活动目标：
1、欣赏散文诗《奇妙的夏天》，理解散文诗里描绘的奇妙景象。
2、能用绘画作品表达自己的想象。
活动准备：
绘画材料
活动过程：
1、欣赏散文诗《奇妙的夏天》。
你喜欢夏天吗?夏天这么热，你有什么好办法让大家凉快一些?
教师朗诵散文诗《奇妙的夏天》，注意运用丰富的表情和稍带夸张的语气渲染作品所描绘的奇异景象。
这是一个怎样的夏天?奇妙在哪里?如果真的有冰激凌从天上飘下来，还会发生什么有趣的事?为什么?
2、画一画：奇妙的夏天。
你能想到什么办法让夏天也变得奇妙起来吗?
幼儿画"奇妙的夏天"。
幼儿互相交流自己的作品，请几位幼儿介绍自己的想象作品。
活动延伸：在教师一角创立展示区，为幼儿提供一个交流展示作品的*台。
散文诗：《奇妙的夏天》
有这样一个奇妙的夏天。
天上，飘下雪花来了。一朵，两朵，三朵……这雪花是淡黄色的，发出一股冰激凌的香味。张开小嘴接一朵，哟，好甜好甜呀!
飘下来的雪花，落在花朵上，积起了一个个小雪球。红的、黄的、紫的……花瓣把冰激凌雪球染得五颜六色，漂亮极啦!
晚上，花朵的喇叭里，吹出一阵阵冷气，带着一股花的香味和冰激凌的香味，带着一种沁人心脾的清凉……这样奇妙的.夏天，在哪里?
因为，我把天上的太阳画成了一个巨大的、淡黄色的冰激凌。夏天，就变得这样奇妙。
活动目标：
1.能运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。
2.了解多种降温防暑的方法。
3.积极思考并尝试解决遇到的问题。
活动重难点：
运用多种感官，感知夏季特征。
活动准备：
1.制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室内各处。
2.各种玩水物品、玩具、材料。
3.每组一个文件夹、一张白纸、一支水笔。
4.幼儿画册第三册。
活动过程：
一、谈话，导入。
1.教师：现在是什么季节？（幼儿能够结合经验说出现在是夏天。）
2.教师：夏天是样子的呢？我们一起到外面找一找、感觉一下吧！（引起幼儿寻找夏天的兴趣。）
二、组织幼儿在阳光下活动，感受夏天天气的炎热。
（一）组织幼儿摸一摸。
1.教师：夏天和冬天的太阳有什么不同？（能够说出：冬天的太阳照在身上暖洋洋，夏天的太阳照在身上很烫。并丰富词“火辣辣”。）
2.教师：我们去摸摸周围的滑滑梯、花坛、石头，感觉怎么样？
（1）幼儿摸摸周围的物品如：水泥地、滑滑梯、花坛等。
（2）教师巡回询问：“有什么感觉。”
3.集中交流：
教师：这些东西有什么感觉？（幼儿能够结合经验讲述如：很烫、很热……）
小结：周围的东西都是烫烫的，因为夏天的太阳是火辣辣的，晒的周围的东西都变烫了。
（二）组织幼儿找一找。
1.教师：夏天的草丛里有什么呢？我们一起去找一找吧！（幼儿自由找找、说说。）
2.集中交流。
教师：你们发现了什么？（幼儿能够根据自己的发现进行讲述如：有蚱蜢、有西瓜虫、小草好像长高了……）
小结：夏天到了，小草长高、长密了，有很多的小虫子住在草地里，小朋友找到了：西瓜虫、蚱蜢、蜻蜓，还有讨厌的蚊子、苍蝇也来了，树上还有知了在知了知了的叫，仿佛在说：“夏天到了，夏天到了。”
三、组织幼儿回活动室。
1.组织休息喝水。
2.引导幼儿比比，活动前后有什么不同？（幼儿能够根据自己的感觉说出如：到外面去以后非常热。）
四、引导幼儿说说夏天天气很热时，怎样才能让自己感觉凉快。
1.教师：夏天真热？有什么办法让自己凉快起来呢？和你的组上的小朋友一起讨论一下吧！请组长用画画的方法来记录。
2.组织幼儿分组讨论，一位幼儿用绘画的方式进行记录。
3.集中交流。
（1）每组请一位幼儿上前来交流。
（2）教师将幼儿的结果记录在上面的纸上，相同的则不记录。
（3）小结：让自己凉快起来的方法真多：扇子扇风、多喝冷开水、不在烈日下运动、勤洗澡、安静的看书或画画、和家人一起游泳、多吃瓜果、多休息、开空调或电风扇等。
五、延伸活动。
开展找夏季图片的.游戏，介绍自己找到的图片内容，比比哪一组找的又快又多，然后相互交流，讲述自己喜爱夏天的哪些方面、哪些活动等。
活动目标：
1、学唱歌曲《夏天的雷雨》，能用一问一答的形式两两结伴演唱。
2、了解夏天的雷雨和闪电。
活动准备：
观察过雷雨前后的自然景象。
活动过程：
1、说说夏天的雷雨。
根据自己的经验说一说雷雨现象。
教师小结夏天闪电、打雷到下雨的过程。
2、欣赏、熟悉歌曲。
教师范唱，用一问一答的形式熟悉歌词。例：教师："天空中，一闪闪，什么光发亮?"幼儿："一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。"出示节奏卡，帮助幼儿理解和把握切分节奏。
3、填词唱歌。
幼儿跟老师一起唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词内容。
幼儿在教师伴奏下，尝试演唱歌曲《夏天的雷雨》。
4、表现歌曲。
请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的"闪电、打雷、下雨"的动作。
幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱，并用动作进行表演。
教师引导幼儿有表情的演唱。
——夏天到了日记 (菁华3篇)
夏天到了,蝉在树上“吱——吱”地叫着，似乎在说：“夏天到了，夏天到了。”夏天的太阳似乎已经失去了春天时的温柔，像一个巨大的火球直射大地，似乎要把全身的热量散发出去。它烤干了大地，晒软了柏油马路，晒红了行人的脸蛋，路上的行人都穿着短袖衬衫，有的人甚至把衬衫脱下来，恨不得要钻到冰箱里。人们都讨厌着炎热的天气，只有在马路边卖雪糕的销售员满不在乎，心里希望天气越热越好。
天气如此的热，使我不由得盼望月亮赶走太阳，盼望夜晚的到来。盼望着，盼望着，太阳似乎感觉不好意思了，便悄悄地退出天空。晚上，气温慢慢地降下来，虽然还有些热，但是这时的风一阵阵地向我们吹来，使我们在炎热中感到凉爽，舒适。夏风像母亲的手，抚摸着我们，为我们张开温柔的怀抱，把我们送进香甜的梦乡。夏天正是这样，既有白天的酷热，也有晚上的清凉，人们对它真是又爱又恨！而我，还是喜欢夏天的。
可爱的夏天来了，可是今年的夏天好像来得有些早，在立夏之前就很热了，温度高达40度，这天气真是无法预测啊!
夏天来了，是一个个圆溜溜、绿油油的大西瓜告诉了我们。那一个个西瓜咬上一口，甜丝丝的，一下子让人们的口水流到衣襟上。
夏天来了，是一阵阵轻柔的夏雨告诉了我们。滴滴答答、滴滴答答，透明的夏雨是凉爽的，给人一种清凉的感觉。
夏天来了，是一颗颗挂满枝头的樱桃告诉了我们。她晶莹透亮，像是一颗颗红宝石，在阳光的照耀下，更是耀眼夺目。人们明知它的味道非常好，果肉非常滋润，却有点舍不得入口。
夏天，虽没有春之嫩、秋之实、冬之白，但有它的独到之处。
炎热的`夏天来了，太阳似火球一样挂在天空，瓦蓝的天空上飘着几朵白云。知了在树上叫个不停，大树懒洋洋的站在那儿。整个城市都热呼呼的，人热的喘不过气来，小狗热得爬在地上吐出舌头。
虽然我们热，但花还是争奇斗艳 地开放着，红的、黄的、紫的、蓝的，五彩缤纷。可爱的小蜜蜂在花丛中采蜜，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
山上很多树，它们像巨大的绿伞在为小鸟挡太阳，为人们挡风沙。
水里小鱼自由自在地游着，它们一点儿也不怕太阳。好像穿上了防晒衣。
夏天，小朋友全都大吵大闹着让爸爸妈妈买冰棒。夏哥哥无处不在，只要用心观察就会有所发现，让我们一起去探索发现吧!
——夏天到了_ (菁华3篇)
烈日当空的炎热的夏天，气温十分酷热，太阳像一个火球，炙烧着地面。孩子们在小河边轻快的垂钓、游水、捉虾茂密的绿荫像一把把大雨伞，为大家送去清爽。老大家拿着折扇在树底下，一边纳凉一边下象棋。
看！鱼塘里的莲花开过，乳白色的、粉红色的、也有淡黄色的，一朵朵莲花在绿叶子的烘托下更为娇艳欲滴。自古以来莲花就会有“出污泥而不染”的美喻，这也恰好是大家喜爱莲花的缘故。河提两侧的花草树木花繁叶茂，如同一座宏大的绿色长城！
夏季大家能够大饱口福，关键完善的新鲜水果有：甜瓜、水蜜桃、青芒。
再看虫类帝国，大白天，听知了猴在树上举办的赛歌会，夜里，听蝈蝈和蝈蝈在草丛里间开展的大合唱。看萤火虫提着小灯笼在草丛里中游街。
看，虫类帝国的猎食者派出了，有幽灵螳螂、有猎蝽、有蚱蜢他们蜂拥而至、如狼似虎似狼的像别的柔弱的虫类冲去，随后把猎食囫囵吞枣的吞掉！
我认为夏季像一位性情活力四射、急急忙忙的青少年，它开心时烈日炎热，发火时天空猛然阴云密布，疾风围攻全部地面，瓢泼大雨哗啦啦的下着，看起来十分恐怖。但是青少年性情很开朗，不一会就云开日出了，这时候天空中会出現美丽的彩虹，像一座石拱桥！
骄阳似火的夏天到了，天气十分炎热，太阳像一个大火球，炙烤着大地。小朋友们在河边欢快的钓鱼、游泳、捉虾浓密的树荫像一把把大伞，为人们送去清凉。老人们拿着扇子在树下，一边乘凉一边下棋。
看！池塘里的荷花开了，白色的、粉色的、还有黄色的，一朵朵荷花在绿叶的衬托下更加娇艳。自古荷花就有“出淤泥而不染”的美喻，这也正是人们喜欢荷花的原因。河堤两旁的树木枝繁叶茂，好似一座宏伟的绿色长城！
夏天人们可以大饱口福，主要成熟的水果有：西瓜、桃子、芒果
再看昆虫王国，白天，听知了在树上举行的赛歌会，夜晚，听蝈蝈和蟋蟀在草丛间进行的大合唱。看萤火虫提着灯笼在草丛中*。
看，昆虫王国的猎食者出动了，有螳螂、有猎蝽、有蚱蜢它们争先恐后、如虎似狼的像其他弱小的昆虫冲去，然后把猎物狼吞虎咽的吃掉！
我觉得夏天像一位性格热情奔放、风风火火的少年，它高兴时烈日炎炎，生气时天空顿时乌云密布，狂风袭击整个大地，倾盆大雨哗哗的下着，显得十分可怕。不过少年性格很爽朗，不一会就雨过天晴了，这时天空中会出现美丽的彩虹，像一座拱桥！
以前，对于济南的印象，就是很热很热，知道济南是个大火炉。
不知是因为缘分，还是凑巧，后来读书就去了那边，发现确实很热，尤其是夏天。想起了刚开学军训那会儿，短短十天，即便抹了很多的防晒霜，军训结束，早已是黑了好几个色号。现在再翻出军训完那会儿宿舍拍的照片，忍不住笑出声来，每个人都有那么一段非主流杀马特的日子吧。
说到夏天，它不像其他季节那样，要穿很厚的衣服用来保暖，也不用纠结于出门会冻手冻脚，而理所应当的懒起来。
夏天是一个轻松地季节，是一个欢快的季节。
有人说，济南是没有春天和秋天的。好像确实这样，刚过了夏天，买了又暖和又舒适的大毛衣，准备秋风拂面的时候穿起来，可是还没等一场秋雨一场凉，只是一阵冷空气过来，就已经开始瑟瑟发抖，小棉衣静静地躺在衣橱里做着预备活动。同样的，冬天刚过去，正纠结着买件什么样子的春装，配上那双漂亮的'小白鞋，扑面而来的青春气息。可是一眨眼，夏天好像悄然而至了，就这样毫无防备的，悄无声息的来到了。
说到夏天，你首先想到的会是什么?是空调Wife西瓜，还是短裙热裤和T恤，还有吃不完的冷饮?我是喜欢夏天的，喜欢那伸手就能出到阳光的温暖，喜欢知了声声入耳的特别体验，喜欢午后在大树下乘凉的惬意，虽然可能会晒黑，虽然天气燥热的时候会让人心情烦闷，但是我还是喜欢夏天啊。那么你呢，你准备好，迎接夏天了吗?
——夏天到了教案（精选5篇）
活动目标：
1、欣赏散文诗《奇妙的夏天》，理解散文诗里描绘的奇妙景象。
2、能用绘画作品表达自己的想象。
活动准备：
绘画材料
活动过程：
1、欣赏散文诗《奇妙的夏天》。
你喜欢夏天吗?夏天这么热，你有什么好办法让大家凉快一些?
教师朗诵散文诗《奇妙的夏天》，注意运用丰富的表情和稍带夸张的语气渲染作品所描绘的奇异景象。
这是一个怎样的夏天?奇妙在哪里?如果真的有冰激凌从天上飘下来，还会发生什么有趣的事?为什么?
2、画一画：奇妙的夏天。
你能想到什么办法让夏天也变得奇妙起来吗?
幼儿画"奇妙的夏天"。
幼儿互相交流自己的作品，请几位幼儿介绍自己的想象作品。
活动延伸：在教师一角创立展示区，为幼儿提供一个交流展示作品的*台。
散文诗：《奇妙的夏天》
有这样一个奇妙的夏天。
天上，飘下雪花来了。一朵，两朵，三朵……这雪花是淡黄色的，发出一股冰激凌的香味。张开小嘴接一朵，哟，好甜好甜呀!
飘下来的雪花，落在花朵上，积起了一个个小雪球。红的、黄的、紫的……花瓣把冰激凌雪球染得五颜六色，漂亮极啦!
晚上，花朵的喇叭里，吹出一阵阵冷气，带着一股花的香味和冰激凌的香味，带着一种沁人心脾的清凉……这样奇妙的夏天，在哪里?
因为，我把天上的太阳画成了一个巨大的、淡黄色的冰激凌。夏天，就变得这样奇妙。
夏天到了，孩子们对季节的变化感觉的很敏锐。很多孩子早上来园的时候就在说“夏天到了，天气真热”“我都穿短袖了！”等等。那怎样让孩子真正的认识到“夏天”的季节特征，并了解到夏天降温的方法呢？为此，这个主题的科学课《夏天到了》就显得比较重要。
本次教学过程中，针对这一节科学课的设计及执教过程中孩子的.学*状态，我认为这节课的设计可以进行修改。首先针对本次活动设计的不足之处，我认为：
目标上：感知、了解夏季的主要特征；知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。这两个目标比较笼统，尤其是第二个目标接*健康领域。作为科学课，目标应该有科学特质才能让执教老师更快的理解本节课的主旨。
活动准备上：幼儿曾在散步和活动时观察过园内及附*的夏季景色，观察过夏季开放的花卉和班级自然角的植物；幼儿收集一些夏季用品，如扇子、风油精、驱蚊水、太阳帽等；《夏天到了》ppt。 在这些准备中，如第一个活动准备，夏季开放的花卉在幼儿园比较难找，在公园里或许会多一些。让幼儿收集了夏季用品，但是在教学环节中并没有用到，不能体现这个准备的价值。Ppt中仅有几张图片，让幼儿观察，内容少，涉及面窄，适合孩子语言表达能力的提升，但是用着夏天的科学课中显得不是很恰当。
活动设计上：一节课中，孩子们都是坐在位置上，看、听、讲，话题单一，没有探究的过程。科学课要求幼儿要在探索的过程中，比较、分析，判断，然后才能够得出结论。但是本节课中孩子相互分享的经验都是已有经验，没有同伴互学的一个过程。
因此，我对本次活动进行了新的构思，从以上几个方面进行调整，主要为：
活动目标：
1．运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。
2．了解多种夏天的降温方法。
3．积极思考并尝试解决碰到的问题。
这样的目标定位是从中班幼儿的认识特点出发的。孩子需要在探索中发现、比较。虽然每个孩子都已经有了自己对夏天的初步认识，但是，这种认知是浅显的，不是系统的，没有证明过的，甚至仅仅是同伴分享的。那么，只有通过多种感官的感知，才能够感受到夏季的主要特征。而且在科学课中，思考并尝试解决碰到的问题，这个过程才是孩子们学*的过程。
活动准备：
1．剪贴制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室内各处。
2．各种玩水物品、玩具、材料。
3．每组一个文件夹、一张白纸、一只水笔。
4．电脑、电视机等。
从教学准备看，利用网络做到了资源整合，能够帮助幼儿解决遇到难点，提高幼儿的对夏天的认知。还准备了一些实物供幼儿实际操作，体现了一定的操作度。
活动过程设计：
1．带幼儿在阳光下活动，感受夏天天气的炎热。
2．引导幼儿摸一摸太阳下的水泥地、石头、大型活动器械表面，提问：夏天的太阳和冬天的太阳有什么不同？
3．再回到室内。引导幼儿比一比，活动前后有什么不同的感觉？
4．说说夏天天气很热时，自己怎样才能降温？
5．引导幼儿分组讨论，由一位幼儿执笔将小组讨论的内容用简笔画的方法记录下来，教师巡回参与幼儿的讨论。
6．每组派一名幼儿讲述本组讨论的结果。
7．游戏：“快乐寻宝”。
开展找夏季图片的游戏，介绍自己找到的图片内容，比一比哪组找得又快又多，然后相互交流，讲述自己喜爱夏天的哪些方面、哪些活动。
8．欣赏网络图片：夏天的水果、蔬菜、夏令用品以及人们在夏天里的活动。
第一环节，通过实际感受，给孩子一个比较鲜明的对比，室外温度很高，夏天天气炎热。通过摸摸、找一找等多种手段，让幼儿了解了夏天里气温、动植物与其他季节的不同。幼儿的自由度、操作度得到了充分的体现。利用小组讨论，同伴互助的方式让孩子在说说，记记、讲讲的过程中了解夏季解暑降温的方法，通过网络资源、直观的画面将夏天里的蔬菜、水果、夏令用品展现在幼儿面前，使幼儿获取了大量关于夏天的知识。
活动目标：
1．理解儿歌内容，体验儿歌的韵律特点，并正确地讲述夏天的特征。
2．进一步体验夏天的到来，喜欢夏天。
活动准备：
搜索一些关于夏天的图片：火辣的太阳、知了在树干上、河里开满荷花、青蛙跳出水面的样子、绿油油的菜地、穿吊带裙的小女孩和穿短裤背心的小男孩、西瓜、各种冷饮等。
活动过程：
1．通过提问，引发幼儿活动的兴趣。
（1） 谁知道现在是什么季节？你怎么知道的？
（2） 根据幼儿的回答，出示相应的图片。
2．运用图片，引导幼儿学*儿歌内容。
（1） 示范朗诵儿歌。
有一首儿歌讲的就是夏天，我们一起来听一听。儿歌的名字叫《夏天到》。
3．启发幼儿提问，帮助幼儿理解“庄稼”的意思。
（1） 小朋友对这首儿歌还有什么问题吗？
（2） 根据幼儿的疑问，鼓励幼儿相互解答，重点帮助幼儿理解“庄稼”的意思。
4．幼儿集体朗诵，引导幼儿感知儿歌的韵律。
活动产生：
通过“春姑娘来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生――“夏天到了”。
教学目标：
(1)通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
(2)了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
(3)体验明显的季节特征。
(4)探索、发现生活中的多样性及特征。
(5)培养幼儿敏锐的观察能力。
教学准备：
活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。
教学过程：
(1)谈话活动：
A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?
B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。
(2)欣赏图片
A：夏天来了。哪些小动物出现了
B、河里有什么花
C、看看我们的穿着，有什么变化吗?――夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。
D、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编)――夏天到了、天气热了――蝉儿叫了了、荷花开了――小朋友们换上了薄衣裳
(3)布置墙面：涂色，共同布置
(4)延伸活动：
引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。
教学反思：
在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。
一、活动目的。
1、了解、认识夏天的自然环境和社会现象的主要特征，培养对自然的热爱。
2、通过幼儿自身参与各种活动，培养动手、动脑、动口的能力，强化对夏天特征的感知。
二、活动准备。
1、教师运用各种途径、方法，逐步强化幼儿“夏天来到了”的意识，引起活动的兴趣。
2、事先与家长及活动中涉及到的单位、人员联系，以便随时得到协助、配合。
3、活动中所需的各种图片、材料、用具。
三、活动过程。
（一）观察、谈话：夏天在哪里。
1、找夏天。
（1）利用一日生活的各个环节，引导幼儿在自己、同伴和老师身上找夏天：身上穿的衣服、流的汗、长的痱子等。
（2）要求家长配合，引导幼儿在家里找夏天：防暑用的凉*、竹床、扇子、电风扇、空调、各种瓜果、冷饮等。
（3）集体谈话：“我找到了夏天。”
2、逛公园。
（1）提出观察要求，做好观察的准备：带好遮阳帽、饮料等。
（2）带幼儿在公园游玩。引导幼儿从上至下的观察天空、太阳和大地：看天空万里无云，感知太阳像个大火球，晒的身上像火烤一样的热；带幼儿到树下乘凉，看树的枝叶茂密，象把大绿伞，听听知了的叫声，看看萎焉的小草，摸摸滚烫的大地。
（3）引导幼儿看看说说池塘里的荷叶、荷花、莲蓬的颜色、形态，闻闻池塘散发的清香，玩玩小水珠在荷叶上快活地滚动，让幼儿充分感受夏天的美。
3、观察“风、雨、雷、电”。
（1）观察体验风雨来临前的天空、大地的情形。
（2）在确保安全的情况下，引导幼儿听打雷，看闪电，并使幼儿初步了解打雷、闪电是同时进行的，因为光速比声速快，所以人们先看见闪电，后听见雷声。
（3）观察大风刮起时，树木飘摇、尘土飞扬的情形。
（4）当大雨倾盆时，引导幼儿听雨声、看雨帘。
（5）引导幼儿观察雨后的彩虹，体验雨后给人们带来的凉爽宜人的气息。
（6）教师，让幼儿了解夏天是雷雨大风较多的季节，天气变化频繁。
（二）游戏：消灭苍蝇和蚊子。
1、请家长帮助幼儿制作蚊蝇拍子。
2、利用图片、谜语认识苍蝇和蚊子，让幼儿知道它们也是昆虫，但对人类身体有害，要消灭它们。
3、户外游戏活动：“消灭苍蝇和蚊子”。教师热情鼓励幼儿跳起击打，并且比一比，看谁打死的蚊蝇多。
4、教师，表扬表现好的幼儿，教育幼儿要注意夏天的饮食卫生，预防疾病。
（三）粘贴：美丽的夏天。
1、为幼儿花、草、树、太阳、昆虫、荷叶、荷花、莲蓬等粘贴图片（用彩纸制作），大背景图四张。
2、激发幼儿粘贴的兴趣，提出要求，让幼儿向想说说花、草、树、昆虫等应粘贴在背景图的什么位置？为什么？
3、分组粘贴。幼儿动手粘贴某一物时，要求讲一句有关这一物的完整的话，如粘贴太阳：“夏天的太阳像火球一样，照在身上很热很热》”
4、指导幼儿用连贯的语言讲述粘贴画“美丽的夏天”中的自然景色。
（四）夏季服装表演。
1、将素质较好的幼儿，“组成夏季服装表演队”准备各种鲜艳美丽的服装，排练动作。
2、组织幼儿观赏“夏季服装表演”。表演者三人一组，在优美的音乐声中，依次上场表演，如自然走、跑跳步、鸟飞、体操等。
3、表演者站一排，请幼儿说一说喜欢哪一件服装，为什么？
（五）装饰画：夏天的服装。
1、为幼儿瓜子壳、彩笔、各种纸制裙片、短裤片、游泳衣等。
2、教师示范用瓜子壳或彩笔装饰夏季服装。
3、鼓励幼儿用瓜子壳或彩笔装饰夏季服装，教师巡回指导。
4、展评幼儿装饰作品，评出最美的夏季服装。
（六）制作冷饮。
1、请家长给孩子制作冷饮的物质条件，指导制作方法，但不要包办代替。
2、鼓励幼儿在家里动手制作一种冷饮，与家人共享。
3、举办“冷饮品尝会”。幼儿各自带来自制的冷饮，向同伴介绍名称、原料、制作方法、味道，最后大家共同品尝、。
（七）认识“瓜果蔬菜”。
1、利用实物、图片、儿歌、谜语等，通过看、摸、唱等活动，帮助幼儿认识桃、杏、西瓜、豆角、西红柿等夏天主要的瓜果蔬菜的外形、颜色、味道。
2、做游戏：“集贸市场”、“买水果”、“妈妈买菜”。通过游戏中的买、卖活动，巩固幼儿对瓜果蔬菜的认识，体验人与人之间的友好关系。
3、教师，让幼儿知道瓜果蔬菜对人的身体健康是有益的，教育幼儿不挑食，要多吃瓜果蔬菜。
（八）谈话：夏天热了怎么办。
1、利用实物或图片，让幼儿观察、了解炎热的夏天里，鸡、狗等动物有趣的.散热现象（鸡伸着翅膀、张着嘴；狗趴在地上，张着嘴，伸着舌头，不停地哈气。）
2、动物有自己散热的好办法，我们人应该怎么办呢？引导幼儿围绕“炎热的夏天里，我们该怎么办”的主题，进行谈话。
3、教师，让幼儿掌握一些自我保护的方法，如早起床、勤洗澡、不剧烈活动、多在树荫下玩耍等。
（九）看图讲述：不怕炎热的人。
1、注意出示炼钢工人在炉前工作、农民在烈日下种地、警察在马路上指挥交通等图片，引导幼儿观察图片上都有什么人，炎热的夏天里他们在干什么？让幼儿知道，他们是为了祖国的建设和人们的安全，不怕炎热的人。
2、让幼儿想想说说，还有哪些是不怕炎热的人。
3、带幼儿观察幼儿园的食堂，了解、体验炊事员叔叔、阿姨是怎样为了小朋友们的生活而不怕炎热的辛勤工作，并组织幼儿进行拣菜活动。
四、活动延伸。
在幼儿活动室内设置夏天的“瓜果蔬菜角”、“服装展览角”“看图讲述角”等，利用早上入园、集体活动前后、下午离园时间，鼓励、启发幼儿自由观察、讲述、游戏，可以邀请父母和孩子共同参加，以巩固系列活动的效果。
——夏天到了作文 (菁华10篇)
骄阳似火的夏天到了，天气十分炎热，太阳像一个大火球，炙烤着大地。小朋友们在河边欢快的钓鱼、游泳、捉虾······ 浓密的树荫像一把把大伞，为人们送去清凉。老人们拿着扇子在树下，一边乘凉一边下棋。
看！池塘里的荷花开了，白色的、粉色的、还有黄色的，一朵朵荷花在绿叶的衬托下更加娇艳。自古荷花就有“出淤泥而不染”的美喻，这也正是人们喜欢荷花的原因。河堤两旁的树木枝繁叶茂，好似一座宏伟的绿色长城!
夏天人们可以大饱口福，主要成熟的水果有：西瓜、桃子、芒果······
再看昆虫王国，白天，听知了在树上举行的赛歌会，夜晚，听蝈蝈和蟋蟀在草丛间进行的大合唱。看萤火虫提着灯笼在草丛中*。
看，昆虫王国的猎食者出动了，有螳螂、有猎蝽、有蚱蜢······它们争先恐后、如虎似狼的像其他弱小的昆虫冲去，然后把猎物狼吞虎咽的吃掉！
我觉得夏天像一位性格热情奔放、风风火火的少年，它高兴时烈日炎炎，生气时天空顿时乌云密布，狂风袭击整个大地，倾盆大雨哗哗的下着，显得十分可怕。不过少年性格很爽朗，不一会就雨过天晴了，这时天空中会出现美丽的彩虹，像一座拱桥！
夏天真是迷人啊！一切都在夏天里走向成熟!
夏天到了，冬天的寒冷便消失了，迎来了一个闷热的天气，街上的柳絮满天飞，人们都穿上了短袖，都认为夏天是个好季节，我可和他们想的得不一样。
一到夏天我就觉得热，我最怕热了，我一出汗就用袖子擦，导致袖子上有很大汗味；其次，我害怕的.就是蚊子，夏天的蚊子太多了，每次夏天我的身子上都会有好几十个包，很痒，晚上睡不着觉，经常失眠，每次还折腾得妈妈爸爸也不能睡，第二天我上学精力就不足，很打瞌睡，但但是我还是听着老师讲课，从不分神。
我讨厌夏天，人们却喜欢夏天，我真希望夏天早点过去，又迎来一个冬天，也许我的想法太多，妈妈总是说我：“你不应该讨厌夏天，要试着去体验夏天的斑斓色彩。”
我还是讨厌夏天，夏天过去了，秋天还远吗？
今天早上，我6：00起来，我连忙拉开窗帘，我看见可爱的白云在天空飘行，我还看见太阳公公露出了笑脸。
我和爸爸7：20出门了，我们一下楼，感觉天气很暖和，过了一会儿我们到学校了。我看见小朋友都脱去了厚厚的鸭绒衣，穿上了 短袖。路边的小草绿油油的，小鸟在树上叽叽喳喳在唱歌，好像在说：“啊！ 夏天真是快来了。”
夏天到了，夏天的天气可真热呀！
太阳像个大火球一样，散发出一道道强烈的光，照射着大地万物，让人觉得身处一个热的王国中。人们没什么事一般都不愿迈出门去，如果实在有事出门了，也要戴上一顶遮阳帽，或是带上一条湿毛巾。一回到家里，他们就迫不及待地打开电风扇或是空调，享受它们送出的清凉的风。
你看，小狗躺在地上气喘吁吁，好像在说：“哎，热得我受不了啦！”知了在树上撕扯着嗓子，不住地叫唤：“这个夏天真热呀！太阳都快把我身上的水分晒干了。”田里的`禾苗被太阳晒弯了身子，有气无力地说：“渴呀！渴呀！我都要渴死啦！”
在这个炎热的夏天中，荷花开放了，荷叶挨挨挤挤的。它们舒展开优美的身姿，伫立于清水上，阳光中，粉红的小脸蛋在阳光的映照下，变得更加红润。这番景象用诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容，实在恰当不过了。
夏天到了，我每天都能听见知了在门口那棵树上歇斯底里地叫着。妈妈告诉我，知了是经过羽化才得以天天引吭高歌的。
我非常好奇，很想看看它是怎样羽化的。
机会终于来了！今天下午放学回家的路上，同学送给了我一只知了。我欣喜若狂，马上以百米冲刺的速度跑回家中。回家后，我把它放在一个精致的小盒子里，然后目不转睛地看着它，生怕错过了它一丁点儿的变化。可看了半天，我的眼睛都瞪酸了，盒子里的小东西还是一点儿变化也没有，依旧是灰不溜的。它静静地趴在盒底，好像在酝酿着什么。
我趴在盒边，瞅着那肉乎乎的知了，心想：就这样的一个小东西能飞那么高，叫那么大声吗？妈妈是不是搞错了？我正想着，盒子里面的知了突然动了起来。只见知了的背部慢慢裂开，逐渐形成一个大口子，然后它的头费力地从大口子里伸出来。过了一会儿，它的身子也慢慢地挣扎了出来。这时，我的心提到了嗓子眼儿，眼睛都快贴到这个小生命身上了。又过了一会儿，它的整个身子都钻了出来。此时，它的身躯呈奶黄色，翅膀是翠绿色的，看起来是那么柔软、娇嫩。它并不急着飞到枝头放声唱歌，而是依旧静静地趴在那儿。一会儿，只见它的翅膀慢慢变大了，身体也逐渐变硬、变黑。终于，知了完成了它的羽化。
晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，下午的一幕一幕尽在眼前：知了在今晚变成了蝉，经过这个暑假，我学到了很多知识，不也经历着生活中的羽化吗？
盼望着，盼望着，晚春就要结束了，初夏也就离我们越来越*了。
小草穿上了深绿色的外衣，樱花开了，桃花开了，梨花开了，它们散发出淡淡花香。天黑的越来越晚了，夕阳拥抱着散步的老人们，天气也越来越热了，人们身上的衣服也逐渐少了。
我去年种的月季花也开了，大地上的泥土变得湿软，空气开始变得干燥，下雨的时候也多了。
春的结束意味着夏天的来临，樱花，月季，牡丹也都含苞欲放，大地也会被装饰的姹紫嫣红!
夏天到了，夏天到了。
夏姑娘带着满心的.欢喜，来到了美丽的人间。
山野变得色彩斑斓了，五颜六色的小花朵撑起了它们娇美的身姿，一棵棵幼苗绽开了种子的希望，吹来的风婆婆笑了，雨姐姐滋润着灵动的小生命。他们愈发的健壮了。
夏天是充满了色彩和欢乐的季节，知了被夏天的热情叫醒了，在青草中探着自己的小脑袋，顽皮的孩子在田地中嬉戏，她们跳到的身影应和着美丽的夏天。
红色代表夏天的热烈，黄色代表夏天的温暖，白色代表夏天纯净美丽，绿色代表夏天的生机勃勃。
夏天来了，带着她的一份厚礼。
我爱生机勃勃的夏天。
夏天到了，天气变得炎热，小朋友们脱下外套，穿上了短袖，换上了短裤。
许多昆虫出来了，小青蛙在演奏交响曲，蝈蝈热得难受跑到树下去乘凉，知了在树上唱着动听美妙的歌曲。
瞧！那边植物园里的茉莉花真漂亮，还飘散着迷人的香味。向日葵正对着你微笑呢！
夏天还能尝到各种好吃的水果：有美味多汁的西瓜、酸酸甜甜的杨梅、香甜可口的桃子、营养丰富的荔枝等等，这些都让我回味无穷。
我爱夏天，爱它的`生机勃勃，爱它的瓜果香气，更爱它给我带来的欢乐！
夏天是炎热的。太阳火辣辣的烘烤着大地。小朋友拿着凉丝丝的雪糕痛快的吃起来，狗伸出了舌头，想得到一丝凉爽。人们躲进有空调的房子里，老爷爷摇着蒲扇，在树下乘凉。
夏天是多彩的。红色的万年红，紫色的牵牛，还有绿莹莹的青草，织成美丽的画卷。这些美丽的花儿，招来了几只要采蜜的蜜蜂，还有急于跳舞的蝴蝶。
夏天是时尚的。男孩子们穿着个性的T桖衫，女孩子们穿着美丽的短裙，头上还戴着蝴蝶结。远远望去，就像是一只蝴蝶飞到那儿。夏天啊夏天，我爱你!
一天早上，在一个美丽的池塘里，有一只小青蛙在一片圆圆的荷叶上呱呱叫，好像在唱歌一样。他的歌声多么美妙，连小蜻蜓都围着他飞来飞去，好像在给小青蛙鼓掌一样。
夏天的池塘里，荷花更红了，荷叶也更圆了。地塘里的小动物跟着小青蛙一起唱起了歌，真是一场美妙的音乐会呀！
——写夏天到了作文 (菁华3篇)
找夏天今天爸爸让我去大自然找夏天。
走着走着，发现荷花开了。突然，一只蜻蜓飞了进来，仿佛在说：“夏天来了。”
走着走着，我看见一些孩子在游泳池里玩水，像几只小海豚。
我边走边看，花园里的黄瓜变绿了，西红柿变红了，茄子变紫了。
对，——。我找到了夏天。快点，快点，快点，我要告诉爸爸。
夏天来了！田里的西瓜熟了，皮绿肉红，甜如蜜。
夏天来了！暴风雨来了，门外电闪雷鸣，真是刺耳。
夏天来了！白天越来越长，夜晚越来越短。白天太阳在天空燃烧，晚上只有青蛙在池塘里呱呱叫。
夏天就像一个淘气的小女孩。“小姑娘”摸摸小花，希望它是红色的，芬芳的；“小女孩”摸了摸柳树，希望它的头发又绿又长；小女孩摸着小溪，希望它清澈明亮！
夏天来了，人们穿着单薄的.衣服，手里拿着扇子，一边在街上乘凉，一边想买根冰棍！夏天大家都想凉快一下。如果马上到秋天就好了！秋天是收获的季节，没有夏天热。但是夏天也有它美丽的风景。池塘里满是美丽的荷花。青蛙跳到荷叶上捕捉害虫。许多蝉在树上唱歌。瓜地里长满了甜甜的西瓜。人们在河里快乐地游泳。
虽然夏天感觉很热，但是人还是很开心的！
——夏天到了作文 (菁华6篇)
夏天到了，我好想吃草莓冰淇淋，酸酸甜甜的眞好吃，草莓冰淇淋昰我最爱吃的一种。夏天吃冰，就不会觉得热，嘴巴也不会渴，眞舒服。记得有一次妈妈带我们到便利商店，妈妈让我们自己选冰淇淋，我选了草莓口味，姐姐后来也想吃我的草莓冰淇淋。
记得有一次我们到飞牛牧场玩，我喂牛和羊吃牧草，喂得好高兴，妈妈买的牧草全喂光了，妈妈看到一群人排队在买冰淇淋，就问我们要不要吃冰淇淋？喂好的时 候，妈妈买了一盒香草冰淇淋给我们三姐妹一起吃，我们轮流你一口我一口，吃到剩一些的时候，妈妈叫我别吃太多，免得等下又感冒了。
我们有一次和妈妈一起吃冰棒，我们吃得太慢了，妈妈就说：“快融化了，赶快吃！“，我就赶快吃，吃的牙齿好冰喔！那支冰棒好软，吃起来好好吃喔！
当妈妈买冰淇淋放在冰箱的时候，我常常感冒，我只能看着姐姐享受着冰凉可口的冰淇淋，爸爸说吃一点点没关系，*常姐姐都吃得比较多，我吃得比较少，但是我 已经觉得很开心了。妈妈说我太瘦，夏天常流鼻血，不能常吃冰，如果吃也只能吃一点点，所以爸爸说我可以吃冰淇淋，我就很高兴。
希望今年的夏天，我不要感冒，不要流鼻血，可以和姐姐吃一样多的冰淇淋。
夏天来了，是谁告诉你的`？哦，原来是小雨。夏天 的雨是浅蓝色的！夏天刚到，便下起了蒙蒙细雨，如丝如烟，在雨雾的衬托下，格外美丽。水库里，水涨起来了，鱼儿在水中畅游，虾儿在水里“捉迷藏”，快乐无比。
雨溶进了水库，就像滴进一个大玉盘，溅起一串串像珍珠似的水珠；雨落在地*线上，又溅起一阵烟雾，大地立刻露出一个个甜甜的酒窝。小雨滋润庄稼，让新的生命生机勃勃，孕育着粒粒饱满的种子，让它们在金色的秋天中“生儿育女”。山愈青，树更秀，大自然越发显得更神气！小雨是夏天的使者！
夏天来了，是谁告诉你的？哦，原来是太阳。夏天刚到，太阳好像变得更勤快了！每天四五点钟，太阳就露出了笑脸。他送走了眨眼的星星，送走了小草叶上的露珠。他把麦穗染得金黄金黄的，他让鲜艳的花朵绽放笑容。直到傍晚七八点，太阳公公才把一脉山峰染得露出了羞脸。勤劳的太阳，你是夏天的使者！
夏天来了，是谁告诉你的？哦，原来是树木。夏天刚到，树木便“欣欣向荣”，长出了嫩绿的叶子，一阵雨过后，绿叶上露珠点点，晶晶莹莹，闪闪发光。到了盛夏，树木们更是枝繁叶茂。小鸟在其中栖息，搭窝建巢。每天早晨，都能听见小鸟在绿叶繁茂的枝头“唧唧喳喳”唱歌，那是多么的悦耳动听！让人陶醉！树木，你是夏天的使者！
夏天来了，是谁告诉你的？哦，原来是荷花。夏天刚到，那无瑕的荷花，有的绽放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉红像霞，有的纯白像雪。在碧绿的荷叶的衬托下，显现出她那惯有的风格：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。那么高贵，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！
啊，夏天，你是美丽的，你是高贵的，你是五彩的！我们爱你！
不同的人喜欢不同的季节。有的人喜欢那飘着细雨的温柔春天；有人喜欢红叶落的秋天；有人喜欢那寒冷刺骨的冬天。可是我却独爱那酷热的夏天。
春天的洗礼过后，夏姑娘登场了。休眠了好久的太阳在这一刻是最活泼的。热情完全爆发，使温度计度数不断的升高。大地热得像蒸炉。
小草植物们受到太阳的热情，大量的进行着光合作用。把清新的氧气呼出；树上的`知了到树上**；地上的小狗无力的爬着在为这炎热的天气在抱怨：“热死了，热死了……”
人们则有的高兴有的无奈：高兴的人跳到大海去游泳，愉快的晒着日光浴；精打细算的人可就愁了，一边抱怨一边数着这个月的电费。
但我喜欢夏日炎热，这炎热是一种考验。能坚持而不喊热的人就是胜利者。
我喜欢夏日，喜欢它那炎热的“挑战”。
“光阴似箭，日月如梭”，那充满活力的春天已经过去了，迎来了骄阳似火的夏天。
“还只是早上呢，怎么就这么热！”，一个小孩向妈妈说到。也对，才早上，太阳却神气扬扬地爬到了人们头顶，头顶的几朵白云也遮不住那骄傲的炽热。远处，柳树被太阳晒得无精打采。瞧，那还有三只知了，躲在树荫下，发出来不耐烦的叫声，似乎在气愤地*着这个炎热的夏天。
街上，人们打着一把把伞，飞快的走着，也许是想赶快回家，也许是想赶紧去上班，或许是希望快步行走能带出来一点点微风。街角边，已然看不到那条*日里充满活力的小狗，而是趴在地上喘着气。工地上，工人叔叔们穿衣服早已被汗水浸透，脸上那些豆大的汗水都不知道擦了多少次。
在这炎热的天气里，不可能不想要一个冰西瓜，已被冰镇的汽水，来消消暑，解解渴呢。我迫不及待的奔向冰箱，拿出里面的汽水、冰条，这些可谓是消暑神器。
海边已然是人山人海，人们随着海浪而欢呼、嬉闹，汇成了一段动听的乐曲。海边真是一个遮阳避暑的好地方啊！
太阳已经下山，月亮用它的衣袖扫去了白天的炽热。人们都陆陆续续走出家，来到公园乘凉、散步，晚上真是热闹。
夏天虽然炎热，可也丰富多彩，我喜欢这个夏天。
夏天到了，小池塘里的荷花开了，像一朵朵绽开的笑脸。
夏天到了，池塘里的水更多了。
夏天到了，青蛙又开始唱歌了。
夏天到了，我可以和爸爸、妈妈一起去游泳了。那些会游泳的的人们可以自由自在的随意游动。我们这些不会游泳的小孩子，可以套着游泳圈游，十分快乐。
夏天到了，天气又闷又热，不一会儿，电闪雷鸣，乌云密布，下起了大雨。雨过天晴，一道道彩虹高高挂在空中，像一道彩色的通天桥。
夏天到了，一切都走向成熟。
在绿满大地的季节里，我们迎来了自己的节日——“六、一”国际儿童节。那天我和伙伴们放开清脆的喉咙，
唱着动听的歌声，来到了大自然去寻找夏天。
夏天找到了，她在公园里。夏天，她是一位热情奔放的女子，她把花儿妹妹、草儿弟弟打扮得婀娜多姿，时尚漂亮，
争芳夺艳。你看，那红得像火的串红，金黄淡雅的蝴蝶花，高贵典雅的牡丹花……美不胜收，让人百看不厌。
夏天找到了，她在天空中。她是一个顽皮的孩子，她把天空染得湛蓝如洗。那天空仿佛是一条清沏透明的小河，
又好像是一幅让人陶醉的画面，偶尔有几只小鸟飞过，飞倦了，落在了电线上，谱写出一曲正在演奏的歌曲。
夏天找到了，她在衣橱里。她是一个善良的、具有高超审美能力的服装设计师。她让女孩人换上了美丽、凉爽的衣裙，
男孩穿上展示男子汉强健体魄时尚的短裤和T恤衫。走累了，我们躺在田野上，是谁搔痒了我的面颊，是细而长的狗尾草。
这个“六、一”，我过得很有意义，我真切地感受到了夏天的热情奔放，生机盎然。
——夏天到了的作文 (菁华5篇)
生在北方，人在南方的我，终于在南方的土地上感受到了南方的温度和夏天的气息。今年的夏天仿佛比以往来的更加的早，炙热的温度和房间内卖力工作的空调和风扇，还有街道上孩子们手里拿着的清凉冰棍，都在预兆着我们夏天终于到来了。
感受到成都的夏天终于到了，是在成都下了一场雨以后，好像唤醒了温度一般，之前的温度还感觉到凉飕飕的，而在下过雨以后一切都变得热了起来，天气闷热，迎面而来的都是夹有温度的热风，让人们走在外面也都感觉到措手不及。
炽热的室外大家都手拿着凉爽的冰棍，而在室内却是完全不同的两个温度，室内空调和闷热的天气在做着斗争，温度也降了很多，心情也像室内的凉爽一样轻松愉快。
夏天到了，人们厚重的衣服也换了下来，穿上了存了一年的漂亮小裙子和可爱短袖，每一次换季都能带来前所未有的新鲜感，这次夏天脚步的靠*也不例外，感受着夏天这个季节带给我们的兴奋与体验。
四个季节轮流交替，这次终于轮到了炽热的夏天，而这个夏天值得我们好好去享受。
夏天是一个烈日炎炎的季节，同时也是“夏”雨的季节，令人哭笑不得。我来给你没讲讲吧！
夏天的太阳骄阳似火，烤着大地，但有种植物却喜欢夏天，是什么呢？那就是荷叶。
在夏天的池塘里，荷叶被无情的太阳烤得奄奄一息，但下雨时，一滴滴小水滴在荷叶上滚动着，却迟迟没有被荷叶吸收掉。任雨再大，雨也无可奈何。
在田里的小水沟里，一群一群的小蝌蚪在水里游来游去，仿佛在和鱼儿们玩躲猫猫呢！就连我也想和它们玩呢！呵呵！
夏天，小朋友们一定在家里吹着空调，玩着电脑吧！可幸福了!
在此，我祝大家夏天玩的高兴，玩的开心！
夏天是一个烈日炎炎的季节，同时也是“夏”雨的季节，令人哭笑不得。我来给你没讲讲吧！
夏天的太阳骄阳似火，烤着大地，但有种植物却喜欢夏天，是什么呢？那就是荷叶。
在夏天的池塘里，荷叶被无情的太阳烤得奄奄一息，但下雨时，一滴滴小水滴在荷叶上滚动着，却迟迟没有被荷叶吸收掉。任雨再大，雨也无可奈何。
在田里的小水沟里，一群一群的小蝌蚪在水里游来游去，仿佛在和鱼儿们玩躲猫猫呢！就连我也想和它们玩呢！呵呵！
夏天，小朋友们一定在家里吹着空调，玩着电脑吧！可幸福了!
在此，我祝大家夏天玩的高兴，玩的开心！
透蓝的天空悬着火球般的太阳。云彩像怕被太阳烤化了，都躲着无影无踪。哦，夏天来了。
下像一位生气勃勃的少年，健步走上时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏天火热的阳光，洒下一片绿荫。夏天的阳光到达哪里。哪里就是一片酷热、一片骄阳。
“沙沙沙”，树叶发出悦耳的声音，夏姑娘也提着裙儿，姗姗来到。
我搬了个小板凳，坐在姐姐家门前，欣赏起这迷人的夏景。“哗啦啦，哗啦啦”，小河唱着歌儿，向前奔去。一群鸭子“嘎嘎”叫着，不时把头钻入清澈见底的河水中，捕捉小鱼小虾。姐姐家的大白猫在我脚边绕来绕去，脖子上那金色的小铃铛发出“叮呤呤呤”的声音，大白猫也“喵喵喵”叫着，还转过头看看站在大树上，发出“叽叽”叫的肥胖胖的麻雀，我猜它口水一定都快流出来了。
突然，看门的大黄狗“汪汪”叫了起来，原来，邻居张大妈来找我奶奶去买菜。吓得我心“怦怦怦”直跳，我还以为是坏人来了呢!
天渐渐黑了，天空阴云密布，我连忙把大白猫、大黄狗赶到了屋子里，我也躲到了卧室中。果然，不会儿大雨就“哗哗”下了起来，雷也不时“轰隆隆”的响着，风“呼呼”地吹打着窗户，发出野兽般的吼声，豆大的雨点打在窗户上，发出“啪啪啪”的声音……夏天的暴风雨来得快，去的也快，不一会儿，天，就晴了。
夏天的声音真奇妙呀!
随着太阳向着北回归线慢慢走来，气温越来越高，蚊子也慢慢地活过来。这预示着春天即将结束，而夏天就不远了。
大地在春风的带动下，披上一层绿色外套，树木像是年轻的帅气小伙儿，小草和花朵像是害羞的闺女。充满了生机，充满了活力，就像绿色的心脏一样在那里跳动，扑咚扑咚！春风慢慢走了！正如它慢慢的来，润物细无声般的走了！只是把它的春色活力留了下来。
荷叶慢慢的探出了它那绿色的嫩芽，在阳光下散发着翡翠般的绿色，随着微风轻轻摇曳着。这时刚刚八九点钟的样子吧，阳光是那么的柔和，就像一只纤细的手，温柔地抚摸着嫩小的绿芽，像一位慈祥的母亲在抚摸熟睡的孩子一样，满满的都是爱！
随着几场大雨地冲刷，荷叶也愈发壮大了！一朵白色的花儿从中间冒了出来，如一个胆小的孩子躲在大人的背后一般。几天过去了，花儿也长大了许多，在阳光的照耀下，仿佛从天界来的仙女一般的美，白色的花瓣犹如丝绸般的闪亮。然而在清风地吹拂下，像是个舞女在那里为我们歌舞。
一个星期过去了，花儿褪去了白色的丝绸衣裳，从而换上了红色的旗袍。褪去年少的青涩，多了一份成熟的稳重。天也开始烦躁了，烦躁的升温，烧烤着大地。走在马路上，你可以看到接*马路边缘的空间变得扭曲了。
到了晚上星星变得多了，时不时的眨眼，月亮也变得亮了许多，虫子的鸣叫逐渐大声了！我们的盖的被子在不知不觉中变得薄了许多。
春风走了，温度慢慢长高了！那么夏天还远么？
编者按：夏天到了，一场细雨过后，阳光洒在水面上，荷花从梦中醒来，她梳理梳理嫩粉色的蓬蓬裙，准备叫醒梦乡里的小宝贝们。
夏天到了，一场细雨过后，阳光洒在水面上，荷花从梦中醒来，她梳理梳理嫩粉色的蓬蓬裙，准备叫醒梦乡里的小宝贝们。
低头看看怀里的小宝贝，正在微笑着做着甜美的梦哩!于是她唱到：“莲莲，快醒醒，你们还要长大哩······”
听到了妈妈的歌声，莲莲一个个从梦中醒来，探出小脑袋瓜。“呀!外面的景色真美啊!”她赞叹道。“我也要看!我也要看!”又一个小脑袋瓜探出头来。“你好，太阳公公!”莲莲招着手，和太阳公公问好。“你好，小莲莲!”太阳公公笑着说。
一天，荷花正在数着自己的宝贝，一、二、三······“咦?妈妈不管怎么数，都少了一个莲莲。”“哦，我想起来了，妈妈，还有一个莲莲正在睡觉呢!”妈妈又到怀里去找莲莲。可不，莲莲正在一个角落里呼呼大睡呢!妈妈轻轻地对莲莲说：“莲莲，快醒醒，外面的世界可美了!”莲莲撒娇着说：“不嘛，我还没睡够呢!”“快点起床啦!这样才是妈妈的乖莲莲哦!”“我要做乖莲莲!”莲莲攥着小拳头说。
“你就是我梦中的太阳公公吗?”“是啊!莲莲，你要不要晒日光浴呀?”“我要!我要!”“好啊!”太阳公公慈祥地答道。
“我们是莲莲，一个个可爱的莲莲，一个个惹人喜爱的莲莲······”
——夏天到了（精选五篇）
在炎热的夏天里，人们往往用冰爽的冷饮和空调吹出的凉风来抵抗和预防夏季的炎热。而在与父母交流时细心的你会发现：在父母满足你愿望时，你会觉得非常轻松顺畅，在炎热的夏季无比清凉。舒适。
这是父母对儿女的爱所化成的一种力量，让孩子感到舒适，醉人。但与父母争吵时，即使在清爽的空调屋中也会感到奇热无比。
这个假期我也感受到了这种爱，由于父亲在外地上班，我也去了那里，以为我很喜欢游泳，所以我一直盼一个阳光明媚的好天气。
可是，自从我来到这里，天气一直不是很好，好容易盼来了以晴天，太阳和我都露出了久违的笑脸，我本想在这一天和爸爸
去游泳，但是，最*爸爸工作异常的忙，我也就没开口，因为我想接下来的几天也都是晴天吧，不可能只有一天啊，也就没在意。这一天就这样过去了。
第二天清晨，爸爸洗漱完毕后看着窗外对我说：“今天没有阳光，挺凉快的，一会儿咱俩下去锻炼锻炼去。”我刚刚起床，还迷迷糊糊的，什么都没听清，爸爸说什么我也答应了，也顺便下去看看天气。
随着脚步，我的心情也随之变化，因为丝毫见不到太阳的踪影，随之，我就闷闷不乐，还与爸爸吵了一架，之后回味起那段记忆，想想也是，不应该这样做，在挨批评的那一刻，我非常的内疚，心里有一种说不出的滋味。
下午，太阳如梦初醒的显示在我的眼前，天气也热了起来，爸爸当机立断，立刻带我去游泳。
在这个七年级的暑假生活里，父亲多样的爱一直陪伴着我……
春姑娘悄悄地飞走了，炎热的夏姐姐等不及似的赶来了。
夏天一到，小朋友们换上了半袖的上衣，有的还穿上了短裤或是裙子，还有的都穿上了凉鞋。有几个热得受不了，都吃上了冰块。夏天实在是太热了。
夏天的天气说变就变，刚刚还是艳阳高照，突然就大雨倾盆，而且一下子下到了第二天黎明，大家只好打着伞或是穿着雨衣上学了。
夏天的校园特别的美丽。教室前的月季花都开了。有大红的，有粉红的，还有朱红的。有的月季花才展开两三瓣花瓣；有的.花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊，；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。月季花的花香引来了勤劳的小蜜蜂，爱美的花蝴蝶也来凑热闹。
夏天来了，我喜欢夏天。
生在北方，人在南方的我，终于在南方的土地上感受到了南方的温度和夏天的气息。今年的夏天仿佛比以往来的更加的早，炙热的温度和房间内卖力工作的空调和风扇，还有街道上孩子们手里拿着的清凉冰棍，都在预兆着我们夏天终于到来了。
感受到成都的夏天终于到了，是在成都下了一场雨以后，好像唤醒了温度一般，之前的温度还感觉到凉飕飕的，而在下过雨以后一切都变得热了起来，天气闷热，迎面而来的都是夹有温度的热风，让人们走在外面也都感觉到措手不及。
炽热的室外大家都手拿着凉爽的冰棍，而在室内却是完全不同的两个温度，室内空调和闷热的天气在做着斗争，温度也降了很多，心情也像室内的凉爽一样轻松愉快。
夏天到了，人们厚重的衣服也换了下来，穿上了存了一年的漂亮小裙子和可爱短袖，每一次换季都能带来前所未有的新鲜感，这次夏天脚步的靠*也不例外，感受着夏天这个季节带给我们的兴奋与体验。
四个季节轮流交替，这次终于轮到了炽热的夏天，而这个夏天值得我们好好去享受。
夏天的太阳像一个大火球照耀着大地，温度差4度就到40度了，我简直热得快发疯了，身上的汗就像春雨一样哗啦哗啦地流，衣服马上就湿透了。本来，衣服的颜色是蓝色的，现在都成了深蓝色了，小草和小花低着头，向夏天屈服。原来淘气的小狗，现在乖乖的，躲在树荫底下，伸出舌头来散热，还呼呼的喘着气。乡下，老牛在河里解热，你拉都拉不上来。知了在树上“知了知了”的叫着，好像在说：“热死我了热死我了”。蜻蜓在树荫下飞行，好像是避免太阳光晒破了自己翅膀。还有一老人，从家里搬一个小板凳，坐在树荫底下，一边扇扇子一边说说笑笑。
我到大街上看到干活的叔叔的衣服湿透了，就像刚洗过的衣服一样。我转过头来看到大街上的人全都武装起来。我灵机一动，想到可以到游泳池去避暑。我一到泳池边，便傻了眼，游泳池里人山人海，好不容易找到了一个空缺的地方，跳了进去，在游泳池里，我心想长大后我一定要发明一个空调服，让人们不再为夏天而烦恼。
这个夏天真热。
细雨悄悄地打落在衣衫上，柔风轻轻地吹过脸庞，慢慢地抬起低了很久的头，才茫然的发现自己已不知走到了哪个尽头。树上的叶子什么时候变得这样的大了，烈日也这样的毒，我，怎么走到了这里，什么时候？
没有记得春天，夏天就已悄然来临，没有一丝的预兆，就这样悄无声息的，让人感到不知所措，有些许神伤。
奔波了这么多年，很庆幸，忽然发现自己并没有被时间所荼毒，想法依旧如此的纯洁，看法还是那样的单纯，不知是自己太笨还是我已被净化，净化的已看不到世间的邪恶与丑陋。人总经不起时间的考验，容颜总经不起岁月的摧残，在这个复杂的社会，我，是否还可以悄然走过，留下那纯洁的脚步。我不敢想象，也不敢预测未来，我怕的是否定的`答案。
小时候总想长大，觉得长大了就能做好多事情，就可以努力的去实现梦想，追求梦中的生活。可现在长大了，反而害怕了，羡慕起了小时候，那无忧无虑的生活，不知什么时候才能回去。
又是一个夏天，还是如此的神伤，好可笑，给自己起了一个外号叫做世忧，为天下苍生而忧。
今天好凉快，想出去走走了，好长时间没有感受大自然的清新了，心情颇不错，希望自然能给我一些启示，让我这个木讷的孩子也开回窍，享受一下聪明人的感觉。
呵呵。这只是对今天想法的一个小记，希望明天的我是一个全新的自己，一个更能在这个世界存活的现代人。
