大灰狼被小红帽设计掉进井后，被水一淹，马上醒了过来。现在，他感觉自己的肚子又大又沉，就把肚子上的线拆掉，里面的石头滚了出来，它感到一阵轻松，浮出水面。可怎么上去呢？这时，正好有一个老人来井边打水，它趁机拉住绳子，爬了上去。
面对小红帽的聪明，大灰狼很不服气，于是决定再用一计，吃掉小红帽。一天，大灰狼看见小红帽在河里洗澡，大灰狼暗暗窃喜：机会来了。于是，它悄悄地把小红帽脱下的衣服用钩子钩到自己的身边，把衣服放到离河边很*的洞穴里，再布下机关。接着，大灰狼扮成好心的老奶奶，故意走过那条小河边。小红帽洗完澡后，发现衣服不见了，十分焦急，不禁哭了起来。大灰狼听见哭声，走过去假惺惺地对小红帽说：“小姑娘，你为什么哭啊？”小红帽擦去泪水，说：“老奶奶，我放在河边的衣服不见了，这可让我怎么上岸啊！”大灰狼就脱下自己的外衣，递给小红帽：“你先穿上这个吧！我刚才过来时，好像看见一个洞穴里面有一堆衣服，不知道是不是你的，我们去看一看吧！”
它们俩走呀走呀，终于走到了那个洞穴旁。小红帽看见自己的衣服，高兴地去洞穴拿，结果被关了进去。 “哈哈，这次我可抓到你了，我非吃了你不可！”大灰狼不再伪装，一把扯下帽子，露出了自己的真面目。这下可糟糕了，该怎么脱身呢？小红帽灵机一动，又想起一计，就毫不在意地说：“你吃了我可以，但是我叔叔是个猎人，他会来找我的。我刚才在跟你过来时，留了个心眼，在每棵树上都做了标记。如果我中午还不回去，叔叔就会按照我的标记来找我。你要是不害怕的话，就吃了我吧！”大灰狼眼珠一转，半信半疑。小红帽又说：“这样吧！如果你跟在我后面，我们把标记去掉，这样叔叔就找不到我们了，你放心吧，我跑不掉的。”大灰狼信以为真，一直跟在小红帽后面，小红帽故意在树上抹抹擦擦。走到一处竹林，小红帽见这里地势复杂，适合藏身，就赶紧大喊：“救命啊！大灰狼来了！”喊完，就一头钻进竹林丛中。大灰狼顿时手忙脚乱，四处逃窜。
小红帽的呼喊引起了猎人的注意，只听“砰砰”两声，可恶的大灰狼被猎人打死了！
在一个阳光明媚的早上，奶奶给小红帽打电话，说：“我生病了，你能来看看我吗？”小红帽爽快的答应了。小红帽带着一千层口罩，拿着脑白金，黄金搭档，初元,穿着哈洗裤，T恤衫，骑着大运摩托驰奔姥姥家。
在半路，小红帽碰见了机器灰太狼。原来，上次想报复不妨亲自出马，于是克隆了一个。但是小红帽早有准备，从口袋里拿出电棒，一棒把灰太狼点晕了。
小红帽飞快的跑到奶奶家，把礼物送给了奶奶。
再回来的路上又碰上了灰太狼，而灰太狼一脚把小红帽踢到了星球，而灰太狼遇到了外星人，小红帽把事情的经过告诉了外星人，外星人让小红帽乘坐UFO回家并且拿着烟雾弹回家。
回家的路上，小红帽扔了个烟雾弹，就把灰太狼昏倒在地。
小红帽高兴的哼着Nobody回到了家。怎么样，OK吧？
有一天，妈妈叫小红帽给老外婆送些饭菜，又千叮咛万嘱咐，叫小红帽往大路走，遇到灰色的皮毛和白色的爪子，声音粗糙的大灰狼就不理会它。可小红帽偏偏不听妈妈的话，去小路走。
走到半路，一只大灰狼走了过来，温柔地对小红帽说：“小姑娘，你要到哪儿去呀？”小红帽一听，便听出这是大灰狼，便说：“大灰狼，你的声音这么粗糙，谁会不知道你是坏人！”大灰狼知道了自己为什么失败后，去了面粉喉道医院把喉咙搓细，又去骗小红帽。“小红帽，你要去哪里呀？”没想到小红帽一眼就认出它是大灰狼，学着它的声音奶声奶气地气它：“哈哈，你是逃不出我的法眼的！你的皮毛这么黑，等下猎人来了，把你的皮扯去做衣服，哈哈哈！”大灰狼愤怒的又去了整形医院，把自己的皮染成了白色，脸也削尖了，爪子也涂成了紫色，成了一个标准的人。“这下小红帽会告诉我她的亲人在哪里了吧！”大灰狼冷笑道。果然，小红帽没认出它是大灰狼，告诉了它外婆在哪里。大灰狼一溜烟地去把小红帽的外婆给吞了下去，但还没吃饱，又跑去把小红帽给吞了下去，却被猎人看见了，一枪结果了性命，救出了外婆和小红帽。
这个故事告诉我们：不要轻易相信陌生人。
很久以前，有一个人见人爱的小姑娘，人们都叫她小红帽，她会发生什么事情呢？
有一天，奶奶生病了，妈妈让小红帽把好吃的送给奶奶，妈妈还叮嘱道：“要走大路，一定不要走小路。”小红帽听完就走了，小红帽在到奶奶家的时候，遇到了一个大灰狼，大灰狼问：“你到那去呀？”小红帽说：“到奶奶家。”大灰狼说：“你看看这多么美丽的花草树木，你应该好好享受一下。”小红帽觉得对，就去摘花。狼奔向小红帽奶奶的家，狼到奶奶家，因为门是开的，狼进去就把奶奶吞掉了，他穿上奶奶的衣服，带上奶奶的帽子，小红帽到奶奶家以后，看见后很奇怪，就问：“奶奶，您的耳朵怎么这么大。”伪装奶奶的大灰狼说：“因为听你的话。”小红帽又问：“你的眼睛怎么这么大？”伪装奶奶的狼说：“因为更好看你。”小红帽又问：“你的手为什么这么宽？”伪装奶奶的狼说：“因为更好的拉着你玩。”小红帽又问：“你的嘴怎么变得这么大了？”伪装奶奶的狼说：“因为吃了你。”狼说完跳起来把小红帽吞了。一个猎人走过这里，看见狼睡在小红帽奶奶的家里，就把他的肚子切开，救了小红帽和她的奶奶。后来，小红帽又给奶奶送吃的，另一只狼跟着小红帽到小红帽奶奶的门外，他以为小红帽在后面，就说：“奶奶，我是小红帽，我来给您送吃的了。”小红帽其实在里面，小红帽和奶奶听了，当然不肯开门，狼就爬到烟囱上，小红帽拿来一个石槽，考了几根香肠，弄得小喷喷的，狼闻的很香很香，但是手一滑，掉到石槽里烫死了。最后，小红帽兴冲冲的回了家。此后，再也没有狼敢伤害她了。
这段故事好的词有：人见人爱、绽放、呼呼大睡、康复、兴冲冲。
佳句欣赏：最后，小红帽兴冲冲地回家了，此后，再也没有狼敢伤害她了。
阅读心得：小红帽因为贪玩，没有听妈妈的话，所以上了大灰狼的当。以后，我可要听妈妈的话，不能再贪玩了。
很早很早以前，有一个谁见了都喜欢的小女孩，她的祖母最疼爱她，送她了一顶红色的天鹅绒的小帽子，她戴上十分的漂亮，于是人们叫她小红帽。
有一天妈妈说：“小红帽，你把这些蛋糕和葡萄酒去给祖母送去，她病了吃了会好一点的”。不过路不好走所有你不要东张西望。记住，不要离开大路、而且看见祖母要问安，小红帽知道了。于是带上东西出发了。奶奶家住在外面的森林里，离村子大概有半个小时的路程。小红帽一进森林，就碰到一只狼但小红帽不知道它是一只野兽，因此她毫不在乎。我感到小红帽心灵很美，而且小红帽不知道它是一只野兽，一点也不在乎，狼问小红帽她好不小气的告诉了。狼一听，心里一想把她的祖母一吃不就可以吃小红帽了。我感到小红帽十分聪明，是我们学*的好榜样。我们应该向她学*。
小红帽也是有爱心的小女孩也很善良，而且祖母生病了，小红帽不怕大灰狼去了祖母家。
——小红帽的故事作文 (菁华6篇)
有一天，小红帽去看望外婆。路上看见一只受伤的大灰狼，他躲在树林里哭。小红帽走过去问道：“请问，您为什么哭呢？”大灰狼伤心地说：“有一个猎人要杀我，所以我只能躲在这，刚刚猎人用箭把我的腿射伤了。”小红帽听后安慰地说：“别担心，我会保护你的。”大灰狼激动地说：“谢谢你！谢谢你！”
小红帽带着大灰狼走出森林，一路上，大灰狼都用感激的眼神看着小红帽。
该分别了，大灰狼对小红帽说：“谢谢你救了我，我该怎么报答你呢？”小红帽先是一愣：“让我想想。”过了一会儿，“哦，我想到啦！”小红帽高兴地叫道，吓了狼一大跳。“你愿意和我去外婆家，给外婆帮忙干活吗？”小红帽问道。大灰狼不假思索地回答：“我愿意！”“那我们先采点花吧！”
到了外婆家，外婆吃了一惊，吓地大叫：“狼啊！救命啊！”大灰狼吓了一大跳。“外婆，它是好狼，”小红帽解释道：“我们是来帮您干活的。”外婆这才放心。
小红帽和大灰狼一起干活，可开心了。
森林里有两只凶恶的狼，一只叫大灰狼，一只叫小灰狼，他们是兄弟俩。前几天，因为小红帽的事情，大灰狼被猎人杀死了。听到这个噩耗，小灰狼非常愤怒，他发誓一定要为哥哥报仇。从那一刻起，小灰狼每天都在大路上等小红帽的到来。
这天晴空万里，妈妈对小红帽说：“宝贝，奶奶想你了，打电话让你去玩。你把这盒蛋糕给奶奶送去，记住不要到处乱逛，也不能去偏僻的小路，防止遇到小灰狼。”小红帽听了妈妈的话，点了点头。
一路上，小红帽边唱边跳。花儿朝着她笑，蝴蝶围着她转，不知不觉来到了一片森林，放眼看去林中蘑菇成群，这儿一丛，那儿一簇，好新鲜！忽然想起妈妈的叮嘱，便飞快地离开森林，朝着奶奶家走去……
小红帽匆匆的身影被狡猾的小灰狼发现了，它赶紧戴上一顶灰色的帽子，帽檐遮住了半边脸，悄悄地紧随而来。
天黑了，小灰狼摸到奶奶家门口，捏着嗓子说：“奶奶，您好，我是小红帽的朋友，您把门打开，让我进去吧。”小红帽从窗外偷偷地看了看，只见那毛茸茸的尾巴扫来扫去。
“奶奶，外面有头狼，猎人不在这边，我们该怎么办呢？”小红帽害怕地说。奶奶摸着她的头说：“孩子不要怕，让我想办法对付他。”
小灰狼在门口等了一会儿，看这个方法不管用，就想爬上屋顶，顺着烟囱下去，把祖孙俩吃了，给哥哥报仇。他蹑手蹑脚地爬到了房顶。奶奶听到了屋顶有动静，就猜出了小灰狼的用意，灵机一动，对小红帽说：“小红帽，奶奶今天刚准备了一大锅红香肠，我来烧给你吃。”说完，奶奶就把香肠都倒进了锅里，火烧得旺旺的，热气和香气一直朝着烟囱里往外冒。小灰狼又饿又累，闻到了香肠的味道，更是饿得受不了。他把头往烟囱里伸了又伸，想看看是什么味道这么香，里面有热气，他什么都看不到，脚一滑，一不小心，整个人都掉到了滚烫的锅里，最后被烫死了。
从此以后，森林里没有了欺负人的小灰狼，所有的小动物都和睦相处。
一天，妈妈叫小红帽去送点心给奶奶吃，小红帽高兴地说：“好啊，好啊。”妈妈把点心放进篮子里，对小红帽说：“路上小心哦。”“知道了。”小红帽说完就一蹦一跳地上路了。
小红帽走到半路，她看见前面有一条小路和一条大路。小红帽选择了走捷径的小路。走呀走呀，小红帽走到半路，看见了一只大灰狼。狼不怀好意地问小红帽：“小红帽，你要去哪里呀？”“妈妈叫我去送点心给奶奶吃。”小红帽天真地回答。大灰狼心想：哈哈，我可以跟踪她去奶奶家，然后把她们俩都吃了，饱餐一顿！
小红帽到奶奶家了，大灰狼紧跟其后，躲在门口。小红帽拿出了很多煎果和香蕉，还有许多好吃的东西，有葡萄干，有橘子，还有苹果。趁着小红帽和奶奶没有防备的时候，大灰狼冲进去把老奶奶先吃了，再把小红帽给吃了，大灰狼也把屋里好吃的东西吃光了。
最后，大灰狼因为吃得太饱了，撑破了肚皮，小红帽和奶奶从肚子里出来了。
这个故事告诉我们：做人不能贪得无厌，恶人终有恶报。
在一片森林中，有一位温柔善良又机灵的小红帽。
一天，小红帽奶奶生病了，妈妈让小红帽去看望。她在路上边走边想，送什么呢？那就送点小果子和一束鲜花吧。
小红帽走着走着，发现了身后有只狼偷偷地望着她，她微笑着对狼说：“你在干嘛呢？为什么要跟踪我？”“我呀，是来吃你的。”说完，便露出邪恶的笑容。而小红帽并没有害怕，而是露出很神秘的笑容，狼疑惑道：“你笑什么？”“如果你不吃我的话，我就告诉你一个有许多香喷喷食物的地方。”狼听完激动地说：“好啊，好啊，快带我去！”
小红帽将他带到了一个荒废好久的井口指着：“羊就在那里面。” “里面真的有羊吗？如果没有，我必将你**万段！”狼恶狠狠地说道。“不信你就把头伸进去看看呗。”小红帽摊开手臂，转过身，淡淡的说道。
狼半信半疑的将头钻进井里边，只听“砰”的一声，狼被小红帽推入井底，小红帽大声喊道：“你就乖乖待在里边吧，哈哈。”随后将一块硕大的石头堵到井口，便大摇大摆地走向奶奶家。
到了奶奶家，小红帽将鲜花放到桌前，拿出几颗又大又红的果子切成一片片的喂给奶奶，奶奶幸福地笑着，摸了摸小红帽的头：“我外孙女可真懂事啊！”说完便亲吻小红帽的额头，“奶奶，你要快点好起来哇！” 小红帽紧紧握住奶奶的手说道。
就这样，小红帽和奶奶紧紧抱在一起，场面十分温暖。
从前有一个小红帽，妈妈说：“你给奶奶送点儿点心去吧”！小红帽走啊走啊，碰到一只大灰狼，她说,“大灰狼，你能不能让开啊”？大灰狼狠狠的说：“可以啊！那边儿的花儿可好看了，你去摘一把吧!”大灰狼找到小红帽的奶奶就把她吃掉了，然后装成奶奶的模样，躺在床上睡着了。
小红帽到了奶奶家，问“奶奶，你怎么长一个尖尖的耳朵啊，怎么长一个大大的嘴巴啊”？“那是我要吃你啊”！大灰狼就把小红帽吃了下去。一个猎人来了，用剪刀把大灰狼的肚子剪开，救出了他们。然后呢，他又装了许多石头，又拿线缝上。大灰狼使劲挣扎，就死了。
还记得童话故事里的小红帽吗？我小的时候妈妈经常讲给我听呢！故事的主要内容是：小红帽的妈妈让她带上糕点去看望外婆，路上遇见了大灰狼，最后在猎人的帮助下，成功脱离了危险。
刚考完期末考试，妈妈鼓励我也当一回小红帽，去土桥看望外婆。明天就要出发了，晚上，我拉着妈妈来到超市买了许多外公外婆喜欢吃的零食。既高兴又有点紧张的我，兴奋的睡不着觉，这可是我独自一个人乘巴士下乡，希望不要受到“大灰狼”的算计。真期盼明天快快到来！
这一天终于来到了。我怀着兴奋的心情坐上了去土桥的公共汽车，一路上，我东瞧瞧、西望望，心“砰砰砰”的直跳，坐在旁边的一位叔叔可能也是归心似箭，在不停的打电话，看来，一放了假，大家都急着回家了吧！
巴士飞驰着，公路两边郁郁葱葱的大树飞快的往后退，就像我此刻归心似箭的心情一样。到站了，我迫不及待的跳下了车，奔向外公外婆家。我很关心外婆家的“开心农场”，稍作休息，我们便去了“开心农场”，只见那里的香瓜、毛豆、黄瓜都成熟了，有几个黄瓜长得又大又长，把瓜藤都拽到了地面上。玉米被叶子包裹着，像一个个包在绿毯子中的小婴儿。我正想去摘玉米，外婆赶紧说“玉米还没成熟，要等它的胡须焦了才能采呢！”我恍然大悟。
外婆的“开心农场”一直是我十分喜爱的地方，在那儿，我学到了很多书本上没有的知识和经验，让我在玩耍中学*成长！
——小红帽的故事读后感 (菁华5篇)
故事主要讲述很久很久以前，有一个可爱的小姑娘叫小红帽。一天，妈妈让她去看望生病的外婆，路上，小红帽遇到了一只可恶的大灰狼，大灰狼哄骗小红帽说，你去采一些鲜花送给外婆，外婆会更喜欢你。小红帽相信了大灰狼的话，不知不觉去了森林深处，这时大灰狼却趁机跑到外婆家吃掉了外婆，并且假装外婆的样子躺在床上。当小红帽带着鲜花来到外婆床前的时候，大灰狼从床上跳下来，又一口吃掉了小红帽。这时一个聪明的猎人经过这里，剪开熟睡中的大灰狼的肚子，救出了小红帽和外婆。小红帽终于知道大灰狼的本来面目，把大石头装进大灰狼的肚子，杀死了它。
这个故事情节曲折，惊险又神奇，我看了一遍又一遍，不仅情节很吸引人，还让我读懂了许多道理，给了我很多启示。我觉得故事里的小红帽非常善良、非常勇敢，但她没有看清大灰狼的凶恶本性，轻易相信了它的话，所以吃了一次大亏。因此，在生活中，我们不能轻易相信陌生人的话和别人的花言巧语，要学会分清是非善恶，学会保护自己。还有，当自己做错事的时候要知道及时改正，防止犯更大的错误。
这个故事告诉我，待人要真诚，遇到事情要善于思考，要做一个善良、机智、勇敢的好少年。
今天，我读了《小红帽》这本书。书的内容是这样的：有个小女孩她有一顶红帽子，因此，大家叫她小红帽。小红帽去给外婆送东西的路上碰见了大灰狼，在猎人的帮助下战胜了坏人。
这个故事告诉我们：不要随便相信陌生人说的话，如果遇到坏人，要尽量往人多的地方去，并想办法逃跑，然后报警。
我喜欢读童话。我抱着《格林童话》好几天了，《小红帽》的故事深深吸引着我。
这个故事是关于一个可爱的小女孩的。他的名字叫小红小红帽。他又一次去看他的祖母，一只狼引起了他的注意。这只狼用甜言蜜语赢得了小红小红帽的认可，骗小红小红帽到附*的树林里采花，然后吃掉了小红小红帽的祖母。多亏了一个猎人的营救，他救了自己的命，杀死了狼。后来，当小红小红帽再次去奶奶家时，他又遇到了一只狼。这一次，小红小红帽没有受骗。因为一个教训，他和奶奶用智慧把狼打死了。妈妈说，这叫：“吃一堑长一智。”就是吃饭后要记住，不能再犯同样的错误。
小红小红帽开始被欺骗，因为他没有意识到狼的狡猾和凶残。现在表面上和实际上都有一些“披着羊皮的狼”。所以我们在和人交往的时候，要认清这个人，不要相信别人的话，要学会保护。休息就是犯一次错，犯第二次。有必要吸取教训，这样学*才能提高。
今天下午，我和我的同学们高兴地来到学校六楼大会议室，在这里观看非物质文化遗产“皮影戏”。
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影通过灯光和艺人的表演来叙述故事情节的民间戏剧。皮影是*民间古老的传统艺术，和外国童话安徒生的《小红帽》搭配更是别有一番风味！
表演开始，小红帽蹦蹦跳跳地走出来，用她那稚嫩的童真的语气向大家介绍着自己，我一下就被这个人物吸引了，我喜欢她的单纯和快乐！伴着打击乐和弦乐的二重奏，故事的另一个主要人物大灰狼出场了。在艺人精确熟练地操作下，一只生动逼真的大灰狼就出现在我们的眼前。它阴险狡猾的声音一听就让人感到不安，但天真的小红帽还是被它的甜言蜜语给骗了。多亏了聪明机智的猎人才救了小红帽和外婆的命！虽然这个故事我们都很熟悉，但是用皮影的形式来演绎还是让我们很新奇，也让我们看的津津有味！
在白色的幕布后面，除了有精湛技艺的表演艺术家，还有我校四年五班的同学。他们虽然演的是蝴蝶和小鸟，但是特别的生动灵活，我很佩服他们！
通过这次观看我喜欢上了这门艺术。回到家，我上网查了一下，皮影始于西汉，兴于唐朝，盛于清代！可谓是厉史悠久，源远流长！我国是世界文明古国，我们的传统文化也影响着世界。我们应该尊重那些保护和传播传统文化的艺术家们！同时我们也应该多了解我们的传统文化，热爱珍惜传统文化，热爱我们伟大的祖国！
昨天晚上，妈妈带我去卓越小星星英语学校听免费公开课。其中老师跟我们玩了一个游戏---小红帽找大灰狼。游戏是这样的：一个小朋友戴上小红帽的面具，把身子背向大家。大家要一边说着英语，一边把大灰狼的面具传下去，等老师喊：“stop！”传到面具的小朋友要马上把面具藏到背后，让小红帽来找。小红帽有两次寻找机会，如果找不到就会被大灰狼吃掉。
一开始是薛老师示范，没想到她一次就找到了。接着老师请我当小红帽。开始找了，我心里乱糟糟的，所以没找到。第二次找只有３秒钟的时间，我更是紧张得不知所措，随便指了一个小朋友。真可惜，又错了！小红帽被大灰狼吃了，我心里很不好受。老师奖励我一张龟弟卡，我马上喜笑颜开！
这真是一堂非常有意思的英语课！
——小红帽读书笔记 (菁华5篇)
在《格林童话》中，有一篇叫《小红帽》的故事，我很喜欢啦。不但故事内容精彩，而且教会了我们怎样保护自己。故事讲了一个可爱的小女孩，她叫小红帽，有一次妈妈叫她到山中看望外婆，她边走边玩忘记妈妈的叮嘱，走上了小路，让一头狼盯上了，狼用花言巧语取得了小红帽的信任，骗得了小红帽到附*的树林里采花，然后狼先跑到外婆家吃掉了外婆，接着又装成外婆吃掉了小红帽。后来多亏有个猎人来搭救，才保住了小红帽和外婆的性命，并杀死了狼。小红帽因为没有认识到狼的狡猾和残忍的本性，所以才会被骗。
现在社会中有一些表面和善但却是内心丑恶的骗子，他们也是利用小孩天真幼稚的特点哄骗他们，把他们拐卖到偏远的地区，以获取钱财。所以这个故事告诉我们在和陌生人交往时一定要认清楚这个人，不要轻易相信别人的话，要想到大人的叮嘱，不然就会吃亏、上当受骗并被别人利用，害了自己害了家人。
童话故事《小红帽》讲述的是一位叫“小红帽”的小姑娘，可爱而善良。有一天，母亲叫她给生病的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了大灰狼，善良的小红帽不知道大灰狼残忍，被它骗去玩。然后大灰狼到林中小屋把外婆吃掉了。大灰狼又装成外婆的样子，等小红帽来找外婆时，一口把她吃掉了。后来是一个猎人把小红帽和外婆从大灰狼肚子里救了出来。
小红帽的经历真是惊险啊。她的故事让我明白了一些道理，要听家长的话，做事情不能贪玩，也不能粗心大意，不然就会被“坏人”利用，对我们不利。遇到困难，不要害怕，要动脑筋，想办法解决，才能脱离危险。
我这几天一直都在读《格林童话》这本书。这本书里有一篇故事的名字叫《小红帽》，我觉得这篇故事很有意思。
虽然，《格林童话》里有很多不同的故事。我很喜欢《小红帽》这个故事。这个故事大概说有一位名叫小红帽的小姑娘两次遇到了狼的情况。
第一次，小红帽去给她的外婆送点心路上遇到了一只狼，狼想把她吃掉，就想了个办法，对小红帽说：“你去树林里采一些花回去给你的外婆吧。”小红帽听了非常高兴，于是就去采花了。狼一溜烟就跑到小红帽的外婆家，把她的外婆一口吞了下去，等小红帽到外婆家的时候，狼也把她一口吞了下去，猎人把小红帽和她的外婆都从狼的肚子救了出来。
第二次，她又去给她的外婆送点心，这次，小红帽没有上狼的当，是因为她没有忘记她妈妈给她说得话。
小红帽第一次的做法是不对的，因为她不应该相信狼，也不应该忘记她妈妈给她说得话，这样的话就不会被骗了。我们也可以知道一个道理，在生活中，不能相信陌生人，也不能跟陌生人走。
我是一个非常爱看书的小女孩。我看过很多课外书，有《伊索寓言》、《列那狐的故事》、《灰姑娘》《白雪公主》、《格林童话》等。其中，我最喜欢的是《格林童话》。我相信每位同学都会喜欢看这本书。这本书里面，有许多丰富的小故事，既好看，又有趣。在这本书里面，我最喜欢《小红帽》这个故事!
这里边让我感受最深的是“狼骗了小红帽，然后把老奶奶给吃掉了”这个部分。小红帽在森林里走着走着，突然出来一只狼，小红帽不认识狼，也不怕狼。狼见到这只可爱的小红帽，就故作亲热地说：“你好，小红帽你要去哪里呀”?小红帽说：“我要去奶奶家”。狼说：“你奶奶家在哪儿呀”?小红帽说：“就在前面不远，那儿有核桃树做成的篱笆。”狼很想把他们一起吃掉，就说：“小红帽，你应该摘些花送给你奶奶呀。”小红帽觉得是个好主意，就到森林去摘花，狼跟在小红帽的后面来到了奶奶的住处，把奶奶给吃掉了。
读到这里我觉得小红帽真是太大意了，竟然把奶奶家的地址随便地告诉给一只不认识的狼，害得奶奶被狼吃掉了。如果小红帽当时没有把奶奶的地址告诉那只可恶的狼，如果小红帽遇到不认识的陌生人能够提高警惕，那奶奶也不会被狼给吃掉的。所以我觉得应该批评小红帽。听我妈妈说，我们村里面也有一个像小红帽那样的人。有一天，他在街上买东西，突然遇到一个人说：“喂，你好”!我村那个人就说：“我认识你吗?”那个骗子说:“我们当然认识了，因为我们是小学同学啊!”
于是我村那个人不知怎样地就把那个骗子带回家了，后来我村那个人又不知怎样地被那个骗子骗去了很多的钱财。
读了小红帽这个故事让我明白了：一个人千万不要随便相信陌生人，要不然就会像小红帽和我村那个人一样，把亲人和自己给害惨了。我们要吸取小红帽的教训，不贪玩，不轻易相信陌生人，遇到事情一定要机智、勇敢。
我喜欢看书，特别是童话故事。这几天我一直捧着《小红帽》，这个故事生动有趣，让我看了一遍又一遍，现在我已经能把故事内容背出来了。
故事讲了一个可爱的小女孩，她叫小红帽。有一次她去看望外婆，让一头狼盯上了。狼用花言巧语取得了小红帽的信任，骗小红帽到附*的林子里采花，然后先吃掉了小红帽的外婆，又吃掉了小红帽。多亏有猎人搭救，才保住了性命，并杀死了狼。后来，小红帽又一次到外婆家时，再次遇到一只狼，这一次小红帽没有受骗上当，因为有了第一次的教训，她和外婆用聪明才智将狼杀死了。妈妈说，这就叫做“吃一堑，长一智”，就是吃过一次亏之后，要记住，不能再犯同样的错误了。
小红帽因为没有认识到狼的狡猾凶残的本性，所以才会被骗。现在社会上也有一些人表面上和善，实际上坏透了，就是“披着羊皮的狼”!所以我们和一个人交往的时候一定要认清楚这个人，不要轻信别人的话，不然会吃大亏的。老师和爸爸妈妈一直告诉我们，要学会自己保护自己，所以我不会当受骗上当的小红帽。
后来，小红帽学乖了，有了第一次的经历后，第二次就没有重犯，还聪明地除掉了恶狼。这样的小红帽我喜欢。其实我也会犯小红帽一样的错误，比如做完作业不知道要检查，结果会做错很多，受到了老师及妈妈的批评，后来，我做完作业后记得要认真检查，作业错的就比较少了。这让我明白，知道错了，就要及时改正。
故事主要讲述很久很久以前，有一个可爱的小姑娘叫小红帽。一天，妈妈让她去看望生病的外婆，路上，小红帽遇到了一只可恶的大灰狼，大灰狼哄骗小红帽说，你去采一些鲜花送给外婆，外婆会更喜欢你。小红帽相信了大灰狼的话，不知不觉去了森林深处，这时大灰狼却趁机跑到外婆家吃掉了外婆，并且假装外婆的样子躺在床上。当小红帽带着鲜花来到外婆床前的时候，大灰狼从床上跳下来，又一口吃掉了小红帽。这时一个聪明的猎人经过这里，剪开熟睡中的大灰狼的肚子，救出了小红帽和外婆。小红帽终于知道大灰狼的本来面目，把大石头装进大灰狼的肚子，杀死了它。
这个故事情节曲折，惊险又神奇，我看了一遍又一遍，不仅情节很吸引人，还让我读懂了许多道理，给了我很多启示。我觉得故事里的小红帽非常善良、非常勇敢，但她没有看清大灰狼的.凶恶本性，轻易相信了它的话，所以吃了一次大亏。因此，在生活中，我们不能轻易相信陌生人的话和别人的花言巧语，要学会分清是非善恶，学会保护自己。还有，当自己做错事的时候要知道及时改正，防止犯更大的错误。
这个故事告诉我，待人要真诚，遇到事情要善于思考，要做一个善良、机智、勇敢的好少年。
——小红帽的故事读后感范文十份
寒假里我看了一本故事书《格林童话》其中有我最喜欢的一篇叫《小红帽》，故事讲的是一个小女孩叫小红帽，一天妈妈让小红帽带着糕点去看望生病的外婆并嘱咐走大路不要和陌生人说话，小红帽没有听妈妈的话并且上了大灰狼得当，害的她和外婆被大灰狼吃掉幸亏猎人救了他们。
通过这个故事我知道现在这个社会经常有像大灰狼这样的坏人，我们小朋友要加强自我保护意识，不能轻易相信陌生人的话，当陌生人用好吃的好玩的有趣的东西引诱时，我们也坚决不能上当受骗!
《小红帽》这篇故事讲了小红帽没有发现大灰狼是坏人，很容易就相信他，把奶奶的家都告诉了他。还相信他的话去采花，大灰狼趁机把奶奶吃掉了。小红帽被大灰狼的伪装给骗了，自己也被大灰狼给吃掉了。最后他们得救了，小红帽机智的给狼肚子里塞石头，让大灰狼摔死了。
这篇故事给我最大的感受是不要相信陌生人，不要吃陌生人的食物，不要跟陌生人回家，放学应该准时回家。小红帽很聪明，我们要向小红帽学*，多动脑筋。我们还应该不能像狼一样以大欺小，欺骗很小很小的小孩。
我们要很勇敢，很坚强，不能很胆小。要听老师和爸爸妈妈的话。
我喜欢看童话故事，这几天我一直捧着《格林童话》看个不停，《小红帽》的故事深深地吸引我。
故事讲了一个可爱的小女孩，他叫小红帽。又一次他去看外婆，让一头狼盯上了。狼用花言巧语片区了小红帽的认可，骗小红帽到附*的林子里采花，然后，吃掉小红帽的外婆，有吃掉小红帽。多亏有猎人搭救，才能保住了性命，并杀死了狼。后来小红帽又一次到外婆家时再次遇到一只狼，这一次小红帽没有上当受骗。因为有了一次教训，他和外婆用聪明把狼杀死了。妈妈说，这就叫：“吃一堑，长一智。”就是吃过了以后要记住，不能再犯同样的错误了。
小红帽开始因为没有认识到狼的狡猾凶残而本性才会受骗。现在社会上也有一些表面上和实际上“披着羊皮的狼”而这种人。所以，我们和人交往时要认清这个人，不能轻信别人的话，要学会保护。做休地是，一次错了，第二次。就要吸取教训，这样学*才会提高。
在每个人的童年时光都有一个自己认为最好看的童话故事，我最喜欢的童话故事是《小红帽》。
这则故事讲的是：从前有个小女孩，她非常喜欢奶奶给她织的红帽子。于是，她天天都带着这顶红帽子，就这样别人都亲切的叫她小红帽。一天小红帽的奶奶生病了，她的妈妈让小红帽带着一个装着一块蛋糕和一瓶葡萄酒的篮子去看住在村子外面的森林里的奶奶。在出发前她的妈妈跟她说：“路上要小心，不要乱跑，千万别离开大路，要不然你会摔跟头的，那样奶奶就吃不到这些好吃的了。”小红帽点头示意，便走出了房门。谁知当小红帽刚到森林里时就出来了一只大灰狼，那时的小红帽不知道狼是危险的动物，因此一点也不害怕它。大灰狼问：“小红帽，你去哪儿呀？”小红帽说：“我要去奶奶家，奶奶病了，我要给她这些吃的。”小红帽说完便指了指篮子里的蛋糕和葡萄酒。“小红帽，那你奶奶家在哪里呀？”大灰狼又问。“我奶奶家在森林里。她的房子旁有三棵大橡树下，四周还种着胡桃树的篱笆。”小红帽回答道。大灰狼心想：这个小姑娘长得细皮嫩肉的，肯定比那个老太婆的味道好得多。我得想个办法给她吃掉。大灰狼盘算好了以后，便说；"小红帽，你看，周围的花开得多么美丽啊！你摘一点送给你的外婆吧！”“谢谢您。”小红帽感谢道。
最后小红帽和奶奶被猎人所救，这个故事告诉我们要善于观察，这样就不会被骗。
我喜欢看书，特别是童话故事。这几天我一直捧着《小红帽》，这个故事生动有趣，让我看了一遍又一遍，现在我已经能把故事内容背出来了。
故事讲了一个可爱的小女孩，她叫小红帽。有一次她去看望外婆，让一头狼盯上了。狼用花言巧语取得了小红帽的信任，骗小红帽到附*的林子里采花，然后先吃掉了小红帽的外婆，又吃掉了小红帽。多亏有猎人搭救，才保住了性命，并杀死了狼。后来，小红帽又一次到外婆家时，再次遇到一只狼，这一次小红帽没有受骗上当，因为有了第一次的教训，她和外婆用聪明才智将狼杀死了。妈妈说，这就叫做“吃一堑，长一智”，就是吃过一次亏之后，要记住，不能再犯同样的错误了。
小红帽因为没有认识到狼的狡猾凶残的本性，所以才会被骗。现在社会上也有一些人表面上和善，实际上坏透了，就是“披着羊皮的狼”！所以我们和一个人交往的时候一定要认清楚这个人，不要轻信别人的话，不然会吃大亏的。老师和爸爸妈妈一直告诉我们，要学会自己保护自己，所以我不会当受骗上当的小红帽。
后来，小红帽学乖了，有了第一次的经历后，第二次就没有重犯，还聪明地除掉了恶狼。这样的小红帽我喜欢。其实我也会犯小红帽一样的错误，比如做完作业不知道要检查，结果会做错很多，受到了老师及妈妈的批评，后来，我做完作业后记得要认真检查，作业错的就比较少了。这让我明白，知道错了，就要及时改正。
我喜欢看书，特别是童话故事。这几天我一直捧着《格林童话》看个不停。《小红帽》的故事深深地吸引了我。这个故事生动有趣，让我看了一遍又一遍，现在我已经能把故事内容背出来了。
故事讲了一个可爱的小女孩，她叫小红帽。有一次她去看望外婆，让一头狼盯上了。狼用花言巧语取得了小红帽的信任，骗小红帽到附*的林子里采花，然后先吃掉了小红帽的外婆，又吃掉了小红帽。多亏有猎人搭救，才保住了性命，并杀死了狼。后来，小红帽又一次到外婆家时，再次遇到一只狼，这一次小红帽没有受骗上当，因为有了第一次的教训，她和外婆用聪明才智将狼杀死了。妈妈说，这就叫做“吃一堑，长一智”，就是吃过一次亏之后，要记住，不能再犯同样的错误了。
小红帽因为没有认识到狼的狡猾凶残的本性，所以才会被骗。现在社会上也有一些人表面上和善，实际上坏透了，就是“披着羊皮的'狼”!所以我们和一个人交往的时候一定要认清楚这个人，不要轻信别人的话，不然会吃大亏的。老师和爸爸妈妈一直告诉我们，要学会自己保护自己，所以我不会当受骗上当的小红帽。
后来，小红帽学乖了，有了第一次的经历后，第二次就没有重犯，还聪明地除掉了恶狼。这样的小红帽我喜欢。其实我也会犯小红帽一样的错误，比如做完作业不知道要检查，结果会做错很多，受到了老师及妈妈的批评，后来，我做完作业后记得要认真检查，作业错的就比较少了。这让我明白，知道错了，就要及时改正。
同样都是“小红帽”，但是主人翁不一样，这个故事的主人翁是一只小猪——普莱墩儿。
有一天，猪妈妈让小猪普莱墩儿给奶奶送点心，普莱墩儿身穿连着一顶红帽子的红外套，独自去奶奶家了。在路上，普莱墩儿机智地躲过了大野狼的三招：古老的“香蕉皮”计策、古老的“挖陷阱”诡计和大棒子敲脑袋计划。顺利到奶奶家后，奶奶非常的高兴，但是大野狼抓住了他们，就在万分危急的时候，猪爸爸拿着斧头来了，打跑了大野狼，他们幸福地生活在一起。
今天，我读了《格林童话》中《小红帽》的故事。里面讲的是：从前，有一个小姑娘名叫小红帽。有一天，她的奶奶病了，小红帽带上蛋糕去看望奶奶。在路上，她被一只狼骗去了小路。狼则来到了奶奶家，把奶奶吞进了肚子里。过了一会，小红帽来到了奶奶家，狼又趁机把小红帽吞进了肚子里。幸好猎人路过了奶奶家，救出了小红帽和奶奶。
大灰狼就是因为贪心，得到了应得的的惩罚。要记住，贪心是没有好下场的。
我最喜欢的一本书是《格林童话》里面的小红帽，它讲的是有一个漂亮的小女孩，因为很爱戴一顶红帽子，大家叫她小红帽。
有一天，外婆病了，妈妈叫她给外婆送点心，路上不要玩，在去外婆家路上，小红帽遇到了大灰狼，大灰狼说：“小红帽，你去哪，我给外婆送点心。”大灰狼让小红帽摘一些鲜花给外婆，外婆会非常开心。在小红帽摘花的时候，大灰狼悄悄的跑到外婆家，敲了门，外婆问是谁，大灰狼说：“我是小红帽，你快点开门吧，我饿了。”大灰狼推开门，跑到外婆床前，一口把外婆吞下去。它穿上外婆的衣服，戴上外婆的帽子，等着小红帽到来。
小红帽在森林里采了很多的鲜花，小红帽蹦蹦跳跳来到外婆家，她打开门，看见外婆的帽子戴得很低，她问，外婆你的嘴巴怎么这么大，你的手怎么这么可怕?大灰狼回答说：“为了抓住你，吃掉你。”它一口也把小红帽吞下去了。
大灰狼吃饱了睡着了，它的呼噜声太响了，猎人听到了，猎人用剪刀把大灰狼的肚皮剪开了，小红帽和外婆就从狼的肚子里出来了，小红帽和猎人搬了几块大石头放在狼的肚子里，狼醒过来了，觉得渴，就到河水喝水，可是石头太重，大灰狼掉到水里淹死了。
我读了之后明白了：坏人总是用好话来骗人，我们必须要分清他们的真面目，不要轻易相信陌生人的话，这样你就不会上当了。
我最喜欢的一本书是《格林童话》里面的小红帽，它讲的是有一个漂亮的'小女孩，因为很爱戴一顶红帽子，大家叫她小红帽。
有一天，外婆病了，妈妈叫她给外婆送点心，路上不要玩，在去外婆家路上，小红帽遇到了大灰狼，大灰狼说：“小红帽，你去哪，我给外婆送点心。”大灰狼让小红帽摘一些鲜花给外婆，外婆会非常开心。在小红帽摘花的时候，大灰狼悄悄的跑到外婆家，敲了门，外婆问是谁，大灰狼说：“我是小红帽，你快点开门吧，我饿了。”大灰狼推开门，跑到外婆床前，一口把外婆吞下去。它穿上外婆的衣服，戴上外婆的帽子，等着小红帽到来。
小红帽在森林里采了很多的鲜花，小红帽蹦蹦跳跳来到外婆家，她打开门，看见外婆的帽子戴得很低，她问，外婆你的嘴巴怎么这么大，你的手怎么这么可怕？大灰狼回答说：“为了抓住你，吃掉你。”它一口也把小红帽吞下去了。
大灰狼吃饱了睡着了，它的呼噜声太响了，猎人听到了，猎人用剪刀把大灰狼的肚皮剪开了，小红帽和外婆就从狼的肚子里出来了，小红帽和猎人搬了几块大石头放在狼的肚子里，狼醒过来了，觉得渴，就到河水喝水，可是石头太重，大灰狼掉到水里淹死了。
我读了之后明白了：坏人总是用好话来骗人，我们必须要分清他们的真面目，不要轻易相信陌生人的话，这样你就不会上当了。
——小红帽的故事作文实用五份
从前有一个小红帽，妈妈说：“你给奶奶送点儿点心去吧”！小红帽走啊走啊，碰到一只大灰狼，她说,“大灰狼，你能不能让开啊”？大灰狼狠狠的说：“可以啊！那边儿的花儿可好看了，你去摘一把吧!”大灰狼找到小红帽的奶奶就把她吃掉了，然后装成奶奶的模样，躺在床上睡着了。
小红帽到了奶奶家，问“奶奶，你怎么长一个尖尖的耳朵啊，怎么长一个大大的嘴巴啊”？“那是我要吃你啊”！大灰狼就把小红帽吃了下去。一个猎人来了，用剪刀把大灰狼的肚子剪开，救出了他们。然后呢，他又装了许多石头，又拿线缝上。大灰狼使劲挣扎，就死了。
有一天，妈妈叫小红帽给老外婆送些饭菜，又千叮咛万嘱咐，叫小红帽往大路走，遇到灰色的皮毛和白色的爪子，声音粗糙的大灰狼就不理会它。可小红帽偏偏不听妈妈的话，去小路走。
走到半路，一只大灰狼走了过来，温柔地对小红帽说：“小姑娘，你要到哪儿去呀？”小红帽一听，便听出这是大灰狼，便说：“大灰狼，你的声音这么粗糙，谁会不知道你是坏人！”大灰狼知道了自己为什么失败后，去了面粉喉道医院把喉咙搓细，又去骗小红帽。“小红帽，你要去哪里呀？”没想到小红帽一眼就认出它是大灰狼，学着它的声音奶声奶气地气它：“哈哈，你是逃不出我的法眼的！你的皮毛这么黑，等下猎人来了，把你的皮扯去做衣服，哈哈哈！”大灰狼愤怒的又去了整形医院，把自己的皮染成了白色，脸也削尖了，爪子也涂成了紫色，成了一个标准的人。“这下小红帽会告诉我她的亲人在哪里了吧！”大灰狼冷笑道。果然，小红帽没认出它是大灰狼，告诉了它外婆在哪里。大灰狼一溜烟地去把小红帽的外婆给吞了下去，但还没吃饱，又跑去把小红帽给吞了下去，却被猎人看见了，一枪结果了性命，救出了外婆和小红帽。
这个故事告诉我们：不要轻易相信陌生人。
有一天，小红帽去看望外婆。路上看见一只受伤的大灰狼，他躲在树林里哭。小红帽走过去问道：“请问，您为什么哭呢？”大灰狼伤心地说：“有一个猎人要杀我，所以我只能躲在这，刚刚猎人用箭把我的腿射伤了。”小红帽听后安慰地说：“别担心，我会保护你的。”大灰狼激动地说：“谢谢你！谢谢你！”
小红帽带着大灰狼走出森林，一路上，大灰狼都用感激的眼神看着小红帽。
该分别了，大灰狼对小红帽说：“谢谢你救了我，我该怎么报答你呢？”小红帽先是一愣：“让我想想。”过了一会儿，“哦，我想到啦！”小红帽高兴地叫道，吓了狼一大跳。“你愿意和我去外婆家，给外婆帮忙干活吗？”小红帽问道。大灰狼不假思索地回答：“我愿意！”“那我们先采点花吧！”
到了外婆家，外婆吃了一惊，吓地大叫：“狼啊！救命啊！”大灰狼吓了一大跳。“外婆，它是好狼，”小红帽解释道：“我们是来帮您干活的。”外婆这才放心。
小红帽和大灰狼一起干活，可开心了。
小红帽非常胆小，她和伙伴们在一起，小伙伴们都笑她是个胆小鬼，小红帽为了证明给大家看决定去森林里冒险，练一练自己的胆子。
小红帽走进大森林，走着走着小红帽怕了，她想回去，可是她想到小伙伴们嘲笑她的样子，还是坚持走下去了。她边走边说：“小红帽，加油，你一定行的。”
突然小红帽发现了一片漂亮的森林，这树林与其它树林不一样，这片树林是红色的，还会发光。小红帽走进去，就在小红帽进去的刹那间，神奇的事情发生了，小红帽走进去的哪片树林是时光隧 道，小红帽穿越时空来到了人类世界。
小红帽一到这里，就有大堆人找小红帽要签名，可小红帽不懂什么是签名，还以为这些人要打她。小红帽，就哇哇大哭，小红帽一哭所有人都围过来了，不知为什么小红帽越是哭，她周围的人越多，忽然小红帽灵机一动，她想应该学狼叫，因为小红帽在森林里时，她和小伙伴们最怕狼和狼叫了，于是小红帽学起来狼叫，小红帽这办法还真管用她一叫周围的人都走了，大家都认为小红帽是个傻瓜。但是有一个人却没走那就是动物园园长，他认为小红帽是科学家制造的转基因狼，所以 就把小红帽带回了动物园，走进动物园小红帽看见了许多动物都被关在笼子里。
忽然，小红帽看见了狼，她吓得大叫起来:“救命啊，救命啊。”动物园园长见小红帽在喊救命，这才知道小红帽不是转基因狼，就把小红帽放走了，小红帽往回走，她想找到来时的那片树林，走着走着她又看见了一片树林，小红帽 以为那是来时的树林，就急忙跑进去，可是事情并不像小红帽想象的哪样。这片树林是克隆机，一个小红帽从这边进去却从另一边出来了成千上万个小红帽。这些小红帽都非常善良，她们一起到动物园把所有的小动物们都放了出来。让所有的小动物回到属于它们的大自然！
小红帽的故事作文
Have a girl call little redhood!Her grand is the most painful she.Once,her
made the grand whom she brought chicken cake and wine to get sick eat!The little redhood walks to arrive halfway up,met big ash wolf,the big ash wolf fools her to forest in adopt a ,get to grandmother's home to swallow grandmother into belly.Then swallow little redhood into belly again.Be luckily seen by the,the tore off the belly of wolf.Saved grandmother and little redhood,from now on,the little redhood wasn't cheated by the other people any further!
有个女孩叫!她外婆最疼她.有一次,她妈妈让她带和去给生病的外婆吃!走到半路上,遇到了,
骗她到树林里,到里把外婆吞进肚子里.然后又把吞进肚子里.幸好被猎人看到了,猎人撕开狼的肚子.救了外婆和小红帽,从此,小红帽再也不被别人骗了!
小红帽的故事作文
昨天晚上，妈妈带我去卓越小星星英语学校听免费公开课。其中老师跟我们玩了一个游戏---小红帽找大灰狼。游戏是这样的：一个小朋友戴上小红帽的面具，把身子背向大家。大家要一边说着英语，一边把大灰狼的面具传下去，等老师喊：“stop!”传到面具的小朋友要马上把面具藏到背后，让小红帽来找。小红帽有两次寻找机会，如果找不到就会被大灰狼吃掉。
一开始是薛老师示范，没想到她一次就找到了。接着老师请我当小红帽。开始找了，我心里乱糟糟的，所以没找到。第二次找只有3秒钟的时间，我更是紧张得不知所措，随便指了一个小朋友。真可惜，又错了!小红帽被大灰狼吃了，我心里很不好受。老师奖励我一张龟弟卡，我马上喜笑颜开!
这真是一堂非常有意思的英语课!
小红帽的故事作文
妈妈叫小红帽去看生病的奶奶，
读了这个童话故事，它提醒了我：在现生活当中，经常会有小红帽这样的故事，老师和家长经常告诉我们不要跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，不要轻易将自己家的住址告诉陌生人。有些坏人用引诱和欺骗的手段 ，使很多原本美好的家庭承受失去亲人的痛苦。所以我们要提高警惕，遇事要多动脑筋，不要轻易地相信陌生人。不要接受诱惑，才能避免不该发生的事情。
小红帽的故事作文
夏天里的.一个中午，骄阳似火的太阳挂在天空上，好像要把大地烤熟似的。
这时，在路上来了个漂亮的小姑娘。只见，她身穿连衣裙，脸蛋上洋溢着灿烂地笑容，还长着一双像宝石一样的眼睛，头上还套着一顶红帽。由于，她非常喜欢这顶红帽，所以，大家都叫她小红帽。
小红帽独自走在郊外的小路上，她在路上看见：小蜜蜂在采花蜜，小鸟在追逐玩耍这时，小红帽心想：要是摘一些五颜六色的花儿给外婆，外婆一定会喜欢的。于是，小红帽看到一朵鲜花就摘一朵，直到森林的深处。忽然想到妈妈的吩咐：不要到森林里去，不然一会儿就会迷路。于是就飞快地往外婆家走。
到了外婆家，小红帽把糕点和鲜花给了外婆，还问了问这几天身体怎么样。过了一会儿，小红帽看了看闹钟对外婆说：外婆，我要回家了。说着就走出了门。
小红帽的故事作文
最*我看了一本故事书，书名是：《小红帽》这篇故事的主人公是：小红帽。
主人公的名字为什么叫小红帽呢?因为她天天都带着红帽子，所以她叫小红帽。我读完后很有感触，小红帽的故事是格林兄弟收集整理成的。它是德国童话故事，作家：格林兄弟，小红帽的故事版本多达一百多个，小红帽最早的结局是被邪恶的大灰狼吞噬。后来，在格林兄弟的笔下，勇敢的猎人杀死了大灰狼，救出了小红帽。在晚*的版本中，又成了小红帽用剪刀剪破了大灰狼的肚皮自己拯救了自己，又拯救了外婆。
这个故事告诉了我们不能轻易相信别人，小孩子一定要听父母的话，记住大人的叮嘱。文章中的小红帽就是不听妈妈的话，才会被大灰狼骗了，这样害了自己，还害了外婆。
——小红帽故事读后感实用5篇
一天，小红帽的奶奶生病了，她的妈妈说：“小红帽，奶奶生病了，你把这个竹篮子送去奶奶家吧！里面有一些饼干和葡萄酒，奶奶吃了这些食物就好的了。”小红帽说：“好的，奶奶吃了这些食物一定会好起来的！”小红帽非常高兴。
小红帽出门了，她一边走着，一边唱着歌，很多人都喜欢她。她走着走着，就来到了一个森林里，因为她的奶奶住在一个用三棵树长成的树洞里，小红帽还不知道一只大灰狼躲在树后面！大灰狼准备要跳上来把小红帽吃掉的时候，一位猎人来了，他说：“是小红帽吗？你要小心一点哦，森林有一个大灰狼！你要小心点！”小红帽惊讶地说：“有大灰狼呀！”“对呀！”猎人满脸严肃地说。因为猎人还是很担心，所以，他跟小红帽一起走去奶奶家。
终于，猎人和小红帽走到了奶奶家了，奶奶吃了食物，过了几天奶奶的病全好了。
这个故事告诉我们，当我们独自一个人的时候要注意安全，懂得保护好自己，时刻保持警惕的心！
假期中，我和我的小伙伴们一起细细地品读了寓言故事：《小红帽》。这是节选自格林童话里面的一篇。其主要内容讲诉的是从前有一个长得特别活泼可爱善良美丽的小姑娘，因为她的外婆之前送给她一顶红色的帽子，她一直戴着舍不得脱下，所以大家都叫她小红帽。
一天，妈妈跟她说外婆生病了，让带些蛋糕她到森林里去看望外婆，并嘱咐她要走大路，并且不要和陌生人说话。但她途中还是遇到了大灰狼，受气花言巧语蒙蔽后，害死了自己和外婆。
看完这个故事，我心里暗暗发誓，一定不会像小红帽那样，轻信别人的话，导致害人害己。
我喜欢看书，特别是《安徒生通话》，里边有一个故事叫做《小红帽》读了这本书，让我懂得了很多。
一次，小红帽妈妈说：“孩子，你外婆生生病了，你拿一些水果给外婆，路上要注意小心，不要走出大路，路上有灰大狼。小红帽听了妈妈的话，说：“妈妈，我知道了。”说完小红帽，提着果篮，蹦蹦跳跳的'走在大路上，走着走着，前面出现了一只灰大狼，灰大狼走过去小红帽前面说：“小红帽，森林有很多花，美丽极了。”小红帽给灰大狼的花言巧语，所吸引了。于是走到森林里去，走着走着，小红帽发现前面的路有很多花朵，于是走上去准备摘一些花送给外婆，于是灰大狼趁着这个机会，走去小红帽外婆家，敲了敲门说：“外婆，开门。”躺在床上的外婆说：“是谁?”“是我，小红帽。”灰大狼装着小红帽的声音回答。奶奶接着高兴地回答说：“门没关，你自己进来吧!”灰大狼
听了高兴极了，冲了进去，一口吃了小红帽的外婆。灰大狼马上穿上外婆的衣服，小红帽摘完了花高高兴兴直奔外婆家。一进门，看见外婆躺在床上，走过去说：“外婆，我是小红帽。”灰大狼接着说：“哦，小红帽呀!”小红帽很奇怪外婆的声音变了，便问：“外婆，怎么你的声音变了?”灰大狼说：“我感冒了，声音当然有点沙哑!”小红帽说：“呀!外婆，你的手指怎么这么尖?”灰大狼说：“方便帮你捉痒。”小红帽又问：“外婆，你的眼睛怎么这么大?”灰大狼便说：“方便看清楚一点你。”小红帽又问：“外婆，你的怎么这么大?”灰大狼站起来，张开嘴，说：“为了方便吃你。”一下，小红帽被灰大狼吃了。吃完后，灰大狼躺在了床上，呼呼的睡了，猎人经过，看见小红帽的外婆家门开了，便走进去，一进去，猎人看到灰大狼，猎人知道灰大狼吃了小红帽和她的外婆，便拿起了刀，小心翼翼的剖开了灰大狼的肚子，小红帽跳了出来，接着是小红帽的外婆，猎人拿了几块砖头，放进了灰大狼的肚子，然后用针缝起来，灰大狼醒后，觉得很口渴，想起来喝口水，但是灰大狼感觉肚子似乎很沉，起来了半天，才起到来。灰大狼左摆右摆来到了小溪边，刚想把头蹲下去喝水，结果肚子的砖头太重，把整个人都掉进去了水里，以后在也没爬上来了。
这告诉我们，不相信陌生人，不要贪玩。所以，小朋友们放学后一定要和家长一起回家，或者和同学们结伴而行，当一个人回家时，遇到陌生人问你：“我请你去吃肯德基好不好?”等等，你都不要回答他，相信他。
所以，我们要用智慧的双眼去辨别这个人是好人还是坏人。
前几天，爸爸个我买了一本书叫《格林听话》，使我很受启发。
在这本书里，最让我记忆犹新的就是《小红帽》了。它主要讲的就是：小红帽的奶奶生病了，妈妈让小红帽给奶奶送一些糕点吃。在路上，一只恶狼跑过来，让小红帽在山上摘花，自己帮她送到奶奶家。小红帽答应了。狼来到小红帽的外婆家，一口吃下了外婆。当小红帽来到外婆家时，发现“外婆”的眼睛大，声音尖，嘴巴长，牙齿尖的奇怪样子。这才发现是狼。小红帽赶紧喊救命。一个猎人走了过来，用枪射了狼两下，狼死了外婆也幸存了下来。
读完以后，我深受启发：狼为了想吃小红帽和她的外婆想尽一切办法但又失败了，让我们懂得了，做事不能像狼一样随便想出一些鬼点子，要向小红帽一样，遇到困难或危险都不退缩，而是勇敢的面对，大声呼救，这才是最好的办法。它还告诉了我们：千万不要相信陌生人的话，这样会吃亏的。
我们要向小红帽学*。
阅读了这篇童话后，我深切地体会到小孩子一定要听父母的话，牢记大人的叮嘱，这样才能避免遇到坏人时不会上当，文中的小红帽就是因为没听妈妈的话，才会被大灰狼欺骗，这样不但害了自己，还连累了外婆。其实在现实生活中，我们的身边也有大灰狼一样的坏人，他们为了达到卑鄙的目的，狡猾地伪装成好人的模样，让人防不胜防。我们小孩子不能随便相信陌生人的话。要提高警惕，只要注意防范，坏人还是会露出狐狸的尾巴。在我们的身边还有很多的好人，他们就象猎人一样，无私的帮助别人。我们不仅要学*猎人乐于助人的品德，还要学*猎人的勇敢与坏人坏事作斗争的精神。
等我长大了要做一名警—察，多学一些本领，坚决地和坏人作斗争，就象猎人对付大灰狼一样，绝不手软，让那些狡猾而凶恶的`坏人得到应有的惩罚，让那些像小红帽一样弱小的人们过上快乐的生活。
——幼儿园 《小红帽》故事教案(5)份
活动目标：
1.在音乐中大胆尝试用动作、表情等表现人物形象。
2.体验表演的快乐。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：
1.情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等)
2.课件、音乐(代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》小红帽;《天使小夜曲》外婆;《狮王进行曲》一大灰狼;《拉德斯基进行曲》 一一猎人)
3.人物图片、头饰
活动过程：
一、情景导入——欣赏森林美景。
1.播放背景音乐《森林狂想曲》，幼儿闭上眼睛聆听。
教师：你听，我们现在来到了什么地方?
2.播放森林课件。
教师：我们来到了森林，森林里都有什么呢?(树上有许多水果，草地上开满了鲜花，草丛里还有许多蘑菇)。在这个美丽的森林里，住着一位漂亮的小姑娘，她的名字叫"小红帽"。
二、故事欣赏，感受音乐。
1.教师边讲述故事，边让幼儿感受音乐。
小红帽的外婆住在森林的一座小木屋里，有一天，外婆生病了，她很想念小红帽。小红帽提着篮子去看望生病的外婆，她在森林里采摘了很多礼物送给外婆，大灰狼想吃掉小红帽和外婆，他闯进了外婆的家，猎人正在森林里巡逻，发现了大灰狼，就把大灰狼赶走了，小红帽和外婆得救了。
2.教师：这个故事的名字就叫《小红帽》，故事里都有谁呢?
三、分段听辨音乐教师：今天他们也来了，他们分别躲在四段音乐里，我们来听一听，他在哪儿呢?
1.教师分别播放四段音乐，幼儿聆听，听辨是谁来了?
四、听辨音乐，表演故事。
教师：我们一起来表演吧。
幼儿分角色听辨音乐，表演故事。
五、大灰狼被赶跑了，你们高兴吗?我们一起去庆祝吧。
教师播放《小红帽》的音乐，和幼儿一起庆祝，结束。
活动反思：
一、活动亮点将故事角色与音乐特点相匹配，这是本次活动的成功之处，也是本次活动中最大的亮点。根据故事《小红帽》中出现的角色：小红帽、外婆、大灰狼、猎人，我选择了《天使小夜曲》、《森林狂想曲》、《拉德斯基进行曲》、《狮王进行曲》四种不同形式的进行曲、管弦乐选段作为教材，故事中的角色形象在音乐中变得鲜明、有趣，引发了幼儿感受和表现音乐的兴趣，激发幼儿参与活动的内驱力，发展幼儿的听辨能力、想象能力，体现了《纲要》"以人为本"的教育理念。
二、重难点逐步突破，促进目标的达成。
1.本次活动的教学重点是听辨音乐，区分音乐形象。在导入部分，我以《小红帽》的故事为线索，将四段音乐作为背景，根据音乐的韵律展开故事，为幼儿创设了本次艺术活动良好气氛和乐于倾听的心情;我选取的四段音乐教材形象分明，《天使小夜曲》选段音乐缓慢，呈现出低沉压抑的主题与外婆的形象相匹配;《森林狂想曲》选段中欢快跳跃节奏让人身心雀跃与小红帽天真活泼的形象相匹配;《狮王进行曲》选段中低沉的旋律让人联想到凶狠的大灰狼，《拉德斯基进行曲》选段中铿锵有力的节奏让人情绪高亢激昂更能代表勇敢无畏的猎人，幼儿很快就把音乐与人物相匹配起来了，故事中的角色形象在音乐中变得鲜明、有趣。有效地引发幼儿感受和表现音乐的兴趣，激发幼儿参与活动的内驱力，发展幼儿的听辨能力、想象能力，为完成目标的重点做准备。
2.活动中的教学难点是：能用故事角色的表情、动作来表现音乐特点。
在第二环节"分段听辨音乐、区分音乐形象"的活动过程中，幼儿分段聆听音乐，我设计提问"你觉得这是谁?"在幼儿回答出故事角色时，我的追问："她在做什么?"引发了幼儿丰富的想象和大胆的创造，激发起幼儿扮演角色的兴趣，提问与追问环环相扣，有效地引发了儿童大胆的想象。我借助故事中的角色形象，提示幼儿联想人物走路的姿态与动作，幼儿的动作表演建立在具体可感的形象上，幼儿跟随音乐特点不断变换角色，乐在其中，很好地体验音乐带来的想象，感受到角色表演的快乐，幼儿的表演也因此变得生动、鲜活， 解决了教学中的难点。促成活动第一个目标的达成。
活动的整体感觉是自然流畅，轻松活泼的。从孩子的表现来看，预设的教学内容符合了幼儿的年龄特点和认知方式，教师预设的教学设施和方法也有效地促进预设目标的达成，活动至始至终都体现了一个理念——快乐，让孩子快乐，在角色表演中体验快乐。
三、活动的不足1.教师应合理地回应幼儿生成的问题，使教育现场的师幼互动变得更加有意义。
2. 活动时间的控制要加强。
在今后的教学中我对以上不不足进一步的思考与实践。
活动目标
1、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象。
2、在活动中体验表演的快乐，通过表演，懂得不要轻信陌生人的道理。
3、在熟悉乐曲的基础上，熟悉这个故事。
4、自己表演的同时，注意观察同伴的表演，努力使自己表演的节奏和音量与同伴保持一致。
活动准备
1、森林的情景创设。
2、课件(小红帽的故事)。
3、代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》《波斯市场》《天使小夜曲》《拉德斯基进行曲》。
4、表演道具（红帽子、头巾、头饰、等）。
活动过程
一、情景导入（播放音乐）
师：“我们现在来到了一个美丽的大森林里，我是一棵大树，你们是谁啊？”（请幼儿一边欣赏“森林”美景一边用动作表现，模仿森林里的树木花草。）
二、课件欣赏
师：“森林里发生了一件事情。”
1、请幼儿欣赏多媒体课件《小红帽》。
2、提问：故事中都有谁？森林里发生了一件什么事情呢？故事里的四个人物中，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？
幼儿讨论并回答。
3、“小红帽有没有做的不对的地方？哪里不对呢？”
幼儿讨论并回答。
教师小结：这个故事告诉我们，不能随便的相信陌生人。
三、听辨音乐—找出与人物特点相符合的音乐。
分段欣赏音乐《森林狂想曲》《波斯市场》《天使小夜曲》《拉德斯基进行曲》区分并模仿小红帽、大灰狼、外婆和猎人的音乐形象。
四、音乐表演
1、提出要求并表演故事（要求：小演员要听清楚音乐再出场。）
请四名幼儿进行示范表演。
2、集体表演故事。（注意声情并茂的讲述故事）
【教学重点、难点】
1、教学重点：能学会用正确的方法演唱歌曲《小红帽》。
2、教学难点：学生能正确把握旋律走向、注意歌曲中一字多音处的词曲搭配。
【教学设计指导思想】
根据新课程理念，在设计音乐教学活动时，以学生的音乐学*心理过程为突破口，紧紧围绕情感态度与价值观目标为主线，音乐知识与技能目标为隐线，过程与方法目标贯穿整堂教学为备课的.研究重点。根据低年级的学生生理、心理发展处于低级化状态，因此语言不会很丰富，对他人理性的、深奥的语言也不能领会，对突然变化的事物缺乏应对能力。在学*知识的过程中自控能力较差且不能持久，在行为动作上缺乏做细微动作的控制能力。但他们乐于学*，对新鲜的知识表现出很大的新鲜感和求知欲。针对低年级儿童的“好动、好奇”的心理特点，我采取了以下的教学策略。
一、创设情景，激发学生的学*兴趣。
创设情景，对激发学生的学*兴趣，唤起学生的情感感知，调动同学们学*的积极性有着关键性的作用。本课我以“森林动物打招呼”为一条情景主线，用模仿动物的叫声，把学生引入音乐情境。学生通过模仿有趣的动物叫声，不仅解决了演唱歌曲前先开嗓子的练*，又不会觉得枯燥乏味。有趣的情景，既创设了良好的课堂气氛又使学生的思维很快进入最佳学*状态。使音乐感知隐隐成线，音乐能力环环相扣，音乐思维不断发展，音乐情感呈螺旋型上升。让学生在感受快乐、体验快乐、分享快乐中学*。
二、师生互动，促进学生的情感体验。
音乐是情感的艺术，以情感贯穿于教学的整个过程。在师生互动中建立良好的情感关系，双向情感交流的过程唤起同学们心灵中情感的共鸣，使整个审美情感教育过程有效地进行。情感的体验以有效的师生互动为切入。以音乐为媒介，音响为载体，通过“情”来拨动学生的心弦。再通过视觉媒体的引入，更能激发学生在媒介情境下全身心地投入到音乐的情感体验活动中。使学生的审美体验得到落实，师生共同感受美、表现美、创造美，丰富了学生的情感，培养了高雅的情趣和完美的人格。
三、有效协作，提升学生的创造想象。
有效协作是一种相互协作、互动互进的学*方式，在音乐实践活动中同学们的学*兴趣和热情得到充分的激发，情感创作能力得到最大限度的提高。因此在诸多的学*环节中出现的师生协作互动的学*方式。在学*重点和难点的设计中，运用生生协作、师生互动等有效地完成了学*内容。这些环节都为学生创设了发展思维、协作互动的机会。
【教学目标及简析】
一、教学目标：
1、初学叙事歌曲《小红帽》，体验歌曲欢快的情绪；分享对童年快乐的感受。
2、注意歌曲中一字多音处的词曲搭配，正确演唱歌曲《小红帽》。
3、运用模仿、对比等方法，在参与唱唱、演演等活动中，进一步体验歌曲的情绪。
二、目标简析：
歌曲《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，情绪比较欢快、节奏明快、旋律活泼欢悦。歌曲以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活泼，歌曲的音乐材料相对较简单。除第五乐句外，歌曲实际是围绕着第一、二乐句的音乐材料展开的。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，而第六乐句则完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象。
【教学过程与步骤的解析】
一、情景导入：
1、模拟动物叫声。
二、感知体验：
1、听录音范唱，初步感受。
（1）提问：歌曲的情绪是怎样的？
（2）出示课题：巴西儿童歌曲《小红帽》。
（3）介绍作品背景故事。
2、师生共演，感受意境。
（1）教师有感情的范唱。
（2）说说歌词内容。
（3）师生共同跟音乐律动。
三、学唱歌曲：
1、学唱旋律：
（1）学生用lu哼唱旋律。
要求：小嘴巴圆圆的，声音往前送。
（2）用唱名演唱歌谱。
要求：注意大跳音程，找到音高，注意音准。
（3）带着欢快的情绪用lu哼唱旋律。
2、朗读歌词：
（1）教师有感情的按节奏朗读歌词。
（2）学生模仿，有节奏的朗读歌词（师响板）。
要求：轻轻地高位置朗读。
说明：
在歌曲演唱的过程中，学生往往不太注意声音的位置，通过学生听、看老师示范、手势、讲解等各种方法，帮助学生学会正确的歌唱方法，养成良好的歌唱*惯。
3、学唱歌词：
（1）在心里默唱。
（2）轻轻地唱给旁边小朋友听。
（3）集体完整歌唱。
4、一字多音指导：
（1）出示歌谱，学生观察。
（2）学生模唱，老师指导。
（3）师生对唱。
（4）生生对唱。
四、歌曲处理：
1、议论情景，提出质疑。
2、感悟歌曲内涵，学生释疑。
3、完整地演绎歌唱。
五、总结下课
六、师生互动
表演手语《感恩的心》。
教学内容：六年制人教版小学音乐课本第三册第三课《小红帽》第16—17页，第一课时
一、教材分析
《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个乐句基本上相同，都是以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，这样使整个曲调既统一，同时这首歌曲曲调流畅、节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了孩子们所熟悉的童话故事“小红帽”，让孩子从故事中得到启示：不要相信陌生人，要做到善恶分明。
学*者特征分析
二年级学生有一定的音乐知识基础，同时都非常喜欢上音乐课，大部分学生都能够认真听讲，有一小部分学生上课不认真，没有学*兴趣，我利用低年级学生的好奇、好动、模仿力强的身心特点，同时利用儿童灵巧形体，在多媒体课件的辅助下，采用歌、舞、图片、相结合的综合手段，进行音乐教学，激发学生学*兴趣，调动学生的积极性，
教学目标分析
知识与技能：有感情地演唱歌曲《小红帽》，让学生在童话王国中，尽情地享受音乐带给她们的快乐，同时还要学会唱歌曲的唱名，会用打击乐器给歌曲伴奏。
过程与方法：通过观看多媒体课件，激发学生学*兴趣，同时也可以增加学生的思维能力。
情感态度价值观：让学生聆听《小红帽》的歌曲，感受歌曲所要表达的情绪，还要教给学生善恶分明。
教学重点难点
重点：引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。
难点：歌曲中音准、节奏，即歌曲情绪的掌握，引导学生给歌曲创编动作来表演。
教学策略策与设计
本节课主要内容是学唱歌曲《小红帽》，并通过创设情境，学唱歌曲、表演歌曲，创编活动等，把孩子带入一个美丽的童话世界。
教学资源与工具设计
这节课我运用了多媒体课件，播放歌曲的动画片，激发了学生学*兴趣，同时也可以活跃课堂气氛。
教学过程
一。组织教学，师生问好。
1．同学们欢迎大家来到快乐的音乐小屋，希望音乐会带给你们快乐，今天老师
想带大家到快乐的农场里去转转。播放课件《快乐的农场》教师和学生跟音乐一起模仿小动物。
设计思路：让学生听着音乐模仿农场里的小动物，在多媒体课件的辅助下，可以让学生用肢体动作来表演，激发了学生学*兴趣。
2．刚才我们去农场里面转了一下，和农场里的小动物都成了好朋友，大家高兴吗？今天老师还想带大家到童话王国里转转，大家想去吗？播放《小红帽》动画片
师：听完故事你懂得一个什么样的道理呢？
学生：不要和大灰狼那样的坏人讲话，要分清楚好人和坏人。
设计思路；让学生在观看动画片同时可以集中学生的注意力，也把德育渗透给了学生。
3．我们今天就来学*以童话故事《小红帽》改编的歌曲小红帽，板书课题《小红帽》
二．学*歌曲
1、多媒体课件播放歌曲，让学生聆听。
教师提问：歌曲的速度，情绪是怎么样的，谁知道？（请学生举手回答问题）对回答非常好的学生奖励一朵小红花。
2、学唱歌曲旋律；
a、教师范唱，学生认真聆听。
B、学生跟琴学唱歌曲旋律，教师及时纠正学生唱错的地方
c、学生齐唱歌曲旋律
3、学唱歌词
歌曲的旋律大家学的都非常得认真，唱得也非常好，我想要是加上歌词那一定是最好听最美的，现在就跟老师来学唱歌曲的歌词吧！。学*歌词之前我们先来跟着节奏读读歌词。
A、老师读一小节，同学们跟老师读一小节，
B、面请同学们跟着节奏把歌词读一遍。
c、同学们大家读得非常好，现在跟老师来学唱歌曲歌词吧！
d、教师分小节教唱歌曲歌词
e、学生分小节来学唱歌曲歌词
f、跟琴来齐唱歌曲歌词
g、这首歌的情绪是非常轻快，活泼的让学生带着这种情情绪来演唱歌曲
4、表演歌曲
a、学生根据歌曲歌词，分小组来创编舞蹈动作（教师可以给学生指导）
b、个别小组还可以根据这个故事情节来创编情景剧，分角色来表演歌曲。
c、让学生分组来表演歌曲
d、让表演比较好的一组上讲台表演。
e、可以让学生给歌曲配上打击乐器表演
5．教师小结
同学们小红帽通过自己的机智战胜了大灰狼，这个结果你们满意吗？生答：满意，那你们要是遇见大灰狼这样的坏人该怎么办呢？你们可要好好的想办法。同学们时间过的真快，下课了希望音乐会带给你们快乐。同学们让我们带着快乐去享受属于自己的课间十分钟吧。（听音乐走出教室）
7、教学反思
在《小红帽》的设计与教学中，我利用多媒体课件，语言，来激发孩子的学*兴趣。这节课总体来说气氛比较浓厚，同时我在课堂上多让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，同时也体现了学生的主体地位，学生很快就学会了歌曲。同时让那些没有学*兴趣的学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。作为教师要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。本节课不足之处，在于时间分配不均匀，有待改正。
教学内容：
听《小天鹅舞曲》。
唱《小红帽》。
教学目标：
1、通过欣赏，感受体验具有童话色彩的音乐。
2、学唱歌曲，体会歌曲欢快、活泼的情绪，通过表演进一步体会歌曲的内容。
3、通过学*歌曲，使学生懂得遇事要多动脑筋。
重点：
听唱歌、乐曲，感受歌、乐曲的情绪。
难点：
正确的演唱歌曲。
教学过程：
一、观看动画片
1、导入：同学们，你们喜欢听童话故事吗？你都听过什么呢？
今天老师给大家带来一个童话，让我们一起来看看吧！
2、学生边看边说出是小红帽的故事。
师播放音乐《小红帽》。
3、看了动画片后大家对这个故事又熟悉了一遍，谁愿意模仿故事中的人物给大家表演一下呢？（学生登台表演）
二、歌曲教学
1、导入：有人根据这个故事情节编了一首歌曲，我们一起来听一听吧！
2、师播放歌曲《小红帽》，听一听，你能记住哪句歌词？
3、出示歌曲的六个乐句，学生说出一句师在黑板上相应顺序贴一句。
4、听音乐，读歌词，对读得不准的地方即时指出改正。
5、填词唱歌曲，在演唱中注意发现问题，即时纠正。
三、创编活动
1、歌曲学会后，可根据课本上的动作进行表演，也可以自由地创编动作。（个人或小组的形式）
2、你们谁愿意到前面来表演。（为学生创造登台表演的机会）
3、如果你是小红帽，遇到了大灰狼，你会怎么做？要是生活中有这样的事情又该怎么办呢？（学生举出事例，师引导学生用机智的头脑战胜大灰狼，在生活中遇到类似情况要机智勇敢，不让坏人得逞）
4、学生任意选择打击乐器为歌曲伴奏。
四、欣赏《小天鹅舞曲》
导入：《小红帽》给我们讲述了一个美妙的童话故事，同学们唱得都非常好，为了奖励大家还有一个童话故事，首先让我们来听一段音乐。（播放《小天鹅舞曲》）
1、大家对这段音乐熟悉吗？你觉得这段音乐给我们讲述了一个什么样的故事，你能讲给大家听吗？（启发学生大胆地想象）
2、教师讲述《天鹅湖》的故事片段。（放背景音乐）
3、小结：这段音乐表达了公主与小天鹅们即将恢复人形时的高兴心情。
4、再次感受音乐，学生用自己喜欢的方式来感受音乐。（拍手、跺脚、自由活动等）
五、小结：
这段轻松、活泼的音乐给我们带来了喜悦、愉快的心情，让我们伴着这优美的乐曲和小天鹅们一起跳舞吧！（在欢乐的气氛中结束本节课）
第二课时教学设计
教学内容：
听《糖果仙人舞曲》。
唱《有一个人在林中》。
教学目标：
1、欣赏《糖果仙人舞曲》。
2、通过唱歌曲《有一个人在林中》进一步感受童话色彩的音乐，能够听辨出相同的旋律。
重点：
感受歌曲活泼欢快的情绪。
难点：
认识5个字母谱，并能准确地演唱。
教具准备：
录音机、琴、口风琴、字母谱卡片。
教学过程：
一、组织教学：
师播放《糖果仙人舞曲》，学生边听音乐边表演
二、欣赏：
1、导入：用你喜欢的动作来表达这段音乐，学生随音乐自由做动作。
2、你觉得这段音乐讲述了怎样的故事？（学生自由述说，师及时鼓励学生，保护学生的想象力）
3、学生闭眼倾听，师讲述《胡桃夹子》的小故事并引导学生想象糖果仙子们在五彩缤纷的世界里自由跳舞的情景。
三、歌曲教学
1、导入：伴着美妙的乐曲让我们去林中看一看吧！树林中你会看到些什么？（让学生想象说出）
树林中有各种可爱的小动物和美丽的花朵，猜猜这是什么花？让我们先听一首歌，我再来告诉大家。
2、听录音《有一个人在林中》，你猜到这个人是谁了吗？（师说）
3、听唱歌曲，随录音演唱歌曲。听辨出哪两句歌词的旋律是相同的（引导学生听辨）
4、听旋律跟师读歌词，指出不会的字，及时学会
5、随琴准确地演唱歌曲，附点节奏处师及时给予指导
6、反复演唱歌曲，直到学会（可分小组唱、个人唱等）师及时指出不足之处
7、多元评价
四、游戏与创编
1、认识五个字母谱，在口风琴上找到相应的位置，练*吹奏，指导学生正确的吹奏方法。
2、做添字母的游戏。（师在黑板上画表格，请同学填写，再吹一吹、唱一唱）
3、五名同学扮演字母谱，变换排列的顺序，各组同学准确地演唱。
4、在歌曲《小红帽》中找一找这几个字母谱，随师唱曲谱。
5、出示《小红帽》歌曲的字母谱，学生练*吹奏。（教师及时指导学生的练*）
五、小结：
下节课比一比，谁吹得最好
