经典名著读后感菁选

首页 / 读后感 / | 2023-03-12 00:00:00

经典名著读后感

  当品读完一部作品后,相信你心中会有不少感想,为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家整理的经典名著读后感,希望能够帮助到大家。

经典名著读后感1

  这绝望来自哪里,小狄已经分不清了,也许正是来自他的灵魂,因为灵魂永远也不能在现实中得到满足。

  他不再是个战士了,唯一能做的斗争,也仅止于在内心中折磨自己,伴随着身边永不停歇的哭泣。

  他钻进被窝,小心翼翼地抑制自己粗重的叹息声。黑甲武士深藏在阴影中注视着小狄的眼神,在他的心中引起了一阵奇异的召唤。他们一队一队从面前经过,在黑暗中化成影子。他自己也像随之其后走入阴影中间。他的'灵魂已经稀薄到随时可以离开,凋残于空虚的黑暗世界中,然后瓦解开,散去,轻盈得没有一丝感觉。接着,他便慢慢睡着了,像灵魂离开自己的身躯......

经典名著读后感2

  西汉通过分封,在一定程度上加强了中央集权,但是也存在异姓王,乃至同姓王反叛的潜在危险,贾谊的这篇长赋通过对历史和现实的真切分析,提出君主现在的主要工作就是要未雨绸缪,通过削弱王侯的权利达到稳定政局的效果。

  在贾谊看来,治理国家就如同屠夫宰牛,一方面用仁义去安抚百姓,另一方面在适当的时候也要运用武力手段进行强有力的控制,这才能使国家安定,人民富足。

  贾谊的建议虽然是从为维护封建王权出发而做出的,但是对现在我国的'政治体制改革也有一定的借鉴,我们要维护社会的安定秩序,保证人民的安定团结,一方面要多推出惠民利民政策,但是当国家**问题受到威胁时,我们又要毫不畏惧侵略者的狼子野心。

经典名著读后感3

  宋江——梁山泊好汉的领头,为人正义,忠厚,耿直,善良,孝敬父亲,忠于朝廷,忠于国家,直到知道自己喝了朝廷药酒时快死时都不想李逵去皇上哪儿闹事,顾虑皇上,他一生不图钱财名利只愿忠心为国家办事,献力。

  当大辽劝宋江去辽国并要加封他为镇国将军,吴用也劝他考虑一下,可他依然没有动摇直取辽国,他重义气招安后他一心为国家打江山,奔赴南北,在打江南方腊时,兄弟折损大半,他心如刀割泪水不住的往下流愿舍去金钱名利换回兄弟。

经典名著读后感4

  童年是高尔基所着,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》,觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。

  作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了,3岁的他和外祖母,外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人,她的爱丰富了作者的心灵,可外祖父脾气暴躁,这给阿辽沙沉重的'打击。阿辽沙的童年有酸,苦和辣,微微泛着一点甜,可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级,就永远离开了他心爱的学校课堂,不久就走向人间,到人间去谋生。

经典名著读后感5

  《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉—奥斯特洛夫斯基的自传小说写的是主人公保尔—柯察金的内心独白。

  保尔—柯察金是一个普通工人的儿子,他当过童工,饱受着折磨和侮辱后来成为了布尔什维克。战场上英勇搏杀工地上的磨练使他变得坚强。即使是伤病无情地夺走了他的健康他仍然顽强不屈笔耕不辍以另一种方式实践着他生命的誓言。

  从这本书当中我深深地体会到保尔—柯察金是一位伟大的'英雄。他身上有着为理想而献身的精神;有着钢铁般的意志;有着顽强奋斗的高贵品质。我要认真地学*保尔的这样顽强不屈的精神把这种精神用到学*上生活中让保尔—柯察金的精神伴随着我成长!

经典名著读后感6

  水浒传与红楼梦、西游记、三国演义并称四大名著。我现在读完了水浒传,那里面的人物令我有深深的感触。现在,我与大家交流一下我的`感触吧!

  我最佩服的英雄之一就是排名13的天孤星花和尚鲁智深,他敢作敢当、重情义,令我最为佩服的是,他还有一副侠义心肠。为救一个自己不认识的人,赴汤蹈火,是我们应该学*的。

经典名著读后感7

  封建社会人们渴望安定富足的生活,但是连年的战乱让人民这点最基本的愿望也不能达到,陶渊明的这篇短文,虽说真实性有待商榷,但是他笔下的'人物个个生活怡然自得,幸福美满,周围景色秀美醉人,确是在一定程度上表达了作者对这种生活的向往之情,也在侧面对但是的社会现实进行了抨击。

  时至今日,我们虽然没有了战乱的纷扰,但“桃花源”的这种生活却看似离我们还很遥远,我们讲求和谐社会,但是纵观现在的社会,不*等的现象还存在,官员权力寻租的情况屡见不鲜,国家虽然在制度上保证了民生,但是在某些方面却不能得到很好的贯彻,所以要达到陶渊明的理想社会状态,我们的路还很长。


经典名著读后感菁选扩展阅读


经典名著读后感菁选(扩展1)

——经典名著读后感菁选

经典名著读后感范文(15篇)

  读完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编精心整理的经典名著读后感范文,希望能够帮助到大家。

经典名著读后感范文1

  不知从什么时候起,诗歌成为了当今社会写作的热潮。看着书店里一本本杂乱无章、没有意义的自由诗,我把目光投到了《繁星春水》上。

  冰心的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。读后感:

  冰心后来出国留学,一去就是多年,于是她便通过笔来叙述自己的`思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回到家乡,她便快乐了。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情,又怎不会“每逢佳节倍思亲”呢?冰心在诗里写道“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”的确,世上只有妈妈好,伟大的母爱、纯洁的母爱都是她给予我们的。

  是啊,如若母亲是天空,那我们只是自由飞翔的鸟儿;如若母亲是大海,那我们就是无拘无束的小鱼;如若母亲是雨露,那么我们就是被教官的茁壮成长的幼苗。

  冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。那么圣洁的母爱,多么伟大。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。

  总而言之,《繁星春水》是对母爱的诠释,是对灵魂的赞歌,从中我读懂了很多很多。

经典名著读后感范文2

  “一个人并不是天生就要被打败的,你尽可以消灭他,却打不败他。”这句话出自于海明威的《老人与海》。这句话是这本书的精华,值得人深入思考。

  本书讲述了老人圣地亚哥经过数次与鲨鱼搏斗及他捕鱼的经验,让他捕获了一条鲨鱼,在老人回来的时候,鲨鱼肉被其它凶猛的鱼夺去,老人空手而归了。

  一条鲨鱼,一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人无限感慨、无限遐想。一位老人,永不言败的精神!一片大海,充满挑战;一只小船,寂寞与苦难;这些看似*凡的事物却演绎了一个不*凡的经历。

  老人圣地亚哥是个捕鱼高手,但,这并不意味着他永远能捕到鱼,可他没有放弃,坚持自己的信仰和永不言败的精神,即使最后他空手而归。

  圣地亚哥在出海捕鱼时,承受着孤独、失败、风暴的侵袭,无数的困难困扰着他。一位老人在逆境中能够如此自如、不退缩,我们为什么不能呢?

  整个故事叙述的就是关于一个遭遇命运捉弄的古巴老渔民-圣地亚哥的故事,故事中还有关爱他的一个男孩。

  老渔民年轻过,爱过、出众过、幸运过,岁月带走了主人公饱满健硕的肌肤,却无法带走他英武的.体格,带不走他内心的高贵,更带不走他的勇猛顽强。镇上小男孩对他的深情和关爱,这人间宝贵的真情是老渔夫挑战生命极限生存下来的精神支柱。

  他这么喜爱这条鱼,觉得他们之间有那么多的相像。“它是靠吃活鱼维持生命。它不是食腐动物,也不像有些鲨鱼那样,只知道游来游去满足食欲。它是美丽而崇高的,见什么都不怕。”这些话勾勒出老渔夫所欣赏的为人准则:光明、磊落、英勇和高贵。

  正如老渔民所想的:每样东西都杀死别的东西,不过方式不同罢了。捕鱼养活了老渔民,同样也快把他害死了。现在,我们人类大量地开发自然资源,假若我们不带着对自然的爱任意开采,结果会不会也害死我们人类自己呢?

  老渔民的所作所为不正代表了人类在自然界的行为吗?他所思所想也不正是我们人类精神经常所至的吗?

经典名著读后感范文3

  18岁那年在同桌的极力推荐下我一口气读完这本书。当时我不解莉迪亚与威克姆欲望和冲动的爱情;讨厌夏洛特与柯林斯金钱和权利的爱情;向往伊莉萨白与达西纯洁和美好的爱情。

  28岁那年又一次拜读这本书我喜欢达西和伊莉萨白的爱情在现实生活中我希望大家少一些成见多一些谦让和鼓励我想这样我们才会生活得更快乐。有些时候我们难免会言不由衷但我们一定要坚持立场本分的做人。我们活着不是给别人看的对得起自己的内心就好。

  至今38岁的我再一次拜读这本书我钟情于达西对爱情的坚持不懈。要是第一次被伊莉萨白拒绝后他气馁的话岂不是断送了自己的.终成幸福他与伊莉萨白美好的爱情也就此结束。其实人生之中不凡有许多的结束或许有成功也有失败。但无论成败皆有所获成功得到成就失败取得经验以作为下一次成功的要素。因此再多的挑战都必须迎面接受决不能半途而废只有这样我们才能获得更大的成功。在追求人生目标中不是经常如意但挫折并不可怕可怕的是不能面对现实在失败里过错是难免的因为经验累积不够如果勇于面对检讨过程将能通向成功。正如伊莉萨白开始对达西心存偏见而对威克姆心存好感这是她对生活经验累积不够所至。明理事情真相后她勇于面对以前的过错最后与达西终成眷属。所以种种的失败是未来成功之母过程中的经验将是日后成功的基础。铁杵皆可磨成绣花针那么人生中的一点挫折考验也是在雕琢我们带领我们走向完美也就是成功。俗话说:不经一番寒彻骨焉得梅花扑鼻香。人生不过如此各种的考验皆是使自己成长。唯有经得起考验的人才能成功。

经典名著读后感范文4

  文中的一句句话语,一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责,身先士卒的精神,和一颗爱国心。

  《詹天佑》一文描写了在1905年,清**提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”,在英俄等多数帝国主义国家的要挟下,詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。

  在勘测过程中,詹天佑常勉励工作人员:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎,‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力,所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。

  在山势高,岩层厚的居庸关开凿隧道时,山顶的泉水往隧道里渗,詹天佑身先士卒,带头提着水桶去排水,他常常和工人们同吃同住,不离开工地。

  詹天佑对全线工程曾提出“花钱少,质量好,完工快”三项要求。京张铁路经过工人们几处奋斗,终于在1909年9月全线通车。原计划六年完成,结果只用了四年就提前完工,工程费用只及那些帝国主义国家估价的五分之一。

  再想想我们自己,如果在学*生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力,也不退缩的'话,那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢?如果我们也像詹天佑一样事事为国家,为集体着想,身边会有多少活雷锋出现呢?如果我们在学*中也像詹天佑那样有着精密的要求,还会有因为粗心出现的错误么?

  虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩,但我们要学*他的精神和他的优秀品质,让“中国*代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠,身先士卒的精神,一代代流传下去。

经典名著读后感范文5

  而泰戈尔的想象却每每在人们的料想之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一*凡题材。伟大的作家大多都具备这种才能,擅长在人们司空见惯的事物中挖掘出与众差别的奇妙之处。通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的`淘气,怎样的在妈妈眼前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。金色花读后感

  这篇文章报告了“钢琴之王”李斯特在一家德国的旅馆内遇到了一个假冒他学生的穷苦姑娘。为人善良的李斯特不但没有生气,还资助这位姑娘练*,后来还与这位姑娘同台演出。李斯特的这些举动感动了那位姑娘,让她永远记住了本身。

  读完了这篇文章,我不禁为李斯特的为人感到齰舌。李斯特被誉为“钢琴之王”,那么他的学生也都应该是一些富家子弟吧。那为什么当他得知有一个出身穷苦的姑娘假冒他的学生时,他不生气呢?

  小孩子要跟妈妈来一次淘气。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。红楼梦英文读后感

  在这之后,李斯特还用一颗严惩的心包涵了姑娘的错误。他那颗宽厚善良的心不仅让姑娘铭记在心,更让我、让世人铭记在心!

  我不仅要向李斯特学*,我还落实在我的行动上。

  酿成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的金色花读后感

  小孩子要跟妈妈来一次淘气。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。

经典名著读后感范文6

  假期中,我读了法国作家凡尔纳的《海底两万里》,我被作者那生动的语言、曲折的故事情节深深地吸引住了,《海底两万里》读后感王茜。

  合上书本,我仍然觉得意犹未尽。他们在印度洋和鲨鱼展开搏斗、在大西洋和一条巨大的章鱼血战、在南极遇险最后化险为夷…这些惊心动魄的场面仿佛就发生在眼前。

  其中,他们在南极的经历是我记忆最深的。当时,"鹦鹉螺号"的四周都是穿不透的冰墙,唯一脱身的办法就是把潜艇下方的`冰墙凿开,这样的大工程需要四天五夜,然而,潜艇上的氧气只够他们用两天的了。在这样严峻的情况下,船上所有的人并没有灰心丧气,他们齐心协力,轮流开凿冰墙。每个人都在受缺氧的折磨,就在博物学家阿罗纳克斯觉得自己即将死亡的时候,他的两位忠实的朋友为了救他,不惜自我牺牲,将储气罐中剩下的一点点空气让给了他,读后感《《海底两万里》读后感王茜》。

  这样的奉献精神是多么无私啊!顿时,我对这二人肃然起敬。在危急关头,有多少人能够牺牲自我,将生还的希望留给别人?人数恐怕寥寥无几。但是他们两个人做到了!这种不惜自我的奉献精神值得每一个人敬佩!我想,也正是他们具有团结一心,不惜牺牲自我,无私奉献的精神,才使他们从死神的手中逃出,化险为夷。

  此外,书中的主人公内莫艇长也给我留下了深刻印象:他身份不明、国籍不明;他逃避人类,隐居海底,但是却又隐隐约约和陆地有一些联系…这无疑给故事蒙上了一层神秘的面纱。在故事的最后,作者仍然没有解开谜底,而是给读者一个自由想象的空间…

  《海底两万里》故事情节跌宕起伏,充满了神秘色彩,值得一读。

经典名著读后感范文7

  这些天,我如饥似渴地看完了一本书,它就是林海音的《城南旧事》。这本书讲的是小英子用孩子的眼光,观看大人世界的喜怒哀类,悲欢离合,追忆自己在北京城南难忘的童年。

  我认真读着文中的每一个故事,我的心情和文中的英子一样时而高兴,时而忧伤,有时感动的还想落泪。我很佩服英子,她善良、勇敢、坚强,这些都是值得我去学*。惠安馆中的秀贞在大人的眼中是个人见人怕的疯子,但英子却成了秀贞最要好的朋友,知道了她疯的原因是失去亲身女儿。她帮助秀贞找到了自己的亲身女儿妞儿,虽然结局很惨,但妞儿再也不用挨养父母的打。可见英子是一个多么善良的`孩子。

  最让我感动的是文章的最后一部分“爸爸的花落了”。英子的爸爸病了,病的连她的小学毕业典礼都不能去参加。英子记得爸爸六年前的希望,希望她好好用功学*,六年后代表同学领毕业证和致谢词。英子不辜负爸爸的希望,成为学*第一的学生代表。看到这儿我觉得我应该向英子学*。我们不管做什么事情都要有恒心,像英子一样,答应父母的就要努力做到。还有英子每天可以坚持自己起床第一个到校,而我还像个小孩子每天让妈妈哄着起床。我以后要给自己买个闹钟,再也不让妈妈为我操心。英子的爸爸去世了,她才十三岁就失去了父爱。

  她听到爸爸去世的消息,没有哭闹,而是非常的镇定安静。多么坚强的英子,从此以后她要和妈妈一起承担照顾弟弟妹妹的重担。看到这儿我的鼻子酸酸的,眼泪由不得掉下来。我佩服她的那种坚强,又为她小小年纪就失去父亲而同情她。我们不仅要学*英子的坚强,更要珍惜父母对我们的爱。

  书读完了,闭上眼睛,脑海中还是浮现着文中各种各样的人物和景物,尤其是英子,她那大大的眼睛,可爱的小脸儿,善良的心灵。

经典名著读后感范文8

  我国的四大名著:《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》中,我比较青睐《西游记》,尤其是《西游记》里的孙悟空,给我留下的印象最深刻。

  《西游记》不仅仅有着较深刻的思想内容,而且在艺术上也取得了很大成就。它以丰富奇特的构思,想象;生动曲折的故事,栩栩如生的人物形象,幽默的语言,构画了一幅独具特色的《西游记》艺术画。

  孙悟空,被如来佛祖压在五指山下,然后被唐僧所救,接下来发生的种种事迹,让我们生动形象地看到了孙悟空机智勇敢,敢做敢为的一个形象。尤其是孙悟空大闹天宫,三打白骨精,三调芭蕉扇这三个故事可以看出,他的胆识,不服输,坚强的精神。孙悟空,他就是代表一种正义的力量,他就是,正义的化身,在与唐僧取经的路途上,“保船护航”,总是在危险到来的时候,冲在最先锋,保护大家,战胜一切困难,打败了那些妖魔鬼怪。

  孙悟空,是《西游记》中的第一主人公,他有着无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈不挠,不向恶势力低头,服软的`精神,同时,孙悟空也是一个心思慎密,有一定能力的人。从“三打白骨精”中,有一个小细节:孙悟空要出去寻找食物的时候,又怕妖怪见他不在而趁虚而入,所以他便使用金箍棒在地上画了一个圈,嘱咐唐僧他们进入圈中,千万不可以出来。寻找食物的是孙悟空,而不是其他两个徒弟。由此,可以看出他走前还顾及到了其他人的安危,同样,也看出了他的心思真的很慎密。

  从我们的历史走来,也有不少像孙悟空这样的正义之士,像我们的任长霞,他是中原大地的一个女英雄,扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困。十里长街,白花胜雪,都是为了纪念她,那也是流动在百姓心中的丰碑,永远铭记着她。

  无论是以前或现在,我们都需要像孙悟空这样的正义感,同时,也要学*孙悟空他的那种大无畏,毫不轻易言败,不服输的精神!同时,也要传承和发扬他的这种精神,让我们的明天更美好,让我们的世界更美丽!

经典名著读后感范文9

  如果问世界上最伟大的爱是什么?那莫过于纯洁的母爱!对此,我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。

  记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首小诗:母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的'怀里。虽然这小诗只有三十来个字,但却深深地体会出母爱是多么的博大无边!不是吗?当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候,除了能投入妈妈的怀抱中哭,我们还能做什么呢?

  妈妈把我们带到这个美好的世界来,让我们去享受别人的爱护;妈妈是我们的第一位老师,辛苦地把我们抚养**;妈妈是我们的精神支柱,总是支持着我们,鼓励着我们,当我们摔倒了流血,最痛的不是我们,是妈妈的心;当我们不听话,妈妈动手打我们,最痛的同样是妈妈,正所谓“打在儿身痛在娘心”。

  可是,当妈妈帮我们补衣服刺到手指,妈妈仍然会觉得开心,因为如果她的痛能够换来我们的快乐,就算是痛不欲生,对于妈妈来说也是值得的。这使我想起一首诗:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——

  《游子吟》妈妈对我们所付出的实在太多了,而这是我们做子女的一生也没办法报答的。“可怜天下父母心”,妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人,而这怎么可以用三言两语表达出来呢?

  在这个地球里,每个人只有一个亲妈妈,我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自己力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福,唱出《世上只有妈妈好》,就这么简单,妈妈也会觉的心满意足!

经典名著读后感范文10

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”在歌声中,我跟着英子重温了《城南旧事》。在散发着淡墨纸香的页卷上,仿佛触摸到了英子的五味童年。

  《城南旧事》是林海音奶奶的童年缩影,透过英子纯洁的眼睛来记录北*生活的点滴,旁观着**世界的悲欢离合。朴实无华的文字,一幅场景一幅场景地再现着老北京的旧貌。四合院、胡同的井、闹市僻巷,那样淡泊纯净,满是人间烟火味。

  英子的世界单纯又干净,充满好奇与困惑。她从不在自己的世界里上锁,任由人们进进出出。《惠安馆》中,她和被人们认为是疯子的秀贞成了朋友,还想尽办法,希望秀贞和妞儿母女相认。《我们看海去》中和“小偷”许下约定,认真听着“小偷”的故事。《兰姨娘》中,做起了月下老人,为兰姨娘和德先叔牵线搭桥。她的善良、热心、纯真、无忧跃然纸上。然而,童年不都是美好的。秀贞、妞儿惨死在火车轮下,躲在草地里的大哥哥被捕,朝夕相伴的宋妈回老家,疾病缠身而终眠地下的慈父。他们都曾和英子玩过、笑过、生活过,可现在却一一离去了。

  我的童年与英子的似乎重影了。外婆乡间里的.那个成天一身脏兮兮却总笑着的傻子阿良,一直是我们最好的玩伴。曾祖父、曾祖母的相继离世,我初尝到了说不出又道不明的感伤。我对世界是那样好奇、热心,不懂大人的世界,却又憧憬着……

  “我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!做大人,常常有人要我做大人”读着这段文字,又何尝不是我的心情?即将告别小学,告别童年,欣喜又惶恐。我盼着长大,又害怕长大。一想到要告别可爱的老师,可爱的同学,心里就难过,却要假装无所谓。

  “让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。”林奶奶说。或许那飘逸在童年角落酸甜苦辣的经历。面对和珍藏,是最好的对待。

经典名著读后感范文11

  重读《背影》秋雨连绵,而我,便喜欢独自坐在书桌前,听着窗外似有若无的雨声,手捧一本《朱自清散文集》,细细品味。

  已记不清是多少次再读《背影》。中学时的我并不能体味其中深意。如今,我已日渐成长,书中父亲提着橘子蹒跚的背影,已定格在我的脑海里,像一根敏感的琴弦,一经拨动,便会引发我无限的感慨。在中国几千年的浩瀚文海中,歌颂父母的文章不计其数,而《背影》却是最让我感动的一篇。

  也许就在于作者用普通人的.眼睛去发现普通的父亲一个最普通不过的动作。而这恰恰触碰到了我心里某个最敏感的部分,让我想起我的父母,细腻的情感绵绵不绝,汇集成一条温柔的小溪,在我心中缓缓流过。我敬佩和羡慕那些作家或擅于写作的人,可以把对父母的情感通过笔尖,自然而然地流泻于纸上,读来总能带动读者的心灵随之跃动,让心灵深处的情感也随之点燃,继而蔓延,情到深处,禁不住泪眼模糊,就像《背影》带给我们的感动。于是我情不自禁地想到我的父母。想着虽然生活艰辛,但他们却乐观幸福的笑容;想起我放假回家,母亲见我时孩童般的喜悦;想到他们冬日里依然在凛冽的寒风中,守着收入微薄的小摊,任冷风吹痛了脸颊的身影;想起他们日渐加深的皱纹、愈加清晰的白发……

  真的,想到此处,我便忍不住泪眼濛濛。*凡的父母给了我不*凡的人生。我有一个很简单的愿望:早日让父母卸下沉重的担,安享晚年的幸福。我只有尽我的努力让他们过得更好,因为我知道,父母,都是无私而伟大的。

经典名著读后感范文12

  这是一本清澈心灵的书,正如书中所说的,水对心是有益处的。而《小王子》就如水一般澄清透彻,沁人心脾。述说了永不消逝的爱与责任,怀想生命和生活的美好。

  小王子住在一个和一间房子差不多大的的小行星上,某天一粒玫瑰种子飘落到他的星球上,并且生根、发芽、成熟。他对这朵有些虚荣玫瑰花很好奇,并且对她唯命是从。但小王子并不明白她虚荣背后的爱意,他被她的虚荣心所伤害,开始了他的旅程。小王子前后拜访了六个行星,他遇到了许多新的人和物,比如目空一切的国王,为了逃避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼,循规蹈矩的点灯人还有学究式的地理学家,可他并不喜欢这些大人,他们太过于空虚、盲目,死板。终于,他来到了地球,遇到了毒蛇,玫瑰花园,教会他爱与责任的狐狸,还有“我”,一个飞行员。可是,小王子现自己无法回去,他在降临地球的地方反复徘徊,并且深深想念着他的花儿,他渴望履行自己的责任,为他爱的玫瑰花遮风挡雨……

  在不能回去的日子里,小王子会望着自己的星星。可是,最终忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦,他要急切地回去,最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命,尽管他害怕痛苦,但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去,柔软的沙地,连一点声音也没有,正如他悄无声息的来到地球

  《小王子》的故事是哀伤的,一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚,痛得彻骨而且难以忍受。从前,我不论看到多感人的片段,读到多感人的语句,虽然能够感受到字里行间的悲伤,却始终不会留下我的'眼泪,可是,当我看到小王子与“我”告别的情景,看到小王子缓缓倒在沙地上的瞬间,我哭了,那久违的泪水从我的眼眶中滑落,划过我的脸颊,划过我的心……

  就像狐狸说的那样:“人,只有用自己的心灵才能看清事物的本质,光凭眼睛是看不到的。”

经典名著读后感范文13

  一杯的清水,可以折射太阳的光辉;一本好书,可以净化一个人美好的心灵。《城南旧事》主要讲述英子(林海音)在北京城南经历的童年往事。林海音一沓超逸的文字和绕具魔力的文笔向我们展示一段真实热闹的市民的生活。我一向对名著不感兴

  趣,往往看到半截便将其打入“冷宫”。但《城南旧事》不同,淡淡的文字,悠悠的叙述,将我领进二十世纪二十年代的老北京,在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤,不但写的亲切动人,而且每个故事东临我思绪起伏,多种交集的感觉同时在心头涌起。

  也许童年是记忆的开始,也是一个梦的符号,它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊!是梦中的真实,真实中的梦,是回忆时含泪的微笑。读着《城南旧事》,我渐渐的走进了书中,看着英子在城南度过的心腹童年,他们就像是一股细流静静地,慢慢的掺入我的脑海中:缓缓的'骆驼队,惠安馆,胡同井,闹市僻巷,草垛子,这些地方浮现的人物:东阳下的骆驼队,井边的小伙伴妞儿,惠安馆的疯女人,——秀贞,躲在草垛子里的小偷,斜着嘴笑的兰姨娘,不理“我们”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与“我”建下了深后的感情,都不是一朝一夕可以筑成的,但他们都是在岁月的步伐中消失的。童年美梦,顿然破碎。可以说,童年是的每时每刻都是一个人的重要的段落。

  相比之下,虽然我的童年过的无忧无虑,但是英子的童年却过得十分精彩。他的童年是戏剧化的,但却是真实,纯朴的,那样的纯净淡泊,弥旧温馨。

  《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风,然我知道别错过童年,花儿谢了还会开,太阳下山了明天还会爬上来,我的童年一去不复返,我的青春小鸟一去无踪影。希望《童年》这首歌将在我心中轻轻的吟唱,《城南旧事》让我留念!永远······永远······

经典名著读后感范文14

  《西游记》是我国古代的四大名著之一,它讲述了唐僧等人克服去西天取经的路上遇到的困难,并最终取回真经的故事。故事情节非常精彩,加上妙趣横生的语言,常常让我有种身临其境的感觉。故事中最吸引我的是个性分明的`四位主人公:孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧。下面,让我们来认识一下吧吧!

  第一位当然是孙悟空喽,作为故事中的一号主人公,他当然是优点多多,他会七十二变;他有一双火眼金睛;每次救唐僧时,他总是立头功;他还很机灵,经常想出打败妖怪的好点子……不过,人无完人嘛,孙悟空也一样,所以,他也不可避免地有一些缺点。比如,他不太会关心其他人,经常自顾自地干事儿等等。

  再说说猪八戒吧,他缺点还真不少,贪吃,贪睡,动不动就说:“咱们散伙吧!”……但他也有比孙悟空做得好的地方,比如,肯干、有责任感、一旦有了家就愿意为这个家做出自己的贡献……

  还有沙僧,他可以说是孙悟空和猪八戒的综合体,他不贪吃,不贪睡,会关心他人……总之他是个很老实的人。

  最后一个就是唐僧,他最大的优点就是心地很善良,不过这也给他带来了不少麻烦。他经常同情妖怪,最后却被妖怪抓走了,只能一边念着阿弥陀佛,一边喊:“悟空,救我!”他几乎没有缺点,唯一的缺点,就是他会做的事很少。

  这师徒四人个性各不相同,但他们一起齐心协力,互相帮助,一同度过取经路上的九九八十一难,最终到达西天取回了真经。不管这师徒四人有多大的不同,但他们都有一个共同的特点,不怕困难,敢于迎难而上。他们的这种坚韧不拔的毅力和团结一致的精神让我感触很深。

  《西游记》虽然是一部科幻小说,但却表达了人的七情六欲和悲欢离合的情感,也传达出不畏艰难,勇往直前的精神,不愧是我国的四大名著之一啊!

经典名著读后感范文15

  吴承恩写过的最著名的一本书就是西游记,这本书里最著名的便是三打白骨精。这个故事真是让人百看不厌。故事的主要内容写的是唐僧师徒在西行的路上,来到了一个峰岩重叠,洞壑弯环,虎狼成阵走,麂鹿成群行,无数獐鼠钻簇簇,满山狐兔聚丛丛的高山前,这个高山便是白骨精的住处。白骨精为了捕抓唐僧,吃到长生不老之肉,乔装打扮,变成少女、老夫人还有老翁,接二连三来的来欺骗唐僧。幸亏孙悟空的眼火金晴看穿了妖怪的阴谋,唐僧才得救。我看到这,终于把那颗悬着的心放了下来。可后来,因为猪八戒的胡言乱语,唐僧赶走了悟空。看完这个故事后,我心里有一个特别的感受——我觉得其实唐僧是个很没主见的人,他总是不坚信自己的观点,只听信猪八戒的胡言乱语,以致于失去了一个好徒弟。而且唐僧总是被别人伪善的一面所蒙骗,从来不思考别人是不是坏人,因此他总是被妖怪抓去。而猪八戒是个贪图享乐、只顾自己利益的人,比如当悟空打死了白骨精装的“少女”后,猪八戒就说是悟空施了“障眼法”把一篮子的米饭变成了一只只青蛙。猪八戒就恼羞成怒,责怪悟空害自己不能饱餐一顿。他对悟空不正确的评价,也影响了唐僧对事情的判断。在八戒的影响下唐僧以为是悟空打死了那些“无辜”的人,从而赶走了悟空。八戒对唐僧的误导,让我想到了《弟子规》里的'一句话:“见未真,勿轻言。不知真相,就不要轻易发表意见。”

  这个故事让我明白了,有些人的表面是虚伪的,内心是阴暗的,常常想方设法达到自己不可告人的目的,使用各种卑鄙手段,所以不要被表面现象和虚情假意,伪善的一面蒙骗,要知道“害人之心不有,防人之心不可无”的道理。而且,要相信自己,不要因为别人的话而动摇,不过,要知道事情真相后再做发表。


经典名著读后感菁选(扩展2)

——经典名著读后感菁选

经典名著读后感范文13篇

  当认真看完一本名著后,你有什么总结呢?这时就有必须要写一篇读后感了!到底应如何写读后感呢?以下是小编收集整理的经典名著读后感范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  经典名著读后感范文 篇1

  大海,一直是人们向往的地方,但大海上也有十分危险的事情,鲁滨逊就是因为货船失事流落到了荒岛上后。此时此刻,鲁滨逊孤单,害怕,甚至绝望,但他没有畏惧,他没有放弃生存和回家的希望。就在本应该为自己的身世怨天尤人的时候,他却理智的将船上所有能用的'东西取了下来。随后,他给自己建了一座房子,考虑十分周全,饮水,卫生,安全他都想到了,而且他还把房子建在了海边,时刻期待着有船来光顾这个人迹罕至的荒岛。岛上的生活是寂寞的,又是充实的。他为自己制定了详细的计划,并为之努力工作。

  为了打消寂寞的生活,他自己动手制作了许多日常用品,他自己烧制了陶器,制作了石臼,还在没有发酵粉的情况下,作出了美味的大麦面包。看到这里,我不仅从心里对鲁滨逊产生了一种敬佩之情,他陷入困境,却用自己惊人的毅力不屈不挠地向困难挑战,他用自己的双手,依靠自己的智慧和辛勤的劳动,为自己争取到了活下来的机会。

  他十分乐观,身居荒岛但仍不失信心,他甚至称自己是岛上的国王!这种豁达的精神不仅让我想到了在战国时期孔子的徒弟颜回。论语上曾经这样评价过他: “贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也!”在生活简陋的情况下都能把保持乐观,这才是贤人君子!鲁滨逊能在荒岛上生活这么多年,是奇迹,是偶然。但也是必然。

  在那么艰苦的环境下,他都没有放弃,这么乐观。甚至还在荒岛上旅行,许多人都惊叹这二十年他是怎么度过的。原因其实很简单,他有目标,乐观,不放弃。他创造了一个奇迹,不必惊讶。因为他自己也是一个奇迹!

  经典名著读后感范文 篇2

  在寒假里我看了《西游记》这本名著。这本书相信大家都很熟悉,因为即使没看过这本书但一定看过西游记版的电视剧。

  《西游记》里的孙悟空,大家应该都了解他吧。孙悟空很爱打抱不*,只要看到有人遇到危险,他都会帮忙。他每次遇到妖怪后都会把妖怪打死,就是因为这个,唐僧还把他赶走过。还有那猪八戒,只知道吃,不仅贪吃还懒惰,胆子还很小,一遇到困难就退缩,吵着要回他的高老庄,一遇到累活就找借口不干。即使是这样他们还是成功的取到了经就是因为他们有着锲而不舍的精神,所以才取得胜利。

  孙悟空虽然喜欢把妖怪打伤,伤害了许多人,但他是没有恶意的,而是喜欢打抱不*而已,其实他是个很好的人。唐僧很慈祥,就是因为他的慈祥,才导致总是上妖怪得当,然后冤枉了孙悟空,差点就没有取成功经还丧失了性命。唐僧他们总是遇到困难,但孙悟空也没有用筋斗云,而是遇到困难就解决,然后一步一步的去往西天取经,脚踏实地,这种精神值得我们学*。

  孙悟空机智勇敢,遇到困难不退缩。唐僧很执着,也很顽固。猪八戒很可爱,傻傻的。沙和尚很有善心,安于天命。他们各有各的特点,但他们有一个共同的'地方,就是有着锲而不舍的精神。在生活上能在一件事上锲而不舍的人很少。我也不能做到有一次妈妈让我把一本书上的内容抄下来,我看了看妈妈点了点头,就这样我开始抄了。我抄啊抄,只抄了一回儿,我心里就很烦躁,渐渐的我变得困了,便在那儿睡着了。醒来后妈妈便对我说:"你可要有一颗锲而不舍的心哦。”我笑了笑。

  从那以后我做事每次都做到底,没有放弃过。

  经典名著读后感范文 篇3

  《三国演义》这个名词大家都熟悉吧,它是中国古典四大名著之一。作者是明朝的罗贯中,书的大概内容是:东汉末年,汉灵帝刘协昏庸无能。后被董卓夺权,曹操等地方诸侯组成联盟,立袁绍为盟主,征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据,刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州(今四川),曹操占北方大部分地区,孙权占江南地区。就这样,又经过了100多年,曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权。建立晋朝,统一天下。其中有三个经典的'故事是诸葛亮的三把火,火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁,每次针对的敌人都是曹操,虽然曹操拥有百万雄师,但对于才华横溢的诸葛亮来说,几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留。下面来走进这三把火了解了解它们吧!

  第一把火。火烧博望坡三国前期,曹操为了统一全国,而攻打刘备,此时刘备投靠刘表,驻在新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。这时刘备已经请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下埋伏,令赵云去诱敌深入,然后火攻。夏侯敦一时轻敌,大败而归。

  第二把火,火烧新野,火烧博望坡之后,曹操不甘心,卷土重来,派曹仁和曹洪两名大将率大军进攻新野。诸葛亮觉得新野不能久呆,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火的东西。曹军进城之后住入了民房。夜里狂风大作,埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城,被刘备军截杀,再次大败而归。日记日记

  最后一把火,火烧赤壁,曹操在有利形势下,轻敌自负,指挥失误,终致战败。孙权、刘备在强敌进逼关头,结盟抗战,扬水战之长,巧用火攻,终以弱胜强。此战为日后魏、蜀、吴三国鼎立奠定了基础。

  同学们,三国给了我许多启发,也让我开始对历史有了进一步的了解。人要足智多谋,不能野蛮行事,做事还要三思而后行!

  经典名著读后感范文 篇4

  在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

  读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。

  我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的`不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性!

  风暴海啸,全船除鲁滨孙无一幸免,真正的生存挑战才刚刚开始!

  流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事。但只过了十几天,突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难。永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础。

  一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠。从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨孙有了生活的口粮。

  造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起!

  在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

  经典名著读后感范文 篇5

  这是一本清澈心灵的书,正如书中所说的,水对心是有益处的。而《小王子》就如水一般澄清透彻,沁人心脾。述说了永不消逝的爱与责任,怀想生命和生活的美好。

  小王子住在一个和一间房子差不多大的的小行星上,某天一粒玫瑰种子飘落到他的星球上,并且生根、发芽、成熟。他对这朵有些虚荣玫瑰花很好奇,并且对她唯命是从。但小王子并不明白她虚荣背后的爱意,他被她的虚荣心所伤害,开始了他的旅程。小王子前后拜访了六个行星,他遇到了许多新的人和物,比如目空一切的国王,为了逃避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼,循规蹈矩的点灯人还有学究式的地理学家,可他并不喜欢这些大人,他们太过于空虚、盲目,死板。终于,他来到了地球,遇到了毒蛇,玫瑰花园,教会他爱与责任的狐狸,还有“我”,一个飞行员。可是,小王子现自己无法回去,他在降临地球的地方反复徘徊,并且深深想念着他的花儿,他渴望履行自己的责任,为他爱的玫瑰花遮风挡雨……

  在不能回去的日子里,小王子会望着自己的星星。可是,最终忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的.痛苦,他要急切地回去,最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命,尽管他害怕痛苦,但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去,柔软的沙地,连一点声音也没有,正如他悄无声息的来到地球

  《小王子》的故事是哀伤的,一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚,痛得彻骨而且难以忍受。从前,我不论看到多感人的片段,读到多感人的语句,虽然能够感受到字里行间的悲伤,却始终不会留下我的眼泪,可是,当我看到小王子与“我”告别的情景,看到小王子缓缓倒在沙地上的瞬间,我哭了,那久违的泪水从我的眼眶中滑落,划过我的脸颊,划过我的心……

  就像狐狸说的那样:“人,只有用自己的心灵才能看清事物的本质,光凭眼睛是看不到的。”

  经典名著读后感范文 篇6

  泉水,是指含水层或含水通道与地面相交处产生地下水涌出地表的现象。泉水,是休闲娱乐的好东西,泉水,是沙漠游民的救命水,但是,泉水,也是有 “不正常”的哦!

  沉默不是金的“喊水泉”

  在我国湖南省慈利县伏龙山腰的一座石灰岩洞中,有一眼山泉,它并不是一眼普普通通的山泉,而是一眼“不会流水”的山泉!额,其实要想让它喷出水来,也不难,这就需要一个嗓门大的人来喊了。没错,这就是那眼“喊水泉”。如果我到那边去旅游,一定会扯开嗓子大喊一番。

  在雨季,四周水流如注,而它却滴水不出。可是一有雷声,它便“哗哗”的往外淌水,雷声一停,它也停止流水。夏季,其他地方干旱异常,可这里凉爽宜人,只要对着泉边喊叫,它就会有清澈甘甜的泉水流出。据地质学家所说,这种不闻声不出水的“喊水泉”属于“声震泉”的一种,这与声波震动和复杂的地质结构有关。

  有名的毒泉——哑泉

  泉水的味道清凉可口,只要是能喝的泉水,我都要尝一口,不过,当我得知了“哑泉”的存在时,我再也不敢乱喝水了。

  哑泉出自《三国演义》。据说当年诸葛亮七擒孟获时,曾经遇到过4个毒泉,其中一个为哑泉。大队人马都喝了哑泉的水,回到大营都说不出话来。最后经过一个智者指点,喝了安乐泉水后,随即突出恶涎,便可以说话。

  读了书中的.两篇文章,我对哑泉有了兴趣,于是从网上搜索,知道了《三国演义》中诸葛亮大战孟获之处在西洱海以南的盘蛇谷,当在今怒江惠仁桥以东的打板箐、盘蛇谷之间,盘蛇谷旁就有“武侯征南之哑泉”,旁立有碑,题曰“哑泉”。

  所谓哑泉,实际上是含铜盐的泉水,有就是硫酸铜(胆矾)的水溶液,胆水解毒的最简便方法就是掺进大量石灰水。救了诸葛亮人马的安乐泉水是一种碱性水,从而使铜盐成为不溶性沉淀物。原来古代的人们,也非常懂科学道理,值得我们现在的人学*。

  泉水,是圣洁的,但这之中,也会有一些“不法分子”。朋友们,泉水固然奇异,但千万不能乱喝哦!

  经典名著读后感范文 篇7

  本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一起上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。

  《童年》、《在人间》和《我的大学》是高尔基著名的三部自传体小说,描写了作家童年、少年和青年时代的生活经历。我们可以从中看出青少年时代的高尔基对小市民*气的深恶痛绝,对书籍的热爱,对自由的热烈寻求,对优美生活的强烈向往......名著阅读读后感 《西游记》向人们展现了一个绚丽多彩的神魔天下,人们无不在作者富厚而大胆的'艺术想象面前惊叹不已。然而,任何一部文学作品都是肯定社会生活的反应,作为神魔小说杰出代表的《西游记》名著阅读读后感 通过《西游记》中虚幻的神魔天下,我们处处可以看到现实社会的投影。

  本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一起上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。

  《名流传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。本书的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生富厚多彩,他们的作品博识宏博,他们的影响历经世代而不衰,罗曼·罗兰牢牢紧驾驭住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟,从而为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。名著阅读读后感

  孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无量的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精力。他有着大英雄的不凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机警勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了“齐天大圣”的隽誉;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,快意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。这就是孙悟空,一个光彩醒目的神话英雄读后感。

  经典名著读后感范文 篇8

  德国诗人歌德说过:“读一本好书就等于和一位高尚的人对话”。我很荣幸与意大利著名的作家亚米契斯进行了对话,我们对话的主题是《爱的教育》。

  这本书主要讲的是一个名叫安利柯的小学生,以写日记的方式向我们讲述了一个个感人至深的小故事。故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚韧勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……。日记中描绘了他们与安利柯最真挚的友谊,及最美好的回忆。

  这本书最触动我心弦的是第四章第二个故事——铁匠。故事的主人公波列科西,每天晚上回到家,都会被喝醉酒的爸爸殴打。他的爸爸,不仅每次喝醉后,会无原无故地打波列科西,撕他的作业本,甚至还烧他的课本。这给波列科西的心里留下了阴影。之后,他开始变得沉默寡言,变得自暴自弃,变得消极悲观起来。可见这种粗暴的教育,对波列科西的成长是百害而无利的。我虽然对波列科西的遭遇深表同情,但我也不赞同波列科西的选择逃避。俗话说 “逃避只能让事情更糟糕“。因他的`逃避,波列科西的爸爸变得越来越暴力,越来越猖狂,最终波列科西被驱逐出了家门。我想如果波列科西把他爸爸的行为告诉身边人的话,大家定会一起来教育他的爸爸,一起来改变他爸爸。那就不会有波列科西被逐出家门的事情发生了。但让我感到欣慰的是,虽波列科西的爸爸没被改变到,可同学们和老师发现波列科西的变化,都用真诚的心去对待波列科西,用行动去感化他。“在铁工厂”这一章节中,我发现波列科西变了,变得活泼开朗,变得善解人意,变得积极向上了。“爱”竟让一个自暴自弃,放弃自己的人走出了阴影。

  与亚米契斯对话后,不仅让我明白了什么是“爱”,也让我体会到了“爱”的力量的强大。

  经典名著读后感范文 篇9

  而泰戈尔的想象却每每在人们的料想之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一*凡题材。伟大的作家大多都具备这种才能,擅长在人们司空见惯的事物中挖掘出与众差别的奇妙之处。通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈眼前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。金色花读后感

  这篇文章报告了“钢琴之王”李斯特在一家德国的旅馆内遇到了一个假冒他学生的穷苦姑娘。为人善良的李斯特不但没有生气,还资助这位姑娘练*,后来还与这位姑娘同台演出。李斯特的这些举动感动了那位姑娘,让她永远记住了本身。

  读完了这篇文章,我不禁为李斯特的为人感到齰舌。李斯特被誉为“钢琴之王”,那么他的学生也都应该是一些富家子弟吧。那为什么当他得知有一个出身穷苦的姑娘假冒他的学生时,他不生气呢?

  小孩子要跟妈妈来一次淘气。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。红楼梦英文读后感

  在这之后,李斯特还用一颗严惩的心包涵了姑娘的错误。他那颗宽厚善良的心不仅让姑娘铭记在心,更让我、让世人铭记在心!

  我不仅要向李斯特学*,我还落实在我的.行动上。

  酿成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的金色花读后感

  小孩子要跟妈妈来一次淘气。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。

  经典名著读后感范文 篇10

  中国,一个古老的文明古国,历史渊远流长。自古以来,中国就散发着独特的书香气质。雅致含蓄的宋词,别有一番风韵,元曲随时通俗,可读起来却是朗朗上口。更为熟悉的唐诗,便不用我多说,更是祖国闪闪发光的瑰宝。而《西游记》却与众不同。

  《西游记》,自大我幼时,便不断的.接触。看电视、读书,都已是*以为常,所以每个情节都熟悉地不能再熟悉了,便没有用太多的时间去品这一杯“浓浓的茶”。不知何时,我再次翻开了那本书,“看”到了那熟悉的面孔,顿时,却有无比多的感触……

  ——走进那个奇妙的神话神话世界。

  “哈哈!真有意思!”“呜呜呜!真可怜!”读完了,我才觉得奇怪,为什么我的心情随着主人公的变化而变化呢?为什么我完全入迷,连爸爸喊我也不知道呢?这一个又一个一个谜团包围着我,好奇心告诉我也许只有不断地阅读才可能找到答案。我拼命地阅读,全身心地投入,可就是达不到那个效果,我迷茫了。

  ——找到答案,发现根本原因。

  那这两本差不多的神话故事对比,显然,吴承恩的生动、形象。他把人物的动作、神态用肢体语言描绘的栩栩如生,就如身临其境。以物喻人,以景衬情。衬托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份独特的个性与以事物来完美结合,从而达到使读者入迷。有时还融景与情,叫人情不自禁替主人公喜怒哀乐。

  ——受到启发。

  就如高尔基所言:读一本好书,就像和一个高尚的人谈话。读一本好书,可以影响人的一辈子。全书不论是华美流畅的语言描写,还是个性鲜活的人物塑造,都达到登峰造极的地步。真不愧是世界文学的瑰宝。我想:吴承恩能写出如此好的作品必定是读了许多的书,才能有如此成就。这也似乎在激励的着我,好好学*,回报祖国!

  经典名著读后感范文 篇11

  阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,我深有感触。罗曼罗兰是20世纪大国著名作家,他的作品使人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人,这也告诉我们一个道理:

  艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!

  在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬,他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想,但灾难还是无情的降临带了他的头上。在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法痊愈,并且会很快恶化。那意味着他再也不能进行创作了!这是多么大的打击呀!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学*的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望!

  读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦凯勒---一个同样有着坚强毅力的人。她的`生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。

  贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神---永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深地思考,作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加激烈,我们的功课越来越多,学*上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时,在学*成绩下降时,让我们借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛,用坚定的信念,去面对挫折;用顽强的毅力去实现理想!

  经典名著读后感范文 篇12

  面对结果,胜不骄,败不馁这既是一个人的智慧和襟怀,也是一种精神的顺利。今年暑假,我读了一本让我受益匪浅的书——《老人与海》。

  这本书讲了一个这样的故事:老渔夫桑提亚哥驾船在海上持续行驶了84天,但是却连一条鱼也没捕到,在其他渔民的奚落下,老人决定第85次出海。他在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有1500多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛的鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下残骸了。

  在《老人与海》的故事里我十分的敬佩老渔夫桑提亚哥,他虽然是一个普通的老渔夫,但是他的身上却有许许多多的非常值得我们学*的精神:

  1、老渔夫是一个乐观的人:一开始老渔夫走了背运,连日的霉运并没有让他垂头丧气,相反,他对自己充满了信心,所以单从这一点,我们就能看出老人是一个乐观的人。

  2、老渔夫是一个遇事冷静的人,在面对一条条鲨鱼的时候老渔夫,并不慌张,并没有选择放弃,而是依旧在想办法补救。

  3、老渔夫是个非常有耐心的'人,我认为其实,耐心是我们成长过程中必须要具备的一种素质,无论面对什么,只有足够耐心,才能坚持到收获的那一刻。

  当然老渔夫也是一个坚持不懈的人。让我明白了每个人要具备持之以恒、锲而不舍的精神。所以只要有耐心和持之以恒、锲而不舍的精神就能成功。

  古时愚公移山,他明知道开山挖石并非易事,也不是一朝一夕可以完成的事情,可他仍然坚持带着自己的子子孙孙一天天去挖土移石。愚公不也“知其不可为”,却也坚持不懈地做下去。最后山神见愚公他们挖山不止,便向上帝报告了这件事。上帝被愚公的精神感动,派了两个大力神下凡,把两座山背走。从此,这里不再有高山阻隔了。这不也是关于“坚持不懈”的好例子吗?

  涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。

  经典名著读后感范文 篇13

  今年寒假,我读了《狼王梦》一书。这本书讲了一只叫紫岚的母狼被权势欲望所吸引,时时幻映着自己的狼儿成为最高统治者的故事。

  小说扣人心弦,使我完全置身在了狼群之中,我的心也跟着紫岚一家的幸福而起伏。有人说狼妈紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈。而我却更多的被狼妈紫岚那博大无私的母爱所打动。是啊,紫岚妈妈为了这个梦想的后面,又有怎样悲壮的付出啊!为了把自己的狼儿培养成狼王,她又花了多少的心血!她把自己的所有爱都注入到了孩子们身上,她完全牺牲了自己,放弃了自己的婚姻,不再与其它的公狼配偶;她承受着肉体上的伤痛,几颗门牙在营救次子蓝魄儿的时候被捕兽器夹断了,为了培育小儿子双毛脚被摔跛了,胸前还永远留下了一道深深的`难看的伤疤,她为了孩子们变成了一只丑狼;除了外表的牺牲,她的内心何曾得到过安宁!她承受了生活的艰辛,成长的困惑,失子的痛苦,老年的孤独;即使在她生死的最后一秒,她也要奋不顾身,与老雕博斗而同归于尽,让自己的子子孙孙扫除了一个隐患。她默默地奉献着,不断地为自己的儿女着想,多么博大的母爱啊!

  在我们人类生活中,其实也有这样的母爱。母亲望子成龙负出了多少代价。母亲总是为着儿女不断操劳,白天送子女读书,晚上准备晚饭,洗衣服,还要关心儿女们的学*情况,品德表现。有多少母亲不是也象狼妈紫岚一样处处想着子女,为儿女默默奉献而不图回报的吗!狼子们没有这个智商来品味和珍惜母爱,可作为我们人类子女,我们是不是应该马上行动起来,为我们的父母分忧呢?你为辛苦一天回家的父母倒茶了吗?主动分担一些家务了吗?母亲节对母亲说声祝福了吗?让我们快快拿出我们的爱的表现吧!

  母爱是博大的,是无私的,是无微不至的,我们要珍惜它,用我们的爱作为回报!


经典名著读后感菁选(扩展3)

——经典名著读后感菁选

经典名著读后感14篇

  当仔细品读一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家整理的经典名著读后感,欢迎大家分享。

  经典名著读后感 篇1

  整本书是适应时代的一本书,当下,“万众创业,大众创新”正在如火如荼的进行着,中国的年轻人有着无比高昂的创业热情。创业者是一个管理者,但这本书里所讲的匠人,并不是现代公司制度下的管理者,而是一个技术员工。此刻貌似越来越多的人拿到了本科毕业文凭,毕业后都去从事脑力劳动,去做白领了。反而做为技术工人的蓝领此刻有很大的缺口,工资也高,我其实很想有一技之长。也想去学木匠,还想去开火车,或者去做一个工程师,但我最终的路还是和大多数人一样,走进了一家公司,一点一点的磨练自我。

  书中写的虽然是秋山木工工坊的带学徒的方法,可是里面的一些经验和做法也是值得所有想有一番成就的人学*的。每一件生活中看似微不足道的小事就值得用很多年去强调。比如和人打招呼、比如吃饭、比如和人说话该怎样回答,这些都是我们日常生活中*以为常的事情,可恰恰是这些*以为常的事情确实最就应注意的。

  以前读过胡雪岩,明白了他也是从一个小学徒干起,学徒期间要为师父师娘倒夜壶,要没有怨言的去做好师父交代给他的每一件事。其实这样的带徒方法不止是秋山木工有,中国也有。只可是这些传统的行业在逐渐被机器大工业生产代替了,一个匠人在自我的专业技能上投入的'时间、感情、精力在逐渐减少。很大一部分需要由手和心共同完成的事情逐步被机器代替了。此刻到博物馆看一些展品也会经常感叹,独具匠心、能工巧匠、匠心独运等,可是机器生产出来的东西我们充其量也就感叹一下:窝草,这技术这么牛逼,等这技术普及了以后再也没人提起这牛逼的技术了。

  其实对一项工作、对一个人、对待自我,是需要投入时间的,要坚信大器晚成这一信念。做事之前要学会做人,学会投入热情,学会担起职责,学会为自我的成果自豪、负责。

  《匠人精神》这本书,不仅仅仅教会了我怎样做事,更教会了我怎样做人,去做一个富有活力、负有职责的人。《匠人精神》通篇没有讲怎样运用那些工具,也没讲做家具的具体细节,只是讲在进入作业场、进入工作前要做的一些心理上和情绪上以及思想上的准备工作,这些工作要做到实处,做到融入血液中还真需要投入几年、十几年甚至几十年的时间,去不断的督促自我、要求自我。

  虽然投入到了现代化的公司从事工作,可是这种传统的塑造人才的方法值得现代人去学*,去实践。那么从此刻开始,用心和身边的人打好一个招呼吧。

  经典名著读后感 篇2

  “包身工”这个名称对于我们许多人来说确实是十分陌生的。再次读完《包身工》这篇课文,我早已思绪万千,有好多好多的感受一股脑地涌入了我的心田。里面所写旧中国包身工的苦难生活,是我们今日的年轻人所难以置信的。诚然,这是一篇饱含血泪、令人叹息的文章。

  朋友,请问:清晨四点一刻天还未亮时您在干嘛您必须会说,那么早还能干嘛呀当然是在温暖的被窝里了。是啊,我的答案跟您的一样。但旧时的那些包身工们可没我们这么幸福了,那时候的他们会被工头像赶“**”似的叫喊起来,从那充满污浊空气,像猪圈般的工房里匆忙走出,去做繁重的工作,去为别人挣钱。可怜的包身工们一天的苦难生活就这样开始了。

  包身工们不仅仅住宿环境恶劣,饮食方面的待遇也特差。两粥一饭是她们的'伙食,所谓粥,是乡下人用来喂猪的豆腐渣加上很少的碎米、锅巴等煮成的。天啊!这是给人吃的东西吗连如今的涮锅水都不如,再说正值发育时期十几岁的小姑娘们整天吃没营养的东西,整天无休止的做苦工,瘦弱的她们怎样能吃的消啊!然而,想想我们真的是深感惭愧。如今,我们有自我的人身自由,一天三顿都能吃上对于来说是美味家肴的饭菜,*时还能够花钱买五花八门的零食吃。和包身工相比我们简直是生活在天堂里。朋友,当你要为自我的一己之私抱怨什么的时候,请想想那些处于水深火热之中旧时的包身工们吧,这样你就会觉得自我的委屈、自我的苦也就不算什么了。

  我相信很多同学在家里都没有干过很累的重活,甚至一些较轻的家务活。即便我们自我想干,家长也不舍得去使唤我们,怕我们累,也是想让我们多一点时间去学*。尤其是在我们得病的时候,父母更是百般的呵护我们。

  写到那里就又想起了那可怜的包身工们了。她们顶多也就十六七岁,正值青春大好时光,然而她们非但没有享受到受教育以及人身自由的种种权利,还处处受虐待、受压迫,被强迫着做超于自我体支的劳动,就连得重病也不能够逃脱。忍受着封建势力与帝国主义的残酷欺诈,她们有着悲惨的命运,有着可叹的遭遇。

  由此,我们能够想到旧社会的黑暗。当然,很感激我们的领袖***为我们开辟了新的天地,更庆幸我们出生在这个光明的世界里。

  朋友,让我们携手共进,不忘前恨,珍惜此刻,共创更完美的未来!

  经典名著读后感 篇3

  我放假这么长时间就读了一本书,就是《三字经》,刚开始妈妈让我读的时候我不是太理解,这不是以前那些人摇头晃脑背的书吗,有什么意义,我直接说“封建糟粕吧”,妈妈说:“你好好读读,看看有没有意义,这本书读完以后,中华五千年的文明发展,朝代更迭,帝王兴衰的纷繁历史,还有人文教育,史的天文、道德、名人故事等各方面的信息你都掌握了。”这么好呀,我翻开了滋养心灵的篇幅。

  确实是语言非常简练,内容非常丰富。原来我基本是把这本书背下来的',“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”,孟母为了孟子小时候有个好的学*环境既然搬了三次家,后来有一天孟子逃学回来,孟母竟然拿起剪刀,剪破了整片布,只为了告诉孟子,读书就像我织布一样,要脚踏实地,若逃学就像我剪断布匹一样,前功尽弃,孟子听了母亲的教诲,深感惭愧,从此专心读书,发愤用功,终成为一代大儒,后人称为“亚圣”震撼吧,原来圣人小的时候也和我们一样有那么的缺点,但孟母爱子教子的行动使我非常感动也很受启发。“香九龄,能温*,孝于亲,所当执”黄香九岁,便知道在冬天,用身体温暖床上的被褥才让父亲去睡觉,孝顺父母是每个子女应当做到的,我们现在的孩子生活在蜜罐里,只知道衣来伸手,饭来张口,我们为父母做个什么呢。“论语者,二十篇,群弟子,记善言,孟子着,七篇止,讲道理,说仁义”,哦我算知道了《论语》是二十篇,是孔子的弟子和再传弟子,把孔子和孔子子弟的至理名言,记载编辑而成,《孟子》是七篇,记录了孟子的事迹和言论,整本书的主旨,就是在谈道德的道理,我原来知道这两个圣人和这两本书却不知道是谁写的,讲的是什么,这下算弄个明白了。接着“自羲农,至皇帝,号三皇,居上世”,我明白了什么是三皇,伏羲、神农、和皇帝从这开始一直到“清太祖,膺景命,靖四方,克大定,至世祖,乃大同,十二世,清祚终”清太祖,领兵入关,*定各地的乱事,使百姓安定下来,到清世祖顺治皇帝是建立了空前巩固多民族封建帝国,清朝一共经历了十二位皇帝,到宣统皇帝时,清朝灭亡。一个完整的中国历史发展轨迹大致轮廓已经清晰的展现在我的眼前。

  这真是一本好书,我确定了在好好地读几遍,一直到我明白里面所有的人生哲理,那些离我们虽然有些远的伟人是如何尊师重道、严格自律、勤劳节俭、知错能改、中国历史发展也是我们的隗宝,让我们吸取经验并借鉴,不会重蹈覆辙,让我在传统文化熏陶中更进一步。

  经典名著读后感 篇4

  《文化苦旅》是当代学者、作家余秋雨的一部散文集。于1992年首次出版,是余秋雨先生二十世纪八十年代末和九十年代初在海内外讲学和考察途中写下的作品,是他的第一部文化散文集。全书主要包括四部分,分别为如梦起点、中国之旅、世界之旅、人生之旅。

  全书凭借山水风物来寻求文化灵魂和人生真谛,探索中国文化的历史命运和中国文人的人格。该书获得了全国金钥匙图书二等奖,上海市优秀图书一等奖,上海市第二届文学艺术成果奖,台湾最佳读书奖。

  刚读完《文化苦旅》的开篇,就有着一股莫名的冲动让我拿起笔,想要写一写那我不理解可是读过却有一种明悟的莫高窟。

  我跟随着余先生,跟随着他的脚步,去探索一个我从未接触的、玄妙的飞天世界。我站在道士塔前,倾听着从塔内传来的哀嚎,它在列举着一个罪人的条条罪状,在向世人叙诉说心中无休止的痛。我的眼前出现了一幅画面,那个古老的民族在无助向他求饶,却无法阻止那恶人的行为,在他手中,一箱一箱的难以计数的敦煌文物被外国冒险家以极少数的钱财运走,在他手中,飞天的壁画被那石灰刷得一干二净,唐代的笑容、宋代的衣冠消失在飞天的历史长河中,在他手中,飞天雕塑的婀娜的体态变成碎片,柔美的浅笑变成了泥巴。

  我流下泪来。我好恨,正如余先生所恨的那样,恨自我不能用自我的胸膛去阻止那小丑与小丑之间的交易,恨自我不能与那小丑离开如云的战阵决胜负于城下,恨自我即使能够拦住车队,却只能让它停驻在沙漠里,然后大哭一场。

  莫高窟,莫高窟,你有着一千多年的层层累聚,一代又一代的艺术家前呼后拥向你走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景,在你这儿的举行着跨越千年的**。

  在余先生笔下,莫高窟有着我不曾体悟到的独特的美,那些粗粗细细的'线条和深深浅浅的色彩,是中华历史文化的缩影。北魏色彩的浑厚沉着,隋朝的畅快柔美,唐代的喷射和舒展,五代的精细、温煦……这些石像已经不是简单的观赏品了,他们身上肩负着中华文化传承的重任,它们也是有生命的,它们的生命是漫长的,是永恒的。

  正如余先生所说的,“莫高窟它是一种聚会,一种感召,它是一种狂欢,一种释放,它是一种仪式,一种超越宗教的宗教。只要是只闻它的人,都会以一生来投奔这种仪式,理解它的洗礼和熏陶。”

  以后总有一天我会亲自去莫高窟看看,做他的朝拜者,去探寻它的底蕴,去理解它的洗礼和熏陶。因为正如余先生所说,我们,是飞天的后人。

  经典名著读后感 篇5

  《西游记》到现在已经看了一大半, 师徒四人经历的磨难也不在少数, 不过给我印象(感触)最深的, 则是师徒从刚开始到现在的巨大改变。

  在四人中, 改变最大的非孙悟空莫属。 他是唐僧的大徒弟, 毕竟是个猴, 总有点野性。 开始时, 是见到妖精、坏人, 不等他说什么, 一下子就打了下去, 孙悟空是个妖怪, 他认为打人不是一件很大的事。 但经过唐僧不断的教化, 孙悟空也越来越向“善”这个目标靠*。 就如七十六章里的, 悟空和象鼻怪作战时, 到最后还说“不要打伤它, 要不然师傅看见又会说我”之类的.。 什么使孙悟空有了这样大的改变? 有师傅的教导, 有师弟的帮助, 不过更重要的还是在于自己,他不想改谁又能奈何。 “人最大的害怕, 是在于我们的力量无边无际” 在这漫漫取经路上, 他保护了唐僧, 又何尝不是重塑了自己? 如果孙悟空没有这些种下的因果, 那他现在应该还在花果山里, 红尘世中, 这样的孙悟空只是一个候, 一个妖, 他永远不会认识自己,也不会成为后来的“斗战圣佛”

  唐僧自然也是书中比不可少的人物, 一切的起源都由他而生。 七年级上语文书上说他胆小, 小学课本里也说他胆小。 一方面可能是衬托孙悟空的勇敢, 但我觉得这也是正常的。 刚开始, 唐僧一听妖怪就马上摔下来, 那时候他只是一个刚出京城的人, 后面慢慢就能应对, 也没有之前的那么胆小, (我记得哪一章还说不要把他【】死) 结交了很多友人。 这些都是他的改变, 他的成长。 在别人都对他说“西天取经太难了, 往东边去吧”的时候, 他并无退缩, 因为他心中有信念。

  别人都说孙悟空像雷公, 还身材矮小, 但他总是丑, 用处可大着呢。 是呀, 唐僧, 大家的师傅精神支柱; 悟空, 机灵法力又高;八戒, 好吃懒做, 但关键时刻还是使得上劲儿的; 沙僧, 虽然不似大师兄那般高强, 但老实, 总能在调和大家, 在这部书中, 每一个人, 没一件事, 都缺一不可, 缺一则不是一本完整的西游之路。

  如来菩萨为什么要让他们历经九九八十一难? 如果说唐僧以前在大唐读的经书只是了解的话, 那让他历经这么多难后, 取到了大乘经书时, 他则是懂得什么? 懂得了他自己的真理。 在生活中, 是否也有很多人像他们一样, 有的聪明, 有的老实, 有的憨厚, 有的善良。 有人曾跟我说“如果有难易两条路, 选难的那条, 他带给你智慧和经历是在易的那条所感受不到的。 ”许多人也是这样, 在自己曲曲折折的人生中, 去发现, 去了解, 去探索, 去懂得。 也许他们的外表并不出众, 但他们的心灵是美的。 有人问我, 什么是美? “美呀, 就是从知道到懂得。”

  经典名著读后感 篇6

  “蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”——广袤无垠的草地上到处飘荡着牧民们动人心弦的歌声。小时候的我,对蒙古大草原充满着幻想。

  我们是汉族,自称为龙的传人,骨子里流的都是农耕民族的血。刚翻开书页,对在草原上飞奔的游牧民族感到惊讶与好奇。草原的人们与狼打交道,他们在与狼的战斗中从狼身上学会了很多——团结,耐心,坚持不懈。出身于蒙古的成吉思汗就是个很好的例子。他的精锐部队,一直攻打到如今的欧洲。他那强悍的部队,捉摸不透的战术,都令人望而生畏。这些,都是从狼那学来的本领。

  小的时候,外婆跟我讲有关狼的`故事。在我印象中,狼是无比狡猾,凶狠的。对于我们汉族来说,我们对狼的坏印象不仅仅是因为凶狠的狼吃掉了我们的牲畜,还因为我们从小怕狼,怕狼一样的蒙古骑兵。农耕民族的人民恨狼赶狼,丝毫没有看到狼的好。仗着有自己的肥沃土地,靠山吃山,靠水吃水。到了清朝,皇帝认为自己大清帝国物产丰富,不需要与外界进行交往,从而导致闭关锁国的现象。对于环境的改变也是从耳不闻,面对一块块土地被开垦成黄地,沙漠时,他们视而不见。一块块土地沙漠化,地球环境开始恶化。他们不但没有采取行动,反而继续开垦,继续使土地沙漠化。如今派**到蒙古等地去支援,其实更是使环境恶化。**到了蒙古之后,不顾当地民族的劝告,进行全面捕狼,剥狼皮,吃野味,破坏大自然的生态*衡。美丽的白天鹅也惨遭不幸,美丽的天鹅湖已变成一滩死水,毫无生气。

  《狼图腾》,警醒着人们,对于自然环境的破坏要付出代价。书中的老牧民经常提到的腾格里,类似于西方人们心中的上帝,我们的老天爷。我开始觉得这很迷信,但渐渐地觉得腾格里就是大自然的化身,人们若不尊重大自然,不遵循其中规律,就会收到他的惩罚。而这也是狼能在草原上生存下来的原因,狼是腾格里派来维持草原*衡的神。它吃老鼠,为草原除了害;它也吃羊,虽说给人们带来一定的损失,但它们为保护草原又添了一份贡献,维持了生态*衡。草原狼与草原人就是这样的和谐共处,互相斗争,互相依存,相互促进。

  读完《狼图腾》,我感受到蒙古草原那古老而独特的气息,领略了游牧民族古老的文化与传统。美丽的腾格里浮现在眼前,从远处传来阵阵狼嚎,蒙古草原在腾格里的呵护下成长……

  经典名著读后感 篇7

  通过这个暑假,我阅读了许多的书。通过读书我也懂得了许多的道理……

  每天早上我起床的第一件事就是先录故事,我坚持每天都录五个故事每个故事不能低于五分钟。五个故事加起来不能低于半个小时,所以,通过读书,我的语言能力变强了,理解能力同时也变强了。最重要的是自己的写作水*也提高了。

  一开始在一年级的时候,我认识的字并不多。妈妈就给我买了一些绘本儿,教我认字,慢慢的,我认识的字多了。妈妈又给我买了《米小圈》系列的书。因为上面有拼音当我遇到不会的字时,看拼音就行了。渐渐的我长大了,妈妈经常会给我买一些没有拼音的了,锻炼我的识字能力。当我可以自己读书时,我感觉无比开心,无比快乐!每当遇到搞笑的地方,我总会笑个不停……

  有一次,我读了一本对于我来说最有意义的故事书,这本故事书的名字是《拥抱幸福的小熊》讲述的.是一个爱笑的小姑娘,喜欢读书,非常可爱!但她得了一种治不好的病,三天后就会去世了。小女孩想用这最后的时光读完一本书,她就每天坐在床上读书三天后,书读完了。小女孩躺在床上就再也没有醒过来这个故事很感人……这个小女孩就和***一样,在生命即将结束的时间里,都在读书没有浪费一时间,更没有浪费自己的生命……

  渐渐的,我感觉书就是我的伙伴儿一样陪着我。当我非常无助的时候可以读书,有时我感觉自己就是每个故事里的主人公一样。就像是卡迪尔说的:“读一本好书就是和许多高尚的人对话”!通过读书,我明白了许多道理。也感悟到了许多,就是当一个人真正爱上读书的时候,他的成绩就会越来越好!在读书时,我们可以把书中的好词好句都画下来。反复阅读,每读完一本书可以写下读后感。收获到了什么,感悟到了什么都可以记录下来!

  我记得闫老师说,有一名学生考上了清华大学。成绩可以,但他却不爱读书。不愿意坐下来静静地读书。有一天他就被退学了。他虽然考上了清华大学,但他因为不爱读书就被退了学。所以读书不是为了别人,而是为了自己的人生。而且***曾经说过“饭可以不吃,觉可以不睡,但书不可以一日不读”!***在生命垂危的那一刻,仍然在读书床上堆满了书!

  通过读书,我积累了很多的好词好句。这样就让我在每天的随笔里都写的有声有色,而且写的内容非常多,感觉停不下来的节奏。“刹不住车”的感觉!

  这个暑假我过的很充实。而且书籍已经成为了我生命中不可缺少的朋友!我读书,我快乐!

  经典名著读后感 篇8

  从小,父母的亲切呵护,悉心照料,让我们得以茁壮成长;爷爷奶奶外公外婆更是爱护有加,体贴到位,从不让我们受一丁点儿的委屈,事事都为儿女和孙子孙女着想。家人的爱护让我们懂得:家是每一个人舒适的摇篮,温馨的港湾。

  然而,巴金的《家》却彻底颠覆了我对家庭的认识。这个姓高的大家庭充斥着封建思想,男大当婚女大当嫁,但都是长辈按自己的意愿和与亲戚的关系来安排儿女孙儿的婚配对象,不论他们喜不喜欢对方,都必须顺从安排,毫无商量的余地。

  觉新与钱梅芬,觉民与琴,觉慧与鸣凤,这三兄弟都有彼此真心爱的人,却因为祖父的决绝而拆散,只有觉民在觉慧的鼓励下取得了一定的胜利,觉新与梅表姐相见而不能相认,觉慧与鸣凤生死两隔,都是一大悲剧。可见,旧时的封建思想有多么可怕和令人憎恶。

  人生病本应该好好医治,在祖父病了之后,陈姨太非要以鬼神压病,觉慧看祖父被吓得半死,气不过于是与众人据理力争,却没有挽回什么,祖父在临死前才退步,答应觉民不再纠缠与他人的婚事。

  只恨封建的强大和觉新的懦弱,为了不与祖父的亡灵相冲突,在生产前几天不得不搬出城外,孤单寂寞,最后竟死去。这时候他才明白,是整个制度,整个礼数,整个迷信压着他,夺去了他的青春,夺去了他的前途,夺去了他最爱的两个女人。他在挣扎,但他无力,懦弱,无法抵抗这一切。于是他绝望了,双腿一软,跪下,无力地哭泣。

  觉慧自从鸣凤投湖自杀之后就没有停止过反抗封建,高氏家族不断的在没落,却阻挡不了觉民觉慧对光明和真理的`追求,最后,觉慧终于脱离了这个他憎恶的充斥着封建思想的家庭,在大哥的支持下到上海求学。他望着向前不停流去的绿水,轻声道“再见”,不知是该快乐还是悲伤。封建势力虽然充斥着这个家庭,但不意味着没有人在为光明和真理奋斗着,觉慧就是最有代表性的一个人;这个家庭当然也有爱,人人之间都有真挚的爱,只恨封建势力过于强大,再真挚的爱也招架不了,悲剧还是在不断发生。

  俗话说:“可怜之人必有可恨之处”,虽然同情书中的不幸的人们,但也不免要谴责他们的软弱,如果多几个觉慧这样的人,说不定悲剧就会少一些了。生活在如此封建落后的家庭里怎么能像在现代一样,享受到专属于家的温馨呢?

  这本书,这些令人心痛的故事深刻地向我们展现了封建思想的罪恶,好好的一个的家庭沦落到人人不合,四分五散的地步警醒着我们,封建是不能长久的,它只会造成一次次的悲剧,毁掉一个个本应该和谐幸福的家庭,最终毁掉一个社会,一个国家,甚至是世界。

  家本就应该是温馨和谐的,我们一定要珍惜现有的幸福,互相理解和帮助,与人为善,追求光明和真理,尽力让书中的故事不再发生,让家永远和谐幸福。作者:张鸿燕

  经典名著读后感 篇9

  首先,非常感谢王总向我推荐本书!用时大约一周,我通读了《金字塔原理》。因该书主要讲述的是思考、表达和解决问题的逻辑,它主要包含表达逻辑、思考逻辑、解决问题逻辑演示逻辑等四大方面内容,所以,对于内容的阅读,我也是有些感触的,只是感触层次颇浅!恳望与各位讨教和交流!

  读《金字塔原理》不同于读其他书籍,因为,阅读该书更深的意义是将其当作工具书,所以,读该书时也是带着强烈的目的性。在读的期间也一并把重点摘录,为了训练自己严谨的思维,也为指导自己以后的写作。

  读毕《金字塔原理》,会有一种感受,那就是,我们在*时的写作与交流中其实就无意的对“金字塔原理”有所应用。因我们对原理的理解未成体系,所以,对此原理应用的也不是完全到位。

  按照《金字塔原理》而述,在写作时,要先有主题或思想,并把思想放到金字塔结构中,然后再把主题自上而下的逐层展开并呈金字塔形。上层是对下层的提炼、概括,下层是对上层的详细论述。运用《金字塔原理》中“自上而下”的文章结构,可以严密的论述你所呈现的背景,准确的解决“冲突”从而使读者能够更容易地理解作者所表达的思想。具体在文章中的作法应符合以下规则:

  1、文章结构中任一层次上的思想都必须是下一层次思想的概括;

  2、每一组中的思想都必须属于同一范畴;

  3、每一组中的.思想都必须按逻辑顺序组织。

  同写作类似,在日常讲话或正式发言,如果运用金字塔原理整理思想,同样可以达到清晰而严密的表达我们的观点,我们的思想。按《金字塔原理》论述,如果思想的组织方式是演绎推理,那么这些思想的逻辑顺序就是论证顺序;如果思想按因果关系组织,那么就是时间顺序;如果是对现有结论进行评论,那就是结构顺序;如果按类别组织思想,就是重要性顺序。

  总之,《金字塔原理》确实是一部好书,是一本让每个读者获益匪浅的书!它会指导我们的学*、生活、工作等方面会更有效率。同时,通过对原理的应用,也对我们的工有重大影响!通过阅读该书,也让我从中悟出了一些道理:用文章凝练人生,在思想中升华自己。虽然,现在我通读了此书,但是,以我今日的悟性,先前的阅历,限定了我对此书的理解深度和广度。随着自我的成长,阅历的丰富,加之时常的掩卷深思,以及在实践中有意运用,过些时日再重拾此卷,相信会更有感悟和收获!因王总在建设事业部上下都力推此书,相信建安同事们通过阅读该书而撷取到的精华收获并努力践行,对各自工作中的,对各自的工作水*与业务能力的提高,文档撰写、语言表达等方面都会有良好的收益。

  经典名著读后感 篇10

  开始,我捧着《鲁滨逊漂流记》,心下泛着一丝抗拒,不为什么,只为它“名著”这个称号。静下来看,便慢慢发现它的与众不同。

  不同于《朝花夕拾》的锐利深奥,不同于《呼兰河传》的沉闷灰暗,这本书以船员亚历山大·赛尔扣克的亲身经历为基础,加以想象,进行编排。通俗易懂又富有一定的真实性,且无处不洋溢着乐观。

  第一次航海的遭遇,面对海浪的恐惧、对亲人的思念,没有阻挡住这个热爱冒险不畏艰难的小伙子,他坚毅地在朋友都放弃时,坚持了第二次航海。

  第三次航海时,多灾多难的鲁滨逊又受到了上帝的惩罚。他遭到了土耳其海盗的袭击,沦为俘虏,被奴役数年,鲁滨逊终于伺机逃走。这般的惊险和羞辱,没能阻挡这个坚韧的小伙子,他热情不减,安稳十年,又忍不住航海。

  直到最后一次流落荒岛,它在这般孤独恶劣的地方生活二十多年,这些磨难让他睿智,却未曾磨去他所有棱角,它乐观积极,不自暴自弃,战胜了一切。

  这是一个坚韧、实干、乐观的人,却也逃不开时代的格局,他面不改色地商议贩卖黑奴,他有着殖民者拓疆的洋洋得意。但正因这些缺点,鲁滨逊不显得高大冰冷,而是愈发真实,更是深深烙在无数读者心里。而我,也并不例外。

  我十分钦佩鲁滨逊的敢于追求,也羡慕他能够那样肆意。而这些是我做不到的。

  我同样有着自己的钟爱——漫画。我喜欢看漫画,画漫画。而这些正是大人们认为无用的。我选择了绘画,却在母亲的干扰下,与钟爱背道而驰。母亲为我选择了她认为更有用的素描,每每面对黑白的.纸面,总会有些恍惚,仿佛看到了鲜艳的红色,黄色,紫色……仿佛眼前的是一个个生动的漫画人物,回到现实,还是枯燥的石膏体。多少次想弃笔,却又为了看别人绘制漫画而放弃这个念头。

  回想最大胆的一次,便是反抗一贯认为严厉的母亲。毅然在比赛项目上选择了水彩人物。却因无任何基础,被抛在决赛之外。失败了,沮丧了,依然热爱,却不再敢追求,我胆怯了。

  如今,我懂得巧妙利用素描课的少许时间,还有下课后的一些时间,握起画笔,描绘我的梦。却没再在比赛报选时报过漫画,也许真的是因为抗打击能力差吧。

  我会学*鲁滨逊的乐观,学*他的勇敢。

  我合上书,带着无数的思绪和感慨,进入了梦乡,梦中,鲁滨逊划着木舟,给我留下了一个拼博,冒险的背影……

  经典名著读后感 篇11

  红与黑,每个人身上都有两个自我。一个坚守着性格里的刚毅和自尊,执着于生命的高傲,一个虚伪地为了生存强颜欢笑,谄媚逢迎。在我看来。红与黑,就是关于人的性格与人的前途碰撞冲突的故事。

  于连,是一个拿破仑的疯狂崇拜者,却遗憾地降生于世俗繁文缛节复苏的时代,他很想拜托阶层与出身的束缚,一直挣扎着往上爬,却又因为自己个性而湮灭。这其实很真实。只是我们都在无视,于连的故事,就发生在我们身上。每个人生而就在尝试融入社会,吸收主流价值观,或许我们没有于连那样子的野心,但一定曾经有过自我与社会冲突的无奈,法国尚且如此,在传统宗法观念根深蒂固、人际关系错综复杂的中国社会,多少杰出的灵魂自甘堕落,却又毫不自知?于连的伟大便在于,他力争上游的同时,遵循着自己的性格,或许他始终在做伪君子,但那也是在虚伪地对待世人,他始终都真诚地面对着自己的`内心。

  一开始我看到,于连对雷纳尔夫人、玛蒂尔德小姐的爱情只是出于一种满足自尊和弥补人格价值的需要,这让我很惊讶和愤怒,因为这和我笃信的爱情观相悖。但都后来作者的意图逐渐浮出水面,他只是想塑造这样一个人(当然也和他自己本人的经历有很大关系),他试图服从和跟随自己的心,可黑暗的社会依旧俘虏了他,至少在生理上,让他死亡。在红与黑里,所有的人物都很虚伪,或者说都有着大部分的虚伪时光。上流贵族一个个谈天论地,却只是在拙劣地模仿前人的观点,没有人活出了自己,没有人理解自己性格的秘密。真正可谈得上真诚的只有于连和玛蒂尔德,或许还有雷纳尔夫人,他们在追求,他们至少是在为自己的内心而追求,不管这理由是否道德,是否符合伦理,但毕竟不是纸醉金迷的傀儡。从人的独立性角度而言,他们三人是比较伟大的。

  当就算这样,他们也有强烈的内心斗争。最吸引我们眼球的,也正是这些内心独白。多少人,不尝试和自己的性格坐下来晤谈,就默默地低头认命?

  那么,关于于连的结局呢?我不知道还能再说些什么。我们穷尽一生去追求,能拼搏、豁出去的,也就只有那几次。于连至少去做了。于连是有尊严的,直到最后他在监狱里考虑的也是他是否有勇气去面对死亡,他是否对得起他的尊严。

  全书读罢,我掩卷叹息。于连的死,只是一个符号。只是活在中国,我也尝试遵循自己的心。但好多责任,好多义务,好多东西,逼着你去俯下身来融入社会的阴暗面。我只能尝试出淤泥而不染,但,这可能吗?于连在狱中感叹这世上似乎没有一个真诚的上帝……是的,我们只能做虚伪的人,尝试有真诚的瞬间吧!

  红是血,黑是夜,我愿用一生,像于连那样,以我之血,去染红这黑夜。

  经典名著读后感 篇12

  鲁滨逊在冒险,我在记录他的游历。一次次惊心动魄的险历;一个个百思不解的难题;一次次伟大成功的突破,都令我心入书中。主人公鲁滨逊令我值得给予崇高的敬佩,也告诉了我他的“经验”,他是我成长中的伴侣与导师。

  鲁滨逊出生于一六三二年,英国约克市的一个经济良好的家庭。他的梦想是出海远航。于是,他在朋友的帮助下,不顾父亲的劝告,放弃了中产阶层美好的生活,第一次登上了一艘大货船。但由于海上狂风怒号,大船沉了。幸运的'鲁滨逊乘着预备的小舟,划向了海岸。而他没有因第一次航海的失败而胆怯,又一次登上了一艘开往非洲的大船。这次似乎比上一次更加糟糕。他们的船遇上了海盗,鲁滨逊被俘虏成了海盗头的仆人。他负责耕种海盗的田地,为海盗打水、做饭。然而他的航海之梦并没有灰飞烟散。他一直在寻找机会……终于有一天,海盗头命令他去捕鱼,他心想:这正是逃跑的机会。他驾着小船逃向大海,之后被一艘西班牙船送到了巴西。在巴西,他又一次踏上航海之旅,不幸的是,这艘船在一片孤岛的边上搁浅了。一股震耳欲聋的海浪冲翻了大船,唯有鲁滨逊一人幸运地游到了孤岛上。

  可想而知,岛上孤独寂寞的生活,犹如白天的黑暗。他物色了一个好地方——一座大石头,一片茂密的森林,一个能眺望海景的小丘。鲁滨逊用小刀将大树削成一根根木杆,再一个个排成一圈,成了一圈围栏,就像一位位战士保卫自己。之后,他用从船上带回的炸药,将那块大石头炸成了一个洞,这就筑成了自己的“公寓”。他又做了许多许多——用岛上的陶土捏成各种器具;找了一块田地种庄稼;捕捉羊、狗当宠物养。经过他两三年的辛苦努力,一片“美丽的家园”筑成了。

  一个偶然的机会,他又救了一个逃到荒岛上的野人,这个野人为了报答救命之恩,发誓从此忠心于他。由于救野人的时间是星期五,所以就给野人起名为星期五。鲁滨逊和星期五一起生活。最终,他们俩救助了一位船搁浅了的船长,并与他联手抢了一艘船,离开了荒岛,返回了家乡。

  细数一下,鲁滨逊在这座荒岛上生活了整整三十年。这三十年的苦难与欢乐,都告诉了我——自己的梦想是不可摧毁的,要真正实现梦想,有时要冲破千难万险。来到荒岛,是一种痛苦,而鲁滨逊却从中找到了乐趣。我们在面对生活的难题时,难道不应该乐观面对吗?这本家喻户晓的《鲁滨逊漂流记》,是最令我欢乐的一本书,是一本鼓励我战胜困难的宝典,更是我成长中的导航伴侣!

  经典名著读后感 篇13

  这部书分为10个方面,分别是:“品性”、“梦想”、“真爱”、“成功”、“思维”、“心理”、“智慧”、“创意”、“勇气”、“觉悟”。每个方面都有我最喜欢的一篇文章。

  “品性”里我最喜欢的文章是《一条小面包》,这篇文章主要讲的是一个面包大师把城里20个小孩召集来,每人每天都可以拿走一条面包,其中一个小女孩总是拿最小的,日复一日,面包大师十分喜爱她,所以在最小的面包里塞了一些钱。这个故事告诉我们:谦让的心,有如宇宙中的天空,有如大地上的海洋和山谷―――谦让者因宽容而博大,因博大而有力!好争的人,天将与之相争;谦让的人,天将与之相让。

  “梦想”这方面我最喜欢的一篇文章是《当一块石头有了愿望》,这篇文章主要讲一位邮递员在送邮件的时候,不小心被一块石头绊倒,他把石头检了起来看了看,十分喜爱,回到家里他把事情告诉了亲人,家人却认为他很傻,不过从这次开始,他就开始收集石子,过了许多年,他用这些石子盖了一座房子,上面还刻了一句话:“我象知道一块有了愿望的石头能走多远”。这个故事告诉我们:当一块石头有了愿望,它就不再是石头,也不再静卧在泥土之中。如果让生命中的每一样东西都拥有愿望,我们的'人生将会绚丽!首先,我们自己要有愿望―――没有愿望就没有奇迹。

  “真爱”这个方面我喜欢《价值连城的10美元》,它告诉我:无论在任何场合,只要我们有能力,就应该用行动表达我们的爱心,不过,永远不要期望意外的回报,如果有了这样的欲望,我们献出的就不是爱心,而是贪婪―――上帝不会奖励贪婪。

  “成功”这个方面,我喜欢《终生成就奖》,这篇文章告诉我:快乐是人类最神圣的情感需求,每个人都应该尊重它,并且有义务在生活的每时每科每处创造它、传播它。有什么比一个全心全意为了获得快乐和传播快乐而工作的人更伟大、更应该受到尊敬?你觉得快乐,你就能把事情做得更好。

  “思维”这方面我最喜欢的文章是《一只狗被称作猫》,“心理”这部分偶最喜欢的文章是《当你微笑的时候》,“智慧”部分里我最喜欢的文章是《一匹马的命运》,“创意”部分里我最喜欢的文章是《今天只有一名顾客》,“勇气”部分里我最喜欢文章是《天堂的位置》。

  这本书的每篇文章都告诉大家一个深刻道理,我向大家诚恳的推荐这本书。

  经典名著读后感 篇14

  这个原本任性、暴戾的女孩爱上了花园,她和两个男孩子一起在花园里嬉戏,和花草共同成长……”一段娓娓道来的童话故事,实际上却隐藏着一个小女孩蜕变、成熟、学会感恩的秘密。是的,我们可以想象玛丽亚有多么暴戾,多么不可理喻。她任性,她为所欲为,她没有规矩,她是个被宠坏的孩子。可是,正是这样,才更让我们相信阳光的魔力——当玛丽亚呆呆的站在花园里看着花园里的一切时,阳光从天空倾洒下来,辉煌了花园金色的光芒。

  玫瑰笨手笨脚的从这棵树爬到那棵树,最后垂下来。黑土中冒出了一些尖尖的灰绿小点——这些番红花,雪花莲或者是旱水仙的幼苗,正努力想要挣开土地的束缚,探头看一看外面的世界。细碎的阳光掩映在玛丽亚的眼中,此刻,就已经有什么东西,在她心中慢慢的,慢慢的改变着……当然,克林也是如此。当暖暖的太阳渐渐温暖了他,这个只会把“死”挂在嘴边,对未来毫无希望的小王爷,竟然会莫名的兴奋起来。

  阳光爬上了他的全身上下,包括象牙色的脸颊,脖子和手,于是振奋人心的叫喊声,由内心发出,感动了花园里的一草一木——“我要好起来!玛丽娅,我要好起来!我要活到永远的——永远的——永远!”阳光确实是一种奇妙的东西。它带来光明,带来热忱,带来希望。在这个废弃的花园之中,被一群孩子们的纯真,童趣唤醒,从而使无数个奇迹争先恐后的发生了——玛丽亚,克林,笛卡尔这些孩子,都快乐而幸福的生活在阳光之下,在魔法的哺育下,享受着每一刻的纯真笑语………如今,这一沉醉,就沉醉到了现在。5年来,只要有空,我都情不自禁翻开书页,看看秘密花园中的朋友们是如何在广阔的原野上挥洒汗水,是如何在荒芜的废园中开垦出一片春意。

  尽管随着年龄和阅历的成长,每次重阅都有不同的心境,全新的感动,但久而久之,那份热忱已在不知不觉中以沉淀到我心底,即时内心充满随长大接踵而来的烦恼,仍有我为《秘密花园》所保留的'一隅清明之所。每当学*、生活上遇到困难,或是想要放弃的时候,想一想那个活力四射的女孩,想一想那个阳光明媚的花园,想一想他们充满希冀的心灵,内心也就有了应对一切的力量。大自然在每个人身上播下了魔法的种子,当阳光从空中落下的那一刹那,你的活力,你的青春,都会在一瞬间绽放最美最真的蓓蕾。这,就是阳光的魔法!


经典名著读后感菁选(扩展4)

——读名著的读后感菁选

读名著的读后感

  读完一本经典名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编整理的读名著的读后感,希望对大家有所帮助。

读名著的读后感1

  《红楼梦》这部书我看完后深有感触,贾、史、薛、王这四大家族也被才华横溢的贾雪芹用四句经典的话所概括,这四句话便是:“贾不假白玉为堂金做马;阿房宫,三百里,住不下金陵一个史;东海缺少白玉床,龙王请来金陵王;丰年好大”雪“,珍宝如土金如铁”,从这句里可以看出四大家族的实力和富裕的生活让人惊叹不已。

  更让我震惊的事曹雪芹的文笔,他把自己化身为书中的贾宝玉,栩栩如生的.描绘出一个个具有特点的人物,书中人家作诗他也能根据不同人物特点写出不同性格的诗。

  《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大文学作品。作者把自己出身高贵,晚年生活却穷困潦倒的命运充分融合到了书里,写的非常好,我建议大家看一看,因为每看一遍都会有不同的收获。

读名著的读后感2

  暑假期间,我看了《鲁滨逊漂流记》,讲述了他是冒险家和神奇的航海经历。第一次航海遇到海浪,船沉默。他经历了很多艰辛,终于挽救了自己的.生命。第二次航行,不幸的是。他被外国人俘虏成奴隶。后来,他偷了主人的船,逃出了老虎的嘴。

  第三次航海,又遇到了风暴,船上所有的人都死了。鲁宾逊独自生活,独自漂流到一个岛上。他以顽强的毅力和非凡的智慧生活,开始与世隔绝的野人生活,盖房子,养牲畜,开拓农业。35年后,他回到了祖国。

读名著的读后感3

  今天,我读了《塔克的郊外》的1-6章。读完后,它使我为生活在大草原的各种动物捏了一把汗。

  因为那么多动物即将失去它们最珍贵的家园。我们人离开故乡时,都会依依不舍,但是我们还是可以重回故乡,甚至还是可以买下一套房子在故乡生活。但是如果动物的家园被破坏了,修复或重建便很难了。虽然有些动物不需要“家”,但是,家对于更多的弱小的动物来说,可谓栖身之所。如果变成了楼房幢幢,那么,有许多动物就必死无疑了!

  被茂密的草和树所覆盖的草原,是动物的天堂。而且,美丽草原的重任可不止有这些。如果人类乱砍滥伐,会使草原急速变成沙漠,因为就连撒哈拉大沙漠以前也是一片绿洲啊!草原变成沙漠的结果是什么呢?是数以万计的'人类与家禽会饿死。在1982年至1985年之间,因饥饿而死去的人数甚至达到了数百万之多,这些庞大的数字都证实着人类的过度开发会有巨大的恶果!

读名著的读后感4

  这一天,我终于读完了杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。

  这本书太搞笑了,里面的笑猫都是用笑来表达的,他会笑,狂笑,冷笑,冷笑,冷笑,冷笑,苦笑,皮笑肉不笑。他是一只有思想的猫,相信性格决定命运。他喜欢观察人,能听懂人说的话。笑猫最喜欢的'人是杜真子和马小跳。夏天,笑猫带着受伤的自尊离开了杜真子的家,住在翠湖公园的秘密山洞里,和猴子成了好朋友。一场暴雨淹没了洞穴,笑猫和猴子来到马小跳的家。猴子羡慕马小跳的生活。猴子一心想成为人,一个又一个快乐有趣的故事就这样发生了……我想,你一定也很想看,赶快行动,这本书一定会吸引你忘记吃饭。

读名著的读后感5

  每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。

  这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的.感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。


经典名著读后感菁选(扩展5)

——《童年》名著读后感菁选

《童年》名著读后感范文11篇

  品味完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么你会写读后感吗?下面是小编为大家整理的《童年》名著读后感范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《童年》名著读后感范文1

  假期里,我再次读了苏联作家高尔基的自传体小说《童年》,被书中内容深深吸引,对主人公童年经历深感同情,对这部经典著作有了进一步的理解,对童年、对人生有了新的感悟。

  主人公阿列克谢的父亲得了重病死了,小弟弟出生不久也死了,妈妈也改嫁了,他只能生活在他外祖父家,弱肉强食、尔虞我诈、为争夺财产而争吵打架是这个小市民家庭司空见惯的事,只有外祖母真正关心和爱护他,成为他唯一的保护人。她的真诚、善良、宽容的好品德,以及她优美动听的歌谣和童话故事,使他从痛苦、悲惨和绝望有了快乐和光明的希望。对他来说,童年没有快乐,只有痛苦,没有悠闲,只有劳累,没有开心,只有伤心,没有自由,只有压制,但他在痛苦中学会了坚强,克服了困难,勇敢地走向人生。

  这本书使我深深感到:童年是一本书,它书写着我们童年中发生的故事,有快乐的,也有伤心的,还有烦恼的;童年是一幅画,它描绘着我们童年的五彩缤纷和绚丽多彩,有幸福的红色,有痛苦的.黑色,有愤怒的黄色,有忧伤的灰色;童年是一杯多姿多味的饮品,它饱含着我们童年各种滋味,有时它是一杯甜甜的果汁,有时它是一杯苦苦的咖啡,有是它是一杯淡淡的白开水,有时它是一杯浓浓的奶茶。我们应该好好的珍惜、细细的品味、慢慢得感受童年,就像阿列克谢一样,坚强的面对困难,独立的面对生活,勇敢的走向未来。

《童年》名著读后感范文2

  童年的作者是高尔基,而这本书写的就是这位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的,但是,高尔基笔下的童年,总是让人感到淡淡的哀愁。

  我很喜欢《童年》里的万尼亚舅舅,他在逆境下的开朗活泼,实在让人钦佩,我真的应该向他好好取取经了。万尼亚舅舅对小主人公阿廖沙的影响是巨大的,万尼亚舅舅跟大人小孩都合得来,而且特别机灵,真的很让人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他两个舅舅,万尼亚也就不会死了,那么善良可爱的一个人啊,在那两个舅舅的“欺压”下离开了人间,为这件事,我还愤愤不*了很久。

  讲到这里,我真的应该为阿廖沙的两个舅舅,米哈伊尔和雅科夫做一个“批判大会”。为什么他们要害死万尼亚,那么好的人儿啊,都是因为钱,米哈伊尔和雅科夫最终还是没好果子吃的,这倒让我心里带来一丝慰藉。可是,可怜的阿廖沙啊,不再有人对他嘻嘻哈哈了,不再有人为他挡鞭子了。

  阿廖沙的外公,一个脾气古怪的怪老头,真是让人琢磨不透他,他有时还会大阿廖沙呢,阿廖沙,这个可怜的孩子。不过幸好,阿廖沙还有他那慈祥的外祖母,生活不会太惨。

  如果,我遇到这样悲惨的`童年,我会怎么办呢?或许,我会逃避,而有人说,我会像阿廖沙那样勇敢的面对,但是,如果真的发生在我们身上,能不能真的像阿廖沙那样呢?我们这一代的孩子从小已经*惯饭来张口,衣来伸手了,从小锦衣玉食的我们,不太可能会那样坚强吧。逆境在眼前,我可能会硬着头皮上,但更多可能是以眼泪来解决。

  我真的不敢相信有人会这样坚强,高尔基能轻松过去的坎,我们或许费再大力气也过不去吧,凡事,还讲一个毅力。这,应该是我们读书最大的收获了吧!

《童年》名著读后感范文3

  最*,我读完了高尔基写的《童年》这本书。当我怀沉重重的心情放下书时,我想起了我们现在的生活,跟高尔基的童年时多么的不同呀!

  《童年》讲述了阿廖沙四岁时,父亲逝世。他跟随母亲到了外祖父家。之后,母亲又远走他乡,四处飘泊。阿廖沙从小与外祖母外祖父相依为命。外祖父因为缺钱,十分专横、残暴,还经常毒打外祖母和孩子们。外祖母则是慈祥善良,教会了阿廖沙明辨是非,像一只蜡烛,点亮了阿廖沙的人生之灯。阿廖沙还认识了聪明能干的小茨冈、落魄的.“好事情”,还亲眼目睹了小茨冈的死亡……每个人不同的性格,都给阿廖沙造成了不同的影响,他就在这样的环境里度过了他的童年。

  其中我最喜欢阿廖沙的外祖母,她善良、乐观、坚强,竭尽全力地关心和保护着阿廖沙,尽量不让他受到伤害。她用她的宗教、童话故事和她的歌声教会了阿廖沙正义、善良。虽然生活非常艰辛、屈辱,但她还是保持着一颗宽容的心。

  全书毫无保留的揭露了沙俄统治的黑暗,批判了社会对人性的扭曲。赞扬了以阿廖沙为首的一代俄罗斯新人正直勇敢、不惧黑暗的精神。

  把阿廖沙的童年和我们的童年比一比,是多么的不同啊!阿廖沙从小失去了亲人,没有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦,但他没有受外祖父的影响,变成一个暴躁、贪婪、自私的人,而是像他外祖母一样成长为一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的人。现在我们的生活条件比他那时优越几千倍、几万倍,我们还有理由不好好学*、好好珍惜,成长为一个对国家有用的人吗?

《童年》名著读后感范文4

  读了《童年》这本书,我泪如雨下,内心久久不能*静。因为读完这本书,我开始明白生活在一个黑暗童年的孩子,该是多么痛苦!

  这本书写的是高尔基小时候悲惨的亲身经历!他的童年是在他的姥爷家度过的,那是一段充满苦难的日子,但在这样的时光中,年幼的高尔基并没有被恐惧和黑暗打垮,相反他勇敢地面对,并坚强地度过。

  高尔基很小的时候,他的父亲和弟弟就去世了,母亲把高尔基送到了姥爷家,姥爷是个很暴躁的人,在那里高尔基遇到了他的两个无情的舅舅,后来还遇到了一个恶毒的继父。姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

  生活在这样的环境中,年幼的高尔基是十分痛苦的.,他曾遭受过常人难以忍受的鞭打和辱骂。但幸好还有一个爱他的姥姥,一直关心并照顾他。姥姥的存在是高尔基童年中最大的安慰,也是最温暖的回忆。在姥姥的感染下,逆境中的高尔基学会热爱生活,怀揣希望,积极向上。

  我的童年生活和高尔基的童年遭遇相比是幸福的,在家里有父母的疼爱,在学校也有老师同学的关心,有一个优越的学*环境,而高尔基在十一岁就辍学,他所取得的成就都是靠自学而来的。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须要靠自己努力!

  我很同情高尔基,但更多的是敬佩他,他是我学*的榜样,我要学*他直面苦难,不懈奋斗的倔强精神,同时也要珍惜我所拥有的美好童年,珍惜学*的机会,珍惜身边人对我的关爱。

《童年》名著读后感范文5

  《童年》是苏联作家高尔基的代表作,讲述了主人公阿廖沙在外祖父家的点点滴滴,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。

  《童年》这本书讲述了一个三岁丧父的孩子,他由他的母亲,带到了他从未去过的外祖父家,外祖父是一个自私残暴,野蛮粗暴的小染坊的主人;外祖母是一个和蔼可亲,心地善良的女人;舅舅雅科夫和米哈伊尔同样的自私自利。

  童年应该是幸福的,应该受到亲人的关爱,但阿廖沙的.童年是不幸的,阿廖沙的外祖母非常疼爱他,并且经常讲述美好的故事让他开心。可同时他也亲眼目睹了两个舅舅为了夺得家产,经常大打出手、明争暗斗,在这种生活中,早已经在他的心灵上留下了印记。

  童年是每个人的人生的开端,儿童的心灵和思想是天真、可爱的,如果受到了好的影响,那么就会让人一生受益,相反,如果收到不好的印象,他们后面的影响又会怎么样的呢?

  现在的我们不愁吃,不愁穿。而阿廖沙却吃不饱、穿不暖,还要受挨打、受欺负,悲惨的一幕又一幕,但阿廖沙却不受这些影响。反而不断地努力,不断地学*,始终保持着高尚的思想品质,难道这些不正是我们要学*的吗?

  童年是一副五彩缤纷的图案;童年是和蔼欢快的乐曲;童年是一道七彩的路。童年是那么的美好,虽然阿廖沙的童年不幸,但它却像一颗灿烂的星星,永远保持着初心,这正是我要学*的。

《童年》名著读后感范文6

  高尔基是一个十分有名的作家,可是谁知道他的童年是怎样的呢?下面我来给你们讲一讲。

  高尔基从小就失去了父亲,后来母亲也离家出走,高尔基便来到了他的外婆家。他和外公外婆、两个舅舅住在一起。外公外婆十分迷信,“上帝”是他们两个的口头语,对此我十分反对,可能上帝有一些用,但这毕竟不是真实的。他的两个舅舅互相猜忌,打起了想弄死父亲从而获取他财产的念头,可是**都没有得逞,我从头到尾都厌恶高尔基的`两个舅舅,父亲不是他们的吗,那可是亲生骨肉,你们难道狠心害死自己的父亲,真是天理难容,谁都无法这样做,连一个几岁孩子都知道爱惜自己的父母,你们啊,我真是无语。失去母亲了,高尔基就和外婆住在一起,高尔基遇到了很多事情,这使他的人生变得复杂起来。又是两个舅舅分家导致几个人的打骂、外公和外婆之间的分歧无法解决、外婆家破产导致搬家、母亲突然回来不久后又离开、外公毒打外婆和孩子们、高尔基上学不受爱戴 等等等等,很多事情。

  其中我影响最深的是外公毒打外婆和孩子们,竟然把幼小的孩子打得失去知觉、疯狂的殴打外婆,竟然使外婆头上的发针都扎进了头皮里,这个外公真丧失人性,那可是自己的亲人,你难道忍心去毒打他们,打出个好歹来也是自己的事,真是糊涂。那里的人对待自己的佣人就像对待牲畜,死也就死了,没什么大不了,我对这里的人的这种做法很反感,即使这是你们的佣人,但他们也有父母,他们也是一条条生命,不能这样浪费了。

  最后,高尔基告别了自己的童年,外出谋生了。

《童年》名著读后感范文7

  我自认为我的童年虽不如公主与王子般美好,但至少是丰衣足食,要什么有什么,特别是父母把我当做“掌上明珠”,“心肝宝贝”,简直整天就像生活在蜜罐里一样。

  但我读完了《童年》这本书以后,不禁为小主人公阿廖沙的悲惨遭遇而感到深切的同情,心里显得特别沉重和压抑。

  天哪!如此比较,我的童年与阿廖沙的童年竟有天壤之别。我的童年是彩色的无忧无虑的。而阿廖沙的童年却是痛苦不堪的,他时常因为犯错而遭到外祖父的毒打,有一次,阿廖沙因为染坏了一匹布,而被外祖父打的失去了知觉,结果大病了一场,那也许是一种我无法想象的痛苦吧。除此之外,我没有烦恼和痛苦,重来不用考虑衣食往行不需要为生活去奔波,我更是衣来伸手,饭来张口。

  所以,我很庆幸我出生在一个和*的年代,我是最幸福的人。我们多数人理所当然的社会和父母为我们创造的一切。拥有着这些,我们这些小朋友还并不知足,总是奢求更多,例如:文具要高档的,衣服要名牌的',更有甚者整天沉迷于网吧。此时,我们因该感到惭愧,应该悔过自己的奢侈,我们无疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。

  我们不少人在优越的条件下玩物丧志,变得越来越懦弱了,遇到一点困难就想退缩,逃避或是走捷径。而阿廖沙却在这样艰苦的环境下,并没有被苦难的生活所击垮,而是满怀信心,奋斗拼搏,越来越坚强,感悟许多人生的哲理,并不懈的追求光明和真理,最终成才。

  正像高尔基所说:“是无私的爱丰富了我,使我能坚强地活想去。”

  所以,让我们珍惜我们现在所拥有的爱吧!那样会更幸福。

《童年》名著读后感范文8

  高尔基的《童年》举世闻名。在一个很*凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的微软雅黑字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

  阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的`家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母,全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

《童年》名著读后感范文9

  最*,我读了《童年》这本书。这本书是高尔基所写,读完后我的心久久不能*静,高尔基那悲惨、令人同情的童年故事深深吸引了我,我不禁思绪万千……

  故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活。在那样一个弥漫着残暴和仇恨的大家庭里,幼小的高尔基过早的体会到人间的痛苦和丑恶。他目睹了母亲和外婆的悲伤。父亲去世后,他们搬到了外公家里来,加入到一个嘈杂的大家庭中。慈祥、善良、乐观的外婆,是他唯一的`亲人,带给了他许多温暖。可是在他身边的一些人和事,让他感到无能为力。他最好的伙伴—茨冈,因为两个舅舅的陷害死去了,舅妈娜塔莉亚难产死去了……贫穷和争吵很快使这个大家庭四分五裂。当母亲因为婚姻失败和病痛死去后,高尔基的童年也结束了。

  在看这本书时,我的心情非常复杂。和高尔基那不幸的童年比起来,我深深地体会到:现在,我们的幸福生活来之不易,我们怎能不好好学*,好好珍惜呢?

  想到这儿,我被高尔基的精神所感动。同样的,都是童年,他的童年是多么悲惨没有一丝快乐而言,而我们的童年是那么幸福,整天开开心心,衣来伸手,饭来张口,每天穿的都是新衣服,却不懂得珍惜。高尔基能在那样的生活环境下坚持着自己的信念,很不容易。可我们呢?有这么优越的条件,还不认真学*,那就太对不起养育我们的父母了。

  读完了这一本书,我深深感受到:在我们前进的道路上不会一帆风顺的,每一个人都会遇到一些坎坷。但只要像高尔基那样决不放弃,就一定能成功。他决不言败的精神永远值得我们学*。

《童年》名著读后感范文10

  读完高尔基的书《童年》,我受益匪浅。与高尔基的童年相比,我们今天是多么幸福啊!

  高尔基出生在一个木匠家庭。当他5岁时,他的父亲去世了,生活变得更加艰难。他和他的母亲住在他祖父的房子里。因为家里很穷,高尔基不得不穿他母亲和祖父的衣服。想到这里,我不禁感到有些惭愧。因为尽管我们有如此好的条件,我们不知道我们是否被祝福,我们经常挑选。

  为了上学,高尔基不得不捡破烂挣钱。当他没有去上学时,他一大早就起床,拿着一个大布袋,走在街上,拿起一些破布,卖给废品处理。只有运气好,一个人才能挣半卢比。如果一个人运气不好,高尔基的学校教育就不会实现。我们现在不用担心学校里的`任何事情。我们过着美好的生活,有衣服可以穿,有食物可以张嘴。相反,为什么我们不珍惜我们的生命,为什么我们不更加努力学*?

  零花钱成了高尔基的学费来源,但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我认为气味不好的不是高尔基,而是那些故意嘲笑高尔基的富裕家庭的孩子。只有这样,它们看起来才“臭”。高尔基把别人的嘲笑变成了他学*的动力。他努力工作,努力学*,最终取得了优异的成绩。他受到老师和同学的爱戴和尊敬。

  我合上书,不禁想了很多。这是我的阅读报告

《童年》名著读后感范文11

  童年,一个简简单单的两个字,一个让人感到欢乐的两个字,一个让人年轻无极限的两个字,却被高尔基爷爷描写的如此悲伤,又如此幸福。

  高尔基爷爷活了69年,在生命的69年当中,他创作了惊人的作品,如:《我的大学》《海燕》《在人间》……可让我意义最深的一篇作品就是:《童年》。

  小小的阿廖沙,在三四岁的时候,父亲就不幸地去世了,母亲带着阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。

  母亲的来到引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗。他们怕母亲讨要嫁妆。阿廖沙的外公很凶,经常毒打阿廖沙,却又在他生病的时候来关照他。

  我喜欢阿廖沙的外婆,外婆很亲切,也很勇敢,不会给阿廖沙带来负面能量,再一次大火中,外婆非常勇敢的扑向大火,拿起水盆把火浇灭了。

  我还喜欢阿廖沙的朋友小茨冈,那是一个非常有正义感的小伙子,每次在阿廖沙被打的时候,他总是伸出手来帮阿廖沙挡住痛打。不过,还是被两个可恶的舅舅给害死了。

  我们认识的.童年,应该是快乐的童年,是开心的童年,是无忧无虑的童年,可是,在著名作家高尔基笔下的童年,却是痛苦、悲伤、残忍凝聚在一起的童年,这是童年吗?就这样,阿廖沙在这个沉重的家庭中早早离别了自己的童年。

  我为什么喜欢阿廖沙的外祖母,因为她勇敢;因为她慈祥;因为她温柔。她可以给阿廖沙带来正面能量。

  阿廖沙3岁丧父,10岁丧母,你可以想象,我们如果和阿廖沙一样,我们到底能不能扛住这一系列的重大打击?我们能不能像阿廖沙一样继续生活?

  我们要从现在开始,珍惜自己童年的一分一秒的时间,更要尊敬老人,孝敬父母。


经典名著读后感菁选(扩展6)

——教育名著教师的读后感菁选

教育名著教师的读后感

  读完某一作品后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家整理的教育名著教师的读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教育名著教师的读后感1

  最*,读了加拿大教育家马克斯.范梅南先生《教学机智——教育智慧的意蕴》一书,对其中教育条件的论述感受深刻。

  是的,教育学是应该具备根本条件,缺少了它们,教育生活就不可能了,至少是不可能成功了。

  一、爱和关心孩子是教育学的条件

  这是因为学生不是老师选择的,老师与学生的联系也不是血缘的那种关系,而是非常简单地,当孩子出现在教室里时老师与他相见。所以说老师作为一名教育者必须具备爱心,且这种爱心真是教育者的伟大之处。老师对学生的爱成了教育关系发展的先决条件,大凡一个爱学生的老师总是一个好老师,一个成功的老师。反之,一个不太爱学生的老师其教育生涯总是不成功的。

  爱是教育的力量,没有爱就没有教育,用心去爱每位学生是教师的职责,师爱是师德的灵魂。教育是爱的事业,只有投入“情”和“爱”,才会尽心尽力去帮助学生,才能建立融洽的师生关系。学生“亲其师”,方能“信其道”,也才能取得更好的教育教学效果。遵循“师爱为本”的思想,用爱心去滋润每一位学生的心灵,像春雨润物似的浸润、感染,关注他们成长过程中的点点滴滴,帮助他们解决他们学*和生活中的实际问题。教他们感悟生活,做有心人,从周围的人和事中汲取有用的养分,不断地完善自己。爱护每位学生,展现教师人格魅力是我们教师的工作原则。今天的孩子不缺少物质上的爱,缺少的`是精神上的。而精神上的爱是那些爱呢?

  概括起来就是几种爱:

  1、*等的爱;

  2、理解的爱;

  3、尊重的爱;

  4、信任的爱;

  5、民主的爱。

  如果我们做老师的做父母的都能经常不断的与孩子进行民主*等尊重信任这样的交往的话,那么我们的教育一定是服务型的而不是管理型的。我们都有这样的体会,如果一个老师爱他的学生,师生感情好,那么老师表扬,学生认为是鼓励,老师批评,学生认为是爱护。如果一个教师不爱他的学生,师生关系紧张,那么表扬,学生认为是在哄人,批评,学生认为是在故意找岔、整人。

  二、对学生的希望,信任是教育的条件

  “我不会放弃对你的希望的,我知道你可以造就你自己的生活”。希望指的是那些给了我们对学生的发展的各种可能性的耐心和忍耐,信念和信任。信任的希望激发了孩子,使他们能够对自己的发展和前途充满了自信。在我的教育实践中,因为信任而改变的学生数不胜数,一个学生偶而犯小错,老师对他说;”相信你会该好的,老师对你是信任的”,又是比严厉的训斥效果要好的多。

  多年来的我深有体会:信任对师生是双向调节的,老师对学生信任,学生也会对老师信任。有据话说得好,信则灵,不信则无,所以说,给学生的希望,信任也就是给你自己的希望和信任。总之爱的教育是一门深而活的学问,爱的教育是一本大书。让我们用爱的实践来谱写教育职业生涯的亮丽乐章。

教育名著教师的读后感2

  《教师的20项修炼》这本书个人认为是值得一读的书,这本书所涉及的资料与我们每位教师息息相关,是提高教师素质,提高有品位教师的一本书。文章中有太多的细节,太多的感动,太多的魅力,太多的艺术,需要我们去追逐,去领会,去反思,去品悟。

  本书涉及的20项修炼,其中对我感触颇深的三项分别是教师的服饰、教师的规划和教师的宽容,下头就这三项谈自我的一点体会:

  1、教师的服饰—————服饰是信任的外衣

  本书反复强**师服饰的重要性,对学生的影响十分的重要,异常强**师服饰的细节,衣服破损、纽扣的缺少、内衣外露、穿超短裙、无袖衫、低胸衣、薄紧身衣、戴大耳环、戒指等等,一些不贴合教师身份的服饰。容易对我们这些青春萌动的高中生在不明事实的`情景下造成误导,不修边幅,不贴合教师的形象要求,教师的形象在学生的眼中会大大折扣,学生对教师的评价也大大降低。在生活中发现有极少数教师就很不注重这一点,穿衣随随便便,很不注重个人形象,望这些教师自觉改正。

  2、教师的规划—————自主思考并规划教育人生

  书中说我们部分教师缺乏对自我专业发展的规划每一天沉溺于琐碎繁杂的事务之中,不进行自我成长的规划。这些对教师今后的发展极为不利。我们要摆正心态,作好如下的打算:教师的规划可分为自我专业生涯设计和学校教师专业成长促进计划、*期计划和远期规划等不一样的类型。我自我在这方面没有注意这点,没有给自我制定人生规划,从本学期起,我要制定一个规划,完成自我的宏伟目标。让自我的教学和生活充满阳光和色彩。

  3、教师的宽容———一种教师美德

  宽容的教师,往往是自信的教师,宽容的教师,往往是具有亲和力的教师,宽容证明这位教师宽宏很多,胸襟大度,证明他能屈能伸,不斤斤计较;证明他有涵养、有耐心、不急功*利。证明他理解、尊重和信任学生,是教师的一种优秀品质,也是一种教育手段和有效手段,当然教师的宽容与严格要求学生并不矛盾。宽容不是纵容,宽松不是放松。纵容是对学生错误和缺点无原则的放纵,任其发展,不加约束。但严格要求学生也并不等于不容许学生犯错误。当然,宽容学生不等于不批评学生,而是理解在先,批评在后,是在尊重学生基础上的批评。一切不分青红皂白的批评,都是对学生自信心的伤害,都是对学生的不尊重。所以我们教师要做宽容的教师。

  作为新世纪的教师,我们任重而道远,仅有把感动自我生命的体验融入到自我的日常教学中,这样才能不愧人类灵魂的工程师的殊荣。我深爱我的工作,我愿终身在这充满期望的土地上默默耕耘、无私奉献,成为学生的良师益友,无愧于“教师”这个神圣的名字。

教育名著教师的读后感3

  “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。那么,什么是“生活教育”呢?陶行知先生指出:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。”

  既然生活教育是人类社会原来就有的,那么是生活便是教育,所谓“过什么生活便是受什么教育;过好的生活,便是受好的教育,过坏的生活,便是受坏的教育”。他还指出,“生活教育与生俱来,与生同去。进棺材才算毕业”。生活教育强调的是教育要以生活为中心,反对传统教育以书本为中心,认为不以生活为中心的教育是死的教育。生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的,是单纯知识教育的对立物。

  读了陶行知先生的这一*话,让我对他的教育名言“生活既教育”有了更深刻的理解和认识。他把生活教育提高到这么一个高度,让人为之震撼,震撼于他的精辟和深刻,同时感叹教育家的.前瞻性,这不就是我们现在提倡的素质教育吗?

  在学*新课程理念,开发园本课程,研究有效教学的今天,我们再回头品位陶行知先生的话,是预见?还是巧合?在震撼的同时,我想更多还是思考和学*。在学*中领悟教育家的教育理念,在学*中整合理论与实践的研究,在学*中进行自我提高。现谈谈自己对“生活既教育”的理解和感受:

  ——生活化的教育内容

  在生活中挖掘教育资源,贴切幼儿的实际需要,适合幼儿实际发展的,是有教育价值的内容,否定一切资源。

  ——生活化的教育环境

  在自然的生活中进行教育,创设生活化的环境更易于幼儿理解和接受。

  ——生活是活的教育

  善于发现生活中的教育,善于开启幼儿感受生活、学*探索的兴致,教师是一个活的教科书,孩子从“活”的书中能感受生活,感受生命。师者,传道;授业;解惑也。教师不仅要教给孩子知识,更要让他们学会生活,学会劳动,学会学*。围绕一次区域活动的开展情况,我进行了观察和引导活动,把关注幼儿的结果转移到关注幼儿学*的过程中来,让幼儿真正在学*的过程中感受方法,获得经验。在动手区“制作动物指偶”的活动中,我先引导幼儿观察和探索制作的方法,并选择自己喜欢的动物进行绘画。同时我注意观察幼儿的各自表现,发现孩子对“困难”表现出不一样的情景:有的马上请老师求助,有的表现不耐烦,也有的在失败、尝试中反复继续着……我想这不只是一次操作活动,从活动中,我们更看到了孩子处理问题的情绪和方法,因此围绕这次制作活动,我组织了谈话活动“遇到困难了,怎么办?”通过谈话,让幼儿不仅要相信自己的能力,更要有克服困难的勇气,只有这样才能获得真正的学*经验。作为教师,我们不能仅仅满足于形式上的活动,应该透过表面的活动,更有效的帮助孩子获得全面发展的机会,健全他们的性格和个性品质。

  陶行知的教育名言是我教育之路的一盏明灯,指引我继续前进、感悟和探索……

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