一天，小明放学了，他急着拿足球去找朋友玩儿，忘记记把书包拿下来就跑出去了。恰巧看见旁边有一棵小树，于是，他顺手把书包挂在小树上，就匆匆忙忙的和朋友们踢足球去了。
一位带红领巾的小姐姐来到这里，看见了一个书包挂在小树上，她把书包从小树上拿了下来，并把爱护小树的牌子插在土里。
小明玩到天都快要黑了才想起该回家了，这时他才想起来书包还在树上挂着呢！·他急忙跑去找书包。小明来到小树旁，看到书包放在小树下面的地上，书包旁边还插着一块“爱护小树”“的牌子 ，不由得脸红了，小明决定以后再也不要把书包挂在小树上了。
一个阳光明媚的中午，小明和弟弟来到公园玩。小明和弟弟走在公园的小路上，看见一位小姑娘把皮筋绑在树上。
他们一起来到树边，小明看见小姑娘竟然是同学小红。小明对小红说：“我们应该爱护小树，它都疼得哭了。你不能把皮筋绑在树上!”小红问：“我在哪跳皮筋儿?”小明说：“就在凳子上绑吧 。”小红把皮筋绑好玩了起来。
小明和弟弟想不能让别人也来欺负小树，小明想到好办法说：“我们在纸上写上爱护小树几个字，你看行不行?”他们行动起来，把牌子挂好哥俩才回家。
一碧如洗的天空中，白云悠悠，这些白云形态各异，有的像马在奔跑，有的像羊在吃草，还有的像一只只小兔在玩来耍。远处的山连绵起伏，层层叠叠。松树挺拔地站在那儿，像站岗的士兵在放哨。*出的树既高大又茂盛。小花涨红着脸，害羞地躲自在叶子中间，使得蜜蜂蝴蝶一个劲地围着它们唱歌。葱绿的小草大方地跳着摇摆舞，有趣极了！
一只花孔雀展开尾部的羽毛，那漂亮的羽毛呀真像仙女手中的彩扇。小溪清澈见底，小虾在河里时而来几下立定跳远，它们摆动着长长的胡须，挥舞着两把大钳子，好象在说：“别看我们小，但也不是好惹的。”这真是一个五彩缤纷的小树林！
放学后，小刚背着书包回家，有人叫他踢足球，小刚就兴高采烈地答应了，飞快地跑到操场上。他想：背着书包不好踢。他环顾四周，看见一棵小树灵机一动，就把书包挂在了小树上。小树痛苦地**着，好像在说小刚，你的书包太沉了，会把我的树枝压弯的。小刚不理睬小树，跑远了。
小红是个爱护小树的好孩子，她手里拿着一个木牌，上面写着“爱护小树”。她经过这里，看见小树上挂了一个沉甸甸的书包，树枝都快压断了，心里又生气又心疼，就把木牌插在了小树的旁边，又把小刚的书包拿下来，小树觉得轻松多了。小刚远远地就看见了自己的书包被放在了地上，跑过来生气地问：谁动了我的书包？小红生气地反问：把书包挂在你的脖子上，你受得了吗？一句话把他说得哑口无言。小刚对小树说：“我再也不把书包挂在你的脖子上了。”
小红看见小刚改正了错误，露出了开心的笑容。
大树是我们的好朋友，给我们的生活带来好处。春天来了，树木发芽了，整个空间给人以清新的感觉;夏天到了，我们坐在大树下乘凉，听老人们讲故事，听蝉鸣;秋天到了，枫叶红了，好一幅美丽的风景画; 冬天到了，风婆婆发威了，把树叶扫在一起，所以我们不能伤害它，要爱护它。
在一个天空晴朗的早晨，有三位小朋友开开心心地去学校。在中途，他们发现了路旁有一棵被风吹弯的小树。他们当中有个小朋友说：“我们帮助这棵小树治病吧?”其他两个小朋友异口同声地说：“好呀，好呀!”于是他们说干就干。他们先去拿了一根树枝，给小树直起了腰，又拿来小绳子给这棵小树包扎。他们为包扎好了，但还是觉得不放心。于是他们又去拿了个木板和木棍钉了个牌子。还在上面写了“保护树木”这四个字。写完之后，他们就对着蓝天喊：“保护树木，人人有责。”
于是，他们满意而自豪地走在了上学的路上!
放学了，小军走路回家，走在路上，想和旁边的小朋友做游戏。于是，他把书包放下来，挂到树上，和旁边的小朋友们一起玩。只见旁边的小树被沉甸甸的书包压弯了腰，它好象在说：“小朋友，小朋友，快把你的书包放下来吧，我好难受呀！”
不久，小芳走过来，看到了，说：“呀，是谁把书包挂在树上？小树多么可怜呀！”于是，她踮起脚尖，把小军的书包轻轻的拿了下来。小军看见后问小芳：“你为什么把我的书包拿下来？”小芳耐心劝说：“小树快被你的书包压死了，要不是我把它拿下来，小树就没命了！”小军知道自己错了，脸红地说：“我以后再也不把书包挂在树上了。”
两个人看见小树又变成了原来高大挺拔的样子，小军和小芳笑了。小树也好像笑着说：“谢谢你们把书包拿下来，我真开心。”
星期六，我招呼小刚一起去公园踢球。小刚兴致勃勃地和我一起走进了公园，他看见了一棵小树，心想：“背着书包多累呀！我把书包挂在树干上吧。”想着，他把沉甸甸的书包挂在了小树的树干上。小树悲伤地说：“啊，不要啊，这样我会疼的。”可小刚装作没听见一样，就去踢球了。
这时，小强举着一个牌子走了过来，牌子上面写着：“请爱护小树！”他看见有人把书包挂在小树上，又听小树说：“我好疼呀，快把书包拿下来吧！”就连忙把书包拿了下来放在了草地上。
小刚踢完球走过来，看见自己的书包放在草地上，又看见旁边的木牌，他觉得很惭愧。从那以后，小刚不再破坏小树了，同时还告诉伙伴们要爱护树木，保护大自然。
一天放学，小明背着书包，抱着一个足球去学校足球场踢球。
小明走到足球场时才想到：呀！我怎么可以背着书包踢球呢？书包拿下来以后放哪呢？之后他朝四周看看，只看到了一棵小树，“呃，有了。”说着小明走到小树旁，然后把书包从肩上拿下来， 挂在树上后看了一眼，就去踢球了。过了一会，一位少先队员经过足球场时，看见一棵小树的树梢上有一只书包，心想：是谁把书包挂在小树的身上啊！这可得累坏了小树了吧！想着她就跑回去拿来了 一个木牌，上面刻着大大的四个字——爱护小树。把它插在小树旁边，最后把树杈上的书包拿下来挂在木牌上。那个少先队员看了一眼小树之后，才放心地走了。
汗流浃背的小明踢完足球后去拿书包时才发现书包在木牌上，他说：“咦，这里怎么会有一块木牌？我的书包怎么会在木牌上？刚刚发生了什么事？”当他看到木牌上的字时，才醒悟过来：原来 是自己把小树的腰弄弯才会这样的呀！
一天，小明和小华在院子里玩。他们走到几棵小树旁，看见一个穿红色衣服的小妹妹正用两棵长着嫩叶的小树来系皮筋，小树的腰都被皮筋拉弯了。
小明看见了，立马上前扶住小树，小华走过来，一本正经地对他说：“我有个更好的办法，跟我走!”他们二话不说，立刻跑回屋子取了两个小巧玲珑的凳子，给小妹妹系皮筋用。他们还对小妹妹说：“以后别伤害小树了。”小妹妹点点头。为了让小树不再受伤害，他们还在小树上挂了个木牌，上面写着“请爱护小树”。
树叶随风飘起，好像在对他们表示感谢呢!
一天，空气灰蒙蒙的，风娃娃唱着欢乐的歌，”呼呼呼，呼呼呼……“小美、小强、小米背着书包，开开心心地走在回家的路上。
突然，他们发现弯弯的'小路旁有一棵小树，树干很细，大风已经把那细小的树干吹弯了，树枝上掉落了许许多多的叶子，这棵弱小的树，连站都站不稳，东倒西歪的。小美、小强、小米都想起了 老师上课对同学说，我们都要保护世界上的每一棵小树，因为小树也有生命。他们齐声说：”我们要保护每一棵小树！“
于是，他们想啊想，终于想出了一个好办法，小强先把小树扶着，拿来一根竹昱在小树旁边，小红再用一条长长的绳子，把竹子和小树系在一起，不一会儿，小树就笔直笔直地站在那里，小米再 在一块木牌上写了四个大字”保护树木。“然后，把木牌插在小树旁边，希望有许多人能像他们一样保护树木。
这种保护树木的精神，我也要向他们学*。
——爱护眼睛二年级作文优选【10】份
c 小兔一点都不爱护眼睛。妈妈说过，眼睛是心灵的窗户，她说过，一定要爱护自己的眼睛。可是，小兔就是不听。
一次，小兔躺在绿油油的草地上看书。山羊伯伯正巧走过，它说：“小兔，不要躺着看书，这样对你的眼睛有害。”可是，小兔不听。
还有一次，小兔坐在嫩绿的草地上看书，它背对着太阳，使阳光直射到书上。鹿阿姨正好路过，它说：“换一个角度看书吧，这样要把眼睛看坏的。”可是，小兔照样不听。
最后，因为不爱护眼睛，小兔成了*视眼。那时，它后悔莫及。
我头大大的，眼睛又圆又扁，眼珠像珍珠。
小朋友们，你知道眼睛的功劳吗？让我来告诉大家吧。眼睛能帮我们看红绿灯，看书，写作业；可是有许多盲人，看不见东西。我觉得他们很可怜。还有些没有完全*视的人，就戴眼镜，有很多烦恼，比如，下雨天，雨水掉到镜片上，镜片变得很糊等。既然*视了有那么多害处，就让我来告诉大家怎么保护眼睛。第一点就是眼保健操；第二点就是读书、写字姿势要端正，眼睛和书的距离要保持一尺的距离。
小朋友们，你知道怎样保护眼睛吗？你*视了吗？写了这篇文章，我想起了大人们常说的一句话：眼睛是心灵的窗户。
当我看电视时，趴在电视上。小眼睛说：“小主人别趴在这里了呀。”做眼保健操时，我不做，小眼睛说：“小主人，你怎么不爱护我！
每个人都有一对眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看东西非常清楚;有的人眼睛*视或远视，需要戴眼睛;还有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛对我们太重要了，我们一定要养成良好的用眼*惯，十分爱护自己的眼睛。
但是，眼睛的作用除了能看清东西外，更重要的是能明辨是非。经过眼睛的认真观察，再通过脑子的分析思考，对看到的东西能分清是非和好坏。
所以，我们不仅要爱眼，还要会用眼，使自己成为一个心明眼亮的人。
爱护眼睛从小做起爱护眼睛要从小做起，我们要保护好眼睛。如果不保护好眼睛，就要带上眼镜甚至失明。
保护眼镜要注意什么呢?例如读书、写字姿势要正确，眼镜离书本30厘米左右。连续看书、写字、看电视30分钟左右要休息10分钟，并向远处眺望或做一下眼保健操。不要在昏暗的光线或强烈的阳光下看书、写字。坚持做眼保健操，坚持参加体育活动。注意合理的营养和充足的睡眠。要定期进行视力检查。
很多小朋友都喜欢看电视和打电脑，那么就要做到：1、坐端正地看;2、看30分钟左右;3、保持3米距离;4、屏幕太亮或太暗也不可以;5、吃饭时不看电视。
只要我们坚持用上面的方法，一定可以拥有亮晶晶的大眼睛。
从前，有一位名叫齐齐的小猴子。他在动物学校了可是远*闻名，大名鼎鼎的“博士”，可是，他也是全校臭名远扬“*视眼”！
为什么他是“*视眼”呢？就让我来告诉你吧！
每次写作业时，他的眼离本子的距离都快要接*一厘米了；每次看书时，他都要躺在床上看，当妈妈说道：你这样看书会伤害你的.眼睛的。可齐齐一声也不吭，还是继续在他的书海中漫游；每次看电视时，他都要离电视机很*很*，因为他得了*视眼！
小猴齐齐得了*视眼以后，他才知道要保护眼睛。可是这一切都已经太晚了，所以，小猴齐齐发誓说：“等我当了爸爸，我一定要让我的儿子记住我的教训，好好爱护眼睛！!”
小朋友们，我们可不要像小猴齐齐那样，我们要好好保护眼睛，不让眼睛受到一点伤害！！
这个暑假我的收获很多，学会了游泳。游泳不仅能够锻炼身体，而且还可以消暑凉快。可是游泳的时候，我发现一个问题，就是游泳结束后，教练都会给我们的眼睛滴眼药水，刺辣辣的疼啊，有很多小朋友不愿意滴眼药水，教练就告诉我们为什么游泳结束后要滴眼药水。
教练说："虽然滴眼药水很疼，但是它给你带来的.好处是保证眼睛的健康。"
虽然游泳池的水已经经过消毒处理了，可是游泳的人很多，不能保证每个游泳者的身上不带有细菌和病毒，通过游泳池的水传播各种眼类疾病。
游泳时，最容易感染的眼病是沙眼和急性结膜炎（就是通常所说的红眼病）。一旦患上沙眼，眼睛就会发痒，流泪，觉得眼睛好像有异物，这些眼病如果不及时治疗，发展下去要影响视力。
因此，为了预防和感染这些眼病，每次游泳后都要滴眼药水。
眼睛是灵魂之窗，也是重要的器官，如果我们没有了眼睛，就不能看东西，也不能做任何事情，所以眼睛是我们最重要的器官。
如何保护眼睛是我们重要的工作，从日常生活中我们都需要它，看东西、写字，做任何事情都要用到眼睛，所以我们要保护眼睛。看电视要保持距离、写功课要坐姿端正、阅读一段时间要让眼睛充分休息、不可以太晚睡觉、让眼睛有充分的休息，以保持眼睛的明亮。
眼睛对人类是很重要的，不管任何时间、任何地点，都需要用到眼睛，没有眼睛，我们的人生是黑白的，有了美丽又光亮的眼睛，我们的人生是美丽、光明又灿烂。
放学路上，小明一边走路一边看书。被一位路人看见了，他着急地说：“小朋友，不要一边走路一边看书。”小明不听劝告低下头继续看书。
吃完饭了，小明还在看书，饭菜从勺子里掉出来了都不知道。妈妈看见了直唠叨：“吃饭看书对消化不好。”小明还是不听劝告低下头继续看书。
睡觉时，他趁妈妈不在偷偷看书，还看得津津有味，他突然哈哈大笑被在看报纸的爸爸听见了，他看见小明还在看书，爸爸生气地说：“小明你怎么还在看书，你这样看书眼睛会*视的。”小明又不听劝告继续看书。
过了一段时间，小明看东西模模糊糊的，妈妈就带小明去医院检查视力，医生拿出视力表，小明一会儿说右边，一会儿说左边，到底是右还是左，小明看不清楚。医生说：“他只能戴上眼镜了。”小明后悔极了，他戴着眼镜做什么都不方便，他说：“我真应该听大人的话，好好爱护眼睛！”
眼睛是身体的一部分，如果失去了眼睛，在你的心里，世界将是黑暗的。
看电视不能离电视太*，必须离电视机两三米远。在老家，我有一次离电视机很*的地方看电视。看了很久，才关掉，我发现，我的视很模糊。妈妈带我去看医生，医生告诉我：“你得了*视眼。”
看书不能躺着看。放学后，我一回到家，就躺在床上看着书。结果，我的头开始痛起来了。
要让眼睛按时休息。有一次，我做作业做的很晚，然后，眼睛就开始痛了，睁不开，就像要爆炸了。
所以，大家不能像我这样。一定要保护好自已的眼睛哦!
小兔很爱看书，整天除了看书还是看书。家里的书铺天盖地，多得不得了。小兔呢，浸泡在书堆里。
他晚上睡觉前躺着看书，山羊爷爷无论怎么劝告眼睛会坏，小兔就是不听。
他到外面去晒太阳，在太阳底下还捧着书看，不论小鹿妹妹怎么劝告，小兔就是不听。
这可急坏了大家，他们想：如果小兔再这样看书的话，眼睛就真坏了。
大家进一步地劝告小兔，可他还是不听。没办法，也只能让他这样。
不久，小兔就戴上了*视眼镜，他后悔极了，想：我要是当时听大家的劝告，就不会落到这个地步。
——二年级爱护环境的作文（精选10篇）
自从我出生起，我就住在一片美丽的森林里，森林里空气清新，百花盛开，松鼠弟弟，山狸哥哥也经常来这里和我一起游玩。
对了，还有小兔一家，我们在一起唱歌，一起玩捉迷藏，生活得无忧无虑，爸爸妈妈早出晚归，帮我捉许多小虫子，给我吃。可是，不知从哪天起，森林里渐渐的发出了难闻的气味。
一天，我刚飞到陆地上，一个塑料瓶迎面飞来，当时就把我砸得人事不省。等我慢慢地醒过来，发现我的身边有许许多多的垃圾，有白色的饭盒，有各种各样的包装袋，还有一些菜梗，菜叶，我简直不敢相信自己的眼睛。从此我在也看不到山狸哥哥和松鼠弟弟了
于是爸爸妈妈带我去一个山洞避难，不久善良的人们也来抓我们，说要把我们卖掉，可怜的爸爸妈妈，再找食途中被抓走了。
最*看电视，老听到垃圾分类，我问妈妈：“什么是垃圾分类呀？”妈妈说：“让我们来一起学*吧。”
生活垃圾分为有害垃圾、可回收物、其他垃圾、易腐垃圾。有害垃圾包括用过的电池、过期的药、废旧灯管等。可回收物包括废玻璃、废塑料、废纸、易拉罐等。易腐垃圾包括剩饭菜、果皮、动物骨头等。其他垃圾包括烟头、尘土、果壳、一次性餐具等。
“妈妈，为什么要垃圾分类呀？”我问。妈妈回答道：“德阳每天生活垃圾就有2000多吨，如果处理不好，我们就会被垃圾包围。垃圾分类能实现减少垃圾和回收再利用。”
我明白了，光是垃圾分类还不够，还要尽力节约资源，比如去超市买东西，像妈妈一样带上帆布袋，不用塑料袋。快递用的纸箱子不要扔了，可以装一些玩具、书本。在外面吃饭少用一次性筷子和饭盒。外公洗菜的水还可以留着拖地。
我们要从小养成保护环境的好*惯，从现在认真学***分类，让我们居住的环境更加美好！
一天早晨，阳光明媚，刘林添欢快地走在上学的路上。他一边吃着香蕉，一边哼着小曲。吃完香蕉后，他漫不经心地把香蕉皮随手扔掉了。
这时，陈语琦和王彦予跑了过来。陈语琦由于跑得太快，没看见地上的香蕉皮，“啪”的一声，她一下子摔了个四脚朝天。“呜呜呜，好疼啊！”陈语琦哇哇大哭起来。王彦予飞速跑过来，她看见地上的香蕉皮，生气地大喊：“是谁扔的香蕉皮？真缺德啊！”她又擦了擦语琦满脸的眼泪，说：“不哭不哭，语琦最勇敢了，我们回家吧！”然后，她拉着语琦的手回家了。
放学了，刘林添蹦蹦跳跳地走在回家的路上。他一不小心，踩到了自己扔的香蕉皮上，他自己也摔倒了。“真疼啊！这不是我丢的香蕉皮吗？我还是把它丢进垃圾桶吧！”说干就干，丢掉后他就回家了。
这个故事告诉我们要爱护环境。
今天我们去绿岛春游，一到目的地后，我们绕着绿岛走了一圈，觉得这儿的空气清新，环境优美，到处干干净净的。小草长出了绿芽，花儿露出了笑脸，绿树展开了茂盛的枝条。这里风景如画，引人入胜。
我们找了一个地方坐下，拿出自己带来的糖果吃起来。然后随手把糖纸扔在地上。老师看见我们这么不爱护环境，对我们说：“你们看，这儿这么美。被你们这么一糟蹋，都要变成垃圾地啦！”我们听后，赶紧把垃圾捡到自己的袋子里。
老师还告诉我们：现在有的人一点儿也不爱护环境，甚至破坏环境，他们经常把垃圾扔在水里，水源被污染，人们把水喝下去后，就会生病。有时天下酸雨，就是因为环境被污染造成的。人类如果再不爱护环境，保护环境，必将受到大自然的惩罚。
我听完后，心想：虽然我是一名小学生，但是我一定会努力爱护我们共同的家园！
我们此刻的环境太差了：垃圾到处都是，人们随地吐痰，随地大小便。在我们周围，空气不清新了，水变的不清澈了，沙尘暴越来越多了。
有一天，走在大街上看见形形色色的人，他们一个个戴着口罩，包着脑蛋行色匆匆，从他们的眼光中看出了对环境的无奈。他们为什么都是这样的打扮呢？因为这都是可怕的沙尘暴使人们生活在层层包裹之中。沙尘暴来袭是令人可怕的，大风夹杂着尘土和沙砾肆无忌惮的刮风向人们生存的土地，哪怕是小小的缝隙也不放过，沙尘刮向农田尘土附着在刚出生的小苗上能够导致农作物不能够进行正常的光合作用，最终导致农作物因营养不良使产量下降，沙尘也是一些疾病的“传播者”尘土吸入人们的口腔中会造成许多呼吸道疾病。
下方是一个真实的例子。
黄河流域自古是我们中华民族的摇篮，也是世界古代礼貌的发扬地之一。黄河，作为中华民族的摇篮和母亲河，不仅仅传承着几千年的历史礼貌，而且也养育着祖国8。1%的人口。然而，目前黄河流域的生态危机正在日益加剧，并且面临着土地荒漠化，水资源短缺，水土流失面积增大，水污染严重，断流加剧，生存环境恶化等诸多问题交织的严峻形势，给我们发出了严重的`警示。
仅仅是一个例子，就是这样的令人可怕，这一切都是因为人类贪梦的向大自然过度的索取造成的，如果人类继续这样执迷不悟下去，那么，我们赖以生存的环境将一去不复返，到那个时候，这个世界除了钢筋混凝土将再也看不到一丝绿色。
所以，要让环境变好，就要从小事做起，植树造林、持续水土、防止污染、倡导和树立绿色礼貌意识，为国家的生态环境建设做自我的一点贡献，是我们每个公民意不容辞的职责。
我相信，在不久的将来，地球会变的十分美丽，到处是参天大树，绿油油的草地和芳香的鲜花。气候温暖、湿润、空气清新。小鱼儿在清澈的河水里自由自在的游着，小鸟在枝头唱着欢乐的歌，无颜六色的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
我认为完美的东西人人都很向往，所以我对地球的未来充满期望，让我们携手共同创造绿色、环保、和谐的人类大家园。
我刚要转身往回走……突然，我脚下一滑啪的一声，仰面摔了个四脚天朝天哎哟，真倒霉，我揉了揉摔疼的地方，爬起来一看，真昰气死我了，原来是一块香蕉皮，是淮这么没有么德心到处扔香蕉皮，真是气死我了，我小声说到。
我刚要走，忽然，我看到宣传片上的那几个字：讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。看着那扔在垃圾箱外的垃圾，不由得睑红了起来，我想：如果每个人都像我一摔倒，那堆垃圾就丢汚染空气和破坏环境，最重要的是还丢危害人的徤康。我后悔了，我决心要把那堆垃圾扔到垃圾箱里。
我连忙把帚和撮子，把那堆垃圾拾起来倒进垃圾箱里，我觉得我做对了一件事成了一名环保小卫士今后我还要努力，我开心极了。
地球是人类的母亲，人类的生存离不开她。地球受到了破坏，我们又怎么能袖手旁观呢?就说我家西边的小河吧!以前，这条小河清澈见底，有很多小鱼小虾在里面自由自在地游着，整天过着无忧无虑的生活，小河里充满了生机。那时我很喜欢到那里玩。现在，由于大城市的工地随意的排放污水，还有人们不断的乱扔垃圾。那条生机勃勃的小河不见了，变成了一条臭烘烘的污河，我再也不喜欢那里了!
如今，许多野生动物成为了人们盘中的美食。如果没有这些可爱的动物，我们的生活就会变得特别无趣。早晨起来，不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫声，那多不好啊!
片片森林变成了座座工厂。草地变成了荒原，美丽的草原变成了沙漠。这究竟是为什么?这是因为人们乱砍乱伐造成的。
人类要靠环境生存，环境要靠人类爱护。难道人类还要等到地球毁灭的那一刻才醒悟吗?我呼吁：爱护环境!大家一起行动吧。
大家知道吗，我们的地球现在已经是被严重污染了，这是为什么呢?
因为我们人类不爱护地球环境，导致现在的地球不断地被污染，怎么才可以不让地球受这么严重的污染呢?只有爱护地球，不乱砍乱伐，多多种植树木，少开汽车，少乱丢垃圾、塑料袋和一次性餐筷，因为塑料袋不会被土壤腐烂，只会更加的污染环境，还会造成空气的干净等等还会污染土壤!
多多种植树木不仅仅可以净化空气，还可以吸收二氧化碳;可以抵挡风沙，抵挡洪水让我们人类快快乐乐的生活，有了他们我们的很多的自然灾害会减少很多的!可是有一些人偏偏不爱护我们的地球，随地乱吐痰;而且一点路都要开车都不肯自己走路，这样是不行的，多走路可以有益人体的健康，还可以减少汽车排放有毒的尾气!
所以我们要会爱护我们的地球，因为保护地球，人人有责!
星期五，放学后小明高高兴兴的回到家。首先把老师留的作业写完，然后小明告诉妈妈：“我要和同学们去打篮球。”小明就蹦蹦跳跳的走出家门，一只手抱着篮球一只手拿着一根香蕉，去篮球场找同学们一起打篮球了。
路上，一根黄澄澄的大香蕉很快就被小明消灭掉了。香蕉皮被小明随手一扔，没有扔进路边的垃圾箱而掉在地上。他没有停下脚步而继续向前走去。忽然小明看见一位身体健壮的环卫工人叔叔，正手拿一把大扫帚用力的清洁路面上的垃圾。只见他的汗水就像断了线的珠子一样不断的往下流，就这样树上的落叶和路上的垃圾被环卫工人叔叔乖乖的收进垃圾车里。小明看见此情此景心里感觉很后悔，心想在学校老师经常教育我们要爱护环境。自己刚才没有爱护环境，而且还起了破坏环境的作用。想到这他三步并做两步的跑回去把丢在地上的香蕉皮捡起来，高兴地扔到垃圾箱里。
通过这件事小明明白了这个道理。虽然环卫工人是城市的美容师，但是爱护环境人人有责。
绿色，充满活力的颜色，清纯而可爱。
我爱绿色，爱那高大的树木，爱那温柔。可爱的小草，向往广阔无际的非洲大草原，有活泼的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思绪又穿越时空，来到了几万年前的一片原始丛林中，四周静悄悄，不时有风吹树叶的“呼啦”声。我闭上眼睛，静静地听，仿佛在声一位音乐家在弹钢琴，是多么温柔，还有湿漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的.陶醉了，醉了。仰起头，温暖的阳光透过茂密的树丛照射下来，能够依稀的看到那蓝的如宝石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸着这新鲜的空气。在那茂密的丛林里奔跑，歌唱……我跑到丛林尽头，望见了那蔚蓝的大海海水不停的拍击着沙滩，沙滩上有无数美丽的贝壳，还有那叫不上名子的奇怪的小生命。我从来没有见过那么清纯美丽的海！那里，真的好完美美……
“嘟——”一阵车喇叭声把我从原始丛林拉回了家。我拍了一下脑袋，定了定神，发现自我正躺在床上。“奥，原先是一场梦。”我自言自语。一阵阵刺耳的喇叭声又传入我的耳朵，我厌恶的关上窗子，捂住了耳朵。我的温柔的风声呢？我厌恶这种噪音！抬头看看天，天空是那样灰，好像罩上了一层薄雾。阳光照射进房间，是那样刺眼，温暖的阳光早离我而去。心中好闷，便打开房门，到外面散步。走在街上，地上全是垃圾，走了几条大街，我所见到的是高楼大厦，拥挤的人群，刺眼的阳光，凝热的空气，只有几棵小树孤零零的站在大街上。我的温柔的风声呢？还有那潺潺的流水，此刻为何变成了臭水沟？
哦，是人们，是人们无节制的砍伐树木，乱丢垃圾，使环境受到了污染，还有汽车尾气。*几年来，科学家多次发现地球的保护伞，地球的依靠—臭氧层因受到污染而构成的缺口，要想让保护伞不在受到污染，我们就要保护绿色，拯救海洋，拯救地球妈妈，让地球妈妈重现光彩，拯救生命！
——爱护小鸟_二年级作文(5)份
一天下午，妈妈让我去门口的小超市买袋盐。我走着走着看见了两只可爱的鸟，它们长着麻色的毛、圆圆的眼睛、尖尖的嘴，非常的漂亮。它们在马路上快乐的玩耍着，根本没有发觉到自己有危险了。一辆卡车像一匹没有光明的野马一样冲向小鸟，小鸟……啊！被汽车轧死了。我很难过也很伤心，真想把那车主叫回来接受处罚。正在这不知道怎么做的时候，我脑子里忽然产生了一个念头：为什么不设立一个“爱鸟节”呢？
“爱鸟节”应该是个非常有趣的节日，在每年“爱鸟节”里都会进行建鸟巢大赛的游戏。游戏的规则是：每个人都要带好自己的工具和设计图纸，参加游戏的人要在30分钟内完成自己做的鸟巢，把做好的鸟巢放在中间的桌子上，最后老师来评选那个最漂亮、最实用，那么这个鸟巢就要为小鸟准备了。
在这个节日里，我们还有个小活动，就是喂小鸟，几个人一起去野外的大树下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上，随后，我们就要藏起来，看着小鸟快乐的吃着，大家的心里都甜滋滋的。
我希望在这一天，世界上每一只鸟都能过得**安安、幸幸福福、快快乐乐的。也希望世界上每一个人都不要伤害小鸟。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了这个节日，我就要早一点对小鸟说：“节日快乐！”
一天，我放学了，走在回家的路上，忽然，看见眼前有一只小鸟落在路边，翅膀还流着血，看来是受了伤，我想算了吧，赶快回家。但再仔细想了想，天气这么冷，老师告诉我们要爱护小鸟。我马上把它捡回家里，打开药箱，取出纱布，为他包扎伤口。
我细细地打量这只鸟：长着一双红色的小爪子，头上长着橄榄色的羽毛像绣满了绿色花纹的头巾，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，背上的羽毛是浅绿色的小巧玲珑的双眼下面长着一张又尖又长的小嘴巴，因为受了伤，两只翅膀垂落在地板上，机警的眼睛总是不停向四处张望，我用手轻轻的摸着小鸟的头说：“小鸟不用怕，等你伤好了，我就把你送回大自然。”小鸟好像听懂了我的话，温顺的耷拉着脑袋看着我。
妈妈下班回来了，看见这只小鸟。便问我说：“这只小鸟从那里来的。”我把事情一五一十的告诉妈妈听。妈妈说：“这是一只啄木鸟。”我听后说：“呀！原还是一只益鸟。等它好了以后。我一定把它送回大自然，让它继续给老树治病。”
一个星期过去了，小鸟的伤在我的精心照料下好了，我把它捧在手里来到郊外，恋恋不舍放到老榕树下，它“嗖”的一声飞到了树枝上，我向它招招手说：“去找你的亲人吧。”小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在向我致谢。
星期六上午，小白兔一个人在家里，做完作业后想出去玩。跑到外面后，发现天气不太好，小白兔心想，要是下雨了会淋湿的。于是，他带上一把伞，开心地出门了。
小白兔一路蹦蹦跳跳地来到了森林里，路边开满了各种漂亮的野花，美丽的蝴蝶穿梭在香味四溢的花朵之间，小白兔追逐着各种花蝴蝶，玩得开心极了。突然，起风了。风来得似乎毫无征兆，说来就来，云乘着风，从天边涌过来，不一会儿，天空布满了黑压压的乌云。雷公公敲响了战鼓，雨柱像利剑一样刺向大地，豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。小白兔急忙打开伞，匆匆往家里赶。
突然，耳边传来一声微弱的鸟叫，小白兔顺着声音来到小河边，发现河边的树上有一个鸟窝，一只小鸟在里面冻得瑟瑟发抖。鸟妈妈肯定出去找食物去了，这么大的雨，鸟儿这么小怎么经得起雨淋？小白兔心想：该想个办法帮帮它。突然，它发现路旁的小河里有许多荷叶。小白兔灵机一动，可以摘一片荷叶给小鸟当雨伞呀！于是，小白兔立马来到河边，把雨伞放在一边，小心地摘下了一片荷叶，来到鸟窝旁。它小心地把荷叶插在鸟窝里，鸟儿惊奇地发现小白兔插的荷叶帮它挡住了大雨，感动地对小白兔说：“小白兔哥哥，谢谢你帮了我这么大的忙，你真是个好人。”小白兔开心地说：“不用谢，助人为乐是我最喜欢做的事情，现在你不用再怕淋雨了，你放心地等妈妈回来吧！我也要回家了！”说完，小白兔挥手告别小鸟，开开心心地回家了。
一个天气晴朗，万里无云的早晨，小明和小红一起去公园郊游。小明戴着蓝色的帽子，穿着黄色的鞋子，绿色的裤子，还扛着一个大 网子。小红穿着粉色的皮鞋，蓝色的大衣，背着黄色的包，他们兴高采烈地走向树林。小红走着走着，听到了鸟儿唱歌的声音，她说：“小明，你看那只小鸟多么漂亮啊！”小明说：“它唱的歌也好好听呀！”这时，他心里想：我可以把小鸟射下来，就把他关在笼子里这样我们每天就能欣赏它唱的歌啦！
于是，小明双手拿着**，一只眼睛眯着，一只眼睛睁开，准备射的时候，他想：现在小红不在，等小红来的时候，我就给她一个惊喜，这样小红是不是会非常高兴呢？
他刚准备射鸟的时候，小红马上跑了过来，大声喊：“不许伤害小鸟，伤害小鸟就是破坏环境。”小明听了小红的话低下了头，说：“我知道错了，我以后不再伤害小鸟了。”
小鸟也有自己的家，也有自己的爸爸妈妈，姐姐哥哥，爷爷奶奶，小鸟也是大自然的一部分。爱护小鸟，从我做起，我们应该保护大自然。
小朋友们，你们现在是不是很少听到鸟儿清脆的叫声？你知道是什么原因吗？那是因为现在有很多人不珍视鸟类，随意捕杀鸟类，使大多数鸟死于非命。我感到很痛心。
前些天我从新闻中了解到，新疆等地区的农作物遭遇到一场蝗虫的侵害，使大多数农作物全部被蝗虫吃掉。人们很无奈，用了许多办法都没有成功。这时，有一位小男孩说：“我们用鸟类试试吃蝗虫吧！”人们很惊讶地说：“这能行吗？”小男孩说：“试一试就知道了。”果然有效，短短几天鸟类消灭了上万只蝗虫。
听了这则新闻，我十分惊讶，感慨万分，鸟类对我们人类帮助这么大，我们为什么不把鸟类好好地保护起来呢？想着想着心中萌发出这样一个念头：要是能建立一个“爱鸟节”，经常宣传鸟类的益处，让全社会的人都来爱护鸟类，那该多好啊！
如果有个“爱鸟节，”我们可以在这一天把鸟类为人类做出贡献的事迹做成展板，让更多的人了解，我们还可以向大家宣传保护鸟类的法律法规，号召全社会的人们积极行动起来，走进自然，为鸟类筑巢安家。
“爱鸟节”一定会让我们行动起来！我盼望着“爱鸟节节”的诞生。
——二年级作文爱护环境200字 (菁华3篇)
一天，放学路上，小红看见小强在洁白的墙壁上画画。小红走过去，对小强说：“小强，请你不要在这块美丽而又洁白的墙壁上画画，好吗？”小强听了非常惭愧，低着头，红着脸，不好意思地说：“对不起，我再也不画了，我一定把墙壁擦干净。”小红说：“我和你一起擦吧。”他们拿来抹布，抬来水桶，一起高高兴兴，认认真真的把墙壁擦得干干净净的。他们看着重新恢复洁白美丽的墙壁，发出了会心的微笑。
我们要爱护身边的环境，这对我们大家都很重要！
有一天，我看见一位白发苍苍的老奶奶，背着一个大袋子在满街捡塑料瓶和塑料纸。看见老奶奶艰难地在满街捡垃圾，于是也帮着她一同捡垃圾，老奶奶笑着说：“你真是一个爱护环境的好孩子，人人都像你这样，环境会变得更加美好。”
听完老奶奶的一*话，让我知道我们应该爱护卫生。地球只有一个，爱护地球人人有责，爱护环境从我做起，每个人应该管好自己，千万别乱扔垃圾。
我想：“这位老奶奶真是爱护环境的模范，她是人们的功臣。”
环境污染会带来很多坏处，我们要爱护环境，看到有人破坏环境的时候，我们要去制止。
有一次，我和好朋友在家门口玩，突然听到“啪”的一声，我一看，原来是个小男孩把吃完的香蕉皮扔在路上。我想，香蕉友扔在路上，踩上去会滑倒人的，又污染环境。我走过去，把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里，对小男孩说：“乱扔垃圾是不对的。”小男孩说：“我知道了，以后再也不乱扔垃圾了。”
爱护环境要多种绿色植物。不破坏动植物，不砍树，不污染河水。人人都要爱护环境，我们的生活会更加美好。
——二年级活动方案汇总10篇
今年的暑假是我由二年级向三年级过渡的一个假期。而三年级我要面临三个新课题：
一、钢笔字
二、开设英语课
三、300字作文。所以，这个假期我要好好利用，发挥自己的优势，积极进取，争取新学年取得更大的进步。
为保证我的假期过得充实而有意义，我制定了一份活动方案，具体如下：
活动时间：7月10号至8月28日。
活动目的：提高自己的综合能力。
活动内容：
一、主攻专长、发挥优势。
我有两方面优势：铅笔字和英语。
我的铅笔字写得非常漂亮，不论从起笔、运笔、收笔上都做得很到位，我还在学校的硬笔书法比赛中连续获得两次一等奖呢！但铅笔字写得好并不等于一定能写好钢笔字，握着钢笔，我还真有点不*惯，生怕一不小心就写错了字，结果，写的字既没有速度，也没有质量。为此，妈妈专门为我报了书法培训班，而放弃了声乐班，国画班也只是上常年班（每周六半天）。这个书法培训班每周六个半天，共五周，30个半天，相当于常年班的7个半月的总课时数。报这个班的，我们班还有4位同学，他们和我一样都是从钢笔字学起，截至今天我们已上了6个半天，事实证明，在这方面我确实有很大优势，别的学校和我同级、甚至比我高一级的同学，有的还是从铅笔字练起，而且在所有写钢笔字的同学中，除了哥哥（我的'宝哥）的99.5分,就是我的98分了。书法老师还专门给我和哥哥每人发了一只毛笔，从下周起我和哥哥就开始练毛笔字了。而写好毛笔字是我的最终目的，因为我的国画已经有了大的进步，如果在落款时，能把字写得漂亮些，无疑是锦上添花。但毛笔字可不是几天就能写好的，它至少需要2－3年的磨炼。不过，兴趣是最好的老师，相信经过剩余四周的练*，我的毛笔字一定能取得大的进步，今后，我会主攻国画和书法两项专长，充分发挥我的优势。
说起英语，我在卓越剑桥英语学校曾经学过两年多（从启蒙级一直学到一级)，可以说我的语感和发音都是不错的，但我不是很感兴趣，后来学上了国画，并且我对国画产生了浓厚的兴趣，妈妈只能同意我放弃在英语学校的学*。英语学校不上了，但在家里，妈妈却成了我的英语老师（因为妈妈曾教过英语，对英语非常感兴趣），妈妈注重在日常生活中教我英语，积累词汇，二年级学期初，妈妈还专门为我订了全年的《天天爱英语（附光盘）》，我可喜欢看那上边的动画片了，有的动画片我都背过了。针对三年级要开英语课了，妈妈为我制定了假期学*计划：每天读一读、写一写、认一认、说一说。相信，新学年的英语课我会喜欢的。
二、按计划认真完成假期作业。
学*计划：
1、每天读书半小时。我的暑假阅读书目是《梭梭拉拉最要好》和《亲爱的笨笨猪》。读第一遍时，我要坚持每天从书中找一个好句子或者一个好段，摘抄在本子上；读第二遍时，我要边读边写感受。日积月累，为我今后的作文打基础。
2、每天做4道口算、4道笔算(加、减、乘、除各一道)和1道应用题，培养自己的运算能力和解决问题的能力。
3、每天一**笔字帖，注重书写质量，为三年级的钢笔字打基础。
4、搜集生活中有趣的数学问题，学会运用数学知识解决问题。
5、坚持写日记，学会写读书笔记。6、对三年级数学（上册）整本书的预*，发现自己的不足，培养自己的预*能力。
三、适当参加社会实践活动，培养自己的社会意识。
1、经常陪父母看望长辈，尊老爱幼。
2、每天帮父母干一项家务，体会父母的艰辛。
3、重游古商城，了解家乡的经济、文化特色。
4、适当地参加夏令营活动，培养自己的自理能力和团队合作精神。
四、进行户外活动，增强体质。
每天下午至少一个小时的户外活动时间，可以是踢足球、打篮球，同小伙伴做游戏等。每周日，由父母陪同爬山或者到大型的游乐场所游玩。
五、有选择地观看电视节目，有节制地玩电脑游戏。
每天晚上可拿出半小时至1小时的时间，稍做放松。
快乐的寒假已经来到。为了让孩子度过一个快乐而又有意义的寒假，特制定计划如下；
一、每天早上早起，活动半小时，锻炼好身体。
二、除每天坚持完成老师布置的作业外，还要搞好预*和复*，为新学期奠定良好的基础。
三、在家中养成良好的生活*惯，帮助家长做些力所能及的家务活。
四、过年压岁钱不乱花，积攒起来买一些学*用品。
五、走亲访友，待人接物要有礼貌，懂得尊老爱幼。
六、元宵节观灯，要讲述一下观灯的细节，具体写一下元宵节的热闹气氛，能很好的掌握用词、用句。
相信孩子只要能做到以上几点，一定会度过一个有意义的寒假。
教学目标：
1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。
2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
重点难点：
将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。
教具：多媒体
教学过程：
一、组织教学
检查学生用具准备情况
二、讲授新课
1、引导阶段
(1)展示一些会响的玩具示范作业，激发学生的浓厚兴趣。
(2)启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。
2、发展阶段
(1)教师讲述几种示范作业的设计思路。
(2)教师以清晰的演示说明几种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。
(3)鼓励学生用找到的`材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。
三、学生作业，教师辅导
1、在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。
2、作业完成后让学生在教室里互相评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声音更响，更优美动听
四、收拾与整理
督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。
五、课后拓展
1、让学生回家改进会响的玩具的设计创意。
2、如何引导深长以材料为媒介结合科学原理进行创意，设计的研究。
3、通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力的研究。
板书设计：
会响的玩具
一、设计理念
书是人类进步的门路！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思惟，陶冶他们的情操，使他们体验读书是快乐的！
二、活动目标
1、通过活动，让孩子们爱好读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，进步学生的综合素质。
3、通过活动，修建良好的读书氛围，进步欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动构想
1、制定班级读书计划和个人读书计划
⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《古诗80首》
⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，预备好一学期要读的书。（读书三本以上）让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分公道地利用课余时间来读书。
2、修建一个书香班级
⑴以身作则，从老师本身做起，天天做到和同学们一起读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学不论是凌晨还是中午，走进教室就看书。
3、实行图书手手传阅制度。
学生每人最少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。在同学之间相互传阅，好书共分享，换一本书，交一个朋友，每周最少写一篇读书笔记，并制定传阅制度。
4、展开“读书汇报会”：
（1）要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
（2）天天的晨会课背诵经典读物，也能够背一首新学的古诗或诗歌。
（3）展现优秀读书笔记。
5、提倡在家庭中展开亲子浏览活动，倡议父母引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，拓展学生浏览范围。为孩子修建良好的家庭读书环境，养成良好的读书*惯。
6、老师做好导读工作，教给学生浏览方法。提倡个性浏览，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，。
7、总结评比。
（1）、展开讲故事演讲比赛，朗诵比赛，优秀读后感展评。
（2）、定期进行班级评比，每月评选出“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星”。
(3)、评比“班级读书小明星”
(4)、制作读书手抄报。
四、具体活动安排：
20xx年9月：
1、宣传发动，学*学校有关读书活动的文件、计划。
2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。
3、布置读书任务。
20xx年10——11月：
1、师教授浏览方法。
2、师生同读一本书活动。《爱的教育》
3、召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛）。
20xx年12月：
1、学生读书小结。
2、评比、表彰。
20xx年3——4月：
1、召开读书主题班会。
2、读书知识比赛。
20xx年5——6月：
1、优秀读后感评选。
2、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。
3、学生学年读书总结。
4、、评比出年度“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星
活动主题：生命在你手中——交通安全主题班会
活动时间：10月11日
活动地点：教室
教育目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为*惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的'新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学*交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好*惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
活动反思:
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好*惯。
活动主题:
整理书包
活动目标:
1、培养学生自己的事情自己做的良好*惯。
2、学*整理书包的方法，养成爱整洁的良好*惯。
3、学*收拾、整理的技能。
活动重点:
学*整理书包的方法，培养自己的事情自己做的良好*惯。活动难点:
通过整理书包活动感悟到要自己的事情自己做，并养成良好的*惯。活动准备:
学生准备好自己的书包，做为课堂实践的工具。
学情分析:
现在的家庭大多都是“四、二、一”型，家中六人宠惯着一个孩子，导致今天儿童的动手能力减弱，自理能力下降。针对这种现象教育学生要自己的事情自己做显得尤为重要。
学生踏入学校已有一段时间，熟悉校园生活，学生每天上学也有整理书包的经历，培养学生整理书包的能力，养成自己的事情自己做的良好*惯。
设计理念:
品德与生活是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。从课程的基本特征生活性看，应以儿童生活作为课程内容的主要内容源泉，要密切联系儿童生活的主题活动为载体；从开放性看，课程内容的开放，提倡从生活中捕捉；从活动性看，课程形态为主体参与性活动，课程目标通过教学活动来实现，儿童本身实地参与活动。
一、谈话、了解
1、谈话了解学生在家的情况。
a、说说自己每天的书包是谁整理的？
b、怎样整理的？
2、通过学生之间交流，让他们明白要自己的事情自己做。
二、讨论、实践
1、讨论整理书包的重要性。
2、分组讨论如何整理书包。
3、动手实践用自己喜欢的方式整理书。
4、教师帮助总结整理书包的方法。
三、活动扩展与延伸
通过观察书中的图，了解有哪些事情是可以自己完成的，然后再扩展到生活中，还有哪些事情可以自己完成。使学生进一步明白并懂得要养成自己的事情自己做的好*惯。
四、家庭实践与养成
每天回家自己动手整理书包，逐步养成良好的*惯，并尽力做自己可以做的事情。
（一）第一阶段：宣传教育阶段（3月23日至3月28日）
1、各班准备活动方案。
2、举行“自己的事情自己做”主题教育活动启动仪式。
3、成立年级“好*惯教育”领导小组。组长：翟玮玮。组员：牛培培、杨阳、刘帅、杜善霞。
（二）第二阶段：实施操作阶段（3月29日—4月1日）
1、组织全班学生开展“榜样引导”活动。
榜样的力量是无穷的，树立典型，以典型引路是开展养成教育行之有效的方法。
2、组建“侦察队”，以班为单位，组织发动少先队员对个人卫生、学**惯、生活*惯等方面找出普遍存在的陋*。
3、开展“自己的事情自己做”主题班会。
要求：通过班会活动让学生自立的重要性，使学生向不良*惯发起挑战，有针对性的引导学生如何做到自己的事情自己做。
（三）第三阶段：活动总结阶段（4月2日——4月6日）
1、对各班情况组织验收，评选出优秀班级、良好班级、合格班级并召开表彰会进行表彰。
2、以班级为单位评选出“小队标兵”和“新三好学生”。
3、进行活动总结，把学生的好*惯进一步推广到家庭。
参与活动家长：各班家委会成员：张宝琪家长张世征、郭肖苒家长郭作亭、董洋驿家长董涛、范红林家长洪英、洪俊豪家长张敏、王舒颐家长王存鑫、时天逸家长时国勇、王宥铭家长王磊。
一、活动地点：各班教室
二、活动形式：
以班级为单位组织亲子活动，每班可以安排几个小游戏，让家长和孩子共同参与。
三、推荐活动项目及活动规则：
1、蒙眼穿鞋
道具：拖鞋若干双。
规则：把拖鞋放在起点前5步的地方，回到起点蒙眼旋转3次后出发，在30秒钟内顺利且正确穿上拖鞋者获胜。
2、挟玻璃球：
参加人员：集体（四个小组各推选2人）
游戏规则：四人一组，挟一分钟，挟多球者，获胜。
需要器材：弹子跳棋一副，碗8个，竹筷子4副（均可以自备）
3、贴鼻子
游戏规则：在黑板上画个头像，给头像合适的位置补上一个鼻子。位置准确者获胜。
4、抛气球
道具：直径约70公分的大型气球。
游戏规则：向空中拍两个气球，在30秒钟内气球没有掉在地上获胜（可用手拍、头顶、脚踢）。
5、袋鼠摘果子：
参加人员：集体（四个小组各推选2组家庭）
游戏规则：家长在腰间拴一筐子，当袋鼠妈妈，孩子将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内两组累计扔进的果子多者胜。
需要器材：纸篓4个；乒乓球40个
游戏距离：2~5米
6、亲子二人行：
参加人员：集体（四个小组各推选4组家庭）
游戏规则：孩子与父母面对面，踩父（母）脚上，走10米往返，先回者为胜。
游戏距离：10米往返
7、抢椅子：
参加人员：集体（四个小组各推选2人）
游戏规则：8个同学，每个回合，椅子数比同学人数少。老师喊口令并击鼓，喊停的时候同学开始抢椅子。没有抢到的'同学即被淘汰。随即撤去一把椅子。一个回合减去一个同学、一把椅子。最后抢到椅子的同学即为优胜者。
需要器材：8张课椅
8、蒙眼敲锣
道具：锣2个，锤2个，蒙眼布2条。
游戏规则：把锣固定于墙上，参加者站在离锣规定的距离外,原地转3圈后朝锣的方向行进，在30秒钟内敲中锣者获胜。
9、叠棋子：
道具：棋子若干个
游戏规则：主持人准备好棋子，游戏者将这些棋子叠起来，30秒内能叠到15个不倒下来的获胜。
10、滚珠比*：
道具：玻璃球若干个
游戏规则：主持人准备若干个玻璃珠，游戏者距墙壁3米把珠滚到墙壁，离墙壁最*者可获胜。（可以安排每4--5人为一组进行比赛）
四、组织准备：
1、希望每一个家长和孩子都能参加，做到每位同学家庭至少参加二项以上
2、活动时间：预计1小时左右。
3、裁判：由班主任负责，生活老师协助。
五、特别说明：
1、本次活动，以趣味性为主，以促进家、校的交流、沟通为最终目的，弱化比赛对抗性，提倡安全第一，健康第一。
2、各班也可以自身实际情况，对以上项目进行调整、删减和增加。
六、领导分工：
活动总负责：xx
一年级负责：xx
二年级负责：xx
亲爱的各位家长：
快乐的六一儿童节马上就要来到了，按照本学期家校活动计划安排，六月份将开展以亲子朗诵，器乐才艺表演为主题的六一儿童节家校活动，初步设想如下：
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、组织方式
1、活动采取个人自主报名方式，希望班里的每个学生都积极报名，都能够上台展示自己，通过上次活动大家都有了很大的进步。上台表演的次序按整台节目需要和效果进行安排。
2、上台表演可以父子或母子进行亲子阅读或朗诵，也可以孩子个人进行诗歌诵读。有器乐才艺表演的可进行两项兼报，也可以两项中选一项报名。
3、家长组成后勤保障组，负责视频录制、照片拍摄、六一场景布置等辅助工作；
三、活动内容
1、亲子阅读或个人朗诵内容不限，也可以从上次活动每组所发的书籍中选取，每组上台人数可以个人，亲子两人或三人，也可以孩子自愿组合几人形式都可以。建议：可适当加配乐，加表演。不加也没关系。
2、器乐才艺表演包括唱歌，舞蹈，变魔术等等和各种器乐展示都可以。表演节目时间长短不限，建议：尽可能的完整，连贯。
四．评价方法
因为是为了让孩子过一个快乐，有意义的六一儿童节，所以本次活动不进行评奖，但每个上台表演的孩子都会有奖品鼓励。
五、活动时间
五月三十日（周四）上午9:00开始
六、特别说明
1、一场活动不是一个人能做好的，需要大家的支持与帮助，我们希望每一位家长都投入进来，尽上自己的一份力，孩子的每一次进步和成长都离不开您的付出，通过这次活动相信您更能看到孩子们的闪光点。
2、亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学*，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
一、组委会成员：
指导员 主任
副主任
委员
二、总指挥
高一年级指挥
高二年级指挥
三、时间：
20xx年10月17日第七节课开始
四、地点：学校文化广场
五、评委及统分
1、评委：由体育组老师担任
2、统分
六、教练员由各班班主任及实*教师担任
七、音响摄像
八、场地布置
九、评分细则：采用100分制，当场记分
1、组织纪律10分；2、动作55分；3、仪表10分；4、指挥10分；
5、人数5分；6、队列10分（附表1）
十、奖励办法：
每个年级各设置2个一等奖，3个二等奖，3个三等奖，由学校颁奖。
十一、比赛仪式：
1、仪式开始2、学校领导讲话3、宣布比赛开始4、比赛、5、宣布比赛
结果6、礼成
附表1：评分细则
编号 总分
项目 分值 扣分标准 得分 组织
纪律 10 组织得力，整场比赛没有人站立、走动、喧哗、离开比赛场地
动作 55 动作整齐、准确、优美
仪表 10 整洁、得体
指挥 10 声音洪亮、正确无误
队列 10 进、出场整齐，原地转法正确、整齐
人数 5 按班级人数，少一人扣1分，扣完为止
分组：（出场顺序以及班级位置参照比赛*面图）
一、资源介绍
通过系列活动，结合品社学科、晨会教育等帮助孩子了解中秋节的来历和各地*俗，体会到团圆的美满幸福。激发学生的民族自豪感。
二、主题与学科
1、活动主题：我的中秋
2、适合年级：二年级
3、适合人数：全年级
4、学科对接：美术：画卡片语文：有关中秋节的古诗品社：《中秋话团圆》晨会：中秋节的'有关宣传、各地*俗的交流
三、活动建议
1、活动目标（1）通过相关学科学*和实践活动，知道中秋是团圆的日子。（2）在实践活动中感受到团圆的美好与幸福。（3）制**心卡。
2、活动组织要求（1）对教师的要求教师应该充分关注活动与教学内容中的结合点。（2）学生学*任务
内容
时间
地点
项目一
活动准备期
1课时
学校
项目二
活动实践
2课时
家里
项目三
活动反馈
2课时
学校
3、活动过程项目一：活动前期准备相关资源
活动内容
形式
活动要求建议与说明
教材
学*相关的学科内容
课堂教学
要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。
听一听：半屏山的传说说一说：你知道的中秋*俗读一读：有关中秋的古诗布置任务：1知各地*俗2制**心卡
品社课语文课
项目二：实践活动相关资源
活动内容
形式
活动要求建议与说明
1、和父母一起吃顿团圆饭，享受月饼，观赏圆月。
2、把听到的传说说给父母听，把相关古诗背给父母听3、自制一张爱心卡，送给自己最亲*的人，传达感恩祝福之情。
1尝一尝赏一赏品一品2说一说背一背3画一画写一写
2、可以借助书本或下发的古诗和父母一起读一读，背一背。
3、可以写上祝福的话语。
项目三：活动反馈相关资源
活动内容
形式
活动要求建议与说明
1交流各地*俗2展示好作品
说一说赏一赏
1可以问父母，可以上网查询，可以借助回老家探亲的机会了解各地*俗。 2让学生评选出他们认为画得好的作品。
——二年级周记作文汇总10篇
7月4日 晴
今天我们吃完饭，就和奶奶去叔叔家，我们刚开始坐了118路车。
到了车站，我们下了车，买了车票，又坐上了1路公共汽车。
到了站，我们下了车，又坐上了127路车。
我们来到了叔叔家，看到了叔叔家的牧羊犬。然后，我们又去找妹妹。
回来的.时候，我和妹妹玩了一会儿，就跟着奶奶去买菜。
中午的时候，我们吃完了饭，又看了一会儿电视，妹妹就去睡觉了……
吃完了晚饭，我们看了动画片，今天过得很开心。
7月3日 晴
今天我非常高兴。
上午我去上学，端端正正的坐在椅子上。老师把试卷发下来，我一看，是满分，我高兴极了。
我高兴地回了家。
下午，我洗了个澡，然后就去报名学游泳。我一回家就喝了一大杯水，真高兴啊！
7月5日 雨
今天起床后，我和奶奶去买早饭。一看快下雨了，奶奶拉着我就跑，一直跑到了叔叔家。
我们刚吃饭，就下起了中到大雨。吃完饭以后，雨有点停了。我们玩了一会儿，看了一会儿电视，又下开雨了……
中午，我们吃完了饭，就上了儿童乐园。我们骑了骑木马，又下开了大雨，我们只好在门口避雨，等啊，等啊，雨终于停了，我们回家了。
妹妹睡醒了，又看了会电视，然后又玩了一会儿，就吃饭了。
我们吃完了饭，又玩了一会儿，叔叔就下班了。我们又看了一会儿电视，然后就睡觉了。
我期待以久的六一国际儿童节终于要到来了。因为爸爸妈妈说好要送我礼物的。今天下午，我们学校组织了丰富多彩的游园活动。并且可以凭活动的票换取奖品，去领自己喜欢的礼物，老师发给我们每人一本书作为六一节礼物，再每人发一份大家爱吃的.麦当劳。
整个下午我们都玩得很开心。回到家里我还有礼物呢！还有爸爸送给我的小汽车玩具，还有一份最喜欢的漫画书。六一这天爸爸妈妈还带我去中山公园玩了，坐游艇、太空慢步、碰碰车等等。六一这一天是我最快乐的一天。
宁静时，眺望远方的那一抹红，明白，又是回忆的斜阳，瞬间，沉默了。——题记
我的童年就是跟奶奶度过的。住在一个他们那种年代被分到的一间小房子里;犹记得那斑斑驳驳的旧时光旋律爬满了雪白的墙。过了整整五年，便跟着父母来到深圳上学。
幼儿园上的早，奶奶也不顾辛苦的接送，小时候不懂事，现在想想她那双个布满皱纹甚至粗糙的手，竟会倍感温暖。一个六十多岁的老人，花白的短发，不变的红衫，那张背影如弓的画面定格在我脑海里。每到一天将末时，她便“健步如飞”地走到幼儿园，用她弓一样的身体背起我的书包，缓缓的移动着步子。这时，天边就是一片红了。我或许呆了吧，喃喃道，好美啊!她露出爽朗的笑容，我看到一个老人童真的样子。只见她动动薄而沧桑的嘴唇，想说点什么，但马上又合上了……
到家了，奶奶的学生在门口等着，我看她们也并不陌生，都是高个子，长马尾，大概都是高中生吧?奶奶让我在木桌上写作业，别吵到她们上课，我点点头。当时还那么小，累了，就看看她们上课，映入眼帘的是一位慈祥的老人，那种东西写在了眉宇间。她不会不耐烦，一个字一个公式的用粉笔写在小黑板上，衬着旁边微黄的灯光，突然感觉，奶奶，又老了?
我小时候很爱被欺负，她却总是让我不受伤。曾经因为一次争吵被别人欺骗了还扔了一脸沙子，奶奶从楼上看见了，就跑下来拦下那家伙，把他赶走。我好像还很气愤，自己的衣服总是拍不干净。她有点无奈的看着我，又一次弯下弓一样的腰，那张大而粗糙的手提我拍去身上的灰尘。此刻，远远的，是斜阳吗?
我去深圳了，就有四五年没见到她了。只是偶尔通通电话，但也只是寒暄几句罢了。很意外，她在一个元旦过来了。我见到她，实在很感动。仔细看看，脸上皱纹又多了，眉毛，头发更白了，不变的是那双大而粗糙的手。我深知，她，更老了……
虽然时间一晃，这么多年都过去了。但依旧能在我想见她时看见斜阳，只是，再也找不回那斜阳下的两个背影了。
一个是那么跳跃，一个是那么孤寂……
那一抹，逝去的斜阳……
我期待以久的六一国际儿童节终于要到来了。因为爸爸妈妈说好要送我礼物的。今天下午，我们学校组织了丰富多彩的游园活动。并且可以凭活动的票换取奖品，去领自己喜欢的.礼物，老师发给我们每人一本书作为六一节礼物，再每人发一份大家爱吃的麦当劳。
整个下午我们都玩得很开心。回到家里我还有礼物呢！还有爸爸送给我的小汽车玩具，还有一份最喜欢的漫画书。六一这天爸爸妈妈还带我去中山公园玩了，坐游艇、太空慢步、碰碰车等等。六一这一天是我最快乐的一天。
宁静时，眺望远方的那一抹红，明白，又是回忆的斜阳，瞬间，沉默了。――题记
我的童年就是跟奶奶度过的。住在一个他们那种年代被分到的一间小房子里;犹记得那斑斑驳驳的旧时光旋律爬满了雪白的墙。过了整整五年，便跟着父母来到深圳上学。
幼儿园上的早，奶奶也不顾辛苦的接送，小时候不懂事，现在想想她那双个布满皱纹甚至粗糙的手，竟会倍感温暖。一个六十多岁的老人，花白的短发，不变的红衫，那张背影如弓的画面定格在我脑海里。每到一天将末时，她便“健步如飞”地走到幼儿园，用她弓一样的身体背起我的书包，缓缓的`移动着步子。这时，天边就是一片红了。我或许呆了吧，喃喃道，好美啊!她露出爽朗的笑容，我看到一个老人童真的样子。只见她动动薄而沧桑的嘴唇，想说点什么，但马上又合上了……
到家了，奶奶的学生在门口等着，我看她们也并不陌生，都是高个子，长马尾，大概都是高中生吧?奶奶让我在木桌上写作业，别吵到她们上课，我点点头。当时还那么小，累了，就看看她们上课，映入眼帘的是一位慈祥的老人，那种东西写在了眉宇间。她不会不耐烦，一个字一个公式的用粉笔写在小黑板上，衬着旁边微黄的灯光，突然感觉，奶奶，又老了?
我小时候很爱被欺负，她却总是让我不受伤。曾经因为一次争吵被别人欺骗了还扔了一脸沙子，奶奶从楼上看见了，就跑下来拦下那家伙，把他赶走。我好像还很气愤，自己的衣服总是拍不干净。她有点无奈的看着我，又一次弯下弓一样的腰，那张大而粗糙的手提我拍去身上的灰尘。此刻，远远的，是斜阳吗?
我去深圳了，就有四五年没见到她了。只是偶尔通通电话，但也只是寒暄几句罢了。很意外，她在一个元旦过来了。我见到她，实在很感动。仔细看看，脸上皱纹又多了，眉毛，头发更白了，不变的是那双大而粗糙的手。我深知，她，更老了……
虽然时间一晃，这么多年都过去了。但依旧能在我想见她时看见斜阳，只是，再也找不回那斜阳下的两个背影了。
一个是那么跳跃，一个是那么孤寂……
那一抹，逝去的斜阳……
7月4日 晴
今天我们吃完饭，就和奶奶去叔叔家，我们刚开始坐了118路车。
到了车站，我们下了车，买了车票，又坐上了1路公共汽车。
到了站，我们下了车，又坐上了127路车。
我们来到了叔叔家，看到了叔叔家的牧羊犬。然后，我们又去找妹妹。
回来的时候，我和妹妹玩了一会儿，就跟着奶奶去买菜。
中午的.时候，我们吃完了饭，又看了一会儿电视，妹妹就去睡觉了……
吃完了晚饭，我们看了动画片，今天过得很开心。
7月3日 晴
今天我非常高兴。
上午我去上学，端端正正的坐在椅子上。老师把试卷发下来，我一看，是满分，我高兴极了。
我高兴地回了家。
下午，我洗了个澡，然后就去报名学游泳。我一回家就喝了一大杯水，真高兴啊！
7月5日 雨
今天起床后，我和奶奶去买早饭。一看快下雨了，奶奶拉着我就跑，一直跑到了叔叔家。
我们刚吃饭，就下起了中到大雨。吃完饭以后，雨有点停了。我们玩了一会儿，看了一会儿电视，又下开雨了……
中午，我们吃完了饭，就上了儿童乐园。我们骑了骑木马，又下开了大雨，我们只好在门口避雨，等啊，等啊，雨终于停了，我们回家了。
妹妹睡醒了，又看了会电视，然后又玩了一会儿，就吃饭了。
我们吃完了饭，又玩了一会儿，叔叔就下班了。我们又看了一会儿电视，然后就睡觉了。
昨天晚上，我去爬宝石山，晚上爬山跟白天爬山可是不一样的，听不见吵闹的`喧哗声，只能听见泉水的叮咚声和蟋蟀响亮的演奏声。
经过了一番努力，我们终于到达了宝石山的顶峰初阳台。我抬头一看，发现了一个像香蕉似的月亮挂在空中。我努力地寻找星星，可是只找到了一颗，我不甘心，用望远镜仔细地搜寻星星，结果还是一无所获。姑爹说：“这是由于今晚的云太多了，层层叠叠的，把星星全部都盖住了!只有那一颗特别亮的星星，才能穿透云层，被我们发现。”“哦，原来是这样啊!”我心里想。
今天放学回家，我和妈妈去三江超市买东西。
超市里的东西真多呀，有蔬菜，有零食，还有各种各样五颜六色的`水果。红红的油桃看起来好像很好吃的样子，我叫妈妈帮我买了几个。后来妈妈又买了黄澄澄的橘子和日用品就回家了。
前几天，我和爸爸妈妈还有舞蹈队的小朋友坐Z18次列车一起去北京参加“七彩阳光”舞蹈决赛，我们坐了一晚上的火车终于到达了我们向往的首都北京，我一看到北京我就高兴得不得了。
到了北京，我们看完开幕式比完赛以后，我们去了故宫看到了皇帝办公的地方、散心的地方，还有……。然后，我们去了***广场，看到了***广场，好宽好宽的马路，我简直不敢相信自己的眼睛。我自言自语的说：“我今天是开了眼了。”我那一天玩得非常开心！
第二天，我们去了水立方的水上乐园。我以前从不敢玩的水上项目，在这里我终于玩了。我觉得很刺激，玩了一次又一次玩得很开心。从水立方出来以后我看见被灯光照耀下的鸟巢和水立方是多么的漂亮，多么的耀眼啊！
第三天，我们去了盼望以久的万里长城，我们慢慢的'往上爬，长城实在是太陡了。我们终 于爬到了顶上，我们看到了一望无际的长城，根本就看不到尽头。我们扶着栏杆小心翼翼的往下走，要不就会受伤的。我觉得长城实在是太长太长了我估计需要很多天才能将它走完。
北京的这次旅行就结束了，虽然不知道比赛的结果怎样，但我这次去北京算是开了眼界了，我觉得北京人比长沙人文明多了，我在北京玩得很开心。
昨天晚上，我去爬宝石山，晚上爬山跟白天爬山可是不一样的，听不见吵闹的喧哗声，只能听见泉水的叮咚声和蟋蟀响亮的`演奏声。
经过了一番努力，我们终于到达了宝石山的顶峰初阳台。我抬头一看，发现了一个像香蕉似的月亮挂在空中。我努力地寻找星星，可是只找到了一颗，我不甘心，用望远镜仔细地搜寻星星，结果还是一无所获。姑爹说：“这是由于今晚的云太多了，层层叠叠的，把星星全部都盖住了!只有那一颗特别亮的星星，才能穿透云层，被我们发现。”“哦，原来是这样啊!”我心里想。
——爱护树木作文二年级(十)份
一天下午，小刚放学后，背着书包拿着足球来到一棵翠绿的小树下，准备踢足球。
小刚四处张望着看了看，书包往哪里放呢？他看见小树上有一个小枝，他想把书包挂在小枝上，正准备把书包挂在小枝上时，突然小天跑过来，说：“不能在小树上挂书包，现在树木越来越少了，我们应该保护大自然”。小刚听了后羞愧地低下了头。
我们要保护好身边的一草一木，爱护花草树木，爱护环境。
现在人们爱护树木的意识越来越差，乱折花木的人也越来越多。最*，就发生了一件事，让我更加要强烈呼吁人们爱护树木了。
那天，我和两个同学一起放学回家。当我们经过明楼北区时，突然，一阵芬芳的花香扑鼻而来。原来是河边的桃花开了，桃花姑娘绽放着笑脸，它的花香让人忘记了忧愁，这美丽的桃花，引来了我两个同学的赞叹。就在我细细地感受花香时，一阵嘻嘻哈哈的笑声打破了我的思路。我向四周看了看，是两个小女孩在摘花。他们用手拽着花枝，打在栏杆上，把花瓣打下来。我很快明白了，那两个小女孩是想表演“仙女散花”，让自己看到壮观场面，以此取乐。
我很为那些花儿们感到惋惜，还没有听到人们的称赞， 就被人们搞得枝折花落了，它们只能顺着水飘走了。我也为这两个小女孩感到愤怒。他们为了自己一时取乐而破坏花木，这是多么可耻的行为。
我在此想对那些不爱护花木的人说：树木是人类的朋友，爱护是每个人应尽的责任。如果没有树木了，我们就不会生存在这个世界上了。
在一个很美的草坪上，青草都发出了嫩芽，有一天三个还没上学的小孩抱着球准备在草地上踢足球，他们追啊闹啊，跟着球跑跑跑，球滚到东他们也追到东，求滚到西，他们也追到西。
突然，一个大姐姐走过来，看到这一幕，说你们不能破坏草坪，小草也是有生命的。你们看，草都被你们踢歪了，男孩们也觉得很不好意思，他们说：“对不起我们下次再也不会了”。然后去别的地方玩了！
一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报’我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。
小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！
同学们，我们都是这个漂亮城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
有一天，我在森林发现有些伐木的人在乱砍树木，我感到很痛心。
我连忙过去告诉他们：“不准乱砍树木，树木可以调节气候，净化空气。防风降噪，是人类的好朋友。树木是氧气制造厂。1公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出0。73吨氧气。树木是杀菌能手 。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死有粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大 楼空气中的含菌量差7万多倍。”
我们要爱护森林，不能乱砍乱伐。否则会使许多食草动物失去食物，食物涟层层关联，导致人们缺少食物，还会传染疾病，导致人类死亡。
每个人脑海里都有一些奇妙的想法，我的每个想法还都有一个小故事，下面，我来为你介绍我的小故事和想法吧！
国庆假期中，我们全家出去旅游，到了景点一看，我发现了一个问题。景区里为了保持环境美观，种了许多花草，做了许多闪光花灯……但是，鲜花和花灯被盗走了许多，从现场的情况来看，装饰品变得凌乱不堪，破坏尤为严重。在路边花架上，有大量装饰品被偷走的痕迹，留下一个个深浅不一的坑，极不美观。
我前去问正在修理的叔叔阿姨，他们对我说：“小朋友，这些花架是前天才填补的，想不到这么快就被破坏。看这，还有一些花瓣，别说是花盆里的了，就是我们种在绿草地上的，也被挖走了！”我听到这里，非常气愤，觉得那些随便偷走花草的人违背了社会公德。
“不乱摘花朵，不践踏草坪”、“保护公共设施，人人有责”，这是小学生都懂的道理，但有许多成年人却故意去破坏，实在令人痛心。我觉得可以做张破坏花草“黑名单”，再安排巡查执勤人员，在各个鲜花点看守，可轮流看守，若抓到破坏行为，破坏人要登上“黑名单”。“黑名单”一星期换一次，每次都贴在公告栏上，并视破坏程度，对破坏人进行罚款。我希望大积极加入到监督队伍中，共同维护好我们的生活环境。
生活中，我们要做个文明的人，发现问题，积极解决，这样我们的生活会更如美好。
一天，小明出来玩，在路上看见两个小朋友把皮筋套在两棵小树上，正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去对两个小朋友说：“你们这样做，小树会受伤的。”
小弟弟说：“可是我们只有两个人，不然就没法玩啊。”小明想了下，说：“我有主意了，小弟弟你和我去搬两个凳子来吧。”于是小明和小弟弟搬来两个凳子。
他们把橡皮筋套在凳子上，小妹妹高兴地跳起来。小明说：“我们应该爱护树木，小弟弟，我们去为小树做点事吧。”
小明带着小弟弟去家里拿来纸和笔还有胶水，他们在纸上写着“请爱护小树，树也有生命”，然后把它贴在了小树的身上。
一天早晨，小起了个大早，他拿着一条绳子，来到草地上跳绳。草地上有一棵笔直的小树，小树刚长出嫩绿的枝叶，小明在小树旁边欢快地跳起了绳子。
小明跳着跳着，突然发现小树的枝条歪了，原来是自己的绳子把小树打到了。小树仿佛在说：“小明，我好疼啊！快来救救我吧！”小明楞住了，心里想：“小树是被我打到的，我应该把小树固定住。”于是，小明用自己的绳子把小树一圈一圈地绑起来。小树不再歪了，比以前更直了，像战士一样笔直地站在那里。
小树仿佛在说：“小明，谢谢你！”小明听了小树的话，心里美滋滋的，他哼着歌，愉快地迈着大步回家了。
愉快的周末过去了。星期一的早上，天气很晴朗，小花，小明和小强三个小朋友相约一起去学校，他们手拉着手唱着歌一起愉快地走着。
当他们走到马路边突然发现一株小树歪着头好像要倒了。他们赶紧走到树边，小花说：“怎么办呀，小树好可怜啊，我们能做点什么呢？”小明说：“没事，我们一起帮它吧，让小树重新站起来。”小强也跟着说：“好啊好啊，我们都是少先队员，老师说了要爱护树木。”
于是，他们三个人找来了绳子和砖头，小明和小强用绳子绑住树枝，小花用砖头抵住树根，终于让小树立了起来。小明还找到被风吹跑的牌子，重新立到了小树的旁边。说：“让我们一起爱护树木吧。”
三个小朋友很高兴，他们开开心心的去上学了。
绿色代表活力，象征着生命力。绿色让人感到清新，但也很容易让我们想到那些被破坏的花草树木的惨景。
花草树木家族对于我们人类来说，那作用简直是太大了，它和动物家族这两大类，是我们人类生活一天也离不开的朋友。让我们历数一下它们对于我们人类的益处吧。
花草树木可以消除眼睛疲劳，让眼睛放松。大树可以给人家遮荫避阳，让人们乘凉……它们还可以净化空气等等。花草树木的茎可以做成铅笔、桌子等好多好多器具物品。花草树木散发出的氧气是我们人类最喜欢的。可有些孩子却在它们身上刻字，还有些人见花就采，把它们摘下来戴在自己的头上显美，其实这是最丑的事情。
当你被人撞倒时，你有什么感受？你一定会喊疼的，对呀，你会疼的，而伤害花草，它们能不疼吗？其实，爱护花草是很容易做到的事，我们只是帮它们除除草、捉捉虫就够了，我们和它们和*相处，难道不好吗？
小朋友们受到伤害时，会痛苦、会流泪、会难过，心里有话会诉说的，同样，花草树木它们也有生命，也有感觉。把自己当成花草树木，当小朋友伤害到你时，你不也有“哑巴吃黄连——有苦说不出”的时候吗？让爱惜植物朋友变成实际行动吧，相信大家能够做得到的。
