活动目的：
1、在玩玩、做做的过程中探索万花筒的主要构造。
2、能在活动中积极思考万花筒的制作方法，并与同伴合作制作万花筒。
3、体验参与科学小制作活动的乐趣。
活动准备：
1、自制的万花筒若干。
2、制作万花筒的材料包（玻璃、塑料纸、胶布、彩色纸等）
活动过程：
1、玩万花筒。
（1） 看看、说说、玩玩万花筒。
（2） 问：请你说说，万花筒是用哪些材料做成的？
（3） 记录幼儿的发现。
2、做万花筒。
（1） 介绍材料，讨论万花筒的制作方法。
（2） 幼儿三人一组，尝试制作万花筒。
3、交流分享
（1） 展示小组记录单。
（2） 问：你们的万花筒是一个人做出来的吗？几个人做的？
那你们三个人是怎样做万花筒的？
在做的时候碰到困难了吗？怎么解决的？
（3） 小结：实际上，在我们身边，很多东西里都藏着科学小秘密，万花筒也一样，它为什么转动就会出现许多花纹呢？
教学目标
1、能快速地听辨出本期学过的歌曲，并自信流畅地进行接唱。
2、能为歌曲和乐曲选择正确的速度和力度记号。
3、熟悉本期听赏过的乐曲主题，能在听赏后说出具体的曲名。
教学过程
一、我是最炫的小歌星
1、在欢快的音乐声中轻松愉快地进行师生问候。
2、组织学生分成三组。
3、活动规则
A、接唱（注意老师的声音，教师唱完第一句学生就进行接唱，要完整地演唱一段，要完整地说出歌名。）
（展示：万花筒点将----被点到的组演唱某首歌曲的前半部分----相邻组接唱歌曲后半部分----第三组说出歌名。）
B、出示相关的风景和图片，请学生唱出本期学过的少数民族的歌曲。
C、评奖
二、超级英雄抢答赛
师：我们都记得哪些速度和力度记号？
（出示歌曲《可爱的羊群》让学生用不同的速度和力度演唱一遍，要求每个小组的力度和速度要不同，比一比，看哪组按要求唱得最好。）
1、展示万花筒，每转动一次，呈现一个画面，共三个画面：
摇篮曲
海娃的歌
军队进行曲
2、学生听歌声想，以抢先击掌的方式获得抢答权。
（教师播放歌曲===学生抢答===教师宣布答案===学生按标记的速度和力度记号再演唱一遍）
3、评奖
（只有答得又对又唱得好的小组才能获胜。）
三、盛开着的万花筒
师：本学期我们聆听过很多优秀的乐曲，现在我们再一起来重温一下。
1、万花筒依次展示四朵荷花画面，每朵荷花中一个曲名：
《牧歌》、《彩云追月》、《回家》、《天鹅》
2、分组讨论，说出四朵荷花里的曲名。
3、哼唱乐曲音乐主题。
A、听一听
B、唱一唱
4、讨论与评价。
四、课堂小结
营造轻松、民主的氛围，引导学生在情境中畅谈自己的收获与感想。
活动目标：
1、 在拆拆玩玩万花筒的过程中激发探索万花筒的兴趣，学*拆分及组装万花筒的方法。
2、 探索多面镜子的反射现象，初步了解万花筒成像的原理。
活动准备：
1、 雪花片、*面镜两个。
2、 大记录表一份。
3、 万花筒、操作框人手一只。
4、 万花筒的组装步骤图一份。
5、 两个黑板、磁铁若干。
活动过程：
一、教师引题，幼儿回忆夹角成像现象。
昨天我们小朋友用两面镜子和一片雪花片做游戏，你发现了什么秘密。
教师小结：镜子的夹角大，成像的数量少；镜子夹角小，成像数量多。
二、自由玩万花筒，提出质疑。
老师给大家带来了一样好玩的玩具万花筒，请你们四人一组去玩一玩，互相交换看一看里面的秘密。
1、 幼儿自由玩万花筒，交换玩万花筒，教师引导幼儿细致观察万花筒中的影像的不同。
2、 幼儿交流。
你在万花筒中看到了什么？
四个万花筒里面一样吗？有什么不一样？
为什么有的万花筒中有很多图案，有的万花筒中却看不到很多图案？
你怎么才能知道万花筒的秘密？
三、拆万花筒，了解万花筒成像的原因。
让我们一起动手试试拆开万花筒吧，看看里面到底装着什么东西。
1、 观察万花筒的组成部分
提问：你拆开万花筒里看到了里面有什么？
你的万花筒里有几面镜子？
除了镜子还有什么？
拆开万花筒发现里面的东西和别人一样多吗？
一样多的配件为什么看到的图案不一样，有的多，有的少呢？
四、幼儿探索多面镜子的反射现象。
1、三面镜子如何摆放才能让珠子变成许多图案呢？
2、出示万花筒的组装步骤图，让幼儿自己学*组装方法。
提问：你能看懂吗？有没有看不懂的地方？
2、 幼儿自由探索组装万花筒。
3、 幼儿交流：教师记录大记录表，引导幼儿探索镜子摆放的位置与成像多少的关系。
4小结：万花筒就是利用三面*面镜做成三菱镜，让少量的珠子变出许多漂亮的图案。
四、幼儿组装好万花筒，再次感受多面镜成像。
1、 请幼儿把拆开的万花筒重新组装好。
2、 教师利用组装步骤图帮助有困难的幼儿解决问题，完成组装任务。
3、 请幼儿和客人老师一起欣赏万花筒漂亮的图案。
自我反思：
1、 教学活动时间有点拖时，中班控制在30分钟。
2、 活动中目标基本达成。
3、 教师的语言有些唠叨，有些要求可以课前铺垫。师幼互动融洽，教师的随机教育比较灵活。
——万花筒教学设计 (菁华3篇)
一、学情分析
在本节课的学*中，由于低年级学生肌肉力量较小，手指协调性较弱，所以不必过多要求学生作品的精致性，学生能基本掌握表现万花筒中对称图案的方法即可。个别学生将单个花样设计得过于复杂，不利于对称图案的再复制，教师要给予指导纠正。
二、教材分析
本课属于设计？应用造型？表现领域，主要引导学生了解万花筒的图案是对称的，并能制作出各种对称图案。教师可引导学生用画、剪纸或拼贴等形式表现各种对称图案。在学生创作过程中教师可引导学生先画或剪出一个图案然后再制作出其它部分的图案。
三、教学目标
知识与技能
了解万花筒图案的对称性，并描述它的对称方式。用剪贴方法表现出万花筒中的对称图案，并能按照自己的设计来表现色彩。
过程与方法
教师引导学生观察万花筒，激发学生的学*兴趣。通过讨论、分析万花筒图案的特点，培养学生发现问题、解决问题的能力，再通过制作方法的讨论和演示，提高学生主动学*的能力。
情感态度与价值观
培养学生创造力和色彩表现力以及对色彩和对称图案的热爱。
四、教学重点、难点及解决措施
教学重点：用绘画、剪纸、拼贴等方法表现类似于万花筒中的对称图案。
教学难点：对称图案的表现方法及色彩的搭配。
解决措施：在学*中相互交流，培养学生的合作意识。通过学生交流、讨论，分析万花筒图案的特点。教师示范制作方法，紧抓教学重点。通过动画欣赏，使学生初步掌握色彩搭配知识，激发学生大胆创作的欲望。在学生进行创作时，教师巡视指导，突破本课教学难点。
五、教学准备
教师准备：万花筒、万花筒中的对称图案图片、剪刀、彩纸、水彩笔、胶水。
学生准备：万花筒、剪刀、彩纸、水彩笔、胶水。
六、课时：1课时（40分钟）
七、教学过程：
一、导入新课
教师向学生展示万花筒。
提问：今天老师带来了一个玩具，这是什么玩具？
教师：万花筒中有丰富多彩的世界，今天我们就来学*第二课《万花筒》，用我们手中的材料制作万花筒中美丽的图案。
（板书）──万花筒齐声回答：万花筒。
二、探索新知
1．寻找万花筒的特点。
在万花筒里有一面可以反光的三角镜，在最底部有一些小颗粒，随着转动，万花筒里的图案就会发生不一样的变化。（出示万花筒的图案）
教师：这些图案漂亮吗？谁能告诉我万花筒里的图案有什么特点？（图案是对称的）
提示：万花筒里的图案都是对称的。播放动画“对称”。
教师：万花筒里的图案是如何对称的？
小结：因为镜面反射的原因，万花筒中的图案都是中心对称图案。
思考、回答教师提问，了解万花筒图案的特点。
播放动画“对称”
2．演示制作对称图案的方法。
教师：对称图案是一种很符合人类审美观的图案，因为对称更符合我们人类的审美。生活中我们能发现很多对称的事物，用什么方法可以使图案对称？
现在就让我们来看看如何制作出对称图案。
播放动画“制作万花筒的对称图案”引导学生观察学*。
观看动画演示，学*对称图案制作方法。
播放动画“制作万花筒的对称图案”
3．学*制作方法：
教师：大家想不想把你看到的万花筒图案呈现在纸上？今天我们就来学*用剪贴的.方法来表现万花筒图案。
播放演示视频。
教师：通过这段视频大家一定学会了制作的方法，请大家还要注意其中颜色搭配也是对称的。同学们想不想也来试一试？
观看视频演示，学*万花筒图案剪贴方法。
三、能力反馈
作业要求：
用剪贴的方法，根据自己的想象制作一幅万花筒的对称图案作品。
教师巡视、指导，提示学生要注意色彩的搭配规律。
四、作业讲评
展示学生作业，引导学生自评、互评。
提问：你觉得哪幅万花筒图案做得漂亮？为什么？
教师总结、评价，以鼓励为主。
本课总结：通过今天的学*，我们了解了万花筒中的图案之所以那么漂亮，就是因为它利用三棱镜反射出了对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。同时我们通过动画欣赏及老师的讲解学*了用剪贴的方法表现了对称图案。让我们在以后的生活中也能利用到今天所学的知识把我们的环境打造的更加美好。
五、拓展延伸
鼓励学生课后尝试用自己绘制的图案制作一个多面镜的万花筒。
课后尝试制作。
教材分析：
本课属于“造型·表现”“综合·探索”领域。
在孩子们的生活中，万花筒这种玩具是他们比较熟悉和喜爱的。教学采用贴*孩子们生活的实物入手，有利于他们进行了解和创作。教材出示的图片旨在引导学生在玩耍万花筒的过程中，学会探究万花筒成像的奥秘，发现其图案特点，激发学*兴趣。
万花筒成现出的美丽图案是靠玻璃镜子反射图像而成的。它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些彩色玻璃碎片，这些碎片的图像经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花，这就是万花筒物理成像原理。学生通过观察、比较万花筒的图案，感受其形式美，学会运用绘画、剪贴等形式进行创作表现，激发其创作灵感。
教学思路：
本课教学可采用以下环节：玩万花筒玩具——探索万花筒成像奥秘——观察万花筒图案特点——欣赏中心对称的图案——创作丰富多彩的万花筒图案作品——作品展示评价。
教师引导学生一起玩万花筒，探究体验万花筒成像的奥秘以及图案的特点，学*掌握中心对称图案的形式美感，并采用绘画、拼贴等方法进行创作，激发学生的学*兴趣，培养学生热爱生活的情感。
教学建议：
第一课时
（一）引导阶段
1. 教师与孩子一起玩万花筒，激发学生学*热情。
2. 教师引导学生了解万花筒的*面镜成像原理。
3. 出示课题：万花筒。
（二）发展阶段
1. 探讨万花筒成像原因，总结万花筒中美丽图案的特点。
2. 学生通过观察发现中心对称这个成像特点，师生一起总结出中心对称，并展示大量的万花筒图案，让学生进一步感受其形式美感。
3. 教师示范万花筒绘制方法：（1）画基本形；（2）画细节；（3）涂色完成。
（三）学生创作
1. 通过采用绘画的方式，创作出各种万花筒的图案作品。
2. 教师巡视指导。
（四）展示与评价阶段
1. 学生展示创作的图案作品，介绍自己的创作意图，体会创作的成就感。
2. 学生评价，教师点评。
（五）课后拓展
播放大量中心对称的美术作品，提问并启发孩子思维：还可以采用哪些表现手法创作出漂亮的万花筒图案呢?学生各自发表自己意见，提出更多方式进行创作，相互带动思维的拓展。
第二课时
（一）引导阶段
展示万花筒成像图片，提出疑问：小小的万花筒，为什么能有千变万化的图案呢？
1. 师生把教具万花筒拆开，跟学生一起观察万花筒的内部构造，了解万花筒是利用三棱镜成像原理，通过光的反射产生影像的原理，充分感受探索学*的乐趣。
2. 学生选择自己在万花筒中观察到的某一图案，简单画一画。分小组把自己画的图案放在一起观察交流，并总结出万花筒图案中心对称的特点。
3. 欣赏大量的万花筒图案，让学生进一步感受其形式美感。
（二）发展阶段
1. 教师采用剪纸的方法，示范制作出简单的中心对称图案。
2. 学生观察总结表现方法：（1）对折，找到中心点；（2）剪出图案；（3）打开后成型。
3．启发学生在自己剪出的简单图形上，运用绘画、剪贴等方式进行再加工，使万花筒的图案更加丰富。
（三）学生创作
1. 学生独立地运用剪纸、拼贴和添画的方法，创作出丰富多彩的万花筒图案。
2. 教师巡视指导，提示学生工具使用的安全。
（四）展示与评价阶段
1. 学生展示创作的图案作品，介绍自己的创作意图，体会创作的成就感。
2. 学生评价，教师点评。
（五）课后拓展
展示中心对称的形式在美术领域的运用，如标志设计等，开阔学生的眼界，拓展思维。
（六）收拾与整理阶段。
引导学生整理好制作工具，尤其是剪纸的同学，应注意环境卫生。
评价建议：
1．学生能否主动愉快地参与镜面反射的体验活动，发现万花筒千变万化的奥秘。
2．学生能否充分体会中心对称的形式美感，并用自己喜欢的表现方式剪贴或添画出类似万花筒图案的作品。
教研提示：
如何拓展中心对称图案的表现形式。
教学目标
1、能快速地听辨出本期学过的歌曲，并自信流畅地进行接唱。
2、能为歌曲和乐曲选择正确的速度和力度记号。
3、熟悉本期听赏过的乐曲主题，能在听赏后说出具体的曲名。
教学过程
一、我是最炫的小歌星
1、在欢快的音乐声中轻松愉快地进行师生问候。
2、组织学生分成三组。
3、活动规则
A、接唱（注意老师的声音，教师唱完第一句学生就进行接唱，要完整地演唱一段，要完整地说出歌名。）
（展示：万花筒点将----被点到的组演唱某首歌曲的前半部分----相邻组接唱歌曲后半部分----第三组说出歌名。）
B、出示相关的风景和图片，请学生唱出本期学过的少数民族的歌曲。
C、评奖
二、超级英雄抢答赛
师：我们都记得哪些速度和力度记号？
（出示歌曲《可爱的羊群》让学生用不同的速度和力度演唱一遍，要求每个小组的力度和速度要不同，比一比，看哪组按要求唱得最好。）
1、展示万花筒，每转动一次，呈现一个画面，共三个画面：
摇篮曲
海娃的歌
军队进行曲
2、学生听歌声想，以抢先击掌的方式获得抢答权。
（教师播放歌曲===学生抢答===教师宣布答案===学生按标记的速度和力度记号再演唱一遍）
3、评奖
（只有答得又对又唱得好的小组才能获胜。）
三、盛开着的万花筒
师：本学期我们聆听过很多优秀的乐曲，现在我们再一起来重温一下。
1、万花筒依次展示四朵荷花画面，每朵荷花中一个曲名：
《牧歌》、《彩云追月》、《回家》、《天鹅》
2、分组讨论，说出四朵荷花里的曲名。
3、哼唱乐曲音乐主题。
A、听一听
B、唱一唱
4、讨论与评价。
四、课堂小结
营造轻松、民主的氛围，引导学生在情境中畅谈自己的收获与感想。
——生活万花筒小学作文 (菁华9篇)
爱是一个万花筒。父爱是严格的;母爱是慈祥的;友爱是温暖的……第一次，我发现：爱，原来这么简单。
那是一次中午，妈妈做了我最爱吃的花菜。可我只爱吃花菜头，不爱吃花菜梗。从小到大，妈妈都是把花菜梗咬掉，然后把头留给我吃。这次也是和*时一样，可是看到花菜头上留着妈妈的唾沫是，我脸上露出了厌恶地神情，甚至感到恶心。“怎么啦?不喜欢吃吗?”妈妈笑着问到。“我……觉得你的口水好恶心。”可我一说出来就后悔了。只见妈妈低着头，若有所思。
第二天，妈妈还是炒花菜，可今天的花菜梗已经消失得无影无踪了。妈妈看我一脸疑惑的神情笑着说到：“不要担心，花菜梗我已经用刀切掉了。”虽然没有了花菜梗，但是我今天吃饭怎么也吃不香，总觉得少了些什么。对了，少了妈妈咬花菜梗时留下的唾沫;少了妈妈咬花菜梗地咀嚼声;少了妈妈对我浓浓的爱……我抬起头，对埋头吃饭地妈妈说：“妈妈，没有您咬花菜梗咀嚼声，我吃不香呀!”
打那以后妈妈又开始为我咬花菜梗，那熟悉的咀嚼声又回荡我的耳际。看着这一棵棵无梗花菜，让我知道这不只是花菜，这是妈妈对我的浓浓的母爱。
爱，是一把雨伞，在为你挡风遮雨;爱，也是一束温暖的阳光，让你永远生活在充满温暖的世界。
生活像个万花筒，酸甜苦辣尽藏其中，美好的人生，一定不要错过路途中的各种风景……
上课了，陈老师拎着好几大袋橘子走进了教室，我们都惊呆了，大家的嘴巴都张成了大大的字母O。陈老师面带微笑地说：“今天我们来玩顶橘子的游戏!“好啊!“太棒了!这时同学们都沸腾了，教室一下子成了欢乐的海洋。我心想：太好了，有的玩了，而且这也太简单了，不就顶个橘子吗?我最拿手!
游戏开始了，陈老师让我们把橘子放在头上，她话音刚落，就听“啪，啪!好几个橘子掉到地上，这些都是心急的失败者。我将橘子小心翼翼的放在头顶，全身神经紧绷，一动也不敢动，橘子果然也纹丝不动，我暗暗高兴，我发现胜利的人数还是过半的。
突然，陈老师话锋一转，“金鸡独立!同学们紧随老师的命令，异常小心地抬起一只脚，双手*举想保持住*衡，“啪!“哎呀!我的橘子掉了，我左手一个海底捞月，想要来个亡羊补牢，可惜还是晚了一步，我气恼地看向掉在一旁的橘子，与此同时我还看到了好多滚动的橘色身影，耳边传来了连连哀嚎。
陈老师又说：“再蹲!哈哈，为数不多的橘子又死的死伤的伤，只剩下三个人还“活着。“加大难度!陈老师眼中露出坏笑，“绕班走一圈!命令一出，全班都静下来了，大家都屏住了呼吸，盯着他们三个。我紧盯着我的好朋友——宥晗，只见他小心翼翼地向前迈出右脚，刚想迈出左脚，头上的橘子突然像不倒翁一样开始摇晃，摇了几个来回后，终于支撑不住，在空中画出一道美丽的橘色弧线，迫不及待地投向了大地的怀抱然后自个儿蹦到角落里玩去了。宥晗只好拾起橘子，在一片哄笑中灰溜溜的坐回自己的座位上去。
经过陈老师的一番折腾，只有邱李墨头上的橘子没有掉，毫无疑问，她获得了本次顶橘子大赛的'冠军，大家的掌声“轰的响起，就差把房顶掀翻了。
下课了，这堂课让我知道：只有胆大心细的人才能笑到最后。
周六早晨，我们一家三口，早早得做好了去南江公园游玩和写生的准备。我在做准备工作时抬头向窗外一望，哇！蓝天白云，这天气真适合到外头去开开心心得玩一玩儿。我们做好了准备，向南江公园这个好地方“一路冲杀过去”。
我想‘还有一些路程，不用急’。可就在这时，车子停了，爸爸说：“到南江公园了。”我向窗外迅速张望，看到后面没车时，我才安心得下了车。一下车我就忍不住伸了个懒腰。
我一走进南江公园，就看到了一只蚊子，一气之下“啪”得一声拍死了它。虽然南江公园有一些蚊子，可是南江公园还是那么得完美！下面就让我给你们慢慢道来。
南江公园的大门是一块扇形的石碑，石碑上顺着扇形石碑的走向写着“南江公园”这四个金色的`大字。石碑两侧各有一棵碧绿的五针松。石碑的前面有着三排红中带白的菊花，花儿可美丽了呢！石碑后头是“Y”字形的喷水池，虽然并不是十分美丽，可一到傍晚水池里因为有彩灯，所以喷出来的水柱也是五颜六色的呢！别提有多美丽，多好看了呢！喷水池两侧各有一些仿古建筑，为什么说是仿古建筑呢？是因为他是仿造古代的一些建筑的。你看到这儿，一定会情不自禁想起古装剧里白墙灰瓦，飞檐翘角，红柱辉煌的房子。没错，南江公园的仿古建筑就是如此美丽！
吴越广场上的铜墙壁画讲述着古越劳动人民劳动和生活的场景。广场中央还有一个双龙戏珠的图案。茗香苑是一个仿古建筑，里面有一些竹子，还有一个小小的荷塘，让人觉得优雅舒适，别提有多美了。之后我们又去了鸟语花香馆和妆亭古迹。
我们最后依依不舍得离开了十分美丽又让人舒适的南江公园。
“叮呤呤呤”上课铃响起来了，我们全班都坐得很端正，教室里鸦雀无声，同学们都等着数学老师的到来。
数学老师来了，只见他手里拿着一整叠改过的考卷。啊，我心里咯登一阵紧张，这不就是前天刚考的试卷吗?接着老师说：“我一个个念下去。念到了哪位同学就来拿试卷。”顿时教室里变得就像菜市场一样的乱。老师的脸变得严肃起来了，然后训斥了同学们：“这是个什么班级呢?一说到发考卷就这样的‘天真活泼’，要是再这样的话，那我就不发试卷了。”
同学们顿时惊慌失措。我心想：“老师很少发脾气的，今天为什么这么凶呢，是不是我们成绩考得不好的原因?”
老师开始念考卷了：静睫82分、端红86分、付阳81.5分……我心里像揣着一只小兔子一样，心想：都考得那么差，看来我是没希望了。到我了，只听老师脱口而出——宇涵92分。啊!我竞然考了92分。我真不敢相信眼前的这一切。我接过考卷，一看，这一切都是真实的，我确确实实考了92分，这回我可以向家长交代了，我终于松了一口气。
下课铃响后，我高高兴兴地回到家，把这次考试情况告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并叫我要再接再三励。
这件事深刻地记在我的脑海里，就当作是生活中的一次考验吧。
如果说生活像一片广阔的沙滩，那么它就是沙滩里的一个贝壳。今天我给大家拿出一个最闪亮的贝壳给大家写写夏天趣事。
炎热的午后我打开纱窗一大群蚊子像小偷一样进了我家里，它们有的躲在床底下，有的躲在柜子后面，还有的躲在门后面。当我关上窗的时候已经是傍晚了，我写完了作业躺在床上，突然我觉得耳旁嗡嗡作响，好像有一百个音响在我耳边说话，那声音难听极了。
我从床上一跃而起，跳到地上拿起一个纸盒扣向蚊子，可是我不但没扣到反而把爸爸妈妈吵醒了，结果爸爸妈妈也拿起纸盒和我一起捉蚊子。
我们一会儿跑，一会跳，一会儿时不时说几句话可笑极了，而且爸爸还踩到了书上摔了一跤。我拿起水杯喝了一口水，看见水杯里也有一只蚊子，我想怎么到处都是蚊子，不行我一定要抓住它们。最终我往下一扣终于捉到蚊子，其它蚊子也被吓跑了。我一看钟表已经七点半了，我们一家人终于可以安心睡觉了。
黑夜退去了，月亮走远了，可是我对捉蚊子的愉快却永远留住了我的心中。生活有苦有甜，哪怕是这样的小事也为我们的生活增添色彩啊！
人每天的生活就像万花筒，千变万化，有令人开心的事情，有令人难过的事情，有令人激动的事情，各种各样，其中就有一件事情让我记的很清楚，就是我第一次骑自行车的经历。
有一天，爸爸妈妈带我去体育场玩，爸爸骑了一辆共享单车，我觉得骑自行车很帅气，就想让爸爸教我骑单车，于是我就准备开始跟爸爸学骑单车。
首先我们来到了一个空旷的地方，我坐上车子，爸爸在后面推着我，保护着我，但是我一直骑不好：一会儿差点撞着大树；一会儿差点撞着来往的路人；一会儿又差点撞到长椅……让我有点不太想学骑车了。
最后，我练了几个小时后，终于学会了这项本领！真是太不容易了，衣服也被汗水打湿了，但是骑的还是不太熟练。
已经过去三年了，现在想起以前练车时候的模样，那种不放弃的精神。从原来的不熟练，到现在的能在马路上骑着走。这就是我人生中一件小事，虽然小，但是我一直没有忘记。
今天晚上，我拿上一张崭新的百元大钞，再加上一枚硬币，你们知道我要干什么吗？哈哈，我要去问问妈妈能否让硬币金鸡独立。
我一溜烟，跑到妈妈的面前，笑嘻嘻地问：“妈妈，你看我手上的百元大钞和一枚硬币，你能把硬币*躺在百元大钞的侧边上吗？”
妈妈说：“没问题，你以为你妈是啥呀！”只见妈妈直接将硬币往百元大钞上放，可硬币却并不给她面子，一次不行，两次不行，第三次还是没有成功。
妈妈丈二和尚摸不着头脑，而在一旁的我却哈哈大笑，说：“妈妈你不会在吹牛吧！别吹了，再吹，鼻子就变长了！哈哈哈！”
妈妈不服气地说：“哼！那你来试试呀！”
正中我下怀，我自信满满地说：“那看好喽！”我先将百元大钞轻轻一折，小心地打开让两条边约成直角，再将硬币放在对折处，最后我将百元大钞慢慢、慢慢打开，大功告成：硬币虽然晃动了几下，但仍然金鸡独立成功！
妈妈看见了，惊讶得下巴都要掉了下来呢！她心服口服地说：“我认输！”
我高兴得跳了起来。你们看，这枚硬币和百元大钞是不是很神奇呀？其实这是我从今天的学院课上现学现卖的实验呢，当纸币渐渐被拉开的过程中，会和硬币之间产生摩擦，硬币的重心随之移动，以保持*衡。当纸币被拉成直线时，硬币的重心也刚好落在这条直线上，所以就不会掉下来啦！
怎么样，你也去试一试吧，也可以让你的爸爸妈妈大吃一惊哦！
如果你要问我，在学校里违反校规，偷偷地吃东西是什么感觉，我只想说四个字——五味杂陈。
那天在学校，同桌杨润凯对我耳语：“徐小弟，看在你经常帮助我的份儿上，今天我给你一包辣条，不用谢！”
我一听到“辣条”二字，口水便像瀑布一样流下来，在家里不能吃，*时也没有零花钱，面对这样的诱惑，我找不出任何拒绝的理由。
可是转念一想，不行！这样是违反学校规定的，要是被班主任发现，那可不得了，算了，还是不要吧！
正当我犹豫的时候，他便径直打开我的书包，从衣兜里快速地拿出一包油光光的辣条，塞进书包的最里侧，朝我眨了眨眼便离开了。
哎！我被这包辣条搅得心儿怦怦跳。不吃吧，肚子里的馋虫不干，口水咽了一口又一口，我忍不住把手伸进书包的里侧，摸了又摸，软软的，还有弹性，吃到嘴里，Q弹有嚼劲，也辣得过瘾。吃吧！可在哪里吃呢？在厕所吃，可是我每次去上厕所厕所里都特别臭，那就不是香辣条了而是臭辣条了。我就想到了一个绝妙的办法，在隔离室后面吃，那里隐蔽，很少有人去，就这么定了！
我马上揣上辣条，跑到了隔离室后面，一个人也没有，我的心里不禁一阵窃喜，利索地撕开辣条的包装袋，诱人红油冒了出来，舔上一口，香辣的味道在舌尖绽开，每一个味蕾都被唤醒。
可就在我抽出第一根辣条时，一个小同学突然出现了：“我闻到了辣条的香气，就跑了过来，真的是有人在这里吃辣条呢！”
我就像一个爬上树偷吃枣子的人被主人逮了个正着，天啊！这该怎么办？他刚准备去告老师，我马上拉住他说：“别告诉老师，我们两个一起吃，好吗？”他咽了咽口水，马上停了下来：“好啊！”我们带劲地吃着。
一吃完，上课的铃声便响起，我们满足地跑向教室，我们和许校长擦肩而过，我们不好意思地向他问好，他严肃地看着我们：“是不是吃辣条啦？”
我不禁脸红了，原来是他看到我们嘴上的辣条红油。就这样，我们的“事迹”在广播里播出，我的肠子都悔青了。我懂得了遵守校纪校规的重要。
哎！纸是包不住火的，要想人不知，除非己莫为。
今天是令我难忘的一天。我们假日小队来到鼓楼广场卖报纸。
我们卖的是《现代快报》。我一手拎着要准备找的零钱，另一手捧着一叠重重的报纸，心里又是兴奋，又是紧张。
第一次体验当报童，不知该如何完成这任务。组长邱思嘉给我们带了一个好头，卖出了第一份报纸。我心里很不服气，看见正好有一位叔叔路过，就赶紧对那叔叔笑眯眯地说：“叔叔，请问要不要买一份现代快报？”那叔叔疑惑地看着我，不过还是点了点头，这时的我，心里别提有多高兴，当那位叔叔从口袋里掏出不起眼的三角钱时，我兴奋地快要发疯，当那三角钱落在我的手心里时，我的心情可是用语言表达不出来的。我赶紧把这三角钱紧紧攥在手中，不肯放开，生怕它掉地。我再把快报递给叔叔，并连声说：“谢谢、谢谢。”我就这样顺利地卖出了第一份报纸，幸运地赚到了我通过自己努力得到的第一笔钱。
接着又有一位老奶奶向我走来，我微笑着问她需不需要买报，可奶奶摇摇头表示不要。唉，真倒霉！不过我知道有很多人在家里已订过报纸了，不买我的报也是很正常的，我暗地里鼓励自己：不能因一人不买报而失去信心，不能守株待兔。
于是我动员小伙伴们四处出击，开始“跑步”大行动。顿时“乐客多”门前、门里到处看到我和小伙伴们的身影，听到我们的卖报声：“卖报、卖报，《现代快报》！”，“请问要不要买一份快报？”……就这样，我们东奔奔，西跑跑，左看看，右问问，很快就累得满头大汗，但我们口袋里的钱也越来越多。最终，我们的报纸全部卖完了，全小队成员兴奋地围成一圈击掌叫好。
我小算了一下，我们全组卖报赚的钱，除去成本，一人也只能得到1。33元，我攥着这1。33元，很激动，因为我能赚钱啦，但想到：我们忙了一个上午，只得到1。33元，可见赚钱是多么不容易啊。今天我深切体会到了爸爸妈妈工作的辛苦，我以后一定要节约用钱，多学本领，长大多赚钱，报答父母，报孝祖国。
——生活万花筒的作文(二十)份
今天阳光真好，我们一家去游乐场玩，不过我们不知道游乐场在哪？还是问问别人吧。
我们到了一个菜市场，那里有很多卖菜的大妈吆喝着，我们找了一个大妈问游乐场在哪？她说不知道。问了两次都不知道。最后问了一个本地的人，她告诉了我们。我们飞快地往游乐场跑去。
下午两点，我们到了游乐场。我们玩的第一个项目是碰碰车。妹妹、爸爸、妈妈、奶奶一起合伙来碰我一个，我先把妹妹碰掉了。突然，奶奶向我冲过来，把我碰掉了。
我要求再来一次，这次还好，只剩下老谋深算的奶奶了。我居然把奶奶碰掉了。
我还想把老爸碰掉，所以我们就开始笫三次比赛。爸爸说：“行，你输了给我10元钱，你赢了我给你100元”。“好。”我跟爸爸大决战开始了。只见爸爸原地不动，我以为是爸爸的战术。于是我就冲了过去，结果我羸了。原来是爸爸的手机来短信了。我最后战胜了爸爸，还获得了100元大钞。赚了！赚了！
接着，我们去抓鱼了，过程不是很顺利。妹妹一直钓，每次都能钩到鱼，而我却一直钩不到。后来我认真观察，明白了诀窍，注意了细节，鱼游得很快，但我很快就钩到鱼了，我很开心。
一下子的功夫，天黑了。我们准备玩最后一个项目就是摩天轮。结果等了好久才轮到我们。太好了，我们终于坐上摩天轮了，我很开心，我们坐到最高点，往下看，好高呀！我好害怕会掉下去，妈妈也不敢睁开眼睛，大胆的妹妹说：“你们两个胆小鬼，真是胆小如鼠。”不行，我绝对不能丢了这个面子，我不能输给妹妹，我说：“我才不怕呢！”我大胆地睁开眼睛，看到了五颜六色的烟花，好像天上的仙女散花。还有像天上的星星一样的灯光，真的太美了。
游乐场真好玩，让我流连忘返，我们有空还来这里玩。
童年的记忆像一艘艘帆船，扬着帆，在似水的时光里流淌。
转眼间我四年级了。今天，我坐在走廊椅子上看书，李香岚匆匆从走廊跑过去，我放下书问道：“你为什么要来南栋？”“小号。”她说。“那为什么又要来南栋上呢？综合楼不更*吗？”我疑惑地问。“怕！我们都不敢去。”不敢去？莫非是二年级时的那个传言？
要说起那个传言，还得从两年前说起。当时，我一下早自*就听吴昊泽在教室里大喊：“最新报道！最新报道！四楼女卫生间死……死人！”哼！谁信啊？我没太在意，可王一凡不确定，非要上去一探究竟。“不………不好了，真死人了！还死了俩！听说一个女生在女卫生间被杀，血被吸干了呢！另一个男生听见惨叫后，跑进女卫生间，结果眼珠都被挖出来了！快死了还在说‘我没有看见’，最后疼死过去，太可怜了！”王一凡一口气说完，差点没把他呛死。丁浩�T下来也说：“凶手是只蜘蛛，死者一进去门就关上了，是密室**案。”接着又不断有人上去，跟王一凡一样，造谣！
其实，我的内心也有些动摇，不知该不该相信。算了，我自己一探便知。我上到了中栋四楼，卫生间被“红领巾”与老师封锁了，地上还有血迹。等等！这不是真的血迹！那是什么呢？你知道吗？
真没想到，两年前的不解之谜，让她们至今仍然耿耿于怀！
哟！今天是星期六，妈妈一定会睡懒觉的何不趁此机会，偷偷玩玩手机游戏？说干就干，我立马穿上衣服和裤子，掂起脚尖，蹑手蹑脚地走向客厅。突然，我的脚撞到了茶几，只听“吱啦“一声，我快速躲进厕所，把厕所当成一个天然的避难所。
过了一会儿，外面没有动静，我又蹑手蹑脚地来到茶几旁拿起了手机，打开了。我心里暗自高兴，连忙打开手机软件，大气都不敢出，快速玩了起来。我一边玩，一边留意房间里的动静。
突然，我听见房间里有了声音。不要起床！不要起床！我心里祈祷着…，但声音越来越*，“她不会真的来了吧？”我心里想。说时迟那时快，我果断关掉手机，藏了起来，躺在沙发上装睡。“不要看到我！不要走过来啊！”我偷偷地睁开眼睛，小心地往外看了一眼，吓死我了，原来她是去上厕所，没发现我，谢天谢地！哈哈哈！
听见妈妈回到房间的脚步声，我又放心大胆地拿起手机，兴高采烈地玩了起来。当我沉醉在游戏中时，突然感觉不对，抬眼一看，啊，吓死我了！一双黑洞洞的眼睛直勾勾地盯着我。接着我便听到一声河东狮吼：“张一涵，你又在玩手机了！”我吓得魂飞魄散，立刻关掉手机，成立正的姿势。
完了完了，她会把我怎么样？会揍我、骂我？还是把手机没收了？我宁愿挨骂、挨打，也不愿手机被没收。唉，真是怕什么来什么，果不其然，她拿上手机，斩钉截铁地对我说：“你，一个月都不能玩手机了。”说完，拂袖而去。
我大声呐喊：“不要啊！”可是这喊声显得那么苍白无力。这难道就是偷鸡不成蚀把米的后果么？同学们，信不信由你，我用惨痛的教训告诉你，千万不要不要偷偷玩手机！因为你玩不过父母的监视。不如好好读书！
在我记忆的银幕上，闪烁着无数颗耀眼的星星，每一颗星星都蕴藏着一个美丽的故事，有令人难忘的，有令人激动的，更有令人烦心的……
记得有一次期末语文测验中，我不幸考砸了，因为粗心，许多老师课堂上讲解过的原题都没有答对。我觉的无地自容，对不起老师，对不起妈妈，也对不起自己。课堂上老师讲评试卷时，我一句也听不进去，心里只是在想，惨了、惨了，回家怎么向妈妈交待呢！肯定又要被妈妈“用荆”了。真是怕什么就来什么，正好想到这时，只听见老师说：“今天回家后把试卷订正好，家长签字后明天上交”。顿时，我的脑子嗡嗡作响，心烦意乱。*时走15分钟回家的路，今天却足足走了20多分钟。回到家后，我悄悄的溜进房间，忐忑着要不要告诉妈妈？左想想：“考得那么差，就不要告诉她了”；右想想：“不管考得有多差，都要勇敢的承认”。
最后我决定要勇敢的面对问题。我垂头丧气地走到妈妈跟前说：“这次语文又考砸了，只有……”，这时我脑袋一热，似乎感觉到一个巴掌正向我扇来，可妈妈却是轻轻的摸了摸我的小脑袋说：“一次没考好没关系，关键是要找到问题所在，加油赶上”。我惊喜的答到：“妈妈，我知道了，下次一定会考好的”。
“快起床啦，七点半啦！”
“啥，七点半？我一看钟，真是七点半！完了完了，迟到了。”
我赶忙刷牙洗脸，这时，冒着热气的早餐已端上桌，我试了一下，好烫啊！但一想到要迟到了，我就不管了，直接把饭“扔”到嘴里，再直接吞下去，就这样一口一口地像喝水一样把饭吞下去，也不管啥味，反正吃就是了。最后我看实在是来不及了，干脆把饭倒进了垃圾桶里。妈妈问：“吃完了吗？”“吃完了，准备洗碗。”我回答。没想到一个手滑，“乒呤乓啷！”把碗打碎了。
“啥情况啊？稀里哗啦响。”妈妈问。
“没事，掉了个盘子。”我回答。
我趁妈妈不留神，赶紧把碎屑清干净，又丢进垃圾桶。
“好了没？”
“好了！”
“那你先下去，我拿垃圾。”
阿欧……死――定――了，为啥？饭和碎瓦还在里面呢！被发现可就完了。
果然不出我所料，妈妈发现了这些东西。大吼：“小兔崽子，你活得不耐烦了！把碗打碎就算了，还把饭倒了，我今天饶不了你！”
就这样，我被妈妈拿着衣架一路追呀追，直接追到学校门口，妈妈见我到了学校，说：“你小子，今天放过你，以后再找你算账！”
天哪，今天太倒霉啦，不但被追，而且还迟到，以后我再也不敢起晚了！啊！不说了，校门要关了，我要去上课了。拜！
“最*比较烦，比较烦，比较烦，总觉得日子过得有一些极端，我想我还是不*惯……”自从戴上了*视眼镜后，我的心情只能有这歌词来形容。
以前，我认为戴眼镜很时髦，是有知识的代名词。当眼镜架上了我的鼻梁，先前地羡慕早就无影无踪了，取而代之是无限的`烦恼。
戴上眼镜后，原本好动的我，就像孙猴子戴上了紧箍咒。跳也不行，跑也不行，反正就像戴上枷锁似的。
瞧！敲荡秋千吧，眼镜比你荡的还要欢，冷不丁地一下子飞出去，摔的粉身碎骨；翻跟头吧，人是倒立了起来，眼镜却会跟着来个倒栽葱，让你一副狼狈样；就说简单地跑步吧，也得留意这不安分的眼镜，说不定就会随着你跑步的节奏，在鼻梁上跳起摇摆舞来，那样子非常滑稽可笑。
自从戴上眼镜后，我不能尽兴地玩不说，就连吃饭这么简单的事情，也变得让人十分不痛快。妈妈把香喷喷的饭菜端上来，我正准备美美的享用这美味时，菜肴冒出来的雾气一下子扑到我的镜片，白茫茫的一大片，好烦哩！
总之，自从戴了眼镜，无论干什么，都要顾及它的感受，否则，它就会跟你闹脾气。早知道是这么一种情况，就该好好保护自己的眼睛了。哎，有句话是怎么说的——早知今日，何必当初呢！
“嗡嗡——嗡嗡嗡——嗡嗡”，这声音一直在头顶盘旋着。我被吵醒了，慢慢地睁开眼睛，打开灯，蚊子好像知道见势不妙一样，立马安静下来。
我以为它飞走了，又关灯继续睡觉。没想到这只蚊子得寸进尺，又开始骚扰我。感觉就在耳边，啪的一声，一巴掌扇了上去，还是听到嗡嗡嗡的声响。
不是已经立冬了吗？按理说蚊子应该冷死了，怎么还有呢，难道是基因突变了！
又开灯，拿起扇子左打右打。啊！蚊子，你居然藏在被子上。我迅速地用扇子狠狠地拍了下去。这次看你不死！拿起来一看，啥都没有。“咦！蚊子喃？”我自言自语道。
赶紧叫上爸爸帮忙，爸爸轻轻地走进来，看了看，深吸一口气，忽然张开右手一握。那只可恶的蚊子被捉住了，爸爸高兴地喊：“女儿，快看。我抓到它了！”我们俩都哈哈的笑起来。
终于可以安静的睡个好觉了。
还记得那是2014年冬天的某个星期六，阳光如金子般洒满大地，一切都是多么的美好，我推着自行车和一个小伙伴在小区的“小广场”上玩耍。
突然，迎面走来了一位全身穿着黑色衣服的男人，就连手套、口罩都是黑色的。他目光四下寻找，漫无目的游荡。我和小伙伴简单的交流了几句，便都警惕了起来。接下来的结果果然不出我们所料，他慢慢的靠*我们，开始莫名其妙的问我们的名字、家住哪里、父母在哪。我们紧张的一直都回答“不知道”，或者“忘了”。眼看着它离我们越来越*，我们立刻就从椅子后面跳了出去，飞也似的跑回了我家。
这时我才想起我的自行车落在了“小广场”。可是我们不敢去骑回我的自行车。怎么办，我便壮着胆子拿上了家里的棒球棍。
我们战战兢兢的从我家走了出去，到了小操场门口。看到我心爱的自行车，自己孤零零的放在广场边上。我们紧张的探查了一番，以最快的速度跑到自行车身边，正打算推回家时，突然听见有人向我们大喊“喂，小孩儿，你们刚刚去哪儿了！”我们像疯了一般，嗷嗷叫的又跑回了家里。我把这件事情告诉了妈妈，我们断定他是一个可恶的人贩子。
妈妈常说，这个世界上，现在有很多的人贩子，可能在每时每秒都有孩子不见了，失踪了！那他们的父母得有多么的伤心呀！孩子们都是父母们心尖上的肉啊！都是母亲十月怀胎生出来的的啊！
人贩子们，你们有没有想过，你们自己的孩子要是被偷走了，你们会难过伤心吗？一定会吧！
可爱的孩子们！陌生人给的糖果不要吃，陌生人敲门也不要开。保护好自己的生命！
感叹自己躲过了一劫啊。
科技的发展给我们的生活带来了便利。在以前，这些现代的科技是本无法想象，只要楼上楼下，电灯电话就很好了，而现在，这些几乎是不值一提的事情，只要有一部手机，就足以去全国旅游。从原来的座机到现在的手机，从原来的蜡烛到现在的电子声控灯，我们看到了科技的进步。科技推动了人类的进步，人类推进了社会的进步，社会推动了地球的进步！
一次暑假，我和家人去了上海，在上海，我们感受到了科技的魅力！
在上海，我们经常乘坐的地铁已经焕然一新。在郑州，我们导坐地铁需要购票或月票，而在国际大都市上海，你只需要在手机上下载大都会就可以直接刷卡入站，且能带多人刷卡进站。
在上海中心大厦，我们看到了与以往不同的风光。来到125层，首先映入眼帘的，是一个可以伸缩的大屏幕，非常的具有动感，当我看到那台阻尼器（阻挡风的机械）时，不由得赞叹，大厦这台阻尼器竟有1000多吨重，接着，我的目光转到了讲解员手里的*板上，因为我发现每当要讲的时候每次都会点一下*板，然后那个要讲的东西就会随着去变化，去舞动。
下来时，我们的电梯以每秒10米的速度下降到地面，从一楼到125层只需58秒。这次的科技之旅也就告了一个段落。
总的来说，科技让我们进步，而人类也让科技进步。他们是相辅相成的，只有科技却没有人是不行的，它们缺一不可，正是因它们团结互助，才造了我们今天的美好生活！
周末，爸妈不在家，是我看电视的好机会。
我写完作业后，翻箱倒柜地找出一堆零食，放在沙发上，然后打开电视。*常爸妈在家，看电视必须要坐得端端正正，今天他们不在家，我终于可以歪七扭八地躺着看电视了。
打开电视，我惊讶地盯着电视，惊人的一幕发生在眼前，屏幕上跳出一个画面，上面写着“无信号，或信号弱”。我想：是我家没有信号，还是整个成都市都没有信号？我试着修好电视，于是我又拿出大遥控器，按下上面的开关，果然，屏幕一下又跳到了正常的画面。我马上吃了一颗荔枝味的糖，安抚我那受惊的小心脏。
因为电视的原因，不能保存当前的频道，所以每次开电视时频道就自动变回1频道，而1频道经常是革命电视剧，我胆子小，就很害怕。但我一想到能看着动画片、吃着零食，那种享受的感觉，我觉得值得冒险一试。于是我拿起枕头和遥控器，先用枕头捂住眼睛，把遥控器拿在手中，然后看一眼遥控器，记住1和4所在的位置，最后把手指放在1和4的按钮上，按下OK按钮，在我听到广告的声音后，就移开了枕头。忽然，我听到外婆叫我吃饭了，刚调好电视就要吃饭了，我有些不太情愿，就装作没听到，继续看，外婆走*了说：“吃饭了。”我只好关上电视，失望地去吃饭了。
虽然没看成电视，但是我学会了调电视，我觉得这很有价值。
生活中有很多事情，就像一个万花筒。有高兴的、兴奋的、喜悦的、难忘的……今天，就来说说我们四（5）班一件令人兴奋，快乐的事。
每周一的早晨，学校都会举行升旗仪式、值周总结并且还会给优秀的班级颁发卫生、路队两面流动红旗。这周一的第二节课后，杨老师来到班级，将我们班的队伍整理好，同学们迈着整齐步伐来到操场后，迅速站好位置，等待着升旗仪式的开始。
“全体队友，稍息”老师发号口令，升旗仪式开始了。第一项：升**，奏**，当**响起时，全体同学面向**敬礼，唱**，表情庄重严肃。第二项：值周总结。第三项：老师颁发上周“卫生”“路队”班级流动红旗。当台上的老师开始念时，同学们都侧耳倾听，当读到四。五班时，我们班的同学都欢呼雀跃，热血沸腾，激动万分。我们高兴、我们开心、我们兴奋、我们激情澎湃……杨老师也高兴不已。这学期我们第一次夺得了两面流动红旗，我为我在四。五班感到骄傲，自豪。足球范老师看到我们班拿到了两面流动红旗，给了我们班大大的两个“赞”，说：“你们四。五班太厉害了！”同学们听到后，脸上都洋溢着幸福的笑容，像一朵盛开的小花。升旗仪式结束后，杨老师在操场上用手机为我们班记录下了幸福、甜蜜的瞬间。
回到班级，杨老师表扬了我们，还表扬了我们的***部长―田梓霖和她部门的成员，同时，也隆重的表扬了两操部的队员。杨老师让我们一一摸了摸我们班的“荣誉”，这时，我的心里流出了一股暖流，很激动。杨老师告诉我们：“班级是一个大家庭，它也需要温暖，也需要我们一起齐心协力，那么就一定可以创造出奇迹，我们也为自己鼓鼓掌吧！”这时，教室里传来一阵阵热烈的掌声，是“它”从此激励着我们不断勇往直前。
可三日无肉，不可一日没烟。
家里又闻到了浓浓的烟味，唉，爸爸又在抽烟了。
今天家里来了许多客人，爸爸给每个人一根烟，爸爸和客人们把家里弄得乌烟瘴气，害得我都不能好好写作业了。
我得想个办法让爸爸戒烟，我使用了a计划――瞒天过海。首先我将爸爸的烟藏了起来，爸爸东找西找，没有找到之后就直接出门去买烟了。
嗯？竟然不按套路出牌。哼硬的不吃，吃软的。我只能使用B计划了：拔掉烟丝，我拿个大钳子把烟丝抽出来再放入鞭炮，爸爸回来之后打开电视机边看边抽，爸爸抽了半天烟后，“啪”的一声，爸爸把烟扔在地上，好像明白了什么就对我喊：“你个小兔崽子，有你这样坑爹的吗？别跑！”
唉，又被发现了。
这次我只能用杀手锏了。
我把爸爸的钱和烟都藏了起来，放在保险柜里，再将手机里的钱全部转到妈妈的手机上了，大功告成！哼！看老爸怎么抽烟，就算他抽到了烟也不会逃过我敏锐的双眼！
爸爸今天趁我不在时打开了保险柜，拿出里面的钱和烟，买了一包新的烟。
哼！真是气死我了，爸爸已经无药可救了。
最后戒烟只好以失败告终。
经过这次经历我明白了什么是江山易改，本性难移。
在生活中，我经历了很多事，有的事情让我心花怒放；有的事情让我激动不已；还有一些事情让我心如刀割。这几天，我家里发生一件令人啼笑皆非的事。
前几天，家里不知道怎么进了几只令人讨厌的蚊子，每天晚上晚上都“嗡嗡”地把我和妹妹咬了好几个包。我们忍无可忍，决定展开一场“灭蚊行动”。
晚上一到，我们的眼瞪的圆溜溜，仔细的寻找着每个角落。没多久，我们发现了三只大蚊子，它们似乎也发现了我们，那只最大蚊子像疯了一样乱飞，飞到我的胳膊上。我爸爸反应也十分敏捷，一巴掌打了过来。顿时我觉得火辣辣的疼，胳膊上瞬间出现了一个红掌印。而那只讨厌蚊子却飞的无影无踪，剩下的两只蚊子伺机而行，到处乱飞，弄得我们手忙脚乱的，它们飞的无影无踪。留下我们发愣的看着我胳膊上的红掌印。哎！第一次灭蚊行动失败。
第二天，我们又展开了灭蚊行动，这次行动前，做个经验总结，灭蚊要准、快、狠。总结之后开始苦苦寻找着它们，这时眼亮的妈妈在沙发下面发现了两只蚊子，我和爸爸眼疾手快，一起行动，“啪啪”两声，那两只可恶的蚊子被打死了。我和爸爸相视一笑，击掌庆祝。有了胜利的经验，我们继续寻找那只最大、最可恶的蚊子，功夫不负有心人，我们在窗帘后面找到了它，我们三个一拥而上去拍。那只大蚊子抵抗不了我们轮番上阵的巴掌。最终毙命于妈妈的手掌下。
我们全家都欢呼雀跃，因为在也不用担心被蚊子骚扰了。这就是我家生活中的生活小趣事，生活中的万花筒。
今天，我发现有一颗牙齿摇了。我跟妈妈说了这件事，妈妈就带着我到医院拔牙。
来到医院门口时，我怎么都不肯进去？因为我怕医生不小心把我别的牙齿给拔了！我一想到这些，我就更害怕了。
可妈妈却把我拉了进去，妈妈说：“不用怕，一下就好了”听到了妈妈的话我也就不怕了。我一边走一边问妈妈：“拔牙齿痛不痛啊？”妈妈说：“痛是有一点痛，但是痛一下就好了，所以不用怕。”
我鼓起勇气走到了拔牙齿的地方。听到那个在我前面的小孩拔牙时的哭声时，我吓了一跳。我跟妈妈说：“要不我们还是过几天来拔吧”！妈妈说：“不行，过时不候，就今天拔！”我难过的说：“好吧！”
我坐在拔牙装置前，看见医生带上手套，拿上钳子，准备完毕，走到我旁边后，让我闭上眼睛，接着就是一顿操作，我觉得一阵巨病，刚要大哭，医生说：“好了。”
这次拔牙齿太惊险了！不过，经历过这次拔牙后，我感觉以后拔牙齿我都不会怕了！
还记得那年暑假，我和妈妈一起去英山游玩，同行的还有一位阿姨和一个大哥哥。
我们住的酒店旁边有一块草坪，这便是我和大哥哥的快乐天堂。草坪上有许多蚂蚱，大小不一，颜色各异。每天吃完晚饭后，我和哥哥就与蚂蚱们展开了一场“大战”。
我和哥哥各拿了一个矿泉水瓶开始分头行动，看谁捉的蚂蚱多。我刚走出几步，就发现了一只嫩绿的小蚂蚱。我轻轻放下水瓶，两手一拍，心想：这次你肯定逃不出我的手掌了！我小心翼翼地打开手掌，此时掌中空空如也，唉！真是出师不利。我又找到一只蚂蚱，重重地一拍，却见蚂蚱从手指间的缝隙里逃脱，我大步大步地去追，这蚂蚱跳进草丛里躲了起来，而其它的蚂蚱像都听到了风声，都躲起来了。在这大战中，厄运之神似乎永远与我相伴，我一只蚂蚱都没有抓到。
我无奈地去找哥哥。观察哥哥捉蚂蚱的方法。只见哥哥全神贯注地盯着蚂蚱，蹑手蹑脚地走到蚂蚱后面，窝着手，轻巧地一扣，小心翼翼地放进瓶子里，再迅速把瓶盖盖上。哇！哥哥的瓶子里又多了一只蚂蚱！我学着哥哥的样子一扣，虽然没扣住，但是我并不灰心，失败乃成功之母，我一定会捉到蚂蚱的。
我锁定住了一只蚂蚱，悄无声息地靠*它。你看，这只蚂蚱浑然不知，我将左手放在它身后，右手从前面一扣，接着用两根手指捏住蚂蚱，放进瓶子里紧接着盖紧瓶盖，我成功了！我如法炮制，矿泉水瓶里的蚂蚱越来越多，我乐得合不拢嘴。
这次“战斗”，我俘获了18只蚂蚱，我还明白了做事要有耐心，看准时机下手就会成功。
大家都玩过万花筒吧，小时候记得爸爸送给我的一个礼物就是万花筒。当我把万花筒拿在手中不停转动时，透过筒的镜片，筒内变得五彩缤纷、色彩斑斓，让人爱不释手。
生活就像一个万花筒，有让我开心的、有让我难过的、有让我害怕的，也有让我感动的。
上个星期天的下午，妈妈带着我和弟弟回家，小区门口有一个车上堆满了西瓜，弟弟说：“妈妈买个西瓜吧，我想吃。”妈妈看了看手机对弟弟说：“妈妈手机没电了，我没带现金，没办法付款，咱们先回家，我再下楼给你们买西瓜吧！”弟弟说：“我现在都想吃西瓜了，”卖西瓜的伯伯听到了就说：“小朋友来伯伯给你挑个甜的西瓜，先拿走吃吧，自己家种的瓜，没事的”说着就挑了一个绿油油带着条纹的西瓜，然后装在袋子里面交给了妈妈，妈妈给卖西瓜的伯伯说：“到家我让孩子把钱给你送过来的”我们回到家，第一时间我拿到钱就赶紧坐电梯下楼，飞快的跑到小区门口，把钱交给了卖西瓜的伯伯。这下，我的心才算放肚子里了。
回到家，妈妈切开了西瓜，我和弟弟吃着甜甜的西瓜，想着卖西瓜的伯伯放心的给我们瓜，我就要做一个守信用的人。
小时候的某一天，天气晴朗，因为作业做完了，我在家中看电视。可让人想不到的事情发生了……接下来一起来了解一下吧。
那时我还小，没有时间观念，所以不知不觉看电视，看到了晚上九点。妈妈说：“九点了，快去睡觉啊。”
“啊?”我奇怪的问：“都九点了?这么快!”
“对啊。”
“嗯……我还想看三个小时。”我小心翼翼地说，心里紧张得不得了。
“那明天早上起不来，可别怪我啊!”妈妈随口一说。
“好的。”我理直气壮的说。
等妈妈走后，我想：哼，妈妈这么能睡，不可能十二点起来叫我。于是，我便放心地看起了电视。
果不其然，十二点十五分了，她还没有起来，真好!我小声叫道：“yes!”
我便继续看呀……看呀……直到凌晨三点多，我听见了起床的声音，心想：坏了!我赶紧关上电视，倒在沙发上，装出一副睡着的样子。妈妈见了，便把我抱起来，慢慢的走到床旁，把我小心翼翼地放下来。此时，我感到一股莫名的感觉在涌动，心里甜蜜蜜的。
现在，我把这件事编成了一首打油诗：小时看电视，看到晚九时，最多看三时，结果多六时。意思是：小时候，看电视看到了晚上九点，想多看三个小时，结果多看了六个小时。
这是我写的`第一首诗，也是最搞笑的一首诗，你们觉得怎么样?
“万花筒”，听到这个玩具，大家或许不陌生吧！那你们有没有从这个小玩具中得到大启发？
陈老师发给了我们班每个同学一个万花筒。我一拿到手，就迫不及待地打开包装了。透过那个小孔，我转动了筒，从里面看见了一朵朵花儿正在盛开；再转，那些花朵又组成了一朵五颜六色的花；再转……我发现这朵花总会给我带来惊喜，不同的位置，便会变化出不同的样子，有时候一朵花，有时候几朵花。
让我们想想：生活何尝不是这样？我们曾学过“换位思考”吧！那时站在自己的角度看，是“入”，而站在对方的角度呢？是“人”。生活就是这样，一个话题，一个片段，一段话……你站在不同的角度看，也许会发现有些不易察觉的东西。当你站在对方的角度，为他设身处地的着想时，你又会干什么？比如：A同学在走廊上走，而B同学飞跑过来，把A同学撞倒了，并没有道歉。如果你站在A同学的角度想时，会觉得B同学真不负责任，而让我们换个角度想，可能B同学有急事，所以才撞倒了我，没有道歉。试问，你会选择生气或者宽容？我觉得自己要多站在别人的角度，为别人着想。
没想到，这小小的万花筒中还有这么大的启示吧！让我们在以后的生活中，都运用起来吧！
生活就像一个万花筒，有喜悦，有兴奋，有沮丧，有伤心。这，是不可避免的。我们能做的是尽量忘掉坏的，记住好的。生活中各种事情也很多。在这些事情中，我们可以悟出许多人生道理。他们看起来很深邃，但其实也很浅薄。在我们生活中随时都可以看见这样的道理。其中最显著的几个中肯定有合作力量大。
那是个阳光明媚的上午，因为临*期末，我们这学期要画的美术作业都做完了。这两节课，老师便让我们做簪子。说可以一人做一个小簪子，也可以六人结合起来做一个大簪子。但我们组6个人都想自己做一个大簪子。
开始制作了，虽然我拼尽全力的做，唉，第1节课快下课了，我才做了不到1/5。这个簪子实在太大了，我需要费时费力的将一根根吸管粘贴在一起，在不厌其烦的一遍遍在它身上包锡纸。最后还得用锡纸做一个饰品，用胶粘在簪子的末端。还需要用一个光滑的东西一遍遍给它揉*、抛光。真是麻烦。我想没有个四五节课这个簪子是做不完的。
我环顾四周，发现其他组员也有这种想法。于是我们很快便走在了一起。我们从六个半成品中选出了一个最精致，进度最快的一个半成品。我们分工明确秩序井然。一切都井井有条。谁做吊饰，谁来抛光揉*，谁来粘贴锡纸。合作的力量真大，过了30分钟，一个既漂亮又耐看的好簪子做出来了。我们把它一起交给了老师。老师看过之后赞不绝口，连连夸我们做的好看精致。还拍照留念呢。
合作的力量真大!
在我的生活中有许多趣味的事，好的事，当然也有不愉快的事情和坏事，也有感觉有巨大成就的事儿，可是今日我要给你分享一个不好不坏的事儿。
在班上，我一向是一个心胸狭窄的小男孩。有一回，张子成同学说了我的坏话，我心里吞不下这一口气，于是，我立马跑到班上，用同样的语言还给了张子成，并且把他的眼镜扔在了地上，狠狠的踩了一脚，没有想到我用力过猛，就把他的眼镜的镜片给踩掉了。于是，我不知所措，立马撒腿就跑。等到这一件事情传到林教师的耳朵里面后，他把我叫了过去问道：“邹子峰，你为什么要踩张子成同学的眼镜？”我答道：“因为……因为他说了我的坏话。”“难道别人说了你一句坏话，你就要把他的眼镜给踩坏吗？算了还是叫你爸爸来一趟。”我听到了这一句话，心里就有了一种不安的感觉，我的心跳立刻加快了速度，吓得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸来了，我本以为他会连面子都不给我，就一巴掌给我扇过来，可是今日的情景却完全不一样。爸爸问：“为什么你要把张子成同学的眼镜踩坏呢？”于是我把回答林教师的答案，同样回答给了爸爸。于是，爸爸和林教师都说我不对，并教导我说，人的心胸不能太狭窄了，要宽阔！我似懂非懂地点了点头，爸爸叫我先回班里，我心中的大石块这才最终放了下来。
之后，每当我伸手打别人的时候，都会不由自主的想起林教师对我说的话：大人不计小人过，宰相肚里能撑船。于是，我立刻把自我的手控制住，把它收了回来。
——万花筒优选【5】篇
生活就像一个万花筒，万花筒中有人的喜怒哀乐。眼睛和心就像一个开启万花筒的钥匙，可以观察和感受生活的美好。
有时候生活很残酷。我们有时会因为害怕而退缩，逃避现实。但这根本没有用只会给你带来更多的痛苦。我们需要一个可以躲过这狂风的地方，一个家的港湾。他可以教我们勇敢、坚强、敢于面对。我如果回到过去面对自己的父母，我不再那样的调皮、任性，不听他们的话，不再让他们担心。我要学会独立自主，自己的事情自己做，让他们为我骄傲自豪!?
小时候的玩伴，只剩下几个其他的都与我分别。我想起小时候，呢时候的我们是多么天真、可爱。也许我们现在会觉得幼稚、可笑。但是呢毕竟是我们小时候。小时候我一直想做一位大哥哥,让他们跟我一起玩，和他们聊天，倾听他们的理想等。
当我生病的时候，是谁陪在你身边。其中肯定有你的父母，因为父母养育你爱护你当你生病时肯定有万分的担心。我看见过一些事。一些人为了所谓的金钱杀死自己的亲人为的只是一点钱。我还看见过一个孩子骨折了。他的父母一直陪伴在他身边对他无微不至的照顾我甚至有些感动。心想这个世界还是挺美好的，至少还有那摸多的好父母。世界上还有真爱，还有真正的美丽。不是社会抛弃了真情，而是一些人们用那些所喂的面子和金钱将真情给覆盖了，还有什么比这个更虚伪。
我看见过一个乞丐，一些人会当做视而不见，而另一些人会给他一些钱。我还听过一件事，有的人说乞丐都是假的，只是不想干活出来讨钱。我并不如此认为乞丐本来生活就艰苦你还要这样说他，乞丐出来讨肯定有他的原因，我虽然知道有人假装乞丐但并不是所有乞丐都是假的。当我看见有些人想远离乞丐我也没有办法只是如果社会少了些心机那摸社会会更和*。这个社会需要一些老实的人，少一些会耍小聪明的人。
生活是一杯苦水和一杯甜水，只有先经历过苦，回味起来就是甜的所以我们要相信自己，相信自己可以改变不美好的事情。可以让社会变得更加美好，更加幸福。
万花筒
今天，爸爸帮我做了一个万花筒。需要：饮料瓶、六面镜子、彩色纸、剪刀、胶布。
先把三面镜子围成三角体，再把剩下的.三面围成三角体，然后，把两个三角体堆起来，用胶布胶起来。用剪刀把彩色纸剪碎，把饮料瓶的瓶底剪开，把剪好的彩纸和胶好的镜子放进瓶子里，再把瓶底胶好就可以了。
做好了，你觉得好玩吗？
万花筒
“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”不知是哪位智者的精辟之言，但英雄总是所见略同，又一位智者道出了“你不能改变风景，但你可以改变心情”。
生活中的风景千万种。春有柳枝击水，夏有蝉鸣蛙叫，秋有松青枫红，冬有梅红雪白。人的心情也各有不同。感时泣，乐时笑，哀是涕。就像一个精致的小万花筒外套着一个结实的大万花筒，花样繁多，不单调腻味。但生活中的情感与风景总是相映相生的.，亲人的离去会有哀伤伴随，逢年过节到处载歌载舞，如果你不能像圣人、智者那样悟透世事，达到无景无情无我的境界，那下面的故事会让你受益匪浅。
一个小女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情顿时开朗起来。老人托了托孙子的下巴说：“孩子，你开错了窗。”
既然你没有小女孩那样好的祖父为你开另一扇窗，没有“改变心情”的觉悟，那么你为什么不转动自己的万花筒，为自己寻找喜欢的景色，为自己打开那个面向玫瑰园的窗户呢？所以“你不能改变风景，但你可以转换风景”“你不能雨时心晴，但你可以晴时心晴”。
“我只愿面朝大海，春暖花开”海子为自己打开了最美的一扇窗，转到了万花筒最美的景色，可他并没有因此心晴。无法想象当他横卧在火车轨道上时天是如何灰暗，当火车的鸣笛由远而*时，他的世界又是如何的死寂。他固执的关上了本属于他的一窗春色，摔碎了自己的万花世界，选择了黑暗，他并没有改变自己失落的心情，却又不愿选择美好的风景，他本可以打开更多美景，转出更多花样，他却什么也没做追逐死神而去。
没有人可以转尽这万花筒内的所有花样，所以很多人为了追寻这无尽的美丽而坚强的活着。史铁生在失去双腿后，哀过，恨过，哭过，也怨过，但他选择活着，因为他打开了一扇崭新的窗户，那是世外桃源，因为他学会了欣赏万花世界中无尽的美。
多少歌迷为张国荣的死而惋惜，我却认为这极其可笑，选择结束自己的生命本身就是一件可悲的事，他还选择在愚人节那天这更令他的死可笑。世间美好事物无数，他却无心欣赏，自以为看破红尘，这又是一个关闭美景，追逐死神的人。
世间的美不可一次赏尽，你要学会自己转动那生活的万花筒，打开每一扇面向美好的窗，学会转换景色，改变心情。
今天是我考级的日子，也就是说，我可以升红黑带啦，我真开心，我感觉我的心里比蜜还甜，生活真是万花筒。
我来到打跆拳道的地方，进去一看，哇！里面有好多人呀。我来到升红黑带的地方，教练说，今天考级与之前不一样，这次我们要实战练*，同学们顿时欢呼起来，我开心的跳了起来，我先*静下来，以免被打败。我们先抽学号，谁和谁抽到的数字一样，谁和谁就是对手，我的对手是一个很强壮男生，同样是红带，我想我死定了。
实战开始了，我们穿上保护服，这样就伤不到我们了，就在这时一个身影走过来，原来是爸爸，他给我一瓶水，爸爸说：“一定要好好打呀，”我说好，实战开始了。那男生一拳向我打来，我学过化解，是老师单独教我的，所以我不怕，我把他的拳头一扭，再踢一脚，看他还敢不敢打我，看来，是反击的时候了，我踢了过去，他竟然躲过了，看来是名高手。
他不断向我打来，但都被我化解了，突然，我觉得有些痛，可恶，他竟然敢打我，他绝对不知道我是好惹的。看来必杀技可以用了，我的必杀技是“连环腿”我向他的肚子打去，连环腿果然可以，我又用最后的必杀技“猎豹之爪”我一手把他打到了，哼哼，看你刚才打我，要受了吧，哈哈，同学们顿时叫好，那男孩很不服气，看我再来一击，我向他冲去，我用铁头功一下子弄倒了他，我胜利了。老师问我我怎么练出必杀技的，我说，我是*时练出来的。
老师说我明天有一场比赛，老师让我去比赛，真是太开心了。
我太高兴了，我开始练红黑带了！
在我的生活中有许多有趣的事，好的事，当然也有不愉快的事情和坏事，也有感觉有巨大成就的事儿，就如同万花筒那样。可是今天我要给你分享一个不好不坏的事儿。
在班上，我一向是一个心胸狭窄的小男孩。有一回，张子成同学说了我的坏话，我心里吞不下这一口气，于是，我立马跑到班上，用同样的语言还给了张子成，并且把他的眼镜扔在了地上，狠狠的踩了一脚，没有想到我用力过猛，就把他的眼镜的镜片给踩掉了。于是，我不知所措，立马撒腿就跑。等到这一件事情传到林老师的耳朵里面后，他把我叫了过去问道：“邹子峰，你为什么要踩张子成同学的眼镜？”我答道：“因为……因为他说了我的坏话。”“难道别人说了你一句坏话，你就要把他的眼镜给踩坏吗？算了还，是叫你爸爸来一趟。”我听到了这一句话，心里就有了一种不安的感觉，我的心跳马上加快了速度，吓得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸来了，我本以为他会连面子都不给我，就一巴掌给我扇过来，可是今天的情况却完全不一样。爸爸问：“为什么你要把张子成同学的眼镜踩坏呢？”于是我把回答林老师的答案，同样回答给了爸爸。于是，爸爸和林老师都说我不对，并教导我说，人的心胸不能太狭窄了，要宽阔！我似懂非懂地点了点头，爸爸叫我先回班里，我心中的大石块这才终于放了下来。
后来，每当我伸手打别人的时候，都会不由自主的想起林老师对我说的话：大人不计小人过，宰相肚里能撑船。于是，我马上把自己的手控制住，把它收了回来。
——万花筒初三作文范文5份
大家都玩过万花筒吧，小时候记得爸爸送给我的一个礼物就是万花筒。当我把万花筒拿在手中不停转动时，透过筒的镜片，筒内变得五彩缤纷、色彩斑斓，让人爱不释手。
生活就像一个万花筒，有让我开心的、有让我难过的、有让我害怕的，也有让我感动的。
上个星期天的下午，妈妈带着我和弟弟回家，小区门口有一个车上堆满了西瓜，弟弟说：“妈妈买个西瓜吧，我想吃。”妈妈看了看手机对弟弟说：“妈妈手机没电了，我没带现金，没办法付款，咱们先回家，我再下楼给你们买西瓜吧！”弟弟说：“我现在都想吃西瓜了，”卖西瓜的'伯伯听到了就说：“小朋友来伯伯给你挑个甜的西瓜，先拿走吃吧，自己家种的瓜，没事的”说着就挑了一个绿油油带着条纹的西瓜，然后装在袋子里面交给了妈妈，妈妈给卖西瓜的伯伯说：“到家我让孩子把钱给你送过来的”我们回到家，第一时间我拿到钱就赶紧坐电梯下楼，飞快的跑到小区门口，把钱交给了卖西瓜的伯伯。这下，我的心才算放肚子里了。
回到家，妈妈切开了西瓜，我和弟弟吃着甜甜的西瓜，想着卖西瓜的伯伯放心的给我们瓜，我就要做一个守信用的人。
这几天我很烦，因为最*发生了一件令我难以忘记的烦心事。
我非常喜欢踢足球，足球就像是我的好朋友一样，无时无刻的陪着我，当然，我的同学，小程也是我的好朋友，上小学一年级的时候，小程已经和我是同班同学了。
记得又一次，小程买了两个足球，送给我一个，他自己留了一个，我们两人一人一个。
但是，有一天，我和他踢足球的时候，不小心把他的足球踢进了水坑里，拿不出来了。他气急败坏，非常生气，用力推了我一把，并把我的足球扔进了水坑里，头也不回的走开了。
我们的友谊就此破裂了。
转眼间好几天过去了，我一直在想那天的事情。真想和他说句对不起，但他这几天都不理我，我也没法子跟他说。有同学也问我：“小程这几天怎么不说话啊?是不是有什么心事呀?"我也只好这么回答：”我……我也不知道，可能有点不高兴把!“
但是有一天，我放学回家，突然，有人拍我后背，我一回头竟然是小程!他红着脸真诚的拉着我的手，说：”那天是我不好，我不该发脾气的!对不起!我呆呆地站在这里，就像一个木头似得，过了一会，我流下了眼泪，看着小程远远的走了。
第二天，小程转学了，我很后悔当时没跟他说对不起，这件事像石头一样压着我。
今天我在玩具店，看到了一个万花筒。嘿！你还别说，真的很神奇，本来是黄色的蝴蝶在花丛中飞，一转就变成了一副武夷山山水画，又一转，马上变成了蓝天白云。我叫嚷着要妈妈给我买，妈妈却说我已经有一个了。
咦，奇怪了！我哪来的万花筒啊！于是我在家里翻了起来，最后我找着找着，就到了书房，在书柜里翻了一翻，万花筒没找着，倒翻出一本相册，翻开一张，出现了一个矮个子小朋友。
偶！他是我的一个原来的同学，他叫做小海，我记得，我曾经在他生日时，买过一个四驱车，本来准备给他做生日礼物的，但是我在调试时玩的很开心，结果我在他生日宴会上，舍不得给他了，再送生日礼物时我的手一直在往后抖动，妈妈看出了我的心思，对我说：“你不是又不想给小海了?”听到这话我马上把手伸了出去。这时的我是代表着快乐的绿色。
我又接着翻，翻出一份成绩单，上面印着我语文最低分——71，看到这，我想起了一件伤心的事，在这次考试之前我骄傲自满了起来，没有认真复*，结果考了这样一个坏的不能再坏的成绩，相信我以后不会再犯这样的错误啦。这时我是代表伤心地灰色。
我又接着翻，翻出一张奖状，上面写着“三好少年”，看到这，我又自豪起来，因为我没有对不起这张奖状。你还正别不信，今天我还帮一位老奶奶推了她的一辆很重的装满西瓜的小推车，还帮她算了账了。这时我是热情的红色。
在这个“万花筒”可能没有美丽的蝴蝶和风景，但是却有各种各样的颜色，有时它是绿色的，但可能一转眼就成了蓝色；有时它是白色的，但可能一转眼就成了黑色的。生活是五颜六色的，是七滋八味的。生活是有趣味的，正因为它充满了挑战；生活的路绝不是*坦的，随时可能有暴风雨，但是就如同一首歌里唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹。”珍惜生命吧！不要应为一点挫折就离开这个万花筒，也许你不会成功，但你只要不放弃，就还有机会。
现在我终于懂得了妈妈的话，原来妈妈说的这个“万花筒”就是生活啊！
今天我在玩具店，看到了一个万花筒。嘿！你还别说，真的很神奇，本来是黄色的蝴蝶在花丛中飞，一转就变成了一副武夷山山水画，又一转，马上变成了蓝天白云。我叫嚷着要妈妈给我买，妈妈却说我已经有一个了。
咦，奇怪了！我哪来的万花筒啊！于是我在家里翻了起来，最后我找着找着，就到了书房，在书柜里翻了一翻，万花筒没找着，倒翻出一本相册，翻开一张，出现了一个矮个子小朋友。
偶！他是我的一个原来的同学，他叫做小海，我记得，我曾经在他生日时，买过一个四驱车，本来准备给他做生日礼物的，但是我在调试时玩的很开心，结果我在他生日宴会上，舍不得给他了，再送生日礼物时我的手一直在往后抖动，妈妈看出了我的心思，对我说：“你不是又不想给小海了？”听到这话我马上把手伸了出去。这时的我是代表着快乐的绿色。
我又接着翻，翻出一份成绩单，上面印着我语文最低分——71，看到这，我想起了一件伤心的事，在这次考试之前我骄傲自满了起来，没有认真复*，结果考了这样一个坏的不能再坏的成绩，相信我以后不会再犯这样的错误啦。这时我是代表伤心地灰色。
我又接着翻，翻出一张奖状，上面写着“三好少年”，看到这，我又自豪起来，因为我没有对不起这张奖状。你还正别不信，今天我还帮一位老奶奶推了她的一辆很重的装满西瓜的小推车，还帮她算了账了。这时我是热情的红色。
在这个“万花筒”可能没有美丽的蝴蝶和风景，但是却有各种各样的颜色，有时它是绿色的，但可能一转眼就成了蓝色；有时它是白色的，但可能一转眼就成了黑色的。生活是五颜六色的，是七滋八味的。生活是有趣味的，正因为它充满了挑战；生活的路绝不是*坦的，随时可能有暴风雨，但是就如同一首歌里唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹。”珍惜生命吧！不要应为一点挫折就离开这个万花筒，也许你不会成功，但你只要不放弃，就还有机会。
现在我终于懂得了妈妈的话，原来妈妈说的这个“万花筒”就是生活啊！
万花筒
夜幕降临了！等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机，准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了“降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……
我除夕之夜的第二个计划，毫无疑问，当然是看春节联欢晚会了。我们一家子环坐在电视机前，兴致勃勃地等候着春节联欢晚会的到来。高兴之余，突然爸爸的脸阴沉下来。我想：爸爸这是怎么啦？容不得我多想，爸爸此时拉开了话匣：“现在的日子真是天堂的日子啊！”爸爸突然冒出了这么一句话，我百思不得其解，急忙追问“爸爸，什么天堂的日子啊？”爸爸此时旋小了电视机的音量，对我们说：“孩子，你们是不了解的呀！过去我们这些老百姓可苦啦！”
“你们看到今天年夜饭桌子上的菜了嘛，多么丰盛。这要是在过去，想都不敢去想啊！”爸爸点着了一支烟，吸了一口，语重心长地说：“我常听你爷爷说，他那个年代，过年能有肉吃，就满足了，就有许多人羡慕。我记得你爷爷的这么一件事：那年春节前，你爷爷挑了一担旧书到后周去卖。他用卖书的钱买了一刀肉，回来总舍不得吃。想吃肉了，就朝挂着的猪肉看看。几个月过去了，那挂肉仍好好地话着。一天，你爷爷用木梯爬上去一看，只剩下一张皮了——肉全被老鼠吃了！就这样，人舍不得吃，却成了老鼠的美餐，多么的可惜啊！”说着，爸爸站了起来，用手比划着，对我们说：“你们这些小孩现在简直是掉进了蜜罐里，什么没有得吃呀，过年出去拜年，餐桌上是‘三层楼’啊！特别是*几年，改革开放，农民走上了致富路，生活水*提高了，餐桌上的变化更大。连天鹅肉都能吃到。你们要珍惜今天的幸福生活啊！”
今年的除夕之夜，我们贴对联、挂年画、放焰火、看电视，尽管是忙了一点，但称得上是丰富多彩，使我在忙碌之中学会了许多。而最使我难忘的还是“听回忆”，爸爸的一*话使我对过去了解了许多……
万花筒
生活中的风景千万种。春有柳枝击水，夏有蝉鸣蛙叫，秋有松青枫红，冬有梅红雪白。人的心情也各有不同。感时泣，乐时笑，哀是涕。就像一个精致的小万花筒外套着一个结实的大万花筒，花样繁多，不单调腻味。但生活中的情感与风景总是相映相生的，亲人的离去会有哀伤伴随，逢年过节到处载歌载舞，如果你不能像圣人、智者那样悟透世事，达到无景无情无我的境界，那下面的故事会让你受益匪浅。
一个小女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情顿时开朗起来。老人托了托孙子的下巴说：“孩子，你开错了窗。”
既然你没有小女孩那样好的祖父为你开另一扇窗，没有“改变心情”的觉悟，那么你为什么不转动自己的万花筒，为自己寻找喜欢的景色，为自己打开那个面向玫瑰园的窗户呢？所以“你不能改变风景，但你可以转换风景”“你不能雨时心晴，但你可以晴时心晴”。
“我只愿面朝大海，春暖花开”海子为自己打开了最美的一扇窗，转到了万花筒最美的景色，可他并没有因此心晴。无法想象当他横卧在火车轨道上时天是如何灰暗，当火车的鸣笛由远而*时，他的世界又是如何的死寂。他固执的关上了本属于他的一窗春色，摔碎了自己的万花世界，选择了黑暗，他并没有改变自己失落的心情，却又不愿选择美好的风景，他本可以打开更多美景，转出更多花样，他却什么也没做追逐死神而去。
没有人可以转尽这万花筒内的所有花样，所以很多人为了追寻这无尽的美丽而坚强的活着。史铁生在失去双腿后，哀过，恨过，哭过，也怨过，但他选择活着，因为他打开了一扇崭新的窗户，那是世外桃源，因为他学会了欣赏万花世界中无尽的美。
多少歌迷为张国荣的死而惋惜，我却认为这极其可笑，选择结束自己的生命本身就是一件可悲的事，他还选择在愚人节那天这更令他的死可笑。世间美好事物无数，他却无心欣赏，自以为看破红尘，这又是一个关闭美景，追逐死神的人。
世间的美不可一次赏尽，你要学会自己转动那生活的万花筒，打开每一扇面向美好的窗，学会转换景色，改变心情。
破碎的万花筒
温暖的阳光从那如蓝绸缎的天空散落下来，掉在花朵上，掉在草地，掉在我身上，暖暖的春风拂过我的脸颊，柔柔的，像妈妈的纤细的手。
我一人坐在公园的草坪上享受着春天的气氛忽然一声稚嫩的话语传入了我的耳朵，“妈妈，这是我送给您的礼物，祝您生日快乐！”我猛然的睁开眼睛，一个小姑娘正好把一个用泥捏的小玩偶递给她的妈妈，小玩偶身上五颜六色，形状歪歪曲曲，但当妈妈接过它时，嘴角还是扬着兴奋的笑容。
我抬起手上的电子表看了看，5月6日，“这，这今天，不是妈妈的生日吧？”我一看表心里大吃一惊，看着身边这个年龄还不到5岁的小姑娘比起自己来，自己好像比她还差得远呢！毕竟她没有忘记妈妈的生日，还准备了礼物。
“对，我也去买一份礼物送妈妈！”我立刻从草坪上站起，拍打掉身上的.干草，骑上自行车就上了路。一路上我听见鸟儿在陪我唱歌，彩蝶为我引路，道路两旁那开得正茂盛的迎春花，散发着迷人和香味，不久我来到了一间精品小店，小店里头的还真好，看得我眼花缭乱，最后我在店主的劝导推销下选定了一件人头万花筒里的高楼大厦和人，它们在万花筒中都变得非常的五彩缤纷美丽。
我把它包装后便高兴地，连蹦带跳的把它拿上了自行车。
我刚一跨上车心情和感觉一下子便大大的变了，蓝色的水晶般的天空变得更加清澈透明，鸟儿的歌声也更加的悦耳动听了朵朵花儿张着笑脸，更加炫烂。
我边哼着歌边骑着车美滋滋的往家赶，不知怎么地我可能是有些兴奋太过度了吧！车子骑得比汽车都要快，我这只脱缰的小野马此时好像只想马上到家把礼物拿出来给妈妈看。
“哐当！“我骑着骑着突一下子被路上的一块小砖给拌倒了，结果是连人带车一起全都倒在了马路上了，我拍打拍打擦破的手，扶起自行车，心里别提多难受了，因为刚刚为妈妈买的万花筒也全都碎了，我的心好像也像万花筒一样碎了，在地上，我用手抬起一片片碎片又装回盒子里。
回到家，我把礼物拿到妈妈跟前，还是同一句话“妈妈生日快乐，”可却显不出有一丝兴奋妈妈看着我，我不解的问：“怎么了？”“没…没什么…”我期待妈妈打开盒子，可她没有，妈妈依旧是微笑着对我说：“谢谢你，孩子，你的快乐才是妈妈得到的最好的礼物！”听着妈妈充满了爱的话语，我也笑了。
这美丽的万花筒虽然破碎了，但它、永远寄托着妈妈对我的爱，和我对妈妈的爱。
万花筒
每每翻开手中一卷红楼，总像是透过万花筒看到了一个曲折哀婉的世界。而黛玉则独占了万花筒中的大多画面。如此简单的人儿啊，却自成了风景万千。
透过万花筒看去，我看不懂她。两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。见林黛玉如此娇花照水，弱柳扶风，定有很多人暗叹好一个小家碧玉，柔情似水吧。而我却认为不然，我不喜欢她言语刻薄，不喜欢她令人压抑的病态，也不喜欢她一句：宝玉、宝玉你好……就让我最喜欢的宝玉哥哥心思粉碎了数十载春秋。
万花筒轻轻扭转，我看不懂她。两小无猜，青梅竹马却终于演变得痴情一片。坠入爱河却无奈不辞而别，分路扬镳。难忘黛玉嘘嘘缓缓念出一首《葬花吟》，竟让宝玉意乱情迷，恸倒山坡，那一刻我觉得他们的生命都交错了。这也使我动摇了我最初的想法，如此冰清玉洁的感情又怎会出现在一个娇痴爱妒的人身上呢？
我疑惑黛玉到底是个怎样的女孩。原来啊，她自命清高，其实是因为孤苦无依、凄神寒骨，将自己紧紧地掩起；她叛逆独立，其实是因为排斥世俗、崇尚艺术，用赏花作诗排解困苦。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。”或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水悠然飘落。她爱，爱那粉饰的百花洲；她伤，伤那香残的燕子楼；她恨，恨那似傻如狂的宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔！她悲叹落寞，蹄洒血痕，她知道她的命运也如落花，终错过了花期。她会咏叹，侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。她的一生都还在流泪，却经不住从春流到夏，从秋流到冬。
我一遍一遍读红楼啊，一遍一遍看黛玉啊，我却怎能说自己看懂了她呢？她像是一支常读常新的万花筒，等待着我的一次次扭转，期盼着人们一次次的品读。
万花筒里看人生
思维是一种神奇的东西，没有界限，没有时间，如果我们用活跃的钥匙开启思维这扇大门，便可以获取无尽的宝藏，但如果我们被思维所禁锢，那我们只能一无所获。
一代逃生大师胡汀尼就因为思维定式犯下了大错。他被自己的思维定式捉弄了一次，费了九牛二虎之力也没有打开牢门的锁，而实际上那把锁只是摆设而已，他只要轻轻一推，就能将门打开。如果他能够变通，心思缜密一些，也许逃生大师的英名会传得更远。
这样的思维定式也同样发生在美国航天事业的研究上。以前美国太空总署想让太空人在太空中的无重力状态下写字，但无论钢笔、圆珠笔都没办法做到，并因此花费了大量的人力与物力。因此，他们重金征求能解决这一问题的高手。后来有一天，他们收到了一个小孩子的来信，上面只有几个字——你们试过铅笔了吗？看到小孩子的这个建议后，研究人员才如梦初醒。
原来，他们仅局限于用圆珠笔、钢笔克服失重的问题，而忽视了最简单的解决方法。这就是思维定式作怪的结果，它闲扰着我们的生活，将我们挡在成功的大门之外。如果我们能够突破这种思维定式，那么将会获得意想不到的结果。
联合利华引进了一条香皂包装生产线，结果发现这条生产线有个缺陷：常常会有盒子里没有装香皂。于是便请人发明了一种仪器用来挑选那些空盒子，如果盒子里面是空的，那么机器就会自动将它拿走。可这项发明耗费了大量的财力和物力。中国南方的一个乡镇企业也买了同样的生产线，也有同样的问题。可他们只是在产品输出的位置放了一台大功率的电风扇，空盒子质量轻，自然就被吹走了。这个创意让那个探测空盒的仪器发明者羞愧得无地自容！
瞧！这就是思维活跃所带来的利润与财富。思维是人们头脑活动的产物，在生活中，我们应当明白事物的特性与个性，懂得变通，懂得突破思维定式，这样我们才不至于被愚弄。
用一只眼来看世界，固然单调，倘若我们用万花筒来放眼世界，那么，看到的世界必将绚丽多彩。
万花筒不仅仅是变幻的模型，更是让我们走出思维定式的明灯，它可以让我们用多变的思维塑造多姿多彩的人生。
校园万花筒
生活是什么？生活是一只实足的五味瓶。当它不小心被打翻时，是酸，是甜，是难过还是快乐？种种感受尽在其中，那滋味可真不好受。一眨眼，初一生活已成为记忆。回忆起往事，就让我把初一生活的酸甜苦辣一股脑儿向你倾诉吧！
酸。语文试卷发下来了。同桌接过试卷，脸上溢满了笑容：“耶！我95分呀！王冰城，你呢？”我的成绩没有他那么出众，音调也降了几分，垂头丧气地说：“我只有90分啊！呵呵。”便埋头改正了。哪知同桌竟然向我炫耀起分数来，弄的我哭笑不得，心中酸酸的。
甜。一次达标竞赛，数学老师正阴着脸报成绩。教师里弥漫着严肃的气氛。同桌92分，他数学成绩比我好这我心知肚明，我顿生哀伤之意，不禁叹了口气。谁知老师的一句话收回了我飘飞的思绪：“王冰城，97分。”那一刹那，空气仿佛凝结了。我心里似有峰回路转之感，高兴得手舞足蹈，真比吃了蜜还甜。
苦。今天我是值日生。中午一下课，我们便七手八脚地忙起来。卫生委员也在旁边发号施令：“先扫地，再拖地。黑板用布擦得干净一点……”我是最不擅长做家务的，虽说很努力，但也是手忙脚乱，只好求这个扫地快一点，那个拖地干净一点，来补偿自己的漏洞。一个中午“马不停蹄”地工作，忙得我汗流浃背。但下午、晚上还要值日。一天下来，我已经累得苦不堪言了。
辣。英语听写时，老师让我去收我那一组的英语听写本，谁知天有不测风云，——我还没写完。但师命难违，我只好硬着头皮去收听写本。一阵匆忙之后，我把听写本交给老师，自己便奋笔疾书了。谁知这一幕却被老师视为“作弊”，不分青红皂白的狠批了我一顿，真是够辣，辣得我眼泪都流出来了。
生活是一只五味瓶，免不了酸甜苦辣，要不然人们怎么会说生活丰富多彩呢？我们只有勇敢地面对生活，挑战生活，才能成为生活的强者。
在漫长的暑假里，有许多快乐的回忆。现在，我就为你来讲一件暑假趣事吧!
一天，我呆在家里，觉得很无聊。忽然，我灵机一动，想到了一个好玩的游戏，就是和弟弟玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了他，于是我们就去准备东西玩。我先在家里的小黑板上，画了一个没有鼻子的小丑，再找一个吸铁石代替鼻子。
开始让我来先，我先用眼罩蒙住眼睛，然后慢慢走向黑板，左摸摸、右摸摸、上摸摸、下摸摸，才找了个位置把”鼻子“定下。可这时，弟弟哈哈大笑，我拿下眼罩一看，原来是因为小丑不但没有鼻子，嘴角上还长了一颗痣。弟弟骄傲地说：“看我的吧!“只见弟弟带上眼罩，快速走到黑板跟前，在黑板上“摸索”着，再找个地方安上“鼻子”，我看了忍不住笑出声来，弟弟慌忙地揭下眼罩一看，也笑起来，原来小丑不但没有被安上“鼻子”而是变成了“独角兽”。
经过我们不懈地努力，终于帮小丑安上了“鼻子”，也让我们明白了坚持就是胜利!也让我明白了生活中也有无穷的乐趣，只要你肯去探索!
