二年级的学雷锋的故事作文 (菁华3篇)

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二年级的学雷锋的故事作文1

  三月里,和风送暖,春光明媚,我们在尽情呼吸新鲜空气,享受这大自然美好恩赐的同时,一定不要忘记这个月所特有的价值,那就是我们要纪念一位战士,一位普普通通,却给我们带来极大影响的战士,一位兢兢业业为人民服务,甚至牺牲自己的利益,却从不图回报的战士,一位精神永驻我们心间,一直激励这我们奋勇前进的战士:他就是雷锋,一个名字响铛铛的人物。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间,然而,我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了互相利用的通行证。曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学*的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

  然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边,雷锋精神被越来越多的人们所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学*。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。时代在变,我们国家进入商品交换时代,曾经的无私帮助变成有偿服务,这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的,但是,体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神,今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达,但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实,而我们现在所说的爱心却很抽象广泛,每一个人可以随意创造体现爱心的方式,不像雷锋精神那样体现在雷*的具体行为当中。

  我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定,承认无私帮助

  变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务,爱心本身体现社会存在无偿服务的雷锋精神,所以,我们的社会还会有无私的帮助,不是什么事都要有偿服务。

  我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷*那样无私奉献精神,而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的。

二年级的学雷锋的故事作文2

  雷锋精神产生自特殊的年代,人们学雷锋,更多地象是在搞一场运动、完成一项组织交给的任务,由自发变成了命令、由主动变成了被动,学雷锋行动,也离真正的雷锋精神越来越远,成了一种为教条主义的政治服务的形式。在*的支配下,学雷锋就是为了应付一下,就是喊几句政治口号。久而久之,也就使人们对于学雷锋产生了厌恶、怀疑、和逆反心理,进而,城门失火、殃及池鱼,导致最后,连雷锋精神,都没有人相信了。

  应该说,从以前狂热地学雷锋,到怀疑雷锋精神,是一种社会进步,因为他代表了独立思考的人文精神。到了今天,又有许多人开始重新思考雷锋精神,则标志我们社会心理的进一步成熟:我们既不能想从前那样的狂热和盲从,也不能就因此而一概否定。剥离那些具有浓厚时代色彩的字眼儿,不难发现,雷锋精神其实给我们提供了一个*凡的普通人基本的生活准则和道德标准。

  首先,我们抛开雷锋精神的*外壳,就会发现,雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上,可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑,我们的确能从他的笑中,体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友,也快乐了自己。雷锋是个孤儿,从小就得到了乡亲们、党和*的深切关怀和爱。因此,他的“我把党来比母亲”的感受,是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱,又把爱回报给社会。他的爱和奉献,是有坚实的社会基础和丰富的情感理由的'。

  因此,雷锋精神并不过时,或者说,雷锋精神并不是雷锋独创的,雷锋精神的实质,就是爱,而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋,是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱,爱是永远都不会过时的,所以,雷锋精神当然也永远不会过时。也正是因为如此,才会有那么多人因为看了《离开雷锋的日子》而感动,才会有那么些不认为自己是在学雷锋的中外活雷锋。雷锋离开了我们,但是,他的博爱精神没有走,以爱为核心的雷锋精神,是永远都不会珉灭的。

二年级的学雷锋的故事作文3

  “学*雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”想起去年军训的时候我们唱的一首曲子,这时候一个熟悉的名字又向我们走来!他就是雷锋!

  雷锋出生在一个贫苦的农民家庭,在疾病和贫穷的磨难使雷锋从小失去了他的父母和哥哥,在六叔公和六叔奶奶的拉扯下,艰难地活了下来。虽然他只走过了22个春秋,但是他的精神却永远留在了我们心中。

  翻开《雷锋日记》,那些看上去孤零细小的琐事一点一点去细读,却如一缕缕清新的阳光暖人心脾。“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去吧!”一句让人热血沸腾的话使人深思。仿佛在对我们说:少年啊,努力学*,长大投身于热爱的事业中去吧!用你的爱心去浇灌这一片祖国的大地吧!

  永恒,不在于巍峨地凝固于历史深处,而是如流淌的清泉,在每个时代都浇灌出生命的花朵。雷锋就是这样,选定了他认为的最高的价值坐标,选定了奉献他人的人生方向——为*事业而奋斗。斯人已逝,遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影,触摸到他的肩膀,他在前面领跑,我们追随他前行。雷锋,不仅仅是一个人,还有可能是一群人。雷锋精神早已在我们*人心中扎了根,永远也消失不了,只要有人群的地方,就有雷锋。有时候,他可以是我,也可以是你,更可以是我们大家。在日常生活中,我们都可以看到,大市口那边总是有那么一支志愿服务车队,他们在学生高考的时候,便免费送他们去考场,早人们有困难的时候,他们会帮助你回家;在烈日的骄阳下,你会看见黄山市场那边大市口那边,都有这么一群人,他们戴红色的帽子,手里抓一面小旗,帮助警察和协勤管理交通秩序,他们可以是二十多岁的小伙子,也可以是五六十岁的老太太,每天都可以看到他们的背影,黄色的马甲,一脸的笑容,也许,你可以看到他在搀扶盲人过马路,他在为穷孩子送去哪怕是几块钱的温暖,可没有人知道他的名字……他们有一个共同的名字:志愿者,这三个字就足够了。

  在公交车上,你可以看见,我们放学的时候,中山桥车站人山人海,上来的乘客不计其数,这时,一个中年男子站了起来:大妈,来你坐。这位大妈年*70,手里还带一大堆买的东西,很显然她走路有点不稳,她谢了谢那位男子,那位男子笑了笑,消失在人流中;如果你去金山湖玩的话,你会发现有一些人他们不是组织,但是他们却拿一个袋子,把一些垃圾装进袋子里,回家时,再把他扔掉……

  他们不是雷锋,他们又都是雷锋。

  在同学有困难的时候伸出一只手去帮助他,在陌生人跌倒的时候去扶他,在拥挤的公交中为需要的人让座,在电梯里面女士儿童老人优先,每天省一些零花钱去寄给那些偏远的山村的孩子们,让他们接受和我们一样的教育……其实我们从很细小的事情一点一点学去做,开始形成一种*惯,一种每一次做都会开心的*惯。渐渐地发现周围的气氛开始变得活泼,笑意总是不经意的显现在眉目之间。其实我们不需要和雷锋一样,去做他曾经做过的事,尽己之力,去帮助他们,足够了。

  “给予总比拿愉快”小时对这句话有的只不解。疑惑,现在看来这句话却是融聚了太多的道理。在现实生活中我开始学会帮助他人也意识到我也在不停地从他人那里得到帮助。但太多的琐事又使人心生麻木,甚至忘记了去说一声“谢谢”。有时候听到他人说出这两个字的时候,心中如一股暖流流过,温暖而舒心。试想如果每个人都在得到帮助时说出这样一句话是怎样的温馨啊!

  帮助别人是一种美德,如果社会上多一点像雷锋叔叔那样的人,世界就会更加美好,人与人之间就会更加和睦。同学们,让我们共同学*雷锋精神,并将它发扬光大。让我们全体师生积极行动起来,送上爱的热情,伸出爱的双手,从身边的小事做起,从自己做起,让雷锋常驻我们的心田,让雷锋精神在我们身边弘扬!


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二年级的学雷锋的故事作文 (菁华3篇)(扩展1)

——二年级的学雷锋的故事作文 (菁华3篇)

二年级的学雷锋的故事作文1

  菁菁校园,滴滴朝露,三月已悄然而至,在三月的春风里,你们感受到那股温馨而祥和的暖意了吗?

  在信任危机四面埋伏的今天,有人说:"雷锋已经永远离开了我们",他真的离开了吗?

  不是骨肉,但都是她的孩子,她展开羽翼,撑起他们的天空。风霜饥寒,全都挡住,清贫劳累,一肩担当。在她的家里,水浓过了血,善良超越了亲情。泉水最清,母爱最真!阿里帕?阿力马洪,*尔族的雷锋!“把别人的困难当作自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。”这是不是雷锋吗?骑破三轮车穿街过巷,拿秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。她就是八零后。李灵,不正是我们身边鲜活的雷锋吗?“在工作上,要想积极性最高的同志看齐;在生活上,要想水*最低的同志看齐“这,便是雷锋。

  他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线,他们奋力一举,绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。挺胸踏浊浪,何惧生与死。至今江水上,清风满襟袖。长江大学文理学院的三位学生,用生命筑起了一道大坝!“他是一滴水,却能反映整个太阳的光辉!他是刚敲响的鼓,却能把每一声都化成雷!”这,更是一个个鲜活的雷锋。雷锋精神伟大,但并非高不可攀;*凡,但并非琐碎;神圣,但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时,"雷锋们"挺身而出;当人民群众遇到困难时,"雷锋们"倾力相助;当个人利益与人民利益不能统一时,"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切,甚至生命。你还能说,雷锋已经离开了我们吗?新时代的活雷锋,常常陪伴在你我身边:在公交车上,年轻人为老人、孕妇、残疾人让座;青年学生帮助孤寡老人打扫卫生;110民警帮助家长找到迷路小孩;无偿献血车上排长队义务献血的人?他们个个心灵纯洁,情操高尚。他们是当代的“活雷锋”。

  雷锋从未真正离开,他那流淌无私奉献的血液撒遍祖国各地,他的精神将永远激励我们前进,在二十一世纪的建设大潮中,我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!

  最后,我想用一段大家都熟悉的名言和在座共勉。人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的**而斗争。”

二年级的学雷锋的故事作文2

  三月里,和风送暖,春光明媚,我们在尽情呼吸新鲜空气,享受这大自然美好恩赐的同时,一定不要忘记这个月所特有的价值,那就是我们要纪念一位战士,一位普普通通,却给我们带来极大影响的战士,一位兢兢业业为人民服务,甚至牺牲自己的利益,却从不图回报的战士,一位精神永驻我们心间,一直激励这我们奋勇前进的战士:他就是雷锋,一个名字响铛铛的人物。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间,然而,我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了互相利用的通行证。曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学*的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

  然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边,雷锋精神被越来越多的人们所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学*。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。时代在变,我们国家进入商品交换时代,曾经的无私帮助变成有偿服务,这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的,但是,体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神,今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达,但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实,而我们现在所说的爱心却很抽象广泛,每一个人可以随意创造体现爱心的方式,不像雷锋精神那样体现在雷*的具体行为当中。

  我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定,承认无私帮助

  变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务,爱心本身体现社会存在无偿服务的雷锋精神,所以,我们的社会还会有无私的帮助,不是什么事都要有偿服务。

  我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷*那样无私奉献精神,而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的。

二年级的学雷锋的故事作文3

  又是一个三月,每年三月,雷锋的名字便会被无数次的提起,每年三月,我们都会忆起那个默默帮助他人的少年。他的行为不但激励我们去帮助更多的人,同时也让我们更加理解感恩。

  每每提到帮助提到感恩的时候,有个人的身影总是浮现在我的眼前。

  每个人都会有一段难以忘怀的时光,那段日子里或许有你最重视的人,或许有你最深刻的记忆,那可能是你最辉煌的时刻,或是你最落魄的光阴。属于我的那段时光便是我的初中。初中,是一段难忘的岁月,在那时我遇到了一个帮助我最多的人,遇到了一个值得感恩的人。

  刚上初中的我本是默默无闻的,每天大多数时候都是一个人,可就是这样一个普通的我却被她注意到了,或许她看到了我的认真踏实,或许她看到了我的潜力,总之,她就是选择了我当班长。就是她给的这次机会,让我慢慢改变了。当我纠结作为班长是该支持同学还是支持老师时,她教会了我如何*衡二者,当我在学*与工作之间徘徊时,她用过去的经验告诉我如何两者兼得,当我成绩下降时,她从不批评我而总是鼓励我。她教会我看淡生活的不公*,让我懂得知足常乐,她教我勇敢追求梦想,让我体会拼搏的滋味,她让曾经那个自卑的我绽放自信的光彩,她让那个胆小的我再也不畏惧人群。我曾下定决心,我一定要在学业上有所成就,我要成为她最优秀的学生,我要让她可以自豪对所有人说:“***是我的学生。”她成为了我努力学*的动力之一。

  现实有时候就是不那么尽如人意。中考的成绩只能让我勉强上理想的高中,我记得查成绩的那天我哭了,哭给她打的电话,大家不能理解我的泪水,只有我明白,我没能做到最好的那一个,我觉得对不起她,那是自责的泪水是愧疚的泪水。你们能明白那种感觉吗?当你重视一个人的时候,你就想成为她心中最优秀的那个人,如果不是,你就会难过,就会对自己失望,那种好不容易建立起来的自信心就会被自己的胡思乱想一步步摧毁。

  我是幸运的,她没有对我感到失望。在电话里,我又成为被安慰的那一个。我想,我仍是有机会的,三年后,我依旧有机会可以成为最好的那一个。这三年中,即使她不再教我,即使我们见面的机会寥寥无几,但有机会她总会鼓励我,她总会告诉在她心中我就是最优秀的,她寄给我的信我一直保存带在身边,因为那是我最大的动力。高考前,我以为不久之后我终于可以骄傲的回到母校,骄傲自信的站在她的面前。

  是命运给我开了一个玩笑吗?高考我竟然考出了历史最差成绩。当时的我并不像其他失利者一样想到自己的前途,想该如何面对父母,我首先想到的是我该怎样面对她,我竟然再一次让她失望了。这次,我没有在电话里像她哭泣,这次我懦弱的选择了逃避。我发了一封邮件告诉她我的去处,便再也不敢面对她了。

  一学期过去了,偶然路过学校我还是忍不住走了进去,我还是忍不住问了学妹们她在哪里。再次见到她,我在她的眼中看到了兴奋看到了激动,我们聊了好久好久,我终于明白,不管是过去还是现在,我永远是她心中的骄傲,对我来说,这足够了。

  她,就是我的老师,那个不管过去多少年总是一如既往支持我的人,曾经的三年里她给了我学业上的帮助,曾经的六年里,她给了我无限的信心与能量,未来的日子里,她仍是那个教我笑对人生,教我做一个快乐、自信的阳光女孩的人。

  多少文字都是无力的,多少文字也不能表达我对她的感激之情。


二年级的学雷锋的故事作文 (菁华3篇)(扩展2)

——学雷锋的故事二年级作文 (菁华3篇)

学雷锋的故事二年级作文1

  今天下午,妈妈陪我在我家楼下练自行车。还有好几个哥哥也在练骑车,他们绕着花园一圈一圈的比赛。

  我跟着他们后边也飞快的骑着,妈妈喊着让我骑慢点,就在我骑第二圈时侯,从小区外边走进一位白发苍苍老奶奶,我礼貌的说了声:“奶奶好!”奶奶费劲的拿着买回家的东西,走走歇歇非常吃力,我急忙把我的车子撑在路边,跑到老奶奶身边说:“老奶奶我来帮你拿。”老奶奶说:“谢谢你,小朋友!”这是妈妈也走过来了,接过奶奶的另一个袋子和我一起把老奶奶送回家。老奶奶夸我是学雷锋做好事的学生,妈妈也夸我是个乐于助人的好孩子。

学雷锋的故事二年级作文2

  明天是学雷锋日,我决定去做一件好事。我想我就去公园捡垃圾吧,我便立刻行动。捡了不一会儿,我的袋子便装满了。看着这一袋垃圾,可我一点儿也高兴不起来,心想:哎,这里的人怎么这么不讲卫生呀!我才捡一会儿就把袋子装满了。又过了好一会儿,我已是气喘吁吁,大汗淋漓,就脱去了外套,披在肩上。

  随后,我又俯下身子继续捡垃圾,又捡了一袋。这时,我看见了环卫工人,不禁思绪万千,环卫工人起早摸黑地清洁城市的卫生,而我只是干了二个小时就腰酸背痛,真应该多加锻炼。不过,想到自己学雷锋做了一件好事,又暗暗开心!

学雷锋的故事二年级作文3

  我读了一些雷锋的故事。其中他为了一些人,让自己饿着或渴着等。这种帮助人的精神不一定每一个人都有,这种精神这是难得可贵!

  读了雷锋的故事让我感到惭愧。记得有一次,我看到一个小孩子和一个妈妈坐公交车没得做,竟然当做没什么事。

  我知道那次是我不对,所以从今天开始我一定要像雷锋叔叔一样帮助别人。不仅是我,还请没有看过的和看过雷锋的故事的.人,请大家也多多帮助那些需要帮助的人!

  可能有些你们办不到或帮不了的事,请大家尽力办到,假如实在办不到就想办法帮一些。我们一定要延迟雷锋叔叔的精神。


二年级的学雷锋的故事作文 (菁华3篇)(扩展3)

——二年级雷锋故事演讲稿 (菁华3篇)

二年级雷锋故事演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我是班的杨阳,今天我演讲的题目是“雷锋在我心中”。有这样一句话“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。妈妈给我讲了好多关于雷锋的故事。

  比如:雷锋帮助战友乔安山,教他认汉字、学算术。雷锋利用节假日帮助本溪路小学盖楼工地运砖。雷锋为灾区捐出全部积蓄,*时却不舍得买一瓶汽水。雷锋帮丢钱的背小孩的阿姨买火车票。

  雷锋送大雨中迷路的抱小孩的阿姨回家。这些雷锋做的事,让我很感动。我要向雷锋学*,从现在做起,从小事做起,比如帮助别人捡起掉在地上的文具盒、帮助别人拾起地上的垃圾、不乱花钱,做一个对社会有用的人。雷锋永远在我心中!我演讲完了,谢谢大家!

二年级雷锋故事演讲稿2

  尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!今天我给大家讲个故事,故事的主角就是我们少先队员的好榜样——雷锋叔叔。

  有一次雷锋在沈阳火车站准备坐火车去外地,一出检票口,他看到一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫*,就住在*”。

  还有一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。

  听完这些雷锋叔叔的故事,我的心里很感动。我要向雷锋叔叔学*,关心和帮助身边的人,从现在做起,从小事做起,做一个对社会有用的人。

  我的故事讲完了,谢谢大家。

二年级雷锋故事演讲稿3

  阳春三月,正好是雷锋日, 提起题目,大家会感到很奇怪,雷锋都已经死了,怎么会在我们身边呢?其实不是雷锋在我们身边,而是他的精神在我们身边。我们的身边就有这样一些人,他们有着一颗为人民奉献的心。不管他们是谁,医生、老师、交警……在他们的身上,永远都散发着一种精神,“雷锋精神”,雷锋,虽然他已经成为历史,但是,在我们的身边,处处都有着“活雷锋”的.身影……在我心目中,活雷锋一直就是那个人。

  一次我坐公交车,我找了个舒服的位置坐在了那里,过了一站车子上没一个空位子了,有过了一站,一个孕妇上车了,我若无其事地坐在那里,那位孕妇,左问问右问问,没一个让位的,甚至还有人说:“说了不让了,真啰嗦。”有一个小伙子想了想,然后主动的把自己的位子让那位孕妇坐。我看见他这种行为,顿时我的脸涨得通红。

  雷锋一直在我们身边,而我们之间还有不少人一直用冷漠包裹着自己,在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖,也感受不到世上还有无私的精神。


二年级的学雷锋的故事作文 (菁华3篇)(扩展4)

——二年级学雷锋日记 (菁华9篇)

二年级学雷锋日记1

  学雷锋帮助人是快乐的。我很喜欢学雷锋,我帮助过许许多多的同学。帮助同学能帮我搞好和他们的关系使我拥有更多忠实的好朋友。那么,下面就听一个为帮助同学的故事吧!

  一星期前,我们正在走廊上休息时,发生了一件大事:我们班的沈xx的头被撞出血来了。我急忙把沈xx扶起来,然后从书包里拿出几张餐巾纸,给他擦掉流出的血。我又小心翼翼的把他扶进医务室。医务老师让拿棉布把沈xx的头简易地包扎起来。我问了他一点容易的问题如:一加一等于几?……他都回答得比较顺利,说明他的神智还是比较清楚的。不一会儿,他的妈妈开着车来了,我们把他送上车后,我心里的那块重重的石头终于落了下来。

  啊,学雷锋帮助人,真是一件令人快乐的事!雷锋虽然已经过世了,但是你的精神依然保留到现在,我们也就算看见你的真人了!

二年级学雷锋日记2

  下午阳光明媚,我与爸爸妈妈一起来到了金家漕小学的“金磨坊”,开展小雷锋活动。

  这次活动的主要任务是为蘑菇浇水。一到现场,咱们首南一小的十几个小朋友就拿起水壶,争先恐后地为蘑菇浇水。这时,有个小朋友问老师:“老师,水浇多了,蘑菇会不会淹死呀?”现场的老师听后笑了,说:“不会,这个品种的蘑菇要保持90%的水分,所以可以放心大胆地浇。”于是,咱们又继续开始浇水。半个小时后,大家累得满头大汗,小蘑菇们也仿佛知道咱们累了,对咱们招招手:“够了够了!咱们喝饱了!”

  然后,咱们还参观了金磨坊其他品种的蘑菇,所有小志愿者们还在金磨坊的门口合影留念。

  这次活动让我懂得了许多关于蘑菇的知识,也体验了一把“小雷锋”服务与社会。

二年级学雷锋日记3

  雷锋精神之所以重要,是因为它在我们的生活中越来越少见,几乎都要列入国家非物质遗产了。所以我们作为这个时代的新鲜血液,我们要做的就是发扬并传承这种精神。

  当我做好事归来后,心中会不禁乐道:原来自己也有雷锋精神。每当老爷爷,老奶奶在一边喃喃,不经意的说到我们,便有一股莫名的暖意涌上心头。

  但是偶尔想一想,也觉得自己的想法让雷锋精神变了味了,似乎做好事,是为了听到别人的夸赞与好评。像是学校里组织的做好事活动,也要那个单位做一个表面的表扬信。虽然我脸上没说什么,但总觉得这样的“雷锋精神”让人别扭,让我在别人面前惺惺作态似的。真不知何时自己会有雷锋那样纯纯的雷锋精神呢。

  在我们的生活中,君不见,镜头作秀的雷锋活动人群;君不见,有些同学对做好事的冷眼相待。实在叫人悲哀,“雷锋”或许真的只是一个历史的存在了。

二年级学雷锋日记4

  校园,我们学*、增长知识的地方。每天踏进校园,歌声的气息就会无处不在。因为这是美丽的校园给予我们的。春天来了,就让我们敞开甜美的歌喉,尽情歌唱吧!

  早上,闻着花草的清香,听着鸟儿欢快的歌声,看着鲜艳的*在上空飘扬,我们就开始了一天的校园生活。此时,雷锋的故事再次在同学们心中传唱。雷锋的家境非常悲惨:父母双亡,就连上山砍柴被地主婆看到后都用刀去砍他。雷锋受尽了挨打、挨饿的屈辱后变得更坚强了。从小发誓,要全心全意地为人民服务,这就是雷锋精神。

  “学*雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”当这首《学*雷锋好榜样》的歌环绕在我的脑海中时,就有一种积极、奋发向上的动力鼓励着我前进。

  “向雷*学*”让我们牢记*的伟大号召,做一名合格的少先队员吧。

二年级学雷锋日记5

  雷锋早已离我们远远而去,但是雷锋精神依然在我们周围,这是我的一个亲身经历。

  哎!我看见一位骨瘦如柴的老奶奶拿着拐杖,正吃力地往校门外的饭堂走去。她身着单薄的旧衣服,苍白的头发垂盖着无神的眼睛,虽然不冷,但她还是瑟瑟发抖。她的拐杖歪了,她摔倒了。

  “哎呀!—”她叫了一声,痛苦地挣扎着,想要爬起来去捡滚走的拐杖,周围的人似乎没有看到,我吓了一跳。突然间,一个瘦瘦高高的男孩从我身后冒了出来,跑过去把老奶奶小心翼翼地扶起来。站稳后,他又把她的拐杖捡回来递给她,并扶着她走进了饭堂。老奶奶问男孩:“谢谢你,你是几年级几班的?”男孩微笑着说:“奶奶,只要小心点就好,不需要知道我的班级。”说完,他耸耸肩,背上书包,急急忙忙地跑进了校园。

  望着他的背影,我觉得,雷锋其实并没有离我们远去,这个男孩,应该就是一个小雷锋吧!

二年级学雷锋日记6

  雷锋是我们心中的一首歌。雷锋是我们生活的灯塔。雷锋是我们学*的好榜样。雷锋,你就像白云和蓝天。你是我们心中永远的神。

  俗话说:“雷锋出差千里,所以他做得很好。”事实上,我们周围有很多活雷锋,比如:清洁工,医生,建筑工人,他们用雷锋精神来造福我们的社会。

  那天,我去聊城公园玩。我碰巧经过一棵大树,看见一个人弯腰扫落叶。突然,一片树叶落在我的肩上,顺着我的肩膀落到地上。我弯下腰,慢慢地把它捡起来。我正要跑到对面的垃圾桶,把树叶扔进垃圾桶。他说:“小姑娘,把它给我!”

  清理完落叶后,他慢慢地骑马走了,我感激地看着他。

  他是这个城市的美容师,一个普通的环卫工人。没有人请求过帮助,但他们从未抱怨过世界对他们的不公*。而是用他们的双手,用他们对社会的奉献。这难道不是雷锋精神的崇高体现吗?

  雷锋走了吗?不不,他说要永远活在我们心里。愿雷锋精神与大家一起快乐成长。

二年级学雷锋日记7

  今天是雷*逝世五十周年,雷锋是值得我们学*的好榜样,他乐于助人,关心人民,让我们走*雷锋,学*雷锋。

  现在的社会,人们的物质生活不断提高,精神生活却越来越荒芜。见有人摔倒,若无其事,连别人做好事,其他人也会骂,说他是图奖励。喜欢看新闻的同学一定知道广东佛山小悦悦事件,一个小女孩被车撞倒在路边,周围全是血,十几个大人路过,竟然没一个出手相救,导致小悦悦错过最佳抢救时间,不幸死亡。越来越多类似事件的发生,终于让人们意识到了冷漠的代价,如果有一天这样的事发生在我们自己身上,你将怎么办?

  所以今年,我国大力弘扬雷锋精神。学*雷锋,不一定要做惊天动地的大事,就像雷*说的那样,一个人做好事并不难,难的是一辈子做好事。扶老人过马路,有人摔倒了,去扶她一把,甚至是安慰受伤的同学。让我们从小事做起,争当身边的活“雷锋!”

二年级学雷锋日记8

  下午班队会是由高亚男和闫泽昊主持的,主题的内容是“学雷锋、树新风”。

  一开始,同学们积极地举手讲了许多雷锋的故事,中间我和常思礼、高文昭三人表演一个小品,常思礼演一个老爷爷,老爷爷一不小心摔倒了,我和高文昭是演两位放学的好伙伴,回家路上看见老爷爷摔倒地上,我们连忙把他扶起来,老爷爷问我们是哪个学校的学生,说是要写表扬信,我们说我们是学雷锋做好事,不留名。小品演完了,任老师说:“我们是学雷锋,做好事,不一定是惊天动地,只要你做一件好事就能积少成多,不但自己快乐了,别人也快乐了”。

  通过这次以雷锋为主题的班队会,我知道了很多道理,我不仅学*雷锋的钉子精神,还要学*他乐于助人的品德,我会以雷锋为榜样,向他学*。

二年级学雷锋日记9

  今天,我们学了雷锋叔叔的事迹,我有深感实受。一件记忆犹新的事浮现出来。

  那天,老师让我们一定要做一件“小雷锋”所干的事。我们冥思苦想,也没想出来。我盼星星,盼月亮,就是盼不来这件事。在那一天,我无意中就干了这样一件事。

  那是一个晴朗的上午,我们正在教室里读书。忽然间,天公的脸一沉——乌云密布,不时发出几声隆隆的吼叫声。接着,天公哭了起来,泪水哗哗地流了下来。我们同学十分焦急地喊出声来:“怎么办?我们怎么回家呀?”我们班也有十分轻松的同学。原来他们一看天有不测风云,所以早带上了伞,以防万一,我也一样。正巧,我并不着急去上厕所,所以把伞给了别的同学用。他们十分感激的眼神望着我呢!我都不好意思了。

  今天我十分高兴,因为我又帮助了别人,我觉得十分自豪。

  以后我要继续做小雷锋,做好人好事。


二年级的学雷锋的故事作文 (菁华3篇)(扩展5)

——二年级睡前故事 (菁华3篇)

二年级睡前故事1

  一天,兔小白口渴了,到小河边儿喝水,遇到了一只乌龟。乌龟戴着一朵花,很臭美的样子。

  “你好,我叫龟小美,咱们交个朋友,好不好?”乌龟说。

  “你好!我叫兔小白。我是有名的急性子,跑得快,和你这只慢吞吞的乌龟能合得来吗?”兔小白皱着眉,说。

  “俗话说,好朋友之间,性格是互补的,急性子更需要交个慢性子的朋友啊。”龟小美说。

  “好吧,那我们就相处一段时间看看吧。”兔小白勉强同意了。

  一场大雨后,兔小白和龟小美一起到树林里采蘑菇,兔小白挎着篮子,走得飞快,把龟小美远远甩在了后面。

  “喂,兔小白,你慢一点儿,等等我。”龟小美在后面喘着气,说。

  兔小白叹了口气,遇上慢性子的`朋友,真让人着急。她只能坐在路边的树墩上,等着慢吞吞的龟小美赶上来。

  到了树林里,兔小白发现,今天采的蘑菇比原先的大很多。她高兴地说:“我们真幸运,今天的蘑菇特别大呢!”

  龟小美说:“这是我的功劳。原先你跑得快,林子里的蘑菇还没长大,就被你采下来了。今天,是我让你放慢了脚步,你才采到了大蘑菇。”

  兔小白点点头,说:“嗯,慢有慢的好处。”

  过了几天,兔小白和龟小美到河对岸参加鹿小花的生日宴会。兔小白早早来到龟小美家,等着她出门。

  “稍微等等我,我要化个妆。”龟小美让兔小白坐在客厅的沙发上,然后走进卧室,化起妆来。

  等龟小美化完妆,头上插好石榴花,身上穿好荷叶裙,一个多小时过去了。兔小白早就等得不耐烦了。

  她们来到河边,准备走獨木桥过河。这时,一阵狂风吹来,咔嚓,扑通,独木桥被吹进了河里!

  “好悬啊,如果早一些过桥,我一定会掉进河里的!”兔小白望着汹涌的河水,吐着舌头,说。

  “我是怎么说的,慢有慢的好处吧?”龟小美得意地说。

  又一天,兔小白和龟小美到草原上去找羊小宝玩儿。兔小白发现,路边的草地上放着一个大西瓜。兔小白走得口干舌燥,见四周没有人,就对龟小美说:“咱们把这个没主的大西瓜吃了吧。”

  “不急。一个大西瓜躺在路边儿,谁知道这是不是一个圈套呢?咱们还是观察观察再说吧。”龟小美说。

  “你就是胆儿小。”兔小白不满地说。

  正在这时,狼小坏哼着歌走了过来。兔小白和龟小美赶紧躲进了草丛里。

  “我正口渴呢,就遇上了一个大西瓜,太好了!”狼小坏向大西瓜走去。只听扑通一声,大西瓜周围的草陷了下去——狼小坏掉进了一个深深的陷阱里!原来,这个大西瓜是猎人的诱饵。

  “好悬啊,如果咱们去拿西瓜,掉进陷阱的就是我们了!”兔小白捂着嘴,小声说。

  “我是怎么说的,慢有慢的好处吧?”龟小美得意地说。

  时间长了,兔小白发现,慢吞吞的龟小美有很多优点:稳当、踏实、心细。

二年级睡前故事2

  从前,有一只大猩猩,他独自住在树林的一个树洞里。由于大猩猩从小性格就比较内敛,不愿意交朋友玩耍。导致大猩猩长大后还是没有朋友。他感到非常孤单,但是他有不愿意自己主动出去找朋友。他常常想:“我好寂寞,我都没有朋友。”

  每当大猩猩看到别的动物们在一起你追我赶的时候,他都非常羡慕。而大猩猩只是远远的看着,自己却从来不参与。慢慢的,他越来越觉得自己的生活很没有意思,一点都不快乐。他想来想去,决定要主动出击。

  有一天,大猩猩在大树上贴了一片叶子,上面写着“我有友情要出租,一小时五块钱。”然后坐在树下等呀、等呀……这时候,小女孩妮妮骑着脚踏车来了。妮妮随在野外做研究的父母来到森林,她正一个人玩耍呢。看到叶子,妮妮就问:“什么叫友情出租?”

  大猩猩告诉妮妮,就是给五块钱,他陪着玩一个小时。妮妮说,自己只有一块钱,可不可以便宜一点呀。大猩猩高兴极了,赶快收下一块钱,开始用沙漏计时,陪妮妮玩。

  他们先玩猜拳踩脚的游戏,就是出“剪刀、石头、布”,谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”,妮妮就总出“剪刀”,结果大猩猩被踩了一脚又一脚,可是总算有人来和自己玩,他一点也不在乎。

  第二天,妮妮又带着一块钱来租友情,还要玩踩脚的游戏。大猩猩已经琢磨出握紧拳头出“石头”了,妮妮出“剪刀”自然要输了。大猩猩高高抬起脚,妮妮吓得缩成一团,可是大猩猩踩下来一点也不疼。他们又高高兴兴地玩起来。接下来的日子,妮妮每天都来租友情,他们一起尽情玩耍,妮妮还会给大猩猩讲故事呢。有时候妮妮忙着做作业,大猩猩会安静地在一旁守候着,他们早把计时用的沙漏忘到九霄云外了。

  这一天,大猩猩没有带收钱的包,也没带沙漏,只带了一包饼干,到老地方守候,可是左等右等也等不来妮妮。最后载着妮妮的汽车过来了,妮妮说,她要搬家了,而且她也没有钱了。她留下心爱的布娃娃作为告别礼物。大猩猩一边喊着:“我还没有学会出剪刀耶”,一边徒然追赶着汽车。大猩猩含着饼干,想念着妮妮,百无聊赖。

  后来,他又在树上贴了片叶子,上面写着“我有友情免费出租”,可是直到今天,叶子都褪色了,大猩猩还在等待下一个好朋友。

二年级睡前故事3

  有只小鸡,名叫吱吱。一天,她在花园里散步,一片树叶落在她的尾巴上。她吓坏了,撒腿就跑,一边跑一边想,天塌下来了。

  她正跑着,迎面碰到了另一只小鸡哼哼。“哎呀,哼哼,”吱吱气喘吁吁地说:“天塌下来了。”

  “你怎么知道?”哼哼问。

  “哎呀,我亲眼看见,我亲耳听见,一个碎片砸在我的尾巴上。”吱吱说。

  “那我们赶快去报告国王。”哼哼说。

  于是,她们一块儿拼命地跑。正跑着,碰到了小鸭嘎嘎。“哎呀,嘎嘎,”小鸡上气不接下气地说:“天塌下来了。”

  “你怎么知道?”嘎嘎问。

  “哎呀,我亲眼看见,我亲耳听见,一个碎片砸在我的尾巴上。我们正要赶去报告国王。”吱吱说。

  “我也去,行吗?”小鸭说。

  “噢,当然行。”


二年级的学雷锋的故事作文 (菁华3篇)(扩展6)

——二年级雷锋的作文 (菁华5篇)

二年级雷锋的作文1

  “学*雷锋好榜样,忠于革命,忠于党-------”每当听到这首歌,我常在想雷锋是怎样一个人。最*爸爸给我买了《雷锋的故事》这样一本书,一个一个动人的小故事,震撼了我的心。

  当看到雷锋叔叔抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙细雨将他送回家;看到雷锋叔叔背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘,将大娘送到家;看到自己不舍得吃一个苹果,将连队所发的苹果全部送给生病的战友……

  我觉得雷锋叔叔那助人为乐,无私奉献的高大形象,深深烙在我的'心中。“学*雷锋好榜样------”现在我也会唱这首歌了,这歌声是发自我内心的,我要向雷锋叔叔学*,做一名“活雷锋。”

二年级雷锋的作文2

  今天我在网上看到了一篇贴子: 月 日下午一个叫卜鑫的小女孩一不小心掉进了在益阳秀峰湖冰冷的湖水中,她奋力挣扎,眼看就要沉入水中,两个叔叔一个阿姨赶过来了对她展开营救。经过他们的不懈努力,终于把卜鑫从水里安全地捞出来了!在众人感谢他们的时候,他们却只说了一句“我们都是四川人”就离开了!

  他们的行动让我想到了雷锋,他们就是当代的雷锋,做好事不留名,无私帮助别人,不图回报。他们那句“我们都是四川人”,又让我想起了在 、 汶川大地震中,咱们四川人受到了全世界人民的无私帮助!正是人与人之间这样无私的帮助,我们的世界才更美好!

  我也要做一个甘心帮助别人的人,一个小雷锋!

二年级雷锋的作文3

  在学雷锋日的那天,爸爸妈妈送给我一个特殊的礼物——《雷锋的故事》,我细细地品味着这本书,发现这里有许多做人的道理。

  这本书主要讲了雷锋不论走到哪里都全心全意为人民服务的精神,雷锋叔叔在短短的21年生涯中,都全心全意地效忠党和人民,他做好事不留名,最后在1962年8月15日因公殉职,雷锋叔叔是健步跑完了一生,他把太阳的光辉铺洒在人民的心中,虽然雷锋叔叔支世了,不在也,不过雷锋叔叔的美名和精神,永垂不朽,万古长青,永远地活在人们和党的心中!看完这本书,我心灵猛的颤动了两下,我非常感动对雷锋叔叔非常尊敬,非常感动,非常爱戴,可是相比之下,当今社会,虽然物质水*越来越高了,但是人们的精神和道德正在慢慢衰退,有的人可能富可敌国,不过精神可能一贫如洗,请人们带好两本护照,精神护照和道德护照,如果连最基本的道德底线都没有恐怕,这个人要开出“球籍”了,*已经没有了,代替的是假恶丑。

  捡到别人的东西要别人给一定的现金才能还给别人,真货越来越少了,假货却越来越多了,什么“瘦肉精”“牛肉膏”,果冻和胶囊外壳是用废皮鞋做成的,所谓的名酒其实是用十元钱的一瓶酒兑绿茶制成的……,这些假货不仅对人民的.利益造成了极大的伤害,而且对才老百姓的身心健康也造成了非常大的影响,商家这么费周章用尽心机是为了什么?不就是想用低廉的成本从而按取高额的利润,从这就可以看出人心的丑恶。

  读完这本书我最大的收获是:付出永远比索取愉快。

二年级雷锋的作文4

  雷锋叔叔,你已经离我们很远了,但是你的精神却永远的留在我们心里。

  有一次在上课的时候,林芯竹发现有人吐了,她就轻声地安慰她。然后就举手告诉老师,接着又拿来扫帚,去运沙子、捡报纸,去清理呕吐的东西。

  还有一次大家都愿意擦玻璃的时候,林芯竹一声不吭的拿起小桶去打水,默默地擦着玻璃。她总是为班级、为同学忙这忙那,从不喊一声累。

  她就是我身边的雷锋。雷锋精神像三月的雨滋润着大地;像三月的春风吹动着柳条。我也要想林芯竹那样,做一个小雷锋。

二年级雷锋的作文5

  我们班的黄诗语每一次下课的时候都会去檫黑板,因为她热爱班集体,有的时候黄诗语在课间还扫地,而且非常认真仔细。黄诗语的个子不高,所以在擦黑板的时候出现了很多麻烦,但她仍然坚持为班集体打扫卫生。

  我们班的吉心语也热爱班集体,总是为班集体买需要的东西。

  黄诗语和吉心语都是我们的榜样,我们一定要学*他们的优点!向他们学*!

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