小木偶在蓝鼻子女巫的帮助下，会笑，会哭，会生气……它拥有了人类所有的表情。它想回到自己之前的家，告诉老木匠只有笑是远远不够的。
小木偶欢蹦乱跳的走在回家的路上，一会儿笑眯眯的向鸟儿打招呼，一会儿咧开嘴向地上的小花小草摆摆手……它感受到了生活中的美好和快乐。
这时，它看见熊**和小红狐在一棵大树下说着什么。它三步并作两步跑过去，一把拽住小红狐毛茸茸的大尾巴，火冒三丈地喊到：“你这个可恶的骗子！快把背包还给我！”看到小木偶怒气冲冲的模样，小红狐的脸不自觉的红了起来，一把抱住背包吞吞吐吐的说：“这……是我的……背……包。”熊**生气拉开小木偶的木头手，指着小木偶，大声的说：“你还敢来捣乱，看我怎么收拾你！”小木偶委屈的哇哇大哭起来，边哭边把事情的经过一五一十的告诉了熊**。看着小木偶那么委屈的样子，开始怀疑自己的判断了，挠了挠后脑勺说：“你们都跟我回警局，看看录像。”小红狐害怕了，低下头小声地说：“背包是小木偶的，我错了，对不起！”熊**也惭愧的说：“小木偶，我误会你了，真是对不起呀！”小木偶友好的拍拍小红狐的肩膀说：“没关系，快把背包还给我吧！”熊**很快的把背包还给小木偶，还狠狠地把小红狐批评了一段。
小木偶背着自己的红背包，昂首挺胸的向老木匠的家大步流地走去……
小木偶得到了蓝鼻子女巫赠送的人类所有的表情后，他告别老木匠，去闯一闯世界。临走前，老木匠给了小木偶五个金币和十个银币，提醒他要好好照顾自己。 小木偶走了好几个小时，终于看到了一个村子。村子十分的美，村民十分勤劳、善良。小木偶看中了这个村子，他心想:这个村子真美，我在这里住下也不错。于是他用两个金币买下了一间房子和家具、生活用品。 小木偶口袋了的金币、银币渐渐变少。小木偶想:再这样下去我都没钱了，而且我也会越来越懒惰……不行，我要出去找一份适合自己的工作。小木偶走在街上，左顾右盼地寻找哪里有招工，寻找了很久，还是找不到适合他自己的。 小木偶忽然眼前一亮，是体育馆!小木偶认为自己很适合去跑步，自信地去报名了。果然，教练上了小木偶灵活的褪，同意了。现在，小木偶在那里陪着几十个人训练。练*场上洒着运动员的汗水，和运动员不停地喘气的声音。教练还经常对运动员们说什么时候要加速，什么时候要减速……或者对运动员们进行鼓励，告诉他们的成绩。小木偶的速度越来越快，教练挑选了五个运动员去比赛。 小木偶参加了100个村子举行的运动会，小木偶得到了金牌!小木偶在训练到得金牌的过程中，小木偶明白了，一分辛劳一分收获。
自从小木偶在蓝鼻小女巫的帮助下，有了人类所有的表情后，他又穿着自己的新衣服高兴地在大街上走着。与此同时，小红狐正背着从小木偶那里弄过来的背包，在街上大摇大摆地走着。
这时，小红狐看见了小木偶，也注意到了小木偶穿着新衣服，他心想：这件新衣服真不错，这个小木偶只会笑这个表情，我用上次的办法一定能拿到这件新衣服。
小红狐走到小木偶面前，假装真诚地对小木偶说：“小木偶，上次的事对不起，如果你现在把衣服借我穿一下，我就把红背包还给你。”小木偶听说能拿回红背包，就把新衣服给了小红狐，可当他伸出手要拿红背包时，小红狐却飞快地跑走了。小木偶愣了一下，就很快地追上去。
不巧的是，他们又碰上了熊**，熊**把他们俩正在抢的那件衣服，给拿了过来。熊**问他们：“这件衣服是谁的？”他们异口同声地说：“是我的！”熊**看了看小红狐，虽然他一脸愤怒，可是嘴角还透出了一点邪邪的笑。而小木偶即生气又着急，一脸快要哭了的样子。熊**立刻明白了，把红背包和衣服都给了小木偶。还用手铐把小红狐给抓了起来。
小红狐这时才知道了小木偶已经不只会笑，还会人类所有的表情。
从此以后，小红狐再也不敢欺负小木偶了，他和小木偶道歉后，还和小木偶成为了最好的朋友。
小女巫把人类的所有的表情都给了小木偶以后，小木偶就能快快乐乐的生活了，他也不受别人的欺负了。他现在都开始嫌弃造它的老木匠，老木匠很伤心。
有一次，老木匠给小木偶做了一个木马，因为木马只会在原地动所以他觉得很不好玩，他又给老木匠说：“我不要这一个只会在原地动的木马，我要在马戏团里的训练好的一骑白马。这样的白马跑得非常的快，不像这一个木马。”可是老木匠他只能用木头做，他没有一分钱，小木匠很嫌弃他没有钱，就想自己出去找一个富贵的人家里生活，然后哭哭啼啼的离开他了。
他没有想到在外边很冷，也没有一个人愿意收养它。它在外面很孤单也没有饭吃，他想找一份工作，可是他只是一个木头，路过去饭店洗盘子他的手浸泡在水里，就漂浮在水面上了，所以他不能去。他又想了想别的工作，可是他总是有一个弱点，他又想回家了，可是他又迷了路，坐在了墙角上大哭了一顿，这时候蓝鼻子女巫又出来了。闻到了天空中伤心的气味，蓝鼻子女巫说：“小木偶你怎么又哭了？”小木偶说：“我又离家出走了，我在这里迷路了，嫌弃了老木匠很没有钱，可是是他早了我呀！他是我的爸爸呀！哎现在迷路了找不到家在哪，又很饿。”小女巫说：“你要答应我，以后不要再嫌弃老木匠了，这样我就把你变回去。”小木偶说：“好。”小女巫用她的魔法杖在小木偶的头上点了一下，小木偶便回家了。
小木偶回到家里看见老木匠正在家里哭，小木偶一下子抱在了老木匠的身子上，老木匠一回头原来是小木偶回来了，老木匠一下子高兴极了。
这就是小木偶有了人类的所有表情的一件事。
小木偶现在会了人类的所有表情，它决定从小红狐那夺回它漂亮的红背包。
小木偶回家跟老木匠伤心地说：老木匠对不起，我没把红背包保护好，背包现在在小红狐那。不过我想到办法了，请你帮我化妆。化好妆小木偶拿起紫背包跑出家门，小木偶找到了小红狐家，它马上坐地上哇哇大哭。小红狐气冲冲的走出来，谁啊！吵死了，让我怎么看电视啊！小红狐气冲冲地说。漂亮的小红狐请你收留我吧，我好饿啊。求你了。小木偶可怜巴巴的说。小红狐压根没发现小木偶是不吃东西的，也没发现小木偶化了妆，它只顾着小木偶漂亮的紫背包，心想：小木偶个个木头脑，迟钝极了，上次骗了红背包，这次就有紫背包送上门，我的运气就是这么好。
小红狐问小木偶:你的背包真好看，在哪拿的？"小木偶说：在离着200米的垃圾桶里捡的。"小木偶开始报复小红狐了，心想：小红狐的房子好，我把老木匠带来这住吧！可我要先把小红狐引出去。小红狐高兴地说：那有很多吧！如果你一去，那你会独用的，小木偶要是要看好啊！"小木偶把门锁的紧紧的，出去叫老木匠也是从窗户爬出去的。老木匠一听马上收拾东西来到小红护甲，小红狐不在门口大概还在找吧！从此老木匠和小木偶过着快乐而又富有的生活，小红狐流落街头。熊**，小兔子和老奶奶知道后前来道歉。
小木偶原谅了它们，大家过上了快乐的生活。
——小木偶的故事_小木偶续写通用五篇
今天我们老师讲了小木偶的故事，文中的女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶今后是怎样度过的呢？小木偶背着红背包一出去就又看见小红狐，小红狐说：“嗨，小木偶，你在这里没事吧！你的头还痛吗？
小木偶说：“我没事了，我的头也不痛了，怎么了。
小红狐说：“哦，那就好，那你可以和我玩一会游戏吗？
小木偶说：“好吧！我可以和你玩一会游戏，但是，你不准耍赖哦。
小红狐说：“好的。我准不耍赖。
小木偶说：“行，玩什么。
小红狐说：“我们就玩123木头人吧！
小木偶说：“行。
小红狐又说：“你数30秒后，你就来找我吧！
小木偶说：“好的。
等小木偶数了20秒之后，小红狐就偷偷的把小木偶身上的红背包拿走了，把背包拿走以后，小木偶就知道了，就赶紧的追，追到了以后小木偶和小红狐又碰到了穿警服的熊，那时候小木偶就赶紧的说：“**叔叔，他抢我的包，小红狐又说：“不是不是，那是我的，后来，**叔叔就迷糊了，然后**叔叔就一直看着他们俩，他们俩也互相看着，小木偶已经有了所有的表情，小木偶就严肃的看着，最后小红狐笑了，**叔叔就把小红狐捉走了，从那以后，小木偶就过着快乐的生活，小木偶再也不害怕了，小木偶在大街上见到谁就打招呼，可幸福了。
从那以后，老木匠就和小木偶快乐的生活在一起了。
小木偶的真诚与宽容终于赢得了小红狐的改邪归正，很快两个小伙伴成了不可分割的好朋友。
一天晚上，小木偶到小红狐家去玩，小红狐说：“人们说我们两个都很聪明，但是我们两个到底谁最聪明呢？”小木偶呵呵一笑说：“这好办，脑子竞技一下就知道了。”
小红狐不解的说：“竞技，怎么竞技？竞技什么呢？”
小木偶用手挠了一下脑袋说：“竞技，也就是我们常说的比赛。咱们玩捉迷藏怎么样？”
小红狐听说捉迷藏哈哈一下说：“捉迷藏可说是我们的看家本领，这样吧，我藏你找。”
小红狐话音刚落，一蹦三条的钻入草丛中。草长得特别茂盛，就是大象到里面也看不到身影，并且草丛中有许许多多，各种各样的地洞，甚至个别地洞之间内部还是互通着的。
小红狐看到小木偶在极短的时间内找到自己，感到特别的奇怪，就问小木偶是如何找到自己的。
小木偶呵呵一下，用手指着自己的大脑说：“我有大脑啊！”
小红红狐听到这不服气的说：“我也有大脑，所有的动物都有大脑，这有什么了不起。”
小木偶听到这一脸严肃的说：“有大脑，还要会用 ……看似复杂，无法解决的问题，只要运用大脑认真思考了，就能找到很简单的解决方法。”
小红狐听到这恍然大悟说：“哦，原来是这样，难怪只有人类才能主宰这个世界；而别的动物无论多么强大都无法主宰。”
自从蓝鼻子小女巫让小木偶拥有了人类的所有的表情，小木偶别提有多高兴了。
一天，小木偶兴冲冲地走在大街上，他在商店里又买了一个跟以前一模一样的红背包。
他走着走着，遇到一匹狼。小木偶想：他该不会跟小红狐一样，也想抢我的红背包吧?
狼对小木偶亲热地说：“嗨!小木偶，你的红背包好漂亮，可以借我背一背吗?”小木偶愤怒地说：“哼!别以为我不知道，你也想像小红狐一样骗我的红背包。”狼高兴地说：“你想到哪里去了?我们狼又不买东西，要个背包干什么?我只想背一背你的红背包而已。”小木偶想也是，就放松了警惕。“啊!你的红背包字迹模糊，莫非是假货，快给我看看。”小木偶急了，连忙把红背包递给了狼。
狼背上红背包就拼命跑，小木偶又像拽小红狐一样拽住了狼。
“把我的包还给我!”小木偶愤怒地说。“凭什么说是你的!”狼狠狠地推开了他。“你……你个骗子!”小木偶气得握紧了拳头。
小木偶有口难辩，急得哭了起来。狼幸灾乐祸地偷偷笑了。
“怎么了?”熊**就在这时赶来了。等调查事情的经过后，熊**看看焦急的小木偶，再看看若无其事的狼。“好了，有结果了!你这只狼!还不快把红背包还给小木偶!”狼见自己的计谋被识破了，扔下红背包就跑了。
后来小木偶又遇到了各种各样的困难，但他都用他的聪明才智解决了。从此，小木偶终于获得了真正的快乐。
自从小女巫给了他各种表情后，它会哭，会笑，会高兴，也会伤心……
这一天，小木偶戴着一顶火红的帽子走在街上。突然，它发现自己的帽子不见了。它焦急地四处寻找它的帽子。在街道的一个墙角上，他终于找到了他的帽子。原来，帽子又被小红狐拿走了！小红狐似乎也看到了小木偶。它心里一惊，飞快地从小木偶的身边绕了过去，眨眼间，小红狐就已经跑得无影无踪了。因为小木偶有两条长长的、灵活的腿，所以很快就追上了小红狐。小木偶拽住小红狐，大声喊道：“你还我帽子！”小红狐不怕小木偶声音大，它用更大的声音压过小木偶的声音：“帽子明明是我的！”他们的喧闹声，引来了熊**，熊**大声说：“吵什么！”小红狐恶人先告状，说：“**，他偷我帽子！”“这帽子明明是我的，我的！”小木偶大声说。熊**看了看它们俩，一个理直气壮，一个做贼心虚似的样子。熊**明白了，帽子是小木偶的。小红狐很害怕，它不知道该怎么办了。所以它连忙对小木偶道歉：“小木偶，对不起，拿你的帽子是我不对，请原谅我。”小木偶笑着说：“没关系！”熊**看到它们两个成了好朋友，和蔼地笑了。
从此，小木偶和小红狐成了无话不说、形影不离好朋友，它们经常一起玩耍、学*。
自从小木偶有了所有表情之后，它就到处寻找工作，想自己安顿好自己，不再让老木匠担心。
可是工作并不是那么好找的，小木偶几乎找遍了整个城市，也没有找到合适的，要么就是工资太低，要么就是技术难度太大。一个寒冷的夜晚，小木偶身上的钱用光了，他只好灰溜溜的回到老木匠那温暖的家。老木匠看着愁眉苦脸的小木偶，便问：“你怎么了?”小木偶将事情一五一十地告诉了老木匠。老木匠听了笑呵呵地说:“别人不应聘你，你可以自己创业，应聘别人啊。”小木偶听了，立刻变得眉开眼笑了。
第二天，小木偶告别了老木匠，又千方百计地赚钱，经过了五年的辛苦奋斗，终于攒够了创业的钱，开了家服装店。它招聘了两名员工——小白狗和小黄猫，让它们做衣服。过了不久，小木偶陈品衣制作店就开业了。
开店还没有几天，小木偶就迎来了家庭富饶的百灵鸟， 它对小木偶说：“小木偶，三天之后我要和我的兄弟姐妹做一个小型表演，所以要在你这里订二十件这样的衣服。”说着，它就拿出了一张图纸。
小木偶看了看图纸，犹豫再三，说：“抱歉，百灵鸟，我做不到。”
“小木偶，全城就你一家陈品衣制作店，帮帮我们吧!”白灵鸟恳求道。
小木偶迟疑了片刻说：“好的。”
百灵鸟走后，小木偶就一直在想，怎么才能三天做好二十件衣服呢?这是，他想起了老木匠对自己说过的话：可以用外界资源帮助自己。于是，小木偶到处寻找加工公司，终于在一个巷子里找到了。加工公司爽快地答应了小木偶的要求，并在第三天把货交到了百灵鸟手里。
N年以后，小木偶成了个成功的商人，老木匠知道了，会心的笑了。
——小木偶的故事续编_通用5篇
个炎热的夏天,小木偶正津津有味地吃着冰棒,突然辆车子呼啸而过,吓得小木偶“哇——”声掉进了路边的窨井盖下……
小木偶过了很久才苏醒过来，着实被映入眼帘的场景大吃惊：窨井盖下的木偶世界里，每个木偶都板着脸，毫无表情，空气中充满了冷漠的味道。谁也不帮助谁，小朋友摔倒了，家长也置之不理，更别提有什么热心木偶出手相助了。到处都是死气沉沉，每个木偶都冷若冰霜。小木偶想起自己的世界充满了爱与陽光，而这里却是这般景象，就决定要帮助他们。于是，小木偶便想起去寻找万能的蓝鼻子小女巫。
小木偶费了九牛二虎之力，才爬出窨井盖，到处找人打听小女巫的住处。功夫不负有心人，在第五天的中午小木偶终于找到了小女巫。
小木偶心情忐忑地敲了敲小女巫的家门。不会儿，门自动打开，小女巫微笑着站在离门不远的地方。小木偶把找她的原委五十地告诉了小女巫。向来孤傲高冷的小女巫得知眼前这个小小的木偶竟然想把全人类的表情都传递给窨井盖下的世界，不禁被这份热心所感动。
“可是，我的万能魔杖刚好没电了，你必须拿着它帮助100个人才能让它充满电。”小女巫告诉小木偶，心想这没准会难倒这个家伙。没想到小木偶满脸坚定地说：“没问题，我定能做到！”话音刚落，小木偶就路飞奔，绝尘而去。
日子天天过去，小木偶已经帮助了99个人：帮小白兔拔萝卜，扶狐狸奶奶过马路，送给小猫糖果，帮牛阿姨喂宝宝……可是却怎么也找不到最后个需要帮助的人。过了好久，他才找到个小男孩，脸沮丧地坐在马路边。
“你怎么了？需要帮助吗？”小木偶关切地问到。“我的10个金币全掉了。”小男孩抽泣着回答。“我这里有几个金币，”小木偶拿出他仅有的12个金币塞进小男孩的'手里，“你全部拿走吧。”就在这时，魔杖闪闪发光，带着小木偶飞进了窨井盖下的世界。小木偶的脸上洋溢着微笑，挥舞着魔杖，奇迹发生了：这里的世界到处鸟语花香，每个木偶的脸上都写着笑容，他们相互亲切地打着招呼，嘘寒问暖，派祥和的景象。
小木偶的愿望实现了！帮助别人是件快乐的事情，如果每个人都乐于助人，世界将永远充满真情！
小木偶又回到了老木匠那里，老木匠又重新为他准备了一个绿背包，把他送出了家门，临行前，他对小木偶说：“你离开我后，如果遇到了需要帮助的人，你要用最大的努力帮助他；如果你看到了有人在欺负别人，你要去制止或者劝阻；遇到侵害你的人，你一定要勇敢的面对。这是我能告诉你的所有道理了。”小木偶点了点头，说：“好的，我记住了。”说完，它就离开了老木匠。
小木偶到了一个森林里，森林里鸟语花香，百花争艳，充满着新鲜的空气，小木偶便在此定居了下来，过着快乐的日子。可是，过了三个月，小木偶吃完早饭，高兴地在森林里玩耍，刚好鸡妈妈从这边路过，可是鸡妈妈居然眼圈红通通的，还不时抹一抹眼睛。“这是怎么回事？要知道，鸡妈妈一向是开朗乐观，每天都笑呵呵的，今天怎么会这样？”小木偶连忙走上前关心地问道：“怎么了，出什么事了？鸡妈妈。”“呜呜………我的儿子小公鸡鸣鸣不见了，你知道它在？都一天没找见它了。”鸡妈妈哽咽着回答到。小木偶听了，很着急，连忙帮鸡妈妈一起寻找鸣鸣，可是，直到天黑，小公鸡鸣鸣一点儿消息也没有，小木偶伤心地回到家。
没想到，第二天早上，小木偶刚出门，就碰见了兔妈妈，兔妈妈着急的问到：“小木偶，你见到小兔兰兰没有？今天早上出去一两个小时还没有回家，打她电话也不接，这可怎么办呀？”正巧，小白灵婷婷路过，她突然摸摸脑袋，说：“我今天早上看见小兔兰兰了，她跟红狐狸先生打招呼呢！”小木偶连忙去拜访红狐狸先生，红狐狸先生见他来，问到：“你来干什么？我还忙着呢，赶紧走！”可是小木偶觉得不对劲，因为，可以依稀看见红狐狸先生厨房门口的地板上粘着小兔子兰兰常戴的蝴蝶结头花。小木偶仔细想了想，立刻去了警察局报案，豹**立即前往调查，不久，便真相大白，是红狐狸吃了小公鸡鸣鸣和小兔子兰兰，警察他们会让红狐狸接受应有的惩罚。
因为这件事，警察还要给小木偶发锦旗呢，小木偶却说：“不用，这是我应该做的。”小木偶又开开心心地在森林里和大家生活在一起。
自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶后，小木偶有了喜怒哀乐，他高兴极了！他继续在外面的世界闯荡着。
转眼，硕果累累的秋天到了。一天，小木偶路过小猪嘟嘟家的院子。他见嘟嘟正坐在那棵枝繁叶茂的苹果树下，唉声叹气着。小木偶纳闷了。
“猪大哥，树上结了这么多又大又红的苹果，你还发什么愁呢？”小木偶疑惑不解地问道。
“唉，别提了。”嘟嘟长叹一口气，说，“这几个晚上，我家的好多苹果总是不翼而飞。”
“有这种事！”小木偶一听，气得胀红了脸，瞪大了眼睛，他握紧拳头，愤愤不*地说：“别发愁，今晚我一定帮你逮住这个小偷！”
夜，静悄悄的，小木偶躲在院子的角落里。
月上柳梢。一只瘦弱的小刺猬蹑手蹑脚地溜进了院子。他奔到苹果树下，使劲地摇晃树干，许多苹果掉了下来。他就地一滚，把苹果背上了身就要溜。
说时迟那时快，小木偶一个箭步冲了出来，一把逮住了小刺猬。
“你这个无耻的小偷！我要把你送到熊**那儿！”小木偶愤怒地拽住了小刺猬。
“别，别……木偶大哥，我爸爸出车祸去世了，家里只剩下我和妈妈相依为命。这几天妈妈又病了，家里没有吃的了，所以我才……”小刺猬急得器了起来。
“这是真的？”小木偶的语气温和了许多，手也不由自主地放了。
小木偶来到了
小刺猬的家，看见破旧的小屋子里，刺猬妈妈正躺在床上不停地咳嗽着。小木偶的心里沉甸甸的。
“别担心，我会帮你们的。”小木偶摸了摸小刺猬的头，温柔地说道。
第二天一大早，小木偶跑到热闹的大街上，把刺猬一家的遭遇告诉了居民们，并号召大家，伸出热情的手，帮帮小刺猬。
“谢谢你！小木偶。”刺猬妈妈捧着大家送来的东西，热泪盈眶。
“没什么，这是我应该做的！”不木偶低着头，红着脸，不好意思地搔着后脑勺说道。
小木偶觉得心里像喝了蜜一样甜，它又带着笑眯眯的表情在外面精彩的世界里闯荡……
10月31日的8：10上海将举行世博会闭幕式的晚会，小木偶收到了上海世博会寄给他的一张门票，他喜出望外，赶快收拾好行李出发了。
到了晚上7点，小木偶下了车，前来接他的是世博会的导游员：海宝先生。海宝先生把小木偶和其他的来宾送上贵宾车，向着闭幕式晚会的会场出发。一路上，海宝先生向小木偶介绍上海的景色，小木偶隔着玻璃窗看着夜晚的上海那么美丽，那么耀眼，他被眼前的景象吸引住了。
忽然，他隔着玻璃窗隐隐约约从人行道上看见一身影，原来是小红狐，背着红背包，正追赶着大灰狼，大灰狼满头大汗，惊慌失措往前跑着。于是，小木偶叫司机停车，和海宝先生一起下车，去追赶小红狐，赶上小红狐追问他：“小红狐，你怎么了？”小红狐说：“我的钱包被大灰狼偷走了，里面还有一张闭幕式晚会的门票呢！”小木偶看小红狐一个人很孤单，可是看表，8点10分，闭幕式晚会开始了。“不管了。”小木偶坚定地说。可他和海宝先生是对付不了大灰狼的。这时，他看见黑猫警长正在巡逻，便和海宝先生一块跑去告诉了黑猫警长，黑猫警长听了大吃一惊，说：“大胆，竟敢在世博会期间偷东西、捣乱，谁吃了豹子胆？”“大灰狼。”于是，黑猫警长大步走向前，掏出枪，对大灰狼说：“不许动，再动就开枪了。”大灰狼只好乖乖的投降了，大灰狼被黑猫警长带走了，小红狐也追回了自己的钱包。
小红狐来到小木偶的身旁，一把抓住他的手说：“小木偶，谢谢你帮我追回了钱包，我上次骗走了你的红背包，可你还这么帮助我，是我不对，我把背包还给你。”于是，小红狐把红背包还给了小木偶。“不客气，小红狐。”小木偶接过红背包对小红狐说。“小红狐，你是不是也去看闭幕式晚会呀？”“嗯！”小红狐点点头。“海宝先生，我们走吧，去看晚会。”海宝先生一看表说：“呀！十点半了，晚会结束了，看不了呢。”小木偶呵呵一笑说：“没关系。”
虽然，小木偶没看成世博会闭幕式晚会，但他帮助了别人，也很开心。
自从小木偶被小红狐骗后，小红狐还不肯罢休，常常幻想着只会笑的小木偶身上又会发生哪些惨事，一想就是好久。才过了几天，他就忍不住了，决定再去找小木偶的麻烦。
小红狐刚打开门，准备去找小木偶，就发现小木偶刚路过自己的家，正背着一个崭新的小红背包到处逛街呢！原来那个红背包是蓝鼻子小女巫送给他的，简直和之前的一模一样，而且小女巫还送给小木偶十个金币，给他用来买东西用。小红狐眼红了，心想：哼！你居然还有一个背包，我一定要抢到手！
小红狐跟踪小木偶，一下躲到这儿，一下藏到那儿，小木偶丝毫没有察觉，还在那悠闲地逛着街。
突然，小木偶眼睛一亮，他发现了一顶漂亮的帽子。于是，他走进店，戴着帽子对镜子左瞧右瞧，心里大为满意。小木偶来到收银台边，放下背包，正准备拿金币。忽然，小木偶感觉一阵风吹来，原来那是小红狐，小红狐抢走背包就往外跑。小木偶还没有反应过来，小红狐就跑出去了好远。小木偶生气了：“哼！你又来抢我的包，简直太可恶了地！”小木偶气得直跺脚。
小木偶拼命地追着，不一会儿就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
小红狐又在装了，只见他大声的喊叫：“放开！放开！你个大坏蛋，快放开我的尾巴！”
这时又有一位虎**走过来了，强行把他们扯开：“吵什么吵！”
“报告**，他抢走我的包！”小红狐又在撒谎了。
“那是我的！我的！我的！”小木偶尖叫道。
“你们都说背包是自己的，有证据吗？”虎**问。
双方顿时都答不上来，小木偶委屈极了，说不定背包又会被又会被小红狐骗走，只好委曲地蹲下来抱着头哭。可小红狐想哭也哭不出来，因为他一点儿都不委屈，反而身体不停地抖动着，不敢抬看虎**。
突然，一副手铐铐在了小红狐的手上，虎**严肃地说：“你不用装了，事情的经过其实我早已清楚了！”就这样，小红狐被虎**送到了他该去的地方。小木偶从此过上了真实、快乐的生活。
——续写《小木偶的故事通用5篇
这天，风和日丽，大街上热闹非凡。小木偶迈动长长的两条细腿，在人群中兴冲冲地大步向前走。突然，他的眼前出现了一只小红狐，背上背着一个红背包。红背包的颜色是那么鲜艳，让小木偶的眼睛不禁一亮：那不是我的背包吗?
那不是抢走我背包的小红狐吗?
来不及多想，小木偶三步并作两步，追上小红狐，拽住他毛茸茸的大尾巴，大声喊道：“还我背包!还我背包!”
“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。
“吵什么?吵什么?”熊**闻声赶过来，使出九牛二虎之力，才把他们拉开。
“报告**，他背上的包是我的!”小木偶涨红着脸尖叫道。
“不是他的，是我的!是我的!”小红狐撒谎一点儿也不脸红。
熊**看看小红狐，小红狐满脸愤怒;再看看小木偶，小木偶也是满脸愤怒。熊**不知道谁说的是真话，谁说的是假话，就把背包拿走了，说等查明真相再说。
一连三天，小木偶天天来找熊**要背包，但是小红狐一次也没敢来找熊**。熊**有点明白了。经过明查暗访，真相大白，红背包果然是小木偶的，熊**把背包物归原主。
背上失而复得的背包，小木偶的脸上堆满了灿烂的笑容。
一天午时，小木偶正在公园里散步，突然，看见上次抢自我书包的小红狐在哭，这时，小木偶走过去，问他：“你怎样了？”“呜——”小红狐哭道：“我那天抢了你的红书包，回家后，妈妈明白我所做的一切后，很生气，说不再要我了，呜——”小木偶见小红狐哭的那么悲痛，就劝道：“别哭了，我会帮你回家的”。
小木偶跟着小红狐来到小红狐家，“当当当”“谁呀？”一个女狐的声音。“是······是我，妈妈。”小红狐回答。“你还有脸回来！”说着，开门又要打他。小木偶赶紧对小红狐的妈妈进行劝说。最终，小红狐的妈妈同意小红狐回家，不许他再这样了。小红狐回过头，对小木偶说：“多谢！明天来我家，我送你一件礼物。”
第二天，小木偶来到小红狐家，刚进门就看见地上有一个盒子，上头写着：“给小木偶的礼物”，打开一看，是一个装满学*用品的绿色书包，上头还写着自我的名子，这时，小红狐从门后跳了出来，说：“嗨！小木偶！我给你报名上了一所小学，与我同班，我妈妈决定让你和我们一齐生活，来，进屋吧！”
从此，小木偶与小红狐和睦相处，过上了幸福欢乐的生活。
蓝鼻部小女巫给了小木偶人们的表情后，小木偶激动得了不得。他立在河边，望着清亮河流中自身的影子，抓耳挠腮。一会儿哭，一会儿笑；一会儿喜，一会儿怒，害怕想像那丰富多彩的表情是自己做出去的。他决策马上回家了，让父亲——木匠见识见识他的表情。在回家路上，小木偶碰到抢他包的小红狐，想着：此次我可要回包了。
小木偶兴高采烈跑到小红狐前，拦下了他的去向。但是细心一看，小红狐一副病怏怏的模样，行走都有点儿站不住了。小木偶的心一下子就软了，他亲切问：“小红狐，你生病了？”小红狐精神不振的点了点头。小木偶赶快扶着小红狐返回家里，去请医疗水*大神通的森林医生——马医师给他们看病。原来是小红狐跟森林中的动物抢东西吃，仗着自身聪明伶俐，把别的的小动物骗光，自身吃独食，想不到这些全是到期的食品类，結果拉肚子了。动物们也不帮小红狐，那他该多难过呀！
因此他仔细地照料小红狐，为小红狐拿药、煎中药、灌药。不几日，小红狐的病好啦，他很感谢小木偶。小红狐再也不做错事了，最终更与跟大伙儿变成最好的朋友。“生活是多么的幸福啊！”有着了丰富多彩表情的小木偶叹着。他不晓得：更是他的包容和爱，才更改了原先的一切。
自从小木偶拥有了人类所有的表情，他气则怒，喜则笑，悲则哭，尽情地表达了生活中的喜怒哀乐。
小木偶决定去上学了，所以他要去寻找自己的红背包，他走着走着，看到许多小动物围在一起，走进看了看，原来，小红狐在向小动物们炫耀自己的红背包，小木偶心想：这个厚颜无耻的家伙，太卑鄙了。小木偶火冒三丈，眉头紧皱，紧握拳头，两眼通红地冲向小红狐，一把夺回了背包，大喊：“今天我一定要教训你。”说完，把小红狐撞的四脚朝天，小红狐龇牙咧嘴地站了起来，说：“喂！这明明是我的背包，你快还给我。”小红狐说话太大声了，把正在巡逻的熊**给引来了，熊**大声的说：“你们吵什么吵，这件事不是已经解决了吗？”“熊**，那是因为你不分青红皂白，不信你还可以去问我的爸爸——老木匠。”小红狐又说：“这明明是我的。”说着他慢慢往后退了几步，猛地一转身，灰溜溜的逃走了。这时，熊**恍然大悟，连忙向小木偶赔礼道歉。
小木偶上学了，这几天小兔子的成绩不是非常好，小木偶每天都会辅导他，每天放学都会到老奶奶家帮他扫地，洗衣做饭，就这样，小兔子的成绩渐渐好了，老奶奶也不孤单了，老木匠也非常开心。
小木偶的生日到了，小白兔送给小木偶精美的礼物，然后奶奶送给小木耳好吃的蛋糕，老木匠送给小木偶一个小小的小木偶，小木偶没体会到真正的快乐。
小木偶自从得到蓝鼻子小女巫送给他的礼物——人类的所有表情后，每天都过着快乐的生活。
一天，小木偶走在大街上，看见小白兔要过马路，可是马路上的车太多了，小白兔停留在那儿徘徊，小木偶见了连忙跑过去温柔地说：“小白兔我来帮你过马路。”说完小木偶就背起小白兔，左顾右盼，终于过了马路。小白兔就像见了救命稻草一样非常感谢小木偶。小木偶不好意思地挠挠头，说：”不用谢，这是我应该做的，我们应该互相帮助。”
这天，小木偶兴冲冲地走在回家的路上，居然看见了上次抢走他的红背包小红狐。这次小红狐又想骗小木偶，他故意走到小木偶的面前，一本正经地说：“小木偶，我刚才看见熊**了，它说让你过去一下。”小木偶信以为真，连忙找到熊**，熊**看见了小木偶，问它有什么事。小木偶非常不解地说：“熊**，小红狐告诉我，是您要找我的呀！”“我没有让你来呀！”听了这话，小木偶气愤极了，当他再次找到小红狐时，看到小红狐在笑得在地上打滚，小木偶更加愤怒了，说：“小红狐，你又骗我，我要把你带到森林警察局去！”其他小动物看到小木偶怒气冲冲的样子，非常好奇，都过来凑热闹。小木偶用它那双灵活的长腿，很快就把小红狐抓住并带到了森林警察局。小木偶把小红狐上次骗他包的事一五一十地告诉了警察，小红狐得到了应有的惩罚。
小木偶从此过上了幸福快乐的日子！
——《小木偶的故事》续编 (菁华3篇)
自从小木偶有了人类的各种各样的表情后，他就决定去外面闯闯，他走出这繁荣昌盛的国家，来到了一个美丽的地方—一座垂柳依依的森林，并决定住在哪儿。
那儿的树上有许多小动物，他们见有新朋友来了，连忙走出来迎接，这时有人发话了：孩子们，既然有新朋友来了，我们是不是应该庆祝他一下呀!而且你们都是是善良的人，我们祝他幸福吧。小动物们转身一看，原来是大树爷爷呀。好！小动物们齐声回答。
小木偶在这里生活的幸福快乐，他们一起吃饭，一起玩耍，一起睡觉。可是有一天，不幸的事情发生了，都是因为人们乱砍伐树木，踩踏小草，就连森林里最干净的、最清澈的小河也不放过，他们在小河里乱扔垃圾，乱吐痰，小木偶看了之后，皱起了眉头，心里很难受，可是，又能有什么办法呢？啊，有了。小木偶高兴地叫了起来。
他跑出这座森林，到一户人家接了一块牌子、纸还有笔，并在牌子上写出这几个字来：请不要乱踩踏小草，乱吐痰，乱砍伐树木。并用魔法让树木长出来，让河水变清澈，让小草变回原形，此时的森林又恢复了原来的模样。
小木偶看着周围的一切，高兴地笑了。
小木偶拥有了所有的表情，他向警察局走去，准备拿回小背包。
他走进警察局，熊*正在慢慢地茗着茶，小木偶走上去，对熊*道：“熊*，其实上次我和小红狐争吵的那个红背包是我的，只不过那时的我只有一种表情，笑。”熊*对小木偶的话半信半疑：“那如果是真的，你现在为什么会心急火燎地跟我讲话呢？”
“因为我被蓝鼻子女巫施了魔法，就有了所有表情。”小木偶回答道。
“好，那我现在叫小红狐来，证明你是不是在骗人！”熊*说着，让人去叫小红狐了。
过了一会儿，小红狐来了，正巧，它背着小木偶的红背包。
“小红狐，你身上背着的包是不是从小木偶那儿抢来的？”熊*质问道。
小红狐结巴地说：“这……这个背……包……包是我的。”它边说还边擦着头上的冷汗，“不……是他的。”
熊*看它这副窘态，立刻断定小红狐在骗人，于是把红背包还给了小木偶。
小木偶拿到了背包，高兴极了。他走出警察局，还没多远。这时，从路边的草丛里跳出一个蒙面的怪物，它对着小木偶吼道：“趁我还没发火，快点把钱交出来，就放你一条生路！”
小木偶灵机一动，想出一个好办法，他假惺惺地对蒙面怪物说：“哎呀！我现在没钱，要不跟我到森林里去拿钱。”
“哦？在哪里？快告诉我，我去拿！”蒙面怪物急不可耐。
“好吧，我告诉你。就在森林深处的一口小井边，密码是‘1、2、3、4’，钱就会跳出来！小木偶神秘地说。
蒙面怪物听完，眼睛一亮，就“噗”地跳进树林里，取钱去了。小木偶开心极了，蒙面怪物被他给骗了。
小木偶继续往前走，突然，传来一阵“哈哈哈”的笑声，一个巨人站在他的面前。“小木头人，你想不想去学校上学呀？”
“当然想了，那样我就可以学到更多知识了！”小木偶激动地说。
“那我考你几个问题，答对了，就送你上学去。”巨人说道。
考验开始了，小木偶用他那机灵、聪明的脑袋，最终赢得了去学校学*的机会，他兴奋极了。
自从小木偶有了所有的表情后，他就想要小红狐真心悔过。
早晨，他走在冷冷清清的羊肠小道上，一阵阵微风吹过，一缕缕阳光照耀，在他的脸颊，在他的身上。小木偶感到世界是如此的美好。小木偶精彩的一天开始了。
小木偶跑向喧闹的`市场，心想：这个地方人多，小红狐应该就在这中间。说干就干，小木偶用他那火眼金睛搜索起来。
“小红狐！” 小木偶看见了小红狐那毛茸茸的大尾巴，禁不住喊了起来。
可是，狡猾的小红狐怎么会轻易地让警察抓去呢？她连忙拨了110，熊警察大摇大摆地过来了，小红狐一把抓住了熊警察的大衣，抽抽搭搭的哭了起来，说：“救······命，他要杀了我！” “小木偶一脸温柔，怎么会要杀了你？到底是怎么回事？” 熊警察一头雾水。
这时，一直沉默着的小木偶终于开口说话了：“小红狐，请你不要再欺骗大家了，做一只诚实的狐狸，我希望你真心悔过！” 小红狐轻蔑地说：“切，你甭跟我讲什么道理，因为你想要什么就有什么，当然不会这样做喽！但是你和我不同，如果我不这样做，我还能活到现在吗？早就死了！再说了，狡猾是狐狸的天性，诈骗是狐狸的命！看来妈妈说的没错，这世界真是不公*的！”说着，小红狐就跑了。小木偶用他那两条灵活的腿，很快就找到了小红狐。熊警察得头发都竖起来了，可是小木偶却拉着小红狐的手，说：“小红狐，不能因为一时的贪婪而欺骗别人，伤害别人。用真情面对生活吧！可以跟我做朋友吗?” 小红狐眼眶都红了，泪水也一滴一滴的流了下来，说：“对不起，我不该这样做的，我不该欺骗别人，实在对不起！” 小木偶拉着小红狐的手，一起回到了老木匠家。
老木匠听了小木偶说的话，万分感动，他决定收留小红狐，送他们去上学。当然，还要买一只红书包，要不是它，一系列的故事也不会发生。
小木偶和小红狐成了一对好朋友，他们每天早上都蹦蹦跳跳地一起去上学，老木匠很欣慰，心想：这真是一个值得犯的错误啊！
——小木偶的故事教学反思 (菁华5篇)
上完《小木偶的故事》，我感觉有特色的地方是：
一。抓住了课文的特色，设计“积累词语”这一环节。因为这课表情的词特别多，所以我安排了让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用及理解课文内容、体会道理的三重目的。我把“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”打在屏幕上，让学生先读词，读准字音，以边读边做表情动作来理解词，最后以选词说话达到运用的目的。这一环节的设计，使学生因为有着忽喜忽怒忽悲忽怨各种表情演示，兴致高涨，也能比较直观形象地理解词语的意思，个别学生对某些词不理解就犹豫着不知道如何做表情动作，这时他们会左右观看，从同学的表情中理解自己感到疑惑的词语。既加深了学生对此语的理解，又紧紧抓住了学生的注意力，同时也紧扣了本课所蕴含的道理，有助于展开课文的教学。这就是有效教学吧，能让学生在轻松的课堂中学到各种语文知识，让学生深深地感受语言文字的魅力。
二、课堂测验辅助突破本课重点：在指导朗读过程中，让学生根据自己的体会给括号中填上表现小木偶真实表情的词语这一练*的设计，让学生在充分理解了小木偶的亲身体会的基础上完成练*，使学生对课文主题有了更深刻的理解和体会，完成了对本课教学重难点的突破。
三、注意将教学与适当的评价结合，以评促改：及时引导学生的情感、态度，并采用多种评价方式相结合的方法，既有教师评价，又有生生互评、学生自评，让学生在不同方式的评价中体会人物情感、性格，体会文章所蕴含的道理。
本节课的失误之处在于：
1、在指导人物语言的朗读时应该让学生直接进行自由选择，而不是教师各个指定，浪费了时间，导致后面的时间有些紧。
2、由于课文较长，所以读课文的检查预*一带而过。这种方式不利于学生自己发现错误，不利于强调易错的地方。没有把以读为本落到实处
建立新型的师生关系，才能让学生拥有自主学*的权利。崔峦先生指出“教师的教，要切实转到学生的学。在教学过程中，教师只是教练、辅导员，学生是主角、主人。‘教’是为了‘学’，要服从、服务于‘学’，学生的自主学*要贯穿于教学的全过程”。
在教学《小木偶的故事》中指导朗读小木偶头疼被误认为撒谎一部分时，孩子们强烈要求与我合作朗读，我快乐地答应了，并让孩子们自己挑选了两个同学来与我配合，我当小木偶，他们一个当小白兔，一个当老婆婆。读完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可爱的小白兔，你读得真好，咱们来个拥抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠个躬：“老婆婆，您的亲切让我感动，您的指责真让我伤心，我真的是头疼哪！”此时，教室里已炸开了窝，孩子们都绽开了灿烂的笑脸前仰后合。随后，我又赶紧调整情绪收回孩子们的思绪。我将自己变成了他们的大朋友，在愉快的气氛中完成了这篇精彩的童话。从孩子们放着亮光的眼睛中我深知他们已非常向往学*童话了。
《小木偶的故事》这篇童话趣味性强，学生理解课文并不难。重点是了解故事所蕴含的`道理，续编故事。难点是提高阅读能力。我在教这课时，采用了以下教学流程：检查预*，导入新课——自读课文，了解课文内容-----分角色读课文，体会故事蕴含的道理-------积累词语，丰富语言------展开想象，续编故事。在第一环节中，我安排了：交流课前预*情况；看词语模拟表演。第二环节中，先让学生回忆读懂一篇文章的步骤，再按照这个步骤和自学提示自学课文。在第三环节时，分四步进行：同桌互读；抽生读，检测读音；说一说在小木偶身上发生了什么事；谈一谈你对课文最后一句话的理解。第四环节中，先让学生回顾故事情节，进行情景欣赏；再让学生填表情词语，并分角色朗读。最后一环节要求学生根据课文展开想象续编故事；再把编的故事写下来。按照上面的教学设计上完课后，静心反思，感触颇多。现将本节课教学反思如下：
1.这个设计可操作性不强，实效性不大。一节课内根本完不成教学任务，重点不突出，难点没突破。 2.课文比较长，安排读的次数过多，如其中的同桌互读就没有必要。另外，学生自读时没有强调快速阅读，因此，读书的时间拉得太长。
3.第四环节中的情景欣赏用了五分钟，也没有必要，因为学生对故事情节已经很熟悉了。
4.最后一环节中的把编的故事写下来也可以安排到下节课或课外完成。当然，其中也有我感觉最有特色的地方，那就是：“看词语模拟表演”这一环节。因为这课表情的词特别多，所以我安排了让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。我把“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”制成课件，然后让学生读词，以边读边做表情动作来理解词，最后出示“得意洋洋、眉开眼笑、垂头丧气、火冒三丈、大吃一惊、目瞪口呆、愁眉苦脸”，以选词上台表演。这一环节的设计感觉很好，学生因为有着忽喜忽怒忽悲忽怨各种表情演示，兴致高涨，也能比较直观形象地理解词语的意思，体现了语文味。
《小木偶的故事》讲述了一个小木偶原来只有一种表情，那就是“笑”。可正因为只有“笑”的表情，让他屡遭误解，受尽了委屈。后来，蓝鼻子女巫给了他所有的表情，他才能放声大哭起来。这是一个很有趣的故事，符合四年级学生阅读。上完这课之后，我觉得有两个环节处理得比较合理：
一、导入。
课堂一开始，我用PPT播放了本班刘露和刘林林两位同学的照片，她们俩正在跳清江舞，笑得非常灿烂。我对学生说：“跟大家分享一张图片，看看刘露和刘林林的表情，用一个词描述。”学生特别感兴趣，纷纷举手，要求回答这个问题。然后，我又说：“你怎么评价 “笑”这个表情？”，有的同学说：“生活需要笑。”有的说：“笑能让我们抛开烦恼。”有的说：“笑使我们信心百倍。”有的说：“笑使我们增进友谊。”在这里，学生的语言得到了训练，思维得到了开启。我相机小结道：“是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐，样样都会。笑多重要呀！可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？这节课，我们一起来读读《小木偶的故事》，也许你会有新的发现、新的认识。”就这样，我的调动满足了学生的阅读期待，他们兴致勃勃地进入了课堂的阅读与体验活动中。
二、表演。
为了引导大家更好地理解文本，我过渡说：“因只会笑，小木偶受尽委屈，漂亮的红背包被抢走，熊警察却不信；小木偶头疼得厉害，小兔子和老婆婆却说他是在撒谎。唉！好可怜的小木偶呀！如果你是小木偶，这时候你的心情是怎样的？”然后引入了对女巫和小木偶对话的学*。
在学生分角色练读小木偶和蓝鼻子女巫的对话后，我也参与其中，演起了蓝鼻子女巫。表演过程中，我故意问“小木偶”：“可怜的小木偶啊，你现在最大的愿望是什么？”在演到小女巫送表情部分时，我说：“是呀，只有一种表情哪成啊？小木偶啊，我把人类所有的表情都送给你！”并一边在空中抓一把，撒向学生，一边对 “小木偶”们说：“给你，这是着急！给你，你收到了吗？这是愤怒！给你，你收到了吗？这是生气！……”小木偶们心领神会，马上露出了相应的表情。在随后的为文中的小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语时，学生们词汇很丰富，我想这得益于朗读、表演时大家的共同投入。
经过反思，我也思考着，这堂课还可以怎样上？还有哪些不足呢？这篇童话故事趣味性强，学生理解课文并不难，因此可以采用最有特色的教学环节——“积累词语”，利用喜怒哀乐巧解词。
因为这课表情词语特别多，可以安排让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。我只是自己把“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”出示在课件上，然后让学生读词，学生没有经历自主学*的过程，就不会被丰富多彩的表情所感染。
能让学生在轻松的课堂中学到各种语文知识，让学生深深地感受语言文字的魅力，我想这就是高效教学吧！
《小木偶的故事》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。童话以“笑”为线索展开故事情节，构思巧妙，让我们在同情小木偶的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。学生理解课文并不难。
我认为充分朗读应是阅读本文的主要手段。朗读的语气应因不同的语境而变化。如，老木匠为小木偶添上表情后的语言，应读出一种自我陶醉的语气，突出老木匠的心满意足；小木偶见小红狐撒谎并诬赖他后，对熊警察说“那是我的，我的，我的”时，应读出申辩的语气，表现出小木偶的气愤，声音要高，因为小木偶是尖叫着说的；在读小木偶回答小白兔、老婆婆的答话时，应读出一种伤心和无奈的情绪，因为熊警察、小兔子、老婆婆都不相信他的话，他感到十分委屈。而小白兔的话要读出嘲笑的语气，老婆婆的话应读出责备、不解的语气。通过指导和训练，多数学生朗读故事都有语气变化。
学生交流阅读体会时，我着重引导学生联系上下文或生活实际体会课文中含义深刻的句子。如：“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”引导学生理解这个句子的前半部分，可以联系老木匠说的话“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子”来体会；理解这个句子的后半部分，可以联系文中小木偶的遭遇加以体会。在现实生活中，学生可能也有过类似的经历或体验，让学生联系生活实际谈一谈，以加深对这句话的理解。
在学生充分交流阅读体会之后，引导学生续编这个童话。续编的目的是让学生根据课文内容进行延伸性想象，进行创造性的表达。既鼓励学生大胆想象，又注重指导方法。从学生上交的*作来看，绝大多数学生续编得不错。
——小木偶的故事童话故事 (菁华5篇)
自从小木偶遇到了蓝鼻子小女巫，小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶，现在小木偶会哭会笑会生气，会着急，也会向别人表示同情合关心了。
第二天，小木偶来到了小红狐家，在他的家门口，小木偶看到了小红狐身上拿着自己的红背包大模大样，神气十足的走了出来，小木偶拦住了小红狐对它说：“你还我背包!”小红帽说：“我不给。”熊*走了过来说：“小木偶，你怎么又抢小红狐的背包?”“那是我的!我的!”小木偶愤怒地说。熊*又看了看小红狐一副笑嘻嘻的表情，熊*现在明白了，原来红背包是小木偶的。熊*从小红狐手里拿走了背包还给了小木偶，把小红狐带回了警察局。
小木偶背着红背包，高高兴兴的回家和老木匠团园了。
童话故事小木偶的故事 老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。"你知道吗?"老木匠问小木偶。"不知道"小木偶板着脸回答。老木匠一下子想了起来，小木偶脸上少的东西是笑!
"笑很重要的。老木匠对自己说，"谁要是不会笑，谁就没有办法过快乐的日子!"老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。"现在好了。"老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。"走吧，外面的世界大着呢!"老木匠对小木偶说。
热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。一只小红狐跑过来，很热情的说："嗨!小木偶，你的红背包真漂亮，让我背一下好吗?就背一下，我想看看这种红和我的毛色是不是相配。""好的"小木偶说。
小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去很远了。幸好小木偶有两条长长的，灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐的毛茸茸的大尾巴。
"放开，放开!"小红狐拼命的挣扎。"吵什么!"一只穿警服的熊过来把他们分开。"报告*，他抢我的包!"小红狐撒谎一点也不脸红。"那是我的，我的，我的!小木偶尖叫着。熊*看了看小红狐，小红狐满脸的愤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。熊*拎起小木偶，把他扔了出去。
小木偶委屈极了，可是又有什么办法呢?老木匠只给他一种表情，那就是笑!小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲了下来。一只兔子走了过来，温柔的问："你怎么了?""脑袋疼"小木偶抬起头，笑嘻嘻的回答。"嘻嘻，装一点也不象!你瞧，应该象我这样。"小兔子龇牙咧嘴地做了一个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。
一个老婆婆走过来："小木头人，你病了吗?""脑袋很疼。"小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。"真不象话，连你小木头人也学着撒谎!老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。
小木偶的头疼的越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头!蓝鼻子小女巫就在这个时候赶来了。她能用鼻子闻出空气中的伤心味。"你头疼，是吗?"小女巫问。"是的，而且还越来越疼了。"小木偶可怜的说。
"那是因为你很伤心，却不会哭。"小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。"哇--"小木偶放声大哭起来。慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。"小木偶，我把人类所有的表情都送给你。"小女巫说完又在小木偶的头上用魔杖点了几下。
现在小木偶会哭，会笑，会生气，会着急也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说的没错，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
小木偶获得了人类的所有表情后，想到的第一件事情就是：把红书包拿回来!不过熊*已经不相信小木偶了，因此不可力敌，只能智取。小木偶眼珠咕噜一转，计上心来。
第二天，小木偶假装还是只会笑，敲开了小红狐家的门。小红狐一见到他，就阴阳怪气地说：“哟，小木头找上家来了?我告诉你，红书包已经归我了!”小红狐一边说，一边神气地挥动着红书包。“哦，我明白了”小木偶还是笑嘻嘻的，“原来你的所有东西都是从别人手中抢来的!”“你说什么?!”小红狐用180分贝的嗓门大喊：“你惨了!!!”话音未落，小木偶跑了出去，小红狐背起红书包，追了出去。
也许是太专注了，小红狐没注意到他们已经进入到城市的另一个区域——猴*管辖的范围。终于，前方可以看见猴*了，小木偶连忙追上去：“*，救命呀，后面有人抢我书包还追我!”猴*不管三七二十一，一把就把小红狐拉了过来，拿起红书包，仔细观察他们的表情：小红狐以为小木偶还是只会笑，所以他只是撅了撅嘴，而小木偶呢，一脸既愤怒又委屈的样子。于是，猴*把书包给了小木偶，把小红狐关进了监狱，罪名是“欺骗警察罪”。
现在，小木偶终于能去上学了。
小木偶今天生日，那么它的生日会会是什么样子呢?小木偶生日会最大的惊喜可是在它的蛋糕呢，小木偶要开始切蛋糕了，快点过来看看吧!
这天，小木偶刚刚起床，便笑了起来，今天可是他的生日呀!
下午，小兔、小猴、小鹿等许多小动物都来参加小木偶的生日会，小木偶在一旁嬉皮笑脸地傻傻地看着小蜜蜂送给他的“微型蜂蜜蛋糕”，你们别想这就是他的主蛋糕，还有小猴送给他的水果蛋糕;小兔送给他的青草蛋糕;小松鼠送给他的榛子蛋糕……
小木偶开始切蛋糕了，他先切得是小猴子的蛋糕，哇塞!里面有好多水果：橘子、西瓜、桃子、榴莲、哈密瓜一应俱全。再看看小蜜蜂的，哇!连切蛋糕的刀都被蜂蜜染得金黄小兔子的更不用说了，那个……最后是小木偶自制的蛋糕，他一切“哇塞，哇塞!”小动物们都尖叫起来。怎么回事呢?原来是小木偶的'蛋糕里面放了许多好吃的，有巧克力、薯片……
啊!要是我像小木偶那样该多好呀!不过那是不可能的。
小木偶有了人所有的表情以后，他打算玩游全世界。
小木偶来到一个马戏团，看见其他木偶要不是穿美丽的裙子，就是穿海蓝色的牛仔裤，小木偶羞得低下了头。马戏团的导演走过来，导演看见小木偶有各种表情，导演问小木偶：“你愿意来参加我的马戏团吗/如果有一个有各种表情的木偶来参加我的马戏团，那表演一定会很精彩的。”小木偶沉重地说：“但是我没有新的衣服。”“没关系”，导演说，“我给你一件新的衣服。”表演开始了，小木偶在台上做着各种不同的表情，有的观众被小木偶的表演惊呆了。“小木偶竟然有那么多的表情，太神奇了！”一个观众大声地喊到。表演结束了，导演把小木偶当作头号演员。就这样，给演员颁奖的时候，小木偶还得了一等奖呢！
小木偶又向着自己的目标前进。小木偶走啊走，他无意中看见小红狐背着自己以前的红背包，在大街上走来走去，小木偶赶紧跑过去抓住小红狐：“把我的包还给我！”小红狐看见小木偶，怒气冲天的样子，吓得浑身发抖。此时，熊*往这边走过来，小木偶对熊*说：“熊*，小红狐抢我的包。”小红狐听见了小木偶的话赶紧回过头说：“这包是我的。”熊*说：“是啊，几年前我见过你，你也说这包是你的，你有什么理由吗？”小木偶向熊*说明这一切的经过，小红狐听了立刻说：“熊*，你饶了我吧，这包的确是小木偶的。”小红狐终于把包还给了小木偶，小木偶也终于替自己讨回了公道。
——《小木偶的故事》续实用5份
自从小木偶拥有了人类所有的表情之后，他先前所受的委屈都消失的无影无踪了。
小木偶又蹦蹦跳跳地走在大街上，又遇见了偷他红背包的小红狐，小木偶立刻跑过去，说：“小红狐，你把背包还给我吧！”小红狐理直气壮地说：“这是我的背包，你休想拿走！”“我……”小木偶的话还没说完，小红狐一下子就把小木偶推倒了，然后就走了。小木偶不放弃，决定一定要把背包拿回来，并且让小红狐知道抢东西是不对的。他马上站起来，跟上小红狐。
小木偶跟着小红狐来到了水池边，突然，小红狐一不小心掉进了水池，小木偶看见了，毫不犹豫地跑过去，左看看右瞧瞧，根本没有什么可用的工具，他只好跳进水池，拉住小红狐，让他先上去。小木偶差点为了小红狐失去体力沉入水中？幸好有人救了他。“你跟踪我！”小红狐气呼呼地说。“我不是故意的。”不管小木偶怎么说，小红狐还是跑走了。小木偶并没有去追，只是伤心地哭了起来。
小木偶失落的走在大街上，可他又看见了小红狐，真是太巧了。小木偶看见正有一辆车向小红狐开去，可他都没发现，小木偶立马跑过去，抱住小红狐向外滚去，小红狐得救了。
小红狐看到小木偶一次次地救自己而感动了，他心甘情愿地拿下书包，给了小木偶。小红狐说：“对不起，小木偶，我不该抢走你的包，也不应该这样对你，请你原谅我。”小木偶笑眯眯的说：“我原谅你。”
从此，他们就成了一对非常要好的朋友。
我们学了《小木偶的故事》。告诉我们只有笑是远远不够的。《小木偶的故事》写道蓝鼻子小女巫把人类的各种表情全部送给了小木偶。老师说要续写，所以下面我要续写了。
小木偶又来到大街上遇到了小红狐。小木偶说：“小红狐请把我的书包还给我。”
小红狐说：“凭什么，这个红色的书包是我的。”
小木偶说：“什么，这个书包明明是我爸爸给我的。”
小红狐说：“那我们去找法官评评理。”
他们来到熊法官那，小红狐来到熊警察这边把书包给了熊警察。小红狐说：“熊警察这个书包明明是我妈妈送给我的。”小木偶说：“这明明是我的爸爸送给我的，你说慌都不觉得羞耻。”小红狐说：“明明是你说谎。”他们吵了好久，熊警察突然说：“那我们来玩一个游戏谁赢了就证明书包。”
小红狐和小木偶都着急的说：“好比就比。”
熊**说：“好，我们开始第一的游戏。游戏规则是：小红狐和小木偶你们一个人出一个词让对方写谁写得出来而且写得快这个红色的书包就是谁的。”
小红狐和小木偶说：“行。”
小红狐说：“我要你写木匠。”
小木偶说：“我要你写羞耻。”
他们开始写了，小木偶写完了交给了熊警察看了看说：“小木偶写的快写的也是全对的。”所以书包是小木偶的。
最后书包是小木偶的了。
小木偶在蓝鼻子女巫的帮助下，会笑，会哭，会生气……它拥有了人类所有的表情。它想回到自己之前的家，告诉老木匠只有笑是远远不够的。
小木偶欢蹦乱跳的走在回家的路上，一会儿笑眯眯的向鸟儿打招呼，一会儿咧开嘴向地上的小花小草摆摆手……它感受到了生活中的美好和快乐。
这时，它看见熊**和小红狐在一棵大树下说着什么。它三步并作两步跑过去，一把拽住小红狐毛茸茸的大尾巴，火冒三丈地喊到：“你这个可恶的骗子！快把背包还给我！”看到小木偶怒气冲冲的模样，小红狐的脸不自觉的红了起来，一把抱住背包吞吞吐吐的说：“这……是我的……背……包。”熊**生气拉开小木偶的木头手，指着小木偶，大声的说：“你还敢来捣乱，看我怎么收拾你！”小木偶委屈的哇哇大哭起来，边哭边把事情的经过一五一十的告诉了熊**。看着小木偶那么委屈的样子，开始怀疑自己的判断了，挠了挠后脑勺说：“你们都跟我回警局，看看录像。”小红狐害怕了，低下头小声地说：“背包是小木偶的，我错了，对不起！”熊**也惭愧的说：“小木偶，我误会你了，真是对不起呀！”小木偶友好的拍拍小红狐的肩膀说：“没关系，快把背包还给我吧！”熊**很快的把背包还给小木偶，还狠狠地把小红狐批评了一段。
小木偶背着自己的红背包，昂首挺胸的向老木匠的家大步流地走去……
自从蓝鼻子小女巫送给小木偶所有表情后，小木偶会哭、会笑、会生气、也会对别人表示同情和关心了。但它一心想着小红狐抢走的红背包，决心把它要回来。
小木偶闷闷不乐的回到家，刚做好饭的老木匠看到了它，疑惑的问：“你的红背包呢?而且我只给你了一种表情——那就是笑。”小木偶边哭边说：“我兴冲冲的走在大街上，见到了一只小狐狸，它把我的红背包骗走了，”熊警察过来了，可是我只会笑，我怎么解释它也不相信，还把我扔的好远好远，又遇到了小白兔和老婆婆，他们都说我撒谎，最后，小女巫赶来了，它把人类的所有表情都送给了我……老木匠说：“好吧，我们先吃饭。”
吃完饭后，老木匠又拿出了一个更漂亮的背包，原来这是老木匠计划的一部分，小木偶拿着新背包上街了，突然：“前面不就是小狐狸吗?”小木偶愤怒的说。小红狐看见了它，想起来这就是那个只会笑的木头吗?没错，就是它!他们不由自主的走到一个死胡同里。小木偶用强制温柔的声音对它说：“你看，我有一个新背包，我跟你换一换好不好?”小红狐心里暗暗的想：旧的不去，新的不来。小红狐爽快的答应了。小木偶和小红狐交换过来后，小红狐看看前，摸摸后，小红狐一脸兴奋。一不小心，背包从小红狐手机落了下来，小木偶一把抓去，逃之夭夭了。原来小木偶把新背包的后面涂了润滑油。一不小心就会把背包掉下来。
小红狐又把熊**叫来了，可熊**竟把它抓进了警车。原来，小木偶早早的就跟熊**交通过了。
晚上，小木偶梦见一个小仙女告诉它：今天早上，我会送给你一件礼物，到时你就会知道了。早上，小木偶一看，自己竟变成了一个可爱的小男孩!小木偶更快活了。
今天我们老师讲了小木偶的故事，文中的女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶今后是怎样度过的呢？小木偶背着红背包一出去就又看见小红狐，小红狐说：“嗨，小木偶，你在这里没事吧！你的头还痛吗？
小木偶说：“我没事了，我的头也不痛了，怎么了。
小红狐说：“哦，那就好，那你可以和我玩一会游戏吗？
小木偶说：“好吧！我可以和你玩一会游戏，但是，你不准耍赖哦。
小红狐说：“好的。我准不耍赖。
小木偶说：“行，玩什么。
小红狐说：“我们就玩123木头人吧！
小木偶说：“行。
小红狐又说：“你数30秒后，你就来找我吧！
小木偶说：“好的。
等小木偶数了20秒之后，小红狐就偷偷的把小木偶身上的红背包拿走了，把背包拿走以后，小木偶就知道了，就赶紧的追，追到了以后小木偶和小红狐又碰到了穿警服的熊，那时候小木偶就赶紧的说：“**叔叔，他抢我的包，小红狐又说：“不是不是，那是我的，后来，**叔叔就迷糊了，然后**叔叔就一直看着他们俩，他们俩也互相看着，小木偶已经有了所有的表情，小木偶就严肃的看着，最后小红狐笑了，**叔叔就把小红狐捉走了，从那以后，小木偶就过着快乐的生活，小木偶再也不害怕了，小木偶在大街上见到谁就打招呼，可幸福了。
从那以后，老木匠就和小木偶快乐的生活在一起了。
——续写童话小木偶的故事 小木偶的故事优选【五】篇
小木偶开心极了，因为他学会了人类的各种表情。现在，他要去找小红狐，把他的背包给要回来，不然，老木匠会生气的。
他高兴地走在马路上。可是问题又来了，怎么才能找到小红狐呢？这时，蓝鼻子小女巫又出现了。“是你？”小木偶吃惊地说。“对，你有什么烦恼事吗？”“我想把我的背包要回来，可我不知道小红狐住在哪里？”“这我可以帮助你，我刚刚学会了一种魔法。”“真的吗？那太好了。” 小木偶高兴地说。蓝鼻子小女巫用她的魔杖在路边的窗子上点了一下，然后念了几句咒语，在窗子上便出现了小红狐家的位置。“离我家挺*的嘛！” 小木偶说完，就和小女巫一起出发了。 到了小红狐家，小木偶按了几下门铃，门开了，开门的正是小红狐。当他看到小木偶时，脸上的表情绝不亚于“哑吧吃黄连――有苦说不出”。虽然他以最快的速度退了回去，但还是被小木偶叫住了：“喂，你为什么要抢我的背包哪？”“我……我……”小红狐紧张地说不出话来。“快说！”“我有一个妹妹，她很想要一个漂亮的书包，但我们没有爸爸妈妈，家里又穷，买不起……”“不用说了，我把书包送给你，还有这个也给你。”
小木偶把身上仅有的二十元钱塞进了小红狐的手里。“这……”小红狐很不好意思。“姐姐，是谁呀？”这时，小红狐的妹妹从里屋出来了。“哦，你们是，是……”“是你们的朋友！” 小木偶和小巫女异口同声地说。“对，是我们的朋友，是我们的朋友。” 小红狐激动得热泪盈眶……
自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶，小木偶过上了幸福的生活。
有一天小木偶遇见了上次嘲笑他的那只小白兔，小木偶看见小白兔在旁边伤心的哭，小木偶问小白兔说：你怎麽了，为什麽在这里哭？小白兔说：今天是我妈妈的生日，我准备送个妈妈一份礼物可是那件礼物被小红狐抢走了。呜呜呜呜呜小木偶说：别怕我帮你要回来。好的，谢谢不客气说完小木偶就去找小红狐去了，小木偶正在跑着遇见了他的仇家小红狐。小木偶说：小红狐站住把我的红包还我，还有小白兔个他妈妈的生日礼物！就在这时熊**来了，熊**说：干什麽？小红狐说：他还想抢我的东西。小木偶生气的说：不是！熊**说；小木偶你走吧，这没你的事。小木偶说；我不走，我还没要回我的红背包呢，还有小白兔他妈妈的礼物。上次我的主人老木匠只给我了一种表情。熊**说：哦，原来是这么回事啊！说完熊**就把小红狐抓进了警察局。
我们做人一定要守城信不欺骗别人。善有善报，恶有恶报。
自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。
这天，他找到老木匠，向他说清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是远远不够的，如果只有笑，就体会不到生活的意义。”老木匠听了，十分惭愧的低些了头说：“对不起，小木偶，我不该只给你一种表情—笑。”老木匠顿了顿，继续说到：“你遇到了什么困难吗？”“是的。”小木偶非常生气的说道：“小红狐偷走了我的红背包，而且熊**还冤枉我，解铃还需系铃人，请你和我一起去对熊**说清道理吧！”
老木匠听了小木偶的话，二话不说，带着小木偶找到熊**评理。
他们找到了熊**，对他说：“熊**，上次是我的表情骗了您，你可不能相信小红狐啊！”这时，熊**半信半疑地摇了摇头。老木匠看到了这个情形，站了出来，对熊**说请了道理，并说：“熊**，是我不对，不该只给小木偶一个表情—笑，不关小木偶的事！”听完了这话，熊**羞愧极了，于是他们三人就踏上了“寻小红狐之路”的活动。
等他们理直气壮地找到小红狐时，小红狐还说是猪八戒吃西瓜—倒打一耙。可是等到狗熊**亲自出场的时候，小红狐才有一点儿羞愧。“束手就擒吧，小红狐，快点儿交出红背包！”到了真是，小红狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了红背包。
是啊，表情是把生活的钥匙，只有它，才可以打开通向生活的大门，才可以看到五彩缤纷的生活，才可以体会到生活的乐趣。
第二天，小木偶来到一个森林里，碰到了小红狐。他正背着那个红背包骄傲地走着，小木偶几步就走到小红狐前面。气愤地说：“你快把红背包还给我，不然我就把你抢红背包的事告诉警察。”正在这时，那个穿警服的熊来了，他对小木偶说：“你又来了，上次摔地还不痛吗？”小木偶说：“上次老木匠只给我雕了一个表情笑，不过现在蓝鼻子小女巫给了我所有的表情了。”可是这时，小兔子和老婆婆来了，她们说：“小木偶肯定在说谎，他还骗我们说他自己头疼。”小木偶想逃跑，可他已经被团团围住，就在这危急时刻，小女巫来了，她说：“你们要是不相信可以去部部老木匠呀！”
于是他们来到老木匠家，老木匠正在雕木偶，看到小木偶来了马上站起来，仔细一看发现小木偶身上的红背包不见了，就问：“小木偶你身上的红背包呢？”小木偶指了指小红狐身上的红背包。大家才知道是小红狐骗了大家。小红狐红着脸，赶紧把背包还给了小木偶，还向他道歉，便灰溜溜地走了。
小木偶看小红狐走了，也就告别了大家，又开始新的旅行。
小木偶学会了所有的表情后，它跟着老木匠一起学*。终于，它进了森林小学。
可是，小木偶没有好好学*。有一天，他在和其它小动物讲小话。老师发现了，便叫他回答问题：
“小木偶！”
“到、、、到！”
“一加一等于多少？”
“等、、等于、、、于、、、等于三！”
全班哄堂大笑。
“哦、、、不！等、、、等于一！”
全班再次哄堂大笑。
那天，可怜的老木匠和小木偶都被老师凶巴巴地叱责了。可是，小木偶还是不好好学*，它考了一次又一次的零蛋！老木匠就每天用带电的苍蝇拍打他的小屁蛋儿！
有一天，他梦见那个蓝鼻子小女巫对他说：“小木偶，如果你期末考考得每一科都是一百分的话，我就把你变**！”
小木偶开始奋发图强了。每天在他的书房里都可以听到：“不对，8乘以5不等于41！”或类似的话语。
期末终于到了，小木偶觉得很轻松，*均第张试卷不到20分钟就搞定了。他写完还仔细地检查了7遍。不出大家所料，小木偶一共考了300分！
放暑假时，他终于变成了一个英俊又可爱的小男孩，他还有个名字，叫：汤姆杰克逊。同学们再也不叫他“小木头”了。他也成了全班第一名！
