xx镇20xx年度普法工作在镇党委、*的正确领导下，在镇普法办的具体指导下，紧紧围绕“六五”普法规划确定的目标和任务，以“法律六进”作为重要载体。抓基础、抓提高、抓落实、扎扎实实地开展普法教育，进一步推动“六五”普法工作向纵深发展，开创我镇“六五”普法新局面。
一、 强化基础性工作
1、 按照规划、制定年度工作计划。按照《xx镇关于在全镇公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》及16年依法治理工作计划，为使计划落实到实处，镇*明确了普法成员单位的职责。全镇上下形成了主要领导挂帅，分管领导主抓，职能部门配合，办公室具体负责的工作机制，为全面开展“六五”普法依法治理工作提供了强有力的组织保证。
2、 培训普法骨干，落实普法经费。20xx年，我镇共举办了2期普法骨干培训班，为全面推进依法治理工作创造了条件。镇*在财政非常紧张的情况下，将普法经费纳入镇*的财政预算，予以普法工作强大的物质保障。我们先后征订了《新法学*读本》99本，《中华人民共和国食品安全生产法》105本，这些书籍全部发送到个人。
3、 成立xx镇法制讲师团。今年9月份，利用新生入学之机，镇*抽调5名普法骨干人员组成了xx镇法制宣讲团，宣讲团由镇宣传、司法、学校、派出所组成，确保了向广大群众进行立体化，全方位地宣传法律。
二、 加强法制宣传教育，推动普法工作上心台阶
xx镇党委、*始终坚持把干部学法放在重要位置，健全党委中心组集体学法和用地情况考核制度，保证干部学法落实到实处。
结合“法律进乡村”和“送法下乡”活动，镇*研究制定了《在全镇农村开展法制宣传教育工作的方案》，确定xx、观上、炉沟等村作为法制宣传试点村，通过试点取得的经验向全镇推开，利用每逢xx街赶集设立法律咨询台、向群众宣传法律知识，内容涉及《人口与计划生育法》、《婚姻法》、《劳动合同法》、《烟草专卖法》等法律法规。
今年是开展“五五”普法的第四年，也是推荐“五五”普法的关键之年。我们很清楚，我镇的普法工作还有很多不足之处，尤其是离上级对我们的要求还有一定差距，在今后的普法宣传中药更好地接受镇普法办的指导，借鉴兄弟乡镇的先进经验，不断完善和创新，提高全镇人民的法律水*，为创建“和谐社会”做出应有的贡献。
**年是“五五”普法规划实施的第五年，为了更好地开展“五五”普法工作，按照上级普法依法治理工作实施意见的文件精神和要求，我镇加强组织协调，进一步提高对普法依法治理工作重要性的认识，通过改进法制宣传教育形式等不断增强宣传效果，使得全体镇干部和广大人民群众的法律意识和法律素质得到提升，并逐步提高全镇各项事业的法治化管理水*，促进依法治理工作，为全镇各项社会事业和经济的全面协调发展营造良好的法治环境。
一、具体做了以下几方面的工作
（一）加强组织领导建立健全机构
**镇镇党委、*高度重视普法依法治理工作，认真制定“五五”普法规划和**年度普法工作要点，明确目标任务，加强指导监督。成立了专门领导小组，并不断充实和强化队伍建设，确保“五五”普法工作组织有力。始终把开展普法依法治理工作作为重点工作来抓，在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设，建立健全各项工作制度、规范工作程序、落实工作措施，成立普法依法治理工作领导小组，领导小组负责指导、协调全镇的普法教育工作。同时要求各驻村干部要定期下村指导、监督普法教育工作的开展情况，将其作为个人年终考核的重要指标。实现了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，充分发挥了普法领导小组各成员的职能作用，形成各司其职、相互配合、齐抓共管的局面，有效推进全镇普法依法治理工作的开展。
（二）以人为本，因人因地开展法制宣传工作
首先注重全镇干部的普法教育。干部学法是“五五”普法教育对象的重中之重，他们的法治意识、法治化治理水*直接关系到全镇普法依法治理工作的扎实推进。为此，在全镇例会上充积极动员全镇干部学*行政法等相关法律法规，不定期开展法制宣传有奖问答的活动，增强大家学法、用法的兴趣，逐步增强社会主义法治理念，提高依法行政能力以及依法管理和服务社会的意识。其次注重青少年的普法教育。针对当前青少年违法犯罪现象较为突出，已逐渐成社会和家庭关注的社会问题，我镇坚持青少年普法教育工作以学校教育为主的原则，对全镇现有的7所中小学校学生进行普法宣传，充分利用宣传窗、黑板报、广播、观看VCD等方式向学生宣传与他们相关的法律法规，如《刑法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《国防教育法》等，并结合工作实际，联系身边发生的`案件以案说法，使普法宣传活动生动具体，在广大学生中引起了良好的反响。
再次注重广大群众的普法教育，特别是对外出务工人员的法律宣传。增强广大群众的法律意识，提高依*能力，一直是普法工作的重要目标之一。我镇以各行政村为载体，通过宣传窗、黑板报、广播、横幅、标语等形式，向广大群众宣传《道路交通安全法》、《消防法》、《劳动法》、《消费者权益保护法》、《民法通则》等与其生活息息相关的法律法规。并利用赶场时间在镇*门设点进行法律咨询活动，通过接受过往的群众咨询和向他们发放法律宣传资料，使广大群众开始知法、懂法、守法，逐步提高学会运用法律进行自我保护的能力。同时对全镇调解员和各村委干部进行了人民调解的培训，讲解了新时期人民调解新知识，规范了人民调解工作，提高了为民服务的能力。
此外，针对我镇群众居住分散的实际情况，推出以各村为主，镇普法依法治理领导小组协调，法制宣传板报为载体普法宣传模式。今年以来，先后开展送法下村组6次，共接受群众咨询1000多人次，发放资料5000多份。同时聘用农村文化、素质高的群众积极参加普法宣传活动中来，形成了以一带多、由点及面的良好格局。
（三）普治结合，加强依法治理工作
我镇在抓好普法宣传工作的同时，坚持学法与用法相结合，坚持理论与实践相结合，与派出所、工商所密切配合、全力协助，按照分工积极做好宣传工作。通过报纸、讲座、图片巡回展览等，深入地开展社会治安综合治理专项行动、全镇商品销售质量保证专项行动等，有效维护了广大人民群众的利益，为人民生产生活创造了良好环境。
同时还加强村组基层民主法制建设，积极推进村组的依法治理工作。要求各村民委员会建立健全组织机构，全面开展工作，在各村推行民主管理及民主监督机制，做好综合治理及人民调解工作，将日常矛盾纠纷消灭在萌芽状态，全面推动村组文明法治建设，促进经济社会协调向前发展。
二、存在的主要问题
首先，普法宣传工作力度还不够，部分同志对普法工作的重要性和长期性认识不足。
其次，法制宣传教育的手段还比较传统，工作的实效性有待进一步加强。
三、今后打算
首先，普法依法治理工作必须一如既往地贯彻执行上级要求，围绕镇党委、*中心工作来开展。只有紧紧围绕社会发展稳定大局，法制宣传教育工作才能抓住重点，取得成效。
其次普法依法治理工作必须注重实效。抓好学法主体和重点人群的普法教育，是搞好普法依法治理工作的关键。只有注重与法治实践相结合，法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践。所以，要引导全镇积极参用法，在日常工作做到依法治理、依法行政。
总之，我镇**年普法依法治理工作在各级领导的大力支持下，在各村组的全力配合下，创新载体、求真务实，取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，我镇在以后的普法工作中将注意改进，继续以增强人的法制观念为先导，以提高公民的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，狠抓落实，突出重点，注重依法治理，加大力度开展“五五”普法教育工作，进一步提高普法工作的质量和效果。要在继承一切有效传统形式的同时，适应社会发展和科技进步的趋势，不断创新载体、创新形式、创新手段，努力使普法依法治理工作更好地体现时代特点，满足人民群众的法律需求，促进普法依法治理工作的长足发展。
**年是“五五”普法规划实施的第五年，为了更好地开展“五五”普法工作，按照上级普法依法治理工作实施意见的文件精神和要求，我镇加强组织协调，进一步提高对普法依法治理工作重要性的认识，通过改进法制宣传教育形式等不断增强宣传效果，使得全体镇干部和广大人民群众的法律意识和法律素质得到提升，并逐步提高全镇各项事业的法治化管理水*，促进依法治理工作，为全镇各项社会事业和经济的全面协调发展营造良好的法治环境。
一、具体做了以下几方面的工作
（一）加强组织领导建立健全机构
**镇镇党委、*高度重视普法依法治理工作，认真制定“五五”普法规划和**年度普法工作要点，明确目标任务，加强指导监督。成立了专门领导小组，并不断充实和强化队伍建设，确保“五五”普法工作组织有力。始终把开展普法依法治理工作作为重点工作来抓，在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设，建立健全各项工作制度、规范工作程序、落实工作措施，成立普法依法治理工作领导小组，领导小组负责指导、协调全镇的普法教育工作。同时要求各驻村干部要定期下村指导、监督普法教育工作的开展情况，将其作为个人年终考核的重要指标。实现了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，充分发挥了普法领导小组各成员的职能作用，形成各司其职、相互配合、齐抓共管的局面，有效推进全镇普法依法治理工作的开展。
（二）以人为本，因人因地开展法制宣传工作
首先注重全镇干部的普法教育。干部学法是“五五”普法教育对象的重中之重，他们的法治意识、法治化治理水*直接关系到全镇普法依法治理工作的扎实推进。为此，在全镇例会上充积极动员全镇干部学*行政法等相关法律法规，不定期开展法制宣传有奖问答的活动，增强大家学法、用法的兴趣，逐步增强社会主义法治理念，提高依法行政能力以及依法管理和服务社会的意识。其次注重青少年的普法教育。针对当前青少年违法犯罪现象较为突出，已逐渐成社会和家庭关注的社会问题，我镇坚持青少年普法教育工作以学校教育为主的原则，对全镇现有的7所中小学校学生进行普法宣传，充分利用宣传窗、黑板报、广播、观看VCD等方式向学生宣传与他们相关的法律法规，如《刑法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《国防教育法》等，并结合工作实际，联系身边发生的案件以案说法，使普法宣传活动生动具体，在广大学生中引起了良好的反响。
再次注重广大群众的普法教育，特别是对外出务工人员的法律宣传。增强广大群众的法律意识，提高依*能力，一直是普法工作的重要目标之一。我镇以各行政村为载体，通过宣传窗、黑板报、广播、横幅、标语等形式，向广大群众宣传《道路交通安全法》、《消防法》、《劳动法》、《消费者权益保护法》、《民法通则》等与其生活息息相关的.法律法规。并利用赶场时间在镇*门设点进行法律咨询活动，通过接受过往的群众咨询和向他们发放法律宣传资料，使广大群众开始知法、懂法、守法，逐步提高学会运用法律进行自我保护的能力。同时对全镇调解员和各村委干部进行了人民调解的培训，讲解了新时期人民调解新知识，规范了人民调解工作，提高了为民服务的能力。
此外，针对我镇群众居住分散的实际情况，推出以各村为主，镇普法依法治理领导小组协调，法制宣传板报为载体普法宣传模式。今年以来，先后开展送法下村组6次，共接受群众咨询1000多人次，发放资料5000多份。同时聘用农村文化、素质高的群众积极参加普法宣传活动中来，形成了以一带多、由点及面的良好格局。
（三）普治结合，加强依法治理工作
我镇在抓好普法宣传工作的同时，坚持学法与用法相结合，坚持理论与实践相结合，与派出所、工商所密切配合、全力协助，按照分工积极做好宣传工作。通过报纸、讲座、图片巡回展览等，深入地开展社会治安综合治理专项行动、全镇商品销售质量保证专项行动等，有效维护了广大人民群众的利益，为人民生产生活创造了良好环境。
同时还加强村组基层民主法制建设，积极推进村组的依法治理工作。要求各村民委员会建立健全组织机构，全面开展工作，在各村推行民主管理及民主监督机制，做好综合治理及人民调解工作，将日常矛盾纠纷消灭在萌芽状态，全面推动村组文明法治建设，促进经济社会协调向前发展。
二、存在的主要问题
首先，普法宣传工作力度还不够，部分同志对普法工作的重要性和长期性认识不足。
其次，法制宣传教育的手段还比较传统，工作的实效性有待进一步加强。
三、今后打算
首先，普法依法治理工作必须一如既往地贯彻执行上级要求，围绕镇党委、*中心工作来开展。只有紧紧围绕社会发展稳定大局，法制宣传教育工作才能抓住重点，取得成效。
其次普法依法治理工作必须注重实效。抓好学法主体和重点人群的普法教育，是搞好普法依法治理工作的关键。只有注重与法治实践相结合，法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践。所以，要引导全镇积极参用法，在日常工作做到依法治理、依法行政。
总之，我镇**年普法依法治理工作在各级领导的大力支持下，在各村组的全力配合下，创新载体、求真务实，取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，我镇在以后的普法工作中将注意改进，继续以增强人的法制观念为先导，以提高公民的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，狠抓落实，突出重点，注重依法治理，加大力度开展“五五”普法教育工作，进一步提高普法工作的质量和效果。要在继承一切有效传统形式的同时，适应社会发展和科技进步的趋势，不断创新载体、创新形式、创新手段，努力使普法依法治理工作更好地体现时代特点，满足人民群众的法律需求，促进普法依法治理工作的长足发展。
——乡镇普法依法治理工作总结 (菁华3篇)
xx镇20xx年度普法工作在镇党委、*的正确领导下，在镇普法办的具体指导下，紧紧围绕“六五”普法规划确定的目标和任务，以“法律六进”作为重要载体。抓基础、抓提高、抓落实、扎扎实实地开展普法教育，进一步推动“六五”普法工作向纵深发展，开创我镇“六五”普法新局面。
一、 强化基础性工作
1、 按照规划、制定年度工作计划。按照《xx镇关于在全镇公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》及16年依法治理工作计划，为使计划落实到实处，镇*明确了普法成员单位的职责。全镇上下形成了主要领导挂帅，分管领导主抓，职能部门配合，办公室具体负责的工作机制，为全面开展“六五”普法依法治理工作提供了强有力的组织保证。
2、 培训普法骨干，落实普法经费。20xx年，我镇共举办了2期普法骨干培训班，为全面推进依法治理工作创造了条件。镇*在财政非常紧张的情况下，将普法经费纳入镇*的财政预算，予以普法工作强大的物质保障。我们先后征订了《新法学*读本》99本，《中华人民共和国食品安全生产法》105本，这些书籍全部发送到个人。
3、 成立xx镇法制讲师团。今年9月份，利用新生入学之机，镇*抽调5名普法骨干人员组成了xx镇法制宣讲团，宣讲团由镇宣传、司法、学校、派出所组成，确保了向广大群众进行立体化，全方位地宣传法律。
二、 加强法制宣传教育，推动普法工作上心台阶
xx镇党委、*始终坚持把干部学法放在重要位置，健全党委中心组集体学法和用地情况考核制度，保证干部学法落实到实处。
结合“法律进乡村”和“送法下乡”活动，镇*研究制定了《在全镇农村开展法制宣传教育工作的方案》，确定xx、观上、炉沟等村作为法制宣传试点村，通过试点取得的经验向全镇推开，利用每逢xx街赶集设立法律咨询台、向群众宣传法律知识，内容涉及《人口与计划生育法》、《婚姻法》、《劳动合同法》、《烟草专卖法》等法律法规。
今年是开展“五五”普法的第四年，也是推荐“五五”普法的关键之年。我们很清楚，我镇的普法工作还有很多不足之处，尤其是离上级对我们的要求还有一定差距，在今后的普法宣传中药更好地接受镇普法办的指导，借鉴兄弟乡镇的先进经验，不断完善和创新，提高全镇人民的法律水*，为创建“和谐社会”做出应有的贡献。
**年是“五五”普法规划实施的第五年，为了更好地开展“五五”普法工作，按照上级普法依法治理工作实施意见的文件精神和要求，我镇加强组织协调，进一步提高对普法依法治理工作重要性的认识，通过改进法制宣传教育形式等不断增强宣传效果，使得全体镇干部和广大人民群众的法律意识和法律素质得到提升，并逐步提高全镇各项事业的法治化管理水*，促进依法治理工作，为全镇各项社会事业和经济的全面协调发展营造良好的法治环境。
一、具体做了以下几方面的工作
（一）加强组织领导建立健全机构
**镇镇党委、*高度重视普法依法治理工作，认真制定“五五”普法规划和**年度普法工作要点，明确目标任务，加强指导监督。成立了专门领导小组，并不断充实和强化队伍建设，确保“五五”普法工作组织有力。始终把开展普法依法治理工作作为重点工作来抓，在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设，建立健全各项工作制度、规范工作程序、落实工作措施，成立普法依法治理工作领导小组，领导小组负责指导、协调全镇的普法教育工作。同时要求各驻村干部要定期下村指导、监督普法教育工作的开展情况，将其作为个人年终考核的重要指标。实现了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，充分发挥了普法领导小组各成员的职能作用，形成各司其职、相互配合、齐抓共管的局面，有效推进全镇普法依法治理工作的开展。
（二）以人为本，因人因地开展法制宣传工作
首先注重全镇干部的普法教育。干部学法是“五五”普法教育对象的重中之重，他们的法治意识、法治化治理水*直接关系到全镇普法依法治理工作的扎实推进。为此，在全镇例会上充积极动员全镇干部学*行政法等相关法律法规，不定期开展法制宣传有奖问答的活动，增强大家学法、用法的兴趣，逐步增强社会主义法治理念，提高依法行政能力以及依法管理和服务社会的意识。其次注重青少年的普法教育。针对当前青少年违法犯罪现象较为突出，已逐渐成社会和家庭关注的社会问题，我镇坚持青少年普法教育工作以学校教育为主的原则，对全镇现有的7所中小学校学生进行普法宣传，充分利用宣传窗、黑板报、广播、观看VCD等方式向学生宣传与他们相关的法律法规，如《刑法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《国防教育法》等，并结合工作实际，联系身边发生的`案件以案说法，使普法宣传活动生动具体，在广大学生中引起了良好的反响。
再次注重广大群众的普法教育，特别是对外出务工人员的法律宣传。增强广大群众的法律意识，提高依*能力，一直是普法工作的重要目标之一。我镇以各行政村为载体，通过宣传窗、黑板报、广播、横幅、标语等形式，向广大群众宣传《道路交通安全法》、《消防法》、《劳动法》、《消费者权益保护法》、《民法通则》等与其生活息息相关的法律法规。并利用赶场时间在镇*门设点进行法律咨询活动，通过接受过往的群众咨询和向他们发放法律宣传资料，使广大群众开始知法、懂法、守法，逐步提高学会运用法律进行自我保护的能力。同时对全镇调解员和各村委干部进行了人民调解的培训，讲解了新时期人民调解新知识，规范了人民调解工作，提高了为民服务的能力。
此外，针对我镇群众居住分散的实际情况，推出以各村为主，镇普法依法治理领导小组协调，法制宣传板报为载体普法宣传模式。今年以来，先后开展送法下村组6次，共接受群众咨询1000多人次，发放资料5000多份。同时聘用农村文化、素质高的群众积极参加普法宣传活动中来，形成了以一带多、由点及面的良好格局。
（三）普治结合，加强依法治理工作
我镇在抓好普法宣传工作的同时，坚持学法与用法相结合，坚持理论与实践相结合，与派出所、工商所密切配合、全力协助，按照分工积极做好宣传工作。通过报纸、讲座、图片巡回展览等，深入地开展社会治安综合治理专项行动、全镇商品销售质量保证专项行动等，有效维护了广大人民群众的利益，为人民生产生活创造了良好环境。
同时还加强村组基层民主法制建设，积极推进村组的依法治理工作。要求各村民委员会建立健全组织机构，全面开展工作，在各村推行民主管理及民主监督机制，做好综合治理及人民调解工作，将日常矛盾纠纷消灭在萌芽状态，全面推动村组文明法治建设，促进经济社会协调向前发展。
二、存在的主要问题
首先，普法宣传工作力度还不够，部分同志对普法工作的重要性和长期性认识不足。
其次，法制宣传教育的手段还比较传统，工作的实效性有待进一步加强。
三、今后打算
首先，普法依法治理工作必须一如既往地贯彻执行上级要求，围绕镇党委、*中心工作来开展。只有紧紧围绕社会发展稳定大局，法制宣传教育工作才能抓住重点，取得成效。
其次普法依法治理工作必须注重实效。抓好学法主体和重点人群的普法教育，是搞好普法依法治理工作的关键。只有注重与法治实践相结合，法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践。所以，要引导全镇积极参用法，在日常工作做到依法治理、依法行政。
总之，我镇**年普法依法治理工作在各级领导的大力支持下，在各村组的全力配合下，创新载体、求真务实，取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，我镇在以后的普法工作中将注意改进，继续以增强人的法制观念为先导，以提高公民的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，狠抓落实，突出重点，注重依法治理，加大力度开展“五五”普法教育工作，进一步提高普法工作的质量和效果。要在继承一切有效传统形式的同时，适应社会发展和科技进步的趋势，不断创新载体、创新形式、创新手段，努力使普法依法治理工作更好地体现时代特点，满足人民群众的法律需求，促进普法依法治理工作的长足发展。
一年来，我镇消委会在区消委会的直接领导下，在镇党委、*的大力支持下，圆满完成全年各项工作任务。紧紧围绕年主题：“携手共治畅享消费”的总体目标，全面适应经济社会发展新常态，搭建*共治新格局，按照“依法治国”的理念，依法履行《消法》所规定的各项责任、义务，加强社会监督和教育引导，让消费者愿意消费、畅享消费，努力维护消费者的合法权益。
一、利用3·15国际消费者权益日积极开展宣传活动
我会利用3月14日逢场的有利时机，在农贸市场举行年主题为“携手共治畅享消费”3·15国际消费者权益日宣传、咨询活动，现场为消费者解答日常生活中遇到的热门、难点*的方法方式、辨别真假商品的窍门。10月下旬以来，我会特地邀请金河信用分社和邮政储蓄的同志，多次深入场镇、社区、学校现场演示**年新版百元人民币和旧版币的防伪区别，加大对**年新版百元人民币的宣传力度，使消费者在寓教于乐中掌握辨别方法，提高*本领。现场接受咨询43人次，会同金融部门发放反假货币宣传资料、**年版第五套人民币100元纸币宣传手册约540份。张贴发放消费警示530余份，并充分运用村务公开栏、宣传标语、宣传车等载体多渠道地开展各项宣传活动，修建浓郁氛围，进一步推动消费者权益保护工作的深入开展。
二、积极协调投诉案件，切实维护消费者的正当权益
维护消费者正当权益是国家法律赋予消委会的职能，是上为*分忧下为百姓解难的一项重要工作，我会扎扎实实地把维护消费者权益作为一项重要的民心工程来抓，以实际行动建立起消委会“门易进、事易办、话易说”的良好形象。全年共受理投诉案件6起，成功调解6起，调解率为100﹪，确保把消费纠纷消灭在萌芽状态。会同镇畜牧站协调赔偿生猪死亡案例44件，第一时间向保险公司报案并协调赔偿事宜，为老百姓挽回经济损失32757.2元，其中赔付能繁母猪16头计16000元，育肥猪28头计16757.2元；会同镇农业技术服务中心协调赔偿玉米等农作物的受灾赔偿，全镇受风灾涉及10个行政村61个村民生产组，受灾面积达1120亩，按照保险赔付标准130元每亩，应向农户赔偿资金145600元，目前已向保险公司上报所有资料，资金赔付工作正在进行中。
三、下一步工作打算
回顾一年来的工作，虽然取得一定的成绩，但离正规化建设的要求还有一定的距离，在今后的工作中我会将继续围绕区消委会和镇党委*的中心工作，认真履行职责，扎实推动*工作的进程。努力做到以下几点：一是继续加强对新《消法》的宣传力度，提升村民对消费者权益保护工作认知度；二是紧扣年主题，认真开展好各项宣传工作，扩大宣传工作的宽度和深度，为消费者提供良好的消费环境；三是加强自身对业务知识的学*，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。
——依法治校工作总结 (菁华9篇)
建校以来，学校始终坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级*和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率大达100%，法制安全教育率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。我们的具体做法是：
一、健全机构，明确职责
为积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，法制副校长为副组长，其他班子及班主任为成员的普法、执法领导组，以教导处为主体，以班主任为骨干，以团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。实行法制安全工作“一票否决”制度，建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络，形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。
二、建章立制，完善管理
学校一直注重依法建制，逐步建立、完善了学校各种规章制度。为适应课改考核需要，这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。
1、建立健全教职工大会制度，强化管理
学校实行校长全面负责，教职工大会参加学校民主管理的学校管理制度。强化了校长的责任和权利，学校的大事集体讨论决定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主讨论，进一步促进了校务管理的规范化、科学化。
2、积极推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。
为了切实增强教育行政执法的透明度，对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了具体的校务公开实施方案并予以执行，在干部推荐、职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。主动接受群众监督；在收费方面，坚决执行一费制，校长、教师签订了制止乱收费责任书，并直接与每位教师的年终考核、考评奖励挂钩，同时，我们请学生家长对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进行监督，并将有关信息，及时反馈给学校管理层。做到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建设和行风建设，推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。
3、办学活动，依法规范
学校自觉遵守国家法律法规，依法规范办学活动。学校严格按照国家法律法规聘任教师、设置课程、制定教学计划、安排各种教育、教学活动。由于学校严格按照规章办事，及时化解了许多矛盾，教师心服口服，多年来学校无一例*或*事件发生。在课程设置方面，学校按照国家教育部课改精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注重学生的自主能力的培养。
三、加强学*，提高认识
强化法制教育，培养师生法律素质，最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学*。只有全校师生对法律法规的条文学*到位，才能提高法律意识，认识到法律在现实生活中的重要性。
1、领导在决策中学*，增强依法治校意识
学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学*法律法规，自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性，使学*法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教育工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校起到了表率作用。
2、教师在交流中学*，增强依法治校意识
教师是依法治校的关键执行者，教师的法制意识与法律素质直接影响着学校的法制教育效果。因此，强化教师自觉学*法律法规是非常重要的。我们围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体教师认真学*、反复研讨，不断提高法律意识和法律水*。在实践中我们发现：一直采用集中时间对教师进行法律法规的照本宣科及要求教师*时自学，效果会减弱。于是，我们采取了教师集中交流的学*方式。即将集中时间的一人谈变为集体谈，教师们在集中交流时各抒已见，有的进将学到的一些体会讲给大家，有的举一些案例让大家一起分析，使全体教师在交流中提高最对法制教育的认识，同时自然强化了全体教师自觉自学法律的意识，在一次次交流中提高自身的法律素质，提高依法治教的能力。
3、学生在情境中学*，提高法制意识。
要求各学科教师结合教学内容，有机渗透法制教育。真正把法制教育与日常教学工作、生活实际紧密地联系起来，使法制教育与各学科教学有机渗透，使法制教育真正落到实处。
⑴、在法制课上创设情境，使学生自然而然接受法制教育，增强法制意识。
⑵、在各科教学中渗透法制教育。在开设专课对学生进行系统法制教育的同时，在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中，老师们根据学科特点，不失时机地渗透法制教育内容，寓法于教。教学过程中关于统计的知识、自然课程中的一些实验等等内容中都包含着法律知识，利用这些学科知识自然渗透法律法规，引导学生知法、守法、用法都是非常有效的情境创设，会自然提高学生的法律素质。
四、开展活动，强化意识
在开设法制教育课的同时，学校每学期都开展丰富多彩的法制教育活动，从而提高师生的法制意识，让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器保护自己。
1、组织收看，加深认识
我们还组织师生观看了光盘：“预防青少年犯罪”、“交通安全案例”，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取教训，珍爱生命。
2、建设阵地，强化认识
学校还把法治宣传教育渗透到每周一次的晨会讲话，两周一次的主题班会中。上学期各中队还根据自己班级的实际，开展了以法治教育为主题的中队活动，如“法就在我们身边”、“争做守法好少年”、“法律知识知多少”等等的活动，充分展示了学生门的智慧，同时也是学生学法、知法的成果的反映。我们还开展了班级法治墙报评比活动。开展以“我自护、我*安”法制安全宣传月活动，根据各年级学生年龄特点和实际情况确定比赛内容和形式，低年级采取“绘画”形式，中年级采取“手抄报”形式，高年级采取“演讲”形式。举行“珍惜生命、远离毒品“签名活动，“校园拒绝邪教““拒绝网吧”签名活动，这样的活动，既能够使广大师生能更好地学*到一些法律知识，增强法律意识；同时还做到了法治教育与纪律常规教育相结合，正面引导与反面典型相结合，法治教育与弘扬中华美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法治教育工作的实效。
五、成效显著，收获颇丰
由于我校坚持依法治校，把依法治校同教育改革和发展结合起来，不断探索在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃生机，师生法律观念和和法律意识大大增强，依法治校的水*明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。
1、推动了学校管理水*的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。*年来我校坚持“学用结合、普治并举”的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则及学校管理各项规章制度依法治校，基本形成了各项工作有章可循，违章必纠的格局，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决刹住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。
2、增强了广大师生员工的法律观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
开展依法治校工作后，广大教职员工更加认识到学法的重要性，更加自觉地在实践工作中深入学*《教育法》、《义务教育法》等法律法规，并自觉在实践工作中依照法律法规条文依法施教、依法办事。
一张白纸可绘最美的图画。对小学生进行法制教育，是一项投入最小，产出最大的事业。成功的道路始终在开拓者脚下延伸。我校在各级领导、社会各界的关心支持下，将在教育改革的大潮中，高举素质旗帜，坚持依法治校，努力使学校成为学生满意、家长满意、社会满意的内涵丰富、特色鲜明的窗口示范学校。
多年来，我校始终坚持“一切为了学生的健康发展，一切为了教师的专业发展，一切为了学校的和谐发展”的办学思想，把依法治校纳入学校工作的重要议事日程，不断加强学校管理，确立了“依法治校，以德育人，突出特色，争创一流”的办学宗旨；确定了“以加强学校章程和制度建设为重点，以实现学校管理科学化、制度化、规范化、民主化为目标，以全面提高干部师生法律素质为基础，全面推进依法治校”的工作思路；成立了由校长任组长，党支部*、法制副校长任副组长，各科室主要负责人、年级组长为成员的依法治校工作领导小组；制定了我校依法治校工作规划、工作制度和实施方案；落实了学校各职能机构、各工作岗位职责；健全了依法治校工作检查、考核机制；形成了干部师生共同参与，全方位推进依法治校的工作局面，各项工作取得了很大进展。
一、明确职责，推进法治进程
学校高度重视依法治校工作，坚持“一手抓教育，一手抓法治”，把依法治校工作摆在重要议事日程。学校党支部、校行政完善会议制度，认真组织实施，加强检查指导，及时研究解决工作中的新情况、新问题，真正做到依法治校，建立责任制，一级抓一级，层层抓落实，使教育走上法治轨道。并把依法治校工作落实到每个处室，建立健全各项制度，特别是督促检查制度，逐步形成规范化、制度化、程序化的依法治教工作机制，保障依法治校工作正常有序、卓有成效地开展，促进依法治教工作与校园治安综合治理、精神文明建设同步协调发展。
二、认真学法，提高全员素质
校领导认识到要使依法治校真正得到落实，必须首先抓好教师的学法。为此，我校把普法王作纳入议事日程，列入学校工作计划，组织全校教职工认真学*《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和中小学教师师德规范等法律法规。同时加强对教师法制理论的学*，不断提高教师的政治素质、法律素质和业务素质。
三、廉政规范，依法管理学校
现代化管理模式主要体现在两方面：一是让教师享有充分的校情知晓权;二是决策的程序化和执行的规范化。为了使教职工真正参与民主管理学校，调动教师的工作积极性，学校各项工作都向全体教师公开，增加透明度，倾听教师的意见，使校务公开、财务公开得到真正落实。
1、校长根据国家教育法规管理学校。教育法规是国家机关制定的教育方面的法规，包括宪法中的教育条款、法律、行政法规、规章、地方性法规等规范性文件，是国家教育意志、目的的体现，是国家教育方针政策的反映。校长依照上述法规来管理学校，而且在执法过程中，严格做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，从而使学校工作走上法治化、规范化的轨道。
2、制定学校章程，以“章”治校。制定依法治校工作规划、实施方案，建立中层干部例会制度，全体教职工的学*制度，实行校长负责制，教师双向聘任制，制定人事岗位责任条例，班主任工作管理条例，教师教学工作常规、教育质量评价奖励办法等规章制度。并根据《教师法》、《未成年人保护法》对教师进行考核，落实责任状。同时对学生抓好《小学生行为规范》和《一日常规》的强化培训。制定了学校门卫制度，教育设施安全制度，校舍安全管理制度，组织夜间巡逻和双休值班，做好学校的安全保卫工作。这样从制度上保证了以法治校，使普法工作落到实处，使学校的各项王作以法纪为准绳正常运转，有力地推动了良好校风形成。
3、建立校务公开制度。学校成立校务公开领导小组，对学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，都能公开办理。公开办事内容、公开办事形式、公开办事程序、公开办事结果。实行校务公开，坚持“实事求是”原则，遵守“及时公开”原则，学校每年召开教代会，充分发挥教代会在学校民主管理和监督中的作用。
(1)大事公开。学校重大事务必须做到人人皆知，通过党支部、校行政、教代会等会议，统一研究部署决定，充分发扬民主，充分依靠组织，充分公开透明。
(2)招生公开。学校成立招生领导小组，公开招生程序，按国家要求公示收费标准，对特殊情况，由校长室集体处理。
(3)人事公开。学校在干部聘用上严格坚持能者上，*者让，庸者下。大胆提拔年轻干部，坚持组织培养、集体推荐，严格考察，进行试用，让组织放心，让群众满意。
(4)评先公开。学校在评先评优上，将指标、要求、程序全部透明公开，让全体教职工在评先中向先进学*，在评先中认识自己的不足，在评先中找到做好工作的方法，在评先中不断完善自己。
(5)收费公开。我校收费做到了：①代办清单化②收费标准化③收费程序规范化。学校所收任何费用都要公示，并发告家长书，让社会、家长、学生监督，杜绝乱收费现象。
四、构建模式，依法管理教师
依法治校的重要内容之一是必须依法管理教师。亦即依据《宪法》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》等来管理教师。
1、保护、落实教师的权利。依法管理教师，首要的问题是要保护、落实教师的权利。《宪法》中规定的公民基本权利首先应该在学校里得到保护和落实。此外，教师还享有《教师法》、《教育法》规定的权利。因此，我校让教师充分享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利；指导、管理、评价学生的权利；获取工资报酬和享受各项福利待遇的权利；参与学校民主管理的权利；参加进修培训的权利等。
2、教育、督促教师履行义务。教师的权利和义务是相互联系、不可分割的对立统一关系。《教师法》、《教育法》对教师的职业义务作了明确的规定。要求全体教师要做到：遵守职业道德，为人师表；贯彻国家教育方针，遵守规章制度，履行聘约，完成教育教学任务；对学生进行教育，组织和带领学生开展社会活动；关心、爱护学生，尊重学生；制止侵犯学生合法权益的现象，不断提高教育教学水*等。
3、特别关注学校、教师在管理学生时的违法行为。学校时刻关注教师在管理学生时是否有违法行为，通过严格管理，学校至今尚未发现重大违规现象。
五、加强德育，提高学生素质
1、建立一个主阵地——强化班集体建设。我校把德育工作放在一切工作的首位，成立政教处主抓班集体建设，在深入开展“人人争做文明学生，班班争创先进集体”活动的同时，以《小学生日常行为规范》、《学校一日常规》、《小学生守则》为基本内容，把自觉遵守小学生日常行为规范作为学生遵纪守法的起码要求，进而把交通法规、消防安全等作为班级普法教育的重要内容，班级建立纪律监督员制度，时时检查，定期评估，法纪以班级集体建设为载体，既激活了班集体建设，又落实了普法教育目标，使班级纪律明显好转，凝聚力增强。
2、开通一条主渠道——融入学科教学。学科教学是学校教育的主渠道，在各种教学中，我们要求任课教师以学科知识为载体，把道德教育、法制教育融入学科教学。这就要求任课教师，深入挖掘教材的德育功能，深入了解学生思想行为动态，挖掘法制宣传的内容，做到既完成学科教育任务，又实现普法教育目标。
3、强化校园环境建设——增强普法宣传氛围。“环境铸人”。教师引导学生自己动手，创造一个良好的法制教育环境，是法制教育的极好形式，因此，学校把普法宣传列入校园文化建设的重要内容，学校出宣传法制专栏，组织师生观看法制宣传电视、电影，收听法制知识广播，形成了一个立体化的法制教育环境。
4、走出去、请进来——校内教育与校外教育相结合。学校开展法制教育，应与社会广泛结合，封闭在课堂上的法制教育是肤浅的，缺乏活力的，只有在多彩的社会实践中，才能提高学生守法、护法的自觉性，所以在普法教育中，我们经常组织学生去街道、社区开展广泛的社会实践活动，使学生在活生生的事例中，感受到遵纪守法的重要性。
5、开展家庭访问——家庭教育与学校教育结合。家庭是学生成长的主要环境，为了充分发挥家庭教育的作用，全体教师经常进行广泛深入的家庭访问，针对不同的家庭类型和孩子的表现状态，提出具体的教育方法。特别是向家长宣传《未成年人保护法》、《九年制义务教育法》等法律、法规，以法律法规为准绳，加强对学生行为规范教育和心理健康教育，爱家爱校爱集体教育，家长与教师齐抓共管，使学生明确无论是家庭生活、学校生活、还是社会生活都需要法纪。
六、强化管理，保证学生合法权益
1、全面执行课程计划。开齐课程、上足课时。这是实施素质教育的制度保证。我校依据市教委制定的课程计划编排课程总表，并随机检查教师到课上课的实际情况。教师不折不扣地执行课程计划，严格按照课程总表上好每节课，充分调动了学生积极性，促进了学生的全面发展。
2、强化教学常规管理，向管理要质量。我们认真实行学校内部管理体制改革，真正落实教师岗位目标责任制。实行目标管理考评制度。以教学规章制度的要求来规范教师的教学行为，以《教师职业道德》来约束教师为人师表，这是落实以教学为中心、保证素质教育顺利实施的重要条件。
*年来，我校在依法治教、依法治校的进程中作了认真的探索,取得了一些成绩，但教育法治依然任重道远。《*中央*关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>》中指出：“全面推进素质教育，根本要靠法制，靠制度保障。”就我们学校来说,当前应抓好内部机构和法制队伍建设，依法治校的制度建设和培训工作，积极进行探索实践。还要进一步加强对广大教师进行《教育法》、《教师法》等教育法规以及其它法律、法规的知识学*教育，把教育、法制教育和师德教育、提高教师社会地位结合起来，促进教师提高自身的政治思想、业务素质。要把学校章程的建立和学校的常规管理、民主管理制度的建设结合起来，加强依法治校程序性制度的研究和建设，严格依法办学，逐步走上高质、高效、规范发展的轨道。学校还应进一步总结经验，反思在依法治校过程中所走过的路，不断深化法制教育内容，增强教育的针对性、时效性和普及性，与时俱进坚定走依法治校的成功之路。“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”是社会主义法制的基本方针，我们全校师生将遵循这一方针，在上级部门领导下，坚持走好依法治教、依法治校的征程，满怀信心的迎来教育法治的又一个春天。
随着《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等相关教育法规的先后颁布执行，依法治校工作已经普遍受到各级教育行政部门和各类学校的重视，被作为学校的中心工作放到了突出重要的地位。本学期，我校不断加大教育法律和法规的宣传、贯彻和执行的力度，有力地保障了各项工作的健康、有序开展。现就以下几个方面作些回顾和总结。
一、健全组织领导，有计划、有步骤地开展依法治校工作
任何一项工作，若缺乏了组织领导，必定会陷于一盘散沙，难以为继。为了保证我校的依法治工作正常、有序地进行，我校组织成立了由校长、分管副校长、各科室（教导处、总务处、会计室）主任或副主任联合组成的依法治工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，负责协调各项工作，具体日常工作由教导处负责。
在学期初的校行政会议上，依法治校工作作为研究的重点之一，尤其是学校财务管理，各项规章制度的落实实施，师生的法制教育更是重中之重。在每周一次的校行政例会上，学校领导也经常研究和讨论上述几项工作，并将这些工作纳入学校行政工作中，认真组织实施，期末，总结学校工作时，这些也都是总结和反思的重点。
二、进一步加强学校法制教育工作，提高学校领导、教师和学生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性
要加强学校依法治校友工作，首先是学校领导、全体教职工、全体学生都必须有较强的法制意识，这一点毋庸置疑，为此，我们首先是认真组织学校领导深入学*社会主义民主和法制建设的理论，学*《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律、法规。本学期，我校给每位教师发了一本《“四五”普法教师读本》要求教师认真阅读，并积极撰写心得体会，经各教研组交流后，各组推荐一到两名教师代表参加学校交流。通过交流，使大家对《“四五”普法教师读本》的理解和体会更深了一层。
《教师法》的颁布，为学校管理教师、教师开展教育教学工作提供了法律依据。该法颁布施行以后，我校组织教师认真、细致、深入地学*了《教师法》，并结合该法的学*，让教师重温省教委颁布施行的《江苏省中小学教师职业道德规范》，使全校教师感触颇深，收获甚丰，也使得我校的师德水*有了明显提高。
法制教育，一直是我校对学生进行思想教育的极其重要的内容。每学期拟定学校德育工作计划时，总要将对学生进行形式多样、内容丰富、讲究实效的法制教育作为首要的内容列入其中，不仅如此，在具体组织活动的时候，我们首先考虑的也是法制教育的形式、主题等。本学期，我们先后聘请了法制副校长裴锡林同志、镇派出所的同志来校作法制讲座。特别是组织了《预防未成年人犯罪法》专题讲座，讲座结束后，组织学生开展讨论，撰写心得体会，并召开全校学生大会谈感想，各班也都能围绕法制讲座开展形式多样的主题班活动，使讲座内容真正内化为学生知法、懂法、守法的自觉行动，强化了学生的法制观念。另一方面，我们还认真组织学生阅读了法制教育读本等材料，并开展多项活动，如征文、演讲比赛、主题班会、图片展等，这些活动都有明显收效。
三、健全学校制度建设，使学校管理有章可循
一个单位如果没有一整套科学合理完善的规章制度，那么其管理必定随意性很大，也必将成为一盘散沙。我校按照《教育法》等教育法律和规章的要求，结合实际情况，在学校章程规范下，进一步修改了学校各方面管理的规章制度。在这些制度的形成过程中，我们广泛征询了全校教职工的意见和建议，对草案作出修改，然后交由教代会审议，经由全体教代会代表的深入讨论、完善、表决后，才向全校师生颁布实施。这些制度包括《教职工奖励条例》、《工作量制度》、《工作纪律的几项规定》、《津贴发放制度》、《学生奖惩条例》等，几乎涵盖了学校管理的各个方面。
为了真正将这些制度落实到学校各项常规工作中去，我们将诸多制度汇编成册，发到每位教职工手中，并在教师会上组织大家认真学*。*时经常检查制度的落实情况，每项检查都归到各条线、各科室，由具体的职能部门如教导处、总务处负责监督检查。本学期开学一个月后，我们就由教导处牵头组织了教学常规督导，检查了教学常规的落实情况，对个别教学常规落实不到位、疏于本职工作的教师提出了严厉的批评，对因此而影响整体教学工作的个别教师调换了工作岗位，保障了全校教学秩序的正常进行。
四、规范学校办学行为，加强常规管理
自1993年武进教委组织实施校长管理目标责任以来，我校一直坚持实行校长负责制，校长全面负责学校各项工作，在此基础上，实行校级领导分工负责制度，副校长负责教学工作、体育卫生工作，校长除了全面负责学校工作外，还具体负责思想政治工作、学校财务工作和后勤工作。在具体工作中，充分发挥教导处、总务处等各职能部门的作用，协同管理好学校的各项工作。
坚持学校行政会议、校长办公会议议事制度。校行政会每周召开一次，共同商讨学校大事，并形成决议，公布施行，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。学校制度颁行等重大问题，首先在党员大会上广泛征询意见，然后交由校行政会议研究。校长办公会议定期召开，研究教职工关心的大事，统一意见。事实证明，由于坚持了民主集中制的原则，学校的各项规章制度、重大事项的决策均能顺利进行，学校各项工作井然有序。
全校学生思想工作，由校长亲自挂帅，校教导处具体组织开展。我校还成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，由政治教研组长、年级组长、教导处主任、团队干部组成的学校德育工作领导小组，并经常召开小组成员会议，共同商讨学校德育工作。期初。我们依据区教育局的学校德育工作意见，拟定切合我校实际的德育工作计划，下发到每位班主任手中，用以指导班级工作的拟定和全校德育工作；期中组织检查、督促，将德育工作计划落到实处，期末还要组织评比。为了能切实提高班主任老师做好学生思想工作的水*和能力，每学期，我校都要举办至少三次班主任工作培训班，组织班主任老师认真学*先进的管理经验和科学的管理方法。不仅如此，我们还研究制定了成章初级中学班主任工作一日常规，依据这一常规督促我校班主任工作的整体水*的提高。
“教之道，德为先”。学校的首要任务就是培养学生养成良好的行为*惯和道德修养。为了能切实加强对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义及传统美德的教育而避免流于空洞的说教，我校组织了多种形式的教育活动，诸如，征文竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等。新生入学之初，我们组织了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》培训班，组织讲座、观看录像，开展知识竞赛等，使“守则”、“规范”的条文能真正为学生所熟悉。同时还要求各班在培训的基础上，开展“对照规范找差距”、“做个合格的初中生”等主题班会，使“守则”、“规范”真正内化为学生的内在素质。
《*中央*关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“全党全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中第十民族的伟大复兴的大局出发，以*理论为指导，全面贯彻落实党的十五大精神，深化教育改革，全面推进素质教育，构建一个充满生机的有*特色社会主义教育体系，为实现科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。”为了深入推进课程改革，全面实施素质教育，我校严格执行课程计划和教学计划，对个别因师资匮乏而难以开展的课程，我们也没有听之任之，而是从多方面想办法，合理调整，保证各科课程的开足开齐。严格控制学生在校活动时间的总量，切实减轻学生过重的课业负担。认真执行省市教委关于严禁中小学利用节假日补课的规定，严格执行各级教育行政部门的学籍管理规定，控制在校学生的流失。本学期，我校的学额巩固率保持在100%的高水*。
严格遵守财经纪律，加强学校财务管理，坚持学校经费使用校长一笔审批制度。重大经费支出由校长办公会议、校行政会议集体商定。为了能切实强化学校财务管理，我校还由教代会代表选举产生经济审核委员会，负责审核学校的经费收支情况，真正实行民主理财，严格规范学校收费行为，杜绝乱收费。
扎实细致地做好校产管理工作。每学年都要做好各室财产登记工作，并指定专人保管各室财产。学校购物由总务处统一进行，所购物品先入仓库登记，用物部门到仓库填好登记单后，方可领用物品，这样控制了学校资产的流失。定期做好校舍设施的安全检查，对存在安全隐患的设施设备及时采取措施维护、保养，确保了全校师生的安全。为了规范教师的行为，制止体罚和变相体罚学生等行为的产生，对于进行体罚和变相体罚的教师，我们一方面是批评教育，要求在全校教师大会上检讨；另一方面与奖金、评优挂钩，实行一票否决的措施。目前我校杜绝了体罚和变相体罚现象。积极配合镇派出所，加强对校园及周边环境的综合治理。一旦有社会不良青年闯入我校寻衅滋事，我们能及时与镇派出所联系，严肃处理，净化校园。对在校门口设摊，影响学生出入安全及校容校貌的行为，我们一方面加强教育，另一方面是多次与市管会取得联系，请他们协助整治。
五、充分发挥工会和教代会的作用，真正实行民主管理和监督
依照xx区教育局关于实行校务公开的要求，我们专门召开校行政会议商讨，确定了我校校务公开工作领导小组。校长、工会*分别任领导小组组长和副组长，认真学*有关文件，积极组织实施这一工作，努力增强学校工作的透明度。
总的来说，由于我们坚持依法治校，依法施教，努力规范自身的办学行为，使我校的声誉逐步提高。一学期来，无一名在校学生犯罪，一个崭新的成章初级中学正逐步展现在世人面前。
Xx县Xx初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持“以人为本，以德育人，依法为准，依法治校”的管理理念，全面贯彻党和国家的教育方针，扎实有效地开展工作，增强了师生的社会主义法治观念，培养了广大师生依法治校的能力和自觉性，全面提高了广大师生的法律意识和法律素质，办学以来从无重大安全事故发生，得到了全县乃至周边县市人民群众的信任和赞誉！
一、完善健全的学校管理制度一所学校健康*稳的发展，离不开科学、民主规范的管理。Xx初中严格按照国家的法律、法规，依法制定学校的章程，并经主管教育行政部门审核，在此基础上，对教育教学、财务、教师、学生、后勤分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度进行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原则，然后，汇编成册，统一发放到师生手中，利用政治学*、班会、周会等时间认真学*，反复研讨，使每一个人的行为规范都纳入法制化的轨道。
二、校内管理体制完善Xx初中实行的是Xx教育集团领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的工作进行评估，并有组织地提出批评建议。
校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位责任书；对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝、送车等都有明确分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。
三、依法规范办公活动Xx初中开学初便对每一位教师进行为期一周的“师德师风”教育活动，要求每一位教师自觉遵守国家的法律法规，遵循教育教学的基本规律，强化“高标意识、竞争意识、和谐意识、规则意识、服务意识”，依法实施自己的教学活动。
Xx初中全面贯彻党和国家的教育方针，积极、稳妥地推进素质教育，让每一位前来求学的学生在学*好文化课的同时，利用校内广播站、黑板报、宣传栏、文学社等形式，培养他们的综合素质；定期、不定期地开展体育、卫生、绘画、歌咏、计算机操作等方面的竞赛，并有计划的组织学生到敬老院、火车站、汽车站进行义务劳动，使学生的人格更加健全。
Xx初中有着一支思想过硬、技能精湛的教师队伍，他们遵循情感教育的教学理念，因材施教，视学生为子女，对每一位学生建立健全学籍管理，对学生的家庭情况、兴趣爱好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地开展工作，保证了良好的教学秩序，形成“校风正，班风浓”的良好局面；师生之间和睦相处，互通有无。因此，在教职工、学生中无严重违纪和刑事案件发生，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。
四、机制健全的民主管理一所学校的健康发展离不开民主的决策，大家的智慧才是最科学合理的。Xx初中健全了教职工大会制度和工会组织，对学校发展的重大决策都交教职工大会讨论通过，按照少数服从多数的原则得以认可，教代会和工会确实有效地行使民主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。
Xx初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀教师，竞争上岗，按岗位定报酬，不论资排位，且向全体教师公布，极大地调动了教师的积极性。
为了能更好的取得家长和社会的认可，Xx初中健全了家长联系制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的听评、监考工作，有力地促进了学校与家长之间的交流沟通。
五、教师权益得到有力保障Xx初中严把教师“入口关”，教师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、教师资格证、健康证严格把关，并根据《教师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议，然后按照公*竞争的原则，择优上岗，学校利用业务学*，政治学*的时间加强思想、道德和法制教育，同时，加强校本教研，鼓励教师在岗学*，参加进修学*，还采取“走出去，请进来”的办法，进行有计划、有目的的培养，促使他们尽快地由“教员型”向“专家型”转变。教师在校期间，协议中的权益会得到合法的保障，否则，教师可通过工会等组织进行申诉，使他们的权益受到最大程度的保护。
六、学生的权益得到尊重和维护Xx初中视学生为“子女”，学生一踏入Xx初中的校园，就如同走进温馨的港湾，他们会在教师的指导下生活和学*，并有计划地安排他们的文体活动。尊重学生个性的发展，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象；利用班会、周会对他们进行安全、国防等方面的教育，一旦发生意外事件，由学校政教处组成的应急小组会以最快的速度，及时、有效地解决，做到程序合理，处理恰当。多年来，Xx初中严格按照国家物价部门制订的收费标准收费，无乱收费现象，无学生家长对学校的收费进行投诉，得到了广大家长的一致好评。
七、法制宣传教育成效明显学校认真贯彻国家和教育系统“五五”普法规划，抽调专门人员负责学校的“五五”普法工作，健全了制度，制订了计划，利用广播、板块、板报、文艺汇演、邀请派出所、司法所专职人员做法制报告等形式进行普法宣传，增强学生的法律意识。同时，学校还建立了普法责任制，层层签订责任书，增开了法制课，按照国家有关规定开足课时，配备师资，选好普法教材，措施得力，效果明显，学校形成了学法，用法，依法办事的良好风气。
八、依法治校工作机制健全法制工作的有效开展，得益于领导的重视，Xx初中成立了以校长殷铁塔为组长，副校长孙广付为副组长、政教主任周俊杰、张谜军为成员的领导小组，并长期聘请城郊派出所所长为法制宣传副校长，监督指导学校的法制活动，并做好详细地记录，期末写出总结，使学校的各项工作在法制化的轨道上良性发展。
“宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来”，艰辛的付出，自会有成功的回报。Xx初中在法制化的轨道上捷报频传，20xx—20xx年连续六年荣获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学水*测试先进单位，市、县重点高中优秀生源基地学校，县八星级管理示范学校，20xx—20xx连续五年荣获全县教育教学年终评估先进单位，商丘市民办学校先进单位，商丘市绿色示范学校，商丘市青少年科技教育示范学校，河南省民办学校办学先进单位，河南省民办教育百强学校等荣誉称号。
为开展依法治校示范校创建工作，通过开展“依法治校示范校”活动，增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水*，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。根据市教育局文件精神要求，现把我校依法治校工作做如下总结：
一、学校基本情况：
xx小学位于xx县西北角，所在地海拔1402米，离县城62公里，于民国二年（1913年）创办，是xx县最边远的一所小学。招生覆盖全乡五个行政村，人口3561人。学校占地面积3490*方米，建筑面积3262。34*方米，有教学楼、教辅楼、教师周转房、学生宿舍楼各一幢。学校教学楼、学生宿舍楼为“5.12”灾后重建项目，办公楼为20xx年全县教师捐建的“园丁楼”。学校现有专职教师15人，教师中有高级教师3人，本科生8人，市级优秀教师1人，市级师德榜样1人。
学校曾荣获“县级办学水*合格学校”、“学校工作目标考核优秀奖”、“xx县依法治校合格学校”，荣获“xx县教书育人先进集体”，藏族乡“安全文明单位”、“社会综合治理模范单位”等多项荣誉。小学生登山比赛组织奖。迎新年长跑比赛组织奖，小学生篮球比赛组织奖。连续四年全县年度考核为优秀。
根据我市教育的实际和我校办学的远景目标，我校*期发展目标是20xx—20xx实现xx市示范学校的达成度，中期目标是20xx—20xx建成xx市级示范性学校，远期目标于20xx年建成xx省经典示范性小学校。
二、依法治校工作措施：
（一）加强组织领导。
（1）明确、健全以校长梁洪卫为学校“依法治校”创建工作第一责任人的校园安全责任制，层层落实校园安全责任制。为进一步落实安全责任，学校和各教师签订了责任状，将“依法治校”工作纳入工作考核的重要内容，年度评优、评先、晋级实行安全管理一票否决制度和责任追究制度。
（2）建立安全例会制度。“依法治校”工作领导小组定期召开工作会议，布置有关安全保卫工作，经常参加安全保卫工作检查，使创建依法治校示范校处于长抓不懈的态势之中。
（3）建立校园应急快速反应组织。对出现的学生安全事故能在第一时间内做出妥善处理。
（二）加强安全法制教育。
（1）全体教职工都要确定以人为本的理念，爱校如家，爱生如子，确保学校的财产安全和每位学生的人身安全。经常开展安全法制宣传教育，通过宣传教育增强学生的安全文明意识和自我保护意识。
（2）组织全校师生学*有关校园安全知识，增强安全意识。
（3）在学校宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。
（4）不定期地组织内容丰富充实、形式活泼多样的安全教育活动。如观看交通安全宣传教育、禁毒知识教育等。
（5）积极与家庭、社会配合做好学生安全教育工作。
三、依法治校工作成效：
自开展“依法治校”工作以来，除了常规的安全教育和管理以外，我校把依法治校工作放在首位，依法完善健全学校的管理制度，制定学校章程及各种管理制度。坚持党组织领导下的校长责任制，对教职工实行聘任制和责任制，依法管理教师，使教职工权益得到保障。
学校自觉遵守国家法律法规，全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，依法管理、依法从教，全校教职工及学生无严重违纪和刑事犯罪行为，秩序井然，校风优良。
学校有健全的民主管理机制，校务公开，学校工会与教代会发挥积极作用，与社区、家长积极联系，及时听取意见。
学校对学生权益尊重和保护，建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，按照国家规定向学生收取费用，无乱收费行为。
在依法治校工作中，学校领导高度重视，有专门的机构负责，我校主要开展了以下活动：
1、全体师生到街上开展“小小交警”活动；
2、在校园内举办“远离毒品、珍爱生命”图片展；
3、举行“法治宣传教育宣传月”活动；
4、安全交通专题黑板报活动；
5、开展“法律进学校”手抄报比赛；
6、邀请法制副校长杨刚勇、民警郑波到我校开展以法制宣传教育、安全防范知识教育为内容的讲座等。
在上级有关部门的大力支持和指导下，经过我们积极有效的工作，目前我校教育教学秩序良好，全校师生的安全意识、自我保护意识和能力也不断增强，未出现重大安全责任事故，学校育人环境得到进一步优化。
加强依法治校，全面提高学生综合素质是一项重要战略任务。*年来，我们根据“更稳定，更安全，快提高”的工作目标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的办学理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级*、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率达100%，法制安全教育率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零。现将我校的依法治校工作小结如下：
一、通过健全机构，强化了任务落实
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。为了认真贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作作为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。我校成立了由校长任组长、抓综合治理副校长、法制副校长任副组长、其他班子及班主任为成员的依法治校工作领导小组，。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管副校长、法制副校长具体抓，任课教师随堂抓，构建形成由教导处、总务处、党团工等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、通过学*活动，强化了法制宣传力度
加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。只有全校师生对法律法规的条文学*到位，才能提高法律意识，认识到法律在现实生活中的重要性。
1、领导在决策中学*，增强依法治校意识
学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学*法律法规，自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性，使学*法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教育工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校起到了表率作用。
2、教师在交流中学*，增强依法治校意识
教师是依法治校的关键执行者，教师的法制意识与法律素质直接影响着学校的法制教育效果。因此，强化教师自觉学*法律法规是非常重要的。我们围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《行政复议法》等法律法规，组织全体教师认真学*、反复研讨，不断提高法律意识和法律水*。在实践中我们发现：一直采用集中时间对教师进行法律法规的照本宣科及要求教师*时自学，效果会减弱。于是，我们采取了教师集中交流的学*方式。即将集中时间的一人谈变为集体谈，教师们在集中交流时各抒已见，有的进将学到的一些体会讲给大家，有的举一些案例让大家一起分析，使全体教师在交流中提高最对法制教育的认识，同时自然强化了全体教师自觉自学法律的意识，在一次次交流中提高自身的法律素质，提高依法治教的能力。
3、学生在情境中学*，提高法制意识。
要求各学科教师结合教学内容，有机渗透法制教育，真正把法制教育与日常教学工作、生活实际紧密地联系起来，使法制教育与各学科教学有机渗透，使法制教育真正落到实处。
第一、落实在德育常规中。我校充分利用*一课时间，随时对学生进行相关的教育，将法制教育融入到学生日常的行为规范教育中，让学生在学校的常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。
第二、在各科教学中渗透法制教育。在语文、数学、英语、品德与社会等学科的教学中，要求老师们根据学科特点，不失时机地渗透法制教育内容，寓法于教。如数学教学过程中关于统计的知识、自然课程中的一些实验等等内容中都包含着法律知识，利用这些学科知识自然渗透法律法规，引导学生知法、守法、用法都是非常有效的情境创设，会自然提高学生的法律素质。
第三、蕴含在学校的阵地建设中。例如我们利用班级黑板报，校务公示栏、法制宣传橱窗等常规宣传阵地和新兴的计算机网络*台进行普法宣传。为加强法制教育的力度，我校的法制副校长每学期都会定期到学校进行法制安全教育。
第四、延伸到家庭社会。我们主要是通过召开校务委员会和每学期举办的家长学校培训班的形式，向社会和家长进行相关的法制宣传，使家长严格遵守《未成年人保护法》、《义务教育法》等，实施家庭教育，引导家长确立正确地教育观、人才观，更好地配合学校教育好学生。
第五、融合在学校的各类教育活动中。活动是对学生进行教育的重要载体。学校各中队根据自己班级的实际，开展了以法治教育为主题的中队主题活动，如“法就在我们身边”、“争做守法好少年”、“法律知识知多少”等等的活动，充分展示了学生门的智慧，同时也是学生学法、知法的成果的反映。我们还开展了班级黑板报评比活动，开展法制安全宣传月活动，如低年级采取“绘画”形式，中年级采取“手抄报”形式，高年级举行了“珍惜生命、远离毒品”签名活动，这些活动的开展，既能够使广大师生更好地学*到一些法律知识，增强法律意识；同时还做到了法治教育与纪律常规教育相结合，法治教育与弘扬中华美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法治教育工作的实效。学生们都乐于参加这些活动，在活动中接受着深入浅出的教育，效果很好。
三、通过建章立制，强化了工作的透明度
民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主管理，也是一个学校得以快进的双足。学校一直注重依法建制，逐步建立、完善了学校各种规章制度。为适应课改考核需要，这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。
我校*年来一直坚持几项制度推进学校办学管理的民主进程。
1、教代会制度。高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。学校的大事集体讨论决定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主讨论，进一步促进了校务管理的规范化、科学化。
2、民主生活会制度。班子成员每年都开民主生活会，开展批评和自我批评。班子内部倡导民主作风，少数服从多数。干部提拔任免程序，全员聘任制操作规程，职称复评等棘手问题，因为我们讲民主，走了群众路线，受到绝大多数教师支持，处理得十分妥当，维护了学校的稳定，促进了学校发展。
3、社会评价制度。我们每年都定期开展家长、学生评价活动，通过学生向家长发放“幸福使者”评议表测评学生的幸福指数，组织“家长开放日”等活动，请家长学生参加学校管理，评价学校教师工作，提出合理化建议，使得家长更加重视子女教育，关注学校发展。
4、校务公开制度。我校制定了校务委员会制度和家长学校制度，坚持通过召开校务委员会、举办家长学校、告家长书、公示栏、意见箱、计算机网络*台等措施向家长、社会、师生讨论校务，公开收费问题。我们严格按照标准收费，并按要求公示，从未发生过违规收费现象，被评为收费规范化学校。职评、评优、财务等重大事项必经过公示征询意见一关，力图做到“给师生、社会一个明白，给领导、学校一个清白”。
四、通过安全教育，创建了*安和谐的校园
在教生违法犯罪为“零”，校内安全事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个指标当作学生法制安全工作的“高压线”。首先，我们落实“六有”工程，让学生拥有安全、优美的学*生活环境，并加大教育检查力度，坚决杜绝“三室一厅”对学生的诱惑，戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的*惯，抑制了不良安全事件的发生。同时我们贯彻上级要求，建设了校园110系统，为学生安全的学校生活、维护合法权益保驾护航，深受学生和家长欢迎。学校这几年来，无学校重大安全事件发生，实现校园*安、和谐的目标。
长期以来，我校以人为本，坚持依法治教，依法治校。今后，将来一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进，向着“和谐校园、*安校园”的目标继续努力，努力使学校成为学生幸福、家长满意、社会认可的学校。
一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制
为了进一步加强依法治校的管理力度，确保有专人管理和运作，在现有的领导小组的基础上调整和充实学校依法领导小组。形成依法治校网络，责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局，同时把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩，建立依法治校工作会议制度，学期工作安排中有关于依法治校的有关工作。
二、完善制度、落实常规，强化管理、提高实效。
建章立制是落实依法治校的具体措施，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，全校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。
1、强化常规管理，落实“常规”量化评比制度，发现问题及时通知整改，大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，严格考勤制度，发现问题及时教育，促进优良校风的进一步形成。
2、完善学困生教育管理机制。建立后学困生转化跟踪档案，召开后进生座谈会，家校联系，努力促进学困生的转化。
3、针对实际情况，有针对性的开展法律法规讲座，做到早预防；同时结合学生生理、心理发展特点，及时组织学生进行相关培训与心理疏导，避免学生因无知而造成无谓的伤害。
4、食品卫生和网络安全一直是影响学生安全的一个大问题，本学期我校加大了与地方*、*的联系，加大整顿校园周边环境、定期检查，及时发现问题及整改。同时加强了校园治安整顿，此举确保了师生在校安全，保障了校园安全。
5、*年来，不断有交通事故的发生，对人民群众的生命财产造成了一定得损失，鉴于这种情况，本学期，我校加大了交通安全的宣传力度，分别邀请乡派出所与交警队干警在我校开展了两次宣传活动。我们又充分的利用升旗、广播、班会、主题队会活动、板报等形式多次开展相关教育。在教育的同时，我们又加大了管理，先后与教职工、家长、学生签订相关责任书，以保障师生的安全。
三、依法管理、民主监督
学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制和现代化学校制度，建立良好的育人环境，保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公*，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。
1、我校不断地充实和完善校务公开领导组和校务监督小组，设置了一个公示栏和意见箱，规定学校主要领导为校务公开第一责任人，还公布了举报电话。
2、我校积极推行校务公开制度，把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。公开前，广泛征求教职工的意见，在此基础上，经学校党政领导具体研究，形成统一意见后进行公布。让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校设立的校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。同时，认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。
四、加强学生法制教育和安全管理。
贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。同时将结合地域特点，加强民族团结教育，维护祖国稳定，从而有效的促使广大学生健康成长，成为对社会、对人民有用的人。
1、学校有计划地开展民族团结教育，提高学生的辨别是非的能力，同时邀请法制辅导员为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导，让周边的群众都成为知法懂法的高素质的合格公民。
2、加强对学生的法制教育，继续坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：
一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划。
二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。
三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。
四是法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护。
3、让学生走出校门，宣传法规。大队部要多组织让学生接触社会的机会的活动，一方面要向家庭、邻里、朋友之中宣传法律，另一方面要监督任何违法的事，在活动中进行自我教育。
4、切实落实学校安全保卫工作。不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好安全保卫工作，全体教师树立高度的工作责任心，杜绝不安全因素。
5、后勤人员要时刻确立为教育第一线服务的思想，为全体教师提供最优质的服务，最大限度地保证教育教学工作的正常进行。要积极主动地做好学校的安全、保卫、卫生工作。继续完善财产请购、审批、登记、管理、检查、奖罚制度，杜绝财产损坏和流失现象。
五、严格教师管理，维护教师权益；完善学校保护机制，依法保护学生权益
1、本学期我校加强学校领导班子建设，提高管理力度。对工作进行明确分工，各司其职。同时加强了学*，一方面通过集中和自学的形式学*有关法律法规，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水*；另一方面加强业务学*，提高自身的管理理论素质。使班子成员善于管理、敢于管理、主动管理，主动为学校工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才的形象。
我校严格依照《教师法》、《教师资格条例》的规定认证教师资格，明确双方的权利、义务和责任，尊重教师权利，落实和保证教师待遇。建立了校内教师申诉渠道，依法公正、公*解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。
2、坚持以人为本的理念，自觉尊重并维护学生人格权和其他人身权益，牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。我校建立了完善的安全管理制度，明确职责，加强了对学校教学、生活、活动设施的安全检查，积极落实各项安全防范措施，全面维护了校园的安全和秩序。同时依据《教育法》《未成年人保护法》《预防未承认犯罪法》等教育法律法规，确保学生的权利得到落实和保障。建立和实行学生校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。
3、依据《教师职业道德规范》加强教师管理，利用政治学*进行学*教育，通过学*、讨论，广大教职工充分认识到“学为人师、行为示范”的作用；促使广大教职工树立坚定的政治信念，敬业爱生，教书育人，为人师表，为学生的健康成长，奉献出自己的一切，创造出闪光的业绩。
为开展依法治校示范校创建工作，通过开展“依法治校示范校”活动，增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水*，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。根据市教育局文件精神要求，现把我校依法治校工作做如下总结：
一、学校基本情况：
xx小学位于xx县西北角，所在地海拔1402米，离县城62公里，于民国二年（1913年）创办，是xx县最边远的一所小学。招生覆盖全乡五个行政村，人口3561人。学校占地面积3490*方米，建筑面积3262。34*方米，有教学楼、教辅楼、教师周转房、学生宿舍楼各一幢。学校教学楼、学生宿舍楼为“5.12”灾后重建项目，办公楼为2003年全县教师捐建的“园丁楼”。学校现有专职教师15人，教师中有高级教师3人，本科生8人，市级优秀教师1人，市级师德榜样1人。
学校曾荣获“县级办学水*合格学校”、“学校工作目标考核优秀奖”、“xx县依法治校合格学校”，荣获“xx县教书育人先进集体”，藏族乡“安全文明单位”、“社会综合治理模范单位”等多项荣誉。小学生登山比赛组织奖。迎新年长跑比赛组织奖，小学生篮球比赛组织奖。连续四年全县年度考核为优秀。
根据我市教育的实际和我校办学的远景目标，我校*期发展目标是20xx—20xx实现xx市示范学校的达成度，中期目标是20xx—20xx建成xx市级示范性学校，远期目标于20xx年建成xx省经典示范性小学校。
二、依法治校工作措施：
（一）加强组织领导。
（1）明确、健全以校长梁洪卫为学校“依法治校”创建工作第一责任人的校园安全责任制，层层落实校园安全责任制。为进一步落实安全责任，学校和各教师签订了责任状，将“依法治校”工作纳入工作考核的重要内容，年度评优、评先、晋级实行安全管理一票否决制度和责任追究制度。
（2）建立安全例会制度。“依法治校”工作领导小组定期召开工作会议，布置有关安全保卫工作，经常参加安全保卫工作检查，使创建依法治校示范校处于长抓不懈的态势之中。
（3）建立校园应急快速反应组织。对出现的学生安全事故能在第一时间内做出妥善处理。
（二）加强安全法制教育。
（1）全体教职工都要确定以人为本的理念，爱校如家，爱生如子，确保学校的财产安全和每位学生的人身安全。经常开展安全法制宣传教育，通过宣传教育增强学生的安全文明意识和自我保护意识。
（2）组织全校师生学*有关校园安全知识，增强安全意识。
（3）在学校宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。
（4）不定期地组织内容丰富充实、形式活泼多样的安全教育活动。如观看交通安全宣传教育、禁毒知识教育等。
（5）积极与家庭、社会配合做好学生安全教育工作。
三、依法治校工作成效：
自开展“依法治校”工作以来，除了常规的安全教育和管理以外，我校把依法治校工作放在首位，依法完善健全学校的管理制度，制定学校章程及各种管理制度。坚持党组织领导下的校长责任制，对教职工实行聘任制和责任制，依法管理教师，使教职工权益得到保障。
学校自觉遵守国家法律法规，全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，依法管理、依法从教，全校教职工及学生无严重违纪和刑事犯罪行为，秩序井然，校风优良。
学校有健全的民主管理机制，校务公开，学校工会与教代会发挥积极作用，与社区、家长积极联系，及时听取意见。
学校对学生权益尊重和保护，建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，按照国家规定向学生收取费用，无乱收费行为。
在依法治校工作中，学校领导高度重视，有专门的机构负责，我校主要开展了以下活动：
1、全体师生到街上开展“小小交警”活动；
2、在校园内举办“远离毒品、珍爱生命”图片展；
3、举行“法治宣传教育宣传月”活动；
4、安全交通专题黑板报活动；
5、开展“法律进学校”手抄报比赛；
6、邀请法制副校长杨刚勇、民警郑波到我校开展以法制宣传教育、安全防范知识教育为内容的讲座等。
在上级有关部门的大力支持和指导下，经过我们积极有效的工作，目前我校教育教学秩序良好，全校师生的安全意识、自我保护意识和能力也不断增强，未出现重大安全责任事故，学校育人环境得到进一步优化。
加强学校法制教育是推进依法治国的基础工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育，培养青少年学生树立法律意识，增强法制观念的重要途径。今年，我校结合法制教育工作的具体际，加快了法治化管理的进程，增强了学校师生的法制观念，提高了学校依法决策、民主管理的水*，维护了学校、教职工、学生的合法权益，创造了良好的育人环境，保障了学校教育教学工作取得了良好成绩，促进了学校的发展。现总结如下：
一、高度重视，形成依法治校的高效机制。
学校党总支部和领导班子都很重视这项工作，意识到依法治校工作是提高全民法律素质特别是师生的法制素质，是全面提高社会法治化管理的体现和要求。
学校成立了校长为组长，副校级领导为副组长的领导小组，成员包括学校的职能部门负责人。人员有变动，及时进行调整。根据上级的要求和学校实际情况，组织实施和认真做总结。
为保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定了我校的章程。我校坚持校领导中心组学*、校行政会议制度，保障学校领导依法决策准确性。校领导注意倾听教职工的呼声，从职工关心的事情做起，有针对性地解决教职工反映的问题，主动将自己的言行置于教职工的监督之下，坚持民主集中制原则，严格按照教代会通过的学校管理制度办事。
二、加强法制宣传教育，打好依法治校的扎实基础。
1、坚持做好教职员工的普法教育工作。
教职员工是学生的榜样，只有抓好了教职员工的思想，才能对学生进行潜移默化的正面教育。我校对教职员工的要求是教法先学法、育人先正己。我校在“以法执教，以法治校”活动中，坚持做好教工的普法教育工作。给教师购回普法学*资料组织学*。每年组织普法的考试，考试成绩较好。在教职工大会上宣讲政策、法规和有关的案例，通过多种形式提高了全校教职工法制意识。我们组织教职员工学*了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等文件。经过学校普法教育，我校教职员工都能做到遵纪守法、爱岗敬业。我校出现了一批善于运用法制教育来提高教育效果的先进教师和班主任。
2、大力开展法制宣传教育工作，建设良好的校园育人环境。我校运用LED显示屏、板报、标语等形式大张旗鼓宣传。利用召开教职工大会、班队会、专题会等方式，加强法制宣传教育。通过宣传教育工作，学校创设了学法、知法、守法、用法的氛围。
学校继续聘请蒋明龙作为我校的'法制副校长，给全校师生作法制报告，以精彩的言辞真实的案例进行分析，从违法青少年心理和预防犯罪提出建议，既有效丰富了师生的法律知识，又增强了大家的法制观念。政治教研组的教师们认真组织课堂教学，在*常教学中有意识的渗透法制常识，向学生传授法律知识，让学生了解我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时也必须履行法律规定的各项义务。教育学生能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确的决择，了解一般违法行为与不良行为的界限，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑，让学生学会自我保护。
加强学生法制意识的辅导，重视与家长的沟通，提高监护人对孩子的关注程度，帮助学生尽快从心理困惑中走出来。
三、加强民主制度建设，促进民主办学的快速进程。
我们意识到校务公开是教育系统开展民主管理、民主监督的有效载体；是调动广大教师参与学校改革，发展和管理等各项工作的有效手段；是维护教职工合法权益，强化教育改革，确保社会稳定和学校发展的重要途径。为此，我们建立了以校长为组长的校务公开领导小组、校务公开工作监督小组各组明确分工，落实责任，根据学校的中心工作制定出计划，把校务公开工作与履行教代会职权相结合，逐渐成为学校民主管理工作中的重要组成部分。在校园内设立校务公开栏，及时公布学校校园规划、综合楼的基建进度、学生收费、教师评先、职称评定等重大项目情况，通过坚持校务公开制度，调动了全体教职工知校情、参校事、议校政的积极性，学校的凝聚力不断增强，形成了良好的校风、学风、教风，为全面提高教育教学质量打下了良好的基础。
一直以来，我校以人为本，坚持依法治教，依法治校。今后，将来一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进，向着“和谐校园、*安校园”的目标继续努力。
——乡镇散煤治理工作总结 (菁华3篇)
XX镇加快推进散煤清洁化治理工作会议召开以后，XX镇党委、*快速行动，统筹部署，严格按照《XX镇散煤清洁化治理工作实施方案》要求，对照《全县散煤治理工作调度会议确定重点督查事项责任分工》，建立工作台账，多措并举扎实抓好各项工作落实。
加强组织领导，明确责任分工。为加快散煤治理进度，确保散煤治理成效，摸清摸实散煤用户及用煤总量，XX镇党委、*多次召开党政联*会、镇村干部大会，传达学*县散煤治理精神，密切结合镇情实际，研究制定了《XX镇散煤清洁化治理工作实施方案》，成立了XX镇散煤清洁化治理工作领导小组，明确了由镇长任组长，分管副科级干部任副组长，相关部门负责人和各管区*为成员，并按网格化责任包保要求对各村、辖区散煤经营网点、煤球厂、企业逐一包保到人，逐级逐人签订工作目标责任书和包保责任状，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作机制，为专项工作纵深推进打实了组织基础。
加强宣传引导，营造良好氛围。镇*充分利用驻地大型显示屏、“村村响”、横幅标语、宣传单等多种形式，大力宣传散煤清洁化治理工作的严肃性、紧迫性和必要性，做到了道路上有横幅、屏幕上有影像、喇叭上有声音、家庭中有传单，实现了治理工作入耳入脑、形势严峻、政策严厉、措施严格的舆论氛围，为专项工作治理实施奠定了舆论基础。
摸实散煤用量，打实治理基础。自散煤治理工作实施以来，全体镇村干部迅速行动，合力攻坚，坚守一线，以高度负责的态度，进村入户，走街串巷，逐家逐户摸清摸实散煤用户数量及总用煤量，做好记录，建立工作台账。同时，通过与村干部座谈，走访群众，实地调查等方式将镇域内所有散煤经营业户、煤球厂的业主信息、具**置登记在册，并下达了停业通知书，为散煤治理打实工作基础。
注重联合执法，加强散煤治理。坚持从源头治理，联合交通、*等相关部门加大对运输劣质煤车辆的查处力度，彻底切断劣质煤进货链条；组织协调工商、交通、安监等部门进行联合执法，加大对销售使用劣质燃煤的经营点、煤球厂、养殖场、企业进行整治，下达停业整顿通知书，彻底切断劣质燃煤的销售链条；全方位、多渠道动员广大群众提高认识，积极引导使用优质清洁煤，彻底切断劣质煤的流通链条。
加强督导调度，提升工作实效。实行一天一汇总、一天一通报制度，以每天下午4点为期限，镇环保所对各管区清洁煤订金收取进度进行汇总，以短信的形式将各村进度发送至镇村干部，对进度较快、落实较好的管区和村队进行通报表扬，对进度较慢、行动迟缓的管区和村庄进行通报批评，并及时约谈相关责任人。通过督导调度，有效调动了镇村干部工作的主动性和积极性。 截至目前，全镇出动宣传车10余辆次，悬挂横幅标语60余条，发放宣传单3000余份，联合执法3次，下达停业整改通知书4份，收到兰煤和型煤订金40余万元。
秸秆禁烧、散煤治理、型煤推广三项重点工作是改善冬季空气质量的有效举措。为落实好省、市、县各级党委*的要求，xx乡召开乡村两级专题会议安排部署，对乡村两级干部提出明确工作要求。通过一系列措施，确保辖区内实现“洼里无烟火，户内无散煤，家家温暖过冬”的目标。
一、分组督查，行之有效
乡党委*抽调专人成立六个督查组，每组由一名班子成员带队，于xx月xx日至xx日分赴全乡辖区村进行入户督查，分别与包村干部和村主要干部座谈，听取本村关于三项重点工作开展情况的汇报，并查看相关工作台帐；对未进行（或未完成）改气应购型煤的户（包含种植户、养殖户），逐家入户核查户内取暖方式、型煤定购保供和有无散煤存储情况；结合实际督查情况按照督查考核表打分。实地督查结束以后，各组于xx日统一向党委*汇报结果。
各督查组本着严肃认真、实事求是的态度到村进户、真查真看，严格客观考核评分，发现问题以后明确专人逐项交办限期整改，并跟踪问效直至问题整改完成。
二、督查考核，追责到人
督查结束后，各组及时将督查情况进行了梳理汇总，乡党委*根据反馈情况制发书面通报，对工作开展认真负责、不折不扣落实各项工作部署、考核得分较高村的包村干部和村两委班子进行了通报表扬；对工作开展懈怠不力、马虎应付乡党委*工作部署、考核得分较低村的包村干部和村两委班子进行了通报批评，并由乡纪委约谈了乡、村相关干部，提高了其对散煤工作的重视程度。
通过一系列举措，xx乡加大了对散煤的管控力度，也提高了老百姓对清洁取暖的认识，既要老百姓温暖过冬，又要冬日里多一些蓝天。
秸秆禁烧、散煤治理、型煤推广三项重点工作是改善冬季空气质量的有效举措。为落实好省、市、县各级党委*的要求，xx乡召开乡村两级专题会议安排部署，对乡村两级干部提出明确工作要求。通过一系列措施，确保辖区内实现“洼里无烟火，户内无散煤，家家温暖过冬”的目标。
一、分组督查，行之有效
乡党委*抽调专人成立六个督查组，每组由一名班子成员带队，于xx月xx日至xx日分赴全乡辖区村进行入户督查，分别与包村干部和村主要干部座谈，听取本村关于三项重点工作开展情况的汇报，并查看相关工作台帐；对未进行（或未完成）改气应购型煤的户（包含种植户、养殖户），逐家入户核查户内取暖方式、型煤定购保供和有无散煤存储情况；结合实际督查情况按照督查考核表打分。实地督查结束以后，各组于xx日统一向党委*汇报结果。
各督查组本着严肃认真、实事求是的态度到村进户、真查真看，严格客观考核评分，发现问题以后明确专人逐项交办限期整改，并跟踪问效直至问题整改完成。
二、督查考核，追责到人
督查结束后，各组及时将督查情况进行了梳理汇总，乡党委*根据反馈情况制发书面通报，对工作开展认真负责、不折不扣落实各项工作部署、考核得分较高村的包村干部和村两委班子进行了通报表扬；对工作开展懈怠不力、马虎应付乡党委*工作部署、考核得分较低村的包村干部和村两委班子进行了通报批评，并由乡纪委约谈了乡、村相关干部，提高了其对散煤工作的重视程度。
通过一系列举措，xx乡加大了对散煤的'管控力度，也提高了老百姓对清洁取暖的认识，既要老百姓温暖过冬，又要冬日里多一些蓝天。
——学校依法治校工作总结 (菁华3篇)
初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持"以人为本，以德育人，依法为准，依法治校"的管理理念，全面贯彻党和国家的教育方针，扎实有效地开展工作，增强了师生的社会主义法治观念，培养了广大师生依法治校的能力和自觉性，全面提高了广大师生的法律意识和法律素质，办学以来从无重大安全事故发生，得到了全县乃至周边县市人民群众的信任和赞誉！
一、完善健全的学校管理制度
一所学校健康*稳的发展，离不开科学、民主规范的管理。初中严格按照国家的法律、法规，依法制定学校的章程，并经主管教育行政部门审核，在此基础上，对教育教学、财务、教师、学生、后勤分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度进行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原则，然后，汇编成册，统一发放到师生手中，利用政治学*、班会、周会等时间认真学*，反复研讨，使每一个人的行为规范都纳入法制化的轨道。
二、校内管理体制完善
初中实行的是春来教育集团领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的工作进行评估，并有组织地提出批评建议。
校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位责任书；对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝、送车等都有明确分工，做到"事事有人干，事事有人管"，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。
三、依法规范办公活动
初中开学初便对每一位教师进行为期一周的"师德师风"教育活动，要求每一位教师自觉遵守国家的法律法规，遵循教育教学的基本规律，强化"高标意识、竞争意识、和谐意识、规则意识、服务意识"，依法实施自己的教学活动。
初中全面贯彻党和国家的教育方针，积极、稳妥地推进素质教育，让每一位前来求学的学生在学*好文化课的同时，利用校内广播站、黑板报、宣传栏、文学社等形式，培养他们的综合素质；定期、不定期地开展体育、卫生、绘画、歌咏、计算机操作等方面的竞赛，并有计划的组织学生到敬老院、火车站、汽车站进行义务劳动，使学生的人格更加健全。
初中有着一支思想过硬、技能精湛的教师队伍，他们遵循情感教育的教学理念，因材施教，视学生为子女，对每一位学生建立健全学籍管理，对学生的家庭情况、兴趣爱好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地开展工作，保证了良好的教学秩序，形成"校风正，班风浓"的良好局面；师生之间和睦相处，互通有无。因此，在教职工、学生中无严重违纪和刑事案件发生，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。
四、机制健全的民主管理
一所学校的健康发展离不开民主的决策，大家的智慧才是最科学合理的。初中健全了教职工大会制度和工会组织，对学校发展的重大决策都交教职工大会讨论通过，按照少数服从多数的原则得以认可，教代会和工会确实有效地行使民主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。
初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀教师，竞争上岗，按岗位定报酬，不论资排位，且向全体教师公布，极大地调动了教师的积极性。
为了能更好的取得家长和社会的认可，初中健全了家长联系制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的听评、监考工作，有力地促进了学校与家长之间的交流沟通。
五、教师权益得到有力保障
初中严把教师"入口关"，教师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、教师资格证、健康证严格把关，并根据《教师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议，然后按照公*竞争的原则，择优上岗，学校利用业务学*，政治学*的时间加强思想、道德和法制教育，同时，加强校本教研，鼓励教师在岗学*，参加进修学*，还采取"走出去，请进来"的办法，进行有计划、有目的的培养，促使他们尽快地由"教员型"向"专家型"转变。教师在校期间，协议中的权益会得到合法的保障，否则，教师可通过工会等组织进行申诉，使他们的权益受到最大程度的保护。
六、学生的权益得到尊重和维护
初中视学生为"子女"，学生一踏入初中的校园，就如同走进温馨的港湾，他们会在教师的指导下生活和学*，并有计划地安排他们的文体活动。尊重学生个性的发展，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象；利用班会、周会对他们进行安全、国防等方面的教育，一旦发生意外事件，由学校政教处组成的应急小组会以最快的速度，及时、有效地解决，做到程序合理，处理恰当。多年来，初中严格按照国家物价部门制订的收费标准收费，无乱收费现象，无学生家长对学校的收费进行投诉，得到了广大家长的一致好评。
七、法制宣传教育成效明显
学校认真贯彻国家和教育系统"五五"普法规划，抽调专门人员负责学校的"五五"普法工作，健全了制度，制订了计划，利用广播、板块、板报、文艺汇演、邀请派出所、司法所专职人员做法制报告等形式进行普法宣传，增强学生的法律意识。同时，学校还建立了普法责任制，层层签订责任书，增开了法制课，按照国家有关规定开足课时，配备师资，选好普法教材，措施得力，效果明显，学校形成了学法，用法，依法办事的良好风气。
八、依法治校工作机制健全
法制工作的有效开展，得益于领导的.重视，初中成立了以校长殷铁塔为组长，副校长孙广付为副组长、政教主任周俊杰、张谜军为成员的领导小组，并长期聘请城郊派出所所长为法制宣传副校长，监督指导学校的法制活动，并做好详细地记录，期末写出总结，使学校的各项工作在法制化的轨道上良性发展。
过去的一年，我们按照依法治校条件标准和我校《“五五普法”依法治校规划》，经常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明、“学*型组织”建设、教育科研、德育工作、教师职业道德建设、预防青少年违法犯罪、综合目标考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。
一、注重“普法”务实，强化五个落实
普法依法治校工作，不比行政、教学工作易做，易落实，为此，为了把普法依法治校工作做得扎实有效，我们根据依法治校工作特点和需要，强化了五个落实。
一是工作班子落实。根据我校普法依法治校工作的需要，我们不但成立了领导小组，而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供给组、档案资料组，各组人员各有工作特点，积极肯干，办事热情高。
二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有专门办事的工作办公室，教师普法学*室，青少年学生学法的多媒体教室，档案资料室等应用尽有。
三是工作经费落实。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需经费，学校行政优先及时解决。如解决教师普法专用学*笔记本，编写印发普法依法治校宣传资料，为教师和学生购普法学*读本，定期表彰奖励学法守法用法的优秀教师和遵纪守法文明学生等。
四是工作任务落实。年初，我们根据上级普法依法治校的.工作任务与本校工作实情相结合，制订了详细的工作计划，将工作任务分解到各个工作组，以目标形式通知各组。这样使工作既做到了有的放矢，也做到了有条不紊，还做到了我们所说的“人人有事干，事事能实干”的工作局面。
五是工作考核落实。*时，我们对师生学法、守法、用法情况进行检查考核作以记载。年终，我们根据年初所下达的工作目标任务，对每个组工作人员和教师学法的完成情况进行量化打分，将考核结果记入教师业务档案，作为评模、晋级的依据之一。
二、狠抓学法活动，强化法制宣传教育
我校将法制宣传教育工作为学校的一个重要工程来抓，把普法工作作为纳入学校发展规划和年度工作计划，建立了普法责任制，定期召开普法工作专题会议，听取工作汇报，研究解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓，领导小组集体抓，其他部门配合抓，工作小组具体落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有计划，年中有检查，年末有总结，工作有始有终，有序运作。
在法制宣传教育上，具体地讲，我们抓实了法制教育四步曲：
一是狠抓领导学法活动。一年来，我校领导班子学*小组坚持把学*法律知识作为一个重要内容，全年集体学*10次以上，学法有笔记，写有心得体会，结合工作实际，领导带头查找学*贯彻执行国家教育法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，积极改进，牢固树立了依法行政，依法治校的观念。
二是狠抓教职工学法活动。主要做了三步工作。
（1）抓教师的*时学法。为了使教职工能系统的学法，我们将“五五普法”中教师应该掌握的30多部法律法规的主要内容编写成一万多字的《普法知识讲稿》，每月一至二次以讲座的形式组织教师学*。
（2）抓教师的集中学法。除组织教师一月一次的普法教育学*外，我们还利用每年的寒暑假集中3——5天组织教师开展学法活动。无论是*时，还是集中学法，我们采取了学法律、专题讨论、法律知识讲座、写心得体会、法律知识考试、依法对照检查等多种形式，深入学*与教育相关的法律法规和党的教育方针政策。做到了集体学*有记录，个人学*有笔记，理论联系实际写有心得体会，对教师的学*情况进行了检测，对学*笔记和心得体会进行了评赛活动，评选出了学法用法的先进个人。
（3）狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与研究工作相结合，我们将教师密切相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告，开展教师学法专题讲座。如，在学*《教师职业道德规范》的基础上，编写了《我们如何做一个师德高尚的人民教师》的专题讲座辅导报告，在学*《义务教育法》和《教育法》的基础上，我们编写《如何均衡发展学校义务教育》的辅导报告，在学*《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规基础上，编写了《“一学”（学法律）“三讲”（讲权利、讲义务、讲责任）》的学法专题辅导报告。在学*的过程中，学校根据办学情况和教师工作实际，拟定出一些专题，组织教师进行学法专题讨论，以此这样以利于教师以法联系实际，深入教师学*效果。
一年来，由于我们严格依法治校，坚持“以人为本”，讲求科学管理学校，换来了精神文明建设、未成年人道德建设、教师职业道德建设、教育科研、教育质量等工作方面的好成绩。
创建一个和谐安定的学校环境，学法知法、依法治校工作因为尤为重要，本年度我们主要开展了以下几个方面的工作。
一、提高思想认识，精心组织实施普法工作
学校对普法、依法治校工作高度重视，加强领导，制定方案，精心组织：
1．加强对普法、依法治校工作的领导。领导小组定期召开会议，研究讨论重要工作。学校在学期的工作部署中都专门列出普法工作。定期学*相关法规等，做到了认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。
2．积极推进普法工作：学校聘请了派出所所长为法制副校长，充分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门的作用，形成了各方面齐抓共管的工作格局。
二、加强载体建设，积极宣传法律知识
为完成法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，我校从抓载体建设开始，从确定法制宣传教育的主要内容入手，发挥学校的特点和优势，把法制宣传教育的任务落到实处。
1．建设好法制宣传教育的有效载体
一是学*载体，学校把教职工理论学*法制内容落实到政治学*之中。每年下发法律知识学*材料。二是活动载体，法制报告会、主题班会、等形式开展活动。三是宣传载体，充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体，从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。
2．树立法制观念，依法维护学校稳定
我校积极引导党员、教师在学法的同时，更要注意懂法、守法、用法。在各种事件处理过程中，学校坚决依法办事。在校园文化建设过程中，学校对各项建设进行民主论证，公示征求意见，更有效地做到了校园工作依法进行。在校园综合治理方面，学校成立安全领导小组和各单位层层负责制，在各种紧急情况处理过程中依法办事，对维护校园安全、保障教学生活发挥了巨大作用。
三、抓好综合治理、创建*安和谐校园
（一）、健全管理机制、完善规章制度
1．建立健全校内管理体制
一是进一步完善了校长负责制。形成了以校长为核心的行政指挥系统，行政机构科学有序，管理顺畅，工作效率高，保证党和国家各项方针政策、法律法规的落实，做到政令畅通，令行禁止。
2．依法制定各项管理制度
为落实依法治校，学校各项工作坚持以制度管事，以制度管人，适应教育发展的新形势、新情况，对各项制度重新检查，建立过去没有的，健全过去不够的，修订已经过时的。保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。
（二）、健全民主机制，大力推进校务公开
1．建立健全教职工*制度，定期召开、讨论决策各种事务。我校不断完善教职工*制度。定期召开教代会，形成了重大决策事前讨论制度、有关规划和方案审议制度、调查研究制度、情况通报制度等。
2．建立健全校务公开制度。制度规定，有关学校改革发展的重大举措公开，学校领导班子廉洁自律公开，涉及教职工利益工作公开，涉及学生切身利益工作公开，学校收费公开，财务收支公开。把校务公开的制度同学校在长期实施民主管理过程中形成的各项行之有效的规章制度、领导班子和干部队伍建设等制度结合起来，把校务公开实施意见同教学、财务、人事、后勤等各项管理制度结合起来，努力提高教育质量和办学效益。
（三）、关心师生生活，依法保障师生权益
1．依法保障教职工的合法权益
一是在制度上保障教职工合法权益。
二是大力改善教职工教学工作条件。一年以来，努力做好校园绿化、维修、扩建工作，添置办公用电话、电脑，使教师的办公条件得到了改善。
2．依法保障学生的合法权益
一是努力改善学生的学*条件，坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境。
二是保障学生的权益，关心他们的身心健康。严格按照上级主管部门和物价部门的规定收费。
普及法律知识，坚持依法治校，创建*安和谐校园，为学校的稳定发展提供了重要保证。一年来，我校在队伍建设、硬件建设、“软件”建设、教育教学成绩等各方面都取得了不错的成绩。当然，在某些方面，例如详细记载学法内容，配备学生普法教材、完善校园警务台帐资料等方面，我们还有待改进，但是我们有信心弥补自己的不足之处，把普法依法治校工作做得更好。
——乡镇网格化治理工作总结（精选10篇）
今年以来，在县委、县**的领导下，在县综治委的具体指导下，认真贯彻落实省、市、县政法工作会议精神，进一步落实领导责任制，坚持“打防结合，预防为主”的方针，认真落实社会管理各项重点工作，加强矛盾纠纷排查调处工作，全力维护乡社会政治稳定，为乡经济稳步发展创造了良好的社会治安环境。现将我乡20xx年社会治安综合治理和网格化工作情况汇报如下：
一、加强领导，落实责任
乡党委、**高度重视全乡社会综合治理工作，认真对照《全县社会管理综合治理工作要点》，召开了社会综合治理工作暨网格化工作专题会议，成立了领导小组，乡党委**李某任组长，党委副**董明琪担任副组长，负责综治工作的统一安排部署工作，乡党委定期召开会议，听取综治工作情况汇报，对涉及社会稳定的重大信访矛盾及时召开专题会议，安排专人，限期解决，并将调处情况作为年终乡村干部目标考核的重要内容。年初，召开村三职干部会，签订社会治安综合治理目标责任书， 把责任落实到人，把任务分解到村，增强大家对综合治理的责任感。同时坚持把社会治安综合治理目标落实情况作为各村、各单位年度目标考核的重要内容，对全乡的综治、**工作起到了加压和激励的作用。
二、加强矛盾纠纷排查调处工作
一是全乡每月开展矛盾纠纷排查两次，定期将排查结果向乡乡综治办上报，乡乡司法所和综治办及时开展矛盾纠纷调处工作，并将调处工作情况及时向上级汇报。二是乡党委、**落实领导值班，负责处理群众的信访接待工作，并落实专人负责日常群众的信访接待工作。三是信访矛盾形势分析评估制度，乡党委坚持每月特别是在重大节日、重大活动前对全乡信访矛盾形势进行分析评估，对可能发生的集体**苗头提前介入，安排人力，努力将矛盾纠纷化解在萌芽状态。今年以来，全乡排查解决矛盾纠纷17起，化解成功率96%。
三、开展*安建设工作
一是乡党委、**制发了进一步开展创建*安乡活动实施方案，明确提出了*安创建活动的具体实施目标，和*安乡、*安村、*安单位、*安校园、*安企业的基本标准。二是全乡村村建成了矛盾纠纷排查调处中心，并建立完善了工作网络、工作程序、工作制度，强化了排查调处矛盾纠纷的工作机制，基本上形成了“小事不出组，大事不出村”的工作局面。 三是坚持“以打促防、以打促安”、“露头即打”的'严打工作态势，切实开展严打整治工作。全年实现了无命案、无民转刑案件、无**、种毒、制毒案件，无邪教组织活动，无治安灾害事故，无集体性事件发生。群众安全感增强，满意率明显提高。四是切实加强社会治安防控体系建设。全乡8个村43个小组，在充实治调组织的基础上，每个村都充实了治安巡逻队伍，并组织了巡逻队定期不定期地开展治安巡逻。
四、“网格化”服务管理工作开展情况
一是乡党委、**对“网格化管理”工作给予了高度重视，并把该项工作当作“一把手”工程来抓。构建了以乡、社村、网格为单位的三级管理网络体系，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。成立了由乡党委**任组长，其他相关领导同志和部门工作人员为成员的“网格化管理组”工作领导小组。下设办公室，负责日常各项工作。各村成立网格管理服务站，原则上由支部**任站长，每个站点设立网格管理员。二是建章立制。以网格化工作职责为核心，逐步建立健全了乡、片区、村、基础网格长工作职责，网格管理员工作职责等，以完善的规章制度，为确保网格化管理顺利施行，提供强有力的支撑。乡里专门印制民情日志8本，印制信息采集表200份，信息采集率均达到95%以上。统一制作了工作证，印制了联系卡，制定对网格员绩效考核的制度。三是我乡积极做好网格员的培训工作，强化他们的责任意识和服务意识，提高数据采集的质量，在乡上选派专人管理网格化信息系统，做好上班每日登陆系统，及时录入相关信息。
五、加强法律宣传教育，提高群众法律意识
我乡按照创建无邪教示范乡镇的相关文件精神 ，深入开展无邪教示范乡乡工作，调整和充实了反邪教教育活动领导小组，制作展板，悬挂标语，深入机关单位和各村，做到了进村入户面对面的教育，深入学校进行了反邪教宣传，同时加强了对青少年进行反邪教的教育，使他们树立正确的人生观和世界观，从而在全乡掀起了一场弘扬正气、反对邪教的斗争，使广大人民群众认识到邪教的危害，树立起崇尚科学、远离邪教的观念。于6月10日召开防邪工作会，全体机关干部、村社干部和部分村民代表参加了此次会议，会上首先对邪教的本质进行了揭示，介绍了邪教的危害和特征，接着对“创无”工作进行了安排部署：要求各村领取反邪教宣传挂图和宣传标语，挂在场乡和村上醒目位置，村干部走村入户做好反邪教的宣传，进一步提高村民识邪、防邪、拒邪的能力。乡党委**李某做了强调，希望大家深化认识，防邪工作是我乡一项长期性和基础性工作，不管任何时候，我们对邪教都是零容忍，对发现的邪教组织及其人员绝不姑息，一律依法处置。定期开展法制宣传，在村社干部会议上进行法律法规宣传、在场乡、重要交通枢纽开展了见义勇为先进事迹宣传、“三电”设施安全保护宣传、反邪防邪宣传等，悬挂宣传画40余幅，发放宣传资料20xx多份，取得了一定的成效。
六、做好安全防范工作，确保安全稳定
我们认真贯彻“打防结合、预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，大力开展治安防范宣传工作，建立健全社会治安防控网络，加强农村治安防范工作，不断提高全乡社会治安防控能力。
一是加强治安防范宣传。在农村开展治安防范宣传工作，提高安全防范意识。二是加强消防安全管理。为确保全乡农村防火安全，年初与各村签定了防火目标责任制，落实责任。在清明期间，召开防火工作会，认真抓好防火安全工作，对防火安全做了安排部署，并巡回各村检查各村防火工作，发现隐患，及时纠正。四是加强校园周边环境整治。乡乡组织派出所等相关部门人员对中小学、幼儿园校园及周边环境安全隐患进行了排查和集中整治，对黑网吧等娱乐场所进行排查，对排查情况及时整治，落实整改措施，。确保了校园和学生安全，全面推进校园治安综合治理，加强“防、控”一体化工作体系建设。六是做好刑释解教人员帮教工作。刑释解教人员作为重点人员由所在地治保会担负主要帮教责任，派出所包片民警不定期对其进行教育、帮助。
今年以来，我乡综合治理工作虽然取得了一定成绩，但是我们还存在一些问题和不足之处。一是基层群众民主法治意识不强，不能正确行使自己的民**力，也不会通过正当途径反映自己的呼声。二是普法宣传力度不够，在深层次上需要下功夫。在今后的工作中，要不断的努力，改正不足，加强工作力度，为全乡营造稳定安全的社会治安环境。三是加强对网格化管理人员的培训，加大宣传力度，让群众认识到网格的职责和作用，创造全民参与“*安创建”的氛围。
为认真贯彻落实《***关于加强和改进消防工作的意见》(国发〔20xx〕46号)，中央综治办、**部、民政部、国家工商总局、***监管总局《关于街道乡镇推行消防安全网格化管理的指导意见》(公通字〔20xx〕28号)和全省消防安全网格化管理暨**派出所消防工作试点现场会精神，建立健全乡镇消防安全组织，落实基层消防工作责任，夯实城乡火灾防控基础，预防和减少火灾事故，县**决定，在乡镇推行消防安全网格化管理，特制定本实施方案。
一、消防安全网格划分和工作目标
充分依靠基层**和社会组织，整合社会管理资源，坚持专群结合、群防群治，按照属地管理原则，在乡镇以社区、村庄为单元，划分若干消防安全管理网格，对网格内的单位、场所、居(村)民楼院、村庄实施动态管理，构建“全覆盖、无盲区”的消防管理网络。
今年起，全县所有乡镇要实行消防安全网格化管理，40%的乡镇消防安全网格化管理达到“责任明晰、机制健全、运行高效”的工作标准；20xx年～乡镇达标比率逐年达到60%、80%、100%。
二、消防安全网格化管理责任
(一)乡镇人民**责任。乡镇人民**主要负责人是消防安全网格化管理的第一责任人，分管负责人为主要责任人。要成立由乡镇人民**主要领导负责，综治办、安监办、基层工商分局、民政所、城建办、司法所、财政所、粮管所、**派出所等部门负责人参加的乡镇人民**消防安全委员会。健全工作制度，定期召开联*会议，研究解决消防工作突出问题。要依托综治办等部门设立消防办公室，明确消防专(兼)职管理人员，负责日常消防管理工作；有条件的乡镇要成立专门的消防办公室，明确2～3名具有一定消防专业知识的专职人员负责日常工作。
(二)居民委员会、村民委员会责任。居民委员会、村民委员会主任是网格中消防工作的第一责任人，对本网格消防安全管理全面负责；社区、村“两委”委员应确定1～2名消防专(兼)职管理人员，具体负责本级消防安全网格化管理日常工作，组织建立防火安全公约，开展经常性防火检查、消防宣传教育和组织扑救初起火灾。有条件的社区、村庄要依托社区、农村警务室设立消防工作站。
(三)居民楼院、村组责任。居民楼院(小区)、村组要建立由楼院长、村组负责人牵头的群众性消防安全志愿组织，在居民群众中确定消防督导员、消防管理员和消防宣传员，推动实行“多户联防、区域联防”，开展消防安全自我检查、自我宣传、自我管理等群防群治工作。
(四)社会单位、场所责任。机关、团体、企业、事业单位以及沿街门店、家庭式作坊等小场所、小单位是网格中的消防安全责任主体，其主要负责人是本单位的消防安全责任人。机关、团体、企业、事业单位要开展消防安全“四个能力”(检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育能力)建设达标创建活动；小场所、小单位要开展防火自查自改工作，确保员工达到“一懂三会”(懂本单位火灾危险性，会报火警、会扑救初起火灾、会火场逃生自救)的要求。
(五)基层有关部门责任。乡镇人民**综治办要组织治安巡防队员、基层治保员等综治力量，积极开展防火检查巡查和消防宣传；民政所要将居(村)民委员会建设、社区建设和减灾、救灾等工作与消防工作有机结合，督促基层**组织做好消防管理工作；基层工商分局要结合工商行政管理职能，协助配合**机关，加强对本辖区内生产经营单位消防安全状况的监督检查；安监办要结合工矿商贸企业安全生产监督检查，对发现的火灾隐患，能当场整改的立即督促整改，不能当场整改的要及时通报**机关；**派出所要依照消防法律法规和《江西省**派出所消防监督检查工作规定》、《南昌市**派出所监督检查工作实施细则》，在辖区开展日常消防监督检查和消防宣传教育；**消防部门要建立健全分包联系机制，指导乡镇和社区、村庄落实消防安全网格化管理工作。其他相关部门要在各自职责范围内推动本行业系统落实消防安全网格化管理工作。
三、消防安全网格化管理主要工作
(一)开展常态化消防安全检查。乡镇人民**要每季度组织综治办、安监办、基层工商分局、民政所、城建办、司法所、财政所、粮管所、**派出所等部门，开展针对性的消防安全检查，火灾多发季节、重大节假日期间和农业收获季节要加强防火检查；居民委员会、村民委员会要每月对居民楼院(小区)、村组和沿街门店、家庭式作坊等小单位、小场所开展排查；居民楼院(小区)、村组要每周进行防火检查；巡防队员、物业管理人员、保安、社会单位管理人员要结合岗位职责，每天开展防火检查巡查。检查的重点是安全疏散设施、消防设施、灭火器材以及安全用火、用电、用油、用气等情况。对检查发现的火灾隐患，要及时做好登记并督促整改，对拒不整改的，及时移交或者报告**派出所或**消防部门依法处理。
(二)开展经常性消防宣传教育。乡镇要在火灾多发季节、农业收获季节、重大节假日和民俗活动期间，开展有针对性的消防宣传教育，广泛普及防火灭火和逃生自救常识。要深化消防宣传教育“五进”活动，设置消防宣传橱窗(标牌)，利用户外视频、楼宇电视播放消防公益广告，利用互联网建立网格防火宣传QQ群，开展经常性的消防安全宣传教育和提示。有条件的社区、村庄要依托社区服务中心、农村文化室，建设消防教育体验活动室，定期组织居民群众参加消防教育和灭火逃生体验。单位和村(居)委会、物业服务企业每年至少要组织一次全员应急疏散逃生演练。
(三)基层力量开展防火灭火工作。要充分发挥基层治安防范力量及其他辅助执法力量在消防安全网格化管理中的作用，推行巡防消防一体化和“保消合一”模式，加强治安巡防队员、保安人员、森林消防人员及其他辅助执法力量的消防业务培训，配备必要的消防装备器材，提高防火检查、消防宣传和组织扑救初起火灾的能力。治安巡防队员在开展日常巡逻时要承担防火巡查、扑救初起火灾和消防宣传教育工作职能。保安队员要结合从事门卫、巡逻、守护等工作，对社区和单位开展防火巡查。森林消防人员要结合林区防火，完成上级交办的网格防火巡查任务。要充分发挥社区消防督导员、小区消防管理员和消防宣传员骨干作用，建立邻里关照互助组织，点对点的帮扶孤寡老人、关爱留守儿童，帮助其提高火灾防范能力。要大力培育群众性消防志愿组织，倡导志愿消防服务，引导志愿者参与消防宣传培训、查改身边火灾隐患等活动。
(四)消防安全重点单位实行“户籍化”管理。县**消防大队要按照分级管理的原则，对网格内的消防安全重点单位加强监管，建立消防安全“户籍化”管理档案，督促单位落实消防安全责任人，管理人、建筑消防设施维护保养和消防安全“四个能力”建设自我评估报告备案制度，加强监督检查，实施动态管理。对易发生群死群伤火灾的人员密集场所、易燃易爆单位和高层、地下公共建筑等火灾高危单位，县**消防大队要督促单位落实更加严格的人防、物防、技防措施，定期由具有资质的机构开展消防安全评估，采取针对性防范措施，确保消防安全。
四、积极推动消防安全网格化管理顺利实施
(一)加强领导，精心组织。各乡镇、**要将消防安全网格化管理摆上重要议事日程，结合实际制定具体实施方案，明确目标，分解任务，细化责任，全力抓好落实。要逐级培育树立乡镇、社区、农村网格化管理工作典型。要大力推动消防安全网格化管理达标工作，按标准建设，按标准验收，保质保量，逐年完成达标任务。要拓宽经费保障渠道，加大经费投入力度，将乡镇消防经费纳入财政预算予以足额保障。
(二)协调配合，形成合力。县**、综治、民政、工商、安监部门要将消防安全网格化管理与其他业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，建立完善联*会议、信息互通、联合执法等工作机制，齐抓共管，形成工作合力。县***要科学制定年度推进消防安全网格化管理的实施方案，积极推动各乡镇**、各有关部门落实消防工作职责，指导乡镇按计划推进消防安全网格化管理达标；要定期对乡镇和社区村庄消防专兼职管理人员、**派出所及警务室民警、社区(村)“两委”成员进行培训，提高其消防管理能力；要将多种形式的消防队伍和治安巡防队、保安等基层力量纳入灭火救援指挥体系，指导开展专业训练，定期组织综合演练，提高快速反应、协同作战能力。县综治部门要将消防安全网格化管理纳入社会管理综合治理、*安建设重要内容。县民政部门要将消防安全网格化管理纳入城乡社区建设规划和考核评价体系。县工商部门要严把登记准入关，对《消防法》等法律法规规定需经**消防部门出具消防安全意见的，必须凭消防部门出具的同意意见，方可办理企业和个体工商户登记。县安全监管部门要将消防工作纳入安全生产监管范畴，作为安全创建考核评定的重要因素。
(三)强化督导，严格奖惩。将消防安全网格化管理纳入社会管理综合治理检查考评、**年度目标责任考评和政务督察内容，定期组织检查考评，推动工作落实。县**将每年组织对各乡镇消防安全网格化管理达标情况进行考核验收，对工作成效显著的予以表彰奖励，对工作开展不力的予以通报批评。
20xx年根据环境保护工作的相关要求，并在县环保局的指导下，我镇结合工作实际，有效强化环境监管主体责任，创新环境监管体制机制，建立了网格化环境监管体系，并充分发挥了三级网格的作用，现将我镇20xx年网格化环境监管工作总结报告如下:
一、工作措施
一是完善机制，加强领导。为完善网格化监管组织建设，成立以党委**、镇长为组长、分管领导为副组长、各村支部**、村主任、相关部门为成员的`网格化环境监管领导小组，下设办公室，负责日常工作开展。同时成立了以镇纪委**为组长的环保督查小组，加强对各村、企事业单位环保工作开展实情督查，镇环境保护监督管理办公室新增工作人员1人，增强我镇环保工作力度。
二是制定方案。根据相关文件精神，结合我镇实际情况制定了相关制度文件，部署全镇网格化环境监管工作，明确制度、职责及奖惩。对镇全体机关干部环保工作驻村进行分解，明确了工作职责、目标任务。
三是分工负责、责任到人。我镇与11个行政村两个社区及辖区内学校、单位签订了网格化环境监管目标责任书，明确村级单位作为三级网格主体应当承担的责任。同时我镇实行所有党委委员包片做法。做到定区域、定人员、定职责、定任务、定奖惩。做到网格边界清晰、责任主体明确、目标任务具体。成立由各村包村领导任组长的环保巡查组，负责本村环保检查工作；成立由值班领导为组长的节假日环保巡查组；成立由镇环保分管领导为组长的日常巡查组，负责督查各村、各单位环保工作开展情况。
四是摸清底数，建立台账。为摸清全镇污染生产经营单位底数，我镇开展了横向到边，纵向到底调查摸底工作，并建立网格化监管企业台账。
五是加强督查，确保效果。结合上级部门环境保护巡查，处理各类违规污染问题。
二、存在问题
一是工作经验不足，对相关法律法规不熟悉；二是镇环保监管工作涉及到多个部门，监管点多面广，在日常巡查中发现问题时，因没有行政执法权，缺乏对监管对象的强制措施，导致违法违规行为不能及时得到处理。
三、下一步工作打算
一是督促企业进一步完善绿化、美化，强化节能减排工作。
二是加大对区域内流域、水库巡查力度，严控各类情况污染水源。
三是积极按照上级关于网格化环境监管要求开展工作。
从20xx年3月我转岗成为社区网格管理员以来，在社区领导及同事的帮助下，自已的工作能力和业务水*得到了锻炼和提高。社区工作事无巨细，紧张而繁琐，做的都是最基层的群众工作。网格管理员岗位虽小但我们的工作体现了**关心群众，服务群众为群众办实事的宗旨，当自己的工作得到群众的肯定时，一种自豪油然而升。半年的.社区工作使我受益匪浅，现将半年的工作总结如下：
一、信息采集。通过上门登记、入户核查、日常巡查，掌握所管辖区内的基本情况。
我是张家坡社区5号网格员，管辖范围为xx号，共有居民楼9栋，居民住户322户，居民人数723人，门面36间，市场1家。通过上门入户我对辖区的情况有了个基本了解，使居民对我们社区网格员也有了个初步的认识，并在每栋楼推举出一名热心居民担任楼栋长，方便以后我们更好的在群众中开展工作。
二、综合治理和城市管理。及时解决群众反应的矛盾，排查化解群众纠纷。
我所在网格位于城乡接合部且属于杂居小区，城市管理问题突出，经常有居民找社区化解矛盾。东山大道287号与汉宜村交界，由于汉宜村污下管道堵塞造成污水流进287号居民家中。居民反应给我后，我和社区领导多次找汉宜村村
委会协调，并将此事上报到矛盾化解*台，得到的街道和城管部门的支持最终为居民维修了下水管道。半年来共化解下水道堵塞、油烟扰民、垃圾扰民、家庭纠纷等社会矛盾12起。
三、劳动保障。为下岗失业人员办理就失业证，组织就业困难人群参加职业技能培训现场招聘。
四、民政服务。给年满60岁的老年人办理老年证，对家庭收入发生变化的低保户，进行上门核查及时上报。统计辖区内60岁以上老年人xx人，并对老年人对社会养老进行问卷调查，了解老年人对养老服务的需求。
五、计划生育。对辖区内的门面进行流动人口清查，并为流动人口办理流动人口婚育证明。组织辖区内育龄妇女参加计生服务站的“三查”。申报辖区内企业退休人员的“独生子女”奖励金。摸排孕妇及新生儿的信息采集。
社区网格员工作虽然繁琐，但只要本着服务群众，为群众办实事，办好事的思想。乐于奉献，甘于吃苦，立足本职，干一行爱一行，在群众中树立良好的形象把自己的本职工作做好。
从20xx年3月我转岗成为社区网格管理员以来，在社区领导及同事的帮助下，自已的工作能力和业务水*得到了锻炼和提高。社区工作事无巨细，紧张而繁琐，做的都是最基层的群众工作。网格管理员岗位虽小但我们的工作体现了**关心群众，服务群众为群众办实事的宗旨，当自己的工作得到群众的肯定时，一种自豪油然而升。半年的社区工作使我受益匪浅，现将半年的.工作总结如下：
一、信息采集。通过上门登记、入户核查、日常巡查，掌握所管辖区内的基本情况。
我是张家坡社区5号网格员，管辖范围为xx号，共有居民楼9栋，居民住户322户，居民人数723人，门面36间，市场1家。通过上门入户我对辖区的情况有了个基本了解，使居民对我们社区网格员也有了个初步的认识，并在每栋楼推举出一名热心居民担任楼栋长，方便以后我们更好的在群众中开展工作。
二、综合治理和城市管理。及时解决群众反应的矛盾，排查化解群众纠纷。
我所在网格位于城乡接合部且属于杂居小区，城市管理问题突出，经常有居民找社区化解矛盾。东山大道287号与汉宜村交界，由于汉宜村污下管道堵塞造成污水流进287号居民家中。居民反应给我后，我和社区领导多次找汉宜村村
委会协调，并将此事上报到矛盾化解*台，得到的街道和城管部门的支持最终为居民维修了下水管道。半年来共化解下水道堵塞、油烟扰民、垃圾扰民、家庭纠纷等社会矛盾12起。
三、劳动保障。为下岗失业人员办理就失业证，组织就业困难人群参加职业技能培训现场招聘。
四、民政服务。给年满60岁的老年人办理老年证，对家庭收入发生变化的低保户，进行上门核查及时上报。统计辖区内60岁以上老年人xx人，并对老年人对社会养老进行问卷调查，了解老年人对养老服务的需求。
五、计划生育。对辖区内的门面进行流动人口清查，并为流动人口办理流动人口婚育证明。组织辖区内育龄妇女参加计生服务站的“三查”。申报辖区内企业退休人员的“独生子女”奖励金。摸排孕妇及新生儿的信息采集。
社区网格员工作虽然繁琐，但只要本着服务群众，为群众办实事，办好事的思想。乐于奉献，甘于吃苦，立足本职，干一行爱一行，在群众中树立良好的形象把自己的本职工作做好。
20xx年，xx镇应急管理工作以《中华人民共和国突发事件应对法》及省、市、区指示精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建和谐龙泉为目标，根据相关决策和部署，依靠群众、立足基层、夯实基础、扎实推进。逐步建立健全完整的应急体系，初步形成“统筹协调、社会参与、防范到位、处置高效果”管理工作机制，进一步提高应对各类突发公共事件的能力和水*，构建和谐黄土，打造*安黄土。主要做好以下几个方面的工作：
一、建立健全完善应急预警体系
建立健全社会预警体系，加强应急管理对全面履行**职能，提高预防和处置突发公共事件的能力，保障公众生命财产安全和维护社会稳定，具有重要意义。xx镇以提高预案编制的完备性和应用的可操作性为重点，抓紧应急预案体系建设，全面完成镇突发公共事件应急预案的编修工作。
（一）全面完成镇应急预案的编修工作。
去年底已完成《xx镇突发公共事件总体应急预案》、及部分专项应急预案和部门应急预案的编修工作。现已完成：xx镇防汛应急预案、xx镇处置火灾事故应急预案、xx镇安全生产事故灾难应急预案、xx镇突发环境事件应急预案、xx镇突发公共卫生事件应急预案、xx镇突发公共事件医疗卫生救援应急预案、xx镇突发重大动物疫情应急预案、xx镇重大食品安全事故应急预案、xx镇大规模事件应急预案8个预案。同时，督促各有关部门和单位对照上级应急预案，结合本单位实际，编制和修订相关本部门应急预案。
（二）督促重点企事业单位应急预案的编制工作。
抓住预案编制工作的薄弱环节，扫除工作的空白点，切实抓好重点单位和重要部位的安全防范工作。组织辖区内大型企业、重点工程、高校等开展应急预案编制工作，将应急工作纳入到这些单位的日常管理。现已完成各企事业单位应急预案50个，同时认真督促预案编制单位抓好落实，将预案汇编成册，并报应急办公室备案。
（三）推动村（社区）应急预案的编制工作。
镇应急办公室按照“统一领导、分级负责”的原则，指导、督促各村（社区）单位开展应急预案编制工作，推进基层应急管理工作的规范化、制度化和程序化。
二、搞好应急预案宣传工作
按照“内容合法、程序规范、政务公开”的原则，认真做好应急预案的宣传工作，提高全社会的公共安全意识，为应急预案实施打下坚实的基础，创造良好的环境。
（一）做好应急预案的宣传和解读工作。
利用每月召开例会时间，围绕镇总体应急预案、专项应急预案，宣传做好应急管理工作的重要意义、强调应急管理工作的总体思路和措施；宣传各单位、各部门围绕预案编制，建立健全应急机制，宣传预案的主要内容和处置规程等。
（二）抓好典型案例的宣传工作。
把典型案例宣传作为预案宣传的重要内容，根据专项应急预案、部门应急预案，收集、整理典型案例，通过会议、网络、宣传展览及专栏等多种渠道和途径，介绍正反两方面案例，主要对发生在辖区及周边较大事件进行整理分析，增强公众的公共安全意识和法制意识，加深对应急预案的理解。
三、加强应急机构和队伍建设
按照“统一领导，分级负责”的原则，抓紧镇、各村（社区）、单位应急管理机构的建设，加强各类应急队伍的建设，增强应对突发公共事件的快速反应能力，提高应急处置工作水*。
（一）应急管理机构的组建工作。
xx镇按照上级要求组建了应急领导小组，由主要领导任组长，各分管领导任副组长，各办公室，各村，社区主任为成员的领导机构，下设应急管理办公室，作为日常办事机构，履行值守应急、信息汇总、培训指导、综合协调等职能，发挥运转枢纽作用。有关部门根据各专项应急预案、有关法律、行政法规和各自工作职责，开展相关类别突发公共事件的应急管理工作，承担相关应急指挥机构办公室的工作，逐步建立完善应急管理机制，提高应急管理工作的科学化、民主化、专业化水*。
（二）加强应急队伍建设。
一是抓好骨干队伍建设。建立治保巡逻队与预备役民兵的应急工作联动机制，加强**机关应急队伍配合，充分发挥骨干应急队伍在应急管理工作中的重要作用。二是抓好专业队伍建设。立足于现有的应急救援队伍，整合各企业，电力、医院、学校的救援力量，逐步建立统一高效的专业应急救援体系。三是抓好志愿者队伍建设。广泛动员社会力量，加强应急救援志愿者队伍建设，组织、指导学校和有关单位根据区域特点、部门职责、行业特点，开展应急救援志愿者队伍招募、培训等工作。
（三）高度重视应急能力建设。
一是加强应急培训与教育工作。组织企业负责人进行应急及安全知识学*。督促各单位做好员工“三级培训”，针对不同对象，制定工作计划，开展公共安全培训。组织公共安全教育进企业、学校、社区、家庭，将应急管理融入千家万户。二是提高公众应急综合素质。为增强公众的忧患意识、法制意识，今年利用法制宣传月、综治宣传月、安全生产宣传月、五五普法、“11。9消防日”活动等开展形式多样的宣传活动。总计投放资料5万余份，出动宣传车100台次左右。三是开展应急演练工作。按照应急预案的要求，针对不同类型的突发公共事件组织有关部门和单位开展应急预案的演练工作，提高实战能力。
四、推进应急信息*台和制度建设
（一）做好突发公共事件应急信息系统的总体规划和设计工作。
xx镇以综治办为应急工作*台，协调各村社区单位建立应急信息网络及应急队伍，整合现有资源，集中优势，根据应急工作对信息系统建设的需求，优化应急信息系统的工作流程，提高应急响应的速度和应急处置工作效率。xx镇今年已下发突发事件应急处置程序，每月定期排查重大安全隐患及突发事件和不稳定因素，根据情况，制定行之有效的措施。
（二）提高应急信息技术和装备的实用性。
立足于*时应用，着眼于应急响应，充分整合信息系统资源，依托远程教育系统，天网系统，综治对讲系统，进行多网整合，加强硬件系统与软件系统的同步建设，大力提高应急管理工作的信息化水*。
（三）建立应急管理工作的各类信息数据库。
组织各村，社区单位建立各类应急数据，抓好应急资源的普查工作，指导各有关部门和单位建立应急物资、应急人员、应急资金等重要数据库及调用方案，为应急工作提供有效的物资、人员和财力保障。现已完成对镇、各村（社区）、单位应急物资人员进行统计，以便应急时做到优势整合
（四）抓好应急工作的制度建设。
在应急预案的基础上，逐步建立完善各项应急工作制度。xx镇办制定了应急领导小组及办公室职责，为应急工作提供有力保障和推动。建立公共安全形势分析例会制度，做好风险、隐患及公共安全形势分析，每月定期召集有关部门和单位对公共安全形势进行分析，确定工作重点，制定工作措施，为突发公共事件的预防和处置打好基础。此外，进一步加强完善值守应急、信息汇总、培训教育及上级公开电话办公室转办，督办群众的来电，都按时限要求办理并回复等相关工作制度。截止目前，共受理信访案件66件，已化解66件。其中，一般件32件，**公开电话件12件，区长公开电话16件，举报件4件，领导督办件2件，有力地保证了重点工程项目的建设，维护了社会稳定。
下一步工作打算：
1、完善健全基层应急管理工作体系。
2、完善优化应急预案体系，做到方便、简洁、实用。
3、加强基层综合应急队伍建设，优势整合。
4、加快基层应急保障能力建设。
随着区镇一体化，港城大开发、大建设，新城花园社区原有服务模式已不能满足现在社会管理需要，不能承载新形势下群众需求。为正确引导群众理性化表达诉求，为多样化的群众需求和个性化发展提供支持和保障，我社区在上级领导的正确领导下，以化解社会矛盾为基础，以“民主自治”为主线，进一步创新群众工作机制，全面提升社会管理的能力水*，全面推进社会管理创新工作，现就xxx年社区网格化管理实施情况汇报如下：
一、夯实基础，为网格化管理顺利实施提供坚实的保障
1、建章立制。我社区以社区职责为核心，逐步建立健全了，居民代表会议制度，民情收集和公示制度，居民议事代表制，社区对协管员的考核制度等，以完善的规章制度，为确保网格化管理顺利施行，提供强有力的支撑。
2、摸清家底。网格化管理实际上就是精细化管理，要做到小事不出院落，大事不出社区的管理目的，人口信息不清是制约精细化管理的瓶颈。从今年五月份开始，我社区全面开展辖区内人口信息摸底工作，建网格、建立人口信息册、人口定位图，最终摸清基本群体，特殊群体，流动群体三项信息。以详实的基础信息，为网格化管理提供了赖以生存的条件。
3、组建队伍。创新社区网格化管理，畅通社情民意渠道，社区综合协管员是关键因素，通过群众推荐、社区考察、岗前培训等方式成立了一支能胜任日常协管工作的高素质协管员队伍。
二、注重实效，用“小网格”服务“大民生”
1、网格化管理的运转方式。形成社区整体一张网，网中有格，按格定岗，人在格上，事在网中，力求做到：集中管理，条款结合，延伸服务，一岗多责，一员多能。最终形成三级联动管理机制。三级即(1)综合服务管理站(社区服务中心);(2)综合服务管理网格(分片管理);(3)楼栋居民自治小组(具体到楼栋)。要求综合服务协管员做到天天下院落，情况全掌握，门外一把抓，回来再分家。
2、实行三定一包责任制。定人即确定综合服务管理员，定责即明确，细化的社区工作职责，定岗即明确综合服务协管员所在的人民调解员、法制宣传员、信访代理员等7个岗位和应负的职责。一包即包片，由综合服务协管员负责自己所在责任区的所有民情事务，能处则处，不能办理则逐级上报。
3、创新社区调解机制，及时化解矛盾纠纷。
(1)上下调节：在人民调解网格构建上，形成“站、片、楼”三级联动，有利于矛盾纠纷早发现、早化解，将矛盾解决在院落中;
(2)是“分流”调解，协管员在楼栋调解→社区调解→镇调解中心;
(3)是联动调解，法院、法律工作者、社区民警明确专人，积极参与调解，形成社区矛盾化解的多方支持、联动调解新格局。通过网格化服务，进一步创新活动载体，开展个性化服务活动，进一步畅通社情民意渠道，引导群众更理性化地表达诉求，进一步深化居民自治，培养群众主人翁意识，在社区干部和协管员的.努力下，做到邻里友爱、邻里守望、邻里互助，达到邻里和睦，最终实现大和谐、同快乐的目标。
复兴村地处南通市通州区金新街道南片，全村面积4.5*方公里，由原3个小村合并而成，共42个村民小组、1860户、4521人、大小企业26家。随着村居的建设发展，服务范围广，对象多而杂，安全工作面临许多新情况，新问题。为使安全工作更上一个台阶，复兴村村委会在上级部门的指导下，结合网格化工作，村党总支**带领一班人积极探索了安全生产网格化管理，实施了“网格化管理，精细化安全服务”的工作机制，细化网格，责任到人。村居进行网格化管理，根据自身实际情况，科学地划分为4个网格，村两委干部为网格长，村组长、党员代表为网格员，各网格长转变工作思路、转变工作方式，坚持群众路线，从群众中来，到群众中去，为群众服务。
一、网格员加强业务学*，提高服务质量。为发挥好网格员的作用，村委会加强对网格员业务培训。网格员作为党的政策在基层的“宣传员”;作为发现各类问题的“信息员”:作为化解矛盾纠纷的“调解员”;作为生产经营单位的“安全员”，网格员必须具备较高的业务能力，“一人多才”才能满足居民群众日益增长的生活需要，才能高效率的为居民群众进行帮困解忧。
二、坚持日巡查制度和周碰头会制度。网格长、网格员每周一第一件事就是巡查所负责的片区，查看是否有非法生产、非法经营等六个重点领域问题:查看安置小区有无安全隐患。通过巡查，每次都能第一时问发现问题、把问题解决在萌芽状态。每月15号上午召开碰头会例会，由村支书主持召开，各个网格员对发现的.不能解决的问题进行汇总、上报，大家共同商讨解决疑难问题。
三、团结群众，发动群众，依靠群众。村委会加大对网格化管理方式进行宣传，制作网格员版面，公开各自负责的管辖区域，公布自己的联系方式:走访田间地头，深入群众，发放《便**系卡》;随时方便居民群众来电咨询业务、反映问题。通过宣传，网格员加强了与群众沟通和交流，村民也对现在网格化管理模式表示支持和认可，村民发现问题都能第一时间反映给村委会、给网格员，畅通了民意。网格员在日常联系和走访中，工作由被动变主动，主动上门服务，服务送到家门口，捕捉到各类信息，更好的解了民意，知道了群众需求，现在更多的村与到两格化管理中来。
安全生产网格化管理工作开展以来，村居建立了“安全生产、事故隐用”等重点领城台账。坚持边检查，边整改，以检查促整改。在检查中要认真查找事故隐患，对发现的问题要及时采取措施子以解决:对不具备基本安生产条件的生产经营单位和场所要坚决实施停产、停业整顿；要坚决取缔非法生产经营单位和场所。
安全生产网格化管理，适应群众的需求，有利干村委会的和谐和稳定。在上级部门帮助下，解决安全隐患等多件疑难问题，网格员的工作得到群众的信任，在群众中树立了民好的形象。
网格化管理工作开展以来，全系统上下高度重视，成立组织机构，制定工作实施方案，出台责任追究意见，强力推进网格化管理工作。
一、全员下沉，对接融入，明确任务，落实责任。我局xx名在职干部职工全部与各乡镇办、行政村、社区对接，融入到各个网格中，录入信息*台，实行层层负责制、责任追究制。五月份，局长效办及各基层xx所统一制作了《网格化管理一览表》、《网格化管理示意图》和《网格化监管便民服务卡》，网格化监管人员职位明确、监管区域明了、监管职责明晰，为全力开展网格化监管工作提供了人员保障、纪律保障。
二、搞好宣传培训，提高发现问题的能力。下沉人员按时参加各级**组织召开的动员会、研讨会、推进会、培训会，发放《网格化管理xx知识培训手册》4500份，对网格化监管人员进行培训，让其熟悉了解xx部门职能，帮助xx部门及时发现问题、协助xx部门及时解决问题。
三、条块融合，排查问题、职能下沉、整治规范。x月xx日全市推进大会之后，全局上下全力开展七个重点领域安全隐患大排查活动。经过三个月的不懈努力，目前，共排查梳理出
非法经营领域矛盾问题5410户，已办结3644户，属xx部门职责范围内正在办理627户；需提供前置审批，转办卫生、环保等部门的有1139户。在无证照户集中区域，我局采取制作并印发《责令限期办理营业执照公告》，张贴在市场内、村委会（社区）的公示栏中，督促无照经营户办理营业执照；同时与二级网格结合，制作《责令限期办理营业执照通知书》，加盖xx所和村民委员会（社区居委会）两枚印章，送至无照户手中，敦促其办理营业执照；另外，充分发挥二级网格作用，召集无照户开会。xx所工作人员采取现场讲解政策、现场受理注册登记申请、帮助填写申请表格，集中办理、免费办照、送照上门等工作方式，方便了群众，提高了工作效率，仅个体xx户营业执照办结率比往年同期上升了180%，网格化管理取得了实效。
同时，我们依据相关政策法规，对涉及提供前置审批手续的餐饮服务、美容美发、小歌厅、洗浴、汽车维修、营利性医疗结构、药店、种子农药、危险化学品等20类行业，涉及前置审批许可的部门及证件详细统一列表，上报**效办，为全市进一步整治规范非法经营领域矛盾问题提供了政策法律依据。
四、落实好“八个一”，记好一本民情日记。尤其对非法经营领域共性矛盾问题如KTV、小型娱乐设施、午托行业等问题进行了分析探讨，向我**效办提出了具体的意见和建议。为使“三个三分之一”的目标落到实处，我们统一印制了《新密市xx局坚持依靠群众、推进工作落实民情日记》，明确提出了记录要求，并将其列入年度考核的一项重要内容。
五、问题与建议：
一是对需办理前置许可的经营户，经过各相关部门共同努力、统一协作，对其进行规范，达不到规范标准的，联合执法予以取缔。
二是各乡镇办长效办与各牵头部门有效对接，达到信息共享受，使各类问题情况明、底子清、分类准、解决快，提高矛盾问题办结率。
“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制工作是社会管理体制创新的一项全新工作，会遇到方方面面的问题。只要思想不滑坡，办法总比困难多。在今后的工作中，我局将紧紧依靠市委市**，加强与各方沟通联系，逐一解决职责范围内的问题，消除隐患，形成长效管理机制，全面提升管理水*，促进我市经济健康发展。
根据龙岩市人民**《龙岩市人民**关于进一步加强和改进消防工作的意见》(龙政综[20xx]197号)及《永定县人民**办公室关于印发进一步加强和改进消防工作的意见》(永政办[20xx]132号)文件精神，切实加强我镇消防工作，全面落实消防安全责任制，增强全民消防安全意识，全面提升社会防控火灾能力，为全镇经济发展和社会稳定创造良好的消防安全环境，龙潭镇人民**决定在全镇范围内实行消防安全网格化管理。现制定实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为统领，以确保火灾形势持续稳定为目标，深化消防安全责任制体系建设，坚持工作中心下移，实现消防安全检查经常化、消防宣传教育普及化和火灾防控全民化，切实落实**消防安全责任制。通过实施消防安全网格化管理，进一步明确各有关部门消防安全管理责任和工作内容，健全镇、村两级消防安全管理体系，构建“**统一领导、部门依法监管、单位全面负责”的消防安全工作格局，坚决遏制重大火灾事故和减少一般火灾事故的发生。
二、组织领导
镇**成立以卢�j华副**为组长，企管站站长卢显聪为副组长，相关消防工作联*会议成员单位负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公地点设在综治办，综治办常务副主任阙仕华兼任办公室主任，具体负责对消防安全网格化管理工作的组织协调、督促、指导。各村、单位也要成立相应组织，负责本辖区消防安全网格化管理工作。
三、工作目标
通过实施消防安全网格化管理，进一步明确镇**、派出所、村及其他有关部门消防安全管理责任和工作内容，全面落实社会单位的消防安全主体责任，健全镇、村消防安全管理体系，有效预防和遏制重特大火灾事故发生。
四、工作模式
“网格化”管理是以镇为基础，以村为基本单元将辖区划分为若干网格，明确“网格化”管理的人员、工作职责和工作任务，形成横向到边、纵向到底、责任明确、监管到位的消防管理网络。基本工作模式是以镇为“大网格”，成立消防工作领导小组，解决基层消防工作“无人抓、无人管”的问题；以村为“中网格”，细化村委消防管理职责，解决经常性管理不到位的问题；以村、村民楼院、村组为“小网格”，成立群众性消防组织，解决日常防范措施不落实的问题。
五、工作措施
(一)建立“网格化”管理组织。依托农村和城市社区安全生产管理网络，建立消防安全网格化管理组织。以镇辖区划分为第一级网格(大网格)，成立以镇主要负责人为组长、分管负责人为副组长，**派出所、安监站、综治办、工商所、村、辖区重点场所等单位负责人为成员的领导小组，办公室设在安监站，负责组织、协调、指导辖区整体消防工作。以行政村划分为第二级网格(中网格)，成立以村委会主任为组长，村委会成员、巡防队员、辖区重点单位负责人为成员的工作小组，负责组织开展消防安全检查、消防宣传等。在第二级网格(中网格)的基础上，结合各自的实际，将村划分为若干个责任片区，形成第三级网格(小网格)，由镇相关部门、村委会等单位人员共同参与，按照责任片区组成若干个检查小组，明确责任人，定期开展消防安全检查、进行消防宣传教育。
(二)健全工作制度。镇**要建立健全消防安全检查、消防宣传教育培训、联*会议、消防安全责任奖惩等各项规章制度，制定村民防火公约，办公室悬挂消防安全管理网络图。
(三)完善工作条件。镇、村消防安全管理组织要有固定的办公场所和宣传教育基地，配备消防安全检查必需的设备和工具。
(四)明确工作责任。镇**与所属单位、村的消防安全目标责任书签订率达到100%。村委会把辖区内生产经营单位的消防安全纳入管理范围，签订消防安全目标责任书。
(五)明确工作内容。一是定期开展消防安全检查。镇**每月上旬确定一个工作日为消防安全检查日，检查小组对责任片内所有的单位和沿街门店进行全面排查，将检查中发现的问题，要及时下发《隐患整改通知书》，并督促消防安全隐患单位进行整改。二是积极组织宣传教育培训。镇**每月确定一个工作日为消防安全宣传日，以消防安全宣传“五进”(进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭)为载体，对社区、居民楼院、农村、企业、中小学等采取多种形式的消防安全宣传教育。各村要经常性地对村民进行消防安全宣传教育，切实提高村民消防安全意识和自防自救能力，逐步建立镇、村为一体的三级培训网络。每个村都要设置固定消防宣传栏。
六、工作要求
(一)提高认识，加强领导。加强消防安全网格化管理工作，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是构建和谐社会的重要组成部分，是建设*安永定的重要内容。消防安全网格化管理事关广大人民群众的切实利益，事关全县安全和谐发展。各相关部门一定要站在构建和谐社会的高度，切实把消防安全网格化管理纳入构建和谐社会的总体规划，放在各项工作的重要位置，全面推进，协调发展。
(二)部门联动，密切配合。各部门要相互协作，建立联*工作机制，真正形成齐抓共管的消防安全工作局面。要对排查出的安全隐患及时移交有关职能部门，职能部门要对移交的隐患及时进行处理，并将处理情况及时进行反馈。对较大隐患，各部门要密切配合，制订措施，开展统一行动，集中处理。镇**要定期召开由**派出所、安监、工商及辖区重要单位参加的联*会议，通报情况，部署工作。
(三)着眼长远，健全机制。镇**各部门要将村消防工作纳入构建和谐社会的总体规划，要将消防安全“网格化”管理作为一项重要措施长期坚持，要建立健全乡镇和消防领导组织，逐步完善火灾隐患排查、消防宣传教育、部门联动、联户联防和考评奖惩等工作机制，在全镇建立消防安全“网格化”管理长效机制。
(四)狠抓落实，严格考评。镇**将推进消防安全“网格化”管理工作纳入年度工作目标，逐级签订目标责任书，狠抓各项工作措施落实。要以“第二级网格(中网格)”为依据，对各检查小组的工作开展情况进行考核评估，一旦发现漏查和不查现象，将严肃追究相关人员的责任。镇**将把消防安全“网格化”管理工作列入各单位年度考评重点，对工作措施落实到位、成效明显的部门、村进行通报表扬，对动作迟缓、落实不力的单位进行通报批评；年终组织考评，并将考评结果纳入**综合目标考核体系。
