一、多看一眼好*惯，事故远你靠边站。
二、宁失效益千万，决不侥幸蛮干。
三、缔造安全正能量，铜铸金润新形象。
四、安全生产，效益满满。
五、用心工作常清理，事故永远不找你。
六、生命与安全的一寸重量，远远大于一寸铜。
七、安全永远大于利益。
八、效益面前，生命（安全）为先。
九、安全不为万千功利，责任体现多元价值。
十、细心工作，安全自得，以心为基，欢乐全家。
十一、以绝对安全，创最佳效益。
十二、我安全，才同辉煌。
十三、辛勤工作铸事业，安全生产创幸福。
十四、厚德载物，安如铜铸，生命似金，荣润于心。
十五、生命无价，安全第一（至上）。
十六、安全觅知音，铜心可断金。
十七、安全创造价值，安全产生效益。
十八、铜道中人，安全第一。
十九、成败兴衰，安全为载，家国亲情，安全为您。
二十、宁失千万效益，不损员工利益（身体）。
二十一、铜铸安全每一天，铜创辉煌进一步。
二十二、提高企业安全水*，护航金润持续发展。
二十三、安全也是生产力，金润价值铜演绎。
二十四、以人为本，安全第一。
二十五、安全即效益，生产更有力。
二十六、细心创效益，稳健求发展。
二十七、同心搞生产，安全大如天。
二十八、职工生命重于山，安全责任树标杆。
二十九、铜是饭碗不能打，你是脊梁不能垮。
1.人民有信仰，国家才有力量。
2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。
4.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善
5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
8.好人好报、恩将德报
9.节俭养德，杜绝浪费。
10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。
12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明
13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻
15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。
16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻
17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风
18.讲诚实、重信用、守承诺
19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
20.育文明乡风，建和谐新村
21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。
23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观
24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事
25.播种美言善行，收获和谐春风
26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。
27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
28.讲道德、尊道德、守道德
29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
30.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
33.共建和谐社区，共享幸福生活
34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的'重要途径。
35.讲道德、尊道德、守道德
36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事
38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信
40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。
41.握手文明，告别陋*，崇尚节俭，合理消费。
42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
43.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善
44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云
45.倡导文明新风，共建美好家园。
46.公德装在心中，文明贵在行动。
47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
50.好人好报、恩将德报
51.讲诚实、重信用、守承诺
52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观
53.修身律己、崇德向善、礼让宽容
54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
57.勤俭节约，点滴做起。
爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。
共同团结奋斗，共同繁荣发展。
社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻。
真诚友善促和谐，文明礼让树新风。
弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。
育文明乡风，建和谐新村。
生产发展、生活富裕、生态良好。
厚德载物，奋发图强;爱党敬民，甘于奉献。
树立科学文明健康的生活方式。
脚踏实地，开拓创新，胸怀家国，兼济天下。
和睦相处、和衷共济、和谐发展。
弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
团结稳定是福，分裂动乱是祸。
践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的`核心价值观，推进经济实现跨越式发展和社会的长治久安。
一、守信光荣失信可耻，真诚做人守信做事
二、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区
三、发展是党执政兴国的第一要务
四、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
五、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
六、民族团结是各族人民的生命线
七、坚定不移走有中国特色**特点发展路子
八、劳动光荣懒惰可耻，节约光荣浪费可耻
九、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里
十、爱国团结和谐发展文明
十一、讲道德尊道德守道德
十二、大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑
十三、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
十四、爱国是每个公民应尽的义务
十五、奋力推进小康***安**和谐**生态**建设
十六、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础
十七、生产发展生活富裕生态良好
十八、巩固军政军民团结
十九、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
二十、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
二十一、创文明乡镇，做文明村民
二十二、和睦相处和衷共济和谐发展
二十三、创文明乡镇，做文明村民
二十四、讲文明有礼貌
二十五、提升一产壮大二产做强三产
二十六、创文明城市，做文明市民
二十七、和睦相处和衷共济和谐发展
二十八、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献
二十九、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
三十、爱国敬业诚信友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
三十一、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
三十二、发展是党执政兴国的第一要务
三十三、发展是解决一切问题的关键
三十四、培育和线行社会主义核心价值观是全社会的'共同责任
三十五、同心同德同心同向同心同行
三十六、爱国是核心团结是基础和谐是根本发展是关键文明是标志
三十七、发展是硬道理
三十八、倡导富强民主文明和谐，倡导自由*等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。
三十九、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区
四十、共同团结奋斗共同繁荣发展
四十一、提升一产壮大二产做强三产
四十二、团结稳定是福，分裂动乱是祸
四十三、团结进步是各族人民的共同心愿
四十四、热爱党热爱祖国热爱社会主义
四十五、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安
四十六、同心同德同心同向同心同行
四十七、共同团结奋斗共同繁荣发展
四十八、好人好报恩将德报
四十九、维护祖国统一，坚决反对分裂
五十、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安
五十一、各族人民大团结万岁
五十二、修身律己崇德向善礼让宽容
五十三、讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同
五十四、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里
五十五、讲文明有礼貌
1.人民有信仰，国家才有力量。
2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。
4.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善
5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
8.好人好报、恩将德报
9.节俭养德，杜绝浪费。
10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。
12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明
13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻
15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。
16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻
17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风
18.讲诚实、重信用、守承诺
19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
20.育文明乡风，建和谐新村
21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。
23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观
24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事
25.播种美言善行，收获和谐春风
26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。
27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
28.讲道德、尊道德、守道德
29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
30.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
33.共建和谐社区，共享幸福生活
34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。
35.讲道德、尊道德、守道德
36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事
38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信
40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。
41.握手文明，告别陋*，崇尚节俭，合理消费。
42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
43.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善
44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云
45.倡导文明新风，共建美好家园。
46.公德装在心中，文明贵在行动。
47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
50.好人好报、恩将德报
51.讲诚实、重信用、守承诺
52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观
53.修身律己、崇德向善、礼让宽容
54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
57.勤俭节约，点滴做起。
1.富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
2.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
3.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的`道德规范和价值追求。
4.人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
5.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
6.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。
7.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。
8.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的宁德人。
9.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。
10.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
11.弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
12.修身律己、崇德向善、礼让宽容。
13.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信。
14.片言只语体现修养，小事细节彰显文明。
1.人民有信仰，国家才有力量。
2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。
4.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善
5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
8.好人好报、恩将德报
9.节俭养德，杜绝浪费。
10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。
12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明
13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻
15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。
16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻
17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风
18.讲诚实、重信用、守承诺
19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
20.育文明乡风，建和谐新村
21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的`共同责任
22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。
23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观
24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事
25.播种美言善行，收获和谐春风
26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。
27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
28.讲道德、尊道德、守道德
29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
30.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
33.共建和谐社区，共享幸福生活
34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。
35.讲道德、尊道德、守道德
36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事
38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信
40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。
41.握手文明，告别陋*，崇尚节俭，合理消费。
42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
43.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善
44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云
45.倡导文明新风，共建美好家园。
46.公德装在心中，文明贵在行动。
47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
50.好人好报、恩将德报
51.讲诚实、重信用、守承诺
52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观
53.修身律己、崇德向善、礼让宽容
54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
57.勤俭节约，点滴做起。
1、践行，做文明有礼的榆次人。
2、人民有信仰，国家才有力量。
3、践行，汇聚实现中国梦精神动力。
4、弘扬法治精神，建设法治榆次。
5、以为根本，大力推进和谐家园建设。
6、全力推进**文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变。
7、团结稳定是福，分裂动乱是祸。
8、建设团结、民主、富裕、文明、和谐的'社会。
9、治国必先治党，治党务必从严。
10、奋力推进小康社会、*安社会、和谐社会、生态社会建设。
11、大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区。
12、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
13、推动，内化于心，外化于行。
14、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
15、礼法相依，崇德重礼，正心修身。
16、传导核心价值观，传递中国正能量。
17、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。
1.人民有信仰，国家才有力量。
2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。
4.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善
5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
8.好人好报、恩将德报
9.节俭养德，杜绝浪费。
10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。
12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明
13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻
15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。
16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻
17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风
18.讲诚实、重信用、守承诺
19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
20.育文明乡风，建和谐新村
21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。
23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观
24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事
25.播种美言善行，收获和谐春风
26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。
27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
28.讲道德、尊道德、守道德
29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
30.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
33.共建和谐社区，共享幸福生活
34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。
35.讲道德、尊道德、守道德
36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事
38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的.道德规范和价值追求。
39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信
40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。
41.握手文明，告别陋*，崇尚节俭，合理消费。
42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
43.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善
44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云
45.倡导文明新风，共建美好家园。
46.公德装在心中，文明贵在行动。
47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
50.好人好报、恩将德报
51.讲诚实、重信用、守承诺
52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观
53.修身律己、崇德向善、礼让宽容
54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
57.勤俭节约，点滴做起。
1.富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
2.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
3.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
4.人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
5.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
6.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。
7.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。
8.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的宁德人。
9.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。
10.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
11.弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的`社会主义核心价值观。
12.修身律己、崇德向善、礼让宽容。
13.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信。
14.片言只语体现修养，小事细节彰显文明。
——社会主义核心价值观教案通用10篇
【活动目的】
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
【活动准备】
1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
【活动步骤】
一、主持人理论剖析
主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求
二、板报《我们的价值观》赏析
1、展示板报《我们的价值观》
2、学生分组讨论感想
3、主持人强调树立正确价值观的重要性
三、配乐诗朗诵《价值》
翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》，学生初步感知价值观
四、案例剖析
主持人介绍十大道德模范的先进事迹
学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现
主持人总结归纳
五、表演唱《我的未来不是梦》
周王杰同学展示表演唱《我的`未来不是梦》
六、小组讨论对正确价值观的理解
1、学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解
2、小组派代表发言
3、主持人总结
七、现场书法展示
邹玉红同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）
八、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
九、主持人宣布主题班会结束
通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
一、活动目的：
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动形式：演讲比赛
三、班会的内容：为学*社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。
四、班会的题目
《社会主义核心价值观引领我成长》
五、主题班会即演讲比赛流程
一：主持人开场白：
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
携手今宵，高歌这一路荣耀感动
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。
社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。
下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大
二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观
1.王广玉演讲
社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。
2．孟红梅演讲
党的***报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。
3．曲晓寒演讲
社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的'、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。
三：由大家集体评选出三名最优秀的演讲者
通过大家举手表决，本着公*公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学
四：主持人结束语
树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为***的一员，我们必须向费老学*，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学*中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。让我们共同进步，共同成长吧。
我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。
【活动目的】
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
【活动准备】
1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
【活动步骤】
一、主持人理论剖析
主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的'内涵外延和实践要求
二、板报《我们的价值观》赏析
1、展示板报《我们的价值观》
2、学生分组讨论感想
3、主持人强调树立正确价值观的重要性
三、配乐诗朗诵《价值》
翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》，学生初步感知价值观
四、案例剖析
主持人介绍十大道德模范的先进事迹
学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现
主持人总结归纳
五、表演唱《我的未来不是梦》
周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》
六、小组讨论对正确价值观的理解
1、学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解
2、小组派代表发言
3、主持人总结
七、现场书法展示
邹玉红同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）
八、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
九、主持人宣布主题班会结束
通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
【活动目的】
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
【活动准备】
1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
【活动步骤】
一、主持人理论剖析
主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求
二、板报《我们的.价值观》赏析
1、展示板报《我们的价值观》
2、学生分组讨论感想
3、主持人强调树立正确价值观的重要性
三、配乐诗朗诵《价值》
翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》，学生初步感知价值观
四、案例剖析
主持人介绍十大道德模范的先进事迹
学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现
主持人总结归纳
五、表演唱《我的未来不是梦》
周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》
六、小组讨论对正确价值观的理解
1、学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解
2、小组派代表发言
3、主持人总结
七、现场书法展示
邹玉红同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）
八、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
九、主持人宣布主题班会结束
通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
活动背景：
价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
活动目的：
1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观(国家层面：富强、民主、文明、和谐;社会层面：自由、*等、公正、法治 ;个人层面：爱国、敬业、诚信、友善)。
2.懂得要从*时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：
班会、讲述、讨论。
班会过程：
一、引入
这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。)
那你想做什么样的人呢?(指名)
板书：我们要做什么样的人
二、爱国
我们对待国家应该怎样?(指名)板书：爱国 爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的'国家吧?那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。(指名汇报)
1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋???)
2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水???)保家卫国还有很多。
三、敬业
知道什么是敬业吗?
目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学*)
那在学*中，我们应该怎么做呢? 读好书 遵守纪律 做个好学生 那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自*、在家、作业、预*、复*、卫生评比…
四、诚信
你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”
那我们因应怎么做呢?如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办?
你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办?
五、友善
什么是友善呢?比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老 师不尊重??当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?朋友之间亲*和睦 总结：那我们究竟要做什么样的人?大家说!
师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这是社会主义核心价值的个人层面;社会主义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐!这是国家层面;社会主义核心价值还有：自由、*等、公正、法治!这是社会层面。
请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善!
富强、民主、文明、和谐
自由、*等、公正、法治
课目名称: 一亿有多大
【教学目标】
1、通过估计、实验、推算、交流等活动，让学生在具体的情境中体验一亿的大小，培养学生数感，并提高学生解决问题的能力。
2、让学生经历“数一数”、“量一量”“称一称”等实践活动，增强其探究意识和能力。
3、让学生在活动中享受数学的乐趣，感受数学与生活的密切联系，并受到勤俭节约、保护环境的思想教育。
【重难点】
重点：让学生从不同的角度感受到一亿的大小，并能结合实际，以具体的事物来表达对一亿大小的感受。
难点：列表有序探究的方法。
【学情分析】
本课是以学生认识和掌握多位数和对熟练掌握计算器的用法的基础上学*，由三个活动“数一数”、“量一量”、“称一称”组成，来感受一亿这个数的大小。生活中大数广泛存在，但由于一亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直观感受。安排这个综合活动，旨在使学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，利用可想像的素材充分感受1亿这个数有多大。让学生通过对具体数量的感知和体验，进一步理解数的.意义，建立数感。同时让学生感受到积少成多的思想，让学生受到良好的思想教育。
【教学准备】
视频、课件、电子秤、1元硬币、秒表。
【教学过程】
一、创设情境
提问：在开始课前，我们一起来看一段大家熟悉的广告，但是今天有些不同，要带着数学的眼光去看，看看你能发现哪些数学信息？
（播放香飘飘奶茶广告，学生观察）
提问：你在广告里，发现了哪些数学信息?
学生交流汇报。引导学生表达完整。
总结：大家观察得真不错。重复学生所观察到的数学信息：香飘飘奶茶一年卖出3亿多杯，连起来可以绕地球一圈。
提问：那么谁能来说说三亿是几个亿呢？（3个）
根据我们之前学*的多位数的知识，一亿有多大呢？（学生汇报）
根据交流结果，引导学生一起按顺序说一说，并补充PPT内容。
PPT出示：1亿相当于（1）个亿，（10）个千万，（100）百万，（1000）个十万，（10000）个万，（100000）个千，（1000000）个百，（1000000）个十，（10000000）个一。
谈话：可是光光知道这些是不够的，一亿究竟有多大呢？我们可以借助身边熟悉的事来研究它。所以今天我们要学*的是《一亿有多大》。
二．活动感知一亿的大小
活动一.数一数
1.探究验证方法
谈话：同学们，在我们的生活中，有一样东西是非常宝贵的，那就是时间，它往往在不知不觉中，一分一秒的消失。那数一亿本本子需要多少时间，自己猜一猜。
学生汇报自己的猜测。
提问：大家的意见都不同，想不想来验证下数一亿本本子到底有多久呢？那怎样去验证它呢？和同桌讨论下。
学生讨论交流汇报方法。
说明：（根据学生汇报板书：从部分推算整体。）可以先根据数一部分本子要花多久时间，再推算数一亿本本子要花多久时间。
提问：你觉得先数多少本子比较合适呢？
学生交流。
提问：发现很多同学都选择数其中的一部分，但不约而同都用了10、100这样的数，为什么不先数1本？（数据太小，不够精确）那干嘛不先数30、70这样多的本子呢？
学生交流并汇报原因。
2.填表推算
谈话：那在课堂上，我们先数出100本本子要花多长时间。请同学们仔细观看视频，老师事先请一个同学数了下一百本本子，大家看好要花多久时间。
（播放视频，其他学生观察秒表。）
提问：这位同学用了多久数完100本？（87秒）为了计算简便，我们把它看成最接*的整十数。也就是90秒。填入表格中。
提问：那大家现在知道了，原来啊，数100本本子要90秒，那数1000本本子呢？10000本呢？（学生汇报先填入相应的表格）那你能继续填完这张表格吗？请那同学们把这张表格填完整。填完之后和同桌说一说。
数量/本
100
10000
1000000
100000000
时间/秒
3.感知数一亿本本子所用的时间
提问：数一亿本要九千万秒，那你看到这个数据你想到了什么？想知道九千万秒是多长的时间，我们就把它换成比较大的时间单位，九千万秒多少年呢？
提问：怎么把这个时间变成多少年？（先把秒转化成分，再转化成时，再转化成天，最后转化成年）那如何转化呢？
学生汇报如何计算。
谈话：请大家利用计算器完成表格下的算式，来算一算九千万秒到底是多少年。
学生自主计算，教师巡视指导。
学生交流计算结果。指名板演。
小结：原来数一亿本本子要不吃不睡数三年，现在我们同学假如是11岁，我们每天都用8个小时来数本子，可要数上大约9年，等数完要到20岁呢。
活动二.量一量
1.讨论研究方案：
谈话：刚才我们通过数本子，来感受了一亿有多大，你们还想通过其它方法来感受下吗？那我们就来一起通过量一量的方式来感受下。
（出示活动探究话题：一亿枚1元硬币摞成一摞会有多高？）
提问：你觉得可以怎么研究？讨论一下。
全班交流，给出合理方案。
预设：从10枚硬币摞成一摞的高度进行推算，我们可以先推算出100枚、1000枚、……100000000枚硬币的高度。
2.出示表格
硬币/枚
10
100
10000
1000000
100000000
高度/cm
3.小组活动，完成表格。
提示：可以像刚才一样取整厘米数，方便计算。
教师巡视指导，指名汇报表格。
4.感受一亿枚硬币的高度。
谈话：30层楼的高度大约是1000米，一亿枚一元硬币摞在一起的高度大约是30层楼高度的多少倍？你用计算器算一算吗？怎么算？
引导：将厘米数除以进率100，转化成米，再除以100米，算一算有多少个100米。（大约是20xx倍）
说一说，你对“一亿有多大”又有了怎样的感受？
活动三：称一称
1.填表推算
谈话：刚才我们通过数一数，摆一摆感受了一亿有多大。老师今天还带来了一个工具，（出示天*秤），瞧瞧这是什么？用来干嘛？
那么我们就来称日常生活最常见到的一件东西，是吃的，你们猜到是什么了吗？（出示大米）
那我想称出一亿粒大米的重量，可以怎么办？（称出100粒大米，再以此类推）
谈话：那老师就和大家一起来称一称。
（出示100粒大米中2.5克。）
提问：你能自己推算出一亿粒大米的重量吗？同学们，请自己独立完成这张表格。
大米/粒
100
10000
1000000
100000000
质量/克
汇报表格。
2.感知一亿粒大米的重量
提问：全国大约有13亿人，如果每人每天节约1粒米，全国一天大约能节约多少克粮食？
指名列出算式。
指导已经知道了一亿粒大米是多重，计算13亿粒大米的重量是乘13，而不是乘13亿。13亿人 每人每天节约1粒米就相当于13个人每人每天节约一亿粒米。
如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米可供一个人吃多少天？大约合多少年？请同学们算一算，取*似数，保留整数。
学生自主计算，完成表格下的算式。
指名汇报结果。
小结：原来每人每天节约1粒米可以够一个人吃两百多年呢！
提问：看到这些结果，你有什么感受？我们*时应该珍惜粮食节约资源，如果每天我们都能节约一点资源，日积月累，那就能节省出非常可观的数量。
三．感受生活中的1亿
1.谈话：一亿也经常出现在我们的生活中，如果我们能节约出1亿，就能帮助很多有困难的人。(依次出示ppt)
（1）一亿滴水大约有3333千克，可以装这样的水车4辆，可以供缺水地区一个人用上3年。
（2）这是一亿张纸，这是珠穆拉玛峰，猜猜他们的高度有什么关系？
出示一亿张纸高大约10000米，珠穆拉玛峰高8844.4米.
那比较下，哪个更高些？
（3）这是一亿双一次性筷子，和25000棵20年树龄的大树。你觉得它们有什么关系啊？
揭示：造一亿双一次性筷子要用25000棵20年树龄的树，所以啊，为了明天，请别用一次性筷子。
（4）你还知道生活中有哪些关于一亿的知识呢？
学生汇报课前收集的信息。
2.提问：知道了这么多生活中一亿的知识，你有什么感受？
谈话：生活中很多的东西虽然微不足道，但是如果累计起来，就是一笔庞大的财富，节约这些资源，就能在一定程度上保护我们的生态环境，大自然是需要我们保护的，从每一个人，每一滴水，每一张纸，每一粒米做起。
四．小结
1.提问：那通过这节课，你有哪些收获呢？
2.布置作业：那么在课后，我们还可以继续研究一亿有多大,自己选一个你感兴趣研究项目尝试感受一下。（出示研究项目）
（1）口算一亿道口算要多久时间。
（2）步行一亿步要绕学校操场多少圈（学校操场每圈400米）。
（3）打一亿个字要花多久时间。
【板书设计】
一亿有多大？
从部分推算到整体
数一亿本本子需要（ ）年。
一亿枚一元硬币摞在一起是30层大楼的（ ）倍。
13亿粒米可以让一个人吃（ ）年。
一、设计背景：
社会主义核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
二、教育目标：
1、 通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。
2、在了解的基础上，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。
3、懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
三、活动准备：ppt制作
四、活动过程：
（一）何为价值观和社会主义核心价值观
1、什么是价值观？（教师讲述）
价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
简单的说，人生价值观就是一个人对人，对事，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的`意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。
理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
2、什么是社会主义核心价值观？
教师：在本堂课的学*中老师将为你们阐述。
（二）我们需要什么样的价值观
1、请大家说出自己认可的价值观
（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质
（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质
（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）
（4）我们内心认可的价值观是怎样的？
2、 教师总结我们需要社会主义核心价值观（PPT演示）
公民：爱国、敬业、诚信、友善、崇文、尚信、勤行、致远。“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意，又追求社会文明之义，更有崇尚道德的意蕴。“尚信”就是要大力倡导诚实守信的人文情怀，使人形成一种自觉行为、高尚行为。“勤行”既要勤勤恳恳，努力工作，又要开拓创新敢于超越。“致远”就是要求我们目光要放长远点，眼界要更开阔些。
3、同学谈体会。（教师提示从以下三方面）
1）、如何在学*中加强自我修养
2）、如何在社会实践中加强自我修养
3）、如何在与人交往中加强自我修养
4、教师总结：核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学*，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努学*政治、学*文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
5、我们需要什么样的价值观
6、说出大家自己认可的价值观：并举例：我们要做什么样的人？
（三）讨论：我与集体、国家、社会的关系
引导学生做到以下几点：
1、正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。
2、关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
3、知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
4、理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。
5、积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。
6、感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
五、宣誓
我以青春的名义宣誓：
为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，
再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。
我—青春年少，心藏冲天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。
我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。
全力以赴，全力以赴，全力以赴。
六、班会结束
歌唱祖国
活动背景：
价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
一、活动目的：
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观及和谐、*等的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。同学之间如何更和谐、*等的相处。
活动形式：班会、小品、朗诵、讲述、讨论等。 准备工作：ppt制作
二、班会的内容：
1、什么是价值观(教师讲述)：
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”。主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
2、我们需要什么样的价值观(教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出)
3、说出大家自己认可的价值观
(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质
(2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质
(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的.历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)
(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观)
补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法
4、由同学、老师表演小品。
5、由两个同学合弹合唱《朋友》。
6、同学讨论我们需要的价值观
教师总结我们需要社会主义核心价值观(ppt演示)
7、同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学*中加强自我修养 (2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养
8、教师总结
核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的 标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学*，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学*政治、学*文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人
9、全班同学在合唱中结束班会。
――友善篇
活动背景：
1、党的***提出社会主义核心价值观，指出“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范；
2、学校围绕核心价值观开展相关教育活动，其中在“友善”方面，强调队员之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
活动目标：
1、了解社会主义核心价值观中“友善”的内涵；
2、体会友谊和协作的乐趣，加强队员之间的沟通与交流，增进集体间感情；
3、掌握友善交往的技巧，并在日常生活中践行。
活动过程：
一、看视频，谈友善
1、播放新闻视频：社会主义核心价值观是哪些内容？
2、视频内容交流：视频中“公民基本道德规范”有哪些？
3、小队讨论交流：“友善”离我们有多远？
说明：“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
二、做游戏，寻友善
小组活动―笑容可掬
1、规则和程序
1）让小组成员站成两排，两两相对。
2）各排派出一名代表，立于队伍的两端。
3）相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。
4）向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
5）鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏。
2、相关讨论
1）这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？
2）本游戏给你的日常生活与学*以什么启示？
3、教师总结
1）人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢？
2）在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。
说明：此环节活动为分组活动，参与者为以小组为单位的每位学生，参与时间为5分钟。
三、会交流，学友善
小组间活动―积极的反馈
1、规则和程序
◎各小组自动分为若干合作小队，每两个小队一组。
◎让每个小队写出4～5个他们所注意到的对方小队成员的特点，诸如：
一个身体上的良好特征，如甜美的笑容、悦耳的嗓音等。
一种极其讨人喜欢的个性，如，体贴他人、有耐心、整洁细心。
一种引人注目的才能或技巧，如，良好的演讲技巧、打字异常准确。
◎所列出的各项都必须是积极的、正面的。
◎当他们写完后，每两小组之间展开自由的讨论，其中每个小组组长都要告诉对方小队自己成员们所观察到的东西。
◎建议每个小组把对方搭档所作出的这些积极的反馈信息记录下来，在小组成员遇到困难或者不合的时候读。
2、相关讨论
1）你们觉得进行这个游戏愉快吗？如果不是，为什么？（对于这些积极的反馈信息的接收者或施予者来说，这个游戏可能是个全新的体验。）
2）为什么对我们中的大多数人来说，赞扬别人是一件困难的事情？
3）为什么能让我们更加轻松地给予别人积极的反馈信息？（首先发展相互之间密切的关系；提供确切的证据；选择适当的时间。）
4）什么能让我们更加轻松地接受别人反馈的积极肯定的信息？（尝试去优雅地接受它；在对它进行质疑前，先好好的思考一下它的正确之处，允许自己对它感觉良好。）
5）为什么有些人很快就给别人负面的'评价，而几乎从来不提别人的好处？
3、教师总结
1）这个游戏有很强的效果，尤其是当参与者已经相互认识了一段时间，这个游戏可以帮助大家建立更深厚的友谊，也可以帮助每个人建立自信。
2）做好这个游戏，会给每个小组留下美好的记忆。可以帮助学生们度过以后的难关。当遇到挫折或者受人质疑时，希望大家能回顾这一段美好的回忆，找回自信。
说明：本环节活动为小组间的交流活动，开展活动时两个小组为一组，活动时间为10分钟，需要提前准备记事本。
四、乐合作，行友善
1、活动规则和程序
1）将全班分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2）每组先派出两名组员，背靠背坐在地上。
3）两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4）以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5）辅导员在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
2、相关讨论
1）你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？
2）如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？
3）你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？
3、教师总结
1）别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中 ，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。
2）这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。
3）无论学生还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此，我们应在游戏结束后，帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识。
说明：开展本环节活动时需要将原先的小组打乱，全班共同参与。5人以上一组为佳。活动时间为5～10分钟。
五、共谋划，存友善
1、组员们按照原先的位置归位。归位环节是否顺利、组员间是否谦让，能够再一次检验本次活动课主题实施的效果。
2、头脑风暴：通过这堂活动课，你更深入地了解友善了吗？在我们这个中队，你如何能体现自己的友善？
3、制定友善承诺书，签订全班友善协议，为维护友善的班级环境作出自己的承诺与贡献。
一、指导思想
马克思主义指导思想
二、活动目的
通过对社会主义核心价值观的初步认识，领悟其内涵，懂得价值观的重要性。选取“校园文明”为主要切入点，使学生对校园文明行为、文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性，增强文明意识。在日常生活中会文明做事，正确运用礼貌用语，争做文明学生。
三、活动重点
规范学生在家、校的行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的意识。
四、活动难点
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的*惯。
五、活动时间和地点
时间：20xx年9月16日第七节课
地点：一（5）班
六、活动形式：视频、讲述、小组讨论、宣誓、文明自测
七、活动内容
（一）导言，宣布班会开始
（二）观看视频《文明校园行》
（三）小组讨论：小品中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？
（四）文明人自测
（五）图片展示：社会上的不文明现象，小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组回答
（六）小组讨论并列举文明用语
（七）图片展示：校园中的文明行为及简单的文明用语
（八）全班宣誓
（九）总结，班会结束
（十）布置作业：每个人写下自己的不文明现象并且提出改正的方法.
八、班会过程
（一）导言
老师：为了积极培养社会主义核心价值观，***报告首次用12个词，24个字表述了核心价值观，倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善”，分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观，体现了正确处理这三者的关系。作为一名中学生，我们可以将这三者校园、班级、个人。而对一个人来说，文明是一个人的思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。
为了改掉我们日常生活中的陋*，养成讲文明讲卫生的良好*惯。今天，我们进行这次主题班会《社会主义核心价值观――文明》。
（二）观看视频
首先我们来看其他学校关于文明的宣传视频，你们边看边思考：视频中出现
了哪些不文明的行为和语言？你有没有犯过同样的错误？
（三）小组讨论：视频中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？
老师：看了视频后，我们每个人都有自己不同的感受，但是，有一点我们都知道，就是这个视频中出现了许多不文明的现象。现在，我们以小组为单位讨论视频中出现的不文明现象并派代表来回答。
【小组展开讨论大概5分钟】
老师：好，同学们讨论的十分热烈。现在，哪一组同学和我们说一说呢？ 小组竞答：略
老师：大家都说的很好，那如果你遇到视频中的情况，你会怎么做呢？ 学生回答：略
（四）文明人自测
老师：刚才那个视频中的故事，可能在我们的校园内时刻在发生着，那同学们你们到底是不是一个文明人呢，接下来，我们来做一个文明人自测题。请大家，拿出纸和笔来，把你们选择的答案记录下来。
（1）升**时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
（2）你*时说脏话吗?
A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是 B.有时 C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会 B.有时 C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种**能准时到达，安静听讲吗？
A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
分数为14―10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系比较差，是个不太受欢迎的人。要注意端正自己的`行为与语言咯。
老师：通过自测，同学们都了解自己的文明程度了吧。我相信，我们大多数同学
都是文明人，但是我们身边还是存在很多不文明的现象和不文明的人，接下来，我们看几幅图片
（五）图片展示：社会中的不文明现象
老师：虽然我们的生活中有很多不文明的现象，但是只要我从自己做起，相信我们的校园、社会国家都会越来越文明。文明不仅仅体现在行为上，礼貌用语也是文明的一部分。
（六）ppt列举文明用语情景
老师：日常生活中的语言也有艺术，下面我们简单学*一些生活中用得到的礼貌用语。请同学们学以致用，思考如果在下列情境中，你会怎么样组织你的语言呢？
（七）语言大比拼：你该怎么做？
老师：刚才，我们学到了应该使用哪些文明用语，现在，我们就来学以致用，我这里有两个情景，想请同学们来给大家表演表演你会怎么做？
1.今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？请表演。
2.郑老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任孙老师的，她正在办公室里改作业。于是徐老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？请表演。
（八）全班宣誓
老师：这节课，我们加深了要成为一名文明的中学生的意识，最后，我们要表明自己的决心，请全体起立，我们一起来宣誓：向不文明的现象宣战，争做文明学生，共创文明校园！
（九）总结，班会结束
老师：我相信通过今天的主题班会，同学们了解了社会主义核心价值观的内涵，并且对 “文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、观看、收集信息，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
（十）布置作业：以个人为单位，写下自己需要改进的行为或语言，并且写上对自己的坏*惯改正的措施。
——社会主义核心价值观作文通用10篇
社会主义社会，我个人的理解是“社会主义”是一个“家庭”的概念，再讲明白一点“社会主义社会”就是“社会是一个大家庭”。所以在《弟子规》里，第一句就讲：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”
第一做到孝悌，对父母孝敬，对兄弟姐妹爱护；然后再提升到第二，次谨信，言语谨慎，不要嘴没有把门的，乱讲一气，自己痛快了，不管别人的感受了；再提升到第三，泛爱众，就是说广泛地怜爱、亲爱、爱敬大众，这个就是孔子在《论语》里讲的，“四海之内皆兄弟也”，进而做到第四，“而亲仁”——人，必须得有一颗宽恕的心、仁慈的心、仁爱的心。这颗心说的是，我们在每一天、每一时刻都得有这样一个心境。
这个“心境”也就是社会主义核心价值观第三条说的：“爱国、敬业、诚信、友善”。这是符合自然规律的，《弟子规》又有：“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，人们都在一个蓝天下，一个地球上，我们人都是同为一体的，同样包括动物和植物，大家都是生活在这个地球上，这个就是信仰。
人民有信仰，国家才有力量，人类才有希望。
人生有两个命：身命和慧命。二命是同位一体。慧命是心，身命是身体。心——思维，心念，想法，心出现问题，身体自然就出问题。这个我们的老祖宗早就告诉我们了，叫做“命由心造，福自我求”。
我们往往不知道“慧命”的慧是智慧的慧。现在明白了，一切人文哲学和人文社会，包括马克思主义哲学的方法论等等，首先要解决的是人“心”的问题。如果思维方式出了问题，那么，这个人天天都是在一种病态的心理状态下生活着，这是一个什么样的状态呢？一定是“视而不见，听而不闻，施食不知其味，昏昏噩噩，迷迷糊糊”。久而久之，身体自然就会出毛病。身体不好，自然又会反馈给这种病态的思维——这也是牛顿的第三定律“作用力与反作用力”的关系。
现在，我们已经知道了每一个人都具备了两个命——身命和慧命。那么，我们同样也就明白了一个道理，我们人类的自身无非也就是这个样子啦……什么样子呢？似乎就是一个基本上保持很固定的一个身躯，别人具备的所有的功能，我也基本上都具备，(当然特殊情况的人群，除外)只是让其继续成长、生长和发展下去，享尽天年，百岁乃去，也就可以了。
可是，我们有将如何健康、幸福、快乐地成长、生长和发展下去哪？答案是，只有去改造这个“慧命”。所谓慧命，既是前面所讲述的解决“心”的问题，怎么办？转变自己的一些错位的、错误的、颠倒了的观念。
做到这一点，其实很难，先说说这个“观念”这两个字——如果将这两个字拆开，就是“又见今天的心”，有时候我们能够看见“昨天”的心，似乎还能够看见“明天”的心，可是永远也看不见伟大的今天的心。因此几乎天天是在痛苦、抑郁和烦恼中度过。
“观念”既是今天的心，总是看不见。看不见我们自己天天都在想什么，自己的心念、想法和对一切事物的看法——在马克思主义哲学里面，有一个“思想意思的能动性”理论，告诉我们什么呢？思想意思有内省的作用，进一步说，思维方式是有一定的能量的。这种能量是看不见，摸不着的，其作用力非常强大。
譬如说：人，有善的、好的、美妙的思想、想法和心念，一定就会发出善的、好的、美妙的能量。换言之，如果是恶的、丑陋的、破坏性的思想、想法和心念，很自然地就会产生恶的、丑陋的、破坏性的能量。长期在这种能量之中生活，好好想想，我们原本很健康的身体，会很自然地遭到了破坏。
我们可以做一个实验，很简单，试想，如果你去爱一个人，喜欢一个人是一种什么样的感觉……一定是心旷神怡、美妙无比，天天都想跟他(她)在一起聊天、吃饭、干活……反过来，如果你非常讨厌一个人，非常憎恨一个人是一种什么样的情况呢？似乎像躲避眼镜蛇一样滴远离这个人。
所以说，“正心”是第一重要的。来自“正意，修身、齐家、治国，*天下。”*天下——是说“天下太*”的意思。那么如何正心呢？就是“又见今天的心”，把每天扭曲了的心态，修正到充满对自己周围的人，对自己认识的，或者不认识的人、包括一切的陌生人的爱护上，让这种“爱”的能量给别人带来快乐……你自己也就自然而然地从自己的内心得到了一些快乐，或者必然产生一种幸福感。
这个信念和心念就叫做“改造慧命”，随之而来的自己的身心非常自自然然地会快乐健康起来了。
这几天，学校组织我们全体学生读《社会主义核心价值观100例》，里面有整整100个爱国，社会主义的例子，让我读后深有感触。
在这100个例子里赞颂了不同的爱国精神，例如：理想信念、民主法治、忠诚爱国。以人为本、公*正义、和谐文明等等。读了这些故事，让我认识了许许多多的爱国英雄，例如**、***、吴大观等等。他们都为了我们伟大的祖国做了好多贡献于付出，这才让我觉得我们现在的，美好和*生活的来之不易，让我学会了珍惜现在的生活。
社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰、也是一种凝聚力和向心力。如果没有自己的精神支柱，就没有灵魂，论文参考就会失去凝聚力和生命力。改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化。我们进入了一个经济大发展，社会大变革，生活大变化的时代。也进入了一个思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的时代。这个时代有多种矛盾交织，多种思想涌动，多种信仰并存着。在这样纷繁复杂的多样性背后，必须要有一个统一价值的导向。
而树立社会主义核心价值观，对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化的信心、对党和**的信任，促进了社会主义制度的巩固和发展，都具有重大的意义和作用。
书中有许多奉献精神支撑着英雄们前行。这些精神像是宽的深海，澎湃着心中的火焰，燃烧着无尽的力量，让他们前行。面对多元多变的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，发扬爱国精神。才能努力形成团结和睦，万众一心，共创和谐的生动局面，共同推进我国的伟大事业。
作为高中生的我看完这本书后，被这种社会主义核心价值观大为感动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学*，将来报效祖国，为伟大的中国献出一分力。
党的***提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。“三个倡导”从国家、社会、公民三个层面阐释了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。从而构成了社会主义核心价值观的基本内容，完整体系。其意义重大，不言而喻。她必将成为统一中华民族思想共识，陶冶人们精神文化情操的强大思想武器，是兴国之魂，立国之本，强国之基。是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力和文化支撑。
核心价值体系，也就是在一个多元社会中往往存在多种价值体系，其中与该社会制度的性质相适应的占主导地位、起统领作用的价值观念体系就是核心价值体系，是一个国家社会思想文化体系的核心部分，它决定着社会意识的本质和方向。是否形成明确的核心价值观体系，是表明一个政党，走向成熟的标志。所以建设社会主义核心价值体系，有着重要的现实意义。
一是建设社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质和要求。我国目前的价值观多元性非常凸现，所以要有一个主流的价值观占主导地位，才能使我国的思想领域有一个更高的认识。
二是建设社会主义核心价值体系是铸牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。价值观的变化也是在不断进行的，从传统到现代化的观念变化，旧的价值观被批判，新的还没有出来或者还没被人们接受，所以出现价值观的迷失，出现了黑白颠倒混乱状态。所以尽快用新型的价值观取代旧的观念是非常重要的，迫在眉睫。只有建设社会主义核心价值体系才能更好地统领全党全国各族人民的思想。
三是建设社会主义核心价值体系是实现科学发展观，建设和谐社会的精神纽带。价值观是一个民族精神重要内容的支柱，有什么样的价值观就有什么样的民族精神，只有建设好科学的社会主义价值体系，并贯穿于社会发展的各行各业，才能实现我国社会和谐发展，实现民族复兴。
培育和践行社会主义核心价值观，从家庭着眼，完善家庭、学校、社会三结合的教育网络，形成家庭、学校、社会携手的育人合力，一定会凝聚成实现中华民族伟大复兴中国梦的强大能量。
我们是***接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”或许我们的翅膀未长有丰硕的羽毛，或许我们谈不上为祖国做贡献，但身为一名小学生，我们能做的，有很多很多。
文明，指维护公共利益，公共秩序。其实，做一个文明的人并不难，但有时就差那一步，就像我遇到的这个故事一样：
一天，我走在路上，看见垃圾桶外堆着一座“小山”，而桶内却空空如也，我想：每逢夏天，一群苍蝇围在垃圾边飞来飞去;若遇下雨，脏水到处流淌;倘若刮风，各色的塑料袋在空中飞舞，如躲避不及，还可能会被糊到脸上。这些是谁造成的?难道不是不文明的人?如果那些人再向前迈上一小步，城市会变的鸟语花香，如果那些人再向前迈上一小步，我们的城市就不会那么脏。如果懒惰的人在不向前迈上一小步，影响的不仅是环境美观，更重要的是，来吧，伙伴们，让我们都争做一个文明的小市民。让我们为我们共同的家园――泰安做一些实事，做好每一件小事，让每个旅行者都夸咱们泰安棒，来吧!
富强、民主、文明、和谐、自由，*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。以上都是我们学过的核心价值观，我就不一一地介绍含义了，但“文明”和“爱国”这两个词却常常出现在我的生活中。
文明是一个人立身处世的前提。一天晚上，我独自在公园中散步，一只垃圾桶闯入我的眼帘，一个戴着红领巾的小男孩走过来，看了看，捂着鼻子说道：“是哪个人丢的，真不卫生。”说着，做着投篮球的样子向垃圾桶里丢了一个香蕉皮，可是却落在了那堆垃圾上，瞟了瞟眼，不屑地走了。我想：他对得起这条红领巾吗？我又想：在这段时间里，我有去把垃圾放进垃圾桶吗？也许，我不一定就是个文明人。随后，我戴上手套，将一个个垃圾放进了垃圾桶里。在这里，我要告诉大家：我们一定要保护环境，做一个文明的人！。
“位卑未敢忘忧国”这是许多爱国人士的爱国情怀。前不久，我观看了《我和我的祖国》这篇电影，给我印象最深刻的是第一个场景升旗，里面讲述了开国大典的前天晚上，旗杆突然坏了，在听到消息后的老百姓们立即从家中来到维修厂，提供自己身边相符的材料，小到眼镜，大到锅碗瓢盆，这些老百姓虽是普通的，但他们强烈的爱国心使我流泪了，此时，我更加坚定，我深爱着我的祖国！
这，就是我的社会主义核心价值观。
*日一起重大的交通事故映入我们的眼帘，6岁儿童跟着家长在非斑马线处横穿马路，孩子的突然折返，结果被超速行驶的汽车撞飞，经过抢救无效死亡血的教训让大家知道遵守法律的重要性，提醒着大家为了自己的安全，他人的生命安全，为了社会的和谐发展，跟着国家的号召践行社会主义核心价值观。
国家应该自强，民主，文明，和谐，构建社会主义国家，坚持民主集中制的组织和活动原则，大力发展生产力，以经济和科技实力为基础，让国家走向强大坚持以人为本构建社会主义和新价值观体系，坚持党的领导，人民当家作主，加强对社会文明建设，国家**转变职能，坚持为人民服务的态度，对人民负责的原则树立最真实的最务实的工作作风，树立**威信努力缩小城市农村两极分化稳定社会，在汶川大地震时，**积极利用财政的转移支付为当地灾民送出温暖，稳定社会矛盾，这也更有力的说明**是为人民服务的**。
社会做到自由*等，公正法治企业为社会的一部分，徐玉玉被骗事件还在我们的耳边环绕血的教训更让我们痛心，企业应该加强科学技术，提高服务质量，以免不会让不法分子有机可乘，当然企业也应该诚信经营，树立良好的企业形象，这也是践行社会主义核心价值观的一种良好行为，作为社会的主体应该为社会服务，一面再发生血腥的场面。 个人应该爱国敬业，诚信友善，弟子规所讲人之初，性本善泛爱众，而亲人对人友善，关爱他人非常重要，孩子在家长的带领下一定会听令于家长，家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响可谓是非常大的。
6岁儿童跟着家长在飞奔，马线处横穿马路，正是这位家长的'带领下出现的错误，超速行驶的司机也缺少对社会的关爱，对自己的尊重，对他人生命的尊重，可见践行社会主义核心价值观是非常重要的。 国家社会个人应该共同发力，为我们的祖国，为我们的社会，更是为了我们有个幸福的家为了整个世界有个幸福的家，社会主义核心价值观也是一种文化，***同志为中华民族之崛起而读书，***同志的指点江山都是这些优秀文化历史的文化，中华文化为什么历经沧桑，而锐气不减，斗志昂扬，千锤百炼而斗志，更坚硬了，正是因为有这些伟大的人民为祖国奉献。
让我们记住这次血的教训，践行社会主义核心价值观。
每一个国家有一个繁荣富强的梦想，每一个人也有专属于自己的梦想。梦想是什么?顾名思义：梦想是全世界最美好的东西。它是梦幻的，它是纯洁的，它是追求，它是每个人心中最崇高的净土。作为一名中国人，我当然有我的“中国梦”而且我还要为自己的梦想去努力，去实践。
我的梦想是可以成为一名人民教师，像我的老师一样，教着那么多可爱.天真的孩子们，可以为他(她)们奉献出自己的经验和学问，当他们长大，再教育下一代人的时候，此时，应该是自己最开心的时候啦!我要向着我自己的梦想而努力，从现在开始好好学*，发奋向上，不放弃，我相信我一定会成功的。
“中国梦”这简简单单的三个字，你是怎么认为的呢?我认为中国梦就是我们祖国的梦想，而祖国的梦，需要我们来实现，我们只有把自己的梦想和别人的梦想结合，才能成就一个大的中国梦，在社会上贡献出自己的一份力量!
而我们都有统一的一个中国梦：爱国，节俭，团结，积极，奋发。为了我们的梦想，加油吧!让我们向着祖国美好的明天奋进，加油!为了我的“中国梦”!
“少年强，则国强，少年志，则国志”。作为新时代的中小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去努力实现自己的价值。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为中小学生我们能做的还很多很多。
从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩兹，一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了惊人的力量。
在学校里，我们*时要养成良好的文明*惯，要把文明礼仪意识化为日常学*和生活中的自觉行动，形**人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园。我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心;和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。
从自己做起，从身边做起，我要争取做最美的中小学生，刻苦学*文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我、提高自我、完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。
“人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。”这句话是季羡林爷爷说过的。在当今社会中，我们缺乏的是爱国之心，我们应该勇敢担起保卫国家责任，以爱国之心为社会添上一抹暖色，去实现自我价值。
然而回到当今社会，许多青少年沉迷于网络、游戏，早已是生活在自己的世界里，不管外界的一切，更不用谈爱国之心了。
所谓爱国，则离不开责任心，责任心是指个人对自己和他人，对家庭和集体，更是对国家和社会所负责的认识，情感和信念，以及遵守规范，承担责任和履行诺言的自觉态度。
社会主价值观分三个层面，分别是：国家、社会、公民。国家是：富强、民主、文明、和谐；社会是：自由、*等、公正、法制；公民是：爱国、敬业、诚信、友善。
我们先从国家方面看。富强是指国家昌盛，经济发达，人民富裕。民主是指政治制度优越，以人民看法为主。文明和和谐指人民具有高度的文化素养和思想道德水*以及和谐的社会关系。
我们再看社会方面。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。*等是指*等指的是公民在法律面前的一律*等，其价值取向是不断实现实质*等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有*等参与、*等发展的权利。公正是指公正即社会公*和正义，它以人的**、人的自由*等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是指法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由*等、公*正义的制度保证。
最后我们看公民方面。敬业是一个道德的范畴，是一个人对自己所从事的工作负责不负责的态度。爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。友善指朋友之间亲*和睦。诚信是完人的核心价值，承诺思想行动一致，客观证明有信用。
让我们一起实践社会主义核心价值观，创建新的时代。
——社会主义核心价值观的标语范文5份
1、尊伦常之道，重仁义之德，弘公正之法，扬尚学之行。
2、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的榆次人。
3、全力推进**文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变。
4、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
5、传导核心价值观，传递中国正能量。
6、树立核心价值观，做社会主义经济建设的合格接班人。
7、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
8、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础。
9、礼法相依，崇德重礼，正心修身。
10、讲诚实、重信用、守承诺。
11、建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义社会。
12、树立核心价值观，做社会主义新**合格接班人。
13、以社会主义核心价值体系为根本，大力推进和谐家园建设。
14、共建和谐社区，共享幸福生活。
15、奋力推进小康**、*安**、和谐**、生态**建设。
16、讲道德、尊道德、守道德。
17、讲文明、改陋*、树新风。
18、守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事。
19、经济发展，xx清明，文化昌盛，社会公正，生态良好。
20、拥政爱党和谐兴邦，文明社会共创共享。
21、争优创先争当有志青年，创新实践谱写青春风采。
22、生产发展、生活富裕、生态良好。
23、科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。
24、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
25、劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻。
26、美丽厦门创新湖里，共谋共建共管共享。
27、践行社会主义核心价值观，党员干部带头责无旁贷。
28、严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实，创业要实，做人要实。
29、脚踏实地，开拓创新，胸怀家国，兼济天下。
30、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。
31、践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云。
32、同呼吸、共命运、心连心。
33、笃学仁德学问而不止，尚行宏毅探求以至善。
34、坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
35、对党忠诚，纪律严明，务实为民，敬业奉献，勤政廉洁。
36、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
37、深入开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育。
38、学知不惑，行事不惧，处世不忧，自强不息，誓为不凡。
39、人民有信仰，国家才有力量。
40、共同团结奋斗，共同繁荣发展。
41、追求卓越，自强不息，自主创新，德才兼备。
42、崇正义，尚和合，求大同。
43、德润三晋，共筑梦想。
44、移风易俗，革弊立新。
45、传承红色文化，共建绿色家园。
46、自由、公正、中和、仁爱。
47、弘扬廉政文化，共建和谐榆次。
48、既要金山银山，更要绿水青山。
49、播种美言善行，收获和谐春风。
50、片言只语体现修养，小事细节彰显文明。
51、弘扬法治精神，建设法治榆次。
52、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观。
53、践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进经济实现跨越式发展和社会的长治久安。
54、育文明乡风，建和谐新村。
55、依法治体现道德理念，以道德滋养法治精神。
56、按核心价值观要求履职行政，是践行核心价值观的牛鼻子。
57、知行要合一，正人先正己。
58、共同团结奋斗、共同繁荣发展。
59、全党全民全社会，弘扬正气，移风易俗。
60、同心同德、同心同向、同心同行。
61、坚定不移走有中国特色、**特点发展路子。
62、提升一产、壮大二产、做强三产。
63、以德为重，以孝为先，以俭为主，以知为智。
64、勤以为民，廉以修身，俭以养德。
65、爱国、团结、和谐、发展、文明。
66、激浊扬清树形象，革弊立新铸辉煌。
67、遵行核心价值观，稳步实现中国梦。
68、以核心价值观，让中国站起来。
69、创文明乡镇，做文明村民。
70、呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
71、与文明相伴，与道德同行。
72、建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新**。
73、坚定理想信念，端正价值追求，纯洁思想道德。
74、振兴民族精神，从核心价值观入手。
75、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的公民。
76、奋力推进小康社会、*安社会、和谐社会、生态社会建设。
77、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。
78、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
79、xx坚定，敢于担当，团结奋进，开拓创新，清正廉洁。
80、依法确定权力，科学配置权力，制度约束权力；阳光行使权力，合理监督权力，严惩滥用权力。
81、治国必先治党，治党务必从严。
82、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。
83、讲文明、有礼貌。
一、守信光荣失信可耻，真诚做人守信做事
二、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区
三、发展是党执政兴国的第一要务
四、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
五、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
六、民族团结是各族人民的生命线
七、坚定不移走有中国特色**特点发展路子
八、劳动光荣懒惰可耻，节约光荣浪费可耻
九、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里
十、爱国团结和谐发展文明
十一、讲道德尊道德守道德
十二、大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑
十三、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
十四、爱国是每个公民应尽的义务
十五、奋力推进小康***安**和谐**生态**建设
十六、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础
十七、生产发展生活富裕生态良好
十八、巩固军政军民团结
十九、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
二十、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
二十一、创文明乡镇，做文明村民
二十二、和睦相处和衷共济和谐发展
二十三、创文明乡镇，做文明村民
二十四、讲文明有礼貌
二十五、提升一产壮大二产做强三产
二十六、创文明城市，做文明市民
二十七、和睦相处和衷共济和谐发展
二十八、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献
二十九、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
三十、爱国敬业诚信友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
三十一、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
三十二、发展是党执政兴国的第一要务
三十三、发展是解决一切问题的关键
三十四、培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
三十五、同心同德同心同向同心同行
三十六、爱国是核心团结是基础和谐是根本发展是关键文明是标志
三十七、发展是硬道理
三十八、倡导富强民主文明和谐，倡导自由*等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。
三十九、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区
四十、共同团结奋斗共同繁荣发展
四十一、提升一产壮大二产做强三产
四十二、团结稳定是福，分裂动乱是祸
四十三、团结进步是各族人民的`共同心愿
四十四、热爱党热爱祖国热爱社会主义
四十五、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安
四十六、同心同德同心同向同心同行
四十七、共同团结奋斗共同繁荣发展
四十八、好人好报恩将德报
四十九、维护祖国统一，坚决反对分裂
五十、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安
五十一、各族人民大团结万岁
五十二、修身律己崇德向善礼让宽容
五十三、讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同
五十四、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里
五十五、讲文明有礼貌
一、守信光荣失信可耻，真诚做人守信做事
二、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区
三、发展是党执政兴国的第一要务
四、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
五、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
六、民族团结是各族人民的生命线
七、坚定不移走有中国特色**特点发展路子
八、劳动光荣懒惰可耻，节约光荣浪费可耻
九、建设团结民主富裕文明和谐的.文明满洲里
十、爱国团结和谐发展文明
十一、讲道德尊道德守道德
十二、大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑
十三、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
十四、爱国是每个公民应尽的义务
十五、奋力推进小康***安**和谐**生态**建设
十六、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础
十七、生产发展生活富裕生态良好
十八、巩固军政军民团结
十九、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
二十、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
二十一、创文明乡镇，做文明村民
二十二、和睦相处和衷共济和谐发展
二十三、创文明乡镇，做文明村民
二十四、讲文明有礼貌
二十五、提升一产壮大二产做强三产
二十六、创文明城市，做文明市民
二十七、和睦相处和衷共济和谐发展
二十八、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献
二十九、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
三十、爱国敬业诚信友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
三十一、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
三十二、发展是党执政兴国的第一要务
三十三、发展是解决一切问题的关键
三十四、培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
三十五、同心同德同心同向同心同行
三十六、爱国是核心团结是基础和谐是根本发展是关键文明是标志
三十七、发展是硬道理
三十八、倡导富强民主文明和谐，倡导自由*等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。
三十九、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区
四十、共同团结奋斗共同繁荣发展
四十一、提升一产壮大二产做强三产
四十二、团结稳定是福，分裂动乱是祸
四十三、团结进步是各族人民的共同心愿
四十四、热爱党热爱祖国热爱社会主义
四十五、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安
四十六、同心同德同心同向同心同行
四十七、共同团结奋斗共同繁荣发展
四十八、好人好报恩将德报
四十九、维护祖国统一，坚决反对分裂
五十、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安
五十一、各族人民大团结万岁
五十二、修身律己崇德向善礼让宽容
五十三、讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同
五十四、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里
五十五、讲文明有礼貌
1、弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
2、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力;
3、弘扬中华优秀文化传统，培育和践行社会主义核心价值观;
4、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的随州人;
5、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行;
6、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观;
7、修身律己、崇德向善、礼让宽容;
8、城市，让生活更美好;文明，让城市更美丽;
9、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同;
10、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
1.人民有信仰，国家才有力量。
2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。
4.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善
5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
8.好人好报、恩将德报
9.节俭养德，杜绝浪费。
10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。
12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明
13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻
15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。
16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻
17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风
18.讲诚实、重信用、守承诺
19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
20.育文明乡风，建和谐新村
21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。
23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观
24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事
25.播种美言善行，收获和谐春风
26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。
27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观
28.讲道德、尊道德、守道德
29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。
30.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人
33.共建和谐社区，共享幸福生活
34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。
35.讲道德、尊道德、守道德
36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事
38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信
40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。
41.握手文明，告别陋*，崇尚节俭，合理消费。
42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
43.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善
44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云
45.倡导文明新风，共建美好家园。
46.公德装在心中，文明贵在行动。
47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
50.好人好报、恩将德报
51.讲诚实、重信用、守承诺
52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观
53.修身律己、崇德向善、礼让宽容
54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行
56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任
57.勤俭节约，点滴做起。
——社会主义核心价值观灯谜 40句菁华
1、以手抿之往前行 （核心价值观词语）民主
2、笔下生辉 （核心价值观词语）文明
3、琼翰流辉 （核心价值观词语）文明 （注:严嵩藏书极富，嘉靖皇帝曾为其藏书楼“宝翰楼”御书“琼翰流辉”以赐。）
4、“无限新诗月下吟” （核心价值观词语）文明
5、“字字句句闪金光” （核心价值观词语）文明
6、“逐句逐字要见着落” （核心价值观词语）文明
7、前清典籍 （核心价值观词语，秋千格）文明
8、永乐通宝 （核心价值观词语，秋千格）文明
9、遥对武汉 （核心价值观词语）文明
10、宋瑞丹心照后人 （核心价值观词语）文明（注:文天祥，字宋瑞。）
11、一日结义在东湖 （核心价值观词语）文明
12、放胆改革义不容辞 （核心价值观词语）文明
13、见义勇为靠胆量 （核心价值观词语）文明
14、奉献青春为义行 （核心价值观词语）文明
15、南北滑稽同台献艺 （核心价值观词语）和谐
16、秀起方言皆有型 （核心价值观词语）和谐
17、当上委员，皆守前诺 （核心价值观词语）和谐
18、诗稿初成皆上品 （核心价值观词语）和谐
19、任我行 （核心价值观词语，秋千格）自由
20、眼前风起叶乱飘 （核心价值观词语）自由
21、首先去加固小轩窗 （核心价值观词语）自由
22、双枪将专候 （核心价值观词语）*等
23、半载改新貌，个个特别牛 （核心价值观名词）*等
24、蜻蜓点点飞，少林个个舞 （核心价值观词语）*等
25、萍草逐水流，幽篁映丛林 （核心价值观词语）*等（注:丛林，一义僧人聚居之处，因指寺院。）
26、评诗终归付笔端 （核心价值观词语）*等
27、爸爸得到五票 （核心价值观词语）公正
28、去台之前先游沪 （核心价值观词语）法治
29、海边设了台，要猜去海边 （核心价值观词语）法治
30、新朋旧雨无邪恶 （核心价值观词语）友善
31、*朱者 （核心价值观词语）友善
32、“亲贤臣，远小人” （核心价值观词语）友善
33、右派主动受改造 （核心价值观词语）爱国
34、心若主动必大方接受 （核心价值观词语）爱国
35、四方主动出手援，心亮不孤单 （核心价值观词语）爱国
36、花放前后，摘句尽显 （核心价值观词语）敬业
37、先使语言顺接成 （核心价值观词语）诚信
38、城头离人重寄言 （核心价值观词语）诚信
39、效仿唐高宗 （核心价值观词语）法治
40、星桥残月一方挂，片叶孤帆如画中 （核心价值观词语）富强
——中国社会主义核心价值观征文实用五份
我是四年级《一》班的贾一璇，今天我演讲的题目是《社会主义核心价值观伴我成长》。
有一种精神力量如春风化雨，润物无声；有一种观念，指引着几代青少年，让它们在前进的道路上，不迷失方向。在这个急剧变化的时代里，总会有一些不变的东西，让我们在向前走的时候才会踏实。那就是引领我们中小学生的核心价值观，一种只属于我们中华民族的永恒信念。在此，我们为祖国祝福！
其实，祖国就在我们身边，她用宽博广大的爱心包容着我们，因为我们是中国人，我们是中国制造，我们是中国创造，所以我们的心跳就是祖**亲的心跳，我们的血脉便是中国的血脉。
曾几何时，我们的祖**亲，四分五裂，多灾多难，但是一代代的志士们呼喊着，为华之崛起而读书最终在1949年10月1日，让鲜艳的***冉冉升起，飘扬在中华民族的土地上。这一刻，每位中国人都自豪地说：中国人民都站起来了。如今，正是社会主义核心价值观的指引，我们茁壮成长，向着美好的方向前进！
我想，作为一名21世纪的人才，我们承担着继往开来、迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命，当代小学生必须认识到自己幸逢的时代，认清历史赋予自己的责任，诚实做人，努力学*，德才兼备，在核心价值观的指引下，为建设中国特色的社会主义而奋斗。
青少年是民簇的希望，国家的未来。青少年学生是国家的宝贵人才资源。对此，我深信在党的领导下，在老师的辛勤培育下，我们这一代，是有担当责任的一代，我们相信，在社会主义核心价值观的引领下，我们会成长更快，站得更直，走的更远！
同学们，我们的健康成长是父辈们的期待，更是祖国的希望，为了祖国美好的明天，就让我们用稚嫩的肩膀，学会承担，让我们拉起小手，心连心，肩并肩，共同努力，去创造我们这一代的价值！
社会主义核心价值观听起来让人觉得很深奥，作为一名即将升初中的我也仍然有点不能理解。但是，“富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，这十二个词语就已经概括了社会主义核心价值观。在这其中，“道德”这一词的含义，又有多少人能理解，又有多少人能做到呢?
我们和谐的社会，快乐的校园，和*的国家。靠的正是我们每个人的道德力量，今天，我们就来谈谈一下我们对道德的认识。
作为一名有道德的人，首先就是要尊敬人。一个不懂的尊重人的人，谈何道德?谈何做人?当爷爷奶奶生病时，你有没有带着药去看望过?我们时时刻刻要在*常生活中关心和关爱自己的长辈，要让长辈感觉到生活中有了我们是快乐幸福的社会主义核心价值观―道德社会主义核心价值观―道德。做一个有道德的要人懂得尊重师长和团结同学的，当走在路上看到老师或同学，你有没有面带笑容上前说一声“您好”?老师为了我们的成长和学*呕心沥血让我们养成了良好的学**惯，成为社会有用的人。生活在一个快乐的校园里离不开同学的，那么和同学之间就要相互关心，相互理解和宽容，真心真意地去对待每一个同学成为知心朋友这样友谊才会天长地久。在客人来的时候，你有没有端上一杯水，友好地招待客人?这是对人最起码的尊敬，也是道德的根本。
一个有道德的人，肯定是个保护环境的人。我们只有一个地球，我们要用道德来保护这片土地。当我们在街上随手把垃圾扔在地上时，道德在哪里?当你们在街上看见一个被踢来踢去的瓶子时，你有没有想过要捡起来，扔进垃圾桶里?这就是考验你道德的时候。你只要弯腰拾起，这一简单的肢体动作只不过是我们的起手之劳，却感染，影响和带动你周围人
所以道德是人与人及社会之间的润滑剂，道德是推动社会的动力，只有大家都用道德规范自己的言行，整个社会就有良好的社会风气，那么我的社会就更加和谐
因为我们的道德，所以我们的世界才有了善良，有了规范，有了这个美好的世界。时代在发展，环境在变化。我们的中国也一步一步的向光明前进，变得富强而伟大。这一切都是因为我们共同拥有的――道德。
“少年强，则国强，少年志，则国志”。作为新时代的中小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去努力实现自己的价值。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为中小学生我们能做的还很多很多。
从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩兹，一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了惊人的力量。
在学校里，我们*时要养成良好的文明*惯，要把文明礼仪意识化为日常学*和生活中的自觉行动，形**人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园。我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。
从自己做起，从身边做起，我要争取做最美的中小学生，刻苦学*文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我、提高自我、完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。
星期五放学后，我和爸爸在下午去参加了古荡湾社区的社区活动。参加这次的社区活动，我感到很自豪，因为，这次活动的主题是——“倡导社会主义核心价值观”。
这次活动是在一个十字路口旁边举行的，我们才刚走出没多少路，就一眼找到了活动的集合地点。因为，古道湾社区的工作人员为了让集合地点变的醒目，就在两盏路灯的杆子中间绑了一条大大的标语横幅。
我们到的时候，就发现，集合地点的桌子边挤满了人群，他们都在填写一张表格。我定睛一看，原来，他们就再填写一张默写社会主义核心价值观的表格。我想：这点小事可难不倒我，我默写社会主义核心价值观可真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。我拿了一张表格，认真的一笔一划默写其社会主义核心价值观来了。“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，顺笔而下，一气呵成。
本来，今天参加活动的小朋友要帮助大人到一些路口去发有关“社会主义核心价值观”的宣传单。因为来参加活动的人很多，组织活动的叔叔阿姨说不用我们发宣传单了，只要把默写社会主义核心价值观的表格给填写好之后就好了。但是，我却一点也不感到失去了一个自我学*、自我锻炼的机会。
因为我发现，人山人海中，有叔叔阿姨们，小朋友们。更让我意想不到的是，还有很多老爷爷老奶奶也来参加这次的社区活动了。这次的社区活动体现了我们中国人民的爱国之情！让我们大家一起行动起来，倡导社会主义核心价值观，为了让我们的社会主义大家庭变得更加和谐美好而共同努力！
爱国古往今来，热爱自己的祖国，这种浓浓的情感早已深深镶嵌在人类的灵魂深处。爱国——要求人们以振兴中华、民族复兴为己任，促进民族团结、维护国家统一、自觉报效祖国。做好身为一国公民必须遵守的基本准则与应尽的法律义务。越是美好的理想，越是远大的前途，就越需要人们具有滴水穿石的执着与努力。
今天，做一名真诚的***，就需要我们立即行动起来。节俭朴素，保护环境，让祖国更加天蓝气清，这是爱国；学以致用，让中国风绽放世界，这是爱国；以温情和善意对待身边的骨肉同胞，积极传递正能量，这同样是爱国。敬业敬业者最美丽，奉献者最光荣。不论社会如何发展，时代怎样变迁，敬业精神永不过时。将来我们都会立足工业岗位，都应该发扬敬业精神，努力做到勤业、乐业、精业，这样，才能做出一番成就，实现人生出彩的梦想。公正公*正义就像一盏明灯，照耀着人生前进的航程。我们青少年就应该崇尚公*，维护正义，做公正的守望者，做到：增强权利意识，善于用合法合理的手段解决问题；先义后利，把国家和人民利益放在首位。自由有自由才有想象力，有想象力才能创作出杰出的作品。思维缺少自由，头脑就会僵化，灵感就会消失。*等*等对人类来说，如同太阳对万物，太阳的光辉温暖着世界的每一个角落，我们也要让*等的雨露滋润每一个人的心田。让我们坚守*等的信念，依靠法律、制度和我们的共同努力，为每一个人撑起一片自由的天空。青春因梦想而绚丽，因奋斗而精彩。
今天，我们为学业有成寒窗苦读；明天，我们为事业辉煌挥汗拼搏。人生出彩的美好前景在招手，民族复兴的伟大使命在呼唤。梦在前方，路在脚下。让我们携手踏实追梦旅途，尽情释放青春激情，书写无悔人生。
——弘扬社会主义核心价值观演讲稿合集五篇
尊敬的各位领导，亲爱的各位朋友：
大家好！今天我演讲的题目是“用青春践行新时代的主旋律”
在这草长莺飞、桃李争妍的美好春光里，在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的热潮中，我们齐聚在一起共同探讨如何践行社会主义核心价值观。
什么是社会主义核心价值观？如何践行社会主义核心价值观？
党的***给出了我们最响亮的回答。在***报告中以“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字概括了社会主义核心价值观。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声，铿锵有力，犹如一盏启明灯，照亮了共和国改革前进的道路。
有人说“一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。”在共和国改革前进的道路上，社会主义核心价值观，用她的光辉激励着亿万中华儿女斗志昂扬。
社会主义核心价值观的产生是时代所需，社会所盼，人民所想。想到这里，我不禁问自己，民族的发展，祖国的昌盛是我们每位中华儿女都要思索的问题，但是，作为年轻一
代的我们又该如何践行好社会主义核心价值观？又该如何为祖国增添光彩呢？
这就需要我们肩负起我们身上的历史责任和使命，用我们的实际行动，从现在做起，从日常一点一滴的工作做起，用自己的青春贡献力量。
每天，当金色的阳光洒满大地，当东方的朝阳与红旗辉映，新一天的食药监工作又开始了。这个组建十多年的机构，面临任务重、人手少、资金短缺、时间紧等诸多困难，又恰逢食品安全，假药频发的多事之秋。从我踏入食药监队伍，就深深地被这个年轻而富有朝气的团队所打动，被食药监人严谨敬业的精神所感动。执法人员整日奔波在各乡镇卫生院、各个药店，在每个餐饮加工点稽查、认证、跟踪、审核……风里来，雨里去，冬夏如一；办公室的人员加班加点，终日忙碌在电脑前。
当我作为其中一员，参与食药监工作的时候，更加觉得工作的不易与辛苦。记得有一次，电话响起，执法人员紧急集合，连夜彻查毒豆芽加工作坊，等工作结束已是深夜，办公室的一位大姐回到家中，想起没人看管的孩子，已在邻居家中睡着了。检查结束了，执法大队队长还要赶回办公室，因为工作紧急需要加班加点把执法案卷写出来。也许迎接他们的没有鲜花和掌声，没有荣誉和认可，甚至迎接来的是冷眼、抵触和辱骂。但是，亲身体验过这些，才让我深深的明
白，只有我们食药监人的严格执法、热情服务、无私奉献，才能捍卫人民群众的饮食用药安全。
“知不足而后学，知耻而后勇”，在这些*凡而光辉的形象面前，让我看到食药监人身上涌动的无私的真情、青春的热情、奉献的激情。让我明白追求是因为奉献青春的理想，奉献是因为对人民健康的执着守护。我们是卫士，更是公仆，随着我国社会经济的不断发展和人民生活水*的日益提高，食品药品监管工作任务更加艰巨。也就是说，在我们的前方，除了前进，还是前进。我们每走一步，都会感到吃力，每走一步，都会挥汗如雨，每一分收获都要付出巨大的艰辛。
但我们知道，每一次的秉公执法，都保证了生命的安全，都体现了生命的价值。每一滴汗水，都折射着太阳的光芒；每一次付出，都为社会主义核心价值观主旋律的`奏响增添了一个美妙的音符。
我们追求的是每个美丽的清晨，学生手中那杯香甜而纯正的牛奶。
我们追求的是夕阳下的病房，病人喝下的一杯热腾腾而优质的汤药。
我们追求的是人人参与食药监管，家家享受快乐生活的美好愿景。
在全面深化改革的新时期，党和人民对我们食药监队伍提出了更新更高的要求，我们要让群众感受到法律的尊严、
执法的严肃和为人民服务的热情与温暖。风雨同舟路，浓浓食药情。我们懂得，虽民心如海，但滥取一滴就会狂澜；虽权重如山，但错施一分，就会崩塌。坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有一心为公，立党才能立得牢；只有一心为民，执政才能执得好。人民的需要，是我们的追求；人民的满意，是我们的幸福。
在人生的棋盘上，我敬佩车的风格，坦坦荡荡，直来直去；我赞美卒的品质，一步一个脚印，扎扎实实。我没有车的才能，无法建功立业，但我要做一名小卒子，朝着食药监事业的奋斗目标，百折不挠，勇往直前。从我做起，从小事做起，从*淡无奇的具体事务做起。生活中严谨细致；业务上精益求精练就本领；工作中恪尽职守锻造信念；事业上开拓创新不断追求，奉献自己的青春，贡献自己的力量，用行动践行社会主义核心价值观。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我要用真诚的工作态度和踏实的工作作风，做好每一项工作，用热血谱写食药监卫士的不悔追求，用青春谱写社会主义核心价值观的旋律，奏响新时代的凯歌！
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
社会主义核心价值观，是我们力量的源泉，心中的绿洲;是指路的明灯，它引领我们走向成功。
今天，是昨天父辈们用蘸着鲜血的理想建成的;明天，更需要我们用蘸着汗水的理想去创造!过去，祖国在无数中华儿女的理想和信念上站起来;将来更需要我们用开拓和进取使她富强!我们正处于风华正茂、年富力强的青春时期。在青春的世界里，沙粒可以变成珍珠，石头可以化作黄金。
青春的魅力，应当使枯枝长出新叶，沙漠变成绿洲。这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分!朋友们，科学的时代，深奥的宇宙，信息的社会，多变的'春秋，一天一个样，一时一个气候，为了揭开生活的秘密，实现我们河南农科人的理想和追求，我们要丢掉烦恼和忧伤，丢掉埋怨和叹息，丢掉悲观和失望，从狭窄的个人主义小天地里勇敢地走出来……挽起理想的手臂，挽起知识的手臂，昂首挺胸地向前走。我们每个人都是一颗小小的螺丝钉，作为农科院离退休处的一名工作人员，我这颗螺丝钉的责任就是让我院离退休的老专家，老同志能够安心，快乐的度过幸福的晚年。其实我们处里的工作真的很琐碎，老同志的思想、文化、生活，每一样都要面面俱到，都要考虑周全。百行孝为先，是中华民族自古以来的优良传统，我想，把每一位老同志都当成是自己的长辈亲人精心照顾，就一定能做好自己的本职工作，就一定能当好这颗社会主义大厦的螺丝钉。虽然有时候工作很辛苦，但是觉得自己很快乐。送人玫瑰，手有余香啊。每一项工作你只要认真积极去做，一定能体会那种快乐。做好自己的那颗螺丝钉，就是对祖国最好的回报。
前方，是新世纪的曙光，是我们的用武之地。我们正当青春年少，应当以社会主义核心价值观作为我们思想精神的唯一坐标，以超越古人的雄心壮志努力学*，艰苦奋斗，用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去实现我们的“中国梦”，去开拓我们河南省农科院最美好的明天!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
再见!
各位老师，同学们：
大家好！
我今天**下讲话的主题是"弘扬社会主义核心价值观，做优秀公民。" 什么是社会主义核心价值观？党的***报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、*等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，我们作为一名学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。 什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指"一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情".通俗的理解正能量就是"正气",就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 "正能量" ,传递正能量的过程。
对于我们来说践行"爱国、敬业、诚信、友善"这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常工作生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现"中国梦"、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、老师同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的各项工作任务。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要服从管理，团结同事，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了"正能量" 在我们的学校，我们的身边其实是凝聚了大量的"正能量",我们要在我们的身边大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。 让我们的单位充满"正能量"还要预防种种"负能量"引发的破坏力量。反思我们身边有没有"负能量"存在呢？不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为"负能量",这些"负能量"如果在我们单位大量存在，必然会影响单位的稳定和发展，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些"负能量"在有生长的土壤。 一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、*等、公正、法治；一个单位只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递"正能量"的使者，做中国好公民！
尊敬的各位领导，亲爱的各位朋友：
大家好！今天我演讲的题目是“用青春践行新时代的主旋律”
在这草长莺飞、桃李争妍的美好春光里，在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的热潮中，我们齐聚在一起共同探讨如何践行社会主义核心价值观。
什么是社会主义核心价值观？如何践行社会主义核心价值观？
党的***给出了我们最响亮的回答。在***报告中以“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字概括了社会主义核心价值观。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声，铿锵有力，犹如一盏启明灯，照亮了共和国改革前进的道路。
有人说“一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。”在共和国改革前进的道路上，社会主义核心价值观，用她的光辉激励着亿万中华儿女斗志昂扬。
社会主义核心价值观的产生是时代所需，社会所盼，人民所想。想到这里，我不禁问自己，民族的发展，祖国的昌盛是我们每位中华儿女都要思索的问题，但是，作为年轻一代的我们又该如何践行好社会主义核心价值观？又该如何为祖国增添光彩呢？这就需要我们肩负起我们身上的历史责任和使命，用我们的实际行动，从现在做起，从日常一点一滴的工作做起，用自己的青春贡献力量。
每天，当金色的阳光洒满大地，当东方的朝阳与红旗辉映，新一天的食药监工作又开始了。这个组建十多年的机构，面临任务重、人手少、资金短缺、时间紧等诸多困难，又恰逢食品安全，假药频发的多事之秋。从我踏入食药监队伍，就深深地被这个年轻而富有朝气的团队所打动，被食药监人严谨敬业的精神所感动。执法人员整日奔波在各乡镇卫生院、各个药店，在每个餐饮加工点稽查、认证、跟踪、审核……风里来，雨里去，冬夏如一；办公室的人员加班加点，终日忙碌在电脑前。
当我作为其中一员，参与食药监工作的时候，更加觉得工作的不易与辛苦。记得有一次，电话响起，执法人员紧急集合，连夜彻查毒豆芽加工作坊，等工作结束已是深夜，办公室的一位大姐回到家中，想起没人看管的孩子，已在邻居家中睡着了。检查结束了，执法大队队长还要赶回办公室，因为工作紧急需要加班加点把执法案卷写出来。也许迎接他们的没有鲜花和掌声，没有荣誉和认可，甚至迎接来的是冷眼、抵触和辱骂。但是，亲身体验过这些，才让我深深的明白，只有我们食药监人的严格执法、热情服务、无私奉献，才能捍卫人民群众的饮食用药安全。
“知不足而后学，知耻而后勇”，在这些*凡而光辉的形象面前，让我看到食药监人身上涌动的无私的真情、青春的热情、奉献的激情。让我明白追求是因为奉献青春的理想，奉献是因为对人民健康的执着守护。我们是卫士，更是公仆，随着我国社会经济的不断发展和人民生活水*的日益提高，食品药品监管工作任务更加艰巨。也就是说，在我们的前方，除了前进，还是前进。我们每走一步，都会感到吃力，每走一步，都会挥汗如雨，每一分收获都要付出巨大的艰辛。但我们知道，每一次的秉公执法，都保证了生命的安全，都体现了生命的价值。每一滴汗水，都折射着太阳的光芒；每一次付出，都为社会主义核心价值观主旋律的奏响增添了一个美妙的音符。
我们追求的是每个美丽的清晨，学生手中那杯香甜而纯正的牛奶。
我们追求的是夕阳下的病房，病人喝下的一杯热腾腾而优质的汤药。
我们追求的是人人参与食药监管，家家享受快乐生活的美好愿景。
在全面深化改革的新时期，党和人民对我们食药监队伍提出了更新更高的要求，我们要让群众感受到法律的尊严、执法的严肃和为人民服务的热情与温暖。风雨同舟路，浓浓食药情。我们懂得，虽民心如海，但滥取一滴就会狂澜；虽权重如山，但错施一分，就会崩塌。坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有一心为公，立党才能立得牢；只有一心为民，执政才能执得好。人民的需要，是我们的追求；人民的满意，是我们的幸福。
在人生的棋盘上，我敬佩车的风格，坦坦荡荡，直来直去；我赞美卒的品质，一步一个脚印，扎扎实实。我没有车的才能，无法建功立业，但我要做一名小卒子，朝着食药监事业的奋斗目标，百折不挠，勇往直前。从我做起，从小事做起，从*淡无奇的具体事务做起。生活中严谨细致；业务上精益求精练就本领；工作中恪尽职守锻造信念；事业上开拓创新不断追求，奉献自己的青春，贡献自己的力量，用行动践行社会主义核心价值观。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我要用真诚的工作态度和踏实的工作作风，做好每一项工作，用热血谱写食药监卫士的不悔追求，用青春谱写社会主义核心价值观的旋律，奏响新时代的凯歌！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位评委，同学们：
大家好！这天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，放飞激扬青春与梦想》。
在这芬芳馥郁的四月，我们共同畅谈如何践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观犹如飘扬的旗帜，引领着我们努力前行，实现人生价值。
社会主义核心价值观把国家、社会和公民三方面的核心价值融为一体，彰显社会主义本质，展现人生价值与国家和社会利益的共通性和一致性。国家和社会是由无数个体构成的，作为个体的我们只有躬身践行社会主义价值准则，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心念当中，化作我们行动的指南。
首先，国土之恩未敢忘。爱国――这是中华民族几千年传承的精髓，“位卑不敢忘国”激励多少中华儿女奋发图强，“捐躯赴国难，视死忽如归”引多少英雄在国家危难关头慷慨就义，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”鞭策着多少仁人志士舍身报国！作为当代社会主义青年，我们就应以知识的泉水浇灌祖国的大地，让教育的春风吹拂祖国的花朵。爱国将不再是一句简单的誓词，而是我们感恩之心的挥洒和回赠。
其次，蜡炬成灰泪始干。现代著名学者、教育家谢觉哉先生说：“爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。”雷锋在他的日记中写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”雷锋用他的亲身经历告诉我们一个朴素的道理：无论做什么样的工作，都要发挥最大的潜力，使自己的人生价值得到最大体现。
再次，人无信不立。“为官者诚信，国泰民安；为民者诚信，和谐发展；为商者诚信，商机无限；为友者诚信，高朋满座。”诚信不仅仅是一种品行，更是一种职责；不仅仅是一种道义，更是一种准则；不仅仅是一种声誉，更是一种资源。
最后，谦和友善得人心。古代思想家荀子深知友善的重要性，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”友善不仅仅仅是对你身边的朋友，俗话说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆兄弟”，推己及人，以*等之心广施爱心，这才是友善的理想境界。在国际上，友善象征着国与国之间的友谊，它如同粘合剂般把彼此的人民聚合在了一起，共同为世界和*而努力。
