触电伤害事故应急演练方案（精选十篇）

　　触电伤害事故应急演练方案 1

　　触电事故和其他事故比较，其特点是事故的预兆性不直观、不明显，而事故的危害性非常大。当流经人体电流小于10mA时，人体不会产生危险的病理生理效应；但当流经人体的电流大于10mA时，人体将会产生危险的病理生理效应，并随着电流的增大、时间的`增长将会产生心室纤维性颤动，乃至人体窒息（“假死”状态），在瞬间或在两三分钟内就会夺去人的生命。因此，在保护设施不完备的情况下，人体触电伤害事故是极易发生的。所以，施工中必须做好预防工作，发生触电事故时要正确处理，抢救伤者。

　　一、防止触电伤害的基本安全要求

　　根据安全用电“装得安全，拆得彻底，用得正确，修得及时”的基本要求，为防止发生触电事故，在日常施工（生产）用电中要严格执行有关用电的安全要求。

　　1、用电应制定独立的施工组织设计，并经企业技术负责人审批，盖企业公章。必须按施工组织设计进行敷设，完成后办理验收手续。

　　2、一切线路敷设必须按技术规程进行，按规范保持安全距离，距离不足时,应采取有效措施进行隔离防护。

　　3、.非电工严禁接拆电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等。

　　4、根据不同的环境，正确选用相应额定值的安全电压作为供电电压。安全电压必须由双绕组变压器降压获得。

　　5、带电体之间、带电体与地面之间、带电体与其他设施之间、工作人员与带电体之间必须保持足够的安全距离，距离不足时，应采取有效的措施进行隔离防护。

　　6、在有触电危险的处所或容易产生误判断、误操作的地方，以及存在不安全因素的现场，设置醒目的文字或图形标志，提醒人们识别、警惕危险因素。

　　7、采取适当的绝缘防护措施将带电导体封护或隔离起来，使电气设备及线路能正常工作,防止人身触电。

　　8、采用适当的保护接地措施，将电气装置中*时不带电，但可能因绝缘损坏而带上危险的对地电压的外露导电部分（设备的金属外壳或金属结构）与大地作电气连接，减少触电的危险。

　　9、施工现场供电必须采用TN-S或TT的三相五线的保护接零系统，把工作零线和保护零线区分开，通过保护接零作为防止间接触电的安全技术措施，同一工地不能同时存在TN-S或TT两个供电系统。注意事项有：

　　（1）在同一台变压器供电的系统中，不得将一部分设备做保护接零,而将另一部设备做保护接地。

　　（2）采用保护接零的系统，总电房配电柜两侧做重复接地，配电箱（二级）及开关箱（三级）均应做重复接地。其工作接地装置必须可靠，接地电阻值≤4Ω。

　　（3）所有振动设备的重复接地必须有两个接地点。

　　（4）保护接零必须有灵敏可靠的短路保护装置配合。

　　（5）电动设备和机具实行一机一闸一漏一箱保护，严禁一闸多机，闸刀开关选用合格的熔丝，严禁用铜丝或铁丝代替保险熔丝。按规定选用合格的漏电保护装置并定期进行检查。

　　（6）电源线必须通过漏电开关，漏电开关后的电源线长度≯30m。

　　二、发生触电事故的应急措施

　　1、触电急救的要点是动作迅速,救护得法,切不可惊慌失措,束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。发现有人触电，首先要尽快使触电者脱离电源，然后根据触电者的具体症状进行对症施救。

　　2、脱离电源的基本方法有：

　　（1）将出事附*电源开关刀拉掉、或将电源插头拔掉，以切断电源。必要时可用绝缘工具（如带有绝缘柄的电工钳、木柄斧头以及锄头）切断电源线。

　　（2）用干燥的绝缘木棒、竹竿、布带等物将电源线从触电者身上拨离或者将触电者拨离电源。救护人可戴上手套或在手上包缠干燥的衣服、围巾、帽子等绝缘物品拖拽触电者，使之脱离电源。

　　（3）如果触电者由于痉挛手指紧握导线缠绕在身上，救护人可先用干燥的木板塞进触电者身下使其与地绝缘来隔断入地电流，然后再采取其它办法把电源切断。

　　（4）如果触电者触及断落在地上的带电高压导线，且尚未确证线路无电之前，救护人员不可进入断线落地点8～10米的范围内，以防止跨步电压触电。进入该范围的救护人员应穿上绝缘靴或双脚并拢跳跃地接*触电者。触电者脱离带电导线后应迅速将其带至8～10米以外立即开始触电急救。只有在确证线路已经无电，才可在触电者离开触电导线后就地急救。

　　三、在使触电者脱离电源时应注意的事项：

　　1、未采取绝缘措施前，救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服。

　　2、严禁救护人直接用手推、拉和触摸触电者；救护人不得采用金属或其它绝缘性能差的物体（如潮湿木棒、布带等）作为救护工具。

　　3、在拉拽触电者脱离电源的过程中，救护人宜用单手操作，这样对救护人比较安全。

　　4、当触电者位于高位时，应采取措施预防触电者在脱离电源后坠地摔伤或摔死（电击二次伤害）。

　　5、夜间发生触电事故时，应考虑切断电源后的临时照明问题，以利救护。

　　四、触电者未失去知觉的救护措施

　　应让触电者在比较干燥、通风暖和的地方静卧休息，并派人严密观察，同时请医生前来或送往医院诊治。

　　五、触电者已失去知觉但尚有心跳和呼吸的抢救措施

　　应使其舒适地*卧着，解开衣服以利呼吸，保持四周空气流通，冷天应注意保暖，同时立即请医生前来或送往医院诊治。若发现触电者呼吸困难或心跳失常，应立即施行人工呼吸及胸外心脏挤压。

　　六、对“假死”者的急救措施：当判定触电者呼吸和心跳停止时，应立即按心肺复苏法就地抢救。

　　方法如下：

　　1、通畅气道。第一，清除口中异物。让触电者仰面躺在*硬的地方，迅速解开其领扣、围巾、紧身衣和裤带。如发现触电者口内有食物、假牙、血块等异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一只手指或两只手指交叉从口角处插入，从口中取出异物，操作中要注意防止将异物推到咽喉深处。第二，采用仰头抬颊法畅通气道。操作时，救护人用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其颏颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根自然随之抬起、气道即可畅通。为使触电者头部后仰，可于其颈部下方垫适量厚度的物品，但严禁用枕头或其他物品垫在触电者头下。

　　2、进行口对口（鼻）人工呼吸或胸外心脏按压。

　　触电伤害事故应急演练方案 2

　　触电事故是建筑工程施工中常见的事故。也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。

　　一、预案适用范围

　　本应急预案适用本项目所有从事生产的员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的义务。

　　二、模拟演练情况

　　假设触电事故发生在我单位承建的思麦尔财富中心项目部钢筋加工场处，由于施工人员不小心踩着裸露电线，导致触电倒地，情况十分危急。

　　三、演*的时间

　　演*时间定于20xx年4月20日上午.

　　四、预案组织机构及职责：

　　1、触电事故组织机构（总指挥）

　　总指挥：武团民

　　主要责任：

　　a、全面负责现场应急急救工作；

　　b、决定启动应急预案；

　　c、指挥应急急救工作。

　　副总指挥：阎利高武斌

　　主要责任：

　　a、组织应急急救工作；

　　b、协调各部门统一调度工作；

　　c、负责调查、监测及急救方案的确定。

　　现场指挥：王警民 侯利

　　主要责任：

　　a、传达、联络各部门演练人员，负责交通救援线路的畅通及现场警戒； b、协助总指挥做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜； c、协调与当地医院、**的沟通，负责演练资料搜集、整理等工作。

　　2、各组职责：

　　(1)事故处理组：主要任务是确定救援方案并组织人员车辆施救，抢救触电人员；

　　(2)医疗救护组：主要任务是及时赶到事故现场抢救触电人员，视伤情决定在现场或就*医院急救，确保人员的生命安全。

　　(3)警戒联络组：主要任务是上传下达领导指令和疏导交通线路，对外联络告知现场发生的触电事故情况，并派人到路口接应并记录演练全过程。

　　(4)后勤保障组：主要任务是听从指挥部领导的指令，安排救援演练车辆的调派以及应急资金的及时供应。

　　五、演练程序：

　　(一) 20xx年4月20日上午9时整，事故演练现场总指挥武团民接到电话“钢筋场有人触电，已无心跳”。接到汇报总指挥立刻对现场安全事故和紧急情况评估，随即启动突发事件应急预案。

　　(二) 各组人员组成

　　事故处理组：武团民 阎利高武斌

　　医疗救护组：侯利 白俊

　　警戒联络组：刘江伟 段霄霞 李凌华 曹婷

　　后勤保障组：彭楠楠 李小亮

　　（三）具体实施步骤

　　①、上午9时5分触电事故处理组在组长武团民的带领下第一时间赶到事故现场，并电话通知现场电工迅速切断电源，使触电人员彻底与电流断开，同时以防止事故危害扩大。

　　②、上午9时6分医疗救护组组长白俊拨打120急救电话的同时，采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。

　　③、上午9时10分警戒联络组组长刘江伟率警戒联络组迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。

　　④、如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，急救车赶到后白俊和侯利将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期有可能再次棸停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。

　　⑤、上午9时20分若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长白俊立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。此时，警戒联络组长刘江伟尽快与医院救护车取得联系并立即告知白俊，其余警戒联络组成员协同**交警确保交通顺畅。最*交接地点由白俊按实际情况确定。

　　⑥、上午12时副总指挥阎利向总指挥武团民报告演练完毕，由总指挥武团民作简单的演练总结。

　　六、救援设备及物质

　　项目救护用车一辆、担架一床、医药箱一只。

　　七、注意事项

　　1、警戒联络组要认真详细记录演*的时间、汇报时间、人员伤情、现场人员情况等。

　　2、后勤保障组在演练的当天必须保证在8点之前把所有演*人员及物质运送到演练场地，应急资金和后勤相关物质安排到位。

　　3、施救人员要在最短的时间内到达现场，施救人员到达事故现场后，听从指挥部的命令，开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场撤到安全区域。

　　4、总指挥徐建作完演练总结宣布演练结束后，所有演*人员撤出演*地点，恢复施工秩序。

　　通过此次演练使我们全体施工作业人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证应急预案实施的有序进行，为救援争取了时间，达到了演练目的。

　　触电伤害事故应急演练方案 3

　　为提高项目部事故应急救援能力，有效处置突发事故，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验各应急部门的实战效果，组织开展好项目部触电事故应急救援演练，特制定本方案。

　　一、演练指导思想和目的

　　贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发事件应急管理体系，形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升项目部应对突发事件和风险能力。通过对设定事故的应急演练，检验我项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾实战能力，不断提高我公司应急救援工作总体水*，切实保障项目部员工生命财产安全。

　　二、演练时间、地点和参加单位

　　（一）演练时间拟定于20XX年6月29日。

　　（二）演练地点方家山项目部施工现场。

　　（三）演练参加单位及人员

　　1、项目部领导：总经理、质保经理、HSE部经理、各施工队经理

　　2、安全员、班组部分人员、救护司机、护士。

　　三、事故设定事故设定：20XX年6月29日上午9：30分，员工××在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，当时另一员工××在开该配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，情况十分危急。进行切割作业的员工发现后立即采取措施急救并向HSE部报告。

　　四、演练程序及任务分工

　　（一）、人员安排

　　1、总指挥：项目总经理副总指挥：质保经理

　　2、组员：经理部其他领导、各部门经理、各专业施工队/厂负责人。

　　3、参加人员：安全员、班组人员、救护司机、护士、救护人员、综合办公室人员。

　　4、记录及摄影：HSE管理室人员以及综合办公室人员

　　（二）、演*项目：触电抢救

　　（三）、前期准备：

　　1、施工安全用电知识及防触电小常识橱窗宣传；（HSE部、综合办公室负责）

　　2、工地临时用电设施进行检查；（工程部电工班负责）

　　3、工地演练现场布置。（HSE部以及各施工队负责）

　　（四）、触电抢救具体安排：

　　1、集合参加演*人员；

　　2、清理现场，准备工具；

　　3、听安全管理人员的讲解。

　　4、开始演*。员工××在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，导致另一员工××在开该配电箱门时触电。事故发生后，各参加演练单位按下列程序和分配任务开展救援。

　　1）9：30分，员工××发生触电，进行切割作业的人员发现事故后立即前往总闸出拉下电闸，迅速进行现场急救，并电话报告HSE部人员以及上级领导，HSE部接到报告后立即组织人员救援并向上级报告；

　　2）9：38分，HSE部救援车辆以及救护人员到达现场进行急救处理；

　　3）9：40分，项目总经理或质保经理接到报告后迅速赶赴事故现场，并模拟通知县安全生产监督管理局及县建设局主管部门；

　　4）9：45分，将触电人员抬上救护车送往医院检查治疗。

　　5、重点演练内容：

　　1）现场施工班组在报告的同时拉电闸；

　　2）在现场进行心肺复苏等方法抢救；

　　3）将伤员送医院检查治疗；

　　6、结束演*（宣布）；

　　7、清理现场。

　　五、演练指挥救援行动组织体系及职责

　　根据《应急准备与响应控制程序》，重大事故应急救援指挥、救援行动组织体系及职责如下：

　　总指挥：项目总经理，负责全盘指挥。

　　副总指挥（现场指挥）：质保经理，负责施工现场指挥。

　　（一）医疗救护组：负责现场人员紧急撤离的安全疏散工作，负责运送受伤人员到医院救治，负责事故区域警戒工作。

　　（二）信息联络组：负责事故现场的通讯和对外联系。

　　触电伤害事故应急演练方案 4

　　触电事故是建筑工程施工中常见的事故。也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。

　　一、预案适用范围

　　本应急预案适用本项目所有从事生产的员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的义务。

　　二、模拟演练情况

　　假设触电事故发生在我单位承建的思麦尔财富中心项目部钢筋加工场处，由于施工人员不小心踩着裸露电线，导致触电倒地，情况十分危急。

　　三、演*的时间

　　演*时间定于20xx年4月20日上午.

　　四、预案组织机构及职责：

　　1、触电事故组织机构（总指挥）

　　总指挥：武团民

　　主要责任：

　　a、全面负责现场应急急救工作；

　　b、决定启动应急预案；

　　c、指挥应急急救工作。

　　副总指挥：阎利高武斌

　　主要责任：

　　a、组织应急急救工作；

　　b、协调各部门统一调度工作；

　　c、负责调查、监测及急救方案的确定。

　　现场指挥：王警民侯利

　　主要责任：

　　a、传达、联络各部门演练人员，负责交通救援线路的畅通及现场警戒；

　　b、协助总指挥做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜；

　　c、协调与当地医院、**的沟通，负责演练资料搜集、整理等工作。

　　2、各组职责：

　　(1)事故处理组：主要任务是确定救援方案并组织人员车辆施救，抢救触电人员；

　　(2)医疗救护组：主要任务是及时赶到事故现场抢救触电人员，视伤情决定在现场或就*医院急救，确保人员的生命安全。

　　(3)警戒联络组：主要任务是上传下达领导指令和疏导交通线路，对外联络告知现场发生的触电事故情况，并派人到路口接应并记录演练全过程。

　　(4)后勤保障组：主要任务是听从指挥部领导的指令，安排救援演练车辆的调派以及应急资金的及时供应。

　　五、演练程序：

　　(一) 20xx年4月20日上午9时整，事故演练现场总指挥武团民接到电话“钢筋场有人触电，已无心跳”。接到汇报总指挥立刻对现场安全事故和紧急情况评估，随即启动突发事件应急预案。

　　(二)各组人员组成

　　事故处理组：

　　医疗救护组：

　　警戒联络组：

　　后勤保障组：

　　（三）具体实施步骤

　　①、上午9时5分触电事故处理组在组长武团民的带领下第一时间赶到

　　事故现场，并电话通知现场电工迅速切断电源，使触电人员彻底与电流断开，同时以防止事故危害扩大。

　　②、上午9时6分医疗救护组组长白俊拨打120急救电话的'同时，采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。

　　③、上午9时10分警戒联络组组长刘江伟率警戒联络组迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。

　　④、如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，急救车赶到后白俊和侯利将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期有可能再次棸停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。

　　⑤、上午9时20分若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长白俊立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。此时，警戒联络组长刘江伟尽快与医院救护车取得联系并立即告知白俊，其余警戒联络组成员协同**交警确保交通顺畅。最*交接地点由白俊按实际情况确定。

　　⑥、上午12时副总指挥阎利向总指挥武团民报告演练完毕，由总指挥武团民作简单的演练总结。

　　六、救援设备及物质

　　项目救护用车一辆、担架一床、医药箱一只。

　　七、注意事项

　　1、警戒联络组要认真详细记录演*的时间、汇报时间、人员伤情、现场人员情况等。

　　2、后勤保障组在演练的当天必须保证在8点之前把所有演*人员及物质运送到演练场地，应急资金和后勤相关物质安排到位。

　　3、施救人员要在最短的时间内到达现场，施救人员到达事故现场后，听从指挥部的命令，开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场撤到安全区域。

　　4、总指挥徐建作完演练总结宣布演练结束后，所有演*人员撤出演*地点，恢复施工秩序。

　　通过此次演练使我们全体施工作业人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证应急预案实施的有序进行，为救援争取了时间，达到了演练目的。

　　触电伤害事故应急演练方案 5

　　本方案为当触电事件发生时应急响应的途径，以保证及时采取积极的措施保护伤员生命，减轻伤情，减少痛苦，最大限度地减轻所带来的伤害。

　　一、成立应急小组，落实职能组职责：

　　1、领导小组职责：在事故发生后，现场的最高负责人为现场的最高指挥人员，统一指挥与调度，最高指挥员应保持冷静的头脑，有序的指挥现场救护工作，确保伤员得到及时有效的救护，保护好事故现场，并在事故后报告事故经过。

　　3、职能组职责：

　　1．联络组：其任务就是了解掌握事故情况，负责事故发生后在第一时间通知公司，根据情况酌情及时通知当地建设行政主管部门、电力部门、劳动部门、当事人的亲人等。

　　2．抢险组：应积极参与紧急救护工作，服从指挥人员的指挥与调度，有救护经验的人员要及时赶到事故现场，参加对伤员的救护，其他人员应保持现场的秩序，配合救护人员工作，并注意保护事故现场，事后配合调查组对事故进行调查。

　　3．调查组：分析事故发生的原因、经过、结果及经济损失等，调查情况及时上报公司。如有上级、**部门介入则配合调查。

　　4、维修组：对发生触电事故的部位，及时隔离，设置警戒牌，及时维修。

　　二、应急小组地点和电话：

　　地点：唐海县医院新址

　　急救电话---120 火警----119 **----110

　　三、触电响应步骤：

　　1、立即报警。当接到发生触电信息时，应确定事故的情节，并立即报告指挥系统，指挥小组启动紧急预案。迅速报"120"抢救电话电话，并及时报告上级领导。

　　2、触电事故发生后,立即停止现场作业活动,将伤员放置*坦的地方,现场有救护经验的人员立即对伤员按照《电业安全工作规程》（DL-408-91附录八或DL-409-91附录六）中"紧急救护法--触电急救"实施紧急救护。

　　3、现场的.最高负责人作为现场的救护指挥员,指挥现场救护工作,在现场的伤员得到急救的同时,立即使用手机或其他通讯设施拔打"120"电话，与救护中心联系,要求紧急救护，之后应打电话向公司质量安全办公室、总经理及其他负责人报告，保护事故现场。

　　4、质量安全办公室接到报告后，问清楚救护中心地点，与救护中心取得联系，落实后勤保障工作，确保伤员能立即得到救护，不因后勤不到位而影响急救；并向公司的总经理和上级主管部门报告。

　　5、事故调查处置。按照公司事故、事件调查处理程序规定，触电事故发生情况报告要及时按"四不放过"原则进行查处。事故后分析原因，编写调查报告，采取纠正和预防措施，负责对预案进行评价并改善预案。事故发生情况报告应急准备与响应指挥小组要及时上报公司。

　　四、加强对安全用电管理，落实安全用电措施措施：

　　1、建立健全消防管理制度，落实责任制，与各作业班组、分包单位签订《安全用电责任合同书》，把责任纵向到底，横向到边地分解到每个班组、个人，落实人人关注安全用电责任心。

　　2、严格贯彻安全用电管理制度。

　　五、预案管理与评审改进：

　　事故后要分析原因，按"四不放过"的原则查处事故，编写调查报告，采取纠正和预防措施，负责对预案进行评审并改进预案。针对暴露出的缺陷，不断地更新、完善和改进触电应急预案文件体系，加强安全用电应急预案的管理。

　　触电伤害事故应急演练方案 6

　　触电事故和其他事故比较，其特点是事故的预兆性不直观、不明显，而事故的危害性非常大。当流经人体电流小于10mA时，人体不会产生危险的病理生理效应;但当流经人体的电流大于10mA时，人体将会产生危险的病理生理效应，并随着电流的增大、时间的`增长将会产生心室纤维性颤动，乃至人体窒息(“假死”状态)，在瞬间或在两三分钟内就会夺去人的生命。因此，在保护设施不完备的情况下，人体触电伤害事故是极易发生的。所以，施工中必须做好预防工作，发生触电事故时要正确处理，抢救伤者。

　　一、防止触电伤害的基本安全要求

　　根据安全用电“装得安全，拆得彻底，用得正确，修得及时”的基本要求，为防止发生触电事故，在日常施工(生产)用电中要严格执行有关用电的安全要求。

　　1.用电应制定独立的施工组织设计，并经企业技术负责人审批，盖企业公章。必须按施工组织设计进行敷设，完成后办理验收手续。

　　2.一切线路敷设必须按技术规程进行，按规范保持安全距离，距离不足时,应采取有效措施进行隔离防护。

　　3.非电工严禁接拆电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等。

　　4.根据不同的环境，正确选用相应额定值的安全电压作为供电电压。安全电压必须由双绕组变压器降压获得。

　　5.带电体之间、带电体与地面之间、带电体与其他设施之间、工作人员与带电体之间必须保持足够的安全距离，距离不足时，应采取有效的措施进行隔离防护。

　　6.在有触电危险的处所或容易产生误判断、误操作的地方，以及存在不安全因素的现场，设置醒目的文字或图形标志，提醒人们识别、警惕危险因素。

　　7.采取适当的绝缘防护措施将带电导体封护或隔离起来，使电气设备及线路能正常工作,防止人身触电。

　　8.采用适当的保护接地措施，将电气装置中*时不带电，但可能因绝缘损坏而带上危险的对地电压的外露导电部分(设备的金属外壳或金属结构)与大地作电气连接，减少触电的危险。

　　9.施工现场供电必须采用TN-S或TT的三相五线的保护接零系统，把工作零线和保护零线区分开，通过保护接零作为防止间接触电的安全技术措施，同一工地不能同时存在TN-S或TT两个供电系统。注意事项有：

　　(1)在同一台变压器供电的系统中，不得将一部分设备做保护接零,而将另一部设备做保护接地。

　　(2)采用保护接零的系统，总电房配电柜两侧做重复接地，配电箱(二级)及开关箱(三级)均应做重复接地。其工作接地装置必须可靠，接地电阻值≤4Ω。

　　(3)所有振动设备的重复接地必须有两个接地点。

　　(4)保护接零必须有灵敏可靠的短路保护装置配合。

　　(5)电动设备和机具实行一机一闸一漏一箱保护，严禁一闸多机，闸刀开关选用合格的熔丝，严禁用铜丝或铁丝代替保险熔丝。按规定选用合格的漏电保护装置并定期进行检查。

　　(6)电源线必须通过漏电开关，漏电开关后的电源线长度≯30m。

　　二、发生触电事故的应急措施

　　1.触电急救的要点是动作迅速,救护得法,切不可惊慌失措,束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。发现有人触电，首先要尽快使触电者脱离电源，然后根据触电者的具体症状进行对症施救。

　　2.脱离电源的基本方法有：

　　(1)将出事附*电源开关刀拉掉、或将电源插头拔掉，以切断电源。必要时可用绝缘工具(如带有绝缘柄的电工钳、木柄斧头以及锄头)切断电源线。

　　(2)用干燥的绝缘木棒、竹竿、布带等物将电源线从触电者身上拨离或者将触电者拨离电源。救护人可戴上手套或在手上包缠干燥的衣服、围巾、帽子等绝缘物品拖拽触电者，使之脱离电源。

　　(3)如果触电者由于痉挛手指紧握导线缠绕在身上，救护人可先用干燥的木板塞进触电者身下使其与地绝缘来隔断入地电流，然后再采取其它办法把电源切断。

　　(4)如果触电者触及断落在地上的带电高压导线，且尚未确证线路无电之前，救护人员不可进入断线落地点8～10米的范围内，以防止跨步电压触电。进入该范围的救护人员应穿上绝缘靴或双脚并拢跳跃地接*触电者。触电者脱离带电导线后应迅速将其带至8～10米以外立即开始触电急救。只有在确证线路已经无电，才可在触电者离开触电导线后就地急救。

　　三、在使触电者脱离电源时应注意的事项：

　　1.未采取绝缘措施前，救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服。

　　2.严禁救护人直接用手推、拉和触摸触电者;救护人不得采用金属或其它绝缘性能差的物体(如潮湿木棒、布带等)作为救护工具。

　　3.在拉拽触电者脱离电源的过程中，救护人宜用单手操作，这样对救护人比较安全。

　　4.当触电者位于高位时，应采取措施预防触电者在脱离电源后坠地摔伤或摔死(电击二次伤害)。

　　5.夜间发生触电事故时，应考虑切断电源后的临时照明问题，以利救护。

　　四、触电者未失去知觉的救护措施

　　应让触电者在比较干燥、通风暖和的地方静卧休息，并派人严密观察，同时请医生前来或送往医院诊治。

　　五、触电者已失去知觉但尚有心跳和呼吸的抢救措施

　　应使其舒适地*卧着，解开衣服以利呼吸，保持四周空气流通，冷天应注意保暖，同时立即请医生前来或送往医院诊治。若发现触电者呼吸困难或心跳失常，应立即施行人工呼吸及胸外心脏挤压。

　　六、对“假死”者的急救措施：当判定触电者呼吸和心跳停止时，应立即按心肺复苏法就地抢救。

　　方法如下：

　　1.通畅气道。第一，清除口中异物。让触电者仰面躺在*硬的地方，迅速解开其领扣、围巾、紧身衣和裤带。如发现触电者口内有食物、假牙、血块等异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一只手指或两只手指交叉从口角处插入，从口中取出异物，操作中要注意防止将异物推到咽喉深处。第二，采用仰头抬颊法畅通气道。操作时，救护人用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其颏颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根自然随之抬起、气道即可畅通。为使触电者头部后仰，可于其颈部下方垫适量厚度的物品，但严禁用枕头或其他物品垫在触电者头下。

　　2.进行口对口(鼻)人工呼吸或胸外心脏按压。

　　触电伤害事故应急演练方案 7

　　1、目的

　　规范触电事故应急处理流程，把事故的人员伤亡减少到最小程度。

　　2、适用范围

　　本制度适用于XXX有限公司各部门。

　　3、内容

　　3.1发现有人触电时，应立即使触电人员脱离电源；脱离电源方法如下：

　　3.1.1高压触电脱离方法：

　　触电者触及高压带电设备，救护人员应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其他断路设备，或用适合该电压等级的绝缘工具（绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒）等方法，将触电者与带电设备脱离。触电者未脱离高压电源前，现场救护人员不得直接用手触及伤员。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离，保证自己免受电击。

　　3.1.2低压触电脱离方法：

　　低压设备触电，救护人员应设法迅速切断电源，如拉开电源开关、刀闸，拔除电源插头等；或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绝缘绳子等绝缘材料解脱触电者；也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体；也可用绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者；救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上，绝缘自己进行救护。为使触电者脱离导电体，最好用一只手进行。

　　3.1.3落地带电导线触电脱离方法

　　触电者触及断落在地的带电高压导线，在未明确线路是否有电，救护人员在做好安全措施（如穿好绝缘靴、带好绝缘手套）后，才能用绝缘棒拨离带电导线。救护人员应疏散现场人员在以导线落地点为圆心8米为半径的范围以外，以防跨步电压伤人。

　　3.2发现者应即时向单位领导和调度汇报，明确事故地点、时间、受伤程度和人数；调度应根据现场汇报情况，决定停电范围，下达停电指令。

　　3.3根据其受伤程度，决定采取合适的救治方法，具体参照《现场急救处理程序》同时用电话等快捷方式向当地的120抢救中心求救，并派人等候在交叉路口处，指引救护车迅速赶到事故现场，争取医务人员接替救治。在医务人员未接替救治前，现场人员应及时组织现场抢救。

　　4、记录：无

　　触电伤害事故应急演练方案 8

　　根据公司开展安全月活动的要求，为提高发生人员触电事故后应急救援能力，有效处置突发事故，特制定本方案。

　　一、演练内容

　　1、事故的报告方法；

　　2、应急队伍的响应速度；

　　3、训练参与人员的现场抢救能力；

　　4、应急组织及指挥能力；

　　二、演练时间、地点

　　xx年xx月xx日，水泥磨电力室

　　三、演练参加人员

　　组长：

　　副组长：

　　成员：电气工段全体人员

　　四、人员分工

　　1、施工安全用电知识讲解及防触电急救措施；

　　2、临时用电设施进行检查；

　　3、演练现场布置。

　　五、具体安排：

　　1、集合参加演*人员；

　　2、清理现场，准备工具；

　　3、听安全管理人员的`讲解。

　　4、开始演*。

　　1）、值班电气人员王杨洋接电话通知有人在水泥磨焊机接线时发生触电，王杨洋迅速赶到事故现场，绝缘杆将触电人员与带电体剥离，前往总闸出拉下电闸，并对伤员进行生命体征检查，现场开展心肺复苏急救，并电话报告电气负责人郑成文以及上级领导，公司接到报告后立即启动人身触电应急预案并组织人员救援；

　　2）、公司车辆到现场将触电人员送往医院检查治疗。

　　5、重点演练内容：

　　1）使触电人员脱离电源，切断电源，防止其他人再次触电；

　　2）电话报告上级领导的同时开展现场心肺复苏等方法抢救伤员；

　　3）将伤员送医院检查治疗。

　　4）现场进行安全用电知识讲解

　　触电伤害事故应急演练方案 9

　　为提高项目部事故应急救援能力，有效处置突发事故，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验各应急部门的实战效果，组织开展好项目部触电事故应急救援演练，特制定本方案。

　　一、演练指导思想和目的

　　贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发事件应急管理体系，形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的`应急系统，全面提升项目部应对突发事件和风险能力。通过对设定事故的应急演练，检验我项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾实战能力，不断提高我公司应急救援工作总体水*，切实保障项目部员工生命财产安全。

　　二、演练时间、地点和参加单位

　　（一）演练时间拟定于20xx年6月29日。

　　（二）演练地点方家山项目部施工现场。

　　（三）演练参加单位及人员

　　1、项目部领导：总经理、质保经理、HSE部经理、各施工队经理

　　2、安全员、班组部分人员、救护司机、护士。

　　三、事故设定事故设定：

　　20xx年6月29日上午9：30分，员工××在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，当时另一员工××在开该配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，情况十分危急。进行切割作业的员工发现后立即采取措施急救并向HSE部报告。

　　四、演练程序及任务分工

　　（一）、人员安排

　　1、总指挥：项目总经理副总指挥：质保经理

　　2、组员：经理部其他领导、各部门经理、各专业施工队/厂负责人。

　　3、参加人员：安全员、班组人员、救护司机、护士、救护人员、综合办公室人员。

　　4、记录及摄影：HSE管理室人员以及综合办公室人员

　　（二）、演*项目：触电抢救

　　（三）、前期准备：

　　1、施工安全用电知识及防触电小常识橱窗宣传；（HSE部、综合办公室负责）

　　2、工地临时用电设施进行检查；（工程部电工班负责）

　　3、工地演练现场布置。（HSE部以及各施工队负责）

　　（四）、触电抢救具体安排：

　　1、集合参加演*人员；

　　2、清理现场，准备工具；

　　3、听安全管理人员的讲解。

　　4、开始演*。员工××在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，导致另一员工××在开该配电箱门时触电。事故发生后，各参加演练单位按下列程序和分配任务开展救援。

　　1）9：30分，员工××发生触电，进行切割作业的人员发现事故后立即前往总闸出拉下电闸，迅速进行现场急救，并电话报告HSE部人员以及上级领导，HSE部接到报告后立即组织人员救援并向上级报告；

　　2）9：38分，HSE部救援车辆以及救护人员到达现场进行急救处理；

　　3）9：40分，项目总经理或质保经理接到报告后迅速赶赴事故现场，并模拟通知县安全生产监督管理局及县建设局主管部门；

　　4）9：45分，将触电人员抬上救护车送往医院检查治疗。

　　5、重点演练内容：

　　1）现场施工班组在报告的同时拉电闸；

　　2）在现场进行心肺复苏等方法抢救；

　　3）将伤员送医院检查治疗；

　　6、结束演*（宣布）；

　　7、清理现场。

　　五、演练指挥救援行动组织体系及职责

　　根据《应急准备与响应控制程序》，重大事故应急救援指挥、救援行动组织体系及职责如下：

　　总指挥：项目总经理，负责全盘指挥。

　　副总指挥（现场指挥）：质保经理，负责施工现场指挥。

　　（一）医疗救护组：负责现场人员紧急撤离的安全疏散工作，负责运送受伤人员到医院救治，负责事故区域警戒工作。

　　（二）信息联络组：负责事故现场的通讯和对外联系。

　　触电伤害事故应急演练方案 10

　　一、总则

　　（一）演练目的

　　为了应对本项目可能发生的触电、漏电等意外伤害事故以及并发的其他安全事故，能迅速做出安全应急反映，及时、高效、有序地组织开展事故发生后的抢险救灾处置工作，最大限度的控制局面，消除影响，减少人员伤亡，降低事故损失，特组织本次演练。

　　（二）规范性文件

　　根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005、《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（AQ/T9002—2006）、《铁路建设工程安全生产管理办法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》的精神，制定本应急方案。

　　（三）工作原则

　　1、安全第一、预防为主，综合治理。工程事故以预防为主，及时发现可能产生的工程事故，及时采取工程措施予以整治，并以保证工区所有人员及财产安全为原则；

　　2、积极采取预测、预防、预警和应急处理能力，提高工程事故预防水*，不断完善事故应急救援体系，提高救援装备技术水*和应急救援能力；

　　3、统一领导，分级负责。安全事故应急实行分部、架子队、各施工班组管理机构逐级负责制，根据事故等级及影响范围的不同，由相应各级责任部门组织协调项目范围内的工程事故应急工作；

　　二、应急机构及其职责

　　（一）机构成员名单：

　　应急救援演练由中铁工程指挥部二分部统一组织，二分部所属各架子队应急救援负责人参与。

　　领导小组职责：负责应急救援演练方案的审核，负责演练过程的事态评估及总体控制、负责参演人员的安全管理工作。

　　应急救援演练现场组织机构及职责：

　　1、总指挥：

　　应急救援演练方案实施总控制及对外新闻发布，全面负责应急救援演练的实施。

　　2、副总指挥：

　　具体负责现场应急救援指挥与控制工作，落实演练现场人力、物力、财力等资源的投入。

　　3、应急救援办公室成员：

　　组长：

　　成员：

　　负责演练方案的编制、演练录像、照相、记录及资料的留存与上报，并为应急救援工作提供安全技术指导及保障工作。

　　4、通讯联络组

　　组长：

　　组员：

　　负责联络工作。根据总指挥及副总指挥的命令，保证现场抢救的.通讯，保持与属地安监、急救医院、主管部门的联系，并安排专门引导员与警戒组配合（负责救援车辆进入现场）。

　　5、医疗救护组

　　组长：

　　组员：

　　如果遇到有人受伤进行伤员抢救，视情况采取急救处置措施，负责与急救医院所派救护车（项目部所属猎豹一辆）进行伤员交接。

　　6、抢险救援组：

　　组长：

　　组员：

　　负责现场救援抢险，负责对受伤人员救离危险部位，配合救护人员将伤员抬上救护车。

　　7、警戒组

　　组长：

　　组员：

　　负责在事故现场周围建立警戒区，维护现场治安秩序，保护现场，预案启动后封锁进入现场的所有道路，由警戒组组长负责对外宣布相关信息，其它工作人员不能擅自与外界单位及人员进行交涉。

　　8、后勤保障组

　　组长：

　　组员：

　　负责救援物资的调配；负责救援车辆及抢险机械的调运，负责救援人员、伤病员的生活物资供应。

　　三、演练

　　（一）、相关要求

　　1、参加演练人员于20xx年3月28日9:00到孖沙二涌值班房集合，评审人员9:10到场；参加演练及评审人员戴安全帽；演练过程中必须服从现场指挥，不得随意喧哗、保持严肃。

　　2、现场解说人员由应急办公室主任负责（祁路路）。

　　3、要求各部室负责人、安全管理人员必须参加本次演练。

　　4、各部室演练准备相关协调事宜应急办公室主任（祁路路）联系。

　　（二）、演练前准备：

　　1、演练前召开演练工作交底会，明确各自工作职责和内容、参演人员注意事项、演练程序及具体内容，并对参与演练人员进行培训。

　　2、准备如下应急物资：车1辆、担架1副，急救医药箱1只及急救药品、警戒隔离带、绝缘木棍联络电话、袖套18个（抢险组）。检查器材的完好情况，所有参加人员必须戴安全帽，横幅3条，手套30双。

　　3、二分部安质室准备数码照相2部，负责对演练过程进行拍摄和资料保存。

　　4、着工作服，穿劳保鞋，佩戴安全帽，佩戴专业组袖标，专业组集合用的引导标识牌做5块，应急物资库的标识牌做1块。

　　（三）、演练安全注意事项

　　人员集合时要整齐有序，不要起哄打闹，警戒组要加强人员纪律教育。

　　（四）、演练背景

　　模拟演练情况假设20xx年3月20日上午9：30分，孖沙二涌施工现场，工人甲xx在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，当时另一工人乙xx在开该配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，情况十分危急。

　　（五）、演练内容

　　1、9:30工人甲xx在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，当时另一工人乙××在开该三级配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，情况十分危急。（拍照）现场值班人员阮琪杰看到后立即找到一根干木棒将电线拨离受伤人员（拍照），并同时进行呼救；现场技术负责人：林志学，听到呼救后立即赶到现场，初步了解现场情况和人员受伤情况后立即向分部经理张某某汇报（拍照），并按分部经理要求拨打120（模拟）进行求助（拍照）。应急小组组长：张某某，接到电话后后立即启动应急预案（拍照），并组织各应急小组一同赶赴现场（拍照），要求要抢险组（吴子奕）迅速切断工地用电防止发生二次伤害（拍照）。

　　2、9:40应急小组组长：孔晶，到达事故现场（拍照），了解现场情况，以防止伤害扩大，告知周围围观人员撤离现场，并向指挥部（应急办）通报现场情况（拍照）。同时，医疗救护组（黄浩、祁云超携带药箱）到达现场（拍照），立即对伤员进行检查，发现伤者受伤较重立即采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员持续急救（拍照）。（9:45若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长立即派项目救援车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。（拍照））

　　3、同时进入现场的警戒联络组（林志学、钟星群、唐京泽）立即对主要的路口设置警戒线和警示标志（拍照），引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地，保证救援通道畅通（拍照）。

　　5、9:40应急小组组长：孔晶派联络组组长刘凯到路口接应救护车（拍照）。

　　6、9：50联络组组长刘凯带领应急救护车到达现场（拍照），由后勤保障组管健、耿清师使用携带的担架将伤者护送至急救车上（拍照），由医疗救护组向急救车随车医生交接伤者，张某某派刘凯跟随前往医院，联络家属做好安抚工作（拍照），并留胡勇建及抢险组人员何磊、吴子奕、阮祺杰对现场是否存在其他隐患进行排查（拍照）。

　　7、10：00救援结束后由应急小组组长：张某某向指挥部汇报事故并宣布演练结束（拍照）。

　　四、演练点评

　　请指挥部、监理组领导作指示，对演练过程不足之处、缺少环节等做点评（拍照）。

触电伤害事故应急演练方案（精选十篇）扩展阅读

触电伤害事故应急演练方案（精选十篇）（扩展1）

——触电伤害事故现场处置方案(10)份

　　触电伤害事故现场处置方案 1

　　1、目的

　　生产现场配置的电气设备、开关箱外壳、机械设备、电机没有触电保护接地，或保护接地线对地电阻超标，装置出现漏电时，作业人员有发生触电的危险。违反安全操作规程、安全管理不到位、高温造成电线绝缘部分破损或在潮湿多雨的夏季，操作人员易发生触电，导致触电事故。

　　为加强用电管理，提高安全意识，切实保证我企业员工在生产中的安全和健康，防止触电事故的发生，以及在触电事故发生后，能迅速对事故进行应急处理和救援，避免或减少人员伤亡并能在最短时间内处理好事故，特制定本应急预案。

　　2、范围

　　本应急预案适用本企业所有从事生产的员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的.责任；在其他场所发生触电事故时，承担对外人触电实施紧急救护的义务。

　　3、机构、职责及联系方式

　　3.1公司设立应急指挥部，组成如下：

　　组长：曹丽英

　　副组长：李祖文

　　成员：何海波、段维、林**

　　3.2职责

　　3.2.1应急指挥部

　　a)负责公司发生触电事故时的统一调度指挥；

　　b)负责与医疗救治单位和**主管部门紧急联络；

　　c)负责配合**主管部门对触电事故应急处置。

　　3.2.2组长

　　a)负责组织本应急预案的演练和培训，配合行政部对员工进行相关知识和技能培训；

　　b)负责组织对本应急预案的定期评审，负责组织应急预案在演练和事故发生后的评审，必要时对本应急预案修订。

　　3.2.3行政部负责组织公司员工进行触电知识和相关技能的培训。

　　3.2.4公司全体员工

　　a)发现有触电事故发生时，立即报告；

　　b)服从应急指挥部和医疗救治单位的统一调度和指挥，并积极采取紧急处理措施，配合救灾；

　　c)按要求参加应急演练和应急预案培训，掌握必要的自救技能。

　　4、触电事故的分类

　　触电是泛指人体触及带电体。触电时电流会对人体造成各种不同程度的伤害。触电事故分为两类：一类叫“电击”；另一类叫“电伤”。

　　4.1电击及其分类：所谓电击，是指电流通过人体时所造成的内部伤害，它会破坏人的心脏、呼吸及神经系统的正常工作，甚至危及生命。其根本原因：在低压系统通电电流不大且时间不长的情况下，电流引导起人的心室颤动，是电击致死的主要原因；在通过电流虽较小，但时间较长情况下，电流会造**体窒息而导致死亡。绝大部分触电死亡事故都是电击造成的。日常所说的触电事故，基本上多指电击而言。电击可分为直接电击与间接电击两种。直接电击是指人体直接触及正常运行的带电体所发生的电击；间接电击则是指电气设备发生故障后，人体触及该意外带电部分所发生的电击。直接电击多数发生在误触相线、刀闸或其它设备带电部分。间接电击大都发生在大风刮断架空线或接户线后，搭落在金属物或广播线上，相线和电杆拉线搭连，电动机等用电设备的线圈绝缘损坏而引起外壳带电等情况下。

　　4.2电伤及其分类：

　　电伤是指电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的伤害。

　　4.2.1电弧烧伤，也叫电灼伤，它是最常见也是最严重的一种电伤，多由电流的热效应引起，具体症状是皮肤发红、起泡、甚至皮肉组织被破坏或烧焦。通常发生在：低压系统带负荷拉开裸露的刀闸开关时电弧烧伤人的手和面部；线路发生短路或误操作引起短路；高压系统因误操作产生强烈电弧导致严重烧伤；人体与带电体之间的距离小于安全距离而放电。

　　4.2.2电烙印，当载流导体较长时间接触人体时，因电流的化学效应和机械效应作用，接触部分的皮肤会变硬并形成圆形或椭圆形的肿块痕迹，如同烙印一般。

　　4.2.3皮肤金属化，由于电流或电弧作用(熔化或蒸发)产生的金属微粒渗入了人体皮肤表层而引起，使皮肤变得粗糙坚硬并呈青黑色或褐色。

　　5、应急响应措施

　　5.1报警联络：发现触电事故后，发现人应在第一时间报告应急指挥部；应急指挥部成员报告应急总指挥/副总指挥及公司高管，并采取必要的紧急处理措施，具体措施如下：

　　5.1.1立即拨打急救电话120。报警内容包括：发生触电的地点、部门、时间、触电人数、已采取的措施和待解决的问题等。

　　5.1.2拨打报警电话后，指挥部要安排1-2名人员到大门外路口引导救援车辆；

　　5.1.3经请示公司高管，指挥部向**主管部门或者医疗救治单位报告触电情况。

　　5.2报警的同时，应急指挥部根据情况组织对触电人员进行简单的救治。具体措施如下：

　　5.2.1脱离电源

　　首先要立即切断电源，使触电人员脱离电源。切断电源的方法一般有两种：一是立即切断触电者所触及的导体或设备的电源。二是设法使触电者脱离带电部分。

　　注意事项：切断电源时，如果触电人员在高处，应采取防止高空坠落的措施，预防断电时，触电人员发生高空坠落事故。

　　（1）低压触电时，可采取以下脱离电源的措施：

　　a)如果电源开关或插销在触电地点附*，应立即拉开开关或拔开插头。

　　b)如果触电地点远离电源开关，可使用有绝缘柄的电工钳或有干燥木柄的斧子等工具切断电源。

　　c)如果导线打落在触电者身上，或触电人的身体压住导线，可用干燥的衣服、手套、绳索、木板等绝缘物，拉开触电者或移开导线。

　　d)如果触电者的衣服是干燥的，又没有紧缠在身上，则可拉着他的衣服后襟将其脱离带电部分，此时救护人不得用衣服蒙住触电者，不得直接拉触电者的脚和躯体以及触碰周围的金属物品。

　　e)如果救护人手中握有绝缘好的工具，也可拉着触电者的双脚将其脱离带电部分。

　　（2）高压触电时，可采取以下脱离电源的措施：

　　a)立即拉电闸或通知变配电室停电。

　　b)戴上绝缘手套，穿好绝缘鞋，使用相应电压等级的绝缘工具按顺序拉开电源开关。

　　c)使用绝缘工具切断导线。

　　5.2.2抢救伤员

　　触电人员脱离电源后，发现心跳呼吸停止应立即进行心肺复苏，同时拨打“120”急救电话。在等待医护人员到达之前，应坚持不懈地做下去，直到医生到达。对已恢复心跳的伤员，千万不要随意搬动，以防心室颤动再次发生而导致心脏停跳，应该等医生到达或等伤员完全清醒后再搬动。

　　5.3配合救治

　　a)明确专人组织将发病的人员送往医院救护；

　　b)保证救治车辆的正常通行，维护正常救护秩序。

　　6、事故处理和改进措施

　　6.1触电事故发生后，公司成立事故调查组（副组长）进行调查，查明触电的原因、事故的性质、经过、伤亡、经济损失等情况。调查的结论填入“事故调查报告”中。

　　6.2在事故调查的基础上，提出处理意见和防范措施建议。对事故处理必须坚持“四不放过”的原则。对事故责任人要做出行政或经济的处罚决定，必要时追究刑事责任；

　　6.3体系运行部根据“事故调查报告”向责任部门下发“不符合报告”，并按《改进控制程序》的要求对改进措施的实施效果进行监督验证；

　　***在事故调查结束后，应急小组组织对本应急预案评审，根据评审结果对本预案做必要的修订，使其不断完善。

　　7、培训和演练

　　7.1应急小组至少每年对全体员工进行1次应急准备与响应培训；

　　7.2每年组织一次触电应急预案适宜性和有效性的评审。

　　触电伤害事故现场处置方案 2

　　一、目的

　　为了提高操作人员对配电柜内发生事故的处理能力，减少因事故造成的人员伤亡和财产损失，以及对工作环境产生的不利影响，特制定的事故应急措施。

　　二、适用范围

　　生产车间、作业场地。

　　三、危险源辨别与分析

　　本企业有380伏低压配电柜10个。电缆接头几十个。上述设备在进行工作中，易发生触电、电器火灾和爆炸事故。

　　四、事故模式和后果

　　（1）当高压系统出现故障或因雷击等原因，产生系统过电压，会造成停电事故。

　　（2）当电压互感器、电流互感器、变压器、空气开关、电缆等一次设备，因长期过负荷或设备自身的短路故障，以及连接端接触不良时，会使上述电器设备绝缘老化，自身发热，引起电器火灾，严重的还会使电压器、避雷器、电容器发生爆炸。

　　（3）如果高压系统二次接地不良，就会使二次设备产生高电压，威胁人身安全,造成触电事故。

　　五、现场应急措施

　　当配电柜出现异常，三组电流表缺相，保险烧断等情况出现时，应及时断开电源，及时报告设备科或电工，待问题解决后，方可通电。

　　六、报警与通知

　　发生电气火灾或人身触电事故后，应立即打火警电话119或有关领导报告。有人员伤亡时应立即打“122”急救中心。

　　七、应急处理救援措施

　　（1）如发生电气火灾应迅速切断相关电源，用干粉灭火器进行灭火,并立即拨打119，同时上报安全科或有相关领导。

　　（2）如有人触电，立即断开有关设备电源，使触电人员脱离电源，进行现场自救。对触电人员进行人工呼吸。安全科及有关领导在接到报告后，应立即组织车辆将受伤人员送往就*医院抢救。

　　八、防护救援设备

　　生产车间应配置合格的灭火器，消防专用锹、斧、消防桶、公司应有应急值班车辆。

　　触电伤害事故现场处置方案 3

　　1目的

　　触电事故是企业常见的事故，也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救出来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。

　　2适用范围

　　本应急预案适用本企业所有员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任；在其他场所发生触电事故时，承担对外人触电实施紧急救护的义务。

　　3职责

　　安全部门组织,每年一次组织全企业员工学*触电急救方法，要求能够较熟练地掌握，并在事故抢救过程中准确采取应急措施。

　　4应急预案

　　4.1发现有人触电时，应立即使触电人员脱离电源；脱离电源方法如下：

　　4.1.1高压触电脱离方法：触电者触及高压带电设备，救护人员应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其他断路设备，或用适合该电压等级的绝缘工具（绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒）等方法，将触电者与带电设备脱离。触电者未脱离高压电源前，现场救护人员不得直接用手触及伤员。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离，保证自己免受电击。

　　4.1.2低压触电脱离方法：低压设备触电，救护人员应设法迅速切断电源，如拉开电源开关、刀闸，拔除电源插头等；或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绝缘绳子等绝缘材料解脱触电者；也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体；也可用绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者；救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上，绝缘自己进行救护。为使触电者脱离导电体，最好用一只手进行。

　　4.1.3杆塔触电脱离方法：高、低压杆塔上作业发生触电，应迅速切断线路电源的开关、刀闸或其他断路设备，对低压带电线路，由救护人员立即登杆至能确保自己安全的位置，系好自己的安全带后，用带绝缘柄钢丝钳、干燥的绝缘体将触电者拉离电源。在完成上述措施后，应立即用绳索迅速将伤员送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至*台上。解脱电源后,可能会造成高处坠落而再次伤害的，要迅速采取地面拉网、垫软物等预防措施。

　　4.1.4落地带电导线触电脱离方法：触电者触及断落在地的带电高压导线，在未明确线路是否有电，救护人员在做好安全措施（如穿好绝缘靴、带好绝缘手套）后，才能用绝缘棒拨离带电导线。救护人员应疏散现场人员在以导线落地点为圆心8米为半径的范围以外，以防跨步电压伤人。4.2发现者应即时向单位领导和辅助车间汇报，明确事故地点、时间、受伤程度和人数；辅助车间应根据现场汇报情况，决定停电范围，下达停电指令。

　　4.3根据其受伤程度，决定采取合适的救治方法，同时用电话等快捷方式向当地的120抢救中心求救，并派人等侯在交叉路口处，指引救护车迅速赶到事故现场，争取医务人员接替救治。在医务人员未接替救治前，现场人员应及时组织现场抢救。

　　4.3.1触电伤员如神志清醒者，应使其就地仰面*躺，严密观察，暂时不要使其站立或走动。

　　4.3.2触电伤员如神志不清者，应就地仰面*躺，且确保气道畅通，并用5秒时间，呼叫伤员或轻拍其肩部，以判断伤员是否意识丧失，禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

　　4.3.3触电后又摔伤的伤员，应就地仰面*躺，保持脊柱在伸直状态，不得弯曲；如需搬运，应用硬模板保持仰面*躺，使伤员身体处于*直状态，避免脊椎受伤。4.4呼吸、心跳情况的判定

　　4.4.1触电伤员如意识丧失，应在10秒内，用看、听、试的方法，判定伤员呼吸、心跳情看——看伤员的胸部、腹部有无起伏动作。

　　听——用耳贴*用伤员的口鼻处，听有无呼气声音。

　　试——试测口鼻有无呼气的气流，再用两手指轻试一侧（左或右）喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。

　　4.4.2若看、听、试结果，既无呼吸又无颈动脉搏动，则可判定为呼吸、心跳停止。

　　4.4.3触电伤员的呼吸和心跳均已停止时，应立即按心肺复苏法中支持生命的三项基本措施进行抢救。三项基本措施：通畅气道；口对口（鼻）人工呼吸；胸外按压（人工循环）。

　　4.4.3.1通畅气道：触电伤员呼吸停止，重要的是应始终确保气道通畅。如发现伤员口内有异物，可将其身体及头部同时侧转，并迅速用一个手指或用两手指交叉从口角处插入，取出异物。操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。通畅气道可采用仰头抬颏法。用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其下颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根随之抬起，气道即可通畅，严禁用枕头或其他物品垫在伤员头下。头部抬高前倾，会加重气道的阻塞，且使胸外按压时心脏流向脑部的血流减少，甚至消失。

　　4.4.3.2口对口（鼻）人工呼吸：在保持伤员气道通畅的同时，救护人员用放在伤员额头上的手指，捏住伤员的鼻翼，在救护人员深吸气后，与伤员口对口紧合，在不漏气的情况下，先连续大口吹气两次，每次1秒—5秒。如两次吹气后试测颈动脉仍无搏动，可判断心跳已经停止，要立即同时进行胸外按压。

　　除开始时大口吹气两次外，正常口对口（鼻）呼吸的吹气量不需过大，以免引起胃膨胀。吹气和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸动作。吹气时如有较大阻力，可能是头部后仰不够，应及时纠正。

　　触电伤员如牙关紧闭，可口对鼻进行人工呼吸。口对鼻人工呼吸吹气时，要将伤员觜唇紧闭，防止漏气。

　　4.4.3.3胸外按压：正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。确定正确按压位置的步骤如下：右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上，找到肋骨和胸骨接合处的中点；两手指并齐，中指放在切迹中点（剑突底部），食指*放在胸骨下部；另一只手的.掌根紧抬食指上缘置于胸骨上，即为正确的按压位置。

　　正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。正确的按压姿势如下：

　　使触电伤员仰面躺在*硬的地方，救护人员站立或跪在伤员一侧肩旁，两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸直，肘关节固定不屈，两手掌根相叠，手指翘起，不接触伤员胸壁；

　　以髋关节为支点，利用上身的重力，垂直将正常**胸骨压陷3cm——5cm（儿童和瘦弱者酌减）；

　　按压至要求程度后，立即全部放松，但放松时救护人员的掌根不得离开胸壁。

　　按压必须有效，其标志是按压过程中可以触及到颈动脉搏动。

　　操作频率如下：

　　胸外按压要以均匀速度进行，每分钟80次左右，每次按压和放松的时间相等。

　　胸外按压与口对口（鼻）人工呼吸同时进行，其节奏为：单人抢救时，每按压15次后吹气2次（15：2），反复进行；双人抢救时，每按压5次后由另一人吹气1次（5：1），反复进行。

　　4.5抢救过程中的再判定

　　4.5.1按压吹气1分钟后（相当于单人抢救时做了4个15：2压吹循环），应用看、听、试方法在5秒——7秒时间内完成对伤员呼吸和心跳是否恢复的再判定。

　　4.5.2若判定颈动脉已有搏动但无呼吸，则暂停胸外按压，而再进行2次口对口人工呼吸，接着每5秒时间吹气1次（即每分钟12次）。如脉搏和呼吸均未恢复，则继续坚持心肺复苏法抢救。

　　4.6抢救过程中伤员的移动与转院

　　4.6.1心肺复苏应在现场就地坚持进行，不要为方便而随意移动伤员，如确实需要移动时，抢救中断时间不应超过30秒。

　　4.6.2移动伤员或将伤员送往医院时，应使伤员*躺在担架上，并在其背部垫以*硬阔木板。移动或送医院过程中应继续抢救，心跳呼吸停止者要继续心肺复苏法抢救。

　　4.6.3应创造条件，用塑料袋装入砸碎了的冰屑做成帽状包绕在伤员头部，露出眼睛，使脑部温度降低，争取心脑完全复苏。

　　4.7伤员好转后的处理

　　4.7.1如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，但心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。

　　4.7.2初期恢复后，伤员可能神志不清或精神恍惚、躁动，应设法使伤员安静。

　　4.8预防措施

　　4.8.1组织定期学*《电业安全规程》，加强用电安全意识；

　　4.8.2加强电力设施的维护，防止设备老化造成的误触电事故；

　　4.8.3加强对安全工器具的管理，防止因工器具不合格造成的误触电事故。

　　触电伤害事故现场处置方案 4

　　学校的防触电事故工作是关系到师生生命安全的重要工作。

　　为进一步加强学校触电事故应急管理工作，尽可能降低事故损失，减小危害根据上级有关规定和要求，特拟订学校触电事故应急预案。

　　一、学校防触电事故领导组织机构

　　1、领导小组

　　组长：

　　xxx

　　副组长：

　　xxx

　　成员：

　　xxx

　　2、工作小组

　　组长：

　　xxx

　　副组长：

　　xxx

　　成员：

　　xxx

　　3、应急救援小组

　　根据学校特点和需要，

　　分别设置：

　　4、校应急人员联系电话：

　　xxx

　　5、用电管理员：

　　xxx

　　6、抢险突击队成员：

　　全体男教师班主任

　　7、报警电话：

　　119紧急救护120

　　教体局：

　　xxx

　　8、值班电话：

　　xxx

　　二、学校防触电事故工作预防运行机制

　　1、成立领导小组

　　切实加强领导

　　成立防触电事故领导小组和工作小组。

　　领导小组负责组织协调和检查督导学校的防触电工作，及时准确地掌握学校有关点电方面的动态提出预防对策和措施。

　　工作小组及时具体组织抢险工作。

　　2、加强安全检查，消除安全隐患

　　领导小组成员要组织有关人员对学校办公楼、教学楼、餐厅、多媒体教师等有线路的地方进行仔细检查，及时做好维修工作消除安全隐患，确保师生生命安全。

　　3、开展宣传教育，增强防触电事故的能力。

　　学校要通过教师会议、班主任会议、班队会等对教师和学生进行积极的宣传活动，增强防触电的意识和能力教育学生不随意乱动电源、开关等。教育学生懂得险情发生时如何自救。

　　三、应急措施

　　1、发现人员触电应迅速采取措施使触电者脱离电源并迅速切断电源。未切断电源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。

　　2、派专人看护现场，立即拨打120急救，并及时通知校医务室人员到现场进行临时急救。

　　3、通知学校相关部门领导及水电组人员到场处置。

　　4、疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事故。

　　四、临时急救方法

　　1、触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。

　　2、触电者已失去知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安放在*坦通风处所解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身使之发热。

　　3、触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

　　4、触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。

　　5、人工呼吸用口对口吹气效果较好。急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流便于吹气急救。

　　五、责任追究

　　对准备工作和检查工作力度不到位、组织指挥不力而造成财产损失、人员伤亡的个人，要严肃追究相关人的责任。并及时上报教体局。

　　触电伤害事故现场处置方案 5

　　一、应急事项：

　　为了使发生人员触电后降低损失，保障国家人民生命财产安全，制定本预案。

　　二、上报程序：

　　发现人员有触电现象，安全员立即报告副组长，并按照要求逐级上报。

　　三、应急措施：

　　一旦发现人员触电，现场指挥采取措施，使触电人员脱离电源，脱离电源的方法：

　　1、断开电源开关；

　　2、用相应的绝缘物（如干燥的木棍等）使触电者脱离电源；

　　3、现场可使用短路法使空气开关跳闸。

　　四、就地急救，并拨打120或医院电话。

　　1、如果触电人呼吸停止，心脏停止跳动，在没有其他致命外伤的情况下，必须立即抢救：呼吸停止时，采用人工呼吸法，心跳也停止时，同时采用人工呼吸法和胸外心脏挤压法。

　　2、医护人员到达现场以后，抢救工作移交医护人员进行。

　　五、协助上级调查取证并做好善后处理：

　　1、向调查组提供相应材料，配合取证。

　　2、填写记录

　　按照管理体系要求，及时认真填写《应急响应记录》。

　　触电伤害事故现场处置方案 6

　　一、总则

　　1、为了保障用电的顺利进行，保证从业人员在检维修过程中的安全，最大限度地控制危险源，尽可能地减少事故造成的人员伤亡，认真落实“安全第一、预防为主，综合治理”的安全生产方针，特制定本项目触电应急预案。

　　2、本预案是作为发生人员触电事故进行救援活动的行动指南。以努力保护人身安全为第一目的，避免或减少因事故和检维修过程中发生的人员触电事故发生。

　　3、本预案适用于用电可能造成的人员触电的突发性事故。

　　二、机构和职责

　　应急领导小组组长：邓男

　　副组长：王晓东、于岭

　　成员：刘干、张兴龙、尹福顺、武强、杨泉、姜怀钦、宋颂、郭学忠

　　应急抢救领导组的职责：

　　1）全面负责救援的决策、指挥工作。

　　2）协助指挥长做好现场及相关方的组织与协调工作。

　　3）负责触电人员抢救工作。救护组：负责现场触电人员的临时处理和医院的联系、直至将伤员送医院治疗或抢救，负责后勤保障供给工作。

　　4）负责事故现场警戒、标示、疏通交通秩序。

　　应急联系电话分厂办公室：0558—xxxx

　　三、急救措施

　　1、如遇触电事故时，在现场的检维修人员要立即向分厂厂长汇报险情；在保证自身安全的情况下，现场人员迅速进行抢救触电者脱离电源。

　　2、确定触电者的电源是高压电还是低压电？触电电源是否被切断？是否还有发生触电的可能和危险物？

　　3、对低压触电事故的处理，采取边抢救边汇报的处理方式。对高压触电事故采取边准备边汇报的处理方式，组长向公司主管副经理请示汇报批准后组织实施。

　　4、快速使触电者脱离低压线路的电源。其方法：如果事故离电源开关较*，应立即切断电源开关：事故离电源开关太远，不能立即断开、救护人员可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等的绝缘杆或绝缘物作为工具，拉开触电者或挑开电源线使之脱离电源；如果触电者因抽筋而紧握电线，可用干燥的木柄斧、胶把钳等工具切断电源线；或用干木板、干胶木板、等绝缘物插入触电者身下，以隔断电流。

　　5、脱离电源后的救援，触电者脱离电源后，应尽量在现场救护，搬运中也要注意触电者的变化，按伤势轻重采取不同的救护方法。

　　如触电者呈一定的昏迷状态，还末失去知觉或触电时间较长，则应让他静卧、保持安静、在旁看护并邀请医生诊断治疗。

　　如触电者已失去知觉，但还有呼吸和心脏跳动，应使他舒适地静卧及解开衣服，让他闻点氨水或在他身上泼点冷水摩擦全身，使他发热。如天冷还要注意保温，同时迅速请医生诊治如发现呼吸困难或逐渐衰弱并有痉挛现象，则应立即进行人工氧合——即用人工的方法，以起到恢复心脏跳动和人工呼吸相配合的作用。

　　如触电者呼吸、脉搏、心脏、均已停止，也不能认为已经死亡必须立即人工氧合，进行紧急救护。同时请医生抢救。

　　人工氧合基本内容和步骤：

　　工人氧合是触电急救行之有效的科学方法，氧合包括人工呼吸和心脏挤压（即心脏按摩两种方法）。根据触电者的具体情况，这两种方法单独应用，也配合应用。

　　口对口（鼻）式人工呼吸法的步骤：让触电者仰卧，头部尽量后仰鼻孔朝天，下颚尖部与前胸大体保持在一条水*线上；触电者颈部下方可以垫起，但不可在触电者头部下方垫枕头或其他物品，以免堵塞呼吸道。

　　使触电者鼻孔（或口）紧闭，救护人深吸一口气后紧靠触电者的口（鼻）内吹气，时间约2S。吹气完毕，立即离开触电者的口（鼻），并松开触电者的口（或鼻），让他自行呼吸，时间为3S。

　　心脏挤压的操作方法、步骤：如果触电者呼吸没停而心脏跳动停止了，则应进行心脏挤压。施行胸外挤压是使触电者仰卧在比较坚实的地或地板上，仰卧姿势与口对口（鼻）人工呼吸的姿势相同。操作方法如下：

　　1、救护者跪在触电者腰部一侧或者骑跪在他的身上，两手相叠，手掌根部放在心窝稍高一点的地方，即两乳头间略下一点，胸骨下三分之一处。

　　2、掌根用力向下（脊背方向）挤压，压出心脏里面的血液。对成年人应压陷3～4㎝。以每秒挤压一次，每分挤压60次为宜。

　　3、挤压后掌根迅速全部放松，让触电者胸廓自行复原，血液充满心脏。放松时掌根不必完全离开胸廓。触电者如系儿童，只要一只手挤压，用力要轻一点，以免损伤胸骨，而每分钟挤压100次。

　　应当指出，心脏跳动和呼吸相互联系的，心脏跳动停止了，呼吸很快就会停止；呼吸停止了，心脏跳动也维持不了多久。一旦呼吸和心脏跳动但停止了，则应当同时进行口对口（鼻）人工呼吸和胸外心脏挤压。如果现场一个人抢救，则两种方法交替进行，每吸气3～4次，再挤压10～15次。急救过程中，如果触电者身上出现尸班或身体僵硬，经医生做出无法救活的诊断后方可停止人工氧合。

　　在抢救触电者恢复清醒的情况下，联系救护车，用担架将伤员抬到车上，送往医院救治。

　　四、事故处理程序

　　1、当触电事故发生后，事故发现第一人应立即大声呼救，报告责任人。

　　2、事故领导小组获得求救信息确认触电事故发生后，应：

　　（1）立即采用绝缘材料等器材使触电人员离开绝缘体。

　　（2）立即向当地医疗卫生（120）电力部门报告。

　　（3）立即向所属集团公司上报事故的初步原因、范围、估计结果。

　　（4）组织职工自我救护队伍进行施救。

　　（5）保护事故现场

　　3、紧急小组接到电话报告后，应立即在第一时间赶赴现场，了解和掌握事故情况，开展抢救和维护现场秩序，保护事故现场。

　　4、对发生触电事故的电气线路设备，进行全面检查和恢复供电。

　　5、触电事故应急抢险完毕后，立即召集安全领导小组、安全员、有关班组的全体人员进行事故调查，找出事故的原因、责任人以及制定防止再次发生类似的的整改措施，并对应急预案的有效性进行评审、修订。

　　触电伤害事故现场处置方案 7

　　一、目的

　　为确保我项目部高处坠落事故发生以后，能迅速有效地开展抢救工作，最大限度地降低员工及相关方生命安全风险，特制定本预案。

　　二、组织机构及职责

　　由项目部成立应急响应指挥部，负责指挥及协调工作。

　　组长：

　　成员：

　　具体分工如下：

　　1、负责现场，其任务是了解掌握事故情况，组织现场抢救指挥。

　　2、负责联络，其任务是根据指挥部命令，及时布置现场抢救，保持与当地建设行政主管部门、劳动部门等的沟通。

　　3、负责维持现场秩序、做好当事人、周围人员的问讯记录。

　　4、负责妥善处理好善后工作，按职能归口负责保持与当地有关部门的沟通联系。

　　三、触电事故应急措施

　　1、现场人员应当机立断地脱离电源，尽可能的立即切断电源(关闭电路)，亦可用现场得到的绝缘材料等器材使触电人员脱离带电体。

　　2、将伤人员立即脱离危险地方，组织人员进行抢救。

　　3、若发现触电者呼吸或呼吸心跳均停止，则将伤员仰卧在*地上或*板上立即进行人员呼吸或同时进行体外心脏按压。

　　立即拨打120向当地急救中心取得联系(医院在附*的直接送往医院)，应详细说明事故地点、严重程度、本部门的联系电话，并派人到路口接应。

　　4、即向所属项管部、集团项管部应急抢险领导小组汇报事故发生情况并寻求支持。

　　5、维护现场秩序，严密保护事故现常

　　四、应急物资

　　常备药品：消毒用品、急救物品(绷带、无菌敷料)及各种常用小夹板、担架、止血袋、氧气袋。

　　五、通讯联络

　　医院抢救中心：120匪警：110火警：119

　　工地现场值班电话：

　　有关负责人电话：

　　项目负责人：手机：

　　安全员：手机：

　　技术负责人：手机：

　　六、注意事项

　　1、在未脱离电源时，切不可用手去拉触电者。

　　2、事故发生时应组织人员进行全力抢救，视情况拨打120急救电话和马上通知有关负责人。

　　3、注意保护好事故现场，便于调查分析事故原因。

　　4、心肺复苏抢救措施要坚持不断的进行(包括送医院的途中)不能随便放弃。

　　触电伤害事故现场处置方案 8

　　一、演练地点：

　　空压机房

　　二、演练时间：

　　20xx 年11月2日

　　三、参加人员：

　　苯加氢参与设备开车。

　　四、演练物品：

　　1.干木棒

　　2.应急药箱1个（创可贴、紫药水、医用胶布、医用纱布、剪刀等）

　　3.应急车辆一辆

　　4.担架一付

　　五、演练事件背景：

　　操作工在操作空压机时造成触电。

　　六、演练成员及职责分工

　　1.参加演练人员：见签到表2.职责分工

　　（1）总指挥：王宗强

　　负责应急演练方案的审批，演练进度的监督和控制，资源的配备，内外的协调以及演练后的点评。

　　（2）现场指挥：刘增光

　　负责事故演练预案的编制，演练准备工作，现场监督管理工作，演练时的现场全面指挥，向总指挥及时汇报工作。

　　（3）演练队长：李树梓

　　负责演练人员的确定。伤员一名，抬担架的二名，现场维护人员二名与现场指挥的配合等

　　沾化瑜凯新材料科技有限公司

　　（4）现场断电：张长斌

　　（5）现场急救：李雪梅、白雪、王国庆、张长旭

　　七、演练的具体步骤

　　1.操作工马忠凯在操作空压机时触电倒地，随行员工**原立即用对讲机通知演练队长李树梓。

　　2、李树梓立即带领四名救援人员赶到现场，同时用对讲机通知现场指挥宋玉军。

　　3.现场指挥刘增光赶到现场，同时用对讲机通知张长斌切断电源，并通知总指挥王宗强。

　　4.张长斌立即赶到现场进行断电作业（用干木棒挑开电线）并切断电源，然后李雪梅、白雪查看伤者的情况，是否还有呼吸，发现呼吸比较微弱，立即进行胸外按压，并做好伤口包扎。同时用电话通知司机李际伟。

　　5.李际伟立即开车赶到现场，做好送伤员的准备。

　　6.刘增光指挥现场救援人员用担架把伤员抬到担架上，二名救援人员将伤者抬到车上，然后汽车向医院驶去。

　　7.车间主任吕凯带领技术人员根据事故的情况制定出整改措施以及预防措施。

　　8.安环部按照“四不过”的原则进行事故调查、取证。 9.演练总指挥宣布演练结束。

　　触电伤害事故现场处置方案 9

　　触电事故和其它事故比较，其特点是事故的预兆性不直观、明显，而事故的危害性非常大。在瞬间或两三分钟内就会夺去人的生命。

　　因此，在施工中必须做好预防工作，发生触电事故要正确处理，抢救伤者。

　　〈一〉、防止发生触电事故的措施：

　　1、施工作业必须执行三相五线制，按方案进行敷设，并办理验收手续，一切设备必须做好保护接“地、零”三相五线制电路中，各种电动机壳、电箱必须按规定接“地、零”，决不允许在同一系统中部分设备接地，部分设备接零。

　　2、实行一闸、一机、一制、一漏电保护，严禁一闸多机，闸刀开关选用合格的熔丝，严禁滥用铜丝或铁丝代替保险熔丝。

　　3、漏电保护装置，选用规定的合格产品，其漏电动作电流不能大于30毫安。漏电动作时间不能大于0.1秒，按规定进行定期检查。

　　4、一切线路敷设必须按安全技术规程进行，按规范保持安全距离，距离不足时，应采取有效措施进行隔离防护。

　　5、任何情况下，严禁任何人用手、脚摸试有无电流或漏电。

　　〈二〉、发生触电事故的应急预案：

　　1、触电急救的要点一是抢救迅速，二是救护得法，三是贵在坚持。

　　2、如发生触电事故，应把触电者尽快脱离电源是首要因素。

　　3、触电事故发生后应迅速切断电源，如是低压触电，迅速到附*将电源开关或电源插销切断。如触电地点远离电源开关或电源插销用有绝缘柄的电工钳、干燥木棒、竹杆挑开电线，或用干燥的衣服、手套、绳索、木板拉开触电者。

　　4、当触电者在高处触电必须预防断电后触电者从高处摔下造成更大的伤害的危险，并作出防止摔伤的安全措施。

　　5、在远离医院的施工现场发生触电事故，若触电者脱离电源后，呼吸、心跳已停止应立即在地对触电者施行人工呼吸和胸外心脏挤压抢救，并请医生诊治或送医院。

　　6、在医生到来之前或送医院途中，不能终止急救工作。

　　7、抢救时应把触电者移至通风、凉爽的地方进行，若天气寒冷应注意保温。

　　8、触电者无心跳而需进行胸外心脏挤压抢救时，每分钟挤压60次。

　　9、当触电者的瞳孔扩大、关节疆硬、出现尸斑三种症状时，才可以判断触电者已死亡，而终止抢救，但最终还是待医院来决定。

　　触电伤害事故现场处置方案 10

　　一、目的和原则

　　1.为保证单位的正常生产，保护作业人员及设备的安全，提高电工作业时突然发生触电事故时的快速反应能力及急救水*，确保对该类重大、突发事件的正确处理，避免事故进一步扩大，并尽快组织恢复建设工作，将事故损失降低至最小程度，结合本公司实际情况，制定本预案。

　　2.“安全第一、预防为主、综合治理”方针，加强电工安全工作，做好突发事故的预防和控制工作。

　　二、演*准备

　　准备好现场、工具、急救箱、担架、相关人员。

　　三、具体方案

　　1.人员分配如下：

　　成员：

　　现场救护组：

　　医疗救护组：

　　通讯组：

　　领导组：

　　观摩组：

　　2.触电经过：20xx年12月20日上午8：00分班长王国继组织开班前会并布置工作，强调用电安全和现场注意事项①拉闸挂牌②验电③劳保穿戴整齐等，严格遵守电工操作规程，随后带领班组电工到一车间配料低压室检修震动给料机电机。

　　1.上午8：25分到现场后电工石昱在未戴绝缘手套且未断开电源的情况下拆除电源线，作业过程中接触器闭合电源导通，电工石昱触电，班长王国继发现后立即上前拉闸断电，孟磊上前把石昱脱离触电部位并*放至地下。

　　2.班长王国继不停的重复大喊：石昱石昱你醒醒，你醒醒。同时孟磊打开低压室门通风，并大喊：有没有人啊？有没有人啊？有人触电了，快来人啊！

　　3.门外检查设备的白东海和张小军听到呼救后迅速到来。

　　4.白东海进门后查看石昱已经没有了呼吸和心跳，然后实施现场抢救进行心肺复苏术《注：救护人员需跪在伤员一侧肩旁，两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸直，肘关节固定不屈，两手掌根相叠，手指翘起，不接触伤员胸壁；以髋关节为支点，利用上身的重力，垂直将正常**胸骨压陷3cm——5cm，胸外按压要以均匀速度进行，每分钟80次左右，每次按压和放松的时间相等。胸外按压与口对口（鼻）人工呼吸同时进行，其节奏为：单人抢救时，每按压15次后吹气2次（15：2），反复进行》，同时张小军掏出电话进行报警。

　　5.120张定接警后张小军说：有人触电需要急救，地点硅铁四分厂，我在四分厂大门处等你们。张定回复：收到！电话挂断。电话挂断后张小军去四分厂大门口迎接120急救人员。此时白东海仍在心肺复苏急救。

　　6.白靖这时打电话通知公司领导郑杰：石昱在一车间一楼配料低压室触电，已经没有了呼吸和心跳。郑杰回话：立即组织现场抢救并拨打120。贺兵回复：白东海正在进行心肺复苏抢救已通知120。数分钟后郑杰到达现场。

　　7.急救数分钟后，救护人员携担架与张小军同时而来。

　　8.救护人员与现场人员共同将石昱抬到担架上，抬出低压室，进入救护车，拉往第二人民医院进行抢救。本次演练完毕；

　　四、触电原因分析

　　第一：石昱工作期间劳保绝缘手套未佩戴。

　　第二：王国继未制止违章行为。

　　第三：孟磊未起到监护作用。

　　第四：石昱未进行拉闸验电断开隔离开关的步骤。

　　第五：班组缺乏工作前安全分析步骤及安全意识。

触电伤害事故应急演练方案（精选十篇）（扩展2）

——触电伤害事故的应急预案汇总十篇

　　触电伤害事故的应急预案 1

　　1、总则

　　1.1触电事故是发电企业生产、作业过程中常见的事故，也是企业人身伤亡事故的主要类型。为及时、有效地应对触电事故，尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救出来，把事故的人员伤亡减少到最小程度，根据《发电企业人身伤亡事故应急总预案》，制定《淄博大成热电有限公司触电人身伤亡事故应急预案》。

　　1.2本预案按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“保人身、保电网、保供汽、保设备”为原则，结合实际情况进行制定。

　　1.3本应急预案适用于淄博大成热电有限公司所属各单位从事生产、作业的员工及在所属企业区域内从事各类生产、作业的外来人员。

　　2、事故类型、危害程度分析及应急处置基本原则

　　2.1触电事故的种类和规律

　　触电事故的发生多数是由于人直接碰到了带电体或者接触到因绝缘损坏而漏电的设备，站在接地故障点的周围也可能发生人员触电事故。触电可分为以下几种：

　　(1)人直接与带电体接触的触电事故：按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，此类事故可分为单相触电和两相触电。单相触电是指人体在地面或其他接地导体上，人体某一部分触及一相带电体而发生的事故。两相触电是指人体两处同时触及两带电体而发生的事故，其危险性较大。此类事故约占全部触电事故的40%以上。

　　（2）与绝缘损坏电气设备接触的触电事故：正常情况下，电气设备的金属外壳是不带电的，当绝缘损坏而漏电时，触及到这些外壳，就会发生触电事故，触电情况和接触带电体一样。此类事故占全部触电事故的50%以上。

　　（3）跨步电压触电事故：当带电体接地有电流流入地下时，电流在接地点周围产生电压降，人在接地点周围两脚之间出现电压降，即造成跨步电压触电。

　　2.2触电事故的原因分析

　　(1)没有严格执行工作票制度，如:检修不使用工作票；未经验电且工作地段两端未挂接地线即在高压设备上作业；无人监护情况下，单人在高压设备上工作，未悬挂标示牌和装设遮栏；电气安全知识不足、技术不熟练、未经考试的短期劳动合同工、临时工等非电业工作人员在高压设备上工作；

　　(2）没有严格执行操作票制度，如：倒闸操作不使用操作票；无人监护进行电气倒闸操作和保护的投退；未经“三核对”就盲目进行电气倒闸和保护的投退操作；未经唱票、复诵就盲目进行电气倒闸操作；不按规定使用合格的安全工具进行操作；

　　(3)便携式和移动式设备管理不规范，使用不当等。

　　2.3触电事故的危害分析

　　人体因电流通过所受的伤害可分电伤和电击两种,其对人体的伤害如下：

　　(1)电伤电伤是因为触电而使人体的外表局部受伤，有灼伤和电烙印等。这种触电往往因电火花或电弧的发生而造成，会引起刺痛的感觉。

　　(2)电击电击是指触电伤亡事故。当人体与有电导体接触时，有电流通过人体，电流产生的热将人体表皮烧伤，发生水泡，这样皮肤电阻骤然减低，电流加大；在大电流通过人体时，神经细胞受伤，产生局部麻痹，使触电人不能自己脱离险境，被电“吸住”；电流对人体的伤害进一步加重，至使有一部分电流通过心脏，引起心脏或呼吸器官发生麻痹，造成死亡事故。

　　2.4触电事故的应急处置基本原则

　　触电急救必须分秒必争,立即就地迅速用心肺复苏法进行急救,并不断地坚持进行,同时及早地与当地医疗部门联系,争取医务人员迅速急时赶往发生地,接替救治工作,在医务人员未接替救治前,现场救治人员不应放弃现场抢救,更不能只根据没有呼吸或脉搏停止擅自判断伤员死亡,放弃抢救。

　　3、触电事故应急救援领导小组及应急救援指挥机构及其职责

　　3.1触电事故应急救援领导小组及应急救援指挥机构

　　组长/总指挥：经理

　　副组长/副总指挥：副经理

　　成员：各车间、处室负责人

　　本应急预案日常管理办公室设在公司安全环保处，处长兼日常管理办公室主任。

　　3.2触电事故应急救援领导小组职责

　　（1）组织编制、审批触电事故应急预案,制定应急演练计划,并组织实施与评审,确保应急预案的有效性、符合性。

　　（2）负责应急措施预案文件的维护、更新、报备管理。

　　（3）触电事件发生时,负责急救工作的指挥与调度,落实后勤工作,协助事故处理与调查。

　　（4）制定培训计划,使相关人员清楚应急准备与响应要求及其职责。

　　（5）制定演练计划，定期组织进行应急演练,并在演练之后,评价演练的效果,提出改进的意见。

　　3.3应急救援指挥机构职责

　　3.3.1在发生触电事故后，总指挥或总指挥委托副总指挥赶赴事故现场进行现场指挥，成立现场指挥部，批准现场救援方案，组织现场抢救。

　　3.3.2根据事故情况立即按本预案规定程序，组织力量对现场进行事故处理，及时汇报集团公司，必要时向地方**汇报。

　　3.3.3负责逐级向集团公司、中农化总公司报告事故及处理进展情况。

　　3.3.4应急状态消除，宣告应急行动结束。

　　4、触电事故的预防

　　4.1定期组织学*《电业安全规程》，提高用电安全意识，重视触电事故带来的危害，防止触电事故的发生。

　　4.2提高执行“两票”重要性的认识，严格执行“两票”制度，杜绝触电事故的发生。

　　4.3按照电气安全规范的要求，采取严格的安全技术措施，加强电力设施的维护，防止设备老化造成的误触电事故；加强对安全工器具的管理，防止因工器具不合格造成的误触电事故。有关的安全技术措施包括：

　　(1)有关电气绝缘、屏护和安全间距方面的安全技术措施；

　　(2)保护接地和保护接零措施以防止间接触电；

　　(3)根据生产和作业场所的特点，采用相应等级的安全电压；

　　(4)用电设备配置必要的漏电保护装置；

　　(5)合理使用基本安全防护用具，如绝缘棒、绝缘钳、高压验电笔等，合理使用辅助安全防护用具，如绝缘手套、绝缘（靴）鞋、橡皮垫、绝缘台等。

　　4.4按照《安规》要求，制定并落实好各项安全用电组织措施，制定安全用电措施计划，认真执行各项规章制度

　　4.5加强员工的预防触电技能培训和触电紧急救护知识培训。

　　5、信息报告程序

　　发生触电事故后,事故现场应立即向主管部门、安全环保处报告，主管部门、安全环保处向分管副总经理报告，并及时逐级报告集团公司、中农化总公司安全***门；

　　事故单位应在4小时内将事故原因、处理经过、人员伤亡、抢救情况以快报形式逐级报告集团公司、中农化总公司安全***门。

　　6、应急处置

　　6.1应急预案的启动

　　6.1.1发生触电事故时，事故现场的作业人员，应及时将现场情况报告主管领导，主管领导应及时报告领导小组的正、副组长，同时将情况通知安全环保处。事故现场作业人员也可直接报告领导小组的正、副组长，同时报告安全环保处。

　　6.1.2领导小组的正、副组长接到报告后，根据具体情况，确定是否启动本预案。

　　6.2危急事件的应对

　　6.2.1在接到事故现场有关人员报告后，凡在现场的应急指挥机构领导小组成员（包括组长、副组长、成员）必须立即奔赴事故现场组织抢救，保护好现场，并采取积极措施保护伤员生命，减轻伤情，减少痛苦，同时根据伤情需要，迅速联系医疗部门救治。

　　6.2.2发现有人触电，应立即断开电源，使触电者迅速脱离电源。如果伤者神志不清，判断意识无，呼吸和心跳微弱时，在没有搬移、不急于处理外伤的情况下，立即进行口对口人工呼吸急救，并根据伤情迅速联系医疗部门救治。发现触电者呼吸、心跳停止时，应立即在现场就地抢救，用心肺复苏法支持呼吸循环，对脑、心重要脏器供氧，在医护人员到达之前不得延误或中断。

　　6.2.3触电者未脱离电源前，救护人员不得直接用手触及伤员。

　　6.2.4如果触电者处于高处，应采取可靠的措施，防止触电者解脱电源后自高处坠落。

　　6.2.5高处发生触电，为使抢救更为有效，应及时设法将伤员送至地面。在完成上述措施后，应立即用绳索迅速将伤员送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至*台上。

　　6.2.6在事故发生后，现场的最高负责人为现场的最高指挥人员，统一指挥与调度，最高指挥员应保持冷静的头脑，有序地指挥现场救护工作，确保伤员得到及时有效的救护。

　　6.2.7现场参与救护工作的人员，应积极参与紧急救护工作，服从指挥人员的指挥与调度，有救护经验的人员要及时赶到事故现场，参加对伤员的救护，其他人员应保持现场的秩序，配合救护人员工作。

　　6.2.8如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，但心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。初期恢复后，伤员可能神志不清或精神恍惚、躁动，应设法使伤员安静。

　　7、应急物资与装备保障

　　7.1现场可备一些抢救用药如肾上腺素等药物。

　　7.2现场触电抢救，对采用肾上腺素等药物治疗应持慎重态度。如没有必要的诊断设备和条件及足够的把握，不得乱用。在医院内抢救触电者时，由医务人员经医疗仪器设备诊断后，根据诊断结果再决定是否采用。

　　8、后期处置

　　现场作业人员应配合医疗人员做好受伤人员的紧急救护工作，安全环保处应做好现场的保护、拍照、事故调查等善后工作。事故的调查和处理按照国家电力公司《事故调查规程》进行。

　　触电伤害事故的应急预案 2

　　一、总则

　　1、为了保障用电的顺利进行，保证从业人员在检维修过程中的安全，最大限度地控制危险源，尽可能地减少事故造成的人员伤亡，认真落实“安全第一、预防为主，综合治理”的安全生产方针，特制定本项目触电应急预案。

　　2、本预案是作为发生人员触电事故进行救援活动的行动指南。以努力保护人身安全为第一目的，避免或减少因事故和检维修过程中发生的人员触电事故发生。

　　3、本预案适用于用电可能造成的人员触电的突发性事故。

　　二、机构和职责

　　应急领导小组组长：邓男

　　副组长：王晓东、于岭

　　成员：刘干、张兴龙、尹福顺、武强、杨泉、姜怀钦、宋颂、郭学忠

　　应急抢救领导组的职责：

　　1）全面负责救援的决策、指挥工作。

　　2）协助指挥长做好现场及相关方的组织与协调工作。

　　3）负责触电人员抢救工作。救护组：负责现场触电人员的临时处理和医院的联系、直至将伤员送医院治疗或抢救，负责后勤保障供给工作。

　　4）负责事故现场警戒、标示、疏通交通秩序。

　　应急联系电话分厂办公室：0558—xxxx

　　三、急救措施

　　1、如遇触电事故时，在现场的检维修人员要立即向分厂厂长汇报险情；在保证自身安全的情况下，现场人员迅速进行抢救触电者脱离电源。

　　2、确定触电者的电源是高压电还是低压电？触电电源是否被切断？是否还有发生触电的可能和危险物？

　　3、对低压触电事故的处理，采取边抢救边汇报的处理方式。对高压触电事故采取边准备边汇报的处理方式，组长向公司主管副经理请示汇报批准后组织实施。

　　4、快速使触电者脱离低压线路的电源。其方法：如果事故离电源开关较*，应立即切断电源开关：事故离电源开关太远，不能立即断开、救护人员可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等的绝缘杆或绝缘物作为工具，拉开触电者或挑开电源线使之脱离电源；如果触电者因抽筋而紧握电线，可用干燥的木柄斧、胶把钳等工具切断电源线；或用干木板、干胶木板、等绝缘物插入触电者身下，以隔断电流。

　　5、脱离电源后的救援，触电者脱离电源后，应尽量在现场救护，搬运中也要注意触电者的变化，按伤势轻重采取不同的救护方法。

　　如触电者呈一定的昏迷状态，还末失去知觉或触电时间较长，则应让他静卧、保持安静、在旁看护并邀请医生诊断治疗。

　　如触电者已失去知觉，但还有呼吸和心脏跳动，应使他舒适地静卧及解开衣服，让他闻点氨水或在他身上泼点冷水摩擦全身，使他发热。如天冷还要注意保温，同时迅速请医生诊治如发现呼吸困难或逐渐衰弱并有痉挛现象，则应立即进行人工氧合——即用人工的方法，以起到恢复心脏跳动和人工呼吸相配合的作用。

　　如触电者呼吸、脉搏、心脏、均已停止，也不能认为已经死亡必须立即人工氧合，进行紧急救护。同时请医生抢救。

　　人工氧合基本内容和步骤：

　　工人氧合是触电急救行之有效的科学方法，氧合包括人工呼吸和心脏挤压（即心脏按摩两种方法）。根据触电者的具体情况，这两种方法单独应用，也配合应用。

　　口对口（鼻）式人工呼吸法的步骤：让触电者仰卧，头部尽量后仰鼻孔朝天，下颚尖部与前胸大体保持在一条水*线上；触电者颈部下方可以垫起，但不可在触电者头部下方垫枕头或其他物品，以免堵塞呼吸道。

　　使触电者鼻孔（或口）紧闭，救护人深吸一口气后紧靠触电者的口（鼻）内吹气，时间约2S。吹气完毕，立即离开触电者的口（鼻），并松开触电者的口（或鼻），让他自行呼吸，时间为3S。

　　心脏挤压的操作方法、步骤：如果触电者呼吸没停而心脏跳动停止了，则应进行心脏挤压。施行胸外挤压是使触电者仰卧在比较坚实的地或地板上，仰卧姿势与口对口（鼻）人工呼吸的姿势相同。操作方法如下：

　　1、救护者跪在触电者腰部一侧或者骑跪在他的身上，两手相叠，手掌根部放在心窝稍高一点的地方，即两乳头间略下一点，胸骨下三分之一处。

　　2、掌根用力向下（脊背方向）挤压，压出心脏里面的血液。对成年人应压陷3～4㎝。以每秒挤压一次，每分挤压60次为宜。

　　3、挤压后掌根迅速全部放松，让触电者胸廓自行复原，血液充满心脏。放松时掌根不必完全离开胸廓。触电者如系儿童，只要一只手挤压，用力要轻一点，以免损伤胸骨，而每分钟挤压100次。

　　应当指出，心脏跳动和呼吸相互联系的，心脏跳动停止了，呼吸很快就会停止；呼吸停止了，心脏跳动也维持不了多久。一旦呼吸和心脏跳动但停止了，则应当同时进行口对口（鼻）人工呼吸和胸外心脏挤压。如果现场一个人抢救，则两种方法交替进行，每吸气3～4次，再挤压10～15次。急救过程中，如果触电者身上出现尸班或身体僵硬，经医生做出无法救活的诊断后方可停止人工氧合。

　　在抢救触电者恢复清醒的情况下，联系救护车，用担架将伤员抬到车上，送往医院救治。

　　四、事故处理程序

　　1、当触电事故发生后，事故发现第一人应立即大声呼救，报告责任人。

　　2、事故领导小组获得求救信息确认触电事故发生后，应：

　　（1）立即采用绝缘材料等器材使触电人员离开绝缘体。

　　（2）立即向当地医疗卫生（120）电力部门报告。

　　（3）立即向所属集团公司上报事故的初步原因、范围、估计结果。

　　（4）组织职工自我救护队伍进行施救。

　　（5）保护事故现场

　　3、紧急小组接到电话报告后，应立即在第一时间赶赴现场，了解和掌握事故情况，开展抢救和维护现场秩序，保护事故现场。

　　4、对发生触电事故的电气线路设备，进行全面检查和恢复供电。

　　5、触电事故应急抢险完毕后，立即召集安全领导小组、安全员、有关班组的全体人员进行事故调查，找出事故的原因、责任人以及制定防止再次发生类似的的整改措施，并对应急预案的有效性进行评审、修订。

　　触电伤害事故的应急预案 3

　　本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为做好抗雷救灾工作最大限度地减轻雷击造成的损失，根据我园实际，特制定防雷击应急预案

　　一、组织领导及职责

　　（一）成立防雷领导小组：

　　组长：XX

　　组员：XX

　　（二）领导小组职责：

　　1．全面负责本园雷击应急工作，进行自救互救、疏散知识的宣传教育，提高单位应急意识和抵御雷击灾害的能力。

　　2．对本园雷击防灾应急预案组织演练。

　　3．一旦发生雷击，全面负责本单位雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。

　　（三）各应急专业工作组：

　　1、应急疏散组组长：XX

　　成员：各班班主任

　　2、宣传组组长：XX

　　成员：各班班主任

　　3、后勤保障组组长：XX

　　二、防雷安全宣传教育：

　　1．防雷安全全园集中宣传教育工作，主要由办公室负责；分班宣传教育工作，主要由各班班长负责。

　　2．防雷安全宣传教育的主要内容有：如何防雷？包括室内、室外如何“避雷”；打雷时应该往哪里躲？被雷电击中后如何抢救、自救、互救等等。

　　3．防雷安全宣传教育的主要形式有集中宣讲、挂图、发放资料手册、知识竞赛等。

　　三、防雷应急处置：

　　1．幼儿园上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生时，应当切断园内包括微机、各教室、各办公室等在内的一切电源；

　　2．各班主任应当召集、通知正在室外活动的幼儿安全地回到教室。

　　3．雷电正在发生时，应当关好门窗，防止球形雷（滚雷）窜入室内造成危害，不得打电话、手机，不要靠*室内的金属设备（如水管）及门窗等容易被雷击中的地方。、

　　4．受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。应马上让其躺下，扑灭身上的火，并对他进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适*卧，安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救。

　　5．发生雷击伤害事故后，不管现场有没有临时急救人员，都要立即拨打120，让专业医生组织抢救。并通知受伤学生的监护人马上赶赴现场或医院。

　　四、防雷报告制度：

　　1．检查发现幼儿园防雷装置不能发挥正常作用，可能不符合标准规范要求时，要及时报告园长，由园长向上级报告。

　　2．在遭受雷电灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构组织做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施

　　注：我园于六月八日星期五上午九点准时举行防雷安全演练。

　　触电伤害事故的应急预案 4

　　触电事故是生产施工中常见的事故。也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。

　　一、预案适用范围

　　本应急预案适用本项目所有从事生产的员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时，承担对外人触电实施紧急救护的义务。

　　二、模拟演练情况

　　假设触电事故发生在本合同段项目部涌金大道分离桥钢筋场处，由于施工人员不小心踩着裸露电线，导致触电倒地，情况十分危急。

　　三、演*的时间

　　演*时间定于20xx年5月15日上午.

　　四、预案组织机构及职责：

　　1、触电事故组织机构（总指挥）总指挥：徐建

　　主要责任：

　　a、全面负责现场应急急救工作；

　　b、决定启动应急预案；

　　c、指挥应急急救工作。

　　副总指挥：丁进清、何乾

　　主要责任：

　　a、组织应急急救工作；

　　b、协调各部门统一调度工作；

　　c、负责调查、监测及急救方案的确定。

　　现场指挥：何雪峰、宋其余、吴云峰

　　主要责任：

　　a、传达、联络各部门演练人员，负责交通救援线路的畅通及现场警戒；

　　b、协助总指挥做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜；

　　c、协调与当地医院、**的沟通，负责演练资料搜集、整理等工作。

　　2、各组职责：

　　(1)事故处理组：主要任务是确定救援方案并组织人员车辆施救，抢救触电人员；

　　(2)医疗救护组：主要任务是及时赶到事故现场抢救触电人员，视伤情决定在现场或就*医院急救，确保人员的生命安全。

　　(3)警戒联络组：主要任务是上传下达领导指令和疏导交通线路，对外联络告知现场发生的触电事故情况，并派人到路口接应并记录演练全过程。

　　(4)后勤保障组：主要任务是听从指挥部领导的指令，安排救援演练车辆的调派以及应急资金的及时供应。

　　五、演练程序：

　　(一)xx时整，事故演练现场总指挥唐超接到电话“钢筋场有人触电，已无心跳”。接到汇报总指挥立刻对现场安全事故和紧急情况评估，随即启动突发事件应急预案。

　　(二)各组人员组成

　　事故处理组：徐建、何乾、宋其余、何雪峰

　　医疗救护组：周秀娟、王晓卿、金玲娟

　　警戒联络组：陈明星、吴云峰、赵宜胜、朱苏军

　　后勤保障组：金济永、王巍

　　（三）具体实施步骤

　　①、xx分触电事故处理组在组长徐建的带领下第一时间赶到事故现场，并电话通知现场电工迅速切断电源，使触电人员彻底与电流断开，同时以防止事故危害扩大。

　　②、xx分医疗救护组组长周秀娟拨打120急救电话的同时，采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。

　　③、xx分警戒联络组组长陈明星率警戒联络组迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。

　　④、如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，急救车赶到后周秀娟和王晓卿将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期有可能再次棸停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。

　　⑤、xx分若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长周秀娟立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。此时，警戒联络组长陈明星尽快与医院救护车取得联系并立即告知周秀娟，其余警戒联络组成员协同**交警确保交通顺畅。最*交接地点由周秀娟按实际情况确定。

　　⑥、xx副总指挥何乾向总指挥徐建报告演练完毕，由总指挥徐建作简单的演练总结。

　　六、救援设备及物质

　　项目救护用车一辆、担架一床、医药箱一只。

　　七、注意事项

　　1、警戒联络组要认真详细记录演*的时间、汇报时间、人员伤情、现场人员情况等。

　　2、后勤保障组在演练的当天必须保证在10点之前把所有演*人员及物质运送到演练场地，应急资金和后勤相关物质安排到位。

　　3、施救人员要在最短的时间内到达现场，施救人员到达事故现场后，听从指挥部的命令，开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场撤到安全区域。

　　4、总指挥徐建作完演练总结宣布演练结束后，所有演*人员撤出演*地点，恢复施工秩序。

　　通过此次演练使我们全体施工作业人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证应急预案实施的有序进行，为救援争取了时间，达到了演练目的。

　　触电伤害事故的应急预案 5

　　触电事故是生产施工中常见的事故。也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。

　　一、预案适用范围

　　本应急预案适用本项目所有从事生产的员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时，承担对外人触电实施紧急救护的义务。

　　二、模拟演练情况

　　假设触电事故发生在本合同段项目部涌金大道分离桥钢筋场处，由于施工人员不小心踩着裸露电线，导致触电倒地，情况十分危急。

　　三、演*的时间

　　演*时间定于20xx年5月15日上午.

　　四、预案组织机构及职责：

　　1、触电事故组织机构（总指挥）总指挥：徐建

　　主要责任：

　　a、全面负责现场应急急救工作；

　　b、决定启动应急预案；

　　c、指挥应急急救工作。

　　副总指挥：丁进清、何乾

　　主要责任：

　　a、组织应急急救工作；

　　b、协调各部门统一调度工作；

　　c、负责调查、监测及急救方案的确定。

　　现场指挥：何雪峰、宋其余、吴云峰

　　主要责任：

　　a、传达、联络各部门演练人员，负责交通救援线路的畅通及现场警戒；

　　b、协助总指挥做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜；

　　c、协调与当地医院、**的沟通，负责演练资料搜集、整理等工作。

　　2、各组职责：

　　(1)事故处理组：主要任务是确定救援方案并组织人员车辆施救，抢救触电人员；

　　(2)医疗救护组：主要任务是及时赶到事故现场抢救触电人员，视伤情决定在现场或就*医院急救，确保人员的生命安全。

　　(3)警戒联络组：主要任务是上传下达领导指令和疏导交通线路，对外联络告知现场发生的触电事故情况，并派人到路口接应并记录演练全过程。

　　(4)后勤保障组：主要任务是听从指挥部领导的指令，安排救援演练车辆的调派以及应急资金的及时供应。

　　五、演练程序：

　　(一) xx时整，事故演练现场总指挥唐超接到电话“钢筋场有人触电，已无心跳”。接到汇报总指挥立刻对现场安全事故和紧急情况评估，随即启动突发事件应急预案。

　　(二)各组人员组成

　　事故处理组：徐建、何乾、宋其余、何雪峰

　　医疗救护组：周秀娟、王晓卿、金玲娟

　　警戒联络组：陈明星、吴云峰、赵宜胜、朱苏军

　　后勤保障组：金济永、王巍

　　（三）具体实施步骤

　　①、xx:xx分触电事故处理组在组长徐建的带领下第一时间赶到事故现场，并电话通知现场电工迅速切断电源，使触电人员彻底与电流断开，同时以防止事故危害扩大。

　　②、xx:xx分医疗救护组组长周秀娟拨打120急救电话的同时，采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。

　　③、xx:xx分警戒联络组组长陈明星率警戒联络组迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。

　　④、如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，急救车赶到后周秀娟和王晓卿将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期有可能再次棸停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。

　　⑤、xx:xx分若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长周秀娟立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。此时，警戒联络组长陈明星尽快与医院救护车取得联系并立即告知周秀娟，其余警戒联络组成员协同**交警确保交通顺畅。最*交接地点由周秀娟按实际情况确定。

　　⑥、xx:xx副总指挥何乾向总指挥徐建报告演练完毕，由总指挥徐建作简单的演练总结。

　　六、救援设备及物质

　　项目救护用车一辆、担架一床、医药箱一只。

　　七、注意事项

　　1、警戒联络组要认真详细记录演*的时间、汇报时间、人员伤情、现场人员情况等。

　　2、后勤保障组在演练的当天必须保证在10点之前把所有演*人员及物质运送到演练场地，应急资金和后勤相关物质安排到位。

　　3、施救人员要在最短的时间内到达现场，施救人员到达事故现场后，听从指挥部的命令，开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场撤到安全区域。

　　4、总指挥徐建作完演练总结宣布演练结束后，所有演*人员撤出演*地点，恢复施工秩序。

　　通过此次演练使我们全体施工作业人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证应急预案实施的有序进行，为救援争取了时间，达到了演练目的。

　　触电伤害事故的应急预案 6

　　一、触电事故的预防：

　　1、触电事故和其它事故比较,其特点是事故的`预兆性不直观、不明显，而事故的危害性非常大，当流经人体电流小于10MA时,人体不会产生危险的病理效应,但当流经人体电流大于10MA 时,人体将会产生危险的病理效应,并随着电流增大、时间的增长将会产生主室纤维性颤动，仍至人体窒息(“假死”状态)在瞬间或再三分钟内就会夺去人的生命，因此在保护设施不完整的情况下,人体触电伤害事故是极易发生的，所以施工中必须做好预防工作,发生触电事故要正确的处理抢救伤者。

　　2、防止触电伤害的基本安全要求：

　　根据安全用电“装得安全，用得正确，修得及时”的基本要求，为防止发生触电事故，在日常生产用电中要严格执行有关用电的安全要求。

　　（1）用电应制定独立的生产组织设计，并经企业技术负责人审批，盖有企业的法人公章。必须按施工组织设计进行敷设，竣工后输验收手续。

　　（2）一切线路设置必须按技术规程进行，按规范保持安全距离，距离不足时，应采取有效措施进行隔离防护。

　　（3）非电工严禁接拆电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等。

　　（4）根据不同的环境，正确选用相应额定值的安全电压作为供电电压。带电体之间、带电体与地面之间、带电体与其它设施之间、工作人员与带电体之间必须保持足够的安全距离，距离不足时，应采取有效的措施隔离防护。

　　（5）在有触电危险的处所或容易产生误判断、误操作的地方，以及存在不安全因素的现场，设置醒目的文字或图形标志，提醒人们识别、警惕危险因素。

　　（6）采取适当的绝缘防护措施将带电导体封护或隔离起来，使电气设备及线路能正常工作，防止人身触电。

　　（7）采用适当的保护接地措施，将电气装置中*时不带电，但可能因绝缘损坏而带上危险的对地电压的外露导电部分（设备的金属外壳或金属结构）与大地作电气连接，减轻触电的危险。

　　二、发生触电事故的应急措施：

　　1、触电急救的要点是动作迅速，救护得法，切不可惊慌失措，束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。发现有人触电，首先要尽快使触电者脱离电源，然后跟据触电者的具体症状进行对症施救。

　　2、脱离电源的基本方法有：

　　A、将出事附*电源开关闸刀拉掉、或将电源插头拔掉，以切断电源。

　　B、用干燥的绝缘木棒、竹杆、布带等物将电源线从触电者身上拔离或者将触电者拔离电源。必要时可用绝缘工具（如带有绝缘柄的电工钳、木柄斧头以及锄头）切断电源线。

　　C、救护人可带上手套或在手上包缠干燥的衣服、围巾、帽子等绝缘物品拖拽触电者，使之脱离电源。

　　D、如果触电者由于痉挛手指导线缠绕身上，救护人先用干燥的木板塞进触电者的身下使其与地绝缘来隔断入地电流，然后再采取其它办法把电源切断。

　　E、如果触电者触及断路地上的带电高压导线，且尚未确证线路无电之前，救护人员不得短路地点8-10米的范围内，以防止跨步电压触电。进入该范围的救护人员应穿上绝缘靴或临时双脚并拢跳跃地接*触电者。触电者脱离带电导线后，应迅速将其带至8-10米以外立即开始触电急救，只有在确证线路已经无电，才可在触电者离开触电导线后就地急救。

　　3、在使触电者脱离电源时因注意的事项：

　　A、未采取绝缘措施前，救护人不得直接触及触电者者皮肤和潮湿的衣服。

　　B、严禁救护人直接用手堆、拉和触摸触电者，救护人不得采用金属或其它绝缘性能差的物体（如潮湿木棒、布带等）作为救护工具。

　　C、在拉拽触电者脱离电源的过程中，救护人宜用单手操作，这样对救护人比较安全。

　　D、当触电者位于高位时，应采取措施预防触电者在脱离电源后坠地摔伤或摔死（电击二次伤害）。

　　4、夜间发生触电事故时，应考虑切断电源后的临时照明问题，以利救护。

　　A、触电者未失去知觉的救护措施：

　　B、应让触电者在比较干燥、通风暖和的地方静卧休息，并派人严密观察。

　　C、请医生前来或送往医院诊治。

　　D、触电者已失去知觉但尚有心跳和呼吸的抢救措施：

　　E、应使其舒适地*卧着，解开衣服以利呼吸，四周不要围人，保持空气流通，冷天应注意保暖，同时立即请医生前来或送医院诊治。若发现触电者呼吸困难或心跳失常，应立即施工呼吸及胸外心脏挤压。

　　F、对“假死”者的急救措施：当判断触电者呼吸和心跳停止时，应立即按心脏复苏法的抢救。方法如下：

　　通畅气道。第一，清除口中异物。使触电者仰面躺在*硬的地方迅速解开其领扣、围巾、紧身衣和裤带。如发现触电者口内有食物、假牙、血块等异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一只手指或两只手指交叉从口角处插入，从口中取出异物，操作中注意防止将异物推到咽喉深处。第二，采用仰头抬颊法畅通气道。操作时，救护人用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其颏颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根自然随之抬起、气道即可畅通。为使触电者头部后仰，可于其颈部下方垫适量厚度物品，但严禁用枕头或或其它物品垫下触电者头下。

　　口对口（鼻）人工呼吸。使病人仰卧，松懈衣扣和腰带，清除伤者口腔内痰液、呕吐物、血块、泥土等，保持呼吸道畅通。救护人员一手将伤者下颌托起，使其头尽量后仰，另一只手捏住伤者的鼻孔，深吸一口气，对住伤者口用力吹气，然后立即离开伤者口，同时松开捏鼻孔的手。吹气力量要适中，次数以每分钟以16-18次为宜。

　　胸外心脏按压：将伤者仰卧在地上或硬板床上，救护人员跪或站于伤者一侧，面对伤者，将右手掌置于伤者胸骨下段及剑突部，左手置于右手之上，以上身的重量用力把胸骨下段向后压向脊柱，随后将手腕放松，每分钟挤压60-80次。再进行胸外心脏按压时，宜将伤者头入低以利静脉血回流，若伤者同时伴有呼吸停止，在进行胸外心脏按压时，还应进行人工呼吸，一般做四次胸外心脏按压，做一次人工呼吸。

　　触电伤害事故的应急预案 7

　　为进一步加强学校触电事故应急管理工作，尽可能降低事故损失，减小危害，根据上级有关规定和要求，特订此触电事故应急预案。

　　一、领导机构与职责：

　　1、机构设置：

　　（1）学校触电事故处置安全工作领导小组成员名单：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各科室主任、各级部主任、各班班主任、水电维修人员

　　组长为安全事故主要责任人，负责领导、组织、指挥、协调本学校内的案件处理。督促“预防为主，防治结合”方针的贯彻落实，全面负责我校安全工作。

　　（2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在校长办公室。

　　二、日常工作开展：

　　1、按照要求，对损坏的照明灯具、开关、插座、老化电线等用电设施及时更换，该项工作由总务主任负责牵头完成。

　　2、各班主任开展相关知识教育，使学生掌握预防触电知识。

　　3、各课任教师、班主任发现隐患及时上报总务处。

　　三、应急处置

　　（一）发现触电事故的任何教职工都应当在第一时间运用正确的方法抢救触电者，并让在场人员打120求援，同时向值班主管和单位领导报告。

　　1、切断电源。

　　2、若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。

　　3、用绝缘工具切断带电导线。

　　4、抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。

　　注意：要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外，以上办法仅适用于220/330V“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门，采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。

　　（二）医务人员到达前的现场抢救措施。

　　1、触电者神智清醒，让其就地休息。

　　2、触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。

　　3、触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。

　　注意：现场抢救不能轻易中止，要坚持到医务人员到场后接替抢救。

　　（三）触电事故发生后，单位应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

　　（四）事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治，事故调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。

　　（五）事故发生后单位应当立即向教育局报告。

　　四、本预案由（安全办）牵头实施。

　　五、责任追究

　　1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

　　2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

　　触电伤害事故的应急预案 8

　　1、编制目的

　　触电事故是施工现场常见的事故，也是公司人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救出来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。

　　2、适用范围

　　本应急预案适用本项目所有从事生产的员工，在发生触电事故时，承担对触电人实施紧急救护的义务。

　　3、应急组织机构与职责

　　3.1应急组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　3.2联系电话：

　　办公地点：xx项目经理部会议室

　　3.3职责

　　应急小组长或副组长负责现场抢救，安全主管部门具体负责联络，组织抢救，医务人员负责现场抢救。

　　4、报警和联络电话：110

　　1、急救电话：120

　　2、xx医院：地址：xx

　　5、应急预案

　　5.1发现有人触电时，应立即使触电人员脱离电源，救护人千万不要用手直接去拉触电的人，防止发生救护人触电事故；脱离电源方法如下：

　　5.1.1高压触电脱离方法：

　　触电者触及高压带电设备，救护人员应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其他断路设备，或用适合该电压等级的绝缘工具（绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒）等方法，将触电者与带电设备脱离。触电者未脱离高压电源前，现场救护人员不得直接用手触及伤员。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离，保证自己免受电击。

　　5.1.2低压触电脱离方法：

　　低压设备触电，救护人员应设法迅速切断电源。如果开关或按钮距离触电地点很*，应迅速拉开开关，切断电源；并应准备充足照明，以便进行抢救。如果开关距离触电地点很远，可用绝缘手钳或用干燥木柄的斧、刀、铁锹等等绝缘材料解脱触电者或把电线切断。也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体；也可用绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者；救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上，绝缘自己进行救护。为使触电者脱离导电体，最好用一只手进行。如果触电人的衣服是干燥的，而且不是紧缠在身上时，救护人员可站在干燥的木板上，或用干衣服、干围巾等把自己一只手作严格绝缘包裹，然后用这一只手拉触电人的衣服，把他拉离带电体。

　　如果人在较高处触电，解脱电源后,可能会造成高处坠落而再次伤害的，要迅速采取地面拉网、垫软物等预防措施，防止切断电源后触电人从高处摔下。

　　注意：应切断电源侧（即来电侧）的电线，且切断的`电线不可触及人体。千万不能使用任何金属棒或湿的东西去挑电线，以免救护人触电。

　　5.1.3落地带电导线触电脱离方法：触电者触及断落在地的带电高压导线，在未明确线路是否有电，救护人员在做好安全措施（如穿好绝缘靴、带好绝缘手套）后，可用干燥的木棒、木板、竹杆或其它带有绝缘柄（手握绝缘柄）工具，迅速将电线挑开。救护人员应疏散现场人员在以导线落地点为圆心8米为半径的范围以外，以防跨步电压伤人。

　　5.2发现者应即时向单位领导和调度汇报，明确事故地点、时间、受伤程度和人数；调度应根据现场汇报情况，决定停电范围，下达停电指令。

　　5.3根据其受伤程度，决定采取合适的救治方法，同时用电话等快捷方式向当地的120抢救中心求救，并派人等侯在交叉路口处，指引救护车迅速赶到事故现场，争取医务人员接替救治。在医务人员未接替救治前，现场人员应及时组织现场抢救。

　　5.4抢救方法如下：

　　5.4.1触电伤员如神志清醒者，应使其就地仰面*躺，严密观察，暂时不要使其站立或走动。

　　5.4.2触电伤员如神志不清者，应就地仰面*躺，且确保气道畅通，并用5秒时间，呼叫伤员或轻拍其肩部，以判断伤员是否意识丧失，禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

　　5.4.3触电后又摔伤的伤员，应就地仰面*躺，保持脊柱在伸直状态，不得弯曲；如需搬运，应用硬模板保持仰面*躺，使伤员身体处于*直状态，避免脊椎受伤。

　　5.5呼吸、心跳情况的判定

　　5.5.1触电伤员如意识丧失，应在10秒内，用看、听、试的方法，判定伤员呼吸、心跳情况。

　　看——看伤员的胸部、腹部有无起伏动作。

　　听——用耳贴*用伤员的口鼻处，听有无呼气声音。

　　试——试测口鼻有无呼气的气流，再用两手指轻试一侧（左或右）喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。

　　5.5.2若看、听、试结果，既无呼吸又无颈动脉搏动，则可判定为呼吸、心跳停止。

　　5.5.3心肺复苏法

　　5.5.3.1触电伤员的呼吸和心跳均已停止时，应立即按心肺复苏法中支持生命的三项基本措施进行抢救。三项基本措施：

　　通畅气道；

　　口对口（鼻）人工呼吸；

　　胸外按压（人工循环）。

　　5.5.3.2通畅气道：触电伤员呼吸停止，重要的是应始终确保气道通畅。如发现伤员口内有异物，可将其身体及头部同时侧转，并迅速用一个手指或用两手指交叉从口角处插入，取出异物。操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。

　　通畅气道可采用仰头抬颏法。用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其下颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根随之抬起，气道即可通畅，严禁用枕头或其他物品垫在伤员头下。头部抬高前倾，会加重气道的阻塞，且使胸外按压时心脏流向脑部的血流减少，甚至消失。

　　5.5.3.3口对口（鼻）人工呼吸：在保持伤员气道通畅的同时，救护人员用放在伤员额头上的手指，捏住伤员的鼻翼，在救护人员深吸气后，与伤员口对口紧合，在不漏气的情况下，先连续大口吹气两次，每次1秒—5秒。如两次吹气后试测颈动脉仍无搏动，可判断心跳已经停止，要立即同时进行胸外按压。

　　除开始时大口吹气两次外，正常口对口（鼻）呼吸的吹气量不需过大，以免引起胃膨胀。吹气和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸动作。吹气时如有较大阻力，可能是头部后仰不够，应及时纠正。

　　触电伤员如牙关紧闭，可口对鼻进行人工呼吸。口对鼻人工呼吸吹气时，要将伤员觜唇紧闭，防止漏气。

　　5.5.3.4胸外按压：正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。确定正确按压位置的步骤如下：

　　右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上，找到肋骨和胸骨接合处的中点；两手指并齐，中指放在切迹中点（剑突底部），食指*放在胸骨下部；另一只手的掌根紧抬食指上缘置于胸骨上，即为正确的按压位置。

　　正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。正确的按压姿势如下：

　　使触电伤员仰面躺在*硬的地方，救护人员站立或跪在伤员一侧肩旁，两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸直，肘关节固定不屈，两手掌根相叠，手指翘起，不接触伤员胸壁；以髋关节为支点，利用上身的重力，垂直将正常**胸骨压陷3cm——5cm（儿童和瘦弱者酌减）；按压至要求程度后，立即全部放松，但放松时救护人员的掌根不得离开胸壁。

　　按压必须有效，其标志是按压过程中可以触及到颈动脉搏动。

　　操作频率如下：

　　胸外按压要以均匀速度进行，每分钟80次左右，每次按压和放松的时间相等。

　　胸外按压与口对口（鼻）人工呼吸同时进行，其节奏为：单人抢救时，每按压15次后吹气2次（15：2），反复进行；双人抢救时，每按压5次后由另一人吹气1次（5：1），反复进行。

　　5.6抢救过程中的再判定

　　5.6.1按压吹气1分钟后（相当于单人抢救时做了4个15：2压吹循环），应用看、听、试方法在5秒——7秒时间内完成对伤员呼吸和心跳是否恢复的再判定。

　　5.6.2若判定颈动脉已有搏动但无呼吸，则暂停胸外按压，而再进行2次口对口人工呼吸，接着每5秒时间吹气1次（即每分钟12次）。如脉搏和呼吸均未恢复，则继续坚持心肺复苏法抢救。

　　5.7抢救过程中伤员的移动与转院

　　5.7.1心肺复苏应在现场就地坚持进行，不要为方便而随意移动伤员，如确实需要移动时，抢救中断时间不应超过30秒。

　　5.7.2移动伤员或将伤员送往医院时，应使伤员*躺在担架上，并在其背部垫以*硬阔木板。移动或送医院过程中应继续抢救，心跳呼吸停止者要继续心肺复苏法抢救。

　　5.7.3应创造条件，用塑料袋装入砸碎了的冰屑做成帽状包绕在伤员头部，露出眼睛，使脑部温度降低，争取心脑完全复苏。

　　5.8伤员好转后的处理

　　5.8.1如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，但心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。

　　5.8.2初期恢复后，伤员可能神志不清或精神恍惚、躁动，应设法使伤员安静。

　　5.8.3现场抢救用药：现场触电抢救，对采用肾上腺素等药物治疗应持慎重态度。如没有必要的诊断设备和条件及足够的把握，不得乱用。在医院内抢救触电者时，由医务人员经医疗仪器设备诊断后，根据诊断结果再决定是否采用。

　　5.9预防措施

　　5.9.1组织定期学*《用电安全规程》，加强用电安全意识；

　　5.9.2加强电力设施的维护，防止设备老化造成的误触电事故；

　　5.9.3加强对安全工器具的管理，防止因工器具不合格造成的误触电事故。

　　触电伤害事故的应急预案 9

　　为贯彻落实学院关于加强实验实安全工作的指导精神，预防实验室触电事故发生，保障师生员工生命及学校财产安全，特制定实验实训室防范触电事故制度及应急预案。

　　一、事故防范制度

　　1、成立实验实训室触电防范及事故应急处理小组，明确分工，实行常务副组长负责制。常务副组长每学期应至少召开一次组员会议，安排落实各项工作。在学期中要定期检查监督各部门工作，发现问题及时整改。

　　2、各实验实训室负责人和管理员依据岗位职责，负责本实验室用电安全宣传、监督与消防工作。

　　3、各实验实训室安全用电负责人定期检查实验室用电设施的安全检查工作。

　　4、实验实训室触电防范及事故应急处理小组协助学院有关部门，定期在师生中开展用电安全教育活动。

　　二、火灾事故应急处理方案

　　1、成立实验实训室安全用电领导小组，负责实验教学过程中可能造成的触电伤亡事故的处置。

　　2、当发生师生触电事故时，实验实训室安全用电领导小组成员及现场实验课指导教师应立即对触电人按下列要求进行紧急挽救。

　　a）首先切断电源开关或用电工钳子、木把斧子将电线截断以断开电源；

　　b）距电源开关较*或断开电源有困难时，可用干燥的木辊、竹竿等挑开触电者身上的电线或带电体。

　　c）可用几层干燥的衣服将手裹住，或站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。

　　3、当触电者脱离电源后，应根据触电的轻重程度，采取不同的急救措施。

　　a）如果触电者受的伤害不严重，神志还清醒，或虽曾一度昏迷，但未失去知觉，要使之就地休息1-2小时，并严密注意观察；

　　b）如果触电者受的伤害较严重，无知觉，无呼吸，但心脏停止跳动时，应立急进行人工呼吸。如有呼吸，但心脏停止跳动，则应采用胸外心脏挤压法。

　　c）如果触电者的伤害很严重，心脏和呼吸都已停止跳动，瞳孔放大，失去知觉，则必须同时采取人工呼和浩吸和胸外心脏挤压两种方法。

　　4、做人工呼吸要有耐心，并坚持抢救6小时以上，直到把人救活，或者确诊已经死亡为止。

　　5、如果需要送医院抢救，在途中不能中断急救工作。

　　6、对于与触电同时发生的外伤，应分别情况处理。对于不危及生命的轻度外伤，可以放在触电急救之后处理。对于严重的外伤，应于人工呼吸和胸外心脏挤压法同时处理。如伤口出血，应与止血。为了防止伤口感染，应当与以包扎。

　　7、实验室内人群的安全构受到威胁时，实验室安全员或实验指导教师必须对与事故救援无关的人员进行疏散。

　　8、事故发生后，应立即上报院相关部门或领导。事故报告内容应包括事故发生的时间、地点、部位（实验室）、简要经过、伤亡人数和已采取的应急措施等。

　　9、应急信息的对外传递由实验室安全用电领导小组按照有关程序执行。

　　10、事故的预防由实验室安全用电领导小组按照工作程序进行检查、纠正落实。

　　触电伤害事故的应急预案 10

　　为保证学校教育教学工作的正常开展，确保教学用电的畅通，减小触电的影响，有效抢救触电者，制定如下应争预案：

　　1、若发生触电后，在现场处理的同时立即通知电管员拉闸停电，并报告学校安全工作领导小组。

　　2、领导小组接到报告后，立即组织医务室人员到现场进行抢救，并安排找车，以备使用。

　　3、若电源控制较远，可先用木柄刀或电工胶钳剪断电路，然后再切断电源，拉开电线。

　　4、抢救者在绝缘的情况下，拉开触电者，把触电者拉开。

　　5、当伤员脱离电源后，应立即检查伤员全身情况，特别是呼吸和心跳，发现呼吸，心跳停止时，应立即就地抢救。

　　6、呼吸停止，心博存在者，就地*卧解松衣扣，通畅气道，立即口对口人工呼吸，心博停止，呼吸存在者，应立即作胸外心脏按压。

　　7、呼吸心跳均停止者，则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压，以建立呼吸和循环，恢复全身器官的氧供应，现场抢救最好能两人分别施行口对口人工呼吸及胸外心脏按压。

　　8、处理电击伤时，应注意有无其它损伤，如有外伤，灼伤应同时处理。

　　9、实施了急救措施后，立即送往丰乐卫生院进行治疗。

　　10、安全工作领导小组派人坚守岗位，认真负责，做好下情上达工作，对事件发展情况，所采以的措施、存在的问题，要认真做好记录，直至事件完全解决。

　　11、领导小组进行事故调查，责任分析，并形成调查报告上报上级教育行政部门。

　　12、总结经验教训，教育师生。

触电伤害事故应急演练方案（精选十篇）（扩展3）

——触电伤害事故应急预案合集五篇

　　触电伤害事故应急预案 1

　　为保证学校教育教学工作的正常开展，确保教学用电的畅通，减小触电的影响，有效抢救触电者，制定如下应争预案：

　　1、若发生触电后，在现场处理的同时立即通知电管员拉闸停电，并报告学校安全工作领导小组。

　　2、领导小组接到报告后，立即组织医务室人员到现场进行抢救，并安排找车，以备使用。

　　3、若电源控制较远，可先用木柄刀或电工胶钳剪断电路，然后再切断电源，拉开电线。

　　4、抢救者在绝缘的情况下，拉开触电者，把触电者拉开。

　　5、当伤员脱离电源后，应立即检查伤员全身情况，特别是呼吸和心跳，发现呼吸，心跳停止时，应立即就地抢救。

　　6、呼吸停止，心博存在者，就地*卧解松衣扣，通畅气道，立即口对口人工呼吸，心博停止，呼吸存在者，应立即作胸外心脏按压。

　　7、呼吸心跳均停止者，则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压，以建立呼吸和循环，恢复全身器官的氧供应，现场抢救最好能两人分别施行口对口人工呼吸及胸外心脏按压。

　　8、处理电击伤时，应注意有无其它损伤，如有外伤，灼伤应同时处理。

　　9、实施了急救措施后，立即送往丰乐卫生院进行治疗。

　　10、安全工作领导小组派人坚守岗位，认真负责，做好下情上达工作，对事件发展情况，所采以的措施、存在的问题，要认真做好记录，直至事件完全解决。

　　11、领导小组进行事故调查，责任分析，并形成调查报告上报上级教育行政部门。

　　12、总结经验教训，教育师生。

　　触电伤害事故应急预案 2

　　一、目的

　　为及时补救施工现场的触电事故，将事故损失降低在最低限度，高效、有序地组织事故抢险、救灾工作，最大限度减少人员伤亡、财产损失和对周边环境造成的影响，维护正常的生产经营秩序，按照电业安全工作规程和南方电网广东电网公司的有关要求，结合我公司及220kV沥沙变电站工程实际，制定现场触电事故应急预案（以下简称《预案》）。

　　二、适用范围

　　本预案适用于广州电力建设有限公司220kV航云变电站工程项目部和个人。

　　三、相关文件

　　1、电力建设安全工作规程（发电厂和变电所电气部分）

　　2、电业安全工作规程（变电所电气部分）

　　3、工程危害辨识风险评价

　　4、公司安全用电管理制度

　　四、触电事故可能性预测

　　针对公司从事电力建设的行业特点，特别是新建施工项目。发生触电事故时，会使触电者伤亡。

　　1、作业触电起因：

　　①、带电操作没有按规定穿戴安全保护用品；

　　②、非专职电工装、拆电气设施。

　　危害：轻则损坏电气线路、电气设备，重则影响电网运行或人员触电造成伤亡。

　　2、使用施工机具触电原因：

　　①机具外壳破坏；

　　②机具固有绝缘严重降低；

　　③接入高于额定电压；

　　④未接保护接地或接零；

　　⑤边使用边修理；

　　⑥未穿戴防护用品。

　　危害：机具损坏或工作人员触电。

　　3、雷击触电原因：

　　①雷击地区，设备接地网绝缘电阻过大或没接地网；

　　②雷雨时超出防雷范围作业；

　　③雷雨时进行电气试验；

　　危害：设备损坏，人员伤亡。

　　4、生活用电触电原因：

　　①生活场所过于潮湿；

　　②生活电线乱拉乱接；

　　③生活人员粗心大意。

　　危害：经济损失，人员伤亡。

　　五、应急处理组织机构

　　1、组建义务抢救队

　　每一项过程必须在现场组建一支义务抢救队。义务抢救队必须达到“召之即来，来则能战”的要求。义务抢救队设正、副队长各一名，正副队长在任何时候至少要有一人在现场。正副队长应具备完成抢救工作的能力，具备调配现场人员、资源的权力，并取得外界的相关信息。

　　正、副队长的职责：触电事故一旦发生，迅速组织义务抢救队赶往事故现场，实施应急预案。

　　义务抢救队队员：主要由管理人员和从各施工班组抽调，*时在班组参与施工。如遇触电事故则应在第一时间赶往事故现场，参加救援工作。义务抢救队还负责所在班组施工区域的警报工作，如施工班组所在区域发生触电事故，则该班组的义务抢救队队员有义务在第一时间切断电源，向义务抢救队的通讯员报警，巯散人员，并能采取相应的紧急救措施。

　　通讯员：义务抢救队必须设一名通讯员，通讯员必须熟知各义务抢救队队员的通讯方法，具备各种必要的通讯器材（如广播、电话等）。通讯员在接到警报后必须在以最快捷的方式并以最简短、清楚的语言通知各义务抢救队员，以及医疗救护人员，情况严重应及时向120请求救助。同时按事故报告程序将事故逐级上报。

　　2、医疗救护队：每一项工程必须设一支医疗救护队，医疗救护队成员必须能正确运用现场紧急救护方法，配备必要的车辆、担架、急救药品等。

　　医疗救护队负责寻找、营救、保护、转移触电事故中的受伤人员。

　　3、义务抢救队：（附页1）

　　队长：

　　副队长：

　　成员：

　　六、资源条件保障

　　1、器材

　　（1）根据电力基建施工的特点，及现场的实际需要必须配备足够的适合于抢救的通讯器材、防护器材、车辆等，并组织相关人员对各种器材定期检查其有效性。

　　（2）施工现场必须绘制*面图，标明各种抢救器材存放的地点，并为各义务抢救队员所熟知。

　　2、人员：抢救队的组建必须本着便于领导、便于集结和开展救援的原则，落实成员，并根据现场的实际情况经常调整。

　　七、现场抢救

　　1、现场操作班组的应急措施

　　触电事故发生后，触电事故发生区域的所在班组以班长为中心，迅速采取以下措施：

　　（1）向义务抢救队的通讯员报警。

　　（2）切断电源，使用就*的抢救器材抢救，尽可能控制住事故的扩大，巯散现场人员。

　　2、应急预案的实施

　　（1）通讯与报警

　　义务抢救队的通讯员接到报警后，必须立即：

　　①在已运行的变电所发生触电事故，凡有可能危及运行系统的触电事故均要向运行单位及120报警。

　　②以最快捷的方式召集义务抢救队员到事发现场。

　　③报警通讯时，应讲明是什么类型的触电，在什么地点，什么设备等必要因素。

　　④逐级向上级报告触电事故。

　　（2）现场抢救

　　对触电事故义务抢救队的基本任务有：

　　①营救、寻找、保护、转移事故中心区的人员；

　　②巯散人员、转移物资；

　　③现场抢救伤员；

　　④派人观察是否会发生火灾险情。

　　（3）触电的应急处理

　　①触电的电气设备可能仍带电，抢救时要防止人员触电；

　　②进行触电抢救时应根据触电场所电气装置具体情况，采取必要安全措施。抢救时：

　　A、应遵照规定操作程序拉闸，切忌在忙乱中带负荷拉刀闸。低压停电应拉开自动开关而后再拉开刀闸开关，电动机停电应先按通知按钮释放接触器或磁力起动器而后再拉开刀闸开关，以免引起孤光短路。在操作高压开关时，操作者应戴绝缘手套和穿绝缘靴；操作低压开关时，也应尽量使用绝缘工具。

　　B、如采取剪断线法断电，应用绝缘完好的电工钳，非同相导线应在不同部位剪断，以免在钳口处发生短路。剪断应选择在靠队员方向有绝缘等级的绝缘棒支持的附*，防止被剪断的导线落地后触及人体或短路。

　　C、如无法采取剪断线法断电，应用绝缘完好及符合绝缘等级的绝缘棒将伤员与带电设备分离或人为制造短路事故令开关跳闸。

　　（4）事故后恢复

　　对设备恢复、抢修，要有技术负责人在现场，由技术员编写好施工作业指导书，并由技术负责人审批后方能实施。恢复后要对设备试验，试验合格并确定安全后方能送电。

　　八、培训与演练

　　1、对操作人员的培训内容

　　①鉴别异常情况并及时上报的能力与意识；

　　②对待触电事故如何处理；

　　③自救与互救的能力。

　　2、对义务抢救队员的培训

　　①各种器材、工具的技能与知识；

　　②任务的目的和如何完成任务；

　　③与上下联系的方法。

　　3、对其他人员的培训

　　①具有哪些外线隐患；

　　②防护用具的使用；

　　③紧急状态下如何进行。

　　4、每个项目部定期组织演练。

　　九、预案的评价及修改

　　1、为了能把新技术和新方法运用到应急救援中去，及对不断变化的具体情况保持一致，预案至少应每年重新修编一次。

　　2、对公司新增装置和人员变化进行定期检查，对预案及时更新。

　　3、在实践和学*中提高指挥水*，对预案进一步合理化。

　　十、应急部门联系方式

　　xxxxxxx

　　触电伤害事故应急预案 3

　　一、演练目的

　　1、强化全体参演人员的`用电安全意识，提高全员处置突发事件能力；

　　2、对员工进行用电安全知识教育，普及用电安全知识，提高员工对安全用电的认知和对触电事故的处理能力；

　　3、增强员工对触电事故的应急救援能力，学会使用一定的救援器材；

　　4、教会员工一定医疗急救知识，为今后实施触电事故救援做好准备；

　　5、通过演练分析触电应急预案不足与存在问题，为今后处置相关突发事件积累经验。

　　二、演练地点：

　　车间配电柜旁

　　三、演练时间：

　　20xx年10月18日，13:00-14:00

　　四、参加人员：

　　管理人员以及员工

　　五、演练物品：

　　1、1米电线、干木棍

　　2、应急药箱1个（创可贴、紫或红药水、医用胶布、医用纱布、医用酒精、剪刀等）3、应急车辆：1辆4、图像记录：手机1台

　　六、演练事件背景：

　　小赵维修钢筋加工区配电柜时导致触电。

　　七、演练成员以及职责分工

　　1、总指挥:施灿磊

　　负责应急演练方案的审批，演练进度的监督和控制，演练后的点评。

　　2、现场指挥：张文龙

　　负责事故演练预案的编制、演练准备工作、现场监督管理工作、演练时的现场全面指挥，向总指挥及时汇报工作。兼任救护车辆司机

　　3、演练专业队长：李遵义

　　负责演练具体伤员的确定（1人），抬担架人员的确定（2名），现场维护人员的确定（2名），与现场指挥的配合等

　　4、现场断电：楚华锋

　　5、现场急救：孔令刚

　　6、现场拍照：杜文华

　　7、时间记录：周豫海

　　八、演练具体步骤

　　1、我方技术人员小赵于钢筋加工区配电柜维修电路，不慎触电倒在地上，楚华峰发现后立即切断设备电源，使用绝缘木棍将伤员与电线分离。然后立刻向队长报告并组织所有员工撤离维修区域，立即拨打120急救电话并通知现场处置小组赶赴现场。

　　2、队长李尊义带领4名救援人员立即赶往车间配电柜，并同时通知杜文华和周豫海。

　　3、杜文华和周豫海立即赶往演练现场，查看情况。（要求5分钟内赶到）

　　4、周豫海立即通知现场总指挥施灿磊。（要求5分钟内赶到）

　　5、李尊义组织2名救援人员维护好现场秩序，封闭现场，然后李尊义、楚华峰看伤者是否还有呼吸，发现呼吸比较微弱，立即做人工呼吸和胸外按压（使其就地*卧，松解衣扣，打开气道，立即进行口对口人工呼吸），对伤者展开全力抢救。经过一系列紧急救治，小赵终于恢复了呼吸和心跳。杜文华和周豫海将灼伤或起泡的皮肤表面用干净布料覆盖伤处包扎，防止伤口污染（3分钟完成）

　　6、李尊义指挥现场救援人员将伤者抬出加工区。（1分钟完成）

　　7、张文龙将车停在钢筋加工区门口，救援人员将伤者放进车内，2名救援人员也上车，然后汽车向厂区大门口行驶。

　　8、安全科按照四不放过原则进行事故调查、取证。（演练中不涉及）

　　9、事故总指挥将事故情况上报公司、办理工伤保险等事宜（演练中不涉及）

　　九、触电后处理方法和急救知识

　　触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，第二步是现场救护。

　　1、脱离电源发生了触电事故，切不可惊慌失措，要立即使触电者脱离电源。使触电者脱离低压电源应采取的方法：

　　①就*拉开电源开关，拔出插销或保险，切断电源。要注意单极开关是否装在火线上，若是错误的装在零线上不能认为已切断电源。

　　②用带有绝缘柄的利器切断电源线。

　　③找不到开关或插头时，可用干燥的木棒、竹杆等绝缘体将电线拨开，使触电者脱离电源。

　　④可用干燥的木板垫在触电者的身体下面，使其与地绝缘。如遇高压触电事故，应立即通知有关部门停电。要因地制宜，灵活运用各种方法，快速切断电源。

　　2、现场救护

　　（1）若触电者呼吸和心跳均未停止，此时应将触电者躺*就地，安静休息，不要让触电者走动，以减轻心脏负担，并应严密观察呼吸和心跳的变化。

　　（2）若触电者心跳停止、呼吸尚存，则应对触电者做胸外按压。

　　（3）若触电者呼吸停止、心跳尚存，则应对触电者做人工呼吸。

　　（4）若触电者呼吸和心跳均停止，应立即按心肺复苏方法进行抢救。

　　人工呼吸和胸外按压方法：人工呼吸时一手扶住额头，一手向上抬起下颚使伤员呼吸道自然畅通，口与口之间要严密、捏住鼻孔、一次吹气量大约为深吸一口气吹出、吹气结束松开口鼻；胸外按压时要找准部位，一手放在另一手上，手臂垂直，频率每分100次左右，胸外按压与人工呼吸比为30:2）。

　　触电急救注意事项

　　1、动作一定要快，尽量缩短触电者的带电时间。

　　2、切不可用手或金属和潮湿的导电物体直接触碰触电者的身体或与触电者接触的电线，以免引起抢救人员自身触电。

　　3、解脱电源的动作要用力适当，防止因用力过猛将带电电线击伤在场的其他人员。

　　4、在帮助触电者脱离电源时，应注意防止触电者被摔伤。

　　5、进行人工呼吸或胸外按压抢救时，不得轻易中断。

　　触电伤害事故应急预案 4

　　为进一步加强校园用电安全，防止、杜绝触电事故的发生，尽可能降低事故损失，减小危害，减少伤亡。根据《电力法》、《用电检查管理办法》等有关规定和要求，特拟订此触电事故应急预案。

　　一、组织机构

　　1、应急领导小组

　　主要职责：领导小组应根据校园情况制定本校的触电事故应急预案；决定触电事故应急预案的启动和终止；组织、指挥事故应急救援小组，负责应急队伍和资源的调动，安排开展相关的抢险排危或实施求救工作，及时控制和科学有效的处置校园内因触电引发的各类不安全事件，确保一旦发生触电事故，做到有条不紊、有序指挥现场救护工作，确保伤员得到及时有效救护。在最短时间、最小范围内，使负面影响和损失减少到最低程度，迅速恢复教育教学秩序，维护校园安全稳定。

　　2、应急工作小组

　　（1）通讯联络组

　　职责：一旦发生触电伤害事故，第一时间通知应急领导小组，并按照应急领导小组的指令，向110、119或供电部门报警，拨打120求救，并向区教育局安全稳定管理办公室报告。随时掌握和研究事故动态，为领导决策提供依据。传达上级指示，上报事故情况。

　　（2）现场处置组

　　职责：事故发生时，按照应急小组的指令及时赶赴现场对伤者进行抢救，并采取措施，迅速控制事态蔓延。确保触电事故发生后在第一时间内对伤者进行有效抢救，措施得力，减少伤亡。

　　（3）安全保卫组

　　职责：负责事故现场的警戒，疏散人员、车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入现场，配合**、***门施救，防止事态扩大。

　　（4）后勤保障组

　　职责：接到触电事故报告后，立即组织抢救物资、车辆、人员，第一时间奔赴事发现场，确保后勤保障有力。对发生触电部位电路、设施及时维修。

　　（5）事故调查组

　　职责：对事故发生的原因、经过、结果及损失等情况进行调查，并将调查情况书面报告学校应急领导小组，经领导审核后上报区教育局安全稳定管理办公室。

　　二、安全预防措施

　　1、校园应加强用电安全教育和预防触电事故的宣传工作，定期或不定期的对学生 、教职工进行防触电及触电急救常识的学*与培训，增强全体学生和教职工的安全防护意识、防护技能。

　　2、学校应安排专人负责电气设备的日常检查与维护，并做好检查记录。发现有触电隐患必须及时整改，确保用电设施设备安全运行。

　　3、校园内部如有施工，施工范围内的用电必须规范，电线不得裸露，临时架设的电路应符合安全要求，安装漏电保护器，施工周围应有明显的防护措施，禁止学生和闲杂人员入内或在周边活动，防止不安全事故发生。

　　4、现场处置负责人员必须具备防触电专业知识，懂得触电事故发生后如何进行抢救。

　　三、应急处置措施

　　1、事故发生时，首先发现的教师 应立即切断电源或采取措施使触电者脱离电源，进行抢救，同时报告安全应急领导小组；首先发现的学生应立即报告教师，由教师切断电源，进行抢救，学生本人及周边学生应立即撤离事故现场至安全地带。

　　2、安全应急领导小组视情况启动触电事故应急预案，同时上报区教育局安全稳定管理办公室，并在事发24小时内进行书面报告，事故结束时校安全应急领导小组应及时发布解除预案指令。

　　3、抢救触电者时，要避免在抢救时发生其它事故。

　　（1）对于220/330V“低压”触电的抢救，要切断电源或用绝缘工具切断带电导线。若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者，或抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免接触到金属物体和触电者的裸露身体。要预防触电者解脱后摔倒受伤，如果触电者有从高处跌下的危险，应采取防止下跌的安全措施。

　　（2）对于高压触电应及时通知供电部门，采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。

　　4、立即就地进行抢救：

　　⑴触电者神智清醒，让其就地休息。

　　⑵触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意防寒保暖。

　　⑶触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。

　　⑷注意：现场抢救不能轻易中止，要坚持到医务人员到场后接替抢救。

　　5、触电事故发生后，安全保卫人员应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治，事故调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。

　　6、触电事故处置完毕，事故调查组应协助上级有关部门，对事故发生的原因、经过、结果及损失等情况进行调查，并将调查情况书面报告学校应急领导小组，经领导小组审核后上报区教育局安全稳定管理办公室。

　　四、注意事项

　　1、触电后的迅速施救、紧急救护是极为重要的。触电后最初1min开始救治，90%的得到良好的疗效；经过6min之后再施行，仅仅有10%的疗效。故此，触电后即进行紧急救护是伤者得救的关键。

　　2、如触电事故引发人员伤害，校（园）安全应急领导小组应针对情况启动相关预案。

　　3、实行责任追究。对未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或在事发应急过程中不听从指挥、不服从安排酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律处分或着其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故造成恶劣影响的，由有关管理部门和**机关依照法律规定予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　触电伤害事故应急预案 5

　　触电事故是公路工程施工中常见的事故。也是职工人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案演练方案的目的是最大限度地控制危险源，尽可能地减少触电事故造成的人员伤亡和财产损失，认真落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针，特制定触电事故应急救援演练实施方案。

　　一、应急预案演练方案适用范围和目的

　　本应急预案演练适用本项目所有从事生产的员工，在工作场所发生火灾事故时，承担对他人火灾实施紧急救护的责任。在其他场所发生火灾事故时，承担对外人火灾实施紧急救护的义务。

　　二、模拟演练情况

　　假设火灾事故发生在本驻地办试验室，由于试验人员在机器操作中，由于试验机器发生故障导致作业人员触电倒地，情况十分危急。

　　三、应急预案演练方案组织机构及职责：

　　触电事故组织机构（组长）

　　1、组长：姜树栋

　　主要责任：

　　①、全面负责现场应急急救工作；

　　②、决定启动应急预案；

　　③、指挥应急急救工作。

　　2、

　　副组长：邢俊堂

　　王茂新

　　主要责任：

　　1、组织应急急救工作；

　　2、协调各部门统一调度工作；

　　3、负责调查、监测及急救方案的确定。

　　3、

　　现场组员：高红博

　　薛建东

　　陈燕飞

　　张燕群

　　袁亚芹

　　主要责任：

　　1、传达、联络各部门演练人员，负责交通救援线路的畅通及现场警戒；

　　2、协助组长做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜；

　　3、协调与当地医院、**的沟通，负责演练资料搜集、整理等工作。

　　（二）、各组职责：

　　1、事故处理组：

　　主要任务是确定救援方案并组织人员车辆施救，抢救触电人员；

　　2、医疗救护组：

　　主要任务是及时赶到事故现场抢救触电人员，视伤情决定在现场或就*医院急救，确保人员的生命安全。

　　3、通讯联络组：

　　主要任务是上传下达领导指令和疏导交通线路，对外联络告知现场发生的触电事故情况，并派人到路口接应并记录演练全过程。

　　4、后勤保障组：

　　主要任务是听从组长的指令，安排救援演练车辆的调派以及应急资金的及时供应。

　　四、演练程序：

　　1、拟定时间上午10：00时整，事故演练现场组长接到电话“试

　　验室有人触电”。接到汇报后组长立刻对现场安全事故和紧

　　急情况评估，随即启动突发事件应急预案。

　　2、各组人员组成

　　事故处理组：邢俊堂

　　王茂新

　　张燕群

　　薛建东

　　医疗救护组：高红博

　　宋丽珠

　　陈燕飞

　　白佳鑫

　　通讯联络组：袁亚芹

　　孙焕宁

　　费玉宝

　　后勤保障组：鲁统军

　　李福明

　　3、具体实施步骤

　　①、10：01分触电事故处理组在组长姜树栋的带领下第一时间赶到事故现场，并电话通知现场电工迅速切断电源，使触电人员彻底与电流断开，同时以防止事故危害扩大。

　　②、10：02分医疗救护组组长高红博拨打120急救电话的同时，采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。

　　③、10：03分通讯联络组组长袁亚芹率通讯联络组迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。

　　④、如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，急救车赶到后宋丽珠和陈燕飞将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期有可能再次棸停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。

　　⑤、10：04分若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长高红博立即派驻地办救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。此时，通讯联络组长袁亚芹尽快与医院救护车取得联系并立即告知高红博，其余通讯联络组成员协同**交警确保交通顺畅。最*交接地点由高红博按实际情况确定。

　　⑥、10:10副组长向组长报告演练完毕，由组长作简单的演练总结。

　　五、救援设备及物质

　　驻地办救护用车一辆、担架一床、医用止血绷带2卷、氧气袋一个、医药箱一只（内放急救药品、棉签等）。

　　六、注意事项

　　1、通讯联络组要认真详细记录演*的时间、汇报时间、人员伤情、现场人员情况等。

　　2、后勤保障组在演练的当天必须保证在10点之前把所有演*人员及物质运送到拟定事故现场，应急资金和后勤相关物质安排到位。

　　3、施救人员要在最短的时间内到达现场，施救人员到达事故现场后，听从组长的命令，开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场，撤到安全区域。

　　4、组长作完演练总结宣布演练结束后，所有演*人员撤出演*地点，恢复正常秩序。

　　通过此次演练使我们全体监理人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证应急预案实施的有序进行，为救援争取了时间，达到了演练目的。

触电伤害事故应急演练方案（精选十篇）（扩展4）

——伤害事故应急预案 (菁华3篇)

伤害事故应急预案1

　　选冶车间、合作选厂作为公司的一个重要生产部门，在生产过程中存在一定的事故隐患，选冶车间、合作选厂针对安全生产方面出现的不安全情况，对车间、合作选厂员工进行安全教育，做好职工安全思想工作，并制定车间、合作选厂员工人身伤害事故对应预案，主要有以下几个方面：

　　1、检修方面的安全技术要求

　　设备检修前，必须切断电源，在操作箱上，挂好“有人作业、禁止合闸”标志牌，然后开始作业。

　　2、操作方面的安全技术要求

　　一般规定，运转设备有下列情况之一时，必须停车：

　　(1)处理故障；

　　(2)更换部件；

　　(3)设备部件局部调整；

　　(4)调整皮带松紧；

　　(5)清扫设备卫生；

　　3、有毒药剂的管理

　　（1）有毒药剂的保管、领用、制备与添加，必须建立上锁和专人负责制。无关人员不得进入药房。

　　4、发现有人触电，应如何急救

　　（1） 发现有人触电，应尽快使触电者摆脱电源。如断开开关

　　或用相应的绝缘物体挑开，断开导线；远离开关，可采用短路办法使断路器跳闸。

　　（2）迅速抢救。触电者呼吸停止，心脏不跳，多为假死，应立即抢救，在请医生和送医院过程中，不许间断抢救。抢救以人工呼吸和心脏按摩为主。

　　5、在进行机械切削加工中，哪种外界环境的变化会引起误操作，导致发生事故主要有二个方面

　　（1）照明不良；

　　（2）设备布局不合理。

　　6、对操作切削机械设备人员穿戴工作服的要求

　　工作服要做到三紧（袖口紧、领口紧、下摆紧），不允许戴手套、围巾；不允许穿凉鞋、高跟鞋、女工或留长发的工人，应戴安全帽。

伤害事故应急预案2

　　一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责

　　1、成立由园长、后勤分管副园长、保健教师、各年级组长、保安人员组成的领导小组；

　　2、按照各自的分工进行工作。

　　二、日常工作要求

　　1、领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理。

　　2、幼儿入园、离园时保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后保安及时关锁好大门，防止无关人员进入幼儿园。

　　3、幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。

　　三、事件应急处理

　　1、突发事件当事人立刻通过电话报告园长，同时现场的教职工挺身而出，千方百计保护幼儿，并尽力控制事态。

　　2、园长、保健教师等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作。

　　3、外来因素造成的突发事件要报告教育局领导；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警。

　　4、迅速组织人员送受伤者到医院救治。

　　5、紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全。

　　6、在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。

　　7、教导处和班级负责通知受伤者的家长或家属。

　　8、分管园长负责配合*部门进行事故的确良调查、处理和汇报。

　　9、园长室负责将事故的经过和处理结果向教育局报告。

伤害事故应急预案3

　　为快速、高效、妥善地处置本校学生体育活动事故，规范学校处置体育活动事故工作，努力保障师生的生命安全，切实将体育活动事故造成的不良影响和伤害降到最低程度，保护受伤学生，维护社会稳定和学校安宁。

　　本预案适用于处置本校师生中出现的体育活动事故，包括体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。

　　一、成立学校突发事件应急管理工作小组

　　组 长：校 长

　　副组长：分管领导

　　组 员：处室负责人、四处三中心工作人员、体育教师、班主任

　　二、工作小组主要职责

　　在县*、教育局应急办领导下，组织、指导、协调学校的体育活动事故处置工作。组织制订完善学校处置体育活动事故应急预案；组织对学校体育活动设备设施检查，消除安全隐患；贯彻执行应急小组的指挥命令；指导本校处置体育活动事故；配合上级部门开展调查，并向上级部门报告。

　　三、预防办法和措施

　　1．加强思想教育、增强防范意识。学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。

　　2．改善活动设施建设和加强运动场地及运动器械的管理。运动场地要保持*整，不应有石块等，球架等体育器械要定期检修。

　　3．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

　　（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。

　　（2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。

　　（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。

　　（4）掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修或场边休息等。

　　4．重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。

　　5．加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

　　四、应急处置

　　1．信息报告

　　（1）在场人员发现险情后要及时报告在场老师、联系校医，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导，出现重大事故时学校总指挥应立即报告局安稳办。

　　（2）无人员死亡，重伤1人以下的体育安全事故后，学校应当在半小时内口头向局安稳办报告，事故处理结束后一小时内书面报局安稳办。

　　（3）死亡1人及以上、伤多人的体育安全事故，学校应当在半小时内口头向局安稳办报告，事故处理结束后一小时内书面报局安稳办。

　　（4）事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

　　2．事件处置程序

　　（1）应急处置程序

　　①控制现场。发生体育活动事故后，立即将师生疏散，将未受伤的师生进行安置，并明确专人负责维持秩序。同时，了解受伤人员的基本情况，防止受伤人员因受到器械压迫、相互挤压等造成伤情加重。体育课教学、课外体育活动、课余体育训练等发生事故后现场教师要稳定学生情绪，立即派人通知学校领导和老师，了解受伤人员的基本情况。

　　②组织救护。现场人员在现场医护人员的指导下，应开展初步救治工作，并及时将伤者送到医院；根据事故情况，请求*、医疗部门进行救援，并发动社会资源进行支援。

　　③关闭场所。事故发生现场，人员全部撤离后，应封闭隔离或限制使用有关场所。

　　④现场取证。所有人员离开事故现场后，学校应急工作小组根据事故情况配合局安稳办、*部门对事故现场进行调查，初步掌握事故发生的主要原因。

　　⑤现场维护。学校负责人应组织人员及时抢修被损坏的体育设施。

　　⑥报告情况。学校应急工作小组及时将处置情况报有关部门。并及时向保险公司报告学生伤亡情况。

　　3．学校应急小组

　　（1）报警、报告小组：

　　工作职责：发生事故及时报告学校领导，发生严重事故迅速联系120；发生事故后保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　（2）协调、接待小组：

　　工作职责：及时组织班主任通知家长，以便作出救治决定，并作好安抚工作；接待好家长，做好家长思想工作，避免家长与教师发生矛盾；联系保险机构，做好善后处理。

　　（3）救护小组：

　　工作职责：了解伤者情况，判断伤情，先行急救，及时处理；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救；随时向领导小组汇报现场情况。

　　（4）后勤保障小组：

　　工作职责：及时维修相关设施，加强学校体育设施日常检修；发生重、特大事故后，保障后勤供应，供应学生家长及相关人员的餐饭；配合有关部门调查取证。

　　4．善后处置措施

　　（1）评估分析。体育活动事故应急处置工作基本完成后，学校总指挥立即责成有关人员对体育活动事故造成的危害结果，以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并向局安稳办做好汇报。

　　（2）收集社情动态。学校做好当事学生及家长的情绪稳定工作，加强体育设施安全隐患排摸等工作；关注师生动态并加以引导。

　　（3）安抚慰问师生。学校成立善后领导小组，帮助死亡者家属做好善后工作；同时，积极协助家属做好保险理赔工作，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。

　　（4）事故责任处理。对事故中存在玩忽职守等过错或过失行为的当事人予以处理。

　　（5）其他善后工作。处置工作基本完成后，学校要立即汇总情况上报教育局，并对处置工作进行总结评估。

触电伤害事故应急演练方案（精选十篇）（扩展5）

——伤害事故应急预案 (菁华3篇)

伤害事故应急预案1

　　选冶车间、合作选厂作为公司的一个重要生产部门，在生产过程中存在一定的事故隐患，选冶车间、合作选厂针对安全生产方面出现的不安全情况，对车间、合作选厂员工进行安全教育，做好职工安全思想工作，并制定车间、合作选厂员工人身伤害事故对应预案，主要有以下几个方面：

　　1、检修方面的安全技术要求

　　设备检修前，必须切断电源，在操作箱上，挂好“有人作业、禁止合闸”标志牌，然后开始作业。

　　2、操作方面的安全技术要求

　　一般规定，运转设备有下列情况之一时，必须停车：

　　(1)处理故障；

　　(2)更换部件；

　　(3)设备部件局部调整；

　　(4)调整皮带松紧；

　　(5)清扫设备卫生；

　　3、有毒药剂的管理

　　（1）有毒药剂的保管、领用、制备与添加，必须建立上锁和专人负责制。无关人员不得进入药房。

　　4、发现有人触电，应如何急救

　　（1） 发现有人触电，应尽快使触电者摆脱电源。如断开开关

　　或用相应的绝缘物体挑开，断开导线；远离开关，可采用短路办法使断路器跳闸。

　　（2）迅速抢救。触电者呼吸停止，心脏不跳，多为假死，应立即抢救，在请医生和送医院过程中，不许间断抢救。抢救以人工呼吸和心脏按摩为主。

　　5、在进行机械切削加工中，哪种外界环境的变化会引起误操作，导致发生事故主要有二个方面

　　（1）照明不良；

　　（2）设备布局不合理。

　　6、对操作切削机械设备人员穿戴工作服的要求

　　工作服要做到三紧（袖口紧、领口紧、下摆紧），不允许戴手套、围巾；不允许穿凉鞋、高跟鞋、女工或留长发的工人，应戴安全帽。

伤害事故应急预案2

　　为了减少突发性重大事故所造成的损失，保障全校师生的生命安全。根据教育部《学生伤害事故处理办法》及其他有关法规，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　一、工作目标

　　挽救生命、减少伤亡，最大限度地减轻事故所造成的损失。

　　二、组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xxxx

　　三、具体应急措施

　　1、事故现场的教职员工要第一时间向校长室报告情况并根据需要及时拨打"110"、"120"、"119"等报警求助电话。校长室要立即通知应急领导小组成员、校医和班主任老师迅速到达现场，组织开展抢救工作。

　　2、事故现场教职员工要以"生命高于一切"、"时间就是生命"为原则迅速组织学生自救互救。

　　3、能到医务室治疗的，迅速送达，先由校医诊治。受伤学生不能移动或伤势较重的，在校医现场指导下，撤离到安全地带，等候"120"救助或安排车辆护送受伤学生到医院医治。

　　4、事故现场最高领导务必保持镇定、沉着指挥。在场的每一位教职员工必须迅速维持好现场秩序，防止发生混乱。要迅速组织疏散工作，保证安全疏散通道及安全出口的畅通。并根据要求，对发生危险的地段进行封闭。以防止事态进一步扩大，避免造成不必要的损失。

　　5、学生撤离到安全地带后，应及时清点人数，并安排教师带队管理安全地带的学生。

　　6、应急小组领导在接到事故报告后除立即组织人员赶赴现场组织救助外，应及时向上级部门报告，进一步听取上级指示。要尽快通知受伤学生家长及有关人员协助处理相关事宜。

　　7、根据突发事件的性质，总务处对水、电、暖等采取相应的安全措施，对发生事故的周边地区进行细致检查，以避免事态进一步扩大。同时，要保障各项物资的供应，抢修受损设施。

　　8、安全保卫人员迅速到达现场，保护现场，维持秩序，协助开展救助工作。门卫值班人员要引导有关的人员和车辆迅速到达事发现场。

　　9、务必稳定好广大师生的情绪，尽可能排除因事故产生的不安定因素，尽可能减少因事故所造成的不利影响，维护学校和当地的安定局面，尽快恢复正常的教学秩序。

　　10、处理好事后的接待善后工作。做好媒体工作，避免引起社会、学生家长的不必要的恐慌。同时要做好受伤受惊同学的心理咨询与心理调节工作，逐步消解他们的恐惧心理和其他不良心理反应。

　　本预案启动时间为：发生重大伤害事故时启动本预案。

伤害事故应急预案3

　　一、校内学生意外伤害事故的原因

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、预防办法

　　1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持*整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。

　　4、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

　　5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。

　　三、处理程序

　　1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。

　　2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。

　　3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。

　　（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。

　　（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。

　　（4）学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。

　　（5）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。

　　四、关于事故报告：

　　1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向区教育局相应科室、未保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。

　　2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

　　4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。

　　五、事故处理的原则和注意事项

　　1、依法调解原则：根据《湖北省中小学校学生事故处理条例》中的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

　　2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。

　　3、事故结尾阶段工作和注意事项

　　（1）起草《协议书》。

　　《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。

　　（2）给付补偿金。

　　数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不论金额大小，家长均要出具收条。

　　（3）理赔。

　　对于人寿保险，要提供下列材料；

　　a、《协议书》复印件；

　　b、病历卡复印件；

　　c、医药费发票原件和复印件；

　　d、凭上述材料到区未保办填写的《校方责任险赔付意向书》，并由区未保办盖章；

　　e、学校帐号；

　　六．组织机构

　　1．校内学生意外伤害事故应急处置工作组

　　组长：校长

　　副组长：

　　成员：

　　工作组办公室设在学校二楼会议室

　　2．主要职责：

　　（1）指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

　　（2）安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。

　　（3）根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。

　　（4）根据需要对现场采取控制措施。

　　3．人员分工：

　　xx负责指挥、xx负责报警、xx信负责报告、xxx负责疏散、xx、xx负责救护、xx负责信息网络、xx负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商、班主任负责通知家长、xx等老师配合协助等。

触电伤害事故应急演练方案（精选十篇）（扩展6）

——安全事故应急演练活动方案（精选十篇）

　　安全事故应急演练活动方案 1

　　一、演练目的

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“*安校园”，确保良好安全的校园环境。

　　二、组织机构

　　（一）疏散演练领导小组

　　1、总指挥：xx

　　成员：

　　2、演练人员职责分工：

　　总指挥：xx负责两个校区疏散、自救的'协调与指挥。

　　副指挥：xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。

　　疏散：xx负责师生疏散。

　　抢救：xx负责伤员抢救和记录疏散时间。

　　后勤：xx负责后勤保障。

　　广播音响：xx负责整个演*广播，xx现场讲解。

　　联络协调：xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

　　宣传摄像：xx负责各个环节的拍照工作。

　　（二）各班班主任做好活动前防震教育

　　1、教给学生基本的防震知识。

　　2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。

　　（三）演*具体安排

　　【负责老师】各班当堂任课老师

　　【演*流程】

　　1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告。

　　3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。

　　4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。

　　【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作。

　　（四）疏散路线及顺序安排

　　前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　xx校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　xx校区学生逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

　　三、演练安排

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练

　　（2）紧急疏散演练

　　2、对象：全校师生及员工。

　　3、时间：20xx年x月x日上午大课间。

　　4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

　　地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。

　　地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路线进行疏散。

　　四、演练准备

　　1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练*，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　五、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　六、演练结束

　　通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演*预期的目的。

　　xx市xx小学防地震应急演练活动到此结束。

　　安全事故应急演练活动方案 2

　　一、活动目的

　　根据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。

　　二、活动时间： 年 月 日

　　三、活动地点：xxx

　　四、参加对象：园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿

　　五、领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　六、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训

　　七、人员安排

　　1、医疗救护小组：

　　2、后勤保障小组：

　　3、现场疏导小组：

　　4、道路安保小组：

　　5、紧急上报小组：

　　6、家属接待小组：

　　八、活动安排

　　（一）准备工作

　　1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。

　　2、 月 日 午点前，派 号校车开到幼儿园大门口处（车上配有一名司机和照管人员）。

　　3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。

　　（二）演练程序

　　1、园长向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。

　　2、由 老师指挥乘坐 号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。

　　3、突然随车照管员发现校车的'车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

　　4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车（幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。

　　5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师 点名。

　　6、报警援救

　　（1）司机拨打119报警：我是 幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

　　（2）值日教师拨打120报告：我是 幼儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！

　　（3）值日老师向园长报告：我是 幼儿园校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。

　　7、组织乘车幼儿集队，由园长总结讲话：

　　小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。

　　今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个*安、和谐的校园。

　　安全事故应急演练活动方案 3

　　活动目标：

　　1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。

　　2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。

　　3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。

　　教学重点、难点：

　　教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。

　　教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的*惯，提高自我安全方面的保护能力。

　　活动准备：

　　图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌

　　活动过程：

　　一、导入

　　（1）创设情景，引起幼儿兴趣

　　师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。

　　（2）情景表演：

　　A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。

　　B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。

　　问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？

　　小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安全，我们一定要遵守交通规则。

　　二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用

　　A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线）】

　　B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。

　　《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。

　　小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。

　　三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。

　　出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？

　　⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

　　⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

　　⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

　　小结：小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。

　　知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的？

　　1.小强在马路上看到了禁止通行的'标志，但是他还是过去了，对吗？

　　2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？

　　四、学*交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。

　　五、教幼儿学*儿歌《交通规则要记牢》

　　附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　　过马路走斑马，交通规则要记牢。

　　六、活动结束，进行总结。

　　小朋友们，今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错，都能把今天的知识掌握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。

　　教学反思：

　　本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。

　　安全事故应急演练活动方案 4

　　活动目标：

　　1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。

　　2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。

　　3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。

　　教学重点、难点：

　　教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。

　　教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的*惯，提高自我安全方面的保护能力。

　　活动准备：

　　图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌

　　活动过程：

　　一、导入

　　（1）创设情景，引起幼儿兴趣

　　师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。

　　（2）情景表演：

　　A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。

　　B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。

　　问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？

　　小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安全，我们一定要遵守交通规则。

　　二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用

　　A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线）】

　　B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。

　　《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。

　　小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。

　　三、认识几种常见的`交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。

　　出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？

　　⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

　　⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

　　⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

　　小结：小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。

　　知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的？

　　1.小强在马路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？

　　2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？

　　四、学*交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。

　　五、教幼儿学*儿歌《交通规则要记牢》

　　附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　　过马路走斑马，交通规则要记牢。

　　六、活动结束，进行总结。

　　小朋友们，今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错，都能把今天的知识掌握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。

　　教学反思：

　　本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。

　　安全事故应急演练活动方案 5

　　一、工程概况

　　瓜州至星星峡高速公路是连云港至霍尔果斯国道主干线在甘肃境内的重要路段，也是国家高速公路网G30连霍高速的组成路段，是甘肃省干线公路网“四纵四横四重”主要骨架的组成部分，同时也是联系甘、新两省的主要通道之一。由于原有公路G312技术标准较低，防护工程较少，交通工程设施不完善，大多数原有路面的桥涵构造物出现了不同的病害，桥面板有不同程度的裂纹，敦身，台身也裂纹较多，跳车严重，有少数的桥涵局部冲刷十分严重，因而本项目设计将既有的G312旧路按照路基宽度13米进行加宽改建，既有桥涵及旧路路面沥青铲除，按照高速公路标准重建。因改建路段车流量大、车速快、扬尘大、且视线不清，很容易造成事故。

　　二、演练目的

　　为检验我项目《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》的科学性和可操作性，总结经验，进一步健全完善应急预案，确保我项目应急救援预案管理工作制度完善、反应灵敏、准备充分、协调高效运行。

　　三、演练器械

　　洒水车1辆、微型车1辆、救护车1辆、对讲机10个、应急车标志5个、现场指挥及工作人员标志20个。

　　四、模拟人员：受伤人员3人

　　五、演练方案

　　（一）演练时间：20xx年5月ⅹ 日 ⅹ时

　　（二）演练地点：瓜星九标项目建设段内

　　（三）参加演练单位：本次演练由瓜星九标项目部主办，参加单位为县交警大队、县医院、交通局、瓜星GXJ5项目监理部。

　　（四）演练组织机构

　　演练总指挥：刘涛（项目经理）

　　副总指挥：陈仲明（项目总工）

　　ⅹⅹⅹ（县消防大队指导员）

　　张亚伟（县交警大队大队长）

　　ⅹⅹⅹ（县医院）

　　ⅹⅹⅹ（县交通局人员）

　　参演成员：驾驶员2人、演员5人、救援人员10人。

　　（五）道路交通安全事故假设现场，由谢世峰同志负责对事故现场的设置。

　　一辆车牌为甘FXXX的'洒水车（瓜州至柳园，车上座有2人，含驾驶员）与另一辆车牌为甘FXXX微型车（柳园至瓜州，车上座有5人）相撞。造成车上人员受伤事故。假设事故发生后，需要多个部门参加救援处置，即启动《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》。

　　(六)现场分组及任务

　　1、现场指挥部

　　指挥长：刘涛（项目经理）负责指挥协调该事故应急救援处置工作。

　　2、综合协调组：谢世峰

　　任务：负责审查各组工作实施方案，检查督促各组工作开展情况，提出合成演练的时间及要求，并报总指挥和副总指挥审定，组织开展合成演练，传达指挥长和副指挥长的指令。

　　3、宣传资料组：王友

　　任务：拟制定宣传报道工作实施方案，负责宣传活动，新闻报道和演练专题片制作，演练场景设计布置和音响安装，解说词编撰，现场解说员的确定。

　　4、救护伤员控制组

　　成 员：消防队专业队伍组成

　　任务：现场救护伤员抢险作业，负责现场灭火、事故伤员的搜救及抢救等工作。同时，落实3名受伤人员及化妆。

　　5、医疗治组：县医院

　　成 员：专业医务人员

　　任 务：在现场附*的安全区域内设立临时医疗救治点，对受伤人员进行紧急救治并护送重伤人员至县医院进行治疗。

　　6、安全警戒组：县交警队

　　成 员：交警人员

　　任 务：负责演练范围内交通管制，救援道路交通的通畅，确保救援设备、物资和器材顺利到达救援地，负责演练区域的应急车辆停放及该事故勘查处理工作。

　　7、通讯保障组：张凤

　　任 务：负责演练现场通讯畅通。

　　（七）对演练进行总结评估

　　演练总指挥对这次演练活动进行评估。通过演练，锻炼了我项目部应急救援处置能力，达到反应灵敏、组织严密、指挥高效的要求。

　　(八)演练要求

　　1、参加演练的各部门领导要按照各自的职责和分工，认真组织好演练的各项准备工作，确保所需要的人力和装备准确及时到位。

　　2、项目部做好演练的协调工作。

　　5月ⅹ日在瓜星九标施工段组织演练，各参加演练的单位按要求参加演练。

　　安全事故应急演练活动方案 6

　　一、工程概况

　　瓜州至星星峡高速公路是连云港至霍尔果斯国道主干线在甘肃境内的重要路段，也是国家高速公路网G30连霍高速的组成路段，是甘肃省干线公路网“四纵四横四重”主要骨架的组成部分，同时也是联系甘、新两省的主要通道之一。由于原有公路G312技术标准较低，防护工程较少，交通工程设施不完善，大多数原有路面的桥涵构造物出现了不同的病害，桥面板有不同程度的'裂纹，敦身，台身也裂纹较多，跳车严重，有少数的桥涵局部冲刷十分严重，因而本项目设计将既有的G312旧路按照路基宽度13米进行加宽改建，既有桥涵及旧路路面沥青铲除，按照高速公路标准重建。因改建路段车流量大、车速快、扬尘大、且视线不清，很容易造成事故。

　　二、演练目的

　　为检验我项目《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》的科学性和可操作性，总结经验，进一步健全完善应急预案，确保我项目应急救援预案管理工作制度完善、反应灵敏、准备充分、协调高效运行。

　　三、演练器械

　　洒水车1辆、微型车1辆、救护车1辆、对讲机10个、应急车标志5个、现场指挥及工作人员标志20个。

　　四、模拟人员：受伤人员3人

　　五、演练方案

　　（一）演练时间：20xx年5月ⅹ 日 ⅹ时

　　（二）演练地点：瓜星九标项目建设段内

　　（三）参加演练单位：本次演练由瓜星九标项目部主办，参加单位为县交警大队、县医院、交通局、瓜星GXJ5项目监理部。

　　（四）演练组织机构

　　演练总指挥：刘涛（项目经理）

　　副总指挥：陈仲明（项目总工）

　　ⅹⅹⅹ（县消防大队指导员）

　　张亚伟（县交警大队大队长）

　　ⅹⅹⅹ（县医院）

　　ⅹⅹⅹ（县交通局人员）

　　参演成员：驾驶员2人、演员5人、救援人员10人。

　　（五）道路交通安全事故假设现场，由谢世峰同志负责对事故现场的设置。

　　一辆车牌为甘FXXX的洒水车（瓜州至柳园，车上座有2人，含驾驶员）与另一辆车牌为甘FXXX微型车（柳园至瓜州，车上座有5人）相撞。造成车上人员受伤事故。假设事故发生后，需要多个部门参加救援处置，即启动《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》。

　　(六)现场分组及任务

　　1、现场指挥部

　　指挥长：刘涛（项目经理）负责指挥协调该事故应急救援处置工作。

　　2、综合协调组：谢世峰

　　任务：负责审查各组工作实施方案，检查督促各组工作开展情况，提出合成演练的时间及要求，并报总指挥和副总指挥审定，组织开展合成演练，传达指挥长和副指挥长的指令。

　　3、宣传资料组：王友

　　任务：拟制定宣传报道工作实施方案，负责宣传活动，新闻报道和演练专题片制作，演练场景设计布置和音响安装，解说词编撰，现场解说员的确定。

　　4、救护伤员控制组

　　成 员：消防队专业队伍组成

　　任务：现场救护伤员抢险作业，负责现场灭火、事故伤员的搜救及抢救等工作。同时，落实3名受伤人员及化妆。

　　5、医疗治组：县医院

　　成 员：专业医务人员

　　任 务：在现场附*的安全区域内设立临时医疗救治点，对受伤人员进行紧急救治并护送重伤人员至县医院进行治疗。

　　6、安全警戒组：县交警队

　　成 员：交警人员

　　任 务：负责演练范围内交通管制，救援道路交通的通畅，确保救援设备、物资和器材顺利到达救援地，负责演练区域的应急车辆停放及该事故勘查处理工作。

　　7、通讯保障组：张凤

　　任 务：负责演练现场通讯畅通。

　　（七）对演练进行总结评估

　　演练总指挥对这次演练活动进行评估。通过演练，锻炼了我项目部应急救援处置能力，达到反应灵敏、组织严密、指挥高效的要求。

　　(八)演练要求

　　1、参加演练的各部门领导要按照各自的职责和分工，认真组织好演练的各项准备工作，确保所需要的人力和装备准确及时到位。

　　2、项目部做好演练的协调工作。

　　5月ⅹ日在瓜星九标施工段组织演练，各参加演练的单位按要求参加演练。

　　安全事故应急演练活动方案 7

　　一、目的

　　为了确保矿井现场发生食物中毒事故时，能够得到有效救治，使损失减少到最小程度，同时检验预案的可操作性、有效性，应急设备的可靠性、应急人员对本预案的熟练程度等，也通过演练使预案暴露出的问题和不足能够得到及时修订、完善。

　　二、演练内容（科目）

　　1、人员的抢救；

　　2、现场封锁；

　　3、食物封存和取样。

　　三、指挥组织机构及其职责

　　说明：括号内的人员不一定能到达现场，我们就按正常情况下开展演练。

　　四、参加演练人员

　　组织机构人员、义务消防员、义务急救员、食堂人员。

　　五、观摩人员

　　矿生活区休息人员及办公室人员。

　　六、演练日期和地点

　　演练时间：2013年3月4日。

　　演练地点：办公区

　　七、物资准备

　　1、食堂熟食取样的.皿器：5只

　　2、中毒病人使用的单架：1付

　　3、运送病人的急救车辆一辆。

　　4、现场保护的标示栏绳（警示带）；

　　5、对讲机四部；

　　6、急救药箱一个。

　　八、事故模拟

　　3月4日下午，全矿员工在餐厅饮食就餐后（如误食腐蚀毒物、发芽土豆、未熟扁豆等动***素、变质食物、混凝土添加剂中的亚硝酸钠、硫酸钢和饮洒洒精中毒等）个别员工出现肚痛、恶心、呕吐、头晕、腹泻、脸色苍白、呼吸急促等症状，随时间推移，有越来越多的员工也出现类似情况，发现者立即将情况报告给电站急救成员、经急救员询问，了解病情，怀疑或确诊为食物中毒症状后，立即报告应急指挥中心（矿长），由应急指挥中心（矿长）启动事故应急救援预案。

　　九、演练过程及时间按排

　　15：00发现有员工出现肚痛、恶心、呕吐、头晕、腹泻、脸色苍白、呼吸急促等症状，发现者立即将情况报告给电站急救员，急救员立即赶赴现场询问情况。

　　15：05有更多的员工出现同样的问题，急救员也初步判断为食物中毒，立即报告应急指挥中心（矿长），矿长立即赶到现场，掌握现场情况，首先查明食物中毒发生时间、中毒人数、轻重等第一手资料，并按排人员控制现场，严禁人员接触食物毒源，同时起动应急预案。

　　15：06通信组通知义务消防员、义务急救员及其他应急人员赶赴事故现场展开抢救、现场封锁、食物取样等。

　　安全员向公司领导（不在现场）汇报事故发生情况及现场采取行动计划。安全科科长立即拨打“120”急救电话，并向医院简要反映中毒事故发生的地点、病人病状、中毒人数及持续时间，提出求援要求等。当中毒影响范围广、人数较多、性质严重时，应向当地卫生监督所或防疫部门报告事故情况，提出求援要求等。

　　义务急救队将病人及时转移到安静场所采取可靠的急救措施，对病人进行抢救护理。同时指定人员到门口或主要路口接应（外援）车辆和人员，尽快将病人护送到医院救治。

　　后勤保障组立即安排车辆到达现场，协同急救人员将病人达医院救治，同时做好食物封存和取样工作，并将样品送卫生防疫部门检验，如有呕吐物应利用干净的塑料袋等容器封闭。根据化验结果及时通知医院，以便医生对症治疗处理。另外，后勤组还对现场员工进行安抚工作，确保员工被情绪化，影响工作。

　　疏散组封锁事故现场，并杜绝人员进入食品毒源区，封存食品。

　　15：15应急演练结束，现场总指挥宣布关闭预案。

　　15：20现场总指挥对本次演练进行点评。

　　十、演练保留记录

　　1、参演人员签字表

　　2、摄像记录

　　3、演练总结（点评记录）

　　十一、附《食物中毒主要急救方法介绍》

　　食物中毒主要急救方法介绍

　　食物中毒的特点是潜伏期短、突然地和集体地暴发，多数表现为肠胃炎的症状，并和食用某种食物有明显关系。由细菌引起的食物中毒占绝大多数。由细菌引起的食物中毒的食品主要是动物性食品（如肉类、鱼类、奶类和蛋类等）和植物性食品（如剩饭、豆制品等）。食物中毒主要急救方法有：

　　1、补充液体，尤其是开水或其它透明的'液体；

　　2、补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖；

　　3、避免制酸剂；

　　4、先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生咨询；

　　5、毋须催吐；

　　6、饮食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。

　　需强调的是，呕吐与腹泻是肌体防御功能起作用的一种表现，它可排除一定数量的致病菌释放的肠毒素，故不应立即用止泻药如易蒙停等。特别对有高热、毒血症及粘液脓血便的病人应避免使用，以免加重中毒症状。

　　由于呕吐、腹泻造成体液的大量损失，会引起多种并发症状，直接威胁病人的生命。这时，应大量饮用清水，可以促进致病菌及其产生的肠毒素的排除，减轻中毒症状。腹痛程度严重的病人可适量给予解紊剂，如颠茄合剂或颠茄片。

　　如无缓解迹象，甚至出现失水明显，四肢寒冷，腹痛腹泻加重，极度衰竭，面色苍白，大汗，意识模糊，说胡话或抽搐，以至休克，应立即送医院救治，否则会有生命危险。

　　安全事故应急演练活动方案 8

　　一、工程概况

　　瓜州至星星峡高速公路是连云港至霍尔果斯国道主干线在甘肃境内的重要路段，也是国家高速公路网G30连霍高速的组成路段，是甘肃省干线公路网“四纵四横四重”主要骨架的组成部分，同时也是联系甘、新两省的主要通道之一。由于原有公路G312技术标准较低，防护工程较少，交通工程设施不完善，大多数原有路面的桥涵构造物出现了不同的病害，桥面板有不同程度的裂纹，敦身，台身也裂纹较多，跳车严重，有少数的桥涵局部冲刷十分严重，因而本项目设计将既有的G312旧路按照路基宽度13米进行加宽改建，既有桥涵及旧路路面沥青铲除，按照高速公路标准重建。因改建路段车流量大、车速快、扬尘大、且视线不清，很容易造成事故。

　　二、演练目的

　　为检验我项目《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》的科学性和可操作性，总结经验，进一步健全完善应急预案，确保我项目应急救援预案管理工作制度完善、反应灵敏、准备充分、协调高效运行。

　　三、演练器械

　　洒水车1辆、微型车1辆、救护车1辆、对讲机10个、应急车标志5个、现场指挥及工作人员标志20个。

　　四、模拟人员：受伤人员3人

　　五、演练方案

　　（一）演练时间：20xx年5月ⅹ 日 ⅹ时

　　（二）演练地点：瓜星九标项目建设段内

　　（三）参加演练单位：本次演练由瓜星九标项目部主办，参加单位为县交警大队、县医院、交通局、瓜星GXJ5项目监理部。

　　（四）演练组织机构

　　演练总指挥：刘涛（项目经理）

　　副总指挥：陈仲明（项目总工）

　　ⅹⅹⅹ（县消防大队指导员）

　　张亚伟（县交警大队大队长）

　　ⅹⅹⅹ（县医院）

　　ⅹⅹⅹ（县交通局人员）

　　参演成员：驾驶员2人、演员5人、救援人员10人。

　　（五）道路交通安全事故假设现场，由谢世峰同志负责对事故现场的设置。

　　一辆车牌为甘FXXX的洒水车（瓜州至柳园，车上座有2人，含驾驶员）与另一辆车牌为甘FXXX微型车（柳园至瓜州，车上座有5人）相撞。造成车上人员受伤事故。假设事故发生后，需要多个部门参加救援处置，即启动《道路交通安全应急救援预案》、《公共卫生突发事件应急救援预案》。

　　(六)现场分组及任务

　　1、现场指挥部

　　指挥长：刘涛（项目经理）负责指挥协调该事故应急救援处置工作。

　　2、综合协调组：谢世峰

　　任务：负责审查各组工作实施方案，检查督促各组工作开展情况，提出合成演练的时间及要求，并报总指挥和副总指挥审定，组织开展合成演练，传达指挥长和副指挥长的指令。

　　3、宣传资料组：王友

　　任务：拟制定宣传报道工作实施方案，负责宣传活动，新闻报道和演练专题片制作，演练场景设计布置和音响安装，解说词编撰，现场解说员的确定。

　　4、救护伤员控制组

　　成 员：消防队专业队伍组成

　　任务：现场救护伤员抢险作业，负责现场灭火、事故伤员的搜救及抢救等工作。同时，落实3名受伤人员及化妆。

　　5、医疗治组：县医院

　　成 员：专业医务人员

　　任 务：在现场附*的安全区域内设立临时医疗救治点，对受伤人员进行紧急救治并护送重伤人员至县医院进行治疗。

　　6、安全警戒组：县交警队

　　成 员：交警人员

　　任 务：负责演练范围内交通管制，救援道路交通的.通畅，确保救援设备、物资和器材顺利到达救援地，负责演练区域的应急车辆停放及该事故勘查处理工作。

　　7、通讯保障组：张凤

　　任 务：负责演练现场通讯畅通。

　　（七）对演练进行总结评估

　　演练总指挥对这次演练活动进行评估。通过演练，锻炼了我项目部应急救援处置能力，达到反应灵敏、组织严密、指挥高效的要求。

　　(八)演练要求

　　1、参加演练的各部门领导要按照各自的职责和分工，认真组织好演练的各项准备工作，确保所需要的人力和装备准确及时到位。

　　2、项目部做好演练的协调工作。

　　5月ⅹ日在瓜星九标施工段组织演练，各参加演练的单位按要求参加演练。

　　安全事故应急演练活动方案 9

　　一、活动目的

　　为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高幼儿园应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障幼儿的身体健康，通过演练，有效做到早发现、早控制、早报告、早治疗、早反馈，以提高全体教职工处理食物中毒事件的应急能力和自我保护意识。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　三、活动地点：

　　保健室

　　四、参加人员：

　　全体后勤人员

　　五、具体人员安排

　　保健医生负责对患儿进行初步诊断，并及时向后勤主任汇报情况。及时带患儿就医。后勤主任负责将情况汇报给园长，并控制现场。后勤保障组组长及财务负责稳定师生情绪做好家长工作。食堂主任负责封住食堂留样冰箱及备餐间。保育员负责采集呕吐物，做好呕吐物的处理及现场的消毒。其他后勤人员为观看了解体的演练流程。

　　六、演练流程：

　　发现疑似食物中毒病例后，立即启动幼儿园食物中毒应急预案。

　　1、大一班保育员发现有2位幼儿出现严重呕吐，立即抱幼儿到保健室通知保健医生，并注意保护现场，组织其他幼儿尽量远离现场。

　　2、保健医立即对患儿进行初步诊断，认定为食物中毒疑似病例即刻向后勤主任汇报，由后勤主任向园长汇报并说明现状。园长则向食品药品卫生监督检验所、镇卫生院和上级教育处报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。若怀疑投毒则向**部门报告。

　　3、后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和饮用水，并封住食堂禁止人员出入发生病例的`班级。

　　4、由保健医生和班级一名教师立即陪护患儿就医，由班主任通知患儿家长说明情况。

　　5、教师和保育员对患儿所在班级的儿童进行细致的观察。全园各班级密切观察在园幼儿，及时掌握全园幼儿身体状况。留观期间不得随意出入班级，不得进食、进水。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便***门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。

　　6、如实反映情况。如食堂工作人员、保育员老师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。

　　7、全园教职工各尽其责，在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在***门已查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理。对中毒食物可采取煮沸15分钟后掩埋或焚烧。食品用工具、容器可用1~2%碱水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒。并继续做好各项消毒和常规工作。

　　8、保健医随时向后勤主任汇报就诊情况，如医院确诊为食物中毒，后勤主任立即上报园长。根据上级主部门要求逐级上报并按上级部门指示指导班级做好一切配合工作。

　　8、稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。如有个别家长来园探视，由幼儿园做好家长的思想工作和接待工作。事故发生以后，要注意维护正常的学*秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　9、幼儿园进一步调查事故原因，追究当事人责任。

　　安全事故应急演练活动方案 10

　　活动目标：

　　1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。

　　2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。

　　3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。

　　教学重点、难点：

　　教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。

　　教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的*惯，提高自我安全方面的保护能力。

　　活动准备：

　　图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌

　　活动过程：

　　一、导入

　　（1）创设情景，引起幼儿兴趣

　　师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。

　　（2）情景表演：

　　A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。

　　B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。

　　问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？

　　小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安全，我们一定要遵守交通规则。

　　二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用

　　A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线）】

　　B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。

　　《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。

　　小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。

　　三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。

　　出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？

　　⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

　　⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

　　⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

　　小结：小朋友今天我们认识了三种常见的`交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。

　　知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的？

　　1.小强在马路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？

　　2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？

　　四、学*交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。

　　五、教幼儿学*儿歌《交通规则要记牢》

　　附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　　过马路走斑马，交通规则要记牢。

　　六、活动结束，进行总结。

　　小朋友们，今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错，都能把今天的知识掌握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。

　　教学反思：

　　本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。

触电伤害事故应急演练方案（精选十篇）（扩展7）

——小学意外伤害事故应急预案范文5份

　　小学意外伤害事故应急预案 1

　　学校的安全是我校一切教育教学活动的前提和保证，目前很多地方校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对学生生命安全构成了严重威胁，为了进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求，认真检查，并且制定了我校以下具体的安全预案，在完善、改进我校基础建设的基础上，加强管理制度建设消除漏洞，严防我校拥挤踩踏事故的发生，切实保障学生的人身安全。

　　一、健全制度，落实责任，切实加强学校内部安全管理工作

　　我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层深入，当班教师要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。要求教师从教学中教育学生在校内的活动中，不强调快速、整齐、适当错开时间，分班级逐次下课认真检查各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

　　二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节

　　认真开展校园隐患大排查，加强对廊道问题的专项检查和研究，不放过任何部位工作抓起：

　　1、各班级教师随时加强对学生的安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离，进一步加强学生自救、自护和互救的能力。

　　2、利用班级的家园栏，每月都让家长了解安全知识内容。

　　3、并且要求各班每个学期专门组织一次关于防止拥挤踩踏事故的安全课，让学生了解该怎么做。

　　4、对学生要求能够相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打闹，搞恶作剧。

　　5、总务处定期仔细检查设施，保证走廊的照明，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或疏散通道，及时清理走廊间堆积物，确保走廊通畅，并在走廊醒目处贴上安全标示。

　　6、集合按我校指定路线行走，确保学生的安全。强化对学生一日活动安全的重要环节管理，要从学生实际出发，在早操、课间操、放学时不强调快速、整齐，要适当错开时间，分班级逐次课。

　　7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤。

　　8、冬季结冰时间，走廊卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，按时彻底清理。

　　三、加强走廊等重点部位的管理，制定措施提出要求

　　针对我校的走廊的实际在不同的情况下严格管理漏洞。

　　1、课间操要求

　　不要求我校学生大型活动的快速、整齐集队，而是把学生上下课安全放在首位，从而确保学生安全。我校提出了有序、有节的要求。

　　有序：能够各个组各个班级有明确的集队路线，指定的依附地点，依次按照不同的位置分组、分班级、的错开学生集队的行进路线，班主任或当班教师认真组织看管好学生，降低造成学生拥挤的可能性。

　　有节：就是要求各班级在结对行进中掌握自己的节奏，不要求快速但要有纪律，前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝安全事故的发生。

　　2、日常课间管理

　　教师*时加强学生安全教育的同时，课间每一位当班教师对一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为*惯给予指正。另外，当班教师还要负责课间学生的安全疏导工作。

　　四、做好安全事故的报告和处理工作

　　一但发生了学生的拥挤踩踏事故，第一当事人应立即向校内预防拥挤踩踏组值班领导报告，马上开展处理措施，不得以任何理由拖延，现场相关人员在征得校长同意后向主管部门报告。若情况危急可越级上报，我校各组应积极配合相关部门开展安全事故处理，不得在事故处理期间撤离职守。

　　事故发生后，班主任、各教研组长和预防拥挤踩踏事故的应急小组领导、主管我校安全工作负责人必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，把事故减少到最低程度。并根据情况，向相关的急救部门（巡警110、火警119、医院120）救助。根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资，全体教职员工必须配合。

　　五、本预即日起执行。

　　小学意外伤害事故应急预案 2

　　一、 组织机构

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　二、防范措施

　　1、切实加强实验教学

　　学生的操作不当是引起实验事故最主要、最常见的原因。因此必须在实验教学中，教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项。学生在动手操作时，教师要加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生，或及时把事故消灭在萌芽之中。

　　2、加强实验室的管理

　　（1）实验室必须建立相应的规章制度，照章办事。

　　（2）定期对实验员进行安全教育，定期对实验器材进行安全检查。

　　（3）定期对实验室的各种硬件设施如电线、开关、插头等进行安全检查。

　　三、应急措施

　　1、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到卫生院。

　　2、教师视学生受伤伤害程度，马上报告学校领导，伤轻者自己处理，重者联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。

　　3、同时马上向班主任联系及家长联系，并陪同学生家长马上到医院急诊室。

　　4、在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。

　　5、向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

　　小学意外伤害事故应急预案 3

　　为顺利应对学校春（秋）游以及其他学生群体外出活动中的突发事件，妥善处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，各项应急工作高效、有序地进行，确保教师生命和财产安全，根据区教育局文件要求，结合我校实际情况，特制定本应急方案。

　　一、组织领导：

　　组长：xxx

　　副组长：xx

　　组员：相关班主任和带班老师

　　卫生保健：xx

　　后勤保障：xx

　　二、工作程序及原则：

　　1、组织教师学*本预案，使全体教师能够熟悉突发事件的救护过程，明确自己的职责。在活动前，班主任组织对学生进行安全教育；活动过程中，要关注学生活动动态预防安全事故的发生。

　　2、一旦出现重大突发事故，教师不要慌乱，要安抚学生的情绪，重点看护受伤学生。并立即进行合理抢救，不得拖延，以免造成不必要的后果。

　　3、事故发生后，班主任或带班教师要及时向带队领导上报事故发生的时间、地点、事件受伤害程度。学校带队领导以最快的时间逐级向上级有关部门汇报，并同时联系110、120等相关机构。

　　4、带队领导要组织教师保护好现场，为有关部门提供公正、合理、客观的依据。

　　5、校长室在进行事故善后处理工作的同时，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。

　　6、由校长室牵头，积极做好学校重、特大安全事故的调解工作。发生学生伤害事故，由应急领导小组与受伤害学生或学生家长通过协商方式解决。双方出现重大分歧时，可进行调解，时可以以书面形式请示教育主管部门、司法机关加入。

　　7、事故处理结束，由应急领导小组将事故处理结果书面报告区教育局。

　　小学意外伤害事故应急预案 4

　　雅成小学学生课余活动伤害事故的防范及处置预案

　　（一）伤害事故的发生

　　学生在课余活动期间，往往由于不注意、快跑、打闹嬉戏等，造成跌伤、外伤出血、骨折、休克等伤害事故。

　　（二）处置措施

　　1、接到学生报告，或者教师发现后，马上迅速把学生送到镇公立医院。

　　2、镇公立医院医生马上视学生受伤伤害程度进行处理。

　　3、同时马上向班主任联系及家长联系，班主任或者总务处人员陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。

　　4、在学生治疗期间，班主任等一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。

　　5、学校总务处学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

　　（三）事故的预防

　　1、健全制度，加强管理

　　从根本上预防和减少学生课余活动的伤害事故必须从源头抓起，建立和健全规章制度，加强各个环节的管理。比如制定课间休息的值勤制度，如楼道、操场巡视制度；学校各种设施的使用管理制度；有关建筑物、设备、设施的日常维修和保养制度等。制度的实施必须责任到人。

　　2、加强安全宣传教育

　　经常对学生和教职员进行有关规章制度的介绍和教育，尤其要对学生进行行为规范教育、安全保护教育、体育运动常识和卫生常识的教育。提高学生遵守学校规章制度的自觉性和自我保护的能力和意识。

　　3、加强校区日常巡视和护导工作

　　学校要在课间休息及课余活动期间安排值勤老师，巡视和护导学生安全开展活动；巡视活动要深入到学校的每一个地方，尤其是各个死角。跟踪学生活动情况，纠正学生违规活动和危险游戏，及时排除险情。

　　小学意外伤害事故应急预案 5

　　为了有效防范和处置教育系统的安全事故，切实保障师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序的稳定，确保教育改革的顺利推进及教育事业的可持续发展，根据《***关于特大安全事故行政责任追究的规定》（***令第302号）、教育部《学生伤害事故处理办法》等文件精神，结合教育系统实际，特制定本预案。

　　一、安全事故范围

　　本预案所称的安全事故，是指发生在学校（单位）内或由学校组织的师生活动中发生的交通安全事故、食物中毒事故、溺水事故、触电事故、危房倒塌事故、伤害事故、失火事故、治安刑事案件及其它涉及师生生命、学校财产安全的事件。

　　二、安全事故处置工作的组织机构及其职能

　　1、安全事故应急处置指挥部

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：级部主任、年级组长

　　总指挥部下设办公室：办公室主任由陈忆同志担任，办公室成员由相关各科室分管安全工作的人员组成，具体负责办理日常安全工作。

　　安全事故应急处置指挥部的职能：一是发生安全事故时，由指挥部发布应急求援命令、信号；二是组织指挥救援队伍实施求援行动；三是及时向上级汇报和向有关单位通报事故情况；四是必要时向上级及有关部门请求紧急求援；五是配合上级开展事故调查，在调查取证基础上写出有关书面材料。

　　2、现场处置机构的设置及职能

　　安全事故应急处置指挥部根据事故类别和现场需要，组成现场指挥部：

　　现场指挥长：由总指挥根据事故类别指派副总指挥担任。

　　副指挥长：由事故发生单位的主要领导担任。

　　成员：由相关科室的负责人及事故发生部门的有关领导担任。

　　现场指挥部，下设警戒维护组、紧急抢救组、信息联络组、后勤保障组、善后处理组、预备机动组。

　　现场指挥部职能：

　　（1）及时向总指挥部报告事故发生的态势及求援情况，提出处置意见，执行总指挥的决策、指令、命令，指挥现场处置；

　　（2）抢救伤员，采取控制事故险情曼延、扩大的有效措施；

　　（3）调配现场处置力量，救护装备物质，指挥现场救护；

　　（4）具体负责善后处理工作。

　　三、事故现场应急处置分工及专项小组职责：

　　1、为了对安全事故开展科学的、有针对性处置，根据不同事故类别，由指挥部办公室指令机关相关科室和有关部门组织实施。

　　（1）交通安全事故、溺水事故、触电事故、治安刑事案件、伤害事故等事故由办公室负责处理，根据事故性质、情节、涉及人员等情况，由总务部门配合处理。

　　（2）危房倒塌事故、火灾事故、重大财物失窃事故、食物中毒由计财处负责处理，根据事故性质、情节、涉及人员等情况，由总务部门配合处理。

　　（3）学生安全教育工作由校长室负责实施。

　　（4）网络安全工作由市教育技术和信息技术中心负责处理。

　　以上所列的安全事故及其他安全事故，指挥部可随时指令各科室协同参与处置。

　　2、事故现场应急处置专项小组分工及职责。

　　警戒维护组：由指挥部指令事故发生单位的有关人员组成，主动或配合做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围攻群众离开事发现场等。

　　紧急抢救组：由指挥部指令事故发生单位的有关人员组成，其职能主要是开展现场施救。

　　信息联络组：由指挥部指令局机关、事故发生单位的有关人员组成，保持与上级及相关部门的联系，保持信息畅通，及时、正确地向上级汇报事态发展的情况，向相关部门通报有关信息。必要时向有关部门发出紧急呼救求援。

　　后勤保障组：由指挥部指令事故发生单位的有关人员组成，负责现场施救人员及其他有关人员的食宿安排，组织救援物资，协助做好救援工作。

　　善后处理组：由指挥部指令局机关及事故发生单位的有关人员组成，做好劝解、安抚、慰问等工作，妥善处理善后事件，消除不稳定因素。

　　预备机动组：由指挥部临时确定随时听候总指挥的调动、使用。

　　四、安全事故的报告与现场保护。

　　安全事故发生后，事故发生单位或知情者在向110、119报警和通知120医疗救护的同时，应立即将事故地点、时间、类别等事故有关信息报惠山区教育局，由教育局办公室立即向总指挥、副总指挥报告，并报市委值班室、市**值班室、市安全生产委员会办公室和省教育厅。市教育局接到报告后立即组成安全事故处置指挥部，迅速调集力量组织施救，并在24小时内写出事故报告，报上级部门，安全事故报告应包括以下内容：

　　1、事故发生的时间、地点、单位；

　　2、事故简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；

　　3、事故发生原因的初步判断；

　　4、事发后采取的措施及事故控制的情况；

　　5、事故报告单位。

　　五、安全事故处置的程序

　　1、由指挥部委派现场指挥长组织现场指挥机构。

　　2、根据事故情况，迅速调集力量建立现场抢险救治工作组织。

　　3、迅速开展抢险救治和善后处理工作。

　　4、做好情况通报。

　　5、开展事故调查。