奔跑的初三作文 (菁华6篇)

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奔跑的初三作文1

  没有边际的跑道,我们只有尽力奔跑。

  “还有一年半就中考了!你们怎么就不知道着急呢!”

  “你说说你考不上高中你能干什么!还不赶紧学*去,考不上高中没人养你!”

  “好好学*吧,让爷爷有生之年看到我孙女考上个大学。”

  即将中考的我们,别无选择,我们只能奋力向前奔跑,接受来自各方的压力。

  筋疲力尽,脚步竭尽、停滞。

  成绩下来了,勉强及格,不理想。叹口气,瘫倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安宁。

  漫无目的的走在大街上,路边锈迹斑斑的路灯发出微弱的光芒,突然感觉很疲惫。明明知道在这个阶段不能有一丝懈怠,却无力前行。

  你的掌声,我奔跑的动力。

  伸出手指,怯弱的敲门。门开了,老妈一张期待的脸出现在我面前,问我考的怎么样。我扬起无力的微笑,说,不好,勉强及格。

  出乎意料,那张脸并没有阴云密布,反而扬起微笑对我说,没关系,下一次你一定会考好的!

  那一句话,仿佛是冰冷黑夜里的一盏暖灯,照亮黑夜,温暖我心。

  依旧奔跑,心里却载着别人的希望,就算压力萦绕,也会微笑面对!

  因为那一句话,我发誓不会让那些人的期望打水漂!一改往常,我强迫自己听老师讲课,强迫自己发言,久而久之,已成*惯。

  如今的我,就算前方再黑暗,就算筋疲力尽,我都会用我的微笑,带着所有的爱,照亮前方的路。

  人生亦是如此,面对未来,我们没有选择,只能一味的向前奔跑。在奔跑中,我们总会受伤,会迷茫,会彷徨。但总是有那么一个人,在人生的交叉路口,帮助你选择,带给你爱和希望!不管前方有什么困难,只要我们带着微笑和希望,前方的路会因为我们变得宽敞明亮!

奔跑的初三作文2

  我是一匹黑马,是黑马特种部队的一员,奔跑是我的主要功课。我的上司黑马大队长交给一项奔跑的任务——事关数千群众的生命安危,他说只要我圆满完成任务,就会成为黑马突击队的勇士。我在战友们的欢呼声中独自起行了。

  我到指定站点领取通行证和食物后,便欣然上路了。第一段路程叫“天涯茫茫”。我信心百倍地奔跑在炎炎烈日之下,神圣的使命感让我无暇理会路旁的美丽风景,任紫色的飞燕在我的身旁匆匆而过。我的信念就是全力奔跑到驿站,恢复体力后进入下一段路程。但是经过几天的长途跋涉,人烟渐稀,却仍不见驿站的踪影。我有些着急,渐渐地感到难耐的寂寞。一路上,我不曾有过同伴,也没有过温暖的问候,天涯茫茫别人不知我在何方。我抱怨自己的轻率,诅咒上天对我责罚,信念开始摇摆不定。煎熬中我没有止步,再坚持一天,再坚持一天,成为我抵抗疲惫的力量,我也坚持咀嚼着心浮气躁、无精打采的真正涵义,当驿站出现在面前时我满眼泪水,不知是痛苦还是幸福。

  经过充分的调整,我进入下一段路程,此路名为“黑色幽默”。 *坦宽阔的道路没走多远,剩下的只有崎岖蜿蜒。大大小小的石头遍地都是,深深浅浅的坑洼随处可见。白天阳光照耀,小心翼翼还能*安前行。但夜里无边黑暗,稍有不慎,便跌入坑中。我连滚带爬,遍体鳞伤。最尴尬的是穿越荆棘丛,那万针刺骨之痛让人生不如死。还好,我想能坚持下来的也许只有我们黑马大队的成员了,我为我们的团队

  而骄傲。拖着一身的伤痛,终于走出了这片魔鬼般境地。在灿烂的阳光下,看到河水中的我,不禁哑然失笑,原来我已成为一个黑刺猬了。

  又经过数天的跋涉,我终于到达了终点,我成为一名值得托负重任的勇士。

  生活就是这样,寂寞,挫折不可避免。只要你甘于寂寞,永不言弃,坚持奋斗,你就会发现成功之花已悄然绽放。

奔跑的初三作文3

  我不喜欢奔跑,向来如此。

  我的体力不好,一跑起来就容易疲惫。讨厌奔跑,讨厌奔跑前紧张的感觉,讨厌奔跑完后那种窒息感。

  最明显不过的就是那次体育测试了。

  考完其他的项目后,体育测试的重头戏也就来了:让人癫狂的——800米。紧张不安的情绪如同瘟疫在身边弥漫着,人人焦躁。如果可以的话,跑步和死,我选择死。

  因为跑步是生不如死,就像一个残忍的执刑者,提早预告了你的死期以及折磨你的方式。恐惧一点点地弥漫开,怎么逃也逃不开,真是痛彻心扉的死亡预告。

  出发了,第一圈还好,慢慢的,肌肉开始感到酸痛。呼吸变得沉重起来,意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态,喉中的干涩,小腹的阵痛,刺激着大脑,眼前感到有丝丝的模糊,感官变得特别敏锐。

  汗液划过皮肤,留下一道道水痕;迎面的风扑打在脸上,很清爽,让燥热的身体冷静了下来。可惜,那也只是让快枯死的幼苗,品尝到了几滴雨水的喜悦,但转眼,又陷入渴死的危机。

  身边的风一阵阵刮过,那是别人一个个超过我的证据。越发感到无力,我是爱竞争的,很爱。那种竞争成功的快感真是最美好的感觉了,但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰的气息。枯燥、乏味、无聊,我的心没有泛起一丝一毫的竞争想法,任凭着自己放慢脚步,眼巴巴地看着别人超过我半圈、一圈,无动于衷。周围的同学在不断地给我喊“加油”,但我的耳朵似乎自带了消音模式,只听见一些不明不白的杂音,怎么也无法再提起劲来。

  跑完步,口中满是血的铁锈味,小腹如同被重击了一拳,全身的肌肉因为无氧呼吸,产生了过多的乳酸堆积,而感到一种被撕裂的疼痛。烦躁,真是悲哀。站着站了一会,无力地躺倒在操场上,周围的人都和我一样:涨红的脸,粗重的喘气,生无可恋的表情。

  大脑活过来的.时候,就会想:这种强行的奔跑,有何意义?从小到大,各种学*、才艺……现在如此的“奔跑”,哪些是出于自己的内心?

  初三了,家长们老师们无时不刻不在强调着“中考”。每天都可以听到这个词,甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着,重复着,一遍又一遍——你得拼命去奔跑!

  何年,何月,何时,何地,可以放下这一切,真正去跑自己想跑的?

奔跑的初三作文4

  人生就像一场限时赛,我们就是这场比赛的运动员,从出生那一刻便站在起点蠢蠢欲试,在这场比赛中我们只有不断与时间,与他人赛跑才会获得最后的成功。

  孩子上小学时,家长喜欢聚集在一起聊孩子的现状,喜欢把别人的孩子与自己的孩子进行比较,然后回到家与自己的孩子“谈话”,施加压力,让自己的孩子学一些特长。而我的母亲就是一个特别的母亲,她对我没有过多的要求,对我采取“放养型”教育,虽然童年生活无忧无虑,但现在,每当才艺展示时总有些难为情,所以我认为在年幼时应选一个自己有兴趣的作为自己的特长,让自己的人生从此时开始奔跑,这样的人生其实也很幸福。

  随着时间的推移我们慢慢长大,初中面临着中考,这是人生的第一个中转站,母亲对此十分重视,对我的要求也越来越严格,晚上回家后电视、电脑成了我的禁用品,变成学校、餐厅、书桌前,每天三点一面的生活让我十分厌倦,但是这种枯燥的生活使我的成绩有了很大的提高,我凭借自己的努力进入了四中精英班。一年的时间我一直在和时间赛跑,最终我以微弱的比分获得了第一阶段的胜利,但是这场限时赛并没有结束……

  升入高中后,学*气氛变得紧张,尤其是在分文理班后,我的劣势逐渐显示出来,母亲在功课上给我的帮助也越来越少,时间渐渐从我指缝间溜走,但是我却无法制止他的逃脱,难道这场比赛我要输了么?不,相信凭借我的努力,外加不放弃,就一定可以在这一阶段再次赢得胜利!

  大学的同学流传着这么一段话:60分万岁,多一分浪费,少一分犯罪,但是这并不代表着这一阶段可以放松,因为今后找工作也与自己是否优秀有很大的关联,所以我们依旧需要不断的奔跑。

  一位希腊哲人说过“人活着便是在赛跑”,没错,这就是我们必须奔跑的人生,但是在奔跑的过程中也一定要留意身边的人,给他们一定的关爱,让自己的人生不只是轻飘飘的一张成绩单,让自己的人生如同沿途的风景一样绚丽多彩!

  奔跑吧,少年!青春的活力需要你来展示,成功的曙光需要奔跑来追逐!

奔跑的初三作文5

  我的家住在郊区,每周五晚上我拖着一身的疲惫回家,吃两天母亲做的好菜,也不得不听两天母亲的唠叨,周日下午我就往单位里赶。母亲每次都要坚持把我送上返程的公共汽车,直到车驶出母亲的视线,它才会慢慢地走回家。

  那次母亲又要送我到汽车站,我对母亲说:“天气不好,还下着小雨,你的脚又没完全好,还是别送了吧!”母亲的脚是前不久扭伤的,到现在还敷着药。我不想让母亲送我,除了因为她的脚,还有点私心,我受不了她一路的唠叨。

  母亲却非要坚持送我,我们只好撑起一把小伞出门。走在积满雨水的路上,母亲的脚步*似蹒跚,嘴里却不停地祝福我“注意身体”。离发车的时间越来越*,我心急火燎,不由对母亲发脾气说:“叫你不要送我,你偏要送,走得这么慢,误了怎么办?”

  终于到了车站,车还没来。我看见马路对面有个水果摊,嘟囔着:“现在真想吃橘子。”“我这就买。”母亲也看见了水果摊,她不由分说就走了过去。马路上车很多,母亲却没走斑马线,我冲母亲喊道:“妈,快回来。”母亲没理会,在川流不息的车辆中行进着。

  一会儿汽车到站了,我匆忙上了车,透过车窗,没有看见母亲的身影。车很快启动了,刚开出车站一会儿,忽然听见母亲在叫我,从车窗望去,只见母亲一手拎着橘子,另一只手撑着雨伞在追这辆车。我冲母亲喊:“妈,别追了,我回去自己买。”不知道母亲听见没有,只见她固执地在奔跑,她那因为脚伤而显得笨拙好笑的奔跑姿势,引来不少路人的眼光,但她全然不顾。

  正好这时汽车遇到红灯停了下来,片刻的停留为母亲赢得了时间,她终于赶了上来。母亲此时气喘吁吁,满头大汗,整个身子都被雨水淋湿了,她顾不上说话就把橘子从车窗递给了我。我正准备对母亲说点什么,车却很快又启动了。

  六十岁的母亲在雨中的奔跑,永远定格在我的脑海中,在这个落雨缤纷的冷秋,让我时时刻刻都感到温暖。

  可怜天下父母心!唠叨是每一个母亲无穷无尽的爱的表达!

奔跑的初三作文6

  人生没有惬意行走,只有努力奔跑。

  ——题记。

  奔跑是为了什么?身体强健的人说,是为了锻炼身体;运动员们说,是为了比赛取得好成绩;探索的人说,奔跑是为了发现真理;我说,奔跑就是寻找自己的目标,实现自己的理想。

  五月,天气已经开始炎热起来。在我眼里,炎热,给人的情绪体验就是浮躁,更何况这是在九年级,一个马上面临中考的季节。

  我不耐烦地用书轰走一只苍蝇,望着窗前的烈日,一阵苦恼。不知怎么的,最*总是很烦,对什么事都没有耐心。“咋啦?”好友兼死党小刚走了过来,笑眯眯地问我。没想到在如此严峻的日子里,他还能笑出来。“快中考了,烦死了!”我颓丧的说。“你有目标吗?"小刚突然问我。“目标?好像……没有……”我思考了一下,回答道。“兄弟,你没有目标,当然就会烦躁。要定一个你想考中的目标,然后再用尽全力向目标前进,不就行了。”小刚意味深长地说。

  我突然茅塞顿开,对呀,有了目标,在为目标付出努力时,就可以静下心来,不会如此浮躁不堪了。我立刻制定了一个自认为可行的计划。每天按这个计划向着目标奋进着。在清苦且充实的日子里,我一下子就觉得心里敞亮多了。

  记得看过这样一部电影——《阿甘快跑》,里面讲述的是一个并不愚笨,却被他人当做低能儿的男主角阿甘,一生都在不断奔跑的故事。小时候,别人欺负他,他就奔跑,那时他只是为了逃跑,不让别人欺负;在大些,被橄榄球教练相中,加入了橄榄球队。那时,他奔跑又是为了将球投入到对方门框;成年后,参加了越南战争。他奔跑的目标就变成了“不让自己受伤",却因此救了无数战友的生命;服兵役结束后,所爱之人却离开自己。那段日子里,他从美国西部跑到东部,又从东部跑到西部,在不停的奔跑中,寻找迷失了的自己。后来,在一个记者的采访中,他突然发现,他的目标其实就是和她所爱之人,幸福地生活在一起。这样,他又开始了奔跑,向自己的幸福奔跑,最终如愿以偿。

  奔跑,一个多含义的词。只要你有梦想,并为之努力,就是奔跑。跑出自己的价值,跑向自己的成功。


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奔跑的初三作文 (菁华6篇)(扩展1)

——奔跑初三作文 (菁华6篇)

奔跑初三作文1

  “儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢”,勾勒出一幅春天小童们在村里的芳草上放风筝的'画作,描绘的是春天朝气蓬勃,生意盎然的景象。在春分,尽情享受此时的美景——沐浴着春风,欣赏着浮云,匍匐在嫩草中,也在其中悠然地放起风筝来……而春分这个节气也与此一般无二,同时放风筝也是春分时的一大*俗之一,想必大家对风筝这一名称绝不陌生吧,对其中的乐趣也绝非没有体验过,风筝总是在一阵低迷中焕发新春,重新在空中飘荡……拉长绳子,迎着风奔跑着,此时,风筝宛若小鸟一般在低空中翱翔,忽地——像是要俯冲下来似的,直往地面飞,看起来像萎靡不振的鸟飞下坡路。于是,便调整一下方向,放一下线,风筝却像是直冲云霄一般俞飘俞高……悠悠地在蔚蓝的天空中飘荡着,宛如脱胎换骨,化成雄鹰,浩荡翱翔,它也有力的揪着你,双方似乎又打起了一场消耗战……那风筝,是越飘越高,高得看起来就像是夜空中闪耀的星星。与其说风筝飞得高,不如说放飞自己在高邈之中。

  在这无边的空中,也许不止有自己的风筝,还有别人的……但更多的是象征的风筝,它总藏在自己的心里,等到觉悟时,自然也就放飞了自己心中的风筝,在春分中放风筝也许不仅仅是一种风俗;爱好方法放风筝也不仅仅是一种兴趣;同时它囊括的也不仅仅是一种意义,更象征着人生,它代表的是人生的真谛——放飞前,总要有风助力,途中,总要放飞自己,飞往更高;人生也如此,总要努力,再得以放飞自我,取得前所未有的成绩,但在成绩斐然之前,过程总是跌宕起伏的……

  古人又何尝不是如此?很久以前,总会有古人的感叹,其中必然有典例,于是才会有春分之*俗——放风筝。风筝,放飞的是向往;风筝,放飞的是志向;风筝,放飞的是理想。风筝飞得再高,总有落下的一天——“路漫漫其修远兮”,风筝的路还很长,人生道也不短,但“吾将上下而求索”,又怎么不会不懈地坚持呢?这便是风筝,春分*俗——放风筝。

奔跑初三作文2

  尽力做好一件事,实乃人生之首务。

  ————————题记

  人生犹如构建房子一般,需要稳固的基础,才能不断向上,直至建成摩天大楼。就像我们需要扎实的知识储量,才能为日后功成名就打下基础。

  现在我们不断重复着枯燥无味的学*生活。这时就会有人感叹:啊!这好没意思,先玩会放松放松自己吧,反之还早呢,我还有大把时间呢。可就在这类人感叹的同时还有一类人是这样做的“别人在娱乐时他们在学*;别人在学*时他们会付出比别人多一倍的努力去学*;他们甚至连睡觉的时间都不放过,每天起早贪黑,只为让自己在以后回忆起自己的'青春岁月时不会后悔当初为什么不再努力一点。所以这就是为什么有些人总能在我们面前尽情地闪耀着自己胜利的果实。不是因为他们天赋异禀,也不是因为自己比别人差,而是因为他们付出了比一般人多得多的汗水啊!所以当你认为自己不如别人的时候就已经输的彻彻底底了。

  同学们,从现在做起,还不算太晚,拿起自己手中的武器——笔肆意挥洒自己的汗水吧,书写着自己的青春吧!为了不留遗憾的青春,努力吧!在别人面前绽放自己的光芒吧!

  朝着阳关奔跑,不断驱逐人生路上的黑暗使得自己成为自己心目中的Hero吧!加油!我们能行!

奔跑初三作文3

  今天是个好日子,凉风**,晴空万里。早饭后,我和爸爸妈妈带着愉快的心情直奔雕塑公园东大门,小记者工作室组织的健跑定向活动将在这里举行。

  早上九点多,热身活动之后定向赛就开始了。

  我被分在了第二组,需要等第一组返程时我才能参与活动。等待的过程是煎熬的,但同时也充满着期待。上午十点半左右,我才领到装备——一个打卡手环,一个指北针,一张地图。一番研究之后,我和爸爸便在起点打卡处开始出发了。

  按照指北针所指示的方向,一号点在起点处的东南角,我们迅速进入比赛状态,我们像离弦的箭一般冲到了一号点。打卡完成后,我们又顺着指北针指示的方向一路向北狂奔起来,不一会儿二号点也完成打卡了。就这样,我们一边研究地图,一边奔跑,相距不远的三、四号点很快也被我们找到了。五号点找的最费力,大约用时十五分钟。因为它周边既没有建筑物,也没有明显标记,它隐藏在山坡上的一棵大树旁。而且,即便找到它也需要先完成一个任务才能打卡。我和爸爸需要手牵手穿越呼啦圈,在不松手的情况下顺利穿越呼啦圈的,才算挑战成功。

  时间已经过去二十几分钟了,眼看别人开始逐渐返程,我和爸爸也有点儿按耐不住了,我们一阵风似的飞奔向前,很快顺利找到六、七、八三个目标点。在寻找九号目标点时,由于我和爸爸发生了分歧而导致我们走错了方向,因此足足耗时十多分钟。我知道想要进前三名,必须加快速度才行。我感觉自己好似变成了一只雄鹰,展翅飞向一个个目标点,所幸后面一切顺利,没多久我们就完成了打卡任务。

  只有到终点打卡,并打印出比赛用时,比赛才真正结束。爸爸已经跑得有些累了,我此时依然像一只猛虎,不知疲倦的飞奔向终点,我甚至有一段时间完全超过了前面的那辆自行车。等爸爸赶到终点时,我已经精疲力尽的瘫坐在大石头上。

  最终,我们以51分35秒7的成绩结束比赛。第一次参加这样的比赛,全程跑完3。1km,学会了识别地图,使用指北针,懂得合作交流,能够全力以赴完成任务,我已经收获很多了。我想,进不进前三名,得不得奖已经没那么重要了。

奔跑初三作文4

  早晨,缕缕阳光斜射在身上,但却感觉不到一丝暖意。为什么?答案当然是“奔跑”。物理学上说,只有通过做功才可以改变内能;大人们常说,只有勤劳才能获得果实;谚语说:“一年之计在于春,一日之计在于晨”……对,奔跑吧,这样你就会感到暖和了。披件外套,穿上鞋,出发了!只有奔跑,才会不冷,才会让自己的身体健康些,强壮些。

  课间,小朋友们常常互相吆喝着,你拉我,我拉你,到操场上玩游戏。总有一个输者,总有一个要抓人的人。你要奔跑,才可以跑得比别人快,不被别人抓。你也要奔跑得更快,才得抓到除你之外的其他人,才能胜利,才能换别人来抓你。上课铃响了,同学们飞快地往教室里奔跑,我在奔跑,你也在奔跑,因为奔跑才能使你上课不迟到,不喊“报告”,不留下不好的形象。

  体育课上,接力是免不了算一个项目,老师会把全体同学分成几个小队,你是小队中的一员,你要为自己所在的小队争光,为自己所在的小队加油,更要奔跑得快一些。枪声一响,接力跑便开始了,每一个同学都使劲地跑,使劲地跑,都想得到第一。是的,你要向前奔跑,只有奔跑在别人前头,才能战胜别人,取得战果。奔跑,带给你胜利!

  “奔跑”是理想的翅膀,放飞梦想,勇敢地向前奔,终点就在前头。“奔跑”是操场上同学们力量的展示,一跃而起,朝着胜利的方向努力飞奔。“奔跑”是考场上同学们思绪的飞扬,在思索的天空中任意驰骋……只有刻苦地奔跑——比别人更努力,更加刻苦,才会得到优异的成绩……

  生活就是这样,每当夕阳西下之时,我们就要毫不犹豫地奔跑着。

奔跑初三作文5

  走在长街上,身后的万家灯火闪闪发亮,宛如青春中闪烁的迷茫。

  往前走着,看到书店还虚掩着门。初三课业繁忙,书店便成了我放松的地方。我喜欢漫步于书海,在字里行间寻找知己。每当闻见独属书店的芬芳,整颗心仿佛沉浸在安静的海洋,风吹开书页,一张,两张,三张……

  再往前走,看到饰品店依旧温馨。看见窗台上的八音盒,想起第一次转动发条它发出的声音。初三的我有时任性,有小脾气。每每与同学发生一点点摩擦,想认错却又放不下面子。可是那次,就在我苦于如何解决矛盾时,八音盒就这样走进了我的视线。“这个送给你,我们继续做好朋友吧”,简短却温暖如阳的话消除了我心中的坚冰,我看到冰雪融化的声音。比起她的宽容与善良,我深觉惭愧。是它,让我收获了成长。八音盒还在回响,一下,两下,三下……

  继续往前走,香包的清香唤醒了我的独家记忆。初三学*生活紧张,考试很多,所以那么一两次的成绩不理想让我深陷失落与迷茫。我感到自责,可却不明白成绩为什么不理想。作业足够认真,知识充分理解,种种疑问更令我心乱如麻。可我迎上的,是家人欣慰的目光。没有过多的言语,只有意味深长的目光。他们轻轻将香包系在我的书包上,用无声却又有声的教导激励我前进。在漫长又充满困阻的学*路上,家这个港湾成为了我最大的动力,时刻提醒我不忘初心,方得始终。拉链上的香包摇着,一晃,两晃,三晃……

  就快要到长街的尽头了。蓦然回首,沿途的风景已离我远去。初三虽然才开始不久,可是它的精彩令我不自觉地期待往后的生活。路灯将我小小的影子拉得好长。再往前看,万家灯火依旧闪亮。

  在点点星光中,我看到了初三的自己和未来的一百种美好的梦想。

奔跑初三作文6

  人这一生,坎坷漫路,我无穷无尽地奔跑,勇于创新。我不会停下,当历经过无尽的奔跑,不断超越他人,涉过重重小溪后,你将会看到一片辽阔的草原……。

  这个星期,我们将迎来校运动会,老师指名道姓让我参加,这再一次鼓励我报名400米及800米的长跑比赛。可上次比赛失利,我无法忘记。

  那天,我成了位小丑,受尽了侮辱,被人们嘲笑,班上同学用骄傲的眼神对我指指点点。我怕我这次又会成为一个小丑。“去吧,吴雨晗!”一个声音在脑海中一闪而过。我坚定地在纸上写上了名字。

  运动会开始了,到处人山人海,好热闹,操场外被挤得水泄不通。我等待着自己的那场比赛,无论边上有多吵,我似乎听不见,只知道紧张。几个同学一直在边上对我说:“加油,你能行!”我鼓足了勇气,变得信心十足。

  “预备——跑!”我似一只脱缰的野马,飞快地跑着,尽量跟上大家的步伐子。可我很怕,我怕第一圈就被人反超,我会不会再一次失利!我在心中胆怯的一喊。

  慢慢的,果真越来越多的人超越了我,我上接不接下气,只有两只脚是有力量的。“加油,加油!”我听到同学们在叫我,家人在鼓励我。“快跑啊!”我踏足了劲,风一般地冲到前方。

  你一定可以做到!我对自己说。只剩最后一圈了!我越来越跟不上步伐,只感到眼前越来越黑,慢慢没了体力。突然,陆老师大喊一声:“这不是你的终点!”是啊,这不是我的终点!我拼命地跑,奔向终点,终于!踩上了终点线!

  奔跑吧!这不是你的终点!


奔跑的初三作文 (菁华6篇)(扩展2)

——初三的奔跑作文 (菁华3篇)

初三的奔跑作文1

  又是一年春来到。朋友,来牵起我的手,和我一起在阳光下奔跑。

  春天,又是一个春天。

  窗外的阳光碎碎地洒落到了地面上。

  挂在墙角的风筝好象在对我微笑。

  拿起它吧,到田野去!

  去释放你心中最美丽的春天。

  温暖的阳光照得你有点想睡的感觉,是吧。那么,骑上一辆单车吧,在金色的海洋里穿行,那么,就唱一唱儿歌吧,或许,它在你13岁的心中已经很幼稚了。“小蜜蜂,嗡嗡叫……”小时候的你,扎着两个朝天辫,跑在这田坎上,嘴里哼着这首歌,像个小天使一般传播快乐。你该去问问路边的小鸟,它还认识你吗?不认识了吧,确实,现在的你,长多高了,比油菜花都还要高出那么一大截呢。

  是呀,你记得那金色的油菜田吗?那可是你童年的美好记忆呢。当初,你总爱爬到那高高的田坎上去,欢笑着奔跑在油菜花中,你还踩倒了很多花呢,可你呢,又笑着去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧,用你的小手拿着一个瓶子,看着它们在里面嗡嗡地飞,玩够了,打开瓶子,哈,你赶紧跑开了。你看,那朵花上的蜜蜂,还认得你这小冤家吧?它在你的头顶飞来飞去,不过,你可不会那么调皮地去捉它们了。就让它们飞吧,用翅膀来创造这世间最和谐的音符。

  你笑着停下车,拿起了风筝。路边的杨柳在向你招手,老朋友,还记得你曾经调皮地摘下我的枝条,围成你的“王冠”吗?你笑笑,给风筝拴上了线,风筝越飞越高,你可不敢脱手,还记得前年你曾经放“飞”了一个风筝吗?你还去和弟弟追它呢,追呀追,都忘记了时间。你手里的这个风筝,是你的第几个啦?破坏大王般的你,许多风筝都被你给弄烂了。风筝,就让它好好地飞吧。你就躺下来,吹一吹春风,晒晒这温暖的阳光吧。忘记学*的烦恼,忘记一切,在阳光下,幻想你心中的春天吧……

  迷茫之中,你还是快收起风筝吧,已经下起了淅淅沥沥的小雨啦。你骑着单车,带着满心的春天之景,就要回家了。再见了,路边的老柳树、再见了,田中的油菜花、再见了,嗡嗡的小蜜蜂!骑着单车,在小雨中,乘着春风,一边走,一边哼唱着:‘春雨沙沙地下……’那是你小时候最喜欢的一首歌了,那么,就用它来赞美春天吧。

  呵,春天,春天,它正在召唤你呢。来,朋友,和我一起,放开书本,到阳光下、到田野里,去拥抱你心中的春天,去和大自然握握手,在小路上奔跑吧!

初三的奔跑作文2

  以前也曾经写过关于运动会的文章,却没有一次像这次一样沉重。起笔,收锋,每一顿挫都异常的艰难,如破了的号角或断弦之琴,灌铅的笔在纸上坎坷的前行,画出刺耳的痕迹。

  从开幕式到闭幕式,我就象遭遇风暴的船长,满载希望与兴奋扬帆出航,回港时却只有悲哀和痛苦。遗憾,失望,内疚,悔恨,羡慕,自责,如那天连绵的雨,阴云笼罩心头,掺和在一起,搅拌,令人难以忍受。

  不止一次,我自问,在运动会中,哪里能证明你的存在,何时会检验你的价值。不,答案是否定的。你只是一个旁观者,一个没有参与的人,在这属于运动员的天与地,你只是陪衬,一个通过呐喊来为主角添彩的人。

  是吗?!不,不是这样!我不止一次拿“报名晚了,所有项目都已爆满”来安慰自己。借口。一个声音说。真正的原因在于你不是一个积极主动者的一员。你不属于他们。

  每次观望都是一次打击。每一声喝彩都伴随着心痛。看那些奔跑跳跃的身影,那些飘逸的长发,那些被汗水沾湿的脸庞,那些感动与委屈的眼泪,我多么想冲出去与他们一起奔跑与跳跃,让汗水模糊视线的我,让烈日烘烤面颊,任凭风吹雨打,只求在那里出现,那是持剑着看着战友们在那里拼杀,为荣誉战时却无能为力的激愤,无奈与自责。烈火在心中燃烧,吞噬着炽热的心,可惜你不能。那个声音说。我努力克制心中的冲动,换来的只有自责与内疚。

  他们拥有哈佛红的跑道和绿茵场,蓝天白云,掌声与喝彩,而我只是卷缩在看台上的照相机。于是我不停的写稿,——“不停地”,哼,说得倒好听。他说——让广播中发出来自我的赞美;不停的摄像,为归来者送水,以求得内心的*静。当有谁问起我有什么项目时,我会报之一笑:“职业观众。”可谁知道,在假(无奈)的笑脸下是一棵哭碎了的心。

  我多么想去比赛啊。

  哦,是啊?那为什么谢晨辉将号码布交给你时,你却犹豫并最终放弃了?

  我无言以对。

  无能,怯弱。

  我哽咽着,将泪水从泪腺逼回,冲下看台,冲*室。

  体育,我一定要练好体育。待高一此时,我要站在另一个崭新的跑道上奔跑。

  我在那儿等你,它说。

  于是,在每天的阳光下,将会有一个小男孩在那里奔跑,奔跑。

  不,还不到停笔之时。

  临*尾声,我回首题目,忽觉得有发现了些什么。哦,是的',在两天半的时间里,一位观者,跑过了漫长的心灵历程。

初三的奔跑作文3

  又是一年春来到。朋友,来牵起我的手,和我一起在阳光下奔跑。

  春天,又是一个春天。

  窗外的阳光碎碎地洒落到了地面上。

  挂在墙角的风筝好象在对我微笑。

  拿起它吧,到田野去!

  去释放你心中最美丽的春天。

  温暖的阳光照得你有点想睡的感觉,是吧。那么,骑上一辆单车吧,在金色的海洋里穿行,那么,就唱一唱儿歌吧,或许,它在你13岁的心中已经很幼稚了。“小蜜蜂,嗡嗡叫……”小时候的你,扎着两个朝天辫,跑在这田坎上,嘴里哼着这首歌,像个小天使一般传播快乐。你该去问问路边的小鸟,它还认识你吗?不认识了吧,确实,现在的你,长多高了,比油菜花都还要高出那么一大截呢。

  是呀,你记得那金色的油菜田吗?那可是你童年的美好记忆呢。当初,你总爱爬到那高高的田坎上去,欢笑着奔跑在油菜花中,你还踩倒了很多花呢,可你呢,又笑着去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧,用你的小手拿着一个瓶子,看着它们在里面嗡嗡地飞,玩够了,打开瓶子,哈,你赶紧跑开了。你看,那朵花上的蜜蜂,还认得你这小冤家吧?它在你的头顶飞来飞去,不过,你可不会那么调皮地去捉它们了。就让它们飞吧,用翅膀来创造这世间最和谐的音符。

  你笑着停下车,拿起了风筝。路边的杨柳在向你招手,老朋友,还记得你曾经调皮地摘下我的`枝条,围成你的“王冠”吗?你笑笑,给风筝拴上了线,风筝越飞越高,你可不敢脱手,还记得前年你曾经放“飞”了一个风筝吗?你还去和弟弟追它呢,追呀追,都忘记了时间。你手里的这个风筝,是你的第几个啦?破坏大王般的你,许多风筝都被你给弄烂了。风筝,就让它好好地飞吧。你就躺下来,吹一吹春风,晒晒这温暖的阳光吧。忘记学*的烦恼,忘记一切,在阳光下,幻想你心中的春天吧……

  迷茫之中,你还是快收起风筝吧,已经下起了淅淅沥沥的小雨啦。你骑着单车,带着满心的春天之景,就要回家了。再见了,路边的老柳树、再见了,田中的油菜花、再见了,嗡嗡的小蜜蜂!骑着单车,在小雨中,乘着春风,一边走,一边哼唱着:‘春雨沙沙地下……’那是你小时候最喜欢的一首歌了,那么,就用它来赞美春天吧。

  呵,春天,春天,它正在召唤你呢。来,朋友,和我一起,放开书本,到阳光下、到田野里,去拥抱你心中的春天,去和大自然握握手,在小路上奔跑吧!


奔跑的初三作文 (菁华6篇)(扩展3)

——奔跑初三作文 (菁华5篇)

奔跑初三作文1

  安若流年。些许记忆的碎片汇聚成重重叠叠的光影,从眼前掠过,不甚清晰。我奔跑在温暖昏黄的光晕中,坚定却沉重,心中不断告诫自己:不要回头。

  清冷的月色如水光般空明澄澈,月亮弯成了俏皮的弧度,却没有了追逐地上影子的兴致。抬头,是熟悉的身影:黑色的冲锋衣和夜同色,可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去,留在身前的温暖,亦如烛光般明亮动人。心中一动,疲惫一扫而空。那句“在门口接你回家”的戏言竟成了真。云归时见鹿,潮退时见鲸,梦醒时见你。云归潮去,未见鹿,未见鲸,只有您依然伫立。您用温暖中带着勉励的目光注视着我,早上蹦跳离去,晚上奔跑而归;用宽厚的怀抱迎接我,扫去一身浮躁和疲惫;用低沉的声音教导我,细心讲解,谆谆教诲……

  迎着晨曦,与同学一起奔跑于雾色未散的操场,气喘吁吁之时,余光中映出了一个自后方而来的身影。清瘦的人影微微瑟缩在长衫中,却坚定地向前奔跑。皮靴一下一下轻踏地面,发出清亮而规律的声响。回头之余,您已从我们身边经过,细密的汗水从鬓角青丝的缝隙中落下,滑过脸颊,留下一道清晰的痕迹,似泪一般。见到我们,轻轻道一声“加油”,便再度向前迈步。急促却粗重的呼吸声,久久在我们耳边回荡。相视一眼,我们也默默地加快了步伐。再一会儿,便看到出口处的道路一侧,您含笑而立,鼓励的目光流过操场上的每一道奔跑的身影。讲台上的严厉不再,竟也是满满的温暖与柔和。蜡炬成灰泪始干。不是父母,却似父母,默默给予我们,温暖,与爱。

  潮起潮落,带走沙滩上精致的贝壳。我沿着浪花翻涌间留下的水纹奔跑着,不用回头,便知身后有目光注视着我,温暖中含着勉励,给予我奔跑前行的力量……

奔跑初三作文2

  尽力做好一件事,实乃人生之首务。

  ————————题记

  人生犹如构建房子一般,需要稳固的基础,才能不断向上,直至建成摩天大楼。就像我们需要扎实的知识储量,才能为日后功成名就打下基础。

  现在我们不断重复着枯燥无味的学*生活。这时就会有人感叹:啊!这好没意思,先玩会放松放松自己吧,反之还早呢,我还有大把时间呢。可就在这类人感叹的同时还有一类人是这样做的“别人在娱乐时他们在学*;别人在学*时他们会付出比别人多一倍的努力去学*;他们甚至连睡觉的时间都不放过,每天起早贪黑,只为让自己在以后回忆起自己的'青春岁月时不会后悔当初为什么不再努力一点。所以这就是为什么有些人总能在我们面前尽情地闪耀着自己胜利的果实。不是因为他们天赋异禀,也不是因为自己比别人差,而是因为他们付出了比一般人多得多的汗水啊!所以当你认为自己不如别人的时候就已经输的彻彻底底了。

  同学们,从现在做起,还不算太晚,拿起自己手中的武器——笔肆意挥洒自己的汗水吧,书写着自己的青春吧!为了不留遗憾的青春,努力吧!在别人面前绽放自己的光芒吧!

  朝着阳关奔跑,不断驱逐人生路上的黑暗使得自己成为自己心目中的Hero吧!加油!我们能行!

奔跑初三作文3

  “各就各位,预备——”林老师粗犷的喉音硬生生地把众人的冷汗挤了出来,所有人的目光全部聚焦到几位运动员身上,场面可想而知地紧张。此时此刻,时间仿佛静止了,如同冰块一般停滞不前,猛地,枪声划破了天际,几匹“骏马”犹如脱了缰绳似的飞向前方。

  操场上的人群越来越多,拉拉队舞动着显眼的红旗,连一向稳重的各位师长都只顾着高声呐喊,个个小观众们神情紧绷,腿也在不知不觉间随着运动员走动。我的目光紧紧锁定咱们班的选手,朱彦瑞正以*均速度向前冲刺,他向着阳光微笑,露出了闪亮的牙齿,看来,战局已经稳定,他一定是第一!

  我欢喜地手舞足蹈,一蹦三尺高。忽然,像被一阵风吹来似的,一个白色的身影从我眼皮底下闪过。我诧异,没等反应过来,他竟如同风一般过了所有人。是?夏杰凯!糟了!

  果不其然,他与彦瑞瞬间拉开了冠军之争。两人的间距不相上下,展露了吾等前所未见的速度。彦瑞一向舒展的眉头皱成了一团,*稳的速度也开始不知不觉地加快,杰凯一屑不顾,如同一头公牛闷头向前冲去。

  怎么办啊?怎么办!我的心提到了嗓子,大群人涌上了跑道,沸腾得像一锅热腾腾的米粥。一个男孩子激动地连水壶盖都忘了,嘴巴凹成“0”型;戴眼镜的小男生双拳紧握,两眼瞪得滴溜圆;一年级的.小朋友忘记了玩耍,也跟着人潮向前冲。大家都在紧张地注视着他俩。

  暂居第二的夏杰凯扭胯而上,与前面的彦瑞距离开始缩小,一点,一点。彦瑞像吞了个太阳,脸红得似关云长,两条腿更是反应激烈,犹如失控的摆钟一般。

  距离一点点拉开又缩小,再拉开再缩小……

  汗水湿透了他们的衣襟、后背,我的心也跟着揪在了一起。

奔跑初三作文4

  走在长街上,身后的万家灯火闪闪发亮,宛如青春中闪烁的迷茫。

  往前走着,看到书店还虚掩着门。初三课业繁忙,书店便成了我放松的地方。我喜欢漫步于书海,在字里行间寻找知己。每当闻见独属书店的芬芳,整颗心仿佛沉浸在安静的海洋,风吹开书页,一张,两张,三张……

  再往前走,看到饰品店依旧温馨。看见窗台上的八音盒,想起第一次转动发条它发出的声音。初三的我有时任性,有小脾气。每每与同学发生一点点摩擦,想认错却又放不下面子。可是那次,就在我苦于如何解决矛盾时,八音盒就这样走进了我的视线。“这个送给你,我们继续做好朋友吧”,简短却温暖如阳的话消除了我心中的坚冰,我看到冰雪融化的声音。比起她的宽容与善良,我深觉惭愧。是它,让我收获了成长。八音盒还在回响,一下,两下,三下……

  继续往前走,香包的清香唤醒了我的独家记忆。初三学*生活紧张,考试很多,所以那么一两次的成绩不理想让我深陷失落与迷茫。我感到自责,可却不明白成绩为什么不理想。作业足够认真,知识充分理解,种种疑问更令我心乱如麻。可我迎上的,是家人欣慰的目光。没有过多的言语,只有意味深长的目光。他们轻轻将香包系在我的书包上,用无声却又有声的教导激励我前进。在漫长又充满困阻的学*路上,家这个港湾成为了我最大的动力,时刻提醒我不忘初心,方得始终。拉链上的'香包摇着,一晃,两晃,三晃……

  就快要到长街的尽头了。蓦然回首,沿途的风景已离我远去。初三虽然才开始不久,可是它的精彩令我不自觉地期待往后的生活。路灯将我小小的影子拉得好长。再往前看,万家灯火依旧闪亮。

  在点点星光中,我看到了初三的自己和未来的一百种美好的梦想。

奔跑初三作文5

  人生,就是一次远洋航行,谁能漂到最后,谁就能找到自己的灯塔。

  人生,就是一次着色绘画,谁能画到最后,谁就能实现自己的蓝图。

  人生,同样是一次马拉松长跑,谁能朝着太阳奔跑,谁就是创造者。

  朝着太阳奔跑,在于自己心中的理念。

  格雷,一个孤儿,在他六岁时饿倒在街头,他坚强地爬起来。他知道自己不能倒下,于是他把随处可见的石头加上涂色卖给人家,挖到“第一桶金”。他又不满现状,8岁时创立“小城区商业协会”。他卖饼干,礼物卡,又有了积累。14岁时开了一家食品公司,16岁一个节目请他当主持人,20岁成为美国最年轻的百万富翁。他说:“我心中一直有一个理念,我要奔跑,跑向世界极端,面向太阳”。

  也许,心中的理念就是他马不停蹄的动力吧!

  朝着太阳奔跑,在于自己的价值取向。

  曾经的世界首富——比尔·盖茨,临毕业时毅然决然放弃世界顶尖学府—哈佛大学的文凭,而白手起家进行创业,苦心人,天不负,“微软”成为世界最大的电脑软件品牌,正当他在商场驰骋时,他又决然放弃CEO的职位,着手慈善事业,建立慈善机构。他有自己生命价值的取向,他朝着太阳,目瞩远方,向前奔跑,跑向心灵最深处,去聆听自己的心声。

  朝着太阳奔跑,在于肯定自己存在的意义。

  闻名于世界的憨豆先生,年轻时由于智力障碍,找工作频频碰壁,他却乐观向上,捡破烂,擦鞋子等他都做过,虽然穷困但不潦倒,他坚信每一朵花都有自己开放的时间,只是还未到来。终于英国的一个节目非九点钟新闻找上了他,他便在那等待的季节绽放,寻回遗失的美好,他的喜剧票房突破了几个亿,创造了票房神话。

  他也朝着太阳奔跑,不因缺陷而停下脚步,肯定存在的意义,最终赢得等待的绽放。朝着太阳奔跑……

  务实的生活在于一个有价值的人生,要有像咖啡颗粒般细细辗碎,在涅槃中灼烧,细细品尝然后冷暖自知。人生的马拉松长跑要坚持自己的理念,聆听价值取向,肯定自己地向太阳奔去,去续写属于自己的篇章,谱写属于自己的音符!


奔跑的初三作文 (菁华6篇)(扩展4)

——初三逆风奔跑主题作文范本五份

  初三逆风奔跑主题作文 1

  在生活中,随波逐流的人比比皆是。而只有做一只逆风飞行的蝴蝶,拥有自己的主见,这样的人才能成功。

  做一只逆风飞行的蝴蝶,就必须拥有怀疑求真的态度。著名化学家波义耳从小就爱问为什么,连对所谓的“真理”都产生怀疑态度。老师告诉学生氢气在一定比例下会产生爆炸。他不信,就去实践。结果差点炸瞎他的眼睛。可他并没有放弃。一天,他对老师所说的紫色石蕊遇到盐酸不会变色产生了怀疑,就去实验。结果令人大感意外,石蕊从紫色变为了红色。此后,波义耳发明了能鉴别酸碱溶液的“石蕊试纸”。无论何时,我们都要多问“为什么”,拥有自己的主见,这样才能打破常规,挖掘到那无人问津的宝藏。

  做一只逆风飞行的蝴蝶,就必须走出一条有自己特色的道路。华罗庚曾对他的学生说:“微积分就好比一顿大餐,开始时就已被我和另几位教授吃了大半。后来,陈景润也来了,他也很厉害,吃了不少。现在,微积分这门学问已被挖掘得差不多了,只剩下一点残渣。你们不要跟随我们的脚步继续研究微积分,而应走出一条属于自己的路。”同样,在生活中,我们也不应盲目从众,不应随波逐流,而应走出有自己特色的道路。

  做一只逆风飞行的蝴蝶,最重要的是敢于与大风搏斗,勇敢开辟出一条独一无二的道路。篮球明星科比·布莱恩特被视为是与迈克尔·乔丹最像的人。可他在采访时却说:“我不愿做第二个迈克尔,我只愿做第一个科比·布莱恩特。”结果,科比走出了与乔丹不同的道路。乔丹走出了一条属于自己的沉稳的路,而科比走出了一条独一无二的疯狂的道路。81分,连续四场50+,这一种疯狂的得分模式便被叫作“科比模式”。在生活中,我们要敢于做第一个吃螃蟹的人,勇敢去开辟出一条与众不同的道路。

  在风中,蝴蝶都在顺风而行。可偏有一只蝴蝶迎着风向前,逆风而行。这只蝴蝶是波义耳,是华罗庚,是科比,也可能是你。总之,都有一个共同的名字:独特。

  只有以一颗独特的心面对生活,才能做出与众不同的选择,成就独一无二的人生。

  初三逆风奔跑主题作文 2

  青春是一段美而不华的年华,如驼铃阵阵沙漠中的一抹绿洲,又如春风拂过时的一抹清香,让人回忆无穷,慢慢细品。

  在美好的青春里,做美好的自己。青春时的我们,总是莽撞的在逆风中四处“摸爬滚打”想要飞翔挣脱劲风的束缚寻找美好,却不知,美好便在我们逆风飞翔的过程中。

  青春路上的荆棘数不胜数,小坎小弯“随眼可见”,我们总是因为一点挫折便停步不前,但青春就是要拼搏的要在逆风中飞翔的。数学题的千变万化令人捉摸不透;语文晦涩难懂的文言文让人头昏眼花;英语数不胜数的单词令人头昏欲裂;物理“多姿多样”的公式让人甘拜下风,那你可想过化学实验的趣味和带你走*自然的生物?这不正是一些学*的乐趣吗?想要逆风飞翔,就将一阵阵逆风当成动力吧,数学题型虽千变万化,但寻其根不都是一个公式演化而成的吗?文言文晦涩但那些个字不都是翻来覆去的考吗?这些题都像青春一样,虽总是许多坎坷,你多走几次不就是*的吗?鲁迅说过:“世上本没有路,走的人多了,便成了路。”遇到学*的困难不要气馁,多询问老师和同学,人一多,坎肯定就*了;要在美好的青春里,做越来越美好的自己。

  在青春飞行之路中,累了时总有一双手和一个宽厚的肩膀为你挡着逆风;那是父母,逆风飞翔之路总会迷失在雾霾里,他们却如灯塔般为你照亮无论隔着多远的距离,我们却总是因为意见分歧和不懂事转身顺风而行却不知那是深渊之路。有时候静一下心,青春里的浮躁和叛逆都是正常的,但不去克服的结果是顺风而走;父母的封建观念或许与我们的思想处处不吻,但他们都是为了让我们逆风飞的更高甚至不惧逆风,我们应相信他们,不要放开他们的手,一意孤行,这样就算你逆风而飞也没多远,应珍惜这段美好的年华。

  朋友或是助力的“飞行器”或是带你顺风而行的狐朋狗友;青春中,我们有着复杂的人际关系,校园冷暴力等一系列随时让我们跌倒的事件,或许这个坎真的很难走过去,但你别忘了还有“朋友”我相信他们总是会倾听并帮助你,你飞不动了,他们带着你一起逆风而飞翔,请相信这个世界总会带你飞翔的朋友不全是狐朋狗友。

  青春,我们跌跌撞撞渴望逆风飞翔寻找美好,却不知这一过程恰似最美年华,在这段最美年华里遇到你们又或是枯燥的题目都让我变得更好,年华美好了我,也点亮了我坚定逆风飞翔的路。

  初三逆风奔跑主题作文 3

  轮船乘风破浪,逆风永远给它前行的动力;海燕搏击风雨,逆风飞翔在暴雨中体验生命的快乐;石岩上的松柏立根于破岩之中,逆风成长笑傲苍穹……每一个有志青年懂得逆风飞翔,才能成就远大的人生梦想!

  记得那是一个瑞雪纷飞的冬天,为了挑战自己的耐力,为了寻找我生命特有的花开,我们一家人来到了长春净月潭划雪场。

  首先映入眼帘的是湛蓝的天空下,白茫茫的世界,每走一处便会遇见不一样的雪雕,还有建筑、动物等都是很富有味道的形似。而两旁还有傲然挺立在凛冽的寒风中白里透红的梅花争先开放,有点冰清玉洁的雅致,好看极了。

  我们租了三套滑雪工具。我们都不会滑雪,都在做基本练*,爸爸很快掌握了要领,于是就到半山坡去滑雪。看着爸爸从高处滑下来的情景让我羡慕。我练了一会儿,就迫不及待的向山坡走去,我也想尝试一下,从高处滑下来的感觉。

  我爬到半山腰往下滑。当我站在上面看见了那么高的斜坡,心脏快速的怦怦的跳着,我的两条腿直发抖。我选择了一个没有人的空点,把雪撬顶端对准斜坡起点,准备好了,用手杖用力地向后一撑,我就刷的一下滑了下去,一阵阵凉风从我耳边是“嗖嗖——”的刮过,感觉就像箭一样飞了出去,可是由于我没准备好,滑了个大跟头,摔得我浑身疼。我一生气就把雪撬一扔,哭着说:“不滑了,太难了!”爸爸耐心地对我说:“孩子,不要灰心,你是最勇敢的孩子,是坚强的宝贝,你行的,再来一次!”望着爸爸那期待的眼神,望着那雪道两旁那盛开的梅花,我想这么冷的天,那小小的梅花都争先开放,而我摔一跤算什么,我决定重新滑雪。

  我重新站了起来,掌握了滑雪的技巧,掌握了身体的*衡,这一次,我终于成功了,我成功的划到(滑到)了终点。“太爽了!”我欢呼着,爸爸妈妈也欢呼着为我鼓掌。这是我第一次滑雪,我深深体会到了,滑雪的快乐和成功的喜悦。

  逆风飞翔,扑打身上的尘埃,在风雨中寻找属于我们的那份坚强,在天空中尽情翱翔,在逆境中让自己变得更加有力量。逆风飞翔,我们一定会拥有一双坚强的翅膀,打造(创造)属于自己的辉煌。

  成长路上总有逆境,只有逆风飞翔才能绽放属于自己的风彩!

  初三逆风奔跑主题作文 4

  我叫阿难,是佛陀的十大弟子之一。

  那天,我独自在后花园**。忽然一阵阵微风伴着亲人的花香吹来,幽幽的香味萦绕在鼻前。我的*静心不禁为之一动。*时有风的时候,因为下心绪的波动,不一定能闻到花香;当心*静下来的时候,又不一定有风吹来,所以也不能闻到花香。而那天,我心静如止水,又因为正值春天花儿竞相开放的时时节,春风徐徐。于是,我闻到了有生以来最美妙的花香。

  花熏风暖,亲人的想起从给他身旁飘过,随着风儿飘向远方,不知何处。我沉醉于花香之中,流连忘返,从夕阳西斜道月华如练,我都舍不得离开。知道灯花阑珊时,我方才缓步香茵离去,清露沾湿了薄衫,花香满衣,我的心里盛着满满的感动。

  感动之余,心绪也随着花香飘动起来。于是,我想到了一些从未想过的问题:草木都是在开花的时候散发香气,有没有不开花就会香的草木?花朵送香都限制在一个短暂的因缘,有咩有经常芳香的花朵呢?花朵的香气飘得再远也会有一个范围,有没有弥漫于全世界的香气呢?所有的画像都是顺着风儿飘散,有没有逆着风儿飘送花香的呢?

  这些问题在我的脑海里挥之不去,我苦思冥想了好几天,却浑然不得其解,困惑不已。这天,我再一次沉浸在后花园的花香中出神。佛陀恰好走过,便问我:“是什么若乱了你宁静的心绪呢?”于是,我便一五一十的向师傅倾诉了自己的困惑。

  佛陀说:“守戒律的人,不一定要开花结果才有分房,及时灭有智慧,也会有芳香。有禅定的心,就不必要在因缘里寻找芬芳,他的内心永远保持喜悦的花香。智慧开花的人,她的芬芳会弥漫整个世界,不会被时节和范围所限制。一个透过戒、定、慧的品质的人,计时在逆境里也可以票送人格的芬芳啊。”

  听了师父的话,我恍然大悟,感动不已。师傅继而和蔼的说:“阿难,一个修行的人,不仅要闻到花园的花香,更要在自己的心里开花——有德行的香。这样,不管他身处何方,所有的人都会问到他的‘花香’。”

  是啊,如果我们的内心就是一个大花园,那么人生的那一天不是最美的花季呢?

  如果我们内心洋溢着和煦的春风,那么人生的哪一个时刻不是最好的春天呢?

  所以,别忘了在自己心里种花。

  初三逆风奔跑主题作文 5

  我落笔写下青春年华,只是笔墨淡了,没能写出未来可期,也没能写出放荡不羁,所以我一生奔赴山海,沾着林间枫叶,沾着海中腥咸,落笔,写下似水流年。世界不止眼前的苟且,当然,还有诗和远方…

  十六七八的年纪,正值青春的大好年华。我们不应该在默默生活,而是活出我们这个年级应有的姿态。我们正值少年,应该胸怀抱负为建设祖国的未来而奋斗,每天充满朝气;而不是整天怨声载道,抱怨生活的不满。

  高尔基曾经为描写海燕而写过一段话,我感觉像我们这个年级和海燕有什么区别?我们又何尝不是在为自己的青春而奋斗,我们难道不怕摔倒和不怕失败吗?

  我们当然怕,但我们不去拼搏不去努力怎么能知道自己能不能成功。我们在这个年纪就应该去挥洒自己的汗水,让自己在*凡中蜕变。

  十六七八的年纪,就算失败了又怎样?就算重头再来又能怎样?成长的路上总会遇到荆棘,总会遇到泥泞和坎坷。但这些都不是让我们放弃的理由,遇到荆棘就扫*它;遇到泥泞就跳过去,掉下去了又怎样?跳上来依旧可以去奔跑啊!成长的路上总会遇到很多坎坷,你不去客服不去解决你永远也不会长大,你只能在原地止步不前。

  雄鹰不为暴风折翼,狼群不因长夜畏惧。当你解决完一切问题,解决完一切麻烦。你会发现前方的道路其实*坦,人生还是有很多美好。世界理想远大,我们总要去尝试,去面对那些。

  当你成功了,你站在世界的正中心,舞台的正中央。台上,聚光灯打在你的脚下;台下,人们的掌声和鲜花。你会发现其实以前那些挫折,那些坎坷都是在帮你。那一刻你会感觉世界只有你一人,而你是这个世界唯一的人。

  纸上的作文已经标上了句号,这世间的故事却还在继续前进。你和我不管身处光明或黑暗,内心一定是对世界充满期待,满是美好。一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折荒废不了整个人生。记住,十六七八岁的少年们,就算我们失败,也要摆出豪迈的姿态。

  人生之路,以其多样和繁盛充实这我们的生活,亦用其复杂和差异考验着我们的选择,不同的人生之路决定不同的人生价值。所以,让我们这个该用力去奋斗的年华去尽情挥洒自己的汗水吧。


奔跑的初三作文 (菁华6篇)(扩展5)

——初三的奔跑作文优选【5】份

  初三的奔跑作文 1

  “啪嗒——”

  深色跑鞋一脚踏进水坑里,溅起众多水花,泥点子缀在鞋跟,随之飞上天空,落在满身污泥的校服上。毛毛细雨笼罩了世间,前方尽是一片迷雾,只能在朦胧的世界里寻找到那一抹坚毅的红色,循着这一条无止尽的道路进行无限循环。雨幕打湿双帘,分不清雨水汗水,唯在急促的喘息声中摆着双臂,拖鞋早已湿透的鞋子,艰难前行。

  不能停,每每筋疲力尽之时,脚步渐渐变缓,身后总有人会带着一阵风从自己身边飞跃而过,因为不甘,就算喘着粗气也要重新迈开步子,夺回属于自己的位置。无法停,人潮拥挤,就算全身毫无知觉,也会被推搡着机械地向前奔跑,若停下便很快会被潮水所淹没……

  云层慢慢聚焦,黑压压地顶在上空,阴郁得快要喘不过气,雨势渐渐变大,最后世间便只剩下了哗啦啦的倾盆大雨,只不过眼前的红色变成了更加迷蒙的灰白。

  而青春,就像这样一直在永不停息地奔跑着。

  我从尘土飞扬,落叶纷飞的晚秋,跑到了寒风刺骨,热血翻涌的深冬,跑过了紫荆盛开,满城柳絮的阳春,终来到骄阳似火,汗水挥洒的盛夏。我自清晨晓雾而来,跑到了正午当空,跑过了落日黄昏,穿梭于温柔晚风。驰骋在蔚蓝色的天空下,与一江水共同奔流。渐渐地,跑到了繁花盛开的五月。

  还是那一如既往的红色跑道,雨停了,热烈的阳光洋洋洒洒地落在这熟悉的跑道上,还是那群奔跑的少年,迈着轻盈的步子,驰骋于赛道上,汗水顺流而下,滴落在永无止境的跑道上,闪耀着晶莹。只不过与昔日相比,我们都多了几分淡定与从容,以及脸上挂着的微笑。

  天蓝得像一汪海水,几朵飘悠悠的白云,洋洋洒洒地点缀在天空中,像一个美好的梦。浅橘色的天空里,嵌着一轮金光灿烂的太阳,朵朵白云透出温暖的光辉,在清风中缓缓浮动,像碧海晨曦里的白帆,在晴空里遨游,满载希望,坚定远航。

  热爱不止,奔跑不息。自然界没有风风雨雨,大地便不会春华秋实。我们不停地奔跑,却不停地受伤,于是我们停下脚步,却发现,我们还是适合奔跑。

  青春的奔跑不在于瞬间的爆发,而在与不断的坚持。即使慢,驰而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到自己所向的目标。那些年,我们奔跑,我们追逐,我们热血沸腾,我们激情洋溢。我们不会有忧愁,不会去懊恼。我们只相信奇迹,因为我们自己就是奇迹。

  初三的奔跑作文 2

  随风奔跑自由是方向,敢爱敢恨勇敢闯一闯。——题记

  青春,象征着生命。青春,是无限美好的;青春,我们是在书香的熏陶下度过的;青春,总是在我们还意犹未尽的时候,离我们远去。绿色,象征着青春,也象征着生命。青春年少的我们,有着语不惊人死不休的执着,有着与大人对世界不同看法,有着我们对生命独特的见解。处在青春期的我们,意气风发,特立独行。这是我们对生命的另一种诠释,这是我们的生活方式。生命青春飞扬。

  奔跑,象征着生命。我们无时无刻不踏在奔跑的路上,我们每天迎着朝阳去上学,踏着夕阳走在回家的路上。在学校的时间内,我们都在拼搏着,都在奔跑着,每时每刻的我们都绷紧着神经,怕错过生命中最重要的环节。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这是我们的期望,“会当凌绝顶,一览众山小”这是我们的目标,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”这是我们永不服输的气概。我们坚信着,奔跑会使我们更加充满信心,我们梦想着,奔跑会是我们的生命提升一个高度,我们努力着,生命永不服输。

  挫折,象征着生命。在现在的生活中,我们最需要的是挫折教育,在人的生活中,都会遇到荆棘,但是我相信,就从荆棘挂破了我的衣服,刺痛了我的身体,我还是会走下去,坚信着我的理想走下去,因为这是对我的一种考验,这需要我们有永不服输的气概。弱者与强者同登一座山,弱者走到山腰便下去了,因为他被荆棘刮破了衣服,所以他相信这座山里没有美丽的风景,而强者却不同,他一直走到山顶,发现了山顶盛开的花朵,这就是强者与弱者的区别。青春年少的我们,挫折不怕,即便它在可怕,我们也会战胜它。生命永不退缩。

  一万年太久,只争朝夕。这是我们生命中的至理名言,我们总是不在乎这一朝一夕,但我们却不知时间是海绵里的水,是挤出来的。

  日出而作,日落不息。在青春生活中我们总需要多一些挫折,多一些奔跑,多一些书香的熏陶,这需要我们不浪费生命中的一分一秒。并要学会争分夺秒。

  生命是多彩的,生命是有限的,但我们要让有限的生命绽放出无限的光彩。永不止步。

  初三的奔跑作文 3

  随风奔跑自由是方向,敢爱敢恨勇敢闯一闯。——题记

  青春,象征着生命。青春,是无限美好的;青春,我们是在书香的熏陶下度过的`;青春,总是在我们还意犹未尽的时候,离我们远去。绿色,象征着青春,也象征着生命。青春年少的我们,有着语不惊人死不休的执着,有着与大人对世界不同看法,有着我们对生命独特的见解。处在青春期的我们,意气风发,特立独行。这是我们对生命的另一种诠释,这是我们的生活方式。生命青春飞扬。

  奔跑,象征着生命。我们无时无刻不踏在奔跑的路上,我们每天迎着朝阳去上学,踏着夕阳走在回家的路上。在学校的时间内,我们都在拼搏着,都在奔跑着,每时每刻的我们都绷紧着神经,怕错过生命中最重要的环节。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这是我们的期望,“会当凌绝顶,一览众山小”这是我们的目标,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”这是我们永不服输的气概。我们坚信着,奔跑会使我们更加充满信心,我们梦想着,奔跑会是我们的生命提升一个高度,我们努力着,生命永不服输。

  挫折,象征着生命。在现在的生活中,我们最需要的是挫折教育,在人的生活中,都会遇到荆棘,但是我相信,就从荆棘挂破了我的衣服,刺痛了我的身体,我还是会走下去,坚信着我的理想走下去,因为这是对我的一种考验,这需要我们有永不服输的气概。弱者与强者同登一座山,弱者走到山腰便下去了,因为他被荆棘刮破了衣服,所以他相信这座山里没有美丽的风景,而强者却不同,他一直走到山顶,发现了山顶盛开的花朵,这就是强者与弱者的区别。青春年少的我们,挫折不怕,即便它在可怕,我们也会战胜它。生命永不退缩。

  一万年太久,只争朝夕。这是我们生命中的至理名言,我们总是不在乎这一朝一夕,但我们却不知时间是海绵里的水,是挤出来的。

  日出而作,日落不息。在青春生活中我们总需要多一些挫折,多一些奔跑,多一些书香的熏陶,这需要我们不浪费生命中的一分一秒。并要学会争分夺秒。

  生命是多彩的,生命是有限的,但我们要让有限的生命绽放出无限的光彩。永不止步。

  初三的奔跑作文 4

  以前也曾经写过关于运动会的文章,却没有一次像这次一样沉重。起笔,收锋,每一顿挫都异常的艰难,如破了的号角或断弦之琴,灌铅的笔在纸上坎坷的前行,画出刺耳的`痕迹。

  从开幕式到闭幕式,我就象遭遇风暴的船长,满载希望与兴奋扬帆出航,回港时却只有悲哀和痛苦。遗憾,失望,内疚,悔恨,羡慕,自责,如那天连绵的雨,阴云笼罩心头,掺和在一起,搅拌,令人难以忍受。

  不止一次,我自问,在运动会中,哪里能证明你的存在,何时会检验你的价值。不,答案是否定的。你只是一个旁观者,一个没有参与的人,在这属于运动员的天与地,你只是陪衬,一个通过呐喊来为主角添彩的人。

  是吗?!不,不是这样!我不止一次拿“报名晚了,所有项目都已爆满”来安慰自己。借口。一个声音说。真正的原因在于你不是一个积极主动者的一员。你不属于他们。

  每次观望都是一次打击。每一声喝彩都伴随着心痛。看那些奔跑跳跃的身影,那些飘逸的长发,那些被汗水沾湿的脸庞,那些感动与委屈的眼泪,我多么想冲出去与他们一起奔跑与跳跃,让汗水模糊视线的我,让烈日烘烤面颊,任凭风吹雨打,只求在那里出现,那是持剑着看着战友们在那里拼杀,为荣誉战时却无能为力的激愤,无奈与自责。烈火在心中燃烧,吞噬着炽热的心,可惜你不能。那个声音说。我努力克制心中的冲动,换来的只有自责与内疚。

  他们拥有哈佛红的跑道和绿茵场,蓝天白云,掌声与喝彩,而我只是卷缩在看台上的照相机。于是我不停的写稿,——“不停地”,哼,说得倒好听。他说——让广播中发出来自我的赞美;不停的摄像,为归来者送水,以求得内心的*静。当有谁问起我有什么项目时,我会报之一笑:“职业观众。”可谁知道,在假(无奈)的笑脸下是一棵哭碎了的心。

  我多么想去比赛啊。

  哦,是啊?那为什么谢晨辉将号码布交给你时,你却犹豫并最终放弃了?

  我无言以对。

  无能,怯弱。

  我哽咽着,将泪水从泪腺逼回,冲下看台,冲**室。

  体育,我一定要练好体育。待高一此时,我要站在另一个崭新的跑道上奔跑。

  我在那儿等你,它说。

  于是,在每天的阳光下,将会有一个小男孩在那里奔跑,奔跑。

  不,还不到停笔之时。

  临*尾声,我回首题目,忽觉得有发现了些什么。哦,是的,在两天半的时间里,一位观者,跑过了漫长的心灵历程。

  初三的奔跑作文 5

  秋风萧瑟,我半倚在树干上,仰头数着一只只南飞的大雁。这是自然规律,大雁年复一年地为寻找心中的天堂不断飞翔,那我呢?我的目标在哪里?我何时才能长大?眼前的场景渐渐虚幻,我第一次为自已的未来迷茫。

  这个地方,我不陌生。开学初的军训,烈日如强锤击得我们东倒西歪。身后传来教官的声声喝令,伴随着的便是一张张稚嫩却因劳累而扭曲的脸。那个紧闭双眼,大口喘气的.是我吧?如同一个快溺水的人无力地挣扎。炎热干灼的回忆,着实痛苦。

  场景一换,耳畔便响起了清亮的哨声。那是长跑考试的最后50米。跑道上的我似乎高了些,脚步凌乱却异常坚定。一个个拼劲全力、一个个冲线、一个个累得大喘粗气,伴随着重重的脚步声,我们倔强地冲过了终点。

  继续。眼前的我意气风发,脸上也添了几分成熟与自信。人声鼎沸的运动场上,田径比赛格外引人注目。这个成绩不会影响我什么,但我却比任何时刻都认真。望着一旁呐喊助威的同学,身边神色紧张的对手,我突然有一种自豪之感涌上心头。在发令枪响的那一刹那,我第一个冲出了起跑线。

  奔跑,都是奔跑。我分散的思维就这样殊途同归。眼前渐渐浮现三个奔跑着的身影,从满腹怨言到坚定倔强到自信自豪。三个相同却又不一样的我慢慢重合。突然,“我”的身边出现了许多身影,不同的外貌,神情却是惊人得相似。我的同学们,互相扶持一同成长的我们。屋顶的天空是我们的,放学后夕阳也都是我们的,我们忘记了所有的伤心和烦恼,只在操场上纯粹地奔跑。

  过去,我们为不被训斥而跑;为成绩而跑;为荣誉而跑,那未来呢?我们还会这样不顾一切地奔跑吗?

  一定会!成长,就是不断奔跑,长大,就是那似乎遥不可及的终点。我们在迷茫中奔跑,在阻碍中奔跑,在困境中奔跑,向着终点不断奔跑。那我们长大了吗?没有。长大不过是相对性的,如同终点也可以是起点。但我们可以奔跑,如同追赶地*线一般追赶我们的“长大”。努力成长,不断挑战自己,超越自己,这才是属于我们的长大。

  秋风**,送来阵阵凉爽。抬头看,盘旋着的大雁不知何时已离去。它们这是去寻找它们的目的地,而我——我的嘴角不觉勾起弧度,也继续奔跑吧。


奔跑的初三作文 (菁华6篇)(扩展6)

——初三奔跑作文范文五份

  初三奔跑作文 1

春矫健地迈着大步走着,露出盈盈的笑容,伸出碧绿灵巧的双手,忙碌而又快乐地为万物编织着春的新装。只见各种五颜六色的花儿都竞相开放,争齐斗艳,香味扑鼻,小蜜蜂也不期而至,吮吸着花的甜蜜。

在和煦的阳光下,我们在操场上站好队伍,伴着进取的音乐,随着体育老师的一声铿锵令下,我们犹如一个机动转轮,在操场上划出一条条优美的弧线。迎着缓缓的春风,我们跑得井然有序。

时间不知不觉地挪动着脚步,我们也在操场上悄无声息地挥洒着汗水。七圈、八圈、八圈半……我们跑得越发吃力,跑道似乎被拉长到永无尽头。

我在似圆周率的跑道上奔跑着,已经累得力不从心,队伍也看着看着在变得松散,短小,我知道有的同学已经掉队,亦或是躲在一旁休息了。我曾经也不例外,为了少受这份“罪”,不是向老师请假,就是跟在队伍后慢慢走;不是躲在隐蔽的地方休息,就是借系鞋带之名少跑一圈。可现如今,我还要重蹈覆辙,去做那样一个畏首畏尾的“胆小鬼”吗?我要向前看,我播撒的是一丝丝的辛劳,却能收获强身健体与忍耐力;我付出的是一丝丝努力,却能让我的体育中考成绩更上一个台阶;我花费的是一丝丝时间,却能让我在这无限美妙的春光中享受奔跑瞬间的清爽与快乐。虽然有少数同学落在了队伍后面,但是更多的同学还在坚持努力地向前奔跑。我要像他们一样。心中的动力顿时洗去了身体上的.所有疲惫,助我加快了前进的脚步。

在这万物复苏的春天,那刺穿云朵的阳光如同根根金线,纵横交错,把蓝蓝的云朵缝制成一幅美丽无比的图案,而在这美丽的图案下有个奔跑的少年。

这在奔跑中教会了我永不言败,做任何事都要怀着一颗前进的心去完成好它,努力完善它,不能敷衍了事,即使是微不足道的小事。

  初三奔跑作文 2

秋风萧瑟,我半倚在树干上,仰头数着一只只南飞的大雁。这是自然规律,大雁年复一年地为寻找心中的天堂不断飞翔,那我呢?我的目标在哪里?我何时才能长大?眼前的场景渐渐虚幻,我第一次为自已的未来迷茫。

这个地方,我不陌生。开学初的军训,烈日如强锤击得我们东倒西歪。身后传来教官的声声喝令,伴随着的便是一张张稚嫩却因劳累而扭曲的脸。那个紧闭双眼,大口喘气的是我吧?如同一个快溺水的人无力地挣扎。炎热干灼的回忆,着实痛苦。

场景一换,耳畔便响起了清亮的哨声。那是长跑考试的最后50米。跑道上的我似乎高了些,脚步凌乱却异常坚定。一个个拼劲全力、一个个冲线、一个个累得大喘粗气,伴随着重重的脚步声,我们倔强地冲过了终点。

继续。眼前的我意气风发,脸上也添了几分成熟与自信。人声鼎沸的运动场上,田径比赛格外引人注目。这个成绩不会影响我什么,但我却比任何时刻都认真。望着一旁呐喊助威的同学,身边神色紧张的对手,我突然有一种自豪之感涌上心头。在发令枪响的那一刹那,我第一个冲出了起跑线。

奔跑,都是奔跑。我分散的思维就这样殊途同归。眼前渐渐浮现三个奔跑着的身影,从满腹怨言到坚定倔强到自信自豪。三个相同却又不一样的我慢慢重合。突然,“我”的身边出现了许多身影,不同的外貌,神情却是惊人得相似。我的同学们,互相扶持一同成长的我们。屋顶的天空是我们的,放学后夕阳也都是我们的,我们忘记了所有的伤心和烦恼,只在操场上纯粹地奔跑。

过去,我们为不被训斥而跑;为成绩而跑;为荣誉而跑,那未来呢?我们还会这样不顾一切地奔跑吗?

一定会!成长,就是不断奔跑,长大,就是那似乎遥不可及的终点。我们在迷茫中奔跑,在阻碍中奔跑,在困境中奔跑,向着终点不断奔跑。那我们长大了吗?没有。长大不过是相对性的,如同终点也可以是起点。但我们可以奔跑,如同追赶地*线一般追赶我们的“长大”。努力成长,不断挑战自己,超越自己,这才是属于我们的长大。

秋风**,送来阵阵凉爽。抬头看,盘旋着的大雁不知何时已离去。它们这是去寻找它们的目的地,而我——我的嘴角不觉勾起弧度,也继续奔跑吧。

  初三奔跑作文 3

爱阳光不需要理由。千百年来,有许多大诗人写下一首首关于阳光的诗句。大诗人李白曾经写过“日照香烛生紫烟”,“朝辞白帝彩云间”。大诗人白居易写过“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。

阳光象征着光明,与光明相对应的就是黑暗。黑暗让人压抑,让人不知身在何处,让人感到恐惧;而光明让人感到放松、愉悦。阳光象征着美好的一切。

清晨,漫步在树林里,阳光透过密密的枝条倾泻下来,在地面上反射出一个个“斑点”,让人感到惬意。坐在长椅上读书,阳光就像一个顽皮的孩子,在书页上、在手指间流淌。

阳光到底是什么颜色的?有人说:“阳光是白色的,因为白色象征着纯洁。”有人说:“阳光是金色的,因为金色象征着光明。”还有人说:“阳光是红色的,因为红色象征着热情。”我认为,阳光是七彩的,因为七彩象征着多彩的生活。

阳光是什么味道呢?下午,人们纷纷把棉被挂在阳台上,让棉被尽情地沐浴在阳光里。傍晚,从阳台上拿下的棉被的味道十分清新,让人觉得舒服。

我们天天能看到阳光,生活中也是有阳光的。这个阳光是:当我们遇到挫折时,心中的阳光。这个阳光鼓励我们不断挫折,勇往直前。我们要远向着阳光奔跑。

  初三奔跑作文 4

俗话说:“休息是为了走更长远的路。”每个人抒解压力、沉淀心灵的方式不尽相同,有的人喜欢的休闲活动是打球、爬山,有的人则喜欢听音乐、弹乐器,各式各样、五花八门的休闲活动无奇不有,而我最喜欢的莫过于跑步。

翠绿的幼苗需要阳光的的照射,才能成长茁壮、美丽的花朵需要雨露的滋润,才能绽放、而我们的身体需要多运动,才能长保健康。和跑步的邂逅是源自小学的运动会,当时,因为班上跑步的人才可说是少之又少,体育老师独排众议选择我当200公尺的代表,这下我可慌了,读书还算可以,体能可就差的远,不但手脚不协调,速度也还挺慢的。不过既然选上了,我就抱着死马当活马医的心情来练*。

我每天定时到操场上报到,练*如何手脚协调、减少过弯时的离心力……狠快的,晃眼间就到了运动会,轮到我比赛时,对手们个个跃跃欲试,一副胸有成竹的样子,“碰!”一声,所有的选手有如猛虎出栅、脱僵野马般狂奔而出,有股排山倒海的气势直逼群众,我努力展现自己一点一滴的努力成果,突然,我觉得腰部一紧,两旁一片叫喊声,受到幸运之神的眷顾,我居然拿到了第一名,现在回想起来都觉得有点不可思议呢!

至此之后,每有疲累的倾向,我就会到附*的操场,享受挥汗如雨、风驰电掣的快感。跑步,不但可以长高、长壮,更可以使疲惫的心灵得到慰藉,将烦恼全数抛到九霄云外,并得以充满电力的心情迎接每一天的到来。我最喜欢的休闲活动,就是可以和风一同追逐嬉戏的—跑步。


  初三奔跑作文 5

我正在以每分钟六十秒的速度奔向未来。

——题记

时光荏苒,又是一年飞逝。蓦然回首,少不了对时光流逝的惋惜,但更多的,却是成长的喜悦。透过它,我似乎看到了那颗炙热且不甘放弃的心。

未来,总是无法预知,就如曾经的我从来不会想甚至不敢想自己竟可以跑完1000米!

初中了,操场再不如曾经那么般狭小,仿佛一切都变了。旗台上,老师一声令下:“910班开始跑!”是的,初一的我们正面临着第一次长跑,有欣喜,又担忧。

第一圈,第二圈,第三圈,我快坚持不住了。虽已是秋风飒爽的季节,可额头上仍挂上了豆大的汗珠,喉咙如火烧般炽热,胸口也闷得将要窒息,而手脚则如同灌了铅一般艰难地摆动、抬起。从未接触到的痛苦感随之蔓延,真的坚持不住了!看看周围的同学,虽有一部分已落在我的身后,但更多的,却在奋力奔跑。我要请假吗?我有什么理由请假呢?我这么不堪一击吗?这点苦都受不了吗?转念想想,我是班长,要起到带头作用。哎,我怎么就是班长呢,不然我就可以毫无顾虑地请假了!想了想,还是握住早已无力的手,加快步伐,绷着一股不放弃的劲儿奋力奔跑。

不知不觉中,我竟跑到终点了,我做到了!我成功了!原先各处的不适都被成功的喜悦替代。

夜晚,躺在床上思索:人生不也是由许许多多的次奔跑组成吗?六年的小学时光,我已成功地跑到终点,现在也该在初中的跑道中挥洒汗水奋勇向前了。因为我坚信,只要你足够努力,足够坚定,那么,鲜花、掌声都将在终点等待你!

小伙伴们,让我们一起跑过“一生一世”!然后对着美好的未来说一声:“你好!”


奔跑的初三作文 (菁华6篇)(扩展7)

——努力奔跑初三作文范文五份

  努力奔跑初三作文 1

  人生好比一场说走就走的旅行,我们每一天都在努力奔跑,但我们总会跌倒,我们则必须站起来,继续奔跑,朝着自己的目标和理想前进。

  在我们的学*和生活中,会遇到不同的困难,是选择坚持还是放弃?这个决定将会影响我们的一生。困难看似是我们人生路上的绊脚石,是则是我们人生路上的垫脚石。如果我们在遇到困难就停下脚步,遇到挫折就选择放弃,我们注定会一是无成。如果我们能坚持下去,那么我们所遇到的困难,就会一步一步把我送往成功之路。

  每一个人的梦想都被自己关在了思想的牢笼里,只有坚持才是打开这个笼子的唯一方法,只有努力才是打开这个笼子的唯一方法,只有努力才是通过梦想之路的唯一捷径。而遇事就选择放弃的人只会把梦想推的越来越远。

  成功看似离我们很远,其实不然。例如,灯泡,电灯是我们日常生活的必须品,可就是一个小小的灯泡试用了一千多种材料,实验了一百多次才获得成功。如果爱迪生不懂得坚持,我们的世界必将笼罩在黑暗中。

  “坚持就是胜利。”是我们现在经常会听到的一句话。坚持虽然很难,但我们每天对自己说,再坚持一天,在坚持一天,我们一定会等到收获的一天。上帝对每个人都是公*的,有的人可能会有先天性残疾,无法和正常人一样,但上帝关闭了这扇门,一定会为你打开另一扇窗,我们要寻找自己的优点,把它用在对祖国,对社会,对人民有用的地方。

  “天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”如果我们缺少灵感,就必须用汗水去弥补自身的不足,我相信付出和收获一定是成正比的。

  即使冒着大雨我也要鼎力前行,即使迎着风儿,我也要努力奔跑。

  努力奔跑初三作文 2

  天色昏暗,卷底的`狂风从我脸上刮过,两鬓的乱发和马尾一起乱飞。我背着书包,独自走在回家的小巷中,……

  暴雨欲来,我的思绪还沉浸在体育课上。

  对于我这样的胖子,体育课就是一场梦魇。我在恍惚中完成实心球和跳绳测试,仍是不理想,欢呼和自豪是别人的,我只有失落,然而更让人伤心的还是八百米。

  我一边垂着头向起跑线走去,一边在心里暗暗勉励自己:训练还是有用的,*时的汗水怎么会白流?然而一站在起跑线上,还是秒怂了。发令声响,我追着前方的背影拼命迈开腿,可距离还是越来越远。追着前面的背影,听着耳畔的风声,艰难地挪动双脚,总算到达了终点。我颓然地坐在地上,听着同学们兴奋地叽叽喳喳地交谈,忽然觉得自己是那么的孤独。

  此刻我独自走在这小巷里,又何尝不是如坐在终点时一样的孤独呢?忽然,一个白影从我眼前掠过,定睛捕捉,原来是一张在大风中飞旋的纸片,像一只蝴蝶。

  一种莫名的冲动涌上我的心头:我要跑起来,抓住这个纸片!

  风比之前更大了,我逆着大风拼命追逐那只“白蝶”。它顽强地前进,我努力地奔跑。有好几次我都几乎摸到它了,却又忽地被卷走了。我的心就这样一忽儿欣喜,一忽儿失望。然而越是这样,我越是不甘心。

  终于在将到家门口时,我奋力向前一扑,“白蝶”被我稳稳地抓在了手上,一切显得那么不真实。我细心地将它折好,珍重地夹在书页里,一如珍藏自己的梦想。

  随风狂舞的纸片曾是那么的遥不可及,然而我不放弃地奔跑最终将它抓在手中。同理,八百米的跑道现在看来是那么的狰狞可怖,然而只要我奋力奔跑,最终会把它踩在脚下,甩在身后。中考就在前方,青春的我不应该心存畏惧,而要迎难而上,努力奔跑,跑向成功!

  努力奔跑初三作文 3

  在通往梦想的路上,有怪石嶙峋,有荆棘丛生,有桃源美景。这条路风景迷人,但是我从不停下奔跑的步伐,因为我知道前方有更加绚烂的风景,还有终极的梦想。

  “呼……呼……”我迈着沉重的步伐缓缓向前跑着,努力调整呼吸,扩大步距,试图追上前面那些身影。但无济于事。顶着头顶毒辣的阳光,我好似乌龟一般跑着。“呼——”凉爽的风从我身旁刮过,我却没有丝毫喜悦,因为随着风,一个宛如羚羊般矫健灵动的身影超过了我。又是一个。我有些丧气,乌龟似的步子似乎有停下的趋势。

  “加油!还剩一圈!”突然,清脆响亮的声音响起。我似乎又有了力量,渐渐加快了速度。终于,我跑完了全程。我粗重地喘息着,内心却是抑不住的喜悦。

  努力奔跑,因为暖心的鼓励。

  “沙沙……”笔尖划过试卷的声音断断续续地响着。我眉头紧锁,咬着笔头,苦苦冥想。好难啊!根本写不出来。我实在苦恼,眼睛不由瞟到一旁的手机。不如玩一会儿吧,就一小会儿。已经写了很长时间了,玩一会儿他们也不会说什么的。内心的欲望促使着我将手伸向手机。按开手机,我却突然放下,只见亮着的手机屏上有两个女孩的像,旁边写着几行字:

  要一起努力啊!为了我们的梦想,一定不要放弃!旁边写着两个人的署名。那是我和我的好朋友的照片。

  努力奔跑,因为共同的约定。指针又跑过一小格,时间又溜走了一点。只能一直努力奔跑,为了不辜负自己,不辜负所有爱我的人。

  在追梦的路上,我们努力奔跑。路,不只是路,也是我们的梦。我不曾放弃奔跑,也不会停止奔跑。奔跑在追梦的路上,我们都是追梦的人。

  努力奔跑初三作文 4

  在通往梦想的路上,有怪石嶙峋,有荆棘丛生,有桃源美景。这条路风景迷人,但是我从不停下奔跑的步伐,因为我知道前方有更加绚烂的风景,还有终极的梦想。

  “呼……呼……”我迈着沉重的步伐缓缓向前跑着,努力调整呼吸,扩大步距,试图追上前面那些身影。但无济于事。顶着头顶毒辣的阳光,我好似乌龟一般跑着。“呼――”凉爽的风从我身旁刮过,我却没有丝毫喜悦,因为随着风,一个宛如羚羊般矫健灵动的身影超过了我。又是一个。我有些丧气,乌龟似的步子似乎有停下的趋势。

  “加油!还剩一圈!”突然,清脆响亮的声音响起。我似乎又有了力量,渐渐加快了速度。终于,我跑完了全程。我粗重地喘息着,内心却是抑不住的喜悦。

  努力奔跑,因为暖心的鼓励。

  “沙沙……”笔尖划过试卷的声音断断续续地响着。我眉头紧锁,咬着笔头,苦苦冥想。好难啊!根本写不出来。我实在苦恼,眼睛不由瞟到一旁的手机。不如玩一会儿吧,就一小会儿。已经写了很长时间了,玩一会儿他们也不会说什么的。内心的欲望促使着我将手伸向手机。按开手机,我却突然放下,只见亮着的手机屏上有两个女孩的像,旁边写着几行字:

  要一起努力啊!为了我们的梦想,一定不要放弃!旁边写着两个人的署名。那是我和我的好朋友的照片。

  努力奔跑,因为共同的约定。指针又跑过一小格,时间又溜走了一点。只能一直努力奔跑,为了不辜负自己,不辜负所有爱我的人。

  在追梦的路上,我们努力奔跑。路,不只是路,也是我们的梦。我不曾放弃奔跑,也不会停止奔跑。奔跑在追梦的路上,我们都是追梦的人。

  努力奔跑初三作文 5

  还不曾来的及解下童年的武装,就迈上了青春的奔途。如今,我又站在了中考的起跑线上。

  奔跑的滋味,很酸。

  中考这条跑道蜿蜒曲折,沿路充满艰难险阻。父母嘴里口口声声都在夸奖别人,向来不会认可自己。他们眼里总认为别人家的孩子多少棒,尽管自己很努力,也不入他们的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道,他们是故意的,他们在激励我前进。

  奔跑的滋味,很甜。

  面对一次又一次的考试,竞争是必不可少的催化剂,当自己打败了心中的目标,获得了些许的收获,心中就会流过一丝甜意。这种感觉,更加促进了我的斗志。

  奔跑的滋味,很苦。

  明月相伴,夜夜挑灯,每天都过着那三点一线式的生活,枯燥而又单调。清晨,朝阳与我同行;傍晚,夕阳为我护航。面对的是写不完的作业,聆听的是说不玩的唠叨。这样的日子,让苦涩一点点的在我心中滋生。但是,我要振作,要 对得起陪伴我的朝阳与夕阳,对得起老师,对得起父母,更重要的是对得起自己。

  奔跑的滋味,很甜。

  如此艰难的行径,火气是当然也很旺盛,稍有不顺心就会心烦气躁,在学校也是,在家也是,火辣辣的太阳常挂不落。但在友情的滋润下,转眼间一切又都只是过眼烟云,灰飞即灭;父母的爱永远是沉默的,没有华丽的词藻,温暖我的是那不变的满腔温情。

  酸、甜、苦、辣,在漫长的跑道上挥洒的淋漓尽致。酸到我坚强;甜到我沉浸;苦到我坚韧;辣到我沉溺。蓦然回首,也许这就是所谓的生活吧!充满五彩的色调,四色的味道,让我茁壮成长。

  奔跑的滋味,自己主宰,我的地盘,我做主!

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