今天我看了《小茶匙老太太》这本书。这本书非常有意思，我把它推荐给大家。
《小茶匙老太太》是挪威著名儿童文学作家、与埃格纳并称为“文学双璧”的普廖申的代表作，这是一部堪与世界上最优秀的童话并列的杰作。
《小茶匙老太太》情节始终在现实的乡村生活中展开：老太太一天到晚里里外外忙个手脚不闲，操持着家务，照料着自己的老伴，只是她不定在什么时候就变成了小茶匙般大小。她完全无法预计也无法控制，使她常常陷入了非常难堪的局面。可是小茶匙老太太从来都不慌张、不难过，总是一副嘻嘻哈哈、胸有成竹的样子，时常也遇到一点麻烦和风险，但总能逢凶化吉。最后她总是能安然脱险，在老伴回家之前恢复原状。
作者普廖申把小荼匙老太太的故事一讲再讲，却始终让孩子们都喜欢得不得了。在作者的笔下，小茶匙老太太因天真童趣，有时不免显得有点滑稽，但仔细揣摩，其实它代表着作者所崇尚的思想品格，热爱生活，热爱自然，热爱孩子，热爱动物，机智幽默乐天知命。普廖申在令人惊慌的情节中展现给我们一个和睦融洽的自然社会，让我们在欣赏小茶匙老太太这一极具现实意义的童话形象的同时，企盼一个理想社会的到来。
我喜欢看这本书，我把他推荐给大家，希望大家都喜欢这本书。
对一个热爱生活的人来说，每天的日子都会过的格外充实。在《小茶匙老太太》这本书里，就有这样一位热爱自然，热爱生活，热爱动物的老太太，人们都叫她小茶匙老太太。这本书的作者是挪威作家、电台儿童节目主持人——普廖申。与挪威作家埃格纳并称为“文学双壁”。
《小茶匙老太太》是个童话故事，讲的是一位老太太在最需要自己时总是会变小。但她并没有因为自己变小而放弃眼前的机会，而是用她那聪明的头脑想出各种办法来解决遇到的难题。当我看完这本书后，书中的一句话令我久久难以忘怀“读小茶匙老太太的故事，切不可匆匆忙忙地读。最好能展开一张挪威地图，再配上一杯香浓的咖啡，然后慢慢地品味。”
在我看来，童话世界的人要比现实生活中的人热爱生活多了！就像小茶匙老太太，她不管自己的生活条件怎么样，每天都保持着对生活充满希望的.心态。而对于现在的人来说，总会觉得钱是最重要的，没有了金钱自己的生活就会跌入谷底，每天的生活都是为了钱。小茶匙老太太也不是有钱人，可她每天过的不就很开心吗？
在普廖申的笔下，小茶匙老太太天真童趣，有时不免显得有点滑稽。但仔细揣摩，其实她代表着作者所崇尚的理想品格：热爱生活，热爱自然，热爱孩子，热爱动物。这样一位老太太，还带着童话中的魔法光环，又有谁不爱呢？
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。寒假读完了《小茶匙老太太》这本书后，里面的故事情节深深吸引着我。
《小茶匙老太太》的作者是贾廖生，讲述了老太太一天到晚忙个不停，有时变成小茶匙般大小，可是老太太不慌张、不难过，总是一副胸有成竹、嘻嘻哈哈的样子。她时常也遇到一点麻烦、风险，但总能逢凶化吉，安然脱险，在老伴回家之前恢复原状。
这本书，最让我感动的是写老太太买通心粉开头的那段故事情节，讲述了早上起床小茶匙老太太变小了，心急如焚的老爷爷满屋子找她，好像热锅上的蚂蚁，久久坐立不安，心里七上八下的，一刻也不能*静下来。他双手抓头，脸上的皱纹也随之浮现……在生活中，我也发现到有许许多多类似的情形，最常见的就是父母找不到自己孩子时的焦急和迫不及待见到自己孩子的情形；孩子吸食毒品，家长心痛无助的情形；因为大人的疏忽，让孩子溺水身亡，或者是孩子出去玩耍，不和家长商量，最终再也没能回家，导致父母悲痛欲绝的情形等等。是啊！
世界上哪个父母不心疼自己的孩子，不希望自己的孩子能*安快乐、健康成长呢？文中老爷爷的这种举动，其实出发点也都是因为一个字――爱。如果他不爱老太太，他会满屋子里寻找老太太吗？肯定不会。我们的父母也是很爱我们的，不然又怎么会总是担心我们呢？你看：我们的父母会因我们外出晚回家而担心我们；会因我们生病而夜不能眠；会因我们没好好吃饭而担心我们的健康问题；会因我们学*成绩差而担忧我们……我们的父母是那么的爱我们啊！为了不让父母为我们操心，我们应当管理好自己，照顾好自己，好好学*，健康成长！
读完这本书，我更加真切地感受到了爱是伟大的，爱让世界上的每一个人都充满幸福快乐！我还想再仔细认真回味，好好品品这本奇妙有趣的书。
——《小茶匙老太太》读后感 (菁华3篇)
前几天，我在报纸上看到了一本书——《小茶匙老太太》，作者是挪威的普廖申。于是，我就买来读。越读越被故事中的情节所吸引。
这本书讲了：老太太每天都操劳着家务，照顾着老伴，只是她不定在什么时候就变成了小茶匙般大小。但是，小茶匙老太太从来都不慌张，总是一副嘻嘻哈哈、胸有成竹的样子，周围的人也能被她所感染。小茶匙老太太变小后，便有了一个特殊的本领——能与动物对话！她也正是利用了体型小、能与动物对话的本领，把麻烦和风险化解了的事。有一次她竟然还成为了乌鸦女王，所有的乌鸦都听从她的指示。
读完这本书，我有很多感悟：在普廖申的笔下，小茶匙老太太因其天真童趣，有时不免有些滑稽。但仔细揣摩，其实她代表着作者的理想品格，她热爱生活、热爱孩子、热爱自然、热爱动物，会享受生活；她机智幽默、乐天知命。小茶匙老太太遇到紧急的事从来都不慌张，不手忙脚乱，而是镇定地去解决问题，这一点很值得我去学*。
我在生活中，也遇到了许多困难，但是，我并不像小茶匙老太太那样不急不躁、知难而进，镇定地去解决问题，而是，慌慌张张、手忙脚乱，把事情办得很糟糕，越糟糕，越急躁。我以后要向小茶匙老太太学*。
这本书既丰富了我的生活，又给了我很多启示。我非常喜欢这本书。
今天我看了《小茶匙老太太》这本书。这本书非常有意思，我把它推荐给大家。
《小茶匙老太太》是挪威著名儿童文学作家、与埃格纳并称为“文学双璧”的普廖申的代表作，这是一部堪与世界上最优秀的童话并列的杰作。
《小茶匙老太太》情节始终在现实的乡村生活中展开：老太太一天到晚里里外外忙个手脚不闲，操持着家务，照料着自己的老伴，只是她不定在什么时候就变成了小茶匙般大小。她完全无法预计也无法控制，使她常常陷入了非常难堪的局面。可是小茶匙老太太从来都不慌张、不难过，总是一副嘻嘻哈哈、胸有成竹的样子，时常也遇到一点麻烦和风险，但总能逢凶化吉。最后她总是能安然脱险，在老伴回家之前恢复原状。
作者普廖申把小荼匙老太太的故事一讲再讲，却始终让孩子们都喜欢得不得了。在作者的笔下，小茶匙老太太因天真童趣，有时不免显得有点滑稽，但仔细揣摩，其实它代表着作者所崇尚的思想品格，热爱生活，热爱自然，热爱孩子，热爱动物，机智幽默乐天知命。普廖申在令人惊慌的情节中展现给我们一个和睦融洽的自然社会，让我们在欣赏小茶匙老太太这一极具现实意义的童话形象的同时，企盼一个理想社会的到来。
我喜欢看这本书，我把他推荐给大家，希望大家都喜欢这本书。
昨天我读了《小茶匙老太太》这本书，非常好看，它讲述的是一个会变成小茶匙大小的老太太的故事。
老太太总是会随时变成一只茶匙大小的人：比如说在洗碗的时候突然变小了，于是就掉到了水槽里；在摘果子的时候，突然一下变小了，掉到了篮子里，这种事情很多很多。
它变小，也给她带来了一些快乐。他的老伴出去买东西，他只买了自己的东西，却没有买小老太太的东西，小茶匙老太太只好缩小钻进他老伴的帽子里面，一路上提醒他要买苹果要买大米要买稻草帽子。
结果老伴走了一半被足球比赛吸引过去了，竟然把买东西的事又忘了，她在帽子里说：“快点，快去买东西！要不然我就把你有个会变小的老婆的事说出去！”老伴就害怕了，因为他最怕听到别人说你有一个会变小的老婆，于是他赶紧买了东西回家去。
在那时候，小老太太早以变成原来的样子抄小路回到了家，老太太问：“亲爱的，东西买回来了吗？”老爷爷说：“当然，我的甜心！”
这本书告诉我们：
1、作者在奇思妙想的情节中展现给我们一个和睦融洽的社会，让我们在看小茶匙老太太这本书同时，盼着一个理想社会的到来。
2、缺点也能变成一个优点，只是在于你会不会善用这个缺点。
3、要愉快的面对生活，克服困难，永不退缩！
——小茶匙老太太读后感 (菁华3篇)
我读了《小茶匙老太太》这本书，书里讲的是老太太和她的老伴的故事。
我最喜欢故事的主人公老太太。我喜欢老太太的原因是：她善良，聪明有趣。她遇到困难，都能用聪明和智慧勇敢面对。她很有趣。每当老头子出去干活时。她都会一下子变小了。等老头子回家时。又能变回原来的模样，她经常帮助穷人。让自卑的人。不快乐的人，重新快乐起来，变得更有自信。
有一次。她刚从集市里卖完蘑菇往家赶。看到路边有个人在哭。老太太走上前关切地问。
你为什么哭呀!那个人说，我家里一贫如洗。每天吃完上顿没下顿。好不容易砍柴卖点钱，又丢了。老太太把卖蘑菇的钱给了那个人。说拿去吧!先用这点钱买一点东西吃。那个人一边走。嘴里还一边连连道谢。我从书里感悟到。善良才是最美的道德。
我要向老太太学*。学*大方、善良聪明。如果每个孩子都能够向老太太学*。那么明天将会更美好。
我读了《小茶匙老太太》这本书，书里讲的是老太太和她的老伴的故事。
我最喜欢故事的主人公老太太。我喜欢老太太的原因是：她善良，聪明有趣。她遇到困难，都能用聪明和智慧勇敢面对。她很有趣。每当老头子出去干活时。她都会一下子变小了。等老头子回家时。又能变回原来的模样，她经常帮助穷人。让自卑的人。不快乐的人，重新快乐起来，变得更有自信。
有一次。她刚从集市里卖完蘑菇往家赶。看到路边有个人在哭。老太太走上前关切地问。
你为什么哭呀！那个人说，我家里一贫如洗。每天吃完上顿没下顿。好不容易砍柴卖点钱，又丢了。老太太把卖蘑菇的钱给了那个人。说拿去吧！先用这点钱买一点东西吃。那个人一边走。嘴里还一边连连道谢。我从书里感悟到。善良才是最美的道德。
我要向老太太学*。学*大方、善良聪明。如果每个孩子都能够向老太太学*。那么明天将会更美好。
寒假里，我读了许许多多的书，可最让我难以忘怀的是一本类似童话的书——《小茶匙老太太》。
这本书以丰富的想象力与幽默话语相结合而成，它是挪威著名作家普廖申的代表作，在挪威家喻户晓，传播广泛，深受挪威人的喜爱。简直是一部世界上最优秀的童话杰作。
这本书的童话情节是在现实乡村生活中展开：一位老太太一天到晚里里外外忙个手脚不闲，操持家务，照料着自己的老伴，只是她不定在什么时候就变成了小茶匙一样大，她完全无法预计也无法控制，这使她常常陷入困境。可小茶匙老太太她却从来不慌张、难过，总是嘻嘻哈哈，一副胸有成竹的样子，时常也遇到一些麻烦和风险，但总能逢凶化吉、化险为夷。最后她总是安然脱险，在老伴回来前回复原状。有一天，小茶匙老太太想吃通心粉汤，可她刚一站起来便发现自己变得像小茶匙一样小了，这可怎么办？忽然她想起了她的老伴，，便叫他，老伴醒了左看看右看看就是找不到便问道：“老太婆，你在哪呀，我们这么大了还玩什么捉迷藏？”老太太笑着答道：“我可不大，我嘛······玩捉迷藏正好。”说罢就让老伴找她。终于她老伴认输了，老太太说：“那你要答应我个条件，就是把我放到你的口袋里，带我去买通心粉。”她老伴正纳闷时，老太太又发话了：“你把手伸到床上来就能看见我了。”老伴听话的伸了上去，果然看见了她，用可怜的目光看着她说：“哎呀！哎呀！你多可怜哪！”老大爷一边说一边用手抚摸她的脸颊。“好了好了，快带我去买通心粉吧！”小茶匙老太太不耐烦的说道。这下这个变小事故才告一段落。
一本书就像一个人各有各的风格，我介绍的这本书就是一位极具童话风格的“人”。
——《人间小暖》读后感 (菁华3篇)
人间小暖是汪曾祺先生的文集，有散文，有随笔，有短小说，感觉生活琐事，信手拈来，流畅自然，常引人会心一笑，真的是人间小暖。
本书分4个部分：岁月如诗、此间生灵、邂逅、大淖纪事。前两个部分，主要是生活中的常景，有各种植物、各种小动物，有我们常见的已经想不起来特点的东西，有我们小时候见过长大已经忘记的东西，汪曾祺先生写来，字字朴实，无华丽的辞藻，但读来很温暖，像一个长者在给你讲故事一样。也让人发现，生活中，有那么多容易忽视的美的乐趣。邂逅是汪先生的短小说，每一篇都能读出点什么。大淖纪事，我有点分不清楚，不知道是汪先生小时候的真事还是他编纂的小说，共8小节，写了不同行业的8个人或者8件事，仿佛就是那些年真切发生过的。
总而言之，这是一篇读来很温暖的文字，恰如其名。
第一次看汪曾祺先生的文章是在《读者》杂志上读到的《黄油烙饼》，当时并未注意作者是谁，只是对故事印象深刻，对其中的情感耿耿于怀，而这次共读汪先生的《人间小暖》，再次邂逅《黄油烙饼》，并且对汪先生有了新的认识。
*几年，突然有很多人都在说汪曾祺，说他的文字温暖而朴实，说他是*最后一个纯粹的文人，总之各种评价铺天盖地，而真实的汪氏文字是怎样的，还是要靠我们自己去读，自己去品。
用了十天的时间，不紧不慢的看完了这本小书，最大的感受就是一个“淡”字。所有的叙事都是淡如流水，所有的人物都*淡无奇，所有的景物都淡如水墨，所有的“淡”结合在一起后却在心中形成了浓重的印记。
都说写文章字越少越能看出作者的水*高低，汪先生就为我们做出了示范，几个字，几个词，几句话，就把一幅乡村水墨画展现在我们眼前，每一个人都有自己的性格，每件物品都有自己的特质，就连风和水也流动起来，变得鲜活。
整本通读下来，看似流水账的叙述，却并不觉啰嗦，每篇文字都如一个唐代美人一般，多一分臃肿少一分则显单薄，给人恰到好处的舒适。辑二中，无论是植物还是动物，所有的描述都如朋友聊天一般娓娓道来，没有华丽的辞藻来衬托，也没有高雅的比喻来展现，甚至还有很多俚语土话，但在*时中却见真实。
对于小说，更是别具一格，*铺直叙，简单明了，没有深入浅出，也没有感慨抒情，有些可能连对话都没有，所有的文字都是直白的叙述，东边一个板凳，旁边是木桌；巷子西头有一家银店，旁边是一家车匠店；见一画舫，飘然而来，中有美人，低头吹箫。有些故事结尾简洁，有些故事却似没有尾声，所有的感情与感想，全凭读书之人各自领悟。
*淡、直白、舒适，这是我看到汪曾祺。
那么，你呢？
应老师假期阅读要求，我从书店买回汪先生的《人间小暖》。开始，我不以为然。不过后来，当我读这篇小说时，我不禁感概万分。
这篇小说主要写了两个部分。第一部分写萧胜从三岁开始和奶奶一起过。主要写奶奶疼爱萧胜。第二部分写奶奶去世后，爸爸把他接回坝上，和爸爸妈妈一起过。主要写萧胜思念奶奶。
第一部分写了奶奶用一些零碎布头给萧胜接褂子，接裤子，接棉袄，接棉裤；还给萧胜做鞋；再就是给他做吃的。后来办了食堂，奶奶每天给萧胜从食堂打饭。打回饭来，奶奶舍不得吃，也吃得不香，都给萧胜吃了。还有一年爸爸回老家看奶奶，给奶奶带回来半麻袋土豆，一串蘑菇，和两瓶“很营养”的黄油。就这些，都很家常，没有什么大起大落的大事件。
第二部分写了萧胜在坝上的见闻。写萧胜“发了财了”——他采了好几串蘑菇，想给奶奶送去，可奶奶死了。写三级干部会。干部们吃了黄油烙饼。萧胜问爸爸：“开会干嘛吃黄油烙饼？”萧胜妈妈从柜子里取出奶奶没有动过的黄油，给萧胜烙了两张黄油烙饼，让萧胜吃。萧胜吃了两口，忽然咧开嘴痛哭起来，高叫了一声：“奶奶！”文章虽只是**淡淡地先略写了萧胜和奶奶生话，再详写了和爸爸妈妈在一起的`日常生活，而且没有一点情感宣泄。另外本**足了铺垫，这样才有了最后萧胜哭着高叫一声：“奶奶！”的感人效果。
先生为此一路铺垫过来，一笔接着一笔，甚是煞费苦心。通过奶奶老是找一些零碎的料子给他接衣裳，接褂子，接裤子，接棉袄，接棉裤做鞋，打袼褙，剪样子，纳底子，自己绱等事突出了奶奶疼爱孙子。当然，这里也埋下伏笔，如后面写萧胜思念奶奶。本文也突出了人之常情，突出作者对五八批判的不满，当然也反应了作者最真实的情感。
——《小刺猬》读后感 (菁华3篇)
我是一个书迷，暑假里我从书包拿出一本课外阅读，从里面挑出一篇文章来看。 这是一篇关于动物的文章:一天，小作者从河边散步，忽然发现了一只小刺猬，所以就把它带回家，想让它在家帮自己捉老鼠……读着读着，我满脑子在想： “小刺猬到他家会怎样呢？是不是很害怕？”可是后面的事情让我否决了这个想法，小刺猬很快就找到了落脚的地方，建立了新家开始了新生活，也给小作者带了了快乐。
读完了小刺猬，我想起了自己的事来，星期六的一个上午，我去朋友家玩。忽然，我看到一个漂亮的水缸，里面只有一只小乌龟。我靠过去把头趴在水缸上，它立刻游得远远的，把头缩在壳里不敢出来，过了一会，我拿了一根渔竿在上面放了块肉像钓鱼似的放在水面。
不一会儿，乌龟的兴趣就被引出来了，我把肉从渔竿上拿下来，放在水面上，乌龟很快就把肉拿到手，津津有味地吃起来，吃完后在我的逗弄下高高兴兴地和我玩起来，这时我明白了一个道理，你对动物好，他也会对你好，动物是我们人类的朋友，我们要一定要爱护小动物。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我给大家带来一个童话故事，故事的主题是勇敢的小刺猬勇救小猴子。
一天，小猴子离开了猴群，从树上跳下，蹦蹦跳跳地来到了大石林立的石头中间玩耍，在快进入一个三面环石的大石缝时，它看到了一只小刺猬在旁边一边晒太阳，一边玩耍，就嘲笑小刺猬说：啊哈，小刺猬，你太丑了，满身插着大针，又尖又小的脑袋，还老是缩在肚子下面，真是个胆小鬼。但是小刺猬看了看小猴子，有些害羞，但是没有说什么，只是忙着自己的事。
小猴子看小刺猬不和它说话，就拿起小石子扔向小刺猬，小刺猬也没理会它，小猴子见状，觉得很无趣，就又蹦蹦跳跳的向前走了，但没走几步，就到了三面环石的最里面，没想到是个“死胡同”，它尝试着攀爬了几次，由于石头陡峭，都没有成功，就在它想转身往回走，寻找别的路径时，只听到一阵阵“窸窸窣窣”的声音，它定睛一看，是一条毒性很大的蝮蛇，身体又粗又长，三角形脑袋上的嘴里吐着芯子，向着它爬过来。身后的大石无法攀爬，吓得小猴子一下子有些六神无主了，只能大声喊着“救命、救命啊……”眼看着毒蛇就要咬向小猴子，就在这千钧一发的时刻，只见小刺猬勇敢而敏捷地冲向毒蛇，一口就咬住了蛇的尾巴，然后一缩头，把头缩进了肚子底下，用身上的刺，把自己全身包裹了起来，并迅速的向蛇身上扎了上去，蛇疼的扬起了头，去咬刺猬，结果扎烂了嘴，蛇打着滚，还想缠住刺猬，刺猬一点也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎了一会，就一动不动了。
已经被吓呆了的小猴子，看着小刺猬勇斗毒蛇，救了自己，这时，看到死去的毒蛇，羞红着脸对小刺猬说：“谢谢你，小刺猬，多亏了你救我。我刚才不应该嘲笑你，更不应该用石子打你，你真勇敢，我不应该看不起你，请原谅我吧，我们做个好朋友吧！”
故事讲完了，我们可以看出：小刺猬是一个勇敢，善良、有爱心和正义感的小动物。能给我们什么启示呢？同学们之间相处，也应该相互帮助，相互理解，团结友爱。每个人要努力地去做一个善良、勇敢、有爱心和正义感的人！
（这是我和爸爸在电脑上看童话故事时，被感动，得到了启发，就想着自己也写个童话故事，谈谈自己的感受，所以，就专门仿写了小刺猬和猴子的故事，而且是小刺猬勇救小猴子的情节，小猴子从此也认识到自己的不足和错误，并向小刺猬真诚地道歉，努力地去做一个勇敢、善良、有爱心和正义感的小动物，同样我们每个人也要这样做。）
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有知识的海洋。
最*，我读了《聪明的.小刺猬》一文。里面主要写了：小刺猬又弱又小，靠满身的刺保护自己。狼是又凶又狠又残忍的家伙，每天打着别人的主意。
狼的运气也真坏，一连好几天，找不到东西吃。肚子空空的，它想捕只动物来填饱自己那空荡荡的肚子。刚好小刺猬也出来觅食，说来也巧，小刺猬被狼看见了，但狼不敢吃它，因为它不止一次领教过它的厉害了。
狼看见小刺猬，假惺惺地对它说：“小刺猬，你干嘛费那么大劲去找吃的呢？为什么不用你身上的刺拔下来射苹果呢？”小刺猬马上识破了狼的诡计，于是说：“谢谢你，狼哥哥，我已经吃饱了。我倒有一件急事，想请您帮忙。”
狼一听，连忙说：“别说一件，就是十件或一百件我也愿意帮忙，你说什么事。”
小刺猬说：“今天我到姑姑家去做客，顺便带一些红枣，姑姑最喜欢吃红枣了。但我去做客，总要把自己打扮得漂亮一些，你说对不？”
狼连声点头说：“对，对，对。”
小刺猬说：“人家有金项链，可我什么都没有。狼哥哥，你的牙齿又白又亮，拔下来给我做项链好吗？”狼一听，气急败坏地说：“我没了牙齿，怎么捕食物呢，你想把我饿死吗？”说完只好灰溜溜地走了。
我读了《聪明的小刺猬》一文后，明白了：人很聪明、勇敢，而动物也像人一样，聪明、勇敢，像刺猬这样的小动物的确有“才智”，而且有“勇气”，就连凶恶的狼也拿它办法。联系现实生活，我们人更要分清大是大非。遇到社会上一些专门欺骗的坏人，也应该用巧妙的办法对付他们，决不能只听几句好话，不去思考，随便答应。否则，会受骗上当。
——《再寄小读者》读后感 (菁华3篇)
寒假里，我闲来无事，于是到妈妈书柜里乱翻，突然我眼睛一亮，“再寄小读者，作者冰心！”我自言自语道。冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我一定要看一看了。
慢慢地我发现，里面大多数都是有关怎样写好作文的内容，而我的作文水*正好较差，于是我便认真地看了起来。冰心奶奶讲，写作文一定要有重点，详略得当，而且要描写得形象具体，让人看了仿佛身临其境，这才算是一篇好作文。写作文不能像记流水账一样，要写你认为有趣的事。如果作文就像流水账，那么世界上所有人的作文其不是都一样？人人每天刷牙、洗脸、吃饭，如果人人都写这，我们写作文还有什么意思?我写作文也有这个缺点，以后会努力改正。还有一点，我写的字不好。我一定会认真练字，把我的写作水*提高上去。
我读完这本书后，下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样，上课专心听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。
今天，我读了冰心奶奶写的《再寄小读者》，我这是第一次读冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细。
冰心奶奶的这篇文章，主要说我们应该怎样去提高写作水*和写作能力。文中用两个孩子写的'作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错字；第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错别字。难道第二个孩子比第一个聪明吗？原因并不在这里，原因是第二个孩子喜欢语文课，上课专心听讲，认真记笔记。
读书又仔细，还把书里的优美、生动的词句摘抄下来，并能灵活运用。去年，老师介绍我看了一些课外书籍，又让我把一些优美、生动的词句抄到一个小本子上。从那以后，我的作文水*提高了，每次写作文的时候，总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得十分空洞，让别人看了不知道写的是什么。
可见，我还不会写作文,冰心奶奶的这篇文章很好。初读时，有一些话我不理解，后来问了哥哥、姐姐，才觉得文章确实好，今后，我一定像那第二个孩子一样，使作文水*进一步提高。
开学不久，我有幸拜读了冰心奶奶的《再寄小读者》，从中受到了很大的启发。原先，我总不明白怎样写作文，读了这本书我才找到一些门道。下面谈谈我收获：
第一，认识到作文材料就在日常生活当中。冰心奶奶在信的开头询问我们那么多问题，而这些问题所包含的生活事实不正是写文章的好材料吗？可是，过去我却从来没有注意到，每天只知道傻乎乎地玩，什么也不留心、不思考，一到作文就总觉得没啥事可写。如今才恍然大悟，原来自己身边有许多事可写——生活是写作的源泉。
第二，找到了文章写得具体生动的方法。信中说：第一个孩子写动物，只写出一些动物的名字，却写不出那些动物的样子；第二个孩子却把那些动物的动作、神态和外表都写得十分生动、鲜明。这正是他细致观察，留心记忆的结果。我去公园只是漫无目的.地玩，从来没有仔细地观察过公园里的花花草草、亭台楼榭。甚至连老师布置我们观察菜市场，我只用20分钟走了一趟，什么印象也没留下，怎么能写具体呢？
第三，明白了学好语文课，才是提高写作能力的根本途径。第二个小孩作文写得具体生动，还因为他语文学得好。他上课认真听讲，天天写作业，所以遣词造句能力强。而我总是觉得上语文课只不过学几个字词，一写作文不是提笔忘字，就是心里有话写不出来。今后我要一个字一个词地认真学好语文。
《再寄小读者》使我找到学写作文的门径。今后，我一定多写多练，将来像冰心奶奶一样当个非常出名的作家。
——冰心再寄小读者读后感 (菁华3篇)
《再寄小读者（之二）》主要写了冰心老奶奶拿着手中的书盖上了一只小老鼠，狗虎儿扑上去，将老鼠捕获，冰心老奶奶后改悔的一举一动。
读了冰心老奶奶这篇短文，不禁想起那年爸爸带我去餐厅吃饭发生的一件事。那天，我和爸爸去外面吃饭，我在院内玩，看见了一个服务员上鸡笼里抓了一只鸡，那只鸡知道已大祸临头，便拼命挣扎，服务员恼怒了，堵住了那只鼻孔，一会便死了，我两三滴同情的眼泪流了下来，多么残忍的手段呀！天灾人祸，都是人类应有的惩罚！假如你是鸡，你会怎么想？会想什么？难道会想：我让人吃了吧！动物不管你人间世事，只管人杀不杀它，吃不吃它。才不会想别的呢！人们养动物为什么？两个结果：吃、卖。
可怜的动物呀！为你叹息。
《再寄小读者（之一）通讯三》主要写了冰心老奶奶的妈妈对她的爱，对她的鼓励，让冰心老奶奶痛心的是——她母亲已经辞世13年了。
俗话说得好，“母爱如山”，母亲为了我们光明的前途，费尽千辛万苦。
历史就有两个家喻户晓的例子：岳母刺字，孟母三迁，难道还不够吗？后来，怎么样，岳飞誓死抗金，孟子博古通今，现在母亲对我们多好，还有人打骂母亲。“百善孝为先”，还没有长大**，孝顺父母，就已经打骂父母，孝心何在？这不谈孝心了，必须得谈良心！母亲生我们，忍着莫大的痛苦，过生日时，你有没有想到妈妈那时的样子，应该再给妈妈一份礼物，让她也开心一下，如果你以前打骂母亲，今日不打骂，就是给她一份礼物。
学会感恩，学会感恩爸爸，学会感恩妈妈吧！
今天，我把冰心奶奶的《再寄小读者》读完了。
这篇文章就是从两个小小的日记为例，告诉我们怎么提高写作水*。其中有几点对我有很大的感触。
第一点：他总是专心的听讲，笔记写的也非常好，从来没有错字。读到这我就羞愧万分，我上课时总是控制不住自己，思想总转变，笔记上的字很潦草，当时还能知道，再过两天就不知道自己写的是什么了，每次写作文差不多都错字连篇。要不然我的作文分数总是不上不下，就卡在那里了。我现在已经下了决心，一定要改掉这些坏毛病，向那位小朋友学*。
第二点：他尤其喜欢读书，辅导员和教师介绍过的书刊，他总是度得很仔细，不但记住了书中的故事，还把书中优美的词、句摘记到一个本子上，并用到自己的文章里。我读的课外书也不少，但读的不认真，怪不得妈妈经常说我：“你总是光看故事情节，不注意好词好句，总是走马观花的读。我们班有个同学，他的.作文总是的满分，用的好词好句也很多，经常受到老师的好评。就是因为他的书读的多，而且记住了那些好词好句，一件小事在我们写来觉得无话可说，而他却能写出长篇大论，一件小事都能把他写的细致入微。
第三点：你们现在的语文课本单面许多思想性高、写的很好的故事和诗歌，老师讲的也很好，你们应当抓紧学*时间，好好听讲。这是我情不自禁想起书上的内容：**前的孩子想上学都上不成，可我们现在条件那么好为什么还不好好学*呢？
我读完这篇文章，下定决心向冰心奶奶说的那个孩子学*。
