每当我从报纸上看到发明家发明许多高科技产品为人类造福时，心里就不由自主为之向往，多么希望能当上一位发明呀！|等我成为发明家的时候，就会根据国家的需要造出许多东西的，为国家做出贡献。
首先，我要发明一种环保的汽车。它不会排放废气，利用太阳能板行驶，有人会问：“那么如果没有太阳了怎么办？”没关系“露水、乌云、水、雨、雷、闪电、空气......等等”它都能吸收，吸收完了不就能行驶了吗？这样城市中的空气就会格外清晰。
接着，我会发明一种神奇的床，它会伸出手来为我们按摩，它还会发出一种光，让那些腿脚疼痛的老人觉得很舒服，酣然入睡，这样我的爷爷就不会因为腿疼而睡不好觉了。
最后，我还要发明一种能在海陆空能行驶的汽车，在天上比航天飞机还快，在地上每小时行3万多千米。在水里轻松自如，慢悠悠的，因为这样就能看到海底世界了，当人们渡海探亲的时候就不用等交通工具而浪费时间了。而且等我发明出来的时候，会很便宜让人人都拥有这辆汽车。
等我成为发明家，我是多么的自豪，只有现在努力学*，才能达到我的目标。我想：将来的我一定会更加出色的，让爸爸、妈妈、祖国都以我为荣。
读到《我有一个梦想》，我对此文非常崇敬。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。 他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。” 他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足？’ 只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。 只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。 只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。 只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。 不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛。 他的演讲，对前途充满激情和希望。
他说：“如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来！让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来？让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来！ 让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的洛基山响起来！让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来？不仅如此，还要让自由之声从乔治亚州的石嶙响起来？让自由之声从田纳西州的了望山响起来！ 让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来？让自由之声从每一片山坡响起来。 当我们让自由之声响起来，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来，那时，上帝的所有儿女，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，都将手携手，合唱一首古老的黑人灵歌：‘终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！’” 马丁路德金的梦想不只是美国黑人的梦想，实际也是世界人民共同的梦想。他不愧获得诺贝尔和*奖。他不应该只属于美国人民，也应该属于中国人民，属于世界人民。
今天，我读了马丁・路德・金写的演讲稿――《我有一个梦想》。
这篇演讲稿可称得上是我见过的写的最好的一片演讲稿，我的妈妈告诉我，这篇演讲稿曾经轰动了整个美国，马丁・路德・金也随之轰动了整个美国。我从这篇演讲稿上感觉到，马丁・路德・金是一个充满了正义的人，他希望***家能振兴起来，希望黑人不再被白人所压迫，希望白人能与黑人和睦相处，希望在大家在生活的时候不再用自己皮肤的差异来判定自己的卑贱。希望黑人能自由。
这篇演讲稿里，每一个字都流露出马丁・路德・金对黑人自由的渴望;每一个字都流露出马丁・路德・金对奴隶主与奴隶能在同一片蓝天下生活的期望;每一个字都流露出马丁・路德・金对黑人与白人情同骨肉携手并进的希望。
马丁・路德・金的演讲稿《我有一个梦想》让我体会到了当时美国**对黑人的不*等待遇。他那激情的演讲震撼了一个又一个的白人与黑人;那铿锵有力的声音唤醒了人们那沉睡多年的良心;那一浪接一浪的掌声给人们留下了永不磨灭的回忆……
马丁・路德・金的《我有一个梦想》这个演讲，不但给了人们永不磨灭的回忆，还让人们发现了自己对黑人的不公。现在，在去美国，再也不会看见白人对黑人投去蔑视的眼神了，真正地达到了马丁・路德・金所希望的那样“昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。”世界又变成了和*的时期。
《我有一个梦想》这是一篇课文，讲述的是美国**囚禁黑人的一篇长文。
首先，美国**囚禁他们一百年又一百年再一百年，黑人们想要自由，可是美国**不同意。他们为了得到自由，逃脱出了美国**囚禁他们的区域。逃出之后，黑人们就被美国**一一枪毙。他们吓坏了，特别是马丁?路德?金（马丁?路德?金就是《我有一个梦想》的作者）。他想带着孩子去犹他州、纽约州、旧金山州、德克萨斯州，还想带着孩子去看看美国的四大名山，还想带着孩子坐船坐飞机到其他地方去看看。可是他这样想的话就会被美国**枪毙。后来，他为了带着孩子去到那里，他发表了一篇论文，名字是我们黑人要自由、要公*！我们黑人要自由要人人*等，为什么百人能自由黑人就不能自由？他们黑人们都认同了这片文章，有些白人也认同了这片文章。美国**最终赋予了他们自由。
古往今来，人类总是在梦想与现实中彷徨。世世代代在编制着梦想与希望，遥望星空，倾诉着美好的祝福与虔诚的祷告，梦想是如此遥远，又是如此真实，你心中对梦想不灭的追求，深深地震撼了我――马丁路德金。
你生活在种族歧视和种族压迫现象十分严重的年代，你一生从事美国黑人**运动，你将你的一生都献给了你的梦想，你在华盛顿广场上的演讲充满激情，鼓舞人心，“黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁和*静，正义的光明的一天不到来，叛逆的旋风就将继续动摇这个国家的基础，”你对恢复黑人的*等权充满自信，或许因为你的感同身受，挣扎在社会的底层，生活贫困，收不到良好的教育，对黑人而言，没有自由，没有*等，没有民主可言，有的只是白人的歧视和贫困的生活，处在这样的环境中，你强烈的民族自尊心使你奋起。发起了好大的民权运动，发动黑人争取公民权利。
你有一个梦想，希望有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵手，情同手足，这是多么美好的梦想啊!虽然你看不到这种场面，但是心中有梦，最美。
你的梦想出动了我心中的情思，你的强烈的民族责任心令人折服又引人深思，今天，现代化的今天，流行着一种浪潮――出国，或许国外的生活条件，消费水*都比国内高，但并非有你值得学*的地方，不要总是崇洋媚外，认为外国的一切都是美好的，在这个经济全球化的时代，我们已越来越“洋化”。民族精神。民族责任心已越来越少了，这不得不令人深思和反思，钱学森至死不渝的爱国情结与现代这种出国潮形成多么大的对比呀！民族凝聚力将我们团结在一起，即使天涯海角，我们依然心连着心，永不离弃，我们不能总分是骨折沿途的风景而忽视自身的独特，中华民族也是屹立于东方的奇葩，也是顶梁柱。
我有一个梦想，让所有的不和都变成团结，在也没有台 和藏 ，阻挡我们友谊的步伐；我有一个梦想，让所有的贫穷都变成富足，再也没有饥饿，扼杀善良的心灵，我有一个梦想，祖国大地处处盛开和*、团结的花朵。
——《我有一个梦想》读后感 (菁华3篇)
今天，我读了马丁·路德·金写的演讲稿_《我有一个梦想》
这篇演讲稿可称得上是我见过的写的最好的一片演讲稿，我的妈妈告诉我，这篇演讲稿曾经轰动了整个美国，马丁·路德·金也随之轰动了整个美国。我从这篇演讲稿上感觉到，马丁·路德·金是一个充满了正义的人，他希望*家能振兴起来，希望黑人不再被白人所压迫，希望白人能与黑人和睦相处，希望在大家在生活的时候不再用自己皮肤的差异来判定自己的卑贱。希望黑人能自由。
这篇演讲稿里，每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人自由的渴望；每一个字都流露出马丁·路德·金对奴隶主与奴隶能在同一片蓝天下生活的期望；每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人与白人情同骨肉携手并进的希望。
马丁·路德·金的演讲稿《我有一个梦想》让我体会到了当时美国*对黑人的不*等待遇。他那激情的演讲震撼了一个又一个的白人与黑人；那铿锵有力的声音唤醒了人们那沉睡多年的良心；那一浪接一浪的掌声给人们留下了永不磨灭的回忆……
马丁·路德·金的《我有一个梦想》这个演讲，不但给了人们永不磨灭的回忆，还让人们发现了自己对黑人的不公。现在，在去美国，再也不会看见白人对黑人投去蔑视的眼神了，真正地达到了马丁·路德·金所希望的那样“昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。”世界又变成了和*的时期。
读完《我有一个梦想》，我觉得非常的激动。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”
他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足?’
他的演讲，对前途充满激情和希望。他说：“如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来?让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来!
我觉的马丁路德金的梦想不只是美国黑人的梦想，实际也是世界人民共同的梦想。他不愧获得诺贝尔和*奖。他不应该只属于美国人民，也应该属于*人民，属于世界人民。
古往今来，人类总是在梦想与现实中彷徨。世世代代在编制着梦想与希望，遥望星空，倾诉着美好的祝福与虔诚的祷告，梦想是如此遥远，又是如此真实，你心中对梦想不灭的追求，深深地震撼了我——马丁路德金。
你生活在种族歧视和种族压迫现象十分严重的年代，你一生从事美国黑人**运动，你将你的一生都献给了你的梦想，你在华盛顿广场上的演讲充满激情，鼓舞人心，“黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁和*静，正义的光明的一天不到来，叛逆的旋风就将继续动摇这个国家的基础，”你对恢复黑人的*等权充满自信，或许因为你的感同身受，挣扎在社会的底层，生活贫困，收不到良好的'教育，对黑人而言，没有自由，没有*等，没有民主可言，有的只是白人的歧视和贫困的生活，处在这样的环境中，你强烈的民族自尊心使你奋起。发起了好大的民权运动，发动黑人争取公民权利。
你有一个梦想，希望有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵手，情同手足，这是多么美好的梦想啊!虽然你看不到这种场面，但是心中有梦，最美。
你的梦想出动了我心中的情思，你的强烈的民族责任心令人折服又引人深思，今天，现代化的今天，流行着一种浪潮——出国，或许国外的生活条件，消费水*都比国内高，但并非有你值得学*的地方，不要总是崇洋媚外，认为外国的一切都是美好的，在这个经济全球化的时代，我们已越来越“洋化”。民族精神。民族责任心已越来越少了，这不得不令人深思和反思，钱学森至死不渝的爱国情结与现代这种出国潮形成多么大的对比呀!民族凝聚力将我们团结在一起，即使天涯海角，我们依然心连着心，永不离弃，我们不能总分是骨折沿途的风景而忽视自身的独特，中华民族也是屹立于东方的奇葩，也是顶梁柱。
我有一个梦想，让所有的不和都变成团结，在也没有什么阻挡我们友谊的步伐;我有一个梦想，让所有的贫穷都变成富足，再也没有饥饿，扼杀善良的心灵，我有一个梦想，祖国大地处处盛开和*、团结的花朵。
——我有一个梦想读后感实用5份
古往今来，人类总是在梦想与现实中彷徨。世世代代在编制着梦想与希望，遥望星空，倾诉着美好的祝福与虔诚的祷告，梦想是如此遥远，又是如此真实，你心中对梦想不灭的追求，深深地震撼了我——马丁路德金。
你生活在种族歧视和种族压迫现象十分严重的年代，你一生从事美国黑人**运动，你将你的一生都献给了你的梦想，你在华盛顿广场上的演讲充满激情，鼓舞人心，“黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁和*静，正义的光明的一天不到来，叛逆的旋风就将继续动摇这个国家的基础，”你对恢复黑人的*等权充满自信，或许因为你的感同身受，挣扎在社会的底层，生活贫困，收不到良好的教育，对黑人而言，没有自由，没有*等，没有民主可言，有的只是白人的歧视和贫困的.生活，处在这样的环境中，你强烈的民族自尊心使你奋起。发起了好大的民权运动，发动黑人争取公民权利。
你有一个梦想，希望有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵手，情同手足，这是多么美好的梦想啊！虽然你看不到这种场面，但是心中有梦，最美。
你的梦想出动了我心中的情思，你的强烈的民族责任心令人折服又引人深思，今天，现代化的今天，流行着一种浪潮——出国，或许国外的生活条件，消费水*都比国内高，但并非有你值得学*的地方，不要总是崇洋媚外，认为外国的一切都是美好的，在这个经济全球化的时代，我们已越来越“洋化”。民族精神。民族责任心已越来越少了，这不得不令人深思和反思，钱学森至死不渝的爱国情结与现代这种出国潮形成多么大的对比呀！民族凝聚力将我们团结在一起，即使天涯海角，我们依然心连着心，永不离弃，我们不能总分是骨折沿途的风景而忽视自身的独特，中华民族也是屹立于东方的奇葩，也是顶梁柱。
我有一个梦想，让所有的不和都变成团结，在也没有台和藏，阻挡我们友谊的步伐；我有一个梦想，让所有的贫穷都变成富足，再也没有饥饿，扼杀善良的心灵，我有一个梦想，祖国大地处处盛开和*、团结的花朵。
今天，我看了一本书，名字叫做《我有一个梦想》，我觉得非常好看!
书里主要讲有个小男孩，他想当飞行员，但她家里非常穷，别人都说这根本不可能。可他却还在每天努力学*，一直想着这个梦想最终，经过几十年的努力，他奇迹般的当上了飞行员，这是所有人都感到震惊!
读后，我真的感动了，先不说梦想吧，想想我自己。以前，我也会有一些自己的理想，比如，我说我每天做50道口算题，可放学后，写完作业我便累坏了，还说什么写口算题，根本不可能;还有时，我自己决定上课一定要努力发言，可有是一节课上，我一次手也不举，甚至有时还没认真听但现在，我变多了，每当我有什么理想，我都会努力去实现。有一次，爸爸说让我把家里的地拖一下，然后带我去姑姑家，我痛快的答应了。可刚拖一会儿，我变不想拖了，这时，我想起书里的话，便振奋起来，最终我把地拖完了，爸爸也带我去了姑姑家里，这滋味太爽了
这本书给我很大的启发，每当我又遇到困难，它总是帮我，我永远也忘不了它!
读完《我有一个梦想》，我觉得非常的激动。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”
他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足’
他的演讲，对前途充满激情和希望。他说：“如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来？让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来!
我觉的马丁路德金的梦想不只是美国黑人的梦想，实际也是世界人民共同的梦想。他不愧获得诺贝尔和*奖。他不应该只属于美国人民，也应该属于中国人民，属于世界人民。
2我有一个梦想读后感
读到我有一个梦想，我对此文非常崇敬。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”
他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足’
只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。
只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。
不!我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛。
他的演讲，对前途充满激情和希望。他说：“如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来？让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来!
让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的洛基山响起来!让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来？不仅如此，还要让自由之声从乔治亚州的石嶙响起来？让自由之声从田纳西州的了望山响起来!
让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来？让自由之声从每一片山坡响起来。
当我们让自由之声响起来，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来，那时，上帝的所有儿女，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，都将手携手，合唱一首古老的黑人灵歌：‘终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!’”
马丁路德金的.梦想不只是美国黑人的梦想，实际也是世界人民共同的梦想。他不愧获得诺贝尔和*奖。他不应该只属于美国人民，也应该属于中国人民，属于世界人民。
3我有一个梦想读后感
读到我有一个梦想，我对此文非常崇敬。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流-亡者。”
他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足’
只要黑人仍然遭受警-察难以形容的野蛮迫-害，我们就绝不会满足。只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。
只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。
只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。
不!我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛。
他的演讲，对前途充满激-情和希望。他说：“如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来!
让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的洛基山响起来!让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来不仅如此，还要让自由之声从乔治亚州的石嶙响起来让自由之声从田纳西州的了望山响起来!
让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来让自由之声从每一片山坡响起来。
当我们让自由之声响起来，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来，那时，上帝的所有儿女，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，都将手携手，合唱一首古老的黑人灵歌：‘终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!’”
马丁路德金的梦想不只是美国黑人的梦想，实际也是世界人民共同的梦想。他不愧获得诺贝尔和*奖。他不应该只属于美国人民，也应该属于中国人民，属于世界人民。
4我有一个梦想读后感
今天，我读了马丁·路德·金写的演讲稿——《我有一个梦想》
这篇演讲稿可称得上是我见过的写的最好的一片演讲稿，我的妈妈告诉我，这篇演讲稿曾经轰动了整个美国，马丁·路德·金也随之轰动了整个美国。我从这篇演讲稿上感觉到，马丁·路德·金是一个充满了正义的人，他希望***家能振兴起来，希望黑人不再被白人所压迫，希望白人能与黑人和睦相处，希望在大家在生活的时候不再用自己皮肤的差异来判定自己的卑贱。希望黑人能自由。
这篇演讲稿里，每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人自由的渴望；每一个字都流露出马丁·路德·金对奴隶主与奴隶能在同一片蓝天下生活的期望；每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人与白人情同骨肉携手并进的希望。
马丁·路德·金的演讲稿《我有一个梦想》让我体会到了当时美国**对黑人的不*等待遇。他那激情的演讲震撼了一个又一个的白人与黑人；那铿锵有力的声音唤醒了人们那沉睡多年的良心；那一浪接一浪的掌声给人们留下了永不磨灭的回忆……
马丁·路德·金的《我有一个梦想》这个演讲，不但给了人们永不磨灭的回忆，还让人们发现了自己对黑人的不公。现在，在去美国，再也不会看见白人对黑人投去蔑视的眼神了，真正地达到了马丁·路德·金所希望的那样“昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。”世界又变成了和*的时期。
他犹如灯塔的光芒，千百万黑人因他的控诉看到希望；他像熹微的黎明，结束了黑人的漫漫长夜；他似有力的猛士，种族的隔离和歧视被他打破；他又像激亢的勇士，给失去自由*等的黑人带来生的曙光。
一百多年以前，总统林肯签署了《**黑奴宣言》，一百多年以后的今天，他有一个梦想──他梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，照满人间。
他的揭露，一针见血，充满质疑。他说：“……今天我们要求将这张支票兑现──这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。”这是他，用决心告诫美国，如果没有自由，没有*等，那么他不相信这个国家会繁荣；他的态度明确强硬却只想让黑人所受到的不*等和压迫能够早一天过去。他说；“……只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就不会满足。”只是他，用**表达心声，他们不会满足，除非正义和公正犹如江河之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来；他的梦想，纯粹简单而又充满着渴求。他说：“我梦想有一天，这个国家会奋起，真正实现其信条的真谛：们认为这些真理是不言而喻的——人人生而*等。这是他，连同他的梦想，他梦想着，自由之声响遍密西西比，响遍美国，响遍全世界。
这是他，马丁·路德金———一个“希望通过黑人的努力行动之后能获得自由”的诺贝尔和*奖获得者。
而我是我，我也有一个梦想。
我梦想有一天，过赏花饮酒的悠闲生活，在自然中诗意的栖居，我梦想在晨光熹微之际像陶渊明一样采菊东篱；我梦想着在自然中寻找文明；我梦想有一天，在茅屋中也能够寻找到一份安然。吾庐独破冻死亦足，愿只愿广厦大庇天下寒士。我梦想着，像杜甫一样心忧天下，爱国而不自私。
我梦想有一天，人与自然能够和谐相处。当自然环境与利益相撞时，人心贪婪，物质的欲望让他们在迷途中失去了自我。他们为了所谓的利益，毁坏自然，将工业废水肆意排入江河，任工厂的浓烟遮蔽蓝天……一幢幢高楼拔地而起，在灯红酒绿的生活里，人类是不是忘了，大自然已经受到严重的破坏。越来越多的稀有动物灭绝，自然灾害频发，这些惩罚还不足以值得我们反思么？大自然给予人类生命，是人类的衣食父母。而现在人类的所作所为却与自然法则背道而驰。在科技强国的朝代之下，清醒着吧，人类不是自然的主人，我们没有权力主宰它的未来。我们要善待自然，给自然一个未来，给人类自己一个未来。在生态环境受损严重的当代里，我梦想着──人与自然和谐相处。
我梦想有一天，举国上下繁荣昌盛。没有贫贱之分，没有富贵之谈。领土完整，社会安定。为着2020年全面建成小康社会的宏伟目标，中国这只雄狮努力着，中国人民共同努力着。在当代社会，应努力践行社会主义核心价值观。要明白：人民始终是国家的主人，唯有民主方能富强，唯有文明乃成和谐，24字箴言日日在心中掀起波澜，我梦想着————人民自由*等，社会风气安定，国家富强昌盛。
岁月还不算冗长，历史的长河仍在时刻不停地涓涓流淌，带不走的是淌着血泪的*代史。“少年强则国强，少年智则国智。”作为新时代的我们，所能够做的就是努力学*科学文化知识，为自己圆梦，为中国梦贡献一份绵薄之力。
在未来的战场上，别害怕，一直往前走！只要你想，只要你愿意手持刀枪向未来进军，那么，我的梦，你的梦，大家的梦，中国梦，复兴梦就一定能实现！
暑假里经常看中央少儿频道电视剧《外星小子哆布哆》，于是我有了这样一个美丽的梦想：让外星小子哆布哆给我设计一个先进的家。
“呼……”我坐在电梯上，*稳快速的电梯眨眼间把我送到了1028层楼——我的家。
这种电梯的名子叫音速，它底端有一个大风扇，你调到几楼，它就瞬间把你吹上去。来到家门口，门上有一个仪器，这就是门锁的地方。所谓门，就是把手指到仪器上扫描一下，如果是主人的指纹，门就会自动打开，如果扫描三次不是主人的指纹，就会把人弹到警察局里去。
来到屋里，客厅里的灯是感应式开关，用手在上面点一下，灯就打开了，旁边有一个红色按钮，这是整个房间的控制器，它有几种模式：有正常模式；有舞会模式；有宴会模式……只要按一下，这时的东西就会沉下去，浮上来另一个模式的东西。活动一结束，再按一下，就还原了。
“哈哈哈……”我在床上笑醒了。噢，原来是个梦，嗨！真可惜，梦还没做完呢！但是，总有一天，这个美丽的梦想会成为我们生活中的现实，这也不是哆布哆帮我设计的家，而是通过我从小努力学*，把梦中的家变成我未来真实的家。
——《我有一个梦想》读后感实用5篇
这个寒假我读了安武林写的《一只耳朵的兔子》这本书，其中《我有一个梦想》这个故事令我印象非常深刻，让我明白了有梦想就会有快乐的道理。
《我有一个梦想》主要写了蜗牛笨笨去找神仙爷爷实现自己的梦想。开始，它让神仙爷爷给它变一双翅膀，让它在天上自由地飞翔，但是，在天上飞又会被猎人打中，很危险；后来，它又想变成一条小鱼，可以在水里自由自在地游泳，但海水太咸了；最后，笨笨还是觉得变回原来的样子好，可以背着房子，带着帐篷一起去旅游。最终笨笨实现了自己的梦想，懂得了珍惜已有的快乐，并寻找属于自己的快乐。
这个故事告诉我们，一个人有了梦想，就会快乐。里的.笨笨为了实现自己的梦想，历尽千辛万苦去找神仙爷爷，它的同伴早就放弃了，但它还一直坚持，尽管它爬得很慢，这时它是快乐的，因为有自己的梦想。笨笨最后又变回一只蜗牛，带着它的梦想继续慢慢地爬行，这时它是快乐的，因为它有自己的梦想。你看，它走得多神气！“一个人有了梦想，就会和笨笨一样快乐！”，的确如此。
苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”蜗牛笨笨为自己的梦想而奋斗，它很快乐。其实我也有一个梦想，就是能学好击剑。我也要像笨笨一样，为了实现这个梦想克服重重困难，坚持不懈地努力，快快乐乐地生活。想学好击剑并不是一件容易的事。每次上课前都要做准备运动，一些看上去很简单的动作，如：站立、半蹲，都要反复练*，有时累得气喘吁吁，为了实现梦想，我仍然坚持，我觉得自己很快乐。
每个人都有不同的梦想，有了梦想，我们就会快乐，只要坚持努力，梦想一定会实现！
读完它，我知道了守望梦想的力量有多大。
《**黑人奴隶宣言》给黑奴带来了黎明和希望，然而一百年后，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活依旧备受压榨，黑人仍然萎缩在美国社会的底层。他们受到警察难以形容的迫害，他们奔波疲乏的身躯无法找到住宿的旅馆，他们选举的权利被剥夺，他们只能蜗居在大大小小的贫民区里……渴望自由*等的梦想，在黑暗中孕育生长，散发出星辰般耀眼的光芒，指引着黑人争取民**利的道路。因为梦想，所以勇敢无畏，所在坚持不放弃，所以义无反顾投身到黑人民权运动来。终于，《公民权利法案》、《选举权利法》的通过迎来了人受到的种族隔离制度，密西西比这个正义匿迹，压迫成风的地方成为自由正义的绿洲，圣光披露，满照人间。这是民权斗争的胜利，这是无数黑人泪水与汗水的结晶，这更是守望梦想的力量。
我是一个梦想着飞出大山的孩子，一个一直守望着梦想的孩子。
清晨，清脆的鸡鸣撕破山村的宁静，烟囱升起一缕缕炊烟。微凉而舒适的黄昏，不燥热的空气里氤氲着泥土的气息，农人们踏着暮色归来的身影，厨房响起锅碗瓢盆的协奏曲。或许是乡村宁静闲适的一天。
可我看到了，凛冽的寒风里爸爸手刮起了一道道树皮似的裂痕，妈妈在刺骨的冷水里冻得红肿的双手，紫垛越码越高，母亲越来越矮，那堆昏暗的火成为那些寒冬日子里我和弟弟唯一可以依靠的厚实的肩膀，唯一可以握住的温暖的手。那些困厄的日子里，每天以梦喂养自己：我一定要飞出这座大山！
黑板上日渐模糊的板书，一沓又一沓密密麻麻的草稿本，握笔的指尖逐渐模糊凹陷，课本字行间的空隙被笔记塞满……我一点一滴为我的'梦想积蓄力量，很累却很充实，甘心做一个最老实的学生，默默积累着梦的筹码。当收到高中录取通知书那一刻，我知道，我离梦想又*了一步。
都说一颗心，从来不会因为追求梦想而受伤。而高中，辛酸还是包裹住 那个阳光灿烂日子里想哭的我。在忽明忽暗的日光灯下匆匆赶着做不完的试卷和作业，窗外的蝉鸣和头顶呼啦啦的风扇发酵着睡意，顶着沉重的头和青黑的眼圈顽强地和三角函数、牛顿运动定律斗争，很累，却一直坚持着。可那一张张游离于及格边缘的试卷砸在我桌子上时，那种无力感却注满全身。那段时间，上课对我就是一种煎熬，考试时不止一次想撕试卷，也曾狠狠揉过那张不堪入目的数学试卷。躲进被窝，眼泪便恣意泛滥。
听见，遗失的梦想在云朵上端寂寞地哭泣。
只是隔着一堆密密麻麻的资料眺望以往的时候，依旧能看到爸爸龟裂的手，妈妈为我哭得红肿的眼，还有那小小的梦想，在黯淡的夜空散发出圣洁的光芒。他们始终在瞭望着我的飞翔。我不能把梦丢了。当那米阳光从窗外洒进时，揉皱的试卷被重新展*，鲜红的叉旁边是整齐的笔记，开始寻找新的起点，嘴角重新扬起好看的弧度。
相比于千万黑人汇聚成的梦想。我的梦想渺小分不出不卑微，它们同样圣洁而崇高，因为有一颗勇敢而倔强的心固执地为经守望。守望住你的梦想，有一天，它定会为你绚烂地绽放！
古往今来，人类总是在梦想与现实中彷徨。世世代代在编制着梦想与希望，遥望星空，倾诉着美好的祝福与虔诚的祷告，梦想是如此遥远，又是如此真实，你心中对梦想不灭的追求，深深地震撼了我——马丁路德金。
你生活在种族歧视和种族压迫现象十分严重的年代，你一生从事美国黑人**运动，你将你的一生都献给了你的梦想，你在华盛顿广场上的演讲充满激情，鼓舞人心，“黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁和*静，正义的光明的一天不到来，叛逆的旋风就将继续动摇这个国家的基础，”你对恢复黑人的*等权充满自信，或许因为你的感同身受，挣扎在社会的底层，生活贫困，收不到良好的教育，对黑人而言，没有自由，没有*等，没有民主可言，有的只是白人的歧视和贫困的生活，处在这样的环境中，你强烈的民族自尊心使你奋起。发起了好大的民权运动，发动黑人争取公民权利。
你有一个梦想，希望有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵手，情同手足，这是多么美好的梦想啊!虽然你看不到这种场面，但是心中有梦，最美。
你的梦想出动了我心中的情思，你的强烈的民族责任心令人折服又引人深思，今天，现代化的今天，流行着一种浪潮——出国，或许国外的生活条件，消费水*都比国内高，但并非有你值得学*的地方，不要总是崇洋媚外，认为外国的一切都是美好的，在这个经济全球化的时代，我们已越来越“洋化”。民族精神。民族责任心已越来越少了，这不得不令人深思和反思，钱学森至死不渝的爱国情结与现代这种出国潮形成多么大的对比呀！民族凝聚力将我们团结在一起，即使天涯海角，我们依然心连着心，永不离弃，我们不能总分是骨折沿途的风景而忽视自身的独特，中华民族也是屹立于东方的奇葩，也是顶梁柱。
我有一个梦想，让所有的不和都变成团结，在也没有台 和藏 ，阻挡我们友谊的步伐；我有一个梦想，让所有的贫穷都变成富足，再也没有饥饿，扼杀善良的心灵，我有一个梦想，祖国大地处处盛开和*、团结的花朵。
读完《我有一个梦想》，我觉得非常的激动。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”
他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足?’
他的演讲，对前途充满激情和希望。他说：“如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来?让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来!
我觉的马丁路德金的梦想不只是美国黑人的梦想，实际也是世界人民共同的梦想。他不愧获得诺贝尔和*奖。他不应该只属于美国人民，也应该属于中国人民，属于世界人民。
读完《我有一个梦想》，我觉得非常的激动。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”
他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足?’
他的演讲，对前途充满激情和希望。他说：“如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来？让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来!
我觉的马丁路德金的梦想不只是美国黑人的梦想，实际也是世界人民共同的梦想。他不愧获得诺贝尔和*奖。他不应该只属于美国人民，也应该属于中国人民，属于世界人民。
——我有一个梦想优秀作文 (菁华10篇)
梦想，是我们心中最美好的愿望，是我们为之奋斗的目标，是我们前进的动力。
有梦想的人生是光明的、精彩的，而没有梦想的人生却是黑暗的、乏味的。还记得一句歌词吗？“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。我终于看到所有梦想都开花……”对，这就是张韶涵的《隐形的翅膀》。
每个人都有双隐形的翅膀，带你飞到想去的地方。说实话，我到现在也没确定自己想飞去何方，因为我的梦想总是随着年龄的增长而不断变化。或许，我想做个十全十美的人吧！
曾经，我想当发明家，用奇思妙想改变世界；想当科学家，学好本领，走进科学，看看神秘的UFO里是不是真的有外星人存在。
我要探索无数未知的秘密，服务社会；想当妙手回春的医生，奇迹般解除病人的痛苦；想拥有艺术，用美丽的创造诗化自己的人生……
现在，我有两个梦想，第一个是想当一名才高八斗的服装设计师。走在大街上，随处都能看到人们穿着我设计的衣服；在衣店里，随处都能看到我设计的衣服挂满橱窗，而且人们都争先恐后地去买；回到家，打开电视，名模们穿着我新设计的衣服充满自信地走秀，歌星们穿着我设计的服装在舞台上尽情地释放自己的光彩……那一刻，我会觉得多么欣慰、自豪啊！
我的第二个梦想是当一名万众瞩目的明星，拥有无数人的爱戴，站在璀璨耀眼的舞台上，在众目睽睽之下，用甜美、悦耳的歌声征服观众。那时，我要用歌声使那些正在生命尽头与咄咄逼人的病魔作斗争的'病人感到温暖，用最自信的微笑告诉病魔你不会被吓倒；我要用歌声使那些饱受战争洗礼的伊拉克和巴基斯坦的人民感到温暖，告诉他们要用最灿烂的微笑去迎接生活。所以，从现在开始，我一定要努力掌握各门知识，让小小的梦想在我心中萌芽生长。
让我们展开梦想的翅膀，飞到远方吧！我相信，即便是最*凡、最不起眼的梦想，只要我们用一生的努力去追寻它，它就一定会在我们心中开出一朵美丽的花。只有这样，我们才能体会生活的意义，过得满足而美好。
我喜欢的词，有一个叫梦想。
我喜欢的一句话是马丁·路德·金说的：我有一个梦想。
梦想是一个笼罩着朦胧色彩的词语。
诗人说：梦想是如春风般的了无痕迹；科学家说：梦想是推动他从事研究创造新事物的所有动力；哲人说：梦想是主观对客体的希翼。我说，我有一个梦想——走出大山。
童年的梦想总是很离奇，曾经梦想在草地上追寻着蜻蜓的脚步，是在夜深人静的时候想邂逅月亮公主的心悸，是为夏天翌日炎炎的太阳公公撑一把蓝风伞；少年时的梦想是与朋友一起携手走在林荫的小道上感受黄昏的气息，是在哪一片山上搭建一个自己的行宫，是刻苦的努力学*赢得分数让老师青睐的自豪。
一天天长大，无意中我看到了“放飞梦想”这个词语时，他便在我的脑海中烙下了根，那一刻，梦想便开始起航。
看过很多俞敏洪老师的演讲，如今我记得最深刻的一段话是“我们没有办法选择要来到这个世界，没有权利选择出身的家庭，没有能力选择出身在城市还是农村，但我们的一身能不能过的辉煌，或者说过的值得，全在于我们的自己的梦想和抉择的毅力。”
我出身在*云贵高原之巅的一个西南小镇，哪里是群山环绕。自从我记得的那一天起，小镇的好似一个神秘的地方，抬头只能看到深蓝的天空，每当我向远方眺望的时候看到的还是重重大山，脚下的土地好似我的密友，溪水常从脚下溜走。那时梦想好像在哪青山绿水间浮动，好像在蓝天白云中飘荡，梦想我不知道怎么去描述他的神秘。上初中了，我如今还记得哪篇课文叫在《在山那边》，课文中告诉我山那边是海。被课文中的大海深深的打动了，优质的我有几天连续翻了几座大山，可是，我来到山的那边看到的还是一座又一座得大山，大海并没有在我眼前浮现，于是我开始幻想大海的颜色和它的形态。
从那时起，我便开始耕植自己的梦想，那就是走出大山，看见梦寐以求的大海。
为了心中的那份执着和梦想，我不言艰辛万苦。一直坚信，既然目标是远方，那便只有风雨兼程。一路向前，默然行走，一路上飘啊飘啊，在所有未知的方向，一路上流浪啊流浪，只为寻梦起航。犹如家乡山间的小溪，一路的磕磕盼盼，饶了不知多少里程的山路，穿越了荆棘无数的小径，高山悬崖我走过，只为了奔向心中的大海。
今天，我走出了大山，但我依旧还在追寻我的梦想，梦想早些见到魂牵梦萦的大海，梦想着自己的事业，梦想着自己的幸福，梦想着自己的人生。
一路在追寻，从未有过放弃。当我面对苦难，不再壮志踌躇的时候梦想便牵起它的双翼，再一次指引我起航，梦想需要我去放飞去勇敢的追逐。
年轻时的奋斗，是我正确的抉择，我相信这个世界永远属于那些追逐梦想的人。
当我还是个孩子，刚刚有了独立的思想时，我的父亲就不断告诉我长大要成为英雄，那使我知道，人要有梦想。当我六岁生日时，我的父亲送给我一把精致的木剑作为礼物，我拥有了我的第一个梦想。当我的个子还只有一点儿高，根本没办法爬上马背时，我的父亲凯旋而归，把我放在他那匹白色的高大战马上，接受万千人的欢呼时，我坚定了我的梦想。
我终于有机会实现我的梦想――成为艾泽拉斯世界的英雄。毫无疑问，我将带领着我的战队，我的骑士去争取获得世界的最高荣耀――魔兽世界超级战队全国争霸赛的冠军。这是巨大的挑战，也是我的机会！
让我的名字响彻古拉巴什竞技场的上空！
让我的名字响彻战歌峡谷的上空！
让我的名字响彻阿拉希盆地的上空！
让我的名字响彻卡里姆多和东部王国！
如果你问我最喜欢的运动，我会不假思索的告诉你—打排球。虽然我只有10岁，却是个地地道道的“老运动员”了。要问我跟排球的缘分，还要从几年前说起。
20××年夏天，全世界瞩目着北京，虽然我没能去首都一睹运动员们的风采，但却时刻守在电视机旁观看各种比赛。爸爸很爱看排球比赛，一开始，我可是一点兴趣都没有，那个圆不溜秋、黑白相间的“家伙”被运动员们掷来掷去，真是没劲。但爸爸看的可投入了，尤其是轮到*女排比赛时，他总是攥紧了拳头，眉目紧张，一到*队赢球，他竟都高兴地跳了起来，如果赢了比赛，他更别提有多高兴了。
“为什么老看女排的比赛啊？”我终于忍不住地问了起来。爸爸看我一脸茫然便认真跟我讲起了他对女排运动的特殊情缘。原来，在上个世纪八十年代，也就是爸爸还十几岁的时候，他很爱看体育比赛，那个时候是改革开放之初，人们的生活还不富裕，爸爸的家里只有一台14寸的黑白电视，电视上有时会转播*女排的比赛。那个时候的女排姑娘们尽管没有优越的训练环境，但她们都十分努力、充满自信，勇于拼搏的精神让她们蝉联了历史上的第一个五连冠，女排成为了当时*人的模范和骄傲，更是*在80年代腾飞的象征。
说到这里，爸爸突然变得兴奋起来，眼神里充满了对女排的崇敬之情。爸爸还说那个时候她最喜欢的球员就是郎*，因为她强劲而精准的扣杀被大家称为“铁榔头”，不过现在她已经是美国排球队的教练了。爸爸说着说着突然变得沮丧起来。爸爸说*女排的精神一直感染着他，现在的女排姑娘们还是坚持着那种不抛弃不放弃的精神。尤其是2004年的雅典奥运会，她们在连输两局的情况下，竟然绝地反击又扳回了三局，真是让人震撼！
听到爸爸说了那么多关于女排的故事，我也不由自主地被感染了，跟着爸爸连续看了好几场女排的比赛，当备受瞩目的“中美大战”开始时，我也跟着爸爸为女排捏了把汗，虽然最终还是没有赢球，但女排们永不放弃的精神让我也深深爱上了这支特殊的球队。
后来，在爸爸的鼓励下，我参加了排球队，一开始单调的重复扣球训练，一度让我有放弃的念头，但每当想起*女排的精神，眼前的一切辛苦都不算什么了。转眼间一年过去了，我现在可算是个老资格的运动员了呢。现在每个双休日，我都会去排球馆练球，爸爸还总笑着说，也许将来我们家也会出个“铁榔头”呢！
爸爸真是说出了我心里的秘密，进入*女排国家队是我长大的梦想，我要像郎*教练那样代表*参加比赛，为人民争气，为祖国争光，让*女排的精神在21世纪里还能源远流长！
人人都有梦想，人们将会为了这个梦想去努力追求、实现。我也不例外。
孔子曾说过他的梦想：老者安之，朋友信之，少者怀之。意思是希望有那么一天，所有人在晚年的时候能安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟都能怀有远大的理想。然而，他的梦想还为实现。我的梦想正如孔子所说，让所有人都幸福、快乐。现在，我正为这个梦想奋斗。
“奶奶，我来洗碗，您去休息吧！”我甜甜地对奶奶说道。奶奶欣慰的笑了：“那你可要洗干净了！”“嗯，我一定会的。”五分钟过去了，奶奶来“验收”成果了。“嗯，真不错，洗的很干净嘛！”奶奶又一次笑了。
下午，召集伙伴一起玩，玩着玩着，伙伴把10元钱弄丢了。大家都怀疑是他的仇家“偷”的，是为了报复，所以都用鄙视、痛恨的眼神看着他，他委屈的哭了起来，我走过去轻轻拍着他的肩膀，十分坚定的对大家说：“我相信他！”大家变得疑惑起来，纷纷问我为什么要相信他：他可是一个偷偷摸摸的人啊！他曾经和我们说过，他做什么事都敢作敢当，大家不妨问问他到底有没有做？如果我没猜错的话，应该是掉在你的衣服夹层里。果然如此，对不起，我错怪你了。
如果每个人都这样从身边的小事做起，尊老爱幼，朋友信任；少年有理想，那么我们离梦想就会越来越*。
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是美好的。我也有一个梦想，那就是长大之后当老师！
也许你们会问：当老师有什么好啊，要付出艰辛，却又不求回报，还不知道要为学生操多少心呢。但我想，就是老师的这种精神才深深地打动了我，触动了我内心的灵魂。这应该就是我对教师这个职业的敬佩之处吧。
教师，这个看似简单却又不简单的职业，曾打动过无数人的心；曾帮助过无数学生实现自己的梦想；曾让自卑的学生恢复信心。老师是伟大的，为了学生，他们可以付出一切，老师的精神同样是伟大的，他们眼中只有学生，甚至有些老师可以为了学生而放下家庭。每个老师都不同，有温柔的，严厉的，负责的，幽默的，爱笑的，严肃的，爱哭的，心软的。但他们都有一点是相同的，那就是一颗诚挚的爱学生的心。
人们说得没错：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是辛勤的园丁，培育出一代又一代鲜艳的花朵；老师是人类灵魂的工程师；老师是温暖的春风，日日沐浴着我们的心灵；老师是美的耕耘者，是美的播种者正是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心灵才绿草如茵，繁花似锦；老师的爱，天下最高洁，太多太多赞美老师的语言，但再多的言语也无法表达老师的伟大与对学生的爱！
在我看来，老师是非常伟大的，长大后我并无太多过与奢望的请求，做一个好老师，也是我一个美好的愿望！
老师的爱是无处不在的，它好似一股暖流，轻轻抚过每一个人的心田，令人回味悠长。
在人类世界上，生活着许多人。有的人在世上无济于事的虚度光阴，有的则在世上利用梦想创造一个又一个传奇。
我曾今在网上看到过亚洲飞人——刘翔的成功原因：他就是有梦想、勤奋、名师的帮助，才在雅典跑出了12秒88的好成绩。事实证明：有梦想就会有奇迹。每个人都有一个梦想，这个梦想一直藏在每个人的心中，他们都要为这个梦想而拼搏。我也有一个藏在我心灵深处的梦想：好好念好小学、初中、高中、大学，以及更高的学历，然后去做一名法律工作者，为法律做出一些自己的贡献，而促使我有这个梦想的是一件普通的小事。
事情是这样的：一个蛋糕店的糕点运送工爱搞手机铃声，把铃声调的五花八门的，有一次，一个女人为乡下母亲在他们店定了一个生日蛋糕，运送工给了那个女人一张他自己的名片。
回家后，女人把名片给了母亲，低声说了几句。第二天，女人去上班了，老太太打通了电话，里面传去了鬼叫声，老太太晕了，倒在沙发上。见到此景，我真想站起来告那个人，为老太太做主呀！让那个运送工受到他应有的惩罚！
假如我这个梦想实现了，我就会坐在法庭上，为被冤的人讨回公道，让他清清白白做人，为有罪的人而感到羞耻……让我们从少年做起，为梦想而奋斗吧！
我有一个梦想，那就是成为一名服装设计师。我要用自己的灵感和智慧设计出不同的衣服，分别送给父母，朋友和白衣天使们。
首先，我先给我的父母设计衣服，来报答他们的养育之恩，我要设计一件带帽的外套。爸爸妈妈都是老师，经常备课、批改作业，脑子会过度使用，从而感到劳累。而只要穿上这件外套，戴上帽子，就会对头部进行按摩，如果想停止按摩，就摘下帽子，它便会立即停止。有时可以放3D立体环绕的歌，让脑子休息休息。希望这样可以减少父母的负担，让他们轻松一点。
其次，我要给朋友们设计一款长袖上衣。因为有些性子烈的朋友，处着处着就看对方不顺眼了，容易发生冲突。为了我们的友谊更加深厚，也为了避免发生不必要的受伤，便设计了这款上衣。这款上衣散发着一种独特的气味，吸入人体后，会让你感到心*气和，避免了我们发生冲突，这样也可以让我们之间变得更加友好。
最后，我要给奋斗在抗疫一线的白衣天使们设计一套密不透风的防护服，可不要小看了这种防护服，它可比现在白衣天使们穿的好多了。这种防护服很特殊，内部有个小空调，而且空调链接了一根管子，空调可以控制防护服的内部温度，感应人的体温变化进行自动调节，不让白衣天使们遭受闷热的煎熬。管子会让空气流动进来，这样防护服内部就不会太闷。希望他们*安无事，最后凯旋归来！
这些就是我的梦想，但是我现在还只是一名中学生，对我来说有些遥远，但我会努力，变梦想为现实，努力实现我的梦想。
生活，如一本厚重的相册，里面记录着大大小小的瞬间，放慢速度，慢慢回味也是一件不错的事情。可，什么时候才能翻开更精彩的一页呢？这不由引发我深深的思考。
小时候哪懂得理想是什么，只问了大人一句：“理想可以吃吗？”，现在当年呆笨的小女孩已经长大，脑海里已经有了自己的想法。
从懂事起，我的愿望一直是长大后成为一名优秀的语文教师，为什么这样选择呢？是因为我从小就喜欢语文，它的韵美如月光一般，有力却又不乏柔美，像杯香茗一样，含著深沉，绵远悠长。从八岁起，我那小小的书桌上便摆满了《楚辞》《生如夏花》《飞鸟集》……只要是这种优美的散义，诗词，我便会细细品尝。成的梦想也随着泰戈尔的《纸船》中的“我用大黑字写我的名字，在纸船上，”看着它……那时，只看比较浅显的散文，现在已经十二岁的我，开始翻该曾经看不懂的《楚辞》，这才发现，屈原的诗中有情、有志、有才、从那时起，我便迷上了语文。
语文，要用心去感悟，感悟生命，感悟自然……学*语文，如同与白发苍苍的老者坐在海边，看那夕阳夕下，潮涨潮落……那时，同学们都认为，背诵古词，古诗太过于困难，枯燥，语文学*比学*数学“热闹”，但我却不是这么认为，我眼中的语文是清泉、是大海，……是生活中的点滴。
我爱语文，语文就是我的理想，未来有太多的可能，只有把这一梦想和热爱发挥到极致。
你如果问我：“我的梦想是什么？”我一会毫不犹豫的告诉你：“我的梦想是当一名慈善家。”也许你们会哈哈大笑吧！其实这个梦想在08年5月12日那场大地震中就诞生了。新闻上的一片片废墟。孩子一声声**，看着就让人揪心。
学校要进行一次向“汶川人民进行募捐”的活动。我拿着父母给的200元，再加上我的零花钱。第二天，教师让我们交捐款，虽然这200元对于汶川人民来说只是微薄之力，可是我们已经尽力了，能够为汶川的孩子们买一个书包。从那以后，我就想当一位慈善家。我要为慈善事业添一份力。
我要走遍每一个贫苦的角落。为那一些没有学上的贫苦儿童建一所期望学校，让他们能上得起学，我还要那所小学不要学费我还要资助一些文具，这样他们能够安心读书。
我觉得当一名慈善家，应当先学会感恩，感恩以前帮忙过的他的人，用心再去回报他们，之所谓赠人玫瑰，手有余香。
我想我的愿望必须能够实现，我站在门口低吟着：感恩的心，感激有你，花开花落我一样会珍惜……”这首歌一遍又一遍……
——我有一个梦想 (菁华5篇)
成功源于梦想，梦想是我点点滴滴的呐喊，是我灵魂的**。
——题记
在茫茫宇宙之中，我缈小，我悲伤，我好不自由。我成天被生活琐事压榨，被生活慢慢吮吸我的年华。人世的竞争压迫我，驱赶我，让我疯狂，让我崩溃……我的生活已失去了灵魂，失去了自我。故在幽月升空，世界沉睡时，我便想呐喊，便有了一个梦想。
我有一个美丽的梦想。
我梦想在社会里没有卑贱之分，没有贫富这道灭人性的门，没有以外表看人的眼睛，因为我讨厌门缝里看人的眼睛，因为这玷污了整片圣洁的蓝天、碧水，打破了世间的宁静。
我有一个梦想，我梦想有一天生活不再束缚我，梦想生活变成一个万能摇控器，任我控制，让世界还我灵魂与自由，让我不再成为生活的躯壳。
我有一个梦想，它不需要承诺，只要让人苦苦等待，默默地盼望，等来的不是单车岁月的沉闷与乏味，而是生活任我东南西北。坎坷曲折之程被坦途所代取，生命浪潮永不靠岸。
这就是我的梦想，是它让我从疯狂到痴狂，由无奈到祈祷，让我在黑夜里看到烛光，看到“柳暗花明”的'奇迹，逃出世间的“地狱”——求学。
如果梦想真的能实现，我将换眼看世界，我将以神的旨意美化人性，我要把一半的忧伤还以太阳，一半的梦绪给予天堂，微笑着对待生命的终点，因为成功源于梦想，梦想是希望的强心针，是生活点点滴滴的升华。
飞燕，带着对蓝天的向往，穿花拂柳；游鱼，带着对大海的向往，穿波越浪；我，带着对梦想的向往，飞向远方。
——题记
一个梦想，三年来，我一直为之努力。
初一·起跑
秋风，是我的起点。
九月的风，最无情不过。悄悄地，带来懵懂的我，从那时起，信念，随着那个梦的到来，刻在了我心里。
崭新的课桌，陌生的教室，嬉笑的同学，友善的老师，抛下被尘封的记忆，捡起似曾相识的课本，学*新奇的知识。
翻开岁月的记事本，这是我对起点的所有回忆，一切的陌生，我克服了，也过去了，我仍在努力着。
初二·坚持
“坚持下去！”——我对自己说。
乳白的灯光，将黑眼圈衬托得更加清晰，朦胧的眼睛，停在了表针上。哦，已经点了。
每跑一步，劳累就深一层，就像这好像永远也完不成的作业，好像永远也学不完的知识。它们，就要拖垮我了。
可是，我不可以放弃，我也没有放弃，因为，心里的那道痕迹，那曾刻下的信念，是我最强大的力量，没有什么可以拖垮我，没有的。
初三·冲刺
最后的365天，我明白等待我的是什么，可是，我就要成功了，不是么？虽然，初三让我明白了路灯熄掉的`时间，让我欣赏了夜的月光，我也从没放弃过。
苦，我懂得，但是，这些苦，永远也算不了什么。
因它，我取得了全校第一的好成绩，又因它，我获得了英、物两项的一等奖，所有的一切，都是因为它，因为，我有一个梦想。
不管这三年来，我有多少的辛酸，多少的苦难，我不后悔，心远，梦，也远。
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是美好的。我也有一个梦想，那就是长大之后当老师！
也许你们会问：当老师有什么好啊，要付出艰辛，却又不求回报，还不知道要为学生操多少心呢。但我想，就是老师的这种精神才深深地打动了我，触动了我内心的灵魂。这应该就是我对教师这个职业的敬佩之处吧。
教师，这个看似简单却又不简单的职业，曾打动过无数人的心；曾帮助过无数学生实现自己的梦想；曾让自卑的学生恢复信心。老师是伟大的，为了学生，他们可以付出一切，老师的精神同样是伟大的，他们眼中只有学生，甚至有些老师可以为了学生而放下家庭。每个老师都不同，有温柔的，严厉的，负责的，幽默的，爱笑的，严肃的，爱哭的，心软的。但他们都有一点是相同的，那就是一颗诚挚的爱学生的心。
人们说得没错：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是辛勤的园丁，培育出一代又一代鲜艳的花朵；老师是人类灵魂的工程师；老师是温暖的春风，日日沐浴着我们的心灵；老师是美的耕耘者，是美的播种者正是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心灵才绿草如茵，繁花似锦；老师的爱，天下最高洁，太多太多赞美老师的语言，但再多的言语也无法表达老师的伟大与对学生的爱！
在我看来，老师是非常伟大的，长大后我并无太多过与奢望的请求，做一个好老师，也是我一个美好的愿望！
老师的爱是无处不在的，它好似一股暖流，轻轻抚过每一个人的心田，令人回味悠长。
马上就要毕业了心里十分迷茫，就要唱响那一首离歌，从前别人为分离而感到伤心时，我总会说‘天下无不散的宴*’。现在，这句话对我毫无意义，我沉浸在离别的痛苦中，又想着毕业了自己离梦想更*了。
小升初，这也许只是一个我人生上一个小小的分离，但现在看来却是这样的不舍。舍不得那个大家生活了六年的校园；舍不得校园里那棵陪大家一起成长了六年的香樟树；舍不得在那些日子中相亲相爱的同学们；舍不得细细指导我的那些老师；舍不得这六年间一切的一切……但没办法，人，总是要长大，总是要经历许许多多的分离。尽管大家舍不得这些分离。
回忆那过去六年的点点滴滴，他们总是对我很好，无论是老师还是同学，他们总是包容我的任性，老师总是认真教会我那些我不会的东西，我想为这六年来的照顾，对你们说一声‘谢谢’！
马上就要到另一个新学校中去学*了，我害怕自己会不适应那里的环境；害怕自己会失去现在的一切；害怕自己会从现在的大姐姐变成那里的小妹妹。
可是，我也在想象着到了那里，我是不是会交到更多的朋友，学到更多的知识，有更多的机会来展现自己，我想象着这一切。
现在的心情总是很纠结，家长和老师给了大家鼓励也给了大家压力，害怕自己考得不好，分不到好的班去。
不过毕业了，我离梦想又更*了一步，因为我又长大了，学的也会也来越多。但现在我拥有的一切却都会一无所有了，有些伤心。
同学们“莫相忘，好么？”
今天是一年一度的天使人间生活体验活动。许多天使都想下凡间去玩一玩，看一看人是怎样生活的。这不天使们摩拳擦掌想争取到去人间的12个名额。结果出来了，他们分别是岚家三姐妹。，风家四姐妹，俐家的龙风双包胎，梦家三兄弟。
被选上的很开心，没选上的很沮丧。 岚家三姐妹。，风家四姐妹，俐家的龙风双包胎，梦家三兄弟（之后称为天梦）。被带到了天上人间（连接天上和人间的地方）他们跳了下去。3分钟后，他们到了，他们利用老师交的变身法变成了中学生，在他们游玩时一个阴谋在他们身边发生了！
一个魔王变成了他们学校的校长。魔王来到他们身边对他们慈祥的说：“孩子们天国出了一些事，需要你们的帮助，这个活动先终止，3天之后照常举行。”
天梦们拥有智慧，勇气，还有许多其他天使所不具备的品质，他们围在一起，然后，念着咒语（隐藏）魔王根本什么都听不明白，岚风（岚家三姐妹中的三妹）注意到了这一点。
她把魔力的一半用浮（天使在人间生活时与天国的联系方式。不料魔王发现了，他把岚风的翼打碎了！
可是翼是岚风的记忆，岚风的记忆化作羽毛飞到各个时空。天梦的其他成员一发现异样。立刻飞到一片空地上。
岚风一醒来，以前的好友她却不认识了！
怎么办？见下章穿越时空
——我有一个梦想优秀作文600字 (菁华5篇)
我有一个梦想。我的梦想很简单，却不失趣味，就是成为一名受人喜爱的主持人。
有这个想法是从我小学五年级开始的。虽然那时年纪不大，却在我心中留下了深深的痕迹，那是为纪念长征胜利七十周年的演讲比赛，也是我第一次登台演讲。
或许是初生牛犊不怕虎，对演讲，我竟异常兴奋，兴奋地报名，兴奋地准备，终于过五关斩六将，我竟杀到了学校的决赛中。那种无法言说的激动，我至今难忘。
当时也不知道老师怎么突然那么器重我，将主持当场比赛的重任一同交给我，虽然有些害怕自己做不好，但我从老师眼里看到的那份鼓舞与信任，成为我动力的源泉，我接受了，也尽了自己最大的努力去完成这项任务。
总算没辜负大家的期望，顺利地主持完那次演讲比赛，同时以很好的成绩完成了接下来更大的比赛，一次次的通关使我愈发的开心，享受成功给我带来的喜悦。
就是在那时，那么突兀地埋下一颗种子，利用我的长处——嘴皮子功夫，站在属于我的舞台上，真真正正地完成我的梦想——成为一名优秀的受人喜爱的主持人。
就是在那时，藏在心里的那份信念一直鼓舞我。从小学到初中再到高中，我都尽力地把握每一个发挥我优点的机会。初中的一次次演讲、主持，到高中成为广播员，登上*台主持升旗仪式，一切的一切，都是朝着心里的那份信念，那股劲儿而努力的，这就是我的梦想。
我有一个梦想。过去有，现在有，将来还会有，我会一直朝着这个梦想而执著追求。
我有一个梦想。是的，我的梦想就是成为一名受人尊敬受人喜爱的主持人。
“现在，就让我们来采访一下……”
我的梦想，就是长大后成为常说这句话的人——记者。这个梦想对于现在的我来说或许很遥远，但可以确定的是，我正朝着这个梦想努力着，奋斗着！
只是一件*凡的小事，就让我产生了对梦想的渴望。
在我刚上小学的时候，我就迷上了篮球，爸妈带我观看了一场CBA篮球比赛，赛后一名记者*距离采访一名球员，并用录音笔记录下采访的内容。“他们是做什么的呀？真让我羡慕，可以和球员交谈。”妈妈回答了我的提问，“他们是记者，他们的工作很苦，但很伟大，因为是他们让全世界了解CBA”。
我喜欢大自然，我喜欢身边的人和事，我希望自己会飞，把人间的温情传播给全世界的人们，让这个世界充满爱。是记者能让我实现这个愿望。
成为记者这个梦想，是我努力学*的动力。每一天，每一个学期，每一年，我都带着我的梦想走向一个新的起点，我会认真地听好每一堂课，仔细完成好每一科的作业。我还准备在下个学期去学校的编辑部面试，希望我可以在那里得到更好的锻炼。这一切的一切，都是在为我的梦想铺路，相信功夫不负有心人，我艰辛的汗水定会换来我喜悦的笑脸。
成为记者这个梦想，是我克服困难的信心。在这几年的学*生活中，我遇到不少困难，每当我要放弃时，梦想这两个字眼就会跳了出来，我当上了记者，手里拿着麦克风在采访的情景就会浮现在眼前。
这时，我就突然间明白过来，实现梦想的道路是艰辛的，现在就一下子放弃，说不定会让我之前所努力出来的成果前功尽弃，我的梦想也就不会实现。每每想到这里，我的精神总会振奋起来，因为我知道，只要坚持向前走去，走一步，再走一步，我终将会摘到成功的果实！
愿这一天能早点来到！
那天，是搬家的日子。我即将离开从小生长的地方，离开那栋楼房——我儿时的乐园。
爸爸、妈妈欢天喜地地忙着收拾东西，一件件地搬上货车，而我心里却被依依不舍的情感滋满了。屋里的东西被一件件地搬走，空荡荡的。我缓缓地在屋里屋外走着，想再看看这栋陪我成长的楼房。
我走到走廊上，向楼梯口那一大片本应雪白的墙上望去。上面有我儿时的杰作——一幅色彩斑斓的“壁画”，不知是管理员懒惰还是怕弄干净了又会被我重新“糟蹋”，这幅画依然安然无恙地留在墙上，成为一道“美丽”的风景线。这幅画是在我一心想当大画家的时候一气呵成的。看!那火红火红的太阳，翠绿翠绿的小树，清清凌凌的小河，还有那咧着嘴大笑的我!我会心地笑了——儿时的童真呀，永远是一条清澈见底的河流，那里面流动的，只有纯真与梦想。
我继续往前走，前面原来有一盆我精心呵护过的盆栽，而现在只剩下一堆黄土。怪只怪我自以为是，在电视上看见人家修剪盆栽，也傻乎乎地模仿起来。左一刀，右一剪，就把我可怜的盆栽折磨得不成形状了。我蹲下去，捧起一把黄土，将鼻子贴上去，一股泥土的气息沁人我的心脾。我在心里默念着：再见了，我的盆栽…… 一声呼唤在我的耳边响起，是妈妈催促我该走了。我缓缓地站起来，走下楼梯。大门上，几道浅浅的刻痕映人我的眼帘。这是每个孩子都做过的事，也是我成长的痕迹。我走上前去，最高的一道刻痕也只到我的肩部。从小梦想着快快长高，后来却忘却了这件事。我找来一枝笔，郑重其事在大门上再留下我身高的刻痕。
妈妈又在叫我了。我转身跑离大楼，眼窝里竞觉得湿湿的。再见了，大楼。再见了，这个刻满我梦想的地方!
在每个人的心中，都会有一个五彩的气球，那就是梦想。那个气球会飞到彩虹的深处，只要努力，就会变成现实。
我也有这样一个彩色的梦，我相信，只要我不断进取，她便不再是梦。
我想要做下一个莫言，做下一个可获得诺贝尔文学奖的人。当我在电视上、报刊上看到莫言荣获诺贝尔文学奖时，心中不禁掀起阵阵浪花。这让我觉得，当站在那至高的领奖台上时，是多么的伟大，是多少汗水换来的一个肯定。这不仅仅是一个奖项，那是一个能让千万人真心敬佩的一个荣誉。这个荣誉，可以让那些小看我们*的国家输得心服。我想做一个这样不论再苦再累也能为自己国家添光彩的人，不让外国瞧不起，让我们整个中华儿女动起来！
我知道，这个梦想想要完成很难，但我坚持，我相信，我不怕困难！我要为自己的国家出一份力，让外国人知道我们是伟大的我们是辉煌的！有我们的新篇章，有我们，是最强！
有梦想才会有希望，有希望才会有信心，有信心才会有事业，有事业才会有未来！我有梦想，我也相信，我的梦想会变成未来。
雨后才会有彩虹，最美的未来，要经过风雨，要经历困难。我不怕困难，我会一步一个脚印，不回头的走下去。每一次的彩虹都会被永远记在心中，这会是段刻骨铭心的记忆。
我心中的五彩气球，她在飞，她一直在飞。她在寻找那个“不灭的彩虹”她一定会飞到她想要到的地方去的。
只要坚定，只要相信，梦就再不是梦。她会变成未来，变成未来，成为历史。
我有一个彩色的梦，她会变成未来，因为我相信，因为我坚定。
对着理想的天空，朝着那片“不灭的彩虹”大喊：“我的未来不是梦，因为我相信，因为我坚定！”
从小到大，我一直有一个梦想——开一间书法培训店。
小时候，我总是喜欢站在小椅子上，看小姨和姥爷写毛笔字，我很好奇为什么白纸上会出现那浓黑的大字。因为好奇，便拿手去碰墨水，弄花了小脸，这时姥爷总会放下笔，轻轻抱起我，小姨便拿了毛巾，一边擦拭一遍说：“你个小捣蛋鬼。”那是我童年最美好的一段时光，坐在一把小凉椅上，小姨拿着墨条磨，姥爷写，一支纤细的毛笔，舞在宣纸上，秀出一个个雄健有力的大字，舞出一段段可歌可泣的情，而我就一旁静观，透过那字好奇地猜测它背后的一切。
待我初明世理时，姥爷却离我们而去了。那个慈祥的姥爷带走了自己，带走了欢乐，留给我们的却是一卷卷的毛笔字。我问小姨：“姥爷为什么那么喜欢毛笔字。小姨却只淡淡说了一句：“为了*。”我不懂，可我却对书法产生了一种无以言说的情愫，我跟着小姨学书法，进出那满是墨香的书房，学着小姨用毛笔在纸上飞舞，秀过一个个字窥视中华五千年的历史……
到如今，我已经是一位初中生了，我心中却一直有着那个疑问，姥爷为何钟情书法？当再次询问小姨，小姨这么回答我：“你姥爷爱*，爱*的历史，爱*的文化，爱*的书法。*在发展，却无数人不了解*的历史和文化，可惜啊！”小姨的这段话饱含了太多的感悟，小姨的神情严肃中带着一丝柔和，她的话如同细雨，滴在我心中那颗种子上，我亲眼瞧见那种子一点点在我心中扎根，一点点发芽，一点点开花……
从那以后，我爱上书法，我的梦想延续了姥爷的梦想，开一间书法培训店，弘扬*书法。*的强大是我实现梦想的坚强后盾，实现我的梦想，是我迈出的一大步，是*梦迈出的第一小步。
——马丁路德金我有一个梦想读后感实用十份
《我有一个梦想》这是一篇课文，讲述的是美国**囚禁黑人的一篇长文。
首先，美国**囚禁他们一百年又一百年再一百年，黑人们想要自由，可是美国**不同意。他们为了得到自由，逃脱出了美国**囚禁他们的区域。逃出之后，黑人们就被美国**一一枪毙。他们吓坏了，特别是马丁路德金。他想带着孩子去犹他州、纽约州、旧金山州、德克萨斯州，还想带着孩子去看看美国的四大名山，还想带着孩子坐船坐飞机到其他地方去看看。可是他这样想的话就会被美国**枪毙。后来，他为了带着孩子去到那里，他发表了一篇论文，名字是我们黑人要自由、要公*！我们黑人要自由要人人*等，为什么百人能自由黑人就不能自由？他们黑人们都认同了这片文章，有些白人也认同了这片文章。美国**最终赋予了他们自由。
最*，我无意中读了一篇演说稿，题目是《我有一个梦想》让我感触非常深。
《我有一个梦想》是1963年8月8日在美国第16届总统林肯纪念堂前举行《黑人**宣言》100周年纪念活动时基督教牧师马丁路德金作的长篇演说，主要揭露了白人对黑人的残酷迫害，表达了对自由和幸福的渴望以及正义奋斗到底的决心。
《我有一个梦想》是一篇演讲稿，再文中运用了许多的排比句，主要讲了黑人以及作者对自由的渴望，也揭示了黑人在白人心中的地位，读了这篇演讲稿我觉得，我们不应该因为别人的肤色、地位、家境就改变对他们的态度、看法，因为人人生而*等，没有高低贵贱之分，即使你出生再一个富裕的家庭也不代表你比人家高。
因为你现在的富裕不是你的，而是他人努力的.成果，只有通过自己的努力得来的，才是自己的，而出生的穷困人，也不用为了自己的身世而自卑，虽然你的家庭是穷困的，但是你可以通过自己的努力来改变现状。我希望以后我们可以生活在一个不是以人们的肤色、身份、地位，而是以我们的品格优劣来评价我们的国度里生活。
一天，我读了马丁·路德·金写的演讲稿——《我有一个梦想》。
这篇演讲稿可称得上是我见过的写的最好的一片演讲稿，我的妈妈告诉我，这篇演讲稿曾经轰动了整个美国，马丁·路德·金也随之轰动了整个美国。我从这篇演讲稿上感觉到，马丁·路德·金是一个充满了正义的人，他希望***家能振兴起来，希望黑人不再被白人所压迫，希望白人能与黑人和睦相处，希望在大家在生活的时候不再用自己皮肤的差异来判定自己的卑贱。希望黑人能自由。
这篇演讲稿里，每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人自由的渴望；每一个字都流露出马丁·路德·金对奴隶主与奴隶能在同一片蓝天下生活的期望；每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人与白人情同骨肉携手并进的希望。
《我有一个梦想》让我体会到了当时美国**对黑人的不*等待遇。他那激情的演讲震撼了一个又一个的白人与黑人；那铿锵有力的声音唤醒了人们那沉睡多年的良心；那一浪接一浪的掌声给人们留下了永不磨灭的回忆……
“我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：我们认为这些真理是不言而喻的；人人生而*等……”——这是林肯记念堂前充满甘地精神的演讲，这是对自由*等的希冀与呼吁，这是无数被压迫的黑人汇聚成的梦想。
读完它，我知道了守望梦想的力量有多大。
《**黑人奴隶宣言》给黑奴带来了黎明和希望，然而一百年后，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活依旧备受压榨，黑人仍然萎缩在美国社会的底层。他们受到警察难以形容的迫害，他们奔波疲乏的身躯无法找到住宿的旅馆，他们选举的权利被剥夺，他们只能蜗居在大大小小的贫民区里……渴望自由*等的梦想，在黑暗中孕育生长，散发出星辰般耀眼的光芒，指引着黑人争取民**利的道路。因为梦想，所以勇敢无畏，所在坚持不放弃，所以义无反顾投身到黑人民权运动来。终于，《公民权利法案》、《选举权利法》的通过迎来了人受到的种族隔离制度，密西西比这个正义匿迹，压迫成风的地方成为自由正义的绿洲，圣光披露，满照人间。这是民权斗争的胜利，这是无数黑人泪水与汗水的结晶，这更是守望梦想的力量。
我是一个梦想着飞出大山的孩子，一个一直守望着梦想的孩子。
清晨，清脆的鸡鸣撕破山村的宁静，烟囱升起一缕缕炊烟。微凉而舒适的黄昏，不燥热的空气里氤氲着泥土的气息，农人们踏着暮色归来的身影，厨房响起锅碗瓢盆的协奏曲。或许是乡村宁静闲适的一天。
可我看到了，凛冽的寒风里爸爸手刮起了一道道树皮似的裂痕，妈妈在刺骨的冷水里冻得红肿的双手，紫垛越码越高，母亲越来越矮，那堆昏暗的火成为那些寒冬日子里我和弟弟唯一可以依靠的厚实的肩膀，唯一可以握住的温暖的手。那些困厄的日子里，每天以梦喂养自己：我一定要飞出这座大山！
黑板上日渐模糊的板书，一沓又一沓密密麻麻的草稿本，握笔的指尖逐渐模糊凹陷，课本字行间的空隙被笔记塞满……我一点一滴为我的梦想积蓄力量，很累却很充实，甘心做一个最老实的学生，默默积累着梦的筹码。当收到高中录取通知书那一刻，我知道，我离梦想又*了一步。
都说一颗心，从来不会因为追求梦想而受伤。而高中，辛酸还是包裹住那个阳光灿烂日子里想哭的我。在忽明忽暗的日光灯下匆匆赶着做不完的试卷和作业，窗外的蝉鸣和头顶呼啦啦的风扇发酵着睡意，顶着沉重的头和青黑的眼圈顽强地和三角函数、牛顿运动定律斗争，很累，却一直坚持着。可那一张张游离于及格边缘的试卷砸在我桌子上时，那种无力感却注满全身。那段时间，上课对我就是一种煎熬，考试时不止一次想撕试卷，也曾狠狠揉过那张不堪入目的数学试卷。躲进被窝，眼泪便恣意泛滥。
听见，遗失的梦想在云朵上端寂寞地哭泣。
只是隔着一堆密密麻麻的资料眺望以往的时候，依旧能看到爸爸龟裂的手，妈妈为我哭得红肿的眼，还有那小小的梦想，在黯淡的夜空散发出圣洁的光芒。他们始终在瞭望着我的飞翔。我不能把梦丢了。当那米阳光从窗外洒进时，揉皱的试卷被重新展*，鲜红的叉旁边是整齐的笔记，开始寻找新的起点，嘴角重新扬起好看的弧度。
相比于千万黑人汇聚成的梦想。我的梦想渺小分不出不卑微，它们同样圣洁而崇高，因为有一颗勇敢而倔强的心固执地为经守望。守望住你的梦想，有一天，它定会为你绚烂地绽放！
今天，我看了一本书，名字叫做《我有一个梦想》，我觉得非常好看！
书里主要讲有个小男孩，他想当飞行员，但她家里非常穷，别人都说这根本不可能。可他却还在每天努力学*，一直想着这个梦想……最终，经过几十年的努力，他奇迹般的当上了飞行员，这是所有人都感到震惊！
读后，我真的感动了，先不说梦想吧，想想我自己。以前，我也会有一些自己的理想，比如，我说我每天做50道口算题，可放学后，写完作业我便累坏了，还说什么写口算题，根本不可能；还有时，我自己决定上课一定要努力发言，可有是一节课上，我一次手也不举，甚至有时还没认真听……但现在，我变多了，每当我有什么理想，我都会努力去实现。有一次，爸爸说让我把家里的地拖一下，然后带我去姑姑家，我痛快的答应了。可刚拖一会儿，我变不想拖了，这时，我想起书里的话，便振奋起来，最终我把地拖完了，爸爸也带我去了姑姑家里，这滋味太爽了……
这本书给我很大的启发，每当我又遇到困难，它总是帮我，我永远也忘不了它！
古往今来，人类总是在梦想与现实中彷徨。世世代代在编制着梦想与希望，遥望星空，倾诉着美好的祝福与虔诚的祷告，梦想是如此遥远，又是如此真实，你心中对梦想不灭的追求，深深地震撼了我——马丁路德金。
你生活在种族歧视和种族压迫现象十分严重的年代，你一生从事美国黑人**运动，你将你的一生都献给了你的梦想，你在华盛顿广场上的演讲充满激情，鼓舞人心，“黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁和*静，正义的光明的一天不到来，叛逆的旋风就将继续动摇这个国家的基础，”你对恢复黑人的*等权充满自信，或许因为你的感同身受，挣扎在社会的底层，生活贫困，收不到良好的教育，对黑人而言，没有自由，没有*等，没有民主可言，有的只是白人的歧视和贫困的生活，处在这样的环境中，你强烈的民族自尊心使你奋起。发起了好大的民权运动，发动黑人争取公民权利。
你有一个梦想，希望有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵手，情同手足，这是多么美好的梦想啊！虽然你看不到这种场面，但是心中有梦，最美。
你的梦想出动了我心中的情思，你的强烈的民族责任心令人折服又引人深思，今天，现代化的今天，流行着一种浪潮——出国，或许国外的生活条件，消费水*都比国内高，但并非有你值得学*的地方，不要总是崇洋媚外，认为外国的一切都是美好的，在这个经济全球化的时代，我们已越来越“洋化”。
民族责任心已越来越少了，这不得不令人深思和反思，钱学森至死不渝的爱国情结与现代这种出国潮形成多么大的对比呀！民族凝聚力将我们团结在一起，即使天涯海角，我们依然心连着心，永不离弃，我们不能总分是骨折沿途的风景而忽视自身的独特，中华民族也是屹立于东方的奇葩，也是顶梁柱。
我有一个梦想，让所有的不和都变成团结，在也没有台和藏，阻挡我们友谊的步伐；我有一个梦想，让所有的贫穷都变成富足，再也没有饥饿，扼杀善良的心灵，我有一个梦想，祖国大地处处盛开和*、团结的花朵。
最*，我无意中读了一篇演说稿，题目是《我有一个梦想》让我感触非常深。
《我有一个梦想》是1963年8月8日在美国第16届总统林肯纪念堂前举行《黑人**宣言》100周年纪念活动时基督教牧师马丁路德金作的长篇演说，主要揭露了白人对黑人的残酷迫害，表达了对自由和幸福的渴望以及正义奋斗到底的决心。
《我有一个梦想》是一篇演讲稿，再文中运用了许多的排比句，主要讲了黑人以及作者对自由的渴望，也揭示了黑人在白人心中的地位，读了这篇演讲稿我觉得，我们不应该因为别人的肤色、地位、家境就改变对他们的态度、看法，因为人人生而*等，没有高低贵贱之分，即使你出生再一个富裕的家庭也不代表你比人家高，因为你现在的富裕不是你的，而是他人努力的成果，只有通过自己的努力得来的，才是自己的，而出生的穷困人，也不用为了自己的身世而自卑，虽然你的家庭是穷困的，但是你可以通过自己的努力来改变现状。我希望以后我们可以生活在一个不是以人们的肤色、身份、地位，而是以我们的品格优劣来评价我们的国度里生活。
他犹如灯塔的光芒，千百万黑人因他的控诉看到希望；他像熹微的黎明，结束了黑人的漫漫长夜；他似有力的猛士，种族的隔离和歧视被他打破；他又像激亢的勇士，给失去自由*等的黑人带来生的曙光。
一百多年以前，总统林肯签署了《**黑奴宣言》，一百多年以后的今天，他有一个梦想──他梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，照满人间。
他的揭露，一针见血，充满质疑。他说：“……今天我们要求将这张支票兑现──这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。”这是他，用决心告诫美国，如果没有自由，没有*等，那么他不相信这个国家会繁荣；他的态度明确强硬却只想让黑人所受到的不*等和压迫能够早一天过去。他说；“……只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就不会满足。”只是他，用**表达心声，他们不会满足，除非正义和公正犹如江河之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来；他的梦想，纯粹简单而又充满着渴求。他说：“我梦想有一天，这个国家会奋起，真正实现其信条的真谛：们认为这些真理是不言而喻的――人人生而*等。这是他，连同他的梦想，他梦想着，自由之声响遍密西西比，响遍美国，响遍全世界。
这是他，马丁・路德金---一个“希望通过黑人的努力行动之后能获得自由”的诺贝尔和*奖获得者。
而我是我，我也有一个梦想。
我梦想有一天，过赏花饮酒的悠闲生活，在自然中诗意的栖居，我梦想在晨光熹微之际像陶渊明一样采菊东篱；我梦想着在自然中寻找文明；我梦想有一天，在茅屋中也能够寻找到一份安然。吾庐独破冻死亦足，愿只愿广厦大庇天下寒士。我梦想着，像杜甫一样心忧天下，爱国而不自私。
我梦想有一天，人与自然能够和谐相处。当自然环境与利益相撞时，人心贪婪，物质的欲望让他们在迷途中失去了自我。他们为了所谓的利益，毁坏自然，将工业废水肆意排入江河，任工厂的浓烟遮蔽蓝天……一幢幢高楼拔地而起，在灯红酒绿的生活里，人类是不是忘了，大自然已经受到严重的破坏。越来越多的稀有动物灭绝，自然灾害频发，这些惩罚还不足以值得我们反思么？大自然给予人类生命，是人类的衣食父母。而现在人类的所作所为却与自然法则背道而驰。在科技强国的朝代之下，清醒着吧，人类不是自然的主人，我们没有权力主宰它的未来。我们要善待自然，给自然一个未来，给人类自己一个未来。在生态环境受损严重的当代里，我梦想着──人与自然和谐相处。
我梦想有一天，举国上下繁荣昌盛。没有贫贱之分，没有富贵之谈。领土完整，社会安定。为着2020年全面建成小康社会的宏伟目标，中国这只雄狮努力着，中国人民共同努力着。在当代社会，应努力践行社会主义核心价值观。要明白：人民始终是国家的主人，唯有民主方能富强，唯有文明乃成和谐，24字箴言日日在心中掀起波澜，我梦想着----人民自由*等，社会风气安定，国家富强昌盛。
岁月还不算冗长，历史的长河仍在时刻不停地涓涓流淌，带不走的是淌着血泪的*代史。“少年强则国强，少年智则国智。”作为新时代的我们，所能够做的就是努力学*科学文化知识，为自己圆梦，为中国梦贡献一份绵薄之力。
在未来的战场上，别害怕，一直往前走！只要你想，只要你愿意手持刀枪向未来进军，那么，我的梦，你的梦，大家的梦，中国梦，复兴梦就一定能实现！
他犹如灯塔的光芒，千百万黑人因他的控诉看到希望；他像熹微的黎明，结束了黑人的漫漫长夜；他似有力的猛士，种族的隔离和歧视被他打破；他又像激亢的勇士，给失去自由*等的黑人带来生的曙光。
一百多年以前，总统林肯签署了《**黑奴宣言》，一百多年以后的今天，他有一个梦想──他梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，照满人间。
他的揭露，一针见血，充满质疑。他说：“……今天我们要求将这张支票兑现──这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。”这是他，用决心告诫美国，如果没有自由，没有*等，那么他不相信这个国家会繁荣；他的态度明确强硬却只想让黑人所受到的不*等和压迫能够早一天过去。他说；“……只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就不会满足。”只是他，用**表达心声，他们不会满足，除非正义和公正犹如江河之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来；他的梦想，纯粹简单而又充满着渴求。他说：“我梦想有一天，这个国家会奋起，真正实现其信条的真谛：们认为这些真理是不言而喻的——人人生而*等。这是他，连同他的梦想，他梦想着，自由之声响遍密西西比，响遍美国，响遍全世界。
这是他，马丁·路德金———一个“希望通过黑人的努力行动之后能获得自由”的诺贝尔和*奖获得者。
而我是我，我也有一个梦想。
我梦想有一天，过赏花饮酒的悠闲生活，在自然中诗意的栖居，我梦想在晨光熹微之际像陶渊明一样采菊东篱；我梦想着在自然中寻找文明；我梦想有一天，在茅屋中也能够寻找到一份安然。吾庐独破冻死亦足，愿只愿广厦大庇天下寒士。我梦想着，像杜甫一样心忧天下，爱国而不自私。
我梦想有一天，人与自然能够和谐相处。当自然环境与利益相撞时，人心贪婪，物质的欲望让他们在迷途中失去了自我。他们为了所谓的利益，毁坏自然，将工业废水肆意排入江河，任工厂的浓烟遮蔽蓝天……一幢幢高楼拔地而起，在灯红酒绿的生活里，人类是不是忘了，大自然已经受到严重的破坏。越来越多的稀有动物灭绝，自然灾害频发，这些惩罚还不足以值得我们反思么？大自然给予人类生命，是人类的衣食父母。而现在人类的所作所为却与自然法则背道而驰。在科技强国的朝代之下，清醒着吧，人类不是自然的主人，我们没有权力主宰它的未来。我们要善待自然，给自然一个未来，给人类自己一个未来。在生态环境受损严重的当代里，我梦想着──人与自然和谐相处。
我梦想有一天，举国上下繁荣昌盛。没有贫贱之分，没有富贵之谈。领土完整，社会安定。为着2020年全面建成小康社会的宏伟目标，中国这只雄狮努力着，中国人民共同努力着。在当代社会，应努力践行社会主义核心价值观。要明白：人民始终是国家的主人，唯有民主方能富强，唯有文明乃成和谐，24字箴言日日在心中掀起波澜，我梦想着————人民自由*等，社会风气安定，国家富强昌盛。
岁月还不算冗长，历史的长河仍在时刻不停地涓涓流淌，带不走的是淌着血泪的*代史。“少年强则国强，少年智则国智。”作为新时代的我们，所能够做的就是努力学*科学文化知识，为自己圆梦，为中国梦贡献一份绵薄之力。
在未来的战场上，别害怕，一直往前走！只要你想，只要你愿意手持刀枪向未来进军，那么，我的梦，你的梦，大家的梦，中国梦，复兴梦就一定能实现！
读完《我有一个梦想》这本书后，我感到万分的荣幸，因为这书里蕴涵着非常多的丰富多彩的知识，它使我变的像一些名人一样的有着风度偏偏的气势;使我明白了世间什么才是爱;使我懂得了做人的道理……
书中的：当我还是一个不懂事的小孩子的时候，走在街上，母亲就紧紧地拉着我，不准我离开一步，惟恐我冲撞了白人，招来灾祸。由于家庭贫困，父母不得不把我放在孤儿院里。有一次，母亲给我送来一件新上衣。她刚一离开，白人的孩子就命令我把上衣脱掉，换上破的。
当时我哭了。哥哥也用小手臂搂着我滚出了眼泪。别人把他拉开，围上去，揍他耳光，打得他后来成了聋子。这就是我童年的遭遇。后来我长大了，当了一名工人，情况也没有改变多少。为了进饭店和咖啡馆，我受到不少的污辱和打骂。渐渐我学乖了，如果半小时之内没有端上食物，我就得起身……很是值得我感动。
“有些文字只要浅尝即可，有些文字只要粗知即可，有些文字却要深入钻研、仔细揣摩。我们从千百种图书中精选出这些文字，旨在激发孩子对老师、父母、自然和动物的爱，增加孩子对自我、社会和生命的认识，使尊严、独立、使命和梦想成为滋养孩子成长的最丰富的精神营养。”这是《我有一个梦想》中的一句话，一直令我记忆忧新。
——作文我有一个梦想(5)份
我的梦想是长大后当一名军人，保护人民、守卫国土。
我*时喜欢看的电视节目是军事训练。那么多穿着整齐军装的军人，踏着有序的步伐，做着各种军事训练。每当我看到这个节目的时候，都会聚精会神地看，中国军人不怕牺牲、无私奉献的精神，深深的感动了我。
在我看打仗节目时，当我看到有别的国家侵略中国，一幕幕这样的悲惨场面使我怒不可遏、火冒三丈，恨不得扛个大炮把他们轰出我们的祖国。我一定好好学*，考个军事院校，当一名精通军事的军人，如果侵略者胆敢进犯，我们就狠狠地打、狠狠地揍！决不让他们占领我国的一寸土地，决不让他们踏进我们祖国半步！
你们说我的梦想会实现吗？我相信只要我努力学*定能实现的。
我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。
尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但是我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水*得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。
因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。
而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。
为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天！
我有一个梦想，就是当一个音乐家，像周懂(周杰伦)一样把最美妙的音乐献给听众们。
我有这个梦想是因为我爱音乐，我生就一副清凉甜润的好嗓子，唱起悠长的歌来连黄莺鸟也会醉的发呆，唱起欢快的歌声激越，嘹亮，令人回肠荡气，多么让人激动啊！
我虽然在音乐这方面上有一定的基础，但我知道，要像“王菲，林俊杰，周杰伦，王力宏”那样受人爱戴，是要下苦功夫的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”！这就说明了要受到人们的喜爱和赞扬，一定要努力！
关注音乐,必不可少的是关注时代的变化,以前的老歌都过时了,现在基本上都唱流行音乐,而且基本上都是快歌,比如说:(无双),(曹操)这些的.将来万一当上了音乐家,再唱观众讨厌的歌,就要被人家扔西红柿了,呵呵就！而且你还得时不时的出新专辑,得不停的给观众制造新的音乐.
我还很喜欢听钢琴曲,比如说莫扎特啊,贝多芬啊.我还会弹几首呢！说到钢琴,我是从小就开始学的,我还考过好多证书呢,但因为学*逐渐的紧张起来,练钢琴的时间也越来越少,但听还是经常听的,所以对钢琴曲和流行音乐的差别还是很敏感的.其实,如果当不上音乐家,当个钢琴家也不错啊！ 如果我的这个梦想能实现的话,将来可别忘记来看我的演唱会哦！
我的梦想是当一名画家，画纸是我的天空，拂动着手中的画笔，那画笔便是舞动的精灵。没错，我酷爱画画。从小我看见美丽的东西都忍不住把它画下来，因为我害怕它们可能会稍纵即逝。
可是，爸爸妈妈们却反对我画画。他们认为画画就是不务正业耽误了学*，所以并不支持我画画。再后来这颗种子就只能在心中萌发。但是，每当我有空的时候我依然会拿起那支画笔，画下那美丽的瞬间。渐渐的我的画积累的越来越多。渐渐的我的画也随着我的年龄不断的成熟，不断的完善。可是不幸的是，有一天，妈妈进来整理我房间的东西。她找到了我的那叠画，她翻开看了看，最后还很生气把我的画撕了。面对那么地的碎纸屑，我显得猝不及防。我的心里一下子涌出了，怨恨，难过，但更多的是悲愤。紧接而来的是，妈妈的那叫骂声如雨点般的砸落在我身上。我仍然目光呆滞地盯着那满地的碎纸屑。但我却听清楚了她的最后一句话：“快给我扫干净这里，还有你下次在被我发现你又在弄这些乱七八糟的事，我就不会这么轻易地就放过你了。”说完话就摆摆手走了。我的泪水瞬间夺眶而出，我爱画画的这颗种子也因此被扼杀在了摇篮中了。
渐渐的我的作业也越来越来多，画画的心思也渐渐少了。不过我也从未要去放弃它因为它是我的梦想，尽管这条路前方充满了荆棘与曲折，但我终有一天一定会去实现它的。
我有一个梦想桥曾坚固，但已坍塌；路曾沧桑，但已破旧；街曾繁华，但已被拆；巷曾深远，但已变旧。唯有不变的，是那在我生命中坚定的那一个梦想。我有一个梦想，有人说荒唐，有人说不可思议。难实现也好，荒唐也罢，只要我心中有这个梦想，它就是全天下最神圣的梦想，这个梦想就是—说出来你不要笑，，这个梦想就是让世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠开满栀子花，布满栀子花香，成为栀子花的国度。曾经的撒哈拉，在人们的印象中是黄沙漫漫，寸草不生，那里，除了顽强的仙人掌能在那生存之外，那儿就几乎见不到一株生物了。曾经，也曾经有过许多的科学家、环境学家设想过改变撒哈拉，但是最后，严峻的现实使他们放弃了了这个梦想。但是我的这个梦想，我绝对不会放弃。只要有了不放弃的这个信念，我就会坚持让这个梦想实现。只要有了这个信念，我们将从茫茫海洋中找到希望的灯塔；只要有了这个信念，我们将从戈壁沙漠中找出一片绿洲。三毛说：“撒哈拉的尽头有我无限的梦。”我说：“我也一样。”
——《我有一个梦想》教案优选【五】份
【教学目标】
1、知识和能力：
⑴ 了解美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。
⑵ 通过诵读，体会本文激情澎湃、文质兼美的特点。
⑶ 体会和揣摩这篇演讲稿成功地运用多种修辞手法(特别是反复、排比和比喻)和文采斐然的特点，并学以致用。
2、过程和方法：
发挥学生的主体作用，充分朗读，多向对话与交流，当堂进行文段练*。
3、情感态度和价值观：
让学生理解马丁·路德·金的伟大理想，并引导学生树立崇高的人生理想。
【教学重点、难点】
揣摩语言，体会修辞手法在演讲中的表达作用，并能用排比、反复和比喻等常用于演讲稿的手法写作。
【教学设想】
本节课主要想通过朗读贯穿教学始终，从而了解演讲稿最常用最有效的修辞方法——反复、排比和比喻的运用，并感受作者激昂澎湃的感情和排山倒海的气势对听众的感染力，最终学以致用。
【教学方法】
诵读感悟，讨论比较，咀嚼鉴赏，语段练*。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、导入
黑人能在美国当总统并连任，这在一百多年前是绝对不可想象的，因为那时的“黑人”几乎与“奴隶”是同义词。他们没有土地，受不到教育，生活没有丝毫改善的可能。
尽管南北战争之后，当时的总统林肯签署了《**黑奴宣言》，但之后的很长一段时间内，美国的种族歧视和压迫仍然十分严重，黑人不能像白人一样享有自由。
在此情形下，美国黑人以争取*等自由为目标，发起了声势浩大的民权运动。马丁·路德·金就是这场运动中杰出的领袖。
1963年8月28日，在华盛顿林肯雕像前，他面对参加**的25万人发表了一篇举世闻名的演讲——《我有一个梦想》(板书)
二、解题
“我”指谁?——马丁·路德·金。
“梦想”一般有两个含义，一是幻想，一是理想，大家说是哪个?
——理想。
那么标题告诉我们，本文是写马丁·路德·金的一个理想，或者一个愿望。
从体裁上讲，本文属于演讲稿，既是演讲稿，就一定适合朗读。下面就让我们来一起读一读，看看马丁·路德·金的梦想是什么?再细细地品品，看看这篇著名的演讲稿又有怎样的魅力呢?
三、朗读
1、教师：为了更好地朗读，我们来进行一个男女同学间的简单比赛吧!具体要求是：先各自选择自己喜欢的段落自由朗读，然后男女双方各推荐一到两名代表到讲台上去读或演讲，看看哪一组表现积极，读得好。(PPT展示“看谁读得好”)
(PPT展示“请选择你喜欢的段落朗读”)
2、生大声朗读，师巡回检查指导。
3、两组代表上台朗读，互评。
4、教师范读一段。
四、合作探究
1、师：刚才这几位同学读得很好，下面看看同学们的思考能力怎么样。(PPT展示“看谁想得全”)
首先请大家想想，马丁·路德·金到底有什么梦想?这个内容主要集中在文章的哪个部分?
(PPT展示“作者的梦想到底是什么?”)
明确：第17至25段。
2、生：集体朗读第17至25段。
3、师：看大家能否用一句话概括出这个梦想?(可写在课文的旁边空白处)
4、小组讨论，教师巡回指导。
5、学生交流。
6、共同明确：他希望将来有一天，黑人能和白人一样享有民主、*等和自由，并情同骨肉，携手共进(板书)。
7、既然可以用一句话概括，那马丁·路德·金为什么要用九段文字来表述呢?是不是太罗嗦了?
(PPT展示“这里主要用了哪些手法呢?”)
生讨论明确：运用了排比、反复、比喻这些修辞手法。
8、那么这些手法有何作用呢?
(PPT展示“这些手法有何作用呢?”)
生讨论明确：使文章语言生动形象，有说服力;起强调作用，能充分表达作者的思想感情;使文章读起来一气呵成，气势贯通;能增强文章的感染力，激起听众共鸣。
师：这些手法恰恰是演讲稿中最有用的，也是最常用的手法，我们应该掌握。
五、课堂练*
1、师：我们常说，心有多大，舞台就有多大;梦有多大，未来就有多大。英国著名女作家伏尼契说：一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
我相信同学们也有自己崇高的理想。下面我们就来学*作者写一段排比句，或者几个排比段，不少于三个，来说说我们自己的.梦想。
(PPT展示“看谁写得棒”)
PPT展示句式模式：
我梦想有一天，…… 。
我梦想有一天，…… 。
我梦想有一天，…… 。
……
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，…… 。
……
过一会我们再来交流一下，看看哪一组在这个“写”的环节中表现更优秀?
2、生写自己的梦想，教师巡回指导。
3、师生交流自己的梦想。
PPT展示教师的梦想：
我梦想有一天，我的学生每天都能在课堂上完成必修作业，白天快快乐乐地锻炼一小时，晚上安安稳稳睡足八小时。
我梦想有一天，我们的学校不再只是以分数论优劣，所有的学生都能根据自身的特点，去做我们想做应该做的事。
我梦想有一天，带着我的学生来到那巍峨的峰巅，迎着和煦的春风，共同感受“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志。
我梦想有一天，带着我的学生来到那浩瀚的江海，教他们游泳，与风浪共舞，一起体验“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容。
我梦想有一天，带着我的学生来到那辽阔的草原，跃马扬鞭，一起抒发“胯下才骑千里马，心中便起万山情”的豪情。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，我的学生能有时间来读圣贤诗书，享翰墨飘香，赏经典琴韵，观春花秋月，悟世事人生，让你们的青春焕发出别样的激情。
我梦想有一天，我的学生能用你们的语言和文章，一扫尘世的浊气，将人间正气弘扬。
我梦想有一天，我的学生能独自走向社会，在世俗的风雨之中，摸爬滚打，愈挫愈勇，成为一个个能文能武的英雄。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，我的学生，乃至全中国的学生将来成为祖国的主人时，能够纵横捭阖，运筹帷幄，在世界的大舞台上大展身手，建功立业，造福社会，无论走到哪里，都能得到人们由衷的赞美!
最后，我相信同学们一定能够树立崇高的梦想，创造人生的辉煌!
六、作业
将你在课堂上写的文段完善成一篇以“我有一个梦想”为主题的演讲稿，下节课我们来一个演讲比赛。
下课!
附板书：我有一个梦想 马丁·路德·金
【教学总结】
这篇文章已经上过多次，也拿来当过赛课篇目(在附中以这篇文章获得20xx年学校中青年教师高中文科组第一名)，今日又拿来做公开课，不是我不负责或随意地把旧日已有的东西拿出来充数，可以说，我更加细心地备课，更加讲究设计感和现场感，因为我想要超越两年前的我。今日的我在新的一轮循环中，面对不同的学生，怎样把我已经激情过的文章跟他们再来一次崭新的碰撞，怎样才能收到我更期待的效果，这才是我要考虑的。新的尝试，新的挑战，我要在这种循环的教学中去寻求新的变化和心的变化!
首先值得我欣慰的是我高一(9)班的学生，我们的准备仅仅限于早读的时候通读了两遍，但是同学们这节课上的配合，跟着我一起入境出境，可以说已经达到了我的预期，他们的掌声足以表达他们对自己的肯定和对我们师生合作的满意。
其次，就本节课的设计来说，我觉得我应该思考这么几个问题：
一、作为一篇著名的演讲辞文体，我要教给大家的是什么?
1、掌握基本的演讲技巧
演讲是技巧性较高的语言表达，还确实不是一节课内可以让同学们学会的，只能说在课堂上尽量让学生有点演讲的味道，所以关于演讲的技巧在*时的教学实践中就要不断地贯彻和练*，让尽量多的学生能熟悉并掌握基本的演讲技巧。
2、了解本文的演讲内容
对内容的理解是学*任何一篇文章的先决条件，这篇文章内容简单，思路也不复杂，我把全文的内容解读为如下四个环节：受苦难——来聚集——说梦想——唱自由。其中把聚集的斗争方式和梦想的内容作为重点来解读。
3、体会马丁·路德·金的演讲情感
金的情感在本文有理性的一面，也有激情的一面;有愤怒的一面，也有欢喜的一面。这些情感随着金的演讲用不同的文字表达出来，所以学生对文章内容的了解是准确把握其情感的基础。相对应以上内容来说，作者情感也在发生变化：悲愤——理智——期待——欣喜。其中把对梦想的期待和自由的欣喜作为演讲的最高潮。
二、怎样把学生带入马丁·路德·金的演讲情境?
这节课怎样让学生“入境”，是一个值得思考的问题。因为只有学生进入了马丁·路德·金的演讲氛围，能跟着他的演讲一起心潮起伏，才算是真的“入境”了，但是光凭对视频文件的观看和对文字的阅读是不足以“入境”的，于是我设计了以下环节来让学生“入境”：
1、课前的情境代入法
课前我让同学们能设身处地，把自己置于这25万聚集在华盛顿林肯纪念堂前，给自己换上黑色的皮肤，作为其中的一员来“切身”体会当时参与聚会的心情。
2、用“我们”的口吻来诉说黑人的生活现状
我查找相关资料，了解黑人在20世纪中期的真实生活状况，再让同学们用“我们”的第一人称口吻来分条陈述自己的生活现状，且对同学们的称呼变“同学们”为“同胞们”，进一步调动大家这种羞辱和悲愤的心理。
三、怎样才能纵深挖掘这篇文章背后的东西?
这篇演讲辞没有特别难理解的词句，马丁·路德·金作为黑人的演讲背景同学们在历史课的学*中已经了解较多，于是很难做到浅文深教，似乎也没有太大的必要。但是其中我觉得有一个点是值得大家讨论一下的：马丁·路德·金提倡的非暴力反抗方式。因为社会进入到现在，文明程度越来越高，还是存在着许多用暴力方式来解决问题，那么，为了在这堂课上教育大家要善良、要理智、要和谐，更加智慧地为自己争取权利，这个问题的讨论还真显得比较重要。于是我抛出这个问题让同学们讨论，封林均和吴佳怿同学说出了暴力方式的弊端，陈抒语同学说出了非暴力带来的好处和受人尊敬，这和金获得诺贝尔和*奖是直接相关的。这样比较深度的和有教育意义的讨论就自然达到了我的教学期望。
四、学生模仿演讲的重点应放在什么地方?
整篇的演讲辞，处处都可以作为同学们效仿演讲的材料，但是在一节课内，把哪些内容作为演讲的典范，确实需要斟酌和裁定。我选取了四个点，都是经过深思慎取的：
1、黑人对现状的绝不满足
这里的黑人现状需要同学们来演讲，因为长期的压榨使黑人悲愤与不满与绝不合作的态度在这里淋漓尽致地体现出来了。
2、大声说出我的梦想
这里的梦想不是某一个人的梦想，是美国所有黑人的梦想，是马丁·路德·金演讲的核心部分，大家今天就是为了说心中的梦想而聚集起来的，所以必须作为文章的高潮部分来模仿演讲。
3、让自由之声在每一个角落响起
这个地方很多排比句，作者不厌其烦地把每一个地点拿来做排比，自然有他的用意，这时候的情感也是很热烈的，作者希望真正的自由在美国的每一个角落，而不是某些地方实现就行了。
4、 一起歌唱古老的“黑人灵歌”
这是比较欣喜的场面，所有的人一起歌唱古老的“黑人灵歌”，能把大家内心的悲愤、羞辱、不满等负面情绪一齐清扫，这是给所有人希望和解脱的时刻，是内心最大的期待，因为情感也最易表达到位。
当然，我们当初的教学设计都是期待圆满的，我们的教学反思也会给自己带来一些思考和进步，我觉得这些都不是最重要的，重要的是这节课会给学生留下什么印象，马丁·路德·金的演讲会给学生带来怎样的记忆和影响，才是我们做到了从学生中来，到学生中去。我希望自己上的每一课或多或少都能留给孩子们一些印迹吧!
【教学目标】
1、知识和能力：
⑴ 了解美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。
⑵ 通过诵读，体会本文激情澎湃、文质兼美的特点。
⑶ 体会和揣摩这篇演讲稿成功地运用多种修辞手法(特别是反复、排比和比喻)和文采斐然的特点，并学以致用。
2、过程和方法：
发挥学生的主体作用，充分朗读，多向对话与交流，当堂进行文段练*。
3、情感态度和价值观：
让学生理解马丁·路德·金的伟大理想，并引导学生树立崇高的人生理想。
【教学重点、难点】
揣摩语言，体会修辞手法在演讲中的表达作用，并能用排比、反复和比喻等常用于演讲稿的手法写作。
【教学设想】
本节课主要想通过朗读贯穿教学始终，从而了解演讲稿最常用最有效的修辞方法——反复、排比和比喻的运用，并感受作者激昂澎湃的感情和排山倒海的气势对听众的感染力，最终学以致用。
【教学方法】
诵读感悟，讨论比较，咀嚼鉴赏，语段练*。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、导入
黑人能在美国当总统并连任，这在一百多年前是绝对不可想象的，因为那时的“黑人”几乎与“奴隶”是同义词。他们没有土地，受不到教育，生活没有丝毫改善的可能。
尽管南北战争之后，当时的总统林肯签署了《**黑奴宣言》，但之后的很长一段时间内，美国的种族歧视和压迫仍然十分严重，黑人不能像白人一样享有自由。
在此情形下，美国黑人以争取*等自由为目标，发起了声势浩大的民权运动。马丁·路德·金就是这场运动中杰出的领袖。
1963年8月28日，在华盛顿林肯雕像前，他面对参加**的25万人发表了一篇举世闻名的演讲——《我有一个梦想》(板书)
二、解题
“我”指谁?——马丁·路德·金。
“梦想”一般有两个含义，一是幻想，一是理想，大家说是哪个?
——理想。
那么标题告诉我们，本文是写马丁·路德·金的一个理想，或者一个愿望。
从体裁上讲，本文属于演讲稿，既是演讲稿，就一定适合朗读。下面就让我们来一起读一读，看看马丁·路德·金的梦想是什么?再细细地品品，看看这篇著名的演讲稿又有怎样的魅力呢?
三、朗读
1、教师：为了更好地朗读，我们来进行一个男女同学间的简单比赛吧!具体要求是：先各自选择自己喜欢的段落自由朗读，然后男女双方各推荐一到两名代表到讲台上去读或演讲，看看哪一组表现积极，读得好。(PPT展示“看谁读得好”)
(PPT展示“请选择你喜欢的段落朗读”)
2、生大声朗读，师巡回检查指导。
3、两组代表上台朗读，互评。
4、教师范读一段。
四、合作探究
1、师：刚才这几位同学读得很好，下面看看同学们的思考能力怎么样。(PPT展示“看谁想得全”)
首先请大家想想，马丁·路德·金到底有什么梦想?这个内容主要集中在文章的哪个部分?
(PPT展示“作者的梦想到底是什么?”)
明确：第17至25段。
2、生：集体朗读第17至25段。
3、师：看大家能否用一句话概括出这个梦想?(可写在课文的旁边空白处)
4、小组讨论，教师巡回指导。
5、学生交流。
6、共同明确：他希望将来有一天，黑人能和白人一样享有民主、*等和自由，并情同骨肉，携手共进(板书)。
7、既然可以用一句话概括，那马丁·路德·金为什么要用九段文字来表述呢?是不是太罗嗦了?
(PPT展示“这里主要用了哪些手法呢?”)
生讨论明确：运用了排比、反复、比喻这些修辞手法。
8、那么这些手法有何作用呢?
(PPT展示“这些手法有何作用呢?”)
生讨论明确：使文章语言生动形象，有说服力;起强调作用，能充分表达作者的思想感情;使文章读起来一气呵成，气势贯通;能增强文章的感染力，激起听众共鸣。
师：这些手法恰恰是演讲稿中最有用的，也是最常用的手法，我们应该掌握。
五、课堂练*
1、师：我们常说，心有多大，舞台就有多大;梦有多大，未来就有多大。英国著名女作家伏尼契说：一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
我相信同学们也有自己崇高的理想。下面我们就来学*作者写一段排比句，或者几个排比段，不少于三个，来说说我们自己的梦想。
(PPT展示“看谁写得棒”)
PPT展示句式模式：
我梦想有一天，…… 。
我梦想有一天，…… 。
我梦想有一天，…… 。
……
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，…… 。
……
过一会我们再来交流一下，看看哪一组在这个“写”的环节中表现更优秀?
2、生写自己的梦想，教师巡回指导。
3、师生交流自己的梦想。
PPT展示教师的梦想：
我梦想有一天，我的.学生每天都能在课堂上完成必修作业，白天快快乐乐地锻炼一小时，晚上安安稳稳睡足八小时。
我梦想有一天，我们的学校不再只是以分数论优劣，所有的学生都能根据自身的特点，去做我们想做应该做的事。
我梦想有一天，带着我的学生来到那巍峨的峰巅，迎着和煦的春风，共同感受“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志。
我梦想有一天，带着我的学生来到那浩瀚的江海，教他们游泳，与风浪共舞，一起体验“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容。
我梦想有一天，带着我的学生来到那辽阔的草原，跃马扬鞭，一起抒发“胯下才骑千里马，心中便起万山情”的豪情。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，我的学生能有时间来读圣贤诗书，享翰墨飘香，赏经典琴韵，观春花秋月，悟世事人生，让你们的青春焕发出别样的激情。
我梦想有一天，我的学生能用你们的语言和文章，一扫尘世的浊气，将人间正气弘扬。
我梦想有一天，我的学生能独自走向社会，在世俗的风雨之中，摸爬滚打，愈挫愈勇，成为一个个能文能武的英雄。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，我的学生，乃至全中国的学生将来成为祖国的主人时，能够纵横捭阖，运筹帷幄，在世界的大舞台上大展身手，建功立业，造福社会，无论走到哪里，都能得到人们由衷的赞美!
最后，我相信同学们一定能够树立崇高的梦想，创造人生的辉煌!
六、作业
将你在课堂上写的文段完善成一篇以“我有一个梦想”为主题的演讲稿，下节课我们来一个演讲比赛。
下课!
附板书：我有一个梦想 马丁·路德·金
【教学目标】
1、知识和能力：
⑴ 了解美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。
⑵ 通过诵读，体会本文激情澎湃、文质兼美的特点。
⑶ 体会和揣摩这篇演讲稿成功地运用多种修辞手法(特别是反复、排比和比喻)和文采斐然的特点，并学以致用。
2、过程和方法：
发挥学生的主体作用，充分朗读，多向对话与交流，当堂进行文段练*。
3、情感态度和价值观：
让学生理解马丁・路德・金的伟大理想，并引导学生树立崇高的人生理想。
【教学重点、难点】
揣摩语言，体会修辞手法在演讲中的表达作用，并能用排比、反复和比喻等常用于演讲稿的手法写作。
【教学设想】
本节课主要想通过朗读贯穿教学始终，从而了解演讲稿最常用最有效的修辞方法――反复、排比和比喻的运用，并感受作者激昂澎湃的感情和排山倒海的气势对听众的感染力，最终学以致用。
【教学方法】
诵读感悟，讨论比较，咀嚼鉴赏，语段练*。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、导入
黑人能在美国当总统并连任，这在一百多年前是绝对不可想象的，因为那时的“黑人”几乎与“奴隶”是同义词。他们没有土地，受不到教育，生活没有丝毫改善的可能。
尽管南北战争之后，当时的总统林肯签署了《**黑奴宣言》，但之后的很长一段时间内，美国的种族歧视和压迫仍然十分严重，黑人不能像白人一样享有自由。
在此情形下，美国黑人以争取*等自由为目标，发起了声势浩大的民权运动。马丁・路德・金就是这场运动中杰出的领袖。
1963年8月28日，在华盛顿林肯雕像前，他面对参加**的25万人发表了一篇举世闻名的演讲――《我有一个梦想》(板书)
二、解题
“我”指谁?――马丁・路德・金。
“梦想”一般有两个含义，一是幻想，一是理想，大家说是哪个?
――理想。
那么标题告诉我们，本文是写马丁・路德・金的一个理想，或者一个愿望。
从体裁上讲，本文属于演讲稿，既是演讲稿，就一定适合朗读。下面就让我们来一起读一读，看看马丁・路德・金的梦想是什么?再细细地品品，看看这篇著名的演讲稿又有怎样的魅力呢?
三、朗读
1、教师：为了更好地朗读，我们来进行一个男女同学间的简单比赛吧!具体要求是：先各自选择自己喜欢的段落自由朗读，然后男女双方各推荐一到两名代表到讲台上去读或演讲，看看哪一组表现积极，读得好。(PPT展示“看谁读得好”)
(PPT展示“请选择你喜欢的段落朗读”)
2、生大声朗读，师巡回检查指导。
3、两组代表上台朗读，互评。
4、教师范读一段。
四、合作探究
1、师：刚才这几位同学读得很好，下面看看同学们的思考能力怎么样。(PPT展示“看谁想得全”)
首先请大家想想，马丁・路德・金到底有什么梦想?这个内容主要集中在文章的哪个部分?
(PPT展示“作者的梦想到底是什么?”)
明确：第17至25段。
2、生：集体朗读第17至25段。
3、师：看大家能否用一句话概括出这个梦想?(可写在课文的旁边空白处)
4、小组讨论，教师巡回指导。
5、学生交流。
6、共同明确：他希望将来有一天，黑人能和白人一样享有民主、*等和自由，并情同骨肉，携手共进(板书)。
7、既然可以用一句话概括，那马丁・路德・金为什么要用九段文字来表述呢?是不是太罗嗦了?
(PPT展示“这里主要用了哪些手法呢?”)
生讨论明确：运用了排比、反复、比喻这些修辞手法。
8、那么这些手法有何作用呢?
(PPT展示“这些手法有何作用呢?”)
生讨论明确：使文章语言生动形象，有说服力;起强调作用，能充分表达作者的思想感情;使文章读起来一气呵成，气势贯通;能增强文章的感染力，激起听众共鸣。
师：这些手法恰恰是演讲稿中最有用的，也是最常用的手法，我们应该掌握。
五、课堂练*
1、师：我们常说，心有多大，舞台就有多大;梦有多大，未来就有多大。英国著名女作家伏尼契说：一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
我相信同学们也有自己崇高的理想。下面我们就来学*作者写一段排比句，或者几个排比段，不少于三个，来说说我们自己的梦想。
(PPT展示“看谁写得棒”)
PPT展示句式模式：
我梦想有一天，…… 。
我梦想有一天，…… 。
我梦想有一天，…… 。
……
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，…… 。
……
过一会我们再来交流一下，看看哪一组在这个“写”的环节中表现更优秀?
2、生写自己的梦想，教师巡回指导。
3、师生交流自己的梦想。
PPT展示教师的梦想：
我梦想有一天，我的学生每天都能在课堂上完成必修作业，白天快快乐乐地锻炼一小时，晚上安安稳稳睡足八小时。
我梦想有一天，我们的学校不再只是以分数论优劣，所有的学生都能根据自身的特点，去做我们想做应该做的事。
我梦想有一天，带着我的学生来到那巍峨的峰巅，迎着和煦的春风，共同感受“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志。
我梦想有一天，带着我的学生来到那浩瀚的江海，教他们游泳，与风浪共舞，一起体验“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的.从容。
我梦想有一天，带着我的学生来到那辽阔的草原，跃马扬鞭，一起抒发“胯下才骑千里马，心中便起万山情”的豪情。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，我的学生能有时间来读圣贤诗书，享翰墨飘香，赏经典琴韵，观春花秋月，悟世事人生，让你们的青春焕发出别样的激情。
我梦想有一天，我的学生能用你们的语言和文章，一扫尘世的浊气，将人间正气弘扬。
我梦想有一天，我的学生能独自走向社会，在世俗的风雨之中，摸爬滚打，愈挫愈勇，成为一个个能文能武的英雄。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，我的学生，乃至全中国的学生将来成为祖国的主人时，能够纵横捭阖，运筹帷幄，在世界的大舞台上大展身手，建功立业，造福社会，无论走到哪里，都能得到人们由衷的赞美!
最后，我相信同学们一定能够树立崇高的梦想，创造人生的辉煌!
六、作业
将你在课堂上写的文段完善成一篇以“我有一个梦想”为主题的演讲稿，下节课我们来一个演讲比赛。
下课!
附板书：我有一个梦想 马丁・路德・金
教学目标
1．品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。
2．体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。
3．理解马丁·路德·金在文中所表述的和*斗争主张。
4．感受作者争取种族*等的热切情怀和伟大的献身精神。
教学重难点
1．品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。
2．体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。
课前准备
教学之前，引导学生查阅有关资料，了解作者及美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。
教学过程
一、导入新课
1．学生简介作者及美国黑人的历史和现状。
2．教师课堂播放课件《马丁·路德·金》和《我有一个梦想》的音频片断。
二、整体感知
1．教师范读课文，学生思考：怎样划分本文的演讲思路？
讨论后明确：整个演讲可分为三个部分。第一部分（1－6）段，指出此次游 行的要求及要求的合理性。 第二部分（7－16）段，陈述为实现其要求所使用的斗争策略。第三部分（17－32）段，表达作者心中执著追求的理想以及为了实现理想所具有的决心与信念。第一部分是这次游 行活动的原因，也是演讲的基础；第二部分是这次活动的策略与目标，也是演讲的发展；第三部分是作者心目中的理想，也是演讲的高潮与结局。
2．《我有一个梦想》的演讲特征是什么？
讨论后明确：为了追求理想，可以付出千百次的努力。信念不移，决心不改的执著精神，构成了演讲词《我有一下梦想》的灵魂。充沛的情感是这篇演讲词的主线。演讲者从“结束种族奴役的漫漫长夜”的期待开始，到一百年后的今天，黑人仍是“自己所在国土上的`流放者”的失望，到兑现诺言的义正辞严，到“我梦想着”的灿烂前景；把梦幻、新曲、圣歌综合起来，寄托了演讲者悲愤与热切的情感。这种情感又在与听众的心理中回荡，明确的斗争原则，切身利益的呈现，美好未来的展望，都使听众的情绪受到感染并得以升华。
三、具体研*
1．演说辞开篇阐明了“签署**黑奴宣言”的巨大意义，作者这样写有什么作用？
明确：《**黑奴宣言》在美国历史上曾产生过巨大的影响，也可以说这是保障黑奴权利的一部法典。作者高度评价了宣言的巨大意义，说它“犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。”这样，作者首先为黑奴争取民权自由运动建立了一个强有力的法律基础，说明美国自颁布宣言以来，黑奴就应该而且必须享有*等的权利。这就将美国**置于一个极为不利的境地，也为以后的斗争扫清了舆论上的障碍。
从内容上看，在阐明宣言的意义后，作者笔锋陡转，向人们揭露了一百年后美国让人失望的现实，“黑人仍生活在富裕海洋中一个穷困的孤岛上，仍萎缩在美国社会的角落里，是故土家园中的流亡者。”黑人的这种悲惨的处境与首段中宣言的光辉形成了巨大的反差，对比之下，文章自然会产生非常强烈的讽刺效果，增强了对敌的战斗力和内容的感染力。
2．由演讲辞第二部分能看出马丁路德金的斗争策略吗？
明确：能。第二部分分为三层：第一层(第7段至第8段)，提出斗争原则和对白人的态度。斗争的原则是不使用暴力。这和马丁路德金的一贯主张是一致的。对白人的态度，不应该全不信任，因为普通白人的命运与黑人的自由是休戚相关的。第二层(第9段到第14段)，指出斗争的目标：黑人获得自由，争得正义的权利。这一层使用了排比句式，使文章的激情如飞瀑直泻，表达了黑人争民权，争*等，争自由的强烈愿望。第三层(第15段至第16段)，指出坚定的信念。斗争是长期的，不是这一次游 行就能解决的，黑人的境遇也许暂时还不会得到根本的改变，但只要我们怀着不变的信念和热忱，坚持下去，正义的愿望终会实现。
【教学目标】
1、知识和能力：
⑴ 了解美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。
⑵ 通过诵读，体会本文激情澎湃、文质兼美的特点。
⑶ 体会和揣摩这篇演讲稿成功地运用多种修辞手法(特别是反复、排比和比喻)和文采斐然的特点，并学以致用。
2、过程和方法：
发挥学生的主体作用，充分朗读，多向对话与交流，当堂进行文段练*。
3、情感态度和价值观：
让学生理解马丁·路德·金的伟大理想，并引导学生树立崇高的人生理想。
【教学重点、难点】
揣摩语言，体会修辞手法在演讲中的表达作用，并能用排比、反复和比喻等常用于演讲稿的手法写作。
【教学设想】
本节课主要想通过朗读贯穿教学始终，从而了解演讲稿最常用最有效的修辞方法——反复、排比和比喻的运用，并感受作者激昂澎湃的感情和排山倒海的气势对听众的感染力，最终学以致用。
【教学方法】
诵读感悟，讨论比较，咀嚼鉴赏，语段练*。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、导入
黑人能在美国当总统并连任，这在一百多年前是绝对不可想象的，因为那时的“黑人”几乎与“奴隶”是同义词。他们没有土地，受不到教育，生活没有丝毫改善的可能。
尽管南北战争之后，当时的`总统林肯签署了《**黑奴宣言》，但之后的很长一段时间内，美国的种族歧视和压迫仍然十分严重，黑人不能像白人一样享有自由。
在此情形下，美国黑人以争取*等自由为目标，发起了声势浩大的民权运动。马丁·路德·金就是这场运动中杰出的领袖。
1963年8月28日，在华盛顿林肯雕像前，他面对参加**的25万人发表了一篇举世闻名的演讲——《我有一个梦想》(板书)
二、解题
“我”指谁?——马丁·路德·金。
“梦想”一般有两个含义，一是幻想，一是理想，大家说是哪个?
——理想。
那么标题告诉我们，本文是写马丁·路德·金的一个理想，或者一个愿望。
从体裁上讲，本文属于演讲稿，既是演讲稿，就一定适合朗读。下面就让我们来一起读一读，看看马丁·路德·金的梦想是什么?再细细地品品，看看这篇著名的演讲稿又有怎样的魅力呢?
三、朗读
1、教师：为了更好地朗读，我们来进行一个男女同学间的简单比赛吧!具体要求是：先各自选择自己喜欢的段落自由朗读，然后男女双方各推荐一到两名代表到讲台上去读或演讲，看看哪一组表现积极，读得好。(PPT展示“看谁读得好”)
(PPT展示“请选择你喜欢的段落朗读”)
2、生大声朗读，师巡回检查指导。
3、两组代表上台朗读，互评。
4、教师范读一段。
四、合作探究
1、师：刚才这几位同学读得很好，下面看看同学们的思考能力怎么样。(PPT展示“看谁想得全”)
首先请大家想想，马丁·路德·金到底有什么梦想?这个内容主要集中在文章的哪个部分?
(PPT展示“作者的梦想到底是什么?”)
明确：第17至25段。
2、生：集体朗读第17至25段。
3、师：看大家能否用一句话概括出这个梦想?(可写在课文的旁边空白处)
4、小组讨论，教师巡回指导。
5、学生交流。
6、共同明确：他希望将来有一天，黑人能和白人一样享有民主、*等和自由，并情同骨肉，携手共进(板书)。
7、既然可以用一句话概括，那马丁·路德·金为什么要用九段文字来表述呢?是不是太罗嗦了?
(PPT展示“这里主要用了哪些手法呢?”)
生讨论明确：运用了排比、反复、比喻这些修辞手法。
8、那么这些手法有何作用呢?
(PPT展示“这些手法有何作用呢?”)
生讨论明确：使文章语言生动形象，有说服力;起强调作用，能充分表达作者的思想感情;使文章读起来一气呵成，气势贯通;能增强文章的感染力，激起听众共鸣。
师：这些手法恰恰是演讲稿中最有用的，也是最常用的手法，我们应该掌握。
五、课堂练*
1、师：我们常说，心有多大，舞台就有多大;梦有多大，未来就有多大。英国著名女作家伏尼契说：一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
我相信同学们也有自己崇高的理想。下面我们就来学*作者写一段排比句，或者几个排比段，不少于三个，来说说我们自己的梦想。
(PPT展示“看谁写得棒”)
PPT展示句式模式：
我梦想有一天，…… 。
我梦想有一天，…… 。
我梦想有一天，…… 。
……
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，…… 。
……
过一会我们再来交流一下，看看哪一组在这个“写”的环节中表现更优秀?
2、生写自己的梦想，教师巡回指导。
3、师生交流自己的梦想。
PPT展示教师的梦想：
我梦想有一天，我的学生每天都能在课堂上完成必修作业，白天快快乐乐地锻炼一小时，晚上安安稳稳睡足八小时。
我梦想有一天，我们的学校不再只是以分数论优劣，所有的学生都能根据自身的特点，去做我们想做应该做的事。
我梦想有一天，带着我的学生来到那巍峨的峰巅，迎着和煦的春风，共同感受“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志。
我梦想有一天，带着我的学生来到那浩瀚的江海，教他们游泳，与风浪共舞，一起体验“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容。
我梦想有一天，带着我的学生来到那辽阔的草原，跃马扬鞭，一起抒发“胯下才骑千里马，心中便起万山情”的豪情。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，我的学生能有时间来读圣贤诗书，享翰墨飘香，赏经典琴韵，观春花秋月，悟世事人生，让你们的青春焕发出别样的激情。
我梦想有一天，我的学生能用你们的语言和文章，一扫尘世的浊气，将人间正气弘扬。
我梦想有一天，我的学生能独自走向社会，在世俗的风雨之中，摸爬滚打，愈挫愈勇，成为一个个能文能武的英雄。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，我的学生，乃至全中国的学生将来成为祖国的主人时，能够纵横捭阖，运筹帷幄，在世界的大舞台上大展身手，建功立业，造福社会，无论走到哪里，都能得到人们由衷的赞美!
最后，我相信同学们一定能够树立崇高的梦想，创造人生的辉煌!
六、作业
将你在课堂上写的文段完善成一篇以“我有一个梦想”为主题的演讲稿，下节课我们来一个演讲比赛。
下课!
附板书：我有一个梦想 马丁·路德·金
