初三作文以毕业为话题 (菁华3篇)

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初三作文以毕业为话题1

  三年1000多个日夜,我和同学们度过一个又一个美妙的时光,而还有几天就要挥泪而别,不知何时才能相见。正如有句话:中学是交朋友的时候。

  小学觉得没那么伤感,但到中学,却觉得此去一别,实难再见,大家都有着自己的梦想,都有着自己的目标,向它努力着,而为这些,放弃很多很多。同学们作这三年的回忆告别视频,那些美好的时光似电影一般在我眼前放映着,看着以前发生的快乐的事,难过的事,有趣的事,尴尬的事,我们笑着,笑那些影片中已长大的孩子们的快乐时光。

  而那一刻在心里,是无尽的伤感,感慨,付出很多很多,舍弃很多很多,去培养与同学之间的真诚友谊,感慨这一切来得这么突然,走的那么无声。因为一次过错后的“义务值日”,我结识几个在接下来的三年中最好的朋友,我们在一起打球,一起逃值日,一起恶作剧,一起玩电脑。因为一次偶然的对话,一句不经意的关心,我找到可以信任,可以相伴一生的人。

  而这一切的一切,发生的如此突然,但却如此美妙。班里,也许有的同学并不那么爱说话,也并不那么显眼,但却永远是初三7中的一员,初三7就像一个大分子,包含着48个小原子和一个带头的大原子,少任何一个,都构不成分子。

  小学,一切都是那么无忧,但却不像今天这般让人难忘。我原本认为我没有泪水,也早已舍弃那种所谓的伤感,但当我看到这三年中的每一刻,凝聚着泪水,欢乐,争吵,和谐,我发现我做不到以前认为的那样。也许毕业典礼上,会有很多人笑着,笑得那么开心,但笑声背后隐藏着的永远是让人无法承受的抑郁和伤感,冷漠下面永远埋藏着无尽的关切与热情,世间能有几个人做到无忧的笑过一生呢?青春不能永远定格,梦从此启航,也许10年,20年后,每个人完成自己的梦想时回到这起始点,再次相见的时候,那一刻,我相信每个人都会理解这份感情的意义。

  无论到哪里,又有怎样的友谊,有怎样的生活,但永远不要忘记,曾经在一个夏天开始,也在一个夏天结束的美妙的初中生活,永远铭记这个班级:初三(7)。愿大家实现自己的梦想。

初三作文以毕业为话题2

  同学们,我们都即将毕业,不久就要离开母校,要结束小学阶段的生活,走进初中……尚未离别,已依依难舍。我的手在微微颤动,终身铭记的时刻就要来临。难忘的刹那,我一定会为母校如痴如醉。激动,惶惑;畅笑,沮丧;变调的喉音,欢快的步伐,动人的歌声都容入心田。

  难道真的要离别吗?美好的校园已经容入我感情的深宫,那么长又那么清晰,我又怎么能忘记?在紫藤架那儿,像万卷花儿,在那儿仰望,蓝天,白云,阳光都幻成溢光流金的图案;校园里的风儿,似变幻魔术,吹落金叶,一片,两片,三片,校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间,如一卷佳画,皓月当空,月光,星光,灯光,宛如由银子砌成,炫出梦幻般诱人的色彩……

  六年如流水般瞬间即逝,小学生活即将结束,我们即将扬起中学的风帆,在中学更深的知识海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学*路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失败,有喜悦,有愤怒。但最终,我们都走过这一段学*之路。

  舒展的月季,从我的头顶飘落,正在空中打着旋;阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别,美丽的校园,告别,敬爱的老师;告别,可爱的同学。一点一滴,一分一秒。啊,我心中涌起一股对老师的感恩之情。曾几时,我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾,朗读着书本。老师走来,扶过我的肩头,语重心长,指着猎猎飞扬的红旗,谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱,搅起我心中万顷情潮。

  真的要离别吗?美丽的校园给予我们无尽的欢乐,希望,歌声,花香……即将成为一名中学生,我们要为之而努力。

初三作文以毕业为话题3

  六年的小学生活转瞬即逝,转眼之间,作为一名六年级的学生,我们即将毕业。回望小学生活,不禁感慨万千。从一个慒懂无知的孩子到即将步入中学大门的少年,六年来,我们走过多少艰辛的历程,经历多少次风风雨雨,到今天,我们终于尝到收获的果实,我们毕业。

  在期间,我们收获的许许多多的知识,明白许许多多的处世经验。在期间,我们认识许许多多的朋友,收获纯真、真挚的友情。在期间,我们解许多,得到许多,其中,有母校温暖的关怀和老师亲切的`谆谆教诲。我们在老师、家长与母校的悉心指导下大步前进,在同学的关心与帮助下成长。我们生活在良好幸福的环境里,茁壮成长,走出小学,踏向更加光明的未来!

  六年来,学校以良好的教学态度和本着“以人为本、教育为人”的理念,为我们打造出良好的教学环境。从我们第一次踏入学校的那一天,我们就成这个大家庭中的一员,感受到火一样的热情关怀。学校开展一系列活动:有“科技节”,同学们把自己的科学小制作拿出来展览,吸引大家的目光。各班的同学们写出一篇篇优秀的科幻作文、画出一幅幅好看的科幻画,展开想象的翅膀,飞向更高更远的探索空间;学校还开展“阅读月”活动,并举办“书香校园”比赛,评选出优秀“书香班级”“书香家庭”和“阅读之星”,鼓励同学们读好书,好读书,继续把读书的路走下去。并一年定期举办两次“周末书市”,同学们把自己看过的书卖给其他同学,自己也买书,实现“献一本读百本”的计划;学校还在每年的春季和秋季分别举行“趣味运动会”和“秋季运动会,设100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳远、铅球、滚铁环、接力赛等体育项目,锻炼同学们的身体,增强同学们的体质。特别是最*学校的新教育,收获甚佳。

  *一年来,学校实施新教育,每天,我们在晨诵中开启黎明,老师带着我们走进诗歌的世界,享受朗诵的乐趣。下午来时,我们每个人都捧起一本书读起来,沉浸在美妙的午读之中。晚上,我们针对一天的学*,尽情抒发自己的情感,挥笔写下一篇篇作文,这便是暮醒。除有组织地实施新教育外,各班还积极响应新教育,开展一次次辩论会、诗歌朗诵会、读书分享会等,编出一本本个人诗集、个人文集和班级*作集,同学们在快乐中学*成长,成长快乐,真正实现新教育的目的。并且在新教育工作成果展览会上大显风采,受到老师、家长、学者和教授们的赞赏和好评。

  回想起我们在校园的点点滴滴,无论是在梧桐树下进行激烈紧张的长跑,还是在教室中安静地阅读,都是学校凝聚心血为我们创造的优良的学*环境和丰富多彩的户外活动。老师们也为此付出很多,每天在课堂上尽心尽力地为我们讲课,课下批改作业,备课,还要考虑到每个同学的情况,因材施教,给予应当的教育……我仿佛看到,老师的白发是粉笔染白的,老师的皱纹是岁月摩擦的痕迹。六年,老师为我们付出这么多的心血,然而我知道,这些对老师来说都是无怨无悔的,老师对我们如此,对上一届学生,对下一届学生、对每一届学生都是如此,都花费心血和精力去培养,为国家培养出一个个栋梁之才。

  六年的小学生活,充满着多少欢乐和多少痛苦,我们感谢母校,母校给我们知识;我们感谢老师,老师给我们温暖;我们感谢同学,同学给我们欢乐。校园的生活是如此的难忘,回忆出来有一种说不出的味道,是酸,是甜,是辣,是苦,就如同五味瓶一起倒在我们的心间,那些愁绪,那些情感,怎好意思说出?又怎能说出?春天,我们看百花盛开,柳树结出嫩芽,摘下一朵花在校园里欢快地跑来跑去。夏天,骄阳似火的日下,打篮球,去跑步,享受着夏日的激情。秋天,各种树叶的茎被我们掰掉在一起拉扯,进行欢快的游戏,看梧桐叶落,桂花飘香。冬天,打雪仗是最让我们兴奋的,校园里偶尔结冰的地方也成我们的滑冰场。我们在母校度过的每一个春夏秋冬,每一个日日夜夜,谁能见证?谁能表达?在这样的一个时刻,作为一个毕业的学生,纵使心中有话也说不出,2371个日日夜夜,此刻竟化作浓浓的愁绪,飘荡在世间。

  来吧,朋友,此刻是欢聚在母校的操场,祝伟大的母校越办越好,祝我们的老师桃李满门,我们伟大的友谊万岁,万岁,万万岁!


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初三作文以毕业为话题 (菁华3篇)(扩展1)

——初三作文以毕业为话题 (菁华3篇)

初三作文以毕业为话题1

  初三,一个沉重而充满不舍的名词;初三,一个充满奋斗与失落的名词;初三,一个使友情在你追我赶中淡薄的名词;还有将*五个月就结束的初三,在以后的日子里,我该如何面对你?

  不得不说,刚开始每个人都是斗志昂扬的,大迈着步伐走入初三,而我们却没有想到等待我们的会是枯燥无味的试卷与试题,但怀着理想与梦想的我们不愿意认输,于是就出现:“哎,这道题怎么做?这个问题怎么解决呢?”这一繁华的屋内景象。年少轻狂的我们总不愿承认自己的“无用”,起初的一段时间里,还有好多人依旧坚持着那梦想的步伐,而有的人,却输在起跑线上。因此,胜利的彼岸他们自然也不会到达,因为那仅仅是属于胜者的。

  对于初三,带给我的则是满满的失望。明明付出许多汗水,却没有得到相应的回报,这让我不由得“恨”起说那句“你的付出与得到的回报往往是成正比”的人。面对初三,我充满迷茫与无奈,我并不知道要拿什么样的态度去度过仅剩下的五个月,也不知道我要怎样做才能提高我的自信,因为我总是那么的懦弱,没有勇气正视,改正自己的错误,是的,我怕被嘲笑。初三的老师经常告诉我们:“这一年是最关键的一年,是决定你们命运的一年,更是你们人生中第一个重要的转折点,因此,无论如何,你们都要把与学*无关的事情统统放下,全身心的投入到学*中去,不能有一点的怠慢。”于是,初三的我们把自己的好朋友当做一个个竞争对手,原来的形影不离都在“竞争”的口号中渐渐地淡去,初三,带给我许多莫名的伤感。

  有人说,初三是青春毕业季,虽然即将面临着分离,但毕竟并肩走过三年的美好时光;也有人说,初三是收获的季节,播下三年青春的种子,收获的是满满的喜悦。

  是啊,初三是一个多愁善感的名词。初三的我们有来自父母的压力,老师的寄托以及自己的梦想。怀揣着梦想的我们,在初三这个季节里,淡漠友情,忽略朋友,正如我的好朋友告诉我的一句话:“琦儿,你要好好学*,毕竟我们的路不同,我现在是自甘堕落,也打算坐以待毙到分流走,而你不是,你完全有能力考上一所好的高中 ,你比我有更好的前途。”听完她的一番话,我不禁热泪盈眶,我不是个多愁善感的人,但看着身边的朋友,同学,一个个都做好分离的准备,心里还是忍不住的伤心,难过。但我还有自己的梦想,还有父母老师的殷切希望,这就注定我必须像她们一样,淡漠友情,把成绩比我好的人都视为“敌人”,只有这样,才能激发我的上进心,才能实现自己的理想。

  三年三班的同学们,我们都是怀揣着梦想的少年,让我们背水一战吧!不管最后结果如何,努力就好。让我们抓住最后的一段时间 ,冲刺吧!只有这样,我们的未来才会如花似锦。三年三班的少年们,加油吧。不要等再回首时,发现自己留下遗憾。

初三作文以毕业为话题2

  燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!

  别!我敬爱的老师!敬爱的方老师,是您教会我品字、赏句、写篇。我的一篇篇作文修改,一个个优异成绩 都倾注着您对我的培养。敬爱的余老师,是您教会我分数、小数、方程。一个个赞许的目光,一只只鲜红的五角星都给予我奋发向上的动力。敬爱的周老师是您教会我英语 听力、阅读、写作。那些竞赛的证书是我送给您的回报!

  别!我可爱的同学!我们大家一起经历过喜悦、愤怒、悲哀、快乐。当我们班获得校艺术节一等奖时,大家都笑。那是喜悦的笑容。当我们班展示板后边的照片被恶作剧的同学戳眼睛时,我们大家都愤怒地看着他们,看得他们无地自容,看得他们恨不得找个地缝钻下去。那是愤怒的目光。当我们班在行为规范方面屡屡迟到时,我们叹气,那时悲哀的叹气声。当我们班在二日营中的“隐蔽夜行军”活动中胜利时,我们发出胜利的欢呼声。那是快乐的喊声。

  别!我亲爱的母校!看学校的操场,我们就会联想起同学们的最爱――体育课和竞争激烈的运动会。在体育课进行的大操场上,我曾有过无数测验失利,更有过无数次练*成功。在运动会进行的大操场上,曾经留下我们成功后的汗水与欢笑,与失败后的叹气和泪水。

  再见,母校!再见,我亲爱的母校,我可爱的同学。

初三作文以毕业为话题3

  同学们,我们都即将毕业,不久就要离开母校,要结束小学阶段的生活,走进初中……尚未离别,已依依难舍。我的手在微微颤动,终身铭记的时刻就要来临。难忘的刹那,我一定会为母校如痴如醉。激动,惶惑;畅笑,沮丧;变调的喉音,欢快的步伐,动人的歌声都容入心田。

  难道真的要离别吗?美好的校园已经容入我感情的深宫,那么长又那么清晰,我又怎么能忘记?在紫藤架那儿,像万卷花儿,在那儿仰望,蓝天,白云,阳光都幻成溢光流金的图案;校园里的风儿,似变幻魔术,吹落金叶,一片,两片,三片,校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间,如一卷佳画,皓月当空,月光,星光,灯光,宛如由银子砌成,炫出梦幻般诱人的色彩……

  六年如流水般瞬间即逝,小学生活即将结束,我们即将扬起中学的风帆,在中学更深的知识海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学*路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失败,有喜悦,有愤怒。但最终,我们都走过这一段学*之路。

  舒展的月季,从我的头顶飘落,正在空中打着旋;阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别,美丽的校园,告别,敬爱的老师;告别,可爱的同学。一点一滴,一分一秒。啊,我心中涌起一股对老师的感恩之情。曾几时,我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾,朗读着书本。老师走来,扶过我的肩头,语重心长,指着猎猎飞扬的红旗,谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱,搅起我心中万顷情潮。

  真的要离别吗?美丽的校园给予我们无尽的欢乐,希望,歌声,花香……即将成为一名中学生,我们要为之而努力。


初三作文以毕业为话题 (菁华3篇)(扩展2)

——以初三为话题的优秀作文 (菁华3篇)

以初三为话题的优秀作文1

  ‘爱’是一个虚词,没办法用语言描述。而‘爱’有时无处不在令人幸福,且那每个人心中丝丝缕缕的爱意,则组成了一个家。

  我是*凡人中的一个普通女孩,喜欢看过往的人,看着他们的去留让人觉得自己也曾经向他们一样在行走中忽略了时间,忽略了身边的事。就好像以前曾经见过一个老人在乞讨,行人匆匆没有人理睬这个老人专于自己的世界中。忽然一个大约5岁的小孩趁着红绿灯的时间,快步穿过繁忙的马路,喘着粗气的停在老人面前,甜甜的喊了一声‘爷爷’,然后把拿着10元钱的小手放在老人的手心里,说‘爷爷去买点吃的吧,您从早上我去上学的时候就在这里啦,应该饿吧,这是我得第一名妈妈给我的。老师说过我们要尊老,所以爷爷您去买点吃的吧。’孩子在妈妈不耐烦的呼唤声中朝老人甜甜一笑说‘爷爷,再见。’孩子天真和老人挥挥手,却没看见老人眼中噙满了浑浊的泪水,和呢喃般的话语,他一直重复着孩子喊他‘爷爷’那落莫的背影很快消失在视野中,只留下孩子那声声清脆的亲切的‘爷爷’。

  曾经遇到过一对刚外地来的夫妇,邋遢的外貌让人不想理睬。可是每个人都是有自尊的,当我见到那个男人为了让老婆填饱肚子,向我乞讨时,心里震撼啦。一个30多岁的中年人,为了自己的老婆不惜抛弃自尊像一个小孩乞讨,可想而知他已经没有办法啦,只能够这样啦。而且他可能能求得,能做的都已经做过了吧。

  一个孩子尚知敬老是他们的责任,一个男人愿抛下最贵的自尊,只为了为妻子换来一顿温饱。他们可能是两个世界的人却做着一样为责任的事,然而作为旁观者的我们却无动于衷,有些人甚至从没有注意到过。

  责任是什么,是由爱组成的网。而爱是需要我们每个人去付出的,有时候只要每个人付出一点点,最后会出现意想不到的结果,而那份爱尤为深刻。

以初三为话题的优秀作文2

  如酥的小雨,润湿了大地,唤醒了小草,芬芳了春花.匆匆地,我跨进了初三的大门.

  有人说初三是一幅没有色彩的水墨画,有的只是苍白和隐晦;也有人说初三是一朵严重缺氧的花,少了生机,少了妩媚;还有人说初三是游子最艰苦的跋涉,常常踏着丝丝鱼肚白出发,揣着密密的星辰回家.

  可是——

  初三的我,开开心心,犹如春天的嫩芽,勃发着春天的希望;初三的我快快乐乐,犹如含苞的蓓蕾,满载着夏的激情;初三我活泼大方,犹如梨橘耀金,流泻出秋的成熟;初三的我潇潇洒洒,犹如皑皑白雪,映衬着冬的充实.

  初三是个忙碌的时节.绷紧拉直,初三的生物终被拧得乱七八糟;稍息立正,初三的脑神经被累得昏天地暗.无奈,只得告别心爱的集邮册,亲爱的"格格",可爱的乒乓球,精彩的电视节目,还有那温暖舒适的星期天早晨的小床。

  可是——

  我还是爱属于我的初三的。初三让我受益匪浅,让我明白了珍惜时间才能不虚度过此生的真谛,让我懂得了珍爱人生就应该去拼搏努力。如痴如醉,她让我用激情吮吸着知识的甘露;豁然开朗,她让我用真诚探索着做人的准则。

  我还是爱属于我的初三的,爱属于我的初三给予我的那些个心旷神怡的时刻。当你冥思苦想终于恍然大悟的时候,你会品尝到成功的喜悦;当你忙里偷闲和别人聊上几句家常,你会体会到生活的乐趣;当你趁着课间十分钟仰望窗外那云卷云舒的天空,你会感到心灵的轻松与惬意。

  所以我说,初三是一朵充满幻想的云霞,是一幅流光异彩的油画,是一轮充满竞争的年华!

  让我们的青春在初三飞扬,让飞扬的青春在初三长大!

以初三为话题的优秀作文3

  岁月荏苒,不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学*之路上奔跑了八个春秋,而今我们又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十分沉重的名字:初三。虽说它没有高三那恐怖的气息,但足以把我们压的奄奄一息。

  我觉得我们就像一群探宝者,正在一座名为九年义务教育的高山上攀登,探索。而我们的退路已被时光吞噬,我们得不停的向前走,否则就将被时间消灭。当我们走了九年后,终于攀上了此山的巅峰,也看到了我们苦苦探寻的宝藏,它就在对面那座更为险峻的山(高中)的绝壁上。这时在我们面前有两条道路可走:一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥。另一条是放弃宝藏,下山去。

  我选择了前者。但这座桥的载重量有限,我们中必然有一些要跌入深渊,我不知我是不是其中的一名。也许有些坚强的人,即使落入深渊也能面对现实,继续摸索,我不知道我会不会。我前方的路充满了未知数,弥漫着迷惘与疑惑。我似乎失去了方向,不知该何去何从。

  我就这样带着迷惘,疑惑向独木桥走去,不知我这一去是上天堂还是入地狱。唉!


初三作文以毕业为话题 (菁华3篇)(扩展3)

——以感恩为话题初三作文 (菁华3篇)

以感恩为话题初三作文1

  英国有一个小男孩。他叫杰克沥青,是一个白血病患者。在医生和护士的帮助下,他成功地获得了重生的机会。pitch已经付了所有的医药费,但是他真的很想感谢帮助过他的医生护士,所以他下定决心筹钱感谢他们。一开始他只是打算用自己微薄的力量去筹钱,但他知道这是不可能的。当他在《每日镜报》主持的仪式上告诉成千上万的观众他是如何报答救了他一命的医生时,螺距一夜成名。仅仅10个月,他就通过拍卖和演讲筹集了数十万英镑。他用巨款回报他的医生护士,把剩下的钱都捐给了他这样的白血病患者。

  非洲有这样一群人,他们营养不良,他们的牲畜大量死亡,他们失去了一切。20xx年7月20日,联合国宣布,严重干旱影响了非洲之角1100多万人的生活,索马里南部两个地区陷入饥荒。成千上万的难民进入了位于肯尼亚的世界上最大的难民营——达达布。达达布难民营原本设计容纳9万人,却接纳了38万难民,已经严重超载。一位名叫布里的80岁老人从索马里步行450公里去见家人。他现在的财产只是一个烧开水的茶壶。他说:“我带着家里唯一的高粱长途跋涉。我知道我不坚持站着会死的。”在索马里的路上,一名官员扇了一头饥饿的瘦牛一巴掌。同学!同样是生活,我们看另一种生活也没有权利做旁观者。

  回顾我们现在的生活,我们有很多吃的,有好的住宿,有好的老师,有好的父母。我们有什么理由抱怨?

  感激父母,同学,老师,激励你的人,帮助你的人。

  我们应该感谢父母一路上的支持,感谢朋友陪伴我们走过风风雨雨,感谢老师的谆谆教诲。正因为要感谢的人太多,无论失去还是拥有,都要祝福。

  同学!感恩,无需解释,是一种发自内心,自然流露的情感。

  在成长的路上,我们可能会流泪,可能会开心,可能会难过,可能会笑。是谁给了我们哭、伤心、开心、大笑的机会?是你,是他,是我们身边的每个人。同学!在通往未来的路上,请记住,感恩!

以感恩为话题初三作文2

  花感激雨露,因为雨露滋润了它的生长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;鱼感激河流,因为河流让它游泳。在我成长的路上,父母的养育之情,老师的教导之恩,同学朋友的关心,陪伴我走过了漫长的人生旅程。

  我出生的时候,第一眼就看到了你,是你给了我生命,把我养大,像对待生命一样对待我。因为我,你有时候开心,有时候担心,有时候迷茫,有时候甚至生气。我抱怨过这种无知,但后来我慢慢学会了“享受”,因为我知道你的一言一行都是奉献给我无私的爱。我生病的时候,你无微不至的照顾我。当我烦恼的时候,是你敞开心扉,陪我走过最黑暗的日子。当我失败的时候,你给了我希望,让我放下了梦想!

  后来长大了,第一次踏入校园,来到一个陌生的环境。你慈祥的眼神,阳光灿烂的笑容,让我感觉更加亲切。是你把我从一个什么都不懂的牙牙学语的孩子培养成了一个小学生。你教会了我做人的道理,让我明白了真、善、美,明白了假、丑、丑。你感激的眼神,你善意的提醒,你的谆谆教诲,让我记住了,让我明白滴水之恩,当以泉报偿。

  当我遇到困难时,你天真熟悉的笑脸总会出现在我面前,你会和我一起度过难关。*时大大咧咧,不拘小节,昨天还信誓旦旦谁也不理谁,今天就好形影不离,连日记的内容都知道了。花时间在战斗中,在快乐中成长,感激每一段美好的回忆,永远珍惜。

  悄悄翻开历史的长卷,忠于国家的岳飞,振兴中华的孙中山,去世后的*,永远留在那一页的英雄都在;精美的古瓷,前所未有的四大发明,宋代无与伦比的'造船,都蕴含着先人的智慧;到现在,祖国人民实现了飞翔的梦想,奥运健儿再创佳绩,我们伟大的祖国正在崛起!我为在和*年代长大而骄傲,也为在强大的祖国长大而骄傲!

  时光飞逝,时光飞逝,美好的小学生活即将结束。在这美好的时光里,我感受到了*凡中的美好。细细品味生活的点点滴滴,发现*淡的生活总是散发着迷人的光彩。

  享受生活,回馈社会。从小到大,我体会到了感恩的真谛。

以感恩为话题初三作文3

  英国有一个小男孩。他叫杰克沥青,是一个白血病患者。在医生和护士的帮助下,他成功地获得了重生的机会。pitch已经付了所有的医药费,但是他真的很想感谢帮助过他的医生护士,所以他下定决心筹钱感谢他们。一开始他只是打算用自己微薄的力量去筹钱,但他知道这是不可能的。当他在《每日镜报》主持的仪式上告诉成千上万的观众他是如何报答救了他一命的医生时,螺距一夜成名。仅仅10个月,他就通过拍卖和演讲筹集了数十万英镑。他用巨款回报他的医生护士,把剩下的钱都捐给了他这样的白血病患者。

  非洲有这样一群人,他们营养不良,他们的牲畜大量死亡,他们失去了一切。20xx年7月20日,联合国宣布,严重干旱影响了非洲之角1100多万人的生活,索马里南部两个地区陷入饥荒。成千上万的难民进入了位于肯尼亚的世界上最大的难民营——达达布。达达布难民营原本设计容纳9万人,却接纳了38万难民,已经严重超载。一位名叫布里的80岁老人从索马里步行450公里去见家人。他现在的财产只是一个烧开水的茶壶。他说:“我带着家里唯一的高粱长途跋涉。我知道我不坚持站着会死的。”在索马里的路上,一名官员扇了一头饥饿的`瘦牛一巴掌。同学!同样是生活,我们看另一种生活也没有权利做旁观者。

  回顾我们现在的生活,我们有很多吃的,有好的住宿,有好的老师,有好的父母。我们有什么理由抱怨?

  感激父母,同学,老师,激励你的人,帮助你的人。

  我们应该感谢父母一路上的支持,感谢朋友陪伴我们走过风风雨雨,感谢老师的谆谆教诲。正因为要感谢的人太多,无论失去还是拥有,都要祝福。

  同学!感恩,无需解释,是一种发自内心,自然流露的情感。

  在成长的路上,我们可能会流泪,可能会开心,可能会难过,可能会笑。是谁给了我们哭、伤心、开心、大笑的机会?是你,是他,是我们身边的每个人。同学!在通往未来的路上,请记住,感恩!


初三作文以毕业为话题 (菁华3篇)(扩展4)

——以成长为话题的作文初三 (菁华3篇)

以成长为话题的作文初三1

  人生的道路坎坎坷坷,但你追忆那些快乐的事,你就会忘掉一切烦恼,愉快的度过每一天。快乐的童年生活更会让你童趣十足。曾经做过的许多有趣的事就像一颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。我的童年真是快乐无比,妙不可言!

  小时候,我认识的字和学到的词语比较少,经常不精意的把一些词语用错场合,弄的家人哭笑不得。记得在我三岁半左右的时候,妈妈带我回姥姥家,姥姥家在一个偏僻的小乡镇,住的是火炕。我们坐了3个多小时的火车,在12点左右的时候到了姥姥家,到家就坐在农村的火炕上吃饺子,饥饿的我狼吞虎咽地猛吃,都忘了活动腿脚了。等我吃完想站起来出去玩时,脚丫却不能动了,我大声喊:“妈妈,我的脚丫迷糊了”。弄的家人哄堂大笑,可我却嘟着小嘴问:“你们乐什么呀?”,妈妈告诉我,脚丫这种不舒服只能说是“麻”了,只有头不舒服才能说“迷糊”。晚上吃完晚饭,家人都坐在炕头上吃水果,姥姥用水果刀帮我切了一小块儿苹果,我吃完后不假思索的对姥姥说:“姥姥,再帮我”杀“一个苹果”。这句话又把家人逗得捧腹大笑。妈妈笑后又帮我纠正了错误,同时又对我讲,看来以后得听听大人怎么说话,同时,也得多看些书了,免得再弄出这样或那样得笑话来。一天之内就弄出两个笑话来,我真是太无知了。不过经历了那次笑话后,妈妈经常给我讲故事,我也经常自己看课外书,再也没因为词语用错场合闹出笑话来。

  直到现在,每当想起这件事,我都情不自禁地笑出声来……

  快乐的童年,当然会有美好的回忆。追忆童年,有时会让我们哈哈大笑,有时会让我们受益匪浅,也有时会让我们感动地流下真挚的眼泪。

以成长为话题的作文初三2

  随着“当”的一声,寒假悄悄地向我们走来了。满肚子的喜悦回家,谁知——“你们班主任说了,你的语文和数学成绩退步了,要在寒假补上来。”还来不及打招呼,爸爸就下了圣旨——呵,班主任的精神传达得真快呀。“对了,都给你准备好了,作文那儿,你继续;钢琴那儿;再加上数学,就这样啦!”——班主任的精神落实的很快。可就是没想到那掷地有声的话像颗颗子弹,都中了我的心。“爸——你气死我了……”“啊,什么?还要加上什么学科?”对爸爸聪明的糊涂,我真是无可奈何。

  他真的不知道我需要的是什么?那就是——自由!

  对啦!好象不能怪爸爸,爸爸是受老师的“派遣”。怪老师?可老师又受谁的“派遣”?

  “起床了,要去补数学!”——可恶,大清早把我叫起来,还是去补补数学!

  ……

  “妈妈,你载我去哪里呀?”我对这条路感觉很陌生。“去补*呀!”——真没想到妈妈说这话时还笑得出来。

  “老师好——”我做出乖乖的样子,是希望老师给我的作业能尽量少一点,再少一点。

  “好,来这边坐。”说着,老师就爬上书柜拿作业给我做。我往书柜一看,哇!整个书柜,书只占十分之一,其余的全部是提纲啊!从地上到天花板。老师就是老师,把自己折磨成这样,不累吗?

  这节课,无聊透顶。一来到这里就做数学提纲。上午就这么过去了。

  下午,谈钢琴。

  大冷天,真是没劲。“要有感情!”老师的要求。感情是心情决定的,你知道吗?

  晚上,写作文。

  有趣的是不到10*方米的打房间,一张大桌子,好象下了一场大雪似的,草稿满屋子飞……

  唉!这也许是我成长的滋味呀:哭诉,哭诉,激起烦恼无数。

以成长为话题的作文初三3

  时光老人移动着他的脚步,一步一个脚印。我也一步一个脚印,由一个无知的小女孩变成了一位亭亭玉立的少女,这就是我的成长的历程。成长的历程是五彩斑斓的,成长的历程是充满挑战的,成长的历程是快乐的。在我记忆的银河中,所有的星星都是快乐之星。成长的快乐是什么?成长的快乐是花丛中的蜜蜂;是沙滩上的贝壳;是蓝天上的白云……

  学*的进步是我成长中的快乐。每每看到语文作业本上的“甲”和“优”,我的心中就掀起一股还要优的.热潮;每每看到数学本上那红红的“甲(上)”,我的心中会新潮腾涌,下决心考一个个红红的100分;每每看到英语本上的“Good”,我的心愿仿佛都在这一刻实现了,心中的高兴可以用找不着北来形容了,每每看到奖状上名次的前进、分数的增大、能力的提高我的心中充满了欢乐与下次一定还要更上一层楼的决心。

  读书越有领悟是我成长的快乐。我从进幼儿园识字开始,就开始了读书,这些年来,我阅书无数,可是随着年龄的增长,作业使我无法拥有更多的时间来读书,可是,“时间就像海绵里的水,只要你愿挤,总还是有的。”正如这样,我每天睡觉时总是利索地洗漱,以赢来更多宝贵的时间读书。可也正因时间关系,我开始选择深奥的书籍、简洁的书籍来阅读,这些书籍的道理适合人一生的运用,且简洁明了。正因为时间少,书籍精,我的阅读感受与读后的领悟也越来越精辟了,也正因为越来越精辟,我的成长历程也越来越快乐了。

  成长的快乐似天空的繁星,似乌云下的雨珠,似大海中的鱼儿一般数不清。现在我要问----说自己没有成长快乐的人,你们的成长真的没有快乐,还是你们无知得没有发现快乐的踪影。


初三作文以毕业为话题 (菁华3篇)(扩展5)

——以烦恼为话题的初三作文 (菁华3篇)

以烦恼为话题的初三作文1

  岁月像个顽皮的孩子,不知不觉的溜走了,转眼之间已经到了六年级下学期了,也到了我们即将面临的人生第一道关卡——小升初!

  “今天考试了吗?”多少分?赶紧去复*!“每天一回到家,就能听见家长们在耳旁不知问了多少遍的话,而不论考多少分,家长都有话来反驳你,考的不好,当然,在家长的一番暴雨之下能捡回半条命就不错了,考的中等水*,家长立马脸上有个”川‘字眉头拧的和一根麻花似的,大喊:“以这样的成绩绝对考不到好的中学,考不到好的中学就完了。!”又是一副恨铁不成钢的样子,考得好吧,家长的语气倒是比较缓和语重心长的表扬几句,然后开始念那总也念不完的“中学经”。总之,只要有一点点的自豪感就会被家长刻薄的语言打消,让原本就不怎么好的心情被打入谷底。

  在家长面前不安宁,在自己的房间独自写作业也不太好受。

  因为那作业摞在一起,都能有5—6厘米高,看了简直连想死的心都有,一般作业我只要7点就能完成,现在8:30都还在奋笔疾书,每当我写作业时都会有这样的场景:面前的小闹钟“滴答滴答”的走着,我心想,难道它就不知道疲倦吗?小闹钟,求你了,就停下吧,那样可以给我一点时间休息啊!”不,哪怕慢一点儿也行,那样可以给我一些精神安慰啊!“沙沙’笔尖在纸上摩擦的声音在这寂静的夜里显得格外清晰,8点40分了,8点50分了,9点了……终于在9点时写完了,真想站起来大声欢呼,可是我已经没有力量了……

  小升初简直像个魔鬼,它把我们扔到悬崖上,脚下便是火海,只有不停的向上爬,才能解脱,彻底的解脱……

以烦恼为话题的初三作文2

  生活就像一张心电图,一帆风顺就说明你挂了。人的一生会有烦恼、是的,谁都会有自己的烦恼。

  我的烦恼,其实是两个简简单单的大字——走神。上课时走神,是我的一个大大的“特点”,本来这课上得好好的,忽然间我好像进到了另一个世界,在那里,我可以为所欲为、到处捣乱,犹如一个三岁的小孩子般。

  “咣当”一声,一位同学的杯子掉了,我像刚从睡梦中惊醒般从我的幻想世界中醒了过来,我才发现,老师已经讲完了五道题目,我只好从同桌那里把老师讲过的内容抄写了一遍,可是不懂呀,只能是下课后红着脸请教了同桌,在同桌不赞同的眼光里我告诫自己一定要改。

  吸取了这次的教训,我本想着以后上课不会再走神了,谁会想到老毛病又犯了,而且也没上次那么幸运了。

  这天上课我又走神了,等我清醒过来时,发现历史老师正死死地盯着我,然后叫我站起来答题。

  答题?什么题?刚才老师讲了什么题?大事不妙!——我沉默着,没有说话。老师生气地让我把手伸出来、然后用戒尺狠狠地打了我的手,除此之外,我还在办公室反省了一节课。

  哎!那天晚上我偷偷摸摸地写检讨手都写肿了,真是哭笑不得,都是“溜号”惹的祸!更惨的是想瞒也瞒不住,这件事还是被父母知道了,以为又是一顿臭骂,没想到他们对我说了很多鼓励我的话,还说:“如果你不想让未来的你捶胸顿足,那就请从现在开始,收拾好自己的情绪,做应该做的`事情。”

  这一句话给了我很深的感触,那晚我把这一句话写在一张卡片上第二天贴在了课桌上,当我上课注意力不集中了的时候,我总会看一看它,它提醒着我没有克服不了的困难的。

以烦恼为话题的初三作文3

  嗨!大家好!我的名字叫做手。众所周知,我对人类的贡献可是非常大的。如果没有我就没有今天繁荣的社会;如果没有我,就没有今天科技的飞跃;如果没有我,人们就不能更好的劳动……总之,我可以为人类做许多的事情!但是我心中一直有些烦恼,那就是我经常心不甘、情不愿的被人类指挥。单单说鼓掌这件事情就让我心烦意乱。

  鼓掌这件事情是由我和我的孪生姐妹一起完成的。她和我都为这件事情感到焦躁。我们俩同是一个电脑公司职员的手,我们和他一起经历了许多的事情。从他的第一次呼吸到现在的事业有成中,随时可以找到我们的身影。

  我们虽然不能和他讲话,但是我们对他的行为都看在眼里,记在心中。

  记得,他曾经用我们和脚兄弟在床上爬行,后来用我拿筷子,再后来让我扶自行车,然后让我拿笔写字,后来就让我点鼠标、敲击键盘……这些事情我与他都合作的非常的愉快!鼓掌这件事情也在其中并存着:他父母教他鼓掌、在社会中自主鼓掌期间可有着一次又一次的鼓掌的进化啊!

  他小时候为他的欢乐鼓掌、为他人的精彩表演鼓掌,可以说那是一种纯真而清脆的掌声,很动听,而且我也能和他一起分享真正的快乐!但随着他年龄的增长,鼓掌对他来说也就有了意义上的变化。尤其是他进入公司后。我曾听到了他领导的讲话,其实讲的并不好,而且他刚开始也不想鼓掌,他有许多的异议想提出来,但看到其他职员都在鼓掌,就犹豫不决的拍起了手。那领导听到掌声后,高傲的笑了笑,然后就打不得迈出了会议厅。后来,每次鼓掌他都随波逐流了(不论那人说得好还是坏),他丝毫没有考虑事情还有什么不妥之处,也就更不会提出什么异议了。可能就是因为这,他所在的公司的发展状况总是不太好。现在,他每次鼓掌都使我感到沉重而悲伤。

  其实,鼓掌不只是一种动作、一种声音,更是人类精神的传递。为正确的事情鼓掌,才是鼓掌的灵魂所在。小而言之,这是一种真正的赞赏;大而言之,这是一种人类精神的传递。而盲目的鼓掌,是一种道德的错轨。小而言之,这是随波逐流;大而言之,这是一种对人类美好精神传承的破坏。

  这就是我的烦恼。不论如何我都希望做一个真实、快乐的自我!但愿人类能满足我的愿望!


初三作文以毕业为话题 (菁华3篇)(扩展6)

——以自我为话题的初三作文 (菁华3篇)

以自我为话题的初三作文1

  很快就要做人生中十分重要的一次决定了,我想欢乐的时光会不会就此逝去呢?回忆在我们青春时期的点点滴滴,或许我们会感叹时光真的不等人,我们每一天的时间就会在不知不觉中悄悄地溜走,我真的不知道我未来还剩多少日子。

  小时候的我们真的很欢乐,老师对我们很照顾因为我们是小孩子什么都不懂,渐渐的成长了,我们又怎么会知道世间的压力竞争到底有多大,我生活在农村,这里的小孩子们只知道一天吃饱穿暖,根本不知道学历有多么的重要,现在长大了。要愁学历,愁生活,一点也没有过去的欢乐了,小的时候我们可以随便发小孩子脾气,什么都不理可是现在我们长大了。

  真的不知道以后的路会有什么曲折,只希望自己可以不要不开心吧!

以自我为话题的初三作文2

  我想,不是每个人都有较劲的,就是不服输,坚持自己的想法,不听劝阻的意思。要勇于和自己较劲,不退缩的人,才会更加完美;与高手较劲,不让步的人,才会明白自己的缺点;与困难较劲,不低头的人,未来才会更加美好。拥有较劲的人,我想他的未来不会差,但前提是,勇于战胜那些挫折,较劲会使人超越自我。

  著名的音乐家贝多芬,在人生最得意的时候,双耳失聪了,但是他并没有放弃音乐的道路,而是与失聪做斗争,有着不服输的较量,终于,创造出了举世瞩目的不朽名作《第九交响曲》,以贝多芬的事例告诉我们与困难较劲,不低头,终究会有自己的一片天地。但是如果贝多芬没有与困难较劲,那么也不会有如此举世瞩目的存在。

  那天,是期中考成绩下来的日子,我的成绩没有预料中的那么好,想到对不起爸爸对我的期望,顿时感到难过了起来。天公不作美,潇潇暮雨迎面而来,心情突然暗淡下来,这雨就像一张阴暗的网一样,一下子就把我罩了进去,那颗伤感的心,一下子变得越发难过起来。

  雨打湿了我的头发,湿透了我的衣服,终于一个趔趄,我摔倒了。我的父亲,就在这时从街头的.拐角处出现了,我无法说出那一刻心中的感受,我只知道,是父亲温暖的笑容,给了我前行的勇气;是父亲轻生低语,给我了光明的道路。

  那一年我十一岁,我明白了父亲的良苦用心,知道了父亲对于我的期望以及父亲对我的爱 终于,我的成绩不再是人生的低谷,我很庆幸,庆幸那一刻父亲出现了,也庆幸父亲给了我勇气,让我与困难较劲。

  人,就应该有与困难较劲,与高兴较劲,与自己较劲的勇气,生活才会更加美好!

以自我为话题的初三作文3

  大家好!我叫xxx(这里写您自己的名字)。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦,当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想,那就是我要当一名xxx,所以我还喜欢天蓝色和银白色,它代表着我要飞向天空。我身高xxx,是一个性格内向的人,所以我很喜欢读书,各种书都喜欢,当然啦,我最喜欢xx,不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神,动漫中经典中的经典啊!我尽情遨游在书的海洋中,在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。

  有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人,我这个人就是典型的热肠子,以后你们如果谁有困难,只要我能帮到你们的,尽管说,我一定在所不辞!古道热肠来称呼再合适不过,我这个人很好相处,你们会慢慢解我的。呵呵。我呢,最喜欢冬天,没有什么特别的原因吗,秋太过于伤感,夏太过于热情,而春天却太过于温和,冬再好不过,介于四者之间,可以使人冷静,使人回味。我最喜欢冬天的傲梅,顽强不屈的品质是我学*的目标,我最喜欢雪花的坚持,为达目的地勇往直前。

  对,我最喜欢吃的食物是我妈妈做的,她的手艺非常好,做的食物让我食胃大开,口齿留香,欢迎大家到我加来做客,保证让家赞不绝口。

  这就是我,一个幸福的男孩,一个乐于助人的男孩,一个聪明善良的我。

  今天,我站在同学们中间。我和在座的同学们一样,渴望展翅高飞,渴望将来有更大的发展空间,有施展才华的更广阔的天地。我想,有耕耘就会有收获。未来的几年里,由各位老师的倾情传授,我们一定会有一个无限美好的未来。


初三作文以毕业为话题 (菁华3篇)(扩展7)

——以读书为话题的初三作文 (菁华3篇)

以读书为话题的初三作文1

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”而读书更是我们生活中不可或缺的一部分。14年来,我一直沉浸在书香之中;14个春秋,读书一直伴随着我成长。

  与书初识

  记得那年暑假的一天,母亲去镇上了,回来时还给我带来了一份礼物。我赶紧打开来看,里面并不是新奇的玩具,也不是美味的零食,而是几本书。这几本书内容丰富,图片里面人物的造型各异,丰富有趣,我一下子就被它吸引了住了,并且尝试着去阅读它。在不知不觉当中,我在书海中已漫游了一个下午。而那几本书至今我还留着,也成为我最心爱的宝书。

  有人说过:“第一次的感觉是奇妙的。”而这第一次的读书带给我的更是无限的快乐与甜蜜。

  这次的相遇,让我领悟到读书的魅力;这次的初始,使我爱上了读书的乐趣。

  与书相处

  从那以后,我就被书深深地吸引了。书架上,课桌上,甚至是床上,也摆上了我所喜爱的课外名著。不管是何时,只要得到一本心仪的书,我就会爱不释手,并且会尽情享受读书那无穷的魅力。

  当然,随着年龄的增长,学*任务重了,阅读时间自然也就少了。可是不管怎样,我都会挤出时间与书一起度过快乐的美好时光。做完作业,我会拿起一本书,舒缓舒缓心情;下课后,我会拿出一本书,调整调整心态;睡觉前,我会一本书,伴着书香进入梦乡。

  可以说,读书已经成为我的精神食粮,读书已融于我的生活当中,书已经成为我身边的一个善解人意的好朋友。

  与书同行

  在我的生活中,书更像是一位谆谆教导的老师,读书带给我的.不仅仅是乐趣,更是那无限的知识与道理。

  从《背影》中,我深深地体会到父爱的感人;从《疯娘》中,我深切地感受到母爱的无私与伟大;而从《蜡烛》中,我明白了爱是没有国界的。读书使我懂得爱之无私,人间有爱。

  《钢铁是怎样炼成的》告诉我要坚强的面对生活;《骆驼祥子》告诉我要努力拼搏创造美好生活;《鲁滨孙漂流记》告诉不要对未来的生活失去希望。读书使我懂得如何在人生道路上正确地前进。

  一路上,有读书相伴,我学会怎样做人;一路上,与读书同行,我学会更好地生活。

  我与读书同在,读书伴我成长。

以读书为话题的初三作文2

  春花秋月,云展云舒,时间如流水一般消逝,如今的我已是一个13岁的女孩,我觉得这么多年,我只有一个最忠实的朋友,那就是书——题记

  看呀,照片上,蓝蓝的天空下那个小女孩依在妈妈的怀里,手拿一本书,津津有味的听着妈妈讲那动听的故事,她为海的女儿的悲惨而哭泣,为白雪公主最终找到幸福而感到欣慰——这则是我对书的最初接触。

  随着我的慢慢长大,父母也不在为我讲故事,对于我这个小故事迷来说,真是一大损失,但是我也不哭不闹,因为我已经能认识许多字,已能看一些带拼音的书了,我漫步在书的海洋中,书让我明理,书让我的精神财富愈加富有。

  有的书让我知道了“黑发不知勤学早,白首方恨读书迟”的后悔莫及,有的让我感悟到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞不渝,还有的让我体会到“海内存知己,天涯若比邻”的深厚情谊……

  记得三四年级的时候,我的作文写得真像“豆腐块”,就那么几句,完全是应付老师的检查。那时妈妈很着急,因为语文中作文都占很高的分值,作文写不好,语文也就绝对考不好,我也非常怕写作文,每每听到老师布置作业,我就在心中念叨:“菩萨保佑,不要有作文!”当然,那时在我身边也有很多很会写作文的同学,我发现他们都很喜欢看作文书,于是,我便兴奋的跑回家去,叫妈妈给我买作文书,并且我爸爸的文章写得很好,一有时间,也会给我辅导辅导,经过一个多学期的刻苦努力,我的作文水*突飞猛进,写出来的作文比原来好了很多。现在,每当我看见刚学写作文的孩子因没话说,而流眼泪的时候,我便告诉他们“要多读书”。

  现在的我很喜欢看一些文笔比较细腻,蕴涵着深刻的哲理的现代诗,在仔细品位他人的情感的同时,我也会经常学着他们的写作角度,仿写几首小诗,虽然写的不好,语言比较朴素,但我相信,书读多了,肯定会让我的思想与众不同,总有一天,我一定会写出一首自己的原创诗,对了,不是一首,而是许多首。

  书,你对我的帮助是无穷无尽的,我又能怎么报答你呢?让我们在以后的人生中,去读更多的书吧,去吸收更多的阳光雨露吧!

以读书为话题的初三作文3

  说到读书,有些人摇摇头说:“读书闷死了,没有意思”可我却不这么认为,书就像一把金钥匙,帮我们打开文学之门,开阔我的视野;书就是一叶扁舟,载着我在知识的海洋里遨游;书也是我的良师益友,告诉我一个个人生的道理。

  可以说,从儿时起,我就和书结下了不解之缘,因为在家里,我父母便是家里那几大书柜的“书虫”,常常见他们捧着书看,我也跟着翻看大书柜,妈妈见了,便给我买了几本儿童书,并常常念给我听,这样一来:我对书也产生了浓厚的兴趣。上学了,渐渐识字多了,我便独立看书了,我看的书可多了,有《安徒生童话》、《名人故事》、《三国演义》、《青铜葵花》……成了地地道道的“小书虫”。

  读书能提高人的思想修养。《寓言故事》、《没有大人的夜晚》让我懂得了一些人生道理;《鲁滨逊漂流记》、《巴黎圣母院》、《爱的教育》、《汤姆叔叔的小屋》令我为这些主人公或悲惨,或幸运,或坚强的人物形象感叹不已,让我懂得了作为勇者的自信,面对学*、生活上的挫折,我勇敢刻苦地攻破难关;在《淘气包马小跳》系列书中,我学到了许多道理,比如说人不能有妒忌心,对每一个生命都要赋予爱,人不能记仇等等;《昆虫记》、《福尔摩斯探案集》、《宇宙未解之谜》这些科普书籍让我发现生活、宇宙充满谜,有待我们去发现,去探索。读书让我健康成长!

  读书能使人开阔视野。记得有一次,我和妈妈一起看电视,电视里正播放着少数民族的风土人情,我问妈妈:“你到过非洲吗?”

  “当然没去过”妈妈笑着答道。

  “妈妈,我去过”

  “你去过”望着妈妈疑惑的眼神,我骄傲地笑了,滔滔不绝地说道:“我没有真正去过非洲,但我从书中领略过非洲大陆的美丽风光,知道那里的风土人情,南非是目前非洲经济最发达的国家,南非的矿产资源极为丰富,总量达60多种。它被称为“钻石之国”还有……。

  现在我已经是五年级的学生了,*时功课多,加上我又学书法、古筝、钢琴,因此很难挤上一点儿时间来读书,面对这种情况,我想起了鲁迅先生说的“时间就像海绵似的,只要肯挤一定能挤出来,于是我计划好,在中午和晚上,挤出一点时间来看书,享受书中的乐趣。我在书里泡着,像醉了一样,也像在吸收着海绵里无穷的汁水,无穷的知识。

  我喜欢读书,我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字:读好书、多读书、读好书。


初三作文以毕业为话题 (菁华3篇)(扩展8)

——初三以奔跑为话题作文 (菁华3篇)

初三以奔跑为话题作文1

  生活百般风味,成长道路漫长,经历风风雨雨的打击,面对一次次的失败,为自己鼓劲,继续向眼前长路奔跑。

  自然万物,带给人们的不仅仅只是眼睛的欣赏和耳朵的享受,更带来了心灵上的共鸣。

  春蚕

  春天是个美丽的季节,万物复苏,绿草丛生,一切都是那么的勃勃生机,小草奋力从土里钻出头,迎着春风歌唱。孤独的柳枝上冒出一片片绿油油的小嫩芽。蚕宝宝也开始了它的生命之旅,它们在枝头慢慢地爬,虽然很慢,但还是不断迎难而上,慢慢长大,把自己包在一个白色“帐篷”里。它们最大的困难是“破茧”,柔弱的蚕化成飞蛾,如果没有毅力,只能死于壳中,所以不能放弃。

  夏蝉

  春天慢慢过度到夏天,绿树如荫,蝉早早从土地中露出身体,待时机成熟,它们敞开翅膀,飞上枝头,不分昼夜,把枝头当作自己的家,许多人听见蝉鸣便说:“好吵好吵!”蝉不听人们嫌弃的话语,依然用自己全部的精力去唱出自己的歌声。

  秋收

  凉风袭过脸旁,感受生活,感受秋日,田间一片金黄,秋飞越过翻起一波波的浪花,农人脸上挂着喜悦的笑,“一年的辛劳没白费”他们一定在这样想着。有人曾问我“如果农民都变得很懒惰,那会怎样?”——当然是颗粒无收。

  冬梅

  冬天是个充满诗意的季节,白雪飘飘,落在屋顶上,树尖,小河边。世界一片白色,让人有些懈意。冬天人们都爱呆在家里,不敢面对寒冷。可是梅花截然相反,它傲立在雪中,不惧怕风雪的寒冷与欺凌。风伴着雪,雪越大梅花越是一片火红。

  不坚持不懈、不自己学会去成长、不努力勤奋、不迎接困难向上走去,何有想要的结果?时常为自己加把劲,一路向前奔跑,相信一切都会成为自己想要的样子!

初三以奔跑为话题作文2

  一辆汽车,要使它开动起来,必须有发动机,燃料和人。而使自我奔跑起来也同样需要。

  让自我奔跑起来,首先要有”发动机“,”发动机“就是人生的梦想。古往今来,成大事立大业者,无不拥有远大的梦想。*在少时就立下为中华之崛起而读书的雄心壮志,成为*历史上耀眼的一颗星。陈涉年轻之时心怀梦想,不甘心在田地上干一辈子。”燕雀安知鸿鹄之志哉“!是他梦想最好的见证。王侯将相宁有种乎!是他的不满,是他的动力,是人生的发动机。所以,我们必须要明确自我的目标,找一个适宜的发动机。迷失在森林中,无论总多远,可能回到起点,甚至南辕北辙。让自我奔跑起来,首先为自我选一个适宜的发动机。

  让自我奔跑起来,还有燃料。燃料者乃时间也。如果没有时间怎样跑”莫等闲,白了少年头,空悲切!“这是岳飞的词句,牢记它。一个迷失在森林中的老人,即使他明白走出森林的路线。拄着拐杖,一步一踱,不会奔跑起来,实现生命的升华!我国伟大教育家孔子说过:”逝者如斯夫,不舍昼夜。“珍惜所拥有的时间,让生命的价值挥洒在自我人生跑道上。

  让自我奔跑起来,需要”man“,而人最重要的是意志。还是举那个例子,在森林中,你是一个拥有走出去有梦想的青年。可是,你一走,看到有蛇。你不敢走,你怕!你会害怕下一个蛇。困难只会压倒懦夫!记住,最严寒的`条件造就了最美丽的爱斯基摩人。拥有意志,让你驰骋于人生跑道。

  树立坚强意志,珍惜时间,拥有意志使自我奔跑起来。

初三以奔跑为话题作文3

  爱默生曾说过“健康是人生第一财富。”漫漫人生路上,只有健康才是陪你最长久的伙伴,用何来维系健康?俗语:“生命在于运动”,而我最喜欢的运动方式便是奔跑。我有我的奔跑人生!

  无论何时,何地,我都在奔跑。我在奔跑,超过自己;我在奔跑,超过对手;我在奔跑,超过时间!

  每一件小事,都是构成我的奔跑人生的一部分。考试前,我总是在奔跑,我在与时间赛跑,每天都要争分夺秒的复*,在这漫漫学*路上挥洒着汗水,给自己定了一个一下子怎么也到达不了的目标,总觉得只要自己够努力,就一定能完成,我不知道,一开始就费很多力气,渐渐地是会疲劳的呀。

  考试后,我还在奔跑,并且在努力的奔跑,甚至三步并作两步,因为成绩比我预料的要差很多,很多。妈妈安慰我说,如果比不过对手,就先和自己比比吧,先尝试着超过自己!于是,我放慢了奔跑的步伐,一步一个脚印,踏踏实实的继续在学*路上前进。

  渐渐地,我开始慢慢超越自己,看着自己越来越优异的成绩,我笑了,并且不再满足于自己比赛,我开始将目光放在和自己成绩较*的同学身上,我又开始奔跑,但跑道上已

  不只我一人。

  有时,我常常歪着脑袋,倚在窗边,心里默默地思索:我这么努力学*是为何?又有何意义?就在我奔跑时,我慢慢打开了心结,学*,是为了将来不被人看扁,是为了有自己的一片天地!在自己奔跑的过程中,会收获很多珍贵的东西:就如最珍贵的健康!

  我们的一生都在奔跑,直到漫漫人生路的终点,我为我的奔跑人生而骄傲!

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