《画画》读后感 (菁华3篇)

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《画画》读后感1

  想像是美好的,许多在生活中不能实现的,在我们的想像中却是真的,比如说兔子的眼睛是红的,但我们也可以异想天开,把兔子的眼睛想成蓝色或绿色,是不是很新鲜很有个性呢?《画画》这篇短文就是这么回事。

  一个画家有一个六岁的孙女叫婷婷,她也喜欢画画。

  有一天婷婷画了一棵树,爷爷看了说:“婷婷你画的树不对,树枝不能比树杆粗,如果比树杆粗那么这就不是树了。”婷婷说:“如果不是树那你为什么说这是树呢?”爷爷无话可说。

  有一天,婷婷画了一只母鸡生了一个蛋,那蛋比母鸡还大。婷婷拿着那张画去参加西班牙的国际儿童画展,结果,她得了一等奖。

  我想婷婷的画之所以得到一等奖是因为她的画充满了想像,使人感到一种新鲜的感觉。可能有些人认为这副画画得很荒唐很离谱,并且认为想像也是很荒唐的,想到的东西想了也不能实现,所以没必要想像。但我认为想像是奇妙的空间,是进步的象征。自古以来,那些名人之所以成名,就是因为他们爱想像,他们敢想像,他们敢问一些荒唐的问题,他们不怕别人说他们荒唐,他们敢想能不能发明一种拉一下或按一下就会发光的东西呢?能不能发明一种像蜻蜓一样*稳飞翔的东西呢?这虽然只是他们想出来的,但最后他们还是发明出来了想像中的东西呀。我想随着科技的发展,像那些树枝比树杆粗的树,蛋比母鸡还大的蛋,很有可能变成真的。

  所以,我们也要大胆的想像,让一切不可能变成可能,要知道想像并不愚蠢。

《画画》读后感2

  *的小公主、小皇帝实在太多,它的落后与这就有很大的关系。这幅《画画的不背画板,背画板的不画画》就象征着着一点儿。在火辣辣的太阳下,一个父亲又提箱子,又背画板,还得为儿子撑伞遮太阳,头上的汗珠一滴一滴的流下来,也要为儿子坚持住。儿子呢,他倒挺快活的,在前面使劲的跑,手里还拿着一个手绢,既可以扇风,又可以擦汗。他一点儿也不关心父亲,不顾虑父亲的感受,哪怕帮父亲擦擦汗也好呀!

  况且父亲年纪不小了,没有小时侯那么耐跑了,可儿子,也不慢点。看了题目,再看了图,我明白了,父亲是送儿子上美术班去的,跑这么快,一定要迟到了。儿子是父亲的心肝,是父亲的宝贝儿,他心甘情愿的为儿子“服务”。 说到这儿,我还的感谢我的父母呢!他们从小就培养我自立自强,刚上一年级时,妈妈只送过我一次,接着,我每天都是自己上学,自己回家。现在一些小活、轻活,什么做饭呀、洗碗呀、拖地呀、自己扎头发呀、缝裤子呀……这些我都会。是爸爸妈妈使我没养成娇生惯养的坏毛病。

  在太阳下奔跑的父与子,我实在看不下去了。我真想对所有娇生惯养的小朋友们说:“人总是要死的,你们打算让你们的父母永远跟着你们吗?不可能,等你们的父母死了,你怎么办?你靠谁去?只能靠自己!所以,从现在开始,从今天开始,大家要提高警惕,提高认识,让我们共同改掉依靠父母,娇生惯养的坏毛病,自立起来吧!只有这样,才能担当的起21世纪的新主人!

《画画》读后感3

  今天我读了“火鸡学画画"这篇文章,文章介绍了一只火鸡它什么才艺也没有,就想学画画,它非常勤奋,看到什么就画什么,渐渐地它画画的技术可以以假乱真。

  一天森林里来了只大花豹,找了个舒适的洞住下,动物们都吓得四处逃跑,小猴想到火鸡的画画技术那么好,就请火鸡画了只大老虎放在花豹洞门口的一棵树上,花豹睡醒出洞口看见大老虎,吓得撒腿就跑,火鸡凭着画画的本领吓走了可怕的花豹。从此和小动物过上了*静而舒适的生活。

  如果我们想拥有一种本领就得勤学苦练,用心钻研。如果偷懒、不用心的话,是不会取得成功的,我画画也画得不好,是因为我没有经常练*,我今后要勤学苦练的练*画画,同时我在其它学科方面也要像火鸡一样,坚持勤学苦练,相信只要做到这一点就可以取得成功。


《画画》读后感 (菁华3篇)扩展阅读


《画画》读后感 (菁华3篇)(扩展1)

——《画画》读后感 (菁华3篇)

《画画》读后感1

  今天我读了“火鸡学画画"这篇文章,文章介绍了一只火鸡它什么才艺也没有,就想学画画,它非常勤奋,看到什么就画什么,渐渐地它画画的技术可以以假乱真。

  一天森林里来了只大花豹,找了个舒适的洞住下,动物们都吓得四处逃跑,小猴想到火鸡的画画技术那么好,就请火鸡画了只大老虎放在花豹洞门口的一棵树上,花豹睡醒出洞口看见大老虎,吓得撒腿就跑,火鸡凭着画画的本领吓走了可怕的花豹。从此和小动物过上了*静而舒适的生活。

  如果我们想拥有一种本领就得勤学苦练,用心钻研。如果偷懒、不用心的话,是不会取得成功的,我画画也画得不好,是因为我没有经常练*,我今后要勤学苦练的练*画画,同时我在其它学科方面也要像火鸡一样,坚持勤学苦练,相信只要做到这一点就可以取得成功。

《画画》读后感2

  朋友,你有《男孩故事屋》这本书吗?你读过《牛牛画画》吗?如果没读过,就让我讲给你听吧!

  牛牛是幼儿园中班的学生,长得虎头虎脑的,跟我一样,是一个又活泼又可爱的孩子。可是他很贪玩,上课时也总是不认真听讲。

  语文课上,听了《神笔马良》的故事,牛牛也想有一支像马良那样的神笔。他还做了一个梦,梦见了马良哥哥。他对马良说:“马良哥哥,把你的神笔借给我好吗?”

  马良哥哥说:“好啊,那我必须考考你。你给画一匹马吧!”

  牛牛很快就画好了,可是他画的马一条腿长,一条腿短。马走起路来一瘸一拐的'。牛牛又画了一只小鸟,却忘了给它画眼睛,小鸟一下子撞到了电线杆上。

  马良要回了神笔。他对牛牛说:“上课时要认真听讲,就不会画成这样了。”

  牛牛哇哇大哭起来,妈妈推醒了他。从此以后,牛牛上课时很认真地听讲,再也不贪玩了。

  怎么样?听了我的介绍,你是不是更了解书中的牛牛了?

  如果我有一只神笔,我要画一百支神笔,每一个小朋友都领一支。

  还想听我讲故事吗?那我们下次再见吧!

《画画》读后感3

  我今天看了一篇叫<<小白云学画画>>的文章,它主要讲的是一朵小白云看到大地上十分美丽/决定要为美丽的大地画一幅画,可它一会儿画小羊,一会儿画水牛,一会儿画花儿`````可到最后什么也没画完。这篇文章说明了小白云画画三心二意而导致什么也没画。可再想想自己,不也是老爱三心二意吗?

  记得那是上学期的事了。那时,爸爸妈妈因有事,总是没空管我。就这样,我在那时养成了做事情总是三心二意的坏*惯,我每天回家,便先打开电视机,然后再一边看电视,一边吃东西,一边写作业,一边干这干那。做作业根本一点儿也不专心,只是随便写写,也没在动脑筋,所以作业老是一塌糊涂。不是这题算错了;就是那题题目没看清楚,或者就是那儿少了个单位,这儿又少儿一个答。我真应该好好改正,好好向那些伟大的科学家们学*。

  难道不是吗?如果居里夫人没有一心一意地在寻找镭的话,她绝不可能找到这种级细小的射线份子,如果童弟周没有一心一意地想着如何把实验做好,而是三心二意,难道他能成功吗?还有很多,可以说是每一个成功的人做事情都一心一意的。

  所以,现在我一定要好好改正自己的缺点,重新改过自新,而且要人人真真地对待每一件情,绝不再三心二意了。


《画画》读后感 (菁华3篇)(扩展2)

——《》读后感 (菁华3篇)

《》读后感1

  有时候,常常会觉得,自己其实只是一艘船舶,而生活则好比是一片茫茫的大海,当我们行驶在茫茫的大海上,眼前一片迷茫.因为没了理想,就仿佛徘徊在海中央,找不到方向……

  人生,我们人的这一辈子,就是那么一条路,一条坎坷曲折漫长无尽的路,而每当我们茫然地走在十字路口,却不知向哪走,只因为我们的心中却少了那份不可抛弃的理想!没有了理想,便没了希望,没了目标,没了目标,也就没了前进的方向,只能站在原地,不知所措,碌碌终生.

  其实,一个有理想的人,就不会有空虚的时间用来荒废,作者流沙河,在自己的写作生涯中,曾屡次"碰壁",也曾多次遭受不公正的待遇,在种种原因的迫使下,流沙河被迫停止了他的写作生活.但流沙河并没有放弃他所爱的,理想之花也尽管暂时被无情地摧残了,可那份信念,那份执着,依然支持着他,因为理想已在他的心里扎下了深根!!

  是啊,人的一生就是为理想而奋斗,为理想而存活,当理想已在你的心中不复存在的时候,那么,你的生命也将失去其本身的意义与价值,把握住现在所拥有的理想,就是把握住了现在的生命!

  当我们依靠理想而得到了荣誉,也请你集注,千万别被理想冲昏了头,一但沉浸在荣誉的海里,便无法自拔,忘记了自己本身的理想,也便堕落了……

《》读后感2

  在《读者》杂志上看到一篇名为《大象之死》的文章,读后心情很是郁闷。

  大象一旦意识到衰老,将成为象群的累赘时,便悄无声息地离群而去,开始自己的命运转移。它独自艰难跋涉,耐心寻觅,选定一片向阳又隐蔽的草坪,准备在对青年时代的回忆中老死

  一天,当老象从恬静的休憩中醒来,突然看到一双子女站在自己面前,老象意外又欣慰,以为是孩子来接它回去共享天伦之乐,便客气地说:老人应该懂得适时回避,我过得很好,就不跟你们回去而成为你们的累赘了。孩子们却说:我们不是来接您回去的。老象诧异:那是为什么呢?孩子们嗫嗫半天终于发话了:我们是为了您的遗产而来。老象大骇:我一生赤条条来,赤条条去,遗产从何谈起。孩子们说:待你百年之后,你的一对象牙……老象一下蒙了,气得浑身发抖,以泪洗面。它颤巍巍站起,颤巍巍前行,突然绷紧筋骨,低下头颅,猛地冲向一棵千年古树,咔嚓嚓--雷电轰击一般,一对粗壮的象牙齐根断下,接着,老象又一次冲向千年古树,头颅碎裂,鲜血飞溅,老象依偎着老树,颓然倒下。倒下还大睁双眼,仿佛一部古老的《天问》。

  以物喻人,现今社会尊老爱老敬老之风实在堪忧,父母二老辛辛苦苦养大四五个孩子,而四五个孩子却养不起两位老人,老人身体健康时尽量少给儿女添麻烦,还尽可能多地帮孩子的忙。而一旦疾病缠身,生活不能自理时,便成了孩子们的累赘,在最需儿女赡养孝敬时,儿女们却唯恐躲闪不及,相互之间不是比着尽孝心,而是唯恐自己吃亏。前些天电视一访谈节目,女儿要将亲生父母赶出家门,原因是自己的老公和父母合不来。在父母无其它住所坚持不走的情况下,作为女儿一纸诉状将含辛茹苦将自己养大的父母告到法庭,看着悲伤绝望的老人泣不成声诉说女儿的不孝时,我真替那位女人汗颜。对老人生前不养,待老人百年之后,为了那点可怜的遗产,亲人之间反目成仇,恩断义绝,人性的善良不知到了何方。

《》读后感3

  《乌塔》这篇课文主要写了14岁的德国女孩乌塔独自游欧洲的事。乌塔用了三年的时间,设计好旅行路线和日程,周末一有时间就去帮餐馆和超级市场发广告单挣钱。阅读了很多与这些国家有关的书籍,乌塔能耐住三年这么多的时间,而我一个星期都耐不住;乌塔能一个人游欧洲,我却连绍兴也不敢一个人游;乌塔自己挣钱,我只能向父母伸手要钱;乌塔像一颗在户外的小草,而我却是温室里的花朵。我要学*乌塔的自主生活的能力和独立自强的精神,这样才能适应社会的生活。有一次,爸爸和妈妈带着和姐姐一起去游乐园玩,由于那个游乐园太大了,我和姐姐走着走着就和爸爸妈妈分开了。当时,我才上三年级,所以特别害怕,而姐姐去游乐园的时候,忘了带上手机,所以也有点害怕。这时一个阿姨走了过来,问道:“小朋友,你们是不是找不到爸爸妈妈了呀?”我和姐姐点了点头,那位阿姨拿出了一个手机给姐姐,让姐姐打电话给妈妈,不一会儿,妈妈和爸爸就匆匆地赶来了,谢了那位阿姨后,就带着我和姐姐离开了。我觉得我应该向乌塔学*,遇到危险和困难时向相关人员请求帮助。从乌塔“爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?”这句话中,我觉得乌塔说的非常对。因为我们从电视、图书中不能完全感受到那些地方的美,要感受到它们真正的美,必须要我们自己去实践。我要好好学*乌塔勇敢、有耐心、胆大的精神。我觉得要认识祖国,认识世界,认识世界,就要去闯,乌塔就是一个值得我好好学*,乌塔的精神深深地感动了我。爸爸妈妈为了让我像雄鹰一样飞翔,请放手!


《画画》读后感 (菁华3篇)(扩展3)

——《人生》读后感1000字-读后感 (菁华3篇)

《人生》读后感1000字-读后感1

  人生如果选择错误,发展就会出现歧路。每一段人生都有自己该演绎的东西。

  作品向我们展现了一个年青的农村小伙子高加林一年的人生经历。高中毕业后回到农村当起了小学教师,他在这块贫瘠的土地上满足地生活着,可是因为村长的儿子高中毕业没事做取代了他的位置,他回到农村当农民,在痛苦煎熬的时刻,村里最漂亮但没有文化的女孩巧珍走进他的生活。内心由彷徨转为宁静。这一切因为叔叔的调回使他返回城里。同原来同学亚萍相见。亚萍与原男朋友分手而不顾一切追求,在都市生活中,加林与巧珍差距越来越大。最后放弃了巧珍,与亚萍好上了。加林走后门被揭发。加林又不得不回到农村,但巧珍已成为人家的新娘。但一切都悔之晚矣

  没有农村生活体验的人,很难理解农村人的世界。即使是在农村生活过的人,如果没有那份真挚燃烧的爱也无法理解他们。在路遥的文字世界里没有极度的坏人,就在于他对这个世界没有绝对恶意的猜测,而是用爱和温暖回报那个给予他生命体验的世界,巧珍和高加林他们都做了一个梦,都是一个不满足于现状的梦,也都是黄粱一梦。从这个角度上来说,他们俩是一样的。所以人们更多去思考的不是始乱终弃,而是这其中的矛盾与挣扎。高加林的奋斗经历在*当代社会具有典型意义。高加林作为一个有知识、有理想、有抱负的农村青年,企图以自己的智慧和奋斗,改变自己的人生命运。从表面上看,高加林所追求的是一种生活环境的改变,而实质上作品揭示的是乡村文化与城市文化的冲突、现代文明与传统文化的冲突。高加林始终处于矛盾之中,个人奋斗与社会境遇的不协调、现代文明与传统文化的矛盾冲突,最终导致了他的人生悲剧。

  路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。如果加林没有和巧珍分手那么他也许会在小城里长久地工作下去,但是一个有文化的人能和一个大字不识的人生活一辈子吗?如果加林选择的不是亚萍而是另外的一个城市女孩,那么他又会是哪样地生活呢?人生没有那么多的如果,也没有理想中的美满,它总是或多或少地让我们的现实与理想相背,一个人的性格与追求往往决定了他生活的大致轨迹。爱是什么?它有多大的力量?生活又会给你这次选择一个什么答案?谁都不知道,所以只有周密而郑重地做好人生的每一次决择,做到不后悔。

  宁可清贫自乐,不可浊富多忧。人生的路途坎坷,不必贪多,要的是过程。就算人生“对不起”我们,我们也不要做出“对不起”人生的选择,那是对自己的一种不负责。我极力推荐《人生》,并非它出色到不行,而是真的可以学到该学到的东西。

《人生》读后感1000字-读后感2

  应老师要求,同时为自己精神世界充充电,抽了一点时间,读完了傅佩荣先生的《哲学与人生》,读完后颇有感触,故写此读后感。

  傅先生说过”一个人受过教育之后,最大的特色就是:对于许多事情,不是不能做,也不是不敢做,而是不屑于去做。“这句话让我产生了强烈的共鸣,的确,人生可做的事实在太多,其中有关系自己前途和生计的大事,比如学*,工作,也有只涉及当前蝇头小利的小事,比如丢了一块钱,被人骂了一句等,如果把这些小事耿耿于怀,又哪来的时间做好自己的大事呢?

  又如‘享乐分为很多层次,若只把享乐定位在身体的,官能的需要,是属于较低的层次,这种享乐的背后实际上是痛苦。较高境界的享乐是内求于已,而非依赖其他因素,因为越是依赖外部条件,这种享乐就越没有保障。’对于这句话,我也是深有感触的。当今社会是一个浮躁的社会,很多人为了追求一时的感官满足不惜花大量金钱蹦迪厅,泡酒吧,参加演唱会,但很少有人从自己的学*和工作中找出一点快乐,这样,当他们蹦完迪,泡完吧,闹完会回来从事自己赖以生存的工作时就又不得不愁眉苦脸了,以至于许多人因此丢了饭碗甚至于走上犯罪道路或自闭甚至自杀,这又何苦呢?

  ‘人类的典范,应该是那些让你我这般*凡的,有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得:烦恼不值得担心,因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕,害怕的是不知为何而死。’这很值得我们深思,现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像,以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐,傅先生在介绍存在主义时说,“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多,越没有时间做自己。”在介绍道家时又说,“一个人若多思多欲就不可能快乐,因为欲望没有满足会痛苦,一旦满足之后,又生出更多欲望,更多痛苦。”细细想来,这些话句句皆是真理。此外,还有许多让我所感悟的话,比如‘作为一个人,最重要的不是有什么成就,而是知道自己在做什么。’‘人生态度有二:一是取得你所要的,一是珍惜你所有的。前者常在压力之中,后者则可自得其乐。’‘如果一个人表现不好就怨天尤人,那么当新的机会来到时,反而容易错过。’等等。这些话无一不能引起我们深深的思考。

  ‘当真正用理性思考经验之后,就能知道自己应该如何做,知道哪一种人生更为理想,也更适合自己。理想代表针对未来,哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来,让自己的生命不再只是活在当下那片片断断,刹那生灭的过程中而已。’当人真正能用哲学的眼光去思考人生,那么他肯定能在工作生活当中找到属于自己那一份快乐与惬意!

《人生》读后感1000字-读后感3

  今天,我们学*了《人生礼赞》这一课,我深深地被朗费罗这华丽的文笔给感动了。

  【在世界这个辽阔的战场上,

  在人生这个壮丽的舞台上,

  我们不能做任命运驱使的牛羊,

  我们要在中当一名闯将。】

  是啊,在我的眼里,人生,就是一成不变的乏味无趣,早上起床,刷牙、洗脸、吃饭、上学……无一例外。有时候,我总是怀疑,是不是【魔卡少女樱】里的【时】库洛牌在搞怪,让我在重复地过着一天又一天……

  我不知道世界是多么的残酷,人与人之间的权利争夺、地位暴取等等,但我可以了解到任命运驱使的结局。

  活在这个和*的世界上,感谢上帝赋予我们人类的超群智慧,我们要满怀梦想,勇敢地朝着目标前进。

  不要空想未来,不管它多么令人神往,

  不要怀念过去,要把逝去的岁月埋葬。

  行动起来吧,就在生命的此时此刻行动!

  让生命之舟乘风破浪!

  珍惜现在啊,过去的'时光已经逝去了,不管自己在过去有多么伟大的成绩,那都已是过去,现在的自己若不努力,空想未来,最后还不是落个一无所成!

  【不要空想未来,不管它多么令人神往,不要怀念过去,要把逝去的岁月埋葬。】读到这段诗时,我的心就禁不住自责。我,总是幻想着许许多多的梦想,但是在现实中,却懒得去做。总是沉浸在幻想里面,回到现实,终究是空空一片……我,以自己的过去来掩盖现在的成绩,呆呆地躲在过去的回忆中,走出时光的路,回到现在,只有一线下滑的分数……

  只有在现在,再次的努力,努力挽回时光中残留的点点滴滴,努力地追回最初的梦想,认真地学*勇敢地前进,才能抵达成功的彼岸!

  伟人们的足迹向我们昭示,

  我们也能使自己一生变得高尚。

  当我们离开人间时,也能让足迹

  遗留在时间的沙滩上 。

  向着历史上的杰出人士看齐,学*他们高尚的品质,使自己变成有道德、有修养、知识丰富,能为祖国做贡献的人。到那时,我们也可以无悔无愧地离去,而在史书上,也会存留着我们的名字,一代一代地被人们长存着!

  在生命神圣的海洋的航程中,

  也许还会有别人搁浅、绝望,

  当他看到我们的脚印,

  他又会重新斗志昂扬!

  人的一生就有如海洋,总会有风浪、暗礁等等的“绊脚石”,或许你在行进的过程中会撞上暗礁,遇上风浪。在绝望的时候,希望也会并存,无论是多么小的希望,有一点点光的地方就会有大片的光明。勇敢地朝着前方前进,无论多么辛苦,多么渺茫,前进了,就会看到成功!

  让我们振奋起来行动吧,

  让我们学会沉着稳重地面对风浪,

  不断追求,有所作为,

  永远满怀着理想和期望!

  振作精神,我们一起克服困难,追求再追求,跌倒了爬起来,怀着远大的梦想,朝着那么一点点地光,冲破黑暗!


《画画》读后感 (菁华3篇)(扩展4)

——《家》读后感 《家》读后感 (菁华3篇)

《家》读后感 《家》读后感1

  文中的父亲为了一家人的生活及儿子的学费,努力在外面拼搏,不论外面遇到多大的困难与挫折,父亲每天回家脸上都洋溢着微笑。微笑是世界上最美丽的语言。

  一次“我”去上学时看到一辆三轮车翻了,原来是父亲的三轮车,车上装的电冰箱也摔坏了,父亲心痛极了,一边摸着冰箱一边痛哭。可是当天晚上父亲回来时仍面带微笑像没发生过什么事一样,我的心里好酸,真想抱住父亲大哭一场。

  父亲是“我们”家里的支柱,他用一双手撑起了整个天空。父亲生活很艰辛,每天在外奔波,有时还要忍受顾客的责骂与歧视。但父亲知道只有这样才能赚够儿子的学费,只有这样才能让一家人不挨饿。所以父亲回家时从不把风雨带回家,而是把微笑带回家,他为一家人营造了一个温馨的气氛。

  我的爸爸也是一个大忙人,和文中的爸爸相比要忙得多。他经常工作到半夜三更才拖着疲惫的身躯回家,早上一早又投入了工作。每天他在海宁、萧山、靖江三个地方来回奔波,有时事情实在太多时间又实在太迟时,他就勉强在办公室将就睡一小会儿。*时他很疼我和妹妹,只要一有空,他就回家陪我和妹妹玩。

  我们应该理解父亲的辛苦,让我们微笑面对生活。

《家》读后感 《家》读后感2

  妈妈给我买了一本叫《兔子作家》的书,故事主要说的是:林子深处有一座小木屋,小木屋里藏着各种珍贵的书,木屋的主人老兔子是林子中的老作家。年轻兔子对木屋充满了好奇心,他想看遍木屋中的书,老兔子许诺他每天可以用五只磨菇换一本书读。年轻兔子天天乐此不疲地送蘑菇,于是老作家收他为徒,并送他三个忠告:多读书,多交朋友,多看星星。

  年轻兔子渐渐羡慕起了老作家鼻子上的眼镜,因为在他看来戴上了眼晴,自己就离作家*了一步,于是他自己制作了一副眼镜戴着,被林子里的动物称为眼睛兔。从此,年轻的兔子走上了写作道路,兔子现在就要去采访第一个大人物――在森林里打过胜仗的猫王。为猫王立传,之后便开始了他的写作生活。

  作家以惊世骇俗的方式表达了对这个世界的善意和宽容。具有顽童精神的张炜,将童话讲给孩子和成年人,故事围绕爱情、亲情、友情展开,虽然讲的都是通俗易懂的故事,却告诉了我们许多人生的道理。

  读了这本书后我明白了学无止境,学*如逆水行舟不进则退等道理,它主要告诉我们要勤学多问,好学,努力。同时也要记住老作家的三个忠告:多读书、多交朋友、多看星星。多读书可以通过书本了解我们未知的世界,在书本中学*到更多的知识,多交朋友可以学*到朋友身上的.优点,多看星星可以让我们静下心来思考,让人生活更加精彩!

《家》读后感 《家》读后感3

  《贵族之家》讲述了主人公拉夫列茨基——十九世纪中叶,没落的俄罗斯贵族之一——与他表姐的女儿莉莎之间的爱情故事。主人公是一个人到中年的已婚男子,早年婚姻生活美满,却因为无意中撞破了妻子与其他男子的亲密关系而成为婚姻中的不幸者。在与妻子分道扬镳后,拉夫列茨基去造访自己的表姐,遇到了年方十九、美丽而善解人意的莉莎。他们互相吸引,很快堕入爱河。此时传来消息,拉夫列茨基的妻子因病去世。前途一片光明,拉夫列茨基与莉莎开始甜蜜地憧憬起未来。正当他们的爱情终要拨云见日时,拉夫列茨基的妻子却突然回来了,顿时浇灭了两人所有幻想。

  故事的结尾是悲凉的,莉莎进入修道院,成为一名修女,而拉夫列茨基独自一人回到乡下,形单影只地度着余生。

  有意思的是,《贵族之家》通篇很少令人想起其“贵族”的背景,“家”也仅仅以其最原始的住所意义呈现。当然也许在当时的俄国,只有贵族家庭才不需要为生计发愁,而可以每日悠闲地与下午茶和钢琴曲相伴。然而这些养尊处优的贵族们,在追求自己的理想时头脑可以如此不清晰,而面对自己感情生活时又那样无力控制听天由命,不由地叫人为之惋惜。


《画画》读后感 (菁华3篇)(扩展5)

——《狮王》读后感_读后感 (菁华3篇)

《狮王》读后感_读后感1

  《红飘带狮王》是20xx年浙江少年儿童出版社出版的图书,作者是沈石溪。本书共十八章节,主要内容包括群狮草原逐鹿、帕蒂鲁狮群易主、幼狮惨遭屠杀、再见红飘带等。

  蜂腰雌狮一家的生活稳定下后,就有一只流浪的无鬣公狮前来投奔,但蜂腰雌狮因为资源不足而赶走了他。可没想到,几日过后,帕蒂鲁狮群的新狮王前来报复。在紧急情况下,她舍不得任何一个孩子,只好闭上眼睛选了一只,但最终还是因为体力不支也放弃了。最后,他们流浪几天后还是重返了血流成河的领地。

  蜂腰雌狮在理智和情感之间选择了理智,这是重要的。倘若她为了亲情而把孩子都带走,她和红飘带也会命丧黄泉。人类总是被情感一直支配着,这不太奇怪。但的确很多时候需要我们冷静地去思考,尽量在情感面前保持理智。

  佳句欣赏:对许多动物来说,一切为了后代,是必须遵循的铁的规律。

  无论蜂腰雌狮怎么呼唤,红飘带都不能提起精神去狩猎,一连垂头丧气地趴在领地好几天,饿得不行了才去抢野狗的食吃。他失去了子女、食物和自尊。蜂腰雌狮实在看不下去,便强迫他去狩猎和布置领地。没过几天,那只先前被她赶走的公狮又回来了,乞求她能把自己留下。这一次,她同意了,她认为红飘带的确需要一个帮手,共同抵挡外敌。

  我能理解红飘带的感受,失去亲人的确会带来巨大悲痛,这悲痛挥之不去。心情的低落同样给生活带来低质量。但蜂腰雌狮的做法也对,倘若一个人无法从悲痛中走出,他以后的生活该怎么办?要知道,我们这辈子要失去的实在太多了。

  佳句欣赏:雄狮的自尊心像露珠像花朵像玻璃像彩虹像彗星,美丽而娇嫩,易碎易脆,稍有挫折,便会破灭。

《狮王》读后感_读后感2

  《狮王》这本书的作者是法国著名的作家约瑟夫*凯赛尔,这本书写的是一个小女孩与狮子共同成长的故事。

  主人公小女孩叫帕特里夏,她的爸爸约翰*布里特,是非洲肯尼亚某皇家动物园主管。“国王”这头狮子就是帕特里夏最好的朋友。布里特和女儿一样愿意与动物为伴,生死相依。

  在乞力马扎罗山下,帕特里夏和“国王”一起呼号、歌唱、奔跑、嬉戏。当小女孩知道“国王”有个伴侣后,非常嫉妒,“国王”为了阻止母狮对女孩的进攻,挡在了母狮与女孩的中间,还主动出击,让意欲行凶的母狮屈服了下来。

  友情、力量、血性、嫉妒和爱,在广袤的大草原上滋生,帕特里夏长大了。在“国王”和小女孩故事的结局时,出现了情节突变的高潮,追求帕特里夏的.马赛青年奥里乌嘎只身一人向狮子发出挑战,向狮子投出了长矛。帕特里夏见“国王”负伤流血,怒不可遏地放开狮子向奥里乌嘎扑去。就在狮子即将把奥里乌嘎撕成碎片的一刹间,闻讯赶到的布里特毅然开枪击中了“国王”的心脏……布里特在关键的时刻履行了自己的承诺:“在任何情况下我都要保护

  动物,除非动物威胁到人类的生命。”

  国王被父亲杀死了,那个曾经活蹦乱跳,与帕特里夏和布里特嬉戏游玩的开心的身影,帕特里夏和“国王”它们之间那个最美丽的游戏。帕特里夏顿时疯狂了起来,她无法原谅父亲的罪过,心灰意冷的她决定离开父母,离开森林,如母所愿永远地离开动物园,去寄宿学校读书……

  读完这本书,我的内心极其复杂,即为帕特里夏悲伤,又为“国王”而惋惜。小女孩从小和狮子一起成长,他们之间一定有许多美好的回忆,也有很深的友谊,布里特一枪打死的并不只是“国王”,是小女孩原本那颗炽热的心,随着国王的死变成心灰意冷的心。她要从此远离丛林,忘掉自己和“国王”的那些美好回忆。合上书本,我觉得这样的结尾有些残忍,但也可能是对于帕特里夏最好的结局。

《狮王》读后感_读后感3

  最*,我看了一本描写动物的小说,书名叫:《红飘带狮王》,它的作者是动物小说大王沈石溪先生。在他写的这本书中,我感受到了动物之间的感情的不同凡响,这种情感让我思考了许久。

  故事的主人公是雄狮红飘带和蜂腰雌狮,他们在一次偶然的相遇中,深深的爱上了对方,从蜂腰雌狮和红飘带在一起的那一刻,到她帮助红飘带当上狮王,他们一直都恩恩爱爱,但到了拜狮王的典礼中,红飘带骗了蜂腰雌狮,把她一把推开,雄狮凶恶又丑陋的嘴伸向了惊慌的幼年狮……

  读了这本书,我沉默了,心想:红飘带答应了蜂腰雌狮不吃幼年雄狮,可为什么要出尔反尔呢?其实,我们生活中这样的人也不少,例如我在马路边看到有两位女性互相破口大骂,听路人说:是因为其中一位答应如果另一位能将她的衣服拿去洗,就付另一位女性一百元钱,但当她洗完衣服之后,那一位女性出尔反尔,说她洗的不干净,不仅不给钱,还要扣她的钱。就这样,她们就越吵越激烈,以至于成了现在吵架的样子。

  联想到现实生活,再回头看看书中的描写,我心里一阵翻腾:为什么,为什么雄狮红飘带要那么不守信用呢?我们生活中难道要增加越来越多的“雄狮”吗?为什么大家互相之间不能以善相待?为什么人与人之间不能信守承诺?难道这就是世道吗?

  有很多人,他们一起拼搏,一起战斗,当一个人伤心,另一个也跟着伤心,当一个人高兴时,他们也一起高兴。但当在分钱财的时候,他们各自丑陋的嘴脸暴露出来了,在事前还大言不惭地说:“我只拿自己该拿的那一份。”但当事情开始时,他们却只为自己的利益着想。

  在金钱和友谊两条路上,很多人背信弃义,选择了金钱,但当走上这条路时,他们的心已经死了。

  读了这本书,我明白了做事,说话要讲诚信,不能出尔反尔,否则会被人冷落,被人瞧不起,或许还有可能丧命。所以,人们在生活中不能背信弃义,要诚信友善,童叟无欺。


《画画》读后感 (菁华3篇)(扩展6)

——《金蛋》读后感 (菁华3篇)

《金蛋》读后感1

  今天,我读了格林童话里的一篇故事,名叫《金蛋》。

  故事内容大概是这样的:从前,有一对贫穷的夫妻,一天,他们从外面捡来了一只老母鸡,这只老母鸡每天下一个金蛋,他们把金蛋换成钱,渐渐过上了富人的生活。时间一长,他们开始对生活有些不满足,他们想:如果把老母鸡杀了,不就可以得到更多的金蛋吗?于是,他们就将老母鸡杀了,划开肚皮,却发现里面一个金蛋也没有,他们后悔极了,从此他们又回到了从前贫穷的日子。

  读了这个故事,我想到以前我在生活中也犯过这样的错误。记得我3岁那年的'春节,爷爷先给了我200元的压岁钱,又给了哥哥50元。我接过了200元钱,又想要哥哥的那50元钱,理所当然地遭到了大人的拒绝。于是我开始吵闹起来,惹得妈妈十分生气,结果我不仅未得到一分钱,还受到了批评,现在想起来还后悔。

  从这个故事里,我明白了一个道理:无论做什么事情都不能贪得无厌,否则就会变得一无所有。

《金蛋》读后感2

  《生金蛋的鹅》这个故事是伊索说的,为什么说是他说的呢?我来给大家讲:伊索生活在2500多年前的希腊,他出生时是个哑巴,长得又矮又丑,只有妈妈疼爱他。妈妈去世后,伊索只好四处流浪。在流浪的日子里,伊索听到很多关于鸟、昆虫、野兽的故事。

  有一天,伊索梦见天神把手指头放在他的舌头上,醒来后,伊索会说话了!于是,他把各种各样的故事讲给同伴听。后来,有一个僧人把伊索的故事用笔记了下来,其中《生金蛋的鹅》就是《伊索寓言》中的一个故事。

  这个故事讲的是:从前,有一个人新养了一只又大又白的鹅。大白鹅很听主人的话。

  一天,主人请了很多客人,向客人们吹牛()说:“我养的这只鹅可听话了,让它干什么它就干什么。”一个客人说:“有那么神吗?让它生个金蛋吧!”于是,他把大白鹅叫来:“大白鹅,帮我生个金蛋好不好。”

  过了一会儿,大白鹅生了个金蛋,主人和客人都吓了一跳,主人想:大白鹅能生出金蛋,那它肚子里一定有金子,于是,他把大白鹅杀了,结果,一粒金子也没有。

  这个故事告诉我们:太贪心的人,往往什么也得不到,还会失去原来拥有的东西。

《金蛋》读后感3

  今天,我读了《生金蛋的鹅》,这个故事主要写了:有一个人养了一只能生金蛋的鹅,他赚到了很多钱,他越来越贪婪,他以为鹅肚子里面有一块金子,就把鹅杀了,却发现没有金子。

  如果那个人不那么贪婪,鹅就不会被杀,他也会越来越富有。

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