从古至今，人病疼，大段只是傲。千罪百恶，皆从傲上来。何为傲，傲就是居高临下的态度，就是不合作的态度，与马不和陌生人合作是一个意思。傲常常与骄连在一起。
“骄”指马将背部拱起，不让人骑。这实际上也是“欺生”。如果和这匹马混熟了，它也就让你骑了，它欺负的只是陌生人。傲”的反义词为“谦”。“谦”字便是对症治“傲”的药，谦解释虚心，不自满，不自高自大。
做人不但要外表举止表现出谦卑恭逊，内心也必须保持恭敬、节制和礼让，要常常看到自己的不足，真正能够虚心接受他人意见。从陌生到熟悉，需要一个过程，所以人与人之间应该以合作为主，打到一个双赢的过程。
通过认真的读书正宪扇中的内容，我体会到现在的自己比较浮躁，对工作没有那么认真，有点得过且过，对现状较多抱怨，对工作有点推诿，不想承担责任，老是认为自己是老业务员了，知道的多懂的多，有点眼高手低，对客户接待出现问题，总感觉自己知道的多想压过客户，多说一些不必要的话，一些客户不懂的话，让客户没有面子，导致了客户的反感，从此降低了自己的成交率，还少卖了车，心魄列会自己注意，自我反思，不要自娇自傲，细心仔细的学*产品知识，拿出刚进公司那份想卖车的激情和欲望，努力提高自己，尊重领导尊重每一位客户，把标准的销售流程，细致的融入到实际销售中，努力提升自己让自己不断进步。
“孝悌兄长的人；作为臣子而傲的，必然不是个忠臣。”人不可以太傲了。对同事，对客户，要谦虚。做一个孝顺父母，热爱工作的好员工。
“傲”的反义词为“谦”。“谦”字便是对症治“傲”的药。做人不但要外表举止表现出谦卑恭逊，内心也必须保持恭敬、节制和礼让，要常常看到自己的不对，真正能够虚心接受他人意见。
所以，为子谦虚，就能做到孝父母；为弟谦虚，就能做到悌兄长；为臣谦虚，就能做到忠君主。尧和舜之所以成为圣人，是谦虚到了至诚的境界，那便是既有内心的诚实、恭敬和谦让，又有外在的温良、谦恭和笃实。我应该以此学*谦虚，好学，不目空一切。尊重领导，踏实做事，让自己的人缘更好，业绩更佳。
今人病痛，大段只是傲。傲之反为谦，谦字便是对症之药。作者不愧作为宋明心学集大成者，详细的剖析出我们成功路上的绊脚石。这简单的充分体现出我们在实际工作生活中傲之问题。
通过我们*段时间以来的学*分析出自己很多的问题。感觉领导交给自己的问题很简单没有认真的完成这为一傲。同事之间感觉别人工作干错了没有认真的给与指出，反而说自己会怎么怎么样这为二傲。对于公司的销售顾问尤其是业务差点的不能一直耐心培训，时常还很不耐心的批评这是三傲。
通过这段时间学*，傲不简简单单的是骄傲，在我看来傲还有就是浮躁，傲就是不上进，傲就是放纵自己。谦才是成功路上的垫脚石，收起自己浮躁懒散的心，正视自己的缺点，听从领导安排，不能畏惧困难，不计较自己一时得失，在集团安排的岗位上，尽最大努力做好本职工作，做一个积极向上、能为公司创造价值的人。
——《书正宪扇》读后感 (菁华3篇)
从古至今，人病疼，大段只是傲。千罪百恶，皆从傲上来。何为傲，傲就是居高临下的态度，就是不合作的态度，与马不和陌生人合作是一个意思。傲常常与骄连在一起。
“骄”指马将背部拱起，不让人骑。这实际上也是“欺生”。如果和这匹马混熟了，它也就让你骑了，它欺负的只是陌生人。傲”的反义词为“谦”。“谦”字便是对症治“傲”的药，谦解释虚心，不自满，不自高自大。
做人不但要外表举止表现出谦卑恭逊，内心也必须保持恭敬、节制和礼让，要常常看到自己的不足，真正能够虚心接受他人意见。从陌生到熟悉，需要一个过程，所以人与人之间应该以合作为主，打到一个双赢的过程。
今人病痛，大段只是傲。傲之反为谦，谦字便是对症之药。作者不愧作为宋明心学集大成者，详细的剖析出我们成功路上的绊脚石。这简单的充分体现出我们在实际工作生活中傲之问题。
通过我们*段时间以来的学*分析出自己很多的问题。感觉领导交给自己的问题很简单没有认真的完成这为一傲。同事之间感觉别人工作干错了没有认真的给与指出，反而说自己会怎么怎么样这为二傲。对于公司的销售顾问尤其是业务差点的不能一直耐心培训，时常还很不耐心的批评这是三傲。
通过这段时间学*，傲不简简单单的是骄傲，在我看来傲还有就是浮躁，傲就是不上进，傲就是放纵自己。谦才是成功路上的垫脚石，收起自己浮躁懒散的心，正视自己的缺点，听从领导安排，不能畏惧困难，不计较自己一时得失，在集团安排的岗位上，尽最大努力做好本职工作，做一个积极向上、能为公司创造价值的人。
这篇文章是作者写给他长子正宪的。阳明先生说：人生大病，只是一个“傲“字！人一旦傲了，就会变得自以为是；我执太深，就会拒人千里之外。如果做子女的傲慢，一定会不孝顺；做臣子的傲慢，一定会不忠诚；做朋友的傲慢，则一定会不诚信。圣人“舜”的弟弟“象”和“尧”的儿子“丹朱”，他们就是因为太傲慢，而成为碌碌无为甚至极恶大罪的人。应“除此病根，方才有地步可进”。
我个人认为办企业也必须去除傲气。企业做大了，往往会患上“大企业”病，从领导到员工都焕发出一种“傲气”，这是很危险的现象！人一旦傲起来，就会恃才傲物，目空一切，浮躁骄横；企业一旦傲起来，就会不思进取，先被超越，终被淘汰！
我们身边多多少少都有一些“傲”的人，比如说认为自己的领导什么都不懂，还不如自己；自己的同事比自己差很多，但工资却比我高；最终让自己心态失衡，变成一个满腹牢骚，到处传播负能量的毒瘤。如果每个人都能够深刻的剖析自己，会发现在自己身上多多少少都会有这种“傲气”。如果不能及时的改掉“傲气”，势必会变成为碌碌无为甚至极恶大罪的人。
如果我们整个企业里这种“傲气”的`人多，我们的企业就会患上“大企业”病，领导对员工傲气十足，员工对客户傲气十足，公司对待合作伙伴傲气十足，最终是整个企业浮躁、不思进取，从而逐步被竞争对手超越，最终被淘汰。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这就是大道至简的道理！我们必须谦虚至诚，恭敬谦让，以温和之色、恭逊之容来对待家人、对待朋友、对待客户，这样企业和个人才会取得更大的成就。
——书正宪扇读后感 (菁华3篇)
今人病痛，大段只是傲。傲之反为谦，谦字便是对症之药。作者不愧作为宋明心学集大成者，详细的剖析出我们成功路上的绊脚石。这简单的充分体现出我们在实际工作生活中傲之问题。
通过我们*段时间以来的学*分析出自己很多的问题。感觉领导交给自己的问题很简单没有认真的完成这为一傲。同事之间感觉别人工作干错了没有认真的给与指出，反而说自己会怎么怎么样这为二傲。对于公司的销售顾问尤其是业务差点的不能一直耐心培训，时常还很不耐心的批评这是三傲。
通过这段时间学*，傲不简简单单的是骄傲，在我看来傲还有就是浮躁，傲就是不上进，傲就是放纵自己。谦才是成功路上的垫脚石，收起自己浮躁懒散的心，正视自己的.缺点，听从领导安排，不能畏惧困难，不计较自己一时得失，在集团安排的岗位上，尽最大努力做好本职工作，做一个积极向上、能为公司创造价值的人。
今读到“今人病痛，大段只是傲。千罪百恶，皆从傲上来。傲则自高自是，不肯屈下人。故为子而傲，必不能孝；为弟而傲，必不能弟；为臣而傲，必不能忠。”明白这句话的意思是，现在很多人的毛病，大多只因一个傲字。不少恶行，都从傲字上来。人一旦傲了，就会变得自以为是，不肯在别人面前屈服。所以，作为子女而傲的，必然不是个孝顺父母的人；作为兄弟而傲的，必然不是个孝悌兄长的人；作为臣子而傲的，必然不是个忠臣。”人不可以太傲了。对同事，对客户，要谦虚。做一个孝顺父母，热爱工作的好员工。
“傲”的反义词为“谦”。“谦”字便是对症治“傲”的药。做人不但要外表举止表现出谦卑恭逊，内心也必须保持恭敬、节制和礼让，要常常看到自己的不对，真正能够虚心接受他人意见。所以，为子谦虚，就能做到孝父母；为弟谦虚，就能做到悌兄长；为臣谦虚，就能做到忠君主。尧和舜之所以成为圣人，是谦虚到了至诚的境界，那便是既有内心的诚实、恭敬和谦让，又有外在的温良、谦恭和笃实。我应该以此学*谦虚，好学，不目空一切。尊重领导，踏实做事，让自己的人缘更好，业绩更佳。
通篇短小精悍，发人深省。‘傲’与`谦’就像硬币的两面，一字之差，谬以千里！
结合具体的工作中如何做到谦而杜绝傲呢？
1、面对客户，不范经验主义错误，不简单给顾客打标签，分类别，将销售坚持到底。
2、精神上自信而不自傲，保持*常心，每一次销售，做到胜不骄败不馁。成功了要总结，失败了更要找原因。
3、把握每一次与顾客的接触，售前和售后始终如一的热情服务，取得客户的信任和认可。
——书正宪扇读后感 (菁华3篇)
从古至今，人病疼，大段只是傲。千罪百恶，皆从傲上来。何为傲，傲就是居高临下的态度，就是不合作的态度，与马不和陌生人合作是一个意思。傲常常与骄连在一起。
“骄”指马将背部拱起，不让人骑。这实际上也是“欺生”。如果和这匹马混熟了，它也就让你骑了，它欺负的只是陌生人。傲”的反义词为“谦”。“谦”字便是对症治“傲”的药，谦解释虚心，不自满，不自高自大。
做人不但要外表举止表现出谦卑恭逊，内心也必须保持恭敬、节制和礼让，要常常看到自己的不足，真正能够虚心接受他人意见。从陌生到熟悉，需要一个过程，所以人与人之间应该以合作为主，打到一个双赢的过程。
今读到“今人病痛，大段只是傲。千罪百恶，皆从傲上来。傲则自高自是，不肯屈下人。故为子而傲，必不能孝；为弟而傲，必不能弟；为臣而傲，必不能忠。”明白这句话的意思是，现在很多人的毛病，大多只因一个傲字。不少恶行，都从傲字上来。人一旦傲了，就会变得自以为是，不肯在别人面前屈服。所以，作为子女而傲的，必然不是个孝顺父母的人；作为兄弟而傲的，必然不是个孝悌兄长的人；作为臣子而傲的，必然不是个忠臣。”人不可以太傲了。对同事，对客户，要谦虚。做一个孝顺父母，热爱工作的好员工。
“傲”的反义词为“谦”。“谦”字便是对症治“傲”的药。做人不但要外表举止表现出谦卑恭逊，内心也必须保持恭敬、节制和礼让，要常常看到自己的不对，真正能够虚心接受他人意见。所以，为子谦虚，就能做到孝父母；为弟谦虚，就能做到悌兄长；为臣谦虚，就能做到忠君主。尧和舜之所以成为圣人，是谦虚到了至诚的境界，那便是既有内心的诚实、恭敬和谦让，又有外在的温良、谦恭和笃实。我应该以此学*谦虚，好学，不目空一切。尊重领导，踏实做事，让自己的人缘更好，业绩更佳。
通过学*《书正宪扇》，深知影响人生成功的因素很多。傲慢就是影响人生目标的绊脚石，人一旦傲了，就会变得自以为是，不肯在别人面前屈服。所以，作为子女而傲的，必然不是个孝顺父母的人；作为兄弟而傲的，必然不是个珍惜兄长之情的人，对于事业而傲的，必然不是个对事业兢兢业业，克己奉公具有牺牲精神之人。
对于我个人来讲，能够进入远通的大家庭中，是个很荣幸的事情。发现自身的的问题，去傲得谦，克服自身的自满情绪，虚心向所有同事学*。努力的提高自身思想认识，保持和公司发展步调一致。
对于工作要付出全身心的努力，汽车市场环境的恶化，导致用老方法老经验是无法胜任现有的销售环境，要改革创新销售思路，落实到实处。
通过学*《书正宪扇》落实到工作中，要去除骄傲自满的情绪，谦虚的学*和改进工作方法，更好的完成自己职责内的各项工作。
——《吴正宪给小学数学教师的建议》读后感 (菁华3篇)
有一种善良叫“理解”有一种善良叫“尊重”有一种善良叫“博爱”，在我们实践的教育经验中会发现学生善良的心很容易被老师，**的感染，但伤害也许发生在不经意间，可能一句话，可能一个举动，也可能一个眼神。因此教学中我们要学会尊重学生让一句话，一个举动，一个眼神感动学生、影响学生的前程与发展。让我们在学生失败的时候送上一个温暖的眼神并给予真诚的帮助，在他们成功的时候送上一句温馨的祝福，在他们痛苦的时候送上一个关怀的拥抱，在他们有困难思维时候伸出一双温暖的手……。这些都是小事，但为人师者应“不以善小而不为”。愿我们都能为善良的使者，为孩子送去知识的同时播撒下善良的种子，总有一天这颗种子发芽、开花！
热爱数学是教育的智慧源泉
做教师，要爱教育，爱孩子；做数学教师，要爱数学，爱数学教育。只有热爱数学的人，才能被数学的魅力深深吸引；只有热爱数学的人，才能被数学的神奇深深打动。
数学和蔼亲切，数学生动活泼，数学耐人寻味，数学体现在生活的方方面面：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”是周期现象的特写；孙行者，者行孙，孙悟空的名字便成了排列组合；“曹冲称象”触摸到了等量代换的脉搏；“没有最好，只有更好”展现着极限的定义；神奇的“莫比乌斯带”成就了游乐场里的翻滚过山车……
数学的抽象性和严谨性，决定了学*数学和研究数学必然需要智慧，需要思考。而数学教育的任务正是教育者要将抽象的、枯燥的数学，演绎成学生感兴趣的、可以接受的，又不失数学本质和数学价值的形式，并展示给学生，数学教师应当用有效的方式启发与引导学生探索数学的奥秘，并使他们在探索和学*的过程中对数学产生兴趣，学到有用的东西。
儿童学*数学时面临的最大问题在于他们感受不到数学学*的快乐。我们常常以**的眼光审视严谨、系统的数学，并以自己多年来的*惯了的方式将数学“**化”地呈现在孩子们的面前，对孩子的奇思妙想并不在意，忽视了儿童的心理特点和已有的数学活动经验。作为教师，我们有责任创设儿童学*的生态环境，激发他们学*数学的兴趣。
经验表明，高质量的数学教育就是引导孩子在学*中充满好奇与求知欲，有滋有味地学数学、做数学，让他们拥有对数学学*的良好感受和丰富难忘的数学活动体验，经历难忘的数学学*过程，从中获得数学知识和技能、数学思想和方法，并应用逐步养成的数学思维来认识和解决学*与生活中的实际问题。
今年工作室主持人隆中名师杨兴芳老师向大家推荐了吴正宪书系，其中一本就是《吴正宪给小学数学教师的建议》，与其说这本书是吴正宪老师给年轻教师的建议，倒不如说是吴老师用自己从教四十余年积累的智慧与经验，以文字为载体，以爱为名，传递给我们所有走在教育之路上的“追梦人”。吴正宪老师用自己亲身经历的过程诠释了教育的真谛。概括起来吴老师给青年教师三个字：“爱勤、创”。这三个简短的字让我忽然有了一种新生的感觉，一种向上的活力，因而忍不住心中萌动的情感，稍作整理与大家共勉。
第一字就是“爱”一一爱就是做好教育工作的核心。做教师，要爱教育事业，要爱每个孩子：做数学教师，要爱数学，爱数学教育。爱工作，才能感受到工作给自己带来无比的快乐：爱学生，才能体会到教育中的幸福。作为教师，我们只有真心地爱事业、爱身边的每个学生，才能使自己的内心永远充满激情，才能使工作的每一天阳光灿烂。我们的工作核心是“一切为了孩子”是我们工作的出发点，是我们工作的归宿。只有内心充满爱的教育才是“心心相印的真教育”，只有充满爱的教学才能与学生在课堂上碰撞智慧，交汇心灵，感悟灵魂。在许多人限里，数学是抽象的，学*数学是枯燥的，正式因为这样我们数学教师应不断地探寻数学教学的方法“为孩子提供好吃又有营养的数学教育”的新理念，使孩子们慢慢地喜欢学数学、爱学数学、乐学数学、能学数学的兴趣。
第二字就是“勤”一一勤就是做好教育工作的基础。吴老师告诉我们要做到三个“勤”：勤于学*勤于思考；勤于笔耕。教育者应该是一个终身学*者，在实践中学*，在学*中不断成长，不断反思。同时，面对动态变化的教材、学生、课堂，教育者又应该是一个思考者，让自己保持着一种动态的变化，在变化中积累成长智慧。最后，教育者还应该善于记录下自己在教学上的所思所想，点滴的体会都是智慧的积累。只有善于耕耘，教育之路上才能铺砌成功的砖块。
第三字“创”一一创就是做好教育的工作目标。吴老师用自己的课堂实践着什么是创造。她说过“课堂是师生情感共鸣、思维共振、智慧共生的舞台，做“传授知识、启迪智慧、完善人格’三位一体的立体教师，创造孩子们喜欢的课堂，做孩子们喜欢的老师，是我一直的追求”我们也应该向吴老师学*用智慧启迪智慧、用创造唤起创造、用心灵感染心灵，让学生在实践中体验，在体验中思考，在思考创造。
合上书本，我仍然细细回味，吴老师充分信任学生，不放弃每个学生是她教学最大的特色。她的课堂不以胜败论美雄，不让任何一个孩子扮演“失败的角色”。她允许每个孩子按照自己的学*方式去掌握和吸收知识。
回归实际，我想脚踏实地做教学研究，用心对待每一位孩子，从读懂孩子做起，不断提高自己的教师素养，提升自己的教学水*，满怀激情的去追逐自己的教育梦想。
20xx年6月29日收到了教师成长学院寄的《吴正宪给小学数学教师的建议》这本书。假期里我带着无比崇敬的心情，拜读了这本书，感触颇多。吴正宪老师从16岁走上三尺讲台，在教育工作岗位上默默耕耘了40余年，在年复一年日复一日的付出、奉献与收获中，用心体验着教师职业带的幸福和快乐，在数学堂上绽放独特的色彩。吴老师用自己亲身经历的过程诠释了教育的真谛。
吴老师说："做教师，要爱教育，爱孩子；做数学教师，要爱数学，爱数学教育。只有热数学的人，才能被数学的魅力深深吸引；只有热爱数学的人，才能被数学的.神奇深深打动。"是啊，爱工作，才能感受到工作给自己带无比的快乐；爱学生，才能体会到教育中的幸福。作为教师，我们只有真心地爱事业、爱身边的每个孩子，才能使自己的内心永远充满激情，才能使工作的每一天都阳光灿烂。
读吴老师的这本书，给我印象最深的是吴老师的堂是和谐的堂，师生之间，生生之间，是轻松和谐的氛围，是充满激情的对话，是心灵和心灵的沟通。吴老师重视创造既好吃又有营养的数学，本枯燥无味的数学知识，通过吴老师的讲授变得妙趣横生，简直是一种"艺术的享受"这些都是从读懂学生开始的，而要做到读懂学生，就必须是一个充满人情味的老师，才能被学生喜欢，做学生的朋友。
读完这本书，我不禁反思数学教育的价值是什么？孩子需要什么样的数学学*？我们能为数学学*做点什么……而吴老师的字里行间都在告诉我们"教书育人"是数学教育的使命和责任。数学教学不仅仅只是教学生会计算、会解题、会考试，而是数学思想和方法的掌握、智慧的启迪、潜能的激发、人格的培养。使数学教学由单纯的数学学科走向丰富的数学教育，达到学生全面发展的目的。
每一位优秀教师的成长都是在读懂儿童的基础上。这个"读懂"，不是作者的意图，而是孩子的感悟。设计一节不在于出奇，更多的是孩子的理解。作为一线教师要学会观察学生思维的过程，学会和全班孩子共享，把重要的时间放在重要的岗位上。
回想自己的堂，常常出现这样的场面：老师喋喋不休地讲解，知识越越难、越越深。殊不知特堂上还有一些"听天书"的学生，或许眼睛直直的盯着老师，脑子却是一片空白；或许思想开小差，早已游离堂。堂上，我们要学会交流。要充分关注学生的差异，满足孩子个性化的学*需求。鼓励学生敢讲话、敢追问，善于对话与交流，鼓励他们用自己原生态的、甚至有些粗糙的语言诠释对数学学*的理解。让学生的语言、思维、动作在交流分享中得到更丰富的体验。使"板着脸"的严肃数学变得有趣而鲜活；使"抽象乏味"的学*变得"好吃又营养"；使"一堂言"的数学变得师生互动交流的"群言堂"
吴老师的这本书向我展示了小学数学的魅力，小学数学的学*是一种通识的学*，数学教育重在培养学生基本的数学素养，为学生提供基本的数学思维方式，引导学生学会用数学的眼光观察客观世界，以数学的思维方式分析解决问题，为科学态度打下重要的基础。作为一线教师，我要学会赞赏每一位学生，学会挖掘学生身上的的闪光点，用心对待每一位孩子，从读懂孩子做起，不断提高自己的教师素养，提升自己的教学水*。向吴老师学*，满怀激情和憧憬追逐教育梦想，在教育路上幸福地行走！
——任正非内部讲话读后感 (菁华3篇)
《任正非内部讲话:关键时任正非说了什么》深刻的分析了华为发展过程中关键性的时间点，以及其时任正非所扮演的角色，他如何引导企业的成长，如何在黑暗中抓住微光，应对企业所面临的一次次危机。任正非日益成熟的管理智慧，一篇篇热情、深刻而鼓舞人心的文章，一次次动人心魄的演讲，他大气磅礴地进行全球性布局，游刃有余地面对激烈竞争，从容不迫的处理企业发展困惑……
任正非并非天生就是卓越的企业家和领导者，他也是经过了披荆斩棘、披星戴月的奋斗，历尽艰难困苦，才成就辉煌。我们可以坦诚地讲，在企业管理与经营方面，我们的确需要以任正非为楷模，以他为方向、为导师，我们由衷相信，*企业的未来，是靠华为这样的企业推动的。
“华为怎样来创新?重要的是怎么能创造对人类的价值。一定要强调价值理论，不是为了创新而创新，一定是为了创造价值。”
“华为如何创新?第一个要优化我们的文化机制。哲学能够救*!第二转型利益机制：我们的利益机制要从“授予”改成“获取”。
从这本书里可以结合我们的现状去看一下，从之前的家护公司到现在的振东健康，在某种意义上，我们就是一个新的企业，我们的名字是新的;我们的团队是新的;我们还在不退推出新品等等。其次，
在家户公司的创新问题上，第一，一定要强调价值理论，不是为了创新而创新，一定是为了创造价值。但未来的价值点还是个假设体系，现在是不清晰的。我们假设未来是什么，我们假设数据流量的管道会变粗，变得像太*洋一样粗，建个诺亚方舟把我们救一救，这个假设是否准确，我们并不清楚。如果真的像太*洋一样粗，也许华为押对宝了。如果只有长江、黄河那么粗，那么华为公司是不是会完蛋呢?这个世界上完蛋的公司很多，北电就是押宝押错了。*的小网通也是押错宝了，押早了。小网通刚死，宽带就来了。它如果晚诞生几年，就生逢其时了。英雄常常是生不逢时的。有一些人性格很刚烈，大家不认同，我说你就生错时代了，你如果生在抗战时代说不定就是英雄，说不定就能当将军。我们是从人类社会的需求和价值基础上，假设将来数据流量会越流越大，但这不一定符合社会规律。马克思理论假设的前提是那时候没有汽车、没有飞机，他说的物质极大丰富，准确定义是什么呢?因为马克思没有拿出标准的数学公式来，我们还以为有更高的标准。所以我们现在的假设是要接受长期批判的，如果假设不对，那我们就要修正。首*科学家要带领我们往哪里突破。
第二，在创新问题上，我们要更多的宽容失败。宽容失败也要有具体的评价机制，不是所有的领域都允许大规模的宽容失败，因为你们是高端研究领域，我认为模糊区域更多。有一些区域并不是模糊的，就不允许他们乱来，比如说工程的承包等都是可以清晰数量化的，做不好就说明管理能力低。但你们进入的是模糊区域，我们不知道它未来会是什么样子，会做成什么。因此，你们在思想上要放得更开，将你可以到外面去喝咖啡，与人思想碰撞，把你的感慨写出来，发到网上，引领一代新人思考。也许不止是华为看到你了，社会也看到你了，没关系，我们是要给社会做贡献的。当你的感慨可以去影响别人的时候，别人就顺着一路走下去，也许他就走成功了。所以在创新问题上，更多的是一种承前启后。我今天给你们讲的话，也许你们成功的时候我已经不在人世了。但是不能因为我不在人世，咱们讲话就一定要有局限性。你们科学家也不能因为这样就有局限性。也许你对人类的预测，你最终也看不见，但是我觉得这并不一定错误。
我个人觉得应该多学*华为成功的过程，多吸取华为的经验，再根据我们自己的实际情况逐渐改变。只有不断的改善，才有提高，在提高的过程中，提高我们的品质，降低我们的成本，让我们工作的整个过程应有一个秩序化，模块化。整个公司正在成长，在成长过程中是需要大家共同努力的。
我相信，通过我们每一位兄弟姐妹的共同努力，我们的振东健康会越来越强大!
书的开篇以“贡献大于成本才能活下去”开题，这也是老板最关心的问题，即财务资金问题。资金对于企业来说即血液对于人体，重要性不言而喻。日常工作中，财务管理是我的必要的工作之一，我倒是不需要去像财务一样做账，或像会计一样计算分毫，但是我需要时刻觉醒资金是否充裕，坏账，账期，流水等系列资金问题，也在必要时提醒领导公司的资金能否支撑领导的最新的战略。活下去是最大的赢家，一个公司也只有在活下去的基础上才能更好的谈理想。
持续奋斗，像狼一样智勇，像龟一样沉稳。
文中多次大篇幅提到华为的销售，华为提倡狼的文化，团结，敏锐，坚韧。华为有垫子文化，主张勤奋斗，多打粮。时刻注重思想上的艰苦奋斗。“胜则举杯相庆，败则拼死相救”。读到文中此处，无疑，我想到的也是我们的销售。但是抱歉的是我还看不到狼的精神在你们身上。销售的大部分时间都在公司中打电话度过了，这是不科学的。难道是我们的底薪给的太多了，还是我们的报销制度出了问题？从你们销售身上我看到了很多的不是弟兄情，我们很多时候在为了一个客户争得面红耳赤，我们为何要在自己兄弟身上浪费时间？请你们拿出狼一样的狠，去搏击巨大的市场，待你们归来，我们举杯相庆。
唯一不变的就是变革。
在公司，领导曾说过，公司的组织架构三五个月调整一次是常态，如果一年半载没见改变就意味着公司进入僵尸状态，各位可以考虑散了。公司现在的状态就是在时时对公司的战略在保持大的方向正确的基础上进行改善。我们主张面对面沟通，以最快的速度，最高的效率解决掉前进过程中的疑难杂症。每天有日沟通，电话会议，每周要有周总结，部门间沟通，每月要有线下活动进行支撑。发现问题了就扼杀在摇篮中，再找新的出路。如果要问我明天老板会做什么决定，我只能说等明天过后告诉你确切答案。
劳动、知识、企业家和资本共同创造了企业的全部价值；摆脱对技术、对人才、对资金的依赖，我们就能从“必然王国”走向“自由王国”。
华为确实不愧为一代英豪，有它独到的治理之道。下周继续深度挖掘，在读中深思，将可取之材用到我们的日常管理中。
谈及创新，很多人都听说过这个词，但是每个人可能有不同的理解。在《任正非内部讲话》中提到：“创新：思想上的创造才有价值”，书中从三个方面解读了创新的思想。第一，“资源共享的创新才是真正的创新”，企业发展是作为一个整体，所有员工奋斗的共同目的都是推动企业成长，共享研究成果，可以避免无谓的时间、资源浪费。第二，“小改进大奖励，大建议只鼓励”，能提大建议的人已不是一般的员工了，也不用奖励，一般员工不提倡提大建议，因为每个员工要做好本职工作，大的经营决策要有阶段的稳定性，不能每个阶段大家都不听的提意见，所以鼓励员工做小改进，将每个缺憾都弥补起来，公司也就有了进步。第三，“要创新出能卖掉的东西，就得‘反幼稚’”，企业的创新切记盲目追求技术领先，在成熟领域投入过多精力进行开发没有太大意义，同时应按“因厂制宜、扬长避短”的原则选择合适的技术和设备。
我们公司在创新管理上，为提升工作效率和经营效益，还制定了《创新管理与激励考核管理规定》并且进行了一系列的活动，包括创新计划、实施、评审和奖励。在此不是评价公司创新活动的好坏，主要是说明创新的重要性。英特尔公司前总裁安迪·格鲁夫认为，创新是当今企业唯一的出路。淘汰自己，否则竞争将淘汰我们。在这个要求创新的时代中，一个不能创新的企业注定是要衰落和灭亡的。
在风云变化的今日，企业一时的成功不代表可以一劳永逸。几年甚至几十年过去后，一些企业从人们的视线中消失了，一些新的企业又出现了，但是也有一部分企业一直保持着很强的.竞争力。要想在竞争中成为胜利者，唯一的办法就是不断改革、不断创新，而许多公司之所以崩溃破产，也是因为缺乏创新意识。
总之，“不创新，就灭亡”，一个企业不仅要有创新的意识，更要有不断创新的勇气和实力，这样才能在残酷的竞争中保持不败。
——《正能量》读后感 (菁华5篇)
这本书给我的最大启示：催生正能量，从微笑开始。
一、在烦杂的生活中，要学会微笑
由于生活的种种，我们几乎不会无缘无故地“笑”，（我想：若我们这样做了，别人还会认为是不是发傻了，世俗的眼光好似限制了我们），除非是遇到了能让我们“笑”的刺激物，因此如《泰囧》这样的影片，很受大家的欢迎，它提供了“笑”的资源和机会。在观看的过程中和看完的那一刹那，我们是感到快乐的，心情是欣喜和欢悦的，但是之后再之后呢？那一刻的快乐没有延续。我们并没有得到正能量。因此我们要学会微笑。
与我熟悉的人，她们都认为我是一个很开心的人，没有苦恼、烦恼。同学间或者朋友间的聚会、聊天，她们会诉说在工作中或生活中不如意的种种，我经常说的.话是：现实生活就是这样的了啦，我们无力去改变什么的，笑着也要过，哭着也要过，干嘛不笑着去过呢。那时候我认为自己能从容地面对一切。然而，当很多出乎意料的事（尤其是那些我认为是“卑鄙”、“无耻”）发生在我身上之后，我感觉过愤怒、沮丧、不公。读了这本书之后，我才懂得：之前的“笑”只是一种“受伤”后的笑，它并没有产生真正意义上的正能量。所以让我们在生活中空出一点点空隙，按照书本中的指示，去学会微笑，积聚正能量吧！
二、对着学生，要经常微笑
由于学生的特殊性，总觉得他们好像经常都在犯错，很多时候还是不断地犯同一个错误，所以对学生是批评、批评再批评，自己是生气、生气再生气。这种情况发生多了，我逐渐发现了一种奇怪的现象：有的学生因为做了错事惹你生气了，感到害怕而不知所措，更容易做错事；有的学生以惹你生气为乐事，知道这件事能让你生气，他就猛做。这样就形成了一种不良循环。有一次走去课室上课的途中，我突然想到了一件事觉得很好笑，就不知不觉地笑着走进课室。个别学生看见了，就对着我说：“老师，你今天心情很好啊，这么好笑容的。”我应付着回答：“是啊。”奇怪的是，一部分孩子看见我笑着，也跟着笑了。我心想：要是保持着这种表情上课，这帮家伙会怎样呢？于是，整一节课，我都在“微笑”中上课，即使那一两个“顽固分子”又做了惹我生气的事，我都“忽略”过。这节课孩子们上得很快乐，尤其特意惹我生气的那个孩子大部分时间都规矩了。课后，我也觉得上得很轻松了。
不知道从什么时候开始，“正能量”这一词汇正充斥着我们的生活，已然成为了当今社会的时尚热词，掀起了一股“正能量”的热潮。怀着好奇、激动的心情，我抓紧时间在工作之余拜读完这本世界级心理学大师理查德·怀斯曼的著作《正能量》，心中感慨无限，这不愧为是一本排除负面情绪、传递正向能量的心灵成长之书。
阅读这本书，是从好奇和心中无限的期待中开始的，一看书名，我不禁遐想，什么是正能量？怎样获得正能量？随着阅读的一点点深入，我的思维跟随作者的文字，内心变得逐渐光明。
书中所说的正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。通过种种实验和数据，理查德·怀斯曼严谨又趣味十足地向我们阐释了伟大的“表现”原理，运用“表现”原理激发出的正能量，可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力，破除了我们过去秉持的“性格决定命运”、“情绪决定行为”等认知，更好地去指导我们的工作与生活。
工作中，我们需要正能量来激励自己。地税工作，辛苦是自然的，但是我们不得不承认，当我们完成了工作时，内心却是满足的。有压力时，我们深感身上责任重大，“聚财为国、执法为民”，容不得一丝丝差错。只有加强学*，提升自己的业务素质，才能促使自己不断进步。只有把工作的压力和挫折，激励自己不断进步提高，转换一个角度，凝聚更多的正能量，看到自己一点一滴的进步，激励自己用更昂扬的斗志，更饱满的激情去迎接下一个挑战，不断积聚正能量来激励自己更好地工作。
生活中，我们亦需要正能量。用正能量的传染力向外辐射出积极和乐观的处世态度。不论遇到任何事情，都要往好的方面去想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、善良、宽容、简单……这些都是生命的正能量。用昂扬积极的姿态迎接初升的太阳，用自己的洒脱和热情影响身边的人和事，用正能量建立良好的人际关系，用自己的正能量塑造一个良好的氛围，从而形成一笔无形的巨大财富。
当正能量不断被激发时，人的幸福感也会慢慢增加。在工作中，总是用积极地心态调整自己，摒弃负面的思想，远离消极，坚持正向能量，持之以恒，还有什么困难会困扰我们呢？每天给人一个微笑、一个握手、一个拥抱，传递的便是乐观和积极，促使社会风气向着积极健康的方向前行。
只有我们每一个人学会坚持正能量、充满正能量，我们的社会才会充满正能量。不管怎样，从今天开始做出一些积极的改变，哪怕从一个小小的微笑开始。也许，你的生活将会更加美好。
闲时翻阅了被誉为“英国大众心理学传播第一教授”理查德·怀斯曼撰写的《正能量》一书，颇有感触。
当今社会中，无处不在的竞争、不断加快的节奏，以及其他林林种种的因素，会让人产生很多“负能量”，导致对个人及家庭乃至社会的一些不良影响。而很多时候，想立竿见影地改变外在不太现实，更多时候，自我排解和应对就显得格外重要。实践证明，以消极的态度去面对正面的事物，也有可能产生消极的结果；而以积极的态度去面对哪怕是完全负面的东西，也有可能产生积极的结果。
正如这本书的书评中，毕淑敏如是说：“能量有正负，应用需智慧。葡萄糖和汽油是能量，炸药和海啸也是能量。大脑和心灵，需要源源不断正能量濡养，否则人生将变得灰暗无序。……当正能量持久稳定地制造并储备起来，有效使用，你就能驱散能量的黑暗，人生不断走向精彩。”我们在日常的生活中，当“不如意十有八九”时，如果用心去寻找身边的快乐能量，学会对抗负面情绪，不仅能让自己的生活透射进更多阳光，而且能打造超级意志力，最终获得心理健康以及丰富人生。
特别是，阳光的人，不仅会让自己愉快，也会带给别人带来快乐。尤其作为一名老师，怎样首先让自己成为阳光的人，继而成为一个阳光的播撒者，用自己的“正能量”感染和引导学生，这是我们必修的课程。
*日气温又有小幅攀升，最低温度也已回到两位数，但日夜温差较大，蜂蜜经销企业小蜜蜂提醒各位每日早晚别忘了喝杯蜂蜜茶以增强抵抗力哦——今天想与大家分享的是蜂蜜经销企业员工对于*日所学《团队正能量》一书五至八章的感想与收获。
通过学*，身为蜂蜜经销企业的一员，我认识到，阻碍团队正能量的真正原因不是动力不足，而是在于出现障碍。出现障碍的原因主要就是我们对批评、失败、拒绝、得不到自己想要的事物、失去自己所拥有的事物而产生恐惧。而消除蜂蜜经销企业团队正能量建设障碍的最好方法就是识别一个人的内在动机，并把它与手头任务联系起来进而识别并移除一个人内在动机上的任何障碍。要因人而异，通过了解他人的想法、行为和动力来因势利导，积极营造蜂蜜经销企业团队正能量的氛围，多交谈，哪怕只是闲聊，分享信息、交流观点，引导大家一起思考，再让大家都清楚地了解团队目标，强烈关注目标，找到最适合的人，彼此间建立信任，给出最明确的目标，定期评估结果，大胆放手、大胆去做，通过准确、成功授权将目标交给每一个人，进而得以产生团队正能量。
身为蜂蜜经销企业员工的我*日反思自身工作，由于内心恐惧而产生障碍，因与同事、领导沟通过少导致人为制造障碍，凡事都喜欢自己闷头做，觉得让别人做还得多费口舌，有这工夫还不如自己去做，导致*期陷入了成长瓶颈，整天瞎忙，办事效率却又不高。接下来，在蜂蜜经销事业中，我要做如下改进：
1、要大胆放手去做，面对蜂蜜经销过程中出现的障碍，我要坚定信念，决不退缩，告诉自己，只要不是一而再的犯同样的错误，哪怕做错了又如何？知错能改，善莫大焉！
2、同时，在蜂蜜经销事业中，我要积极寻找达成目标的工具，借助总经办周会、部门周会契机及日常工作时，真诚的去寻找家人的帮助，多与家人沟通交流，仔细倾听家人需求。比如，带教蜂蜜经销公司新人的流程，必须尽快熟悉、了解明确公司各岗位的工作职责，按照各岗位实际工作执掌，请各部门主管协助，重新修改各岗位入职培训测试卷，目标在入职培训期间，确保各岗位受训人员掌握应知，并笔试测试卷、受训人、带教人双方签字留证，确保验收合格后再交到各主管手中开始实操。目标在月底前完成各岗位入职测试卷的修改，完善入职培训流程，另，在蜂蜜经销过程中，我每周至少有两个工作日下到门店，重点与门店促销员多沟通、交流，了解她们最迫切需要的是什么。集思广益，在始终保持目标一致、思想统一的同时，大胆放手去做，尽快完善蜂蜜经销企业培训体系的建设。
3、信赖并理解他人，共同寻找解决问题的方法，身为蜂蜜经销企业员工，在完成自身工作的同时也积极帮助家人，共同扫除障碍。
身为蜂蜜经销企业员工，我相信，最终定能达成蜂蜜经销企业团队共同目标！
一开始接触理查德·怀斯曼先生的这本书时，我首先被书名所吸引，正能量是最*我国社会上广泛流传的一个话题，那么到底怎样的能量才算是正能量？带着一种虔诚的原始疑问，我开始一步步地去阅读了这本书。
《正能量》这本着作的作者理查德怀斯曼先生是一名著名的心理学大师，他在书中提到，所谓的正能量，其实是相对于负能量所言的，正如负能量让人情绪低落，正能量能够带给人一种积极向上的乐观情绪。只要是情绪，都会传染的，正能量的人能把正能量传递给他人。“正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”，这是作者对正能量这三个字的高度概括，我认为，这样的解读极为准确，不仅一阵见血地道出了正能量的内涵与核心，还有一种让人如沐春风的感觉，也许正能量本身的名词解释就是一种正能量。
我国正处于一个高度转型的阶段，由于我国仅仅用了三十多年的时间，几乎走了欧美国家花了一百多年时间去走的路，在当前的社会上，很多人急功*利，为了经济利益不择手段，整个社会非常的浮躁、冷漠。我认为，我们的社会急需一种正能量去指导人们的精神世界。一个社会要进步，关键在于每一个人都有进步，这一切都离不开正能量的凝聚、升华、传播。作为交通行业中的一员，尽管我只是最基层的收费员，但是我面对的是无数的司乘朋友们，我觉得我的微笑服务就是一种很好的正能量，因为微笑是会传染的。
感谢《正能量》，让我重新去审视人内心的一种本我精神属性与人生价值实现的原始需求。作者在书中所说的一句话让我印象极为深刻——如果你想拥有一种品质，那就表现得你像是已经拥有了这个品质一样……与坏情绪抗争只能使人的注意力更加集中在坏情绪上，使其更牢地刻在人们的心里。
在这本书当中，我了解到，很多时候，其实正能量并非是刻意与强求地去传递的。潜移默化比强求强制的影响力更强更持久，在工作当中，我们常常会没有意识地去模仿他人的情绪以及身体语言。可想而知，在工作中，倘若我是用一种积极向上的精神去工作，一定能够感染他人，传递一种正能量。
在新时代，正能量，人人都需要，让我们每一个人从自身做起，星星之火可以燎原。作文
——《换一扇窗》读后感范文5份
“书犹药也，善读之可以医愚”。在昨天，我读完了《换一扇窗》这篇文章。读完后，我仿佛是从一个高尚的人身上学到了许多做人的道理。
这篇文章主要讲了一个美国小男孩因为天生生理缺陷而闷闷不乐，在老师的帮助和鼓励下，取得了成功并成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
最动人的莫过于文中老师与小男孩谈话的样子了。他的老师发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人在埋葬那条可爱的小狗。”而当老师叫小男孩换一扇窗户看看时，他从消极转化成乐观。而当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们应该换一个角度来思考。换一个角度，你就会看到别样的风景。
仔细想想，在我们的生活中何尝不也有这样的事？
有一天，我在家中学*，一直听见小区里除草机除草的'声音。我的心里一直抱怨着：这除草机除草要除到什么时候去？我皱着眉头，一直想这个问题。第二天，当我下楼到小区里运动时，发现杂草全都消失了，而且地上种上了一些小花，我心里突然感到非常愧疚。
再读《换一扇窗》这篇文章，我的感触更深了。文中的小男孩看到窗外的两处风景就如同我两次不同的态度。
在生活中，我们应该多一些乐观，少一些消极。我们每一个人都应该好好学*小男孩换一种思考和行动的方式这种方法，以此来取得成功。
当我们遇到问题时，该怎么去面对呢？当我正苦恼时，《换一扇窗》这篇文章便告诉了我答案。
《换一扇窗》这篇文章主要讲了一个美国的小孩天生鼻子很大，同学们都喜欢笑话他，但他的老师教会他换一扇窗去看待问题，最后他成了好莱坞最受欢迎的喜剧明星。
读完这篇文章，我掩卷沉思，是啊，在生活中，总有一些不如意的事情发生，如果就因为一点儿小事就放弃，那生活还有什么意义呢？我们应该像文中的小男孩一样，换一扇窗去思考问题，相信自己可以将坏事变成好事。
在生活中，有些人遇到不如意的'事就会放弃，去换另一件事情去做，可是正所谓“失败是成功之母”，如果你不换一个角度去思考自己错在哪儿，然后重新尝试，那怎么会成功呢？相反，有些人就很好，遇到了问题会换一种方式去思考一下问题，就像文中的小男孩儿一样，最终获得了成功。
现在有很多人经常吵架，吵完以后又都说不是自己的错，最后都不理对方了。这时如果我们应该换到对方的角度去思考，这样是不是就会好一点呢？
世上的所有人都不是十全十美的，如果在遇到问题时换一种方式去思考，或许就能得到一个理想答案。
今天我读了一篇作文叫《换一扇窗》。
文中主要内容是讲一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象，他因此而闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景，他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问他在看什么，男孩悲伤地说，他看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗，老师和他来到另一扇窗户边，问他看到了什么，窗外是一片玫瑰花，男孩的悲伤顿时一扫而光。老师告诉他：是他刚刚开错了窗户，在老师心中他的鼻子是最可爱的，他应该把他鼻子最可爱的一面展示给大家看，恰好学校里排演一个小话剧，有个角色很适合男孩。在老师的鼓励下，男孩鼓起勇气参加并获得了成功，由于他的大鼻子，所以人人都记住了这个学校里的小明星。
后来，男孩参加美国在线节目的演出，结果名声大振，再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一，他叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
读完这个故事让我感到欣慰，小男孩虽然被学生嘲笑，但他并没有被同学们嘲笑打败，在老师的鼓励下，他参加了演出，获得了成功，我们要像斯格特一样不要被别人的嘲笑打败。
是的，当你因某种缺陷而愁闷苦恼时，应该换一扇窗，这样你会看到不一样的风景，换一种思考和行动方式，开启的将是成功的大门！
看完这个故事，让我懂得了：不要因为某种缺陷而愁闷苦恼，换一种行动方式，也可以成功。
“书犹药也，善读之可以医愚”。在昨天，我读完了《换一扇窗》这篇文章。读完后，我仿佛是从一个高尚的人身上学到了许多做人的道理。
这篇文章主要讲了一个美国小男孩因为天生生理缺陷而闷闷不乐，在老师的帮助和鼓励下，取得了成功并成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
最动人的莫过于文中老师与小男孩谈话的样子了。他的老师发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人在埋葬那条可爱的小狗。”而当老师叫小男孩换一扇窗户看看时，他从消极转化成乐观。而当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们应该换一个角度来思考。换一个角度，你就会看到别样的风景。
仔细想想，在我们的生活中何尝不也有这样的事？有一天，我在家中学*，一直听见小区里除草机除草的声音。我的心里一直抱怨着：这除草机除草要除到什么时候去？我皱着眉头，一直想这个问题。第二天，当我下楼到小区里运动时，发现杂草全都消失了，而且地上种上了一些小花，我心里突然感到非常愧疚。
再读《换一扇窗》这篇文章，我的感触更深了。文中的小男孩看到窗外的两处风景就如同我两次不同的态度。
在生活中，我们应该多一些乐观，少一些消极。我们每一个人都应该好好学*小男孩换一种思考和行动的方式这种方法，以此来取得成功。
读了《换一扇窗》这篇文章，我学到了看待问题时，要从多方面去看待，不要只从一个角度看。
《换一扇窗》写了一个小男孩天生鼻子大，被同学嘲笑，但他的老师教会他换一个角度去看问题，在老师的引导下，男孩长大后成为了20世纪美国最滑稽的明星之一。
最感人的莫过于文中老师教导。“那我们到对面的一扇窗户边去看看吧。玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，‘孩子，你看到了什么？’窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。”男孩如果只从一个不乐观的角度去看他的鼻子，那别人永远会嘲笑他的鼻子。而在老师的引导下，他找到了鼻子的闪光点，在老师的指导下男孩鼓起勇气参加了小型话剧，并获得了成功。因此我们不要从一个角度去看待问题，要从多方面，这样才可以找到属于自己的闪光点。
仔细想想，在我们的生活中何尝不是也有类似的问题？有一次，我们班要班干竞选，我因为没有什么特长，所以想放弃竞选。但我的朋友小陶说：“我们不能从一个角度去看待问题，你的口才很好，不如表演相声吧！”我点了点头，于是我表演相声，并且获得了大家的热烈欢迎，成功竞选了班干。
再读《换一扇窗》，我仿佛和男孩融为了一体。虽然问题不同，但解决的方法是相同的。
但愿每个人都要从多方面去看问题，找到自己的闪光点。
