活动目标
1、认识各种各样的水果
2、乐意制作水果串，体验制作的乐趣。
3、学*按标记串水果，并用语言，讲述操作结果。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
教学重点、难点
重点：幼儿自动动手制作水果串
难点：按标记串水果，并用语言讲述操作结果
活动准备
1、各种各样的水果（香蕉、梨、西瓜、葡萄等）切成各种形状。
2、布置串串水果店的场景
3、每人一只小筐子，里面有各种标记图（颜色标记，形状标记）
4、小熊布偶一个，头饰两个。
5、山羊、小兔头饰各一个。
活动过程
一、产生兴趣
师：（出示小熊布偶）小熊新开了一家串串水果店，生意可好了。它来不及做水果串，想请小朋友帮帮它，你们愿意吗？
二、认识标记图
师：小熊说串水果有个要求，要按它带来的标记图串，我们看看是什么标记。
1、师：出示颜色标记图（表示把红色的水果和绿色的水果串在一起。）
2、师：出示形状标记图（表示把圆形，方形的水果串在一起。）
三、按标记图串水果
1、幼儿操作老师指导。提醒幼儿注意卫生及安全。
2、个别幼儿操作结果。
四、送水果
师：现在请小朋友把水果串送到小熊的水果店来。（按同一种标记串的放在一起）
五、水果店游戏
教师请两个幼儿戴上头饰扮演营业员卖水果串，其他幼儿以顾客身份去购买。
六、活动自然结束
教学反思
从整个活动过程来看，孩子们积极投入到串水果串中去，充分体验了串水果串的.乐趣。首先，活动中幼儿分组串串，这样既能让幼儿充分自主地选择水果又便于教师观察幼儿的活动情况，并针对性的指导和帮助，提高活动效果。其次，活动设计合理适合小班幼儿，同时具有一定的挑战性。最后在活动中，幼儿积累了经验，得到了快乐，增强了自信。
活动目标：
１、在开水果店的过程中感知"８"以内数的实际意义。
２、了解吃水果对身体有益。
３、培养幼儿比较和判断的能力。
４、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
５、引发幼儿学*的兴趣。
活动准备：
１、水果拼图（数点对应）
２、各类水果树、水果等
３、货架：（分别贴上随意排列的各种图形）
４、灯笼若干（红、黄、绿、蓝）
活动过程：
一、导入活动：
１、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店？
２、拼图游戏，知道要开水果店。（要求幼儿数点对应）３、说说为什么要开水果店？
师小结：因为夏天水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店。
二、买水果请幼儿买水果，说说、讲讲、数数自己买了些什么水果，它是怎样的？
三、送货
１、幼儿把自己买的水果送到货架上。（引导幼儿物物对应，不受颜色、形状、排列的影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应。）
２、每组检查，帮助纠正。
师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是数量相同也能够交朋友。
四：挂灯笼
１、请幼儿说说新店开张怎么庆祝？（幼儿自由讨论）
２、幼儿挂灯笼（要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应）
３、参观灯笼，引导幼儿发现灯笼有规律地排列。
五、延伸活动：
妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果。
活动目标
1.在游戏中继续感知分类，认识区别大小。
2.初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。
活动准备
1.图片：水果2
2.水果筐子、橘子、苹果、梨若干。
活动过程
一、观看图片：水果
1.教师：你们看到了哪些水果？
2.提问：水果店里的水果是怎么摆放的？（引导幼儿说出分类摆放的相关经验。）
二、摆放水果
1.教师：今天，我们也来开个水果店，好吗？
可是，橘子、梨、苹果这样乱七八糟放在一起能开水果店吗？（引导幼儿说出：橘子、梨、苹果分别放在三个筐子里。）
2.幼儿分放水果，教师观察。
引导幼儿边放边说：苹果苹果在一起，梨和梨在一起，橘子橘子在一起。
3.教师：现在，水果店里整齐多了。但是，大苹果和小苹果的价钱是不一样的，而且我今天想买大苹果送给朋友，可是大苹果、小苹果放在一起，我挑起来真是麻烦。那怎么办呢？（引导幼儿说出把同种水果按大小分开放。）
4.幼儿按大小分类，最终分成六筐水果。
三、游戏：买水果
1.教师当老板，幼儿买水果，一人可以买1-3个水果。
2.说说自己买了几个大或小的什么水果。
活动目标
1、在游戏中继续感知分类，认识区别大小。
2、初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。
活动准备
1、图片：水果2
2、水果筐子、橘子、苹果、梨若干。
活动过程
一、观看图片：水果
1、教师：你们看到了哪些水果？
2、提问：水果店里的水果是怎么摆放的？（引导幼儿说出分类摆放的相关经验。）
二、摆放水果
1、教师：今天，我们也来开个水果店，好吗？
可是，橘子、梨、苹果这样乱七八糟放在一起能开水果店吗？（引导幼儿说出：橘子、梨、苹果分别放在三个筐子里。）
2、幼儿分放水果，教师观察。
引导幼儿边放边说：苹果苹果在一起，梨和梨在一起，橘子橘子在一起。
3、教师：现在，水果店里整齐多了。但是，大苹果和小苹果的价钱是不一样的，而且我今天想买大苹果送给朋友，可是大苹果、小苹果放在一起，我挑起来真是麻烦。那怎么办呢？（引导幼儿说出把同种水果按大小分开放。）
4、幼儿按大小分类，最终分成六筐水果。
三、游戏：买水果
1、教师当老板，幼儿买水果，一人可以买1—3个水果。
2、说说自己买了几个大或小的什么水果。
活动目标：
1.了解水果店里各种水果的名称，摆放方式以及水果买卖的过程。
2.遵守参观的注意事项，有礼貌地进行参观。
重点难点：
参观过程的讲解与安全
活动准备：
活动前与水果店老板联系好相关事宜。
活动过程：
一、组织教学，激发幼儿活动兴趣。
1.出发前向幼儿将清楚参观目的，规划好线路，注意参观途中的安全，提醒幼儿注意安全和礼貌。
2.提问：猜想水果超市都有哪些水果？你有没有买过水果？买水果时应该怎么做？
3.活动中的要求：跟着队伍走，不可以乱跑；参观时不要随便乱摸乱碰水果；要给叔叔阿姨问好。
二、带领幼儿参观水果店，请幼儿观察水果店里水果的种类和摆放情况，并且观察顾客买水果的过程。鼓励幼儿大胆与工作人员和顾客交流关于水果的名称、味道以及如何挑选水果等话题。
三、回到教室后，请幼儿分享参观后的感想。
1.你喜欢去水果店吗？
2.你在水果店看到了哪些水果？它是什么颜色？是什么味道的？
3.水果是怎么摆放的？
4.同一类水果放在一起，有的水果摆在外面，有点水果放在冷藏柜里面。
5.买水果的顾客是怎么做的？卖水果的老板会做什么？
——幼儿园小班《水果店》教案范本10份
教材分析：
此活动来源于生活，每个孩子都有过许多如帮妈妈分东西的分类经验，在生活中经常对接触到的事物进行分类。我通过模拟生活中的事情进行二级分类活动，既能丰富幼儿的知识经验又能丰富生活经验。正如《纲要》中所说："既符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展，既贴*幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野"。因此，此活动来源于生活又能服务于幼儿的生活。
目标定位：
本主题《水果店》的发展目标是养成仔细观察事物的*惯，及创造性思维的发展。在参与活动时能大胆自信的表现自己。在主题目标的向导作用下，制定了本次活动目标如下：
1、建立大和小的概念，培养初步的比较判断能力。
2、能将统一集合中的物体依据不同的特征进行二级分类。
3、乐于参与活动，感受集体活动的乐趣。
活动准备：
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
物质准备：水果筐、大小不同的苹果、梨、橘子卡片知识准备：去过超市、水果店，知道物品的分类摆放。
教法分析：
新《纲要》指出"教师应该成为活动的支持者、合作者、引导者"。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学*得主体。本次活动的'教法有：
1、情景法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了水果宝宝跑到地上来玩这一情节，启发幼儿思考。
2、互动法：让每个幼儿互动起来，有师生互动、生生互动、幼儿与材料的互动，培养幼儿合作、学*、交往能力。
3、活动过程中，我渗透了"多元智能"的理念，将各领域的知识有机整合在一起，如在观察活动中渗透了语言表达教学，在"邀请水果宝宝做游戏"中渗透了数的感知教学及社会情感教育等等。
学法分析：
幼儿是学*的主体，他让幼儿能主动积极地参与探究活动，选择方法时很重要。根据教材内容和幼儿年龄特点，紧紧围绕活动目标，创造适宜的条件让幼儿再认知能力动手能力得到了提高。
1、观察法�D�D通过幼儿对周围环境与材料的观察、分析，提高幼儿对事物的分析判断能力。
2、操作法�D�D让幼儿通过动手操作，发展幼儿思维的灵活性。
3、游戏是幼儿发展和学*的基本活动，所以我创设了游戏的情景，让幼儿全身心地投入到活动中去，并且在游戏中给幼儿自由展现的空间。
活动流程分析：
（一）创设情境、激发幼儿参与活动的兴趣
（二）共同探索操作，从一级分类到二级分类
（三）活动延伸：巩固对数的感知及大小分类。
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
活动目标：
1.在游戏中继续感知分类，学*按大小顺序将水果排序。
2.能用自己的语言讲述物体排列的顺序。
3.能积极参与活动，对排序活动感兴趣。
活动准备：
1.ppt课件。
2.每位幼儿人手一份操作材料。
3.水果若干。
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣。
1.师：这是谁啊？（小老鼠）小老鼠开了一家水果店，我们一起去看看吧。
2.观看课件，教师带领幼儿"参观水果店"。
二、学*按大小顺序将水果进行排序。
1.看看说说，引导幼儿观察并比较大小。
（1）提问：这是什么水果？数一数有几个苹果呢？
（2）这些苹果有什么不一样呢？哪一个最大？哪一个最小？
2.学*将3个苹果按从小到大的顺序排序。
（1）请幼儿先比较出大小，再按照从小到大的顺序练*排序。
（2）幼儿和教师一起说排序的规则：小的--大的--最大的。
3.练*将3个苹果按从大到小的顺序排序。
（1）按从大到小地排序。
（2）请小朋友尝试从大到小排苹果。
（3）幼儿和教师一起说排序的规则：大的--小的--最小的。
三、操作巩固，加深按大小顺序将水果进行排序方式的理解。
1.师：水果店里还有许多水果没有摆放整齐，小老鼠想请小朋友帮忙，这些水果可以按从小到大或从大到小的样子来排队，你们愿意帮忙吗？
2.幼儿操作活动，进一步掌握有规律的排序方法，教师适当指导。
3.评价幼儿的操作材料，鼓励幼儿说说自己的操作结果。
4.请把你的水果放在四、快乐水果宴。
师：小老鼠非常感谢小朋友的帮助，它给我们准备了许多香甜的水果，我们一起来品尝一下吧。
教材分析：
此活动来源于生活，每个孩子都有过许多如帮妈妈分东西的分类经验，在生活中经常对接触到的事物进行分类。我通过模拟生活中的事情进行二级分类活动，既能丰富幼儿的知识经验又能丰富生活经验。正如《纲要》中所说："既符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展，既贴*幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野"。因此，此活动来源于生活又能服务于幼儿的生活。
目标定位：
本主题《水果店》的发展目标是养成仔细观察事物的*惯，及创造性思维的发展。在参与活动时能大胆自信的表现自己。在主题目标的向导作用下，制定了本次活动目标如下：
1、建立大和小的概念，培养初步的比较判断能力。
2、能将统一集合中的物体依据不同的特征进行二级分类。
3、乐于参与活动，感受集体活动的乐趣。
活动准备：
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
物质准备：水果筐、大小不同的苹果、梨、橘子卡片知识准备：去过超市、水果店，知道物品的分类摆放。
教法分析：
新《纲要》指出"教师应该成为活动的支持者、合作者、引导者"。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学*得主体。本次活动的教法有：
1、情景法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了水果宝宝跑到地上来玩这一情节，启发幼儿思考。
2、互动法：让每个幼儿互动起来，有师生互动、生生互动、幼儿与材料的互动，培养幼儿合作、学*、交往能力。
3、活动过程中，我渗透了"多元智能"的理念，将各领域的知识有机整合在一起，如在观察活动中渗透了语言表达教学，在"邀请水果宝宝做游戏"中渗透了数的感知教学及社会情感教育等等。
学法分析：
幼儿是学*的主体，他让幼儿能主动积极地参与探究活动，选择方法时很重要。根据教材内容和幼儿年龄特点，紧紧围绕活动目标，创造适宜的条件让幼儿再认知能力动手能力得到了提高。
1、观察法――通过幼儿对周围环境与材料的观察、分析，提高幼儿对事物的分析判断能力。
2、操作法――让幼儿通过动手操作，发展幼儿思维的灵活性。
3、游戏是幼儿发展和学*的基本活动，所以我创设了游戏的情景，让幼儿全身心地投入到活动中去，并且在游戏中给幼儿自由展现的空间。
活动流程分析：
（一）创设情境、激发幼儿参与活动的兴趣
（二）共同探索操作，从一级分类到二级分类
（三）活动延伸：巩固对数的感知及大小分类。
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
活动目标
1.在游戏中继续感知分类，认识区别大小。
2.初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。
活动准备
1.图片：水果2
2.水果筐子、橘子、苹果、梨若干。
活动过程
一、观看图片：水果
1.教师：你们看到了哪些水果？
2.提问：水果店里的水果是怎么摆放的？（引导幼儿说出分类摆放的相关经验。）
二、摆放水果
1.教师：今天，我们也来开个水果店，好吗？
可是，橘子、梨、苹果这样乱七八糟放在一起能开水果店吗？（引导幼儿说出：橘子、梨、苹果分别放在三个筐子里。）
2.幼儿分放水果，教师观察。
引导幼儿边放边说：苹果苹果在一起，梨和梨在一起，橘子橘子在一起。
3.教师：现在，水果店里整齐多了。但是，大苹果和小苹果的价钱是不一样的`，而且我今天想买大苹果送给朋友，可是大苹果、小苹果放在一起，我挑起来真是麻烦。那怎么办呢？（引导幼儿说出把同种水果按大小分开放。）
4.幼儿按大小分类，最终分成六筐水果。
三、游戏：买水果
1.教师当老板，幼儿买水果，一人可以买1-3个水果。
2.说说自己买了几个大或小的什么水果。
设计意图：
水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况：幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。
特设计了以巩固水果店老板与顾客间的角色意识，大胆模仿**间的交易活动，体验参与角色游戏的快乐及能根据顾客的需要进行交易活动，在游戏中发现断货能及时补货为目标的游戏活动内容。
二、活动目标：
1、巩固水果店老板与顾客间的角色意识，大胆模仿**间的交易活动，体验参与角色游戏的快乐。
2、能根据顾客的需要进行交易活动，在游戏中发现断货能及时补货。
三、活动准备：
秤，葡萄、草莓、西瓜、西红柿等水果店的必备物品
娃娃家小菜场
四、活动过程：
（一）谈话，激发幼儿活动的兴趣
1、上次角色游戏你在哪里玩？扮演了谁？做了什么事？
2、师：我发现一个水果店的老板把水果放得乱七八糟的。你是顾客，你会去那个水果店买水果吗？（引导幼儿将水果摆放整齐）
3、刚才我接到舅妈打来电话，请娃娃家的妈妈去她们家做客呢！空着手去，你觉得好吗？（买些水果）那待会儿请娃娃的妈妈到水果店买些水果去做客吧！
（二）提出活动要求
1、东西摆放整齐
2、与同伴友好的玩
（三）幼儿游戏，教师指导
1、幼儿按照自己的意愿自由选择角色进行游戏，教师适当调整幼儿的人数
2、教师以不同的角色身份参与游戏，指导幼儿游戏的顺利开展
重点指导：深入水果店，指导水果店老板与顾客相互间的交易活动，发现断货能及时补货。
一般指导：引导幼儿主动参与角色游戏活动，大胆模仿**的劳动。
（四）游戏结束，教师讲评
1、今天你扮演了谁？做了什么事？
2、重点请水果店的幼儿说说
3、教师适当小结幼儿的活动情况
4、师幼共同收拾整理
五、活动反思：
今天的活动，教师引导幼儿以买些水果去舅妈家做客为活动的引子来开展水果店的游戏。孩子们的兴趣很高，参与性很浓。买卖声、叫喊声融合成了一曲欢快的交响乐。
但在活动中，也发现水果店的老板“买”、“卖”不是分得很清，一会儿大声地在喊“买水果了”，一会儿又在喊“卖水果了”，而且买卖交易付钱时，水果店老板与顾客都争着付，究竟谁先付给谁，还很茫然。在下次其它的主题游戏活动中，还应渗透幼儿这方面的`知识经验。
活动目标：
运用各种感官知“1”和“许多”，体验“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。
活动准备： 水果篮里有很多的苹果、桃子等各种夏天的水果，人手一份。
活动过程：
1、感知“1”和“许多”。
幼儿每人从水果篮子里拿一个水果。
——“你们手里有几个水果?”
请幼儿把水果放到各个小篮里。
——“现在小篮子里有几个水果?”
2、根据要求装水果：
在已经装了“1”个水果的篮子里，在选择“许多”不一样的水果。
在已经装了“许多”个水果的.篮子里，在选择“1”不一样的水果。
在空篮子里装上一种“1”个和另一种“许多”的水果。
3、“卖水果”游戏：
教师设水果摊，幼儿做顾客。
幼儿游戏若干次。
设计意图
夏末秋至，市面上的水果种类更加丰富。幼儿都吃过水果，也对某种水果表现出态度上的倾向，比如特别喜欢或者讨厌。在这个幼儿与水果接触相对较多的时节，我们结合小班幼儿的年龄特点，从水果出发开展主题活动“水果店开业了”。以此活动为载体，让幼儿用多种感官感受水果，获得更多关于水果的经验，并在游戏中获得语言表达、逻辑思维以及动手操作等能力的发展。
活动一：说水果
活动目标
1．了解水果的名称，愿意在集体面前介绍自己带来的水果。
2．主动表达，体验和同伴交流的乐趣。
活动准备
各种水果的图片；提前和家长联系，请幼儿每人带一份水果(品种多、数量少)到幼儿园；两个用来放水果的大筐；写有“丰收水果店”字样的招牌卡放在桌上。
活动过程
1．分享自己带来的水果，说说水果的名称、颜色、形状、味道等。
先请个别幼儿向大家介绍自己带来的水果，然后结合幼儿的介绍进行总结，从多个特征让幼儿了解水果的多样性。
2．分享自己最喜欢的水果。
请幼儿选择一样自己最喜欢的水果，说说为什么喜欢它。还可以说说自己还见过哪些今天没有的水果，它们是什么样子的。
3．互相摸摸、闻闻彼此带来的水果，再把发现的水果秘密告诉大家。
4．把带来的水果轻轻放在两个大筐里，放在预先设置好的“丰收水果店”里。
活动二：送水果
活动目标
1．尝试按照颜色对水果进行分类。
2．体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备
6～7只水果提篮，其中4只分别用4种颜色的卡片做标记(红、黄、绿、橙)，另外2～3只不用颜色标记；幼儿从家里带来的两筐水果(选颜色不同的)。
活动过程
1．引导幼儿观察筐里的水果，说说它们什么地方不一样。
2．请个别幼儿当“丰收水果店”的店老板，把水果按颜色分类摆好。
教师拿出准备好的水果提篮，引导幼儿观察提篮上卡片的颜色，按照颜色把水果放在合适的提篮里。
3．幼儿集体游戏：我是小小店老板。
幼儿轮流上前，从筐里取2～3个水果，把不同颜色的水果放到同种颜色标记的提篮里。其他幼儿帮忙监督纠正。
活动三：串水果
活动目标
1．手眼协调地用两种或两种以上切好的水果穿“水果葫芦”，体验动手操作的乐趣。
2．乐意与同伴分享穿好的“水果葫芦”。
活动准备
教师事先在网络上找到的水果葫芦店和各种水果葫芦的图片；削好的不同种类的水果若干，一次性筷子若干，空盘子若干，布置成新的活动区域“水果加工厂”；幼儿每人一件小围裙。
活动过程
1．播放图片，引导幼儿观察水果葫芦店。
请幼儿说说这是什么地方，水果葫芦是用什么东西做的。
2．参观“水果加工厂”。
带幼儿参观“水果加工厂”，观察桌子上已削好的一盆盆不同颜色、不同形状的水果及一次性筷子，说说可以在“水果加工厂”做什么事情。
3．制作水果葫芦。
教师帮幼儿穿上围裙，请幼儿有序地拿小盘子自主选择需要的水果，坐在桌子上穿水果葫芦。
制作前教师示范穿水果葫芦的要点：一只手拿好水果，另一只手拿好一次性筷子的一头，眼睛看准水果的中间，小心不要戳到手和眼睛，穿好的水果葫芦放在准备好的大盘子里。
活动中教师注意提供个别帮助，针对不同水*的幼儿提出不同难度的要求。
4．展示幼儿的作品，交流穿水果葫芦的经验。
请幼儿说说水果葫芦是怎样穿的，用了哪几种水果。挑选穿得好看的水果葫芦，请它的主人向大家介绍他是怎么做的。重点引导幼儿观察：两种或三种不同颜色的水果按照间隔排列的规律穿起来的水果葫芦更好看。
5．分享、品尝水果葫芦。
幼儿互相品尝水果葫芦，说说自己吃到的味道。
活动延伸
继续结合“水果”主题，开展多种游戏，渗透多领域的学*活动。比如让幼儿给水果排排队，了解从大到小或从小到大的不同排列规律；用油泥等辅助材料来表现各种各样的水果，进一步感受水果的大小、色彩、形状等特点。此外，关于水果的系列活动还可以延伸到日常生活中，幼儿每天都要吃水果，每天都可以给幼儿提供交流水果的机会；还可以延伸到晨间户外活动中，通过爬、钻等动作开展运水果、送水果等游戏。
特约评析
关注前期经验在幼儿主题游戏活动中的价值
(朱翠*，江苏省宿迁市中小学教学研究室)
主题游戏活动是围绕某个主题开展的一系列游戏活动，包含相关联的教学游戏、区域游戏、生活活动及家园社区活动等。案例中的教师在主题游戏活动的设计中，结合小班幼儿的年龄特点，选择贴*季节、贴*幼儿生活的内容，以水果为切入点设计开展了“丰收水果店”主题游戏活动，围绕主题设计了数个相关活动，每个活动均赋予幼儿不同的任务，通过说水果、送水果和穿水果等系列活动，为幼儿提供了交流与操作的机会，营造了一个相对熟悉而又富有挑战的实践环境。整体而言，活动具有一定的梯度和递进性，在一定程度上调动了小班幼儿学*的主动性，在发掘幼儿已有经验、丰富幼儿活动内涵、提高幼儿语言表达能力和动手能力等方面均起到了积极作用，满足了幼儿的探究兴趣，为幼儿的身心发展提供了较好的支持*台。而适当的选题、巧妙的设计、对资源和环境的充分利用以及对小班幼儿学*特点的把握也折射出教师深厚的教育功底。
然而，从主题游戏活动的整体设计来看，我认为该活动设计还可以做如下补充：
1．关注幼儿前期经验在活动交流中的价值
正如设计者所言，秋天是收获水果的'季节，幼儿可以用多种感官去感受、认识各种各样的水果。“口说”是感官之一，所以设计者将活动一设计为“说水果”。
毫无疑问，用多种感官感受、认识水果这一方法符合小班幼儿的认知特点和探究规律。但若想让小班幼儿能够顺利地“说水果”并说得好，则需要幼儿相关经验的支撑。我们都知道，小班幼儿在语言表达及行动上喜欢重复他人的语言或模仿身边的同伴，他们的经验多源于自己的生活，他们的表述带有明显的生活印迹，游戏也带有明显的情境特征。这就告诉我们，幼儿的经验越丰富，游戏质量也就越高。因此，在主题游戏活动开展前，教师需要在丰富幼儿生活经验上下功夫。针对这个活动，教师需要将幼儿前期经验的储备纳入活动“准备”之中，请家长提前一到两天带孩子参观水果店，了解水果相关知识(名称、形状、颜色及分类)并购买水果，再每人带一些水果(品种多、数量少)来园交流。变“家长单一准备”为“幼儿与家长共同准备”，既为后面的活动奠定了基础，又充分地利用了教育资源。
这一准备既是幼儿前期经验的准备，也为接下来幼儿将要开展的说、买、送水果游戏奠定了基础——让幼儿积累说的资本、了解买的方法、看到水果分类的过程。有了鲜活的生活经验的支撑，幼儿才能做到有话可说、有话敢说、有话乐说，才会产生愉悦的交流体验，也才有望更好地达成“了解水果的名称，乐意在集体面前介绍自己带来的水果；主动表达，体验和同伴交流的乐趣”的目标。
2．关注幼儿前期经验在游戏过程中的价值
前期经验有助于提高幼儿游戏的质量，尤其对喜欢模仿的小班幼儿来说，提前感知相关经验尤为重要。幼儿和家长一起上水果店，感知水果的色、形、味、名和分类，以及买水果时的语言交往、交易过程等，都会给幼儿带来一定的感官刺激，留下深刻的印象。这种在真实的情境中获得的直观感性经验，将为幼儿在主题游戏中的分享交流、有效互动积累素材、奠定基础，让幼儿玩得尽兴、说得自如。
3．关注幼儿前期经验在延伸活动中的价值
一次主题游戏活动的时间、材料、地点及容量毕竟有限，不可能解决诸多问题、完全满足参与者的兴趣和需要、完整实现预定的教育教学目标，因此需要延伸活动加以补充和完善。延伸活动是教学活动的重要组成部分，是为了保持和保证教学活动和幼儿发展的完整性与连贯性而设计的。一般来说，延伸活动可以根据不同的教学内容来设计，比如延伸到下一个活动、延伸到区域活动、延伸到日常生活、延伸到社区、延伸到家庭之中等等。
学是为了用，为了最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，在这一主题活动中，我认为除了设计者预设的活动延伸内容之外，还可以创设一次延伸机会——即延伸到社区真正的水果店去参观。幼儿只有具备了相关的前期经验和一定的操作技能之后，才会对活动更自信、更投入、更热情。为了提高活动的质量，增强活动的有效性与针对性，为幼儿营造真实的交往互动购物环境，教师仍需要提前备课：提前告知幼儿“小顾客”需要了解和掌握的知识及购物行为规范，对幼儿在活动中遇到的相关问题及疑惑进行梳理，并提前与水果店联系，协助店员在环境、规范操作和现场答疑等方面给予配合，再通过活动前谈话帮助幼儿积累前期经验，如：你和爸爸妈妈一起买过水果吗?见到售货员叔叔和阿姨怎么说呀?水果店里都有哪些水果呀?这些水果都有什么名字呀?水果是怎么卖的?想买水果怎么对叔叔阿姨说呀?有了上述的准备，教师就可以和幼儿一同到附*的水果店参观和购买水果。让幼儿的已有经验和在游戏中获得的新经验以及困惑和问题在真实情境中得到验证和解决。在此过程中，教师可以遇事而教，鼓励幼儿主动问好，待人礼貌，及时解决幼儿的问题，推动幼儿社会行为的顺利发展。
生活即教育，社会即学校，环境即课程，这一延伸活动的过程旨在引导幼儿将原有经验和游戏所得真正地运用到生活中去，并从生活中重新获得和建构新的经验。这种经验获得的过程，关注幼儿学*与发展的整体性和协调性，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，符合幼儿的学*特点，有益于幼儿的经验在原有基础上获得进一步提升；有益于幼儿后续学*和终身发展；更有益于幼儿终身学*与发展所必需的宝贵品质的养成。
活动目标：
1.引导幼儿尝试用手指团绉纹纸，捏紧成纸团。
2.幼儿初步学用浆糊粘贴，保持画面整洁。
3.幼儿乐意参加美工活动，锻炼自己的手指小肌肉。
活动准备：
剪好各种水果轮廓图，各色绉纹纸每人一框，架子，木偶小兔，视频展示仪，电视机，水果店，范作，示范用具，幼儿姓名，浆糊盘若干，湿抹布。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣出示木偶小兔和水果店：大家看这是小兔家开的水果店，有些什么水果？
二、教师示范、讲解
1.幼儿认识并讲一遍彩色绉纹纸
2. 教师示范、讲解粘贴苹果
出示苹果轮廓线，我们用什么颜色的绉纹纸来给苹果宝宝穿上漂亮衣裳？（红色绉纹纸）
拿一张红色绉纹纸，在手指中来回团、捏紧成纸团，粘点浆糊贴在苹果身上，一个贴着一个，尽量排得整齐，把苹果贴满，苹果宝宝的衣服就做好了，好看吗？
三、幼儿动手制作
1.交代要求：选自己喜欢的水果，想想它穿什么颜色的衣服；每次只拿一张绉纹纸来团；要尽量把绉纹纸团得紧些；要贴满水果宝宝身上，让它穿得漂亮些。
2.幼儿动手制作，教师巡回指导、检查，及时用语言提醒，辅导个别幼儿。
四、展示、讲评幼儿作品
活动目标：
运用各种感官知“1”和“许多”，体验“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。
活动准备： 水果篮里有很多的苹果、桃子等各种夏天的水果，人手一份。
活动过程：
1、感知“1”和“许多”。
幼儿每人从水果篮子里拿一个水果。
——“你们手里有几个水果?”
请幼儿把水果放到各个小篮里。
——“现在小篮子里有几个水果?”
2、根据要求装水果：
在已经装了“1”个水果的篮子里，在选择“许多”不一样的水果。
在已经装了“许多”个水果的'篮子里，在选择“1”不一样的水果。
在空篮子里装上一种“1”个和另一种“许多”的水果。
3、“卖水果”游戏：
教师设水果摊，幼儿做顾客。
幼儿游戏若干次。
活动目标：
1、引导幼儿尝试用手指团绉纹纸，捏紧成纸团。
2、幼儿初步学用浆糊粘贴，保持画面整洁。
3、幼儿乐意参加美工活动，锻炼自己的手指小肌肉。
活动准备：
剪好各种水果轮廓图，各色绉纹纸每人一框，架子，木偶小兔，视频展示仪，电视机，水果店，范作，示范用具，幼儿姓名，浆糊盘若干，湿抹布。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣出示木偶小兔和水果店：大家看这是小兔家开的水果店，有些什么水果？
二、教师示范、讲解
1、幼儿认识并讲一遍彩色绉纹纸
2、 教师示范、讲解粘贴苹果
出示苹果轮廓线，我们用什么颜色的'绉纹纸来给苹果宝宝穿上漂亮衣裳？（红色绉纹纸）
拿一张红色绉纹纸，在手指中来回团、捏紧成纸团，粘点浆糊贴在苹果身上，一个贴着一个，尽量排得整齐，把苹果贴满，苹果宝宝的衣服就做好了，好看吗？
三、幼儿动手制作
1、交代要求：选自己喜欢的水果，想想它穿什么颜色的衣服；每次只拿一张绉纹纸来团；要尽量把绉纹纸团得紧些；要贴满水果宝宝身上，让它穿得漂亮些。
2、幼儿动手制作，教师巡回指导、检查，及时用语言提醒，辅导个别幼儿。
四、展示、讲评幼儿作品
——《水果店》教案范文5份
活动设计背景
为了让幼儿更好地理解水果店布置，同时也更多的认识了水果名称。培养幼儿的感受能力，提高幼儿对事物的感兴趣。
活动目标
1.增强幼儿记忆的准确性。
2.让幼儿知道更多的水果名称。
3.提高幼儿的绘画能力。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
教学重点、难点
重点：能说出在商店里看到的各种水果，并介绍及其的陈列规律；
难点：用汉语说出自己喜欢的各种水果名称；
活动准备
1.教学挂图《开商店》，教师自制的各种水果的卡片若干，幼儿数学用书；
2.活动前，幼儿已参观过水果摊子、超市等地方；
3.教师自制水彩笔，白纸；
活动过程
一.开始部分
教师引发幼儿回忆参观水果店或超市的经历。
1.我们在参观水果店时，你们看到哪些水果？它们是什么颜色的？
2.在水果店里那儿有哪些水果？怎样摆放的？
师生共同归纳小结：水果店里的水果按一定规律摆放的。
二.展开部分 看图片，理解规律：
1.教师出示水果店背景图（见附图）
（1）水果店里还可以进哪些货物呢？（引导幼儿在空格处贴上相应的水果卡片）
（2）摆放这些水果可以有几种方法？（引导幼儿体验到摆放的各种规律）
2.分享交流：
（1）请每位幼儿画出自己最喜欢的水果。（让幼儿互相评价自己画的怎么样？）
（2）哪个小朋友给我们看摆放这些水果呢？（教师引发幼儿说出摆放的规律）
三.结束部分
幼儿完成数学用书《开商店》的练*，教师关注幼儿完成作业的情况。
最后教师和幼儿一起整理活动室里，并结束活动。
教学反思
通过参观水果店的导入，让幼儿更进一步的理解店里的布置，并学会更多的水果。同时让幼儿养成享受能力，提高幼儿对事物的感兴趣。
整个活动中，教师得到了幼儿的积极配合，让他们大胆地说出自己想说的。幼儿始终有浓厚的兴趣，在不知不觉参加教学活动，教师也达到了教学目标。
活动目标
1、认识各种各样的水果
2、乐意制作水果串，体验制作的乐趣。
3、学*按标记串水果，并用语言，讲述操作结果。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
教学重点、难点
重点：幼儿自动动手制作水果串
难点：按标记串水果，并用语言讲述操作结果
活动准备
1、各种各样的水果（香蕉、梨、西瓜、葡萄等）切成各种形状。
2、布置串串水果店的场景
3、每人一只小筐子，里面有各种标记图（颜色标记，形状标记）
4、小熊布偶一个，头饰两个。
5、山羊、小兔头饰各一个。
活动过程
一、产生兴趣
师：（出示小熊布偶）小熊新开了一家串串水果店，生意可好了。它来不及做水果串，想请小朋友帮帮它，你们愿意吗？
二、认识标记图
师：小熊说串水果有个要求，要按它带来的标记图串，我们看看是什么标记。
1、师：出示颜色标记图（表示把红色的水果和绿色的水果串在一起。）
2、师：出示形状标记图（表示把圆形，方形的水果串在一起。）
三、按标记图串水果
1、幼儿操作老师指导。提醒幼儿注意卫生及安全。
2、个别幼儿操作结果。
老师引导幼儿说出我串的水果串上有**和**，**是**（颜色或形状）我的水果串叫**，**串。
四、送水果
师：现在请小朋友把水果串送到小熊的水果店来。（按同一种标记串的放在一起）
五、水果店游戏
教师请两个幼儿戴上头饰扮演营业员卖水果串，其他幼儿以顾客身份去购买。
六、活动自然结束
教学反思
从整个活动过程来看，孩子们积极投入到串水果串中去，充分体验了串水果串的乐趣。首先，活动中幼儿分组串串，这样既能让幼儿充分自主地选择水果又便于教师观察幼儿的活动情况，并针对性的指导和帮助，提高活动效果。其次，活动设计合理适合小班幼儿，同时具有一定的挑战性。最后在活动中，幼儿积累了经验，得到了快乐，增强了自信。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。
活动过程：
1、 教师和幼儿共同布置“水果店”。
让幼儿确定水果的品种，货架的摆放位置。
2、 幼儿分组商议水果价格，并给每个水果制作价目标签。
3、 参观超市并购物。
（1）教师带领幼儿参观超市，引导幼儿观察水果上的价目表。
（2）商量分成两组，轮流扮演收银员和顾客。
（3）扮演顾客的幼儿每人领1张5元的代币券开始购物。
“每个幼儿只能买5元钱以内的水果”。
“如果让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样？”
请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。
教师小结：共同讨论用5元钱买水果有几种买法？引导幼儿找出5的组成的规律.
“如果让你用5元钱买三样水果，你可以买哪三样？”
幼儿继续在水果记录表上圈出自己买的三样水果。
（4）规则：买的水果价格合起来正好是代币券上的数字。
4、购物游戏可反复进行，并延伸到区域游戏活动中。
活动目标：
1、 会商量确定水果的价格，并制作价目标签。
2、 初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。
3、 培养幼儿积极参与活动的兴趣。
活动准备：
1、 已参观过水果店、超市。
2、 几种水果玩具（数量为幼儿4倍）、货架、代币券（数字1---5）。
活动目标：
1.了解水果店里各种水果的名称，摆放方式以及水果买卖的过程。
2.遵守参观的注意事项，有礼貌地进行参观。
重点难点：
参观过程的讲解与安全
活动准备：
活动前与水果店老板联系好相关事宜。
活动过程：
一、组织教学，激发幼儿活动兴趣。
1.出发前向幼儿将清楚参观目的，规划好线路，注意参观途中的安全，提醒幼儿注意安全和礼貌。
2.提问：猜想水果超市都有哪些水果？你有没有买过水果？买水果时应该怎么做？
3.活动中的要求：跟着队伍走，不可以乱跑；参观时不要随便乱摸乱碰水果；要给叔叔阿姨问好。
二、带领幼儿参观水果店，请幼儿观察水果店里水果的种类和摆放情况，并且观察顾客买水果的过程。鼓励幼儿大胆与工作人员和顾客交流关于水果的名称、味道以及如何挑选水果等话题。
三、回到教室后，请幼儿分享参观后的感想。
1.你喜欢去水果店吗？
2.你在水果店看到了哪些水果？它是什么颜色？是什么味道的？
3.水果是怎么摆放的？
4.同一类水果放在一起，有的水果摆在外面，有点水果放在冷藏柜里面。
5.买水果的顾客是怎么做的？卖水果的老板会做什么？
活动目标：
1.引导幼儿尝试用手指团绉纹纸，捏紧成纸团。
2.幼儿初步学用浆糊粘贴，保持画面整洁。
3.幼儿乐意参加美工活动，锻炼自己的手指小肌肉。
活动准备：
剪好各种水果轮廓图，各色绉纹纸每人一框，架子，木偶小兔，视频展示仪，电视机，水果店，范作，示范用具，幼儿姓名，浆糊盘若干，湿抹布。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣出示木偶小兔和水果店：大家看这是小兔家开的水果店，有些什么水果？
二、教师示范、讲解
1.幼儿认识并讲一遍彩色绉纹纸
2. 教师示范、讲解粘贴苹果
出示苹果轮廓线，我们用什么颜色的绉纹纸来给苹果宝宝穿上漂亮衣裳？（红色绉纹纸）
拿一张红色绉纹纸，在手指中来回团、捏紧成纸团，粘点浆糊贴在苹果身上，一个贴着一个，尽量排得整齐，把苹果贴满，苹果宝宝的衣服就做好了，好看吗？
三、幼儿动手制作
1.交代要求：选自己喜欢的水果，想想它穿什么颜色的衣服；每次只拿一张绉纹纸来团；要尽量把绉纹纸团得紧些；要贴满水果宝宝身上，让它穿得漂亮些。
2.幼儿动手制作，教师巡回指导、检查，及时用语言提醒，辅导个别幼儿。
四、展示、讲评幼儿作品
——幼儿园小班教案《水果店》(5)份
设计意图
夏末秋至，市面上的水果种类更加丰富。幼儿都吃过水果，也对某种水果表现出态度上的倾向，比如特别喜欢或者讨厌。在这个幼儿与水果接触相对较多的时节，我们结合小班幼儿的年龄特点，从水果出发开展主题活动“水果店开业了”。以此活动为载体，让幼儿用多种感官感受水果，获得更多关于水果的经验，并在游戏中获得语言表达、逻辑思维以及动手操作等能力的发展。
活动一：说水果
活动目标
1．了解水果的名称，愿意在集体面前介绍自己带来的水果。
2．主动表达，体验和同伴交流的乐趣。
活动准备
各种水果的图片；提前和家长联系，请幼儿每人带一份水果(品种多、数量少)到幼儿园；两个用来放水果的大筐；写有“丰收水果店”字样的招牌卡放在桌上。
活动过程
1．分享自己带来的水果，说说水果的名称、颜色、形状、味道等。
先请个别幼儿向大家介绍自己带来的水果，然后结合幼儿的介绍进行总结，从多个特征让幼儿了解水果的多样性。
2．分享自己最喜欢的水果。
请幼儿选择一样自己最喜欢的水果，说说为什么喜欢它。还可以说说自己还见过哪些今天没有的水果，它们是什么样子的。
3．互相摸摸、闻闻彼此带来的水果，再把发现的水果秘密告诉大家。
4．把带来的水果轻轻放在两个大筐里，放在预先设置好的“丰收水果店”里。
活动二：送水果
活动目标
1．尝试按照颜色对水果进行分类。
2．体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备
6～7只水果提篮，其中4只分别用4种颜色的卡片做标记(红、黄、绿、橙)，另外2～3只不用颜色标记；幼儿从家里带来的两筐水果(选颜色不同的)。
活动过程
1．引导幼儿观察筐里的水果，说说它们什么地方不一样。
2．请个别幼儿当“丰收水果店”的店老板，把水果按颜色分类摆好。
教师拿出准备好的水果提篮，引导幼儿观察提篮上卡片的颜色，按照颜色把水果放在合适的提篮里。
3．幼儿集体游戏：我是小小店老板。
幼儿轮流上前，从筐里取2～3个水果，把不同颜色的水果放到同种颜色标记的提篮里。其他幼儿帮忙监督纠正。
活动三：串水果
活动目标
1．手眼协调地用两种或两种以上切好的水果穿“水果葫芦”，体验动手操作的乐趣。
2．乐意与同伴分享穿好的“水果葫芦”。
活动准备
教师事先在网络上找到的水果葫芦店和各种水果葫芦的图片；削好的不同种类的水果若干，一次性筷子若干，空盘子若干，布置成新的活动区域“水果加工厂”；幼儿每人一件小围裙。
活动过程
1．播放图片，引导幼儿观察水果葫芦店。
请幼儿说说这是什么地方，水果葫芦是用什么东西做的。
2．参观“水果加工厂”。
带幼儿参观“水果加工厂”，观察桌子上已削好的一盆盆不同颜色、不同形状的水果及一次性筷子，说说可以在“水果加工厂”做什么事情。
3．制作水果葫芦。
教师帮幼儿穿上围裙，请幼儿有序地拿小盘子自主选择需要的水果，坐在桌子上穿水果葫芦。
制作前教师示范穿水果葫芦的要点：一只手拿好水果，另一只手拿好一次性筷子的一头，眼睛看准水果的中间，小心不要戳到手和眼睛，穿好的水果葫芦放在准备好的大盘子里。
活动中教师注意提供个别帮助，针对不同水*的幼儿提出不同难度的要求。
4．展示幼儿的作品，交流穿水果葫芦的经验。
请幼儿说说水果葫芦是怎样穿的，用了哪几种水果。挑选穿得好看的水果葫芦，请它的主人向大家介绍他是怎么做的。重点引导幼儿观察：两种或三种不同颜色的水果按照间隔排列的规律穿起来的水果葫芦更好看。
5．分享、品尝水果葫芦。
幼儿互相品尝水果葫芦，说说自己吃到的味道。
活动延伸
继续结合“水果”主题，开展多种游戏，渗透多领域的学*活动。比如让幼儿给水果排排队，了解从大到小或从小到大的不同排列规律；用油泥等辅助材料来表现各种各样的水果，进一步感受水果的大小、色彩、形状等特点。此外，关于水果的系列活动还可以延伸到日常生活中，幼儿每天都要吃水果，每天都可以给幼儿提供交流水果的机会；还可以延伸到晨间户外活动中，通过爬、钻等动作开展运水果、送水果等游戏。
特约评析
关注前期经验在幼儿主题游戏活动中的价值
(朱翠*，江苏省宿迁市中小学教学研究室)
主题游戏活动是围绕某个主题开展的一系列游戏活动，包含相关联的教学游戏、区域游戏、生活活动及家园社区活动等。案例中的教师在主题游戏活动的设计中，结合小班幼儿的年龄特点，选择贴*季节、贴*幼儿生活的内容，以水果为切入点设计开展了“丰收水果店”主题游戏活动，围绕主题设计了数个相关活动，每个活动均赋予幼儿不同的任务，通过说水果、送水果和穿水果等系列活动，为幼儿提供了交流与操作的机会，营造了一个相对熟悉而又富有挑战的实践环境。整体而言，活动具有一定的梯度和递进性，在一定程度上调动了小班幼儿学*的主动性，在发掘幼儿已有经验、丰富幼儿活动内涵、提高幼儿语言表达能力和动手能力等方面均起到了积极作用，满足了幼儿的探究兴趣，为幼儿的身心发展提供了较好的支持*台。而适当的选题、巧妙的设计、对资源和环境的充分利用以及对小班幼儿学*特点的把握也折射出教师深厚的教育功底。
然而，从主题游戏活动的整体设计来看，我认为该活动设计还可以做如下补充：
1．关注幼儿前期经验在活动交流中的价值
正如设计者所言，秋天是收获水果的季节，幼儿可以用多种感官去感受、认识各种各样的水果。“口说”是感官之一，所以设计者将活动一设计为“说水果”。
毫无疑问，用多种感官感受、认识水果这一方法符合小班幼儿的认知特点和探究规律。但若想让小班幼儿能够顺利地“说水果”并说得好，则需要幼儿相关经验的支撑。我们都知道，小班幼儿在语言表达及行动上喜欢重复他人的语言或模仿身边的同伴，他们的经验多源于自己的生活，他们的表述带有明显的生活印迹，游戏也带有明显的情境特征。这就告诉我们，幼儿的经验越丰富，游戏质量也就越高。因此，在主题游戏活动开展前，教师需要在丰富幼儿生活经验上下功夫。针对这个活动，教师需要将幼儿前期经验的储备纳入活动“准备”之中，请家长提前一到两天带孩子参观水果店，了解水果相关知识(名称、形状、颜色及分类)并购买水果，再每人带一些水果(品种多、数量少)来园交流。变“家长单一准备”为“幼儿与家长共同准备”，既为后面的活动奠定了基础，又充分地利用了教育资源。
这一准备既是幼儿前期经验的准备，也为接下来幼儿将要开展的说、买、送水果游戏奠定了基础――让幼儿积累说的资本、了解买的方法、看到水果分类的过程。有了鲜活的生活经验的支撑，幼儿才能做到有话可说、有话敢说、有话乐说，才会产生愉悦的交流体验，也才有望更好地达成“了解水果的名称，乐意在集体面前介绍自己带来的水果；主动表达，体验和同伴交流的乐趣”的目标。
2．关注幼儿前期经验在游戏过程中的价值
前期经验有助于提高幼儿游戏的质量，尤其对喜欢模仿的小班幼儿来说，提前感知相关经验尤为重要。幼儿和家长一起上水果店，感知水果的色、形、味、名和分类，以及买水果时的语言交往、交易过程等，都会给幼儿带来一定的感官刺激，留下深刻的印象。这种在真实的情境中获得的直观感性经验，将为幼儿在主题游戏中的'分享交流、有效互动积累素材、奠定基础，让幼儿玩得尽兴、说得自如。
3．关注幼儿前期经验在延伸活动中的价值
一次主题游戏活动的时间、材料、地点及容量毕竟有限，不可能解决诸多问题、完全满足参与者的兴趣和需要、完整实现预定的教育教学目标，因此需要延伸活动加以补充和完善。延伸活动是教学活动的重要组成部分，是为了保持和保证教学活动和幼儿发展的完整性与连贯性而设计的。一般来说，延伸活动可以根据不同的教学内容来设计，比如延伸到下一个活动、延伸到区域活动、延伸到日常生活、延伸到社区、延伸到家庭之中等等。
学是为了用，为了最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，在这一主题活动中，我认为除了设计者预设的活动延伸内容之外，还可以创设一次延伸机会――即延伸到社区真正的水果店去参观。幼儿只有具备了相关的前期经验和一定的操作技能之后，才会对活动更自信、更投入、更热情。为了提高活动的质量，增强活动的有效性与针对性，为幼儿营造真实的交往互动购物环境，教师仍需要提前备课：提前告知幼儿“小顾客”需要了解和掌握的知识及购物行为规范，对幼儿在活动中遇到的相关问题及疑惑进行梳理，并提前与水果店联系，协助店员在环境、规范操作和现场答疑等方面给予配合，再通过活动前谈话帮助幼儿积累前期经验，如：你和爸爸妈妈一起买过水果吗?见到售货员叔叔和阿姨怎么说呀?水果店里都有哪些水果呀?这些水果都有什么名字呀?水果是怎么卖的?想买水果怎么对叔叔阿姨说呀?有了上述的准备，教师就可以和幼儿一同到附*的水果店参观和购买水果。让幼儿的已有经验和在游戏中获得的新经验以及困惑和问题在真实情境中得到验证和解决。在此过程中，教师可以遇事而教，鼓励幼儿主动问好，待人礼貌，及时解决幼儿的问题，推动幼儿社会行为的顺利发展。
生活即教育，社会即学校，环境即课程，这一延伸活动的过程旨在引导幼儿将原有经验和游戏所得真正地运用到生活中去，并从生活中重新获得和建构新的经验。这种经验获得的过程，关注幼儿学*与发展的整体性和协调性，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，符合幼儿的学*特点，有益于幼儿的经验在原有基础上获得进一步提升；有益于幼儿后续学*和终身发展；更有益于幼儿终身学*与发展所必需的宝贵品质的养成。
活动目标：
运用各种感官知“1”和“许多”，体验“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。
活动准备： 水果篮里有很多的苹果、桃子等各种夏天的水果，人手一份。
活动过程：
1、感知“1”和“许多”。
幼儿每人从水果篮子里拿一个水果。
――“你们手里有几个水果?”
请幼儿把水果放到各个小篮里。
――“现在小篮子里有几个水果?”
2、根据要求装水果：
在已经装了“1”个水果的篮子里，在选择“许多”不一样的水果。
在已经装了“许多”个水果的篮子里，在选择“1”不一样的水果。
在空篮子里装上一种“1”个和另一种“许多”的水果。
3、“卖水果”游戏：
教师设水果摊，幼儿做顾客。
幼儿游戏若干次。
设计思路：
秋天是一个丰收的季节，是一个多彩的季节，幼儿们都非常喜欢这个季节，而且秋天丰收的水果幼儿更加熟悉，又有一定的生活经验，孩子们也非常感兴趣。于是我就利用秋天的水果来进行一些数活动，试着将幼儿数学活动生活化，让幼儿通过游戏的情境来感知数量，以及不同的对应匹配的方法。于是我就就设计了这个教学活动《水果店》。
教学目标：
1、在开水果店的过程中感知“8”以内数的实际意义。
2、了解吃水果对身体有益。
教学准备：
1、水果拼图（数点对应）
2、各类水果树、水果等
3、货架：（分别贴上随意排列的各种图形）
4、灯笼若干（红、黄、绿、蓝）
教学过程：
一、导入活动：
1、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店？
2、拼图游戏，知道要开水果店。（要求幼儿数点对应）
3、说说为什么要开水果店？
师小结：因为秋天是一个丰收的季节，水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店。
二、摘水果：请幼儿摘水果，说说、讲讲、数数自己摘了些什么水果，它是怎样的？
三、送货
1、幼儿把自己摘的水果送到货架上。（引导幼儿物物对应，不受颜色、形状、排列的影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应。）
2、每组检查，帮助纠正。
师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是数量相同也能够交朋友。
四、挂灯笼
1、请幼儿说说新店开张怎么庆祝？（幼儿自由讨论）
2、幼儿挂灯笼（要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应）
3、参观灯笼，引导幼儿发现灯笼有规律地排列。
五、延伸活动：妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果。
活动目标
1.在游戏中继续感知分类，认识区别大小。
2.初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。
活动准备
1.图片：水果2
2.水果筐子、橘子、苹果、梨若干。
活动过程
一、观看图片：水果
1.教师：你们看到了哪些水果？
2.提问：水果店里的水果是怎么摆放的？（引导幼儿说出分类摆放的相关经验。）
二、摆放水果
1.教师：今天，我们也来开个水果店，好吗？
可是，橘子、梨、苹果这样乱七八糟放在一起能开水果店吗？（引导幼儿说出：橘子、梨、苹果分别放在三个筐子里。）
2.幼儿分放水果，教师观察。
引导幼儿边放边说：苹果苹果在一起，梨和梨在一起，橘子橘子在一起。
3.教师：现在，水果店里整齐多了。但是，大苹果和小苹果的价钱是不一样的，而且我今天想买大苹果送给朋友，可是大苹果、小苹果放在一起，我挑起来真是麻烦。那怎么办呢？（引导幼儿说出把同种水果按大小分开放。）
4.幼儿按大小分类，最终分成六筐水果。
三、游戏：买水果
1.教师当老板，幼儿买水果，一人可以买1-3个水果。
2.说说自己买了几个大或小的什么水果。
活动目标：
1.引导幼儿尝试用手指团绉纹纸，捏紧成纸团。
2.幼儿初步学用浆糊粘贴，保持画面整洁。
3.幼儿乐意参加美工活动，锻炼自己的手指小肌肉。
活动准备：
剪好各种水果轮廓图，各色绉纹纸每人一框，架子，木偶小兔，视频展示仪，电视机，水果店，范作，示范用具，幼儿姓名，浆糊盘若干，湿抹布。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣出示木偶小兔和水果店：大家看这是小兔家开的水果店，有些什么水果？
二、教师示范、讲解
1.幼儿认识并讲一遍彩色绉纹纸
2. 教师示范、讲解粘贴苹果
出示苹果轮廓线，我们用什么颜色的绉纹纸来给苹果宝宝穿上漂亮衣裳？（红色绉纹纸）
拿一张红色绉纹纸，在手指中来回团、捏紧成纸团，粘点浆糊贴在苹果身上，一个贴着一个，尽量排得整齐，把苹果贴满，苹果宝宝的衣服就做好了，好看吗？
三、幼儿动手制作
1.交代要求：选自己喜欢的水果，想想它穿什么颜色的衣服；每次只拿一张绉纹纸来团；要尽量把绉纹纸团得紧些；要贴满水果宝宝身上，让它穿得漂亮些。
2.幼儿动手制作，教师巡回指导、检查，及时用语言提醒，辅导个别幼儿。
四、展示、讲评幼儿作品
——《水果店》小班教案 (菁华3篇)
教材分析：
此活动来源于生活，每个孩子都有过许多如帮妈妈分东西的分类经验，在生活中经常对接触到的事物进行分类。我通过模拟生活中的事情进行二级分类活动，既能丰富幼儿的知识经验又能丰富生活经验。正如《纲要》中所说："既符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展，既贴*幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野"。因此，此活动来源于生活又能服务于幼儿的生活。
目标定位：
本主题《水果店》的发展目标是养成仔细观察事物的*惯，及创造性思维的发展。在参与活动时能大胆自信的表现自己。在主题目标的向导作用下，制定了本次活动目标如下：
1、建立大和小的概念，培养初步的比较判断能力。
2、能将统一集合中的物体依据不同的特征进行二级分类。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
物质准备：
水果筐、大小不同的苹果、梨、橘子卡片知识准备：去过超市、水果店，知道物品的分类摆放。
教法分析：
新《纲要》指出"教师应该成为活动的支持者、合作者、引导者"。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学*得主体。本次活动的教法有：
1、情景法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了水果宝宝跑到地上来玩这一情节，启发幼儿思考。
2、互动法：让每个幼儿互动起来，有师生互动、生生互动、幼儿与材料的互动，培养幼儿合作、学*、交往能力。
3、活动过程中，我渗透了"多元智能"的理念，将各领域的知识有机整合在一起，如在观察活动中渗透了语言表达教学，在"邀请水果宝宝做游戏"中渗透了数的感知教学及社会情感教育等等。
学法分析：
幼儿是学*的主体，他让幼儿能主动积极地参与探究活动，选择方法时很重要。根据教材内容和幼儿年龄特点，紧紧围绕活动目标，创造适宜的条件让幼儿再认知能力动手能力得到了提高。
1、观察法――通过幼儿对周围环境与材料的'观察、分析，提高幼儿对事物的分析判断能力。
2、操作法――让幼儿通过动手操作，发展幼儿思维的灵活性。
3、游戏是幼儿发展和学*的基本活动，所以我创设了游戏的情景，让幼儿全身心地投入到活动中去，并且在游戏中给幼儿自由展现的空间。
活动流程分析：
(一)创设情境、激发幼儿参与活动的兴趣。
(二)共同探索操作，从一级分类到二级分类。
(三)活动延伸：巩固对数的感知及大小分类。
活动反思：
整个活动中，教师得到了幼儿的积极配合，让他们大胆地说出自己想说的。幼儿始终有浓厚的兴趣，在不知不觉参加教学活动，教师也达到了教学目标。
教材分析：
此活动来源于生活，每个孩子都有过许多如帮妈妈分东西的分类经验，在生活中经常对接触到的事物进行分类。我通过模拟生活中的事情进行二级分类活动，既能丰富幼儿的知识经验又能丰富生活经验。正如《纲要》中所说："既符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展，既贴*幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野"。因此，此活动来源于生活又能服务于幼儿的生活。
目标定位：
本主题《水果店》的发展目标是养成仔细观察事物的.*惯，及创造性思维的发展。在参与活动时能大胆自信的表现自己。在主题目标的向导作用下，制定了本次活动目标如下：
1、建立大和小的概念，培养初步的比较判断能力。
2、能将统一集合中的物体依据不同的特征进行二级分类。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
物质准备：
水果筐、大小不同的苹果、梨、橘子卡片知识准备：去过超市、水果店，知道物品的分类摆放。
教法分析：
新《纲要》指出"教师应该成为活动的支持者、合作者、引导者"。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学*得主体。本次活动的教法有：
1、情景法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了水果宝宝跑到地上来玩这一情节，启发幼儿思考。
2、互动法：让每个幼儿互动起来，有师生互动、生生互动、幼儿与材料的互动，培养幼儿合作、学*、交往能力。
3、活动过程中，我渗透了"多元智能"的理念，将各领域的知识有机整合在一起，如在观察活动中渗透了语言表达教学，在"邀请水果宝宝做游戏"中渗透了数的感知教学及社会情感教育等等。
学法分析：
幼儿是学*的主体，他让幼儿能主动积极地参与探究活动，选择方法时很重要。根据教材内容和幼儿年龄特点，紧紧围绕活动目标，创造适宜的条件让幼儿再认知能力动手能力得到了提高。
1、观察法――通过幼儿对周围环境与材料的观察、分析，提高幼儿对事物的分析判断能力。
2、操作法――让幼儿通过动手操作，发展幼儿思维的灵活性。
3、游戏是幼儿发展和学*的基本活动，所以我创设了游戏的情景，让幼儿全身心地投入到活动中去，并且在游戏中给幼儿自由展现的空间。
活动流程分析：
(一)创设情境、激发幼儿参与活动的兴趣。
(二)共同探索操作，从一级分类到二级分类。
(三)活动延伸：巩固对数的感知及大小分类。
活动反思：
整个活动中，教师得到了幼儿的积极配合，让他们大胆地说出自己想说的。幼儿始终有浓厚的兴趣，在不知不觉参加教学活动，教师也达到了教学目标。
活动目标：
1、在游戏中继续感知分类，认识区别大小。
2、初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学*的兴趣。
活动准备：
1、水果筐子、橘子、苹果、梨若干。
2、有去过水果店的经验，水果店录像。
活动过程：
一、情景回忆
1、播放录像，这是什么地方？
2、播放水果分类摆放的特写镜头，水果店里的水果是怎么摆放的？（引导幼儿说出分类摆放的相关经验）
二、摆放水果
1、今天，我们也来开个水果店，好吗？可是，橘子、梨、苹果这样乱七八糟放在一起能开水果店吗？（引导幼儿说出：橘子、梨、苹果分别放在三个筐子里）
2、幼儿分放水果，教师观察并引导幼儿边放边说：苹果苹果在一起，梨和梨在一起，橘子橘子在一起。
3、现在，水果店里整齐多了。但是，大苹果和小苹果的价钱是不一样的，而且我今天想买大苹果送给朋友，可是大苹果、小苹果放在一起，我挑起来真是麻烦。那怎么办呢？（引导幼儿说出把同种水果按大小分开放，可播放录像帮助幼儿感知回忆）
4、请3名幼儿示范将同种水果按大小分类。
5、幼儿按大小分类，最终分成六筐水果。
三、买卖游戏
1、教师当老板，幼儿买水果，一人可以买1——3个水果。
2、说说自己买了几个大或小的什么水果。
活动反思：
整个活动中，教师得到了幼儿的积极配合，让他们大胆地说出自己想说的。幼儿始终有浓厚的兴趣，在不知不觉参加教学活动，教师也达到了教学目标。
——水果店作文优选【20】份
孙奥创挠挠脑袋说：“那样多人，我的好好想一想。”我看看，经理由谁来当。啊哈！就由八戒来担任。由于八戒爱吃爱喝，再加上他交际广泛，谁都认识，产生的商业机会也肯定大量。紧接着是采购员，要找谁呢？我知道了，由六耳猕猴来做采购员。它和我一样，吃水果从小吃到大，很懂行，能分辨出水果的好坏，成功地采购水果应该很好。Only you！（只有你能胜任哟！）
店员？二话不说，是唐僧。他很善良，对人也非常不错，当个店员应该没问题。只不过有些大材小用啦。不过凭他为人善良，与世无争，我想他会答应的。请保安太简单了，我选千里眼。他的眼力那样好，我就省得装配电子眼喽。可是投诉受理员要找谁呢？啊！我差點儿把您忘了，观音姐姐。您*常看着天下大乱，从没着急过，反而冷静处置，所以我想选您。再说您慈悲为怀，肯定会感动客户，解决各种纠纷的。
收银员？好兄弟！沙僧师弟，你来担任吧！你人老实，又有正义感，选你绝对不会错，而且你工作认真，管理钱对于你来说必定是小事一桩！只剩下了红孩儿、巨灵神、弥勒佛、顺风耳，对不起，你们被淘汰了。红孩儿还是孩子，我不可以收童工；巨灵神长相恐怖，会吓走客户；弥勒佛和顺风耳，我本想让你们当投诉受理员，可是弥勒佛你光是笑，有时会被客户误解，顺风耳虽然耳朵很灵，但在我的水果店里派不上用场啊！
骄阳似火，路上行人稀少，路边这家水果店顽强地伫立在阳光下，连屋顶的瓦片也要被暴晒出汗来。
摆在最外面的是西瓜，没多少，十来个，大小相差无几，几只蚊子嗡嗡地在上面飞来飞去。往里面看，也无非是芦柑、香瓜、葡萄、还有梨，就这些，种类少得一双手就数得过来。就这点水果，还占满了整个屋子，挑水果时连转身的余地都没有。屋里放着电视，一听就知道是中央戏曲频道。厨房里正在做饭，一阵青菜下油锅的声响，不一会儿香味就飘出来了，油烟也从厨房窜到屋外。老爷子被呛得连声咳嗽，嘴里还咿咿呀呀跟着电视唱京剧。
水果估计是卖不出去的，这条小街上，百里之内就有三家水果店，每一家都比这家高档，那些水果店装潢精美，店面宽敞，干净整洁，空调的冷气使人神清气爽，一进门就有服务员热情地打招呼。再瞧瞧这老店，和这两位主人一样沧桑。门口摆西瓜的那张木桌，黑得能揩出油来。
总还是有客人的。偶尔会有一些老人来买水果，通常在傍晚，买完水果也不急着回家，在门前凉棚下，搬板凳坐着，跟两位老人唠嗑。我见过许多次，他们聊得可起劲儿，还一齐大笑。老年人跟老年人总容易成为朋友，这一点我深信不疑。
他们会给客人算便宜点，但也就是收钱时略去三五毛，因为水果的价格已经够低了，每回有人讨价还价，老太太便撅起嘴说：“这还贵啊？不贵啦！他们都卖四块的！”这么一比较，也没什么可争的了。
年轻人不来光顾这一家，虽然便宜，但水果总不十分新鲜。
这么破落的.小店，一天能挣多少钱呢？我很好奇。
一天上午，我正好出门，路过这家水果店，看见两名警察走过去，我放慢了脚步，特意想听一下他们的对话，貌似是工商局的人下来检查，这下肯定完蛋，我历来知道这家小店是没有营业执照的。我走远了，也不知道后面又说了些什么。
晚上回来时，这家店已经关门了。*时不会关这么早的。心里隐隐有一种不好的预感，联想起白天见到的场景，难道真的被责令关闭了？
第二天早上，老爷子拉开了卷闸门，搬出凳子在门口坐着，也不摆水果了，他低着头，半天没动，然后缓慢地起身，回屋里拿了烟出来，打火机打了三次才点着火。我注意看他抽烟的样子：眼睛定定地看着一个地方，若有所思；深深地吸一口，长长地吐出一口烟来，这*惯性的抽烟的动作，此刻却显得如此悲伤。在缭绕的烟雾里，我似乎看到他眼中闪动的泪光，但那眼泪是不容易掉下来的。我这才注意到他的白发，夹杂在黑发里，已占了多数。老奶奶从屋里走出来，端给他一碗粥，他犹豫了一下，吃不下，但还是接下了。手里这根烟，正好抽完。
太阳越升越高，今天又是难捱的一天。这个漫长的夏季哟，何日是个头！
大约一个星期后，我终于得知了那天警察与两老的谈话。水果店没有营业执照，属非法经营，按规定得关闭，两位老人一时慌了神，跪下来哭着求警察，说这是他们的命，说啥也不能关，水果店虽然挣的不多，但这是他们唯一可以谋生的手段。自打前年儿子车祸身亡，家里就剩孤零零的两老，他们打算靠着这个水果店来供养自己的晚年，生活虽然艰难，但总要过下去！
这一个星期内，穿制服的人来过好几次，但奇怪的是他们态度很好，看样子不像强迫水果店关门，有一次我还看见老奶奶与警察握手，直到那些人走远了，两位老人还在挥手。
他们的脸上的笑容又渐渐多了起来。
水果店有了营业执照，门口也挂起了招牌，店名就叫“光明水果店”，取自老爷爷的名字。
从那以后，我总觉得水果店的生意更好了。
骄阳似火，路上行人稀少，路边这家水果店顽强地伫立在阳光下，连屋顶的瓦片也要被暴晒出汗来。
摆在最外面的是西瓜，没多少，十来个，大小相差无几，几只蚊子嗡嗡地在上面飞来飞去。往里面看，也无非是芦柑、香瓜、葡萄、还有梨，就这些，种类少得一双手就数得过来。就这点水果，还占满了整个屋子，挑水果时连转身的余地都没有。屋里放着电视，一听就知道是中央戏曲频道。厨房里正在做饭，一阵青菜下油锅的声响，不一会儿香味就飘出来了，油烟也从厨房窜到屋外。老爷子被呛得连声咳嗽，嘴里还咿咿呀呀跟着电视唱京剧。
水果估计是卖不出去的，这条小街上，百里之内就有三家水果店，每一家都比这家高档，那些水果店装潢精美，店面宽敞，干净整洁，空调的冷气使人神清气爽，一进门就有服务员热情地打招呼。再瞧瞧这老店，和这两位主人一样沧桑。门口摆西瓜的那张木桌，黑得能揩出油来。
总还是有客人的。偶尔会有一些老人来买水果，通常在傍晚，买完水果也不急着回家，在门前凉棚下，搬板凳坐着，跟两位老人唠嗑。我见过许多次，他们聊得可起劲儿，还一齐大笑。老年人跟老年人总容易成为朋友，这一点我深信不疑。
他们会给客人算便宜点，但也就是收钱时略去三五毛，因为水果的价格已经够低了，每回有人讨价还价，老太太便撅起嘴说：“这还贵啊？不贵啦！他们都卖四块的！”这么一比较，也没什么可争的了。
年轻人不来光顾这一家，虽然便宜，但水果总不十分新鲜。
这么破落的小店，一天能挣多少钱呢？我很好奇。
一天上午，我正好出门，路过这家水果店，看见两名警察走过去，我放慢了脚步，特意想听一下他们的对话，貌似是工商局的人下来检查，这下肯定完蛋，我历来知道这家小店是没有营业执照的。我走远了，也不知道后面又说了些什么。
晚上回来时，这家店已经关门了。*时不会关这么早的。心里隐隐有一种不好的预感，联想起白天见到的场景，难道真的被责令关闭了？
第二天早上，老爷子拉开了卷闸门，搬出凳子在门口坐着，也不摆水果了，他低着头，半天没动，然后缓慢地起身，回屋里拿了烟出来，打火机打了三次才点着火。我注意看他抽烟的样子：眼睛定定地看着一个地方，若有所思；深深地吸一口，长长地吐出一口烟来，这*惯性的抽烟的动作，此刻却显得如此悲伤。在缭绕的烟雾里，我似乎看到他眼中闪动的泪光，但那眼泪是不容易掉下来的。我这才注意到他的.白发，夹杂在黑发里，已占了多数。老奶奶从屋里走出来，端给他一碗粥，他犹豫了一下，吃不下，但还是接下了。手里这根烟，正好抽完。
太阳越升越高，今天又是难捱的一天。这个漫长的夏季哟，何日是个头！
大约一个星期后，我终于得知了那天警察与两老的谈话。水果店没有营业执照，属非法经营，按规定得关闭，两位老人一时慌了神，跪下来哭着求警察，说这是他们的命，说啥也不能关，水果店虽然挣的不多，但这是他们唯一可以谋生的手段。自打前年儿子车祸身亡，家里就剩孤零零的两老，他们打算靠着这个水果店来供养自己的晚年，生活虽然艰难，但总要过下去！
这一个星期内，穿制服的人来过好几次，但奇怪的是他们态度很好，看样子不像强迫水果店关门，有一次我还看见老奶奶与警察握手，直到那些人走远了，两位老人还在挥手。
他们的脸上的笑容又渐渐多了起来。
水果店有了营业执照，门口也挂起了招牌，店名就叫“光明水果店”，取自老爷爷的名字。
从那以后，我总觉得水果店的生意更好了。
一天,阿狸从水果店前走过,老板小兔刚好有事要外出,连忙叫住阿狸让他帮助自己看店一天。
阿狸一进水果店,就看到各种各样的.水果出现在眼前,顿时让他眼花缭乱。阿狸等了好一会儿,也没有客人,然后他在心里默默地想:“可能因为自己是狐狸的关系,大家不相信,所以决定化一下妆。”他先穿上一件花大衣,再把身上喷满香水,就大功告成了。突然,小猫**走进水果店,阿狸喜出望外。小猫**问:“这有桔子吗?”阿狸兴高采烈地说:“有,但是只有蜜桔。”小猫**高兴地回答:“太好了,就是要这种的。”小猫**走了。又迎来了一位客人——猴子村长。猴子村长问:“这里有西瓜吗?”“有”阿狸答道。“村长,您要几个西瓜?”阿狸问道。“一个,谢谢!”猴子村长和蔼可亲地说道。就这样阿狸迎接了一位又一位客人。
很快就到了晚上,猴子村长觉得阿狸服务态度很好。就给阿狸颁发了“最佳服务之星”勋章。阿狸明白了只要付出辛勤的劳动,才能有收获。
大白鹅开了一家水果店，每天人来人往，店子红红火火的。终于有一天……
他突发奇想，觉得自己一个人干太辛苦，所以他想聘请一位店员来帮忙。
聘请通告:
由于本店生意兴隆，营业额上升，街坊邻里对本店极其支持，本店主一人感觉有些应接不暇，所以特聘一位店员来帮忙销售。
要求：吃苦耐劳、彬彬有礼、诚实厚道；工资面议。
大白鹅水果店店主大白鹅上
第一天，小熊猫来应聘。大白鹅让他去洗五十个果篮，谁知，不到十分钟，他便出来。“你洗完了吗？”大白鹅问道。“……”“为什么不说话呢？”小熊猫还是没有回答。大白鹅进去一看，果篮只洗了不到十个，便摇摇头，像小熊猫摆了摆手，递给他一张纸条――不同意。然后许多人看着小熊猫，便询问结果。小熊猫指了指手上的字条，低着头，沮丧地离开了。
随后，又有许多应聘者来面试，可都纷纷落榜。
过了许久，在大白鹅感到失望之时，终于有一位让他满意的店员――长颈鹿。
第二天，一位熟客来买水果，小白兔。长颈鹿来了一个90度的鞠躬，并把她带到草莓果篮旁，小白兔有些许吃惊，问道：“你怎么知道我爱吃草莓？”“作为一位合格的店员，应该了解每一位客人的需要。”“您真是位好店员呀！”小白兔赞赏道。之后来的每一位客人，长颈鹿都是如此热情，且彬彬有礼地招待。
到了晚上，长颈鹿突然对大白鹅说：“对不起，店长，我想辞职。”“为什么？是太累了？我可以减轻你的工作量。还是工资不足？我加你工资呀！”“不，不，店长，问题不在您，是……”“有什么难言之隐，你就直说吧！”“我……我下班的时候觉得脖子很疼，就去医院看了一下，医生说我的脖子肌肉严重拉伤，一个月内尽量不要乱动，否则会导致更严重的后果。”“好吧，你去休息吧。”大白鹅伤心并带些同情的.说。
第三天，一只狐狸来应聘，大白鹅想都没想就让他当店员了，但是，自从狐狸当店员后，货架上的水果日渐减少……
不久后，大白鹅对狐狸说，他要出去进货，让他看着点，接着就从暗门回到了仓库后面，偷偷看着。果然不出他所料，狐狸马上进了仓库偷吃起来，当大白鹅挑出来的是后，他的嘴里还叼着一根香蕉……
大白鹅水果店的业额不断下滑，最终还是依依不舍的关上了大门……
正是长身体的时候，母亲常让我去水果店买水果吃。从家里出来，走了不到一分钟，就看到了“养维生”水果店。水果店面积不大，挤在两个超市之间。两边的超市都装饰得花花绿绿的，它的门面却极为朴素，从远处看，你都有可能把它给忽略了。
水果店通常都比较冷清，我们家是常客，早就和店里的营业员混熟了，每次见我过去，她们都会很开心地迎上来。她们舒活舒活筋骨，便忙开了，从柜台底下搬出一箱箱的水果来帮我挑。最新鲜的水果通常是藏在柜台底下的，稍陈一点的才摆在柜台上。柔和的灯光照着，那柜台上的一个个也都显得晶莹剔透。
不用我开口，她们都知道我必买哪几样水果。雪梨是一定要的.，买回去打成雪梨汁最好喝。于是，也不论有怎样的形态，常常是挑最大个的。这位营业员把梨儿捧在手心，另一只手的拇指和中指轻轻抚摸几下，仿佛同这个梨已有多年交情，摸好了，才不舍地将它放入袋子里，轻轻地，缓缓地，唯恐伤了这梨儿。
另一位从柜子里搬出一箱的榴莲来，榴莲是夏天常吃的。也不需问我，只挑了一个刺儿最黄的。只见她们用指甲从裂开的缝中插入，像是画圆似的，绕着榴莲一圈划过来，咔嚓一声，榴莲壳一分为二。她们将手套了食品袋，把果肉一块块挖出，直接装入袋中。这果肉的膜如此之嫩，而她们竟没弄出一点破来。
有时，还要再买个西瓜。她们会把果皮最亮的，纹路最清晰的挑出来，再弓起手指，用指背去敲一敲，听听这声音是不是足够清脆。除了会挑，她们切西瓜的本领也是了得。从柜台边上的鞘中拔出一支长刀，挽起袖口，摆好POS，手起刀落，没等这瓜发出“惨叫”，便瞬间解决好了。切好的西瓜两边大小一致，清清爽爽，周围没溅出一滴汁来。这刀也像“杨雄的宝刀”，一刀斩去，刀上没有留下任何的痕迹。
买好了水果，所有的小袋统统装入一个或两个大袋子里，再借一辆推车，我吱呀吱呀地推回家去。
在一个阳光明媚的早上，水果们都在熟睡中。不知从哪飘来一个气球，它在水果店里这看看，那看看，还禁不住问了一问题哪个水果最好吃呢？
这可把沉睡的水果们给惊醒了，那当然是我啦苹果先生骄傲地说：我果肉又香又甜，可以润喉去燥，补充人们所需的VC。不对，是草莓小姐害羞地说：我虽然个头小，但果肉却甜甜的、酸酸的，还可以明目养肝。你们说的都不对，是我才对。西瓜哥哥很不服气地说：夏天我最解渴，帮助人们降血压。不对，是我就这样，水果们足足争吵了一上午。
这时，水果店的老板来了，他看见水果们吵吵闹闹的，就问他们为什么争吵？水果们异口同声的说你来评评我们哪一个最好吃？水果店老板听后，哈哈大笑起来，他说：你们不但是最好的`，而且都很有营养，大小朋友们少哪一种水果也不行。水果们听了惭愧的低下了头。
从那以后水果们改掉了争吵的坏*惯。
小熊在山村中开了家水果店。苹果1粒0.8元，西瓜一颗3.2元。
山村中的小鸡、小猫、小狗等都往小熊店里来来往往，络绎不绝，热闹非凡。
小猫说：“我买苹果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我给你10元，你找我5.2元。”小狗说：“我买西瓜3颗，3.2×3=9.6元。”小熊忙得乱七八糟，只好连声说道：“好，好，好。”
忙了好一阵子，终于可以安静安静了。
不料，狐狸来了，说：“我买20粒苹果，20颗西瓜。为了方便，我们就算苹果和西瓜*均数2元。合起来是40元。”
小熊算了算，好像不止40元。还拿来计算机算一下，应该是80元，少了40元呀!
小学生数学日记小熊开水果店：小熊和狐狸不停地争论，还是拿不定主意。他俩便去找山羊伯伯。
他们找到了山羊伯伯，把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯。只见山羊伯伯语重心长地说：“其实你们都上了*均数的当了。”后来，山羊伯伯便一点一点地告诉小熊和狐狸怎么算。
原来，应该用乘法分配律，将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量：(0.8+3.2)×20=40(元)。
小熊和狐狸这才恍然大悟，数学在生活中有这么大的用处，以后应该好好学*数学了。
我家楼下相继开了两家水果店，一左一右像是两个阵营，双方都整装待发，准备大干一场。每天放学回来，映入眼帘的就是两家水果店，一边的告示牌上写着用支付宝打九五折，另一边写着满20减5元，机不可失，失不再来的字样，“在城市里的竞争大到企业，小到水果店。”我边走边自言自语道。
记得去年的双11前夕，左边这家店通宵准备，意图一鼓作气，将其拿下，争夺客户，把自己的店发扬壮大，成为这一带水果店的佼佼者。而另一边张灯结彩，把店面“脱胎换骨”，不甘示弱，似乎在和左边的水果店说：“我才是这里的王者”。
第二天下楼发现两家店面焕然一新，门前的蔬菜水果多而不乱，每个水果都水灵灵，果皮光滑细嫩，都显得楚楚可爱。那些横幅的字样更是令人激动――全场八折，买一送一等字样，搞得下来买水果的我，都不知道去哪买了。闭着眼选了一家，原本怕钱带不够的我，竟买了一大袋水果，高高兴兴得拎着准备上楼时，发现另外一家用遗憾的眼光看着我，害得我不好意思哩。
一直到现在两家水果店还是对立的.关系，没人想服输，这种竞争对他们无利，可是对我们顾客是非常有利的。因为两家水果店之间的“战争”，所以我们经常能买到即便宜又新鲜的蔬果......啊！太爽了！
朋友，如果你来我们县城，请你一定逛逛我们县城最宽阔同时也是最繁华的一条大街，那就是南北走向的建设路，我家的水果店就在建设路的北头。
我家水果店坐东朝西，大约七、八十个*方，远远就能看见大门口一筐筐各种水果，整整齐齐摆放着，非常醒目，像吸铁石一样吸引着来来往往路人的眼球。不同的季节不同的水果，但不论什么季节什么品种的水果，都是那么新鲜，那么水灵，那么丰盈饱满，那么晶莹剔透，那么惹人喜爱。
瞧，眼下正是春季，从左往右的水果筐子里，依次摆放着橘黄的.杏，紫红的李，蛋黄的柠檬，还有热带生长的褐红色的菠萝和灰黄色的芒果。最受人欢迎的还是水果皇后――草莓，草莓刚刚上市，红彤彤的，粉嘟嘟的，肉嫩汁丰，味香可口，又好看又好吃。正如诗中所写的那样：“幽幽雅雅若卿卿，碧玉嫣红百媚生。”
到了夏天，我家水果店的水果更多了，来买水果的人也非常多，几乎络绎不绝。夏天最畅销的水果莫过于樱桃和西瓜了。享有“天下第一果”的樱桃，色泽鲜艳、晶莹美丽、红如玛瑙，黄如凝脂，吃起来肉质也非常的鲜美。你只要吃上一颗，你就知道大诗人李商隐为什么写《樱桃答》了：“众果莫相诮，天生名品高。何因古乐府，惟有郑樱桃。”西瓜呢，在骄阳似火的酷暑，是降温的绝佳美味，“破来肌体莹，嚼处齿牙寒。”
丹桂飘香的秋季呢，我家水果店又冒出了梨，枣、山楂、龙眼、荔枝、柑橘、砂糖桔等等，它们纷纷穿上各自的新装精神抖擞地登场了。你也许会说，天寒地冻的冬季可能没什么水果吧，那你大错特错了。冬季水果依然不少，猕猴桃，柚子，橙子，提子，还有苹果和香蕉，对了，还有水果之王――榴莲。别看它外表像刺猬一样长满了刺，还散发出一股如臭的异味，可买榴莲的人也不少，因为吃起来是软软的，甜甜的，香香的，深受人们青睐。
总之，一年四季，我家水果店里的水果都非常多，用琳琅满目、眼花缭乱来形容，一点也不夸张，简直就是水果大世界。
怎么样，听了我家水果店的介绍，你想不想来看看呢？
在大千世界里，隐藏着许多问题和玄机，有一些很*常，有一些却非常奇特。今天我就给大家讲讲我在水果店里发现的一些秘密吧！
我家附*新开了一家水果店，这里卖的水果十分新鲜，而且物美价廉。这天我又来到了这家水果店买水果。走进去一看，店里摆满了让人垂涎欲滴的好水果，就急忙买了一些。当时正值夏季，看着这些好水果，我不禁想到：可能过一两天后，卖不完的都会烂掉了吧？可每次我去这里都是刚刚熟透了的新鲜水果，想维持水果的新鲜应该会花很多钱呀，怎么这里还卖得如此便宜呢？
那天夜里我听到了一阵搬运东西的声音，趴在靠路边的阳台一看，原来是那家水果店正在把很多水果运往店里。为了弄清楚问题的'真相，我抛开了睡意，来到了水果店旁。我尚未靠*，老板便笑盈盈地走了过来：“小姑娘是要买水果吗？你明天再来吧，我们现在的水果还尚未熟透呢，口感可能不好。”什么？水果竟然没有熟透。那为什么每次来买的时候都是熟透了的新鲜水果呢？难道水果店有办法让尚未熟透的水果很快变熟？回家后我上网查了一番，终于解开了重重疑问。把尚未熟透的水果和苹果、甜瓜那样的水果一起放在一个袋子里或密封的容器里就可以使水果很快变熟。因为苹果或甜瓜能释放出大量乙烯，乙烯是一种无色气体属于化学物质，它可以施与植物很大的压力，促进植物生长还可以促使果实成熟，是已证实的植物激素。
原来是这样啊！我终于明白了水果店将水果催熟的秘密。通过查资料我还知道了少量的乙烯催熟水果是对人体无害的，我们触摸植物或有风吹过的时候，乙烯便会产生，抑制植物的生长。因此不能常常用手去摸自己养的花花草草。噢，科学真是太奇妙了！
怎么样？科学的魅力不小吧？同学们，在生活中，还有许多的奇妙现象，也有许多的生活奥妙。让我们一起继续好好学*,去科学的万花筒里探索更多的奥秘吧！
从佛经回来后，成功的猪八戒无事可做。他觉得整天闲逛不是长久之计，所以他买了一家商店。...从佛经回来后，成功的猪八戒无事可做。他觉得整天闲逛不是长久之计，所以他买了一家商店，卖水果。獾的.生意怎么样？让我看看！
乍一看，八街水果店的门真的很拥挤。仔细看，嚯！八戒戴着帽子，穿着西装，正在热情地招呼客人。过了一会儿，猴妈妈买了十个桃子，马先生买了六个芒果，松鼠小姐被晶莹剔透的葡萄吸引，毫不犹豫地买了一串……我不禁想:八戒的生意怎么这么火爆？然后我找到了答案，这里的水果太令人垂涎三尺了:桃子笑起来像一个害羞的小女孩，而粉末是红色的；芒果像阳光一样闪耀，闪耀着迷人的金色；葡萄就像粉红色婴儿的脸，人们忍不住想咬一口…
第二天，客人们在谈论八戒的水果时赞不绝口:猴子妈妈说桃子又厚又多汁，马先生称赞芒果的柔软和美味，松鼠小姐说她的葡萄值得。他们的话让我想买些水果尝尝，但当我转过身时，我没有看到八戒。原来他躺在一堆西瓜上，津津有味地吃着。他的肚子膨胀得太厉害了，以至于他的腰带都断了！
这只贪婪的猪，不要让所有的水果单独进入他的胃！
我是一名记者，在今天早上上班的路上，拍到了这样感人的一幕！
“哎！这是怎么了，前面的车为什么停着不动啊？”我在大喊着。因为今天是周一我不想迟到。我急步走到别人车前面，想看个究竟。一看才知道，一群憨态可掬的小鸭子，由鸭妈妈的带领下在过马路。可他们走着走着鸭妈妈突然停下了转过身子，好像在数数。鸭妈妈焦急的望着四周，一会不知从那传来了几声“嘎嘎“的叫声，仔细一听，是从不远处的下水道边传来的。鸭妈妈半飞半走的到了井边，伸头朝下看。一看才知道，原来是自己的小鸭宝宝落水了。他这是并没有跳下水去，应为他明白自己那样做是徒劳的。不但救不上小鸭宝宝，自己也会有生命危险。这时，我看到它走到了巡警面前，我也追了过去，我看到鸭妈妈正用脚踩着巡警的脚。巡警不明白，便冲鸭子笑笑，继续工作。鸭妈妈更着急了，便“嘎嘎”乱叫，翅膀指着“出事地点”还跳了起来！巡警似乎明白了什么便走过去看。一看才知道有两只鸭子落水了。他不假思索的跳下水去，只是我赶紧拿起相机拍了下来。接着，巡警用手捞起小鸭宝宝，捞起来后小心翼翼的把它们放入口袋。他这时才明白自己爬不上来了！周围的人赶紧来帮忙，不到一会儿，巡警被几十只手拖了上来。把鸭宝宝还给了鸭妈妈。后来，小鸭子们在巡警周围围成了一个圈，一起嘎嘎的叫着。好像在向巡警致谢！这时，我拍到了巡警的笑，是那么的.甜，那么的美！
我今天拍到的画面重千斤，我拍到了人与动物之间的情谊，拍到了动物之间的爱！
朋友，如果你来我们县城，请你一定逛逛我们县城最宽阔同时也是最繁华的一条大街，那就是南北走向的建设路，我家的水果店就在建设路的北头。
我家水果店坐东朝西，大约七、八十个*方，远远就能看见大门口一筐筐各种水果，整整齐齐摆放着，非常醒目，像吸铁石一样吸引着来来往往路人的眼球。不同的季节不同的水果，但不论什么季节什么品种的水果，都是那么新鲜，那么水灵，那么丰盈饱满，那么晶莹剔透，那么惹人喜爱。
瞧，眼下正是春季，从左往右的水果筐子里，依次摆放着橘黄的杏，紫红的李，蛋黄的柠檬，还有热带生长的褐红色的菠萝和灰黄色的芒果。最受人欢迎的还是水果皇后――草莓，草莓刚刚上市，红彤彤的，粉嘟嘟的，肉嫩汁丰，味香可口，又好看又好吃。正如诗中所写的那样：“幽幽雅雅若卿卿，碧玉嫣红百媚生。”
到了夏天，我家水果店的水果更多了，来买水果的人也非常多，几乎络绎不绝。夏天最畅销的水果莫过于樱桃和西瓜了。享有“天下第一果”的樱桃，色泽鲜艳、晶莹美丽、红如玛瑙，黄如凝脂，吃起来肉质也非常的.鲜美。你只要吃上一颗，你就知道大诗人李商隐为什么写《樱桃答》了：“众果莫相诮，天生名品高。何因古乐府，惟有郑樱桃。”西瓜呢，在骄阳似火的酷暑，是降温的绝佳美味，“破来肌体莹，嚼处齿牙寒。”
丹桂飘香的秋季呢，我家水果店又冒出了梨，枣、山楂、龙眼、荔枝、柑橘、砂糖桔等等，它们纷纷穿上各自的新装精神抖擞地登场了。你也许会说，天寒地冻的冬季可能没什么水果吧，那你大错特错了。冬季水果依然不少，猕猴桃，柚子，橙子，提子，还有苹果和香蕉，对了，还有水果之王――榴莲。别看它外表像刺猬一样长满了刺，还散发出一股如臭的异味，可买榴莲的人也不少，因为吃起来是软软的，甜甜的，香香的，深受人们青睐。
总之，一年四季，我家水果店里的水果都非常多，用琳琅满目、眼花缭乱来形容，一点也不夸张，简直就是水果大世界。
怎么样，听了我家水果店的介绍，你想不想来看看呢？
动物森林里的老虎虎霸王建设了一座大型游乐场和一座美丽的公园、猴子小蜜小姐开了一家时装店、猫奶奶开了一家温馨的纺织店、狗爷爷开了一家4S店、美丽善良的袋鼠妈妈凯利斯开了一家孤儿院、史密斯先生开了一家医院、聪明的狮子博士凯利斯开了一家学校分幼儿园、小学、初中、高中和大学……这些店一开来买东西的一窝蜂涌了进来，小蜜小姐、猫奶奶、狗爷爷……都忙不过来了，还有来报名的，狮子博士凯利斯差点喘不过气来。但是他们都很高兴，因为有这么多的动物来购物……3年过去了，鸭蛋蛋在狮子博士的学校毕业了。
鸭蛋蛋决定自己开一家水果店，因为这是动物森林里没有的店，所以它要开一家。
鸭蛋蛋征求了妈妈的.意见带着鸭妈妈的存折，开了一家水果店，进了些水果，鸭蛋蛋又在超级市场上买了一些狮子博士的发明品，有贴了招聘请帖、在网上也发了招聘这件事，最后他买了一辆车超级智能车这才放下心来。
鸭蛋蛋的水果店一开，动物们就都像潮水般涌了上来。
鸭蛋蛋有秩序的让它们站好，一个一个的让它们买，第一个是小蜜小姐，她对鸭蛋蛋说：“我最喜欢吃水蜜桃了，给我拿1斤，你们这有榨汁机吗？”鸭蛋蛋热情地说：“有小蜜姐，您稍等马上就好！”鸭蛋蛋拿出了狮子博士的发明品“超级智能机”，只见它按了一下红色按钮榨汁机的盖就打开了，鸭蛋蛋把水蜜桃放进榨汁机里，又按了一下红色按钮，盖子就盖上了，他按了一下黄色按钮不到一秒钟果汁就好了，鸭蛋蛋把水蜜汁倒入杯子里然后就给了小蜜小姐，小蜜小姐喝了一口：“哇，这真是太好喝了！”小蜜赞美到。小蜜付完了钱高高兴兴的走了。
第二个是象皮，它是一只小象，一名学生。鸭蛋蛋热情的说：“小朋友，要点什么啊！”橡皮说：“叔叔，我想要一块香蕉雪糕。”鸭蛋蛋热情地说：“没问题，看叔叔的！”只见它拿出了一个机器，哦，原来是一个雪糕制作器，鸭蛋蛋熟练地把一个香蕉放到里面，加了点糖，然后按了一下按钮，倒数5秒就好了。鸭蛋蛋赶紧把雪糕递给可爱的小象皮，小象皮快乐地接过雪糕说：“谢谢叔叔。”付了钱，高兴地走了。
很快，第三个、第四个、第五个、第六个、第七个、第八个、第九个……很快就把全部的水果卖完了。
第二天鸭蛋蛋正要开门是一个小动物突然跑过来大喊：“鸭蛋蛋、鸭蛋蛋！”鸭蛋蛋一看，原来是它的同班同学小苹果！
鸭蛋蛋忙说：“小苹果，你回来啦！你在香港发展的好吗？”小苹果说：“好什么好啊，在香港我都快混不下去了，差点连饭都吃不上了？”鸭蛋蛋忙说：“那你是怎么回来的呢？”“还好我在那有一个好朋友，它借了我点钱我才做火车回来的，要不然我就回不来了！”小苹果说。鸭蛋蛋又说：“那你回来有什么打算吗？”小苹果说：“还没呢！”它说着，忽然间就看到了鸭蛋蛋写的应聘牌，小苹果高兴地对鸭蛋蛋说：老兄，你在招聘员工吗？”鸭蛋蛋说：“是啊！可是还没有人来应聘呢？”小苹果说：“我可以来应聘吗！”鸭蛋蛋忙说：“可以啊！可以！”鸭蛋蛋高兴极了。就这样，鸭蛋蛋水果店成功招了一名员工！
最*，小鸭子一直在忙，忙什么呢？这不，小鸭子开了一家水果店，一直忙着改造呢！改造好以后，它就成了一个多功能自动化水果店。
水果店左边小树林里有只松鼠，它可是全树林的健美冠军。一天中午，它正懒洋洋地躺在树上晒太阳，看到小鸭子在店里忙活着，就尖着嗓子说：“小鸭子，我想吃苹果。”“好的，这就来。”小鸭子一边说，一边熟练的从店里开出一辆升降器，把苹果送到松鼠手里。“小鸭子的水果店真好，不用下树就能吃到红红的苹果！”松鼠一边吃，一边自言自语地说，蹦蹦跳跳地回到了暖和的树洞里。
在水果店的右边有条小河，长年水草丰美，全区的举重冠军大象就住在这里。一天，他也懒得做饭，瓮声瓮气地对小鸭子说：“小鸭子，给来筐香蕉吃。”“马上到。”小鸭子听到大象的招呼，麻利地推出一门像大炮一样的东西。“你要干什么？向我发射炮弹吗？我只是想吃香蕉呀！”大象吓了一跳，连连后退，大声叫道。小鸭子咯咯笑着说：“不用怕，这是水果***，不是大炮。”说着，它向大象招招手，让他张开嘴。只听“嘭”的一声，香蕉正好发射到大象的嘴里。大象边嚼边喃喃自语：“小鸭子的水果店真好，不用过河就能吃到可口的香蕉。” 时间一天天地过去了，一天一大早，小松鼠又来吃水果，看见门上写着：暂停营业三天。它心想，小鸭子快回来吧，我都快饿死了。
过了三天，小鸭子回来了，看见动物们都饿得奄奄一息。
这个故事告诉我们，干什么事都要靠自己，不要依赖别人，这样会丧失自己生存的本领。
小鸡水果店小鸡是动物村里的大富翁，因为它赚钱有绝招。这不，它开的水果店不到一天它就成了大富翁，很多动物都去它那里买水果。有一天，大象伯伯在河的另一边大声地对小鸡说：“小鸡兄弟，我要一个香蕉。”“好！”小鸡连忙答应。接着，小鸡摆出一台投果机，这时，大象慌了，焦急地说：“小鸡兄弟，你对着我发炮干吗？我可不想死啊！”“哈哈哈哈！”小鸡笑道，“不是的，大象伯伯，您只要张开嘴就行了。”大象刚刚张开嘴，香蕉就像箭一样从投果机里飞进了大象的嘴里。大象高兴地夸到：“大好了，不用过河也都可以买到水果，真好！”第二天，小猪慢吞吞地跑到水果店，吞吞吐吐地说：“我，我要一个又大又圆的西瓜。”“好啊，我来帮你挑吧！”小鸡爽快地说。说完，小鸡便挑了一个又大又圆的西瓜小心翼翼地把西瓜滚进一个削皮机里。不到一分钟，西瓜便自动的跳到小猪的'手里。这时，小猪夸到：“真好啊，不用削皮就能吃到西瓜，谢谢你，小鸡！”小鸡连忙说：“不用谢，不用谢。这是应该的。”小鸡开的水果店受到了全村动物们的赞赏。
简评：想象丰富。
星期六吃完早饭，我在书桌前津津有味地玩着魔方，妈妈在厨房洗碗。一阵熟悉的'音乐声传来，原来是妈妈的手机响了。妈妈接完电话，兴奋地说：“可可，你二姨要来我们家了，走，陪妈妈去水果店买些水果好吗？”一听说买水果，我比妈妈还高兴，立刻欣然应允。
来到小区门口新开张的“鲜果大婶”水果店，一踏进大门，看到里面买水果的人特别多，人声鼎沸，川流不息。还闻到了各种水果味交织在一起的浓香，我不禁咽了一口口水。
卖水果的阿姨笑眯眯地迎上来说：“欢迎光临，今天是本店正式开业第一天，可以免费品尝哦。”我高兴极了，竟然还有这么好的水果店，下面我可要不客气了……
我和妈妈一边走一边看着这些新鲜的水果，不时还摸一摸它们，有些水果是很光滑的，有些一些是凹凸不*的，还有一些很扎手的，大的，小的，圆的，扁的，长的……这么多水果，看得我眼花缭乱，这个也想买，那个还想买，也挑花眼了，到底选哪些水果好呢？好纠结！
我一眼看到了菠萝，它们身穿金黄色铠甲，还有许多“刺”遍布全身（大概是怕别人侵犯它们吧），头上还戴着绿色的王冠，显得威风凛凛。我立刻让妈妈买了几个菠萝，妈妈嘱咐我：“回家不要吃多啊，不然你的牙齿会酸倒了，连豆腐都咬不动呢。”我连连称是。
突然，我闻到了一股臭臭的味道，连忙捂着鼻子厌恶地说：“妈妈，这么好的水果店怎么会有臭味？”“呵呵，你肯定是闻到了榴莲的味道了。”“什么是榴莲？榴莲像什么样？”我好奇地追问妈妈。妈妈把我带到了榴莲的面前：“喏，这就是榴莲，它是水果之王，可有营养了，好吃着呢！”我瞅了瞅这些大大的臭家伙，只见它们浑身棕褐色，还长着硬梆梆的像刺一样的东西。我斜着眼不屑一顾地说：“就这又臭又丑的东西还能称得上水果之王？”妈妈严肃地说：“孩子，看任何事物不能看外表，要看它是否对人们有帮助。”卖水果的阿姨笑着说：“来，尝一块吧。”我硬着头皮吃了一小口，嘿！不尝不知道，一尝忘不掉。我连声说：“妈妈，榴莲买一个。”
这次逛水果店，收获真是不小，我们不但尝到了许多以前闻所未闻的水果，还买了很多新鲜的水果回家，更让我明白了一个道理：任何事物不能光看外表，要看它是否对人们有帮助！
从佛经回来后，成功的猪八戒无事可做。他觉得整天闲逛不是长久之计，所以他买了一家商店。...从佛经回来后，成功的猪八戒无事可做。他觉得整天闲逛不是长久之计，所以他买了一家商店，卖水果。獾的生意怎么样？让我看看！
乍一看，八街水果店的门真的很拥挤。仔细看，嚯！八戒戴着帽子，穿着西装，正在热情地招呼客人。过了一会儿，猴妈妈买了十个桃子，马先生买了六个芒果，松鼠小姐被晶莹剔透的`葡萄吸引，毫不犹豫地买了一串……我不禁想:八戒的生意怎么这么火爆？然后我找到了答案，这里的水果太令人垂涎三尺了:桃子笑起来像一个害羞的小女孩，而粉末是红色的；芒果像阳光一样闪耀，闪耀着迷人的金色；葡萄就像粉红色婴儿的脸，人们忍不住想咬一口…
第二天，客人们在谈论八戒的水果时赞不绝口:猴子妈妈说桃子又厚又多汁，马先生称赞芒果的柔软和美味，松鼠小姐说她的葡萄值得。他们的话让我想买些水果尝尝，但当我转过身时，我没有看到八戒。原来他躺在一堆西瓜上，津津有味地吃着。他的肚子膨胀得太厉害了，以至于他的腰带都断了！
这只贪婪的猪，不要让所有的水果单独进入他的胃！
星期六，我和妈妈去逛水果店，我们来到水果店，看到了很多五颜六色的水果。
一进水果店的大门，我就看到了苹果，它穿着一身红彤彤的外衣，还是圆形的，苹果如同一个个红彤彤的大红灯笼，美丽极了！
继续往前走，我们看到了梨，它穿着一身金灿灿的衣服，还有斑点，它是一个水滴的形状，好像一滴金黄色的水滴，好看极了！
接着往前走，我们看到了水蜜桃，它穿着一件粉红色的外衣，它是水滴形的.，如同一滴粉色的水滴，可爱极了！
这时，我突然闻到一股难闻的味道，我往难闻的味道方向一看，那个难闻的味道原来是榴莲发出的味道，它浑身长满了刺，是一个球形，整体金黄金黄的，像一个金黄的刺球，远远看去，好像一个巨大的金色刺猬，可真特别啊！我感觉它一定不好吃，但是我妈妈说：“它虽然臭，但是它很好吃。”我一尝，果然不错。
榴莲很好吃，也让我学会了一个道理，不能只看别人的缺点，也要看它的优点。
——水果店合同(5)份
转让方(甲方)： 身份证号码：
顶让方(乙方)： 身份证号码：
甲、乙双方经友好协商，就店铺转让事宜达成以下协议：
一、房东同意甲方将自己位于 街(路) 号的店铺(原为： )转让给乙方使用，建筑面积为 *方米;并保证乙方同等享有甲方在原有房屋租赁合同中所享有的`权利。(注意与房东的房屋租赁合同年限，不要刚刚接手房东就收房子)
二、转让后店铺现有的装修、装饰及其他所有设备全部归乙方所有，租赁期满后房屋装修等不动产归丙方所有，营业设备等动产归乙方，详见附表。(转让当天盘点物品,分清归属，三分签字确认)
三、经协商确定店铺转让费为元(大写: )，上述费用已包括装修、装饰、设备、经营器具、技术转让费、市场转让费等所有其他相关费用，甲方不得再向乙方索取任何其他费用。乙方于合同签订之日向甲方支付转让费元;剩余转让费元(大写：)于2日后，且在甲乙双方就水果保鲜技术、货源、客源、经营技巧等其他与店铺经营有关事项达成共识以后一次性付清。
四、甲方应该协助乙方办理该店铺的工商营业执照、卫生许可证等相关证件的过户手续，但相关费用由乙方负责;乙方接手前该店铺所有的一切债权、债务均由甲方负责;接手后的一切经营行为及产生的债权、债务由乙方负责。 五、转让后如因自然灾害等不可抗因素导致乙方经营受损的与甲方无关，但遇**规划，国家征用拆迁店铺，其有关补偿归乙方。
六、本合同一式贰份，双方各执一份，自三方签字之日起生效。
甲方签字：乙方签字：
日期：日期：
房东签字： 日期：
附件：原房屋租赁合同、物品清点表
甲方：______
乙方：______
经双方友好协商，乙方愿意将自己的套装（红富士、秦冠、嘎啦）苹果______斤销售给甲方，并达成以下协议：
一、规格：65以上______元；70以上______元；75以上______元。
二、质量要求：扎、碰、虫、烂、红点连片、面部黑点、日晒发黑发黄、片锈、大裂口发黑等都不能装箱，色度______%。
三、乙方必须负责剪把，在装箱期间负责安排甲方人员的吃住，并组织人员装车或短途送货，且保证甲方包装和入箱货物交货前不受损伤，如有丢失或损伤，乙方应照价赔偿给甲方；如发现果农调包换货，罚款5000―10000元。
四、甲方付给乙方定金______元，若任何一方违约应付对方的.违约金是定金的______倍。
五、此合同自签订之日起生效，并同时具有法律效力。
六、本合同一式三份，甲乙双方各持一份，代办一份。
七、付款方式：______。
甲方（公章）：_________
乙方（公章）：_________
法定代表人（签字）：_________
法定代表人（签字）：_________
_________年____月____日
供货方：
购货方： （以下简称乙方）
甲方与乙方进行商品交易的任何相关程序为达到双方*等，互利，合法，公*的交易原则，经双方友好协商，签署如下协议：
一、合作关系
甲、乙双方自协议签订日起形成供需合作伙伴关系：
1、甲方必须向乙方提供“营业执照”“卫生许可证”等相关有效证件附件；
2、甲方必须按时、保质、保量、保标准进行供货。注（乙方向甲方提供供货标准单及验货标准单）；
3、甲方提供的商品须经乙方指定验收人员进行验收，验收合格方可交乙方使用；
4、甲方提供本人身份证复印件。
二、价格核定的方法：
甲、乙双方每月进行四次价格核定，以甲方每月报价及乙方市场询价在同质同量品种中性价格协商为准。
三、货款结算方式
甲乙双方确定以月方式结算。
四、违约责任处理约定：
1、由于甲方供应的商品给乙方造成重大事故和经济损失，乙方将追究甲方法律及经济责任；
2、在约定的时间内甲方供应不及时所造成的.产品加工不及时和客人投拆由甲方承担并补偿损失。
3、乙方有责任根据库房存量提前一周通知甲方做好供货准备，如乙方特殊情况而未能在一周内通知甲方供货将甲方货存而定。甲方无责任。
4、甲方所**品，必须符合产品质量标准，如出现在规定的保质期内，由于质量的不稳定所造成的浪费由甲方无条件退货或换货。
5、甲方必须严格按协议执行，如有违上述原则乙方有友取消甲方供货资格，即时终止合同。
6、乙方应在甲方保质保量供货的前提下，按时支付甲方全额货款，否则，甲方有权擅自终止合同，并全力追讨货款及拖欠货款日起计每日5%滞纳金。
五、协议期限
本合作期限自年 月日至年 月日止有效，有效期届满，双方本着真诚合作的态度及供需*衡情况，在本协议结束前，再行签定新协议书。
六、本协议一式肆份，甲、乙双方各执一份备查，如有未尽事宜，协商解决。
甲方： 乙方：
代表签字： 代表签字：
年 月 日 年 月 日
供货方：
购货方： （以下简称乙方）
甲方与乙方进行商品交易的任何相关程序为达到双方*等，互利，合法，公*的交易原则，经双方友好协商，签署如下协议：
一、合作关系
甲、乙双方自协议签订日起形成供需合作伙伴关系：
1、甲方必须向乙方提供“营业执照”“卫生许可证”等相关有效证件附件；
2、甲方必须按时、保质、保量、保标准进行供货。注（乙方向甲方提供供货标准单及验货标准单）；
3、甲方提供的商品须经乙方指定验收人员进行验收，验收合格方可交乙方使用；
4、甲方提供本人身份证复印件。
二、价格核定的方法：
甲、乙双方每月进行四次价格核定，以甲方每月报价及乙方市场询价在同质同量品种中性价格协商为准。
三、货款结算方式
甲乙双方确定以月方式结算。
四、违约责任处理约定：
1、由于甲方供应的商品给乙方造成重大事故和经济损失，乙方将追究甲方法律及经济责任；
2、在约定的时间内甲方供应不及时所造成的'产品加工不及时和客人投拆由甲方承担并补偿损失。
3、乙方有责任根据库房存量提前一周通知甲方做好供货准备，如乙方特殊情况而未能在一周内通知甲方供货将甲方货存而定。甲方无责任。
4、甲方所**品，必须符合产品质量标准，如出现在规定的保质期内，由于质量的不稳定所造成的浪费由甲方无条件退货或换货。
5、甲方必须严格按协议执行，如有违上述原则乙方有友取消甲方供货资格，即时终止合同。
6、乙方应在甲方保质保量供货的前提下，按时支付甲方全额货款，否则，甲方有权擅自终止合同，并全力追讨货款及拖欠货款日起计每日5%滞纳金。
五、协议期限
本合作期限自年 月日至年 月日止有效，有效期届满，双方本着真诚合作的态度及供需*衡情况，在本协议结束前，再行签定新协议书。
六、本协议一式肆份，甲、乙双方各执一份备查，如有未尽事宜，协商解决。
甲方： 乙方：
代表签字： 代表签字：
年 月 日 年 月 日
出卖人______________
买受人______________
签订地点：__________
签订时间：__________
根据《中华人民共和国民法典》的有关规定，为加快开展农村经济，保护合同交易双方当事人的合法权益，确保农业种植增产增收，本着公*、公正、老实信用和互惠互利的原那么，经双方协商，订立本合同。
第一条标的、数量及价款标的名称：
标的名称:酸梨
数量___________________
单价_________________
第二条质量标准：__________________________。
第三条出卖人对质量负责的内容及期限：_____________________。
第四条结算方式、时间及地点：______________________。
第五条标的物所有权自__________时起转移，买受人未履行全额支付价款义务的，标的`物属于__________所有。
第六条检验检疫标准、方法，地点及期限____________。
第七条担保方式：____________________。
第八条违约责任：____________________。
第九条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商和调解不成的，按以下第____种方式解决;
(一)提交_____________仲裁委员会仲裁;
(二)依法向_________人民法院提起诉讼。
第十条本合同自_________年_________月_______日双方当事人签字盖章后生效;合同履行完毕后失效。
第十一条双方当事人需要约定的其他事项：______。
出卖人：____________________(签字或盖章)买受人：_____________________(签字或盖章)
住所地址：___________________住所地址：___________________
法定代表人：_____________________(签字或盖章)法定代表人：_____________________(签字或盖章)
居民身份证号码：____________________居民身份证号码：____________________
开户银行：__________________开户银行：____________________
银行帐号：__________________银行帐号：___________________
联系电话：___________________联系电话：___________________
传真：______________________传真：______________________
邮编：______________________邮编：______________________
——水果店口号汇总5篇
1、甄选果品订制，一人一颗水果树。
2、果然健康，来自甄选。
3、健康与便捷同在，甄选开启水果私人定制。
4、臻优果，选心怡！
5、私订甄选，果真新鲜送到家。
6、甄选珍果，奢享鲜活。
7、甄果生活，食尚选择。
8、万千水果甄选配，私享生活您为贵！
9、要么住江南，要么用甄选，贵妃馋，E来办。
10、甄选水果，领鲜到家。
11、真情到家，精挑细选！
12、甄选颗颗美味，享受优越生活。
13、定制好鲜果甄选不错过！
14、甄选好水果，品质送到家。
15、甄出百果之鲜，订制一点到家。
16、好水果，是甄选出来的。
17、甄选水果，服务到家。
18、水果e时代，健康e家人。
19、都市健康水果，源自甄选。
20、尚品水果，有甄选！
21、纯属私人订制，“果真”一步到位。
22、甄选水果，订制品味。
23、“甄”品之果，甄选到家。
24、不是所有的水果都是“甄选”！
25、甄选之果，健康之选，珍情之选。
26、生活“甄”滋润，健康心选择。
27、甄选从定制开始！
28、水果原生态，订制真自在。
29、天然鲜果，颗颗甄选。
30、生活选甄选，品质新选择！
31、鲜甄选，私定制。
32、甄选，私人定制，至尊至贵。
33、水果配送选甄选，真快真好真鲜！
34、轻松一点，美味即来。
35、水果私订，甄选配送。
36、甄选水果，真鲜水果。
37、甄选属于你的私人定制水果。
38、至甄果品，至鲜选择！
39、不只是选水果，更是选生活。
40、想吃水果，就订甄选！
41、臻碧果，选放心！
42、百里挑“e”，爱上秀外慧中的你。
43、好果子，甄选的。
44、甄选水果进家，自然锦上添花。
45、臻优果，选心怡！
46、私订甄选，果真新鲜送到家。
47、不是所有的水果都是“甄选”！
48、不只是选水果，更是选生活。
49、甄选属于你的私人定制水果。
50、只为你――甄选水果。
51、按需甄选好水果，按时滋润尚生活。
52、健康与便捷同在，甄选开启水果私人定制。
53、甄选水果，领鲜到家。
54、甄选阳光水果，定制新鲜思念。
55、甄正的享受，源于甄正的选择。
56、四季珍果，健康配好礼。
57、鲜果定制，甄情选配。
58、好水果，是甄选出来的！
59、甄在品质，贵在内涵！
60、定制不一样的尊贵生活。
61、至尊品味，至甄选择。
62、订制水果，从甄选开始。
63、要么住江南，要么用甄选，贵妃馋，E来办。
64、甄选，您的好水果。
65、甄品首选，水果之王。
66、甄正健康的选择。
67、甄选果品订制，一人一颗水果树。
68、甄选优质水果，订制新鲜生活。
69、甄选真新鲜，好果好到家。
70、甄选爱心水果，尊送幸福贵人。
71、甄的好水果，优选星生活！
72、甄选鲜果，服务到家。
73、甄选颗颗美味，享受优越生活。
74、用心的同时我们更注重品质，甄选水果。
75、水果怎么选，甄选来帮您。
76、甄选是一种鲜果，更是一种态度。
77、甄选万家水果，果真配送到家。
78、“甄”品之果，甄选到家。
79、甄选鲜例，果订大益。
80、水果私人订制，品质始终如一。
81、“甄”贵品质，选自甄选。
82、按需甄选，真诚到家。
83、尚品水果，有甄选！
84、甄选水果，品味到家。
85、阳光的味道，从甄选送达。
86、甄选名优水果，定制品质生活。
87、甄情服务，优鲜首选。
88、生活选甄选，品质新选择！
89、精制水果套餐，甄选品质生活。
90、世界果园，甄选到家。
91、甄品首选，健康无国度。
92、果甄领鲜，精选到家。
93、甄珍赠正的水果，实实在在的首选。
94、甄选――专属梦想果园。
95、天然鲜果，颗颗甄选。
96、甄情所在，果最精彩！
97、甄馐美果，香飘万里。
98、唯有甄选，品鲜生活！
99、甄选珍果，奢享鲜活。
100、要定制，当然得甄选。
101、甄选诚意，定制新鲜。
102、甄选果色，私人定制！
103、我的千甄万选，您的万千放心――甄选水果定制专家。
104、甄心配选，用心传送――甄选。
105、一口鲜果停不住，E点甄选随时来。
106、生活有好味，幸福永相随。
107、美味的水果，高端的体验。
108、甄选，一种甜蜜的感觉。
109、绿色原生态，甄选味领鲜！
110、甄选优质水果，定制新鲜生活。
111、甄选，您的私人水果管家服务。
112、品味甄选自然，定制领鲜世界！
113、果然健康，来自甄选。
114、优质水果，优先配送。
115、甄选水果订制，一人一颗水果树。
116、甄选水果，千里送飘香。
117、水果“鲜”到佳，定制“先”到家。
118、好水果，是甄选出来的。
119、甄选果香领鲜，好味配送到家。
120、情甄意切，果爱之选。
121、甄惜你，选择我。
122、甄选，水果中的贵族，贵宾般的待遇。
123、情“甄”意切，健康选择。
124、水果配送选甄选，真快真好真鲜！
125、甄选一份水果，定制一份尊贵。
126、甄选一份水果，定制一份健康。
127、甄选，您的水果好管家。
128、健康多一点，甄选果中王。
129、甄�帜锬锏难≡瘛�―甄选水果
130、甄选水果，真鲜水果。
131、“甄选”水果，真正懂你。
132、万千水果甄选配，私享生活您为贵！
133、甄选果果，家家服务。
134、甄选订制更舒心，鲜果到家更放心。
135、都市健康水果，源自甄选。
136、极品水果甄选至，独特风味独享鲜。
137、尚品水果，您需要甄选！
138、“甄选”您可别不选。
139、轻松一点，美味即来。
140、甄鲜选美，果然如此。
141、纯属私人订制，“果真”一步到位。
142、享受不一样的满足感。
143、果品佳人，万众瞩目的精致包装优质果品。
144、臻选鲜果品，健康爱佳人！
145、给我们一个机会，给你的只有满意。
146、佳人轻一笑，自有甘果来。
147、润在嘴里，甜在心里。
148、果品佳人，您身边的水果营养师！
149、健康？美味？要不一起选吧！果品佳人，健康地享受美食吧！
150、扫扫果品佳人，逛逛（畅游）水果世界。
151、四季佳人，营养健康，名声响当当！
152、品果数佳人，精品送上门。
153、果品佳人――品味家的馨甜。
154、美味的果品，健康的选择。
155、用心一点，果品佳人，馈赠亲友，浓情其中！
156、河南果品佳，果真（然）不一样！
157、果品香甜棒，佳人品味鲜！
158、果品佳人，健康全家。
159、水果单品做不到，科学搭配最重要。
160、送自己健康，送他人心意，果品佳人恭候您。
161、海内海外百果香，科学搭配更健康。
162、让医生下岗，让整形不在――果品佳人。
163、精品水果搭配，就选果品佳人。
164、果品佳人，水果中的俏佳人，送佳人的好果品！
165、三十年跋山涉水的执着，只为你更精致的生活。
166、开启豪情人生，品美果佳人。
167、中州果品佳人，科学营养，馈赠至尊！
168、你的爱，TA看不见？果品佳人，送去健康TA看得见！
169、送出您的诚心，尝出您的放心与健康。
170、进口果源，科学搭配，营养更均衡――果品佳人。
171、水果搭配好，营养无处逃。
172、吃健康水果，来果品佳人。
173、好果品，送佳人。
174、爱佳人的果品才是家人。
175、果品佳人品种多，送礼自吃样样好！
176、线上线下，营养搭配，尽享品果佳人。
177、实在人，首选果品佳人。
178、品果中佳品，会海内知己。
179、佳人品佳果，佳果赠佳人。
1、甄选果品订制，一人一颗水果树。
2、果然健康，来自甄选。
3、健康与便捷同在，甄选开启水果私人定制。
4、臻优果，选心怡！
5、私订甄选，果真新鲜送到家。
6、甄选珍果，奢享鲜活。
7、甄果生活，食尚选择。
8、万千水果甄选配，私享生活您为贵！
9、要么住江南，要么用甄选，贵妃馋，E来办。
10、甄选水果，领鲜到家。
11、真情到家，精挑细选！
12、甄选颗颗美味，享受优越生活。
13、定制好鲜果甄选不错过！
14、甄选好水果，品质送到家。
15、甄出百果之鲜，订制一点到家。
16、好水果，是甄选出来的。
17、甄选水果，服务到家。
18、水果e时代，健康e家人。
19、都市健康水果，源自甄选。
20、尚品水果，有甄选！
21、纯属私人订制，“果真”一步到位。
22、甄选水果，订制品味。
23、“甄”品之果，甄选到家。
24、不是所有的水果都是“甄选”！
25、甄选之果，健康之选，珍情之选。
26、生活“甄”滋润，健康心选择。
27、甄选从定制开始！
28、水果原生态，订制真自在。
29、天然鲜果，颗颗甄选。
30、生活选甄选，品质新选择！
31、鲜甄选，私定制。
32、甄选，私人定制，至尊至贵。
33、水果配送选甄选，真快真好真鲜！
34、轻松一点，美味即来。
35、水果私订，甄选配送。
36、甄选水果，真鲜水果。
37、甄选属于你的私人定制水果。
38、至甄果品，至鲜选择！
39、不只是选水果，更是选生活。
40、想吃水果，就订甄选！
41、臻碧果，选放心！
42、百里挑“e”，爱上秀外慧中的你。
43、好果子，甄选的。
44、甄选水果进家，自然锦上添花。
45、臻优果，选心怡！
46、私订甄选，果真新鲜送到家。
47、不是所有的水果都是“甄选”！
48、不只是选水果，更是选生活。
49、甄选属于你的私人定制水果。
50、只为你——甄选水果。
51、按需甄选好水果，按时滋润尚生活。
52、健康与便捷同在，甄选开启水果私人定制。
53、甄选水果，领鲜到家。
54、甄选阳光水果，定制新鲜思念。
55、甄正的享受，源于甄正的选择。
56、四季珍果，健康配好礼。
57、鲜果定制，甄情选配。
58、好水果，是甄选出来的！
59、甄在品质，贵在内涵！
60、定制不一样的尊贵生活。
61、至尊品味，至甄选择。
62、订制水果，从甄选开始。
63、要么住江南，要么用甄选，贵妃馋，E来办。
64、甄选，您的好水果。
65、甄品首选，水果之王。
66、甄正健康的选择。
67、甄选果品订制，一人一颗水果树。
68、甄选优质水果，订制新鲜生活。
69、甄选真新鲜，好果好到家。
70、甄选爱心水果，尊送幸福贵人。
71、甄的好水果，优选星生活！
72、甄选鲜果，服务到家。
73、甄选颗颗美味，享受优越生活。
74、用心的同时我们更注重品质，甄选水果。
75、水果怎么选，甄选来帮您。
76、甄选是一种鲜果，更是一种态度。
77、甄选万家水果，果真配送到家。
78、“甄”品之果，甄选到家。
79、甄选鲜例，果订大益。
80、水果私人订制，品质始终如一。
81、“甄”贵品质，选自甄选。
82、按需甄选，真诚到家。
83、尚品水果，有甄选！
84、甄选水果，品味到家。
85、阳光的味道，从甄选送达。
86、甄选名优水果，定制品质生活。
87、甄情服务，优鲜首选。
88、生活选甄选，品质新选择！
89、精制水果套餐，甄选品质生活。
90、世界果园，甄选到家。
91、甄品首选，健康无国度。
92、果甄领鲜，精选到家。
93、甄珍赠正的水果，实实在在的首选。
94、甄选——专属梦想果园。
95、天然鲜果，颗颗甄选。
96、甄情所在，果最精彩！
97、甄馐美果，香飘万里。
98、唯有甄选，品鲜生活！
99、甄选珍果，奢享鲜活。
100、要定制，当然得甄选。
101、甄选诚意，定制新鲜。
102、甄选果色，私人定制！
103、我的千甄万选，您的万千放心——甄选水果定制专家。
104、甄心配选，用心传送——甄选。
105、一口鲜果停不住，E点甄选随时来。
106、生活有好味，幸福永相随。
107、美味的水果，高端的体验。
108、甄选，一种甜蜜的感觉。
109、绿色原生态，甄选味领鲜！
110、甄选优质水果，定制新鲜生活。
111、甄选，您的私人水果管家服务。
112、品味甄选自然，定制领鲜世界！
113、果然健康，来自甄选。
114、优质水果，优先配送。
115、甄选水果订制，一人一颗水果树。
116、甄选水果，千里送飘香。
117、水果“鲜”到佳，定制“先”到家。
118、好水果，是甄选出来的。
119、甄选果香领鲜，好味配送到家。
120、情甄意切，果爱之选。
121、甄惜你，选择我。
122、甄选，水果中的`贵族，贵宾般的待遇。
123、情“甄”意切，健康选择。
124、水果配送选甄选，真快真好真鲜！
125、甄选一份水果，定制一份尊贵。
126、甄选一份水果，定制一份健康。
127、甄选，您的水果好管家。
128、健康多一点，甄选果中王。
129、甄嬛娘娘的选择——甄选水果
130、甄选水果，真鲜水果。
131、“甄选”水果，真正懂你。
132、万千水果甄选配，私享生活您为贵！
133、甄选果果，家家服务。
134、甄选订制更舒心，鲜果到家更放心。
135、都市健康水果，源自甄选。
136、极品水果甄选至，独特风味独享鲜。
137、尚品水果，您需要甄选！
138、“甄选”您可别不选。
139、轻松一点，美味即来。
140、甄鲜选美，果然如此。
141、纯属私人订制，“果真”一步到位。
142、享受不一样的满足感。
143、果品佳人，万众瞩目的精致包装优质果品。
144、臻选鲜果品，健康爱佳人！
145、给我们一个机会，给你的只有满意。
146、佳人轻一笑，自有甘果来。
147、润在嘴里，甜在心里。
148、果品佳人，您身边的水果营养师！
149、健康？美味？要不一起选吧！果品佳人，健康地享受美食吧！
150、扫扫果品佳人，逛逛（畅游）水果世界。
151、四季佳人，营养健康，名声响当当！
152、品果数佳人，精品送上门。
153、果品佳人——品味家的馨甜。
154、美味的果品，健康的选择。
155、用心一点，果品佳人，馈赠亲友，浓情其中！
156、河南果品佳，果真（然）不一样！
157、果品香甜棒，佳人品味鲜！
158、果品佳人，健康全家。
159、水果单品做不到，科学搭配最重要。
160、送自己健康，送他人心意，果品佳人恭候您。
161、海内海外百果香，科学搭配更健康。
162、让医生下岗，让整形不在——果品佳人。
163、精品水果搭配，就选果品佳人。
164、果品佳人，水果中的俏佳人，送佳人的好果品！
165、三十年跋山涉水的执着，只为你更精致的生活。
166、开启豪情人生，品美果佳人。
167、中州果品佳人，科学营养，馈赠至尊！
168、你的爱，TA看不见？果品佳人，送去健康TA看得见！
169、送出您的诚心，尝出您的放心与健康。
170、进口果源，科学搭配，营养更均衡——果品佳人。
171、水果搭配好，营养无处逃。
172、吃健康水果，来果品佳人。
173、好果品，送佳人。
174、爱佳人的果品才是家人。
175、果品佳人品种多，送礼自吃样样好！
176、线上线下，营养搭配，尽享品果佳人。
177、实在人，首选果品佳人。
178、品果中佳品，会海内知己。
179、佳人品佳果，佳果赠佳人。
1、海内海外百果香，科学搭配更健康。
2、尝出健康，送出诚心，果品佳人，给您健康与诚心。
3、甄选优质水果，订制新鲜生活。
4、甄正的享受，源于甄正的选择。
5、生活选甄选，品质新选择！
6、甄在品质，贵在内涵！
7、甄选阳光水果，定制新鲜思念。
8、甄选名优水果，定制品质生活。
9、至尊品味，至甄选择。
10、甄选水果，领鲜到家。
11、品质水果，源自大自然的馈赠。
12、甄选水果，真鲜水果。
13、甄选好水果，品质送到家。
14、甄选好水果，品质送到家。
15、甄选爱心水果，尊送幸福贵人。
16、“甄选”水果，真正懂你。
17、水果原生态，订制真自在。
18、甄选颗颗美味，享受优越生活。
19、甄选优质水果，订制鲜活人生。
20、甄选――专属梦想果园。
21、享受不一样的满足感。
22、优果甄，选鲜到家。
23、定制不一样的尊贵生活。
24、甄选果香领鲜，好味配送到家。
25、“甄”品之果，甄选到家。
26、甄选，你的水果。
27、果真优质，高端订制！
28、送自己健康，送他人心意，果品佳人恭候您。
29、果品营养，佳人健康。
30、绿色原生态，甄选味领鲜！
31、好果品，送佳人。
32、用心一点，果品佳人，馈赠亲友，浓情其中！
33、尚优鲜果甄选配，私享生活您为贵！
34、甄选水果，服务到家。
35、需要水果维他命，就到甄选来。
36、水果e时代，健康e家人。
37、好水果，是甄选出来的。
38、果美私享，甄选到家。
39、甄选万家水果，果真配送到家。
40、你的爱，TA看不见？果品佳人，送去健康TA看得见！
41、按需甄选，真诚到家。
42、果品佳人，注定不凡。
43、定制甄选，配送心鲜。
44、甄选订制更舒心，鲜果到家更放心。
45、润在嘴里，甜在心里。
46、甄选，您的私人水果管家服务。
47、佳人果品，新人类的正确选择！
48、果味佳人原生态，贴心服务人人爱。
49、果品佳人，健康全家。
50、溯源果品，营养礼盒，佳人专注三十年。
51、甄选，您的好水果。
52、甄选水果，尚品服务！
53、佳人永康健，精心致福礼！
54、果品（品质）非凡，我们不止是鲜！
55、甄选你家的水果！
56、甄鲜选美，果然如此。
57、臻碧果，选放心！
58、要么住江南，要么用甄选，贵妃馋，E来办。
59、河南果品佳，果真（然）不一样！
60、“甄选”水果，真正懂你。
61、水果e时代，健康e家人。
62、甄鲜选美，果然如此。
63、甄选一份水果，定制一份健康。
64、美味的果品，健康的选择。
65、甄选颗颗美味，享受优越生活。
66、私享水果美味，畅享健康生活！
67、品果数佳人，精品送上门。
68、甄选，一种甜蜜的感觉。
69、好果子，甄选的。
70、甄选优质水果，订制新鲜生活。
71、爱佳人的果品才是家人。
72、果品佳人，让迷恋更加随心所欲。
73、果真怡人，e点到家！
74、水果怎么选，甄选来帮您。
75、果品佳人，高贵永恒。
76、买的开心，买的放心，我不要花心，我只要真心。买果品佳人，精品礼盒，果品带回家，全家都开心。
77、甄情所在，果最精彩！
78、甄选水果，服务到家。
79、甄选水果，尚品服务！
80、你选水果，我选“甄选”！
81、一骑红尘甄选到，私人定制鲜果来。
82、果品佳人，您身边的水果营养师！
83、一百�八、甄品首选，新鲜营养好味道。
84、甄选一份水果，定制一份健康。
85、甄选，您的好水果。
86、果品佳人――品味家的馨甜。
87、真情到家，精挑细选！
88、水果万千，甑选领鲜！
89、鲜果定制，甄情选配。
90、甄选诚意，定制新鲜。
91、水果“鲜”到佳，定制“先”到家。
92、尚品水果，有甄选！
93、甄的好水果，优选星生活！
94、鲜果订味，甄情到位。
95、水果，为您甄选。
96、阳光的味道，从甄选送达。
97、不只是选水果，更是选生活。
98、健康？美味？要不一起选吧！果品佳人，健康地享受美食吧！
99、果品佳人，让迷恋更加随心所欲。
100、甄选之果，健康之选，珍情之选。
101、甄选水果，真鲜水果。
102、海内海外百果香，科学搭配更健康。
103、甄选水果，订制品味。
104、健康？美味？要不一起选吧！果品佳人，健康地享受美食吧！
105、四季佳人，营养健康，名声响当当！
106、佳人配果品，果品赠佳人。
107、佳人品佳果，佳果赠佳人。
108、百里挑“e”，爱上秀外慧中的你。
109、要么住江南，要么用甄选，贵妃馋，E来办。
110、扫扫果品佳人，逛逛（畅游）水果世界。
111、果甄鲜例，选订终生。
112、让医生下岗，让整形不在――果品佳人。
113、甄选好水果，一订送到家！
114、给你好果子吃。
115、用心的同时我们更注重品质，甄选水果。
116、都市健康水果，源自甄选。
117、鲜果速达，快乐到家。
118、甄选果园，宅配到家。
119、生活“甄”滋润，健康心选择。
120、水果“鲜”到佳，定制“先”到家。
121、至甄果品，至鲜选择！
122、佳人轻一笑，自有甘果来。
123、实在人，首选果品佳人。
124、甄选真新鲜，好果好到家。
125、品果中佳品，会海内知己。
126、纯属私人订制，“果真”一步到位。
127、臻选鲜果品，健康爱佳人！
128、定制不一样的尊贵生活。
129、百里挑“e”，爱上秀外慧中的你。
130、纯属私人订制，“果真”一步到位。
131、果品香甜棒，佳人品味鲜！
132、臻优果，选心怡！
133、水果怎么选，甄选来帮您。
134、世界果园，甄选到家。
135、甄选颗颗美味，享受优越生活。
136、果然健康，来自甄选。
137、甄选订制更舒心，果色天香送到家。
138、水果配送选甄选，真快真好真鲜！
139、水果私订，甄选配送。
140、生活选甄选，品质新选择！
141、别傻了，吃的营养才是硬道理，请选果品佳人。
142、甄正健康的选择。
143、唯有甄选，品鲜生活！
144、果品佳人――品味家的馨甜。
145、果真怡人，e点到家！
146、用心一点，果品佳人，馈赠亲友，浓情其中！
147、甄选是一种鲜果，更是一种态度。
148、开启豪情人生，品美果佳人。
149、甄选，您的私人水果管家服务。
150、甄选鲜果，品质生活！
151、我的千甄万选，您的万千放心――甄选水果定制专家。
152、甄选水果订制，一人一颗水果树。
153、万千水果甄选配，私享生活您为贵！
154、甄选水果，品味到家。
155、专属您的甄选！
156、爱佳人的果品才是家人。
157、甄选鲜例，果订大益。
158、甄选，私人定制，至尊至贵。
159、果味佳人原生态，贴心服务人人爱。
160、开启豪情人生，品美果佳人。
161、按需甄选好水果，按时滋润尚生活。
162、生活“甄”滋润，健康心选择。
163、鲜甄选，私定制。
164、甄选优质水果，定制新鲜生活。
165、三十年跋山涉水的执着，只为你更精致的生活。
166、真情到家，精挑细选！
167、甄馐美果，香飘万里。
168、生活“甄”滋味，健康心选择。
169、订制水果，从甄选开始。
170、果品佳人，水果中的俏佳人，送佳人的好果品！
171、鲜果我配送，生活您享受！
172、甄选果品订制，一人一颗水果树。
173、品果味，有佳人；有家人，果品味。
174、水果派，甄选爱！
175、甄选定制，让水果“鲜”到家！
176、精制水果套餐，甄选品质生活。
177、甄选颗颗美味，享受优越生活。
178、健康多一点，甄选果中王。
179、润在嘴里，甜在心里。
180、果然新鲜，当然甄选。
181、甄选阳光水果，定制新鲜思念。
182、真情到家，精挑细选！
183、健康？美味？要不一起选吧！果品佳人，健康地享受美食吧！
184、顾客至上，唯有甄选。
185、甄选水果，专属你我！
186、品果中佳品，会海内知己。
187、私订甄选，果真新鲜送到家。
188、要么住江南，要么用甄选，贵妃馋，E来办。
189、好水果甄选到家，可定制尊享芳华！
190、绿色水果，健康水果，好吃的水果，选我们准没错！
191、品味甄选，幸福口感。
192、鲜甄选，私定制。
193、甄选水果，千里送飘香。
194、品味甄选自然，定制领鲜世界！
195、水果私人订制，品质始终如一。
196、果真用心甄选，私订配送到家。
197、果味真，品健康，佳仁信，人爱恋！
198、三十年跋山涉水的执着，只为你更精致的生活。
199、甄选水果，真鲜水果。
200、甄的好水果，优选星生活！
201、甄选，一种甜蜜的感觉。
202、河南果品佳，果真（然）不一样！
203、果品营养，佳人健康。
204、只为你――甄选水果。
205、甄品首选，健康无国度。
206、甄选水果，服务到家。
207、甄选，您的水果好管家。
208、甄选水果定制，生活健康品位。
209、水果搭配好，营养无处逃。
210、私订甄选，果真新鲜送到家。
211、精制水果套餐，甄选品质生活。
212、爱佳人的果品才是家人。
213、佳人品佳果，佳果赠佳人。
214、水果万千，甑选领鲜！
215、臻选好果品，营养爱佳人！
216、果品精确搭配（果品用心搭配），只与佳人分享（只为身边佳人）。
217、生活选甄选，品质新选择！
218、甄选优质水果，定制新鲜生活。
219、健康路需要佳人相伴，果品佳人就在你身边。
220、生活“甄”滋润，健康心选择。
221、用心一点，果品佳人，馈赠亲友，浓情其中！
222、中州果品佳人，科学营养，馈赠至尊！
223、阳光的味道，从甄选送达。
224、专业甄选，品质领先。
225、果然健康，来自甄选。
226、只为你――甄选水果。
227、甄选果品订制，一人一颗水果树。
228、天然鲜果，颗颗甄选。
229、“甄”品之果，甄选到家。
230、水果搭配好，营养无处逃。
231、甄选水果套餐，配送千家万户！
232、甄选好水果，品质送到家。
233、臻选鲜果品，营养全佳人！
234、品果数佳人，精品送上门。
235、甄选从定制开始！
236、甄选，私人定制，至尊至贵。
237、河南果品佳人，果真不一样！
238、臻选水果，颐享健康！
239、甄选果香领鲜，好味配送到家。
240、甄选果品订制，一人一颗水果树。
241、甄正的享受，源于甄正的选择。
242、按需甄选，真诚到家。
243、私享水果美味，畅享健康生活！
244、万千水果甄选配，私享生活您为贵！
245、甄惜你，选择我。
246、中州果品佳人，科学营养，馈赠至尊！
247、生活有好味，幸福永相随。
248、需要水果维他命，就到甄选来。
249、果品佳人，注定不凡。
250、甄选水果进家，自然锦上添花。
251、果品香甜棒，佳人品味鲜！
252、身居城市中央，订制水果芬芳。
253、果然健康，来自甄选。
254、专属定制，更有品质！
255、甄心优选，果然新鲜。
256、甄情服务，优鲜首选。
257、不只是选水果，更是选生活。
258、订制水果，从甄选开始。
259、臻选好果品，营养爱佳人！
260、水果至尊，“甄”正为您而选。
261、四季佳人，营养健康，名声响当当！
262、至尊品味，至甄选择。
263、甄选，您的私人水果管家服务。
264、万千鲜果送您家，品质生活到每家！
265、河南果品佳，果真（然）不一样！
266、一百�九、新鲜水果到家，品质为您甄选。
267、轻松一点，美味即来。
268、优果甄，选鲜到家。
269、甄选阳光水果，定制新鲜思念。
270、水果万千，甄选领鲜。
271、鲜果定制，甄情选配。
272、好果品，送佳人。
273、甄品首选，水果之王。
274、甄的好水果，优选星生活！
275、果品佳人，营养驿站，专注批发三十年。
276、甄选属于你的私人定制水果。
277、品果中佳品，会海内知己。
278、给我们一个机会，给你的只有满意。
279、私享水果美味，畅享健康生活！
280、尝出健康，送出诚心，果品佳人，给您健康与诚心。
281、用心的同时我们更注重品质，甄选水果。
282、甄品好果，健康之选。
283、甄选鲜果，服务到家。
284、果甄领鲜，精选到家。
285、优质水果，优先配送。
286、“甄选”您可别不选。
287、臻碧果，选放心！
288、四季珍果，健康配好礼。
289、一百�三、要定制，当然得甄选。
290、线上线下，营养搭配，尽享品果佳人。
291、精品水果搭配，就选果品佳人。
292、扫扫果品佳人，逛逛（畅游）水果世界。
293、选择果品佳人，为了你的营养，你的美！
294、甄选配送果味，领鲜一步到位！
295、进口果源，科学搭配，营养更均衡――果品佳人。
296、一百�七、我的千甄万选，您的万千放心――甄选水果定制专家。
297、品质生活，品尝甄选！
298、果品佳人品种多，送礼自吃样样好！
299、好水果，是甄选出来的。
300、定制甄选，专业配送！
301、万千水果甄选配，私享生活您为贵！
302、水果配送选甄选，真快真好真鲜！
303、因为甄选，所以新鲜。
304、一口鲜果停不住，E点甄选随时来。
305、不是所有的水果都是“甄选”！
306、水果汇甄选，E订保领鲜。
307、“甄”心选择每一颗水果。
308、想高品质多品种又营养？果品礼盒，一次就好！
309、“甄选”您可别不选。
310、线上线下，营养搭配，尽享品果佳人。
311、美味的水果，高端的体验。
312、甄选鲜果，服务到家。
313、水果搭配好，营养无处逃。
314、品果数佳人，精品送上门。
315、都市健康水果，源自甄选。
316、果品佳人，您身边的水果营养师！
317、情“甄”意切，健康选择。
318、臻优果，选心怡！
319、果品佳人，高贵永恒。
320、甄选水果，品味到家。
321、每日甄选，尝尽新鲜。
322、生活有好味，幸福永相随。
323、甄的好水果，优选星生活！
324、携果品佳人，伴成功人生！
325、天然鲜果，颗颗甄选。
326、货“甄”价实臻品味，私人定制心选择。
327、果品佳人，万众瞩目的精致包装优质果品。
328、情“甄”意切，健康选择。
329、甄选果果，家家服务。
330、甄情服务，优鲜首选。
331、甄选，您的私人水果管家服务。
332、甄选水果，真情服务。
333、水果配送选甄选，真快真好真鲜！
334、为你甄选，总有合你口味。
335、佳人轻一笑，自有甘果来。
336、好水果，订甄选！
337、甄选果果，家家服务。
338、吃出健康，吃出品位，就上果品佳人。
339、果品佳人，您身边的水果营养师！
340、果品赠佳人，质优又贴心。
341、尚品水果，有甄选！
342、果然新鲜，当然甄选。
343、甄选好果，高贵定制。
344、臻选鲜果品，营养全佳人！
345、甄选订制更舒心，鲜果到家更放心。
346、不是所有的水果都是“甄选”！
347、“甄”品之果，甄选到家。
348、用心的同时我们更注重品质，甄选水果。
349、臻优果，选心怡！
350、甄选名优水果，定制品质生活。
351、甄�帜锬锏难≡瘛�―甄选水果
352、尊贵品质，甄选定制。
353、线上线下，营养搭配，尽享品果佳人。
354、送出您的诚心，尝出您的放心与健康。
355、健康水果，甄选定制。
356、甄惜你，选择我。
357、实在人，首选果品佳人。
358、定制不一样的尊贵生活。
359、优果甄，选鲜到家。
360、果甄优鲜，尚流之选！
361、一百�二、甄选珍果，奢享鲜活。
362、都市健康水果，源自甄选。
363、轻松一点，美味即来。
364、优果甄选，宅（摘）取新鲜。
365、专属佳品，只为你而来。
366、果品魅力无限，佳人精彩有约。
367、果品佳人，家人的健康选择！
368、甄选水果，千里送飘香。
369、好水果，是甄选出来的。
370、四季佳人，营养健康，名声响当当！
371、果品佳人，水果中的俏佳人，送佳人的好果品！
372、甄出百果之鲜，订制一点到家。
373、果甄鲜例，选订终生。
374、果品佳人，万众瞩目的精致包装优质果品。
375、水果单品做不到，科学搭配最重要。
376、健康与便捷同在，甄选开启水果私人定制。
377、营养搭配就选我，优质货源三十年。
378、优质水果甄选，真诚服务高端。
379、甄馐美果，香飘万里。
380、果品佳人，水果中的俏佳人，送佳人的好果品！
381、定制好鲜果甄选不错过！
382、甄选水果，真情服务。
383、不只是选水果，更是选生活。
384、果意香浓，您首选的滋补养生产品。
385、极品水果甄选至，独特风味独享鲜。
386、甄选优质水果，订制新鲜生活。
387、你的爱，TA看不见？果品佳人，送去健康TA看得见！
388、甄选爱心水果，尊送幸福贵人。
389、世界果园，甄选到家。
390、甄选――专属梦想果园。
391、好水果，是甄选出来的！
392、果甄领鲜，精选到家。
393、不是所有的水果都是“甄选”！
394、甄选果园，宅配到家。
395、精品水果搭配，就选果品佳人。
396、甄选鲜果，品质生活！
397、水果原生态，订制真自在。
398、水果原生态，订制真自在。
399、果品赠营养，佳人伴佳礼――佳人果品。
400、果品佳人，健康全家。
401、想吃水果，就订甄选！
402、百味甄选，应有尽有。
403、水果“鲜”到佳，定制“先”到家。
404、这就是幸福，甄选鲜果，您的私家水果顾问。
405、尊贵品质，甄选定制。
406、果品佳人品种多，送礼自吃样样好！
407、健康多一点，甄选果中王。
408、果品鲜，佳人享！
409、甄选，您的好水果。
410、甄选属于你的私人定制水果。
411、甄情所在，果最精彩！
412、甄选水果进家，自然锦上添花。
413、别傻了，吃的营养才是硬道理，请选果品佳人。
414、最真切的爱送最心爱的她――果品佳人，佳人品果。
415、品味甄选自然，定制领鲜世界！
416、甄正的享受，源于甄正的选择。
417、一口鲜果停不住，E点甄选随时来。
418、送自己健康，送他人心意，果品佳人恭候您。
419、水果甄选配送，品质服务家中！
420、好水果，是甄选出来的！
421、甄选从定制开始！
422、河南果品佳人，果真不一样！
423、甄选天然珍果。
424、甄果生活，食尚选择。
425、情甄意切，果爱之选。
426、甄珍赠正的水果，实实在在的首选。
427、水果私人订制，品质始终如一。
428、健康与便捷同在，甄选开启水果私人定制。
429、甄选，私人定制，至尊至贵。
430、甄选天然，倾城倾果！
431、甄选一份水果，定制一份尊贵。
432、甄选水果进家，自然锦上添花。
1、果品佳人，高贵永恒。
2、你的爱，TA看不见？果品佳人，送去健康TA看得见！
3、线上线下，营养搭配，尽享品果佳人。
4、绿色水果，健康水果，好吃的水果，选我们准没错！
5、吃出健康，吃出品位，就上果品佳人。
6、尝出健康，送出诚心，果品佳人，给您健康与诚心。
7、果味佳人原生态，贴心服务人人爱。
8、携果品佳人，伴成功人生！
9、送自己健康，送他人心意，果品佳人恭候您。
10、润在嘴里，甜在心里。
11、开启豪情人生，品美果佳人。
12、果品营养，佳人健康。
13、常伴果品佳人，永绽青春之花。
14、水果搭配好，营养无处逃。
15、健康？美味？要不一起选吧！果品佳人，健康地享受美食吧！
16、品质水果，源自大自然的馈赠。
17、佳人果品，新人类的正确选择！
18、河南果品佳，果真（然）不一样！
19、果品佳人，您身边的水果营养师！
20、果品佳人，让迷恋更加随心所欲。
21、臻选鲜果品，营养全佳人！
22、河南果品佳人，果真不一样！
23、健康路需要佳人相伴，果品佳人就在你身边。
24、用心一点，果品佳人，馈赠亲友，浓情其中！
25、果品佳人，营养驿站，专注批发三十年。
26、果品佳人品种多，送礼自吃样样好！
27、果品佳人，注定不凡。
28、品果数佳人，精品送上门。
29、四季佳人，营养健康，名声响当当！
30、精品水果搭配，就选果品佳人。
31、三十年跋山涉水的执着，只为你更精致的生活。
32、果味真，品健康，佳仁信，人爱恋！
33、品果中佳品，会海内知己。
34、佳人永康健，精心致福礼！
35、别傻了，吃的营养才是硬道理，请选果品佳人。
36、果品佳人，水果中的俏佳人，送佳人的好果品！
37、臻选好果品，营养爱佳人！
38、爱佳人的果品才是家人。
39、果品佳人，家人的健康选择！
40、臻选鲜果品，健康爱佳人！
41、百里挑“e”，爱上秀外慧中的你。
42、甄选水果进家，自然锦上添花。
43、臻优果，选心怡！
44、私订甄选，果真新鲜送到家。
45、不是所有的水果都是“甄选”！
46、不只是选水果，更是选生活。
47、只为你——甄选水果。
48、果然新鲜，当然甄选。
49、果真怡人，e点到家！
50、甄选果园，宅配到家。
51、健康与便捷同在，甄选开启水果私人定制。
52、甄选水果，领鲜到家。
53、甄选阳光水果，定制新鲜思念。
54、甄正的享受，源于甄正的选择。
55、四季珍果，健康配好礼。
56、鲜果定制，甄情选配。
57、好水果，是甄选出来的！
58、甄在品质，贵在内涵！
59、定制不一样的尊贵生活。
60、甄选从定制开始！
61、甄品好果，健康之选。
62、订制水果，从甄选开始。
63、要么住江南，要么用甄选，贵妃馋，E来办。
64、甄选，您的好水果。
65、鲜果订味，甄情到位。
66、甄选水果，真情服务。
67、好水果，订甄选！
68、甄品首选，水果之王。
69、甄正健康的选择。
70、甄选果品订制，一人一颗水果树。
71、果甄鲜例，选订终生。
72、真情到家，精挑细选！
73、甄选优质水果，订制新鲜生活。
74、甄选真新鲜，好果好到家。
75、甄选爱心水果，尊送幸福贵人。
76、水果万千，甑选领鲜！
77、甄的好水果，优选星生活！
78、甄选鲜果，服务到家。
79、甄选好水果，品质送到家。
80、优果甄，选鲜到家。
81、甄选颗颗美味，享受优越生活。
82、用心的同时我们更注重品质，甄选水果。
83、生活“甄”滋味，健康心选择。
84、水果怎么选，甄选来帮您。
85、甄选定制，让水果“鲜”到家！
86、甄选水果，尚品服务！
87、甄选是一种鲜果，更是一种态度。
88、“甄”品之果，甄选到家。
89、需要水果维他命，就到甄选来。
90、甄选，私人定制，至尊至贵。
1、甄选果品订制，一人一颗水果树。
2、果然健康，来自甄选。
3、健康与便捷同在，甄选开启水果私人定制。
4、臻优果，选心怡！
5、私订甄选，果真新鲜送到家。
6、甄选珍果，奢享鲜活。
7、甄果生活，食尚选择。
8、万千水果甄选配，私享生活您为贵！
9、要么住江南，要么用甄选，贵妃馋，E来办。
10、甄选水果，领鲜到家。
11、真情到家，精挑细选！
12、甄选颗颗美味，享受优越生活。
13、定制好鲜果甄选不错过！
14、甄选好水果，品质送到家。
15、甄出百果之鲜，订制一点到家。
16、好水果，是甄选出来的。
17、甄选水果，服务到家。
18、水果e时代，健康e家人。
19、都市健康水果，源自甄选。
20、尚品水果，有甄选！
21、纯属私人订制，“果真”一步到位。
22、甄选水果，订制品味。
23、“甄”品之果，甄选到家。
24、不是所有的水果都是“甄选”！
25、甄选之果，健康之选，珍情之选。
26、生活“甄”滋润，健康心选择。
27、甄选从定制开始！
28、水果原生态，订制真自在。
29、天然鲜果，颗颗甄选。
30、生活选甄选，品质新选择！
31、鲜甄选，私定制。
32、甄选，私人定制，至尊至贵。
33、水果配送选甄选，真快真好真鲜！
34、轻松一点，美味即来。
35、水果私订，甄选配送。
36、甄选水果，真鲜水果。
37、甄选属于你的私人定制水果。
38、至甄果品，至鲜选择！
39、不只是选水果，更是选生活。
40、想吃水果，就订甄选！
41、臻碧果，选放心！
42、百里挑“e”，爱上秀外慧中的你。
43、好果子，甄选的。
44、甄选水果进家，自然锦上添花。
45、臻优果，选心怡！
46、私订甄选，果真新鲜送到家。
47、不是所有的水果都是“甄选”！
48、不只是选水果，更是选生活。
49、甄选属于你的私人定制水果。
50、只为你——甄选水果。
51、按需甄选好水果，按时滋润尚生活。
52、健康与便捷同在，甄选开启水果私人定制。
53、甄选水果，领鲜到家。
54、甄选阳光水果，定制新鲜思念。
55、甄正的享受，源于甄正的选择。
56、四季珍果，健康配好礼。
57、鲜果定制，甄情选配。
58、好水果，是甄选出来的！
59、甄在品质，贵在内涵！
60、定制不一样的尊贵生活。
61、至尊品味，至甄选择。
62、订制水果，从甄选开始。
63、要么住江南，要么用甄选，贵妃馋，E来办。
64、甄选，您的好水果。
65、甄品首选，水果之王。
66、甄正健康的选择。
67、甄选果品订制，一人一颗水果树。
68、甄选优质水果，订制新鲜生活。
69、甄选真新鲜，好果好到家。
70、甄选爱心水果，尊送幸福贵人。
71、甄的好水果，优选星生活！
72、甄选鲜果，服务到家。
73、甄选颗颗美味，享受优越生活。
74、用心的同时我们更注重品质，甄选水果。
75、水果怎么选，甄选来帮您。
76、甄选是一种鲜果，更是一种态度。
77、甄选万家水果，果真配送到家。
78、“甄”品之果，甄选到家。
79、甄选鲜例，果订大益。
80、水果私人订制，品质始终如一。
81、“甄”贵品质，选自甄选。
82、按需甄选，真诚到家。
83、尚品水果，有甄选！
84、甄选水果，品味到家。
85、阳光的味道，从甄选送达。
86、甄选名优水果，定制品质生活。
87、甄情服务，优鲜首选。
88、生活选甄选，品质新选择！
89、精制水果套餐，甄选品质生活。
90、世界果园，甄选到家。
91、甄品首选，健康无国度。
92、果甄领鲜，精选到家。
93、甄珍赠正的水果，实实在在的首选。
94、甄选——专属梦想果园。
95、天然鲜果，颗颗甄选。
96、甄情所在，果最精彩！
97、甄馐美果，香飘万里。
98、唯有甄选，品鲜生活！
99、甄选珍果，奢享鲜活。
100、要定制，当然得甄选。
101、甄选诚意，定制新鲜。
102、甄选果色，私人定制！
103、我的千甄万选，您的万千放心——甄选水果定制专家。
104、甄心配选，用心传送——甄选。
105、一口鲜果停不住，E点甄选随时来。
106、生活有好味，幸福永相随。
107、美味的水果，高端的体验。
108、甄选，一种甜蜜的感觉。
109、绿色原生态，甄选味领鲜！
110、甄选优质水果，定制新鲜生活。
111、甄选，您的私人水果管家服务。
112、品味甄选自然，定制领鲜世界！
113、果然健康，来自甄选。
114、优质水果，优先配送。
115、甄选水果订制，一人一颗水果树。
116、甄选水果，千里送飘香。
117、水果“鲜”到佳，定制“先”到家。
118、好水果，是甄选出来的。
119、甄选果香领鲜，好味配送到家。
120、情甄意切，果爱之选。
121、甄惜你，选择我。
122、甄选，水果中的贵族，贵宾般的待遇。
123、情“甄”意切，健康选择。
124、水果配送选甄选，真快真好真鲜！
125、甄选一份水果，定制一份尊贵。
126、甄选一份水果，定制一份健康。
127、甄选，您的水果好管家。
128、健康多一点，甄选果中王。
129、甄嬛娘娘的选择——甄选水果
130、甄选水果，真鲜水果。
131、“甄选”水果，真正懂你。
132、万千水果甄选配，私享生活您为贵！
133、甄选果果，家家服务。
134、甄选订制更舒心，鲜果到家更放心。
135、都市健康水果，源自甄选。
136、极品水果甄选至，独特风味独享鲜。
137、尚品水果，您需要甄选！
138、“甄选”您可别不选。
139、轻松一点，美味即来。
140、甄鲜选美，果然如此。
141、纯属私人订制，“果真”一步到位。
142、享受不一样的满足感。
143、果品佳人，万众瞩目的精致包装优质果品。
144、臻选鲜果品，健康爱佳人！
145、给我们一个机会，给你的只有满意。
146、佳人轻一笑，自有甘果来。
147、润在嘴里，甜在心里。
148、果品佳人，您身边的水果营养师！
149、健康？美味？要不一起选吧！果品佳人，健康地享受美食吧！
150、扫扫果品佳人，逛逛（畅游）水果世界。
151、四季佳人，营养健康，名声响当当！
152、品果数佳人，精品送上门。
153、果品佳人——品味家的馨甜。
154、美味的果品，健康的选择。
155、用心一点，果品佳人，馈赠亲友，浓情其中！
156、河南果品佳，果真（然）不一样！
157、果品香甜棒，佳人品味鲜！
158、果品佳人，健康全家。
159、水果单品做不到，科学搭配最重要。
160、送自己健康，送他人心意，果品佳人恭候您。
161、海内海外百果香，科学搭配更健康。
162、让医生下岗，让整形不在——果品佳人。
163、精品水果搭配，就选果品佳人。
164、果品佳人，水果中的俏佳人，送佳人的好果品！
165、三十年跋山涉水的执着，只为你更精致的生活。
166、开启豪情人生，品美果佳人。
167、中州果品佳人，科学营养，馈赠至尊！
168、你的爱，TA看不见？果品佳人，送去健康TA看得见！
169、送出您的诚心，尝出您的放心与健康。
170、进口果源，科学搭配，营养更均衡——果品佳人。
171、水果搭配好，营养无处逃。
172、吃健康水果，来果品佳人。
173、好果品，送佳人。
174、爱佳人的果品才是家人。
175、果品佳人品种多，送礼自吃样样好！
176、线上线下，营养搭配，尽享品果佳人。
177、实在人，首选果品佳人。
178、品果中佳品，会海内知己。
179、佳人品佳果，佳果赠佳人。
——水果店营销方案范文5份
一、发展的大趋势：
20世纪90年代以来，我国水果超市发展迅速，这种新型水果产品零售业态的出现将对我国农业产业链产生深刻的影响，而收入水*的提高，物流技术的发展，消费需求与消费方式的变化，激烈的市场竟争则是我国水果超市经营发展的主要动因。根据我国的现状，水果超市将是我国城市农产品零售市场的主导形式，而农贸市场依然是农村农产品零售的主要形式，;我国水果超市的经营发展不能一蹴而就，必须循序渐进。21世纪以后，我国水果零售方式出现了革命性的变化，超市、专卖店以及网络无店铺销售等多种方式在水果零售业中出现。其中网络无店铺销售形态发展最为迅速，网络无店铺销售经营的比例在生活中大约在20%以上，且呈进步上升趋势。有学者认为网络销售模式将成为中国最大的“龙头企业”。而生鲜超市成为农产品零售业的发展热点，网络超市是种新型的零售业态，它的产生、发展有自身的规律，在如此情况下，经营网络水果小超市有着很好的发展前景。而且，随着经济的发展，政策的优惠和经营理念的改善，网络水果小超市以及其连锁店的发展有着良好的前景。
二、校园发展背景：
作为一所拥有超过二万人的大学，我们学校有着巨大的消费市场。纵使学校有着两大饭堂，若干个小卖部和零散的小超市，但在水果送货上门服务这块市场依然十分空白，学生追求健康的消费，有时为购买水果，要走到校外相当远的地方购买。因此，我们打算在学校内开立水果宅急送业务，主营产品是各类新鲜的水果。我们致力于为学生提供超值新鲜的水果产品，并宣传相应的水果知识，提高学生们的生活质量和饮食健康。
三、可行性分析：
水果，这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品，是大众消费的一个重要组成部分。随着我们学校的不断发展与完善，使我们学校的在校生形成了一定的规模，现在大概有20000多人。如此大的校园必然对水果的需求巨大，经我们的调查结果显示很多同学在家都有经常吃水果的*惯，他们在校同样对这方面具有强烈的需求，只不过，要到外面买，需要花费太多的时间了。再说现在人们也越来越注重身体的健康了,经常也会买一些水果来补充一下营养,特别是女孩子有些人可以把它当饭吃。水果店，很小的投入就可以运行，所以从理论上讲，开设水果店的基本条件已经具备。
四、宏观环境分析：
校内网络水果店的开设，会大大方便同学们的水果购买以及一些工作繁忙的老师水果消费。又根据调查，在食品消费结构中，随着主食消费比重的缓慢下降和副食品消费中的比重也在逐步上升。这种趋势可从水果占整个城乡集市贸易比重变化以及水果消费支出占居民食品消费比重变化得到证明。水果，这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品，是大众消费的一个
重要组成部分。宏观环境有利于校内水果店送货上门的发展。
五、市场容量和趋势：
长期固定于食堂几种样式食物的消费，使本身营养不够完善的同学更加营养失调，我们致力于*衡膳食的需要，为同学们提供及时的健康的食品供应。水果贺卡，鲜榨果汁，水果零售，水果搭配，更是会让我们引领出一个新的潮流和送礼方式。再加上价格方面我们是充分考虑了学生的生活水*，以物美价廉来定位的。所以，只要是学生就是我们的客源，而且我们提供上门服务，便利的服务体系让学校里面的辅导员以及给教职工也是我们的客源，经过调查，我们有理由相信，只要用心经营，努力提高我们的服务质量和保证产品的安全，水果产品最重要的是安全，拓宽宣传渠道，充分培育我们的顾客群，每天都会有100左右的客源量。而且，随着超市知名度的提高以及管理的改善，客源量会有增加的趋势。
六、市场机会与竞争优势：
小型网络水果超市的开张填补了市场的空白。据不完全统计，在学校内的学生中，有一部分人是固定的水果的购买者，市场基础是结结实实存在着的。虽然有校外和潜在的竞争者存在，但是都没有充分把握和开发这个尚未培育完善的市场，只是提供了满足处于初始阶段的需求，远远满足不了具有巨多潜在消费者的市场需求。市场机会相对于学院偏僻的地区以及巨大的潜在消费客体，是相当庞大的。我们必须把握好潜在客户定位，做好一下几点，以提升我们竞争优势。
我们的竞争优势是：
一、提供便于学生消费者购买的，具有信用保证的，规模经营的，品种齐全的'，新鲜健康的水果产品；
二、推出适合学生消费者群体的价位和需求的产品和服务；
三、建立长效的与消费者互动的机制，例如创建会员制等，培育市场，构建消费群体基础；
四、，可以抓住学生有时庆祝还有情侣等比较特殊的消费群体中特殊对象，针对不同的消费需求，进而开拓新的有关新鲜水果的提供和买卖服务；
五、与周围商家联盟，做大做好这个市场，与餐馆和其它超市合作，推出新的品种和服务；
六、打造品牌效应，建立优质服务和质量管理体系，以此博得消费者的青睐，做实做好基本业务，积极拓宽相关适应季节性变化的服务和产品，抢占市场在第一线。
七、校园优势:
地理优势:我们身为黄科大的一名学子，了解学生们对水果的需求，价格公道，学生会优先考虑，这是我们的一大优势。
经济优势:节省时间，方便购买，价格便宜，健康消费，服务态度良好，这是本店开店的价值所在。
营销优势：我们的主要市场对象是就读于黄河科技学院的学子们和教职工，因为对象的专一性，我们可以详细分析学生群体的情况。专门为这个学生群体群体制定营销方案，更加有针对性，使方案更加可行。
顾客优势：1）地理位置优越，方便学生购买，我们还配备免费送货上门的服务，可以帮顾客挑选适合他们的种类为他们送达。2）价格便宜，适合大众消费，相对于学校里面的商店，我们的商品既便宜又新鲜。同学们不用为了想吃水果而烦恼价钱问题。3）服务态度好，消费者购物不只是想要买到要买的东西，更重要的是他们是否被友好对待。服务态度是决定顾客是否再来光顾的一个重要因素，服务态度好能够让顾客有宾至如归的感觉。4）方便同学的日常生活，令他们吃得更健康，生活得更好。5）学*水果的相关营养知识
八、创业理念：
经营方便学生的小型水果超市，提供送货上门的服务（仅限于校内），致力于顾客的消费需求以及生活质量，在学校内开拓新鲜水果超市的市场。创业初期，树立小型超市口碑形象。在学生心目中初步形成知晓度，开发一部分市场，并逐步累积起一定资本，回收初期部分投资，中期，适当做一些调查，创立一些新的经营策略，改善一些经营误区。有了一定市场后，采取扩大经营范围战略，可以增加销售品种。如果创业成功的话，也可以构建成校园品牌。
九、品牌文化：
履行‘扶困济贫’的原则，开展以学校为源头，评选在校十名贫困学生，进行水果产品资助，从而达到社会主义价值的体现。
十、营销要求：
安全、实惠、方便，这是对水果超市的基本要求，而小型超市要吸引广大学生，就必须在这方面做足，必须让学生满意。安全方面，要保证水果新鲜，至于实惠，我们要走大众路线，*价销售，然后是方便，我们提供免费送货上门，对于想买东西又没有时间的学生是最适合不过的了。由于具有一定的号召力及其成功的经营理念，具有强大的生命力，因此我们为了适应消费需求的变化，必须提供质优价廉的产品和金牌服务。
十一、市场定位：
（1）、产品定位：提供各种新鲜优质低价水果。
（2）、企业定位：就在家门，追求的是新鲜优质低价营养，为顾客的营养着想。
（3）、消费者定位：我们的顾客对象是就读于黄河科技学院的学生，以及教职工。十二、市场定价：
初期我们采用渗透定价策略，（价格定于较低水*，以求迅速开拓市场，抑制竞争者的渗入，称为渗透定价）在销售中，采用低价营销策略可以宣传我们的新店，初步赢得学生的认同，以较低的价格水*，优质的服务，赢得更大的市场。
十三、营销策略：
（1）、前期工作：
A、成立促销小组进行促销策划，完成详细的促销计划。
B、印刷2000份传单，在校内进行发放宣传。
C、为促销做完活动前的准备。（1、负责促销的员工熟记促销的日期、内容、主题。2、充分地了解促销产品的特点、价格、成分。）
（2）、开幕促销
A、开幕当天为吸引前期顾客，办一些优惠活动是必需的，开幕当天所有的商品都以优惠价提供。
B、提供给教职员一些免费的水果试尝。
（3）*时营销策略
A、特色区：可设立“特色水果”区，突出特色经营。
B、主题销售：可进一步细分消费者购买饰品的行为特征。可根据不同的主题，推出“情人水果小拼盘”、“生日水果拼盘”等组合。
C、节日销售：利用“情人节”、“教师节”、“女生节”、“圣诞节”等节日进行节日销售。
D、体验营销
E、消费可积分，并可以兑换积分，给顾客带来最大实惠。
后期，为了进一步巩固本店在目标顾客群中的知名度，我们将会适时地展开体验营销。通过与各大学校社团协会联合举办“水果拼盘制作大赛”等活动，把目标消费者紧密地与货品销售联系起来，当设计者的作品被本店选中后，可以在本店展示及销售。通过这种方式让消费者拥有机会展示自己设计的水果拼盘作品、被选中者可以从设计的饰品销售中可以获取相应的奖励。通过这种体验营销方式，将同学们的朋友也带动起来，实际也是实行了关系营销。本店还可以赞助高校举办“女生节”或校园其它活动，销售“联谊活动”所需的特色商品，也让目标消费者群体进一步了解本店的货品。
（4）广告
（1）海报：可在专栏贴上海报，介绍各种水果的营养成份和对身体的各种好处等。
（2）在学校各个宣传板上宣传海报。介绍各种水果的营养成份
（3）发传单等等。
（4）信息宣传，可以利用网络定期向顾客发送相关产品的介绍，使顾客了解最新的打折、促销及最新产品。
十四、风险分析：
（1）资金风险：任何的投资都存在着一定的风险，把风险控制在可以接受的范围内即为可行，开办校园水果店，有学校的支持，资金投入相对较低，可以实行。
（2）产品风险：
产品生命周期：新鲜水果的保质期各不相同。没有销售出去的会变质腐烂。新鲜做好的水果点心的保鲜期只有一天，过了当天就不能再出售，不能售出的产品成本由自身承担。新鲜水果，副食品各自都有相应保质期，过期损失自负。
技术可复制性：提**品相对的技术含量较低，容易被复制模仿，容易出现模仿者，加剧竞争。
（3）行业风险：
行业自身发展局限：产品进货价格变动较大，受天气，政策影响较大，遇上自然灾害时，水果进货价提高，能够采购的量减少；超市的发展受相关产品批发商的发展状况和天气的影响较大。
行业内部的竞争：产品容易被复制，进入行业容易。
（4）市场风险：
当新产品推出力度不够，没有达到预期效果时，顾客会逐渐减少。营销容易陷入僵化。
十五、风险对策：
（1）、针对资金风险：规范财务记账工作，密切关注资金状况，加快资金流动速度，在利润中增加备用流动资金数量，提供足够的资金支持。
（2）、针对产品风险：，一，科学统计，计算每天每种产品的进货量，尽量使商品能够在当天售出，以免销毁带来的损失。二、购置冰柜等储存设备，延长产品的保质期，卖不完的商品，也可以用以保存冷藏类。重视产品生命周期的规律，加大资金投入，对产品与技术不断改进。
（3）、针对行业风险：尽可能了解产品行情和天气状况，对可能出现的自然灾害进行风险承受准备。
（4）、针对市场风险：建立弹性价格机制，以此来应对市场价格的变动，避免因产品价格的变动影响产品的销售量，以致影响超市的利润。建立市场信息反馈机制，及时、准确地了解市场需求及竞争对手的变化情况，相应地做出积极的应对，解决方案。及时了解其他超市等竞争者情况，及时做出销售方案调整。建立一整套可行的服务体系。
十六、进货方式：
1、周围一些大型的批发市场进货，在批发市场进货需要有强大的议价能力，力争将批发价压到最低，订立销售确认书，里面包括数量、质量、价格、品名、规格、包装、送货方式等等，同时要与批发商建立良好持久的合作关系，在关于调换货的问题上要与批发商说清楚，以免日后起纠纷；同时可以多渠道的寻找供货商，加盟其他的批发商，以找到最廉价、质量好、稳定的货源渠道。
2、利用校园的销售优势，就*进货，减少运输费用和路途产品的保护费用，缩短产品的运输时间，实行双方互利原则。
3、订立业务关系后，通知双方的联系方式和具体地点，根据约定的方式进行交易，可以选择见面交易。
4、对买卖双方关系给予足够重视，制作名片，建立正式的商业模式。
十七、资金估算：
前期投入资金5000元，预备周转资金2000元
方案一：价格折扣错觉折价――给顾客不一样的感觉
例：“花100元买130元商品”折价等同打七折，但是优惠不是折扣货品。方案二：一刻千金――让顾客蜂拥而至
例：“10分钟内所有货品1折”，可以给客户抢购的商品是有限的，但客流却可以带来无限商机。
方案三：小活动策划――吃水果比赛
例：夏季开业可以选择在晚7点至8点举办吃西瓜比赛，一分钟看水吃的西瓜多，吸引眼球，增加客流量。
方案四：超值一元――舍小取大的促销策略
例：选几款价值10元以上的货品以超值一元的活动参加促销，虽然看起来是亏本的，但吸引来的顾客可以以连带销售的方式来营销，利润反增不减。
方案五：降价加打折――给顾客双重实惠
例：“所有光顾本店购买商品的顾客满100元减10元，并且还可以享受八折优惠”，先降价再打折。100元若打6折，损失利润40元，但满100减10元再打8折，损失28元，力度上的双重实惠会诱使更多的顾客销售。
方案六：“绿叶效应”――新鲜水果自由顾客来
例：水果铺体现水果的新鲜，水果上带着叶子。
一、活动目的
通过圣诞节的策划活动，扩大酒店的知名度，加强与客户的感情联系并引导消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。
二、活动内容
内部布置：主题延续万圣节之后走向圣诞惊魂夜，主要展示圣诞惊魂夜海报，少量插入万圣节南瓜灯及万圣节布置物品，让顾客感受到与万圣节有不同之处，工作人员均佩带圣诞帽及圣诞装饰为客人服务。
活动安排：
活动开始前播放圣诞夜惊魂插曲，20：xx活动开始后俱乐部播放万圣节成功照片然后接放圣诞夜惊魂动画电影（营销部协助制作），将俱乐部整体氛围融入到圣诞夜惊魂动画梦境中，主持人在播放影片同时解说从万圣节走向圣诞节，万圣魔鬼城杰克因为迷路勿闯入圣诞城的简单故事。然后进入表演阶段。
节目安排：
xx：xx第一场派对
xx：xx开场舞舞蹈队
xx：xx―xx：xx人妖演艺三等奖抽奖
xx：xx―xx：xx舞蹈佳丽二等奖抽奖
xx：xx――xx：xx抽奖互动游戏
xx：xx――xx：xx魔术表演一等奖抽奖
xx：xx――xx：20第二场派对
xx：xx――xx：xx中场舞秀
xx：xx――xx：xx嘉宾主持
xx：xx――xx：xx中场拍卖大公仔
xx：xx――xx：xx矮人特技
xx：xx――xx：xx敲圣诞钟声全场齐欢
三、活动筹备
1、酒店大堂及活动现场由营销部负责。
2、酒店活动奖品由采购负责。
奖品：
特等奖：xx（名）每天一名钢琴一架
一等奖：xx（名）每天二名品牌手机一部
二等奖：xx（名）每天十名高级床上用品
三等奖：xx（名）每天二十名免费房券
3、活动现场设在三楼神州厅和五楼国信厅，西餐桌分别放置人*位，烛光晚宴（由餐饮部负责）。
4、制作精美宣传册和媒体宣传（由营销部负责）。
5、酒店一切布置用品（由营销部和采购共同完成）。
注：
1、此次活动参加人员较多各岗位需按照所负责区域明确分工指定专职负责人员。
2、工作人员均头戴圣诞帽及身配圣诞装饰物为客人服务。
3、财务部负责将中奖者票上签字盖章。
四、活动预算
1、门票预计收入xx万，两天预计xx万
2、支出费用（两场）
（1）场景布置（大堂、各营业点、活动场地等）xx万
（2）演出公司及场地效果xx万（两场）
（3）自助餐成本（两场）xx万
（4）奖品3万
费用总计20万
五、销售方案
销售方式：全员销售
（1）xx月xx日前。所有宣传资料及广告方案到位。
（2）鼓励全员销售，每售一张圣诞餐券给予xx元的奖励。
（3）凡事在xx月xx日―xx日购票的宾客可享受当日客房xx折的优惠。
一、活动主题
一年一度的圣诞节新年马上就要到了，新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆？繁华的街道，新年的爆竹，友好的问候，熙熙攘攘开心购物的人群……
又是一年圣诞时，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑：丰盛经典的美食，馥郁醇香的美酒，令人目不暇接的幸运抽奖，伴着音乐以及迷人的夜色，让我们尽情的欢乐在这个节日。
二、活动时间
1、活动时间：20xx年xx月到xx、xx日晚上
2、活动地点：（由企业而定）
3、活动筹办：
主办方：xxx
承办方：xxx
4、活动主题：冬季生活的恋歌，送圣诞祝福
5、活动举办意义：
A、提高企业知名度，扩大社会影响力。
B、提高品牌形象。
C、圣诞狂欢・友情答谢。
三、活动项目
圣诞PARTY：
圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种歌样PARTY。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。
圣诞大餐：
圣诞节作为一个隆重庆祝节日，不能少了好吃美味食品。圣诞节火鸡大餐就是例牌主菜了，以前的人们或许会用微波炉自己做，现在的人们过节好多就是在外面餐馆里用餐了，商家们也会利用机会赚顾客们的钱，当然还有许多圣诞节食品，姜饼、糖果等等了。
圣诞帽：
那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到那个角落，都会看到各式各样的红帽子，有的还有帽尖发亮的，有的是金光闪闪的。
圣诞老人：
据说他原是小亚细亚每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊为圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方面来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。
所以，西方人过圣诞节时，父母把给孩子的圣诞礼物装在袜子里，圣诞夜时挂在孩子们的床头上。第二天，孩子们醒来后的第一件事就是在床头上寻找圣诞老人送来的礼物。如今，圣诞老人已成为吉祥如意的象征，不仅是过圣诞节时不可缺少的人物，而且也是欢庆新年时不可缺少的人物。
圣诞树：
据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉村，报答你的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。
在西方，不论是否～徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。
四、圣诞文艺节目互动欣赏流程
1、节目流程：
xx：xx前半小时背景音乐通过《*安夜》音乐崇拜活动来加强节日的喜庆气氛。
xx：xx~xx：xx开场激情热舞xx人组合现代热舞。
xx：xx~xx：xx主持人串场介绍xx企业文化，xx组合晚会节目。
xx：xx~xx：xx男歌手组合演唱xx组合主打歌手演唱，舞蹈员伴舞。
xx：xx~xx：xx主持人串场倡导xxX企业消费，介绍神秘故事秀。
xx：xx~xx：xx时尚秀场主持人介绍解说。xx位美女主演时尚秀。
xx：xx~xx：xx萨克斯时尚表演萨克斯手主演，xx位舞蹈演员故事伴舞。
xx：xx~xx：xx少儿拉丁舞表演1对少儿拉丁舞表演一场后主持人采访性介绍少儿拉丁舞。
xx：xx~xx：xx花鼓戏表演主持人介绍民族文化，同时引入现代消费。
xx：xx~xx：xx女歌手演唱主持人介绍，同时歌手现场气氛把控女歌手演唱。
xx：xx~xx：xx压场舞蹈xx人组合表演，主持人结束语。
2、企业互动节目：（可依企业要求在节目中穿插）如：抽奖、游戏等。
五、活动费用预算
1、MODELxx人、主持人xx人、舞蹈演员xx人、男歌手组合xx人、少儿拉丁舞演员xx人、萨克斯演员xx人、女歌手组合xx人花鼓欢演员、晚会编导费用。
2、化妆造型化师2名；演出人员费用共计：xxxxxx元。
3、舞台灯光音响费用（依场地而定）。
4、礼品、现场布置依现场而定。
5、圣诞老人扮演者以及服装依数量而定。
一：网站结构
二：目标群体
三：目标群体特点
四：消费状况与分析
1. 个人消费者需求
2. 礼品消费者需求
3. 团体消费者需求
4. 事业单位以及娱乐场所以及酒店的需求
五：包装策略
六：订购方式
七：配送方式
八：支付方式
九：会员注册
十：降低水果的损耗方式
十一：推广策略
1. 导入期推广
2. 成长期推广
3. 成熟期推广
十二：开业宣传方案
十三：活动延伸方案
十四：投入产出
网站架构
1. 店铺介绍
2. 文化理念
3. 产品介绍
4. 公告栏
5. 会员注册
6. 留言板
7. 联系方式等
大致主要是包括这些内容，具体情况可以在详细添加小版块
目标群体：世界上任何一个产品都部可能满足所有目标群体的所有需求，因此我们要进行市场细分，找出我们能够满足的那部分群体，但如果我们搞不清自己的产品能满足哪一部分客户的需求，那我们的成功度九可能大幅度的降低。
因此我们的客户群在那里，大致归纳如下：
1.大、中学生
2.上班族
3.写字楼的白领
4.酒店餐饮以及小区
5.其他消费群体
目标群体的特点：追求时尚，对于新事物接受快，特别是在夏天冬天部愿意出门，喜欢上网是他们的一大特点，网上销售是最好的选择。酒店可以大量采购而且可以有相当的价格优势。
消费状况以及分析：
水果是中国国人每天所需求的生活必需品，其市场需求量是相当大的，消费者对水果的消费需求主要有以下几个方面：
1. 个人消费者需求
年龄大小、收入多少以及工作性质和生活*惯的不同等因素都会影响消费者的消费行为。水果作为一种生活必需品，按照消费心理和消费目的的不同大致可以分为生生活消费、家庭消费、礼品消费等、
2. 礼品者需求
水果是中国人的大众消费品，在节假日可以送给亲朋好友作为礼赠。
3. 团体消费者需求
团体消费指以团体购买的主要消费形式，在每年的仲秋或者春节可以发给员工福利，以企事业单位或者大型酒店，这类群体的购买对象，都是由一些企事业单位的后勤人员负责，能否及时的送货上门以及由没有足够的回扣。是最重要的因素。 水果包装 散装，自己定制方便袋，打上我们的宣传语。 礼品装，针对礼品消费，写上一些温馨小语
订购方式
1;网上订购
2：电话订购
3：短信订购等等
建议通过互联网方式订购，避免出现错误，浪费双方的时间
配送方式：
1：招聘一些下岗职工，街道和路线划分
2：数量少的用电动配送，数量多的用车配送
支付方式：
1：网上支付，通过银行转账
2：最好是开通支付宝
3：另外还可以上门收银（有的客户没有网上银行）
品牌策略
1、通过媒体进行品牌推广
随着人们生活水*的提高，人们不再满足于吃饱穿暖，水果在市场上具有坚实的客户基础。目前该行业尚未规范，处于低迷状态，对于这种情况我们的媒体宣传应该对受众提出实实在在的利益点且对竞争对手施加压力，同时让竞争对加强市场竞争力，扩大市场空间。
（1） 在人流量多的地方的电子看板上每天分时段的插播网店的广告
（2）在公交车、地铁上做活动广告
2、通过活动进行品牌推广
活动主题：水果网店开张仪式
活动时间：xx年xx月xx日
活动地点：xx
（1）节日活动
我们可以根据不通的节日进行不同的活动。如：母亲节（当母亲节到了，消费者可以打电话或者在网络上留言需要的水果和喜欢的包装风格，我们会按照你需要的价位来为消费者量身打造所需的水果，并附上精美的卡片留上消费者最贴心的话语，再根据消费者的需求为消费者送货上门）
（2）店里活动
每个月会搞一次回馈会员的活动，只有会员才可以参加，我们施行会员制，销售会员卡，在每个月的月末将会推出买2斤送1斤的买的多送的多的活动，如若要送人的话出示会员卡还可以为会员进行免费的包装，并且在活动的前两天在还会在公司的网址上提醒会员们，并发送邮件。
