1.冲水是一桩小事，文明是一件大事。
2.请你“方便”后，一定要：洗刷刷洗刷刷……
3.冲得干净，用得放心。
4.贴*方便，靠*文明!
5.细微之处见公德举手之间显文明。
6.轻松一冲大家轻松。
7.来也匆匆，去也冲冲。
8.按一按，清洁又流畅。
9.小小一张纸细菌传千里。
10.节约用水从点滴开始。
11.注意个人卫生如厕后请洗手。
12.贴*文明靠*方便。
13.一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流。
14.情不在切，贴心就成;纸不在多，够用就行。
15.高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。
1、环卫工作人人参与，美好环境家家受益。
2、发挥农民主体作用，建设文明整洁新农村。
3、绕行三五步，留得芳草绿。
4、人人动手，消灭四害，提高人民健康水*。
5、建设新农村，卫生要先行。
6、建新绿色生态村，构建社会主义新农村。
7、乱倒垃圾可耻，门前卫生光荣。
8、热爱村庄，热心卫生。
9、爱护环境光荣，乱丢垃圾可耻。
10、卫生关联你我他，齐抓共管靠大家。
11、以关心整洁农村为荣，损害环境卫生为耻。
12、要想生活好，洁净离不了。
13、遵守社会公德，维护环境卫生。
14、杜绝脏乱差，城市美如画。
15、城市是我家，文明靠大家。
16、加快发展循环农业，构建环境友好型新农村。
17、地球是我家，绿化靠大家。
18、保护树木，就是保护自己。
19、倡导文明新风，共建卫生家园。
20、环境你不爱，美景不常在。
21、**协力，整洁卫生。
22、村庄是我家，卫生靠大家。
23、环境卫生，从我做起。
24、食品卫生，连着你和我，连着千万家。
25、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
26、小区要卫生，物业要尽责。
27、维护公共卫生光荣，破坏公共卫生可耻。
28、环境好，卫生好，生活更美好。
29、干群齐动手，村庄焕新颜。
30、房前屋后是我家，环境卫生我来抓。
1、预防医院内感染，从正确洗手开始。
2、保持手卫生，不用找医生。
3、时常保持手卫生，生命就像长明灯。
4、关爱生命从心开始，控制感染从手开始。
5、无菌世界，由手掌控；病人安全，从手开始。
6、医者常洗手，救人是圣手。
7、为了保障您的健康，请消毒您的双手吧！
8、洁净一双手，健康跟您走。
9、用双手托起健康。
10、控制感染传播，手卫生是关键。
11、预防院感，手当其冲。
12、关爱生命，安全在手。
13、感染控制，掌握在手。
14、微笑在口，卫生在手。
15、手感染控制，掌握在你我手中。
16、洗净一双手，健康跟我走。
17、勤洗手，病菌走。
18、主动清洁手，健康跟我走。
19、消毒双手，切断病源。
20、双手干净，远离疾病。
21、预防院感，从手做起。
22、医院感染控制，从手卫生开始。
23、医者常洗手，救人是圣手。
24、正确洗手，呵护健康。
25、感染控制，掌握在你我手中。
26、守护健康，从清洁双手做起。
27、洗手促健康，依从你我他。
28、不要让您的手成为病菌传播的载体。
29、正确勤洗手，健康握在手。
30、健康所系，洗手相依。
31、洗洗手、擦干手、消毒之后举举手。
32、关爱健康，安全在手。
33、珍爱生命，关注健康，让双手为您的健康保驾护航。
34、健康在您“手”，细菌随水走。
35、健康在你手中，健康由你控制。
36、医院感染，罪魁祸“手”，保护自己，关爱患者。
37、清净您的手，病菌全溜走。
38、感染控制，“净”在手中。
39、关注手卫生，健康你我他。
40、为了您与他人的健康，请使用手消毒剂。
41、清洁双手，呵护健康。
42、院感由我们掌控，请正确消毒双手。
43、洁净您的手，病菌全溜走。
44、双手卫生，百病不生。
45、关爱你我他，洗手一步不能差。
1、爱护环境卫生，共享健康人生。
2、保护环境，人人有责。从你我做起，相信我们常州的卫生会越来越好。
3、整洁的环境要大家维护，美好的明天要众人创造。
4、维护市容常抓不懈，保持清洁持之以恒。
5、垃圾分类放，卫生有保障。
6、不留垃圾只留爱，美丽永春更精彩。
8、海上花园美在海请给海洋多点爱。
9、讲文明，讲礼貌
10、环保意识高一分，永春形象美十分。
11、爱让环境更美好，家在永春我骄傲。
12、我给您方便，您还我清洁。
13、创一份洁净环境，建一片美丽风景！
14、培育文明新风，构建和谐农村。
15、你我多一份自觉，村庄多一份清洁。
16、环境好一点,心情美一天
17、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
18、观美好风景，做文明游客。
19、同在一方热土，共建美好家园。
20、垃圾分分类，文明有品位。
21、绿色靠大家，环保你我他
22、环境关联你我他，齐抓共管靠大家！
23、有限的资源，无限的循环。
24、垃圾随时入袋，永春天天文明。
25、践行垃圾不落地，永春有你更美丽。
26、青山绿水好，农村要环保。
27、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
28、环境卫生，从我做起
29、请讲礼貌用语
30、凝聚环境卫生正能量，共筑城乡美丽好风光。
31、．常州是我家，卫生靠大家。人人去爱护，家园更美好。
32、卫生是健康之基，健康是幸福之源。
33、珍爱卫生城市，呵护鹭岛美景。
34、城乡洁净与时俱进，乡愁故里与你同行。
35、生态桃源如诗如画，城乡环境有我有他。
36、师生卫生活，师生会生活。
37、垃圾箱：请你*距离投篮。
38、文明心里装，垃圾集中放。
39、做文明市民，创美好家园。
40、．新常州，新变化。新卫生，新要求。
41、一次性塑料袋，你还在用啊？
42、草木有生应珍贵，人皆有知要自爱。
43、垃圾不乱扔，环境得满分。
44、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
45、争做文明市民，争创卫生城市。
46、垃圾随手带走，永春美丽常有。
47、垃圾分类不落地，洁净永春每一户。
48、齐心协力，整洁卫生。
49、人间知音难觅，校园草坪难培。
50、让我们共同营造洁静的生活空间。
51、永春环保大舞台，有你参与更精彩。
52、文明卫生健康你我他，和谐社会幸福千万家!
53、维护社会公德，保护生态环境
54、芳草依依，大家怜惜。
55、美景人共赏，美德人同赞。
56、乡愁故里生态美，垃圾入袋更文明。
57、保护环境卫生，人人有责
58、不忘带走垃圾，才记得住乡愁。
59、希望有一天，垃圾筒也会下岗。
60、创建优美环境，迎接天下客人。
61、．常州是我家，卫生靠大家。
62、地球我的家，环保靠大家。
63、保护环境，让地球妈妈重绽笑脸！
64、心与环境卫生律动，情与乡愁故里共融。
65、留住草的美，体现你的美。
66、．让我们一起爱护环境。
67、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
68、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
69、奉献一份爱心，滋润一片绿叶。
70、搞好环境卫生，加强个人卫生。
71、给自己养成个好*惯，给别人留下个好环境。
72、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。
73、*惯一生培养，卫生一生讲究。
74、．从小事做起，让地球更美丽。
75、伍市是我家，卫生靠大家。
76、请勿随地吐痰
77、环卫工作人人参与，美好环境人人受益！
78、给自己一个文明*惯，让垃圾有一个自己的家。
79、校园是我家，美丽靠大家。
80、垃圾随手带，投入文明箱。
81、共创温馨家园，共享健康人生。
82、美丽乡村环境美，乡愁故里迎客来。
83、请节约用水
84、以讲究卫生为荣，以破坏环境为耻。
85、自觉养成卫生*惯
86、文明在我心，生态环保行。
87、环境好一点，心情美一天
88、人类需要呼吸，地球需要休息。
89、寻梦乡愁故里，践行绿色环保。
90、请勿乱涂乱写
91、环境卫生一面镜，城市文明照得清。
92、保护环境系各人，美化校园靠大家。
93、垃圾不乱扔，永春更美丽。
94、洁净的市容，轻松的心情。
95、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现!
96、文明始于心，环保践于行。
97、营造清洁大环境，消灭四害保健康。
98、保护草坪人人有责，生活垃圾分类安放。
99、卫生关联你我他，齐抓共管靠大家。
100、宁可一人脏，换来万家洁。
101、地球是我们的母亲，我们要爱护她。
1、热爱安康、热心创卫!
2、创建国家卫生城市，人人有责，人人受益。
3、企业是我家，卫生靠大家!
4、全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村!
5、创建整洁优美的生活环境人人受益人人有责。
6、人民城市人民管，管好城市为人民。
7、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量。
8、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
9、一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚创卫真情。
10、远离烟草，健康你我他。
11、人人动手，除害防病。
12、你我多一份自觉，天津多一份清洁!
13、城市管理系万家，管理城市靠大家。
14、创一份洁净环境，建一片美丽风景!
15、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护。
16、草儿绿、花儿香，环境优美人健康!
17、你我多一份自觉，丹阳多一份清洁。
18、清洁城市，从我做起。
19、保持环境整洁，请不要乱扔乱倒。
20、摈弃陋*，崇尚文明。
21、工厂是我家，整洁靠大家。
22、村庄是我家，卫生靠大家。
23、培育文明新风，构建和谐农村。
24、让家庭拥有医生，让医生走入家庭。
25、环境卫生，从我做起。
26、安居丹阳我们是一家，清洁环境不分你我他。
27、你我多一份自觉，厂区多一份清洁!
28、环境好一点，心情爽一点。
29、搞好爱国卫生是每个公民的职责!
30、加快城市建设，共创美好明天。
31、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家级卫生城市!
32、创建国家卫生城市，美化我们共同家园。
33、胡乐是我家，卫生靠大家。
34、人人动手，清洁家园，创建文明!
35、管住脏乱差，留下*!
36、普及卫生知识，提高市民文明卫生素质。
37、整洁家园人人有责。
38、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的城市形象。
39、均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。
40、清洁卫生人人参与，美好环境家家受益。
41、大力开展爱国卫生运动，保障人民身体健康!
42、家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。
43、手拉手，心连心，共建文明新丹阳。
44、关注农村卫生，促进经济发展，推进农村建设。
45、用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
46、依法拆违有情操作，服务群众，维护安定。
47、创文明城市，做文明市民。
48、倡导文明新风，共建美好家园。
49、加强基础设施建设，改善市容环境，提高城市文明。
50、环卫工作人人参与，美好环境家家受益。
51、革除生活陋*，美化人居环境，优化生存空间。
52、树文明新风，创文明社区，建文明城市!
53、讲究交通秩序，车辆有序摆放。
54、城市是我家，文明靠大家。
55、珍爱生活空间，热心创卫工作!
1.向前一步靠，滴水不外漏。
2.一切皆可贵，冲刷价更高。
3.如厕冲水了无痕，道德水功告成。
4.勤洗手，讲卫生，大家保健康。
5.小小一张纸，细菌传千里。
6.珍惜生命之水，关注点点滴滴。
7.弹指神功弹入盆，勿让水滴落地痕。
8.蹲坐正对位，肥水不浪费。
9.校园美丽，从厕所冲水开始。
10.良机在握，一按即可。
11.入厕冲水了无痕，道德水准功告成。
12.如果这是你的家，你将怎样对待它。
13.相信你是“冲”锋小卫士!
14.今天，你冲了吗?
15.起身冲一冲，大家都轻松。
——讲卫生标语 40句菁华
1、提高卫生意识，增*生观念!
2、请勿乱倒垃圾污水。
3、开展爱国卫生运动，提高市民健康水*!
4、环境关联你我他，齐抓共管靠大家!
5、地球我的家，环保靠大家。
6、垃圾扔在地，羞耻写进心
7、讲文明讲礼貌
8、如厕冲水了无痕，道德水功告成。
9、凝聚环境卫生正能量，共筑城乡美丽好风光。
10、城乡洁净与时俱进，乡愁故里与你同行。
11、师生卫生活，师生会生活。
12、环境关联你我他，齐抓共管靠大家！
13、文明卫生健康你我他，和谐社会幸福千万家！
14、花儿用美丽装扮世界，我们用行动！
15、以滥用水为耻，以节约水为荣。
16、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
17、让我们的心灵像花一样美丽。
18、让我们告别不文明的行为。
19、健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。
20、公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。
21、公共卫生齐参与，健康生活共受益。
22、均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。
23、请勿乱倒垃圾污水！
24、你我多一份自觉，天津多一份清洁!
25、讲究交通秩序，车辆有序摆放。
26、热爱村庄，热心卫生。
27、营造清洁大环境，消灭四害保健康。
28、“今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
29、请保持室内外环境整洁
30、请勿把垃圾扔入抽屉。
31、“你对我的遗弃，等于将你的道德也给丢弃。”
32、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口。
33、没有环境友好，难有食品安全。
34、少吃一口垃圾食品，多享一年幸福人生。
35、实施食品安全放心工程，促进浙江和谐发展。
36、关注食品安全，关爱健康人生。
37、控制感染传播，手卫生是关键。
38、洗净一双手，健康跟我走。
39、勤洗手，病菌走。
40、教室要美容，大家是天使。
——讲卫生标语 100句菁华
1、凝心聚力，加快发展，争创国家卫生城市。
2、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家级卫生城市!
3、巩固国家卫生城市，全面优化城市发展环境!
4、文明卫生健康你我他，和谐社会幸福千万家。
5、创建国家卫生城市，美化我们共同家园。
6、开展爱国卫生运动，提高市民健康水*!
7、共建卫生城市，共享健康生活!
8、增*生意识，养成卫生*惯，提高健康水*。
9、创建国家卫生城市，营造清洁美好家园。
10、用好你的手，垃圾无处溜。
11、共建美好环境，同创文明教室。
12、环卫工作人人参与，美好环境人人受益!
13、创一份洁净环境，建一片美丽风景!
14、请节约用水
15、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
16、垃圾扔在地，羞耻写进心
17、讲究卫生，人人有责
18、按一按，清洁又流畅。
19、乱倒垃圾可耻，门前卫生光荣。
20、**协力，整洁卫生。
21、你我多一份自觉，村庄多一份清洁。
22、环境好一点,心情美一天
23、同在一方热土，共建美好家园。
24、垃圾分分类，文明有品位。
25、垃圾随时入袋，永春天天文明。
26、践行垃圾不落地，永春有你更美丽。
27、青山绿水好，农村要环保。
28、师生卫生活，师生会生活。
29、垃圾箱：请你*距离投篮。
30、垃圾分类不落地，洁净永春每一户。
31、永春环保大舞台，有你参与更精彩。
32、美景人共赏，美德人同赞。
33、不忘带走垃圾，才记得住乡愁。
34、．常州是我家，卫生靠大家。
35、．让我们一起爱护环境。
36、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
37、奉献一份爱心，滋润一片绿叶。
38、*惯一生培养，卫生一生讲究。
39、冲水是一桩小事，文明是一件大事。
40、冲得干净，用得放心。
41、贴*方便，靠*文明!
42、注意个人卫生如厕后请洗手。
43、讲究，爱护公共环境。
44、告别陋*，健康文明。
45、文明是快乐的源泉。
46、让我们告别不文明的行为。
47、让人人享受公共卫生服务的阳光。
48、健康生命有约，真情服务无限。
49、公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。
50、树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念，创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。
51、卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
52、健康人生路，卫生永呵护。
53、面向社区、面向居民、面向家庭；关爱生命、关爱健康、关爱百姓。
54、用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
55、送健康到家，结关爱奇葩。
56、管住脏乱差，留下*！
57、城市是我家，卫生靠大家。
58、保持环境整洁，请不要乱扔乱倒。
59、加强基础设施建设，改善市容环境，提高城市文明。
60、人民城市人民管，管好城市为人民。
61、摈弃陋*，崇尚文明。
62、你我多一份自觉，厂区多一份清洁!
63、树文明新风，创文明社区，建文明城市!
64、小小一张纸，细菌传千里。
65、校园美丽，从厕所冲水开始。
66、如果这是你的家，你将怎样对待它。
67、冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干?
68、热爱村庄，热心卫生。
69、卫生关联你我他，齐抓共管靠大家。
70、倡导文明新风，共建卫生家园。
71、垃圾随手带，投入文明箱。
72、人类需要呼吸，地球需要休息。
73、地球是我们的母亲，我们要爱护她。
74、常州是我家，卫生靠大家。人人去爱护，家园更美好。
75、新常州，新变化。新卫生，新要求。
76、您好对不起谢谢再见
77、自行车停放处
78、垃圾也想有个家，请大家把送回家!
79、班级我们共同的家，家的面貌靠大家!
80、众人一条心，垃圾也能变成金。
81、室内空气好，全都靠大家教室是我家，清洁靠大家。
82、粒粒皆汗水，滴滴是金钱!
83、食品生产经营者，是食品安全的第一。
84、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换!
85、节约是美德，请珍惜盘中食物!
86、杜绝使用非法添加物，规范使用食品添加剂。
87、加强食品监督检验，把好食品质量关。
88、严把食品安全关，共谱和谐社会曲。
89、食品安全系万家，监督管理靠大家。
90、保证食品安全，接受社会监督。
91、手牵手保障食品安全，心连心共建和谐家园。
92、医者常洗手，救人是圣手。
93、洁净一双手，健康跟您走。
94、关爱生命，安全在手。
95、消毒双手，切断病源。
96、医院感染控制，从手卫生开始。
97、医院感染，罪魁祸“手”，保护自己，关爱患者。
98、感染控制，“净”在手中。
99、以留下垃圾为耻，以带走垃圾为荣。
100、留下你的微笑，带走你的垃圾。
——讲卫生从我做起作文 (菁华6篇)
星期一的下午，明明走在上学的路上，一边走一边吃着香蕉，不一会香蕉就被明明吃完了，随手把香蕉皮扔在了地上，又哼着歌走了。随后走来一个小弟弟，只见他踩到明明扔的香蕉皮滑到了，小弟弟疼地哇哇大哭，泣不成声。就在这时走来一个阿姨，看到正在哭泣的小弟弟，就问他：“你怎么摔倒啦，是不是那摔疼了？”小弟弟哭着说：“我被香蕉皮滑到的，阿姨你看，”小手指着那个让他摔倒的香蕉皮。还未走远的明明听到声音回过头看到了这一幕，心想是我扔的香蕉皮害弟弟滑到了，于是明明往回走，把地上的香蕉皮捡起来扔到了垃圾桶里，然后对小弟弟说：“对不起，哥哥错了，不该乱扔垃圾，害你摔倒。”小弟弟回答说：“没关系，我们以后都做个讲卫生的好孩子。”站在一边的阿姨看着他俩笑着说：“你们都是好孩子，哥哥错了，及时改正也是最棒的。”
一旁的垃圾桶看着这一幕仿佛在说：“明明真是个好孩子。”
一个阳光明媚的日子，小猪无事可做，就对妈妈说：“妈妈，我出去玩了。”猪妈妈说：“记得午饭前回来。”小猪听完就跑出去了。
小猪在草地上跑来跑去，走着走着，看到一个水泥坑，它们欢快地跑着，在泥坑里打滚，玩得很开心。正在这时，小猪叫了一声，发现腿上有个大包。不知道从哪来的。突然，他看见腿上有一只蚊子。蚊子叮了小猪一下，飞走了。小猪赶紧抱住头，蚊子却一直追着小猪。
在路上，猪看见了小鸭子，就问小鸭子：“为什么蚊子不咬你？”小鸭子回答说：“因为我每天洗澡，在水里游来游去。”蚊子还说：“小鸭子太干净了，我不想咬他。”猪一听，马上回家洗澡，免得蚊子咬他。
这个故事告诉我们，人们应该注意卫生。
我们大庆市一个讲三好的城市，我们应该人人讲究三好，做好每一步。但有的人把讲三好成天挂在嘴边，可心里觉得根本没有那么回事似的。每天，打扫垃圾的工人辛辛苦苦地把垃圾扫干净，有的人却吃完东西，把垃圾随处乱丢，弄得天上飞的都是垃圾袋。如果每个人，都不讲三好，到处扔垃圾，满口脏话，那样会造成很严重的后果，比如人人乱扔垃圾，一个月大庆会被垃圾掩盖。
一年*会被垃圾吞食，十年或一百年整个大地球都会被垃圾覆盖住。如果每人不文明，张口骂人，那会：每当人们上街时，在任何一个角落，都能听见，骂人的话，弄得人人上街都堵住耳朵，让自己和别人对话时一点儿也不方便。为了不让这种可怕的事情发生，我们应该行动起来，人人讲究卫生。
森林里住着一只可爱的小白兔花花，它有一个很讲卫生的朋友——长颈鹿叮叮。
有一天，小白兔花花和长颈鹿叮叮一起去上学，长颈鹿叮叮早上没吃点心，便在路上买了一个面包。叮叮吃完面包后，着急的在四处找垃圾箱，这时，小白兔花花跑过来说：“随便扔在地板上不就行了吗。”叮叮不紧不慢地说：“不行，等会儿如果有人走过，没看见不小心滑倒了，那可怎么办。”花花等不下去了，就把面包袋抢到手里扔掉了，拉着叮叮去上学了。
过了一会儿，有一个大哥哥走来，没看见地上的面包袋，踩到了，结果滑倒摔在了地上。经过调查，花花的班主任知道了事情的真相，马上把花花叫到了办公室批评它。花花现在才知道原来叮叮说的是对的，自己后悔不已。
这件事过后，花花变成了一个很讲卫生的孩子，它懂得了不讲卫生，有时会引起很大的祸端，讲卫生是非常重要的。
文明卫生，能让人如沐春风，心旷神怡；文明卫生，能使人行走无阻；文明卫生，能令空气清鲜，城市整洁。如果人人都讲文明，讲卫生，那么我们的城市将变得更美好，全国上下将是一片绿色。我们要做讲文明，讲卫生的人，如果你失去了文明卫生，那么你的心灵便失去了光明。生活中却有许多不讲卫生的人，这令人很失望。
记得在一个风和日丽的下午，我和妈妈去公园玩，坐在秋千上的一位小男孩接过妈妈手中的蛋糕就把包装纸随手扔掉，其实垃圾箱就在不远处。包装纸随风滚动却没有人把它送回“家”，公园的美景逐渐消失了，孩子们玩耍的笑声也消失了。眼前的一幕让人多么痛心！妈妈实在看不下去，把包装纸从空中拿下来扔进垃圾箱里。顿时，公园的美景回来了，孩子们的欢笑声也回来了。看到这情景，我和妈妈满意地笑了。文明卫生并不难，垃圾箱就在不远处，为何不能迈出这简单的一步呢？文明就在脚下，只要你弯一下腰，伸一下手，迈出这简单的一步，那我们的生活环境将会变得多么的美好。
我国是世界文明的发祥地之一，被评为“礼仪之邦，文明古国”。这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、为之自豪，但如今却有许多事例让我们感到难堪。据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多用英文书写。但其中的一些涉及文明礼貌的如“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”等却用中文书写，这是因为这些不文明行为大多数是*人。这时，我们应好好反思一下，我们*人的素质真有这么差吗？但事实却是如此，*确实有些人的意识不够，我们应该重视文明，学会文明，不要让他人瞧不起*。
同学们，看到我们美丽的生存环境正在遭到破坏，我们能视而不见吗？难道我们不应该为地球母亲做点什么吗？那就从我们身边点点滴滴的小事做起吧！在学校，如果你看到哪个水龙头在伤心地流泪，请你去安慰它，把它拧紧；放学时，如果看到教室的电灯亮着，请你把开关关上；你在划船时，不把垃圾扔进水里，就是给小鱼儿一个舒心的家。如果我们在秋游时每个人都带上一个小袋子，把活动过程中产生的垃圾都放在里面，活动结束后，再仔细检查一下周围，如果发现有垃圾或其它残留物，把它弄干净了再离开，那么你就是一个环保小卫士。只要我们大家一起努力，做环保有心人，鸟儿就能在林中高飞，鱼儿就会在水中畅游，人们就能在地球妈妈的怀抱中快乐地生活，小朋友们才能健康地成长。
你我文明一小步，社会文明一大步。人的文明素养形成，并非一日之功，还得从我、你、他做起，靠人人响应，人人自觉。文明是一朵花，让每一朵文明之花在我们身边盛开吧！让文明之花永不枯萎，永不凋谢！
我家有一只人见人爱的小狗，因为它很喜欢吃骨头，所以我给它取名叫——骨头。
它有一身洁白的毛，一双炯炯有神的大眼睛，尾巴一翘一翘的，特别神奇。刚开始的时候，它特别不讲卫生，到处拉粑粑。它第一次是在沙发上拉的，念在它是初犯，我就原谅它了。可第二次，它触碰了我的底线——在餐桌上拉粑粑，那可是我一日三餐吃饭的地方。我实在忍无可忍了，我决定给它上课，让它改掉不讲卫生的*惯。
我先找了一根鸡毛掸子当教棒，我学着老师的样子开始上课了。我先给它讲不讲卫生有哪些坏处，然后再告诉它一些应该遵守的卫生好*惯。我在那里累死累活的讲着，你在看它，它活蹦乱跳的，真是一个调皮捣蛋的学生，它一会儿钻到桌子下，一会儿又跑到我身边大吼大叫，一会儿······反正就是不老实，气得我牙痒痒。没办法了，为了让它老老实实地待在“座位”上，我翻箱倒柜的找出一根麻绳，我用绳子把骨头绑在椅子上，结果它还真有模有样的听了起来。这节课以后，它都没有乱拉粑粑。看来我的上课起作用了。从那以后，我就更喜欢我家的骨头了。
我喜欢我家的骨头，它特别可爱，我和它就像朋友一样，每天都在一起玩耍。
——讲卫生教案 (菁华6篇)
一、说教材
《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。春季正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿懂得怎样讲究卫生，了解预防生病的基本小知识，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学*之后，更懂得讲卫生，爱清洁等，让疾病远离自己。
二、说教法
这一课我主要采用引导法、启发提问法、讨论法、互动法、情景教学法来让幼儿掌握预防感冒的方法，在教学过程中，老师主要起一个引导作用。另外，这一课呢，对幼儿来说，有点枯燥，于是为了提高幼儿的兴趣我又设计上一则小猫喵喵因为不讲卫生等而生病的童话故事，在有趣的故事中让幼儿掌握预防生病的方法。
三、说学法
要求幼儿采用讨论法、表演法、互动法来学*这一课，在这一课中要注意突出孩子的主体地位，教师引导孩子在活动中积极讨论、发言、总结，以真正掌握预防生病的方法。
四、说教学程序
教学程序主要是从活动目标，活动重点、活动难点、活动准备、活动过程来设计的。
我设计的这节课的活动目标主要有2个：
1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。
2、学*并巩固洗手儿歌。
这节课的活动重点是：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好*惯。
这节课的活动难点是：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
这节课的活动准备是：
1、几张图片。
2、音乐（洗手歌）盛有水的盆3个
这节课的活动过程我设计了四个环节：
第一个环节是让幼儿知道生病后的感受。
第二个环节是让幼儿知道人为什么会生病。
第三个环节是让幼儿懂得怎样预防生病。
第四个环节是老师总结并进行活动延伸让幼儿把学到的知识带回家。
并且为了引起幼儿兴趣，我先让幼儿在《洗手歌》的音乐伴奏下做着小律动进入活动室。然后进行第一个环节。
第一个环节是让幼儿知道感冒的感受
通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。
第二个环节是让幼儿知道人为什么会生病
这一环节还是突出孩子的主体地位，先让幼儿自由讨论发言，人为什么会生病，然后教师与幼儿一起小结：不讲卫生，不爱吃饭，吃没有洗的水果，经常保持室内空气清新，天气变化时不注意添加衣服都很容易生病。
第三个环节是让幼儿懂得怎样预防生病，这也是这一课的主要环节，还是以幼儿讨论、互动为主，突出孩子的主体地位，教师只做一个支持者、合作者、引导者。
与幼儿小结预防生病的方法：
（1）经常开窗通风，在冬天也要这样做。
（2）勤洗手讲卫生。
（3）吃干净的水果。
（4）及时添加衣服。
最后教师再强调预防感冒一定要保持好这些良好的生活卫生*惯，这个地方我设计了一个童话故事，《小猫喵喵》，听完后要求幼儿讨论：小猫喵喵为什么生病了，引导幼儿讨论后小结：小猫喵喵不讲卫生，吃了不干净的水果等。
第四个环节是活动的延伸是让幼儿把学到的知识带回家，一起做个健康的好宝宝。
教学反思：
通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好*惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学*欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。
教学目标
认知：
1．知道个人卫生的基本要求。
2．知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的*惯。情感：
喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。
教法建议：
1．本课教学要突出讲卫生、爱清洁的道德意义。
2．本课教学不仅要明确行为要求，讲出行为意义，更要注意激**感，使学生产生鲜明的荣辱感，以讲卫生爱清洁为荣。
3．教师要采用一年级小学生喜闻乐见的教学方法，充分调动学生学*的积极性，使学生在乐趣中学*。
4．要注意结合学生的生活实际情况来具体指导学生行为，教师可以在课前对学生进行调查，以便针对性更强，增强教学实效性。教学设计示例第九课爱清洁教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。
教学难点：
使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。
教育过程：
一、比一比师：同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？
1．同学互相比。
2．请做得好的同学说说，这样做有什么好处？师：（这些同学真是爱清洁的好孩子。）
板书：爱清洁
过渡语：怎样才能成为爱清洁的好孩子呢？让下面这些同学告诉你。
二、学一学（使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生*惯，为什么要养成这些*惯？）
出示小红每天早上起床穿好衣服后，马上就刷牙、洗脸的图片。
1．小组交流：这位同学是怎样讲卫生的？刷牙有什么好处？除了每天早上要刷牙以外，还什么时候应该刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙后又该做什么了呢？
2．小结：每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要，如果早晚不刷牙，吃完东西的残渣塞在牙缝里，牙就会疼，影响健康。还有，不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味，这也是对别人的不尊重、不礼貌。
3．师：所以老师今天给你们带来了一首儿歌，希望你们通过学*
出示儿歌：刷牙
小牙刷，捏得牢，
早晚刷牙很在重要。
刷里边，刷外边，上下左右全刷到。
认真刷，牙齿好，牙膏乐得吐泡泡。
说说，还要养成哪些*惯？
1）小结：爱清洁、讲卫生要做到早晚刷牙、洗脸；饭前便后要洗手；晚上睡觉之前要洗脚；常洗头、理发；常剪指甲；勤洗澡、常换衣服。爱清洁、讲卫生不仅对身体健康有好处，还是一个人尊重别人，讲文明、有礼貌的表现。
2）读儿歌：爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。保健康，讲文明，良好*惯早养成。
三、儿歌总结
1．读儿歌：早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，睡前再把脚洗洗，舒服卫生保身体，文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。2．总结：爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康，还是一个人讲文明，有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。探究活动一、开展主题活动“比比谁最干净”
1．小组交流：讲卫生应该怎样做？这样做的好处是什么？
2．全班交流
3．在小组中表演：我是这样讲卫生的。
4．以小组为单位在全班表演。
5．夸夸班中讲卫生的好孩子现场采访：你是怎样做到讲卫生的？
6．制定爱清洁讲卫生的小措施，定期评比。
活动目标：
1．通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。
2．使幼儿懂得吃东西前要洗手。
活动准备：
食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。
活动过程：
1．导入活动，引起兴趣
教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？
2．理解儿歌
（1）教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？
（2）出示图片小朋友：“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样？大苹果会对军军怎么说？
（3）教师带军军洗洗手。
3．欣赏和学念儿歌
（1）教师带上大苹果胸饰，示范念儿歌《我是一个大苹果》。
（2）幼儿学念儿歌。
（3）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。
4．尝试仿编儿歌
（1）（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。
（2）苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌）
（3）请个别幼儿摸口袋内的食物，学*仿编儿歌。
5．谈话
吃东西前要洗手。
一个民族的卫生状况，不仅关系到这个民族的健康水*，也标志着这个民族的文明程度。同样，一个人有没有良好的卫生*惯，不仅关系到他的身体健康，也是文明礼貌的重要标志。《幼儿园教育指导纲要 (试行)》(以下简称《纲要》中也提出要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁卫生。然而，幼儿园的孩子在日常生活中大多不太注意个人卫生，有饭前便后不洗手、早晚不刷牙、不爱洗澡等不良卫生*惯，需要反复督促才能勉强做到。这是因为他们尚未意识到讲卫生对身体健康的重要性，更不知道爱清洁还是一个人文明礼貌的标志。因此，对幼儿进行讲卫生的教育，使他们从小养成爱清洁讲卫生的好*惯是很有必要的。
活动目标
1.使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。
2.学会正确的洗手方法，培养良好的个人卫生*惯。
活动准备
1.材料准备：情境歌曲《找朋友》《洗手歌》《讲卫生》；课件《小猪变干净了》；水盆 (内有适量水)、香皂、毛巾等，数量与幼儿相等。
2. 经验准备：会说儿歌《刷牙》。
活动课程
1. 激发兴趣, 导入课题
小朋友们，听！什么声音？(播放音乐《找朋友》)是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。
分析：此环节有效的利用幼儿好奇心强的特点，引起孩子们的注意，激发他们猜想的兴趣和观看的愿望。
2 看课件《小猪变干净了》
(1)引导幼儿观看课件前半部分
师：小猪找到朋友了吗？(没有)
为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？（因为小猪太脏了）
小猪该怎么办呢？小朋友帮他想个办法吧。（自己玩、在去找别人、小猪应该洗干净了再去找朋友玩……)
咱们来看看小猪是怎么做的。
(2)引导幼儿观看课件后半部分
师：小猪是怎么做的？(洗澡)
小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗？(小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了, 他们玩得可开心了)
你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？(我喜欢干净的朋友)
小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，
大家都喜欢干净的孩子。
分析：在这一环节，教师采用孩子们最感兴趣的动画课件，视听结合，调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别
人的特点启发他们帮小猪想办法。猜想与验证的过程使活动充满了情趣，激发了幼儿参与活动的兴趣。
3. 师幼互动，培养幼儿良好的个人卫生*惯
(1)洗澡
大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡的方法变干净了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。 从哪儿开始洗呢？（洗脸、洗胳膊、洗头发……）
洗澡时先洗头发。 请跟我一起，咱们从上往下洗。
（播放音乐，幼儿自由做洗澡律动）
小结：洗个澡真舒服呀！我们要勤洗澡，勤换衣服。
分析：“大家都喜欢干净的孩子”激发了幼儿做干净孩子的愿望，教师就迎合他们的愿望，安排了“洗澡”这个环节。活泼的律动形式能够充分的调动起幼儿参与活动的积极性。
（2）洗手
师： 每天，我们的小手用的最多，最容易脏了。手脏了会有什么害处？（小朋友不和我拉手了、会把衣服摸脏、用脏手拿东西吃会生病)
哎呀！手脏了有这么多危害呀！我们快来想办法保持小手干净清洁吧。（不摸脏东西、上厕所回来洗洗手、吃饭以前洗洗手)
你们说得真好！吃饭前，上厕所后我们必须把手洗干净。
学*儿歌《洗手》。 (教师先边做动作边逐句教诵，然后师幼一起边做动作边完整朗诵)
来到幼儿园以后，我们的小手已经做了很多事情了。现在，我们就用水把小手洗干净吧。
教师和孩子洗手动作同步进行，教孩子在洗手的过程中掌握正确的洗手 方法：卷衣袖一温湿手一抹香皂一搓手心、手背、指缝、手腕一洗掉香皂沫一甩甩水一使用毛巾擦干手。
小结，小手表面的脏车西容易洗掉，藏在指甲缱里的脏东西就不那么容易洗干净了, 所以，我们还要勤剪指甲，不让脏东西住进去。小手干净了，就会少生病，我们一定记住，饭前便后要洗手。
分析：此环节教师直接从与幼儿生活密切相关的话题入手，由于每个孩子部有相关经验，所以互动性很强。其间，教师利用儿歌使枯燥的洗手方法变得富有趣味性，真实的洗手活动又进一步加深了幼儿的记忆。 同时，教师还注意适时使用表扬，让孩子们更乐于参加活动。
(3)刷牙
师：手脏了，会给我们带来很多害处。牙齿经常嚼字西，它们也会变脏。牙齿脏了会有什么害处？（嘴里有味，不好闻；牙齿会变黑，不好看；会生蛀牙……）
哎呀，牙齿脏了真可怕！怎样让牙齿变干净？（漱漱口、睡觉前不吃东西、刷牙）
齐说儿歌《刷牙》，并做律动。
小结：保护牙齿，保持口腔卫生，要故到早晚刷牙，饭后漱口。
分析：幼儿对与自己相关的事物总是很关心，而且，他们巳经有了保护自己的初步意识，所以此环节激发了幼儿保护牙齿的愿望。
4.教师用动作引导幼儿，师幼共同总结
今天，小朋友们知道了人们都喜欢千净的孩子。我们要勤洗澡，勤换衣服，早晚刷牙，饭前便后要洗手，做个爱清洁讲卫生的好孩子。
分析：在总结时，教师一改往常单纯老师说孩子听的方法，而是将这 课的重点内容在教师的提示下，由孩子们自己总结出来，不仅检査了孩子们_ 的接受情况，也再次加深了孩子们对良好卫生*惯的了解。
5.结束
做律动《讲卫生》，带幼儿出活动室。
分析：律动《讲卫生》，紧扣主题，在潜移默化中促使幼儿养成讲卫生的好*惯。
教师自评：
本活动的环节比较清晰、紧凑。在整个活动中，我始终把趣味性和教育性相结合，注意动静交替，采用生动、活泼的形式，让幼儿视觉、听觉、触觉等感官因素都得到充分发挥，使他们能在充满兴趣的心理状态中接受教育，积极培养幼儿参与活动的兴趣。
一、活动目标
1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方
2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。
3、能帮助爸爸妈妈做家务，知道在家也要有讲卫生的好*惯。
二、活动准备
1、认识卫生间的有关标志和图片
2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子
3、故事《爱清洁的小猫》
三、活动过程
1、教师情境导入或者举例导入，引导幼儿明白爱清洁的概念。
（1）教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例。让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。
（2）请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。
（3）尿裤子后应该怎么解决？可不可以不告诉老师？
2、教师带领幼儿认识本班的卫生室，厕所。向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。
（1）教师讲解厕所的作用。
（2）教师引导幼儿使用厕所，减少尿裤子的几率。
3、教师讲述故事《爱清洁的小猫》，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
（1）小猫是怎样上厕所的？小猫有没有到处去上厕所呢？
（2）小猫是在哪里上的厕所？小猫上完厕所后是怎样做的？
（3）如果上完厕所不清洁的话会是什么感觉？
4、上厕所的时候要注意，不要把裤子弄湿了，要细心慢慢的上厕所，不可慌慌张张、匆匆忙忙的！上完厕所以后要清洁排泄物，不然厕所里会留下臭味，这样很不卫生！
四、活动评价
1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的*惯。
2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。
3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。
六、活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
设计意图：
小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也“发了水”。整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活*惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。
活动目标：
1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育幼儿养成清洁卫生的良好*惯
活动重点：
学*正确的洗手方法。
活动难点：
培养幼儿养成良好的清洁卫生的好*惯。
活动过程：
一、用游戏“手指歌”导入活动。
“大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长活动准备：洗手的课件、两个小熊手偶。
这根指头长，哪根指头短，这根指头断。”（通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的兴趣。）
二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性
1、导入活动：刚才小朋友们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人（出示医生嘟嘟手偶）你们看看是谁呀？喜欢吗？我们一起欢迎他吧！（让幼儿向小医生问好）。
2、观看手偶表演：老师边做手偶表演，边讲述故事。让幼儿了解洗手的重要性。
（1）、讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀？（玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。）它应该怎样做呀？(玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。）通过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好*惯。
3、引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验进一步体验洗手的重要性。）
（1）提问：你们的肚子疼过吗？（疼过）为什么？（用脏手拿东西吃的）我们应该怎么做呢？（洗手）。什么时候洗手呢？（玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。）
4、小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，因为这时候小手上有许多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。
师幼提问： 说说 “我是怎样洗手的”？
三、设计问题，引导幼儿观看课件，学*正确的洗手方法。
1、老师把别的幼儿园小朋友洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的？
出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法
提问：画面上的小朋友在干什么？为什么要把袖子卷起来？我们也一起来学一学吧！（引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟暖和语言表达）
2、老师和幼儿共同讲述正确的洗手顺序及方法、
卷袖子----冲手-----搓肥皂------搓手心搓手背----冲肥皂---甩手---用毛巾擦手。（根据画面边做动作边讲解）
3、引导幼儿边说儿歌边做模仿动作。（进一步学*正确的洗手顺序及方法。
我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真干净。
4、师幼谈话：“我们什么时候该洗手”（饭前、便后、玩完玩具、手脏时候）。
四、幼儿实际练*：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法。
教师导语：
马上要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧！看看谁的小手最干净。
活动延伸：在实际练*中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。
——讲卫生宣传标语 50句菁华
1、请保持室内卫生
2、预防医院内感染，从正确洗手开始。
3、无菌世界，由手掌控；病人安全，从手开始。
4、微笑在口，卫生在手。
5、洗净一双手，健康跟我走。
6、医院感染控制，从手卫生开始。
7、关爱健康，安全在手。
8、清净您的手，病菌全溜走。
9、感染控制，“净”在手中。
10、垃圾也是浮云，让它飘走吧!
11、请把我放到我应该去的地方吧!
12、播种文明收获温馨。
13、除陋*，讲文明，树新风。
14、科学健康环保文明。
15、留下你的微笑,带走你的垃圾。
16、环卫工作人人参与，美好环境家家受益。
17、杜绝脏乱差，城市美如画。
18、村庄是我家，卫生靠大家。
19、人人讲卫生，个个爱清洁
20、你我多一份自觉，天津多一份清洁!
21、城市管理系万家，管理城市靠大家。
22、工厂是我家，整洁靠大家。
23、培育文明新风，构建和谐农村。
24、环境好一点，心情爽一点。
25、加快城市建设，共创美好明天。
26、整洁家园人人有责。
27、清洁卫生人人参与，美好环境家家受益。
28、大力开展爱国卫生运动，保障人民身体健康!
29、讲文明讲礼貌
30、手拉手，心连心，共建文明新丹阳。
31、用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
32、依法拆违有情操作，服务群众，维护安定。
33、请勿乱倒垃圾污水！
34、讲卫生光荣，不讲卫生可耻。
35、讲究卫生，人人有责。
36、管住脏乱差，留下*！
37、有了您的真心呵护，舟山才会更加美丽！
38、遵守社会公德，维护公共卫生。
39、开展春季爱国卫生运动，减少和预防“手足口病”。
40、人人讲卫生个个爱清洁
41、携手共建文明卫生城，齐心同育城市文明花。
42、你我多一份自觉，沭阳多一份清洁。
43、播撒文明卫生的种子，收获幸福美好的明天
44、文明是时尚，卫生是美德，讲文明树新风，实现*梦
45、文明从身边做起，卫生从点滴做起，勿以善小而不为
46、城市多一份文明卫生，百姓多一份幸福满意
47、创省级文明卫生城市，做沭阳文明幸福市民
48、投身文明卫生城市创建，共享文明卫生城市成果
49、一点一滴汇聚你我之力，一言一行成就文明沭阳
50、卫生是健康之基，文明是幸福之源
——讲卫生的宣传标语 40句菁华
1、讲究卫生，人人有责
2、心灵美 ，语言美 ，行为美， 环境美
3、全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村!
4、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量。
5、村庄是我家，卫生靠大家。
6、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的城市形象。
7、用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
8、城市是我家，文明靠大家。
9、情不在切，贴心就行；“纸”不在多，够用就行
10、人人动手，清洁环境，预控甲型HN流感流行
11、人人讲卫生，个个爱清洁。
12、讲究卫生，保持清洁。
13、讲文明讲卫生人人有责！
14、请爱护公共卫生。
15、珍爱生活空间，热心创卫工作！
16、维护社会公德，保护生态环境。
17、保持室内清洁卫生。
18、环境好一点，心情美一天。
19、以关心整洁农村为荣，损害环境卫生为耻。
20、要想生活好，洁净离不了。
21、打开心窗，畅享阳光。
22、给心灵一份呵护，让生命无限美好。
23、关爱精神疾病患者，共创幸福和谐家园。
24、宽容理解博爱，追求理想。
25、消除偏见歧视，关注精神健康。
26、用“心”呵护心的健康。
27、创建卫生城市，建设小康丹阳。
28、依法实施对城市卫生的监督管理。
29、如果这是你的家，你将怎样对待它。
30、参与文明卫生行动，争当文明卫生公民。
31、城市多一份文明卫生，百姓多一份幸福满意
32、文明卫生新气象，和谐沭阳新篇章
33、大手牵小手，你手牵我手，共创文明卫生城市
34、我参与、我奉献、我分享，创建省级文明卫生城市
35、建卫生单位创卫生城市做文明市民。
36、提升综合实力，大展全面小康好风光。
37、全体动员，全民行动，全力推进，创建国家级卫生城。
38、创建国家卫生城市，提高人民健康水*。
39、展家园形象，铸千秋大业;创城市品牌，树一代新风。
40、有了您的真心呵护，宿舍才会更加美丽！
