小女巫把人类的所有表情送给了小木偶，小木偶非常非常感谢蓝鼻子小女巫。后来，小木偶被老木匠送去了学校。
在开学的第一天，它看到了正要去水上乐园玩的小红狐，小木偶想起了自己的遭遇，心里有些愤怒，它想找机会好好报复一下小红狐。突然，它灵机一动想到一个好办法，它走到小红狐面前，假惺惺地说：“嗨！你还记得我吗？可爱的小红狐！”小红狐也看到了小木偶，它想到自己上次顺利的骗取了小木偶的小红背包，又想耍耍小木偶，想再一次从小木偶身上骗取一些东西，故意说：“小木偶，真高兴见到你，你有地图吗，拿出来看看水上乐园在哪，我们一起去那玩吧，听说那里有很多好玩的地方。”
小木偶把老木匠给它的地图拿了出来。看着那精致的蓝色地图，小红狐眼睛都亮了，它想，今天，我一定要把这个地图骗到手。可是，小红狐，不识字。它想：“我先让小木偶带我去水上乐园，到了那里，我就抢了地图然后藏起来，水上乐园那么多人，它肯定找不到我。”小红狐，越想越得意，就催促小木偶：“找到地方没，在哪，快走吧。”
小木偶知道小红狐不识字，更加开心了，故意把*局说成水上乐园。顺利的把小红狐骗到了*局。小红狐本想去水上乐园的时候来耍耍小木偶，没想到目的没达成，反到被聪明的小木偶骗到了*局。心里很生气，可是到了*局，它也害怕了，就想逃跑。
小木偶迅速找到了熊*，并把事情的来龙去脉都告诉了熊*。
熊*终于知道上次错怪了小木偶，并指导真正犯错的是小红狐，在像小木偶道歉后，它问小红狐：“你知道错了吗？你愿不愿意认错？”小红狐终于不好意思地把红背包还给了小木偶，小木偶却温柔的说：“这个红背包送给你吧！”
小红狐奇怪地问：“为什么呢？”因为你知道了错误，能改正错误，我相信你也是个好孩子，这个小背包，你喜欢的话就送给你吧。”
小红狐说：“你愿意跟我做好朋友吗？”，小木偶说：“我当然愿意。”从此，小红狐和小木偶成了形影不离的好朋友。
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，小木偶去找小红狐要回他的背包。
小木偶来到小红狐的住所，敲了敲门，小红狐开了门，小木偶立马跑进屋子里，抢回了自己的红背包就跑。小红狐先是愣了一下，然后以百米冲刺的速度，追上了小木偶，拉着他背上的背包不放。“干什么！”这一幕恰好又被熊*看见了，他拉着小木偶和小红狐询问情况。“他抢了我的包！”小红狐撒谎还是一点儿都不脸红。“不，那是我的，我的！”小木偶尖叫道。熊*看看小木偶，一脸的愤怒。再看看小红狐，同样也是一脸的愤怒，熊*决定先相信小木偶，因为这包如果是小红狐的，小木偶受到教训后不会又来抢包，可他又来了。
熊*询问小木偶：“是谁把你雕刻出来的？”“是一位老木匠。”小木偶答道。“哦，我明白了。”熊*说。因为他们小镇上只有一位木匠。熊*带着他们俩去询问老木匠，老木匠说：“这包的确是小木偶的。”熊*立刻明白了，他放走了小木偶，又告诉小红狐以后不能这样做，就回去值勤了。而此时，小木偶欢乐地走在大街上。
自从小木偶有了人类全部的脸色后，他就告别了小女巫，向警察局走往。 离开警察局之后，小木偶找到了熊警察，熊警察问小木偶来干什么，小木偶说：“熊警察，您误解了，上次是本人背着老木工给本人的背包在大街上走着，恰好瞥见小红狐，小红狐让本人把背包借给他背一下，本人就把背包借给了小红狐，可是小红狐一背上背包就冒往世的逃跑，等本人反响反应过往，小红狐已经跑了很远了，然后本人就冒往世的追才把他抓住，厥后本人就被您误解，然后就被您扔出往了。”熊警察不相信小木偶就打电话问你老木工，功效才晓得正本上次真的误解了小木偶，警熊立即带着小木偶到小红狐家拿回背包。
离开小红狐家，恰好遇见小红狐和小红狐的娘亲，预备要往老木工家把背包还给小木偶，正本红狐的娘亲晓得了小红狐从小木偶那边骗来的背包，就把小红狐骂了一顿。小木偶走到小红狐眼前说:"小红狐本人把背包送给你，你今后不要再骗人了。”小红狐说：“好的，本人今后不再骗人了。”
最好了，小木偶就和小红狐一块玩了。
告别了蓝鼻子小女巫，小木偶蹦蹦跳向前走。走着走着，小木偶便捡到了一副老花镜。他皱着眉头，抓了抓后脑勺，自言自语：“到底是谁啊，这么不小心弄丢了眼镜？”小木偶左顾右盼。半响，小木偶决定去找眼镜的主人，好物归原主。
不久，小木偶遇见了小松鼠，他三步并作两步，焦急的问道：“小松鼠，这是不是你的眼镜？”小木偶边说边亮出了眼镜。小松鼠睁大眼睛，摇摇头说：“不，这不是我的`眼镜，它太大了，我没有这么大的眼镜！”小松鼠说完，摇着大尾巴回家了。
走了几步，小木偶见到了狼婆婆，他非常着急，忙问：“狼婆婆，这副眼镜是您丢失的吗？”小木偶拿起了眼镜。狼婆婆一见到，像宝贝似的捧在手心中，心想：“这个小木头，有的玩意倒是挺多，这东西我要定了！”狼婆婆眼珠一转，想到了个好主意，她假惺惺的说：“呀！小木头，我正在找我的眼镜呢，谢谢你呀！”小木偶听了，心里很高兴，笑眯眯的说：“狼婆婆，没关系，以后多注意哟，拜拜！”说完小木偶便走了。而狼婆婆呢？则得意洋洋的捧着那个宝贝走了。
小木偶一路唱着歌，很是开心。这时，一位老婆婆急匆匆的走了过来，像是在找什么。小木偶见到礼貌的问：“老婆婆，您在找什么呀？”老婆婆伤心的说：“哎！孩子，我的眼镜一小心弄丢了，你能帮我找找吗？”“眼镜？老婆婆您找的是不是一副老花镜？”小木偶问到。“是呀，那可是儿女送给我的生日礼物，很珍贵的！”老婆婆着急的说道。现在，小木偶什么都知道了，前面那个狼婆婆是在骗自己！他火冒三丈，连忙向狼婆婆的方向飞奔而去。小木偶有两条长长的、灵活的木头腿，他很快就追上了狼婆婆，把她按在地上，夺回了老婆婆的眼镜。老婆婆直夸小木偶是个好孩子，小木偶的心里乐开了花！
自从有了各种表情，小木偶经常帮助别人，幸福快乐的生活着。
小木偶在小女巫的帮助下，有了人类所有的表情，他非常开心！他特别感谢孤独的老木匠用神奇的雕刻刀给了他身体，他决心变成一个真正的人，那样就可以陪伴、照顾年迈的老木匠并和老木匠一起快乐地生活。
于是，有了思想、聪明、有孝心的小木偶再次找到小女巫，诚恳地向她请教：怎样才能变成一个真正的人？小女巫看到小木偶充满爱心、坚定的眼神，感到很欣慰。她告诉小木偶：“只要拥有善良和勇敢，就可以变成真正的人。”有了小女巫的指引，小木偶踏上了寻找善良和勇敢的路途。
小木偶走千山，过万水，不辞劳苦。一路上，他毫无保留地帮助一切需要帮助的人，尽自己所能做一切有益于人们的事。这天，小木偶来到一个水流湍急的河岸边，口渴的他正想停下来喝口水歇会，就听到一阵悲伤的哭声。转头一看，是一个小女孩蜷缩在一块大石头边哭泣。热心肠的小木偶脸上露出了疑惑的表情：什么事令小女孩如此伤心？他顾不上歇息，赶忙蹲下来关切地问小女孩：“你为什么一个人在这里哭呢？”小女孩抽抽泣泣地说：“爸爸和妈妈为了养家，到河里捕鱼，已经三天没有回家了，家里的老奶奶很焦急很担心，一直伤心地哭，我出来找爸爸妈妈，只在这河岸边找到了他们的鞋子和鱼篓……”小木偶听到这，怜惜地拥抱了小女孩，他让小女孩放心，他一定会帮助小女孩找回爸爸妈妈的。
安顿好小女孩，小木偶目光坚毅，他告诉自己：“不能让小女孩没有父母，我一定要找到他们。”小木偶回头用疼爱的眼神看了看小女孩便勇敢地纵身跳进了河里，他顺着河水漂呀漂呀，水流把他引进了一个大山洞里，他四处仔细搜寻着。终于，在山洞深处一个拐角地方，他发现了小女孩的爸妈。原来，他们被河水的激流冲进了山洞，在洞里迷了路，干粮也吃完了，只剩下一根小火柴没舍得用。小木偶要把他们带出山洞，可是洞里黑漆漆的，没有火光照亮引路怎么办呢？小木偶想了想，毅然划亮了那根火柴点燃了自己的一直手臂，火，燃烧了……疼痛烧灼顿时遍布小木偶全身，疼得他的眼眉皱了起来，痛得他的嘴角紧闭，鼻子吸着气……忍着火烧的疼痛，小木偶用另一只手臂拉起小女孩的爸妈，带着他们快步朝洞外走去。
不知过了多久，火光依然照亮着他们脚下的路，越来越亮，越来越温暖……他们走出去了，得救了。小女孩看到安然无恙的爸爸妈妈，激动地扑进了他们的怀抱。小女孩一家人沉浸在团聚的喜悦中，等他们回过神来，要向小木偶致谢时，却怎么也找不着小木偶了？只见地上多了一段烧焦的木头，小木偶牺牲了自己救了小女孩的爸爸妈妈。
小女孩一家人难过地对着烧焦的木头痛哭起来，当他们的眼泪流到木头上时，神奇的一幕发生了：小木偶活过来了！小木偶变成了真正的人！！
小木偶成了一个真正的人，他每天乐呵呵的，他的眼睛在笑，鼻子在笑，嘴巴也在笑……脸上神采飞扬。他找到了一处山清水秀的地方盖了一座大房子，勤劳耕作。并找到了老木匠，把老木匠接到身边悉心照顾。从此，小木偶和老木匠亲如父子，他们快乐幸福地生活着。
——小木偶的故事续作文 (菁华5篇)
蓝鼻子小女巫给了小木偶所有的表情，小木偶连忙道谢，拜小女巫为恩人。
送走了小女巫，小木偶坐在马路边，无奈地叹着气：“红背包被该死的小红狐抢走了，现在，我该去干什么呢?哎?——好饿呀!对!去找小红狐和熊*，让小红狐还我红背包!”小木偶打起精神来，昂首阔步向前走。他不知走过了多少条街道，问过了多少位路人。终于，在一个墙角，小木偶发现了小红狐。他悄悄地潜伏过去，一下子扑上去，抓住了小红狐红彤彤的大毛绒尾巴。
“哎呀!放开，给我放开!”小红狐尖叫。“你们怎么又吵起来了?”又是这时，那只穿警服的熊又出现了。“哦，是你这个撒谎的小木偶，抢了小红狐的背包，你还有脸来见我?嗯?”“不是不是，熊长官，您听我说，”小木偶连忙解释，“因为我只有一种表情——笑，所有背包被抢了，您误会了我。后来，我碰到一个蓝鼻子小女巫，她给了我所有表情……”还没等小木偶说完，熊*就暴跳如雷大叫：“好啊!原来你这个小红狐才是骗子，害得我还误认为小木偶是抢包的，打了小木偶。根据动物法院规定，应该当场处死!”说完，它拔出枪，一步一步向小红狐逼*，小红狐吓得哆哆嗦嗦，她赶忙躲到小木偶身后。“闪开!”穿警服的熊低声对小木偶吼道。小木偶犹豫了一下，还是闪开了。“呯”“不要啊!”小木偶纵身扑到小红狐面前，为她挡住了子弹。
小红狐睁开眼睛，发现小木偶和熊*都在她面前吗“我…我没死?”小红狐疑惑极了，熊*严肃的对她说：“原本你现在已经死了，是小木偶救了你”。小红狐看着受伤的小木偶，顿时羞愧的无地自容。小木偶一瘸一拐地走向小红狐。轻轻地对她说：“我只想要回我的红背包。小红狐，别再抢了，学会爱，学会笑，学会包容吧!”
爱是奇迹的种子，人人心中都有爱，奇迹就会萌发。
自从蓝鼻子小女巫送给小木偶所有表情后，小木偶会哭、会笑、会生气、也会对别人表示同情和关心了。但它一心想着小红狐抢走的红背包，决心把它要回来。
小木偶闷闷不乐的回到家，刚做好饭的老木匠看到了它，疑惑的问：“你的红背包呢?而且我只给你了一种表情——那就是笑。”小木偶边哭边说：“我兴冲冲的走在大街上，见到了一只小狐狸，它把我的红背包骗走了，”熊警察过来了，可是我只会笑，我怎么解释它也不相信，还把我扔的好远好远，又遇到了小白兔和老婆婆，他们都说我撒谎，最后，小女巫赶来了，它把人类的所有表情都送给了我……老木匠说：“好吧，我们先吃饭。”
吃完饭后，老木匠又拿出了一个更漂亮的背包，原来这是老木匠计划的一部分，小木偶拿着新背包上街了，突然：“前面不就是小狐狸吗?”小木偶愤怒的说。小红狐看见了它，想起来这就是那个只会笑的木头吗?没错，就是它!他们不由自主的走到一个死胡同里。小木偶用强制温柔的声音对它说：“你看，我有一个新背包，我跟你换一换好不好?”小红狐心里暗暗的想：旧的不去，新的不来。小红狐爽快的答应了。小木偶和小红狐交换过来后，小红狐看看前，摸摸后，小红狐一脸兴奋。一不小心，背包从小红狐手机落了下来，小木偶一把抓去，逃之夭夭了。原来小木偶把新背包的后面涂了润滑油。一不小心就会把背包掉下来。
小红狐又把熊*叫来了，可熊*竟把它抓进了警车。原来，小木偶早早的就跟熊*交通过了。
晚上，小木偶梦见一个小仙女告诉它：今天早上，我会送给你一件礼物，到时你就会知道了。早上，小木偶一看，自己竟变成了一个可爱的小男孩!小木偶更快活了。
小木偶拥有人类的所有表情后，想到自已的红背包还在小红狐那里，便大步流星地跑到街上，找小红狐去了。
小木偶东张西望，突然，小红狐映入眼帘。原来，他正背着背包炫耀着呢！小木偶三步并作两步地跑过去，愤怒地叫道：“小红狐，你快点把我的背包还我！”小红狐眼珠一转又撒起谎来：“不是都说是我的背包吗？你怎么还想来抢！”他们的吵闹声又引来了熊*。“小木偶，已经说好那背包是小红狐的，你还来吵！”熊*生气地说。“那是因为我当时只会笑，你们误会了！”小木偶委屈地说。“现在我拥有了人的所有表情，而且背包上还有我的名字呢！让小红狐还我背包吧。”熊*一听拿起背包看了看，果然，背包的后面有小木偶三个字，他抓住了小红狐，让他把背包放下，递给了小木偶，并惩罚了说谎的小红狐。小木偶向熊*道谢后，继续向前走，他要找小兔和老婆婆解释误会。
走了好一会儿，小木偶终于找到了正在悠闲地散步的小兔，小木偶赶紧地跑向小兔，小兔一见小木偶，就讽刺道：“你又要装脑袋疼吗？小木偶。”“不，小兔，上次是因为我只会笑，让你误会了，而现在，除了笑，我还会其他表情!”小木偶真诚地回答。“小木偶，之前误会了你，真对不起！”小兔说。“没关系！”小木偶说完，向小兔挥挥手，又继续往前走，他要去找老婆婆解释误会。
又走了好一会儿，小木偶瞧见了老婆婆，她嘴里正嘟囔着什么？小木偶走到她前面有礼貌地说：“老婆婆，我之前只会笑，并没有撒谎。”“我就知道小木偶怎么会撒谎呢？”老婆婆说完，和蔼地对小木偶笑了笑，拄着拐杖走了。
小木偶向熊*、小兔和老婆婆解释后，背着背包，高高兴兴地往回家的路走去。
蓝鼻子小女巫把人类所有的表情给了小木偶后，小木偶终于得到了快乐。
小木偶说：“现在我什么都会了，对了，我要把我漂亮的红背包抢回来，我要让小红狐受到惩罚。”
这些话，让蓝鼻子小女巫听见了蓝鼻子小女巫想了想，说道：“我帮你吧！”小木偶兴奋地说：“好啊好啊，谢谢你！”
蓝鼻子小女巫在街道上一直走，一直走，小木偶跟在小女巫的后面，走到尽头时，小女巫突然觉得小木偶的后面有人，他用他的小眼睛轻轻地看了一眼，正好小木偶也看见了，他们俩一块儿把小红狐的嘴巴、尾巴、胳膊一同拽住，突然小红狐用尖锐的牙齿咬了一口小木偶，疼的小木偶啊啊直叫，熊*也来了，他看了看他们俩，说：“怎么又是你们俩啊，真烦。又怎么啦，小木偶，是不是因为上一次红狐兄弟拿了你的红背包来报仇的呀，你就别记仇了，那红背包本来就不是你的哎！”小木偶听了啊啊大哭，脸上有衣服悲惨的表情，一边哭一边说：“说来话长呀——，那一天，红狐小兄弟对我说：“我想背背你的背包，就背一下，我想看看这个颜色是不是跟我的毛色很相配。”然，然后——我就把背包给了小红狐，但是，我没有反应过来，小红狐就跑了。”
“哦，原来如此，好，红狐，把背包还给小木偶，快。”熊*严肃的说。
小红狐只好把红背包还给了小木偶，小木偶拿起他的红背包，把里面老木匠给他的衣服拿了出来，他拿了一件，脱下了穿的那件已经破的穿上了崭新的衣服。熊*拿了很多枚银票，给了小木偶，说：“对不起，这是我对你的一点点欠意。”小木偶连忙说：“没事儿，没事儿。”
就这样，小木偶和老木匠用这些钱过上了美好的生活。
小木偶拥有了人类的所有表情以后，生活过得很充实。
有一次，他走在大街上，突然看到一个身影，红红毛、大尾巴、尖尖耳，那是小红狐!它背着小木偶的红背包，引来了大街上许多人的目光。
“瞧!那背包真漂亮!”
“那背包和它的毛色真相配!”
小木偶心里很不是滋味，那是老木匠给他的背包，现在却在小红狐身上。
小木偶走上前，指着红背包，亲切地说：“小红狐，那个背包是我的，请你还给我，好吗?”
“哎!这个小木偶，上次你想来抢我的红背包，我就不说你了，你这次还想来抢，你想怎样啊?”小红狐生气地说。
小木偶扯下小红狐的背包，拉开拉链，拿出两罐木偶润肤油说：“这个，你需要吗?”他又拿出一罐木偶专用关节水，说：“这个，你也需要吗?”
小木偶指着红背包右侧的布料上写着的“小木偶”三个字，皱着眉头说：“你这可不好啊，小红狐。”
小红狐着急了：“这……这……这又能代表什么?”小木偶说：“这能代表这背包是我的。以前，是你抢走我的背包，而不是我抢了你的背包。”
小红狐看了看周围围观的'人群，又看见小木偶脸上的表情——有点生气，有点悲哀。
“对不起!”小红狐尖叫。
“请你态度好一点!”小木偶生气地说，表情自然换成了生气。
“呃，对不起。”小红狐说，“你什么时候有那么多表情了?”
小木偶正要开口，蓝鼻子小女巫就来了。“它的表情是我给它的。既然物归原主，有几个人也想向你道歉，小木偶。”
小木偶回头一看，竟然是熊*、小兔子、老婆婆，以及那些曾经不理解小木偶的人。
“我们很对不起你!”他们说。
“没事，让它成为曾经，让我们成为朋友。”
他们拥抱在了一起。这时，小木偶的表情又发生了变化，他在笑，可是眼中有泪，那是激动、高兴的眼泪。
——小木偶的故事续集作文 (菁华5篇)
小木偶现在会哭，会笑，还会向别人表达同情和关心了，他还拥有了正确的判断能力。
有一天，他看见一群动物在围着一只小兔子七嘴八舌地议论着什么。经过小木偶的一番打听，他才明白小兔子也是和自己一样受到了小红狐的欺骗。小木偶的下一步出乎了动物们的意料，他大步向前，牵起小兔子，对她说：“走，我们去找小红狐！”小木偶刚说完，就拉着小兔子冲到了小红狐家门口。小木偶用他强有力的脚把小红狐的大门踢到了粉红色的.床上，小红狐尖叫：“你在干什么？”“把背包还来！”小木偶说。
突然，来了一只穿警服的猴子，问：“你们在干什么？”“我们来要回我们的背包，我的背包被他抢走是因为那时候我只会笑才被误会，而她是没有能力保护背包。”小木偶说完，猴*就叫小红狐把两个背包还了回去。小木偶问：“为什么没有看到那不分青红皂白的熊*呢？”“因为他被撤职了！”猴*回答道。
小红狐也在法庭上得到了应有的惩罚。
自从，小木偶被小红狐骗走红书包之后，小木偶一直没有忘记，他绝定一定要拿回红书包，走着走着小木偶看见了小红狐被着他的红背包，小木偶赶紧跑过来，把红背包抢了过来，小红狐大叫起来；“你干什么”，小木偶说：“这个红背包是我的，因该我说你干什么”，穿警服的熊过来，“你们干什么”，小木偶说：“这红背包是我的，不是小红狐的”，穿警服的熊左看看又看看，穿警服的熊好为难，小木偶又说；如果不相信可以问我的老师——老木匠，”它们向老木匠家走去，来到老木匠家，老木匠说；“这个红背包却时是我给小木偶的，”穿警服的熊知道了真相，把小红狐抓走了。
小木偶得到各种表情之后，又背着一个新的背包往前走。就在他路过森林的时候，又遇见上次抢他背包的那个小红狐，小红狐看着小木偶的新背包真是眼馋极了，于是，他准备用那个老把式再骗一下这个呆呆的小木偶。谁知小木偶竟然不上当，还要把小红狐送到警察局去。小红狐一听可生气了，大骂道："笨蛋小木偶！你就是一个笨蛋！"说着就扬起拳头往小木偶的脸打去。这时，熊警长出现了：”喂喂喂！小红狐！你怎么能打人呢？看来我是该好好教训教训你了。“说罢，熊警长就拎起小红狐，也像上次那样把小红狐扔出去好远，可怜的小红狐摸摸被摔疼的屁股，无可奈何地走了。这则故事告诉我们善人有善报，恶人有恶报，永远不要做坏事然后推脱给别人，往往事情过后，最受伤的还是自己。
有了各种表情的小木偶看到书店门前摆着一副板报，写着现在流行两本图书，这下可把小木偶乐坏了。因为他现在可是个书迷呢，它迫不及待地走了进去，经过管理员的介绍，他买了两本图书，它正在仔细地看着图书时，小红狐又迎面跑了上来说：“上次是我不对，抢了你那漂亮的红背包，我现在还你，你能借我那两本新书吗？”小木偶说：“可以，但是你看完了一定还我，行不行，小红狐答应了。”可是，他还是老样子，拿到书后撒腿就跑，小木偶依然抓住了小红狐。这是狗*来了，“吵什么”它狂吠道，小红狐依然狡辩，他只好把它们带到*局，
这时小女巫给*放了一遍监控录像，熊*恍然大悟。
自从小女巫赐予小木偶各种表情后，小木偶再也不感到无处宣泄自己的情感了，它真真正正是个有血有肉的小木偶了。
直到有一天，小木偶背着包出来的时候，在半路上正好遇见了老木匠，小木偶飞快地跑到老木匠的面前，老木匠奇怪地问：“我不是只给了你一种笑嘻嘻的`表情吗？”小木偶说：“是啊，后来蓝鼻子小女巫把人类的所有表情都送给了我，所以我才会做各种各样的表情。”小木偶就把经过全部都告诉了老木匠，老木匠觉醒了，说：“我终于明白了如果只会笑，那可是远远不够的。”小木偶告别了老木匠，继续向前走。
遇见了小红狐，小红狐说：“你的背包能让我背一下吗？”小木偶说：“上一次我上当了，这次我不会再上当了。”小木偶说完，就继续向前走了。
在热闹的大街上遇见了小兔，小木偶跑过去说：“小兔，上一次我的脑袋真的很疼。”小兔说：“那我看见你怎么总是笑嘻嘻的？”小木偶说：“因为老木匠只给了我一种表情。”小兔说：“好，我相信你一次。”小木偶说：“谢谢你肯相信我。”小木偶继续向前走。
遇见了正要去买菜的老婆婆，小木偶跑过去扶老婆婆过马路，老婆婆这才想起，原来这个就是上次撒谎的小木偶啊，可是它怎么会助人为乐呢？小木偶似乎看出了老婆婆的心思，说：“老婆婆，上次我脑袋真的很疼。”老婆婆说：“那我看见你怎么老是笑嘻嘻的？”小木偶说：“因为老木匠只给我一种表情。”老婆婆说：“好吧，我相信你一次。”小木偶继续向前走。
忽然看见蓝鼻子小女巫，小木偶跑过去说：“谢谢你把人类所有的表情送给我。”蓝鼻子小女巫说：“不用谢，这是我应该做的。”小木偶跟蓝鼻子小女巫告别后，就回家了。
后来，小木偶一直快快乐乐地生活着。
——小木偶的故事作文 (菁华9篇)
小木偶自从有了人类的所有表情后又开始了它的游荡生活。
小木偶走着走着看见了一桌木偶城，它看见这里的木偶不会哭不会笑，和它之前一样，它觉得难受极了。一天，一个小女巫跟说这木偶城的木偶原本也是拥有人类的所有表情的可是一天，天上落下了一朵血色的蔷薇，这个蔷薇是天上的一位贪睡的.仙女不小心在睡觉的时候落下来的，这个血色的蔷薇是一个诅咒，现在这个诅咒已经降临在这。它的诅咒把木偶城改变了。从那以后木偶城没有了欢声笑语。要把诅咒打破。就必须将天上睡觉的仙女吵醒。小木偶听了问小巫女那位仙女在哪?小巫女说女去找太阳吧！它在东方了。
于是小木偶开始向东出发终于在它经历了春城，那儿处处鸟语花香，人们个个热情好客，可它为了木偶城只是逗留了几天就走了；夏城，草木葱茏，高挺的大树，人们个个汗流夹背，可黝黑的脸上却有着最纯朴的微笑，让人觉得最美好的地方也莫过于此；秋城，一个富有的城市，不是它有多有钱，而是这个城市拥有着别的城市所没有快乐，这儿没有悲伤，只有一个个乐观的人们，举个例子吧！例如一个人死后，他的家人不会痛哭，只会认为他离开人世只是到另一个世界去玩罢了。小木偶穿过了春夏秋三城，到达了冬城。小木偶望着那高耸的城墙，穿过了。只是这次它会遇到什么呢？
小木偶得到人类所有表情后，会生气，会着急，会哭会笑，也会关心别人，就像一个真正的男孩一样。但是它还是不开心，因为它想拿回它自己的红书包。
一天，小木偶正在外面走着，突然看到小红狐鬼鬼祟祟地走进了一个偏僻的巷子里，而且还背着它可爱的小红包。小木偶悄悄地跟了上去，心想：小红狐一定又想做坏事了。果然是这样，小红狐看见小狗提着满满的一篮子在巷子里走着，就跑过去亲热地对小狗说：嘿，小狗，你好吗？我最*正在做一个实验，是把肉放在显微镜下观察里面有多少种微生物，能把你的肉借我用一下吗？小狗当然不知道小红狐的阴谋，正准备把肉给小红狐。小红狐看见这一切，瞪大眼睛，紧皱眉头，握紧拳头，非常生气。小木偶猛冲过去，一拳把小红狐打倒在地，大喊道：你这只可恶的花狐狸，你又在骗人了！你上次就是这样骗走了我的红书包！小红狐狼狈地爬了起来，揉了揉被打疼的脸，眼珠子一转，就大声说：谁说这个书包是你的，明明你才是一个无耻的大骗子。听到喊声，大家都围过来了，其中还包括正在巡逻的熊*。熊*威严地说：到底是怎么回事？小木偶就把经过详细地告诉了熊*，*且说：我还可以找木匠做证。小红狐一听到小木偶可以请木匠做证心里就着急了，急忙挤开人群溜走了。这时熊*看到落荒而逃的小红狐，终于明白上次错怪了小木偶，急忙下令：出动第一分队，抓捕小红狐！小狗一把抱住了小木偶，感激地说：谢谢你，要不是你，我的肉就被骗走了。小木偶说：不用谢！
最后，小木偶找回了它的红书包，它终于开心地笑了，这回是发自内心的笑。
一个阳光明媚的早晨，吃过早饭的小木偶克拉克兴冲冲地去大街上看马戏表演，克拉克为了快点看马戏表演,就超*路走。
“呜呜”是谁在哭，克拉克看，原来是一只小兔子。克拉克同情地问：“你是谁，为什么在哭呢？”小兔子可怜巴巴地说：“你好，我叫小兔子卡拉，我的妈妈被马戏团的人捉走了，哇—。”说完小兔子卡拉又放声大哭。“不要哭，不要哭，明天我去就你妈妈。”克拉克着急地说。小兔子卡拉着才不哭了。
过了一会儿，克拉克来到了马戏团的后台，果然看见了卡拉的妈妈被关在笼子里，就对兔妈妈说：“你好，我是小木偶克拉克，今天，我看见卡拉了。”“她过的好不好。”兔妈妈着急地说。克拉克板着脸说：“今天，我在小路上碰见了她，她一直在哭，后来，被我劝了下来。哦对了，我明天来救你。”兔妈妈感激地说：“谢谢你，太谢谢你了。可你是救不出我的。”“不，我一定能把你救出去。”克拉克肯定地说。
晚上，北风“呼呼”地吹着。克拉克回到木偶团，兴奋地说：“伙伴们，明天我决定去就卡拉的妈妈。”“卡拉是谁啊？”大家不约而同地说。克拉克便把一路上的'事儿讲给伙伴们听，大家听了，都愿意和克拉克一起去救兔妈妈。大伙儿商量好了才休息。
第二天一早，大伙儿便出发了。他们有的拿木棒，有的拿斧子，还有的拿大刀，冲进了马戏团，这时，马戏团的老板出来了，刚想把克拉克他们抓住，一个伙伴神不知，鬼不觉地从老板身后钻了出来，用木棒有力地敲了老板一下，老板顿时晕了过去。“快和我来。”克拉克大声叫道。
大伙儿都来到的后台，看见了兔妈妈被关在笼子里，可是大家都没钥匙，怎么办呀！“我来。”一个伙伴自告奋勇地说。只听“咣”的一声，门没打开，大家没有灰心，又“咣”的一声，门终于打开了，大家高兴地欢呼道。
卡拉也来了，她高兴地说：“你真棒，克拉克。”说完，大家一起回家了。
小女巫把五块金光闪闪、叮当作响的金币给了木偶，让他带回去给老木匠。
可是没走出半公里，小木偶又在路上遇到了那只小红狐，他的红背包早已破旧了。“你好啊，小木偶。”小红狐彬彬有礼地向小木偶打招呼。小木偶假装没听见。小红狐转了转眼珠，又说：“你爸爸穿着一件单薄的衣裳，冻得直哆嗦呢！”“唉，我可怜的爸爸。如果上帝愿意的话，从今以后，他就不会再挨冻了！”小木偶说。“为什么呢？”小红狐问。“因为我现在有钱了，是个大富翁！”“大富翁？你？”小红狐捧腹大笑起来，笑小木偶口出狂言。“这有什么好笑的'！”恼怒的小木偶吼道，“我本来不想炫耀自己，免得你馋得流口水。可是这些，请你仔细看看，是五枚美丽的金币呢！”小红狐听到金币这样叮当响的声音馋得流口水，瞪大眼睛往口袋里看了看。
“那么，”小红狐说，“你想用它干什么呢？”“首先，”木偶说，“我要给爸爸买件纯天鹅绒衬衫，扣子是钻石做的。然后买本语文书，我要好好学*知识。”“为你自己吗？”小红狐问。“当然！”小木偶轻松地回答。“你如果给我三个的话，我就还你十个金币！”
正在这时，一只柄在树丛里的乌鸦哼着它的老调，唱到：“木偶，木偶，别听它的坏话，不然，你会后悔的！”小木偶识破了小红狐的诡计，就赶快向家里跑去。小红狐恼羞成怒，向乌鸦扑了过去，还没等乌鸦叫…声来，就已经被吞进了小红狐的肚子里，它自言白语地说：“可怜的乌鸦，你不说就没这事呀！”接着，小红狐悄悄地跟上前去，偷走了小木偶的三枚金币就逃跑了。
它上气不接下气地跑到熊警察面前报告说：“报告*，木偶抢我的钱！”小木偶又急又气地说：“这是我的钱！”警察看看小红狐，见它得意洋洋的，心里明白了，就把它送进了监狱，而小木偶却从此过上了幸福的生活。他和爸爸开心地度过每一天，并努力学*文化知识，最后成为一名正直的警察。
自从小木偶得到人类的表情后，再也没有被人误会了，生活得非常幸福！
有一天，小木偶想起了红背包，也想起了老木匠的话：“小木偶，你要保存好红背包，虽然里面没有宝物，没有美丽的衣裳，也没有好吃的食物，但是，里面有获得幸福的秘籍。”于是，小木偶做好准备，决定出发寻找小红狐。
第2天小木偶出发了，小木偶边走边想：我不知道小红狐的家在哪，该怎么找到小红狐呢……突然小木偶灵光一闪，跑到了派出所。它一见到熊*，就问：“熊*，请问小红狐的家在哪儿？”话音未落，熊*就愤怒地说：“怎么又是你！上次给你的教训还不够吗？还想骗人吗！”熊*一说完，小木偶就把事情的前因后果告诉了熊*，还找来老木匠做证，熊*一听，就说：“原来，小红狐是一个不折不扣的大骗子！”说完，就告诉小木偶小红狐家的地址！
小木偶来到了小红狐家，它发现，小红狐的家破破烂烂的，走进门就发现两只老狐狸躺在床上，向是很难受的样子！“这应该是小红狐的父母吧。”这时，小红狐走了出来，小木偶一见，就逮住它，说：“小红狐，如果你不把红背包还给我，我就要告诉警察啦！”小红狐一听，害怕的说：“小木偶，这几年来，我都在找你，想把包还给你，红背包了并没有食物，对我来说毫无意义。”小木偶听了，心想：可能是因为小红狐的父母体弱多病，而且自己很穷，就去做偷东西这种勾当。说：“你再怎么穷，也不能偷东西啊！你可以借钱，也可以赚钱啊！”小红狐就说：“借钱嘛，人们说我穷，还不了，赚钱嘛，人们嫌我个子太小了。”小木偶听了，就打开红背包，看了看，说：“我来帮助你。”就把钱送给了小红狐，还指导它如何寻找工作，养家糊口。小红狐感激不尽，从此，他们成了好朋友！
小木偶终于明白老木匠的话了，原来幸福的方法就是助人为乐！
小木偶现在会了人类的所有表情，它决定从小红狐那夺回它漂亮的红背包。
小木偶回家跟老木匠伤心地说：“老木匠对不起，我没把红背包保护好，背包现在在小红狐那。不过我想到办法了，请你帮我化妆。”化好妆小木偶拿起紫背包跑出家门，小木偶找到了小红狐家，它马上坐地上哇哇大哭。小红狐气冲冲的走出来，“谁啊！吵死了，让我怎么看电视啊！”小红狐气冲冲地说。“漂亮的小红狐请你收留我吧，我好饿啊。求你了。”小木偶可怜巴巴的说。小红狐压根没发现小木偶是不吃东西的，也没发现小木偶化了妆，它只顾着小木偶漂亮的紫背包，心想：小木偶个个木头脑，迟钝极了，上次骗了红背包，这次就有紫背包送上门，我的运气就是这么好。
小红狐问小木偶:“你的背包真好看，在哪拿的？"小木偶说：”在离着200米的垃圾桶里捡的。"小木偶开始报复小红狐了，心想：小红狐的房子好，我把老木匠带来这住吧！可我要先把小红狐引出去。小红狐高兴地说：”那有很多吧！如果你一去，那你会独用的，小木偶要是要看好啊！"小木偶把门锁的紧紧的，出去叫老木匠也是从窗户爬出去的。老木匠一听马上收拾东西来到小红护甲，小红狐不在门口大概还在找吧！从此老木匠和小木偶过着快乐而又富有的生活，小红狐流落街头。熊*，小兔子和老奶奶知道后前来道歉。
小木偶原谅了它们，大家过上了快乐的生活。
小木偶得到了人的全部表情之后，兴高采烈地走在大街上。突然，它想起了自己的红背包，它自言自语地说：“我一定要把我的红背包要回来。”说着，他就去找小红狐了。
在一个不为人知的阴森森的小路上，小木偶看到了小红狐。小红狐正在唱歌：“今天运气好，抢了个红背包，颜色搭配我的红，刚刚正正好。”
小木偶生气极了，一把上去抓住小木偶的尾巴，用力地把它拉出了小道。
小红狐大声喊道：“来人呀，打劫了！”，穿警服的熊又来了，他说：“小红狐，你别骗人了，这包是小红狐的，你别抢它的东西。”
小木偶竖起眉头，愤怒地说：“这包是我的，但因为老木匠只给了我笑的表情，所以您上次冤枉我了。”
这时，小鸟飞来了，说：“我看到了，的确是小红狐抢了小木偶的包，熊*，您冤枉小木偶了。”
熊*说：“小红狐，你为什么一直骗人呀，骗人可不是好*惯，说着就把小红狐身上的背包拿了下来，给了小木偶。”
“谢谢*。”小木偶一脸得意、高兴的表情。
一个人如果想过幸福生活，就请先学会所有的表情吧。
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶想立刻回家把发生的一切告诉老木匠，让老木匠明白只会笑，是远远不够的。
回家的路上，小木偶又遇见了熊*，他赶紧跑上去激动地对熊*说：“您好，熊*，我想告诉你的是上次是小红狐他撒谎骗了你，那是因为老木匠只给了我一个表情就是笑，所以你也认为我在撒谎。”说着小木偶委屈地大哭了起来，边哭边把事情一五一十告诉了熊*。
之后，熊*把的小红狐给抓来了，小木偶一见小红狐就激动地抓住小红狐的尾巴，愤怒地喊道：“你这个骗子，把背包还给我！”小红狐见小木偶竟然有了表情，害怕得说话也结巴了，最终惭愧地承认了错误，把小背包还给了小木偶。熊*也和小木偶道歉了，小木偶说：“没关系，我们以后还是朋友。”
小木偶又露出了幸福的笑容。
一天，晴空万里，阳光明媚，微风轻柔地吹拂着大地，小木偶开始了自己愉快的旅程。当他来到了一个美丽的小公园时，一下子就被眼前的美景迷住了。突然，不远处传来了一阵哎哟，哎哟的尖叫声。小木偶快步向发出声音的地方跑去。原来是一只小鸡宝宝被卡在了一堆灌木丛中出不来了。
小木偶，麻烦你帮帮我，我被卡住出不来了。小鸡宝宝看见了小木偶，连忙哀求道。
别怕，我来救你。小木偶赶紧用双手拼命地拔开灌木丛，把小鸡宝宝救了出来。
小鸡宝宝被救出来了，但是，她的脚却被卡伤了，还流了血，痛得她不停地流眼泪。
小鸡宝宝，不要哭，我来帮你包扎伤口，一会儿就不痛了。说完，小木偶毫不犹豫地从衣服上撕下一条布来，一边细心地给小鸡宝宝包扎，一边还讲着笑话，把小鸡宝宝逗得咯咯咯直笑，小鸡宝宝再也不感到痛了。
小木偶包扎完，连忙抱起小鸡宝宝，急切地问：你家住在哪儿啊，不如我送你回家吧。小鸡宝宝高兴地点了点头。
小木偶将小鸡宝宝送回了家。鸡妈妈感动得不停地对小木偶说谢谢，并且还要留下小木偶在她们家住下来，让他陪小鸡宝宝一起玩耍。
在这里，小木偶又认识了鸡妈妈的邻居们。小木偶跟小鸭子学会了游泳，跟啄木鸟学会了医术，跟小猴子学会了爬树，跟小鸟们学会了唱歌小木偶和他们成了好朋友。
可是，小木偶还想继续到外面的世界去走走，想认识更多的东西，学会更多的本领。于是，他依依不舍地告别了他的朋友们，又继续踏上了他的旅程。
小木偶穿过了森林，渡过了大河时间一天天过去了，小木偶有点想家了，他想回家看望亲爱的老木匠。
离家越来越*了，小木偶心里很高兴，因为又可以见到老木匠了。这天，正当他经过一条河的时候，突然，一个熟悉的红影子在他身边一闪而过，后面传来一阵愤怒的喊叫声：捉住她！捉住她！捉住那只小红狐，别让她跑了，她是一个骗子！
哦，原来是骗了我的红背包的小红狐。小木偶自言自语地说，也慌忙地追了上去。
小红狐看见一大群人追着自己，慌不择路，扑通一声跳进了河里。
小红狐不会游泳，不一会儿就喝了不少水。她害怕了，不停地大喊：救命啊，快点救我啊，我要被淹死了。
小木偶犹豫了一下，但立刻一跃而起，跳入水中，一把将小红狐抓住，把她拖到岸上。
这时，小红狐已经昏了过去。小木偶又慌忙对她进行了人工呼吸。
终于，小红狐醒过来了。当小红狐看见救自己的是小木偶时，想起了自己曾经骗了小木偶的红背包，羞愧地低下了头：谢谢你救了我，小木偶，我以前对不起你，请你原谅我。
过去的事不要再提了，以后请你不要再地去骗人就行了。小木偶对小红狐说。
小红狐点了点头，急忙对小木偶说：小木偶，我可以和你交个朋友吗？
小木偶看见小红狐一脸诚恳的样子，爽快地答应了小红狐。此时，小木偶又高高兴兴地踏上了回家的路。
——小木偶的故事童话故事 (菁华5篇)
自从小木偶遇到了蓝鼻子小女巫，小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶，现在小木偶会哭会笑会生气，会着急，也会向别人表示同情合关心了。
第二天，小木偶来到了小红狐家，在他的家门口，小木偶看到了小红狐身上拿着自己的红背包大模大样，神气十足的走了出来，小木偶拦住了小红狐对它说：“你还我背包!”小红帽说：“我不给。”熊*走了过来说：“小木偶，你怎么又抢小红狐的背包?”“那是我的!我的!”小木偶愤怒地说。熊*又看了看小红狐一副笑嘻嘻的表情，熊*现在明白了，原来红背包是小木偶的。熊*从小红狐手里拿走了背包还给了小木偶，把小红狐带回了警察局。
小木偶背着红背包，高高兴兴的回家和老木匠团园了。
童话故事小木偶的故事 老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。"你知道吗?"老木匠问小木偶。"不知道"小木偶板着脸回答。老木匠一下子想了起来，小木偶脸上少的东西是笑!
"笑很重要的。老木匠对自己说，"谁要是不会笑，谁就没有办法过快乐的日子!"老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。"现在好了。"老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。"走吧，外面的世界大着呢!"老木匠对小木偶说。
热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。一只小红狐跑过来，很热情的说："嗨!小木偶，你的红背包真漂亮，让我背一下好吗?就背一下，我想看看这种红和我的毛色是不是相配。""好的"小木偶说。
小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去很远了。幸好小木偶有两条长长的，灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐的毛茸茸的大尾巴。
"放开，放开!"小红狐拼命的挣扎。"吵什么!"一只穿警服的熊过来把他们分开。"报告*，他抢我的包!"小红狐撒谎一点也不脸红。"那是我的，我的，我的!小木偶尖叫着。熊*看了看小红狐，小红狐满脸的愤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。熊*拎起小木偶，把他扔了出去。
小木偶委屈极了，可是又有什么办法呢?老木匠只给他一种表情，那就是笑!小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲了下来。一只兔子走了过来，温柔的问："你怎么了?""脑袋疼"小木偶抬起头，笑嘻嘻的回答。"嘻嘻，装一点也不象!你瞧，应该象我这样。"小兔子龇牙咧嘴地做了一个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。
一个老婆婆走过来："小木头人，你病了吗?""脑袋很疼。"小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。"真不象话，连你小木头人也学着撒谎!老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。
小木偶的头疼的越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头!蓝鼻子小女巫就在这个时候赶来了。她能用鼻子闻出空气中的伤心味。"你头疼，是吗?"小女巫问。"是的，而且还越来越疼了。"小木偶可怜的说。
"那是因为你很伤心，却不会哭。"小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。"哇--"小木偶放声大哭起来。慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。"小木偶，我把人类所有的表情都送给你。"小女巫说完又在小木偶的头上用魔杖点了几下。
现在小木偶会哭，会笑，会生气，会着急也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说的没错，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
小木偶获得了人类的所有表情后，想到的第一件事情就是：把红书包拿回来!不过熊*已经不相信小木偶了，因此不可力敌，只能智取。小木偶眼珠咕噜一转，计上心来。
第二天，小木偶假装还是只会笑，敲开了小红狐家的门。小红狐一见到他，就阴阳怪气地说：“哟，小木头找上家来了?我告诉你，红书包已经归我了!”小红狐一边说，一边神气地挥动着红书包。“哦，我明白了”小木偶还是笑嘻嘻的，“原来你的所有东西都是从别人手中抢来的!”“你说什么?!”小红狐用180分贝的嗓门大喊：“你惨了!!!”话音未落，小木偶跑了出去，小红狐背起红书包，追了出去。
也许是太专注了，小红狐没注意到他们已经进入到城市的另一个区域——猴*管辖的范围。终于，前方可以看见猴*了，小木偶连忙追上去：“*，救命呀，后面有人抢我书包还追我!”猴*不管三七二十一，一把就把小红狐拉了过来，拿起红书包，仔细观察他们的表情：小红狐以为小木偶还是只会笑，所以他只是撅了撅嘴，而小木偶呢，一脸既愤怒又委屈的样子。于是，猴*把书包给了小木偶，把小红狐关进了监狱，罪名是“欺骗警察罪”。
现在，小木偶终于能去上学了。
小木偶今天生日，那么它的生日会会是什么样子呢?小木偶生日会最大的惊喜可是在它的蛋糕呢，小木偶要开始切蛋糕了，快点过来看看吧!
这天，小木偶刚刚起床，便笑了起来，今天可是他的生日呀!
下午，小兔、小猴、小鹿等许多小动物都来参加小木偶的生日会，小木偶在一旁嬉皮笑脸地傻傻地看着小蜜蜂送给他的“微型蜂蜜蛋糕”，你们别想这就是他的主蛋糕，还有小猴送给他的水果蛋糕;小兔送给他的青草蛋糕;小松鼠送给他的榛子蛋糕……
小木偶开始切蛋糕了，他先切得是小猴子的蛋糕，哇塞!里面有好多水果：橘子、西瓜、桃子、榴莲、哈密瓜一应俱全。再看看小蜜蜂的，哇!连切蛋糕的刀都被蜂蜜染得金黄小兔子的更不用说了，那个……最后是小木偶自制的蛋糕，他一切“哇塞，哇塞!”小动物们都尖叫起来。怎么回事呢?原来是小木偶的'蛋糕里面放了许多好吃的，有巧克力、薯片……
啊!要是我像小木偶那样该多好呀!不过那是不可能的。
小木偶有了人所有的表情以后，他打算玩游全世界。
小木偶来到一个马戏团，看见其他木偶要不是穿美丽的裙子，就是穿海蓝色的牛仔裤，小木偶羞得低下了头。马戏团的导演走过来，导演看见小木偶有各种表情，导演问小木偶：“你愿意来参加我的马戏团吗/如果有一个有各种表情的木偶来参加我的马戏团，那表演一定会很精彩的。”小木偶沉重地说：“但是我没有新的衣服。”“没关系”，导演说，“我给你一件新的衣服。”表演开始了，小木偶在台上做着各种不同的表情，有的观众被小木偶的表演惊呆了。“小木偶竟然有那么多的表情，太神奇了！”一个观众大声地喊到。表演结束了，导演把小木偶当作头号演员。就这样，给演员颁奖的时候，小木偶还得了一等奖呢！
小木偶又向着自己的目标前进。小木偶走啊走，他无意中看见小红狐背着自己以前的红背包，在大街上走来走去，小木偶赶紧跑过去抓住小红狐：“把我的包还给我！”小红狐看见小木偶，怒气冲天的样子，吓得浑身发抖。此时，熊*往这边走过来，小木偶对熊*说：“熊*，小红狐抢我的包。”小红狐听见了小木偶的话赶紧回过头说：“这包是我的。”熊*说：“是啊，几年前我见过你，你也说这包是你的，你有什么理由吗？”小木偶向熊*说明这一切的经过，小红狐听了立刻说：“熊*，你饶了我吧，这包的确是小木偶的。”小红狐终于把包还给了小木偶，小木偶也终于替自己讨回了公道。
——小木偶的故事作文 (菁华6篇)
小女巫给小木偶变了一个黄色的背包，小木偶高高兴兴地背着那个黄色背包在森林里走着。
突然看见大灰狼在追着小红帽，小红帽大声地喊叫："救命啊，救命啊"。
小木偶赶紧去帮小红帽，救出了小红帽，小红帽说：谢谢你小木偶，。小红帽马上把他的红背包还给了小木偶，小木偶说，不用了我已经有了一个漂亮的黄背包了。
小木偶走到那个老木匠的家门口，便敲了敲门，老木匠让小万进去了，小木偶说：你为什么要给我画一个笑的表情。老木匠说：因为谁要是不会笑，谁也没有办法过快乐的日子。老木匠问道：你的.背包哪里去了？被小红帽抢走了。小木偶回答说，红背包虽然背小红帽抢了，但是改过自新，都在抢东西了，也不会撒谎了，而且我有一个漂亮的黄色背包。
小木偶告诉老木匠，要是只会笑，那可是远远不够的，应该要有所有的表情才是快乐，然后小木偶就走了。
突然小木偶在那里走着走着，好像头很晕，这时走来一位年轻人，问小木偶说：你头痛吗？小木偶说：是。小木偶抬起头，痛苦的回答，那位年轻人把小木偶送进了医院。
小女巫给了小木偶许多表情，小木偶谢过小女巫后便走了。
小木偶走着走着，突然走到了一个木偶玩具城。小木偶走进去一看，小木偶大吃一惊，玩具城里面的货架上面有许多小木偶，不过货架上的小木偶都不像小木偶一样，货架上的小木偶都不会说话、也不会动。小木偶又去找老木匠，老木匠拿着神奇雕刻刀去到了木偶玩具城，老木匠雕刻了三天三夜，终于，玩具城里的小木偶全部都活了。它们谢过老木匠，就全部跑出玩具城了，老木匠已经很疲劳了，所以就在玩具城里呼呼大睡了。小木偶们有的跑去小卖部、有的在树下面睡觉。人们和动物们看到了这一幕，心想：“哪来的这么多木偶？”以后，这里的木偶玩具城就是小木偶们的家了。
此刻，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
小木偶突然想起了它的红背包，他要为自我讨回公道。小木偶又跑回它和小红狐刚见面的地方，熊警察和小红狐狸正在不远处。他跑上取喊道：“*!那包是我的!”小木偶显得十分生气。“你这个骗子，又来干什么，想抢我的包”小红狐骄傲地说。“不!那是我的!上头有我的名字呢!”小木偶说，“*，不信你看。”熊睁大眼睛，只见包上“小木偶”三个字歪歪扭扭地站在一齐，熊将包还给了小木偶，生气地赶走了小红狐。
小木偶开心地背着红背包，决定去蓝鼻子小女巫家里玩。他跳着舞，唱着歌，蹦蹦跳跳地进入了去小女巫家的必经之路——森林。
在森林里，小木偶正好奇地张望着。突然，一个又红又艳的水蜜桃掉在小木偶头上，他愤怒地抬起头，原先是一只小猴子，“对不起!对不起!这是我要送给我姐姐的桃子，不细心掉了!”小猴说。“没关系，嘻嘻!”小木偶摸着脑袋笑着说。“我送你一篮桃吧!喏，给你。”小木偶不好意思地收下了。提着篮，迈着步，小木偶继续向前走。走着走着，小木偶走出了森林，来到了一条小溪边上。他看见一群蝌蚪正在悲痛地哭着，便温柔地问：“小蝌蚪，你怎样啦”我的妈妈……不见了!”小蝌蚪哭着回答，“没事!我们一齐来找妈妈，好吗”小木偶安慰小蝌蚪。他们点了点头，并开始急忙地寻找起来。找啊找，他们最终在草丛中找到了焦急的青蛙妈妈，小木偶乐滋滋地往前走。最终，在美丽的夕阳落下时，小木偶到了蓝鼻子小女巫家。他们开心地度过了一个完美的夜晚。
现在小木偶有了喜怒哀乐的表情，这下，遇到好事儿，坏事儿，都没关系了，也不会被误解了，因为小木偶有了人类所有的表情！那都是因为有了蓝鼻子女巫的帮助呀！可是，一帮完小木偶，女巫就消失在热闹的.大街。
小木偶在大街上找来找去，不管是烈日炎炎，还是大雨倾盆，小木偶依然去找蓝鼻子女巫，因为她是小木偶的救命恩人呀！小木偶必须找到她，跟她说声谢谢。
这一天，天色昏暗，大雨从天而降。他把手张开，放在眼睛上方遮雨，防止水滴进眼睛睁不开了。小木偶左看看，右看看，上看看，下看看，不停地寻找着他的救命恩人。
蓝鼻子女巫在她的魔法水晶球里看到小木偶四处找她，突然被小木偶的行为感动了。她出现在了小木偶的身后，用魔杖点了一下小木偶，小木偶顿时定住了。咦，整个世界怎么都不能动了。蓝鼻子女巫忽然大哭了起来，哭出来的一滴眼泪就有一个坑那么多，谁叫她是女巫呢！当她发现世界已经被洪水覆盖了。她又用魔杖点了一下，世界又恢复了。
当小木偶看见女巫时，呀，小木偶也哭了。哭完，他说了一声：“谢谢。”就一起回家了。女巫呢，也不再是女巫了，她变成了人类，变成了小木偶最友好的朋友。他们同居一室，就像亲哥妹一样……
自从小木偶上当受骗以后，便千方百计地寻找小红狐的踪迹。小木偶在小兔子的帮助下，历经千辛万苦，终于找着了小红狐，但小红狐仍旧抵赖，小木偶一气之下便把它告上了法庭。
法庭开审了，先由原告小木偶说清原委，小木偶便滔滔不绝地说起自己被小红狐被骗的经历。法官听了，又把头转向小红狐，问：“他说得对吗？”小红狐死活不承认，还说：“你真是猪八戒吃西瓜—倒打一耙。”
法官又问小木偶：“你有证据和证人吗？”“有。”小红狐回答道。然后朝门口叫了一声，熊*和蓝鼻子女巫进来了。
法官严肃地说：“熊*，你先说吧！”熊*说：“我看见小红狐和小木偶……”法官听了，摇了摇头，说：“你的证词没有用。”蓝鼻子女巫二话没说，拿出一面魔镜把真实情况重放了一遍。大家看了，用气氛的眼光看着小红狐，小红狐红着脸，低下了头。
过了一会儿，法官宣读判决结果：小红狐赔偿小木偶的精神损失费二百三十元。法官刚宣布完，小木偶和他的朋友立刻拥抱在一起庆贺。几名执法人员把小红狐带走了，小红狐被拘留了十五天……
自从小木偶受小红狐的欺骗以后，便千方百计地寻找小红狐的踪迹。小木偶在小兔子的帮助下，历经千辛万苦，终于找到了小红狐。但小红狐仍旧抵赖，小木偶只好把她告上了法庭。
法庭开审了，先由原告小木偶说清楚事情的经过。小木偶认认真真地说起了小红狐骗红背包的过程：“我背着红背包正走在街上，突然，小红狐就过来把红背包抢走了。”法官听了，又把头转向小红狐，问：“他说的是真的吗？”小红狐死活不承认，还说：“这个背包明明是我的，是你抢了我的包。”
法官又问小木偶：“你有证据吗？”“有。”小木偶说着，朝门口叫了一声，蓝鼻子小女巫就进来了。
蓝鼻子小女巫二话没说，用魔镜把当时的真实情况像放录像似的放给听众和法官看。大家看了，用气愤的眼光看着小红狐，小红狐红着脸，羞愧地低下了头。
过了一会儿，法官宣读判决结果：“本场官司费用二百三十五元，小木偶的精神损失费二百二十二元全部由小红狐支付。红背包归还小木偶。小红狐的行为已构成诈骗、抢劫、诬赖罪，被判拘留十五天。”
法官刚宣布完，小木偶就已经高兴地一蹦老高。
在获得人类所有表情后，小木偶又高兴的走在大街上，突然，他遇到了那只小狐狸，正在为自我得到一个包而高兴呢！没想到一头撞在小木偶身上。
小木偶生气的说：“把包还给我！”
小狐狸说：“那已经是我的了，连熊长官都说那是我的了。”
这时，熊长官来了，又看见他俩吵架，就喊:“吵什么！”
“报告长官，他还想抢我的包。”
“那必须是我的。”小木偶坚定地说。
“你有什么证据？”熊长官问。
小木偶说：“小狐狸你明白包里有什么吗？”
“有------有------”小狐狸说不出来了。
而小木偶把包里的东西全说出来了，又说：“小狐狸，你还有什么可说的？”
根据森林*局调查，证明包是小木偶的，并判小狐狸罚款100元，拘留15天，小木偶最终扬眉吐气了。
——小木偶的故事教案汇总5篇
教学目标：
１、认读生字词，能流利有感情地朗读课文，理解课文内容。
２、体会小木偶的内心活动。
３、在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。
４、在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活态度，感悟快乐的真谛。
教学重点：
１、体会小木偶被误会后内心的感受。
2、明白故事所蕴含的道理，了解到生活中充满酸甜苦辣，多姿多彩的恶人生才是完美的。
教学难点：
明白故事所蕴含的道理，了解到生活中充满酸甜苦辣，多姿多彩的恶人生才是完美的。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、播放歌曲《笑比哭好》。
2、提问：你们从歌中听到了什么？
3、谈话：微笑是人类最好看的表情，是人与人之间的润滑剂。谁来为我们说说有关它的名言警句？
4、导入：微笑的力量是伟大的。然而如果一个人只有微笑这一种表情，她会生活的快乐吗？让我们来看一看小木偶的经历吧！（板书课题）
二、自读、交流，确立学*方法
１、要求学生在小组内读课文，交流字词。
２、指名小组复述课文，发表读后感。
３、提问：这篇课文和去年的`树在表达方法上有什么共同之处？
４、提出将采用《去年的树》的学*方法，通过合作表演来学*课文。
三、合作表演，研读课文。
１、学生表演自己喜欢的段落，选出最佳表演者。
２、指导
３、评价
四、练*实际，交流体会。
１、讨论：老木匠为了小木偶能快乐而给了他一张笑脸，可是这个只会笑的小木偶却因此而招致了一系列挫折。为什么会这样呢？
２、提问：文章的最后一段话其实是作者想传递给我们的思想。谁来读读这句话，并说出对他的理解？
３、联系上下文和生活实际，体会要是只会笑，那可是远远不够的含义。
４、总结：笑是美好的，一个人如果不会笑就永远体验生活的乐趣。然而，生活又是复杂的，酸甜苦辣，五味俱全，除了愉快，我们还会悲伤难过，还会焦急迷惘，只有多姿多彩的人生才是完美的。
教学目标
知识与能力目标：
掌握制作提线木偶的方法与过程，从中提高学生学*兴趣。
过程与方法目标：
在老师的指导下采用小组合作学*提线纸偶的连线方法，在活动中体会团结协作、互相帮助的重要性。
情感态度与价值观目标：
在活动中，学生逐步提高语言表达能力、协调能力、动手能力等综合能力，并了解生活中许多不起眼的物品都可以改变赏心悦目的装饰品。
教学重点
提线木偶的制作方法与表演。
教学难点
将木偶与勾牌用线相连。
教学准备
教师准备：纸偶和筷子一套
学生准备：彩色卡纸、剪刀、毛线、筷子、双面胶、水彩笔。 教学过程：
一、识偶
木偶是木偶戏的一种，表演时，艺人用线牵引木偶表演动作。根植于历史文化名城泉州的提线木偶戏古称“悬丝傀儡”，又名“丝戏”，民间俗称“嘉礼”，乃流行于闽南语系地区的古老珍稀戏种，数百年形成了一套稳定而完整的演出规制和700余出传统剧目。
提线木偶由偶头、笼腹、四肢、提线、勾牌等几部分组成，做工精巧的还设了机关，一般的提线木偶胸部和腹部是用竹子制成的。
二、做偶
同学们：如何制作一个精致的小纸偶呢？
1、卷个纸筒做纸偶的头。
2、用纸条弯折四肢。
3、把四肢粘在纸盒身体上。
4、设计粘贴纸偶的发型。
5、制作纸偶的五官。
6、连接提线。
7、完成。（师：边示范边讲解 生：跟的老师一起做 ）
三、演偶
1、我们如何让提线纸偶动起来呢？其实很简单。做好的小朋友先拉动自己的小纸偶它自然就会动起来。
2、大家都做得很不错，小纸偶都动起来了。下面就要按小组来演一演我们设计的剧本了。请小组长拿出剧本，组织组员进行排练，时间：10分钟。注意：音乐停，你们就要结束了。
3、生准备
4、展示
5、师生互相评价。
四、总结评价
我们学*了小纸偶的制作并且展评了，但我们小组里也可以进行自我评价。请小组长拿出学*评价单，和组员一起评价你们这次活动的表现。
交流讨论：小组长填写《评价单》。
总结：这节课我们完成了提线木偶的制作，还以小组为单位演了演简单的'提线纸偶剧，你们还从纸偶剧中明白了许多道理，老师为你们的出色表现感到高兴。
板书设计
小纸偶的制作步骤
卷头———折肢———粘肢———粘发———五官———连线
篇三：小木偶教案
教学目标：
1、我会认6个生字。
2、我能理解课文内容，体会小木偶的内心活动，体会故事蕴含的道理。
3、我能根据故事情节展开联想，较合理地续编故事。
教学重难点：
理解课文内容，体会故事蕴含的道理，续编故事。 教具准备：
PPT课件
教学方法：
先学后教，当堂训练
教学过程：
一、 导入新课，板书课题，出示学*目标
二、 出示自学指导
自学指导一：
为了让同学们能流利的阅读课文，请先认真读词语，可以同桌互相检查，两分钟后比谁读得最准确。
拽住 毛茸茸 魔杖 可怜巴巴 一副
自学指导二：
请同学们快速读课文，想想小木偶身上发生了什么事？你有什么感受？
课文先写了老木匠做了一个( )，并在它的脸上添上了（ ）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（ ）的帮助下，有了（）。没有丰富的表情，小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑。
自学指导三：
找出文中小木偶笑嘻嘻表情的语句，并表演情景剧??
老木匠只为小木偶雕了一个笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去。
“嘻嘻，装得一点儿都不像！你瞧，应该像我一样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。
“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。 假如你是小木偶，你会怎么想？
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
三、拓展练*
假如木偶有丰富的表情??
“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。
“脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地回答。
“脑袋很疼。”小木偶是一副（ ）的表情。
“是，而且越来越疼了。”小木偶（ ）地说。
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。因为我们的生活是丰富多彩的，不仅有快乐的日子，还有（）的日子，酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们用不同的 方式去经历、去面对，这样才是完整的生活。所以只会笑，那可是远远不够的。
四、当堂训练：
小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去，假如小木偶拥有了人类所有的表情后，他又会遇到什么事情呢？
教材简析
这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。课文先写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的。”读完故事，我们不禁会发出和小木偶相同的感叹：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。
童话以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑；直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。童话构思巧妙，让我们在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。
学情分析
本文是一篇略读课文，它按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事，学生很容易理解课文的内容。本课教学主要引导学生根据《去年的树》的阅读方法自主阅读。阅读是学生个性化的行为，不能以教师的分析代替学生的阅读实践。所以我让孩子在多种方式接触文本、熟悉文本的基础上，以几个重点问题指引孩子们理解课文。
教学目标
1.认识6个生字。
2.有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。
3.理解课文内容，体会小木偶的内心活动。
4.能较合理地续编故事。
教学重点
体会含义深刻的句子，了解故事所蕴含的道理；续编。
教学难点
读、悟课文的角色对话，体会小木偶的内心活动。
教法学法
新课标指出“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程。”所以我采用了自读感悟、自主探究、合作交流等教学方式，以促进师生、生生、生本三种对话方式的生成。这节课重点研读的是文中主要人物的对话。采用自由读、小组练读和角色读的方式，真正做到以读激情，使学生在对话中感悟小木偶所遭受的不公*待遇，体会人物的心理活动，进而揭示本文主旨。
教学时间 1课时
教学过程
一、情境创设，导入新课
1.看看谁能表演出这些词语表示的表情。看词语模拟表演：得意洋洋、眉开眼笑、垂头丧气、火冒三丈、大吃一惊、目瞪口呆、愁眉苦脸……
2.你怎么看待这些表情?你最喜欢哪种表情？
3.播放《笑比哭好》这首歌。
4.小结：是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐，样样都会。但我们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊—笑多重要呀！可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？这节课，让我们读一读《小木偶的故事》，也许你会有新的发现、新的认识。
5.板书课题，齐读课题。
二、初读课文，自主学*
（以自学为主）
1.交流课前预*情况。
2.找出课文中关于人物表情、心情的词语和句子, 有感情地读一读，用心体会人物的'心情。
3.小组交流：先把你找出的句子读给组内的人听，再谈一谈自己的体会,组内其它人补充。
三、再读课文，整体感知
1.自读课文，思考：小木偶身上发生了什么事？读了课文以后，你了解了什么？有什么感受？小组讨论。
2.全班交流。相机板书：只会笑、被抢、熊警察不相信、头疼、小兔子、老婆婆说他撒谎。
3.划分层次
第一段（开头—一个笑嘻嘻的表情）：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
第二段（现在好了—没有脑袋的木头）：小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑。
第三段（蓝鼻子小女巫—最后）：女巫出赋予小木偶所有的表情，让他真正获得了快乐。
四、研读重点，想象心理
1.从哪里看出“只会笑是远远不够的”？
重点句子：“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。
引导学生从三个“我的”“尖叫”中，联系上下文体会小木偶内心的愤怒。指导感情朗读。
2.重点句子：小木偶委屈极了！可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情，那就是笑！
读这句话时，你好象看到了什么？（小木偶的委屈、无奈、愤怒，还有可能身上已经伤痕累累）再次有感情地读这句话。
“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。
“嘻。装得一点都不像！……”
“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。
“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”
3.分角色朗读11~30节对话。从对话中，你体会到什么？（小木偶内心的痛苦、伤心。）
小结：因只会笑，小木偶受尽委屈，漂亮的红背包被抢走，熊警察却不信;小木偶头疼得厉害，小兔子和老婆婆却说是撒谎。唉！好可怜的小木偶呀！
4.如果你是小木偶，这时候你的心情是怎样的？
小木偶的痛苦、伤心被小女巫用鼻子闻出了。请听听他们的对话。
分角色读。（同桌对读、师生合作演）
表演过程中，教师故意问“小木偶”：啊，可怜的小木偶，你现在最大的愿望是什么？
5. 口头完成练*：小木偶拥有人类所有的表情，那会是怎样呢？请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。
“那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。
“脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地回答。
“脑袋很疼。”小木偶是一副（ ）的表情。
“是，而且越来越疼了。”小木偶（ ）地说。四、角色体验，合作表演
6.合作表演，集体交流。
（1）自主选择角色，合作表演。
（2）评议。
五、放飞想象，延伸拓展
1.假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠，你会对他说些什么？假如小木偶来到你身边你还想对他说点什么？
由小木偶的遭遇我们得到一个结论：笑很重要，但只会笑是远远不够的。（板书）让我们再来看课文的最后一段话。
2.小结：童话以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑；直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。童话构思巧妙，让我们在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。
在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。（酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们用真情、用不同的方式去经理、去面对，这样才是完整的生活。）
六、作业布置
拥有了人类所有表情的小木偶后来又会遇到什么事情呢？请大家继续写故事。既要大胆想象，又要把握故事的主线，把握人物的性格特点。
板书设计
12*小木偶的故事
/被抢 熊警察不信
只会笑 笑很重要，但只会笑远远不够
头疼 小兔子、老婆婆说他撒谎
教学目标
知识与能力目标：
掌握制作提线木偶的方法与过程，从中提高学生学*兴趣。
过程与方法目标：
在老师的指导下采用小组合作学*提线纸偶的连线方法，在活动中体会团结协作、互相帮助的重要性。
情感态度与价值观目标：
在活动中，学生逐步提高语言表达能力、协调能力、动手能力等综合能力，并了解生活中许多不起眼的物品都可以改变赏心悦目的装饰品。
教学重点
提线木偶的制作方法与表演。
教学难点
将木偶与勾牌用线相连。
教学准备
教师准备：纸偶和筷子一套
学生准备：彩色卡纸、剪刀、毛线、筷子、双面胶、水彩笔。 教学过程：
一、识偶
木偶是木偶戏的一种，表演时，艺人用线牵引木偶表演动作。根植于历史文化名城泉州的提线木偶戏古称“悬丝傀儡”，又名“丝戏”，民间俗称“嘉礼”，乃流行于闽南语系地区的古老珍稀戏种，数百年形成了一套稳定而完整的演出规制和700余出传统剧目。
提线木偶由偶头、笼腹、四肢、提线、勾牌等几部分组成，做工精巧的还设了机关，一般的提线木偶胸部和腹部是用竹子制成的。
二、做偶
同学们：如何制作一个精致的小纸偶呢？
1、卷个纸筒做纸偶的头。
2、用纸条弯折四肢。
3、把四肢粘在纸盒身体上。
4、设计粘贴纸偶的发型。
5、制作纸偶的五官。
6、连接提线。
7、完成。（师：边示范边讲解 生：跟的老师一起做 ）
三、演偶
1、我们如何让提线纸偶动起来呢？其实很简单。做好的小朋友先拉动自己的小纸偶它自然就会动起来。
2、大家都做得很不错，小纸偶都动起来了。下面就要按小组来演一演我们设计的剧本了。请小组长拿出剧本，组织组员进行排练，时间：10分钟。注意：音乐停，你们就要结束了。
3、生准备
4、展示
5、师生互相评价。
四、总结评价
我们学*了小纸偶的制作并且展评了，但我们小组里也可以进行自我评价。请小组长拿出学*评价单，和组员一起评价你们这次活动的表现。
交流讨论：小组长填写《评价单》。
总结：这节课我们完成了提线木偶的制作，还以小组为单位演了演简单的提线纸偶剧，你们还从纸偶剧中明白了许多道理，老师为你们的出色表现感到高兴。
板书设计
小纸偶的制作步骤
卷头———折肢———粘肢———粘发———五官———连线
篇三：小木偶教案
教学目标：
1、我会认6个生字。
2、我能理解课文内容，体会小木偶的内心活动，体会故事蕴含的道理。
3、我能根据故事情节展开联想，较合理地续编故事。
教学重难点：
理解课文内容，体会故事蕴含的道理，续编故事。 教具准备：
PPT课件
教学方法：
先学后教，当堂训练
教学过程：
一、 导入新课，板书课题，出示学*目标
二、 出示自学指导
自学指导一：
为了让同学们能流利的阅读课文，请先认真读词语，可以同桌互相检查，两分钟后比谁读得最准确。
拽住 毛茸茸 魔杖 可怜巴巴 一副
自学指导二：
请同学们快速读课文，想想小木偶身上发生了什么事？你有什么感受？
课文先写了老木匠做了一个( )，并在它的脸上添上了（ ）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（ ）的帮助下，有了（）。没有丰富的表情，小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑。
自学指导三：
找出文中小木偶笑嘻嘻表情的语句，并表演情景剧??
老木匠只为小木偶雕了一个笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去。
“嘻嘻，装得一点儿都不像！你瞧，应该像我一样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。
“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。 假如你是小木偶，你会怎么想？
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
三、拓展练*
假如木偶有丰富的表情??
“那是我的'，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。
“脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地回答。
“脑袋很疼。”小木偶是一副（ ）的表情。
“是，而且越来越疼了。”小木偶（ ）地说。
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。因为我们的生活是丰富多彩的，不仅有快乐的日子，还有（）的日子，酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们用不同的 方式去经历、去面对，这样才是完整的生活。所以只会笑，那可是远远不够的。
四、当堂训练：
小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去，假如小木偶拥有了人类所有的表情后，他又会遇到什么事情呢？
教学目标：
1、学会本课生字新词，能有感情地朗读课文。
2、能积累运用文中形容表情的词语复述、续编故事。
3、知道生活中，光会笑是远远不够的道理。
教学重点：
体会故事蕴含的道理，续编故事。
教学难点：
准确把握小木偶被曲解后的内心活动，提高阅读能力。
教学准备：
搜集一些有关木偶的资料，了解什么是木偶，教学课件。
教学时间：1课时
一、模拟表演，导入新课
1、今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情。课件出示：
得意洋洋、眉开眼笑、垂头丧气、火冒三丈、大吃一惊、目瞪口呆、愁眉苦脸……
2、你怎么看待这些表情?你最喜欢哪种表情？
3、小结：是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐，样样都会。但我们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊……笑多重要呀！可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？这节课，让我们读一读《小木偶的故事》，也许你会有新的发现、新的认识。
二、初读课文，认读字词。
1、交流课前预*情况：木偶是什么？
2、自由读课文，要求借助拼音读准生字字音，读通句子。
3、检查初读情况。
⑴、出示词语，指名读。
⑵、开火车读课文。
过渡：看来，大家已经把字词方面的“拦路虎”扫除了，下面我们就进一步来研读课文。
三、再读课文，整体感知。
1、教师范读课文，课件出示相应图片，学生边听边思考：小木偶身上发生了什么事？读了课文以后，你了解了什么？有什么感受？小组讨论。
2、全班交流。相机板书：只会笑（画笑脸）、被抢、熊警察不相信、头疼、小兔子、老婆婆说他撒谎（不信）。
3、重点指导：课文最后一句“笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”你体会到了什么？（自由说，并从文中找出证据证明自己的观点。）
四、研读重点，想象心理
1.从哪里看出“只会笑是远远不够的”？
重点句：
“那是我的，我的，我的'！”小木偶尖叫。
2.引导学生从三个“我的”“尖叫”中，联系上下文体会小木偶内心的愤怒。指导感情朗读。
“小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？
3.读这句话时，你好像看到了什么？（小木偶的委屈、无奈、愤怒，还有可能身上已经伤痕累累）再次有感情地读这句话。
“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。
“嘻。装得一点都不像！……”
“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。
“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”
4.分角色朗读对话。从对话中，你体会到什么？（小木偶内心的痛苦、伤心。）
小组分角色读读11--30节
小结：
因只会笑，小木偶受尽委屈，漂亮的红背包被抢走，熊警察却不信;小木偶头疼得厉害，小兔子和老婆婆却说是撒谎。唉！好可怜的小木偶呀！
5.如果你是小木偶，这时候你的心情是怎样的？
小木偶的痛苦、伤心被小女巫用鼻子闻出了。请听听他们的对话。
分角色读。（同桌对读 、师生合作演）
6.表演过程中，教师故意问“小木偶”：啊，可怜的小木偶，你现在最大的愿望是什么？
在演到小女巫送表情部分时，教师说：是呀，只有一种表情哪成啊。小木偶啊，我把人类所有的表情都送给你！并一边在空中点几下，一边说：“给你，这是着急！给你，这是愤怒！给你，这是生气！口头完成练*：
小木偶拥有人类所有的表情，那会是怎样呢？请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。
“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。
“脑袋疼。”小木偶抬起头，（）地回答。
“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。
“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。
五、放飞想象，延伸拓展。
1、假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠，你会对他说些什么？
由小木偶的遭遇我们得到一个结论：笑很重要，但只会笑是远远不够的。（板书）让我们再来看课文的最后一段话。
2、齐读最后一句话。联系生活实际谈谈你对这句话的理解。
3、小结：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的。谁要是不会笑，就无法体验生活中的快乐。但生活又是复杂的，是丰富多彩的，除了一些高兴的事以外，还有一些伤心的事。酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们用真情、用不同的方式去经历、去面对，这样才是完整的生活。
4、在蓝鼻子小女巫的帮助下，小木偶拥有了人类所有的表情，后来又会发生什么事呢？请同学们大胆想象，续编故事。
小木偶拥有了所有的表情，他向警察局走去……
六、课外作业
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板书设计：
小木偶的故事
笑很重要，但只会笑是远远不够的。
——小木偶的故事作文550字优选【5】篇
在小女巫的帮助下，小木偶有了人类的所有表情。他心里喜滋滋的，就像考试得了100分一样。
小木偶昂首阔步在大街上走着，猛地脚下一滑，一个趔趄摔倒在地。原来，这又是爱捉弄人的小红狐使的坏：他故意把一块西瓜皮丢在小木偶必经之处，害小木偶跌倒，从中取乐。
“坏小子，你自己送上门来了。”小木偶一瞅见小红狐，气不打一处来，“你抢了我的背包，我正想找你算帐呢。把背包还给我！”小木偶一个鲤鱼打挺从地下跳起来，劈手就夺刚才被抢走的红背包。
“快来人哪，小木偶抢东西了！”小红狐夸张地挣扎着喊叫。
在附*巡逻的熊**闻声赶到，一把将小木偶扯开：“小木偶，怎么又是你？！不抢小红狐的背包你能死啊？！”他厉声呵斥，顺手一警棍敲在小木偶脑袋上。
“那是我的，我的，我的！”小木偶又疼又气，不由得吼叫起来。
几位市民纷纷为小木偶作证，小红狐理屈词穷。
“哇——”小木偶捂住脑袋放声大哭，眼泪象屋檐上的雨水哗哗地往下流。
小兔子看到小木偶疼得中龇牙咧嘴，哭个不停，忙上前劝慰。一位老奶奶为小木偶擦去眼泪，她的小孙子把一块甜甜的巧克力塞进小木偶嘴里。小木偶渐渐止住了哭泣。
“奶奶，我要小木偶跟我回家一起玩。”小孙子扯着奶奶的手嚷道。
“小木偶，欢迎你到我们家做客。”老奶奶盛情相邀。
小木偶爽快地答应了。他执意帮老奶奶拎起满满当当的购物筐，可是，走了不一会儿，小木偶就有些气喘吁吁了。
这时，蓝鼻子小女巫又出现了。
“小木偶，你真是个勤快懂事的好孩子。我给你再增添一些魔力。”小女巫说着，用她的魔杖在他脑袋上点了一下，小木偶立刻感到身上有了九牛二虎之力。
“助人者天助之。太好啦，以后我有力量帮助更多需要帮助的人了。”小木偶心里乐的，就像有一万朵鲜花在一瓣一瓣勃然绽放似的。
小木偶拥有了人类的所有表情以后，生活过得很充实。
有一次，他走在大街上，突然看到一个身影，红红毛、大尾巴、尖尖耳，那是小红狐!它背着小木偶的红背包，引来了大街上许多人的目光。
“瞧!那背包真漂亮!”
“那背包和它的毛色真相配!”
小木偶心里很不是滋味，那是老木匠给他的背包，现在却在小红狐身上。
小木偶走上前，指着红背包，亲切地说：“小红狐，那个背包是我的，请你还给我，好吗?”
“哎!这个小木偶，上次你想来抢我的红背包，我就不说你了，你这次还想来抢，你想怎样啊?”小红狐生气地说。
小木偶扯下小红狐的背包，拉开拉链，拿出两罐木偶润肤油说：“这个，你需要吗?”他又拿出一罐木偶专用关节水，说：“这个，你也需要吗?”
小木偶指着红背包右侧的布料上写着的“小木偶”三个字，皱着眉头说：“你这可不好啊，小红狐。”
小红狐着急了：“这……这……这又能代表什么?”小木偶说：“这能代表这背包是我的。以前，是你抢走我的背包，而不是我抢了你的背包。”
小红狐看了看周围围观的人群，又看见小木偶脸上的表情——有点生气，有点悲哀。
“对不起!”小红狐尖叫。
“请你态度好一点!”小木偶生气地说，表情自然换成了生气。
“呃，对不起。”小红狐说，“你什么时候有那么多表情了?”
小木偶正要开口，蓝鼻子小女巫就来了。“它的表情是我给它的。既然物归原主，有几个人也想向你道歉，小木偶。”
小木偶回头一看，竟然是熊**、小兔子、老婆婆，以及那些曾经不理解小木偶的人。
“我们很对不起你!”他们说。
“没事，让它成为曾经，让我们成为朋友。”
他们拥抱在了一起。这时，小木偶的表情又发生了变化，他在笑，可是眼中有泪，那是激动、高兴的眼泪。
一天，小木偶迈着轻盈的脚步走在路上，但是它每走到一个地方都会有人指着他说：“快看！这儿有一个奇怪的木头人，它会动，还有各种各样的表情，简直和真人一样，可惜它不是人！”小木偶越听越伤心，心想：我怎样才能成为一个真正的人。
突然，小女巫再次出现在小木偶的面前，因为她再次感受到空气中伤心的味儿是从小木偶身上发出来的。于是，小女巫说：“小木偶，如果你能找到你的爸爸──老木匠，并且做一个孝顺的好孩子，你就能变成一名真正的人！”
小木偶感谢了小女巫，就急忙上路了。小木偶回到原来的住处，可是，老木匠却不见了。小木偶此时更伤心了，他不仅担心老木匠不要他，他更担心木匠爸爸的安全，是不是木匠爸爸又出事啦！……
这时，小鸭、小鸡、熊**都来帮忙。在动物朋友的帮助下，小木偶终于翻过了无数座大山，渡过了无数条河流，穿过了无数条布满荆棘的小路，终于在一座大森林里找到了木匠爸爸。
此时，只见老木匠的脸正肿得厉害，闭着双眼，浑身冒着汗，躺在木床上不停地**。小木偶慌忙跑过去用手一摸，哇！爸爸在发高烧！小木偶连忙跑去买药，回来后小心地喂药……在小木偶细心地照顾下老木匠逐渐恢复了健康。看到小木偶又回到了自己的身旁，老木匠非常高兴，更令他高兴的是小木偶不仅具有丰富的表情，更在于他有一颗火热的孝心。在家里，小木偶每天帮老木匠做家务，有时还帮忙做点木活儿，老木匠每天心里都像吃了蜜一样甜。
有一天，小木偶惊奇地发现自己成了个真正的孩子。老木匠和小木偶，不！而是一名真正的男子汉，一起开心地过日子。
小木偶在获得人类的所有表情后非常快乐，边走边想：我现在是最快乐的小木偶，嘻嘻！可是，他走着走着，到了一个奇怪的地方：这里荒无人烟，寸草不见。忽然，小木偶的前方出现了一扇大门。这时，不知从哪儿传来了一阵人声：“前方象征着光明，只要你推开门，惊喜将会降临！”
小木偶推开门，一阵强烈的白光将他笼罩。等光芒消失，他竟然身在另一个国家。这个国家里的人个个衣着破烂，面黄肌瘦，像一个个乞丐。小木偶还注意到，这里的居民面部呆板，而且没有表情！小木偶向一个年轻人问了问情况，年轻人说：“说来话长，我们的国王儿女都被刺杀了，国王哭了十天十夜，表情都没有了。国王不想成为异类，就下令所有的人都不能有表情，久而久之，我们都没有表情了。”小木偶谢过年轻人，去了皇宫。
小木偶拜见了国王，问：“您现在还后悔您下的那道命令吗？”老国王毫无表情地说：“后悔！就是因为这样，我的国民生活中没有欢乐，大家都不想干活，才落得这般下场。可这又有什么办法呢？因为长时间没有表情，我的国民脸部肌肉僵硬，就是想笑、想哭都不行呀！”
小木偶决心帮助国王，他开始呼叫蓝鼻子小女巫。
小女巫出现了。她用神奇魔杖一点，魔杖放出万道光芒，给所有人重新赋予了表情。这时，人们的脸上重新绽开了笑容，像鲜红的花朵。人们非常感谢小木偶和小女巫，国王送给了他们好多上好的布料，说：“有了表情以后，生活有了欢乐，臣民们干活更起劲了，我相信我的国家会越来越富强！”
小木偶想：原来，惊喜就是帮助那些没有表情的人们重新获得快乐的生活，他们的快乐会给自己带来更大的快乐！
小木偶带着小女巫一起回到了他们的城市。他逢人便说，表情是我们人生中最好的财宝之一，没有表情，这个世界将灰暗无光！
自从蓝鼻子小女巫送给小木偶人类所有的表情之后，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。可是小木偶还有一点不快乐，那就是他想向狡猾的小红狐要回他的红背包。可是小木偶又怕熊警察又把他拎起来，扔到地上。所以小木偶一直没有勇气去向狡猾的小红狐那里要回他的红背包。
有一天，小木偶终于鼓起勇气决定去要回他的红背包了，他走到小红狐家的门口，敲了敲门。小红狐拿着红背包开了门，一看是小木偶，就知道他想要回红背包，于是他连忙关上门，他刚关了半扇门，就被小木偶推开了而且走了进去。小木偶生气地对小红狐说：“你快点把我的红背包还给我！”“我凭什么要把红背包还给你呢？"小红狐装成什么都不懂的样子。”因为这个红背包的主人是我，并不是你。“小木偶认真地回答小红狐的问题。小红狐又装成有一点懂的样子说：”这是你的`？你叫它一声，看看他会不会答应你说主人。“你……”小木偶顿时被他气得语无伦次。“吵什么吵，吵什么吵！”正在大街上巡逻的熊警察来了，看到熊警察来了，小木偶用可怜巴巴的表情对熊警察说：这个红背包是我的，不是小红狐的。“熊警察看小木偶又想抢小红狐的红背包，于是又拎起小木偶，准备把他扔出去，“你先听我说完啊！”小木偶着急地尖叫着。熊警察把小木偶放在地上，准备听他说完，小木偶不紧不慢说：“这个红背包是我的，你看这书包的带子上还有我的名字呢！”熊警察一听，于是就从小红狐的手上拿走了红背包，他一看，还真有小木偶的名字，他顿时恍然大悟，“原来红背包不是小红狐的，而是小木偶的。”熊警察想。于是他把红背包还给小木偶，对他说了声“对不起”后，就拎起小红狐，把他摔到地上，就继续去大街巡逻了。
——《小木偶的故事》通用5篇
小木偶在蓝鼻子女巫的帮助下，会笑，会哭，会生气……它拥有了人类所有的表情。它想回到自己之前的家，告诉老木匠只有笑是远远不够的。
小木偶欢蹦乱跳的走在回家的路上，一会儿笑眯眯的向鸟儿打招呼，一会儿咧开嘴向地上的小花小草摆摆手……它感受到了生活中的美好和快乐。
这时，它看见熊**和小红狐在一棵大树下说着什么。它三步并作两步跑过去，一把拽住小红狐毛茸茸的大尾巴，火冒三丈地喊到：“你这个可恶的骗子！快把背包还给我！”看到小木偶怒气冲冲的模样，小红狐的脸不自觉的红了起来，一把抱住背包吞吞吐吐的说：“这……是我的……背……包。”熊**生气拉开小木偶的木头手，指着小木偶，大声的说：“你还敢来捣乱，看我怎么收拾你！”小木偶委屈的哇哇大哭起来，边哭边把事情的经过一五一十的告诉了熊**。看着小木偶那么委屈的样子，开始怀疑自己的判断了，挠了挠后脑勺说：“你们都跟我回警局，看看录像。”小红狐害怕了，低下头小声地说：“背包是小木偶的，我错了，对不起！”熊**也惭愧的说：“小木偶，我误会你了，真是对不起呀！”小木偶友好的拍拍小红狐的肩膀说：“没关系，快把背包还给我吧！”熊**很快的把背包还给小木偶，还狠狠地把小红狐批评了一段。
小木偶背着自己的红背包，昂首挺胸的向老木匠的家大步流地走去……
小木偶得到了蓝鼻子女巫赠送的人类所有的表情后，他告别老木匠，去闯一闯世界。临走前，老木匠给了小木偶五个金币和十个银币，提醒他要好好照顾自己。 小木偶走了好几个小时，终于看到了一个村子。村子十分的美，村民十分勤劳、善良。小木偶看中了这个村子，他心想:这个村子真美，我在这里住下也不错。于是他用两个金币买下了一间房子和家具、生活用品。 小木偶口袋了的金币、银币渐渐变少。小木偶想:再这样下去我都没钱了，而且我也会越来越懒惰……不行，我要出去找一份适合自己的工作。小木偶走在街上，左顾右盼地寻找哪里有招工，寻找了很久，还是找不到适合他自己的。 小木偶忽然眼前一亮，是体育馆!小木偶认为自己很适合去跑步，自信地去报名了。果然，教练上了小木偶灵活的褪，同意了。现在，小木偶在那里陪着几十个人训练。练*场上洒着运动员的汗水，和运动员不停地喘气的声音。教练还经常对运动员们说什么时候要加速，什么时候要减速……或者对运动员们进行鼓励，告诉他们的成绩。小木偶的速度越来越快，教练挑选了五个运动员去比赛。 小木偶参加了100个村子举行的运动会，小木偶得到了金牌!小木偶在训练到得金牌的过程中，小木偶明白了，一分辛劳一分收获。
自从小木偶在蓝鼻小女巫的帮助下，有了人类所有的表情后，他又穿着自己的新衣服高兴地在大街上走着。与此同时，小红狐正背着从小木偶那里弄过来的背包，在街上大摇大摆地走着。
这时，小红狐看见了小木偶，也注意到了小木偶穿着新衣服，他心想：这件新衣服真不错，这个小木偶只会笑这个表情，我用上次的办法一定能拿到这件新衣服。
小红狐走到小木偶面前，假装真诚地对小木偶说：“小木偶，上次的事对不起，如果你现在把衣服借我穿一下，我就把红背包还给你。”小木偶听说能拿回红背包，就把新衣服给了小红狐，可当他伸出手要拿红背包时，小红狐却飞快地跑走了。小木偶愣了一下，就很快地追上去。
不巧的是，他们又碰上了熊**，熊**把他们俩正在抢的那件衣服，给拿了过来。熊**问他们：“这件衣服是谁的？”他们异口同声地说：“是我的！”熊**看了看小红狐，虽然他一脸愤怒，可是嘴角还透出了一点邪邪的笑。而小木偶即生气又着急，一脸快要哭了的样子。熊**立刻明白了，把红背包和衣服都给了小木偶。还用手铐把小红狐给抓了起来。
小红狐这时才知道了小木偶已经不只会笑，还会人类所有的表情。
从此以后，小红狐再也不敢欺负小木偶了，他和小木偶道歉后，还和小木偶成为了最好的朋友。
小女巫把人类的所有的表情都给了小木偶以后，小木偶就能快快乐乐的生活了，他也不受别人的欺负了。他现在都开始嫌弃造它的老木匠，老木匠很伤心。
有一次，老木匠给小木偶做了一个木马，因为木马只会在原地动所以他觉得很不好玩，他又给老木匠说：“我不要这一个只会在原地动的木马，我要在马戏团里的训练好的一骑白马。这样的白马跑得非常的快，不像这一个木马。”可是老木匠他只能用木头做，他没有一分钱，小木匠很嫌弃他没有钱，就想自己出去找一个富贵的人家里生活，然后哭哭啼啼的离开他了。
他没有想到在外边很冷，也没有一个人愿意收养它。它在外面很孤单也没有饭吃，他想找一份工作，可是他只是一个木头，路过去饭店洗盘子他的手浸泡在水里，就漂浮在水面上了，所以他不能去。他又想了想别的工作，可是他总是有一个弱点，他又想回家了，可是他又迷了路，坐在了墙角上大哭了一顿，这时候蓝鼻子女巫又出来了。闻到了天空中伤心的气味，蓝鼻子女巫说：“小木偶你怎么又哭了？”小木偶说：“我又离家出走了，我在这里迷路了，嫌弃了老木匠很没有钱，可是是他早了我呀！他是我的爸爸呀！哎现在迷路了找不到家在哪，又很饿。”小女巫说：“你要答应我，以后不要再嫌弃老木匠了，这样我就把你变回去。”小木偶说：“好。”小女巫用她的魔法杖在小木偶的头上点了一下，小木偶便回家了。
小木偶回到家里看见老木匠正在家里哭，小木偶一下子抱在了老木匠的身子上，老木匠一回头原来是小木偶回来了，老木匠一下子高兴极了。
这就是小木偶有了人类的所有表情的一件事。
小木偶现在会了人类的所有表情，它决定从小红狐那夺回它漂亮的红背包。
小木偶回家跟老木匠伤心地说：老木匠对不起，我没把红背包保护好，背包现在在小红狐那。不过我想到办法了，请你帮我化妆。化好妆小木偶拿起紫背包跑出家门，小木偶找到了小红狐家，它马上坐地上哇哇大哭。小红狐气冲冲的走出来，谁啊！吵死了，让我怎么看电视啊！小红狐气冲冲地说。漂亮的小红狐请你收留我吧，我好饿啊。求你了。小木偶可怜巴巴的说。小红狐压根没发现小木偶是不吃东西的，也没发现小木偶化了妆，它只顾着小木偶漂亮的紫背包，心想：小木偶个个木头脑，迟钝极了，上次骗了红背包，这次就有紫背包送上门，我的运气就是这么好。
小红狐问小木偶:你的背包真好看，在哪拿的？"小木偶说：在离着200米的垃圾桶里捡的。"小木偶开始报复小红狐了，心想：小红狐的房子好，我把老木匠带来这住吧！可我要先把小红狐引出去。小红狐高兴地说：那有很多吧！如果你一去，那你会独用的，小木偶要是要看好啊！"小木偶把门锁的紧紧的，出去叫老木匠也是从窗户爬出去的。老木匠一听马上收拾东西来到小红护甲，小红狐不在门口大概还在找吧！从此老木匠和小木偶过着快乐而又富有的生活，小红狐流落街头。熊**，小兔子和老奶奶知道后前来道歉。
小木偶原谅了它们，大家过上了快乐的生活。
