幸福的人生需要正确的给予爱、美好的感受爱。我们的人生应该是幸福快乐的，被爱环绕的，我们从不缺少爱，缺的只是感受爱的能力。
1、给予爱的时候，爱是一种动作，不是感受，我们需要用自己博爱善美的心去给予对方爱的语言、爱的行为、爱的关怀，用真心下的实际表现去展示自己的爱。在给予爱的过程中，给予者和授与者都是幸福的。在这个过程中理解和尊重是非常重要的。
给予配偶的爱，要突破自我狭隘的思想局限性，需要发自内心的，站在利他的角度去理解和关怀，这种爱，不是每时每刻的甜言蜜语和你侬我侬，而是在漫长的岁月里，给予对方的踏实安稳，给予对方的理解和支持，给予对方的温柔和快乐。是恒久温和而赋有责任的。
给予孩子的爱，要突破有所求的急功*利。对于孩子，要充分理解并切实的做到更深层次的真正无私。我们不必期盼通过我们的养育，孩子一定要优秀，一定要卓尔不凡。我们仅需通过正面管教的方法，让孩子成为舒展愉悦又积极向上的他自己就可以，要让孩子明白，无论什么情况，无论怎样，作为父母，我们对他的爱时时刻刻都是存在的，并且丝毫不减。
为什么现实生活中，所有的父母都是爱孩子的，但是在孩子那里，孩子有时却感受不到父母的爱，甚至出现叛逆和一些极端问题。这就是父母给予孩子的爱有所片面而导致的孩子感知爱的能力减弱。父母要做的不是一遍遍的给孩子重复或者强调我们对他的爱，而要在现实的养育过程中教会孩子给予爱，感知爱。
给予世界的爱，我们需要用到一个博爱的心，用我们善良的眼睛，看到万事万物的美好的一面。当然，对于本就有爱的人、事、物，我们回以友爱;对于我们所厌恶的人、事、物，其实，改变它们非常难，但是改变我们的心态和态度，却非常容易，只要我们的思想和想法改变就可以，当我们自己的思想、态度、行为改变的时候，那些所厌之事其实便不能打扰到我们，甚至还可能因为我们自身的改变而有所变好。
2、体会爱的时候，应该活在当下，应该和周围的世界保持链接，去感受周围的世界，感受爱。爱与物质、与职业、与外在的环境没有任何关系，爱仅仅存在于我们能够*和去感知万物的美好心中。不被外物羁绊，用豁然中庸加乐观欢乐的心去简单真切的感受爱。这个过程中，我们是幸福的，被爱包围的时候，会快乐、充盈，受保护，接纳、开放、*和，放松，并且幸福的我们自己能将我们所在的环境都传染的更加幸福和富有美感。
3、与不确定性共舞。我们的人生里，会遇到什么样的人、会经历什么样的事、会有什么样的体验。每个人都是不一样的个体，也会有完全不一样的人生体验。对于这些不确定性会发生的事情，会让我们的人生多么有趣，这才是真正的好玩。努力保持自己的不确定性，只有这种不确定性，才能让自己保持不停的变化、奋进。
情绪是一种混合物，让我们失控的东西是压力，而不是情绪。每一个情绪都有它要传递的信息给我们。但是如果我们害怕这些情绪，不去了解这些情绪，就根本接收不到那个信息。因此，我们要去分辨这个信息到底要给我们带来什么样的东西?当愤怒、恐惧、忧郁这样的情绪出现的时候，停下来去分辨这个情绪要告诉我什么?它希望我做什么?他嘲笑了我?她让我很生气?他希望我能够通过生气来奋进，我有了动力，我就会努力的去工作。
情绪按钮的存在提醒我们感受自己的感受，读懂自己，爱上自己。不确定性告诉我们：去爱遇见的每一个人、经历的每一件事、书写专属于自己的人生哲学。
4、爱有时是治愈疾病的良药，我们的身体状况，有时受到我们的心理状况的影响，心态良好，心中有爱的人，身体不容易生病，即使身体偶有不适或疾病，在良好的状态和爱的感知中，因为身体分泌相关激素的作用，身体也能奇迹的康复或好转。
5、我们从来不缺少爱，缺的是感受爱和给予爱的能力。爱能丰富我们的生活，能使我们的人生更加的丰富和饱满，不要吝啬我们爱的给予，不要扼杀我们感知爱的能力。给予爱和感受爱，其实不复杂，却能让我们的人生熠熠生辉，何而不为?
拆读到一本书《感受爱》。其中作者的一个实例，引起了我的共鸣。他讲到国庆假期回到老家，由于自己还有工作上的一些事在想，人虽然回家了，但是心却没有带回家。可是作为他的父亲却感受到了，他说：＂你回家的状态不对。＂他问父亲：＂哪里不对？＂父亲说：＂心神不定，跟你说话心不在焉。＂是啊，作为一个父亲他感受不到爱便是这样的。
我联想到我自己，何尝不是这样，许多次回家，往往心里想着事或者玩手机，没有全心投入到家人的陪伴和感情交流中，有种形神分离的感觉。这种没有质量的陪伴，让人无法感受到爱，在与不在一个样。
也让我想到与儿子的相处。他有时很认真的跟你讲一件事，但你的心思却在自己的事情上。表面上你装作认真地在听他讲，其实等他提问或征求你意见的时候，你却只能嗯嗯啊啊，不知所以然了。记得一次，儿子饶有兴趣地讲着他们班的一件趣事，是一个同学上课睡觉，被老师提问站起来回答不上来。儿子问我如果他碰到这种情况怎么办？而我当时心里正想着今天要买什么菜，我脱口而出：＂买红烧肉。＂儿子一下觉得莫名其妙：＂老妈，你说什么，什么红烧肉？＂下一秒他立即明白我没有好好听他说话，一副很不满意的神情：＂老妈，你干嘛呢？＂
敷衍的态度，其实他完全能够感受。而且我这是做了一个非常不好的榜样。如果他以后在与人相处时，也以这种不负责任的态度对待，可怎么办？想到问题的严重性，我有点后怕。而相反的，儿子给我做的却是很好的模范，你如果认真跟他讲一件事情，他都会专心致志的听，而且非常地热情。如果我有件事情需要听他的意见，他会穷尽他的所能，挖空心思给你想办法，即使这些主意可能对我没有价值。想到这里，我感到非常惭愧！
在与儿子的相处中，反而是他的种种行动不断的教化我，令我深思，引导我作出改变。这何尝不是上天派来教化我的天使？
因此在碰到事情的时候，应该多扪心自问。当下我应该做什么？如果吃饭的时候想着单位的方案，做方案的时候又想着明天放假可以回老家陪父母，真正陪在父母身边了又不停翻看手机。唉，这干得都是些什么事！又有什么事情能够做得好？
好吧！让我们专注于当下，正是这些当下让我们有机会理解他人的感受，爱他人以及感受到他人的爱。
最初读冰心奶奶的文章是在三年级，奶奶的一篇小散文《只拣儿童多处行》，字里行间没有家长式的居高临下，只有大姐姐一样的娓娓道来，*实的视角，轻快的语调，细细品读，又感觉含义深奥。于是我又陆续读了《小桔灯》、《樱花赞》、《冬儿姑娘》……
每过一段时间就会拿起来细细品味。奶奶的文章适合拿来反复读，每一句都满含温情，每一段都会有身临其境的画面感。这几日，我又捧起冰心奶奶的佳作——《寄小读者》，品味触及心灵的通讯录。
这里面共有29篇唯美，富有童真的散文，记述的是冰心奶奶在海外时的奇闻趣事，和她对故乡、对母亲的热爱和思念之情。其中，我最喜欢的是通讯五：冰心奶奶在火车上遇见一对母女，虽然女儿要汤要水有些骄横，但母亲仍然爱怜的一一满足她。此情此景让作者想念起了自己的母亲……
读到这里，我的眼睛湿润了，一幕幕回忆涌上心头。记得刚刚过去的国庆节前夕，我被选为山东道德小公民，需要离家三天去泰安领奖。第一次离开爸爸妈妈远行，我心中也不免有些忐忑，妈妈信任的眼神和鼓励的话语让我相信自己能行。
挥别家人，踏上旅途，白天有伙伴陪伴，我无暇太想家，但是到了夜深人静，我的心中逐渐凄凉。在家里，我已经*惯了每天伴着妈妈甜美的朗诵入梦，现在忽然到了一个陌生的环境，自然寝不安*。同伴的轻鼾声也令我辗转反侧，当我抽泣着打电话给妈妈时，妈妈仿佛早就预料到我的处境。第一时间接听了我的求助，我哽咽地向妈妈倾诉我的想念之情。在电话里，妈妈温暖而坚定的`声音释放了我的紧张心情，放下电话，我一觉睡到天亮。
在我心中，妈妈是一个很坚强的人，无论是遇到大事小事，都可以独当一面，轻易不在我们面前滴下眼泪。但是当我从泰安回来，偶然看见妈妈的日记时，我才明白，妈妈原来是那么舍不得我离开，在我走了后又怕我出危险。这三天妈妈几乎是夜不能寐，不知为我担心多少回，日记本上还浸有她的眼泪！
母亲是*凡的，柴米油盐中有她忙碌的身影；母亲是包容的，是世上唯一毫无理由，不求回报爱我的人；母亲是坚强的，托举我们一路攀登；母亲是伟大的，为了儿女倾其所有，甚至生命……
我们应该好好珍惜和妈妈在一起的日子！
——《感受爱》读后感 (菁华3篇)
昨天老师给我们读了一篇诗歌《感受母爱》，作者是赵丽宏。当老师有感情地给我们阅读这篇文章的时候，我被感动了。
文中讲了作者“我”长大后发现母亲是多么的爱他，他回想小时侯母亲对他的点点滴滴，都无不渗透了母爱。可是在我们还是小的时候谁都没有感觉到这就是母爱。作者对母亲的情深似海使我感动。
我们每一个人都有母亲，每个人都感受过母爱，母亲为我们付出了许多。可是现在我很小还不能报答母亲的恩情。作者在文章里写到：“母亲健壮的身体在我们成长中衰老，母亲如花的容颜在我们的成长中枯萎。哪怕为妈妈做一件事，那也是妈妈一生的幸福。”我想了很多。我想我们尽量帮助妈妈做一些力所能及的事情，还要多和父母交流。假如你要妈妈买一个玩具，妈妈不同意了。你说，妈妈不好，这就错了。你对母亲冷淡，怎能算一个真正的人，妈妈为你付出了很多，你却不知道回报。妈妈会很难过的。
爱自己的母亲，让我们尽力为妈妈做一些小的事情。
拆读到一本书《感受爱》。其中作者的一个实例，引起了我的共鸣。他讲到国庆假期回到老家，由于自己还有工作上的一些事在想，人虽然回家了，但是心却没有带回家。可是作为他的父亲却感受到了，他说：＂你回家的状态不对。＂他问父亲：＂哪里不对？＂父亲说：＂心神不定，跟你说话心不在焉。＂是啊，作为一个父亲他感受不到爱便是这样的。
我联想到我自己，何尝不是这样，许多次回家，往往心里想着事或者玩手机，没有全心投入到家人的陪伴和感情交流中，有种形神分离的感觉。这种没有质量的陪伴，让人无法感受到爱，在与不在一个样。
也让我想到与儿子的相处。他有时很认真的跟你讲一件事，但你的心思却在自己的事情上。表面上你装作认真地在听他讲，其实等他提问或征求你意见的时候，你却只能嗯嗯啊啊，不知所以然了。记得一次，儿子饶有兴趣地讲着他们班的一件趣事，是一个同学上课睡觉，被老师提问站起来回答不上来。儿子问我如果他碰到这种情况怎么办？而我当时心里正想着今天要买什么菜，我脱口而出：＂买红烧肉。＂儿子一下觉得莫名其妙：＂老妈，你说什么，什么红烧肉？＂下一秒他立即明白我没有好好听他说话，一副很不满意的神情：＂老妈，你干嘛呢？＂
敷衍的态度，其实他完全能够感受。而且我这是做了一个非常不好的榜样。如果他以后在与人相处时，也以这种不负责任的态度对待，可怎么办？想到问题的严重性，我有点后怕。而相反的，儿子给我做的却是很好的模范，你如果认真跟他讲一件事情，他都会专心致志的听，而且非常地热情。如果我有件事情需要听他的意见，他会穷尽他的所能，挖空心思给你想办法，即使这些主意可能对我没有价值。想到这里，我感到非常惭愧！
在与儿子的相处中，反而是他的种种行动不断的教化我，令我深思，引导我作出改变。这何尝不是上天派来教化我的天使？
因此在碰到事情的时候，应该多扪心自问。当下我应该做什么？如果吃饭的时候想着单位的方案，做方案的时候又想着明天放假可以回老家陪父母，真正陪在父母身边了又不停翻看手机。唉，这干得都是些什么事！又有什么事情能够做得好？
好吧！让我们专注于当下，正是这些当下让我们有机会理解他人的感受，爱他人以及感受到他人的爱。
今天，我读了《母爱》这篇文章，在令人情不能自已的情节中，我深切地感受到母爱的伟大。
故事讲的是一个大片沙漠、极度缺水地区的生活。在那里，每人每天只有少得可怜的生活用水，还是当地驻军从很远的地方运来的。人们日常饮用、洗漱包括牲畜饮用水，全部依赖这点水。人缺水不行，牲畜也一样——喝呀！
终于有一天，一头老牛挣脱了缰绳，拦住了运水的车。无论牛的主人怎么驱赶，它就是不为所动。牛被打得皮开肉绽、哀声叫唤，鲜血渗了出来，染红了鞭子。运水的战士被感动了，他从车上取出一些水，放在牛的面前。出人意料的.是，老牛并没有喝以死抗争得来的水，而是转过身去，仰天长啸，那声音很悲壮，又饱含着期待、惊喜。突然，从沙堆背后跑来一头小牛，瘦小枯干的躯体跌跌撞撞地来到母牛面前。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝着水，感动了在场的所有人。
多么感人的场景！在一头牲畜身上体现了悲壮的母爱，那么作为具有丰富情感的人来说，这种伟大的母爱又怎么能用简单的语言可以形容出来呢？每一个孩子日常生活的点点滴滴，不都浸润在这伟大的母爱之中吗？
爱是最至真、最至纯的感情，父母对于子女的爱更是无私、无畏！
——《》爱读后感 (菁华3篇)
总觉得自己是世界上最惨的人，可当读了至死不渝的爱的时候，才发觉这世界上还有很多比我们惨的人，有的一出生便没了父亲或母亲，有的总是受到家人朋友的排挤，还有的招到父母讨厌，总是*白无故招到毒打，难道这些人都不比我们惨吗？
至死不渝的爱第一个故事讲了一个小婴儿刚出生没过几天便发生了地震，在这件事情中，他（她）是多么的幸运又是多么的悲惨。说他（她）幸运是因为他有一个爱他的母亲，他的母亲不惜牺牲自己而保护自己的孩子，他的母亲抱紧怀中的孩子，弓下身来，让自己的孩子能够安全，那些散落的房子碎片，一个一个的砸在母亲的身上，看到这里，便已经感动不已了，但，他的母亲还做了一件感动世人的事，那就是在死亡边缘时，用尽最后一点力气，在手机上写下了一条根本无法发送的信息：亲爱的孩子，如果你还活着，请一定要记住你还有一个爱你的妈妈。他写下这条短信的原因应该是她不希望自己的孩子憎恨自己抛下他，一人走了。这是多么伟大的母爱啊！
第二个故事也讲了一个伟大的母亲为了保护自己的孩子而牺牲自己的伟大故事。在一次地震发生时，一位母亲为安抚在怀中哭闹不止的婴儿竟用最后那么一点儿力气掀起上衣给怀中的孩子喂奶，许多沉重的房子碎片压在这么母亲的身上，可母亲还是在坚持着保护怀中的孩子，这些房子碎片压得母亲的身体都变了形，可是......母亲可以为了孩子而不顾一切。
这就是奇迹，母爱创造出的奇迹，我们每个人都有一个爱自己的父母亲，趁现在，父母还没离自己而去，好好的孝顺自己的父母吧。
在暑假里，我被一篇文章深深的感动了，那篇文章的题目是《用爱传递爱》。文章讲述了作者的亲身经历：作者小时候和奶奶相依为命，在奶奶过生日时，他用自家产的核桃去杂货店换那些好吃的糖果，目的是让奶奶也尝尝他最喜欢吃的糖果，当杂货店的老先生知道他的目的之后用赞许的眼光满足了他的愿望。二十年后，作者在他母亲开的观赏鱼店里遇到了一对姐弟，弟弟要过生日了，但家里父亲病了，母亲因为筹不到钱给父亲看病正发愁呢，姐姐为了不让弟弟再向母亲要生日礼物，决定用自己积攒的钱给弟弟买两条鱼作为生日礼物，但姐姐的全部钱还不到3美元，而作者的两条鱼起码要20美元，触景生情，这时，作者想到了二十年前的自己，于是满足了姐弟两人的梦想。事后，作者告诉他的母亲，他这么做的目的是为了延续和传递当年杂货店老先生的善良与慈爱。
在校园里，如果我们每个人都用爱去传递爱，那么就没有学*不好的同学，也没有调皮捣蛋的同学，更没有因为家庭贫穷而被嘲笑的同学。。。。。。有的，只是同学之间的互相关爱和真情。
在社会这个大家庭里，如果我们每个人都用爱去传递爱，那么这个社会就不会有四处流浪的乞丐，也不会有因为贫穷而让病魔夺去生命的人，更没有见死不救的场面发生。。。。。。有的，只是人间的善良和真情。有的，只是和谐与帮助。
用爱传递爱，这是多么美好的愿望！这不应该是违心的承诺，这应该是我们每个人对爱最无私最纯真的的诺言！从我做起，从现在做起！让我们用行动去实现我们共同的愿望！
爱，是用来传递的，只有用爱来传递爱，我们的生活才会充满阳光。用爱传递爱，爱！将无处不在！！
什么样的爱才算是世界上最伟大的爱呢？是师生之间的爱，是朋友之间的爱，还是亲子之间的爱。当读了这篇《血色母爱》后，我深深明白了爱的真谛。
故事发生在奥地利，罗莎琳是个性格内向的13岁女孩，因为家境的贫困，她常受到别人的欺负，她认为正是母亲给她带来了如此多苦难，便对母亲心生责怪，为了缓解母女间的关系，母亲便带女儿去了阿尔卑斯山滑雪。但不幸降临了，她们迷了路，大声呼救后又造成了雪崩，她们不停的刨着雪，历经艰辛终于爬出了厚厚的雪堆。救援机从这里路过，因为她们的衣服和雪的颜色相*，所以并没有发现他们。随着时间的推移，饥饿、寒冷、恐惧纷至沓来，罗莎琳昏倒了。当罗莎琳醒来时躺在医院里，医生告诉她，在生死关头，母亲用自己动脉里流淌的鲜血为她指引了生命的方向，她原来一直拥有着一份人间最珍贵的财富，那就是比血更浓的母爱。
多么感人的故事啊，我们的母亲有何尝不是这样的爱我们呢？母亲整天忙里忙外，有家里的活要做，还有工作上的活要做，为了我们辛勤的酿着甘甜的蜜，但尝蜜的人却不是自己，妈妈是神圣的天使，而母爱是天使的那一颗赤子之心，母亲无私的爱像一瓶胶水！母亲，可以为了自己的孩子做任何事，甚至牺牲生命！
母亲给予我们的那份挚真无私是任何爱都无法代替的！想想看：在你熟睡时是谁掖好你的被角？在天气突变时是谁赶到学校给你添衣服？在你饿了时是谁做饭给你吃？在你生病时，是谁背着你上医院？在你遇到困难时是谁轻声安慰你？在你伤心时，是谁最先来安慰你的是谁？是妈妈！妈妈在我们需要的每一个地方。
母爱多么无私呀！即使再苦再累她都从无怨言……
教师评语：《血色母爱》的内容介绍得很清楚，语言也很简练准确，并且结合故事谈出自己的感悟和体会，表达父母之爱的深沉和伟大。若能结合自己的生活，谈一谈自己的母亲是如何爱自己的故事，那就更加真实感人了！
——《无声的爱》读后感 (菁华3篇)
《无声的爱》是一本曾维惠写的书，故事中的情节非常令人感动，我相信无论是谁看了都会为主人公感到焦急和悲伤的。我也一样会被融入到那感动的情节里……
故事里的主人公，一个聋哑孩子——哑桥，他为了给他人传递温暖，不怕别人的嘲笑和讽刺，坚持到底。接下来，我就给你们讲一个书中我最喜欢的部分吧。
金嫂家着火了，哑桥正在往着火的地方泼水。“哎呦，老天爷呀，我的钱啊……”金嫂哭着喊着，要进店铺去抢钱。人们一把抓住金嫂，说：“不要命了？还想着抢钱，这么大的火。”金嫂一回头，和提着一桶水的哑桥撞个正着。金嫂赶紧向哑桥打着钱的手势，这个手势哑桥能看懂，他明白了金嫂的意思，柜台里还有钱呢。哑桥也是个心疼钱的孩子，他不顾一切地冲进火里，冲到金嫂的柜台，一阵乱摸，摸到了一个钱夹子，拿上便跑。就在哑桥刚跑到店铺门口的时候，不小心摔了一跤，这一跤，正好摔在金嫂煮豆花的火炉上……金嫂家的火，被大家齐心协力地扑灭了。金嫂的钱夹子也被哑桥抢了出来。可是，哑桥却受了伤，他的脸上、脖子上、手上，都有着不同程度的烧伤，他的额头，因为摔倒火炉上，被撞出一道深深的口子……
读到这里，我真为哑桥伤心，我不明白，以前金嫂对他那么坏，为什么这次反到还要帮助她呢？后来，妈妈告诉我，我才知道帮助他人其实是在帮助自己。可没想到的是，金嫂不但不领情还当着大家的面说：“他还想抢我的钱夹子呢，辛亏被我发现。”我读完这本书之后才知道，原来金嫂是“刀子嘴豆腐心——口是心非”呀！
以后，我也要一个帮助他人的人。
爱是春日阳光的灿烂，爱是夏夜微风的凉爽，爱是清晨鸟鸣的愉悦，爱是雪夜炉火的温暖。爱就像温柔的双手拥抱着我们，我们也拥抱着爱、享受着爱、诉说着爱。可有一种爱，它说不出来，却感人肺腑，那就是曾维慧的《无声的爱》。
这是一个简单*凡又动人的故事。开药铺的老奶奶收养了一个孤儿，叫哑桥，在老奶奶的悉心照顾和教育下，在古镇淳朴善良的民风熏陶下，不会说话的哑桥长成了一个*的少年。他帮老奶奶采药送药，把柴火无偿地送给邻居，他还勇敢地救助落水的菊花，尽自己的力量去帮助别人，他的身影忙碌地穿梭在古老的小镇中。
最让我感动的是哑桥不计前嫌地帮金嫂家扑灭大火。金嫂是个苦命的女人，她因为丧夫失女，受了刺激，常常对人冷嘲热讽，并几次陷害哑桥。哑桥却冲在前头去救火，并在抢救金嫂的钱财时摔在了火炉上，受了重伤。金嫂这颗会痛的石头终于为之感动，重新回到了温和善良的样子。
哑桥演绎着一首*的歌，无声而悠扬，它飘荡在美丽的古镇中，也飘进了我的心里。被爱是幸福的，付出爱更幸福，他传递着温暖与执着的正能量，它能融化坚硬冰冷的心，它像花香一样飘香世间，它就是一口神奇的药汤，有百病全消的快乐。
用心体会一下，关爱就像空气一样，无时无刻不在身边。在公交车上，给老人让个座，得到的是慈爱亲切的感谢；在小街上，把手里的空矿泉水瓶交到一个清洁工的手里，而不乱丢，得到的是满怀欣慰的笑容；在火车上，帮一个人把沉重的行李箱推上架子，得到的是一个充满感激的眼神；在花园的小径上，把一个奔跑摔倒的孩童扶起来，得到的是一个天真纯洁的拥抱。爱与被爱其实很简单，只要伸出你的手，只要付出一点真诚，就会很温暖很幸福。
记得二年级的时候，一天放学回家，爸爸的车没油了，本来的命运就是推着摩托车走回家。可是，转折点马上出现了，爸爸认识的一位爷爷走过来，他的面容苍老而慈祥，双手粗糙而有力。他知道了情况后，立刻把我抱上了三轮车，车上还有两个小朋友呢，爷爷吃力地蹬着车子，把我送回了家。我至今不忘爷爷的笑容，他让我懂得爱无须亲情，爱是春天润物的细雨，渗透在每一个角角落落。
就让我们像哑桥一样，像无数个普通人一样，传递着爱的力量吧，它在*凡中闪着光，它让我们的世界温暖如春，它让我们每个人都如沐春风。
“世界上不是所有的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了；世界上不是所有的山峰都能代表高度，只有珠穆朗玛做到了。”
这是邹越老师《让生命充满爱》演讲中给我留下最深的记忆，这是一句*凡却富有哲理的话。倘若时光恍然，我便想将这句话，刻入我的灵魂之中，因为它使我深刻的明白了有些爱无声且伟大。
的确，仔细回想当我们降临在这个世界上时，留给我们的第一个微笑时父母，当我们咿呀学语时，留给我们第一次的鼓励是父母，当我们遇到人生的第一个难题，留给我们第一份关心还是父母。那些在我们眼里所谓简单的行为，*凡的举动，*以为常的话题无不体现这一个“爱”字。
当邹越老师说到一个孩子只因受不了父母的责骂而选择了离家出走。在饥饿难忍时，遇到一个好心的老板给了她一口面，她便要对那位老板涌泉相报时，那些被尘封的往事，随着邹越老师激情的演讲，像潮水一般涌来，冲击着我的视网膜，无声却汹涌。
曾经的一幕幕，孩提往事，青春记忆，豆蔻年华，有关我们成长的一切，都离不开父母，离不开父母那无声的爱。
记得小时候，还不会自己动手吃饭时，总有一双手。不耐其烦的喂我；记得第一次取得成功，背后总有一双含泪的双眼在替我激动；记得上学时没带过冬的衣服，总有一双脚为我跋山涉水；记得……我不知道，我不知道这样的细节还有多少，我只知道它很多，想那堆积的细沙一样，渺小却沉重。
这些虽不是惊天动地的事迹，不是轰轰烈烈的壮举，可又谁能说它不震撼心灵？这是一种无声的爱，它默默无闻，不求索取，数十年如一日的爱你、关心你。曾有人说“父爱如山，母爱如水”因为山稳重，水柔情，可它们却拥有一个共同的特点，无声。难道此时的爱不是无声胜有声？
邹越老师说得对，一个只是给你一口面吃的陌生人，你都能要涌泉相报，那么为你操劳的父母，视你如一切的父母呢？有时我们应该静下心来，剖析一下父母于我们的爱。
在我们成长的岁月里，抚育我们的是家，呵护我们的父母，他们就像一颗大树，为我们遮风挡雨，为我们撑起一片辽阔的天空。家是心灵所依的港湾，可家又是最容易让人忘记感恩，忘记付出的地方。
邹越老师的演讲还在继续，可我的心却不再*静……
——《》爱读后感 (菁华3篇)
总觉得自己是世界上最惨的人，可当读了至死不渝的爱的时候，才发觉这世界上还有很多比我们惨的人，有的一出生便没了父亲或母亲，有的总是受到家人朋友的排挤，还有的招到父母讨厌，总是*白无故招到毒打，难道这些人都不比我们惨吗？
至死不渝的爱第一个故事讲了一个小婴儿刚出生没过几天便发生了地震，在这件事情中，他（她）是多么的幸运又是多么的悲惨。说他（她）幸运是因为他有一个爱他的母亲，他的母亲不惜牺牲自己而保护自己的孩子，他的母亲抱紧怀中的孩子，弓下身来，让自己的孩子能够安全，那些散落的房子碎片，一个一个的砸在母亲的身上，看到这里，便已经感动不已了，但，他的母亲还做了一件感动世人的事，那就是在死亡边缘时，用尽最后一点力气，在手机上写下了一条根本无法发送的信息：亲爱的孩子，如果你还活着，请一定要记住你还有一个爱你的妈妈。他写下这条短信的原因应该是她不希望自己的孩子憎恨自己抛下他，一人走了。这是多么伟大的母爱啊！
第二个故事也讲了一个伟大的母亲为了保护自己的孩子而牺牲自己的伟大故事。在一次地震发生时，一位母亲为安抚在怀中哭闹不止的婴儿竟用最后那么一点儿力气掀起上衣给怀中的孩子喂奶，许多沉重的房子碎片压在这么母亲的身上，可母亲还是在坚持着保护怀中的孩子，这些房子碎片压得母亲的身体都变了形，可是......母亲可以为了孩子而不顾一切。
这就是奇迹，母爱创造出的奇迹，我们每个人都有一个爱自己的父母亲，趁现在，父母还没离自己而去，好好的孝顺自己的父母吧。
在暑假里，我被一篇文章深深的感动了，那篇文章的题目是《用爱传递爱》。文章讲述了作者的亲身经历：作者小时候和奶奶相依为命，在奶奶过生日时，他用自家产的核桃去杂货店换那些好吃的糖果，目的是让奶奶也尝尝他最喜欢吃的糖果，当杂货店的老先生知道他的目的之后用赞许的眼光满足了他的愿望。二十年后，作者在他母亲开的观赏鱼店里遇到了一对姐弟，弟弟要过生日了，但家里父亲病了，母亲因为筹不到钱给父亲看病正发愁呢，姐姐为了不让弟弟再向母亲要生日礼物，决定用自己积攒的钱给弟弟买两条鱼作为生日礼物，但姐姐的全部钱还不到3美元，而作者的两条鱼起码要20美元，触景生情，这时，作者想到了二十年前的自己，于是满足了姐弟两人的梦想。事后，作者告诉他的母亲，他这么做的目的是为了延续和传递当年杂货店老先生的善良与慈爱。
在校园里，如果我们每个人都用爱去传递爱，那么就没有学*不好的同学，也没有调皮捣蛋的同学，更没有因为家庭贫穷而被嘲笑的同学。。。。。。有的，只是同学之间的互相关爱和真情。
在社会这个大家庭里，如果我们每个人都用爱去传递爱，那么这个社会就不会有四处流浪的乞丐，也不会有因为贫穷而让病魔夺去生命的人，更没有见死不救的场面发生。。。。。。有的，只是人间的善良和真情。有的，只是和谐与帮助。
用爱传递爱，这是多么美好的愿望！这不应该是违心的承诺，这应该是我们每个人对爱最无私最纯真的的诺言！从我做起，从现在做起！让我们用行动去实现我们共同的愿望！
爱，是用来传递的，只有用爱来传递爱，我们的生活才会充满阳光。用爱传递爱，爱！将无处不在！！
很久没有上来写点什么了。最*看到这样的一篇三爱的续。作者特意写明本文是唯一由自由授权的。但是通篇看下来，并没有之前看到的缘分天注定好。一共看到了三篇续。
香港归来的故事。可以看出倾注了作者大量的心血，热情。通篇很长很长，所以问题就来了，给人的感觉情节相较于原著比较啰嗦，没有原著的精悍，经典。自由的功力可不是很一般的。情节上的安排比较符合原理。林邹的再次邂逅，老林董的遗嘱，以及邹雨再遇到的出色男人。只是结局很惨，绑架，失明，如简爱般劫后重生的生活。我爱极了这句话，两个人明白对方的心意，在心中燃起融融的暖意，然后在各自的天空下积极乐观地走下去。第二本续，就是缘分天注定。是我认为文笔最接*原著的一本。同时也是最不可能出自自由的一本。我们看到了更多感性的东西。事情完全在按照我们预料的发展。邹雨一如既往的坚强。林一如既往的情深。看到这些我们也许感到很甜蜜，很安慰。但是请你清楚地提醒自己，这只是小说的生活，小说和生活还是有一定差距的。结局会如此这般的美好吗？也许，当你受伤的时候，很需要这样的一本书来聊以自我安慰。尽管虚无缥缈，但是我很喜欢。
第三本，生活还在继续。作为一个女人，我仿佛看不到林的正面形象了。只有一些影子在飘来飘去。林的仅有的几次出场，包括作者说的出手，仿佛换了一个毫无生气的人。而邹雨呢，她再差也曾经以离婚的身份得到林那种人物的爱慕垂青。怎么会因为短短几个月的一场爱恋沦落到与老头一般相配的地步？我承认比林启正身份优秀的人会有，他们可以完全不用贿赂，不用违法就可以畅通无阻，但是一个这样岁数的人，还是让我心有多少不甘啊！
——《爱与自由》读后感 (菁华3篇)
自10月3日收到《爱和自由——孙瑞雪儿童教育演讲录》以来，我翻看了其中大部分内容。不时对自己的教育行为进行比照。有时这种比照让我很心痛，是愧疚之痛。我对一些教育现象及其本质知道得太迟了。错过了多少教育时机，又造成了多少遗憾！
比如昨晚看到的关于“神游”一节。“神游”指胡思乱想，想的跟做的不一样。这是心理障碍的表现：心里想做某件事，却受到压抑，不敢做，转而去做了另外一件事情，或者只是幻想、胡思乱想。
这样的孩子何其多哉！昨天下午我带心悦去外边玩“钓鱼”游戏（用带磁铁的鱼竿吸水里的带铁的塑料鱼）。有个男孩坐在那里用小鱼网捞鱼。他妈妈看见后迅速过来说，孩子，这鱼是让钓的，不能用手捞。说着，夺下男孩手里的鱼网，把一根鱼竿塞到孩子手里：你看，就这样，用鱼竿钓鱼。那孩子自始至终脸上毫无表情，目光迷离。他的选择权被妈妈的好心剥夺了。他只是想用鱼网尝试一下，却被横加阻止了，而他的妈妈对此毫无知觉。
我们玩了钓鱼以后去荡秋千。一个约5岁的小女孩正在荡，荡得很低。她妈妈显然对此很不满意，就口授“要领”：“宝贝，你把腿往前伸，然后往回缩;再往前伸，往后缩;再往前，再往后……”态度生硬，还有点漫不经心。那小女孩听了并没有多大反应，而是看了我们一眼。我感觉她的眼神里有一种难堪。在一个小妹妹面前被妈妈以教训的口气教授荡秋千，一定让她很伤自尊。经过一番指导，她荡得比刚才高一些了。又荡了没几下，她就跳下来走了。她根本没提起兴趣来。这位妈妈跟女儿说话的语气就像一位严厉的体育教练，不像一位母亲，生硬，没有感情，简直不顾及女儿的感受，甚至还因为女儿动作的不协调而嗤嗤笑了一下。而她的爸爸，就在一边玩跑步机，这一切似乎与他无关。
说到父亲，我领着心悦在外面玩，见过好几个父亲，他们根本不管孩子，我是说，不教育孩子。虽然他们和孩子一起出来，但他们不跟孩子交流，不跟孩子一起玩，只是远远地坐在一边看着孩子玩，要么干脆望着别处。好像看孩子只是当妈的事情，他们不需要参与。也许他们认为，当爸爸的只要挣钱养家就够了。我怀疑，这是很多父亲的想法。我真替这样的'人难过，他们把孩子带到这个世界上，却不愿意花时间和精力和孩子待在一起。他们没有意识到，父亲在子女的成长中起着不可替代的作用。虽然现在生活好多了，但是有多少人真正重视教育呢？
学校里有不少孩子，明显缺乏家庭教育。他们对很多事情都不懂，没有规矩，不懂节制。他们的家庭背景，恐怕都相似吧。
我们给孩子的到底是“爱”还是“枷锁”呢？这是一个值得深思的问题。我想应该常常都是我们大人以为是满满的“爱”，但对孩子来说可能剥夺了他的自由。
蒙台梭利说过：“我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。”如果作为教育工作者的我们都应该了解儿童成长的科学规律，在实际的生活和活动过程中让他们的“精神胚胎”（敏感期）的内在规律自然发展，他们一定会成为人才的。的确，零到6岁甚至到12岁，儿童都处在很弱小的状态，必须有**来帮助他成长，但并不是**自以为是的“灌输”，而是需要条件准备，儿童自己会吸收。儿童内在有一个自然、有序的发展过程，它只需要我们提供一个适合他们发展的环境。书中还举了许多生动的例子，让我们**会“爱”孩子而不是“教”孩子。在整本书中没有看到具体的教法和技巧，更多的是用饱含激情的话语让我们体会到蒙氏教育的核心——对孩子的爱和尊重。
在《爱与自由》这本书中我深刻的体会到了什么叫真正的“爱”！真正爱孩子的父母，他们的孩子在各方面发展都会比较出彩，比如孩子对父母的依恋程度小、独立性强、思想开阔、自信、记忆力好、解决问题能力强，同时孩子快乐无比！许多家长会有错觉：父母越爱孩子，孩子就越依恋她（他），但在作者看来是，父母越爱孩子，孩子也就越不过分依恋父母。因为很多经验告诉孩子，父母只是短暂离开，那种持久的爱的行为使孩子自己知道父母不管在哪里，爱是稳定不变的！所以父母对于孩子的态度不能起伏太频繁——爱他们的时候会表现出特别爱，情绪低落时候又会对孩子冷漠态度，这样在孩子心理上会造成一定的压力，他们会怀疑父母是否是一直关爱自己的，这样会不利于孩子安全感的建立，对他的成长也会产生一定的影响。
《爱与自由》这本书让我对孩子的成长过程的认识有了一个清晰的了解，但真正贯穿在自己的教育教学中，及对自己孩子的教育中，还需要自己能灵活地处理好孩子成长的每一个细节。
读了《爱与自由》这本书，我感触最深的就是蒙特梭利所说的“精神胚胎”，胎儿在母体形成的那一瞬间，他内在就有一种东西，那东西将在儿童一出生就指导儿童如何发展，指导儿童去抓什么、摸什么……儿童将按照预定的这种精神模式发展。儿童好像很弱小，其实他内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜能，他的发展不需要**给他增加什么新的内容，只需要给他提供发展的环境和条件，放慢脚步与幼儿同行。
儿童受内在生命力的驱使在童年期某个阶段内会专心吸收环境中某一特质并不断重复实践，我们要站在儿童的角度，与他同步，理解他，给予他爱的照顾和支持。
我们经常会遇到这样的情况，当幼儿哭泣时，大人便会问：“是不是……是不是……是不是……”可是幼儿没有任何回应，只是不停的哭泣，大人越说他哭的越痛，过一会儿，孩子的情绪*稳些时，他会主动告诉我们事情的经过，说刚才怎么怎么样。实际上我们在很多时候剥夺了孩子说话的权力，没有给孩子表达自己的时间，孩子一哭我们就忙着弄清楚事情的前因后果却忽略了幼儿当时的情绪，我经常听到这样一句话：“你说出来嘛，你说出来，我们才能解决，为什么不说，只会哭呢”。看了这本书后，我明白了孩子在心智没有达到一定程度，他不知道用“说”可以解决问题，只能用哭的方式来倾诉，这样一来，我们就要放慢脚步与幼儿同行，陪幼儿发展，理解他，用心去爱他。
前几天我接待过这样一位家长，他在参观幼儿园的过程中，我向他介绍了孩子的一日流程中的操作教具的环节，他很质疑的说：“孩子一年四季都操作教室内有限的教具，他会不会厌烦”。这个问题相信不少家长也在心里问过自己，在没有从事蒙氏教育工作前，我也不了解这方面的理念，只是知道“温故而知新”，每多操作一次他的印象就会加深一层，从中间收获到的也会上升一个层次，但对孩子为什么喜欢重复做一件事情的科学解释我却不明白。其实，孩子需要经过不断的感觉训练，不断的重复操作去发展智力，大人们可以为孩子提供这样的环境和条件，而蒙特梭利教具恰好为*乎所有感觉训练提供了可能。大人们需要为孩子做的就是跟着孩子的步伐往前迈，让幼儿每走一步都是踏实的，放慢脚步，与孩子同行，让幼儿的精神胚胎不掉队。
孩子的生活节奏很缓慢，我们要真正的爱他，要放慢脚步，与他同行，做幼儿的陪伴者而不是指导者，读了《爱与自由》，我的感想很多，以上是我感触最深的部分，除了这些，还有……
——《爱的力量》读后感 (菁华3篇)
今天我们学了《热爱的力量》这篇课文。讲的是一个小男孩名字叫瑞恩，他从老师那里得知安格鲁小学的学生喝不上干净的水而死亡，他们那里没有水井，便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初，他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱，但是打一口井还需要20xx元，这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心，他不停地为实现自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动，并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱，还建立了“瑞恩的井”基金会。如今，“瑞恩的井”基金会已经为非洲人打了70多口井。
六岁的小瑞恩用自己的执着。善良和爱心感动了人们。我们要向他学*，我们要关爱和帮助别人，梦想的力量谁也打败不了，除非你放梦弃想，我们是为梦想而活的，今后我们一定要为自己梦想的实现作出努力，绝不轻言放弃。
在我的脑海里，看过的书籍数不胜数，有的已经记不清了，但其中有一本书让我至今难忘，那就是《阅读年选》了。
它的内容包罗万象，其中让我百读不厌的是《背一百斤爱上路》。主要讲了小时候，印象最深的就是父亲每年春节都要出一趟远门，他要给居住百里之外的奶奶送米送面。那时家里没有车马，父亲就头一天称好50斤大米、50斤面粉，分装在两个布袋里，缚在一根扁担两头，然后第二天早晨公鸡还没叫就启程。父亲每次回来，我都问你要走多久才能到奶奶家？父亲说太阳还没落山就到家了我又问担子那么重，你哪来的力气？父亲就笑着说你奶奶盼着我，我就有使不完的劲，忘记了肩上的担子。每次听后总感觉不可思议。我也亲身体验到了，朋友送了一袋*最好的大米，让我带回去给父母尝尝我一口气白起那袋大米迈开大步奔向4公里之外的家，不知为什么竟浑然不觉肩上的负担，不久就到家了。对于一个没干过力气活的书生，背着100斤爱上路，谁还会感觉到累呢！
这个故事告诉我们亲人对亲人的爱力量是无限的、也是伟大的。虽然是一篇简短的文章，但是道理却是深刻的。我喜欢看这本书！
在暑假里,我读了《母爱的力量》这一篇故事。
故事中主人公小时候因为身体不好，多病。为了壮筋骨，母亲让他去学拳击，他却常常惹是生非，母亲几乎天天打他，而且是边打边哭。有一天，他遇到一个恶霸欺负一个女孩子，他把那个恶霸打得头破血流。母亲按惯例拿起拐杖打他，他照旧老实地跪着认错，这一回，他哭了，第一次在母亲的棒打下哭了。之所以哭了，是因为他突然发现母亲已苍老再也打不疼他了。在18岁那年的一次比赛中，他反败为胜，震惊拳坛，一位记者问他：“你是怎么反败为胜的？”他说：“在裁判站旁边读秒时，只有一个声音可以让我爬起来。那就是母亲的话。”
读了这个故事，我的感受是：我懂得了母亲打自己孩子其实也是一种爱，是为了子女能成才。自己固然痛，但母亲的心更痛。其实母亲是多么不愿意打我们呐，我们要理解母亲，体会她的良苦用心，做一个懂事努力的孩子，来回报母亲的恩情。
——《爱的盛宴》读后感 (菁华3篇)
这篇文章歌颂的是母爱。本文主要的内容是，一位儿子在外地工作，长年不回家，母亲终于盼到儿子在除夕之夜回家的喜讯。那天，母亲包好最爱吃的三鲜馅饺子，饺子包好了，一尝饺子忘放盐了，这个母亲很聪慧，向别人借来一个注射针管，调好盐水，给每个饺子“打针”。儿子吃了饺子，母亲问味道如何。儿子连说“好吃”。这时母亲把……儿子听着听着哭，这些年，一个人在外面打拼，吃过多少饺子，都没有母亲包的好吃。这是交织着母爱与智慧的饺子。
读了这篇文章，让我会珍惜母亲做的每一餐饭，会在清淡的饭菜中品出一种难得的香味。
我想到从古到今，有多少伟大的母亲，“岳母刺字”，“孟母三迁”，“三娘教子”，还有*的母亲，冰心的母亲等等，母爱是难以回报的恩情，是人间最圣洁，最伟大，最无私的亲情。
母爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是甜甜的吻。
《爱的盛宴》这篇文章歌颂的是母爱。本文主要的内容是，一位儿子在外地工作，长年不回家，母亲终于盼到儿子在除夕之夜回家的喜讯。那天，母亲包好最爱吃的三鲜馅饺子，饺子包好了，一尝饺子忘放盐了，这个母亲很聪慧，向别人借来一个注射针管，调好盐水，给每个饺子“打针”。儿子吃了饺子，母亲问味道如何。儿子连说“好吃”。这时母亲把……儿子听着听着哭，这些年，一个人在外面打拼，吃过多少饺子，都没有母亲包的好吃。这是交织着母爱与智慧的饺子。
读了这篇文章，让我会珍惜母亲做的每一餐饭，会在清淡的饭菜中品出一种难得的香味。
我想到从古到今，有多少伟大的母亲，“岳母刺字”，“孟母三迁”，“三娘教子”，还有*的母亲，冰心的母亲等等，母爱是难以回报的恩情，是人间最圣洁，最伟大，最无私的亲情。
母爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是甜甜的吻。
在春节期间，我读了一篇文章《爱的盛宴》里面的内容让我感动地流泪，我把里面的内容写下来让大家共同感受一下；
有一个母亲她的儿子在外地工作，常年不回家。母亲终于盼到儿子要在除夕之夜回家，母亲包好三鲜馅儿饺子，馅儿是精心调的，应该对儿子的胃口；母亲不放心便煮了两个品尝。结果竟然忘了放盐，她知道儿子蘸着酱油也会说好吃，可她不想让儿子吃到有缺陷的饺子。她绞尽脑汁讨来一支注射器，用盐水给每个饺子“打针”。儿子回来尝了连说“好吃"。母亲得意地把过程告诉儿子，儿子听着哭了，他想；自己在外面吃过很多饺子，咸淡都咽了下去，有谁像母亲这样在乎儿子而口味？吃着母亲爱与智的饺子，哪个孩子不动容？
这则故事一定会让大家珍惜母亲做的每一顿饭。我的.妈妈也是这样，为了适合我的口味，一次次自己绞尽脑汁想办法让我吃好。阿奎那说过——父母是把儿女当做自身的一部分，儿女却不可能把父母当做自身的一部分。
——张爱玲《爱》读后感 (菁华3篇)
那个年代，这是一个故事，凄美而感人，无须过多言语的诠释：这又是一首情歌，潜在的情感穿越各种迷离，一生永不褪色。一生中，只有那句刻骨铭心的话维系着两颗跳动的心，心与心的感应，心与心的默契，如黑夜里的一个亮点，支撑着一个人的理性灵魂。这种寓*静中的“轰轰烈烈”，也许，这就是张爱玲散文《爱》的魔力。
“这是真的”，我的情感随作者的坦言而触动。她该是一个爱做梦的女孩吧!我喜欢有月的夜，月光可以柔柔地泻在月白的衫子，她爱在春天的晚上，轻轻地靠在桃树下，攀着发青的嫩枝，让情感从这里延伸，初春是美的，无奈冬意还未褪尽，她的目光一直停伫在桃树对面的那扇门，仿佛门的开启与闭合紧紧联系着所有的惊喜与感动，今夜无月，黑夜中，她已忘记了自己的美，她的执着已忘记了自己是位小康之家的女儿，她忘记这是一种叛逆，她在乎的是那份感动。
“噢，你也在这里吗?”轻轻的，话语简洁得连一个字也容不下去。是男性特有的女性羞涩?是惊奇发生的激动?彼此的无言，生怕更多的言语，都会惊动周围的小生命，破坏了无声的美。彼此固守着那一段距离，那一份清泉般的美丽。他会发现她今夜的美吗?他为何要保持着那段短短的距离，相识而无语，那份最真挚的情感、最纯真的爱恋为何深藏心底不敢轻易地表露!也许是家庭的缘由，也许是无形的网，也许这是对传统无声的背离。春天的晚上，桃树之下的邂逅，无言的默契，那一份寂静的黑色掩饰不了内心的狂热，静与动的比照，恰恰给我们留下如诗的空白。想象也因此而美丽，张爱玲正是用真实的粗线条描绘出她的理想主义。
“就这样就完了”无声的美让人感到缺憾，以至于历尽种种苦难之后，这种美变成生命唯以回味的爱恋，现实的无奈同时让这份爱恋倍受时间无情的煎熬。
“没有早一步，也没晚一步，正好赶上了。”就是那句话构成一段美丽而没有结果的缘，张爱玲跳跃的笔触时刻捕捉着情感的触动与两极感受的隐性描写，蒙太奇的画面、理想与现实中的碰撞，让我们强烈地感受到美的无奈、美的缺憾，也许山盟海誓能代表轰轰烈烈的爱，但这比不上为爱无声守候的美。
我要一片蓝天，自由地飞;我要像一阵云烟，无声无息的美。也许精神之恋是不完美的，那个年代，爱无须表白，无声的缺憾也是一种美的演绎。
张爱玲是个响彻文坛的名字，在我，其实更喜欢把她看成一个值得去肯定的小女人。只是生就带着一股灵敏的锐气。
张爱玲也毕竟是张爱玲，短短几百字，便很清晰的浮现了初恋的美好。真正的悸动，也不过是在那一两眼之间而已。那句“哦，你也是在这里?”经典极了，像极了我曾细细想象过那些画面该说的台词，那种朦胧的青涩，就这样悄悄的爬上树梢，浮满那时的空气。
这种爱情纯净无比，那是一缕很温馨的美好。无需多言，就可以很安静的幸福。
青春是泡沫堆起的时光，是落日托起的一叠叠背影，这个年纪，有太多拥有，值得赞美。
在学校也或有这般的感情，只是禁果总是不被允许偷尝的，何况是尚未熟透的?的确，这时的爱情，太脆弱，就像玻璃做着发光的梦，光芒四射的时候，同样也破碎不堪了。
还是在这不早不晚的时候，投给你心仪的那个人一个微笑，一个温暖的背影吧。
这就够了，将来的某一天，再回想起这丝朦胧，一定会温暖的心醉。这是我们最纯真的年华埃
读张爱玲的《爱》，不仅读出了那种情窦初开的悸动，更是读出了人生的遗憾和凄美。
一个春风沉醉的夜晚，有一个村庄小康人家的女孩子，约摸十五六岁，花样的年华，生得美，上门说媒的人都快踏破她家的门槛，但她却无动于衷。她穿着月白的衣衫，静静地立在后门口，手扶着桃树，纯美的画面定格在她永远的记忆之中。她今生也许无法忘记，对门住的那个沉默寡言却目清眉秀讨人喜欢的年轻小伙，竟然主动开口和她说话。她做梦也没有想到，激动而甜蜜的感觉顿时涌遍全身。仿佛就在这一刹那间，她觉得自己心中的爱情鸟，拍着翅膀扑扑扑地飞向了他，这种感觉，更强烈地坚定了她渴望的爱情信念。她觉得自己这辈子终究要跟着他，无论天涯还是海角，都会义无反顾。
这，就是爱。教人沉醉，又让人迷恋。
遗憾的是，当他开口说出，噢，你也在这里吗?她激动得一句话也说不出。他也没有再说什么。两人静静地立着，各自走开了。
美好的初恋，有时像一朵含苞未放的鲜花。还未来得及在温柔的春风中盛放，就被一场突至而来的暴雨打落在地。后来，她被拐卖了。拐卖她的人贩子，不是什么强盗土匪，而是她的亲眷，有着血浓于水的亲情，在金钱面前不堪一击。
无数次历险和饱经风霜后，她再也回不到从前。斗转星移，物是人非，沧海桑田。唯有挥之不去怀念，伴随着深深的喟叹，祭奠着青春时那夜桃树下美好的画面。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。那个穿着白衣衫，被皎洁的月光洒满一身的姑娘，究竟在何方?那个帅气的小伙子，还会记得芊芊玉手扶桃树的那个纯美的姑娘么?两颗青春的火热心跳，是否被满枝的花瓣窥见和保存?
春风不语。被命运捉弄的人儿，就像被时光扔进静静流淌的河流中去。即使泪流满面，水底的游鱼也不会知道心痛的感觉。
在合上书页的那一刻，我的眼睛竟然有些湿润了。不是我脆弱，而是被深深地感动了。
在人世相遇的时光中，千万别错过了握手和表白。错过了，也许就不会再来了。
一直很喜欢张爱玲。都说张爱玲的小说好，散文更好。她的小说大部分渗透着一种苍凉，使读者常陷入一种很深很沉的痛与窒息的压抑状态，而她的散文却常是她对生活的理解和感悟。
张爱玲的文章向来深刻，她的这篇《爱》很短小，却又很精美。有着散文的质朴，同时又有小说的情节。它描写了一段短暂的爱情情感片断，却又将这个片断化为了永远。
《爱》描写了一个很美的故事：春天里一个月色朦胧的晚上，她邂逅了他。轻轻地，他问了一声：“噢，你也在这里么?”就这一句问候，却胜似无尽的话语，深深触动了她的心。世事的变化无法预料，女孩的命运十分坎坷，他们没能再相见。老了的时候，她依然怀念那相见短暂却是她一生中最绚丽的瞬间，依然记得那句“噢，你也在这里么?”
这篇文章的结构如它的故事一样简单，开头交代“这是真的”，这是作者的坦言，简单却具有很强的说服力，让人只能相信。在他们分别时也只用了一句：“就这样就完了。”无声的美让人感到一种缺憾，这种美变成生命唯以回味的爱恋，现实的无奈同时让这份爱恋倍受时间无情的煎熬。文章的结尾写的犹为精彩：“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万人之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，刚巧赶上了”。 这句话构成一段美丽而没有结果的缘，一切世间的缘分原来也就这么简单。作者一她高度的敏锐力和浓厚的文学功底时刻捕捉着情感的触动与两极感受的隐性描写，夹杂着理想与现实中的碰撞，让我们强烈地感受到美的无奈与缺憾。故事从高潮忽地结束了，纯净的故事中暗含残缺的情爱之美，更拓展了读者解读荒凉的无限可能性。
张爱玲写这篇文章可能也正是自己当时心情的感悟，她是聪明的，可对待爱情她又是那么得不理智，可能爱到深处，明知不好，还是会义无返顾，张爱玲就是那种女子，她重感情，可不幸的是她没有遇到对的人。她对胡兰成爱的那么深，而忽略了他的缺点，包容他的缺点。这篇文章也可能是她当时心情的写照，有种初恋的情怀，同时也有着一种迷茫。对他们爱情的不敢确定。然而不管胡兰成是怎么样的人张爱玲对他的爱可以说都是纯的，一如文中的感情那么干净。
人生总遇到许多的事，而永远记得的却不多。那么多人，那么多事，那么多年后她依然记得那个时间，那个地点，那个人。可想那时的意境是多么的美，在她的心中的印象是多么深刻，所以她甚至记得她穿的衣服。
春天的晚上，桃树之下的邂逅，无言的默契，这是一种萌动的情恋，却又有着如此动人的力量。无限的感情只化作那轻轻的问候“噢，你也在这里么?”就只这一句，生怕更多的`言语，都会惊动周围的小生命，破坏了无声的美。彼此固守着那一段距离，那一份清泉般的美丽。相比那些直白的海誓山盟，这句简单的问候显得简洁、纯净，静与动的比照，恰恰给我们留下如诗的空白，更让人心底泛起爱的涟漪。人世间那么多轰轰烈烈的爱情，而这件却显得如此朴实、纯净。为爱无声的守候，这是一种萌动的情意，却又有动人的美与力量。
人生没有永恒的瞬间，美丽的东西总是极容易失去。蓦然回首事，一切都已成回忆，或朦胧或清晰。在对的时间，遇见对的人，不管结果如何，都将是美的时刻。他们相遇了，没有抗争，没有厮守，却比无数相守的爱情更纯净，只是短暂的停留，之后各自走开。他们的相遇也许是偶然，偶尔间的相遇，当然不会停留太久;然而命运中又有许多的必然，他们的相见也许是命运的安排，让她那惨淡的人生多些色彩。张爱玲仅用了一点笔墨，却把那一晚那一刻化成了生命的永恒，成了她日后悲凉人生的一个闪亮温馨点。
《爱》中的故事具有诗一样的意境，清新而洁净，纤尘不染叙述简朴而冷净，但冷净中又有种让人不能释怀的意味。这正是张爱玲的深，她用那么简短的文字，却给人无穷的想象，读这篇文章，那种意境会不由自主地在脑海中形成、演绎，直到它结束了，却又使人陷入无尽的回味之中。
文中的主人翁都没留下名字，只用了“他”和“她”作为代称，更具有代表性。“他”和“她”不仅仅是两个人，而是许许多多人的影子，他们的感情更是无数纯爱的代表。张爱玲用内心的伤感和挚爱，品味着这随时间而去的爱的幸福和痛苦。
看了张爱玲的《爱》，突然感觉世间的爱原来不仅仅是相守，也不需要一定直白地说出来，只要两个人心灵相通便是最美妙的。故事中的她是不幸的，人生坎坷不*，然而她又是幸福的，在她最美的时刻，她遇见了他，并留下了美好的瞬间，而这瞬间可以穿越岁月，永不褪色。生活中有的东西不要经历太多，有那么几件永远记得，想起来感觉幸福的也就够了。
一生中，只有那句刻骨铭心的话维系着两颗跳动的心，心与心的感应，心与心的默契，如黑夜里的一个亮点，支撑着一个人的理性灵魂。这种寓*静中的“轰轰烈烈”，也许，这就是张爱玲散文《爱》的魔力。
《爱》给人的最大感触就在于它所表达的爱的纯净，于千万人之中，在对的时间遇见对的人，他们没有想太多，有的只是那份单纯的情感，这是幸福的，也是令人向往的。这种爱虽然不是完美的，然而无声的缺憾也是一种美的演绎。这种爱具有无法超越的美，这种美超越了时间，超越了俗世中的许许多多，更成为一种永恒……
