一、活动目的：
1、为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
2、为进一步丰富教职工的校园生活，锻炼教职工的体魄，营造积极向上，清新高雅，健康文明的文化氛围，使每一位教师在工作之余享受生活，使教师的业余生活更加丰富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。
二、活动时间：
12、23-12、31
三、活动地点：
各班教室、活动室
四、活动内容：
学生活动：
1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球、听写比赛、朗诵比赛等。
3、三至五年级制作新年贺卡。
教师活动：
1、羽毛球比赛（12、23）
2、乒乓球颠球（12、24）
3、跳绳（12、25）
4、踢毽子（12、26）
5、呼啦圈（12、27）
五、具体要求：
学生活动：
1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（三—五年级于12月30日下午选10份上交教导处）
2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。
3、班级会场布置要有新年气氛，前黑板上要有主题词，后黑板有专题板报。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的，新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
6、各班选出1-2块优秀节目进行交流演出。
教师活动：
1、羽毛球比赛进行单循环，11分制，三局两胜，胜者积2分，负者积1分，弃权0分。（负责人：牟苏文）
2、乒乓球颠球比赛，向墙上击球或向空中击球，数1分钟击球个数，最多者积15分，其次14，以此类推。（负责人：朱燕翠）
3、跳绳进行1分钟比赛，最多者积15分，其次14，以此类推。（负责人：徐从娟）
4、踢毽子比赛以一次不掉为准，踢多者积15分，其次14，以此类推。（负责人：于园园）
5、呼啦圈比赛看谁一次转的圈数多，最多者积15分，其次14，以此类推。（负责人：崔杨）
六、奖励办法：
1、学校将设立评审小组，对班级活动方案、贺卡、教室布置、活动过程进行评比。评比结果纳入12月班级量化。
2、全体教师参加全部活动，积分累计，一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名。
七、评审小组名单
组长：张维省副组长：滕怀书
组员：杨现升高秀华于园园郭红
八、活动注意：
1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。
4、教师要积极参加全部活动，放松身心，愉悦自我。
一、活动时间
12月31日14：00
二、活动地点
县体育局篮球场(灯光球场),落雨天到体育馆
三、活动安排
14：15天下弘毅队VS天下修远队
15：00天下海涛队(育英高一)VS天下守正队
16：00三对三篮球对抗赛
17：00收场(由此次比赛胜利队伍打扫场地卫生)
四、关于三对三篮球对抗赛
1、参赛队：弘毅队、修远队、守正队、海涛队
2、须知：每个队可分1-3组，每组3人(人员不可重复)进行对抗赛，对抗赛规则采取一般篮球半场规则，一局5个球，五局三胜制进行淘汰赛选出最终冠军组。
3、活动督导人：徐成王一波
4、活动各队负责人：徐杨、卢钊、龚一财、毛英栋、徐梁
5、比赛负责人：徐梁、徐成记录台负责人：毛英栋
6、后勤负责人：龚一财及高一队员
7、裁判组负责人：卢钊、彭博毅、陈华良、凡柯浩
8、安保负责人：徐杨、毛英栋
五、其他要求
1、参加篮球赛的人员必须穿篮球鞋、篮球服(或短裤、背心)，不准穿牛仔裤、帆布鞋上场比赛(如有违反者，取消比赛资格)。另注：为方便裁判执裁，各位参赛队员必须穿有号码的球服。
2、活动开始时，如有队伍或队员迟到，一律不准参加比赛，直接取消比赛资格，在一旁观看学*(有事提前向队长请假，说明原因)。
3、比赛中，每支队伍人数不得少于八人，少于八人的队伍取消比赛资格。
4、活动当日全员在13：30之前到达活动场地整队。
5、活动所需器材，后勤组务必于整队前清理到位。器材有：音响(最好带话筒，由王一波负责)，计时设备，篮球，记录台器材，技巧赛所需器材，两个哨子。主题音乐由负责音响的人自行决定。
6、各队中没有派出小组或人数不达要求的将视为弃权。
六、活动纪律
1、活动期间必须做到文明礼貌，不得以在赛场上发生争质，不准辱骂对方，违反者罚下场，更不能在赛场内出手打人，这是必须严禁的，违反者作开除处理。
2、活动期间不可以做出有损于俱乐部形象的事情。
3、在活动结束之前，所有成员不得离去。
4、参与活动者必须严格遵守国家各项法律法规，在校学生必须严格遵守学生行为准则。
一、活动目的：
1．丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2．突出班级特点，推动班集体建设，增强班级凝聚力。
3．为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，进步学生的自信心。
4．增进家校联系，增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。
二、活动主题：展我风采喜迎新春
三、活动时间：20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00
四、活动地点：各班教室
五、活动内容：
1．举行一年级新队员入队仪式。
2．各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。
六、备注：
1．各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。
2．各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。【班主任要提早告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要服从工作职员的安排（因学校车位有限，请尽可能使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。】
3．活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。
4．教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5．学生可带一定的食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6．按时间要求结束班级活动，活动落后行卫生的打扫工作。
7．元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。
七、摄影：xx,报导：xx
xx中心小学德育处
12月23日
——元旦班级庆祝活动方案 (菁华3篇)
一、活动主题
展示风采喜迎新年
二、活动目的
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学*中去。
三、活动组委会及其分工：
参加活动对象：全体师生
活动巡查、安全领导小组：校领导、班主任
活动总策划：王少*主任
活动中的安全教育：各班主任
活动颁奖组：刘校长
活动的后勤负责：姚主任
活动照相、录像：
四、活动内容、时间及负责人
活动时间：20XX年月12月30日下午
活动内容及负责人：
1、新年致辞郝校长
2、学生演讲负责人：王主任
3、优秀学生颁奖负责人：张主任
4、校猜谜活动负责人：吕XX
5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任
6、学生主持负责人：王XX；学生主持：
7、学生主持词：王主任
五、活动准备：
1、学校主会场地点及布置：
2、音响录像现场直播：
3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任
六、活动注意事项：
1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。
2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。
4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
活动备注:
1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。
②第二行小字：╳╳班╳╳活动。
③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。
3、师生到教学楼前参加猜谜活动。
颁奖组长：吕XX
活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。
一、时间：
12月31日晚上16:30——21：30
二、地点：
机械学院404教室
三、主题：
“狂欢元旦喜迎新年”
四、主办单位：
xx学院
五、协办单位：
机械学院
六、目的：
为欢庆元旦发现优秀艺术人才加强师生间的沟通增强班级间凝聚力给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台体现当代大学生的精神风貌
七、特点：
节目新颖、经典集多种舞台表演形式(唱歌、跳舞、器乐合奏、朗颂、戏曲、小品)溶亲情、友情、师生情于一体对各位辛勤工作的老师致以节日的问候祝愿他们桃李天下竞放芬芳;对12级新生致以热烈的祝贺祝愿他们在未来的道路上“潮**阔风正一帆悬”
八、晚会形式及内容：
晚会的主要形式是文艺晚会演出节目由学生报名参加经筛选登记录用后方可上演形式不限晚会主要是文艺节目可以使用各种活跃气氛的道具和横幅也可以有互动节目晚会中可以拍照和录像来记录这一时刻晚会结束后相关文艺内容可以编辑成册在系刊上发表。
九、创意阐述：
1.特色统一性：这是在升入大学以来音乐学两个班班团委组织下的第一台元旦联欢晚会节目形式不限歌曲舞蹈朗诵相声小品乐器演奏戏曲等均纳为主题内容清新向上服装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现
2.加强互动性：以节目单为主先报上固定的节目和表演者晚会上穿插几个互动性节目抽到号的同学上来表演如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功也可带简单道具)
3.扩大参与性：邀请一些知名人士参加比如：老师、学生会干部、班组长、友人也就是特邀嘉宾
4.丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公*、公正”的原则进行参与节目者和节目单要经过严密的审核固定节目数量控制在20个左右一些有自己节目才能的学生都可以有一个专门展示自己才华的机会个人表演、组合表演都可以。
十、晚会流程：
1.班*为晚会致词并宣布晚会开始
2.晚会正式开始(具体内容略)
3.主持人宣布整场晚会结束
4.邀请嘉宾对晚会的举办作评价
十一、晚会组织机构
①晚会总策划、总负责人：XXX
②管理账目：XXX
③节目组：XXX
④后勤保障组：XXX
⑤宣传组：XXX
⑥保安礼仪组：XXX
十二、各任务组主要工作安排：
(1)晚会总策划、总负责人：负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬负责节目负责人的会议安排负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价负责把所有嘉宾安排在前两排就座成为晚会的主角色
(2)管理账目：负责所购物品的登记和账目管理
(3)节目组：晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则在题材、内容质量上下功夫以确保各节目之间的衔接自然流畅并使整场晚会受到观者的欢迎与好评
①负责整*欢会的节目组织与保障规定节目数量并安排演出顺序督促和指导各节目编排
②晚会时间预测每个节目需要多长时间每个板块需要多长时间整场晚会需要多长时间
③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施
④负责中场互动节目的策划安排
(6)后勤保障组：本着勤俭节约的原则高水*、高质量圆满地做好联欢会的后勤保障工作
①负责收齐班费购买联欢会所需物品购买物品时要索要发票回来登记报账
②负责晚会当日准备好会场服务物品(水杯、茶叶等)并接待好特邀嘉宾准备好垃圾袋(箱)监督维护场内卫生庆祝结束后负责清扫全场
(7)宣传组：利用各种方式做好整*欢会的内外宣传工作
①负责相关文件和节目单的制作与分发
②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作
③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作负责联欢会全纪录
(8)保安礼仪组：
①负责联欢会的保安及突发事件的处理工作维护全场秩序
②负责安排礼仪队人员工作做好整场晚会的服务工作
③负责晚会前后组织同学和观众进出
一、活动主题：
载歌载舞庆元旦，师生同乐迎新年。
二、活动目的：
通过丰富多彩的文艺活动，增强班级凝聚力，增进同学友谊，活跃节日气氛，以崭新的姿态迎接即将到来20xx年。
三、活动时间：
20xx年12月31日下午2：30——16：00
四、参加人员：
五一班全体师生
拟请人员：任课老师。
五、活动准备：
1、黑板报：庆元旦联欢会。
2、气球：60个。
3、彩带：若干。
4、奖品：口香糖糖66个。
六、人员安排：
1、主持人：xxx（负责讲话稿）。
2、活动实施以及会场布置：xxxxxx。
3、物品采购：老师。
4、摄影。
5、黑板报布置。
七、联欢会程序：
1、主持人致开幕词。
2、老师给全班同学谈新一年的希望和要求。
3、节目表演。
4、游戏。
——元旦庆祝活动新奇方案 (菁华3篇)
一、活动目的
20xx年元旦即将到来，为弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为*惯养成。经学校研究决定，于20xx年元旦到来临之际，举行系列活动，特制定此活动方案。
二、活动主题：
“和谐奋进、畅想未来”
三、汇演时间：
20xx年12月28日低年级部，29日中年级部，30日高年级部（初定）
四、汇演地点：
多功能教室
五、活动内容：
本次庆祝活动内容主要为两大类：艺术表演类和艺术作品类
六、具体安排：
（一）艺术表演类
1、参与人员：全体师生
2、节目内容及形式。
（1）节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。
（2）节目形式：
（1）舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。
（2）歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
（3）戏曲类：表演形式不限。
（4）相声、小品。（贴*学生生活，具有一定的教育意义）
（5）时装表演
（6）乐器演奏
（7）配乐诗朗诵
（8）其他形式（请各级部主任和班主任结合年级学生实际，确定本年级节目形式和内容）
3、活动筹备：
第一阶段（20xx年12月2日）：下发活动通知，征集节目
1、各班接到通知后应高度重视，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。
第二阶段（20xx年12月20日—26日）：各级部进行学生节目的选拔、训练工作
1、各级部、各班级在12月27日上午将参加汇演的节目单报少工部（填写附件1、2）
2、选拔、确定节目主持人并进行培训。
第三阶段（20xx年12月28、29、30日下午第一节开始）：按低中高年级顺序举行庆元旦文艺汇演。
1、各级部适当布置多功能教室，安排各班级教室、黑板报，营造节日气氛。
2、各级部任课教师参加所任级部和班级的汇演活动。
（二）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢坐凳子、夹乒乓球等。
（三）艺术作品类
1、“庆祝元旦，展望新一年”主题手抄报评选。
四至六年级每班上交15份手抄报；一、二年级每班上交15份绘画手抄报。请各班级于12月30日上午交少工部。
2、庆元旦，硬笔书法作品展评。
同年级班主任共同确定书写内容（比如同一首古诗或同一篇短文等），先在班级内评选出10名优胜学生，再推荐5名学生参加学校评选。请各班主任将10名优胜学生名单及推荐的5名学生的作品于12月30日上交少工部。
七、活动要求
1、各班主任要严密组织，严防安全事故的发生。
2、厉行节约，不得借汇演名义要求学生购买彩带、贺卡等物品。
3、各班主任要积极指导和帮助学生。为学生提供伴奏曲、视频资源等，指导学生排练，提高节目质量。
4、艺体教师按所任课年级，负责总体指导各班级节目训练。
5、学校届时将实地查看各级部汇演情况，按节目单随机抽取验收节目质量，并组织有关人员打分（打分内容具体请见附件3），计入本学期班主任考核。
6、活动结束后，各级部将多功能教室卫生整理干净。
7、各班级在级部汇演后*室组织班级汇演。
一、活动安排：
1、活动名称：待定
2、活动目的：总结过去，展望未来，放松心情，快乐PK，让员工在比赛中增进团队凝聚力，在游戏中增进沟通与协调；
3、活动时间：XX年XX月XX日XX时
4、活动地点：暂定（可考虑公司厂区搭建大舞台）
5、主办部门：行政人资部
6、协办部门：公司其他部门
7、参加人员：开达公司全体员工及客户组
8、相关工作人员：策划，总指挥，主持人，礼仪，拍照及回放制作，DJ，后勤等。
二、活动内容：
一、节目类型：
1、卡拉OK大PK：以团队形式参与卡拉OK比赛（或知识竞赛大PK）。
2、群英荟萃大PK：本着创新思维，展望未来，努力进取的原则，可表现项目推进这几个月的变化等。节目类型不限，人员不限，以节目为单位PK。
二、评委：副总以上及客户组为评委；
三、感恩顾问组环节：
1、组织排练小品，以项目推行这几个月的故事或进步为背景，体现改进后的士气和精神。
2、向全体员工安排感恩卡，现场抽取几位代表朗读，并送出全体员工感恩卡。
3、提前安排客户组礼物，现场由开达人代表送出。
四、节目结束，安排全体员工与客户组合影留念。
五、活动结束，安排晚宴。
六、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟踪，制作完成后4R墙展示并发送客户组留念。
三、活动所需物料：
一、舞台及拱门：活动地点如放到公司厂区，需搭建舞台。舞台可外租或公司购买物料搭建；
二、舞台背景墙及条幅：品牌部制作；
三、桌椅：培训室桌椅；
四、感恩卡：品牌部安排制作；
五、奖品及顾问组礼品：提前购买，奖品需定出金额预算；
四、活动阶段计划：
1、策划及准备期（12月x日到12月xx日）：
本阶段主要完成宣传、节目收集、相关岗位人员确定等。
（1）节目收集：由节目负责人负责。采取各个部门或外来条件提供节目渠道。确定主持人。
（2）前期宣传：由宣传负责人负责。海报设计及张贴、横幅。
2、协调及进展期（12月xx日—12月x日）：本阶段主要完成节目排练确定、中期宣传、舞台物料等确定、物品购买。
（1）节目初期排练确定：由节目负责人负责，导演监督，地点暂定各部门选取优秀节目，并进行排练。
（2）舞台确定：由宣传负责人负责。（请结合节目组舞台要求，联系相关公司）
（4）物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪负责人负责（物品需要情况征求各部）
3、倒计时期（12月24日—12月29日）
本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、证件制作、费用收集。
（1）活动全过程确定及彩排：由节目负责人负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点暂定。
（2）末期宣传：宣传负责人负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计、发放及晚会当日抽奖券的收集。
（3）领导邀请、相关证件制作、场地确定：由礼仪负责人负责。
（4）费用收集：由总指挥负责。务必收正规票据，若此期无法收齐务必于活动结束后2天内收齐。
五、活动后期工作：
（1）为演员或表演嘉宾分发小礼品
（2）费用处理
（3）书面总结
（4）VCD制作及网络、宣传窗宣传
六、公司值班人员：XXX/XXX
七、费用预算：xxx元
一 活动主题： （待想）
二 活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间XX年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步让中心成员找到归属感，丰富校园文化生活，给中心成员一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
三 主办方 ：院学生资助管理中心
承办方 ：XX届新生
四 活动对象： 院学生资助管理中心全体成员
五 活动地点：第一饭堂三楼
六 活动时间：XX年12月29日19：30—21：30
七 活动流程：
宣传阶段（12月15----12月17号）：
1、各部长通知各部员，鼓励大家积极参与
2、发通知和晚会策划书给部门负责人处（联系方法见附录）；
节目准备工作（12月15）：：
1、 节目的收集，安排一位策划人与各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，不但要及时了解身边同学报名情况，另外还邀请部长参与，这样才能让每个人动动员起来。
2、 考虑到节目不够，各部门至少一个节目的情况下，还要跨部门联合出两个节目，另外大二师兄这边要出一个节目；
3、 晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，游戏还没有想好（待续）；
4、 各节目的排练，各位节目负责人要跟踪指导，登记好他们所要的音乐，自己准备好，如果有困难，可以找师兄帮忙解决（包括他们所要道具服装准备，原则上自己准备）；
5、 12月26日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；
6、 12月27日（几点？），彩排，第一饭堂三楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；
7、 总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来；
物品的准备：设置负责人两名，原则是由拓展部成员产生
1、道具、音响（舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在20-23号准备好；服装、灯光、化妆等在26-27号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）
2、现场布置：27号与29号晚会当天下午开始，根据布置方案进行。（原则是助学部负责）
3、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；
晚会开始：
1、支持人开场白
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始；（晚会开始前一刻把最终到场的大二师兄师姐名单送到主持人手上）
3、根据策划小组安排的节目进行演出；
a、待续
b、待续
c、待续
d、待续
e、待续
f、待续
g、待续
（以上只是节目类型，详细节目另制定节目单）
4、支持人宣布晚会结束，大家帮忙搞好卫生。
5 大家合影留念
八 工作人员及工作安排：
（1 ）统筹组 ：负责人待续
（2） 节目组：负责人待续、
任 务：
1、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
2、负责节目的编排及晚会全流程的`衔接
3、准备好晚会所需的一切服装道具
（3）、后勤组：负责人 待续
任 务：
1负责现场摄影、照相等
2、负责晚会现场布置
3、节目组：负责人待续
任 务：
1、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
2、负责晚会演员的服务工作
3、负责晚会灯光
九 活动预算：（以最优为原则）
总计：待续
十 资金问题
本次活动的经费来源以中心审批资金为主，。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十一 可行性分析
1、本次活动是在迎新、内部成员等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和知识，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向中心展现XX届新生最热情活泼的一面，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场内部晚会培养新人，为中心以后的发展打下基础，同时使他们的特长得到更好的锻炼与培养。
4、本次晚会得到老师及师兄师姐的大力支持。
——元旦庆祝活动新奇方案 (菁华3篇)
一、活动目的
辞旧迎新，欢度元旦佳节，新的一年祝愿孩子们学*进步，健康成长。在这个阖家欢庆的日子里，孩子们为大家带来精彩演出，汇报学*成果！展现xx学员的精神面貌和学*成果！
二、活动主题
金狗送福迎新春
三、活动时间
20xx年12月30日
四、活动地点：
xx校区
五、参加人员
xx全体教师、学员、家长
可让学生邀请自己的小伙伴们一起来观看节目
六、节目数量安排
各班需出1—3个富有特色及节日气氛的节目
七、节目要求
1.形式不限，内容健康向上，能够展现所学特色，可以用舞蹈、诗歌、诵读、歌曲等形式表现；
2.自配伴奏、配乐等；
3.集体节目要求统一服装。
八、宣传时间
20xx年12月23日之前
九、节目编排时间
20xx年12月4日至12月22日（编排负责人：各班老师）
十、上报节目
节目名称、形式、参加演出人数、所需道具、服装等（道具服装根据实际情况给予解决）；
十一、节目审查时间
20xx年12月15日（初审负责人：教务主管）
20xx年12月20日（再审负责人：教务主管）
20xx年12月25日（终审负责人：教务主管+全体老师）
十二、活动人员安排
1.汇报演出总监督：XXX（负责总监督、物料的采购及调配，确保活动的有效执行）；
2.活动策划：XXX（负责活动的策划，信息的传达，具体的实施）；
3.场地布置负责人（舞台及观众*位）：XXX；
4.背景设计、心愿板设计：XXX；（设计稿：20日完成）
5.物料采购负责人：XXX；（22日前所有物料到位）
6.班级节目负责人：各班老师；（12月15日之前上报各班节目到策划人处，并做好编排工作）
7.节目审核负责人：XXX；（15日初审，20日再审，25日终审决定可参加的节目）
8.节目主持人：XXX；（25日完成主持稿，熟悉整个活动流程）
9.舞台音效负责人：XXX；（28日前收集所有需要用到的音乐，做好排序并试播）
10.服装安排负责人：XXX；（27日落实各班所需服装，做好登记）
11.活动摄影：XXX(2人)；
12.礼仪接待、引导：XXX（2人）；
13.礼仪培训负责人：XXX（26日前由国学礼仪形式负责小礼仪的培训）
14.现场秩序负责人：XXX（4人）
十三、活动时间安排
序号
内容摘要
时间
1
活动预热
12月5日-17日
2
家长邀请
12月21日-22日
3
场地选择
12月18日-20日
4
物料筹备
12月23日-27日
5
人员分工
12月15日
6
场地布置
12月29日
7
现场执行
12月30日
8
总结评估
12月30日
十四、预热宣传
1.定向告知：向学员及家长说明在20xx年12月30日将开展元旦汇报演出活动；
2.定向宣传：邀请学员的亲属及有意向在本校就读但还未办理入学手续的孩子家庭参加活动；
十五、工作流程
制订计划→准备阶段预热宣传→物料筹备→人员配备→家长邀请→活动执行→总结评估
十六、现场执行
8:30-9:00签到，接待，引导入座
9:00—9：30班级组织学员化妆，穿服装;
9:30主持人宣布活动开始；
9:35校区负责人讲话（课程介绍及报名续费）
9:45教学部代表讲话；
9:50各班节目展示；
11:00颁奖仪式；（考级证书，班级荣誉证书）
11:30新年心愿签名（主持人宣布上台的班级，本班老师组织家长带小朋友有序上台签名）；
12:00活动结束
收拾物品并整理场地：各班收好自己本班物品、点清保管好本班学员演出服、每班出一名老师清理现场垃圾及物品的回收。
十七、活动物料准备
背景板，红地毯，话筒，音响，展架，心愿板，色卡纸，气球，演出服，白板笔，签到表，课程介绍，收费表，签到小礼物，现场报名大礼品
十八、注意事项
1.各班老师组织好各班的学员，在后台候场，没到本班节目前，学员不能和家长接触，以免影响情绪，老师准备好饮用水、注意不要着凉；
2.按节目顺序，老师组织学员有序进场；
3.本班活动结束后老师要做好学员的防寒保暖工作，将学员有序带回；
4.最后签新年心愿的时候以班级为单位，由家长带领学员走红毯上台签名（红毯放置在舞台的中间），由左边下台入座；
5.活动未结束不允许中途离场；
6.本班老师时刻关注家长未到的孩子动向；
7.散场时门卫严格做好安全工作，防止学员独自离开。
一、指导思想：
为了深入开展校园文化艺术教育，培养学生健康的审美情趣，丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，彰显学校办学特色。值此辞旧迎新之际，举办“欢庆元旦，喜迎新年”的活动，拓展学生的文化视野，激发学生热爱学校的热情，增强学生集体荣誉感和合作精神。
二、宗旨：
展示学校一年来在艺术教育方面的成果，创设浓郁的校园文化艺术氛围，进一步贯彻新课程理念，全面推进素质教育，继续构建“全面发展，全体发展，个性发展”的新型育人模式，全面推进素质教育，促进我校学生的和谐发展。
三、总体构想：
全体参与、全面展示、深入展示、个性发展
四、时间安排
（一）阶段时间：
1、总体策划时间：20xx年12月16日——20xx年12月26日
2、宣传落实时间：20xx年12月16日——20xx年12月22日
4、演讲调整时间：20xx年12月16日——20xx年12月28日
5、具体实施时间：20xx年12月16日——20xx年1月6日
（二）庆祝元旦系列活动时间时间：
1、手抄报评比时间：20xx年12月26日
2、书法作品评比时间：20xx年12月26日
3、征文评比时间：20xx年12月26日
4、演讲比赛时间：20xx年12月31日
五、组织领导：
学校工会、团委
六、时间和地点：
20xx年12月----20xx年1月
七、领导小组成员名单：
组长：杜勇
副组长：张克军、李升贵、吴学文
成员：刘世龙、辛凤军、曹志克、辛茂学、*、丁国辉、于献玲、辛学江
八、活动内容：内容要求反映中学生青春风采,健康、积极、向上,具有时代精神。
（一）手抄报比赛要求：
（1）每班至少推荐二份优秀作品参评。
（2）主题：以表现新*成立xx年来“祖国繁荣发展”、“身边的变化”、“百姓家庭生活”“改革开放以来，*的科技成就”等为主题，来描绘出自己对家乡的热爱、对祖国的热爱。
（4）作品上交时间12月26日前交学校团委
（5）评委：
组长：辛学江成员：翁*杨振静肖永瑞刘金芳
（二）书法类要求：
（1）每班推荐二份优秀作品参评。
（2）项目：硬笔书法
（3）要求：硬笔用16开纸，黑色墨水书写反映爱国热情的文字，楷书、行书、隶书、篆书均可。
（4）作品上交时间12月26日前交学校团委。
（5）评委：组长：辛学江成员：于献玲刘学明王怀富刘学明
（三）演讲比赛
以“走复兴路，圆*梦”为主旨，也可以结合新*成立xx周年，祖国家乡日新月异的变化等内容，抒发学生爱国之情，报国之志，内容健康向上，联系实际，生动感人。（任选其一)
1、参赛对象：xxx中学全体学生
比赛地点：xxx中学史地教室
比赛时间：12月31日
2、报名方式及时间
采取各班报名方式。请各个班级在12月26日选拔1优秀选手，将演讲学生姓名、题目、演讲稿（用A4纸打印上交一份）报到团委办公室，报名时进行比赛抽签。
3、评委：组长：于献玲
成员：刘学明王怀富翁*肖永瑞
4、注意事项
（1）、演讲内容须紧贴限定主题，体现当代中学生精神面貌。
（2）、保证本次比赛的公*、公正、公开，
（3）、请参赛选手注意比赛时间和演讲顺序：比赛时每位选手演讲限时3-5分钟（约800-1500字）。
（4）、比赛鼓励同学自己创作，若参赛作品为他人稿件，请注明作者及稿件来源等信息；
（5）、如参赛者需播放背景音乐请提前向团委联系试音。
四、“庆元旦”中学生征文比赛
为了促进我校学生的写作水*的提高，激发学生的写作兴趣，根据学校的工作安排，在20xx年元旦即将到来之际，特组织“庆元旦”中学生征文大赛。现将有关事宜通知如下:
1、征文主题：以“走复兴路，圆*梦”为主旨，也可以结合新*成立xx周年，祖国家乡日新月异的变化等内容，抒发学生爱国之情，报国之志，内容健康向上，联系实际，生动感人。
（任选其一)
2、、参赛对象：七至九年级学生全体参加。
3、、比赛过程：本次比赛共分二个阶段
第一阶段班内选拔阶段：20xx年12月16——12月26日。要求：班内全体学生参与，班主任协同语文老师统一组织，写在作文纸上，然后从中选出2名学生参加学校组织的征文比赛。12月26日上交两篇参赛作文参评。
第二阶段征文评选阶段：2011年12月29日:
4、、评委：
组长：于献玲
成员：辛逢余王怀富朱增亮刘学明
请各班根据通知精神做好组织工作，积极安排学生参加比赛，并争取好的成绩。
五、奖项设置及结果使用
本次系列活动设单项奖和综合奖
单项奖：各设一等奖1名；二等奖2名，三等奖3名
综合奖奖励全校班级前三名，按比例计入班级量化考核中。
六、各项材料各班要积极上交，届时不上交，后果自负。
一、活动目的
20xx年元旦即将到来，为弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为*惯养成。经学校研究决定，于20xx年元旦到来临之际，举行系列活动，特制定此活动方案。
二、活动主题：
“和谐奋进、畅想未来”
三、汇演时间：
20xx年12月28日低年级部，29日中年级部，30日高年级部（初定）
四、汇演地点：
多功能教室
五、活动内容：
本次庆祝活动内容主要为两大类：艺术表演类和艺术作品类
六、具体安排：
（一）艺术表演类
1、参与人员：全体师生
2、节目内容及形式。
（1）节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。
（2）节目形式：
（1）舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。
（2）歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
（3）戏曲类：表演形式不限。
（4）相声、小品。（贴*学生生活，具有一定的教育意义）
（5）时装表演
（6）乐器演奏
（7）配乐诗朗诵
（8）其他形式（请各级部主任和班主任结合年级学生实际，确定本年级节目形式和内容）
3、活动筹备：
第一阶段（20xx年12月2日）：下发活动通知，征集节目
1、各班接到通知后应高度重视，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。
第二阶段（20xx年12月20日—26日）：各级部进行学生节目的选拔、训练工作
1、各级部、各班级在12月27日上午将参加汇演的节目单报少工部（填写附件1、2）
2、选拔、确定节目主持人并进行培训。
第三阶段（20xx年12月28、29、30日下午第一节开始）：按低中高年级顺序举行庆元旦文艺汇演。
1、各级部适当布置多功能教室，安排各班级教室、黑板报，营造节日气氛。
2、各级部任课教师参加所任级部和班级的汇演活动。
（二）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢坐凳子、夹乒乓球等。
（三）艺术作品类
1、“庆祝元旦，展望新一年”主题手抄报评选。
四至六年级每班上交15份手抄报；一、二年级每班上交15份绘画手抄报。请各班级于12月30日上午交少工部。
2、庆元旦，硬笔书法作品展评。
同年级班主任共同确定书写内容（比如同一首古诗或同一篇短文等），先在班级内评选出10名优胜学生，再推荐5名学生参加学校评选。请各班主任将10名优胜学生名单及推荐的5名学生的作品于12月30日上交少工部。
七、活动要求
1、各班主任要严密组织，严防安全事故的发生。
2、厉行节约，不得借汇演名义要求学生购买彩带、贺卡等物品。
3、各班主任要积极指导和帮助学生。为学生提供伴奏曲、视频资源等，指导学生排练，提高节目质量。
4、艺体教师按所任课年级，负责总体指导各班级节目训练。
5、学校届时将实地查看各级部汇演情况，按节目单随机抽取验收节目质量，并组织有关人员打分（打分内容具体请见附件3），计入本学期班主任考核。
6、活动结束后，各级部将多功能教室卫生整理干净。
7、各班级在级部汇演后*室组织班级汇演。
——元旦庆祝活动优秀作文 (菁华6篇)
最后一天，我们的学校组织了庆祝元旦活动。同学们高兴地欢呼，都迫不及待地想看表演，庆祝这一伟大的日子。
下午，演出终于开始了，一个个节目让大家眼花缭乱。最令我佩服地是跆拳道表演，一个个潇洒的男孩和女孩们一起出场，他们的动作真是神气，最后来了一次惊心动魄的表演：从蹲下的三个人身上跳过去，并且踢碎木板。这个危险动作令我们非常激动，我们不敢多想，眼睛牢牢盯住那个跆拳道男孩。
只见他以迅雷不及掩耳之势跳过了蹲下的三位跆拳道高手，并且用脚将木板踢碎了。正当这时，全场欢呼声和掌声连成了一片，同学们都在敬佩那位跆拳道高手竟然这样厉害。最后的节目最受欢迎，老师们唱起《北京欢迎你》的歌来，全场都跟着唱了起来，可见这多么有吸引力，那美妙的歌声感染了我们，大家激动万分，虽然节目很快地结束了，但是这次活动使得我们念念不忘……
最后，我们已热烈的掌声将年欢送了过去，让我们迎来了年这个全新的一年！
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。旧的一年过去了，新的一年来了，祝大家“happy new year！”
十二月二十九日晚上——我走到书桌旁，拿起日历翻了翻，哇！星期五就是元旦节了！我要让爸妈送我什么礼物呢？带我去玩？还是带我去大吃一顿？十二月三十日晚上——老师说明天搞个小小元旦庆祝活动，并且明天还有独幕剧表演呢！我真是太开心！哦，对了，要带道具，不能忘，酒杯、酒瓶，照相机要不要带呢？还是带吧，郑欣肯定会忘记的！那一晚上，我开心的久久不能入睡！十二月三十一日早上——我在路上心想：照相机、酒杯、酒瓶都带齐了，不知不觉到校了，刚进班，突然想起来吃的没带！
光想着带照相机、酒杯、酒瓶，却把这件事给忘了，惨了！下午第二节课，我们班正式开始了元旦会。开始表演了！我把摄像机的镜头摆到一个没人档的缝隙，再把显示屏往上倾斜，这样就像是在看电视一样，并且还可以录下来，真是两全齐美！在中途，老师说冠军队每人都能获得一张电影票，并且还是四维立体的！有了这个奖励激励着大家，我相信大家都会拼命的去演！轮到我们队团结菜园表演了，一开始，芮乐晨的头饰老是掉，引得大家哈哈大笑，最后因为我的一声口误，让我们队员很尴尬，我在这里说声对不起。
原本勤奋稻田跟我们队是并列第一，可因为他们队的田彦芝被扣了十分，这样一来，我们队就是第一名了！最惨的是智慧麦田，他们是倒数第一！最后我再次祝大家“新年快乐！“
今天好开心、好快乐！因为我过了一个充实而快乐的元旦游艺会。
早上，我来到育贤文学社发现大家都聚在一块，后来才知道要开元旦游艺会。四个主持人胸前戴着大红花在迅速地统计节目。我环顾一下教室装扮得还真有节日的气氛呢。彩球、彩带，黑板上还写着大大的.“元旦联欢会开”几个大字，还画着红灯笼呢。
节目开始前，老师笑眯眯地说：“孩子们，今天咱们设立奖项第一名、第二名各一人，奖励一本书，第三名四人。各奖励一本本子。大家要发挥自己的优势，争取得上大奖，一定要努力哦！”我听了暗下决心：一定要得第一名。
“元旦联欢会现在开始！”只见主持人微笑着对我们说：“下面有请贠朝阳朗诵《祖国颂》。”啊？怎么第一个节目就是我？我还没做好心理准备呢！我想。我的心情非常紧张。我对自己说：镇静、镇静，一定要镇静。我先鞠了个躬，心情才慢慢*静，“在世界的东方，有一个古老的国度，美丽宽广……”我大声自信地朗诵完后，同学们都热烈的鼓掌，我有信心能得第一名。可是后面的节目更精彩：电子琴独奏、吹口琴、街舞等……同学们尽情地展示着自己的才艺，一个比一个精彩。就连我们可爱的李老师也不由地跳了起来。
主持人用举手决定今天的获奖人员。在念第一名和第二名还有第三名时我的心跳得可快了，当念到第三名时，我的心跳得更快了。但是主持人没有念我的名字，我的心几乎停止了跳动。
这次游艺会虽然没有得到奖品，但是我有信心，明年一定得到奖品。
这天,学校里张灯结彩,在灿烂的阳光照耀下,整个校园显得格外美丽,我拿着游园票兴致勃勃去地参加活动。
这次活动内容很丰富,有“拾贝壳”、“爱心饮料吧”、“照镜子过河”、“奥运火炬接力”、“k歌”、“金字塔”、“摸彩球”……等活动。我最感兴趣的“是拾贝壳”,第一关,我从盒子里抽出一张纸,上面写着要我们填成语,这个成语太难了,被卡住了。第二关是关于数字的成语,这对我来说是小菜一碟,一口气报出了五个,顺利通过。第三关是古诗,还好是我学过的一首《饮湖上初晴后雨》,又过关了,我好快乐，我领到了一张精美的粉色书签和一包饼干。从“拾贝壳”教室出来,我左看右看，上看下看，去哪玩好呢？去“摸彩球”吧,游戏开始了，同学把我的眼睛蒙上,我的眼前一片漆黑,我从箱子里摸出了两颗白色的球,摸到奖了,我得了两颗糖。
我去下一个教室玩别的游戏。费了好大的劲，我才把游戏全玩了个遍！每个游戏都给了我不同的惊喜！最后去阶梯教室领奖品,发奖品的阿姨真好,她让我自己选,我选了一个钉书机,那上面还有漂亮的小熊图案。下午我们还欣赏了各班同学的精彩演出。
游园活动在同学们的欢声笑语中结束了，今天是我在学校里最快乐、最难忘的一天。
今天下午，我校举办了元旦游园活动，我高兴极了，期盼已久的这一天终于来了。
下午，我兴高采烈地来到学校，我跑进教室，看见教室里焕然一新，教室里挂满了彩带，墙壁挂了许多彩色气球。
过一会儿，游园活动开始了。第一项活动是趣味闯关走到底，看，同学们提着两只装满水的水桶，摇摇晃晃地走在翘桥翘板上，走在弯积木上……看那惊险的样子，我的心都快要提到嗓门上了。呀！轮到我了，水桶这么重，而且还是两桶。我这么瘦弱，还要提两桶水，岂不是一只老鼠举起一只大象吗？我提了两桶水开始走上去。心想千万别掉下来，掉下来就只有一个棒棒糖了。经过一个翘翘板独木桥时，我心想：一定要保持*衡。突然，翘翘板的一端低了下去，我好像重半空中落了下来，不禁发出了“呀……”的尖叫声。两腿不停的发抖。同学们见了哈哈大笑。“杨蔷，勇敢点，别给我们女声丢脸。”我的好朋友鼓励我。胆小的我还是掉下来三次。然后我有摇摇摆摆地上了积木。我小心翼翼地踏上积木，犹如走搭石一样，担心自己掉进水里。最后是钻小洞了，因为我小巧玲珑，顺利地钻过了小洞……哎，我总算勉强过五关斩六将，心像一块石头落了地。同学们为我鼓励喝彩。
我们还进行了许多有趣的活动如：趣味保龄球，同舟共济，百发百中……今天，我们玩的真开心啊！
元旦到了，我们澳园组织了游园活动。
本来我是和璇璇姐姐一起游玩的，她给了我一张兑奖券，我换了一个橡皮擦和一个荧光棒，本来一张票只能换一个礼物的，可是保安叔叔糊涂了，给了我两个礼物，我可开心了，我送了一个银光棒给一个小朋友，因为他好可爱的，我忍不住给了他。后来我和璇璇姐姐走散了，可是我又幸运的碰到了我的好朋友可欣和欣然，我和她们一起玩。
我们开始是去玩了猜字谜，猜字谜的队伍真长啊，像一条长长的龙，我看到了很多朋友，康宏昌就排在我前面，我不断的请他帮我占着位置，好让我更自由一点，他很热情的帮我占着位置，真好，我送了一个果冻给他。，我一共猜了两个字谜，对了一个，我拿到了一张小吃卷，我不想要小吃，就跟别人换了个银光棒。
后来，我又玩了后羿射日，这个游戏就是手拿着飞镖射月饼，我首次没有成功，但是第二次玩我射中了，又得了一张获奖券我又和欣然玩了月兔归巢，这个游戏的队伍也很长，好不容易前面只有三个人的时候，游戏结束了，真是好遗憾。
我和欣然用兑奖券换换了一包薯片，坐在凳子上一边聊天，一边share，看见天上那一轮圆圆的明月，想嫦娥在干什么呢？是不是在广寒宫里想后羿呢？过两天就是元旦了，他们就能团圆了。太好了！
游园活动真好玩！我赞叹着！
——小学庆祝元旦活动方案 (菁华6篇)
一、活动目的：
为庆祝xx年的元旦，为丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆祝元旦”亲子游园活动。活动旨在让家长与孩子在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养活动能力，促进孩子全面健康的成长，给孩子一个美好的童年回忆。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：
二、活动时间：
12月31日周五下午1：40
上午放学前布置好教室，搬出课桌，分别摆放在二楼b段走廊内，学生物品存放于b段两个空教室内。装饰好前黑板，并在教室班级标牌上张贴游戏名称及游戏规则。
1、1：20前各班级做好准备，所有负责活动的老师、学生到位。
2、1：40—2：10进行家长委员竞职演讲。
3、2：20—3：30学生游园，每个游戏结束后直接领取礼品。
4、各班打扫好卫生，搬回桌凳。
三、活动参与人员：
全年级师生及家长
四、活动的形式：
以班级为单位，自由组织活动节目，每班设计一项游艺项目。要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本，比如可穿针引线、运西瓜、两人三足跑、辨认亲人、踏石过河、托球接力等节目。
五、活动场地区域安排：
1、游园活动在各班教室举行。
2、等候区：二楼走廊各教室门前。
六、活动的准备：
1、请各班提前布置好场地，并于12月30日前完成一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等，海报纸统一粘贴在班级门口，争取让更多的人来参与。
2、活动道具各班自行准备。
3、班主任提前通知10名家长委员会成员或家长志愿者分两组维持游园秩序，并给予这十名家长发放优先票，分两组参加游园活动，活动时优先安排，以便于省出时间帮助各班维持秩序。
七、活动要求：
1、级部统一印制游园票，家长和孩子一起凭游园票进行游园。
2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹、上下楼梯靠右走等），认真进行安全教育。活动结束后，各班级要负责搞好场地卫生工作。
3、为保证参与的公*性及广泛性，要求每个节目每人只准参与一次。为了保证当天游园活动进行有序，各班游园的第一个地点为本班教室，然后再自己根据喜好选择游艺项目参加另外5个班级的活动。
八、活动当天二年级教师分工职责：
1、总协调人员：付巧丽、山英
2、各班教室由班主任及跟班教师具体负责。
3、各班教室门口秩序维持者：家长委员会成员。（家长佩戴红领巾）
4、摄影：家长委员会成员
5、各班教室负责教师：xxx
6、活动项目：
1、穿针引线
2、两人三足跑
3、运西瓜
4、踏石过河
5、吹乒乓球
6、托球接力
备注：如有未尽事宜，另行通知。
在20xx年元旦到来之际，由学校工会牵头组织广大教职工开展有益身心的系列活动，感谢全体教职工一年来为学校的发展所付出的辛勤劳动，给大家营造一个健身强体、愉悦心情、喜迎新年的和谐氛围，活动内容丰富多彩，欢迎广大教职工积极参与。
一、活动目的：
1.愉悦心情，缓解工作压力。
2.增加教职工之间的沟通和交流，增强工会小组的凝聚力、向心力。
3.增强教职工体质。
二、活动要求：
全体教职工根据所设立的项目并结合自己的身体情况自主报名，每位教职工除了可以参加集体项目或者合作项目以外，还可以选报1至2项个人项目，各校根据教师的报名情况适当统筹安排，由工会根据教职工报名情况合理编排活动秩序册。
三、活动地点：
阳罗镇中心小学篮球场、多媒体教室
四、活动内容：
1.个人项目：（女子项目）一分钟跳绳、乒乓球往返跑；（男子项目）沙包投准、自行车慢骑；（男女不限项目）教职卡拉oK比赛。
2.合作项目：两人行比赛、螃蟹背西瓜
3.集体项目：
（1）拔河比赛；
（2）男子篮球赛
五、参加人员：
全镇小学教职工
六、日程安排：
1.篮球比赛：
①时间：20xx年12月30日上午8:00
②地点：阳罗小学篮球场
2.其它比赛项目：
①集合时间：20xx年元月1日7：40在阳罗镇中心小学篮球场集合。
②活动时间：8：00—11：00。
七、活动原则
重在参与、贵在坚持；公*竞争、公正评判；团结合作、乐于拼搏。
八、安全保障措施
1.对全体教师进行专题的活动安全教育，增强安全防范意识。
2.加强安全管理和保护措施。
3.参赛人员尽可能穿*跟鞋，备用急救用品。
4.提前进入活动现场进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
九、活动规则
1.个人项目
女子项目
①一分钟跳绳：在一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，比赛可以采取“双飞”或者“三飞”，但在比赛前应该告知裁判，否则无效。
②乒乓球往返跑：起跑前，手持球拍，于胸前*端，将乒乓球置于球拍上。另一手、持拍手不得固定乒乓球，队员单手端乒乓球，在长20米的跑道上进行往返跑一次，根据比赛成绩录取名次，中途若乒乓球掉落，则拾起乒乓球后在掉落地稳定后重新开始起跑，不得在受益位置拾起乒乓球就地起跑，否则将判比赛终止，不计成绩。运动员在跑动途中，因串道而影响他人比赛，则视其情节，给予警告，严重影响他人，则取消其比赛资格；在跑动中，另一手、持拍手或者用胶水固定乒乓球，则取消其比赛资格。
男子项目
①沙包投准：每名参赛者在五米线外朝塑料筐里投掷，限投10次，2分钟内投完，2分钟内投不完的'不得再投。必须在五米线后投掷，若踩线或过线则不计算，可以跳投。
②自行车慢骑：场地在篮球场，自行车自备，行驶距离20米，以到达终点所用时间为依据记名次，所用时间最长者为胜。比赛过程中，脚落地者取消成绩，乱道者取消成绩。
男女不限项目
教职卡拉oK比赛：场地在阳罗小学多媒体教室，教师可以自主报名，自备伴奏带。
2.合作项目：
①两人行比赛：比赛场地在篮球场，距离20米。两人为一组（要求男女各1人），两人将挨着的腿用绳子捆住（选手自己捆），跑步途中，两人捆腿的绳子不得松开，若松开，则必须退回起点重新比赛，比赛按照所用时间多少取名次。
②螃蟹背西瓜：比赛场地在篮球场，距离20米，两人为一组（要求男女各1人）。要求两人背对背，双手向后相互勾紧，中间夹一个篮球，听裁判号令，一齐向前跑，球若落地则需重新夹起从落地处（由裁判确认）重新出发，按所用时间排名，时间少者为胜。
3.集体项目：
（1）拔河比赛：采取分片报名的方式，选手每片安排14人（8男6女）。
①每一局胜负判定：当中心红绳被拉到一方的2m黄色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束(主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。
②主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。
③比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。
④比赛中途不得更换队员。
⑤采用三场两胜制。
比赛中发生有关*问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请。
（2）男子篮球比赛：
采取分片报名的方式，选手每片安排10人，比赛形式采取淘汰制。
以上比赛要求请各校一定要和全体教职工宣传到位，并积极准备，统筹安排，于20xx年12月22日前将各项报名表上交到工会，不得延误。
一、活动目的：为了庆祝元旦节，大力推进素质教育，加强青少年的思想道德建设和校园文化建设，展示我校学生健康、向上、美好的精神风貌，促进校园活动的开展，丰富学生的课余文化生活，展现学生风采。特开展元旦节游园活动。
活动时间：20xx年12月31日下午
活动地点：校园内外操场
二、活动准备：学校财务处提供学生获奖奖品。一年级约150支铅笔，150块橡皮。二年级约150支铅笔，150块橡皮。三年级约70支签字笔，40本软面超，60个乒乓球。四年级约70支签字笔，50本软面超，60个乒乓球。五年级约80支签字笔，80块橡皮，80个乒乓球。六年级约60块橡皮，60个乒乓球，60支签字笔。另：蜡烛30支，纸杯60个。
三、具体方案。本次以年级为单位开展游园活动。
一年级
1、运兵乓球。组织者：龚力力、章亚琼。地点：外操场。规则：学生将乒乓球放于乒乓球拍上按老师的规定从A点运到B点，以球不落地者为胜。
2、齐心协力。组织者：白玉霞、熊淑碧。地点：外操场。规则：学生面对面，将篮球放在两人之间，一人前进，一人后退，按老师的要求从A点到达B点，以球不落地者为胜。
3、掷垒球。组织者：汪琼丽、汤承琼。地点：外操场。规则：教师自制垒球(可用报纸)，学生两人一组，按老师的要求，一人在指定位置掷球，一人用指定篮子在指定位置接球，以连续接到三球者为胜。
二年级
1、夹弹珠。组织者：袁晓燕、周昊、刘丽兰。地点：升旗台。规则：在30秒内能将一个盘子里的10颗弹珠用筷子夹到另一个盘子者为胜。
2、过独木桥。组织者:周玉霞、蒋琪辉、黎亚琼。地点:内操场。规则：学生手拿乒乓球拍，并在乒乓球上放一个乓球，能在1分钟内沿着老是画的线顺利通过不掉球者为胜。
三年级
1、盲人摸象。组织者：徐芳。地点：升旗台前。规则：学生按老师的要求蒙上双眼摸象，以摸到象者胜。
2、绑腿跑。组织者：李传锐。地点：外操场。规则：学生两人自由组合，将两人的其中一条腿捆绑在一起。三组一起比赛，最先到达终点者获胜。
3、运篮球。组织者：雷霞。地点：外操场。规则：学生将篮球夹在腿间，按老师的`要求从A点到达B点，以球不落地者为胜。
4、吹蜡烛。组织者：张建*。地点：内操场。规则:学生发“快乐”音，在30秒内将燃烧的5支蜡烛吹灭者为胜。
四年级
1、吹蜡烛。组织者：余倩、张洪荣。地点：内操场。规则：学生发“快乐”音，在30秒内将燃烧的5支蜡烛吹灭者为胜。
2、套圈。组织者：汪雪梅、周寿兰。地点：内操场。规则:学生在指定位置套东西，以10个圈套中4个者为胜。
3、吹乒乓球。组织者：汪洋、张洪友。地点：内操场。规则：将纸杯里装上水，将乒乓球放在纸杯里，学生三人一组，最先将5个乒乓球吹出纸杯外者为胜。
五年级
1、猜谜语。组织者：熊小容，鄔雪梅。地点：三一班教室。规则：老师说谜语，学生猜，以猜对者获胜。（谜语不能重复使用。）
2、打乒乓球。组织者：徐小军、邓云建、徐远*、陈淑容。地点:学校乒乓球。规则：学生两人自由组合，每组赛球11个，只打一局，胜者获奖。
六年级。
1、吹乒乓球。组织者:李艳、冉世莲。地点:内操场。规则：将纸杯里装上水，将乒乓球放在纸杯里，学生三人一组，最先将5个乒乓球吹出纸杯外者为胜。
2、吹蜡烛。组织者：孙英、高启物。地点：内操场。规则：学生发“快乐”音，在30秒内将燃烧的5支蜡烛吹灭者为胜。备注：所有组织者请自备器材，学生自由组合，可参加多项活动。
四、组织领导。
1、成立“庆元旦节游园活动”领导小组：组长：周伦锋，副组长：黄义明。成员：黎小波、邬华东、冯长江、李凤英。领导小组负责比赛总体方案设计及一切相关准备工作。
2、成立“庆元旦节游园活动”后勤工作准备小组”，组长：黄义明，成员：冯成（负责此次大赛的一切帐务），黎小波（负责标语），冯长江（负责摄像工作），刘代科、程磊明（负责场地划分）
五、安全及其它
1、学生进出场由各班班主任带队，值周教师负责楼梯口和天桥处的安全保障。
2、游园活动期间学生安全和纪律由各组织者负责本项活动的安全。
3、保安负责校园巡逻。
一、活动主题：
向XX快乐进发！
二、活动目的：
为了庆祝XX年元旦的到来，让我们感受新年新气象，回顾XX年的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
三、活动时间：
12月27——31日。
四、活动地点：
学校西操场、各班教室。
五、活动内容：
（1）展示学生特长，全员参与。
（2）节目形式多样化，内容健康活泼。学校统一安排三项活动：
a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。
b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。
c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。
六、具体要求：
（1）各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报（12月28日检查、评比）。
（2）各班级活动要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。（12月28日上交方案）。
（3）班级会场布置要有新年气氛（切勿在玻璃上喷任何装饰），黑板上要有主题词。
七、评奖办法：
（1）学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。
（2）本次活动结果将纳入1月班级考评。
八、活动注意事项：
（1）各班要精心策划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长。
（2）班级活动时间学校统一安排在31号（周五）下午第三节，不得提前。
（3）活动结束后将教室卫生打扫干净（各楼层严格掌控厕所卫生）。
一、活动目的：
为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。
通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在20xx元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。
二、活动主题：
大手牵小手，快乐助成长
三、组织机构
为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：
组长：鲍宗武
副组长：廖凤标、陈俊玲
成员：黄振华、程笑丽、朱贤锋、雷声宏
主办方：校音乐组
四、比赛时间：
20xx年12月29日、30日下午
五、比赛地点：
多功能厅
颁奖典礼及优秀节目展演：20xx年12月31日下午在操场上进行
六、参赛对象：
1——6年级班级成员（家长、老师、孩子随意组合），也可邀请其他*亲属一起参加。
七、参赛要求
1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。
2、第一阶段，12月4日——20日，由班级自行组织进行初评。
第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。上报时间截至：20xx年12月20日。
第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演
3、每个节目表演时间在5分钟之内。
4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。
5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。
6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。
八、奖项设置及奖励办法
1、奖项设置：
1）年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖
2）学校范围内评出：最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖；最具明星潜质家庭等奖项。
2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。
3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。
一、活动目的
20xx年元旦即将到来，为弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为*惯养成。经学校研究决定，于20xx年元旦到来临之际，举行系列活动，特制定此活动方案。
二、活动主题：
“和谐奋进、畅想未来”
三、汇演时间：
20xx年12月28日低年级部，29日中年级部，30日高年级部（初定）
四、汇演地点：
多功能教室
五、活动内容：
本次庆祝活动内容主要为两大类：艺术表演类和艺术作品类
六、具体安排：
（一）艺术表演类
1、参与人员：全体师生
2、节目内容及形式。
（1）节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。
（2）节目形式：
（1）舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。
（2）歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
（3）戏曲类：表演形式不限。
（4）相声、小品。（贴*学生生活，具有一定的教育意义）
（5）时装表演
（6）乐器演奏
（7）配乐诗朗诵
（8）其他形式（请各级部主任和班主任结合年级学生实际，确定本年级节目形式和内容）
3、活动筹备：
第一阶段（20xx年12月2日）：下发活动通知，征集节目
1、各班接到通知后应高度重视，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。
第二阶段（20xx年12月20日—26日）：各级部进行学生节目的选拔、训练工作
1、各级部、各班级在12月27日上午将参加汇演的节目单报少工部（填写附件1、2）
2、选拔、确定节目主持人并进行培训。
第三阶段（20xx年12月28、29、30日下午第一节开始）：按低中高年级顺序举行庆元旦文艺汇演。
1、各级部适当布置多功能教室，安排各班级教室、黑板报，营造节日气氛。
2、各级部任课教师参加所任级部和班级的汇演活动。
（二）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢坐凳子、夹乒乓球等。
（三）艺术作品类
1、“庆祝元旦，展望新一年”主题手抄报评选。
四至六年级每班上交15份手抄报；一、二年级每班上交15份绘画手抄报。请各班级于12月30日上午交少工部。
2、庆元旦，硬笔书法作品展评。
同年级班主任共同确定书写内容（比如同一首古诗或同一篇短文等），先在班级内评选出10名优胜学生，再推荐5名学生参加学校评选。请各班主任将10名优胜学生名单及推荐的5名学生的作品于12月30日上交少工部。
七、活动要求
1、各班主任要严密组织，严防安全事故的发生。
2、厉行节约，不得借汇演名义要求学生购买彩带、贺卡等物品。
3、各班主任要积极指导和帮助学生。为学生提供伴奏曲、视频资源等，指导学生排练，提高节目质量。
4、艺体教师按所任课年级，负责总体指导各班级节目训练。
5、学校届时将实地查看各级部汇演情况，按节目单随机抽取验收节目质量，并组织有关人员打分（打分内容具体请见附件3），计入本学期班主任考核。
6、活动结束后，各级部将多功能教室卫生整理干净。
7、各班级在级部汇演后*室组织班级汇演。
——元旦庆祝活动方案 (菁华5篇)
一、指导思想
时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展；为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学*氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，xx小学拟定主办本次联欢会。
二、活动主题
开心快乐，喜迎元旦
三、参加对象
全体师生
四、活动时间
拟定20xx年x月x日下午2：00
五、活动地点
校园操场
六、节目类别
1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。
2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。
3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。
七、节目内容基本要求
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活泼、主题突出、艺术性强；
3、服装整齐、动作大方、整体效果好；
4、老师重视、组织有序、参与面广。
5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限、务求丰富多采，内容健康且有新意。
八、上报时间
1、x月x日至x日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
2、x月x号上报节目单、学生名单、xx号中午节目筛选，择优录用。
3、x月x日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。
九、评委
除班主任以外的任课老师
十、评分及奖励办法
（一）按各班节目数量和质量划分等级。
（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分。
（三）本次文艺汇演比赛总评分为10分。
（四）计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取*均分为最后得分。
（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。
十一、评分标准
1、出场迅速，不拖沓、
2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。
3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。
4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水*。
5、收场不草率，落落大方、
十二、主要工作及人员分工
1、领导小组：
2、节目总编导：xxx
3、活动指导老师：
4、主持人：
本次活动为同学们提供了展示特长才艺的`大舞台、希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！
一、活动安排：
1、活动名称：待定
2、活动目的：总结过去，展望未来，放松心情，快乐PK，让员工在比赛中增进团队凝聚力，在游戏中增进沟 通与协调；
3、活动时间： 2020年XX月XX日XX时
4、活动地点：暂定（可考虑公司厂区搭建大舞台）
5、主办部门：行政人资部
6、协办部门：公司其他部门
7、参加人员：开达公司全体员工及客户组
8、相关工作人员：策划，总指挥，主持人，礼仪，拍照及回放制作，DJ，后勤等。
二、活动内容：
一、节目类型：
1、卡拉OK大PK：以团队形式参与卡拉OK比赛（或知识竞赛大PK）。
2、群英荟萃大PK：本着创新思维，展望未来，努力进取的原则，可表现项目推进这几个月的变化等。节目类型不限，人员不限，以节目为单位PK。
二、评委：副总以上及客户组为评委；
三、感恩顾问组环节：
1、组织排练小品，以项目推行这几个月的故事或进步为背景，体现改进后的士气和精神。
2、向全体员工安排感恩卡，现场抽取几位代表朗读，并送出全体员工感恩卡。
3、提前安排客户组礼物，现场由开达人代表送出。
四、节目结束，安排全体员工与客户组合影留念。
五、活动结束，安排晚宴。
六、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟踪，制作完成后4R墙展示并发送客户组留念。
三、活动所需物料：
一、舞台及拱门：活动地点如放到公司厂区，需搭建舞台。舞台可外租或公司购买物料搭建；
二、舞台背景墙及条幅：品牌部制作；
三、桌椅：培训室桌椅；
四、感恩卡：品牌部安排制作；
五、奖品及顾问组礼品：提前购买，奖品需定出金额预算；
四、活动阶段计划：
1、策划及准备期（12月x日到12月xx日）：
本阶段主要完成宣传、节目收集、相关岗位人员确定等。
1）节目收集：由节目负责人负责。采取各个部门或外来条件提供节目渠道。确定主持人。
2）前期宣传：由宣传负责人负责。海报设计及张贴、横幅。
2、协调及进展期（12月xx日—12月x日）： 本阶段主要完成节目排练确定、中期宣传、舞台物料等确定、物品购买。
1）节目初期排练确定：由节目负责人负责，导演监督，地点暂定各部门选取优秀节目，并进行排练。
2）舞台确定：由宣传负责人负责。（请结合节目组舞台要求，联系相关公司）
4）物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪负责人负责（物品需要情况征求各部）
3、倒计时期（12月24日—12月29日）
本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、证件制作、费用收集。
1）活动全过程确定及彩排：由节目负责人负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点暂定。
2）末期宣传：宣传负责人负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计、发放及晚会当日抽奖券的收集。
3）领导邀请、相关证件制作、场地确定：由礼仪负责人负责。
4）费用收集：由总指挥负责。务必收正规票据，若此期无法收齐务必于活动结束后2天内收齐。
五、活动后期工作：
（1）为演员或表演嘉宾分发小礼品
（2）费用处理
（3）书面总结
（4）VCD制作及网络、宣传窗宣传
六、公司值班人员：XXX/XXX
七、费用预算：xxx元
为了让孩子们感受节日的气氛，了解西方和*的传统节日—圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐我们准备开展《庆圣诞、迎新年》活动。通过游戏增进幼儿与家长之间的情感交流，懂得团结合作，感受成功的喜悦。
一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的.情感交流。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备：教室
(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程：
上午活动：活动一认识圣诞节
活动二装饰圣诞树
下午活动：制作圣诞祝福卡
晚上活动：圣诞狂欢夜
六、活动流程:
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏：《找朋友》
游戏：《传球》
(四)亲子游戏：《秀一秀》
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动：致家长感谢信，播放共唱。
家长疑问解答
安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案：如果有家长缺*，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理
主要活动：
全班大合唱；亲子游戏；自助餐活动；
活动目标：
1、愿意与父母一起积极参与活动，大胆表演。
2、感受节日的快乐。
3、增进亲子间的感情。
活动准备：
1、选好大合唱歌曲《我爱北京*》，伴奏音乐；
2、老师准备亲子游戏的内容。
3、家长准备自助餐材料和食物。
4、孩子、家长统一服装及饰物。
活动时间：
12月31日上午（8：30——12：00）
活动内容：
1、 “亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《我爱北京*》；
1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载；
2）家长在31日早上8：00来园时进行简单地排练；
3）大合唱服装要求：小朋友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物准备：每户家庭一面小**（每户家庭自己制作，也可购买）。
2、亲子游戏：《蜗牛行》
活动目的：
1、发展孩子的*衡和协调能力。
2、增进父母和孩子的感情。
要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。
3、“家园同乐自助餐”
1）带食物分配清单：
1—14号带速冻小圆子（搓好的）每人2袋；15—19号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只；21号带糖桂花6袋；22号带白糖2斤；23号带生粉2斤；24—31号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的餐具由幼儿园提供。
2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。
其他：
1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。
2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。
一、活动安排：
1、活动名称：待定
2、活动目的：总结过去，展望未来，放松心情，快乐PK，让员工在比赛中增进团队凝聚力，在游戏中增进沟 通与协调；
3、活动时间： 20XX年XX月XX日XX时
4、活动地点：暂定（可考虑公司厂区搭建大舞台）
5、主办部门：行政人资部
6、协办部门：公司其他部门
7、参加人员：开达公司全体员工及客户组
8、相关工作人员：策划，总指挥，主持人，礼仪，拍照及回放制作，DJ，后勤等。
二、活动内容：
一、节目类型：
1、卡拉OK大PK：以团队形式参与卡拉OK比赛（或知识竞赛大PK）。
2、群英荟萃大PK：本着创新思维，展望未来，努力进取的原则，可表现项目推进这几个月的变化等。节目类型不限，人员不限，以节目为单位PK。
二、评委：副总以上及客户组为评委；
三、感恩顾问组环节：
1、组织排练小品，以项目推行这几个月的故事或进步为背景，体现改进后的士气和精神。
2、向全体员工安排感恩卡，现场抽取几位代表朗读，并送出全体员工感恩卡。
3、提前安排客户组礼物，现场由开达人代表送出。
四、节目结束，安排全体员工与客户组合影留念。
五、活动结束，安排晚宴。
六、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟踪，制作完成后4R墙展示并发送客户组留念。
三、活动所需物料：
一、舞台及拱门：活动地点如放到公司厂区，需搭建舞台。舞台可外租或公司购买物料搭建；
二、舞台背景墙及条幅：品牌部制作；
三、桌椅：培训室桌椅；
四、感恩卡：品牌部安排制作；
五、奖品及顾问组礼品：提前购买，奖品需定出金额预算；
四、活动阶段计划：
1、策划及准备期（12月x日到12月xx日）：
本阶段主要完成宣传、节目收集、相关岗位人员确定等。
1）节目收集：由节目负责人负责。采取各个部门或外来条件提供节目渠道。确定主持人。
2）前期宣传：由宣传负责人负责。海报设计及张贴、横幅。
2、协调及进展期（12月xx日—12月x日）： 本阶段主要完成节目排练确定、中期宣传、舞台物料等确定、物品购买。
1）节目初期排练确定：由节目负责人负责，导演监督，地点暂定各部门选取优秀节目，并进行排练。
2）舞台确定：由宣传负责人负责。（请结合节目组舞台要求，联系相关公司）
4）物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪负责人负责（物品需要情况征求各部）
3、倒计时期（12月24日—12月29日）
本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、证件制作、费用收集。
1）活动全过程确定及彩排：由节目负责人负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点暂定。
2）末期宣传：宣传负责人负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计、发放及晚会当日抽奖券的收集。
3）领导邀请、相关证件制作、场地确定：由礼仪负责人负责。
4）费用收集：由总指挥负责。务必收正规票据，若此期无法收齐务必于活动结束后2天内收齐。
五、活动后期工作：
（1）为演员或表演嘉宾分发小礼品
（2）费用处理
（3）书面总结
（4）VCD制作及网络、宣传窗宣传
六、公司值班人员：XXX/XXX
七、费用预算：xxx元
——学校庆祝元旦节活动方案 (菁华3篇)
一、活动主题：
狂欢圣诞，喜迎新年
二、活动对象：
全体师生
三、主办单位：
校组委会
协办单位：各年级班主任
四、晚会基调：
喜庆、祥和、热烈
五、晚会地点：
略
六、晚会时间：
根据学校安排确定(待定：12月30号晚19：00—21：00)
七、晚会思路：
1、晚会反映学校半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，承前启后，再创辉煌。
2、继续和发扬学校好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、XXX班级、文明班级、示范班级。
八、活动内容和形式
1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新奇、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由节目组决定。
3、节目来源：
a、每班至少编排两个节目，由班主任负责组织;(11月29号上报节目内容)
b、各同学可以自由组队参加;
c、至少要有15个节目出来;
九：节目预备工作(11月27号-12月27号)
(11月29号上报节目内容，12月12号第一次彩排，20号第二次彩排，26号第三次彩排)
1、节目的收集，节目组职员定期和和各班各部分负责人联系，看班级加大力度宣传和动员，各班主任要及时了解各班报名情况;
2、考虑到节目不够的情况，学校要想出不少于四个节目;
3、晚会共120分钟，节目最多占用80分钟，所以中间互动环节必不可少，节目组还要考虑40分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏;
4、各节目的排练，节目组要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐，通知及时预备，所要物品道具各班自行预备;
5、12月20号前，节目组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟晚会的情景，主持稿也要发给主持人;
6、总结彩排，修改细节，同时节目组的现场布置方案也要出来;
7、12月29号(下午2：30开始)，大彩排，要求跟正式演出效果一样，包括音乐等要跟上;
8、嘉宾的邀请：初拟是：柯校长，柯总，李总，杨校长，及全体老师;
十、节目应急方案：
(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现题目，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
十一、晚会开始：
1、主持人先容晚会嘉宾、晚会流程;(晚会开始前一刻节目组把终极到场的嘉宾名单送到主持人手上);
2、领导发表讲话;
3、根据节目组安排的节目进行演出;(具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目);
4、互动环节，主持人公布游戏规则等;
5、主持人适时提醒观众安静或动起来;
6、晚会最后，邀请老师发表感言;学校为表现优秀的节目和游戏胜出者颁发奖项，得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优越组的奖项一起颁发。
最后感谢学校领导和老师及学生会的大力支持，公布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求学生会成员留下帮忙清理现场。
一、活动目的：
值20xx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，促进学生的全面发展，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦”展示活动。本次活动要求班班参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的校园文化氛围，健健康康的成长。
二、活动时间：
20xx年12月27日下午2：00-4：00
三、活动对象：--小学全体师生
四、活动形式：
以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦”来展示班级的特色活动。
五、节目安排
1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者：-等六年级学生
2、《拜年》快板词表演者：-等一年级学生
3、《摇啊摇》葫芦丝表演者：--、-等六年级学生
4、《我是小小兵》舞蹈表演者：-等四年级学生
5、《校园幽默》小品表演者：--等五年级学生
6、《追光者》合唱表演者：--等四年级学生
7、《我会听话》合唱表演者：二年级全体学生
8、《跆拳道》表演表演者：--等等四年级学生
9、《卢沟谣》合唱表演者：一年级全体学生
10、《中华少年》朗诵表演者：--、-等六年级学生
11、《虫儿飞》舞蹈表演者：-等三年级学生
12、《四季童趣》合唱表演者：三年级全体学生
13、《刚好遇见你》合唱表演者：二年级全体学生
14、《青春修炼手册》舞蹈表演者：--、--等五年级学生
15、《成都》弹唱表演者：--老师
16、《我是一名老师》表演者：--小学老师
六、活动准备：
1.班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2.对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具、音响。
3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4.活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。
七、活动过程人员具体安排
总负责：-
总指挥：-负责现场布置
总策划：-负责选拔主持人
现场指导：-负责学生的进场、出场及节目间的衔接
器材调试：-
安全保卫：-及1-6年级班主任老师
后勤服务：-
一、指导思想：
为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
二、活动主题：
相约20xx年，共迎我校美好的明天。
三、参加对象：
全体师生
四、汇演时间：
20xx年12月31日（暂定）
五、汇演地点：
学校舞台
六、组织机构：
xx
七、文艺汇演筹备进度：
（一）节目征集
（1）节目来源
①每班至少推选一个优秀节目，最多限报三个优秀节目。经彩排选定30个节目，以评分为依据，高分优先，优胜劣汰。
②每个年级组教师必须推报一个集体节目。（年级组教师参与率为80%以上，奖励2000元，为60%以上奖励xx00元，为40%奖励1500元。）
（2）节目内容要求：内容健康向上，表现爱国主义热情，反映当代中学生奋发向上的精神面貌，具有时代特征，校园特点，体现思想和艺术性的统一。
（二）时间安排（初定）
1、节目时间：每个节目时间不超过6分钟，语言类不超过8分钟
2、节目征集时间：20xx年12月5至2016年12月15日
3、节目征集方式：各班团支书于20xx年12月12日13：00前统一12月15日各班把节目单、伴奏音乐交到彭南老师手中。
4、节目彩排：20xx年12月13、14、15日中午在学校礼堂。彩排依次为九、八、七
5、节目名单确定：20xx年12月20日完成主持词撰写，节目单设计，准备道具
6、正式演出：20xx年12月31日
（三）评分标准（10分）
1、紧扣主题，思想性强（3分）
2、表演形式新颖，演出效果好（若有老师参加则加0。2分/人）（5分）
3、服装整齐，鲜艳，台风正（染发、男生长发扣0。5分/人）（1分）
4、遵守纪律，服从指挥（1分）
（四）奖励办法
1、分类别奖励：三独类节目：按50%取奖，一等奖80元、二等奖70元、三等奖60元
2、集体奖励：按50%取奖，一等奖120元、二等奖110元、三等奖100元；
3、教师个人节目每人奖励100元。年级组参与人数达80%以上，奖励2000元。
——幼儿园元旦庆祝活动方案 (菁华3篇)
活动内容：
包饺子
活动意图：
新年将至，我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合，让幼儿在认识、感知节日的同时，了解我国的传统*俗，知道饺子的来历、制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣。此次活动我们以亲子的形式开展，旨在让家长和幼儿通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受新年的节日气氛。而且让家长亲身感受幼儿教育，融入到我们的主题活动之中，拉*家长与我们的距离。
活动对象：
荥阳市第一幼儿园中班全体幼儿
活动时间：
20xx年12月31日
活动地点：
各班教室
活动目标：
1、通过创设愉快、温馨的环境，让幼儿和家长之间充分互动，交流之中增进孩子和父母间的感情。
2、通过活动的开展，调动家长参与亲子活动的积极性，提高家长对幼儿教育教学的关注，配合好家园共育工作。
3、让幼儿充分感受浓浓的节日气氛，与深深的母子情怀。
活动准备：
1、拟好活动方案，规划好场地。
2、提前一周通知家长代表写一份关于本次活动意义的发言稿，发动家长踊跃参与。
3、家长自带的材料：活好的面、饺子馅儿、二、四班每班两个电磁炉、两个单底锅、炊具若干
4、幼儿园准备材料：干面粉每班一小袋、幼儿餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。
5、幼儿在园一日生活幻灯片
活动流程：
1、幼儿开幕词：
亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师你们好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“小兔子再见”!在这里，我们中班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情愉快，身体健康，万事如意，合家欢乐!
2、老师致新年贺词
一元复始，万象更新!此时此刻，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的20xx年的到来。在此辞旧迎新之际，我谨代表中班三位老师，向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福!
回顾过去的半年，我们在家长们的大力支持下，呵护着班里这些娇嫩可爱的孩子，健康快乐的成长着，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的努力，幼儿园也在多次上级审核与汇报中得到嘉奖，获得一项项荣誉，在这里，我们要向家长们，尤其向我们可爱的孩子们说一声“谢谢”。
今天，我们的幼儿园格外美丽，孩子老师和家长们用自己的手，把我们的环境布置的喜气洋洋，一张张的笑脸，一阵阵的歌声，都充满了幸福和快乐。在这里我们要用一种特殊的方式，和孩子们，和家长朋友们一起迎接新年的到来。
最后，我祝愿我们的孩子在新的一年里，快快乐乐，健健康康;也祝愿家长朋友在新的一年里，心想事成，万事如意。
3、家长代表讲话
4、幼儿集体表演手语舞蹈：感恩的心
5、请家长代表示范饺子的制作方法。
6、幼儿分组进行包饺子。每组选取一位家长为组长，负责本组的各项事宜，有何疑问及时与老师沟通。
7、品尝饺子。
8、幼儿和家长一起共同清扫活动场地卫生，体验劳动的快乐!
9、集体歌曲：新年好!
10、老师小结，并提出新年祝愿!为幼儿发放新年礼品。
11、活动结束。
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？
引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）
师：是为了迎接什么节日的到来？
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天？
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？
（2）师：小动物是怎样迎接新年的？
（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）
（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
（四）活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
（一）选材
丰富多彩的.新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学*的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
（二）从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激**绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
（三）从师幼关系看
小班幼儿是言语*惯养成的时期，而小班孩子的良好语言*惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？
引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）
师：是为了迎接什么节日的到来？
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天？
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？
（2）师：小动物是怎样迎接新年的？
（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的.愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）
（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
（四）活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
（一）选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学*的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
（二）从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激**绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
（三）从师幼关系看
小班幼儿是言语*惯养成的时期，而小班孩子的良好语言*惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
