有一个小红帽养了一只小蘑菇当宠物。小蘑菇和小红帽都有一个热爱的东西，那就是酸奶。
每天早上小红帽和蘑菇起来，都要喝上一瓶美味的酸奶，小红帽喜欢桑葚口味的酸奶，蘑菇喜欢蓝莓口味的酸奶。小红帽和小蘑菇一边穿着睡衣一边陶醉的喝着酸奶，还一边说：每天早上睡眼朦胧喝一杯酸奶实属人生（蘑菇生）一大享受啊~~喝完以后小红帽和小蘑菇就常常要打一战，争夺某个区域，这个区域名字叫做，厕所。
由于小红帽和蘑菇每天消耗酸奶的数量很多，所以她们决定自己做酸奶。小红帽买回来很多纯牛奶和原味酸奶，倒了一半酸奶一半牛奶在酸奶机里面，耐心的等着酸奶做好。可是第一次她们失败了…酸奶做的时间太短，都还没成酸奶。于是小红帽想找出剩下的另一半重新做。可是小红帽找啊找，都没看到剩下的酸奶去哪了。小红帽疑惑的问：蘑菇蘑菇，你有看到剩下的酸奶去哪里了吗？蘑菇摇摇头说：不知道。小红帽接着说：蘑蘑，你嘴角有酸奶没擦干净。蘑菇顿时擦了擦嘴角，随口说：不会吧我今早喝了酸奶后很小心的把嘴角都擦干净了啊。说完小蘑菇就觉得头顶发凉，抬头一看，小红帽威严的望着蘑菇：蘑菇同学，你可以告诉我你哪来的酸奶吗…我记得除了用来做酸奶剩下的酸奶，好像我就没买别的酸奶吧…蘑菇此时知道被揭穿了，于是她开始向小红帽卖萌：嘤嘤，帽帽姐姐你知道的人家最爱喝的就是酸奶了…我实在想喝酸奶了就把你用来做酸奶的剩下的喝了，你难道没做成功吗，呜呜…一边说一边眨着泪汪汪的眼睛。小红帽被蘑菇水汪汪的大眼睛折服了…...小红帽不动声色的把做砸了的酸奶递给了蘑菇，淡淡的说：没做砸啊，你尝尝，味道其实还不错。蘑菇接过来喝了一口，说道：自己做的酸奶怎么味道怪怪的？感觉酸没酸到位。而且很稀，还有渣子…...小红帽继续淡定的说：估计自己做出来就这样，蘑菇你都喝了吧。我已经喝了一些。
于是无知的蘑菇小朋友一口气喝完了做好了的酸奶。然后呢，半个小时之后她就开始不停地跑厕所，小红帽关切的问：蘑菇你拉肚子了吗？终于在蘑菇无限拉肚子N次后，蘑菇明白了什么…她对小红帽说：帽帽啊，我不会告诉你你的嘴角也有没擦干净的酸奶的。小红帽答道：你瞎说什么呢我今天就没喝酸奶怎么可能嘴角有酸奶。蘑菇顿时大哭道：小红帽你这个坏人！你给我喝自己做的酸奶的时候说你已经喝了一些了，现在又说一天都没喝酸奶！哼！我就知道这有问题！那酸奶绝对木有做好你就骗我喝了下去！害得我现在无限拉肚子，你你你你…...
小红帽看着暴跳如雷的小蘑菇，哈哈大笑：谁要你傻啊谁要你偷喝用来做酸奶的酸奶啊，遭报应了吧~蘑菇在地上哭的打滚，小红帽看着于心不忍，还是一把抱起小蘑菇，说到：好啦下次别偷喝酸奶了。我们再去多买一些酸奶，一些用来做一些用来做的时候喝。蘑菇顿时止住了眼泪。
小红帽和小蘑菇做成了酸奶之后几乎天天都会做，她们还学会了添加水果进去做成了水果酸奶。草莓酸奶西瓜酸奶香蕉酸奶…...只要想得到的水果她俩都会选择去尝试的做。
不久之后，做酸奶做的已经非常好的小红帽和蘑菇自己开了一家酸奶店，每天卖着自己做的新鲜的水果酸奶，受到了很多人的喜爱，他们都说，小红帽家的酸奶不仅味道纯正，价格便宜，店长还是一只可爱的小蘑菇，特别的萌~说的小蘑菇都不好意思了，只好躲在家里笑着做了更多的酸奶出来卖~
从此小红帽和小蘑菇再也不愁没酸奶喝了，多喝酸奶有益健康~
不要喝太多哟~要不会像贪喝的小蘑菇一样无限的跑厕所…...
“你这个大坏蛋，我找了你这么久，真没想到在这里碰到你!”他说。
他正准备向狼开枪，突然又想到，这狼很可能把奶奶吞进了肚子，奶奶也许还活着。
猎人就没有开枪，而是操起一把剪刀，动手把呼呼大睡的狼的肚子剪了开来。
他刚剪了两下，就看到了红色的小帽子。
他又剪了两下，小姑娘便跳了出来，叫道：“真把我吓坏了!狼肚子里黑漆漆的。”
接着，奶奶也活着出来了，只是有点喘不过气来。
小红帽赶紧跑去搬来几块大石头，塞进狼的肚子里。
狼醒来之后想逃走，可是那些石头太重了，它刚站起来就跌到在地，结果摔死了。
三个人高兴极了。
猎人剥下狼皮，回家去了;奶奶吃了小红帽带来的蛋糕和葡萄酒，精神也好多了;而小红帽却在想：“要是妈妈不同意，我一辈子也不独自离开大路，跑进森林去玩了。 ……
再后来，小红帽又有一次去给奶奶送蛋糕，而且在路上又有一只狼跟她搭话，想骗她离开大路。
可这次小红帽提高了警惕，头也不回地向前走。
她告诉奶奶她碰到狼了，“那家伙嘴上虽然对我说，你好，眼睛里却露着凶光，要不是在大路上，它准把我给吃了。 ”“那么我们把门关紧，不让它进来”奶奶说。
不一会儿，狼真的来了，他一边敲着门一边叫道：“奶奶奶奶，快开门呀。
我是小红帽，我给您送蛋糕来了。 ”
但是，奶奶和小红帽她们既不说话，也不开门。
这长着灰毛的家伙围着房子转了两三圈，最后跳上屋顶，打算等小红帽在傍晚回家时，偷偷跟在她的后面，趁天黑把她吃掉。
可奶奶看穿了这家伙的坏心思。
她想起屋子前有一个大石头槽子，便对小红帽说：“小红帽，把桶拿来。
我昨天做了一些香肠，你提些煮香肠的水去倒进石头槽里。”小红帽提了很多很多水，把那个大石头槽子装得满满的。
香肠的气味飘进了狼的鼻孔，它使劲地用鼻子闻呀闻，并且朝下四处张望着，后来因为把脖子伸得太长了，身子便开始往房顶下面滑。
最后，它从屋顶上滑了下来，正好落在大石槽中，淹死了。
于是，小红帽高高兴兴地回了家，从此再也没有谁敢伤害她了。
森林里有两只凶恶的狼，一只叫大灰狼，一只叫小灰狼，他们是兄弟俩。前几天，因为小红帽的事情，大灰狼被猎人杀死了。听到这个噩耗，小灰狼非常愤怒，他发誓一定要为哥哥报仇。从那一刻起，小灰狼每天都在大路上等小红帽的到来。
这天晴空万里，妈妈对小红帽说：“宝贝，奶奶想你了，打电话让你去玩。你把这盒蛋糕给奶奶送去，记住不要到处乱逛，也不能去偏僻的小路，防止遇到小灰狼。”小红帽听了妈妈的话，点了点头。
一路上，小红帽边唱边跳。花儿朝着她笑，蝴蝶围着她转，不知不觉来到了一片森林，放眼看去林中蘑菇成群，这儿一丛，那儿一簇，好新鲜！忽然想起妈妈的叮嘱，便飞快地离开森林，朝着奶奶家走去……
小红帽匆匆的身影被狡猾的小灰狼发现了，它赶紧戴上一顶灰色的帽子，帽檐遮住了半边脸，悄悄地紧随而来。
天黑了，小灰狼摸到奶奶家门口，捏着嗓子说：“奶奶，您好，我是小红帽的朋友，您把门打开，让我进去吧。”小红帽从窗外偷偷地看了看，只见那毛茸茸的尾巴扫来扫去。
“奶奶，外面有头狼，猎人不在这边，我们该怎么办呢？”小红帽害怕地说。奶奶摸着她的头说：“孩子不要怕，让我想办法对付他。”
小灰狼在门口等了一会儿，看这个方法不管用，就想爬上屋顶，顺着烟囱下去，把祖孙俩吃了，给哥哥报仇。他蹑手蹑脚地爬到了房顶。奶奶听到了屋顶有动静，就猜出了小灰狼的用意，灵机一动，对小红帽说：“小红帽，奶奶今天刚准备了一大锅红香肠，我来烧给你吃。”说完，奶奶就把香肠都倒进了锅里，火烧得旺旺的，热气和香气一直朝着烟囱里往外冒。小灰狼又饿又累，闻到了香肠的味道，更是饿得受不了。他把头往烟囱里伸了又伸，想看看是什么味道这么香，里面有热气，他什么都看不到，脚一滑，一不小心，整个人都掉到了滚烫的锅里，最后被烫死了。
从此以后，森林里没有了欺负人的小灰狼，所有的小动物都和睦相处
小红帽是一个女猎人，她一个人住在大山里，过着与世隔绝的生活，她的性格很孤僻，因为她常年一个人在山里，也没有可说话的对象，她很少下山，因为她比较懒。除了隔三差五的出去打打猎，一般她就在小木屋里睡觉。
星期三的时候，小红帽发现自己实在是太寂寞空虚冷了，于是她决定出去猎几只兔子回来陪自己。小红帽带上弓箭和网，出去觅兔了。她觉得今天山里很安静，原来山里鸟鸣不断，还有各种狼嚎虎啸，难道今天是动物们的休息日？小红帽百思不得其解。突然不远处传来一声惨叫，活生生的把小红帽吓了一跳，怎么听得像人得惨叫…小红帽走过去，这是一个悬崖，这边的地上躺着一个攀岩摔下来的男孩，旁边还有几只野兔在欢快的蹦跶。小红帽和男孩对望了一会，男孩开口说：姑娘，你长得真像大明湖畔的夏雨荷啊~~那啥，我是一个攀岩爱好者…今天发挥失常掉下来了，我的腿和胳膊貌似受伤了，你能帮帮我吗？小红帽看了看他的伤势，然后一句话也不说的就把男孩扛回家去。一路上男孩时不时就和小红帽说话：美女，你是猎人吗？美女我叫小薄噢~美女力气好大啊~但小红帽顶多回一个哦字。小薄郁闷了，莫非这姑娘有语言交流障碍？
小红帽扛着小薄回家后，把小薄扔到床上，据小红帽观察，小薄的胳膊脱臼了，膝盖骨貌似也受伤了。小红帽捣了一些草药，敷在小薄的膝盖上，然后拿起小薄的胳膊，咔擦一声给他接上了。小薄崇拜的说：哇，美女你好厉害哦~~小红帽直接无视小薄花痴的表情，说道：不要叫我美女，我叫小红帽。你给我好好休息，厨房有吃的。说着小红帽又从床下翻出来了两根粗壮的树棍，接着说：喏，这是你的拐杖。说完小红帽就回屋睡觉去了，留下拿着拐杖石化了的小薄，他只好拄着不太方便的拐杖连滚带爬的到厨房找些吃的填饱肚子。
接下来的日子里，小薄每天都和小红帽说好多好多的话，一开始小红帽基本不搭理他，不过渐渐地，小红帽被这个话唠传染了，渐渐地也爱说话。等小薄伤好了一点后，小红帽就带着他去打猎。小红帽边走边问小薄：那天第一次见到你，你说我长得像夏雨荷？！我最不喜欢那个电视剧了，从小看到大。小薄兴奋的说：哇卅，你都看了好几遍？我才开始看噢~小红帽白了他一眼，很无奈。
小薄在小红帽这里一住就是一个月，有一天小薄毫不客气的拉起小红帽的手，说：小红帽，你和我去城里吧。别一个人呆在这旮旯里了，多没意思~说话的人都没有~。小红帽有点舍不得这大山，舍不得打猎，但是她还是答应和小薄区成立了，因为…
小红帽到城里后，发挥自己的想象力，开始写童话，成了一个童话家，小薄是她忠实的fans哦~小薄不仅把小红帽拐到了城里，还不小心把她的心拐到了自己的心这里…咳咳，知道小红帽为啥要答应小薄来城里了吧~~
森林里面啊，住了一只小怪兽。可是小怪兽很孤单，因为大家都觉得小怪兽长的太可怕了。大家都不愿意和小怪兽玩。小怪兽每天一个人默默地散步，吃饭，看月亮，很是孤独。
有一天旅行家小红帽来到了这个大森林，这是小红帽第一次来到这么大的森林，她小心翼翼的走着生怕迷了路。可是直到天黑了小红帽都没有找到自己的朋友小蘑菇家里，这下小红帽可急了，她虽然携带了帐篷但是她还是不想支帐篷过夜。这时候小红帽发现前面有个奇怪的影子，她悄悄走过去，感觉那个影子不像人的影子。突然那个影子的主人掏出来一样东西，放在嘴边轻轻吹了起来。小红帽没听出来那是什么乐器，但是声音和旋律都很是动听。一首结束后，小红帽啪啪的鼓掌。那人闻声走来，问道：是谁在鼓掌。小红帽怯生生地说：嗯，是我！我叫小红帽，是一个旅行家，你吹的那个乐器是什么，真好听。那个人说：我不是人，我是一只小怪兽，这个乐器是什么我也不知道，是我拿空心菜的杆做的。小红帽想了想说：那就叫空心笛吧。你就是小怪兽？我听我朋友蘑菇提起过你。可是我不觉得你像她们说的那样，你不是恐怖的，吓人的，也并非恶人之徒，你是好人。小怪兽略带惊讶的问：为什么这么说？小红帽答道：因为你吹出来的曲子听起来是那么干净纯粹，我觉得音乐可以代表一个人的心灵。小怪兽沉默了一会，说道：谢谢，你是第一个夸我的人，你是不是迷路了，是要去蘑菇园么，我带你去，离这不远了。小红帽点了点头道了一声谢，跟着小怪兽走到了蘑菇园，小怪兽停了下来，告诉小红帽前面就是小蘑菇的家了，说完小怪兽就消失不见了，小红帽疑惑的摇摇头，走进了小蘑菇家里。
小红帽见到小蘑菇，长长的舒了一口气，她把自己迷路的事情告诉了小蘑菇，还强调是小怪兽带她走出了迷路的地方。蘑菇惊恐地说：天哪，你居然碰到了他！你还是离他远一点吧！小红帽不解的问：为什么你们都这么不待见他？就是因为他长的恐怖么？可是他的心是好的啊！他用空心笛吹出来的曲子清澈而美好，又带着我找到了你们，你们不要排斥他了。蘑菇听了小红帽说的话，不吭声了。
第二天小红帽起床后，一路询问到了小怪兽家，敲开了他家的门，递给了小怪兽一个竹子做的笛子，说道：你可以试试这个乐器，用竹子做的，叫笛子。吹出来的声音很动听。小怪兽很快就学会了吹笛子，并且即兴的吹出了很多曲子。小红帽一把拉住小怪兽，说：跟我在大森林走一圈去，我来告诉大家，小怪兽其实人很好很好。小怪兽扒着桌子不想出去，可是小红帽用尽全力还是把小怪兽拖了出来，顺带拖出来了一张桌子。
小红帽拿出小喇叭，牵着小怪兽边走边大声的说：小怪兽并不是像你们说的那样，他其实很好很好，他乐于助人心地善良，他还会吹出很多好听的曲子！大家不要再对他有敌意了！他可以和大家成为很好的朋友！这时小怪兽拿出了笛子吹出来美妙的曲子，轻柔的歌声慢慢渗入森林的每一个角落，动物和植物们都被柔美的旋律包围了，大家对小怪兽冰冷拒绝的心也渐渐的融化了。每个人都对小怪兽露出了笑脸，小怪兽也笑了，笑着笑着就脸红了。
森林里面啊，住了一只小怪兽，小怪兽有很多很多的朋友，他们常常一起散步，吃饭，看月亮，他们还会静静的坐在一起听小怪兽吹笛子。每当夜深人静的时候，小怪兽就会默默地想起小红帽，谢谢她。小红帽现在隔三差五的就会来一次大森林，和大家一起玩呢...
——小红帽的故事作文实用五份
从前有一个小红帽，妈妈说：“你给奶奶送点儿点心去吧”！小红帽走啊走啊，碰到一只大灰狼，她说,“大灰狼，你能不能让开啊”？大灰狼狠狠的说：“可以啊！那边儿的花儿可好看了，你去摘一把吧!”大灰狼找到小红帽的奶奶就把她吃掉了，然后装成奶奶的模样，躺在床上睡着了。
小红帽到了奶奶家，问“奶奶，你怎么长一个尖尖的耳朵啊，怎么长一个大大的嘴巴啊”？“那是我要吃你啊”！大灰狼就把小红帽吃了下去。一个猎人来了，用剪刀把大灰狼的肚子剪开，救出了他们。然后呢，他又装了许多石头，又拿线缝上。大灰狼使劲挣扎，就死了。
有一天，妈妈叫小红帽给老外婆送些饭菜，又千叮咛万嘱咐，叫小红帽往大路走，遇到灰色的皮毛和白色的爪子，声音粗糙的大灰狼就不理会它。可小红帽偏偏不听妈妈的话，去小路走。
走到半路，一只大灰狼走了过来，温柔地对小红帽说：“小姑娘，你要到哪儿去呀？”小红帽一听，便听出这是大灰狼，便说：“大灰狼，你的声音这么粗糙，谁会不知道你是坏人！”大灰狼知道了自己为什么失败后，去了面粉喉道医院把喉咙搓细，又去骗小红帽。“小红帽，你要去哪里呀？”没想到小红帽一眼就认出它是大灰狼，学着它的声音奶声奶气地气它：“哈哈，你是逃不出我的法眼的！你的皮毛这么黑，等下猎人来了，把你的皮扯去做衣服，哈哈哈！”大灰狼愤怒的又去了整形医院，把自己的皮染成了白色，脸也削尖了，爪子也涂成了紫色，成了一个标准的人。“这下小红帽会告诉我她的亲人在哪里了吧！”大灰狼冷笑道。果然，小红帽没认出它是大灰狼，告诉了它外婆在哪里。大灰狼一溜烟地去把小红帽的外婆给吞了下去，但还没吃饱，又跑去把小红帽给吞了下去，却被猎人看见了，一枪结果了性命，救出了外婆和小红帽。
这个故事告诉我们：不要轻易相信陌生人。
有一天，小红帽去看望外婆。路上看见一只受伤的大灰狼，他躲在树林里哭。小红帽走过去问道：“请问，您为什么哭呢？”大灰狼伤心地说：“有一个猎人要杀我，所以我只能躲在这，刚刚猎人用箭把我的腿射伤了。”小红帽听后安慰地说：“别担心，我会保护你的。”大灰狼激动地说：“谢谢你！谢谢你！”
小红帽带着大灰狼走出森林，一路上，大灰狼都用感激的眼神看着小红帽。
该分别了，大灰狼对小红帽说：“谢谢你救了我，我该怎么报答你呢？”小红帽先是一愣：“让我想想。”过了一会儿，“哦，我想到啦！”小红帽高兴地叫道，吓了狼一大跳。“你愿意和我去外婆家，给外婆帮忙干活吗？”小红帽问道。大灰狼不假思索地回答：“我愿意！”“那我们先采点花吧！”
到了外婆家，外婆吃了一惊，吓地大叫：“狼啊！救命啊！”大灰狼吓了一大跳。“外婆，它是好狼，”小红帽解释道：“我们是来帮您干活的。”外婆这才放心。
小红帽和大灰狼一起干活，可开心了。
小红帽非常胆小，她和伙伴们在一起，小伙伴们都笑她是个胆小鬼，小红帽为了证明给大家看决定去森林里冒险，练一练自己的胆子。
小红帽走进大森林，走着走着小红帽怕了，她想回去，可是她想到小伙伴们嘲笑她的样子，还是坚持走下去了。她边走边说：“小红帽，加油，你一定行的。”
突然小红帽发现了一片漂亮的森林，这树林与其它树林不一样，这片树林是红色的，还会发光。小红帽走进去，就在小红帽进去的刹那间，神奇的事情发生了，小红帽走进去的哪片树林是时光隧 道，小红帽穿越时空来到了人类世界。
小红帽一到这里，就有大堆人找小红帽要签名，可小红帽不懂什么是签名，还以为这些人要打她。小红帽，就哇哇大哭，小红帽一哭所有人都围过来了，不知为什么小红帽越是哭，她周围的人越多，忽然小红帽灵机一动，她想应该学狼叫，因为小红帽在森林里时，她和小伙伴们最怕狼和狼叫了，于是小红帽学起来狼叫，小红帽这办法还真管用她一叫周围的人都走了，大家都认为小红帽是个傻瓜。但是有一个人却没走那就是动物园园长，他认为小红帽是科学家制造的转基因狼，所以 就把小红帽带回了动物园，走进动物园小红帽看见了许多动物都被关在笼子里。
忽然，小红帽看见了狼，她吓得大叫起来:“救命啊，救命啊。”动物园园长见小红帽在喊救命，这才知道小红帽不是转基因狼，就把小红帽放走了，小红帽往回走，她想找到来时的那片树林，走着走着她又看见了一片树林，小红帽 以为那是来时的树林，就急忙跑进去，可是事情并不像小红帽想象的哪样。这片树林是克隆机，一个小红帽从这边进去却从另一边出来了成千上万个小红帽。这些小红帽都非常善良，她们一起到动物园把所有的小动物们都放了出来。让所有的小动物回到属于它们的大自然！
小红帽的故事作文
Have a girl call little redhood!Her grand is the most painful she.Once,her
made the grand whom she brought chicken cake and wine to get sick eat!The little redhood walks to arrive halfway up,met big ash wolf,the big ash wolf fools her to forest in adopt a ,get to grandmother's home to swallow grandmother into belly.Then swallow little redhood into belly again.Be luckily seen by the,the tore off the belly of wolf.Saved grandmother and little redhood,from now on,the little redhood wasn't cheated by the other people any further!
有个女孩叫!她外婆最疼她.有一次,她妈妈让她带和去给生病的外婆吃!走到半路上,遇到了,
骗她到树林里,到里把外婆吞进肚子里.然后又把吞进肚子里.幸好被猎人看到了,猎人撕开狼的肚子.救了外婆和小红帽,从此,小红帽再也不被别人骗了!
小红帽的故事作文
昨天晚上，妈妈带我去卓越小星星英语学校听免费公开课。其中老师跟我们玩了一个游戏---小红帽找大灰狼。游戏是这样的：一个小朋友戴上小红帽的面具，把身子背向大家。大家要一边说着英语，一边把大灰狼的面具传下去，等老师喊：“stop!”传到面具的小朋友要马上把面具藏到背后，让小红帽来找。小红帽有两次寻找机会，如果找不到就会被大灰狼吃掉。
一开始是薛老师示范，没想到她一次就找到了。接着老师请我当小红帽。开始找了，我心里乱糟糟的，所以没找到。第二次找只有3秒钟的时间，我更是紧张得不知所措，随便指了一个小朋友。真可惜，又错了!小红帽被大灰狼吃了，我心里很不好受。老师奖励我一张龟弟卡，我马上喜笑颜开!
这真是一堂非常有意思的英语课!
小红帽的故事作文
妈妈叫小红帽去看生病的奶奶，
读了这个童话故事，它提醒了我：在现生活当中，经常会有小红帽这样的故事，老师和家长经常告诉我们不要跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，不要轻易将自己家的住址告诉陌生人。有些坏人用引诱和欺骗的手段 ，使很多原本美好的家庭承受失去亲人的痛苦。所以我们要提高警惕，遇事要多动脑筋，不要轻易地相信陌生人。不要接受诱惑，才能避免不该发生的事情。
小红帽的故事作文
夏天里的.一个中午，骄阳似火的太阳挂在天空上，好像要把大地烤熟似的。
这时，在路上来了个漂亮的小姑娘。只见，她身穿连衣裙，脸蛋上洋溢着灿烂地笑容，还长着一双像宝石一样的眼睛，头上还套着一顶红帽。由于，她非常喜欢这顶红帽，所以，大家都叫她小红帽。
小红帽独自走在郊外的小路上，她在路上看见：小蜜蜂在采花蜜，小鸟在追逐玩耍这时，小红帽心想：要是摘一些五颜六色的花儿给外婆，外婆一定会喜欢的。于是，小红帽看到一朵鲜花就摘一朵，直到森林的深处。忽然想到妈妈的吩咐：不要到森林里去，不然一会儿就会迷路。于是就飞快地往外婆家走。
到了外婆家，小红帽把糕点和鲜花给了外婆，还问了问这几天身体怎么样。过了一会儿，小红帽看了看闹钟对外婆说：外婆，我要回家了。说着就走出了门。
小红帽的故事作文
最*我看了一本故事书，书名是：《小红帽》这篇故事的主人公是：小红帽。
主人公的名字为什么叫小红帽呢?因为她天天都带着红帽子，所以她叫小红帽。我读完后很有感触，小红帽的故事是格林兄弟收集整理成的。它是德国童话故事，作家：格林兄弟，小红帽的故事版本多达一百多个，小红帽最早的结局是被邪恶的大灰狼吞噬。后来，在格林兄弟的笔下，勇敢的猎人杀死了大灰狼，救出了小红帽。在晚*的版本中，又成了小红帽用剪刀剪破了大灰狼的肚皮自己拯救了自己，又拯救了外婆。
这个故事告诉了我们不能轻易相信别人，小孩子一定要听父母的话，记住大人的叮嘱。文章中的小红帽就是不听妈妈的话，才会被大灰狼骗了，这样害了自己，还害了外婆。
——小红帽故事读后感实用5篇
一天，小红帽的奶奶生病了，她的妈妈说：“小红帽，奶奶生病了，你把这个竹篮子送去奶奶家吧！里面有一些饼干和葡萄酒，奶奶吃了这些食物就好的了。”小红帽说：“好的，奶奶吃了这些食物一定会好起来的！”小红帽非常高兴。
小红帽出门了，她一边走着，一边唱着歌，很多人都喜欢她。她走着走着，就来到了一个森林里，因为她的奶奶住在一个用三棵树长成的树洞里，小红帽还不知道一只大灰狼躲在树后面！大灰狼准备要跳上来把小红帽吃掉的时候，一位猎人来了，他说：“是小红帽吗？你要小心一点哦，森林有一个大灰狼！你要小心点！”小红帽惊讶地说：“有大灰狼呀！”“对呀！”猎人满脸严肃地说。因为猎人还是很担心，所以，他跟小红帽一起走去奶奶家。
终于，猎人和小红帽走到了奶奶家了，奶奶吃了食物，过了几天奶奶的病全好了。
这个故事告诉我们，当我们独自一个人的时候要注意安全，懂得保护好自己，时刻保持警惕的心！
假期中，我和我的小伙伴们一起细细地品读了寓言故事：《小红帽》。这是节选自格林童话里面的一篇。其主要内容讲诉的是从前有一个长得特别活泼可爱善良美丽的小姑娘，因为她的外婆之前送给她一顶红色的帽子，她一直戴着舍不得脱下，所以大家都叫她小红帽。
一天，妈妈跟她说外婆生病了，让带些蛋糕她到森林里去看望外婆，并嘱咐她要走大路，并且不要和陌生人说话。但她途中还是遇到了大灰狼，受气花言巧语蒙蔽后，害死了自己和外婆。
看完这个故事，我心里暗暗发誓，一定不会像小红帽那样，轻信别人的话，导致害人害己。
我喜欢看书，特别是《安徒生通话》，里边有一个故事叫做《小红帽》读了这本书，让我懂得了很多。
一次，小红帽妈妈说：“孩子，你外婆生生病了，你拿一些水果给外婆，路上要注意小心，不要走出大路，路上有灰大狼。小红帽听了妈妈的话，说：“妈妈，我知道了。”说完小红帽，提着果篮，蹦蹦跳跳的'走在大路上，走着走着，前面出现了一只灰大狼，灰大狼走过去小红帽前面说：“小红帽，森林有很多花，美丽极了。”小红帽给灰大狼的花言巧语，所吸引了。于是走到森林里去，走着走着，小红帽发现前面的路有很多花朵，于是走上去准备摘一些花送给外婆，于是灰大狼趁着这个机会，走去小红帽外婆家，敲了敲门说：“外婆，开门。”躺在床上的外婆说：“是谁?”“是我，小红帽。”灰大狼装着小红帽的声音回答。奶奶接着高兴地回答说：“门没关，你自己进来吧!”灰大狼
听了高兴极了，冲了进去，一口吃了小红帽的外婆。灰大狼马上穿上外婆的衣服，小红帽摘完了花高高兴兴直奔外婆家。一进门，看见外婆躺在床上，走过去说：“外婆，我是小红帽。”灰大狼接着说：“哦，小红帽呀!”小红帽很奇怪外婆的声音变了，便问：“外婆，怎么你的声音变了?”灰大狼说：“我感冒了，声音当然有点沙哑!”小红帽说：“呀!外婆，你的手指怎么这么尖?”灰大狼说：“方便帮你捉痒。”小红帽又问：“外婆，你的眼睛怎么这么大?”灰大狼便说：“方便看清楚一点你。”小红帽又问：“外婆，你的怎么这么大?”灰大狼站起来，张开嘴，说：“为了方便吃你。”一下，小红帽被灰大狼吃了。吃完后，灰大狼躺在了床上，呼呼的睡了，猎人经过，看见小红帽的外婆家门开了，便走进去，一进去，猎人看到灰大狼，猎人知道灰大狼吃了小红帽和她的外婆，便拿起了刀，小心翼翼的剖开了灰大狼的肚子，小红帽跳了出来，接着是小红帽的外婆，猎人拿了几块砖头，放进了灰大狼的肚子，然后用针缝起来，灰大狼醒后，觉得很口渴，想起来喝口水，但是灰大狼感觉肚子似乎很沉，起来了半天，才起到来。灰大狼左摆右摆来到了小溪边，刚想把头蹲下去喝水，结果肚子的砖头太重，把整个人都掉进去了水里，以后在也没爬上来了。
这告诉我们，不相信陌生人，不要贪玩。所以，小朋友们放学后一定要和家长一起回家，或者和同学们结伴而行，当一个人回家时，遇到陌生人问你：“我请你去吃肯德基好不好?”等等，你都不要回答他，相信他。
所以，我们要用智慧的双眼去辨别这个人是好人还是坏人。
前几天，爸爸个我买了一本书叫《格林听话》，使我很受启发。
在这本书里，最让我记忆犹新的就是《小红帽》了。它主要讲的就是：小红帽的奶奶生病了，妈妈让小红帽给奶奶送一些糕点吃。在路上，一只恶狼跑过来，让小红帽在山上摘花，自己帮她送到奶奶家。小红帽答应了。狼来到小红帽的外婆家，一口吃下了外婆。当小红帽来到外婆家时，发现“外婆”的眼睛大，声音尖，嘴巴长，牙齿尖的奇怪样子。这才发现是狼。小红帽赶紧喊救命。一个猎人走了过来，用枪射了狼两下，狼死了外婆也幸存了下来。
读完以后，我深受启发：狼为了想吃小红帽和她的外婆想尽一切办法但又失败了，让我们懂得了，做事不能像狼一样随便想出一些鬼点子，要向小红帽一样，遇到困难或危险都不退缩，而是勇敢的面对，大声呼救，这才是最好的办法。它还告诉了我们：千万不要相信陌生人的话，这样会吃亏的。
我们要向小红帽学*。
阅读了这篇童话后，我深切地体会到小孩子一定要听父母的话，牢记大人的叮嘱，这样才能避免遇到坏人时不会上当，文中的小红帽就是因为没听妈妈的话，才会被大灰狼欺骗，这样不但害了自己，还连累了外婆。其实在现实生活中，我们的身边也有大灰狼一样的坏人，他们为了达到卑鄙的目的，狡猾地伪装成好人的模样，让人防不胜防。我们小孩子不能随便相信陌生人的话。要提高警惕，只要注意防范，坏人还是会露出狐狸的尾巴。在我们的身边还有很多的好人，他们就象猎人一样，无私的帮助别人。我们不仅要学*猎人乐于助人的品德，还要学*猎人的勇敢与坏人坏事作斗争的精神。
等我长大了要做一名警—察，多学一些本领，坚决地和坏人作斗争，就象猎人对付大灰狼一样，绝不手软，让那些狡猾而凶恶的`坏人得到应有的惩罚，让那些像小红帽一样弱小的人们过上快乐的生活。
——幼儿园 《小红帽》故事教案(5)份
活动目标：
1.在音乐中大胆尝试用动作、表情等表现人物形象。
2.体验表演的快乐。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：
1.情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等)
2.课件、音乐(代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》小红帽;《天使小夜曲》外婆;《狮王进行曲》一大灰狼;《拉德斯基进行曲》 一一猎人)
3.人物图片、头饰
活动过程：
一、情景导入——欣赏森林美景。
1.播放背景音乐《森林狂想曲》，幼儿闭上眼睛聆听。
教师：你听，我们现在来到了什么地方?
2.播放森林课件。
教师：我们来到了森林，森林里都有什么呢?(树上有许多水果，草地上开满了鲜花，草丛里还有许多蘑菇)。在这个美丽的森林里，住着一位漂亮的小姑娘，她的名字叫"小红帽"。
二、故事欣赏，感受音乐。
1.教师边讲述故事，边让幼儿感受音乐。
小红帽的外婆住在森林的一座小木屋里，有一天，外婆生病了，她很想念小红帽。小红帽提着篮子去看望生病的外婆，她在森林里采摘了很多礼物送给外婆，大灰狼想吃掉小红帽和外婆，他闯进了外婆的家，猎人正在森林里巡逻，发现了大灰狼，就把大灰狼赶走了，小红帽和外婆得救了。
2.教师：这个故事的名字就叫《小红帽》，故事里都有谁呢?
三、分段听辨音乐教师：今天他们也来了，他们分别躲在四段音乐里，我们来听一听，他在哪儿呢?
1.教师分别播放四段音乐，幼儿聆听，听辨是谁来了?
四、听辨音乐，表演故事。
教师：我们一起来表演吧。
幼儿分角色听辨音乐，表演故事。
五、大灰狼被赶跑了，你们高兴吗?我们一起去庆祝吧。
教师播放《小红帽》的音乐，和幼儿一起庆祝，结束。
活动反思：
一、活动亮点将故事角色与音乐特点相匹配，这是本次活动的成功之处，也是本次活动中最大的亮点。根据故事《小红帽》中出现的角色：小红帽、外婆、大灰狼、猎人，我选择了《天使小夜曲》、《森林狂想曲》、《拉德斯基进行曲》、《狮王进行曲》四种不同形式的进行曲、管弦乐选段作为教材，故事中的角色形象在音乐中变得鲜明、有趣，引发了幼儿感受和表现音乐的兴趣，激发幼儿参与活动的内驱力，发展幼儿的听辨能力、想象能力，体现了《纲要》"以人为本"的教育理念。
二、重难点逐步突破，促进目标的达成。
1.本次活动的教学重点是听辨音乐，区分音乐形象。在导入部分，我以《小红帽》的故事为线索，将四段音乐作为背景，根据音乐的韵律展开故事，为幼儿创设了本次艺术活动良好气氛和乐于倾听的心情;我选取的四段音乐教材形象分明，《天使小夜曲》选段音乐缓慢，呈现出低沉压抑的主题与外婆的形象相匹配;《森林狂想曲》选段中欢快跳跃节奏让人身心雀跃与小红帽天真活泼的形象相匹配;《狮王进行曲》选段中低沉的旋律让人联想到凶狠的大灰狼，《拉德斯基进行曲》选段中铿锵有力的节奏让人情绪高亢激昂更能代表勇敢无畏的猎人，幼儿很快就把音乐与人物相匹配起来了，故事中的角色形象在音乐中变得鲜明、有趣。有效地引发幼儿感受和表现音乐的兴趣，激发幼儿参与活动的内驱力，发展幼儿的听辨能力、想象能力，为完成目标的重点做准备。
2.活动中的教学难点是：能用故事角色的表情、动作来表现音乐特点。
在第二环节"分段听辨音乐、区分音乐形象"的活动过程中，幼儿分段聆听音乐，我设计提问"你觉得这是谁?"在幼儿回答出故事角色时，我的追问："她在做什么?"引发了幼儿丰富的想象和大胆的创造，激发起幼儿扮演角色的兴趣，提问与追问环环相扣，有效地引发了儿童大胆的想象。我借助故事中的角色形象，提示幼儿联想人物走路的姿态与动作，幼儿的动作表演建立在具体可感的形象上，幼儿跟随音乐特点不断变换角色，乐在其中，很好地体验音乐带来的想象，感受到角色表演的快乐，幼儿的表演也因此变得生动、鲜活， 解决了教学中的难点。促成活动第一个目标的达成。
活动的整体感觉是自然流畅，轻松活泼的。从孩子的表现来看，预设的教学内容符合了幼儿的年龄特点和认知方式，教师预设的教学设施和方法也有效地促进预设目标的达成，活动至始至终都体现了一个理念——快乐，让孩子快乐，在角色表演中体验快乐。
三、活动的不足1.教师应合理地回应幼儿生成的问题，使教育现场的师幼互动变得更加有意义。
2. 活动时间的控制要加强。
在今后的教学中我对以上不不足进一步的思考与实践。
活动目标
1、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象。
2、在活动中体验表演的快乐，通过表演，懂得不要轻信陌生人的道理。
3、在熟悉乐曲的基础上，熟悉这个故事。
4、自己表演的同时，注意观察同伴的表演，努力使自己表演的节奏和音量与同伴保持一致。
活动准备
1、森林的情景创设。
2、课件(小红帽的故事)。
3、代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》《波斯市场》《天使小夜曲》《拉德斯基进行曲》。
4、表演道具（红帽子、头巾、头饰、等）。
活动过程
一、情景导入（播放音乐）
师：“我们现在来到了一个美丽的大森林里，我是一棵大树，你们是谁啊？”（请幼儿一边欣赏“森林”美景一边用动作表现，模仿森林里的树木花草。）
二、课件欣赏
师：“森林里发生了一件事情。”
1、请幼儿欣赏多媒体课件《小红帽》。
2、提问：故事中都有谁？森林里发生了一件什么事情呢？故事里的四个人物中，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？
幼儿讨论并回答。
3、“小红帽有没有做的不对的地方？哪里不对呢？”
幼儿讨论并回答。
教师小结：这个故事告诉我们，不能随便的相信陌生人。
三、听辨音乐—找出与人物特点相符合的音乐。
分段欣赏音乐《森林狂想曲》《波斯市场》《天使小夜曲》《拉德斯基进行曲》区分并模仿小红帽、大灰狼、外婆和猎人的音乐形象。
四、音乐表演
1、提出要求并表演故事（要求：小演员要听清楚音乐再出场。）
请四名幼儿进行示范表演。
2、集体表演故事。（注意声情并茂的讲述故事）
【教学重点、难点】
1、教学重点：能学会用正确的方法演唱歌曲《小红帽》。
2、教学难点：学生能正确把握旋律走向、注意歌曲中一字多音处的词曲搭配。
【教学设计指导思想】
根据新课程理念，在设计音乐教学活动时，以学生的音乐学*心理过程为突破口，紧紧围绕情感态度与价值观目标为主线，音乐知识与技能目标为隐线，过程与方法目标贯穿整堂教学为备课的.研究重点。根据低年级的学生生理、心理发展处于低级化状态，因此语言不会很丰富，对他人理性的、深奥的语言也不能领会，对突然变化的事物缺乏应对能力。在学*知识的过程中自控能力较差且不能持久，在行为动作上缺乏做细微动作的控制能力。但他们乐于学*，对新鲜的知识表现出很大的新鲜感和求知欲。针对低年级儿童的“好动、好奇”的心理特点，我采取了以下的教学策略。
一、创设情景，激发学生的学*兴趣。
创设情景，对激发学生的学*兴趣，唤起学生的情感感知，调动同学们学*的积极性有着关键性的作用。本课我以“森林动物打招呼”为一条情景主线，用模仿动物的叫声，把学生引入音乐情境。学生通过模仿有趣的动物叫声，不仅解决了演唱歌曲前先开嗓子的练*，又不会觉得枯燥乏味。有趣的情景，既创设了良好的课堂气氛又使学生的思维很快进入最佳学*状态。使音乐感知隐隐成线，音乐能力环环相扣，音乐思维不断发展，音乐情感呈螺旋型上升。让学生在感受快乐、体验快乐、分享快乐中学*。
二、师生互动，促进学生的情感体验。
音乐是情感的艺术，以情感贯穿于教学的整个过程。在师生互动中建立良好的情感关系，双向情感交流的过程唤起同学们心灵中情感的共鸣，使整个审美情感教育过程有效地进行。情感的体验以有效的师生互动为切入。以音乐为媒介，音响为载体，通过“情”来拨动学生的心弦。再通过视觉媒体的引入，更能激发学生在媒介情境下全身心地投入到音乐的情感体验活动中。使学生的审美体验得到落实，师生共同感受美、表现美、创造美，丰富了学生的情感，培养了高雅的情趣和完美的人格。
三、有效协作，提升学生的创造想象。
有效协作是一种相互协作、互动互进的学*方式，在音乐实践活动中同学们的学*兴趣和热情得到充分的激发，情感创作能力得到最大限度的提高。因此在诸多的学*环节中出现的师生协作互动的学*方式。在学*重点和难点的设计中，运用生生协作、师生互动等有效地完成了学*内容。这些环节都为学生创设了发展思维、协作互动的机会。
【教学目标及简析】
一、教学目标：
1、初学叙事歌曲《小红帽》，体验歌曲欢快的情绪；分享对童年快乐的感受。
2、注意歌曲中一字多音处的词曲搭配，正确演唱歌曲《小红帽》。
3、运用模仿、对比等方法，在参与唱唱、演演等活动中，进一步体验歌曲的情绪。
二、目标简析：
歌曲《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，情绪比较欢快、节奏明快、旋律活泼欢悦。歌曲以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活泼，歌曲的音乐材料相对较简单。除第五乐句外，歌曲实际是围绕着第一、二乐句的音乐材料展开的。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，而第六乐句则完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象。
【教学过程与步骤的解析】
一、情景导入：
1、模拟动物叫声。
二、感知体验：
1、听录音范唱，初步感受。
（1）提问：歌曲的情绪是怎样的？
（2）出示课题：巴西儿童歌曲《小红帽》。
（3）介绍作品背景故事。
2、师生共演，感受意境。
（1）教师有感情的范唱。
（2）说说歌词内容。
（3）师生共同跟音乐律动。
三、学唱歌曲：
1、学唱旋律：
（1）学生用lu哼唱旋律。
要求：小嘴巴圆圆的，声音往前送。
（2）用唱名演唱歌谱。
要求：注意大跳音程，找到音高，注意音准。
（3）带着欢快的情绪用lu哼唱旋律。
2、朗读歌词：
（1）教师有感情的按节奏朗读歌词。
（2）学生模仿，有节奏的朗读歌词（师响板）。
要求：轻轻地高位置朗读。
说明：
在歌曲演唱的过程中，学生往往不太注意声音的位置，通过学生听、看老师示范、手势、讲解等各种方法，帮助学生学会正确的歌唱方法，养成良好的歌唱*惯。
3、学唱歌词：
（1）在心里默唱。
（2）轻轻地唱给旁边小朋友听。
（3）集体完整歌唱。
4、一字多音指导：
（1）出示歌谱，学生观察。
（2）学生模唱，老师指导。
（3）师生对唱。
（4）生生对唱。
四、歌曲处理：
1、议论情景，提出质疑。
2、感悟歌曲内涵，学生释疑。
3、完整地演绎歌唱。
五、总结下课
六、师生互动
表演手语《感恩的心》。
教学内容：六年制人教版小学音乐课本第三册第三课《小红帽》第16—17页，第一课时
一、教材分析
《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个乐句基本上相同，都是以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，这样使整个曲调既统一，同时这首歌曲曲调流畅、节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了孩子们所熟悉的童话故事“小红帽”，让孩子从故事中得到启示：不要相信陌生人，要做到善恶分明。
学*者特征分析
二年级学生有一定的音乐知识基础，同时都非常喜欢上音乐课，大部分学生都能够认真听讲，有一小部分学生上课不认真，没有学*兴趣，我利用低年级学生的好奇、好动、模仿力强的身心特点，同时利用儿童灵巧形体，在多媒体课件的辅助下，采用歌、舞、图片、相结合的综合手段，进行音乐教学，激发学生学*兴趣，调动学生的积极性，
教学目标分析
知识与技能：有感情地演唱歌曲《小红帽》，让学生在童话王国中，尽情地享受音乐带给她们的快乐，同时还要学会唱歌曲的唱名，会用打击乐器给歌曲伴奏。
过程与方法：通过观看多媒体课件，激发学生学*兴趣，同时也可以增加学生的思维能力。
情感态度价值观：让学生聆听《小红帽》的歌曲，感受歌曲所要表达的情绪，还要教给学生善恶分明。
教学重点难点
重点：引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。
难点：歌曲中音准、节奏，即歌曲情绪的掌握，引导学生给歌曲创编动作来表演。
教学策略策与设计
本节课主要内容是学唱歌曲《小红帽》，并通过创设情境，学唱歌曲、表演歌曲，创编活动等，把孩子带入一个美丽的童话世界。
教学资源与工具设计
这节课我运用了多媒体课件，播放歌曲的动画片，激发了学生学*兴趣，同时也可以活跃课堂气氛。
教学过程
一。组织教学，师生问好。
1．同学们欢迎大家来到快乐的音乐小屋，希望音乐会带给你们快乐，今天老师
想带大家到快乐的农场里去转转。播放课件《快乐的农场》教师和学生跟音乐一起模仿小动物。
设计思路：让学生听着音乐模仿农场里的小动物，在多媒体课件的辅助下，可以让学生用肢体动作来表演，激发了学生学*兴趣。
2．刚才我们去农场里面转了一下，和农场里的小动物都成了好朋友，大家高兴吗？今天老师还想带大家到童话王国里转转，大家想去吗？播放《小红帽》动画片
师：听完故事你懂得一个什么样的道理呢？
学生：不要和大灰狼那样的坏人讲话，要分清楚好人和坏人。
设计思路；让学生在观看动画片同时可以集中学生的注意力，也把德育渗透给了学生。
3．我们今天就来学*以童话故事《小红帽》改编的歌曲小红帽，板书课题《小红帽》
二．学*歌曲
1、多媒体课件播放歌曲，让学生聆听。
教师提问：歌曲的速度，情绪是怎么样的，谁知道？（请学生举手回答问题）对回答非常好的学生奖励一朵小红花。
2、学唱歌曲旋律；
a、教师范唱，学生认真聆听。
B、学生跟琴学唱歌曲旋律，教师及时纠正学生唱错的地方
c、学生齐唱歌曲旋律
3、学唱歌词
歌曲的旋律大家学的都非常得认真，唱得也非常好，我想要是加上歌词那一定是最好听最美的，现在就跟老师来学唱歌曲的歌词吧！。学*歌词之前我们先来跟着节奏读读歌词。
A、老师读一小节，同学们跟老师读一小节，
B、面请同学们跟着节奏把歌词读一遍。
c、同学们大家读得非常好，现在跟老师来学唱歌曲歌词吧！
d、教师分小节教唱歌曲歌词
e、学生分小节来学唱歌曲歌词
f、跟琴来齐唱歌曲歌词
g、这首歌的情绪是非常轻快，活泼的让学生带着这种情情绪来演唱歌曲
4、表演歌曲
a、学生根据歌曲歌词，分小组来创编舞蹈动作（教师可以给学生指导）
b、个别小组还可以根据这个故事情节来创编情景剧，分角色来表演歌曲。
c、让学生分组来表演歌曲
d、让表演比较好的一组上讲台表演。
e、可以让学生给歌曲配上打击乐器表演
5．教师小结
同学们小红帽通过自己的机智战胜了大灰狼，这个结果你们满意吗？生答：满意，那你们要是遇见大灰狼这样的坏人该怎么办呢？你们可要好好的想办法。同学们时间过的真快，下课了希望音乐会带给你们快乐。同学们让我们带着快乐去享受属于自己的课间十分钟吧。（听音乐走出教室）
7、教学反思
在《小红帽》的设计与教学中，我利用多媒体课件，语言，来激发孩子的学*兴趣。这节课总体来说气氛比较浓厚，同时我在课堂上多让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，同时也体现了学生的主体地位，学生很快就学会了歌曲。同时让那些没有学*兴趣的学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。作为教师要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。本节课不足之处，在于时间分配不均匀，有待改正。
教学内容：
听《小天鹅舞曲》。
唱《小红帽》。
教学目标：
1、通过欣赏，感受体验具有童话色彩的音乐。
2、学唱歌曲，体会歌曲欢快、活泼的情绪，通过表演进一步体会歌曲的内容。
3、通过学*歌曲，使学生懂得遇事要多动脑筋。
重点：
听唱歌、乐曲，感受歌、乐曲的情绪。
难点：
正确的演唱歌曲。
教学过程：
一、观看动画片
1、导入：同学们，你们喜欢听童话故事吗？你都听过什么呢？
今天老师给大家带来一个童话，让我们一起来看看吧！
2、学生边看边说出是小红帽的故事。
师播放音乐《小红帽》。
3、看了动画片后大家对这个故事又熟悉了一遍，谁愿意模仿故事中的人物给大家表演一下呢？（学生登台表演）
二、歌曲教学
1、导入：有人根据这个故事情节编了一首歌曲，我们一起来听一听吧！
2、师播放歌曲《小红帽》，听一听，你能记住哪句歌词？
3、出示歌曲的六个乐句，学生说出一句师在黑板上相应顺序贴一句。
4、听音乐，读歌词，对读得不准的地方即时指出改正。
5、填词唱歌曲，在演唱中注意发现问题，即时纠正。
三、创编活动
1、歌曲学会后，可根据课本上的动作进行表演，也可以自由地创编动作。（个人或小组的形式）
2、你们谁愿意到前面来表演。（为学生创造登台表演的机会）
3、如果你是小红帽，遇到了大灰狼，你会怎么做？要是生活中有这样的事情又该怎么办呢？（学生举出事例，师引导学生用机智的头脑战胜大灰狼，在生活中遇到类似情况要机智勇敢，不让坏人得逞）
4、学生任意选择打击乐器为歌曲伴奏。
四、欣赏《小天鹅舞曲》
导入：《小红帽》给我们讲述了一个美妙的童话故事，同学们唱得都非常好，为了奖励大家还有一个童话故事，首先让我们来听一段音乐。（播放《小天鹅舞曲》）
1、大家对这段音乐熟悉吗？你觉得这段音乐给我们讲述了一个什么样的故事，你能讲给大家听吗？（启发学生大胆地想象）
2、教师讲述《天鹅湖》的故事片段。（放背景音乐）
3、小结：这段音乐表达了公主与小天鹅们即将恢复人形时的高兴心情。
4、再次感受音乐，学生用自己喜欢的方式来感受音乐。（拍手、跺脚、自由活动等）
五、小结：
这段轻松、活泼的音乐给我们带来了喜悦、愉快的心情，让我们伴着这优美的乐曲和小天鹅们一起跳舞吧！（在欢乐的气氛中结束本节课）
第二课时教学设计
教学内容：
听《糖果仙人舞曲》。
唱《有一个人在林中》。
教学目标：
1、欣赏《糖果仙人舞曲》。
2、通过唱歌曲《有一个人在林中》进一步感受童话色彩的音乐，能够听辨出相同的旋律。
重点：
感受歌曲活泼欢快的情绪。
难点：
认识5个字母谱，并能准确地演唱。
教具准备：
录音机、琴、口风琴、字母谱卡片。
教学过程：
一、组织教学：
师播放《糖果仙人舞曲》，学生边听音乐边表演
二、欣赏：
1、导入：用你喜欢的动作来表达这段音乐，学生随音乐自由做动作。
2、你觉得这段音乐讲述了怎样的故事？（学生自由述说，师及时鼓励学生，保护学生的想象力）
3、学生闭眼倾听，师讲述《胡桃夹子》的小故事并引导学生想象糖果仙子们在五彩缤纷的世界里自由跳舞的情景。
三、歌曲教学
1、导入：伴着美妙的乐曲让我们去林中看一看吧！树林中你会看到些什么？（让学生想象说出）
树林中有各种可爱的小动物和美丽的花朵，猜猜这是什么花？让我们先听一首歌，我再来告诉大家。
2、听录音《有一个人在林中》，你猜到这个人是谁了吗？（师说）
3、听唱歌曲，随录音演唱歌曲。听辨出哪两句歌词的旋律是相同的（引导学生听辨）
4、听旋律跟师读歌词，指出不会的字，及时学会
5、随琴准确地演唱歌曲，附点节奏处师及时给予指导
6、反复演唱歌曲，直到学会（可分小组唱、个人唱等）师及时指出不足之处
7、多元评价
四、游戏与创编
1、认识五个字母谱，在口风琴上找到相应的位置，练*吹奏，指导学生正确的吹奏方法。
2、做添字母的游戏。（师在黑板上画表格，请同学填写，再吹一吹、唱一唱）
3、五名同学扮演字母谱，变换排列的顺序，各组同学准确地演唱。
4、在歌曲《小红帽》中找一找这几个字母谱，随师唱曲谱。
5、出示《小红帽》歌曲的字母谱，学生练*吹奏。（教师及时指导学生的练*）
五、小结：
下节课比一比，谁吹得最好
——小红帽的故事作文 (菁华6篇)
有一天，小红帽去看望外婆。路上看见一只受伤的大灰狼，他躲在树林里哭。小红帽走过去问道：“请问，您为什么哭呢？”大灰狼伤心地说：“有一个猎人要杀我，所以我只能躲在这，刚刚猎人用箭把我的腿射伤了。”小红帽听后安慰地说：“别担心，我会保护你的。”大灰狼激动地说：“谢谢你！谢谢你！”
小红帽带着大灰狼走出森林，一路上，大灰狼都用感激的眼神看着小红帽。
该分别了，大灰狼对小红帽说：“谢谢你救了我，我该怎么报答你呢？”小红帽先是一愣：“让我想想。”过了一会儿，“哦，我想到啦！”小红帽高兴地叫道，吓了狼一大跳。“你愿意和我去外婆家，给外婆帮忙干活吗？”小红帽问道。大灰狼不假思索地回答：“我愿意！”“那我们先采点花吧！”
到了外婆家，外婆吃了一惊，吓地大叫：“狼啊！救命啊！”大灰狼吓了一大跳。“外婆，它是好狼，”小红帽解释道：“我们是来帮您干活的。”外婆这才放心。
小红帽和大灰狼一起干活，可开心了。
森林里有两只凶恶的狼，一只叫大灰狼，一只叫小灰狼，他们是兄弟俩。前几天，因为小红帽的事情，大灰狼被猎人杀死了。听到这个噩耗，小灰狼非常愤怒，他发誓一定要为哥哥报仇。从那一刻起，小灰狼每天都在大路上等小红帽的到来。
这天晴空万里，妈妈对小红帽说：“宝贝，奶奶想你了，打电话让你去玩。你把这盒蛋糕给奶奶送去，记住不要到处乱逛，也不能去偏僻的小路，防止遇到小灰狼。”小红帽听了妈妈的话，点了点头。
一路上，小红帽边唱边跳。花儿朝着她笑，蝴蝶围着她转，不知不觉来到了一片森林，放眼看去林中蘑菇成群，这儿一丛，那儿一簇，好新鲜！忽然想起妈妈的叮嘱，便飞快地离开森林，朝着奶奶家走去……
小红帽匆匆的身影被狡猾的小灰狼发现了，它赶紧戴上一顶灰色的帽子，帽檐遮住了半边脸，悄悄地紧随而来。
天黑了，小灰狼摸到奶奶家门口，捏着嗓子说：“奶奶，您好，我是小红帽的朋友，您把门打开，让我进去吧。”小红帽从窗外偷偷地看了看，只见那毛茸茸的尾巴扫来扫去。
“奶奶，外面有头狼，猎人不在这边，我们该怎么办呢？”小红帽害怕地说。奶奶摸着她的头说：“孩子不要怕，让我想办法对付他。”
小灰狼在门口等了一会儿，看这个方法不管用，就想爬上屋顶，顺着烟囱下去，把祖孙俩吃了，给哥哥报仇。他蹑手蹑脚地爬到了房顶。奶奶听到了屋顶有动静，就猜出了小灰狼的用意，灵机一动，对小红帽说：“小红帽，奶奶今天刚准备了一大锅红香肠，我来烧给你吃。”说完，奶奶就把香肠都倒进了锅里，火烧得旺旺的，热气和香气一直朝着烟囱里往外冒。小灰狼又饿又累，闻到了香肠的味道，更是饿得受不了。他把头往烟囱里伸了又伸，想看看是什么味道这么香，里面有热气，他什么都看不到，脚一滑，一不小心，整个人都掉到了滚烫的锅里，最后被烫死了。
从此以后，森林里没有了欺负人的小灰狼，所有的小动物都和睦相处。
一天，妈妈叫小红帽去送点心给奶奶吃，小红帽高兴地说：“好啊，好啊。”妈妈把点心放进篮子里，对小红帽说：“路上小心哦。”“知道了。”小红帽说完就一蹦一跳地上路了。
小红帽走到半路，她看见前面有一条小路和一条大路。小红帽选择了走捷径的小路。走呀走呀，小红帽走到半路，看见了一只大灰狼。狼不怀好意地问小红帽：“小红帽，你要去哪里呀？”“妈妈叫我去送点心给奶奶吃。”小红帽天真地回答。大灰狼心想：哈哈，我可以跟踪她去奶奶家，然后把她们俩都吃了，饱餐一顿！
小红帽到奶奶家了，大灰狼紧跟其后，躲在门口。小红帽拿出了很多煎果和香蕉，还有许多好吃的东西，有葡萄干，有橘子，还有苹果。趁着小红帽和奶奶没有防备的时候，大灰狼冲进去把老奶奶先吃了，再把小红帽给吃了，大灰狼也把屋里好吃的东西吃光了。
最后，大灰狼因为吃得太饱了，撑破了肚皮，小红帽和奶奶从肚子里出来了。
这个故事告诉我们：做人不能贪得无厌，恶人终有恶报。
在一片森林中，有一位温柔善良又机灵的小红帽。
一天，小红帽奶奶生病了，妈妈让小红帽去看望。她在路上边走边想，送什么呢？那就送点小果子和一束鲜花吧。
小红帽走着走着，发现了身后有只狼偷偷地望着她，她微笑着对狼说：“你在干嘛呢？为什么要跟踪我？”“我呀，是来吃你的。”说完，便露出邪恶的笑容。而小红帽并没有害怕，而是露出很神秘的笑容，狼疑惑道：“你笑什么？”“如果你不吃我的话，我就告诉你一个有许多香喷喷食物的地方。”狼听完激动地说：“好啊，好啊，快带我去！”
小红帽将他带到了一个荒废好久的井口指着：“羊就在那里面。” “里面真的有羊吗？如果没有，我必将你**万段！”狼恶狠狠地说道。“不信你就把头伸进去看看呗。”小红帽摊开手臂，转过身，淡淡的说道。
狼半信半疑的将头钻进井里边，只听“砰”的一声，狼被小红帽推入井底，小红帽大声喊道：“你就乖乖待在里边吧，哈哈。”随后将一块硕大的石头堵到井口，便大摇大摆地走向奶奶家。
到了奶奶家，小红帽将鲜花放到桌前，拿出几颗又大又红的果子切成一片片的喂给奶奶，奶奶幸福地笑着，摸了摸小红帽的头：“我外孙女可真懂事啊！”说完便亲吻小红帽的额头，“奶奶，你要快点好起来哇！” 小红帽紧紧握住奶奶的手说道。
就这样，小红帽和奶奶紧紧抱在一起，场面十分温暖。
从前有一个小红帽，妈妈说：“你给奶奶送点儿点心去吧”！小红帽走啊走啊，碰到一只大灰狼，她说,“大灰狼，你能不能让开啊”？大灰狼狠狠的说：“可以啊！那边儿的花儿可好看了，你去摘一把吧!”大灰狼找到小红帽的奶奶就把她吃掉了，然后装成奶奶的模样，躺在床上睡着了。
小红帽到了奶奶家，问“奶奶，你怎么长一个尖尖的耳朵啊，怎么长一个大大的嘴巴啊”？“那是我要吃你啊”！大灰狼就把小红帽吃了下去。一个猎人来了，用剪刀把大灰狼的肚子剪开，救出了他们。然后呢，他又装了许多石头，又拿线缝上。大灰狼使劲挣扎，就死了。
还记得童话故事里的小红帽吗？我小的时候妈妈经常讲给我听呢！故事的主要内容是：小红帽的妈妈让她带上糕点去看望外婆，路上遇见了大灰狼，最后在猎人的帮助下，成功脱离了危险。
刚考完期末考试，妈妈鼓励我也当一回小红帽，去土桥看望外婆。明天就要出发了，晚上，我拉着妈妈来到超市买了许多外公外婆喜欢吃的零食。既高兴又有点紧张的我，兴奋的睡不着觉，这可是我独自一个人乘巴士下乡，希望不要受到“大灰狼”的算计。真期盼明天快快到来！
这一天终于来到了。我怀着兴奋的心情坐上了去土桥的公共汽车，一路上，我东瞧瞧、西望望，心“砰砰砰”的直跳，坐在旁边的一位叔叔可能也是归心似箭，在不停的打电话，看来，一放了假，大家都急着回家了吧！
巴士飞驰着，公路两边郁郁葱葱的大树飞快的往后退，就像我此刻归心似箭的心情一样。到站了，我迫不及待的跳下了车，奔向外公外婆家。我很关心外婆家的“开心农场”，稍作休息，我们便去了“开心农场”，只见那里的香瓜、毛豆、黄瓜都成熟了，有几个黄瓜长得又大又长，把瓜藤都拽到了地面上。玉米被叶子包裹着，像一个个包在绿毯子中的小婴儿。我正想去摘玉米，外婆赶紧说“玉米还没成熟，要等它的胡须焦了才能采呢！”我恍然大悟。
外婆的“开心农场”一直是我十分喜爱的地方，在那儿，我学到了很多书本上没有的知识和经验，让我在玩耍中学*成长！
——《小红帽》教学反思 (菁华5篇)
音乐活动《小红帽》课后反思
教师 念雯慧
《小红帽》是一首好听的歌曲，同时《小红帽》也是一个童话故事。《小红帽》深受幼儿的喜爱，故事中人物形象鲜明生动，善恶美丑昭然若揭。在欣赏故事之余，我体会到：要找准教材与幼儿内在情感的结合致关重要。我知道孩子对这一课肯定很感兴趣，于是就认真准备想给孩子上一堂精彩的音乐课。。
上课时我先戴了一顶红色手工制作的帽子，问小朋友们：“你们发现老师今天和*常有什么不一样啊？他们看到我戴了个帽子很是喜欢。然后给幼儿观看了动画片《小红帽》。观看过后，我顺势导入今天学*的歌曲《小红帽》，孩子们带着极大的兴致和热情很快就学会了《小红帽》这首歌。在接下来为歌曲《小红帽》编排舞蹈动作这一环节，我给孩子们自由发挥，然后分组表演，第一组不仅表演的很精彩，而且时间也恰到好处。但到了第二组上台表演时，却出现了严重超时问题。最后，我播放了《小红帽》的音乐，让大家唱起歌，跳着舞出教室。
在研究教材时，我首先考虑：这首歌最吸引孩子的是什么？而幼儿最感兴趣的又是什么？只有找到了最佳结合点，那么接下来的教学思路便会比较合理，也容易激发起幼儿的学*兴趣，而教学中的重、难点也将收到事半功倍的效果。因此我在这堂课的设计中无论是新课的引入，歌曲的感受与简单的学唱，还是情境的创设，舞蹈的创编都围绕“童话”这条主线开展，自然而又生动。幼儿学起来轻松，都比
较贴*孩子的认知，为幼儿提供了较大的创作空间。在表演中，我特别注意培养幼儿相互协作的能力。
在整个教学活动中，孩子的学*还是愉快的。的确，孩子是个鲜活的个体，这就决定了课堂上孩子反应的变化莫测。有时候常会出乎老师的预料。好奇、好动又是幼儿的天性。课堂上，哪怕是一丁点的小事，孩子都会控制不住自己的情绪，沸腾起来。特别是像音乐这样的美感和动感很强的科目，需要安排丰富多彩的活动来充实课堂。因此，课堂秩序就更难调控。这时，就需要教师有足够的应变能力，因势利导孩子，将孩子的兴趣、注意力引导入"正轨"，让幼儿在轻松的氛围中逐渐养成良好的学**惯。
当然，有了兴趣孩子自然就会学好，教师在课堂上的引导，教态，语言都会激发孩子的兴趣，感染孩子的情绪。教师只有在课后不断反思，才能进步，这节课我还是比较满意的。
《小红帽》是一首耳熟能详的歌曲，旋律流畅，节奏简单，郎朗上口。运用歌曲来讲述《小红帽》的故事，使学生更容易接受。
本节课，我以“1 2 3 4 5”入手，因为柯尔文手势我从一年级就开始给学生带入，现在给学生课前用一首音阶练*曲，既能够引出本课的知识内容，又能训练孩子的音准。接下来，我给孩子进行范唱。“孩子们，今天老师再用一首歌给大家讲一个故事，大家认真听，听听是什么故事。”这个故事孩子们都很熟悉。“下面我们一起来看看，歌曲里是怎么讲这个故事的。”我就开始带着孩子按节奏读歌词。歌曲的节奏在歌曲学唱的过程中是个重点，基本上难点都是节奏问题，所以我喜欢把节奏放在最前面进行解决。我给孩子加入了拍手拍肩的律动，在这个地方就把歌曲和歌词的难点解决了。通常孩子们都在“她家住在又远又僻静的地方”中的“又远又”和“我要赶回家”中的“赶回家”是学生比较容易错的。所以提前解决，就为歌曲的演唱解决了重难点。在学唱之后，我加入了打击乐器伴奏，运用指定的节奏让学生进行伴奏。我觉得本节课不够丰富，在教法上不够多样，以后要多加思考更多种、更有趣的方法来教学。
歌曲《小红帽》一课，是音乐课改教材小班下学期的歌曲教学课，如何让学生掌握气息（急吸气）方法更好地表现歌曲的情绪，并让学生主动参与音乐创编活动，体现新课改的教育理念。本课设计，我从教材入手，从学生的实际出发，设计教法，突破教学重点、难点，让学生在轻松愉快的氛围中学*音乐知识技能、技巧，并鼓励学生大胆进行音乐实践活动。
在发声练*过程中，教师用亲切的语言激发学生演唱的兴趣，师：春天来了，听！百灵鸟在放声歌唱春天的到来，她在把这个消息报告你，报告她。她的声音多么的动听！让我们同她一起歌唱美丽的春天吧！教师范唱“啦啦啦。。。。。。”用“急吸”的方法演唱。并引导学生模仿老师的演唱方法，模仿百灵鸟清脆悦耳的声音，用轻快的声音，积极地咬字报告春天的到来。把小朋友盼望春天到来的心情唱出来，让学生初步感受，模仿演唱方法。
在学唱歌曲的过程中，我首先抓住学生喜欢听故事的这一特点，给学生富有感情的讲述《小红帽》这一童话故事，并向同学提出思考的问题：童话故事告诉我们什么道理？同学们听得认真，回答问题踊跃。在学生听范唱过程中，让学生感受歌曲的情绪，歌曲表现的内容。采取让学生模唱的方法进行学*歌曲，在模唱的过程中，通过比较法、探究法选择歌曲的演唱技巧。（急吸气的方法）师问：哪种演唱方法更能表现歌曲的情趣？让学生感受、体验并选择正确的演唱技巧来表现歌曲的情绪。在跟着老师视唱旋律中，让学生仔细观察乐句的特点？用对比的方法比较乐句的相同与不同。在学唱歌词的过程中，采取多种形式进行学*（小组演唱，律动表现、独唱等）。学生的兴趣很浓。
为了激发学生的创作激情，鼓励学生参与音乐实践活动，我结合歌曲的特点，给学生创设音乐表现的机会，受到学生们的欢迎。师说：今天我们学*了《小红帽》这首欢快活泼的外国儿童歌曲。下面我们要对这首歌曲进行创编活动，你可以为歌曲改编歌词，也可以加入情节进行表演，还可以用自己制作的打击乐为歌曲伴奏等等。看谁的思维最活跃，谁的表演最精彩，谁的想象力最丰富。 在教师的启发引导下，学生自由组合了故事表演组、歌词创编组、器乐表现组、续编故事表演组。学生的创作的兴趣很浓，都分组进行了展示，师生进行讲评。学生们在欢快的情绪中结束了音乐课。
案例：
进教室时我手中拿了一顶“小红帽”，学生们都很好奇的看着我手中的“小红帽”。
师：“同学们，老师手里的小红帽漂亮吗？”学生们一下子就被我手中的那顶镶满亮珠片的“小红帽”给吸引住了。
师：“那好，让我们一起跳段“小红帽”之舞吧。”律动之后，我让学生观看动画片《小红帽》片段，进一步吸引住了学生的注意力。课堂顿时安静下来，学生们都聚精会神地盯上了电视机。观看过后，我顺势导入今天学*的歌曲《小红帽》，学生们带着极大的兴致和热情很快就学会了《小红帽》这首歌。
接下来为歌曲《小红帽》分组表演。我让每一组通过自己想象创设情景，引导学生把小红帽那种喜悦、紧张的心情用歌声、舞蹈表达出来。第一组不仅表演的很精彩，而且时间也恰到好处。第二组也非常的棒。第三组上台表演，给了大家一个很大的惊喜，他们完全把小红帽的故事改变了,（可能是我前面给他们看动画片的启示吧，呵呵）演到最后小红帽和大灰狼竟成了好朋友，真是一个非常好的创意，演完后我肯定了他们的想法。但有些同学就提出了疑问小红帽和大灰狼他们不可能成为好朋友，大灰狼会把小红帽吃了；还有的说大灰狼现在不吃小动物变好了??，大家都众说纷纭，展开了激烈的讨论。最后经过激烈的讨论之后，另外两组的同学终于同意了第三组的想法，我趁势肯定了第三小组的创意，也鼓励其他小组的同学进行创作。（学生们是鲜活的个体，这就决定了课堂上反应的变化莫测。有时候常会出乎老师的预料，但却能让课堂充满活力，我们做老师的就要及时应对学生，给他们一个满意的答复。）
紧接着，我又将学生的活动引入高潮，带学生玩起了《小红帽》的游戏——拯救小红帽，学生们欢快的笑声充满了课堂，他们边玩边唱，兴致可高了。歌曲在无形中得到了巩固。最后，我播放了《小红帽》的音乐，让大家唱起歌，跳起舞蹈出教室。
教学反思：
好奇、好动是小学生的天性。课堂上，哪怕是一丁点的小事，学生都会控制不住自己的情绪，沸腾起来。特别是像音乐这样的美感和动感很强的科目，需要安排丰富多彩的活动来充实课堂。因此，在这节课中，我利用了影片、歌曲、表演、游戏让学生全身的投入其中，将学生的兴趣点、注意力全部激发，让学生在轻松的氛围中人人参与，心随乐舞。
案例：
进教室时我手中拿了一顶“小红帽”，学生们都很好奇的看着我手中的“小红帽”。
师：“同学们，老师手里的小红帽漂亮吗？”学生们一下子就被我手中的那顶镶满亮珠片的“小红帽”给吸引住了。
师：“那好，让我们一起跳段“小红帽”之舞吧。”律动之后，我让学生观看动画片《小红帽》片段，进一步吸引住了学生的注意力。课堂顿时安静下来，学生们都聚精会神地盯上了电视机。观看过后，我顺势导入今天学*的歌曲《小红帽》，学生们带着极大的兴致和热情很快就学会了《小红帽》这首歌。
接下来为歌曲《小红帽》分组表演。我让每一组通过自己想象创设情景，引导学生把小红帽那种喜悦、紧张的心情用歌声、舞蹈表达出来。第一组不仅表演的很精彩，而且时间也恰到好处。第二组也非常的棒。第三组上台表演，给了大家一个很大的惊喜，他们完全把小红帽的故事改变了,（可能是我前面给他们看动画片的启示吧，呵呵）演到最后小红帽和大灰狼竟成了好朋友，真是一个非常好的创意，演完后我肯定了他们的想法。但有些同学就提出了疑问小红帽和大灰狼他们不可能成为好朋友，大灰狼会把小红帽吃了；还有的说大灰狼现在不吃小动物变好了??，大家都众说纷纭，展开了激烈的讨论。最后经过激烈的讨论之后，另外两组的同学终于同意了第三组的想法，我趁势肯定了第三小组的创意，也鼓励其他小组的同学进行创作。（学生们是鲜活的个体，这就决定了课堂上反应的变化莫测。有时候常会出乎老师的预料，但却能让课堂充满活力，我们做老师的就要及时应对学生，给他们一个满意的答复。）
紧接着，我又将学生的活动引入高潮，带学生玩起了《小红帽》的游戏——拯救小红帽，学生们欢快的笑声充满了课堂，他们边玩边唱，兴致可高了。歌曲在无形中得到了巩固。最后，我播放了《小红帽》的音乐，让大家唱起歌，跳起舞蹈出教室。
教学反思：
好奇、好动是小学生的天性。课堂上，哪怕是一丁点的小事，学生都会控制不住自己的情绪，沸腾起来。特别是像音乐这样的.美感和动感很强的科目，需要安排丰富多彩的活动来充实课堂。因此，在这节课中，我利用了影片、歌曲、表演、游戏让学生全身的投入其中，将学生的兴趣点、注意力全部激发，让学生在轻松的氛围中人人参与，心随乐舞。
——小红帽的童话故事作文合集五篇
森林里有两只凶恶的狼，一只叫大灰狼，一只叫小灰狼，他们是兄弟俩。前几天，因为小红帽的事情，大灰狼被猎人杀死了。听到这个噩耗，小灰狼非常愤怒，他发誓一定要为哥哥报仇。从那一刻起，小灰狼每天都在大路上等小红帽的到来。
这天晴空万里，妈妈对小红帽说：“宝贝，奶奶想你了，打电话让你去玩。你把这盒蛋糕给奶奶送去，记住不要到处乱逛，也不能去偏僻的小路，防止遇到小灰狼。”小红帽听了妈妈的话，点了点头。
一路上，小红帽边唱边跳。花儿朝着她笑，蝴蝶围着她转，不知不觉来到了一片森林，放眼看去林中蘑菇成群，这儿一丛，那儿一簇，好新鲜！忽然想起妈妈的叮嘱，便飞快地离开森林，朝着奶奶家走去……
小红帽匆匆的身影被狡猾的小灰狼发现了，它赶紧戴上一顶灰色的帽子，帽檐遮住了半边脸，悄悄地紧随而来。
天黑了，小灰狼摸到奶奶家门口，捏着嗓子说：“奶奶，您好，我是小红帽的朋友，您把门打开，让我进去吧。”小红帽从窗外偷偷地看了看，只见那毛茸茸的尾巴扫来扫去。
“奶奶，外面有头狼，猎人不在这边，我们该怎么办呢？”小红帽害怕地说。奶奶摸着她的头说：“孩子不要怕，让我想办法对付他。”
小灰狼在门口等了一会儿，看这个方法不管用，就想爬上屋顶，顺着烟囱下去，把祖孙俩吃了，给哥哥报仇。他蹑手蹑脚地爬到了房顶。奶奶听到了屋顶有动静，就猜出了小灰狼的用意，灵机一动，对小红帽说：“小红帽，奶奶今天刚准备了一大锅红香肠，我来烧给你吃。”说完，奶奶就把香肠都倒进了锅里，火烧得旺旺的，热气和香气一直朝着烟囱里往外冒。小灰狼又饿又累，闻到了香肠的味道，更是饿得受不了。他把头往烟囱里伸了又伸，想看看是什么味道这么香，里面有热气，他什么都看不到，脚一滑，一不小心，整个人都掉到了滚烫的锅里，最后被烫死了。
从此以后，森林里没有了欺负人的小灰狼，所有的小动物都和睦相处
“啦啦啦，啦啦啦，我就是那个小红帽。”小红帽独自一人走在路上，边哼着歌。小红帽觉得在家里太闷了，散着步出来玩玩，权当休息了。小红帽又唱起歌来了：“啦啦啦，啦啦啦，我就是那个小红帽。”刚唱到一半，就被迎面狼狈逃窜的七个小矮人打断了。
“让一让。”第三个小矮人说。
小红帽狐疑的瞅瞅小矮人身后，没发现什么人啊，跑这么快干嘛。
“报告老三，已经走了。”第五个小矮人搭话。听到这，小矮人们都吁了一口气，一屁股坐了下来。
小红帽更奇怪了，也跟着坐在地上，问了其中一个小矮人，说：“喂！你们怎么了？怎么一直跑啊？”
这个嘛，要不要告诉她呢？鬼鬼在心里想。纠结了半天，最终开口道：“我先纠正，我不叫喂，我叫鬼鬼。我们的小木屋被一个自称是巨人的大力士霸占了，刚才还要追着我们大呢。我们可斗不过它，当然就逃出来了。”说罢，鬼鬼还没好气的白了她一眼。
这个嘛，小红帽着重思考了半天，脑子里蹿出一条妙计。她叫叫鬼鬼，附在耳边说了些什么，鬼鬼立刻拍手叫妙。
鬼鬼立刻招呼他的同伴，一起浩浩荡荡的走向木屋。
怎么又回来了？大力士巨人瞅着一群小矮人想。不过，我可不怕他们，我比他们力气大多了。
“喂！大力士，你给我出来，我们要和你比试力气。”鬼鬼大声宣战。
哼。大力士冷笑，还跟我斗，必胜无敌！想着，就迈着步子走出去了。
别看他叫大力士，其实一点也不大，只比小红帽高一点点而已。
小红帽伸手拿出一个鸡蛋，递给大力士，说：“你把它捏碎就可以。”
“哈哈！你们就拿这个和我比？”大力士嘲笑道，这个鸡蛋太容易碎了！大力士边说边结果鸡蛋，开始捏。大力士使劲的压，可就是压不动，再压，还是一样。最后，大力士只好把鸡蛋又递给小红帽，还不忘问问：“你能捏碎啊？”
小红帽猛地点点头：“这很简单啊。”小红帽把鸡蛋使劲朝地上一扔，就破了。
大力士愣了一会儿，到后来才相信眼前的事实，只得悻悻而回。
“耶！”小矮人们一起欢呼，然后拉着小红帽：“你今晚在我们家吃吧，我们请客！”
“好！”小红帽点点头。
又是一阵欢呼！
从前，有个小姑娘，长得非常漂亮，谁见了都会立刻喜欢上她。有一回，小姑娘过生日，奶奶送给她一顶天鹅绒做的小红帽，她戴在头上特别合适。从此，大家便叫她“小红帽”。
有一天，妈妈对她说：“小红帽，你奶奶病了，你去给她送一块蛋糕和一瓶葡萄酒。路上要当心，不要跑，千万别离开大路，要不然你会摔跟头的，那样奶奶就吃不到这些东西了。最重要的是碰上坏人不要害怕，要动脑筋，保护好自己，知道吗?”
“知道了，妈妈”小红帽说，“我会小心的。”
奶奶住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽上路了，路边的花开得多么美丽啊!还有那些小鸟，它们唱得得多么动听啊!树林里的一切是多么的美妙!小红帽一边走着一边欣赏着这美丽的风景，突然，碰见了一只大灰狼。
大灰狼问小红帽：“漂亮的小姑娘，请问你到哪里去?”
小红帽一看大灰狼那副贼头贼脑的样子，就知道他没安好心，她想：要是现在就拆穿他，他有可能会立马把我吃掉。我先稳住他再说。小红帽说：“我要去奶奶家。奶奶病了，我去给他送蛋糕和葡萄酒，好让她吃了以后恢复得快一些。”
天气越来越凉了，怕冷的蘑菇同学也渐渐开始加厚衣服，可是蘑菇同学还是觉得冷。有天晚上小红帽睡的正香呢，突然被窝里一阵寒意，小红帽的胸口凉意渐起。她吓得开灯一看，原来是蘑菇钻进了她的被窝。小红帽无奈的问：蘑蘑，大半夜不睡觉跑到我床上来干嘛？蘑菇委屈地说：帽帽人家冷，人家一个人睡好冷，求抱抱，求暖床。小红帽一把把蘑菇塞进了被窝，说道：勉为其难地让你和我同睡一晚好了。
第二天，小蘑菇就吵着闹着要小红帽给她买一个睡袋，小红帽答道：睡袋？有你这么小的睡袋么？蘑菇仰起头，一双真挚的大眼睛忽闪忽闪望着小红帽，顿时小红帽就招架不住了，拎着蘑菇去超市看有没有迷你睡袋。可是整个超市逛下来，小红帽都没看到适合蘑菇的迷你睡袋。怎么没办呢？小红帽苦恼地走在超市里，突然她眼里出现了一排电暖手宝，顿时小红帽就激动了。因为她发现，电暖手宝外面套的那层棉套和蘑菇差不多大！小红帽买了一个大号的电暖手宝，回家后让蘑菇钻进暖手宝的外套中，发现正好。到了晚上，小红帽先把暖手宝包着外套套好、充电，然后等暖手宝热了，小红帽把暖手宝拿出来，把蘑菇装了进去。蘑菇激动地说：帽帽！你太好了！这个睡袋好合适好暖和！亲亲！这一晚，蘑菇睡的特别香。
蘑菇暖和了，可是小红帽却冷了，有电暖宝也冷，怎么办？电暖宝后半夜就冷了，盖着厚被子小红帽还是发凉，经常晚上睡不好。蘑菇说：帽帽！每当晚上我钻进温暖的睡袋，想想你偶然半夜冷醒的样子，我就会睡的特别好......咩哈哈哈......小红帽恨恨地望着蘑菇那得意的笑。
一天早上小红帽去喊蘑菇起床，她发现了蘑菇睡觉很爱滚动，从床的左边滚到了床的右边，一摸睡袋外面还挺热乎的。于是小红帽计上心来，她有了一个愉快的决定：那就是晚上让蘑菇和她睡，她睡床左边，蘑菇睡床右边，到了后半夜，电暖宝凉了之后，热乎乎的蘑菇也就滚了过来，后半夜就可以抱着蘑菇暖和地睡了......小红帽深深地佩服自己的联想能力！小红帽把自己的想法告诉了蘑菇，蘑菇表示允许小红帽把自己当成活的、可移动的、不费电的暖手宝。
事实证明，小红帽这个想法很成功，一晚上两人都睡的倍儿香的！直至春天来了，两个人才依依不舍地分床而睡了~
小红帽是个善良的孩子，因为外婆特别喜欢她就给她做了件大红袍，红袍上面有个红色的帽子，帽子尾巴还挂了个小铃铛。每次走路的时候都会叮叮当当地响，小红帽特别喜欢她的那件大袍子，也特别喜欢帽子上的小铃铛，在走路的时候还故事摇晃着自己的小脑袋瓜，把铃铛弄得更响了。
小红帽的邻居也住着个跟小红帽一般高的小姑娘，小姑娘看着每次蹦蹦跳跳的小红帽特别地羡慕。羡慕小红帽有个手巧的外婆，羡慕小红帽有个漂亮的红袍，也特别羡慕小红帽帽子上的铃铛。每次门口响起了铃铛声，她就知道小红帽出去了，就会立刻跑到门口看她一蹦一跳地离开了。这个小姑娘没有外婆，只有一个爷爷跟自己生活着。爷爷的手一点都不巧，不会做好吃的，不会做好玩的，也不会给自己做一件跟小红帽一样的大红袍。爷爷看到每次小红帽一出现时自己家的小姑娘就特别兴奋，于是就常常叫自家的姑娘跟小红帽玩。
这个小姑娘胆子比较小。这天小红帽又蹦蹦跳跳地出来了。爷爷站在门口，朝着小红帽喊了去，“嘿，孩子，我家的姑娘喜欢你，你们能一起玩吗？”小红帽又一蹦一跳地过来了，“好啊，爷爷。我就一个人玩，也无聊。”于是就牵着姑娘一蹦一跳地离开了，姑娘被小红帽感染了，也一蹦一跳地跟着，两只马尾巴以上一下的，真好看。“我，我，我能穿穿你的大红袍吗？”小红帽一听愣住了，然后甜甜地笑了声，答应了。看着姑娘穿着自己的大红袍左瞧瞧右看看，开心地咯咯笑，禁不住地跳了起来。“你笑得真好看！”看到姑娘特别喜欢自己的红袍，小红帽暗暗想，我要外婆给她也做一件！她俩天天在一起玩，抓泥鳅、捉迷藏、躲猫猫、烤番薯……姑娘实在喜欢那件红袍，看到小红帽下水前把红袍小心地放着干净的草地上，自己放慢了脚步。“我再摸一下她的红袍，就摸一下……”手不由自主地伸了过去。那铃铛真好看啊，叮当响得真好听啊。姑娘一拔，铃铛叮铃铃地离开了帽子，紧紧地攥在自己手里。“啊！我怎么把它拔了下来？这可怎么办？”姑娘吓得两腿不由自觉地跑开了。
第二天小红帽又蹦蹦跳跳地来到她家，看到爷爷在门口就问“爷爷爷爷，姑娘在哪里？”“她啊，肚子疼，在床上躺着呢。”“哦，那好好休息吧，爷爷，把这个给她。我先走了。”说着又蹦蹦跳跳地走开了。爷爷把小红帽拿来的一件大红袍给了姑娘就下地了。姑娘悄悄地起来了，自己做了错事不敢跟小红帽见面。看到这大红袍跟小红帽的一模一样，只是更新了。帽子上挂着毛茸茸的球。一摸，口袋了居然放了张小纸条，“我们是姐妹哟，两件一模一样的红袍。帽子上都是可爱的毛绒球哟，这是外婆的新手工。”姑娘紧紧地攥着铃铛，泪流两行。
——读《小红帽》有感作文实用五份
有一天，天气非常好，可爱的小红帽提着一个篮子在花园里散步，她一边散步一边采花，当她看到她最喜欢的玫瑰花时，小红帽就迫不及待的采下来插在了头上。小蝴蝶瞪大了眼睛，对着小红帽说：“小红帽，这朵花是谁送给你的?”
小红帽说：“这是我找啊找，找到的最漂亮的花。”
小朋友，你们觉得这朵花漂亮吗?
小红帽的故事大家都知道，小红帽是个活泼可爱美丽漂亮善良的女孩。她不知道狼是个很凶残的野兽，就把奶奶家的地址告诉狼，结果狼就把小红帽和奶奶都吃了，幸好猎人及时发现，才救了她们。
这个故事告诉我们，当我们遇到陌生人的时候，要小心点，不要轻易相信他们的话，不要吃他们给的东西，更不要告诉我们家的信息，要学会自己保护自己。
我非常喜欢看寓言故事，因为它让我懂得了许多道理，由其是《小红帽》的故事令我印象最深。
从前有一个头上戴着红头巾的小女孩，人们称她小红帽，小红帽是个又善良又孝顺的小女孩。有一天，小红帽的奶奶突然生病了，妈妈就叫小红帽拿着一瓶红酒和两块面包去探望奶奶。妈妈跟她说：“一定要走大路不可以走小路，走小路会碰见凶恶的大灰狼。”小红帽记住了妈妈的嘱咐上路了。小红帽路过一片花丛，看见那里的花很漂亮，想摘几朵送给奶奶。大灰狼看见了她，假惺惺地问：“小朋友，你要去哪里呀？”可小红帽并不认识凶恶的大灰狼，就回答说：“我要去奶奶家。”大灰狼又问，那你奶奶家在哪里呀？”小红帽温和地说：“一直往前走，看见两棵大树，我奶奶家就在它们的中间。”大灰狼想把她们一起吃掉，就叫小红帽去摘花，自己一下子跑到奶奶家，把小红帽的奶奶吃掉了，等小红帽来到奶奶家时，大灰狼就扮成奶奶把小红帽也给吃了，后来幸亏有猎人救了她们。
看完这个故事，我觉得小红帽太大意了，居然把奶奶家的地址告诉了陌生人，害的她和奶奶都被大灰狼吃了。我们要记住这个教训，在放假一个人在家，陌生人敲门的时候，不能轻易开门，不能相信他的花言巧语。轻易相信陌生人的话，不但自己会上当受骗，还会连累到亲人朋友。要学会自己照顾自己和保护自己，所以我要当一个善良孝顺不轻易上当受骗的小红帽。
我读过“小红帽”这篇童话以后，懂得了很多事情。
首先我们不能和陌生人说话，不能告诉陌生人家里的情况，遇到坏人要冷静，先要想办法保护自己，然后再寻求别人的帮助或者自己见机逃跑，千万不能和坏人正面冲突。
今天，我读了《小红帽》这本书。书的内容是这样的：有个小女孩她有一顶红帽子，因此，大家叫她小红帽。小红帽去给外婆送东西的路上碰见了大灰狼，在猎人的帮助下战胜了坏人。
这个故事告诉我们：不要随便相信陌生人说的`话，如果遇到坏人，要尽量往人多的地方去，并想办法逃跑，然后报警。
——童话故事《小红帽》（精选5篇）
有一个小红帽养了一只小蘑菇当宠物。小蘑菇和小红帽都有一个热爱的东西，那就是酸奶。
每天早上小红帽和蘑菇起来，都要喝上一瓶美味的酸奶，小红帽喜欢桑葚口味的酸奶，蘑菇喜欢蓝莓口味的酸奶。小红帽和小蘑菇一边穿着睡衣一边陶醉的喝着酸奶，还一边说：每天早上睡眼朦胧喝一杯酸奶实属人生（蘑菇生）一大享受啊~~喝完以后小红帽和小蘑菇就常常要打一战，争夺某个区域，这个区域名字叫做，厕所。
由于小红帽和蘑菇每天消耗酸奶的数量很多，所以她们决定自己做酸奶。小红帽买回来很多纯牛奶和原味酸奶，倒了一半酸奶一半牛奶在酸奶机里面，耐心的等着酸奶做好。可是第一次她们失败了…酸奶做的时间太短，都还没成酸奶。于是小红帽想找出剩下的另一半重新做。可是小红帽找啊找，都没看到剩下的酸奶去哪了。小红帽疑惑的问：蘑菇蘑菇，你有看到剩下的酸奶去哪里了吗？蘑菇摇摇头说：不知道。小红帽接着说：蘑蘑，你嘴角有酸奶没擦干净。蘑菇顿时擦了擦嘴角，随口说：不会吧我今早喝了酸奶后很小心的把嘴角都擦干净了啊。说完小蘑菇就觉得头顶发凉，抬头一看，小红帽威严的望着蘑菇：蘑菇同学，你可以告诉我你哪来的.酸奶吗…我记得除了用来做酸奶剩下的酸奶，好像我就没买别的酸奶吧…蘑菇此时知道被揭穿了，于是她开始向小红帽卖萌：嘤嘤，帽帽姐姐你知道的人家最爱喝的就是酸奶了…我实在想喝酸奶了就把你用来做酸奶的剩下的喝了，你难道没做成功吗，呜呜…一边说一边眨着泪汪汪的眼睛。小红帽被蘑菇水汪汪的大眼睛折服了…...小红帽不动声色的把做砸了的酸奶递给了蘑菇，淡淡的说：没做砸啊，你尝尝，味道其实还不错。蘑菇接过来喝了一口，说道：自己做的酸奶怎么味道怪怪的？感觉酸没酸到位。而且很稀，还有渣子…...小红帽继续淡定的说：估计自己做出来就这样，蘑菇你都喝了吧。我已经喝了一些。
于是无知的蘑菇小朋友一口气喝完了做好了的酸奶。然后呢，半个小时之后她就开始不停地跑厕所，小红帽关切的问：蘑菇你拉肚子了吗？终于在蘑菇无限拉肚子N次后，蘑菇明白了什么…她对小红帽说：帽帽啊，我不会告诉你你的嘴角也有没擦干净的酸奶的。小红帽答道：你瞎说什么呢我今天就没喝酸奶怎么可能嘴角有酸奶。蘑菇顿时大哭道：小红帽你这个坏人！你给我喝自己做的酸奶的时候说你已经喝了一些了，现在又说一天都没喝酸奶！哼！我就知道这有问题！那酸奶绝对木有做好你就骗我喝了下去！害得我现在无限拉肚子，你你你你…...
小红帽看着暴跳如雷的小蘑菇，哈哈大笑：谁要你傻啊谁要你偷喝用来做酸奶的酸奶啊，遭报应了吧~蘑菇在地上哭的打滚，小红帽看着于心不忍，还是一把抱起小蘑菇，说到：好啦下次别偷喝酸奶了。我们再去多买一些酸奶，一些用来做一些用来做的时候喝。蘑菇顿时止住了眼泪。
小红帽和小蘑菇做成了酸奶之后几乎天天都会做，她们还学会了添加水果进去做成了水果酸奶。草莓酸奶西瓜酸奶香蕉酸奶…...只要想得到的水果她俩都会选择去尝试的做。
不久之后，做酸奶做的已经非常好的小红帽和蘑菇自己开了一家酸奶店，每天卖着自己做的新鲜的水果酸奶，受到了很多人的喜爱，他们都说，小红帽家的酸奶不仅味道纯正，价格便宜，店长还是一只可爱的小蘑菇，特别的萌~说的小蘑菇都不好意思了，只好躲在家里笑着做了更多的酸奶出来卖~
从此小红帽和小蘑菇再也不愁没酸奶喝了，多喝酸奶有益健康~
不要喝太多哟~要不会像贪喝的小蘑菇一样无限的跑厕所…...
从前，有个漂亮的小姑娘，谁见了都喜欢她，可最最喜欢她的，还是要数她的外婆了，她简直不知道把什么东西送给她这个外孙女才好。有一次，她送给她一顶红天鹅绒的帽子，她戴着非常合适，从此以后就再也不戴别的帽子了，所以大家都管她叫“小红帽”。
有一天，妈妈对她说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，你给外婆送去;她有病，身体虚弱，吃了可以恢复健康。趁天还不热，你就动身吧，到了外面要好好地、规规矩矩地走，不要离开大路，不然你跌倒了，摔碎瓶子，外婆就什么也吃不到了。你进外婆屋子的时候，要先问声早上好，不要东张西望。”
小红帽说：“这一切我都会好好地去做的。”然后她同母亲握手告别了。
外婆家住在森林里，离村子有半个钟头的路。小红帽走到森林里，遇见了一只狼。她不知道狼是一种非常残忍的野兽，所以也不怕它。
狼说：“小红帽，你好。”
“谢谢你，狼。”
“这么早你上哪儿去呀，小红帽?”
“去我外婆家。”
“你的围裙下面放着什么东西呀?”
“蛋糕和葡萄酒。蛋糕是我们昨天做的，外婆有病，非常虚弱，吃些好东西可以补一补身子。”
“小红帽，你外婆家住在哪里?”
“住在森林里，还有足足一刻钟的路，她的房子在三棵大橡树下面，四周是胡桃树篱笆，你一看就知道了。”小红帽说。
狼心里想，这个小丫头的'肉又肥又嫩，比起那老太婆味道好多了。我要想个巧妙的办法，把她们两个都捉住。于是它在小红帽旁边走了一会儿，然后说：
“小红帽，你瞧，四周这些鲜花多美丽，你为什么不去看看呢?我觉得，小鸟儿叫得那么好听，你却根本没有听见。外面的森林里这样快乐，你却好像去上学的样子，只顾走自己的路。”
小红帽睁大眼睛一看：阳光透过树木，晃来晃去，好像在跳舞，到处都是美丽的鲜花。她想，要是我给外婆带去一束鲜花，她一定很高兴。天还早，我会准时赶到她那里的。于是她离开大路，到森林里去找花儿。
她每摘一朵，总觉得远处还有更漂亮的，就又跑去摘，这样越跑越远，最后跑到森林深处去了。
但是狼却径直走到外婆的房子前，敲了敲门。外婆问：“是谁呀?”
“我是小红帽，给你送蛋糕和葡萄酒来了，开开门吧。”
“你按一下把手门就开了，”外婆喊道，“我身体太弱，起不来。”
狼一按把手，门弹开了。它一声不响地走到外婆床前，把她吞了下去。然后，它穿上她的衣服，戴上她的帽子，躺在她的床上，放下帐子。
小红帽这时还在到处跑着找花呢!她采集了许多鲜花，最后实在拿不动了，才想起外婆来。她又上了路，继续朝外婆家走去。到了那里，她看见门开着，觉得很奇怪，走进屋子，也发现有点异常。她想，唉，我的天哪，我今天怎么了，这样心神不安?*时我来外婆家可是很高兴的呀!她喊了一声：
“早上好!”但是没人答应。于是她走到床前，把帐子拉开，看见外婆躺在那里，帽子戴得很低，遮住了脸，样子很奇怪。
“啊，外婆，你的耳朵为什么这样大?”
“为了更好地听你说话呀。”
“啊，外婆，你的眼睛为什么这样大?”
“为了更好地看你呀。”
“啊，外婆，你的手为什么这样大?”
“为了更好地抓你!”
“可是，外婆，你的嘴怎么大得这样可怕?”
“为了更好地吃你!”
这句话刚说完，狼就从床上跳下来，把可怜的小红帽也吞了下去。
狼满足了它的欲望，又躺回床上，睡着了，打起鼾来。这时刚好有个猎人从屋前走过，心想：老太太鼾声这样响，是不是有点不舒服，我得进去看看。他走进屋子，来到床前，看见狼躺在床上。他说：“你这个老坏蛋，我找了你好久，终于在这里找到你了。”他正要开枪，突然想到，可能狼把老太太吃了，也许她还有救，不能开枪，于是猎人用剪刀把熟睡的狼肚皮剪开。
他剪了几下，便露出一顶小红帽子来，又剪了几下，小姑娘跳了出来，叫道：
“哎呀，快把我吓死了，狼肚子里真黑呀!”随后，老外婆也出来了，她还活着，但几乎不能呼吸了。小红帽赶快搬来几块大石头，填在狼的肚子里。狼醒了，想逃走，但石头很重，压得它倒在地上，很快就死去了。
他们三个人都很高兴;猎人把狼皮剥下来，带回家去了，外婆吃了小红帽送来的蛋糕和葡萄酒，身体恢复了健康。小红帽想：以后我要永远听妈妈的话，再也不离开大路，一个人跑到森林里去了。
小红帽是一个女猎人，她一个人住在大山里，过着与世隔绝的生活，她的性格很孤僻，因为她常年一个人在山里，也没有可说话的对象，她很少下山，因为她比较懒。除了隔三差五的出去打打猎，一般她就在小木屋里睡觉。
星期三的时候，小红帽发现自己实在是太寂寞空虚冷了，于是她决定出去猎几只兔子回来陪自己。小红帽带上弓箭和网，出去觅兔了。她觉得今天山里很安静，原来山里鸟鸣不断，还有各种狼嚎虎啸，难道今天是动物们的休息日？小红帽百思不得其解。突然不远处传来一声惨叫，活生生的把小红帽吓了一跳，怎么听得像人得惨叫…小红帽走过去，这是一个悬崖，这边的地上躺着一个攀岩摔下来的男孩，旁边还有几只野兔在欢快的蹦跶。小红帽和男孩对望了一会，男孩开口说：姑娘，你长得真像大明湖畔的夏雨荷啊~~那啥，我是一个攀岩爱好者…今天发挥失常掉下来了，我的腿和胳膊貌似受伤了，你能帮帮我吗？小红帽看了看他的伤势，然后一句话也不说的就把男孩扛回家去。一路上男孩时不时就和小红帽说话：美女，你是猎人吗？美女我叫小薄噢~美女力气好大啊~但小红帽顶多回一个哦字。小薄郁闷了，莫非这姑娘有语言交流障碍？
小红帽扛着小薄回家后，把小薄扔到床上，据小红帽观察，小薄的胳膊脱臼了，膝盖骨貌似也受伤了。小红帽捣了一些草药，敷在小薄的膝盖上，然后拿起小薄的胳膊，咔擦一声给他接上了。小薄崇拜的说：哇，美女你好厉害哦~~小红帽直接无视小薄花痴的表情，说道：不要叫我美女，我叫小红帽。你给我好好休息，厨房有吃的.。说着小红帽又从床下翻出来了两根粗壮的树棍，接着说：喏，这是你的拐杖。说完小红帽就回屋睡觉去了，留下拿着拐杖石化了的小薄，他只好拄着不太方便的拐杖连滚带爬的到厨房找些吃的填饱肚子。
接下来的日子里，小薄每天都和小红帽说好多好多的话，一开始小红帽基本不搭理他，不过渐渐地，小红帽被这个话唠传染了，渐渐地也爱说话。等小薄伤好了一点后，小红帽就带着他去打猎。小红帽边走边问小薄：那天第一次见到你，你说我长得像夏雨荷？！我最不喜欢那个电视剧了，从小看到大。小薄兴奋的说：哇卅，你都看了好几遍？我才开始看噢~小红帽白了他一眼，很无奈。
小薄在小红帽这里一住就是一个月，有一天小薄毫不客气的拉起小红帽的手，说：小红帽，你和我去城里吧。别一个人呆在这旮旯里了，多没意思~说话的人都没有~。小红帽有点舍不得这大山，舍不得打猎，但是她还是答应和小薄区成立了，因为…
小红帽到城里后，发挥自己的想象力，开始写童话，成了一个童话家，小薄是她忠实的fans哦~小薄不仅把小红帽拐到了城里，还不小心把她的心拐到了自己的心这里…咳咳，知道小红帽为啥要答应小薄来城里了吧~~
“啦啦啦，啦啦啦，我就是那个小红帽。”小红帽独自一人走在路上，边哼着歌。小红帽觉得在家里太闷了，散着步出来玩玩，权当休息了。小红帽又唱起歌来了：“啦啦啦，啦啦啦，我就是那个小红帽。”刚唱到一半，就被迎面狼狈逃窜的七个小矮人打断了。
“让一让。”第三个小矮人说。
小红帽狐疑的瞅瞅小矮人身后，没发现什么人啊，跑这么快干嘛。
“报告老三，已经走了。”第五个小矮人搭话。听到这，小矮人们都吁了一口气，一屁股坐了下来。
小红帽更奇怪了，也跟着坐在地上，问了其中一个小矮人，说：“喂！你们怎么了？怎么一直跑啊？”
这个嘛，要不要告诉她呢？鬼鬼在心里想。纠结了半天，最终开口道：“我先纠正，我不叫喂，我叫鬼鬼。我们的小木屋被一个自称是巨人的大力士霸占了，刚才还要追着我们大呢。我们可斗不过它，当然就逃出来了。”说罢，鬼鬼还没好气的白了她一眼。
这个嘛，小红帽着重思考了半天，脑子里蹿出一条妙计。她叫叫鬼鬼，附在耳边说了些什么，鬼鬼立刻拍手叫妙。
鬼鬼立刻招呼他的`同伴，一起浩浩荡荡的走向木屋。
怎么又回来了？大力士巨人瞅着一群小矮人想。不过，我可不怕他们，我比他们力气大多了。
“喂！大力士，你给我出来，我们要和你比试力气。”鬼鬼大声宣战。
哼。大力士冷笑，还跟我斗，必胜无敌！想着，就迈着步子走出去了。
别看他叫大力士，其实一点也不大，只比小红帽高一点点而已。
小红帽伸手拿出一个鸡蛋，递给大力士，说：“你把它捏碎就可以。”
“哈哈！你们就拿这个和我比？”大力士嘲笑道，这个鸡蛋太容易碎了！大力士边说边结果鸡蛋，开始捏。大力士使劲的压，可就是压不动，再压，还是一样。最后，大力士只好把鸡蛋又递给小红帽，还不忘问问：“你能捏碎啊？”
小红帽猛地点点头：“这很简单啊。”小红帽把鸡蛋使劲朝地上一扔，就破了。
大力士愣了一会儿，到后来才相信眼前的事实，只得悻悻而回。
“耶！”小矮人们一起欢呼，然后拉着小红帽：“你今晚在我们家吃吧，我们请客！”
“好！”小红帽点点头。
又是一阵欢呼！
小红帽挎着小筐去给外婆送点心，路过森林的时候，她遇见了一只小灰狼。小红帽很害怕，坐在地上哭了起来。
小灰狼问：“小红帽，你为什么哭呀？”
小红帽说：“我怕你吃我。”
小灰狼说：“小红帽你别怕，我不是大灰狼，我是小灰狼，我吃狼妈妈的奶，不会吃你的。”
小红帽想了想说：“那你长大了，长成了大灰狼，也不吃我吗？”
小灰狼也想了想说：“嗯，不吃。”
小红帽亲了小灰狼一下，高高兴兴地走了。
小灰狼低下头，自言自语地说：“那我长大以后吃什么呢？”
小灰狼长成了大灰狼，有一天，他躲在大树后面，想捕捉猎物填肚子。没想到，他又遇上了小红帽。
大灰狼虽然很饿，但他不能吃小红帽，因为他答应过小红帽不吃她的呀。
可是不吃小红帽，灰狼会被饿死，因为他已经几个月没吃食物了。
这可怎么办？看着灰狼饿得就要没气了，小红帽急得哭了。
小红帽的哭声引来很多小伙伴——黑熊呀，骆驼呀、老虎呀、喜鹊呀，松鼠呀，很多很多。他们一起想办法，让小灰狼既不吃小红帽，还能活下去。
最后，他们想出一个好办法，一起做点心给灰狼吃：
骆驼从村里驮来面粉，奶牛送来香甜的`牛奶，母鸡送来温乎乎的鸡蛋，兔子也献出自己舍不得吃的胡萝卜，松鼠用长门牙磕出香喷喷的松子，喜鹊衔来树叶，黑熊用他那有劲的熊掌把面粉、牛奶、鸡蛋、树叶等搅拌一起，做成面饼，然后在篝火上烤呀烤。老虎力气大，他来吹火。最后，他们烤出来一个很大的烤肉味点心，给灰狼吃。
灰狼吃了点心就不饿了。他拉着小红帽，和动物伙伴们一起玩游戏，开心极了。
