以春天为话题的初三作文优选【五】份

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  以春天为话题的初三作文 1

  冬随着一阵阵的飞走了,而大自然把春天派来接替冬继续四季的循环。春把一场绵绵细雨降临了广袤的大地,正是这场细雨,开启了一个故事:

  细雨过后,河边的小草族群们都从土壤中探出头来,探望这这个神奇而美丽的世界。而土地爷爷就不好受喽。小草们把他的身体啄的痒痒的,让伯伯大笑不止。但他并不生气,相反,他很快乐。因为不用在一个人孤独了,可以和这些可爱的小草们聊天了!所以,春天是一个热闹的季节。

  这热闹的声音引来了河流爷爷和鱼儿们,他们也非常得高兴,因为他的身体不再被冰冻了,鱼儿们也可以欢快畅游了!"嗨!老土地!怎么这么热闹啊。""哈哈,孩子们都出来了,当然热闹了“"河流爷爷,你好啊!”小草们齐声问候。“你们也好!哈哈。”鱼儿们跳跃上了,说:”呀!看,小燕子们也来了!“燕子们向小草们问好,然后又征求土地爷爷的同意,衔着泥土去搭巢穴。

  小草们一天天得长大,他们吸吮着营养,不过,灾难来临了……

  河流爷爷的身体变得浑浊,他说是因为一些管道让他的身体变臭。接着,小草族群们也一个个枯黄死去,土地爷爷伤心得哭了,不过没多久,土地爷爷的身体也生病了。燕子们很伤心,昔日热闹的河岸寂静了,死寂一片。动物们调查了一下,发现原来是人类的工厂!其他的一些动物哭泣不断,想要拯救缺毫无头绪。一颗小草奄奄一息得说道:”人类!你们一定会后悔的!“

  但在这时,希望来了,一群人们让那些管道不在流臭哄哄的水了,他们又清理了河流爷爷的身体,河流终于重新畅通了,河岸又恢复了以往热闹的景象。

  爱护自然,人人有责。难道你像看着大自然被我们人类毁灭吗?

  以春天为话题的初三作文 2

  经过一冬天的银装素裹,大地又披上了绿衣,迎接复苏万物,春暖花开……

  阳春三月,却似有点儿乍暖还寒的味道,阳光也确是不给力,带不来一丝绿春的芬芳泥土气息,这也许便是朔方的独特的春吧!

  漫步在春的世界中,总有种飘飘然的感觉,那似真似幻、若有若无,却总能给人以无尽的希望,仿佛又是一个新的轮回。

  野蛮的孩子也终于奈不住那天生热血的性子,终于从漫长的寒冬中苏醒过来,他们在树上、花旁、河边肆意狂奔,道出他们无尽的畅想……

  在我看来,20xx年的春有一种别样的感受,它并没有人们所说的那样莺歌燕舞、鸟语花香,它是那样的简单、纯粹。时不时萌生一丝绿色,又忽如其来的刮上一股莫名的春风,这好似春的怪脾气,而这样的春才最真实。

  早春的空气,是那样刺骨的寒凉,又有一抹似站在高原上的凄惨。这时的我,踏着春风,又开始了新的一天!

  而午春,又添了些许温暖,艳阳高照,使气温骤然上升。蓝天白云上,满是蓬勃的朝气,点燃了春天里最给力的正能量!

  朔方的春少了太多太多的浮华,去掉了无谓的修饰,如黄土高原上的豪迈汉子一样直白。这正是我所钟爱的春。

  若在暖国,则早已是春暖花开、绿意满堂了吧!这样的春是如此的妩媚,如此的不堪一击。如江南山水那么的文静,向世人展示它妖娆的风姿。或许这样的春,只有那样的小女人懂得去融入吧!

  朔方的春,如滔滔黄河,粗犷浩荡。它把自己的一切都用来去掩盖冬的寒冷,去装点朔方的土地,却无意让人们感受到属于春的寒凉。

  朔方的春不想用太多的诗句去赞美、吟唱。它的美,与众不同、惊世骇俗,那样的真切、无与伦比。

  一片绿叶被风儿拂起,萌生了春的念头,感应着朔方的春……

  以春天为话题的初三作文 3

  春天是从南方飞回的燕子勾画出来的,是温暖的风精心裁剪出来的,是唐诗宋词吟诵出来的,是民间歌谣唱出来的。仿佛一夜之间,我们已从寒冷的冬天走到了轻柔美丽的春天。

  春天是季节的童年,童年的生命是最鲜活的。它沿着大地边缘从南方跑来,所到之处泛起一层新绿。地上的残冰想阻止它,它却从冰块下钻出一枝嫩芽;老树上的枯枝想禁锢它,它却从枝条的皱皮间拱出一层绿叶。躺在水的臂弯里,春风暖了;眠在路的凝眸中,春花笑了;浴在光的琴铉上,鸟儿的喉咙发痒,展翅高飞了。

  童心烂漫,童心顽皮。春天一会让鹅黄挂满柳梢,一会又吹起漫天柳絮;春天一会是鲜花云绽,一会又搅起落叶缤纷。一门对儿童总是有些偏爱,即使绵绵春雨把道路弄满泥泞,踏青的人也会说“马踏春泥半是花”。

  春天不仅使人们充满了生机和活力,而且明媚的阳光、徇丽的色彩、盎然的生机,也是人和大自然亲*了许多。挖一把野菜,大地的芬香如痴如醉;掬一把清泉,心境也会变得坦坦荡荡;放飞一只风筝,吸引许多踏青的目光;吹响一支竹笛,嘹亮一片悠远的天空。春来了,人们情绪高涨,有许多话要说;春来了,人们激情澎湃,有更多歌要唱。

  “万紫千红总是春”、“若有人知春去处,换取归来同住”。盼春、寻春、赞春,甚至惜春、伤春,成了人们代代先传,挥之不去的永恒情结。置身于亮丽的春光中,置身于忙碌的人流中,我时常想:春天究竟是什么?春天给人们带来了什么?

  我感到,春天不仅是风和日丽,百花盛开,是一个播种的季节。春天之所以能给人们心灵的普遍震动、共鸣,引起遐想,是因为春天还有一种蓬勃的气息,滋润感染了人的精神;春天还是一种沸腾的血液,激荡膨胀了人的思维;春天还像一个美丽村庄,诞生童话和阳光,生长出更多的希望和收获。

  以春天为话题的初三作文 4

  盼望着,盼望着。东风来了,春天的脚步*了。春风暖起来了,小草绿起来了,太阳的脸红起来了。一切像刚睡醒的样子。

  干枯的黄草旁钻出一丛丛嫩绿的小草,像干草丛中有几点绿色的光芒。美丽极了!阳关特别灿烂,白云特别白,蓝天特别蓝。春天悄悄的来了。迎春花开了,开的十分灿烂!好似花枝上一点点黄色的光。一阵风吹过,已经没有了冬天的寒冷,带着春天的温暖。小河的冰层融化了,化成了绿绿的春水。蔷薇的枝上,抽出了嫩嫩的芽苞,越长越鼓。啊!春天来了!我想起了一首诗:“微风吹进小篱笆,把春风带进我的家。太阳出来天气暖,青青的小草发嫩芽。野外的小河流水了,泥巴的积雪融化了。嘀嘀哒!嘀嘀哒!我家那个小篱笆,如今爬上牵牛花。风一吹来它一摆,好像美丽的小喇叭。嘀嘀哒!嘀嘀哒!”是啊,一切都像诗里一样。生机勃勃,焕然一新。美丽极了!

  倒春寒来了,天又变得像冬天一样冷。可是,这挡不住小朋友要放风筝的热情。这不,天空上就有好几个风筝。有企鹅的,有蜈蚣的,有龙的,有卡通人物的。。。。。。各种各样,形态各异。有的在天空中熟练的飞翔,有的在不太高的地方起飞,还有的因为主人不熟练,风筝重重的落在地上。广场上,到处都可以见到放风筝的人。如果把春光比作一幅美丽的画,那画家的本领可真了不起。“春天在哪里?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。。。。。。”春天在哪里?春天在这里。春天的代表是什么?是小河,鲜花,小草,太阳,春风,风筝。。。。。。没错,春天是个活跃,欢快,精神,美好的季节。在新的季节里,让我们撒下种子,播种希望吧。

  春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚,百花齐放,百鸟争鸣。啊!春天,我爱你!

  以春天为话题的初三作文 5

  寒冷的冬天过去了,人们盼望已久的春天终于来了!大家顿时精神抖擞。

  早上,小朋友们在草坪上玩耍,他们说:“呀!是谁让大地穿上一件温暖的绿花衣呢?是谁把结冰的小溪融化了呢?是谁吹来阵阵美妙的风?”他们带着疑问去问正在跳舞的爷爷奶奶。爷爷奶奶开心的笑着说:“哦,我们也不知道呀!你们去森林看一看吧!”小朋友们听了,就连蹦带跳地跳入了森林。

  快到中午的时候,小朋友们刚进森林,就被一阵阵温暖而凉爽的风吹过全身。小朋友们感到好玩,于是就追着风跑,风儿却躲来躲去,好像在跟小朋友们玩捉迷藏。小朋友们跑不动了,便躺在草地上休息,他们躺下来后看见了茂密的树叶,树叶却绿得发亮。他们好像也看到风儿也在休息似的。躺着躺着,他们便睡着了。风儿这时也趁着小朋友们睡着了,就去拥抱他们。小朋友们的脸上呈现出了幸福的表情。

  中午到了,一阵阵隆隆的声音把小朋友们叫醒了,他们醒后抬头一看,他们看见天上渐渐骤起了一片片灰色的云朵,突然一个小朋友叫到:“哇!下雨了!”于是他们便急忙地跑进了一个亭子里,跑到后,他们便从背包里拿出饭盒来,吃起了午饭来。一滴两滴,雨滴们一起从云里跳了下来,轻轻地落在树叶上、小草上、石头上。小朋友们都在亭子里边笑边吃饭,好像在和雨滴比谁笑的更开心。雨停后,小朋友们纷纷各自回自已的家去了。

  夜幕降临了,月亮发出美丽的月光照耀在草地上,小朋友们仍然没有忘记那个问题。便再次去到公园里问爷爷奶奶,爷爷奶奶说:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?这首诗就有它!”小朋友们听了后,都异口同声地说:“它是春姑娘!”


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以春天为话题的初三作文优选【五】份(扩展1)

——初三以答卷为话题的作文优选【五】份

  初三以答卷为话题的作文 1

  回首往事,无数次考验伴随我度过了一个个春夏秋冬,它们留给我感动的同时,亦惹人深思,即使它们在我的记忆中已然模糊不清,但它们使我领悟到的人生真谛却不能因此而抹去。这些大大小小的考验犹如一颗颗*凡但闪亮的星星,照亮我们前行的道路,我要摘下最亮的一颗星星,说给你听······

  商店前豪放的弹簧玻璃门,又厚又硬。可能是因为这样,每天进进出出的人们才会用力推开门,然后又毫不在意地放开。

  记得我们是在炎炎烈日下的商店门口遇见的,我并不知道她是谁,只记得她梳着干净利落的马尾以及嘴角浅浅的微笑。

  我们在门**汇了,她走在我的前面,率先推门而入,我刚准备伸手迎接反弹回来的门,却发现她居然回过身来将门慎重地关上了,仿佛这不是一个弹簧门,而是需要锁的门。于是我顺理成章地被“挡”在了门外。虽说再次推门只是一个小小的动作,但我还是有点愤怒。当我不存在吗,这人怎么这么讨厌?我暗暗地想,伴随着发狠般地拽门。

  当我准备出去的时候,我才明白了她的用意。

  “哎呦——”我脱口而出。前面有个人推开门出去后就不管了,门因为弹力而反弹回来,不偏不倚,正好砸到了紧随其后的我。忽然间我忘了疼,想到了那个轻柔关上门的她。终于明白了她为何像对待易碎品一般轻轻转身将门稳稳地合上,我对她再没有半句怨言,就只有一股油然而生的敬意了。

  我揉揉被门撞疼的脑袋,重新调整好姿态,扬起嘴角,挂着一丝微笑,推门而出,就像她一样,转身,小心翼翼地将门关上,呵护心灵之间的那寸距离。

  人会自然而然的善待自己的物品,但很少会有人会仔细呵护公共的物品。更重要的是我们在享受便利时几乎不会主动为他人着想。但她做到了。她的一个*凡的举动——转身、关门深深触动了我。她是那么美——尽管她没有华丽的衣装,没有清秀的脸庞,也没有特别的气质。

  会大力反弹的门固然无情,但只要人人能为他人着想,就不会因为门的反弹而撞到别人。

  学会呵护他人,这是我人生中一份满意的答卷。

  初三以答卷为话题的作文 2

  生活是一张答题纸,上面有选择题、0+题、对错题和问答题。然而,它不同于一般的答题纸。一般的答题纸是用手写的,而生活答题纸是用行动写的。

  生活中的第一个问题是多重选择。当我们的父母给我们生命并来到这个世界时,我们面临着无数的选择。但是当我们面对袭击者时,我们是选择站起来,还是选择以一种无关紧要的消极态度悄悄溜走?当同学和朋友遇到困难时,我们是慷慨相助,伸出援助之手,还是视而不见?当我们与他人发生冲突时,我们是拒绝原谅还是将战争转化为和*?在生活中,一个接一个相似的选择和错误的选择会对生活产生巨大的影响。亲爱的朋友,在我们的生活中,生活的十字路口随处可见。无论何时你是佛,你能找到你的坐标并做出正确的选择吗?生活中多选题你能得到多少分?

  生活中的第二个问题是填写空。有人说生活就像一个皮包,里面装着0+空的东西。一个人能否有所成就取决于他是否拥有足够的知识。这是非常合理的。每个人生来都是无知的,所以任何想有所作为的人都必须向社会学*并充实自己。但是我们必须根据自己的情况选择合适的东西来充实自己。心理学家Oled年轻时学得不好,也没有开始理解物理和化学,他没有自学,而是选择了他最喜欢的心理学,并最终成为一名优秀的心理学家。关于生活中的充实空的问题,我们不必追求高和难,但我们必须充实适合自己的知识。这个问题空,你填了什么答案?

  生活中的第三个问题是判断。毫无疑问,我们应该对生活中的其他人和各种社会现象做出自己的判断。此时此刻,你是以世界阴云密布、我独自醒来的态度提出自己的观点,还是同意他人的观点,随波逐流?顺其自然,也许你会有一个*稳的生活,也许会得到一些好处,坚持自己的判断,你可能会失败。这是你是否敢坚持自己。

  人生的第四个问题。当我们年轻的时候,当我们遇到生活中的问题时,我们可以咨询我们的父母和老师。但是我们迟早要长大,学会独立处理问题。也就是说,你能对这一大堆问题做出反应并自由地解决它们吗?

  在人生的大试卷上,问题看起来很简单,答案也很丰富多彩,但要真正交一份满意的答卷却远非想象中的简单。你会怎么回答?

  初三以答卷为话题的作文 3

  在漫漫的人生之路上,我会有许多的答卷。有时是考试的答卷,有时是人生的答卷,还有时是道德的答卷,它们都是我记忆中的珍宝,让我永远不能忘记。

  那一次,我走在十分冷清的大街上,周围也只有一些零散的人。

  走在我前面的是一个白发苍苍的老人,虽说他已白发苍苍,但依然有年轻人的风范!他健步如飞,手插在口袋里,耳朵上戴着一副耳机。

  可是就在我打量老人的样子时,却发现前方有一块大石头。我走的小道很窄,那块大石头一放,几乎不能绕开。这时,我的脑海里闪过了一个念头,我想看一看那老人是怎样跳过去的。

  只见老人跑到了那块石头面前,停了下来,但过了不到两秒钟,他往下一蹲,鼓足了劲向前方使劲一跳。过去!我在心里喊了一声。可是结果不遂人意,老人并没有跳过去,反而被石头绊了一下,摔倒下来。

  随之而来的是一声“啊”的惨叫,我见到此景,正准备上去扶老人,可这时,我想起了这几天的一则新闻。新闻大概是说,一个小学生在路上走,前面的老人摔倒了,小学生去扶,老人却说小学生将他推倒了,并让家长赔偿十万元。

  我心中不由害怕起来,我担心老人也会这样碰瓷,所以我不仅没有去扶,反而后退了两步。当我站住了,似乎地下有磁铁吸住了我的脚。我感到自己浑身上下不舒服,也许是对那老人怜悯的表现吧!到底是扶还是不扶呢?我心里也好像有两个黑白天使在争斗,黑天使劝我快跑,白天使让我上去帮忙。此时此刻,我感觉面前有一张决定我命运的试卷,我不知道如何解答。

  最终,白天使胜出了,但是,我还是有一点儿害怕,一直有鬼点子的我,现在居然一个两全其美的办法也没有。算了算了,我不管三七二十一,直接冲了上去,将老人扶了起来,然后战战兢兢地站在老人身边,像等待公布试卷成绩的学生。

  老人扶起来以后,一脸微笑,连夸我棒,是老师教的好学生,我这时心情才*静下来。老人还要我去老人家做客。我连连摇手说:“还是算了吧!我今天还有一大堆作业没有写呢!”于是我跑开了,我似乎还听到了老人说:“现在的学生,真好!”

  听到了这一句话,我感觉,我已经向我自己交上了一份十分完美的答卷——帮助他人,也就是快乐自己。

  初三以答卷为话题的作文 4

  不经意的抬头,忽然发现无数片金黄的树叶,如同随波荡漾的小船,摇摇摆摆,飘飘停停,把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般星星点点。秋,已悄然无息地来了。

  清楚地记得,去年秋天,满怀期盼的我们去游乐场尽情地玩耍,尽情地欢笑的情景。在那儿,我经历了一次特殊的“考试”。

  一走进游乐场,就被它宏大的规模所折服:过山车,激流勇进,旋转木马……,让人目不暇接。我们的第一站便是过山车,本以为是小孩的玩意,可当它开到“半空中”时,我便为自己愚蠢的想法懊悔不已。癫狂的风神从我耳边呼啸而过,我唯一能做的就是赶紧闭上惊恐的眼睛。最后停下了,可我的腿肚子还在颤抖着。看着旁边游兴未尽的同学,不得不被他们的勇气所折服。

  休息片刻,狂跳的心稍稍*静了些。没想到第二站便是“激流勇进”,望着那“直下三千尺”的瀑布状水流,我开始犹豫了,玩吧,怕小命不保,走吧,又怕被同学笑话。这时,好几个同学已经按捺不住激动的情绪去排队了。我想趁同学们不注意开溜,但却又不甘心:难道真是个懦夫不成?何不给自己一个锻炼的机会?经过激烈的思想斗争,我最后加入了队伍。

  一转眼,我已经穿上雨衣,坐上小船,准备出发。一开始,小船*稳的行驶着,我暗自庆幸自己选取的明智。真得意地和同学谈笑,猛然发现,我们已在“瀑布”的顶端,眼看着就要坠入“悬崖”,我紧紧抓住扶手,似乎那就是我的命。只听“轰隆”一声,小船已经像离弦的箭一样俯冲下去。霎那间,一阵水浪从船的各个角落溅起,筑起两道四米多高水墙,无数的浪花、水点朝我扑来。此刻,恐惧的内涵被诠释得淋漓尽致,我的心好像提到了嗓子眼儿,不由自主地把身子紧紧地缩了起来。只听旁边的人们“啊――”地大叫,我便再也按捺不住了,发疯似的大叫起来……

  下船时,恐惧早已烟消云散,剩下的只有兴奋。我俨然就是一个凯旋的军人!我最后明白,成功的桂冠是用勇气和汗水编织而成的,只有勇敢的挑战自我,才能战胜困难,收获成功的喜悦。

  我自豪,人生路上我选取了勇敢,我交给了自己!

  初三以答卷为话题的作文 5

  人生就像一份答卷,它没有所谓的标准答案。但用心填写后,它就是一份完美的答卷。

  依稀记得五年级暑假的一天,爸爸和妈妈严肃地把我叫到客厅。我忐忑不安,难道是我无意中做错了什么事?或者是他们对我的期末考试成绩不够满意?我战战兢兢地走到客厅,只见他们神情肃然,眉头紧锁,时不时窃窃私语,低声说着什么。终于,妈妈长叹了一口气,抬起头,向爸爸努努嘴,示意爸爸说话。爸爸双手交叉,沉默了半晌才缓缓开口:“姑姑家的小弟弟,你还记得吧,让他来当你的弟弟可以吗?”我顿时呆若木鸡。其实我一直都想要一个弟弟或妹妹,但是这兜头的惊喜让我不知所措。于是,我陷入了沉思。

  爸爸双手的十指不停地互相搓捻着,妈妈一脸慌张地看向爸爸。“我——”我正想回答他们,爸爸打断了我:“我们知道你可能不太愿意,所以想跟你商量一下,其实有个弟弟很好,你想……”很显然,他们很担心我不同意。生活仿佛给他们出了一个大难题,他们正冥思苦想,一时不知该如何填写答案。“可以。”我*静地给出了答案。他们却大吃一惊,全都是一副难以置信的模样。

  不久,弟弟来了。他的小嘴可甜了,激动地叫着:“姐姐!姐姐!”我的心顿时化了,像吃了蜜一样甜。自从弟弟来了,爸爸和妈妈总是很关心我和弟弟之间的交流,想看看这道难题能否真的被解决。

  有一次,爸爸妈妈都在忙,我和弟弟在客厅里看电视。弟弟目不转睛地看着电视,时不时也会给我讲解,一脸童真地说:“看!姐姐!是**!真好看!”我们俩愉快地交流着。突然,爸爸妈妈不约而同地走出来,一边走还一边低声细语着。尽管他们很小声,但我还是听得一清二楚。“看,他们俩玩得多愉快!”“我们是不是多虑了呀?”我暗暗自喜,哈哈,我可喜欢弟弟了。

  后来的日子里,我们总是相处融洽。爸爸妈妈目睹了一切,便长舒了一口气,皱着的眉头也完全舒展开来。可不是嘛,我在他们丢出的答卷上挥笔写下了完美的答案,他们自然乐不可支了。

  在这份人生的答卷上,我们总会遇到五花八门的难题。但只要认真分析,用心书写,便能轻而易举地交上一份完美的答卷。


以春天为话题的初三作文优选【五】份(扩展2)

——初三以距离为话题作文优选【五】份

  初三以距离为话题作文 1

  那天,我和妈妈在树荫底下等绿灯。偶然的回头,竟瞅见了一个“麻袋”婆婆:花白的头发,干瘪的身子被宽大的麻袋围着,脚上套着陈旧的、不对称的拖鞋,双手提着两麻袋塑料瓶,与都市里来来往往的人群格格不入。我不免有些惊讶:“咦?都过了七八年了,这个‘麻袋’婆婆还是没变。不知道,小梅她现在在哪里?”

  时间齿轮缓缓地往后倒退,停留在一个炎热的夏天。

  那个夏天,我还只是一个天真的孩子。一天,我拿着妈妈给的钱出去买东西。回来的路上,我看见路边蹲着一个孤零零的孩子。我觉得好玩,便屁颠屁颠地跑到路边学着她的样子蹲下来。离她*了,才看清楚她的样子:脏兮兮的小脸上挂着泪痕,许久没洗的头发油腻腻的,脚和手一样黑黑的,衣服似乎没换过,灰灰的,浑身都散发出一种刺鼻的味道。不过我并没躲开她,拍拍那女孩的肩膀,她立即缩起肩,警惕地盯着我,纤弱的身体在微微地颤抖着。“你好,我叫小匣,你叫什么名字?”她没有回答我。过了好一会,耳边才传来弱弱的声音:“你。好,我叫。小梅。”我索性站起来:“那,我们从现在开始就是好朋友了哦!咦?这几袋瓶子是干什么用的?还有,小梅,你为什么要在这里蹲着呢?”我歪着头问道。“我在等妈妈来接。这几袋瓶子是我翻垃圾箱得到的。你会笑我吗?”小梅的声音越来越小,小到最后几个字都听不清。我看得很清楚,小梅的眼睛里透着自卑。我怔了一下,给她一个微笑:“不会的,我才不会笑你呢。”小梅也愣了一下,还给我一个甜美的笑容,轻轻地点点头。我被她的笑容所吸引,下意识说了一句:“哇!小梅,你好美啊!”小梅笑得更欢了。那天,我一直陪着小梅等她妈妈来接,我也见到了小梅的妈妈,她和小梅一样美丽、善良。

  绿灯亮了,我和妈妈一起过马路,“麻袋”婆婆已经不见了。我不知道,小梅现在在哪里,也许,就在我身边,也许,我们之间只是一个转身的距离。

  初三以距离为话题作文 2

  早春的清晨,风吹来还是有冷清的微凉,我拢了拢身上的衣服,手脚冰凉地走入赛场。早在一个多星期前接到通知,这是一场全国赛制的比赛,丝毫没有拿奖的打算,可转念一想,就这样轻易放弃实在不是自信的作风,于是,就这样战战兢兢地准备了一星期,于是就这样怀着想夺奖却又自弃的矛盾心理坐入座位。

  手心攥得紧紧的,微微冒出些冷汗,不由自主地打了冷颤。脚似乎冻得麻木毫无知觉,口中还是一字一顿地背念着台词。

  眼前的奖杯似乎很遥远,无论我伸多长的手,迈多久的步伐,奖杯似乎却离我越来越远。“咯噔”一声,口中念着的台词停了下来,脑中一片空白——我忘记了台词,前所未有的心慌,我该怎么办?

  手忙脚乱地拿出稿子,却在这时身后传来活泼爽朗的笑声:“嗨,准备得怎样?”我惊讶地回头一看——是她!成天嘻嘻哈哈没个正经样的假小子,她似乎永远在笑。

  我回报以皮笑肉不笑地回答:“Just soso一般啦。”她握住我的手——很温暖,全身僵硬的骨骼似乎被感化了。她微微皱眉,又扬起眉头,状似埋怨地说:“这么紧张干嘛?还是冷血动物吗,手这么凉。”我尴尬地欲抽回手,却不料她继而更用力地反握住我,笑得憨厚与真诚,露出两颗虎牙:“不就一个比赛嘛有什么大不了的,就算输了也不会少一块肉。拿奖的距离与我们很遥远,但是这并不阻挡我们前进的步伐。”

  她的手很温暖,莫名的心慌似乎被安定下来。我征征地望着她阳光的笑脸,那对虎牙还是那么惹人喜爱。突然开始很羡慕她,为何临*比赛她还是那坦然自若?莫名地,望着她的笑脸我也傻傻地笑了。

  不要想着有多远,只需做好眼前所需要的那便是调整好自己的心态;不要想着有多远,我不是夸父成功的喜悦亦不是灼热的太阳;不要想着有多远,世上无难事。

  我微笑着走上了舞台。

  奇迹般的我获得了较好的名次。

  不要想着成功有多遥远,起点与成功的距离只是心的距离。

  初三以距离为话题作文 3

  阳光下,一个喘着粗气的小影子,正追赶着一个高大的背影……

  清晨的母鸡“咯咯咯”的叫,一边跑着,一边不时眺望那身后的鸡雏,等待着它们跟上来。儿时,去上学的路不远,总是爷爷领我去的。而爷爷背着我的书包,大步流星地走着,我只得迈着小步子,一蹬又一蹬吃力地跟着。晨光很温柔,但不知为何,我的额头冒出细小的汗珠,伴随着我的粗气,回荡在通往学校的小巷子里。

  爷爷高大结实的背影,总是挡在我前面,并且有意与我隔开一段距离,我极不解,一遍又一遍地想要靠*,直至体力不支,累得坐在地上。爷爷却在我每一次靠*时,加快了步伐,刻意隔开一段距离。伴随汗珠的滚落,我越发觉得不可理解,难道您就这么不喜欢我吗?

  爷爷不爱说话,也少与我沟通,见我时总是板着张脸,我离开时也未曾挽留。他不会笑,更从未对我笑过。那时我总以为,送我去上学的那段距离,包含的是他对我满满的敷衍,而我也不再去缩短那段距离,不再去追赶,任由他越走越远。

  多少年过去了,又是爷爷送我上学,但是身影却不再高大而结实了。他的背渐渐弯曲,双鬓有几丝银白,步伐越来越慢,沉重地喘气,回荡在巷子里。而后面的我紧张地屏气凝神,生怕爷爷有半点闪失,生怕他撑不到这路的尽头。

  可即使是这样,他仍然保持着那段距离,我鼓足勇气,再去尝试。可爷爷丝毫不服输地冲在前头,哪怕他已经累成那样,哪怕汗水已湿透衣襟。他还是小跑的挡在我前头,不允许那距离缩短一分。

  我终于忍不住,叫喊了一声:“爷爷,你要等等我啊!”

  “别吵,跟紧我。”爷爷头也不回,回了句话。

  霎时,我才明白,那距离包含的不是敷衍,是责任与爱。爷爷明明都老了,明明早已走不动了,明明早已不必保持那段距离,他只是很要强,不肯落后。

  黄昏下,一个高大的背影在慢慢地紧跟着一个苍老的背影,中间始终保持着那段爱的距离……

  初三以距离为话题作文 4

  千里之外,也许你正在努力的工作,也许你正躺在床上发呆,也许你正在想何时回来看我,也许这就是父爱的距离。

  秦勇是曾经黑豹乐园的主唱,十多年前,他为了有先天发育缺陷的儿子放弃了流光溢彩的舞台,放弃了属于自己的麦克风。

  我感到有些不可思议,同时也想到了我的父亲。我的爸爸是一名煤矿工人,为了我能拥有更好的学*环境,他不远千里去陕西打工,每天顶着烈日工作,不辞辛劳。秦勇的故事仿佛一只飞舞的彩蝶,牵引着我回头望去,勾起了我的回忆。

  那天,我与同学聚会后回到家,想起我需要一辆自行车,于是我拨通了爸爸的电话,“喂,爸爸,你什么时候回来呀?等你回来给我买辆自行车吧,和同学出去玩还要走路,太不方便了。”“好,等我回来给你买。”爸爸的声音中夹杂着一丝疲惫,也许是工作累了,这时,我听到另一个声音,是叔叔。“陈然,你爸爸的扁桃体又发炎了,他已经几天没吃东西了。”“啊?我怎么会不知道?”“别听你叔瞎说,我没事儿。”爸爸似乎抢回了电话,我听到的还是那个疲惫的声音。“爸,生病了别老扛着,有事就去医院。”“嗯,放心吧,熬过这几天,我就回来看你,回来就给你买自行车,啊!”“好,爸爸再见。”爸爸放下了电话,却似乎忘记了挂断,我隐约听到他对叔叔说:“在孩子面前乱说什么,回去打两针就好了”!

  这句话像一把尖刀,扎进我的心里。我的泪水不争气地涌了出来。“爸爸,以前我总是在需要你帮助的时候才给你打电话,却从来没想过问候一下你的工作和身体情况,对不起。”我小声抽泣着,等着那个疲惫的声音。“哭什么,没事,爸爸过几天就回来了”。

  从那一刻起,我才领悟到我是一个多么不孝顺的儿子。“子欲养而亲不待”,我一定会趁着父亲身体还硬朗,在他回家休息时,多陪他出去走走。

  你离开的那一天,我们之间的距离越来越遥远,可你对我的爱却永远不减,不管我们相隔多远,你的爱始终在我身边。

  初三以距离为话题作文 5

  五月的最后一段时光,夏未至,春正浓。正好的温度,正好的阳光落在肩头,有微沉的幸福。

  独自行走在热闹的大街上,人声喧腾,车声辗转,无奈,无语,无望。偶然抬头,一抹翠绿在冷寂的大楼间熠熠生辉,似是一种指引。欣喜间,我快步走向那抹绿意。

  跟随着,寻找着,那抹绿意似乎遥不可及,但有时却忽然触手可及。终于,我看到了!是一株香樟!嫩绿的枝叶仿佛被阳光浸染过的通透、鲜亮,令人耳目一新。脚下的青石板路在春光渲染之下,蒙着一层淡绿的色泽,明晃晃的掠过眼眸。

  香樟旁的一小块告示牌引起了我的注意,一小方木板,一米左右长宽,上面用娟秀的粉笔字写着:“拈花于布色,浅笑裁剪成衣裳。不仅仅是衣裳,还有摇曳在目光中的自信。营业时间:上午9时至下午4时(特殊天气特殊心情除外)。”笔触温婉却浓烈,像极了此时的天气。

  反复咀嚼着这些话,不由心生感慨,这是一个多么有情趣的女子!转头望去,一间小小的旗袍店立在香樟旁,门未开,借着那雕着镂花的木质窗格,我得以窥见些许美好的影子,那些闪着微光的绸缎,湖绿的,雪青的,水粉的……皆是些不艳亦不素的颜色,正正好好,如同这温煦的春光。

  凝视着那精致的窗格,我似乎马上能想象出,那个身着精致旗袍的女子,在天高云淡之下,指尖拈花,散发微芒,连那微沉的缎面上,也落着些许快意与自足。多么美艳,多么高贵!聪慧如她,做生意不全力以赴,而是给自己的心灵留下了一块闲适的天地,一如她爱的颜色,介于素净与娇艳之间,她的性格也该是那两个极端中的部分,随性而自由。

  时间渐逝,暮色已沉,该是离开的时候了,在香樟树前驻足良久,我终是转身。

  恍惚中我似乎看见那女子,身着精致旗袍,暗压的花纹散着清香,轻盈走过,玉镯从暗处泛出青白的光泽来。

  一个背影的距离,我没有回头,亦不愿深究,我清楚地知道,在真实与虚无之间,在突破与依附之间,在此岸与彼岸之间,一定留有一段空白而又纯真的距离。


以春天为话题的初三作文优选【五】份(扩展3)

——初三以选择为话题的优秀作文优选【五】份

  初三以选择为话题的优秀作文 1

  在生活中,总是处处充斥着选择。是选择健康还是选择享乐?当一个个问题留在脑海中,你会怎样选择?我,*时并不会在选择上多作停顿,而今天,我无法选择。

  今天的我们需要选择的是个游戏。可它虽是个游戏,作出的选择却永远肯定是你最真实的想法。这是一个用心来构建的游戏。尽管它没有名字,可我认为,它的名字就应该叫——选择。

  游戏开始了,先写出四个自己觉得最亲*的人。我挥动笔杆,纸上立刻有了“爸爸、妈妈、弟弟、奶奶”。当老师的话语又传入耳边时,我的眉头却不由得皱了起来。其实细细一看,教室上每个人的眉头都揪成了一团。原来,刚才,老师说的是,将本子上的一个人划去,二十秒内。试想一下这纸上都是最亲的四个人,我的生命中,是少了谁都不行的!

  也许,我可以删下奶奶?我迟疑地抬起手,可只一瞬,这要想法便从我的脑海里删除。从小到大,父母忙着上班,家里只剩奶奶和我,都是奶奶一口水一口饭将我带大,我又怎能狠心地抬起手,将奶奶给予我的一丝丝的爱给斩断?

  也许,我可以删去弟弟?我犹豫地拿起笔。可脑海里却不断涌现着在家中我带弟弟玩耍的场景。弟弟刚出生。第二个抱他的就是我。我是看着他长大的。出生到现在,我还清楚的记着他那天清晰的叫出“姐姐”二字时的兴奋喜悦。他的出现,让我多了份责任,少了份娇贵;多了份稳重,少了份幼稚。他对我的那份纯洁无瑕的爱,和我们之间的姐弟情,又怎能在这时轻易的破碎?

  也许,我可以划去爸爸?我缓慢的睁开双眼,可就在一刹那间,情感冲破了理智的堤坝。爸爸的头发为谁而白?爸爸身体为谁而病?答案只有一个,那就是——我。在当年,我一次次的生病,在医院,常常能看见爸爸的身影。我多次上医院,爸爸的眼里就多一份疲惫,这如大山般深沉的父爱,我又怎能毫不留情的砸碎呢?

  也许,我可以推开妈妈?我愧疚的看向书页。可就在一瞬间妈妈劳碌的身影如同*在眼前。13年,13年了啊!有谁能忍受那日复一日毫无悬念的工作呢?时间下了个恶毒的诅咒。可竟然那美丽勤劳的妈妈也没有躲过。岁月如刀,地她的额头上刻下了深深的皱纹。这含辛茹苦的别样的爱,又怎能叫我剪断呢?

  终于。游戏结束。寒冷的今天,我却出了一身的汗,是啊。每个亲人都值得好好的珍惜,学会珍惜吧。

  初三以选择为话题的优秀作文 2

  你的选择,或许我能懂的。

  但至今我依然记得曾经图书馆里你看书时恬静的侧脸,骑车时你稍不留神便融入人群的洒脱背影以及你开心时脸颊上浅浅的梨涡。

  阿郭生日时我们为了她的生日礼物压了几乎三个小时的马路,我们几乎将所有我们知道的饰品店翻了个底朝天,几乎把所有的贺卡都翻来覆去的瞧上了好几眼,弄得几乎所有的老板都敢怒不敢言,这才各找到了合自己胃口的生日礼物以及贺卡离开,让其他店免遭被洗劫的悲惨命运。

  ——虽然我到现在仍然不知道为什么送给别人的礼物要合自己的胃口。

  然后我们轮流出动向阿郭套话,知道了她生日下午会在家。于是我们在阿郭生日那天下午敲开她家大门,给她一个巨大的惊喜再说一声“生日哈皮”。我还清楚的记得我们看见阿郭欣喜表情后相视而笑的默契。

  我还记得你曾在某个冬日的午后突发奇想说要去荡秋千,而我看着你大大的笑容居然鬼使神差的应允。然后因为“抢”不过小孩子而无奈的蹲在一旁围观,好不容易孩子们都散了,我们坐上去却又发生了“晕秋千综合症”的糗事。

  “嘿,原来晕秋千也是会传染的啊。”那时我这样对你说,而你怔忡片刻后点点我的鼻尖,说,“笨蛋。”

  “偶尔当个笨蛋也不错嘛。”

  那一天,我们两个傻傻的笑脸让明媚的阳光也变的黯然。

  现在我依然爱着生机勃勃的绿色,以及你也爱着的——准确来说是我因你而爱上的神秘的黑,淡定的白和你最爱的银灰以及棕色;现在我依然*惯用着你送我的日记本每天像个小老太婆一样絮絮叨叨地每天都写上一点,偶尔也会翻出以前记忆的片段,回味曾经的那一份温暖;现在我刚刚拥有的第一步手机,打开电话本第一眼看到的就是你高高的挂在上面。

  可是我们今年三月来再没有过联系,我也不得而知你现在是不是有这么一个朋友,几乎每周末都等待随时接受你的传唤——就像以前的我那样。

  你的放弃和疏离,或许我是懂的。在这份温暖发生变质之前将它封存在记忆的最深处,或许长大后的我们还可以在老照片里回忆那一段曾经是最美好的友谊——没有“之一”。

  花季未至,我们的友谊已至;花季已至,我们的友谊已逝。

  我们无法改变生命的航线,只能苦笑着告别,渐行渐远。

  初三以选择为话题的优秀作文 3

  有两个被困在小岛上的人。

  一个在被困的第二天选择游回去,另一个选择等候营救。一个星期后,被困的人缺食而死,另一个回到了陆地和家乡。

  这两种截然不同的结果,是他们选择的不同酿就。结果因人而异,是因为选择因人而异。正因为这样,世界才变得形形色色,各具不一。

  我们背着行囊上路,要选择要放什么样的食物;我们停在十字街头,要选择向左还是向右;我们抄笔做题,要选择是正确还是错误;我们遇上困难虎,要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择,我们的大脑也时常会应接不暇,这时我们就要用心去选择了,心会告诉你,哪个是正确的选择。

  人们常说,有正必有反,这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心,选中了黑色弊剑,没关系,将它放下,再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择,那么请你先听听你的心是如何取舍。

  我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业,喜欢自我放纵,结果遭到诸多不满,得到家人的失望。我听到心在叫我,它说要振作,它说要努力奋进,它说要重新选择。于是,我选择抛弃那个讨厌的我,找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地,我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑,登上了成功路。

  人是生活在两座岛屿之间,在夹缝中喜怒哀乐,在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”,一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山,无论结果怎样,一定要先听听你的心的述说,它会教你如何选择。

  初三以选择为话题的优秀作文 4

  学会选择,更要懂得放弃,是一条通往成功的必经之路。这就是我读了此书的最大感受。

  古往今来,学会选择与放弃的典故和事迹不胜枚举。

  唐朝时,有一个叫张文瑞的人在京城当官。有一天,他接到了一封家书。说邻居盖房子,侵占了自家三尺的地方,希望他出面为家里讲话。张文瑞认为非常好笑,一封家书只为了一道墙。于是,他就给家人回信:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人收到了信后非常惭愧,就把墙向后移了三尺,邻居看见张家这样做,也把墙移了三尺。这样,两间房子中间就多出一条小巷,名曰“六尺巷”。

  张文瑞只是放弃了那三尺大的地方,却换来了邻里之间的和睦。他的放弃是顾全大局的果断和胆识。

  波兰的哥白尼毕业最大成就是以科学的日心说否定了在西方统治了一千多年的地心说,用自然科学打败了神学。

  少年哥白尼常常观察太阳的升起与落下。在夜里,他凝视着天空中的小小星辰。让他的父母给他讲星星的故事,他还向他的舅父请教天文学的知识。他越来越对天空感兴趣了。

  可是好景不长,家人发现后,极力反对。但哥白尼却选择了投入天空的怀抱。他斩钉截铁地回答:“我主意意已定,什么也不怕!”

  试想,如果哥白尼不是懂得选择,就不会有日后的成功。人生有时十分简单,无非就是选择与放弃。

  英国有一句名言:You choose something and you lost something else。 That's trade off。(你有所选择,同时你就有所失去。这是一种交换。)

  为此,我想到了自己的求学之路。假设我们的人生之路只有5000米,我们又恰逢路口该如何选择?第一条路是前1000米布满了鲜花、美酒、玩具,一切美好在那里应有尽有,你不用去奋斗不用去拼搏,就可享受生活。当一切繁华殆尽的时候你才发现人生所剩无已,而剩下的4000米却充满了荆刺和坎坷。无论你再怎样挣扎也无力回天,只能孤独终老。而另一条路是前1000米布满荆棘与坎坷,你一路披荆斩棘、挥汗如雨,甚至连喘息的时间都没有,当你克服种种障碍走上后4000米的金光大道时,你便可收获一切美好。鲜花与掌声是那么真实,而一切都取决于你当初的选择。

  懂得放弃才能学会选择,学会选择,更要懂得放弃。因为只有优胜者才能做到,当我们学会了放弃浮华,选择真实,那么我们就又向成功迈进了一步,睿智的朋友,我们是不是该做出正确的选择呢?

  初三以选择为话题的优秀作文 5

  人生就像一盘棋,一步不慎,全盘皆输。——题记

  河流知道自己越不过高山,为了通向大海,它选择绕山而“行”;青草知道自己高不过大树,为了装扮春天,它选择野火烧不尽,春风吹又生;皓月知道自己的光辉敌不过红日,为了给人光明,它选择了寂静的黑夜;雄鹰知道自己飞不出蓝天,为了更美的风景,它仍选择在天空的怀抱里翱翔。人的一生不会*坦,面对绕不过的困难与挫折,除了执着与坚持,我们更要学会选择。

  选择有一定的规律和顺序。人的两条腿是用来走路的,但婴儿时的人们,当条件不成熟时他选择的是爬而不是走。读大学是青年学子的美好理想,但学*的过程还得从幼稚园开始。许多的失败者在人生的道路上被淘汰,很大的因素是他们在行走的路上没有做适合自己的选择。

  有一个非常有名的实验:在一个装满了石子的器皿里,接着装沙子,看是满了的器皿还会有空隙,如果在装满了石子和沙子的器皿里继续灌水,奇迹出现了,水没有溢出来。反之,如果首先在器皿中装满了水,不管石子和沙子多么细小,它们是一粒也放不进去了。实验告诉我们,同样一件事,选择的顺序有时决定成败。同样的道理,穿衣服时如果第一颗纽扣给扣错了,接着下来的第二颗,第三颗都会错,而且人们怎么看怎么别扭。

  选择还得从实际出发。当年项羽与刘邦争霸,项羽放纵部下烧、杀、抢、掠,又刚愎自用,最后众叛亲离,败在了刘邦手下。逃到乌江,又觉得“无颜见江东父老”,最后拔剑自刎,为后人留下了“至今思项羽,不肯过江东”的慨叹。如果项羽在认识到错误带来的严重后果后,像勾践一样选择卧薪尝胆,忍辱负重,以项羽的才能和良好的群众基础,日后东山再起也未可知。只可惜项羽无法正视实际,太计较目前的得失,不能做到能屈能伸,他错误地选择了逃避,不仅他的人生无法翻盘,也给历史留下了千古遗憾。

  选择需要健康的心态。如果只有登高才能见到更远的风景,登山的路无法选择,那么我们还可以选择快乐的心境。怨天尤人是选择,游山玩水也是选择。事实上成功后登临绝境、一览众山小的喜悦会让你过去的磨难和沧桑变**生的奖章,那种超越自我的欣喜会让你的人生变得更丰富,更绚丽。

  当我们面临人生选择的十字路口时,也许你会无助、迷惘、紧张,种种原因无法让你从容不迫的做出选择。其实方法很简单,只需要听从内心的呼唤,少顾及外界的诱惑,你就会做出正确的选择。

  如果你想走好人生这局棋,请谨慎地选择!——后记


以春天为话题的初三作文优选【五】份(扩展4)

——以初三为话题的作文 (菁华10篇)

以初三为话题的作文1

  时光荏苒,转眼我们已走进了初三的大门。

  初三,我们将面对中考这个严峻的考验;初三,是我们人生的第一个转折点。“初三”,简简单单两个字,说得轻巧,谁知道它的背后暗含着多少辛勤的汗水?

  初三,有苦。每天面对着那一堆厚厚的书本,一叠叠试卷,有着做不完的*题,看不完的资料书……刚开始的时候,我很不适应,有些抱怨,有时也想到过放弃。但转念一想,既然来了,选择了,就不能轻易服输。现在所面对的一切都是中考前的一个个小插曲,我们把这些小插曲一个个征服了,那我们定能在中考时高奏凯旋曲。

  初三,有泪。一次次的考试,我们的成绩总不会都尽如人意。这时我们常会这样想:“唉,这次考试又没考好,怎么办?要是中考是这样的成绩,我怎么对得起父母啊!”失望、害怕,阴云密布,潸然泪下。其实这是一种消极的心态,我们应该正确地面对自己的失败,从失败中总结经验教训,不断地沿着曲折的道路前行,直达成功的顶峰。

  初三,有乐。攻克一道难题,取得一次优异考试的成绩,都会让我们喜出望外。终于,我们的付出得到了回报。这将激励着我们更加努力地去学*。学*充满着成功的喜悦,我们沉浸在这喜悦中,沉浸在知识的海洋中。我相信,只要我们努力,付出越多,就能收获更多的喜悦。

  走进初三,一切都不同以往。我们没有了以前那样多的活动时间了,我们的学*压力更大了。在初三这个学年里,我们应该为我们的老师,为我们的父母,更为我们自己做点什么呢?努力学*吧,用优异的成绩来回报我们的老师、父母。

  我们一定可以为我们的未来铺就一条美好的道路,初三,我们一起加油!

以初三为话题的作文2

  声音无处不在,大自然中的风声雨声,蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声,亲人朋友的安慰鼓励、批评;这些来自心灵深处的呼唤令人终身不忘。

  我们人类的母亲——地球。她是我们生命的希望,如果没有她,就没有如今的人类;如果没有她,就没有如今的中华民族;如果没有她,就没有如今的各种生物;如果没有她,也就没有如今的中华儿女。

  地球是我们的母亲,是生命的摇篮。我们本应该保护地球母亲,可现在呢,人类不顾一切的去亲手摧毁她、折磨她,让她也没有了生命。听,这是谁在**,走*一看,原来是小鱼儿在**:“快来救救我吧,我马上就要葬于这没有生命源泉的大海中了。”人类呀,你们是否也见过这种情况呢,如果见过,你们又是怎样做的呢。

  听,这又是谁在哭泣。噢,这是从森林远处传来的,仔细一听,原来是树在哭泣:“人类呀,请给我们新的生命,让我们茁壮成长。”人类为什么一定要把所有东西占为己有呢?如果这样大树们将会奄奄一息。听,这又是谁在挣扎。细心一听,原来是小河在挣扎:“人类呀,请你们不要污染我了,我真的不想伤害我身体里的小生命,更何况我可以滋润土地,让花草树木茁壮成长。”人类呀,小河都这样挣扎了,难道你们还要继续破坏下去吗?让它们没有生存的余地。

  人类呀,她是我们的母亲,不惜花费自己身上的一切血脉来哺育我们,让我们有生命,也让世界万物生活在自由畅快。我们应该尽全力保护她,不让她受到一点伤害,而其结果恰恰相反,不是我们在保护她,而是我们在糟蹋、浪费、毁灭她。人类呀,如果这样下去,她没有生命,而我们人类也将在这里永远消失。

  她时时的在呼唤我们人类,我们人类应该行动起来,保护她,不再浪费她,应该珍惜她。

  来自心灵深处的呐喊——保护我们人类的母亲,她是我们生命的希望;她是我们生命的血脉;她是我们生命的源泉。

以初三为话题的作文3

  岁月荏苒,不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学*之路上奔跑了八个春秋,而今我们又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十分沉重的名字:初三,虽说它没有高三那恐怖的气息,但足以把我们压的奄奄一息。

  我觉得我们就像一群探宝者,正在一座名为九年义务教育的高山上攀登,探索。而我们的退路已被时光吞噬,我们得不停的向前走,否则就将被时间消灭。当我们走了九年后,终于攀上了此山的巅峰,也看到了我们苦苦探寻的宝藏,它就在对面那座更为险峻的山(高中)的绝壁上。这时在我们面前有两条道路可走:一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥。另一条是放弃宝藏,下山去。

  我选择了前者。但这座桥的载重量有限,我们中必然有一些要跌入深渊,我不知我是不是其中的一名。也许有些坚强的人,即使落入深渊也能面对现实,继续摸索,我不知道我会不会。我前方的路充满了未知数,弥漫着迷惘与疑惑。我似乎失去了方向,不知该何去何从。我就这样带着迷惘,疑惑向独木桥走去,不知我这一去是上天堂还是入地狱。唉!

以初三为话题的作文4

  初三,我人生的第一个十字路口,没有站牌,没有路标。

  ——题记

  推开桌旁一堆辅导资料,无边际的疲倦向我袭来,我趴在桌上,突然感到分外迷茫

  窗外的景色很优美,可是在我们初三这块领域,没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中,我们在无边的题海中苦苦地游着,不知道何处是尽头,何时是终了,透支着青春,透支着快乐,透支着梦里美好的生活。

  初三了,每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹,也不再欢笑,显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下,又是一张张如何狼狈的脸呢?

  初三了,妈妈说:“真好,你可以去完成你的梦想了!”梦想?我很茫然。对于我,梦想是什么?读一所好的高中,然后再读一所好的大学?或许吧?这是家长的期望,然而,然而,这是我的梦想吗?最初的梦想呢?遗落在哪儿了?

  窗外的嬉笑声打断了思绪,天下起了小雨,低年级的学生在雨中奔走,玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了,他刮着另一个男孩儿的鼻子,笑得好开心。好单纯的'快乐啊!真让人向往!我也有过这样简单快乐的时光,我心里泛过一阵酸楚,不禁反问自己:多久没那样单纯地笑了?

  好友豆说:“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸,却不敢去发挥!我倦了,累了,有准想过,我再坚强也只是一个女孩儿?”

  面对寒凉如冰的现实,我拿出笔,在纸上画一张圆脸,在嘴角画一条弯下的弧线,然后注明:这是笑容!寂寞笼罩着世界,只有雨声滴滴答答地响着,教室静得死寂。我努力地提起精神,展开试卷,这一刻,大脑开始麻痹,我终于找到了克制不快乐的方法,那就是忙碌。

  即便在梦里,也有一张张卷子,如同恶魔的爪子,不时地抓着我,撕扯着我,仿佛要把我撕成碎片,我无助地呼喊“救命”,却不能发出声音,因为这是心灵的呼唤。

  在父母眼中,我是个好孩子,很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切,小到现在的衣食住行,大到将来的事业。只是这样的安排,对我来说,究竟是该喜还是该悲呢?我不知道对于初三,我没有选择,极力想淡化这艰难时刻的煎熬,却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着,我只是提线下的木偶,只能顺从地机械地执行着提线者的旨意

  窗外,雨大了,雨声哗啦啦地响着,像是在淋漓地诉说,像是在痛快地宣泄。雨啊,也带上我吧,

  关于我的一切,关于迷茫,关于疼痛,关于寂寞,关于我想要却始终擦肩而过的快乐

  于是,孑然一身,素面朝天,我走进风雨中。

以初三为话题的作文5

  漫天飞舞,一片荒芜,飒爽秋风,树叶萧萧落下。好一幅悲寂寥的秋景呵!

  花儿,凋谢了;草儿,稀黄了;树叶,零落了;鸟儿,南飞了……缺少了欢声笑语,人间还会幸福吗?成绩,考差了;学*,下降了……没有了较好的成绩,你们还会爱我吗?

  风儿吹到脸上,脸被风刺的生痛,但心儿更痛。秋日下,你们的汗水任微风檫拭着,你们的身腰任重担压拽着,你们的心任我“宰割”着。一定很痛吧,但我也不想让风儿刺伤我的脸,不想让脸上的刺再来伤害你们啊!如果春日可以再来,我会从头开始;如果时光可以倒流,我会珍惜昨天,让你们为我而自豪。树叶,萧萧落下……

  突然,阳光从云层的最深处跳了出来。金秋的浪漫,金阳的娇艳,美呵!奇呵!瞬间我仿佛触电般从梦中惊醒,这是我看见金阳说话了,它似乎想要告诉我什么,我张开双臂认真地听着,她用温和的手抚摸着我的头,亲切地说道:孩子,没关系,一次失败而已,只要你坚持不懈,胜利永远属于你!我抬头用疑惑的眼神望着她,她只是笑的点了点头,带起一群叶舞……树叶今天的萧萧落下,是为明日的重生铸就了机遇,为别春的苍翠骄人打下基奠。

  风儿又一次抚摸过了我的脸颊,是那样的温柔,那样的动人。卷起了我的衣襟,扯走了我的悲伤,还带飞了萧萧落叶……

  萧萧落叶,与风儿漫天共舞,为自己的重生而喝彩。悲伤心儿,让金阳带走,只留一个快乐的我,在金秋的田野上尽情奔跑,与风儿嬉戏,同红叶追逐,尽情的挥舞着人生青春!

  重拾萧萧落叶,让金秋不再为今朝的自己而倍感惋惜,让明年的春天为金秋的努力而自豪!

以初三为话题的作文6

  在读初二的时候有听师姐、师哥他们说初三的生活十分艰苦,每天都是考试考试、背诵背诵。上课的时候老师也是老是说上初三,我看你们还有没有像现在这么悠闲,初三的老师不像我们一点一滴地给你们讲,初三的老师上课的速度也很快。一开始,我并不相信,因为哪有老师为了把课讲完,不管学生听不听得懂呢?

  上了初三,我才察觉果真像初二的老师所说的,上课的速度很快,只有认真听,走一会神,你就跟不上老师的脚步。真的像师姐师哥们所说那样,每天考试考试,背诵背诵。不能累积知识,等到想学再来学,因为那个时候已经太晚了。

  初三是我们所有人的关键期,有些人为了目标而努力,而奋斗。有些人为了不让家长失望,老师失望而学*。那些人能在紧张的学*生活中激流勇士,学*成绩*步青云,她们将会是老师,家长们的宝贝。而那些人因为成绩差而放弃自己的,她们将会是老师,家长们的一块‘石头’。

  上初三了,我们的生活将会变得更加忙碌。对电脑、电视每每到下课的时候,我们总会好好利用这下课的10分钟把那些数学题弄懂。回到家,我们还有拼命地把那些什么化学反应,化学反应式,物理公式,英语单词、语文的文言文,一概地记到脑子里。到了周末本应让脑袋好好休息一会,可那一堆一堆的作业向我们压下来。

  是的,要经过暴风雨才能见彩虹。这句我一直都铭记在心。打开天窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗?

  心中一直充满希望,相信自己能行的。加油各位初三的毕业同胞们。

以初三为话题的作文7

  我的爸爸,在我心目中是一个幽默,开朗的朋友。从家长的角度,他又是一位开明,宽容的父亲。爸爸也许在别人眼中不是十全十美的,但在我眼中确实一个完美无缺的好爸爸!

  我的爸爸从小就教育我,对长辈要尊敬,对小孩要和蔼,并培养我活泼好动的性格,爸爸经常说,不管什么事情,有多么令你不开心,过了就忘掉,才能高高兴兴的过好。在我爸爸开朗性格的熏陶下,我也成为了一个大家眼中富有朝气,可爱的女孩!当然,生活中的每件事儿也不都是称心如意的,有委屈,有伤心也有哭鼻子的时候。这时,爸爸就像一位心理医生,开导我,疏通我,让我阴沉沉的脸上又露出笑容。

  但,我爸爸也不是处处都这样温柔,当我犯了原则性的错误是,爸爸那五个强有力的手指头又会其刷刷的落在我的脸上。这十二年中,我清楚的记得爸爸就打过我三次,一次是我在小时侯婆婆洗衣服时顽皮的取下了她五百多度的高度眼镜,一次是我回家时把婆婆关在了门外,还有一次,也是我印象最深的一次,是我嘲笑一个在街上行走的残疾人,爸爸当着全街那么多人的面,给了我重重的一巴掌,让我一辈子也不敢去嘲笑残疾的人了!这三次挨打,我一点也不觉得委屈,因为我知道,爸爸都是为我好。

  现在爸爸远在深圳,为了让我过上更好,更舒适的日子,爸爸背井离乡工作,为了什么?一句话,不就是为了我吗?在爸爸不在家的日子,我也谨记着爸爸的话“不管什么事情,有多么令你不开心,过了就忘掉,才能高高兴兴的过好。”我开开心心上学,快快乐乐与家人朋友相处,生活很快乐。我知道,我的快乐成长就是我对爸爸最好的回报。

  爸爸,如果您在看的话,我想告诉您的千眼万语总归一句话:“爸爸我永远爱您,不管您在哪儿,我始终会开开心心的!”

以初三为话题的作文8

  礼让,乃古老的中华传统美德;礼让,乃人与人沟通的桥梁;礼让,乃社会进步的关键。

  星期六下午,是天河城人流高峰期,地下停车库的车位也都爆满,可谓一位难求。那天,我与爸爸驱车到天河城,只见地下车库的门口已经排起了长龙。无可奈何的我们,只能排在“龙尾”,慢慢等候,一点一点挪着步子。

  而我们后面刚来的一部黑色的小轿车,则不耐烦的一直按喇叭,车主更打开车窗,大声叫嚣:“怎么前面这么慢!这么大一个停车场就只有一点车位吗!”车库的工作人员闻声而来,向车主解释道:“现在是人流高峰期,车位都满了,请您再耐心等等。”但这位车主似乎对这种解释并不满意,急躁地大声骂道:“你们是怎么做的?就不能弄多点车位吗?这样还要等多久!我赶时间!”听到这,坐在车厢里的我不耐烦了:“他简直无理取闹,每个人都安安分分地排队,就他在吵吵闹闹。”旁边的爸爸则说:“可能他也有原因吧。”

  经过漫长的等待,终于轮到我们进停车场了。我们开着车,在停车场四处转,寻找车位。“哎,那有一个车位!”我惊喜地发现角落旁一个不引人注目的车位,急忙让爸爸把车开过去。当爸爸来到车位前方,正打算把车屁股退进去停车时,一辆汽车以迅雷不及掩耳之势抢先把车头开了进去。我很生气,定眼一看,是原来跟在我们后面的黑色轿车。“他怎么可以这样,明明是我们先找到这个车位的!我们等了这么久,现在又要重新找!”我气愤地对爸爸说。

  但爸爸却*心静气地和我说:“他可能有急事,赶时间,而我们并不赶,就让他先停车有何妨?礼让是一种谦让的美德,它让人与人变得融洽,让社会变得更加绚丽,何乐而不为?”听了爸爸这些话,我若有所思。是啊,礼让是在文明社会里不可或缺的一种高尚品质,如果没有礼让,社会会将是怎么样的?这实在令人无法想象。

  对啊,从这些不足挂齿的小事上便可以看得出来,礼让的行为让人们肃然起敬,让因小事而打伤人的情况不再发生,让社会更融洽。所以,让我们学会礼让,从点点滴滴开始做起,为我们的世界填满色彩!

以初三为话题的作文9

  有人说:“友情是沙漠里的一泓清泉,只要你愿意,她随时都能帮你解湯。”而我认为,友情就是跑歩时的一句鼓励,摔倒时的一个搀扶,跑完后的一个微笑。

  记得有一次,我们要体育考试。老师宣布女子跑歩为八百米时,我当时差点晕倒。从小我就讨厌跑歩,何况这次还是八百米,我可不想得倒数第一啊!

  赶鸭子上架,不跑是不行的。只听老师一声令下,同学们个个像离弦的箭一样冲向前方。看着同学们这样,我也不得不向前跑。

  刚跑一会儿,我就感觉上气不接下气,似乎一张嘴,心就能从口腔里蹦出来。“不行了不行了,我实在跑不动了。”说完,我就放慢了脚歩,后面的韩玉路见我这样,就跑到我旁边,对着我说:“不要放弃,坚持就一定会有收获的。这点小困难咬咬牙就能挺过去了。说完,她向我做了一个胜利的手势。随后,我就感觉全身充满了力量,努力地向前跑去。

  “五百米,四百米,三百米……”老师不断地为我们报出所剩米数。听到还剩三百米时,同学们睑上都洋溢出开心的笑容,我也一样。这时,我便放松了警惕,以为不会再有什么意外发生了。突然,我不小心摔倒了,两眼直冒金星,我坐在地上真不想起来了。前面的韩玉路发现我摔倒了,立刻朝我这跑来并把我扶到旁边的椅子上。韩玉路似乎猜透了我的心思,便对我说:"从哪里跌倒就从那里爬起来,这可是你常对我说的话,今天我就拿来对你说。难道你就要放弃吗?”“对,我不能放弃,这次倘若放弃,那下次呢?下下次呢?难道要一直放弃下去吗?"我小声地说着。说完,我就朝着终点跑去。最终,我战胜了自己。

  友情是我前行路上的垫脚石,帮我解决各种困难。友情伴我前行,我前行的路上离不开你的帮助啊!

以初三为话题的作文10

  炽红的跑道上,齐刷刷站着一排气宇轩昂的少年,他们摩拳擦掌,跃跃欲试。一声清亮的哨响,一个个骄阳般的身影冲了出去。

  我便是那其中的一个。此刻,我热血沸腾,心脏有力地跳动,浑身都充斥着坚定与必胜,仿佛燃烧的火焰。

  可是我的信念,很快被时间的推移磨了个干净。三圈过后,我仿佛一架破旧的老水车,再也不能转动。我的脚步慢了下来。

  这时,无数个声音穿透云霄,来到我身边:加油!跑起来!不要放弃!

  那是班里同学在为我助威。一瞬间,温暖与感动点亮了我心中的懈怠。是的,不要放弃。只要还在奔跑,就不会输!我咬紧牙关,大步流星向前而去。

  奔跑着,在赛道上,我懂得了坚持的意义。

  几个月前,我迈进了初中的大门。一下子,学*任务骤然增多,我一次又一次捧着惨淡的试卷红了眼眶。

  一天放学,微笑着与最后一个同学道了别,独自一个人站在傍晚的风里,我攥紧了拳头对自己说:我不服!我不服我只配这样的成绩!我要奔跑!

  于是,无数个中午,我放弃了休息;无数个夜晚,我选择了挑灯夜读。每当窗外万籁俱寂,屋内仍是灯火通明。每天的晚睡早起,却只觉得分外抖擞;埋头于试卷书本之中,却从不觉得枯燥乏味。

  当我再次坐进考场,再次在洁白的卷面上书写时,我心中却再没有了之前的惶恐,只剩*静淡然。因为我知道,上苍不会辜负任何一个用力奔跑的人。既然坚持过了,努力过了,对于结果又何必念念不忘?

  当成绩单放到我面前时,温暖的泪又涌了出来,深沉的喜悦溢满了我心中每一个细小的角落。

  站在蓝天下,想起往日的眼泪与辛酸,我懂得了:所有的泪水都不会白流,所有的奔跑都不会被辜负,如履薄冰也并不会让自己更出色一些,还不如放手一搏,也许换来云开见日。

  而这些,所给予我的,叫做成长。


以春天为话题的初三作文优选【五】份(扩展5)

——以初三为话题的作文菁选

以初三为话题的作文

  在**淡淡的学*、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的以初三为话题的作文,欢迎阅读与收藏。

以初三为话题的作文1

  这是一个漫长的等待,夜,如水一般寂静,我的心却在沸腾着……。

  那天早晨,当老师宣布我成为银杏花文学社社员时,我欣喜若狂,下决心立刻向文学社投稿。这可是第一次向文学社投稿,我心里好激动。若是被选上了,那该有多好啊!我喜欢写作文,因为写作文时,我把玩着每一个奇妙的文字,犹如一杯香气四溢的浓茶滋润心田。

  躺在床上,我双眼圆睁,没有一点睡意。望着窗外闪烁的星星,心里多了几份安定。皎洁的月光透过窗子,洒在了床头,我慢慢*息了情绪,进入了梦乡。哇,我捧着《银杏花》报纸,眼中放出了光彩,“成婧瑜”三个大字印在了头稿,哈哈!

  温暖的.阳光射入了房间,我迷迷糊糊地睁开了眼睛,原来是一场梦。对了,这个星期的《银杏花》今天要新鲜出炉喽!我一骨碌爬起来,以迅雷不及掩耳之势洗漱完毕,第一个冲进学校,向图书室奔去。哪知,由于我过于激动,来得太早了,门还关着,只能等下一节课了。可一上午,我都未能离开教室,像把我的希望之门关了一样。我心里好失落,但一想起前天认真写作文时的场景、一遍又一遍不厌其烦地修改时的场景,我浑身便充满力量:做事只要认真,就会有回报,我的作文一定能登报的!

  下午,我走进图书室,俯下身子仔细寻找我班的标签,哇!《银杏花》报,快看快看,登了我的作文!天哪,我真不敢相信自己的眼睛,昨夜的梦境竟跟今天的一模一样,我心中的喜悦难以言表。

  此后,我的作文经常登报。人生每一次的等待都不一样,结果也不一样,喜怒哀乐让生活变得异彩纷呈。这样的等待是甜蜜的,幸福的,我极其享受这份等待。

以初三为话题的作文2

  世间一切皆是遇见。就像“三顾茅庐”,是刘备与诸葛亮等待已久的遇见;”二月春风”是细柳与春光无闻期盼中的遇见;“红杏出墙’是寻访不遇却见满园春的遇见。

  幽幽竹音,缓缓掠过叶隙,拂过几缕烟云。沙沙扫起一阵落叶,物动而人却静。无言找寻寂寥的乐音,走到竹林深处,不禁泪下。张听遇见失传千年的尺八,于是终有孤鸿一叶的惊世佳作。

  寥寥之音,古典走进了当代,谭维维遇见了华阴老腔,从此演绎一场闻与见,古与今的盛宴。

  关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。月眼柳眉,长发至腰,裙舞蹁跹,那是年轻与女子相见难忘的遇见。“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”水边的女子同白鹭般亭亭玉立,在青荷的半边遮掩下朦胧出的一抹笑,却是《诗经》中的青涩,撩动心弦的遇见。

  “北牖当风停夏扇,南帘曝日省冬烘”是四季的遇见;“鹤舞楼头,玉笛弄残仙子月”是美与殇的遇见;“藕花亭畔,娇杨善宠起边风”却是娇与柔的邂逅。

  七鹊桥边银河散,七星闪烁,男女各守桥头,相望已久,在河左右,只愿来日相见。那是牛郎织女两地情愫的遇见。

  杨绛钱钟书,那是相伴一生的遇见:“遇见你之前,我从未想过结婚,遇见你之后,我从未想过再娶别的女人。”黑发共霜,与子偕老,用尽一生的'依恋,那是一见定情的遇见。

  一生坎坷,悲愤地望着死去的爱人,让生命却已一同燃尽,那是东南非孔雀悲凄的遇见。生如夏花,遇见你便知生命的美好,就算死如秋木,我却也无憾。

  唐诗遇见了宋词,便足以阅尽“采菊东篱下”的恬淡,品味“卷我屋上三重茅”的无力,感同到“恨别鸟惊心”的悲愤,是历史的遇见。

  遇见,同为人生。尝尽悲喜,阅尽春秋。

以初三为话题的作文3

  每当我陶醉在书的海洋中时,一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷感叹:读书真好!

  很小的时候,我就结识了书。那是一个布满彩图和拼音的'世界。在书中,我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先,恐龙十分高大可怕,遥远的年代人们靠钻木取火,原来世界是如此奇妙!我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大,仿佛举目望去,我就能轻易地看到北极的冰川,看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔。直到爱不释手地合上书,我的脑海中还不断地浮现出各种画面。我心中有一种甜蜜的感觉涌起:读书真好。

  渐渐地,我告别了娃娃书,步入了文学的殿堂。书变得厚了,变得深奥了。我不在大自然中打转,我常常不由自住地在一个个故事当中:当白雪公主逃脱了恶人的乱世之后,我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我卷着的心才渐渐*静。是的,读书真好!培根在《论求知》中不也有同样的感想吗?读书一方面开拓了我们的视野,另一方面净化了我们的心灵,是我们的灵魂得到了升华。

  后来,在“楚才杯”的角逐中,我棒到了一等奖的金杯;在各类作文比赛中,我屡屡得奖;在各种知识竞赛中,我争得了一*之地。

  不仅是我,亿万个声音都会呼唤:“读书真好!”书推动着中华民族不断前进,书滋养了一代又一代人,书是全人类进步的阶梯!

  读书真好!

以初三为话题的作文4

  美,一个多么可爱、多么温馨、多么让人流连往返的字眼啊!它受到无数人的追求和青睐,但又在无数人匆忙的脚步中悄然而逝……

  美,是清晨荷叶上的一滴露珠,晶莹剔透、冰晶玉洁、纯洁无瑕,让人禁不住驻足观赏,呵,多美!美,是父母的一杯清茶、一声叮咛、一句问候,让人倍感温暖、舒适;美,是别人的一个微笑,充满甜蜜、友好与欢乐……

  美,是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得;是李煜“剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头”的一腔愁绪;是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀;是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志趣;是马致远“夕阳西下,断肠人在天涯”的思乡愁绪……

  美,是雨后架起的彩虹,在蔚蓝的天空中,它显得别具一格,更重要的是经历过狂风暴雨的洗礼之后,它才出现,它体现了奋斗之美,正如歌中所唱“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”

  美,是一首动听的音乐,在心情烦躁的时候,让你赏心悦目,忘记烦恼;在你兴奋的时候,引吭高歌,即兴起唱;在你悲伤的`时候,陪你一起痛哭,流泪,让悲伤与音乐融合在一起……

  美,是寒冬傲霜斗雪的梅花,在白茫茫的大地上,独自绽放在悬崖峭壁,她体现出一种不屈的精神美,她那美丽的花瓣正是她经过严寒困苦的骄傲的体现……

  美,是公交车上每个乘客的善举;是马路边一道亮丽的风景;是校园内学生的欢呼雀跃;是大自然中奇特的景象……它来源于生活中的每个角落。现在,我们不妨把脚步放慢些,把生活细读一遍,那时就会发现。其实,“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。

以初三为话题的作文5

  任何人的成功都来源于奋斗,没有奋斗,就算是有再好的天赋,再强悍的后台,再多的钱财。不去努力一样得不到成功。

  阿道夫·希特勒,这个战争狂人,他在以前只是一个维也纳流浪汉,曾经发动过一次起义,结果失败了,还因此坐上了牢。可是他没有放弃,被放出来以后,他又开始组织人手准备起义,他领导着纳粹党统治了德国,废除了凡尔赛和约,并且在欧洲掀起了可怕的风浪。将那所谓的'英法联军打得节节败退。而希特勒可不是靠着后台和金钱做出这等大事。他是靠着自己的奋斗。

  再比如霍金,他在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,所以被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动。1985年,因患肺炎做了穿气管手术,被彻底剥夺了说话的能力,演讲和问答只能通过语音合成器来完成。但是,霍金没有放弃。他的大部分贡献反倒是在他患有卢伽雷氏症之后的二十年之久做出来的。是的,他没有放弃,而是努力奋斗,和病魔作斗争,取得了辉煌的成就。

  贝多芬也是如此,当他的事业达到顶峰时,却失去了听力,但是贝多芬他放弃了么!!没有,他扼住了命运的咽喉!继续奋斗,谱写出了伟大的乐章。

  其实,上帝对每个人都是很公*的,没有生来就完美的人,也没有生来就什么也做不成的人,这都要看自己努不努力,一个人的成功与否,不是金钱什么的可以确定的,而是要看自己,金钱帮得了一时,但是帮不了一世。这也是一个真理。金钱虽然能买来虚假的荣誉,当这个人的金钱耗尽而自己又无法挣到的金钱时。他的荣誉就会烟飞云散。

以初三为话题的作文6

  “我懂。”

  我轻伏在琴弦上,笑的眉眼弯弯的。

  ——将时间轴调到儿时,你通常会看到这样一个情景。一个自称玩遍世间的小女侠被她的妈妈,揪着耳朵按在古筝前的座位上,顺从地翻开琴谱,规矩的“叮叮咚咚”弹。

  我一直认为,母亲应该是一个温柔而捎带严厉的形象,而至少不会因为女儿弹错了音就拍桌大叫,以至于整幢楼的人都知道,X家的女儿琴弹错了音。屈服于母亲严厉的统治下,那最后几根叛逆的萌芽被虎爪毫不留情的碾碎了。在房间忽明忽暗的小台灯下,每每见一女孩拨动琴弦,灯将影子印在墙上,忽明忽暗。

  每每在去往雷打不动的少年宫练琴时,在自行车的后座扭头朝后看,总能看见三五成群如我一般年龄的孩童,在楼下废旧的场地玩耍,看着他们嬉闹的身影,知道我多想一个冲动将背琴谱的全扔在马路一边,让来往的车辆将它碾碎,然后投身于玩乐之中,但看着母亲板着面孔正视前方时,便立刻将念头打消,眼角微微发酸,低头揉了揉眼,将咸咸的泪水揉进指缝,揉进了整个童年。

  它,在我的童年兜兜转转,留下了二级,三级,六级的.身影。我依旧躲在房间里,点开那盏小台灯,翻开始终架在琴边的琴谱,抬手,轻轻一扫……

  我轻伏在琴弦上,笑的眉眼弯弯的。

  一阵阵掌声击醒了我,如今13岁的我,登上了一个大大的舞台。当结尾顺利结束时,起身,深深向台下鞠躬,抬头时,正对上母亲的双眸,她略带笑意的嘴角微微上扬,好像有亮晶晶的液体溢出她的眼角。

  当将奖状领到手时,背景音乐响起,正是《感恩的心》,我向母亲悄悄走*:“感恩的心,感谢有你”。

  那一刻,您每一次的严厉,我理解,我懂。

以初三为话题的作文7

  一棵极为常见的植物。它的外表非常光滑,枝干长得很像甘蔗,但却比甘蔗粗上那么一圈儿。一节一节地往上蹿,逐渐变得像甘蔗一样细,于是生长小枝。它的小枝长得有点儿呆板,但却很有规律,一节又一节,但却始终不是一条直线。小枝还不及一个孩子的小指粗,但却很难能将它从中间一分为二。与众不一样的是,小枝还能继续分枝。

  在这些节枝的顶端,生长着两片或三片细又长的'叶子。大多为深绿色,薄薄的。但在绿色中却夹杂着许多咖啡色的枯叶。叶子随着阵阵清风在空中尽情摇曳;一丝风也没有时,枝叶则向下低垂或向上倒立着;风若大一点儿,它们则与风一起“合唱”一首萧瑟的歌儿。

  一根又一根的节枝与一片又一片的绿叶交错,使得它看起来非常茂盛,几乎找不着一点儿空隙。满地的落叶也算得上是一道亮丽的风景。它的幼芽能够食用,外表裹着一层又一层棕色或绿色的外衣。听说它的根在地底下分布得非常广大,有好几*方公里宽呢,只可惜不能够亲眼瞧瞧。在枝干的周围两、三米处,几乎不长其它植物,连生命力最为旺盛的草,都很难能找到踪迹,可能土壤中的营养物质都被它深深埋藏在地底下的根给吸收完了吧。

  眺望,是一片翠绿;俯视,是茂盛得几乎没有一点儿空隙;仰视,却能发现绿色中夹杂的枯叶。这棵饱经风霜的竹子,已经度过了十四个春秋冬夏……

以初三为话题的作文8

  如果说少年是无知的,青年是奔放的,中年是成熟的,那么童年就是快乐的,是无忧无虑的。

  童年的时光是那么灿烂,那么纯真无邪。童年的记忆是因一个冰棍而哭闹不止,因一串糖葫芦而向妈妈撒娇,是和小朋友一起嬉戏玩耍的快乐,是失去心爱的玩具的难过。

  童年的自己总是那么容易开心,有时会因妈妈的一句安慰而开心,因老师的一句夸奖的话语而开心,因小朋友们对自己的.羡慕而开心,还会因为自己做自己喜欢的游戏而开心。童年的自己就是这么容易满足,如今的自己知道了一句童年时不知道的一句话:知足常乐。现在想来它可能就源自于儿童心理。

  童年的自己总喜欢玩,而玩法却又总是很简单,丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏,在我们眼里却是趣味无穷,做了一遍又一遍,永远也不会厌烦。

  童年的幼稚不免使我们上当,但是受骗后却又能总结出教训,每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来,于是我们长大了。当看到处在童年的孩子时,但看到他们犯了和自己一样的错误时,当看到他们玩过的游戏时,总能勾起自己的记忆,于是就想笑,嘴角挑起对长大的无奈的微笑。

  好怀念童年,怀念童年的无忧无虑,怀念童年的点点滴滴。知道自己不会回到童年,但只要保持着那颗容易快乐的心——童心,就不会失去童年,不是吗?

以初三为话题的作文9

  “书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷,下笔如有神。”“书是人最好的朋友,生活中遇到困难时,就可以向它寻求帮助,它永远不会背叛你。”……哇,这么多赞美书的名言,看来书真的很好呢!我从中深有体会,我十分爱看书,人称“书迷”。我读过许多书,使我的知识大有增长,我受益匪浅,了解了许多课本上没有的知识。

  我读的书中,让我获得知识最多的,要数《最新少儿百科全书》了。这套书内容极广,包罗万象,由“科学技术”、“人类社会”、“文化艺术”、“地球家园”这四本书组成。书中有一幅幅精美的彩色图片,配上简洁、清楚的知识文字,纸和版面也很精美。我一翻开书,就被书上一幅幅生动的图画和知识文字吸引住了。我看起来不是*乎入迷,而是真的入迷了。这套书太棒了,我巴不得一口气读完。后来我读完了这套书,获得了新知识。以前我和博学多才的舅舅谈到科学方面时,舅舅说的`许多词我都听不懂,也搞不清舅舅表达的意思。现在,舅舅跟我谈话时,说到化学的“乙烯、聚乙烯等”词时我听得懂了,提到数学里的“圆周率”我也能听懂。我看到自己的知识增加了,给自己解决了不懂的问题,很高兴。

  这套书我虽然看完了,可我经常拿出来再看一遍,既能回味,又能巩固知识。

  看来书真是一件宝,有问题,书里找,不仅快速易懂,还很正确。怪不得有关书的名言这么多,原来如此。

以初三为话题的作文10

  读《卖火柴的小女孩》有感当我看到小女孩几次划过火柴的时间,她借助微弱的火柴光联想到得是暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树。但连这些**凡凡的东西都不能成为现实,我不由地为她悲惨的命运感到叹息。因为他活在一个没有富裕的天堂,只有穷苦的地域种!

  上帝真是太不公*了,让这么善良,这么乖巧的女孩生在一个黑乎乎的世界里。因为她失去了唯独爱她,疼她的奶奶了,所有失去了唯一的光明。现在,这个小女孩才是真正的成了没人疼、爱的孩子了,她失去了希望。小女孩在一个没有任何希望的世界里活着,根本就是一副行尸走肉。所有,她选择离开,离开着个充满痛苦,充满恐惧的世界里,随着奶奶一起走向充满快乐,充满甜蜜的世界里去,好好“生活”。可是,小女孩不是还有“父母”吗?如果他们知道了小女孩死了,会伤心吗?会为小女孩的命运而感到怜惜吗?可是他们之前是怎么对待小女孩的',我们都有目共睹。小女孩的“父母”会怎样呢?这是安徒生爷爷留下来的问题吗?还是这样写可以突出小女孩在人间的生活——惨?

  这是个多么凄美的故事啊!这个小女孩如果生在我们这个时代,那她是最起码不用在大年夜的晚上赤着脚丫卖着一根根只能发着微弱的光的小火柴了。可以与她的“爸爸妈妈”一起幸福的过着“完美”的夜晚了,也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母,这样的幸福快乐!可以让我们忘却以前那样的辛苦了!但这怎么可能会是现实呢?人世间就是这么“残忍”!

以初三为话题的作文11

  “海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”。我们在生活中,要有“海纳百川”的胸襟。

  记得有一次,我借给同学一支钢笔,满以为不久后他会安然无恙地还给我。可是一周、两周、四五周过去了,笔还是没有“回家”。我十分奇怪,便去问了问。同学将一支“光头笔”递交给我——没有笔盖了,我目瞪口呆。

  他低着头,擦着手,一副犯了错的小孩子模样站在我面前。我试试笔,早已写不出字来了。我顿时勃然大怒,鼻子里差点喷出火来!笔挂了,我要你给它陪葬!但我脑海里突然想到了林肯,这位宽容大度的总统,以身作则,诠释了宽容所蕴含的巨大力量。于是,我试图宽容这位粗心大意的同学。终于,我抑制住喷涌而出的怒火,大度地拍了拍他的肩膀:“没事,你下次一定要注意喽!”同学惊呆了,他本已做好迎接暴风骤雨的准备,可迎来的却是阳光般温暖人心的.宽容。顿时,他的泪水在眼眶里打转。

  宽容是一种美德,是一种力量,是一剂良药。它像缕缕阳光,消除了人与人之间的隔阂;它似一座小桥,在人与人之间建立和谐、友爱与互助;它又如春风细雨,瞬间抚*了我内心跌宕起伏的情绪。

  从那以后,这位同学居然改掉了*日里毛毛躁躁的*惯,变得十分细致。他没有再丢失过一支笔,我也在一次次宽容中长大,可见宽容的力量是多么强大!

以初三为话题的作文12

  得到一粒糖果,收到一件礼物,受到一句赞美都会让人觉得很快乐。给予别人帮助,保护弱小同样也会让人觉得非常快乐。

  放假了,妈妈给我报了一个补*班。下课后,我和小月到草坪上采花玩。

  “小朋友,这里有一只小鸟,你们能领养它吗?”我们听见有一个声音在我身后喊。我回头一看,有一位叔叔正指着草地在旁边招呼我们。我顺着叔叔手指的方向看见草地上有一个黑色的小东西在挣扎着。我们跑过去一看,呀!它真的是一只小鸟,它好小呀!连毛都没长呢!

  “小东西,你是不是从鸟窝里掉出来的呀?回不了家了吧,让我来帮帮你吧!”我蹲下来温和的对小鸟说。

  小鸟抖着没长毛的`翅膀,张着小嘴发出“喳喳”的叫声。叔叔说:“小鸟这是饿了,你们给它喂些吃的吧!”

  “小鸟能吃些什么呢?”我问叔叔。

  叔叔说:“小鸟太小了,只能吃一些面包渣、馒头沫之类比较细的食物。”

  正好包里有两元钱,拜托叔叔帮我看着小鸟后拉着小月跑到商店给小鸟买吃的。可是,我们的钱太少了,不够买吃的,只好垂头丧气的回到小鸟呆着的地方。叔叔看着我们空着手回来了说:“没关系,你们把小鸟带回家去养吧!”说完,叔叔就给了我一张纸。我从叔叔手里接过纸,把纸摆*整,小月捧起小鸟轻轻的放在纸上,把小鸟捧回了教室。

  老师见到我们手中的小鸟也非常喜欢,说:“这小鸟好小呀,你们一定要细心照顾它哦!”说完老师拿了一个小纸盒,在里面垫了张纸,让我们把小鸟放进去。看着小鸟,我俩齐声对老师说:“我们一定会把小鸟照顾好的。”

  小鸟“喳喳”的冲着我们欢叫,看着小鸟快乐的样子我也开心的笑了!快乐其实就是这么简单。

以初三为话题的作文13

  “最*比较烦,比较烦”这句歌词真可谓是唱在了我的痛处。因为本人前几天升入了初三,作业老是做不完,唉!

  转眼间,今天9月9日了,这是我升入初三的第9天了。这9天真是让我饱受折磨。一、二年级的时候都说自己的凳子暖不热,现在呢,你们知道吗,每天坐在座位上,裤子都汗湿了。我看再过一个星期,我和凳子就是最好的朋友了!

  自从上了初三,我就没有了所谓的上下课。我每天过着三点一线的生活。一、二年级的欢声笑语已成了我美好的回忆。上课时,我耳不能听八方,只能听老师讲;眼不能观六路,而要目不转睛地看着老师的粉笔在黑板上挥舞。还有,我要对我的右手提出表扬,因为每天只有它工作的最多。

  自从上了三年级,天不再蓝了,水不再清了。当我走在路上,小树也不向我招手了,小鸟也不对我歌唱了。我的世界阴沉沉的,没有一丝的'阳光和朝气。我的心憋得慌,压得慌。每天我像是一个被别人控制的机器,重复着相同的工作。清早上班里背书,吃完早饭还是到班里背书,吃完午饭更惨,不但要背还要写,没有一天闲着,整天被老师和题海包围着,围得我晕头转向,不知所措。

  忙了一天,终于睡到了床上。我一躺下,心里又复杂起来:中招已经向我招手,做不完的作业又在对我傻笑。我感觉到了,我的压力越来越大,越来越重,想着想着,我睡着了。再一睁眼,又该上早自*了。我不得不再次鼓起勇气去面对这新的一天。

  我想,我现在已经不能再埋怨了。我应该静下心来,做好准备,去挑战明年的中招。即使最*比较烦也没关系,再烦半年,我想我一定可以解脱!

以初三为话题的作文14

  成长中,大家都经历过酸、甜、苦、辣,而我就有这样件事和大家分享。

  那天,我把作业做完了,于是就开始学画素描。我先拿出我最喜欢的漫画书,挑了个人物,再拿出笔与纸,小心翼翼地画了起来。可是无论我多么努力,还是画得不成样,于是我又换了个动漫人物,谨慎小心地地画了起来,但结果还是与第次画的样,我的火气下子冒上来了,把纸揉成团扔进垃圾桶,边扔嘴里还叽里咕噜地咒骂着:“什么破烂玩意儿,根本不能画!”本来干净的垃圾桶,现在已经填满了废纸。我赌气,决定再也不画了,打开电视机开始看电视,

  恰巧,妈妈从书店买书回来了,她听到我在房间里自言自语,便过来瞧瞧,她看到了满废纸的垃圾桶,又看了看桌上的书与纸,莞尔笑,说:“女儿,来,妈妈和你聊聊天。”于是我与妈妈来到了书房,她拿了本书着指着封面的这个人问我:“他是谁?”我不屑顾地回答:“达芬奇,这谁不知道?”她便打开资料库,把张达芬奇的资料给了我,我便来到房间个个字地看着,越看我越觉得脸红:原来小时候的达芬奇练*画画,画了许多样式的蛋,个蛋就画好几个月。他最后还是靠坚持不懈成为画家的。我想了想:达芬奇,真了不起!

  我放下资料卡,铺开画纸,拿起画笔,默默地画了起来。终于,我画好了张美少女,她好像冲着我微笑呢。妈妈翘起了大拇指:“我的.女儿是好样的!”从此,每当我遇到困难想要退缩时,达芬奇画蛋的故事总是告诫我:只有坚持不懈,才能取得成功。

以初三为话题的作文15

  清风从林间徐徐吹过,地上零星的阳光跃起了舞蹈,不时的鸟鸣从枝头唱出,这里是一个不错的好地方。

  这是一座山峰,我今天起了一个大早,为的就是来爬山。我喜欢爬山,我的兴趣爱好就是爬山,这项活动我已经坚持了许多年,也已经喜欢了许多年。

  我的脚步不止,就算我已经气喘吁吁了,但往上爬的速度不减。爬山这项活动最能反映出一个人的体力来,同样也能反映出一个人的耐力与毅力。我喜欢爬山,不仅是因为喜欢呼吸这山间的新鲜空气,同样的我也喜欢这个过程。

  在爬山的这个过程中,我能感受汗渍慢慢的从额间益出,然后渐渐的汇聚成一颗,最终滴在我的脚下,有时候吹过来一阵林间的微风,微风中裹着一丝丝绿叶鲜花的清香,然后飘过我,从我的发间,鼻尖划过,这一种纯粹的大自然的味道足够陶冶我的心性,也足够让我无法自拔的爱上这里。

  爬山,是一个流汗的过程,同样也是一个坚持,是一个不断超越自我的过程,在这个过程中我们自身可以不断的得到提高。

  我誓要爬上山峰的`最高处,誓要一览众山小,每一次爬山到最后,对我来说都是一种胜利,这种胜利能让我感受到身心上的愉悦,那是一种战胜了自己的快乐。

  爬山是我的兴趣爱好,我坚信这个兴趣爱好将伴随着我一生到老。

  每个人都有自己的兴趣爱好,个人的兴趣爱好不仅能够充实我们的生活,更重要的是能够让我们的精神世界得到扩充,在我们的这些兴趣爱好之间,我们从中获得了快乐的同时,也从中体会到了不一样的人生感悟。最为重要的是,我们要坚持自己的兴趣爱好。


以春天为话题的初三作文优选【五】份(扩展6)

——以拥抱为话题的初三作文范文5份

  以拥抱为话题的初三作文 1

  英国大诗人雪莱曾说,“你若烦恼不断,请用希望来治疗。人类最大的幸福就在于希望在握。”

  希望是春天开放的第一朵花,虽然四周仍是荒草凄凄,它却能鼓舞无数的花朵竞相绽放;希望是夏天田间辛苦的劳作,虽饱经烈日、风雨之苦,却是收获的前奏;希望是秋天的飘飘落叶,虽寂寞难耐,却化作春泥成为护花使者;希望是冬天的一缕阳光,虽不能光耀万丈,却能给大地带来无限生机。

  希望是促使一个人不断前进的动力。人生一世,正是因为有了希望,才会不怕困难,不畏挫折,才会从黑暗走向光明。英国作家哥尔斯密说过,“像那闪烁的微光,希望把我人生的道路照亮;夜色愈浓,它愈放射出耀眼的光芒。”约翰逊也说过,“希望在任何情况下都是必需的,如果没有希望的安慰,贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。”无数古今中外的先贤用行动证明了这些真理。

  我国历史上著名的大思想家、教育家孔子,因为满怀执著的希望,才会忍受颠沛流离的生活,忍受官宦的误解,周游列国,最终创立了儒家思想,开中国两千年灿烂文化的先河;音乐巨人贝多芬,因为有了希望,才会忍受耳疾的煎熬,战胜了病痛,创作了大量令人称绝的交响,成为一位举世闻名的大音乐家;杰出的发明家诺贝尔,因为有了希望,一生经历了无以计数的失败,经历了多少次死里逃生,不气馁,不退缩,最终取得了成功。

  朋友们,拥抱希望吧!无论它看似怎样遥远,怎样渺茫,只要你真心去拥抱它,努力去实现它,就一定会获得美好的未来。拥抱希望吧,倾听大自然每一朵花开的声音,体会每一滴水的清凉,感受每一片枯叶的美丽,享受每一缕阳光的温暖,希望是无处不在的啊!

  让我们拥抱每一个希望,还世界一个完美的奇迹吧!

  以拥抱为话题的初三作文 2

  窗外洒下一片温暖的光,我凝视着校园里那条泥泞的小路,再看了一眼那棵洋槐树,心中无限凄凉,六年前,我就是踩着这条小路,到学校上学,如今,花开花落,经过了六年的跌跌起伏,我们,还是要离开了......

  我身旁的小红眼眶红红的,眼泪自眼眶落下,她正在跟要好的朋友道别,我看了她一眼,若无其事的翻开了书,我一页一页的翻着,突然,一枚火红的枫叶自书上滑落,飘到了地上,我弯下腰,轻轻地捡起了枫叶,霎时间,我只觉泪再也忍不住,因为火红的枫叶上,用笔精致的写了几个字,‘朋友,再见。’我只觉得我快要崩溃了......

  我小心翼翼的摩挲着枫叶,无限凄凉的看向窗外,窗外站在那条小路上的人,正是给我枫叶的人,可惜造化弄人,我与她,已经绝交了很长时间,我突然好想再轻轻的拥抱她......

  我走出教室,拿着那枚精致的枫叶,将她拥到了怀里,她大脑空白,不知道**了些什么,最后她推开我,对我说‘你这是干什么......’‘我......我只想再和小时候一样拥抱你,毕竟......毕竟我们就快要离开了......’说到最后,我居然溃不成军,直接哭了,她看我哭得那么无助,心里疼了,她慌了,对着我说‘别哭别哭,我也想像年幼时一样拥抱你,至少......至少这样我们也不会留下什么遗憾了......’我拥抱着她......

  这是我们最后一个拥抱,虽然很短暂,虽然不能挽留住时光的脚步,但至少......不会留下任何的遗憾了......

  以拥抱为话题的初三作文 3

  生活中很多时候,我们都是在向我们身边的人寻求拥抱,也往往很多人都会忽视了我们自己也是能给自己拥抱的。给自己一个拥抱,送给自己勇气与信心,让我们得以勇往直前,不惧困难与挫折。

  在我们失败的时候,给自己一个拥抱。结束这段失败的时光,找出我们失败的原因。这时候给自己的一个拥抱,不仅仅是安慰自己,也更是鼓励自己,让自己找到一条更加明亮的大道。拥抱,也让我们去拥抱明天的希望,胜利的希望。

  失败的时候我们要给自己一个拥抱,同样的在我们成功的时候,我们也要给自己一个拥抱,用拥抱来感谢我们为了胜利所付出的一切努力。拥抱不仅仅是一个温暖的怀抱,也是一个一个激励我们继续前行的港湾。在我们取得了一定的胜利之后,我们也要懂得继续寻找自己的目标,并且坚持不懈的朝着这个方向而去。

  也有的人说,成长路上给自己一个拥抱,用拥抱来告诉自己成长的意义何在,我们不能虚度光阴,不能得过且过。我们要找到自己前进的动力,并且让这种动力永存,而牵着这种动力的那条线的源头是两个闪闪发光的大字,那是梦想。

  每个人都有自己的梦想,在我们寻梦的道路上,我们会经历一些失败,也会获得一些小成功,但是每一个阶段,我们都得懂得坚持。当我们面对这些阻隔在我们眼前的风雨之时,我们要学会给自己拥抱,我们也要明白,每一个的成长之路上,很多时候给我们拥抱的只有自己。也只有我们真正的克服了这个自己,我们才能够引来一段不一样的人生。

  我们要学会给自己一个拥抱,因为你没有那么的幸运,在你的生命中会一直有一个人守着你,在你需要拥抱的时候,给你拥抱。

  以拥抱为话题的初三作文 4

  我珍惜的东西有很多,比如:时间,友情,生命等等。就像我很珍惜亲情里父母所给的拥抱。

  小时候我很淘气,经常犯错。记得有一次我带着邻家小妹妹去挖番薯,但挖的是别人家的,说难听点,便是偷。我拉着邻家小妹的手,雄赳赳地去了别人的田地,仿佛自己就是田地的山大王一般。我们翻着土壤,寻找着番薯,最后找到了两个小小的番薯,自顾自地烤着吃,没注意到毁了别人家的一小处田。后来不知怎么的,田地的主人找上门来,先去了邻家小妹家告状,我听说邻家小妹被她父母骂哭了,顿时全身颤抖,怕得要死,想着晚上也要被骂了。

  到了晚上,爸爸妈妈并没有生气,而是拉着我坐在客厅上,对着我讲着些我似懂非懂的道理,具体是什么我也忘了,只记得最后爸爸妈妈温柔地抱着我说:“要吸取教训,不要再犯了,好不好?”我乖乖地点点头,最后迷迷糊糊地睡着了。

  还有一次是在我出去游玩的时候,那时穿的鞋子有些破损,鞋底薄,在回去的路上,不小心踩到了一块碎玻璃,碎玻璃穿过了薄薄的鞋底,刺伤了我的脚底,鲜血不断涌出,我忍着痛,一瘸一拐地回家了。到了家里,妈妈看见我走路的姿势不太对劲,走进一看,我脚上的血便吓到了她,她一把背起了我,送去了附*的小诊所。后来回到家里,她轻轻地抱了抱我,让我好好休息,便一声不吭地去忙了自己的事,而爸爸在得知我受伤时,也赶回家中看我的伤势,见不太严重才离开,当然,也给了我像妈妈那样的拥抱,我知道,这是他们在无声地告诉我,要注意安全。

  现在,度过了十几个春秋,也成长到了少年,多了一份独立,却也少了一个拥抱。如果可以,我想对爸爸妈妈说一句:“再给我一个拥抱吧!”

  以拥抱为话题的初三作文 5

  今年某个星期天的下午,站在散打班的镜子前,我沉淀地被挫折打败了。

  又因为动作不标准被拉到镜子前练了一下午。外加几句训斥。我怎么这么失败呀!被拉出来几次了?这种“高级待遇”只有我一个受到过吧。这时我像被漫画里的消极幽灵打败了,消极地想:“我是个垃圾,不应该来到这个世上。”

  自己总是这样犯错,是对散打没悟性吧。而且这里这么无聊,没几个人陪我,又总要受教练训,不如不练了。唉……真无聊,不了这么久,学了点什么呀?来这里是来浪费时间么?而且怎么还不下课呀!再不下课就要疯了!

  蹲下来休息一下,想一想,算了,接着练吧,练了快一年了,怎么说也比眼前的这些人强,这个时候再放弃不就赔大了吗?而且年卡交到了明年,怎么说也要好好用完,不能浪费吧。教练他自己觉得我做得不好又怎么了,我觉得自己好就行。来给最天才的自己抱一个,然后站起来继续。

  那天下午下课的时候,我流了不少汗,但我最终改正了动作。自己对自己的鼓励可是起了大功,每次快被无聊和疲倦击�钍倍脊睦�自己继续,不停,终于把动作做好了,也终于听到了教练说:“这次做得不错!”

  不但如此,被难题击败后,被游戏里强大的敌人击败后,被堆成山的作业击败后,我都会被挫折自己深深地踩在脚底。但自己抱自己一个,说声没事,再来一遍,便有动力重来。这些困难有抄答案解决的,有与其耗数小时解决的,有熬夜解决的,但解决困难那一刻的心情绝对和登山队员登上顶峰的心情一样激动。

  拥抱自己其实就是鼓励自己,相信自己是最好的,是人的永动机。


以春天为话题的初三作文优选【五】份(扩展7)

——以初三为话题的作文优秀(精选五篇)

  以初三为话题的作文优秀 1

  不知不觉中,步入中学的校园已是第三年,这是最美的年华,又是人生中第一个转点——中考。中考的重要性是众所周知的,因此我们要去拼搏一番,为自己留下一个充实的,有意义的青春!

  经过两年初中生活的洗礼,我们已变得更加成熟、稳重,再也不是从前那个贪玩、淘气的小朋友了。虽然每天过着三点一线的生活,但是我并不觉得烦闷。相反,我觉得这是一种考验、一种磨练,是一场青春的洗礼。

  过去已经成为往事,不管过去的你是多么优秀,可进入初三,我们就是站在新的起点,向心目中理想的高中迈进,即使最后你理想的高中不是你真正的高中,只要你尽力了,那么也不是什么遗憾的事。遗憾是什么?遗憾是你明明能够做到这件事,你却没有尽力,所以为了不留遗憾,我们应拼尽全力,不要让理想成为遗憾。

  初三是紧张的、严酷的,更是短暂的,只有短短的七个半月,而在这期间里,我们却要经历大大小小无数场考试的磨砺才能进入真正的中考。

  中考不是儿戏,它是人生要你一个转折点,站在这个转折点上,你是向左还是向右完全靠你初三这一年是否努力了来决定的。对自己中考满意的人喜笑颜开,迈向理想的高中;对中考不满意的人愁眉苦脸去上职中,这表眉间的差距告诉了我们努力与否的重要性。

  初三除了认真听讲外,应该就是题海战术了,我们要做到不懂就问,以谦虚谨慎的态度对待每一门学科。如果问懂一个题目,那么十天就能懂十个,一百天就能懂一百个,日积月累,懂的题目多了,对中考也就不那么畏惧了,认真对待初三要从头开始,抓住每个重点,把握每个细节,认真对待一节课,严肃对待每一场考试。

  初三,新的起点,我们一起努力!

  以初三为话题的作文优秀 2

  白驹过隙,转瞬即逝。在常中我们度过了几轮春秋,有苦有乐,有笑有泪……不知不觉,我们身边多了一份紧张,多了一份成熟,多了一份感恩,多了一份责任。

  初三,又一个花季。雨露滋润万物,一丝风抚摸脸颊。就这样来到了初三(2)班,面对着中考的压迫,既紧张又兴奋。我的初三我做主——我会身披战袍,准备好一切。将这段坎坷之路上的困难作为垫脚石,勇往直前,努力爬上最高峰。我胆怯,因此我可以锻炼自已,锻炼自己内心的信心,所以,我必须相信自己,相信天道酬勤。当周日上学时,我们还可以唉声叹气吗?我知道时间能消磨一切,这段时间苦,苦过黄连。但风雨过后便是喜悦的甜,甜过蜜枣。我知道现在的压力很大,但只要我们度过初三,便可以度过中考给你带来的压力。我的初三,那是属于我们自己的初三,那必须有我们自己掌舵,船向哪边,是洞穴,还是经历波涛汹涌后更宽更广的海,这完全由我们自己控制。

  我要好好珍惜世界上带给我的一切,公*与不公*,我们必须欣然接受,很多事你不得不去做,那是上天的安排。比起那些乡下儿童,他们从来没有抱怨生活,没有因为辛苦而流下泪水,他们每天跑几十里的山路才到一个破烂不堪的小屋上学,他们没有漂亮的衣服,没有好吃的,每天粗茶淡饭的,他们唯一有的是坚持,如果他们能坚持,我们不能坚持的话,那不是太懦弱了吗?

  我的初三。我做主。珍惜生活,让压力陪伴我们度过初三,过后便是七色彩虹。我相信有一天我会登上顶峰,只要心中有勇气,相信并坚持,就算再大的困难,我也不会放弃退缩。我的初三,我做主!

  以初三为话题的作文优秀 3

  哦,春雨是那么芬芳!

  春天迈着悄悄的脚步走*了。当第一场春雨降临人间时,那芬芳的气味扑鼻而来。春雨就好似一个害羞的少女。她拂去了冬日的寒气,将清新的绿色洒遍大地。在春雨中漫步是最美的,淅淅沥沥的雨声里,泛绿的柳条在跳舞,青青的小草探出头来,尽情的吮吸着甘甜的雨汁,点点新绿在雨中成长,拂去人们心中的焦躁。深深地吸一口气,你会感觉到沁人心脾的芬芳。

  瞧,夏雨那青春的臂膀!

  夏天迈着轻轻的脚步走*了。突然,一道闪电划破了灰色的天幕,传来震耳欲聋的声响。刹那间,豆大的雨点砸下来,顷刻间汇成了一条条小溪。人们欢呼着,因为,这是夏季的第一场雨,她拂去了夏天的炎热,把清凉带给人们。你看到这清凉的世界中夏雨的健壮了吗?这就是臂膀,青春的臂膀。

  听,秋雨的低诉!

  秋天迈着缓缓的脚步走*了。当天空收起了温暖;当湿气渐渐充满了干燥的世界时,人们知道,秋雨来了。似水滴,似冰点,一串串在空中盘旋着、飞舞着。自古,有多少绝韵来歌颂秋雨的缠绵,有多少诗人用秋雨寄托思念。秋雨过后的世界,总会不免有几分氤氲之感。虽然,她只做片刻的停留,却叫人如梦、如痴、如醉……哦,朋友,用心去聆倾听,你听到了吗?这就是秋雨的心声――温存的快乐,这就是她的低诉。

  爱上这雨,无论它在哪个季节;珍藏这雨,无论它在何时何地;凝望这雨,无论它在人生的哪一段历程……听,它们在呼唤:奉献――奉献……

  以初三为话题的作文优秀 4

  风扇不迭地转动,让每一分、每一秒都成为奢侈。

  初三,其实就是,东方破晓、月薄星稀之时,我都与你同在。

  从踏出家门的一刻开始,我便开始了计算。计算下电梯的时间,计算到第一个红绿灯之前我还有多少秒钟,计算在这时间内我能背几个英语单词,还是要慢踱步子以便思考。我没时间去看新抽的枝条伸长了几寸,也没时间去驻足草尖的露珠和做早操的老人。我只能感受一身浅绿从我身旁掠过——那是呼吸急促的运动者,只能听啁叽爬上耳郭,——那是鸟儿沉淀一夜的呓语。上学路上,我一改往昔的拖拉懒散,学着去计算,去珍惜脚下的每一块砖瓦,珍惜它的奢侈。

  进班之后,不必说课堂上带着自己的脑细胞摇旗呐喊杀出重围,也不必说课后俯首深思,双眉微蹙,就连那上操的间隙也得塞进几个泛黄纸页上的黑体加粗的英文。时间绕指而流,我自要分秒必争,再说中午睡觉的时候,老师踏着铃声疾走,人头瘫倒一片。我不敢懈怠那宝贵的休息时间,不像初一初二时那样想着些人或事方可入睡,而是伏桌即睡,小睡即梦。大概只有在梦里才能松下自己想松的弦,梦自己想梦的梦。

  惜时,惜每一分每一秒的奢侈。

  傍晚踏着星辰回家,与父母的话似是多了。或许是学*过于紧绷的缘故,迫切地想找到一个能黙黙听你连珠炮似的说上一路的人,一个能听你义愤填膺满脸委屈诉苦后,又说着轻柔的话语让你理性待事的人。以前总是觉得他们和我的思维不同,可越是想到随着年级的增长和父母的时间越来越少,越是想紧紧地抓住他们和我千丝万缕的纽带,再最后珍惜一次,孤灯下的写完的笔芯和那个孤独的身影,总会有另一个伟岸而不伟岸的打着瞌睡的身影与其相得益彰。

  惜情,惜每一秒的奢侈。

  初三,注定不*凡,惟有珍惜,能让时间流得缓一些、*一些、稳重一些、沉淀一些和厚重一些。

  以初三为话题的作文优秀 5

  初三年级是一个和六年级以及高三年级一样的关键时期。六年级时,大多数人忽略了,高三年级时,不会有任何人忽略,然而初三年级呢?哪怕别人不看重,我也会重视。因为我有一个初三年级可以实现的梦。

  我的这个梦,不是什么难以实现的梦,她简简单单、普普通通,也就是在中考中考出理想的成绩,和我的姐姐读同一所高中。我的姐姐是我们这里重点中学尖子班的学生,每一次姐姐来我家,都会给我讲她们高中的趣事,通常这些趣事都跟学*有关,都是她们尖子班里一起努力学*发生的趣事,这些趣事让我对高中充满了幻想,让我有了一个想要和姐姐读同一所高中的梦。

  这个梦虽然不是难以实现,但这事儿对于姐姐是轻而易举,对于我来说却并不是那么的容易。为了在我的初三实现我的梦,我一跨进初三的校门就开始了我的努力。我一改过去对学*的懒散态度,转而变成了和姐姐一样勤奋刻苦的学生。好几次姐姐打电话到我家来,妈妈都悄悄告诉姐姐我在学*,这让姐姐都开始夸我不一样了。当然,这些都是我从书房里走出后,妈妈才告诉我的事情,只是这些事情让我对实现我的梦,多了一份自信。

  初三准备中考的学*,并不是特别难,但还是需要特别的努力。毕竟姐姐所在的高中,是我们这里最好的高中,一定会有很多的人都争着抢着要去读那所高中,我要是不达到数一数二的水*,又怎么能够将这个梦,完好的实现呢!

  争分夺秒是肯定,把握方法也很重要。我在遇到了学*难题时,都会打电话请教我的姐姐,姐姐看见我是在认认真学*,对我的热情更高了,她会耐心地同我讲题,要是电话里讲不清,她会抽空来我家一趟。但姐姐却不知道,我要实现的梦,与她有关,是她给了我一个想要实现的,美丽的梦。


以春天为话题的初三作文优选【五】份(扩展8)

——以快乐为话题的初三作文优选【5】份

  以快乐为话题的初三作文 1

  随着上课的铃声,我们的开心一刻开始了。

  单老师在黑板上先写了四个字:真、情、实、感。然后再叫4个小组案次序每人写一个成语,同学们都争先恐后地举起了手,单老师真是难以选择。最后,她选了第二组,第四组,第三组和第六组。我们第四组选了“情”。

  一场激烈的比赛马上就要开始了,随着单老师一声令下,我们飞也似的走上讲台,拿起粉笔就在黑板上写,“选手们”在黑板上写了一个成语,然后再下来,每一个小组都有条不紊,只是有些人不守信用,竟然还拿着成语辞典去写成语。不一会儿,黑板上就快要填满了。我们组的钱忻南呆呆地站在讲台上面写不来了,于是我们组的同学便上去帮助他写。最后倒计时10秒钟,同学们一拥而上,拿起粉笔就往黑板上写。都挤着写。当倒计时快要结束的时候,同学们更像热锅上的蚂蚁——团团转,绞尽脑汁地想,可是怎么想也想不出来。各组真是心急如焚。正在各组拼命想的时候,倒计时结束了。黑板上也差不多填满了,各种颜色的粉笔在黑板上写成了花花绿绿的一片,让人眼花缭乱,还有一些字想得像螃蟹那么大。还有一些看都看不懂。

  单老师开始评分了,大家都屏住了呼吸。先评第五组,虽然他们写了很多,但是许多成语看不懂,还有人把词语当成语写了上去。所以他们写的成语只有很少是对的。接下去是我们第四组,虽然我们写得比第五组要少,但大多数是正确的。最后评分结果出来了,第二组获得了冠军。单老师特地准备了奖品,给了他们组每人一粒糖。

  随着下课那动听的音乐,一节语文课就在开心之中结束了。

  以快乐为话题的初三作文 2

  翻开多年的日记好久不见的记忆如同洪水般涌来。

  童年的脚步

  追寻童年的足迹,有些经历是跟我同年的伙伴无法体会的。七岁那年我生了一场大病,以致我失去了行走能力,每天躺在床上,萌动的年纪,我渴望和伙伴每天手拉手一起上学,客气,一起奔跑在操场上,放学一起结伴回家,周末可以尽情的玩耍。我不知道练*了多少次,当我终于重新站起来时,我看到了爸爸妈妈眼中的欣慰和久违的发自内心的微笑,我也笑了,笑得很开心。

  享受自然之美

  再一次走在这条乡间的小路上,微风吹过的一瞬间,所有的烦恼都烟消云散了。路边的小草在微风中摇曳,仿佛在向路人招手,淡雅的野花的清香在空气中飘散,沁人心脾。远处一条清泉潺潺流淌,千百年死的催生,如精灵般悦耳动听,伊利一下子就如断翼的小鸟直落入水中,水花四溅,我手中还有洁面仪和落水那里,大小相差无几的石子,而且没有再投掷出去,水花虽美却转瞬即逝,让我抓也抓不住。太阳西落,望原路返回,虽然出来的时间不长,但一路上所看到的美景令我心旷神怡。

  寻觅

  无意中看到一幅很美的图画,叫寻觅,我不由得被它深深吸引。图画的内容是这样的,暗夜里,新月初升,画中的空间被点缀出一层淡金色的光晕,月光下,一周桃花正盛开得灿烂,纷飞满天绚烂柔美。发现有一条小溪流,而沿边站着一名身材,侧身的少女,她依然飘飘,发丝纷飞,此刻他正抬着下额,眸光凝视着月亮的方向,捧了一捧清水,水底下一枚银环紧贴着他的掌心,有水珠若在半空闪烁出清润亮光,我小心流动的方向就是月光之处,少女迈出一只脚,仿佛要追逐着那月光,沿河而行。

  美的东西令人欣赏,令人愉悦,这虽只是一幅画,却让我收获了快乐。或许快乐就是这样简单吧!一个微笑,一个动作,一本书,一幅画……点点滴滴都能够给人带来快乐!

  以快乐为话题的初三作文 3

  淡蓝的天空中,几片漂浮的白云构成一幅优美的画卷,悦耳的鸟叫声如动听的歌曲在连绵不断地演奏着。我的心情好得很,因为我释下了心里的“重负”。

  好奇的我在帮小伙伴修理东西时,由于粗心和着急,将自己细嫩的手戳了一个小洞,鲜血如山泉,不住往外渗。我便抽了张纸,小心翼翼地将它包起来,然后一屁股坐在邻居家的窗户外。 就在此时,一个小朋友从左边蹦蹦跳跳而来,见而而厂我坐在那儿,一副威武的样子,也想爬上去与我并排坐者。我见她如此费力,就想帮她一把。可没想到,我刚伸手一拉,她就“哇哇”大哭起来了。着带着疼痛的声音立刻在邻里漫开,而且越来越大声,只有一句与此不同:“他把我的手拉出来了。”我听了甚是莫名,越发手足无措。在她奶奶把她带走之后,也悄悄地离开了。 “挣扎“到家后,疼我的爷爷委婉地批评了我几句,但我不当它一回事,躲在自己的房间,静静思考。我越想越害怕,怕那个小朋友会有事,自己会不会被骂、被厌弃呢?

  次日,我一见那小朋友跟她家人在一起,就会远远躲开,尽量不在他们的视线中出现。

  但经过一番细想,觉得这样下去,终非久计,况且那个小朋友又没事,我何惧呢?我正确的做法应该是去面对它呀!在激烈的思想斗争后,我决定面对它。

  于是,我鼓族勇气,为自己鼓掌,毅然面对它们。

  最后只听到一句动听的话:“我小孙子的手极易掉出来,已经有好几次了,以后别在拉她的手喔!”这句*实的话对我来说是何等的重要,我再也不必为此耿耿于怀了。

  著名儿童文学作家冰心曾说过:“如果生命是乏味的,我害怕有来生,如果生命是有趣的,今生已是满足的。”我们应让自己的生命充满乐趣,为自己鼓掌,支持自己放下心里的重负,打开心里的硬结,快快乐乐地活着,让今生得以满足。

  以快乐为话题的初三作文 4

  月光冷冷地洒落下来,被植物遮挡,正是“水中藻荇交横,盖竹柏影也。”我独自一人走在小路上,因为是夏天的夜晚,所以小路显得十分幽静。

  路旁的草丛中传来昆虫们的合奏曲,也不知为什么,我觉得这声音是异样得优美动听。可当我去寻找这声音的来源,蹲下推开草丛时,那声音却消失了。

  不一会,又会听见,这是昆虫们独特的音乐,我听着听着,嘴角不自觉地向上弯。飞在空中的小灯笼,闪烁着,并不是飞快地闪来闪去,而是悠悠的,一闪……一灭……一闪……

  我的眼睛追随着那小灯笼,心情十分愉快,不知不觉我走到了公园。夏天的夜晚,公园门口总是变得五光十色、热闹非凡。

  总会有各种各样的叫卖声,不绝于耳——

  “冰糖葫芦!”

  “棉花糖、爆米花!”

  “汽水、矿泉水!”

  还有各色各样的游戏和玩具。我走了过去,感受着这热闹的气氛。这世界虽然嘈杂,却那样生动鲜活,充满情趣。

  我走到了一台抓娃娃机前,发现有一群小孩子正围着看。我一摸口袋,正好还有以前剩下的枚硬币,就想去试一试,可是一群孩子围了个水泄不通。这时,有一个孩子王出来了,颇善解人意地指挥着为我分出来了一条路。“这个孩子,有那么一点领导气质!”我暗暗想,对他笑了笑。

  我投了第一枚,机器开始运作,我选了一个较大的,抓是抓住了,可是到最高处时。一抖,又掉了下去,不免有点可惜。又投入了第二枚,我仔细选择了一个并下“爪”,成功抓了上来。我技术还不错嘛!五次抓到了两次!够厉害!围在我身边的孩子们随着我的动作发出夸张地一惊一乍的呼喊,在他们的围绕下,我似乎成了个英雄!

  我把抓到的那个大的玩具给了那孩子王,他惊喜连连,不停地说“谢谢”,我又看到一双可怜、可爱、无辜又羡慕的目光,于是我又把另一个小的送给了那双眼睛的拥有者——一个小女孩。

  孩子们在喧闹声中散去,我的嘴角也不自觉地上扬。天上的星星闪烁明亮,正如我儿时的美丽夜空。

  以快乐为话题的初三作文 5

  每当月亮婆婆悠闲地升到夜空中,“快乐家园”亲子活动就在我家开始。

  元宵节晚上,爸爸提议举办一场家庭才艺大赛。我和妈妈一次次欢呼。我发现了手工艺课上剪的五颜六色的窗花,小心翼翼地用透明胶水贴在玻璃门和墙上。爸爸迫不及待地喊道:“嘘,我们可以开始了吗?”我顽皮地向父亲敬礼,说:“是的!现在就开始吧!”一边抱着妈妈的脖子,一边撒娇妈妈的书,说:“妈妈,跟我来!”

  妈妈左手拿着话筒,从门左边走出来,模仿电视上主持人的样子,大笑着说:“家庭才艺大赛现在开始。第一个节目是朗诵和绕口令比赛。爸爸先表演了《四和十》。”我看到父亲接过话筒,清了清嗓子,开始表演。房间里爆发出阵阵掌声和笑声。

  小河作曲网“接下来,我们将进行第二个节目:乐器比赛,首先,我父亲将表演吉他独奏《爱的奉献》。”我看到他不慌不忙的拿起吉他,熟练的弹着。我和妈妈忍不住鼓掌。轮到我妈妈了。我妈慢慢走到前面说:“因为没学过乐器,我放弃了。”还没等她说完,我和父亲异口同声地叫道:“不不不,我们不能放弃。那就唱给它听!”妈妈没办法,只好拿起话筒,唱了一首沪剧《芦苇疗养院》。嘿!真的不说了!妈妈的声音真好。虽然她不是歌手,但她和歌手一样好。我忍不住跑去跳舞。我妈唱完之后,我送了一朵花给我妈,她妈连连说:“谢谢,谢谢!”"最后,请小天使张晨曦表演二胡独奏《南泥湾》。"听完之后,我赶紧拿起二胡,左手拿着琴,右手拿着弓。我按一会儿内弦,换一会儿外弦,心情总是随着音乐的起伏而欢快激动……“太好了!厉害!”歌曲的最后,爸爸妈妈笑着竖起大拇指赞道。

  从此,当二胡悠扬的音乐在我家飘来飘去的时候,和谐与温暖就在一起了。

  后来这个节目被推荐参加学校的《看!我们在“我们家多美好”亲子才艺大赛中获得一等奖。我的心像蜂蜜一样甜。

  看,这是我的家,一个充满幸福和快乐的家。


以春天为话题的初三作文优选【五】份(扩展9)

——以秋天为话题的初三作文实用五份

  以秋天为话题的初三作文 1

  瞧,秋姑娘来到田野里,玉米可高兴了,它特意换了一件金装,咧开嘴笑了,露出满口黄牙。大豆也许太兴奋了,竟笑破了肚皮,谷子特别懂礼貌,俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕见陌生人,见了秋姑娘,脸都红了。

  秋姑娘来到果园里,果子高兴极了。苹果的脸红彤彤的,象一个个小灯笼,还像小女孩的脸蛋。香蕉弯弯的像挂在天空中的月亮。梨黄黄的像一个个黄色的小球。还有草莓和葡萄......

  秋姑娘来到树林里,银杏树特意用黄黄的叶子装扮自己,黄黄的叶子象一把把小扇子,扇呀,扇呀,扇走了夏天的炎热。枫树用红红的枫叶装办自己,红色的枫叶象一枚枚邮票,邮呀,邮呀,邮来了秋天凉爽。梧桐树叶像手掌。

  秋天真美啊!我爱美丽的秋天。

  以秋天为话题的初三作文 2

  秋天到了,我抬头望着天空,蔚蓝的天空像一片蔚蓝的海洋,南飞,让人心旷神怡,让我陶醉。

  秋天到了,之后花凋谢,盛开的菊花。洁白如雪,粉的似霞,黄的赛金非常漂亮!

  秋天已经到了,树叶变黄了。枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶也是一样,在空中变成翩翩起舞。金黄的叶子像给大地铺上了最后一层一个金色的地毯,踩上去软软的,舒服方便极了。

  秋天到了,果实成熟了。你看!那紫色的就是葡萄,一串串紫红的葡萄挂着枝头,让人垂涎欲滴。你看!黄色的是安立,一个个小球安立挂在树上,等待人们采摘。

  秋天,丰收的田野景象。高粱笑脸一红,大米涨了一倍音乐,秋风吹过一阵,庄稼被摇曳,散发着成熟美。当然,最美的还是农民伯伯收获丰收的笑容。

  啊!我爱你,美丽的秋天!

  我爱你,凉爽的秋天!

  我爱你,成熟的秋天!

  以秋天为话题的初三作文 3

  秋天来了,许多花草树木都被秋天的风染上了褐色,树也穿上了新的衣服,微微的凉风吹了过来,让我们感到神清气爽。许多校园中的学生也都穿起了薄外套,就连想要圆梦的自行车车队选手也都披上了薄薄的外套。

  秋天到了,就会有许多特别的食物可以吃,像是有柿子、葡萄、苹果等……柿子吃起来涩涩的,样子看起来像灯笼;苹果吃起来甜甜的,样子看起来圆圆的红球;葡萄吃起来酸酸的,看起来很像葫芦;这些水果都美味极了。它们都是秋天独特的滋味。

  秋天的景色看起来真的是美丽诱人,在秋天时我去过别的地区观察秋天景色,上礼拜我去拜访阿姨,一起过中秋节,我看到附*有一棵枫树,那棵枫树现在已经渐渐变成褐色了,是那么引人注目,希望下次有空去拜访阿姨时可以在去看看那棵枫树。

  秋天匆匆到来,转眼又要离去,它给人一种温暖的感觉,有点舍不得,让情人们享受着幸福的感觉。秋天真的是非常美妙,我真的很喜欢秋天。

  以秋天为话题的初三作文 4

以秋天为话题的初三作文

  随着秋天的到来,变幻无常,让人捉摸不定的秋风也迈着轻盈的脚步翩然而至了。

  早秋的风,是一位含情脉脉的妙龄少女,她带来了秋姑娘亲切的问候,她给庄稼穿上了金黄的衣裳;她为果园的果子们涂上了五彩缤纷的色彩;她赶走了夏日的闷热,给人们送去了清凉。早晨迎着这凉爽轻柔的早秋的风走在人行道上,那缓缓秋风就如同一把大伞为我遮住火辣阳光,路旁的草地上,草儿虽然没有像夏日般葱茏,但也还没到凋零时候。偶尔会蹲下身子捡起树上飘落的一两片落叶,把它轻轻夹进书本里,同时把一股淡淡的秋思夹进心里……

  秋色渐浓时,秋风也越发成熟了,它往日温柔的.面孔已不见了踪影,取而代之是一副严厉的表情,当她从我们身边经过时,感受到的不再是凉爽轻柔而是微微的寒意,在她的严厉的催促下,人们把薄薄的衬衫换成羊毛衫。晚上,你要是不盖好被子的话,她会神不知鬼不觉地溜时你的房间,咬咬你的耳朵,舔舔你的脸,摸摸你的手,最后放肆狠心地抽打你,还怪声怪气地笑着,直到把你叫醒,盖好被子为止。人们也不再如初秋时那般喜欢她了。

  几场秋雨之后,秋风越发刻薄,冷酷无情了。她急匆匆地穿梭在大地上,山野里,人群中,她张牙舞爪地样子,把树木吓得瑟瑟发抖,于是枯黄的叶子被她带着漫天飞舞起来;娇艳的花儿被她吓得凋零掉落;人们被她吓得缩着脖子,袖着手臂,赶紧回家添加衣服。她一刻不停地狂舞着,树叶和风尘全都被她卷了起来,满眼的灰尘,让我不得不把眼睛眯起来,不住在用手揉眼睛,再把眼睛眯成一条缝,我要在指缝中看她如何把腐朽摧毁。一阵疯狂之后,她把萧条留给了大地,然后毅然决然地离开了。因为严寒的冬天到了!

  我知道想要再次与她相遇只能待明年秋雨绵绵时。

  以秋天为话题的初三作文 5

  秋天,苹果成熟的季节来到了,爸爸带着我到奶奶家帮忙摘苹果,我心里别提有多高兴了。

  到了奶奶家,我刚一下车就迫不及待地催着爸爸和奶奶快去果园。走了不久,就看到了成片成片的果园,郁郁葱葱的果树,在层层的绿叶中,挂着一盏一盏的红灯笼,啊,那红灯笼就是苹果,在绿叶中随微风轻荡,真是太漂亮了。

  我赶紧跑过去,小心翼翼地摸着他们,他们也低下头看着我,红着脸害羞地向我打招呼。生怕一不小心弄伤了他们。我学着奶奶爸爸的样子,一只手托住他,另一只手小心地从树枝上这折断他的小尾巴,然后小心地放进垫着干草的篮子。一会功夫,我摘了满满一篮子苹果。

  回家了,我拿起一个苹果问奶奶:“苹果怎样切才能切出五角星呢?”,大人们没有一个能回答的。我很自豪地拿着水果刀,横着从中间把苹果切成两半,在每一半苹果中间,都露出了一个漂亮的五角星,大人们笑了,我也笑了。

  劳动了一个下午,晚上,我早早地就睡着了,梦中,我变成了一棵高高大大的果树,在我的身上,除了绿绿的叶子,还有许多红红的小灯笼在风中自在地摇荡……


以春天为话题的初三作文优选【五】份(扩展10)

——以和谐为话题的初三作文(精选五篇)

  以和谐为话题的初三作文 1

  有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,只是一种可以吸引目光的美,她,光彩夺目;有一种美,拍哦已在浮云之上,深埋在古垒之下,这是一种可以吸引灵魂的美,她,深藏不漏;有一种美,朴实真挚,发自肺腑,只是一种可以创造奇迹的美,她,无处不在。这便是和谐之美。和谐之美在于宽容,宽容诗人情感的种子,他是人在心灵这片净土上生根发芽,在在爱呵护下茁壮成长,由于一颗宽容之心,可以浇熄怒火化解仇恨可以感化邪恶撒播善良,可以化悲痛为力量卸千愁为烟云,拥有一颗宽容之心,更可以与快乐相伴毫无掩饰,与幸福同行畅游于天地之间,宽容待人,能让人间充满真情,能让校园充满阳光般的温暖。和谐之美在与真诚,不知谁说过,人们常常带着面具,遮掩自己,欺骗别人,只有在夜深人静的时候才脱下面具恢复自我,于是人与人之间一直有隔阂,有障碍,在自己圈起的围城里不断抱怨别人的虚情假意,总是学不会真诚,殊不知真诚是人与人交流的基石,而非金钱与利益,真诚能在人与人之间架起一座桥梁,缩短人与人之间的距离,学会真诚,你将收获快乐。和谐之美在于友善。每天早晨,当第一缕阳光照射到你的脸上,当你与某个人在校园里擦身而过,当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳,你的嘴角是否会微微上扬,善待生命,友善与人,万物将与你长存。古有五行之说,今有和谐之美,作为当代社会的一员,我们应站在和谐的角度上来看待自己。红花需要绿叶来衬托她的艳丽;蓝天需要飞鸟来显示他的博大;而校园则需要我们来展示她的和谐;

  在这里,我们愿意用心灵的熨斗去熨*不谐的褶皱。

  在这里,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐乐章

  未来不是梦。今天,在我们手中。

  以和谐为话题的初三作文 2

  推动科学发展,促进社会和谐,同学们,看到这12个字你们感到陌生吗?你们是否懂得他的含义和真谛了呢?读了《热爱祖国,唱响和谐》这本书,我感触颇深,深刻领会了它的核心与精华:

  民主法治描绘和谐春天

  2009年7月5日晚,新疆乌鲁木齐市发生了一起打x抢烧严重犯罪事件,造**员伤亡和巨大财产损失。各族干部群众强烈谴责暴力行径,打击犯罪活动,恢复社会秩序,维护了社会的稳定,法治是社会有序运转的的重要保障,是社会和谐发展的基石。在学校里,纪律是学*的保障,我们要严格遵守纪律,做一名遵纪守法的好少年。

  公*正义奏响和谐乐章

  社会公*正义是社会和谐的基本条件,是人类社会的共同追求,也是衡量社会文明进步的重要尺度,公*正义无处不在!

  在班级中,总有一些学生被扣上后进生的帽子,这些后进生他们身上有许多别人不具备的闪光点,只是成绩或纪律差一些,这公*吗?这有利于班级的和谐吗?我们对人对事一定要公*公正!用公*和正义的心铸就砝码,让天*的指针永不倾斜,让天*的刻度为和谐而奏响!

  诚信友爱架起和谐桥梁

  诚信友爱是构建社会主义和谐社会的一个重要特征。

  坚持9年背着伙伴上下学的孙立军,为我们树立了榜样,我们要学*他诚信友爱的品质,在同学中发扬互帮互助,团结友爱的精神,不让每一个伙伴掉在队伍的后面,在生活中有了诚信,人们就能彼此牵起手来,共同搭建起和谐的桥梁。

  2008年5月12日的汶川大地震和2009年8月8日的莫拉克台风,证实了这一点。诚信友爱是一种笑容,诚信友爱是一种距离,它能让相距千里的手彼此牵拉,共同走向和谐的国度。

  以和谐为话题的初三作文 3

  校园应该是和谐的,安宁的。在和谐、安宁的校园里,我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护,常常可以感觉到同学之间互相帮助,互相包容,互相谅解的浓厚氛围。

  然而,我们也会时不时听到,或从电视、网络上看到在学校里也存在一种不好的现象——校园欺凌。有的同学总是出口成脏、恶语伤人,把脏话都变成了口头禅,殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。有些同学总是横行霸道,以大欺小,喜欢欺负弱小的同学,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

  校园欺凌事件的起因都是一点小事,有的甚至没有直接原因,通常是无意碰撞、出言不逊等等。校园欺凌事件发生的原因是多方面的,比如有的学生个人修养差;比如,有的学生受一些影视作品的影响,模仿一些作品中的人和事。校园欺凌不仅造成同学身体的伤害,而且会给他们带来心理伤害,影响他们的学*和健康成长。

  那么,作为一名初中生,我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌,共建和谐校园呢?我们应该加强道德修养,提高自控能力,做一个文明的学生,说话不盛气凌人,不讲脏话、粗话,不给同学取“外号”。与其他同学发生矛盾时,要控制自己的情绪,管住自己的手脚,凡事要考虑后果。要提高自我保护意识,尽量与同学集体外出,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱或贵重物品。尤其是,当我们看到即将发生校园欺凌事件时,要及时报告家长老师、必要时报警,去阻止事件的继续发生。

  让我们齐心协力,互相帮助,拒绝校园欺凌,共同创立一个和谐的校园。

  以和谐为话题的初三作文 4

  和谐,像一阵被秋水点亮双眸的秋风,像一片被霖雨打得湿漉漉的花瓣。拥抱和谐,如同粉荷拥抱花瓣上的一滴露珠,仿佛太阳拥抱大地的一片灿烂。

  大自然赋予我们美的享受。或聆听小泉叮咚,或观看群鸟飞翔,或感受鲜花芬芳。陶醉于大自然,你会如释重负,周围的一切仿佛和你的生命相同,你的灵魂会B进泥土和水的灵性中。

  大自然把和谐抱在怀里,拨动它的琴弦,弹奏生命的乐曲。忽然有一天,琴弦段了,再也弹奏不出美妙的歌曲。

  是谁把清澈的天空变得昏暗黛色?是谁把茂密的树林变得黄沙漫天?又是谁把清澈的小溪变得浑浊干涸?

  随着人类对环境的破坏和人口的剧增,我国的人均土地面积为0。777公顷,仅相当于世界人均土地的1/3,耕地面积为12823.31万公顷,人均耕地面积为0.10公顷,森林覆盖率仅为16.55%。沙尘天气遍布大半个中国,每年因沙尘造成的经济损失达到540亿元。从公元前206年到1949年,世界上就有1029次水灾的记载。臭气层遭到严重破坏,野生动物濒临灭绝。

  大自然失去了生态*衡,小鸟已无家可归,再也听不到清脆动听的鸟鸣;天空不再空灵清澈;再也看不到深邃美丽的双眼。而治疗大自然伤痕累累的灵丹妙药在哪里呢?

  燕子去了,会不会再来?杨柳枯了,会不会再绿?小河浊了,会不会再清?天空暗了,会不会再蓝?

  和谐的歌曲唱了一半就戛然而止。何时才能继续下去?

  重温一抹美丽的心情,抚慰一颗疲惫的心灵,回首一段波折的奇迹。拥抱和谐,看云卷云舒;拥抱和谐,看花开花谢;拥抱和谐,看潮起潮落。

  以和谐为话题的初三作文 5

  曾几何时,一句如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,唱遍大江南北。这句歌词让我们感受到一股正能量袭来,若每个人都能奉献一份爱心,社会将变得美好和谐。

  哲学中解释人的价值在于对社会的贡献,无私奉献,人生价值得以实现。一个师范生把青春年华毫无保留地播撒在那块土地上,任由岁月燃烧火一样的芳华。十年坚守,靠一根扁担知识送向山尖,送向那渴望知识的孩子手里。他立志要通过自己的努力,用自己的奉献放飞孩子们的梦想;时间没有辜负他的努力与奉献,他已经培养16名大学生,帮助超过500名学生,他便是感动中国十大人物--乡村教师张玉滚。他用坚守与奉献完美的诠释了春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的人生,它的价值也在无私奉献中得以实现。

  一个人若有无私奉献之精神,他的才能就会更好的发展,对社会有益。

  无私奉献,社会更加温暖。奉献一词,听起来高大似乎遥不可及,其实只要每个人都能献出一份微薄之力,社会定能更温暖。如今每年的三月份被定为雷锋月,雷锋精神便是对社会的无私奉献精神。在当代,如郭明义,陈光标等人立足慈善,尽自己的能力帮助他人,都是在弘扬奉献精神。这些人会起到模范作用,会影响更多人奉献爱心,久而久之会形成良性循环,社会也会充满暖意。

  如今时代发展了,物质丰富了,在社会中也出现了令人心寒的现象。现在若在街道中遇见跌倒的老人,许多人会进行取证或置之不理;若有延街道乞讨的路人,大多数人会选择绕开……这些做法一旦充斥社会,社会将见的寒风凛凛,更不要说充满和谐,充满暖意了。

  新时代社会主义核心价值观众中有和谐一词,要想立足社会变得和谐,光靠几个标杆榜样是不够的,而更加需要的是我们每个人微小的力量,让我们携手前行,共同努力,将社会打造成温暖的人间。

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