小学语文三年级下册期中测试卷
一、读拼音写词语：10分
Chèn shāndīng zhǔshè jiànkū longlián péng
( )( )( )( )( )
ōu zhōufǎng fúruì shìyán sùbàn shǎng
( )( )( )( )( )
二、比一比，再组词语。10分
悔( )响( )稻( )栽( )靠( )
诲( )晌( )蹈( )裁( )辈( )
三、我会查字典：8分
查带点的字音序部首再查几画选择合适的解释
石匠①有专门技艺的人。
②文学巨匠。
裁剪①用剪子剪布或用刀子割。
②消减;去掉。
③安排取舍。
赢得①胜。
②赚了钱。
③因为成功而获得。
黎明①天快要亮或刚亮的时候。
②众。
③姓。
四、读句子，选择恰当的词语填空。6分
审视审查
1、检查小组对这个单位各方面的资料进行了认真( ).
2、王工程师( )着图纸，在思考着什么。
悲惨悲痛
3、受伤的'小鸟( )地叫着，像是在求人帮帮它。
4、听到奶奶去世的消息，我的心( )万分。
严格严肃
5、他神情( )，说：“每一位工作人员都要( )要求自己。”
五、根据意思写成语。4分
1、小燕子们又饥饿又寒冷，处境很艰难。 ( )
2、妈妈对人总是脸色喜悦，态度和蔼。 ( )
3、星期天，同学们事先没有约定而相互一致地来到了科技馆。( )
4、红军队伍走山路，趟河水，走了很长的路，终于到达陕北。( )
六、句子加工厂，按要求完成。6分
(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
改为肯定语气的句子：________________________________________________________________
(2)河水在流淌。
改成拟人句：________________________________________________________________
(3)翠鸟飞过去，叼起小鱼，飞走了。
改成比喻句：________________________________________________________________
七、吟诵经典：12分
1、日日行，不怕千万里;___________________________，___________________________ 。
2、莫看江面*如镜，___________________________ 。
3、一年之计在于春，___________________________ 。
4、等闲识得东风面，___________________________ 。
5、不知细叶谁裁出，___________________________ 。
6、黑发不知勤学早，___________________________ 。
八、课文内容我知道：10分
1、《春日》的作者是( )(朝代)的，这首诗的前两句是：“ ___________________________，
___________________________。”其中“胜日”指___________________________，“光景”指___________________________。
2、《小村庄的故事》一文，呼吁人们___________________________ 。
3、学了《亡羊补牢》我明白___________________________ 。
九、口语交际：说说我自己(介绍自己某方面的特点：如性格、爱好等) 4分
_________________________________________________________________________________________________
十、*作30分
【*作要求】
1、写自己学会的一项本领。
2、根据内容自拟题目。
3、要把由不会到会的过程写具体。
4、表达自己的真情实感。
——三年级语文下册期中测试卷 (菁华3篇)
一.看拼音写词语。(共16分)
wēi wǔ mènɡ xiǎnɡ zāo ɡāo qiāo jī
( ) ( ) ( ) ( )
huò zhě huānɡ zhānɡ bào zhú zhēn xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。(共6分)
绰号(chuò cuò) 蝉鸣(chán cán ) 琴弦(xián xuán)
眩目(xuàn xuán) 活泼(pō bō) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ)
三、比一比，组词语。(共10分)
爆( ) 煮( ) 砍( )拌( ) 浑( )
瀑( ) 著( ) 坎( ) 绊( ) 挥( )
四、把下面的词语补充完整。(共6分)
( )有成( ) 一( )见( ) 异( )同( )
( )灵( )现 稚气( )( ) 情同( )( )
五、给下面的多音字注音组词。(8分)
血 ——( ) 强 —— ( )
——( ) —— ( )
塞 ——( ) 便 —— ( )
——( ) —— ( )
六、写出下列词语的近义词。(3分)
焦急——( ) 忽然——( ) 镇静——( )
七、写出下列词语的反义词。(3分)
紧张——( ) 讨厌——( ) 灵巧——( )
八、按要求写句子。(6分)
1、即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。(改病句)
2、我怎么能忘记童年时那风一般的日子呢?(变成陈述句)
3、我们期盼已久的端午节终于到来了。(缩写句子)
九、按要求填空。(6分)
1、“诺”用音序查字法，先查音序( )，再查音节( );用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。
2、写出两个表示猜测的词语：可能、( )、( )。
十、选词填空。(4分)
延续 持续
1、春节放爆竹的风俗一直( )到现在。
2、两国的经济和文化的交流已经( )了1000多年。
一、卷面书写(3分）
同学们，整洁的卷面，端正的字迹，会让人觉得赏心悦目，相信你一定做到。
二、积累运用(31分)
1、课本中的生字词，你都掌握了吗?(12分)
liáo kuò lǒng zhào hú tu fú lǔ piān piān qǐ wǔ
huáng kǒng gǎn chù chéng shòu yàn huì xīng luó qí bù
2、比一比，组词。(4分)
组( ) 科( ) 决( ) 挨āi( )
阻( ) 料( ) 绝( ) ái( )
3、把词语补充完整。(4分)
( )( )无常 ( )连忘( )
热火( )( ) 不知( )( )
4、照样子写词语。(6分)
银亮亮
千山万水
有根有底
5、李白是唐代诗歌文化的一代宗师，被尊称为“诗仙”。对于他在诗歌方面的成就，可以用许多成语来形容，你能写出几个?试着写写看。(3分)
6、今年8月8日，第29届奥运会将在 开幕，我想用 这个成语来形容我的心情。(2分)
三、课文再现(20分)
1、“ ，将军夜引弓。”这句诗出自唐朝诗人 的《 》。诗中“夜引弓”的将军是被人们称为 “飞将军”的 。
2、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天 。一只野鸭正披着在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃情不自禁地吟诵起来 。
3、《荷花》这篇课文写得真美，我认为最美的一句话是
4、学*了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。
5、通过半学期的学*，我的收获很多，我欣赏到了具有特点的《庐山的云雾》，游览了*人民创造的人间奇迹《 》，认识了被称为《菩萨兵》的好司令 ，还认识了 的大作家萧伯那。
四、美文赏析。(7+14分)
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、根据句子的意思写词语。(2分)
美好的称誉。( ) 多得数不清。( )
2、这段话是围绕 这句话来写的。(2分)
3、用“ ”画出文中的一个比喻句。我也会写比喻句(3分)
阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级(1)班里，他的成绩是倒数(shǔ shù)第一。同学们也常取笑他。但是，每天放学后，他都会主动地留下来帮忙倒(dǎo dào)垃圾。更绝的是，白天每隔两节课，他就会把垃圾桶拿到水池里认真刷洗。原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
有一次，老师问了一个问题：世界上最贵的是什么蛋?
有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋。这时 阿瓜也举手发言 高兴地说 是笨蛋 因为大家都叫我笨蛋
同学们笑了，老师却没有笑，她轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学都会骑摩托车到校门口接他。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位同学在雨中步行，便央求妈妈顺道载同学回家。妈妈说：“车后(坐 座)装了只铁篮子，怎能再(坐 座)一个人?”
回家后，妈妈忙着做饭，隐约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳拆铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么宝贝!
1、划去括号内不正确的汉字或读音。(2分)
2、给第四自然段加上标点。(3分)
3、填写词语。(4分)
写近义词：央求( ) 取笑( )
写反义词：善良( ) 隐约( )
4、用“ ”画出最能表达文章中心的句子。(2分)
5、当你了解阿瓜的故事后，如果走进三(1)班教室，你会怎么对他的同学说?请你把要说的话写下来，不少于30字。(3分)
一、读拼音，写词语。
xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )
二、给带点字选择正确读音，画“-”
饲养（sì sī）不禁（jīn jìn）半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）相似（sì shì）
挨挨挤挤（āi ái） 凑成（còuchòu）嫉妒（jí jì）拉弦（xián xuán）
羊圈（juàn quān）濒临（bīn pín）否则（ fǒu fǔ）干涸（kū hé）
三、组词
稻（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（ ）
蹈（ ） 蓬（ ） 截（ ） 骤（ ）
既（ ） 优（ ） 瑞（ ） 悔（ ）
即（ ） 忧（ ） 喘（ ） 诲（ ）
四、按查字典的知识填空。
“益”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画；“益”字在字典中有三种解释：①好处②更加③增加，在“受益无穷”一词中应先第（ ）解释。
五、把下列词语补充完整，并选词填空。
（ ）览群书 孜孜不（ ） （ ）寝忘食 专心致（ ）
学而不（ ） 买椟还（ ） 脚（ ）实地 情不自（ ）
日月如（ ） 业精于（ ） （ ）寒交迫 大吃一（ ）
①听到周三去春游的消息，同学们 地欢呼起来。
②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们要 。
③我们上课要 ，不能三心二意。
④只有 ，才能把事情办扎实。
六、照样子写词语。
动静 、 、
五湖四海 、 、
弯弯曲曲 、 、
应有尽有 、 、
七、我会把短语补充完整
清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 雪白的（ ）
和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） 拼命地（ ）
生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）
八、选词或正确的解释填空。
幽静 安静 寂静
1、教室里（ ）得连掉一根针都能听见了。
2、早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里（ ）无声。
3、“珍珠泉”在密林深处一个（ ）的地方。
胜：①优美的②赢③超过
1、胜日寻芳泗水滨。（ ）
2、今天的比赛我们胜利了。（ ）
3、在这次比赛中，我们以少胜多。（ ）
九、按要求写句子。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改写成陈述句）
今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。
____________________________________。
草地上开满了各种各样美丽的'鲜花。（缩句）
咆哮的洪水淹没了整个村庄。
（1）改成“把”字句
（2）改成“被”字句
小溪缓缓的向远方流去。（改成拟人句）
翠鸟注视着水面。（扩写句子）
高大的橡树挺立在路旁。（改写成比喻句）
十、填空
1、日日行，（ ）；常常做（ ）。
2、一寸光阴一寸金，（ ）。
3、池上碧苔三四点，（ ）。
4、万壑树参天，（ ）。
5、 不知细叶 ， 二月春风 。
6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ； 这个成语的意思是 ，它告诉我们：
7、 明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言“ ， 。”来劝告他，年轻的时候不好好学*，老来就会后悔的。
8、春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句：“ ，
。”到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的诗
句是“ ， 。”
十一、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。
（ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你渴死。”
（ ）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。
（ ）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。
（ ）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。
（ ）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”
十二、阅读。
（一）
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆（gān gǎn）上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、从文中找出下列词语的近义词。
灵活（ ） 敏锐（ ）
3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。
4、用“—”划出文中的比喻句。
5、请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。
6、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样*稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
2、从短文中找出下列词语的近义词。
特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ）
3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把（ ）比作（ ）。
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“﹏”画出来。
5、我能根据要求填表。
名称特点 作用
嘴
舌
脚
尾
十三、*作
请你以《我学会了 》为题写一篇*作。
要求：
1、把题目补充完整。
2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学*本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。
3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
——三年级语文下册期中测试卷 (菁华3篇)
一.看拼音写词语。(共16分)
wēi wǔ mènɡ xiǎnɡ zāo ɡāo qiāo jī
( ) ( ) ( ) ( )
huò zhě huānɡ zhānɡ bào zhú zhēn xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。(共6分)
绰号(chuò cuò) 蝉鸣(chán cán ) 琴弦(xián xuán)
眩目(xuàn xuán) 活泼(pō bō) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ)
三、比一比，组词语。(共10分)
爆( ) 煮( ) 砍( )拌( ) 浑( )
瀑( ) 著( ) 坎( ) 绊( ) 挥( )
四、把下面的词语补充完整。(共6分)
( )有成( ) 一( )见( ) 异( )同( )
( )灵( )现 稚气( )( ) 情同( )( )
五、给下面的多音字注音组词。(8分)
血 ——( ) 强 —— ( )
——( ) —— ( )
塞 ——( ) 便 —— ( )
——( ) —— ( )
六、写出下列词语的近义词。(3分)
焦急——( ) 忽然——( ) 镇静——( )
七、写出下列词语的反义词。(3分)
紧张——( ) 讨厌——( ) 灵巧——( )
八、按要求写句子。(6分)
1、即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。(改病句)
2、我怎么能忘记童年时那风一般的日子呢?(变成陈述句)
3、我们期盼已久的端午节终于到来了。(缩写句子)
九、按要求填空。(6分)
1、“诺”用音序查字法，先查音序( )，再查音节( );用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。
2、写出两个表示猜测的词语：可能、( )、( )。
十、选词填空。(4分)
延续 持续
1、春节放爆竹的风俗一直( )到现在。
2、两国的经济和文化的交流已经( )了1000多年。
一、卷面书写(3分）
同学们，整洁的卷面，端正的字迹，会让人觉得赏心悦目，相信你一定做到。
二、积累运用(31分)
1、课本中的生字词，你都掌握了吗?(12分)
liáo kuò lǒng zhào hú tu fú lǔ piān piān qǐ wǔ
huáng kǒng gǎn chù chéng shòu yàn huì xīng luó qí bù
2、比一比，组词。(4分)
组( ) 科( ) 决( ) 挨āi( )
阻( ) 料( ) 绝( ) ái( )
3、把词语补充完整。(4分)
( )( )无常 ( )连忘( )
热火( )( ) 不知( )( )
4、照样子写词语。(6分)
银亮亮
千山万水
有根有底
5、李白是唐代诗歌文化的一代宗师，被尊称为“诗仙”。对于他在诗歌方面的成就，可以用许多成语来形容，你能写出几个?试着写写看。(3分)
6、今年8月8日，第29届奥运会将在 开幕，我想用 这个成语来形容我的心情。(2分)
三、课文再现(20分)
1、“ ，将军夜引弓。”这句诗出自唐朝诗人 的《 》。诗中“夜引弓”的将军是被人们称为 “飞将军”的 。
2、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天 。一只野鸭正披着在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃情不自禁地吟诵起来 。
3、《荷花》这篇课文写得真美，我认为最美的一句话是
4、学*了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。
5、通过半学期的学*，我的收获很多，我欣赏到了具有特点的《庐山的云雾》，游览了*人民创造的人间奇迹《 》，认识了被称为《菩萨兵》的好司令 ，还认识了 的大作家萧伯那。
四、美文赏析。(7+14分)
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、根据句子的意思写词语。(2分)
美好的称誉。( ) 多得数不清。( )
2、这段话是围绕 这句话来写的。(2分)
3、用“ ”画出文中的一个比喻句。我也会写比喻句(3分)
阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级(1)班里，他的成绩是倒数(shǔ shù)第一。同学们也常取笑他。但是，每天放学后，他都会主动地留下来帮忙倒(dǎo dào)垃圾。更绝的是，白天每隔两节课，他就会把垃圾桶拿到水池里认真刷洗。原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
有一次，老师问了一个问题：世界上最贵的是什么蛋?
有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋。这时 阿瓜也举手发言 高兴地说 是笨蛋 因为大家都叫我笨蛋
同学们笑了，老师却没有笑，她轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学都会骑摩托车到校门口接他。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位同学在雨中步行，便央求妈妈顺道载同学回家。妈妈说：“车后(坐 座)装了只铁篮子，怎能再(坐 座)一个人?”
回家后，妈妈忙着做饭，隐约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳拆铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么宝贝!
1、划去括号内不正确的汉字或读音。(2分)
2、给第四自然段加上标点。(3分)
3、填写词语。(4分)
写近义词：央求( ) 取笑( )
写反义词：善良( ) 隐约( )
4、用“ ”画出最能表达文章中心的句子。(2分)
5、当你了解阿瓜的故事后，如果走进三(1)班教室，你会怎么对他的同学说?请你把要说的话写下来，不少于30字。(3分)
一、读拼音，写词语。
xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )
二、给带点字选择正确读音，画“-”
饲养（sì sī）不禁（jīn jìn）半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）相似（sì shì）
挨挨挤挤（āi ái） 凑成（còuchòu）嫉妒（jí jì）拉弦（xián xuán）
羊圈（juàn quān）濒临（bīn pín）否则（ fǒu fǔ）干涸（kū hé）
三、组词
稻（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（ ）
蹈（ ） 蓬（ ） 截（ ） 骤（ ）
既（ ） 优（ ） 瑞（ ） 悔（ ）
即（ ） 忧（ ） 喘（ ） 诲（ ）
四、按查字典的知识填空。
“益”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画；“益”字在字典中有三种解释：①好处②更加③增加，在“受益无穷”一词中应先第（ ）解释。
五、把下列词语补充完整，并选词填空。
（ ）览群书 孜孜不（ ） （ ）寝忘食 专心致（ ）
学而不（ ） 买椟还（ ） 脚（ ）实地 情不自（ ）
日月如（ ） 业精于（ ） （ ）寒交迫 大吃一（ ）
①听到周三去春游的消息，同学们 地欢呼起来。
②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们要 。
③我们上课要 ，不能三心二意。
④只有 ，才能把事情办扎实。
六、照样子写词语。
动静 、 、
五湖四海 、 、
弯弯曲曲 、 、
应有尽有 、 、
七、我会把短语补充完整
清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 雪白的（ ）
和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） 拼命地（ ）
生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）
八、选词或正确的解释填空。
幽静 安静 寂静
1、教室里（ ）得连掉一根针都能听见了。
2、早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里（ ）无声。
3、“珍珠泉”在密林深处一个（ ）的地方。
胜：①优美的②赢③超过
1、胜日寻芳泗水滨。（ ）
2、今天的比赛我们胜利了。（ ）
3、在这次比赛中，我们以少胜多。（ ）
九、按要求写句子。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改写成陈述句）
今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。
____________________________________。
草地上开满了各种各样美丽的'鲜花。（缩句）
咆哮的洪水淹没了整个村庄。
（1）改成“把”字句
（2）改成“被”字句
小溪缓缓的向远方流去。（改成拟人句）
翠鸟注视着水面。（扩写句子）
高大的橡树挺立在路旁。（改写成比喻句）
十、填空
1、日日行，（ ）；常常做（ ）。
2、一寸光阴一寸金，（ ）。
3、池上碧苔三四点，（ ）。
4、万壑树参天，（ ）。
5、 不知细叶 ， 二月春风 。
6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ； 这个成语的意思是 ，它告诉我们：
7、 明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言“ ， 。”来劝告他，年轻的时候不好好学*，老来就会后悔的。
8、春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句：“ ，
。”到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的诗
句是“ ， 。”
十一、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。
（ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你渴死。”
（ ）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。
（ ）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。
（ ）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。
（ ）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”
十二、阅读。
（一）
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆（gān gǎn）上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、从文中找出下列词语的近义词。
灵活（ ） 敏锐（ ）
3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。
4、用“—”划出文中的比喻句。
5、请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。
6、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样*稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
2、从短文中找出下列词语的近义词。
特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ）
3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把（ ）比作（ ）。
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“﹏”画出来。
5、我能根据要求填表。
名称特点 作用
嘴
舌
脚
尾
十三、*作
请你以《我学会了 》为题写一篇*作。
要求：
1、把题目补充完整。
2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学*本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。
3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
——三年级语文试题期中测试卷 (菁华3篇)
姓名 班级 得分
一、看拼音写词语。（12分）
yú kuài huán rào rán shāo yǎn yìng
chuāng lián róng qiú fáng zhǐ qīn lüè
zhěn duàn chá cí diǎn xíng tài gè yì
二、辨字组词。（16分）
岭( ) 船( ) 泊( ) 麦( )
铃( ) 般( ) 迫( ) 表( )
防( ) 状( ) 效( ) 底( )
访( ) 壮( ) 郊( ) 抵( )
三、多音字组词。（8分）
zhuǎn( ) gān( ) jī( ) zāng( )
转 干 几 脏
zhuàn( ) gàn( ) jǐ( ) zàng( )
四、用横线给带点字选择正确的读音。（4分）
波浪（pō bō） 似乎（sì shì） 辛勤（qín qíng） 因为（wéi wèi）
五、把成语补充完整（7分）。
（ ）日当空 （ ）不（ ）待 （ ）薪（ ）胆 转（ ）为（ ）
惊（ ）拍岸 群（ ）无（ ） （ ）相（ ）放 （ ）作（ ）为
六、按要求改写句子。（8分）
1. 经过几天的训练，终于学会打篮球了。（修改病句）
2．西湖很美。（改感叹句）
3．*静的湖面，真是美丽极了。（改比喻句）
4．秋天来了。（把句子写具体）
七、按课文内容填空。（12分）
1．《山行》是（ ）诗人（ ）写的，能表现他喜欢深秋枫林的诗句是 ， 。
2．*是有名的“ “。那里的天空总是那么 、
好像用清水洗过的 一样。
3．土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子，他们分别是怎么处理的呢？
小猪 ，小牛 ，小猴 。你从这个故事中懂得了 道理。
八、学写留言条。（5分）
今天（11月3日），李力
生病了，王明到李力家通知李力
星期天上美术班要带水彩笔和画
板，可李力不在家，请你替王明
给李力写一张留言条。
九、阅读短文，完成练*。（28分）
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用” “来赞美遍地金黄的九月，这里的 、山岭、 、连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1.在横线上填上合适的词句。（3分）
2.照样子写词语。(3分) 沉甸甸
3.短文第一段是围绕哪一句话写的？请你用横线画出来。（2分）
4.用”﹏﹏“画出文中的比喻句。（2分）
5.短文第一段是从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。（3分）
6．写话练*。
请你仿照短文第一段总分的写法，把下列文章补充完整。（15分）
下课了，校园里顿时热闹了起来。
同学们，让我们认真答题，对自己这半学期的学*情况作一次小结。老师和父母们都期待着你们精彩的表现！
一、看准拼音，用钢笔写好汉字（21分）
yú kuài cí diǎn shēnɡ yīn zhěnɡ tǐ shū sònɡ
rán shāo yōu yánɡ zhàn lán chuānɡ lián rónɡ qíu
shí pǐn fánɡ zhǐ yáo huànɡ qīn lüè jiàn yì
yì wèi shēn chánɡ xīn kuànɡ shén yí hú zuò fēi wéi
二、看清字音或字形后再给它们组词（15分）
洒（ ） 径（ ） 异（ ） 铃（ ） 绵（ ）
酒（ ） 经（ ） 导（ ） 岭（ ） 棉（ ）
建（ ） 惑（ ） 访（ ） 仍（ ） 议（ ）
健（ ） 感（ ） 防（ ） 扔（ ） 设（ ）
shì( ) zhuǎn( ) bó( ) mó( ) jiǎ( )
似 转 泊 磨 假
sì( ) zhuàn( ) pō( ) mò( ) jià( )
三、将下列词语补充完整，让它们更好听（12分）
根（ ）固（ ） 玉（ ）琼（ ） （ ）风（ ）浪
老（ ）识（ ） 错（ ）有（ ） （ ）奔（ ）突
（ ）不（ ）待 （ ）作（ ）为 （ ）相开（ ）
柳丝（ ）（ ） 惊（ ）拍（ ） （ ）（ ）斑斓
四、根据意思写词语（7分）
1．山倒塌，地裂开，形容声势巨大。（ ）
2．比喻挑起事端或进行破坏活动。（ ）
3．因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。（ ）
4．接连不断，有起有伏。（ ）
5．船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利。（ ）
6．比喻人多而没有领头的情况。（ ）
7．弯曲的小路通向深远、僻静的地方。（ ）
五、用上下面的词语说上一句精彩的话，并把它写下来（3分）
1．宛如
2．不仅......而且......
3．只有......才......
六、想一想课文内容后填好下面的横线（15分）
1．通过学*，现在我认识了 的北大荒， 的西湖和 的*；还认识了 的哪吒， 的布鲁斯王子和 的越王勾践。（3分）
2．《让我们荡起双桨》是我国著名的词作家 写的一篇反映我们 生活的诗词；《山行》一诗表达了作者 对秋天的 之情，而《枫桥夜泊》则表达了作者 心中的 之情。萧萧梧叶送寒声， 。这是《 》中的诗句。（4分）
3．《山行》这首诗的后两句是： ， 。其中“坐”的意思是： ，“于”的意思是： 。
《枫桥夜泊》中作者所见到的景物有：落月、 、 和寒山寺。而作者听到的声音有： 和 。（4分）
4．《北大荒的秋天》一课主要从 、 和 三个方面描写了北大荒秋天的美景。 素有“人间天堂”的美称。古代的许多文人都曾写下赞美西湖的诗句。其中我印象最深的是 ，
。而“掬一捧蓝天可以洗脸”则是人们对 的赞美。那儿的天空有什么样的特点？ 。（4分）
七、阅读短文，回答问题（17分）
（友情提醒：一定要看清每一小题的要求后再答题）
（一）
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像是两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛--小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
1．用横线将短文中描写白堤和苏堤的句子画下来。（1分）
2．短文共有 句话。按照 的顺序分别介绍了湖边的树木、
、白堤和苏堤、 等景色。（2分）
3．西湖中的白堤和苏堤分别和历史上的两个大诗人有关。他们分别是：
、 。（2分）
4．将下面的句子换一个说法，让它的意思不变。（2分）
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？
（二）
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1．写近义词（2分）
确实--（ ） 似乎--（ ）
2．在文章中找出下面词语的反义词（2分）
矮小--（ ） 稀疏--（ ）
3．校园的老槐树有多高？有多粗？（2 分）
4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（1分）
5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？（3分）
八、小作家园地：（10分）
在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。他知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。
这时，沟旁的路上走过来一个人。......
（先把横线上的题目补充完整，然后再想一想接下来的故事会怎样发展。请你接着往下写一写，看谁写得最生动，最有趣）
姓名 班级 得分
一、看拼音写词语。（12分）
yú kuài huán rào rán shāo yǎn yìng
chuāng lián róng qiú fáng zhǐ qīn lüè
zhěn duàn chá cí diǎn xíng tài gè yì
二、辨字组词。（16分）
岭( ) 船( ) 泊( ) 麦( )
铃( ) 般( ) 迫( ) 表( )
防( ) 状( ) 效( ) 底( )
访( ) 壮( ) 郊( ) 抵( )
三、多音字组词。（8分）
zhuǎn( ) gān( ) jī( ) zāng( )
转 干 几 脏
zhuàn( ) gàn( ) jǐ( ) zàng( )
四、用横线给带点字选择正确的读音。（4分）
波浪（pō bō） 似乎（sì shì） 辛勤（qín qíng） 因为（wéi wèi）
五、把成语补充完整（7分）。
（ ）日当空 （ ）不（ ）待 （ ）薪（ ）胆 转（ ）为（ ）
惊（ ）拍岸 群（ ）无（ ） （ ）相（ ）放 （ ）作（ ）为
六、按要求改写句子。（8分）
1. 经过几天的训练，终于学会打篮球了。（修改病句）
2．西湖很美。（改感叹句）
3．*静的湖面，真是美丽极了。（改比喻句）
4．秋天来了。（把句子写具体）
七、按课文内容填空。（12分）
1．《山行》是（ ）诗人（ ）写的，能表现他喜欢深秋枫林的诗句是 ， 。
2．*是有名的“ “。那里的天空总是那么 、
好像用清水洗过的 一样。
3．土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子，他们分别是怎么处理的呢？
小猪 ，小牛 ，小猴 。你从这个故事中懂得了 道理。
八、学写留言条。（5分）
今天（11月3日），李力
生病了，王明到李力家通知李力
星期天上美术班要带水彩笔和画
板，可李力不在家，请你替王明
给李力写一张留言条。
九、阅读短文，完成练*。（28分）
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用” “来赞美遍地金黄的九月，这里的 、山岭、 、连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1.在横线上填上合适的词句。（3分）
2.照样子写词语。(3分) 沉甸甸
3.短文第一段是围绕哪一句话写的？请你用横线画出来。（2分）
4.用”﹏﹏“画出文中的比喻句。（2分）
5.短文第一段是从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。（3分）
6．写话练*。
请你仿照短文第一段总分的写法，把下列文章补充完整。（15分）
下课了，校园里顿时热闹了起来。
——五年级下册数学期中测试卷 (菁华3篇)
一、我会填空。(1-7题每空0.5分，其余每空1分，共25分)
1、3.05m =( )cm 10.8m2 =( )dm2
6050cm3 =( )dm3 2800mL =( )dm3
3、长方体和正方体都有( )个面，( )条棱，( )个顶点。
4、自然中最小的质数是( )，最小的合数是( )。
5、写出12的所有因数和12的50以内的所有倍数：
因数：( ) 倍数：( )
6、个位上是( )的数，既是2的倍数，又是5的倍数。
7、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数：
奇数( );3的倍数( );偶数( );既是3的倍数又是5的倍数( )。
8、一个长方体棱长之和是84cm，它的长是8cm，宽是7cm，高是( )cm，它的表面积是( )cm2。
9、两个质数的和是10，积是21，它们分别是( )和( )。
10最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是( )。
11、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是( )，最大两位数是( )，最小三位数是( )。
12、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大( )倍。
13、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是( )cm，表面积是( )cm2，体积是( )cm3。
14、把单位“1”*均分成15份，表示这样两份的数是( )，它的分数单位是( )。八分之五写作( )，表示( )个八分之一。
15、六分之四的分子和分母都除以2，分数的大小( )。
二、我会判断：对的画√，错的×。(10分)
1、所有的自然数不是奇数就是偶数。( )
2、两个质数的积一定是合数。( )
3、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。( )
4、任意一个奇数减去1，结果是偶数。 ( )
5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2。( )
三、我会选。(12分)
1、一个合数至少有 ( )个因数。
A、3 B、4 C、2
2、求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的( )
A、表面积 B、体积 C、容积
3、至少用( )个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。
A、4 B、 8 C、6
4、一个立方体的棱长扩大3倍，它的体积就扩大( )。
A、2倍 B、6倍 C、9倍
5、一个分数是a5 ，当0﹤a﹤5时，是( )
A、假分数 B、带分数 C、真分数
6、一根长方体木料，它的横截面积是9cm2，把它截成2段，表面积增加( )cm2 。
A、9 B、18 C、27
四、计算。(共25分)
1、直接写出得数。(9分)
1.53-0.5= 7.8+0.9= 7.5-2.5=
12÷0.4= 0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1=
4×0.25= 1.25×5×8= 7.6×8+2.4×8=
2、看图计算。(单位：cm)(10分)
(1)求出图1的表面积和体积。(5分)
(2)图2是一个长方体展开图，求出图2表面积和体积。(5分)
3、观察物体。(6分)
五、解决问题。(共28分)
1、小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁?(4分)
2、挖一个长60米，宽20米，深2米的游泳池。在底部和四壁抹上水泥，抹水泥的面积是多少?(4分)
3、这个长方体的底面的面积是24*方米，高是10米，这个长方体的体积是多少?(4分)
4、 一个长方体鱼缸，长是80厘米，宽是50厘米，蓄水深20厘米，现将一个小假山完全放入水中，此时水面上升了2厘米。求这个小假山的体积?(4分)
5、一个汽车的`邮箱是一个长方体，长是0.8米，宽是0.5米，高是0.3米，这个油箱最多能装进汽油多少升?如果这辆汽车每行驶100千米耗油7.5升，这箱汽油最多能行多少千米?(6分)
6、 一个长30厘米，宽18厘米，高10厘米的长方体容器里盛着一些水，水深8厘米。将一个物体放入该容器，并完全浸没水中，这时，容器内的水一出50毫升。这个物体的体积是多少立方厘米?(6分)
一、认真填写。[18分]
1、小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是( ， );小强坐的位置用数对表示是(3，6)，他做在第( )列第( )行。
2、小明、小军、小刚三人进行百米赛跑，小明用去X秒，小军比小明多用去2秒，小刚比小明少用0.2秒，( )是冠军。
3、竖排叫做( )，横排叫做( )。确定第几列一般从( )往( )数，确定第几行一般从( )往( )数。
4、18的因数有( )，24的因数有( )，它们的公因数有( )。
5、把2米长的绳子*均剪成4段，每段长( )米，每段是全长的。
6、分母是7的真分数有( )个，分子是7的假分数有( )个;分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。
7、表示把( )*均分成( )份，表示这样的( )份。它的分数单位是( )，有( )个这样的分数单位。如果再加上( )个这样的分数单位就等于1了。
二、准确判断。[5分]
1、含有未知数的式子叫做方程。 ( )
2、方程包含等式，等式只是方程一部分。 ( )
3、方程1.5X=3的解是X=0.5。 ( )
4、如果假分数，那么b一定大于7。 ( )
5、的分数单位比的分数单位大。 ( )
三、选择题(共5分)
1、任何两个自然数的( )的个数是无限的。
A、 公倍数 B、 公因数 C、 倍数
2、两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数一定不是( )。
A、 15和90 B、 45和90 C、 45和30
四、解方程。[12分]
7.6+X=34.5 X-780=315 X÷0.4=35.2
4.5X=9 X+74=102 7.5÷X= 0.25
五、写出每组数的最大公因数和最小公倍数。(共12分)
32和1 12和18 72和48
78和117 23和60 12和60
六、列方程解答应用题。[38分]
1、煤场上午运来煤1.5吨，下午又运来了一些，一天共运来煤4.3吨，下午运来多少吨?(列方程解答应用题，6分)
2、一艘轮船从甲港开往乙港，4小时到达终点，已知两港之间的水路长128千米，这艘轮船每小时行多少千米?(列方程解答应用题，6分)
3、甲、乙两人到图书馆去借书，甲每4天去一次，乙每5天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么他们下一次同时到图书馆是几月几日?(6分)
4、一张彩纸的面积是45*方分米，已经用去20*方分米。已经用去这张彩纸的几分之几?还剩下这张彩纸的几分之几没有用?(5分)
5、学校买来5箱粉笔，一共90盒，*均分给18个班。
(1)每个班分到多少盒?(3分)
(2)每个班分到几分之几箱?(3分)
6、小明做了80道口算题，其中有4道做错了。
(1)做错的题目数占总数的几分之几?(3分)
(2)做对的题目数占总数的几分之几?(3分)
(3)做错题数占做对题数的几分之几?(3分)
一、填空
1.体积是64立方厘米的正方体的表面积是( )
2.一个两位数既是3的倍数,也是5的倍数,而且是偶数这个数最小是( ),最大是( )。
3.如果A.B是连续的自然数(且A.B都不为0),它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。如果A.B是两个非零的自然数,且A是B的倍数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )
4.0.3,5/8,3/4,7/20,0.65中,最小数是( ),最大的数是( )。
5.如果四位数□674同时是2和3的倍数,那么□里能填( )(填出所有的数字)。
6.一根方木的横截面积是25*方分米,截成6段后表面积比原来增加( ) *方分米。
7.35和7的最大公因数是( ),最小公倍数是( );24和36的最大公因数是( )。
8、3立方米500立方分米=( )立方米 80020立方厘米=( )升
4.09立方米=( )立方米( )立方分米 9.08立方分米=( )升( )毫升
二.判断。
1.长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高 。 ( )
2.所有的质数都是奇数,所有的合数都是偶数。 ( )
3.正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积就扩大到原来的6倍 。( )
4.体积相等的两个长方体的表面积也一定相等。( )
5.如果两个数的积是它们的最小公倍数,那么这两个数的最大公因数是1。( )
6.因为5/6比2/5大,所以5/6的数单位比2/5的分数单位大。( )
7.大于3/11,而小于5/11的分数有无数个。( )
8.长方体的6个面一定是长方形。( )
三.选择正确答案的序号填在括号里。
1.一张长24㎝,宽18㎝的长方形纸,要分成大小相等的小正方形且没有剩余,至少可以分成( )
A.12个 B.15个 C.9个 D.6个
2.4/15的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应加上( ) 。
A.8 B.23 C.15 D.30
3.两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,这两个数不可能是( )。
A.4和24 B.8和12 C.8和24
4.一个正方体棱长总和是36厘米，它的体积是( )立方厘米。
A. 27 B. 36 C.54
5.用棱长1厘米的正方体小木块，拼成一个大正方体，至少要这样的正方体小木块( )块。
A. 2 B. 4 C.8
6.一条长15米的绳子，*均剪成5段，每段占全长的( )。
A. 1/3 B. 1/5 C.1/15
四.求下面图形的棱长总和、表面积和体积。(单位:厘米)
长12厘米，宽4厘米，高5厘米
五.按要求完成下列各题。
1.把下面的小数化成分数,分数化成小数,(不能化成有限小数的保留三位小数)
0.85 3.375 1 .2 15/8 2/7
六.解决问题
1.一个正方体的水箱,每边长4分米,把这样一箱水倒入另一只长0.8米,宽25厘米的长方体水箱中,水深是多少厘米?
2.幼儿园买来一些糖果,如果每名小朋友分4个或者分6个,都正好分完。这些糖果的颗数在130-140之间,幼儿园买来多少颗糖果?
3.五(1)班有学生50人,五(2)班有学生45人,他们参加校外科技活动。要把他们分别分**数相等的若干小组,每组最多有多少人?一共可以分成几个小组?
4.一个正方体玻璃容器的棱长为3.5分米,容器中水深12厘米,再把一块石头放入水中,这时量得容器内的水深15厘米.那么这块石头的体积是多少立方厘米?
5.把一根长120厘米的铁丝做成一个长9厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体后，还剩下多少厘米?
6.学校操场长80米，宽45米，在操场上垫5厘米厚的一层黄土，共需黄土多少方?
——五年级下册语文期中测试卷 (菁华5篇)
一、看拼音写词语。（8分）
xuàn rǎn xiū sè shēn yín tiān fù
( ) ( ) ( ) （ ）
páo xiào dǎo gào zhāo dài fáng ài
( ) ( ) （ ） （ ）
二、辨字组词（8分）
漠（ ） 蹄（ ） 梁（ ） 崖（ ）
寞（ ） 啼（ ） 粱（ ） 涯（ ）
三、把词语补充完整。（6分）
情不自（ ） 雪中送（ ） 安（ ）乐业
（ ）尽脑汁 含辛（ ）苦杯水车（ ）
四、判断对错。（4分）
1、“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师重道的精神。（ ）
2、“难道我会不知道？”和“我不知道。”意思相同。（ ）
3、《牧童》是宋代诗人吕岩写的。（ ）
4、书信包括称呼、正文、祝福语、署名、日期五个部分。（ ）
五、按要求完成下面的句子。（10 分）
1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
2、凡卡说，他在给爷爷写信。（改为直述句）
3、山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改成比喻句）
3、作为一个公民，应该遵守公共道德。（改为双重否定句）
5、我是多么想念北京的童年啊！（在原句上修改病句）
六、我爱积累。（10分)
1、天行健，君子以___________________________。(《周易》)
2、不积跬步，__________________;不积小流，_________________。(《荀子》)
3、通过半个学期，我认识了不少好朋友，有______________________的“老班长”，有__________________的村支书，有_____________________的晏子。
4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清*乐村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。
七、课外知识与实践。（6分）
1、我国的四大古典文学名著分别是____________________、____________________、____________________、____________________。
2、广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？
八、阅读理解（18分）
垂柳
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！
柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。
柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ）是塘边河岸，（ ）是丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。
1、请把下列三个关联词，分别填在原文括号里。（3分）
虽然……但是…… 无论……还…… 不但……而且……
2、补全诗句的前一句。（2分）
，无心插柳柳成荫。
3、找出文中的过渡段，用“”划出。（2分）
4、文中波浪线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”（2分）
A、列数字（ ） B、打比方（ ） C、举例字（ ）
5、文中划“ ”的句子是（ ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。（3分）
6、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。（4分）
(1)_____________________________
(2)_____________________________
(3)_____________________________
(4)_____________________________
7、下列说法正确的是（ ）（2分）
本文通过记述柳树的特点和作用，
A、赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。
B、赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。
C、赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。
九、写作（30分）
题目：一件令我感动的事
要求：1、要把事情的经过写具体。
2、语句通顺，感情真挚。字数在450字以上。
基础部分：（40分）
（一） 看拼音写词语。（10分）
línglì fēnfù qīliáng jídù xìnì
qiáocuì nǜdài lúndūn áizhèng hóngyáng
（二） 组词。（4分）
碗 燥 框 瞩
婉 躁 眶 嘱
（三） 选词填空。（4分）
居然 果然 显然 突然
这一天，风*浪静，人们都站在甲板上。有一只猴子从人群里钻出来，做出可笑的鬼脸。它知道大家拿它取乐，就放肆起来，那了船长儿子的帽子。那孩子气急了，跑去追它。
（四） 划出下列搭配不当的词，并改正。（6分）
意志顽固 参观演出 待人勤恳
宽敞的马路 寒冷的气候 繁荣的街道
（五） 按要求改写下列句子。（5分）
1、五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）
2、我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）
3、雨点落下来。（扩句，至少两处）
4、同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
5、阿尔拜说：“原来我接的上毒蛇的口水，上乌鸦救了我的命。”（改为转述句。）
（六）、补充下列句子。（5分）
（1）、水草肥美的地方鸟儿多，
（2）、好汉的宝贝上志气。
（3）、骏马面前没有跳不过的壕沟，
（4）、不惜千斤买宝刀， 。一腔热血勤珍重， 。
（七）、按课文内容填空。（8分）
1、在第三单元中，我们认识了的黄道婆，的南丁格尔，的常香玉，的居里夫人，的花木兰。
2、《海豚救人》一课，通过列举、、三件事向我们介绍了海豚能救人于危难之际。
基础与应用(61分)
一、看拼音写词语: (10分)
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、给划线的字选择正确的读音，打“√”(6分)
踮(diǎn diàn)起 夹(jiā jiá)丝玻璃 榨(zhà zhá)油
一水间(jiān jiàn) 垂蔓(màn wàn) 潺潺(chán chǎn)
三、辨字组词(6分)
漠( )陷( )蹄( )渲( )晰( )崖( )
寞( )馅( )啼( )喧( )析( )涯( )
四、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句(11分)
呕心( )血 千( )一律 ( )断丝连
不容争( ) ( )吞枣 别出( )
( )心所欲 杯水车( ) 美轮美( )
造句：
五、按照课文把下列句子补充完整(15分)
(1)明月有情应识我，( )。
(2)( )，处处细留心。
(3)书( )，善读之可以( )。
(4)冬风似虎狂，( )。
(5)( )，行人临发又开封。
(6)急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。
(7)我读得很快，( )，大有“( )”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。
(8)小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗?
六、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语(4分)
(1)从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。 ( )
(2)我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )
(3)她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 ( )
(4)前来参观的人前后相接，连续不断。 ( )
七、给下面的两句话加上恰当的关联词语，合成一句话 (4分)
(1)花生的外表不好看。 花生的用处很多。
(2)鲸生活在海洋里，体型像鱼。 许多人管它叫鲸鱼。
八、给下列句子选择正确的说明方法，将序号填在括号里(5分)
A、举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方 E、作假设
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。 ( )
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。 ( )
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 ( )
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。 ( )
5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 ( )
阅读与拓展(24分)
(一)阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗?”
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们*最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个*人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人*日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
1、 请从文段中找出下列词语的近义词。(6分)
慎重( ) 到底( ) 本性( )
境况( ) 大概( )
2、外祖父所说的梅花的特点是： ，“旁的花”具体指的花有： (写两种)(2分)
3、“他们就像这梅花”中 “他们”是指： 。
像梅花这样的人，我知道的具体有： (写两位)(3分)
4、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你能写出一句和梅花有关的诗句吗?(2分)
5、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波浪线划出其中的一句，并写写体会。(3分)
(二)
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的?不可思议。不过，我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢?”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是*乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗?”“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。但愿你我还能长出新的绿手指。
(1)“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢?”把这个句子换成另一种说法，意思不变。(2分)
(2)对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的?请联系上下文，作出回答。(4分)
①美国某小镇有一位“绿手指”。这一句中“绿手指”是指( )
②但愿你我还能长出新的绿手指。这一句中“绿手指”是指 ( )
(3)读了短文，你想对老奶奶说些什么?(2分)
写作部分(35分)
请你写一封信给你的亲朋好友，向他(她)讲述一件你童年的趣事。要求：注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受，450字左右。
一、字词（16分）
1、看拼音，写词语。（5分）
（1）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边léi gǔ（ ），一边nà hǎn（ ）。
（2）深邃的夜带着几分jìng mì（ ）的温馨和méng lóng（ ）的诗意，空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn（ ）。
2、给加点的字选择正确的读音，画“________”。 （6分）
记载（zǎi zài）
险恶（wù è）
唱和（hè hé）
树冠（ɡuān ɡuàn）
归宿（sù xiù）
旋转（zhuàn zhuǎn）
3、用“勤”字口头组词并填空。（5分）
（1）冷天不冻下力汉，黄土不亏（ ）人。
（2）文学家说，（ ）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。
（3）如果你很有天赋，（ ）会使天赋更加完善；如果你的才能**，（ ）会补足缺陷。
（4）一直到晚年，他仍旧在土地上（ ）地劳动着。
二、句子（14分）
1、按要求写句子。（8分）
（1）根据“守候”的不同意思写句子。
①等待：________________________
②看护：________________________
（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （改成陈述句）
_____________________________________
（3）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（改成“被”字句）
_____________________________________
2、名句默写。（6分）
（1）如果要在积累卡片上写一些有关报国之志的诗句，你会写下哪句诗？
_____________________________________
_____________________________________
（2）请写一句爱国名言及作者。
_____________________________________
三、根据课文内容填空（16分）
1、作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——_________。作者选取独特的视角，从________、________、________三方面写了索溪峪的山的野性美。（4分）
2、我的祖*亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也是频来入梦。
“频来入梦”__________，祖*亲“频来入梦”的原因是____________。（3分）
3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。（2分）
在你的想象中，母亲的面影是怎样的？
_____________________________________
4、在前半学期，我们认识了________的詹天佑，________的季羡林，________的诸葛亮……令我最难忘的人是________，因为________________。（7分）
四、阅读课文片段，回答问题（10分）
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安*。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
1、解释下列词语。（2分）
食不下咽：________________________
寝不安*：________________________
2、母亲去世，作者的感受如何？你是从哪句话看出来的？（3分）
_____________________________________
3、作者说“我的愿望没能实现”，这个“愿望”是指（ ）。（2分）
A、作者赡养母亲的愿望
B、作者希望母亲存活于世的愿望
C、作者想以死随母亲于地下的愿望
4、你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”这句话的？（3分）
_____________________________________
五、阅读短文，回答问题（14分）
云是天空的衣
在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。
云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。
云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（ ）大自然那神奇的染师（ ）有那样的妙手。白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分*和。可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰……
只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。
1、在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）
2、短文的第2自然段运用了________的修辞手法，请你再仿写一句。（3分）
_____________________________________
3、作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？（4分）
_____________________________________
4、作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。（5分）
_____________________________________
六、写作（30分）
题目：_________之间
要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出，不少于400字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
一、看拼音，写词语。（8分）
chǔ xù
hú dié
shèn tòu
zūn yán
kǒng jù
shú xi
liáo rào
qīng chè
二、把下列词语补充完整。（8分）
一（ ）（ ）气
絮絮（ ）（ ）
（ ）（ ）玉立
不（ ）一（ ）
随（ ）所（ ）
腾云（ ）（ ）
壮（ ）凌（ ）
舍（ ）取（ ）
三、词语搭配。（4分）
积累（ ）
培育（ ）
拓宽（ ）
分享（ ）
创造（ ）
珍惜（ ）
增长（ ）
反映（ ）
四、选词填空。（5分）
坚决 坚定 坚强 坚持
1、面对特大洪灾，全市人民心中只有一个________的信念：严防死守，保卫家园。王*当时身患重病，但他________在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要________，人在堤在，誓死战胜洪涝。”
因为……所以……
即使……也……
无论……都……
2、在成长的道路上，我们理*往直前，________遇到了再大的困难，________要尽力克服。
3、这艘货船，________是逆风行驶，________帆没有张起来。
五、按要求写句子。（8分）
1、重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。（仿写句子）
_____________________________________
2、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。（仿写句子）
_____________________________________
3、苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？（改为肯定句）
_____________________________________
4、这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒。 （用加点的词语造句）
_____________________________________
六、根据课文内容填空。（10分）
1、古往今来，夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情。望着明月，王建写下了“________________，________________”这样传诵千古的名句；于谦在《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是“________________，________________”；朱熹借诗句“________________？________________”告诉我们源头活水的道理。
2、本学期积累的诗句“________________，________________”劝勉人们要珍惜时间。
3、学了《雷锋之歌》，我知道了雷锋精神指的是________________的精神。
4、写一句出自《论语》的名句。
_____________________________________
七、阅读理解。（27分）
（一）课内阅读。（9分）
索溪峪的“野”（节选）
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。
于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！
1、请用“_________”画出第1自然段的中心句。 （2分）
2、“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里？（3分）
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
3、索溪峪的“野”在选段中是什么意思？为什么说“索溪峪的野，荡涤着我的胸怀”？ （4分）
_____________________________________
（二）课外阅读。（18分）
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点儿流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。”
回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比*时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说她相信他能考上这所学校。
儿子从学校回来，把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手时，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴在手中的信封上。
1、概述本文记叙的中心事件。（3分）
_____________________________________
2、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（3分）
_____________________________________
3、“流泪”在文中出现了多次，说说妈妈流泪的原因。（3分）
_____________________________________
4、儿子考上了人人羡慕的清华大学，按理说应该高兴才对，他为什么转身跑到自己房间里大哭起来？请联系自己的体验说一说。（4分）
_____________________________________
5、“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴在手中的信封上。”妈妈为何而悲？为何而喜？（5分）
_____________________________________
八、写作。（30分）
题目：我得到了_________
要求
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
（2）注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
——三年级语文下册第三单元单元测试卷菁选
人教版三年级语文下册第三单元单元测试卷
一、用“”把方框中读音不同的字画去。(6分)
申 审 伸 悦 阅 兑 狼 郎 朗
奈 那 耐 槐 鬼 怀 卫 委 魏
二、拼音写字我最棒!(9分)
ɡōnɡ jiàn dà yàn shǎnɡ wǔ
pán chan jiē fang bēi cǎn
shěn shì dīnɡ zhǔ shú xī
三、给加点字注音。(4分)
1.我耳边又响起了那首乐曲( )。
2.他沿着曲( )折的小路向远方走去。
3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈( )一圈地荡漾开去。
4.养羊人把羊圈( )修得结结实实的。
四、比一比，我来组词语。(8分)
箭( ) 隆( )
剑( ) 窿( )
叼( ) 悔( )
叨( ) 诲( )
五、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分)
1.下列词语读音都正确的一组是( )。
A.拉弦(lā xián) 教诲(jiào huǐ)
B.召集(zhāo jí) 叼走(diāo zǒu)
C.咆哮(páo xiào) 濒临(bīn lín)
2.下列词语中没有错别字的一组是( )。
A.亡羊补牢 南辕北撤 惊弓之鸟
B.恍然大悟 称赞不已 密密麻麻
C.孤单失群 连棉起伏 若隐若现
3.下列词语都是同义词的一组是( )。
A.热爱 热情 热烈 热闹
B.悲伤 悲惨 悲痛 悲剧
C.高兴 愉快 快活 愉悦
六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6分)
( )的山峰 ( )地飞
( )的神情 ( )地观察
( )的叫声 ( )地点头
七、选字填空，组成词语。(6分)
猎 裂
( )枪 ( )开 ( )物 破( )
愈 寓
( )言 公( ) ( )加 痊( )
幅 福
一( ) ( )利 ( )度 幸( )
八、按要求写成语。(6分)
寓言故事的：
历史故事的：
带有动物的：
九、谚语我知道。(6分)
1.日日行， ;常常做， 。
2.亲身下河知深浅， 。
3.绳在细处断， 。
十、按要求写句子。(4分)
1.少先队员怎么能向困难低头呢?(改成陈述句)
2.这次考试，我取得了优异的成就。(修改病句)
3.翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。(改成反问句)
4.我把杨桃画成了五角星。(改成“被”字句)
十一、填一填。(8分)
1.《南辕北辙》中的那个人错在：
2.“亡羊补牢”中的“亡”指 ;“牢”指 。
这则寓言告诉我们的道理是：
3.《买椟还珠》中的那个郑国人花高价买了 ，却把 还给了商人，后来常用它比喻：
4.当我们看见别人把杨桃 的时候，不要 ，要看看人家 看的。我们应该，看到是什么样的就 。
十二、快乐阅读轻松答。(11分)
猴子
猴子听说水果含有丰富的.维生素C，可以帮助消化、滋润皮肤，就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃果子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢?有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四年才能结果，你能等得了吗?”
猴子一想：“对，四年太长了，我等不及。”于是拔掉了杏树改种桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢?有句农谚说‘桃三樱二’，种桃树最短三年才结果，你有时间等吗?”
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。
1.把短文的题目补充完整。(1分)
2.联系上下文补充短文内容，写在原文横线上。(2分)
3.猴子种果树的先后顺序是：种 ，种 ，种 ，结果什么都没种成。(3分)
4.乌鸦说的两句农谚是( )和( )。(2分)
5.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是( )(1分)
A.猴子不会种果树，因此果树不能成活。
B.乌鸦太坏了，故意让猴子吃不到果子。
C.猴子做事缺少主见，没有按一个目标努力做下去。
6.这则寓言告诉我们一个什么道理?(2分)
十三、作文天地。(20分)
假如你来到一个新的集体，大家很想了解你，你会怎样介绍自己?把你想说的话写出来。
