星期六的早晨天气非常晴朗，我和爸爸、妈妈决定去爬山。我们坐车很快就来到了山脚下，山里的空气真的很新鲜，我不由得张开双臂深深吸了两口，有青草的香味呢，妈妈在旁边看着我笑弯了腰。我们顺着石阶向山上慢慢爬去，周围的风景可美了，到处都是茂密的树木，小鸟叽叽喳喳地叫着就像在唱一首好听的歌儿。
我们爬了好久，我感到又累又渴，突然我发现前边有一座亭子，我兴奋得一马当前冲了过去，在亭子里我们吃了带来的食物喝了些水，爸爸问我还要不要再往上爬了？我说当然要爬了，我还没有看到山顶的景色呢。在我的带领下，我们一家三口打起精神继续往上爬，终于爬到了山顶。看着漫山遍野的青翠我的心中充满了自豪感。下午回到家里我的双腿又酸又疼，可是心里却一直非常快乐，今天真是一个有意义的一天呀！
二年级作文爬山（二）
上周六，我和爸爸回到老家，我们牵着手在乡间小路上散步，看见对门的山上开满了杜鹃花，红艳艳的好漂亮，我便邀爸爸去登山。
山路又陡又窄，我们登了一少半，我就气踹嘘嘘、汗流浃背，我在路边找了一块大石头坐了一会儿。稍微歇了一口气，我们又继续往上登。吃力的'登呀登，我们快登到山顶了，但我已经筋疲力尽了，我的脚就像千斤重的铁锤，再也无法迈动了。没办法，我只好又在路边找了一块大石头歇下来。看见山顶的杜鹃花像一张张热情的笑脸，似乎在对着我喊：“加油！”于是，我深吸了一口气，小声地给自己鼓了一下劲——再难也要登上顶！我们又继续往上等，咬着牙登呀登，啊！终于登上山顶了。
我站在山顶，挥动着一枝杜鹃花，大声地对着对面的大山高呼——耶！
二年级作文爬山（三）
假期已经过去一个月了，我几乎天天躲在家里，除做了一点作业外，不是看电视，就是睡觉，感觉很不舒服。所以当妈妈问我要不要去爬西山，我非常高兴地答应了。
早上五点半，我和妈妈就起床了。爬山的人可真多，有男有女有老有少。我和妈妈顺着台阶一级一级往上爬，可是还没有到半山腰，我就累得连气都喘不过来了。我说：“妈妈，我们休息一会儿吧。”妈妈笑着说：“坚持就是胜利，加油！”于是，我奋力继续往上爬，终于登上了西山的最高峰。这时，凉风**，我眺望四周，一切都在我的脚下，我不禁想起了一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小。”
爬山的感觉真好！
大家好，我是一棵美丽的攀缘植物——爬山虎。先告诉你们我住在哪里吧——其实只要你细心观察的话，你就会在墙壁上，房顶上或者其它建筑物上看到我葱绿的身影。
每当春天来临的时候，我便伸展出嫩红嫩红的小叶子，过不了几天，我的叶子就渐渐地长大，这个时候我的外衣也由原来的嫩红变成了嫩绿色。如果你再细心观察一下，你会发现我的绿叶全是一顺儿朝下，在墙上铺得十分均匀，叶子之间不留一点儿空隙，在清风的吹拂下，那些绿叶就会荡漾起波纹，十分好看。
也许有些小朋友只知道我的名字叫爬山虎，却不知我是如何向上攀缘，今天有一个小朋友无意中来到我的身边，突然他对其他的小朋友大声的招呼：“快来看呀，爬山虎原来有‘脚’呢!”是啊!我的“脚”长在我的茎上——在我身上长叶柄的反面往往会伸出枝状的六七根细丝，它们很好玩，就像是蜗牛的触角。这些细丝呀，也和我的新叶子一样是嫩红的颜色，朋友们，我的'脚有意思吧。
更有意思的是，当我的脚触到墙的时候，那六七根细丝就会变成小圆片，紧紧地“粘”住墙。原本很直的细丝，这时竟然弯曲了，还会把我的嫩茎拉一把，我呀，就紧紧地贴在墙上了。我就是这样靠着我蛟龙似的“爪子”一步一步地向上爬的。
如果你是个细心的小朋友，你会发现我另一个秘密，对了，那就是我不能单独生存，必须有一定的建筑物让我借来依靠。从我的脚上你就会看出，那些没有触着墙的脚过不了几天就会伤心地枯萎了，到后来连一点影子都没有了。而贴着墙的脚呢，上面的细丝和小圆片亲热得像好朋友似的拥抱着墙壁，颜色逐渐变成了灰色，你可不要小看那些灰色的脚呢，我就是靠着它们才能牢牢地贴在墙壁上，如果你想不费一点儿力就把我拉下来，那你休想拉下我的一根茎!怎么样?我的脚够厉害吧?
朋友们，现在你了解我了吗?
春天，卖柴桥的山是粉色的；夏天，卖柴桥的山是绿色的；秋天，卖柴桥的山是红色的。那么冬暮了，卖柴桥的山又会是什么颜色的呢？
走进大山，走上一条古径通幽的道路，四周灌木遮住了阳光，偶尔有星星点点细碎的阳光射了进来，听着鸟儿们扑闪翅膀的声音，欢叫的声音，一切都是那么的愉悦。
忽而，一丝嫩绿吸引了我的眼球，啊，是一片茶园！走在茶园间的小道上，闻着那一丝丝淡淡的幽香，仿佛时间都停止在了这一秒——我如一只在绿茶树中翩翩起舞的蝴蝶，感受冬暮中这一丝丝生机勃勃的气息，我陶醉其中，思绪越飘越远，越飘越远……半晌，思绪才缓缓归来，我才回过神来。
再往前走，那是一片稻田，稻子早已被农民伯伯收割进了粮仓，黄黄的稻草铺了一地，如一张床，吸引着我。我走过去，找了一个空当躺了下来，柔和的阳光照在我的脸上，那刺骨的寒风被这温情所融化，变成了一阵暖风，带着茶香从我脸上轻轻拂过……
穿过草地，走到一片桃林边。可桃花并没有开，可看着那些正准备过冬的小芽儿，我似乎看见了它们当时怒放斗艳的样子。
走过桃林，便来到了天湖。天湖边有个小亭，坐在小亭内，望着天湖美景，不由发出感叹：啊！天湖的水真蓝啊，蓝得像一条蓝绸子；天湖的水真清啊，清得可以看见里边的小沙石；天湖的水真静啊，静得可以照见自己的容貌。
走下亭子，到了一片树林中。在树林中差不多走了十分钟，隐隐约约听到了流水“哗，哗，哗”的声音。越来越*了，*了，*了——是一道飞流而泻的小瀑布，它虽然没有庐山瀑布那么雄伟，也没有黄果树瀑布那么壮观，但也别有一番滋味。瀑布流下的水形成了一条小溪，用手轻轻碰了一下溪水，好凉爽，洗一把脸，太舒服了，再往前走一会儿，山的尽头便到了。
冬天，卖柴桥的山是彩色的，绿色、蓝色、白色……数不胜数，啊！永远美丽的卖柴桥山。
妈妈早早就在说了，现在真叫春满人间啊，我们应该去爬山。我高兴地说：“好呀！”
一大早，我们一家就穿上运动服和运动鞋，拿着水，背起一个小书包，还带上羽毛球拍和一幅中国象棋。真是全副武装。
路上，我们看见稻田像一片绿色的海洋，鲜艳的野菊花在车窗外迅速掠过。路边的小草有的绿中带黄，有点半黄半绿，还有的全绿了。我还看见了一棵棵桃树，拖起一团团花瓣、像姑娘杨起的笑脸，粉红粉红，洋溢着青春的光彩。终于到我盼望已久的同山了。到了以后，我飞快地冲上了山。到了半山腰，奶奶累的不行了，但我和妈妈依然向山顶爬去，一大半的山被我爬完了，我也吃不消了，有气无力地走着，离山顶还有许多路，真是山路十八弯。我爬得满头大汗，头发都湿了，像刚刚洗完澡一样，衣服也和我的身体粘在一起了，走得我俩腿发酸。突然，妈妈提出休息一下，我说：“虽然我满头大汗，但是我不能放弃呀！”我们问了一个已经下来的行人，说：“叔叔，现在离山顶还有几米啊？”叔叔回答说：“还有一段路。”我继续往上爬，听见小鸟在叫，看见银杏树的叶子像一把把小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。妈妈说：“银杏树春天，叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了！”我不由的赞叹到：“好美啊！”
我终于爬到山顶上了，我在井里打了水，洗了脸舒服多了。我说：“我们来打羽毛球吧！”我们便打起羽毛球。可是山顶风太大了，无法打羽毛球。一眼望去全个奉化尽收眼底，好漂亮啊！感受到了山顶的凉爽，真叫站得高看得远。
今天，我和爸爸妈妈、姐姐、堂妹一起去桃江十三渚爬山。我站在群山下抬头仰望，啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！我能爬上去吗？我真想自己身上长一对翅膀，一下子飞上去。
就在这时，爸爸对大家说：”我们一定要爬上峰顶*走完所有的景区，出发！“
我们先穿过茂密的桔林，再走过野花丛，来到将军岩上，我低头俯视四周，发现山只有小土堆大小，人只有绿豆大小。我们继续前进，忽然前方出现了一个指示牌，上面有几个字：前方月霞洞，洞高约十米，长约40米。洞旁有众多小洞。看完后，我们就去月霞洞，只见洞内有许许多多的小洞，外边有几个大洞。大洞里面有一些佛像，香火。我忽然看见了一些台阶通向洞顶，于是，我就对爸爸说：”爸爸，我们去洞顶上看看吧！“爸爸说：”好啊！“于是，大家一起上去了，结果”没有路“。但爸爸却肯定地说：”一定能找到路！“接着，我们又找路，果然，我们找到了路，这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
我们走啊走啊，不知不觉中，走过了许多景点，来到了小龙桥，这桥是挂在两个悬崖之间。我走在桥上，腿像中了铅一样，走得很慢。那时，我真想身上长一对翅膀，一下子飞到桥对岸。不过，我还是走过来这座桥。
最后，我们来到了最高峰的半山腰，看见一个牌子，上面写着：60岁以上老人及高血压患者切勿爬山。看完后爸爸说：”胖子肯定不能爬上去，你们待会就知道了。“然后，我们继续前进，来到了一个天然大洞，进去后却越来越窄，最后只有不到半米的宽度，胖子是进不去的。我们在山洞里走啊走啊，一会儿攀铁链，一会儿扶栏杆，终于”重见天日“爬上了山顶。
然后我们就开心地下山了。我真喜欢桃江十三渚。
——爬山二年级作文 (菁华6篇)
今天，姥爷、爸爸还有我一起去爬莲花山。莲花山又高又大，我爬得很累，不过我挑战了自己，成功登上了山顶。
一路上，我看见了很多风景，有*室内最大的观音菩萨，这个观音菩萨都跟一座塔一样高了，像个巨人一样静静地看着游人。还有姊妹松，是一根红绳子捆住的两棵松树，样子很像双胞胎，我觉得这就是它为什么叫姊妹松的原因了。
我们才走了不到一半的路程，爸爸就说：“你累不累？要不咱们下去吧？”我说：“不行，好不容易来一趟莲花山，可能这辈子再也不来了，要爬就爬到山顶。”于是，爸爸带着我继续加油往上爬。
继续往上，我又看见了子母泉。子母泉里的水清可见底，泉水的源头是一条瀑布，瀑布的水结成了冰，形成了一道别样的景色。我用手去摸了摸，凉凉的，滑滑的，我赶紧把手伸到爸爸的脖子里，他打了一个冷战，我哈哈地笑了。
我们一路互相鼓励，很快到了玻璃栈桥。玻璃栈桥是两座山之间架起的一座透明的玻璃桥，走到桥上，正是山间空悬的地方，往下面望去，离地面很远。我站在桥上，心怦怦地乱跳，好像要从嗓子眼里蹦出似的，最后，是爸爸牵着我的手把我拽了过去。
我们又走了几个台阶，终于到达了山顶。看着山顶的美景，我感觉很有成就感。
今天，姥爷、爸爸还有我一起去爬莲花山。莲花山又高又大，我爬得很累，不过我挑战了自己，成功登上了山顶。
一路上，我看见了很多风景，有*室内最大的观音菩萨，这个观音菩萨都跟一座塔一样高了，像个巨人一样静静地看着游人。还有姊妹松，是一根红绳子捆住的两棵松树，样子很像双胞胎，我觉得这就是它为什么叫姊妹松的原因了。
我们才走了不到一半的路程，爸爸就说：“你累不累？要不咱们下去吧？”我说：“不行，好不容易来一趟莲花山，可能这辈子再也不来了，要爬就爬到山顶。”于是，爸爸带着我继续加油往上爬。
继续往上，我又看见了子母泉。子母泉里的水清可见底，泉水的源头是一条瀑布，瀑布的水结成了冰，形成了一道别样的景色。我用手去摸了摸，凉凉的，滑滑的，我赶紧把手伸到爸爸的脖子里，他打了一个冷战，我哈哈地笑了。
我们一路互相鼓励，很快到了玻璃栈桥。玻璃栈桥是两座山之间架起的一座透明的玻璃桥，走到桥上，正是山间空悬的地方，往下面望去，离地面很远。我站在桥上，心怦怦地乱跳，好像要从嗓子眼里蹦出似的，最后，是爸爸牵着我的手把我拽了过去。
我们又走了几个台阶，终于到达了山顶。看着山顶的美景，我感觉很有成就感。
生活中，每个人都会经历过许多的事，这些事就像春雨点点，告诉我们许多道理。我经历的事，真的是想让我忘都难。那天的一幕到现在我还铭记心中，就像是放录像似的还浮现在我的脑海中。
那天阳光明媚，露珠在叶子上玩耍，鸟儿在兴奋的唱着动听的歌曲。爸爸带我去爬山，我就像是乐开了的花，我们爬到一半，我觉得很累，就对爸爸说：“太累了，不要再爬了，快回去吧!”爸爸却语重心长地说：“不可以半途而废，只有付出一些，才回取得更多。而你却这样，努力再爬，就可以看到美丽的风景了，加油!听了爸爸的这番话后，我就来了一种坚韧不拔的意识了。终于到了山顶，我欣喜若狂，山顶的风光真是美不胜收!花儿比山下的还娇艳，一阵风吹来，瞧，它们正在翩翩起舞呢!小草比山下的还嫩，就像是刚探出小脑袋的。
夕阳西下时，天空被染红了，爸爸准备让我和他回家，但是，我还恋恋不舍，这么美谁愿意没玩够就走呢?但是，我们还是怀着喜悦的心情回家了。
想想，这一次的旅程是这么的愉快，到现在我还能再想起。我觉得每一个人都应该把事情完善地做完，不能半途而废，要做一个有心人。
我热爱登山，这是我生活的一部分，运动让我感到十分的快乐。
登山能让人保持健康，挥洒的汗水像清晨的露水洗净叶子上的污垢一样去除我心中的悲伤与痛苦，让我变得快乐。
我经常去白云山登山。有一次，我的心情很烦躁，一来到白云山，我感觉所有事物都在嘲笑我，小鸟在树枝上笑我，太阳在空中笑我，就连路边的花儿和小草都在前仰后合的笑我。我慢慢的走上山，微风迎面扑来，让我的心情变得舒畅许多，但是还有些许烦闷。我爬到山腰，花儿、小草的清香传来，就像一个快要渴死的人得到了一桶水一样，我的心情越来越舒畅了。小鸟在欢快的唱歌，大树在微笑着迎接我的到来，太阳在跟我打招呼，路边的花儿和小草在对我频频点头。于是，我带着愉快的心情向顶峰爬去。就是这样，我每一次爬山，我的心情都会舒畅，感受途中的一切，让自己的心情得到调整，变得非常快乐。
之后，我还明白了一个人生的道理：我们每时每刻都要像登山一样，勇敢的跨过困难，不管前方有多大的危险，也要鼓起勇气，向前冲，不要半途而废。
登山真好!既能让我的心情舒畅，也能让我明白许多道理。何尝不快乐呢!
星期六的早晨天气非常晴朗，我和爸爸、妈妈决定去爬山。我们坐车很快就来到了山脚下，山里的空气真的很新鲜，我不由得张开双臂深深吸了两口，有青草的香味呢，妈妈在旁边看着我笑弯了腰。我们顺着石阶向山上慢慢爬去，周围的`风景可美了，到处都是茂密的树木，小鸟叽叽喳喳地叫着就像在唱一首好听的歌儿。我们爬了好久，我感到又累又渴，突然我发现前边有一座亭子，我兴奋得一马当前冲了过去，在亭子里我们吃了带来的食物喝了些水，爸爸问我还要不要再往上爬了？我说当然要爬了，我还没有看到山顶的景色呢。在我的带领下，我们一家三口打起精神继续往上爬，终于爬到了山顶。看着漫山遍野的青翠我的心中充满了自豪感。下午回到家里我的双腿又酸又疼，可是心里却一直非常快乐，今天真是一个有意义的一天呀！
放暑假了，我和爸爸约好天天都去爬山。
出发了，我们开始觉得走得很轻松。不一会儿，我们来到了北道岭，那里全是上坡。我走得气喘吁吁，脚好像灌了铅似的，感到两条大腿十分沉重，使不出劲来，迈也迈不出去。我实在走不动了，爸爸已经快速走到前面去了。这时，走上来一个小女孩，她走得很快。我想，一个小女孩都比我厉害，那我也太没面子了。我深深地吸了一口气，然后重新精神抖擞地向走去。不一会儿，我超过了那个小女孩。我和爸爸走着走着来到了鹿山公园。公园里有好多人，有的在打太极拳，有的在跳舞，还有的在打羽毛球……这里空气也非常清新，景色也很美丽。公园里的树木长得很绿很茂盛，成了绿色的海洋。绿树成荫，挡住了毒辣辣的阳光。偶尔也能听见叽叽喳喳的鸟叫声。我尽情地吸了一大口新鲜的空气，刚才还汗流浃背，累得透不过气来的我似乎轻松多了，使人感到一丝凉爽，感觉舒畅极了！
爬山既能锻炼身体，又能磨砺意志，真是太有意义了。
——爬山400字小学二年级优秀作文通用五篇
这个周六，爸爸带我去爬了宝石山。
来到了山前，尽管这山已经爬了许多回，但还是像第一次看见它一样，满怀欣喜与激动，忍不住靠*它。
我和爸爸迈出了第一步，一层台阶，又一层台阶被我们攻克了。接着，我们来到了入口，我对爸爸说：要不我们来比赛吧，谁先爬上山顶谁就赢，输的人得听赢的人的，或者打扫一个星期的卫生，正好妈妈出差去了。”一言为定！”
话音未落，爸爸便冲上前去，奋力爬了起来。我则手插口袋，哼着小调，一路小跑着，十分悠闲。爸爸见我这样，便笑着说：你输定了，我不用打扫卫生啦！”我心想：其实，这山不高，我只是保存体力，到最后谁赢谁输还不一定呢！我笑了笑，依然我行我素。
到了半山腰，爸爸气喘吁吁，我却加快了脚步，挑衅道：是谁说我会输的，是谁呀！谁呀！”说完我飞快地跑上去。爸爸见了这仗势，也冲上前去，我则又放慢了步伐，爸爸似乎看穿了我的小伎俩，也放慢了步伐。一步、两步、三步，我加快了脚步，爸爸也快了起来，可能是不想输给我这个小屁孩吧。
离终点还有100米的样子，爸爸大步流星，向山顶冲去。我也紧随其后，眼看快到终点了，我的步伐却渐渐慢了下来，爸爸一个加速，获得了胜利。他开心极了，我却更是得意。原来，妈妈出差前知道我和爸爸要去爬山，就特意暗地里嘱咐我，让爸爸多跑步、多运动，不然的话，太胖会得很多病的，所以，我才想出这一出。怎么样，高明吗？
“好累啊!”我刚爬到半山腰上，就已经气喘如牛了，看着下面，已经是连马路也看不清了，只有一片绿色的竹林。忽然，一阵风吹来，使我凉爽了许多，抬头望望山顶，已经望不到了，看见得只有云。我坐在石头上，看着那石阶上坑坑洼洼，已经布满水的地方，走起来让人感到一不小心就会滑倒，青苔布满了阴处的石头，让人感到更加的劳累。此时的我，脚好像灌了铅一样，再走一步也非常艰难，看着其他游人慢慢地走了上去，没过多久就已经没了踪影，我下定决心，一定要走到山顶。我拖着沉重的脚，一个个的台阶好像走不完似的，我一点一点地跨上台阶，这已布满水的台阶让爬山变得更加地艰难，看着其他人的速度比我快了许多，我也渐渐加快了脚步，想把他们给比下去。
没过多久，我又累得不得不坐在石头上休息，这哪里是登山啊?简直比登天还要难，再看看下面，已经被云层挡住了视线，没有办法看到下面了，可是云一般也在海拔几百米处，这么说，我才登了几百米?不会吧!登几百米都这么累，那爬到山顶不久更累了吗?我的脚已经快比铁块还重了，根本就走不动了，我朝前面一看，一座亭子，竟然会有人在这里建一座亭子，难道还会有人比我更累吗?我拿出水，喝了一口，可是还是不能让我的脚更加轻松一点，在看看人流，大部分已经到达了山顶，只有一小部分还在爬。转眼间，这一小部分人也不见了踪影，而我却还在那里休息，怎么这么累啊?这能叫登山吗?这简直是在登天!
今天是20xx年的重阳节，我和爸爸一起去泮坑爬山。
来到目的地，到处车水马龙，人山人海，好不热闹！我们顺着台阶拾级而上，台阶两侧有许多花草树木，行走在幽静的山林之间，心情特别舒畅。
由于我*时缺乏锻炼，所以我没走多远就累得气喘吁吁。我昂首远眺，啊！好高的山呀！还是别上了，免得自讨苦吃。爸爸似乎看穿了我的心思，他语重心长地说：“孩子，你要记住，无论做什么事，都要坚持不懈；不要一遇到困难，就临阵退缩！”我看了看四周的人，大家筋疲力尽了，但还是努力向终点爬。这时，我浑身充满了力量，一步一步向前走。
走了1225级台阶，我们来到了集益亭。我累得连说话的力气也没有了，我想：离终点还有一段距离，干脆不爬了。这时，爸爸一个劲儿鼓励我。于是，我又继续向前爬去。
在途中我想再一次放弃，但转念一想：不行，我不能放弃。如果我放弃了，不就功亏一篑了吗？坚持就是胜利！加油！于是，我咬紧牙关，克服种种困难，勇往直前。快到终点时，我隐约看见山顶上的红旗向我招手！我一鼓作气，终于到达了终点。那红旗在微风中轻轻飘动着，仿佛在跟我说：“你真是好样的！”
回到家后，我的腿像散了架似的，一点力气也没有。虽然如此，但我还是很高兴。这次登山让我明白了一个道理：无论做什么事，都要坚持不懈，最终将会取得胜利！古人常说：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”，我一定要在今后的生活和学*中去实践它。
今天天气晴朗，爸爸带我和哥哥一起去爬山，我们从后门出发，往小路走，不一会儿就来到了山脚下。
我看见有三位老人拿着银色的小袋子，小心翼翼地爬上枇杷树，把上面结的小枇杷包起来。我不明白他们为什么要这样做，爸爸告诉我们：这样包起来是为了保护琵琶不被风雨打落，也不被鸟偷吃。原来如此，我觉得这些老人家真聪明啊。
我们顺着小路向山上走去，石阶两旁长满了绿油油的杂草和一些小白色的小花，一阵风吹来，花儿在风中舞蹈，好像在欢迎我们的到来，我们也加快了脚步，继续前行。不一会儿，我们来到了半山腰，这边有一座新落成的庙，里面供奉着佛像，我们小声地走过，生怕惊扰到庙里的清净。再往前走，有几块大石头，石碑上刻着一些捐款修路的村民名字，我们停留下来看了几分钟，又继续向上爬。经过一条又一条的小路，我们终于到达山顶。
我往下一看，山底的房子像蚂蚁一样小，而前面看到的包了银袋子的枇杷树，在阳光下闪闪发光，好像天上的星星一样明亮；田野就像一片绿色的海洋。我想：要是刚才有带上画笔就好了，我就能把这些美丽的风景画成一幅画拿回家送给妈妈。
放假了！回到家，我便兴奋地对妈妈说：“我想去登山。”妈妈犹豫不决，我软磨硬泡。哈，终于同意了。我准备了一些食物，就上路了。
秋高气爽，我悠闲地走到了高山下,仰望山顶,只见山上长着一片松柏林，苍劲高大，如同一个守护神。山中还不是飘来阵阵芳香，让人沉醉其中，欣赏了一会儿，便加入到爬山的队伍中，山路两旁长着绿油油的小草，看上去生机勃勃。五彩缤纷的郁金香，更是香味扑鼻，我心中十分愉快。到了半山腰，哇，两旁郁郁葱葱的竹林青翠欲滴，我吃了些食物，想继续爬，但依依不舍。“爬！”，我又开始了登山，我看见了一些满头白发的老人一边爬山一边聊天，虽然冒着豆大的汗珠，但他们坚持不懈，我就更要加把劲了，我一鼓作气，爬上了山顶，我气喘吁吁，一下倒在了草从上，一阵微风吹来，十分惬意，简直是人间天堂。我站了起来，往下俯视，我两腿发抖，下面的行人如同一群黑点，小河缓缓流淌，一片美好的景象，让我如痴如醉。
一直到傍晚，我流连忘返，很晚才回到家，高山十分美丽，你们想去吗？
——爬山小学二年级作文范本5份
昨天早上，我和爸爸还有一大群人去新昌那边爬山，那座山可高了，开始时，我因为爬得太快，不多久就气喘吁吁，满头大汗。我们大概走了十多里路，路两边的景色可真好，那里有绿油油的小草和树叶，还有像地毯一样厚厚的金黄色的落叶，景色非常迷人，这让我留下了深刻的印象，爬山时，我还因为不小心，拣到了四个“金元宝”呢！不过，人没受伤。
在回家的路上，我情不自禁地想：原来，爬山也会有这么多的`乐趣，不仅可以锻炼我的身体，也可以增强我的意志，更可以欣赏到美妙的风景呢！
昨天早上，我和爸爸还有一大群人去新昌那边爬山，那座山可高了，开始时，我因为爬得太快，不多久就气喘吁吁，满头大汗。我们大概走了十多里路，路两边的景色可真好，那里有绿油油的小草和树叶，还有像地毯一样厚厚的金黄色的落叶，景色非常迷人，这让我留下了深刻的印象，爬山时，我还因为不小心，拣到了四个“金元宝”呢！不过，人没受伤。
在回家的路上，我情不自禁地想：原来，爬山也会有这么多的乐趣，不仅可以锻炼我的身体，也可以增强我的意志，更可以欣赏到美妙的风景呢！
寒假的一天，阳光明媚，太阳照在身上暖洋洋的，妈妈带我和姐姐去爬山。
我们来到山脚下，一眼望去，真漂亮！山里面满地都是金灿灿的树叶，好像铺了一地金子。我们开始爬山了，我自告奋勇地说：“今天让我来当领路人吧？”妈妈和姐姐点点头。
这是一条崎岖的小路，在上面行走时，还发生了许多有惊无险的事：妈妈的衣服被刺挂住了，姐姐滑了一跤，还有一只胖乎乎的小蜜蜂飞到了我的身上……遇到的困难，让人心惊胆战的，好几次我都想放弃当这个领路人，可是一想，我是男子汉，应该要勇敢，碰到困难就后退的话，那么做什么事情都不会成功，把心一恒，继续当领路人。看到妈妈和姐姐紧跟着我，我还真有点自豪了。
太阳公公困了，想回家，这时妈妈也说要下山了，可是，我们还没有爬到山顶呢，真有些遗憾！我转过头去对妈妈说：“妈妈，您给我们照个相吧？我想留下这精彩的瞬间。”妈妈笑着拿出手机，对着正在摆造型的我们“咔嚓”一声。
虽然，我们没能爬到山顶，但是我很开心，我变得更加勇敢了。
假期已经过去一个月了，我几乎天天躲在家里，除做了一点作业外，不是看电视，就是睡觉，感觉很不舒服。所以当妈妈问我要不要去爬西山，我非常高兴地答应了。
早上五点半，我和妈妈就起床了。爬山的人可真多，有男有女有老有少。我和妈妈顺着台阶一级一级往上爬，可是还没有到半山腰，我就累得连气都喘不过来了。我说：“妈妈，我们休息一会儿吧。”妈妈笑着说：“坚持就是胜利，加油！”于是，我奋力继续往上爬，终于登上了西山的最高峰。这时，凉风**，我眺望四周，一切都在我的脚下，我不禁想起了一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小。”
爬山的感觉真好！
昨天下午，我和好朋友韩景宣、路畅还有一个韩景宣认识的女孩一起来到了刘山，爬到了一个交叉路口，我们建议大人们往右边走，我们小孩一直走，哪一路先到山顶哪一路就赢，比赛开始了，我们一路小跑来到了山顶，看大人们还没来，就先登上了塔，又下来，终于大人们来了，我们赢了。
我们玩什么呢？“我们玩猫捉老鼠的游戏吧！”我说，其他人双手赞成，我们先用黑白配的方式来选出谁是猫，啊哈！那个女孩是猫。我们商量了一下，用了一个计谋先让一个“老鼠”跑出去，那个“猫”一定会抓那个老鼠的，另外两只“老鼠”再趁这个机会偷点“粮食”和“水”，就这样循环着。
我先吸引“猫”的注意力，让他追我，路畅、韩景宣偷了一些“粮食”和“水”然后韩景宣开始引“猫”的注意力，然后路畅，就这样，我们把“猫”累的气喘吁吁，“猫”喘过来气之后又开始追，这次，他识破了我们的阴谋就在粮仓的地方守着，这可怎么办呢！我们不能吃食，会饿死的，就算我们在离她不远的地方又蹦又跳，可是她怎么也不走，这可让我们急坏了，就在我们抓耳挠腮的时候，妈妈叫我们回家，我们只好恋恋不舍得回家了。
——二年级我喜欢的爬山日记 (菁华3篇)
春节放假回到塘河老家，我和爸爸一起去野外爬山，山上有红红的花，绿绿地草，还有许许多多的树、小鸟。
我们爬到中途，看见一只野鸟忽然从草丛中飞了出来，就像一只会飞的`鸡，飞得很快，我简直认不出来是什么鸟，爸爸告诉我这是野鸡。
山上郁郁葱葱的那些大树，远远看去就像雨伞，小叶子在大树上面快乐的飞舞，花朵也跟着玩了起来，小鸟唱着优美的歌曲，就像一幅美丽的图画。
我和爸爸爬得很开心，希望老家在今后变得更漂亮。
今天是我最开心的一天了，我和小伙伴们去南山爬山。
吃过饭后，我和小伙伴一起来到南山。爬山之前开始做准备，大家都准备好了。开始往山上爬，爬呀爬呀终于到了山顶，环顾四周这里的景色是太迷人了，山顶的石头怪石嶙峋，石头上还长满了苔藓，在山尖的石缝里还挤出一颗小松树，长得歪歪扭扭的，石缝里还长出了嫩嫩的'小草，跌看他长得歪歪扭扭可他长的可强壮了。
这了的景色太美了，明年我带大家到这里游玩。
今天，我和妈妈、爸爸一起去爬西白山。
我从早上七点就起来了，八点我们准时坐车出发到长乐的一个村子里，车停好后，我们就从山下往上爬。爬山真好玩，两边的风景也不错，有花有草、还有一些我们不认识的植物。不过，爬山还真累，有时候真不想再往上爬了，但是在妈妈、爸爸的鼓励下，我还是坚持爬到了山顶，可开心了。
——做家务小学二年级作文实用五篇
今天，我写完了作业，正好妈妈说：“歇一会儿，拖地去！”这时。一个念头在我脑子里闪过：妈妈每天辛辛苦苦的上班，多累呀！我来帮帮她吧！“妈妈，我来帮你，你扫地，我拖地，怎么样？”“好呀！”妈妈高兴的答应了。
我手拿拖耙，前后的挥着，把家里的角角落落都拖得干干净净。桌子下面、床下面、三个卧室，一个客厅都是那样的干净！
妈妈看了，夸我是她的.好帮手。虽然我已经累得满头大汗，但是，我听了妈妈的表扬，心里象吃了蜜一样甜！
今天是三八妇女节，我想让妈妈好好休息一下，所以就吵着要妈妈让我做早饭 。妈妈说：“好呀，我煮饭，你炒菜。”我要炒的菜是西红柿炒鸡蛋。首先,我拿出两个西红柿洗干净，再拿出四个大鸡蛋,一切准备工作就完成了。我开始切西红柿,我原本以为炒菜是小菜一碟，没想到事情并非我想象的那么简单——那西红柿就像个淘气的小孩，滚来滚去的，我差点儿就切到自己的手了 。
我灵机一动，想到了个好办法。我一手用力按着西红柿，一手刀切下去，果然很快就切好了。接着我打起了鸡蛋，因为我是第一次打鸡蛋，所为有点费劲。我好不容易打了个鸡蛋，却连同蛋壳都一起掉了下去，我极不情愿地用手把蛋壳拿出来，然后开始拌了。我越搅越顺手，一会就把蛋搅拌成糊。我打开火，把油倒进锅里，再把鸡蛋倒进里面。
一会儿，我闻到一股焦味，仔细一看，原来是鸡蛋焦了。我手忙脚乱地把鸡蛋翻过来，再把西红柿倒进里面进行翻炒，炒着炒着，我觉得少了什么，原来是没调味，又把调料放进去，西红柿炒鸡蛋终于炒完了。吃饭的时候，虽然鸡蛋有点焦，但妈妈还是津津有味地吃着我的劳动成果。我心里那个美呀，就别提了！
今天我看见妈妈做家务，手也有点痒痒，匆忙的对妈妈说：“我要做家务！”妈妈笑着答应了。
我开始用扫把对“垃圾军团”进行疯狂攻击，没想到“垃圾军团”反击了，一下把我抓获的敌人救出，我一直扫啊扫，终于把他们全部抓获了！
看来扫地就这么难，我们以后一定要帮他们做力所能及的事，我还要说一声：“妈妈，您辛苦了！”
今天早上，吃完早饭，我的妈妈：“都都，你去帮我们把茶几收拾一下，行不行？”
“可以呀。”我二话不说先拿起果盘，把里边的东西全部放到茶几上，再把里边的脏东西倒在垃圾框里，最后把没用的东西扔掉，把有用的东西重新放到果盘里。
然后，我把整理装饰瓷盘，程序和果盘一样。把所有的果盘都放在地板上，再拿抹布擦茶几，擦完茶几我果盘和装饰瓷盘全部归位。收拾好了，我问我的妈妈：“怎么样？干净吗？”
我的妈妈说：“不错，很好，既帮我的妈妈干活了，也锻炼了身体！”
帮我的妈妈做家务真有意思，下次我还要帮我的妈妈做家务，比如，擦窗台、拖地等等。“我的妈妈，下次做家务一定要约上我吆！”
放假的一天，我在家里十分无聊，不能看电视也不能上网玩游戏，因为妈妈说怕把眼睛弄*视了。我不明白该干什么好。于然而，我低头看了看客厅的地板，此时地板上有很多黑黑的脚印和一层厚厚的灰尘，我想：肯定然而妈妈很长时光没有拖地扫地了。*时妈妈上班那么累，而且我还在地上扔一些果皮纸屑，不如，我就帮妈妈做一次家务吧！
说做就做。我先拿着扫帚和撮子，用扫帚把地上的果皮纸屑扫进撮子里，此时然后把垃圾倒掉，就开始拖地了。我先拿了一个桶，然后拧开水龙头，把里面接一半水，再用拖把沾一点水，把水沥干。我拿着拖把来到客厅，刚想开始拖地，就想起妈妈拖地时对我说的话：拖地时要右手向下左手向上的拿着拖把，要不然，地就拖不干净。我先把拖鞋底弄干净，然后按妈妈的方法拿拖把，从门旁边开始拖。我拖了一遍觉得很累，而且地也没有拖干净，就产生了想放下的念头，我心想：要然而我放下了，不就然而半途而废吗？所以我不能放下。我拖了10分钟，最后把地拖好了，看见客厅的地板干干净净的，我十分高兴，这时候才明白了成功的喜悦。
这天我十分高兴，因为我不仅仅仅学会了拖地，还从这件事中明白了一个道理：做任何事情都不能半途而废，必须要坚持到底。而且我以后要多帮妈妈做一些力所能及的事，在家里做妈妈的好帮手！
——小学二年级总结实用五份
时光荏苒，忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的`工作。担任二年级音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。
小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学*音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学*环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：
一、用心倾听
音乐是听觉的艺术。在学*音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的`展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。
二、尽情歌唱
这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学*起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于小学二年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。
三、游戏表演
表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。尤其是在学*《黄丝蚂蚂》一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。当然，尽量让每个学生都有上台的机会，让学生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌词。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在歌唱部分，我会让学生上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，学生不是很整齐的演奏，但是那份热情却是很高，仍然值得我去鼓励他们。
四、如歌的画
艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有喜爱!
虽然，低年级的音乐我还是初次担任，其中还有很多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好。
五、今后采取的措施
在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：
本班的美术教研工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。
一、加强理论学*提升自身素质
1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水*有了质的飞跃，画画水*得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。
2、学*新大纲，把握教改动向。我认真学*《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，*时经常对照检查，督促学生带好学具。
2、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的'兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学*兴趣。
3、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的发展为本这一新的教育基本理论。通过学*，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
三、建立新的课程理念
1、新的课程理念推出激发了学生学*美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学*兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学*的动力，努力追求生活艺术化。
3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。
小学二年级班级总结一学期以来，根据学校德育处及少先队大队部的指导思想制定班级工作计划，以形式多样、内容丰富的活动为载体，努力建设一个团结向上、生动活泼的班集体。
一、建立融洽师生关系。
作为班主任，我总提醒自己要装着一颗爱心。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的能力，让学生有充分的说话机会。生活上，关注天气变化时关注孩子是否生病，关注学生饮食和情绪变化。正是如此，我学会了发现寻找出学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他们克服困难，迎接挑战。
二、抓好常规教育。
1、认真做好常规教育工作，加强与各任课教师的沟通；开好家长会，耐心与家长沟通，为新学期的开学、孩子能尽快适应学校生活做好充分的准备。发挥家校联系册的作用，对学生每天、每周、每月的在校、在家表现进行及时评比，及时与家长沟通。这样一来，老师、家长都能及时了解学生的表现，既能及时、鼓励肯定学生的努力，又能针对学生存在的问题家校相互配合教育。
2、培养自我管理、自我教育能力。召开了班、队干会议，明确分工，定职定岗，指导班干开展工作，为班级的日常管理打下一个良好的基础。班级工作的责任落实到每个同学，从小培养孩子们的责任感，培养自我管理、教育的能力。坚持一日三扫两摆制度，为同学们创造了一个干净、优美的学*环境。*时还经常对同学们进行保洁教育，让每位同学都养成一种爱干净、讲卫生的好*惯。图书柜、电灯、电风扇、黑板等都有专门的同学管理检查。
3、充分发挥 “评比”“激励”的作用。把课堂、课余、出操、午餐、午休、乘车、作业等日常行为规范与评比统一起来，开展 “我参与我快乐”的争章评比活动。并把班级同学分成7个小组，在小组评比表中由组长记录小组同学的表现（主要包括加分栏和扣分栏）。组长由每周得分最高的同学担任，充分调动了全班每一个同学的积极性。这样一来，违纪的现象越来越少了，爱学*、主动为班级做好事的同学越来越多。针对关心班级、友爱同学、工作认真负责、学*优秀、进步明显等不同情况设计不同的表扬信，及时表扬表现出色的同学，给全班同学树立正确的榜样。这样既真实地反映了情况，让同学清楚自己还有什么地方做得不好，同时也做到有理有据，奖惩分明。重要的是每个同学都在进步。
正是因为注重学生学*、生活*惯的养成教育，二（1）班获得了首次的.流动红旗。然而他们在首次获得流动红旗表现出来的异常的兴奋与珍惜，给了我很大的启发，我及时地对他们进行“保护红旗、留住红旗”的教育，很好地发挥了“流动红旗”的作用。因此，我们在学校的流动红旗评比活动中，连续获得了4个月的流动红旗。
三、培养良好*惯，体验中成长。
结合学校的各项活动，同时根据班级的实际开展特色活动，在活动中养成良好的生活和学**惯。
礼貌、*惯、美德教育。结合学校活动多、来访的客人多的特点，没有间断对学生进行尊师、文明礼貌教育。同时给学生讲明相互尊重的的道理，使学生也能主动与保安叔叔、医生、阿姨等问好。
我还注意到，学生能做到张嘴巴向别人问好，却不是每个老师的教育都能接受。针对这一情况，我进一步让学生明白尊重不应该只体现在相互问好，更是体现在发自内心的理解、接受、感激之情。
时间犹如白驹过隙，飞逝而且不复返。总要到写教学总结才恍然期末将至。茫茫碌碌的半年，作为一名新的美术老师，我虽然没有值得称道的大成绩，但是在这半年时间里还是有不少收获，很多美术教学的新方法、很多提高学生学*兴趣的手段、很多引导学生思考创造的心得。为了今后更好地开展工作，弥补这一学期教学中的不足，更好地完成教学任务，在这里对我这一学期的教学工作做一个小小的反思总结。
这一学期，虽然参加了不少活动，但是我按时保质地完成了本学期的美术教学任务。在教学过程中我非常注意激发和培养了学生的美术学*兴趣。课堂上也努力开发学生对美的感知力，提高学生的美术素养，让学生在我的启发下主动地去体验美术课程的美感。但在教学中仍然存在着很多问题，我一直在思考：什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时，又在一次次实践的检验中寻找答案。
一、课前的准备
在教学中，为了上好每一堂课，本人坚持每讲新课之前必须作好充分准备，教学中应用优秀的教学课件，大大拓展学生的视野，提高他们的学*兴趣。比如在《做笔筒》这一课里，我准备了精心制作好的笔筒，应用了漂亮的课件。有时为了让课堂更有氛围，我在课件中插入了好听的儿童歌曲，歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。但美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。
二、课堂教学
课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但面对二、三年级的孩子时，发现他们还没有形成一种自觉的课堂意识，课堂纪律相对比较散漫。而且有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个孩子合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像**那样有自制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。这学期我采用了一种“奖罚分明”的措施：课堂纪律表现差的学生，特别是大声喧哗，总是下位的同学自己主动上交一件小物品如橡皮、铅笔、卡纸或者课外书。再将这些没收的物品奖励给那些认真完成作业，上课认真听讲的学生。这种方法是我从教一年来担任十个班美术教学收集的较好的办法，因班数较多，课堂纪律是个难点。此种方法若有不到之处，还望看到此篇总结的老师给以批评指正。
当然，这学期还是有几个班表现的很好，比如二年级四班，上学期课堂比较闹，但是这学期有了明显的`进步，课堂上的“闹”已然变成一种“活跃的气氛”，并且动静结合。课后还积极准备美术课堂学*用具。此外二年级三班也有很大的进步。二年级五班的孩子很善于提问，并且课堂纪律很好。二年级二班很多孩子对美术感兴趣，一班的学生学*气氛也很浓，并且是美术课本和图画本保护的最好的一个班级。他们一点一点小小的变化，我都看在眼里，喜在心间。
三、作业的评价
大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。很高兴，这学期有一部分绘画困难的孩子绘画基础都有不同层次的提高。课程标准是新的，孩子们的思维是活的，在教学中肯定会有更多的新问题新现象新思路值得去思考，这确实是一件有意思的事情。在今后的教学中，我将继续坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受美、理解美、表现美、创造美。
时间过得真快，转眼之间又到了一学期之尾，今年我担当了二年三班的班主任工作，一年来，感触颇深，现具体总结如下：
一、共同制定班级目标，形成良好班风
工作二十多年了，断断续续地也做了十几年的班主任工作。谁都知道小学班主任的工作是最辛苦的，但是既然当上了班主任，就得苦中作乐，也尽可能从苦中品尝甘甜。今年我又一次担当了二年三班的班主任，这个班，男生多，女孩少，而且那种超级调皮的女生也是大有人在。如何才能管理好这个班级我也是想了许多办法。一个班级只有有了共同目标，才能有凝聚力，才能形成良好的班级风气。
根据班级的现状，我和孩子们共同制定了班级目标，那就是“管好自己，礼让他人;静能生慧，读纳百川”。我让孩子们深刻理解每一句话的含义，并严格按着要求去做。渐渐的，班中爱打架的孩子少了，同学之间有了困难也能互相帮助，不再那么冷漠自私。同学之间有了摩擦，我听到孩子会主动地说，管好自己，礼让他人。这是我们都最希望看到的景象。
如何使孩子们爱上读书，做到读纳百川呢?我也是动了很多脑筋，我先从班级图书借阅入手。我们班捐的书不少，如何让这些书活起来呢?我动脑筋想了个办法：就是每个孩子负责管理两本书。我给他们拿着书照了相片作为依据。然后孩子读完自己手中的书后可以去和别的孩子换着读，要填好记录卡，另外谁读完了一本书，可以记录在小纸条上，由家长签上名字，投进班级的.罐子中，每月进行读书小明星的评比。这种方法真真正正调动起了孩子的读书兴趣。现在班中大多数孩子阅读兴趣浓厚，我们正向着“读纳百川”迈进。
二、把责任落实到位，人人有事做
当了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的书籍。我真是太佩服魏书生老师了。他的班主任当得真是到了一定的境界。他的人人有事做，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鉴了一些。
首先我把班级的事情也依据孩子们的不同特点分配到个人。比如开关多媒体，我首先培训了几个孩子。最后xx_同学每天来到就打开多媒体，放学时记得关掉多媒体，一点不用老师操心。另一个同学专门负责课间播放好的音频视频节目。采用这样的方法，可以用优美的文章或故事熏陶孩子们，也省得课间孩子们总是乱追乱打
值日组的值日也是这样，每四个人一组，值日一周，这样便于孩子做好，也省得人浮于事。还有一天的卫生都是他们负责监督。他们还是值周小班长，两个人负责教外，两个人负责室内，有什么事情要去想办法解决，解决不了的，及时汇报给班主任，这样也能把一些矛盾消灭在萌芽状态。还有班主任要杜绝发火，不做火上浇油之人。
三、多种渠道与家长做好沟通，形成教育合力
我们的学校教育只有和家庭教育形成合力，才能发挥最大的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重视和家长的沟通。我们现在通讯发达，和家长的沟通形式多样，目前我和家长进行沟通的方式除了电话以外还有校讯通、飞信、微信等好几种方式。通过这些方式，我不仅让家长们及时了解孩子在校的各种情况，而且经常向家长传递一些教育观念、教育方法……这样，对于提高家长的教育水*是大有裨益的。
我每天都要发信息，有时会有几百字，虽然很辛苦，但是能让家长信服你，他们能体验到老师的辛苦与良苦用心，他们会特别支持你的工作。有家长跟我说，我经常给我的同事看你发给我们的短信，他们都非常羡慕我们孩子能拥有向您这样负责任的好老师。家长们经常自愿给我们班买小表扬信、买各种印戳、奖状、还有小标志牌。这都是教师与家长交心的结果。
微信群这种方式真是特别好，这种方式使得家长、孩子与老师的交流更直接了，我们除了交流教育方法外，还成了孩子们交流、展示、成长的*台。我倡导家长们在微信上给孩子展示的机会。于是我看到了非常好的局面。孩子们发视频在微信上背成语、背古诗、背课文，背弟子规……学*兴趣空前高涨。我也经常参与进去，所以我对象常说，你是白天上班，晚上也上班。一天下来，虽然很累，但是看到孩子们收获了那么多，我觉得一切的付出都是值得的。总之多种形式的沟通，会使你的班主任工作顺畅无比。
半年来，我每一天都在思考着，寻觅着，希望找到最佳的管理途径，希望我们的班集体能给孩子好的影响，为他们早日种下向善、乐读、求知、好思的种子，让人欣喜的是——嫩芽已经破土而出!
——爬山二年级作文450字优选【五】份
我的房间方向朝东，墙上有一个小小的玻璃窗，每天早晨，我都会打开它，为我的房间通通风，日复一日，年复一年。窗外居然长出了一株翠绿色的爬山虎。
爬山虎十分娇小，我本以为经过寒冬后一定会枯死，令我没有想到，过了一个冬天，它居然奇迹般地活了下来，而且，越来越好。把整个窗框都长满了。只见它那碧绿色的叶子显得格外迷人。简直把我所有的视线都吸引住了。于是，每天我都要抽出时间来看看它，聊聊昨夜星辰和今日旭阳。
不久到了春末，爬山虎把整个那面外墙爬满了，我不禁欣喜若狂。这时，我产生了一种私心，我把爬山虎的嫩芽用铁丝引到了屋里，想让它永远伴在我身边。前几天，它长得依旧那么绿，可是两个星期后，它渐渐从翠绿变成嫩绿，从嫩绿变成淡黄，而且时不时叶子还会出现几滴水。我问妈妈这是怎么回事？妈妈说：这是爬山虎哭了。什么？爬山虎哭了？当一个人把你囚禁起来，你会不痛苦吗？无语。
第二天，我怀着依依不舍的心情把爬山虎的嫩枝伸向窗外，心情突然开朗了很多。
哦！爬山虎，谢谢你！是你让我懂得了一个人在孤独或封闭的环境中，是无法快乐的；懂得了每个人成长的环境是多么重要；还懂得了许多，许多。
今天，我和爸妈开车去了爷爷奶奶家。刚刚到家，爷爷要上山收玉米了让爸爸和他一起去，我在家里等着。
一小时后，我边看电视边想：爷爷和爸爸怎么还没有回来？是因为玉米太多了，多得收不完吗？还是因为田里太好玩，他们玩的忘记时间了呢？我不放心，决定去田里找爸爸和爷爷。
我给奶奶和姑姑说了这件事以后，她们都不放心，但我实在太好奇了，我知道田在高山上的位置，也知道怎么走，我给奶奶和姑姑讨论了一会儿，她们终于让我去了。
我走到了大山脚下，望了望山顶：“真高呀！我爬的上去吗？”不过我想：峄山我都能爬上去了，还爬不上这座山吗？说走就走，我一路小跑地上去了。
在山下的时候，山坡还是不算陡的，但到了山顶，坡度就很陡了。我这样想着，扶着石头向上走，终于来到了山的最高点，我站在山顶把整座山扫视了一圈，山上有很多田地，但没看见爸爸和爷爷，倒是看见山顶的白云了。我又看了一眼，还是没有发现他们。这时我听到了收玉米的声音，我往发出声音的地方望去，果然是爷爷和爸爸在收玉米。于是我悄悄走了下去，对着爸爸和爷爷喊：“我终于找到你们了！”然后我跑了过去。爸爸说：“你真厉害！这座山这么高，你都爬上来了！”
于是我和爷爷爸爸一起收玉米，大家掰玉米的掰玉米，装玉米的装玉米，终于把玉米收完了，开开心心回家了。
今天我可真高兴。
今天，艳阳高照，我们全家一起出去游玩。目的地是闻名的樟木头观音山。
很快，我们就到了停车场，首先映入眼帘的就是十二生肖，每个生肖像绅士一样依次站在剧场两旁。我还在龙的生肖前合了影呢！
开始爬山了，我一步步地往上爬。才走了一半，我就累得头晕眼花啦，爸爸说咱们休息一会儿吧！我们坐到一个长满假花的亭子里休息。我还从地上捡起一朵假花戴在了头上，休息片刻，我们继续向终点走去，就这样，不知爬了多久，终于到了山顶。
我继续往里走，发现里面有个巨大的观音菩萨的石像，他很慈祥，手里托着玉净瓶，端坐在那里。
我和妹妹又看到了一大群雪白的鸽子，我掏出面包和饼干，掰成小块儿喂鸽子，它们吃得津津有味。
下山时，爸爸说去玩森林滑道吧，我开心地答应了。我们仔细听工作人员介绍说；“身体要稍微向前倾，刹车时要把脚靠在两边。”滑道是Z字型的，每滑到一个弯道都会减速，可还是会撞到前面的人。滑的速度快，不但省时间，还特别刺激！我兴奋得不得了，一扫上山路上的疲惫。
快乐时光总是短暂的。天快黑啦，我们也依依不舍地回家了。
记得有诗人说过，“在被人遗忘里绿了”。今天我第一次观察到每次路过的那株爬山虎。以前有种印象，不知道什么时候起，爬山虎已经绿了满墙，郁郁葱葱的，而那时差不多已经是初夏时节。从来不知道爬山虎是从什么时候起绿的，冬天的印象是干干巴巴的裸露在墙上的枝蔓。我惊异又惊喜于今天的发现，原来清明节前就在萌芽，甚至吐绿。我看到每一个枝蔓上的发芽点都一律向上，犹如向右看齐的士兵，又仿佛有一种顶天立地的气势，那整个的一面墙，一致向上伸展的芽，也许一夜春风就全部绿了！再看时，顺着那些粗大的枝干、再细一些的、直到末梢，有五六片的绿叶，那些顽强的绿，沉默又沉寂了一个冬天啊，终于吐绿！那是顽强的生命力！
都说春天柳树的枝条是柔软的，什么“万条垂下绿丝绦”一类的诗句。我还发现，爬山虎的枝条，垂落在屋檐下，窗户边，墙的一侧，生命似一场舞蹈，看上去是干枯的，可里面积蓄了能量和水分，那纤细的枝条末梢，自然的垂落，随着春风，轻轻摆动，真的像在舞蹈。又像在说，我也有生命，我也要生长，我也要变绿。闭上眼睛，就仿佛满墙的绿在招手，有一种诱惑，不由觉得生命的伟大！谁也不在春天里寂寞。
每天都从那里经过，也许一转眼，夏天来临，爬山虎的枝干、荆蔓都隐藏在一片片绿叶中。而这里曾经有过顽强，有过生命的伸展，有过如龙脉一样的枝蔓，有过让人惊叹的春天！
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示，比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是要我们勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又焕发生机，那是在叫我们从哪里倒下就要从哪里站起来；爬山虎一步一步地爬上高墙，告诉我们要一步一个脚印地做事。
我上幼儿园的时候，幼儿园中有几株爬山虎顺着墙一直往上爬，我和小朋友们每天都到爬山虎脚下玩耍。长大后在我们家的小巷子里，同样有一片绿绿的爬山虎。
我们与爬山虎共同成长，它每天不知疲倦地攀登着，而我们每天也是快乐地无忧无虑地玩耍。那天，我们又来玩了，由于有一段时间没来这儿，爬山虎又爬了一段高墙。这时，我的好奇心便跑了出来：以前我也没怎么看它是如何向上爬的，今天我要看个究竟。我跑到墙角下，用手拨开它的绿叶，一瞧，哇！爬山虎竟然也有“小脚丫”呀！我意外的发现引来了别的小朋友观看，我的好奇心再次涌上心头：这小小的脚丫是如何爬上墙的呢？我有意地拔下一只脚丫观察，这“小脚丫”呈吸盘状，可以牢牢地吸住墙壁，并且时间越长吸得越紧，难怪我费了好大力气才拔下来。爬山虎不但趴得紧，而且还有着坚毅的精神，一步一个脚印地爬上高墙，在那时，我就成为爬山虎的“粉丝”了。
大自然给我们的启示是无穷的，只要用心地观察，发现，就会得到对我们人生有着很大的用处的启发。
