六年级《三国演义》读后感实用10份

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  六年级《三国演义》读后感 1

  在我读过的众多名著中,《三国演义》是最让我感慨万千的一册书。从黄巾起义到一统三国,历经了多少震撼人心的传奇经典。

  翻动书页,眼前便浮现出曹操气吞山河、刘备三顾茅庐、孙权胸怀大志、最后三国鼎立的生动场景。其中,最令我难忘的是蜀吴联盟北伐曹军,黄盖仅率三十条船,用火攻歼灭曹操三十万大军,取得了以少胜多、以智取胜的典范。

  烽火乱世时代,确实英雄辈出。以卖草鞋起家的刘备,用眼泪与诚意换取天下、独霸蜀国;被后世称为奸雄的曹操,凭谋略与霸气驰骋江湖、傲立魏国;志存高远的孙权,以内敛与智慧掠夺城池、创立吴国,三国鼎立局势成也。

  三国人物中,我最敬佩的便是卧龙诸葛,他舌战群儒、火烧连营、三气周瑜、七擒孟获,成为了智慧的象征。然而,虽说他无所不知、无所不能,但金无足赤、人无完人,书中提到的空城计、借东风只是后人神话而已。

  当然,《三国演义》中那些识时务、避锋芒、等时机的人更是时代的俊杰、最大的赢家!司马懿便是其中的佼佼者,而不被大家看好的刘禅其实也是大智若愚、聪明绝顶的人物,只可惜他的时运不佳罢了。

  《三国演义》以独特的笔触刻画了一个又一个鲜活人物,讲述了一段又一段动人的故事,它在承载历史的同时,也使读者们产生共鸣、泛起思索,使大家忍不住读之再读。

  六年级《三国演义》读后感 2

  最*,我读了四大名著之一的《三国演义》。书中内容讲的是东汉末年,天下分崩临析,战争纷起,曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势,三国逐鹿,造就了许多独具特色的人物:上知天文,下知地理,足智多谋的诸葛亮,忠厚义气,骁勇善战的关羽,勇猛过人,粗中有细的张飞,才华横溢,心胸狭窄的周瑜,胸怀大志、知才善任的孙权,文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……

  其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢?因为他十分机智,就拿《草船借箭》那个故事来说吧

  那个故事中,周瑜故意刁难诸葛亮,命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务,孔明有信心的回答说不须十日,三日便可完成,并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急,他请鲁肃接二十条船给他。,每个船上都要三十个人,还要扎草人一千个,并排列在船的两侧。

  两天过去了,到第三天四更时,诸葛亮突然派人来请周瑜了,说他一定要同去取箭,周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。

  五更时分,船队接*曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声,心想一定会有埋伏,便让万余名弓箭手在江边一字排开,向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨,周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数,的确有十万多只。从此以后,周瑜再也不为难诸葛亮了。

  诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是我最敬佩诸葛亮的原因了。

  六年级《三国演义》读后感 3

六年级《三国演义》读后感

  “不是英雄,不读三国”这是林俊杰编的一首歌,的确如此,三国里面英雄人物很多,比如张飞,赵云,马超,关羽……

  前两周我在班级的'图书角借了一本《三国演义》我老听他们说自己的赵云,又是张飞的。我倒要看看他们有多么勇猛。可是我刚看了两三页就被它深深的吸引了,我一有时间就看有时甚至连打铃都听不见,有时有人跟我说自豪感感觉很烦他打扰我。我最崇敬《三国演义》里的张飞,长板坡一个喝退曹家百万兵。有一次我看《三国演义》上晚自*还看《三国演义》连作业都没写,我把作业带回宿舍写,但是早上没有起来又拿回去了,本来想吃完饭上班级写的,但是一回到班级又想看。

  那段时间我表现很好,由于看《三国演义》的原因我犯了好几次事,给我抹黑了,但是我认为值的。

  六年级《三国演义》读后感 4

  五岁的时候,我随同妈妈到书店,买回了彩图版的四大名著:《西游记》《水浒传》《三国演义》和《红楼梦》。其它三本在看过之后,都静静地躺在了书柜上,唯有《三国演义》一直让我爱不释手,书的封面都被我翻烂了。

  后来,我又买了拼音版的《三国演义》,而我现在常读的是一九七九年人民文学出版社出版的《三国演义》。正如它的开篇词所说:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。……”我爱读《三国演义》就是爱书里惊心动魄的故事,性格鲜明的英雄人物:猛将关去长、张翼德、赵子龙,诡计多端的曹孟德和善良的刘玄德。

  男孩都喜欢打仗的故事,我也不例外,什么《发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布》《美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将》《徐公明大战沔水 关云长败走麦城》……一个个扣人心弦的故事,让人回肠荡气的英雄人物,都让我激动不已,同时我也在想,打仗做事,不能只靠武力,还要有勇有谋。论武力吕布绝对是无人能敌,只可惜他有勇无谋,最后以悲剧收场。诸葛亮挥着羽毛扇却运筹帷幄,指挥若定,决胜于千里之外,有勇有谋才能成大事。

  我爱看《三国演义》,还爱画三国雄人物。读三国的时候,我先在彩图版的《三国演义》上找一幅自己最喜爱的三国英勇人物,一有时间我就用铅笔描绘,然后再用钢笔勾勒:吕布、张飞、黄忠胜等都是我笔下的骁将。

  我崇拜三国的英雄人物,却没有他们的英雄气魄,有时连打针都还要犹豫很久才肯伸出手臂,大家都笑我是“草包”英雄,可能读三国,读三国的英雄人物我才刚刚开始。

  六年级《三国演义》读后感 5

  不知是听了林俊杰的歌曲《曹操》还是看哥哥天天玩《魔兽之真三国无双》,我喜欢上了《三国演义》这本书。

  经过两个多月的艰苦奋斗,我终于读完了这本书。我印象最深的人物是关羽和曹操。

  关羽,在《三国演义》这本书里给人们的印象应该是最深的。作者罗贯中在书里讲了关羽是一位集“勇”“忠”“智”于一身的勇将,“温酒斩华雄”、“过五关斩六将”表现了他的“勇”;“单刀会”表现了他的“智”;“刮骨疗伤”更是把他的男子汉气质表现了出来。在许昌曹操用尽了办法想让关羽归顺自己门下。“小宴三日,大宴五日”“今日赤兔马,明日新战衣。”但关羽知道刘备下落的时候,“过五关斩六将”硬是回到了刘备身边,这几件事把关羽的忠心耿耿表现的淋漓尽致。

  曹操,在众人眼中是个“奸雄”,但曹操也有不少优点。如果说刘备的江山是哭出来的,孙权的江山是继承得来的话,那曹操的江山是自己奋斗出来的`。曹操不但善用人才,还善用计策。在官渡之战中,曹操利用计策消灭了袁绍的大军。在赤壁之战中,曹操的部队几乎全军覆没。但曹操没有像刘备一样一振不起,而是退回北方,继续战斗。

  《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上人物也给了我很深的感受,他们很值得我学*。

  六年级《三国演义》读后感 6

  在我的眼里,书是知识的海洋,智慧的源泉,力量的翅膀,生命的绿洲。我每天都要认真细细地“品味”它,我最喜欢《三国演义》这本书,书中讲述了“三国”发生的很多事情,令我印象最深的是“赤壁之战”这个故事。

  赤壁之战是中国历史上著名的以弱胜强的战争之一。公元20xx年七月十二日曹操率领水陆大军,号称百万,发起荆州战役,然后讨伐孙权。孙权和刘备组成联军,由周瑜指挥,在长江赤壁一带大破曹军,从此奠定了三国鼎立格局。

  赤壁之战主要反映出团结的重要性。在我们生活中,团结是很重要的。我*时不太愿意团结,无论老师、同学怎么劝我,我有时就是不听,所以在各种比赛中难以取得优异的成绩,但我看了《三国演义》中的“赤壁之战”后,让我懂得了团结的重要性。记得有一次,我们班和8班进行拔河比赛,我刚开始假装用力,其实半点力都没有使出来,心想:等你们累了,我再用力拔。可这时已经晚了,我咬紧牙,脸涨得通红,脚不断蹬着地,手拼命地拽紧绳子,累得满头大汗也不能把对方拽过来,结果是怎么的,不用我说,大家应该很清楚了。从这件事当中,让我再次认识到团结的重要性,一个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的。当我每次总自以为是的时候,就会想起“赤壁之战”,于是我放弃以我为中心的想法,融入到集体的大家庭里,团结力量大。

  是的,书是人类的朋友,他教会我们很多道理,让我们慢慢成长起来。《三国演义》就是我其中一个好朋友,他教会我“团结力量大”。

  六年级《三国演义》读后感 7

  最*,我迷上了《三国演义》,这是发生在东汉未年的一个历史故事。

  三国演义主要讲东汉未年,皇帝昏庸无能,天下大乱,民不聊生。由张角率领的黄巾军起义造反,由此拉开了诸候争霸的序幕。同时,刘备、关羽、张飞桃园结义,一起打天下,建立了蜀国。这时,天下三分,分成了魏国、蜀国和吴国。最后,全部被司马家族所占领。

  当我看完这本书的时候,感想万千,里面个性鲜明的历史人物,给我留下了深刻的印象。关羽忠义无双,张飞粗中有细,刘备宅心仁厚,赵云忠心报国,黄忠宝刀不老,曹操奸诈狡猾,董卓罪大恶极,袁绍目中无人,诸葛亮神机妙算,吕布英勇无敌等等。我最喜欢的'就要数关羽和赵云了。

  因为关羽气宇轩昂,还是斩颜良、诛文丑的名将,他还过五关,斩六将,连英勇无比、杀了俞涉和潘凤这两员大将的华雄都被关羽斩了,所以我喜欢关羽。再说说赵云,他可是在徐州大破曹操军的猛将,还在长坂坡杀了好几个曹军头领,在赵云很老了以后,竟然能斩了使用开山大斧的韩德和他四个精通武艺的儿子,而且可以以一挡千,是个难得的人才。

  不过,《三国演义》给我的收获还是让我懂得了许多道理:天下之事,分久必合,合久必分。要想成就一番事业,必须不拘小节,胸怀大志,深谋远虑。

  六年级《三国演义》读后感 8

  读了《三国演义》这本书,使我意味深长。《三国演义》是四大名着之一。这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得淋漓尽致,比如说:刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。

  刘备,从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受,他非常重情义,也很有爱心,也非常的顾全大局,就拿三顾茅庐这个故事来说,刘备为了统一乱世,三次才请到了诸葛亮,他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点,就是受到打击不能控制自己,关羽、张飞被杀害后,他无法控制自己的情绪,不听诸葛亮的话,一定要攻打吴国,导致失去了一员战将,如果他当时听从诸葛亮的话,就一定能联吴抗曹。

  通过这本书,让我学到了很多:刘备教我们什么事情都要冷静对待。我们只要取长补短,就能战胜一切困难。

  六年级《三国演义》读后感 9

  《三国演义》原名《三国志通俗演义》,是我国的四大名著之一,是罗贯中写的,《三国演义》刻划了*两百个人物,其中作为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。主要讲了三国时期魏、蜀、吴三个国家互相斗争,抢夺地盘的故事。

  给我印象最深刻的人是关羽,他丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,拿着青龙偃月刀,后来加上赤兔马,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。可是三国里面最厉害的人物是吕布,张飞、关羽、刘备三个人两合起来也还是打不过吕布。还有三国里面还有庸主献帝的刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚老实的鲁肃,勇猛的张飞,纳贤的刘备等人物。

  《三国演义》里我印象最深刻的故事是“草船借箭”。当时魏国和吴国打仗,吴国缺少箭,于是周瑜故意刁难诸葛亮,让他三天之内造好十万支箭,还让诸葛亮立下了军令状,若不能完成,就得以死谢罪。当天晚上,诸葛亮出来看天气,算出了三天以后会有一场大雾,决定在起雾时去向曹操“骗箭”。

  第三天晚上,诸葛亮向鲁肃借了十几艘船和许多的稻草人,把稻草人绑在船上,并蒙上布,让敌方看不见相貌,缓缓地行驶到离曹操军营二十米处的地方。这时,他让军士们敲鼓呐喊,增强士气,自己坐在船舱里喝酒谈天。曹操见此大雾,又以为诸葛亮带来了许多兵来进攻,不敢靠*,便命令士兵们向船射箭,射出去的箭都牢牢的'扎在了稻草人上,等到快要天亮时,诸葛亮让士兵用铁锁将船都连在一起,以免有船落下,水流而下,往自家军营驶去,又让士兵们大喊:“曹操是笨蛋!”。此时曹操的船再追也追不上了。回到兵营后,周瑜看见诸葛亮带回来了十几万只箭,也没有办法说什么,只好称赞诸葛亮厉害。

  《三国演义>中的任务各具其态,有长有短,总的来说,读过这本书后我大开眼界,以上几人也给了我很深的感受,他们都很值得我学*。

  六年级《三国演义》读后感 10

  在我读过的众多名著中,《三国演义》是最让我感慨万千的一册书。从黄巾起义到一统三国,历经了多少震撼人心的传奇经典。

  翻动书页,眼前便浮现出曹操气吞山河、刘备三顾茅庐、孙权胸怀大志、最后三国鼎立的生动场景。其中,最令我难忘的是蜀吴联盟北伐曹军,黄盖仅率三十条船,用火攻歼灭曹操三十万大军,取得了以少胜多、以智取胜的典范。

  烽火乱世时代,确实英雄辈出。以卖草鞋起家的刘备,用眼泪与诚意换取天下、独霸蜀国;被后世称为奸雄的曹操,凭谋略与霸气驰骋江湖、傲立魏国;志存高远的孙权,以内敛与智慧掠夺城池、创立吴国,三国鼎立局势成也。

  三国人物中,我最敬佩的便是卧龙诸葛,他舌战群儒、火烧连营、三气周瑜、七擒孟获,成为了智慧的象征。然而,虽说他无所不知、无所不能,但金无足赤、人无完人,书中提到的空城计、借东风只是后人神话而已。

  当然,《三国演义》中那些识时务、避锋芒、等时机的人更是时代的俊杰、最大的赢家!司马懿便是其中的佼佼者,而不被大家看好的刘禅其实也是大智若愚、聪明绝顶的人物,只可惜他的时运不佳罢了。

  《三国演义》以独特的笔触刻画了一个又一个鲜活人物,讲述了一段又一段动人的故事,它在承载历史的同时,也使读者们产生共鸣、泛起思索,使大家忍不住读之再读。


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六年级《三国演义》读后感实用10份(扩展1)

——六年级《三国演义》读后感 (菁华3篇)

六年级《三国演义》读后感1

  说起(三国演义),大家便会很自然地想起了胸怀大志,仁义之至的刘皇叔,想到智谋超群,神机妙算,诸葛亮孔明先生,想到英武非凡,忠心耿耿,的关羽,想起艺高勇猛,正气凌然的张飞,想起老奸巨猾,假仁假义,居心不良的曹孟德,忘恩负义,阳奉阴违的孙权……

  (三国演义)共一百二十回,*引人入胜,无论是‘桃园三结义’‘过无关斩六将’,还是‘草船借箭’‘火烧赤壁’无不叫读者拍手称快,就连我也被书中人物的那些料事如神的英雄气概所吸引。

  其中,诸葛亮的形象深深打动了我,他未出茅庐先知‘魏蜀吴三分天下’,‘博望坡’设计烧曹营,‘新野’留空在败曹营,又以三寸不烂之舌,舌战群儒,使东吴百官无言语以对。

  在读到‘诸葛亮三气周公瑾’时我在一次佩服诸葛亮的计谋,而为周瑜才智出众,但终因心胸狭窄而气绝身亡感到惋惜。这一段,是在告诫我们做人不能嫉贤妒能,心胸狭窄,更不能瞧不起别人,如果想方设法去害人,自己终会尝到苦果。

  诸葛亮的一生是短暂的,但他耗尽心血,鞠躬尽瘁,效犬马之劳,为蜀汉基业奉献出了多少力量。可还没来得及享受一下荣华富贵‘大汉丞相归天了’想到这里我的心隐隐作痛。哎!诸葛亮一生坎坷,不顾身体虚弱,为蜀汉日夜操劳,可真谓是‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  古人在没有任何先进仪器的情况下,上知天文,下晓地理,琴,棋,书,画样样精通,在瞧瞧我们呢?我们生活在幸福的年代里,有先进的科学技术和浩瀚的图书,我们又有什么理由不刻苦学*呢?

六年级《三国演义》读后感2

  在我的眼里,书是知识的海洋,智慧的源泉,力量的翅膀,生命的绿洲。我每天都要认真细细地“品味”它,我最喜欢《三国演义》这本书,书中讲述了“三国”发生的很多事情,令我印象最深的是“赤壁之战”这个故事。

  赤壁之战是*历史上著名的以弱胜强的战争之一。公元20xx年七月十二日曹操率领水陆大军,号称百万,发起荆州战役,然后讨伐孙权。孙权和刘备组成联军,由周瑜指挥,在长江赤壁一带大破曹军,从此奠定了三国鼎立格局。

  赤壁之战主要反映出团结的重要性。在我们生活中,团结是很重要的。我*时不太愿意团结,无论老师、同学怎么劝我,我有时就是不听,所以在各种比赛中难以取得优异的成绩,但我看了《三国演义》中的“赤壁之战”后,让我懂得了团结的重要性。记得有一次,我们班和8班进行拔河比赛,我刚开始假装用力,其实半点力都没有使出来,心想:等你们累了,我再用力拔。可这时已经晚了,我咬紧牙,脸涨得通红,脚不断蹬着地,手拼命地拽紧绳子,累得满头大汗也不能把对方拽过来,结果是怎么的,不用我说,大家应该很清楚了。从这件事当中,让我再次认识到团结的重要性,一个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的。当我每次总自以为是的时候,就会想起“赤壁之战”,于是我放弃以我为中心的想法,融入到集体的大家庭里,团结力量大。

  是的,书是人类的朋友,他教会我们很多道理,让我们慢慢成长起来。《三国演义》就是我其中一个好朋友,他教会我“团结力量大”。

六年级《三国演义》读后感3

  最*,我读了一本书,书名是《三国演义》。其中,曹操的印象令我最为深刻。

  谈起曹操这个人,有人会纷纷摇头。他阴险狡猾,还挟天子以令诸侯。这些都会让大家对他的印象不佳。可我却不这么认为,他不是一个嫉贤妒能的人。因为一个嫉贤妒能的人是不可能称霸于各诸侯的。他也是一个能接受失败的人,不像袁绍一样,输都输不起。曹操每次出征的时候,都是武装齐全,从来不丢三落四。他善于吸取教训,把自己的想法告诉士兵。比如上次讨伐袁术的时候粮食紧迫,他便把食物全部拿出来,这说明他有打胜仗的坚定决心,他的军令也颇为严厉。就从刚刚那件事,他规定:如果攻不下来全部人斩首,使得军队的士气大增。

  因为他有名望,所以他敢挟天子令诸侯。同时,他这一举动也是深谋远虑的,他一眼就看中了中原地区的富裕,于是,他认真地经营中原这块根据地,为他以后的发展壮大打下了良好的基础,就像万丈高楼*地起一样。

  从中我懂得我们*时生活中可以像曹操一样,心胸宽广,目标明确,学*他的长处,为我们长大做一些铺垫。让我们值得肯定的是,成大事者不拘小节。军事家,政治家,谁说不是一个阴谋家呢?

  成大事者要有原则,违反原则的即使是小节也要拘。有人把“不拘小节”当成自身开脱的“万金油”,只要做了有损他人利益的事,就把错误归咎于“不拘小节”。只要稍加留意就会发现,在一些公共场所有人大声喧哗、随地吐痰、乱丢垃圾、购物插队等等,这种不拘小节的行为,已经影响和破坏了他人的生活环境,侵犯了别人的合法权益。这样的“小节”还是多“拘”一点的好。


六年级《三国演义》读后感实用10份(扩展2)

——六年级三国演义读后感实用10篇

  六年级三国演义读后感 1

  《三国演义》是明代罗贯中所著。它是中国四大名著之一,被人们广为流传。这本书我百看不厌,书中有许多个性鲜明的人物,其中诸葛亮是我最喜欢的人物。

  诸葛亮字孔明,足智多谋,神机妙算。刘备和孙权共抗曹操时,诸葛亮来到江东,见到了周瑜。周瑜见诸葛亮足智多谋,十分嫉妒,一心想除掉诸葛亮。周瑜心生一计,让诸葛亮三天之内造十万支弓箭。读到这时,我真为诸葛亮忧心忡忡,心想:三天造十万支箭谈何容易!可诸葛亮却满口答应了,不料诸葛亮派了二十条船和六百名士兵,在大雾天的'时候,到曹营草船借箭,一点功夫没费,“借”了十几万支箭。周瑜哀叹道:“诸葛亮神机妙算,我不如他!”

  诸葛亮心胸也很宽广。诸葛亮南征时,七次抓了孟获,而七放。最终让孟获心服口服,亲自向诸葛亮谢罪,诸葛亮不计前嫌,设宴款待孟获。蜀国再也没有爆发内乱。

  诸葛亮遇事冷静,诸葛亮到西城县时,司马懿率十万大军杀奔而来,诸葛亮没有慌张,使出空城计,制造出有军队埋伏的情景,才得以脱身。

  诸葛亮的形象深深烙入我的心间,我要像诸葛亮一样,做个心胸宽广、遇事冷静、足智多谋的人。

  六年级三国演义读后感 2

  为招纳关云长,曹操煞费苦心设下了五道特殊关隘。第一,金钱关。曹操特别在许昌为他安置了豪宅一幢,送了他大堆金银珠宝,又赐锦袍送赤兔马。第二,地位关。关羽初到曹营,曹操就封他为偏将军,后又封为汉寿亭侯,恩宠有加。第三,美色关。曹操为关羽物色了十名美女送给他,以悦其心、荡其志。第四道感情关。曹操以客礼对待关羽,三日一小宴,五日一大宴,想以物质上的享受乱其心志。第五道“人情关”。曹操本人如此用情外,还派遣张辽说情,想尽心机要以人情打动关羽,让他留下。关羽无动于衷,一心想打听刘备的下落。张辽曾经问过他为什么身在曹营心在汉,关羽说他与刘备有过生死誓言:不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!当关羽知道刘备的消息后,封金挂印,决然而去。

  关羽面临的'五道关口,城墙高耸,兵将众多,横亘在关羽追寻刘备的路上。他斩了洛阳太守韩福,牙将孟坦;东岭关孔秀;汜水关卞喜;荥阳王植和滑州秦琪。他千里走单骑,忠于故主。我被他“财贿不能动其心、爵禄不能移其志”的高尚品质所感动和震撼,关羽凭着一身武艺过关斩将,给后人留下了一个千古传诵的美名。

  当我们面对着一些诱惑,会不会象关羽一样坚持自己的原则呢?在糖衣炮弹面前,我们要拿出关羽的勇气,“斩将”而过。用正气、威风,用思想的“大刀”去勇敢地“斩杀”那些诱惑,才能勇往直前。

  六年级三国演义读后感 3

  这个寒假妈妈推荐给我推荐了一本书——《三国演义》,主要讲述了从东汉末年到晋朝统一年间,魏、吴、蜀这三个国家的一系列的故事,我被这本书深深地吸引了。

  《三国演义》中刻画了上百个人物形象,有求贤若渴的刘备,有智勇双全的关云长,有神机妙算的诸葛亮,有气量狭隘的周瑜……其中让我印象最深刻的`是关羽,他过五关斩六将,自信果敢,忠义无双,刮骨疗伤不怕疼,但是也因为他的大意丢失了荆州这座城池,所以做人不能骄傲。

  再说说诸葛孔明吧,他用他的聪明才智帮助刘备打了很多胜战,也发生了许多精彩而有趣的故事,例如“三气周瑜”、“空城计”等。

  最后再说说我最敬佩的刘备,他在桃园中与张飞、关羽结拜成三兄弟,不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情让我特别感动,他们都是我心目中的英雄,在三顾茅庐中刘备用他的真心打动了诸葛亮,我们*时做事也是一样,只有真心的对待别人,才能获得他人的帮助。

  其实,在三国演义中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多,这些人物的优点很值得我们学*。我相信每一个读三国的人都会收获满满的,推荐大家都读一读。

  六年级三国演义读后感 4

  我五岁的时候就开始读《三国演义》了。上次学校组织的“书香四月”活动期间,我又从头看了一遍,有些感悟和大家分享一下。《三国演义》中,我最欣赏关羽、曹操和赵云三个人物。

  首先,我最喜欢的人物是关羽,主要体现在他的`“义”。在过五关斩六将中,关羽不顾自己的安全去寻找刘备。在华容道放走曹操时,也是因为曹操对关羽有大恩,他才放曹操走的。

  我还喜欢曹操这个人物。虽然有很多人说他是一代“奸臣”,但我不这么认为。他虽然有”挟天子以令诸侯”“梦中杀好人”这样奸诈的一面,但他任人唯贤,在临死前安排部下好好辅佐曹丕。他还有爱心的一面,也很会带兵打仗。如果只用“奸臣”来评价他,我觉得这也太不公*了。

  最后,我还要为大家介绍一下赵云。在血战长板坡这个故事中,他不管个人安危,硬把刘备的孩子阿斗给救了回来。在截江夺阿斗这个故事中,他看穿了吴国的计划,再次救了阿斗,可见他有

  勇有谋。

  《三国演义》中的人物鲜明有特色,让我更加喜爱三国这段历史。我想这就是读书的最大收获吧!

  六年级三国演义读后感 5

  这几天,我在家里读《三国演义》这本书,里面有许多我喜欢的人物,下面,我就说给你听听。

  我最喜欢的就是桃园三结义:刘备、关羽、张飞,他们三个有胆有识,智勇双全,和诸葛亮连手打败了曹操;我也很喜欢曹操,他虽然跟诸葛亮是敌人,但他也是智勇双全的一名武将;徐庶他原是刘备的'手下,但由于曹操将他的母亲抓走,他便去救他的母亲了……

  这本书里面讲了许多三国时期的故事,里面有许多那时的人物,希望大家都来读一读这本书!  《三国演义》这本书写得非常精彩,里面的英雄多得不得了。我在里面看到善于听从别人正确提议的刘备,不像有些英雄只为个人主张不听从别人正确意见,最终导致大败。  还有机智、用兵如神的诸葛亮,蜀军在诸葛亮的计谋下,几乎都是连胜,而不像吕蒙只会硬拼没有计谋。  这本书写出了将士们的武艺高强,样子、语言描写得很仔细,还写很多人的机智,以及每个国家都有一位精忠报国的将士……

  总而言之,这是一本非常好的书。

  六年级三国演义读后感 6

  在劳动节假期,我读了一本书,叫《三国演义》的书。

  这本书主要写的是公园一八四年黄巾军棋艺至二三零年西晋建立统一了中原。

  这本书描述了各国的军事、政治、外交和其他战争,揭示了当时社会的黑暗和腐朽,显示了统治者的无能,反映了老百姓对战争和分裂的反对。 要求祖国和*统一的愿望。

  在众多的人物中,我最欣赏的是诸葛亮和赵云。赵云素有“常山赵子龙”之称。赵云勇是其中一位著名的五虎将。在曹操的十万大军之上,**灭口,来来**七次。不管是哪个曹将军,都不能打败他,但是让赵云科去吧!

  虽然诸葛亮呢?名称姓诸葛亮,被称为“卧龙先生”,总是在羽毛扇的手中。这样,人们认为这是一个安静的性格。更令人敬佩的是,她能理解天文,地理吧!同时准比现代乐器。我听说他是在世界上仅次于五丈原去,还用自己的木制雕像吓跑敌人,是“死诸葛吓辜负”呀!

  看完了这本书,我想那时候的.争斗,和现在的分班也一样,那时的兵便等于我们现在的知识。我要对学生自己说:“我要好好学*。”

  六年级三国演义读后感 7

  *期,我读了一本中国古代第一部长篇章回体小说,也是历史演义小说中的经典杰作,它就是——《三国演义》。

  小说主要以魏蜀吴三国的兴亡为线索,描述了他们之间及其它各种势力之间的错综复杂的矛盾斗争,展示了那个时代尖锐复杂又极具特色的政治冲突,对后世产生了深远的影响。

  这本小说中给我留下很深印象的是诸葛亮这个人物,他有胆有识,足智多谋,才智超人,神机妙算,特别表现在草船借箭,七擒孟获,火烧赤壁,空城计这几件事上。在武艺方面,我最喜欢的.是赵子云和张飞,他们二人在长坂桥立下了很大的功劳。赵子云救下了刘备的儿子——刘禅,张飞拦截了曹操,并且高喊一声,声音如巨雷,把曹操身边的夏侯杰吓得肝胆碎裂,顿时倒撞于马下死亡。我从他们身上深深地感受到了“忠义”二字。像诸葛亮是两朝元老,辅助刘备与刘禅父子两人,可以说是鞠躬尽瘁,死而后已,赵子云和张飞也是为蜀国尽心尽力,赤胆一片,这样的人物是举不胜举。

  细读《三国演义》,我总是不断地被这些忠义之士的一举一动所感动。

  六年级三国演义读后感 8

  三国演义是一本很好看的历史战争书,这本书是吴承恩写的,看完三国演义,给我我很大的启发。

  三国演义中,主要的人物有刘备,关羽、张飞、诸葛亮、曹操、吕布……好多人物,保证让你头晕,因为人物有太多了。

  谁都想让自己的国家兴荣起来,所以要不断得去讨伐别的国家,如果你的国家强,那你就是王者,如果你的`国家弱,那你就是失败者。失败者和王者,大家肯定会选王者,在这个弱肉强食的时代里,你只有变强了,才会抬的起头来,才回去讨伐别的国家,要是你的国家很弱小,那你绝对不会去讨伐别的国家,所以,强国都是一些经常去讨伐别的国家的人,但有些人成功,有些人失败,这是为什么呢?计谋,对,除了国家强,人多,还有有计谋,像诸葛亮,几乎就是没有打过败仗,他靠的是什么呢?是计谋,他是绝不会让自己的人贸然行事的,所以,这就成了诸葛亮能不败的原因了。

  三国最终称霸的是曹操,也就是魏国,这是什么原因的,因为曹操手下有文有武,也比较团结,所以,这就成了曹操称霸的原因,但是曹操一开始败给过好多人,而且都是大败,但后来是什么让曹操称霸了呢?

  是曹操在北方实行屯田制,恢复经济生产,有稳固的后方;他还礼贤下士,光泛搜求人才,连不忠不孝而有治国之才的都不遗漏......

  所以,想称霸,还要动脑子呀!

  六年级三国演义读后感 9

  从古至今,有许许多多的好书,其中最璀璨的一颗星,就是由明朝作家“罗贯中”所作的《三国演义》。

  它主要写了东汉末年魏,蜀,吴三国争夺天下发生的一系列战争故事。书中有着栩栩如生的人物形象,比如:气量狭小的周瑜,足智多谋的诸葛亮,骁勇善战的蜀国“五虎将”······***说:“看这本书,不但要看战争,看外交,而且还要看组织。”袁阔成说:“《三国演义》是那段历史的一座人才宝库,也是一部活的.兵书”。综上所述,《三国演义》的确是一部文学巨作,得到了广为的流传。我觉得这本书以蜀汉为中心展开叙述,写出了刘关张三兄弟分别代表的“仁,义,勇”透露了当时的社会情况。

  读完《三国演义》后,我懂得了:在学*中,我们应该向周瑜学*,别人超过自己时,要认认真真分析自己退步的原因,不能抱有坏心思,要虚心向他人学*,取长补短,弥补自己的不足之处。也要听父母的话,不要因为考试失利而失去信心,而应该像诸葛亮一样,心胸宽阔,以积极乐观的心态去面对生活的挑战。

  六年级三国演义读后感 10

  今天,我读完了《三国演义》这本书,这本书主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。叙述了从汉灵帝中*元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止的历史。

  《三国演义》里面有许多人物,有足智多谋的诸葛亮,有恶贯满盈的.董卓,还有心胸狭隘的周瑜……其中,我最喜欢的人物是诸葛亮。诸葛亮通天文、晓地理,不管别人用什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。并且他还是大度惜才的人,曾经七次生擒孟获,而每次都因孟获不服而放他走,直到第七次孟获心服口服地投靠了蜀国。

  我最喜欢的章节是《草船借箭》。由于诸葛亮用兵如神、聪明博学,这便使周瑜非常嫉妒,他心怀一计,对诸葛亮说:“在水上打仗最好的兵器是箭,你在三天之内造箭十万只,如果完不成将严惩。”诸葛亮胸有成竹地答应了。结果诸葛亮用草船向曹操借了十万只箭,这让周瑜心服口服,从此再也不刁难诸葛亮了。

  读完这本书,我知道了许多历史故事,还等什么呢!同学们快拿起这本书让我们遨游在群雄逐鹿的三国世界里吧。


六年级《三国演义》读后感实用10份(扩展3)

——三国演义六年级的读后感(5)份

  三国演义六年级的读后感 1

  《三国演义》是我国四大名著之一。

  在《三国演义》这本书里面我最喜欢的故事是“草船借箭”,周瑜召集众将商议作战,他特意叫鲁肃去把诸葛亮请来询问,诸葛亮说:“水上交战当然要用弓箭。”周瑜说:“我和先生想的一样,但是我方缺箭,请先生在十天内造出十万只箭来”。诸葛亮说:“我不必十天交箭,我只要三天的时间就够了。若我三天交不了箭,愿任凭您处置。”周瑜心想诸葛亮你死定了。诸葛亮先向鲁肃借了二十只船,安排人在船上扎了很多稻草人。鲁肃看诸葛亮接连两天都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃和他去拿箭。蜀兵们把船驶到曹宫那儿便开始打鼓,曹操一惊便下令弓箭手开始向船射箭。诸葛亮等船上的箭插满后就把曹军的箭运给了周瑜,让周瑜十分震惊。

  通过这个故事我深刻知道的意义是:周瑜想谋害诸葛亮,因为他嫉妒诸葛亮的聪明才智,所以他让诸葛亮立下军令状,自以为那是不可完成的任务。但诸葛亮还是用自己的聪明才智完成了任务。

  《三国演义》对我的`启发是:人一定要爱动脑。每个人都有遇到困难、困境的时候,要用自己的知识开动脑筋战胜困难,从而取得成功。

  三国演义六年级的读后感 2

  今天,我又一次的读完了《三国演义》。这已经是我第三次合上这本书了。但是我无论看多少遍,都看不厌,都有很深的感觉。尤其是对诸葛亮这位大智大贤的化身,敬佩有加。他精通三韬五略,胸内隐雄兵,神机妙算,可惜有没有统一中华,复兴蜀汉。这当是他一生的'大憾事。

  有一句话,不知大家听没有说过:“少不看“红楼”老不看“三国”少不看“红楼”,我同意,但老不看“三国”我却不赞成。

  《三国》告诉我们一个道理:“不能因小失大。”“一失足成千古恨”嘛!书中刘备因是东吴杀了自己的二弟关羽和三弟张飞,就一赌气率领七十五万蜀军进攻东吴结果被陆逊火烧连营,而且烧的片甲不留。那一仗,关系到了蜀国的命运,七十五万大军为了一口没争到的气而命丧黄泉。可惜啊!本来蜀国粮食补足,兵多将广,武有五虎,文有卧虎凤雏,但自从那一场仗后,就开始走下坡路。

  做人就应该能屈能伸,刘备就是为了兄弟得死而赔上了更多的兄弟。这实在不值得。能屈能伸,风事谨慎;否则,你就会失去很多很多。

  三国演义六年级的读后感 3

  这个假期我读了中国的四大名著之一——《三国演义》。《三国演义》讲的是蜀国、魏国、吴国争霸天下的事这本书里讲了200多个人物。出名的有曹操、孔明、张飞、刘备、关羽。

  我最喜欢孔明,他熟知天文地理,能文善武,可称奇才。他火烧新野、舌战群儒、三气周瑜、七擒孟获、草船借箭、借东风、巧摆八挂阵。一天,周瑜让孔明在三天之内造十万只箭,并且立下军令状,要是没有造出来就已死谢罪。当天晚上,孔明出去探测天气,发现第三天晚上有大雾,于是决定第三天晚上去曹营“骗箭”。到了第三天晚上,他让士兵划着几十只船,每条船上绑了六个稻草人,趁着大雾,来到了曹操的`兵营。曹军不知船上有多少人,就用乱箭射稻草人。孔明觉得差不多了,就把船开回去了。拔下箭来一数,有十几万只箭。此时周瑜也无话可说,只能暗自佩服诸葛亮的聪明才智。从这个故事中我知道了孔明足智多谋,知识渊博。虽然他足智多谋,聪明过人,但最后还是没能帮刘备消灭魏国。

  看了《三国演义》,我知道了很多有名的故事和三国中的将领。从他们身上我学到了很多,诸葛亮的聪明博学、关羽的忠诚、张飞的勇猛,我也要做他们那样的人。

  三国演义六年级的读后感 4

  《三国演义》是一首气势磅礴的战争史诗,是一幅栩栩如生的人物画卷。在这个暑假,我读了那本书,领略到了那是一个刀光剑影的沙场,品味了忠孝仁义的故事,感受到了刘备的谦虚,曹操的诡诈,关羽的忠诚,诸葛亮的出神入化……

  在一个个盖世英雄中,我最欣赏诸葛亮。在三国间发生的事情中,“舌战群儒”体现出了他口齿伶俐;“草船借箭”体现出了他神机妙算;“火烧赤壁”体现出了他足智多谋;“三气周瑜”体现出了他才智过人;“空城计”体现出了他胆识过人;“七擒孟获”体现出了他*易*人;“挥泪斩马谡”体现出了他做事公正

  这些故事都让我十分难忘。

  这本书主要介绍了三国是怎样灭亡的,第一个灭亡的是魏国,曹操虽然老谋深算,但因病死后他的儿子继位,这时候司马家族得到重用,司马懿手握大权,趁机篡权夺位,成立晋国,就这样魏国灭亡了。接下来,由于蜀国新君主无能,只知道饮酒作乐,毫不关心国家之事,所以灭亡了。最后灭亡的是吴国,他们的新君主生性残暴,而到了打仗的'时候却软弱无能,所以被晋国一举击败。这样,晋国建立起了统一政治,结束了三国鼎立的局面。

  看完这本书,我回味着全书的流程,觉得阳光特别灿烂。

  三国演义六年级的读后感 5

  《三国演义》是我国的四大名著之一,是一部历史性的长篇小说。主要围绕“吴、蜀、魏”一些事例和大大小小的战役写成的.。

  我小时候就听说过“草船借箭、火烧赤壁”等等一些著名的故事。终于,这个假期小姨给我买了一本《三国演义》的原著,我爱不释手,整天“盯”上它了,四天就全部看完了。

  看完了《三国演义》后,对关羽、诸葛亮和赵云有了新的认识。关羽那英姿勃勃、威风凛凛的身影在我的心里深深的扎了根,尤其是“过五关斩六将”更是令我钦佩不已;我佩服诸葛亮,他非常善于用计:“草船借箭”、“孔明《借东风》”、“三气周瑜”和“空城计”等都说明了诸葛亮足智多谋。因为他少时努力学*,所以长大后博学多才。赵云其实是非常的厉害,大家都听说过“单骑救阿斗”吧!赵云自己杀了魏国好几个猛将,为自己和小阿斗开出了一条血路,最后他们都回到刘备身边了。

  读过了《三国演义》后,我对关羽更加敬佩,对诸葛亮更加尊敬,对赵云更加钦佩。我要一直以他们为榜样,刻苦学*,立志做一个学识渊博、智勇双全的人。


六年级《三国演义》读后感实用10份(扩展4)

——三国演义的六年级作文 (菁华6篇)

三国演义的六年级作文1

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”每当我读到这一首词,我的脑海里就会浮现出《三国演义》中的英雄。

  在《三国演义》的众多英雄好汉中,我最敬佩的就是刘备了。刘备虽然是皇室宗亲,但他礼贤下士,求贤若渴。今天我就给大家讲讲三顾茅庐的故事吧。刘备第一次去请诸葛亮,碰巧诸葛亮出去游玩,不在家;第二次去时,大雪封山,可刘备依旧去了,还是没有找到;第三次去时,诸葛亮正在午睡,刘备就让童子不要打扰,自己在外等了一个时辰。当时,张飞非常生气,扬言要放火,被关羽制止了。又等了一个时辰,刘关张站得都腰酸背痛了,这时诸葛亮才醒了。后来他被刘备的诚意打动,终于答应出山帮助刘备。

  刘备待人真诚,请了三次诸葛亮,最后一次还等了两个时辰。刘备是真心要请诸葛亮出山,所以诸葛亮才会被刘备的诚意打动。如果刘备没诚意,请了一次就会再也不去了,当然诸葛亮也就不会去帮助刘备,也就没有后来的刘备夺天下了。其实这跟我们做人的道理一样的,如果你对待被人真诚友善,朋友也会真诚回待你的。相反,如果你待人虚情假意,朋友们也都会离你远去,换不来别人的真心的。

  再联系到自己,*时我会对我的同学都很真诚,同学有困难也都会伸出手。谁有困难,我会在我的能力范围内竭力帮助,所以我也感受到了同学们对这份真诚待人的回应:有一次美术课上,我没有带彩纸,同学们都把剩下的彩纸给我用,帮我度过难关。看来,待人真诚不论是古代还是现代,都会招来许多朋友的相助。

  《三国演义》是一部蕴含着深刻道理的小说,它像一面镜子,能让我们意识到自己的不足,使我们受益匪浅。

三国演义的六年级作文2

  怀着激动的心情,我翻开了古典文学名著《三国演义》。

  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,诸葛亮的神机妙算每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

  在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

  在《三国演义》中,我最佩服的人是关羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时,便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,他不但忠,而且还要算一种难忠。

  其实,《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多,多得触手可及。这些人物很值得我们学*。

  读了《三国演义》之后,我觉得我似乎长大了许多,成熟了许多,不再像以前那样自私自利了。这本书真是知识的源泉!

三国演义的六年级作文3

  读了《三国演义》,我学会了许多成语还有歇后语。

  《三国演义》从东汉末年黄巾军起义开始到三国归晋结束,描绘了一个波澜壮阔的时代。在《三国演义》中我最喜欢的三大战役是“官渡之战”,“火烧新野”和“火烧赤壁”。

  “官渡之战”的导火线是袁绍听说曹操封孙权为将军,十分愤怒,起兵七十万攻打曹操七万将士。双方兵力很悬殊,但是最终曹操获胜。我觉得曹操可胜在敌,袁绍虽然兵多,可是他优柔寡断,不听田丰正确的建议。袁绍虽然谋士多,但是在这场战役中,谋士们各持意见,造成决策层一片混乱,这就是袁绍败给曹操的关键原因。我觉得,这场战役不是曹操打败袁绍,而是袁绍自己打败自己。

  “火烧新野”是诸葛亮出山后指挥的第一场战役。他先让赵云假败引敌入埋伏圈,再让刘封、关*放火,然后让关羽、张飞趁机杀过去,把曹军杀得手忙脚乱。这场战役最关键的是赵云把曹军引入埋伏圈,打得十万曹军不战自乱,惨败而归。诸葛亮真是英杰啊!竟然只用几千兵马就打败十万曹军。“火烧新野”战役也奠定了诸葛亮在刘备军中的地位和威信。

  最精彩的要数“火烧赤壁”了。我觉得曹操大败的主要原因有三个:第一是曹操误杀水军大将蔡瑁、张允;第二是曹操听从庞统的意见把战船拴在一起,虽然船*稳了许多,但是火势蔓延却快了很多;第三是孙、刘联军在东南风刮起时采用火攻攻打曹军。我认为庞统和诸葛亮是一伙的,庞统出主意让曹操把战船拴在一起,好让诸葛亮攻打曹军时更加方便。诸葛亮集天时、地利、人和于一体,最终大获全胜。“火烧赤壁”之役大大削弱了曹操的势力,也奠定了刘备在三国的地位。

  《三国演义》中还有许多奥秘,我要读透他,真正理解其中的道理。

三国演义的六年级作文4

  这是一个英雄辈出的时代,在烽火连天的世界里,却引发一个又一个惊心动魄的故事!

  那正是在罗贯中笔下的著作――《三国演义》

  《三国演义》内容丰富,成语众多,虽然看起来比较麻烦,但是能让我们真正领会作者的艺术才华.这本书的主要内容讲张角,张梁,张宝黄巾起义,刘备,关羽,张飞桃园三结义之后,三兄弟开始打天下,以及当中发生的事.我读了这本书真是受益非浅,看,诸葛亮的出现使三国变得更有意义,真是进入白热化阶段.火烧新野,草船借箭,智取汉中,七擒孟获,智取三城等都是诸葛亮的"杰作",就连他死了的时候也机关算尽.

  我总想着,若无诸葛亮,刘备根本就不可能建立起蜀国,诸葛亮的才华可谓是深不可测.他考虑周到,而且不讲私情.他最喜欢用火攻,想当初,诸葛亮的隆中对,巧借东风,写出师表,六出祁山,七擒孟获,智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华.正是因为如此,我深深的敬佩这一位先生.

  在《三国演义》里还可以看到,各政治集团为了自己的切身利益,今天势不两立,明天却又杯酒言欢.而且这种斗争渗透到生活的许多方面,连家庭,朋友等,都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡,甚至成为斗争的工具.他们为了满足自己权利,财产的欲望,为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭,总是玩弄各种手段,演出了一幕幕勾心斗角.

  总之,《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外,它更是给有志王天下者听的英雄史诗.正因为如此,《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思.

三国演义的六年级作文5

  四大名著之一的《三国演义》让我爱不释手,里面栩栩如生的人物――刘备、孙权、曹操、诸葛亮、周瑜等,他们的故事让人印象深刻。“空城退魏兵”、“草船借箭”、“火烧赤壁”等情节使人记忆深刻。知道吗,我家也常常上演着“三国演义”。

  我认为,我的妈妈是狡猾的曹操,我的爸爸是老实的孙权,我则是聪明的诸葛亮。*时,“曹操”总想一统天下,“孙权”则耕耘着自己的一亩三分地,“诸葛亮”灵活地如鱼得水。

  按照我们三三国的约定,周五下午是我“诸葛亮”的专属电脑时间。这天下午,我放学了,便兴高采烈地跑回家,三步并作两步,窜进电脑房,可“曹操”违反了约定,提前死死守住电脑,就像国王守住自己的城池一样。我理直气壮地谈起了约法三章,狡猾的“曹操”反驳道:“刚才校讯通短信来了,作业真多,你把作业写完我就给你用电脑。“哼,用这种方法来“抵御”我的“进攻”,怎么办?好女不跟妈斗,看来强占不行,不能与“曹操”但都,否则会吃亏的。只能与“孙权”联盟,才能打败对手,我赶紧去找正在看报的“孙权”商量,让他与我联盟,夺回电脑。我灵机一动,想出一个绝妙的主意,在他耳边嘀咕了几句,孙权也表示同意。突然,我大喊一声:“妈妈,阳台上挂的衣服好像掉下去了!”“曹操”中了计,立马离开“城池”,我只好跟着去应付了一下,立马回来打探情况。不好!“孙权”已经快人一步,独自占领了“城池”,违反了约定。“曹操”也回来了,立马与“孙权”“大战”起来。哈哈,“鹤蚌相争渔翁得利”,我趁机夺回“城池”,胜利了!

  其实我家的“三国演义”还有许多事,下次再与你分享!

三国演义的六年级作文6

  小时候,我去放孔明灯,觉得孔明灯真是很神奇,从爸爸口中知道了孔明灯的发明人是诸葛亮,还知道他的好多故事,我对他也充满了好奇。今年,我在爸爸指导下终于读完了原版《三国演义》,这小说的故事非常精彩,我对诸葛亮的足智多谋佩服得五体投地,他的忠义守信也深深感动了我,其中印象深刻的是“白帝城托孤”的故事。

  故事讲的是刘备大战东吴失败后,一病不起,他召来诸葛亮,对诸葛亮说:“我死后,你辅佐阿斗吧,如果实在不行,你可以废了他,自己做王”。诸葛亮哭着说:“我一定尽我所有中兴大汉,为大汉竭智尽忠,直到死那刻” 。虽然后来阿斗什么也不懂,国家大小事都是靠诸葛亮,但诸葛亮还是尽心辅佐,为阿斗写出了千古名篇《出师表》,而从没有动过废阿斗的心,真正是“鞠躬尽瘁、死而后已”,为国家操劳到了死那一刻,用行动履行自己的诺言。这让我想起杜甫的“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这句诗,真让人感慨。

  我敬佩诸葛亮,心里暗暗告诉自己:要像诸葛亮那样做信守诺言的人。我很高兴,自己从小事中做到了。有一次,我向同学借了一本书,我答应两天后就还她,可是两天后的晚上,那本书还有好多没看呢!我当时便想迟点再还给同学,一想又觉得不对,当我纠结拿不定主意时,诸葛亮忠义守信的故事出现在我脑海中,最终,我如期把书还给了同学。虽然遗憾没看完,但我守信了承诺,我觉得这样做是值得的。

  诚实守信是中华民族的传统美德,诸葛亮的忠义守信也让他成为后世景仰的楷模,我们要学*诸葛亮信守承诺的精神,从身边每一件小事做起。


六年级《三国演义》读后感实用10份(扩展5)

——三国演义的六年级作文 (菁华5篇)

三国演义的六年级作文1

  话说某一天,我正在电脑桌前玩三国游戏,突然一道强光帮我吸进了电脑里。

  醒来一看,我发现我居然我在东汉末年的三国时代,起先我还不相信直到我自己看见了那个战争场面,我才相信我在三国时代。那次我在一个草地里行走,突然发现前面有个村庄,我刚想走进那个村庄,就听见一些呐喊。我仔细一看,原来是黄巾军在那里烧杀掠夺,还要让百姓做他们的奴隶,在当时,只要是个*人都会火。我从没有看见过这么压迫人民的,我真想上去杀了他们,可是我想想:就凭我这个能力,冲上去,可能还没有碰到他们就被拎了起来。而且他们人这么多,一个还可以应付应付,所以我只能待在那里看他们被黄巾军抓走。看到这里,我才意识到这个真是三国时代不是演戏,我看看自己的装扮,发现自己衣服古代人的装扮,十分难受和十分的滑稽。

  第2天,我在那个草地睡了一觉,我一天没有吃东西和喝水十分的难受。突然我看到一对军队走过,我连忙跑向那个军队,向他们求救,我刚刚走到那个军队旁边,我就晕倒了我醒来的时候我在马车里,我发现他们穿着跟我差不多,我估计他们把我当成了他们的人了把,我问他们“:你们是哪里的兵?:”他回答我说这里是刘备的军队,我一听吓了一跳,这是蜀国国主刘备的军队?哇塞,我真是太兴奋了,见到名人了。我找他签个名,再找他画张画或者写个字,我在拿到现代我岂不是发达了,哈哈。

  等到他们的军队停下车,我立马跑向刘备想找他签个名,没想被守卫拦住了,我当时郁闷死了,我问他们“:为什么不让我进去:”他们居然说刘备在午睡,所以不让我进去,我当时的心拨凉拨凉的啊。

三国演义的六年级作文2

  我从阅读《三国演义》中受益匪浅。《三国演义》是*四大名著之一,也是四大名著中唯一一部以史实为依据的小说。它是我国古代史上一个重要的文学名称。它讲述了从东汉末年到金统一的一系列故事。

  《三国演义》刻画了性格鲜明的人物,如性格善良的刘备,脾气暴躁的张飞,勇敢善战的赵赟,还有一个叫“一个有能力统治世界的大臣,一个在乱世中背信弃义的人。曹操,当然还有我最崇拜的诸葛亮!他目光远大,精通天文,精通地理,足智多谋,知道上帝之类的事情。(诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉丞相卧龙或龙符,是一位杰出的政治家、军事家、散文家、书法家和发明家。)空城计,稻草船带箭,三气周瑜,赤壁战带东风,七擒孟获。都显示出他的足智多谋。

  让我们以空的城市规划为例。街亭失陷后,司马懿的15万大军逼*西城。可惜的是,诸葛亮已经派出了他的军队在外面,他很难回来。这座城市里只有一些年老体弱的士兵。在紧急情况下,诸葛亮坐在城头喝酒,弹钢琴,看起来很放松。司马懿兵临城下,见城门大开,只见二十余人模样的人扫着头,听着诸葛亮的琴声,神情*静而不慌乱。他不怕冲进城去,把他的部队带走了。却说赵云闻知西城已破,城中又战,急回救司马懿。

  每个人都有自己的目标。只要他们在追求成功的道路上踏踏实实、小心翼翼地走好每一步,我相信成功就在眼前。当我们羡慕地看着别人成功时,我们往往忽略了他在通往成功的道路上付出的艰辛。正如冰心所说:成功的花朵。人们现在只惊讶于她鲜艳的色彩!然而,在开始的时候,她的花蕾被斗争的泪水和牺牲的鲜血浸透了。

三国演义的六年级作文3

  读了《三国演义》,我学会了许多成语还有歇后语。

  《三国演义》从东汉末年黄巾军起义开始到三国归晋结束,描绘了一个波澜壮阔的时代。在《三国演义》中我最喜欢的三大战役是“官渡之战”,“火烧新野”和“火烧赤壁”。

  “官渡之战”的导火线是袁绍听说曹操封孙权为将军,十分愤怒,起兵七十万攻打曹操七万将士。双方兵力很悬殊,但是最终曹操获胜。我觉得曹操可胜在敌,袁绍虽然兵多,可是他优柔寡断,不听田丰正确的建议。袁绍虽然谋士多,但是在这场战役中,谋士们各持意见,造成决策层一片混乱,这就是袁绍败给曹操的关键原因。我觉得,这场战役不是曹操打败袁绍,而是袁绍自己打败自己。

  “火烧新野”是诸葛亮出山后指挥的第一场战役。他先让赵云假败引敌入埋伏圈,再让刘封、关*放火,然后让关羽、张飞趁机杀过去,把曹军杀得手忙脚乱。这场战役最关键的是赵云把曹军引入埋伏圈,打得十万曹军不战自乱,惨败而归。诸葛亮真是英杰啊!竟然只用几千兵马就打败十万曹军。“火烧新野”战役也奠定了诸葛亮在刘备军中的地位和威信。

  最精彩的要数“火烧赤壁”了。我觉得曹操大败的主要原因有三个:第一是曹操误杀水军大将蔡瑁、张允;第二是曹操听从庞统的意见把战船拴在一起,虽然船*稳了许多,但是火势蔓延却快了很多;第三是孙、刘联军在东南风刮起时采用火攻攻打曹军。我认为庞统和诸葛亮是一伙的,庞统出主意让曹操把战船拴在一起,好让诸葛亮攻打曹军时更加方便。诸葛亮集天时、地利、人和于一体,最终大获全胜。“火烧赤壁”之役大大削弱了曹操的势力,也奠定了刘备在三国的地位。

  《三国演义》中还有许多奥秘,我要读透他,真正理解其中的道理。

三国演义的六年级作文4

  “天下分久必和,合久必分”每次合上三国,这句话总会浮现在我的脑海里。天下的千古英雄众多,可有几个是能够有好下场的呢?虽然直到最后几乎参与战争的主公,军师,都无缘看到分裂的三国最后的命运。可这些千古英雄,却一直停留在我们心中。

  读三国,原先只不过喜欢当中的打打杀杀,崇拜诸葛亮那聪明才智;喜欢张飞的豪情直爽;敬佩刘备而讨厌曹操。随着年龄的增长,已记不清是第几次从读三国了,每一次读,都有不同的感觉,只是从来都觉得刘备等人才是真的英雄。

  可······就在一次考失失意后,我猛然觉得,不,是明白,原来曹操才是真正英雄。

  曹操似乎在很多人眼里是反派角色,总觉得他是一个充满阴谋诡计的人。但正是这一位大将军,展露出气宇不凡的英姿风范。这位魏王在赤壁中伤兵折将后,不从此沦陷,而重新孕育下一个野心;在宛城丧子后,痛定思痛,把一切疼痛一个人独自承担了下来;在煮酒论英雄中,他完全可以杀除了这瓮中之鳖,可能因为他心中的大度,也可能这就是他说的他和刘备是并世英雄所以没有杀他吧。

  在这一夜,我望着这份打满了红叉叉的试卷,心里充满失意的时候,不经敬佩起这千古英雄。他不像刘备,曾因为被火烧七百里,烧回白帝城时一病不起;不像孙权,曾在夺回荆州后,关住城门面南称帝;在任何情况下,都不会放弃,不会从此倒下。“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”好不痛快的一首诗。

  读三国,读懂了人间世事;读三国,读出了人与人之间仗义;读三国,读出了当初的坚强。三国,教会了我坚强。

三国演义的六年级作文5

  俗话说:书犹药也,善读之可以医愚。我读过许许多多的书。读过的书如同星星般那样多,《三国演义》这本书是最闪烁的一颗。现在,我隆重地向你们推荐《三国演义》这本书,在罗贯中这位大作家的笔下,《三国演义》里面的人物被他塑造得惟妙惟肖,栩栩如生。

  《三国演义》是元朝明初的罗贯中写的。《三国演义》全称《三国志通俗演义》,是我国最杰出的长篇历史演义小说。全书描写东汉末年魏、蜀、吴三国从时局动乱,军阀纷争中崛起,一直到最后被西晋所灭的历史故事。

  我最喜欢诸葛亮这个人物,诸葛亮神机妙算,有胆有识,智勇双全,心胸宽广,是一个百年难得一见的人才。我最喜欢书中的《草船借箭》这个片段,主要讲述了诸葛亮利用草船巧妙地向曹操“借剑”的经过,体现出了诸葛亮的神机妙算,知己知彼。这让我知道了要想在战争中取得胜利,必须要知己知彼,才能百战百胜。就像诸葛亮,因为他知道鲁肃忠厚老实,曹操生性多疑,周瑜心胸狭窄,所以才能成功地借剑。还有,诸葛亮能成功借剑的原因还有一个,因为他识天文,晓地理,所以才能够正确地选择一个适当的时机去借剑。读完了这篇文章,我不得不佩服诸葛亮的才干。这也让我知道了,要想识天文,晓地理,一定得努力用功学*,长大以后学好天文地理。

  当然,除了《草船借箭》这一精彩的片段还有其它的精彩的片段,只要你读了这本巨作,相信你一定会喜欢上它的!书里的那些精彩的片段一定会让你着迷,那扑塑迷离的故事一定会让你流连忘返!让我们马上启程,开始*名著之旅吧!

  ……


六年级《三国演义》读后感实用10份(扩展6)

——三国演义五年级读后感范文10份

  三国演义五年级读后感 1

  最*,我读了中国四大名著之一的《三国演义》我深有感触。

  这是三国时期,有一个人叫刘备字玄德,以卖鞋为生。他遇见了张飞、关羽,大家一见如故,相识恨晚,于是他们在张飞家的桃园结拜为兄弟。刘备大哥,关羽比张飞大一点,做二哥,张飞做三弟。然后他们收兵买马,创建了蜀国,故事发生了。

  三国也有一些故事:如空城计、赤壁之战、草船借箭等。我在这里向大家介绍草船借箭。话说刘备把诸葛亮调到东吴孙权的,周瑜看不起诸葛亮,他想一计。对诸葛亮说:“你要在三天之内凑齐十万支箭,不然按军法处治。”前两天他就喝酒,他准备二十只船,每只船十个稻草人。他预测第三天会起大雾。鲁肃担心诸葛亮会被杀掉,但诸葛亮不动于衷。第三天果然起了大雾。诸葛亮的船往曹操阵营开去,曹操命令放箭,等船的两边的稻草人满了,就回去。这次诸葛亮凭借渊博的知识和过人的智慧,轻而易举地借得了有十万余只箭。

  诸葛亮上知天文,下知地理,很厉害,真是令我很佩服他。

  三国演义五年级读后感 2

  在今年的寒假里,我阅读了许多的书籍,其中就有我国的四大名著之一——《三国演义》。

  典人物。例如:曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞······其中令我印象最深刻的就是关羽。

  关羽从桃园三结义后就一直跟随刘备,忠心不二,深受刘备信任。后来战败被生擒,不得不投降曹操。而曹操十分赏识关羽,不仅好生相待,还封关羽为偏将军。后来袁绍派大将颜良与淳于琼、郭图等攻白马,曹操率军救援,并让张辽和关羽做为前锋。关羽勇猛杀敌,还斩杀了颜良。战后,关羽被封为汉寿亭侯,赐予“赤兔马”,但还是想要离去。曹操知道关羽会离去,反而重加赏赐,想要留住他,关羽却留书告辞,回到刘备身边。由于没有得到曹操的手谕,所以一路之上遭到了拦阻,但关羽凭借一己之力,过五关,斩六将。我认为他的忠心十分感动我,我们也应该学*他的精神。

  通过这本书,我还学到了许多。我们应该像书中的英雄人物一样坚忍不拔,不怕困难,勇敢无畏,不自私自利、宽容大度······去学*他们的精神。这样我们读书才有价值,、有意义,如果只是随便看看,打发时间,那就无用了。而且书中情节刻画与描写十分生动,让我们仿佛身临其境,展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。

  希望大家都可以阅读《三国演义》!

  三国演义五年级读后感 3

  过年了,爸爸给我买了一本《三国演义》,我便如饥似渴地看了起来,里面的人物形象给我留下了深刻的印象。

  当我读到诸葛亮用空城计吓退敌人的时候,我不禁向诸葛亮伸出了大拇指,他能在千军万马攻城时,镇定自若,急中生智,他的大智大勇令我佩服。

  书中不仅赞扬了诸葛亮的智慧,更让我了解了英雄的事迹。比如说关羽,当他右臂中了毒箭时,神医华佗要为他刮骨疗毒,医生一刀一刀为他疗伤时,他眉头皱也不皱,和别人下棋喝酒。他的勇敢与坚强感染了我。想想我自己,擦破一点皮就“哇哇哇”地大哭,生病打针也控制不住自己的眼泪,我真是太脆弱了。读到蒋干中计时,我不仅啧啧赞叹周瑜的料事如神,更让我联想到自己,我每次遇到困难,总是往后退缩,不善于动脑来解决问题。以后,我一定以三国中的人物为榜样,努力学*,勤于动脑,善于观察,争取各方面的进步。

  《三国演义》里还有许许多多的英雄事迹,希望我们以后多读多想,学*他们的智慧与勇敢,成为新时代的强人!

  三国演义五年级读后感 4

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”合上书本我静静地回味着这本书的内容——《三国演义》!我忽然间感受到了桃园三结义友谊的真挚,刮骨疗毒的毅力,草船借箭的智慧。这一个个精彩的故事深深地印在了我的脑子里,三国呀三国,我最爱的就是三国呀!

  《三国演义》主要讲了:汉末黄巾军起义到西晋统一这八、九十年间的历史的故事。我认为《三国演义》不仅是本书,还是一本处处演绎着人生的剧本。正如作者所说的:你能看到多远的过去,就能看到多远的未来。的确,这是一本充满智慧的名著!书中所讲述的.鲁肃、诸葛亮、周瑜、孙权、刘备等人物呼之欲出。然而最让我喜欢的人物还是关羽,他是勇敢的化身。最能表现他勇敢的就是过“五关斩六将”,主要讲了:关羽不辞而别,由于没有得到曹操的手谕,一路上经历了重重困难,但他还是坚持了下来!这是多么可贵的勇气呀!我读完之后,想了很多,感到受益匪浅。这样的故事还有很多,如:“千里走单骑”,“华容道义释曹操”等。作者把关羽这个形象描写得淋漓尽致,使人读完后回味无穷。

  《三国演义》中有令人感动的事情,也有令人伤心的人物,还有有令人失望的糗事。但是不管怎样变化,他们都有一个共同点:那就是处处演绎着人生,让我们知道生活的丰富多样。不管怎样变化,它都是我心中最爱的三国,这本书,将伴随我一生。

  三国演义五年级读后感 5

  《三国演义》是中国四大名著之一,它是中国文学历史上灿烂的一页,每次读到这本书,我都会被书中的人物深深的吸引着,打动着,让我爱不释手,欲罢不能。

  《三国演义》主要讲述了东汉末年黄巾起义到司马炎建立晋朝期间发生的事情。书中刻画了将*200个人物,有生性多疑的曹操;有心胸狭窄、忌才好胜的周瑜;有求贤若渴的刘备;有忠心耿耿的赵子龙;还有武艺高强、当时响当当的人物关羽,在这些人物当中令我感触最深的莫过于关羽了,他温酒斩华雄、降汉不降操、过五关斩六将。虽然关羽是英雄,但是他太过于骄傲和大意,导致蜀国千方百计、千辛万苦“借”回来的战略要地——荆州九郡,拱手相让给了吴国。

  当年关羽驻守在荆州,孙权苦攻不下,整日发愁,他的谋士陆逊给他想了一个计策,就是假借归顺之名,向当时的荆州守将关羽送了许多美女和好酒,以达到麻痹关羽的目的,果不其然,因关羽的骄傲自大,蛮横无理,使得孙刘关系进一步恶化,最后由于志骄意满失了荆州,功亏一篑,致使他败走麦城丢了性命。

  由此我也想起了前段时间的段考,因为我的骄傲和大意,结果语文阅读分析题做漏做错,最后只得了个89分,失策失策!这正是:关羽大意失荆州,而我大意失分数!以史为例,以史为鉴,我明白了:任何人做任何事都不可以骄傲自大,在任何事面前都不可以松懈,否则必然会败北。

  三国演义五年级读后感 6

  上五年级了,我们五一班的读书小站的第一站就是四大名著中的《三国演义》,我搭上这一站阅读的列车,开始了我的名著之旅。

  《三国演义》主要写了从东汉末年到西晋初年之间*一百年的历史故事。全书以描写魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争为主。

  书中有许多脍炙人口的故事,我都特别喜欢。如《桃园三结义》《三英战吕布》《三顾茅庐》《过五关斩六将》《草船借箭》《火烧赤壁》《义释曹操》《三气周瑜》《七擒孟获》,这些故事我看了好几遍,每一次都读得津津有味。书中刻画了数百个不同的人物形象,尤其把曹操、刘备、关羽、张飞、诸葛亮、孙权、周瑜等刻画得栩栩如生。

  书中我最喜欢诸葛亮,在我心目中他就像一个神仙一样。他足智多谋、料事如神、胸怀坦荡、上知天文下知地理,几乎到了未卜先知、料事如神的地步。草船借箭、巧借东风……许多故事都显示出他智慧过人,神机妙算。但我最佩服他的还是在七擒孟获中表现出的心胸开阔,以德服人。为了让孟获心服口服,他不辞劳苦先后七次用计,最终感动了孟获,这是多么难得呀1

  但是爸爸说,诸葛亮最难得的地方是他很忠诚。刘备曾说过,在他身后,假如阿斗(刘备的儿子)不可以做一国之君,就让诸葛亮去做这一国之君。阿斗无才确实做不成这一国之君,可诸葛亮从未想过自己做皇帝,仍然一心一意辅佐阿斗,而不去做这一国之君。古今这样的忠臣不多呀!我觉得爸爸的话也很有道理,

  书中我最不喜欢曹操,因为他奸诈、残忍、任性、多疑。他还因为多疑杀死了才华横溢的杨修。医术高超,医德高尚的华坨等有用之人。

  《三国演义》中的人物各具其态,性格鲜明。给我留下深刻印象的还有很多,就是说上三天三夜也说不完。三国这一站我满载而归,读过这本书之后我大开眼界,懂得了要做好一件事做事必须有头脑有智慧。这次我的三国之旅不虚此行,我迫不及待地想在读书交流会上和大家分享我的感受,无比期待下一站的旅程。

  三国演义五年级读后感 7

  《三国演义》是四大名著之一,为罗贯中所编写,这本书已家喻户晓,但是我初次拿着到这本书,看着看着,被里面的情节、人物深深吸引着,打动着,令我爱不释手。孔明一生铺佐明君,为国家着想,任劳任怨,从来没有过什么要求。他常常协助使自己的国家打了胜仗,是一个出色而又尽心尽力的军师。可孔明真是不幸,偏偏遇上了一个软弱无能***皇帝,才到54岁就活活的累死了。这个名副其实的无能阿斗皇帝,还把人害死了,真是不应该呀!刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军胜利后,却只得了一个小小的芝麻官,真是老天无眼哪!后来,靠公孙瓒大人他们才任*原县的县令。他们三个人都是英雄豪杰。刘备是皇室后代,父亲是中山靖王,他有心去投军,为天下百姓着想;关羽也是英雄,他因为愤愤不*,而杀了家乡的解良恶霸,所以也来投军;张飞虽然说是个急性子,但是他从不向无能的人投靠,对自己的结义大哥二哥听命是从,也为百姓着想。所以,他们三人就像现代中人们的公仆,为人民服务。其实,《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多,多得触手可及。这些人物很值得我们学*。*时,我不太喜欢帮助别人,如果别人遇到了难题,我就不太喜欢帮助别人,但是我看了《三国演义》这本书之后,就不这么做了,好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样,全心全意帮助别人,保家卫国,无私奉献,具有大无畏的精神,做一个全面发展的好孩子,。

  三国演义五年级读后感 8

  最*,令我印象最深刻的便是四大名著中的《三国演义》这本书,其中,我最喜欢关羽这个人物。

  关羽有美须髯,万人之敌、忠义双全;好读左氏春秋,能诵读如流。

  投降曹营时,虽受到曹操的优厚待遇,但仍心想着刘备。刮骨疗毒时,关羽伸臂给医师,开始刮骨疗毒,血流到盘,但关羽依然食肉饮酒,神态自若, 好像什么都没有发生。当时孙权欲为自己的儿子迎娶关羽的女儿,关羽不但不赞成,还辱骂孙权的来使。他与同僚关系也不太好。如马超归附时,关羽写信给诸葛亮问:“马超的`才能可与什么人相比?”诸葛亮回信说:“孟起兼资文武,雄烈过人,一世之杰,黥、彭之徒,当与益德并驱争先,犹未及髯之绝伦逸群。”及黄忠官拜后将军,他愤怒地说:“大丈夫终不与老兵同列!”幸得诸葛亮和费诗解说,关羽才接受。当关羽出征樊城时,命糜芳、士仁准备军粮,关羽嫌二人准备得不足,说待回军时便处罚他们,使二人不安而在后来吕蒙来袭时投降东吴。

  总的来说,关羽是一个忠义善战、勇猛无比的人,后人将关公奉为神来看待。

  三国演义五年级读后感 9

  这一个星期,是我们4年级盼望已久的“三国周”。我们班可热闹了,人人都在准备自己的“三国故事”,准备在“舞台”上一展风采。我和沈昊天合作讲的是“三国演义”中非常精彩的一段“赵云大战长坂坡”。下面就让我来给你讲讲这个故事吧。

  话说曹军把刘备一行杀得大败,赵云和刘备走散了。张飞以为赵云投靠了曹操。其实赵云是去曹营80万大军中找糜夫人了。赵云在路上见到百姓,就像他们打听糜夫人的下落。终于,赵云在一座破院里找到了抱着阿斗的.糜夫人。不管赵云怎么劝说,糜夫人就是不肯和赵云一起离去,还趁赵云不注意跳进井中摔死了。赵云只能抱着阿斗冲杀回去。赵云刚冲出重围,就遇到了曹军的大将张颌。张颌十分勇猛,赵云不敢恋战,从旁边挑死好几名曹兵,杀开一条血路,冲了出去。接着又有4名曹将拦住了赵云的去路。赵云力战4将,一手护着阿斗,一手持枪,向曹军乱砍乱杀,曹军不敌赵云的勇猛,被杀退了。赵云又突出了重围。

  因为曹操想活捉猛将赵云,故命曹军不许放箭。曹军有所顾忌,赵云才得以保护着阿斗杀出包围,回到了刘备的所在。

  听了这个故事,你们是不是很钦佩赵云呢?心动不如行动,快来了解三国中的各个精彩故事,让我们一起走进三国,走进这个群雄纷争,逐鹿中原的乱世吧。

  三国演义五年级读后感 10

  我最*读了一本长篇小说《三国演义》,《三国演义》是一本非常好看也非常经典的书,它主要讲了刘备,孙权,曹操三分天下而最后又被曹操部下的司马懿的孙子司马炎彻底夺取天下的故事,这本书里面主要有一群栩栩如生的人物有:先主刘备,魏王曹操,吴王孙权,还有刘备的五虎大将:关羽,张飞,赵云,马超,黄忠。其中我最喜欢人物是赵云,赵云是一名赤胆忠心的`将军,他是如何的赤胆忠心呢?听了《赵子龙单骑救主》这个故事,你就知道了。

  糜夫人投井后,赵云不顾生命危险,一把抱起阿斗,奋力向前冲,曹军太多了,赵云左冲右突,不能得脱,赵云见人就杀,曹操还没觉察到自己已经损失了许多兵马,突然大将张辽报告“丞相,不好了,已经损失了不少兵马!”曹操大吃一惊,说到“此乃何及?”“吾乃常山赵子龙也”于是曹操下令:“此乃一虎将也!只许活捉,不许放箭!”于是赵云在此时杀得更起劲儿了,等到赵云杀出去后,鲜血早已染红了战袍,赵云来到刘备跟前,手里捧着阿斗,跪下来说:“主公,还好公子没事!”刘备抱起阿斗说:“都是你这个孙子,害的我差点损失了一员中将!”说完就把阿斗重新扔到赵云的手上。

  听了上面的故事大家一定觉得赵云是一名赤胆忠心的将军了吧!其实还有很多值得我们学*的,我们要学*诸葛亮的足智多谋,要学*张飞的粗中有细,要学*司马懿的冷静沉着。

  我喜欢《三国演义》。


六年级《三国演义》读后感实用10份(扩展7)

——三国演义每回读后感(10)份

  三国演义每回读后感 1

  望圆月,窥浮云,满怀惆怅尽归黑夜.,勾起了我的千思万绪,心中浮现出《三国演义》熟悉的身影——关云长。想到他,内心不禁波涛起伏,满腔热血似乎都在沸腾------*复内心的激动后,翻开一本厚厚《三国》,通过那一场场残忍的杀戮,我看到了他,那个真正的英雄!

  还记得他身长九尺,髯长两尺,面如重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蝉眉,好一个相貌堂堂,威风凛凛的汉子!自从桃园三结义开始,便注定了他在沙场上征战一生的命运。智勇双全的他,手持青龙偃月刀,在沙场上横扫千军;一匹汗血宝马,载着他征战在疆域之上,所向披靡,无人能敌。

  还记得他迟饮曹丞相的一杯温酒,带回来的不仅是华雄的人头,更是兄弟三人单枪匹马遭受鄙夷的尊严。一杯温酒入腹,云长不仅担当起了匡扶汉室的责任,更是立下了攘除奸臣的誓言!

  还记得,白马坡上,他立于风中,长髯披肩,夕阳斜影之下,单挑颜良,手起刀落,血色刀刃落地,刹那间,天地为之震撼,鬼神为之胆裂,颜良此人也已断为两半。

  还记得,他过五关,斩六将,不远万里,与汗血马一同踏过疆土,投奔刘皇叔;华容道上遇曹操,他滴水之恩以涌泉相报,宁受军法,放归曹操,成就三国鼎立的局面。

  还记得他单刀赴会,面对左右伏兵却谈笑风生,其实早以暗度陈仓;运筹帷幄,不仅破东风之计,还吓得鲁肃魂不附体。

  还记得他刮骨疗毒时的泰然自若,还记得他水淹七军后的傲视群雄……

  关羽忠义的.一生让我赞叹,凭他的义气,可以让风云变色,使天地动容。同时也让我懂得了什么是“忠肝义胆”,什么是真正的英雄,怎样才能做一个“大写的人”!

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”淘不去的,是关羽的义薄云天,宛若是天上的明星,让后人仰之弥高,视之弥明!

  三国演义每回读后感 2

  外面艳阳高照,阳光的气味香喷喷的,闻起来让人神清气爽。在这样的好天气中,我拿起了我最喜欢的书——《三国演义》。

  《三国演义》中最让我喜爱不已的场景便是火烧赤壁了,那一把大火烧得曹操大军晕头转向,连曹操也差点丧命。但在这次的战役中,最大的功臣还是黄盖,如果不是他诈降,曹操也不会上当受骗。

  读着这个故事,我的脑海中逐渐浮现出一副大火连天,一只只战船被慢慢烧掉,船上的`将士仓皇逃窜的场景,也仿佛看到了曹操心急火燎的逃窜,结果被关羽抓住的情景。就连窗外的树叶也“沙沙”作响,好像在说:“我们的祖先见证了赤壁之战”。这本书让整个故事的情节活灵活现得浮现在我的脑海之中,这本书真是妙不可言!

  火烧赤壁大部分是文臣的功劳,而三英战吕布则是真刀真枪的打仗了。从“人中吕布,马中赤兔”中可以看出,吕布是非常厉害的人物,吕布是豪杰,不畏生死。但是有胆量敢跟吕布对战的,也一定不会是普通人。刘关张三人敢冒着生命危险跟吕布对战,也一定是有勇有谋之人。

  我坐在椅子上,仿佛感觉到了战场上穿过来的阵阵杀气。这时,我觉得,就连天也阴沉沉起来,太阳躲在云中不敢出来,仿佛被他们四人的武艺和智谋给吓坏了。就连窗外的小狗也“汪汪汪”地大叫起来,仿佛看到了什么特别危险的事情。

  文臣武将,各有所长,虽然我非常羡慕武将的武艺高强,但是我还是更佩服文臣的机智聪明。诸葛亮算是我最敬佩的文臣了,他的草船借箭广为流传,面对艰巨的任务,他也能冷静思考,把曹操的箭给取到手,让周瑜自叹不如。

  这时,窗户外面安静了下来,传来一阵阵淡淡的幽香,仿佛大家都对诸葛亮敬佩不已,都不敢说话了,连花儿也为诸葛亮献上了自己的花香。

  外面的天渐渐地亮了起来,空气也清新了,鸟儿的清脆歌声再次响了起来。而我的心中却是对文臣武将的敬佩之情。《三国演义》,这本书真是妙不可言!

  三国演义每回读后感 3

  《三国演义》是我百读不厌的一本书,不同的时期读它,有着不同的感受。

  在幼儿园时,看的是连环画《三国演义》,它在我心中是一个个传奇的故事,桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,“周瑜打黄盖,一个愿

  打,一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。

  在中低年级,我看的是青少版的《三国演义》,它在我心中是一篇长篇历史小说,它不仅使我懂得了许多历史知识,更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物:足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽,粗中有细的张飞,赤膊上阵的许褚、抬棺上战的'庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……

  在小学高年级,再读原著《三国演义》,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误,不应该因为别人的一点过失而横加指责,也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁,更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜,人无完人,我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

  而我喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时,应该理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。

  随着我的成长,每次研读《三国演义》都有不同感受,《三国演义》真是伴我成长的一本好书。

  三国演义每回读后感 4

  读了《三国演义》这本书,我受益匪浅。《三国演义》是中国四大名著之一,是历史演义小说的经典之作,作者是明代小说家罗贯中。

  《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容讲述东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。翻开它,就犹如展开了一幅巨大的历史画卷。这里既有硝烟弥漫的战场,也有文臣武将争权夺利、钩心斗角的纷争,同时也不乏情意深长的友情。

  书中的每个人物都性格鲜明、栩栩如生,气量狭小的周瑜、忠厚的鲁肃、勇猛的'张飞、重义的关羽、纳贤的刘备、足智多谋的诺葛亮等。其中,最让我敬佩的人就诸葛亮了。他上知天文,下知地理,并且神机妙算。他料事如神、胆大心细,什么阴谋诡计都瞒不过他。他是个鞠躬尽瘁的人,他先后辅佐刘备和后主刘禅。诸葛亮一生力图统一中原,未能成功,但实现了本人的诺言:“鞠躬尽瘁,死而后已。”

  诸葛亮只是一个很有计谋的人,他“草船借箭,“七擒孟获”,“空城计”“暗度陈仓”等。其中。最让我印象深刻的当属“空城计”了。西城是蜀军堆放粮草的地方。诸葛亮亲自率领五千精兵,去西城搬运粮草,并派出一半人马先把粮草运走。这时,诸葛亮身边只剩二千五百士兵和一些文官了。诸葛亮刚刚坐定,探马接连来报:“司马懿率领十五万大军,杀奔西城而来!”“魏军离城二十里地!”“魏军离城只有五里地了!”

  诸葛亮身边的人听了,个个吓得,面如土色,手足无措。诸葛亮却手摇鹅毛扇,微笑着安慰众人:“莫慌,莫慌,我自有退兵之策。”众人见诸葛亮如此镇定自若,仿佛有了主心骨,各人按令行动去了。最后,诸葛亮的镇定自若,吓退了多疑的司马懿。

  当我们面对困难时,要向关羽一样敢于面对,勇往直前。学*方面我们要向诸葛亮学*,学*各方面的文化知识,发挥个人的聪明才智,做一个对社会有贡献的人。

  三国演义每回读后感 5

  《三国演义》是四大名著之一,当我看完这本名著后,便不禁开始佩服起神机妙算的诸葛亮。

  《三国演义》这部紧张激烈、惊心动魄的书是元末明初的罗贯中写的。里面描写了从东汉灵帝建宁二年起,到晋武帝太康元年发生的事件,并写了魏、蜀、吴三国的兴衰过程,还介绍了心直口快的张飞,忠厚的关羽,求贤若渴的刘备,随机应变的曹操,但还是足智多谋的`诸葛亮最让我印象深刻。

  诸葛亮他神机妙算、足智多谋,而且谦虚、认真、尽职、谨慎,但是再大的智慧当然也少不了一份沉着,诸葛亮除了十分有智慧,还有,在遇到困难前非常沉着冷静,一点也不慌张,也不手忙脚乱,所以,正是他这份沉着,曾经草船借箭,还三弃周瑜,并七擒孟获,甚至在十分危险的情况下,当司马懿带来十五万人马向诸葛亮他们杀来时,诸葛亮自己手下只要2500人的时候,他很沉着,巧妙使用空城计。我要学*诸葛亮这种智慧却不失沉着的精神,甚至不慌不忙,不急于求成,沉着冷静的去面对。凡是遇到任何困难,只要静下心来,沉着的去做,才会顺利的成功。所以在生活中,做任何事都往往少不了“沉着”这两个字。

  记得有一次,我们班级激烈的展开了辩论会,那次的辩论主题是多看电视的弊与利,身为反方的我听了正方一辩3分钟的观点后,感到压力无比,脚颤抖着,我紧紧地拿着我手中的辩论稿,我阅读越紧张,甚至差点读错字,这时,我猛然想到,无论做任何事都不能太慌张,应该要沉着冷静的去面对,否则就不会顺利的成功。于是我让自己的心慢慢地静下来,渐渐地,我不再慌张了,最终,我用沉着冷静的心顺利的读完了辩论稿,连正方都向我投来了惊讶的目光。

  其实,诸葛亮是我们每个人的榜样,我们都要学*他遇难事不慌张的精神。智慧还需要一份沉着。

  三国演义每回读后感 6

  今年寒假,我读完了四大名著之一的《三国演义》这本书。令我十分感触,合上书本,脑海里总是会浮现出三国打仗时的情景:关羽上场杀敌,一杯煮酒未凉即回,三英战吕布,武艺高强;刘备、关、张飞桃园三结义,讲义气……一个个经典的故事,记叙了许多事情。

  《三国演义》是我国著名长篇历史演义小说,作者是罗贯中,主要写了魏、蜀、吴三国的故事,书中刻画了许多经典人物,如曹操、刘备、孙权、张飞、诸葛亮、关羽等,每个人物的性格特点各不相同,曹操的多疑,刘备的气节,孙权的智谋,张飞的勇猛,诸葛亮的神机妙算,关羽武艺高强……每个人物家喻户晓,流传千古。

  书中有许多妙语绝伦的故事,如空城计、夜走麦城、三顾茅庐、火烧赤壁等广为流传,其中我最喜欢空城计这个故事,当时城中一个士兵没有,但是经历曹军的进攻,诸葛亮思想片刻,便想出了一个主意,他让军士换上*民百姓的'衣服去城门扫地,而他即办成道士到城墙,他让他的书童为他摆好琴,自己坐在城墙上等待曹军的到来,等着的曹军来到了城门口,此时诸葛亮便开始弹起木琴来,开始曲子缓和,越往后曲子开始激烈,似士兵打仗时之气血,充满杀气,而曹操是认识到了这一点,连忙撤军回城,而诸葛亮自是守住了城,立下了大功。

  我最喜欢的人物便是诸葛亮,他是《三国演义》这本书中智者的化身,他未出茅庐,便已知天下三分,就连刘备也三请茅庐才将他请出来,书中记述了有关他许多脍炙人口的故事,如舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、七擒孟获、挥泪斩马谡等,每个故事都将他的神机妙算展示出来,句句经典,流连忘返。

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转成空,青山依旧在,几度夕阳红,白发渔礁江渚上,惯看秋月春风,一壶煮酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。这是《三国演义》的开篇,每当我看到这句诗时,心中永远燃起一团热血,这种热血是我从《三国演义》这本书中学到的,是一笔丰富又舒雅的财富。

  三国演义每回读后感 7

  我今天读了《三国演义》这本书的第十五回:“太史慈酣斗小霸王,孙伯符大战严白虎”。

  1.这一回主要讲小霸王孙策怎么开创江东基业和收拢人才的经过;

  孙策充通过他的人格魅力,收服了太史慈。东吴的中坚力量,就是被这种魅力所吸引而渐渐聚集到这个年只二十岁的年轻人身边。这是一种*民化的感染力,表现在孙家父子三代身上,成为他们割据江南,成就**的重要原因之一。

  2.还有刘备如何与吕布周旋,在夹缝中生存,以及各路诸侯的勾心斗角的情节。

  三国演义每回读后感 8

  《三国演义》是罗贯中的长篇历史小说,是四大名著之一。小说以汉末灵帝中*元年到晋武帝太康元年历史时期为背景,再现了魏、蜀、吴三国之间纷繁复杂的政治、军事斗争。塑造了刘备、关羽长沙建筑企业、张飞、曹操、孙权、诸葛亮等许许多多栩栩如生的人物,罗贯中对这些人物形象刻长沙建筑企业画得都极为细致,我在读书时仿佛真的见到了他们。

  《三国演义》中的赤壁之战最令我难忘。那是208年七月到208年十一月,号称八十万而其实只有二十余万的曹军和只有五万的蜀、吴联军对阵在长江赤壁。两军人员和兵械数量相差悬殊,但诸葛亮不畏强敌,发挥了自己的才智,利用草船在大雾漫天时向曹操“借”箭十万支。诸葛亮在天文方面一定很有研究,而且还摸透了对方将领的长沙建筑企业心理,他在东南风到来之际,让黄盖诈降,借助东南风把曹军连起来的船都烧了,这就是“长沙建筑企业火烧赤壁”,“火烧赤壁”让曹军死伤不计其数,大败而归,于是赤壁之战成了中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役。

  赤壁之战时因为曹操自负轻敌,指挥失误,加之水军不强导致最终战败;而孙权、刘备在强敌面前冷静地长沙建筑企业分析形势,而不是胡乱指挥,他们合作结盟抗战,运用诸葛亮的计谋,扬水战之长,用火攻巧妙击败了看似非常强大的对手。

  我认为在*时学*中也是这样,书本上的知识一定要学好,学*方法要正确,如果遇到不会做的题目,可以和同学一起讨论,听取别人的想法,灵活地运用所学到的`知识和方法,而不是畏难和抱怨。遇他人不会的题目,自己会做,就应该去教他,而不是在旁炫耀,看不起别人,这样互相帮助也会攻克很多学*中的难题。

  我还很喜欢《三国演义》里的刘备,他给了我有礼貌、会用人才的好印象,诸葛亮则留给我辨识人心、才智过人的印象。我喜欢《三国演义》,不仅因为故事内容好看,不枯燥、很生动,还可以学到了很多历史知识。作者:五年级徐未未

  三国演义每回读后感 9

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,“遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发”……每每看到这些诗词,我就会想起让我百读不厌的《三国演义》这部名著。

  多种版本的《三国演义》我大都读过,对小说中塑造的栩栩如生的英雄人物形象几乎烂熟于心,智勇双全的赵子龙,运筹帷幄的`诸葛孔明,忠义善战的关云长,大智若愚的鲁子敬……在众多英雄人物中,要说武官将才的话,我最喜欢赵子龙。他不顾自己的生命安危,单枪匹马冲入曹军大营,杀了个天昏地暗,救回后主刘禅,并把他安全送到刘备那里。他不是莽撞,也不是逞匹夫之勇,而是对自己救刘禅有十足的把握,才有了单骑救主的佳话。当然,他的智勇不是一般人能敌的!最终,一代豪杰因病而亡,将星陨落,让我悲叹不已。但他的英雄形象永远留在我的心中,他智勇精神永远激励我。要说文官谋士的话,我还是喜欢诸葛亮,最让我印象深刻的是他大摆空城计的故事。诸葛亮错用马谡,街亭失守,被迫后退。因为诸葛亮知道,只要街亭一失守,死守城池也没有用了,只能去西城搬运粮草,退守汉中。可刚到西城不久,司马懿的十五万大军压境,兵临城下,情况十分紧急。而现在的西城仅有五千兵马,还有一半的精兵都去搬运粮草了,剩下守城的都是些老弱病残,正面交战必定一败涂地,于是诸葛亮急中生智,摆下空城计。诸葛亮镇定地在城头上优雅地弹着琴,城门大开,城内士兵扮着百姓清扫街道……司马懿一见,恐城内有重兵驻守,立马下令撤兵,跑了。因为司马懿深知诸葛亮一向做事小心谨慎,决不肯冒险。诸葛亮不费一兵一卒击退十五万大军,妙哉!诸葛亮的智慧谋略,让我佩服得五体投地。

  读了这本书,每每想起这些英雄人物,我内心就有一种无形的力量升起,赵子龙的智勇,让我无惧困难,遇到难题,想尽办法解决;诸葛亮的智谋,让我喜欢学*,鞭策我博览群书,争做一个有智慧的人。

  三国演义每回读后感 10

  《三国演义》是我喜欢得不能再喜欢的书了。我几乎每天都捧着它,一看就忘记时间,吃饭要人叫,睡觉要人劝。

  《三国演义》是我国四大名著之一,由罗贯中编写,讲述了东汉末年到晋朝统一期间发生的一系列故事,主要是魏、蜀、吴三国之间的'争斗,书中塑造了一大批性格鲜明、栩栩如生的人物形象。

  给我印象最深的两个人就是诸葛亮和关羽。诸葛亮熟知天文地理,足智多谋。他借东风、草船借箭、智料华容道、巧摆八阵图、笑骂王朗、空城计退敌、七星灯……无不体现他的聪明才智。最让我印象深刻的是他草船巧借箭。当时魏、吴两军打仗,吴确箭,周瑜故意刁难诸葛亮,命他三日内造十万支箭,若不能完成,则以死谢罪。诸葛亮向鲁肃借来二十条快船,用黑布做帐子,将船蒙住。每条船上派三十名士兵,再扎上一千余个草人,排在快船两侧。第三日半夜,诸葛亮命快船连在一起,自己和鲁肃一起进舱,驶往曹营。*水寨时,诸葛亮命船头朝西,擂响战鼓。此时大雾弥漫,曹军以为敌人进攻,就一个劲儿朝船射箭,箭如雨点般射向草船。一会儿,诸葛亮命士兵将船掉头。不久,船上、草人上插满了箭。曹操闻讯,大怒,连忙命船追赶,却已来不及了。草船乘风破浪,载着箭回到了江南。周瑜命人一清点,足足有十万支!他叹道:“唉!我真不如诸葛亮啊!”看了这则故事后,我第一次感觉到,原来诸葛亮不是一般的聪明,他简直是一个神仙,几乎什么事,他都能料到。

  关羽,为人仗义。对自己的大哥忠心耿耿,一直都受后人的尊敬。关羽“身在曹营心在汉”,坚决不归属曹操。他忠于蜀汉,一心爱国,绝不做卖主求荣之事,关公之举可谓“义神”也!我想,现在我虽处于太*盛世,但绝不能忘记“忠义”二字,要忠于国家、义于手足。

  小小的一本《三国演义》让我读到的不仅仅是历史,还有丰富的知识,以史为鉴才能让自己百尺竿头、更进一步啊!

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