英语演讲比赛活动总结范文10份

　　英语演讲比赛活动总结 1

　　为了丰富广大同学的课余生活，加强英语的学*与交流，提高同学们学*英语的积极性； 给广大同学提供一个自我锻炼、展示自我的舞台，我院社团联合会英语协会决定举办：“水院之星”英语演讲比赛，我们协会在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对全院的大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数也很多，在我院大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有预赛和决赛，本次比赛采取“公*，公正，公开”的比赛原则，此次活动是南湖校区与汤逊湖校区首次联谊比赛。

　　在比赛的前期，两个校区都在各自在本校做了许多关于对本次活动的宣传活动，鼓励各系各班的同学积极参加，预赛是两校区在各自的本部举办，南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区报名参赛60几名，预赛于10月31号举行，，经过一轮又一轮的.角逐，在评委的公正评判下，南湖校区总共有11名参赛选手进入决赛，汤逊湖校区有19名进入决赛。决赛于11月8号下午2：00在南湖校区二楼报告厅拉开的帷幕，

　　决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红老师、许俊老师、廖兆慧老师、王婷老师、余慧敏老师，胡雅文老师作为本次演讲比赛决赛的评委，，决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥，比赛也进行的异常的激烈，在评委老师的严格评判下，最后共有十名同学获奖，一等奖一名邢垒；二等奖二名代雪梅、田伟；三等奖三名陈筱婷、梁帅、秦毛玲；优秀奖四名邓燕玲、张志晨、聂德龙、杨冲。此次活动旨在提高全院同学英语口语，使同学积累更多的演讲的经验。

　　此次活动虽然整体看起来是成功的，但是也有存在许多不足的地方，首先作为本次活动的策划人及负责人，我有许多问题没考虑到，例如；决赛的比赛形式难度过大及比赛时给参赛者准备的时间不足，导致许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来，给比赛带来许多的不便，还有就是决赛前的准备工作做得很伧促，导致比赛延迟了十分钟的。但是在全体协会的成员共同努力下比赛还是顺利进行了，此次活动有不足也有完美之处，通过本次比赛使我们学会了很多，也明白了许多。希望下一次能把第八届搞得更好。

　　英语演讲比赛活动总结 2

　　为了丰富广大同学的课余生活，加强英语的学*与交流，提高同学们学*英语的积极性； 给广大同学提供一个自我锻炼、展示自我的舞台，我院社团联合会英语协会决定举办:“水院之星”英语演讲比赛，我们协会在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对全院的大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数也很多，在我院大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有预赛和决赛，本次比赛采取“公*，公正，公开”的比赛原则，此次活动是南湖校区与汤逊湖校区首次联谊比赛。

　　在比赛的前期，两个校区都在各自在本校做了许多关于对本次活动的宣传活动，鼓励各系各班的同学积极参加，预赛是两校区在各自的本部举办，南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区报名参赛60几名，预赛于10月31号举行，，经过一轮又一轮的角逐，在评委的公正评判下，南湖校区总共有11名参赛选手进入决赛，汤逊湖校区有19名进入决赛。决赛于11月8号下午2：00在南湖校区二楼报告厅拉开的帷幕，

　　决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红老师、许俊老师、廖兆慧老师、王婷老师、余慧敏老师，胡雅文老师作为本次演讲比赛决赛的.评委,，决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥，比赛也进行的异常的激烈，在评委老师的严格评判下，最后共有十名同学获奖，一等奖一名邢垒；二等奖二名代雪梅、田伟；三等奖三名陈筱婷、梁帅、秦毛玲；优秀奖四名邓燕玲、张志晨、聂德龙、杨冲。此次活动旨在提高全院同学英语口语，使同学积累更多的演讲的经验。

　　此次活动虽然整体看起来是成功的，但是也有存在许多不足的地方，首先作为本次活动的策划人及负责人，我有许多问题没考虑到，例如；决赛的比赛形式难度过大及比赛时给参赛者准备的时间不足，导致许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来，给比赛带来许多的不便，还有就是决赛前的准备工作做得很伧促，导致比赛延迟了十分钟的。但是在全体协会的成员共同努力下比赛还是顺利进行了，此次活动有不足也有完美之处，通过本次比赛使我们学会了很多，也明白了许多。希望下一次能把第八届搞得更好。

　　院社联英语协会

　　xx年11月10号

　　英语演讲比赛活动总结 3

　　为了庆祝苏州市职业大学成立30 周年，同时为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，激发广大同学学*英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学*氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，管理工程系英语爱好者协会在得到老师和同学的支持下，于4月20日举行了“母校风采”英语演讲比赛，此次比赛主要针对在校大一大二的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有多种奖项，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公正，公开”的比赛原则。比赛荣幸地邀请了外籍老师John和Christing，团委学生会副**沈金龙作为本次演讲比赛的评委，并且邀请外语系朱佳和管理系王慧芳作为本次比赛的主持人。英语爱好者协会会长和前任会长也列*观看。

　　对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学*部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。

　　这次比赛由演讲和才艺表演2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的`力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题。同时也调动了同学们对学*英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力。

　　在正式比赛之前为体现“公*”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序。决赛结束后，比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是有一位参赛选手主动提出问题与外教交流。评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，

　　经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖1名，以及优秀奖若干名。他们分别是

　　一等奖:

　　二等奖：

　　三等奖：

　　最佳人气奖：

　　最佳才艺奖：

　　此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

　　同时此次演讲比赛的成功举行，使我社全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

　　本届英语演讲比赛参赛选手水*普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，我们邀请的两位外教，他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。

　　综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，社团各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委的大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学*英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学*英语的浪潮。它对我们英语爱好者协会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！

　　汇报人：付达

　　20xx年4月23日

　　英语演讲比赛活动总结 4

　　20xx年x月x日，科学技术学院在综合教学楼组织了一场英语演讲比赛，这次组织英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学*英语的热情，提高大家对英语口语的兴趣，营造出一个良好的英语学*氛围。

　　为了使此次英语演讲比赛能够取得圆满成功，使更多的同学得到一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在x老师的代领下，积极进行筹划活动，为英语演讲比赛做了大量的准备工作，此次演讲比赛主要针对大一至大三的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多。比赛设有复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公*，公正，公开”的比赛原则。

　　准备工作充分，比赛顺利进行。在接到系部与学生会的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学*部的统筹下，把比赛中的各个环节与文艺部、女生部、办公室合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。

　　此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持，而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定。

　　本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。

　　本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造学*英语的良好氛围出了一份力，使我校呈现出更高的学*英语的浪潮。

　　英语演讲比赛活动总结 5

　　为了激发广大同学学*英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学*氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的.舞台，我学*部在得到老师和同学的支持下，举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对自动化系的学生。学生参加的积极性很高，报名人数多，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公*，公正，公开”的比赛原则。

　　一、活动组织

　　承办部门：自动化系学*部

　　负责人：

　　指导老师：

　　二、活动准备阶段

　　在比赛初期，学*部各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，统计参赛人数并进行核对，将参赛人的名单、上场序号、参赛时间及地点打印出来并张贴至公告栏。

　　在此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公*”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，以及优秀奖20名。

　　三、活动过程

　　在比赛当日，先进行选手的签到，然后由学生会副**朱磊进行英语演讲比赛开始的致辞并宣布演讲比赛开始，接下来由学*部部长讲述比赛规则并告知参赛选手需注意的事项，比赛开始后，负责选手的点名，由、等人组成的评委团进行打分及现场点评，、等人维持会场秩序，保证比赛有序的进行。

　　四、比赛结果及活动存在的不足之处

　　参加本次英语演讲比赛的共有44人，经过激烈的角逐，共有17人获奖，分别是一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，以及优秀奖8名。

　　通过这次英语演讲比赛，使我们认识到学*英语的重要性和学*英语的关键性。这次英语演讲比赛促进了我系学生学*英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我们也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学*英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学*英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。由于这些问题的存在，我学*部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学*专业课及学*英语的兴趣，提升我系的学*氛围。

　　一.针对我系的请况，定期的开展一些针对性的学*讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

　　二.在*时的教学中。学*部将对各班的教学情况进行检查，给学生学*的压力，让他们用心去学*。

　　三.在*时的学*中，学*部将会定期的向其他系学*，把他们的经验吸取过来，为我们所用。

　　我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学*氛围，提高学生对英语的学*兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

　　英语演讲比赛活动总结 6

　　为了激发广大同学学*英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学*氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公*，公正，公开”的比赛原则。

　　在比赛初期，大课堂各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，预赛报名率达到预定的40%参赛率，有个别班级甚至达到80%的参赛率，预赛于11月12日在1514。1513。1512进行，经过裁判的评判和点评，共有四十名选手进入复赛，复赛于11月15日在1514教室进行，四十名进入复赛的选手，经过又一轮的角逐，共有十九民选手脱颖而出“冲”入决赛，决赛于11月23日19：00在2109教室正式拉开帷幕

　　决赛荣幸地邀请了外籍老师Richard和Bob，外语系英语老师（ ）老师，（ ）老师。作为本次演讲比赛的评委，并且邀请0903班宾东和0901班杨逸作为本次比赛的主持人。09级多语系刘佳敏同学也为本次比赛带来了最为精彩的演讲。学生会**和**均列*观看。

　　对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公*”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖1名，以及优胜奖若干名。

　　他们分别是

　　一等奖：

　　二等奖：

　　三等奖：

　　最佳人气奖：

　　最佳才艺奖：

　　此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

　　同时此次演讲比赛的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

　　比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的.是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的 5 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，

　　这次比赛由命题演讲和即兴演讲2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题

　　同时为了调动同学们对学*英语的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力

　　英语演讲比赛的选手们展示了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐。在校领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，我校参赛的6位选手在这次激烈的竟争中，不负众望，表现出色，发挥了最佳的水*，取得了优秀的成绩（一等奖2名，二等奖1名，三等奖3名）。

　　比赛工作人员介绍、节目单、比赛时间、地点、参加人员、照片、现场气氛、

　　在竞争如此激烈的当今社会中，想要不被滚滚浪潮所淘汰，必须掌握过硬的英语听说读写能力。为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，为了增强各专业同学在英语学*和应用方面的交流，我校举行第二届英语演讲比赛

　　（一）、准备工作充分，比赛顺利进行。

　　20xx年，在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学*部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、纪检部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。（重点是宣传部、纪检部）

　　（二）、比赛严格按程序进行，体现 “公*、公正、公开”原则

　　比赛的选拔：预赛、复赛、决赛3个环节，决赛的内容：评分细则。选手表现、主持人、观众

　　本届英语演讲比赛参赛选手水*普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，外语学院邀请了众多资深评委，包括：（ ）他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。决赛最终评选出一、二、三等奖，最佳台风奖，最佳才智奖以及优胜奖，并颁发证书和奖状。

　　（三）、院、校领导对比赛的支持与肯定

　　此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持，而且也得到了校、院领导老师的大力支持与肯定。校团委****老师，教务处副处长**老师，等等都莅临决赛现场进行观摩，指导。并于赛后充分肯定了此次比赛的成功，也赞扬商英系学生会对待工作的认真态度，使此次比赛再一次走向新高。

　　（四）、参赛选手对本次比赛的评价及宝贵意见。

　　凭着对英语的极大兴趣与对新事物的热情，我决定挑战自己参加这次比赛。通过比赛，我认识了很多新朋友，证明了自己的实力，使我在英语学*上更有自信。祝愿所有同学都能在将来的英语学*中取得更大的成果。希望下次比赛能进一步加大宣传力度。

　　潘张旸（亚军）：这次比赛是我大学生活中一次难忘的经历，精彩具有挑战性的比赛让我觉得十分刺激。感谢外语学院为我提供了这么好的一个机会。希望学校能多举办类似活动。

　　陈妍媚（优胜奖）：这次比赛办得很好，特别是决赛，虽然即兴演讲难度很大，压力很大，但评委提出的建议对提高英语水*有很大的帮助。希望下届比赛在保留本届形式的同时，加大宣传，完善评分标准，筛选出更多高手，使比赛成为一场更高水*的赛事。

　　（五）、自我批评与总结

　　本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我院，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水*和最大规模的英文赛事！

　　综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造学*英语的良好氛围出了一份力，使我校呈现出更高的学*英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！

　　通过这次英语演讲比赛，使我认识到学*英语的重要性和学*英语的关键性。

　　这次英语演讲比赛促进了我系学生学*英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学*英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学*英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。

　　由于这些问题的存在，我学*部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学*专业课及学*英语的兴趣，提升我系的学*氛围。

　　一． 针对我系的请况，定期的开展一些针对性的学*讲座和活 动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

　　二． 在*时的教学中。学*部将对各班的教学情况进行检查，给学生学*的压力，让他们用心去学*。

　　三． 在*时的学*中，学*部将会定期的向兄弟系学*，把他 们的经验吸取过来，为我们所用。

　　我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学*氛围，提高学生对英语的学*兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

　　英语演讲比赛活动总结 7

　　为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学*的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。

　　活动时间：x年3月29日

　　活动地点：图书馆报告厅

　　一，流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《bigbigworld》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。

　　二，活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。

　　三，活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学*氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学*的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学*英语，热爱英语，为北京奥运讲英语。本文选自

　　四，存在问题：在比赛过程中，我们发现了很多不足之处，比赛仍有很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细节问题没有注意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水*，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好！

　　五，改进意见：就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐！

　　英语演讲比赛活动总结 8

　　由信息工程学院、体育学院、法学院和马克思主义学院学生会学*部联合举办的迎新英语演讲比赛终于落幕了。这次大型活动的举办，对学*部来说，无疑是具有着重大意义的。在活动举办的整个过程中，我们一直坚持“增进友谊、服务同学”理念，认真做着每一件事情，尽可能地注意到每一个细节，力求将这次活动办得让老师们满意、让同学们满意、让自己放心。经过此次活动，我们从中获益匪浅，当然，其中出现的很多不足之处，也值得我们去认真思考。

　　成绩：

　　首先，对此次活动，我们四个院学*部之间进行了深入的沟通与交流，在物资设备申请、教室借用、评委礼物、PPT制作等方面，我们分工具体、明确，四个院之间坚持互帮互助、通力合作，为此次活动的顺利进行奠定了良好的基础；

　　其次，在人员安排方面，我们四个院的准备较为充分，包括主持人、礼仪小姐、记分员、茶水员、音响调试员、多媒体设备控制员等方面都做了周密、详尽的安排，保证了活动完整、有序地开展；

　　最后，在活动环节中，我们添加了爵士舞表演和十佳歌手演唱环节，十分有效地活跃了现场了气氛，也调动了观众参与活动的'积极性；不足：

　　虽然取得了一定的成绩，但我们更多的，是要关注在活动中所出现的不足之处，以便于吸取教训，为以后活动的更好开展奠定基础。

　　第一、活动前期的准备工作略显仓促，赛前的赛制商量不明确，直至比赛开始之前的前几小时才通知到选手以相关的赛制改变事宜。部分选手上台之后因紧张而说不出话的原因与此有一定的联系；

　　第二、活动形式上还需进一步创新。此次的比赛我们仍采用了以往的普通赛制，部分观众因对演讲比赛的环节失去了兴趣，中场离开，导致了现场其他观众的躁动和离场，影响了整个活动的质量；

　　第三、活动现场的秩序较为混乱。现场的少部分观众未能很好地控制自己的情绪和行为，在比赛现场大声喧闹，不仅影响了选手的发挥，也影响了主持人的发挥，造成了现场的很多尴尬局面。在以后的活动中，一定要记得安排好秩序维护员是一项很重要的工作。

　　此次演讲赛给予了我们很深的感受，在以后的工作中，我们一定会吸取经验，认真组织，争取把每一次活动办到更好。

　　英语演讲比赛活动总结 9

　　为了庆祝苏州市职业大学成立30 周年，同时为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，激发广大同学学*英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学*氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，管理工程系英语爱好者协会在得到老师和同学的支持下，于4月20日举行了“母校风采”英语演讲比赛，此次比赛主要针对在校大一大二的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有多种奖项，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公正，公开”的比赛原则。比赛荣幸地邀请了外籍老师John和Christing，团委学生会副**沈金龙作为本次演讲比赛的评委，并且邀请外语系朱佳和管理系王慧芳作为本次比赛的主持人。英语爱好者协会会长和前任会长也列*观看。

　　对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学*部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。

　　这次比赛由演讲和才艺表演2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题。同时也调动了同学们对学*英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力。

　　在正式比赛之前为体现“公*”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序。决赛结束后，比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是有一位参赛选手主动提出问题与外教交流。评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，

　　经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖1名，以及优秀奖若干名。他们分别是

　　一等奖:

　　二等奖：

　　三等奖：

　　最佳人气奖：

　　最佳才艺奖：

　　此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

　　同时此次演讲比赛的成功举行，使我社全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

　　本届英语演讲比赛参赛选手水*普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，我们邀请的两位外教，他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。

　　综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，社团各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委的大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学*英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学*英语的浪潮。它对我们英语爱好者协会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！

　　汇报人：付达

　　20xx年4月23日

　　英语演讲比赛活动总结 10

　　为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学*的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。

　　活动时间：x年3月29日

　　活动地点：图书馆报告厅

　　一，流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《bigbigworld》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。

　　二，活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的.时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。

　　三，活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学*氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学*的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学*英语，热爱英语，为北京奥运讲英语。本文选自

　　四，存在问题：在比赛过程中，我们发现了很多不足之处，比赛仍有很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细节问题没有注意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水*，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好！

　　五，改进意见：就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐！

英语演讲比赛活动总结范文10份扩展阅读

英语演讲比赛活动总结范文10份（扩展1）

——英语演讲比赛稿(10)份

　　英语演讲比赛稿 1

　　Good morning ladies and gentlemen:

　　The title of my speech today is "The Doors that Are Open to Us ".

　　The other day my aunt paid me a visit. She was overjoyed. "I got the highest mark in the mid-term examination!" she said. Don't be surprised! My aunt is indeed a student; to be exact, a college student at the age of 45.

　　Last year, she put aside her private business and signed up for a one-year, full-time management course in a college. "This was the wisest decision I have ever made," she said proudly like a teenage girl. To her, college is always a right place to pick up new ideas, and new ideas always make her feel young.

　　"Compared with the late 70s," she says, "now college students have many doors." My aunt cannot help but recall her first college experience in 1978 when college doors began to be re-opened after the Cultural Revolution. She was assigned to study engineering despite her desire to study Chinese literature, and a few years later, the government sent her to work in a TV factory.

　　I was shocked when she first told me how she (had) had no choice in her major and job. Look at us today! So many doors are open to us! I believe there have never been such abundant opportunities for self-development as we have today. And my aunt told me that we should reach our goals by grasping all these opportunities.

　　The first door I see is the opportunity to study different kinds of subjects that interest us. My aunt said she was happy to study management, but she was also happy that she could attend lectures on ancient Chinese poetry and on Shakespearean drama. As for myself, I am an English major, but I may also go to lectures on history. To me, if college education in the past emphasized specialization, now, it emphasizes free and well-rounded development of each individual. So all the fine achievements of human civilization are open to us.

　　The second door is the door to the outside world. Learning goes beyond classrooms and national boundaries. My aunt remembers her previous college days as monotonous and even calls her generation "frogs in a well." But today, as the world becomes a global village, it is important that our neighbors and we be open-minded to learn with and from each other. I have many fellow international classmates, and I am ap***ing to an exchange program with a university abroad. As for my aunt, she is planning to get an MBA degree in the United Kingdom where her daughter, my cousin, is now doing her master's degree in biochemistry. We are now taking the opportunity to study overseas, and when we come back, we'll put to use what we have learnt abroad.

　　The third door is the door to lifelong learning. As new ideas appear all the time, we always need to acquire new knowledge, regardless of our age. Naturally, my aunt herself is the best example. Many of my aunt's contemporaries say that she is amazingly up-to-date for a middle-aged woman. She sim*** responds, "Age doesn't matter. What *** is your attitude. You may think it's strange that I am still going to college, but I don't think I'm too old to learn." Yes, she is right. Since the government removed the age limit for college admissions in 20xx, there are already some untraditional students, sitting with us in the same classrooms. Like these people, my aunt is old but she is very young in spirit. With her incredible energy and determination, she embodies both tradition and modernity.

　　The doors open to us also pose challenges. For instance, we are faced with the challenge of a balanced learning, the challenge of preserving our fine tradition while learning from the West, and the challenge of learning continuously while carrying heavy responsibilities to our work and family. So, each door is a test of our courage, ability and judgment, but with the support of my teachers, parents, friends and my aunt, I believe I can meet the challenge head on. When I reach my aunt's age, I can be proud to say that I have walked through dozens of doors and will, in the remainder of my life, walk through many more. Possibly I will go back to college, too.

　　Thank you very much, ladies and gentlemen.

　　英语演讲比赛稿 2

　　Smile

　　What is a smile? Some people say that the expression is the heart. I think that smile is a heart, is a strong It is a detached charm; smile is a grace, it has a warm and friendly, with acceptance and caring, with tolerance and open-minded with a relaxed and optimistic. Therefore, in working and living in a smile treat everyone around them has become my greatest wish. I smiled through every day.

　　Every day, I smile, I love the education of students. Early in the morning, accompanied by sun, we are ushering in a group of group of students, they have lovely, and some naughty naughty, some clever, some wood satisfied, ... ..., no matter who, no matter what he is from the family, No matter how his performance, I smiled and treat each of them.

　　Mischievous and occasionally also to blame, because of deterioration and while the loss due to discipline, but the office really does not keep ideas and personal considerations, the children will really be you, bit by bit to see their progress, you will more to bloom broad smiles on their faces.

　　Normal years, no matter what kind of class, as a teacher, guides the efforts of the children's mental and physical immersion in between the lines, so that high-spirited children from the passion straightforward, and so it goes, teachers and students do not stress and worry, so naturally, such a statement to the words to, so that the soul of the teachers and students mingled with the class as What is Education?

　　His seventeen years of education told me that education is a dynamic process of human spiritual encounter and dialogue. Education is looking forward to that education is in hand, education is the clarity, education is exciting, full of education with regards to the truth, education filled with smiling faces. The face of my students, I would like to smile every day.

　　Every day, I smile, to live together with my colleagues. People encounter is a margin of its own. Moreover, today, we have a common cause to come together, how can we not smile to cherish? Smile is the一泓spring water from the bottom of my heart, the soul of a tacit understanding friends, and strangers is to shorten the distance.

　　In November, I bid farewell to each other overnight partner, leaving the plants in the chest clear Xinzhuang Town primary school, went to a new collective --- a small aircraft to China. Lonely? Regret it?

　　When friends heard of the sorry and asked with concern, I always smile to tell you: all could hang good! School teachers and soon familiar, it's a sincere heart to the smiling face of a sincere life, in the face of work: Every day, we smiled and talked about the cause of the school, the school's development, all other schools; a smile on the shuttle classrooms, inter-office, even though every day seems to have endless things busy, but its music also fills the air with warmth! I am happy, I smile.

　　Every day, I smile to face itself. I think that there is no heart murmur smile flow, there will be no free and easy life. ,

　　Functions, regardless of how high or how inconspicuous impressive, I do not have the time ecstasy, nor dismissive of secretly laughing, I smiled frankly accepted the blessing of his companions.

　　I know that school is my lucky love, duty and destiny of the appointment is lucky, I have to smile thanks to all! Difficulty comes, I have discouraged, but also thought of retreat, but in the end I was the courage to meet the challenges of a smile, because I believe that with a smile the face of suffering, then tomorrow, if you will like the bright smile today. Nevertheless, every day, every day, I also can not own them smile?

　　Teachers with a sincere smile treatment of students, to treat themselves, to treat everyone around you, we will have a life unmatched beauty and free and easy. Let us hope that smiled torch, go together like a glorious tomorrow, let us smile, the life of a brilliant show shine. Dear teachers, please let a smile every day!

　　英语演讲比赛稿 3

　　Good afternoon, dear teachers. I’m very glad to be here to have a speech. The topic of my speech is.

　　As far as I’m concerned, I’m a sheer *** of sports, being fascinated by swimming, running, mountaineering and so on. I couldn’t agree with these perspectives from people who dislike sports, because you’ll feel greatly relieved after being drenched in sweats by sports. Sports can also help you forget your worries and stress, feeling unprecedented relaxed.

　　As is known, a healthy body is extraordinarily crucial. Moreover physical exercise undeniably exerts a far-reaching influence on keeping ourselves fit. In taking part in out-door sports, we are closer to nature and can take in fresh air. The beauty of nature will keep us clear-headed, which is essential to our health. Besides sports can stimulate the circulation of blood and help to excrete the wastes in the body. It also can work up our appetite and activate or digestion. In a word, sports can give rise to a strong body for us.

　　In contemporary society, with the increasing focus on health, people in ever expanding numbers join the trend of doing sports and begin to accept more and more sorts of fashionable sports, ranging from hiking to diving. From this phenomenon, we can see not only do sports play a significant role in health, but also lay a solid foundation for human beings’ spirit.

　　Taking hiking for example, it’s a blend of man and nature completely way to travel, and also a kind of sports that not only need your physical strength, but also need the patience, perseverance and persistence. At the beginning of climbing a mountain, you’ll be exciting with the fantastic scene of mountain, river and water. However, after a half way, you’ll fell so tired and exhausted. The climbing road becomes more and more steep. At that time, it requires your persistence and determination to conquer arduous situations. It just likes the life, the closer the success is, the more difficulties you must endure.

　　From my aspects, the enchantment of sports is that it’s a challenge for the limit of your body --- both a sort of healthy and popular life style and an reflection of optimistic and positive attitude. Just like nowadays, the development of Olympic games is harmonious and prosperous, for the reason that it’s not only for shaping human’s body, but more for pursuing a king of spirit --- faster, higher, stronger.

　　This is my speech. Thank you.

　　英语演讲比赛稿 4

　　我院王子鸣同学在外语文化节演讲比赛中取得优异成绩

　　XX月30日18时30分，我校外语文化节演讲比赛在外国语学院隆重举行。本次比赛由校团委，国际交流与合作处，学工部以及教务处主办，外国语学院承办。应邀出*本次比赛的领导有我校教务处处长林秋华，校团委社团部部长任永明，外国语学院党委**许崇波以及文学院高级辅导员孙世友，此外担任评委的还有赵永梅，王*，顾慧萍等老师。王子鸣同学代表我院参加了本次比赛。 首先由主持人致以慷慨激昂的开场白，并就比赛规则及评分标准进行了简要说明。接下来，比赛正式拉开帷幕，比赛分为“演讲”和“即兴回答”两个环节。此次共有 19 个来自不同学院的同学参加了比赛。我院王子鸣同学的演讲《what we can’t afford to lose is process》，或慷慨激昂，或深情低沉，或情感真挚，将青春风采展现得淋漓尽致。并且她凭借清晰流利的口语，声情并茂的演讲获得了评委老师的一致赞赏。在“即兴问答”环节，王子鸣同学凭借较高的英语水*、较强的临场发挥能力和应变能力，从容回答所选问题，赢得观众阵阵掌声。最后我院王子鸣同学获得比赛的一等奖并接受了许崇波**的颁奖。

　　通过本次比赛，不仅给同学们提供发挥才能的舞台，充分展现我院学生的优秀风采，而且有助于营造我院英语学*氛围，调动全院学生学*英语的积极性。同时丰富了校园文化，推动我院英语教学建设。

　　英语演讲比赛稿 5

　　Dear teachers, students:

　　I am very happy to meet with you here today to tell you my speech is entitled "English, so I am happy."

　　English, spread to all over the world, people talk about memorization. Since my time in first grade began to learn English, I was not interested in it, but the third and fourth grade, when a sudden interest in reading in English every day, and even self-learning, to raise a lot of English results .

　　Now, my greatest interest is the time to see the English. Each weekend, I always find time to read English books or see on the English comic books, information books, and even outside the time when shopping, but also with some English information on the book, sim*** put it down.

　　Each school, I sometimes went to the library of books on English, a view that is 30 minutes, the harvest has been so many.

　　Once again, the summer vacation, I went to the United Kingdom. Where I see a lot of the city, this afternoon I have friends with the British dialogue in English, but also know a lot of knowledge of English, they also compliment away一extra-curricular knowledge of the English book.

　　I have often in the Monday and Tuesday, when listening to English tapes, one is 3 hours. Also frequently used sentence patterns learned review again, I learned to feel very proud.

　　The book in English class after school, but also extra-curricular English book out to read, every time I think: if these extra-curricular English read the end, learned that their English, reading and writing is not improved. Therefore, I, day and night, every day, reading, really English results improved reading and writing, I am more proud of.

　　I know that Rome was not built in a day. I believe that through continuous efforts to learn, one day, I can speak English very well.

　　Therefore, I am very happy of.

　　英语演讲比赛稿 6

　　Good afternoon, honorable judges, dear teachers & friends.

　　I'm Lai Senhan from the University of International Business & Economics. Do you know what date is it today? Today is the Olympic Date. I'm so glad to stand here today to share my idea about Beijing Olympic Games together with you all. The title of my speech is: what can we do for Beijing Olympic Games?

　　First of all, let me tell you a story that happened 2 years ago. At the end of August, 20xx, when I decided to come to Beijing for study, my friends hel* * rewell Party for me. They said: after your graduation, you should look for a job in Beijing, and then in 20xx, we shall go to visit you during the Olympic Games. I laughed and answered: OK, no problem!

　　Time flied and 2 years passed. Now I am a graduate. My teachers and classmates always ask me: what's your plan after your graduation? Go back home, stay in Beijing, or go to some other places? And I always answer: I will stay in Beijing. I make this decision not because of my promise to my friends 2 years ago, but because: I've fallen in love with Beijing! I'm eager to welcome the coming Olympic Games together with my fellow countrymen, and I wish I could do something for the Olympics & for the city.

　　As we know, Beijingwill host the 29th Summer Olympic Games in 20xx. As a Chinese, I think many people are thinking: what we can do for Beijing Olympic Games. Most of us are not athletes, we cannot take part in competitions directly; we are not officials either, we don't need to do the preparatory work. We are only ordinary people, what we can do!

　　There are still so many things we can do! For example, for me, I am a graduate majoring Business English. As far as I am concerned, I will keep on learning English hard, and ap*** for being a volunteer. I will use English to serve the Games together with other volunteers. And also, as a businessman at that time, I will avail myself of the great commercial opportunities that the Olympics brings to us, make more efforts to offer my contribution to the growth of our national economy.

　　And for all of us, with the goal to host a "Green Olympics", we shall plant more trees, grass & flowers. Don't waste water. In order to alleviate the problems of air pollution & traffic congestions, we shall take buses & subways more. With the goal to host a "People's Olympics", and in order to make our Olympics more attractive and to make our Beijing more beautiful, we shall help everyone we meet who needs help, we shall abide by traffic rules, don't smoke in public and no spitting. The most important way for our Chinese to support our Beijing Olympic Games, in my opinion, is to work hard on our duties.

　　英语演讲比赛稿 7

　　Honourable judges, ladies and gentlemen, Good afternoon! Today I would like to talk about the importance of keeping opti

　　mistic. When we encounter difficulties in life, we notice that some of us choose to bury their heads in the sand. Unfortunately, however, this attitude will do you no good, because if you will have no courage even to face them, how can you conquer them? Thus, be optimistic, ladies and gentlemen, as it can give you confidence and help you see yourself through the hard times, just as Winston Churchill once said, “An optimist sees an opportunity in every calamity; a pessimist sees a calamity in every opportunity.”

　　Ladies and Gentlemen, keeping optimistic, you will be able to realize, in spite of some hardship, there’s always hope waiting for you, which will lead you to the ultimate success. Historically as well as currently, there are too many optimists of this kind to enumerate. You see, Thomas Edison is optimistic; if not, the light of hope in his heart could not illuminate the whole world. Alfred Nobel is optimistic; if not, the explosives and the prestigious Nobel Prize would not have come into being. And Lance Armstrong is also optimistic; if not, the devil of cancer would have devoured his life and the world would not see a 5-time winner of the Tour De France.

　　A rose may be beautiful, or maybe not; that depends on your attitude only, and so does success, so does life. Hindrances and difficulties do exist, but if you are optimistic, then they are only episodes on your long way to the throne of success; they are more bridges than obstacles! Now I prefer to end my speech with the great British poet Shelley’s lines: “If winter comes, can spring be far behind?” Thank you!

　　尊敬的评委、女士们、先生们：

　　下午好!今天我想谈一谈保持乐观的重要性。 我们注意到，当在生活中遇到困难时，我们中的有些人选择逃避它们。但令人遗憾的是，这样的态度对你没有任何好处，因为如果你连面对它们的`勇气都没有的话，你怎么去征服它们呢?因此，乐观起来吧，女士们、先生们，因为它会带给你信心，帮助你渡过难关。正如温斯顿·丘吉尔所说，“乐观者在每次灾难中都看到机遇;悲观者在每次机遇中都看到灾难”。

　　女士们，先生们，困难是存在的，但如果你保持乐观，你就会意识到永远有希望在等着你，它会把你领向最终的成功。不管是历史上还是现实中，这样的乐观者总是不胜枚举。你看，托马斯·爱迪生是乐观的，如果不是的话，他心中那希望的明灯就不能照亮整个世界;阿尔弗雷德·诺贝尔是乐观的，如果不是的话，那炸药和享有很高声望的诺贝尔奖就不会诞生;兰斯·阿姆斯特朗也是乐观的，如果不是的话，那癌症的病魔早已吞噬了他的生命，这个世界就会少了一位五届环法自行车赛冠军得主.

　　玫瑰花可能很美，也可能不美，这，仅仅取决于你的态度;而成功也如此，人生也如此。困难和阻碍的确存在，但是如果你很乐观的话，那它们就仅仅是我们通向胜利之冠的漫长道路上的小插曲;与其说它们是障碍，不如说它们是桥梁!此刻，我想以伟大的英国诗人雪莱的一句诗来作为我的结尾：“冬天来了，春天还会远吗?”谢谢!

　　英语演讲比赛稿 8

　　first, i would like to know, what does your destiny offer you? happiness, wisdom, a strong body or something else. if i had asked this question to president nixon, he would probably had said,”our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity.” needless to say, one of the biggest opportunities given to china is the XX olympic games. till now, we have used two sevenths of the preparation time. how much changes have you seen? new roads, new subway lines, public-exercising equipments with beautiful colors, large blocks of grass fields, and also lots of modern gyms which are under construction. other than those, there are even more good effects brought to us by the olympic games that cannot be seen directly. for example, more and more people will get to know china. i’m sure the mysterious chinese culture will attract them strongly. and the games will also do good to the economy and environment, for it is gaining the attention of foreign investors and the awareness of environmental protection is being strengthened. what is more, olympic games give a unique opportunity to inspire and educate a new generation of chinese youth with the olympic values and the olympic spirit.

　　now that we have seen so many advances, could you even imagine us losing the holding rights? i’ve already said a lot about the olympics and china. but i think everyone should use some time to think of this question, ”does the olympic games have any special meaning to you?” for us, i mean the chinese youth, XX olympic games is a tremendous gift. because what we are waiting for is to do something significant as repaying the love given to us .the society is just like a ship, and in our dreams the captain is waving his hand and saying ”hey! come here and take the helm! ”how charming his voice is, but we have never heard of it in our true life. this morning, however, when we wake up, we will see the olympi ic games waving its hand. after chewing, most of us will have at least one plan about what to do for the olympic games. and mine is to be a “comforter” ----that is someone who will give comfort to others. at the end of my speech, i hope all the preparation will go well, and everyone will show their ability to the world. let us seize opportunities and give a big smile to challenges.

　　英语演讲比赛稿 9

　　we, having been living in one corner of the world for several decades, must ask ourselves what is the level of our national

　　strength and our civilization. this is the final awakening of which i speak. to put it another way, if we open our eyes and take a hard look at the situation within our country and abroad, what place does our country and our people occupy, and what actions should we take?... our task today can be said to be the intense combat between the old and the modern currents of thought. those with shallow views all expect this to be our final awakening, without understanding how difficult it is to put [constitutional government] into practice... there is no difference between the shameful disgrace of

　　submissiveneof men of ancient times hoping that sage rulers and wise ministers will practice benevolent government and present day men hoping that dignitaries and influential elders will build a

　　constitutional republic. why should i reject the desires of

　　dignitaries and influential elders, who are after all a part of the people, to build a constitutional republic? only because a

　　constitutional republic cannot be conferred by the government, cannot be maintained by one party or one group, and certainly cannot be carried on the backs of a few dignitaries and influential elders. a constitutional republic which does not derive from the conscious realization and voluntary action of the majority of the people is a bogus republic and bogus constitutionalism. it is political window-dressing, in no way like the republican constitutionalism of the countries of europe and america, because there has been no change in the thought or the character of the majority of the people, and the majority of the people have no personal feeling of direct material interest.

　　we, having been living in one corner of the world for several decades, must ask ourselves what is the level of our national

　　strength and our civilization. this is the final awakening of which i speak. to put it another way, if we open our eyes and take a hard look at the situation within our country and abroad, what place does our country and our people occupy, and what actions should we take?... our task today can be said to be the intense combat between the old and the modern currents of thought. those with shallow views all expect this to be our final awakening, without understanding how difficult it is to put [constitutional government] into practice... there is no difference between the shameful disgrace of

　　submissiveneof men of ancient times hoping that sage rulers and wise ministers will practice benevolent government and present day men hoping that dignitaries and influential elders will build a

　　constitutional republic. why should i reject the desires of

　　dignitaries and influential elders, who are after all a part of the people, to build a constitutional republic? only because a

　　constitutional republic cannot be conferred by the government, cannot be maintained by one party or one group, and certainly cannot be carried on the backs of a few dignitaries and influential elders. a constitutional republic which does not derive from the conscious realization and voluntary action of the majority of the people is a bogus republic and bogus constitutionalism. it is political window-dressing, in no way like the republican constitutionalism of the countries of europe and america, because there has been no change in the thought or the character of the majority of the people, and the majority of the people have no personal feeling of direct material interest.

　　英语演讲比赛稿 10

　　Good afternoon everybody!

　　It's my honor to speak here and I am very glad to share my topic with all of you. Today I'd like to talk about “my dream”. I do not just have one dream, in fact, I have three. They are: a healthy life, a happy family and to travel my great country.

　　I have always admired the long healthy life my grandparents have. They are older than 80 years of age and they are still alive and kicking! How do they do that!? My grandparents plant vegetables and grow rice themselves; even in their old age they still make food for themselves! I guess that is why they can remain healthy. More importantly they remain humble and never ask for too much from life. Perhaps that makes them common, but they live a happy life. My grandmother once told me this:” I do not want to live long, only long enough for some grand children to be running around in my house”. I want to live a long, healthy and happy life just as they have.

　　Since my graduation from primary school, until now, every time on my birthday I make the same wish. I wish my parents will not fight anymore. I am not complaining that they gave me a bad childhood, they just fight so much! I am unhappy but that does not mean they do not love me. They do! They love me with all their heart. I love my parents also; I want them to live a happy life as well.

　　I want to travel this great country of ours. I want to see the beauty of our country. I want to see the miracles that made this country great! I want to go from the east to west, from the north all the way down to the south! I have a dream, that one day I can travel and see my country with my family and friends! If that is not possible, seeing my country on my own is good enough also. If I can fulfill all three of my dreams in life, then God can take me away. I would be happy, and l would have lived a full and prosperous life.

　　Thank you everyone for listening to my dreams.

　　I thank you!

英语演讲比赛活动总结范文10份（扩展2）

——大学生英语演讲比赛稿范文10份

　　大学生英语演讲比赛稿 1

　　Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen:

　　It is a great honor and pleasure to be here on this beautiful Saturday morning to share with you my sentiments about life and passion for the English language.

　　About a year and a half ago, I took part in my very first English Speech Contest. When I stood before the microphone with all eyes starring directly at me, I could hardly speak. I stood there, embarrassed and helpless, struggling in vain for the right thing to say. My fears had paralyzed me.

　　While my passion for English has never changed, I lost my courage to speak in public. When my professor again encouraged me to take part in this Competition, I said “no.” I couldn’t endure yet another painful experience. He looked me straight in the eye and said something that pierced my heart. I will never forget his words. “Look,” he said, “We all have our fears, and you have yours. You could twist your ankle in a basketball game, but then be afraid to ever play again. Running away can never dispel your fears, but action will. A winner is not one who never fails，but one who never quits.”

　　I spent a whole day with his words twisting and turning in my mind. Then I made the bravest and wisest decision of my life: I would face my fears – and take part in the competition!

　　As it turned out, my dear old professor was right. Now, here I am, once again standing before a microphone. My heart is beating fast, and my mouth is dry, but most importantly, I have faced my fears -- and that makes all the difference!

　　Thank you.

　　大学生英语演讲比赛稿 2

　　Facing this audience on the stage, I have the exciting feeling of participating in the march of history, for what we are facing today is more than a mere competition or contest. It is an assembly of some of China’s most talented and motivated people, representatives of a younger generation that are preparing themselves for the coming of a new century.

　　I’m grateful that I’ve been given this opportunity, at such a historic moment, to stand here as a spokesman of my generation and to take a serious look back at the past 15 years, a crucial period for every one of us and for this nation as well.

　　Though it is only within my power to tell about my personal experience, and only a tiny fragment of it at that, it still represents, I believe, the root of a spirit which has been essential to me and to all the people bred by the past 15 years.

　　In my elementary years, there was a little girl in the class who worked very hard but somehow could never do satisfactorily in her lessons.

　　The teacher asked me to help her, and it was obvious that she expected a lot from me. but as a young boy, restless, thoughtless, I always tried to evade her so as to get more time to enjoy myself.

　　One day before the final exam, she came up to me and said, Could you please explain this to me? I want very much to do better this time. I started explaining, and finished in a hurry. Pretending not to notice her still confused eyes, I ran off quickly. Nat surprisingly, she again did very badly in the exam. And two months later, at the beginning of the new semester, word came of her death of blood cancer. No one ever knew about the little task I failed to fulfill, but I couldn’t forgive myself. I sim*** couldn’t forget her eyes, which seem to be asking, Why didn’t you do a little more to help me, when it was so easy for you? Why didn’t you understand a little better the trust placed in you, so that I would not have to leave this world in such pain and regret?

　　I was about eight or nine years old at that time, but in a way it was the very starting point of my life, for I began to understand the word responsibility and to learn to always do my duties faithfully and devotedly,for the implications of that sacred word has dawned on me: the mutual need and trust of people, the co-operation and inter-reliance which are the very foundation of human society.

　　Later in my life, I continued to experience many failures. But never again did I feel that regret which struck me at the death of the girl, for it makes my heart satisfied to think that I have always done everything in my power to fulfill my responsibilities as best I can.

　　As I grew up, changed and improved by this incident and many other similar ones, I began to perceive the changes taking place around me and to find that society, in a way, was in its formative years like myself. New buildings, new commodities and new fashions appear every day.

　　New ideas, new information, new technologies. People can talk with each other from any corner of the earth in a matter of seconds. Society is becoming more competitive.

　　&nds. Society is becoming ike individuality and creativity are getting more emphasis and more people are rewarded for their hard work and efforts. Such is the era in which this generation ,grows and matures.

　　Such is the era in which this generation will take over the nation from our fathers and learn to run it. Yet in the meantime, many problems still exist.

　　We learn that crimes take place in broad daylight with crowds of people looking on and not assisting. We hear that there are still about 1 million children in this country who can’t even afford to go to elementary schools while enormous sums of money are being squandered away on dinner parties and luxury cars.

　　We buy shoddy medicines, or merely worthless junk in the name of medicines, that aggravate, rather than alleviate our diseases since money, many people believe, is the most important thing in the world that must be made, even at the expense of morality and responsibility.

　　Such an era, therefore, determines that we are a generation with a keener sense of competition and efficiency and a greater readiness to think critically and act creatively.

　　Such an era, furthermore, demands, that we are a generation with a clear perception of our historical responsibility and an aggressive will to take action and solve the problems. History has long been preparing these qualities in this generation and it is now calling us forward to give testimony to our patriotism and heroism towards this nation and all humanity.

　　Standing here now, I think of the past 15 years of my life as an ordinary student. Probably I’ll be an ordinary man for the rest of my life. But this doesn’t discourage me any, for I know that with my sense of responsibility and devoted efforts to always strive, for the best, it’s going to be a meaningful and worthwhile life that I will be living.

　　Standing here now, I think of the past 15 years of this nation, which has achieved greatness that inspired millions of people of my age, most of whom will not attain fame or prestige and only a few of whom will be remembered by posterity. But that doesn’t discourage us any, because we know that the world watches, the world listens, the world is waiting to see where this nation will be heading in a time of rich opportunities and fierce competition.

　　I can’t ever forget that little girl in my class who couldn’t had the same opportunities as any of us here to enjoy a wonderful life today and a hopeful world tomorrow.

　　It is the sacred responsibility of this generation to face up to the challenges of the new century and to devote our sweat and blood, our wisdom and passion, to the historic cause of making this nation a greater and happier land for every one of us.

　　We are not going to evade that responsibility. We are going to let people down. And people, far and near, will hear of us. Frost will be brought to their backbones and tears to their eyes when our stories are told and retold, So let us go forth, my fellow members of this luckily chosen generation, and meet the new century in victory and glory.

　　大学生英语演讲比赛稿 3

　　Whether there's afterlife, the answer has never been the same. The atheists deny after life, believing that our life is no more than from the cradle to the grave. They may care about their illustrious names after death; they may feel attached to the affection of their offspring, but they never lay their hopes on their afterlife. They may also say that good will be rewarded with good, and evil with evil, but they don't really believe any retribution in their after life.

　　However, in the religious world or among the superstitious people, the belief in afterlife is very popular. They do not only believe in afterlife, but thousands of reincarnations as well. In the mysterious world, there are the paradise and the hell, the celestial beings and the gods, the Buddha and the Bodhisattvas.

　　Maybe they really believed it, or maybe they just wanted to make use of people's veneration, the ancient emperors always declared that they were the real dragons, the sons of God, while the royal ministers claimed to be the reincarnations of various constellations. But can the stars reincarnate?

　　Many people burn incense and kowtow, do good deeds and strive for virtues, not just for the present, but mainly to let God see their sincerity so as to be reborn into a better afterlife, or to achieve the highest enlightenment after several lives of practice. They do believe in afterlife. But I can't help asking: Suppose there were no afterlife, would you still do good deeds and strive for virtues? And If God does not see what you are doing, would you still be so upright and selfless? If you work, not for serving the public and liberating the others, but just for a better afterlife of your own, isn't it a little too selfish? Comparing with this kind of believers, those who don't believe in afterlife, but still keep doing good deeds, are the most sincere and honest philanthropists, because they do them not for themselves but for other.

　　You may wonder if I believe in afterlife. My answer is: I know nothing about my previous life, so I dare not make improper comments on afterlife. But I do hope there's afterlife! Because our present life is so short that so many things slip away before our proper understanding. I have so many dreams, so many wishes, so many ambitions, as well as so many regrets and concerns. If there were no afterlife, all of them will remain unrealized!

　　I'm not contented with the present commonplace life, I'm very much attached to the affections that should have been mine but have been washed away by the hurrying time, and I yearn for the perfection and maturity if I could start all over again. So believe it or not, I'd rather there were afterlife.

　　大学生英语演讲比赛稿 4

　　I Am Tripping My Elephant Here

　　Once upon a time, a weenie ant was walking on his way. As he was walking, suddenly he felt the ground shaking terribly. He looked around with his paranoid eyes and saw an elephant walking right behind him. Quickly, the little ant covered himself with dirt, but one leg was unfortunately left out. A sparrow saw everything, so she flew down with the purpose of teasing the ant: “Hey, chicken! Watch out your leg, it’s out!” The ant felt embarrassed at first but then calmly responded: “ Shi…I am going to trip that elephant.”

　　Right now, I’m standing on this glamorous stage. But everything here reminds me of is a not so fun memory. Around this time last year I was in Nanjing competing in another speech contest. That was the first time for me to be in such a large event. Of course the pressure I was under was immense too. After a sleepless and stressful night, I went onto that stage without the feeling in my legs. That speech turned out to be horrible. I don’t remember how I get down from there, but I do remember afterwards I just wanted to find a hole to hide in just like the ant in the story. Back at my school, it took a long time for me to recover. Thanks to all the help I got from my special friends. My confidence was restored. After rounds of giving speeches and answering tough questions, I am here today. From all that I’ve been through I’ve learned that a good future is based on a forgotten past, if I want my life to go on well I have to let go of my past failure. So today, with out fear, I am tripping my elephant again.

　　大学生英语演讲比赛稿 5

　　Keep Your Direction

　　What would you do if you failed? Many people may choose to give up. However, the surest way to success is to keep your direction and stick to your goal.

　　On your way to success, you must keep your direction. It is just like a lamp, guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way. Otherwise, you will easily get lost or hesitate to go ahead.

　　Direction means objectives. You can get nowhere without an objective in life.

　　You can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it. In this way, you will know how to arrange your time and to spend your time properly. And you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time.

　　大学生英语演讲比赛稿 6

　　“If I could reach higher, just for one moment to touch the sky…”---this is from my favorite song Reach. When we are appreciating the passionate melody of Gloria Estefan, we could hardly imagine that she could return to the stage after her paralysis. In the year 1990, this Cuban singer was knocked down in a traffic accident, and the doctor declared that she might never walk again. But Gloria did not give up and kept up constant exercising. Just one year after the disaster, she stood up again and presented this encouraging song at the Atlanta Olympics. Whenever I think of Gloria, I can’t help recalling my memory seven

　　years ago, when I first entered university. Naturally shy, ordinary

　　looking, average scores in study, just like an ugly duckling, I seemed to be the least outstanding one in my class. And the successive failures in the beginning led me into despair. “Am I destined to take the back seat to others?” Unwilling to submit to the fate, I paid more efforts on my study as well as many other activities, film dubbing, recital, drama… cause I just want to catch every little opportunity to prove myself. Constant effort yields sure success. Thanks to the competition, I received some awards and most of all, I gained the courage and confidence to face any difficulties in my life journey. Life is just like farming, and what you can reap depends a lot on your sowing and dedication. Once you have a dream, don’t be hesitant. Your next difficult step may be the one to the top. Keep going forward, even in the toughest time, and never give up.

　　大学生英语演讲比赛稿 7

　　I have been in University for about one year. During my stay here, I came to realize that university life is like drinking coke. We experience all tastes of life here, sour, sweet, bitter and hot. I am from Province, which is far away from here. I often miss my Mum, friends, and relatives in my hometown. However, I can't see them very often. So loneliness always keeps me company. I am sad that I can't be there with them. Lucky for me, life in university is rich and colorful. With more free time,we can do many more things besides study, such as joining societies clubs, and taking part-time jobs. Such activities not only make our life more colorful, but also help us improve all kinds of skills. The university is a society miniature, what we learn here will benefit our future life. Our path in life will not always be smooth. Setbacks can't be avoided. Failing an important exam, break up with boy or girl friend, or refused by a promising company, such setbacks are likely to get us down. Sometimes we fell so frustrated that we even burst into tears. Drinkin coke is wonderful, despite the undesirble consequent hiccups. It's bitter, sour and peppery, but also sweet. And you'll even feel excited after gulping down a glass. A college experience is part of growing up. We cry, smile, fall in love, get hurt, leave, learn and then we become a better person. University life is like drinking coke. I'm experiencing it. And I know, I enjoy it!

　　大学生英语演讲比赛稿 8

　　How to Sell Yourself

　　In this competitive society it is essential to know how to sell yourself in order to get the job you want. That means you must be able to market your best features and present yourself in the best light. After all, you never get a second chance to make a first impression.

　　There are several things you can do to project a good image in an interview. First of all, look like a winner. Dress conservatively and well, and you'll look like you're going to the top. Second, communicate clearly. Consider each question carefully and respond with total honesty. Remember to make eye contact and maintain good posture. You need to look attentive but also at ease. Third, have a positive and assertive attitude. It's important to appear confident of your ability and optimistic about your future. Finally, be prepared. Present a professional resume and be ready to explain everything in detail.

　　By following the advice above, you are bound to make a good impression on potential employers. Then you will be able to choose the best opportunity for you and take that first step towards success.

　　如何自我推销

　　在这个竞争激烈的社会中，为了得到你想要的工作，知道如何自我推销是很重要的。也就是说，你必须能够销售你最好的特点，并把你最好的一面呈现出来。毕竟，第一印象定江山。

　　要在面试时表现出好的一面，你可以做几件事情。首先，要看起来像个赢家。穿着保守而体面，会使你看起来像是就要成功了。

　　第二，要能清楚地表达。仔细地考虑每个问题，并据实回答。记得要和对方有目光接触，并保持良好的姿势。你必须看起来专注而自在。

　　第三，态度要积极而有自信。对你的`能力有信心，并对你的未来感到乐观是很重要的。最后，要充分准备。递上一份专业的简历，并准备好详细解释每件事。

　　遵照以上的建议，你就一定会给可能成为你老板的那些人，留下好的印象。然后你就可以选择对你而言最好的机会。并踏出迈向成功的第一步。

　　大学生英语演讲比赛稿 9

　　我今天有一个梦想。

　　我有一个梦想，有一天每一个山谷都将被抬高，每一座小山和高山都将被降低，崎岖的地方将变得*坦，弯曲的地方将变得笔直，上帝的荣耀将被显示，所有的人都将一起看到它。

　　哇，这对马丁·路德·金来说是一个多么美好的梦想啊。但不断变化的世界似乎告诉我，人们在成长的过程中会以某种方式逐渐失去梦想，有时我个人会不自觉地与那些遥远的童年梦想告别。

　　然而，我们需要梦想。它们滋养我们的精神；即使我们被现实所拖累，它们也代表着可能性。他们让我们继续前进。大多数成功人士不仅是普通人，也是梦想家，他们不怕胸怀大志，敢于成为伟人。当我们还是小孩子的时候，我们都梦想着做一些大而引人注目的.事情，一些有意义的事情。现在我们需要做的是维护它们，刷新它们，把它们变成现实。然而，最难的是，我们经常不知道如何将这些梦想转化为行动。嗯，就从具体目标开始，坚持下去。唐。不要让无名的恐惧迷惑我们的眼睛，扰乱我们对未来的坚定信念。通过我们的才能，通过我们的智慧，通过我们的耐力和创造力，我们会成功的。

　　紧紧抓住梦想，因为如果梦想破灭，生命就是一只折翼的鸟，无法飞翔。紧紧抓住梦想，因为一旦梦想破灭，生活就是一片冰雪覆盖的不毛之地。所以我亲爱的朋友们，想想你们的旧梦，也许是死去的梦。不管是什么，从今天开始捡起来，让它活起来。

　　坚持你的梦想

　　我今天有一个梦想。

　　我梦想有一天，山谷会上升，高山会下降，崎岖的土地会变得*坦，曲折的道路会变得*坦。圣光照耀世界。

　　这对马丁·路德·金来说是一个多么美好的梦想。但是，这个不断变化的世界，似乎告诉我，在成长的过程中，人在不知不觉中已经失去了梦想，我有时候觉得，我在和很多童年的梦想说再见。

　　然而，我们需要梦想。梦滋养我们的灵魂。梦想代表着我们被现实撕裂时依然拥有的希望。它鼓励我们继续前进。大多数成功人士都是梦想家和普通人，但他们敢于梦想，成就伟大。小时候，我们都梦想做大事。我们现在应该做的是保存那些梦想，重新恢复并实现它们。但最难的是，我们通常不知道如何付诸实践。然后，从最具体的目标开始，坚持下去。不要让那些莫名其妙的恐惧迷惑了我们的眼睛，影响了我们对未来的信念。凭借我们的天赋和智慧，我们的耐力和创造力，我们一定会实现我们的梦想。

　　紧紧抓住你的梦想，因为如果你梦见死亡，生命将变成一只折断翅膀的鸟，再也不能飞翔。紧紧抓住你的梦想，因为如果你失去了梦想，生活将变成一片冰雪覆盖的贫瘠冻土。亲爱的朋友们，想想那些已经过去或逝去的梦。不管是什么，重新捡起来，让它从今天起重生。

　　大学生英语演讲比赛稿 10

　　在这个竞争激烈的社会中，知道如何推销自己以获得你想要的工作是至关重要的。这意味着你必须能够推销你最好的功能，并以最好的方式展示自己。毕竟，你永远不会有第二次机会给人留下第一印象。

　　在面试中，你可以做几件事来塑造一个好的形象。首先，看起来像个胜利者。穿着保守得体，你就& # 39；我会看起来像你。我们将登上顶峰。第二，沟通清楚。仔细考虑每个问题，完全诚实地回答。记得眼神交流，保持良好的姿势。你需要看起来专注，但也要放松。第三，要有积极自信的态度。它& # 39；对自己的能力充满信心并对自己的未来感到乐观是很重要的。最后，做好准备。出示一份专业简历，准备好详细解释一切。

　　按照上面的建议，你一定会给潜在的雇主留下好印象。然后你将能够为你选择最好的机会，朝着成功迈出第一步。

　　如何推销自己

　　在这个竞争激烈的社会里，为了得到自己想要的工作，知道如何推销自己是非常重要的。换句话说，你必须能够推销你最好的功能，展示你最好的一面。毕竟第一印象是最好的。

　　在面试中，你可以做几件事来展示你的好的一面。第一，看起来像个胜利者。穿着保守得体会让你看起来像是要成功的样子。

　　第二，要能表达清楚。仔细考虑每个问题，如实回答。记得和对方眼神交流，保持良好的姿势。你必须看起来专注和舒适。

　　第三，态度要积极自信。对自己的能力要有信心，对自己的未来要乐观，这很重要。最后，做好充分准备。交一份专业简历，准备详细说明一切。

　　遵循以上建议，你一定会给那些可能成为你老板的人留下好印象。然后你就可以选择最适合你的机会了。向成功迈出第一步。

　　大学英语演讲比赛2女士们先生们，下午好！

　　我。我很高兴站在这里给你做一个简短的演讲。今天我的话题是& ldquo青春& rdquo。我希望你会喜欢它，并发现你年轻时的重要性，以便更珍惜它。

　　首先我想问你几个问题:

　　1、你知道什么是青春吗？2、你如何把握自己的青春？

　　青春不是人生的`一段时光，它是一种心境；这不是玫瑰色的脸颊，红色的嘴唇和柔软的膝盖，这是一个情感的问题:这是新鲜；这是生命深泉的清新。

　　青春意味着一种气质上的优势，勇气战胜了欲望的胆怯，冒险战胜了对安逸的热爱。60岁的男人比20岁的男孩更容易出现这种情况。没有人仅仅因为年龄而变老。我们因放弃理想而变老。

　　岁月使皮肤起皱，但放弃热情会使灵魂起皱。担忧、恐惧、自我& ndash不信任扭曲心灵，使精神化为灰烬。

　　无论是16岁还是60岁，每个人都有& lsquo的心是奇迹的诱惑，对事物永恒的童心。接下来是生活游戏的乐趣。在你我的内心深处。s是一个无线电台:只要它接收到来自人类和宇宙的美好、希望、欢乐、勇气和力量的信息，只要你还年轻。

　　当天线倒塌时，你的精神被玩世不恭和悲观厌世的冰雪覆盖，那么你就老了，即使你只有20岁，但只要你竖起天线，捕捉乐观的信号，你就有希望在80岁时英年早逝。

　　谢谢！

英语演讲比赛活动总结范文10份（扩展3）

——英语演讲比赛策划(5)份

　　英语演讲比赛策划 1

　　前言：

　　为了激发大学生学*英语的兴趣和热情，营造浓厚的英语学*氛围，锻炼学生的英语表达能力，丰富学生的校园文化生活，展现新时代大学生积极向上的精神风貌，现面向河南科技学院新科学院全体学生，举办第十一届英语演讲比赛，详细策划内容如下:

　　一、活动主题

　　Inheritance & Innovation(传承与创新)

　　二、活动目的

　　为了增强学生运用英语的能力，营造积极向上的校园文化艺术氛围，充分展现当代大学生的青春活力。进一步推进大学生素质拓展工程,提高大学生的英语应用水*，特此为广大学生提供一个展现自我、提升自我和突破自我的机会和舞台。

　　三、具体事项

　　（一）主办单位：院团委

　　（二）承办单位：外国语言文学系团总支

　　（三）参赛对象：新科学院全体在校生

　　（四）活动原则：准确、客观、公*、公正、活泼、交流、自信

　　（五）比赛形式：比赛分为专业组和非专业组。

　　专业组（外语系）：通过初赛复赛选出六名选手参加新科学院英语演讲比赛决赛。

　　非专业组：各系内自行举办初赛，各选出两名选手代表本系参加新科学院的复赛，复赛通过后代表本系参加新科学院的决赛。

　　四、活动安排

　　大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

　　（一）初赛

　　由各系自行组织安排，非专业组各系经过初赛，挑选两名选手代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛复赛，复赛通过者代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛决赛。

　　初赛要求各系于11月14日前全部结束，各系务必于11月14日下午17：00之前将进入复赛选手的纸质版名单（包括姓名、系别、专业班级以及联系方式）交于外语系办公室（12#413）值班处，并将电子版的名单发给第十一届英语演讲比赛负责人：陈家鹏

　　（二）复赛

　　复赛时间为11月19日，具体时间地点由外语系负责通知进入复赛的选手参加复赛。外语系组织人员进行选拔，最终选出专业组六名，非专业组六名选手参加决赛，并在外语系微信公众*台上进行公示。

　　（三）决赛

　　决赛时间为11月27日，地点为图教201。

　　决赛分为两部分:

　　第一部分：命题演讲，比赛主题为“ Inheritance & Innovation ”，进行演讲。

　　要求：演讲比赛要求选手围绕“ Inheritance & Innovation ”主题，联系实际充分展开想象，自由撰写演讲稿（内容积极、健康、乐观、向上）。选手以“ Inheritance & Innovation”为主题，根据自己演讲内容添加副标题，附带背景PPT（设置自动播放时间）及音乐，本部分演讲要符合主题，要求在3分钟内完成。

　　第二部分：即兴演讲，定题演讲后选手从抽签箱中抽去备选题目，以选手抽到的题目为题进行即兴演讲。

　　要求：选手需在2分钟内完成本环节。

　　五、评分标准:

　　1、命题演讲展示：要求脱稿演讲，主题鲜明，联系实际，逻辑性强，发音标准，表达流畅，语速得当，表情自然，具有一定的表现力和感染力；

　　2、即兴演讲展示：选手抽到题目思考过后能发挥自如，表现力、应变能力强，观点鲜明，表达流畅；

　　3、形象：要求着装整洁，端庄大方，举止自然得体，上下场致意等；

　　4、时间限制：定题演讲3分钟，即兴演讲2分钟。

　　六、奖项设置

　　专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　非专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　英语演讲比赛策划 2

　　一、活动主题

　　英文演讲比赛

　　二、活动内容

　　(一)演讲要求

　　学员以“魅力青春·成长的足迹”为话题，结合实际情况，根据本人的思考和感悟另拟题目，进行全英文的演讲，要求具体可感，观点鲜明，立意明确，能够对班级学员的英语学*和思想发展起到正面积极的引导作用。

　　(二)演讲形式

　　1、学员上台进行脱稿演讲。

　　2、演讲结束后由评委以英语提问，选手用英语作出回答。

　　3.各学员演讲时间为6分钟，回答时间为1分钟。

　　三、活动时间

　　x月x号上午8点到11点

　　四、活动地点

　　待定

　　五、活动步骤

　　1.x月x日，在菁英网上公布英文演讲比赛活动方案。

　　2.x月x日~2012年x月5日，各位学员认真准备英文演讲稿;并展开组内选拔赛，比赛时必须邀请小组比赛监督人员及评委，小组选拔赛选出最优秀的3名学员代表小组参加班级比赛。

　　3.x月x日周四晚9点之前，各小组将《小组参赛学员信息表》(见附表二)以及参赛学员的英文稿件原文，发至学*委员邮箱。(学委邮箱：李坤)

　　4.x月x日(周五)早自*由学*委员安排抽签，决定各学员演讲顺序。

　　5.x月x日(周六)上午8:00~11:00开展演讲比赛

　　六、评分细则

　　见附表三注意事项

　　七、活动奖励办法

　　1.奖项设置：本次英文演讲比赛各班将最终评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各1、3、5、6名。

　　2.奖励办法：获奖学员将获得由校团委颁发的荣誉证书，并根据《长江大学学生干部高级培训班班级量化考核管理条例》对获奖学员予以加分，

　　八、活动流程

　　(一)前期准备

　　1. 学*委员进行资料汇总，列出参赛选手顺序名单，负责整体安排以及突发事件处理。

　　2. 班长负责与小组长联系，通知同学们提前20分钟到半小时到场;申请教室，并负责在黑板的书写;邀请评委和嘉宾，通知评委提前十分钟进场。

　　3. 团支书负责现场的.统分工作，去掉最高最低分，算出*均分(准备好计算器)。

　　4. 文体委员负责选拔男女主持人各2名，并进行适当培训。

　　5.生活委员负责选拔活动礼仪4名，并准备饮用水、纸、笔、计算器等活动用品。

　　6.纪律委员负责协助值周班委记录到会人员，报告人员以及工作人员出勤情况，时间提示牌的制作、现场计时以及时间提示。

　　7. 宣传委员负责活动宣传、现场拍照和活动报道。

　　8.班刊主编及副主编需及时发现活动出现的漏洞并配合解决

　　9. 所有班委成员在活动前提前半小时进入教室，检查并布置相关设施，使各项安排就位。

　　(二)活动流程

　　1.主持人致辞，并介绍到场的嘉宾、评委;

　　2.主持人介绍比赛流程及比赛规则;

　　3.参赛学员按顺序上台进行英文演讲;

　　4.比赛结束，主持人做活动小结;

　　5.请评委代表对演讲进行点评;

　　6.团支书统计结果，请嘉宾揭晓获奖同学名单;

　　7.请班主任老师讲话;

　　8.主持人致活动结束语;

　　9.请评委与参赛同学合影留念;

　　10.工作人员整理相关资料，并清理活动现场。

　　九、活动要求

　　(一)整体要求

　　1. 各小组长召开小组会议，将参赛要求传达至每位学员，各学员根据总体策划方案要求，积极准备并参与英语演讲比赛;

　　2.请全体学员高度重视本次活动，提早做好演讲准备并反复演练;

　　3.演讲时，所有学员必须做到脱稿;

　　4.要求活动当天所有与会成员，男生着正装，女生穿着正式、大方得体;

　　5.任何人不得无故缺*，如确有要事不能按时参加活动，必须提前按要求履行请假手续。

　　(二)组内选拔赛要求

　　1.各小组严格按照提高班英语演讲比赛的整体要求，提前书写策划方案，精心组织开展本小组的选拔比赛，任何小组不得简化活动程序，降低活动标准;

　　2.各组选拔赛必须邀请指定嘉宾担任监督人员(见附表四)。

　　3.监督人员根据小组活动开展的实际情况认真填写《活动开展情况记录表》。

　　英语演讲比赛策划 3

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。

　　一、活动主题

　　英语演讲比赛。

　　二、活动目的

　　〈1〉提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富学生的课余生活。

　　〈3〉为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　三、活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排。

　　报名时间：x月x日——x月x日。

　　预赛时间：x月x日晚上x点x分开始。

　　预赛地点：办公楼xx教室。

　　决赛时间：x月x日上午x点。

　　决赛地点：办公楼xx教室。

　　组织者：xxx。

　　2、主持人的选定。

　　比赛选男女主持人各一名。

　　3、评委和嘉宾的邀请。

　　评委：高三备课组长，高二备课组长，**兼评委。

　　嘉宾：xx校长，郝xx副校长，xx副校长，xx副校长，李xx委**，xx级部主任，xx级部主任，xx级部主任。

　　4、对参赛选手的要求。

　　【1】参赛对象：高二全体学生。

　　【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

　　【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

　　【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

　　【5】如有背景音乐，则自带。

　　【6】自备服装和道具(如有需要)。

　　四、演讲比赛

　　1、比赛规则。

　　【1】比赛以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

　　【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。

　　2、活动流程。

　　【1】主持人开场白。

　　【2】领导讲话致辞xx校长讲话。

　　【3】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　【4】评委点评，有xx团委**点评。

　　【5】主持人宣布比赛成绩和名次。

　　【6】颁奖 由领导和年级组长发奖。

　　【7】活动参与者合影。

　　【8】主持人宣布活动结束。

　　【9】按照统一安排依次退场。

　　英语演讲比赛策划 4

　　一：活动目的

　　为了充分调动幼儿学*英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。

　　二：活动主题

　　本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮本次大赛的副题：英语演讲比赛

　　三：活动前的准备

　　1、活动时间以及场地安排：

　　预赛时间：20XX年5月31日上午：9：00预赛地点：小班组：一层多功能厅中班组：一层幼小衔接教室大班组：三层教室备课室决赛时间：20XX年6月28日上午：9：00决赛地点：待定

　　2、评委以及嘉宾的邀请

　　评委：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任嘉宾：（家长代表、董事长）

　　3、参赛选手的要求

　　（1）参赛对象：小、中、大班幼儿

　　（2）参赛人数：初赛：所有幼儿

　　决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。

　　（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。

　　（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

　　（5）如有背景音乐，请自备。

　　（6）自备服装与道具。

　　四：演讲比赛

　　1、比赛规则

　　（1）比赛以公*、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演

　　讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。

　　（2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出

　　成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

　　2、活动流程

　　（1）主持人开场白

　　（2）领导讲话致辞

　　（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　（4）评委点评

　　（5）主持人宣布比赛成绩和名次

　　（6）颁奖由领导发奖

　　（7）活动参与者合影

　　（8）主持人宣布活动结束

　　（9）按照统一安排依次退场

　　3、比赛的具体过程

　　第一环节（20分）：选手简要做自我介绍小班：大约每人30s中班：大约每人1min大班：大约每人1.5mins

　　第二环节（50分）：选手依次上台演讲小班：大约每人3mins中班：大约每人4mins大班：大约每人5mins

　　第三环节（30分）：才艺展示

　　第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　　五：具体评分细则

　　仪表形象（20分）

　　1）着装整齐，大方得体。（10分）

　　2）姿态自然，动作适度。（10分）演讲内容（50分）

　　3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

　　4）内容充实。（15分）3）流畅。（10分）语言艺术（30分）

　　5）发音标准，流利。（10分）

　　6）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　7）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)评分规则

　　评委明确给出每部分评分（评分为整数），由一名老师进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优秀奖。

　　六：奖项设立

　　一等奖（小、中、大各）1名二等奖（小、中、大各）2名三等奖（小、中、大各）3名优秀奖（小、中、大各）4名

　　七：颁奖

　　比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品。

　　八：经费预算

　　英语演讲比赛策划 5

　　一、活动目的

　　随着时代的发展,世界各国之间交流越来越多,“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的'发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学*兴趣”的宗旨，院团委决定举办一次面向学院大一学生的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　二、活动内容

　　1.宗旨： 本次举办英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　2.主题： 不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可。

　　3.时间： 待定

　　4.地点： 九楼经济报告厅

　　5.参赛对象：学院大一学生

　　6.报名方式:各系学*部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。

　　三、比赛细则

　　1、比赛规则

　　比赛采取一轮制，共分为三个环节：

　　(1) 已备演讲 限时：4分钟

　　(2) 即*演讲 选手现场抽取即*演讲。限时：3分钟

　　(3) 现场问答 评委提问选手即兴回答。限时：2分钟(评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。)

　　2、评分规则：

　　采取公*、公正原则。满分10分，具体分配如下：

　　已备演讲：4分

　　即*演讲：3分

　　现场问答：3分

　　比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强;语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 灵活运用表情和身体语言与观众交流。

　　3、报名截止时间：进入决赛的每位选手欲3月25号中午12点之前必须将自己的演讲稿及报名表打印一份交到团委，逾期不到视为弃权。

　　4、着装要求:衣着得体大方，着装整齐，仪表庄重，体现出良好的风度和气质。

　　四、奖项设置：

　　名次奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。

　　五、主办：院团委

　　六、承办：院学生会学*部

英语演讲比赛活动总结范文10份（扩展4）

——学校英语演讲比赛策划方案 (菁华3篇)

学校英语演讲比赛策划方案1

　　演讲主题：“xxx”

　　活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学*英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。

　　主办单位：院学生会

　　赛前准备工作：

　　一：比赛流程制定以及通知

　　1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19:00—21:00

　　决赛：4月23日晚19:00—21:00

　　地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)

　　2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。

　　3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。

　　4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。

　　5、奖项设置：

　　个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。

　　6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

　　二：宣传及准备工作

　　由宣传部负责制作并张贴海报(5张)

　　由外联部负责联系教室场地(远一教室)

　　确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导

　　报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月20日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。

　　征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。

　　主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)

　　活动当天人员安排(演讲比赛初赛)

　　1、设:分数统计员2名，由办公室(xxx)统计所有评委分数;

　　评分联络员1名，由宣传部(xxx)负责收、送评委打分。

　　2、场地布置：由外联部(xxx)负责。

　　3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部(xxx)负责。

　　4、组织观众：安排到场人员座位,由理研部(xxx)负责

　　5、照相摄影：由办公室(xxx)负责并负责邀请学院科协摄影队。

　　6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部(xxx)负责。

　　7、到场人员签到：由宣讲团(xxx)负责。

　　8、联系《远程报》撰写通讯及总结：由理研部(xxx)负责。

　　●比赛过程

　　一、宣布会场纪律

　　二、主持人宣布演讲比赛正式开始。

　　三、奏国际歌，全体起立。

　　四、介绍来宾,评委。

　　五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。

　　六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。

　　七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。

　　八、全部选手比赛完毕,主持人小结。

　　九、领导点评。

　　十、宣布名次。

　　十一、为获奖选手颁奖。

　　十二、宣布比赛结束。

　　●赛后事宜：清理场地，共同负责。

　　●其它事宜：

学校英语演讲比赛策划方案2

　　一、活动目的：

　　随着新课改的推进，如何使青少年大胆自信地开口说英语,是英语教学工作者不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际交流中起着至关重要的作用。所以，英语口语和演说已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造中南大学附属实验中学的崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

　　二、可行性分析

　　1、学校角度

　　(1)给同学们提供一次展示自我的*台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水*及在公众场合下的英语演说能力。

　　(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

　　(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水*及成果。

　　(4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

　　2、选手角度

　　(1)有一次展示自己英语口语水*的机会，有一次与他人交流英语学*心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

　　(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

　　3、观众角度

　　(1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学*英语的热情，激励其学*兴趣。

　　(2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

　　三、活动参与对象

　　中南大学附属实验中学全体学生

　　四、举办单位

　　主办：中南大学附属实验中学

　　承办：中南大学附属实验中学外语组

　　五、活动内容及形式

　　初赛：

　　由各班英语任课老师开展小型英语演讲比赛，选拔2名优秀选手代表所在班级参与学校组织的决赛。

　　决赛：

　　演讲主题不限，主题涵盖范围较广，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学*、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。演讲时间：每人三分钟。

　　六、活动时间

　　初赛：期中考试之后的第一个星期

　　决赛：12月21日

　　七、活动地点

　　决赛：学校大礼堂

　　八、活动流程

　　初赛：各班自行举办，提倡办出特色，办出水*，推举优秀选手，以保证比赛质量。

　　决赛：

　　1、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

　　2、比赛程序：

　　A、比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。

　　B、选手依次登台演讲。(首先是初中组，其次是高中组)

　　3、比赛规则：

　　A、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的*均分为参赛选手的最终成绩。

　　B、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

　　九、奖项设置

　　共设置一、二、三等奖。

　　初中组：一等奖4名;二等奖5名;三等奖5名。

　　高中组：一等奖3名;二等奖4名;三等奖4名。

　　十、活动宣传

　　前期宣传：

　　在人流量较大地点张贴海报、悬挂条幅等大幅覆盖面宣传的同时，利用校广播台在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。

　　后期宣传：

　　1、此次比赛全场用DV纪录，比赛结束后将制作剪辑后的视频刻碟。

　　2、有专门的工作人员进行拍照留影。

　　3、还将利用学校网络之窗等立体宣传媒体对此次比赛进行全程报道。

　　十一、评分标准

　　评分标准包括演讲内容、台风及仪表形象、语言应用能力等方面。

　　评分采用100分制,具体分值如下：

　　●台风及仪表形象：(10分)

　　1)着装得体。

　　2)姿态自然，肢体语言适度。

　　●发音：(10分)

　　3)发音准确。

　　●演讲内容：(35分)

　　4)主题鲜明，内容充实。

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。

　　●语言应用能力：(40分)

　　6)表达流畅。

　　7)措辞掌握准确，节奏处理灵活。

　　8)表现力、应变力强，能活跃气氛，引起观众共鸣。

　　●时间把握：(5分)

　　9)在规定时间内完成演讲。

　　十二、工作安排和人员分配

　　一：工作安排和人员分配

　　总调度：(未定)

　　1宣传组组长：(未定)

　　组员：(未定)

　　(1)负责制作比赛PPT，以及宣传喷绘与海报，写真、横幅。

　　(2)制作和打印评分标准、评分表、统分表、总分表。

　　(3)座牌的制作、摆放和回收;工作牌的发放和回收。

　　2后勤组组长：(未定)

　　组员：(未定)

　　(1)比赛现场的布置。

　　(2)租话筒，购买话筒电池和纯净水。

　　(3)给评委嘉宾分发纯净水。

　　(4)负责观众*安排及入场引导。

　　(5)采购和保管纪念品、奖品、证书、信封、黑色粗笔和中性笔。

　　(6)配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

　　二：现场具体分工

　　1、主持人：(未定)

　　2、评委协助员：(未定)

　　1)制作评分表，打印评分标准，将购买的黑色粗笔，现场分发给评委。

　　2)各选手演讲结束后，负责收齐所有评委的评分表,并转交至统分处。

　　3)做好评委与比赛组织者之间的信息传达工作。

　　3、统分监督员：

　　1)向赛务组领取统分表、总分表、信封和中性笔，准备草稿纸。

　　2)审核最终得分，填写并转交统分表给主持人宣读。

　　3)将选手的最终得分排名制成表格并转交给计时处。

　　4)统分完毕，将各位选手的评分表分别装入信封妥善保存。

　　5)赛前整理参赛选手名单，制作成电子文档。

学校英语演讲比赛策划方案3

　　一、活动背景

　　随着时代的发展，民族逐渐融合，地球村也越来越小.如何使*与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代*大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备考字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的'学*英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学*中显得越来越重要了。因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学*语言的灵感，为今后学*英语打下更好的基础。

　　二、活动内容

　　活动主题：闽南理工学院首届***英语演讲比赛或：

　　闽南理工学院首届英语风采之星演讲比赛。

　　时间： 预赛 x月x日 晚 7：3

　　决赛 x月xx日 晚 7：3

　　地点：待定

　　比赛主题：围绕大学生活 (题目由选手自拟)

　　活动目的：

　　1、提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　2、丰富研究生的课余生活。

　　3、为大学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　4、加深对英语口语的重要性的认识。

　　5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　参赛对象：闽南理工学院所有学生(以各班为单位报名)

　　评委团：英语系系主任王俊山教授。

　　英语系学工办负责人王国宏老师。

　　英语系蔡雅瑜老师、英语系黄芳老师、英语系侯姗红老师。

　　邀请嘉宾：待定

　　主持人：待定

　　三、 组织流程

　　主办单位：共青团闽南理工学院委员会

　　承办单位：闽南理工学院团委组织部

　　协办单位：英语系团总支学生会学*部

　　2、比赛流程

　　比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲(选手准备3秒，回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

　　3、评分标准：(满分1分)

　　●仪表形象：(2分)

　　1)着装整齐，大方得体。(1分)

　　2)姿态自然，动作适度。(1分)

　　●演讲内容：(5分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　4)内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

　　●语言艺术：(3分)

　　6)发音标准，流利。(1分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)

　　评分规则：

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖和优秀奖。

　　四、经费预算

　　横幅：1条5元 水费：4箱 1元

　　奖品费：1元 (证书、奖杯、奖品)

　　场布置物品费用：2元

　　其他费用：2元

　　总计：2元

英语演讲比赛活动总结范文10份（扩展5）

——英语演讲比赛策划书菁选

英语演讲比赛策划书

　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，立即行动起来写一份策划书吧。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编精心整理的英语演讲比赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语演讲比赛策划书1

　　一、活动背景

　　随着时代的发展，社会各个职位对于英语技能的要求越来越高，并且现在对于英语的要求已经不再只是针对书面英语，现在英语更多的要求是在口语方面，因此当代大学生的目光放在英语的听、说上。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学*英语的环境，更没有自信去大声的说英语……可见，英语的综合运用能力在当今生活和学*中显得越来越重要了。因此，本次举办的第七届邢台学院英语演讲比赛，能很好的提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时可以与外界的一些英语爱好者共同交谈，提高自己的英语素质。

　　二、活动内容

　　时间:

　　初赛：3月27日晚上7点

　　复赛：4月02日晚上7点

　　决赛：4月07日晚上7点

　　地点：公共楼118

　　主题：Facingdifficulty,giveupornot（题目选手自拟)

　　参赛对象：邢台学院大一学生

　　评委团：外语系老师，讲师

　　邀请嘉宾：各社社长

　　主持人：待定

　　三、活动目的

　　本次举办的邢台学院第七届英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。用以加强在社会上的工作能力。

　　四、活动流程

　　报名时间：3月14号~3月21号。

　　报名地点：新操场北侧（公共教学楼东侧，摆桌，各部轮流值班）。

　　比赛前

　　⒈宣传活动负责人：张宇函，陈*（宣传部和文艺部合作负责比赛前期的宣传工作，组织本部成员张贴海报，制作展板等。）

　　⒉嘉宾邀请负责人：胡媛媛，高伟（负责邀请，接待，迎送嘉宾）

　　⒊外联负责人:胡媛媛，马欢欢（负责联系本次活动的赞助）

　　4.比分计算组负责人：任凯鑫，池广超（组织本部成员负责比赛现场的统分工作，比赛前选手抽签以及号码牌的制作）

　　5.资料信息组负责人:卢森，胡存芳（即兴演讲话题的搜集，收集选手命题演讲稿件）

　　6．文艺组负责人：卢森，高伟（负责礼仪方面，主持人选拔以及节目的排选）

　　7．网络组负责人：杨娟（活动喷绘，横幅设计，现场信息的收集，活动资料的上传）

　　8．会场秩序负责：陈红涛，赵春霞（现场秩序的维持和处理突发事件）

　　9．会场布置负责人：卢森，任凯鑫，段春红，池广超（负责比赛前后会场的清扫，以及会场的布置）

　　10.内务负责人：卢森，任凯鑫（负责场地借用，所有音响设备的的借用）

　　11.活动总结整理负责人：胡存芳，王慧敏（负责写出活动总结，以及活动资料的整理）

　　比赛中

　　由主持人致开幕词，介绍嘉宾和评委，宣布开始。

　　选手现场抽签，决定上场顺序，不得私自调换。

　　初赛、复赛：初赛中选手只参加命题演讲的比赛，时间为5分钟，从初赛选手中根据分数选出前50名进入复赛。复赛环节中除初赛中的命题演讲外，还增设即兴演讲环节（题目有选手抽签获得）从复赛的选手中选出前20名进入决赛。

　　决赛：1、所有工作人员在6：30之前必须赶到比赛现场进行各部门

　　的.准备工作，由纪检部负责工作人员的签到。

　　2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾、参赛选手。

　　3、主持人介绍比赛的规则评分细则。

　　4、选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　5、在前五号选手参加完比赛之后，主持人第一次报分。

　　6、在前十号选手参加完比赛之后，中间邀请评委讲话，调节比赛气氛。中间插一段英文话剧。

　　7、待所有的选手比赛完后，邀请嘉宾上台发言，工作人员进行统分。

　　8、嘉宾发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）

　　9、嘉宾上台颁奖。

　　10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

　　比赛后

　　由内务负责人负责整理教室，器材，打扫会场。

　　五、比赛奖项及奖品

　　一等奖：一名（MP5一个）

　　二等奖：两名（MP3一个）

　　三等奖：三名（英语名著一套）

　　优秀奖：四名（纪念奖一个）

　　注：以上奖项皆有院级证书。

　　六、经费预算

　　喷绘：2幅100元横幅：2条80元海报：40张40元

　　水费：40瓶40元奖品费：700元（MP5、MP3等，不包括赞助的奖品）

　　会场布置物品费用：100元招待费用：100元其他费用：100元

　　总计：1260元

　　七、后期工作

　　⒈所有记录，材料，总结在三天内整理完毕，交给社长。

　　⒉把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

　　⒊各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

　　⒋定出下期活动的工作计划。

　　八、备注

　　具体宣传工作：

　　1、海报宣传:在各宣传栏张贴大量海报。

　　2、展板宣传:在显眼处展出展板，并有桌椅摆出来报名用以记录。

　　3、喷绘(或横幅)宣传:在宿舍区前显眼处挂出喷绘(或横幅)。

　　4、在我协会网上及时发布比赛通知以及相关的比赛细则，鼓励同学积极参与。

　　5、利用校广播电台进行反复宣传。

　　可行性分析：

　　1、说好英语是每一个英语学*者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。

　　2、此次活动，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

　　3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。

　　4、英语演讲比赛已经成功举办了六届，举办本次第七届比赛在前六届坚实的基础上相信会取得更大的突破。

　　邢台学院英语爱好者协会

　　20xx年3月10日

英语演讲比赛策划书2

　　一、 活动名称：

　　电气工程学院英语演讲比赛

　　二、 活动背景：

　　英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学*听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。 发音对语言学*有着巩固基础与运用提高的作用，正确的发音与自然的语调是理解他国语言及表达自己思想的关键，而趣味学*又能更好的达到提高效果。语言学家一致认为流利的演讲是学好地道语言的有效方法。

　　三、 活动目的：

　　丰富校园文化生活，激发学生学*英语的热情，特别是提高对英语口语训练的积极性，为大学生提供一个学*和交流英语学*的*台，展示自我共同进步，为同学们营造一个生动有趣的英语学*环境。加深对英语口语的重要性的`认识。通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　四、 活动时间地点：

　　时间：11月6日

　　地点：XX会议室

　　五、 参赛对象：

　　XX工业大学电气工程学院在校16级新生

　　六、 主办单位及负责人：

　　主办方：XX工业大学电气工程学院社团联合会策划部

　　承办方：电气工程学院三人行口语协会

　　七、 报名方式：

　　参赛选手名单(专业班级+姓名+联系方式)由班长以班级为单位发送至邮箱：

　　八、 比赛规则

　　1、预赛环节

　　(1)自我介绍(Introduction),一分钟之内;

　　(2)正式演讲(Prepared speech)，主题为我的大学规划(3分钟)，少于2分钟或者多余3分30秒酌情扣分。同时请选手在演讲时注意台下工作人员的示意：在3分时举黄色牌示意，超出3分30秒时举红色牌提醒，须停止演讲。(演讲要求脱稿)

　　2、决赛环节

　　(注：1、进入决赛的各位选手到比赛场地进行决赛人员出场顺序抽签。 2、进入决赛的选手需要带3名亲友团成员，亲友团计入影响决赛选手的总成绩，请各位决赛选手的亲友团中途不要离场。)

　　(1)正式演讲:根据自己所选题目(“青春、信念、坚持……”主题中任选其一)进行演讲(限时3-5分钟，要求脱稿);

　　(2)即兴演讲(准备时间30s,演讲时间1分钟)：根据评委给出的关键词展开描述，进行即兴演讲，依据选手的口语表达能力及临场表现打分。

　　(3)选手最后得分相同

　　a) 现场进行加赛，时间不超过15分钟

　　b) 由评委或现场观众进行投票决定

　　九、 活动流程：

　　(一)前期准备：

　　1、前期宣传：前期宣传：新媒体在院微博等社交*台，进行线上宣传，11月3日以班级为单位发送参赛邀请通知，11月5()日企宣部做好展板向全院宣传此次比赛。让更多同学对比赛有所了解，吸引更多同学参加。

　　2、11月5日统计报名人员，确定人员及名单。

　　3、干事活动任务分工：

　　初赛：主持人：2名，时间记录人员：1名，统计分数人员：6名，现场管理人员：2名。共12人

　　决赛：主持人：2名，记录时间人员：1名，统计分数人员：3名,现场管理人员：2名。共9人。

　　(二)开始环节：

　　(1)主持人致开场白及介绍出*本次比赛的评委、嘉宾和各项比赛的评分标准

　　(2)主持人宣读比赛规则，宣布开始比赛。

　　(三)比赛环节

　　1.预赛环节

　　2、决赛环节

　　十、 评分与奖项设置：

　　评分：满分为100分。评分标准为以下3个方面：

　　1、 仪表形象：(20分)

　　着装整齐，大方得体。(10分)

　　姿态自然，动作适度。(10分)

　　2、 演讲内容：(40分)

　　主题鲜明，符合主题内容。(20分)

　　内容充实，贴*生活，富有鲜明的时代感。(10分)

　　行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

　　3、 语言艺术：(40分)

　　发音标准，流利。(20分)

　　节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

　　表现力、应变能力强，能活跃气氛。(10分)

　　十一、注意事项

　　1、人员分工要明确;

　　2、负责好比赛现场的纪律，不得中途离*;

　　3、提前整理好比赛所需物品;

　　4、记分员分工明确，计分时仔细认真，避免出现错记多记等疏漏

　　5、演讲人员所用时间以计时员时间为准，如果有异议可以当场提出，但坚决反对事后提出;

　　6、决赛题目必须与初赛题目不同;

　　7、参赛班级迟到超过15分钟直接取消比赛资格。

　　8、结束后观众安秩序离场，收拾场地

　　9、准备好笔记本电脑，确保电量。比赛现场确保至少两台不(windows7、XP)的笔记本电脑正常运转

　　10、提前制作抽签箱用于电脑抽签环节

　　11、比赛前期拷贝选手的参赛资料，保存不同格式，以做备份

　　十二、人员安排

　　评委：由三人行口语协会内部选取具有经验的评委。

　　工作人员：三人行口语协会会员

　　策划部：刘博文(及干事) 负责大赛的前期策划和赛后总结

　　十三、奖项安排

　　第一名：(奖品+证书)1名

　　第二名：(奖品+证书)1名

　　第三名：(奖品+证书)1名

　　优秀奖：(奖品+证书)3名

　　十二、经费预算：

　　奖品：300元

　　条幅：15*2=30元

　　其它：40元

　　总计：370元

英语演讲比赛策划书3

　　第一部分：

　　活动目的

　　〈1〉提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富同学们的课余生活。

　　〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　〈5〉打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流*台。

　　项目内容：演讲比赛的初赛，复赛暨颁奖晚会

　　项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。

　　原则：比赛原则：公*公正，扩阔视野

　　活动原则：团体合作，换位思考。

　　第二部分：

　　行动纲领

　　前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。

　　时间及有关场地安排（初定）：

　　报名地点：

　　报名时间:

　　初赛： 月 日

　　决赛： 月 日

　　比赛地点：

　　初赛：

　　决赛：

　　参赛选手要求：南北校区全体学生

　　活动流程：初赛：自由演讲（3-5分钟）

　　决赛：比赛由二部分组成：

　　一，先进行自由演讲（限时3-5分钟）

　　二，即兴演讲（选手抽签得到题目，准备 1分钟，回答限时2分钟）

　　评分规则：（满分100）

　　●演讲内容：（50分）

　　1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

　　2）内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的`时代感。（15分）

　　3）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　●语言艺术：（50分）

　　4）发音标准，流利。（25分）

　　5）节奏处理得当，技巧运用自如。（15分）

　　6）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

　　第三部分：

　　分工表

　　具体分工：

　　001活动：书面文件类型。（秘书处负责）

　　1） 宣传资料的拟写等

　　2） 活动记录,文件的整理存档

　　3) 后勤处理

　　002活动：活动准备工作。（外联部及文艺部负责）

　　1) 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请

　　2) 参赛场地的安排，布置

　　3) 主持人的选拔

　　4) 选手的安排

　　5) 颁奖活动

　　003活动：宣传活动的分配（宣传部负责）

　　1) 宣传海报的书写

　　2) 横幅的定制

　　3) 活动的整体宣传工作

　　007活动：赞助的任务（外联部负责 ）

　　1) 赞助方的确定

　　2) 与赞助方的沟通协商

　　3) 联系其他高校的同类社团

　　[备注：本活动分工的内容安排应该根据实际活动进行调整，补充。活动任务要分配到具体的每个人员，实行责任负责制度，以确保活动的顺利进行。]

　　第四部分

　　预算

　　活动的经费来源：

　　1) 向团委申请 （期望值： ）

　　2) 拉赞助（期待值： ）

　　3) 本协会的会费：

　　活动经费用途：

　　1) 宣传海报，横幅

　　2) 奖品的设置

　　3) 比赛开支，参赛场地的布置

　　4) 通讯费用，交通费，相片冲印

　　具体的预算：

　　1. 宣传海报，横幅

　　1) 海报笔纸（ 张海报）约 元

　　2) 横幅约 元

　　2．奖品的设置

　　1) 比赛选手的获奖证书（ 8本）约 元（希望团委支持颁发）

　　2) 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突)

　　3) 活动小奖品：小礼物，小玩意（约 元） 12

　　英语协会英语演讲比赛活动策划书

　　3．比赛开支：比如矿泉水约 元

　　4．照片：约 元

　　总计： 元[含奖品]

　　[备注：本策划的具体实施应该按照实际活动所需进行调整。对于本策划内容有任何疑问请咨询本协会]

英语演讲比赛策划书4

　　为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的`热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学*、我成长”青年英语教师演讲比赛。

　　一、承办部门：教研室

　　二、参赛对象及名额

　　1、参赛对象：小学30周岁以下(包括30周岁)青年英语教师。

　　2、参赛名额：戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。

　　三、时间安排

　　1、各校内部准备阶段(9月1日----10月1日);

　　2、各校10月10日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;

　　3、10月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;

　　4、10月30日下午3：30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;

　　5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。

　　四、比赛要求：

　　1、以“我学*、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。

　　2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。

　　3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。

　　4、时间不超过3---5分钟。

　　五、评分细则

　　1、比赛采用10分制，其中：

　　演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;

　　语言表达(3分)：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强;

　　形象风度(2分)：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语 速、手势等演讲技巧;

　　综合印象(1分)：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

　　2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。

　　3、聘请 市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。

　　4、各小学校报名费100元。

　　六、奖项设置

　　1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。

　　2、获奖选手颁发荣誉证书。

　　希望广大30周岁以上的青年教师积极报名，30周岁以下的青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。

　　开福区教研室

英语演讲比赛策划书5

　　一、 活动背景

　　随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学*兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　二、活动主题

　　“读书改变人生，学*成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）

　　三、活动目的

　　为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的*台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的`潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学*成就未来"（Reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。

　　四、主办单位及承办单位

　　主办单位：院团委和社团联合会

　　承办单位：英语读书社和外语系团总支

　　五、活动时间及地点

　　预赛地点：主教学楼819

　　决赛地点：行政楼四楼

　　六、活动流程

　　（1） 活动前期宣传：

　　由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。

　　①进班宣传具体分配如下：

　　A：外语系： 胡凯 王书荣

　　B：计算机系 刘国王陈义

　　C：经管系： 纪慧芳 刘钊钊

　　D: 建工系： 田宏苗 江丽莎

　　E：生物工程系：方仕彬 冯娟娟

　　F：机电系： 李艳茹 向红霞

　　G：旅游系： 朱迪 贾小敏

　　H：人文系： 杨发生 李国石

　　或由各系团总支帮助协调宣传

　　②在二楼大厅报名人员分配如下：

　　中午：王陈义 李艳茹

　　下午：向红霞 贾晓敏

　　中午： 朱迪 纪慧芳

　　下午：田宏苗 江丽莎

　　（2） 人员分配

　　A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：

　　院团委**：向丽

　　学工处副处长：李笑阳

　　院团委科长：唐燕妮

　　外语系主任：何启明

　　外语系副主任：黄家海

　　外语系**：赖声雁

　　外语系教务科科长：孙华

　　外语系学生科科长：刘洪岚

　　外语系专业老师：朱行梅 姚伟 王伟 吴绍杰 曾晓芳 尹彪等

　　B：英语读书社机构成员任职情况：

　　决赛主持人：

　　茶水服务：王陈义 田宏苗 朱迪 李艳茹

　　现场话筒及音响试音：

　　现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。

　　拍照： 李艳茹

　　递分人员：贾晓敏 王书荣

　　统分人员：向红霞冯娟娟

　　引导老师入场人员：随机

　　（3）参赛选手要求

　　1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：

　　2、在校学生，性別、年龄不限。

　　3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。

　　4、如有背景音乐，则自带光碟。

　　5、自备服装和自己所需要的工具。

　　（4）评分标准（满分100分）

英语演讲比赛策划书6

　　一.活动背景：

　　四级考试即将到来，为进一步营造浓厚的英语学*氛围，丰富校园文化生活，提高实际运用英语口语技能，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我部门特策划了这次“大学生英语演讲比赛”。

　　二.活动目的：

　　丰富学生的课余生活。为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，调动同学们口语训练的积极性继而推动并提高我院四级过级率。

　　三.活动内容：

　　时间：待定

　　地点：待定

　　主题：

　　模式：二级学院内选拔，优秀者推介到院里参加比赛【并设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖】

　　主办单位：电气与信息工程学院团总支学生会学*部

　　参赛对象：电气与信息工程学院10级、11级全体同学

　　四.活动前期准备工作

　　1.学*部在18日召开班长会议，阐释本次活动的'意义，并使班长统

　　计报名情况，于19日下午5：30前交予学*部。

　　2.宣传部以多元化的方式进行宣传。

　　3.主持人将由在我院“主持人大赛”中表现优异的选手担任。

　　4.提前联系教室以及邀请评委和嘉宾。

　　五.活动具体流程:

　　1.主持人出场致开场辞，介绍到场的嘉宾、评委，详细介绍“自我介绍”和“定题演讲”的比赛规则，并宣布比赛正式开始,。(2分钟)

　　2.比赛开始，每4名选手为一小轮进行比赛。每个选手先用英文自我介绍(限制在1分钟内)，之后随即进入“定题演讲”环节。(每人限时3分钟)(75分钟)

　　3.每一小轮比赛后，主持人上台公布上轮选手比赛得分。(30秒)(5分钟)

　　4.第一轮全部选手演讲结束后，主持人上台公布本轮选手比赛得分，并公布进入第二轮的选手(八强产生)。

　　5.八强选手上台亮相，随后下台进行下轮比赛的主题抽签。

　　6.主持人上台，宣布比赛进入“趣味英语谜语竞猜“，与观众进行互动。(6分钟)

　　7.随后第二轮比赛开始。主持人介绍第二轮比赛“即兴演讲”和“问答环节”的比赛规则。(3分钟)

　　8.即兴演讲(2分钟/人)及问答环节开始。(2分钟)(40分钟)

　　9.选手按号码顺序逐一上台，每两人为一小组。第二组比赛结束后，

　　主持人上台公布上组选手得分。(30秒)

　　10.最后一组选手演讲结束后，请评委老师对我系选手总体表现进行总结。(3分钟)

　　11.主持人公布获奖选手名单，请嘉宾或老师上台颁奖。(2分钟)

　　12.相关领导进行赛后活动总结。(3分钟)

　　13.主持人致结束辞宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念，并欢送嘉宾、评委离场。

　　14.相关工作人员负责作好后期工作。(整体大概140分钟)

　　六.相关细节

　　1.教室多媒体出现设备、座位等问题时，及时通知相关人员，并做好更换教室的准备。

　　2.参赛选手必须提前20分钟到场，学*部需及时做好通知工作。

　　3.学*部确认老师有事未能到场时，将重新安排座位。

　　附加：A、评分内容(满分100分)

　　【仪表形象】(20分)

　　1、着装整齐，大方得体。(10分)

　　2、姿态自然，动作适度。(10分)

　　【演讲内容】(50分)

　　1、主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　2、内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　3、行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

　　【语言艺术】(30分)

　　1、发音标准，流利。(10分)

　　2、节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

　　3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分)

　　B、评奖规则：

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优胜奖。

英语演讲比赛策划书7

　　为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大研究生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校研究生团委研究生会决定在研究生文化节期间举办“英语之星”演讲比赛。英语作为一个大学生必备的素质之一，其重要性是不言而喻的。在二十一世纪的今天，企业对大学生英语口语的要求也越来越高。我们希望通过本次活动，让同学们尽早认识到英语口语的.重要性，提高对英语口语训练的积极性。

　　为更好的完成承办“英语之星”演讲比赛的任务，经交通学院和汽车学院团委研究生分会以及校英语俱乐部商量决定成立筹办“英语之星”演讲比赛组织委员会以下称组委会。组委会由理事、顾问、主管、干事组成。理事的主要职责是对整个筹办过程进行指导，协调，监督；顾问的主要职责是辅助指导筹办过程；主管的主要职责是全面负责承办过程中具体事情的决策，人事安排，活动进展的把握，工作的协调。干事是具体某一件事或几件事情的负责人。组委会由11人组成附表一组委会成员通讯录，职务如下：

　　理事：黄元田、陈莉、杨凌、刘海燕、魏旭娇

　　顾问：张大海、魏旭娇

　　主管：张柏林、区嘉洁

　　干事：邱燕红、冯春*、宋俊

　　组委会目标是：做好，做强

　　组委会的工作原则和方法是：1.比赛公开化、公*化、公正化。

　　2.评委专业化、专家化外教、英语教授

　　3.职责分明化、分工明确化、做好细节

　　本次承办“英语之星”演讲比赛的具体工作可大体分为三部分：赛前准备工作，赛中现场工作，赛后收尾工作。以下就这三方面展开说明：

　　一.赛前准备工作：

　　1.明确承办比赛的纲要院文娱部

　　1活动目的

　　〈1〉提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富研究生的课余生活。

　　〈3〉为大学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　2参赛选手要求：

　　1在校研究生，性别年龄不限

　　2主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

　　3如有背景音乐，则自带光碟。

　　4自备服装和道具

　　3参赛人数：

　　选拔赛自由报名，每个学院2－3人

　　4时间及有关场地安排：

　　11月1日公布录音选拔赛名单

　　11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行

　　11月9日交演讲稿电子版，打印版、电子版照片到联系人处

　　11月11日星期四晚7：00演讲比赛

　　地点：广播站录音选拔

　　逸夫科学馆2楼报告厅演讲比赛

　　5比赛环节

　　比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。

　　6录音选拔：

　　录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。

　　7演讲比赛：

　　〈1〉比赛流程：

　　2评分标准：满分100分

　　●仪表形象：20分

　　1着装整齐，大方得体。10分

　　2姿态自然，动作适度。10分

　　●演讲内容：50分

　　3主题鲜明，符合主题内容。25分

　　4内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。15分

　　5行文流畅，用词精练，详略得当。10分

　　●语言艺术：30分

　　6发音标准，流利。10分

　　7节奏处理得当，技巧运用自如。10分

　　8表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。10分

　　3评分规则：评委明确给出每部分评分评分为整数，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获

　　一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出如票数相同则得分高者获奖

　　8奖项设立:

　　一等奖1名同时获英语之星称号

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　鼓励奖若干名

　　同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。此奖项与上述奖项不冲突

　　9颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品

　　2.前期宣传准备工作院团委宣传部负责：刘愉强

　　110月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加

　　，每个学院推荐2～3位同学。

　　2通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。五、西

　　六、西十九、研一、研二、研三、研四、研五、东八、东九、东十共十一栋研究生宿舍大楼；611月3日左右进行初赛，并配以同期的海报或广播宣传。

　　3.主持人的选定组委会负责

　　比赛选男女主持人各一名：张大海、赵皓洁

　　主持人简介：张大海，男，华工交通学院03级研究生，曾在上届研究生文化节中获司仪大赛二等奖、英语之星大赛二等奖和最佳台风奖，多次主次全校大型文艺汇演。

　　赵皓洁，女，广外外语学院03级研究生，曾多次主持学校大型活动。

　　两人曾合作过电影配音，可谓是最佳拍挡合适人选。

　　4.评委和嘉宾的邀请：组委会理事负责

　　1邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评

　　2邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出*大赛嘉宾

　　3嘉宾和评委可做颁奖人

　　4所有评委和嘉宾在11月8号前确定

　　5.比赛内容和资料魏旭娇、邱燕红

　　1录音选拔赛的资料由邱燕红收集整理，魏旭娇审核确认。

　　2决赛即兴演讲资料由魏旭娇收集整理制作，邱燕红协助。

　　3为保密起见，不能让其他人知晓。

　　5以上两人如果参加比赛，则另选人负责。

　　6.经费预算

　　场地布置评委纪念品

　　主持人和礼仪小姐服装租用费

　　海报宣传费

　　文件资料费

　　标语横幅

　　矿泉水

　　奖品

　　证书

英语演讲比赛策划书8

　　为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学*氛围，提高学生学*英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学**惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的'英语”，让同学们体验说英语的快乐。借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下：

　　一、参赛对象

　　高二年级各班。

　　二、竞赛时间

　　x月x日晚上xx。

　　三、竞赛地点

　　xxx报告厅。

　　四、竞赛过程安排

　　1、各班选派xx名选手;

　　2、演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学*乐趣”为主，题目自拟。

　　3、要求：演讲稿自己写，字数在xx，演讲时间xx分钟。

　　4、活动评奖：

　　一等奖x名;

　　二等奖x名;

　　三等奖 x名;

　　由学校统一颁发获奖证书和奖状。

　　5、比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。

　　6、 报名截止时间：20xx年x月x日。

　　这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学*能力的好机会。望各班同学认真组织，积极报名。各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水*。

英语演讲比赛策划书9

　　一、活动名称:

　　大学生趣味英语演讲比赛。

　　二、活动目的：

　　为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学*的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的*台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。

　　三、活动对象：

　　四、活动形式：

　　本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

　　五、活动流程：

　　本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

　　(一)初赛：

　　时间：xx年x月25、26。

　　地点：

　　形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，根据相应的.评分规则评选出12名选手参与决赛。

　　(二)决赛：

　　时间：xx年5月1日。

　　地点：图书馆三楼多功能厅。

　　形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。

　　六、评委与嘉宾：

　　评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。

　　嘉宾：院团委**、各系党(团)总支**。

　　七、奖项设置：

　　一等奖：奖品3元(1名)。

　　二等奖：奖品2元(2名)。

　　三等奖：奖品15元(3名)。

　　最佳创意奖：奖品2元。

　　优胜奖：奖品1元(4名)

　　八、经费预算

　　场地布置：15元

　　小礼品: 15元

　　评委纪念品：14元

　　横幅喷绘：2元

　　总共：815元

英语演讲比赛策划书10

　　一、 活动背景

　　为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的.机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛

　　二、活动目的

　　1、 提高同学学*英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性

　　2、 加深对英语口语重要性的认识

　　3、 通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学*的机会

　　三、活动时间

　　预赛时间：待定

　　决赛时间：待定

　　四、活动地点

　　待定

　　五、活动对象

　　机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松

　　参赛选手要求：

　　（1）、参赛对象：机械学院全体同学

　　（2）、参赛人数：每班一到两名

　　（3）、题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。

　　（4）、举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。

　　（5）、如背景音乐等提前上交，必要的 东西自带

　　六、前期准备

　　1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的

　　选手。

　　2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传

　　七、演讲比赛

　　（一）比赛规则

　　1、比赛以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。

　　2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评委打分计算

　　出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

　　（二）活动流程

　　1 主持人开场（介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式） 2 嘉宾汤老师讲话

　　3 定题演讲 按选手号码顺序进行定题演讲

　　每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟

　　每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟 每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。

　　主持人公布成绩（每4位公布一次成绩）

　　4 中场休息 与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼品。

　　公布前6名名单

　　5．即兴演讲：

　　（1）主持人：介绍评分制

　　（2）选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑）

　　（3）每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。

　　（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即刻按总分排出名次。

　　6、公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。

　　7、选手合影留念

　　8、主持人宣布比赛结束

　　八、具体评分细则

　　仪表形象：（20分）

　　（1）着装整齐，大方得体。（10分）

　　（2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　演讲内容：（50分）

　　（3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

　　（4）内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　语言艺术：（30分）

　　（6）发音标准，流利。（10分）

　　（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分）

　　评分规则：

　　评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　九、注意事项

　　1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。 班长负

　　责会场纪律。

　　2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　3、评分要严格按照评分标准进行

　　4、演讲为脱稿演讲。

　　十、经费运算

　　海报，横幅40元

　　矿泉水10元

　　气球彩带10元

　　小礼品20元

英语演讲比赛策划书11

　　一、活动名称

　　“培养科学研究精神，提高实践创新能力”科技英语演讲比赛

　　二、活动主题

　　“科技创新，"英"为有你”

　　三、活动目的

　　为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办“XX年大学生科技节”系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在*期举办一场科技英语演讲比赛。

　　四、活动背景

　　在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语,掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。因此，外国语学院团委准备在*期举行一场“培养科学精神，提高实践创新能力”为主题的科技演讲比赛。

　　五、活动范围及对象

　　活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。

　　六、比赛具体流程

　　〈一〉初赛

　　初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。

　　初赛在8日前结束。

　　<二>复赛

　　复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学*部成员共同组成。 经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。

　　复赛时间暂定11月9号。

　　〈三〉决赛

　　复赛在50号楼503举行，评委由外院老师及外教组成。

　　复赛日期暂定11月12号。

　　评分标准：

　　1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。 (30分)

　　2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (30分)

　　3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。 (30分)

　　4、时间控制：定题演讲在2分30秒时有工作人员提示，超过3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。 (10分)

　　5、道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。

　　评奖与奖励：

　　决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

　　八、活动前期准备：

　　1、10月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参加复赛的同学。

　　2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。

　　3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动

　　4、做好活动所需材料的.准备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。

　　5、联系好各部门的同学过来协助、帮忙

　　6、在新闻部调用同学准备负责拍摄，制作现场ppt等技术工作

　　九、宣传方案

　　通过各学院学生会进行宣传12

　　十、活动流程

　　复赛：

　　19：00主持人介绍评委及比赛相关规则

　　19：05---20：30选手比赛

　　20：30 主持人宣布进入决赛的选手，欢送评委，复赛结束

　　赛后工作人员清理现场。

　　决赛：

　　下午6:00 工作人员入场准备活动前期工作

　　6：35观众入场

　　6：45嘉宾入场

　　7：00由活动主持人介绍出*嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

　　7:05活动正式开始

　　7:05---7：40上半场选手演讲比赛，每位选手演讲完后评委打分，主持人报分数，工作人员登记好分数

　　7：50----8：25下半场选手演讲比赛

　　8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。比赛结束，由嘉宾做总结陈词。

　　赛后工作人员整理比赛现场。

　　十一、经费预算

　　海报2张10元

　　彩带等现场布置装饰品40块

　　奖状8张8块

　　水20元

　　笔10元

　　总计：88元

英语演讲比赛策划书12

　　一、时间：3月17日初赛，3月31日决赛

　　二、地点：初赛外院大会议室和小会议室和四楼研究生活动室，决赛外院大会议室

　　三、活动名称：第24届外国语学院“春之声”大型外语系列活动之英语演讲比赛

　　四、比赛说明：英语演讲分预赛、决赛。初赛参赛选手自选命题，内容健康向上，演讲篇幅控制在2分钟内。实行按积分排列的入围制，按照初赛得分高低入选10名选手进入决赛（若初赛出现选手同分现象，进入决赛选手名额将进行适当微调）。决赛参赛选手需在命题范围内进行演讲（命题范围会在初赛结束次日向入围选手统一公布，供选手进行赛前演讲准备），时间控制在4分钟内，其中自命题演讲部分为60分，即兴演讲和提问分别为30分和10分。

　　五、活动目的：为英语爱好者提供展示*台，使他们有机会得到老师的.专业指点，提高学*英语的积极性和英语水*。

　　六、评分标准及要求：

　　1演讲语言连贯、流畅20%

　　2语速适中10%

　　3发音清晰、准确15%

　　4内容丰富，题材新颖20%

　　5表情自然，富有感染力15%

　　6时间控制良好5%

　　7内容连贯一致15%

　　8决赛中，以上内容占60&，即兴演讲和提问分别为30分和10分，共占总分的40%。

英语演讲比赛策划书13

　　一、活动目的

　　随着时代的发展，世界各国之间交流越来越多，“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学*兴趣”的宗旨，院团委决定举办一次面向学院大一学生的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的`竞争意识。

　　二、活动内容

　　1、宗旨：本次举办英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　2、主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可。

　　3、时间：待定

　　4、地点：九楼经济报告厅

　　5、参赛对象：学院大一学生

　　6、报名方式:各系学*部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。

　　三、比赛细则

　　1、比赛规则

　　比赛采取一轮制，共分为三个环节：

　　（1）已备演讲限时：4分钟

　　（2）即*演讲选手现场抽取即*演讲。限时：3分钟

　　（3）现场问答评委提问选手即兴回答。限时：2分钟（评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。）

　　2、评分规则：

　　采取公*、公正原则。满分10分，具体分配如下：

　　已备演讲：4分

　　即*演讲：3分

　　现场问答：3分

　　比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强；语言表达（占40%）：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。

　　3、报名截止时间：进入决赛的每位选手欲3月25号中午12点之前必须将自己的演讲稿及报名表打印一份交到团委，逾期不到视为弃权。

　　4、着装要求:衣着得体大方，着装整齐，仪表庄重，体现出良好的风度和气质。

　　四、奖项设置：

　　名次奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。

　　五、主办：

　　院团委

　　六、承办：

　　院学生会学*部

英语演讲比赛策划书14

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学*和交流，提高同学们学*英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。

　　一、活动主题

　　英语演讲比赛

　　二、活动目的

　　（1）提高同学学*英语的'积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　（2）丰富学生的课余生活。

　　（3）为学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。

　　（4）加深对英语口语的重要性的认识。

　　（5）通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。

　　三、活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　报名时间：12月01日——12月03日

　　预赛时间：12月03日晚上18点30分开始

　　预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

　　决赛时间：12月05日上午8点

　　决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

　　组织者：李常刚，张春玲，边孟玉

　　2、主持人的选定

　　比赛选男女主持人各一名。

　　3、评委和嘉宾的邀请

　　评委：高三备课组长（李克望，魏艳春），高二备课组长（李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹），李自俊团委**兼评委

　　嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委**，

　　张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。

　　4、对参赛选手的要求

　　1：参赛对象：高二全体学生

　　2：参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

　　3：选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

　　4：举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

　　5：如有背景音乐，则自带。

　　6：自备服装和道具（如有需要）。

　　四、演讲比赛

　　1、比赛规则

　　1）比赛以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

　　2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

　　2、活动流程

　　1）主持人开场白

　　2）领导讲话致辞，苏本轼校长讲话

　　3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　4）评委点评，有李自俊团委**点评

　　5）主持人宣布比赛成绩和名次

　　6）颁奖 由领导和年级组长发奖

　　7）活动参与者合影

　　8）主持人宣布活动结束

　　9）按照统一安排依次退场

　　3、比赛具体过程

　　第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分（20分）。

　　第二个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

　　第三个环节：才艺展示总分30分。

　　第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　　五、具体评分细则：

　　（满分100分）仪表形象：（20分）

　　1）着装整齐，大方得体。（10分）

　　2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　六、奖项设立：

　　特等奖1名

　　一等奖5名

　　二等奖8名

　　三等奖9名

　　七、颁奖：

　　比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

　　八、注意事项

　　1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。

　　2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　3、评分要严格按照评分标准进行

　　4、演讲为脱稿演讲。

　　九、经费预算：

　　1、海报费用：18元（3张）

　　2、记号笔费用：15元

　　3、宽胶带：5元

　　4、奖品费：200元

英语演讲比赛策划书15

　　一、活动名称

　　培养科学研究精神，提高实践创新能力科技英语演讲比赛

　　二、活动主题

　　科技创新，英为有你

　　三、活动目的

　　为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办XX年大学生科技节系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在*期举办一场科技英语演讲比赛。

　　四、活动背景

　　在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语，掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的.素质。因此，外国语学院团委准备在*期举行一场培养科学精神，提高实践创新能力为主题的科技演讲比赛。

　　五、活动范围及对象

　　活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。

　　六、比赛具体流程

　　〈一〉初赛

　　初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。

　　初赛在8日前结束。

　　二复赛

　　复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学*部成员共同组成。 经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。

　　复赛时间暂定x月9号。

　　〈三〉决赛

　　复赛在5号楼53举行，评委由外院老师及外教组成。

　　复赛日期暂定11月12号。

　　评分标准：

　　1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。 (3分)

　　2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (3分)

　　3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。 (3分)

　　4、时间控制：定题演讲在2 分3秒时有工作人员提示，超过3 分15秒，或不足2 分45秒，扣1-5 分。 (1分)

　　5、道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。

　　评奖与奖励：

　　决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

　　八、活动前期准备：

　　1、1月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参加复赛的同学。

　　2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。

　　3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动

　　4、做好活动所需材料的准备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。

　　5、联系好各部门的同学过来协助、帮忙

　　6、在新闻部调用同学准备负责拍摄，制作现场ppt等技术工作

　　九、宣传方案

　　通过各学院学生会进行宣传

英语演讲比赛活动总结范文10份（扩展6）

——演讲比赛总结范文十份

　　演讲比赛总结 1

　　在每一次比赛中，总会有收获的，参加比赛后，自身的潜力都提高了，所以，我热爱参加比赛。这次的演讲与口才的比赛，我也参加了，收获也挺大的。

　　我们组在准备演讲稿时，每个人都有自己的任务，分工明确，找资料的，排版的写串联词的，一个不落。“众人拾柴火焰高。”这句话说得一点没错，我们从中感受到了群众的力量。最重要的是，我们了解了演讲的特点，感受到了它的独特魅力，这也是最根本的目标。

　　在比赛时，一位位选手的表现也十分精彩，他们各展其才，花尽了心思，见解也一个比一个独到。毕竟很多人是第一次演讲，还有些羞涩和不自然是在所难免的。一些选手发表感想时，也都笑着说道自己上来时很紧张，腿一向在抖，但是作为听众的我们，从他们的身上体会到了一种勇于尝试、挑战自我的勇气和一股不肯服输的劲头，正是这股劲，使得他们的演讲具有感染我们的力量。

　　作为听众的我，在惊叹他们精彩的演讲之余，他们身上的自信和倔劲也着实使我感到羡慕。没有抓住机会参加这次演讲，挺令我遗憾的，没有把握住这次锻炼自我的机会。但是我也承担起了记分员的职责，认真地负责着自己的工作。这也是一件令我感到无奈的，我只能眼睁睁地看着别人组的分数渐渐远离我们，却无能为力，因为公*是我的职责。看着分数，令人心酸啊……

　　总的来说，这次演讲比赛开展得很顺利成功，我们也得到了我们参加比赛的目的，在比赛中收获了不少，团队意识也加强了许多。

　　演讲比赛总结 2

　　今天，我班组织了“光辉的旗帜”演讲比赛。由于事先没有多少时间准备，大家都是各自选择了一篇文章上去朗读。朗读就朗读吧，本来我也不是要他们正式演讲，就想让大家都能登上台来展示自己，锻炼他们的表达能力，提增他们的自信心。

　　这次活动的收获：

　　1、材料选得比较好。大家选择的片段，多是名人传记，励志故事，讲道理的文章。这能说明两点：一是同学们选材料很认真，是花了功夫的；二是同学们思想进步，知道什么是好材料？这证明他们有明辨是非的能力，有正确的价值观。

　　2、努力展示自我。虽然多数同学比较羞涩，胆子比较小，但看到别人的同学能够大胆展示，自己也不示弱。其中李绍尧同学个子小小的，上台还先摆了POSS，弄得同学哈哈大笑。我觉得同学们在台上能够自由发挥了，就是一种进步。集体活动是最能让同学们得到锻炼的，因为每个人内心都有一股不服输的力量，多开展活动，可以激发他们向上的激情。

　　3、通过这次演讲，同学之间又多了一层了解，同时也发现了班上的演讲人才。像吴xx、刘xx、等同学在这方面都有一定的天赋。如果学校要举行演讲比赛，咱们班就可以随意推一个上去。

　　4、开展一次活动，给同学*淡的学*中注入一股热情，放轻松了心情，同时也让自己在另一个方面得到了锻炼。这也是应该值得肯定的。

　　总的来说，这次活动搞得还算成功。

　　这次活动存在的不足：

　　1、同学们重视不够，没有一个同学能够背诵自己的演讲稿。这说明同学们的责任心还有待加强，时间再短也应该去背诵的，那怕是能背诵一部分也值得肯定，可是没有同学能背诵。

　　2、在演讲的过程中，还有相当一部分同学放不开，尤其是男同学，感觉很不好意思，把头埋得低，声音比较小，有个别同学的声音只能第一、二排听，可能都听不清楚。这些同学不够大方，还不能登上台面，以后还需多加练*。

　　3、台下的同学配合不够。个别同学不太尊重台上演讲的同学，有做自己事情的现象，这种做法是不对。不尊重台上的同学，也是一种不礼貌的表现。每个同学都应该争做最佳听众，今后要加强学生这方面的教育。

　　4、忘了叫同学记录同学们演讲的题目。如果有记录，可以存档，好的文章可以让同学们课后再去温*一遍，对有些同学是一种帮助。

　　开展一次活动，总结得失，方便今后工作更好开展。

　　演讲比赛总结 3

　　按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“我的梦 中国梦”活动方案，我校于4月3日结束了历时20余天的师生演讲比赛活动，通过班级初赛、学校复赛、决赛等环节选拔出了二位教师；吴畏 、王诗蕊、初莹、三名学生。将代表我校参加网区的演讲比赛活动。

　　本次活动得到了校领导的高度重视，全体教师及学生的积极参与，全校同学激动不已，立誓好好学*，长大后为祖国贡献力量。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。全校掀起一股学*浪潮。

　　12名学生参赛选手、24名教师选手的表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。

　　本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，1—3年级的同学通过说出我的梦想，从小就树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。4—6年级的学生通过选材、组稿、演讲等一系列的过程明确了方向，坚定了信念。全体教师响应学校的号召，结合自己的本职工作，阐述了自己的梦想及如何为实现中国梦而努力工作。评选工作有原定的校领导班子又增加了教师代表5人，完全按照方案中的评比办法进行评选，决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。此次活动存在着不足，有待改进：各班级演讲比赛的推荐名额少，部分*时表现较好的同学由于一次的发挥失利而尚失了参加决赛的机会，今后的活动中一定要精心设计，精密组织，让全体同学都有机会展示自己。演讲稿的审核工作做的不够仔细，个别同学的演讲技巧指导的不够到位。上述不足我们将在今后的活动中努力改善， 总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次爱国主义教育活动，也是对我校德育工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。

　　演讲比赛总结 4

　　在经历了一系列的筹划、准备工作之后，由德育处、团委主办，语文教研组承办的在高二年级学生中开展的“节粮、节水、节电”演讲比赛，在校领导的大力支持和语文组各位老师的积极配合下圆满落下帷幕。

　　这次规模并不大的演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性，初赛时竟然有30名同学报名参加，参加演讲比赛的同学都认真地围绕着演讲主题“节粮、节水、节电”做好了充足的准备，演讲内容给观众留下了深刻的印象，有些历史材料典型，有些角度新颖，数字的出现更是触目惊心，都阐释了大家对主题的理解与思考。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，但是相信他们通过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后可以越做越好。 下面是我对本次比赛活动的总结：

　　本次参加演讲比赛决赛的有17名选手，都是通过5月20日的初赛之后才进入演讲决赛的，整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。在演讲过程中，选手们有的慷慨激昂，充满了鼓

　　动性，有的又温婉优雅、娓娓道来，注重以情动人、以理晓人，极具感染力，为观众们带来了一道精彩的视听盛宴。其中职高二班的的闫娜同学以其自然大方的台风证明了自己强劲的实力，综高二（4）班的高荣荣和综高二（3）班的韩利凯同学更是以他们的高昂的激情赢得了师生们的阵阵掌声，综高二（3）班的赵艳同学以超长发挥的演讲将整个比赛推向了高潮，汽修二班的刘阳同学也以他独特的音色赢得了师生们的赞赏。

　　演讲结束后，薛世铭校长对此次演讲活动做了精彩的点评，他肯定了本次演讲比赛的成功举办，赞扬了参赛选手的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的节约意识。同时他也鼓励同学们互相学*，取长补短，不断完善自我，使自己的演讲水*再上一个新台阶。

　　最后康玺琳校长对本次比赛活动做了总结讲话，他结合实际深入地谈了对“节粮、节水、节电”的认识，他的充满感召力的讲话使得广大师生对新时代厉行节约的必要性有了更加深刻的了解，号召大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，行动起来为创建文明和谐校园贡献自己的力量。

　　本次演讲比赛的评委们也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公*公正地对每个同学的表现进行打分，保证了比赛结果的公*公正。最后评出了一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖7名。

　　本次比赛活动呈现出以下亮点：

　　1、比赛之前我们准备了严格的评分细则，从而使比赛更加公正、公*、公开；

　　2、比赛之前我们制定了详细的工作安排表，使各项活动进行得井然有序；

　　3、参赛的选手们的指导教师能够尽心尽力地给予选手多次辅导，才保证了本次比赛的顺利进行；

　　4、魏静老师能认真负责地指导三位主持人，细抠上台的细节问题，才有了他们的完美表现；

　　5、比赛结束后穿插的两个助兴节目，正是有了学生们的充分准备，才增强了我们活动的观赏性。

　　当然了，也有一些不尽如人意的地方，还需我们在以后的工作中多加注意，主要有：

　　1、整体上看，选手们在角度、选材以及演讲形式和演讲风格上都太单一，缺少令人耳目一新的变化；

　　2、客观地讲，“勤俭节约”这个主题似乎较为枯燥，更多的是带有说教的味道，导致一部分参赛选手演讲语调单一乏味，缺少抑扬顿挫的表现；

　　3、底下作为观众的同学们可以做到安静地听台上的同学演讲，但反映迟钝，不能在每位同学结束演讲的时候给予掌声。

　　一个活动的成功不仅需要有序的组织，而且还需要各部门的协力合作。在此我们衷心感谢各位领导、老师的支持和德育处、团委的鼎力相助。我们相信，在以后的工作中我们将会做得更好，更出色！

　　演讲比赛总结 5

　　20xx年6月3日，科学技术学院在综合教学楼组织了一场英语演讲比赛，这次组织英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学*英语的热情，提高大家对英语口语的兴趣，营造出一个良好的英语学*氛围。

　　为了使此次英语演讲比赛能够取得圆满成功，使更多的同学得到一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在xxx老师的代领下，积极进行筹划活动，为英语演讲比赛做了大量的准备工作，此次演讲比赛主要针对大一至大三的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多。比赛设有复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公*，公正，公开”的比赛原则。

　　准备工作充分，比赛顺利进行。在接到系部与学生会的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学*部的统筹下，把比赛中的各个环节与文艺部、女生部、办公室合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。

　　此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持，而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定。

　　本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。

　　本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造学*英语的良好氛围出了一份力，使我校呈现出更高的学*英语的浪潮。

　　演讲比赛总结 6

　　演讲比赛的活动主要针对06级的新生展开的，作为刚刚开始大学生活学生来说，总需要一段时间来适应环境和生活。为了能让06级的新生能更快的适应环境，更好的理解自我的价值，提高自身的综合素质。经过组织者对活动前期的宣传，同学们很快了解了这个主题的意义。大家踊跃报名，最终有三十多人参加了预赛。经过预赛的比拼张宏超等十二名同学脱颖而出。

　　为了让进入决赛的同学在决赛的赛场上有更出色的发挥。我们对选手进行的集中培训。我们请到了我院原学生会**师华和原网络部长陈鑫丽。他们曾代表我们院参加了闽江学院的演讲比赛，并取得了很好的成绩。选手经过他们几天的训练演讲的水*有了明显的提高。这也让我们对将决赛办的更好增加了不小的信心。

　　经过大家进取的准备排除困难，决赛如期举行。为了能更好的展现我院学生的综合本事，在决赛中我们加入了才艺表演和知识竞答。并设立的个人风采奖。并请到我院副院长陆锟高级讲师、团委**、学工部长林建泰教师和刘天星、薛白羽等教师和学生代表师华、陈鑫丽、刘磊等担任评委。选手们济济一堂、各放异彩，这些从预赛中脱颖而出的佼佼者们的演讲各有千秋，他们从各自不一样的切入点诠释比赛主题，用精彩演讲来征服全场的观众和评委。现场掌声不断。

　　经过激烈的`比赛来自艺术设计六班的张宏超同学一举拿下了一等奖和个人风采奖。王欣同学荣获二等奖、王婧和黄少丽同学荣获三等奖，陈敏等五位同学获得优秀奖。

　　这次活动是这个学期院团委组织的比较大型的活动之一，为了能让更多的人在活动中得到锻炼，所有的工作人员都进取的参与到活动中去，时刻想着以为大家服务为目标。有困难大家都相互鼓励相互帮忙，共同解决。这也是活动能够成功完成的一个重要因素。另外，我们的活动也得到了各个团支部的支持，他们进取的为比赛供给人才，这让我们的活动能的扩大了影响范围。也让更好的完成活动的目的。

　　世上的事总不是完美的。在活动中也出现了一些不足的地方。

　　1、海报展的时候，由于事先没有协调好，我们的小记者团没有及时到位，让我们丢失的很多保留精彩画面的瞬间。教师也及时的指、导了我们的工作。

　　2、在活动过程中，我们有些时候对问题研究的不周全，使我们的工作有时很被动。异常是演讲比赛的决赛时对时间的把握上出现了一些问题。这也使我们的有些相法没能够更好的表此刻同学们的面前。

　　出现这些问题是我们对工作事先研究的不全面造成的，这也是我们今后不断改正的地方。出现问题是我们不愿意看到的，可是出现了问题也是我们今后工作重点注意的地方，是我们宝贵的经验，是成长必须经过的道路。

　　活动的任务我们完成了，可是我们的工作并不能所以而放松。素质教育是一个长期性的工程，提高大学生综合素质更是任重道远。学校文化活动的开展只能是为同学们供给一个锻炼和提高的机会，要想更好的为同学们服务，更好的提高我院学生的综合素质，我们要做的工作还有很多。要加强宣传力度，让同学们树立危机意识，主动的提高自身的综合素质，也期望我们的同学能够主动的学*和工作，努力提高自身综合素质成为一名优秀的社会主义建设者。

　　演讲比赛总结 7

　　过一个月的筹备，三次比赛，演讲赛终于圆满落下了帷幕。演讲赛工作是我进入学*部的第一份大型工作，也是我第一次接触完整程序的演讲比赛。这次比赛工作给了我很大的收获。

　　以前高中阶段，由于学校实行校园活动班级承办制，所以在学生会工作的我们没有接触过演讲赛的筹备等相关工作。通过这次工作，我不仅对演讲赛等活动流程、细节等有了切身的体会和了解，更从举办的过程中学*了在细致方面严谨这些工作的基本素质。

　　这次演讲赛，初赛阶段，我分配到的是统分的任务。整场下来除主持人报错一个分数外，其他均顺利进行，没有出现纰漏。在这个过程中，我学*到了细心于每一个分数，每一个细节。复赛阶段，上半场我负责的是场内右侧的选手区秩序维持，下半场我为即兴计时器人工处理员。在负责选手区秩序维持的.阶段，保持每一个选手以及陪同人员不喧哗，并在规定区域内活动不给评委造成影响，整个半场下来都保持站立并且时刻关注选手区动态，半场下来腿很酸，但这锻炼了我的耐力以及工作的恒心。下半场我为即兴计时器人工处理员，这个工作要与旁边点击PPT的同学以及主持人有很好的配合。刚开始在主持人没有说“计时开始”之时有点慌张，但是后来与主持人沟通之后，工作步入正轨，并且十分顺利。这份工作锻炼了我的临场应变能力以及细致严谨。

　　通过演讲赛工作，我收获了很多。一个个小的细节成功，组成了整个演讲赛大的成功。我也希望在这样一次一次的历练中能更多地磨练我的能力，也通过这样一次次细节的历练学*部的演讲赛能够越办越出色。

　　演讲比赛总结 8

　　为弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩朋友，12月10日下午，职高部开展了以“感恩让世界更美好”为主题的演讲比赛。参加这次演讲比赛的选手为xx级和xx级学生，由高三年级语文老师担任评委。

　　比赛过程中，选手们围绕“感恩让世界更美好”主题，从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的展开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母、师长、学校的感激，热烈激扬的情感，引起大家心灵的共鸣，博得台下同学们的阵阵掌声。

　　两个多小时后，在最后一名选手高洋同学的精彩演讲结束后，感恩演讲比赛也最终圆满结束。

　　通过这次比赛，各位同学不仅得到了锻炼，而且在心中培植了一种感恩的情感。今后无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。尤其是当代的中学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以我们开展此次活动是为了唤起学生们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。同时营造一个充满人文关爱，和谐文明的校园文化环境。

　　岁月如歌，感恩无价。今后的工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。让学生用一颗感恩的心去对待他人，用一颗真诚的心去与他人交流。让他们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情!感动于“蜡炬成灰泪始干”的老师的无私奉献之情!感动于“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”的大爱之情!

　　演讲比赛总结 9

　　经过一番的努力，准备已久的演讲比赛最后顺利举办完毕。首先，要感谢当晚一向辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。再一次让我感受到学*部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：

　　1.场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。这种问题会影响到我们学*部在整个学院中的形象。所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。

　　2.流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。以后就应在前期准备时大致彩排一次，在活动开始前正式彩排一次。这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。

　　3.评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。这次给了我们一个警示：每一个细节都是十分重要。

　　4.人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候状况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。工作分配的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。

　　5.顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公*的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公*。以后有关这类型的抽签问题，我们会思考按签到的先之后组织安排抽签的顺序。座位安排没有做到具体的要求，所以在选手进场时，演讲场地会比较乱。以后再座位安排上要做到具体安排。

　　6.信息的通知：一向都以为通知的信息只要发到负责相关活动的部长之一就能够了，导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。以后类似的问题不能再出现。

　　7.策划书的完成：我们花费了很多时间讨论策划书的资料，最终上交的策划书还是问题多多，这反映出我们几个负责人的工作效率仍需提高，尽量在活动举办前2天完成策划书。

　　8.礼貌问题：在活动举办前，我们没有强调这一问题，导致没有向评委问好等状况，会有损我们院的形象。礼貌问题，值得重视。

　　总结的观点也不是说我们做得不好，只是想让所有的人都能意识到这些细节，从而能够减少工作上的失误，能够把事情办得更加好！总体上说，演讲比赛初赛的举行还是十分成功的，我们要在这些活动中不断吸取经验，为未来我们负责的大项目作好铺垫。加油，每一位干事们，办好事情，搞好部门，发扬工商学子的精神！

　　英语演讲比赛初赛已经落下帷幕了，对于这个我们第一次策划的比赛，作为主要负责人之一，我觉得总体上还是令人满意的。回想起整个策划过程中的点点滴滴，感触颇多。经验是在不断实践中积累的，只有不断总结，才能不断进步。下面是我个人对这一次比赛的总结：

　　优点：

　　1、团队精神可嘉，合作顺利。

　　每一次讨论时所有小组成员都能到齐，并用心提出各自的看法和意见，在别人发言时也能认真听，不插嘴。也许这次的`演讲比赛属于比较常见简单的，大家的意见都比较统一，没有出现大的争执，更多的是互相补充。偶尔出现的意见不合，也会在一番讨论后得出满意的结果，而不是一向纠缠下去，钻牛角尖。期望以后的工作中，不管意见有多分歧，我们都能够以客观的态度去对待。

　　2、汇报工作做得较好

　　我们能及时向师姐汇报我们的进度，咨询师姐的意见。

　　3、分工较为明确

　　前期的分工工作做得很不错，每一个人都尽力做好自己分配到的工作，也能做到互相帮忙。

　　比赛时的工作分工也较为明确，而由于其中一位干事脚受伤不能来，我们能够及时安排另一位干事代替其工作（场控）

　　4、比赛过程的秩序维持的较好

　　参赛选手由场控带领入场，赛场秩序有条。工作人员能做到不随意走动，纪律性较前一次辩论赛提高了不少。

　　由于我们用的两间课室，有别的协会也准备当晚来那里开会，所以不断有人要进去，我们事先并不明白，但能够随机应变，安排几个人堵在走廊上，把那些人拦住并解释清楚，不让他们干扰到比赛的进行。

　　不足：

　　1、策划书没有创新之处，且很多是从去年的那份策划书里照搬的

　　策划这个比赛时，艳婷师姐就先发了去年演讲比赛的策划书给我们参考。而我们以为策划书的框架都是一样的，就把整个框架照搬，只是修改了一些资料，甚至于有些去年有今年没有的事项都还复制粘贴了。且开始交给师姐的策划书在细节方面思考得不充分，不全面。之后经过师姐的批评和纠正，我们把做了一次又一次的修改，最后完善许多。

　　教训：策划书是我们对整个活动流程的详细介绍，是我们策划思想的体现，务必由我们自己亲手完成。策划书里的每一个步骤，每一件事，都务必有真实性或可预见性。以后写策划书时我们就应独立思考、实事求是，注重细节。

　　2、课室方面

　　没有及早发现课室被霸占，等发现时离比赛只有3个小时左右的时间，临时改变地点，造成很多不便。

　　教训：以后**室要在活动当天才去，这样才不会被擦掉，而且要定时去检查，保证万无一失。

　　3、与评委联系工作做得不周全

　　没有提前和评委讲明比赛的整个流程以及评委人数，而在赛前才同评委讲，使评委准备不足。

　　教训：要提前几天联系评委，并提前拿一份策划书给评委看，让评委了解整个比赛流程，心里有底。

　　4、签到的形式策划得不好

　　原本的策划是签到与比赛都在同一间课室进行，因为原本霸不到两间连着的课室。之后课室地点临时改了，两间课室是连着的，于是临时把签到地点与比赛分开，有点措手不及。

　　教训：事先务必把所有可能发生的都想到，并作出详细的应急方案。

　　演讲比赛初赛已经顺利落幕，但是我们还是能看到其中存在不少问题。

　　1.细节的地方还是没有注意到。在发号码牌时，由于号码牌分成两部分，在发给大一同学的时候发错了，发成了大二的，只能回收再重新发过，导致大一同学稍有怨言，易给工作人员造成办事不力的印象。

　　2.临时更换签到点。这样临时更换签到处，使原本已经准备好的工作稍被打乱了，虽然影响不大，但是最好事先就有所说明，防患于未然。

　　3.课室的使用问题。临时更改课室，导致工作人员要逐个逐个的打电话通知比赛地点，使少数参赛人员未能准时到达，而且又因为临时占了501.502的课室（其他协会的之前占的）虽然不是无意的，但始终感觉不大好，给他人带来了不便。同时，这也提醒我们，占课室必须要注意仔细确认，确定不会留言被搽或被其他部门强占。

　　4.电话通知不清楚。在更改课室后，由于要逐个逐个地打电话通知，人数又比较多，因此工作人员可能出现口误而导致参赛者未能准确明白比赛地点，当然，并不排除是参赛者本人听错。但是无论是主观还是客观原因，都提醒我们工作要处处留意谨慎，认真对待。

　　英语演讲比赛的帷幕虽已降下，但过程中暴露的问题却值得我们认真思考。

　　1、策划书方面。或许我们在讨论的时候很具体，但在表达上还是不够清晰、具体；另外在结构上我们只明白要包括活动主题，活动背景等，却忽略了创新。这让我们的策划书看起来显得很死板。以后我们在写策划书时必须要详细，应急方案、人员安排等必须有多详细就多详细。

　　2、对时间的安排不够合理。很多前期工作都有点乱，例如物品的准备等。

　　3、课室的申请不明确。由于科室被占而导致我们不得不临时换场地，造成选手对我们工作不满意。以后我们应尽量申请一教和实验楼的科室，同时也要在二教多霸一间作为后备用。

　　4、主要负责人与其他干事之间的联系不够。在前期讨论过程中，因为其他干事不参与讨论所以对很多细节都不清楚，造成应对学委的问题无法回答的困境。今后每次讨论的状况应在第一时间通报其他干事。

　　5、选手的通知问题。部分学委没能及时准确的向选手传达比赛信息，导致有的选手不能准时到达现场，影响比赛的进程。今后应加强与学委的沟通。

　　我觉得这次比赛举办得不错。最终的活动时间与初步估计的接*；现场的秩序与布置也比辩论赛的好，大家都吸取了前次的教训，当然，也存在问题，如：教室被换，重新找教室发通知；又如大一选手上场顺序出现一点混乱，但干事立刻对下半场大二选手的出场顺序问题做了改变。我相信透过序曲每次的经验我们必须会逐步做得更好！

　　演讲比赛总结 10

　　本次活动分报名、初赛、决赛三个阶段。首先由教师自愿报名，然后在各个办公室经行初赛，最后一共有范高雅、吕倩、叶晓华、刘丽丽、韩大阳、王伟、曲姗姗七位老师参加决赛。我们共同聆听了7位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自己教育、自己查摆、自己反思、自己改进、自己纠正、自己提高的目的。

　　教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自己。

　　让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。

英语演讲比赛活动总结范文10份（扩展7）

——读书演讲比赛活动方案范文10份

　　读书演讲比赛活动方案 1

　　为了进一步促进“书香校园”建设，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读*惯，提高阅读水*，提升阅读能力，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，学校决定于5月5日开展“读书与演讲”活动，特制定此活动方案。

　　一、组织机构

　　组长：

　　责任组长：

　　副组长：

　　成员：校委会成员及各处室干事年级组长班主任语文组教师

　　领导小组下设9个职能小组，具体分工如下：

　　1.培训组

　　组长：

　　成员：

　　2.宣传组

　　组长：

　　成员：

　　3.后勤保障及舞台设计组

　　组长：

　　成员：

　　4.安全保卫组：

　　组长：

　　成员：

　　5.纪检及场地划分组

　　组长：

　　成员：

　　6.音响控制

　　组长：

　　成员：

　　7.现场调度组

　　组长：

　　成员：

　　8.制奖及计分组

　　组长：

　　成员：

　　计分：

　　9.评委组

　　组长：

　　评委:

　　二、演讲比赛评分标准

　　1、演讲材料（35分）

　　思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。

　　材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。

　　2、语言表达（35分）

　　演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

　　3、形体语言（15分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　4、主体形象（5分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　5、会场效果（10分）

　　演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

　　三、注意事项

　　1、每位演讲者的时间必须控制在3--5分钟以内。

　　2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。

　　3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。

　　四、评分规则

　　评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取*均分为选手比赛成绩。

　　五、奖项设立

　　本次读书与演讲活动分初中组、高中组两组，比赛根据综合得分高低，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　读书演讲比赛活动方案 2

　　一、活动主题：我的读书故事

　　二、活动对象：全镇小学1―6年级学生

　　三、活动目的：

　　1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。

　　2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。

　　3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水*。

　　4、推动图书室建设，提高图书借阅率。

　　四、活动时间：

　　第一阶段：5月9日―5月xx日各校自行组织比赛。

　　第二阶段：5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的.比赛；

　　五、演讲内容

　　围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇（首）关于书的文章（诗歌）”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。

　　六、活动要求：

　　1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

　　2、脱稿演讲，演讲时间控制在3―5分钟。

　　3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。

　　4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

　　5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

　　6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。

　　七、奖励办法

　　一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

　　八、评分细则：

　　比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的*均分为选手最后得分（得分保留到小数点后两位）。

　　1、演讲内容：（计45分）

　　（1）、紧扣主题、充实生动（20分）；

　　（2）、语言流畅自然，有感召力（20分）；

　　（3）、演讲时间不超过5分钟（5分）。

　　2、语言能力：（计40分）

　　（1）、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（20分）；

　　（2）、脱稿演讲（10分）；

　　（3）、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（10分）。

　　3、综合印象：（计15分）

　　（1）、上下场致意、答谢（5分）；

　　（2）、服装得体，自然大方，气质佳（5分）；

　　（3）、观众反映好（5分）。

　　读书演讲比赛活动方案 3

　　一、活动目的

　　1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的*惯。

　　2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

　　3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。

　　二、活动主题

　　“我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《××读后感》……）

　　三、活动要求

　　1、活动对象：3—6年级学生

　　2、参赛要求：

　　（1）比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛 。

　　（2） 要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。

　　（3）演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。

　　四、评分标准

　　比赛评分采取10分制，具体标准：

　　1、演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感。

　　2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。

　　3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

　　4、综合素养（1分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的'临场表现作出综合演讲素质评价。

　　读书演讲比赛活动方案 4

　　一、活动目的

　　1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的*惯。

　　2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

　　3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。

　　二、活动主题

　　“我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的.梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《××读后感》……）

　　三、活动要求

　　1、活动对象：3—6年级学生

　　2、参赛要求：

　　（1）比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛 。

　　（2） 要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。

　　（3）演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。

　　四、评分标准

　　比赛评分采取10分制，具体标准：

　　1、演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感。

　　2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。

　　3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

　　4、综合素养（1分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

　　读书演讲比赛活动方案 5

　　一、 活动宗旨

　　为了推进中小学“书香校园”建设，充分发挥学校图书室在教育教学中的作用，培养学生自主学*和乐于探究的品格，帮助他们扩宽视野，增长知识，陶冶情操，同时为选拔优秀选手参加县教育局组织的“我读书，我快乐”演讲比赛。根据县教育局装备办通知精神，经研究决定在全镇中小学开展“我读书，我快乐”的读书演讲比赛活动。

　　二、活动时间安排

　　20xx年x月中旬―――20xx年x月上旬

　　三、活动内容及形式

　　本次演讲比赛活动以“我读书，我快乐”为主题，要求思想积极，内容健康，重点体现读书快乐，快乐读书，开卷有益。演讲内容应主要是对所阅读的书内容的总结，对书中人物的歌颂，读后感等方面。

　　（一）学校宣传发动及初赛阶段

　　1、召开校长参加的动员会，下发活动方案。

　　2、各学校发动全体学生读写，以班为单位挑选选手参加学校比赛。

　　3、以学校为单位，组织比赛，每单位选出2名选手参加参加镇级比赛。

　　（二）全镇预赛阶段

　　1、中心学校组织全镇演讲比赛，参赛选手抽签确定比赛顺序。每位选手演讲时间不超过8分钟。比赛打分按照10分制办法进行（演讲内容4分，演讲艺术5分，演讲者台风1分），现场根据得分评奖。

　　2、本次比赛中学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名、，小学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名，并由中学组和小学组的一等奖获得者代表本镇参加全县的“我读书，我快乐”的演讲比赛。

　　3、中心学校决赛地点：

　　时间：10月29日（星期三） 上午8：00――11：30

　　（三）县教育局决赛阶段

　　县教育局准备于11月中旬组织决赛。

　　四、对演讲比赛活动的组织要求

　　各单位在演讲比赛活动的组织、准备、实施等各个环节中要注意以下几点：

　　1、各单位要把这次演讲比赛纳入到学校的整体工作中去，做到参与广泛，组织扎实。各单位初赛时应加大此次活动的宣传力度，确保有更多的学生参与。同时，要悬挂“‘我读书，我快乐’读书演讲比赛”的`横幅。

　　2、各学校要以本次演讲比赛作为学校德育工作的一个重要内容，在全校学生中掀起一股“学读书，乐读书，读好书”的高潮，真正对学生进行一次思想道德教育。

　　3、本次演讲比赛活动中要充分发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用，使学生在演讲活动中真正得到锻炼和成长。

　　4、各单位应于10月24日下午前到中心学校办理参赛选手报名手续。报名时须交报名表、演讲稿一份（字数不超过3000字，以A4纸打印）。同时上报镇级比赛评委一名。

　　五、组织领导

　　为确保演讲比赛的顺利进行，中心学校成立 “我读书，我快乐”活动领导小组：

　　组长：

　　组员：

　　六、活动安排

　　附：演讲比赛评分标准

　　读书演讲比赛活动方案 6

　　一、指导思想：

　　培养学生良好的阅读*惯和表达能力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

　　二、活动目的

　　1、通过活动，营造"爱读书、勤读书、会读书"的学*氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好*惯。

　　2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质。

　　三、比赛主题

　　围绕"爱读书、勤读书、会读书"这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：读书，真好！我爱读书我的读书故事因为有你所以快乐我读书，我快乐。让我们一起读书吧！等）

　　四、活动要求

　　1、活动对象：1—6年级学生

　　2、时间要求：2—3分钟

　　3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，等等。

　　4、参赛要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。

　　五、活动实施计划：

　　班级制定演将活动方案，要有活动记录，

　　即日起至12月2日，各班准备演讲比赛，12月3日下午一、二节课举行全校读书演讲比赛活动。

　　读书演讲比赛活动方案 7

　　一、活动背景

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识，又能培养自己的高尚情操。

　　二、活动宗旨

　　为了进一步倡导读书和学*，帮助大学生树立远大理想，引 导大学生会做人，学会学*，学会发展，增强大学生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围，构建和谐文明校园。

　　三、活动主题

　　读书 励志 成才

　　四、活动对象

　　机电工程系全体学生

　　五、活动时间

　　初赛：

　　决赛：

　　六、活动内容

　　以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书 励志 成才”这一主题，有感而发，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。

　　七、活动地点：

　　教学楼xx5多媒体教室

　　八、活动流程

　　(1)主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则；

　　(2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。

　　(3)宣布得分

　　(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。

　　(5)颁奖

　　(6)比赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。

　　九、活动安排

　　宣传部：提前一小时到达比赛地点，布置场地，组织选手抽签。

　　组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。

　　文艺部：准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。

　　十、奖项设置

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干

　　读书演讲比赛活动方案 8

　　一、活动目的

　　深入推进语文“主题学*”实验,全面提高学生的语文素养,让主题阅读陪伴学生快乐成长,同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台,促进学生良好阅读行为*惯的养成和演讲水*的提高.

　　二、活动主题

　　主题阅读快乐成长

　　三、参赛范围

　　七、八年级学生均可报名参加比赛,分七年级和八年级两个比赛小组.

　　四、程序安排

　　分班级比赛和校级比赛两个层次进行.

　　班级比赛由各班的语文老师组织,每小组推荐2人参加班内的演讲比赛,分别评选出班级比赛一、二、三等奖.获奖名额,七年级依次是2、4、3人,八年级依次是3、2、2人.4月30日前完成,校级比赛由各级部语文备课组长组织,由各班的一等奖获奖同学参加.各班推荐1人担任评委,七年级5月12日进行,八年级5月13日进行..按照成绩,分别评选出校级比赛一等奖.5月14日,用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单,同时报送学校和班级组织初赛活动的图片.

　　五、演讲要求

　　1.要围绕本次活动主题确定演讲内容,畅谈自己在“主题学*”实验中的`阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等.演讲题目自拟,时间不超过6分钟.

　　2.演讲稿要求主题突出,内容充实,思想鲜明,感情真挚,语言优美,感染力强,具有教育意义.须为原创作品,不得抄袭.

　　3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲,使用普通话,抑扬顿挫,富有激情,恰当使用肢体语言,能够对学生学*、生活、成长等起到正面宣传和引导作用.

　　六、评分标准

　　评分采用10分制,计分去掉一个最高分和一个最低分后取*均分.具体评分标准如下:

　　1.演讲内容(4分).主题鲜明,思想性强,格调积极向上；内容能结合演讲主题,富有真情实感与文采.

　　2.演讲技巧(3分).语言标准,口齿清晰,感情丰富,抑扬顿挫,姿态变化,停顿恰当,鼓动和感召力.

　　3.气质形象(1.5分).感染力强,表情自然,举止得体,肢体语言使用恰当,上下场致意答谢.

　　4.服装(0.5分).演讲选手服装得体,仪表大方.

　　5.演讲时间(1分).不少于3分钟,控制在6分钟以内,超过规定时间和少于3分钟的,按每10秒扣0.1分的标准进行扣分.

　　希望各级部认真组织此项活动,并以此为契机,引导教师和学生积极参与语文“主题学*”实验研究,有效整合语文教学资源,创新语文教学模式,提高语文教和学的效益,为学生的终身发展奠基.

　　读书演讲比赛活动方案 9

　　主办:团委协办:语文组

　　一、比赛主题

　　比赛围绕“爱我中华,爱我明星,发奋读书”这一主题,题目自拟,要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代中学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风采和理想追求.

　　二、比赛要求

　　1、各班选派一位学生参加比赛；

　　2、参赛选手脱稿演讲,演讲时间为3-5分钟；

　　3、参赛选手服装要求:青春活泼大方,展现年轻人朝气的服装均可

　　三、比赛安排

　　1、周二中午前,各班需将参赛选手名单及演讲稿的.打印稿交至团总支,以便评委评分、主持人写主持词和归档之用.

　　2、抽签时间:周二晚上8点,各班参赛选手到政教处抽签并开会

　　3、比赛时间、地点:星期三,报告厅内

　　四、设奖方式

　　比赛设一等奖2人；二等奖3人；三等奖4人,优胜奖6人.

　　五、评分标准

　　具体标准:（满分10分）

　　1、仪表形象:（1分）

　　着装整齐,大方得体（0.5分）

　　姿态自然,动作适度（0.5分）

　　2、演讲内容:（6分）

　　主题鲜明,符合主题内容.（2分）

　　内容充实,事例动人,贴*生活,富有鲜明的时代感.（2分）

　　行文流畅,用词精练,详略得当.（2分）

　　3、语言艺术:（2分）

　　发音标准,流利.（1分）

　　节奏处理得当,技巧运用自如.（1分）

　　4、整体气氛:（1分）

　　表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.（1分）

　　计分方法:

　　1、比赛中所有评委同时计分,第三个参赛选手演讲完后开始计分；

　　2、由工作人员负责把分数统计,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出*均分为选手最后得分.

　　六、比赛流程

　　1、主持人宣布比赛开始（开场音乐）

　　2、主持人介绍评委会成员

　　3、评委代表宣布评分标准和注意事项

　　4、比赛正式开始

　　5、嘉宾表演节目

　　6、主持人宣布最后比赛结果（采取倒读数方式）:

　　宣布三等奖名单,请政教处主任、年级主任颁奖

　　宣布二等奖名单,请副校长颁奖

　　宣布一等奖名单,请校长颁奖

　　7、校长讲话

　　8、活动结束,各班学生按秩序离场,获奖学生拍照纪念

　　七、工作人员

　　评委:学校行政领导、各年级主任、语文老师代表

　　主持人:待定主持人

　　指导老师:

　　舞台布置:综合组

　　学生场地纪律:政教处

　　记分:数学组

　　摄影:

　　音响:

　　奖品负责:办公室

　　礼仪人员:团委

　　八、比赛注意事项

　　1、所有师生心须在下午两点五十前到场,按照规定的区域就坐,遵守会场纪律,不起哄、不喝倒彩,做文明学生,对每一位比赛选手都给予掌声鼓励,保持会场的清洁,否则将根据情况对该班级扣分.

　　2、各班级所需要的道具如音乐,标语等,由各班级自行准备.大赛组委会将对演讲气氛浓厚,有秩序,有纪律的班级给予加分.

　　3、各班级自己组织照相工作,作为班级活动材料.

　　4、各班级及演讲选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由大赛组委会裁定.

　　九、活动小结:

　　1、通过活动,提高了学生的工作积极性、能动性,使理论联系实际.

　　2、宣传了新时代的爱国精神,使更多同学了解爱国,感受爱国,实践爱国.

　　3、领导重视.我校领导对开展这项活动十分重视,在组织上给予保证,在具体工作中,给予指导.

　　4、注意发挥学生的积极性.学校团委鼓励各学生社团及团支书想方设法、群策群力抓好活动安排的落实.

　　读书演讲比赛活动方案 10

　　一、 活动宗旨

　　为了推进中小学“书香校园”建设，充分发挥学校图书室在教育教学中的作用，培养学生自主学*和乐于探究的品格，帮助他们扩宽视野，增长知识，陶冶情操，同时为选拔优秀选手参加县教育局组织的“我读书，我快乐”演讲比赛。根据县教育局装备办通知精神，经研究决定在全镇中小学开展“我读书，我快乐”的读书演讲比赛活动。

　　二、活动时间安排

　　20xx年x月中旬―――20xx年x月上旬

　　三、活动内容及形式

　　本次演讲比赛活动以“我读书，我快乐”为主题，要求思想积极，内容健康，重点体现读书快乐，快乐读书，开卷有益。演讲内容应主要是对所阅读的书内容的总结，对书中人物的歌颂，读后感等方面。

　　（一）学校宣传发动及初赛阶段

　　1、召开校长参加的动员会，下发活动方案。

　　2、各学校发动全体学生读写，以班为单位挑选选手参加学校比赛。

　　3、以学校为单位，组织比赛，每单位选出2名选手参加参加镇级比赛。

　　（二）全镇预赛阶段

　　1、中心学校组织全镇演讲比赛，参赛选手抽签确定比赛顺序。每位选手演讲时间不超过8分钟。比赛打分按照10分制办法进行（演讲内容4分，演讲艺术5分，演讲者台风1分），现场根据得分评奖。

　　2、本次比赛中学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名、，小学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名，并由中学组和小学组的一等奖获得者代表本镇参加全县的“我读书，我快乐”的演讲

　　比赛。

　　3、中心学校决赛地点：

　　时间：10月29日（星期三） 上午8：00――11：30

　　（三）县教育局决赛阶段

　　县教育局准备于11月中旬组织决赛。

　　四、对演讲比赛活动的组织要求

　　各单位在演讲比赛活动的组织、准备、实施等各个环节中要注意以下几点：

　　1、各单位要把这次演讲比赛纳入到学校的整体工作中去，做到参与广泛，组织扎实。各单位初赛时应加大此次活动的宣传力度，确保有更多的学生参与。同时，要悬挂“‘我读书，我快乐’读书演讲比赛”的横幅。

　　2、各学校要以本次演讲比赛作为学校德育工作的一个重要内容，在全校学生中掀起一股“学读书，乐读书，读好书”的高潮，真正对学生进行一次思想道德教育。

　　3、本次演讲比赛活动中要充分发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用，使学生在演讲活动中真正得到锻炼和成长。

　　4、各单位应于10月24日下午前到中心学校办理参赛选手报名手续。报名时须交报名表、演讲稿一份（字数不超过3000字，以A4纸打印）。同时上报镇级比赛评委一名。

　　五、组织领导

　　为确保演讲比赛的顺利进行，中心学校成立 “我读书，我快乐”活动领导小组：

　　组长：

　　组员：

　　六、活动安排

　　附：演讲比赛评分标准

英语演讲比赛活动总结范文10份（扩展8）

——演讲比赛活动主持稿范文10份

　　演讲比赛活动主持稿 1

　　男：尊敬的各位领导、评委

　　女：同事们

　　合：大家晚上好!

　　女：在这秋高气爽的10月里，我们xx公司在带领下走过了3个春秋

　　男：硕果累累，我们展望未来，信心百倍。

　　女：在公司开展“20xx节约年”的号召下，为了树立节约生产、节约管理的思想意识;

　　男：为创建节约型企业创造良好氛围

　　女：我们特举办这次“节约创造财富”主题演讲赛。

　　男：经过各科室、分厂的精心挑选，共有23人代表各部门参加本次比赛。

　　女：同时，担当今天演讲比赛的评委是：介绍领导

　　女：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临、指导表示衷心的感谢!

　　男：同时感谢各位员工的积极参与和支持

　　女：本次演讲比赛采用计时演讲的形式，演讲者的演讲时间为3-5分钟，5分钟提示超时。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行适当扣分处理

　　男：下面宣布评分细则：突出主题，演讲思路清晰、层次分明，紧密联系实际，格调积极向上(满分25分)

　　女：声音洪亮，普通话发音准确，吐字清晰，语速适中，语言生动流畅。(满分25分)

　　男：能脱稿演讲，时间控制得当(满分15分)

　　女：衣着整洁，仪态端庄大方，表情、动作自然得体(满分15分)

　　男：激情昂扬，富有感染力，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意、答谢(满分20分)。

　　女：评委采用百分制对每位选手进行评分。计分裁判去掉一个最高分和最低分后的*均分为选手的最后得分，最后分值相同者共同获奖。

　　男：我们的演讲顺序是由选手抽签后确定。下面有请1号选手我们演讲《节约莫忘时间》

　　女：从小我们就学*过如何树立科学的人生观、价值观，现在就让我们跟随着2号选手思想去学*一下如何《树立科学的节约观》

　　男：要想做好节约，只有我们都行动起来，才能达到最好的效果，下面有请3号选手游讲《全民节约共行动》

　　女：下面请评委给1、2、3号选手打分，*惯是后天养成的，如果我们每个人都能养成良好的*惯，相信我们做事会做的更好有请4号选手谈《让节约成为一种*惯》

　　男：下面宣布前3位选手得分1号选手2号选手3号选手

　　建设节约型社会是***、***提出的战略任务，我们太阳电缆公司也要构建节约型企业，共创节约型家园，下面请听5号选手为我们演讲《构建节约型家园》

　　女：4号选手的最后得分

　　黄金本无种，出自勤俭家;行船靠掌舵，理家靠节约;可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。下面请听6号选手《勤俭持“家”》

　　男：5号选手的最后得分

　　《劝学》中说过“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”这就是说做什么事情都要积少成多，请听7号选手演讲《积土成山积水成渊――谈节约创造财富》

　　女：6号选手的最后得分

　　为了我们明天更辉煌，我们就要现在努力工作，做好身边的.每一件事情。请听8号选手的《创太阳辉煌，从点滴做起》

　　男：7号选手的最后得分

　　树立节约意识，发挥资源的最大优势，节能降耗，提高效益是我们企业的目标。下面请听9号选手说一说《节约意识，推动发展，提高效益》

　　女：8号选手的最后得分

　　节约资源，提高能源的利用率，成为低能耗高增长的企业是我们所向往的。有请10号选手谈谈《节材降耗从我做起》

　　男：9号选手的最后得分

　　古代圣贤曾经说过：“厉览前贤国与家，成由勤俭败由奢”由此可见勤俭多么的重要。下面有请11号选手为我们谈《勤俭节约》

　　女：10号选手的最后得分

　　节约的美德即给企业节省了开支又为国家节省了能源。是一举两得好事。下面请听12号选手说说《节约是双重财富》

　　男：11号选手的最后得分

　　一点一滴，稳健地积累财富，是拥有小富的途径，也是晋升大富的基础，下面请听13号选手给我们带来的《点滴财富从我做起》

　　女：12号选手的最后得分

　　我们公司的家文化十分浓厚，我们每位员工把公司当成了自己的家，都在努力把我们这个家发展的更好。

　　合：xx演讲比赛到此结束。

　　演讲比赛活动主持稿 2

　　男：尊敬的各位评委、各位老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家好！

　　男：我是主持人秋恒

　　女：我是植允

　　男：十月我们迎来了希望，

　　女：十月我们放飞了梦想，

　　男：十月我们畅想了青春。

　　女：为了锻炼同学们的口头表达能力，增强自信和自我认同感，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我院特举行这场别开生面的新生演讲比赛，以丰富同学们的大学生活。

　　男：作为新时代的希望，我们朝气蓬勃，充满青春活力。

　　女：大学就是我们的地盘，为我们提供了展现自我、炫动灵感、高歌青春的*台。

　　男：本次比赛是大家精心策划的一次文化盛宴，精彩不容错过。

　　女：今天我们还特别邀请到了三位评委，他们分别是：

　　男：同时也欢迎出*我们今天比赛的各位嘉宾，他们分别是校园十佳歌手毛芮，梁瀛丹，魔术协会成员罗熙。

　　女：感谢他们在百忙之中对我们比赛的支持，接下来，让我们以热烈的掌声有请xxxxxx致开幕词

　　男：谢谢xxxxxx。也希望我们的选手都能够自信地走上舞台，展示自己秀的一面，不要辜负领导的殷切期望

　　女：好了，闲话也不多说了，接下来让我为大家介绍比赛奖项的设置吧：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，还有优秀奖4名

　　男：下面我为大家介绍一下本次比赛的规则：

　　比赛采用自主命题演讲的形式，主题是“大学，你好”。选手演讲的总时间是3分半钟，每位选手的自我介绍时间应控制在半分钟内，演讲时间控制在3分钟内，“最后30秒”和“时间到”的时候，都会有工作人员举起“时间到”的牌子，请选手们注意时间。

　　女：好，现在我宣布，“大学，你好”广东第二师范学院花都校区第二届新生演讲比赛正式开始。

　　男：下面有请1号选手刘虹为大家带来精彩演讲――《我的大学，我的梦！》请2号选手做好准备。结合现场气氛，可适当添加此类句子：大家说，xxxxxxxxx同学的演讲，精不精彩（给不给力）！

　　女：刘虹充满xxx的演讲已经感染了我们，让我们体会到了她对大学生活的憧憬与期待，接下来，让我们掌声有请2号选手：姚安贤为我们带来他的精彩演讲――《感悟大学！》请3号选手做好准备。

　　男：姚安贤同学用真挚的话语将他对大学生活的感悟娓娓道来，那么下一位同学又将为我们呈现出她怎样的青春色彩呢？有请3号选手余雨静！请4号选手做好准备。

　　女：相信在场的不少同学已被余雨静同学慷慨激昂的演讲打动，我们仿佛看到了，她所描绘的缤纷多彩的大学生活。俗话说，一千个读者就有一千个哈姆雷特。4号选手范月亮又会为我们描绘出怎样的大学生活呢？让我们拭目以待！请5号选手做好准备。

　　男：相信大家都听说过这样一句话：理想很丰满，现实很骨感。大学生活确实丰富多彩。但为了更美好的未来，我们仍然要认真经营自己的大学生活。那么下面在有请5号蒋娜同学来展现她对大学的美好规划吧。她演讲的题目是《你好，大学》，请6号选手做好准备。

　　女：非常感谢蒋娜同学为我们展现了她所规划的美好的大学生活。接下来有请6号选手：胡翠恩，她演讲的题目是《大学，梦想起航的地方》，请7号选手做好准备。

　　男：伴随着胡翠恩同学的演讲，我们都插上了梦想的翅膀，在大学这片广阔的天空中自由的翱翔。不知道7号选手又会带来怎样的精彩演讲呢？有请林晓娜同学为我们带来《青春舞台，我做主》，请8号选手做好准备。

　　女：进入大学，意味着一个人生阶段的结束，也意味着一个新的开始，下面请欣赏8号选手李柯为我们带来演讲《大学，新的起跑线》

　　女：走进大学，我们站在了新的起跑线上，每一天，都有一些事情将会发生；每段路，都有即将要来的旅程。想到达明天，现在就要启程。接下来就让我们细细聆听校园十佳歌手毛芮，梁瀛丹同学为我们带来的歌曲――《启程》。

　　男：感谢两位同学动人的演唱。谢谢！步入大学的殿堂，我们激动，激动过后我们迷茫，我们像是一只漂泊于茫茫大海中的小舟，没有风帆，没有桨。不知道自己即将飘往何方。大学，究竟在哪里呢？接下来有请9号选手高嵩来告诉我们吧，他演讲的题目正是《大学在哪》，让我们掌声欢迎！请10号选手做好准备。

　　女：咖啡，相信每个人都品尝过，但是，有没有同学想过，我们正在经历的大学生活，其实和咖啡有共通之处呢？下面有请10号选手卢华勤同学为我们演讲《大学，就像一杯咖啡》请11号选手做好准备。

　　男：大学生活，我们拥有更多自由，也有更多xxx需要我们面对。我们要用思考的利剑刺破空虚，学会拒绝xxx，避免盲从，带着执着的信念，朝着目标，去奋斗，去努力！下面就让11号选手郑佳妮带来题为《自律》的演讲。请12号选手做好准备。

　　女：社会向我们张开双臂，人们向我们投以期许的目光！我们还等什么？就如佳妮说的，严于律己，我们要从现在开始！接下来请欣赏12号选手黄秀娟同学为我们带来的演讲，《大学，你好》，请13号选手做好准备。

　　男：看来我们学院真是藏龙卧虎啊，感谢12号选手的精彩展示。怀揣着梦想的我们正准备起飞，接下来有请13号选手：岑宇君，她演讲的题目是《腾飞吧，大学》，请14号选手做好准备。

　　女：怀揣着梦想，我们每个人都在大学广阔的天地翱翔。下面有请14号选手陈丽同学为我们带来演讲，《大学，你好》，请15号选手做好准备。

　　男：也许同学们都来自五湖四海，来自不同的生活环境，但我们都聚在了同一个地方，为着理想而努力。不同的生活*惯可能会影响我们的努力的脚步，这让部分同学感到烦恼。下面就请15号选手梁颖欣同学告诉我们怎么来调整吧。她要演讲的题目是《调整自己，适应大学生活》请16号选手做好准备。

　　女：十分感谢梁同学给我们带来的贴心的建议，那么最后有请16号选手曾玉婵同学为我们带来演讲《大学，你好》

　　男：听了前面那么多位同学精彩的演讲，大家一定也颇有感触，植允啊，你觉得选手们表现的怎么样呢？

　　女：我觉得嘛，选手们都是各系的精英，今天都表现得十分的精彩。他们引起了我们新生投入新环境、自主学*的兴趣，激发了我们对大学生活的热爱。

　　男：恩！比赛的演讲环节也就告一段落了，工作人员正在进行紧张的.计分工作。在等待结果的过程中，咱们就请魔术协会的成员罗熙上台为大家表演魔术。大家掌声欢迎！

　　女：咱们学校可真是达人众多啊！秋恒啊，这魔术又勾起了我的好奇心，比赛结束后咱们可不能放过他！叫他好好教教我们！

　　男：当然咯！呵呵，好了，我们回归正题，下面就有请我们的评委为选手做一个点评吧。有请xxx老师！

　　女：谢谢xxx老师的精彩点评。接下来，就到了揭晓本场演讲比赛结果的时候了！

　　男：说的没错，我们已经拿到了本场比赛的获奖选手的名单！经核对，16位选手的成绩准确无误。

　　女：下面宣布获得本场“大学，你好”演讲比赛优秀奖的是：

　　男：获得本场比赛三等奖的是：

　　女：获得本场比赛二等奖的是：

　　男：见证奇迹的时刻就要到了！大家觉得本场比赛的桂冠会花落谁家呢？

　　女：请大家跟我们一起倒数5声好吗？

　　男：获得本场比赛一等奖的是：

　　女：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们！下面有请xxxxxx老师为我们的获奖选手进行颁奖。请大家鼓掌欢迎！请获奖同学上台领奖。

　　男：在这个xxx澎湃的下午，十六位选手通过他们热情洋溢的演讲，为大家展示了青春的朝气，也让我们从中学到了很多。

　　女：虽然今天的比赛即将落下帷幕，但心在，舞台就在！青春的舞台时刻为你而开。

　　男：生活与学*的比赛还在继续，愿大家能够拥有精彩而充实的大学生活！今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家。再见！

　　女：再见！

　　女：请选手们留下与各位嘉宾、评委合影留念。请观众有序退场。

　　演讲比赛活动主持稿 3

　　男：尊敬的各位领导、评委

　　女：同事们

　　合：大家晚上好!

　　女：在这秋高气爽的10月里，我们xx公司在带领下走过了3个春秋

　　男：硕果累累，我们展望未来，信心百倍。

　　女：在公司开展“20xx节约年”的号召下，为了树立节约生产、节约管理的思想意识;

　　男：为创建节约型企业创造良好氛围

　　女：我们特举办这次“节约创造财富”主题演讲赛。

　　男：经过各科室、分厂的精心挑选，共有23人代表各部门参加本次比赛。

　　女：同时，担当今天演讲比赛的评委是：介绍领导

　　女：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临、指导表示衷心的感谢!

　　男：同时感谢各位员工的积极参与和支持

　　女：本次演讲比赛采用计时演讲的形式，演讲者的演讲时间为3-5分钟，5分钟提示超时。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行适当扣分处理

　　男：下面宣布评分细则：突出主题，演讲思路清晰、层次分明，紧密联系实际，格调积极向上(满分25分)

　　女：声音洪亮，普通话发音准确，吐字清晰，语速适中，语言生动流畅。(满分25分)

　　男：能脱稿演讲，时间控制得当(满分15分)

　　女：衣着整洁，仪态端庄大方，表情、动作自然得体(满分15分)

　　男：激情昂扬，富有感染力，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意、答谢(满分20分)。

　　女：评委采用百分制对每位选手进行评分。计分裁判去掉一个最高分和最低分后的*均分为选手的最后得分，最后分值相同者共同获奖。

　　男：我们的演讲顺序是由选手抽签后确定。下面有请1号选手我们演讲《节约莫忘时间》

　　女：从小我们就学*过如何树立科学的人生观、价值观，现在就让我们跟随着2号选手思想去学*一下如何《树立科学的节约观》

　　男：要想做好节约，只有我们都行动起来，才能达到最好的效果，下面有请3号选手游讲《全民节约共行动》

　　女：下面请评委给1、2、3号选手打分，*惯是后天养成的，如果我们每个人都能养成良好的*惯，相信我们做事会做的更好有请4号选手谈《让节约成为一种*惯》

　　男：下面宣布前3位选手得分1号选手2号选手3号选手

　　建设节约型社会是***、***提出的战略任务，我们太阳电缆公司也要构建节约型企业，共创节约型家园，下面请听5号选手为我们演讲《构建节约型家园》

　　女：4号选手的最后得分

　　黄金本无种，出自勤俭家;行船靠掌舵，理家靠节约;可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。下面请听6号选手《勤俭持“家”》

　　男：5号选手的最后得分

　　《劝学》中说过“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”这就是说做什么事情都要积少成多，请听7号选手演讲《积土成山积水成渊——谈节约创造财富》

　　女：6号选手的最后得分

　　为了我们明天更辉煌，我们就要现在努力工作，做好身边的每一件事情。请听8号选手的《创太阳辉煌，从点滴做起》

　　男：7号选手的最后得分

　　树立节约意识，发挥资源的最大优势，节能降耗，提高效益是我们企业的目标。下面请听9号选手说一说《节约意识，推动发展，提高效益》

　　女：8号选手的最后得分

　　节约资源，提高能源的利用率，成为低能耗高增长的企业是我们所向往的。有请10号选手谈谈《节材降耗从我做起》

　　男：9号选手的最后得分

　　古代圣贤曾经说过：“厉览前贤国与家，成由勤俭败由奢”由此可见勤俭多么的重要。下面有请11号选手为我们谈《勤俭节约》

　　女：10号选手的最后得分

　　节约的美德即给企业节省了开支又为国家节省了能源。是一举两得好事。下面请听12号选手说说《节约是双重财富》

　　男：11号选手的最后得分

　　一点一滴，稳健地积累财富，是拥有小富的途径，也是晋升大富的基础，下面请听13号选手给我们带来的《点滴财富从我做起》

　　女：12号选手的最后得分

　　我们公司的家文化十分浓厚，我们每位员工把公司当成了自己的家，都在努力把我们这个家发展的更好。

　　合：xx演讲比赛到此结束。

　　演讲比赛活动主持稿 4

各位领导、各位来宾：

　　下午好！

　　今天，我们在这里举行xx医院“扬白求恩精神、树卫生新风采”身边人身边事主题征文暨演讲比赛。为了弘扬白求恩精神，展现白衣天使的风采，也为了我们医院即将开展的保持***员先进性教育活动更加落到实处，医院党政工团共同举办了本次比赛。

　　本次比赛在医务科、护理部、社管科以及各病区、各科室的大力协助下，一共收到了55篇征文稿件，并邀请了xx日报、xx报、xx区委组织部、宣传部、工会、团委等相关人员担任评委，经过层层筛选，最终评出优秀稿件。今天，我们从中挑选出16篇，在这里举行演讲比赛，我们相信，通过选手们精心的准备和真诚的演讲，一位位默默无闻的普通党员和医务工作者将涌现在我们身边，虽然他们的事迹*凡，但是他们的精神值得我们每一个人学*！而他们也将在医院改革、发展中熠熠生辉！

　　下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的`评委，他们分别是：医院xx院长、xx院长、泌尿科xx主任、B超室xx主任、检验科xx主任！

　　下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：

　　（一）、比赛规则：

　　1．比赛采用二十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后总分作为选手的成绩。

　　2．选手按抽签顺序上场。

　　3．演讲时限，3－8分钟。

　　（二）、评分标准：

　　1．演讲内容占六分

　　要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

　　2．语言表达占六分

　　要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语言自然生动。

　　3．表情姿态占四分

　　要求：基调确定，感情丰富，精神饱满，姿态自然大方。

　　4．服饰仪态占两分

　　要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄。

　　5.演讲时限和脱稿占两分

　　要求：不得少于3分钟，不超过8分钟，脱稿。

　　接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：

　　请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最后总分是

　　下面，请3号选手上台演讲。她是来自的，她演讲的题目是，请4号选手准备……

　　16位选手的演讲都已结束，根据比赛评分结果，进入决赛的选手分别是：……

　　在此，请允许我感谢所有的'参赛选手、评委以及今天前来观摩的朋友，我们将在7月7日下午举办本次演讲比赛的决赛。届时，希望大家能一如既往的支持我们医院的活动！继续关注本次比赛！欢迎到时光临！

　　今天的比赛到此结束！谢谢大家！

　　演讲比赛活动主持稿 5

　　女：尊敬的各位领导

　　男：亲爱的兄弟姐妹们

　　合：大家上午好!

　　(开场白：)

　　女：五月是春意盎然的季节，五月是春潮澎湃的季节，五月是播种希望的季节，五月更是我们泰丰公司扭亏为盈转变生产形式的一个月。

　　男：在广大干部员工的共同努力下，4月27日泰丰公司多肽尿素已实现顺利下线，目前的生产形式已明显好转。

　　女：为了保持目前良好的生产形式，为了增强广大干部员工的爱岗敬业意识，激发广大干部员工挖潜增效、提产降耗的主观能动性，使大家在严峻的市场形势下，依然能够保持昂扬斗志和饱满的工作热情。公司组织了本次以“爱岗敬业?我为泰丰作贡献”为主题的'演讲比赛。

　　男：接下来，请允许我介绍参加本次活动的领导和评委，他们分别是

　　男：为了保证比赛的`公*性，接下来我们要抽取一名现场观众作为本次比赛的评委。

　　女：大家看到我手里拿的吉祥物了吗?待会我会现场抛吉祥物，谁能抢到这个吉祥物谁就是今天的现场幸运评委。好的，那我现在要开始抛吉祥物了。

　　(抛吉祥物)

　　请问是哪位这么幸运?

　　好的，祝贺您，请您上台?

　　请您做一下简单的自我介绍好吗?

　　(自我介绍)

　　我现在要代表各部门问您一个很严肃的问题，您要给大家一个保证啊?

　　您知道吗，您手里的这一票是很关键的，在座的每一个部长都多想能当这个评委埃可惜他们已经没这个机会了，那请问您能保证做到公*公正吗?给大家表个态好吗?

　　(回答问题)

　　好的，大家也都听到了他的表态了，我相信他一定能做好今天的评委的。再次祝贺您，请您前排就坐。

　　男：感谢各位领导和评委的倾情参与!(掌声)同时，也要感谢给予本次比赛大力支持的公司领导和辛勤筹备本次活动的相关部门。(掌声)最后，还要把掌声送给即将上场的14位参赛选手。他们将满怀最真挚的情感，用最优美的语言，表达他们对自己岗位的热爱和为台风做贡献的决心。(掌声)

　　女：下面有请张满银张总为我们宣读本次比赛的评分标准及评分方法，大家掌声欢迎!(掌声)

　　男：感谢张总。现在我宣布本次演讲比赛正式开始。首先上场的是1号选手，来自 的 ，她演讲的题目是 ，请2号选手准备。请计时员报时。

　　请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她是来自 的 ，她演讲的题目是 ，请3号选手准备。

　　请计时员报时，请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，1号选手的最后总分是

　　下面，请3号选手上台演讲。她是来自 的 ，她演讲的题目是 ，请4号选手准备……

　　女：非常感谢以上七位选手的精彩演讲，也相信接下来的选手一定会有更加优异的表现。为了缓解大家的听觉疲劳，现在做一个互动游戏。

　　(游戏待定)

　　男：14位选手的演讲都已结束，工作人员正在进行紧张的最后统计，在这个间隙我们来欣赏一段来自能源事业部带来的音舞诗画《文化铸就辉煌》。

　　女：感谢各位选手的精彩演讲，现在比赛成绩已经揭晓，下面公布本次演讲比赛的获奖名单。获得优秀奖的是： 请获奖选手上台领奖!有请徐总为获奖选手颁奖，请徐总与获奖选手合影留念。请台下就坐!

　　男：获得三等奖的是： 请获奖选手上台领奖!有请项总为获奖选手颁奖，请项总与获奖选手合影留念。请台下就坐!

　　女：获得二等奖的是： 请获奖选手上台领奖!有请曹总为获奖选手颁奖，请曹总与获奖选手合影留念。请台下就坐!

　　男：获得一等奖的是： 请获奖选手上台领奖!有请陈总为获奖选手颁奖，请陈总与获奖选手合影留念。请台下就坐!

　　女：再次把掌声献给我们的获奖选手! 并向为今天辛勤地、认真地、公正地工作的各位评委，向为比赛做出贡献的各部门负责人及及计时员、计分员、摄影人员等幕后英雄们表示衷心的感谢。

　　(公司领导讲话前)：

　　男：

　　(公司领导讲话后)：感谢 总的…。

　　女：

　　(结束语)：百舸争流千帆进，众人划桨开大船。同志们，让我们携起手来，立足岗位，牢记使命，人人努力，个个争先，为公司和谐、快速、稳定发展而努力奋斗。

　　男：展望未来，我们坚信在公司领导的正确领导下，在全体干部员工的共同努力下，泰丰公司这个大家一定会更加和谐、更加温暖、更加辉煌，让我们为这个幸福的大家庭添砖加瓦、增光添彩、再立新功吧!

　　女：今天的演讲比赛到此结束。谢谢大家!

　　演讲比赛活动主持稿 6

　　女：日月如梭，时光从身边悄然而逝，面对逝去的年华，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。

　　男：回眸年华的飞逝与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟。在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢感悟。

　　女：不知何时，耳中充满喧嚣，再也听不到爱的声音，其实我们该带着感恩的心去聆听。

　　男：不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到美丽的景致，其实我们该带着感恩的心去观望。

　　齐：笑对着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷呈，我们用感恩的心去探索、品味、欣赏丰富多彩的生活，让我们都有一颗感恩的心，杨础中学《感恩教育》演讲比赛现在开始！

　　女：一、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树木对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。

　　下面请1号选手7.3班史晓真同学演讲。题目是《铭记感恩》

　　男：二、心存感恩才会有这个多彩的社会，心存感恩才会有真挚的友情。心存感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请2号选手6.1班衣俊霏同学演讲。题目是《心存感恩》

　　女：三、不要埋怨人生挫折太多，人生又岂能会是鸟语花香，即使挫折、即使苦难、即使不顺，也自有它独特的意义，需要用感恩的心面对。下面请3号选手8。2班李苏霖同学演讲。题目是《感恩的心》

　　男：四、每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……下面请4号选手6.1班高瑞同学演讲，题目是《让青春在感恩中绽放》

　　女：五、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。下面请5号选手6.2班李佳倩来同学演讲，题目是《感恩老师》

　　男：六、大千世界，芸芸众生，我们每个人都应该心存一颗感恩的心。下面请6号选手6.2班李瑜洁同学演讲，题目是《感恩的心》。

　　女：七、妈妈你像蓝天我就像小鸟，在天空中飞翔。你给了我一个温暖的'家，让我快乐的成长。谢谢你，妈妈。下面请7号选手8.3班衣昭颖同学演讲，题目是《感恩母亲》

　　男：八、因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请8号选手8.2班杜莎莎同学演讲题目是《感恩》

　　女：九、谁言寸草心，报得三春晖”，无论生活还是对待父母，我们需要感恩。下面请9号选手7.2李慧琳同学演讲，题目是《母爱无垠》

　　男：十、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，我们将永远感谢您。下面请10号选手8。3班鲁明霞同学演讲，题目是《感恩老师》。

　　女：十一、父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，我们要牢记父母的恩情，学会感恩父母吧！下面请11号选手8.1班衣晓芳同学演讲，题目是《感恩父母心》

　　男：十二、在你无助无奈时，母爱如佛光为你映出一片光明，无论你是如何卑微落魄，母爱是你永远停泊在你栖息的港湾，她的关爱与呵护会把你渡上风雨无阻的人生之路。下面请12选手7.2班侯春蕾同学演讲，题目是《感恩父母》

　　女：十三、当我们怀着一颗感恩的心生活在这个世界上的时候，我们的心底就会产生爱，就会对于我们享受到的一切予以尊重和珍惜，就能体会到幸福。下面请13号选手7.3班王好萍同学演讲，题目是《感恩，爱与情的诉说》

　　男：十四、笑慰着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷成，让我们沉淀下来，用感恩的心去发现生活，品位丰富多彩的生活。下面请14号选手7.1班秦韶成同学演讲，题目是《点点滴滴，感恩父母》

　　女：十五、是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你？是谁无私的将你教诲？我学会感恩，因为它让我感到幸福，让我收获着。下面请15号选手7.1班徐泽慧同学演讲，题目是《珍惜才会拥有，感恩才会长久》

　　男：十六、常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。下面请16号选手8.1班刘人文同学演讲，题目是《学会感恩》

　　女：没有阳光，万物皆灭。

　　男：没有清泉，生命皆枯萎。

　　合：一起相扶相持的是真诚的朋友，一直谆谆教诲你的是无私的恩师，一生呵护你的是关爱你的父母，是他们温暖了我的心房，鼓舞我驶进风雨兼程的港湾，让我们学会感恩吧！xx演讲比赛到此结束。

　　演讲比赛活动主持稿 7

各位领导、各位隆塬的精英们：

　　下午好!

　　攀爬过岁月的脊梁，辉煌印证着我们求索的脚步，五年的风雨，五年的峥嵘，光荣着隆塬人心中的梦想，在南国瑰丽的大地上，耸立起地产行业的一支新秀，我们骄傲我们与隆塬一齐成长!在她五周岁生日到来之际，我们组织了这次以“与隆塬一齐走过的日子”为主题的演讲比赛。

　　我们十分荣幸地邀请到了董事长王海雄先生和总经理王海霞女士在百忙之中出*我们的活动，让我们用热烈的掌声欢迎他们。(掌声)

　　接下来，请允许我介绍本次活动的评委，他们分别是：黄秋玲、邹碧强、陈黎欣、刘彬、李德新、马鸣蔚、骆亚中、李吉强感谢他们的倾情参与!(掌声)同时，也要感谢给予比赛大力支持的办公室两位主任邹碧强先生和李吉强先生和辛勤筹备本次活动的相关负责同志。(掌声)这次活动，一共有83位选手报名，63位选手参加初赛，并邀请了部门领导、区域总监等相关人员担任评委，经过层层筛选，最终评出21名表现优秀的选手参加这天的决赛。他们是：

　　深圳区域：陈乐琴、卢静萍、康辉、李雄、周波、李恩宝、彭进华、丁庆龙、黄蓉、陈花梅、燕林波

　　惠州区域：佘梦丹、丘创成、田园园、韩德尚、邱慧玲、陶红芹、余争春、曾瑛琳、李舒香、李日伟

　　下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：(满分为100分，分为四大块进行评分)：

　　1、仪表形象：(10分)

　　1)着装整齐，大方得体;(5分)

　　2)姿态自然，动作恰当。(5分)

　　2、演讲资料：(45分)

　　1)主题鲜明，贴合主题资料。(15分)

　　2)资料充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　3)行文流畅，用词精练，详略得当。(15分)

　　3、语言艺术：(15分)

　　1)发音标准，流利。(5分)

　　2)节奏处理得当。(5分)

　　3)表现力、应变潜力强，能活跃气氛。(5分)

　　4、演讲技巧：(30分)

　　1)感情充沛、真挚，基调与演讲资料相贴合。(15分)

　　2)对演讲资料的熟练程度。(15分)

　　5、评分规则：

　　1)演讲时间为5~8分钟。不足时、超时扣1分，均以10秒为计时段，不足10秒按10秒计算。

　　2)要求用普通话进行脱稿演讲，不脱稿扣5分。

　　3)评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，取*均分为选手比赛成绩。

　　4)大众评委20名，由业务部门与职能部门各10名组成，举红牌表决，每人记2分。

　　5)总记分方式：评委70%+大众评委30%，按成绩排行分前五名(有总分并列取前五名)。

　　最后，我们把掌声送给即将上场的21位参赛选手。他们将满怀最真挚的情感，用美的语言，去描绘他们与隆塬一齐走的完美时光。(掌声)

　　感谢各位选手的精彩演讲，感谢王副总的精妙点评，下面公布本次演讲比赛的获奖名单。

　　获得三等奖的是：xxx；xxx；xxx；xxx；xxx；

　　获得二等奖的是：xxx；xxx；xxx；xxx；xxx；

　　获得一等奖的是：xxx；xxx；xxx；xxx；xxx；

　　祝贺以上获奖选手!荣誉证书和奖金将于年终总结大会时一并颁发。

　　本次演讲虽然结束了，但我们每个人在人生中的比赛还将继续。愿朋友们都能成为工作和生活中的胜者。演讲比赛到此结束，谢谢大家!

　　演讲比赛活动主持稿 8

尊敬各位领导、各位来宾、观众朋友们：

　　大家下午好！

　　欢迎大家来到我局首届企业文化节“我为企业作贡献”的演讲比赛现场。

　　企业的发展与我们个人的发展息息相关，企业有发展个人才有发展，个人发展了，企业才更好的向前发展。如果把企业比喻成我们同共的家，那么我们就应该是企业主人。我都应该为企业作贡献。

　　今年以来我局开展了一系列培养职工“主人翁”意识的活动,在这些活动的开展中,在这种企业文化的熏陶及浓厚氛围的感染中，我们的职工在创建“一强三优”一流现代企业的道路上,在开展“安全生产年”“优质服务年”的活动中，涌现一群为企业作贡献的可歌可泣可爱的主人们。今天我们的选手们将以“我为企业做贡献”为主题，多侧面、多角度讲述电力事业各条战线上感人、突出的人和事,展现我们郴州电业局的风采。大家对演讲比赛非常期待，我也不在此多说。我宣读一下演讲比赛的评分标准:

　　下面介绍担任本次演讲的评委们,他们分别是

　　谢谢各位的到来,为我们比赛评分,在这里也要祝我们的各位选手取得好的成绩。

　　今天的比赛现场,每一位选手讲完将公布前一位选手的得分情况。所以还要感谢的比赛组委会、计分统分的领导和同志们,为活动筹备,为比赛算分。把掌声送给他们。

　　我们演讲比赛正式开始了。

　　结束:感谢N位选手们像讲故事一样,生动、真切的为我们讲述了一个个感人的故事,今天我们的演讲比赛可以说一场先进事迹的汇报会。这些“先进”就是*凡如你我的人们。通过这些选手们的演讲,宣传和推介我们企业的闪光点和耀眼点。我们希望这些都将积累、沉淀成我们郴州电业局的精神和企业文化,一代一代的传承下去。今天的演讲比赛到此结束,谢谢大家!

　　吴锐:下面有请调度管理所吴锐,向我们讲述我们身边从父辈到兄辈再到我们同辈的一群电力人。谢谢吴锐,一篇篇小小的演讲稿把整个时代的电力人都容纳进去了,真实的反映了我们郴州局老壮少三代电力人,我们的电力事业也会代代相传,代代发展。

　　陈骅:我想奉献对于任何人都不苛刻,不能长成参天大树,不妨做一棵小草为世界献上一丝新绿;不能成为大海,不妨成为一条小溪为人们捧上甘露。小小的你我只要愿意为企业奉献,就会有我们的价值所在,下面由请鲁塘电力公司的陈骅为我们讲述一个*凡的自我。

　　付丽:下面由请电建公司付丽向大家讲讲省公司劳模晏自杰是如何让他的生命在奉献中闪光的。谢谢付丽,我们也相信,有付出就有回报,劳模的称号就是晏师傅最大的荣誉和回报。

　　刘阳艳:年轻人是最富有激情的,下面我们由请安仁局一位去年参加工作的小姑娘是怎么为电力燃激情的。谢谢,刘阳艳,听到她的演讲之后觉得,年轻真好。当然我还不老,在座的各位也都不老,只要你有一颗年轻的心,一颗为企业贡献力量不服老的心。

　　李耀文:下面请嘉禾公司李耀文,一位参加工作十年的电力员工是如何是十年间体味“*凡的岗位甜蜜的事业”

　　文艺:来自资兴公司的文艺将向我们讲述刚刚代管的资兴公司是怎样一个优秀的`团队,是怎样演义着一个个感人的故事。

　　王素榕:下面请变电管理所的王素榕向大家以亲身感悟讲讲我为企业做贡献中应该具备的四种意识和四种观念。谢谢王素榕,相信只要我们都具备了这四种意识和四种观念,我们就是更好的为企业做贡献了。

　　唐慧君:下面由请来自桂阳电力公司的唐慧君向我们讲述身为一名调度员的自豪,身为一名电力人的骄傲。谢谢唐慧君,让我们更深切的体会到调度这个岗位的重要和辛苦。

　　郭译君:下面由请来自桂东公司,来自革命老区的选手郭译君,和我们讲讲,他自已的变化和桂东电力人让老区发生的变化。

　　孙浩:自来用电管理所运检二班的小班长今天也来了,虽然年龄不大,已是基层一线的排头将尾,今天他将给我们讲讲发生在用电管理所的故事。

　　演讲比赛活动主持稿 9

　　男：各位同学，各位老师。

　　合：大家晚上好！

　　女：南来的燕子，衔来归春的呓语，在屋檐下筑巢，鸟啼如一行绝句，播在春天的土壤里。

　　男：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚，把一春的情愫，化成万树带雨的梨花。

　　女：今天，我们站在青春的舞台，兴高采烈、豪情满怀，我们将一同欣赏《走进春天》演讲比赛。

　　男：今天春光明媚，笑语欢歌，我们有缘相聚一堂，共享这欢乐的时光，一起度过这段美好的时刻。下面我宣布：

　　合：《走进春天》演讲比赛现在开始。

　　男：迎春花开，撩开了季节的天幕，春风拂煦，带来了暖暖的春意，它们簇拥着桃红柳绿、草长莺飞，轻盈地走来了。有请1号选手同学上台演讲，大家欢迎。

　　女：在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在布谷鸟的叫声中，在花儿灿烂的笑脸上，我们读到了美丽的春天。请欣赏2号选手同学的演讲《xx》。男：年轻的我们，雄姿英发，心海澎湃，我们年轻的心永远洋溢着无限的春天的希望。3号选手同学给我们带来的演讲是《xx》。

　　女：下面上场的是4号选手，他的演讲题目是《xx》。

　　男：“一枝独放不是春，万紫千红春满园”。请欣赏5号选手的演讲，他给我们带来的是《xx》。

　　女：春风用温情的双手写绿了泼墨般的壮丽山河，三山五岭的万紫千红，为我们展示了一道靓丽的风景线，有请6号选手，他演讲的题目是《xx》。男：山涧的春水汩汩地送来了诗的意境，报春的紫燕衔来颗颗透明的种子，在屋檐下种植着呢喃的梦话。下面上场的是7号选手，他的演讲题目是《xx》。

　　女：春天是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳，风的缠绵为我们编织着迷人的梦境。请欣赏8号选手的《xx》。

　　男：下面上场的是9号选手，他的演讲题目是《xx》。

　　女：10号选手同学给我们带来的演讲是《xx》。

　　男：杨柳以多情的柔姿迎接绿的到达，土地以裸露的胴体迎接雨的到达，天空以博大的襟怀迎接风的到达。向春天出发，我们的梦想绿遍天涯！11号选手同学给我们带来的演讲是《xx》。

　　女：我们是寻梦一族，美梦一个接一个，为了寻梦，我们正在以春天为起点，奋发图强，开拓进取。请欣赏12号选手的《xx》。

　　男：春天里，我们每天的感受都是新鲜的――春光明媚，鸟语花香；春天里，我们每天的心情都是激昂的――播种理想，播种希望！下面上场的是13号选手，他的演讲题目是《xx》。

　　男：向春天出发，我们把沉重的棉衣和郁闷的'心情，洒脱地抛下。浴着温暖的阳光，美妙的音符正敲击着我们的心灵。听着你亲切的呼唤，我们的脸上泛起灿烂的春的笑意。请欣赏17号选手的演讲，《xx》。

　　女：在春天里，如果能在繁忙之后能拥有一段独处的时光，自由的享受一份温馨，随便品尝一份惆怅，给自己一些安逸，给自己一些遐想，这将是多么惬意。请欣赏15号选手同学，他给我们带来的演讲是《xx》。

　　男：春天，桃花如梦，绿柳成诗，焦草如碧丝，秦桑低绿枝。这样优美的景色，我们怎能坐观而望呢？有请16号选手，他演讲的题目是《xx》。

　　女：有请17号选手，他演讲的题目是《xx》。

　　男：“一年之计在于春”。春天是新的开始，春天是新世纪的希望，在这美丽的季节里，我要用金色的语言为您写一首诗。请欣赏18号选手的演讲《xx》。

　　女：下面有请江校长讲话。

　　女：春天是播种的季节，春天是耕耘的季节，春风在天空中飘过，带来一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事诉说。

　　男：走进春天，让我们用喜悦感应春的气息，用欣慰感受春的温暖；让我们用灵魂弹拨生命的琴弦，用热情拥抱生命的春天！

　　女：阳光想渗透所有的语言，春天把友好的故事传说，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。

　　男：请你记住，记住这星光，记住这欢乐，在这美好的时刻，让我们共同走进春天，拥抱春天！

　　女：祝愿所有的朋友幸福安康！朋友们，本次演讲活动到此结束。谢谢大家！

　　演讲比赛活动主持稿 10

　　女：日月如梭，时光从身边悄然而逝，面对逝去的年华，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。

　　男：回眸年华的飞逝与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟。在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢感悟。

　　女：不知何时，耳中充满喧嚣，再也听不到爱的声音，其实我们该带着感恩的心去聆听。

　　男：不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到美丽的景致，其实我们该带着感恩的心去观望。

　　齐：笑对着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷呈，我们用感恩的心去探索、品味、欣赏丰富多彩的生活，让我们都有一颗感恩的心，杨础中学《感恩教育》演讲比赛现在开始！

　　女：一、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树木对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。

　　下面请1号选手7.3班史晓真同学演讲。题目是《铭记感恩》

　　男：二、心存感恩才会有这个多彩的社会，心存感恩才会有真挚的友情。心存感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请2号选手6.1班衣俊霏同学演讲。题目是《心存感恩》

　　女：三、不要埋怨人生挫折太多，人生又岂能会是鸟语花香，即使挫折、即使苦难、即使不顺，也自有它独特的意义，需要用感恩的心面对。下面请3号选手8。2班李苏霖同学演讲。题目是《感恩的心》

　　男：四、每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……下面请4号选手6.1班高瑞同学演讲，题目是《让青春在感恩中绽放》

　　女：五、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。下面请5号选手6.2班李佳倩来同学演讲，题目是《感恩老师》

　　男：六、大千世界，芸芸众生，我们每个人都应该心存一颗感恩的心。下面请6号选手6.2班李瑜洁同学演讲，题目是《感恩的心》。

　　女：七、妈妈你像蓝天我就像小鸟，在天空中飞翔。你给了我一个温暖的家，让我快乐的成长。谢谢你，妈妈。下面请7号选手8.3班衣昭颖同学演讲，题目是《感恩母亲》

　　男：八、因为感恩才会有这个多彩的'社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请8号选手8.2班杜莎莎同学演讲题目是《感恩》

　　女：九、谁言寸草心，报得三春晖”，无论生活还是对待父母，我们需要感恩。下面请9号选手7.2李慧琳同学演讲，题目是《母爱无垠》

　　男：十、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，我们将永远感谢您。下面请10号选手8。3班鲁明霞同学演讲，题目是《感恩老师》。

　　女：十一、父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，我们要牢记父母的恩情，学会感恩父母吧！下面请11号选手8.1班衣晓芳同学演讲，题目是《感恩父母心》

　　男：十二、在你无助无奈时，母爱如佛光为你映出一片光明，无论你是如何卑微落魄，母爱是你永远停泊在你栖息的港湾，她的关爱与呵护会把你渡上风雨无阻的人生之路。下面请12选手7.2班侯春蕾同学演讲，题目是《感恩父母》

　　女：十三、当我们怀着一颗感恩的心生活在这个世界上的时候，我们的心底就会产生爱，就会对于我们享受到的一切予以尊重和珍惜，就能体会到幸福。下面请13号选手7.3班王好萍同学演讲，题目是《感恩，爱与情的诉说》

　　男：十四、笑慰着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷成，让我们沉淀下来，用感恩的心去发现生活，品位丰富多彩的生活。下面请14号选手7.1班秦韶成同学演讲，题目是《点点滴滴，感恩父母》

　　女：十五、是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你？是谁无私的将你教诲？我学会感恩，因为它让我感到幸福，让我收获着。下面请15号选手7.1班徐泽慧同学演讲，题目是《珍惜才会拥有，感恩才会长久》

　　男：十六、常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。下面请16号选手8.1班刘人文同学演讲，题目是《学会感恩》

　　女：没有阳光，万物皆灭。

　　男：没有清泉，生命皆枯萎。

　　合：一起相扶相持的是真诚的朋友，一直谆谆教诲你的是无私的恩师，一生呵护你的是关爱你的父母，是他们温暖了我的心房，鼓舞我驶进风雨兼程的港湾，让我们学会感恩吧！xx演讲比赛到此结束。

英语演讲比赛活动总结范文10份（扩展9）

——大学英语演讲比赛自我介绍实用5份

　　大学英语演讲比赛自我介绍 1

　　My name is xxx. I am from xxx.

　　There are people in my family.

　　My father works in a computer company. He is a computer engineer. My mother works in a international trade company. She is also a busy woman. I have a older sister and a younger brother. My sister is a junior in National Taiwan University. She majors in English. My brother is an elementary school student. He is 8 years old. Because of my father, I love surfing the Internet very much. I play the on-line game for about 2 hours every day. I wish I could be a computer program designer in the future. And that is why I am ap***ing for the electronics program in your school.

　　大学英语演讲比赛自我介绍 2

　　Hello,everyone!

　　I was fortunate to 200 * years in September admitted to the University of ad specialty XX. From 200 * to 200 *, from East Campus to Dushu Lake Campus. In the Soviet four years, brought me a lot of heritage and memory. Four years passed away, when they graduate, should be for the life of four years in the Ivory Tower to learn to do an interview self-introduction.

　　In four years, I quite seriously in learning, performance is also better, every year the school received a scholarship in the class have been able to maintain in the top five. Particularly in the specialized courses concerned, as far as possible to learn good use. Actively participate in various advertising competitions, and won the National College Advertising Art Competition Third Prize of Jiangsu Division. Both peacetime operations, or papers, or exams, can seriously hope the best. If you would like to say that four years in learning what the greatest regret is that English, formerly in high school I've had a nice English, but into the university, I slack on the English language, and not spend too much time to learn , resulting in the test to graduate have not been 6.

　　In social practice, I think my experience was very abundant. 200 * in the second half, I have to do internship in an advertising agency planning work, although the beginning of what will not, very hard, very tired, but when I as a Fan Meeting planners and executors of the stage and flowers after child communication band, when I write advertising effectiveness measurement companies Ina ceramic gain customer acceptance of the report, when I see their planned ceremony, opening ceremony of the successful implementation of the time, when I designed the LOGO when used by businesses When I work independently in the scene when the road show, I was happy. With my own efforts to complete a task. Internship in advertising, I learned a lot of things can not go to school books, contact with clients across industries, while also working in the printing industry, media, service organizations and other rituals have a certain understanding for the future able to adapt quickly to lay the foundation for work.

　　Prior to this, McDonald's, I also worked part-time, bitter, tired, but that time has given me a lot of fun. Learn a lot. I begun to taste the hardships of life and make money easily. McDonald's as a world-class enterprises, it has a strict standard of staff training system and working mechanism. Work at McDonald's, on the one hand I learned such a big company product promotion, teamwork, customer service, quality assurance and so should learn the rules and regulations and successful experiences, on the other hand, deal with all kinds of customers, but also enhance the my ability to communicate with others, in addition, work has worked hard my hard-working spirit.

　　In addition, in terms of ideology, I also actively move closer to the party, on the one hand, to strengthen its own ideological and moral construction, to arm themselves ideologically; on the other hand, in the spirit of serving the people, adhere to help others, serve the community members of the strict demands on themselves. Finally the beginning of the glorious junior joined the Chinese Communist Party, and successfully turned positive after one year.

　　Four years in college, I know a lot of friends, they gave me a lot of help, let me learn a lot, this is college, in addition to expertise outside of an additional valuable asset.

　　In short, four years of school life, whether professional or social knowledge about, or people skills, have learned a lot I can say that four years of my life the most significant period of time, my ideal life and the pursuit of life during this period to determine their own career planning for a new life also have a new goal. I will continue to work closer to success!

　　Thank you!

　　大学英语演讲比赛自我介绍 3

　　Hi, My name is Jay, I'm from the beautiful ancient city of Kaifeng. As you can see, I am a very casual girl, and a lot of people here, like 18-year-old, I love a lot, I love guitar, love to sing love dancing, very fond of English, I am very love to watch "Prison Break", like the actor micheal clever wit.I like making friends, and hope you will be able to and I have become good friends, I think I will, and you get along with.

　　大学英语演讲比赛自我介绍 4

　　From a middle class family, I was born in Hsin Ying, Tainan on October 10th, 1965. My father is a civil official at Tainan City Government. My mother is a house wife good at cooking. Although I am the only child of my parents, I am by no mans a spoiled one. On the contrary, I have been expected to be a successful man with advanced education. I study hard at school. Besides texts knowledge, journalism is my favorite; whenever reading, my heart is filled with great joy and interesting."Being good is must; successful, however, is plus." Father adopts the idea of his father. Especially in military service, I realized it more precisely. People said: Military service makes a boy to man, I agree that.I realized the importance of English and began to study diligently when I was eighteen. I did not start in my early age, but I hope that I could pass the test of General English Proficiency Test. And this is my best wish at the moment.

　　大学英语演讲比赛自我介绍 5

　　Hello,everyone!

　　My name is xxx, at 200 * years * Joined the ** School of Information Management Department of economic information study, and in 200 * years * months before graduation.

　　Succeeded under eat bitter, I come out from the rural areas, have realized that the school career is not easy. In school, systematic study of the economic information management knowledge, while taking advantage of spare time out to do part-time. He was a clerk and the two companies did business and so on. Accumulated some experience in social practice, to 200 * years * months * months, has been YISHION clothing store clerk and business sales and so on. Work in six months time, I have made some achievements, the company completed the sale of the development tasks, in addition to the other branch colleagues to help sell some clothes. In my work, I had successes and failures, but regardless of success or failure, all of my accumulated experience and lessons, work through these six months, I not only personal ability, professional knowledge had improved, he has learned team spirit , the importance of team spirit. I believe that with six months work experience, I more clearly what they have to, what to do, what

　　to do, how to do a good job. I believe that this experience will be my next life, a good start.

　　Thank you!