阳光跌落在玻璃的一角，留下色彩的斑痕。时间随记忆在我的脑海里雕成文字，成长的路上我静静地阅读着那些属于我的流年记忆。
那年，我五岁。
八月盛夏，我背着那个红色的书包，我走进了那个熟悉的幼儿园。刚踏进班级，一个青蛙玩具就迎面朝我砸来，“啪”的一声，年幼的我禁不住哭了起来。打我的是个小男孩，我刚想伸手抓向那个小男孩的脸，老师便拦住了我，向我解释：“他是想把那个玩具扔给老师，却无意砸到了你……”终于，我露出了笑容。
阳光透过繁密的树影，照在我红润的脸颊，成长路上，我懂得了做事要考虑全面。
那年，我八岁。
那个温度正好的午后，我第一次在没有父母的陪伴独自回家，每一步都小心翼翼，哪里有个风吹草动我都害怕，可谓是草木皆兵。这时，一阵脚步声从我身后响起，我的心立刻被揪了起来，马上加快了脚步。可那人还是紧追不舍。此时，我的汗已经把T恤衫弄湿了。没办法，我只能回头了，我鼓起勇气，猛地一转身，那人竟是我的学长，我不禁长呼了一口气。
我追着西下的夕阳，信念坚定地走着。成长路上，我用勇气战胜了恐惧。
今年，我十三岁。
走过那条开满香樟的小路和那个有着一米阳光的转角。我迎来了成长的一个新的起点，那就是我的初中。升入初中的我们也步入了青春期，虽然时常有些沉重的作业压得我们抬不起头，但前一段时间的成长已经让我们学会了调整自己，让我们成为更好的自己。十三岁的我们，充满了朝气和活力。
在时间的见证下，我们在成长的这条路上留下了无数的脚印。这些脚印有的刻在心里，有的则淡忘在脑海中，只有成长在悄然中不知不觉地进行着。是成长把我从年幼的孩童变成了成熟的少年，为我们的青春画上了浓墨重彩的一笔。
发生在我成长种的故事多得就像天空中的星星一样，数也数不清，其中有一件令我记忆犹新——学游泳。
在四年前的一个夏天里，爸爸妈妈带我去学游泳，我穿好泳衣，戴上泳帽，来到水池旁。哇！这水可真清，像一片湖水，清澈见底的水都能映出我的影子了。我用手摸了摸水，好冰啊！我自己想：“用水泼一下身体不就适应温度了吗？”可我还是不敢，我就伸过去，在里面乱蹬。不一会儿，教练来了，我站起来有礼貌地说：“教练好！”教练说：“同学们好，现在我们一起下水憋气吧！”我心惊胆战，一直不敢下水，只听“扑通”一声，教练一把把我推了下去，“咕噜”喝了几口水，就狠劲在水里挣扎，我蹬着水一下一下居然浮到了水面，慢慢的，我心里不再害怕了，倒觉得是一种乐趣，一种享受，我在体会这种乐趣，这种享受。
学游泳，使我们们身心得到了锻炼，做事变得胆大心细。其实它在我的成长过程中，只是浪花一朵，成长就像一辆列车，他一直在往前行驶。成长中有许多事情经历，好好把握成长的脉搏把！让我们健康成长。
每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。
记得有一天晚上，家里人都睡觉了，我正在整理自己刚刚做完的作业。因为大家都睡着了就把灯都关了，只剩下我的房间开着一盏台灯。到处一片漆黑，真吓人。
就在这时，房间外传来一阵脚步声，这种声音我曾经听过，是在我上次弹钢琴时听到的声音。瞬时，我关上灯，躲进了被子里，把自己的整个身体遮得严严实实，不敢动一下。之后我就听不到脚步声了，但我当我一探头，我又听到声音。我感觉我身旁的布娃娃像章鱼一样抱着我的头，眼睛一动不动地看着我。桌上的台灯立在书桌上，真像一个人看着我，手里还拿着一把举了起来的刀，对着我的胸口，好像准备刺下去，可怕极了！我静静地躺在床上，死死地抱紧被子，然后我发现那恐怖的脚步声没有了，就闭上了眼，不知不觉就睡着了。
早上一起床，我就问哥哥：“哥哥，昨天晚上我听到了咣当咣当的脚步声，是不是你或者奶奶他们的脚步声啊？”“没有啦，我也曾经听过这样的声音，我听奶奶说那是小恶魔来看我们死去的大爷爷和大奶奶时发出的脚步声啦！小恶魔只是来看看照片，不会伤害我们的。”哥哥笑眯眯地对我说。我半信半疑，心想：怎么会有小恶魔的呢？我弹钢琴时也会有这种声音啊！小恶魔真的存在吗？
后来我才知道，哥哥说的小恶魔并不存在。那是什么声音呢？其实那是楼下邻居的脚步声，因为我房间楼下那屋里的人走在木地板上，晚上安静的时候回音就反弹了上来。难怪我会听到这奇怪的脚步声了！
其实，我们成长的过程还有很多这些有趣的故事，你也来说一说吧！
曾经,我是一个调皮捣蛋的孩子：上课时，从不听讲；下课时，总爱和同学打打闹闹；回家后，第一件事就是看电视，不爱做作业。所以，老师见了我摇头，爸妈见了我头疼。在我耳边，听到的最多的是批评。我也很羡慕学*好的同学，可以得到老师的表扬，同学的夸奖，可是我……
终于有一天，我也尝到了被表扬的滋味。
今年开学，我们班级换了一个班主任。在开学的第一节语文课上，便亲切地对我们说：“以前，你是一个怎样的孩子，我不知道，也不关心，只希望从今天起，你们都是听话的孩子……”听了老师的这番话，我心里暗暗想：这可是个好机会，从今天起，我一定要改掉身上的坏毛病，做一个老师喜欢的孩子。
于是，每天放学，我一到家就开始写作业，虽然字迹还不是很漂亮，但是妈妈说我进步了；上课时，我不仅认真听，还积极举手发言，老师说我很聪明；下课时，我不再和同学打打闹闹了，所以同学都爱和我玩了。
记得开学的第二周的班会课上，老师要选两名护旗手，请同学提名。“我选岑祥，因为这个学期，他进步了，肯做作业了……”突然间，我听到了同学提到了我的名字，还夸我进步了，我简直不敢相信自己的耳朵，两眼直直地看着老师。没想到老师听了直点头：“是呀，我也觉得我们的岑祥开学到现在，进步很大，每天都能按时完成作业了，你们同意吗？”“同意！”同学们异口同声地说道。我终于当上护旗手了！
回到家，当我把这个好消息告诉爸爸时，爸爸也惊喜万分，摸着我的头说：“孩子，你终于长大了！”
终于到了我盼望已久的周一升旗仪式了，当我站在领操台上，看见这么多的老师、同学注视着我时，当校长把护旗手的佩带佩在我身上时，当我亲手接过校长手里的**时，我心里激动不已！
这一天将是我成长中的一个起点。我一定不辜负老师和家长对我的期望，做一个懂事的好孩子！
说起我成长中的收获，犹如那满天的星星数不胜数。今天我就要挑一颗最亮最美的星星与你分享吧！那天是我第一天当家里的小主人。
记得那一次，我跟妈妈说：“妈妈我要玩电脑，我要玩玩具。”可妈妈皱起眉头生气地说：“绝对不可以，因为你是家里的小主人！”说完妈妈就走出大门。
我当时很气愤，拿起据子，左砍砍，右据据，结果把家里的桌子，椅子……全砍完了，什么都不好玩，只想玩电脑。这时我又拿起一本精致的是我最宝贵的一本课外书看了起来，里面的小主人公是小丁，他很爱护家庭，还很照顾爸爸妈妈，想到自己那样真是惭愧啊！我这才恍然大悟，于是我拿着胶去粘家里的物品说：“这次我要好好修理一下子。”这时妈妈发现了，她摸着我的头说：“你真是一个有责任心的好孩子！”我听了低下头，以后都要当一个有责任心的好孩子。
啊！这件事发生之后，令我有特大的改变，也使我懂了一个道理：爱护家庭的孩子才是有责任心的孩子。
——成长中的故事 (菁华5篇)
在我的成长中，发生过许多事情，让我印象最深刻的是我第一次骑单车。
一个周末的下午，我写完作业，便从家里推着一辆崭新的单车在楼下玩。但是我并不会骑，看着其他人威风地骑着车从我身旁穿过，我下定决心一定要学会骑单车。于是，我向旁边一个大姐姐求学骑单车，最后，那大姐姐同意了，我开心极了！
她扶着单车的后面，我坐在单车上，握着手把，脚踏着蹬板，头朝着前方用力地踩着，单车顺利地开动了。那个教我骑车的大姐姐以为我已经会骑了，于是，她放开了手，单车立马就摇摇晃晃起来，马上就要摔下来的样子。我害怕极了，但果然也不出我所料，我摔了一大跤，痛得叫了起来。大姐姐不好意思地对我说：“对不起哦，我以为你会骑了，所以放手害你摔了一跤，要不你还是算了吧？”虽然她这么说，但是我没有放弃，因为我知道，只要坚持，就会有所收获。于是，我坚持着爬起来，再一次踏上单车。这一次，我相信我一定会成功的。经过了不断地摔跤，我终于可以不用别人扶就可以骑单车了，教我的那个大姐姐竖起拇指夸赞我说：“我就知道，只要你努力，任何困难都会解决的！”
但是，尽管我会骑单车了，但是我还不怎么会拐弯。我看到别人往左拐，单车就会往左边走，往右拐，单车就会往右边走，以为很简单，所以，我左摇右摆，往左拐一下，又往右拐一下，由于没有掌握好方向，一下子单车就摔倒了。我又立马扶了起来，心里还是充满了动力。经过不断地努力，我连拐弯也学会了，终于可以自由地穿行了。
功夫不负有心人，坚持就是胜利，现在单车的所有基本功，我基本上都学会了，我骑在单车上像一只快活的小鸟，自由飞翔。这就是我成长中印象最深刻的故事。
成长像一本厚重的书，每个人的内容都不一样，里面的酸甜苦辣、喜怒哀乐只有自己才能体会得到。这其中有一些事情却令我记忆犹新。
那一年暑假，妈妈带我去爬山。我不情愿地上了客车，跟着兴致勃勃的妈妈走到第三排坐下。窗外，小鸟正在歌唱，一轮阳光用它那刺眼而又温暖的晨曦织成了晴朗的蓝天。我偏着头一边观赏窗外的景色，一边又问妈妈：“如果咱们登上了山，将会看到什么？”妈妈听罢，仰起脸来说：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形针，不由自主地被这块“磁铁”吸引住了。我猛地转过身来说：“我想快点去登山！”妈妈笑了笑，并未言语。
当我登上山顶的时候，才知道这并不是一件轻而易举的事。左边是一块块经过时间打磨的巨石，右边是一条深不可测的山涧，我们走的是坑坑洼洼，凹凸不*的小道，稍不留神就可能被某块暗处的石头绊一脚。我一边摸着墙一边机械般的迈着步子往前走。跟对待敌人般的对待这座山。终于，我忍不住问了妈妈：“什么时候才能到呀？”妈妈语重心长地教导起我：“你看，顺着这里再上几里地，也就到了山顶。如果你就这样半途而废，是的，你是会躺在沙发上舒服地看电视吃零食，但你永远也不会领略到山顶上的一派壮美风景。爬山只需要这两个字“信仰”。”听完了妈妈的话，我坚定地重振旗鼓，又踏上了路途。
当看到山顶上的风景时，我全身的血液仿佛凝固了：山峦绵延起伏，像一条银色的丝带蔓向远方。轻雾飘浮在这山峦的周围，为这蜿延起伏的山脉增加了一些朦胧的感觉。我在山顶上还颇有几分一览众山小的感觉呢！
成长这本书让我受教了很多，其中蕴含着“坚持”二字。
我的童年生活丰富多彩。我的童年像万花筒一样五彩缤纷，像春雨一样充满活力。我的童年有很多回忆，有开心的、生气的、骄傲的等等。在“骄傲”的回忆中的一件事，给我留下了深刻的印象。
那是一个阳光明媚的早晨，因为街舞队当时同学不够，无法组成一队，所以我们学校的杨老师把我和李一然“拉”进了街舞队。杨老师训练我、李一然和同学们，我们跳同一个街舞。每周二、周五都训练，并且我们练了一学期。我们大约有36个人，每个人做的动作都不一样。我们需要听鼓点来变换队形、变换动作，再加上音乐速度很快，每做完一次我们都会满头大汗。一开始，大家没有默契，做得乱七八糟，有的人快一拍，有的人慢一拍，还有的人完全跟不上拍子。我们在队形方面也出了很多错误，有的人在应该向右的时候向左转，有的人转了一圈后摔倒了，还有的人和对面的人撞在了一起。大家乱成了一锅粥。杨老师严厉地批评了我们，说：“你们一定要跟上拍子，动作协调一致，队形才能好看。”于是我们又一遍一遍地练*动作，努力把每一个动作都牢牢记在脑子里。久而久之，大家对这套街舞的动作越来越熟练，大家配合得越来越默契，队形也做得越来越完美。真是“台上一分钟，台下十年功”啊！在寒假的时候，杨老师突然把我们叫过来，语重心长地说：“下个学期我们要去参加比赛，回家要好好准备。”我们都高兴地跳了起来。李一然向我打听消息：“什么比赛啊？”“肯定街舞比赛呗。”我答道。
一回家，我就练*起来。为了能参加比赛，我每天都照着电视训练，每天都练得大汗淋漓。开学了，我们和杨老师一起去了南京比赛。比赛时我们快速地把每一个动作都做到极致，把每一个队形都做到完美，比赛取得了巨大成功。虽然我们因为紧张出现了一点失误，但是最后的成绩还是很高。当评委说我们是一等奖时，我们都高兴地跳了起来。这时候，窗外的阳光十分明媚，这阳光和我们的心情是一样的。
这就是令我骄傲的一件事，我从中感悟到：只要坚持，不管什么事情，都会成功的。
成长，就是在不断地前进，你会摔倒，但是仍要爬起来；你会落下，但是仍要坚持追上……就是不断挑战自我的过程。
我在家里是一个小公主。从小父母就对我万般宠爱，一家人都呵护着我。在家里，经常是捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，过着衣来伸手，饭来张口的生活。久而久之，我便*惯于依赖着父母，如果让我尝试自立，那我一定像离了线的风筝，不知道往哪飞了。我不敢一个人在家，会觉得寂寞；我不敢独自上学，害怕有坏人；我不敢独自睡觉，怕有怪物……
今天，妈妈居然告诉我要自己单睡，这件事对于我来说简直是晴天霹雳。从小到大我都是跟爸爸妈妈睡的，夏天，爸爸给我扇风，不仅凉爽，又能驱赶蚊虫；冬天，我睡在爸爸妈妈中间，就像温室里的花朵。有时，我把被子蹬开，我总会感觉到妈妈温柔地把被子给我盖上。
今天，他们居然让我独自睡觉。“不要，不要！”我大叫着反对。心里直打鼓：万一夜里来了怪物怎么办？可是，无论我使出什么杀手锏，妈妈绷着脸，那坚定的眼神，让我不得不妥协了。我抱着被子，一步三回头，不舍地离开爸爸妈妈的房间。在妈妈的催促下，像蜗牛一样慢吞吞地回到了自己的房间。刚进去，就感觉一阵凉风扑来，我不由自主地打了一个寒颤。多么陌生的房间，我赶紧跳进被窝，把灯关了。这时，我眼前仿佛晃出一个昏暗的影子。我想：柜子里会不会有怪物呢？它要是跳出来怎么办？我不敢想下去，便把头看向窗外。可此时，窗外那隐隐约约的、摇摇晃晃的黑影，又是什么？我只好把头蒙在被窝里，可是被子里太闷了，我快要无法呼吸了。于是，我只好把头伸出被子。我一抬头，妈呀！天花板上有三只大眼睛在盯着我。“妈妈，妈妈，救命呀！”我忍不住大叫着。妈妈闻声赶来，我立刻跳到妈妈怀里，紧紧地搂着她，哭着说：“我看到怪物了！”妈妈顺着我指的方向看了看，接着把灯打开，微笑着说：“那是吊灯的影子。”我这才松了口气。哎！一晚上，我被自己折腾得精疲力尽。妈妈安抚我睡下，我紧紧地抓着妈妈的手，不知不觉眼皮已经沉得再也撑不起来了……
清晨，当一束阳光射向窗户时，我从梦中醒来。啊，我自己睡的？原来，我害怕的不是怪物，而是自己胆小的心。
在三年级数学期末的时候。由于之前认真复*，我连续几次考试都名列前茅，同学们都羡慕地望着我，我很骄傲。期末考试开始了，我拿到了试卷，大致扫了一下题目，心想太简单了，便开始奋笔疾书了。计算题这么简单，我连草稿都不用打，我很快答完了。老师象仙女一样飘过来，她皱了皱眉，又飘走了。老师清了清嗓子，说：“同学们，四则运算要细心检查！”我心理在嘀咕，你们连这么简单的题目也会错，难怪你们考不过我。我鄙视地扫了一下同学，开始玩起橡皮来。到了交卷的时间，我胸有成竹地交了卷子。
回到家里，我把那惨不忍睹的卷子交给了妈妈以后。她接过试卷，灿烂的微笑瞬时凝固了，他狠狠地批评道：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。计算题不打草稿是不应该的，就连数学老师也要用笔头演算的，光靠眼睛能瞪准答案那是不可能的。你今天这”辉煌“的成绩，已经载入了凉三的史册，希望我能记住这深刻的教训……”我低下了头，真的是无地自容。这次“血“的.教训，给了我深刻的启示：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
成长，像一条源远流长的大河，使我生命旅程中掀起一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊！我的成长，如歌如诗，如梦如幻。
到了分析考卷的那一天，我一看试卷，那上面嵌着鲜红的“84”分。那一瞬间，我惊呆了。那分数似乎是在挑剔我，我仿佛矗立在巍峨而峻峭的山峰上，瞻仰着这世间永垂不朽的风采，然后就径直掉下了山峰。
成长的足迹，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，无论是过去还是将来，都将是我最美好的回忆……
——成长的故事作文 (菁华5篇)
是童话也非童话，或许如童话，因为只有童话才最不堪一击
她是一个无情的女孩.当然，在她的词典中，无情并不是没有感情，而是珍惜一丝一毫感情的付出，分外珍惜，甚至可以说是吝啬.或许只是因为她的感情太少，她不敢也不能奢侈的消费一点一滴的感情；或许是生活中太多的困扰造就了她的坚强，命运中太多的磨难造就了她的坚毅，人生中太多的无奈造就了她的沉默.但是，坚强和脆弱， 坚毅和孤独，向来是不离不弃.自然而然，她拥有了太多的无可奈何和太多的悲哀.
为了拥有一个*静的世界，为了愈合心中的伤口，为了让自己受伤，她选择了沉默，选择了无情，选择了默然.
可有谁知，那一份沉默后有多少无奈，那一份无情后有多少寂寞，那一份漠然后需要多少痛苦苦苦支撑.心痛的无法呼吸，为了发泄，为了释放，为了不会崩溃，她选择了网络这一个工具.
也许是命运的巧合，也许是命运的捉弄，在学会上网的第N周遇见了他，她以为那仍是一个没有记忆的日子.出乎意料，他为她挽留住了那一天的记忆.她记住了“礼貌彬彬“的他将“美好的祝福“送给她，*人最注重礼尚往来，她只有回赠.那一年，她14岁，14岁的孩子是最充满好奇心的，于是，疯狂的了解，试探他成为她每次上网的必修功课.做作的哭泣，终没有使他回头，只留下他无情的背影，自从那时，她留下的只有玩笑，永午休止的玩笑.
他终究还是走了，没有留下一句话，但却把她的祝福带走了.她在心里默默祝福他，祝他一生*安.从此，她不再会说祝福的话，以前是真的不会，但从那天起，是她不愿学着为别人说，因为没有人可以为，没有人在象他.一切如烟，终将随风而逝.
曾以为那会是一个发生在水晶球里完美的童话，可它为什么那样残缺不全？
在“上网只为了等他“的日子里，她认识了他，一个生理年龄比她大两岁的孩子，如同别人一样，第一次视频他说的是世界上最原始也最流行的三个字，她依然说笑.她看透了他的性格与好奇，于是，他们成为朋友，他的祝福与曾经的他如出一辙，不知究竟谁的是正版，谁的是倒版（或许都是倒版）相同的时间，相同的地点，看者不同的人说相同的话，她只是纯粹的听，没有一丝一毫感情的投入，没有一点一滴信任的成分，只因为感情是导致一切痛苦的源泉，信任是注定结局的冒险.靠者自己的智慧，她知道了他的相关资料（尽管她对此不感兴趣）理所当然，他不知道她的真实姓名，但现实往往不会象湖水般*静.在她同学用她号的过程中，他知道了她的真实姓名，他质问，她没有解释，她永久的沉默已决定了她的作风.他走了，她只明白挽留无用.
每个人都有属于自己的各种各样的成长故事，像万花筒里闪闪发亮的碎片，像空中数不清的明亮星星，像茂密大树上片片翠绿的树叶。
有一次，那是个星期五的下午，天气并不怎么好，下着小雨。因为星期六上午我和堂妹要一起去补奥数，大娘嘱咐我：“侄子，你的奥数这么厉害，能不能把我们家女儿也教厉害一点儿呢？”我随口答应了下来，跟我堂妹去了我家。
在家里，我和堂妹一起做作业。刚开始一切都还顺利，没发生什么异常。我们全神贯注地投入到作业当中：我对付我的作业小山，她解决她的奥数卷子。不出一会儿，我正感觉口渴想要喝水时，一转身，看见堂妹手拿着黑笔，把笔放在了嘴边，眉头紧锁，眼睛死死地盯着卷子，看来程咬金杀到她那里去了。
等我喝完水继续开工时，堂妹就拿起卷子跑来问我，不知是因为作业太多还是怎么回事，我不怎么想理睬她，她一开始对我撒娇，我就把脸转过去，时间一分一秒地流逝着，她开始着急了，可我依然*静地写作业，要去补*的.时候，她哇哇大哭了一阵子。
过了一个晚上，我感觉自己干了一件十分错误的事情。于是，我就跑去她家向她道了个歉，她随和地说：“没关系，不怪你。”从此之后，这件事就一直刻在了我的心上。
大家好，我叫李世江。是一个活泼的孩子，也是一个淘气的小男孩。我有许多成长故事。
现在就让我讲一讲我的成长故事吧：有一次，那年我才3岁。哥哥，爸爸和妈妈带我去了北京*，我高兴的活蹦乱跳，我东跑跑，西跑跑。一会儿跑累了。妈妈说：“世江，跑累了吧，骑在哥哥的脖子上吧”。我一听心里乐开了花，我马上让哥哥蹲下来。当我骑在了哥哥的脖子上时发现*广场人山人海，热闹非凡。突然，我想上厕所。就说：“爸爸我想上厕所”。可爸爸听成了想喝奶，爸爸就把奶瓶给了我。我憋不住了不小心尿在了哥哥的脖子上。爸爸说：“臭小子，想尿尿怎么尿在了哥哥的脖子上啊”。妈妈生气了吵爸爸说“怎么不想一想是不是自己的错就吵孩子”。这是我想：好了妈妈你就别吵爸爸了，下一次我表达清楚意思就行了吗。
在我成长过程中还有许多事情让我难忘，我一生都不会忘记。
成长，每时每刻，我们都在成长。有时，是长高了一点儿，有时，是又学会了一些新知识；有时，是又独立了一点儿；还有时，仅仅是自己去洗了一次袜子。，成长的故事，有时快乐的、伤心的、生气的、愧疚的。，但在我生命中，在这11年中让我刻骨铭心的只有一次——那一次，让我人生中第一次感受到了真正的疼痛。
小时候，因为调皮，总喜欢把枕头架在两个柜子之间，那两个柜子大约有60厘米的间隔，那枕头，就被我架在中间，悬乎乎的，随时都有掉下来的危险。我那时候才不管呢！只顾在上面玩、走，从这个柜子走到那个柜子，并以此为乐。虽然妈妈提醒多次，也未真正入过耳。
就在五岁时的一天，不幸的事终于发生了：我走在枕头上时，枕头没架牢，摔了下来，我的下巴磕在了柜子的尖尖角上。血，冰冷的血，鲜红的血，流了出来，让我泪眼朦胧的双眼里只有红色。。
爸爸连夜将我送到了医院，下巴要缝针。我只能看到锋利的针头刺进了下巴里，一股钻心般的疼痛刺入皮肤，医生、护士那白大褂、白口罩，在我看来冰冷、残酷、陌生。钻心般的疼痛仍保持着，针头在我眼前动来动去，痛，痛，痛。
那一次刻骨铭心的痛之后，让我清楚地知道了：痛是什么，调皮的结果，不听家长劝告的后果。
前我的生日，都过得千篇一律。穿着白色的公主裙，伙伴们和家人围成一圈，拍着手为我唱生日歌。我使劲吹熄蜡烛，许着愿切开生日蛋糕。
“妈妈，今年我生日怎么过？”我满怀期待地问妈妈。在我的想象里十岁生日一定很特别而隆重。妈妈看着日历迟疑着说：“菲菲，今年有些特殊。三年级里两场最重要的比赛在25日和26日。” “我的生日会？”我不敢相信自己的耳朵，盼望整整一年的生日会泡汤了？”不去比赛， 你不是说我是‘打酱油’的。”对比赛的畏惧与生日会被取消的失望交杂在一起，我几乎要哭出声来。“比赛挺难。”妈妈握起我的手鼓励说：“ 但你记得‘爬山不只为了插上旗帜’的话吗？你该为这比赛努力复*，学会克服困难也是对你长大一岁最好的纪念。”我只得无可奈何点了下头。
我走*窗前，窗外灰蒙蒙的一片。我开始想念那千篇一律的生日会。成长的烦恼就这样悄无声息走*我，不知不觉改变了我原来的生活。
——成长的故事演讲稿 (菁华5篇)
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学*一起成长的人。
我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己"充电"，才能拥有源源不断的"活水"，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。
记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能"立竿见影"的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练*的安排等等，一切都照老教师的去做，无从下手的`困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。
可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？
我曾经的一个导师对我说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学*特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。
这一*话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学*中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学*兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学*新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度；每节课我的第一句话通常是："这节课我们继续进行下一节。"完全顾及不到新旧知识的关联；课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。
通过对比，我终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学*与积累。不学*，心灵之泉就会枯竭，工作也就无"心"可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学*和实践。
带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学*中去。我首先通读了新课程这本书，因为我知道，现在新课程已经在全国开展了，我首先应该要做的就是学*新理念；再次我到处搜寻名家著作，观摩名家课例。学校也非常关心我们青年教师，学校里也经常组织我们去听优秀老师的课，这让我认真查找着自身的不足。
读书和学*让我眼界大开。我发现，随着阅读量和教学经验的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，现在我真正地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学*兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话：付出总有回报。
大家好，我是咱们XX教育的周老师，见到大家特别的高兴。与其说和大家分享的是一份报告，不如我给大家讲一个故事。
这是一个关于励志方面的故事。在20xx年6月份，有一个看似假小子样的女孩终于毕业了。她走出了校园，孤身一人开始了自己在社会这所大学的闯荡生活。各大招聘网站找啊找，搜啊搜终于她找到了一家名叫阳泉XX教育的地方。6月18日那天她身着一件绿马甲和运动裤来应聘了。这样的衣着打扮是不是给人一种太随意的感觉呢，最起码该精心打扮一下吧。但是经过再三思考之后她还是坚持自己最初的选择。此刻的她一无所有，她有的是一颗热忱的心，一种勇往直前的无畏，一种坚定无疑的信念，那就是靠自己。
一切从零开始，虽然毕业于师范，可是她的讲课经验真的是少之又少，用0表示一点也不为过。但就是这样一个她遇到了生命中一位伯乐，旗舰校李老师。还记得李老师曾说过这样一句话，经验可以锻炼，能力可以培养，但是态度决定一切。正是这样一句话，让她毫不犹豫的选择留下来。她终于可以自己挣钱了，那个开心呀就别提了。滴自己的汗吃自己的饭，靠天靠地靠祖上不算是好青年。
记得第一次发单招生，真的是有点尴尬，而且根本不知道该和家长说什么，就连微笑都是那么僵硬。记得第一次助教，面对那么多的小朋友和家长，拥挤的人群中不知道究竟该置身何处，又怕因为自己的失误搞砸了公开课。记得第一次接触手脑速算就觉得它是一门特别棒的课程。还记得第一次上完课后，她的背后冒出了好多好多的汗。好多好多的第一次注定她与XX教育结下不解之缘。
她本是英语专业，可是突然要改行代手脑速算，再加上没有任何经验，这无疑是一种挑战。曾无数次的问自己我真的可以吗？我不行吧。说实话在去合肥培训未拿到执教证之前她的心情是忐忑的。当见到证的那一刻真的是好开心。
每一次过课，总怕自己费尽心思想的游戏写的教案不过关，每次跳手脑操总怕自己做的不好会挨批评，每次上课总是希望孩子们能够学会自己讲的知识，什么事情总是有每次。但就是这一次又一次的经历中，她的教案有进步了，她的手脑操也有所长进虽然还有待加强。与孩子们上课也没有那么紧张了而且非常随和。这一切离不开大家对她的帮助与鼓励，余老师，郭老师，张老师，孟老师。谢谢你们，一切尽在不言中。
故事讲到这里，大家应该都知道那个人就是我，我不是一名特别优秀的.老师，但是我总是坚持不放弃我的每一个孩子，不管他们是什么样的清况。我不喜欢别人说我幸运，因为他们不知道我有多么努力。我不想说我付出了多少多少，但是只有自己知道辛苦的背后收获的是自己。
就在13年12月25日圣诞节那天，我正式接管了我们学校的库房。在那个黑暗又阴冷的房子里，存放着我们XX教育的宝藏。数不清多少个小时多少个夜晚，钻到里面点东西。也已经忘记那里面冰冷温度可以让人忘记一切。那是一个与世隔绝的地方，所以进入之前我总不忘记装手机，姐妹们我走了拜拜有事别忘记CAII手机。但无数的宝藏现在已经被我点的清清楚楚明明白白。
当别人已经下班时，我在上班。当别人入睡时，我还在上班。朋友总说你是傻瓜吗，其实我不傻，我的心里清楚的和镜子一样明亮。但是追求完美是我的原则，既然决定做就要做到最好。既然选择踏上这条路又何必打听要走多久。
潮起潮落是每一个海浪所必经的生命历程，就像我们的人生一样。尽管前进的道路上风风雨雨，但是请相信过后会是彩虹。风雨兼程，让我们同舟共济，20xx年的我还是会一如既往的管理好学校的财产，代课方面我会点点滴滴的学*积累，我相信自己，我知道我在进步，但是速度确实根据我自己的轨迹走的。
14年我们来了，XX家人易起加油！
时光匆匆，岁月无情。人的一生，有多少经历与感悟？我们都已是经历了十多个春夏秋冬的青少年，在这之中，又有多少令人难忘的故事?
从别人的故事中读出自己的故事与感悟又何尝不可？20xx年高考的时候发生了这样的一幕：在一辆公交车上，一名歹徒拿刀砍伤了一名学生，随后结伴而行的几位学生一起制止了这名歹徒，结果有两名学生身负重伤，将无法参加高考。教育局表示让这两名学生伤势痊愈时再参加一次，而后也有清华北大来录取他们。
这个故事表明好人最终都会有所回报。我被他们深深地感动，因为他们具有勇敢的气概。
当我还是初一新生时，有一个年轻漂亮的班主任教我们。有一次班主任后一节课要去开会，临走前说：“我开完会回来你们再走，要是放学了也先别走。”我们当时心里很不爽，因为放学时别的班级全都放学了，就剩下我们一个班了。当我们心急得像热锅上的蚂蚁时，一个老师说让我们先放学，我们纳闷的问班主任去哪了？当天晚上听说班主任开完会后非常着急，因为我们还没放学，她就一个人跑着*室，而且还是抄的*路，但多年不走*路的班主任不知道这边正修着暖气管道，天色黑的看不清，她就掉到下边去了。她的腿和胳膊都受了伤，尤其是腿上十分严重。
第二天令我吃惊地是她居然带伤来上课了，说：“马上就期末考试了，咱们的课不能耽误。”听了这句话后我的眼泪不由自主的落了下来。
虽然已经换了班主任但到现在我还能清楚地记得她，是她，在冬天怕我们手会冻伤，给我们买护手霜；是她，会给班里的贫困生衣服穿；是她，带伤给我们上课。
成长是一个人的必经之路，在成长的道路中会遇见许多的故事，这条路不是一帆风顺的，会使你明白不一样的道理。我们要记住那些另人难忘的`一瞬间。
成长是一个过程，成长是一种快乐。从参加工作到现在已经有13个年头了，我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师，每当听到学生们对我说“老师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。抛开浮躁，静下心来对自身进行一个仔细的剖析，能够让我们更好的发现不足和找准发展的方向。
曾听到过这样一句话：“假如你想成为一个优秀的教师，那么你就必然会发展！如果你对现在的状态满足了，就此停下了，那么你就不会成为一个好老师。”能够做一名学生心中理想的老师，这是每个教师孜孜不倦追求的目标。在我们的课堂上学生应该不是压抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敌视的，而是开放的、欢快的，能看到孩子们自信的眼神，听到孩子们生长的`声音。
作为青年教师，为了使自己快速的成长，成为理想的老师，需要做到以下几点：
1、加强自身师德修养。
教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。
2、多读书，做一个知识渊博的人。
“腹有诗书气自华”。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。多读书，教师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学*真正成为自己的一个*惯。
3、虚心请教，取人之长，补己之短。
（1）作为一名年轻教师，由于缺乏资深教师的经验而出错。因此，我要积极向同事学*，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学*。积极参加教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学*。
（2）还要让反思成为*惯，让反思促进成长。只要教学存在，反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资源的浪费。我要对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的教育教学能力，为了学生的全面、健康、快乐发展，让反思促进自己的成长。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学*和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我们会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上！
说起来，我和教师这一行业还真是有缘，在我牙牙学语的时候，我那当教师的大舅舅就把我背到他的课堂上，一边照顾我，一边给他的学生上课，让我深受教师这一行业的启蒙熏陶。后来，当教师的爸爸又在我的心里播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。慢慢的，这颗种子在我的心里，生了根，发了芽，开了花，结了果——我也成为了一位教师。而现在，我成为教师已经快十年了。
十年，一棵小树可以长成一棵参天大树；一个婴儿可以长大懂事；而我在这十年里，先后到过陕西路幼儿园，人民小学幼儿园，华一坡幼儿园，区级机关幼儿园，酸甜苦辣，各是滋味。而我在这些幼儿园里犹如一颗小树苗，尽情的吸收着雨露和阳光，成长着，快乐着：
这十年里，我曾经迷茫着，尝试着，执着着。记得十年前刚走上工作岗位的我实在青涩，面对班上孩子的调皮捣蛋我束手无策，组织孩子活动时，孩子们也不大听我的，活动时总喜欢自己干自己的。我迷茫着，彷徨着，甚至一度猜想，是不是自己不能胜任这个工作。但是，虽然每天都是阴雨的天气笼罩着我，我依然给自己打气，一定要坚持，这是每个新老师都会必经的过程，这也是我和孩子们磨合的一个过程，只要我多尝试用各种办法，总会找到适合自己的，适合孩子们的。记得当时班上有一个叫李黛鑫的小朋友对我说过：“付老师，你要让我们拍手的时候，你就说12334,我们就说56778,；你要让我们看着你的时候你就摇手鼓，我们就看着你了……”呵呵，在这个小老师和老教师的帮助指导下，我首先尝试着在我需要孩子注意到我的时候先用手鼓或拍手的方法来让孩子集中注意力，然后再提出要求，这样做，孩子们都能在安静的状态下挺清楚我的要求，在活动中才不会自己干自己的。此外，我尝试在如何备课，如何设计教玩具，以及弄清活动的各个环节上苦下功夫……在新教师的路上，虽然我曾经迷茫过，彷徨过，但是我用我的执着，终于顺利的走过了这一段泥泞之路，开始向如何成为一名优秀的幼儿园教师而奋斗。
这十年里，我失败着，体验着，成长着。不管做什么事，总有失败的时候，我曾经也一败涂地。有一次，我组织阅读活动《豌豆花儿开》，因为班上的孩子事先没有这方面的情感体验，所以我组织的活动完全是一塌糊涂，孩子们都是自己干自己的。哎，看到孩子们的反应，我真是心慌极了，恨不能挖个地缝转进去。后来，庞园长给我点评了活动，帮助我重新设计了整个活动环节，又帮我理清了活动思路。在庞园长的帮助下我重新组织了活动，嘿嘿，还真别说，活动虽然不是大获成功，但是孩子们在我重新设计的活动中都能达到我的活动目标，充分的感受到《豌豆花儿开》文本的意境美。这次活动组织的失败让我充分的体验了一败涂地的感觉，那种难堪，那种无地自容……但是，虽然我在前后两次活动中体验了失败，却也感受到自信和成长的快乐。
这十年里，我学*着，进步着，收获着。都说活到老学到老，作为教书育人的老师，就更应该随时提高自己的综合素质。所以，我抓住一切可以学*的机会，记得我才开始参加骨干班培训时，被学*的内容和密度吓到了，心里甚至产生了放弃的念头，思想上开始产生了抵触性，心里的想的是敷衍，应付。可是慢慢的，在一次又一次聆听专家的讲座和与专家的对话中我深深的感受到自己离成为一个优秀的幼儿园教师的差距，我这才认识到有这样一次参加培训学*的机会实在是太幸运了，我们何时能有这样的机会和那么多专家坐在一起，能面对面的聆听专家对自己纂写的文章和自己组织的教育教学活动进行指导呢？如果这样我都不好好的珍惜的话，那实在是对不起自己，更对不起希望我在骨干培训学*中有所收获的幼儿园领导。
心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半。我的心态转变后，对骨干班所要学*的内容一下子变得感兴趣起来，对每次的学*内容都是那么的期待。不管是怎样制定个人专业成长计划，还是如何构思教育案例，又或者是如何写说课稿，如何评课等，在这样的学*机会里，我都大口大口的允吸着难得的佳酿，以让自己获取更快的成长和收获，而我在骨干班学*后撰写的案例《便利店风暴》获得二等奖。
这十年里，我感动着，快乐着，骄傲着。很多人都羡慕教师这个行业，其实，教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。但是，我喜欢享受这个有累有苦的过程，特别是孩子们用他们那颗纯真的心包围着自己，你会觉得自己其实就是天使，让我总是用一颗感恩的心谢谢老天赐予我这份职业，可以让我生活在感动，快乐，骄傲中。
我们班上有个不是很讨人喜欢的孩子，对于这样一个孩子，我却始终没有放弃对他的爱。我知道我的爱不能完全改变他，但是就算是有一点的变化，对于我来说也是惊喜。
有一天，他在幼儿园的保健医生那里吃了药回班上，保健医生就让他把班上的一张表格带回来。隔壁班的老师看到了，逗他说“陈俊豪，这个东西拿给我好不好？”没想到他说：“不给你，这是我们付老师的”。当那个老师后来向我叙述这一段曲折的时候，我觉得，我的泪都要流出来了。那个老师说：“看陈俊豪*时人都不喊，可是这个时候却说，‘是我们付老师的’，说得好体贴，好亲热，好骄傲。”是啊，这句“是我们付老师的”真正让我感到窝心，心里一阵暖流流过。也许，我的爱终于开始感动他，他的这句话不正是对我付出一切的回报吗？这样的回报不是胜过千言万语吗？面对这样的孩子，试问，又有谁能够不为之而动容，不为之而骄傲和幸福呢？
弹指一挥，十年一晃就过了，在我这十年的成长历程里，有许多的磕磕碰碰，这让我在成长的路上有风雨，有彩虹，虽然我现在离成为一个优秀的幼儿教师还有一大段距离，可是我相信，在大片大片的风雨中，我会更加期待那来之不易的彩虹。让我拭目以待，尽情的享受这成长的痛和快乐吧！
