活动目标：
1、能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。
2、用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖。
3、欣赏自己与同伴的作品，体验游戏的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：
棒棒糖、插好小棒的泡沫圆球、橡皮泥、小棒若干。
活动过程：
一、魔术导入，激起幼儿兴趣。
1、教师：看，老师手里有一个小球和一根小棒。变变变，变成了什么?(教师把小棒插入小球中)(棒棒糖)
2、幼儿猜测，如没能猜出是棒棒糖，教师做“啊仫，啊仫，真好吃”。
3、教师：你们吃过棒棒糖吗?它是什么味道的?(请1-2位幼儿说一说)
3、教师：老师也带来了很多棒棒糖，我们看一看。(出示图片)
4、教师：这些棒棒糖都穿着漂亮的衣服，可是老师的这根棒棒糖没有漂亮的衣服，我们一起来给它做一件新衣服。
二、学*制作棒棒糖。
1、教师：那新衣服到底怎么做呢?我们一起来看一看。(播放视频)
2、教师：你看到了什么?这件新衣服是怎么做出来的?
3、教师：我们一起来学一学。捏一捏，搓一搓，压扁，用力压的扁扁的(边重复幼儿的话，边与幼儿徒手做动作)此时切换到投影仪，教师与幼儿一起完整的说一说，做一做。
三、学*装饰棒棒糖。
1、教师：(切换投影仪)老师在小框框里准备了每人一团橡皮泥，捏一捏，搓一搓，压扁，用力压的扁扁的，一件新衣服做好啦。开始穿衣服咯。小帽子，盖一盖，往下按，戴戴牢，捏一捏，要把下面包住。
2、教师：哇，新衣服穿好了。老师这里有小朋友搓的小圆点和面条，我们帮它们装饰的更漂亮吧。
3、教师：小面条，绕一绕。请小朋友来用小圆点装饰棒棒糖(请幼儿装饰)
四、幼儿操作。
教师播放音乐，幼儿进行操作，教师巡回指导。
五、小小棒棒糖展览会。
1、教师：做好了吗?做好的小朋友给周老师，老师帮你插在盒子上。
2、教师：好看吗?其实啊还有很多不一样的帮帮糖，我们来看一下吧。(螺旋形的、小动物形状的…)
3、教师：刚刚我们用橡皮泥做的棒棒糖是不能吃的，老师这里有好吃的棒棒糖，老师来把它变出来，小朋友一起来帮忙，等会我们就一起去分享这美味的棒棒糖，好不好?
活动反思：
在选材上，美术活动是艺术教育的主现代教育，重视要形式之一，对培养幼儿创造力，具有独特的作用。小班幼儿处于认知发展初级阶段，通过美术教育所完成的并不应该仅仅是表面绘画、手工水*的提高，确切的是要以视觉性的知觉掌握来培养幼儿的一种综合能力，创造力就是其中非常重要的组成部分。
在实施过程中，由于心里没底，然而我进行了一次磨课，在活动幼儿学*包裹、压扁等技能的时候存在着一些难度，但后来慢慢发现幼儿可以根据教师的知道一步一步的完成包裹技能，增强其他们的动手能力。幼儿小朋友还制作成一个鸡腿，非常有想象力。第一次的磨课使我的紧张逐渐的减少，在师徒汇报中，幼儿的表现让教师非常满意，但唯一欠缺的就是幼儿的常规还需有待提高。在活动结束部分，以安全教育和品尝棒棒糖相结合，使整个课堂氛围推向一个，幼儿的积极性提高了。
活动目标：
1、初步发展幼儿观察能力。
2、学*画西瓜的方法，以及使用棉签。
3、喜欢参与美术活动。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
活动过程与指导：
1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢?
2、出示孙悟空图片问道："看这是谁!""孩子们你们好，你们认识我吗?""你们喜欢我吗?""为什么喜欢我"3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜)引出问题：师问："这个故事的名字是什么?"答："(猪八戒吃西瓜)"。
师问："猪八戒把西瓜切成了几块?"答："猪八戒把西瓜切成了4块"。
师问："最后谁吃了西瓜?"答："猪八戒"。
4、提出问题引导幼儿学*画西瓜。
5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。
6、幼儿画西瓜："那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开始画大西瓜吧!"7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。
8、复*画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。
9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。为幼儿制造良好的氛围。
活动拓展：切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。
活动评价与鼓励：
小朋友们画的真棒呀。快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。
活动反思：
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。
活动目标
(1)熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。
(2)利用绘画的形式表现出妈妈的特别之处。
(3)激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。
(4)了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。
(5)愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备
经验准备：请幼儿了解自己妈妈的特别之处。
材料准备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的照片。
重点：熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。
难点：利用绘画的形式表现出妈妈的特别。
活动过程
1.介绍自己妈妈的特别之处。
(1)师：你的妈妈最喜欢什么?(炒菜、滑冰、游泳等)
(2)引导幼儿仔细观看妈妈做事情的照片。
重点：理解每一个妈妈都有自己的特别之处。
2.幼儿画《我妈妈》，教师指导
重点：先想妈妈最喜欢做的事情，然后画出妈妈的特别之处。
3.分享与交流
师：请介绍你的妈妈有什么不—样的地方。
活动延伸
将幼儿画的《我妈妈》放在班级博客上。
教学反思
通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会 到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....让感恩教育多溶于生活学*中!让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
——《游乐场》大班教案 (菁华5篇)
活动名称：我们的“游乐场”
活动目标
1、通过操作拼摆图形，使幼儿感受图形的组合及变化，体验图形面积的守恒。
2、培养幼儿的观察力、空间想象力和判断力。
活动准备
1、正方形盒子每人一个，不同形状的图形每人一份。
2、长方形、正方形、三角形、梯形图纸，同数量的三角形每人一套。
3、拼摆记录图四张，组合图案两三张，粘板四块。
活动过程
一、给“游乐场”铺地板。拼摆各种不同形状的小图形，感受图形的组合与变化。
1、人手一筐小图形，幼儿拼成大的正方形。
2、提问：你用了几个什么样的图形成了一个大的正方形?
3、教师展示幼儿的操作结果，感受图形的组合。
总结：小朋友用不同数量、不同形状的图形都拼成了一样大的正方形，真能干！
4、幼儿给“游乐场”铺地板。
二、给“游乐场”建大门。用四个三角形拼成不同的形状(长方形、正方形、三角形、梯形)，其形状不同，但大小一样，体验图形守恒。
1、幼儿用四个三角形分别拼成长方形和正方形。
请个别幼儿上前演示，说出用什么拼成了长方形和正方形?它们一样大么?
2、幼儿交换材料再次操作，感受图形守恒。
问：拼的图形一样大么?为什么？
教师总结：小朋友用了同样的四个三角形拼成了长方形，又拼成了正方形，形状变了，但大小没有变，它们是一样大的。
3、再次用同样的四个三角形拼三角形和梯形，幼儿交流讨论进一步感受图形守恒。
问：三角形、梯形、长方形、正方形一样大么?为什么?
4、总结：四个不同的图形都是用同样的四个三角形拼成的，它们是一样大的。
三、游戏：“考眼力”，巩固强化理解图形的守恒。
1、出示由三角形拼成的一个图案，幼儿观察说出像什么?是由几个三角形拼成的?
2、幼儿在另两副图中找出与一图大小一样的图案，幼儿交流讨论说出原因：为什么一样大?
四、给“游乐场”铺小路。小组合作，商量拼摆出漂亮的`造型。
1、展示作品，幼儿说出自己创造是什么?用什么拼成的?
2、给“游乐场”铺小路。
五、在“游乐场”玩一玩，结束活动。
一、 设计意图
今学期班上进行线的专题活动，小朋友都很有兴趣，纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间，班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼儿更清楚地认识，我组织进行线的分类、统计活动。让幼儿更深入了解线的种类。
二、 使用对象及场所：大班幼儿在幼儿院进行。
三、 活动目标
1、 在观察、比较、讨论中，对线进行颜色、粗细、质地、长短的分类。
2、 教师和标记的引导下，学*自己设计简单的统计表。
3、 语言表达操作的情况，使幼儿的语言和思维同步得到发展。
四、活动准备
1、 各种各样的线若干。
2、 纸、笔每人一份。
3、 统计示范图。
五、活动过程
1、 给幼儿提供各种各样的线，请幼儿观察比较，自己学会初步的分类技能。
师：今天，我给你们带来了好多不同的'线，待会就请你们自己去观察，看看能不能分清这里一共有多少种线？
幼儿听后就三三两两的在各种线前观察，对线产生了兴趣。
教学反思：这一环节，教师能让幼儿自己先去观察，比较，给了幼儿充分的自由空间，可以让他们尝试分类，也激发了他们的兴趣。
2、 教师引导幼儿按颜色、粗细等不同特征来分类。
师：刚才我听到有小朋友说，可以把相同颜色的放在一起。我们来试一下。
幼儿尝试按颜色分类，把相同颜色的摆放在一起，全部分好后再数数各有几种。
师：还可以按什么来分呢？除了颜色不同外，你们还发现了其他不同的特点了吗？幼儿在教师的引导下。
师继续引导幼儿，让幼儿在发现、比较下不断地想到分类的方法。引导幼儿说出长、短和用途来进行分类，并做好分类记录。
教学反思：
这个环节中，教师起启发性作用，主体还是幼儿，让他们自己去发现并说出来，充分体现了幼儿在前，老师在后，能充分调动幼儿主动学*的积极性。
3、 教师把幼儿观察、讨论的结果记录在黑板上，引导幼儿自己设计统计图来记录。
A、 幼儿看记录进行操作活动，把所有记录的结果统计出来。
B、 教师巡回指导，发现各种方法。
师：刚才小朋友都想到了很多的方法来进行分类，我把小朋友所说的都记录在黑板上了，现在就要你们想想，帮我设计一个最漂亮的。
幼：老师我可不可以设计两个。……
教学反思：
在这个环节中，教师只提出要求，让幼儿自己去探索，尝试，老师只是个观察者，在巡回的观察着幼儿的工作，如果不是幼儿有求必答，老师都不去打扰他们，充分体现出幼儿是主体，不再受老师的影响。
4、 教师小结，并找出不同范例，请幼儿介绍自己的统计方法，让大家学*。
师：这是谁的，请你来说说你是怎样设计的，你为什么要这样设计呢？
教学反思：这个环节中，每个幼儿的回答都会不同，有的会说得很好、很多，说得很完整，有的却不知道怎样表达，但都要进行鼓励表扬，因为要肯定他们的设计成果，增强他们的自信心。
5、 活动评价：这个活动设计充分抓住了幼儿心，小朋友面对这么多样的线都很好把它分清楚，也记得快，所以教师善于观察，发现问题，从生活中入手。在教学过程中材料准备的很充足，教师的语言简而少，很具有启发性，而且也留了时间让幼儿充分的认识探索，是一节充分以幼儿为主的课。
6、重要词汇：质地、用途、统计。
活动名称：我们的“游乐场”
活动目标
1、通过操作拼摆图形，使幼儿感受图形的组合及变化，体验图形面积的守恒。
2、培养幼儿的观察力、空间想象力和判断力。
活动准备
1、正方形盒子每人一个，不同形状的图形每人一份。
2、长方形、正方形、三角形、梯形图纸，同数量的三角形每人一套。
3、拼摆记录图四张，组合图案两三张，粘板四块。
活动过程
一、给“游乐场”铺地板。拼摆各种不同形状的小图形，感受图形的组合与变化。
1、人手一筐小图形，幼儿拼成大的正方形。
2、提问：你用了几个什么样的图形成了一个大的正方形?
3、教师展示幼儿的操作结果，感受图形的组合。
总结：小朋友用不同数量、不同形状的`图形都拼成了一样大的正方形，真能干！
4、幼儿给“游乐场”铺地板。
二、给“游乐场”建大门。用四个三角形拼成不同的形状(长方形、正方形、三角形、梯形)，其形状不同，但大小一样，体验图形守恒。
1、幼儿用四个三角形分别拼成长方形和正方形。
请个别幼儿上前演示，说出用什么拼成了长方形和正方形?它们一样大么?
2、幼儿交换材料再次操作，感受图形守恒。
问：拼的图形一样大么?为什么？
教师总结：小朋友用了同样的四个三角形拼成了长方形，又拼成了正方形，形状变了，但大小没有变，它们是一样大的。
3、再次用同样的四个三角形拼三角形和梯形，幼儿交流讨论进一步感受图形守恒。
问：三角形、梯形、长方形、正方形一样大么?为什么?
4、总结：四个不同的图形都是用同样的四个三角形拼成的，它们是一样大的。
三、游戏：“考眼力”，巩固强化理解图形的守恒。
1、出示由三角形拼成的一个图案，幼儿观察说出像什么?是由几个三角形拼成的?
2、幼儿在另两副图中找出与一图大小一样的图案，幼儿交流讨论说出原因：为什么一样大?
四、给“游乐场”铺小路。小组合作，商量拼摆出漂亮的造型。
1、展示作品，幼儿说出自己创造是什么?用什么拼成的?
2、给“游乐场”铺小路。
五、在“游乐场”玩一玩，结束活动。
目的：
1、 通过游戏较熟练地分辨单数、双数、并知道单数、双数的排序规律。
2、 体验数学活动的乐趣。
准备：
1、 小玩具若干，1-10 的点卡1套，1-10的数卡1套。
2、 不同颜色的垫子两块。
过程：
1、 第一次游戏，复*10以内单数、双数。
①今天，我们来玩“老狼老狼几点钟”的游戏。游戏规则跟以前的有点不同。请小朋友仔细看、仔细听。
②教师扮老狼，报1点钟、3点钟、5点钟时回头，报2点钟、4点钟、6点钟时不回头。
③提问：游戏规则有什么变化？老狼什么时候回头？什么时候不回头？
④根据幼儿回答，教师把数卡分放在两块垫子上，请幼儿找出“老狼”回头的规律。
⑤游戏1-2遍。引导幼儿遵守游戏规则，即双数整点时跟着“老狼”走，单数整点时不动。
2、 第二次游戏，练*较正确、迅速地分辨10以内的单数、双数。
①介绍新的游戏规则：“老狼”在回答时间的同时，任意抽取一张10以内的数字卡片，如抽出的是双数，幼儿就找一个朋友相抱；如抽出的是单数，幼儿则单独站立不动。
②游戏2-3遍，要求幼儿逐步加快速度分辨单数、双数。
3、 第三次游戏，感知单数、双数的排列规律。
①介绍新的游戏规则：教师扮老狼，幼儿分成红、绿两队进行比赛。“老狼”在回答的同时迅速翻出卡片，两队幼儿抢答是单数还是双数，并派代表按照“老狼”的要求来翻卡或回答问题。师幼共同检验正确与否，翻对或回答正确者即可得到一个小玩具。
②出示1-10的数卡，按从小到大的顺序排列，在幼儿了解其排列顺序后将其反扣在垫子上。游戏开始，教师逐一提出要求：翻出所有的单数；翻出所有的双数；翻出比×大的'单（双）数；翻出比×小的单（双）数；有没有比10大的双数，有没有比9大的单数，有没有比1小的单数，等等。
③“老狼”翻出一张卡片，问幼儿：它的小邻居是几？大邻居呢？它们是单数还是双数？
④统计玩具数量，确定游戏胜负。
活动目标：
1、尝试练*侧步行走，发展幼儿动作的协调性，及快速反应能力。
2、能合作摆放器械，积极、主动的参与游乐场游戏，体验运动的快乐。
活动准备：
1、幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的'经验。
2、纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球伞、音乐、录音机。
活动过程：
一、师生共同来到活动场地。
师："现在我们一起来到了游乐场，让我们一起说：你开心、我开心，游乐场里最开心，耶！""那游乐场里有哪些游戏呢？"（幼儿回答：跳纸板、赶小猪、移位接棒、抛接球）
请幼儿一起参与布置场地，听音乐开始游戏。
二、幼儿尝试练*侧步行走。
1.幼儿听信号"1、2、3"的游戏。
(1)请幼儿说说"1"怎样？"2"怎样？"3"呢，并说出游戏规则。
(2)幼儿正面向老师游戏1次。
(3)幼儿背对老师游戏1次。
2.幼儿模仿小动物听信号玩"1、2、3"的游戏。
师："我们还可以怎么来玩这个游戏？学什么小动物？"
(1)幼儿提议，模仿游戏一次。
(2)幼儿自选小动物，模仿游戏一次。
3.幼儿练*侧步行走。
师："请一个小朋友来做一做刚才你是学的小动物。"
(1)请模仿"螃蟹侧行"的幼儿示范动作，其他幼儿观察。
(2)大家尝试"螃蟹侧行"，体验动作。
(3)师生共同讨论"侧步行走"的动作要领。
(4)幼儿再次尝试体验动作。
(5)集体游戏："螃蟹1、2、3"。
三、师幼共同玩太阳气球伞的游戏。
1.出示气球伞
师：游乐场里有一个又大又漂亮的太阳气球伞，小螃蟹们快来，我们一起和气球伞做游戏好吗？（邀请客人老师共同参加活动）
2.小螃蟹和太阳气球伞做游戏
（1）爬到气球伞上
（2）让气球伞转起来
（3）钻进气球伞里
（4）再次把气球伞转起来
（5）卷起气球伞带回家
四、结束
——《游乐场》教案(5)份
活动目标
理解"一样多"，将数量相同的小猫和小猪卡片一一对应。
让幼儿学*简单的数学题目。
发展观察、辨别、归案的能力。
活动准备
1、幼儿材料：《游乐场》游戏图、小猪卡片9张。
2、教师教具：游乐区大卡片7张。
活动过程
1、以参观"游乐场"引入活动
⑴师：今天小猪宝宝要和我们去参观游乐场。小朋友们，我们出发吧!
⑵听音乐做出坐火车的动作进场。
⑶师：我们到了，赶紧找个地方坐下来吧!
2、集体操作"游乐场"⑴引导幼儿观察《游乐场》游戏图，并说出图中各个游乐项目的名称师：原来我们来到了小猫游乐场，小朋友帮我看看这里有哪些游乐项目?(幼儿说一个游乐项目时，老师有意识的做出回应。例如：幼儿说："滑滑梯。"老师就在图上找出滑滑梯，说："喔，真的有滑滑梯。")
⑵教师逐一出示游乐区大卡片，幼儿对照游戏图说出参加这个项目的小猫的数量①教师出示第一张卡片师：这是什么游乐项目呀?请看看你的游戏图，有几只小猫在玩这个项目。你是怎么知道的?请你数数看。(重点：让幼儿知道手口一致地点数的方法。)
②小结师：说的对不对呀，我们也一起来数数看。
③出示第2张卡片，方法同上。
3、幼儿操作"一样多"
⑴激发幼儿帮助小猪的兴趣师：噢，小猪见小猫玩得很开心，小猪也想玩这些游乐项目，那该怎么办呢?帮小猪想想办法吧!
⑵交代要求，幼儿操作①师：可以让小猪一起玩，但是要遵守游乐场的规则，否则就不能玩。
②介绍游戏规则、玩法师：游乐场的规则是每个项目有几只小猫，就替换几只小猪，小猪的数量要和与这个项目的小猫数量相同。
③幼儿操作，教师巡回指导师：小朋友真聪明，那赶紧给小猪分配项目吧!
④教师与幼儿一起核对答案。
4、小结
师：今天我们帮小猪和小猫交了朋友，而且小朋友都帮它们找对了朋友，真棒!下次我们再和小猪小猫玩新的游戏。
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
目的：
1、 通过游戏较熟练地分辨单数、双数、并知道单数、双数的排序规律。
2、 体验数学活动的乐趣。
准备：
1、 小玩具若干，1-10 的点卡1套，1-10的数卡1套。
2、 不同颜色的垫子两块。
过程：
1、 第一次游戏，复*10以内单数、双数。
①今天，我们来玩“老狼老狼几点钟”的游戏。游戏规则跟以前的有点不同。请小朋友仔细看、仔细听。
②教师扮老狼，报1点钟、3点钟、5点钟时回头，报2点钟、4点钟、6点钟时不回头。
③提问：游戏规则有什么变化？老狼什么时候回头？什么时候不回头？
④根据幼儿回答，教师把数卡分放在两块垫子上，请幼儿找出“老狼”回头的规律。
⑤游戏1-2遍。引导幼儿遵守游戏规则，即双数整点时跟着“老狼”走，单数整点时不动。
2、 第二次游戏，练*较正确、迅速地分辨10以内的单数、双数。
①介绍新的.游戏规则：“老狼”在回答时间的同时，任意抽取一张10以内的数字卡片，如抽出的是双数，幼儿就找一个朋友相抱；如抽出的是单数，幼儿则单独站立不动。
②游戏2-3遍，要求幼儿逐步加快速度分辨单数、双数。
3、 第三次游戏，感知单数、双数的排列规律。
①介绍新的游戏规则：教师扮老狼，幼儿分成红、绿两队进行比赛。“老狼”在回答的同时迅速翻出卡片，两队幼儿抢答是单数还是双数，并派代表按照“老狼”的要求来翻卡或回答问题。师幼共同检验正确与否，翻对或回答正确者即可得到一个小玩具。
②出示1-10的数卡，按从小到大的顺序排列，在幼儿了解其排列顺序后将其反扣在垫子上。游戏开始，教师逐一提出要求：翻出所有的单数；翻出所有的双数；翻出比×大的单（双）数；翻出比×小的单（双）数；有没有比10大的双数，有没有比9大的单数，有没有比1小的单数，等等。
③“老狼”翻出一张卡片，问幼儿：它的小邻居是几？大邻居呢？它们是单数还是双数？
④统计玩具数量，确定游戏胜负。
教学目标：
1. 知识目标：使学生掌握多位数乘一位数（一次进位）乘法的计算方法。会运用计算方法较准确、熟练地进行计算。
2. 能力目标：使学生经历多位数乘一位数（一次进位）的计算过程。提高学生计算和解决问题的能力。
3. 情感目标：使学生养成认真检查的好*惯。
教学重点：
哪一位满几十，就向前一位进几。
教学难点：
加进上来的数。
教学关键：
把进上来的数写在前一位的下面。
教学内容：
P30—P31。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
出示主题图，请同学描述图中的情况。
提出问题：16人坐太空船，需要多少钱？
二、探究新知，建立模型
1. 列算式：16×4=？
这道题，你会计算吗？试着在练*本上计算，能用几种方法就用几种方法。
2. 汇报计算方法。
（1）口算。4个16相加得64。
（2）10×4＝40 6×4＝24 40＋24＝64
（3）重点讲解竖式的方法。
从个位算起，相乘满二十，
就向十位进2。十位上相乘
后不要忘记加进上来的数。
3. 谁能试着总结多位数乘一位数（一次进位）乘法的计算方法？强调乘积满几十就向前一位进几。
三、巩固练*，理解应用
1. 用竖式计算，30页1题，四名同学板演并讲一讲自己的计算方法。
2. 学生独立完成30页2题。
3. 独立完成31页2题。说一说自己的方法。可以分别计算出结果再连线，也可以找规律，通过观察不计算出结果来连线。
4. 一件上衣的价钱是一条裤子的2倍，买这样一套衣服需要多少钱？
分析：想求一套衣服需要多少钱，首先要求出上衣多少钱，上衣的价钱是一条裤子的2倍，上衣价钱为18×2=36（元），一套衣服的价钱就是36+18=54（元）。
5. 光明小学2名教师带领31名学生去海洋馆参观，**票15元，儿童票8元，用300元钱买门票够吗？
2名教师要花2×15=30（元）
31名儿童要花31×8=248（元）
248+30=278（元） 278＜300
答：用300元钱买门票够。
四、作业
31页第1题。
活动目标：
1、在快乐的游戏活动中认识一些“虫”字偏旁的字：蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、蝉、蜜蜂。
2、发现带“虫”字偏旁的字与实物之间的关系。
活动准备：
1、虫虫动物图片,识字卡片.
2、飞标、钓虫台、配对操作材料人手一份。
3、进、出场的音乐
活动过程
1、引入：虫虫王国游乐场今天第一天开业,邀请我们去参观、游玩。
“去之前先告诉我你认识哪些虫呢？”（毛毛虫、蜥蟀） 音乐进场。
2、认识字：我们去看看虫虫王国有什么虫（蚂蚁、螃蟹、青蛙、蝉、蜜蜂）。
□ □□□□ 逐一出示五种虫的图片和字。认识一次
3、出示字复*一次。师：我们刚才看见了什么虫？（蚂蚁、螃蟹、青蛙、蝉、蜜蜂，师出示字卡，一边贴在黑板上）
引导幼儿观察分析这些字都有什么共同的地方（“虫”字旁）
4. 请幼儿说说带有“虫”字旁的字和表示的实物有什么关系。
5. 请幼儿猜猜，还有哪些字可能也有“虫”字旁。
教师将孩子的猜测记录在书面纸上，幼儿讲出，师写出来，制作《虫虫字报》。
6. 鼓励幼儿继续寻找带“虫”字旁的字，并记录在《虫虫字报》上。
7、游戏：
a、有奖飞标：（猜猜我是谁）
b、钓虫台：（用我说一句话）
c、配对：送字宝宝给虫虫。
活动结束
这个游乐场好玩吗？天快黑了，游乐场关门了，我们下次再来玩好不好？
目标：
1 、练*绕过障碍物走，连续跨跳，能从 30cm 高处往下跳。
2 、能一个跟着一个排队走， 不 推挤。
3 、具有动作的协调性和灵敏性。
规则：
1 ． " 兔子 " 要按一定的`路线，绕过障碍物，在游乐场上玩。
2 ．能自觉地一个跟着一个走，练*连续并脚跳，钻过钻圈，走过独木桥。
3 ．当 " 大灰狼 " 来了的信号出现时， " 兔子 " 要赶快回到 " 兔妈妈 " 身边蹲下躲起来。
指导：
1 、提示幼儿活动时能一个一个排队， 不 推挤；
2 、从独木桥上往下跳时双脚微屈，用前脚掌着地。
附件：自编
环境材料：
线圈 6 个，*衡木一条（架高）车轮 4 个，钻圈 6 个胶圈 12 个。狼头饰 1 个，小兔头饰 20 个 c
——游乐场小学作文 (菁华9篇)
这个游乐场，很热闹，一进去之后有可能不想出来了。
进入游乐场大门，前方就有一个欢乐的小男孩骑着一头牛悠闲的走着的雕像。旁边是一个旋转木马，马上面有很多美丽的花儿，我想，这应该是专门给那小朋友画上去的吧。
到了游乐场中间，有一个特别刺激的过山车。突然，有一个啊……的恐怖叫声，我一看过山车的旁边，啊!原来是一个地下停车场的丧尸屋!我去过里面，有很少的人进去，因为里面很假，血是用红色水彩笔涂的，很不均匀，一看就是假的。鬼是用纸做的，所以很少人去看。
一到游乐场后面，就能听到孩子们的笑声，你猜是什么原因?答对了!就是里面有碰碰车。你看，那些孩子们正在欢快的叫着，看到了吗?这就是快乐。我记得过山车的左边300米的地方，让我想想……对了，是小山小吃LY,。小山小吃LY里面有很多很多好吃的和各种各样的饮料，比如有美味的烤土豆片，小小的美工小笼包，很大的彩虹棒棒糖……总之呢，让我流连忘返。
儿童游乐场可真热闹呀!
今天下午我、爸爸、妈妈和铠丞舅舅一起去游乐园。到了那里之后我们第一个目标就是去海洋馆。我们找到了海洋馆进去了之后，看见了：中华鲟、印度鳄鱼、猴子、眼镜蛇、变色龙等珍稀动物!那里有很多我们*时见不到的动物和一些国家保护动物，真是大开眼界啊!
从海洋馆出来之后，我们就去了第二个目的地惊奇历险。我开始以为里面没什么，进去了以后，第一眼就看到了一个白骨人，吓得我后面的什么都没敢看。后来我听铠丞舅舅说：里面有一个无头人、吸血鬼、僵尸我听了都不想再听了。
第三个目标是摩天轮，铠丞舅舅不敢上去，最后是我和爸爸登上了摩天轮。在转圈的时候爸爸很怕，就把眼睛闭上了，只有我张大着眼睛看，我大声地叫着，我觉得好玩极了!我们就这样接着玩了第四个、第五个、第六个目标。最后爸爸又带我去看了上刀山下火海等文艺节目，今天我觉得开心极了!
今天下午，爸爸带我去好玩的游乐场玩，那里真是人山人海！那里都有摩天轮、蹦极、小火车、跳跳床、、、、、、还有许多好玩的。我在游乐场玩了跳跳床，小木马。小火车，还玩了套圈圈。我 一个也没有套住，虽然没有套住，但是我还是很高兴的！
周六的一天，妈妈带我去儿童游乐场玩。游乐场的生活真是丰富多彩，就像一个大家庭，“生活”娱乐一条龙，来这里玩的小朋友很多，这里是孩子们快乐的天地，让我乐此不彼。瞧：我在“厨房”像妈妈那样学着“做饭”；饭"，"菜“做好后再端到“饭桌”上：我把“烙”好的“饼”放在“盘子”上；旁边的小姐姐手里端的是“白兔馒头”；“菜”还有“鸡蛋汤”，“香肠”，”牛排“青菜……我和小姐姐的”午餐“很丰盛呢！嘘，这些都是道具，不能吃的。哈哈哈……
学*娱乐场所真不错，在玩中增长知识，在学*中寻找快乐。你看我玩得多入迷啊！
这里还有提供睡觉的地方呢，暖暖的花被，有蚊帐，“棚顶”还有玩具呢，小朋友玩累了可以躺在这里美美地睡上一觉。不过这样的待遇是有代价的，妈妈可要破费几十元的人民币呦。
这里的玩具真是琳琅满目呦！大人们坐在旁边看着孩子们开心地玩着。玩够了我会坐在书桌前安静地读书，到迷人的童话王国去遨游。我像个小科学家一样去探索奥妙。
今天是周末，是一个阳光灿烂的日子，我怀着无比高兴的心情出发了，哈哈！
我们来到游乐园，展现到我眼前的是一幅壮观的场景——许多人都排着队买票，游乐的器材都忙得不亦乐乎。我迫不及待的买了几张票。
我先去玩的是“摇头飞椅”，还没有上去的时候我想：切！这个有什么好吓人的嘛，真是的。我连忙坐了一个最吓人的位置，系好安全带，开始了！刚开始，在很矮的地方旋，一点也不吓人，可是，它越升越高，而且在不停的转动，我坐的位子在高空中忽高忽低，忽上忽下，可把我吓死了。我便放声大叫起来——救命啊！过了几分钟，飞椅停了下来，我的脚刚落地就摔了下了，要问我为什么，我告诉你，头被旋晕了呗！
后来我们又玩了“碰碰车”、“海盗船”、“扔飞镖”……
最后，我吃着棒棒糖，蹦蹦跳跳的回家了！
今年寒假我和乐乐去外婆家玩。到了外婆家外公给了我们几张游乐场票。
走进游乐场，里面的人可多了，玩的东西也很多有：拉空竹、台式足球、沙画、大头贴、猜谜语和走迷宫等等。
最搞笑的就是迷宫了，我们走进去一看，啊！里面原先就是原始森林还有许多‘陷井’呢！我和乐乐在里面捉迷藏，虽然这个迷宫有点简单，但就是我们还就是玩得不亦乐乎。
最难的要数玩空竹了，我把空竹放在一根绳子的中间，轻轻提起两端来，空竹就掉了下来，我试了好几次，还就是不行。我不放下，最后最后提起来了。正当我得意洋洋时，空竹又和绳子缠在一齐了，空竹就掉了下来。唉！真难呀！
猜谜语也很好玩，我还猜出了一道题。题目就是：“日照海南”打海南的名胜。你猜出来了吗？对了，它就就是海南的太阳岛。台式足球就是什么游戏呢？我们走进一看，原先就是一张桌子边站着四个人每两个人为一组，手里各自操纵几个小人，看谁先把球踢进对方的球门，进球最多的球队获胜。
人气最多的就是大头贴了，里三层外三层，我们挤也挤不进去就只好放弃了。
走出游乐场时，我们每人手里捧着一个吉祥兔。
我和妈妈不仅是母女关系，还是无话不谈的好朋友。但是，即使*日亲*，也难免会发生一些小摩擦、小误会。
我妈从小就教我不要吃太多的糖，但我是个爱吃甜食的人，不吃糖就不开心，所以我和我妈经常因为吃糖的小事发生一些争吵。
有一次我妈买了一盒糖，我们约定三个星期后我就吃这盒糖，我吃不下了。一个星期过去了，唐还有半盒多的妈妈对我和他之间的坦诚很满意。但是过了几天，有一天放学回家，发现妈妈的脸色很阴沉，就赶紧问她怎么回事。我妈指着空糖盒厉声问我：里面的糖去哪了？
我很困惑。我没吃这里的糖。我赶紧解释，我妈还是不相信。看着妈妈对我的不信任，我的倔脾气上来了。就在我们两个要吵架的时候，月经来了。他在电话里告诉我妈，糖果盒里的糖都被我小表弟拿走了。让我妈不带误会的回来，对我发脾气。
接到这个电话，我妈的脸色缓和了很多。她不好意思跟我说对不起，我妈委屈你了。这时，我的脾气也慢了下来。看着妈妈对我真诚的道歉态度，心里的不快早就烟消云散了。
虽然这是一个小小的误会，在我心里留下了很深的印象，但我不会因为这个和妈妈疏远。她依然是我心中最伟大最善良的母亲。
早就听说，游乐场里很好玩，那里充满了欢乐和刺激。我一直对它充满了向往，什么时候能有机会去畅游一番呢？终于机会来了，我和朋友们来到了游乐场。
里面人山人海，一派热闹非凡的景象。游乐场里的游乐设备可真多啊：你看，那五颜六色的庞大滑梯、独木桥、走轮胎、木桩、走钢丝……我想要玩的游戏，里面都有！真是名不虚传的快乐天地！
我们像快乐的小鸟冲进游乐场，开始了奇妙的神奇之旅。我们一起玩了滑滑梯，迎风而下的感觉真棒。第二项吸引我的项目是走轮胎。我想着这肯定不难，看我怎么在我朋友们前面大显身手。然而我刚踩上去，轮胎便不听我的.使唤，摇摇晃晃，害我差点儿摔倒。我吸取教训，手扶着绳子，先迈出左脚，小心翼翼地踩上轮胎，告诉自己不要着急，慢慢来，等轮胎稳了再踩右脚。终于，在我的努力下，我成功走完了轮胎，来到了木桩前面。走木桩和走轮胎相比，容易多了。但我也没有放松，提心吊胆地走过木桩。
快乐的时光总是过得特别快，不知不觉中，天色已晚。我们依依不舍地准备离开游乐场。这快乐天地，真是令人流连忘返。
在一个美丽的大森林里，小猴子开了一家游乐场。动物朋友们都来向他表示祝贺。小猴子心里就像喝了蜜一样甜。
在开张的第一天，动物妈妈们都带着自己的宝宝来游乐场玩。小猴子站入口处，说‘欢迎，来，里边请。’小猴子的店因为服务态度诚恳，游乐设施齐全好玩。所以，小猴的生意越来越红火，像芝麻开花—节节高；所以，他中午饭也只能只吃两个果子凑合凑合。当天晚上，小猴在清理钱币时发现，自己在一天时间内，竟然赚了1000多森林币。小猴顿时露出了甜甜的笑容。第二天，小猴拿着一沓纸，只见纸上写着‘凡是到小猴游乐场的，都会有一杯果汁’，纸一传出去，小猴的游乐场便满是动物了。有钱的小猴渐渐骄傲起来了。当猩猩去游乐场时，小猴笑它长得太丑。小猴还笑鹦鹉嘴太尖，长颈鹿脖子太长等等。
渐渐地，小动物们开始疏远小猴。小猴游乐场越来越冷清，最后倒闭了。
这时，小猴才明白；做生意不仅要态度诚恳，还要处处为顾客着想。只有这样，才能长期地做下去。
——游乐场作文 (菁华9篇)
这个学期，爸爸带我去游乐场玩了。
这里既风景优美，又有很多小吃。我决定先玩旋转木马，我选了一匹紫色头发、穿着蓝色衣服的木马。“咚”木马开始转动了，旋转的过程，我仿佛听见木马在跟我窃窃私语，我仿佛看见木马在对我点头微笑。
玩完旋转木马后，我又去坐了摩天轮。在上面看下面的人跟蚂蚁一样，那些游戏设施已经变得很小了。正当我目不转睛地往下看的时候，摩天轮突然飞速旋转，害得我摔了一跤。
玩完了摩天轮，我又去买了个软绵绵的棉花糖。咬一口，感觉自己变成了一只羽毛，在空中随风飘动。再咬了第二口，感觉自己好像躺在云朵上面睡觉。
这个游乐场真好玩。
上个星期天我去了嘉年华玩。
那天天气不错，阳光暖和，万里无云。爸爸妈妈带着我和妹妹一起去嘉年华游乐场， 我和妹妹高兴地蹦了起来。一进门，就看到很多玩的项目，有小火车，大龙船，旋转木马等等……都发出悦耳的音乐，仿佛在向我们招手，要我们去和它们玩。首先，我们玩了赶鸭子，我和妹妹每人一把水枪，利用水的冲力将漂浮在水上的鸭子一个个赶进洞里。但是如果瞄不准的话，调皮的鸭子会遛出来。我和妹妹成功地赶了很多鸭子进洞。接下来，我们上了高高的龙船，龙船就象一个大秋千，把我们荡得很高很高，特别是荡上去和冲下来的时候，我很害怕会被摔下来，紧紧地抓住了把手，一串串尖叫声伴随着龙船的前后摇荡，最后一个小男孩吓得哭了起来，而我和妹妹并没有，看来我们两个还是很勇敢的。之后，我们乘了旋转木马和猴子爬树，都很好玩。我们离开的时候还有好多项目没有玩，我们依依不舍地离开了嘉年华。希望下次还能到嘉年华去玩。
此次来杭州野生动物园，我们感兴趣的不是看动物，而是听说里面的森巴派嘻乐园特别好玩，所以在与动物进行了亲密接触后，我们就迫不及待地来到了向往已久的游乐园里。
老师带我们来到了玩“飓风飞椅”的地方排队。“叮叮叮”，随着音乐响起，“飞椅”缓缓地转了起来，一圈，两圈，慢慢的，音乐变得急促起来，“飞椅”围着柱子一圈圈地升高，越来越快，越来越高，我们都尖叫起来，尖叫声此起彼伏。几分钟后，音乐逐渐变得舒缓，“飞椅”随着音乐渐渐下降，越来越慢，越来越低，音乐停了，“飞椅”也停了，我刚刚提起的`心也终于放下了。
“勇闯蚁穴”也很好玩，只见火车快速地冲上了小山，转了360度的圈，进入了“蚁穴”。几秒钟后，又回到了起点，游戏就结束了。我们觉得还不过过瘾，嚷嚷着要再玩一次。
森巴派嘻乐园中还有碰碰车、豪华转马、青蛙蹦蹦跳等许多好玩的，全部免费，你想怎么玩就怎么玩。森巴派嘻乐园真是个欢乐的海洋啊！
今天一大早我就起床了，因为爸爸昨天晚上说要带我去屯溪游乐场玩。这不，刚起床的我连忙跑去爸爸床前，在他耳边大叫道：“爸爸，起床啊！出去玩啦！”爸爸睡得正香，被我的叫声惊醒了，只好也起床了。等爸爸穿好衣服，洗漱完毕，我们就出门了。
大约过了一个多小时，我们就到达屯溪游乐场了。爸爸一买好票，我就对他说：“爸爸，我们去坐摩天轮吧！”爸爸害怕地对着我说：“我不敢，这也太高吧！”“好吧！”我委屈地说。爸爸见我有点不开心了，就说：“我们去坐海盗船吧！”我笑着答应了。
海盗船启动了，一开始上去的时候，爸爸说：“还挺舒服！”可随着海盗船荡得越来越高，下去就非常紧张了。虽然有点刺激，但真的很好玩。
之后，我们去坐了碰碰车。我们坐上碰碰车，系上安全带，屏幕上显示着321OK。于是，游戏开始了。爸爸来驾驶，在我们旁边有一辆车，我们狠狠地碰了他们一下，他们又碰了前面的车，大家的尖叫声此起彼伏。但他们碰到我的车的时候，我眼睛都不会眨一下，连忙又去碰他的车。“啪”，这一次我狠狠碰了他的车，他必输无疑。就这样，游戏结束了，我们取得了胜利。我和爸爸都感慨:玩得可真过瘾啊！
屯溪游乐场太好玩了，有空你一定要去玩哦！
在温州市风海区茶山镇那儿有个游乐场，那儿吃喝玩乐都有。假如我家就在游乐场旁边，我就可以每到放假的时候去那儿玩，玩无数次都不会觉得那儿不好玩的，我喜欢去游乐场玩！
在那儿有好多好玩的，就先从最刺激的过山车开始吧！过山车上有一个个的座位，一排排的，像一条大大的毛毛虫，一排可以坐两个人，每个毛毛虫上大概有八个座位，坐到座位上要系上安全带，还要扣上一个银白色的，反正这个银白色的东西是防止你"嗖"的一下飞出去保护我们的安全的，扣上了呢，过了一会儿就要开始了，在飞的过程中大家都会叫起来，我也不知道有什么可怕的。第二个刺激的是鬼屋，走进去有几个塑料做的玩具鬼，这些鬼里面都有机器在运动着，才能使个鬼屋更夸张，更真实，如果只是一个人走进鬼屋呀，那才叫怕呀，不过我还是喜欢去游乐场玩。
哦，对了，我不是说游乐场吃喝玩乐都有吗？我可告诉你到了夏天那个冰淇淋可好吃了，现在想想都流口水，吃的嘛有麦当劳、有面条、有包子、有油炸的、有火烧的、有纯手工的、有酸的，比如酸的饮料，有甜的，比如冰淇淋之类的，对了苦的就是巧克力了。这么多好吃的，太棒了！
我真的太喜欢这个游乐场了，简直是快乐的天堂呀！
“啊！终于可以去游乐场了！”我和两个小伙伴蹦跳着、欢呼着。
首先，我玩的是“松林飞鼠”，很多辆松鼠外形的车忽上忽下，十分刺激。我上了一辆车子，开始启动了，本来上坡好好的，突然一个急转弯下坡，我吓得心怦怦乱跳。
接着，我玩了“海盗船”，我慢慢闭上眼睛，风轻轻地吹着。我能听到小鸟在歌唱，绿叶沙沙地响，大人们在聊天，还有小朋友们欢快的笑声。“海盗船”启动了，我觉得全世界成了风的世界，我在风里唱歌，可是刚进入风的世界，“海盗船”停了。
后来，我玩了水车，水车上坡很慢，*坡就比较快了，下坡就像滑滑梯，呼啦往下一冲，我的全身都湿透了，我们几个好朋友你看看我，我看看你，都大笑起来。
最后，我玩的“鬼屋”。我壮着胆子进去，转弯的时候，“鬼”突然往前一窜，把我吓了一跳，再往前走，一个像陷阱一样的路，抖来抖去，我赶紧跑过去，终于出来了！真是把我吓坏了，不过我很高兴，因为今天我玩得太尽兴啦！
夜幕降临，那一轮轮皎洁的月光照耀着大地，我呆呆地望着天空的满天繁星。突然，一阵尖叫声打乱了我的遐想。原来，妈妈说楼下的游乐场开了，妹妹激动地叫起来：“我们去游乐场！去游乐场！"于是，我们便出发了。
到了游乐场，我们先玩了旋转荡秋千。坐上秋千，那个大机器就旋转起来。“益豪！益豪！抓住那条玩具蛇，可以再玩一次呀！”妈妈大叫道。听了妈妈的话，我不顾三七二十一，一把抓住那条蛇。“欧耶！”我大叫道。就这样，我免费玩了第二次。
游乐场里最恐怖的就数鬼屋了！一进鬼屋，时空隧道便展现在眼前。旁边有着各种魔鬼。突然，前面没路了，出现了一道门。可不知为什么，我们穿越了那道门。而我们的车，却不正不偏的撞上了一个僵尸。那僵尸马上化作了一个白骨人，而那白骨人却一直跟着我们，害的我吓地半死。
接下来的几个游戏也非常好玩，那些游戏分别是：摩天轮、超级蹦床与碰碰车。
玩好了，我们就回家了。我真希望能再来到这里！
一个阳光明媚的早晨，我们坐在大巴上兴奋地讨论着即将到来的游乐场之旅。
刚进游乐场，大家就欢呼起来，一个个像脱僵的野马朝着各个游乐项目奔去，游乐场的项目标五花八门，让我应接不暇，但玩了一天，对我印象最深的还是“恐怖城”。
一进“恐怖城”，我就被两旁的“鬼”给吓了一大跳，我跟在同学的后面，小心翼翼地挪动着脚步，一路上尖叫连连。在一个转弯处，面前突然出了一个石碑，上面刻着一个血红的“墓”字，我双腿一软，站在那儿一动也不敢动，好一会儿我才缓过神来，这才发现身边一个人也没有，我只好硬着头皮往前冲。在伸手不见无指的黑暗里，一个毛茸茸的东西握住了我的脚，我的另一只脚赶紧踢了那东西一下，慌不择路地朝前飞跑。正当我喘着粗气时半路杀出一个“程咬金”，我一抬头看见一个穿着白色斗蓬的“鬼”，我就像没了魂似的，再也不敢留恋，用百米冲刺的速度逃出了这个令人毛骨悚然、惊恐万分的地方。
直到现在，我还对“恐怖城”有着前所未有的惧怕。
今天上午，妈妈带著我与弟弟来到我盼望已久的小悠兔游乐园玩，这一游乐园是大家湘乡市总面积较大设备最齐备的儿童游乐场，所以我十分的激动！
来到游乐园我高兴得说不出话来，迫不及待地把鞋更换冲入了里边，把妈妈和弟弟远远抛在了脑后。咦！先玩哪家好呢？蹦床、滑滑梯、乐高积木……许多好玩儿的新项目，已经我犹豫不定的情况下，看到了我们班的同学们罗景晨、许也有我们家周边的一个盆友，她们见我十分高兴，立刻拉着我想去一个超大型的蹦床，我还在上边一跳，它就将我弹得老高，可好玩儿了！玩儿完蹦床大家还一起玩了打洞、滚球盘、乐高积木这些，玩太累了，。我想到去找妈妈和弟弟，我远远见到弟弟在球的深海里，走一步摔一跤，可搞笑可搞笑了！这时候我跑以往怀着弟弟玩儿滑梯，每一次滑下去的情况下，弟弟一直开心地开怀大笑，并嚷嚷着也要再玩，妈妈则在一旁忙着让我们照相。时间过得飞快，妈妈催大家回家，由于玩得太疯，我跟弟弟都满身是汗，妈妈怕大家受凉，可我跟弟弟都回味无穷，嚷嚷着也要玩十分钟，妈妈愿意了，十分钟迅速就过去，迫不得已遵循承诺，我跟弟弟恋恋不舍地跟随妈妈回家。
小悠兔游乐园太好玩了，下一次我要来玩咯！
——到游乐场游玩的作文 (菁华3篇)
今年过年，我们到了梦寐以求的常州中华恐龙园游玩。
那是一个神奇的游乐场，里面各种游乐项目应有尽有，足足可以玩上一天。比如空中秋千、飞天气球、雷龙过山车、恐龙船，我们都很喜欢。我觉得最好玩的就是空中秋千。我坐在秋千上，起先我一点也不害怕，还向妈妈潇洒地挥挥手呢！可是后来，秋千越飞越快，越飞越高，我感觉心跳加快，人被抛到了半空中，就开始大声地尖叫起来。不过，这还不算最刺激的，最刺激的还是雷龙过山车。那个过山车架在３米多高的轨道上，而且轨道是高高低低波浪形的。过山车的样子是一个大大的圆盘，一次可以坐３８位游客，这个圆一边飞转，一边上下爬坡，到了最高点再来一个360度大旋转，吓得我们一个个大声尖叫。我觉得自己犹如孙悟空腾云驾雾，一下子飞到了九霄云外。我紧紧地闭着眼睛，脑子一片空白，等过山车停了下来，我才睁开眼睛。而这时我的身子已经东摇西晃，站立不稳了。
真是太有意思了！常州中华恐龙园，以后我还要去玩！
我听赵阿姨说东湖山有一个游乐场，那里有很多好玩的东西，我真想马上飞到那里去呢！没想到，星期天爸爸妈妈就带着我去那里玩了！
我们到了游乐场，看见有很多小朋友都来这里玩了。我激动得心好像马上要跳出来似的。
首先映入我眼帘的是一群人正在骑马，我觉得很好玩，就叫妈妈带我去。我选择的马是黑色的，一走到它跟前，我就想马上跳到马背上。可是，跳不上去，还是养马的叔叔抱我上去的呢！坐在马背上，我觉得好舒服哦！那马背上的毛黑得就像被墨染过似的。我抓住马鞍，说：“走。”那马飞快地向前跑，就像在给风儿比赛，我坐在上面，感到好刺激啊！
下了马，我又想去坐碰碰车，可是，当我们听到有一些人在尖叫时，吓得我都不敢去了，在妈妈的鼓励下，我还是鼓起勇气，冲向碰碰车，和爸爸一起玩了起来，我来踩油门，爸爸来打方向盘。我们开着碰碰车在里面横冲直撞，与对面的车相互碰撞，不断发出“砰砰”声，我笑得前仰后合，正在这时，一位阿姨的车碰到了我的车，就在那刹那间我再次感受到了坐碰碰车的无限乐趣。
游乐场里还有很多好玩的东西，等着大家去玩呢！我觉得东湖山游乐场真好玩！
昨天下午，我和亮亮弟弟一起去嘉兴的某个游乐场玩。
刺激的海盗船
我和亮亮来到了海盗船脚夫下，觉得很有意思，就坐了上去。铃声响了，海盗船开始摇摆起来，一开始，我还比较适应，可是到了后来，船摇得越来越厉害，我感觉自己就要飞出海盗船了，我连忙紧紧地抓住了海盗船的栏杆，船继续剧烈地摇摆，等海盗船快要与地面垂直成90度睦，船上的乘客们异口同声地叫道：“啊……”
终于，海盗船渐渐停了下来，我那颗提到嗓子眼的心又咽了下去，我深信，这次坐海盗船的经历会令我终身难忘。
碰碰车大战
玩好了海盗船，我和亮亮弟弟又看中了碰碰车。轮到我们了，我迫不及待地冲进了车场，我和妈妈选了一辆蓝车。“大战”开始了，妈妈使劲踩油门，车飞快地跑了起来，我看见后面有辆黄色的车飞快地向我们冲过来，我连忙对妈妈说：“有辆车要搞偷袭。”可妈妈好像没听见似的`，继续向前冲，后果可想而知的，我们被重重地撞了一下，我和妈妈很快就缓过神来，又向好几辆发动“进攻”，撞得是人仰马翻。
时间过得飞快，时间到了，我们依依不舍离开了那辆蓝色的碰碰车。
啊，好玩的游乐场，你给孩子们带的乐趣是数也数不完。
——游乐场的句子菁选
游乐场的句子
在学*、工作或生活中，大家对句子都再熟悉不过了吧，句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。什么样的句子才经典呢？下面是小编精心整理的游乐场的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1.别人秀的是恩爱，我秀的是挚爱
2.不知道什么事情那么开心，笑着笑着就躺下去了。
3.终有一天 你也会像个公主 所有梦 都被满足。
4.记录和你一起的小时光
5.此刻的你犹如一张白纸，但不需要妈妈为你勾画每一笔。
6.你成长的道理千姿百态，呆萌、可爱、调皮又搞怪
7.女子本弱，为母则刚，矮胖如我，依然能够保护好你。
8.最好的给不了你了因为你就是我的最好。
9.妈妈只希望宝宝健康快乐*安的长大！宝宝，妈妈爱你。
10.从素未谋面，却爱你很久，到日夜相对，仍百看不厌。
11.我牵你，你牵我，我伴你长大，你陪我到老。
12.宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
13.孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。
14.无论你飞得再高再远，我们都会在你身后。
15.你笑的模样，我记在心上。
16.捕捉一只晒太阳的小胖孩。
17.辛苦是幸福的，熬夜是值得的
18.听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着！
19.弟弟你的尾巴呢。
20.戴上墨镜，装作自己是大人的样子打电话。
21.辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽。
22.今生有幸为你额娘，余生必定护你周全。
23.孩子是你的到来点亮了我们的生命，为我们的`生活赋予了全新的意义。
24.加油吧，宝宝！明天你会是妈妈的骄傲！
25.无论你走到哪里，你都带来阳光和欢笑，是所有认识你的人的快乐。
26.亲爱的小孩，我们都十分欣喜你的来临，请你继续加油长大噢。
27.你总能成为我热爱生活的原因。
28.虽然你偷走了我的睡眠，剥夺了我的自由，让我变的蓬头垢面浑身奶渍，但我还是好爱你。
29.你欢乐也好淘气也罢，只要健康*安我便心静如水。
30.操碎我心的是你，萌化我心坎的也是你。
31.灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
32.晒太阳，长高高。
33.前面的路还长，你却让期望承载在我的翅膀，愿意带你去飞翔！
34.愿你今后，即使单枪匹马，也能勇敢无畏。
35.全部的爱，都放在你身上。
36.前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
37.不知道什么事情那么开心，笑着笑着就躺下去了。
38.日夜相对仍百看不厌。
39.宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮忙你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。
40.每天虐我千百遍，依然把你当初恋。
41.纵使听了一千句关于美好的句子，都不及你可爱的样子
42.你的可爱 治愈一切不可爱。
43.孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
44.值得记念的日子，宝贝，世界因为有了你而更加美好！
45.而有时，她的天真和水晶般纯粹的又让人感动。她有她的神逻辑和小聪明，有属于孩子与众不一样的看世界的视角；有孩子的欢乐和烦恼。
46.愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的欢乐！
47.转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到此刻，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。
48.感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
49.孩子是天生的表演家。
50.宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。
51.晒成黑铁蛋。
52.睡着是小天使画醒来却是小恶魔。
53.正是你的追随，时刻提醒着我绝对不能出错。
54.操碎我心的是你，萌化我心软的也是你。
55.为了你，我辜负了我自我，我爱你，我的铠甲和软肋。
56.此刻的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。
57.把我家肉团子挂出来，晒晒太阳，见见光。
58.宝贝，爸爸今天教你睡觉吧，你看好，爸爸先睡了，你跟上。
59.你的到来，生活变得多彩。
60.聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
1、一个键盘，两只睡眼，三更夜半，四目不见，五指抒情，六分恨晚，七分有缘，八日见面，九种猜测，一零分难看。
2、我是真的很想让你关心我， 哪怕只有一点点也好
3、在家的状态：迷离的眼神，凌乱的头发，永远离不开的床。
4、人世间就是有一只翻云覆雨手，喜欢恶作剧，故意安排一些悲欢离合的场面，好在一旁看人怎么在中间苦苦挣扎。
5、*生未做亏心事，不怕半夜鬼敲门。素来与人无恩怨，好人一生总*安。人不怕鬼：就怕心里有鬼，心中有愧。做人并不难：昧心事不做，昧心话不说，黑心钱不赚。
6、每个小朋友都热爱游乐园，每个妈妈都害怕游乐园，因为熊孩子一玩都不走。
7、会考中考高考熟悉考场做模拟题之类的就烦，不过想到过几天后六一可以去游乐场心情又好了起来。
8、还是高中的时候好，每学期学校都会组织去游乐场，现在有减压的心却没坐过山车的胆了。
9、你越是不让我说我越想说，越是让我说我越说不出来。
10、她埋在酒中假意将自己灌醉终是怕他从未爱过她
11、我不会忘记，再痛苦我都不会忘记，如果连我都舍弃那些回忆了，那麽，还有谁能替我证明，那些日子，我存在过。
12、万圣节要到了，好想去游乐场夜场玩，认真一想竟然不知道和谁去。
13、生百年，岁月匆匆。感情层层剥离，人心难解难析。我们复杂的连自己都看不清自己，却又简单的无须解释。智慧未必能够觅得正路，随心也未尝一塌糊涂。世事人心不是简单若斯，我们的'孤独迷茫正在于此。看不清，控不住。
14、立式过山车，十个环形过山车，龙卷风风暴，一个以上的刺激！如果您是第一次去游乐场，那只能说是值得的。
15、等待的终点即使只是一场心痛，我也心甘情愿，为你痛这麽一回亲爱的笨蛋，我决定了，我答应自己了，如果我能活过我会在我们相识的第一零一年告诉你，没错，我还是爱你
16、“哥我是你亲弟弟吗”“当然是”“那你给我买个苹果六吧。”“你不知道哥当年捡到你的时候雪下的多大。
17、一直在背后嘚啵嘚啵讨论我你是爱上我了么
