假如我是家长，一定不会干涉孩子的兴趣爱好，不会强迫他们学不想学的东西。孩子对那些方面有兴趣，只要是好的、积极的，我都会支持。假如我是家长，决不会让孩子整天“泡”在学*中、作业中。我会带他们到大自然，体验大自然的美好，投入到大自然的怀抱，让他们了解更多的知识，得到更大的收获。假如我是家长，也不会过于溺爱孩子。因为要让孩子们学会独立生活，就不能娇、不能惯。我还要他们多到外面去，去经历风雨，锻炼他们的承受能力。假如我是家长，如果孩子摔倒了，要自个儿爬起来，还要教育孩子他们时时刻刻都得坚强，不能软弱，否则以后不能立足于社会。假如我是家长，就要正确的教育他们不要走上犯罪的道路。在学校里要尊敬老师，团结同学，与同学多交往，同学困难应伸出支援的手，帮助他们。在校园里不打架不骂人，做一个守纪律的好学生。假如我是家长，孩子们在家里要教育他们尊老爱幼。看见院子里体弱多病的老人上楼梯时，应上前去扶；他们看见一些不懂事的小朋友摘花时，应去阻止他们。这就是我自己当一名家长，对孩子的教育。我想向全世界的家长们呼吁：你们望子成龙、望女成风的心情我能理解，但应该顺应孩子们的生理特点和心理特点，不能操之过急，不然，就会适得其反。
我希望我是一名老师，因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！
老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。老师像园丁，辛勤的培育祖国的花朵。老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。我热爱老师，因为老师是我们学*的知识的启蒙者。我敬慕老师，因为老师是我们走向生活，走向社会的指路人。老师用自己勤劳的双手，托起了明天的太阳。
假如我是老师，我要做一个优秀的老师，品格端正的老师，对学生有爱心的老师，一个令学生作为学*榜样的老师，一位和蔼可亲的老师。我会将我自己所拥有的知识毫无保留地奉献给我的学生，使他们受到良好的教育，成为祖国的栋梁。
假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。
假如我是老师，我就要保证自己能够永远进步，不落后于时代，不落后于社会，永远站在思想、科技的前沿，这样，才能为学生做出榜样，用自己的力量去影响学生，不墨守成规，努力学*。
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识，开阔眼界。夏天我带学生去踏浪，秋天带学生们去摘丰硕的果实，冬天我带学生们堆雪人，打雪仗。
假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。
假如我是一名老师，我一定也像我们现在的老师一样认真地给学生讲课，和蔼可亲地对待自己的学生。
假如我在讲课的时候，有的同学没有认真听讲，和旁边的同学小声说话。我就会走到他身边提醒他;或者先给一个眼神，如果他还在继续说话，再提醒他;如果他实在是不听，就只好批评他一下了。但是我不会用写检查这种方式罚他的，最多是用严厉一些的语气来警告。
如果在我的班上有一些不爱学*的学生，我就会主动地去找到他。当然了，我不是要狠狠批评他，而是要先了解他为什么不爱学*，是不是在学*上有什么困难。另外呢，在一些课余的时间里，我还可以帮他再复*一下知识，问问他上课有什么没听懂的地方。我时常还会请一些同学给我提出一些合适的建议，改进一下教学方法，创造出个可以让班上大多数学生都适应的教学方案。
假如有一天中午，班上的两个孩子关系一真不太好，由于几句话双方发生了争吵，动了两下手。我不会在班里狠狠批评他们，而是会把他们叫到办公室里来，先问清楚事情的起因和经过，然后告诉他们下次不要打架了，并让他们双方都向对方道歉。以后有一些两个人干的工作，就可以让他们俩来处理，尽量通过合作交往来修复他俩之间的友谊之桥。如果遇上脾气实在暴躁的，就只能帮他来改一改了，在他心情不好的时候，尽量多去让他想一些高兴开心的事情。争取把我带的班培养成一个优秀积极向上和谐的集体。
当然了，这些都只是假设和设想而已，要想让上面写的话变成现实，需要好好努力学*才行。
假如我是一名教师，我一定把学生教好，让他们成为我的左右手，成为国家的栋梁。
我要把我会的东西耐心地教给他们，我也要让老师的败类知道什么是教育学生，我还要让我的学生知道如何做人，使他们成为全面发展的素质人才。
为了实现这个理想，我长大之后先办个“我的梦想是什么”活动让学生确定自己的目标，从而更加努力去达成目标。让他们从小树立正确的人生观、事业观懂得要实现理想就要好好学*，掌握科学知识。
假如我是一名教师，我要言传身教，做孩子们的榜样，我不会歧视学*差的学生，我也不会偏向好学生，我样一视同仁，让他们感到是*等的，不会有心灵的伤害。如果我的学生学*成绩不好，我不会过分的指责他们，我会用“失败是成功之母”这句警句来启发他们，使他们有向上的动力和必胜的信心。
我要是老师，就会让学生不但学会课本内容，还要锻炼动手能力和运动知识的能力，我要成立一个“梦想成真课堂”在课堂上，有的学生学*医生的动作假装给病人看病，有的学*法官的样子审判案件，有的作出滑稽的动作让大家开怀大笑，原来他在和同学模仿小品《买拐》，在这里他们可以尽情发挥自己的想象，做未来想做的事。通过实践活动，学生们不但提高了实践能力，而且对未来的梦想进行了演练，真是一举三得啊！我相信我教出来的学生一定会成为有用的人才。
当一名教师真光荣！桃李满天下，多么欣慰和自豪呀！现在我还只是“假如”，但是只要努力铁杵磨成针，我要努力学*文化知识，严格培养自己优良的品质，我想在不远的将来，我一定会成为一名称职的教师的，到那时候我一定很幸福，因为我有很多的未来红星！
老师，是一个令人尊敬的职业，像园丁，如蜡烛，似蜜蜂。我想——假如我是老师。
我会把孩子们的优点看在眼里，记在心里，等到有一天他遇到挫折了，毫不吝啬地安慰他。不，是让他正确认识自己，千万别被困难打倒！压力从何来？不是你不努力，而是比你优秀的人，还依然在努力。所以，你要加倍努力。
我要在课堂上给予他们一定的权力，绝不会像别的老师限制了他们的想象力——我说一你就不能说二。都说孩子是祖国的花朵。易折易毁。可正因如此，才要给予他们一定的权力，让他们向往外界，立志做草！草虽小，却坚强；虽不起眼，却让人佩服；虽多，却从来都是与众不同。
假如我是老师，我会成为一个孩子们最知心的朋友，陪他们经历生长的蜕变。我会支持他们合理，大胆的想法，有什么好怕的？大胆做做看。
突然，我记起了现在我们这群温室的花儿哪一个不是父母的掌上明珠，可这让我们失去了独立的本领，甚至自私到不会站在他人的角度去思考，从而变成了一只永远被牵着的风筝。但我却想问问大人们——你们什么时候能松松手？让我们飞在万里长空？在这大千世界里，飞翔，才是我们该做的。成鹰，才是我们该做的！
但我也知道，一位老师很辛苦，有很多事儿要做，可我不介意，不骗你，那时，我一定做个那样的老师。因为，我想让孩子们都做飞翔的鹰。
——假如我是老师作文500字实用10份
音乐教师，是一个多么神圣的职业。假如我是音乐教师，我却会在春暖花开的时候，用音乐这心灵的钟声去敲响、去感染自己的学生。我一定要做一名音乐教师。
假如我是音乐教师，我会开设许多音乐班，如乐器班、乐理班各演唱班……上课前，让他们唱一段自编的小曲，在上课时，教他们乐理知识。让他们懂得：音乐可以感受美好人生。
假如我是音乐教师，我不会让学生们整天在教室里练*。在阳光明媚的春天，让他们拿着乐器来到百花丛中，听着那一只只飞翔着的鸟儿的欢乐叫声，演奏几首优美的乐曲，令人如痴如醉。在炎热的夏天，拿着音乐课本在江边游玩观赏，用他们的童声唱出一首首美妙动听的歌曲。在硕果累累的秋天，我带着全班的学生去秋游，让他们欣赏大自然丰收的美丽景色，回到教室里后，把自己在秋游时的情景编写成歌。在寒冷的冬天，我带着他们去看雪，打雪仗，玩雪球，让他们观看这雪白的世界。我要让他们在游玩中得到知识，在欢笑中受到音乐的启发。
假如我是音乐家教师，我会像慈祥的母亲那样无微不至地照顾我的学生。噍，那个小朋友在弹古筝时把手弹破了，血流不止，我的心乱如麻，忙把他带到医务室。给他包扎好，我才松了口气。哦，这个小女孩名叫玲玲，她父母的离异，使她没人看管，像足球一样被父母踢来踢去，我知道后，把她带回家，像母亲一样照料她，我用音乐去感染她，使她的情绪稳定下来。
当我的学生们长大成才，有的成了音乐家，有的成了歌唱家，有的成了歌星时，我的心里比吃了蜜还要甜。
当然，这些“假如”只是我的想像，并不是事实，但我相信，这个美好的愿望会成真的。
人生中有许多如果，但我最想的就是如果我是老师。老师这个职业一直诱导着我，我认为老师这个职业是神圣的、崇高的。老师是园丁哺育了我们这些祖国的花朵，是老师教给了我们知识，是老师教给了我们懂事……
如果我是老师，我会坚持在自己岗位上；教给学生们更多我知道的知识，如果有人在学*上跌倒了，我会告诉他，大卫在一篇文章中写过：走错了路不要紧，关键是是否能将身躯转化为笔从哪跌倒，就从那个地方重新另起一行，路就在脚下延伸，前方不远就是胜利。如果哪个同学受到了挫折我会鼓励他，没有谁生来就是一帆风顺的，一定会遇到挫折或许不止一次遇到挫折，勇敢的克服它，跃过去继续走，你一定会克服它的。如果有人犯了错我不会在班上当所有的人面前批评他，我会把他叫到一个没有人的地方，语重心长的.说：“老师看过这样一段话没有谁在成长的过程中不犯错误，然而你是否知道，一些错误，你们犯过了以为像一颗盐溶在了岁月里，然而不是，是有人怕硌疼你们悄悄藏了起来。”老师在小时候《儿童文学》上看到的也是关于这方面的故事，我这儿就真的有一颗这样的一粒盐，我会告诉他我愿意永远为你珍藏一粒盐。这样的教育我相信他一定不会再犯，一定会改过来的。
那个金色的九月自从我遇到了老师，目睹了老师的辛苦，老师这个神圣的职业，我就一心想当老师，虽然会付出青春，但我喜欢这个职业，虽然——我只是六年级的学生，但我有梦想，我有理想，我会努力实现的。
如果……如果……
如果我是老师，我会付出一切，就是茫茫大海中的一叶扁舟，老师就是灯照耀着我前进的路……
如果，我是老师……
如果我是老师，我会尽心尽力培养每个学生，将他们塑造成有用人才，受到国家、社会的重用和人们的爱待，使他们的人生熠熠生辉。
如果我是老师，我首先会教我的学生们怎样做人。诚实守信，我会放在第一位，教导我的学生摈弃谎言。对人、对事要光明磊落、清清白白，不去做那些偷鸡摸狗的勾当。对自己说出去的话要勇于担当，答应别人的事，就该努力去做好，否则不要轻易许下承诺。
如果我是老师，我不会拿分数去评价我的学生，高分并不代表好学生，低分也不能说明是差生。我会关注每个学生，发现他们的闪光点，给予鼓励，用以督促薄弱环节，使其成为全面发展的好学生；而不是纠其低分冷嘲热讽，伤害学生的自尊心，影响他们积极上进的信心。如：我们班的一位同学尽管考试成绩不高，可是他热爱劳动，关心集体，乐于助人，品质非常好，很值得大家学*，如若成绩能逐步提高，他将是一个非常了不起的好学生。
如果我是老师，我会教我的学生掌握学*的方式、方法，不要求他们为谋得高分而一味的死学、硬背。我会教他们充分运用大脑的思维功能，活学活用，灵活应用所学知识点去理解、分析和解决问题。
如果我是老师，我会对我的学生严弛有度，该严的时候就要严，对于学*和做人都要严谨，丝毫不马虎。但是该放松的时候就要放松，与大家一起娱乐，使心情得到很好的休息。
我是个好的老师吧！其实我还只是一个小学五年级的学生，年龄也只有九周岁，这一切都源于*日里我的班主任——张海英老师，我不过是班门弄斧的效仿了一下。我爱我的老师，不单单是我爱我的老师，我的同学们也一样都尊敬和喜欢我们张老师。
我的梦，就像天上的白云千变万化。有时，梦见了自己考上了大学，在知识的海洋里吮吸知识的雨露；有时，梦见了自己当上了警察，为人民服务；有时，梦见了自己成为了“白衣天使”救死扶伤，挽救一条又一条鲜活的生命……有一个梦，在我的记忆里从未消失过，那就是人类灵魂的'工程师――教师，而我的梦想就是成为一名教师。
当我初次踏入校园时，一个小同学都不认识，我害羞地躲在妈妈的身后，是老师，用她的手轻轻地抚摸着我，把我带入了知识的殿堂。
当我做错事情低着头不知所措的时候，是老师，用那温柔的话语鼓励着我，让我有了知错就改的勇气，我难道不愿做这样宽容学生的老师吗？
当我的作业本上都是红色的钩时，您的脸庞就像绽放的鲜花，在对着我微笑，您并没有表扬我，而是告诉我不要骄傲，要继续努力，我难道不愿做这样教导学生的老师吗？
如果我是一名教师，我会给予学生们无尽的爱，用爱去叩响他们心灵的大门；如果我是一名教师，我会传授给学生们丰富的知识；如果我是一名教师，我会与学生们沟通，给予他们生活和学*上的帮助；如果我是一名教师，我会跟学生们和睦相处，做他们的良师益友……
虽然离我的梦想还很遥远，但是我会努力成为一名和蔼的老师，传道、授业、解惑，让学生们茁壮成长；让他们在知识的海洋中自由翱翔，相信在不久的将来，我一定会实现我的教师梦！
语文，不同于别的学科。她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边。不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴含着语文。可是，现在很多语文老师只是会让我们抄字词之类的作业，如果我是语文老师，我可要大改革!
如果我是语文老师，我不会布置很多作业，而是挑经典的题目，能发散学生们的思维，开拓他们的想象力与写作能力。我不会布置呆板题目，而是要他们多看些文学作品，我甚至会用一天的时间把所有的节目都看一遍，把好的节目挑出来要他们看。比如：《子午书简》，它是由一个朗读人员读名作家写的文章，那可都是经典之作。可以提高我们的倾听能力及写作能力，很适合学生们看。
如果我是语文老师，我在每次上语文课前都会读一篇文学作品，让他们扩充知识面。我时常看到班上又不完成作业的学生。对于那些学生，老师只是扣操行分并补起来。由于老师心软，导致一些学生仍我行我素。如果我是语文老师，我针对那些不完成作业的学生并不会心太软，而是从作业里抽些题目要他们回答，并背诗。如果问题回答得好，诗背得多，我会很高兴，若这位同学语文成绩好，我甚至可以批准他不做作业，要他多买课外书，做阅读，读文章。如果回答得不好，我会与他促膝长谈，让他明白：语文是一门重要的学科，它将伴随着我们一生，无时无刻不在我们身边。
如果我是语文老师，我会仔快乐中传授知识。比如：我们学的戏剧，我会让学生们排练演出，在愉快地气氛中学*。
如果我是语文老师，我一定会努力成为一名优秀的教师，相信我，我一定行!
在我的心目中，老师是最伟大、最无私、最和蔼的，也是让我永远值得敬佩的。如果我是一名一、二年级的老师，我会给那些可爱的小学生多一些玩耍的时间，让他们在玩耍中学到更多有益的知识，受到教育和启迪。
如果我是一名三、四年级的老师，那么我就会把时间进行合理的分配，让他们在学*的快乐中收获知识，并且找到学*的乐趣，让他们越学越爱学。如果有的学生调皮捣蛋不听话，不完成作业，我会耐心的给他们讲道理，指导着让他们把作业补上；如果有学生不会做的题，我会鼓励着让他把自己的理解说出来，对他进行讲解；遇到不容易懂的地方，我就不厌其烦的多举一些例子，让他们真正明白。如果我是一名五年级的老师，我会让他们多思考、多做些题，让他们把不懂的题搞懂，打好六年级毕业考试的基础；还要*时多鼓励和调动同学积极发言，让他们多掌握一些有用的东西，学会学*，自觉学*。如果我是一名六年级的老师，我会多给学生一些自己的空间，让他们自己学*，自己审题，自己掌握答题的技巧。
倘若遇到有些同学在学*中不懂的地方，我会很乐意帮助他们，给它们讲解疑难。我还要利用课余时间去了解他们，成为他们的好朋友。我还会在他们学*新课的同时把学过的知识复*、巩固。除此以外，我会在班上办一个图书角，多贡献一些书，让他们懂得更多的课外知识，在班上多搞一些“指手划脚猜成语”等多种丰富多彩的节目，让他们在六年级毕业后没有遗憾！如果我是老师，我要为学生插上理想的翅膀，让他们在知识的天空里遨游，茁壮成长！
假如我是美术老师，我一定要定几条规矩。第一条，上课认真听讲；第二条，我每次会用不同的方式上美术课，鼓励每个人充分发挥丰富多彩的想象力；第三条，我会在合适的时候带领同学们了解大自然。
春天，我会带领同学们欣赏金灿灿的油菜花、粉红的桃花和艳丽的月季花。夏天，我会带同学们走*荷塘，观察羞答答的荷花以及肥厚而油绿的荷叶。秋天，我们一起去半山观看红艳艳的枫树、一枝独秀的菊花。冬天，我们一起去观察美丽的雪景、争奇斗艳的梅花、雪白的水仙花。这种特殊的教学方法，一定会让同学们画出发自内心的、生机勃勃的大自然。
在教室里，有时候我会给大家欣赏著名画家的作品，比如梵高的《向日葵》、《星月夜》、《稻田上的乌鸦》、《吃马铃薯的人》等，除此之外，还有“星期天”画家创作的大自然美景，法国画家修拉画的《大碗岛星期天》等作品。我会介绍知名画家的'个人信息，比如梵高出生于一个贫困的家庭，但热爱画画。因为不符合当时的欣赏水*，所以他的画没有人认可。等到他去世以后，他的画才得到大家的赞美与追捧，成为了闻名世界的画家。我希望同学们能够更多地了解画家及其画稿的创作背景，走进画家的心灵。
假如我真的是美术老师，我会让同学们领悟画家们不同的创作方法，启发他们画出漂亮的作品。
如果我是一位语文老师，我会想办法使学生们的成绩很好，进步非常快。
我希望他们的字写得很正，有能力的学生可以让他们写得漂亮，没能力的就写正就可以了。不要让他们因为想把字机械地写好，而写歪了。
在阅读方面，我会给他们更多的时间，可以让他们多花点时间在课外阅读。
放暑假寒假时，可以让他们去外地旅行，让他们多长见识。
三年级了，要让他们阅读时注意好词好句，加强他的写作能力。班里每人写完一篇作文了，就挑好的作文读给大家听，再让大家点评。
上课的'时候，我会自己先读一遍课文给大家听，然后再让大家读。接着让大家理解课文；最后让他们写课堂作业。
如果有学生不愿意写作业，我会亲切地告诉他（她）：“人家写作业的时候你不写，等人家写完了作业，可以去玩了，你照样得把作业补起来，是省不出时间的。”
要是有谁想早点出去玩而把作业写得很糟糕，我就会告诉他（她）：“人家都去玩了，你是要回来订正作业的。还不如直接就把作业写好，可以放心地去玩呢！”
一个班的成绩总会有好有差，为了不让学生给班级拖后腿，那些成绩差的同学下课时可以到我旁边来，我再给他们讲课。要是有学生不愿意听，我可以请成绩好的学生讲给他们听，我先讲给成绩 好的学生听。这样，成绩好的学生也不会感到自己被忽略了。
但是，如果自己写的字没有学生写的字漂亮怎么办？要是不会挑好的作文怎么办？万一自己读课文读错了，又发现不了怎么办？要是自己连课文都没理解怎么办？要是自己讲课时忘了怎么办？要 是成绩差的学生就是不听怎么办？
看来，语文老师也不是那么好当的呀！
假如我是语文老师，面对台下那么多渴望求知识的眼睛，我一定会说：“有教无类。”
我首先要要改革课堂教学，决不把学生是“听书的”。让每一个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问题去读书，去分析，去思考。让他们质疑提问，也可以给我和书挑刺、找茬，谁 的见解有新意，我家带头为他鼓掌。我想，这样总比把知识和人生道理硬灌给他们好一些。如果“硬灌”，学生不都成了一只只“瓶子”了吗？这样怎么能酿出芬芳香甜的佳蜜来？怎能做未来的主人？ 我还会让我的学生找不会说话的老师帮忙――字典、参考书帮忙，养成课前预*的好*惯。
扭头看到我旁边的同学，总能看到他们写作文绞尽脑汁，十分费劲。每逢作文他们就抓耳挠腮，不光他们，我也如此啊！怎么改变这种情况呢？假如我是语文老师，就要开辟一条改革作文教学的路来 。
我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，让学生懂得“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”尽早地去结识鲁迅、冰心、、李白、安徒生……在书中，让他们去跟小鸟谈心，和柳树聊 聊家常，到嫦娥那赏圆月，同杜甫老先生见见面。每天，我一定会布置少量书本作业，保证他们会有半小时至一小时，我要教他们读书的方法，例如边度边思考、摘记优美的词、句、段啦，在班里我会 定期开“读书会”、“读后感分享会”……
写作文其实离不开生活。假如我是语文老师，我要把学生们带到广阔的`天地中，春天，我和他们游览绿草茵茵的田野；夏天，带他们去倾听小蝉的“音乐会”；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘山上的 野花；冬天，和学生窝在教室里阅读书籍。
假如我真得是语文老师……
唉！世界上的老师要么很严厉，要么很不负责任，怎么没有一个完美的老师呢？
假如我是老师，我要汲取周老师的才能，梁老师的幽默，陈老师的细心，形成一个“宇宙超级无敌完美老师。”我要带领我的学生奔向“清华”“北大”。
假如我是老师，我一定不会对学生凶。如果他们犯了错误，我会好好教导他们，不会打骂他们，如果他们改正了错误，我还会给他们适当的奖励。要做一个有亲和力的老师，这样的学生有什么话才敢放心的跟你说。
假如我是老师，我会把教师布置的很漂亮，让学生有一个良好的学*环境。我会在墙上贴上优秀作业和积分表。积分达到一定程度还会有奖品。这样，他们就会觉得学*是一种乐趣，在快乐中学*，学出好的成绩。
假如我是老师，我会让学生开放式的学*。即使他们不认真学，我也不会训他们。让他们懂得“只有努力，才能成功”的道理。自己不努力学，再怎么训，也训不回来。
假如我是老师，我肯定承受不了那样的压力。上课、改作业、管理学生的一切，天天坐在办公室，还要辛苦的备课。虽然我没有当过老师，但是我已经体会到了。上次，我还亲眼看到了老师在书上做的笔记，密密麻麻的小红字。老师啊！你们是多么的辛苦！之前，我还认为你们太严厉了，可是，你们不都是为了我们吗？
假如我是老师，我，不行。
——假如我是一棵小草作文500字 假如我是颗草范本五份
当大地复苏之际，小草便悄悄地绿了整个山野，给乡编织妆扮着春天的衣裳；夏天，逢上多雨的时节，野草茂密得很，会一直漫了乡间的黄土小路；晚秋，寒意微袭的当儿，野草便摇晃着灰白的发须，借着风的媒介，把它们的女儿们嫁了出去；来年春上新鲜的小草儿又都绿臻臻的，青茸茸的出世了，冰封大地的寒冬也不能窒息小草儿生命的延续。
生活在社会中的人往往要经历许多事情，面对许多困难。许多人带着满腔的遗憾倒了下去。“出题未捷身先死，长使英雄泪满襟。”正是他们的真实写照。我也受到过打击和挫折，每当这时我总是想：假如我是一棵夏天的小草该多好。在经受暴风的打击之后，凌乱地互相依靠着，可是第二天一早，它们又会像当初一样拔直腰杆傲然挺立，好像比过去变得更加葱茏，更有生气。每当遇到困难时，我多么想成为一株春天的小草，在冰雪消融，大地复苏的春天，不顾一切阻挠，冲破所有的阻碍，从石块的缝隙中，从土块底下，从冰雪初融的土层下，顽强地探出头，用它们娇小的身躯为大地编织妆扮着春天的衣裳。渺小的生命中同样孕育着伟大的生命力。当我伤心绝望的时候，我更是想成为一株秋天的小草，当寒意的时候，摇晃着灰白的发须，把自己的女儿们嫁出去来年春天，又会有更多的小草绿臻臻，青茸茸的出世了。小草不但没有被消灭，反而更加发展壮大起来。顽强的生命是永远不会灭亡的。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的这首诗，足以显示小草生命的顽强和伟大。假如有一天，我真的成为一棵小草的话，我必将成为“野火烧不尽，春风吹又生”的那一种。小小的草，迎风在摇，狂风暴雨之中挺直了腰，别笑我小，别笑我摇，狂风暴雨之后我依然不倒……
假如我是一棵小草，没有花花绿绿的衣服，也没有色彩艳丽的帽子。当春姑娘来时，她总能送我一件绿色的衬衫。
假如我是一棵小草，当太阳公公刚从梦中睡醒时，我的身上有着一颗颗晶莹的露珠。这时蜻蜓飞过我身边，说道，“小草，你好”，蝴蝶停在我的身上，说道，“小草，你好”。我这时感到生活的美好。
假如我是一棵小草，我生长在草群里，农民老伯伯赶来一群羊，羊张着大嘴，起初，觉得身体痛痛的。可是一想，草本来就是让羊吃的，我为什么要痛呢？几个月过去了，我长高了，因为我有根，还会长的，这一次长得比原来还高，再一次看到羊群后，看他们长得健健康康，心里笑了。
假如我是一颗小草，小孩子在我身上踩来踩去，像铁锤一样敲打着我，可一个小孩从口中说出，“小草也有生命，它们也怕痛。”这时我心里美滋滋的。
假如我是一颗小草，一位老奶奶把我从土地妈妈上拔了出来，放进了篮子里，在生了火的灶台边时，我知道我自己的生命快结束了了，我等待着……
假如我是一棵小草，倾盆大雨下着，而我会兴奋地大声叫道，“下吧，让我长得更壮。”我在雨中洗了个澡，身上凉爽了许多。
假如我是一棵小草，虽然我很渺小，但能为世界添加一份生机，为人们做出奉献，我愿意做一棵小草。
假如我是一棵小草……
春雨姑娘把我从睡梦中唤醒。我慢慢的睁开了眼，四处望望，周围一片漆黑，咦！这是什么地方？我不喜欢这里。于是，我用脑袋拼命地往上顶，终于，眼前一亮，我钻出了地面好奇地打量着这个全新的世界：冰雪东一块西一块的，还没完全融化，大树光秃秃的，小河水静静的流淌着……一阵风吹来，带着初春的寒意，我打了个喷嚏，但，比起周围一切的美好这又算得了什么呢？过了些日子，太阳穿透厚厚的云层，射下一束束温暖的阳光，冰雪消融，树木长出了嫩绿的新芽，柳树姑娘梳起了新辫子，小河唱起欢快的歌，鸟儿们在湛蓝的天空飞翔、嬉闹……而我呢，正沐浴着阳光，茁壮成长呢！“嗨！你好！”一个个声音在我脚下响起，我低头一看，这才发现在我的身旁，有许许多多的伙伴，争相问候。哈，生活多美好！
夏天，我已经是同伴中最高的一株草了，还开出了星星点点的小花，谁说小草就不能开花呢？游客们纷纷夸赞：“看哪，那棵小草，绿得多么鲜艳”“对，而且它 还 非常娇嫩，水灵灵的。”“花儿虽然小小的，但仔细看看多美丽啊！”我陶醉了，在这个万里无云的日子。
渐渐地，秋天带走了我的嫩绿，我穿上了秋风姐姐送来的金袍。我摇曳着金黄色的身姿，为丰收的秋天跳出欢快的舞蹈。
冬天来了，鹅毛大雪纷纷扬扬地落下来，那洁白无暇的雪花，好似一个个快乐的小精灵，在空中舞蹈。白雪飘落在我和小伙伴们的身上，给我们盖上了厚厚的被子。我们在这梦幻般的仙境中，在雪被子下睡着了，在睡梦中消失了。
虽然，我虽然消失了，但我的根还深深地扎在泥土里！
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”不管在山川、*原，还是在池沼、河岸，只要有一丝丝阳光和雨露，我就能茁壮成长，假如我是一棵小草。
春天到了。随着春姑娘的一声呼唤，杨柳长出了碧绿的柳叶；花儿们五颜六色，争奇斗艳，小溪不停地流淌着，发出了“哗啦哗啦”的水声。藏在泥土里的我，听着那些植物都在喊，“外面的世界真美啊！”使我迫不及待地也想看看外面的世界。我轻轻地探出头来，东瞧瞧，西看看，瞬间陶醉在那美丽的景色中。
夏天到了，那是我生命中最宝贵的青春时期，在那绿色般的海洋中，突然走来了一个旅行团，他们在为我们拍照，聪明的我还露出了一丝微笑。他们把我们当地毯，躺在我和兄弟姐妹的身上，虽然有点儿疼，但是看着他们的微笑，我们也是快乐的。
秋天到了，我的生命已经快要结束了，树上的橡果掉了下来，我用我柔软的身体接住了它，让松鼠们不用爬上树就可以吃到完好无损的橡果。我还可以让苹果等水果掉下来后也完好无损。在那遍地金黄的枫叶中，我们这块绿色的海洋显得格外耀眼。
冬天到了，我坚决地把自己献给了大地，当大地爷爷的肥料，为大自然做贡献。“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我就是一棵*凡而伟大的小草。
假如我是一棵翠绿欲滴的小草，我有太多的愿望想要实现!
我愿生长在医院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生机的样子，会忘了身上的疼痛，露出了花儿一样美丽的微笑;生病的老人们看到我，想起了自己美丽、快乐的往事，又重新点燃对健康生活的憧憬和渴望。
假如我是一棵柔韧无比的小草，我愿生长在贫瘠的山岗。让那儿光秃秃的小山丘披上绿装，让那儿的人们能因为看到了我，而增添了对幸福生活的憧憬;让那儿的孩子们能天天在我身上玩耍嬉闹，快乐成长。
假如我是一棵充满期待的小草，我希望能在四季生长。温暖的春日，在小鸟悦耳的鸣声中，我和小花开始装扮世界，为人间装扮一个美丽的大花园;炎炎的夏日，我和兄弟姐妹们挽起手，尽情地吸收灼热的阳光，为人们捎去一份舒心、一丝凉意，让他们忘却夏日炎热带来的烦恼;瑟瑟的秋风中，我和匆匆赶着回家的人聊天，让他们不再寂寞;严寒的冬日里，我和白雪一道，把单调的山川打扮得如诗如画，让严寒悄悄消逝。
假如我是一棵无私奉献的小草，我要扎根在黄土高原。让我的身体阻挡水土的流失;让湖水变得清澈见底，让鱼虾畅快地游动;让沙尘暴不再横行霸道，不再影响我们的正常生活，使蓝天更蓝、白云更白。
假如我是一棵善良可爱的小草，我愿世世代代同荒漠作斗争。用我单薄的身躯阻止荒漠的蔓延，全力保护人类赖以生存的肥沃土地;用我顽强的毅力和生命，让沙漠变成绿洲。
假如我是一棵生机盎然的小草，我愿意尽我的一切力量，让地球上处处披上绿装，变得生机盎然，让人们生活得更快乐，更幸福!
——高一作文500字_假如我是一阵风范本五份
假如我是一阵风，在田野上奔跑、嬉戏；假如我是一阵风，吹动风车，发出电流，为人民做出贡献；假如我是一阵风，我会······
我是一阵风，淘气又活泼而且乐于助人。我无处不在，什么事情都有我，人类还不能没有我，哈哈哈！就拿现在来说吧——现在的科技越来越发达了，人们的环保意识也提高了，整天宣传环保。他们还发明了用风力发电的设施，我可有干活的机会了！我对着用于发电的风车鼓起了腮帮子，“呼~~~呼~~~”地吹起来，风车飞速地转动着，发出了电流，为一些人的家里点亮了灯光。我满心欢喜，不禁开始跳舞了，一旁的小草也为我所做的贡献而感到高兴。
春天到来了。在春天里，杨树的纸条上长出了绒绒的白毛毛，而只能把那些毛毛吹下来，杨树的叶子才能长出嫩绿的小芽来。于是，我轻轻的一吹······那些一团团白色的绒毛便向下雪一样飘满了天空。过路的行人轻轻打了几个喷嚏，并小声的嘟囔了一句：“好讨厌，这毛毛又像下雪一样飘在天空中了，害得我鼻炎又犯了！”我忍不住小声笑了出来。虽然弄得满天都是毛毛，但是没过几天，杨树长出了嫩绿的叶子，十分可爱。
我在这个世界上是不可缺少的，所有城市里的空气都需要我来流动。如果没有我，空气中充满了废气与二氧化碳，人类所呼吸的空气也当然是脏的，而且这些废气与二氧化碳也能导致人类生病，所以人类是不能没有我的。
我还可以在炎热的夏季为人们赶走炎热，给人们凉爽的感觉，让凉爽的气息给人们一种愉快的心情。
假如我是一阵风，我愿意做一阵快乐、淘气、乐于助人，时常得到别人夸奖与赞赏的风。
假如我是一阵风······
昨天晚上，我站在窗边，凝视着远方，阵阵清风吹来，掠过我的脸颊，轻轻抚摸着我鬓角边的碎发。风是快乐的，逍遥的，如果我是一阵风，那该多好啊！我又开始了无尽的遐想。
假如我是一阵风，我会周游世界，无论是炎热的赤道还是寒冷的北极，我一刻也不停息，无论春夏秋冬，因为我喜欢忙碌在一年四季。
春天，我会一一敲打沉睡了一冬天的小动物的家门，用我的热情融化冰封的小溪；还带上我的好朋友春雨妹妹，让她把春的消息报告给大地，再哼着小曲把小的耳朵唤醒，与她一起舒展腰肢，尽情吮吸阳光雨露。我更喜欢在斜阳下给柳树轻轻梳理绿辫子，用手中的画笔给大地换上最绚丽的衣裳。
夏天，我要穿越崇山峻岭，来到阳光灿烂的海边，挽起大海的波浪，碰撞出最美的浪花；微笑着亲吻小朋友红彤彤的脸颊，聆听他们欢悦的笑声。回到城市，我喜欢停在树荫下纳凉的人群附*，同贪玩的孩子们低声细语，催促他们赶快回家。一轮明月下，荷花看起来更加楚楚动人，碧绿的荷叶裙衬着她粉红色的脸庞，我与她们一起跳舞，微波荡漾，令人陶醉。
秋天，枫叶代我发出张张火红的请柬，吹红了苹果，吹弯了稻穗......九月的校园当然也少不了我的身影，飘扬的***是我庄严的演讲，归根的落叶是我送给孩子们的礼物。而到了冬天，我会放慢脚步，跟雪花嬉戏，跟凌寒怒放的腊梅说悄悄话，跟偶尔出门散步的太阳打招呼.......我还要做许多许多。
想着想着，我又被拉回了现实。我只愿是风，一往无前，永不回头。
假如我是一阵风。春天，我会吹去冬日残留的寒意，让人们可以脱下厚重的棉袄，尽情地享受春天带给他们的快乐；我会把小草叫醒，让花儿盛开，给柳树姑娘穿上漂亮的新衣；我会把那洁白的云彩吹开，让火红而又耀眼的太阳露出来，把大地照得红彤彤，让孩子们愉快地玩耍，让小动物们快乐地散步。
假如我是一阵风。夏天，我会幻化成阵阵凉风，为人们赶走酷暑炎热，让人们可以无忧无虑地工作；我会把云彩吹到太阳底下，遮住炙热的阳光，让人们尽情地去做自己想做的事情。
假如我是一阵风。秋天，我会吹去树上那还未掉落的叶子，让它们铺在地上，当人们走上去时，就会听到悦耳的“沙沙”声；我会将落叶都吹到一起，吹到角落里，这样清洁工阿姨不用每天很辛苦地去扫树叶；我会来到农民伯伯身边，静静地吹去他们脸颊上的汗水；我会吹走云彩，让温暖的阳光照耀大地，让人们不必穿着厚厚的衣物行走，让他们可以自由自在地感受秋天带来的快乐。
假如我是一阵风。冬天，我将幻化成暖风，驱走人们身边的凉意，让温暖包围着他们，让他们不再感受到冬日的寒冷，尽情地享受下雪带来的快乐；我还会加入其中，和他们一起快乐地玩耍。
假如我是一阵风，我会给人们带来无限快乐，让他们一年四季都畅享幸福人生。
一觉醒来，我觉得自己身体轻飘飘的，我来到镜子前一照，居然发现我变成了一阵风。
“哦，终于可以不上学了！”我欢呼一声，一下子从打开的窗户中飞出去。大街上有许多行人，我向他们一一问好，从他们身旁穿过，而他们只是把衣服紧了紧。我在街上四处游玩，累了就随便找一个树杆坐下，用手轻轻拂动着树叶，是叶子磨擦在一起，发出“哗啦哗啦”的音乐声，大街小巷到处都能听见动听悦耳的乐曲。
我一直向前走，来到了一片树林之中。那树林可真好看啊，山上山下长满了几万棵高耸入云的大树。可是我却发现在不远方有一颗大树倒下了。我马上赶过去，发现有几个伐木工人正在锯木头，他们把一棵又一棵的大树砍倒，把它们运回城里去。周围的几颗大树大树都窃窃私语，可都是敢怒不敢言。我实在是看不下去，使尽全身力气，把那个伐木工一个筋斗云送回城里，还送了大树们一些暴风来保护它们。大树们连连点头，感激不已。
我接着走下去，来到一片沙漠。沙漠一片荒凉，只有几颗仙人掌站在沙漠中，所有落地的种子都在呼喊：“快来一场雨让我们发芽。”我跑到雨爷爷那里，把大片大片的云聚集在一起，向它求了一场雨。雨后，地上所有的种子都发芽了，这片土地变成了郁郁葱葱的绿洲。
“叮叮叮！”一阵阵钟铃声把我叫醒，原来是一场梦。我多么希望自己是一阵风啊！
假如我是一阵风，我将会穿着漂亮、五颜六色的衣裳在大地上跑来跑去，让人们都看到我。
春天，我将穿着碧绿色的衣裳，躺在碧绿的草地上，与刚探出头的草儿问好，与竞相开放的花儿嬉戏，我还会在人们身边跑来跑去，给人们带来一陈温柔的春风，让人们泌人心脾，我跑着、跑着，跑到了小溪边，望着那河里游来游去的鱼儿和路边那两排青翠欲滴的垂柳，我和他们亲切打招呼，垂柳摇曳着那柔美的身势，鱼儿摆动着他那灵活的鱼尾来表示问好。
夏天，我穿着火红色的衣裳。站在枝头，与鸟儿闲聊，坐在树下，和人们一起喝茶，给他们带来一阵凉爽的夏风，让他们解除炎热，让他们头上的汗珠都化作笑容……
秋天，我穿着鹅黄色的衣裳。走在小街上，只见金黄色的银杏叶飘飘洒洒的落下，铺在地上如一床金银色的地毯。我沿着这条小街走进了果园里，只见农民的脸上露出了灿烂的笑容，摘着那一个个红红的大苹果，看着都渴口香甜。
冬天，我穿着银灰色的衣裳。不再像以前跑来跑去，而是坐在家中，偶尔出去与枝头独秀的一支梅花聊聊这白雪纷纷的景象，雪姑娘给大地裹上了一层保暖的雪白棉袄，松树也是不畏严寒，依然在风雪中屹立，像一排排坚守自己岗位的战士一样。
假如我是一阵风，我要当一陈受人欢迎，让人喜爱、可以让人快乐的风！
——假如我是语文老师作文500字 (菁华3篇)
如果我是一名语文老师，我也应该时刻铭记着我的职责。这祖国的花丛中，永远倾注着我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣于晨曦中的嫩芽唤醒，将我的心与他们连在一起。
夜晚来临，黑夜为天幕饰以无数闪耀着的繁星。我在青帐下，微光里，用知识的犁头在纸上耕耘着一道道痕迹，把它们都一并装进心里。我举头仰望，凝视天空。啊！知识的夜空是多么深邃，而责任的天穹又是多么遥远。我埋头于教育之中，兢兢业业永不疲倦。
清晨到来，白昼让第一抹微笑向我挥洒时，我起身工作。我捧着一摞摞书籍，带来的是一页页故事，而更多的是心灵的微笑。我注视着那张张富有朝气的面孔，心中感到无限的宽慰。
我从不因教育而厌烦，也不因*庸而忧郁。我微笑，是由于内心的欢悦；我舒畅——由于满足。我用全部的精力和泪水，哺育着欲放的花苞。使他们熬过死寂的黑夜，挺过悲愁的风雪。然后将灵魂寄托于语文世界中，投到美的怀抱。
然而我却不是那无私的春蚕，不能将我吐出的丝丝知识的银线向学生们一一馈赠；我也不是那忠实的蜡炬，亦无法用我光芒的热泪照亮他们的前程。前方的路得由他们自己开，未来的河得由他们自己渡。我只能用我那绵薄的余力把道路指引，别让他们在路上徘徊踌躇。
当我蹒跚于城市之都，穿行于大山之前的时候，我能望见他们，更能听见天空回响着这样的语言：责任让我挑起了这些稚嫩的灵魂谁能使我卸下？仁爱却让我在这里找到了永久的归宿，谁又能将我们分离？
假如我是一位语文老师，我定当牢记我的职责，将仁爱的种子撒播。在永恒的世界里，唯有其是最可贵的，因为它同人类的思想一样会一直延伸下去，直至千秋万代！
语文，不同于别的学科。她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边。不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴含着语文。可是，现在很多语文老师只是会让我们抄字词之类的作业，如果我是语文老师，我可要大改革!
如果我是语文老师，我不会布置很多作业，而是挑经典的题目，能发散学生们的思维，开拓他们的想象力与写作能力。我不会布置呆板题目，而是要他们多看些文学作品，我甚至会用一天的时间把所有的节目都看一遍，把好的节目挑出来要他们看。比如：《子午书简》，它是由一个朗读人员读名作家写的文章，那可都是经典之作。可以提高我们的倾听能力及写作能力，很适合学生们看。
如果我是语文老师，我在每次上语文课前都会读一篇文学作品，让他们扩充知识面。我时常看到班上又不完成作业的学生。对于那些学生，老师只是扣操行分并补起来。由于老师心软，导致一些学生仍我行我素。如果我是语文老师，我针对那些不完成作业的学生并不会心太软，而是从作业里抽些题目要他们回答，并背诗。如果问题回答得好，诗背得多，我会很高兴，若这位同学语文成绩好，我甚至可以批准他不做作业，要他多买课外书，做阅读，读文章。如果回答得不好，我会与他促膝长谈，让他明白：语文是一门重要的学科，它将伴随着我们一生，无时无刻不在我们身边。
如果我是语文老师，我会仔快乐中传授知识。比如：我们学的戏剧，我会让学生们排练演出，在愉快地气氛中学*。
如果我是语文老师，我一定会努力成为一名优秀的教师，相信我，我一定行!
假如我是语文老师，我要教他们读书的方法：边读书边思考啦，摘抄优美的词、句、段啦。在班里，我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”。
假如我是语文老师，面对讲台下面那么多求知的眼睛，我定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”
首先我要改革课堂教学，绝不把学生当“听书童”。我要让每个孩子带着“？”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难，也可以给老师和书挑刺儿，找茬儿，谁的见解有新意，我就带头为他鼓 掌，向他祝贺。我想，这样总比把知识和道理硬灌给他们好。
其次，我要让学生跟书交朋友，在书的海洋里遨游。用高尔基的话教育他们：“热爱书吧，它是你知识的源泉。”让他们早早去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生······在书中，让他们和小鸟一起 谈心，到嫦娥姐姐家去做客，同徐霞客一起去游山玩水，我一定少布置作业，保证让同学们有一小时的读书时间生们带到广阔的天地里去。春天，我和他们一起去寻觅春姑娘的踪影，沐浴明媚的春光； 夏天去池塘边赏花，到河里去畅游；秋天，我们去爬香山观红叶；冬天，去操场堆雪人、打雪仗。每逢课间，我会和他们谈心，做游戏。指导他们每天写观察日记。我还要在班里建立“小记者站”、“小 作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章……
我相信，在不远的某一天，这一切会成为现实。
——假如我是一朵云作文500字范本十份
我是一朵洁白的云，活泼开朗，无忧无虑，我喜欢乐于助人。
清晨，我在天空中散步，时而变成一只"喵喵"欢叫的小猫，时而变成一位貌美如花的少女，时而变成一只叽叽喳喳的小鸟，我想变成什么就变成什么，随心所欲。我边走边玩，来到田野里，我看见大地妈妈因为没有水喝，皮肤皲裂，奄奄一息，于是我赶紧把乌云哥哥叫来，让他变出雨滴，洒在大地妈妈的身上，顿时枯木重生，溪流汩汩。大地妈妈的伤口渐渐愈合，绽开美丽的笑脸。
中午，烈日当空，热浪袭人，在回家的路上，我看见农民伯伯还在地里辛勤地劳作，他们满脸通红，挥汗如雨，我心疼不已，赶紧把太阳公公请到我的房间喝茶，天顿时就变阴凉了，还有微风相伴，他们开心地笑了，对我表示感谢，我好有成就感，高兴地跳起舞来。一转头，看见树叶、花儿和庄稼都耷拉着头，无精打采，我化作雨滴滋润着它们，一会儿就精神起来，对我挥手表示感谢。
下午，太阳快落山了，我回到家，和姐妹们换上红色的裙子，在天边看风景，鸟儿归巢了，唱着动听的歌，山泉正在为鸟儿伴奏，我们也翩翩起舞，一个淘气的小男孩冲着我们喊道："火烧云！火烧云！多美啊！"我们成了孩子们眼中最美的风景，我们觉得自己是最幸福的！
我是一朵云，一朵乐于助人的云，如果大家需要我，我会竭尽全力为大家服务，随时听从大家的召唤！
我是一朵云，穿着洁白无瑕的大衣，天空就是我的家。
早晨，吃完早饭，我就出门散步了。刚出门就看见一所学校，许多小学生正站在***下，对着红旗敬礼。他们身穿校服，衣着整洁，胸前飘着耀眼的红领巾。
接着，我来到高山上，从上往下望，一望无际美丽的景色，真是美不胜收啊！
中午，太阳把大地烤得火辣辣的，我看到农民伯伯站在农田边，好像士兵在坚守自己的岗位。我听到他们在自言自语：“唉，这都好几天没下雨了，庄稼都快枯死了。”于是，我立刻召集伙伴们来跳舞，我们把身上的雨点全部抖落下去，农民伯伯欢呼着：“好雨，好雨，这雨来得真及时啊！”我微笑着继续和伙伴们跳舞。这时我听见农民伯伯说道：“够了，够了！”于是我们停止了跳舞，我对伙伴们说：“好了，大家都回去吧，咱们下次再跳。”伙伴们恋恋不舍地回家去了，只见农田里的庄稼个个精神饱满，抬头望着天空，好像在跟我们说谢谢呢。
随后，我来到一座城市，街道上车水马龙，人头攒动，有卖花的，有卖蛋糕的，有卖家具的，还有的则是来买东西。听着汽车的喇叭声、人们的嘈杂声、小贩的卖叫声，我马上逃离了此地！
傍晚，我该回家了，在回家之前先让我走走秀。我一会儿变成橘黄，一会儿变成红色，一会儿变成紫兰，真是千变万化啊！
我是一朵云，这就是我一天的生活。
我曾问过我的朋友，给你一个选择，你们将希望自己是什么？有的人回答：我希望自己是一名军人，有的希望自己是一名医生，有的希望自己是位明星，有的希望自己是位辛勤的老师，而我给出的答案则是：我愿自己是一片云，是那一抹云。
浩瀚的海，那是鱼的故乡，在那里，它们可以尽情的遨游；广阔的草原，那是骏马的故乡，在那里，它们可以放纵的奔腾；湛蓝的天空，那则是我的故乡，在那里，我可以自由的飘荡。军人他们保家卫国，医生他们救死扶伤，明星他们耀眼璀璨，他们用不为人知的努力，换来的是人们的放松，老师他们认真传授知识，呕心沥血的培养一代又一代的人才，而我这一片云彩要为人民祈福，飘向需要我的地方，一个地区，一个国家。中国一个多么繁荣昌盛的国家！然而就在我还在为我国的繁荣昌盛而感到喜悦时，我知道了，在我国云南地区正在与旱灾作斗争。这斗争的结局非常的惨：它使大地裂开了长长的大口子，它使作物无一生存，它让人们不能喝上一口干净的水。看到这些后，我的心好痛，痛得我将要窒息，痛得我失去了知觉。我好想化作一片云彩，飞向云南，为他们降下甘露，让他们露出甜蜜的笑脸，让那些和我同龄的小朋友，学到老师传授的知识，读着书，唱着歌，在知识的海洋里遨游。我多想看到那里的作物在迅速生长，多想看到那里的大树粗壮挺拔，多想看到那整齐的教室里边小朋友在快乐的学*，听到他们朗朗的读书声。
如果我是云，我的眼泪若可以使那里的人民免受灾害，我愿意不停的哭泣----直到眼泪干涸，直到嗓子破裂，直至双目失聪。如果我是一片云，我要飘向需要我的地方，做那一抹祥云，给人们送去幸福、祥和。
小时候，我仰望天空，看到朵朵白云，在天空中飘来飘去，多么悠闲自在呀！而且云朵形状不一，真美丽呀！我真羡慕它们。如果我变成白云该多好啊！
假如我是一朵白云，在蓝蓝的天空自由自在的飞翔。在蓝蓝的天空中我看到窄小的世界；看到冰清玉洁的片片六角形的雪花：看到兄弟姐妹们的快乐玩耍。不一会，雪花爷爷叫我去他的白雪宫坐一坐，我来到这里，被眼前的一幕惊呆了；满屋子都是亮闪闪的白色宝石，还有被雪花雕成的小猫雄鹰蝴蝶花仙子，可爱的蜜蜂。
正在我看得着迷的时候，忽然听见春雨姐姐在叫我，对我说：“你快叫众多的兄弟姐妹去营救四川的同胞们，因为那里发生了大旱灾，需要我们的帮助，我们必须尽快赶去，要不然那里的人们就会被活生生热死的！”我听了春雨姐姐的一番话，立刻带上众多兄弟去营救。到了那里，我看到被围困在水深火热里的人们，我们急忙聚拢在一起，顿时，天空乌云密布，下起了一场大雨，人们高兴的欢呼起来，我们看到高兴的人们，心里有说不出来的喜悦，一场大雨过后，我看到花朵挺直了腰，干枯的小草顿时亮泽起来，庄稼也长得十分茂盛，一派生机勃勃的景象。
假如我是一朵白云，我会帮助人们做好事，哪里需要我，我就飘到那里去。使人们过上快乐幸福的生活。
飞吧，凝结着春天的雨露，伴随着夕阳的色彩，飞到鸟的黎明，飞到花色的晚霞，从海的一角飞到陆上的一端，他总是漂浮在人头顶，漂浮在大地的身边，她纯洁美丽，善良多姿。总是在变换着，总是在移动着，迁移着梦的一切。如果我是一朵云如果我是一朵云，我将用我柔弱的臂膀化成千百颗雨珠，摩搓着大地，灌溉着希望的稻田，为此时的春季添加一丝色彩，让每一颗种子，都焕发生机，冬天的我将成为那纷纷扬扬的六角雪花，将自己的全部奉献于大地，为大地盖上一层雪白的棉被，将这时的全部装扮成冰雪，阳光从中间投射，雨雪从我身体落下，我居无定所，每天都在这迟缓的移动着，将自身的一切转化为宝贵的财富。
如果我是一朵云，阴天时的我就会成为与众不同的灰色，夕阳西下时，橘红的光辉映在我的身体上，宛如鲜艳夺目的彩缎，装点着天空，与青山绿水相互媲美，我总是在变换着，从刚才野马驰骋，转眼间成为了春蝉噬叫，伏在岩石上，你可以听到一种不可捉摸的声音，像山泉流动，像大海澎湃，牢牢的簇拥在一起，薄如纸，淡如烟。如果我真的是一朵悠闲自得，无忧无虑的白云就好了，每天都有朝阳辉映，鸟语花香，鸟儿在我身旁。大地在我脚下，我与他们构成了一副她人不可描绘的水墨画，矗立在自然的殿堂。
天上的云白白的，软软的。好像是一片片天天的棉花糖，于是我幻想着，变成了一片云，一片洁白无暇的云……
如果我是一片云，我自由的飘在天空中，为过往的行人遮挡火热的太阳，看着行人，满满的朝着我点头，我欣喜若狂，暗自下决心自己热点无所谓，行人满足就好了，渐渐的，我浑身积满了汗水，我的身体也变成了沉默的黑色，我快速的向田野飘去。我低头一看，田野的的庄稼都晒完了腰，大地也似乎正张开嘴，想要获得天空为它准备好的咖啡似的，我发现我周围有好多像我一样的云，全身都变成黑色的。我们手挽着手。肩并肩一起为大地降下了晶莹的雨水。看着大堤上的植物，动物都咧开了笑脸，我们才满足的离开了。
如果我是一片云，飞鸟从我的身边掠过。黄河从我的脚下奔过，我顺着长城一只飘，一直飘，让画家有新的灵感，让歌手创出新的旋律，让作家写出更美的诗篇。
如果我是一片云，我会和我的同伴一起飘到需要我的地方，我们会让沙漠不再扩展，让大地不再干旱，让河流不在干涸，让祖国更美好。让地球更美好，让人们的生活更美好……
如果我是一片云，我要带着我的同伴们去挽救罗布泊还原，让青海湖恢复原状，让绿色充满地球。
如果我是一片云。
你会怎么样呢？我是只如果你也是云哦！
“小小的一片云呀，慢慢地飘过来，请你们歇歇脚呀，暂时停下来……”如果我是一朵云，那该多好啊！
如果我是一朵云，天空中闪烁的无数的小星星将视我为软绵绵的床，他们躺在我的身上，舒舒服服地睡一觉，我将陪伴他们做一个甜美的梦。
如果我是一朵云，我将为建筑工人们遮住工地上空那骄阳似火的熊熊烈日；如果我是一朵云，我将为城市的美容师们送去阵阵阴凉和雨丝，让雨水及时吹走空气的燥热和地面的垃圾；如果我是一朵云，我也会在寒冷的冬季给人们送去温暖，让大人、小孩都愿走出家门，打打球、打打太极拳、做做操、跳跳广场舞……活动活动筋骨，把身体锻炼得棒棒的，让每个人都有一个健康的体魄。
如果我是一朵云，我会在天空中仔细观察世界的每一个角落。看到哪里有旱情，我就会马上变成积雨云，为干旱的农田、果园里，送去及时雨，使庄家和水果得到雨水的滋润而喜获丰收；为雨水多的.地方捎去太阳，让那儿的人们也能沐浴阳光，享受多姿多彩、五彩缤纷的生活。
如果我是一朵云，我会召唤我的众兄弟、姐妹跟随杨利伟叔叔在太空遨游、探险、观察神奇、可爱的太空生物；轻轻揭开宇宙星球的奥妙以及他们的神秘面纱，也品尝一下杨利伟叔叔在太空吃的鱼香**、宫保鸡丁、八宝粥……工作累了时，我也会和杨利伟叔叔一样睡在一张特殊的“床上”——睡袋里……
如果我是一朵云，我会让我们的世界变得更加美好、更加和谐，到处充满正能量，传递正能量……
如果有人问我：“你想变成什么”？我会毫不犹豫的说：“我想变成能给大自然带来雨水的祥云”。
由于我国西南地区出现了百年不遇的干旱，农田里的农作物由于严重缺水而干枯，农作物大量减产，江、河、湖水水位下降，花草、树木枯萎，西南部分地区的人喝水都成了问题，由于长期的干旱天期使我国西南地区严重受灾，人民生活受到了严重影响。
由于我国南部和东北地区连降暴雨，使我国南部和东北地区发生来重的洪涝灾害。大量农作物被洪水淹没，江、河、湖水水位急剧上涨，给人民的生活起居带来重不便，同时连续的暴雨使我国南部和东北地区农作物大量减产，造成国内粮食紧缺。
我想如果我变成一朵云，我会努力把南方和东北地区的雨水带到我国西南部的云南、贵州等急需雨水的地方，减少那里的干旱，使那里的农作物茁壮成长。给哪儿的人们送去一份爱、一份温暖、一份关怀、一份健康、一份热情。同时把南部和东北地区的雨水带走，减少那里的洪涝灾害，使那里的农作物获得大丰收。
我想如果我变成一朵云，我会把天上的雨水均匀分布在祖国的大地上，使祖国大地到处都是风调雨顺，使我们生活在中必需的粮食作物大量增产，人们的生活就会更有保障。让全国各地的人们过上幸福美满的生活，让“生命之舟”远航。
我想如果我变成一朵云，我还要把天上的雨水带到青藏高原和新疆的大沙漠，使那里的的花草树木能健康茁壮成长，使那里的大沙漠、戈壁滩变成美丽的大草原、大森林，有效制止沙尘暴对人们生活的侵袭。
我想，为了人们过上更加美好的生活，我愿变成一朵能给人们带幸福的祥云。
骄阳似火的夏日，太阳烘烤着大地，就连躲在树荫中的知了也开始叫唤起来：好热啊！我盯着窗外的一朵白云，发起了呆……真想变成一朵白云，每天无忧无虑，在天上飘来飘去，还能看到许多美丽迷人的风景。
等我慢慢的回过神来，突然发现自己的身体发生了巨大的改变：我的身躯和四肢渐渐在一团雾中没了踪影，一阵微风吹来，我轻盈的腾空而起，淌过敞开的窗户，直直的飞上云霄，就这样，我变成了一朵白云，飘在天上。
很快，我适应了这个特殊的身体，广阔的天空，一切都充满着自由和欢乐的气息，有时我被风吹成各种形状，小朋友们都用异样作文的眼光望着我，自言自语道：“哇，天上的白云好像小白兔呀”！快乐的时候我就飘来飘去，欣赏着俯瞰的美景；悲伤的时候，我就变成乌云，下着倾盆大雨；喜悦的时候，我就会被太阳公公照射成火烧云，逗孩子们开心。玩够了，我就乖乖的停在天上打个盹儿。这么大的天空中可不止我一朵白云，我时常也去和其他同班打交道。我飘过日出的山顶，月起的树杈；我飘过山间田野、江河大海。在只有暖风的夏日里，我可以为人们挡住一点阳光，给他们送去阴凉。春天农民伯伯翻土，播种，浇水，我可以让躲在土里的“孩子们”快快长大。
做一朵白云，真是惬意。
从小我一个奇特的幻想——如果自己是一朵云，该多好呀！
如果我是一朵小小的云，白天，我要让太阳照耀着我，一会变成威风凛凛的狮子，一会又成为正在开放的菊花。反正，不管怎么样，我都愿意让人们欣赏到五彩缤纷的火烧云。
如果我是一朵小小的云，我会飘到火热的大沙漠去。在大漠的上空，我会看见沙漠中的一棵棵小树在烈日的曝晒下，无精打采地耷拉着脑袋，干渴得快要死去。我会难过地流下眼泪，晶莹的泪水滴落在小树苗的身上，它们笑了，顽皮地伸出来接受甘甜的雨水，我也被逗的破涕为笑了。
如果我是一朵朵小小的云，我决不胆怯，我会飘到硝烟弥漫的战场，去观看我军战士怎样和敌人搏斗。瞧，在大石头后面，有几个战士背着水壶，在观察敌情，准备一有时间就冲出去，为其他同志找水喝。糟糕，我在空中看到，凡有水的地方，都被凶恶的敌人撒上了毒药。突然，“轰”的一声，有个战士被敌人炸伤了腿。他昏倒了，嘴里却念叨着“水，水……”我再也忍不住了，又一次流下了伤心的泪水。泪水哗哗地往下流，滋润着战士们干渴的嘴唇。
如果我是一朵小小的云，我还要遮住毒辣辣的太阳，让工地上的人们凉爽凉爽，让一幢幢大楼快速建成。
如果我是一朵小小的云，我要飘到干旱的农村，化作雨水，滋润着庄稼，当看到人们欣慰的笑容时，我将不会再为自己化做雨水而感到悲伤。
如果我是一朵小小的云，我会伴随着火箭去探索宇宙的奥秘，人类建设星级生活做出更大的贡献。
——假如我是一种动物作文范本5份
我是一只老鼠，此时，我正在遛一只猫。别看我全身乌黑，毫不起眼，我可是老鼠界的“遛猫皇”！为什么？只因为我能把猫遛得团团转，而且还能每次都全身而退。
这不，我又出来遛猫了，每次我们遛猫小分队一出动，都是满载而归，每次，我都是先拿一个东西，放在老鼠洞口，猫闻着味就立刻来追我，我的队友去半桌子上的食物。我跑，猫追，我往椅子边一绕，再往桌子上一跳，猫也跟着跳，结果，笨手笨脚的猫还打翻了东西，而我总是能全身而退，猫被它的主人数落得不敢抬头，只能暗暗咬牙切齿。
你问我从哪里来？下水管，臭水沟，越是地形复杂的地方，我越是熟悉得很呢！我的生活无非就是吃吃东西，溜溜猫，我的房子可是老鼠中的“豪华套间”，三层楼的那种，我也喜欢逗虫子玩，不过，经常把虫子给逗死了。
这就是我，一只会遛猫的老鼠。
我来自宠物店。那天，主人开开心心地把我买回家，还给我取了个外号：“胆小鬼”！从此，我的生活开始了。
先来给你们介绍一下我的长相吧！我有一个圆圆的壳，好像一个小小的盾牌；我的四只小爪子十分可爱，没事的时候，就锻炼锻炼身体；有事的时候，我就会把脚丫子连头缩到自己的壳里，也难怪主人叫我“胆小鬼”了。不过，这样确实能保护我的安全。
我最喜欢吃的食物就是小草莓了，主人每天都给我喂小草莓吃，可是他时常自己先咬一口，再给我吃。我整天住在一个小小的房子里，那里没有门。只是一个小窟窿，还有一扇小小的窗户，我的房子也跟我一样可爱。
我最喜欢玩“跷跷板”了，可是，主人总是没有时间和我玩，所以，他会买一只小小的玩具熊和我玩，可是，我玩的一点儿也不开心。唯一一次主人和我玩的时候，是六一儿童节那天，学校没有布置作业，我和主人玩得很开心。
我是一只小乌龟，外号“胆小鬼”，最怕没人陪我。
胡蝶颠末破蛹才干够生长；山崖裂缝中的青松需求顶开坚固的碎头，才干固执发展；田里的麦苗冲要破泥土，才干够打仗到阳光。那末，咱们人哪？
我不由想起了孟子的一句话：天将降年夜任因而人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，以是出发忍性，增益其所不克不及这归纳综合了巨人成才的进程。好一个苦！好一个劳。恰是这些干瘪锤炼了巨人们的意志，性情，增益了他们的身材，也正由于他们阅历了比普通人更多的锤炼，才创出了比一般人巨大的奇迹。
咱们这些正值花季的青年们，现在也在生长，正在生长的进程中肯定没有是好事多磨，就像比尔*盖茨给青年的11条原则中的一句话糊口是没有公道的，要去顺应它是啊，采纳埋怨的立场是杯水车薪的，由于糊口没有会由于你的埋怨而变患上公道。要想没有被坚苦压服，就要具有很高的本质，糊口是具备应战性的，正如天然界中优越锊汰的纪律，你只要成为糊口的强人，才没有会被裁减，失利了，也没有要苦楚，由于人的终身都没有是好事多磨，而是曲折重重，因而，要从如今起承受干瘪的应战--要阅历艰辛的破蛹的进程，也便是说苦，劳，饿，空匮其身的各种磨练就会接躅而来，谁可以保持到最初谁就可以安康地飞起来。
当咱们一旦破蛹成蝶，你会发明，破蛹时弄破的伤口，此时已经酿成身上最美的斑纹。
我家养了一只小狗。小狗机灵可爱，我给它取了个名字叫贝贝。
贝贝全身长满黑色的毛，摸上去很光滑，像黑色的缎子一样。眼睛圆溜溜的，像两颗宝石。尾巴短短的，十分灵活，常常不停地左右摇晃。两只耳朵常常耷拉着，但门外只要有一点点动静，它都会迅速发觉，蹦出大门外“汪汪”大叫。
贝贝最爱吃肉骨头，每次只要一看见我拿着好吃的，两只前脚就会离地，真的会像人一样直立起来。当我把肉骨头丢给它的时候，它立刻用爪子扒着骨头，连舔带咬地吃起来，还发出喀什喀什的声音。吃完后，舔舔嘴巴四周，双眼瞪着我，居然还想吃呢！这么机灵可爱的小狗能不讨人喜欢吗？
我和贝贝成了形影不离的好朋友。
每当我去上学，贝贝总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。*时它还喜欢和我一起赛跑，它跑得十分快，有时把我落了好一段路程。
我放学回家时，可算是贝贝最开心的时候。只要贝贝在家，总可以看见它在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我前面和后面蹦来蹦去。
这就是我家的小狗贝贝，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
假如我是大自然的一员，我愿意变成一只小狗、一只乖巧、讨人喜欢的狗。
我的眼睛长得圆溜溜的，就像两个小围棋子。我的耳朵毛绒绒的，就像两个小三角形，有一丁点什么细小的声音，都逃不过我我敏锐的耳朵。我的鼻子最敏锐了，人们闻不到的气味我一下子就闻到了。我有一条小巧、好动的尾巴，它总是不停的摇来摇去，我有个好听的名字叫“小黑子”。我最喜欢的我的小主人了，他的名字叫做蔡裕源。他是个活泼、善良的孩子。他是我的伙伴，我是它的“开心果”。
早晨，小主人还没起床，我就先起来了。我推开小主人的房门，在床下，我钻进去，又钻出来。闹钟响了，但小主人还在赖床，我就爬到他的耳朵旁发出“呜呜呜...”的声音，叫小主人赶快起床。小主人该上学了，我依依不舍的把小主人送到家门口，我的眼睛看着小主人一步步离去，尾巴还不停的在摇动着，像是和小主人说：“拜拜”。我心里对小主人说：“你要快点回来，你不在家我很无聊噢！”。
下午，我会在家门口等着小主人回来，小主人回来时我最开心的时候。我远远就听到小主人坐他爸爸的面包车回来的声音。见小主人回来，我就：“汪汪...”两句，然后跑到他跟前，一个劲的摇尾巴。我最喜欢跳到小主人身上，和小主人亲热！小主人可真累啊！
晚上，大人们都在看电视，而他还在埋头写作业。我不敢影响小主人，我就静静地躺在小主人脚下睡下。在周末，是我最开心的日子，我能和小主人去外面玩。我把我的头伸出窗外，看这个城市的美丽风光。我喜欢和小主人在公园里玩耍、比赛跑步等。小主人要钓鱼，我就在草地上给他拔土，帮他找蚯蚓。在暑假的时候，是我非常开心的日子。小主人坐在电脑前玩游戏，小主人赢了，我就会给他鼓掌。小主人输了，我就会爬到他肩膀上拍两下，像是在说：“小主人，不要灰心，我相信你一定能赢的”。小主人还经常骑着自行车带我去兜风儿。一路上遇到了很多“邻居”，它们都羡慕的望着我，也想上来坐坐。
假如我是大自然的一员，我愿意是一只小狗，一只快乐的狗，一只能让我的小主人蔡裕源更加开心、更加快乐的开心狗。
——假如我是一名老师作文400字范文5份
许多人说，当老师又苦又累，还经常受气，而我却不这么认为，我长大后想成为一名光荣的教师。
假如我是一名老师，我要鼓舞学生的自信心。对取得好成绩的学生给予祝贺，并劝其不能骄傲;对学*不好的同学予以鼓励，如果他们努力了，就给予一个微笑。在学校，决不能包庇纵容学*好的同学，更不能对功课差的同学表示厌恶、鄙视。
假如我是一名老师，我要培养学生的心理素质，我不会像其它老师喋喋不休地讲某人怎么样，而是要带学生到户外，在明媚的阳光下陶冶学生的情操，并教育学生在家长面前让家庭和睦，家庭环境好，心理也不会出现不健康的一面。
假如我是一名老师，我会多给学生自由空间，我会尽量不拖课，家庭作业布置少些。我会让学生呼吸大自然的新鲜空气，培养学生探索科学的兴趣，带学生来到大自然，让他们自由观察各种小动物，并向他们解释动物*性。我还会让同学多参加体育活动，让学生有时间到球场去打球，让学生健康成长。
当然，我也会吸取优秀老师的经验，不是说“站在巨人的肩膀上才能看得更远”吗。
所以，我从现在就要好好学*，将来才能当上一名光荣的人民教师。
我有一个理想，就是长大当一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说：“教师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做个灵魂的工程师，教孩子们做有理想、有道德的社会主义接班人。假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师，在学校领导的带领下来到我将要任职的那个班级。在讲台上面对台下的几十张甜甜的笑脸，我丝毫也不害怕，大大方方的作自我介绍：“同学们好，我的名字叫刘妍廷，大家可以叫我刘老师，我是刚从师范学校毕业的学生，经验不足，希望大家多多指教。”话音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也请同学们做自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切交谈。这样我对班上的情况大概也了解了，我认识了每一位同学，也知道他们的理想、爱好、特长…… 如：当科学家、当空姐、当老师、当宇航员、当校长、当工程师、爱阅读、爱上网、爱玩、爱看电视、爱听歌、拉二胡、弹古筝、拉小提琴、弹钢琴……我认识了“小书迷”、“钢琴大师”、“微机能手”、“学*标兵”、“舞蹈王子”……
在那以后，我就和同学们像一家人一样紧紧团结，生活在一起，如果对那些成绩较差的同学们，我一定不会偏心，我会帮助他们找出缺点，在家长会上，我会说一些孩子的优点，不能让家长们打孩子。
想到这，我不禁咯咯地笑了起来，假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部都给学生。
老师，是一个受人尊敬的职业。自上学以后，我便有了一个梦想，那就是当一名老师。
假如我是一名老师，我将以严谨的教学态度，认真上好每一堂课，指引每一个同学正确的学*方法，激发他们的思维想象力，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会虚心的向他们学*，学*他们身上的闪光点，更大限度提高自己的业务水*，真正做到言传身教。
假如我是一名老师，我不会对我的学生有任何偏袒之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。会让我所教过的每一个学生，都有展示自己的机会，我不想让他们觉得自己不如其他同学。对他们，对自己都会有足够的信心，再加上我们共同的努力，相信一切问题都能迎刃而解。
假如我是一名老师，我要散发我全部的热情，每天保持笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，愿意聆听他们心中的秘密，我也会分享我的喜悦和忧愁。我希望在他们心里，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透亮的。
这是我奋斗的目标，也是我长大后的梦想。我会用勤奋的学*态度来去掉“假如”这两个字，成为一名名副其实的老师，完成我心中的梦。
老师是人类灵魂的工程师，教书育人是太阳下最光辉的职业。假如我是老师，我会感到很荣幸，而且会尽心尽职地当一名好老师，以培育一批又一批的人才为己任。
假如我是老师，首先我要在课堂上为同学们上好每堂课。我会认真备课，使每节课都生动有趣、别开生面，我会想尽办法，让同学们开动脑筋，踊跃答题，并鼓励他们结合所见所闻认真思考，学做一个会思考的人。同时，我也会利用班会、体活等课开展各式各样有意义的活动，既培养他们的竞争意识，也强化他们的团队精神。在课后，我会争取做同学们的好朋友，做到和他们打成一片。大家可以一起游戏，我不想让同学们因为我是老师而惧怕我。在玩的时候，我也会注重让同学们在游戏中体会做事、做人的道理，这样既不破坏同学们玩的兴致，也能让同学们有收获，可谓一举两得。玩的时候可以玩尽兴，完成作业的时候狠抓效率，剩下来的时间由同学们自由支配，不是很好么?
假如我是老师，我也会和每个同学的家长多联系，及时了解他们的学*生活状况，并根据他们不同的性格特点，拟定有针对性的教学方案，达到事半功倍的效果。
假如我是一名老师，最欣慰的就是同学们能好好学*，最想得到的也就是同学们那骄人的成绩和家长们满意的笑脸。我们现在还是学生，所以我知道，我们应该用良好的表现来报答精心栽培我们的老师们。
老师是一个崇高的职业，我也一直幻想着长大之后能当一名老师，而且是一个*易*人的.老师。
有人说老师是辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵；有人说老师是一本教科书，为学生们答疑解惑……假如我是老师，我会把教室布置得漂漂亮亮，让学生们有一个舒适的学*环境。
假如我是老师，我会把大量精力花在学*成绩较差的同学身上，去除他们的疑惑不解，我还会在课间时与他们一起娱乐、玩耍、放松身心。
假如我是老师，我会把学生们当做亲人一样，在他们遇到挫折时给他们鼓励，在他们伤心时送去安慰和关心的话语，在他们开心时一起陪他们说说笑笑，总之，我要当一个关爱学生的老师。
假如我是一名老师，我会在运动会上给参加运动项目比赛，且奋勇拼搏的同学加油，在有些同学考试没考好时，给他们送去鼓励……
假如我是一名老师，我会在课堂上，给那些对知识点不太理解的同学进行反复讲述，我也会在下课铃响之后准时下课，我一定不会跟他们撒谎：“等等，再讲一分钟！”
老师是一个伟大的职业，而我还小，我时常想着：“我要快长大，这样我也可以为祖国的教育事业做贡献！”
——假如我是一名语文老师作文范本五份
在我上小学一年级的时候，我就一直想当一名语文老师。老师的形象在我的心中，伟大而且高尚，课堂上浅显易懂的语言，黑板上漂亮的粉笔字，架在鼻梁上的一副眼镜，伏案工作的样子，带领我们参加各项活动的严谨和潇洒是多么令人难忘。我想，假如我是语文老师，我会是一个什么样子呢？我想，会是这样……
假如我是语文老师，我会和同学们一起读许多的书，天文、地理、历史、小说、漫画等等，开阔他们的眼界，拓展他们的思路，增加不同的知识。我还会带领我的学生们，坚持写博客，锻炼写作水*，让他们在知识的海洋里尽情畅游，让他们用自己的一双巧手描绘内心的世界，我会带领同学们参加“校讯通书香班级”的比赛，争取每次都能拿到书香班级的证书。
假如我是语文老师，我会上好每一堂课，让他们掌握每一篇课文。我不会给他们留太多的家庭作业，让他们有充分的休息时间，让他们自由自在的去玩耍。
假如我是一名语文老师我会每个星期给同学们上一节心里教育课，告诉他们怎样学；如何学；给他们讲学*上的励志故事，培养他们的自信心，让他们拥有伟大的理想，让他们有不断学*上的动力。
假如我是一名语文老师，我会做同学们的知心朋友，了解每个人的心理特点，纠正他们的缺点，耐心辅导落后的学生，给予他不断的努力和关怀，我要有真诚的爱心，教书育人的执着精神，用勤劳的汗水、不断的追求，成为一名优秀的语文老师。作文
如果我是一名语文老师，我也应该时刻铭记着我的职责。这祖国的花丛中，永远倾注着我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣于晨曦中的嫩芽唤醒，将我的心与他们连在一起。
夜晚来临，黑夜为天幕饰以无数闪耀着的繁星。我在青帐下，微光里，用知识的犁头在纸上耕耘着一道道痕迹，把它们都一并装进心里。我举头仰望，凝视天空。啊！知识的夜空是多么深邃，而责任的天穹又是多么遥远。我埋头于教育之中，兢兢业业永不疲倦。
清晨到来，白昼让第一抹微笑向我挥洒时，我起身工作。我捧着一摞摞书籍，带来的是一页页故事，而更多的是心灵的微笑。我注视着那张张富有朝气的面孔，心中感到无限的宽慰。
我从不因教育而厌烦，也不因*庸而忧郁。我微笑，是由于内心的欢悦；我舒畅——由于满足。我用全部的精力和泪水，哺育着欲放的花苞。使他们熬过死寂的'黑夜，挺过悲愁的风雪。然后将灵魂寄托于语文世界中，投到美的怀抱。
然而我却不是那无私的春蚕，不能将我吐出的丝丝知识的银线向学生们一一馈赠；我也不是那忠实的蜡炬，亦无法用我光芒的热泪照亮他们的前程。前方的路得由他们自己开，未来的河得由他们自己渡。我只能用我那绵薄的余力把道路指引，别让他们在路上徘徊踌躇。
当我蹒跚于城市之都，穿行于大山之前的时候，我能望见他们，更能听见天空回响着这样的语言：责任让我挑起了这些稚嫩的灵魂谁能使我卸下？仁爱却让我在这里找到了永久的归宿，谁又能将我们分离？
假如我是一位语文老师，我定当牢记我的职责，将仁爱的种子撒播。在永恒的世界里，唯有其是最可贵的，因为它同人类的思想一样会一直延伸下去，直至千秋万代！
每个人都有自己的理想。有人想当救死扶伤的医生，有人想当勇敢机智的警察，有人想当地位显赫的**，**……而我却相当一名普普通通的语文老师。假如我是一名语文老师，每逢上课的时候，都会看到我的学生双手托着下巴，眨着水灵灵的眼睛看着我。从他们的眼光中，我看到了他们对知识的渴望，就像一朵朵花的幼苗，极其希望得到知识雨露的灌溉。我也就会毫无保留地把知识传授给他们，让他们快快长大，将来成为国家的人才。
假如我是一名语文老师，我会对所有的学生都一视同仁。不会把优秀的学生视为掌上明珠，一有好的资料就拿来给他们；也不会把差生视为“垃圾”，把他们丢在墙角不管。我会把知识的雨露泼洒到每一个学生的心中，使他们并驾齐驱，共同努力学*，为祖国的美好将来出一份力。假如我是一名语文老师，我不会再让“考考考，老师的法宝；分分分，学生的**；打打打，家长的王法”这种现象出现在我们班。我不会以学生的分数来判断他（她）的为人和能力。也不会用拳打脚踢的方法来制服学生。我会适当地安排学生的学*和玩的时间，真正地做到劳逸结合，让学生在玩中学到知识，在学*中体会快乐。
假如我是一名语文老师，我不会布置太多的作业给学生，把他们的娱乐时间都占据掉。我不会像别的老师那样给学生下达不许看电视的禁令，我要让学生看九点钟以前的有知识性的电视，如：《人与自然》、《动物世界》……让学生增加课外知识，做到学*、娱乐两不误。假如我的愿望可以实现，那该有多好呀！
假如我是一名语文老师，我要把自己所有的知识都教给学生。
假如我是一名语文老师，我要教会学生预*课文的方法。先把课文读一遍，找出其中的四字词语，自己学会这一课的生字；再把课后题做一遍；最后从课文中找出一些问题进行思考。
假如我是一名语文老师，我要教给学生们学*课文的方法。先给课文标自然段；再仔细阅读课文，要带着问题去读；最后概括一下课文的中心思想。
假如我是一名语文老师，我要先教学生们阅读，阅读可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。阅读书籍时，我们可以把优美的句子和许多常用的四字词语都画出来，或者可以记到一个专用的笔记本上。这样日积月累，我们积累的东西越来越多，理解能力就越来越好。考试写作文时可以借鉴这些句子和四字词语。
假如我是一名语文老师，我要教学生们练字。别小看这练字，只要把字练好，考语文、数学、英语时就可以得到卷面分。在写字考试的时候，你会得到最高分。
假如我是一名语文老师，我要教学生们怎样写作文。写作文首先要学会观察周围的事物。把你观察到的事物真实地写进作文里，这样的作文才生动有趣。其次我们要有非常丰富的想象力。如果你要写童话，那么想象力是非常重要的。写作文也要一些小窍门，比如：写作文时要分段，会正确使用句号；动词要丰富，多用四字词语可以让我们的表达更加准确；多用比喻、拟人的修辞手法，可以让我们的作文更加生动有趣；语言描写、心理活动描写可以让作文更加细致。
假如我是一名语文老师，我要对所教的每个班级负责。让他们从小对学*语文产生兴趣，掌握正确的学*方法，提高语文学*能力。
老师，需要将知识传播给学生；老师，需要努力备课带给学生更好的课程；老师，需要将不同的方法教给学生；老师，需要总而言之，老师是一个又辛苦又重要的角色，那如果我成为了语文老师，我会怎么做呢？
假如我成为了语文老师，我会将作文的开头、中间、结尾的写作技巧都教给我的学生们，让学生们不再惧怕作文，让他们觉得写作文非常简单有趣。标点符号我也会一个一个教给我的学生们，让他们不再因为作文而丢分。
假如我成为了语文老师，我会告诉我的学生们高老头最后是怎么变成孤苦伶仃的可怜老人的，也会给他们讲讲金钱至上的社会给人们带来了哪些影响？我要带着学生们游遍华夏，感受唐诗的朦胧唯美，宋词的婉约清丽，感受中华文字的博大精深，体会中华传统文化的独特魅力。
假如我成为了语文老师，我会多读书，多听课，吸取其它老师的独特风格及经验，用最有趣明了的表达方式给学生更直接的授课，我也会运用书本上的名言启示学生，让学生很好体会名人留下的精髓，更加努力刻苦学*，成为祖国未来的栋梁之才。
这就是我当一名语文老师的梦想，你们觉得我还可以吧。我会向着自己的梦想努力出发的，我希望通过自己的微薄之力，将我们中国的传统文化更好地发扬与传承。
——假如我是一名老师的作文范文5份
有人把老师比作是辛勤的园丁，用心血浇灌着祖国的花朵;有人把老师比作是春蚕，吐尽银丝、是为了给别人抵御寒霜;还有人把老师比作是勤劳的蜜蜂，博采大自然的精华，去酿制人类智慧的蜜糖;也有的人把老师比作是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。可见，老师一个*凡的人却有着不*凡的工作。
假如我是一名教师，每天面对着一张张充满朝气，充满希望的笑脸，我会感到无比的欣慰，我会为我的职业而骄傲。
假如我是一名教师，我会把学生的坏毛病改掉让坏毛病从此改掉，不再发生打架斗殴情况，也不许该值日了不值日的现象。
在11月的`一天，有几位同学告诉我，明明不打扫卫生，在操场上打乒乓球，我十分的生气。我把明明叫到办公室，严肃的批评了明明说：“你不打扫卫生，你去打乒乓球。你这次不扫地发扫一个星期，如果下次在不扫发扫一个学期。这是对你的惩罚，去执行你的惩罚吧!”过了几天又有几位同学告诉我明明就前两天扫地了，今天又没扫。我再次把明明叫到办公室说：“上次给你说的话你当耳边风了，左耳朵进右耳多出。这个学期你都扫地吧，走吧!”
假如我是一名教师，我一定要把这种毛病扼杀在摇篮中，以后从不再犯。
假如我是老师作文二：
许多人说，当老师又苦又累，还经常受气，而我却不这么认为，我长大后想成为一名光荣的教师。
假如我是一名老师，我要鼓舞学生的自信心。对取得好成绩的学生给予祝贺，并劝其不能骄傲;对学*不好的同学予以鼓励，如果他们努力了，就给予一个微笑。在学校，决不能包庇纵容学*好的同学，更不能对功课差的同学表示厌恶、鄙视。
假如我是一名老师，我要培养学生的心理素质，我不会像其它老师喋喋不休地讲某人怎么样，而是要带学生到户外，在明媚的阳光下陶冶学生的情操，并教育学生在家长面前让家庭和睦，家庭环境好，心理也不会出现不健康的一面。
假如我是一名老师，我会多给学生自由空间，我会尽量不拖课，家庭作业布置少些。我会让学生呼吸大自然的新鲜空气，培养学生探索科学的兴趣，带学生来到大自然，让他们自由观察各种小动物，并向他们解释动物*性。我还会让同学多参加体育活动，让学生有时间到球场去打球，让学生健康成长。
当然，我也会吸取优秀老师的经验，不是说“站在巨人的肩膀上才能看得更远”吗。
所以，我从现在就要好好学*，将来才能当上一名光荣的人民教师。
假如我是老师作文三：
坐正、上课要认真听讲、看那位同学最棒。这是老师在课堂上常说的几句话，也是我在家常拿着小木棍在模仿老师说的几句话。印象中除了家人，给我最深刻教育的人就是老师，从入学上幼儿园的那天起就慢慢地知道老师和家人是不一样的。他不会像爸爸妈妈一样的溺爱我们，不是嘴上叫着宝宝晚上抱着我们睡觉的人，也不是放纵我们的人，而他是协助每位父母教育我们成才的天使。他带着我们从父母的怀抱投入到了知识的海洋中，不断的让知识孕育着，浇灌着，慢慢让我一天天长大懂事，博学，有思想，更有理想。
所以，老师在我心中是最伟大神圣的，也是我最嫉妒的。为什么老师什么都会，什么都难不倒老师。
假如我是一名老师;我是不是也会和老师一样什么都难不倒我。
假如我是一名老师;我也可以站在神圣的讲台上潇洒的挥舞着粉笔，认真的撒播着知识的种子。
假如我是一名老师;我也能给孩子们讲好多的故事，让孩子们体会到童话世界的奇妙。
假如我是一名老师;我也会像老师一样光荣自豪地站在讲台上淋漓尽致的将知识灌输给每一位学生，孩子，祖国的未来。
如果我是老师
假如我是一名语文老师，我会教大家怎么用句子和标点。
假如我是一名数学老师，我会教大家算乘法、除法、加法、减法。
假如我是一名英语老师，我会教大家怎么写26个英语字母，还要写得非常整齐。
假如我是一名音乐老师，我会教大家许多非常好听的歌。
假如我是一名钢琴老师，我会弹出许多歌曲，给同学们听完之后，再教他们学怎样弹得很好听。
假如我是一名电脑老师，我会教大家怎样在电脑上打字。
假如我是一名舞蹈老师，我会教大家怎样学好拉丁舞和形体舞。
假如我是一名画画老师，我会教大家画几幅丰富多彩的画，而且几笔就画完了。
假如我是一名书法老师，我会教大家正确的写字姿势和正确的握笔姿势。
假如我是一名科学老师，我会教大家怎么做实验。
假如我是一名足球老师，我会教大家怎样踢足球。
假如我是一名阅读老师，我会教大家在哪停在哪连着读。
在人生之旅中每个人都有着自己不同的梦想，并且每个人都在为自己的梦想而
有了梦想，我们才有了追求，有了梦想，我们才开始成熟，有了梦想，我们才学会了坚强，有了梦想，我们的人生才变得精彩纷呈。
小时候我最大的梦想是能在一番奇遇后的事就是当一名教师。
我是一名老师我不会让学生们整天除了学*功课还是功课。当他们在学*上遇到困难时，我会像一名学生一样与他们一起去克服，一起分享学*的快乐。在上课时，我要让课堂充满欢乐，训练他们的思维，拓展他们的视野，还要在他们的课堂上各抒己见，发表自己独特的意见。我要让他们的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他们只知道读书，我要让他们在欢声笑语中得到知识，得到启示。作为一名教师，历来**为“孩子头”，要想当好这个“孩子头”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我觉得一下十六个字是班主任工作不可忽视的：细而不锁，实而不呆，爱而不溺，严而不暴。
这就是我的想象我希望这个想象能实现就行了。
当看到尊敬的老师日夜不停地为我们操劳着，当看到老师绘声绘色地给我们讲课时，我总是漫不边际的想：假如我是一名老师，那又会怎么样呢？
我怀着无限的激情走进教室，迫不及待地走上我向往已久的讲台上。一颗颗晶莹透亮的眼睛注视着我，那甜美的微笑在向我招手，神奇般的赶走了我心中的紧张，不知不觉我就开始了人生的'第一步，第一页，第一堂课。我要用清脆明亮的声音来教他们，像一条波光粼粼的小溪静静地流入他们那天真灿烂的童心，静静地唤呼他们对祖国的热爱，大自然的神奇。此时此刻，他们已经完全沉迷了。看着他们那惊奇、敬佩、羡慕的眼光，我的脸上挂起了灿烂的笑容。
假期间，我要带领我的学生去看历史电影，让他们了解历史，记住历史，发现历史，钻研历史，探索历史。我还要带他们去春游，和他们在野外跳着、跑着、走着、追着，尽情地玩耍嬉戏，让他们了解大自然，了解美丽的祖国。
假如我是一名老师，我会让我的学生永远记着有这样一位老师，和他们经过的日子就像一场梦，永远留在每个学生的心深处。
假如我是一名老师，我会让每个学生充满梦想，有着对祖国的热爱。
一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号，一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊！
假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀
假如我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。
假如我是老师，我一定要*等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。
假如我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；假如我是老师，我要带领我的学生，开拓学*的新天地；假如我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。
