我的母校，并不大；教学楼，并不高；班级，并不多，但我的美好记忆，却很多。
操场，还是和原来一样，还是那么小。远处是教学楼，依旧挺立，墙上的油漆已开始褪色，阳光下，一种莫名的忧伤涌上新心头。花坛，草坪，一切都是那么的熟悉。校门，依旧没变，旁边的黑板上，应该记着好人好事及通知，我庆幸自己还记着，记着学校的一切。
我曾经的教室，依旧崭新，黑板，依旧明亮。不经意间发现窗户已经被修整，原本的木窗已被装修成了铁制窗。坐在位子上，往日的点点滴滴依稀可见：黑板上写着板书，同学们在底下认真写着，传来几声嬉笑，转头看去，果然是那几个调皮鬼在后面打闹，座位上，同学们开始坐不住了，有人开始切切私语，附*，又有人在嬉笑，渐渐地，嬉笑声越来越大，这时，来维持秩序的也只能是老师。记忆中的老师总是在他把板书写玩之后然后才慢慢转过身，总是面带微笑，示意同学安静。同学们马上就会安静下来，很快的，教室里就只能听到写字时的“沙沙”声了。
思绪被打断，我从记忆中醒来。发现阳光已经爬进了窗户里了，阳光下，尘埃飞舞，清晰可见，照在了木制的课桌上，照在了黑板上。耳边响起了欢声笑语，老师的批评，同学的打闹声……
教室门口的栏杆已开始老化，生锈，在上面，布满了岁月的痕迹。我记得以前是木的，现在又换作了铁制，“多少年了，也该换了，”我想。
低头，是一块小操场，虽然地面凹凸不*，可我们依旧玩的开心，我们曾在上面尽情奔跑，不知疲倦的玩耍着，现在回想起来，我总是傻笑，笑自己当时的天真和贪玩。上课铃响了，但我们还是恋恋不舍，最后往往是老师将我们一哄而散，我们才回到教室，但上课总是心不在焉。
我还上小学时，操场边上有一棵树，如今，这棵树已经爬过了墙壁，向外伸张着。
走出母校，我站在门口看着它，它已在我心中沉淀成最美好，最隽永的回忆，任时光飞逝，心境变迁，永不改变。
别了，母校
看了六年的这本书已经接*最后一页。是为了下一本书而期待，还是为了放下这本书而不舍？但最后的我不得不放下这本书——别了，母校。
离开母校，我舍不得，但我又必须离开。
忘不了你那一排排高大的梧桐树。稀疏的绿叶是你给我的信号。现在看来又是如许的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的风采。美呢,有些生疏。满地的落叶呀，请你不要为我的离去而伤心！待你以后长满绿叶，生命勃发时，又会有千万个“ 我”为你浇水松土，为你“梳妆打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?
走进曾经的教室，除了沉默的座椅上的`灰尘在飞舞外，再也没有了一丝生机。教室啊，活跃些吧！以后还会有更多的“我们”打扮你。
回首，曾经的一幕幕又涌上心头。
打闹着、追逐着、说笑着，真不愧是六年级最活跃的班级。飞舞着的纸团在空中划过一道优美的弧线，那是班上捣蛋同学的“密报”。到处拉关系传纸条，那又是“情报员”的“秘密工作”。一切为何记忆犹新，却要接受分离，再也看不见了，只能小心地将它打印在书中的某一页上。
音乐教室也似乎死寂了。一个个曾充满生气的音符，此时在窗上也沉睡了。音乐教室，美妙些吧！还会有更可爱的“我们”在这里歌唱。
眨眼，往日的一幕幕又呈现在我眼前。
同学们整齐地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不断的打着节拍，嘴中也不停的冒出歌词，像一颗颗圆润的珍珠，跳出嘴里，又弹到空中，最后躺在了云霄中，随风消失了。同学们仍然陶醉于其中，仿佛很享受似的。
蓦然间，现实将我拉了回来，好像在告诉我：时间不会倒流，以前的生活不再属于我，回忆永远是回忆，我应该活在现在，不要去追忆过去，也不要憧憬未来。
看见了，或许是幻影，母校正在向我挥手，这本读了六年的书已将关上。一切又将从头开始——别了，母校。
时光过得这么快，一转眼就毕业了。毕业意味着要和母校说再见了。这一次，将是我最后一次看见母校，最后一次抚摸那光滑的黑板，最后一次坐在座位上……如果能重来，我一定要再好好珍惜那些时光。
这一天，阳光明媚，我回学校来拿作业。回到教室，望着那虽然破旧但是承载着我们很多回忆的课桌椅，看着那光滑如漆的电灯，看着可以给同学们无限遐想的黑板，再望望隔壁同桌：一副大姐姐的模样，扎着马尾辫，眼睛大大的，有着一对水汪汪的眼睛，笑起来眼睛那里还有一些皱子。还回想起下课时我们一起打闹、玩耍、疯疯的，但一点忧虑都没有。
我又走向办公室，发现门是虚掩着的。我轻轻打开，来到我的老师——苏老师的办公桌面前，看见还有许多篇作文在桌上。我找到我自己的，打开一看，一篇许多红笔与黑笔交错的文章映入我的眼帘，我不由得想起了那个故事：周末，我很不认真的写语文的这篇作文，只写了500字左右。回到学校一交上去，老师就大发雷霆：“你为什么字这么少？赶集去呀？去干什么了呢？给我重写！”我又拿了回去，心想：切！不就是一篇作文而已吗？我认真写，肯定会让你大吃一惊的！结果，洋洋洒洒地写了700多字，结果还是有非常多的错字和病句，老师又给我讲解了一个小时。虽然我当时候对她很不满，但是后来我才知道苏老师是真的为我好。
再过去看一下操场吧！看着演讲台，我好像看见了很多人在那上面走过，其中也有我，我在上面丝毫不胆小，自信地演讲完下了台。以前读三年级时，有一次上台还忘了词，到现在六年级又上过一次，对于三年前的我，已经是有了很大的改变。
再见了，我的母校，我一定会记住你的！
一看到这个题目，我就想起第一次跨进襟江小学时的情景。那天，我吵着、闹着不肯进这个陌生的地方，最后还是爸爸把眼泪、鼻涕一把流的我抱进了教室，然后一个漂亮的阿姨也就是我的班主任老师把我抱在她的怀里。不知为什么，我一到她的怀里，就不哭了，她说了几句哄我的话，我居然破涕为笑了。现在回想起来，也许因为那天妈妈不在场，到了她的怀里就像躺在妈妈怀里一样。这种感觉现在回味起来非常甜蜜，我甚至这样想：如果老师再抱我一下，那该多好呀！
记得上二年级时，我第一次竞选中队干。我把演讲稿读了一遍又一遍，爸爸还为我设计了几个动作，并且教我怎样放松。竞选开始了，老师让我第一个上台，胆小、爱哭的我第一次走上这样“大”的舞台顿时吓坏了，我迟疑了约半分钟，在老师的鼓励下，慢吞吞地挪动步子走上了讲台。我感觉到一双双眼睛都盯着我，紧张极了，只顾慌乱地念我那读了不知多少遍的稿子，把爸爸教我的动作忘得一干二净，声音像蚊子一样小。不经意间，我瞥了一眼台下的同学们，他们都冲我笑呢，看着他们那一张张朴实的笑脸，我放松多了，尽管还是有一点紧张，但声音比刚才大了许多，不一会儿，我那短短的演讲稿就读完了。我的耳畔响起了热烈的掌声，此时，我对自己充满了信心，终于，我如愿以偿地当上了中队干。从那以后，我深深地爱上了那个讲台，每次到讲台前演讲的机会我都不放过。如今我已锻炼成一个大队干了。现在回想起来，如果没有第一次竞选中队干的成功，我可能还是一个胆小、爱哭的人。
转眼间六年快过去了，我也成了学校里的大姐姐，我感觉时间过得好快好快，再过几个月，我就要离开陪伴、帮助我成长的母校了。漫步在母校的花园里，看着这熟悉的一草一木，想起与我朝夕相处的老师，心里多了几分依恋。
我在心里默默地说：“再见吧，母校，我毕业后，决不给你抹黑，总有一天我要让你为我骄傲！”
一个夏天，又一个夏天，不知不觉，6年的小学生涯我已走过，现在已经是一名初二的中学生了，每当我回想起那六年间，每一次欢笑，每一次泪水，每一次感动，每一个故事，都会浮现在我的眼前，有时候，我会不知不觉的开怀大笑，旁边的人都问我怎么了，我却只是摇摇头，一句也不说，因为这是我的秘密。
老师，就像是我的指明灯，记得小学五年级的时候，我从老家转到青岛，因为这所小学离着家*，所以就上了这所小学，一开始，由于我在老家是从三年级才开始学英语，而这边是从一年级就开始学英语，所以我从开学以后就一直没有跟上，英语的成绩很差，虽然一直在上补*班，成绩却一直没有好转，就连老师，家长也拿我没有办法。
可是，就当我上了6年级，班里换了一位新老师，她叫nancy,我还是像以前一样照着老师说的方法去做，千篇一律地背课文、背单词，突然有一天，老师把我单独叫到办公室去，说：“你是个聪明的女孩子，如果靠你的努力一定会赶上别的同学的脚步的。”当我听了这些话以后，信心倍增，只记得，从那以后，我是成为了喜欢英语课的一员，而且是最喜欢的，从那以后，上课我认真的做笔记，下课认真地复*，就这样我一直坚持了很久很久。
快要考试了，我更是加快了步伐。就在期中考试过后，我发现自己的成绩整整提高了十多分，让同学们都很是吃惊，当然我也在内，而我在再老师投去眼光，发现老师正心满意足地看着我，那眼神似乎就是在向我说：“加油，相信你自己是最棒的！”我信心十足地点了点头，表示我一定会努力的。
老师，我要感谢你，谢谢你的那一句鼓励的话语，谢谢您。是您让我鼓起了勇气让我继续学下去，谢谢您！
——感谢母校初二作文实用5份
时间过得真快!很快，我即将毕业，我即将要离开美丽的母校，即将成为中学生了。但是，我舍不得。我舍不得离开这充满书香的校园，我舍不得相处了两年的同学们，我更舍不得尽心教育我们的老师。在这里，让我的童年生活更丰富、更精彩，更有趣。这里，我亲爱的老师和同学，让我懂得了：只有努力学*，全面发展，才能追赶新的时代，只有奋发图强，我们才能在新社会上立足，站稳，才能找到好工作。6年时间，很长，也发生了许多事情。这些事情就犹如天上一闪一闪的星星，数也数不清。我随手摘下一颗。
那是在我转到我们的班级时，我对这一切都感到十分陌生，但是，亲爱的同学们却很欢迎我的到来，还愿意与我交朋友，使我感觉很温暖。五年级时，我的语文成绩大多数都在95分以上，但是，曾有几次低于95分，虽然同学们都觉得很好，但因为我承受挫折的能力很弱，好几次都哭了。每一次，刘卓斯老师都想慈母一样安慰我，用语重心长地话语来鼓励我，使我不灰心。她常常告诉我一句话：“失败乃是成功之母”，失败了别灰心，要再接再励，再创佳绩“!后来，我铭记在心，无论遇到多大的困难，我都毫不气馁，努力攻服!如今，我就要毕业了，我多舍不得啊!老师，你真不愧是我的良师益友!母校，充满浓浓的书香之情。我的母校，老师上课有声有色，学校的各项活动也是有板有眼，我们是”百年好校“，门口还贴着16个奖状呢!我们的业余的活动也是各种各样：每一年，我们都有一个运动会，让我们在学*的过程中，也锻炼身体，演讲比赛，可以让我们锻炼胆量。六一儿童节汇演，多姿多彩的节目，让我们更加快乐……毕业之际，我真是心潮起伏，思绪万千。
如今，我只想感谢我敬爱的老师，亲爱的同学，还有我的母校。现在，我真想大声喊出：“谢谢你，母校!我爱你，母校!”
母校，一个多么熟悉的字眼。而小学时的母校，陪伴着我们走过了六年。六年中激起了我们多少波澜，对母校的千言万语化为两个字——感恩。校园的美景，教室的陈设，同学的争论，老师的关怀，比赛和友爱融在了这小学时代。
回忆起在母校的点点滴滴，情不自禁地笑出了声音。
在我失败时：一次学校组织写字比赛，我没有拿到一等奖，伤心的哭了，便有同学跑过来对我说：“不要伤心，这次失败了还有下一次，不要伤心了哦!”我抬起头，挂着泪水的眼睛看了看安慰我的那个人，点了点头。这是同学的安慰。
在我痛苦时：一次我晚上没有盖好被子睡觉，早上起来感冒了。上课时我很难受，老师便来摸摸我的额头，亲切地说我：“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上诊所，要喝水的话我办公室有。”从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了，这是老师的关怀。
在我有困难时：下课奔跑时，玩性正浓的我却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直叫痛，而母校无处不是友谊，一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。于是乎，安慰之声从四面八方传来：“不要伤心，下次不会这样的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。
在这些时候甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。
在我不对是老师也会严厉的批评我：我在上课时与别的同学讲话课后老师无情地批评了我，老师和我的脸上都挂着不满。
在这些时候一股苦涩的咖啡，慢慢品味，感觉很提神。
母校不仅仅给了我们温暖，还给了我们知识。小学知识，如九层之台下的累土，是基础，也是关键的一笔。他就像漂泊的红帆船，以后是否美丽，就得回首望今天，而母校给了我一切。离开母校的那一天，我一定会站在学校门前，瞻仰着校徽，宣示：要用学业把以前对母校的感恩，化为现实。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”此时的我不知道该说些什么，只能借苏轼的《水调歌头》来抒发我的不舍之情。岁月匆匆，花开花落。我即将与如诗如梦的小学生活告别，心中的不舍更与何人说！别了，我的母校，我全心全意爱着的母校。
我轻声跟校园的一草一木，一砖一瓦道别，正如徐志摩所说：“悄悄是别离的笙箫。”别了，母校，感谢您对我深深的爱。你没回答但无声更胜有声，啊！母校，我会好好学*，不辜负您的期望，我要为您争光！
感谢您，母校。您同泥土一样培养了我们这些朝气蓬勃的花朵，给予我们营养，帮助我们健康成长。如今，我将踏入中学的大门，但我觉不会忘记母校，忘记老师学生，他们将清晰地留在我的脑海里，永远永远……
别了！我敬爱的老师！是您教我们算数，解方程；是您教会我们人生的哲理，读书写字；是您教我们英语单词，阅读，听力……啊！老师您是树根给予我们大地的营养；您是辛勤的园丁，倾心栽培我们这些祖国的花朵……
别了！我亲爱的学生！我们大家一起经历了喜怒哀乐，酸甜苦辣，因此我们团结一心，积极向上，在许多的比赛中获得了非凡的成绩。
还记得那一次校园运动会吗？当时，人山人海，水泄不通，我们要和别班pk踩高跷，大家拿出用罐子做的高跷，准备决一死战。随着一声令下，我班的选手以迅雷不及掩耳之势冲了上去，对方也不甘示弱，以猛虎下山之势赶上去，好，换第二个了，第三个，第四个……有的学生在半路上，高跷被踩烂了，大家急忙拿出自己还好的高跷给那个学生。皇天不负有心人，我们赢了，大家欢呼雀跃，高兴地像捡到了一百万一样。别了，我可爱的学生！祝愿你们天天开心，心想事成！
“悄悄地我走了，正如我悄悄的来，我会一挥衣袖，不带走一片云彩。”别了！我亲爱的母校，愿你的明天如同搏击长空的雄鹰展翅高飞！
再见，我亲爱的母校;再见，我亲爱的老师;再见，我亲爱的同学，我将要和你们告别了。
当我打开记忆的匣门，有许多记忆犹新的往事瞬间涌上心头……
去年这个时候，正值初夏，我们正在开运动会，那一天，我们把之前付出的辛勤汗水都挥洒在炽热的跑道上。
在长跑项目中，开跑之前，我们一直互相鼓励，随着“砰――”的一声枪响，我们似离弦的箭一般冲了出去。刚开始我还跑在前面，但是随着体力的下降，我觉得快要坚持不住了。这时候，是那些亲爱的同学们一声声坚定的“加油”声，让我坚信胜利就在前方，于是坚持跑到了终点，并取得了优异的成绩。那一刻，我是多么的激动，大家也都欢呼雀跃，为我高兴。
当在其他一些项目上，成绩不理想时，我的心里会默默自责，可亲爱的同学们并没有责怪，反而安慰我尽自己的努力就好。
在我刚转到这个学校的时候，班里有这么一位老师使我至今念念不忘。她的每一句安慰，每一个微笑，每一次爱抚都印在我的脑海里。
在有一天上课时，我因为没有精神而趴在课桌上。她皱着眉头，关切地问我：“你是不是身体有什么不舒服啊?让我看看是不是发烧了。”听了这句话，我似乎觉得不再那么难受了，马上又有了精神。
还记得有次考试，我怀着一颗紧张的心走进考场，看到老师正笑盈盈朝我走过来，“你好呀，小同学，来得真早啊。”她用宽大的手掌轻轻地抚摸着我的头说，听了这句话，我心里顿时觉得暖洋洋的，感觉也不再那么紧张了。
再见了，这熟悉的一切;再见了，校园里的一草一木，我将和你们告别。最后再回头看一看吧，我亲爱的校园!
光阴似箭，日月如梭，转眼间，就到了咱们将要离开母校的时候了。时刻，就在年少的欢乐与忧愁中悄悄溜走。回首往事，既有做错事挨批评时的辛酸，也有老师表扬时的愉悦；既有考试没考好的懊恼，也有考试拿高分的自豪；既有同学间的吵闹、摩擦，也有同学之间的友爱、帮忙；既有同学们在户外会上齐心合力的拼搏，也有与同学们讨论时的面红耳赤的争论……
这一切的一切，都历历在目。但我知道，时刻不可能倒流，在那里，我只能说一声：再见了，母校！咱们只把那里的一点一滴的回忆和一个个未完成的梦想带走……
春天到了，校园里的一切都像刚出生的婴儿。稚嫩的小草从土下钻出来，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，还是花骨朵的小花露出了笑容……
看着它们稚嫩而生机勃勃的样貌，不禁使我回想起自己刚刚走进校门的时候。那时的我对学校充满了好奇和幻想，我钟爱那些和我一样活泼可爱的同学，咱们一起游戏、一起领悟、彼此鼓励、互相帮忙。六年的朝夕相处，使咱们建立了深厚的友谊。咱们像校园当中的小草、柳芽一样，茁壮成长。
回想起那次春季户外会，在十男十女接力赛跑中的一幕幕。
想起在人山人海的操场上，正在进行接力赛跑，每一位户外员都奋力冲向对面，对面有他的队友，正在焦急的等待，以目光鼓励他，鼓励他冲向终点，为整个队伍尽一份力。
想起每支队伍身后的班级，他们自愿组成了拉拉队，挥舞着彩旗，为户外员们加油鼓劲。真诚地祝愿他们取得第一。
想起得到第一时的欢喜，想起失去桂冠时的失落……
感动，总是想的太多而又说的太少，在那里，我邂逅了多少友情，又证明了多少精彩，付出与收获到底如何换算，我掰着手指头算了6年仍没有答案。
母校啊，你的好说不完，道不尽，它能够是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶，也能够是奋斗的汗水与愉悦的泪水，更是那份心灵的归属！
——感恩母校作文500字_初中初二作文范本5份
时间过得真快，转眼间又到了岁末年初。回顾我在母校生活的日子，有欢笑、有泪水，然而，更多的是感恩。是母校，使我一天天长大;是母校，使我在知识的海洋里自由地徜徉。是老师，使我懂得了中华文化的博大精深;是老师，使我感受到数字的奥妙;也是老师，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成长的摇篮，老师是我启蒙的妈妈。
记的在二年级的时候，我总闯祸。那一次我不小心把花盆打碎了，同学们都围在那里看，可我却不敢看，因为我怕看到了心会更慌，是乐于助人的同桌安慰了我、鼓励了我。于是，我壮着胆子跑到办公室向老师认错。可是，当我跑到老师面前时，却突然变得哑口无言了，不知怎么，总是说不出话来。老师温和地说：“别着急，慢慢说。”我低着头，吞吞吐吐地说了事情的经过，并向老师说了声对不起。老师不但没有批评我，而是宽容地教育了我一番，循循善诱、语重心长!
事后，我偷偷地对老师说，老师，谢谢您的那一番教导，我以后一定改，做老师的好学生，做爸妈的乖女儿。
我终于知道了老师所做的一切是为了我们好，为了我们将来的成就着想，我一定会更加努力，以优异的成绩来回报老师，辛勤的园丁啊!我不会辜负您的期望。
我们就像一棵棵幼苗，把根扎进母校的土壤，在老师的浇灌下茁壮成长。祝福您，母校;谢谢您，老师!
写下这个题目，我觉得既*常又通俗。然而一想到老师*时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学*，长大成材，他们也就心满意足了。
老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感恩老师。”看了您该怎么做就不用我说了吧！
时光似水，匆匆流逝。六年过去了，对于母校的回忆，有太多太多的美好。不久，我们就要离开这个哺育了我们六年的摇篮。
在这六年了，帮助过我的人很多，而我第一个，要感谢的人便是您——朱老师。说到您，往事就像一场温暖美丽的电影，一幕一幕浮现出来。一次数学考试，因为题目太难，大家都考得不是很好，而我只考了个悲惨的79分——这是让我无法接受的现实。您叫我去办公室，我想您一定会大声责骂我，可您没有。您语重心长地说：“这次考得不好没关系，你要从这次考试中走出来，反思自己考得不好的原因，无论如何，你记住‘不忧未来，不愁过去，做好当下，便是明天。’只要你努力过，考多少分都没关系，因为你尽力了。”那时，我听得似懂非懂，暗自庆幸您没骂我。而现在，我明白了您的一片苦心，谢谢您，谢谢您的谆谆教导。
真正的好友，是你在遇到困难时，帮助你的人。记得二年级时，一次美术课上，老师要我们带画纸，而我却忘带了。你见我没带画纸，便说：“没事，我带的纸大，我俩一人一半。”说完，你便拿起尺将纸小心翼翼地撕开来，一张四开纸刹那间成了两张八开纸，你一张，我一张，我们笑呵呵的，天真烂漫，友谊纯净得像一杯水，澄澈无染。虽然我们现在不在同一个班了，但是，我要谢谢你——小思，我们永远是一辈子的好同学。
感谢老师、同学，感谢所有帮助过我的人，感谢母校。人生就是一张单程机票，所以我们要努力地向前走，走得无怨无悔，就像老师说的“不忧未来，不愁过去，做好当下，便是明天。”做好每件事，让我的小学生活不留遗憾。现在，我们要努力学*，以优异的成绩报答、感谢母校。
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我五年的母校道一句：“谢谢您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它门对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的蓝球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。
我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设施，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看到这字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感恩母校带给我的一切。
坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充满感激重返我的母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感恩之情；即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我五年的母校道一句：“谢谢您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它门对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的蓝球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录我们奔跑跳跃的姿态。
我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设施，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开迎接我们的大门，看到这字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充满感激重返我的母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感谢之情；即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。
——我的母校初二作文合集五篇
时光飞逝，六年过去了。我已经是中学生了。回忆当初，刚刚走进校门那一张张青涩，天真的脸，和一些同学们本来不熟，但现在却成了至亲的好友，想起来嘴上都会挂满了微笑。那一幕幕，开心也好伤心也罢，都将永远铭记在我心中。这些年，一人哭，全班慰；一人赢，全班庆；一人输，全班上；一人离，全班伤；一人笑，全班乐；一人发，全班要；一人邀，全班去。这就是我们，这些年的我们。
六年的时光，匆匆逝去，一去不复返，但它已经被我铭记于心，会记得一辈子。这些年，班里总会有那么几个花痴女生；这些年，班里总会有一个大哥大或是大姐大；这些年，总会有那么几个女生喜欢欺负男生。这些年的教师节过得轰轰烈烈，教师就像我的朋友一样，那一天一起开心一起玩。这些年的儿童节，总会有几组好朋友商量着要去哪里玩。这些年的假期，总会有那么几个好学生档期满满的。这些年，总会有那么几个人，上学的时候盼望放假，放假的时候又盼望上学。这也是这些年的我们。
这几年中，教室里充满了欢声笑语。明年，又有一帮同学在教室里读书，可惜那不再会是我们。教室里再也不会有那熟悉的声音：“把你的作业借我抄抄！咱们出去玩吧！嘿同学手机借我玩一会儿吧！我要吃，你也给我点儿。”马上就要毕业了同学们互相填写着同学录，可我就是不明白，那一张纸怎么会代表六年的感情呢？在这里，我度过了我最纯真的少年时代。这也是这些年的我们。
小学毕业，三张卷子结束了你六年的学*生涯；初中毕业，四张卷子结束了你三年的学*生涯；高中毕业，四张卷子结束了你三年的学*生涯。人生**有三次毕业，十一张卷子决定了你的一生。考试一次比一次难，成绩一次比一次重要，分离一次比一次伤心。这既是学者的一生。最后你可能觉得是知识教会了你成长，其实是那些相处了好久，却必会分离的同学，是他们教会了你成长。
我们六年三班三十七人，七月份过后，各奔东西。可能有些人，毕业之后就再也见不到了。我和同学们在一起八十年是一生，十八年也是一生，和同学教师在一起，一刻就是一生。可能学多年之后，有的同学忘记彼此是谁了，但是他们一定会记得，曾经有一个班级，有一个集体，他们快乐地度过了六年的少年时代。
再见了母校，今日我以母校为荣，明日母校为我骄傲；再见了母校，这里的一切我都会铭记于心的；再见了母校，若无重逢日，请珍昔日情！
我们的母校很美，有着生意盎然的春季，绿荫如盖的夏季，落叶翩翩的秋季，银装素裹的冬季。
春季，校园一片嫩绿，柳树抽出了嫩芽，小草也青了，花儿们含苞欲放，难怪说春季是一个百花争艳的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？动植物说：“生命的意义在于奉献，假如生命是一株小草，我将为人类撒下一片阴凉；假如生命是一泓清泉，我将滋润每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我将为人类酿造一份甜蜜；假如生命是一朵鲜花，我将为世界奉上一丝缕馨香。”让我们的生命因奉献而更精彩！多美的生命，多美的校园！
夏季，炎炎的烈日烘烤着大地，心中不禁有了一些沉重，对于美景，在没也没有心情欣赏了。下课了，谁也不愿意呆在教室，这是，同学们最好的选择就是到树下乘凉，就算互相嬉戏打闹，也不觉得无趣，这就成了炎炎烈日的独特风景线。在树下，和好朋友一起畅谈未来，做着那不可能实现的白日梦，这也是一种享受。
秋季，有着金色的色彩，代表着尊贵，贮满了希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，洋溢着成熟的气息。抬头仰望天穹，翩翩落叶宛如一只只黄花蝶，在空中无忧无虑的飞，收集枫叶标本是我们秋季的必上的自然课，每当这时，同学们都会七嘴八舌的议论谁的枫叶最红，最有形状，在枫林漫步，欣赏着红叶，看着校园的一点一滴。
冬季的校园从往日的生气勃勃变得萧瑟。到处都是一片银装素裹的世界，这也许就是天性活泼的人不喜欢冬季的一个重要原因吧！小时候。每当到了“小雪”和大“雪时”，心中便会油然生起一个希望，希望天空中能飘下雪白的雪花，因为是南方的关系，所以很少下雪，所以便会十分希望下雪。慢慢的，我长大了，渐渐明白了它的含义，那只是24个节气上的2个而已。
我们的母校很美，有万物复苏的春季，郁郁葱葱的夏季，枫叶满林的秋季，晶莹剔透的冬季，我爱母校的四季！
窗外，从茂密的大树上，垂落了一粒种子。风，将它吹向了远方。于是，没有母树的呵护，它自个儿抽出新绿，茁壮成长。可是，它又怎么会不感谢曾经养育它的大树呢？在它的心中，永远也忘不了……
我的心百感交织，和种子一样，我也忘不了我的母校呀！和种子一样，我也自言自语着：母校还是原来的样子吗？曾经被大风吹折的小树长大没有？我敬爱的教师，那足球场，还是没变吗？但最后，我还是抑制不住，自己出门去了。
天，才刚亮，阴黑的天空还不见阳光。在去学校的路上，高大粗壮的芒果树依旧茂盛着，整整齐齐的一排，让人感到无比欣慰。还记得小学三年级的时候，天突然下起雨来，倾盆的大雨。要是没有这茂密的林荫，我还不成了落汤鸡？
我漫步在鸟语花香的小道上，终于来到了学校的大门。噢，还是没变！只是换了一个自动的铁闸门，但，那还是学子们通往知识、通往成功的大门。站在门前呆立了许久，还是不进去了，我想绕着学校好好看看――毕竟我也不想进去了，――免得再伤心。
在空荡荡的石板路上，曾经留下过我的足迹，曾经留下过我的欢声笑语。但这一切，也随着时间的流逝而流逝。我贴着外墙走着，似乎还觉得时间会倒转，身旁有一大群孩子在谈笑嬉戏。“我的母校，忘不了！”看看那座教学楼，蓝蓝的玻璃窗颇是好看，白色的、青色的、蓝色的瓷砖相间铺设，图案简洁而美丽。就是在那里，我敬爱的教师们，像春蚕，像蜡烛般奉献着自己。他们用粉笔在黑板上耕耘，用汗水播种着希望，直到现在，我也为之感动。教学楼的一旁，是青草如茵的操场。在那笔直的跑道上，我无数次跌倒，无数次爬起；在那青草地上，我们自由嬉戏，自由玩耍，我们度过了多少个无忧无虑的日日夜夜。“啊，忘不了，忘不了！”一直走着，噢，那棵小树长高长大了，那篮球场焕然一新了，植物园也更加的漂亮了……
或许吧，我就是那粒种子。时时想你，天天念你，日日夜夜牵挂你，我的母校！在我的心中，永远也忘不了你……
时间过得真快，昨天好像才刚刚踏进生疏的校园，今天，已对校园的一草一木是那么的熟悉，那么的亲切了。六年的小学生活，转瞬即逝，六年，已至终点。母校，别了！
别了，人民小学，我的母校。谢谢你这六年来对我的呵护，感谢你六年来对我的细心照顾，感谢你六年来让我在你的怀抱里茁壮成长。风儿轻轻，草儿青青，云儿飘飘，树儿摇摇，熟悉的环境，熟悉的教师，熟悉的校歌，让我六年来一直沉醉。谢谢你，谢谢你在我们犯错时的一次次包容，谢谢你在我们失败时候的一次次鼓励，谢谢你在我们困难时候的一次次帮助，我们是由衷的感谢。
别了，人民小学，我的母校。今天我以母校为荣，明天母校以我为荣。我们会以此勉励自己，因为以后的路会很长。您曾经的孩子会走好以后的人生之路，虽然未来的路困难重重，但是，有你曾经的话语，曾经的激励，我们会时刻铭记。
别了，我的母校，人民小学。还想让我们手挽手一起在操场上打球、赛跑，还想让教师一起与我们学*生活，还想让教师和我们一起情感交流。感谢母校教师，你为我们付出了很多很多，感谢母校教师为我们所奉献的一切。我们在母校收获了好多，因为，你已将你最好的、*乎完美的、最优秀的理想犹如乐章般传给了我们的心中。我们自豪，我们感动，我们感谢，因为你的胸怀让我们感受到了阳光的温暖，让我们懂得了教人育人的含义，让我们收获了好多好多的知识。
要走了，还想再挽一次你的手，还想再与你一起悉心交流。离开了，留下的是珍贵的想念，是记忆的美好，是曾经的岁月。记忆，被我们用真心珍藏；美好，被我们用想念记叙；感动，被我们用时间承载。一点一点，一滴一滴的回忆，留在了师生心中，留在了这曾经的美好。
别了，我的母校，离开后，我们不会忘记您的教诲，校训将永固在心中。别了，我的母校，我们不会忘记您对我们具体的要求。别了，我亲爱母校。六年，岁月轮回，谢谢您的精心呵护。我爱你，我即将毕业的母校。你给我的记忆会成为我无法抹去的记忆。
我们的母校很美，有着生意盎然的春天，绿荫如盖的夏天，落叶翩翩的秋天，银装素裹的冬天。
春天，校园一片嫩绿，柳树抽出了嫩芽，小草也青了，花儿们含苞欲放，难怪说春天是一个百花争艳的世界，我不明白了，生命到底是什么呀?动植物说：“生命的意义在于奉献，假如生命是一株小草，我将为人类撒下一片阴凉;假如生命是一泓清泉，我将滋润每一方土地;假如生命是一只蜜蜂，我将为人类酿造一份甜蜜;假如生命是一朵鲜花，我将为世界奉上一丝缕馨香。”让我们的生命因奉献而更精彩!多美的生命，多美的校园!!!
夏天，炎炎的烈日烘烤着大地，心中不禁有了一些沉重，对于美景，在没也没有心情欣赏了。下课了，谁也不愿意呆在教室，这是，同学们最好的选择就是到树下乘凉，就算互相嬉戏打闹，也不觉得无趣，这就成了炎炎烈日的独特风景线。在树下，和好朋友一起畅谈未来，做着那不可能实现的白日梦，这也是一种享受。
秋天，有着金色的色彩，代表着尊贵，贮满了希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，洋溢着成熟的气息。抬头仰望天穹，翩翩落叶宛如一只只黄花蝶，在空中无忧无虑的飞，收集枫叶标本是我们秋季的必上的自然课，每当这时，同学们都会七嘴八舌的议论谁的枫叶最红，最有形状，在枫林漫步，欣赏着红叶，看着校园的一点一滴。
冬天的校园从往日的生气勃勃变得萧瑟。到处都是一片银装素裹的世界，这也许就是天性活泼的人不喜欢冬天的一个重要原因吧!小时候。每当到了“小雪”和大“雪时”，心中便会油然生起一个希望，希望天空中能飘下雪白的雪花，因为是南方的关系，所以很少下雪，所以便会十分希望下雪。慢慢的，我长大了，渐渐明白了它的.含义，那只是24个节气上的2个而已。
我们的母校很美，有万物复苏的春天，郁郁葱葱的夏天，枫叶满林的秋天，晶莹剔透的冬天，我爱母校的四季!!!
——初二作文我爱冬季范本5份
冬季是一个特别凄冷的季节。鸟群都飞往南方过冬，森林里只剩下树木在北风中瑟瑟发抖；山上的小草花儿在寒风中摇摇欲坠，好似生病的人在寒风中久站不得；山上的湖泊在冬季北风的吹拂下，迅速的在湖面上盖了一层厚厚地冰，那冰坚硬得如铜墙铁壁般，厚得如被袄般。许多人们在冰上滑冰，人们都穿着厚厚的大羽衣，裹得像一个个球似的，在那冰上滑冰像一个个胖胖的白天鹅在翩翩起舞，好不惬意。
冬季的乐趣充满无限愉快。纷纷大雪如鹅毛般飘落下来，美丽无比。滑雪场内，雪下到一定程度时就可以开展滑雪娱乐项目；每到冬季获益最大的便是滑雪等项目，而人们在滑雪时放松了压抑的心情，没有*日的疲劳，也没有了*时严肃的神情，使人看下去，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。
冬季不仅有滑雪项目，而且还有景区拍摄项目。景区拍摄项目有专业的导游引领我们进行拍摄并给游客适宜的讲解，一进森林就可以嗅到一股干枯而清冷的气息，是的，这是冬天的气息。在这里几乎看不到动物，因为它们在冬眠，不过也并不全是。树枝被大雪压得低下了头，好似在告诉我们做人要谦虚，花草都把头埋进了雪里，也许是因为害羞吧。
我们一边走一边欣赏森林中凄美的景象。又一边拍一边在被雪覆盖的路上留下了一个又一个的脚印。孩子们在家门前堆雪人、打雪仗、扮演圣诞老人……等玩得无比快乐。一个个被冻得鼻子通红，脸蛋被冻成粉色，像极了小兔子。
冬季最美的景色大概就是梅花了。它在严寒中生存，靠的应该就是那坚定而不可动摇的意志了。每当我看到梅花总能想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我爱梅花，更爱冬季，因为冬季给我带来无限乐趣。
四季往往都是美好的，春天百花盛开，夏天暴雨倾盆，秋天枫叶似火，冬季雪花纷飞。可对于不同性情的人，所爱的事物也有所不同。在我无忧无虑的世界里，冬季的景色就是一张张美丽无缺的壁纸，装饰这*淡的世界。
我爱的冬景，白雪皑皑。每到冬季，天空便会下起一片片纷飞的雪花，它们总是不经意间飘到人们的窗前。它们渐渐堆积成一大片厚重的积雪，在人们院子里、屋顶上、窗台前满是白茫茫的一片。这壮观的景色，在乡下常常能看到，农村家家户户的门前都被白雪皑皑的大雪罩着，好似门前新铺了一条白色的绒毛地毯，美丽极了。
我爱的冬雨，温暖柔和。冬雨往往在霜冻之后来临。他不像春雨那样能驱走寒冷，改变世界的姿容；不像夏雨热烈而粗犷；更不像秋雨端庄而沉静，使人静谧、怀想、动情。但它却有着别的季节缺少的舒适感，它自然、*静、给人以特殊的温暖。踏在厚厚的雪地里，吹着柔和的冬雨，牵着儿女回家看望父母，这给人一种多么温暖而又亲切的感觉啊！冬雨恰恰就有这样的魅力。
我爱的冬天，家家团圆。每到一年的一、二月份，冬雪下得正旺，这时也是家家户户回老家过大年的时刻。每到这个时候，老人们都会提前准备好团圆饭，站在窗前，盼望着儿女回来。儿女们带着自己的孩子，手里提着孝敬父母的礼品，回到思念已久的故乡，看望年迈将至古稀之年的父母。年幼的孩子也格外高兴，拿着红包在雪地里蹦蹦跳跳。冬天给予了思乡的人一个回家团圆的机会，何尝有人发现呢？
我爱冬季，爱它的白雪皑皑，爱冬雨的温暖柔和，更爱它让家家户户团圆的魅力。冬季，不只是一年四季的一员，更是治愈人心灵的使者。
天气转凉。冬天，穿着那美丽的纱裙，迈着那轻盈的脚步，小心翼翼的来了，悄无声息。天空中，那厚厚的乌云，是她的身影；大地上，一个个水洼，是她的身影；草丛间，那晶莹的水珠，也是她的身影。
看！窗户玻璃上，蒙上了一层薄霜。通过薄霜看过去，窗外灰蒙蒙一片，什么也看不清。用手指轻轻在上面一抹，抹过的地方就变得明亮了。我可以在上面写字、画画。这可是我冬天时的一大乐趣。它仿佛就是一块天然的画板，我喜欢在上面用手指一笔一画地涂鸦。有时，画个小兔子，再画一只乌龟，自导自演“龟兔赛跑”的故事；有时，画一条马路，再画几辆车，把外面的景象画出来；有时，画一个热气球，坐在上面，环游世界；还有时，画一个大城堡，再画几棵树，几个房子，我就是国王……每当我画的时候，都会沉醉其中。连手指被冻得通红，也丝毫不觉得冷。
走出温暖的屋，到外面去走走。开门，扑面而来的寒气不禁让人起了一身鸡皮疙瘩。稍稍适应后，就觉得很舒服了：外面的空气比屋内空气清新很多。空气中，还夹杂着雨水特有的清香，一丝丝凉凉的，沁入心底，有一点甜蜜的味道。我贪婪的大口大口的呼吸着，直到变成了“红鼻子小丑”。
经过雨水的滋润，路边的花草树木都仿佛焕然一新。树叶上的灰尘被雨水冲刷殆尽，呈现出新绿一般的颜色；草尖上，水珠点点，晶莹剔透，像是给小草穿上了珍珠项链。大街上，来往的人不多。人们搓着手，哈着气，升起腾腾白雾，一派祥和。
冬天，在我眼里是美好的。我爱冬天，爱她的文静，爱她的毫不张扬。
众所周知的是，一年一共有四个季节，这四个季节分别是春夏秋冬。我既喜欢春天的温暖，也喜欢夏天的热情，更喜欢秋天的丰收，但是我最喜欢的还是冬天。其实对比于其他的三个季节来说，很多人并不喜欢冬季，因为在冬天的时候，绝大多数的人都会减少自己的外出活动，这个时候整个世界都会显得比较寂寥。其实对于我来说，冬日的来临并不是自己身上的衣服逐渐的加厚，而是第一场雪的到来。
每次在冬天感受到雪的来临的时候，我都会特别的开心和激动，甚至是格外的兴奋。我会在冬季来临的晚上自己和小伙伴们一起跑到雪地里面享受雪的到来，等到雪逐渐堆满地面的时候，我会和自己的小伙伴们玩起雪地游戏。大多数的时候我们都会堆雪人，这是一个最常见的项目，而且也是我从小玩到大的项目。可是随着自己的成长而自己经历的事情逐渐的增多，我也迟到了，在冬季的时候还有许多好玩的项目，比如说扔雪球，比如说滑雪，溜冰。冬季对于我来说是一个非常重要的季节，因为在冬天的时候，我可以享受大自然给我带来的这种气氛。我最喜欢一个人独处，在冬季的时候，我自己独处的时候是最多的。
有的时候自己漫步在雪地里面，踩着雪，或者是享受雪的降临，那一片片的雪花扑面而来，洒落在自己的脸上，有一种特殊的韵味。有的时候也会欣赏冬天里的美景，虽然说冬季的美景对比其他的季节来说显得单调或者是很少，但是不知怎么回事我就喜欢这种。我最喜欢的景色无疑是整个世界呈现出一片白色，又或者是大雪压青松的那种景色。
这个冬天，依旧很冷。总是很享受冬日里暖阳的照耀。
每天都重复着同样的事情：早晨天刚蒙蒙亮时，就要离开温暖的被窝，早早地去学校。早读、各科的课、晚自修……然后，回家睡觉。就这样，像单曲循环一样。
但是，在这个冬天，似乎有些不同，虽然说只有几天这样的时光。
在这寒风刺骨的冬天，那几天的日子，我的世界却春暖花开。
和*常没什么两样，也是早早地来到学校。在我的印象中，早读课无非就是读和背。
躲了好些天的太阳，终于肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天边。先是一小块阳光洒在了我的课桌上，那金色的小精灵还真是顽皮呢，一会儿跳在我的笔上，一不留神，它又蹦到了我的书上。
桌子，书，衣服，我的脸上……
那一抹阳光温暖了我的心，心灵之花悄悄绽放，这枯燥无味的早读课也因此变得活泼起来，同学们似乎都从睡梦中苏醒了过来，朗朗的读书声更响亮了，充满了朝气，带着青春活力，弥漫在整个校园之中。
有了这抹阳光，我坐直了身子，徜徉在油墨书香之中，流连于知识的海洋里，突然发现，原来生活如此多娇，冬天竟也可以这般温暖！
就这样，在那些天的早读课里，我总会受到有阳光的照耀，微风的轻抚。不禁让我想起了那句“阳光正好，微风不燥”。
后来，调了位置，再不会在这早读课享受到阳光的那般温暖了，还是很怀念那些日子呢！现在没有了阳光的照耀，心灵之花却依然盛开着，我已不再寒冷。
阳光，这个冬天有你相伴，我心安然。别忘了下个冬天你我的约定哦！
——我的烦恼作文600字_初二作文范本5份
作为一名中学生，烦恼如同繁星，多的数不清；烦恼就像人的影子一样，永远伴随你左右。
烦恼如山，压得我喘不过气，生活上的，学*上的，总之每天都闷闷不乐。对于一个学生来说最烦恼的事莫过于学*了。不知为什么，别人将学*当成一种享受，一种追求，而我却感觉是一种负担，一种烦恼，整天忧心忡忡。我想要甩掉负担、烦恼。想要成为真正的自己。只不过人生的道路是那样的坎坷不*，总让我一次又一次陷入困境。
中考落榜的我，迈着沉重的步伐又一次踏进了黄峤中学，从此，人生又一新的旅途漫长而又艰难的开始了。悠悠十余载，不知是如何走过来的，从不知事也，便浸在了学校朗朗的读书声中。小时候，似乎听别人说过，上学是为了考大学，而考大学是为了以后活得更好，更精彩，我下意识地感觉到自己似乎不想如此庸俗的去赶这个潮流，虽然我明白逆流会被无情的漩涡扼杀。但我知道自己会在这条更好的路上走得好累。
自从上了初中学*就一直很差，心里的烦恼总是束缚着我。如果这次期中试考不好，如果高中考不上，一天想的太多太多，我也试图控制自己的情绪，一门心思的读书，但是思绪却控制了我。想回到过去试着让时间停住，至少不再让我这么忧伤。沉默支撑跃过陌生，静静看过凌晨黄昏，我的身影失去*衡慢慢下沉，黑暗已在空中盘旋。该往哪走，我已看不见。也许灵魂已在梦的另一端，也许事与愿违，也许颓废也是另一种。
现在的我，猛然醒悟该如何摆脱烦恼，其实烦恼就是自己创造的，但自己也可以毁灭它。这就要看你的意志力坚定程度，只要有坚定的信念，就能把每一件事做好，那样你就不再烦恼，永远战胜烦恼，让自信和希望注入你的大脑，这样就能扬帆启程，在理想的港湾里航行，做回真正的自己，让你的绚丽年华不要被烦恼所占据。
我相信，重拾生命中失落的美好，相信自己，坚定信念。我们会找到属于自己的一片蓝天。
在我的成长过程中，总会有许多烦恼。它们随你左右，又像空气一样，看不见摸不着。可是，随着年龄的增长，老师布置的作业越来越多，成长中又会碰到许多烦恼，这让我非常伤脑筋。在我的家中就发生了很多烦恼。
妈妈您一直以来都对我无微不至的关怀和照顾。为了让我考出好成绩，您还经常会去书店买一些课外练*给我做。在考试前您千叮嘱万叮瞩，叫我仔细审题，做完后认真检查，有些人认为有妈妈关心非常好，但在我眼里妈妈非常烦。所以我的烦恼便就从这样的小事中产生了：“功课做完了吗?”回家见到妈妈以后的第一句话。她的话语虽然很轻也含着不少焦虑,但是我听了很烦。本来我早早就把老师布置的作业写完了，正准备看电视时,谁知妈妈走过来把我拉了起来,我只好扫兴地像俘虏似的耷拉着脑袋跟着妈妈离开电视机。我知道本来做些作业是必要的，问题是复*期间我讨厌做功课：做完老师的回家作业，妈妈又会给我布置一系列的课外作业。而且还会伴随着妈妈连珠带炮地唠叨：“不到一周的时间就要开始期中考试了，再过两三周就要参加阅读考级了。”想到每天必须练一个小时的书法，害我没时间看电视了，这个头痛的问题一直折磨着我，我小声地嘟嚷说：“我要写作文，我真的想打日记，不想写在本子上，很多字写不出来呀!”妈妈坚决地反对：“不行，不会写的字，查字典，难道你考试也不写作文?”我只好垂头丧气的去写作文。妈妈说：“写不出来就多看课外书。”
烦恼无处不在，虽然它令人讨厌，但是陪伴我度过了幸福的童年。
夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟蝉声，孤寂的心更增几分凄凉，缥缈的空中星星若隐若现，皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静，而我却睡意全无，是呀，我能睡得着吗？
在一个阳光明媚的下午，我高兴地找小伙伴玩，连蹦带跳地向约定的地方走去，到了约定的地方，我见其他小伙伴还没来就到处去玩，这时我看一个跟我一样高的小男孩飞快地跑着，撞倒了一个老爷爷，飞也似的逃走了。我见了愤愤不*，急忙跑过去把老爷爷扶了起来。谁知，那老爷爷狗咬吕洞宾——不识好人心，扶起了他却说是我撞的，我气不打一处来，但无奈只好忍在肚子里，好言好语地和老爷爷分辨：“老爷爷，不是我撞的，是一个小男孩撞的，我见了过来扶您。”谁知老爷爷却理直气壮地说：“就是你撞的，我虽然老了，可眼睛却不是瞎的。”这大声嚷嚷：“大家都过来看看，这个小孩撞了人还不承认。”这喊声引来了许多人，那群人议论纷纷：“这小孩真是的，怎么撞了人还不承认。”连一些小朋友都说“这个大哥真不要脸。”我委屈极，这下跳进黄河也洗不清了。这时天空乌云密布，豆大的雨珠落了下来，我的眼泪也在雨珠的伴奏中落了下来，人群渐渐地散了，可我却还在不停地哭。我哭着回了家把这件事告诉了妈妈，希望从妈妈那得到一些安慰，谁知妈妈雪上加霜，也不相信我，还责备我爱管闲事，我真是哑巴吃黄连有苦说不出呀！
在这个孤寂的黑夜，我怎么也睡不着，心想我原来是一片好心，见义勇为，却好心当成驴肝肺，成了罪魁祸首，谁能还我个清白？
“小小少年，没有烦恼……每当我听到这首欢快的歌曲时，我的脑海中不仅冒出了一个问题：我有烦恼么？答案是肯定的，生活在这个世界上的人怎么会没有烦恼呢？当然，当然我也肯定有自己的烦恼喽。
烦恼一：妈妈的唠叨。放假了！太阳才露出一点影子，妈妈便开始了她的唠叨。“懒蛋，快起床。“放假了再睡一会儿。我一翻身又睡着了，可妈妈确实没完没了，便掀开被子，递给我衣服，我极不情愿的揉揉睡意朦胧的的眼睛往衣柜走去，否则又是一顿臭骂。吃饭后，妈妈让我写作业。她就坐在我旁边，不停的问我学校的事，搞得我的思路被打断了好几次。哎，真实的你说她唠叨不唠叨。
烦恼二：你看你，整天都想着玩，你看隔壁的小升，人家才五年级就开始学六年级的书了，次次考试都拿第一，你就知道玩。“妈，他们那题多简单。我回答道。“简单？你们那题也算简单？那你咋不考个满分？妈妈问道。我无语了，老妈不知冲什么时候开始天天给我上思想教育课。不停地拿我和他人比。哎！
烦恼三：上了中学似乎幼时的同学都和我疏远了，经常看到他们，他们却不怎么理我，或是又装作没看见。每次，我看见他们勾肩搭背的背影。我真的觉得好孤独，看着他们玩得不亦乐乎，我却无法接*，哎！这到底是为什么呢？
有时，我独自一人坐在阳台上，望着对面的景色，不禁沉思：人为什么而活？一生中充满了无限多的烦恼和苦闷，为何人要活在这当中？
现在，我明白了，人生在世，为了贡献，为了拼搏，为了追求。至于那些烦恼只不过是人生路上的绊脚石罢了。“因祸得福，福祸相依。现在的烦恼可能就是明天的成功。
童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有五颜六色的贝壳，在我眼中，粉色是欢笑，灰色是烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳时，会听见一个小小的声音，在轻声地述着我的烦恼
我的烦恼很少，如果说有，那便是我那亲娘对我学*的无微不至的关心了，这是我唯一的烦恼，也是我最大的烦恼。妈妈对我学*的关心，有这一系列的方法。这些办法分别是：
NO.1：论功行赏。有一次考试，我考得不错。妈妈先是对我一顿夸奖，然后说：这次考得不错，我们可要再接再厉啊，我再给你买两套试卷，你好好复*，争取下次再考好！这温柔的一刀，厉害！让我无法拒绝着繁重的附加作业。
NO.2：奖罚分明。当我考得不好时，妈妈则板着脸：你这次怎么考的？你还是有的题型没练到，明天买几套卷子，锻炼锻炼。本来嘛，自己考的就不好，怎么还敢拒绝呢？天知道，我的心里一百个、一千个、一万个的不愿意。
NO.3：例行公事。每学期开学，妈妈都会对我说：你最*太放松了，开学了可要紧张起来，我还要给你买些卷子，这都是为了你啊！我又能怎么办？开学哪个同学不买卷子？所以，我只能无言以对了。
卷，卷，卷！望着书桌上如山的试卷，我不禁发出一声长叹：试卷啊，你把我压得喘不出气来啦！我感觉，这些试卷正在一点一点地吞没着我的自由，剥夺着我的快乐。是啊！自由和快乐离我已经越来越远了。
我想起课文里一句话：只望见墙角上的天空。我想我也快只望见那窗外的大楼了，我的双休日和课余时间都被试卷占据了。
——初二我爱书法作文范本5份
书法是一种能陶冶情操的艺术，每次看到名家笔酣墨饱的作品，总能使我陶醉其中。
一次偶然的机会，学校请来书法家，教我们写书法，我非常兴奋，立即报了名。我学的是隶书，最讲究“蚕头燕尾”书法家写的好看极了，优美大度。她，不是框在格子里的工具，细细体会，她是活的.，好像有了生命一样。随着笔尖的游动，一个个栩栩如生艺术品出现了，安静时典雅高贵，活泼时妙趣横生，狂野时飞扬跋扈，柔情时含蓄缠绵。每一次运笔都充满了新奇。后来，学校的这项活动停止了，而我热爱书法的心却仍然在激荡着。于是，我在课外书法班报了名，从此，每个周末我都会和笔墨纸砚一起共度欢乐时光。
刚开始写书法的时候，我对书法的概念不强，只是照猫画虎，依葫芦画瓢。后来，越练越有感觉，一个个笔画写的越来越流畅，练了好几遍以后，才觉得满意，练到胳膊酸了，才觉得好。这让我懂得了“只有付出，才有收获”的道理。现在。我不仅喜欢欣赏书法作品，更喜欢练书法。
我爱书法，因为她磨砺着我的意志，让我做事坚持不懈；我爱书法，因为她陶冶了我的情操，让我心胸宽广；我爱书法，因为她有助于我*时书写的态度和书写姿势；我爱书法，因为她蕴含着人生哲理，让我懂得更多……
书法是美妙的。她的外在形式美，来自汉字的形态，篆、隶、草、行、楷，每种字体都有美感特征。她的内在韵味美来自书写的笔力、笔势，字的风格体现出书写人的素质修养以及当时的心理状态。
我的生活和书法无法分离，她是我生命中的一部分。我爱书法，这个充满艺术魅力的朋友。
我的生活中，有许多乐趣都源于爱好：比如打羽毛球、画画、小提琴、小号、乒乓球……我的爱好十分广泛，但在这其中，我最喜欢书法。
书法。从远古的甲骨文、象形文字，到如今我们的简体文字，书法的历史已经有三四千年之久。书法，可谓是与古代文明“同根而生”的。在战国时代，七国分裂，使文字也不同，后来秦始皇统 一了中国，文字也得到了统一——篆书。接下来篆书又演变成了汉隶，汉隶又演变成魏碑，魏碑就是楷书的隶书化，然后就是楷、行、草。
我书法的启蒙老师是扈晓磊老师，在他的画室学国画时附带的学了毛笔书法，当时学的是颜真卿的颜体，颜体的特点是：笔画粗壮，圆润无方。虽然第一次接触毛笔书法，但是已经让我深深的体 会到书法的魅力。
随后在扈晓磊老师的推荐下，我来到了书法更专业的星文书法艺术学校学*。在孙老师的指导下，我先学*了欧阳询的欧体楷书，又学*了汉隶《曹全碑》，王羲之的《兰亭序集》和邓石如的铁线 篆书。
如今，我已经是星文书法艺术学校的小明星了。我的拿手好“戏”就是《兰亭集序》；永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽，山阴之兰亭……字字龙飞凤舞，行云流水。
我记忆最深刻的就是在2010年7月3日地那场比赛。早上五点半我和我老弟一起乘车赶往郑州，都怪孙老师谎报“军情”，如果不是老爸让我们先去赛场看一下，就误失“战机”了，我老弟正好赶上 上午的硬笔书法比赛。我的比赛时间是在下午。在无限期盼的等待中终于该我进场了。我计划写一副六尺长的纸，一共128个字，盖参赛章时，盖章的老师不经意说了一句：“这么长的纸，一个小时怎么 写完的？”我脸上露出一丝神秘的`微笑，心里想：一会就让你看看我的基本功了。于是，我把纸铺好，*心静气的开始创作作品，由于大部分参赛选手写的字数和篇幅都较短，所以过了半小时后都开始 有人递交参赛作品了，我没有收到影响，两耳不闻其他事，一心只写自己的作品。当我把落款写好时，参赛的选手已经不多了，周围的人把目光投向我的作品，脸上露出惊奇的神情。我从容不迫的把作 品交上。由于自己*时的自己辛勤努力，所以我心里充满自信，一定会获奖的。在等待结果的这段时间里，真的有度日如年的感觉。过评委老师的认真点评、讨论、评比，结果出来了，书法组一个特别 奖，两个金奖，我是是金奖。这就应了一句古话“天道酬勤”。
学*书法，带给我的不仅仅是荣誉，更多的是使我养成了全神贯注的做每一件事情的*惯，陶冶了我的情操，净化我的心灵。
书法的魅力无限，益处多多，我爱书法！
书法书好多文人墨客的爱好，也是我的爱好。
每当我练*书法的.时候，我就很专注，一笔一划，一撇一捺，唯恐含糊写错了。为什么我这样害怕呢？因为我认为字也是有生命的，他们想一个个小精灵。我要把小精灵写得漂漂亮亮的！
记得一次，该吃饭了，我还有几个字就写完了，我想：写完再去吃饭吧！不一会，妈妈喊我吃饭，我就对妈妈说：你先放哪里吧，我一会吃。妈妈说：你快点吃啊，一会饭凉了。我写着写着，不知过了多久，也不知过了多少时辰。我写完了，当我去端碗吃饭的时候，我发现，饭已经凉了。我才知道：又是我写的太专注，太认真，速度就慢了下来，结果，饭就凉了。
书法，不仅仅是我的爱好，也成为我的一大日常*惯。我每天都会坚持练书法，还会经常临摹名人字帖，是不是还会请教我们书法老师。我每天练*着，每天快乐着，书法给我的生活带来了乐趣，也培养了我的情操。我爱书法
我爱书法，我陶醉书法，我痴迷书法，我更热爱书法！
书法，是中国的一种传统文化，所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了，可仍然有许多书法爱好者，我也是其中的一员。
书法分两种，第一种是最普通的硬笔书法。第二种就是历史悠久的软笔书法。硬笔书法是用细而硬的钢笔，铅笔写的，通常都为楷体。而软笔书法是用粗而软的毛笔写的，大致分为“隶书”“楷书”“行书”篆书“草书”五种书体，各有各的特点：隶书要注意隶峰和波挑；楷书要注意顿笔；行书要注意行气；篆书也要有隶峰，草书便可自由发挥。
我深深的爱上了书法，它是中国人特有的东西；它是中华民族的骄傲；它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法已*三年时间了，我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表，更是瑰宝。于是我学起来格外认真，我的软笔书法今年7级，有数十张获奖证书，现在我又为了弘扬这传统文化，参加了“千字文”书法大赛。我爱书法，不仅因为学了他我写的字与以前判若两人，而且还陶冶了我的情操，因为书法练得是心，练书法时一定要心*气和，要坚持和忍耐，久而久之，就改变了我暴躁的性格，养成了处变不惊的*和心态，也正是有了这种心态，处理事情时才能做出最正确的决定。所以，我号召大家要多练练书法，这样既能让你有个*和的处事态度，不急不躁，也更能把中华民族的传统文化发扬光大。
俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的`！”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。啊！书法，我爱你那柔软笔直的毛笔；爱你那洁白如雪的宣纸；爱你那淡香怡人的墨汁。
书法，是中国的一种传统文化，所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了，可仍然有许多书法爱好者，我也是其中的一员。
书法分两种，第一种是最普通的硬笔书法；第二种就是历史悠久的…
小时候，每当看到爸爸写一手潇洒的钢笔字，我就羡慕不已。心里常常想，如果我也有一手好字，该有多好。没想到几年后我的愿望就实现了。原因就是我参加了学校的书法小组。参加书法小组，每天 下午第二节后都要及时去练字，而且比其他同学晚放半小时。班里同学看着是简单，他们不知道这段路程是多么艰辛，需要坚持不懈的努力和顽强的毅力。
一开始我去的时候是刚上四年级，觉得练*书法很有意思，但老师太严格了，总是“鸡蛋里挑骨头”，怕我们改不掉以前写字的*惯。可是每天下午都要去，日子久了就会厌烦。而且，每次去都是气喘 吁吁，觉得很累，时间长了还会觉得：不就是写字吗！为什么还要人教？一想到别的同学回家快写完作业了我才刚刚放学，就觉得心情不好。有时甚至觉得练书法很累，一点也不想再拿起笔来写了。坚 持不坚持？心里好像结了个疙瘩。是妈妈说的一句话鼓舞了我：不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。我又找回了以前的自己，甚至比以前更加努力。每天都对自己说：加油！并且回家也都坚持练字。渐 渐地，我开始一点点进步，我相信，只要我努力，就一定能有所成绩，有所收获。
如今，我的字练得已经很好了，得到了老师和同学的'好评，老师夸我是个小小书法家，让我参加各种比赛，锻炼、提高。
“有志者，事竟成”，只要付出努力和汗水，就可以收获成功。是书法让我懂得，即使再辛苦，也要坚持，只要有坚定的意志，就会成功。著名大书法家王羲之所以写字能入木三分，就是因为他付 出了百倍的努力。
歌德说过：“你只要专注于一个事，就会取得巨大的成功”。以后的路会更加艰难，但踏上这个“旅程”就要一直走下去。不到尽头，怎能看到更美丽的风景？
我爱书法！
