又逢一年一度的教师节，我，也从一名小学生，成为了初一新生，从幼儿园接触启蒙老师到现在，我身边的每一位老师，我都感恩不尽，古人云：一日为师终生为父！可见老师，对每个家庭，对每个孩子，对社会无尽的付出，是多么的伟大！在今天，尊师重教，已是全民大事，兴邦必为！
今天，我要介绍给大家的这位老师---仲老师，她是我小学阶段的班主任--仲老师，她朴素大方，一条马尾辫上戴着很素的发夹，一张和蔼可亲的脸上，始终挂着微笑，这让我们这些刚入学的“小少爷，小公主们”看上去少了几份畏惧。
记得那时一年级的一堂体育课，由于我不小心，地面因下过一场小雨，而有些打滑，我摔了一跤，正在一旁看我们上体育课的仲老师，三步并两步，小跑到我前面，扶起我，轻轻拍拍我身上的赃物，抱起我就到了水池边，帮我擦洗，然后带我到了办公室，给我手上的伤口擦红药水消炎。为了不让我着凉，还脱下自己的外套给我穿，邻桌的老师说仲老师像我妈妈。本来还一直哭着的我，一下子感觉，老师就是妈妈。可那时的仲老师，还没结婚呢。
6年来，仲老师和副科老师们，带着我们全班56个孩子，不管学校有什么活动，为了能让我们班走在全年级的前面，树立集体荣誉感，叫我们大家团结一心，仲老师是吃尽了辛苦，早出晚归，呕心沥血。一路跟着仲老师，从她做新娘子给我们每人一块巧克力，到做了妈妈给我们每人一只喜蛋，这6年来，我们一起分享着学*的快乐，一起度过一次次学*的难关！我清晰记得，班上有俩个同学，由于父母常年在外地，缺乏家教，调皮得一塌糊涂，几次逃课。每次，仲老师都是骑着车，到处找。为了去说服那同学**室上课，还被大雨淋了一身，我们是看在眼里，疼在心上。大部分时间，仲老师向大姐姐一样，和我们交流谈心，她讲的语文课，总是那么生动，培养了我们对语文学*的爱好。
今天，当我坐在初中的课堂里，当我接触到语文课本时，不知不觉就有了对仲老师的那份牵挂。又是大姐姐，又是妈妈的你，让我今生难忘！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您辛苦啦！这就是你-一位年轻老师对教育事业的奉献！仲老师，您对我的恩情，我唯有认真学*当以回报！在这第26个教师节，我衷心祝福您：永远美丽、健康、快乐常驻
小学时代是我们一生中最快乐的童年时光，这段时间里所有的人和事都会给我们留下很深的印象，有可能还会影响我们的一生。六年的同学友情，还有，还有老师，在这六年里，老师对我们像对自己的孩子一样，可能我们与老师相处的时间比父母的时间还要多得多吧；有可能老师要比父母更加了解我们吧；还可能我们和老师的感情远远不止是师生之情了吧！
六年前，初入学堂，第一次见到的老师就是我的语文老师兼班主任聂荧老师。她年约二十三，一头乌黑亮丽的黑发，就是这样一位年轻有朝气的老师把我引入学*的殿堂。两年之后，教我们数学的孙老师离开了我们这个班级，但是有一位特别的老师加入了我们这个大家庭，她就是——朱可悦老师。
不知怎么总觉得，朱老师很有亲切感，不是很严肃，也没有那种距离感，让人很容易靠*和她做朋友。朱老师在20xx年的时候获得过集团的最受欢迎老师，那也许就是因为这种特别的感觉吧！她的数学课总是很有趣，但又不失一种数学的严谨，让我们感受到了数学的快乐和学*的快乐。这样一个老师我们怎么能不喜欢呢？
这个学期聂老师请了产假，由朱老师来带班。朱老师的工作量又加大了，两个班的数学老师和505班的班主任。在我们看来工作量大了那工作的质量肯定会下降，可质量不但没有下降反而上升了。她对我们的关心也越多了，但她好像一天比一天更没有精神，她最精神的一天，应该是星期一吧。朱老师总是在不断的鼓励我们，有时候星期一也许也是她最不开心的一天吧！我们这个学期总是评不上行为规范优胜班，她总是说没关系，可我看得出，朱老师还是有点不开心。有时候我们做错事了，她每次都是说下次不可以这样了，不能再犯了，然后就一如既往的鼓励我们。
我们训练她陪着，她陪得时间比我们训练的时间要多得多，因为我们有时是一批一批地走的，而朱老师每一批都要跟着。就这样一遍一遍地走，我们还没有累，还没有练完，可朱老师已经累了，她想休息，可她知道，自己不能休息，还有训练要继续，还要撑下去。就这样持续了将*二十天，她没有喊过一声苦，还在我们喊累的时候安慰我们，让我们休息。
朱老师就每天这样认真地上课，像照顾自己的孩子一样照顾我们，她对我们的关心是那么无微不至，她就是这样一个，只为自己学生着想的老师。她不畏辛苦，只愿能照顾好我们；她不抱怨，只求让我们更加无忧无虑！她爱我们，我们也爱她，再回首，难忘恩师情！朱老师我们爱你一生一世！
在五年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我，他（她）们都非常令我难忘。但曾教过我们班语文的杨老师，却给我留下了深刻的印象。
杨老师看样子在三十左右。她的脸上总是带着微笑，显得非常和蔼可亲，她学识渊博，是我们学校的才女，也是一位教学能手。听她讲课，即使不爱读书的人也会振着精神，跟着一起进入知识的海洋，遨游在书的世界。
杨老师刚教我们班时，同学们的朗读水*不是很高，她为了提高我们的朗读水*，每天早晨七点半之前从遥远的河西匆匆赶了过来，指导我们朗读的方法。通过一段时间的强化训练，我们班同学的朗读水*上升了一个新的台阶。课堂上，杨老师经常引经据典，出口成章。随着故事的发展，时而眉飞色舞，时而咄咄逼人。
以前，我上课老插嘴，杨老蚰为了帮我改掉这个坏毛病，真是费尽了心思，她多闪找我，语重心长地为我讲这们毛病的坏处。记得有一天我的老毛病又犯了，这时，杨老师看到了，严肃地说：“有些人上课没礼貌，发言不举手！”说完，便朝我看了一眼。我一听，脸刷的一下红了，但我非常感谢杨老师。因为她没让我在同学面前丢脸，暗中提醒了我。现在回想起此事，真是又是感动又后悔。我身为大队干部，居然还不守规矩，幸亏杨老师“宽宏大量”。正是有了她的努力和我的决心，我终于反这个可恶的坏毛病给改掉了。
还有一次，试卷刚一发下来，我看了一眼分数，把卷子往书包里一塞，准备去打乒乓球。杨老师见了，说：“刘骁俊，错了的地方改了吗？”我支支吾吾准备开溜。杨老师叫我拿出试卷，并一一帮我指出错误，和言细语地说：“看看这些分数丢得多可惜，你要养成检查的*惯。”虽然事情过去很久了，但她的话我牢记在心，也改掉了粗心的毛病。
杨老师对我们慈母般的爱表现的不仅仅是课内，而且在课外也表现得淋漓尽致。有一次，学校长举行国庆庆祝，我们班的几位同学中午留在教室搞布置，等杨老蚰发现他们没有吃饭时，亲自掏钱为学生买来面包，这些同学感动的眼里转出了泪花。
尊敬的杨老师：您是慈母，把满腔的爱无私地献给了学生；您是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘，您是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。在第二十四个教师节到来之际，我衷心地向您说一声：辛苦了！我永远不会忘您对我的教诲！我的恩师！
我有三年宝贵的少年时光是在我亲爱的母校——师大附中度过的，今年是母校的百年大庆，想往事，感慨万千。师大附中当时是全市知名度很高的学校，其学*质量及学*风气有口皆碑，不言而喻，这当中自然饱含了许多在校的老师们辛勤的汗水，我怀念附中，思念附中的一草一木，对于母校众多的授业恩师更是毕生难忘，下面将对我印象较深的诸位老师做一简单的追忆。
李士博先生李老师教我们博物（包括动物、植物、矿物）及生理卫生。胖胖的身躯，戴着一副圆圆的眼镜，学问很渊博，很有博士风度。因此在许多小同学的心目中总是把“李士博”和“李博士”两者等同起来。先生讲课很认真，在黑板上用各种颜色的粉笔把许多复杂的物质结构画得清清楚楚。先生不仅是我们学*自然科学的引路人，同时也将对待科学事物的严谨态度传授给了我们。先生讲课很注意形象直现，上课时总是不怕个人的劳累，将各种标本、实物带到堂上，我记得在讲矿物课时为了让大家认识和了解各种矿石，就经常让大家依照坐位顺序轮流传看实物，以加深大家的印象。
李仲钧先生上初一时李先生教我们语文课（国文）。先生身着长衫，留着一头蓬松的黑发，在略显清瘦的脸上戴着一副高度*视的银丝眼镜，十分潇洒，颇有学士风度。李先生讲课很风趣，引人人胜，对许多文言文能根据学生的接受能力，做深人浅出的讲解。我还记得先生为了使大家能对文言文中的许多虚词的意义及用法有个清楚的了解，专门把这些字集中在一起并各举实例加以讲述，对大家颇有教益。李先生对学生的写作能力也很重视，对大家的作文批改得很细致，并对全**出评语，还在佳句下用红笔点出，以示鼓励。
沈绍武先生上初一时沈先生教我们的数学课（当时初一的数学课叫“算术”）。沈先生讲课的最大特点是轻松自然、条理清楚。他在讲课前喜欢讲一些有趣的事，或者干脆出一个谜语让大家猜，看起来这都是“题外话”，却起到了艺术上常说的“拢神”的作用，把大家的注意力一下子收拢到课堂上来，这不正是沈老师的讲课艺术吗！
从小到大，我接触过的老师已经多得不计其数了，但给我印象最深刻的就是我们班的班主任杨守正老师。
杨老师上任我们六（2）班已有一年之久了，虽然他的脸颊上已经刻画了许许多多岁月的痕迹，但他的文学才华足以让他放光发彩。杨老师，您每次的上课都不和其他老师一样，他上的课总是与众不同，每一节课都能让我们的大脑有了思维活跃的机会。我们班的学生们大多都沉默寡言的，但杨老师在每一节课上都设计了许许多多有趣的问题，于是大多数的学生都能举手发言的。以前，许多的老师在面对无人发言的情况下就愣在讲台上了，尴尬死了，但杨老师不会有这样的反应而更加从容自信。他见还是没人回答，老师就发话了：“谁要是不回答的话，我们就一直这样下去，下课了也等着，反正我有的是时间，只看你们愿不愿意！”老师露出了“和蔼”的笑容，顿时同学们都齐刷刷地举起了手。要是换作其他的老师，在当时的情况下，都会直接公布答案了，免得自己下不了台，而我们的老师却不同，属于我们的问题一定要我们自己解答，在我们“山重水复疑无路”的时候，老师又会给我们一点线索，让我们“柳暗花明又一村”。
哦，杨老师的这种独特的教学方法是很少有的，虽然在理论上是有点儿“独裁主义”，但是，没有了他这几句独具特殊魅力的言语，我们也就不会开动“沉睡”的大脑，大胆举手发言。虽然这种方法只是暂时性的，但是久而久之，我们的性格也会有所改变。
杨老师的做法给我明白了一个道理：属于我们的问题我们是迟早要解答的，如果自己知道了，应该举手发言，即使不对也总比没有勇气举手的同学好，要是大家都没有勇气举手发言的话，那么浪费的这些时间就可以用来读许许多多的书，多了解一些知识了。其实杨老师当时如果告诉我们答案就是在害我们啊，我们总不能永远依赖老师吧？难道老师是我们吗？不是的，我们总不能带上老师去！
哦，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师是指南针，在我们迷失方向时，为我们指明道路。老师是一艘小船，承载我们到达知识的海洋。哦，等我们长大了、有出息了，可不要忘记了为我们日夜操劳的老师啊。
——难忘恩师作文800字优选【5】份
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，但是，它常常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正的做人——给时刻关怀着我的老师。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，美好的小学生活就要结束，我的心中不免掠过一丝丝忧伤，寻找这忧伤的源头，原来不忍与您分别，您*易*人，和蔼可亲，时时刻刻关心着每一位同学，每一位老师，您对我们的爱像暖流一样温暖着学生的心。
您像熊熊热火，照亮我学*的前程，照亮我胜利的交岔口；像春天的清风，抚去我身上的一丝丝灰尘，一点点的遗忘；更像一位辛勤的园丁，把一棵棵小树苗抚养长大，为了让我们变成参天大树，您不畏艰辛，不畏辛苦。
忘不了您和风雨般的语言，荡涤了我心灵上的尘泥，忘不了您和浩荡东风般的叮嘱，鼓起我前进的勇气，给您的生活带来芬芳。
您做事果断，每当有同学做错了事，您总是用语言跟同学沟通，并告诉他什么是错的，怎样做才是对的，而不是用棍子解决问题，也没有因为做错了一小点事而让他受严重的惩罚，因为您一直相信我们能做好。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，让人时时萦绕于心。
在全校中我们班是全方都做得最好的，无论是做事，还是卫生，纪律，学*，我们班远远超过了其它班，连校长也表扬过我们班，可是，您总是镇定的跟我们说，做得还不够，我们还要向最好出发，打造最好班级，靠的是集体的付出！
毕业对我们来讲，是对我们的一次新的考验，因为这毕竟是一次升学考试，和*常大不相同，您为了能让我们考出个好成绩，您夜以继日的备课，也见您常常熬夜，只到把所有的工作都完成了。您还会来看我们晚上有没有盖好被子…...等等，您才肯放下心来，躺在床上休息，这样就过了一日。
看见您的白头发越来越多，脸上的皱纹越来越明显，您的手操劳得有的擦破了皮，我们真是见在眼前，而痛在心里呀！风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的。不知在以后的学*生崖中，还会不会再次遇到您这么优秀的老师，在这里我想对您说：“老师，您辛苦了。”
——记我的小学老师
我现在是一名教师，一名光荣的园丁。这是一个神圣的职业，这是自己梦想的职业，这也是自己离不开的职业。
做一名小学教师，从小学时，就已在自己的脑海中生根发芽了，这更多的的缘由在于教我的那些普普通通、**凡凡的乡村老师。我生活在一个偏远的小乡村，学校里有十个教师，几乎全都是女的，几乎全都是“民师”，你也许对这个概念不太理解：民师，村上出钱发工资，每月只有很少的生活费，并且他们的学历都不高，最高的就到高中毕业，甚至还有初中毕业的老师，他们没有经过专业的培训，这就是在小学阶段培育我成长的老师们。尽管如此，我还是要写他们，我还是要赞扬他们，正是这些可爱的乡村老师，让我明白了许多许多，尤其是自己当上老师后，就更能引起自己对他们的思念与敬仰。
我的郭老师，是我学前班的班主任、二年级的班主任，至今都难以忘怀特对我们种种的好。郭老师，一个漂亮的女教师，一个让我们着迷的女教师。每天，和我们在一起游戏，手拉手的和我们一起散步；遇到不会的题，耐心的讲解，没有和我们大声争吵；我最佩服郭老师的是，他对我这个*时不大说话、性格内向的学生特别关注：上课经常提问、经常表扬，还让我担任小组长，是我的性格有了转变。现在，他的女儿、儿子都曾是我的学生，每次看到他们，我都很激动，因为他们的妈妈教会了我许多，不只是做人处事，还有如何当老师。郭老师，我要向你学*！
还有三年级当我班主任的李老师，自己的家庭非常不幸（丈夫不幸的重病去世、婆婆、公公也相继去世，留下两个幼小的女儿），但是她让我看到了她的坚强，她的责任心：为了不耽误我们的学业，他曾经狠心的将自己3岁的女儿锁在家中；为了让我们学有所长，她无数次的加班；为了提高我们的成绩，她对所有的教学工作高度负责——批改作业、备课、辅导后进生认真到你难以想象的地步。李老师，你是我的榜样！
其实，还有许许多多值得我还念的老师，值得我学*的老师。他们的工作是很*凡，但是他们的工作又是伟大的。他们是我的小学老师，当学生时我从他们身上学到了许多的知识，现在当老师了，同样也学到了许多当好老师的秘方。
恩师难忘啊！
别看解老师是个代课教师，可在教学上似乎比其他所有的老师都要认真负责。开始，我的语文成绩较差，是班上典型的“扶贫”对象，解老师就耐心地教我，帮我补课。有一次写，我遇到了困难——开不了头。解老师看到我为难的样子，走过来亲切地对我说：“怎么了？笔头不听使唤了？下课后，你到办公室去，我给你‘加餐’。”多么温柔的话啊！我这个听惯了训斥话语的厚脸皮，此时倒有点难为情了。
期中考试，我的语文只得了62分，全班倒数第一。面对这62分，我做好了挨训的准备，可在班会课上，解老师不但没有批评我们几个成绩不好的同学，反而做了自我批评，说自己没尽到责任，对不起同学们。说着说着，她流下了眼泪。看到这情景，真比骂我、打我还难受。
从那以后，解老师不管多忙，每天下午活动课后都为我们几个贫困户“补充营养”。有一次，她在给我们补课时，忽然用手捂住胸口，眉头紧锁，额头渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来：“解老师，你……”她连忙微笑着说：“没什么，有点胃痛，过一会儿就会好的。”看到解老师带病给我们补课的情景，我这个有名的犟小子第一次在老师面前流下了眼泪。
从此，为了减轻老师的负担，我听课特别专心，作业的质量也芝麻开花——节节高。每当遇到一些似懂非懂的问题，就向老师同学请教。终于期末考试我取得了94分的好成绩。我衷心地感谢解老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助。解老师对我的培育之恩，令我终生难忘。
该文记叙的是一位学*后进的学生在老师的耐心教导下取得进步的故事。文中的“解老师”对待后进生，不是不顾学生自尊的训斥，也不是恨铁不成钢的指责；而是勇于做自我批评，并进行循循善诱的辅导、补课。这一切的背后深蕴着的是“解老师”对后进生的“爱”。当然，“爱”不是教育的全部；但是如果没有“爱”，便不会有真正的教育。面对“解老师”因学生没有学好而深刻自责、痛悔莫及的眼泪，哪一个“犟小子”会不受感动，不从心底里生发出发奋图强的信心和决心呢？
前几日，小学同学组织了毕业30周年同学聚会，我因故没能参加，但同学从网上给我发来了聚会的合影，照片前排几名小学老师几乎都认不出来了，30年过去了，当初那些年轻的老师都步入了老年，唯独中间坐着的张克昌老师我一眼就辨认出来了，对这位老师，我是记忆犹深。
张老师是在小学五年级担任我们班数学老师的，小学高年级的数学有些难度，也是多数同学最打怵的学科，张老师接过来以后，通过几次摸底测验掌握了我们班的实际情况，然后针对我们的薄弱章节加强补*，记得他很“狠”，每天布置的作业最多，他又很认真，第二天都要亲自检查，有完不成的必是受他一顿训斥，有的男生还会挨他的巴掌，他的“厉害”是全校有名的，印象中我见过几次他发火打学生的。所以在他的课上大家都老老实实的，唯恐惹他发火。
我还记得有个女生，学*不好但是爱打扮，有一次，因数学考试不及格让张老师骂了个狗血喷头，碰巧那天她戴了个新发卡，这也成了张老师拿来挖苦她的把柄。那时候，感觉这个张老师太可恨了，怎么能这样对待学生？但是，随着年龄的增长，我们也慢慢理解了张老师的严厉和苛刻，而他五年级下学期的一个“壮举”令同学们永远的记住了他。
那时候，小学毕业越来越*，我们面临升初中的选拔考试，当时有2种选择，一个是市属中学，一个是区属中学，同学们都在为考取市重点的中学努力，一个班里市重点学校的录取率高低也是评价一个教师教学水*的依据，那段日子张老师忙坏了，给我们找了各类试题，一遍遍的练*、测试，为了让我们随时复*到那些典型的数学难题，张老师用毛笔在大白纸上写上数学题，题下面是解题方法，总共多少张记不清了，反正是教室的四面墙上都贴满了数学题，让我们一有空就能看到这些题，他还提醒我们一定要会做、记住这些题，后来有的同学说就是因为背过了张老师出的重点题，当年数学成绩考了高分。那一年，我们学校升入市重点的人数是最多的，因为2个毕业班的数学都是他教的。
我们没有资格评价张老师的做法对与不对，但是，我们真切的感受到了张老师为我们所付出的辛劳，几十年过去了，当同学们聚到一起的时候，还是会想起当年老师们为我们所做的点点滴滴，仍然历历在目。
经师易遇，人师难求。——司马光
雁过无痕，岁月无声。忙碌的初中时代，不知可否有一个人在你的脑海中留下了不可磨灭的印记，当你埋首沉思时，他（她）的身影会不会浮现在你的眼前，向你报以微笑，温和细语……
教师，这个*凡而伟大的词语，凝聚了多少责任与付出，多少岁月与沧桑。作为学生，除了父母，*日在学校只有老师可以给予我们细致的关爱与呵护，不断地激励着我们，为迷惘的我们指明前行的方向。
我也有着心目中最好的老师。她姓孙，是一名语文老师。那时的我才刚上初一，可直到今天我对她当时的穿着，她的一言一行还都记忆犹新。那是开学的第一天，她穿着一条端庄的黑底碎花连衣裙，头发挽了个精神的髻儿，戴着一副眼镜，用标准的普通话做着自我介绍，然后用秀挺的字体在黑板上写出她的名字。她把我们课本中的古诗仔细地讲解了一遍，告诉我们古诗词应该怎样诵读，说读诗的时候不能死记硬背，要学会联想，可以合上双眼，想象一下古诗的场景，应像在看电影一样，还可以适当加入自己的想象。她的嗓音细柔而清脆，在她感情充沛的朗读声中我也仿佛飘然而至古诗的大千世界……我才发现原来古诗可以这么轻松就熟练地掌握，我对语文的兴趣比以往更浓了。
她的教学方式独特而新颖，性格幽默而有趣。在她的课堂上总少不了欢声笑语，还经常举行辩论会，成语接龙等妙趣横生的小活动，让我们每一个人都在快乐中学到知识，也都在学*中收获快乐。久而久之，我们几乎都爱上了语文这门深奥而精彩的学科。
怎能忘，那次她给我们赏析一篇课文，快如疾风，缓如流水，抑扬顿挫，让我们随着文章一起跌宕起伏，与此同时，我们也真正体会到了作者所要表达的思想感情。当她提出问题时，同学们都跃跃欲试，积极举手发言。她的课有一种魔力，几乎把我们每一个人的注意力都吸引过去。当她批评学生时，严厉却饱含浓浓的关心和爱意，那严肃的眼神中更是透露出殷切的激励与期待。
她对我们每一个人都很公*，都很和蔼，还经常勉励一些在学*上掉队的同学，让他们重鼓作气……在她的熏陶下，我的语文成绩也飞速进步，作文水*也提高了不少。她是我的恩师，是我心目中最优秀的老师，她的形象在我心中永铭不忘！
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！难忘恩师，难忘身边的好老师，难忘！
——难忘恩师小学作文范本5份
从我出生，开始蹒跚学步，然后牙牙学语，上学，读书，遇到无数的人教我知识，授予我做人的道理。也许是父母，也许是老师，甚至是路旁的一个清洁工也会给我启迪，而令我至今难忘的是她。
她是我小学六年级的班主任，也是我们的语文老师，她年轻漂亮，聪明能干，但是她十分严厉。记得有一次中午我们排队打饭，阿姨缺人手，她便来给我们打汤。当我们吃完饭之后，她到班级来，她的表情十分严肃，很生气地说：“今天中午你们也看到了，阿姨人手不够我来帮你们打汤。让我感慨的是在我打汤的时候有两个人对我说了谢谢，让我生气的是年级这么多的学生就只有两个人懂礼貌！你们不和我说谢谢那没关系，但是阿姨们给你们做饭每天你们还在熟睡他们就要起来做饭，让你们可以吃的更好，每天帮你们打饭多么辛苦啊！当了这么多年的.学生难道忘了礼貌还忘本了吗？哪怕仅仅是一句谢谢，她们也会感到慰藉。”她的打动了我，我猛地想起以前阿姨给我打饭我从未说过谢谢，还不断的挑三拣四，我感到十分内疚。自此以后，我做每一件事情也都怀着感恩的心。
她给了我太多的启示，让我一生受用不尽。
在我小学四年的记忆中，有这样一位老师，她给校园带来了180度的改变。她是谁呢？她就是我敬爱的张校长，也是她，让我找回了满满的自信。
四年级，我很荣幸地入选了3D打印小组。第一次迈进兴趣小组时，我不由冒了一身冷汗，因为每个组员都是学*上胜我一筹的人物，我暗暗估量：“他们在3D打印课上，应该也是领先于我的吧。”
一学期的3D课很快就进入尾声。一天，老师突然宣布，张校长要选人和她一起去复旦新闻学院演讲。老师让我们随机说了一段“把礼物送给张校长”的发言，我非常激动，因为和张校长一起去演讲的机会可是千载难逢的，我一定得好好表现！
在校长室里，虽然我表现的还不错，但强手如云，我掂量着幸运应该不会降临在我身上。没想到张校长宣布了她的人选，那一刻我真的怀疑自己是否听错了，因为张校长说的是：“我选金予杰！”最终尘埃落定的时候，我既激动又忐忑，很害怕自己会让校长失望。张校长看透了我的心思，于是，在之后的几天，她总会从百忙之中抽出一节课的时间和我一起练*。她会修改我说的不流利的语句；会纠正我演讲时不妥当的动作；会强调演讲时的要点……看到张校长不遗余力的和我拼命练*时，我暗暗下决心：“我不能辜负张校长的心血，我要做到最好！”
演讲的时刻很快就来了。那天，我竭尽全力、毫不怯场，*乎完美的表现得到观众们热烈的掌声！
经过这件事情，我改变了。我在3D打印课程上愈发努力，日常的学*也渐渐和别人你追我赶，不分上下。这一切的一切，都是张校长带给我的。她对我的信任激发了我的自信，如果没有她，我还只能是从前那个没有信心的小男生……临*毕业季，我一定要说出这句话：“张校长，谢谢你！”
打开小窗，窗外，万籁俱寂，是如此深邃神秘。月光如牛乳般倾泻在大地上。桌上的闹钟滴滴答答地走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同慈祥的眼睛，不禁勾起了我对夏老师的思念……
老师是一位好老师。她有一张和蔼的笑脸，一身古典的服饰，处处都显示出中国传统妇女朴实高雅的一面。虽然她没有迷人的容貌、时髦的衣服、入时的'化妆，但她的满腹经纶、一腔热血，就着实令同学们敬佩不已了。
夏老师喜欢孩子，所以非常关心我们。她总是亲热地称呼我们“小宝贝”。对我们班的三十八个小宝贝可以说是如数家珍，大至个性喜好，小至家庭琐事，都无所不知，无所不晓。她对待我们如同自己的子女，因此，我们之间没有所谓的“代沟”。
夏老师是宜兴人，上起课来，总会用本地话说此真实感人的故事，寓教于乐。所以，每次上语文课的时候，教室就像个温暖的大家庭，使我们如沐春风。
轻风系不住流云，流云带走岁月。转眼，三年就过去了。如今夏老师已不再教我们，但她那如天空般辽阔、似大海般宽广的爱，将长存我心，如春晖般的师恩，也令我永生难忘。
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚了多少老师执着的追求和深沉的爱。人们常说，春天是美好的，大海是辽阔而又壮丽的，太阳是伟大无私的！可是谁能告诉我，这世界上集这三者于一身的人是谁呢？我可以自豪地说，是我们的老师。因为她们的爱，是无微不至的关心、是责无旁贷的责任、是知识与情感交融的奉献。
说起老师，我不禁想起了我的启蒙老师――赵老师。赵老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。赵老师对我们很好，同学们都很喜欢她。
记得有一次期中考试，数学试卷发下来之后，我傻眼了，竟然考出了78分的不理想成绩。只见赵老师走到我的身旁，对我说：“你怎么考成这样啊？是不是上课的时候没听懂？放学的时候留下来我给你辅导辅导。”那一天，一直补到下午六点半我才回家。夜色变得昏暗了起来，我一个人孤零零的走在回家的路上，只听后面传来“哒哒哒”的自行车声音。我转身一看，是赵老师！赵老师骑到我身边，说：“我送你回家吧，没想到天都黑了！”说着还不好意思的挠了下头。我当时心生感动，老师为我辅导，天黑了他反而不好意思了。我笑着坐到了自行车的后座。那天老师把我送到了家门口，望着老师远去的背影，我竟情不自已，眼泪浸湿了眼眶。那一刻，我发誓，期末要取得好成绩，来报答老师！功夫不负有心人，那一年的期末考试，我考了98分，赵老师欣慰的对我笑了。
如今我已是一名初中生了，我和赵老师不能常常见面了，但是赵老师的音容笑貌，当初那不好意思挠头的情景却时常在我脑海里闪现。
老师，此时此刻，我多想请明媚的旭日，迎你而升，送去我的真挚祝愿；我多想起清新的晨风，为你而拂，带去我的衷心感谢；我多想请可爱的小鸟，为你歌唱，捎去我的诚挚问候！
人们都说，老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；人们都说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们！现在，我就借这篇作文来表达我对老师的万分谢意......
那是三年前的一个星期四的早上，我背起书包高高兴兴地来到学校，班上的同学有说有笑的。很快，一天的六节课就上完了，到了放学时间，许多同学都回家去了，明天是我值日，我关好门窗，刚走出教学楼的时候，“轰”的一声，下雨了。我没有带伞，站在校门口焦急地盼望着爷爷或奶奶来学校接我。怎么办呢，是要冲回家吗？看来这雨不会那么快停的。我正想着，远远传来了一阵脚步声。我转过头一看，啊，原来是老师！老师因为在办公室里检查作业本而耽误了时间，她走出教学楼看见我在那儿，拿着一把伞急忙走过来，把我送回家去。由于老师只带一把伞，而雨又下得大，风沙沙地吹着，把老师整齐的头发给吹乱了。雨不停地往下落，老师顾不上她自己，把雨伞直向我这边挡，她的皮包被那无情的雨打湿了，而老师身上也全湿了。在雨中，有时还听见老师打喷嚏，老师感冒了，她把我送到家门口就走了，我没有进去，而是站在门口望着老师离去的身影。顿时，我的心中充满了对老师无限的感激和爱……
我想说：“老师，谢谢您，谢谢您对我的关心和教育，您是我永远的老师，我永远爱您！”
——高一作文800字_难忘恩师优选【五】份
世界上伟大的人除了父母还有谁？对，那就是老师。老师是我们尊敬而崇拜的植树人，不奢望崇高的赞美却默默耕耘；老师是行走于岁月河畔的纤夫，有着自己对生命的诠释；老师是天上派来的希望天使，用自己的肩膀支撑起了一方梦想的晴空；老师是严峻的长者，严厉的外表却蕴藏着无限的柔情。
我想感谢的老师就是个外表十分严厉、内心却很柔情的老师。这位老师很严厉，同学一向都非常怕他，也不知道他有柔情的一面。某一天，我因作业没写被老师叫到办公室。起初，我刚进入门口，看见老师靠在椅子上闭着眼。我想老师，是不是过度疲劳了呢？我走到旁边说：“老师，我作业没写完。”说着，说着，脑子里便浮出老师如何罚我的景象。
老师开口说：“不能有下次了。”我十分惊讶，他居然没有罚我，更没有骂我。老师又说了一句：“好好表现啊!”我顿时惊呆了，严厉的老师也有柔情的一面。然后又说了一些鼓励我的话，说话时十分温柔。老师您的话我一定会记住的!也一定不会辜负您的希望的!
我想感谢的老师，是一位对学生满怀关爱的老师。一次班上有个同学在活动时受伤，老师十分担心，集合班上同学举行捐款活动。并且他捐得最多。他总是说这样一句话：“别人有难，不能不帮!”还有一次我家出了点事，他带着一些同学来到我家，亲切地安慰我、鼓励我、帮助我。他的所作所为使我一生难忘。
我想感谢的老师，还是一位遵纪守法、称职的老师。他上课从不接电话、吸烟。也从不浪费时间，每次上课他总是第一时间在教室里。有时上别的课，他也会在教室外“巡逻”，查看我们的情况。有时自*课，他在走廊上走时，会默默地将地上的垃圾拾起来再放入垃圾篓中。
有这样的老师，无疑是我们最大的幸福。有这样的老师，也是我们最好的模范。您就是一位雕刻师，把一个个坏乱的石头美化成著作；您就是一位画家，把一张张白纸画成生动的油画；您也是一张强有力的弓，把一支支箭射出困难。老师您燃烧着自己，照亮着我们。
老师，我不会忘记您的，永远不会!
从垂髫稚童到十六花季，我遇到了各种各样的老师，而其中令我印象最深的，应该就是四年级时的英语陈老师了。
如今，依稀记得她的面庞，那白皙的、光滑的、年轻的脸，高高束起的乌黑秀发和一副雅致的无框眼镜，再萦绕上一缕淡淡的花香。这花香，不知是老师衣服上泛出的，还是由内而外透出的，轻轻的，柔柔的，却飘香很久，挥之不散。
那时，我是她的小助手，是她钦点的课代表，会帮她解决一些同学默写的过关任务。起初新鲜，时间长了，便因事务繁琐，而渐渐厌倦了，慢慢拖着，拖着……直到后来，我总将要改的默写作业堆积在后面的架子上，有时扔给了同桌。我瞒着陈老师，一直暗暗窃喜，却不知她早已知晓。
那天，我突然没领到任务，一身轻松了。半天下来，却又感觉心中空洞，仿佛置身于黑暗之中，看不见、闻不到、摸不着，空气凝固，万分不安。去到她的办公室，立在她身边，透过眼镜心虚地盯着她细腻的瞳孔，嗅着那抹熟悉的花香。
她微微笑着，那笑容宛若知道我会来似的，眼眸中散发着亲切；然而她又训斥了我，笑容转为严厉，钢铁般的话语，好像陈年结了块的盐巴，丢入水中，却实实地，化不开。
被岁月滤过的记忆总是脆弱的，即使当时那些话语多么深刻，如何锥心，都只剩下一句："要有责任心！"是啊，若那时我有责任心，又怎会弃任务而不顾呢？这句话，从那一刻起就深深地印在心中，涂抹不掉，冲刷不淡，留下的还有那沁人心脾的花香。
花香幽幽，我思绪再一次回到一次英语演讲比赛前，陈老师主动提出让我去她家，她帮我指导。记忆犹新的便是她家中简单温馨的装修，和熟悉的弥漫着的花香。
她坐在我对面，捧着演讲稿，低垂的眼眉，深情并茂，娓娓动听，伴着花香，心旷神怡。我们从早上一直练到晚上，直到我发音正确，情感丰润，才挥手道别。这一次我才真正领略到"负责"的魅力所在，也第一次感应到了"负责"之庄重，并将其悄悄融汇到成长的心境中。
多年以后，我仍不忘这一句"负责"，对己如此，待人亦是。
更难忘的，是我的恩师——陈老师，和那悠悠花香，那抹洒脱又娴静的花香，伴随清风，带来了质朴无华的春天，那属于我的、永远的春天。
小学时代是我们一生中最快乐的童年时光，这段时间里所有的人和事都会给我们留下很深的印象，有可能还会影响我们的一生。六年的同学友情，还有，还有老师，在这六年里，老师对我们像对自己的孩子一样，可能我们与老师相处的时间比父母的时间还要多得多吧；有可能老师要比父母更加了解我们吧；还可能我们和老师的感情远远不止是师生之情了吧！
六年前，初入学堂，第一次见到的老师就是我的语文老师兼班主任聂荧老师。她年约二十三，一头乌黑亮丽的黑发，就是这样一位年轻有朝气的老师把我引入学*的殿堂。两年之后，教我们数学的孙老师离开了我们这个班级，但是有一位特别的老师加入了我们这个大家庭，她就是——朱可悦老师。
不知怎么总觉得，朱老师很有亲切感，不是很严肃，也没有那种距离感，让人很容易靠*和她做朋友。朱老师在20xx年的时候获得过集团的最受欢迎老师，那也许就是因为这种特别的感觉吧！她的数学课总是很有趣，但又不失一种数学的严谨，让我们感受到了数学的快乐和学*的快乐。这样一个老师我们怎么能不喜欢呢？
这个学期聂老师请了产假，由朱老师来带班。朱老师的工作量又加大了，两个班的数学老师和505班的班主任。在我们看来工作量大了那工作的质量肯定会下降，可质量不但没有下降反而上升了。她对我们的关心也越多了，但她好像一天比一天更没有精神，她最精神的一天，应该是星期一吧。朱老师总是在不断的鼓励我们，有时候星期一也许也是她最不开心的一天吧！我们这个学期总是评不上行为规范优胜班，她总是说没关系，可我看得出，朱老师还是有点不开心。有时候我们做错事了，她每次都是说下次不可以这样了，不能再犯了，然后就一如既往的鼓励我们。
我们训练她陪着，她陪得时间比我们训练的时间要多得多，因为我们有时是一批一批地走的，而朱老师每一批都要跟着。就这样一遍一遍地走，我们还没有累，还没有练完，可朱老师已经累了，她想休息，可她知道，自己不能休息，还有训练要继续，还要撑下去。就这样持续了将*二十天，她没有喊过一声苦，还在我们喊累的时候安慰我们，让我们休息。
朱老师就每天这样认真地上课，像照顾自己的孩子一样照顾我们，她对我们的关心是那么无微不至，她就是这样一个，只为自己学生着想的老师。她不畏辛苦，只愿能照顾好我们；她不抱怨，只求让我们更加无忧无虑！她爱我们，我们也爱她，再回首，难忘恩师情！朱老师我们爱你一生一世！
三年的初中时光，给我留下了许多美好的'回忆。但最不能忘记的，是母校老师三年以来的培养和教诲。
我们都很喜欢陈老师。因为她是一位温柔而又严厉的班主任。因此，我也慢慢喜欢上了语文课。记得刚入学的时候，我还小，不太懂事。上课的时候不认真，还以为在上小学呢。是陈老师一点一滴地教我，让我明白了我是一名初中生了，应该对自己有一定的约束能力。陈老师是多么的和蔼可亲啊!不像其他老师，无时无刻都在生学生的气。但陈老师却不同。不管时间是推进还是倒流，陈老师依旧那么温柔
当您教了我们到四年级时，我们都十分担心会换班主任。因为其他班都换了。上课时，有一位同学问您：“陈老师，您会一直教我们吗?您没有说话，只是微微点头。
然而，您真的实现了约定。教了我们三年。三年，是多么漫长的时间啊!你含辛茹苦地培养了我们三年，却无一声怨言。但您却不知道您的白发和皱纹在一天天增多。想到这心里不由得一阵心酸。因为里面的几根，很可能是为我而生的。甚至每次我们要求要揉揉你发酸的肩膀时，您总是拒绝。您知道我们多想为您揉一次肩膀吗?您为什么总是拒绝呢?我找不到答案。我真的想在最后的时间里，为您揉一次肩膀啊，一次也好。
啊，有了您，花园才这般美丽，大地才充满春意!陈老师，请你快推开窗子看看吧，这满园的春色，都在像您敬礼!
您对我们付出的太多太多，我们怎能回报?能做的，只有向您献上我们的心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们的心灵上，这才真正永存。
陈老师，让我们亲亲您吧;陈老师，让我们抱抱您吧;陈老师，让我们感谢您吧!可是您只是微微笑着摇头，说：“不累。”陈老师，您像妈妈一样百般呵护我们，但您却不要回报。我们是您的孩子，我们别无所求，只想感谢您!您能答应吗?就算不能，但先前您答应教我们三年，做到了。那么，请您再答应我们——请您等到我们回来看您!请一定要等我们啊。
请您等着我们捧着自己的来的荣誉。出现在您的面前吧!因为，我们想看见您的笑容!
加减乘除，算不进您做出的贡献，您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。您用心灵清泉，培育我们情操的美果。在这即将离别之际，我献上我心里对您深深的祝福：陈老师，您辛苦了!您辛苦培养三年的小鸟即将离开您的身边，我们只能用千言万语，来道出我们的心愿。
晋葛洪《勤求》中有一句话“明师之恩诚为过于天地重于父母多矣”。
葛老师有着一头短而硬钢针似的头发，鼻梁上顶着一副宽而厚实的眼镜，从远看您在讲台上教书背影，流露出文雅、和蕰及智慧的气息。您是我们的引路人，有了您的陪伴，初中生活五味瓶——酸甜苦辣，会更加有趣、丰足、充实。
古诗风波刚步入初中时，对古诗从来不重视，机械性背诵，觉得会背就算完成任务了，也不会主动去复*，更不会对内容进行深刻理解与体会，以至于默写频繁出错，订正呢也是敷衍了事，直到月考，古诗的问题全部显现出来了。此时，您通知我去办公室，忐忑的心无法*静，以为“世界末日”到了，结果，您没有责备言语，严肃而*和地对我说：“初中生活是人生发展的新阶段，要踏实掌握好基础知识，初中语文与小学语文有着天壤之别，最大区别注重于古诗与文言文，国庆放假这几天，每天复*古诗、抓关键词理解作者表达什么情感......。”自那以后，我理解了如何学*古诗词、学会了预*与复*重要性，古诗的正确率有了很大进步与提高。
意料之外的语文课在小学，我总觉得语文枯燥无味，自从上了葛老师的语文课，我对语文有了更深的认识，同样朗读、背、抄截然不同，您会对文章的作者深入讲解，尤其在古诗或文言文时，总能将文章中所描写事物联系到实际的生活，您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，如同品尝”美味佳肴“，如同在”欣赏一部名著“”如同”穿越到古代“，如同在上“历史课”。当同学们“昏昏欲睡”时，您像魔术大师一样，施展魔术瞬间能唤醒我们，让我们“精神大振”。当您提出问题而我们鸦雀无声时，您又会想办法引导我们去思考，直到一双双手高高举起争先恐后回答。此时，您还不罢休，会再次引导理解文章中更加深层的内涵......，这使我从原来枯燥无味学语文，反感背课文，变成了喜欢语文、喜欢阅读。
老师是人类灵魂的工程师，初一您为我们语文铺设了坚固的地基，接下来的两年中，语文这座高楼一定会更高、更稳。最后引用欧阳修的《答祖择之书》“古之学者必严其师，师严然后道尊”(表达)对您的感恩之情。
——难忘恩师作文 (菁华6篇)
迈出学校的大门，心里涌起无数的眷恋。难忘母校的一草一木，更难忘教我的语文老师——汪老师。
汪老师中等个子，齐肩的短发。她对我们每位同学都很好——成绩差的同学，老师就利用午休时间来教他；成绩好的同学，老师就鼓励她们扬帆前进，争取更大的进步。汪老师是从四年级开始教我们的。有一次老师让我们抄词语、生字。练*本一发下来我就埋头苦写，生怕耽误了玩的`时间。由于我的努力，终于在下课前完成了。到了中午，我的本子发下来了，老师在我的作业后面评了一句话：“字写得龙飞凤舞，看来你有当书法家的天赋。”
老师的这句话让我羞愧万分，我再也不草草了事了。老师不仅传授我们知识，还教会了我们怎样做人。一次，老师得知了我们班上有很多人不守信用，就专门用了一节语文课来教育我们：“一个人失足，可以马上恢复站立；可一个人失信，那就永远无法挽回。成长的道路上需要诚信。诚信好比阳光，照亮人生的黑暗；诚信好比指南针，指引我们走上正道；诚信好比……”汪老师不仅传授我们知识，还教会我们怎样做人。老师曾今说过：“不成才不要紧，但要**。”今后我不论走到哪里都不会忘记老师的谆谆教诲。老师，教师节快乐！
王老师，是我小学六年级的语文老师。
她很美，弯弯的柳叶眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，看上去恨、很深邃，又狠慈善；一头黑瀑布似的头发令我班女生羡慕。他不但给我关爱，也是我成长道路上的引路人。有一次，刚上完课我就趴在桌子上，感到头晕眼花，胃里只想吐，我的一举一动被刚要上第二结课的王老师发现了，她走过来，伸手摸了摸我的额头，很吃惊的责怪我说：“这孩子真傻，你自己发烧了都不知道，快，好、跟我到医务室去！”说完，拉起我就走，到了医务室，王老师又喊医生抓药，并打电话跟我爸爸联系。
后来，我在家里养病，王老师还抽时间到我家看望我，并把落下来份额功课给我补上。王好事不但像对待自己的孩子一样关爱我们，而且也是我们成长道路的指路灯。有一次自*课王老师让我们做《一课一练》，做着做着，有一道题难住了我，我失去了信心，坐在那儿东张西望。这时，王老师像长又火眼真睛似的她慢慢走过来，轻轻地抚摸着我的脑袋，说：“怎么了？是不是有题不会做呀？”我点了点头，王老师看了看那道题，语重心长地对我说：“要动脑筋去想，你是一个聪明的孩子，我相信你能做出来的！”王老师的眼里含着期待。老师给了我狠大的信心，经过一番苦冥思想，我终于找到了答案。可以想象，我当时是多么的兴奋！站在讲台上的王老师，又像长了火眼真睛似的，对这我默默地竖起了大拇指……
小学生活结束了，我毕业了，但是王老师在我心目中的记忆却永远不会“毕业”。
每当弹起亲爱的吉他，美妙的音乐从稚嫩的手中飘出来时，我的心中就自然而然想起您——我的恩师。是您带我跨入了音乐的门“坎”，感受到了神奇的音乐带给我今天无限的乐趣
在外人看来吉他是件很容易的事，其实它的知识点并不难，难就难在最初的几天，强硬的钢丝弦会把十个手指头打出水泡，我至今都刻骨铭心。
我曾几次都含着泪想放弃，是您耐心的引导我，“走一步，慢慢再走一步”……。您亲切的话语此刻该萦绕在耳边，“宇，不要放弃，坚持就是胜利，每天少练一会儿，再歇两天，再少练一会儿，再歇两天……等水泡成了茧，皮就厚实了，弹起来就不疼了”在您的的反复鼓励下我忍住了最初的疼痛，不知不觉中，一天比一天轻松多了，最终迈出了那道坎。
时至今日想起，在我退缩的那一刻，要不是您鞭策着我，给予我信心，也许我喜欢音乐的心灵就从此尘封，吉他也在角落里布满了蜘蛛网，成了废品。
今年暑假是您鼓励胆小的我走上了舞台，第一次博得了观众的掌声和亲朋好友的喝彩。那一刻的荣耀是您赐予我的，我好想对观众说，你们应该把掌声给予我的恩师——您
在以后的岁月里，无论是跨进大学的校园，还是走进工作的岗位，我将把吉他随身携带，连同我对您的思念一起带走。
从我出生，开始蹒跚学步，然后牙牙学语，上学，读书，遇到无数的人教我知识，授予我做人的道理。也许是父母，也许是老师，甚至是路旁的一个清洁工也会给我启迪，而令我至今难忘的是她。
她是我小学六年级的班主任，也是我们的语文老师，她年轻漂亮，聪明能干，但是她十分严厉。记得有一次中午我们排队打饭，阿姨缺人手，她便来给我们打汤。当我们吃完饭之后，她到班级来，她的表情十分严肃，很生气地说：“今天中午你们也看到了，阿姨人手不够我来帮你们打汤。让我感慨的是在我打汤的时候有两个人对我说了谢谢，让我生气的是年级这么多的学生就只有两个人懂礼貌！你们不和我说谢谢那没关系，但是阿姨们给你们做饭每天你们还在熟睡他们就要起来做饭，让你们可以吃的更好，每天帮你们打饭多么辛苦啊！当了这么多年的学生难道忘了礼貌还忘本了吗？哪怕仅仅是一句谢谢，她们也会感到慰藉。”她的打动了我，我猛地想起以前阿姨给我打饭我从未说过谢谢，还不断的'挑三拣四，我感到十分内疚。自此以后，我做每一件事情也都怀着感恩的心。
她给了我太多的启示，让我一生受用不尽。
常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”象征教师的伟大功绩，在以前懵懵懂懂的我觉得，只是虚有其表，便以为然了。
原以为长大之后才觉得对这种观点会淡化一点，没想到，竟在这一层上又抹上了黑色的阴影，总使我心情沉重。
天本晴朗，不知为什么我总感受到朦胧的气氛笼罩着，也挥之不去，恐怕不是空气吧。我不是斤斤计较，小肚鸡肠的人，可我内心也十分不愉快，最少不会快乐。那本来是我爱上的科目，可当老师在课上批评我时，我发现我错了，我不该本着高兴的心情去的，这是个误会，更是一个错误——尽管对我这个受伤害的人而言。我的心不知怎么就哭了，也很伤心。
在课上，我没有反驳，因为我想让自己*静下来，知道自己百口莫辩，也还无动于衷了。当老师误解我后无意望到我那没有明亮、闪着智慧光芒的眼神时，他可能也了解了罢。那双失望的，充满希望想让老师道个歉的`大眼睛，在那一刻，停止闪烁，好像失去了所有的光亮，使整个人都无精打采，郁郁寡欢了。
本着沉重的伐子，郁闷有点无奈的心情把这么无聊的一天终于过去了。可脑海总挥之不去那天的误会，我又失眠了，要知道以前的我从不因为睡眠而影响质量的，一切都变了。这能怪谁呢？我不敢将他怪罪于老师头上，因为我不想，我希望给他一个机会。
接下来几天，日子过得*凡，只是我更少言了，不为别的。可也不能总这样带着云层般的心病上课，也太对不起其他老师了。直到一天，他终于开口向我道歉了，他说，班上的同学假如老师错怪了你可以下课来找他，在班上他向同学道了句“对不起”。可能是我这几天精神不佳，他看穿了！它真像托尔斯泰般明亮有神，可以洞察社会的眼睛！那一刻，地球仿佛又正常运行，这块阴云终究散去。
难道这几天我只在意这句“对不起”，不，我想看我喜欢的老师如何和学生沟通。交流。我并没有错，只是他说话时，眼睛时不时向我这儿瞄望，好像在对我一个人说话似的。我不算个差生，但偶尔受到几次不该的批评便受不了，自尊心太强，这正是我几天“为伊消得愁人醉”的缘由。
之后，我便彻底清了对他的误解，他也更了解我了，我俩之间好象拉通了条*道，彼此对印象更深了。我又成了活蹦乱跳的兔子，去追赶属于我的天空。
虽说十五岁的天空应该是清澈了，可恐怕只有我上方的白云是格外的白，格外的引人吧。老师啊，您的眼睛，是那么明亮，那么有神！像希望的灯，似深情的井，我记忆的天幕上永远缀着这两颗星星！从此我的恩师，将我一路陪送到远方，漫漫长夜，是永远不变的恩情。真希望可以一直与您学下去，哪怕您再一次误会我，我都大方的说声没关系。无论怎样总忘不了您教会给我们的知识，交给我们做人的道理，看见您在夜光下还做着预备课本，您的恩情，只能用“永远”二字形容了。
我相信，雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星，而您则是我希望的源泉。铭记——恩师难忘！
路过学校的公告栏，上面贴出了教管中心新*评出的“学科带头教师”名单，在其中，我惊讶地看到了我初中时的赵老师和张老师的名字！
赵老师教了我两年的语文，印象里，她总是温和*静，偶尔幽默一下，从不大发雷霆，很让我佩服她的修养。还记得我曾经问她：“学文言文有什么用？”她也不恼，只是慢条斯理的给我讲道理。呵呵，她一定没想到现在我也要给我的学生讲文言文了，只是还没有学生向我质疑文言文的用途。
张老师，更令我感到亲切——她教了我四年的英语，同时又是我的班主任。那时的张老师初出校门，朝气蓬勃，上课也特别活泼，经常把英文对话编成歌曲，也常常让同学领读单词，现场表演，还时不时搞个单词接龙比赛，当然，对待背单词也抓得很严，双管齐下，我们班的英语成绩突飞猛进，*均分位居整个油田教育前列。而当时班里的同学没少制造麻烦，自*课多有嘈杂声，还发生过严重违纪事件，回想起来，她这班主任也是历经考验啊！她那时常常被气得火冒三丈，面色大变，现在我当了班主任，越发可以理解她那时的心情。
今天看到两位恩师的喜讯，真替她们高兴！她们奉献了这么久，成绩早已被认可，新教师早已变成了中年教师，这称号似乎来得有些晚了。虽然，她们的付出全然不是为了这些荣誉。
什么时候，可以回到母校，恭敬的向我尊敬的老师们问好啊？你们曾经的得意弟子已经走上了你们的道路，未来一定会像你们一样优秀！
——初三桂林游记作文800字范本五份
今天，是我们来到广西桂林游玩的第一站-古东森林瀑布。
李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写出瀑布的壮观，古东瀑布也是如此景象吗？我的心中充满着疑问。
进了景区坐上竹筏，一边欣赏漓江的水，一边仰望着桂林的山。漓江的水真清啊，清的可以看到江底的沙石。桂林的山真险呀，一座座拔地而起，峻峭玲珑。山环绕着水，水环绕着山，犹如身处仙境。此时脑海中呈现出**的诗句《游桂林》：不愿做神仙，愿做桂林人。
不远处，听到了哗啦啦的流水声，果真马上就要到达目的地了。随着游船的靠*，一节节短小而精致的瀑布呈现在我的面前。听阿姐介绍，这里瀑布特色是带上安全帽、披上雨衣、穿上草鞋走瀑戏浪。
我先换上草鞋，然后披上雨衣带上安全帽，装备很快就穿好了，要出发喽！这些草鞋是当地人员用麻绳编织的，感觉十分粗糙扎脚，一走一痛，像是无数个小刺在脚上摩擦。我不住埋怨着：什么时候到呀，再这样走下去，脚都要磨破了。妈妈告诉我，红军长征时穿的就是这样的鞋，甚至比这个还要粗糙。听了妈妈的话，我对红军更加的敬畏。
第一个瀑布因为过于陡峭，我和朋友便从第二个瀑布开始爬起。我轻轻的把双脚放入水中，啊，水凉凉的，顿时打败了夏日的炎热。第二个瀑布只有3米高，但因为这是天然形成的，脚下都是石头，所以坑坑洼洼的，我一会儿扶着身旁的石头，一会儿抓着铁链，深一脚，浅一脚的向前走。到斜坡了，我在心里为自己打着气，第一次爬，不是很熟练，摇摇晃晃的爬了上去。接下来的三四五个瀑布，爬的越来越熟练，速度也越来越快了。前方就是最后一个瀑布了，望着这个足足有七八米高的瀑布，水流湍急，况且中间仅有一根绳索，我的心中充满胆怯。但是又想想已经有了之前的经验，便想试一把。于是，我鼓起勇气准备冲一波。我双手紧紧抓住铁链，脚蹬着石头，用尽吃奶的力气往上爬，水一直朝我的脸上扑来，眼睛都要睁不开了，或许因为力气不足，或许因为水流冲击力太大，我一个不小心，手没有抓紧铁链滑了下来。就在那一刹那，一位好心的阿姨拖住了我，虽然我的腿被石头摩擦出了划痕，胳膊也扭了一下，但是我感觉已经很万幸，如果没有阿姨的帮助，我会摔得更惨。真的很感谢这位不知名阿姨的帮助，这次经历也为我这次旅途增添了不一样的色彩。
爬完瀑布，我们又走进了郁郁葱葱、鸟语花香的原始森林，让我真真切切的感受到了桂林的美，更让我有了一次难忘的经历。
自从学了《桂林山水》这篇课文，我就一直向往着去桂林看一看。利用暑假的时间，我和妈妈来到了有着“桂林山水甲天下”美称的桂林。
到达桂林的第二天，我们乘车来到了兴坪码头，准备乘船游览漓江。上了船，我站在甲板上，放眼一看，漓江的水是那样绿，又是那么清。江面水*如镜，**青峰倒影，真是美不胜收啊！船开始缓缓前行，**那连绵不断的山倒映在水里，再加上青翠挺拔的树木，在蓝天白云的映衬下，格外美丽，真让我感觉到“像是走进了一幅连绵不断的画卷”，亲身体会到了“舟行碧波上，人在画中游”的意境。
船向前行了不大一会儿，突然，前面有一座高大的山映入眼帘，它就像一只巨型的骆驼，所以叫骆驼峰。
我们乘坐的船开始拐弯，这里的江面变得更加宽阔，江流缓慢，碧绿的江水清澈透底，**的奇峰绵延，群峰倒映水中，让你分不清哪是山哪是影。这时前面一处熟悉的景色跳入我的眼帘，没错，那正是漓江著名的景点，也就是20元人民币反面的图案——黄布倒影。我找来一张20元人民币，仔细比照了一下，果然是一模一样。听船上的导游介绍，从这里的水面上可以看到江底有块米黄色的大石板，长、宽各数丈，恰似一匹黄布*铺在河床之上，黄布滩由此得名。滩的左右**，有大小不一的七座山峰 ，好似仙姑浴水而出，人们将它称作“七仙女下凡”。传说天宫中的七位仙女，发现了黄布滩一带风景特别美丽，便偷偷来到这里游玩。后被玉帝知道，要她们赶快回到天宫。她们七姐妹，迷恋这里的山水，“愿作桂林人，不愿作神仙”，便化石永留江边。听了这个美丽的故事，我也好想像这七个仙女一样一直生活在在这里。
游船继续前行，前面又出现一座山，名叫五指山，我仔细看看，这座山上的五个高低不同的山峰连在一起还真像一个人的五个手指。船靠岸边停了一会儿，我们纷纷下船拍照，将这美景留在我们的镜头中。欣赏着**的美景，我忍不住背起课文来：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。刚好，前方出现了巨象——象鼻山，那山好像一头巨象正伸着鼻子在饮漓江的水呢。
大约一个半小时，我走出了这幅连绵不断的“画”。大家看了我的作文，是不是觉得很美，那就请你有时间的时候也去亲眼看看这美景吧。
游了桂林的山水，我们又来到了明朝潘王府、王陵。
尧山是一块风水宝地，十几位潘王的陵园都在这里。乘着小车徐徐上山，隐隐约约就能看见红墙绿瓦。
刚步入陵园的大门，我就被那大门震撼了。红色的漆，绿色的瓦，在加上苍劲有力的大字与“龙生九子”的雕刻，咄咄逼人地散发出庄严的味道。走进陵园，两排古代的神兽石雕映入眼帘。虽然历史的岁月糊住了我们的双眼，可我们透过青斑苔藓，依然可以看见当时的辉煌。走过石像，我们又进入一个大唐，这里是潘王子女供奉祖先的地方。很遗憾，这里的许多东西都在以前遭到破坏，只有石雕与脚下的青石共同见证了*千年的岁月。后面一座土丘便是陵墓。转回上车，我们去了下个地方。
靖江王府是最辉煌的地方。它是桂林的发祥地，是整个桂林的龙脉所在地。是明朝朱元璋封其侄孙朱守谦为靖王时将独秀峰下营建的王宫，先后经历了14代靖王，至今已有630多年的历史，比北京故宫建成的时间还早。现为广西师范大学本部校区。大门上方“靖江王府”四字赫然挺立。从台阶上下来，依然能看见苍桑的历史遗迹。走过大殿，我们参观了园林、太*岩，登上了山。因是皇家遗址，岩壁上刻满了墨宝、古诗大多是江西文人所提。在这里，我终于见到了世人大多只是念叨“桂林山水甲天下”一语，却不知此句出自南宋王正功的诗，下一句是“玉碧罗青意可参”这千古名句的真迹题刻。一路走上去，只要是块*坦方大的岩石，“身”上的题诗就不知有多少了。这里的台阶是我所见过最高的，我吃力地爬上，再加上炎炎夏日，我一下子就大汗淋漓，口干舌燥了。坚持就是胜利，我爬上山顶，这才感受到“一览纵山小”的豪情。在观望中，我发现了古城墙。于是我飞快的下山，上了城墙。坚固的砖墙在历史岁月的磨砺下，变黑了，但它从前的雄伟英姿从未改变。它是“凹凸”字形的，下面有一个小孔，是用作射口。上面“凹凸”孔是眺望口。它环绕着王城。
桂林，因山水而引来了潘王与文人的注意。我踏着古朝的气息，缓缓返回。
在桂林市的日子里，陶醉于两江四湖，倾情于象鼻山，中意于冠岩奇特。炎炎夏日，竟没有想象中的热，反倒是出门还要多带一件衣服，以防太阳雨。
坐在中巴车上，走马观花。隔着车窗玻璃，雨刷不停地摆动。原本要顶着大太阳步行，现在老天爷配合得天衣无缝，呼呼啦啦就下起来了。我的心情不由得兴奋起来。
桂林的山，很少是绵延不断的。刚过桂林理工大学，一座直立陡峭的山屹立在眼前，出人意外。围绕着山，城市化建设一点也没有影响，宾馆、农贸市场、生活小区、学校井然有序地布局着。再向前走几公里，是不是就会有一座、两座独立的山闯入视线，令人大开眼界。导游介绍桂林之所以这样，是因喀斯特地貌决定的。所以桂林市是一座旅游城市。
在郑州生活三十多年，几乎见不到这样的山。和一位同行者聊天，他说，如果能把这山搬到郑州一两座，早就成了旅游景点了，我们也不用跋山涉水，一路奔波了。是呀，我们生活在郑州，多是*坦开阔，尤其是黄河下游地区，更为尤甚，景区人造的居多。
在这儿呆了三天，每个景区都值得悠哉游哉，既有风景欣赏，又有文化之旅，更有书法家献宝。
然，这些都抵挡不了阳朔的美!
一路畅行，刚出桂林市区，美景就渐次流入眼帘，留在心底。那山，像老人，鹤发童颜;像骆驼，驼峰耸立;像狮子，像模像样;像竹笋，拔地而起。山，有三五成群的，有峰峰相连的，有呼朋引伴的，有独自跑得远远出去贪玩的。哎呀，真是想象力有多少，这里山的姿态就有多少。我忽的想起刘禹锡《陋室铭》里“山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。”是不是这里的山上都住着下凡的神仙，要不这山怎会如此勾人心魂呢?!一路上，我只嫌车速太快，眼睛不够使。那云，缠绕着山，真是云锁山头山锁云!如梦似幻，若隐若现，我好像在哪一幅名画中见过这样的景致，是在哪一幅中见过的呢?
漓江，十里画廊。我彻底被征服了。又是雨中乘船，荡游漓江，真是天公作美。
漓江**到处都是凤尾竹。
凤尾竹与山水，融为一体。它汲取了水的清澈灵秀，汲取了山的雄伟峻峭。它的美丽，与漓江山水之美相互辉映，美得令人心颤，美得浑然天成，美得自然和谐。
据说，从前漓江**并无凤尾竹，凤尾竹大多在云南。有一年，敬爱的*****游漓江，在赞美漓江山水的同时，遗憾好山好水之间无佳木与之相配，并选定凤尾竹。从此，漓江**遍植此竹，现已蔚然成秀，成为漓江的山水之侣。
人们常说‘桂林山水甲天下’。十一假期我和家人就要去观赏美丽的桂林山水。
我们2号一大早从家里出发赶去郑州坐火车去桂林，我们在火车上度过了一天，到第二早晨才到，我可是第一次坐火车，本来我想;坐火车是多么舒服‘’的一件事情，可是一到火车上我就因为连做了20多小时失望了。不过途中路过了很多地方，其中就有湖北的武汉长江大桥，看到长江就想起我们河南的母亲河黄河!3号的早上8点多钟我们终于到了美丽的桂林!到桂林我们首先观看的是象鼻山公园，象鼻山公园是桂林的代表，虽然公园不大，但是非常美丽。一进到公园向前走一百多米来到可以观看象鼻山的地方，这个山，中间有一个洞，这座山就非常像大象和它的鼻子，所以起名为象鼻山。它还是桂林的象征呢!象鼻山下面是一个江，游船还在江上打鱼。榕湖非常秀丽，水如碧玉，散发着恬静幽雅的气息。彬湖里有日月双塔，围着彬湖走就到了滨江路。滨江路是沿着漓江的一条大道，路边的榕树郁郁葱葱，漫步其间很是惬意啊。
第二天中午我们坐船去阳朔玩，我们来到船上，我们脚下的水就是漓江。漓江的水非常清，在很深的地方一眼往到底。开始出发了，没走多远我们就来到了草坪风光，那里的山形态万千，各不相边。一会儿我们又到了蝙蝠山，这里的山像只蝙蝠在飞翔。不知不觉我们来到了了文笔峰，这个山头如同一只毛笔的笔头，所以起名为文笔峰。再往前走就来到了非常有名的又非常好看的九马画山，这座山的山壁上的图案有形似九匹形态各异的马，就看你能不能找到。
以前**将军和*****路过这里，**数出了七匹，***数出了九匹。我只数出了五匹，看来跟我们的前辈领袖比还差的远哪。现在我们来到了黄布倒影，这个景点就是我们的20元面值的人民币上的景色，连人民币上都能印出的地方，这里应该是我国最具代表性的景观了。到了该吃饭的时候了，我们吃着美食看着美景真是人生一大乐事呀!真是“舟行碧波上，人在画中游”!时间过的真快，4个多小时的时间转眼就过去了，我们抵达到了阳朔，上了岸依依不舍得离开了风景如画的漓江景色，紧接着我们又来到了阳朔的庐笛岩，一个溶洞，这里好像仙境一般，虽然这里的溶岩石不是那么的奇、峻，但它们倒影在水里的'景像尤如海底世界般壮观像走进童话世界里一样，那么的奇妙!我从来没有见过这么美丽的溶洞。
我们的行程快要结束了，我领略到了桂林的山青、水秀、洞奇、石美!这个美丽的地方使我流连忘返!
——学会放弃初三作文800字范本五份
困难，那是我们多么熟悉的字眼，当你遇到困难时，你是否选择了放弃?如果是，那我会看不起你。你知道吗？在贵州那个贫穷的地方，有的孩子没钱上学，有的孩子早早的就出去打工，有的孩子则留在家中帮父母耕田种地。但他们有说放弃就放弃吗？没有！
在那节语文课上，苏老师为我们讲了许多有关去贵州的所见所闻，而我也都一一记了下来： 有几位老师向一位学生打听家庭情况，向那孩子问道：“你们家有几个孩子？”学生回答道：“我家有三个孩子。”“那上高中的有几个呢？”老师随即问道。“只有我一个人！”学生很礼貌的回答了老师。“那你的父母一定将所有的希望全寄托在你身上了！”“不对！我寄托着全寨子人的希望！”学生这样说道。听完这一句话，我的心灵受到强烈的震撼。在那个地方读书，是十分辛苦的，因为路程遥远，交通也不方便，所以得起很早，走上三个多小时才能到学校，而我们呢？还整天埋怨起早了，和他们比起来，我们真是自愧不如啊！老师还告诉我们，在举办英语广场之前，有两个孩子需要配合老师用英语作自我介绍，因为基础差，教了很久没能发出标准的英语。老师打算放弃，可两个孩子却坚持说等练好了再自己来，不一会，他们又出现在了台上。是呀！他们的确很穷，但他们遇到困难时，并没有直接说放弃，而是坚持不懈，努力完成自己的任务！而我们正坐在那宽阔明亮的教室中，吃着美味的食物，生活在那么优越的环境中，怎么能说放弃就放弃呢？
老师常告诉我们，每个人都要怀着一颗感恩之心去对待每一个人。心怀感恩，你又做到了吗？
苏老师还告诉了我们另外一个发生在贵州的故事：有一位高中毕业考入军校的学生，一次放假回家，在归途中，他给自己的高中班主任打了一个电话说：“老师，我想见您一面，我已经跟开车师傅说好了，他答应我停三分钟。到时您就出来一下，行吗?”老师答应了。听到这儿，我禁不住好奇起来“这位学生会干什么呢？......”学生来到学校，老师也如时等候着，他走下车，站在老师面前，整了整军服，向老师敬了一个标准的军礼。所有的感激之情都深深寄托在了这个标准的军礼上，顿时，车上所有的人也都被男孩的这一举动深深打动了。
我们要感谢的人有太多太多：生我们养我们的父母，教育我们给我们关爱的老师，一起分享乐与伤的同学，当然还有我们的伟大祖国......我想，一辈子，我们也还不清这个债，但是，只要我们时刻刻都怀着一颗感恩之心去对待每一个人，这就足够了，不是吗？
忽然想起了一句禅语：“舍得舍得，有舍才有得。”有人蔑视放弃，认为那是懦弱的表现;也有人不屑屡战屡败，觉得那是顽固的象征。拼搏与放弃，两个相逆的词语，却有着千丝万缕的关系。
拼搏不一定正确，虽然前人一遍遍地告诫我们“坚持就是胜利”。但你又如何确定你的坚持一定是无误的呢?连爱因斯坦都需要一个抛弃错误的废纸篓，何况*凡的我们呢?放弃也不一定是错误的。丢开过去的谬误，才能有正确的前提去奋斗。若是所有人都将亚里士多德的话奉为真理，那今天的我们是不是还要笃信，自己会比一颗苹果先落地?
陶渊明是“舍”的代言人。如果不是当时立志“不为五斗米折腰”，今天古诗坛上就少了一朵东篱下沐浴在夕阳里悠然远眺南山的隐菊，就无法领略“带月荷锄归”的闲适安乐。我们应该感谢他的肯舍，是这一份执着，留下了举世瞩目的灿烂瑰宝。
而“得”的故事却是令人惋惜的。拿破仑兵败滑铁卢后被囚禁在一座孤岛上，重兵把守，朋友送他一盒玉雕象棋。拿破仑爱不释手，整日把玩，小心翼翼地珍藏。可他哪里想得到，棋盘中藏着一张监狱机关图，只要他一个失手，就能重见天日!但悲哀的是，拿破仑没有。这位军事奇才唯一一次没有猜透人的心思，造成了自己终身的囚禁和郁郁寡欢。最后，一代伟人也只能在“望棋盘而兴叹”中一命呜呼。
“海是终点，也是起点，是百川与雨相拥的地方，也是水随风而起，再度化成云，继续漂泊的地方。”知道世界上的海洋为什么能永不枯竭吗?因为大自然参透了舍与得的关系。海纳百川，得天下之水，却又慷慨地任凭风吹日晒，不断蒸腾。是这绵绵不断的循环，使海洋亿万年不曾干涸，也哺育了世间万物阿!
舍与得，一念之差，人却猜不透，处处追逐着这双生子的脚步。想想朱耷的“哭之笑之”，想想海子的“面向大海，春暖花开”，再想想凡·高的自尽--看着窗外缓缓飘过的浮云和暖暖的和煦阳光，突然间就笑了：其实本没有必要去考虑这些问题，适时放开我们不应该得到和无法得到的，锲而不舍地追求自己梦想的和必要的。做好自己分内的事，面对余下的不满和失落，不如就大喊一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”来将它忘却吧!我存在着，丢掉奢想的念头，拼搏应该得到的东西，并快乐地享受每一天，就够了。
也许有人会问放弃怎么也是一种成功呢？不是应该去争取更多的机会吗？其实，放弃也是一种成功！
那一周星期一上午的美术课时，我们上得正有劲。突然，体育老师进来了，我们大家都以为眼花了，急忙揉了揉眼睛，结果看到的还是那样。我开始怀疑是不是老师走错了教室。体育老师一进来就说：你们一班的听好了，巴属中学的老师来我们学校上公开课，我决定选你们去上课！下节课马上去训练，选人！天哪！我简直不敢相信自己的耳朵，全年级20个班偏偏选我们班，难道我们比其他班的优秀不成？他们都说18班好，怎么不选18班？偏偏选中我们，真不知道体育老师是怎么想的！不过，能选中我们也是一种荣幸哦！毕竟全年级只有一个班嘛！大家一听都非常高兴！有的还在高呼：耶！出去玩了！轻松了！我们班的同学就开始议论纷纷了！美术老师一边使劲儿地用教鞭敲打着桌子，一边扯着嗓子喊：安静！过了好一会儿，我们才安静下来！
叮铃铃下课铃响了！还没等老师叫上一声下课，同学就开始狂奔出教室！到了操场，我看到了那位来自巴属中学的体育老师！他长得很高，足足比我们的体育老师高一头！我估计有180厘米左右吧！上课铃响了，他叫我们集合，并给我们作了自我介绍！他说：我来自巴属中学，是个体育老师。下午就要去给你们上公开课了！我很希望你们为一个人都能去参加，但是上级规定的只能有40个人留下，所以必须要淘汰一部分！你们当中现在不想参加的举手！我想：哼！还来自巴属中学呢！连自己的姓都不介绍，这就叫作自我介绍？当时，我还有点儿想参加，没有举手！其实，也不过两个人举了手！可能那位老师看到人数还是这么多，也不知道淘汰谁，于是便跟我们做了个游戏！也许，能从游戏中淘汰一些人吧！游戏结束后，他不知所措。于是，就说：愿意参加的站出来！我犹豫了一番，觉得自己的身体素质不是很好。再说，有那么多的人都想参加，应该给他们一些机会！于是便放弃了这个多么珍贵的机会！
现在，我仍然坚持我自己的选择，觉得自己当时没有选错，是对的！至少给别人多了一个机会！其实，不然，放弃也是一种成功！
后记：虽作文里写的放弃也是一种成功，但是在现实生活中是不太可能的！毕竟，谁想放弃这个来之不易的机会呢！以后，当几千人竞争同一个岗位时，你会选择放弃吗？当然，你是不可能放弃的！现在工作这么不好找，谁不想找一份工作呢？哪怕是一点儿机会，也要争取啊！
谁都知道，人自从一生下来，就是一无所有的。但随着时间慢慢的推移，以及环境的影响，和自身的先决条件，我们就会变得形形色色：有的人贫穷，有的人富有，有的人痛苦，有的人快乐，有的人自豪，有的人自卑。是不是我们必须都全部经历一次，才能够懂得更多呢，当然，一生中要是能全部的去体验一下，那敢情好。可是，我们没有那么多的时间，生命太短暂了，我们必须有所取舍。舍去贫穷，我们就会富有，舍去痛苦，我们就会快乐，舍去自卑，我们就会自豪，因此，人在成长过程中是要学会放弃的。
适时放弃是一种智慧。我不媚俗，但我记得那句俗话：命里有时终须有，命里无时莫强求。不要去强求那些不属于自己的东西，要学会适时放弃，也许在你放弃的时候，会得到曾经想得到而又没有得到的东西。我不反对人的一切追求，但有些没有结果的追求，我们得学会放弃，只有放弃了，才能有新的收获，只有放弃了，才能去追求更多的未来。适时放弃，会让你更加清醒地认识自己，会让你成为一个明智的人，还会让你很自然的卸下沉重的包袱。
放弃不是结束。许多人舍不得放弃，往往是因为他认为，放弃了就是没有了一切，其实不然，放弃不是结束，而是一种新的开始。与其在一个目标上停滞不前，不如整理一下思绪，寻找下一个目标，重新开始，这样，也好过一种永远没有结果的付出吧。虽然要放弃已有的东西，不是一件容易的事，毕竟那是我们曾经追逐的东西，谁都舍不得。但我们要知道，舍不得放弃的人，将会失去更加珍贵的东西。
懂得放弃才能成就人生。人们常说的拿要拿得起，放要放得下，而我们在付诸行动的时候，拿是拿起了，放下却很难，因而我们必须调整好心态，重新评估自己，敢于放弃，一切应该放弃的东西都要放弃，只有这样，才能成就一番事业，只有这样，人生才能达到一种新的境界。
是的，放弃是一种痛苦的过程，因为放弃意味着永远失去拥有的可能，但是，不去放弃想拥有一切，最终将会一无所有，这就是生命的无奈之处。
苦苦的挽留与久久的感伤，这不是我们最好的选择，其实，有未必真得，无未必真失，有无随缘，得失在心。舍不得放弃的人，就会失去的更多：舍不得家庭的温暖，就会绊住人生成长的脚步；迷恋路途中的鲜花，就会耽误前方的美景。给自己一个机会，轻轻的放弃，人生可能因此而无限美丽。
不知道谁说的：没有得到想要的，将会得到更好的。
“上帝为我们关上一扇门，就会为我们开启一扇窗”，这是许多人都喜欢的话。这句话告诉我们，有得必有失，有失必有得。所谓“鱼和熊掌不可兼得”是舍弃鱼，还是舍弃熊掌，一切都由自己去决定。我们应该明白自己所选择的，明白自己所需要放弃的，只有这样，才不会发生得不偿失的情况。
曾经看过这样一则小故事：
一次，苏格拉底在学生们出行之前，分给他们每人一个大袋子，袋子里装有智慧、快乐、幸福、正直、成功、失败、烦恼、骄傲……上路之初，学生们还不觉得费劲，但路途遥远，学生们也觉得手上的袋子越来越沉，他们不得不放弃袋子里的一些东西。后来，当学生们第二次放弃袋子里的某些东西后，一下子就感到轻松许多。这时，苏格拉底说：“你们终于学会了放弃，人生本来就需要放弃啊！”
没错，人生本来就需要放弃。但放弃并不是指一昧地放弃所有事物，而是恰到好处地放弃。其实，放弃也是一种选择，放弃是为了下一次的成功。俗话说“退一步，海阔天空”我们应该懂得放弃的真正含义，这样，才能更好的进取，作出更好的选择。
也许，你会认为，放弃就是脆弱的一种体现。的确，在某种层次，某些事情上，放弃就是懦弱、胆怯。但有的时候，放弃并不是一种胆怯、自卑、自暴自弃的表现，更不是陷入困境时渴望得到的解脱，而是，在冷静思考和分析后做出的选择。
在一篇文章里写道：
放弃是一种勇气，但放弃决不是对自己的背叛，放弃自私，放弃虚伪，你就会变得高尚，你生活的天堂将是晴空万里。放弃一段飘渺的感情，你就会变得塌实，如释重负。
是的，我们应该学会放弃，学会选择放弃。放弃，不是退避，而是一种储蓄，储蓄更大的力量。放弃那些不切实际的幻想，放弃盲目的欲望，放弃所有应该放弃的东西，就会获得更多，拥有更多。
每一天都有新的体验，或喜或悲，都要放弃从前，迈向新的一天。不管昨天拥有的是晴朗还是乌云，我们都要学会放弃。只有这样，才会拥有更好的心情去迎接新一轮的挑战，迎接第二天的太阳。只要我们抱着乐观的心态，失去，也会变得可爱，放弃，也是明智的选择。
有时，放弃也是一种智慧，学会放弃，或许你将得到更多，不再彷徨，走向成功，从学会放弃开始！
——背影作文800字_初三作文范本五份
秋风瑟瑟，烈日炎炎的夏季不知何时己悄然离去，仅留一地枯叶任人踩踏，发出簌簌响声，令人唏嘘。
我的父亲已年*半百，身子已不如往日健朗，却仍旧喜欢到处走走。因学业关系，我总是不愿起身走动。每至周末，便整日居家不出，令父亲困扰不已。
又是一个周末，父亲软磨硬泡着想要带我去超市购买蔬果，我连连拒绝，却实在拗不过他，只好点头答应。
父亲欢喜地露出笑颜，一路上都在同我讲些*日发生的趣事儿，我不时地点头应着，气氛倒也欢快。
父亲走在前头，我走在后头。走着走着，父亲总是走到路中央去，我几番将他拉回来，告诚着他注意危险，父亲却敷衍着点点头继续往前走去，我气极了，便不再拉他，任他自顾自地走着，东望望，西瞧瞧。
“滴！”一辆小电动车擦过父亲身侧，我赶忙将父亲拉回来，幸运得很，没出什么大事儿，我胆战又心惊，吓得一面数落着父亲，一面又将他紧紧挽住，生怕再出个意外。父亲只是默默听着，一言不发。刹那间，我的脑海中浮现起了许多画面。我记起儿时的我也是如此，捣蛋调皮，令父亲经常生气，虽火冒三丈，却又奈我无何。我不禁哑声，望着父亲远去的背影，张了张口，却未发声。我看见父亲的双手背在身后，他穿着一件墨黑大衣，一条黝黑长裤和一双母亲自己缝制的棉拖鞋，慢悠悠地漫步着。这是一个在人群中普通得不能再普通的的普通人，然而就是这么一个人，在十几年前，成为了我的父亲，挣钱供我读书，含辛茹苦得将我养大，未曾发过一句怨言，他是家中的顶梁柱，亦是疼爱我的父亲。我站在原地望着，看见他缓缓地踱步，虽有些驼背，却仍然昂首挺胸着，似一风华正茂的少年，身处俗世，依旧心向明月，不知苦楚一般前进着。我的眼角有些许湿润，见他越走越远，似呼唤一般地，喊了一声：“爸！”父亲转过身来，一束阳光恰好从他身后向我照来，映射进我的眼眸，我瞧不清父亲的容颜，却知他停了下来，正等着我，阳光下那抹模糊的身影，不就正是父亲﹖我快步上前，瞥见他鬓边一缕银发，鼻头一酸，险些又要落泪，“慢点儿，我跟不上。”“好。”
路边的大树随风摇晃，落下几片金黄的枯叶，我捡起一枚，握在手心，随父亲谈笑远去。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”背对着众人的饯行，你慨然高歌，空留一抹背影于天地间。
你是剑客，你是游侠。一袭青衫，三尺长剑，涉过了吴越的水，翻过了齐鲁的山。猎猎长风，你倚剑而行；皑皑白雪，你把酒而歌。那时，你的背影中，满是潇洒。
但你“游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。”你却不敢正视他，落荒而逃。当你“游于邯郸，争道，鲁句践与搏。”你选择的是“嘿而逃去，遂不复会。”
此时，你声名狼藉，成为了人们茶余饭后的笑料。你的背影，写满了耻辱。
而后，你远游燕国。“日与狗屠及高渐离饮于燕市”是你的常态。现在的你，成日里纵情于声色犬马间，似乎早已忘却了那分“只因心高嫌地窄，立心端要破瑶天”的壮志。你早已没有了早先的那份潇洒，落寞的背影中，滑过的是堕落的迹象。
不过，你骗过了所有人，因为你“游于酒人乎，然其人沈深好书。”先前，只不过是英雄待时之法，不肯轻易将英锋锐气消磨了去。
直到田光在你面前从容自刎，你才猛地清醒过来。睁开眼，你看到的是衣冠楚楚的太子丹，对你“再拜而跪，膝行流涕。”
于是，易水之上。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”成为千古绝响。
所有人都清楚地记得，那天，你的背影，如同巨人一般，矗立天地。纵然你早已脱离人们的视野，可你的背影却在人们心中无限地向天际延伸。
咸阳宫外，肃杀之气。
待至你面见秦王，心中已是了然。
“取图奏之，秦王发图。”
得意已写在了秦王脸上。
殊不料——“图穷而匕见。”
刹那，“因左手把秦王之袖，而右手匕首揕之。”
一切都慢了下来，即使是冻结住时间，也无法定格这传奇的画面。
你刺空了。
惜哉！惜哉！你只能破口大骂，“事之所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”
一剑自刎，风华惊天下。
侍卫久久不敢上前，他们还在忌惮你的身影。
但，千年以来，你的背影却成为无数侠义之士一生追赶的目标。
你的背影，自此长留天地间，定格为永恒！
我的心灵窗户外，有一张面孔至今依然清晰……
那是一次令我惭愧的相遇。
面馆里洋溢着香喷喷的佳肴味，萦绕着热腾腾的水蒸气，那令人垂涎三尺的美味让我直咽口水。
点完了餐，我坐在一个靠窗的位置，这里可以看到大门外面。一位老人出现在面馆门口，离得比较远，只能看见他衣衫褴褛，样子邋遢。
店里的其他顾客似乎都是这里的常客，对这样的情形*以为常，他们七嘴八舌地议论。
好心的老板娘似乎听见了顾客的议论，便停下炒菜的动作，微笑着朝门口走去，扶着老人进来让他坐在我的对面。
我抬头一看，他乱蓬蓬的头发夹杂着几簇白发，深深的皱纹烙印在脸上，眼睛凹陷，布满血丝，浑身上下有一种恐怖的气息。我不禁打了个寒颤，战战兢兢端起桌上的面条坐到其它空位上去了。那老爷子似乎有点不好意思，朝我这边笑了笑，然后起身径直向门口走去。
就在这时，热情的老板娘端着一碗热气腾腾的面条走过来，她看见老爷子往外走，便放下面条赶忙上前拉住他：“大爷，你这是干嘛呢，这顿饭算我请你了，来来来，快坐下。”老爷子拗不过老板娘，只好回身坐下，三下两下便将面条吃了个干干净净，连汤也不剩。
老爷子从兜里掏出一把零钱，用龟裂的手指抖抖地数了数，问：“大妹子，一碗面多少钱啊？”老板娘仍然十分热心，说：“大爷啊，都说了这碗面我请你，不要钱。”
老爷子似乎有些明白自己拗不过老板娘，便说：“那这副碗筷让我带走吧。”
我听了这话，顿时有些不爽，心里想：“这老爷子，这是要留作纪念呀！”旁边的人也感到诧异。
没想到，老爷子一点也不理会众人的态度，站起身来*静地说：“我得了传染病，*时都自己带餐具的，今天忘了。”
老爷子将数好的30元钱放在桌子上，便向门口缓缓走去。
老爷子伛偻的背影在夕阳的映照下显得更加瘦弱，步履是那样的蹒跚……
我仔细地望着老爷子的身影，他虽然邋遢，衣服破旧，但却整洁，脸很丑，但心地却很憨厚，那伛偻的背影下是他坦荡的心灵。
母亲不识字，脾气也很古怪，但她对我却是极好。然而让我最为感动的还是她的背影，回想起来，感慨万千。
我还是一名初一的学生时的那年夏天，母亲每逢星期三，都会带一些东西来学校看我。我曾数次怨她：“为什么总是来看我，毕竟我不是小孩子了。”她总是一脸无奈：“妈妈不放心，总要来看到你心里才踏实呢。”
星期日下午，天气预报说有雨，有些怀疑地问母亲是否会送我去学校。母亲沉默半晌，微微皱起眉：“看情况吧。”她一向不会如此迟疑，我心里也就不指望她送了。过了一会儿，母亲还是腾出空送我来到学校。中心路上，我目送着母亲离开的背影：头发凌乱，身形消瘦。耳边一直是她的念叨了不知多少遍的叮嘱，一会儿，便寻不到那个熟悉的背影了。
星期三下午，站在学校大门边，看着最后一个走进的家长，我满心的希望像花瓶落地似的碎了，沮丧地走进教室，跌坐在椅子上，也没有吃饭。不知道该不该再等待，在教室里坐立不安。又走出去，站在护校河桥护栏边向校门口张望……
忽然间，天色骤变，伴着呼啸的狂风，乌云像巨大的黑色斗篷铺天盖地压下来，身上顿觉一股寒意袭来，紧接着，倾盆大雨像潮水般扑来，树叶儿都不堪其重，纷纷坠落。我一面往教室跑，一面回头看。模糊中看到那熟悉的娇小的身影。
妈妈终于来了，她没带雨具，雨水毫不留情地抽打着她，衣服全都湿贴在身上，眼睛被雨水浇得几乎睁不开，但他却早早看到了在教室外面的我，车子一下子便冲到了教室门口。
我赶忙把妈妈拉到教室走廊上。她小心翼翼地把包扎好的零食和少许衣物塞到我的手里，然后擦了擦脸：“丫头，你在学校里要照顾好自己，别挨饿，下了晚自*肚子饿了，吃点零食垫垫。妈妈厂里忙就不和你多说了。”母亲嘱托完后，便转身离开。
风雨中，母亲骑着电动车，被吹得摇摇晃晃的，她还是坚强地前行，似是有某种信念。我看到那一幕，鼻尖一酸，心里十分难过，竟觉得自己很自私。那一晚，我躲在被窝里，偷偷哭了
往日里，我总是将父母的关心当成理所应当的事，稍有不周到的地方，就会大发脾气。他们总是包容我，说因为我是他们的女儿。今天看到母亲的背影，我更觉得自己自私，父母对我们的付出真是太多了。
思绪纷飞，常想到母亲在风雨中艰难前行的模样，那匆匆的背影里包含着伟大的母爱，也承载着我所有的欢欣和温暖。万千种感情难于言表，心里感慨着，思念着……
从小到大，最令我难以忘怀，最让我敬佩的，不是某个人的背影，而是奶奶家的橘子树的背影。
这是一棵很丑很老的橘子树。它长得十分矮，就像树中的侏儒，然而它又十分地胖，它那茂密的树叶似乎十分不想向上生长，反而卯足了劲地向两边伸展自己的身躯。我第一次看到这棵橘子树时，竟误以为这是一个贴满树枝的大三角形。
而幼时的我，是不认可橘子树的外貌的。在那时的我眼中，奶奶家的橘子树比其它任何树都难看，看看那残缺不全、暗淡的叶子，怎么比得上叶子如针，亮得反光的松树？还有树干上的虫洞，整棵树显得过于低调、朴素。
这棵树放在奶奶家整洁的院子里，未免有些扎眼。为此，我曾多次向奶奶提出**。奶奶的远房亲戚，看到奶奶家的院子，都不免要感叹：“这么好看的院子，种上这么一棵树，真是可惜了！”奶奶却说：“不急，不急，到了秋天你们就知道了。”
我有些奇怪，转头看向奶奶，只见奶奶笑而不语，好像把答案藏进了眼睛，但眼神却在安抚我：不急……怎么不急？我心想着，口头答应奶奶。
我扳着手指头算着日子，时间倒也像在与我开玩笑，我越是着急，他走得越慢。
终于，日子一天天过去，橘子树一天天变化着，蜕变着：它的活力一点点地散发出来。日子又一天天地过去，它的成熟也长出来了--“她”开始孕育生命。
先是像一颗颗小豆子，接二连三地从枝丫间冒出来，变大，变黄，多像孕育着一个个生命呀！终于，揭晓答案的时刻到了。
当我走进奶奶家的院子，瞧见橘子树，我惊呆了，她把生机勃勃、硕果累累等成语发挥到了极致！她的叶子一扫之前的暗淡，换上了月亮的新装，而她挂着的金黄的果实，遮住了她丑陋的虫洞，满院子都弥漫着金黄色的果香。
一阵风吹过，橘子树炫耀似地摇晃起来，仿佛是在给我看：“看，我多么漂亮。”她又怜爱地看向她的孩子们，母亲的成熟使她的美丽再升一步，让她的美散发光辉，我将永远记住，橘子树，她的背影！
临走时，回头再望一眼橘子树，眼里充满敬佩之情，马上要升入初中，这个背影，我还能看多少次？
——致初三作文800字范本5份
哦，可爱的戴眼镜小男孩，来向读者们介绍一下你吧，不要害羞哟。
“我是高中生侦探工藤新一，当我跟青梅竹马的毛利兰一起到游乐园玩的时候，却目睹了黑暗组织的交易现场，专心看着交易的我，却忽略了从背后而来的另一个同伙，我被那个人强行灌了毒药，等我醒来是时。我的身体已经缩小了，要是让他们知道工藤新一还活着，不但我的性命难保，连我周围的亲友也会卷入危机，在阿笠博士的建议下，我隐瞒了身份，当小兰问及我的名字时，灵机一动化名为江户川柯南。我为了搜集那些家伙的情报，于是住进了父亲以侦探为业的小兰家中，身体虽然变小，但头脑依然灵活，真相永远只有一个！”
嘿嘿，你好懒，拿开场白来糊弄，不过，看在你小小的名气的份上，就不和你计较了。对了，相信聪明的你们已经猜出来了，我今天要讲的就是鼎鼎大名的柯南小朋友，作为故事的主角，打枪，开飞机，特别是一口流利的让我羡慕得不得了得英文，真是主角光环爆满啊，但真正让我难忘的，不是他那技多不压身的本领，而是他满心的信念与深入人心的话语。其实有时候在看柯南的时候我真的不懂，柯南，一个一年级的学生，他好像把所有的责任揽在了自己的身上，若说他身为侦探，对于犯罪分子，应该是痛恨的，可是，他却说：“如果我的推理，把罪犯逼上了绝路，那么，我又与他们有什么不同呢？”那时的我，才知道，侦探还有一个工作，那就是保护犯人。“如果可以确实的让你毁灭，那么为了公众的利益，我很乐意迎接死亡。”这是出自福尔摩斯的一句话，但责任感爆棚的你也深深地喜欢上了。在面对二千万人质，在面对生死时，你很坦然面对死亡，我想说，你也是花一样的年纪，你真的可以放得下吗？当然，作为主角，你是不会死的，但是，他们有什么值得你保护的呢？在一集里面，你想涉险救一个前一刻想要你命的人，我可以说你的胸襟真是如天一样大了，也许你会对我说：“也许人**需要动机，但救一个人，是不需要任何理由的。”在眼里，任何生命是没有身份地位的，你只是想要保护生命不是吗？柯南小朋友，嘻嘻，重返童年到底好不好玩呀，天天旷课一样拿满分，想想真是羡慕呢。
因为有你，我们的时光不会太孤单，因为有你，带给了我们对人生的思考。感谢你的善良，“angel”它不仅属于兰，也属于你。小侦探，也许时空注定我们不会相遇，但，还是要对你说一句“谢谢”还有一句“加油。”
鸟儿翅膀硬了，嗖的飞出保护自己长大的窝，留下父母长久的念念不舍的目光，这是一幅既温暖又心酸的画面。
奔波了太久，忘记了来时的路，我以为自己都不记得了，别人也不记得。可是，我的老师还记得我八年级写的作文，那么多年了，他说他老了，我没有借口去安慰，只好含糊的说同学们都在。
那个在讲台上谈笑风生侃侃而谈的身影，我们私下里的抱怨，还有那么多，那么多，我可能记得还不如老师记得多，这一刻的感受，足够我写一本书，但是我写不出，没有足够的语言能表达。
我以为老师送走了我们，就等于忘记了我们；我以为我惹老师生气了，就一辈子不会被老师怀念；我以为老师会选择性的喜欢某一类学生，那么，我说，今天，我知道我错了。所有的学生都是老师的好孩子，如数家珍的记得一点一滴，无论多少张脸，都能记得住，无论多么生气也是值得怀念的心情，无论多稀奇古怪的学生也能包容。十七八岁叛逆的年纪，自以为是的糊涂，不可一世的嚣张，老师都看在眼里，却原谅了我们。付出也不是为这迟来的谢意，只是因为心中有爱。
我相信每一个好老师都是爱并想念着自己的每一个学生，但是我们却鲜有能回头望一下的。即使这样，我的老师还是愿意回忆当初，回忆那段教育我们的岁月。
老师说自己老了，我们就不会像以前一样喜欢他了。我都不知道要怎么说了，确实，我必须的，不得不承认，我们长大了就把老师熬的老了，但是就是因为我们和老师一起长，所有一切还会时当初模样。我们永远是需要帮助的孩子，老师永远是需要仰视的光芒，这些无关岁月更迭，无关人情世故。
曾经那一段少不更事的日子，与同学们每天围绕着老师身边，想的是逃离学校，如今老师不再是我们的圆心，各奔前程的同学们聊天的时候想的还是那些事，——老师还是我们的中心。
老师，希望你以后的日子开心快乐，你说你不会和学生真生气，那么他们调皮捣蛋的时候你可不要生气哦！好像我现在写的东西和八年级写的作文也没啥差别，看来这些年也没有长进，惭愧！惭愧！
总之，我希望我的老师永远处于心满意足的状态，我的同学们永远保持积极向上的状态，一切一切都维持在*衡状态，茗香祈祷。
亲爱的同学们：
你们好！
中考终于结束了，考试成绩下来后，有的同学要进入自己理想的高中继续学*，有的同学要到技校学*一技之长，有的同学可能会选择复读的道路。
同学们一起经历了初中三年的美好时光，学校学*生活中的一幕幕令同学们难以忘怀。同学之间依依不舍的情景会在你们心头挥之不去，甚至终身难忘。
今年的暑假生活比往年时间要漫长，你们想过没有：如何度过今年这个漫长的假期呢？
在你们离校那一天，学校和班主任老师对同学们的教育一定很全面，也很具有针对性，说了很多很多令你们听得厌烦的话语。然而我作为一名曾经的中学生，一个在教育岗位上工作了30年的教师，还想给你们几点建议，安全、快乐而有意义的度过这个假期。
第一，必须注意安全，生命安全第一。
安全的范围很宽泛，我不想面面俱到，只想给你们提个醒，而且这个提醒很是残酷:在我国，每年都有这样的案例，通知书下来了，有个别的学生却不能拿着通知书到理想的学校就读，为什么？因为有个别学生或者因为溺水、或者因为交通事故，或者因为其他原因，失去了宝贵的生命，或者身体造成严重残疾，而不能继续自己的学业。
第二，必须保持良好的*惯，加强学*。
你们在初中三年的学*初步养成了良好的学**惯，在假期中不要把辛辛苦苦养成的*惯荒废了。参加完中考，仅仅是人生一个小小的转折点，中考结束了，并不意味着学*的结束。将来你们不论是进入高中、还是到技校、或是复读，良好的学**惯永远是第一位的。因此在假期中读读书是很有必要的。
有人说，懒惰是毒药。在假期中不要总是睡懒觉，还要养成按时作息的*惯；不要到网吧，沉溺于网络游戏……
第三，要注意保持学生的良好形象。
在假期中，经常在各种公共场合活动，作为学生，要保持良好形象，要爱护公物，保护环境，尊老爱幼，千万不要出言不逊、破坏公物，做出有损学生良好形象的事情来。
注意安全、加强学*、注意形象，三条小小的建议仅供同学们参考。
祝同学们暑期生活安全、快乐而有意义！
我不由得停下了脚步。
只见一只蝉趴在树干上高歌，声音铺天盖地的向我扑来，把我团团围住。它那对正在振动的翅膀显得十分神气，仿佛在说：“我在唱歌，我在唱歌。”
一切都显得那么正常，只不过，现在是秋天，而且是深秋。
微微张开双手，想要如捉夏天的蝉一样把它捉住，思索一番后，感叹一句：“还是算了。”毕竟，这只蝉活在深秋已经很不容易了。大多数人看到虫子这个词时，想的差不多是这几个词 ：“丑陋”“渺小”“肮脏”。他们都错了。错在只观其表面，而不摸清其本质。而事到如今，我竟惊奇的发现原来我也错了。
虫子与人类相比是一种弱小的生物，与人类的科技相比更是弱小，如地与天般的间隔。人类要消灭它们易如反掌：杀虫剂、农药、蝇拍……可是令人震撼的却是虫子从未真正死亡。在人类这个物种拥有无数优势时，一些与人类敌对的虫子却没有灭亡。有人说，这是为了生态*衡。在生态*衡理论还未被大众广知时，哪一个人不是对虫子穷追猛打，可它们没有灭绝，从恐龙时代到人类时代，它们从未被真正战胜过。
它们没有恐龙般天神的身躯，也没有人类那强大的科技。我真的很难想象虫子如果拥有这两个中的其中一个，世界会怎么样。也许你说它恶心，废话，我也觉得它恶心，所以我想杀了它。我不清楚虫子这个物种为什么能活这么久，这也恰似上帝很难想象为什么有些人总是不言放弃一样。
也许咱们看到虫子不会想到这些哲学问题，没准咱第一反应是“哇，好恶心，快打死它。”可前几天我看了一本科幻小说与一个关于蝗灾的纪录片。我便重新思考了虫子，得到的答案是“它真伟大”。为什么这样说？就说蝗虫吧，它们每年都要组队去吃一顿在秋天的美餐，有时农民会喷洒农药，不过这没事，人家会产生抗体，这也就导致了它们每年都要吃快餐，并且乐此不疲。看到这里你是不是想到了一些人，那些爱与命运作斗争的人，而且是那种越斗越快乐的人，斗得人家上帝都想自杀的那种。
对虫子来说，我们是上帝；对我们来说，命运即是上帝。虫子面对它们的上帝，丝毫不惧，且越斗越勇。我希望我们面对自己的上帝，能做到像它们那样。毕竟，咱们对于上帝来说只是虫子。可虫子，却从未被真正打败。
蝉鸣声再一次响起，似是在致敬虫子，亦是像致敬人类，更像是致敬追梦的人。
五岁，你我相识。我在茫茫人海中一眼就发现了你，那个拥有甜蜜笑容的你，从此，我们开始了长达十年的友谊。
那金茫茫的油菜花地，曾是你我甜蜜的梦乡，安静，温暖。那绿油油的麦田，曾经建造了一个个小窝。那时，我们还没有烦恼。
小时候，我常因我是城里人而倍感自豪，是你，让我学会了没有什么高人一等，只有尊重和*等。
多少个夜晚，你我嬉笑度过；与那些男生玩捉迷藏，讲鬼故事，或是比赛跑步。多少个夏日，你我快乐度过：后街、学校、石渠，哪里没去过？捅马蜂窝，偷果子，哪件没干过？我以为，再大的风雨也刮不倒我们的友谊，因为你，我很快乐。
没有什么语言能表达出我对这友谊的重视。在学校里有人问我，谁是你最好的朋友？我从来都不会说是你，因为这是属于我的回忆。
直到…我开始找不到你的身影。
每个人明明都是独立的个体，一个人怎么会这么依赖另一个人呢？我想，我真的离不开你，离不开这段幸福与快乐。路过街边，原本喜欢诉说心事的你，开始注意到行人手中各式各样的手机。那时的我，还没注意，你的眼睛里，闪动着渴求和迷恋的光芒。
终于，你不再是那个会因我而微笑的女孩了，我每次去找你，你总是会趴在电脑前，玩某个游戏或跟某个人聊天。我不会对你说让你不要玩了，跟我走吧。因为我，一直在等你。
比你高一级的我已经提前感受到了中考的压力和家长的期盼，我不再有时间，陪你。
我们之间的交谈越来越少，我有时会怀疑我在你眼里是不是一个隐形人，无声无息的来，无声无息的走。但我对你的依赖，却丝毫不减。
你高兴了吗？呵，辍学了！
你交了男朋友，还学会了化妆。不知从什么时候起，我也学会了躲你，自私的我不想看到那个曾离我最*的你，正逐渐远去。
我该怎样面对你呢？
你呢？你是否也如现在的我，有那么一点后悔？
自嘲的叹口气，我还如何能见你，那个有着甜蜜笑容的女孩已消失不见。
我后悔，我后悔我没有尽力挽留，也许，你会停下远离我的步伐。
我追不上你的脚步，任你越行越远。若有来生，我愿化作你的眼睛，望你在浮华的世界里明目。
——难忘恩师作文550字汇总5篇
她，中等个子，披肩长发，总是梳理的很服帖；她，一双明亮的大眼睛，闪烁着自信与智慧的光芒；她，有一张能说会道的樱桃小嘴，笑起来像一朵盛开的花朵。她，就是我的班主任——程老师。
程老师知识渊博，教学经验丰富，是位认真负责的好老师。当我们学*有困难时，她总会不厌其烦地教我们，直到我们弄懂为止。每次考试之前，她总会耐心细致地帮我们归纳复*。放学后，教室里只剩下程老师在认真地批改作业的身影。
程老师不仅在学*上关心着我们，生活上也是如此，她关心我们的事如同天上的.星星一般数也数不清。记得有一次，程老师约定好在星期六上午九点来我家家访，可是天有不测风云。早上，我正在写作业，突然下起了暴雨。如注的大雨下了半个多小时，丝毫没有停下来的意思。我想：程老师应该不会来了吧，或是晚一点到。令我出乎意料的是，程老师竟然准点出现在了家门口。程老师和妈妈相互交流了我在家里和学校的情况，并给我制定了学*目标，还纠正了我作业中的错误。临走前，老师送给我一本《知识集锦》和一些精致的文具，希望我在期末考试中取得好成绩。
程老师走后，我站在窗台上，看着老师打着伞的身影渐渐消失在雨幕中，心中油然而生一种敬意。
程老师如园丁，辛勤地培养着祖国的花朵；程老师似红烛，燃烧自己，照亮别人。师恩如雨，细雨绵绵，是老师甜蜜的絮语。我永远都忘不了程老师对我的教诲，感谢师恩！
无意间，时光像一匹野马，在人们不知不觉间以特有的速度逃走了。转眼间，又到了教师节，我静静地坐在窗边，老师们一张张熟悉的面庞在我的脑海中浮现，最后，镜头定格在了范老师的身上。
范老师是我的“引路人”。7年前，范老师来家访，当时的我害怕得躲在房间里哇哇大哭，现在想起来，或许是对于人生第一次的未知而产生了恐惧。范老师温柔的话语安抚了我不安的心。在幼儿园里，范老师的课，让我觉得十分轻松、十分活跃，每当我回想起来，快乐便充满心头。在上完半天课之后，就是午休时间了。还记得有一次，我饭菜并未吃完就想偷偷地去倒掉，被机敏的他发现了，很少见地把我拉到墙边训斥了一顿，这是我第一次真正地认识到了粮食的来之不易。那一次，我在幼儿园里大哭了一场。
在幼儿园毕业那天，我们班邀请所有家长和我们一起去礼堂举行了一个毕业典礼。所有表演的节目都是我们班的同学自导自演，当朗读《师生情》，合唱《友谊地久天长》《感恩的心》等节目时，老师和同学们纷纷落泪。这一别，不知何年才能与老师再相见。
往事如烟，恩师难忘。陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教我如何做真人的是我的“引路人”范老师，将我初次带入美丽童话世界的也是范老师；将我带入多彩文学世界的还是范老师。在教师节这特别的日子里，我想对范老师说一声：“谢谢您，范老师！”
在五年的小学生活中，有一位老师最令我难忘。
别看我们的胡老师年龄不高，可在教学上似乎比其他所有的老师都要认真负责。开始，我的语文成绩较差，是班上典型的“扶贫”对象，胡老师就耐心地教我，帮我补课。有一次写作文，我遇到了困难——开不了头。胡老师看到我为难的样子，走过来亲切地对我说：“怎么了？笔头不听使唤了？下课后，你到办公室去，我给你‘加餐’。”多么温柔的话啊！我这个听惯了训斥话语的厚脸皮，此时倒有点难为情了。
期中考试，我的语文只得了62分，全班倒数第一。面对这62分，我做好了挨训的准备，可在班会课上，胡老师不但没有批评我们几个成绩不好的同学，反而做了自我批评，说自己没尽到责任，对不起同学们。说着说着，她流下了眼泪。看到这情景，真比骂我、打我还难受。
从那以后，胡老师不管多忙，每天下午活动课后都为我们几个贫困户“补充营养”。有一次，她在给我们补课时，忽然用手捂住胸口，眉头紧锁，额头渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来：“胡老师，你……”她连忙微笑着说：“没什么，有点胃痛，过一会儿就会好的。”看到胡老师带病给我们补课的情景，我这个有名的犟小子第一次在老师面前流下了眼泪。
从此，为了减轻老师的负担，我听课特别专心，作业的质量也芝麻开花——节节高。每当遇到一些似懂非懂的问题，就向老师同学请教。终于期末考试我取得了94分的好成绩。我衷心地感谢胡老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助。胡老师对我的培育之恩，令我终生难忘。
三人行，必有我师焉！
人的一生会遇上许许多多的老师，有教过你三四年的、有教过你一两年的、有教你几个月的、有的甚至只教过你一节课……
在我短短的学*生涯中，有一位老师，她教给我的东西是我一生都用之不尽的——她就是陪伴我小学6年的语文老师——张老师。
曾经的我，学*从来不下功夫，只凭着先天的记忆力和理解能力糊弄过关，所以学*成绩一直都处于中游，学得不是特别扎实，聪慧的张老师发现了我的这个弱点，计划着要改掉我的坏毛病。
有一天，张老师让我一个人去办公室打扫卫生。于是，我就偷工减料，只把老师看得见的地方打扫了，桌子下面、犄角旮旯，都没有动。反正，她又不仔细检查。正当我准备调头回家的时候，张老师走了进来，她在办公室里转了一圈，非常快就发现了我使的小聪明。她非常生气地让我重新打扫，这回我可不敢再投机取巧了，认认真真地又打扫了一遍。然后，张老师让我坐下。语重心长地对我说：“学*就像这打扫卫生一样，一定要彻底、认真、一丝不苟。不能只注重表面。你现在的学*就是这样，单凭先天的条件是不够的，后天的勤奋比先天更重要。学*上一定要多下苦功，天才=99%的勤奋+1%的天分”张老师的一番话给了我非常大的启发，她教会了我学*要脚踏实地。终于，我的努力在小学毕业的时候的到了回报，用优异的成绩为我画上了圆满的句号。
这一切，都要归功与我的恩师张老师，是她，点亮了我奔向成功路上的明灯。
如果我是诗人，我将写一首诗歌颂她；如果我是画家，我将画一幅巨大的油画描绘她；如果我是作曲家，我将谱一曲美妙的乐章赞扬她……她就是这最敬爱的潘老师。
我最敬爱的潘老师，从一年级开始我就住在了您家一直到三年级，我在您家吃饭，写作业……这里如同我的第二个家。现在我六年级了，每次我有问题不懂，您还是耐心指导，有些题目一点就通，而有些题目，您讲了一遍我不明白，您还会耐心教我第二遍第三遍……当我身体不舒服时，您也是最着急的。您爱我如同亲女儿，我怎能不感谢您？
我最敬爱的潘老师，您给我们上的课生动又有趣，随您脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。您和同学们是好朋友，记得一二年级时我们都亲切的叫您做“潘潘”。您有时会严厉地批评我的错误，有时我表现的好，您就把我抱起，像小宝宝一样搂在怀里，而这时我就大声炫耀道：“看，我在坐人肉沙发上，可舒服了。”
我最敬爱的潘老师，还记得我上二年级的时候，您曾在回家的路上，牵着我的小手，问我：“文戈，你有没有觉得潘老师比起别的小朋友更爱你呀。”那时我傻傻地回答：“没有呀，潘老师不偏心。”之后您继续牵着我的小手向前走着。现在想起来觉得我真蠢，因为我已经感受到了，潘老师对我的浓浓的爱。
我最敬爱的潘老师，您每次看着我的作业本，双眼总那么炯炯有神，一眨眼从一年级看到六年级。还记得低年级时的我，一写完作业，最喜欢做的事就是拔您头上的白头发。您那披肩的卷发里仿佛有一根白发是为我而生。潘老师您真好，我发自内心地向您说一声：“谢谢！我为是您的学生感到自豪！”
