我的家乡在荥经县安靖乡。大家都知道茶马古道吧，它就要经过我的家乡。我的家乡一年四季景色优美。
春天，家乡到处充满了生机。大地从梦中苏醒，穿上一件绿色的新装。五颜六色的花儿争奇斗艳。小草从地下探出头来，好奇地打量着这个美妙的世界。
夏天，池塘里的荷花开了，青蛙坐在荷叶上欢快地歌唱。风一吹，荷花就跳起婀娜的舞蹈，好像在为青蛙伴舞。在清澈见底的小河里，孩子们在嬉戏玩耍，捉小鱼、捉螃蟹。小鸭子也跑来凑热闹，它那红红的脚掌，在河面上划起粼粼的波纹。
秋天是丰收的季节。收拾完庄稼，人们就三三两两相约上山去打板栗，摘毛梨。摘回家的毛梨不能马上吃。要找个暖和的地方，把它们和几个苹果放在一起，过上十天半月再拿出来。这时候的毛梨软软的，闻一闻还有一股苹果的清香。吃在嘴里，甜津津，凉丝丝。那滋味真是太美了。
冬天，偶尔会下雪。洁白的雪花落在小河**的石头上，就像是给这些石头戴上了白白的帽子似的。
这就是我的家乡。美吧？欢迎你有机会来细细玩赏。
的家乡，是一个很小的城市，但你一定想不到，这里是“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“”，身为一名人，我感到由衷地骄傲和自豪。
如果你到济源，早上起来，买一个儿，再配上一杯豆浆，绝对是一顿营养美味的早餐。儿，不但味美，而且做法也特别讲究：先将鸡蛋打在小碗儿里，充分搅拌，让蛋清、蛋黄充分融合，再根据个人口味加入佐料，最后将鸡蛋倒入特制的翻鏊中，再在上面放上做好米面不翻儿，一会儿功夫，儿出锅了，热气腾腾，香气扑鼻！
吃完了早餐，该带你到处玩一玩了，咦？前面怎么有那么多的猴子呀？原来，到“区”了，这里生长着3000多只，你看，他们有的在注视行人，有的在倾听水声，对了，你可要小心了，因为那些“机灵鬼”会把你的行李给抢走的哟！如果你来得巧，还可以看到四年一度的“猴王争霸赛”呢，如果你走累了，来这里泡一，也是不错的选择哟！
到了傍晚，我们可以沿着宽阔的散步，道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开，各种车辆来来往往，川流不息。当夕阳收起最后一道霞光的时候，路灯全开了，向前望不到头，向后望不到尾，像一串串明珠，悬挂在夜空；七彩的霓虹灯错落有致的闪烁着绚丽的光芒；广告牌上的明星，在灯火的映照下，笑得更加灿烂，他们用热情的笑脸迎接着来自四面八方的客人！
美丽的济源，济源的美丽，说也说不尽，道也道不完，欢迎大家到济源来做客！
我的家乡在北票，是辽西北的一座小城，这里四季分明，风景如画，我要用画笔描绘一下它。
春天，我用黑色描绘家乡。一群群美丽的白天鹅来到这里，有的在天空中歌唱，有的在寒冰还未消融的河水里嬉戏，还有的在投喂食物的地方优雅的“用餐”。天鹅湖边总是黑压压的人群、黑压压的一大片照相机或者摄像机，全国各地的人们都到我的家乡来欣赏白天鹅的美丽。
夏天，我用绿色描绘家乡。花果山上的树木长得郁郁葱葱，从远处看去，墨绿墨绿的，山中的健步道仿佛是绿色海洋里的一艘小船，时隐时现。奶奶还给花果山起了个不一样的名字，叫“天然氧吧”。雨后的花果山就更美了，缥缈的雾萦绕着山顶的一座座小塔，人们站在那塔上，仿佛在仙境中一般。
秋天，我用金色描绘家乡。怪石林立的大黑山上，凉凉秋风施了个魔法，把树叶变成一只只金色的蝴蝶，随风舞蹈。远远望去，大黑山仿佛穿上了一件金色的铠甲，特别威武。站在山顶的玻璃栈道上往远处望，大自然的辽阔，让人的心情都变得格外美丽。
冬天，我用白色描绘家乡。一场冬雪落下，整个城市都变得ban白茫茫一片，无论是广场、道路还是楼房，就连高高的电视塔都变成了白色。长得各式各样、或大或小的雪人也出现了，那可都是我们小朋友的作品呢！
这就是我美丽的家乡，第一只鸟腾飞，第一朵花绽放的地方，我的画笔描绘不出家乡的美丽，欢迎你们亲自来看看。
时间过得真快，转眼间20年过去了，我在太空已经工作5年了。我不禁想起了20年前，那时我还是一个10岁的孩子。那时，我有一群小伙伴：活泼可爱的张萌，聪明伶俐的王梓啸，爱打篮球的周浩然，喜欢动画和游戏的刘一帆，在班里很有威信的孟一帆想到他们，我决定回到地球，回到我的家乡——驻马店，与昔日同学举行一次聚会，地点就在我们的母校。
第二天早晨，机器人采可提醒我说：您不是要回到家乡吗？我说：对啊，现在就出发。于是，我坐上超光速飞船，向地球驶去。转眼间就到了我的家乡。呀，一切都变了，20年前窄窄的路、矮矮的房屋、小小的学校都不见了，只见几十米宽的大路四通八达，路上跑着各种节能轿车，大路两旁一幢幢高楼大厦鳞次栉比，城市中央矗立着一座石雕塔。突然，一道道白光闪过，我急忙看去，原来我的小学同学已经超过我了。于是，我加足马力向母校驶去。母校也变了样，教学楼、科技楼气派极了。让我迷惑不解的是我的老师竟然还和20年前一模一样，一点儿都没变老！我正在发愣，王梓啸说：高煜翔，到张萌开的饭店里再说吧。一到饭店，我就迫不及待地问：老师，您怎么一点儿都没变？老师说：为了支持王梓啸的研究，我一直在使用他研制的青春永驻丸。接着，老师让我们说说各自的成就。现在，张萌成了饭店的老板，我发明了多功能手表，周浩然成了篮球教练
这20年变化真大啊！
我的家乡是福建，它是一个风景优美、物产丰富的地方。我爱我的家乡，我也想把我美丽的家乡给大家画出来。
首先，我拿出了一张洁白的纸和一盒彩笔，然后画了起来。我先画了一条长长的河，它清澈见底，像一条长长的绿丝带。河里面还有许许多多的鱼、虾在河里过着无忧无虑的生活。河边还有一些小花小草，它们都长得茂盛极了。
在河的上面，我还画了一座桥，这座桥叫董林桥，每天都有许多人和车辆从这里经过。晚上这桥的两边还会亮起来，在这漆黑的夜晚里显得异常美丽。在桥的中间还有一块石碑，石碑上刻着“董林桥”三个字。
沿着桥向前直走，我画了一座庄重的宫，名字叫水美宫。这座宫有一座戏台，有的时候演员们会在戏台上面演高甲戏。
我又画了一个篮球场，篮球场上有许多孩子在打篮球，孩子们尽情地跑，尽情地玩耍。旁边还有许多健身器材，大人们也都在那里锻炼。
我还画了家乡的房子、蓝天、白云、白鹭……
当我画完我的家乡后，我赞叹道：“啊，我的家乡真美啊！”
我爱我的家乡——北京，这里有高耸的大厦也有美丽的公园，这里有乡间小路也有田园的风光。这里的人们勤劳智慧也朴实善良。这里四季分明每个季节都有它的魅力！
春天，大地一片生机，翠绿的小草、野花从泥土中慢慢地探出头来，在春风中跳起舞。小燕子也来了在天空中飞来飞去好像再给人们报春呢。还有农民伯伯他们拿着触头在田里辛勤的劳动，他们知道一年之计在于春只有春天的播种才会有秋天的收货。
夏天，是一个炎热的季节，太阳像一个大烤箱，马路两旁的大树郁郁葱葱，密密麻麻的树叶遮挡着天上的太阳。知了不停地叫好像在和人们说着夏天到了。家里*时好动的小狗也不淘气了，吐出长长的小舌头静静的趴在凉快的地方。只有农民伯伯辛勤的在田地里劳作，汗水湿透了他们的衣服。
秋天到了，道路两旁的树叶已经变成金黄色，刮起一阵秋风，一片片树叶从空中落下像一群群蝴蝶在空中起舞。树叶落下踩在脚下软软的。只有果园里是一片丰收的景色。黄橙橙的柿子，红通通苹果挂满了枝头，一串串紫色的大葡萄像一串串的紫色水晶。很远的地方就能闻到香味了。
冬天道路两旁光秃秃的，草坪里的小草已经躲进大地妈妈的怀抱里。下雪了，雪花降落在大地上给大地妈妈穿上厚厚的冬装，小朋友们在雪地里兴高采烈的打雪仗，人们穿着厚厚的冬装不愿出来。
这就是我的家乡，我爱我的家乡，更爱这里的人们！
秋风微微拂过我的脸，让我想起了家乡。
我家乡最美的季节是秋天。
初秋，天气变得更凉爽，噪音更少，也更安静。窝在夕阳旁边，来回盘旋的鹅好像很着急。鹅深邃的眼睛似乎在说；秋天来了，我要走了。再见，老朋友，我明年会回来看你的。*惯了夏天蝉和青蛙的田园生活，没有热闹的人群，也有一些落寞，却给家乡的秋天增添了一些宁静和亲切。
中秋节，一轮满月高挂在深蓝色的天空中，用和*的光照亮地球。全家人坐在一起，开心地赏月，品尝蛋糕。它比蜂蜜更甜。一个人走在岸上，吹着头发跳舞，摇着柳条，在河上溅起涟漪。这种美好的意境在别人眼里是凄凉悲凉的，但在我眼里却是动静结合的一种美，没有哪一种夜景比得上。
深秋如冬。我家乡的人已经穿上了厚重的棉衣。田野丰收，没有小动物玩耍，没有滚滚麦浪，田野空无一人。森林中火红的枫树似乎燃烧起来了，就像诗人写的那样，“停下来，在枫林里坐一会儿，霜叶在二月是红色的。”大概只有这美丽的深秋景色，才能赢得诗人的爱，才能让人流连忘返吧。
这是我家乡的秋天。世界很大。无论在哪里，我都不会忘记我长大的家乡的秋天。
经过一学期的劳碌与奔波，我又回到家乡的怀抱——舒洪。
依水而行，走进一条静谧的小巷，双脚踏着凹凸不*的青石板，几乎没有什么声音。在斑驳腐朽的木门两侧，贴的是黑字红纸的对联，散发着淡淡墨香。身旁石粒可见的粗糙的土墙，仿佛在诉说着时代的记忆。几只麻雀在铺满砖瓦的屋顶上嬉戏打闹，不时传来叽叽喳喳的欢笑声。巷子里，一位老奶奶手拿扫帚，慢慢地在地面上扫动，发出轻微缓慢而有节奏的“刷刷”声。经过几个院子的门口时，长木凳上也偶尔坐着几个老人，他们大多头发花白、腿脚不便，而他们脸上挂的笑容，则是对当今生活的最好显露。在这只够两人并肩行走的小巷中漫步，也真是一种别样的享受。
走到小巷尽头，不知眼前迎来的竟是一片空旷的场地。*整光滑的水泥地一尘不染，中间放置着用青石块做成的长凳，各式各样的健身器材，最远处还有一座铜像。那是两个身着布衣布鞋的男子，一个担着一筐沉甸甸的盐，另一个则拿着杆秤称量。那段担盐养家糊口的时代已经过去，永远成为历史的独特印记。沿矮小的房屋走，土墙上断断续续地挂着一些黑白照片，尽管图像模糊不清，但依稀能看到家乡的绝世美景和浓浓的风土人情。附*的大妈、大婶们在空地上晒着笋干，或者聚在一起聊聊家长里短，遇上村里的人总要唠一唠，一下子还真让人走不开身呢。
阳光慢慢地洒满大地，暖意不由地布满全身。我知道了，家乡固美，更美的是家乡人的心。
在我的心中，我觉得我的家乡是很美丽的。不管是一个小树林，还是一条小河，甚至是每个角落，我都觉得很美丽。
我的家乡在周口市，我住在一个并不是太富裕的村子里。在大城市里即使有高大的楼房，有昂贵的跑车，可是还是比不上我这个小村庄。因为大城市里环境很差，一走到街上到处都是汽油味，闻着很刺鼻。而我们农村一出门，绿树成荫，空气非常清新，又没有怪味。在城市里买菜没有保障，万一上面的农药没有洗掉，后果不堪设想。在农村里，什么吃的都是土生土长的，想吃的话就去自家的地里去取，既安全又省钱。
家乡的一草一木都让我感觉到大自然的美丽。亲爱的小鸟，又高又壮的大树可以让你上去做个家。春天一来，绿绿的小草非常茂盛，还会长出一些小草莓，这些草莓可以随便吃。
春天的小树林有蝴蝶，有小花，有草莓。看到这美丽的画面，我不得不发出连声赞叹。
夏天的时候非常热，你坐在大树旁边，靠着它，大树为你遮挡炎热，而你就静静地看课外书，听着小鸟唱歌，虽然“一心两用”，但是有一种格外的轻松。
秋天的时候是大丰收的季节，如果干活干累了，你可以靠着大树睡觉。
冬天的时候，树林下满了白皑皑的雪，我们可以边打雪仗边唱歌。
我爱我美丽家乡！
我的家乡龙岩永定大溪坑头村，群山环绕，山上长满了郁郁葱葱的树。
有一座古老的桥，一头连着村子，一头通向外界。一条溪水从桥底下流过，溪边的岸上有人在玩耍。河里有几十只鸭子，它们在水里自由自在的游来游去。
村子里很多人们住的都是土楼。土楼像一朵大蘑菇，也像一个城堡。这些土楼都有上百年的历史。方形圆形的土楼，各有不同的建筑造型，一般都有三层楼高。它们具有很高的抗震强度。
我回到老家，住的也是土楼。
回到老家最大的乐趣就是打羽毛球了。从早上吃过饭开始，打到中午，吃过午饭又开始接着打。我打羽毛球，一整天都不会累。而我的对手们却一直换来换去轮流上场。
夏天的傍晚，我们还在打羽毛球，有一只蝙蝠从我的头顶上擦过去，似乎是在攻击我。再一看，蝙蝠满天飞舞，成群结队。有一只蝙蝠像箭一样的直冲进我们的羽毛球阵地，贴着我的羽毛球拍飞过去。它们在空中飞来飞去，好像是我们侵占了它们的地盘，它们要赶我们走。
除了打羽毛球，还有就是看戏了。村子里过节时会请人来演戏。我有时候也会去看戏。戏台上，演戏的人们穿着戏服走来走去地唱着戏，后台的乐队敲锣打鼓，“咣咣当当”的响着，震耳欲聋，吵得我受不了。我回家去看动画片了。看完动画片，我就上床睡觉。
乡村的夜晚多么宁静，我渐渐进入梦乡。早晨一醒过来，就听见哗哗的溪水声，潺潺的溪水，带着村子里人们的梦想，一直流淌向远方。
——家乡风物作文 (菁华5篇)
说起家乡，总会有一副幸福，纯洁，山清水秀的画面呈现，但说到家乡的人物，就会有淳朴，善良的感觉。
对于家乡的其他人我没有太多的记忆，但有一位老奶奶，她那慈祥和蔼的笑容给我留下了很深的印象，每当我回到家乡的时候，总会看到一副和蔼可亲而布满皱纹的脸，却常常带着笑容，时不时还会说起这个姑娘又回来了。这位老奶奶对人都很友好，热情，每次得知谁家有困难了，她总是回去询问，还会帮忙，也从来没说过想要什么回报。
她也特别的勤劳，每当我无聊的时候走在田间的路上，总会出现一个模糊疲惫的身影在田里劳作，不禁想起她那一双布满老茧粗糙的手。我想，对于那位老奶奶而言，青春时美好的岁月早已不在，留给她的想必只有脸上的一道道皱纹了吧。
晚风轻轻吹动了思绪，拨动了内心深处的一根心弦，我又想起了远在家乡那一张熟悉的脸，我的太太。
小时候，在我的记忆中太太是热心的，忙碌的。我总喜欢去她家里，依偎在她身边，那里好想可以容下我所有的稚气和无知，父母那时候很忙碌，总是把我送到太太家，这个时候，太太又好像我的避风港。我可以肆意的`笑，也可以肆意的哭，对于那个时候的我，太太就是我的一切。我总以为她有超能力，因为只要去她家，我就舍不得走。随着时间的流逝，我上了大学，现在连见她一面都需要半年的时间。
太太今年已经92岁了，满头白发，头发长了不舍得花钱去理发店，就自己在家修剪，眼角的皱纹是岁月留给她的痕迹，瘦小的身躯有着大大的能量，一双巧手会织毛衣、会编竹篮、会搓端午节戴的五线绳。在太太那里，冰箱永远是满的，饺子永远是素馅的，唠叨也是幸福的。
北纬的思念被季风吹远，每一份的爱都弥足珍贵，我的太太给我了比别人多的爱和温暖。太太，我很想你，大学生活很好，是我期待的样子，下一次回家的时候，再听听我的快乐。
夏夜，风轻轻吹过，一个女孩怀里抱着一个婴儿，女孩对着婴儿眼里满是宠溺，那个婴儿是我，女孩就是我的姐姐。
从我记事起姐姐就是我的骄傲她的学*成绩名列前茅市里的演讲比赛也常有她的身影但是却因为高考失利没考上一中便选择了创业
她学*了2年的专业技能而后便开始了实践在前后5年的时间里收获颇丰最终决定自己开店到现在也做到了月入十万
我时常被姐姐的生活迷住她就像一个生活的诗人不会被衣食住行和柴米油盐绊住脚步，而是在红尘里以一种优雅的姿态绽放魅力她会在工作时通宵做方案也会在休息时来一场说走就走的旅行娴静时如弱柳扶风行动时雷厉风行
我常常对她表达我的烦恼她总能轻而易举的化解我的疑惑她就像我的人生导师让我树立正确的三观让我的生活充满希望和热情这就是我的姐姐我的骄傲
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这是爱国诗人屈原在《离骚》中写到的。两千多年前，屈原为了力谏君主，迫不得已而跳入汨罗江中溺死，于是当地人为了纪念他，为他修了一座祠堂，那座祠堂便是我的家乡——汨罗的屈子祠。
走进屈子祠，首先映入眼帘的就是独醒亭，这个亭子为六角形状，花岗石辅基，红柱碧瓦，亭内上雕刻着二龙戏珠的情景。
再往里面走就进入了屈原碑林，传说他的脸被鱼啃掉了半边，他的女儿便把缺了的半边脸嵌上金子，她怕金子会被别人盗走，于是帮屈原立了12座墓。
碑林里还有一座屈原的铜像，那就是天问台，它是仿楚辞《天问》而建，屈原在仰天行吟，像是正在对天发问：天地苍苍，其正色邪？其远而所至极邪？这个问题2320xx年后的今人还在问天。郭沫若说《天问》是空前绝后的第一等奇文。
再走*去就可以看到骚坛了，骚坛是明清时代的一个民间诗歌组织。骚坛诗社在全国的影响很大，与上海白社、东坡诗社等全国有名的诗社都有交往。
家乡的屈子祠跟其他的地方着不同的特点，也许在你这心中它不是那么美，但是在我心中它永远是最美的！
想念家乡的山水
我真的好想家乡的山水，它们是那么的美丽。
家乡的山，清爽的绿色，让我难忘。多么的令人怀念！总在梦里梦见我那美丽的家乡的山，它是那么的秀美，一条一条的皱褶，让我至今难忘。但是，总爱煞风景的妈妈，如今竟然带我离开了家乡，来到了这车水马龙的无棣。家乡为什么要抛弃我，难道我不够可爱？
家乡的水，无以伦比，大可放心，因为这里的人们是那么的爱护这条河。我家乡的这条河，可比你们的要清，要美，他简直可以与日月湖媲美。无论妈妈怎么努力，我始终都忘不了家乡，忘不了家乡的水。
家乡美丽的山水，给童年的我带来了多大的乐趣，回忆起那段时光，甜甜的微笑总是陪伴着我，但愿终究有一天，妈妈会回心转意。
想念家乡的花草
我真的好想家乡的花草，他没事那么的美丽。
家乡的花，有那么多的颜色，有红、有橙、有黄、有粉。它们是那么的绚丽，有了这些花，环境的问题就暂且解决了。不论是河流还是池塘，不论是屋前还是屋后，都长着美丽的花朵。
家乡的草，是那么的鲜明亮丽，阳光一照就展现出了它的明丽。我们这里的草，比你们的草还要新奇，有椭圆形的、有长方形的、有梯形的，各种各样，你见了肯定会喜欢！
总结尾
家乡的一草一木我都喜欢，其实，每个人如果经历了我这样的事情，就会明白：原来，家乡对我们么个人是多么的重要！
所以，你们一定要珍惜在自己的家乡的幸福。祝你们不要像我这样—这样失去家乡！
——家乡风物作文通用10篇
晚风轻轻吹动了思绪，拨动了内心深处的一根心弦，我又想起了远在家乡那一张熟悉的脸，我的太太。
小时候，在我的记忆中太太是热心的，忙碌的。我总喜欢去她家里，依偎在她身边，那里好想可以容下我所有的稚气和无知，父母那时候很忙碌，总是把我送到太太家，这个时候，太太又好像我的避风港。我可以肆意的笑，也可以肆意的哭，对于那个时候的我，太太就是我的一切。我总以为她有超能力，因为只要去她家，我就舍不得走。随着时间的流逝，我上了大学，现在连见她一面都需要半年的时间。
太太今年已经92岁了，满头白发，头发长了不舍得花钱去理发店，就自己在家修剪，眼角的皱纹是岁月留给她的痕迹，瘦小的身躯有着大大的能量，一双巧手会织毛衣、会编竹篮、会搓端午节戴的`五线绳。在太太那里，冰箱永远是满的，饺子永远是素馅的，唠叨也是幸福的。
北纬的思念被季风吹远，每一份的爱都弥足珍贵，我的太太给我了比别人多的爱和温暖。太太，我很想你，大学生活很好，是我期待的样子，下一次回家的时候，再听听我的快乐。
新郑的郑丰园，以其美丽的自然风光、脍炙人口的郑丰诗和浪漫感人的爱情故事，成为新郑人*日游览的美丽去处。它有南、北、西三个入口，方便游客自由进出。
从南门进入，首先映入你眼帘的是——莲花鹤方壶，一个竖立在中央的中国古代青铜器的放大展览。壶顶上有一只展翅飞翔的鹤，两侧还有老虎、梅花鹿等多种动物。节日期间，这里会形成美丽的喷泉。
然后我们走下景区的石梯。哇！好美！汩汩的水流沿着石梯中间缓缓流淌。石梯两旁有郁郁葱葱的小树林。鸟儿在树枝上笑啊笑。人们真的是在画报世界里旅行！沿着蜿蜒的`小路走大约200米，然后你就会到达通向双峪河中心的石桥。当你踏上蜿蜒的石桥时，你可以来到河中央的亭子。这里经常有很多人。他们有的在下棋，有的在乘凉，有的在说笑。历史名人花园景区其实就是双月河岸边的护栏。护栏是用石头雕刻的，上面写满了郑、汉两国古代的历史名人和他们的传说。长长的护栏像两条手臂，拥抱着双月河，给游客一种安全感。
从石桥往回走，继续往北走，不到50米，有一架直升机，很多游客在这里拍照。往前走，就是一座拱桥。它离拱桥不到100米，坐落在连接郑声花园和操场的错落石桥上。桥两边的河流里都是荷花和绿色的荷叶。夏天，它令人耳目一新，吸引了许多荷花爱好者前来参观。
过了桥，就是孩子玩耍的世界。各种游乐设施经常让孩子忘记回家。尤其是春节期间，这是新郑最热闹的地方。穿过操场，往西走，上台阶，上桥，沿着桥往北走，到正丰园北门。
这就是我家乡美丽的郑丰源。听了我的介绍，你就不能等着参观吗？加油，我和我的同学们热烈欢迎你们！
记忆中的夏天，便是那群山环绕的小村庄。风清凉得赶走夏日的燥热；天湛蓝得仿佛会映出地上孩子稚嫩的笑颜；蝉鸣叫得似乎那郁郁葱葱的后山苦槠树林就是一片乐园。是的，这就是大山中一个安静祥和的村落，居住着一群质朴的劳动者。一个承载了我无数童年美好碎片的地方——雅宅，我的家乡。
雅·物
寻一抹浅香，那是百年古树经日月沉淀、风雨洗礼而被微风卷入空气里的清香，抑或是山间的清泉、野花儿，还是那连绵的、充斥视线的绿草？答案或许并不是只言片语可以贴切形容的吧。不经意一撇，却恰好看见这株古苦槠树。五百二十年，不禁令人感叹，这是几世的长相厮守，换得与天地作伴，永存于这寸土地；五百二十年，掉落过几次果实，又飘落过几次树叶；五百二十年，看一代代村人繁衍生息，看着孩儿从撒欢疯跑到落落大方，又从志在四方到衣锦还乡。它陪伴了多少人来又往。
唐葛岭古道，处于好溪和章溪的交汇处。古道上有一座三神殿，殿里供着唐宏、葛雍和周武。相传他们是周厉王时三位谏臣。至宋以后演变成仙俗，称“唐葛周庙”，古道因此而得名。据说这古道还见证过一场抗日战斗。台阶边的青石留下岁月的斑驳，阳光通过茂盛的树叶，洒下属于每一片叶子的影子。左右两只青石狮兽，从茫茫时间长河中，遗落自己伫立的身姿，即使青苔渐渐爬上身体爬上自己威武的毛发，炯炯的目光虽已石化，却毫无减少地流露了对雅宅，这个自己守护了一辈子的小村庄那浓浓的爱恋。时光悠悠，每天的日出日落，每次的狂风骤雨，好像都是在沉淀，一份专属于这儿的独家回忆录。
生活总是不停息的。沿着古道往上走，在转弯处，望城亭，矗立在古道上，似等候我们多时。几盏火红的灯笼迎接如期而至的国庆，四根柱子上的文字苍劲有力“路遥山阻难隔心，求应惠厚情意切”“夹道九州两都神地灵，孤岭三龙独庙仙天赐”。望城亭下，品一壶清茶，邀一位棋友；一壶茶，一盘棋，在亭下，就是岁月静好。功德碑上密密麻麻的素未相识的人名，也在无声地诉说着这个小地方的故事，回味就似那热茶冉冉升起的白雾。
雅·居
穿过阡陌小巷，走过袅袅炊烟，来到古民居。
门口，四个大字虽然泛白，却仍清晰可见。推开沉重的木门，仿佛是打开过往的世界。棕色的木门掉了些漆，房梁依旧笔直，撑起一个家的安宁。古民居坐落于村庄内部，市里县里的领导都会专门去参观。黑瓦盖住房子，隔绝了风吹雨打的折磨，给予下边的人们温馨之感。简简单单的四合院，简简单单的家居用品，简简单单的几户人家，眼前浮现出了幼时父亲常在耳边感叹的“夜晚纳凉新月下”。人们不被城市的杂乱所感迷惘，身前身后是大山土地，心中也是大自然，他们是纯粹朴实的。门上贴着大红纸，还有几副对联，在这夏末初秋，竟体会到了熟悉的.年味。
去到三神殿，才真正感受到访谈时那位老伯伯说的“要建就建最好的大殿”是什么意思。雕梁画栋，宝珠璀璨，盘旋在头顶的龙头威严地俯视下面虔诚的人们，两旁的灯华丽地落下，满目缤纷，五彩的大殿，奉着文昌君、观音娘娘等等佛像，磅礴之气弥漫四周。
雅·味
雅宅特色，不得不说的就是苦槠腐。那是用后山成片的苦槠树群结下的苦槠果磨成的苦槠粉所制的。在夏天，弹嫩的带点棕色的苦槠腐配上的山泉水冰冰凉凉，简直就是消暑“神器”。感受小块的苦槠腐携一点难以察觉的苦和酸甜的汤水，冲去你体内的来自盛夏的暑气。一饮这碗来自大自然的美食，这趟便无遗憾了。
山城的夏日很简单，看一看百年的古树，登一登唐葛岭古道，在望城亭远眺车水马；约起友人下一盘围棋，楚河汉界之间感情升温；君子之交淡如茶，在蜿蜒的小道中，总会通向那个四合院，院中央的石子拼成的缤纷鹿，一回眸便是惊艳时光；去佛前虔诚一拜，是对未来美好生活的期盼，更是对接下来努力拼搏的一个许诺；最后，村口长廊一品清凉的苦槠腐，便是一个夏天。
这就是雅宅，一个我从小就接触的地方，没有乱世纷扰，没有来去匆匆的人们，没有可笑的造化弄人。村民靠山依水，便是一生。
横岗山，位于我的家乡——湖北省黄冈市武穴市梅川镇，为大别山南端一峰，重峦叠嶂宛如龙卧其巅，因此得名“横岗”。
去年夏天，爸爸带我们去横岗山游玩，我也得以亲*这座远*闻名的山峰，感受其壮美。
横岗山上庙宇繁多，有真武殿、圣母殿、玉皇殿、云盖寺等，在唐宋时期更是盛极一时，有“庙宇七座，殿厢塔室七十余间”。寺庙多了，各种美丽、感人的传说就多了起来，如“龟驮经书”“龙头石雕”“舍身崖”等，更有“九龙参顶”的故事，给横岗山添上了几分神秘的色彩。
横岗山又名“九龙参顶”，传说在很久以前有九条恶龙在此地兴风作浪，为害一方。玉皇大帝派真武祖师前去降伏，真武祖师只用一块山石就把九条恶龙压得动弹不得，后来这里就长出了横岗山，也建立起不少庙宇，唯独真武祖师殿屡建屡毁。原来那九条恶龙不服管教，故意针对真武祖师。玉皇大帝知道后龙颜大怒，在横岗山顶连跺三脚，跺的九条龙连连求饶，保证不再生事并且每年到殿里参拜。为了保险起见，玉皇大帝在山顶建立了玉皇殿，九条恶龙一看，也不敢偷懒，每年到山顶参拜，这就是九龙参顶的由来。
在隋朝以前，横岗山还只是道家圣地，唐宋后佛道一家，横岗山上也就出现了道观与寺庙并存的`现象。
横岗山上一层层石阶，是信徒虔诚的脚步，一座座寺庙、一座座道观更是文化的结晶。
脚步不停，探索不止。茂盛的树林，青石的台阶，石壁上镂空而成的小路，隐藏的细泉，从香炉中升起的能使人心神安宁的烟雾，焚烧香纸时的火光映照出人们虔诚的眼睛，映照出横岗山千年的风景。
我一下愣住了，我被一个月亮吓住了，它是那样的大，那样的皎洁，就像一朵怒放的白莲花，挂在晴朗的夜空中。
我坐在外婆门前的田野上，静静望着这一望无际的天空。每当我们一家人吃过晚饭，我们便会坐在门口乘凉，大家谈笑风生，其乐融融，十分温馨。
我总是爱把眼睛眯成一条缝，自己轻轻地哼着小曲儿，想着当天的趣事，在这里没有城市的喧嚣，是那样宁静，那样美好。
天又黑了些，月亮显得更加皎洁明亮，田野上布满了一层薄薄的雾气，在月光的照耀下，像给大地铺上了一层银色的轻纱，我用手一摸，凉丝丝的，忍不住去尝一尝，细细品味，竟有一点甜。
小河里有一只小船经过，发出“呜呜”的声响，水*如镜的小河立刻变得波光粼粼，闪烁着银光。小船经过的河面转眼间变成了一幅抽象画，柳树的影子，繁星的影子，月亮的影子混合在一起，形成的景象总是能引起我许多幻想，我幻想水中有一个勇往直前的登山者，眼前就真的出现了一座山，而那轮明月就是那伟大的'登山者；我幻想它是一幅世界地图，就真的有一张世界地图，这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是太*洋……对了，对了，那一个皎白的月亮，就是灯火通明的中国。
可这时，月亮却突然不见了，它哪去了呢？估计是在和我捉迷藏吧？渐渐的，它俏皮地露出了半边脸，忽而又害羞似的躲了起来，好不可爱。终于，它玩儿腻了，不躲不闪地站在当空。不知不觉中，我突然发现月亮从东边走到了我头顶上，月亮这家伙还真是有本事啊！
午夜来了，我摘下月亮，拥它入怀，于是我静静地睡着了。梦中，家乡的月亮长了翅膀，带着我飞呀飞呀，尽情地翱翔。
故乡在文昌。苍翠的行廊山下，偎依着一个远离城市喧闹的小山村，放眼望去，静静的小河边，是一排排青砖白瓦的房子和一片片郁郁葱葱的树林。
每年夏天，小河就是我们欢乐的全部！在河里拾起的石头又冰又滑，仔细一看，河里还有小鱼哩！它们摇头摆尾，好不自在。我淌过去，卧在浅浅的`水里，手脚并用乱踢乱打。鱼儿们被吓慌了，在水里乱窜，可前面就是阿爸撒的渔网呢。带着收获上了岸，爸爸烧鱼，我换好衣服，捧着一本《上下五千年》奔出家门……
不一会儿，到了我的“秘密丛林”。我像猴子一般，找到一个树丫，在中间坐下来看书，直到眼睛酸胀之后，这才痛快地站起来。前面那片挺拔的竹林是那样的绿，仿佛是一块无瑕的翡翠。黄昏渐至，余晖西下穿过树梢，落下斑斑点点细碎的日影……
家乡的水那么清，家乡的竹林那么绿，家乡的鱼儿那么肥，家乡的人们那么和善！啊，家乡！我赞美你那令人神往的美景、清新的空气、和煦的阳光、温暖的春风。
我的家乡在舟山，这里风景优美，风光独特，空气也很新鲜。
今年寒假时，我要求父母带我去外面看看自己的家乡，父母答应了我，并准备带我去定海公园玩，我们一路上是乘车去的。
车开到沈家门滨港路时，我扭头一看，看见了海水一波又一波的滚来又滚去，可是海水却浑浊不清。我叹了口气说：“海水怎么那么浑浊呀？”爸爸对我说：“以前的海水是很清的，可是现在海水被污染了，所以就变浑浊了。”
我还看到了渔港里的船停着可真多呀，船也都那么大。爸爸告诉我船以前都是小舢板船，现在都是机帆船了，所以看起来都很大。
车开的很快，马上就要到定海公园了。一路上我看到马路上的房子现在都是高楼大厦了，听妈妈说：“以前房子都是*房、旧房，现在可不一样了。”我还看到马路上有很多汽车，我又听妈妈说：“以前汽车是很少的，现在人们富裕了，都买了汽车开。”我又看到路两旁的树木树叶茂盛，生机勃勃，听妈妈说：“以前没有人栽树木，现在树木栽的'可好了，还专门有人来养护，所以现在的绿化搞的很好。”
通过这一次我陪父母看家乡，让我知道了家乡有很大的变化，我爱我的家乡。
我的家乡是漯河，是一个风景优美的地方，那里有淘气猫、人民公园、森林公园等，但我最喜欢去的还是沙澧河畔。沙澧河位于漯河的东南角，每年源源不断的流着，像两条白色的玉带互相交织，她是我们漯河的骄傲，也是我们漯河的美景。
春天，**的柳树发芽了，小草从地下探出头来，还有许多鲜花竞相开放，河中的鱼儿游来游去，燕子在天空中自由自在的飞翔，还有许多小朋友在放风筝呢！春天是一个多么美好的季节呀！
夏天，沙澧河就变成了我们嬉戏的地方，我们可以在茂密的树下玩荡秋千、捉迷藏等等，玩热了，就脱下衣服到河里游泳。这时，我们就像在小河里漫步的鱼儿一样，非常的快乐。
秋天，凉风**，沙澧河**变成了金色的海洋，树木也换上了金黄色的新装，只有松树还依然翠绿，路边的菊花争相开放，有红的，白的，黄的，紫的，各种各样，真让人流连忘返。
冬天，天空中飘着鹅毛大雪，沙澧河**变成了雪白的`世界，连松树也穿上了银白色的外衣，河面上结了一层厚厚的冰，我们可以在冰上滑冰呢！**的小朋友在堆雪人、打雪仗，真是快乐极了！
这就是我的家乡沙澧河一年四季的景象，很美丽吧！
说起家乡，总会有一副幸福，纯洁，山清水秀的画面呈现，但说到家乡的人物，就会有淳朴，善良的感觉。
对于家乡的其他人我没有太多的记忆，但有一位老奶奶，她那慈祥和蔼的'笑容给我留下了很深的印象，每当我回到家乡的时候，总会看到一副和蔼可亲而布满皱纹的脸，却常常带着笑容，时不时还会说起这个姑娘又回来了。这位老奶奶对人都很友好，热情，每次得知谁家有困难了，她总是回去询问，还会帮忙，也从来没说过想要什么回报。
她也特别的勤劳，每当我无聊的时候走在田间的路上，总会出现一个模糊疲惫的身影在田里劳作，不禁想起她那一双布满老茧粗糙的手。我想，对于那位老奶奶而言，青春时美好的岁月早已不在，留给她的想必只有脸上的一道道皱纹了吧。
河南地大物博，偏偏吃食总不大精致，以面为主，大多已烩、焖、炒、熬等*常吃法凑合，有时干脆清粥配馒头，实在有些乏味。
独有一道粉浆面条大值得回味，即使在快节奏且追求利润的今天，吃法已不太正宗的粉浆面条也是早餐桌上的常客。面是其次，滤得浆白浓稠的酸浆才是精华。爱的人如我，便是处在异地他乡也念念不忘，不爱的连味也闻不得。
据传在明朝正德年间，洛阳方县一户姓史人家开了个饭店，生意兴隆。有一年，小麦收成不好，豌豆却大丰收，饭店便天天卖豌豆面饭。直到一天，一位京城的钦差大臣路过此店吃饭，因无上等米菜，店主无奈之下只得用盆里磨碎的豌豆和桌上的面条，以椒叶、藿香为料，豌豆浆作汤简单下了一碗面，谁料这酸香浓郁的浆面竟颇得大人喜爱，自此这一做法便广为流传，成了一道名吃。也成为洛阳三绝其一——洛阳水*上的名菜。
粉浆面条最重要的就是这浆了，面条多少粗细并不讲究，这配菜也是依喜好而定，唯独这浆，要想“主味酸而回味甘”很需费一番功夫。在自家很难做出一碗好的粉浆，如要做一碗粉浆面条都得现跑去豆腐坊买新鲜浆液。做浆要将用水泡好的绿豆在石磨上磨成粗浆，去渣后，放置发酵物，充水放曲，晾一到两天，粉浆便大致做好了。接下来还要是打浆，把酸浆放在80度左右的锅中，浆的表面会浮上白沫，这是要用勺子轻轻打滑，等到完全细腻光滑，直接下面条，芹菜叶，黄豆，撒上花椒粉和芝麻油便可出锅。在妈妈上学的那个年代，校园旁边就有卖粉浆面条的，五分一碗，卖粉浆的.的直接从大铁锅里盛出无什佐料、几*清汤的一碗浆面，却总能让人吃的大汗淋漓，逼出寒气，在冬天浆面条更是成了多少莘莘学子的深夜慰籍。听闻以前也有卖粉浆的货郎挑担走过大街小巷，现在却是见不着了。到我这一代，粉浆的名声稍见落没，但在河南随便一家早餐馆也见得的。餐馆大多用黄豆做浆，放又细又短的面，几小把芹菜叶，不拘者甚至可以把面条放在的塑料杯里，用吸管吸着吃。最好再配香葱饼或韭菜盒子，那便中和地香醇浓厚，回味悠长的更甚，值得我屡屡回味。
一碗粉浆传承千年，早已被时光的磨轮滤得更细，酿的更纯。以前是河南农民蹲在田埂子上一口大蒜配一口粉浆面条，现在讲究的却要配上韭花辣子酱，雪菜丁，萝卜丁，榨菜丝等等。虽改的不一定妙，但也说明吃食这东西不像建筑古迹，拆了变损，改也不得；也不像手工手艺如皮影泥塑一般无人继承，眼见就要湮灭在漫漫历史长河中。民以食为天，历代流传的小吃已经浸润到每户人家的袅袅炊烟中，融入到街边口叫卖小吃的喊声中，甚至在爹娘教孩子厨头灶脑，代代流传中。且如粉浆面条这般简单便宜又富含智慧的、只用剩物菜杆就可做的小食，便更加容易流传，另一方面，鉴于其可塑可改性强，适宜人群更广，也容易合上国家发展脚步的拍子，实在是难得，无怪乎被命名为河南十大传统名小吃之一。
粉浆面条既上得了水*的高雅之堂，也下得了村子里每户人家的铁锅瓷碗，偶尔姥姥也做一碗给我尝鲜，端碗出门坐看不远处菜畦芹菜苗上跳动的蚂蚱，心里便认清，牢记这就是家乡的味道，走到再远也忘不了。
——家乡风物志作文（精选十篇）
记忆中的夏天，便是那群山环绕的小村庄。风清凉得赶走夏日的燥热；天湛蓝得仿佛会映出地上孩子稚嫩的笑颜；蝉鸣叫得似乎那郁郁葱葱的后山苦槠树林就是一片乐园。是的，这就是大山中一个安静祥和的村落，居住着一群质朴的劳动者。一个承载了我无数童年美好碎片的地方――雅宅，我的家乡。
雅・物
寻一抹浅香，那是百年古树经日月沉淀、风雨洗礼而被微风卷入空气里的清香，抑或是山间的清泉、野花儿，还是那连绵的、充斥视线的绿草？答案或许并不是只言片语可以贴切形容的吧。不经意一撇，却恰好看见这株古苦槠树。五百二十年，不禁令人感叹，这是几世的长相厮守，换得与天地作伴，永存于这寸土地；五百二十年，掉落过几次果实，又飘落过几次树叶；五百二十年，看一代代村人繁衍生息，看着孩儿从撒欢疯跑到落落大方，又从志在四方到衣锦还乡。它陪伴了多少人来又往。
唐葛岭古道，处于好溪和章溪的交汇处。古道上有一座三神殿，殿里供着唐宏、葛雍和周武。相传他们是周厉王时三位谏臣。至宋以后演变成仙俗，称“唐葛周庙”，古道因此而得名。据说这古道还见证过一场抗日战斗。台阶边的青石留下岁月的斑驳，阳光透过茂盛的树叶，洒下属于每一片叶子的影子。左右两只青石狮兽，从茫茫时间长河中，遗落自己伫立的身姿，即使青苔渐渐爬上身体爬上自己威武的毛发，炯炯的目光虽已石化，却毫无减少地流露了对雅宅，这个自己守护了一辈子的小村庄那浓浓的爱恋。时光悠悠，每天的日出日落，每次的狂风骤雨，好像都是在沉淀，一份专属于这儿的独家回忆录。
生活总是不停息的。沿着古道往上走，在转弯处，望城亭，矗立在古道上，似等候我们多时。几盏火红的灯笼迎接如期而至的国庆，四根柱子上的文字苍劲有力“路遥山阻难隔心，求应惠厚情意切”“夹道九州两都神地灵，孤岭三龙独庙仙天赐”。望城亭下，品一壶清茶，邀一位棋友；一壶茶，一盘棋，在亭下，就是岁月静好。功德碑上密密麻麻的素未相识的人名，也在无声地诉说着这个小地方的故事，回味就似那热茶冉冉升起的白雾。
雅・居
穿过阡陌小巷，走过袅袅炊烟，来到古民居。
门口，四个大字虽然泛白，却仍清晰可见。推开沉重的木门，仿佛是打开过往的世界。棕色的木门掉了些漆，房梁依旧笔直，撑起一个家的安宁。古民居坐落于村庄内部，市里县里的领导都会专门去参观。黑瓦盖住房子，隔绝了风吹雨打的折磨，给予下边的人们温馨之感。简简单单的四合院，简简单单的家居用品，简简单单的几户人家，眼前浮现出了幼时父亲常在耳边感叹的“夜晚纳凉新月下”。人们不被城市的杂乱所感迷惘，身前身后是大山土地，心中也是大自然，他们是纯粹朴实的。门上贴着大红纸，还有几副对联，在这夏末初秋，竟体会到了熟悉的年味。
去到三神殿，才真正感受到访谈时那位老伯伯说的“要建就建最好的大殿”是什么意思。雕梁画栋，宝珠璀璨，盘旋在头顶的龙头威严地俯视下面虔诚的人们，两旁的灯华丽地落下，满目缤纷，五彩的大殿，奉着文昌君、观音娘娘等等佛像，磅礴之气弥漫四周。
雅・味
雅宅特色，不得不说的就是苦槠腐。那是用后山成片的苦槠树群结下的苦槠果磨成的苦槠粉所制的。在夏天，弹嫩的带点棕色的苦槠腐配上的山泉水冰冰凉凉，简直就是消暑“神器”。感受小块的苦槠腐携一点难以察觉的苦和酸甜的汤水，冲去你体内的来自盛夏的暑气。一饮这碗来自大自然的美食，这趟便无遗憾了。
山城的夏日很简单，看一看百年的古树，登一登唐葛岭古道，在望城亭远眺车水马；约起友人下一盘围棋，楚河汉界之间感情升温；君子之交淡如茶，在蜿蜒的小道中，总会通向那个四合院，院中央的石子拼成的缤纷鹿，一回眸便是惊艳时光；去佛前虔诚一拜，是对未来美好生活的期盼，更是对接下来努力拼搏的一个许诺；最后，村口长廊一品清凉的苦槠腐，便是一个夏天。
这就是雅宅，一个我从小就接触的地方，没有乱世纷扰，没有来去匆匆的人们，没有可笑的造化弄人。村民靠山依水，便是一生。
风是人间的精灵，它的脾气十分古怪，随着季节的变化，它也一步步走向成熟。
春天，风是花朵一样的小女孩——天真，稚气。她在天地中游玩，无忧无虑！瞧！她刚到大地，地上的小草便探出了头，伴着鸟儿回归的歌声问道：“春风，你来干什么啊？”她喜盈盈的笑道：“你们一个个都是十足的大懒虫，我不来叫醒你们，还打算一直睡下去啊！”小草羞羞的说道：“今年我还是起得早的呢，你看树伯伯到现在还在睡呢！”“好啊，竟然还在睡，看我不揪掉他一大把胡子！”她气呼呼的说道。说罢，便连蹦单挑地揪胡子去了。没过多久，她便唤醒了万物，恢复了大地的生机。
夏天，风是一个热情的少年——粗犷，豪放。他踏着沉稳的节奏来到戈壁上，看见一个巨大的风扇挡住去路，便叫嚣着冲了过去，可它们呢？一个个淡定自若，那气势，当真是“他强任他强，清风拂山岚。”以他那粗犷的性格，当真被他们激怒了，吹起了漫天黄沙与他们较劲。正是他的狂野造就了玉门风电基地，使家乡的人民受了益，也使千千万万的他乡人民受了益，当然，也让玉门风电基地四海闻名。
秋天，风是一位身姿袅娜的大姑娘——温柔，恬静。她唱着抒情的歌儿，踏着轻盈的舞步来到了充满喜庆的田野。在千万植物的翘首以待中走来，小麦们濒濒点头，大声为她的舞蹈喝彩，翻滚去千层波浪；棉花向来都是最胆小的，裹紧小被子，听着外面的叫嚷，终于忍不住了，好奇的探出头来，倾听她的歌声，欣赏她的舞步，刹那间，一个个棉桃乐得咧开了大嘴巴。正是她，一步一片金秋，一步一片收获。她将沉甸甸的粮食送进农民们的粮仓，也送进了他们的心窝。
冬天，风是一位长辈——严肃，冷傲。他在大堤上一步一步地踱着步子，表情实在不苟言笑，这看看，那瞧瞧，像是一位视察军队的长官。他督促着万物沉睡，如果有谁不从，他的威严便会使其瑟瑟发抖，立刻服从命令。但万物沉睡之后，他又觉得大地实在是过于单调，便又下令白雪覆盖大地，一眼望去，雪白无暇。正是他，使得冬天的旷野依然美丽，使得冬天的世界沉寂而神圣，使得来年的生机更胜往昔。
风，你带来了无限生机，带来了丰收的硕果，带来了无尽的能源。我爱你，爱你的天真稚气，爱你的粗狂豪放。敬仰你啊，家乡的风！
河南地大物博，偏偏吃食总不大精致，以面为主，大多已烩、焖、炒、熬等*常吃法凑合，有时干脆清粥配馒头，实在有些乏味。
独有一道粉浆面条大值得回味，即使在快节奏且追求利润的今天，吃法已不太正宗的粉浆面条也是早餐桌上的常客。面是其次，滤得浆白浓稠的酸浆才是精华。爱的人如我，便是处在异地他乡也念念不忘，不爱的连味也闻不得。
据传在明朝正德年间，洛阳方县一户姓史人家开了个饭店，生意兴隆。有一年，小麦收成不好，豌豆却大丰收，饭店便天天卖豌豆面饭。直到一天，一位京城的钦差大臣路过此店吃饭，因无上等米菜，店主无奈之下只得用盆里磨碎的豌豆和桌上的面条，以椒叶、藿香为料，豌豆浆作汤简单下了一碗面，谁料这酸香浓郁的浆面竟颇得大人喜爱，自此这一做法便广为流传，成了一道名吃。也成为洛阳三绝其一――洛阳水*上的名菜。
粉浆面条最重要的就是这浆了，面条多少粗细并不讲究，这配菜也是依喜好而定，唯独这浆，要想“主味酸而回味甘”很需费一番功夫。在自家很难做出一碗好的粉浆，如要做一碗粉浆面条都得现跑去豆腐坊买新鲜浆液。做浆要将用水泡好的绿豆在石磨上磨成粗浆，去渣后，放置发酵物，充水放曲，晾一到两天，粉浆便大致做好了。接下来还要是打浆，把酸浆放在80度左右的锅中，浆的表面会浮上白沫，这是要用勺子轻轻打滑，等到完全细腻光滑，直接下面条，芹菜叶，黄豆，撒上花椒粉和芝麻油便可出锅。在妈妈上学的那个年代，校园旁边就有卖粉浆面条的，五分一碗，卖粉浆的的直接从大铁锅里盛出无什佐料、几*清汤的一碗浆面，却总能让人吃的大汗淋漓，逼出寒气，在冬天浆面条更是成了多少莘莘学子的深夜慰籍。听闻以前也有卖粉浆的货郎挑担走过大街小巷，现在却是见不着了。到我这一代，粉浆的名声稍见落没，但在河南随便一家早餐馆也见得的。餐馆大多用黄豆做浆，放又细又短的面，几小把芹菜叶，不拘者甚至可以把面条放在的塑料杯里，用吸管吸着吃。最好再配香葱饼或韭菜盒子，那便中和地香醇浓厚，回味悠长的更甚，值得我屡屡回味。
一碗粉浆传承千年，早已被时光的磨轮滤得更细，酿的更纯。以前是河南农民蹲在田埂子上一口大蒜配一口粉浆面条，现在讲究的却要配上韭花辣子酱，雪菜丁，萝卜丁，榨菜丝等等。虽改的不一定妙，但也说明吃食这东西不像建筑古迹，拆了变损，改也不得；也不像手工手艺如皮影泥塑一般无人继承，眼见就要湮灭在漫漫历史长河中。民以食为天，历代流传的小吃已经浸润到每户人家的袅袅炊烟中，融入到街边口叫卖小吃的喊声中，甚至在爹娘教孩子厨头灶脑，代代流传中。且如粉浆面条这般简单便宜又富含智慧的、只用剩物菜杆就可做的小食，便更加容易流传，另一方面，鉴于其可塑可改性强，适宜人群更广，也容易合上国家发展脚步的拍子，实在是难得，无怪乎被命名为河南十大传统名小吃之一。
粉浆面条既上得了水*的高雅之堂，也下得了村子里每户人家的铁锅瓷碗，偶尔姥姥也做一碗给我尝鲜，端碗出门坐看不远处菜畦芹菜苗上跳动的蚂蚱，心里便认清，牢记这就是家乡的味道，走到再远也忘不了。
如果提到内蒙古篮球第一人，我们通辽人一定特别骄傲的说“是我们老乡，通辽的！”看到这里大家一定猜到他是谁了吧！曹志鹏？对！就是曹志鹏！接下来由我来带领大家走进他的世界，去领略他的风采！
在2005年时，正式接受篮球培训，以全面的技术著称。拥有国内的最强得分水*，已经成为内蒙古最具影响力的球员。并且成为内蒙古第二位进入CBA试训的运动员，也是内蒙古首位低于20周岁进入职业联赛训练的运动员。
他不仅战功显赫，还有一颗爱国之心！
大家都知道2008年的汶川地震，这是新中国成立来破坏性最强，涉及范围最广的一次地震。仅仅几十秒的时候，一座繁华的城市就变成了一座废墟！当曹志鹏看到这篇新闻的时候，要求团队每人必须捐出五件新衣紧急送往灾区，并且还捐助善款。随后，在赛场上，曹志鹏还佩戴带有“汶川加油”的护具！
曹志鹏曾做通辽市实验中学篮球联赛冠军颁奖人时，对同学们说“只要我能够走路，我就不会缺*任何一场比赛。现在我对同学说，只要你能够站起来，就不要放弃向前奔跑的机会。梦想的道路上可能会有很多荆棘、坎坷，只有坚强走下去才能赢得人生的辉煌，我提倡青年人多做对社会有意义的事，多做善事！”
这就是曹志鹏；这就是我们心中的榜样；这就是内蒙古篮球第一人。
记忆中的夏天，便是那群山环绕的小村庄。风清凉得赶走夏日的燥热；天湛蓝得仿佛会映出地上孩子稚嫩的笑颜；蝉鸣叫得似乎那郁郁葱葱的后山苦槠树林就是一片乐园。是的，这就是大山中一个安静祥和的村落，居住着一群质朴的劳动者。一个承载了我无数童年美好碎片的地方——雅宅，我的家乡。
雅·物
寻一抹浅香，那是百年古树经日月沉淀、风雨洗礼而被微风卷入空气里的清香，抑或是山间的清泉、野花儿，还是那连绵的、充斥视线的绿草？答案或许并不是只言片语可以贴切形容的吧。不经意一撇，却恰好看见这株古苦槠树。五百二十年，不禁令人感叹，这是几世的长相厮守，换得与天地作伴，永存于这寸土地；五百二十年，掉落过几次果实，又飘落过几次树叶；五百二十年，看一代代村人繁衍生息，看着孩儿从撒欢疯跑到落落大方，又从志在四方到衣锦还乡。它陪伴了多少人来又往。
唐葛岭古道，处于好溪和章溪的交汇处。古道上有一座三神殿，殿里供着唐宏、葛雍和周武。相传他们是周厉王时三位谏臣。至宋以后演变成仙俗，称“唐葛周庙”，古道因此而得名。据说这古道还见证过一场抗日战斗。台阶边的青石留下岁月的斑驳，阳光透过茂盛的树叶，洒下属于每一片叶子的影子。左右两只青石狮兽，从茫茫时间长河中，遗落自己伫立的身姿，即使青苔渐渐爬上身体爬上自己威武的毛发，炯炯的目光虽已石化，却毫无减少地流露了对雅宅，这个自己守护了一辈子的小村庄那浓浓的爱恋。时光悠悠，每天的日出日落，每次的狂风骤雨，好像都是在沉淀，一份专属于这儿的独家回忆录。
生活总是不停息的。沿着古道往上走，在转弯处，望城亭，矗立在古道上，似等候我们多时。几盏火红的灯笼迎接如期而至的国庆，四根柱子上的文字苍劲有力“路遥山阻难隔心，求应惠厚情意切”“夹道九州两都神地灵，孤岭三龙独庙仙天赐”。望城亭下，品一壶清茶，邀一位棋友；一壶茶，一盘棋，在亭下，就是岁月静好。功德碑上密密麻麻的素未相识的人名，也在无声地诉说着这个小地方的故事，回味就似那热茶冉冉升起的白雾。
雅·居
穿过阡陌小巷，走过袅袅炊烟，来到古民居。
门口，四个大字虽然泛白，却仍清晰可见。推开沉重的木门，仿佛是打开过往的世界。棕色的木门掉了些漆，房梁依旧笔直，撑起一个家的安宁。古民居坐落于村庄内部，市里县里的领导都会专门去参观。黑瓦盖住房子，隔绝了风吹雨打的折磨，给予下边的人们温馨之感。简简单单的四合院，简简单单的家居用品，简简单单的几户人家，眼前浮现出了幼时父亲常在耳边感叹的“夜晚纳凉新月下”。人们不被城市的杂乱所感迷惘，身前身后是大山土地，心中也是大自然，他们是纯粹朴实的。门上贴着大红纸，还有几副对联，在这夏末初秋，竟体会到了熟悉的年味。
去到三神殿，才真正感受到访谈时那位老伯伯说的“要建就建最好的大殿”是什么意思。雕梁画栋，宝珠璀璨，盘旋在头顶的龙头威严地俯视下面虔诚的人们，两旁的灯华丽地落下，满目缤纷，五彩的大殿，奉着文昌君、观音娘娘等等佛像，磅礴之气弥漫四周。
雅·味
雅宅特色，不得不说的就是苦槠腐。那是用后山成片的苦槠树群结下的苦槠果磨成的苦槠粉所制的。在夏天，弹嫩的带点棕色的苦槠腐配上的山泉水冰冰凉凉，简直就是消暑“神器”。感受小块的苦槠腐携一点难以察觉的苦和酸甜的汤水，冲去你体内的来自盛夏的暑气。一饮这碗来自大自然的美食，这趟便无遗憾了。
山城的夏日很简单，看一看百年的古树，登一登唐葛岭古道，在望城亭远眺车水马；约起友人下一盘围棋，楚河汉界之间感情升温；君子之交淡如茶，在蜿蜒的小道中，总会通向那个四合院，院中央的石子拼成的缤纷鹿，一回眸便是惊艳时光；去佛前虔诚一拜，是对未来美好生活的期盼，更是对接下来努力拼搏的一个许诺；最后，村口长廊一品清凉的苦槠腐，便是一个夏天。
这就是雅宅，一个我从小就接触的地方，没有乱世纷扰，没有来去匆匆的人们，没有可笑的造化弄人。村民靠山依水，便是一生。
“沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。无论何时，我的身边总会有一阵风。而，故乡所飘荡的风，不比从前又胜似从前。
春忙之风
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”此时虽不是初夏的四月，却也离不了多远。不先播种，哪来收获？为了秋天有一个好的收成，我和父亲早早地来到自家的田里，一路上都是辛勤劳动、有说有笑的身影，左田头的阿婆在笑着和隔壁的何婶打招呼；右田头的三叔抬起头透过斗笠望了望天上明媚的太阳；村口的大黄不知怎的，竟也在田坎上嗅着刚栽下去的秧苗。在这么一派祥和的气氛里，我竟也不知不觉地一脚踩空，踏进了自家的田里。
田不大，却也方方正正，也就是它养活了我父亲的那一辈，从而才有了我，那么，这亩田也算我半个亲人吧。
父亲从背篼里取出绿油油的秧苗，在阳光底下的秧苗沾着露水闪闪发光，那象征生命的绿色不由得更加的鲜艳。我和父亲卷起裤腿至大腿处，脱下鞋子和袜子，踏进了还带有一丝温暖的田里。刚一下去，我的腿就踏上了温暖的沙泥上，可没等我迈出一步便不由自主地陷了下去，田地就像一只深渊的大嘴，想一口把我吞下去。我不由得有些惊慌，只得求助地看向父亲，只见父亲指了指他身下的田，我顺着他的手看下去，原来我已经停止往下陷了，原来是虚惊一场。父亲笑着说：“看来你也经历了当年我被你爷爷上的一课。记住，不要被事物的表面现象迷惑，就像这田一样，它的内在是深不见底的，一眼，什么也望不出来。只有亲身经历才能发现事物的本质。”我似懂非懂的点点头，和父亲开始插秧。
毕竟是第一次，我插下去的秧总像是没睡醒的孩童，东倒西歪的，反观父亲那边，一个个站得笔直，宛如一柱擎天。我只得向父亲求助。父亲说：“插秧是个技术活，你得让你的手和秧形成一条直线，然后直接用力地扎下去，一气呵成，这样才有效果。”我得到了父亲的真传，兴致勃勃地拿出一只秧苗，挥手插了下去，我突然有一种感觉，自己的手和秧苗仿佛成为了一体，顺手一插，它便笔直地站在了田里。我仿佛打了一注强心剂，卖力地舞动起来。
顷刻之间，父亲和我便插完了整亩田。我站在田坎上，望着这片头发般密集的秧苗，心中不由生出一丝骄傲。一阵微风吹过，捎走了干活后的一股热意。风淅淅，雨纤纤，难怪春愁细细添。
农家之风
“日上三竿过中去，闲来农家吃耕耘”。忙完插秧已是正午，大家聚在一起，到村里广场吃春耕饭。春耕饭是我们家乡的传统，是为了让秋天的收获更加丰富而准备的，说白了就是大锅饭。在这一天，家家户户都不允许自己做饭，因为讲究一个红火的气氛，所以要想吃饭，只能到广场上参与烹饪，要是没有参与烹饪，那你就别想吃饭了。所以，带着一丝无奈，我只得代表我们家和其他的小伙伴一起做饭。
正午的太阳有一丝毒辣，我只得拿出我毕生所学去做出一道能够入口的菜。炒土豆丝？不不不，太简单了。炒白菜？不不不，太*常了。有了，干脆炖汤吧，就来个思南地地道道的小鸡炖蘑菇。
我从三叔那里接过一只杀好了的鸡，把它的肉切成小块，然后把山里的清泉和蘑菇通通装到一口大锅里。对于炖汤，最有难度的莫过于对火候的掌握了。我用吹火筒引起火，又是一阵风挂过，把黝黑的吹烟吹到我的眼睛里，不由得泪水灌满了双眼，抬眼望望天，只觉得人生一片昏暗，因为被烟熏的……隔壁的阿竹看到我这么一副大花脸，指着我开怀大笑起来。
炖完鸡，也是时候到饭点了。大家陆陆续续地将做好的菜端上来，有的流光溢彩，有的朴实无华，但更多的还是对自己的期待。我当然也很期待那一道把我熏出眼泪的小鸡炖蘑菇有人喜欢，但事实证明在做饭这条路上我还有很长一段路要走，因为吃过一筷子的人总会精准地避开我的这道菜。难受，香菇。好在桌上好吃的不少，可以缓解我这悲痛难*的心情。像散着股股热气的菜豆腐；冒着清香的甜米酒；以及用自家养的山猪做的胡萝卜炒**，都妩媚地撩逗着我的味蕾，一筷子下去，还能看见那金黄欲滴的油汁，分外诱人。颇有一种“众宾欢也”的氛围
山歌之风
吃着吃着，有人开头唱起了山歌，唱的是我们铜仁的本土故事豆腐果，那宛转悠扬的唱腔，空灵动听宛如天籁，邻座的小伙子们也按捺不住了，纷纷用自己的手打起来节拍，山上的喜鹊也嘤嘤地叫着，为这宏大的音乐会伴奏。我也不由得起了兴，唱起了思南本土的《思南姑娘大脚板》：
“这里是我亲爱的乌江
扬帆远航
乌江绿
我在贵州等你我把你深深爱上”
就这样，一首接着一首，一声高过一声，汉子们将山歌唱得震天响，姑娘们又将它唱得水灵灵。我的身边不时又挂过一阵风，将歌声捎向远方……
山一程，水一程，巴士车开始变得颠簸起来，渐渐地出现了土地，棕褐色的土地。车*了，就看见爷爷圈着身子立在那，旁边停了一辆泛着蓝色铁皮的电动三轮车。下车，瑟瑟的北风剥离了残余的暖气。爷爷略显笨拙地挥了挥手，羞羞的一声“爷爷”，气氛一下跳动起来。坐在三轮车上，左一晃右一晃，还能听到发动机嗡嗡作响。车速不快，朔风在怀里打个圈才逃走，道边田地里的种地人热情地和爷爷打招呼，转身又一挥锄头扎进了土里；路上遇到了父母亲的熟人，又是一阵谈言欢笑；走进村里，会有小孩跑过，也会停下来叫一声“爷爷好”，看见车后的人也不害羞，喊着“叔叔阿姨好”，笑嘻嘻地离开了。
——这是多少年前的记忆了，却依然历历在目。只知那时的我个头小，就缩在一包一包的行李里，看着，看着周围的一切；闻着，闻着从翻起的一阵一阵泥土里亲切；感受着，感受着从家乡人身上那一份坦率的性情，古道热肠。
无论何时回到家乡，都是熟悉的，热烈的，亲切的。
冬日里的家乡，越*腊八，就能闻到从家家户户泥烟囱里飘出来的红豆香。煮烂捞出，先做成一个个红豆团。贪吃的小孩会在这时就偷偷地捏几个扔在嘴里，又蹑手蹑脚地溜走了。大人们看着白瓷碗上的一个个泥手印，忙呵斥地抓他回来洗干净手，转身又拾几个红豆团跑开了。种的糯米夹成粉，用水和，挽起袖子，忙着揉面，揪剂儿，捏成碗状。把做好的红豆团往里一塞，一拢，再滚上一层米，一个红豆糯米团就做好了。过个几日，做年糕的工作坊就会挤满了村民，看热闹的，忙着收年糕的，打年糕的，咽口水的。一个个连忙捧着刚蒸好的糯米粉，挤过人群，来到石臼旁。几个身强力壮的小伙儿，脱了棉袄，只穿汗衫，手提木锤，在石臼里磨了几下，抡起来，空中画一道弧，猛挥一锤，落下石臼中，扑通一声，拖一拖，磨一磨，拔起来，再复一锤下去，呼吸逐渐白气浓重，身上也冒白气。把一团打好的糯米饭，赶忙拿出来，切开，趁着热乎放到嘴里，一股暖流从舌尖传下去，淡淡甜甜的滋味在蓓蕾绽开。年味越浓，春天，也要来了。
和风即过，“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”。按老家的*俗，择一个好日子，全村的人都来到河旁摸河蚌。几个身强力壮，“水力”好的男子率先扎入水中，试探性的扎几个“猛子”，烈日当头，水花阵阵，终于深深地吸足一口气钻进河里，不见其影，只见水波。顷刻，他们窜出水面，从嘴里强烈地喷出一段水柱，高举河蚌。岸上传来阵阵叫好声，岸上妇女也有了活干，寒光乍现，开膛破肚——好一块肥嫩的蚌肉！山歌唱起来了，声振林木，响遏行云，水中的人向岸上的人直扑水，惊叫声，欢笑声，打趣声，夹杂在一起，热情瞬间被点燃。气温炎炎，灼人肌肤；热浪腾腾，水波滚滚。岸上已堆满了大大小小的河蚌，人们纷纷提着装满河蚌肉的桶四处散开。河蚌下锅，油烟四起，十里飘香。
几年未回家乡，又有了远远的思念，前面是看得见的世界，后面是回得去的家乡。对于老舍来说，家乡是永远无法割舍的北*的天空，余华在南门的细雨中呐喊，上海赋予了张爱玲最华丽的伤感。我们从家乡中走出来，可灵魂摇摇晃晃，念得还是家乡。故乡安置不了肉身，从此有了漂泊，有了远方。异乡安置不了灵魂，从此有了归乡，有了故乡。家乡，家乡，每次提及它，都能想到那棕褐色的土地。上面的人儿，上面的风物，地与之都分不开了。到现在都忘不了在家乡里吃到的红豆团，年糕和那鲜蚌肉——这熟悉顽固的味道啊！
“这些，那些，仅剩旖旎字句。”
费孝通先生初次出国时，他的奶妈塞给他一包用红纸包裹着的东西，老是想家时，可以把红纸包裹的东西煮一点喝汤——这是一包灶上的泥土。我也想包一抔泥土，在爷爷的裤脚上，在三轮车角落里，在种地人的锄头上，在撒野奔跑小孩的脸上，在烟囱旁，在石臼下，在山中，在岸边……
然后——再折一张阔些的荷叶，包抔土回去，回去夹在日记里，“扁扁的，像压过的相思”。
在祁连山脚下有一片茫茫的草原。在这茫茫草原之中，有 座小小的县城一一这就是我的家乡海晏县。我们这里，冬天的风一吹来，就天昏地暗，而且没完没了。 有一天中午，天空布满了淡灰色的阴云。下午，我们放学回家时，一阵狂风铺天盖地而来，卷着沙土劈头盖脑地打在我脸上。风越吹越大，越吹越猛。顿时，整个县城一片昏黄，犹如硝烟弥漫的战场。我们虽然被风吹得东倒西歪，难以招架，可还是顶着风往前走。
突然，我的帽子被风吹跑了，我拔腿就追，眼看要追土了，又被风吹跑了。一连几次都是这样。风魔王故意跟我作对，我追了好半天才追到帽子。我跑得气喘吁吁，汗水直淌。回家一照镜子，只见满脸沙尘，斑斑污垢留在脸上，活像个大花脸。这时，大粒的砂石仍生气似的敲打玻璃窗，叭叭直响，连门也关不住，我只好用木棍把它顶上。 又有一次，老师叫我们拿一些柴禾来生炉子。我拣了一只破筐子和一个废纸盒，放在墙角里。到了半夜，只听见屋外狂风呼啸。我想筐子和废纸盒不会被风吹掉吧，因为我用石头压着，就没出屋去看。
早晨起床，我发现筐子和纸盒无影无踪了。再一看，牛粪棚上被砖压得很牢的油毛毡也被掀起，吹到大墙那边了。我气得直跺脚：我拣了那么多东西被你吹得一干二净，今天拿什么去生炉子？妈妈说：“你拿些牛粪去吧。”于是我只好取些牛粪生炉子去了。 海晏的风，你吹吧！看你能猖狂几天？难道你挡得住海晏人民改造自然的步伐？
晚风轻轻吹动了思绪，拨动了内心深处的一根心弦，我又想起了远在家乡那一张熟悉的脸，我的太太。
小时候，在我的记忆中太太是热心的，忙碌的。我总喜欢去她家里，依偎在她身边，那里好想可以容下我所有的稚气和无知，父母那时候很忙碌，总是把我送到太太家，这个时候，太太又好像我的避风港。我可以肆意的笑，也可以肆意的哭，对于那个时候的我，太太就是我的一切。我总以为她有超能力，因为只要去她家，我就舍不得走。随着时间的流逝，我上了大学，现在连见她一面都需要半年的时间。
太太今年已经92岁了，满头白发，头发长了不舍得花钱去理发店，就自己在家修剪，眼角的皱纹是岁月留给她的痕迹，瘦小的身躯有着大大的能量，一双巧手会织毛衣、会编竹篮、会搓端午节戴的五线绳。在太太那里，冰箱永远是满的，饺子永远是素馅的，唠叨也是幸福的。
北纬的思念被季风吹远，每一份的爱都弥足珍贵，我的太太给我了比别人多的爱和温暖。太太，我很想你，大学生活很好，是我期待的样子，下一次回家的时候，再听听我的快乐。
从前的家乡，像风，风里充满欢声笑语；现在的家乡，像风，风里满是孤单冷清。
从前，我的家是一个小卖部，一家四口住在堆满货品的房间里，显得拥挤不堪。但在那时却觉得很充实，很幸福。我家对面是一个水上公园，每晚，水上公园都是跳舞的大爷大妈，还有许多三五成群坐在健身器旁聊天的人，显得热闹非凡。因为水上公园人流密集，我在那里交到了许多朋友，我们经常在一起玩。
记得那时，有个非常流行的游戏——打卡，顾名思义，就是每个人手里拿张卡打来打去。那时的乐趣真的很简单，一打就是一个下午，有时竟连饭都忘了吃。当时我的年龄比别人小，所以每次都吃亏，输个精光后哭得稀里哗啦。但第二天，我又偷上家里卖的卡上阵，结果还是一样，输得底儿掉。
回到家后，老妈发现我偷了卡，让我在外面罚站。当时很纳闷，不知为什么老妈每次都能发现我偷卡，而且每次罚我一站就是一晚上。
罚站时，经常有风从身旁刮过。那风，很暖，里面仿佛还充斥着下午水上公园的欢笑、哭泣和汗水。
后来，我家的房子要拆迁了，我们被迫住到了上面的一个大房子里。房子是两层的，不再像以前那样拥挤。很宽敞，却没了当时那种感觉。
我出去玩儿的时候，偶尔会路过水上公园，从前的房子现在焕然一新，不免有些心酸。我会坐在健身器旁，玩一会儿手机，回想一下当时的情景。在那儿偶尔会遇到儿时的玩伴，两人相视一笑，擦肩而过，背影越隔越远。或许我们都保留着曾经的那份童心，只是不好意思表达出了吧。
我戴上耳机，看看锈迹斑斑的健身器，望望那远处的房子，不禁想到曾经的点点滴滴，耳机里的声音突然也安静了许多。
我独自踏上了回家的路……
公园上的风很大，突然感觉有些凉，便裹紧了衣服，加快了步伐。风依旧吹着，可风里尽是一个人的孤单。
风，一去不复返，就像从前的家乡一样。我怀念的不是家乡，而且从前那份友情，那颗纯真的童心。风还是风，只是觉得有些相似罢了。
——高一英语工作计划合集十篇
一、指导思想
以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革，全组备课组成员将积极主动地开展教学研究工作，不断进行改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础相当薄弱的实际，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓*惯的原则，长期不懈地抓好学生的学*英语的的兴趣和*惯养成。
二、工作目标
1. 全组老师团结协作，互相学*，取长补短，努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组。
2. 每人每学期至少开好一次公开课，骨干教师对全组教师开设示范课，青年教师上好“汇报课”。
3. 组织本组教师认真参加学校的课题研究，积极撰写论文，要求本组老师本学期每人至少有一篇论文发表或获奖，鼓励教师*时多写教学札记，分析教学案例，撰写教学反思等
三、具体做法
1. .认真研究新课程标准，认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，坚持先集体讨论、研究教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，然后再由老师制定统一的学案，然后统一印刷使用。集体备课要做到提前计划，早安排，早动手，认真进行自*辅导和批改作业。
2教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。积极开展听课、评课活动，听课之后马上进行评课，积极肯定优点，重点找出不足和改进措施，争取把每一节课都能打造成高效课堂，优质课堂。
3. 高一是打基础的年级，单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的培养，在教学中不仅要重视词汇教学，而且培养学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的*惯。
4. 优化资料使用，用好、用足现有的《凤凰新学案》，做好模块总结，搞好试卷讲评。通过总结帮助学生巩固所学知识，找出问题和不足，坚持做到不留死角。
四、本学期重点工作
1. 加强学法指导。本学期学校继续倡导“任务驱动，问题导学”的'教学理念，我们组将积极探索这种教法，努力提高教学效果。
2. 继续加强书写*惯的养成。高考英语作文书写对学生的高考书面表达有很大的影响，从起始年级就应开始加强书写的训练，做好有的放有的放矢。培养学生读英语的*惯。积极引导学生晨读，培养良好的英语语感。
3.坚持听力练*。除了利用多媒体和网络提供部分音像材料，本学期坚持每单元上一节听力课，任课教师适当进行听力指导。
4. 加强阅读方法的指导。得阅读者得天下，教师可以利用课外的阅读资料，加强对学生阅读*惯的培养。本学期推荐课外阅读资料包括：《新概念英语》、21世纪报等待。通过课堂内外的阅读，培养学生学英语兴趣，拓宽知识面，加快阅读速度，扩大词汇量，努力提高学生的语言运用能力。
一、指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水*和结合学生学*成绩的的基础上,适当改变教学方法，加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学*英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学*,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学*能力发展提高的综合评价体系。
二、学生情况分析
a、本届高一学生在英语基础方面很薄弱。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水*存在很大差异。
b、学生在学*策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学*缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学**惯，不能主动做好课前预*和课后复*工作，学*没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
c、在课堂上，*惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学*的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析
所以本学期教学任务繁重，时间紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学*策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学*策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。
四、教学目的
通过学*让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学*能力，积累学*方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力，提高学生的应试水*。
五、教学措施
a、让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
b、实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学*氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
C、关注学生的情感，营造宽松、和谐的教学氛围。
d、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴*学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学*和使用英语，完成学*任务。
e、经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学*。
f、加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的_，达到的教学效果。
一、指导 思想
在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：
第一，在切实了解学生的真实水*和结合学生学*成绩的的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导;
第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学*英语的兴趣;
第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学*，完成设计目标;第五，注重过程性 评价，建立能鼓励学生自主学*能力发展提高的综合 评价体系。
二、学生情况分析
a)本届高一学生在英语基础方面很薄弱。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水*存在很大差异。
b)学生在学*策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学*缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学**惯，不能主动做好课前预*和课后复*工作，学*没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
c)在课堂上，*惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和 总结语言规律，学*的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析
本学期教学任务繁重，时间紧迫。每一单元除了关注阅读、 写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学*策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。
本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学*策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。
四、教学目标
通过学*让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力，同时培养自主学*能力，积累学*方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力，提高学生的应试水*。
五、教学措施
a)让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
b)实行过程性 评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学*氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
C)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
d)在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴*学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学*和使用英语，完成学*任务。
e)经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学*。
f)加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的激情，达到最佳的教学效果。
本届高一学生总共xxx多人，英语学*参差不齐，要想提升整体成绩有很大的难度。
一、教材分析
教材是“课标”的具体表现，是学生学*的“蓝本”。现在使用的人教版英语教材每一个模块都围绕一个主要话题开展听说读写活动，循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。一方面我们要努力去理解教材、适应教材、用好教材，一方面我们又要努力站在教材之上使用教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。
二、指导思想
高一英语备课组将严格以《高中英语新课程标准》为依据，严格执行学校教学工作计划，认真研究新课程标准，认真研究新教材，全面提高学生各方面的能力，紧抓课堂实效，突出学*重点，为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。
三、具体措施
1、认真研究新课程标准，认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自*辅导和批改作业。
2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的`提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的*惯。
3、为了提高学生的听力水*，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周利用早自*和晚自*时间给学生放听力。
4、坚持每单元一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
5、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
6、集体备课是提高教学质量和整体教学水*的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。固定每次备课内容：为了减少盲目性，开学初组织第一次集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好集体备课计划。安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素质得到充分的展现与提高。
7、加强听评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。
在高一下学期内共有20周的教学时间。在这期间高一年级英语教学需要完成两个模块(模块三 和模块四)共计十个单元的教学任务。由于这个学期有高考、会考等考试的影响，上课时间就比较紧。根据科组进度安排，模块三需要在五月初结束,模块四需要在七月初结束。结合新课程改革，我目标是努力在每次月考中力争上游，优秀率，及格率和*均分都要有所提高。为了达到以上目标，我计划从以下几个方面进行努力。
一．坚持每周集体备课一次，认真学*研究教材，结合本校和各班实际情况，备好每个单元的课。每次集体备课有主讲人，主题，重难点分析，教法讨论，学生问题处理等方面，尽量保证两班进度和练*一致。针对不同班学生的不同情况，以及教师的各自特点，教学方法可以采取更为灵活的方式，不必强求统一。
二．加强与科组内的.学*与交流，互相听评课，吸取成功的教学方法，认真反思每节课。课后，做好计划认真反思，及时写出课堂案例进行总结。
三．加强基础教学。针对大部分学生词汇量小，阅读能力薄弱的问题，每天的作业要尽量保证有一篇的阅读文章，并及时反馈阅读效果。我计划让学生继续积累好词好句。每个学段背诵5篇短文（选自新概念英语）。每个单元要尽量保证一篇书面表达的练*，指导写作方法，并给出范文让学生背诵。每个单元进行多次听写，一次单元随堂检测，重点检测课堂教学和教材的掌握。加强过程性评价，注重激发学生的学*兴趣和动力。
四．加强对学生的课后辅导与督促。对优秀学生，要抓住阅读和书面表达的作业质量。对学*困难的学生，要抓住单词的背记和课本内容的较好掌握，给予更多的关心和耐心，不放弃任何一个学生和机会。
五．在课堂上要给优秀学生展示才华的机会，如背诵新概念短文，讲解较难的*题，表扬每次测验前十五名的学生，形成积极向上，你追我赶的学*氛围。对学*有困难的学生，让他们回答相对简单的问题，多鼓励，多表扬，提高兴趣和自信心；同时加强监督，督促其完成学*任务。
教学进度安排如下：
周次 教学内容 课时 备注
第一周Unit 1 book 3 10
第二周
第三周Unit 2 10
第四周 月考
第五周Unit 3 10
第六周Unit 4 10
第七周
第八周 Unit 5 10
第九周
第十周 Mid-Exam
第十一周 Unit 1 book 410
第十二周
第十三周 Unit 2 10
第十四周
第十五周 unit 3 10
第十六周 月考
第十七周 unit 4 10
第十八周
第十九周unit 5 10
第二十周 final-exam
以上便是本学期的教学计划。
本学期，我们将本着＂培养良好学**惯，迈好高中第一步＂的指导思想，做好组内事务，组织好教育、教学工作。新课程标准下的高一英语教学既注重基础知识的考查又强调培养灵活运用能力。
一、指导思想：
为了适应这一趋势，提高教学质量，在教学中我们将在努力培养学生良好学**惯的基础上狠抓基础知识，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，注重提高学生自主学*和合作学*的能力，通过学生合作探究与师生互动，提高学生英语成绩，培养学生终身学*的能力。
二、工作重点及目标：
1。精心研究教材，结合学生实际寻找适合我校高一学生的教学方法。
2。开展小组合作学*，努力提高课堂效率，从激发学生的学*主动性入手，提高教学质量。
3。使全体学生通过一学期的高中英语学*，培养良好的英语学**惯，词汇量得以扩充，在听、说、读、写各方面的能力都有相应的提高。
三、具体措施：
1。认真参加教研活动，加强理论学*，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去，不断创新。
2。坚持集体备课活动，发挥集体的聪明才智。坚持每周一次的集体备课活动，每单元的导学案主备课教师先展示导学案、陈述备课思路，再集体讨论、研究教材，确立重点和难点， 并讨论每单元小题测试的内容，然后再由老师分工合作，收集改编资料形成单元测试卷，做到精选精练，突出应用与能力，此外，集体研讨教学过程中遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。
3。积极开展组内相互听课活动，做到取长补短，共同提高。*均每周安排一次组内公开课，鼓励组内老师相互之间多听常规课。同时继续做好＂师徒结对＂活动，互相促进，抓好老带新工作，加强对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结，帮助新教师迅速提高业务水*，适应工作需要。
4。 抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时培养学生自主学*、合作学*的能力，注重对学生的过程评价，激发学生学*主动性和积极性，本着＂教书育人、以人为本＂的态度，让学生有更大的发展空间。
5。培养*惯，夯实基础。定期检查学生课堂笔记、错题订正、课外摘抄等。除了课上的'小组合作探究学*成果展示外，*时还要利用每堂课前或课后，对一些基础知识坚持采取听写、背诵、翻译或课堂提问等方式，让学生每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关，在每个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关小题测试，并做到及时批阅和讲评，认真写好讲评课教案。
6。拓宽教材，不断扩大学生阅读量，增加学生的词汇量。利用课外阅读材料、自选阅读材料以及校本教材，不断培养学生的阅读能力，扩大学生词汇量，为适应高考早做准备。
7。积极推进素质教育，开展各种课外活动注重培养学生综合语言运用能力。以班级为单位开展研究性学*，比如如何提高中学生的英语阅读能力，注重发挥学生的主体性。适时组织英语社团活动，每学期至少组织一次英语竞赛活动比如演讲比赛、书法比赛、英文歌曲大赛，以提高学生学*英语的兴趣。
新的课程标准的制定和新教材的使用给我们带来了新的挑战和新的思考，教育观念的转变和教育方法应与时俱进。由此，我们备课组计划如下：
一、教学观念
重视教育的两大功能———工具性和人文性。突出英语教学“实践第一”的观点，教学中注意教学策略和学*渗透策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智、文化意识的发展，注重教学的反思。根据认知规律，提高学生自主学*和合作学*的能力，培养学生终身学*的能力。
二、教学目标
符合教学要求和学生的实际。根据读音拼写单词和短语。了解常用语言形式的基本机构和常用表意功能。按课表要求，加强听说读写能力训练，重点突出学生阅读理解能力的培养，扩大学生阅读量。除教材外，课外阅读量应累计达到18万词以上。保持学*英语的愿望和兴趣；在英语学*中有较强的自信心，敢于用英语进行交流和表达；能够克服英语学*中所遇到的困难，愿意主动向他人求教；能了解并尊重异国文化，体现国际合作精神。尝试阅读英语故事，善于抓住重点，做笔记，整理和归纳。评价自己的学*效果，总结学*方法。能有效地使用辞典等。理解英语中常见的成语和俗语及其文化内涵。
三、教学重点
1、根据学生的实际，开学初期做好高一学生高中英语学*与初中英语学*的衔接工作。
2、帮助学生养成良好的英语学**惯。
3、夯实学生英语基础，培养学生英语综合运用能力。
4、培养学生自主学*的能力，帮助学生运用各种学*策略。
5、加强学生的英语课外学*的'指导，尤其是课外报刊阅读等。
四、教学措施
1、要求各位教师课堂上指导英语学*的方法，学*策略以及对学生的各种常规要求。
2、把好课前，课堂，课后三关，严格要求学生，尤其是作业上的检查。
3、开学前2周安排衔接课程，培养良好的道德规范和学**惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动。
4、抓好备课组的统一备课，认真研究教纲、课标和教材，做好教材优化，整合工作，做到定时、定地点、定主讲人。每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。
5、组织本组教师做好教学案的工作，再进行二次备课。
6、加强高中英语常规教学，定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等；扩充课外阅读，在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育。
7、根据学生的实际适当地分层教学。
8、老带新：抓好老带新工作，加强对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结，帮助新教师迅速提高业务水*，适应工作需要；指导新教师的教学科研工作，使之在教学工作和科研工作上齐头并进。
五、教学进度
1、头两周：初高中英语衔接
2、期中前：完成高一牛津英语教材一模块内容
3、期末前：完成高一牛津英语教材二模块内容
六、教学建议
1、因学校没有安排时间做初高中英语衔接工作，课时上较紧。
2、给备课组配备办公设备，能及时地选材，复印。
3、根据文科的特点，适当地定一些教辅材料。
一、现状分析
本届高一学生总共900多人，英语学*参差不齐,要想提升整体成绩有很大难度。经过高一上半学期的衔接适应，学生们对高中的学*有了初步认识也逐渐形成了自己的学*方法，对英语学科的热情有所提高。
二、指导思想：
面对英语的学科地位，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学*方式。培养学生良好的学**惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风.一方面努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础;另一方面努力做好全面提升，为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。
三、具体措施：
1.积极落实学校的各项教学要求，探索提高教育质量的途径。
坚持每周一次的备课组活动，利用备课组活动组织教师学*研究新教材，结合学生实际，优化教材，创造性地使用新教材，做好集体备课工作。做到统一备课，统一进度，统一练*，共同探讨教学过程中所碰到的问题。强化备课组活动的有序性、系列化，加强交流、研讨，着重合作共赢，提高全体英语教师的教学水*。
2.结合本年级初始年级的特点，加强学生基础知识的训练。
着重培养学生掌握基本的词汇、短语、英语语法。抓住关键，突出重点，狠抓双基教学。注意词汇和语法的活学活用;兼顾听说训练、阅读训练和写作能力训练。
3.精心筛选题目，适当补充典型例题。
做好阶段检测和查漏补缺工作，认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。坚持能力训练，学完每单元后，及时组织命制基础知识检测与能力提高检测，做好对单元教学效果的客观评价。
4.继续开展高效课堂模式探讨，提高课堂教学效率。
认真研究教材，指定专人对各单元教学内容，重难点和解决方案进行分析。开展高效课堂模式探讨，大胆改革原教学模式，提高课堂教学效率。认真设计教学活动内容，在完成教学目标的基础上，灵活使用教材材料，进行优化整合。提高年级整体教学水*与教学经验。
5.积极开展课外英语角活动，培养一批英语尖子学生。高一备课组工作新计划高一备课组工作新计划。
开展课外英语角活动，为学生创造更多的语言实践环境和机会，巩固、扩大课堂上学到的知识，并通过大量的语言实践，促进学生发展英语听、说、读、写的综合能力。通过各种丰富多彩的活动培养学生学*英语的兴趣，激发学生学*英语的动力，增长知识、开阔视野、增强学生学好英语的信心。发挥学生的英语特长和爱好，给学生提供了展示自己才能的广阔舞台，培养一批英语尖子学生，并以尖子生带动其他学生。通过各种活动营造学校浓厚的英语学*氛围，丰富校园生活，有效的提高英语教学质量。
一、指导思想
以学校、年级、科 组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，激发兴趣，提高能力”的原则， 长期不懈地抓好学生学*英语的兴趣和*惯。
二、教学总目标
完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学*英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学**惯和形成有效的学*策略，发展自主学*的能力和合作精神.
学生应有较明确的英语学*动机和积极主动的学*态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂简单英语文章，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学*任务。能在学*中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学*任务，积极探索适合自己的学*方法。在学*和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、学情简要分析
今年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个普通班。学生整体英语水*较低，普遍英语底子差，基础薄。我担任6班和4班的英语老师，这两个班分别是文科的普通班和理科的普通班，基础相对较差，并且学生的成绩参差不齐。
四、教材简要分析
本学期完成英语模块必修（3）和必修（4）两个模块。共10个单元内容。
具体安排：
对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学*可以这样进行：
1.warming up 和vocabulary一个课时；
2.ing和 language points 四课时；
3.overing useful words and expressions 一课时；
4.overing useful structures二课时；
5.using language一课时；
ing一课时；
五.具体措施和工作要点
1、做好初高中英语知识点的衔接工作
为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开，使学生打牢英语学*基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型、语法分插于10个单元的新课教学中。
2.英语学*方法的指导和学**惯的培养
学**惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学*方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学**惯，发挥他们的潜能，提高学*效率，培养自学英语的能力.
各科通用的学**惯
a：
课前预*和自学的*惯.这是学生学好新课，取得高效率的学*成果的基础；
b：
始终保持高度集中的注意力听课，勤记笔记的*惯；
c：
课后及时复*的*惯 .及时复*能加深和巩固对新学知识的理解和记忆；
d：
良好的完成作业*惯
1、按时完成作业，书写规范、不潦草；
2、及时改正作业中的错误，找出错误原因， 并建立“错题集”的*惯。
英语科特色的学**惯
a：
养成大声朗读和背诵英语单词、句子和文章的*惯
b：
养成反复练*的*惯， 语言不是教会的，而是在使用中学会的
3、阅读训练
阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的`重头戏。在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为中考题的阅读文章。
4、早晚读的单词记忆与巩固
单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的*惯。
5、备课组成员之间互相听课
备课组成员之间互相听课， 不一定是整个备课组统一进行， 而是自行看着课程表安排， 有空堂就可以商量互相听课 ， 并且在互相听课之后互相评课.对照发下去的课堂教学评估标准， 帮助对方检查是否都达到了要求，把评课重点放在学生在这节课是否学有所得， 学生是否动起来了。
6、教学进度表
教学阶段 内容安排 第二学期 期中考试前完成必修3；
期末考试前完成必修4，并在考前进行复*工作 第 二 学 期 第1 - 2周 必修三 unit 1 第3 �C 4周 必修三 unit 2 第5 �C 6周 必修三 unit 3 第7 �C 8周 必修三 unit 4 第9 - 10周 必修三 unit 5 第11周。
新学期时间短，教学任务重，我们高一英语备课组根据学生的英语基础比较薄弱的实际情况，特制定计划如下：
一、重视英语基础知识，狠抓词汇教学与基本句型的训练
以《新课程标准》为基础，以学校的教科研计划为指导，以学生的英语实际水*为依据，我们学*和借鉴以往高一备课组的好的做法，重点在英语基础知识的讲练结合方面下功夫，学生的基础薄弱，关键是基本词汇掌握的不扎实，对英语的重点句型掌握得不好。我们每周进行一次基本词汇，重点句型和重点语法的随堂检测，每天课前五分钟采用灵活多样的方法进行听写检查，主要是采用在具体的语境中练*单词拼写的方法，先从最基本的词汇抓起，逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。
二、最大限度地提高课堂教学效率，发挥学生的学*积极性和主动性
在上每一节课前，都要先进行集体备课，认真研究教材和教法以及学生的学情，在课堂上最大限度的调动学生的学*积极性和主动性。设计简单一些的问题，逐步引导学生思考，精讲重点词汇、短语及句式，多创设语言情境让学生讨论，对学生进行分组分层教学，设计不同难度的问题与练*，让每个学生都能体验到英语学*的快乐与成功感。
三、以阅读理解为主线，提升学生的语篇理解能力
阅读是提高语篇理解能力的最好途径，我们在上好阅读课的同时，重点选取适合学生阅读水*的阅读材料，如：英语报刊上的经典美文，《新概念英语》中的短文等。每天进行一次限时阅读训练，并跟上检查批改，内容为备课组自选的材料，可以从国外网站上或从报纸上选取内容简短，新颖有趣的文章。练*形式多样，有传统的选择题，也有灵活多样的问答题，填空题等。
四、加强听力训练，注重听力技巧的点拨
我们将利用好听力材料，对学生的听力进行强化训练，同时，多指导做题技巧，听力放完后学生把做错的题目汇总，自查并反复阅读听力原文，找出错题原因，然后老师利用合适的时间进行指导，点拨。尤其是在高一最初播放听力的几周时间里，教师要多指导。
五、组织好集体备课，加强相互听课评课，取长补短，共同进步
认真组织好集体备课，最大限度地发挥集体智慧的力量，对教学的重点难点进行讨论，并由主备老师上示范课，其他老师听课并一起评课，对不足之处进行修改，补充，通过相互听课学*，加强教学和指导的针对性，发挥备课组骨干教师的示范作用，同时学*新教师的一些好的教学方法，做到取人之长，补己之短，使整个备课组成员共同成长。
六、换一种独特的方法批改英语作文
我们本学期将一改过去传统的批改作文的方法，采用划出学生作文中正确句子的方法来批改，每次只划出正确的和精彩的句子，并重点标注。这样几乎每个学生都能够写对一个或几个句子，这样做的好处是学生会逐渐由写好几个句子提高到写好大多数句子，也能使学生对写作有成功感。然后我们把学生作文中的好句子进行积累，整合，并印发给学生共同赏析。而不是象原来那样，整篇文章中都是刺眼的错误，学生一看就感觉差距太大，不想继续练了。
总之，在新的学期里，我们高一英语备课组在学校领导的正确领导下，一定群策群力，团结一致，相互学*，共同进步，争取把学生的英语成绩逐步提上去！
——高一作文800字合集十篇
我曾经无数次幻想，当我考进一所高中，成为一名高中生，我的未来将会是怎样？
我曾经无数次幻想，当我加入一个新班级，成为一个新同学，我的生活将会是怎样？
幻想的一切一切，在我走出考场的那一刻真正画上了句号，我怀着一颗忐忑的心，期盼着我日夜所思的通知书。我知道，很快，我便是一名十七岁的高中生，是一个成熟却不失纯真、怀揣着美好梦想的高一新生了。
“我要相信自己！”捂着左胸膛，拿着入学通知书，我这样对自己说。
新的学校，我期盼的学校。当我的双脚迈过校门的门槛，当我仰视着高耸的教学楼，当我仰望湛蓝的天空，我的心里一片纯净，却又荡起一层一层欣慰的涟漪。我挑起嘴角，给我自己一个最美的微笑——高一，我来了！
我很幸运，这一届的我们新生住宿条件大大改善。每晚，我们可以在清凉的气氛中安然入睡，早晨，我们也会在激荡人心的奏鸣曲中清洗……
我以为，高中的生活会一直这样美好而令人心生向往。可我发现，这只是小小的高中剪影。
与我想象的一致，高中，时间果然是像海绵里的水，只有挤，才会有多余的空隙。只上了两周的课程，我应经有了“好紧凑的时间”的想法，无法想像，当我乘坐高中的列车越行越远时，时间是否依然能为我做些片刻的停留……
就像老师说的，高中，与初中全然不同。也许，初中我们还能临时抱一下佛脚，还能再最后的时间内补充前面遗漏的知识，可是高中却无法这么做——高中的学*在我看来，就像是在一条光滑的细线上一颗一颗串起不同颜色不同质地的珠子，我们只有仔仔细细一颗一颗慢慢串连，用心串连，才会串成一条绚丽夺目的珍贵项链；一旦开了小差，出了差错，遗漏了某一颗珠子，我们能做的，也只是拆下错误的珠子，重新一遍。可我们的时间，却是像水一样不停流逝……流逝……
如今，我是名副其实的一名高一新生了，我应该对自己有所目标的。我希望自己能够认真、充实的过完这个高中，考上理想的大学，当我走出这个校门，我能够很自豪地对着它说：“我没有辜负你，更没有辜负我自己！再见了，我所自豪的高中！”
现在，此时此刻，我想对我的高一说声——你好，高一！我会好好爱你的！
“梅兰竹菊”是我们耳熟能详的“四君子”。然而你们知道它们分别有什么喻意吗？它们的喻意便是梅花“苦寒来”的坚毅、兰花“香自幽”的君子气质、竹子“高且直”的正气和陶渊明“采菊东篱下”的淡然归隐。“四君子”中，我最欣赏的是竹子，欣赏它那种高风亮节的品质。
竹子的外观也许不能瞬间夺走我们的目光，更不能惊艳到全场，可它却深深印记着象征。它象征着生机盎然，它象征着一种清新脱俗的美丽，它象征着蓬勃向上的乐观精神。每当春雨即将把余寒融化时，它便忍不住要冒出小芽来和大家打招呼。但更多的时候它像一个文静斯文的邻家小姑娘，亭亭玉立在那和煦、明媚的春风里，尽情享受着春光的沐浴，时不时挥舞它那长长的衣袖，竖起了一片浓郁的青纱，随风飞舞，婀娜多姿。
雷锋曾说：“我们要把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”不仅仅是人，竹子也做到了。
竹子的用途广泛。竹笋所做的佳肴被我们所品尝；笋衣所缝成的布鞋也被我们踩踏在这广阔的大地上；竹子制成的凉*被我们用来铺垫其他价格不菲的床单……应有尽有的竹制品都被广泛使用着，难怪苏东坡曾发出“宁可食无肉，不可居无竹”的感慨！
还记得郑板桥笔下那首“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”吗？这千古流传的名言佳句把竹子的精神描写的淋漓尽致。
竹子的精神定是家喻户晓的吧？你总能在一些十分特殊的情境里发现竹子的身影，如荒山野岭、沟壑纵横的地方，它总是能在一些逆境中顽强的生存着；它总是能经受住一年四季风霜雨雪的抽打与折磨；它总是能用它坚贞不屈、清俊不阿的品格来搏击、去战胜一切敌人！这是我们人类都难以做到的事情，可是它却一直坚持着，坚持告诉自己：我可以！它不仅不盛气凌人，反倒安守本分、甘于寂寞，总是默默无闻地付出它那一点一滴的生命，用它的朴实无华、刚正不阿为我们树立了一个典范！
竹子，这种*凡而不*庸的植物，用它清新脱俗的外表感染我们的内心；用它丰富多样的用途来填充我们的生活；用它坚贞不屈的品质来做我们人生道路上的指南针，为我们指路。
你可曾发现，其实很多事情不是我们不懂，不是我们看不清形势，不是我们不听劝，不是我们不肯做，也不是我们不需要周围的人给我们帮助，只是我们心里有答案，有选择，有种坚持，需要有人支持而已，仅仅需要的是一句温暖的话，表达关心的话，而并非一再的分析形势。但是，太多的人，给我们评价，对我们下判断，用自己的思维去左右我们。
每次的感动都不在于谁给了我重要的指导意见，都仅仅是因为一句话，一句表达他们关心的话，比如“我们只是不想你受到伤害”，再比如“勇敢点”，“我顶你”，“突然有种牵挂你的感觉”……
还记得每次考试，很多父母都会唠唠叨叨的说一大堆注意事项，或者许诺，或者威胁，而我的妈妈，只在我临出门的时候跟我说一句：“祝你好运!”，这话给我的是信心，减轻的是负担。
我真的不需要谁为我做出多大的动静，帮我多大一个忙，人最缺少的，就是在关键的时候，需要关心的时候，收到一种力量，可以是一句话，一个拥抱，紧握的双手，依靠的肩膀，借着这种精神上的力量，去面对即将或者已经发生的事情。
别人的世界，我们有太多的不了解，所以没有权利给别人任何意见，除非是他说需要你帮他分析，但也只能是分析而已，千万不要帮别人做选择或者决定，不要去评判他现在所做的事如何如何，更不要强求别人一定按你的思维模式出牌，即使你是好心。
可能是我的职业*惯吧，更多的愿意倾听，而非表达。总是*惯在听完一堆抱怨或者说陈述之后，看对方是否需要我给予分析。很多时候，往往都是对方说完，
自己就已经很清醒了，他们不缺脑子，缺的是时间，或者说是一个人，愿意听完他所有的思想和情感，有时候，他们只要宣泄而已，并非真的不知道要做什么来改变现状。心理咨询其实是个很美妙的过程，给予及时的反馈而非评判，让来访者前所未有的感到被无条件的接纳，到现在我才真的明白这一点是多么多么多么的重要。
人生很多的道理，到了这个年纪我们都明白了，看过了，经历了，即使没有历经，也有起码的判断力了。我们更渴望的，是得到点点滴滴的小关爱，慢慢渗透的，恰到好处的，日积月累的，绵长的情愫。就是正对红心，那一下柔软的touch!
随着分娩的最后一次阵痛，我呱呱坠地；从此妈妈的爱陪我行走在这个陌生的世界上……
妈妈是个*凡的人，没有什么丰功伟绩可以颂扬，就如长路边的一株小草，不会太引人注目。可是，对于我们的家庭，妈妈却尤如一颗参天大树，为我们遮风挡雨，她，用自己的行动告诉我们：母亲，是坚强的化身！她，用深沉，博大有爱再次证明：母亲的名字叫――坚强！她，只有付出，没有索取！
我的母亲今年53岁了，是一个普通农村妇女。可她却经历了许多不普通的事。她个子不高，她却用勤劳的双手和矮小的身体支撑起了一个家。我母亲很善良，贤惠，质朴，也很能干。整个村上的人都很敬重她。她从未出过远门，晚年后身体多病。无数次叫她不要再下地了，那么大年纪了该享享清福了，可她她总说能动就动，孩子们也不容易。她太爱我们，从没想过自己是否幸福，不管是年轻还是多病的晚年，只要一个孩子有困难她都要坚持劳动，希望劳动换来的收入能帮到自己的孩子。直到去年我要生瑶瑶她无奈于担心，才走出家门，来到北京。再次看到她，我的鼻子一酸，真的很想哭。她的头发几乎全白了，个子也变得更矮了，两手由于使的重力太多，骨质增生手关节都严重变形了，脸上皱纹也深了。再也不是我印象里那个扎着两小辫的年轻妈妈了。我强忍住眼泪，拉着妈妈的手一句话也说不出来。于是让她好好休息，准备第二天瑶爸带她出去买衣服，染染头发，玩玩。可她怎么也不肯去，说我快到预产期了，不放心，想在家陪着我。20多天后父亲腰痛的病犯了，家里的鱼塘没人看，妈妈又要回老家了，就这样在我满月的前一天她又回去了。来那段时间除了瑶爸硬拽她去了趟***，整天她就忙着照顾我，瑶瑶，洗尿布和我的衣服，那儿都没去。要走的前一周天天抱着瑶瑶偷偷地流泪。对我们她有太多的不舍呀，现在想起来我都还觉得难受，她好不容易来趟北京，可在月子里我没能陪她出去玩玩，真的很愧疚啊！
我从未见过这样的夜空……
吃过晚饭，洗澡后，我牵着小狗漫步在乡间小道上。夜色昏暗，我却清晰地看见了天空中静止的云。去是亮的，像一盏盏温暖的小灯，漂浮在极其柔软的天空上。草地也是软的，因为现在已是盛夏，小草都已长出充满生机的绿叶，我走在上面，每行一步都会发出“沙，沙”的响声，就像光着脚丫走在沙滩上一样，感觉好极了！
我继续牵着小狗优哉游哉地在草地上闲荡着，很少有人出来乘凉，天空中还有一朵大云，就是孩子们最擅长画的那种，胖乎乎的，在月光的映照下，发出微微的亮光，但它被一棵大树遮掩。一*凉风吹过，大树的枝叶微微摆头，那朵云也仿佛跟着飘动，似乎要逃离大树给它的深重的枷锁。但因为太柔软的缘故，它只得像原先一样，栖息在大树的后面。
我怀疑那些云儿是从小朋友们的画纸中跑出来的，浪漫而温馨。可惜看到这景象的人不多，谁会没事老盯着天空？我站在这并不空旷的地方，旁边是茂盛的树木。仰望着夜空，我觉得，这样的景象只有我一个人看到实在可惜。身边的小狗摇摇尾巴看着我，再顺着我的目光看到天上去。它可有仰望夜空的*惯？或许它也能看出今晚天空的浪漫氛围吧！
抬头可以看见许多星星，它们正在快乐地眨着眼睛。它们像随意停留在天空的蒲公英，风一吹，就会飞离我的视线，再也无法重逢。那些挣脱了线的风筝，可它们脱线后都飞到哪里去了呢？会不会飞到一个渺无人烟的地方，忘记了自己的姓名？忘记了自己当初是何等英勇，在蓝天展翅高飞？我不知道风筝为什么要断线？也不知道什么时候是风筝生命的终点？更不知道什么可以令它们获得暂时的满足，瞬间的快乐？
我不知道，不知道这样的夜空何时再能与它相见？这世界上不知道的事情还有很多，或许正是由于这诸多的不知道，才不断激发人们的求知欲，激励着人们不停地追求与探索！
好不容易派来朝思暮想的假期，一大早，我就冲进了一家点心店，计划着用美味的早餐来给轻松的假期一个好的开头。
来到点心店，早已是人满为患，香喷喷的包子，汤圆，豆浆勾得人口水直往下流。我环顾了几圈，不由大喜——角落里还有一张空位！当下便三步并作两步冲了过去。坐了下来，我才开始细细打量对面那位男士。约三十来岁，眉宇间透着久经商场的谨慎与疲劳，手边还放着一份报纸，大概是想在等汤圆的时候也不浪费时间吧。我默默地下定义：一定是个工作狂！一大早就来这里吃汤圆，估计是赶着上班呢，一天到晚想着工作肯定连家也顾不上……就在这时，汤圆上了上来，打断了我的胡思乱想，夹了一个进嘴里，甜甜的豆沙又香又软，可口的味道在味蕾间弥漫。我不由地感叹：“不愧是老店啊！”
吃着吃着，对面传来一阵拨号声，我抬头一看，“工作狂”刚消灭完一碗汤圆，看起来吃得很满意，他拿起手机拨号，也不顾边上的有人在等座。
我脑袋里浮现出常在汽车上看到的那些其貌不扬的男士拿个破手机，大喊：“朋友，是我！最*我要投资炒股，想问问你有没有什么好股推荐推荐……”惹得众人侧目，好像车上坐着一个金融大亨。我总忍不住在心里嘀咕：大老板哪有做公交车的，何况这种已经有些涉及到机密的事又怎么会在大庭广众大声喊出来？爱显摆的家伙！
收回飘飞的思绪，我不由得好奇：这家伙会打给谁呢？向老板报告公司情况？问最新股市行情？……只听他的声音竟十分柔和：“我在吃汤圆，蛮好吃的，要不要给你带一点？问问女儿要吗？”然后，那位男士离座，开开心心地又去排队了。
我震惊极了，回想着刚才他打电话的神情，眼中充满了温柔，好像被融化了的阳光，眉宇间的疲劳一扫而光，整个人仿佛都因此而熠熠闪光。我忍不住透过人群细细地打量他：式样陈旧的西服，洗得发白的衬衫，深颜色的领带。一看就知道用了很久，却保管得很好，干净整齐，没想到竟然是个不错的丈夫，好父亲。
我仿佛受到了启发，拿着手机，发了条短信给父亲：“爸，这里的汤圆很好吃呢！我帮你带份回去”
旭日东升，身后的影子是越拉越长了。
小时候，母亲送我上学，她的身影像一棵橡树，高高的好挺拔。分别后，在我一次次不安的回头中在风中摇曳着，她的身影给予了我安全感和从容。每当我行走在路上，总感觉有一道柔软的光支撑着这个阴晴不定的小影子。
之后进入了初中，这条路上多了两个个头差不多的一前一后匆匆身影。有时我猛一回头，看见的是母亲锐利的目光直勾勾的投射下来，便马上把头扭了回去，继续快步向前走。当时的我比母亲矮了半个头，母亲加快了步伐走到了我的身后，我一声都没吭。这个样子就像牧羊人恨不得将一头离群的小羊着急赶回羊圈。母亲当时把我送到学校大门后，并没有马上离开，而是静静的站在校门旁，一路目送我进入教学大楼。似乎还在等着以前她会经常碰到的“回头”，倒是我经常义无反顾地大踏步走进了教学楼，偶尔也会想起有什么忘记带了，便会追上那个高高的背影，向她索要忘带的东西。然后头也不回地逃走了，因为总会觉得身后会有不断的唠叨声和责备的眼神……从那时起，我便很少回头了。
现在的我上学比母亲上班还要早些，母亲坚持不再送我了，我便拥有了几分疑惑和不解，愤愤地背起书包走进了电梯，而此时的母亲踩在防盗门的门框上，一手扶着门框，一手扶着眼镜。没有说一句话，默默地看着我的背影被电梯包围。突然间我发现母亲虽然站在门框上，但身高却没我高。原来挺拔的腰杆也已略显弯曲。
随着电梯的下降，隐隐听到母亲的声音回荡在楼道里：今天天气预报不太准呀，室外温度可能会蛮低的，哎，那个小呆瓜不知要不要加件外套……那声音渐行渐远。一到室外果真寒气逼人，我快速转身回到电梯，随着电梯的一路上行，鼻子一阵酸，不知是不是被冷风吹的。
电梯门一打开，母亲早已把外套展开等着给我穿上。穿着外套走在初秋夜色和晨光容为一体的马路上，我的淡淡的影子被拉的很长很长，初生的太阳缓缓升起，晨的地毯慢慢地越来越厚地覆盖在了大地上，阳光渐渐撒在了我的影子上，成了金黄色的，暖暖的！
她不曾隐藏，只是还有太多等待我去发现。
*静地步入我的生命中，却如同调味瓶在心中打翻，五味杂陈。
似糖
我们都很坏。有的不按要求完成作业，有的相互提醒蒙混过关她的课前小测。当她上课说道某个词，可能就会触发我们的“捣乱开关”，或许是青春期的不是天高地厚，或许是刚过渡到高中生活的兴奋，接上她的话，七嘴八舌地展开无关紧要的话题。可又突然安静下来，发现少许愤怒爬上她的面颊，一场暴风雨瞬间降临。可雨霁之时，熟悉的微笑又重新高挂。我们开始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永驻。
若油
几次考试下来我们的成绩都不是很理想，可能是心中有愧，连续几天的课堂都死气沉沉，入耳的只有她的话语与附*同学忙于书写的笔声。
窗外北风袭过，像冰刃般刺向万物，一声空灵的鸟鸣突然响起，惊得我们打了个寒颤。“我们的目标难道就只有这么短吗，挫折是所必须经历的，而我，不一直在这里与你们一同为了最后的成功而奋斗吗？”她的一言一句，若暖油流淌于心，解开困于心中缠绕的结。
如醋
广播中再次传来批评我们班级的声音，随即而来的，是怒发冲冠的班主任，气愤地训了我们几句，又将班长叫了出去，心想着，这次班长肯定又该有罪受了，事实也是如此，哪料到班长接受完训话之后，她也被班主任“请”了出去，将*过了五分钟，坐在前排的我留意到刚进来的她面无表情，也许是心受委屈，令我惊奇的是，发现她在走回位置的路上像孩子般的表达，她吐了吐舌头，虽然她依旧回到位置上做着自己的事，仿佛什么都没有发生，可这一个也许被人忽视掉的表情却使我心中泛起阵阵涟漪，扰乱着，变得酸溜溜的。不仅是她的这个举动，更是为导致这件事发生的自己的行为感到无比愧疚。
我曾认为与她之间的距离会相当远，也似黑夜笼罩下苍茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，发现生活中的点点滴滴伴随星辰渐显，浩如烟海，星光粲然，映亮每一个黑暗的角落。
才最终露出那清晰的脸庞。
她，我最敬爱的语文老师。
乡下总是比城里多几种颜色，在潜意识里，我总是这么认为的。顺着老家门口的土坡走下，向远方，不管何时何地，都令我情绪高涨。
老家的房子是在村口，过了一长段庄稼地，经过一路的坑洼，再走过一座桥，就到了村子里。门口的两个人家有两个相对高的院子，在之前，两个院子里一个养的是菜，一个养的是猪。我就在菜园子里长大的。
小时候对对面那个养猪的又爱又恨。爱的是攀上墙头看着大猪小猪乱窜着欢喜，恨的是那股味，真叫我不敢欢喜。但其实是很喜欢那个人家的，每次下了小猪，都拉我去看，一窝小猪横排在母猪旁，白白粉粉的，特别想抓走一个放在腿上好好的摸摸它，再抱着它睡一觉。这个想法可是存在的时间不短。但是后来再回到老家，那股味就微弱的闻不见了，对面的老奶奶也换成一个妇人，我也就不能捏着鼻子去她家院子里玩了。
我就在家，看着姥姥姥爷，守着树下的一捆捆的辣椒发呆，冬天是摘辣椒的时候，我一开始怕冷，在屋子里写字，后来无聊的很，就跑去树正对的西屋看他们摘辣椒，坐在一大捆上面，不看不要紧，一看都是没有摘净的，一小棵上总有一两个小的绿的，一问果然是姥爷摘的，就开始数落他：“认真，知道不！做事要认真！你看，这有一个，哪有一个！”姥爷总是摘下手套，用大手摸摸我的头：“哎哟！还是我外孙女厉害！”当时的我把头翘的好高：“那是！”但是后来啊，这样的日子伴着他们去石家庄生活，就再也没了。那时我觉得无聊还会在树上打的秋千上唱歌，蹬着树干起飞，荡阿荡……
屋后有一片养鸭场，是我十岁左右时盖的，过年的时候回去玩过一遭，暑假就没了。东屋下的一只狗和一只驴，中屋的一只猫，回去隔的时间较长，就都不见了，有的只是一个用来过年回家放车的顶子。去年回家，剩下的我所熟悉的就只有一棵树了，背倚在树干上，看着院中姥姥姥爷的笑脸，觉得什么东西失去了，又没有失去。
后来听妈妈说，那棵树本来要砍，姥爷怕我回来没地方玩，为了那个秋千，留下了这棵树。
黎明的时候，雪大了。像散落的鹅毛，一片片、一团团，没有方向的乱窜。车辆的鸣笛声，像猎人手中被束缚的野马，急促地哀嚎着。
“医生就位，第一批患者已到达！”“收到收到！”医院的大门被撞开了，医生们两两一组，迅速把病床推到病区。空旷的病区不一会儿就变得拥挤。
病人痛苦地**着，医生穿着防护服，匆忙地走来走去。
护士们你拥我挤地奔向仓库，疯了似的抢氧气瓶。这个仓库没有，只能返回来，去另一个仓库找。
雪已经积了厚厚一层。
病区里，匆忙的人群中，站着医院的院长，那个全院人都尊敬的医生——杨健院长。他充满皱纹的脸上流着汗，眼睛里布满红血丝。他静静地看着乱哄哄的人们。像白杨一样笔直的矗立在那儿。医生们看着杨健。他沉闷地说：“所有医生，12小时轮一班，两人一组，老带新，有什么需要随时上报！记住！病人为先！”
不知谁喊了一句：“医生也需要休息！”
院长冷冷地说：“病人们不能‘休息’！”
没人再喊。医生都赶紧抢救治疗去了。
突然，不远处一阵慌乱，人群迅速聚集起来。一名医生晕倒了，护士赶忙扶起他，他半睁着眼说：“我，我喘不上气。”两个医生赶紧把他送到隔离病房，做好核检，插上呼吸机。
结果出来了，阳性。
杨院长来到病房，看着这名实*的感染科医生，沉默了。他握着他的手，严厉地说：“小杨，你不要太脆弱！你要相信自己，一定能挺过来的！我们一起努力！”
时光流逝，度日如年，医生不知轮了多少个班，医院的患者也在逐渐减少。
抬头望去，无数朵小白云已经慢慢地向天际靠*。杨建院长推着小杨医生在院子里散步，和煦的夕阳洒在身上，两人的背影虽一高一低，却很和谐，小杨说：“爸，我们一起加油！”但得夕阳无限好，何须惆怅*黄昏。
——高一英语学*计划合集十篇
从初中进入高中学*是一个新的转折点，同学们必须采用不同的方法来学*。初中阶段主要重视英语知识和语法的学*，而高中阶段则侧重培养阅读能力，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。所以在学*过程中不能死抠句子、死记语法，而要在交际用语、*惯搭配及语言的多变方面多下功夫。同时还要讲究学*策略，制定符合自己的学*方法和目标，从一开始就养成一个良好的学**惯，使自己充满信心，学好英语。
高中英语教学大纲规定了要求掌握的日常交际功能项目共41个。这些交际用语分别在初、高中教材各个单元的对话中陆续出现。本单元为初中学生进入高中后学*的第一个单元，教材在对日常用语的安排上，由已学的交际用语引出新的对话。如怎样介绍新朋友，结束谈话告别时的用语以及如何委托他人转达问候的几种表达方法等。这些句子都是英美人在日常生活中使用频率较高的用语，也是考查的热点。
*年来的英语高考试题在命题指导思想上转变了传统的以考查知识为主题，确立"以能力立意"的命题思想，从而改变了过去重语法轻交际的倾向，加强了对外语交际能力的考查。教学大纲明文规定了考查交际用语的形式包括笔试，口试及听力测试，这就预示着今后将在听力测试题型中增强对交际能力的考查，希望同学们在学*中注意情景交际用语的掌握与使用。
要提高听说能力，正确的态度是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，抓住一切机会多听多说，并持之以恒。 那么怎样才能达到这一目标?
同学们必须具有自觉实践的意识，抓住一切机会多听多说，在实践中不断修正错误，并持之以恒，水*才能提高。机会在哪里?不仅在课内，而且在课外。课内是基础，课外天地更宽广。同学们要积极参与老师组织的听说活动，不但要仔细听英语录音带和老师说的英语，而且还要仔细听其他同学说的英语。听懂之后必有反应，要主动表达自己的观点。一定不要怕说错而闭口不言。正确的态度应该是，尽可能设法用学过的`词汇和句型表达自己的观点，决不要未开口而先担忧。课堂教学的现代化设备(电化教具和电脑多媒体)也要用足用好。 再来看课外英语听说学*的环境和条件。广播、电视、互联网、录音带、录像带、CD、VCD、原版电影，各类英语演讲比赛和夏令营等活动，英语学*的素材不一而足。同学们在条件许可的情况下，应强化自身周围的听说氛围。
另外多看课外读物也不失为一种好方法。阅读的好处是扩大知识面，增加词汇量，提高理解力，巩固词汇和语法结构，同时还有力地推进听说写能力。真正意义上的课外阅读与做试卷时看几个段落和短篇是两回事。前者是一种泛读，一种休闲式的欣赏，一种大多数情况下效果更好的无意学*。
这里建议你去书店选购适合自己水*的简易读物。怎样才算适合自己的水*?一般说来，自己粗看几页能知大意的书，便称得上适合自己水*，其中当然有生词和新的结构，但这不要紧，跳一跳，便能摘下果子，这反而能激发好奇心，提高兴趣，增强理解能力。阅读之后作些摘记，留下一些新词汇、新句型和信息，作为自己实践的足迹，供日后再学*。自己动了手，记忆更牢固。
顺便说一下词汇难记的老大难问题。记不住词汇，其实是词汇的复现率不够，而光死背单词，又太枯燥，费时效果差。词汇记忆难是事实，记忆词汇有许多方法，但多阅读，在阅读中巩固词汇的识记不失为一个好方法。书面表达的基础是口头表达，其实质是用英语思维的能力。其中词汇和句型是必要条件，语法知识是重要条件，这些条件的积累靠的是长期听、说和阅读实践的运作。
暑假是对所学知识进行梳理、总结，从而查漏补缺，不断提高的时机，英语也不例外。我在学校学*英语主要知识点无非就是单词、短语、句型等。对于这些知识，可以利用暑假有计划、系统性地复*，首先应当制订计划，每天主要复*哪些内容；其次要将掌握不够牢固的内容重点学*，并且实行歼灭战，这样复*到最后不明白的地方就会越来越少；对存在疑惑的地方，要做好记录，随时可以问老师。
在*时的教学中，老师很难兼顾到每一个人。我们可以在假期里巩固自己的优势，补上自己的弱科。无论是对英语学**惯的养成，还是对英语学*的提高。
一、合理安排生活学*，制定假期的作息计划
在暑假里保持规律有序的作息能够帮助我们在张弛有度的生活中调节身心，并获得充分的兴趣发展和学业进步的时间和空间。在制定计划的过程中，一定要注意结合自身特点，在时间和内容的安排上考虑可行性和时效的长久性。例如，在学*时间的安排上不宜过于紧凑，应留有一定的余量。而在学*内容的安排上也要考虑可操作性、不宜过多，以便能长期坚持按计划作息，不会觉得这份计划难以执行，或只进行了一两天，就不能再坚持了。同时，在制定计划时，还应该把假期返校、社区活动、走亲访友，或培养发展自己兴趣特长所必需的时间因素事先考虑在内。
二、仔细分析学*现状，明确自己的提升空间
假期是对自己的学*现状适时地回顾小结、查漏补缺、突破学*＂瓶颈＂的绝好时机。就英语学*而言，觉得自己的词汇量不足，那么在暑假这么长的时间里，如果每天能做到根据单词的发音记忆一定量的生词，例如每天记十个单词，并且不断地以新带旧、积少成多、循序渐进，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以达到600个，这是非常可观的一个数字。我认为自己的阅读理解和完形填空能力较弱，那么在暑假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练*训练。
三、认真梳理知识内容，开展有效的复*预*
暑假是一个温故知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，可以复*和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别。如，整理一词多义、一词多性；形*词、近义词；句型、句法等知识内容。暑假还是一个为新学期奠定基础的准备阶段。在此阶段，除了完成作业、复*和巩固已学过的知识内容之外，还可以安排时间预先了解和学*新学期即将要学的新的知识内容。例如，在英语学*中将要系统学*的被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及需要有所了解的定语从句等方面的知识。
四、查缺补漏，突破瓶颈
1.勤练听力。听力占据整个英语试卷分值的五分之一，而听力是英语各个题型中提高最快的。地道的语音材料尤其有效。学生可以跟着磁带一起读。既训练了听力又训练了口语。可以选择用xx英语学*软件来辅助练*听力和口语，效果更明显。如果能坚持每天听懂一套英语听力试题。我相信，不仅英语听力，整个英语水*都是质的飞跃。
2.积累词汇。词汇就好比高楼大厦的砖块。没有一定的词汇，学*语言等于是个空架子，无从学起。记单词不如记词组，语言的学*是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，＂语感＂就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。记单词不如记词组，记词组不如记句子，记句子不如背作文。
3.整理笔记。一期来的笔记可以好好整理下了。既对自己是个很好的复*机会，疏通下学过的知识，又有利于以后的复*与学*。何乐而不为呢？
4.保持好心情。学*是为了兴趣而学，还是为了有用而学？我想这都不是问题的关键。一定不要觉得自己是被迫的。没有好的心情，就没有好的效率。用心去学，自然就有效率了。
5.多渠道去学英语。一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语版的，热衷于广播就听英语的，爱玩游戏就玩英文版的，爱看NBA就弄懂它的每一个术语。
只要通过英语这个媒介做你喜爱的事，你就走向了英语学*的成功之路。
1.有计划地复*课本三到五遍。最好的材料是课本。教材内容连贯，知识重复率高，对英语学*非常重要。记住课本上的单词，认真学*句型和练*，看到疑惑就去查问，合理规划复*课本知识。
2.读一本高质量的高中语法书。语法是英语学*的骨架和体系，不要过分淡化。现在课本上的语法总结比较零碎，学生还是选一本书比较好，比如Spark英语出版的《高中英语语法全解》就比较好。
3.选择更好的英文报纸，通过阅读提高英语学*效果。《21世纪学生英文报》和《学生双语报》不仅适合学生扩大阅读，还能帮助学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和增强。加强阅读，英语水*会有很大进步。
4.准备一本牛津/朗文高级英汉词典。我经常翻看，因为这几年的很多高考题都是从字典里的句子“突变”出来的。
5.做高考题，积累词汇、短语、句型，加强知识总结。最好的模拟题是高考题。学*靠积累，尤其是词汇、短语、句型。如果能通过做高考题的方式和*时的学*结合起来，效果会更好。
6.每天朗读30分钟。它不仅可以增强语感，培养英语学*的积极性，还可以加强和巩固基础知识。
7.坚持每天十五到二十分钟的听力训练。不需要太多内容。200到500字的短文或对话都可以。反复听五到十遍，这样可以默写。
8.学会做笔记。感受学*的乐趣，在记笔记中体验获取知识的方法。会记笔记的人就是会思考的人。
9.坚持不懈。
1.课前(预*):
1.学*新单词，掌握形、音、义、类、并进行联想记忆;
2.对新课文难点，疑点给予标示(词、句、段);
3.了解单元话题相关的背景知识;
4.尝试归纳各单元语法的基本用法和规则.
2.课中:
1. 专心听讲;勤于思考;
2.认真记笔记(应视重要与否来记，如记重要的搭配、重要句型、词语辨析等);
3.积极参与课堂活动，如举手提问、答问、合作讨论、发言等.
3.课后(复*):
1.复*当天或单元所学内容(如看或整理笔记，对自己的难点和易错点做特殊标记并保证 “回头率”、摘录课本或课外优美的词、句、段落等);善于总结、反思(所学知识;存在的问题及难点;应如何改进和解决);
2.完成当天的家庭作业;并根据自己实际水*和弱项有计划地补充适当难度的练*(可分阶段侧重);
3.建立错题库(将练*或测试中的错题进行整理，收录到错题库中并就一两道题目进行深刻反思并分析错因和对策);
4.自觉改正写作中的错误，并收集易错、常错词、句;
5.用文件夹或文件袋有条理地整理和收藏练*以及测试卷.
4.早读/晚读:
1.大声朗读课文(正确+流利);记忆或听写单词、词组和基本句型;
2.朗读或背诵优美文句、文段;(可以读写结合)
3.自觉配合老师完成听力练*，听后阅读听错部分的相关内容材料，找出命题角度和难题的设题特点(20xx年开始是新题型，听说结合);
4.读英文报纸的新闻等.
5.测试前:
明白考试目的，知道考试范围内容及要求，做好心理、知识及物质的准备。
6.测试中:
沉着应试，胆大心细，认真审题，先易后难，规范答题，不放过任何一个细节。要有抢分意识，检查时要从赋分大的题目着手，书面表达尤其不能放过。
7.测试后:
1.冷静总结、反思本次考试成功或失败的原因，找出优势和不足(从知识掌握、答题技巧、应试技巧、答题规范等方面入手);
2.做好错题更正、收集、归类整理工作;
3.整理、改进下一阶段的学*计划及学*方法.
8.周末:
1.梳理当周所学的知识、进行复*;
2.对自己本周的学*表现进行评价(精神状态、学*态度、学*方法、学*成效)，并进行阶段计划调整与改进;
3.仿写一篇较高质量的作文并加以朗读;
4.完成3-5篇英语课外阅读文章;
5.有空练好英语书法。
必备本子: 1.听写本 2.作文本(2本) 3.错题收集本 4.词句、文段摘录本(读书笔记本) 5.课堂笔记本 6.练字本 7.翻译本
1.课前(预*):
1.学*新单词，掌握形、音、义、类、并进行联想记忆;
2.对新课文难点，疑点给予标示(词、句、段);
3.了解单元话题相关的背景知识;
4.尝试归纳各单元语法的基本用法和规则.
2.课中:
1. 专心听讲;勤于思考;
2.认真记笔记(应视重要与否来记，如记重要的搭配、重要句型、词语辨析等);
3.积极参与课堂活动，如举手提问、答问、合作讨论、发言等.
3.课后(复*):
1.复*当天或单元所学内容(如看或整理笔记，对自己的难点和易错点做特殊标记并保证 “回头率”、摘录课本或课外优美的词、句、段落等);善于总结、反思(所学知识;存在的问题及难点;应如何改进和解决);
2.完成当天的家庭作业;并根据自己实际水*和弱项有计划地补充适当难度的练*(可分阶段侧重);
3.建立错题库(将练*或测试中的错题进行整理，收录到错题库中并就一两道题目进行深刻反思并分析错因和对策);
4.自觉改正写作中的错误，并收集易错、常错词、句;
5.用文件夹或文件袋有条理地整理和收藏练*以及测试卷.
4.早读/晚读:
1.大声朗读课文(正确+流利);记忆或听写单词、词组和基本句型;
2.朗读或背诵优美文句、文段;(可以读写结合)
3.自觉配合老师完成听力练*，听后阅读听错部分的相关内容材料，找出命题角度和难题的设题特点(2011年开始是新题型，听说结合);
4.读英文报纸的新闻等.
5.测试前:
明白考试目的，知道考试范围内容及要求，做好心理、知识及物质的准备。
6.测试中:
沉着应试，胆大心细，认真审题，先易后难，规范答题，不放过任何一个细节。要有抢分意识，检查时要从赋分大的题目着手，书面表达尤其不能放过。
7.测试后:
1.冷静总结、反思本次考试成功或失败的原因，找出优势和不足(从知识掌握、答题技巧、应试技巧、答题规范等方面入手);
2.做好错题更正、收集、归类整理工作;
3.整理、改进下一阶段的学*计划及学*方法.
8.周末:
1.梳理当周所学的知识、进行复*;
2.对自己本周的学*表现进行评价(精神状态、学*态度、学*方法、学*成效)，并进行阶段计划调整与改进;
3.仿写一篇较高质量的作文并加以朗读;
4.完成3-5篇英语课外阅读文章;
5.有空练好英语书法。
必备本子: 1.听写本 2.作文本(2本) 3.错题收集本 4.词句、文段摘录本(读书笔记本) 5.课堂笔记本 6.练字本 7.翻译本
一 指导思想：
在英语教学中，要坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学*英语的兴趣，帮助他们建立学*的成就感和自信心，使他们在学*过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。
3、让学生在使用英语中学*英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学*生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学*英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、教学目标
1、使学生明确学*英语的目的性；
2、优化学生的英语学*方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学*的方法，充分发挥自己的学*潜能，形成有效的学*策略，提高自主学*的能力
3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学*策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；
三、课时安排
高一要学第三、四模块，供10个单元。每个单元我们会安排5-6个课时。每三周完成两个单元的教学和一次测验，给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学*外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛，词汇竞赛做好准备，为期中考、期末考做好积极的准备。
四、教学具体措施
1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生上学期学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。
2、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。3、认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自*辅导和批改作业。
4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的*惯。
5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的.学生尽量多批改、多指导。
6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
7、集体备课是提高教学质量和整体教学水*的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。中心发言人依次轮流。
8、坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学*如何把握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学*如何灵活运用先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于30节。
高一英语教学共17周时间，内容必修三，必修四，十个单元 ，并含有月考，期中，和期末考试本学期的进度计划如下
第一周 unit 1（必修3）
第二周 unit1 and unit2
第三周 unit 2
第四周 unit3 月考及评卷
第五周 unit3 and unit4
第六周 unit4
第七周 unit5
第八周 unit5 and unit1(必修4)
第九周 unit1 期中考试及评卷
第十周 unit2
第十一周 unit2and unit3
第十二周 unit3月考及评卷
第十三周 unit4
第十四周 unit4 and unit5
第十五周 unit5
第十六周 复*备考
第十七周 期末考试X k B 1 . c o m
备注：第1—4周 时间 3..1—3..28日
第5---8周 时间3.29---4.25日
第9—12周 时间4.26—5.23日
第13—17周 时间5.24—6.27日(除去高考一周时间)
第18—19周 时间 6.28---7,11日
(除去高考一周时间与周末休息时间,实际教学时间至多十七周时间)
一 指导思想：
在英语教学中，要坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学*英语的兴趣，帮助他们建立学*的成就感和自信心，使他们在学*过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。
3、让学生在使用英语中学*英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学*生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学*英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、教学目标
1、使学生明确学*英语的目的性；
2、优化学生的英语学*方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学*的方法，充分发挥自己的学*潜能，形成有效的学*策略，提高自主学*的能力
3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学*策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；
三、课时安排
高一要学第三、四模块，供10个单元。每个单元我们会安排5-6个课时。每三周完成两个单元的教学和一次测验，给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学*外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛，词汇竞赛做好准备，为期中考、期末考做好积极的准备。
四、教学具体措施
1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生上学期学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。
2、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。3、认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自*辅导和批改作业。
4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的*惯。
5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
7、集体备课是提高教学质量和整体教学水*的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。中心发言人依次轮流。
8、坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学*如何把握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学*如何灵活运用先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于30节。
高一英语教学共17周时间，内容必修三，必修四，十个单元 ，并含有月考，期中，和期末考试本学期的进度计划如下
第一周 unit 1（必修3）
第二周 unit1 and unit2
第三周 unit 2
第四周 unit3 月考及评卷
第五周 unit3 and unit4
第六周 unit4
第七周 unit5
第八周 unit5 and unit1(必修4)
第九周 unit1 期中考试及评卷
第十周 unit2
第十一周 unit2and unit3
第十二周 unit3月考及评卷
第十三周 unit4
第十四周 unit4 and unit5
第十五周 unit5
第十六周 复*备考
第十七周 期末考试X k B 1 . c o m
备注：第1—4周 时间 3..1—3..28日
第5---8周 时间3.29---4.25日
第9—12周 时间4.26—5.23日
第13—17周 时间5.24—6.27日(除去高考一周时间)
第18—19周 时间 6.28---7,11日
(除去高考一周时间与周末休息时间,实际教学时间至多十七周时间)
暑假是对所学知识进行梳理、总结，从而查漏补缺，不断提高的时机，英语也不例外。我在学校学*英语主要知识点无非就是单词、短语、句型等。对于这些知识，可以利用暑假有计划、系统性地复*，首先应当制订计划，每天主要复*哪些内容；其次要将掌握不够牢固的内容重点学*，并且实行歼灭战，这样复*到最后不明白的地方就会越来越少；对存在疑惑的地方，要做好记录，随时可以问老师。
在*时的教学中，老师很难兼顾到每一个人。我们可以在假期里巩固自己的优势，补上自己的弱科。无论是对英语学**惯的养成，还是对英语学*的提高。
一、合理安排生活学*，制定假期的作息计划
在暑假里保持规律有序的作息能够帮助我们在张弛有度的生活中调节身心，并获得充分的兴趣发展和学业进步的时间和空间。在制定计划的过程中，一定要注意结合自身特点，在时间和内容的安排上考虑可行性和时效的长久性。例如，在学*时间的安排上不宜过于紧凑，应留有一定的余量。而在学*内容的安排上也要考虑可操作性、不宜过多，以便能长期坚持按计划作息，不会觉得这份计划难以执行，或只进行了一两天，就不能再坚持了。同时，在制定计划时，还应该把假期返校、社区活动、走亲访友，或培养发展自己兴趣特长所必需的时间因素事先考虑在内。
二、仔细分析学*现状，明确自己的提升空间
假期是对自己的学*现状适时地回顾小结、查漏补缺、突破学*＂瓶颈＂的绝好时机。就英语学*而言，觉得自己的词汇量不足，那么在暑假这么长的时间里，如果每天能做到根据单词的发音记忆一定量的生词，例如每天记十个单词，并且不断地以新带旧、积少成多、循序渐进，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以达到600个，这是非常可观的一个数字。我认为自己的阅读理解和完形填空能力较弱，那么在暑假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练*训练。
三、认真梳理知识内容，开展有效的复*预*
暑假是一个温故知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，可以复*和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别。如，整理一词多义、一词多性；形*词、近义词；句型、句法等知识内容。暑假还是一个为新学期奠定基础的准备阶段。在此阶段，除了完成作业、复*和巩固已学过的知识内容之外，还可以安排时间预先了解和学*新学期即将要学的新的知识内容。例如，在英语学*中将要系统学*的`被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及需要有所了解的定语从句等方面的知识。
四、查缺补漏，突破瓶颈
1.勤练听力。听力占据整个英语试卷分值的五分之一，而听力是英语各个题型中提高最快的。地道的语音材料尤其有效。学生可以跟着磁带一起读。既训练了听力又训练了口语。可以选择用xx英语学*软件来辅助练*听力和口语，效果更明显。如果能坚持每天听懂一套英语听力试题。我相信，不仅英语听力，整个英语水*都是质的飞跃。
2.积累词汇。词汇就好比高楼大厦的砖块。没有一定的词汇，学*语言等于是个空架子，无从学起。记单词不如记词组，语言的学*是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，＂语感＂就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。记单词不如记词组，记词组不如记句子，记句子不如背作文。
3.整理笔记。一期来的笔记可以好好整理下了。既对自己是个很好的复*机会，疏通下学过的知识，又有利于以后的复*与学*。何乐而不为呢？
4.保持好心情。学*是为了兴趣而学，还是为了有用而学？我想这都不是问题的关键。一定不要觉得自己是被迫的。没有好的心情，就没有好的效率。用心去学，自然就有效率了。
5.多渠道去学英语。一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语版的，热衷于广播就听英语的，爱玩游戏就玩英文版的，爱看NBA就弄懂它的每一个术语。
只要通过英语这个媒介做你喜爱的事，你就走向了英语学*的成功之路。
随着时间的推移，高一新生即将迎来开学的第一课。作为一个高中英语学*者，最重要的一课就是熟悉英语学*常规。我们常说细节决定成败，常规就是细节的具体体现。学*常规既是学*的指南同时也是学*策略的体现以及学*方法的渗透。好的学**惯往往是从常规中开始并逐渐形成的，所以必须给予高度的重视并切实地践行。以下是给高一英语制定的学*常规，希望能给高一新生在英语学*方面一些具体的帮助和指导。
必备本子：
1.听写本
2.作文本（2本）
3.错题收集本
4.词句、文段摘录本（读书笔记本）
5.课堂笔记本
6.练字本
7.翻译本
课前（预*）
1.学*新单词，掌握形、音、义、类、并进行联想记忆；
2.对新课文难点，疑点给予标示（词、句、段）；
3.了解单元话题相关的背景知识；
4.尝试归纳各单元语法的基本用法和规则。
课中
1. 专心听讲；勤于思考；
2.认真记笔记（应视重要与否来记，如记重要的搭配、重要句型、词语辨析等）；
3.积极参与课堂活动，如举手提问、答问、合作讨论、发言等。
课后（复*）
1.复*当天或单元所学内容（如看或整理笔记，对自己的难点和易错点做特殊标记并保证 “回头率”、摘录课本或课外优美的词、句、段落等）；善于总结、反思（所学知识；存在的问题及难点；应如何改进和解决）；
2.完成当天的家庭作业；并根据自己实际水*和弱项有计划地补充适当难度的练*（可分阶段侧重）；
3.建立错题库（将练*或测试中的错题进行整理，收录到错题库中并就一两道题目进行深刻反思并分析错因和对策）；
4.自觉改正写作中的错误，并收集易错、常错词、句；
5.用文件夹或文件袋有条理地整理和收藏练*以及测试卷。
周末
1.梳理当周所学的知识、进行复*；
2.对自己本周的学*表现进行评价（精神状态、学*态度、学*方法、学*成效），并进行阶段计划调整与改进；
3.仿写一篇较高质量的作文并加以朗读；
4.完成3—5篇英语课外阅读文章；
5.有空练好英语书法。
早读/晚读
1.大声朗读课文（正确+流利）；记忆或听写单词、词组和基本句型；
2.朗读或背诵优美文句、文段；（可以读写结合）
3.自觉配合老师完成听力练*，听后阅读听错部分的相关内容材料，找出命题角度和难题的设题特点（20xx年开始是新题型，听说结合）；
4.读英文报纸的新闻等。
测试前
明白考试目的，知道考试范围内容及要求，做好心理、知识及物质的准备。
测试中
沉着应试，胆大心细，认真审题，先易后难，规范答题，不放过任何一个细节。要有抢分意识，检查时要从赋分大的题目着手，书面表达尤其不能放过。
测试后
1.冷静总结、反思本次考试成功或失败的原因，找出优势和不足（从知识掌握、答题技巧、应试技巧、答题规范等方面入手）；
2.做好错题更正、收集、归类整理工作；
3.整理、改进下一阶段的学*计划及学*方法。
1.课前(预*):
1.学*新单词，掌握形、音、义、类、并进行联想记忆;
2.对新课文难点，疑点给予标示(词、句、段);
3.了解单元话题相关的背景知识;
4.尝试归纳各单元语法的基本用法和规则.
2.课中:
1. 专心听讲;勤于思考;
2.认真记笔记(应视重要与否来记，如记重要的搭配、重要句型、词语辨析等);
3.积极参与课堂活动，如举手提问、答问、合作讨论、发言等.
3.课后(复*):
1.复*当天或单元所学内容(如看或整理笔记，对自己的难点和易错点做特殊标记并保证 “回头率”、摘录课本或课外优美的词、句、段落等);善于总结、反思(所学知识;存在的问题及难点;应如何改进和解决);
2.完成当天的家庭作业;并根据自己实际水*和弱项有计划地补充适当难度的练*(可分阶段侧重);
3.建立错题库(将练*或测试中的错题进行整理，收录到错题库中并就一两道题目进行深刻反思并分析错因和对策);
4.自觉改正写作中的错误，并收集易错、常错词、句;
5.用文件夹或文件袋有条理地整理和收藏练*以及测试卷.
4.早读/晚读:
1.大声朗读课文(正确+流利);记忆或听写单词、词组和基本句型;
2.朗读或背诵优美文句、文段;(可以读写结合)
3.自觉配合老师完成听力练*，听后阅读听错部分的相关内容材料，找出命题角度和难题的设题特点(20xx年开始是新题型，听说结合);
4.读英文报纸的新闻等.
5.测试前:
明白考试目的.，知道考试范围内容及要求，做好心理、知识及物质的准备。
6.测试中:
沉着应试，胆大心细，认真审题，先易后难，规范答题，不放过任何一个细节。要有抢分意识，检查时要从赋分大的题目着手，书面表达尤其不能放过。
7.测试后:
1.冷静总结、反思本次考试成功或失败的原因，找出优势和不足(从知识掌握、答题技巧、应试技巧、答题规范等方面入手);
2.做好错题更正、收集、归类整理工作;
3.整理、改进下一阶段的学*计划及学*方法.
8.周末:
1.梳理当周所学的知识、进行复*;
2.对自己本周的学*表现进行评价(精神状态、学*态度、学*方法、学*成效)，并进行阶段计划调整与改进;
3.仿写一篇较高质量的作文并加以朗读;
4.完成3-5篇英语课外阅读文章;
5.有空练好英语书法。
必备本子: 1.听写本 2.作文本(2本) 3.错题收集本 4.词句、文段摘录本(读书笔记本) 5.课堂笔记本 6.练字本 7.翻译本
——新生高一军训心得合集十篇
这次军训和以前小学的军训有很大的不同。比小学军训更苦更累，出汗也更多。
姓齐的教官开始对他有好感了。看到他穿着教官的衣服，我不得不想起之前带我们去雨花营的张教官。一种怀旧的感觉涌上心头，教官给了我一种亲切感。然而，在军训期间，真的很苦。公公带头，第一天就差点把我当成非洲人。还有人说导师这里那里不好，好像慢慢影响我了。我的朋友在我旁边说话，但是当我不小心的时候，我自己说了。是心理作用吗？
当时的教官并没有我同学说的那么差。有时候我也觉得他挺好的。至少，虽然他非常……严肃，但这是一种没有人能学到的军人气质。什么是军人气质？想了想：认真、认真、善良，这大概就是他们独特的招牌吧！有些士兵，即使不穿军装，有些人一眼就能看穿他们。教官严肃的亲切感让我们不自觉地向他靠*了一步。
王老师，班主任，我还是很喜欢她。太阳好大。我们在这里努力训练。其实她可以避开烈日，去办公室吹风扇和空调，但她没有，她一直在；陪我们到最后一刻，永不停歇！其他班主任也是。我觉得班主任之所以有当班主任的权威，一定是有原因的：有责任心，肯付出，不怕吃苦。嗯！我心目中所有的班主任都是这样的'！
军人一定要有毅力！就像我导师之前说的，他们以前训练的时候，一次站几个小时，我们只站五分钟就大打折扣了！不得不佩服！
我在电视剧《士兵突击》里看过。他们的士兵每天黎明前起床，他们的教官吹哨子。反正他们很快叠好被子穿上衣服，就下去收拾整齐。他们每一个动作都做得很好。有的人就是想打哈欠，在队里不敢动，因为那里的教官比他们的教官严格多了。哈哈，没想到我会像军人一样来到训练场。
因为我有之前的训练，两次军训！我以军人的姿势站10到15分钟没问题。然而，我已经很久没有训练了。如果突破15分钟，我的脚会开始感觉麻木，不能动。想想看，我这么久没锻炼了！
这次高中军训，我有很大的收获！团结友爱，锐意进取，坚韧不拔，勇往直前！团结意味着我们在练*中获得了第三名，友谊意味着我们与我素不相识的导师和同学交了朋友，奋进意味着我们不断努力，毅力意味着我们已经停止了这五天，勇气意味着我们已经学会了面对一切！我永远不会忘记这次军训！
高一军训结束了，曾经讨厌的日子结束了，可是就是高兴不起来。好舍不得教官呀！一个星期来我们共同走过，在烈日下，共同流下汗水。
结束了，不知道为什么，我希望军训还没结束，曾经的我总是希望快一点结束，在烈日下晒整整一个星期，很难受，可是它将成为我们与教官最美好的记忆，或许在教官的眼里我们只是一群不懂事的孩子，竟会给他捣乱，在这7天里我们学会了很多。
还记得初次认识教官，那天是星期二，他腼腆的走上讲台，说我性何，叫小伟，他的声音有东北音，翘舌，我们猜测他是个东北人。听到人们说东北人一向的爽朗，他给我们班的第一印象是，大个头，但不爱说话。几天下来，我们还发现他是一个不尽人情的人，太阳下，我们同学不管怎么求他，别罚我们站军姿了，在大热天，汗流下来了，在身上流淌，痒痒的，但不能擦；喉咙干了，火在心中燃烧，很难受，但不能喝水；脚麻了，血在脚下集中，脑缺氧，但不能休息。就只能在那里一动也不动。很多人都叫苦，但是人生何时没有苦，苦并不可怕，关键是坚持，坚持才能去克服。好多同学多中暑了，我们在背地里用过多么狠毒的话骂过他，可是他还是义无反顾的教我们。他带过无数个班，我们心里想什么他会不清楚吗？他的嗓子喊哑了，他并没有喝水，别的班的教官，都停下来喝水。他说我们也一样，大家都在晒他喝水对大家不公*。看着他一次次摸嗓子，我的.心里不知道怎么的，觉得很对不起他。
7天过去了，军训结束了，同学们开始舍不得他了。开始后悔，为什么当初不好好练呢。给他一个好印象。在这次教训中我们学到了很多，真的，不只只是立正，踏步，还有做人的道理。我想对那位教官说一声谢谢。
为期六天的高一军训已经结束了，心中便是感慨万千。
想起第一天来时的我们，娇惯、随意……因为军装的事抱怨过，因为饭菜的不和胃口而任性过，更因为洗澡的事而咒骂过……
但现在一切似乎都已经*惯，我们也终于明白这是一次真正意义上的军训！条件的艰苦只会让我们更坚强，更能得到磨练！
这次的军训也让收获了很多——坚持、朋友、经验。
每天的训练是有强度的，我也每每有吃不消想放弃的时候。但每一次——看到其他人还坚持着，“报告”两个字话到嘴边又咽了下去……我坚持着，坚持到了最后一秒！——我成功了！疲累的同时也有欣喜……
新学校、新同学——虽然陌生但有着相同爱好的我们也很快打成了一片。早上互相叫着起床，训练时互相鼓励着，自己空闲的时候总会帮对方做一些小事。就这样，朋友的定义渐渐清晰，印在了脑海中……
军训最后一天晚上，有文艺汇演。老师将主持的重任交给了我。说不紧张是假的，但这次难得的机会我也要珍惜。整场演出我尽力了，不知道自己表现得好不好，但有这次宝贵的经验便足矣。
还有很多很多在军训时发生的事，都深刻地留存在记忆中。我可以毫不犹豫地说：“这次军训，绝对是难以磨灭的回忆！”
灿烂明媚的阳光，映照在每个人的脸上。也许我们是怀着很高兴的心情，集聚在广场前，因为新的学期可以认识很多新同学，不过我们班是直升班，更多的还是初中同学......高兴的心情也许持续不了多久，为期一周的军训，魔鬼性的训练还在等待着我们......
七天的军训在不知不觉中就这么结束了，其实我们很希望早点结束，因为真的很辛苦。被晒黑的`不堪入目，每天结束回到宿舍后，整个人就感觉是虚脱的，双脚都麻木了，踩在地板上几乎都没知觉了。可是最后我们还是坚持下来了，训练一天下来全班同学都是那么地疲倦。也许我们也不知道是什么力量是我们坚持了那么久，毕竟我们班没有人被晒晕还是怎样的，就第一天有一两个吐，然后他们还是很快调整好状态，加入我们的训练队伍。
在这闷热的八月里，骄阳带来的不再是温暖，而是炎热，但每位同学都顶着烈日在校军训。不管我们多么地抱怨，最后也是坚持与大家共同训练。站在训练场上的我们任由汗水肆无忌惮地淌下，依旧还是保持着原有的姿势，因为我们很怕有错误、被罚。有一次我们班的男生被罚俯卧撑，由于地板是滚烫，然后个别男生的手都起泡了。
一天一大早去，到训练场的时候，才刚开始训练没想到就叫我们蹲下。所有的动作中我们最怕的就是蹲下了，可是怕啥来啥，没办法我们没权利抵抗，还是乖乖蹲下，而且这次是8个班相互监督的，一丝都不敢乱动，任由汗水乱“跑”。可是当我们蹲到1分钟左右脚就完全麻木了，真的很难受，可是难受教官也不会叫你起来......就这样我们不知道蹲了多久，这过程是多么地煎熬，也许只有经历者才会真正地体会到。其中我是多么的想哭，有几次眼泪不知不觉地流出来，可是我抬头一看，8个班的同学，我哭那岂不是......那时候的我都分不出泪水还是汗水了，整个脸汗水一滴一滴地留下来......
以后的几天，我们在训练场上个个精神抖擞，似乎一点都没有被这闷热的天气所打扰，军姿站得稳如松，我们几乎不敢动，正如教官所说的“你们是一个集体，做的不好人家是说高一3班，而不是说某人，你们要团结，犯错是全班被罚，不只是你自己......就这样我们在一声声“立正”、“稍息”......中，我们认真地完成了队列训练中的种种姿势。虽然过程中，我们很累很累，但没有人因此而放弃，为的就是两个字——坚持！
七天的军训结束了，其实我觉得我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识！在无意间我们学会了坚持，学会了不退缩......
这短暂的七天是微不足道的，虽然很累，然而它已经成为难得的一种经历，毕竟我们现在还小，经历的还比较少。它写进我们的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，也许这对我们今后的学*生涯有很大的帮助。
军训很累，但重点是我们学会了很多，人生是漫长曲折的，需要的不仅仅是梦想，更需要勇气、信心与坚持。
感谢教官，您不怕辛苦，愿意陪我们一起训练一起被太阳晒。感谢学校给予我们机会！即使有很多抱怨，但更多的还是感恩吧，人生路漫漫，不经历风雨，怎么见彩虹......
初中毕业，进入高中新的阶段。高一展开了军训，目前我们高一新生的军训也结束了，让我不禁去感叹自己的军训生活，从这次军训活动里感受到军训的魔力，因此对此次军训有我的体会。
高中，第一要面对就是我们这些高一新生的军训，这也是我第一次参加军训，原以为会很简单，等我真正踏上军训的那一天，我才知道有多辛苦。高中的军训是真的难，历时一个星期的军训，在我看来就跟过了一个月一样。军训第一天，教官就叫我们站军姿，要知道我们都是沉浸于学*中不运动的人，第一天就来这么大，站在太阳底下站军姿，可真是叫我难受，站了十分钟，汗就一会如雨一样了，眼睛都有点睁不开，还要站的笔直，第一天就让我们站了三十分钟，真是够狠的，操场上有很多的同学因为这个都直接晕了的都有，这让我不禁骄傲自己坚持下来了。
军训的生活真的就是如火一样的生活，每天站在太阳底下摆手、踢腿、站军姿，重复不知道多少遍这些动作，教官也从来都不怜惜我们，哪里有太阳，就在哪训练，半点都给面子，而且还特严格，当时在军训期间，我心中对教官可是好一阵抱怨的，觉得他特别的冷淡，一点都不温柔，现在去回想，又觉得教官极好，如果他不严格一点，大概我们的军训是不能正常进行的，我们班特别的调皮，很多人都喜欢偷懒，导致我们班的军训就比别的班进度慢很多，要不是后来教官直接碾压式的训练，我们肯定是垫底的。
军训七天，我经历了一个皮肤白到被晒黑的姑娘，真是让人不能接受，军训的过程真是格外辛苦，每天练动作，练不好的时候，就要反复的练，做下来真的要了半条命啊。但是辛苦归辛苦，军训的作用却很明显，虽然晒黑了很多，但是身体得到了锻炼，人变得健康多了，每天出汗排毒，让我觉得身体很轻松。
一星期的军训就在进行的'军训演练中结束了，从原先的不愿意，到后来的舍不得，特别大的转变，不再觉得军训辛苦是坏事了，也不再觉得教官不好了。我想这次的军训会是我以后一个美好的回忆，因为以后再也不会是这样的军训了，能够体会到这次的军训，我很开心，在军训中，收获的是大家共同合作、团结的友谊，收获的是对身体的锻炼，感谢这次军训带来的所有感受。
半个月的军训就这样结束了，让我体会很大。
吃苦不一定能成功，但是成功一定是吃过苦的，这十几天的军训，有苦也有甜，有句话俗话“先苦后甜”没有付出，那来的收获，还没军训的时候，我认为军训是件好玩的事，在x号的晚上，看到上夜班的同事集合时，第一就可以看出“严肃”两个字来，快、静、齐，都到位，并不是自己所想像中的玩，后来调到xx，说实话在这里军训是比较累的，我印象最深的就是在这里军训的第一天站军姿的时候，一站就是一个钟，双脚都动不了，又麻又痛，心里就开始想，从来都没有受过这样的苦，当时眼泪不知不觉就流出来了。休息的时候，我觉得自己这次好失败，同样是女孩子，同样的训练，为什么人家就那么坚强，这时也教训了我，不要那么脆弱、要知道现在是出来工作了，要学会坚强、学会独立、要坚强，天下没有什么事是做不到的，只要自己肯去做，别人能做到的自己也能做到，这是军训第一次哭，也是最后一次哭。
一天天的的军训，这觉得自己也在一天天的长大，军训那么久，我们学的并不是很好，从中体会到集体中要团结，要懂得配合，军训是在吃苦，也是在锻炼一个人的意志力，我时候提醒自己即然选择来了，就不要放弃，一个人要想成功，必须先在吃苦，在奋斗才有得成功，所以我们现在吃这点苦又算得了什么呢？细节方面可决定一个人的成败，不管走到哪里我们都要细心，也让我更懂得怎样去尊敬一个人，真的很荣幸能进入xx，通过这次军训让我收获很大，希望接下来的工作能让我学到更多的知识。
俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时，我们方队的男女生面对面的坐着，在训练员队长的引领下，我们每一个人的脸上都微笑着，这微笑的力量，感动了周围的一切，细细想想，幸福，快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中，只要我们用心去体会，用心去发觉，便能找到瞬间的幸福与快乐。此外，在军训的活动中，还增添可许多丰富多彩的活动，如组织我们看电影，听讲座等等。这些活动，既磨练可我们坚强的意志，吃苦耐劳的精神，培养了我们的团队意识，增进了我们之间的关系，提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力，又改善可我们的精神风貌，提高可我们的综合素质，团队精神，为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。白驹过隙的，时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰富多彩的.军训生活，我更多的是感慨——“几朝夕，数风流人物，还看今朝”。交院的明天会更加辉煌灿烂。
xx年龄和我们相仿，甚者还比我们同学中有的人小，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
最后一天是军训成果报告演出。起先是领导查阅，然后是走队，经过了十天的训练，每个班都走得十分整齐。接下来就是各项节目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我们八十人组成的巨形方阵，来表演军体拳。我们做得整齐，口号响亮，为整个大会画上了完美的句号。
高中的军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。
炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，却无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。
这军训真实地反映了我们高中生丰富多彩生活的一个侧面，叫人受益非浅：它教会了我纪律要严明，劳动是可贵的，生活是美好的。其间，我在劳苦的军训中更有体会的是甜美的劳动成果。
军训不但锻炼了我的意志品质，还增强了我的爱国精神，在这里我可以自豪的说，参加这次军训，我一生无憾。
结束了快乐的暑假，我终于升上了高一，成为了一名真正的高中生。来到新的地方、新的学校、新的班级。这里的新环境和新师生们都是那么的新鲜又友好。但是在开学之后，只有一件事情是我们全体都讨厌的。那就是伴随着我们升学也幽魂不散的——军训！说道军训，那就是劳累、劳累、还是劳累。想到在初中时的站军姿、走正步就感到两腿酸痛。
“是福不是祸，是祸躲不过。”反正不管是否愿意，军训是我们都躲不过去的，所以就算是无奈，我们也只能是坦然面对。在经历了军训的艰苦训练后，虽然我对军训的态度还是厌恶，但是想起在军训时的经历，也不是那么的讨厌了。对于这次的军训，我受到了许多的帮助，也感受到了许多，现在我将这些体会都记录下来，纪念我这次的活动。我的高中军训呢心得体会如下：
一、加入军训
在军训开始后，我们班的成员都被教官聚集到了操场树荫下的一块地方进行训练。刚开始虽然只是简单的站军姿，但是由于我们新一代养尊处优的*性，一个个单独拿出来还算是直的，但是放到一个队伍里怎么看怎么不协调。然后教官就开始一个一个的调整，尤其是我，被单独的抓出来调整，但是虽然站好了，可是我却忘记了自己原来站在哪里，就在我以为要出洋相的时候，有一位同学悄悄给我招了招手，这才避免了这次尴尬，他也成了我第一位在高中认识的朋友。
二、军训中途
高中的军训和之前初中的军训不可同日而语，军训的期间虽然非常的艰苦，非常的累。但是真正可怕的，还是在犯错时候的惩罚！在军训期间，我迟到了两次，在第二次的时候教官和我说：“我原谅了你第一次，但第二次再容不得你！给我去跑圈，我说停为止一直跑！”在之后我累的连气都喘不上了，在这之后，我再不敢违抗教官的任何命令和规则。
三、训练汇演
经过了漫长的苦练，我们终于准备好了参加这次的学校阅兵。等到了汇演开始的时候，我们一个个穿戴整齐的在操场站位一圈，观赏着前面队伍的表演。虽然他们看上去都非常的整齐一致，但我相信，我们也不会输给他们！
四、总结
在这次的军训中，我以一个高中生的视角看军训，比我在初一的时候感受到了更多。虽然还是很累，但我却收获到了友谊、懂得了遵守规矩、懂得了集体荣誉……军训确实不易，但是在我们努力军训后所得到的班级凝聚力，才是真正宝贵的东西。
高中军训很苦，但是我们还是挺了下来！同时感悟了很多很多。这次军训和以往的军训截然不同，比初中军训时更苦更累，流的汗更多，当然少不了心得。
刚开始对教官的感觉挺好的，看见他穿着教官的服装，不得不让我想起以前的教官，一张怀念的感觉涌上心头，教官给我的感觉难免会有一种亲切感。可是，军训的时候，真的`很苦，太阳当头照。其时教官是很严肃的是散发出来的就是一种任何人都学不出来的军人气质，什么是军人气质？想了想：严肃、认真、又亲切这大概就是他们特有的招牌吧！有些军人，就算是不穿军装，有些人一眼就能看穿的，教官严肃中散发出来的亲切感，让我们不知不觉得就靠*了他一步。
我还是蛮喜欢班主任老师的，太阳这么大，我们在这里刻苦的训练，其实她完全可以避开这炎热的太阳光的，去办公室吹风扇吹空调，可是她没有，她一直；陪着我们坚持到最后那一刻，从来没有停过！别的班主任也是，我想，班主任为什么有权限能当上班主任，一定有其中的道理：有责任心、甘心付出、不怕苦累。嗯！我心目中所有的班主任，都是这样的！
军人就是要有毅力！像我以前教官说过的，他们以前训练的时候，站军姿一站就是几个小时，只给我们站五分钟算是跟我们大打折扣了！不得不佩服！因为我有以前的训练，两次军训！我站军姿站十到十五分钟都是没有问题的，可是，这么久都没有训练过了，突破十五分钟什么的，脚就会开始好麻，动都动不了了，想想看，原来我有这么久都没有锻炼了呀！
这次高中军训，我有很大很大的收获！团结、友谊、奋进、毅力、勇气！团结是我们会操时得了第三名，友谊是我们和教官，我从来不认识的同学交上了朋友，奋进是我们不断努力，毅力是我们这五天都停了下来，勇气是我们已经学会面对一切！这次军训，我永远都不会忘记！
烈日炎炎下，在总教官洪亮声音的宣布下，我们终于结束了为期一个星期的军训。回首望去，这一个星期却快到让我们反应不及，明明在训练的时候老想着快点，快点结束，早点回去休息。可当他真的结束了的时候，我们却充满了让我们自己都不明白不理解的舍不得。
作为我人生中的第一次军训，不得不说我期待了很久。眼看着军训时间的靠*，心里是又畏惧又向往，即畏惧军训的辛苦，又向往军旅生活的新奇。
但这些感情在真正面对军训的时候，都统一转变成了深深的疲惫。
事实上，第一次在那灼热的太阳底下站军姿的时候，我是非常绝望的。汗水不停地从我身上冒出，又在太阳的烘烤下化作白色的痕迹留在衣服上。而周围的同学也跟我一样，在结束后瘫软在树荫下，浑身酸痛得不行，并对军训产生了强烈的`排斥感。然而事实上事情的发展并不会因为我们的想法而改变，我们在教官的威压下不得不离开凉爽的树荫来到太阳底下继续承受着太阳的‘爱抚’。
我们的教官是一个精瘦的年轻人，看上去也就二十出头的年纪，*日里跟我们说话都是带着开玩笑的口吻。然而谁要是真的将他说的话当做开玩笑而忽略的话，旁边那个在太阳底下费力的做着俯卧撑的可怜同学就是最好的榜样。
基于教官的这个特性，我们都称呼他为‘笑面虎’，并一致认为这样的教官甚至比隔壁那个一脸凶巴巴的教官更加可怕。但其实在训练休息的时候，‘笑面虎’并不可怕，甚至显得非常的亲切。懂得的东西，知道的故事也非常的吸引我们，所以在休息的时候我们都会围着教官在树荫底下要他给我们讲故事，或者单纯的由我们来询问他各种各种奇奇怪怪的问题。有时候他会回答我们，但有时候却又明确的拒绝回答我们，让我们感到很奇怪。但这其实是部队里的规矩，有些东西他们不能向别人泄露，是需要严格保密的东西。
这并不会让我们觉得被驳了面子或者难过之类的，反而让我们心里生出了一种敬仰之情。毕竟在我们这样的学生看来机密这种东西一向是电视里的情节，如今反而产生了一种保护机密的使命，让我们不再去询问任何相关的东西。
也许是教官本身就很健谈，也或者是他对于我们的态度非常欣赏。他时不时的跟我们说一些人生道理，并结合他在部队的一些可以说的经历语重心长的对我们教导，让我们常常有不小的收获。而且教官对于我们的身体也是非常的在意，有一次有一名女同学在太阳下晕倒了，也是教官焦急的将她背到医务室去，并安抚好我们的心情，将事情完美解决的。
所以在时间的推移下，我们之间的关系越来越好，训练得配合度也越来越高。特别是跟其他的班纪连队比起来，更是让我们心里升起自豪感。
可惜，快乐的时光总是短暂。当我们已经渐渐熟悉军训的生活后，为期只有七天的军训却要落下帷幕了，这也意味着我们马上就要分开。
为了不留遗憾，在最后一天里我们发挥出了十二分的表现，在阅兵式中取得了第一名的好成绩。并在欢呼中将我们可爱的‘笑面虎’教官抛上了天，试图用嬉戏和欢闹掩盖住离别的悲伤。
可是最终在看着教官坐上车，挥手向我们道别的时候，我们还是没能忍住眼泪，希望用不舍的泪水来将我们的教官挽留下来。
虽然最终还是曲终人散，可这次军训留下的精神却时刻激励着我们，让我们在面对艰难困苦的时候能够凭借着坚韧不拔的意志渡过，让我们发现这次军训不只是强健了我们的体魄，还坚韧了我们的精神，让我们能够在高中剧增的学*压力中始终不被打倒，在暴风雨中化作一块磐石，不惧任何的风雨。
军训对于每一个新高一的学生都是一次新的人生挑战，这次的x天军训已成为我难忘的回忆。
军训让我懂得了吃苦。心里经常叨念着：流血、流汗、不流泪的口号，这是怎样的一种人生毅志！流云飘过训练基地上空的苍穹，太阳依旧不解人情。在烈日下的我们，个个都汗流浃背，虽然时常有水补充，但豆大的汗珠依旧接二连三的从额头流过脸颊，然后轻轻地落在了每个人的上衣上，于是洁白的t-恤衫很快就被汗水浸湿了，但无论怎样受烈日的煎熬，我们每位同学都没有退怯，站军姿时，个个都纹丝不动，真的达到了站如松的最高境界。
军训又让学会了团结。《团结就是力量》唱出了我们的`心声，也唱出了彼此的友谊。在艰苦的训练过程中，每个人的一举一动不仅代表了个人，也代表了我们x班的形象。因此，这时候，学会团结是成功迈出的第一步。
军训又让我拥有了自信。之前做事犹豫不决的我，在艰苦的军训生活里重新清晰地认清了自我，原来，只要拥有自信坚持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艰巨的任务，也会做的出色、精彩。
虽然只是短短的x天军训，却让我懂得、学会、拥有了许多，这也许是我进x中上得第一堂完美、充实的课吧！相信在今后的高中三年级的学*生涯，一定会发扬在军训中继承的优良品质和作风，努力提高自己，望在高中学*上给家长、老师、更给自己一份满意的答复。
——我爱家乡高一作文800字汇总十篇
我的家乡——大同位于山西省北部，是一座历史悠久的塞上古城。这里人杰地灵，而且盛产闻名全国的“乌金”——煤炭。大同的煤，品质上乘，燃烧起来热量足，深受人们的青睐。所以，大同又被人们称为“煤都”。你瞧吧，在这里，无论春夏秋冬，每天清晨，当大地还在沉睡时，那一列列装满煤炭的火车就已经呼啸着奔驰在前进的路上，它们把家乡的煤炭送往全国各地，送入千家万户，给大家送去温暖，带来光明。 在大同，除了有丰富的地下矿产令人羡慕，更有数不胜数的名胜古迹令人瞩目。在南北朝时，北魏**曾经定都大同，当时称为“*城”。既然是皇家故都，那肯定少不了灿烂的历史文化遗产，其中，最富盛名、最吸引中外游客来参观游览的就是鼎鼎大名的云冈石窟!以前，云冈石窟周围拉煤车可以随意穿行，导致环境污染严重。为了保护好这千年石窟，大同市**下大力气整治周边环境。现在，在云冈石窟周围你再也看不到脏、乱、差的现象，取而代之的是山青水秀、鸟语花香的景色。而且，市**为了更好地发展旅游业，让每一位来大同的游客更方便、更快捷地来到云冈石窟，不仅专门修了一条旅游专线，还配备了直达云冈的旅游专车呢。这条马路笔直宽阔，一侧是碧水荡漾，另一侧则是满山的绿树。行驶在*坦的柏油马路上，看着青山绿水，听着虫鸣鸟啼，怎么不令人心旷神怡?
听了我的介绍，你是不是想马上来到大同一睹云冈石窟的风采呢?先别急，我的家乡还有许多令人流连忘返的旅游美景呢。不必说那美仑美奂的九龙壁，也不必说那古朴庄严的鼓楼，单是华严寺门前的步行街就别有一番看头呢!这条步行街集休闲、购物、娱乐为一体，在我的眼里，它足可以和北京的大栅栏步行街媲美了。这条街上的所有建筑物布局合理，古色古香。白天，步行街上人潮涌动，商店里的货物琳琅满目;夜晚，整个步行街华灯齐放，五彩缤纷，轻柔的月光与五花八门的霓虹灯交相辉映，构成一幅和谐而优美的画面。此时此刻，游人一边悠闲地漫步，一边品尝大同的特色小吃，真是惬意呀! 美丽的大同，塞外的明珠，可爱的家乡!我爱家乡的一山一水，一花一木，无论是现在还是将来!
我家乡在甘肃省兰州市。我是前年随爸爸妈妈调动工作来到北京的。
来到北京后，在这里学*得很愉快，生活也很丰富。但我时常想起兰州我的家乡。
我家原来住在兰州市区，出门走几分钟就能看见宽阔的柏油路，顺着路一直往西走，眼前就出现了汹涌的河水。这就是著名的黄河。从我家顺着沿河而修建的滨河马路再往西走，有一座跨河铁桥，上面写着“中山桥”三个大字。这是黄河上最早修建的一座桥，号称天下黄河第一桥。它坐落在在白塔山下，桥下有四个水泥石墩，站在桥上，听着河谷的风从铁桥上吹过，有时很凉爽，有时很畅快，风大时还能感受到黄河的气势。
离开中山桥继续往西走约一站路，就能看到“黄河母亲”塑像。黄河母亲像位于兰州市滨河路中段，小西湖公园北侧。听爸爸讲黄河母亲雕塑由甘肃著名的雕塑家何鄂女士创作，北京雕塑厂于1986年4月30日雕成，是一个长6米，宽2.2米，高2.6米的花岗岩圆雕，总重40余吨。黄河母亲怀里抱着一个满脸幸福笑容的裸身男孩，安详地躺卧在黄河边，黄河母亲的衣带上飘满了朵朵浪花，给人一种和谐的美。它所表达的深刻含义是，黄河是中华民族的母亲河，它哺育了中华民族的成长和繁荣。如果盯住它看一分钟，就能体会到母亲的慈祥和伟大。
我的家乡兰州的好心人很多，对待外地来的人都很热情。如果你到我家乡来，我会请你吃上一大碗牛肉拉面。你可知道，我可是个十分好客的人呀。兰州拉面是兰州最有地方风味的小吃，吃上一碗会让人回味无穷。来北京快三年了，我还经常想吃兰州拉面，每次回到兰州，我吃的第一顿饭必定是牛肉拉面。观看做饭的师傅做拉面更让你大开眼界。大师傅把一团面不用刀光用手一拉一拉地，拉成几十米长的一根细细的面条，像妈妈缝衣服的线一样粗细均匀。
兰州好玩的地方也很多，有西部欢乐园、五泉山公园、白塔山公园，每当想到这些好玩的地方，我就更加想念我的家乡了。
我跟随爸爸、妈妈来北京了，兰州还有我的爷爷、奶奶，叔叔、婶婶和姑姑，我经常想起他们。一想起他们，就更加热爱我的家乡了。
我的家乡在黄河岸边的石嘴山市大武口区锦林小区，那是一个秀美如画的好地方。我爱家乡的山山水水，我爱那里的春夏秋冬，家乡的秀丽美景，家乡的风土人情，都别有一番韵味，真的让人留连忘返。
家乡的春天是最有特点的了，寒意犹存而不乏温馨，有时艳阳高照，有时又冰雪隆冬。虽然这里的春天不像江南或华北*原那么丰富多彩，干旱而没有生机，有时还伴有沙尘暴。但它分明让我们感觉到了新的生命轮回的开始。尤其是那些在风雪的`肆虐中倔强生长着的低矮的泛绿植物，点滴绿意让沉睡已久的大地充满着生机。
家乡的夏天虽然短暂却让人回味无穷。在四季当中，这里的夏季是最短暂的了，充其量也就是两个月时间。白天会有35℃左右的高温，热得人嗓子冒烟；晚间15℃上下的凉爽，又让人惬意无比。有句俗语说得好：早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。这不正是家乡盛夏的写照吗？
家乡的秋天是收获的季节，是丰富的季节。金灿灿的水稻，号称“珍珠米”的宁夏大米已闻名祖国各地；还有那黄澄澄的玉米、红通通的高粱、沉甸甸的谷子，黄河大鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼等丰富水产，我的家乡自古以来就是“鱼米之乡”。其实，最让我们这些孩子喜爱的，却是家乡那沙甜沙甜的大西瓜，还有枸杞、葡萄、红枣、苹果、哈密瓜等品种繁多的各类水果，“塞上江南”的美誉在这个季节才得到最有力的印证。
家乡的冬天我们没有感觉到寒冷。虽然经常是皑皑白雪、风沙肆虐，但千家万户却温暖如春。贺兰山丰富的煤炭资源使“塞上煤城”石嘴山威名远播，正是这地下的宝藏让家乡机器隆隆、马达声声，热火朝天的干劲给这里的冬天带来了勃勃生机。
我爱家乡石嘴山。我爱贺兰山的沉稳博大，我爱黄河水的川流不息；我爱星海湖泊的秀丽涟漪，我爱塞上沙湖的独特风韵。我更爱我所居住的大武口区锦林小区，这里有宽阔的“沙湖大道”，这里有微波荡漾的“南沙海”，整齐的楼房，宽阔的公路，让我们这些在矿区生活的孩子走进了城市，开始了新的生活。□爷爷和□爷爷先后来我的家乡视察，让我们感到欣喜万分、激动不已，也使我们情不自禁地流露出对家乡的无限热爱、憧憬和向往。
愿美丽的家乡永远像那雄鹰一样展翅高飞，越来越美丽。我爱家乡石嘴山。
古人言说：“江南好，风景旧曾谙”。还有人说：“桂林山水甲天下”，“张家界风景美如画”！我的家乡虽然比不上江南的风景；也比不上桂林的山水；更比不上张家界的风光；但至少也有它独特的美。
在春盎然的春天，家乡的树林里有了春的气息，竹林里竹子也有了发芽的现象。尤其是绿湖，绿湖的两旁都是连绵起伏的山峰；树木葱笼，草么繁茂；高山和树木把绿湖遮得严严实实，几缕阳光照射在湖面上，只见湖面闪闪发光，好像千万颗钻石一样，显得光彩夺目。绿湖旁有一个大草坪，嫩绿的小草正在茁壮成长，旁边的某一处开起了美丽的花苞，像妙龄少女一样害羞。伙伴们在草地上用植物编织小饰品，千奇百状：有小狗的，有蝗虫的，有晴蜒的，有蟋蟀的，还有蜜蜂的巢呢！“小船儿轻……”这里有生在草坪上拍着手唱歌的小伙伴，看，大石旁边还有几个美丽的小女孩在踢键子！一阵阵鼓掌声，欢呼雀跃声、悦耳的歌声，哗哗的流水声，江聚成一曲悦耳动听的歌声。
到了绿树成荫的夏天，树叶的装化得更浓了！“金钥匙”正在枝头高歌一曲。田野里，花儿竞相开放，朴实热情的人们又开始劳动了，正在给田野锄草、松土、捉虫、打药；看，青蛙也毫不闲着，正在积极地帮我们捕捉害虫！湖里，几个人调皮捣蛋的大男孩在河中捕鱼、游泳，每个人都拿着鱼网网鱼呢！这些可都难不倒他们，他们可都是捕鱼高手！“哈哈，我又网到了！”看，鱼网里面的鱼儿正活蹦乱跳想逃走呢！咦，这是唱的哪一出啊！原来，螃蟹不会跳，只好用自己的看家本领用钳子夹鱼网，可惜鱼网还是安然无恙。河岸边，姐姐们带着小朋友在浅水的地方戏水，空中出现了无数颗五颜六色的小球。岸上的水桶装着许多鱼、螃蟹等，几个小朋友正在看得热闹。“爸爸妈妈，呜呜……”怎么了？没想到手被螃蟹用钳子夹住了。大家都哈哈大笑，笑声在山中回荡着，我们都沉浸在欢声笑语中。晚上的山村，比城市里还热闹。石头下蟋蟀的歌声，青蛙的鸣叫声，形式一声交响声。
我爱家乡，不全它的美，还有哪些关于美好的记忆！那美如画的美景，那热闹非凡的只鱼鸟兽，还有那天真活泼的童年伙伴，朴实热情的乡亲农民……总是在我的记忆深处！
家乡，我爱你！
在美丽的东江河畔，有一颗璀璨的“水乡明珠”，那就是我可爱的家乡——道滘。
道滘有着悠长的历史传统文化，城市面貌、人们日常活动无一不体现着这一特点。来到这里，你会惊奇地发现就连饮食也渗透着浓浓的传统文化气息。别的不说，就拿这里的特色食品——粽子来说吧，道滘人是要颇费一番心机，将材料精心搭配好，务求做出最佳口味。怪不得凡是吃过道滘粽子的人都会竖起大拇指，啧啧称赞。
每逢端午佳节，龙舟锣鼓敲响，家家户户的妇女便忙碌起来。她们挎着篮子，一大早就来到市场采购做粽子的材料：粽叶、糯米、绿豆、肥猪肉、咸蛋黄等，她们还不会忘记买五香粉。材料齐全了，妇女们便开始洗粽叶、泡糯米、碾绿豆、切肥肉……一切的工作尽管是那么繁琐，但她们脸上却始终洋溢着愉快的笑意。
准备工作完成后，便开始裹粽子了。首先用两片大粽叶交叉折成漏斗形，在底部铺上薄薄的一层糯米，然后又铺上一层拌了香油、盐、糖、五香粉的碎绿豆，接着把一个通红透亮的蛋黄放在上面，再在蛋黄旁放上一块晶莹的肥肉，最后又盖上一层绿豆和糯米。材料按顺序放好了，就把粽叶往里折叠，盖住漏斗口，再用两块粽叶包住缝隙，绑上绳子，一颗粽子就这样诞生了。妇女们灵巧的手上下翻飞，犹如翩翩起舞的蝴蝶，一颗颗大小一致、形状均匀的粽子，相继产生。包完粽子，便要煮粽子了。可别小看这步骤，粽子入口绵不绵全靠它了。把粽子放在一个盛了水的大锅里，用柴火细细地煮它三四个小时，待香味从锅盖里飘溢出来，粽子就熟了。
你拿出一颗热辣辣的粽子，剥开墨绿色的外衣，那喷喷的粽香直冲你的鼻子，真让你“垂涎三尺”。你迫不及待地咬上一口，那绵绵的糯米夹着绿豆丝丝的清甜，直滑入你的喉咙。啊，真好吃！这个时候，弥漫道滘上空的就是粽香，无论你走在哪里，只要轻轻吸一口气，也会觉得沁入心脾。这是道滘水乡特有的香味，这香味是勤劳的道滘人们散发出来的气息，它让人陶醉，让人难忘。
啊，我爱家乡的粽子，更爱勤劳的乡亲！
我的家乡位于黄河之滨，河对岸就是山西。每到秋季，我们家乡的特产——灵宝大枣便通过渡船源源不断运到山西。因而，那里流传快板书《说枣子》脍炙人口，传遍了豫陕晋三省交界地带。家乡的人们对枣子的感情特别深：“想枣子，盼枣子，金秋时节收枣子。树上挂满珍珠子，老少喜在心窝子。”
9月中旬的一个星期天，我和爷爷、奶奶、爸爸等人回故乡大王镇后地村摇枣。临*后地村向北望去，茂密的枣林，郁郁葱葱，看不到边。枣林真大啊！听老人们说，要不是三门峡修建水库砍了许多枣树，那才多呢。那时，不少人进了枣园就会迷路，不知怎么出来。
走到村口，我们见一块两米多高、一米多宽的水泥碑上刻了一行醒目的大字：后地村明清千亩枣园示范基地。我暗想：我们故乡枣园的历史还真久远呢。
进村一看，各家各户房前屋后甚至院子中都栽有枣树。抬头一看，成熟了的枣子像红玛瑙，又像小红灯笼，点缀在绿树丛中，红绿相映，馋得人直流口水。
我们坐着三轮车到自家的责任田里摇枣。一进入枣林，我就惊呆了。9月是后地人盛大的节日，整个枣林在躁动，在燃烧。那沉甸甸、光灿灿、红艳艳、甜蜜蜜的累累硕果，真让人看不厌，吃不烦。轻力壮的小伙子，拿一根四五米长的竹竿，上边绑着钩儿，钩住一枝，使劲摇动，枣子便像红雹子似时“哗啦哗啦”落下来，顿时，满地一层红珍珠。老年人和孩子们忙着往筐里拾枣，拾满了往三轮车上倒，车满了便拉回家里。
过去用苇*晒枣，靠的是天气好，太阳红。如果碰上秋雨绵绵，连月不晴，枣子就会全烂掉，农民这一年就算白干了。后来，**推广炕枣的经验，既缩短了时间，又可抗雨灾，真是人定胜天啊！
每年的收枣季节，家家有枣炕，处处闻枣香。各家各户的院里、场里都晾着炕好的红枣。后地村简直成了枣的海洋。每到这个季节，我都要和爸爸、爷爷、奶奶回家乡帮助收枣。那真是一个夜以继日的繁忙季节啊！
听爷爷说，祖籍和灵宝紧邻的大文学家曹靖华先生，年轻时坐火车常经过灵宝。他对灵宝红枣很感兴趣，曾多次把灵宝红枣寄给鲁迅先生。
爷爷又说，1981年，西安举行纪念鲁迅先生诞辰100周年大会，曹老往返都在灵宝逗留，并和文学爱好者见过面。爷爷还有幸见过曹老先生呢。
灵宝大枣确实好。它皮薄、肉厚、果大、核小、汁多、味甜、清香可口，能开胃、健脾、润肺、补肝、益血。常食面色红润，精神矍烁。难怪山西快板书里夸奖道：“吃枣子，为啥子？营养滋补健身子。天天吃上仁枣子，‘花甲’还像小伙子。”
我喜欢你，家乡的特产——大枣！
时间就像沙漏一般不停地流动，改革开放才不过几十年的时间，时代的发展，科技的进步不能不让人惊叹。
现在我们家还保留着一台老式的电视机，在我父母还小的时候，那个年代，家中有一台彩电，是多么让人羡慕的事。现在家家都有一台电视，不但如此，家中大部分都是升级版的，比以前的质量好，清晰，功能多。现在随着手机的普及，人们不用出门也可以知天下事。手机的功能也比之前多太多。还记得我小的时候看着家长手中拿的手机，里面只有两款小游戏，一个是俄罗斯方块，一个是贪吃蛇，我每天都抱着爸爸的手机一玩都是好几个小时，现在，各种软件，各款游戏，让人眼花缭乱。
科技进步带给我们的改变，人们都有目共睹，我们身边不停地在变化。去年，回了一趟老家，还没走进村中，就看到白花花的一片，只见那大棚整齐有序的排列在那里，为人们带来便利和收入，家里的*房都变成了洋气的二层小楼，村中还建了几个小型的广场，广场上还有许多设施，孩子在这里欢笑的玩耍，人们在阳光充足的午后，搭友结伴的坐在一起，聊聊天，下下棋，让人不经感到生活的美好。
在老家吃过晚饭后，姐姐提出要带我去消消食，我本身是一个比较懒的人，尤其是饭过后，一点都不想动，可转念一想，两年才回来一趟，我可想看看我亲爱的家乡，会给我带来什么惊喜，走出家门，并没有我想象一片漆黑，路的两旁那些明亮的路灯照射着这片土地，宁静的夜晚让人的心也沉静下来，抬头望向天空，满天的星星越聚越多，调皮的向你眨眼睛，像孩子般似的围绕在月亮的四周，玩闹、嬉笑，让人感到很幸福，这种场面在前几年的时候是很难看到的。这几年，国家加大了对环境的保护，家家都有了环保意识，这才让天空中变得蔚蓝，多彩，让家乡在这片天空上变得更加美好。这种感觉真好，心中满满的自豪。
我喜欢这种变化，家乡的欢声笑语多了，人们的幸福值增加了，人们的共同努力，让我们的家乡变得如此美丽，我们也明白了，不但要爱我们的家乡还要更加珍惜它，保护它，我想我下次回来时，家乡还在变化，变得让我们不忍再离去。
我热爱我的家乡，爱她的美貌，爱她的内涵，更爱她让人惊叹的变化。
乌兰浩特，一个让我熟悉并感到温暖的名字，一个养育了我十几年的地方。它就是我的家乡。虽没有大都市的繁华热闹，也不像江南水乡那样幽静秀雅，但更像一块未经雕琢的璞玉，神形是自然的，气韵是淳朴的。
我的家乡，仿佛一个正值豆蔻年华的姑娘。人们常说：“女大十八变。”我的家乡也是越变越漂亮。这几年，家乡的人们都欣喜地看到了这翻天覆地的变化。以前的家乡是那样破旧和苍凉，像是一位年远古稀、历经沧桑的老人。现在，高高的大楼斗拱飞檐，画栋雕梁，红墙绿瓦，脊兽腾跃，家乡俨然像一个朝气蓬勃、活力四射的青年。
以前，乌兰浩特没有一条美丽、宽广、*坦的水泥路，我小时候天天盼望有一条*坦的水泥路。现在，只见笔直宽敞的大道清爽干净，大道边上一座座新楼拔地而起，醒目的广告牌下面有许多多多的商家，放出流行音乐。尽情展现着现代风采。
在人们物质生活水*提高的同时，精神文化生活也丰富多彩，休闲娱乐方式多种多样。从家乡人们的笑脸中，充分展现了改革开放给我们带来的欣喜和变化。
以前，学校的环境很差。现在，家乡人非常重于学校建设。我们学校盖了新楼，*垫了操场。我眼下走的水泥道，直通向操场后面的四层教学楼，把操场分为三块。西半边是草坪，东半边是体育场。北面是活动区。
以前，家乡的夜晚空荡荡的，没有灯，没有路人。现在，红城的夜晚，灯火辉煌，霓虹闪烁。五一路、兴安路灯火通明。行人三三两两地上街漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡。
家乡的水异常清澈、纯净、质清味甜。归流河水酿造了香甜的美酒，漂香四溢。家乡的草原，广袤无边，为家乡增添了生机，增添了色彩。无论在哪里，都有她的身影，家乡的花很亮丽，百花飘香，万紫千红。
家乡的特产是西瓜、香瓜，把它切开，就会露出红色的瓜瓤，咬上一口真好吃，既鲜嫩水灵，又果甜瓜甜。香瓜肥嫩硕大，可口诱人。
家乡的交通发达。车站终归是热闹的地方，把一批旅客吐出来，又把另一批旅客吞进去。喧闹一阵，冷静一阵，极有节奏。喧闹时感觉着归来的喜悦，相聚的欢乐。
我爱家乡的山！爱家乡的水！我爱家乡的一草一木！
从太空看地球，可以看见中国的古老长江。我的家乡江浦就靠*美丽富饶的长江。
中国在1978年进行了改革开放，今年是改革开放三十周年。又到了10月1日的国庆节，我们学校放了7天的长假，我走在街上，边走边看，发现江浦街道发生了很大的变化：以前的街道两边又脏又臭，夏天苍蝇和蚊子到处乱飞，路灯不明亮，行人、骑自行车的人、骑摩托车的人，不遵守交通规则，横穿马路、乱闯红灯、随地吐痰、乱扔垃圾、口出脏话，总之人的综合素质很差；自从南京市开展了全国文明城市创立以来，道路两旁干净了，路灯又明亮了，人又不横穿马路、乱闯红灯、随地吐痰、乱扔垃圾了，口说脏话的人又少多了，原来道路两旁行人走的小路又*整了，低洼地*整后栽种草坪。我们小区钱塘望景花园马路对面的小河水变得清澈了，从上游至下游有许多人在洗衣服。现在感觉生活环境发生了很大的变化，人的素质又提高了很多。
上面说的都是关于人的文明行为，下面说的是关于人的卫生*惯，比方饭前不洗手、食物不洗就吃了、吃的不是绿色食品的食物，这样做会生病的。现在人们吃的东西品种很多，冬天可以吃到夏天才干吃到的东西，好像人们住在春城昆明，一年四季瓜果蔬菜不时，而人们吃的都是绿色食品。
说到生病我想到请巫师这件事，以前人生病都去请巫师到家里来看病，巫师不会看病，就稀里糊涂地说一些听不懂的话，说有鬼魔缠身，要用钱买符，当时的人就相信了，就拿钱在巫师那买符，可是现在人生病都去医院看病，再也不请巫师到家里来看病了。
江浦人的思想生活在不时地发生着变化，江浦的卫生环境也在发生着日新月异的变化。
江浦的高楼大厦也越来越多了。我们居住的象山路两边都是漂亮、干净的小区，这些小区都有着诗一般美丽的名字，碧云山庄、凤悦天晴、钱塘望景花园……住在这样美丽的小区里，真的好快乐。
瞧，咱们江浦的街道现在多么宽敞、干净，有知名的林散之纪念馆、美丽的国家森林公园——老山。
你看，江浦的变化多大啊！为了南京市能评选上全国文明城市，我们就更应该热爱家乡。为家乡做一些事情，只要每个人做一件事情，一件一件小事情加起来就成了评选上全国文明城市的一件振奋人心的大事情。
在这世界的每个人心中，都有着一种对家乡的难言的情怀。那是难舍的，不可分离的。像一棵树一样，无论它的枝叶向何处发展，大地人仍是它的家，是最令它安心的依靠。正如家乡与我们的关系，也是这样的亲密，不可分。
为了让同学们更加的亲*家乡，了解家乡，学校组织了一次特别之旅。
出行的那天，天气晴的刚刚好，不冷也不热。空气也清清爽爽的，带着当下时节特有的气息，让人觉得舒服。阳光下，同学们排着队，井然有序的登上校车，踏上了体验家乡的旅程…
在乡间小路上，客车不紧不慢的前行着，时不时的颠了几下，惹的同学们一声又一声的惊呼。我把车窗打开，任野风徐徐的吹拂过我的脸颊。窗外的风景想幻灯机一样的往后退去，绿水映着青山，红花衬着绿树，美丽景色尽收眼底。客车继续颠着，却不令人感到厌烦。没过几分钟，便到了我们的目的地——陈道政故居，他可是我们浙江著名的文人嘞。
刚刚迈进大门，便嗅到了一阵古朴的气息，那时这栋宅子散发出来的。岁月的磨练，使这栋四合院式的宅子显得愈发苍桑，也显得越发的有内涵。又因为这栋宅子原先的主人的缘故，又让人觉得带着些文人的气息。
宅子四面环合，分为上下两层，瓦黑墙白。中间为院子，院子宽而敞，地面略有破损却很干净。院中有一石井，及一株桂花古树。古井大约只有人膝盖那么高。井中的水极绿，甚至显得有些发黑，像一只深邃的眸子。残破的井壁长着青绿色的青苔，偶尔还有几块黄色裸露出来，那是水泥剥落后露出的黄砖。石井附*的桂花树长得又高又大，枝叶与枝叶之间没有一丝空隙。一阵风吹来叶子与叶子之间相互摩挲，发出沙沙的声响。每片叶子好似一个每秒的音符，共同谱成了一曲和谐美妙的乐曲。这我流连于这美妙的音乐时，耳畔忽然响起了一阵响亮真气的朗诵声。声音时而高昂，时而婉转。整个世界都宁静了下来，山水之间，仿佛只有同学们深情的朗诵声。这便是陈道政的故居了。回程的路上，，客车和来时一样点颠个不停。路边的景色也和来时的差不多。只不过，对家乡的理解和感情更深厚了。
做人不能忘了家乡，忘了亲人，忘了本。
