尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
伴着温和的'春风，明媚的阳光和恩师们谆谆的教诲，我们成长在可爱的校园里。我们是祖国如花的未来，培养我们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是我们人生课堂中重要一课。为了提高我们的文明涵养，为了响应学校的号召，我代表初一(9)班班委会向全体同学提出如下倡议：
一、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为*惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。
二、反省克己，积善慎独。要注重个人品德修养，尊敬师长，关爱同学。做到交往得体，明礼诚信，谦虚谨慎，团结友善，仪表端庄，语言文明，遵守秩序，乐学奉献，把自己修养成真正的文明人。
三、爱校如家，节俭自律。在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
四、努力学*，发奋成才。我们要珍惜初中和高中学*生活的分分秒秒，克服懒惰散漫的生活作风。正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络，杜绝通宵上网、逃课上网等不良*惯，回避网络游戏，把青春的时光用于学*，用于提高自身素质，为营造良好的学*氛围，彻底转变学风，做一份贡献，尽一份责任。
那么在现实生活中我们应做到如下几点：
1、讲究个人卫生，衣着整洁，打扮得体，不染发，不留长发，不佩戴饰物，不穿拖鞋进学校;
2、讲礼仪，文明待人;遇到师长主动问好，坚决不说脏话;
3、遵守纪律，上课专心听讲，举手发言，不睡堂，规范完成作业;
4、举止文明高雅，站、坐、行姿势规范;
5、讲公共卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物;
6、讲究社会公德，尊老爱幼，保护公物，不吸烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴，做一个好学生。
最后，我们通过参与学*礼仪、践行礼仪、展示礼仪和宣传礼仪等实践活动，要与学校的宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，切实提高自身的文明礼仪素质，提升我们的文明形象，构建和谐、团结、奋进的校园文化。同学们，让我们携手共进，使陈家学校文明礼仪之花开得更娇艳吧!
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
伴着和煦的春风，明媚的阳光，恩师们谆谆的教诲，学子们执著的追求，使绿色的校园处处绽放文明礼仪之花。我们是祖国的未来，培养我们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是我们人生课堂中重要一课。我代表学生会特向全体同学提出如下倡议：
一、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为*惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。
二、反省克己，积善慎独。要注重个人品德修养，尊敬师长，关爱同学。做到交往得体，明礼诚信，谦虚谨慎，团结友善，仪表端庄，语言文明，遵守秩序，敬业奉献，把自己修养成真正的文明人。
三、爱校如家，节俭自律。在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
四、努力学*，发奋成才。我们要珍惜初中和高中学*生活的分分秒秒，克服懒惰散漫的生活作风。正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络，杜绝通宵上网、逃课上网等不良*惯，回避网络游戏，把青春的时光用于学*，用于提高自身素质，为营造良好的学*氛围，彻底转变学风，做一份贡献，尽一份责任。
最后，我们通过参与学*礼仪、践行礼仪、展示礼仪和宣传礼仪等实践活动，要与学校的宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，切实提高自身的文明礼仪素质，提升我们的文明形象，构建和谐、团结、奋进的校园文化。同学们，让我们携手共进，使卢山中学文明礼仪之花开得更娇艳吧!
倡议人：
时间：____年___月__日
敬爱的家长朋友们：
你们好！
幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的学**惯，提高学*质量，使孩子获得认可、增强自信，拥有更多朋友，获得更多发展机会，促进身心和谐发展。孩子是在模仿中学*的，我们家长的一言一行都在潜移默化中深深影响着孩子，为培养幼儿讲文明懂礼貌的好*惯，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间。
“让好*惯成为阳光宝贝的标志，让好*惯成为阳光宝贝的基本素养！”这是阳光幼儿园的培养目标。11月是幼儿园文明礼貌*惯月，我们向大家提出倡议：
一、文明形象：
仪表整洁，语言文雅，使用礼貌用语，不骂人，不讲脏话；
公共场合轻声交谈，不奔跑、不吵闹；
与孩子一同养成见面问“您好”，分别说“再见”的礼貌*惯。
二、文明行为：
1、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱扔烟蒂，不乱掷食品包装袋；
2、与孩子一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的*惯；
3、帮助孩子学会自己的事情自己做，在幼儿园及家中不挑食，不掉饭粒，不剩饭菜，并能做到家园一致；
4、遵守秩序，规范有序停放车辆，接送孩子文明排队；
5、爱护公共设施，不乱涂乱画，不采摘花草，不践踏草坪；
6、鼓励幼儿帮助家人做一些力所能及的事情。
三、文明交往：
小朋友之间学会相处，鼓励孩子们互相帮助，体会助人为乐；
学*简单主客礼仪，鼓励幼儿学*礼貌招待客人，礼貌拜访并与同伴分享快乐。
家长朋友：
您的参与将使孩子受到浓浓的亲情和爱的教育，将使孩子更加积极、更加自信、更加快乐的健康成长！让我们在“文明礼仪伴我行”的活动中积极行动起来，“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，让我们团结一心，共同努力，让阳光幼儿园成为文明礼仪之花遍地盛开的花园。
倡议人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
同学们：
“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成。”一个人良好的仪表、仪容、仪态可以反映出他高尚的道德修养，深厚的文化底蕴。在我们的校园里，则更应弘扬文明礼仪之风。作为青年一代的我们，是民族崛起的希望。为进一步创建文明学校、构建和谐校园，我们特向全校中学生作出如下倡议：
一、告别粗言脏语，使用文明礼貌用语。
二、尊敬老师，孝敬长辈，团结同学;爱校、爱家、爱江宁。
三、勤劳俭朴，不铺张浪费。
四、遵守并维护公共秩序，课间不喧哗，活动时不追逐、不打闹，保持宿舍寝室安静、整洁。
五、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
六、事事能谦让，处处讲诚信。
七、讲究仪表文明，男生不留长发，女生不佩首饰，不穿奇装异服。
八、爱护公共设施，不损坏公物，不践踏花草，节约用水用电。
同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，在实践活动中，摒弃不良言行，使文明言行成为校园新风尚，让文明之花开满我市每个校园的每个角落。
倡议人：
xx年x月x日
亲爱的同学们：
美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园，你我家园，一言一行，需要每个重大人的共同努力。作为当代大学生，作为一名关荣的重大人，严格要求自己的言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，是社会的需要、祖国的需要、时代的需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校园，做行为文明的学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校园，我们倡议并号召全院同学践行社会主义荣辱观，增强文明意识，提高礼仪水*，养成良好*惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校园贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点：
一、课堂文明
（1）上课不迟到、不早退、不开手机；
（2）上课认真听课不看课外书籍、不睡觉，积极参加讨论、回答老师的问题；
（3）不将早餐、零食等带入教室；
（4）不在教室内嬉戏娱乐；
（5）自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。
二、举止文明
（1）不攀折花草树木，不践踏草地；
（2）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；
（3）要容貌端庄，礼貌用语；
（4）不穿拖鞋、背心进入教学区；
（5）在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生。
（6）男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。
三、网络文明
（1）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；
（2）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；
（3）不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息；
（4）不沉溺网络游戏；
（5）慎重网络交友。
四、宿舍文明
（1）严格遵守作息时间，按时起床、就寝；
（2）保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；
（3）不吸烟、不酗酒、不打架；
（4）不使用大功率用电器，不乱接寝室线路；
（5）不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明
（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；
（2）节约粮食，不随意丢弃饭菜；
（3）不代他人占座；
（4）不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；
（5）饭后将餐具放到回收处。
亲爱的同学们，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标；让建设文明校园不再是虚无不可及的理念，而成为每个重大人用实际行动追求的理想！让我们从小事做起，从现在做起，自觉爱护我们生活的校园，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为*惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。
亲爱的同学们：
美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园，你我家园，一言一行，需要每个重大人的共同努力。作为当代大学生，作为一名关荣的'重大人，严格要求自己的言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，是社会的需要、祖国的需要、时代的需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校园，做行为文明的学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校园，我们倡议并号召全院同学践行社会主义荣辱观，增强文明意识，提高礼仪水*，养成良好*惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校园贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点：
一、课堂文明
（1）上课不迟到、不早退、不开手机；
（2）上课认真听课不看课外书籍、不睡觉，积极参加讨论、回答老师的问题；
（3）不将早餐、零食等带入教室；
（4）不在教室内嬉戏娱乐；
（5）自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。
二、举止文明
（1）不攀折花草树木，不践踏草地；
（2）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；
（3）要容貌端庄，礼貌用语；
（4）不穿拖鞋、背心进入教学区；
（5）在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生。
（6）男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。
三、网络文明
（1）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；
（2）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；
（3）不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息；
（4）不沉溺网络游戏；
（5）慎重网络交友。
四、宿舍文明
（1）严格遵守作息时间，按时起床、就寝；
（2）保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；
（3）不吸烟、不酗酒、不打架；
（4）不使用大功率用电器，不乱接寝室线路；
（5）不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明
（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；
（2）节约粮食，不随意丢弃饭菜；
（3）不代他人占座；
（4）不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；
（5）饭后将餐具放到回收处。
亲爱的同学们，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标；让建设文明校园不再是虚无不可及的理念，而成为每个重大人用实际行动追求的理想！让我们从小事做起，从现在做起，自觉爱护我们生活的校园，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为*惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。
“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成。”一个人良好的仪表、仪容、仪态可以反映出他高尚的道德修养，深厚的文化底蕴。在我们的校园里，则更应弘扬文明礼仪之风。作为青年一代的我们，是民族崛起的希望。为进一步创建文明学校、构建和谐校园，我们特向全校中学生作出如下倡议：
一、告别粗言脏语，使用文明礼貌用语。
二、尊敬老师，孝敬长辈，团结同学；爱校、爱家、爱江宁。
三、勤劳俭朴，不铺张浪费。
四、遵守并维护公共秩序，课间不喧哗，活动时不追逐、不打闹，保持宿舍寝室安静、整洁。
五、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
六、事事能谦让，处处讲诚信。
七、讲究仪表文明，男生不留长发，女生不佩首饰，不穿奇装异服。
八、爱护公共设施，不损坏公物，不践踏花草，节约用水用电。
同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，在实践活动中，摒弃不良言行，使文明言行成为校园新风尚，让文明之花开满我市每个校园的每个角落。
中学生文明礼仪倡议书 [篇2]
同学们：
中华民族是“讲文明，懂礼仪”的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流淌着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明！一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为此，我们集美学校郑重向全市中小学同学发出倡议：
认真学*《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，以《麻城市中小学生文明卫生手册》为标准，树立现代文明意识，争做文明人；勇于向陋*开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为*惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，为麻城创建“全国文明城市”增光添彩，使自己真正成为一个有道德、讲文明、懂礼仪、守纪律的好公民，好学生。
一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；
三、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；
四、穿戴得体、朴素大方。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不化妆、不佩戴首饰。头发干净整洁，所有同学不染发；
五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；
六、遵守学校纪律，刻苦学*，积极上进；
七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；
八、文明上网，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；
九、爱护公共设施，不损坏公物；
十、保护环境，亲*自然，坚决不做污染环境、破坏生态的事；
同学们，快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起，在校园里，我们做文明的学生；在家庭中，我们做文明的孩子；在社会上，我们做文明的使者、遵守社会公德的模范公民。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，以实际行动构筑道德文明，让高尚的道德这面大旗树得更稳，扬得更有力、更长久。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”向往崇高，崇尚道德，我们完全可以做得更好!
2011年11月10号
中学生文明礼仪倡议书 [篇3]
2011年3月10日下午，民院附中义务段全体师生在教学楼前隆重**，举行“文明礼仪行动月”启动签名仪式。五年级二班的杜铎同学，代表民院附中义务段全体少先队员提出“讲文明、尚礼仪，争做文明礼仪小标兵”的倡议书。倡议书共十条：
一、唱响**；热爱祖国，勤奋学*；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学；
三、主动问好，语言文明，举止得体，
四、在教室内文明学*，不大声喧哗；
五、不随地吐痰，将纸屑扔进垃圾桶；
六、不说脏话，同学之间不乱起绰号；
七、公共场所，轻声交谈，右行礼让；
八、升旗做操，动作标准，规范整齐；
九、爱护公物，不在课桌上刻字画画；
十、观看演出、比赛等活动文明喝彩。
每一条都是积极传播礼仪规范，号召全体少先队员积极行动起来自觉学*礼仪常识，争做校园文明学生、争做家庭文明的孩子、争做社会上文明的使者等。令人振奋的倡议词，慷慨激扬的声音，深入少先队员的心田，相信通过每一位少先队员的努力来实现。愿文明礼仪之花开满校园的每一个角落，伴随少先队员们一同健康快乐成长。
中学生文明礼仪倡议书 [篇4]
中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。在现代社会，社会公德已经成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。作为当代的学生，我们要逐渐养成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德，在学校里我们要争做好学生，在家里争做好孩子，在社会上争做好公民。在创建省级文明县城之际，我们向全体同学发出倡议，遵守公民道德规范，做一位文明的学生。
一、仪容仪表文明，按照学校要求穿校服，佩戴胸卡或红领巾，男生不得留长发，女生不得烫发、染发，不纹身、不佩戴首饰。
二、语言文明，礼貌待人，不说粗话、脏话、不骂人，讲普通话。推行礼貌用语：1、您好！2、请坐！3、请问！4、请稍候！5、对不起！6、请原谅!7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！
三、举止文明，不在公共场所大声喧哗、起哄；不乱涂抹、乱刻乱画破坏公物，不夜不归宿；进出校门文明有序；遇到需要帮助的人主动伸出援助之手；见到师长、来宾主动问好。
四、交通文明，行文明路，倡导文明交通风尚。行路时不违反交通信号指示通行，不乱穿马路、不在机动车道内行走，不翻越交通隔离设施，不骑乘电动自行车、摩托车；乘公交车自觉排队上下车，主动为老、弱、病、残、孕和带小孩的乘客让座。
五、卫生文明，做到讲究个人卫生，衣服勤洗、勤换，常理发、勤洗头；维护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，随手捡起地上的垃圾放入垃圾箱；不吃三无食品，不把食品带进校园。
六、遵纪守法，严格遵守学生行为规范和文明守则，不抽烟喝酒，不进营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等场所，不购买低俗出版物、玩具、游戏机及卡带，不参加封建迷信活动，不看不健康的书刊、影视片，不进网吧。
播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种*惯；播下一种良好的*惯，收获人生一世的精彩。同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，我相信，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德，它可以增进人与人之间的友谊，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！
中学生文明礼仪倡议书 [篇5]
亲爱的同学们：
中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。
人最重要的素质是讲文明!一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为此，校团委郑重向全校同学发出倡议：认真学*《中学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人;勇于向陋*开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为*惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的`自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。
一、明理诚信
1、求学明理，尊敬师长。
2、文明用语，言行谦虚礼让。多讲 “谢谢”、“对不起”、“您”、“请”……
3、文明礼仪，公共场合(在校)着装大方、得体，男生不留长发、女生不染发、不戴首饰;杜绝穿拖鞋上教室、办公室等不文明行为。
4、诚实守信，杜绝考试作弊。踏踏实实做事，真诚友善待人。
5、爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑。
6、遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗，不在教室、宿舍楼道内吵闹、打球。
二、团结友善
1、热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步。
2、积极参与学校的各项活动。培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础。
3、严于律己、宽以待人。
4、珍惜身边的同学 、朋友，不要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害。
5、学会感恩。我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。
三 、勤俭自强
1、自尊、自爱、自信、自立、自强。
2、勤俭节约，量入为出，不浪费，不攀比，不贪图享乐，为创建节约型社会贡献自己的力量。
3、尊重、珍惜他人的劳动成果。
赶快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，以实际行动构筑道德文明，让高尚的道德这面大旗树得更稳，扬得更有力、更长久。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，向往崇高，崇尚道德，我们完全可以做得更好!
中学生文明礼仪倡议书 [篇6]
各位同学：
我是一（1）班的宣传委员，在这里我代表我们班向全校学生发出倡议：
学校为同学们创造了一个安全、温馨的学*环境，为同学们创设了一个和谐、舒适的生活空间。在学校里，同学们努力学*，健康成长。可是在我们的校园中，总会出现一些不和谐的音符，总会有一些令人不满意的现象出现。清扫干净的校园，总是有人乱扔纸屑。在教室，在走廊，就有我们同学扔下的方便面袋，一次性餐盒，饮料罐，果皮纸屑等，严重影响了校容校貌；课间时有少数同学总是有追逐打闹的现象。有些走读生上学放学不履行签到手续，甚至进出校园，个别同学骑在自行车上，横冲直闯，完全把校规置之脑后；墙壁、宣传标语上有少数人的脚印和手指按的痕迹。在书声琅琅的课堂上，有的同学萎靡不振，恹恹欲睡；在安静无声的自*课时，有的同学却叽叽喳喳，高声喧哗；甚至在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学还左顾右盼，窃窃私语。还有一些同学受一些不良风气的影响，出口成“脏”，一点矛盾就“武力”相加；有少数同学为了张扬自己的个性，穿奇装异服，留长发、染彩发，佩带首饰，把充满知识氛围的校园变成他们的展示舞台。
以上这些种种现象，虽然发生在少数人身上，但影响较坏。不仅严重地违反了中学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明、和谐不相符。一个国家的文明程度取决于国民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。走进校门，代表班级；走出校门，代表学校。你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，更代表着学校的形象，甚至代表着未来祖国的形象。如果我们连校规校纪都不能遵守，何以能遵纪守法，何以报答我们的父母，何以报效祖国，何以肩负起祖国未来的重任，何以让世人对我们中国人刮目相看。
在此，我们班向全校每一个学生发出倡议；从我做起，从现在做起。从每一个人做起。我们应坚决摒弃我们身上种种不文明的行为，养成良好行为*惯，做一个自尊、自爱、自信、自强的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学*、积极向上的学生。做到不乱丢垃圾。不损害公物、强化节约意识、使用文明语言，做一个模范遵守校规校纪，严于律己的人。
同学们，让我们共同携手，创建文明、和谐的校园，做一个文明的中学生。
黄梅中学初一（1）班
亲爱的老师们，同学们：
自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是一个人道德修养的体现。论语曰：不学礼，无以立。在这如此美丽的校园里，我们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手去拣起，让校园清洁美丽呢?我们怎么忍心让洁白的墙体留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?同学们，美丽的的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止。文明是风尚，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花朵，它能将校园装扮得更加美丽;文明是进步，它可以提升我们的形象。
同学们，在这如此美丽的校园里，你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗?在楼道里，当我们行色匆匆地与老师擦肩而过时，我们可曾想到主动向老师问好;课堂上，当同学们在老师的带领下畅游于知识的海洋中时，我们可曾想到在课堂上喝水、吃东西是对老师的不尊敬;办公室里，当老师耐心细致地为我们讲解完问题时，我们可曾想到向老师道一声谢谢。其实文明礼貌就体现在这些*常的小事上，只有从这些点点滴滴的小事做起，我们才能提高自己的修养。
我们是学校的主人，理应要从我做起，从身边做起，为建设我们美好校园做出自己的一份贡献。为此，学校少先大队向全校同学发出倡议：
一、整洁着装，不穿奇装异服，不带首饰，为学校争光，以学校为荣。
二、按时作息，不迟到、早退，不旷课，认真及时完成作业。
三、爱护公共设施，不损坏公物，杜绝“课桌文化”。节约用水用电，及时关水熄灯，杜绝“长流水”、“长明灯”现象。
四、遵守公共秩序，讲究社会公德。不在校内骑车，遵守交通规则，不围观，不起哄，不以强凌弱。
五、注意教室等公共区域卫生以及个人卫生，不随地吐痰、乱扔废弃物、乱倒垃圾、随意践踏草坪等，拒绝零食进入校园，并注重保洁。
六、尊重人格，不恶言x语;言谈优雅，不互相谩骂;团结友爱，不打架斗殴，不搞江湖义气。
七、言必行，行必果;遇到失误，勇于承担责任，诚实守信，知错就改，以正确的心态对待问题。
八、尊敬师长，孝敬父母;学会主动与人交流、沟通;学会感恩。
亲爱的同学们，让我们携起手来!让我们阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生!让文明不再是纯粹的理念，而是每个学生的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律!我相信通过我们共同的努力，会使我们的大家庭象春天一样充满希望，象夏天一样充满活力。让我们争当校园文明的先锋，展示当代少年的风采!让我们共同铸造第四小学更加美好的明天!
倡议人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们和我们可爱的孩子们：
中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。温文儒雅，落落大方，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。学校是育人的摇篮，在校园这片环境优雅，文明高尚的净土上，小学生应该做举止得体，行为规范的天之骄子，我以集体为荣，集体以我为荣，校园是我家，文明靠大家，我们是学校的主人，为了使我们能够更好地学*、生活，共同创建一个优美和谐、秩序井然的校园环境，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我们家委会向全班的同学们倡议：
让我们从小事做起，从细节抓起，人人争做文明礼貌优雅学子，让我们引导孩子从进入学校门口起，主动问候老师，见面行礼，同学之间文明礼让，热情大方。1.尊敬师长，团结同学，事事能谦让，处处见诚信。
2.以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝刻桌文化。
3.排队就餐提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
4.语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语。
5.关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学*上给予热心的支持与帮助。
6.勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，坚决不带零食进入校园，节约用水用电。
7.遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪，在学校佩戴红领巾。
8.注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪,不攀爬树木和围墙。
9.文明上进，严格遵守本班级所制定的文明公约。
10.爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌、墙壁和走廊上刻字画画，上下楼梯向右边走。
11.遵守交通规则，上学、放学不乱穿马路，自觉维护自觉和他人的安全。
一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动我们都会感到心灵的互动，情感的交融。我以集体为荣，集体以我为荣，同学们，让我们携起手来，积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这些实践活动中，崇尚科学文明，弘扬社会和校园的新风尚，让文明之花开满社会的每一个角落，伴随着我们一同健康成长。
倡议人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
尊敬的领导、老师，亲爱的'同学们：
大家好！
美丽校园，知识殿堂，需要我们共同呵护;和谐校园，你我之家，需要我们共同守护;文明校园，一言一行，需要我们共同努力。当前，全校上下正处在深入开展文明校园创建，配合新乡市开展全国文明城市创建的关键时期，为引导广大学生积极参与文明校园创建，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为建设文明校园和创建新乡市全国文明城市做出积极贡献。我们向广大同学提出以下倡议：
一、文明课堂，营造良好学风。我们应牢记学*使命，上课不迟到、不旷课、不早退;上课认真听课，不看课外书，不睡觉，不玩手机、不接听电话;不将早餐、零食等带入教室;不在教室内嬉笑娱乐;自觉保持黑板干净、教室整洁，营造良好教室环境。
二、文明用餐，养成良好*惯。作为一名文明师大人，我们理应自觉排队就餐，不拥挤、不吵闹;节约粮食，不剩饭菜;不把餐食带出餐厅;不代他人占座;不将雨伞等物品放到餐桌、椅子上;注意就餐时的礼貌，不喧哗、不酗酒;饭后将餐具放**收处。
三、文明宿舍，共创和谐之风。宿舍文明应讲究个人卫生和公共卫生，勤整理、勤清洗、勤打扫;勤开窗户，保持寝室空气流通、清新;提升个人素质，与室友和*相处、相亲相爱。
四、文明个人，展示良好形象。牢记社会主义核心价值观，熟知全国文明城市创建应知应会，不闯红灯，不随地吐痰，不说脏话，公共场所不大声喧哗，不插队买票购物，不乱贴乱画，不损坏花木，做到举止文明，展示师大学子良好形象。
举手投足展示文明形象，一言一行彰显校园文明。同学们，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做文明师大人，争创文明师大校园。用行动诠释文明之美，共筑校园文明之风，同学们，让我们争做校园文明的践行者，让文明之花绽放，让和谐之乐唱响，让我们为喜迎贡献青春力量。
——中学生文明礼仪倡议书 (菁华5篇)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
伴着温和的春风，明媚的阳光和恩师们谆谆的教诲，我们成长在可爱的校园里。我们是祖国如花的未来，培养我们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是我们人生课堂中重要一课。为了提高我们的文明涵养，为了响应学校的号召，我代表初一（9）班班委会向全体同学提出如下倡议：
一、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为*惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。
二、反省克己，积善慎独。要注重个人品德修养，尊敬师长，关爱同学。做到交往得体，明礼诚信，谦虚谨慎，团结友善，仪表端庄，语言文明，遵守秩序，乐学奉献，把自己修养成真正的文明人。
三、爱校如家，节俭自律。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
四、努力学*，发奋成才。我们要珍惜初中和高中学*生活的分分秒秒，克服懒惰散漫的生活作风。正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络，杜绝通宵上网、逃课上网等不良*惯，回避网络游戏，把青春的时光用于学*，用于提高自身素质，为营造良好的学*氛围，彻底转变学风，做一份贡献，尽一份责任。
那么在现实生活中我们应做到如下几点：
1、讲究个人卫生，衣着整洁，打扮得体，不染发，不留长发，不佩戴饰物，不穿拖鞋进学校；
2、讲礼仪，文明待人；遇到师长主动问好，坚决不说脏话；
3、遵守纪律，上课专心听讲，举手发言，不睡堂，规范完成作业；
4、举止文明高雅，站、坐、行姿势规范；
5、讲公共卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物；
6、讲究社会公德，尊老爱幼，保护公物，不吸烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴，做一个好学生。
最后，我们通过参与学*礼仪、践行礼仪、展示礼仪和宣传礼仪等实践活动，要与学校的宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，切实提高自身的文明礼仪素质，提升我们的文明形象，构建和谐、团结、奋进的校园文化。同学们，让我们携手共进，使陈家学校文明礼仪之花开得更娇艳吧！
亲爱的同学们：
美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园，你我家园，一言一行，需要每个重大人的共同努力。作为当代大学生，作为一名关荣的重大人，严格要求自己的言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，是社会的'需要、祖国的需要、时代的需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校园，做行为文明的学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校园，我们倡议并号召全院同学践行社会主义荣辱观，增强文明意识，提高礼仪水*，养成良好*惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校园贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点：
一、课堂文明
（1）上课不迟到、不早退、不开手机；
（2）上课认真听课不看课外书籍、不睡觉，积极参加讨论、回答老师的问题；
（3）不将早餐、零食等带入教室；
（4）不在教室内嬉戏娱乐；
（5）自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。
二、举止文明
（1）不攀折花草树木，不践踏草地；
（2）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；
（3）要容貌端庄，礼貌用语；
（4）不穿拖鞋、背心进入教学区；
（5）在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生。
（6）男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。
三、网络文明
（1）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；
（2）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；
（3）不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息；
（4）不沉溺网络游戏；
（5）慎重网络交友。
四、宿舍文明
（1）严格遵守作息时间，按时起床、就寝；
（2）保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；
（3）不吸烟、不酗酒、不打架；
（4）不使用大功率用电器，不乱接寝室线路；
（5）不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明
（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；
（2）节约粮食，不随意丢弃饭菜；
（3）不代他人占座；
（4）不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；
（5）饭后将餐具放到回收处。
亲爱的同学们，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标；让建设文明校园不再是虚无不可及的理念，而成为每个重大人用实际行动追求的理想！让我们从小事做起，从现在做起，自觉爱护我们生活的校园，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为*惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。
亲爱的同学们：
你们好！
美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园，你我家园，一言一行，需要每个重大人的共同努力。作为当代大学生，作为一名关荣的重大人，严格要求自己的言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，是社会的需要、祖国的需要、时代的需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校园，做行为文明的学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校园，我们倡议并号召全院同学践行社会主义荣辱观，增强文明意识，提高礼仪水*，养成良好*惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校园贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点：
一、课堂文明
（1）上课不迟到、不早退、不开手机；
（2）上课认真听课不看课外书籍、不睡觉，积极参加讨论、回答老师的问题；
（3）不将早餐、零食等带入教室；
（4）不在教室内嬉戏娱乐；
（5）自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。
二、举止文明
（1）不攀折花草树木，不践踏草地；
（2）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；
（3）要容貌端庄，礼貌用语；
（4）不穿拖鞋、背心进入教学区；
（5）在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生。
（6）男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。
三、网络文明
（1）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；
（2）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；
（3）不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息；
（4）不沉溺网络游戏；
（5）慎重网络交友。
四、宿舍文明
（1）严格遵守作息时间，按时起床、就寝；
（2）保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；
（3）不吸烟、不酗酒、不打架；
（4）不使用大功率用电器，不乱接寝室线路；
（5）不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明
（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；
（2）节约粮食，不随意丢弃饭菜；
（3）不代他人占座；
（4）不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；
（5）饭后将餐具放到回收处。
亲爱的同学们，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标；让建设文明校园不再是虚无不可及的理念，而成为每个重大人用实际行动追求的理想！让我们从小事做起，从现在做起，自觉爱护我们生活的校园，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为*惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。
亲爱的同学们：
文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以力量和活力；文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽。作为当代中学生，创建文明校园、争做文明学生是我们刻不容缓的义务和责任。为此，校学生会向全校学生发出如下倡议：
倡导养成文明的生活方式。
刻苦学*，努力养成良好的学*生活*惯，严格遵守学校的作息时间，上课不迟到、不早退、不旷课，不在校园内闲逛，遵守上课纪律；尊重师长，关爱同学，做到明礼诚信，谦虚谨慎；提倡文明用语，不讲脏话，与他人交流语言得体，举止文明。
倡导自觉维护美好的校园环境。
注意公共卫生，爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不违规踩踏草坪、攀折花草，不随意在桌椅、墙体上乱涂乱画，不随意张贴广告、不乱摆宣传展板，不吸烟、不酗酒。杜绝不文明行为，规范校园环境。
倡导文明上网，科学使用网络。
科学上网，杜绝痴迷网络、通宵上网，不浏览、不下载、不制作、不发布、不传播危害*、社会稳定、违反法律法规的有害信息，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士，积极营造网络文明新风。
倡导以节约为荣。
处处节约资源，从零星点滴做起，养成节约一滴水、一度电、一张纸的良好*惯，杜绝各种资源的漏洞与死角；树立正确的消费观念，不虚荣、不攀比，努力创建节约型校园。节约时间，珍惜中学生活的分分秒秒，把最美好的青春时光用于学*，用于提高自身素质，努力营造勤学善思、励志力行的优良学风。
倡导校园安全文明。
进一步提高安全意识，切实履行职责，自觉参与*安校园建设，维护学校稳定。反省克己，积善慎独，不追逐打闹，不打架斗殴、不聚众闹事，争当文明学生。杜绝使用违规电器、留宿校外人员，勇于监督影响校园安全的人和事，彻底排除安全隐患。
亲爱的同学们，校园是咱家，文明靠大家。让我们从自己做起，从身边小事做起，从今天做起，携手努力，争做文明学生，共创文明和谐校园。
亲爱的同学们：
美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园，你我家园，一言一行，需要每个重大人的共同努力。作为当代大学生，作为一名关荣的重大人，严格要求自己的言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，是社会的需要、祖国的需要、时代的.需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校园，做行为文明的学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校园，我们倡议并号召全院同学践行社会主义荣辱观，增强文明意识，提高礼仪水*，养成良好*惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校园贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点：
一、课堂文明
（1）上课不迟到、不早退、不开手机；
（2）上课认真听课不看课外书籍、不睡觉，积极参加讨论、回答老师的问题；
（3）不将早餐、零食等带入教室；
（4）不在教室内嬉戏娱乐；
（5）自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。
二、举止文明
（1）不攀折花草树木，不践踏草地；
（2）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；
（3）要容貌端庄，礼貌用语；
（4）不穿拖鞋、背心进入教学区；
（5）在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生。
（6）男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。
三、网络文明
（1）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；
（2）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；
（3）不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息；
（4）不沉溺网络游戏；
（5）慎重网络交友。
四、宿舍文明
（1）严格遵守作息时间，按时起床、就寝；
（2）保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；
（3）不吸烟、不酗酒、不打架；
（4）不使用大功率用电器，不乱接寝室线路；
（5）不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明
（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；
（2）节约粮食，不随意丢弃饭菜；
（3）不代他人占座；
（4）不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；
（5）饭后将餐具放到回收处。
亲爱的同学们，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标；让建设文明校园不再是虚无不可及的理念，而成为每个重大人用实际行动追求的理想！让我们从小事做起，从现在做起，自觉爱护我们生活的校园，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为*惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。
——中学生文明礼仪的倡议书(5)份
团员青年们：
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“文明古国，礼仪之邦”的美誉。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是一种律己、敬人的行为规范，崇尚礼仪、践行文明是人类共同的责任。
为构建和谐、文明的校园环境，促进校园文明建设，营造向上向善的良好的校园文化氛围，培育和践行社会主义核心价值观，坚持传承和弘扬“严和朴实”的校训精神，用我们的智慧和力量谱写校园文明建设新篇章，共青团XXX学院委员会特向全体团员青年发出如下倡议：
一、精神文明
（1）胸怀祖国，服务人民，树立远大理想，知行统一、博厚悠远；
（2）努力学*，提高自身的知识储备，用科学的知识武装头脑；自觉担当传播科学文化知识的使者，积极参加健康向上的活动；
（3）从自身做起，反对邪教、远离邪教、不信邪教、拒绝邪教；
（4）在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会奉献他人。
二、举止文明
（1）着装整齐，举止文明，礼貌用语；
（2）团结同学，互帮互学，共同提高；
（3）在公共场所保持安静、维护公共秩序；
（4）在校内不吸烟、不赌博、不吵闹、不随地吐痰，不乱扔废弃物、不折花草树木，不践踏草地。
三、课堂、训练文明
（1）上课、训练不迟到、不旷课（训）、不早退；
（2）尊敬老师、教练，在课堂、训练期间要认真听讲，注意力集中，积极参加讨论；
（3）上课、训练期间手机调为静音或者振动状态，不将餐点、零食等带入教室和训练场馆，不做与学*、训练无关的事情；
（4）自觉保持教室、训练场馆整洁，营造良好教学、训练环境；
四、宿舍文明
（1）严格遵守宿舍管理规定，积极配合学校的查寝工作，注重寝室文化建设，积极开展争创“文明寝室”活动；
（2）爱护公物，节约水电，不损坏墙面、玻璃及公共设施，随手关掉滴水的龙头，文明使用厕所和洗手间；
（3）室内环境做到整洁、清新、雅致，保持地面墙面清洁，窗明几净，果皮纸屑放入纸篓，内务整理规范统一；
（4）注意安全，防患未然。不使用明火，不私拉电线，及时栓门锁门。不得随意乱窜其它寝室，不在寝室留宿他人。
五、用餐文明
（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；
（2）节约粮食，不剩饭剩菜；
（3）注意就餐时的礼貌和卫生，不大声喧哗；
（4）饭后及时清洗餐具并放于指定位置。
六、网络文明
（1）将学校电话告知家人，谨防电信诈骗，不参与网络贷款；
（2）不要相信、使用任何不正规的软件，慎重网络交友，以防信息泄露和财产的损失；
（3）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风，不沉溺网络游戏；
（4）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”亲爱的团员青年们，创建文明校园，我们既是参与者又是受益者。让我们行动起来，争做南体校园文明建设的先行者和传播者，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，用实际行动营造文明、和谐的校园环境，为学校建设“优势突出、特色鲜明、国内一流、国际知名”的高水*体育大学做出应有的贡献。
共青团XXX学院委员会
20XX年XX月
亲爱的同学们：
文明礼仪连着你我他，建设美丽校园靠大家。为了让文明礼仪之风吹遍校园，为了共同营造社会主义核心价值观引领下诚信、友善、文明、和谐的校园文化氛围，为了迎接我校建校xx周年，特向全体同学发出如下倡议：
1、爱护校园环境卫生，不乱丢瓜皮果壳、纸屑、食品包装袋等杂物，不乱吐口香糖残渣，不乱丢竹签，不乱涂乱画；
2、待人接物端庄大度，遇到师长主动问好，友爱同学，健康交往；
3、课间休息文明安静，不高声喧哗，不追逐、奔跑、打闹，校内不骑自行车；
4、规范佩戴学生证，衣着朴素大方，不穿奇装异服，不佩戴饰物，不烫发，不染发，男生不留长发；
5、不损坏公物，不攀折花草树木，杜绝浪费，及时关闭水龙头，及时熄灯；
6、不乱倒饭菜，不乱扔点心，节约粮食；
7、讲公德，树正气，尊老爱幼，助人为乐；
8、不吸烟，不喝酒，不，不打架斗殴，做文明学生。
同学们，积极行动起来吧！让文明礼仪不再是空洞的说教，而是每个人的自觉言行；让文明礼仪不再是外加的约束，而是我们内化的自律。让我们从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，以实际行动讲文明，树新风，传递社会正能量，让栟中校园的文明礼仪之花开得更加灿烂！
xxx中团委 学生会
20 年 月 日
同学们：
中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”，文明礼仪倡议书。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明！一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为此，我们郑重向全校同学发出倡议：
认真学*《中学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人；勇于向陋*开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为*惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。
在校园里，我们是文明的学生；
在家庭中，我们是文明的孩子；
在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。
一、明理诚信
1、求学明理，尊敬师长。
2、文明用语，言行谦虚礼让。多讲
“谢谢”、“对不起”、“您”、“请”……
3、文明礼仪，公共场合（在校）着装大方、得体，男生不留长发、女生不染发、不戴首饰；杜绝穿拖鞋上教室、办公室等不文明行为。
4、诚实守信，杜绝考试作弊。踏踏实实做事，真诚友善待人。
5、爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑，倡议书《文明礼仪倡议书》。
6、遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗，不在教室、宿舍楼道内吵闹、打球。
二、团结友善
1、热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步。
2、积极参与学校的各项活动。培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础。
3、严于律己、宽以待人。
4、珍惜身边的同学
、朋友，不要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害。
5、学会感恩。我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。
三、勤俭自强
1、自尊、自爱、自信、自立、自强。
2、勤俭节约，量入为出，不浪费，不攀比，不贪图享乐。为创建节约型社会贡献自己的力量。
3、尊重、珍惜他人的劳动成果。
快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，以实际行动构筑道德文明，让高尚的道德这面大旗树得更稳，扬得更有力、更长久。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”向往崇高，崇尚道德，我们完全可以做得更好!
亲爱的同学们：
美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园，你我家园，一言一行，需要每个重大人的共同努力。作为当代大学生，作为一名关荣的重大人，严格要求自己的言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，是社会的需要、祖国的需要、时代的需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校园，做行为文明的学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校园，我们倡议并号召全院同学践行社会主义荣辱观，增强文明意识，提高礼仪水*，养成良好*惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校园贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点：
一、课堂文明
（1）上课不迟到、不早退、不开手机；
（2）上课认真听课不看课外书籍、不睡觉，积极参加讨论、回答老师的问题；
（3）不将早餐、零食等带入教室；
（4）不在教室内嬉戏娱乐；
（5）自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。
二、举止文明
（1）不攀折花草树木，不践踏草地；
（2）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；
（3）要容貌端庄，礼貌用语；
（4）不穿拖鞋、背心进入教学区；
（5）在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生。
（6）男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。
三、网络文明
（1）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；
（2）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；
（3）不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息；
（4）不沉溺网络游戏；
（5）慎重网络交友。
四、宿舍文明
（1）严格遵守作息时间，按时起床、就寝；
（2）保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；
（3）不吸烟、不酗酒、不打架；
（4）不使用大功率用电器，不乱接寝室线路；
（5）不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明
（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；
（2）节约粮食，不随意丢弃饭菜；
（3）不代他人占座；
（4）不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；
（5）饭后将餐具放到回收处。
亲爱的同学们，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标；让建设文明校园不再是虚无不可及的理念，而成为每个重大人用实际行动追求的理想！让我们从小事做起，从现在做起，自觉爱护我们生活的校园，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为*惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。
XXX：
校园是我家，文明靠大家。为进一步营造浓厚的构建和谐、文明、团结的校园环境，提高全体师生、家长对社会主义核心价值观的知晓率，确保东莞市委市**争创全国文明城市“四连冠”圆满成功，我们诚恳地希望每一位家长和你们的孩子一起，大手拉小手，我们理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我们倡议：
一、争做学*文明礼仪的表率。带头学*文明礼仪知识，把学*文明礼仪知识作为精神文明建设和工作作风建设的重要组成部分，积极参与文明礼仪教育活动，全面掌握礼仪知识，自觉践行礼仪规范，不断提升文明素质，切实做到明礼仪、讲文明、守规范。
二、争做传播文明礼仪的表率。带头宣传文明礼仪知识，积极推动文明礼仪教育，自觉克服不文明现象，积极以自己的模范言行影响周围群众和亲朋好友，改变不文明的观念和行为。
三、争做践行文明礼仪的表率。带头遵守文明礼仪规范和社会公德、职业道德，自觉爱护公共环境和维护公共秩序，把加强文明礼仪修养作为一种责任，从日常工作和生活的每一个细节做起，时时处处注重仪表、仪容、仪态和礼节、礼貌。
文明礼仪连着你我他，创建文明城市，人人有责，人人受益。让我们共同努力，从修正自身做起，从您的家庭做起，从现在做起，从每件小事做起，让我们积极文明礼仪活动的实践中去，为创建文明城市贡献出自己的一份力量。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
——中学生文明礼仪 (菁华9篇)
1、个人礼仪中的仪表
仪表是一个人精神面貌的外观体现。如卫生*惯、服饰等。
清洁卫生是礼仪的基本要求。因此，每个人都应该养成良好的卫生*惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头、洗澡。不要在人前剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，不要对人口沫四溅。
而服饰则反映了一个人文化素质的高低，审美情趣的雅俗。《中学生日常行为规范》规定学生“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”在学校里必须穿校服。
2、个人礼仪中的言谈
言谈的态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要*和沉稳。要学会使用敬语。我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
3、个人礼仪中的仪态举止
涉及到几种姿势：
1)、谈话姿势：交谈时，要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的印象。
2)、站姿：站立时，应挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛*视，面带笑容。不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感。
3)、坐姿：正确的坐姿是：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。
4)、走姿：“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼*视，面带微笑，自然摆臂。
学校礼仪
1、课堂礼仪：上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应准时到校上课，若因特殊情况迟到的，在得到教师允许后，方可进入教室。在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，使用普通话。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”后，学生方可离开。
2、尊师礼仪：学生在校园内与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。进老师的办公室时，应先敲门喊“报告”，经老师允许后方可进入。学生不能随便翻动老师的物品。对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的*惯和人格。特别要尊重保安和宿舍管理人员，服从他们的管理。
3、同学间礼仪：同学间可直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学*和生活用品时，应等征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学*上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
4、*礼仪：(1)重要*要穿校服;(2)升**是爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向**，肃立致敬。当升**，奏**时，要立正，脱帽;行队礼注目礼，直至升旗完毕。升旗时一定要保持安静，切忌嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当*冉冉升起时，全场应抬头注视。(3)开会或是年级班会，坐姿端正，注意力集中，保持安静，严禁嬉笑打闹，认真听讲，不做与会议无关的事情，特别是不在会场上看书或于都杂志。
5、校内公共场所礼仪：学生在校期间必须自觉、规范穿着，凭校牌和签字进出校门和宿舍，应自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐要自觉排队，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
第一课时
（一）形象礼仪
1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服。提倡*时穿衣服，参加重要集体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和*不敞衣，不脱鞋。
4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不?遮眼，侧发不掩睛。
5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，
稳重端庄，落落大方。
第二课时
（二）课堂礼仪
9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔?记。
13、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
14、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。?要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
15、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助?老师妥善处理。
16、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。
第三课时
（三）课间礼仪
17、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。
19、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
20、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。
第四课时
（四）活动礼仪
21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼?让。
22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。
23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，
举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。
24、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。
25、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒?犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心*气和地进行沟通。
26、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。
27、在活动中，要爱护校园花草树木，亲*与爱护大自然，不乱扔垃圾。
第五课时
（五）*礼仪
28、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。应提前做好准备，按时集合。
29、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。
30、参加升**仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视**行注目礼；唱**时要声音洪亮。
31、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。
32、在*过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
33、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向*台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要?主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。
34、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。
第六课时
（六）交往礼仪
35、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。
36、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。
37、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办?事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。
38、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。
虚心接受老师的批评教育，认真改正自己得缺点错误。学生应尊重老师的人格和*惯，不要对老师评头论足。对学校里所有教职工，都要一视同仁，尊敬有礼。
39、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，?不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。
40、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
41、男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。
42、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。
43、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、奶奶、外婆、叔叔等。
44、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。
45、到亲戚家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。
46、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。
47、对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心*气和地沟通；?不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。
第七课时
（七）用餐礼仪
48、学校用餐，按秩序排队领餐，不拥挤，不得敲打餐具；用餐时，不讲话；用餐完毕，将自己产生的垃圾投入垃圾桶，不得堆积在餐桌。
49、家庭用餐，应做到整齐摆放餐具，主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座，父母长辈宾客坐上*（上*一般位于大门正对面，或传菜口对面；二人坐上*时，左手为大，三人坐上*时，中间为大），父母长辈宾客未用餐前，自己不得用餐。
50、做客用餐，不可频繁转动餐桌专挑自己喜欢的菜吃，更不可拿盘子拨菜，不可用筷子在盘子里翻找，只吃自己面前的菜，夹不够的菜等再次转来再吃。用餐时，口内有食物不讲话，用餐不要吧唧嘴。
避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏，打嗝，不能及时避开时，要用纸巾掩住口鼻。给别人夹菜用公筷公勺。用餐完毕，要感谢主人家盛情款待。
亲爱的老师，同学们:
大家早上好!
时间过的可真快呀，转眼间已到了四月份。我今天演讲的题目是“做一个讲文明懂礼仪的中学生。
文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美!古人说，于细微之处观察人。当我们走在马路上，排着整齐的路队前行，那就是文明;当我们步入校园，主动向老师敬礼问好的时候，那就是文明，当我们随手捡起地上纸屑的时候，那是文明，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，因此我在这里向全校同学提出倡议:《做一个讲文明懂礼仪的中学生》。
在学校，良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创设出优良的学*气氛。良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。在日常生活中，注重文明礼仪，才能创造出和谐的社会风气。为了我们学*、生活的和谐稳定，我们一定要学会文明礼仪。
只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的文明*惯，让文明礼仪之花处处盛开。
如今“学礼仪，讲文明”已在我们学校蔚然成风。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。学*礼仪可以内强素质外塑形象。学校开展的“文明礼仪”的系列活动，让我们受益匪浅。“学礼仪、用礼仪”的观念已深入到我们内心;“学礼仪、用礼仪”的事迹俯拾皆是。正因为我们养成了良好的卫生*惯，我们校园才这般整洁美丽;正因为我们养成了良好的安全*惯，出返校门家门第一时间告诉老师和家长;正因为我们养成了良好的饮食*惯，我们不边走边吃，不吃不合格食品;正因为我们养成了良好的礼仪，我们咳嗽打喷嚏用手掩着口鼻;正因为我们养成了礼貌*惯，我们见到老师同学主动热情真诚的打招呼;正是因为养成了良好的素养，当别人踩着我们的脚时我们会先主动说声“对不起”;正因为养成了尊重老师的*惯，我们会双手递接物品，主动为老师分担;正因为我们养成了学*的好*惯，我们专心听讲、爱提问题，自主合作积极踊跃-------
当然，在我们身边还有极少数同学暂时没能养成良好的文明礼仪*惯。比如比如公共场合大声喧哗，听他人讲话时，东张西望，不屑一顾;课堂上不能集中注意力听讲。你们现在认真听了吗?
所以，在这儿，我呼吁大家:行动起来，争做一名讲文明、懂礼仪的学生，做一个合格的高素质的公民。从*常做起，从小事做起，养成良好行为*惯。我们相信只要播下一个动作，就会收获一个*惯，播下一个*惯，就会收获一种品质，具备良好品质，才是做人的根基。从表面上看，文明礼仪是外在的，而实际上外在形式下蕴含内在的思想和情感。真正讲文明、懂礼貌的人是具有美好心灵的人。同学们我们年青，我们爱美，我们要追求外表美、行为美与心灵美的统一。千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人。我们要在实践中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止，同时还要不断地学*积累礼仪知识。同学们，我们要积极利用学校为我们提供的条件，提高我们的礼仪素养。90多年前的“五四”爱国运动体现了青年学生的社会责任感，
今天的我们学礼仪，用礼仪也是为构建和谐社会做贡献。让我们积极行动起来，做一个受人欢迎的人，做一个文明幸福的人!
我的演讲完毕，谢谢!
第一课时
（一）形象礼仪
1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服。提倡*时穿衣服，参加重要集体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和*不敞衣，不脱鞋。
4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不?遮眼，侧发不掩睛。
5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，
稳重端庄，落落大方。
第二课时
（二）课堂礼仪
9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔?记。
13、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
14、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。?要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
15、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助?老师妥善处理。
16、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。
第三课时
（三）课间礼仪
17、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。
19、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
20、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。
第四课时
（四）活动礼仪
21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼?让。
22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。
23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，
举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。
24、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。
25、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒?犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心*气和地进行沟通。
26、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。
27、在活动中，要爱护校园花草树木，亲*与爱护大自然，不乱扔垃圾。
第五课时
（五）*礼仪
28、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。应提前做好准备，按时集合。
29、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。
30、参加升**仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视**行注目礼；唱**时要声音洪亮。
31、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。
32、在*过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
33、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向*台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要?主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。
34、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。
第六课时
（六）交往礼仪
35、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。
36、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。
37、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办?事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。
38、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。
虚心接受老师的.批评教育，认真改正自己得缺点错误。学生应尊重老师的人格和*惯，不要对老师评头论足。对学校里所有教职工，都要一视同仁，尊敬有礼。
39、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，?不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。
40、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
41、男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。
42、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。
43、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、奶奶、外婆、叔叔等。
44、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。
45、到亲戚家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。
46、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。
47、对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心*气和地沟通；?不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。
第七课时
（七）用餐礼仪
48、学校用餐，按秩序排队领餐，不拥挤，不得敲打餐具；用餐时，不讲话；用餐完毕，将自己产生的垃圾投入垃圾桶，不得堆积在餐桌。
49、家庭用餐，应做到整齐摆放餐具，主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座，父母长辈宾客坐上*（上*一般位于大门正对面，或传菜口对面；二人坐上*时，左手为大，三人坐上*时，中间为大），父母长辈宾客未用餐前，自己不得用餐。
50、做客用餐，不可频繁转动餐桌专挑自己喜欢的菜吃，更不可拿盘子拨菜，不可用筷子在盘子里翻找，只吃自己面前的菜，夹不够的菜等再次转来再吃。用餐时，口内有食物不讲话，用餐不要吧唧嘴。
避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏，打嗝，不能及时避开时，要用纸巾掩住口鼻。给别人夹菜用公筷公勺。用餐完毕，要感谢主人家盛情款待。
一、敬人的原则，就是与人谈话接触时，为对方来想想，最好让自我觉得得体，对对方也是很尊敬的。
二、自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、进取主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。
三、适度的原则，适度得体，掌握分寸。
四、是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
（一）形象礼仪
1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和*不敞衣，不脱鞋。
4、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
5、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
6、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
7、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
8、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
（二）课堂礼仪
9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
13、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
14、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。
16、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
（三）课间礼仪
17、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。
19、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
20、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。
（四）活动礼仪
21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。
22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。
23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。
24、出入教室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。
25、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心*气和地进行沟通。
26、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。
27、在活动中，要爱护校园花草树木，亲*与爱护大自然，不乱扔垃圾。
（五）*礼仪
28、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。应提前做号准备，按时集合。
29、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。
30、参加升**仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视**行注目礼；唱**时要声音洪亮。
31、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。
32、在*过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
33、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向*台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。
34、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。
（六）交往礼仪
35、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。
36、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。
37、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。
38、要诚恳接受老师的教育和指导。（。com/zl）和老师、同学有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。虚心接受老师的批评教育，认真改正自己得缺点错误。学生应尊重老师得人格和*惯，不要对老师评头论足。对学较里所有教职工，都要一视同仁，尊敬有礼。
39、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。
40、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
41、男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。
42、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。
43、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、、奶奶、外婆、叔叔等。
44、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。
45、到亲戚、同学或朋友家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。
46、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。
47、对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心*气和地沟通；不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。
（七）同学之间礼仪
同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。提醒您，借用学*和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学*上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
（八）校内公共场所礼仪
学生在校期间应该自觉保持校园整洁，不在教室、宿舍、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚，不乱停乱放。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
（九）尊师礼仪
学生与老师相遇时，应主动向老师行礼问好：“老师好”。学生进老师的办公室或宿舍时，应先敲门，喊“报告”，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的*惯和人格。特别要尊重保安和宿舍管理人员，服从他们的管理。
1、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
2、要注意使用"请，您好，多谢，对不起，再见"等常用礼貌语。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋，高跟鞋（一般不超过厘米），冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
4、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机MP游戏机等。
5、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课，参加*一律脱帽。
6、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和，朴实，含笑，耐心。
7、对教师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与教师交换。
8、教师示意上课后，班长号令"起立，立正"，教师喊"同学们好！"同学们喊"教师好！"（并向教师鞠躬度）待教师示意坐下后方可坐下。教师示意下课后，班长号令"起立，立正"，教师喊"同学们再见！"同学们喊"教师再见！"（并向教师鞠躬度）待教师示意解散后方可休息。有教师听课，让教师先离开教室。
9、与人交谈，态度要诚恳，语调要亲切，温和，公共场合不与他人大声交谈，打闹。
10、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
11、进校门主动下车，理解门卫和值勤同学的迎接和检查，不在学校骑车。
12、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
13、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。
14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
15、男生理学生式，西装式头发，不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生扎辫子或剪童花头，短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发，染发，不得化妆。
（一）形象礼仪
1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要团体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。3、课堂和*不敞衣，不脱鞋。
4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
5、坚持友好、真挚、进取的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
6、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
（二）课堂礼仪
1、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
2、教师宣布上课，迅速起立，向教师问好，并鞠躬行礼，待教师答礼后坐下。
3、不迟到。如果迟到，应当轻敲教室前门，立正喊“报告”，经教师允许后进入教室。12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
4、进取思考教师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
5、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要经过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
6、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从教师安排，协助教师妥善处理。
7、下课铃响，教师宣布下课时，应端正起立，与教师互道“再见”。离开教室时，让教师先行。
（三）课间礼仪
1、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
2、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。
3、教室周围要肃静，不得大声喧哗。学校内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上教师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给教师让道。走进房间或上、下楼梯时，请教师先行。
4、学校内应随时坚持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护学校秩序。
男女同学接触的礼仪
一、异性同学间，特别应注意以礼相待，相互*等，相互尊重、帮助。不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足；对异性同学的弱点、缺点或残疾，不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。
二、对异性同学不宜过分亲昵。
男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较浅薄；同时，感情也最易冲动。在这种情况下，异性同学过分亲昵，就可能异致想入非非，使双方的学*和身心健康受到影响。异性同学接触除不宜过分亲昵外，更不应早恋。
三、正确处理好同学聚会
同学的生日、毕业和老乡聚会应以精神交流为主，以学业和事业为重。活动的安排应有激励作用，应能鼓舞同学奋发向上，使同学愉快地度过生日，并享受同学们给予的集体友爱和温暖。而不应每人凑钱，到馆子里或在寝室里大吃大喝，不能酗酒和无节制地狂欢，更不能影响他人的正常生活。
——中学生文明礼仪的倡议书 (菁华5篇)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
伴着温和的春风，明媚的阳光和恩师们谆谆的教诲，我们成长在可爱的校园里。我们是祖国如花的未来，培养我们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是我们人生课堂中重要一课。为了提高我们的文明涵养，为了响应学校的号召，我代表初一（9）班班委会向全体同学提出如下倡议：
一、明德修身，博学践行。
从身边小事做起，养成良好的文明行为*惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。
二、反省克己，积善慎独。
要注重个人品德修养，尊敬师长，关爱同学。做到交往得体，明礼诚信，谦虚谨慎，团结友善，仪表端庄，语言文明，遵守秩序，乐学奉献，把自己修养成真正的文明人。
三、爱校如家，节俭自律。
在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
四、努力学*，发奋成才。
我们要珍惜初中和高中学*生活的分分秒秒，克服懒惰散漫的生活作风。正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络，杜绝通宵上网、逃课上网等不良*惯，回避网络游戏，把青春的时光用于学*，用于提高自身素质，为营造良好的学*氛围，彻底转变学风，做一份贡献，尽一份责任。
那么在现实生活中我们应做到如下几点：
1、讲究个人卫生，衣着整洁，打扮得体，不染发，不留长发，不佩戴饰物，不穿拖鞋进学校；
2、讲礼仪，文明待人；遇到师长主动问好，坚决不说脏话；
3、遵守纪律，上课专心听讲，举手发言，不睡堂，规范完成作业；
4、举止文明高雅，站、坐、行姿势规范；
5、讲公共卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物；
6、讲究社会公德，尊老爱幼，保护公物，不吸烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴，做一个好学生。
最后，我们通过参与学*礼仪、践行礼仪、展示礼仪和宣传礼仪等实践活动，要与学校的宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，切实提高自身的文明礼仪素质，提升我们的文明形象，构建和谐、团结、奋进的校园文化。同学们，让我们携手共进，使陈家学校文明礼仪之花开得更娇艳吧！
亲爱的同学们：
美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园，你我家园，一言一行，需要每个重大人的共同努力。作为当代大学生，作为一名关荣的重大人，严格要求自己的言行，努力把自己培养成现代化建设的高素质人才，是社会的需要、祖国的需要、时代的需要，让道德规范落实到我们每个人的身上，“创建文明校园，做行为文明的学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校园，我们倡议并号召全院同学践行社会主义荣辱观，增强文明意识，提高礼仪水*，养成良好*惯，从我做起，从小事做起，从现在做起，身体力行，做文明人，为建设文明校园贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点：
一、课堂文明
（1）上课不迟到、不早退、不开手机；
（2）上课认真听课不看课外书籍、不睡觉，积极参加讨论、回答老师的问题；
（3）不将早餐、零食等带入教室；
（4）不在教室内嬉戏娱乐；
（5）自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。
二、举止文明
（1）不攀折花草树木，不践踏草地；
（2）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；
（3）要容貌端庄，礼貌用语；
（4）不穿拖鞋、背心进入教学区；
（5）在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生。
（6）男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。
三、网络文明
（1）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；
（2）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；
（3）不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息；
（4）不沉溺网络游戏；
（5）慎重网络交友。
四、宿舍文明
（1）严格遵守作息时间，按时起床、就寝；
（2）保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；
（3）不吸烟、不酗酒、不打架；
（4）不使用大功率用电器，不乱接寝室线路；
（5）不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明
（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；
（2）节约粮食，不随意丢弃饭菜；
（3）不代他人占座；
（4）不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；
（5）饭后将餐具放到回收处。
亲爱的同学们，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标；让建设文明校园不再是虚无不可及的理念，而成为每个重大人用实际行动追求的理想！让我们从小事做起，从现在做起，自觉爱护我们生活的校园，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为*惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。
尊敬的各位家长、老师、小朋友们：
你们好！
“不学礼无以礼，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守”，创建文明城市、文明校园，构建幼儿健康的成长环境，要靠我们所有人的共同努力。为构建文明校园，进一步树立现代教育的良好形象！一小幼儿园特发起倡议：
一、向全体家长发出倡议：
1、尊重幼儿，尊重幼儿园全体教职工，积极参加园内组织的各项活动，配合做好教育工作，做到不迟到、不早退，因故不能到园时，需及时向班级老师请假。
2、家长来园时注意仪表整洁、行为文明、谈吐得体；不在园内吸烟；语言文雅，到幼儿园需使用普通话；不大声喧哗，聚众聊天；不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑；教育引导幼儿爱护园内设施，为幼儿树立表率，共同创设良好的育人环境。
3、关注幼儿成长，关注班级各项教育教学活动，主动与班级老师沟通，配合幼儿园培养幼儿良好的生活*惯、学**惯及自信、阳光、活泼的性格。
4、家长应树立正确“爱”孩子的理念，引导幼儿与同伴建立良好家长应树立正确“爱”孩子的理念，引导幼儿与同伴建立良好的人际关系，正确看待并处理孩子与同伴的矛盾。遇到幼儿与幼儿之间发生矛盾和纠纷时，家长应采取正确方法给予引导，文明教育，或向班级老师反映给予恰当解决，共创和谐、温馨、友爱、互助的人际环境。
5、遵守幼儿园接送制度，按规定时间凭卡接送幼儿，妥善安排好幼儿生活，不随便改动幼儿作息时间，培养幼儿养成良好的时间观念，不暴饮暴食，不放纵溺爱，保持教育的一致性，养成幼儿良好的生活*惯。
6、自觉遵守幼儿园请假制度，幼儿因故不能来园时，需及时向班级老师请假，如需更换接送人员要先行通知班级老师，并说明委托者姓名、特征与幼儿的关系。
7、自觉配合幼儿园做好传染病防治工作，当幼儿及家长患传染疾病时，需及时告知园方，病愈后持诊断证明入园。
8、凡是幼儿力所能及的事情，家长要鼓励、支持幼儿自己完成。
二、向全体老师发出倡议：
1、爱岗敬业、积极参与
全体老师统一认识，增强责任感和自觉性，做人民满意的幼儿教师，办人民满意的幼儿教育，努力营造健康和谐的校园环境。
2、廉洁从教、争当先锋
规范教学行为，备课充分，塑造优良师德形象，自觉学*，积极提升，重视自身业务能力的提高。
3、从我做起、争当先锋
从我做起，从小事做起，身体力行，倡导文明，尊重幼儿，爱护幼儿。
4、齐心协力、共塑美好
把文明意识、卫生观念和良好行为*惯的种子播撒在幼儿园的每个角落，对影响校园形象的不良行为进行劝阻和监督。
三、向全体小朋友发出倡议：
1、彬彬有礼、文明话语
讲文明，懂礼貌，见到老师、长辈、同伴主动问好，使用文明礼貌用语，不说脏话，不在公众场所喧哗嬉戏，言行举止文雅有度。
2、爱护环境、文明品格
自觉遵守社会公德，爱护公共财物，爱护园内一草一木，讲究卫生，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪绿地。
3、遵纪守法、文明行动
遵守幼儿园规章制度，交通规则，维护公共秩序，做到不乱穿马路，不闯红灯，文明行走，文明乘车，养成文明出行的好*惯。学会知错就改，学会自己的事情自己做。
三管住六学会
1、管住自己的小口，不随地吐痰，不说难听话，不高声喊叫。
2、管住自己的小手，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不损坏玩具。
3、管住自己的小脚，不践踏花草，不践踏墙壁，不攀爬栏杆。
4、学会文明用语，学会尊敬长辈。
5、学会互相谦让，学会爱护公物。
6、学会知错就改，学会自己的事情自己做。
家长朋友们，老师们，小朋友们，小节之处显大德，细微之处见文明。您的每一份努力，都将为幼儿园带来一缕文明的春风；您的每一次付出，都将是实践文明的铿锵脚步，让我们大手牵小手，同心协力，让礼貌文明永驻童心。
团员青年们：
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“文明古国，礼仪之邦”的美誉。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是一种律己、敬人的行为规范，崇尚礼仪、践行文明是人类共同的责任。
为构建和谐、文明的校园环境，促进校园文明建设，营造向上向善的良好的校园文化氛围，培育和践行社会主义核心价值观，坚持传承和弘扬“严和朴实”的校训精神，用我们的智慧和力量谱写校园文明建设新篇章，共青团XXX学院委员会特向全体团员青年发出如下倡议：
一、精神文明
（1）胸怀祖国，服务人民，树立远大理想，知行统一、博厚悠远；
（2）努力学*，提高自身的知识储备，用科学的知识武装头脑；自觉担当传播科学文化知识的使者，积极参加健康向上的活动；
（3）从自身做起，反对邪教、远离邪教、不信邪教、拒绝邪教；
（4）在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会奉献他人。
二、举止文明
（1）着装整齐，举止文明，礼貌用语；
（2）团结同学，互帮互学，共同提高；
（3）在公共场所保持安静、维护公共秩序；
（4）在校内不吸烟、不赌博、不吵闹、不随地吐痰，不乱扔废弃物、不折花草树木，不践踏草地。
三、课堂、训练文明
（1）上课、训练不迟到、不旷课（训）、不早退；
（2）尊敬老师、教练，在课堂、训练期间要认真听讲，注意力集中，积极参加讨论；
（3）上课、训练期间手机调为静音或者振动状态，不将餐点、零食等带入教室和训练场馆，不做与学*、训练无关的事情；
（4）自觉保持教室、训练场馆整洁，营造良好教学、训练环境；
四、宿舍文明
（1）严格遵守宿舍管理规定，积极配合学校的查寝工作，注重寝室文化建设，积极开展争创“文明寝室”活动；
（2）爱护公物，节约水电，不损坏墙面、玻璃及公共设施，随手关掉滴水的龙头，文明使用厕所和洗手间；
（3）室内环境做到整洁、清新、雅致，保持地面墙面清洁，窗明几净，果皮纸屑放入纸篓，内务整理规范统一；
（4）注意安全，防患未然。不使用明火，不私拉电线，及时栓门锁门。不得随意乱窜其它寝室，不在寝室留宿他人。
五、用餐文明
（1）自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；
（2）节约粮食，不剩饭剩菜；
（3）注意就餐时的礼貌和卫生，不大声喧哗；
（4）饭后及时清洗餐具并放于指定位置。
六、网络文明
（1）将学校电话告知家人，谨防电信诈骗，不参与网络贷款；
（2）不要相信、使用任何不正规的软件，慎重网络交友，以防信息泄露和财产的损失；
（3）科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风，不沉溺网络游戏；
（4）自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣；不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”亲爱的团员青年们，创建文明校园，我们既是参与者又是受益者。让我们行动起来，争做南体校园文明建设的先行者和传播者，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，用实际行动营造文明、和谐的校园环境，为学校建设“优势突出、特色鲜明、国内一流、国际知名”的高水*体育大学做出应有的贡献。
共青团XXX学院委员会
20XX年XX月
XXX：
校园是我家，文明靠大家。为进一步营造浓厚的构建和谐、文明、团结的校园环境，提高全体师生、家长对社会主义核心价值观的知晓率，确保东莞市委市*争创全国文明城市“四连冠”圆满成功，我们诚恳地希望每一位家长和你们的孩子一起，大手拉小手，我们理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我们倡议：
一、争做学*文明礼仪的表率。带头学*文明礼仪知识，把学*文明礼仪知识作为精神文明建设和工作作风建设的重要组成部分，积极参与文明礼仪教育活动，全面掌握礼仪知识，自觉践行礼仪规范，不断提升文明素质，切实做到明礼仪、讲文明、守规范。
二、争做传播文明礼仪的表率。带头宣传文明礼仪知识，积极推动文明礼仪教育，自觉克服不文明现象，积极以自己的模范言行影响周围群众和亲朋好友，改变不文明的观念和行为。
三、争做践行文明礼仪的表率。带头遵守文明礼仪规范和社会公德、职业道德，自觉爱护公共环境和维护公共秩序，把加强文明礼仪修养作为一种责任，从日常工作和生活的每一个细节做起，时时处处注重仪表、仪容、仪态和礼节、礼貌。
文明礼仪连着你我他，创建文明城市，人人有责，人人受益。让我们共同努力，从修正自身做起，从您的家庭做起，从现在做起，从每件小事做起，让我们积极文明礼仪活动的实践中去，为创建文明城市贡献出自己的一份力量。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
——中学生文明礼仪主题演讲稿优选【十】份
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂。文明城市不仅是要看它的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，有多少景点，更要看城市中人的素质，关注着不起眼的细节，不引人注意的小事。
是谁每天起早贪黑地为我们打扫着这个无边无际的大城市？是谁每天冒着栉风沐雨在工地上为这个城市点缀上一朵美丽的鲜花？……他们都是“马路天使”，默默地为这个城市劳动，不求名利。
那是一个早晨，火辣辣的太阳照在大地上，让花儿都躲在小草的背后，让鸟儿都躲在自己的小家里，我也吹着清凉的风扇，舒服地躺在床上睡着懒觉。“刷，刷，刷”的声音不绝于耳，把我从香甜的睡梦中叫了起来，我睁开朦胧的双眼，伸了个懒腰，透过窗户看见一位满脸皱纹的老清洁工左手拿着扫帚右手拿着手帕正擦拭着玻璃上的灰尘。我一直目不转睛地看着那位老清洁工，心想：年纪这么大了还要出来为这个城市献出一份力，我们也就更没有理由在这里睡懒觉了。不一会一片脏乎乎的玻璃就变成了一片崭新的玻璃，当那位老清洁工要走的时候，我亲切地叫了声：“爷爷，等等喝杯水吧！”那位老清洁工停下了沉重的步伐，迫不及待地喝下了那杯水。“您辛苦了！”我温暖地说道。“谢谢你！”老清洁工满怀笑意地说道。
那是一个冷嗖嗖的'下午，狂风中夹杂着几丝细雨，伴着几声雷声，天空阴暗的让人可怕，我躲在家里，突然一阵“哒哒哒哒”的声音，我被吸引住了，打开阳台一看，原来是建筑房子的工人们冒着雨在工地上工作，我心想：难道他们就不冷吗？就一顶安全帽，一件单薄的衣服和一条裤子，一双雨鞋，就能保暖吗？我都抱着暖宝宝了。看着他们面朝黄土背朝天，心里真不是滋味，眼眶不禁红了起来。有些路过的行人还给他们翻白眼，唾骂，但那些工人并没有在意，还是继续默默地工作着，我心想：怎么会有这种人，太不懂礼貌了，没素质。
日复一日，年复一年。就是那些默默奉献的环卫工人，他们用那双勤劳的双手正在为我们这个城市忙碌着。虽然他们收入微薄，可是却有一颗金子般的心，有一个美好的品质，这个品质感化这任何一个人。我赞美他们，赞美这些默默奉献的人！
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫姚憬锋，我演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。
文明礼仪，像一缕阳光，温暖我的心灵;像一泓清泉，滋润我的心田;像一面旗帜，飘扬在我心中，陪伴我成长。
中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。通过学*《礼仪之美》，我深深知道，一个微笑，一句问候，一个动作，都可以体现一个人的修养。见到老师，主动向老师问好;进别人房里前，先敲门;坐公交车时，主动给老人让座，这些都是文明美德。
文明礼仪，时刻在我心中，让我养成了好的*惯。记得小时侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏*惯。有一天早上，妈妈送我去幼儿园，我一边走，一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了，就悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时，我还没意识到自己的不对，竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说："小锋，还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗?你怎么能乱扔垃圾呢?"听了妈妈的'话，我羞愧极了，马上捡起地上的鸡蛋壳，飞快地扔进了垃圾桶。此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上 "流浪"的垃圾，我都会主动把它们送到垃圾桶里。
文明礼仪，时刻在我心中，让我学会了讲礼貌，懂礼仪。古人说，"不学礼，无以立"。记得小时候，我比较胆小，家里来了客人，我不仅不敢向他们问好，而且连看都不敢看他们。这是很不礼貌的。后来，我们学*了文明礼仪知识，我真为自己深深地感到惭愧。现在，我不仅能主动、大方地向别人打招呼;而且，家里来了客人，我还能主动为他们倒茶，拿水果。大家也都夸我是个讲礼貌、懂事的好孩子。
文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们;就像一盏明灯，照亮我前进。我们不仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊老爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂礼的小公民。
最后，让我们把文明礼仪，深深地刻在心中;让文明礼仪，陪伴我们快乐成长吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
老师、同学们：
大家早上好！
沐着和煦的春风，我们进入了崭新的的春季学期了。今天我讲话的题目是《文明礼仪伴我成长》。
礼仪是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪*惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使x小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的**，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，**下的我们要严肃认真、高唱**，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿**间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，x讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
除了语言，行为也要文明。如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么，x我们的.家园不就变成垃圾堆了？要搞好环境，不能光靠打扫，更要靠我们每个人来保持，不乱扔垃圾，不随地吐痰，创建文明的临沂十小。
同学们，从今天开始，我校将开展“*惯养成教育月活动”，而良好的文明礼仪*惯是一切好*惯的根本，让我们以此为契机，挑起传承礼仪的使命，养成良好的*惯，为我们的未来奠基，为我们的人生奠基！我的讲话完毕，谢谢大家！
亲爱的同学们：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说："不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！"他把"请"字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水*，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶*发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水*之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说："中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。""立人"的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水*；认知到达一定水*，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，"教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？"，"在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……"我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的*惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的.脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是"语言的巨人，行动的矮人"么？明代大学者王守仁说"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。"我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这"知行合一"上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水*不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，"新世纪新时代，新国家新文明"，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让"文明与我同行"！
谢谢大家！
同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《与文明礼仪同行》。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知。中国是一个历史悠久的国家，更是一个“文明古国”。讲文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任与义务。所以，学*礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
可是文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。
再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的`同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创设出优良的学*气氛。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
伟大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”希望大家紧握手中这面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美好的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校园吧！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫姜轮，来自六年级三班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人向来重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。
“文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的***广场，随处可见口香糖残迹，40万*方米的***广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与***广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是未来的接班人，文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。
老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。当我们接触一个人之后，常常会给他这样一些评语："这个人素质高，有风度"；"这个人有教养，谈吐文雅"；"这个人太差劲，连句客气话都不会说"；"这个人俗不可耐，满嘴脏话"；"这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净"………一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。
从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，则不受人欢迎，难登大雅之堂。可见，文明礼仪是一个人素质高低的重要标志，文明礼仪与个人的利害更是息息相关，为了个人的前途与发展，我们每一位员工都要努力成为一名拥有高尚情操的人。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说："不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！"他把"请"字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水*，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶*发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水*之上。
试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说："中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。""立人"的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水*；认知到达一定水*，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，"教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？"，"在幼儿园。
在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……"我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的*惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是"语言的巨人，行动的矮人"么？明代大学者王守仁说"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。"我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这"知行合一"上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
亲爱的同学们：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说："不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！"他把"请"字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水*，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶*发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水*之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说："中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。""立人"的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水*；认知到达一定水*，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，"教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？"，"在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……"我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的*惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的.一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是"语言的巨人，行动的矮人"么？明代大学者王守仁说"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。"我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这"知行合一"上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水*不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，"新世纪新时代，新国家新文明"，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让"文明与我同行"！
谢谢大家！
老师、同学们：
大家早上好!
沐着和煦的春风，我们进入了崭新的20xx年的春季学期了。今天我讲话的题目是《文明礼仪伴我成长》
礼仪是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪*惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使x小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的**，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，**下的.我们要严肃认真、高唱**，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起” 就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿**间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，x讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多， “您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”…… 注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
除了语言，行为也要文明。如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么，x我们的家园不就变成垃圾堆了?要搞好环境，不能光靠打扫，更要靠我们每个人来保持，不乱扔垃圾，不随地吐痰，创建文明的临沂十小。
同学们，从今天开始，我校将开展“*惯养成教育月活动”，而良好的文明礼仪*惯是一切好*惯的根本，让我们以此为契机，挑起传承礼仪的使命，养成良好的*惯，为我们的未来奠基，为我们的人生奠基!
我的讲话完毕，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在社会快速发展的今天，是什么让*凡的生活变的不*凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的*惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的.现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活*惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为*惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋*通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、*安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良*惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
我的演讲完了，谢谢大家！
——文明礼仪,倡议书实用十份
亲爱的同学们：
菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
在校园中，大家不难看到以下现象：直呼老师姓名;在校园里说脏话、骂人;破坏校内公共设施和设备;在教室等公共场所大声喧哗吵闹，影响他人;随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物;在桌椅、图书和教室、宿舍墙壁上乱涂乱画;不随手关闭水龙头、电灯;考试作弊……凡此种种，不仅有悖于学生最基本的日常行为规范，影响了学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。校园是咱家，文明靠大家。让我们从自我做起，从身边做起，从今天做起，为安全美好校园的建设做出自己的一份贡献。为此，我们向全校同学发出如下倡议：
1、以校为家，爱护公共设施，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室地面、墙壁的清洁;杜绝损坏公物，拒绝“课桌”文化。
2、服饰整洁大方，不染发烫发，不配带耳环、项链等饰物;
仪容仪表符合学生身份，不穿拖鞋进入教学楼。
3、不在教室和楼道内追逐喧哗，上下楼梯靠右走。
4、遵纪守法，不吸烟，不喝酒，杜绝“黄、赌、毒”。
5、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，经常使用“请”、“您早”、“您好”、“对不起”、“谢谢”、“没关系”、“再见”等文明礼貌用语;不打架，不骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号。见到老师和客人要主动问好。
6、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
7、节约用水、用电，禁止违章使用电器。
8、熄灯后保持就寝纪律，不影响他人休息。
9、处理好楼上楼下宿舍关系，不向楼下扔垃圾、倒水。
10、勤奋向上，严谨治学。正确认识网络，科学使用网络，避免沉沦于网络，杜绝逃课上网等不良*惯，回避网络游戏。
在执行方面，我们要发挥学生干部的作用，成立不文明行为督查小组，对在校园中见到的不文明行为进行监督并拍照曝光，在每一期的校刊刊登核实查证的照片并通报，通过这种把不文明行为放大的方式，让同学们逐步地发自内心的'抵触这些不文明的行为*惯。
亲爱的同学们，相聚在一起是我们的缘分，希望大家能够学会尊重他人，欣赏他人，学会宽容，艺术地处理自己与他人之间的关系。我相信，经过大家的共同努力：我们一定能够拥有一片宁静的校园、拥有一个和谐的班级、拥有一份珍贵的友谊。让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。争当文明技校生，共建绿色新校园!
院团委
亲爱的家长们：
你们好!
礼仪是文明的象征，是中华民族的传统美德，更是一个人美好心灵的展现。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。文明礼仪教育是一项系统工程，需要多方面地参与和配合，需要你我他的.共同努力。
为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学*、生活环境，培养孩子良好的文明礼仪*惯，我们特向家长朋友们提出以下倡议：
一、积极争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。
1、出入幼儿园仪表整洁，举止文明，说话文明，能有序停放车辆。
2、使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌*惯。
3、树立良好的遵规守纪的意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出园门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走。
4、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。
5、遵守幼儿园规定，接送孩子时依次有序等待。
二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪*惯。
1、向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲有关文明的故事，教孩子学*有关文明的儿歌等。
2、引导孩子学会感恩。
3、引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。
4、教育孩子爱护公物，不随意采摘花果，爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。
5、引导孩子树立安全自我保护意识，做到安全游戏，自觉遵守文明规则。 6、协助教育孩子讲文明，不随地扔垃圾，不随地大小便，不随意乱涂乱画等。
家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，团结一心，共同努力，使第五幼儿园成为文明礼仪之花盛开的花园!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的邻居们：
大家好!
*在咫尺，却形同陌路。邻里之间的这种关系，眼下在本小区并非个别现象。家住小区的.一位阿姨说：“不仅小区里的人互不认识，连同住一个单元的邻居也没打几个照面，更别提打招呼了”。现7栋的邻居越来越多，好多老人也从不同地方到了本小区，因为人生地不熟而不*惯，觉得城里生活太单调泛味。以前老人们住在一个自然村，每户人家住得并不算*，但“邻居之间互相串门、聊天，甚至一起吃饭，嘘寒问暖都是常事”。现在，邻里空间距离*了，心理距离却很远。在子女都上班期间，她们甚至都不知道对门邻居的姓名，更别说电话号码，如果遇到紧急情况或是需要帮助的时候，那真是束手无策。通过qq群了解，其实不少邻居都表示愿意和邻居搞好关系，但是大家都不想主动;有的甚至怕和陌生人说话。
中华民族自古以来就是一个讲究礼仪的国家，有“礼仪之邦”之称。“一声问候，一丝微笑，一个小善举”就是我们最简单、最基本的礼仪，也是我们邻里和谐相处的开始。
为了邻里之间“守望相助”，也为了邻里之间和谐相处，更为了老人们在本小区住得舒心快乐。特倡议如下：
1.邻里相遇时主动打招呼，请“多一声问候，多一个微笑”。
2.上下电梯时主动为老人让位，请“多一点提醒，多一点关怀”。
3.出入单元门时主动为老人开门，请“多一点谦让，多一点耐心”。
4.邻居间发生争执时主动相劝，请“多一些包容，多一些理解”。
5.qq群里交流时主动问好，请“多一些文明，多一些开心”。
6.家有老人的让老人们主动认识，请“多一份孝老，多一份敬亲”。
7.邻居有事时主动相帮，请“多一份真心，多一份付出”。
8.事关本单元共同利益时，请“多一份团结，多一份争取”。
各位居民：
*安祥和的居住环境是大家所期盼的，也是靠大家共同努力创造的，一栋楼是一片小天地，一个楼道是一个大家庭，正所为“*安连着你我他”，大家有着许多共同的利益，为了促进小区居民之间更加相互关心，相互帮助，增进友谊和沟通，增强居民群众的归属感、认同感和幸福感，共同维护好本栋楼、本楼道的安全，竹山园社区决定开展“邻里同守望，幸福一家人”活动，并发出如下倡议，望大家自觉遵守，共同履行。
一、树立“小区是我家，防范靠大家”的`责任意识，看到陌生人在楼下或楼栋内要主动问一下，听到陌生人敲邻居门要主动询问找谁。
二、逢年过节、走亲串友或出差出远门，主动给邻居打招呼，相互照看一下，要使外人看不出谁家没人。
三、发现火情、警情、险情、邻里之间要及时报警，相互救助，见义勇为。
四、相互关心，搞好团结，一家有难，大家齐救。
五、居住在楼上，不向楼下乱抛杂物、不乱丢烟头、不乱泼脏水，以防碰伤行人，损害环境和发生火灾。
六、不让毒品进我家、进我楼、进我社区。关爱生命，关爱家庭，及时举报**、吸毒人员，帮助他们走正道。
七、不参毒，不聚赌，彻底抛弃“黄、赌、毒”，做一个健康的公民。
八、孤寡老人，精神病人，邻里照应;家庭美德、社会公德、互敬互爱，从我做起。
九、楼道内不乱堆杂物，以免影响行走;共同维护文明整洁，进出及时关闭防盗门，消除安全隐患。
十、干部带头、党员做起，主动承担邻里守望义务。
“邻里守望，大家受益”，有付出就会有回报，让我们团结起来，从自己开始，从小事做起，编织起严密的安全防范网络，为我们自己造就文明、*安、祥和的生活。
亲爱的同学们：
你们好！
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。
在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。
“礼仪是歌，一首焕发向上的歌；礼仪是诗，一首没有结尾的诗；礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；遵守礼仪，是你生活中的亮点；”在我们的生活中，文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的`道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
那么如何争做“文明礼仪小天使”呢？其实就是要求大家遵守日常行为规范，养成文明礼仪好*惯。
也许有的同学会说：那还不简单，文明礼仪人人都知道，也能做到。
是的，我想每一位同学都知道，垃圾不能乱扔，饭菜不能浪费，草地不能乱踩，可就是有的同学会忽视，会明知故犯。
*时，许多同学看到老师，会迅速的从草地里跑出来，会停止奔跑的脚步，会将正在吃的零食藏在身后，这都说明，我们的队员心中都有一根准绳，知道怎样是好的行为，但就是没有持之以恒的决心，对自己没有严格要求，而只是一种外在的压力，没有变成自觉地行为*惯。
我想告诉大家：一个人的礼仪是他品德、品质的一面镜子。
一位品德高尚、心灵美好的学生绝不会是一个行为*惯差的人。
争做“文明小天使”，就要做到人人讲文明，处处有礼仪，感受文明礼仪带给我们的快乐，让文明礼仪伴随我们快乐成长。
在此我代表大队部向全校同学发起以下倡议：1、将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。
2、将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。
3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。
4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说。
5、将关爱进行到底：你有困难我来帮，师生互爱乐融融。
6将责任进行到底：小小岗位责任大，尽心尽力来完成。
7、将奉献进行到底：人人献出一份爱，世界变得更美好。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而忽略了社会公德的培养。
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。
”做一个有道德的人是做人的基本准则，只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。
比如：见到老师、同学主动问好，给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶，为学*困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成为文明礼仪小天使。
同学们，让我们一起行动起来，共同弹奏起文明礼仪的和谐乐章！
此致
敬礼！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
亲爱的同学们：
你们好！
我们的家乡，是一个富饶美丽的山水铜都，是一颗镶嵌在万里长江上的璀璨明珠。智慧勇敢的先人创造了悠久灿烂的铜文化，勤劳好客的.现代人谱写了古朴厚重的铜文明。铜陵的文明传统源远流长，生生不息，赢得了世人的普遍赞叹。当前，在市委、市**的正确领导下，全市上下正以聚成一股劲、拧成一股绳的豪迈姿态争创全国文明城市。作为城市的小公民，我们也应该从自身做起，增强文明礼仪意识，拓展文明礼仪传播，加强文明礼仪实践，形成全体中小学生“文明礼仪，从我做起”的良好风尚。
值此之际，我向同学们发出倡议：
一、争做文明礼仪知识的学*者。文明礼仪是一张人际交往的名片，它展现一个人的教养、风度和魅力，体现一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。我们要积极学*文明礼仪，不断增强文明礼仪意识，提高文明礼仪修养，养成文明礼仪的好*惯，让美丽的城市与美好的心灵交相辉映。
二、争做文明礼仪知识的传播者。文明礼仪能推动与人为善，能促进家庭和谐，能净化社会风气。我们要积极传播家庭礼仪、校园礼仪、生活礼仪、公共礼仪、网络礼仪，让文明礼仪进学校、进家庭、进社区，说文明话、办文明事、做文明人，以文明的生活方式影响他人。
三、争做文明礼仪活动的实践者。文明礼仪重在实践，我们要积极行动，经常参加公益性的文明活动，在活动中将文明礼仪意识，内化为自身文明礼仪修养。同时要立足日常、注重细节，时时用礼、处处用礼，坚持不懈、持之以恒，让文明礼仪成为铜陵市中小学校一道靓丽的风景线。
同学们，文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。让我们用自己的一言一行，浇灌出绚丽多彩的文明之花，用实际行动为建设我们更加文明、富裕、美好的幸福家园做出自己的贡献。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
亲爱的同学们：
校园文明礼仪不仅反映一个学生的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个班级、一个学校的对外形象。XXX年，我校围绕深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，以“医学生文化理念行为化”系列活动为切入点实施文化育人。经过两年的教育实践，大多数学生能将“服务、爱心、诚信、友善、奉献”等文化理念由思想转化为行动，并自觉实践，收效良好!但与此同时，仍然有个别同学尚未将文化理念植入自己的脑海中，在行为上仍有不少不文明的言谈举止，为了能让中华民族优秀文化传统、礼仪传统源远流长、传承发扬，更好的建设我校校园文化环境、培养学生文明*惯，在此，我们向全体同学发出倡议：
一、穿着文明
1.保持仪表整洁，着装大方得体，不浓妆艳抹，不着奇装异服，做一个精神面貌昂扬向上的.当代青年;
2.男生不穿背心、短裤，女生不穿超短衣裤、超短裙，男女生均不得穿拖鞋、睡衣、睡裤等出入图书馆、教学楼、办公楼、食堂等公共场所;
3.男生不留过长头发，女生不涂指甲油，男女生均不可染过分突出的发色;
4.衣服勤洗、勤换，保持衣物气味清新等。
二、举止文明
1.校园内男女同学在公共场合不过分亲密，影响他人;
2.不在校园内大声喧哗、追逐打闹，保持安静的学*环境;
3.自觉遵守宿舍管理制度，不违章用电，不沉迷网络，不影响他人;要按时作息，不在宿舍区过分吵闹;
4.尊师重教，诚实守信，不剽窃抄袭，杜绝考试作弊;
5.不带食物进入学*场所;课堂上不迟到、不早退、不吃零食;
6.不吸烟喝酒、打架斗殴，遵守校风校纪;
7.爱护环境，不随地吐痰、乱扔垃圾;
8.爱护公共设施，不损坏公物，不在墙壁、课桌上刻、写、画;
9.爱护公共财物，不攀爬小树，不私自采摘果树果实，不乱拿乱放公共用品;
10.遵守食堂就餐制度，做到文明就餐。
三、言谈文明
1.尊敬师长，对师长使用敬语，见到师长主动打招呼问好;
2.学*和使用普通话，语言文明，不说脏话;
3.团结同学，言语谦逊有礼，态度友善可亲;
4.不在课室、图书馆等公共场所高声讲话，注重道德修养。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
亲爱的家长朋友们：
礼仪是文明的象征，礼仪是中华民族的传统美德。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的礼仪*惯有利于孩子遵守规则、专注学*、乐于交往、增强自信，从而促进孩子身心和谐发展。
为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学*、生活环境，为了培养孩子良好的文明礼仪*惯，我们特向家长朋友们提出以下倡议：
一、积极争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。
1．出入幼儿园仪表整洁，举止文明，说话文明，规范有序停放车辆。
2．使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌*惯。
3．讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，园内不吸烟。
4．遵守幼儿园接送卡制度，接送孩子时依次有序等待。
5．树立良好的`遵规守纪的意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走。
6．孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。
二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为*惯。
1．向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲有关文明的故事，教孩子学*有关文明的儿歌等。
2．引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。
3．教育孩子爱护公物，不随意采摘花果，爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。
4。引导孩子树立安全自我保护意识，做到安全游戏，自觉遵守文明规则。
5。增强孩子的环保意识，协助教育孩子讲文明，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画等。
“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，使清浦幼儿园成为文明礼仪之花盛开的花园！
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良*惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
亲爱的同学们：
言语行为是一个人整体素质的外在体现，文明礼貌是我们健康发展的前提，只有具备良好的文明素质，才能够担当起将来时代赋予我们的`使命。同时，“学校发展我受益，我为学校作贡献”，我校即将迎来的教育部本科教学工作水*评估对学校的健康持续发展意义重大，需要我们每一个科大人做出积极贡献。为提高我们自身的素质，促进学校学风建设，营造良好的校园环境氛围，校团委、校学生会向全校同学发出如下倡议：
1、遵守作息时间，按时上课自*，不迟到早退;
2、严格考勤制度，有事提前请假，不无故缺勤;
3、维护就餐秩序，注意进餐礼仪，不铺张浪费;
4、遵守住宿规定，建设和谐寝室，不违规乱纪;
在旅行途中，我们应从自身做起，守公德，讲礼仪，文明游览。拒绝在公共场所大声喧哗，乱扔垃圾。自觉遵守景区管理的有关规定，尊重旅游目的地的文化*俗，主动提醒制止他人的不文明行为，争做文明和友谊的传播者，以文明的言行举止为自己点赞，为玉龙雪山添彩。
5、友爱同学朋友，待人礼让和善，不打架斗殴;
亲爱的同学们：
在美丽的校园里，我们怎能漠视那尽情飞舞的果皮纸屑!我们怎么忍心让洁白的墙体留下串串脚印!同学们，举手投足之间无不体现一个人气质与素养。美丽的的'校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止。
千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能真正传承华夏美德。为此，我代表颍上三中全体学生干部向全体师生发出倡议：
一、语言文明，举止得体，仪表端庄。
二、尊敬师长，孝敬长辈，学会感恩。
三、注重个人品德修养，关爱同学，明礼诚信。
四、不虚荣，不攀比，树立正确的消费观念。
五、遵守公共秩序，待人接物讲礼仪。
六、爱护公共卫生，保持校园美好环境。
七、维持教室良好的学*环境，努力争创“文明班级”。
八、讲究饮食卫生，节约用水用电。
九、刻苦学*，踏实掌握好各科知识和技能。
希望所有同学都能以自己诚挚的热情，永远保持对自己形象的尊重和热爱，对颍上三中的尊重和热爱，对社会公德的尊重和热爱。
亲爱的同学们，让我们携起手来!
让文明不再是纯粹的理念，而是每个三中学子的自觉言行!
让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律!
让文明成为*惯，让校园成就梦想!
倡议人：
20xx年xx月xx日
——班级文明礼仪倡议书范本五份
学校给我们提供一个优美整洁的环境，使同学们能在这种温馨的环境中努力学*健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有个别的同学随意破坏学校教学楼的卫生。他们
在教室里吃东西，破坏了教室里浓厚的学*氛围，影响了其他人的正常学*，座位下也常遗落着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。针对这种情况，向全院同学提出如下倡议：
一、 不把早餐、零食带进教室；
二、 课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂；
三、 课前主动将讲台、黑板整理干净；
四、 自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物；
五、 禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物；
六、 杜绝“课桌文化”，爱护公共财物；
七、 课后主动把垃圾带走。
“展开绿色行动，倡导绿色文明”是时代对我们大学生提出的新要求。让我们携起手来积极投入到创建文明校园的活动中去，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境意识，做文明大学生！
临沂大学生命科学学院团学办
20xx年11月22日
今天，咱们的话题从四个字说起，那就是竞争的“竞”字、安静的“静”字、干净的“净”字、尊敬的“敬”字。这四个字是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一方面，既不可能成为一个优良的班级，也不可能为学校争得荣誉。
力争上游离不开一个“竞”。学*是学生的首要任务，因为每个人都不是十全十美的。所以我们要互相取长补短、互相竞争。如果没有竞争做动力，我们就不可能努力，整个班集体便没有活力。我们只有在学*中竞争，才能取得更好的成绩。 秩序安定离不开一个“静”。良好的学*环境是我们学*的保证。秩序安定关系到每个同学的学*生活。有的同学在班内大吵大嚷，这不仅有损于班级的荣誉，更影响到学校的秩序。所以我们受到干扰时，应立即采取措施，保护良好的学*环境。
环境整洁离不开一个“净”。保持好班内卫生和卫生区卫生，不仅有利于我们的学*，更有利于我们增强环保意识。其实，不仅要环境洁净，我们的心灵也应该纯洁。不少学生穿奇装异服，我认为学生穿学生服最美丽，也最整洁，所以我们不仅要搞好环境整洁，也要做好自身的洁净。
文明礼貌离不开一个“敬”。尊敬老师是每个同学最起码的道德品质。如果连尊师都谈不上，就更谈不上“文明”二字了，文明班级更无从说起。这就要求我们上课认真听讲，认真完成作业，尊重老师的劳动成果，只有这样才称得上尊师。 为此，育英学校少先大队向全体同学发出倡议：同学们要用心记住竞、静、净、敬这四个字，更要用心按照这四个字去做，争做文明学生，争创文明班级，努力使我们的班级成为校园中一颗璀璨的明珠，为学校增光添彩。
文明礼仪是中华民族的传统美德，养成文明礼仪的生活*惯是我们大家的共同心愿，以下是我们大家共同的约定，我们决心做到：
一、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以此严格要求自己，作一名“讲文明、有礼仪”的好学生。
二．开展“人人争做文明中学生”活动，培养良好*惯，将社会主义“荣辱观”教育与班级中队活动相结合，将文明礼仪与“五有五无”的评比活动相结合，促进每个同学养成良好的文明礼仪*惯。
三、不挑吃穿，不浪费粮食和学*、生活用品，在家里做个节俭的好孩子。不乱花钱，不买零食或其它毫无意义的物品，勤俭节约，把零用钱积攒起来，买学*用品，或者献爱心，帮助有困难的人，做一个有爱心的人。
四、设立一个学生“文明礼仪档案袋”。本班每人一分表格，记录一学期来自己在文明礼仪方面的进步与贡献。班长应做好班级文明登记簿工作，从两方面进行记录，即：“好人好事登记”和“学生违纪记录登记”。坚持正面教育，弘扬正气，进一步规范我班同学的思想言行和自律能力，养成良好的行为*惯。
五、节约用纸、用水、用电。用过的纸反面还可以做草稿，无论在家中还是在学校里，都做到节约用水，合理用电，不浪费一张纸、一滴水、一度电，不损坏公物，不刻画桌椅；爱惜粉笔，不乱涂乱画；珍爱教、学用具或其它学校的公共财物，做个热爱公物的好学生。
六、做到语言文明，对父母长辈不直呼姓名；不给他人取绰号、说花名；见老师主动问好；升**敬队礼、唱**；进出校园及上下楼梯遇见老师要让行、问好，进办公室要喊“报告”
七、上课专心听讲，虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。要佩带红领巾进教室，着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。
八、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。诚实守信，答应别人的事要尽力办到。
九、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不大声喧哗。
十、开展互相监督、竞赛评比活动，期末评出“班级文明礼仪小标兵”。 “一分付出就是一份收获”“言行文明礼仪就能一生幸福”，让我们大家一起行动起来，都做个“文明礼仪小卫士”吧！
学校给我们提供一个优美整洁的环境，使同学们能在这种温馨的环境中努力学*健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有个别的同学随意破坏学校教学楼的卫生。他们
在教室里吃东西，破坏了教室里浓厚的学*氛围，影响了其他人的正常学*，座位下也常遗落着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。针对这种情况，向全院同学提出如下倡议：
一、 不把早餐、零食带进教室；
二、 课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂；
三、 课前主动将讲台、黑板整理干净；
四、 自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物；
五、 禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物；
六、 杜绝“课桌文化”，爱护公共财物；
七、 课后主动把垃圾带走。
“展开绿色行动，倡导绿色文明”是时代对我们大学生提出的新要求。让我们携起手来积极投入到创建文明校园的活动中去，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境意识，做文明大学生！
临沂大学生命科学学院团学办
2011年11月22日
篇三：关于教室卫生建议书
关于教室卫生建议书
尊敬的校领导：
你们好！在这个美丽的校园里学*、生活已有三年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余辉，我与美丽的校园挥手告别。每天9个小时的校园生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，有令人敢的舒服的篮球场有郁郁葱葱的树木。但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。校园的后花园，是同学们的乐园，更是一个低年级同学休闲娱乐的好去处。一次，路经此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。
学校食堂里的饭菜十分可口，在营养搭配上也很合理。但是，每当经过食堂内存放剩菜剩饭的地点时，我却不由得皱起了眉头。仅是存放小学部剩饭的饭桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次听到食堂工作人员的抱怨声了：“现在的孩子一点也不注意节约，饭菜都不吃完，太浪费了！”想一想，的确如此，我们能吃到如此美味的食品本来就需要很多人的劳动，可是却不懂得珍惜，的确很可悲。
学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办？丢掉！自然就形成了刚才的景象。
为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议：
1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。向在校学生宣传节约粮食，保护环境的知识。
2、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为作出合理批评。
3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。这样既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。
4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果可能会更明显。
5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心的希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好！
XX年3月12日，学校将迎来发展史上的一件大事——本科教学工作水*评估。“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。评建创优，关于学校每个人的前途和命运，这既是挑战，也是机遇，更是责任。为此，我们向全校同学发出倡议：
一、 提高认识，转变观念
“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。教学工作水*评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学*环境，让我们学到更全面，更系统的.知识和技能，为美好的未来打下坚实 的基础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清形势，转变观念，准确定位，以评建创优为己任，积极而又主动地投身其中。
二、 举止有仪，文明得体
尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽烟，不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人举止行为，塑造自身良好形象，展现翩翩君子风度。
三、 遵纪守规，小处着眼
遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫生，整好内务，不沉迷于网络游戏。
四、 勤奋学*，苦练技术
明确学*目标，端正学*态度，以饱满的精神投入学*，专心听讲，勤于思考，积极参加专业技能训练，刻苦钻研，高标准、高质量的完成各项学*任务，不断提高综合素质，努力使自己成为对社会有用的高技能人才。
五、 从我做起，从现在做起
评建创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。让我们团结一致，同舟共济，众志成城！让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩!让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“评建创优”的最终胜利！
