三年级伊索寓言读后感实用10篇

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  三年级伊索寓言读后感 1

  我看过很多好书,有:《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《伊索寓言》、《鲁滨孙漂流记》等。其中,我最喜欢的就是《伊索寓言》了,下面让我来给大家讲一讲我喜欢它的原因吧。

  《伊索寓言》是世上最古老的寓言集,原书名为《埃索波斯故事集成》,其故事流传于民间,到公元前三世纪成书。相传是公园六世纪古希腊伊索所写,他以动物为角色,以一个个精美的故事来告诉我们诸多的人生道理。其中有一个故事:《猫和鸡》让我印象特别深刻,内容是:有一天,猫不怀好意,假惺惺地举办生日宴会,请来许多鸡赴宴。鸡刚一到,猫立刻就把大门关闭,把它们统统吃掉了。这个故事让我明白了:不要对敌人抱有幻想,否则会被敌人消灭。

  这就是《伊索寓言》,大家有时间可以看看。

  三年级伊索寓言读后感 2

  我最*读了一本书,名叫《伊索寓言》,里面的故事短小精悍,通俗易懂,但是内容博大丰满,寓意深刻。我印象最深的故事是《口渴的乌鸦》,故事讲的是:一只乌鸦口渴了,找了好久,终于看到地上有个水罐。可是只有半罐水,它怎么也喝不到。它想了很久,最后想出了一个绝妙的办法。它把周围的小石子投到水罐里,水面慢慢升高。乌鸦美美的喝了一顿。

  你们知道我为什么喜欢这则故事吗?那是因为我觉得自己要向故事里的乌鸦学*,学*它不怕困难,迎难而上,最后战胜困难的顽强精神和遇事爱动脑筋的好*惯。记得以前我每次做作业的时候,遇到难题就会放下作业,等待爸爸妈妈帮我解决,这样既耽误时间,自己又没有学会动脑筋。现在我已经克服这个缺点,尽量自己完成作业。这就是我从这个故事中学到的宝贵精神。

  《伊索寓言》里还有很多这样有益的故事,能给大家很多启示和帮助,希望大家都来读一读。

  三年级伊索寓言读后感 3

《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。

《伊索寓言》通过许多简短的小故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,*易*人,不但读者众多,在文学史上也具有重大的影响。作家、诗人、哲学家、*常百姓都从中得到过启发和乐趣,许多故事可以说是家喻户晓,如《兔赛跑》、《狐狸和葡萄》等,到几千年后的今天,《伊索寓言》已成为西方寓言文学的范本,亦是世界上流传最广的经典伤品之一。

《狐狸和羊》这个故事让我记忆深刻,这个故事说的是:有一次,狐狸不小心掉到了有水的井里。狐狸看见老山羊走来,就说井里的水很好喝把山羊骗到井里。山羊想上去时,狐狸说自己先登着山羊的背跳出井,然后救山羊出来,狐狸在每个故事里都十分狡猾,这里也一样,它不遵守诺言,没把救出来,只管自己走了,临走前它对山羊说:“喂,朋友!你的脑筋如果像你的胡须那样多,你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

读完这个故事后,我的内有了一种感想:无论做什么事,首先要去考虑事情的结果,为自己找好在失败时的退路,然后再去做,也就是说,不能盲目地听信别人的话,要是不考虑事情结果,盲目地去做的话,就容易上当爱骗,严惩的时候,还会有很大危险。世上有很多表里不一的人,不能随便听信这些人的话。还有许多坏人,用甜言蜜语诱骗人们。所以更要认清这种人的真面目,时时刻刻提防他们,否则到时候就会追悔莫及。

现在,我明白了,就像那一则寓言里的狐狸与狮子一样,还不照样得点头哈腰,毕恭毕敬的,学*也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学*,学那么多到头来还是一无所获。

以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西,这样,才算真正掌握了这门课程的知识,当然,那本《伊索寓言》我一定会好好珍藏,它将使我终生受益。

  三年级伊索寓言读后感 4

  在寒假里,我读了一本十分有意思的书,它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家,与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,并被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。他有许多有趣的寓言,我就举出一两个例子吧!

  宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出*,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。

  指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。

  我就此明白了一个道理:借助别人的东西可以得到美的假象,但那本不属于自己的东西被剥离时,就会原形毕露。

  三年级伊索寓言读后感 5

  伊索生活在古希腊,是世界文学史上最著名的希腊寓言家。他曾跟着一个老人到世界各地去漫游,在此期间,他听到了许多有关鸟类、昆虫等动物的故事。《伊索寓言》是古希腊人在相当长的一段时间内集体创作的结晶,伊索只是其中一位比较重要的作者。

  《伊索寓言》大量运用拟人化的手法,赋予各种动物、植物以人的思想、性格和语言,让它们像人一样活动、思考、交谈,形成了一个栩栩如生的寓言世界,通过巧妙的拟人处理,让这些动物和植物生动而又形象地表达了作者的思想。

  本书选取了《伊索寓言》中的一百余个故事,其中我最喜欢的是《狐狸和仙鹤》。故事讲的是:狐狸请仙鹤来吃晚饭,吃的是肉汤,盛在*底的小盘子中,仙鹤根本吃不着。后来仙鹤又请狐狸来吃饭,饭放在高高的瓶子里,口特别小,狐狸也吃不着。

  这个故事使我明白了一个道理:要想别人尊重你,首先你要尊重别人。要知道,对于那些不尊重别人的人,整治他们最好的办法,就是以其人之道,还治其人之身。*时我和同学相处时,都能做到以诚相待,互相谦让,互相帮助。

  三年级伊索寓言读后感 6

  我看了伊索寓言里乌鸦喝水的故事,表现出了乌鸦用智慧取到水喝,就像人一样,碰到困难和问题,要善于动脑筋想办法,不能蛮干,要去用智慧寻得办法。

  我们的学*也是一样,要动脑去解决困难和问题,不能冲动、莽撞、不能使用蛮力,智慧往往胜过力气。

  我们要用脑去学*,用心去学*,这样我们就一定能学好,例如:终于,罐里的水溢出罐了。乌鸦站在水罐口,喝得多么舒服、多么痛快啊!所以我们更要用心去学,用脑去学,不能只学一半就不学了,这样就半途而废了,所以我们更要用心你的手去学,用你的大脑记住每一个字,因为这样就一定能够学*胜利的彼岸。

  是啊!要加油,要努力,这样一定能够达到胜利的彼岸,因为这样更激励我们再多学点知识,学到知识全部溢出来,这样你的知识就多了,知识面也宽大了,这句最重要的就是读大量的书,使自己的知识面更宽大一些,所以说书是人类进步的阶梯。更是一切前进活力的源泉吗?

  三年级伊索寓言读后感 7

这个暑假,我读了一本能给人留下深刻印象的好书,它就是出自古希腊作家伊索的《伊索寓言》。本书中有许多的故事,故事的描述很简短,但寓意深刻,令我受益匪浅。

《食槽里的狗》讲的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草还不让其他的人享用。故事里的那只小狗很令人讨厌,因为它小气又自私,这样的它是没有人跟它交朋友的。记得刚上小学时,有位同学向我借书看,那是妈妈几天前才给我买的新书,虽然我已经看完了,可是我就是有些舍不得,于是迟迟没有答应。现在想想当时的行为是多么的幼稚。所幸的是,现在的我有很多的朋友,至于什么原因,大家应该知道了吧。所以我们做人要大气一点,不要太自私,这样别人才更加愿意与你交朋友。

《男孩和榛果》的故事同样包含着一个深刻的道理。故事讲的是一个小男孩为了要得到很多的榛果将手卡在瓶子里。其实如果男孩少抓一些,就可以吃到榛果,同时可以毫不费力地将手抽出,这不就是一举两得吗?我们做人不能自私更不可以贪心。贪心是一种可怕的武器,它会诱惑人们做出一些过分的事情。有一次,就是因为贪吃,我吃坏了肚子,到医院挂了好几天水,那痛苦的滋味,现在还记忆犹新。贪心无处不在,它住在我们每个人的心里,所以无论何时,我们都要努力去拒绝它的诱惑。

书中的故事还有许多:《牧童和狼》、《猴子和海豚》等等,它告诉我们做人要不自私、不贪心、不说谎、讲诚信。这本书就是一个宝藏,永远指引着我,教导着我。这些哲理会永远铭记在我心里。

  三年级伊索寓言读后感 8

  今天,我读了《伊索寓言》中的《蜜蜂的故事》,它让我受益匪浅。

  本文讲述了蜜蜂辛苦得到的劳动成果,却被狗熊和人类偷吃了,狗熊还破坏了蜜蜂的家。宙斯却安排蜜蜂蜇了人之后自己也会死亡。宙斯的狠心,让我们看到了,只要做伤害人的事,就会受到惩罚。

  由此让我想起《狮子和胡狼的故事》狮子把一块肉交给胡狼保管,一些人想害胡狼,结果害胡狼的人被罚了,胡狼没有一点事。所以,害人就会受到惩罚。

  这还让我想起了我自己也是如此,有一次妹妹拿了我的本子不还,我很生气,我一边抢,还打了她,弄得妹妹大哭大叫,结果她还是不给。我哭叫着找妈妈,妈妈知道情况后气得火冒三丈,说我处理不当。反而把我骂得满腔怒火。妈妈就像宙斯,只要我对妹妹凶,就会遭到责骂。

  综上所诉,害人之心不可有,一旦做坏事,会有报应,我们要做一个善良的人。

  三年级伊索寓言读后感 9

这个暑假,我看了一本书:《伊索寓言》。这本书的原名叫《埃索波斯故事集成》,是世界上最早的的寓言童话集之一,书里通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中不为人察觉的道理。

其中的一些故事都是我们知道、了解、熟悉的。比如说家喻户晓的小故事《农夫与蛇》、《狐狸与葡萄》、《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《狼来了》、《狐狸与乌鸦》。我看的这本书分为几章,我向大家介绍几篇吧!

《农夫和狗》里面大概说的是:一次冬天的暴风雪非常的'猛烈,持续了很久。农夫不能出去干活,只能把家里的绵羊、山羊都吃了,就连憨厚、忠心耿耿的牛也吃了。可是暴风雪还没停。

狗看见主人的所作所为,互相说:“无论暴风雪多大,我们都必须离开,主人连帮他一起辛勤耕作的牛都宰了,又怎么会放过我们呢?”我的理解是如果有人连自己的家人都要伤害,那么一定要警惕!

《偷东西的小孩与他母亲》里面的大概内容是:有一个小孩在学校偷了同学的笔,拿回来给母亲看。母亲不但没有骂他、惩罚他,还表扬他。这个小孩越来越大胆,开始去偷更大、更值钱的东西。直到一次,当场被抓,法官判他死刑。

临死前,小孩想与他的母亲说一句悄悄说,母亲上前,小孩却猛地用力咬掉她的耳朵。母亲骂他不孝,儿子说:“如果我在初次偷笔时你就制止我,打我一顿,告诉我那样做不对,我就不会落到今天如此下场。”我的理解是如果一个人犯了小错不改,那么必会酿成大错!

这本书中的故事很短,但它告诉了我们许多深刻的道理,一个个短篇的寓言给我带来了乐趣,也带来了道理。


  三年级伊索寓言读后感 10

  暑假里,我读了《伊索寓言》这本书,从中受益匪浅。

  这本书虽然都是一些小故事,里面却都蕴含着许多大道理。作者是古希腊预言家,生于公元前6世纪的伊索。传说他是个奴隶,后来获得了自由。这些故事经过后人加工,编成了《伊索寓言》 。其中《樵夫与赫耳墨斯》告诉我们诚实的人会得到人们的帮助,贪婪狡诈的人必将遭到人们的唾弃。《狼来了》也告诉我们要诚实,不能欺骗别人,否则别人就会对你失去信任。

  最令我难忘的是《鹿与葡萄藤》。故事是这样的:一只鹿在森林中被猎人追捕,看到旁边有葡萄藤,躲在里面。猎人没发现,鹿以为安全了,便毫无顾忌地开始吃葡萄叶子。猎人听到叶子发出“沙沙”的声音,便掉头回来了,一枪把鹿打中了。鹿临死前说:“我真该死,怎么能伤害救我的葡萄藤呢?” 这个故事让我懂得了恩将仇报的人必将受到惩罚。因此,我们学会感恩,感谢养育我们的父母,感谢教导我们的老师,感谢帮助过我们的朋友……


三年级伊索寓言读后感实用10篇扩展阅读


三年级伊索寓言读后感实用10篇(扩展1)

——三年级伊索寓言读后感 (菁华3篇)

三年级伊索寓言读后感1

  今天我读完了《伊索寓言》这本书,这本书对我的启发非常大。

  比如狐狸和葡萄,里面讲了一只狐狸,那只狐狸非常想吃那串葡萄却吃不着,还故意说那串葡萄是酸的。这个故事讲的道理是吃不着葡萄就说葡萄很酸,是一种不好的心态。对于自己做不到的事情,应该坦白地承认是自己能力不够,而不应该声称这件事情不值得自己做,否则只会自欺欺人。还有农夫与鹰的故事,一次农夫救了一只鹰,那只鹰没有忘记他的恩德,一次农夫做一个摇摇欲坠的墙前面,那个墙要塌了,鹰就用嘴巴咬住农夫的'围巾扔了过去,农夫就把围巾见了过来,往后一看才知道原来那只鹰救了他一命。这个故事讲了每个人都会受到他人的关心和帮助,你是否对帮助你的人心存感激呢?故事告诉我们人一定要知恩图报,做了好事的人也一定会得到回报。

  我们不能学狐狸要学老鹰,别人帮了你,你也要帮助别人。其实这本书还让我知道了其他许多的道理。

三年级伊索寓言读后感2

  今天我读完了《伊索寓言》这本书,这本书对我的启发非常大。

  比如狐狸和葡萄,里面讲了一只狐狸,那只狐狸非常想吃那串葡萄却吃不着,还故意说那串葡萄是酸的。这个故事讲的道理是吃不着葡萄就说葡萄很酸,是一种不好的心态。对于自己做不到的事情,应该坦白地承认是自己能力不够,而不应该声称这件事情不值得自己做,否则只会自欺欺人。还有农夫与鹰的故事,一次农夫救了一只鹰,那只鹰没有忘记他的'恩德,一次农夫做一个摇摇欲坠的墙前面,那个墙要塌了,鹰就用嘴巴咬住农夫的围巾扔了过去,农夫就把围巾见了过来,往后一看才知道原来那只鹰救了他一命。这个故事讲了每个人都会受到他人的关心和帮助,你是否对帮助你的人心存感激呢?故事告诉我们人一定要知恩图报,做了好事的人也一定会得到回报。

  我们不能学狐狸要学老鹰,别人帮了你,你也要帮助别人。其实这本书还让我知道了其他许多的道理。

三年级伊索寓言读后感3

  书页在手中一页页翻动,这个暑假,我把《伊索寓言》这本书读完了,懂得了许多做人的道理,受益匪浅。

  《伊索寓言》里有许多小故事,如:《欠债人》《发现金狮子的胆小鬼》《宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鸫鸟和捕鸟人》……

  其中最吸引我的是《鸫鸟和捕鸟人》,它讲的是“有个捕鸟人发现一只鸫鸟为了吃果子,一直在树上,于是人用捕鸟胶把鸫抓住了,临死前,鸫鸟说:”我为了一点口福,把命都搭上了。“是呀,有时人会为了一点儿利益把多的东西都赔进去了。比如有次我看报纸,说查封了一个以度假村为名的赌城,在这里可说乌烟瘴气、鱼龙混杂。上到公司大老板,下到普通老百姓。

  有一夜暴富的奇迹,有一贫如洗的悲剧。但大多数只有输的命,他们为了赚点钱,有时心血来潮,越输越赌,越赌越输,搞得最后把自己的本都赔完了,弄到倾家荡产、妻离子散、身败名裂的境地。

  我一定会好好珍藏这本书,它将使我一生受益!


三年级伊索寓言读后感实用10篇(扩展2)

——三年级《伊索寓言》读后感合集10篇

  三年级《伊索寓言》读后感 1

  暑假,我读了《伊索寓言》这部短篇故事集。翻开它,我感觉自己好像打开了一个充满智慧的魔袋,智慧之光从每一篇小故事里散发出来,充盈了我的书屋,也照亮了我的内心。

  《伊索寓言》里讲的大部分是动物的故事,这些故事有的教导人善良、正直、知恩图报;有的告诫人不要骄傲、不要撒谎;有的提醒人做好事要看对象,以免上当受骗;有的告诉人要善于运用智慧战胜敌人;有的告诉人做事要遵循事物的规律、量力而行;有的则揭露强权者的残暴和蛮横无理。

  在这些故事中,我最喜欢的是龟兔赛跑。虽然很多人都对这个故事耳熟能详,也明白其中的道理,但并不是所有人都能真正学到乌龟的精神。大部分人都是比别人聪明一点或是取得一点成绩就翘起尾巴,一不小心就成了那只骄傲自满的兔子,连我也是如此。重读这个故事,我更加明白戒骄傲的道理。骄傲是成功的大敌,只要有一点骄傲的情绪,就会与成功失之交臂。所以,我一定要戒掉身上的骄傲,并学*乌龟的毅力。即使我比别人笨一点儿也没关系,只要坚持不懈,始终向着目标努力,就一定能实现目标。

  三年级《伊索寓言》读后感 2

  书页在手中一页页翻动,这个暑假,我把《伊索寓言》这本书读完了,懂得了许多做人的道理,受益匪浅。

  《伊索寓言》里有许多小故事,如:《欠债人》《发现金狮子的胆小鬼》《宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鸫鸟和捕鸟人》……

  其中最吸引我的是《鸫鸟和捕鸟人》,它讲的是“有个捕鸟人发现一只鸫鸟为了吃果子,一直在树上,于是人用捕鸟胶把鸫抓住了,临死前,鸫鸟说:”我为了一点口福,把命都搭上了。“是呀,有时人会为了一点儿利益把多的东西都赔进去了。比如有次我看报纸,说查封了一个以度假村为名的'赌城,在这里可说乌烟瘴气、鱼龙混杂。上到公司大老板,下到普通老百姓。有一夜暴富的奇迹,有一贫如洗的悲剧。但大多数只有输的命,他们为了赚点钱(手法不正当),有时心血来潮,越输越赌,越赌越输,搞得最后把自己的本都赔完了,弄到倾家荡产、妻离子散、身败名裂的境地。

  我一定会好好珍藏这本书,它将使我一生受益!

  三年级《伊索寓言》读后感 3

  “这是什么书呀,名字这么难认?”

  妈妈给我买了一本《伊索寓言》,刚拿到书时,我瞪着封面上的四个字傻眼了,除了“言”,其他三个字都不认识……爸爸看到我疑惑的表情,笑着说:“你可不要小看这本书,它里面可是充满了智慧哟!”

  “是吗?”我迫不及待地翻开它,很快,我就被它完全吸引住了。里面的小故事浅显易懂,又生动有趣,让我沉醉其中。每个小故事的寓意都耐人寻味,让我回味无穷。

  《三头公牛与狮子》告诉我团结的力量是无穷的;《狮子与农夫》教会我遇事要量力而行;《农夫的宝藏》让我知道了辛勤劳动才是最宝贵的宝藏;《龟兔赛跑》教会我只要坚持不懈,就一定会成功;《父子抬驴》让我看到了没有主见的人是多么的可笑;《狼来了》让我明白只有诚实才能换来信任……

  伊索真是个有趣的人,他不仅聪明,还将深奥的.哲理藏在幽默的寓言故事中。这本书不仅给了我阅读和思考的快乐,又教会了我许多人生的道理。我真的太喜欢它了!

  三年级《伊索寓言》读后感 4

  《伊索寓言》有许多的故事场景,各个故事内容精彩,画面丰富。

  《狮子、熊、狐狸》这篇文章记忆很深,很喜欢。意思讲的是:一头狮子、熊同时抓到一头小羊羔,两个都想自个儿独自拥有小羊,开始打斗,弄得两败俱伤,最后狐狸出现了,坐收“渔翁之利”,独自享用了小羊羔。我们不能向狮子和熊一样不团结一致,要相互忍让,乐于分享。

  还看了“农夫与蛇”,讲的是在一个冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,便把蛇放在自己怀里。蛇温暖以后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人,使他受到了致命的危害。农夫死前说:“我该死,我怜悯恶人,应该受恶报”  这些故事都让我明白了一个道理:,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性是不会改变的。

  三年级《伊索寓言》读后感 5

  前几天我读了一本《伊索寓言》,它的作者是古希腊的伊索。

  这本书**记录了127个故事,而且每个故事后面还有智慧菩提。书中的.故事很有教育意义,给我印象最深的故事是《赫拉克勒斯与雅典娜》。说的是赫拉克勒斯在路上被一个像苹果一样的小东西绊了一下,很生气,就用力的去踩它,结果像苹果一样的小东西在他不断的踩踏下变得越来越大,最终把道路全堵住了。书中的智慧菩提告诉我们:生活中应该尽量与人和*相处,一味地争强好胜是不会有好处的,善待他人就是善待自己。生活也会因为友爱而变得更美好。

  我在生活中,好像也很喜欢争强好胜,今后要时刻谨记这个故事,提醒自己要学会忍让。

  书中还有很多类似的小故事,每一个都很精彩,我还有很多说不上来,今后还会再读的。

  三年级《伊索寓言》读后感 6

  我读了语文书上的几篇《伊索寓言》,印象最深的是《两只口袋》这篇蕴藏着丰富哲理的小故事。

  这则故事讲述的是:普罗米修斯创造了人类,又在每个人的脖子上挂了两只口袋,分别装着别人和自己的缺点。他把装着别人缺点的口袋挂在胸前,把装着自己缺点的口袋挂在背后。因此,人们总能看见别人的`缺点,而看不见自己的缺点。

  这个故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。的确,当今社会上的一些人常常去抱怨别人的缺点,却发现不了他们的优点,而对于自身的缺点更是熟视无睹。那这样的人又怎么会去吸取别人的长处来取自己的短呢?这样的人又如何能成为一名优秀的人才呢?我们应该在*时学会换位思考,站在他人的立场上思考问题,不断发现自己的缺点,改正缺点。

  三年级《伊索寓言》读后感 7

  据妈妈说,《伊索寓言》是世界上最最古老的寓言故事书。很小的时候,我就开始兴致勃勃的看起了这本书。现在,我从一大堆图书中又翻出了《伊索寓言》,童年的感悟与如今更是大不相同。

  以前,小小的.我总是先看图再看字,自然觉得文字很无聊,没有五彩斑斓的颜色。因此,我总是常常避开文字,光看图画。理所因当,我没有用多少时间就把它看完了。当然,读后感也没有十分宝贵的,童年时的《伊索寓言》就像没有看过一样,又被我放回了大书柜里。现在,我不是心急如焚地一口气把它看完,而是“细嚼慢咽”的一点一点的品味完。这才发现,这其中的语句是多么的巧妙!伊索运用讽刺、赞美、教训及趣味等手法,借助各种动物的形态、性格来刻画人性,寓意深刻。同样,他写的寓言故事生动有趣,情节精简,充满着哲理的光辉,给人以智慧,给人以启迪。不愧是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠!

  《伊索寓言》,一本百读不厌的书。

  三年级《伊索寓言》读后感 8

  今天,我读了《伊索寓言》这本书,学到了许多东西,比如不可以骄傲自大,不可以忘恩负义……等等。这本书里有很多故事,其中,我最喜欢《两个朋友》。它讲的是:

  有一天,两个朋友一起去郊游,遇到了一只熊,其中一个人立刻丢下伙伴爬上了树,另一个人只好趴下装死,大熊在他脸上、身上闻了闻,就走了。树上的人问树下的人道:“熊对你说了什么?”树下的`人说:“熊说,遇到危险,只顾自己逃跑,不顾别人死活的人,不能算朋友。”说完就走了。

  我喜欢这个故事是因为这个故事让我明白了:什么是真正的朋友。

  三年级《伊索寓言》读后感 9

  据妈妈说,《伊索寓言》是世界上最最古老的寓言故事书。很小的时候,我就开始兴致勃勃的看起了这本书。现在,我从一大堆图书中又翻出了《伊索寓言》,童年的感悟与如今更是大不相同。

  以前,小小的我总是先看图再看字,自然觉得文字很无聊,没有五彩斑斓的颜色。因此,我总是常常避开文字,光看图画。理所因当,我没有用多少时间就把它看完了。当然,读后感也没有十分宝贵的',童年时的《伊索寓言》就像没有看过一样,又被我放回了大书柜里。现在,我不是心急如焚地一口气把它看完,而是“细嚼慢咽”的一点一点的品味完。这才发现,这其中的语句是多么的巧妙!伊索运用讽刺、赞美、教训及趣味等手法,借助各种动物的形态、性格来刻画人性,寓意深刻。同样,他写的寓言故事生动有趣,情节精简,充满着哲理的光辉,给人以智慧,给人以启迪。不愧是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠!

  《伊索寓言》,一本百读不厌的书。

  三年级《伊索寓言》读后感 10

  我读完《伊索寓言》这本书后,受到了很大的启发。觉得这本书内容十分精彩,有许多则寓言故事,如《牧羊人与小狼》、《乌鸦与狐理》、《狐狸和鹤》……但我最喜欢的就是《老鼠开会》这则寓言故事。

  这个故事是说有一群老鼠经常受到猫的侵袭,决定开会想办法。大家各有各的主张,但都被否决了。这时,一只小老鼠说:“把铃铛挂在猫的脖子上,只要听到铃铛的'声音,就证明猫来了。”大家都很赞成小老鼠的办法。忽然,一只年老的老鼠说:“这个办法好是好,可是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上?”

  通过读《老鼠开会》,我明白了一个道理,想出一个主意并不难,但要实现这个主意就不是那么容易了。在学*和生活上,我们常常会遇到各种各样的问题。当我们想办法解决问题时,一定要结合实际情况,想出一个好办法,然后按照这个办法行动起来,解决问题。


三年级伊索寓言读后感实用10篇(扩展3)

——伊索寓言三年级读后感(5)份

  伊索寓言三年级读后感 1

  今天,我读了《伊索寓言》中的《蜜蜂的故事》,它让我受益匪浅。

  本文讲述了蜜蜂辛苦得到的劳动成果,却被狗熊和人类偷吃了,狗熊还破坏了蜜蜂的家。宙斯却安排蜜蜂蜇了人之后自己也会死亡。宙斯的狠心,让我们看到了,只要做伤害人的事,就会受到惩罚。

  由此让我想起《狮子和胡狼的故事》狮子把一块肉交给胡狼保管,一些人想害胡狼,结果害胡狼的人被罚了,胡狼没有一点事。所以,害人就会受到惩罚。

  这还让我想起了我自己也是如此,有一次妹妹拿了我的`本子不还,我很生气,我一边抢,还打了她,弄得妹妹大哭大叫,结果她还是不给。我哭叫着找妈妈,妈妈知道情况后气得火冒三丈,说我处理不当。反而把我骂得满腔怒火。妈妈就像宙斯,只要我对妹妹凶,就会遭到责骂。

  综上所诉,害人之心不可有,一旦做坏事,会有报应,我们要做一个善良的人。

  伊索寓言三年级读后感 2

  一本好书上,可以滋养人的一生,一本好书上,是一位无声的老师,它总是默默奉献无尽的光和热。最*,我读了一本好书———《伊索寓言》,书中有许多人生哲理,让我享用不尽。

  《伊索寓言》中的《葡萄园中的宝藏》对我感触很深。故事中一个农夫苦苦挣下农业,可三个儿子好吃懒做。不久,农夫得了重病,临终前,农夫对孩子们说“葡萄园中有宝藏。”在他死后,孩子们翻遍了葡萄田,却没找到宝藏,但葡萄长得很好,给他收成。终于三个儿子明白了勤劳致富的道理。

  这则故事对我的启示是一分耕耘,一分收获。对于我们学生来说,勤劳就是今天的好好读书、勤奋学*,为自己的未来而奋斗,努力将理想绘成一张绚丽多彩的画卷。勤劳就是一巨大的财富、珍贵的宝藏。

  伊索寓言三年级读后感 3

  暑假里,我读了一本书,名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里,都蕴含着一个深刻的道理,教会我如何做人。每读一篇我都会有一份收获,让我对这本书爱不释手,读了一遍又一遍。

  其中让我印象最深的故事是《农夫和蛇》。在寒冷的冬天,有一个农夫漫无边际的走着,看见了一个类似枯树枝的东西,他将他捡起拿来防身用,那个“枯树枝”其实是一条冻僵了的蛇,农夫出于好心,将蛇放进自己的怀里,小心翼翼的暖和着它,没过多久,蛇被温暖的体温热乎醒了,它扭动身子,反过头来咬了农夫一口,农夫中毒了,他说:“我好心救你,你却置我于死地,是何等居心,我真不该救你啊。”蛇听了,说我本就是坏人,你救坏人,后果一定不会好的。说完就一摇一晃的走了。

  这个故事让我深深的为农夫的善良而惋惜,又为蛇的恩将仇报而感到愤愤不*,农夫不该救蛇呀!我真切的明白了,不要指望向坏人施善,期待他会还你仁义,即使你对坏人仁至义尽,他的邪恶本性也是不会改变的,坏人是不可饶恕的,不能让他得寸进尺。

  《伊索寓言》让我感触很深。《伊索寓言》是我人生的好老师,让我懂得那么多的道理,我爱《伊索寓言》!

  伊索寓言三年级读后感 4

  暑假,我看完了一本哲理的故事书——《伊索寓言》,其中令我印象最深的一则寓言是《狮子与驴子》。

  这则寓言讲的是一头狮子和一头驴碰到了一块,它们商量好,准备一起去捕猎。它们翻过一座小山,又走过了一座独木桥,来到了野羊居住的`山洞。狮子和驴分好工后,狮子便在洞口监视,驴从山洞后面溜进野羊家,接着神哗鬼叫起来,四肢乱跳乱踢,怒视着野羊。野羊们被突如其来的大家伙吓坏了,纷纷向洞口跑去,狮子在那“守洞待羊”,见了野羊就张开血盆大口去咬,不一会儿野羊就全被咬死了。驴这时立刻跑到了洞口,在狮子面前昂首挺胸,天花乱坠地自吹自擂:“看,还是我最厉害!没有不怕我的动物,野羊们都是被我吓出来的。”狮子看都没看驴一眼,回答道:“是呀!如果我不知道你是驴,我也许也会怕你的。”

  这个故事让我知道了那些在能人或行家面前自我吹嘘的人,自然会遭到讥笑。

  伊索寓言三年级读后感 5

  暑假期间,我读了一本书名为《伊索寓言》。这本书中有许多小寓言故事,通过这些小故事我懂得了许多道理,让我受益匪浅。其中,我最喜欢的故事就是狐狸和葡萄。

  狐狸和葡萄的故事主要讲的是一只狐狸路过一个果园,它想吃长得高高的葡萄,可是它跳了几次都没办法碰到葡萄,最后它放弃了,并且还昂起头说:“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说:“既然是酸的那就不吃了,”孔雀又了准备摘葡萄的长颈鹿,长颈鹿就没有摘葡萄,而且告诉了树上的猴子,猴子说:“我才不信呢,我中的葡萄我不知道吗?肯定是甜的。”最后发现原来葡萄是甜的。

  这个故事告诉了我们一个道理,我们做什么事情都要实事求是,不要因为利益的.损失而欺骗自己。而且我们做事情不能够完全相信别人,别人说什么都信,这是不对的。我们应该要自己尝试一下,这样才会知道是不是真的,要勇于实践。


三年级伊索寓言读后感实用10篇(扩展4)

——三年级读后感 (菁华10篇)

三年级读后感1

  年少时,寄居在外公家,外公是诗迷,珍藏的诗书举不胜举。于是,我便轻易读到了《唐诗三百首》。我初识的古诗是白居易的《赋得古原草送别》,“醉过方知酒浓”,一读之下竟欲罢不能,从此,我便沉浸于诗的世界。

  最初读诗,读的是朗朗上口的语句;再读诗,便读出了诗中字词的斟酌;而后,在外公的指引下,我读出了诗中或悲或喜的故事。我最爱在清风微拂的傍晚,于柳树下,读一首唐诗,或读李白的豪情,在现实中饮酒放歌;或读杜甫的雄浑,让自我多一份忧国忧民;或读白居易的清扬畅丽,在内心添一份清雅;再或是,读读孟浩然的恬静,品品李商隐的委婉……每当此时,总是心潮澎湃,仿佛自我也是满腹经纶的儒生,稍不留神就能吐出千古绝句。

  我向来垂青富含思想的诗歌,因为它们陪我走过了许多坎坷。人生难免有失意的时候,当我考试不利时,那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

三年级读后感2

  在这个寒假里,我和妈妈一起读完了《青铜葵花》这本书。我的感受很多。

  书中讲述了青铜和葵花的故事,一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大。葵花十二岁那年,命运又将她召回城市,青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头,遥望葵花所在的地方……

  作者用他优美的笔触,细腻的文字,给我们描绘出一个个美丽而令人感动的画面。虽然葵花是被领养来的,但青铜为她付出的,胜似亲兄妹。青铜为了让葵花好好地看上一场马戏,不顾一切的顶着她;为了让葵花在夜晚能不跑去别人家学*,用萤火虫做了一盏大麦地最美的灯;为了葵花能去上学,将自己的机会让给了她;为了让葵花在展演时更漂亮,做了一条美丽的冰项链;为了给家里多挣钱,在冰天雪地里卖着芦花鞋。

  葵花深深感受到青铜一家的关爱,她也决心为家人做点什么。葵花得知奶奶生病了,就想要挣点钱来给奶奶治病,她独自一人去江南采银杏,可她挣得那笔钱根本不够奶奶治病,她用自己小小的力量为家人做着了不起的贡献啊,他们一家人浓浓的亲情也感染了我,我不禁感叹:患难见真情啊!葵花也教哥哥认字,让他不再被人嘲笑;她为了给家里省钱,不想去上学而故意将成绩考差。这些看似愚蠢的举动,却恰恰体现了葵花对家人的一份浓浓的爱,一份执着的爱。

  作者利用患难来体现真情,就像他自己说的:“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种面对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”是啊,我们很幸运,生活的时代比青铜、葵花进步很多,没有那么多生活的苦难,但成长过程中难免会遇到挫折,我们应该向文中的两位主人公那样,相信人间自有真情在,勇敢、乐观地面对生活的磨难,就一定能战胜各种困难,做一名强者。

  成语冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。如:清·蒋士铨《鸡毛房》:“冰天雪地风如虎,裸而泣者无栖所。”又如:你就在这儿吧,冰天雪地的上哪儿去?——老舍《骆驼祥子》十二

  成语不顾一切:什么都不顾。如:叶圣陶《孤独》:“既然见到一点儿光,便不得不不顾一切地逃开。”又如:我闭上眼睛,不顾一切的向着他手里的刀迎上去。——巴金《长生塔·塔的秘密》

三年级读后感3

我学了《掌声》这篇文章后,我觉的课文中“英子”的同学一点儿也不骄傲、不傲慢,因为当英子拐着双腿一摇一晃地走上讲台的时候,同学们没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给予她掌声鼓励她,让英子觉的同学们并没有歧视她。

我想对英子说:“请你不要像春天那样羞涩,因为同学们并没有因为你走路的姿势而笑话你、嘲笑你,因为每个人都有自已的长处和短处,世界上没有一个人是完整的,是十全十美的,是没有缺点的……”

我觉的,有的时候掌声可以改变一个人的命运和前途,掌声也可以使人增加自信。只要我们人人都像英子的同学们这样拥有一份爱心,我们的社会将变得更加和谐、更加美好!

三年级读后感4

  《草原上的小木屋》,本书讲述了罗兰。玛莉和她们的爸爸查尔斯,妈妈卡洛琳,还有小宝宝琳琳,他们一家的故事。这本书我觉得写的非常好,她并没有用华丽的辞藻和太多的美句,成语,但她写的语句通顺,看起来非常流利,不像有的书只能一字一句的看。还有这作者就是这本书的小主人公,罗兰。

  好了,现在先让我介绍下他们吧!

  罗兰是个调皮,可爱的小女孩。她有一头棕色短发,她很开朗,活泼,逗人喜爱,而且她非常勇敢。

  玛莉是个文静,乖巧的女孩儿。她一头长长金发,她懂事,听话,爱受人夸奖,不过她还有些胆小。

  她们的妈妈,卡洛琳,很严厉。她经常在屋里做家务,还有一头棕色的长发,比较瘦,是中等偏高的个子。她把孩子教的很有教养,是个很有素质的女人。

  罗兰和玛莉的爸爸,查尔斯,也很严厉,他常常出去打猎,不让自己和她们饿肚子,他偶尔也去镇上用动物的皮毛换东西。他很爱讲故事,讲小时候的故事。罗兰和玛莉的爷爷的故事,讲他自己的冒险经历和编一些故事。查尔斯,他还会拉小提琴,他喜欢边唱边拉,他拉的很好的。他能很英勇的把那些凶猛的动物给杀了,而且她的手很巧,能做出各种各样的东西,特别是木头。

  现在,我已经把他们介绍完了。下面再讲一点关于他们的故事。

  有一次,房子的烟囱着火了。没想到一个烧着的木棍掉到了玛莉的裙子下,正好玛莉坐在椅子上,罗兰什么也没想就把椅子使劲往后拖。从这个事情我知道罗兰很爱自己的家人,才这样勇敢地这样做,我想人在特别害怕的时候会有特别大的勇气,不会做的都会做了,我也要向罗兰学*这样勇敢的精神。

  还有一次草原上突然起了大火,动物们吓得四处逃窜,眼看就要烧到自家的房子了。爸妈使劲扑火,打火,罗兰和玛莉帮不上忙,吓得发抖,没有过多久,火灭了。这里体现了他们爱生命,爱家,我想如果我在现场,我已经跑去灭火了。

  一次爸去镇上买东西,回来的路上下了暴雨,村民都劝他别赶路了,等雨停再走,可他想着孩子妻子在家里盼望等待,他还是毅然冒着大雨和不怕野兽的风险回家了,这里说明爸爸是一个爱家人不怕困难,有责任心的人。我的爸爸也是这样的人,我也有这么温馨和睦的家。

  妈妈有次不小心被修房子的橡木砸到了脚,缩成一团,可妈妈为了不让家人担心,就说没事,可见妈妈很顾家人,我的爸妈也这样,其实现实生活中,懂事的孩子都不让父母操心,家人操心,我想有时候我还很让父母操心呢。

  这本书总的说来,体现的是罗兰一家团结友爱,乐于助人,不怕困难,敢于面对挫折并勇敢地解决问题,我还很向往他们那种在森林里与自然和谐相处,就地取材建木屋的生活。

三年级读后感5

  《小学生之友》里有许许多多的故事,每一个故事里都有一个做人的道理。就说《新年贺卡》吧:“里面的糊涂先生常常犯糊涂。

  有一次,新年还没到,他因喝醉了酒就乱寄贺卡。他今天寄,明天寄,白天寄,晚上寄,差不多给全世界的每一个人,每一棵树,和每一个动物都寄了一张。算了,寄就寄吧!这毕竟是好事呀!可是好事也会变成坏事呀,于是大家都认为今天是新年,就丢下东西回家过年了!

  商业公司的秘书小姐说:“老板,我该回家过新年了,拜拜。”

  理发店的理发师说:“老板,我回去过年了,再见。”

  背着货物的骆驼:“哎呀,累了一年,也该回去享受一下了。”于是,他就放下货物回家了。

  有趣的是,小宝宝坐在凳子上吃苹果,突然,凳子不安分地动了起来。小宝宝从凳子上摔了下来,凳子却跑去找伙伴跳舞了。

  后来新年真的到来了,大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算账。糊涂先生吓得躲到了床底下。那一年的新年,他就是在床底下度过的。”

  我就像里面的糊涂先生,经常丢三落四。总是不让爸爸妈妈省心的那种小男孩,不是今天没写作业,就是明天忘了在电脑上写博客,为这爸爸妈妈经常误认为我是一个爱撒谎的孩子。其实我不是一个爱撒慌的孩子,就是有时候犯一点小糊涂。

  我认为《小学生之友》是一本很好的书,我喜欢它,它让我在快乐中知道做人的道理!今年我又订了全年的<<小学生之友>>!

三年级读后感6

  暑假刚看完一本叫《神话故事》的书,主要讲了很多神话。每个神话都有深刻的文字含义,每个神话都有自己感人的文字。

  比如*创造世界,讲*睡了几千年。终于有一天*睁开眼睛,突然看到了天地之间的混沌与黑暗,想把它们分开。于是他站起来,双手撑着天空,用脚踩着地面。他总是这样。年复一年,*的身体长高了,*高了一尺,天空也高了一丈。于是,*的眼睛变成了日月,*嘴里呼出的气息变成了春风和云彩,他的声音变成了雷电,他的肌肉变成了大地的泥土,他的骨骼和牙齿变成了人类挖掘的珍宝,他的头发变成了各种花草。*给人类留下了丰富的东西,一定要好好挖掘。这是我暑假看的一本书。

三年级读后感7

  今天我读了一篇故事,叫《金斧头》,说的是在很久以前,有一个小孩名字叫程实,因为家里很穷,只好到财主家里干活。

  有一天,程实上山破柴,在过独木桥的时候,不小心把身上带着的斧头掉到河里去了,没有斧头,他今天就没有办法干活了,肯定会给财主打啦,所以他就哭起来。就在他哭着的时候,面前突然出现了一位白胡子的老爷爷。老爷爷问他为什么哭,程实就把掉斧头的事告诉了他,然后老爷爷就”扑通“一声跳进河里,一会儿捞了一把金斧头,程实摇了摇头,一会儿捞了一把银斧头,程实又摇了摇头,最后老爷爷捞了一把黑黑的斧头,程实才点头,最后谢谢了老爷爷,并破了满满一担柴回财主家。财主问程实为什么晚了回来,程实把事情讲给了财主听,财主听到第二天就在河边照样子也掉了一把斧头进河里,也是有一位老爷爷出现帮他捡斧头,可是财主一看到金斧头就说是他的,结果却是财主掉进河里再也上不来了。

  这个故事告诉了我,做人要诚实,不要贪心!

三年级读后感8

  《狼妻》这个故事主要讲述了沈石溪为揭开狼这个家族的秘密,穿上一枪打死的大公狼的狼皮,来到了即将分娩的黑母狼身边,让他惊讶的是母狼出于无奈竟然接纳了他。于是他开始履行“狼丈夫”的职责,并在危急时刻用枪打断了金猫的尾巴,救了即将被金猫吃掉的小狼崽。当小狼崽都长大后,“狼丈夫”的生涯也即将结束,母狼突然将他扑倒在地,尖利的狼牙无情地瞄准他的脖子时,沈石溪手中的金猫断尾勾起了母狼的回忆,母狼停止了对他的攻击,让沈石溪得以保全性命。

  我爱读《狼妻》,是因为我佩服作者沈石溪超凡的胆量,更欣赏母狼那种博大如山的高尚情怀!原来,世间处处有大爱!

三年级读后感9

  这个故事讲的是:古时候,有个人去别人家偷钟,害怕人听到钟声就自己捂住自己的耳朵,他以为捂住自己的耳朵别人也听不到钟声了。多么愚蠢的做法啊!

  这个故事告诉我们不要自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情不要想法掩盖,自己做错的事情要勇于承担责任。

三年级读后感10

  内容:

  五岁的弟弟生病了,必须开刀,可是由于家境贫困,所以不能让弟弟受正规的治疗。一天,哥哥从妈妈的祷告中得知只有“奇迹”才能治疗弟弟。因此哥哥带了他所有的财产六百元跑到十里外的药店去买“奇迹”,可是老板告诉它没有卖“奇迹”这种东西,后来,一位外科医生被哥哥给感动了,于是他亲自开刀,治好了弟弟。

  心得:

  “手足情深”这句成语,和这篇故事的内容十分贴切,由于哥哥希望治好弟弟的爱心感动了医生,所以弟弟才能奇迹的获救。从本篇故事中,我学*到了兄弟姐妹间应和睦相处、相亲相爱,家庭的气氛才会和谐、融洽。


三年级伊索寓言读后感实用10篇(扩展5)

——三年级暑假《伊索寓言》读书心得实用10篇

  三年级暑假《伊索寓言》读书心得 1

  我是一个爱看书的小姑娘,一看书就入迷,于是妈妈送给我一个雅号———“小书虫”。

  在这个世界上,真正物美价廉的东西无过于一本经典好书。和书生活在一起,永远不会叹气。读一本经典好书,就是和一个高尚的人谈话;而读过一本经典好书,就像是交了一个益友。好的书籍往往包含着好的故事,使人穿行于优美文字的同时也经历精神的探险。

  每天写完作业,我不是迫不及待地去看动画片,也不是急急忙忙地跑到楼下去玩,而是拿起书柜上的书,津津津有味地看着、读着。在我小小的书柜里有各种各样的书籍,有中国四大名著、《格林童话》、《100位公主的故事》、《伊索寓言》、《三字经》、《论语》等古今中外的书。对我影响最大,对我生活最有启发作用的书———古希腊的《伊索寓言》无疑是其中的一本。《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》等都是全世界人民耳熟能详,经常引用的故事。

  比如,《农夫和蛇》的故事告诉人们,恶人的本性是难以改变的,恶人有时候会显得很可怜,但是善良的人不要被他的外表所欺骗,一旦等恶人恢复过来,还会用恶来回报善良的人们的好意。而《狼和小羊》的故事告诉人们,不要试图说服坏人放弃作恶,坏人在做坏事的时候是不讲道理的。《龟兔赛跑》的故事则鼓舞人们,即使先天条件不足,但是只要持之以恒地坚持下去,向目标前进,就会赢得最终的胜利;而那些天赋很好的人,如果不努力进取,甚至骄傲轻敌,也同样会在人生的竞赛场上败给远不如自己的人,最终只能吞下失败的苦果。而《狐狸和葡萄》的故事则对那种因为自己得不到,就恶意攻击诋毁美好事物的卑劣小人进行了深刻的揭露和辛辣的嘲讽。

  从书中,我认识了许多伙伴。我常常为他们的快乐而高兴得笑出声来,有时还会为他们的不幸而偷偷地流下眼泪。书丰富了我的课外知识、释放了我的学*压力;书还教会了我如何辨别善恶和是非,让我汲取教训,变得聪明,教我如何做人。这些经典故事往往让人读过一次,就会受到深刻启发,终生难忘,在遇到类似的问题的时候,就会成为直接面对困难、解决问题的良师益友。

  一本好书,就是一轮太阳;一本经典书籍,就是一千轮太阳。灿烂阳光,会照亮我们前进的方向,也会让这个世界所有的秘密在我们面前一览无余地展现。

  书像一只小船,载着我在知识的海洋里尽情地遨游。与经典作伴,与圣贤为友。我喜欢书,喜欢经典的书籍,我愿继续做一只“小书虫”,和书中更多的人和动物交朋友,让我与经典有约!

  三年级暑假《伊索寓言》读书心得 2

  《伊索寓言》是我最爱读的书之一。因为这本书妙语连珠、机智幽默、说理深邃、极富谐趣,所以我对书中的这些寓言故事产生了浓厚的兴趣。当然它们也能让我懂得许多的道理。

  如《狮子、兔子和鹿》使我懂得不满足手中的利益,去追求更大的希望,结果不但小利失掉,连更大的希望也没追到,只落得两手空空。

  《狮子和老鼠》让我明白了时运交替变更,强者也有需要弱者的时候。

  《狐狸和仙鹤》让我们懂得了若要别人尊重自己,自己首先要尊重别人;对那些不尊重别人的人,最好的办法就是以其人之道还治其人之身。等等。

  不过书中我觉得最有趣的是《狐狸与老山羊》这个故事。

  这个故事说的是:有一次,狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见口渴的老山羊走来,就把山羊骗到井里来喝水并承诺与它合作把自己先送上去再想办法把它救上来,山羊不假思索的同意了。结果狐狸登着山羊的背跳出了井。它不遵守诺言,不但没把山羊救出来,还反而自己跑掉了。

  我读完这个故事以后就想:无论做什么事,首先要去考虑事情的结果,然后再去做。也就是说,我们不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果,这样就会有很大的危险。

  三年级暑假《伊索寓言》读书心得 3

  记得小时候就常听老师和父母这样告诉我:从前有一个会讲故事的老人,他的名字叫伊索。今天,我写完作业后,终于有时间看完了这本《伊索寓言》。

  《伊索寓言》通过拟人化的手法,将那些性格各异,喜好不同的飞禽走兽加以描绘,用来比喻形形色色的人,并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里,我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》,讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天,它们终于遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物,狐狸可吓得要命,抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了,虽然是第二次相会,狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相见时,狐狸竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。

  看完这个故事后,我一下子就说出这个寓言的道理:熟能生巧。想了想,觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时,我十分胆小,一上讲台就会两腿发软,四肢发抖,舌头发麻;三年级时,敢在台下发言了,但在台上仍然不敢说话;四年级时,我在台上口吐莲花,神态自若,赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法。

  《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来,因此在古希腊,《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词:“你连伊索寓言也没有熟读,可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。《伊索寓言》读后感最*我读了一本书,这本书的名字叫《伊索寓言》,则读这本书,我就爱不释手,放下心中感悟更是油然而生,其中我最喜欢的一篇文章《胆小鬼》,这篇文章讲述了一个人,胆子很小,生活条件很不好,却很贪财,总想不劳而获,一天他来到山上砍柴,累极了,背着柴火正准备下山,忽然发现一个金狮子于是便找人,将它搬走,谁知回来的时候金狮子不见了。

  这个故事告诉我们:做事一定要果断,不能拉拉扯扯的。否则,什么事情都变的很糟糕的,有一句话说的好,“效率就是金钱”。做事慢了,就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

  三年级暑假《伊索寓言》读书心得 4

  今天上语文课时,老师给我们讲了《伊索寓言》,《伊索寓言》有三个小寓言故事。

  第一个小故事的名字叫《狐狸和葡萄》。它主要讲的是:狐狸想吃葡萄架上的葡萄,可它费了好大劲都无法够到葡萄。所以,狐狸就说:“这些葡萄肯地是酸的,不好吃!”说完,转身就走了。

  《狐狸和葡萄》告诉我们:有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。狐狸根本没尝到葡萄的味道,就说是酸的,这分明就是在为自己找借口。

  第二个小故事是我们大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要写的是:有一个牧童在村边放羊,他好几次都大叫:“狼来了! 狼来了!”欺骗村民们。当狼真的来吃羊时,牧童再次大叫,没有人来帮助他,没有人相信他了。

  《牧童和狼》说明:一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。善良、诚实是中华民族的传统美德村民们的善良和纯朴,被牧童的谎言所欺骗。

  第三个故事叫《蝉和狐狸》。它主要描写的是:狐狸想吃树上鸣叫的蝉,便假装赞美蝉的声音美妙,但聪明的蝉看穿了狐狸的诡计,没有上当。

  《蝉和狐狸》教给我们:一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。我们要做一个聪明的人,不要像《狐狸和乌鸦》中的乌鸦那样不经夸。

  寓言,就是带有讽刺或劝诫性的故事。

  三年级暑假《伊索寓言》读书心得 5

  暑假里,我读了很多书,可是我最喜欢的是《伊索寓言》。它由许多小故事组成,每个小故事里都有大道理,其中有一个故事令我感悟很深。

  这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是;一天,一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。妈妈知道了,不但没骂他,反而夸他机灵。第二天,小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他,他便以为他这样是对的。

  由于得到母亲的支持与称赞,小孩的胆子越来越大,整天想着去偷值钱的东西。

  几年以后,他偷的东西越来越多。一次,他偷东西时,被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候,偷东西可是要判死刑的。

  到了执行死刑的哪一天,小偷被绑住双手,带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前,小偷对法官说:我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边,儿子使劲咬住母亲的耳朵,母亲痛的马上跑开了。他生气的大骂”:你真是不孝啊,自己犯了错不知悔改,还伤害自己的母亲!”小偷伤心的说:“母亲,以前我偷回同学的笔记本时,如果您能像现在这样大骂我一顿,而不是夸奖我,我就不会落得今天的下场了。”

  小偷的结局让我明白了,溺爱不是真正的爱,真正的爱是纠正孩子的错误,教育他们做个诚实善良的人。

  三年级暑假《伊索寓言》读书心得 6

  《伊索寓言》这本书,使我爱不释手。这本书的作者是古希腊的伊索,他是公元前6世纪的一位寓言家。

  这本书写的都是生活中某种现象给人们的启示和教训,对我们很有帮助。我就来举两个例子吧。其中有一个《小孩和狼》的故事,讲的是有一天,一个放羊娃觉得无聊,就想了一个主意来逗乐解闷。他两次都喊狼来了,结果帮他的人都上当了,当狼真来的时候,就没有人帮助他了,结果他的羊被狼吃光了。这是一个我们在幼儿园时就听到的故事,读了《伊索寓言》这本书,我才知道了这个家喻户晓的故事的出处。这个寓言故事讲述的道理虽然距今已有2600多年,但是至今仍有很好的现实意义。它告诉我们,诚实是一种品质,一个总爱撒谎的人,时间一长,便不会有人相信他了。现在,社会上有很多人认为自己会撒谎是聪明的,还往往以撒谎作为遮盖自己错误的方式,结果是失去了宝贵的诚信,失去了别人的信任,失去了朋友。想到我自己,有时候我也喜欢说一点小谎言。看了这寓言,我懂得了绝对不能说谎这个千真万确的道理。我希望自己以后不要再说谎了,对人家不好,对自己也不好啊!

  书中还有一个令我感动的是《乌龟和兔子》的故事,讲的是有一天,乌龟和兔子赛跑,兔子以为乌龟爬得慢,就睡觉了,等到睡醒时,发现乌龟已经到达了终点。这个耳熟能详的故事原来也是出自《伊索寓言》的啊,再读后就有了新的感受。这个故事告诉我们,弱者经过奋发图强,也能战胜强者。真是虚心使人进步,骄傲使人落后,这个道理至今仍然没有过时。我读了以后,又悟出了一个道理,原来我们有时没有成功,也许就是做了“兔子”,没有做“乌龟”呀!不能看不起乌龟的精神!

  《伊索寓言》这本书,让我懂得了许多深刻的道理,虽然我已经读完了,但我还要再读它,它是我永远的朋友!

  三年级暑假《伊索寓言》读书心得 7

  《伊索寓言》汇集了古希腊大量优秀作*,大多是动物故事,用财狼,狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露了他们专横,残暴,虐害弱小的行为。

  读了《伊索寓言》后,引起了我许多浮想遐思。人心的丑恶,世俗的肮张,以及弱肉强食的行为,不禁令人心寒。我们生活在一个随处都可能有危险的世界里,我们身边的人,如父母、朋友……都有可能对我们造成危害。正如<不忠诚的驴出卖朋友〉一样。吕为了自己的利益出卖了朋友,使他们惨遭狮子的伤害。这种行为真是令人发指。在现实生活中,有的人因为害怕权贵,不惜出卖自己的人格,干那些烧杀抢虐之事。给家人,给社会带来不必要的伤害。同样的,如果我们是个强者,而不为弱者着想,只仗着自己的权势欺压弱者,那末我们和上者又有什末区被呢?都同样的可憎、可恨。

  我们这个社会提倡勤劳致富。读了《伊索寓言》之后我才能更深入的体会到。正如<老农夫的三个儿子〉里面的道理一样:真正的珠宝其实是我们勤劳的双手,只有劳动才能创造财富。是的,我们生活在一个竞争激烈的社会中,各行各业都需要辛勤的劳动。但是,就有一些人想不劳而获,由非法手段来占有或摧毁被人的劳动成果。嗨——,这些人真是可悲呀,自己有健全的身体,足够的劳动力。他们却不好好应用,只会想方设法来破坏被人的劳动成果,难道他们连残疾人都不如吗?是的,残疾人虽然有缺陷,但是,他们本着一颗善良的心,来达到正常人所达不到的事情。他们比起某些被逼得讲康人更优秀。

  《伊索寓言》一书,让我明白许多启迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一个真正的人。不是为社会蒙羞,而是凭我的实力和执著为社会奉献自己的一份力量。如果每个人都如此,那末祖国的明天将一片光明。

  三年级暑假《伊索寓言》读书心得 8

  暑假里,我读了一本书,名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里,都蕴含着一个深刻的道理,教会我如何做人。每读一篇我都会有一份收获,让我对这本书爱不释手,读了一遍又一遍。

  其中让我印象最深的故事是《农夫和蛇》。在寒冷的冬天,有一个农夫漫无边际的走着,看见了一个类似枯树枝的东西,他将他捡起拿来防身用,那个“枯树枝”其实是一条冻僵了的蛇,农夫出于好心,将蛇放进自己的怀里,小心翼翼的暖和着它,没过多久,蛇被温暖的体温热乎醒了,它扭动身子,反过头来咬了农夫一口,农夫中毒了,他说:“我好心救你,你却置我于死地,是何等居心,我真不该救你啊。”蛇听了,说我本就是坏人,你救坏人,后果一定不会好的。说完就一摇一晃的走了。

  这个故事让我深深的为农夫的善良而惋惜,又为蛇的恩将仇报而感到愤愤不*,农夫不该救蛇呀!我真切的明白了,不要指望向坏人施善,期待他会还你仁义,即使你对坏人仁至义尽,他的邪恶本性也是不会改变的,坏人是不可饶恕的,不能让他得寸进尺。

  《伊索寓言》让我感触很深。《伊索寓言》是我人生的好老师,让我懂得那么多的道理,我爱《伊索寓言》!

  三年级暑假《伊索寓言》读书心得 9

  暑假里,我读了《伊索寓言》这本书,从中受益匪浅。

  这本书虽然都是一些小故事,里面却都蕴含着许多大道理。作者是古希腊预言家,生于公元前6世纪的伊索。传说他是个奴隶,后来获得了自由。这些故事经过后人加工,编成了《伊索寓言》。其中《樵夫与赫耳墨斯》告诉我们诚实的人会得到人们的帮助,贪婪狡诈的人必将遭到人们的唾弃。《狼来了》也告诉我们要诚实,不能欺骗别人,否则别人就会对你失去信任。

  最令我难忘的是《鹿与葡萄藤》。故事是这样的:一只鹿在森林中被猎人追捕,看到旁边有葡萄藤,躲在里面。猎人没发现,鹿以为安全了,便毫无顾忌地开始吃葡萄叶子。猎人听到叶子发出“沙沙”的声音,便掉头回来了,一枪把鹿打中了。鹿临死前说:“我真该死,怎么能伤害救我的葡萄藤呢?”这个故事让我懂得了恩将仇报的人必将受到惩罚。因此,我们学会感恩,感谢养育我们的父母,感谢教导我们的老师,感谢帮助过我们的朋友……

  三年级暑假《伊索寓言》读书心得 10

  暑假的时候我看了一本叫《伊索寓言》的书,这是古希腊的作品,享有世界级的声誉。《农夫与蛇》和《狼与小羊》更是家喻户晓,人人皆知。

  寓言故事的主人公多为动物,加上大量的比喻的使用,风趣幽默地刻画了许许多多深入人心的动物形象:诡计多端的狐狸,恩将仇报的蛇,自作聪明的驴子,贪心不足的青蛙……最令我记忆深刻的故事是《母亲的力量》。故事是这样的:有一天,宙斯通和森林中的所有动物来到山上,许诺给拥有最漂亮孩子的动物颁奖。一只母猴于带着一只扁鼻无毛,相貌丑陋的小猴和其它动物赶到宙斯都儿参加评奖。当它把孩子给大家看时,大家哄堂大笑,有的还劝它赶紧回家,别丢人现眼,它却坚定地说:“我不知道宙斯会不会将奖品给我们母子俩。但至少有一点我十分清楚,在母亲眼里它是最可爱的、最活泼的,最漂亮的孩子!”猴妈妈最后那一句话令我非常欣慰,是啊!所有的孩子在父母的眼里永远是最好的,也是最优秀的!这就是父母的力量!

  记得有一次,学校里举行才艺大赛,我与班上的几位同学约好一起报名参加,我们仿佛排练了成千上万次,熟练的不能再熟练,到了初赛那一天,我们轻轻松松地入选了,可是到了中赛时,也许是我们太骄傲了,落选了,虽然我们无法参加总决赛,但我们的爸爸妈妈认为自己的孩子是最棒的!我们也特别开心,父母的力量是最伟大的!更是最无私的!

  《伊索寓言》这本书对如何对待朋友、敌人、好人、坏人、顺境,逆境。都一一给出了很明确的答案,每一个故事都散发着智慧的光芒,我很喜欢这本书!


三年级伊索寓言读后感实用10篇(扩展6)

——《边城》三年级读后感汇总10篇

  《边城》三年级读后感 1

  《边城》是一本表姐送我的书。书里讲了在湘川交界水上船家翠翠与她爷爷相依为命以及与后来相遇相识的天保和傩送两兄弟、最后独自守望等待的故事。

  是啊,凡事都有偶然的凑巧,结果却又如宿命的必然。如书中所写:一个人记得太多事情真不幸,知道事情太多也不幸,体会到太多事情也不幸,于是便该笑的时候没有快乐,该哭的时候没有眼泪,该相信的时候没有诺言。

  生命中,哪段时光比得过童年的无忧无虑、无拘无束?小时候知道的少,所以快乐,所以懂得的少,长大了知道的多,所以虚伪,所以拘谨小心。

  人的一生中,会遇到无数个人。有些人是可以用时间轻易抹去的.,犹如尘土。而有些人,会在你的生命里永驻,犹如钢钉,深刻而坚韧。

  天地悠悠过客匆匆潮起又潮落,有些人,一旦错过就不在……珍惜吧!诚如书中最后一段写到的“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!”

  《边城》三年级读后感 2

  我读了一本书,里面正好有一篇作文对我很感兴趣,叫《边城》。

  如果不是那一夜的风雨或许生活仍将在*淡中继续,那刚刚萌发的爱情的念头或许还要在曲折中前行。然而就是这场风雨带走了渡船也带走了翠翠唯一的亲人——祖父。或许他就是为这里的渡船而存在吧,当渡船被冲走时作者给予了他们俩相同的命运:生命就是这样总会有消亡也总会有继续。

  它们沉淀了恢弘沧桑沉寂凄婉的悲壮。

  美丽的湘西凤凰的风景是动人的,山城凤凰山水环抱静静地水,即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明河中游鱼来去皆可以,数常年深翠绿色的细竹逼人眼目。

  生活是活动的图画是静止的,生活供以人生命图画供以人欣赏,

  农村山城是一幅静止的图画,千年万年不变,生活里面的人叫画中人。他们在社会上地位可以忽略不计,然而画中一切于画外的人永远充满向往。

  《边城》三年级读后感 3

  这世间的苦啊!唯爱可以支撑。那一艘小船,载了多少日月,渡了多少繁华。那一晚歌声,传了多少情意,唱了多少相思。那一条江水,裹了多少哀愁,沉了多少期盼。

  依水而临的边城,嘈杂,热闹。临水而居的人们,朴实,善良。炊烟袅袅,灯烛耀耀,这人间的烟火阑珊如梦。“沈从文”的《边城》,在那一片雾气蒙蒙的人来人往中,在那纤夫的强有力的号声中,在那小溪边矗立的“白塔”上展开。

  人活着,不外乎一个“情”字!晌午时茶楼里的谈笑。傍晚时临窗翘盼的女人,掌灯时母亲的呼唤。然而,这世上的“情”总是残缺的,软弱的人等待,懦弱的人逃避,得到的千疮百孔。

  小城的风景格外秀丽,“爱情”在这里只是昙花一现。事都有偶然的凑巧,结果却又如宿命的必然。

  《边城》三年级读后感 4

  假如不是那一夜的风雨,或者糊口仍将在*庸中继承。那方才萌发的恋爱的动机,或者还要在曲折中前行。然而就是这场风雨带走了渡船,也带走了翠翠独一的亲人——祖父。或者他就是为这里的渡船而存在吧,以是当渡船被冲走时,作者给以了他们俩沟通的运气。生命就是这样,总会有灭亡,也总会有继承。一如老船夫的渡船被冲走,新渡船又会呈现。正如担任了祖父遗志的小孙女一样,如故在做着摆渡人的工作。

  没有大张旗鼓的古迹,没有浩瀚光鲜的人物,乃至单纯的恋爱壹贝偾方才萌发,而没有如炽热的火焰。就在这*庸之中,作者向我们展示了一幅舒适的糊口画面。如山间的溪水清流委婉,如天上的白云轻飘悠然。但却是糊口的真谛。这就是我所读到的《边城》。

  在这内里还潜匿着一段恋爱的悲剧故事,就是翠翠的怙恃。固然没有正面报告,但仍能给人震撼。故事的末了是悲剧性的,只剩下这个孑立的小女孩,守着孤傲的渡船。然而悲剧更能传染人的心灵。由于悲剧意识是任何一个成熟的民族,任何一种成熟的文化中所必需具有的。

  小说的三要素人物、情节、情形,在这一篇中依我看是情形形貌最为乐成,并且它为情节的成长,人物的刻画起了重要浸染。

  《边城》三年级读后感 5

  “书是人类进步的阶梯。”相信大家都知道这句话,书本是无声的老师,悄悄地引领我们走向知识的灯塔。今天,我就要推荐一本好书《边城》。

  《边城》是由著名作家沈从文先生编写的,文中主要描写了二十世纪30年代在川湘交界的边城小镇茶峒发生的一段爱情故事,凸显了人性的善良和心灵的纯净。文中的主人公翠翠是一个天真善良、活泼可爱的少女,是“爱”与”美“的化身。

  书中描写了女主人公翠翠与船总的二少爷傩送邂逅,傩送的哥哥天保也喜欢上的翠翠,于是兄弟俩用歌唱的方式求婚。哥哥天保为了成全弟弟外出闯滩,结果不幸意外遇难。傩送觉得哥哥的死有自己的责任,抛下了翠翠远走他乡。

  翠翠的外公为翠翠的婚事在风雨之夜去世,留下了翠翠孤独的守着渡船,痴心地等着傩送归来。“这个人也许永远也不回来了,也许明天就回来了”。

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。这就是《边城》给我讲述的一个唯美的爱情故事。

  《边城》三年级读后感 6

  汪曾祺是沈从文的学生,很显然,从《边城》到《受戒》是一脉相承的。

  《边城》中川湘交界的茶峒城船长家老大天保和老二傩送同时爱上了渡船人的孙女儿翠翠,两兄弟轮流到碧溪岨唱歌,想凭运气争取幸福,但因天保唱歌本身不行,爷爷又把唱歌人张冠李戴,使得天保灰心意冷,断然驾船远行做生意,却因意外在茨滩淹死,傩送从此心里有了疙瘩,孤独地远走他乡。

  翠翠的爱情悲剧令人叹息,但文中着重运用细腻的心理描写表达翠翠爱情萌动时内心的躁动和神秘的欢喜。

  “翠翠温*着两次过节两个日子里所见所闻的一切,心中很快乐,好像眼前有一个东西,同早间在床上闭了眼睛所能看到那种捉摸不定的黄葵花一样,这东西仿佛很明朗的在眼前,却看不准,抓不住。同时一些很神秘的东西驰骋她那颗小小的心,但一到夜里,却甜甜的睡眠了。”

  《边城》与《受戒》都写出少女爱情的纯洁与朦胧,是广为流传的作品。但两位老师的其他作品也很耐人寻味,有各自的艺术特色。

  《边城》三年级读后感 7

  生活是活动的,图画是静止的。生活供以人生命,图画供以人欣赏。

  农村山城是一幅静止的图画。千年万年不变。生活里面的人叫画中人。他们在社会上地位可以忽略不计。然而画中一切于画外的人永远充满向往。

  《边城》里那一种沉重古老静止的边城风景,以及边城小人物的生活状况,如画。而画中的人物呢?

  茶峒,小溪,溪边白色小塔,塔下一户人家,家里一个老人,一个女孩,一只黄狗。太阳升起,溪边小船开渡,夕阳西沉,小船收渡。这生活无形中就够成了一幅图画,有如枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。这意象与味道。

  它们沉淀了恢弘沧桑,沉寂凄婉的悲壮。

  遇到过渡的是新娘。翠翠必争着做渡船夫。站在船头,懒懒的攀缘缆索让船缓缓过去。花轿到岸拉,翠翠必战在小山头,目送这些远去,方回转船上,把船靠**家的岸边。独自哼唱或采一把野花束在头上装扮新娘子……

  《边城》三年级读后感 8

  美好总是短暂的,不可能一直保持下去,但灾难也会如期而至。

  该来的终究会来,该走的自然也留不住。天保死了,傩送也离翠翠而去,白塔也倒了,老船夫也在一个风雨交加的夜晚死去了,翠翠以往的单纯彻底被打破,她瞬间真正的意识到失去是多么的悲苦。她甚至不愿相信,昔日与她终日为伴的爷爷已经永远的离开了她。爷爷是她在世上唯一的亲人,也是她生命中最重要的人。爷爷陪她渡过了很多个春夏秋冬,日子过得越快,爷爷老的也越快。转眼间,翠翠长大了,但老船夫也活不久了,终于在一个风雨交加的夜晚,他咽下了最后一口气。就这样,翠翠向往的美好爱情与亲情都以悲剧的形式告终。但我们要相信人间自有真情在,虽然有时人们无法把握自已的命运,一代一代的人们似乎在悲剧中轮回,但***终究永远是人们的追求目标。

  《边城》三年级读后感 9

  一条溪,淌了千年,

  却冲不淡那一份幽柔的爱。一首曲,唱了千年,

  却道不尽那一段缠绵的情。一个是豪放豁达,一个是温柔美丽,

  却同是一种相思,一处哀愁,而这愁的对面,

  却是一份割舍不断的手足深情。碧溪水柔韧澄清,茶峒山淳朴而坚定。依山傍水的缘啊,却是生生世世的一场宿命。虎耳草采一把,传情曲唱一夜。你,却在梦里将泪流尽。坍塌的白塔,挡不住坠落的流星。一生的亲情啊,

  也随着这一场浊雨落入碧溪远去。

  不曾回来的歌声啊,是谁为你把灵魂浮起,是谁为你将命运囚禁。是这一溪翠竹依傍的水,

  是这一首翠雨相怜的曲。来来**的渡船只为找寻那曾经的一片磬香,

  可终究离不了那摆渡的绳索,只得翘首远方的凶滩,守望这一溪水,守望这一首曲。爱情无悔,幽幽水令。

  《边城》三年级读后感 10

  沈从文是本世纪最为优秀的文学家之一,也是著名的物质文化史专家。对于许多人来说他还是个谜:学历高小,行伍出身,有着传奇般的人生经历。时间证明,他许多作品今天依然显出极强的生命力。

  《边城》是沈从文的代表作,展示给读者的是湘西世界和谐的生命形态。《边城》发表于1934年,小说描写了山城茶峒码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠的曲折爱情。青山,绿水,河边的老艄公,16岁的翠翠,江流木排上的天保,龙舟中生龙活虎的傩送。

  《边城》中的一切都是那样纯净自然,展现出一个诗意的自然环境与人类社会。然而最终美好的一切只能存留在记忆里:天保与傩送一个身亡,一个出走,祖父也在一个暴风雨的夜晚死去,一个顺乎自然的爱情故事以悲剧告终。

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