《给童年留白》这本书的作者是北京“中华女子学院附属实验幼儿园”的胡华园长,这是一本由一线的园长、教师和家长共同完成的关于幼儿园管理理念、教育思想的书籍。
读完《给童年留白》这本书的第一部分“有一所这样的幼儿园”，最大的收获是胡华园长践行的自然教育的理念。自然教育个人认为有两层意思。
一是遵循顺其自然的教育理念
二是创设自然的教育环境。
一、顺其自然的教育理念道法自然也就是顺其自然的意思。事物发生发展都有其内在规律，幼儿教育也不例外。适宜的教育就是让幼儿在正确的时间做正确的事情，既不拔苗助长，也不错过幼儿发展的关键期。根据幼儿心理学的研究结果，3-6岁幼儿很难理解抽象的概念，他们理解世界获得经验的方式就是利用眼、耳、口、鼻、手各种感觉器官去感知去体验，这就有了自然教育的第二层意思，创设自然的教育环境。
二、创设自然的教育环境。葡萄架、小池塘、大树屋、泡桐树、翠竹、鸟巢、沙坑、树耳这一切营造了自然的教育环境。孩子们在这里可以看花开花落，四季轮回；可以听小鸟的歌声，泉水叮咚；可以闻花香，玩沙土，可以和捉一会儿迷藏，也可以在大树屋里安静的待会儿。自然的环境就是一位好老师，它带给孩子们的体验是不可或缺的。
《给童年留白》的第二部分主要是关于幼儿园管理理念。胡华园长的管理理念主要体现在制度管理与人文关怀的并重，精神追求与物质追求的兼容并包。既要有严格的制度约束，也要有人文关怀，既要有物质奖励，也要谈信仰，谈情怀。对于教师而言，做好自己的本职工作获得报酬这是物质追求，同时也不能忘记理想和抱负，这就是精神追求。物质追求是安身立命之本，精神追求是心灵快乐的'源泉。对于幼儿教育而言，知识与能力的提高是物质方面的目标，而让幼儿获得快乐更应该是幼儿教育的本源。
《给童年留白》的第三部分，汇集了大量教师的工作感言，家长的感悟，孩子的童言稚语，这是最真实的、贴*我们幼教工作者的实录，很容易引起我们的共鸣，从中我要思考的是如何做到快乐工作，实现精神追求和物质追求的合二为一。
“宝玉，宝玉，你好……”黛玉用尽生命最后的气力，深情的呢喃。不知为何，每每读到这句半路夭折的遗言，就会感受到异乎寻常的感动。
究竟是怎样的话语凝噎在颦儿的丹唇之间？我不由陷入深思。是“你好好活着”么？不，这太过单薄。是“你好傻”么？不，这太过矫情。是“你好自为之”么？不这也太过无情。
突然，这些杂乱无章的思绪被拦腰斩断，霎时眼前豁然开朗——一串省略号滚落纸面，牵引出大片的空白。在这最单纯却又最丰富的背景之下，一切猜想都显得幼稚，一切推测都是枉然。
留一点空白，多么高明的艺术手段。“不着一字，尽显风流。”眼前的场景又飞快地切换起来：荒草披离之中浩然矗立着武则天的无字碑，一切功过是非皆交由后人言说；维纳斯断臂的雕像亭亭玉立，恐怕后世任何能工巧匠的修复都将是画蛇添足；蒙娜丽莎那似有若无的浅笑间的神秘留白，使她成为最引人注目的卢浮魅影……
空白是美丽的，它实在是一种特别的存在。它是登临绝顶前的毅然止步，是衣丰食足后的知足长乐，是雾里看花水中望月那若即若离的无限遐想，是可远观不可亵玩的永恒期待。
古人说：“水满则溢，月盈则亏。”无非是告诫我们要懂得适可而止。未必所有的思念都要化作相见，未必所有的前进都为到达终点。给自己一段美丽的留白，让生命在一朵花上畅快的喘息，将自己从急功*利的疲惫奔跑中解脱出来。而在我们留出的这片空白中，我们大可以种上大朵大朵的怀念、期待与希望。
——在这包容并蓄土壤上一切皆有可能。
无论是作为艺术家永葆作品活力的技巧，还是大彻大悟的人生哲学，只要这空白栖留得当，使人不致陷入进退维谷的窘境，它，便是美丽的。因为它并非空虚，也不是惨淡。因着浅薄的缺*，智慧的加入，它正呈现出最坦然且蛰伏着无限潜能的状态。
最后想到汉武帝的宠妃李夫人。在她的容颜于病痛的凄风苦雨中渐渐凋落之际，在爱人想再次温*她眉梢眼角的温柔之时，她将自己藏了起来，直至香消玉殒。她一手导演了与武帝间这段温情的空白，而在武帝心间她美丽的脸庞早已挥之不去。
原来，留白真的可以很美。
人们最喜欢追求的，莫过于完美了。
爱美之心，人皆有之，而过分追求完美则可能适得其反。
若以一个百分比来表示人生，那30%的美好已经很好，30%是憧憬，20%是悲伤，还有20%是留白，走到人生尽头，拾起人生真正的幸福来填补方能得到100%的人生真谛。
人生就像一个画板，规划的过于充实，过于圆满会使整个画面凌乱，会没有多余的空间增添新的亮丽风景。
在这条漫漫的人生长路中，我们既要学会规划未来路，也要学会给自己留一条退路。我们既要懂得追求，也要明白取舍……
俗话说得好——物极必反，更是有“乐极生悲”、“喜极而泣”等成语来佐证了“物极必反”的正确性。
糊涂的人容易幸福，清醒的人易感受到痛苦。糊涂的人不太计较人生中的得失，反而活得潇洒自在；而清醒的人有时过分较真，则会失去人生的大滋味。
清醒的人是懂得追求的人，当求而不得时会陷入惶恐与烦躁中，完美主义者的内心难以恢复*静；糊涂的人恰是懂得追求却又适时放弃的人，从容主义使其内心*和而从容淡定。
有些人提倡“坚持梦想，死磕到底”，然后斩断一切退路，奋不顾身冲向自己所想到达的完美境界。这样做的结果只有两种——到达天堂或坠入地狱。我欣赏他们所具备的勇气和一路到底的精神，然而我却更惧怕跑到最后却发现这不是我想要的终点……
比起上述的一路完美主义者，我更喜欢朝着事物完美的方向走，也给自己留一条退路，万一不成功也不至于完全的心灰意冷，跌入深渊，还有可以重新收拾心情，轻装上路。
留一条缝隙，可以给组合材料留足吻合的空间，可以避免出现这样那样的问题；留一条退路，可以给自己更多选择，可以适时变通。
我们要持有积极的生活态度，做追求完美的人，也要懂得取舍不做极端的人，做人应中和，不偏不倚。既不过分追求也不能过度散漫，要做一个清醒的人，懂得人生的大道理，偶尔也可“糊涂”一下，顺其自然，觅得人生大滋味。
30%的美好是生活下去的基础，30%的憧憬是动力，20%的悲伤是点缀，20%的留给你自己，等补齐所缺的20%的幸福，人生100%的真谛已为完美所领悟……
笔墨一转，八大山人纸上只有一羽黑鸟，一块巨石。鸟翻白眼，作将死状，巨石歪斜，几欲倾倒。其余空白。却极尽”讽清朝将覆”之能势。
此即留白之力也。
留白，是不以完满为至美。而所谓的完满，是铺天盖地而来的填充，却没有用于喘息的间隙。于是国画素来讲究“留白”之境，群山回环之间需以云海为“白”，予人遐想。于是高鹗写成末四十回《红楼梦》以填充空缺的行为常遭人诟病，“起高楼，宴宾客，楼塌了”，结尾竟成“败笔”。艺术家追求留白之境，凡人欣赏留白之美。“留白”是艺术的*惯，两者如影随形。
细水古木，假山亭台之前需有曲径通幽，“留白”如同小径穿梭，破除密不透风与千篇一律。艺术家懂得画云雾以生白，懂得引人深思，懂得留有未知与念想。而这，凡人其实亦懂。
天使般轻盈欢愉的音乐从“音乐神童”舒展的指尖盘旋而出，可这样明媚的旋律，只护佑了莫扎特三十六个年头。他未完成的“后半生”对尘世来说，是一片空白。可当一串串发光的音符流淌而出时，你并不能否认这片空白的美好。那段未知里，莫扎特完全可能被贫穷所击倒，被尘世所湮没，被混乱与不公所毁灭。可这一切都不曾发生，因为他生命的空白抛出的是一个戛然而止的结尾。莫扎特扮演着古希腊之神那耳喀索斯明亮、欢快的那一面，当他将所有的光皆献与世人后，他悄无声息地离去。
只是那段留白里，依然有他的音乐，萦绕而久久不散。
而当他的死对头绪斯迈尔走到庸庸碌碌的生命尽头时，回瞰这张被自己用不甘、悔恨、嫉妒所涂满的生命画卷，只得向神父忏悔自己嫉妒的罪行。或许莫扎特正在空中谱曲，或许他并不会接受绪斯迈尔的忏悔。因为天才的人生需要留白。黛玉焚稿，花落人亡；王勃亦英年早逝。在上帝手中，留给莫扎特的空隙，也不会例外。
“人或许并不清楚地知晓自己的潜意识究竟渴求什么。”可他们依旧趋向于他们渴求的事物。留白之境，是人心深处的一方空缺，是人思想绝壁下的一片胜景。
渴求空白，趋向空白，弗吉尼亚？伍尔弗在抑郁之际选择了自沉于乌斯河底。不被当作“精神病患”而载入史册，她以留白使自己的思想在河水中洄游。她的思想将在那片空白中永生。步向河水时，他大概是没有犹豫的，那被诗化的灵魂不会彷徨。她需要用空白来作这首长诗的结尾。
巴谱洛夫说：“想要一下子全知道就意味着什么也不会知道。”无论是画作与诗，还是心与灵魂，都需有一个恰如其分的空隙以作留白之境，所谓“万物皆有裂痕，那是光进来的地方。”
中国画的至高境界便是水墨留白，寥寥数笔丹青染在白宣之上，其余的全是空白，黑与白的组合如同中国古钱币方与圆的组合，方圆相融，任内心在方圆之间转换自如才是人生的至高境界。
历史上曾有一位人物，他为国家鞠躬尽瘁，汲墨染黑了一纸白宣，袭一身刚正之气，固守着心中的净土，此乃方之人，此乃真英雄。
自土木堡兵变之后，明军已溃不成军，瓦剌军兵临北京城下，明朝遇到前所未有的危机。眼看那千万军的铁骑就要踏碎这一场盛世烟花，京城大户纷纷出逃，全城上下人心惶惶。就在这紧要关头，有一个人站了出来，他用一身浩然正气挑起了民族生死存亡的重担，他就是于谦。
他临危受命，接任兵部尚书，艰苦经营，稳定内政，积极备战，严格操练本已溃不成军的明朝军队，在北京保卫战中抱着与城池共存之的坚定决心击退敌军，粉碎了瓦剌军企图夺取北京的野心，使明王朝转危为安。他的功绩足以彪柄千古，但他的一身正气却得罪了许多朝中同僚，无奈留下“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的千古名句，落得个身首异的凄凉下场。
以《菜根谭》告诫我们“处治世宜方，处乱世宜圆，处叔季之世当方圆并用”，若于谦也能方圆并用，水墨留白，也许不会有如此凄凉下场。
与之相反，庄子是一位拥有大智慧的人，他懂得人生方圆之义，于是他才能“独与天地精神之往来”，在这纯白的宣纸上勾勒出绝美的丹青画卷。生命的成长如同庄子说的“外化而内不化”，对外在世界越来越多宽容感恩，融合于规则，而内心的坚守日益打磨得坚毅，做一个“外圆内方”的人。也就是说一个人表面上可以非常随和，一切可以放下来，通融、适应外界，这就是一种化境。但一个人之所以是他自己，是因为有自己独特的价值观，有内心的秉持，有他心中真正的“不化”，只有这样才能达到合乎道的，合乎天地自然的生命境界。
生命应该有所坚持，而生存可以随遇而安。水在映照着我们的同时也在告诉我们处世的大智慧，只有把自己与世界相融，世界才容得下你。
水墨留白是墨的境界，是水的境界，也是人生的境界，懂得如何坚守，如何顺应是我们需要一生领悟的，懂得如何在方与圆，坚持与顺应中转换，便可成为真正的大师，挥笔勾出最美的人生画笔。
——钥匙800字初二作文优选【5】份
年少的我们像春天初开的花朵，需要阳光雨露的滋养；年少的我们似蓝天下的雏鹰，需要不畏风雨、奋力拼搏；年少的我们像水中的鱼儿，需要广阔的海洋去自在遨游。在成长的路上，我们需要很多很多，但我们最需要的是勇气，它是我们冲破内心枷锁的一把钥匙。
刚上初中时，我并不擅长当着许多人的面去朗读。每当我走上台时，总会感到十分紧张。但我们的语文老师经常会准备一些有关朗读的活动，那时的我真是苦不堪言。
记得一次经典诵读，班里的每个同学必须都要展示，老师还将过程录下来发给家长。我看着前面的同学一个个精彩的朗诵，有些不安，心里一直在打鼓，如果我读错字了怎么办？如果读串行了怎么办？我的心跳得很快，仿佛快要到嗓子眼了，在一旁不安的等待。轮到我了，面对同学们，心里仍是忐忑不安的。我在心里不断的告诉自己，你行的。我抬起头看看老师，她用鼓励的目光看着我，我便有了勇气。当我真正读起来时，我发现我的紧张慢慢消失了，很快便朗读完了，还赢得了同学们的掌声，回到座位上，虽然还是有些害怕，更多的是放松。我意识到了，我也可以和别人一样展示自己。
慢慢地，我胆子大了些，可在班级朗诵尚且可以，可面对全校师生时，我便更紧张了。我的演讲水*不是很高，有时紧张起来，甚至可以说是糟糕。那天当老师将演讲的任务交给我时，有些不知所措，我想老师为什么不让演讲水*高的同学去呢？我没有勇气，我想拒绝，可当我看到老师鼓励的眼光时，我接受了这份重任。接下来的时间里，我抓紧时间努力练*，有时也会去向那些演讲过的同学请教。老师也时常让我在她面前练*，她给我逐字逐句的指导。慢慢地，我的演讲水*有了进步。时光飞逝，很快便到了我演讲的日子，我鼓起勇气上了台。当我看到下面的人，紧张感排山倒海般涌来，我努力稳定心神，开始了演讲。演讲并不是很长，我尽力将老师指导的展示出来。伴随着一阵阵掌声，我的演讲结束了，刚走下台，就迎上了老师赞许的目光。我十分开心，又一次用勇气战胜了自己。
经过老师时常的锻炼，现在的我不再害怕展示自己了。现在的我，还会勇敢的举起手，发表自己的见解。勇气存在于人的内心深处，需要我们去激发，它是我们冲破枷锁的钥匙。有了勇气，我们才能让自己的生命绽放出更灿烂的光华！
有一个孝子，他对自己的父母都特别孝顺，自从母亲去世后，他对父亲更好了。由于父亲年纪大了，头发就掉光了，一颗光头特亮。一天中午，烈日当空，他的父亲躺在树下睡觉，一只蚊子飞来停在父亲的光头上。这个孝子见了很生气，他想要打死蚊子，好让父亲睡个安稳觉，但又觉得用手拍太轻，打不死蚊子，就抡起一根木棒朝父亲头上重重打去，没想到，父亲当场死去。这个人后悔极了。
看了这个故事，我浮想联翩，觉得一个缺乏谋略的人，即使再有力量、再勇敢、再努力，也只甬一个有勇无谋的莽夫。“欲善其事，必先利其器。”我们的古人早就领会到：如果要想把事情做好就必须找到正确的方法。*时一定要勤于动脑，注意观察，才能在危急时刻找到正确的解决办法，不管遇到什么样的困难与问题，首先应该把事情考虑周到。
立意贵在新，有时我们不一定非要循规蹈矩，新奇的方法可能会带来更意想不到的收获。就像是要立起一个鸡蛋，只是徒手去立鸡蛋，根本就不可能，你必须把鸡蛋打破，才能使它立起来。这就足以秽们证明了：有的办法是要打破常规的，智擒胜过蛮取，既有好方法又不费力，我们又何乐而不为呢？
如果想要把事情做到最好，就必须要用正确的方法。方法如同一把开门的钥匙，一把好的钥匙，总能轻而易举打开成功的大门，如果遇到一把不好的钥匙，可能就永远徒劳无益了。
生活中我们总会发现，同样的一件事，不同的做法；同样一扇门，不同的钥匙；同样的一道题不同的解题方式；同样的一碗饭，不同的吃法……同样的事、物，不同的态度，得到的结果永远不会一样。成功与不成功的人之间也许只有一点细微的差别，那就是方法的选择与运用，这一点是关键。
有的好办法，的确要打破常规，但如果一开始方法选择不当，越是努力，离成功机会就越远，所以方法的选择至关重要。
想要走进成功的大门，首先为自己配一把好钥匙，找到一把好钥匙，就必须好好珍惜它，它将是你克服困难，走向成功的良方。
做任何事，走任何的路，都要找到一个正确的方法，就犹如找到一把好钥匙，使我们走进成功之门，走向辉煌。
匆匆，走过；生活在快节奏的都市中的我们，每天都会遇到形形色色的人。
慢慢，渐渐；我只记得你缓慢挪动的步履。你坚定的眼神。还有你送我的那把心灵的钥匙。
清晨，小区内一片宁静。给这个快节奏的都市注入了那么一点安静的元素。我沉重的书包，在小区的某个路口。看到了你：你安静而微笑地坐在轮椅中，花白的头发在阳光的照射下闪着光。很和谐，很安详。
当时，我想：你一定很幸福，很满足，可以安适地度过晚年。而我呢？还要日复一日地忙碌奔波。
日子从指尖滑过，我仍*惯每天看到你的轮椅，你的微笑……
直到有一天清晨，我再次拖着书包上路时我注意到没有你的身影了，略有些疑问的我，抬抬头，看到前方，有那么一个人：
右手紧紧地握着一根拐杖，吃力地一下下，先是右脚迈出一小步，左脚随后跟上，缓慢地挪动着。
我发现，竟然是你！是你！
你脸上仍充满着微笑，可我看到你的眼睛里分明闪着一种光，坚定的光!
日子如同沙漏中的沙子。又一天天流逝掉，我依旧早出晚归，忙忙碌碌，也开始*惯了你拄着拐杖的身影，还有坚定的目光。
又是一个清晨，我发现你已经比开始好多了，基本不用拐杖支撑了。只是依旧缓慢，我心里不免有一丝惊喜，不过又一分奇怪：你是怎么从轮椅上走出来的？
于是我去问你。
你说：“因为有一把钥匙打开了我的心。”你笑了笑，边缓慢地走，边说：“从前我是很满足，认为我的生活就是如此。可是突然，我却拥有了一把钥匙，它打开了我的心灵，它说：你的生命还没消逝，你要去奋斗，坚信会更好。这样，我便试着站起来，一天两天很不适应，可现在，我发觉走起来越来越轻松了。”
你继续说道：“孩子，我现在把这把钥匙送给你。这是把心灵的钥匙，我用心传递给你，它有一个名字就叫“奋斗”。生命不息奋斗不已，希望你能为未来，为梦想，永远奋斗下去！”
谢谢你，真的谢谢你！
我看着你渐行渐远的身影，在晨曦的照耀下那么耀眼，花白的头发闪着光，你的心灵闪着光……
你振作起来了！带着你给我的心灵的钥匙！我不停的奋斗！走向更光辉的未来！
我不再彷徨，我发现我有了无穷的力量。
“啊！钥匙呢？”我一脸错愕地站在门前，一下子僵在了那里，目光呆滞地看着双手不知所措。
完了完了！彻底完了！那一大串钥匙上面有外婆家的钥匙、小姨家的钥匙、我们家的钥匙……妈妈肯定会说我的。我在门口焦急地转来转去。算了，等妈妈回来骂，还不如自己去找呢！
我像一只无头苍蝇一样东转转，西转转，不知上哪去找那一大串钥匙。
我找得天都快黑了，妈妈也下班回来了，看见我在小广场上晃来晃去，疑惑地问:“你怎么不回家呀？”“我……我把钥匙弄丢了！”我支支吾吾地说。果然妈妈顿时气得火冒三丈:“你看看你，一学期下来不知道丢了多少东西，你咋不把你自己丢了！”我的眼泪在眼眶里打转，我赶紧眨了眨眼不让它们掉下来。“你还好意思哭！”妈妈边说边拽着我在小区里着急地东找西找。最后，我和妈妈决定分头去找，我看到一个闪闪发光的东西就仔细地看它是不是我丢的那串钥匙，看到一个人就急忙上前去问看没看到一大串钥匙。
最后妈妈累得上气不接下气：“咱们上楼吧，不找了！”妈妈无可奈何地拿出了备用钥匙，打开了门。
我坐在书桌前，什么事都干不进去，万一要是被别人拿去了怎么办？万一拿到钥匙的人来我们家偷东西怎么办？万一他把我们家的钱都偷走了怎么办？我胡思乱想着，眼泪情不自禁地落下来，胸口里也闷闷的。我不经意地往窗口那儿一撇，忽然在隐蔽的草丛里看到了一长串闪闪发光的东西，我急忙红着眼圈跑到了窗台前，那速度像风一样快，好像那个东西会长了腿跑掉似的，我揉了揉眼睛再三确定，是的，那就是下午我玩儿的时候丢掉的钥匙。我赶紧像一只小兔子似的兴高采烈、蹦蹦跳跳地跑下了楼，小心翼翼地把钥匙拾了起来捧在手里，好像这串钥匙是一块珍宝似的……真是太好了！这真的是说曹操曹操就到啊！路边的小花轻轻地跳着优美的舞蹈， 在小花的衬托下，小草越发翠绿了，树枝轻轻地向我招手，好像在说:“Hi！祝贺你找到了钥匙！”
我下回可不能这么粗心了，要不我可就在外面露宿了呀！
钥匙经常在我手中玩耍着，活脱脱的姿影萦绕在我脑海中。
她们是一个三人组合。一个长着樱桃大的脑袋，苗条的身躯；一个有着电脑型的方正的脸，穿着一件狼狈不堪的上衣；另一个则有细小的脑袋瓜，强壮的身体。
其实，我早已忘却第三个。她早已离开乐队，另觅他乡。她的离去，让我悲痛欲绝，也让所需要的人彻底寒心---锁。
也许是我的疏忽，是我的贪玩，将她硬扯出组合。现在，我不知道她是否沦落街头，是否被大雨欺负，既而埋没？
少了一个队员，乐队都毫无生气，一个也不理睬我。我也不敢理睬她们，怕她们数落我。这几天，我总是念叨，朋友毫不客气地说："都过去几天了，还惦记呢？"我腼腆一笑，心想：你是不知道丢掉心灵钥匙的痛苦的。
我依然不放弃，每次走过熟悉的道路时，总要低着头寻觅，希望奇迹出现，希望那个活灵活现的乐队重新站在起跑线上。
心灵之锁的丢失，似乎使我迷惘了。就如一个天才、朋友突然从我身边消失。虽然那身影渐渐在我脑海中逝去，但我回永远记得那一幅幅可爱的画卷。
我看过一个故事：一根钢丝怎么也打不开锁，而钥匙一来就不费吹灰之力打开了。人也是如此。唯一能打开自己的钥匙就是自己。如果自己也打不开，就别想依靠别人的方便了。了解自己的人，能充分相信自我，能充分利用优点，能坚持到底，能超越自我。
当遇到失败时，不要气馁，明确内心的进程，要有铁怵磨成针的意志；当成功时，不要骄傲自大，将错误显现，影响进程。
钥匙的好坏，直接影响心灵之锁。我们都想拥有世上独一无二的精美的钥匙，但只有美好的愿望而不去实践就等于没有。这正如鲁迅所说："希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
是啊！自己走出来的路是最让自己放心踏实。而自己打造出来的钥匙也是这样。
朋友，你打造出属于你的那把锁了吗？在这里，我要告诉你一个必胜的秘密：不要放弃，坚持自我！
——留白高二作文800字优选【5】份
青春，美好而又短暂。如果青春是一张白纸，那我会尽心填满，不留遗憾。
青春是梦想的生长季。青春是指青年时期，而人的青年是人十五六岁到三十岁左右的阶段，也就是说我们有十几年的时间来耕种梦想。
晨光微熹，我们如一条条鱼游戏弋在人群里。校园中，有的人行色匆匆，有的人气定神闲。殊不知，有几个人是在为梦想而奋斗。《诗经？采薇》有言：“行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我底。”青春是道明媚的忧伤，我们要为学业奔波，为生计忙碌，为事业打拼，琐事压弯了腰背。又有几个人不忘初心，依然坚持梦想。
青春因梦而美好，残酷的现实又为青春增添了别样的色彩。很喜欢马塞尔？普鲁斯在《追忆似水年华》中写下的一段话：“当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合二为一一样。”光与影的交融，明与暗的运用就像现实与梦想共同交织了青春。青春如歌，夹杂着现实的呜咽、悲鸣和梦想的低吟浅唱，和着时间的拍子到老。
青春，克制还是放肆？是想苦行僧一般修炼，还是如侠客般快意江湖？现在的我不知道，我只知道青春于人如白驹过隙，稍纵即逝。我的青春不能留白。我印象中有个女孩，她的青春才刚刚开始，就让人啧啧惊叹。她是大提琴天才少女，所谓天才，总比普通人多了汗水，她也不例外。她第一次接触大提琴时，一边哭一边拉。练*大提琴要耗费大量体力，她就坚持每天早起跑步，因为练*大提琴，她的手已经有了薄薄的一层茧，她就是——欧阳娜娜。年轻的大提琴天才演奏家、新生代演员。她的青春似乎只有克制，遵守规则，但正是因为她坚持克制，才能在大众眼前绽放她的青春。有了好的开头，结局如何，我们只能静候。画一幅青春，汗水是必不可少的颜料。
“含着泪，我一读再读，却不得不承认青春是一本太仓促的书。”*慕容的一首《青春》让人心生忧伤，趁现在青春未老，去追寻美好的梦想吧。爱丽丝？门罗，犹如一朵空谷幽兰，不求人赏，悄无声息的散发幽香。刘禹锡，调素琴，阅金经，虽居陋室，但无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。每个人的青春都不一样，但愿重读青春之书时，你无所悔恨。
青春不留白，余生亦无憾。
人们最喜欢追求的，莫过于完美了。
爱美之心，人皆有之，而过分追求完美则可能适得其反。
若以一个百分比来表示人生，那30%的美好已经很好，30%是憧憬，20%是悲伤，还有20%是留白，走到人生尽头，拾起人生真正的幸福来填补方能得到100%的人生真谛。
人生就像一个画板，规划的过于充实，过于圆满会使整个画面凌乱，会没有多余的空间增添新的亮丽风景。
在这条漫漫的人生长路中，我们既要学会规划未来路，也要学会给自己留一条退路。我们既要懂得追求，也要明白取舍……
俗话说得好——物极必反，更是有“乐极生悲”、“喜极而泣”等成语来佐证了“物极必反”的正确性。
糊涂的人容易幸福，清醒的人易感受到痛苦。糊涂的人不太计较人生中的得失，反而活得潇洒自在；而清醒的人有时过分较真，则会失去人生的大滋味。
清醒的人是懂得追求的人，当求而不得时会陷入惶恐与烦躁中，完美主义者的内心难以恢复*静；糊涂的人恰是懂得追求却又适时放弃的人，从容主义使其内心*和而从容淡定。
有些人提倡“坚持梦想，死磕到底”，然后斩断一切退路，奋不顾身冲向自己所想到达的完美境界。这样做的结果只有两种——到达天堂或坠入地狱。我欣赏他们所具备的勇气和一路到底的精神，然而我却更惧怕跑到最后却发现这不是我想要的终点……
比起上述的一路完美主义者，我更喜欢朝着事物完美的方向走，也给自己留一条退路，万一不成功也不至于完全的心灰意冷，跌入深渊，还有可以重新收拾心情，轻装上路。
留一条缝隙，可以给组合材料留足吻合的空间，可以避免出现这样那样的问题；留一条退路，可以给自己更多选择，可以适时变通。
我们要持有积极的生活态度，做追求完美的人，也要懂得取舍不做极端的人，做人应中和，不偏不倚。既不过分追求也不能过度散漫，要做一个清醒的人，懂得人生的大道理，偶尔也可“糊涂”一下，顺其自然，觅得人生大滋味。
30%的美好是生活下去的基础，30%的憧憬是动力，20%的悲伤是点缀，20%的留给你自己，等补齐所缺的20%的幸福，人生100%的真谛已为完美所领悟……
晋代有陶渊明写出“夕露沾我衣”与“鸡鸣桑树颠”，宋朝有东坡居士诵读“一江秋微风”与“山间皓月”，目前也是有中学心理辅导老师顾少强以“世界这么大小学六年级，我想去看看”作为辞职理由……纵观自古以来，我们国人对悠闲生活的尊崇与向往之情常于一字一句中体现。
这书第七章的题型为“悠闲自在的关键”写物，林语堂老先生将悠闲自在与劳碌相较，表述出自身对悠闲生活的钟爱，这也许与他受道家文化危害刻骨铭心相关，但我认为这更与他所在的时期相关。写这书时，林语堂已经美国纽约，这时欧美国家不久进行第二次工业革命，工业文明逐步完善，接踵而来的金融业也是风起云涌，虽遭到金融危机的严厉打击，但经济发展修复后，纽约市的曼哈顿依然繁忙，上班族精锐们步履不停。林语堂或许对这类节奏快觉得严爵，发觉它最开始崇尚的悠闲生活在此难以达到，因此再度品读中国哲学，回望历史长河，在这里闹市中写下此篇。那时候，置身异国他乡的林语堂说：“我们中国人的性情是历经了文学类的陶冶和认同的。”实际上，从古时候很多着名文人墨客的人生经历及其写作著作中，我们可以提炼“盛誉多累，隐逸多适”这八字，她们中的大部分都拥有崇高与自负的心情，宁可辞官弃禄，不肯与世同流；宁可归隐田中，不愿心为所役，从而便造成了带著烂漫闲适情结的文学著作，经時间的传送为大量中国人孰知、所认同悠闲自在的性情也就油然而生了。殊不知所述的悠闲自在更偏重于避世的心理状态，与时下当然不太可用，若要想尽快融进全球，仍必须积极主动入世的心态。非常是对风华正茂的青少年来讲，要融入迅猛发展的社会发展，还要为空余留白如同此章中常写：“我们的日常生活太狭仄了，使大家对精神日常生活的美点不可以有一个随意的视线，大家精神上的‘屋前空地‘太欠缺了。”有时候大家跑得太快，通常忽视了或者错过众多非常值得收藏的岁月与必须停住思索的一会儿，精神上的放松越来越低，绷紧的情况也是在潜意识中引起了众多心理疾病，这般也无利于本人的稳步发展。不难看出，在日常生活中为悠闲自在留白极其重要。
林语堂老先生还说：“劳碌和智慧是压根相左的，擅于悠游时光的优秀人才是真实有智慧的。”时下的我来看，劳碌与智慧是可相容的，仅仅在其中劳碌的一个度必须我们自己好好地掌握，该悠闲自在时仍然要放松。
听一场演讲，讲到高潮部分，专业的演讲者往往会稍加停顿，这是为了后面带给大家更多的震撼。在一个好的文学作品中，比如欧·亨利的小说，结尾往往戛然而止，但这样并不代表虎头蛇尾，他反而留给人们广大的遐想空间，成为不朽的名著……这在艺术中叫“留白”。同样的，我们的人生，生活中的一切都需要留白，于无声处听惊雷。
当冉阿让抱着珂赛特登上了那驾改变她命运的马车，他们之间没有任何交流，但我们仍然感受到了那人与人之间真诚的感情；《卡萨布兰卡》中男主目送自己心爱的女人与她的丈夫登上了飞机，他将自己的机票给了女主，却没有说任何话语，而我们则从他那落寞的背影中感到了一场旷世之恋；小王子与飞行员在沙漠中没有说话，而是手拉着手在山丘上看星星，但那种留恋与不舍深深触动着我们每一个人……可以说，这样的留白促成了一个个佳作。雨果也说过，沉默是最有效地复仇，可见留白的作用与力量。
当然，留白不仅仅特指这种文学上的写作手法，在我们的教育中也同样可以体现出来。有人说“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂”，国内中反对家长对孩子军事化管理，反对填鸭式教育的声音越来越多，这些现象均指向一个问题——孩子的成长需要留白。
白岩松说过：“孩子的成长不需要是完美的、一帆风顺的，那只是一个不合格的`文学作品，而真正的成长是要立体的、有弯曲的。”家长*时教育孩子，都希望他们可以比别的孩子强，于是给他们报许多课外班，充满了课余生活，加上严厉的教育，使孩子顺着他们规划好的路线一步步地成功。但这样真的好吗？印度学生居高不下的自杀率又是为何？
严极而易于横，宽极而流于纵。永远不要将人生塞得太满，家长教育孩子也是一样。宽中有严，若池之有底，严中有宽，若冰下有鱼。其实，采访了这么多个状元的家长，又有几个家长是用充满课余生活为代价将孩子推上状元的呢？
不仅是文学作品，教育、人生中同样需要留白，留出一些空地来，让他们于无声处爆发出震撼的惊雷。
黑为墨，白为纸，三笔两画神韵皆出。这是中国画的最高境界——留白。
犹记懵懂无知时，美术课，老师给我们展出一张画。画上只有一枝红梅和几点雪花。那一枝淡雅的红梅傲然挺立，好似宁为玉碎不为瓦全。几点雪落在红梅上又显出一丝柔美，就像外表刚强内心温柔的巾帼英雄。年少的我们只知线条优美，构图精准，却不知这一副画的神来之笔全在与画家的留白。整幅画未见纷纷扬扬的大雪，却是满纸清冷，愈见红梅的孤高。
老师说：观齐白石的虾，可感水之清澈；赏徐悲鸿的马，能体会风的疾速。留白不空，留白不白；以无胜少，以少胜多，留白是画画乃至于世间万物最重要的东西。年少无知，不知其意味，只当画理高深。直到那次旅行——留白才惊艳了我的一方世界。
我坐在草地上看着四周的景象——几株小草从地底里冒出，远处的大树长出新芽，还有些早春的花儿竞相开放，世界姹紫嫣红，被一块块颜色堆得密密麻麻，竟有一分紧促感，早春果然是喧闹的，我有些悻悻然。
偶然转过身去，准备看看又有什么花里胡哨的东西。却没想映入我眼帘的是一抹素净的雪白。它好好的趴在远处的山顶上，融入自然，自成一派。山腰依旧是与我所处草地上一样姹紫嫣红的颜色，那雪白就那样格格不入，脱离繁杂，却中和了那拥挤的鲜艳。我突然理解了美术老师的那句"留白不白"，我突然明白了那淡雅红梅旁大片白色的可贵。
水墨留白虚实相生，惜墨如金计白当黑；何止画画与景色需要留白，人生也得留白。
多少名人都懂得将自己的人生留白。武学大师金庸被采访时曾说："人生就是大闹一场，然后悄然离去。"初次听到时无法理解迷茫不已。直到现在才有了点点感触：我要将这世界搅得风起雨涌，创造一个属于我的年代，然后不带走一片落叶、不留下一丝痕迹的离去。一代女皇武则天生前功绩无数，造福四方，生后却立无字碑。这何尝不是武则天对自己人生的留白，逝去之后尘归尘土归土，功过是非任由他人评价去吧。钱学森先生在中*程导弹研成后，主动要求辞去自己的职务，给年轻人多一些机会。这又何尝不是一种留白！
画家的留白，可得磅礴之气；风景的留白，可以震撼人心；人生的留白，才可使你揽一份诗意，留一份淡定，少一分遗憾，多一处广阔天地。
留白又何尝不是做人的最高境界？
——留白作文800字_初三作文优选【5】篇
笔墨一转，八大山人纸上只有一羽黑鸟，一块巨石。鸟翻白眼，作将死状，巨石歪斜，几欲倾倒。其余空白。却极尽”讽清朝将覆”之能势。
此即留白之力也。
留白，是不以完满为至美。而所谓的完满，是铺天盖地而来的填充，却没有用于喘息的间隙。于是国画素来讲究“留白”之境，群山回环之间需以云海为“白”，予人遐想。于是高鹗写成末四十回《红楼梦》以填充空缺的行为常遭人诟病，“起高楼，宴宾客，楼塌了”，结尾竟成“败笔”。艺术家追求留白之境，凡人欣赏留白之美。“留白”是艺术的*惯，两者如影随形。
细水古木，假山亭台之前需有曲径通幽，“留白”如同小径穿梭，破除密不透风与千篇一律。艺术家懂得画云雾以生白，懂得引人深思，懂得留有未知与念想。而这，凡人其实亦懂。
天使般轻盈欢愉的音乐从“音乐神童”舒展的指尖盘旋而出，可这样明媚的旋律，只护佑了莫扎特三十六个年头。他未完成的“后半生”对尘世来说，是一片空白。可当一串串发光的音符流淌而出时，你并不能否认这片空白的美好。那段未知里，莫扎特完全可能被贫穷所击倒，被尘世所湮没，被混乱与不公所毁灭。可这一切都不曾发生，因为他生命的空白抛出的是一个戛然而止的结尾。莫扎特扮演着古希腊之神那耳喀索斯明亮、欢快的那一面，当他将所有的光皆献与世人后，他悄无声息地离去。
只是那段留白里，依然有他的音乐，萦绕而久久不散。
而当他的死对头绪斯迈尔走到庸庸碌碌的生命尽头时，回瞰这张被自己用不甘、悔恨、嫉妒所涂满的生命画卷，只得向神父忏悔自己嫉妒的罪行。或许莫扎特正在空中谱曲，或许他并不会接受绪斯迈尔的忏悔。因为天才的人生需要留白。黛玉焚稿，花落人亡；王勃亦英年早逝。在上帝手中，留给莫扎特的空隙，也不会例外。
“人或许并不清楚地知晓自己的潜意识究竟渴求什么。”可他们依旧趋向于他们渴求的事物。留白之境，是人心深处的一方空缺，是人思想绝壁下的一片胜景。
渴求空白，趋向空白，弗吉尼亚？伍尔弗在抑郁之际选择了自沉于乌斯河底。不被当作“精神病患”而载入史册，她以留白使自己的思想在河水中洄游。她的思想将在那片空白中永生。步向河水时，他大概是没有犹豫的，那被诗化的灵魂不会彷徨。她需要用空白来作这首长诗的结尾。
巴谱洛夫说：“想要一下子全知道就意味着什么也不会知道。”无论是画作与诗，还是心与灵魂，都需有一个恰如其分的空隙以作留白之境，所谓“万物皆有裂痕，那是光进来的地方。”
青春，美好而又短暂。如果青春是一张白纸，那我会尽心填满，不留遗憾。
青春是梦想的生长季。青春是指青年时期，而人的青年是人十五六岁到三十岁左右的阶段，也就是说我们有十几年的时间来耕种梦想。
晨光微熹，我们如一条条鱼游戏弋在人群里。校园中，有的人行色匆匆，有的人气定神闲。殊不知，有几个人是在为梦想而奋斗。《诗经？采薇》有言：“行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我底。”青春是道明媚的忧伤，我们要为学业奔波，为生计忙碌，为事业打拼，琐事压弯了腰背。又有几个人不忘初心，依然坚持梦想。
青春因梦而美好，残酷的现实又为青春增添了别样的色彩。很喜欢马塞尔？普鲁斯在《追忆似水年华》中写下的一段话：“当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合二为一一样。”光与影的交融，明与暗的运用就像现实与梦想共同交织了青春。青春如歌，夹杂着现实的呜咽、悲鸣和梦想的低吟浅唱，和着时间的拍子到老。
青春，克制还是放肆？是想苦行僧一般修炼，还是如侠客般快意江湖？现在的我不知道，我只知道青春于人如白驹过隙，稍纵即逝。我的青春不能留白。我印象中有个女孩，她的青春才刚刚开始，就让人啧啧惊叹。她是大提琴天才少女，所谓天才，总比普通人多了汗水，她也不例外。她第一次接触大提琴时，一边哭一边拉。练*大提琴要耗费大量体力，她就坚持每天早起跑步，因为练*大提琴，她的手已经有了薄薄的一层茧，她就是——欧阳娜娜。年轻的大提琴天才演奏家、新生代演员。她的青春似乎只有克制，遵守规则，但正是因为她坚持克制，才能在大众眼前绽放她的青春。有了好的开头，结局如何，我们只能静候。画一幅青春，汗水是必不可少的颜料。
“含着泪，我一读再读，却不得不承认青春是一本太仓促的书。”*慕容的一首《青春》让人心生忧伤，趁现在青春未老，去追寻美好的梦想吧。爱丽丝？门罗，犹如一朵空谷幽兰，不求人赏，悄无声息的散发幽香。刘禹锡，调素琴，阅金经，虽居陋室，但无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。每个人的青春都不一样，但愿重读青春之书时，你无所悔恨。
青春不留白，余生亦无憾。
留白是一种智慧，也是一种境界。
“留白”是中国画特有的绘画语言之一。中国画确实博大精深，艺术大师往往都是留白的大师，方寸之地亦显天地之宽。
画面需要留白，生活何尝不需要呢？林语堂曾动情地讲：“看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得空点。”我想这便是留白吧。学会为人生留白，如同白一样淡而实醇，简而实繁，宁静悠远而坦然，那么，一切足矣。
小时候与父亲下围棋，经常是两三招就败掉了。
父亲就在旁笑我。“总想多占位置，挤得满满的，要留白呀！不留白，以为全盘都是你的，那就全都堵死了，其实很快就输了。”
当时我不明白，直到看到青源大师下棋才领悟。围棋的开盘讲究布局，有的人重四角，未待坐定便急不可耐地圈住四点虎视眈眈。而青源大师却敢于先着手点开元，心中一点，四面留白，便看穿了世界。
留白无疑是一种智慧。水满则溢，月满则亏，即为此意。世间懂得留白的人多，识得留白的人少，会用者更是寥寥。中国画的最高境界，在于水墨留余白，即便是不懂画的人，也能一眼看得出中国画和西洋画最不同之处：西洋画，满；中国画，空。梵高浓墨重彩成为惊艳传世之作，齐白石水墨丹青也是画界传奇。同样，中国话的最高境界，在于话音留三分。这其中，体现的是留白的方圆之道。
其实在人与人交往中，也要注意“留白”的艺术。我认识一朋友，每次见面，她说话似乎没有终结的意思，她始终是谈话主角。学会倾听，给谈话留个空白，给别人一个缓冲。古人云：话到舌间留半句。就蕴含了一定的谈话艺术。言语如江水滔滔并非口才好，有时，恰会让人产生反感。适时的停顿，眼神的探寻和交流，会让交谈在一种默契中缓缓流淌。
留白也是一种境界。中国画中，在作品留白，从而达到一种“无笔墨处皆成妙境”的淡美意趣。人生中，多点留白，一张一弛间才会获得一种*衡。有的生活，像一些老城区，密密挤挤，见缝插针建满房屋，没有休闲的去处，这种环境，多半不受人喜欢。相反新建城区，多是绿荫夹道，适时地留一处草地花园，给心灵宁静。
为人生的留白，让你看起来更为丰富。一个会布局的人，永远不会把人生塞得太满。
相对于西方绘画的色彩纷呈，国画却显得单调而乏味，只有两三处被点上了墨水；对于情节清晰，结局明确的小说，呐满是悬念，没有结局的小说更是令人费解，引人遐想；对于那从头到尾都有音乐的歌曲，那中间突然的弦凝声绝引人深思。然而那空白处，却蕴含着无尽的美。若要人生精彩，则需要留白。
色彩繁杂的世界使人们的眼睛迷乱，人生需要留白，给自己的心留下一片空白处，找回那最纯真的自我。与娇艳似血的玫瑰相比，莲却显得朴素，只有那一抹淡淡的分红。然莲的出淤泥而不染最得隐逸者的青睐。
陶渊明归园田居，种豆南山下。即使身处官场也能返回自然。心中留白，便不会被功名利禄染成金黄色，迷失了心智。在心中留白，给那颗案牍劳形的心得到放松，让那被金钱驱逐的灵魂得到安防，找回那个最纯真的自己。
当今社会，在心中留白是不可缺少的。多少人在官场中被功名利禄蒙蔽了双眼，失了良心？多少人在城市中忙碌奔波，与时间赛跑，最后失去了笑容，行尸走肉般活着。在心中适当的留白，给那颗因奔波而疲惫的心得到歇息，享受这个世界的宁静，倾听大自然的声音，找回那个最朴素纯真的自我，而不是继续被金钱腐蚀失去了良心。
在那空白处让自己的心得到歇息，找回那颗最纯朴的心，那颗没有因金钱而畸形的心。人生需要留白，不仅是为了守住那个纯真的自我，更是要用这留白处使自己的人生更加绚丽，让这留白处点亮别人的世界。
人生的大多数路都是为自己而走，然而我们不能忘记用一小段路为他人奔走。人生需要留白，而这留白处则是为他人而留。在为自己的人生奔波忙碌的同时，在对自己倍加爱惜的同时，我们也要不忘将自己的爱分给别人。正如那个感动保山城的老**杨善洲一样，将自己的人生留出一片空白处给亲人，同事甚至是陌生人，不需要用浓墨重彩去点染也依旧使人生绚丽，因为那空白处早已被杨善洲染上了虚幻的色彩，蕴含着无尽的美。
人生需要留白，用着留白处去点染别人的世界，将自己的爱无私奉献，用这留下的空白处中的大爱去爱人，去帮助那些有需要的人，即使是一件*凡的不能再*凡的事，一件不能将空白处染上鲜艳颜色的事，但那留白处依旧蕴含着无尽的美。
人生需要留白，正如白云会变成乌云，但乌云最终也能变回白云那样，用那留白处找回自我，给疲惫的心得以安息；用那留白处为他人世界染上缤纷的色彩，及时这留白处没有浓墨重彩也依旧美丽。
有一天，狼发现山脚下有许多洞。为捕食穿越洞穴的动物，它堵住所有洞出口。殊不知，小动物无处可逃，它也被老虎在洞中吃掉。天降大雨，洞口被堵住，老虎被饿死在洞中。寓言告诫我们：做事要留有余地，既给别人留有希望，也给自己带来生机。
在中国传统的绘画中，有一种“留白”的手法。即作画时不把画面填满，留下几处空白，留白给观赏者极大的想象空间而备受艺术家青睐，因为这些想象的空间，具有蕴藉之美。这恰恰体现了留有余地的重要性。艺术如此，做人又何尝不是如此？
留有余地，是一种宽容。给别人留余地，就是给彼此留机会。有一次在宴会中蜡烛突然熄灭，楚庄王的妃子被人趁乱非礼，情急之下她扯断了那个人帽带儿。楚庄王非但没有追查，反而让大家都扯断帽带儿，保住了那位大臣的名誉。后来，楚庄王遇险，当初他宽容的那位大臣救他一命。可见，宽容别人关键时刻救自己一命。
留有余地，要看清对手。狼为一时之利把洞口全堵死，贪婪的行为也堵塞自己退路，招来灭顶之祸。给自己留条退路，就是人生的留白。但前提要看清对手，不能一概而论。项羽在新丰鸿门给刘邦喘息机会，最后败亡于刘邦；夫差给勾践留条生路，最后被勾践“三千越甲”吞没；***发出“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的号召，最终消灭了大陆上的**派，建立新中国。因此，留有余地要看清对手而不沽名钓誉。
留有余地，给双方以选择。当今社会，为一点儿利就争论得面红耳赤的人不在少数。倘若双方都留点余地，将是风*浪静，海阔天空。狼堵死所有洞口，把所有的小动物吃掉，老虎步步紧逼把狼吃掉，自己也死亡。假如双方都本着可持续发展的战略眼光，留下一些小动物进退自如，不至于到如此绝境。不留余地，双方没有选择，只能死路一条。所以，别人有选择，自己选择与发展的空间才会更广。
留余地，不意味姑息养奸。对对手既往不咎，留下改过的机会。不能因为宽容就不惩罚考试作弊的孩子，也不能因为大度就放走偷东西的盗贼，惩戒也是一种纠错的好办法，让他们长见识，弃恶从善。社会发展需要留出余地，更需要良好的规则维持秩序。
我们祖先有“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小”的智慧，留下足够修改空间。我们做事也应学会“留白”，给自己留出蓄势空间和回旋余地，才能使事情愈趋完美，人生更加灿烂。
——同学小传作文800字初二优选【5】份
她，并非完美的无可挑剔，玩笑的说，单单看这个人的确看不出哪里会优秀的超出常人。
她，是一个普通无比的女孩子，长相普通，算不上好看，圆圆的脸庞，一绺绺碎布似的的头发如荒漠之中丛生的杂草，遮住了宽大额头之上发际线不太*的头顶。中下方长着一张大大的嘴，着实无法说白净。可就是这样一个她，却生来一双大而时刻炯炯有神的双眼。
这双眼，穿破纷扰发射自信的光芒。
她，是一个普通的班长，却从来是一副自信的模样。仍记初一那些天，由于她看似嚣张跋扈的性格，直来直往，让许多人对她议论纷纷。即便如此，这个女孩从未在意，每当上台管班，永远是将双手自然搭在讲堂上，轻捋刘海，不用大声维持纪律，那双眼神尖锐，无论看向谁，都会让人无力反抗，恐怕，很少能有一个花季妙龄的女孩子会有这样自信而坚定的眼神吧！
这双眼，打破尘归的印象，映着无所畏惧的目光。
她，是一个普通的学生，却敢直视自己不会的地方。在我如今的印象之中，女生的面子都很薄，每每回答错问题，大都会手足无措，脸也似温度计遇滚烫的水时迅速窜红，这位普通的女孩可谓打破了这一现象。她每当上课之时，犹为活泼，手会举个不停，站起发言时总会振振有词，从容不迫，最具代表的莫过于那双摆动不停的手，真如一个颇有经验的演说家。她也总会说错，这时，双手扶桌，缓缓坐下，眼神在此过程也会一刻不肯离开老师。无所谓自己是否说错或有些丢脸，严肃的眸中永远是坚定的目光，透出无所畏惧的性格。
这双眼，正视世间杂俗乱世，永远纯净明亮。
她，是一个普通无比的少年，却时刻保佑儿时的稚气。她经常会像个孩子一样吵吵闹闹。拍照时，她会可笑的让老师P图，上课若遇到什么可笑的事，定会让她手舞足蹈。唱歌时，哪怕跑调也时常将自己逗乐，也常常带动同学们一起欢乐，那时的她，从无班长的架子，*常女孩们的矜持，唯那眼中，纯净而明亮，无丝毫杂念。
就是这么一个再普通不过的人，却时刻影响别人，她虽普通，但她，注定不*凡。
云朵飘来飘去，蚯蚓从泥土钻了出来，树叶上露珠在那里滚来滚去，大阳公公起床了。“嘀嗒”一声，露珠掉到了草地上，小草立刻就从地里探出头来。
我踏着清晨的阳光，走上了通往学校的路。过了一个时辰，我来到了我人生当中的成长乐园。进了“乐园”我来到了成长乐园的总部------教室。上了第三节课，班里一片宁静，第四节课上了20分钟后，我们开始朗读课文。朗朗的诵读声让人阳公公看得目瞪口呆，小鸟听了，也跳起了双人舞。跳树上的树叶摇来摇去，像在跳健美操。突然，门了把手动了一下，朗读声停止了。大:阳公公也不看了，小写也不跳了，继卖叽叽喳喳地叫了起来。树上的树也不摇了，重新原封不动地停在那里好像什么事都没发生过认的，大家都把目光从书上转移到了门把手上，像探测器一样来回扫描，找到目标!
只见刘老师领着一位小女孩走了进来，大家把目都投在那个光小女孩身上。我们一看惊呼道"啊!是吴迪晓晓!”那个文孩听脸一下就红了起来，既像朵红玫瑰又像一个红苹果。总之非常红润!刘老师见了这场面，装着没听见，清了清噪子，说:"这是从六小学校转来的学生，以后大家就要互相包容互相理解，互相帮助。来，吴迪晓晓做个自我介绍!”说着那个女夜用她最响亮的声音回答:“大家好，我叫吴迪晓晓是从六小转学，到你们学校来上学的。”说完，就笑了一下。
在刘老师的指挥下，吴迪晓晓暂时先跟我们班的刘沁生在一起，正好刘沁也是她的好
朋友。上午的时光在惊讶与欢喜中结束了，下午，我在班长座位那改题，吴迪晓晓就在那问我:“你知道下节课是什么吗?”我一看，吴迪晓晓的表情实在是大萌了，像一只小萌鸡一样简直无话可说，还没等我回答吴迪晓晓就已经跑远了。我尴尬地站在那里一动不动，像个木头人似的。我感觉吴迪晓晓的性格是温柔、可爱、善良。她来到这个学校肯定很开心
因为她看到幽默的刘老师，美丽的高老师，全班同学包容她、理角朵她、帮助她也肯定感动
得泪流满面。
虽然班里来了一位可爱的小该，但是，你们可别小瞧吴迪晓晓，她虽然有一副可爱的样子，可上课却是一副认真的态度，不然她怎么会被数学老师表扬呢?
黄兆徽，现年十七岁，生于佛山，父母都是佛山人，就读于一所普通高中，现为一名高三学子。
徽哥读书一般，但极钟情于健身，每逢节假，当门上的吊钟响了5下，徽哥就开始沐浴更衣，换上一身黑色又带有一点骚绿的健身衣，虽说外形有点像蔡徐坤，但总还是有一点庄重感和仪式感。接着，他铺开一张垫子，在上面做一些极高难度的动作，比如俯卧撑、仰卧起坐、登山跑，还有一些花里胡哨的名字。他在做运动的时候总是咬紧牙关，汗水湿透了他的衣服，一滴一滴的落到垫子上，但他从未叫过一声苦，喊过一声累。关于这一点，我十分敬仰他。
别看他相貌堂堂，才气自眉宇间流露出来，想必是一位“一心只读圣贤书”的读书人。但这就错了，徽哥不但不是位读书人，而且他十分热衷于电子游戏。lol、吃鸡等游戏，都是他的菜。徽哥的游戏水*是相当之高，但他有个十分特别的*惯，就是不允许别人看他打游戏，就算手机连线观战也不行。徽哥在游戏里会变得有点暴躁，*时温和的他马上变成了一只愤怒的野兽。但他事后也会*静下来。
徽哥由于健身，养成了一些奇特的爱好，就是传说中的_自恋，超级自恋！在家里或在一个偏僻的地方时，他总会掀起自己的衣服，让自己那小麦色的皮肤完全暴露在空气中，之后他便会一脸满足的摸着自己的八块腹肌，沉醉的说：“这就是腹肌，这就是腹肌？”若我刚好在旁边，那么他会把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出来，并用极为不屑的语气对我说：“你有么？”我不好说什么，只能在心里赞叹，你真是一块肌肉！
此外徽哥还兴趣多样。前一阵子，他还买了一副塔罗牌，他在占卜的时候，还特意把室内的灯光调成昏黄。然后去洗手，美名其曰“仪式感”。毕竟是一名新手，徽哥总会弄错一些放置方式，有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌时的?逑喽盒α耍?他自己也笑了，但他马上严肃起来说：“不要笑了，你自己看一下别人是怎么做的，要有仪式感！”随后又是一阵爽朗的笑声。
徽哥总是十分有个性，希望他的个性能一直发扬光大。
她是我的好朋友，每天都会露出一副甜美的笑容。她的眼角有一颗豆子般大小的泪痣。那颗泪痣不但不影响她的漂亮，反而锦上添花，这是她独一无二的特点。
你别以为她只是一个爱笑的女孩，她还是个很体贴、细心，还爱乐于助人，我就是受她帮助者之一。
记得去年夏天刚开学的一节体育课时，我不小心摔了一跤，膝盖被石头磕破了，我正难受呢！这时，出现一个娇小的身影。她问：“|你应该很疼吧！看着挺吓人的。老师那儿应该会有处理伤口的药品吧！”“咦，我之前没见过你，班上新来的同学不会是你吧！”她微微一笑说：“是我，你先别说话，你快告诉我到底有没有？”“有”。我说。“哦。那我陪你**室吧！我扶着你。”“好”。她把我扶到座位上，然后很快地去老师那拿了两瓶药水。放在桌子上说：“会有点疼，忍着点啊！”只见她小心翼翼地给我清理、涂抹，看着她那么精心为我处理伤口，我激动地说：“谢谢你，我们还只是不太熟*的同学，你都这么帮我。我想和你做朋友，你同不同意啊！”“好”！她很爽快地同意了。从那以后，我们成了好朋友，经常在一起玩游戏，非常开心。
后来有一件事，更让我喜欢她了。我们那天正在自*课上写作业。我的鼻子不知道为什么流血了，我很惊慌地说：“啊！鼻血滴在本子上了，谁来帮帮我啊！”“没事，别慌！”赵欣妍镇定地说，“我这有纸。我来帮你，先把鼻血擦干净，我再给你用纸条塞住鼻孔。接着写作业吧！我会和老师说一下的。”过了一会，我觉鼻子痒，把纸条拉了下来，鼻血还在流呢，她吓了一跳，再次拿纸，帮我处理好。她因此耽误了写的时间。叮叮叮……下课了。别人出去玩，她还得继续写。我愧疚地说：“我很抱歉，害你没写完。”她满不在意地说：“我身为你的朋友，应该帮助你，你不用自责。况且朋友、同学之间不是应该互相帮助、互相理解、互相尊重吗？我先不跟你说了，要快点写完去交，你玩去吧！拜拜！"这就是我的同桌——赵欣妍。
我特别喜欢她。怎么样？你想认识她吧？
他的脸上总洋溢着纯洁灿烂的笑容，让我忘记昨日成长的烦恼；他的眉宇间总有说不完的故事，让我记起今天的成长还在继续。
年少活力
他迎着朝阳疾步走来，未见其人，便先闻起爽朗的笑声在走廊上回荡。接着见其咧着嘴巴，整齐的牙齿在黑俊脸庞的映衬下显得格外耀眼。王泽家总是一副笑嘻嘻的样子。
课堂上，王泽家思维敏捷。第一个举手发言的人，永远是他高举的手臂，是专注的听讲，更是自信地态度；第一个抢答为题的人，永远是他。洪亮的声音贯彻教室。是认真的思考，更是执着的追求。他的发言时而博得阵阵掌声，时而又引起哄堂大笑，则乐此不疲的分享着自己的见闻。我说，他的生活远比我们丰富，因为他总有道不尽的故事，总有自己独到的见解。
篮球场上，王泽家健壮的体魄引人注目。他单手运球在球场上奔跑，敏捷着躲避着敌队的阻挠。他带球华丽的转身，接着狂奔几步至篮板前，奋力纵身起跳，瞄准篮筐，手腕发力抛球，划过一道美丽的弧线。汗水顺着发丝流淌，他一把抹掉脸上细密的汗珠。运动场上的他眼神更加坚定。这是少年应有的激情！
少年沉稳
朝阳映射他的脸庞，更显他眉宇间棱角的分明。微皱的眉头，是对未来的憧憬，又是对现实的思量。他的目光凝视着远方，是心之所向往的归宿，越发坚定，又饱含了汉字之魅，是心之所依赖的肩膀，愈发深邃。
走入书中，王泽家似进入到了美酒飘香的圣地，他随《昆虫记》中昆虫的俏皮而桀然一笑；他随骆驼祥子的堕落而唉声叹气；他随长征的胜利而嘴角上扬；他随鲁迅的百草园生活而满含羡慕之意。他似在书中阅*了人情世故，又尝遍了人生百态，稚嫩中多了一份隐忍了，天真中增了一点历练。他似在书中找到了自我，与自我对话的同时开始审视自我，在迷惘中肯定和尝试。对他来说，书即是心灵的依托。
课间，王泽家在喧闹中独享一份宁静。他双目凝视着数学难题，笔杆在纸上圈圈画画，忽而长吁一口气，嘴角斜挑，快速挥动手中的笔。他的宁静在往来同学的身影中显得格格不入，他将智慧倾洒在数学的时光中。
你年少的活力彰显在灿烂的微笑中，你少年的沉稳凝聚在紧皱的眉宇间。你以自己的态度走着自己的路，你让每一天都烙上自己的精彩！
——年味作文800字_初二作文优选【5】份
这个双休日，妈妈带着我去了奶奶家。我到奶奶家，不为什么，只为了听奶奶讲故事。
我和奶奶各拎一张小竹凳，坐在院子里，背靠着椅子，奶奶津津有味地讲着故事，而我则全神贯注地听奶奶讲过年的故事。
“我们小时候啊，最希望过年了，呶，还有一句话呢‘新年到，新年到，穿新衣戴新帽’，热闹得很。那时候吧，农村里的人家都挺穷的，*常也只能吃些红薯、玉米粥。一到过年，就不一样了，有白面馒头吃，再富一点的人家，就吃胡萝卜丝丸子、白薯丸子什么的。过年有好多事情要做呢‘二十三糖瓜粘，二十四扫房子，二十五去碾谷，二十六去宰鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上扭一扭，大年初一拱拱手。’，那个时候最欢喜的就是蒸馒头。蒸馒头的笼，很大，常常是从外婆家借的；煤饼的火力小，要改用木柴烧火；等到第一笼馒头出笼后，母亲会乐呵呵地分给我一个尝尝，热腾腾的白面馒头那个香啊那个甜啊，不用提了。”
奶奶边说边笑，一提到白面馒头脸上就露出幸福的表情，让我也忍不住想尝尝那白面馒头的滋味儿。
“到了年三十，就要吃年夜饭了。那时候的年夜饭其实就是猪皮、馒头、大白菜炖粉丝罢了。母亲和姐姐在灶头做菜，其他人围在桌子旁吃着刚出锅的馒头聊磕，东家长西家短的，说说笑笑。这一夜，全家都不能睡，要熬年。”
奶奶认真地讲着故事，我也认真地听着，配合奶奶的一举一动。
“大年初一，天没亮，鞭炮声就把我们吵起床来。我跟着爸爸哥哥去坟上祭祖，妈妈和姐姐则留在家里做菜，准备迎接客人。从大年初一开始，家家户户几乎天天迎接亲戚来。我小时候啊喜欢“串亲戚”，一是喜欢凑热闹，二是能吃上*时吃不到的饭菜，三是运气好还能收到两毛五毛的压岁钱。‘糖瓜儿祭灶，姑娘要花，小子要炮，老头要个新毡帽。’过年还能买到好多玩具，有空竹、风筝、毛毽、脸谱，当然，还有鞭炮。我小的时候，最喜欢买鞭炮了，总喜欢趁别人不注意，往他们帽子里塞一个进去。然后‘啪’，把他们吓了个半死。哈哈哈哈······”
奶奶笑得很开心，我也跟着一起笑，笑得不亦乐乎。这时，妈妈来叫奶奶，说是有事。奶奶拎着竹椅走了，可我还沉浸在奶奶的故事中……
星月流转，幻世变迁，这年味是一年不如一年了，每到春节临*，人们总是咂着越发稀薄的年味叹惋，有物是人非温情不再之感。这几年关于过年记忆的涌动，我们必须承认，年味，确是淡了。
想起童年时光，对我而言，这就是一个疯狂玩闹还可以不被大人约束的时间，除夕下午，父母提溜着我这个小屁孩去二大爷家过年会，汽车奔波*1小时，刚下车我就撒脚跑开了，每每见到一个亲戚都能有瓜子糖果各种零食的款待，见面喊声过年好！就能拿到两三颗糖，和红晃晃的大红包。我还总是趁着大人们收拾屋子置办年货的时候带着半串鞭炮出去跑，那是玩耍的无上宝物。邻居家的孩子们也带出些来，胆小的把鞭炮放土里，一点就跑，有点时候火都碰不到就绝尘而去，引得众人哄笑。胆子大的直接在手里点燃了，大力抛出，青烟划过空中，一声爆鸣能让孩子们乐半天。我喜欢将多个魔术棒捆在一起，仿加特林的模样做出一杆机枪。更厉害的人谙熟各种技巧，连爆炸的时间都知道的一清二楚，以脱手即炸向众人炫耀。老手也有翻车之时，幸亏小鞭炮威力不大，顶多震得手指发麻罢了。
天色也见晚大约是七八点钟，大人们吆喝几声，孩子们作鸟兽状散，回去帮大人们忙前忙后，我把剩下的鞭炮留下，藏到一个匣子里等明年再放。
也许是折腾得久了，伴着春晚，年夜饭也是开张了，每个民族的美食也不尽相同，何况我们还是北方，几乎每个节日都要吃上饺子，又由于是少数民族，民族的特产也是要摆上些的：清甜的月亮糕反着月光，豆芽汤也散着不可思议的香味。虽然当时吃的已经依稀不清，但定不是国宴海味，可是我相信，很多人在乎的不是桌上摆着什么，用料是否好，而是一口咬下的，是满满的亲情。
酒过三巡，菜过五味，已然是午夜时分。家人们早就喝得满脸通红，大人们也都走进地下室，唱起家乡的歌谣来，虽我一字不懂，但也能听到他们对新年的祝福。
虽然我年年都念叨着要守岁，但是总是在母亲的催促下沉沉睡去。对于新年的秘闻，倒是萦绕了我多年。
但现在已经不像以往，年味越发淡了，办年货被网购取代，放鞭炮早已被禁止，春晚少有人看了，人们都在刷手机，春晚对我而言还不如拜年祭来的有趣。但天论外物如何变化，只要那颗归家团聚，享受亲情的心没有变，那么年味就永远存在，愿大家可以寻回这份年味。
哦不，是愿大家享受这份年味，因为年味，从未消散
在今天已经是大年初八了，耳边还此起彼伏地响着“噼啪，噼啪，噼噼啪啪”的鞭炮声，一声接一声，一响接一响；深蓝的星空时不时地窜上几束火花，随着一声“啪”的声响，一朵五色的烟花在天空绽放……我已经过了十三个春节，虽然年复一年，周而复始，可这古老的节日总是给我们带来惊喜，总是给我们带来快乐，还有那令我们回味无穷的“年味”。
我听大人们说，大年三十要守岁！今年的大年三十，我边看《春晚》边打瞌睡，到十一钟时被《春晚》里的笑声惊醒，我连忙强打精神告诉自己“这是我头一回守岁，千万不要放弃！”《春晚》里又是唱歌又是跳舞，还有手影戏，我一下又来了劲，看得连蹦带跳，笑弯了腰。当时钟的秒针一步一步走向十二，我知道新年的钟声就要敲响，我就要十四岁了！外面的鞭炮哗啦一下不约而同地响起， “嘭——啪，嘭——啪”一声更比一声高，我兴奋无比，连忙在这第一时刻打电话去拜年！一声“Happy New Year’ s Day ”就揭开了年的序幕。
走在大街上，那代表吉祥如意的红色像火一样在整条马路上燃烧起来，让人看起来红红火火、喜气洋洋，先说那春联吧！红底黑字的上联、下联家家户户的门上都少不了，有着朝气蓬勃的“春回大地，万象更新”；有着五谷丰登的“岁岁年丰添美满，鼠岁丰登酒一船”，还有那充满希望的“贺岁红联增喜气，一元复始艳阳天”。店铺的铁门上没有了以往那死气沉沉的感觉，挂起了红灯笼，贴上了各种各样的“福”字，那代表福到了的贴法，满街都是。路上的行人稀疏了，但每个人的脸上都写满了幸福与快乐！
传说正月初五是财神爷的生日，应当要到庙里清香拜佛，求得一年风调雨顺，国泰民安。初五的早上，爸爸、妈妈带着我进庙烧香，带着一大捧香挤进了人山人海的天宁寺。我留心了一下，那香有“四季*安”、“状元高香”、“幸福美满”、“财源滚滚”……都是有着吉祥美好的寓意。用烛火上点燃手中的香，在慈祥的菩萨面前，人们都十分虔诚地许下自己的美好心愿
淡淡的火药味、浓浓的墨香、飘渺的香火味弥漫在整个正月里，走到哪里都是这年味，这味道。正因为有了这浓浓的年味，我们的春节才会变得如此多姿多彩，如此令人向往！
“嗞……，咻咻，BOOM”。梦中的我被外面巨大的声音唤醒，我捂了捂千金重的脑袋，竟发现自己在床上。这时，我妈走进来：“呀，酒量不错嘛，醒了就起来守岁吧！”
时光总是那么易逝，金鸡刚鸣，神犬即吠。无人的街道，暖人的天气，新的一年做好了隆重的准备工作。因为我生在长沙，又是中考的预备军，家里人就安排我在家过年，比起以往在父母老家过年，我更喜欢在自个儿的家过年，我也不知为何会这样认为，可能我不喜欢过有“年味”的年吧。可能我妈见我不太开心，便给几个亲戚连打了几个电话，在年夜饭前，在长沙的亲戚都赏脸出面了，而家里顿时有了“年”的气息。望着洗菜的二姑，切肉的三舅，摆火锅的爸妈，还有抢电视遥控器的弟弟妹妹们，我会心一笑，原来这才是年味，这才是我要的年味。
随着时间的推移，时间不知不觉得到了8点，桌上的饭菜亦是一晚又一碟的端上了桌。看那群臭小子的模样，眼睛盯着饭桌仿佛早已锁定了目标，只等一声令下，便会“饿虎扑食”。
“开饭咯，臭小子们快吃吧”姥姥刚把最后一道菜端上来，还没坐下便对弟弟妹妹们说：“姥姥做了这么久的菜，你们就这么先吃了么？”正当臭小子们要动筷，我便及时地拦住了他们的动作。这时弟弟妹妹们只好放下筷子，乖乖地等姥姥先吃。姥姥便举起杯子：“大家新年快乐，都快吃吧！吃完了赶快长身体，干杯！”大家“咣”的一声被子碰到了一起。那感觉比新年的钟声敲响还有韵味，也许这就是年味。
因为长辈们都喝酒，我也便开了戒，因此便和他们倒在了一起。捂着艰难抬起的头，走到客厅，发现电视还开着，正在放春节联欢晚会的直播。但弟弟妹妹们正人手一台手机，正在开嘿，而姑姑姑父因为有事便先走一步了，姥爷与爷爷正激烈的对弈，还有爸爸舅舅等正在呼呼大睡。那一刻，我只想倒头大睡，那浓浓的年味已荡然无存。
如今，年味成了人们日常生活中早已遗失的东西，在各自忙碌中成为了可望而不可及的自由，什么事都不想，想吃就吃，想喝就喝。什么事都不用做，也许这就是年味吧。
每逢新春，大家都会千里迢迢地回到自己的家乡过年，我们中华民族都要载歌载舞，欢庆这一传统佳节。
不同的地方会有各自的风俗，我的家乡在广东省兴宁市，位于粤东山区，这里具有鲜明的客家特色，是客家城市之一。
过年，是我们兴宁人一年当中最隆重的民俗节日。一年一度的春节，人们非常重视。听爷爷奶奶说：从农历十二月二十五开始，就算开始过年了，也叫“入年界”，大人叮嘱说：从今天起，不可以骂人、不准讲不吉利的话。“入年界”就要讲好话。由此看来，家乡人十分注重取兆意。“入年界”后各家各户就为筹备年料而忙碌：买年货、制新衣、试新鞋、炙老酒、蒸甜饼、炸煎堆；上屋下屋开始敲锣打鼓、写对联，家家户户清洁大扫除，洗晒被褥、擦洗桌子板凳，整个村庄处处呈现着过年的气氛。
家乡的年货也有特色之处，特色小吃有：糯米煎圆、炸油角、甜饼、油炸香芋等级。奶奶最拿手的技术就是酿造富有客家特色“甜酒，爷爷最拿手的技术“蒸甜饼和炸煎堆。
除夕那天，大人要办一个神秘而古老的拜神仪式，要准备的祭品有鸡、猪肉、鱼、水果、饼干等，摆在一个盘子里，到祠堂敬祖先和各路神仙，点着香烛，嘴里念叨或心里默念，祈求来年身体健康、五谷丰登、在职的步步高升、做生意的财源广进、读书的学业有成。这个活动虽然含有一些迷信色彩，但它充满着农民对丰收的希望，对幸福生活的向往！
除夕这一天大人们会起得很早，爷爷、奶奶开始忙开了，磨豆腐制作酿豆腐、做鱼丸、肉丸、盐焗鸡……，这些菜是年夜饭中必须要有的菜肴，“鱼丸”寓意团团圆圆、年年有余。吃鱼丸客家话谐音是“吃唔圆”，意思为“吃不完”。因此家家户户的厨房会传出“叮叮当当”的声音，是两把菜刀同时来回剁肉而发出的`声音，非常悦耳。
除夕的下午，家家户户都张灯结彩、贴对联、贴门神，大人们开始准备年夜饭了，小孩子们忙着洗澡，换新衣，真是干干净净过新年，红红火火迎新春。晚上六七点钟，家家户户门前都要放一串鞭炮，饭后全家人相聚一起，叙旧话新，互相鼓励，晩辈一定会给长辈送上红包以表孝心，长辈给小孩封压岁钱以示关爱。
家乡的年味：拜神、买年货、制新衣、试新鞋、炙老酒、蒸甜饼、炸煎堆……哪一个我都好奇！都觉得特别！
五（2）班 何涵杰
——我的老师|初二优秀作文800字_初二作文优选【5】份
校园的盛夏。
石榴花，青草被高悬在天空中的一轮火热的太阳蒸晒着，连蜻蜓都只好贴着树阴处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀，空气里却弥漫着一股神秘的烟草香。
摇摇的向我们走来，戴着啤酒盖厚的眼镜，圆圆的啤酒肚仿佛挡住一切灰暗，圆圆的脑袋仿佛被人定在身上,法令纹很深的一张黑脸,远远望去就如同一尊笑面佛,这就是我们的李老师,而他身上的淡淡烟草味便是他的标记.
长相如此喜感的李老师,上课也让人捧腹大笑.
打开门,如小鸭子一般走来,双手按在讲台上,用一口川味普通话讲“上课”，瞬间，烟香满屋，却有让人闻着舒服，带着一口川味普通话讲述着几何。当学生们喧闹时，台上的李老师突然停下，头稍稍下埋，手像一把菜刀，向上一挥，“同学们安静!”一缕阳光透过窗口，李老师便会*惯地脱下外套，挂在门把手上，继续激情澎湃的讲着。
下课后，我们便跑到李老师办公室，李老师看见我们便笑着说：“小鬼们又来偷纸?”“是的，您老心情可好，能否赏我一二?”“没门，你们这些小鬼没纸就找我，怎不多问问题?”叮叮，上课了，听见铃声我们便惊慌失措，李老师递给我一叠纸潇洒地说：“够了，谢谢!”我们奔向教室，手里像撮着宝贝一样，因为那是被我们捂热的李老师的爱。
李老师对我们不仅好，而且不像老师更像朋友。
每当我们吃过午饭，便会去李老师办公室问题，李老师有事特别懒、乏，不想讲。这时，我便说：“吃了就睡，睡了又吃，像个什么哩?”这时，他便认真讲，讲题时，总把眼镜瞪很大，皱着眉头，嘴里的唾沫也时不时跳出来，用一口川味普通话讲着，这时老师不像笑面佛，特别严肃，反倒叫人有些敬畏。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的李老师，您从未在别人面前炫耀过，那盛开的石榴花便是对你最高的评价!
星期六傍晚的校园。夕阳的光辉笼罩细纱，阵阵温热的热风扑面而来，送给你一份惬意的晚风，带着烟草香，一抬头，一人用鸭子步向我走来，身上的那股烟草香还在，我大声喊：“李老师!”
顷刻间，满城花开。
老师是一本纠正你错误的厚字典。错误的字符”；老师是个严厉的统治者，一直在督促你。老师是一部百科全书，告诉你他所知道的一切。我最喜欢的老师是小学语文老师鲁老师。
一米七高的头，一头长发，披在肩上，斜刘海，额头上问，戴着一副眼镜，眼镜架露出一双深邃的眼睛，高高的鼻梁，健谈的嘴巴，一副真正的川味儿。女人和男人。
我第一次见到陆先生，是在开学前的一次大扫除。一个老师走进教室的前门，穿着白色的t恤和牛仔裤，帆布鞋，笔直地站在门前，全身散发着青春的活力。“你好，老师！”我大声说道。陆老师冲我笑了笑，摸了摸我的头。顿时，我觉得陆老师像个“大姐”善良温柔。
鲁先生的教学方法新颖独特。在课堂上，课堂气氛非常活跃。鲁先生经常让他的同学亲自到场，教授一些课外知识，使教学变得有趣。记得有一次，在学*课文《百分后的真理》时，当谈到谢丕洛教授在洗澡的漩涡中发现问题时，陆小姐问:“我们中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”那洪亮的声音不知从哪里传来，似乎很坚定。陆老师的脸很秀气，像是在测试。我们一时不知所措。一位同学犹豫了一会儿，举起了手。好吧，你！”陆老师点名说，同学说得好:“我认为它在南半球，因为......”这时，我的心里已经有了答案，当我听到这里，我扑哧一笑，鲁老师转过头来:“邹婷，跟我说说。”“嗯......我想它在北半球......”全班鸦雀无声，我的回答是对还是错。这是不确定的。“事实上，邹婷的回答是正确的......”卢漫不经心地说道。我心中的大石头终于落下来了。
在周末，陆老师花了宝贵的时间邀请学生参观湖南大学和岳麓山。在演奏的时候，鲁还会给我们讲一些历史故事和文化知识。在爬岳麓山的过程中，她滔滔不绝地说，我们也听得很认真。她告诉我们。上山比下山容易。事实上，在上山的时候，陆老师不时地唱两首诗。现在回想起来，这真是整整一天，在玩耍和学*知识。
这个中秋节，你住院了。听到这个消息，我的眼里充满了泪水。国庆节那天，我会见了一些小学生，并去看了你。手术后看到你憔悴，我感到很难过。你还是你，一如既往，带着微笑告诉我们。我忍住不让眼泪流下来，强迫自己微笑，听你的故事。我也分享了我的初中生活。
我的导师陆老师，我爱你！
房间里很安静，只能听见笔尖沙沙地划过纸张的声音。我仍旧坐在桌边，不厌其烦地解苦涩而又无趣的数学题。没一会儿，笔就被丢到了一边我恼怒地挠着脑袋，趴在桌上，恍惚眼前又闪过了他的身影。
依旧是那黝黑的皮肤，挺着将军肚，穿着不太合身的格子衬衫，手上和裤腿上则沾满了雪白的粉笔灰。他，就是我的老师洪老师。
那是我第一次坐在那间教室里，缩在角落，看陌生的同学们在前排打闹。突然，门被推开，随即整个教室就响起了他响亮的声音：上课了！我赶忙打量了我的新老师一番：稀疏的头发，有些矮小的身材，手里抱着几本教材书和几张没改完的试卷。他似乎并没有意识到我这个新同学的存在，三步并两步地站在黑板前，告诉我们今天要学的新课。正当我纳闷为何老师会忽略我这个初来乍到的新生之时，老师出其不意，竟突然点名让我回答问题！当我回答正确时，他便微笑着让我坐下；但当我回答时稍有纰漏，他就慢慢引导我，等到我全部回答出来以后，他又在黑板上重新讲一遍。
他的手掌上、手肘上全是粉笔灰，我曾经问过同班的学生原因，至于他们的理由，我听的有些将信将疑。第二次上课，他原本在黑板上写了题，但是写错了，只有拿粉笔擦擦掉，但又写时，还是写错了，他胡乱地用手抹掉，仿佛忘记粉笔擦还在另一上手上。把手收回来时，他的手肘又碰到了黑板下方的粉笔托，以至于裤子上、手上全是雪白的粉笔灰。我才总算相信了他们的话。
他喜欢将英语的英文发音读成恩格里虚，而这总能成为同学们谈笑的热点。他十分嫌弃我的计算极为不好，要我与弟弟一起练练小学的加减乘除。我总是以只要用了草稿纸我就能算对的理由来回绝他。之后，每次上课前他便总是让我加答许许多多的关于计算问题。
教了数学，他还同时兼任初三年级的物理，有时还帮高中的同学讲解化学，甚至我还看见他在办公室帮即将中考的学生们补*英语。于是，他被我们戏称为一名合格的地下党员，并且常常用这个称呼逗他，他便常常笑着，异常骄傲的样子，抽一口烟：怎么？不服吗！那样子，极为神气。
回忆至此，我仿佛又来了无限的干劲，拾起笔继续写起那些数学题来，所谓革命尚未成功，同志仍须努力。我的洪老师呀，我的数学计算，你可还嫌弃？
人一生中会遇到许多性格迥异的老师，老师对你来说很重要，他们的指导，对你一生都有帮助。当我们还是花骨朵的时候，是难以适应外面的生活的，是老师细心的照顾我们，让我们沐浴在阳光下渐渐开放。当我们已长成花朵的的时候，我们也该谢谢老师了。
她，身穿休闲的衣服，中性的短发处处体现着东方美；她，上课时的仔细，讲课时的激情飞扬令人热血澎湃；她，见多识广，走遍世界的心从未停歇，就像是希望世界的每个地方都闪过她的声影。她是令我恋恋不忘的老师：杨老师。我们爱和她开玩笑，我们更爱听她娓娓动听的讲述一个个美妙的故事。无论是从现在到古代，还是天空到陆地，我们都愿意徜徉在杨老师到说话声当中一起领略着故事的奥妙。杨老师的生气别具一格，她会微笑着看着你，然后温柔的说：“抄生字吧！又可以增强生字记忆力，也可以惩罚你。”如果说其它老师的生气是一番洗耳恭听，那么杨老师的生气就是手抽筋。这样有趣的杨老师也给我们带来成绩上的提升，杨老师也含辛茹苦的帮助我们班上的一位差生，原来他只能考60到70分，经过杨老师的督促完成好作业，将每课弄懂，坚持阅读课外书……硬是从70分变成了85分，这也跟杨老师的努力密不可分。我们都喜欢这位老师，我心中那个念念不忘的老师。
再说这位薛老师有趣，不为过。独特的教学方法让学*变得更加有乐趣，对我们的一句小小的责骂其实是对我门大大的关心。经常会找一些网络上英语的知识点，我们在上面巩固知识，提高我们的口语能力。她曾经说过一句话，在课堂上，我们只有40分钟，40分钟无法掌握知识，老师希望你们在课下自己读，记，背。看得出老师对我们的关怀，以及希望我们的英语水*提高。她是我们的英语老师：薛老师。她诙谐有趣的课堂，令我们学*充满了乐趣。她经常会找一些有知识的PPT，增强我们的课外知识。我们都喜欢这位老师，我心中那个念念不忘的老师。
在我的幼年时代，老师给了我莫大的帮助，谢谢老师，对我们的关怀。有人说老师像园丁，辛勤的灌溉着我们。有人说老师是灵魂的辅导师，教会我们如何做人。在我心中，老师是大海，我们是一条河流，老师的知识就像这大海一样宽广，我们的知识就如河流一样狭小，老师用他所学到的知识，就如大海的水流进了河流，让我们更加庞大。那些令我恋恋不忘的老师，谢谢您们对我的帮助。我的老师们啊，有你们的陪伴成长，显得更加美好！
我的老师是个爱装“聋”作“哑”的人。自从他来到我们班后，我们班有些上课不敢大声发言的同学都被这位老师训得变成“大炮筒”了。你想知道他姓什么吗？他姓李，我们都叫他李老师。
有一次，上语文课时，李老师让我们班最害羞的蒋少梅同学站起来回答问题。李老师说：“王熙凤是个什么样的人？”蒋少梅低声回答说：“王熙凤是一个泼辣、张狂、放肆、善于阿谀奉承、见风驶舵、喜欢炫耀特权的人。”李老师说：“什么？婆辣、江王、奉侍、善于喝鱼凤汤、卷粉肆垛、喜欢硬要特权的人？”闻言，同学们忍俊不禁，正要“哧哧”发笑时，蒋少梅高声喊：“老师，你听错了，王熙凤是一个泼辣、张狂、放肆、善于阿谀奉承、见风驶舵、喜欢炫耀特权的人。“”对啦，就是要照顾好我这位‘耳聋’同志嘛，大家说对吧？”李老师说。我们齐声高喊：“对呀，我们就是要照顾好这位‘耳聋’的老同志嘛！”这回我们踏踏实实笑了个前仰后合。笑的是老师的幽默课堂的有趣。自从这次以后，我们班那些上课都不敢大声发言的人再也不敢作“娘娘腔”了。
还有一次，我生病了，回家休息了几天，等我回到学校那天就要测验语文了。我几课都没学，怎么办呢？我问我前面的农美琦：“农美琦，我有几课都没学，怎么办？”农美琦说：“没关系，等一下我给你看答案。”我说：“谢谢。”李老师捧着试卷进来了。老师发了试卷，我就认真答题，又抄了农美琦的，李老师几次擦肩而过都没有发现。终于测完了，我的心里一直忐忑不安的。终于，李老师改完了试卷，把我叫到他的办公室去。我心想：完了，完了，肯定挨批了。我走到李老师的办公室，李老师让我坐下，然后说：“你这几课都没学，竟然全做对了，厉害，佩服！佩服！”我吞吞吐吐地说：“李老师，其实我是抄农美琦的。”说完之后，我就定定在那坐着。李老师竟然一句话也不说了，埋头备他的课去了。看他全神贯注的样子，全当我不存在一样。我心里直发毛，很后悔自己不懂装懂，弄虚作假。就这样，一直捱到放学他才让我走。显然，老师是让我自我反省啊。第二天老师给我“开小灶”，那是后话了。
这就是我那爱装“聋”作“哑”的李老师，怎么样，有趣吧！
——熟悉的也有风景|初二优秀作文800字_初二作文优选【5】份
什么是风景?有人只是客观地认为是一些美丽的景色，更有甚者认为是一个陌生的地方，一个从来没有看过的地方。一个从来没有看过的景色才能称之为风景，这些人太过于肤浅。你每天经过的那条普普通通的小河难道不是风景?你每天用大部分时间呆着的校园难道不是风景?每个地方都有风景，但熟悉的地方的风景会让你更加地惊讶。
熟悉的地方也有风景。我每天上学时都会经过一片小竹林，那里的竹子青翠欲滴，挺拔苍劲。可能大家觉得不就是一片竹林吗?有什么好看的，就这也能成为风景，真是荒唐啊!我刚开始也是这么想，但是有一天我的主意变了。
那是春季的一天，在家无所事事，便走出门闲逛，无意间走到了这片竹林，我仰望着天空，鸟儿慢慢地苏醒了，朦胧中夹杂着鸟儿清脆悦耳的叫声。我低着头正沉思着学*的压力，脚下不经意绊到了一个石头，险些摔倒。仔细一看，在大石头的下方有一个屹立着的竹笋，没有半点的弯曲，它挺着腰杆，傲然面对着大石头的挤压。我被这景象所惊呆了：如此的顽强，如此的执著，如此的有信念。突然间有一种顽强的气息扑鼻而来，这气势逼人心喉，让人窒息。这就是坚强的象征!没有比这更好的诠释了。今天，我是真正地感受到了破土而出的威势。我恍然大悟，学*不是如此吗?我们好比大石头下的笋子，而那些困难疑惑就如那块石头，我们要有破土而出的气势好勇气去面对它。
事过几天后，我又来到了那片竹林，那块石头已经翻在了一旁，那竹笋却更加挺立。
从那以后，我就对那片竹林产生量浓重了敬重之情。只要在我闲暇时刻，我都会走进竹林，看看那些竹子是否依旧，偶尔也会看到鸟儿在竹林嬉戏，慢慢地我把这里作为我心中最美丽的风景了。现在已经步入了冬天，可是翠竹依旧，还是那样的挺拔，那样的苍劲。
那里成了我最熟悉的地方，也成了最美丽的地方。每个地方都有风景，熟悉的地方风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳，看看你的教室一角，同样给你美的感受。因为熟悉的地方也有风景。
又是一个，傍晚时分。
耳边又想起放学时那又令人厌烦的歌声，就连鸟儿也会极力避开。而我却不得不踏着这悠扬的歌声漫步走在回家的路上，望着路边并不美丽却又异常熟悉的风景，似乎许久都未相逢了。
倏忽，在熙熙攘攘的人群中，眼前闪过一个模糊的身影，眨眼却又消失了。我试图加快脚步，丢下路边的风景，一层一层地拨开人群，直至画面清晰，再清晰，我便开始凝视着不远处的身影，在余晖的映衬下那个人影显得格外优雅。她徘徊的身姿有如阳光下那簇最艳丽的花朵，是的我还隐约闻到了她的芳香，渐渐又四溢开来，直到消失……或恰如辛弃疾那句“蓦然回首那人却在灯火阑珊处”的美意，夕阳就是灯火，而那人，就是我的母亲，那个含辛茹苦的母亲。也许在傍晚前，她就出现了，一直在等待着那个让她牵肠挂肚的我吧。我不敢继续胡思乱想，我怕眼泪会不争气，我怕眼前的一切都会模糊，又模糊……
“妈，你在这里干嘛？”我只是明知故问罢了。“看你还不回来，就出来看看你走到哪里了。”妈妈的眼神似乎不再那么不安了。
是长大了，能和妈妈肩并肩走了。但心却还闪耀着稚嫩的光芒，不由自主地牵起妈妈的手，就像小时候她轻挽起我的小手似的。这一幕真的好熟悉，好熟悉……
鸟儿不鸣了，回巢休息了，这个世界真的要静了。却又响起一阵“咕咕——”的未知声音，我朝妈妈笑了笑，“妈，饿了，快点吧。”妈妈也以笑回应。
我仍旧记得，我握起的那双手，不是我所记得的那双白皙稚嫩的手，我可以深切地感受到妈妈的手心是如何的粗糙，心中顿时涌起酸涩仍在心头，有如见到了山崩地裂时难以愈合的缝而感无能为力，在记忆的长河中被代替的却是这些不敢再多看一眼的裂痕，那是遭受了多少次岁月的浸染，多少次疼痛的折磨。但我想那永远都会是我心中最温柔的手，我会握得更紧更紧，就算冬天响雷了，夏天下雪了也不会松开。
我也仍记得，那天她的蓝色短袖，在余晖下成了另一片深邃的天空，是我最熟悉的天空，也是我最熟悉的晚霞。
从来都没过那么美丽的她，是最后一抹余晖，照亮了我最熟悉的天空，让我又遇见了那片风景，让我又临*了那片风景。
妈妈占据了我心中最美的一道风景线，每一天都变换着不同的风景，而我却忘了原来心中一直有更美的光彩，只是脚步匆匆，未能停下来欣赏。
是的，只要再多一秒，再多一秒就好，无论多熟悉的地方也会有风景！
如果另一个傍晚再度出现，它还会带我徜徉，在心中那道风景线处吗？
月朦朦，雾蒙蒙，望着那片熟悉的天空，只有几颗星闪烁着耀眼的光辉，真可为熟悉的地方也有风景。
——题记
一日，我病了，是发高烧，连续好几天都没有退烧，急得父母像热锅上的蚂蚁。没办法，他们只好半夜1点多钟背我去医院治病。外面蝉的叫声，是那么枯燥，我心乱如麻，好像无数根绳子打了个死扣，怎么解也解不开。这时，我感觉前面有光，我本以为是到了医院，没想到才到小区门口，打更的老爷爷正拿着手电筒，坐在桌子旁边的一个竹编的摇椅上，桌上有着一套茶具，杯中的茶水微微地冒这一丝热气，随着知了的叫声旋转着，飞舞着，像在跳一支优美的华尔兹。老爷爷说：“我知道你们家孩子病了，我连续好几天都没有睡觉，怕孩子半夜发烧去医院没人开门，快去医院吧，变成肺炎就晚了！”他一说玩，吱呀吱呀声中门就开了，父母说了声“谢谢”，就急急忙忙背我去医院看病了。
老爷爷的一具古朴的茶具和吱呀的大门声是一道美丽的风景。
期末考试*在咫尺，所有人都为我加油，我也努力，认真的学*，不辜负了大家对我的希望。随着我的努力，我的学*成绩逐渐上升，但我愈发愈紧张，因为我已有了提高，大家对我的希望就更大了，如果我名落孙山，岂不让大家失望，如同刚刚点着的火被我这一盆冷水扑灭了吗？
期末考试的当天早上，姥姥招呼我过来，喝她亲手做的豆浆，一过来，一股豆浆那沁人心脾的清香的扑鼻而来，接过姥姥手里的豆浆，看！它的热气正在向上蔓延，蔓延，我仿佛看见了姥姥做豆浆时那辛苦的样子和那饱经风霜的脸。这时，姥姥对我一笑，问：“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆比谁做的都好喝！”“好喝就多喝点，喝完才能考出好成绩。还有，这么好喝的豆浆都给你喝，是不是应该考出个第一呀？”“是的全校第一！”喝着这饱含了姥姥所有对我的关心、希望和爱的豆浆，我的心里洋溢着一种幸福的滋味。
姥姥的一杯甜到心里的豆浆和一个暖人心扉的微笑是一道美丽的风景。
难道熟悉的地方没有风景吗？其实不是这样，而是人们缺少一双会发现的眼睛。记住，再熟悉的地方也会有你从没有发现过的美丽的风景。
这条街，是我上学的必经之路，每天清晨半睡半醒中走过，并不觉得有何不同。甚至，有时忙碌的街道也会让我烦恼。
记忆中，这条街的*凡，总是让我的视线不长停留，仅知，街道两旁整齐排列着树木，人行道边各种小摊点摆放无序，原本宽阔的人行道被硬生生挤成狭窄的小路。每次匆匆忙忙地走过这条街，却又被堵的水泄不通。也就从来不会静下心来感受这里的景色。
偶有闲时，也只是一个人在家。而这次，偶有闲情逸致，来到这条*时只会匆匆走过的街，却发现它是如此美丽。
街道两旁绿树成荫，小摊点的老板和顾客正聊得热火朝天，一位位同学从书店内走出，一手拎着书本，手中还捧着书籍，如饥似渴地从书中汲取知识，认真学*的他们十分讨人喜爱。
树荫下，石凳上，几位白发花花的老人正在围观棋局，还不时点评几句；“这步棋应该下在这儿，你不听劝，输了吧，唉！”说着，还不住地用手比划着。有时还会在棋局中找出些乐子，围观者也会哄堂大笑。正值饭点，只见一位位下棋者的妻子们拎着包陆续喊她们的老伴回家吃饭：“老头子，你为了下棋就不回家吃饭了？”见老伴不予理睬，便从包里拿出未编织好的毛衣，走到树荫下：“这件是为我孙女儿织的！”“呵呵，我的也是，我的也是。”“我的是帮亲戚家织的……”妻子们也开始了她们的“工作”，不时还试探着她们的老伴是否要回家吃饭。而有时老伴还是不理睬，她们好似真的拔脚就走，却又在走了几步后又回头驻足观望。
站台旁，一位身穿警服的女交警正站在一位七八十的老奶奶身旁，老奶奶年纪大了，身板挺不直，总是躬着腰。而女交警也弯下身子，细心地用手指着站台示意图，很有耐心地帮她讲解着，还不停地用手比划着。女交警不时地向她询问是否理解，陪老奶奶等到公车到来，又慢慢地将拄着拐杖且举步艰难的老奶奶安全地送上汽车，随后又向车内的老奶奶挥手告别，直至汽车消失在她的视线里才转身离开……在这条熟悉的街道，我看到了最美的风景，那是用爱编织而成的，那些景致是我一生难以忘却的。
雕塑家罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是的，只要你留心观察，世间处处都有风景，即使在最熟悉的地方，也有最美丽的风景……
对于眼前的这个地方，我太熟悉了，熟悉到我闭着眼睛能从门口走到我的书桌旁，准确无误地拿起最爱的那本书，再走到沙发旁，坐下来。此时，我站在家门口，打量着这个熟悉到不能再熟悉的地方，心里泛起一阵波澜。
小时候，我与这个家朝夕相伴，每天却巴不得能在外面疯玩；如今，当我与这个家相处时间所剩无几。每天把大把光阴留在学校的时候，我才明白，这个曾令我熟悉到讨厌的地方，原来一直都在我心里，让我流连，叫我思念。
不知从什么时候开始，“回家”在我心中成了最美的动词。我也一直捧着充满好奇的心在寻找，这个令我熟悉到厌腻的地方究竟美在哪里？是因为它拥有那张让我疲惫顿消的沙发吗？是因为它拥有那个永远香气四溢的厨房？
不，都不是！
这个家里，我最爱的，是那永远在沙发上陪伴我读书的爸爸和永远在厨房中为我们捣鼓美食的妈妈。他们才是这个熟悉的地方里，最美好的风景。
这道风景，给予我力量，给予我信心，陪伴我成长，陪伴我哭泣，纵然烟花易冷，光阴易逝，这道风景，永远与我同在！
我每一天中最快乐的时光，就是晚自*结束回到家的那一刻。一进家门，一股浓浓的香气就直往我鼻子里钻，挡也挡不住，钻得我的味蕾纷纷绽放才罢休。寻着香气走进厨房，总能看到那个系着围裙忙碌着的身影。“妈”，听到我的声音，她连忙端出一盘又一盘我喜欢的点心水果，拿出一种要摆上满汉全*的架势，然后坐在我身旁静静地看我吃完。我砸吧着嘴说“好吃”，她便开心地笑了，眼睛成了月牙儿，莹润着慈爱的目光，露出她稍不整齐的门牙，像个孩子似的。在她的脸上，写着“简单”，写着一个母亲纯粹的幸福！
父亲工作很忙碌，却从不会让工作侵蚀他陪伴我的时光，每天睡前的阅读，*凡地诠释着他爱我！
岁月是个磨人的东西，我恨它，恨它为何在我不经意间在父母的脸庞上流下了痕迹；恨它使这个家物是人非。说到这，我想起爸爸曾对我说的话：岁月并没有使我们的家物是人非，我们的家从未改变，我们也仅仅是变了容颜。要记住，当有一天，岁月的里程碑像多米诺骨牌一样倒下的时候，唯有爱，才是永恒的风景！
——高二学生作文：留白通用5篇
中国古人的写意名作中，常不会填满，往往有大片留白。小时不理解，现在稍成长了才知道，这不但是先辈艺术的智慧，更是人生的智慧。
十岁那年，期末考试没考好，自己大觉羞惭。假期一开始，我便发奋立志要好好读书，给自己列了一张排得满当当的作息时间表，发誓要每日严格遵守。开始三日，靠着考试失利之耻辱带来的动力，我咬牙扛了过来，然而后面几日，在最初的热情基本消退之后，开始看着作息表时的豪气干云，成了唉声叹气，旬日过后，我就再也无法忍受作息表上的生活了。
我连自己感到无比的气愤和羞愧——怎么明明之前都对自己承诺过的，现在却半途而废了呢？
那天，父亲注意到了我的失落。在询问之下，我把整件事向他复述一遍，然后低着头，预备着接受一顿诸如坚持就是胜利之流的教训。
然而，父亲沉默思考了一会儿，让我取出作息表。他对着表格端详不久，便转头微笑道：放心，不是你太软弱了，而是你过于要强了。他旋即指着作息表：你看，你一天想做的事，实在太多，把一天的'时间填得满满当当。其实，若能在两事间空出一段时光，则你未必不能坚持。
我这才知道，原来，把自己逼迫的太紧，也不一定是好事。于是，我当即在父亲指导下，修改了作息表。果然，接下来的日子里，遵循着作息表生活，似乎不那么辛苦了。
生活就像一件水墨画，若将一张洁白的宣纸用黑墨填满，不留空隙，则画面便失去了艺术的价值。只有适当的留白，才能让生活这幅大作，绽放出璀璨的光彩。
时光流逝，岁月如雪片片纷飞，纷繁的夏花盛放不休。恍惚间，已陪我走过了十五个春秋。
多少雨雪霏霏的日子在我指尖悄然流逝，像一指流沙，不留半丝痕迹。校园静静地躺在悠长的梦里，每一片斑驳的树影都烙印上我走过的足迹，每一滴泪与汗，都凝结着记忆中成长的模样。
时间像一叶扁舟，送走了太多一个个怀着梦想和为了向往远方而摆渡的人。然而，要远航就要忘记彼岸，船桨所激起的浪花，终是在忧伤那心间一泓淡淡的离愁。
恍惚间，仿佛还是昨天，你明媚的笑靥，温暖了我陌生的心田。我们这一帮稚嫩的笑脸，因缘分而聚到天际的这一边，恍惚间，仿佛还是昨天，操场上流的汗，模糊了我的视线，不见了的心爱的纸飞机，又轻轻落到了谁的脚边。许下的青春不散的愿，又成了谁口中的轻叹。
初中的时光曾经那么慢，现在却为何如此短暂。
中考还未来临，可分别似乎就在眼前，看吧，它尽扭着腰肢，让过往的一切变成颗颗的催泪弹，逗人悲伤。
可是，这真实的三年难道只剩下了苦涩的眼泪了吗？
“离别时重逢的开始”。不由得想起这样一句话来。是啊，没有离别怎会有重逢呢？天下没有不散的宴*，任何人生难免要经历离别，而我们更多的应该不是忧伤，而是将他转记成一种积极的能量，支撑着我们去远航。
人生就像一条曲折悠长的路，不探索，便永远无法走到尽头。我们的未来不会就此停留。世界又真的很小，说不定跨越一道陌生的门，那熟悉记忆中熟悉的面孔，就在转角。
所以请快快收起将你涂抹得面目全非的忧伤和阴郁，打开你的心扉，让梦想的阳光照进你心灵的窗下，刹那间，铺下一季春光。
我喜欢彩色带，不仅是因为她的绚丽多姿，更是因为她让我有着美丽的心情。留白的彩色带，是在我触动了神经末梢才有的题名。我想彩色是我真真实实的生活，而留白却是我实实在在的内心。
我想心目中的留白的彩色带可以不要那么长那么大，那么亮那么艳，只要那么实实在在就好。
我想，她躺着时，不显一丝孤独，却凹凸出*静和温暖。舞动时，不显一掬的彰显，却弹劾出风情与流动。收尾时，不显一缕轻狂，却表达出别人的欣赏与尖叫。她虽受世人所瞩目，却是愿用身段舞出天空中最美的景致，呼唤生命中最真挚的小小浪漫，在那里，我想她有爱，有吃，有美好，甚至有花儿般的姿态。我想她既供自赏，也供他赏。
我想她不羡慕那些在风中摇曳的的花朵，亦不必嗟叹自己的微小落寞，她不去管他人有美丽的太阳，她知自己也有留白的色彩，虽看过那世间花枝招展，但她还是在众目睽睽之下勇敢说出自己也是一道亮丽的风景。我想我敬畏，我敬仰……
我想她不像尘世中的人那样，一直在静静地告别，一直在静静地遇见。然她却是在浑然交错的空间和时间中"动荡"着，等待着默默的扩张开来……
我想她也许没有作家三毛心目中的那棵树那么的伟大，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。
但不急，我想留白的彩色带定会舞出奇迹，没有落定的谢幕，一半在手里，一半在空中，一半善良温暖，一半五彩斑斓，非常的惹人，非常的流动，从不焦躁，从不张扬。
我想她虽小而轻，但一点也不妨碍她推向世界人们的眼球，并会帮助别人完成一个个朴素的愿望，带上美好，带上心情，走向自己的记忆。
留白的彩色带，谁叫我那么喜欢你！那么在这里许下：下辈子你就是我，我就是你，我将也不会吝啬自己在别人的手中，因为我知道活着，就是为了给这个世界增添一份美好！
最*总是听别人说，要奋斗啊，要努力啊，不要让生命留下空白，留下遗憾，于是每天忙得焦头烂额。可抬头看看，前方是一望无际的路，等着我们去走，心中不禁打问号：这么长的路，何时才能走完啊，人生是否需要留点空白？
美术课上，老师正激情飞扬地给我们示范：“我们先在纸上刷一层水，再……”我拿着干毛笔在纸上刷呀刷，突然意识到还没蘸水，偷瞄一眼老师，呼，老师没看见。
刷完了水，再次抬头，便看见贴在黑板上的那张被深深浅浅的蓝色渲染过的宣纸，哇，好美的天空！我再看看自己手中的宣纸，奇怪，同样的颜料，为什么效果完全不一样？是哪出了错？
老师走了一圈后总结说：“嗯，画水彩画，最重要一点，就是要留白……”对，留白！先前我用蓝色涂满了整张纸，感觉就不像天空，倒像是一块蓝色抹布，怎么看都没有美感。
那么，人生是否也是如此呢？把人生看做一张画纸，在作画时适当留下一些空白，就会显得错落有致……我无奈地笑，似乎是懂了，又似乎是更糊涂了。
语文老师带着神秘的微笑走来走去，目光审视每一个人，看得人心里直发毛。目光游离了很久，最终定格在某位同学身上：“XXX，请你说说这篇文章的写作思路？”
“先抑后扬，内容有详有略，文章重点突出……”
本来在纸上划动的笔停住了，有详有略？
嗯，文章不能像记流水账，一件件都写得特详细，特清楚，这样的文章是注定要受冷落的。有些聪明的作者会在开头巧设悬念，吸引读者，让读者一看便不忍放手。在结尾处留下一串小点点，给读者以遐想的空间，引发读者无限思考。
……
人生就是一篇文章，要它精彩，就要在有的地方适当留有空白。给人生留白是必要的，我坚定了一下自己的答案，脑子里那根弦不能一直绷紧，偶尔听听音乐放松放松也是很必要的。
哎，我长舒一口气，总算把这道难题解决了。哎呀，老师讲到哪了？
一直快乐着，不痛；一直幸福着，不停；时常在心里辟一片安静的地方，为幸福留白；偶尔，回阅，原来如今的幸福满满，是源于曾经那些幸福的留白。
-----前言
有一种幸福，不唯美、不绮丽、不矫情，*凡、朴实却也不乏在茶米油盐酱醋茶中勾勒出幸福的模样，因为踏实、从容是这种幸福的留白。
留白，辞海中解释说是指在书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下的相应空白，和想象的空间。也许从艺术的角度来说，留白是一种艺术技巧，适度的留白，给人以想象的空间，在空白之处尽显锦绣，那么如果从生活的角度来说，留白不仅是拥有幸福的技能，更是让幸福永恒的一种艺术。懂得为幸福留白，才懂得怎样去一直幸福。
幸福犹如一盘沙，抓的越紧，越容易漏掉的越多。没有想象空间的幸福，是令人窒息、令生活窒息的空壳，学会给生活留白、给爱情留白，才能学会给幸福留白，懂得尊重彼此、理解彼此，才能懂得如何为幸福留白。幸福，需要留白，需要氧气，水满则溢。
学会为幸福留白，幸福没有模板，每个幸福各自有着不同的模样，当用画面、文字、语言去描绘、书写或表达出幸福的模样却总是不尽相同，而唯一相同的是不能言表的幸福留白。
学会为幸福留白，才能一直快乐着，不痛；学会为幸福留白，才能一直幸福着，不停。时常在心里辟一片安静的地方，为幸福留白；偶尔，回阅，你会发现，原来如今的幸福满满，是源于曾经那些幸福的留白。
时间温度正好，岁月的温存依旧，每一刻幸福的留白都需承载着恰到好处的智慧，生活中以一种从容的气度、淡然的方式相处，带着一颗留白的心在生活中踏歌行板，学会为心灵留白、为爱情留白、为生活留白，才能学会为幸福留白，才能拥有灵魂深处真正的惬意和幸福。
