高中生围城读后感范本五份

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  高中生围城读后感 1

  我坐在灯下,读着《围城》。投射在墙上的影子影影绰绰,竟有了一种苦读寒士的意趣。那是一种简单的寂寞,这或许是钟书隔着文字传递给我的厚重。

  《围城》已读过好几遍,却有一种常读常新的意味。每读一遍,心中的感触便愈深一层。那是一种痛,慢慢地,慢慢地啃噬着心脏,钝钝地疼着,不剧烈,却又如此清晰。而你,只能眼睁睁地看着伤口扩散,血流了又凝住,无穷无止,无法摆脱。正如书中那一个走不出的浮世浮城——

  恕我肤浅,我对“围城”最初的认识便是爱情。

  我们总说,婚姻是爱情的坟墓。其实我倒觉得,婚姻是爱情的一种救赎。爱情是一座围城,四面有高高的城垣,或许还有护城河。而城中住着一群痴男怨女,方鸿渐是,苏小姐、唐小姐是,我们亦是。围在城中,怀着对爱情的憧憬,寻寻觅觅,幻想着蓦然回首后,佳人灯火阑珊下的笑靥。

  佳期如梦,如梦佳期。

  有多少梦可以邂逅呢?苏文纨因着这梦,孤芳自赏了多少年,错负了年华。不是没有追求过,可最终还是败给了现实,嫁了个庸俗无聊的曹元朗。或许,方鸿渐比她幸运,他遇到了对的人——干净美好的唐小姐。但时间不对,地点不对,终是负了彼此。末了叹一句,从来情深,奈何缘浅。

  或许,我们爱上的,只是爱情本身。

  “有一座被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。”钱钟书借苏文纨之口,道出了这洞明的世态人性。

  董斜川的附庸风雅,褚慎明的欺世盗名,高松年的浅薄卖弄……《围城》就像一部舞台剧,唱戏的换了一批又一批,在台上演绎着一幕幕尴尬而又苍凉的人生,在城中苦苦挣扎。让人在台下哂笑不已的同时,顿觉人性的悲哀。

  有人说,每个人都能从《围城》中找到自己的影子,这话不假。能够看穿人性、洞察世态的,通常有两种人。一种是市井之徒,一生争名夺利,结交三教九流,在俗世的大染缸中如鱼得水。另一种则是大智之人,站在精神的高峰,俯视芸芸众生,但笑不语。前者入而不出,这是一种生存的本领;后者入而能出,这才是真正的高士!

  有时,我总会不自觉的将方鸿渐与魏晋名士们放在一起,不学无术的方鸿渐显然与谢安之流没有可比性。但我仍固执的这样做,原因无他,仅因为两字:乱世。名士们选择清谈自保,围城中人选择的亦是逃避。这是乱世的悲哀,亦是浮城的寂寞。

  乱世出英雄,然而更多的却是懦夫!他们躲在围城中,挥霍着生命,挥霍着曾经的骄傲与不羁,终是,一无所有。而城,依然是城,浮华到寂寞。

  《围城》被誉为是一部痴书,而我亦是痴了,因着这望不穿的人间世态,这走不出的浮世浮城……

  夜阑,心不静。

  高中生围城读后感 2

  合上书本的最后一页,久久不能忘怀,满脑子都是方鸿渐与孙柔嘉吵架时的情景。那末了的句号,似乎并没有意味着终结,反而像是在向人们宣告着另一个新故事的开始。

  读完《围城》后,总是感觉心中有种莫名的压抑。总是感觉有种难受的感觉,一方面是有太多的人生活在那种虚伪,软弱,优柔寡断的气氛之下,有太多的人都像围城中的方鸿渐一样。终日碌碌无为,消耗家中的钱财,浪费别人的机会,欺骗家中人的感情,可最悲哀的是他们本人却活的毫不知情,恬不知耻。太多的人活在自己封闭的区间中,躲在一边不问世事,他们只知道为了自己的饭碗而努力,却对水深火热的广大人民而无动于衷,身为读书人,作为当时中国思想最为开放?

  接受最先进的理论学*的一部分人,他们还仅仅如此,那其他思想还处于封建中的更广大人民还有出头之日吗?作为国家最优秀的人,就应该负担起自身的责任。既然连出国留学的这些人都麻木成这样,那整个中国社会就被外国的殖民统治思想所包围一样,躲在那坚固围城下的一群麻木的人。他们都是那个社会中悲哀的人。一群被困在思想之城的人。

  作者在文章中两次提到过“围城”。一次是通过苏小姐说出来的:“被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出去”,另一次是方鸿渐在甲板上的感慨:“我*来对人生万事,都有这个感想”。在本书中,作者所展示的围城现象主要是婚姻和职业,以此表明“人生的愿望大多如此”。这是一种人生哲学的问题。方鸿渐就在不停地进城出城,这似乎多少说明了人总有一种盲目性,不停地奔走反复。这也带给人些许对人生的茫然人的性格是围城,人的经历也是围城……这一堵堵城墙将一个人牢牢地围住,制约他的思想,他的行为,使他演绎出一幕幕的悲喜剧。也使他终究成为一个被堵在城墙之中的鳖。一个只有生命却无思想的人。

  由此,我不得不想到我自己,我是一个学生,我的那座城堡有是什么?是学校吧,我是城内的人,拼命地想逃出去,城外的人呢?是那些过去的记忆,他们正无比兴奋地期待着进入这座华丽的城堡,就像十几年前的我一样。这是一座坚不可摧的城,在扣留我们十几年后才放我们出来,不,应该说出去,然后,我们再满怀希望地步入下一个城——工作。

  人生,围城,我们就在这一个个城堡间,进而出,出而进,周而复始,没有止境。

  高中生围城读后感 3

从《围城》发表以来,就有好多人对方鸿渐提出不同的看法。有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士学位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈“围城”。方鸿渐是有点虚荣的,有点玩世不恭的,但是,他又并不像辛楣一样有真才实学,也不像韩学愈等人一样完全昧着良心。他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。

方鸿渐的第二圈“围城”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假文凭之前,他也问问良心,他为自己起了最好的籍口:“父亲是科举中人,要看‘报条’,丈人是商人,要看契据。”假如方鸿渐玩世能够彻底点那也好,可是他没有像韩学愈一样将他的假文凭发扬光大。以他自己的口气,就是“说了谎话,还要讲良心。”说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。

方鸿渐一生的第三圈“围城”,我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。苏文纨在归国的轮船上就表现出对方的爱慕了。可是方并没有表达什么。到后来鸿渐的博士学位闹笑话之时,本来是外行看热闹,内行看门道的。苏文纨一点就会破。苏博士不点破,这摆明白了,是因为爱。可是方鸿渐还一头栽下去,当起了一个爱慕苏小姐的角色,与赵辛楣争风吃醋,甚至在月亮底下“一吻定江山”,这都不无是他自己的错误。他以为玩世无所谓,但却不知道是他自己破坏了自己与唐小姐本应美好的感情,流落到三闾大学里去。与孙小姐完婚一起到上海打工后,他是被生活所迫,才抛弃了玩世的态度,如他自己所说:

撒谎往往是兴奋快乐的流露,也算得一种创造,好比小孩子游戏里的自骗自。一个人身心愉快,精力充溢,会不把顽强的事实放在眼里,觉得有本领跟现状开玩笑。真到忧患穷困的时候,人穷智短,谎话都讲不好的。

  高中生围城读后感 4

读完《围城》,感触颇深,钱钟书十分诚实地刻画了那个年代的一些事。

这本书讲了抗战时期关于一个留学生回国后的一些事。方鸿渐真是个凄惨的人物。但也许这就是当时社会的普遍现象吧。围城这个书名很妙,非常含蓄的概括了全书的主旨内容。

仔细品味会发现书中有三道围城,爱情的纠葛是一道围城,学校里的明争暗斗是围城,家庭的婆媳之争是一道围城。其实生活本身就是一道围城,夹杂着城内的喜怒哀乐,一个城围住了我们整个人。

书中的几个主要人物无不为围城所困扰,方鸿渐身处爱情的围城,事业的围城,家庭的围城,怯懦的他最终重重围城之间一事无成。赵辛楣最终也没逃脱婚姻的围城,和一个并不爱的女孩子结婚生子,苏文纨自始至终也没走出爱情的围城,最终堕落,身上原有的才气全无。看到这里,我们不禁心寒,围城这么可怕吗?几个留学生竟为此葬送一生。

其实围城并不可怕,只是如何看待这个围城,身处围城中,为何总想冲出这个围城,最终不是撞得头破血流,退回去就是冲到另一个围城之中,又饱受纠葛,其实我们的生活就是一个大围城,包含很多小围城,围城中总有不如意,我们并不是总要去逃避,而应该适应这个围城,在围城中逐渐建立自己高大房屋,不要总好高骛远,不断地换城,总以为世外桃源就在城外。其实不然。审视这个世界,围城处处存在。

眼看21世纪,围城依然存在,我们看待围城依然要有正确的眼光,除非围城中乌烟瘴气,实在无法生存,否则就不要不停的出城进城直到最后精疲力尽,而流浪街头。


  高中生围城读后感 5

在《围城》中,鸿渐是一个失败的人,从一事无成地留学归来,到在银行挂名,到失恋,到失业,至家庭的破裂,鸿渐的生活似乎只能用“失败”两个字来概括了。看着他颓唐地倒坐在躺椅上,眼角留下一抹清泪,沉沉地进入那无梦的睡眠中,心理也不禁为他感到隐隐的难过。

鸿渐的原型无须费心寻找,正是那一时代也是每个时代_多的知识分子形象:志大才疏、满腹牢騒,又狂妄自大,爱自吹自擂。这注定使他成为一个普通得不能再普通的人。他也有一点儿灵气,还可以给苏文纨写上一封消解尴尬的短信。但是一点灵气却也是普通的,庸俗的,只能作为他为人的一点标志,为这个人添了一点的人气。而他的普通却并非是他失败的原因。现在,一个普普通通,甚至庸俗的人,照样也可以活得很成功。而他的失败只是在于他生活在一个不的时代,而这时的他,恰好具有的一种不应在那个时代存活的东西。应该说是“良心”吧。他希望他和苏小姐的“爱情”能够“无疾而终”,不想她难过,他明明骗到“克莱登”大学的文凭,却从来也没有向别人炫耀,或者该说这是一种愚蠢吧。同样是假文凭,韩学愈就可以凭借其成为三闾大学的系主任。而鸿渐讲了良心,便成了副教授,真是“骗了人还要讲良心”的“大傻瓜”。是应该说庆幸么?他没也遗失良知,但却也是无奈吧。这种良知在那个时代,只是一种累赘而已。毫无意义,更使他成为一个失败的人。但也许正是因为这种毫无意义,支持着我们一代代成长。终于没有迷失在历史的洪流之中吧。

在整本书中,作者始终仿佛上一个上帝一样,站在局外,毫无表情地俯视着整本书,整个世界。无疑,作者是不爱他们的,常常对他们进行辛辣的讽刺,但他的话却也是无已辩驳的。让人觉得冷,仿佛是在说自己,却也让人觉得真实。


高中生围城读后感范本五份扩展阅读


高中生围城读后感范本五份(扩展1)

——高中围城读后感范本五份

  高中围城读后感 1

  我坐在灯下,读着《围城》。投射在墙上的影子影影绰绰,竟有了一种苦读寒士的意趣。那是一种简单的寂寞,这或许是钟书隔着文字传递给我的厚重。

  《围城》已读过好几遍,却有一种常读常新的意味。每读一遍,心中的感触便愈深一层。那是一种痛,慢慢地,慢慢地啃噬着心脏,钝钝地疼着,不剧烈,却又如此清晰。而你,只能眼睁睁地看着伤口扩散,血流了又凝住,无穷无止,无法摆脱。正如书中那一个走不出的浮世浮城——

  恕我肤浅,我对“围城”最初的认识便是爱情。

  我们总说,婚姻是爱情的坟墓。其实我倒觉得,婚姻是爱情的一种救赎。爱情是一座围城,四面有高高的城垣,或许还有护城河。而城中住着一群痴男怨女,方鸿渐是,苏小姐、唐小姐是,我们亦是。围在城中,怀着对爱情的憧憬,寻寻觅觅,幻想着蓦然回首后,佳人灯火阑珊下的笑靥。

  佳期如梦,如梦佳期。

  有多少梦可以邂逅呢?苏文纨因着这梦,孤芳自赏了多少年,错负了年华。不是没有追求过,可最终还是败给了现实,嫁了个庸俗无聊的曹元朗。或许,方鸿渐比她幸运,他遇到了对的人——干净美好的唐小姐。但时间不对,地点不对,终是负了彼此。末了叹一句,从来情深,奈何缘浅。

  或许,我们爱上的,只是爱情本身。

  “有一座被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。”钱钟书借苏文纨之口,道出了这洞明的世态人性。

  董斜川的附庸风雅,褚慎明的欺世盗名,高松年的浅薄卖弄……《围城》就像一部舞台剧,唱戏的换了一批又一批,在台上演绎着一幕幕尴尬而又苍凉的人生,在城中苦苦挣扎。让人在台下哂笑不已的同时,顿觉人性的悲哀。

  有人说,每个人都能从《围城》中找到自己的影子,这话不假。能够看穿人性、洞察世态的,通常有两种人。一种是市井之徒,一生争名夺利,结交三教九流,在俗世的大染缸中如鱼得水。另一种则是大智之人,站在精神的高峰,俯视芸芸众生,但笑不语。前者入而不出,这是一种生存的本领;后者入而能出,这才是真正的高士!

  有时,我总会不自觉的将方鸿渐与魏晋名士们放在一起,不学无术的方鸿渐显然与谢安之流没有可比性。但我仍固执的这样做,原因无他,仅因为两字:乱世。名士们选择清谈自保,围城中人选择的亦是逃避。这是乱世的悲哀,亦是浮城的寂寞。

  乱世出英雄,然而更多的却是懦夫!他们躲在围城中,挥霍着生命,挥霍着曾经的骄傲与不羁,终是,一无所有。而城,依然是城,浮华到寂寞。

  《围城》被誉为是一部痴书,而我亦是痴了,因着这望不穿的人间世态,这走不出的浮世浮城……

  夜阑,心不静。

  高中围城读后感 2

  钱钟书的有一段这样的话:“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留在最后吃。照例说第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该是悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的里最坏的。”表面我们看到这样。但事实上适得其反,因为第二种人还有希望,第一种人只有回忆。我想选择第一种吃法的人居多吧?因此活在回忆的人也应该居多吧?吊古伤今,抚昔慨今之人比比皆是。要不怎有杜甫的“戎马关山北,凭轩涕泗流。”呢?怎会有陈子昂的“念天地之悠悠,独沧然而涕下!”对未来倍感希望,心溢希冀之人甚为其微。或许躲在回忆中的人心存美好,觉得回忆中有希望也不得其解?

  这本书很形象地形容婚姻是一堵墙,进入城墙的想出来,没进城墙的想进去。应征了“距离产生美。”之说,谈恋爱的时候我们被激情充盈着,只恨两人不能朝夕相处,刻刻以对,便急切地想迈入婚姻的殿堂,当结婚了,随着岁月的磨砺,激情的减退,天天面对便产生了审美疲劳,以前被尘封的往事随之清晰,随之怀念一个人的日子。总之当我们一味缅怀过去,匆匆的想赶去看北方的第一场雪时,我们是否已错过身边的无数风景呢?并不因为困在围城的人想出来,没有在城内的人想进去。只因人有时非常矛盾,本来生活得好好的,各方面的环境都不错,然而当事者却常常心存厌倦,对人类这种因生命的*淡和缺少激情而苦恼的心态。好比当我们还是一名学生,我们期望能考上一所好的大学,当我们考上好的学校就希望有一个好的分配,有了一个好的分配就希望事业和爱情都双丰收,双丰收后又希望能有政治作为,当我们有政治作为后又希望??反正欲望不会是句号的,想必永远是感叹号。这就是所谓的“欲壑难填”吧!

  我们的一生中有很多向往,也许因为某种原因错过很多人很多事,我们要把他看作生命的故事,留在记忆的深处,而不是无休止的怀念、叹惜!正视事业和婚姻,在婚姻的旅途中,最糟糕的境遇不是贫困,在工作上,最艰难的不是厄运,而是我们的精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态。感动过你的一切不能再感动你,吸引你的一切不能再吸引你,连激怒你的一切也不再激怒你,这时我们是不是应该擦亮眼睛?看看身边的美好,看看真实的拥有,是不是应该寻找希望?用一颗理解、宽容的爱心,彼此信赖,相互忠诚,不管爱的路上怎样,只要我们仰望爱的星空,即使没有玫瑰的浪漫,彼此相爱的眼睛里可以看到闪烁的星星。用一颗*常的心好好工作,积极进取,而不是无休止的回忆和感慨呢?

  在人生的旅途中,最糟糕的.境遇不是贫困,不是厄运。而是我们的精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态。感动过你的一切不能再感动你。吸引你的一切不能再吸引你。连激怒你的一切也不再激怒你时,是不是应该寻找另一片风景?是不是要寻找下一个希望?而不是无休止的回忆呢?

  高中围城读后感 3

  古人云:“取法乎上仅得其中,所以读书就应该从名著开始。今年暑假我阅读了钱钟书先生写的长篇小说《围城》。

  小说描写了三十年代一群知识分子的工作、生活。以妙趣横生的笔调记叙了留学回国后的几位知识青年的社交,生活。

  读后让我感到惊异的是作者对素材有着非凡的提炼能力。

  按理说,《围城》是一部小说,事件、人物、心理都是虚构的,可是小说向我们呈现的世界却逼人的真实。《围城》里的很多的事情,就像是发生在身边;我们一边阅读一边会从这些虚构人物身上看到真人的影子。小说中人物的心情,就像是从自己胸腔里掏出来,贴切的让人吃惊!仿佛一个苦闷的人一下子被人看破隐秘的一角,有几分难堪,却还有几分佩服。围城中展现的一切,都让人身临其境,历历在目。

  围城读后更让人吃惊的是它对人生事理的洞察力。

  “围城”取自苏文纨的一句话,“城中的人想出去,城外的人想冲进来”婚姻、事业,整个生活都似在一个围城之中,人永远逃不出这围城所给予的束缚。

  书中方鸿渐陷入与多位女子的感情纠葛,常常因自己的怯懦,难以进展,想要摆脱,却又难以自拔。这座感情的围城,曾经令方鸿渐心向往之,走进之后又深感城中的寂寞。

  而三闾大学又是一座事业的围城。这里面充斥着利益纠纷,令方鸿渐无所适从。但当他离开那里,却要面对家庭、事业的社会大围城,让他更加难以忍受。他极力想主宰自己的命运,可是能力有限,意志薄弱,也只能忍辱负重。总之,每个人都深陷自己心中的一座围城。

  讽刺人生的丑态,鲁迅也是高手。鲁迅的风格像一把锋利的匕首,一刺见血;钱钟书的风格像灸针,轻松行进,让你感到舒畅,不知不觉中手到病除。两者异曲同工。

  《围城》的语言幽默风趣,充满智慧。例如:在讽刺社会的贫富分化,人心冷漠时是这样写的“因为穷人只在大街闹市行乞,不会到财主的幽静住宅区去,只会跟着步行的人要钱,财主坐的流线型汽车是赶不上的。贫民区逐渐蔓延,像市容上生的一块癣。政治性的恐怖事件,几乎天天发生。有志之士被压迫得慢慢像西洋大都市的交通路线,向地下发展,地底下原有的那些阴毒暧昧的人形爬虫,攀附了他们自增声价。鼓吹中日和*的报纸每天发表新参加的同志名单,而这些“和奸”往往同时在另外的报纸上声明不问政治。”

  在写苏小姐的相貌时说“她长得婉约如宋词”比喻按理应该是以形象做喻体,而这里却用抽象的宋词来描摹人物的形象,展示出特有的一种魅力风韵。不得不佩服他对比喻的理解的精深,他的语言的创造力,和源自于骨髓的机智、风趣。

  特别是描写鲍小姐的形象,“有人叫她‘熟食铺子’,因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列;又有人叫她‘真理’,因为据说‘真理’是赤裸裸的。鲍小姐并未一丝不挂,所以他们修正为局部的真理。”笑的背后,实际上是在讽刺鲍小姐的不学无术。

  作家的创作,多少都有自己的影子。所以书就是人,从作品中我们可以探知作者的性情,思想,精神。围城中,对社会现象讽刺针砭较多。由此可以看出作者清高的境界。从另一方面看,也说明他有一颗大爱之心。恨得越深,爱得越切。对现实人生的不满,更能表现出对社会殷切的期待。

  《围城》是本深入人心的好书,因为时至今天它对我们仍有借鉴意义。当代社会,竞争激烈:职场、商场、官场处处都是围城。“城中的人想出去,城外的人想冲进来”是普遍的状况。有的人老是觉得别人的工作如何好,跳槽成瘾。总是在怪圈中循环,长此就会深感苦闷。而这一切,都被钱钟书收在八十年前的这部书中,他以智慧的笔触,指出人类的弱点,让我们反观自省,获得生命的超越。从这个意义上说,好书能够度人,好书的作者就是佛陀。

  毫无疑问《围城》的创作是非常成功的。书评家夏玉清说“中国*代文学中最有趣、最用心经营的小说,可能是最伟大的一部”,这样的评价是当之无愧的。

  值得庆幸,在可贵的暑假里能读到这样一部启迪心智的好书。

  高中围城读后感 4

  这本满载盛誉的书能带给我怎样的体验呢。带着满腔的喜悦,我开始了读《围城》之旅。

  整本书里,钱钟书先生没有华丽的辞藻;没有惊心动魄的故事;没有荡气回肠的爱情。那么,是什么使《围城》具有如此大的魅力,让一批又一批的学者们为之倾倒呢?我想这部小说的真正魅力似乎主要不在阅读过程,而在读完整本之后才产生。读完全书,再将主人公方鸿渐所有的经历简化一下,那就是,他不断地渴求冲出“围城”,然而冲出之后又总是落入另一座“围城”,就这样,出城,等于又行城,再出城,又再进城……永无止境。

  回国的邮船与世隔绝,百无聊赖,自然如同“围城”,对方鸿渐来说,到了上海就应该是走出邮船这个“围城”,可是战时的上海实际上是另一座“围城”,方鸿渐到上海之后失业,爱情又碰壁,这境况更如同“围城”,因此他才不惜历尽艰辛到内地,希望走出“围城”,内地“三间大学”并不如他所设想的那样好,那里的勾心斗角的环境又使他重陷“围城”,于是他又渴求回到海,以摆脱“三间大学”这座“围城”,重回上海后生活愈是困顿,方鸿渐又打算再次冲出上海这座“围城”去重庆,小说结束了,读者并不知道方鸿渐后来的情形,但依其生活的逻辑可以推见,他又进入另一座“围城”,而且他可能永远也摆脱不了“城”之困。

  这是为什么?为什么一个留学生归国带来的不是满腹的知识;不是新思想;不是能报效祖国的本领?而是使自己陷入一个又一个围城,不能自拔。显而易见是因为他软弱无能,因为他处处为他人左右。回国后工作是三闾大学施舍的;自己的爱情是在孙小姐千方百计的设计下,方鸿渐下圈套的;自己的婚姻是所谓好友赵辛楣一句话促成的。在每一个人生重要选择里方鸿渐都没有找到自己。所以他注定会不幸福、会被视为可有可无。

  钱钟书先生笔下的方鸿渐是悲哀的。我们应该从中吸取教训。每个人的命运都应该由自己主宰;每个人都应该为自己想要的生活去拼一把。在面临选择时我们应该保持一个清醒的头脑,知道自己想要什么,然后去努力,遇到挫折,想办法解决,再努力,就这样!不要像方鸿渐一样在选择的漩涡中迷失了自己,成为社会的附庸。

  高中围城读后感 5

高中围城读后感1500字5篇

《围城》讲述的是20世纪30年代一群知识分子的故事。小说以从欧洲留学回国的青年方鸿渐为中心。如果让你写一篇关于《围城》的读后感,你会怎样写呢?你是否在找正准备撰写“高中围城读后感1500字”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

高中围城读后感1500字1

暑假中,常常捧着一本《围城》,感受一下钱钟书笔下错综复杂的人性百态。《围城》以其幽默的笔触,冷静的批判,悠长的韵味折服了我,让我在掩卷之际口有余甘。

人们常说《围城》是描写婚姻生活,表现出如同围城一般的婚姻的尴尬。但是在我看来,它更是一本描写人性的书。这世上的一切:婚姻、财富、名誉、地位乃至自由,无一不是“外面的人想进去,里面的人想出来”。在冲入一个个“围城”之前,我们应该看清一切,彻悟一切,才不至于为生活所累。

从前一个渔夫打了半天的鱼后懒洋洋地晒着太阳,一个游客则在慷慨激昂对渔民阐述着如何靠打鱼发家致富。渔民问:“发财能干什么?”游客则有些鄙夷地说:“那时你就可以衣食无忧,享受无限的阳光和美景,什么都不用干。”渔民则微微一笑,说:“我现在不就正在享受这一切吗?”

在我看来,我们可以说这位渔民不思进取,但是他至少是看破了财富的空虚的智者。多少人在追逐财富,就像猫儿追逐一只老鼠一样拼命。然而那些真正做到腰缠万贯的人,却试图放弃功名的拖累,回到粗茶淡饭,悠闲自在的日子,同时花去无尽的财富想要换回昔日被他们丢弃的安详和健康。于是,在不经意间,财富在普通人和富人之间筑起了一道城墙,只是里面与外面的人在不断地转化着,不断地轮回着。

我们谁都不想为了那一座城而疲于奔命,那么我们怎么才能做一个笑看城中风雨的智者?我认为,婚姻也好,财富也罢,人人都有想进去想出来的理由。有了婚姻便拥有了人生的慰藉,没有婚姻便拥有了自由的快乐;有了财富便拥有了优越的生活,没有财富便拥有了淡薄的心境。所以我们可以在城中驻扎,也可以在城外安家。我们只需一双看清现实的眼睛,辨清自己拥有的一切。不要从“婚姻”的围城中冲出,又钻入了“自由”的藩篱。

生活就像是一个个围城拼接而成的,长久不动的人会缺失太多,长久奔波的人会身心俱疲。只有那些善于找到城与城之间穿行的节奏的人,才会拥有无限美好的人生。

高中围城读后感1500字2

读完了《围城》。不得不说,这确是一部精彩的、有深度的、不可不读的经典小说。

在看之前,我除了知道这部经典之作的名字和作者外,甚至连主要内容都摸不清楚。因为一种好奇与向往,在书柜前捧起了它。每每去玩几页合上书后,心中便会升起一种挂念,对下一段的内容便会有无限的幻想。就这样怀着始终不变的热忱读完了整本小说。十分诧异的发现小说中的"围城"竟是指--婚姻。"城外的人想进去,城里的人想出来"。在当今这个流行"婚姻是爱情的坟墓"这句话的时代,真没想到早在上世纪中叶,就有一位站在时代制高点上的伟大的作家,以高雅而幽默的方式提出了这个观点,而非当今这般庸俗。凭借作者对生活细微的观察、丰富的阅历以及深刻的感悟,足以成就一部让人肃然起敬的传世之作。

整个故事的情节是出人意料而又在情理之中的,主人公方鸿渐的一切遭遇--毕业、追求、失恋、任教、结婚…无疑不都是在"围城"内外进进出出,这一切的目的也不过是要阐发结婚就入深陷围城一样。但我想,方鸿渐到底娶的不是自己的意中人,因此婚姻的不美满似乎还可以理解。而钱钟书先生如果让他与心上人唐小芙成为眷属,结婚后再吵架闹翻,那么"如果娶了意中人也不过尔尔,结婚后发现自己娶的总不是意中人"的"围城",会不会更加牢不可破呢?不过,也许作者是偏爱唐小芙的,不愿让她嫁给方鸿渐。尽管这样。其实《围城》还是一样的精彩。

事实上,这座无形的围城始终是存在的,只是钱钟书先生把30年代的这座城具体形象化了,让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合,言之凿凿其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。当代社会,竞争激烈,高手如云,存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。就那还算单纯的学生来讲,学校、家庭、社会,每一个环境都是一座围城,每一种行为都处于一个围城。同学间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的光明与黑暗,从我们出生起就建造着形形色色不可逾越的诸多围城。我们只有在其中不断拚杀,始终保持着一颗积极的心去创造这座围城里的异彩,让围城中的生活变的丰富。我们不会也不可能逾越这座城墙,因为只要我们有生活,那我们就永远处于一座围城之中。

《围城》在人物塑造及语言的幽默上首屈一指的。在描写一个小孩外貌时,为了表现眉毛与眼睛离得远,文中的语言是"眼睛和眉毛彼此象是害了相思病"生动而活泼,让人发笑,却能达到更好的表达效果。还有说鲍小姐穿着很暴露,文中说她是"局部的真理,因为真理总是赤裸裸的"。实在让人忍俊不禁,却不显得庸俗。在刻画一个十分小资、小器的商人形象时,这位商人的语言中便总夹杂着鼻音浓重的英语,而他那自以为得意的"考婿"方法,是在让人觉得又好气又好笑,作者时而尖酸刻薄,时而肚量大得惊人,让人琢磨不透,却又像那样真切的发生着。

我想,《围城》中的幽默诙谐,有赖于钱先生博大精深的知识以及深沉厚重的依托。而现在市面上的一些所谓的"幽默",显然就缺少这样的人文精神,那样的"幽默",实在可鄙。《围城》,钱钟书,才是真正厚重的高雅的幽默。

高中围城读后感1500字3

我一直都很喜欢钱老先生的作品,尤其是《围城》。闲来无事,总爱细细品味。

《围城》是一部风格独特的现实主义讽刺长篇小说,也是一幅市井百态图。作家阿诚在谈到《围城》时曾说“他笔下的世俗情态,轻轻一点,即着骨肉。”

《围城》从主人公方鸿渐的留洋归来,到一场双恋的悲剧,到主人公离开上海找工作遇到的挫折,再到返回上海,结婚,再然后就是主人公生活的无聊,婚姻的死亡。一本《围城》就这样娓娓道来。钱老先生用辛辣的笔锋,一针见血的把人物的灵魂展现在我们面前,让人读来感触良多。

小说里说主人公方鸿渐的婚姻就像一座围城,他迈进了就想出来,没进去前却拼命的想进去。作为学生,婚姻并不是我应当讨论的话题。但我想,钱老先生以《围城》命名,并不仅仅是告诉我们婚姻像围城,其更多的用意是在告诉我们人生更像是一座围城。而我们总在兜着圈子,重复着做同一件事,找个笼子把自己关起来,而后发现对面的风景比这里好,于是出了这个笼子,进了那个笼子,就这样重复着,乐此不疲。其实,人就是这个样子,糊里糊涂的为自己筑起一座围城,然后自己把自己困起来,然后自怨自艾,终老至死。“婚姻就像一座围城,城里的人想出去,城外的人想进来。”人生亦如婚姻。其实,何必呢?何不打开心中的城墙,你会发现,这边风景独好。 《围城》真的是一本好书,每读一次都会让我有新的感悟。让我

在忙碌的生活,学*之余有一片闲暇时光;让我于书中读得市井百态,从而笑看世间百态;让我飞过重重高墙,不做围城里的人;更重要的是它让我懂得什么才是真正的生活!

高中围城读后感1500字4

城外的人想冲进去,城里的人想逃出来”此句或许便是该书书名的由来,寥寥数字,勾画出了一副若在眼前的画面。

爱情,或许是文学最为钟爱的主题,自《诗经》之“关雎”到民国的张爱玲,再至当下,几千年的文化发展史,这是一个不曾中断的话题,道尽了人们在爱情里的喜乐悲欢。

如同钱老先生所言,城外的人,总是想冲进去的,但疑问之处在于,为何城内的人在冲进去之后,又想着如何逃离呢?更有甚者,如“扬州八怪”的金农所言“伤人手,不可治”,此君对于围城,大有远离才安全之意。

但也有如金岳霖者,在“围城”里独自游走一生,或许在精神里,林徽因是始终伴他左右的。金老先生或许是围城之内与金农隔墙而望的两类人的典型代表。

一个人,或者说,两个人,在城外与城内是为何会出现如此的差异?当两人爱之切切、急欲携手进入城内之时,这段路途上何事影响了原本的计划?

当两人携手欲共度今生之时,此时,便出现了一个问题,原本独立的两个人,从此便被牵连在了一起,由一个人的生活变成了两个人一起的生活,从某种意义而言,两个人将要融合成另外的“一个人”。有爱情到婚姻的过程,对每一个人而言,都将是一种转化。

“遇见你,我变得很低很低,一直低到尘埃里去”,当张爱玲如此的姿态面对着胡兰成之时,便已可预示他们的结局。

爱情里的两个人,或许应当是独立而自由的,这种独立和自由,并不是说两个人得是相隔万里、*行而前,只留下相互眺望。而是应当保留着各自独立的本性,意识之中,总有一些区域是你自己的,而不能“低到了尘埃里”没有了自己。倘若更甚的,“但我的心是欢喜的,并且在那里开除了一朵花来”,那作为一个旁观者的我,很希望她是一直欢喜的。

高中围城读后感1500字5

《围城》是钱钟书所著的长篇小说。故事发生于1920到1940年代。主人公方鸿渐是个从中国南方乡绅家庭走出的青年人,迫于家庭压力与同乡周家女子订亲。但在其上大学期间,周氏患病早亡。准岳父周先生被方所写的唁电感动,资助他出国求学。方在欧洲游学期间,不理学业。为了给家人一个交待,方于毕业前购买了虚构的"克莱登大学"的博士学位证书,并随海外学成的学生回国。在船上与留学生鲍小姐相识并热恋,但被鲍小姐欺骗感情。同时也遇见了大学同学苏文纨。到达上海后,在准岳父周先生开办的银行任职。此时,方获得了同学苏文纨的青睐,又与苏的表妹唐晓芙一见钟情,整日周旋于苏、唐二人之间,但最终与此二人感情破裂,并由此结识了苏的同学赵辛楣。方鸿渐逐渐与周家不和。抗战开始,方家逃难至上海的租界。在赵辛楣的引荐下,与赵辛楣、孙柔嘉、顾尔谦、李梅亭几人同赴位于内地的三闾大学任教。由于方鸿渐性格等方面的弱点,陷入了复杂的人际纠纷当中。后与孙柔嘉订婚,并离开三闾大学回到上海。在赵辛楣的帮助下,方鸿渐在一家报馆任职,与孙柔嘉结婚。婚后,方鸿渐夫妇与方家、孙柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鸿渐辞职并与孙柔嘉吵翻,逐渐失去了生活的希望……

《围城》主要有两大看点,一个是幽默的语言讽刺,一个是深沉的生活阅历。不得不佩服钱老的文字功底与创造力和对生活深刻的观察与剖析。文中那些深沉的思想在幽默的语言下显得妙趣横生,令人回味无穷。那句被人用滥的“婚姻就像座围城,外面的人想进去,里面的人想出来”就是一个很好的例子。当然,《围城》里说的不仅仅是婚姻和爱情,更说的是人生。共2页:

《围城》里的故事看似离我们现在的生活很遥远,可真正仔细思索过后,才发现那就是我们生活的真实写照。我们每个人哪一个不是生活在自己的围城呢?身边存在着各种诱惑与向往,树立着一道道未知的门,我们不知道门后的东西是什么,是好是坏,只能等待着好奇驱使我们去开启,接着通过一座又一座围城,生活中的种.种因素,欲望、人心、利益,共同筑起那一道道坚实的不透明的围墙,我们无法窥探到里面任何东西,一切都是未知。生活就是这样,你不可能预测到一切,不可能百分百命中好球,不可能事事顺心,唯有自己去亲身经历感受那是什么,就像赌博一样。

老一辈的人们总是用他们的经验教训下一代,要他们不要重蹈自己的覆辙。可是三言两语对这些对一切事物都充满好奇的年轻人又有多大影响呢?你不去亲口品尝永远不知道下一颗巧克力是什么味道,你不去亲自体验永远没有自己的感受,即便那是苦的。还是那句话,外面的人一心想进去,里面的人一心想出来,人生的无奈大概便在于此吧。

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高中生围城读后感范本五份(扩展2)

——读后感500字高中生范本五份

  读后感500字高中生 1

  暑假里,我又读一遍意林这本书,给我感触最深的,是《沙漠滑雪》这篇文章。

  阿菲尔是一个非洲孩子,第一次看到雪是在一本画册里,他不知道那是雪,因为非洲是没有雪的。2010年的一天,阿菲尔在叔叔家的电视上看到滑雪比赛,从那时起,阿菲尔就立志成为一名滑雪运动员。他自制滑雪用具,每天晚上都到沙漠练*,虽然有时会摔得鼻青脸肿。

  阿菲尔为自己的梦想不断努力,最终实现梦想。在我们身边也有许多这样的人。最*,我在看巴塞罗那世界游泳锦标赛,孙杨在比赛中获得3块金牌,太厉害!他在2012伦敦奥运会上也获得两块金牌。他得很多奖项,但你知道他背后的艰辛吗?

  记得看过一段他的访谈:孙杨在一次陆上训练中拉伤腹部肌肉,因为要在水中训练,怕感染,孙杨必须贴上运动员专用的粘性很强的膏药。一次在撕下旧膏药,准备换上新膏药时,孙杨腹部的一块肉被活生生地撕下来,当时孙杨疼得撕心裂肺,额头上的汗珠也顺着脸颊流淌下来。但是离伦敦奥运会还有两个月,孙杨咬牙继续训练。在训练的间隙,孙杨会忍不住捂住腹部。在孙杨看来,没有付出是没有回报的,他说:“没有*常日积月累的训练,不要说金牌,就是铁牌也不会有。”孙杨这样刻苦的训练,换来他的成功。

  有句歌词写道“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”梦想是自己奋力追赶的目标,梦想是就是敢于给自己一个攀登的空间。如果一个人有梦想,有追求,那么它就会成功;如果一个人不去追求自己的梦想,而是漫无目的地坐在那里等候,那么他永远也打不开成功的大门。

  读后感500字高中生 2

  如果说至今让我印象深刻的文言文,当属《口技》。当年老师在读完这篇文章后和我们说了她的读后感,就是口技者的高超口技,竟然能够让听者都信以为真,最后竟然出现众人听闻“火起“后仓皇而逃。当时的我除了记住老师的这番话,其他读后感就是感觉文章很是复杂难得,幸得有老师的讲解。

  但是长大之后,开始再回头看这篇文章,这文章给我的读后感是文章的布局很是精妙。文章的开头结尾都出现了一人、一桌、一椅、一扇、一扶尺。

  口技者表演场地简单,表演道具普通,但是却能让听者都身临其境信以为真,可见口技者的技术之精湛。而扶尺一下,表演开始,我们读者看到这里脑海里自然也会浮现出那拍下的声响,文章一开头就把我们给带到了文章描绘的口技场景。

  而随着读者看到津津有味,甚至觉得众人以为真的着火的那段时高潮迭起,意犹未尽,作者却再次用扶尺一下,结束了文章的高潮描述,把我们拉回到了现实。

  作者就这么不知不觉的也当了回文章中的口技者,用其巧妙的写作技艺,让我们读者也成了那些听众。而整篇文章虽然未见华丽的描述字眼,只是用简单的词语,却把那些场景刻画的淋漓尽致,栩栩如生。或许这就是作者从生活中来,让我们有熟悉和*常的感觉,而后再一步一步的把我们带入高潮。

  读后感500字高中生 3

  如果我们有更多选择,就不会有这么多咄咄逼人的欲望。但是我们只能沿着这条狭窄的小道,麻木地走过去。不得不说,这也是一种可悲。

  我也懂得做人应该积极乐观的处世至理,读余华的小说《活着》,我的人生观却没有特别大的改变。要说收获,则无非是在感叹之余,再一次被提醒:人应该知足。

  我认为之所以有一部分人像我一样没事胡思乱想,无非是因为人的软弱,因为人的不懂得知足,总是想要得更多。

  《圣经》中提到:天然人的生命是十分软弱的,人的体内人的成分使人易怒,冲动,不能自制。这一点我是相信的。人的软弱,使人面对困境时往往无力支撑自己走向新生,使自己陷于泥潭而不能自拔,使自己明知善恶却无胆反抗。人若敢地在黑暗的旷野独自唱着歌走路,在烈日炙烤的峭壁无声地攀爬,在无桥无船甚至无人的野渡泅过冰冷的河面,充分显示自己的勇气与智慧,那么在现实的世界里,人的日子会有更合理的安排。

  但同时,人又不懂知足。追求太多总是难以得到满足的。未经沧桑的人总是容易在现实的捆绑中藉着心灵的不满足幻想着换个环境,一味认为物质的困境使自己忙于无意义的奔波,无暇顾及精神享受。于是,在不如意的现实边缘,痛苦地接受一袭又袭虚无的冲击。却不曾想到,若真有一天,你活在吃不饱、穿不暖的生活中,过着看人脸色甚至随时可能遭人毒打,随时可能朝不夕保的日子,你还会为曾经的生活尽不如意吗?或许那时,更多的便只剩下懊恼和追悔了吧。

  生活从来都不容易。读了《活着》,我想,接受现实,努力成长,好好活着,活着,活着……

  读后感500字高中生 4

  孔子是一个怎样的人呢?我认为最好的方法就是从记载孔子言行的《论语》中来认识他。

  这学期读了《论语》,我发现,孔子给弟子教学时,常常会在很自然的气氛下,诱导学生抒发自己的理想抱负。孔子从不以圣人、仁者自居,却能好学不厌,诲人不倦,安贫乐道,尽量做好自己本分内的事情,并且能随时勉励自己达到更高的修养境界。

  眼看时局纷乱,孔子有心出仕济助世人,但他却绝不肯违背道义和原则,绝不委屈求官。虽然屡屡受到只求洁身自好的隐者嘲讽,他毅然不消极,仍抱持积极进取的精神态度,努力推行正道。

  在日常生活中,孔子态度谦恭而温和,言行*实而得宜,待人亲切而有情,对物也取之有节。也正是孔子的这些优秀品质,使他深得弟子们的推崇和敬仰。从中让我看出来孔子的梗概,让我获得很大启示,也丰富修养了我的身心。

  孔子让我懂得,在日常做学问的时候,要有端正的学*态度,要有踏实的求学精神,要有善于向一切人学*的谦虚品质。“学而时*之,不亦说乎”、“温故而知新”让我懂得要有勤奋学*的精神,学*上要经常温*;“学而不思则罔,思而不学则殆”告诉我思考和学*同样重要,让我懂得做学问要有求实的品格,要善于反思和总结,更应该有谦虚的态度,并且要讲究方法和技巧,这对我的高中学*有很大的启发意义。

  读了《论语》这本经典著作,让我对孔子有了更多的崇敬,我深深地感到,孔子和《论语》,不仅对封建中华文化做出了巨大贡献,其中的智慧和思想对我们中学生,乃至对我们整个社会和人类文明都具有极大的感染和指导力。

  以后,我会花更多的时间去搜索更多关于孔子的知识,我会努力学*孔子的优秀品质,我会以此来丰富自己的学识。

  读后感500字高中生 5

  “岁寒知松柏,患难见真情。”这句话说得一点也不假。今天我就看了一篇马克思与***之间的友谊的文章《伟大的友谊》。

  内容大概是这样的:马克思在1863年时到了一贫如洗的地步,他准备让两个大女儿辍学打工,自己带着燕妮与小女儿住贫民窟。***知道后立刻打电报阻止马克思,并且马上寄100英镑给马克思,让马克思一家度过了难关。后来,***逃亡瑞士,慌乱中没带多少钱,马克思取出了银行里的积蓄给了***。到了1883年,马克思去世,他的巨著《资本论》尚未完成,***就花了11年续写出了这部巨著。

  这就是伟大的友谊的力量!如果没有朋友的帮助,一个人是做不好任何事的。

  这让我想起了另一个故事:伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期说:“好啊!简直就像巍峨的泰山矗立在我的面前!”心里想到流水,钟子期就说:“好啊,这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过!”后来钟子期去世,伯牙把琴摔碎,终身不再弹琴。

  在我的身边,同样上演着友谊的故事:昨天体育课时,我,刘金林与好朋友孙睿在一起玩,这时我们的死对头吴岳,夏振兴,夏振旺和韩传旭和我们打起来。 “一个篱笆三个桩,三个好汉七个帮。”我们的好朋友施金含,宋瑞,刘帅池,王经涛,周佳齐,孙苒栋,姜子涵一起上阵,把他们打得落花流水。

  你看,这就是伟大的友谊!


高中生围城读后感范本五份(扩展3)

——高中生读书读后感(五)份

  高中生读书读后感 1

  今天,我们学了《智慧之花》这个课,对我们的法律和自我保护意识提升了很多,同时救别人的意识我们也学到了很多。

  这篇课文讲了两件事:第一件事是玛丽亚在玩的时候,发现有五个男孩子在玩耍时,突然停到了那儿,面带惊恐,玛丽亚发现不妙,一看,把自己的头上都憋出了一大堆汗,他们都触电了!玛丽亚赶紧使用自己所学的`救人的知识,用自己的裙子裹在手上,把五个小男孩救了,那五个小男孩不知道该怎么谢谢玛丽亚,玛丽亚也不骄傲,还给他们说了一番道理。第二件事是关于江雪的事:江雪和她的朋友一起去买冰棍,不过一吃就拉肚子了,江雪第二天就去找那位阿姨,阿姨一下子把江雪轰到了一边,江雪向法律投诉,把那位卖变质冰糕的阿姨给抓住了。

  这两个人都有很强的自我保护意识,同时在我的身边也发生过这样的事。

  有个人触了电,身边的人赶紧把他给救了,幸亏抢救的即时,不然就上了西天了。

  虽然有点短,但是这是关于一个人的性命,他们都有自我保护意识,都有为别人着想的品质,这种品质正是我们要学*的。

  读了这个课,我明白了:要提升自我保护意识,提升法律精神。

  高中生读书读后感 2

  十五岁的少女穆然,年纪轻轻就换上了癌症,但这一切并没有让她向死神低头。相反,她以超乎常人的勇气坚持到了生命的最后一刻!

  上帝对穆然是多么不公*啊她还没有看到多少世间美景,还没有享受到应有的幸福,死神就要夺走她的生命!想想穆然,在看看自己,我感到无比的惭愧。穆然,一个身患癌症,随时都会向世界告别的女孩,面对死亡却是那么的坦然,毫无畏惧;而我,一个六年级的男孩,却会被一只小老鼠下得脸色苍白。对我而言,难道还有什么坚强可谈吗?

  生命是宝贵的`,每一个人的生命都只有一次。可是,为什么人们都不懂得珍惜呢?有的高中生因为高考落榜而选择跳楼,更有些人因为和朋友亲人的口角而把别人杀了,自己额走上了一条不贵路。

  看了《少女穆然》这本书,我受到了很大的启发:做人一定要做个坚强的人!也一定要珍惜生命的每一个瞬间!

  高中生读书读后感 3

  暑假里,我阅读了科幻小说大师凡尔纳的作品《海底两万里》。一拿到书,我就被它的封面给吸引住了,封面上画着一只大王鱿鱼,几个潜水员正和它缠斗,看到这幅画,我一下子来了兴致,迫不及待地翻开书读了起来。

  这本书主要讲的是生物学家阿龙纳斯,带着他的仆人康塞尔和尼德兰,乘坐“鹦鹉螺”号潜艇周游海底的故事。在这部书中,我最喜欢的人物是生物学家阿龙纳斯,他是一位知识渊博的教授,他把海底那些奇特又罕见的动植物全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世,他的认真精神、学识态度真令人佩服啊!另外,他还有沉着冷静的优点,当鹦鹉螺号被困在冰层中,氧气不足时,他从不自暴自弃,而是想方设法努力破冰,这让我十分感动。另外一个人物我也比较喜欢,那就是康赛尔,他是阿龙纳斯教授身边忠实的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了很多壮丽的景观,他们共患难,同艰辛,成为了真正的.朋友。这本书还让我知道了不少鱼类,如,半红色的拉布鱼,带有很多触须的蝶蝶鱼,天蓝和银白相间的剑鱼,华丽的金枪鱼,等等。

  书籍是人类进步的阶梯。这本科幻小说,能激发想象力,快来阅读吧!

  高中生读书读后感 4

  拿破仑是法国赫赫有名的军事家和政治家,读完《拿破仑传》后,我觉得拿破仑是一个革命战争主义者,他热爱法国的和*但不在乎其他国家的和*,他喜爱激进而不保守……

  一开始,他无钱无业,一败涂地,但后来竟成了法国皇帝!这是为什么?靠****?拉拢腐败官员?都不是!他是用一次又一次的革命战争来征服的。对于他的手段,法国军队都给予了肯定,但一些人民——-尤其是那些渴求和*的.人,却极为反对。反对者进行了一次又一次的起义,却始终未见效。拿破仑并未打算做一个仁慈的君主,他只想让他的臣民们敬畏他,而不是敬爱他。

  他为何能创下这样辉煌的赫赫战功?因为他有这一项的天赋并且为了自己的信念坚持不懈地努力和奋斗,才能最后得以成功。

  前面说了拿破仑不打算做一个仁慈的君主,但他却是法军士官们的好战友,好领袖。在即将离去追随他十余年,与他并肩作战六十多次的*卫军的时候,他说下了一番饱含热情的话,亲吻了一下*卫军的军旗,便离开了。在滑铁卢战役惨败之后,拿破仑被流放到圣赫勒拿岛上,境况十分凄惨,当他即将死去的时候,他依然想着天上的战友们。

  在他死后,他的勤奋和荣誉依然足以鼓舞千秋万代的青年,是不可磨灭的精神力量。

  高中生读书读后感 5

  我读过《小兵张嘎》、《柳林风声》,还读过《绿野仙踪》,但让我感受最深的书还是《草房子》。

  草房子的作者是曹文轩,之所以他把这把本书叫做草房子,是因为书中草房子中住着桑桑美好的`回忆,也住着油麻地小学的学生们美好的童年!

  桑桑是一个坚强的孩子,有一次,他生病了,不能用力气,但是他的妹妹柳柳要去看城墙。桑桑带着柳柳走了一会儿,柳柳突然走不动了,因为柳柳的脚上起了两个血泡,没办法,桑桑只好背着柳柳,柳柳知道哥哥病了,便拼命的挣扎着,不让哥哥背。但桑桑没有把柳柳放下,而是继续忍着疼痛背着柳柳。

  很长时间过去了,桑桑终于把柳柳背到了城墙上。

  我要像桑桑那样坚强不屈,说到坚强不屈,我想到了霍金,他患上了绝症,后来又成为了一位科学家。他敢于向命运挑战,不怕挫折。他使我的心久久不能*静。

  《草房子》的确是一本好书,我向同学们推荐它!


高中生围城读后感范本五份(扩展4)

——高中生读后感 (菁华10篇)

高中生读后感1

  努力是什么?对于一个有天赋的人来说,它是一条让这个人更快走向成功的捷径;对于一个资质*庸的人来说,它就是一个漫长又痛苦的过程。但无论对于哪种人,努力始终是走向成功的方法。前者固然能物尽其用,但后者,说不定一不小心就没了努力的目标了。就拿一个解题的例子来说,有天赋的人一说就懂,但脑袋稍微慢点的人,就需要花很多时间去弄了,这就是人与人的差别,虽然每个人都有同样的24小时,但每个人利用的方法不一样,失之毫厘,差之千里!前者与后者的距离就慢慢拉开了,最后,变成了一条双方都无法想像的鸿沟了。

  当然,奇迹总会在不经意中出现。人的一生,活着就有许多不可抗因素,努力或许不是成功的道路上唯一的配角,但有他的路上总会有许多意想不到的奇迹发生。对于高中生来说,只有让努力成为自己生活中的最佳配角我们才能借助它成为世界上最独一无二的主角。

  或许有人比你起点高,但谁又能说起点低就不能胜过起点高的呢!没错,你起点是低,但正是因为这样,你才知道努力得到的它东西有多么珍贵。起点低又怎样,你经历的事情,收获的经验,得到的启示比那些起点高的人多的去了。今天, 你或许非常辛苦的解决了一道题,今天,你或许完成的任务没别人多, 但你的内心在今天发生了一丝小变化。 这些小变化经过日积月累 它突然有一天爆发了,它让你体会到了苦尽甘来。你知道厚积薄发的力量有多强大吗!正如我刚刚说的,前者与后者产生了一条双方都无法想像的鸿沟,后者得到了破茧成蝶的新生命,可前者呢,他拥有天赋,所以他做事情非常轻而易举,让他拥有优越感,但很遗憾,他失去了兴趣,而兴趣感永远高于优越感,后者经过一系列的艰难险阻后浴火重生,活出了生命的意义,这才是努力的意义。

  努力是一种能力,掌握了这种能力的人,才是这个时代的引领者。努力的程度决定了自己引领世界的高度。你今天很努力的完成了一件事情,那怕它小到不起眼,这都不重要,因为你所努力的程度的意义,已经远远高于这个问题是否解决的结果。

  后者 一步一步踏踏实实努力过了,不管结果成功与否,其过程中努力的意义是伟大的。

  后者应该庆幸自己拥有如此不堪的的努力的过程,前者永远不知道这一段经历对后者来说有多重要,影响有多大!

  所以,真正的努力是狼狈不堪而又充满奇迹的!

高中生读后感2

  《狂人日记》是*现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。令人惊异的是,这部*现代小说史上具有开山意义的作品,已经显示出极其成熟的特色,使后来的许多研究者为之倾倒,究其原因,除了鲁迅深厚的文学素养外,我们也无法不叹服于先生的天才。

  单单就以他的文学作品而论,也要说上老半天。我看过他的狂人日记。鲁迅他运用了日记和精神病人内心的独白方式把他想所表达的内容发挥地淋漓尽致。那时候的人们生活在水生火热之中,而鲁迅为了我们中华民族的存亡,在这生死悠关的时刻,他抛弃了学医的梦想,抛弃了封建社会的思想主义,踏上了革命的道路,朝着文学殿堂为他展开的大门前进,用手中的笔跟敌人做战斗,用手中的笔挽救中华民族的灵魂,让人们知道祖国的荣辱兴衰。鲁迅他是一个作家,也同时是一个伟大的革命家。他用他手中的笔描绘着属于他自己的蓝天,他就在这片蓝天中尽情地展翅高飞,写作则是最适合他的“翅膀”。

  《狂人日记》的独创性主要表现在大胆采用写实与象征相调和的方法。象征和理想的紧密交融,象征又做到含蓄和明朗的和谐统一,也是<狂人日记>的突出特点。小说充满深切的哲理意味,使心理刻画具有凝重深沉的'格词。对鲁迅自身的灵魂袒露和潜意识的表白,也是值得人们深深品味的一个特点。《狂人日记》采用日记体,各个章节互相区别又互相联系,形成一个完美无缺的整体。从艺术风格的角度而言,《狂人日记》树立了时代性和民族性相统一的楷模。

高中生读后感3

  曾经,有这样一条沟,又脏又臭,蚊蝇成群;沟附*住的人过着这般生活,住在将要倒塌的房屋里,传染病在此肆虐,下雨天,臭水携着大尾巴蛆和一些尸体冲进屋中。

  人们过得生不如死,却也无可奈何。

  但是,改革开放以后,*没有先修达官贵人们的住处,而是先挖这条臭水沟,男女老少一心向党,轮番上阵,终于疏通了新沟,堵上了旧沟。

  从此,人们的生活得到了无可比拟的改善,日子蒸蒸日上。

  不错,这正是老舍的著名话剧作品《龙须沟》,它生动再现了***前的黑暗生活以及**后的幸福生活,令人惊叹、欣喜。

  现在的生活更是让人舒心,衣食住行全都不用担心。

  许多低保户都得到了党和zf的关心和帮助,一些党员主动为他们送米面,捐钱财。

  中华大地沐浴着*神圣的光辉,在党的阳光下正一天天变得更加繁荣,更加富足,更加强盛。

  我很同情那个极为不幸,失足淹死在龙须沟里的小女孩——小妞,她若是有幸能看到当今国泰民安的状况,一定会感慨万千。

  激动不已,这些翻天覆地的巨大变化,都离不开党和人民的共同努力和共同创造,现在的孩子恰是生活在好时代;每天坐在窗明几净的教室里,接受着免费的教育,在宽敞*整的操场上愉快地玩耍。

  我们的住处也在改变,由漏雨的茅草屋,到灰砖的瓦房,再到混凝土的*房,直至我们现在住的高楼大厦。

  这些情景一定会使**前的人们羡慕不已——在过去想都不敢想的事情,到了这个新时代,竟然从梦想变成了现实。

  时代在变迁,物质生活也在逐步改变,一切的一切仿佛都在改变。

  但是,**依旧闪耀,**仍然鲜艳,党员们还是义无反顾地奉献。

  不变的只有我们的*!

  父辈人拥戴起的*,用烈士的躯干为我们铺垫了一条*坦的大路,他指引我们走向幸福、成功,而我们只需要怀揣着一颗为国家、为人民奉献的心,在党的阳光下健康地长。

高中生读后感4

  “你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走晚霞。”每当你听到这首熟悉而悠扬的《西游记》片尾曲时,你是否想到电视连续剧《西游记》中唐僧师徒四人西天取经的动人故事?唐僧师徒不畏不谓艰难险阻,克服重重困难,经过九九八十一难,凭着坚强的毅力,最终取得了真经。正是这种精神,鼓舞了许多人,使《西游记》成为一部妇孺皆知、脍炙人口的名篇佳作。

  从天水市向东不过20千米,便是北道埠,再向东不远,有一个地方叫社堂镇。别看这地方不大,却是个很有名的地方。据民间传说唐僧当年去西天取经路过的“通天河”、“晒经台”和猪八戒招亲的“高老庄”都在这里。但是,明朝吴承恩在《西游记》中所写的这几段故事,与天水民间所传故事却很不同,这些民间传说虽然也属杜撰,但听起来还是满有趣味。

  “通天河”,现在在社堂镇附*,是渭河、耤河和牛头河的交汇处。历史上三河之水,汇于一流,水面宽阔,水势汹猛,*距离足有五六千米。老乡们说,这就是“通天河”,当年足有八百里宽。唐僧去西天取经,经过天水,当然要渡通天河。传说这天,唐僧骑着白马,孙悟空前面领路,沙僧背着行李,猪八戒挑着一对箩筐,里面装着准备到西天抄写佛经的白纸。一行人等,正向西来,师徒四人来到通天河边。只见水浪涛汹,宽阔似海,一眼看不到对岸。眼看天色将晚,也未见一只渡船,如何过得河去,众人一齐犯难。就在山穷水尽的时候,忽见眼前水光一闪,从水中钻出一只大乌龟来,龟壳足有一间屋子大小。只见它伸出头来说到:“诸位师傅,听说你们去西天取经,要过这通天之河,我已等候多时,快请上我龟盖。”师徒四人见状大喜,先后坐稳。只见这老龟轻浮快行,不消片刻,便来到对岸,竟未溅起半点水花。上得岸来,唐僧再三致谢。老龟说:“谢自不敢当,只有一事相烦师傅:先前我在天廷犯了点罪过,被贬至此,也记不清有几千年了。听说如来佛手里有一笔账,举凡神、魅、仙、妖、精、怪的名字,无一不在上面。你们去西天见了如来,请他查一查那本子,看我何时可修行期满,从新成仙?”唐僧连连答应,然后继续西行。

  漫漫西行路,难为苦行僧。师徒四人披星戴月,艰难地向西天走去。一天黄昏,师徒们人困马乏,远远望见前面有一茅屋,师徒便叩门而入。只见屋内破烂不堪,石板床上坐着一个全身长满疥疮的老人。八戒见状,捂着鼻子要跑,被唐僧叫住,让他用筐中的白纸为其擦身上的脓水。八戒哪里肯干,悟空和沙僧从筐里抓了几把白纸,递给病人擦拭。纸越用越多,筐里所剩无几,病人还是不断地要,并将用完的脏纸扔了一地。唐僧见状,便把脏纸一团团捡起来,放进筐里。猪八戒在一旁发着牢骚:“饭没吃上,却弄了一筐脏纸,白纸用没了,到西天用什么抄经文?”说着,便用双臂拦住两个师兄弟,不让再用另一筐。老人见状,看了一眼八戒,指着门外说:“看!外边又来了一个病人,比我还厉害哩!”师徒四人回头张望,却什么也没看见。再回头时,那病人和茅草屋全无了踪影。众人正纳闷时,唐僧惊奇地发现,那一筐纸,早已变了样子,成了一本本干净整齐的“如来佛经”。而另一筐没用过的,却仍是原来的白纸。

  原来,他们已来到了“西天”,那老人便是如来佛祖。但遗憾的是,他们只得到了佛经的前半部。于是众从齐声责怪八戒信佛却不知善,以致误了大事。

  回过头来,再说说晒经台的故事。

  话说唐僧师徒虽然到了西天,却只得到了一半经书,万般无耐,只好打道回东土。不知过了几日,四人又来到通天河。老龟钻出水面,乐呵呵地载四人过河。一路上,唐僧心里烦闷自是无话,老龟却有点耐不住了。就在快到岸边的时候,开口问唐僧道:“师傅,我前日拜托之事,不知在如来佛祖那里讨来个什么结果?”唐僧一听,顿时无了言词,暗怪八戒搅扰,竟把老龟的事给忘了。于是便直言相告,请老龟恕罪,并发誓如有机会,定帮此忙。老龟心中不悦,越想越气,认为这师徒几人在拿话骗它,便在将到岸边时,猛然抽身,潜入水中,师徒四人连同马匹、行李尽数翻落水里,只见河面上漂满了佛经。四人顾不得其他,拼命把佛经一张张打捞上来。唐僧即命悟空找个*坦之地将佛经晾干。

  悟空得令,腾云四下寻找,发现通天河岸边不远处,有一座小山,山顶**展展,便带领众人,抬着湿淋淋的经卷,来到小山上晾经。从此,这座小山便得名“晒经台”。

  晒经台在社棠镇西北1.5千米处,上有一*展的山顶,大约有0.6公顷地大小。据说过去曾有庙宇,后经天灾人祸,逐渐没有了,如今上面是一片片农田。

  自晒经台向北,大约4千米路(现在的清水县),有一个山清水秀的小村庄,名叫高老庄。据村里老人说,这里就是当年猪八戒做女婿的那个高老庄,而且全国地地道道的高老庄只此一个。不过,《西游记》中猪八戒娶的是高太公家的高翠兰,而当地人说当时猪八戒娶的是高员外家的高秀英。

  就在师徒们忙着晒经的时候,猪八戒借化缘的机会,四处游荡,寻到了高老庄这个好地方。他怕自己相貌丑陋,吓着庄里人,便变成了一个四方大脸的英俊小伙。走在庄上碰巧遇上了高秀英,二人一见倾心,互相爱恋。姑娘将此事告知员外父亲,员外对小伙也非常喜欢。于是便为女儿招婿完婚,将姑爷娶回了家。再说,唐僧师徒三人晒干了经书,整理好行装,却不见八戒回来,便派悟空寻找。猪八戒事情败露后,只好实话实说。不想那高秀英是个有情有义的姑娘,虽见八戒丑陋,也并未嫌弃,但提出一个条件,就是要么八戒回东土交差完毕回到高老庄,要么高秀英随夫去东土大唐。悟空一听,自己如何决定得了,于是将一干人等带到师傅面前。唐僧一看事已至此,只好答应秀英,待完成正果,让八戒回高老庄做个好女婿。高秀英自是满心欢喜,师徒四人也高高兴兴踏上归途。

  在明朝吴承恩所写的《西游记》中,有好多故事都发生天水,这使我作为一个天水人感到无比的自豪与骄傲。

高中生读后感5

  《爱默生随笔》的作者爱默生是一位塑造了美国人心灵的思想宗师、散文家和诗人,被尊为*代“美国文艺复兴”的'旗手。他那种对大自然的挚爱和对精神的推崇,恰恰是今天的大多数人所缺乏的;他注重亲身体验,倡导凭直觉认识真理,足以让我们这些早已被理性与教条禁锢的地球村村民茅塞顿开。他尤其强调人的自助,这种曾促使美国成为世界强国的理念,至今仍不乏现实意义。

  拉尔夫·华尔多·爱默生19世纪美国著名思想家、散文家、诗人。这本书,读起来并不轻松,因为大多是说理的文字,浮躁的心灵只能获得浮光掠影的印象。

  我只能承认自己理解力还不行,有些句子显然读不懂。否则的话我只能怪译者,因为这本书实在翻译的太别扭了。这本200多页的书看到80页就再也看不下去了,必竟艾默生的成名之作不是我这个初中生所能参透的。

  有人这样评述:语言简练到位并且富于诗意,完全可以把它当作诗来读。当我们离“粗茶半盏,藏书满架”的境界越来越远时,当“采菊东篱下,悠然见南山”的自得永远被定格为历史,谁不向往着那山高水远,风轻云淡的生活。

  这篇读后感只能用粗略的认识来填满了,显然我的认识只是这本书的不多的一部分,爱默生的观念不是一下子就能体会的,更多的倒是有一种哲学的意味。不过唯一能感觉到的是爱默生坚持从自我的角度出发,认为改造首先应该从个人着手,这显然是很正确的。

  爱默生的语言深奥、雄辩而富诗意,其中蕴含的睿智令人折服。爱默生被誉为“美国的精神先知”,它属于美国,也属于世界上所有思考的灵魂;属于今天,同时也属于过去。

  这,便是一个高中生读完《爱默生随笔》的感受。

高中生读后感6

  读完《了不起的盖茨比》这本书,不知为何,“悲从中来”的感觉非常强烈,以至有好几天,我都在考虑关于“人性”的问题。

  盖茨比年青时是一位穷中尉,偶然的机会与富家千金戴尔熙相识相恋。然而,漂亮的戴尔熙却在财富与爱情两者间选择了财富,嫁给了富家子弟汤姆。盖茨比怀着对黛尔熙无比的崇尚和眷恋,不断生活在自己编织的崇高瑰丽的梦里,靠非法交易达成财富自由。发达后的盖茨比对初恋仍然婚牵梦绕,想尽所有方法与戴尔熙见面,但骨子里的自卑与外表狂妄的自负,最后致使梦幻破灭。冰冷的现实第三浇灭了他的爱情烈火,连同他的性命,都悄无声息地消失在自己编织的海市蜃楼之中。

  现实日常,迷失和疲惫的现代人,每天处在喧嚣与忙碌中,时时面对欲望之海的威逼,有些不考虑所有强取豪夺,有些威逼利诱铤而走险,还有些人呢?一蹶不振,从此自怨自艾,叹息上天不公。

  这无数的不同侧面的盖茨比们,最忽视了的一点就是:世间除去戴尔熙,还有无数个戴尔东、戴尔南、戴尔北,为何就不可以放下,探寻新的幸福呢?

  生活什么地方无芳草,何必一棵树上吊死?

  打不死我的终将使我变得更强大!

  对于得不到的与其枉自嗟叹,不如退而结网、静心发奋,做出个样子来给他看,也给自己看,才是生活正确的选择。

  而现实日常又有多少黛尔熙?一味追求物质享受,生活的像行尸走肉,徒有虚表,内心空洞。

  既不做为了刹那绚烂毁灭我们的盖茨比,也不做纸醉金迷放弃我们的戴尔熙,做一个被珍惜你的人珍惜,同时也去珍惜一直默默珍惜你的那个人的人!

  关于人性,战国中期荀子觉得,每人都有欲望,这是性中自有,这种对物质利益的追求就决定了人的性恶,但通过教育,可以变恶为善。

  《增广贤文》中记载,子曰:君子爱财,取之有道;贞妇爱色,纳之以礼。

  非常不错地概述了取“财”有“道”,掠“色”有“礼”的道理。

  愿你我不执拗、不拘泥、不顽固,做一个像水一样的人!

高中生读后感7

  《朝花夕拾》是鲁迅先生所著的一本回忆性散文集,文章所记述的大多是他少年时期所经历的事。书中让我印象尤为深刻的人物之一就是陪伴鲁迅成长的保姆阿长。

  起初,我对阿长的印象并不是很好。她愚昧无知,思想刻板保守,繁文缛节却一套套。

  但在读了后面的故事之后,我却改变了对她的看法。那时,少年鲁迅因为听了远房叔祖的介绍而对《山海经》迷恋不已,可却求之不得。我读到这里,心里叹息不已,看来这要成为一个遗憾了。但在之后,书中写道“阿长放假回到她的家乡,回来时兴冲冲地把一部木印的《山海经》递到我手上。”我不禁感慨:阿长对少年鲁迅一定是发自内心的关爱,才会将他的愿望放在心上日日挂怀,要知道,阿长可是一字不识,连《山海经》都说成《三哼经》的啊。

  我不禁想起了我的外婆,她与阿长极为相似,思想刻板保守。每次放寒假回到老家,在大年初一的晚上十一点钟都要带着我赶到古寺去拜佛。那个时候,我正作文是最想睡觉的时候,往往哈欠连天,所以总在心里暗暗埋怨:为什么要带我来拜佛?仅仅是为了一个好兆头,就让我在困意连连时赶过来?也未免太古板了吧。所以我越来越不喜欢外婆,听她说什么都觉得厌烦,与鲁迅对长妈妈之前的情感很相似。

  但在那件事情发生之后,我却彻彻底底地改变了对外婆的看法。

  我曾经很想吃一种水果,什么名字早已忘记,是一种金黄的水果,跟杨桃很像。我是从一个国外回来的亲戚口中知道的。那个时候不懂事,所以便日思夜想着。我央求妈妈去帮我找这种水果,他们去了很多市场,都不见踪影。再之后,我跟父母去了一趟外婆家,一进门,就发现,摆在桌上的五六个那种水果。我不知道年迈的外婆是如何买到这水果的,也不知道她到底跑了多少次,到底跑了多少路,我只记得,那时我的心里暖暖的。

  从那以后,我再也没有对外婆有过埋怨了。因为我明白她的那份心意与阿长对待鲁迅很是相同,是我心中永远的阿长!

高中生读后感8

  神秘莫测的海底,那些镶上结了天蓝丝涤领子的红花石疣,那些散在沙间像星宿一般的海星、、、、、、跟随着诺第留斯号潜艇,感受“现代科学幻想小说之父”儒勒。凡尔纳为我们展现的神奇世界。 在这样一个世界里,凡尔纳在科学的基础上进行着大胆有合理的想象。正是这样一种基于科学的幻想,才使得这部作品如此引人入胜。 在《漫步海底森林》一章中,凡尔纳这样写到“我不再感到我的衣服,我的鞋子,我的空气箱的沉重了……所有这些物体,在水中失去了一部分重量,即他们排开水的重量,因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学道理。”想象一下吧,在幽深的海底,穿着奇特的潜水服,等待自己的将是一个个未知的冒险,凡尔纳的文字让人身临其境,又巧妙的融合了科学知识,将书本上枯燥的定理与幻想结合,这样奇妙的构思,不得不令人佩服。 你看,各式各样的贝类,鱼类,成群结队的管状水母,带着乳白色或淡玫瑰红的伞的月形水母,“绿草如茵”的海藻地,形态各异的海带,很难想象,作者是怎样仅凭着海洋生物学知识,构造如此绚烂多彩的海洋天堂! 在这样的世界中永不枯竭的大海提供了吃的甚至穿的:衣服由贝类的足丝制成,床由大叶藻铺成,笔是鲸须,连墨水都是乌贼分泌的汁液!这样的世界怎能不令人惊叹! 可以这么说,阅读凡尔纳的世界,本就是一场科学与幻想碰撞的奇妙之旅。可谁有能说科学不是基于人类对于未知的幻想呢?几百年前凡尔纳的幻想在今天已经实现,法国院士里奥泰盛曾经说过“现代科技只不过是将凡尔纳的语言付之实践的过程。”许多科学探究不正是源于人类最古老的想象么? 尼莫船长大概算是书中最具神秘的人物了。这个没有国籍不知来历的人却制造出了几乎不可能实现的诺帝留斯号,他是那样的热爱大海,甚至说是用生命来热爱这片蔚蓝的海域。抛去复仇的火焰,他是一位真正的学着!科学研究也应当是这样的吧,用自己的心去让爱这项事业。 潮起潮落,大海深处的秘密我们至今无法知晓,但我想,这终归有一天会成为现实。浪花亘古不变的敲打岸边的岩石是不是有一天,他就会带来尼摩船长从世界另一头寄来的漂流瓶?那里有着来自海洋深处的秘密。

高中生读后感9

  “我是只猫儿。要说名字嘛,至今还没有。”这样亲切的一句话为我打开了一只猫的心灵大门。

  这只猫,生活在教师苦沙弥的家中,看似是一支普通的猫,却有着人一样的思维,夏目漱石把他活灵活现地展现在我们面前。

  这只猫很富有哲理,语言精辟。夏目漱石在描写猫偷吃年糕年住嘴巴的场面时,一方面夸张地刻画了猫儿拼死挣扎的各种滑稽动作,一方面又述说猫儿在这过程中三次发现的真理。“真理嘛,倒是发现了两个之多,可年糕依然年在嘴巴上。”如此诙谐的语句读来让我忍俊不禁。这只猫甚至还能搬出牛顿第一运动律和第二运动律,真不愧是生活在教师家中的猫!

  在它的眼中,人类是怎样的呢?主人苦沙弥现实、遇事不爽快、心情阴晴不定。他像牡蛎一般把自己藏在壳里,真有点像契诃夫笔下的“装在套子里的人”。这只猫嘲笑了主人的虚荣心、自负心、及知识分子的种种怪僻。另外一位常来住人家做客的迷亭君,他是个玩世不恭的人。每次来都要大大地吹嘘一番,自以为是多博学的人,常常咬文嚼字。还有寒月,讲究情趣,却不善于处事,研究些无聊的“知识”。但他们有个共同的特点,就是重视知识,厌恶小市民所追求的荣利。因此,他们在一起聊天时往往以诙谐的语言表达所爱所憎,从中反映出知识分子的种种复杂心态。

  读了这本书,我想:自负的人一直以为自己了不起,我们拥有最发达、最聪明的脑袋,可殊不知,在那些小猫小狗看来,人也不过如此,没有绝顶智慧,没有高尚品质,只知自命清高,有时甚至连它们都不如。但我们又能说什么呢?

  在书的结尾,猫因为馋嘴喝啤酒而误入水缸。起先它还在挣扎,可渐渐地就放弃了,因为它觉得这样很舒服,远离了世界的喧嚣,进入了奇妙的、宁静的世界之中。“南无阿弥陀佛,南无阿弥陀佛。感谢呀感谢。”这竟是那只猫的最后思想,可见它有多厌恶这个丑陋的世界了。

  猫是夏目灵魂、思想的体现,他厌烦了这社会,在诙谐中带着消极,带着讽刺。好一个日本“鲁迅”!

高中生读后感10

  作者以猫眼写人类社会,使小说得以撇开一定的社会成见,以其充满离奇的想象,鞭挞和嘲讽当时明治维新后的日本。小猫寄居的房屋里住着一个奇怪的主人,他喜欢拿着一堆晦涩难懂的书籍假装欣赏;尝试过诗歌、绘画等高雅艺术却失败;社交面极窄,左邻右里的关系都处理不好;作为英语初级教师也普普通通;他的性格固执、暴躁,却也有读书人的迂腐、怯懦。苦沙弥深受胃病所扰,与妻儿子女的关系不愠不火,由于身居陋室而又自命不凡,因此被街坊称为“本世纪难得一见的怪人”。

  猫儿正是在对主人家为数不多的访客的观察和主人如何处理与外界的冲突中形成了对社会的看法。理所当然,苦沙弥所交往的都是些知识分子同学:喜爱胡诌八扯但又有一定文学素养的迷亭先生;文质彬彬,痴情艺术却纠缠于恋爱的理学士水岛寒月;话语中带有出家人的迷幻与飘逸,但却过分关注自我的八角独仙:和主人一样,他们都是在人格中充满矛盾的读书人。

  放在明治维新的大背景中看,小说反映了在世风日下、人人追名逐利的社会中知识分子的无奈与彷徨。当时日本人的价值观正经受着西方的冲击:一方面,追求学问还是追求名利的问题考验着他们;另一方面,社会上富人的种种现象又刺激和嘲讽着他们。于是,他们各自形成了各自的独特性格:主人鄙视实业家,在自己的空间里固执地过着自己的生活;迷亭先生在不断地与他人胡扯聊天中得到解脱;寒月想娶实业家金田先生的女儿,但终究未能如愿;独仙先生似乎深得东方哲学观的深邃,要求自己以“消极”的方式修养心灵。

  如果联系夏目漱石先生的个人经历来看,这几个在大变革环境中艰难度日的文人何似他本身呢?也许书中诸位的性格正是反映了夏目漱石内心微妙的各个方面吧。他本人幼年不幸被生父抛弃,正像小猫一出生就茕茕独立一样;而晚年死于胃溃疡,就如小说中女主人说苦沙弥“终将死于胃病”;而对东方人生观的理解与向往,他又与独仙先生有几番神似。

  “一定的社会意识反映着一定的社会存在”。在经受西方思想的洗礼中,总有些敏锐的心灵忧虑着他们眼前所见到的,惋惜着他们背后所失去的。夏目漱石先生的早逝是我们的不幸,但他所遗留下来的文学瑰宝,却为一代又一代人所诵读、赞赏。


高中生围城读后感范本五份(扩展5)

——高中生读后感 (菁华9篇)

高中生读后感1

  米砂能那样直白的表露自己的内心,活的无拘无束。我想,她大概也是很爱很爱学校的。这样才不会想起她的家。因为不放心,而回来看望莫醒醒,恰好而又自然在朋友受欺负的时候挺身而出。

  莫醒醒,想来好亲切。活的那么真实。爱低头,会脸红,*惯忍受,会有“间期性暴饮暴食症”,会踏缝纫机,会在米砂没有演出服的时候赶着两天为她做衣服。

  多么真实的两个女孩,好象真的在那里见过一样。

  看着她们两,曾经也一度怀疑,米砂被报复会不会也因为她总保护着醒醒,不让蒋蓝欺负她。后来摇要头,不太可能。

  她们都好可怜。醒醒的柔弱是披露在外面的,别人看的到;米砂的柔弱却在心中,也许只是一个角落,因为时间太长,因为感受太深所以不被注意?当可怜为形容词而不是动词的时候大概会有人体会到我的感受。曾经一度认为她们的人生有残缺。但,那又抑或是充实?她们拥有很多人一辈子都不会拥有的经历。那么,她们是不是没有白来人间一趟呢?真不知道这种想法是“挺变态”还是事实,一片混乱。可是她们拥有好多回忆。

  也许,她们也并不喜欢自己的角色,宁愿与一个一生*凡的人交换。应了《围城》那句话“城里的人想冲出去,城外的人想跳进来”。人有的时候就是犯贱。“面对那些深陷泥沼的人,除了感到愤怒的憎恶,他们也羡慕不已”,奥尔罕'帕幕克如是说。是啊,那些伍优一类的人,就如同一个馋涎欲滴的厨子,在为别人做晚餐。

  “我有问你什么吗?”好漂亮的回应。米砂不需要解释的,醒醒也不需要。

  她是一点阳光就能照亮无数日子的女孩,在光明中抹煞黑暗;她是在黑暗中踽踽独行的孩子,在黑暗中期盼光明。

  当阳光和黑暗相互柔合的时候,不知道她们是否幸福。

  沙漏沙沙的向下漏沙子。一行一行,形成了小小的金字塔。不知道是什么颜色的。好象是白色。

  “9”是等待中的数字。它接*10,却又是0延伸出的那长长的尾巴。99秒,到底在漏的过程中,都有哪些事情被时间碾成了记忆。

  沙漏在等待中不停运转,期待一个美好的结局。

  她们的,已然是那漏过的细沙。

高中生读后感2

  在生活中我读过许多课外书籍,有些书反映出了以前的生活并且告诉我们了许多道理,让我们获得到了更多的知识。

  我读过的狄更斯写的《雾都孤儿》是一本值得我们去读的好书。这本书的主人公是奥立弗退特斯,他的父亲本是上流社会一个有钱人家的私生子,他母亲因长期得不到关爱,生下他后就辞世了,他也从未得到过家庭的温暖,在济贫院里过着地狱般的凄苦生活,后有被卖到棺材店当学徒,在那他受尽欺辱,于是逃了出去。但又身陷贼窟,强盗们想让他也成为一位小偷,可天性纯良的他怎么也不肯就范,他凭着自己的努力和一些人的帮助逃了出去,得到了一笔遗产,同正直善良的人一起过着幸福快乐的生活。这本小说还被拍成了*,而且影响广泛。

  看完了这本书后,我不禁有点佩服奥立弗,也不禁为他最后可以过上幸福的生活感到高兴,在那种没有艰苦的条件下活了下来,他敢于同坏人做斗争,有坚强的意志,不怕困难,就算当时他没有亲人,没有人来关爱他,他的年纪还那么小,但他克服一切困难活着,虽总是遭遇到不幸,但世上还是有善良的人的,布朗罗先生和其他人都帮助奥立弗逃出了贼窟,并且布朗罗还认他做义子,让我看到了人们的爱心和善良。这本书中描写人物动作的语句写的也非常精彩,可以表现出人物的性格,值得我们学*。

  这本小说反映了善与恶,赞扬了人们天性的善良,也抨击了当时一些慈善机构的虚伪。让我知道了我们现在的生活很幸福,有个温馨家,还有良好的条件去学*,所以我们也要珍惜现在的美好时光,为我们的明天而努力吧!

高中生读后感3

  怀着激动的情绪,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。

  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不一样的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

  故事的主要资料是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

  但是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?

  有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

  再谈谈国家,魏,以前煊赫一时;蜀,以前功成不居;吴,以前名震江东。这么来看,从国家就能够反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。

  如果说魏国在三国里智谋,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的发奋,最后当上了水军大都督,总统水兵。但是他太过于嫉妒,死时年尽二十六岁。

  从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关联着成功。

  每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,坚信成功必须会不远的。

高中生读后感4

  读了《学雷锋,做有道德的人》,我感悟到我们向雷锋学*,就要从做好每一件小事开始,从身边最*凡的小事做起:捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的老人,你就是一个有爱心的人;珍惜每一分钟,勤奋学*,努力工作,你就是一个爱学*的标兵;见到老师,问一声好,你就是一个懂文明,讲道德的人;过母亲节时,你送给妈妈一束康乃馨,或为她端上一杯热气腾腾的茶水;献上一曲动听的歌等等,来表达你对妈妈的爱。

  这一切的一切都是学雷锋,做有道德的人的具体表现。

  这一切,不仅让别人得到了快乐,你自己同样也享受着快乐的。

  读了《学雷锋,做有道德的人》,我还体会到雷锋叔叔的“钉子”精神,也值得我学*!无论做什么事都是挤时间钻研!我以前学*马马虎虎,能偷懒的地方就偷懒。

  自从了解到雷锋叔叔为工作、学*都非常认真、刻苦钻研时,我也暗下决心认真学*,为祖国效力读好书,做一个有能力、出色的人!把学*看成一种乐趣,为自己的将来而读书。

  读《学雷锋,做有道德的人》,有这么一句话让我感触颇深:“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”的确,人的生命是有限的,但为人民服务是做不完的!我们应用有限的生命为人民多做些好事,有益于人民的事,这样生命才有价值和意义。

  “学雷锋,做有道德的人”听上去很伟大,行动上做一个有道德的人并不难。

  只要从身边的小事做起,我相信,一天、半天、一小时、一分钟,甚至就在那么一秒钟,只要持之以恒的去做一件件有道德的事,你终将会成为一个有道德的人。

  让我们像雷锋叔叔一样,从身边的小事做起,时时刻刻为他人着想,去争做做有道德的人吧!

高中生读后感5

  作为一个从小在城市里长大的女子,我特别向往田园牧歌般的乡村生活。最*拜读了沈从文先生的《边城》,大师笔下那个小小的边城水乡让我迷恋不已。

  《边城》讲述了湘西小镇上一对相依为命的祖孙*凡宁静的人生,以及这份*凡宁静中难以抹去的.寂寞和淡淡的凄凉。小说的主人公翠翠有一段朦胧但没有结局的爱情,可是爱情不是这本小说的全部。大师用他清淡的笔调娓娓讲述了湘西小镇上纯朴的风土人情,原始单纯的生活,以及那如诗如画的景致。

  湘西的生活是清苦而艰辛的。大师却让我明白,一个人对一片土地的热爱,是懂得它的残酷以后去心疼那背后醉人的风光。读完全文,我就开始向往那个远在湘西边境的小镇。木制的吊脚楼,摇曳的红灯笼,潮湿的青石板,窄窄的渡船,亭亭的白塔,还有那升起在旧村庄上的青炊烟。

  这一切,构成一幅年代久远的画,在我的想象里千遍万遍地被描摹。在那片游离世外的土地上,时间仿佛是静止的。女主人公翠翠像湘水一样温婉清澈,歌声悠扬清亮,老爷爷慈祥又宽厚,船夫们浪漫又豪爽,就连生活的无奈,在这个地方,都带着诗意的色彩,美好地令人不忍亵渎。大师用他的故事让咱们看到湘西人在命运面前的无助和忧伤,却也让咱们产生对生命的悲悯,对美好人性的信仰。

  我最向往《边城》里那些淳朴善良的乡亲们。翠翠和祖父去看龙舟比赛,当地的龙头大哥顺顺送他们非常多吃的。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他们过河不收渡船钱。翠翠的祖父去世,周围的乡亲都来帮忙。他们虽然生活非常清苦,却能够互相帮助,像一家人一样生活在那个偏僻的小镇。

  相比之下,咱们每天生活在钢筋水泥的城市里,人与人之间人情淡漠,有时候,甚至邻居之间都互不相识。这不得不让人遗憾。

  我希望,有那么一天,咱们的城市也能变得温暖和谐。每一个人都有宁静的理想,人与人之间没有私心,爱护着咱们生存的环境,彼此互帮互助,共同建造一个家一样的世界。而这一切,都需要咱们像《边城》中的人一样拥有一颗善良的心去生活。

高中生读后感6

  《美丽的教育》,一个迷人的书名,读孙蒲远老师的这本书,我陶醉在孙老师的美丽教育中。

  孙老师说:“宽容与赏识让教育更美丽,爱心与智慧让教育走得更远。”这是孙老师教育的高度总结。她从心灵深处理解和关爱儿童,面对生理机能有障碍的学生,学*特别吃力的学生,单亲家庭的学生,她给了他们更多的爱,让每个孩子都感受到了自己是孙老师的小天使。申继亮教授称赞说:“孙老师把教育视为事业,几乎奉献了自己的全部;把教育视为科学,孜孜不倦而追求;把教育视为艺术,倾心去创造。”

  读读这本书,让孙老师的伟大熏陶我们。

  一、全面

  这本书全面介绍了班级工作的各个方面。从学生的坐姿到听课,从学生生病到与家长沟通,从课间到课堂,从队会到学生创造,从孩子淘气到爱每一个学生,从教师管理班级到教科研……班主任在工作中遇到的任何问题好像都能从这本书中找到,从中得到有益的启示。《美丽的教育》是班主任的百科全书。

  二、适用

  欣赏着孙老师的《美丽的教育》,我感到熟悉。书中写的那些事就发生在我们的教学中,孙老师的处理总是那么恰到好处,佩服孙老师的同时,也有一种喜悦,我从孙老师这儿又学了一招儿,到班里也试试。

  这就是这本书最吸引我的原因了。书中一个又一个来自一线的生动案例,让我感到真实,是我最愿意看的,能具体指导我的教学实践。

  三、人格魅力

  读着这本书,我更被孙老师的人格魅力深深感动。

  孙老师的人格魅力在于她善于观察、善于发现、善于思考、善于解决。她的成功在于小事细节不放过,小错小病不错过。同时她还是个“以身作则”的好老师,她知道身教大于言传,和同学同喜同悲,融入却不放纵。这些都是她的人格魅力。

  孙教师的人格魅力来自她不停地学*。不停地读书,不断地提升精神境界,提高做人的修养,更新教育理念,跟上时代的潮流。从孙老师的话中,我们可以看出她的善学、善思、善变通。她说:“学教育理论、看书时,我会边看边记,记的是我看书时产生的灵感,是从书中的观点演变过来的。”“当工作中产生严重的困惑,如果能够认真思考,努力学*,勇于探索,那就是你的教育思想将要产生飞跃的前兆。”“班上稀奇古怪的事情层出不穷,真令人难以招架。……怎么办?学*!我看到美国心里学专家林格伦的《课堂教学心理学》中写道,创造性的孩子一般都不驯服、不顺从。原来我的这班学生是‘创造性人才’啊!难得遇上啊!这样,思想感情就变了,变‘反感’为‘欣赏’,这就看到了光明;变‘学生适合我的教育’为‘创造适合学生的教育’,这就与时代合上了拍!”

  孙蒲远老师用自己的宽容与赏识、爱心与智慧创造了美丽的教育,汲取孙老师的精华,也努力创造美丽的教育!

高中生读后感7

  一读红楼梦便让人感到很清爽,有身临其境之感,好似月下听花。喜欢黛玉的孤高自诩,喜欢湘云的天真烂漫,喜欢探春的志高明理,但我更喜欢尤三姐的泼辣刚烈。

  每一个女子都被作者塑造得独一无二的。对人女子的容貌,语言已至到景物的描写都是无可挑剔的,真佩服曹雪芹的文采。自己要是及他的万分之一就好了。

  红颜薄命,公子多情,如若自己也能像宝玉那样,混在女人堆里,风流而不下流,也是人生的一大乐事。

高中生读后感8

  盛夏8月,闲来无事,不如手捧一本书细细品读。

  *期在读《了不起的盖茨比》,一个霸权打造破晓时分的故事。那是百余年前的北美国内,经济进步的火车疾驶向前;机器的摩擦轰鸣,却也过多地掩饰了一时的人心。这本书,便是那段历史点滴的印记。

  究其然是一个人的悲剧,还是整个社会的悲剧,或许并无关紧要。酒天花地的派对,奢靡豪华的住处,五彩绚丽的衣衫,只不过为了他心中挚爱的黛茜。回想初见之时,年青漂亮,一段草样的年华;荏苒而逝,奈何运势弄人,心中的挚爱已然他人的红颜知己。爱得愈深,伤得愈切;不干现实,沉浸于夙愿的美好,却模糊了前行的视线。无力的枪声,所有些梦想与美好,不堪一击地破灭,散于风中,了无踪迹。

  盖茨比,他了不起,由于他因时度势的魄力,更由于他追寻美好的情愫。他没做错什么,却也只得这室迩人遐。一个梦想,怎么样极尽,唾手可得,却也怎么样之远,难以达到。在每人追求物质的年代,真实的情感那般一触即溃。浮华众生,沾染了铜臭气味,失却了是一颗至真纯净的内心。不留一片净土,那个年代,注定要湮没无畏的追梦者。

  文中最后一句写道:“大家继续奋力前行,逆水行舟,被不断地后推,直至回到往昔的那段岁月。”

  心中不禁一搐。*惯了争权夺势,*惯了勾心斗角,大家,到底幸福吗?浮躁的世界,寸步难行的年代,掩饰了流俗,口口声声追忆似水般的年华。这,难道就是大家唯一可以做的吗?

  “日复1日,兴奋之情**渐吞噬。”现实,抹杀了太多如真似幻的意象。那些似空中楼阁普通的美好,与空洞的人群已然渐行渐远。在梦想与现实之间,大家该何去何从?

  盖茨比的选择是前者。即使现实残酷,运势无常,他的形象依旧伟大;单纯的难以阻挡的爱,左右了他的是是非非,也使之以一种壮美的势态划过一个过往年代的苍穹。悄然而逝,少有人注视其光芒。穿越了百年,正是这缕光,给那个昏暗的年代留下了一个值得留忆的故事。

  即便逆水行舟,在现实的洪流中,依旧印记一个追梦无悔的背影。那个值得悲悯的年代,这部分动人的文字,带给大家无限的遐想。

高中生读后感9

  《我是猫》中的这只猫,虽然还没有名字,*时也没少受主人家女仆的气,却能够在人猫两个世界中来去自如。而主人和他的一帮朋友——梅亭、水岛寒月等的对话则尽收耳中。而其中,又属梅亭最能折腾人。苦沙弥老是被他折腾得够呛。例如他刚出场时,带着一副金边眼镜,认认真真地要苦沙弥画画——他自称是位美学家。苦沙弥对画画可是个外行,正要向梅亭讨教,梅亭便一本正经的说:“是啊,不可能一开始就画得好嘛……从前意大利画家安德里亚曾说过:‘余作画者,莫过于描绘大自然。天有星辰,地有露华;飞者为禽……’怎样样假如你也想画出像样的画来,画点写生画如何”

  于是,苦沙弥作恍然大悟状,对安德里亚佩服得五体投地。可是事实上,安德里亚压根就没说出这话,是他的朋友瞎编的。

  苦沙弥和他的朋友就这样,在小猫的眼中如此不堪,实在是可笑。相比于这只无名的小猫,它的主人真该感到汗颜。相比于许多人,这猫很富于哲理,善于词辩。对人类的弱点有精细的研究,就连抨击社会,也很有见地。它说:“说不定整个社会便是疯人的群体。疯人们聚在一齐,互相残杀,互相争吵,互相叫骂,互相角逐。”……并由此最终得出了“被幽禁在疯人院里的才是正常人。”的结论。虽然有些滑稽,但却也抨击了当时社会的风气。

  在《我是猫》中,苦沙弥和他的朋友应当属于穷酸潦倒的知识分子之列。正如本文译者所说,“他们应对新的思潮,既顺应,有嘲笑;既贬斥,又无奈,惶惶焉不知所措,只好靠插科打诨、玩世不恭来消磨难捱时光。他们时刻在嘲笑和捉弄别人,却又时刻遭受命运与时代的捉弄与嘲笑。”《我是猫》中作者所描述的.景象,应当是当时人们精神世界空虚的真实写照,这也无怪一只小猫会将人类世界看得可是而而了。

  总而言之,这只无名小猫虽然神通广大,却又时而自作聪明,虽然看多了人类世界,却又因为一时好奇,最终还了性命。也许正是因为好奇,才使得它对人有了这么多的了解,也就有了这本《我是猫》。


高中生围城读后感范本五份(扩展6)

——朝花夕拾高中生读后感作文实用五份

  朝花夕拾高中生读后感作文 1

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  朝花夕拾高中生读后感作文 2

书籍如一座座灯塔,照亮我人生的航道。其中有星星之火,也有华灯璀璨,《朝花夕拾》一开始在我心中,属于前者。

初次接触这本书,是小学老师推荐的。看了看正文,觉得文字太深奥,还夹带着古文成分,故事又不甚有趣,它在我心中像风吹云烟,浪拍沙滩,无影无踪。直到中学,要求看这本书。借助一些翻译,我才囫囵地读完,不求甚解。里面的故事构思独特,段段有新意,篇篇有真情。这一次,《朝花夕拾》在我的心中树立了一个好的形象。它在人生的航道上从一片黑暗,变为一盏朴素而小巧的明灯。

在课余时间,我又精细地品读一番。这一次,我心中百感交集,对其中几篇记忆特别深刻。不仅是内容有趣,而且传达了人生的真理。

最令我印象深刻的是关于少年儿童的《五猖会》。文章讲述了鲁迅小时候“几年一度,六十里方圆的五猖会”。三道明瓦的大船、点心、东关、风景、五猖会……而期待中的旅程竟没什么记忆。因为大量的精力都投在了背书上。本应该是父爱如山的父亲,却是一个有着封建思想的人。

鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。自古以来,无数家长望子成龙、望女成凤,期望孩子玩少一点,多点学*。父亲的想法也是情有可原,但是这扼杀了孩子的活泼好动的天性。

在今天我们好动的天性得到了自由的发展,可以信马由缰,一个个生活在蜜罐里。不用像鲁迅那个时候,省吃俭用几年才能出去玩一次。相比之下,我们幸福极了。为什么不珍惜这些优势呢?

最让我动情的是《父亲的病》。鲁迅的父亲在我心中又有了不同与《五猖会》里的印象。他在文中是一个不迷信的病人,不接受什么“灵丹妙药”,比前文中的“父亲”更明事理了。我一方面悲伤,伤心父亲的死;一方面恨,恨医生的无能与贪婪。揭示了这些人巫医不分、草菅人命的实质。最让我恨的是推销丹药和推脱两个情节。所谓的名医明知道自己治不好,却用障眼法,另找替身陈莲河解脱,这可恶的庸医陈莲河很贪财,还花言巧语说所谓的“舌乃心之灵苗”,妄想继续坑害钱财,还让家人焦头烂额地忙着找药引,最后父亲还是去世了,很是可恨。文章借父亲的病,很巧妙的抨击了摇摇欲坠的旧社会。作者深刻地意识到,全中国人民都需要医治这种思想,中国才能站起来。

《朝花夕拾》在我的人生航道上是一座灯塔,在大海深处闪着明亮又纯粹的光,指引着我走向正确的航向。

  朝花夕拾高中生读后感作文 3

有一个人,虽生活在动荡不安的年代,却没有在那个腐朽的社会随波逐流,而是利用手中的笔,同整个封建社会斗争,他就是大文学家鲁迅。有一本书。它反映了在封建社会时麻木不仁的统治者和贪婪迂腐的国民,它就是《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,这本书里面收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇散文。这十篇散文读起来引人入胜,令人手不释卷。字里行间还包含着温馨的回忆和理性的批判,但是这本书还有很多隐晦难懂的地方我还是不能理解透彻。

鲁迅本来应该快乐的童年,却因为笼罩在那个封建社会,不时透出了一些迂腐的气息,所以鲁迅就要去骂,去骂那个半封建半殖民地的社会。虽然从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,但其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!

这本书中我最喜欢看的就是《藤野先生》,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,但藤野先生对工作是极其认真的,比如他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。散文中的这个对比手法,其实能让我们体现了藤野先生的高贵品质和鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁。

“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿……”看到书中日本学生的这句话,我的心就像是被锋利的刀子狠狠地刺了一下。那个年代是中国历史上屈辱的岁月。

中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争,一场场强加给中华民族以深重的灾难。*百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。有公然入侵,也有不宣而战;有单独入侵,也有合伙劫掠,强迫中国签订了数以千计的不*等条约……中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从此,中国人民为摆脱外国资本主义和该国封建主义的压迫,进行了长时期的、不屈不挠的斗争。而这本书正是那个年代的真实写照。

而在当下,我们新时代的少年,又该怎么去做呢?是继续成为不进取不乐观的人,还是立志做一个道德高尚的人,在家就要听长辈的话,在校就要听老师的教导,从小事做起。相信大部分人都会选择后者,我也相信你们一定做得到。

虽然鲁迅的那个时代渐渐久远,现在祖国也慢慢繁荣昌盛。但我们也时刻不能不铭记国耻,应该好好学*,争做新时代好少年。长大后报效祖国,成为祖国的栋梁之才,为建设祖国付出自己的一份力!

  朝花夕拾高中生读后感作文 4

假期的日落时分,就应当泡上一杯茶,带上一本书,来到阳台,享受此刻的宁静与心灵的洗礼。

好书如此多,从其中挑出一本来也绝非难事,在书架上翻检的时候,目光不由的被鲁迅先生的《朝花夕拾》而引,信手拈来,这个明媚的午后就由它陪我了。

大概了翻看了这本集子,文章不多,仅十篇。读完小引之后,便决定顺着文章的目录一片一片的读下去。

第一篇的题目叫做《狗·猫·鼠》。鲁迅此刻的文章是极有思想的,这题中的猫鼠狗自然也绝非是去写那猫鼠狗的各种秉性,而是借猫鼠狗这三个动物来借喻时下的人们的生活意识形态。虽说本文的题目为《狗·猫·鼠》,而先生的众多笔墨都用来写自我的“仇猫”。

先生仇猫有许多的理由,猫的秉性和一些人很相像,看似乖巧,实则暗藏着“妖气”;先生还是既不喜欢猫的叫嚷声的,听到猫的叫嚷先生总要嫌烦,而这个猫则是更像及了那些与先生叫嚷的“名人”,先生自是要去仇猫的;还有一条也是先生仇猫的缘故,但凡猫若是捕食到比自我弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,这却是和当时一些人的做法无二的,一旦手中有了他人的把柄,必是会就想尽办法慢慢地折磨别人,自我享受着其中的“乐趣”。这是何等病态的一种社会形态,笑人无妒人有,那确实是先生生活的那个时代的悲哀。

先生仇猫委实不是口头革命,先生对付猫自有一套办法。开始只是从家中养的一只花猫下手,逐个推广,以致之后猫都从来不接*先生了。文章至此,先生的态度已是明确至极了,而此时,先生笔锋一转,又引至了一只他收留的小隐鼠,隐鼠与那些比“名人名教授”还轩昂的大鼠是决然不一样的,而先生的这个小隐鼠似乎也是葬身于猫之口中,随之后得知是长妈妈所谓,可是,先生和猫之间的矛盾委实不能“相逢一笑泯恩仇”了。

细细品味,先生所言的狗鼠猫,其实就是代表了先生所生活的时代的三类人。先生用极其细腻的笔法描绘了这三个阶层,先生正是以笔为枪,抨击了那个时代的“名人”,表达了自我对于那些生活在底层的弱者的同情和支持,而那些“名人”各种媚态,对弱者的各种折磨,先生也嗤之以鼻!

先生的文章或许我还读不懂其中的真味,可是却能深切的感受到先生对那个日渐浑浊的世道的无奈与悲切,他用他的笔战斗着,挽救着奄奄一息的中华民族。

向先生致敬!

  朝花夕拾高中生读后感作文 5

《朝花夕拾》顾名思义,是指鲁迅先生在晚年时回忆自己童年是发生的事。这其中令我印象最深,感触最深的莫过于描写无常的片段了。

这故事是鲁迅童年在乡间迎神会和戏剧舞台上见到的无常的形象,形象生动地刻画了一个富有人情味的鬼。因看见母亲因儿子去世而哭得天昏地暗心生怜悯之心将其“还阳半刻”却被顶头上司阎罗王重打四十大棒。也从无常也有老婆孩子看出无常富有人情味。

俗话说:“善有善报,恶有恶报。”弹在当时那个豺狼当道的社会,是没有公正可言的。所以,在舞台上那个“鬼而人,理而情”直爽公正的无常形象颇受民众喜爱,也许是一种心灵的慰籍吧,因为公正的裁判只在阴间。因为恶人得不到恶报,那些打着“正义”,“公理”名号的“正人君子”们便更加地肆无忌惮,民众们是敢怒不敢言,倘若是说了“错话”恐怕就要身首异处了。

在鲁迅先生刻画无常形象的同时,也包含着对那些“人格”不如“鬼格”的“正人君子”们辛辣的讽刺。在当时那个乱世,国家有难,鲁迅先生因为体弱多病,无法冲锋陷阵,报效祖国,但这并不能阻挡他那强烈的爱国情怀,他义愤填膺,坚强地拿起笔与敌人战斗着。在他笔锋下的文章,仿佛倾注了万千老百姓的愤怒在对这个世界不公的控诉!祖国腐败无能,洋人在我们的领土上趾高气昂,欺压百姓,就算撞了人也全是我们中国人的错。每个中国人都义愤填膺,却又不敢吭声,只能仰天长叹:“公理何在!”于是,那公正而富有人情味的无常便成了人们心灵的寄托。“公理”几块钱一斤?在鲁迅先生那看似诙谐的话语中,字里行间却藏着一把尖锐的匕首向敌人刺去,向那所谓的“公正”刺去。对于生活在水深火热中的老百姓来说,这把“匕首”却像一盏明灯,照亮心中无尽的黑暗,给他们带来希望。正如龚自珍的诗句所述“九州生气恃风雷”在那样一个没有公正可言的乱世,在神州大地上能挺直腰板的,也许只有风雨雷电了。公正的裁判是在阴间,为什么呢?因为人间的`裁判若是公正,恐怕就得去阴间待着了。

回想起那屈辱的历史,那不公的乱世,也许才能懂得今天*等、公正的难能可贵,当时“公理何在”的无奈。


高中生围城读后感范本五份(扩展7)

——《雷锋的故事》读后感_高中生读后感650字范本5份

  《雷锋的故事》读后感_高中生读后感650字 1

  今天我读了一本书,名字叫《雷锋的故事》。有人说,雷锋精神已经过去了。我要说,不对!雷锋精神永远是进行时的,只不过在不同的时代,有着不同的表现形式。在这个时代,不需要赤脚拌泥土,也不需要一针一线缝袜子,但是雷锋精神却在不断启示我们该怎样做人,怎样活着,怎样学*读完这本书,雷锋不光教会了我怎样做人,怎样活着,还教会了我怎样学*。

  对待同志要像春天一样温暖;对待工作要像夏天一样火热;对待个人主义要像秋风扫落叶;对待敌人要像严冬一样残酷。在《雷锋的故事》中,我记忆最深刻的就是这句话!

  20xx年感动中国十大人物中,有一个叫丛飞的人,他一生举办了多场的公益表演,共筹到了300多万!但他从未花过一分钱,他把所有的钱捐助给了有困难的人。丛飞得了胃癌晚期,在《感动中国十大人物》的节目当中,他说:我已经做了10次化疗,我还要做11次、12次,我要为了这些有困难的人而生存下去,继续帮助他们!可是不久,他便死于胃癌。我看了节目之后,顿时对丛飞肃然起敬,这是多么高尚的精神啊!

  其实,我们班也有活雷锋,她就是贾冬。对待同学,她如春天般温暖,同学的困难就是自己的困难,同学的快乐就是自己的幸福,她总是对同学们的困难尽力而为;对待同学和老师交代的工作,她总是很认真,也很积极。她看书的时候,甚至看得入迷,因此得了小才女的称号;所以大家也都喜欢跟她在一起玩。更重要的是,贾冬在前两个星期,捡到了一支手机,和她结伴同行的同学们说:这是只好手机,自己留着吧!她批评了那个同学:不行!这不是我的东西,就必须要交公,我不能拿这只手机。于是,她便拿到了教导处交公。学校还为此表扬了她,她总是很谦虚地说:捡到东西就应该交公啊,老师就是这么教我们的。是啊,老师是这样教我们的,但是又有多少人能做到呢?

  《雷锋的故事》读后感_高中生读后感650字 2

  雷锋一直是我们几代人学*的榜样,但是我真正了解雷锋,是在读完了《雷锋的故事》这本书以后。它让我的心里久久不能*静。

  “他是一名再普通不过的战士,却在*凡的岗位上做最不*凡的事”。“他是一滴水,却能反映整个太阳的光辉。他是冬日里的一缕阳光,却能够温暖人们的心。他是才点亮的灯,不过每一分光都没浪费。他是刚敲响的鼓,却能把每一声都化成雷。他是刚展翅的鸟却能够一心向着**一飞”。他——就是伟大的雷锋。

  1959年春天,县委决定在一团一山湖开办一个农场,让沉睡的荒地变成鱼米之乡。全县青、少年积极响应**一的号召,提出捐献一台拖拉机作为献礼。雷锋是全县青、少年中捐献最多的一个,县委**知道后,让雷锋去学开拖拉机。拖拉机一开进农场,雷锋就开始勤学苦练了,他不仅白天跟着师傅出车,晚上还坐在灯下阅读有关拖拉机的书籍。功夫不负有心人,3月10日雷锋经过一个多星期的努力,试车成功了!雷锋为**一做出了伟大的贡献。

  一个骄阳似火的八月,雷锋在弓长岭新建的焦化厂工地调度室看书时,忽听外面刷刷的下起雨来,雷锋看工地上还有六节车皮水泥没卸下来,如果被雨一淋,就会变质。水泥可是国家财产啊!于是雷锋顶风冒雪的跑回宿舍,叫了二十几个小伙子,又把自己的衣服、被子都抱到现场,盖在水泥上,大家经过一场雨夜激战,使七千二百多袋水泥没受到损失,可雷锋的衣、被却连泥带水搞了个一塌糊涂。

  雷锋的精神永垂不朽!我自己在生活中虽然没有像旧社会的地主、恶霸那样为非作歹,但是像雷锋那样舍己为人、刻苦学*的精神也不足,可自从看了《雷锋的故事》后,我就下定决心从现在起,用雷锋那先人后己的精神鞭策自己,使自己在生活中,成为像雷锋一样的人。

  《雷锋的故事》读后感_高中生读后感650字 3

  小时候,父母总是教导我们,让我们要向雷锋学*。可我们根本不知道雷锋是谁,为什么要向他学*,我也不例外。有一天,我在书店看见《雷锋的故事》这本 书,便买了下来。随着翻过页数的增多,雷锋的形象也渐渐展现在了我的眼前。

  雷锋[1940-1962],出生在一个穷苦的家庭中, 他从小就失去了亲人,成了孤儿。后来在别人的帮助和自己的努力下,终于加入了***。他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为***奋斗终生的 远大目标。他一生为党做的好事数也数不清。“雷锋出差一千里,好事做了一火车”,正是人们对他的评价。一次,雷锋在沈阳站换车时,发现一位妇女把去沈阳的 车票和钱弄丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张火车票给大嫂, 大嫂含着泪说:“大兄弟,你叫什么名字? 在哪个单位工作?”雷锋说:“我叫***,就住在中国。”从这则故事中,我读懂了雷锋的两个优点:一是他有一颗处处为人民着想的心,二是他做好事从来不留名。

  “人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话正是雷锋的决心。然而,苍天不公*,让这位伟大 的***只度过了22个春秋。他的一生虽然短暂,但他的光辉形象却一直闪现在人们心中,雷锋,这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的 青春 ,无怨无悔地献给了党,献给了人民,他永远是我们的好榜样。他那高尚的理想,坚定的信念,永不停止的上进心和处处为人民着想的精神,必将不断被发扬广大。 他那不可磨灭的美好形象, 将永远活在我们心中。我们身边就有千千万万的“活雷锋”。我们要向雷***学* ,并将永远把雷锋精神发扬下去,直到永远!

  《雷锋的故事》读后感_高中生读后感650字 4

  自从读了《雷锋的故事》这本书后,他一直感动着我。雷锋是一个充满爱心乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活*惯。雷锋还是一个工作认真,学*刻苦的人。当晚上别人休息时,他就努力学*。工作之余,他就挤出时间来读书,丰富自己的知识。雷锋出差一千里,好事做了一火车。这话一点也没错。一次,雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐火车的人很多,就把座位让给一位老人。他看到列车员忙不过来,就主动帮着扫地,倒开水,帮助下车的乘客拿东西,忙个不停。从这件事我体会到了雷锋叔叔乐于助人的好品质。还有许多关于雷锋的故事,都是在告诉我们要学*雷锋叔叔为人民服务的精神,长大才能成为国家的有用人才。

  雷锋叔叔无论在什么岗位上,都能严格要求自己。他心中有着伟大目标,所以不管有多大的困难,他都能克服。特别是他刻苦努力的学*精神,是值得我们永远学*的。今后学*上遇到问题,也应该像雷锋叔叔一样,要反复思考,反复讨论,实在不懂的就问老师。只要有认真的学*态度,刻苦的学*精神,灵活学*的方法,一定能学好每一门功课。

  走到哪学到哪。学人之长,补己之短。学*的敌人是自己的满足,要认真学*,必须从不自满开始。

  “不经风雨,长不成大树”

  “不受百炼,难以成钢”生活中一切大的和好的东西,全是由小的、不显眼的东西累积起来的。”

  成绩的取得是一个漫长的过程,是一点一滴知识的累积,不刻苦不努力是不行的,而且要长期坚持不懈。“

  在和同学交往上,同学有困难,应该帮助一把,这样,自己有困难的时候,向其求助,同学也会帮助你。否则,当有困难时,同学不伸出援助之手,不但自己难过难关,而且还尴尬。

  学好*锻炼好身体,成长为国家有用之才就是雷锋精神的具体体现。

  《雷锋的故事》读后感_高中生读后感650字 5

  大自然以山和水展示着它的美;数学中以规律搭建着它的美;音乐中以音符传递着它的美,生活中到处都是美,可是,我觉得人心是最美的。在暑假当中,我阅读了雷锋叔叔点点滴滴的故事,感想颇深。

  记得雷锋叔叔说过这样一句名言:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”直到今天,我看了雷锋叔叔感人肺腑的故事之后,我才理解了这句名言正确的含义。

  雷锋叔叔的一生虽是短暂的,却又是伟大的,不仅令人称颂,更值得人们纪念、学*。,他一生的光辉事迹数不胜数,件件都令我们感动,学*。雷锋叔叔把每一个需要帮助的人都当作自己的亲人,给予帮助,他为人们送去关爱,他的美德广为传颂。

  虽然雷锋叔叔已经不在了,但他的美德流芳百世,在生活中,随处可以看到这种精神在闪耀。现在公交车是主要交通工具,乘车时,总会听到“请主动给老、弱、病、残、孕让座。”每当这时,我总会四处观望,令我感动的是立刻会有人站起来主动让座,看到这感人的一幕幕,我深深地感到那些普通人身上闪现着美的光辉,更闪现着雷锋叔叔高尚的品德,在我们古老而美丽的城市里,人们的行为是那么崇高。

  在我们生活中,失学儿童数不胜数,他们多么渴望坐在宽敞的教室里,聆听老师的教诲,和同学们一起兴高采烈地玩耍啊!每次号召给“希望工程”捐款,总会有一双双小手捧出或多或少的钱款,捧出一份沉甸甸的爱心。

  这份爱让我仿佛看到雷锋叔叔又微笑着站在我们中间,用赞许的目光看着我们。这份爱让我们这个世界雷锋叔叔的美德千古传颂,我渴望我们每人都学*这份美德,让雷锋叔叔的精神净化每个人的心灵,让生活变得更美,更温暖。

  雷锋的精神永垂不朽!我自己在生活中虽然没有像旧社会的地主、恶霸那样为非作歹,但是像雷锋那样舍己为人、刻苦学*的精神也不足,可自从看了《雷锋的故事》后,我就下定决心从现在起,用雷锋那先人后己的精神鞭策自己,使自己在生活中,成为像雷锋一样的人。

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