社会主义核心价值观征文通用十篇

　　社会主义核心价值观征文 1

　　爱国，是我们中华民族的优良传统。无数中华儿女都把国家的利益看得高于一切。

　　在中华民族在五千年的历史长河中，经历了无数风风雨雨。我们曾有盛唐贞观之治时的国富民强，也有因晚晴**的腐、败无能，祖国受到侵略者铁蹄的践踏......从古至今我们中华民族不屈不饶，爱国主义精神鼓舞中华儿女自强不息，古有岳飞精忠报国，陆游至死还想着“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语，激励着一代又一代中华儿女，为国家而奋不顾身。几千年来，中华民族始终追求团结统一把这看作“天地之常经，古今之通义，”在*代以来百年历程中，无数志士仁人在探索中华民族复兴之道路，两弹元勋钱学森说“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，五年归国路，十年两弹成”他的伟大精神，集中体现了中华儿女报效祖国的殷殷赤子之心......

　　梁启超曾经说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年独立，则国独立”。我们青少年要学*先辈们的精神，继承先辈的遗志为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

　　我们学生要做的就是踏踏实实学*好文化知识，尽可能多的丰富自己的“储备”。古人云：“非学无以广才，非志无以成学”，为学之要贵在勤，贵在钻研，贵在有恒心。鲁迅先生曾说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”勤奋学*，敏于求知，把所学到的东西化为自己的见解。

　　还要注重自身的道德修养。“德者，本也”“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”做人的基本就是崇德修身，一个人只有明大德，守公德，严私德，其方才能用得其所。励志报效祖国、服务人民这是大德，养大德者方可成大业。同时，还要做好一点一滴的小事，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会谦让、学会劳动、学会宽容、学会自律。

　　“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”成功的背后，永远都是艰辛的努力。我们只有踏踏实实，一步一个脚印往前走，滴水可以穿石。只要百折不挠、坚韧不拔，一定能到达成功的彼岸。

　　我们每个青少年都行动起来，发愤图强，让中华民族恒久屹立于世界民族之林，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

　　社会主义核心价值观征文 2

　　社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公*正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。

　　任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。在古代的中国，国民以忠君爱民为本，历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。他们忠诚爱国、公*正义的精神值得我们学*。革命时期，为了新中国的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏，这些都是我们耳熟能详的烈士。新中国成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。袁隆*用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”。随着社会的发展，改革创新成了社会发展的必然趋势。小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕，中国因此创造了用世界上7%的土地养活世界上22%的人口的奇迹。天下第一村的华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。

　　在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们是新中国的阳光少年，我们要努力学*，确立远大的理想，树立正确的人观、价值观，我们应该不断探索，勇于发现，不辞劳苦，不畏艰险，团结协作，为***理想而努力学*，努力奋斗。

　　社会主义核心价值观征文 3

　　人的生命是短暂的，人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。为此，为了让我们的生命更有价值，我们应该抛开一切烦恼，扎扎实实干好自己手中的每一件事情，用坦诚的心态去面对人生，笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受！

　　这本书主要介绍了什么是社会主义核心价值观，是从理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公*正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面共用了100个例子来向我们介绍社会主义核心价值观和充分体现了社会主义核心价值观的重要性……

　　社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思在《资本论》的故事里面，我感受到了理想信念的巨大力量。这个故事给予了我无穷的动力，在我困难时克服一切困难。我知道马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。这足以见他坚强的决心了。

　　今天，有中国特色社会主义核心价值观的内容是：“弘扬爱国主义、提倡荣辱观、以人为本、发展生产力、实现***”。在这一思想体系中，弘扬爱国主义是前提与核心，提倡荣辱观是最新教育方式、以人为本是主体、发展生产力是手段、实现***是最终目标。

　　弘扬爱国主义是前提与核心。列宁认为，爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这里所爱之国指的是作为祖国的国家。爱国，也就是对祖国之爱。爱国主义是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富，是千百年来一直动员和鼓舞中国人民团结奋斗、抵御外敌的一面旗帜，是中华民族生生不息的生命之源，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略以及推动社会进步方面发挥了重人作用。这种爱国主义主要表现在以下两个方面：一方面，中华儿女总是对祖国的悠久历史、灿烂文化、美好河山表现出一种简单的、朴素的热爱之情。另一方面则表现为在赞赏祖国的同时，对祖国前途、民族命运具有高度的责任感，积极参加反对***、维护祖国统一的伟大实践。作为一个中小学生，不一定要做什么惊天地，泣鬼神的爱国大事，而是在于思考怎样体现和维护一个民族的爱国精神。我们要拥有中国这个民族的自尊心和自豪感，树立应有的荣誉观，这是对社会道德建设的补充和发展。这本书传播的是一种马克思列宁主义的精神和为实现***理想所表现出来的英勇无畏、敢于献身的精神。它教会了和引导了我们更加全面理解和准确把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使社会主义核心夹杂观为我们青少年所理解、掌握、遵循，从而塑造心灵、规范言行、引领风尚。

　　我将会朝着这个目标前进……

　　社会主义核心价值观征文 4

　　很多人都会问：什么是核心价值观？今天在这样张灯结彩、喜庆洋洋的日子里，我兴奋无比地告诉你们：“社会主义核心价值观有24个字，分别是：富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善！念到这里，我十分激动！因为这是关于我们中国人必读的社会核心价值观！在这里，我将分享给你们一个故事，希望你们能睁大眼睛，怀着爱国的心情看这篇故事吧！

　　那是一个寒风朔雪、刺骨的冬天，虽然没有风，但是也能感受到毛孔的每一个细节已被风吹的缭乱极了；虽然没有雪，但是也能感受到雪来临时的刺骨寒冷；虽然没有北极的风一样冷，但是比*日里冷的要多了......一个冷到极限的冬天，我迈着沉重的步伐，踏一条幽静的小路，走在陡峭的路上，忽然闪过一棵梅花树，我的心中会泛起一阵寒心。

　　那是一棵枝繁叶茂的梅花树，花叶上承载着许许多多的雨露还有风刮破的痕迹，但是它不怕，毅然坚守着自己的岗位，我相信；此时，它会说一句：“这是我自己选择的岗位，我一定要坚守住，这是我唯一的责任！”我看着看着心里不停地再抽泣，我知道：梅花是我国最能抵杭寒风朔雪的一种花的品种，但是我被它这种傲雪欺霜、不畏严寒的品质给震惊了！没想到一棵普普通通的梅花树，竟有如此大的意志！

　　这就是人们心中爱国的花的品种——梅花，它具有如此坚韧不拔的精神，梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的，以它的高洁、坚强、谦虚的品格，激励。在严寒中，梅开百花之先！

　　社会主义核心价值观征文 5

　　“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”是***精神中社会主义核心价值观的精髓。分别从国家层面，社会层面以及公民个人层面进行了传承和创新，将复杂的文化和理念提炼成通俗易懂的24个字。其目的在于支持和鼓励全国人民理解、学*进而付诸到行动中去，扎根在内心深处，时刻牢记党和人民的期望和寄托。

　　社会主义核心价值观中公民个人层面所提到的爱国、敬业、诚信、友善，说简单是一种性格，说复杂就是一种人格、一种信仰。政治题中有这样一道题“如何做一名合格的大学生？“答案最后一句大家都不陌生，"努力做一名有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人"。那么现在我们的“四有”体现在哪？我们都做了什么？

　　用九个字来概括有些大学生的思想和行为，就是“无兴趣、无所谓、无意义”。“无兴趣”，即有些大学生对什么都不感兴趣，对什么都没有热情。“无所谓”，就是学*无所谓，工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。“无意义”，有些学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是“演戏”，每天上上网、聊聊天、看看小说，信奉所谓的中庸之道，无欲无求、得过且过便是自己的人生心跳。缺乏健康、积极、向上的良好心态。更有甚者，践踏校园文明，蔑视传统文化，叫板法律法规。

　　难道这些就是我们的大学生活，难道这些就是我们想要的？

　　我想不是这样，对当代大学生来说，首先要学会如何学*与思考。学会用最少的时间，在最得益的环境，掌握最本质的东西。一个成功的人生路，常常是要摆脱许多的诱惑。面对不同的情况，我们需要不断的冷静下来，深入思考，思考我们的人生价值，找寻我们的人生意义。在党和人民的注视下，勇敢的站到自己的岗位上去。爱国，敬业，诚信，友善不是一句喊得响亮的口号，理想，道德，文化，纪律不是橱窗里只待观赏的奢侈品，这应该是我们前行动力，是我们一路披荆斩棘的武器，对于它们的荒废，便是对自我人生的亵渎。

　　我们要牢记使命高于生命，责任重于泰山，具备良好的责任意识和道德品质，把个性的发展与社会要求联系起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，发挥党员的先进性，以国家利益为重，民族利益为先，立足本职，立足实际，确立目标，学****精神，树立社会主义核心价值观，成长为一名合格的当代大学生。

　　社会主义核心价值观征文 6

　　文明是中华民族的优良传统美德，是和谐社会的核心理念、核心价值，是建设和谐社会的基石，是个人素养高低的体现，是社会进步的标志。

　　小时候，妈妈就告诉我要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。上学后，老师更是用文明礼仪要求我们，让我们做一个文明守信的好学生。于是，“文明”这个词便在我的心里深深扎根，成为了我追求的品格、做人的准则。其实，文明离我们并不要遥远，文明就在我们的身边，融进了我们生活的点点滴滴。

　　在家里，文明就是爷爷生病了，给爷爷端的那杯水；是妈妈累了，给妈妈轻轻的捶捶背；是爸爸下班了，给爸爸拿过去的那双拖鞋；是客人来了，主动跟客人热情的问好；是做完作业，收拾好自己的用具；是好吃的东西，跟家人共同分享；是家务劳动，与爸爸妈妈共同分担……这样，我们就拥有了一个快乐幸福的家庭，我就是快乐的小天使。

　　在学校，文明就是不迟到、不早退，上课认真听讲，下课不吵嚷打闹；是不打架不骂人，不说脏话；是与同学真诚相待，没有谎言欺骗；是诚恳守信、说到做到；是对老师的尊敬热爱，与同学的友好相处……这样，我们就拥有了一个欢乐和谐的校园，我就是文明的小标兵。

　　在公共场所，文明就是公共汽车上给老人和小孩让座；是爱护公物，不随意破坏，不随地吐痰，不大声喧哗；是不乱倒垃圾，不随地大小便；是说“请、您好、谢谢、对不起、没关系”……这样，我们就拥有了一个整洁、美好的大家庭，我就是文明的小公民。

　　我们是早上八九点钟的太阳，是祖国未来的希望，是父母们望子成龙的梦想。那么，就让我们从现在做起，从自我做起，让我们一起在文明的校园里快乐的生活、幸福的成长，用我们文明的行为，开创属于我们自己的辉煌明天！

　　社会主义核心价值观征文 7

　　十七届六中全会决定指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”党的***明确提出：提倡富强、民主、文明、和谐；倡导自由、*等、公正、法制；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

　　不过，在我看来，诚信则是贯穿了人与人之间的纽带，正是因为人与人之间有了诚信，所以才能构建起一个和谐美丽的社会。有言：“人无信不立，国无信不强”，所谓诚信，它是一种美德，一种品质，是构建成社会繁荣发展必不可少的一部分。

　　诚信是中华文化的传统美德。在滚滚历史长河里，有商鞅徙木立信，取得百姓信任；有季札挂剑了却徐国国君心愿，成为千古佳话。“人若无信不知其也”，时空变换，不变的却是他们闪烁的精神力量。这份力量贯穿千年，融入滚滚的中国历史长河之中，养育了现代人的精神。

　　诚信是人与人之间的沟通桥梁。孔子曰：与朋友交，言而有信。《孔记》载：“儒有不宝金石，而忠信以为宝”朋友之间的交往，讲的就是诚信二字，失去诚信，又何谈朋友。有人言：“商不可奸”，这几年，毒奶粉，毒大米，瘦肉精，注水猪肉等等层出不穷，这不都是为了牟取暴利而对对诚信的亵渎吗？

　　同样的，在顾客去商店购物时，往往会有店员跟着，这是商家对顾客的不信任，而与此同时，也是有些贪图小便宜的人造成的人与人之间的不信任。造**与人诚信的缺失，这难道不足以令我们反思吗？

　　诚信是人们相互理解的坚强后盾。如果一个人总是说谎，那么他在关键时刻还怎么获得别人的理解，没有真诚的感情支撑那一片友情的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我们的生活又怎么多姿多彩呢？中国自古就有“千金一诺”“自古皆有死，民无信不立”的精神，而这些正也是构成理解的后盾。美国有一个公司，恪守诚信为人，在一次商业战争中受诬陷濒临倒闭，然而却是因为*时的诚信，使得他受到了许多人的理解支持，最终挺过了这次危机。

　　诚信为人，诚信为本，这是中国社会主义核心价值观的重要一个环节，就是因为有了诚信，社会才能更加美好，愿所有人都能恪守诚信，使得我们的国家更加繁荣发展。

　　社会主义核心价值观征文 8

　　社会主义核心价值观是指：富强，民主，文明，和谐，自由，*等，公正，法制，爱国，敬业，诚信，友善。对于我们小学生来说，与我们日常行为最密切相关的是文明，诚信，爱国，我就主要谈谈我的看法。

　　文明其实很小，比如不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，主动把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶，不说脏话……文明虽小，但是内容很丰富，你只有每天都有意识地去做了。才能养成讲文明的好*惯，做一个文明的人。文明是一件既简单又困难的事情；你在刻意做它时，他很难，而等你养成*惯时，它又变得轻松，容易起来。所以，讲文明是一个先苦后甜的过程，也是每个人都应该做的行为规范，只要社会上的每个人都讲文明，我们的社会就会更加美好。

　　而诚信就是诚实守信用。诚实就是不说谎。说谎会使人陷入一个泥潭，越陷越深。因为，如果你说了一个谎，就需要更多的谎言去圆这个谎，久而久之，你想不说谎都难了。因为，如果你说真话，就会与假话发生冲突。当然，有些谎言是一些“善意的谎言”，让人心存希望，让人快乐，这些谎言是可以被谅解的。守信用就是对自己说过的话负责，兑现自己的诺言，说到做到，要有契约精神。信用程度是一个社会发展水*的一个衡量标准，信用程度越高这个社会就越发达。作为小学生，我们与同学，老师，家长之间都要做到守信用。

　　爱国，就是热爱自己的祖国。皮之不存毛将焉附，祖国就是皮，我们每个人的小家庭都是毛，只有祖国强大，我们的家庭才能安定，所以我们每个人都要热爱祖国，以祖国为豪。爱国的形式很多，讲文明有时也是爱国的一种表现，比如我们出国旅游或学*，也要做到讲文明，给外国人留下良好的印象，就可以维护祖国的良好形象，这也是爱国的表现。

　　作为一名小学生，我们是祖国的未来，我们应该从我做起，从现在做起，践行社会主义核心价值观，讲文明，树新风，为祖国繁荣昌盛努力学*，掌握知识本领，为今后投入到社会主义现代化建设打好基础，为实现中国梦而奋斗！

　　社会主义核心价值观征文 9

　　社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。其实，它的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人息息相关 . 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公*正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。社会主义核心价值观，可以凝结人心。

　　我们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。我们要做的是，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。

　　我们是理想远大、信念坚定的新一代 ; 品德高尚、意志顽强的新一代 ; 视野开阔、知识丰富的新一代。现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学*，为中华之崛起而读书。"不抛弃、不放弃",坚持***信念，实践社会主义核心价值观。目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在社会主义现代化建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来充满阳光 !

　　提倡荣辱观是最新教育方式。一些青少年不以勤劳、节俭、敬业为荣，不以懒惰、奢侈、游手好闲、厌学为耻，反而把辛勤劳动的人讥为"不懂生活",把节俭的人讥为"抠门""守财奴"等等。他们期待的是不劳而获，追求的是骄奢淫逸。由于荣辱观念颠倒，制毒**、抢劫盗窃、坑蒙拐骗、出卖肉体、傍大款、倚**，不一而足。经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。

　　在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们是新中国的阳光少年，我们要努力学*，确立远大的理想，树立正确的人观、价值观，我们应该不断探索，勇于发现，不辞劳苦，不畏艰险，团结协作，为***理想而努力学*，努力奋斗。

　　社会主义核心价值观征文 10

　　我的妈妈在党校工作，每天放学我都会去妈妈单位等她一起回家。走进妈妈的办公大楼，在一楼的墙壁上挂着24个鲜红的大字，特别的醒目。一次下楼的时候，我问妈妈：“妈妈，这些字是什么意思呀？”妈妈让我读一读这些字，我大声的读起来：“富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。“你读的很好，这些就是社会主义核心价值观”。“那核心价值观是什么？”妈妈想了想说：“简单的说，社会主义核心价值观就是告诉我们该做什么。比如富强、民主、文明、和谐，就是要把中国建设成一个民主的现代化强国；自由、*等、公正、法制就是我们社会建设的目标；而爱国、敬业、诚信、友善就是对我们个人提出的素质要求。”妈妈看着我还是有些似懂非懂的，就问我：“你还记得今年四月份你左脚受伤的事情吗？”

　　我马上想到了那件事情：那天下午，我在课间上楼的时候不小心被绊倒了，顿时感觉左脚一阵剧痛。坚持到放学时，我的脚已经不能着地，踝骨那里肿的好高，一碰就特别疼。我又疼又怕的忍不住哭起来，老师这才知道我受伤的事情。这时候，我的同学们纷纷问我情况，王森、张宸、秦嘉伟、王懿等同学立刻说我去她妈妈单位吧！在他们的帮助下我来到妈妈单位，随后又去了医院。

　　妈妈听着我回忆那次的经历后告诉我：“同学之间互相关心帮助，这就是社会主义核心价值观的体现。不仅如此，如果我们在生活中每个人都能规范自己的言行，都能做到‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，那这个社会、这个国家该多么和谐、多么美好呀！”

　　我明白了。我要向妈妈说的，认真践行社会主义核心价值观，在家要做一个好孩子，在学校要做一个好学生，在社会上更要做一个有爱心、有责任心的人！送人玫瑰，手留余香。愿我们同学之间的友谊之花常开、常新。

社会主义核心价值观征文通用十篇扩展阅读

社会主义核心价值观征文通用十篇（扩展1）

——社会主义核心价值观标语通用10篇

　　社会主义核心价值观标语 1

　　一、多看一眼好*惯，事故远你靠边站。

　　二、宁失效益千万，决不侥幸蛮干。

　　三、缔造安全正能量，铜铸金润新形象。

　　四、安全生产，效益满满。

　　五、用心工作常清理，事故永远不找你。

　　六、生命与安全的一寸重量，远远大于一寸铜。

　　七、安全永远大于利益。

　　八、效益面前，生命（安全）为先。

　　九、安全不为万千功利，责任体现多元价值。

　　十、细心工作，安全自得，以心为基，欢乐全家。

　　十一、以绝对安全，创最佳效益。

　　十二、我安全，才同辉煌。

　　十三、辛勤工作铸事业，安全生产创幸福。

　　十四、厚德载物，安如铜铸，生命似金，荣润于心。

　　十五、生命无价，安全第一（至上）。

　　十六、安全觅知音，铜心可断金。

　　十七、安全创造价值，安全产生效益。

　　十八、铜道中人，安全第一。

　　十九、成败兴衰，安全为载，家国亲情，安全为您。

　　二十、宁失千万效益，不损员工利益（身体）。

　　二十一、铜铸安全每一天，铜创辉煌进一步。

　　二十二、提高企业安全水*，护航金润持续发展。

　　二十三、安全也是生产力，金润价值铜演绎。

　　二十四、以人为本，安全第一。

　　二十五、安全即效益，生产更有力。

　　二十六、细心创效益，稳健求发展。

　　二十七、同心搞生产，安全大如天。

　　二十八、职工生命重于山，安全责任树标杆。

　　二十九、铜是饭碗不能打，你是脊梁不能垮。

　　社会主义核心价值观标语 2

　　1.人民有信仰，国家才有力量。

　　2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。

　　4.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　8.好人好报、恩将德报

　　9.节俭养德，杜绝浪费。

　　10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。

　　12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明

　　13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。

　　16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风

　　18.讲诚实、重信用、守承诺

　　19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　20.育文明乡风，建和谐新村

　　21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。

　　23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事

　　25.播种美言善行，收获和谐春风

　　26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。

　　27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　28.讲道德、尊道德、守道德

　　29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　30.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　33.共建和谐社区，共享幸福生活

　　34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的'重要途径。

　　35.讲道德、尊道德、守道德

　　36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

　　38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信

　　40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。

　　41.握手文明，告别陋*，崇尚节俭，合理消费。

　　42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　43.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云

　　45.倡导文明新风，共建美好家园。

　　46.公德装在心中，文明贵在行动。

　　47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　50.好人好报、恩将德报

　　51.讲诚实、重信用、守承诺

　　52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　53.修身律己、崇德向善、礼让宽容

　　54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　57.勤俭节约，点滴做起。

　　社会主义核心价值观标语 3

　　爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。

　　共同团结奋斗，共同繁荣发展。

　　社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻。

　　真诚友善促和谐，文明礼让树新风。

　　弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。

　　育文明乡风，建和谐新村。

　　生产发展、生活富裕、生态良好。

　　厚德载物，奋发图强;爱党敬民，甘于奉献。

　　树立科学文明健康的生活方式。

　　脚踏实地，开拓创新，胸怀家国，兼济天下。

　　和睦相处、和衷共济、和谐发展。

　　弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　团结稳定是福，分裂动乱是祸。

　　践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的`核心价值观，推进经济实现跨越式发展和社会的长治久安。

　　社会主义核心价值观标语 4

　　一、守信光荣失信可耻，真诚做人守信做事

　　二、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区

　　三、发展是党执政兴国的第一要务

　　四、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　五、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　六、民族团结是各族人民的生命线

　　七、坚定不移走有中国特色**特点发展路子

　　八、劳动光荣懒惰可耻，节约光荣浪费可耻

　　九、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里

　　十、爱国团结和谐发展文明

　　十一、讲道德尊道德守道德

　　十二、大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

　　十三、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　十四、爱国是每个公民应尽的义务

　　十五、奋力推进小康***安**和谐**生态**建设

　　十六、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础

　　十七、生产发展生活富裕生态良好

　　十八、巩固军政军民团结

　　十九、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　二十、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　二十一、创文明乡镇，做文明村民

　　二十二、和睦相处和衷共济和谐发展

　　二十三、创文明乡镇，做文明村民

　　二十四、讲文明有礼貌

　　二十五、提升一产壮大二产做强三产

　　二十六、创文明城市，做文明市民

　　二十七、和睦相处和衷共济和谐发展

　　二十八、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

　　二十九、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　三十、爱国敬业诚信友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　三十一、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　三十二、发展是党执政兴国的第一要务

　　三十三、发展是解决一切问题的关键

　　三十四、培育和线行社会主义核心价值观是全社会的'共同责任

　　三十五、同心同德同心同向同心同行

　　三十六、爱国是核心团结是基础和谐是根本发展是关键文明是标志

　　三十七、发展是硬道理

　　三十八、倡导富强民主文明和谐，倡导自由*等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　三十九、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区

　　四十、共同团结奋斗共同繁荣发展

　　四十一、提升一产壮大二产做强三产

　　四十二、团结稳定是福，分裂动乱是祸

　　四十三、团结进步是各族人民的共同心愿

　　四十四、热爱党热爱祖国热爱社会主义

　　四十五、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　四十六、同心同德同心同向同心同行

　　四十七、共同团结奋斗共同繁荣发展

　　四十八、好人好报恩将德报

　　四十九、维护祖国统一，坚决反对分裂

　　五十、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　五十一、各族人民大团结万岁

　　五十二、修身律己崇德向善礼让宽容

　　五十三、讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同

　　五十四、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里

　　五十五、讲文明有礼貌

　　社会主义核心价值观标语 5

　　1.人民有信仰，国家才有力量。

　　2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。

　　4.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　8.好人好报、恩将德报

　　9.节俭养德，杜绝浪费。

　　10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。

　　12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明

　　13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。

　　16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风

　　18.讲诚实、重信用、守承诺

　　19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　20.育文明乡风，建和谐新村

　　21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。

　　23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事

　　25.播种美言善行，收获和谐春风

　　26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。

　　27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　28.讲道德、尊道德、守道德

　　29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　30.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　33.共建和谐社区，共享幸福生活

　　34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

　　35.讲道德、尊道德、守道德

　　36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

　　38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信

　　40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。

　　41.握手文明，告别陋*，崇尚节俭，合理消费。

　　42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　43.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云

　　45.倡导文明新风，共建美好家园。

　　46.公德装在心中，文明贵在行动。

　　47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　50.好人好报、恩将德报

　　51.讲诚实、重信用、守承诺

　　52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　53.修身律己、崇德向善、礼让宽容

　　54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　57.勤俭节约，点滴做起。

　　社会主义核心价值观标语 6

　　1.富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　2.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　3.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的`道德规范和价值追求。

　　4.人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

　　5.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　6.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。

　　7.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。

　　8.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的宁德人。

　　9.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。

　　10.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　11.弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。

　　12.修身律己、崇德向善、礼让宽容。

　　13.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信。

　　14.片言只语体现修养，小事细节彰显文明。

　　社会主义核心价值观标语 7

　　1.人民有信仰，国家才有力量。

　　2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。

　　4.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　8.好人好报、恩将德报

　　9.节俭养德，杜绝浪费。

　　10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。

　　12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明

　　13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。

　　16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风

　　18.讲诚实、重信用、守承诺

　　19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　20.育文明乡风，建和谐新村

　　21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的`共同责任

　　22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。

　　23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事

　　25.播种美言善行，收获和谐春风

　　26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。

　　27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　28.讲道德、尊道德、守道德

　　29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　30.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　33.共建和谐社区，共享幸福生活

　　34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

　　35.讲道德、尊道德、守道德

　　36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

　　38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信

　　40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。

　　41.握手文明，告别陋*，崇尚节俭，合理消费。

　　42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　43.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云

　　45.倡导文明新风，共建美好家园。

　　46.公德装在心中，文明贵在行动。

　　47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　50.好人好报、恩将德报

　　51.讲诚实、重信用、守承诺

　　52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　53.修身律己、崇德向善、礼让宽容

　　54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　57.勤俭节约，点滴做起。

　　社会主义核心价值观标语 8

　　1、践行，做文明有礼的榆次人。

　　2、人民有信仰，国家才有力量。

　　3、践行，汇聚实现中国梦精神动力。

　　4、弘扬法治精神，建设法治榆次。

　　5、以为根本，大力推进和谐家园建设。

　　6、全力推进**文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变。

　　7、团结稳定是福，分裂动乱是祸。

　　8、建设团结、民主、富裕、文明、和谐的'社会。

　　9、治国必先治党，治党务必从严。

　　10、奋力推进小康社会、*安社会、和谐社会、生态社会建设。

　　11、大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区。

　　12、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

　　13、推动，内化于心，外化于行。

　　14、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　15、礼法相依，崇德重礼，正心修身。

　　16、传导核心价值观，传递中国正能量。

　　17、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。

　　社会主义核心价值观标语 9

　　1.人民有信仰，国家才有力量。

　　2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。

　　4.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　8.好人好报、恩将德报

　　9.节俭养德，杜绝浪费。

　　10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。

　　12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明

　　13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。

　　16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风

　　18.讲诚实、重信用、守承诺

　　19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　20.育文明乡风，建和谐新村

　　21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。

　　23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事

　　25.播种美言善行，收获和谐春风

　　26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。

　　27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　28.讲道德、尊道德、守道德

　　29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　30.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　33.共建和谐社区，共享幸福生活

　　34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

　　35.讲道德、尊道德、守道德

　　36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

　　38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的.道德规范和价值追求。

　　39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信

　　40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。

　　41.握手文明，告别陋*，崇尚节俭，合理消费。

　　42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　43.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云

　　45.倡导文明新风，共建美好家园。

　　46.公德装在心中，文明贵在行动。

　　47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　50.好人好报、恩将德报

　　51.讲诚实、重信用、守承诺

　　52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　53.修身律己、崇德向善、礼让宽容

　　54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　57.勤俭节约，点滴做起。

　　社会主义核心价值观标语 10

　　1.富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　2.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　3.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　4.人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

　　5.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　6.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。

　　7.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。

　　8.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的宁德人。

　　9.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。

　　10.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　11.弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的`社会主义核心价值观。

　　12.修身律己、崇德向善、礼让宽容。

　　13.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信。

　　14.片言只语体现修养，小事细节彰显文明。

社会主义核心价值观征文通用十篇（扩展2）

——社会主义核心价值观教案通用10篇

　　社会主义核心价值观教案 1

　　【活动目的】

　　通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

　　【活动准备】

　　1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

　　2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

　　3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

　　4.收集十大道德模范的先进事迹。

　　5.现场书法展示的工具准备。

　　【活动步骤】

　　一、主持人理论剖析

　　主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

　　二、板报《我们的价值观》赏析

　　1、展示板报《我们的价值观》

　　2、学生分组讨论感想

　　3、主持人强调树立正确价值观的重要性

　　三、配乐诗朗诵《价值》

　　翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》，学生初步感知价值观

　　四、案例剖析

　　主持人介绍十大道德模范的先进事迹

　　学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

　　主持人总结归纳

　　五、表演唱《我的未来不是梦》

　　周王杰同学展示表演唱《我的`未来不是梦》

　　六、小组讨论对正确价值观的理解

　　1、学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

　　2、小组派代表发言

　　3、主持人总结

　　七、现场书法展示

　　邹玉红同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）

　　八、班主任总结引导

　　今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

　　九、主持人宣布主题班会结束

　　通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

　　社会主义核心价值观教案 2

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

　　2、懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　二、活动形式：演讲比赛

　　三、班会的内容：为学*社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

　　四、班会的题目

　　《社会主义核心价值观引领我成长》

　　五、主题班会即演讲比赛流程

　　一：主持人开场白：

　　走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

　　回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

　　携手今宵，高歌这一路荣耀感动

　　展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

　　一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

　　执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

　　社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

　　下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大

　　二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观

　　1.王广玉演讲

　　社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。

　　2．孟红梅演讲

　　党的***报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

　　3．曲晓寒演讲

　　社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的'、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。

　　三：由大家集体评选出三名最优秀的演讲者

　　通过大家举手表决，本着公*公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学

　　四：主持人结束语

　　树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为***的一员，我们必须向费老学*，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学*中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。让我们共同进步，共同成长吧。

　　我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。

　　社会主义核心价值观教案 3

　　【活动目的】

　　通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

　　【活动准备】

　　1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

　　2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

　　3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

　　4.收集十大道德模范的先进事迹。

　　5.现场书法展示的工具准备。

　　【活动步骤】

　　一、主持人理论剖析

　　主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的'内涵外延和实践要求

　　二、板报《我们的价值观》赏析

　　1、展示板报《我们的价值观》

　　2、学生分组讨论感想

　　3、主持人强调树立正确价值观的重要性

　　三、配乐诗朗诵《价值》

　　翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》，学生初步感知价值观

　　四、案例剖析

　　主持人介绍十大道德模范的先进事迹

　　学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

　　主持人总结归纳

　　五、表演唱《我的未来不是梦》

　　周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

　　六、小组讨论对正确价值观的理解

　　1、学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

　　2、小组派代表发言

　　3、主持人总结

　　七、现场书法展示

　　邹玉红同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）

　　八、班主任总结引导

　　今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

　　九、主持人宣布主题班会结束

　　通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

　　社会主义核心价值观教案 4

　　【活动目的】

　　通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

　　【活动准备】

　　1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

　　2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

　　3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

　　4.收集十大道德模范的先进事迹。

　　5.现场书法展示的工具准备。

　　【活动步骤】

　　一、主持人理论剖析

　　主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

　　二、板报《我们的.价值观》赏析

　　1、展示板报《我们的价值观》

　　2、学生分组讨论感想

　　3、主持人强调树立正确价值观的重要性

　　三、配乐诗朗诵《价值》

　　翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》，学生初步感知价值观

　　四、案例剖析

　　主持人介绍十大道德模范的先进事迹

　　学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

　　主持人总结归纳

　　五、表演唱《我的未来不是梦》

　　周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

　　六、小组讨论对正确价值观的理解

　　1、学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

　　2、小组派代表发言

　　3、主持人总结

　　七、现场书法展示

　　邹玉红同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）

　　八、班主任总结引导

　　今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

　　九、主持人宣布主题班会结束

　　通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

　　社会主义核心价值观教案 5

　　活动背景：

　　价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

　　活动目的：

　　1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观(国家层面：富强、民主、文明、和谐;社会层面：自由、*等、公正、法治 ;个人层面：爱国、敬业、诚信、友善)。

　　2.懂得要从*时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　活动形式：

　　班会、讲述、讨论。

　　班会过程：

　　一、引入

　　这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。)

　　那你想做什么样的人呢?(指名)

　　板书：我们要做什么样的人

　　二、爱国

　　我们对待国家应该怎样?(指名)板书：爱国 爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的'国家吧?那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。(指名汇报)

　　1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋???)

　　2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水???)保家卫国还有很多。

　　三、敬业

　　知道什么是敬业吗?

　　目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学*)

　　那在学*中，我们应该怎么做呢? 读好书 遵守纪律 做个好学生 那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自*、在家、作业、预*、复*、卫生评比…

　　四、诚信

　　你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

　　那我们因应怎么做呢?如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办?

　　你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办?

　　五、友善

　　什么是友善呢?比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老 师不尊重??当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?朋友之间亲*和睦 总结：那我们究竟要做什么样的人?大家说!

　　师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这是社会主义核心价值的个人层面;社会主义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐!这是国家层面;社会主义核心价值还有：自由、*等、公正、法治!这是社会层面。

　　请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善!

　　富强、民主、文明、和谐

　　自由、*等、公正、法治

　　社会主义核心价值观教案 6

　　课目名称: 一亿有多大

　　【教学目标】

　　1、通过估计、实验、推算、交流等活动，让学生在具体的情境中体验一亿的大小，培养学生数感，并提高学生解决问题的能力。

　　2、让学生经历“数一数”、“量一量”“称一称”等实践活动，增强其探究意识和能力。

　　3、让学生在活动中享受数学的乐趣，感受数学与生活的密切联系，并受到勤俭节约、保护环境的思想教育。

　　【重难点】

　　重点：让学生从不同的角度感受到一亿的大小，并能结合实际，以具体的事物来表达对一亿大小的感受。

　　难点：列表有序探究的方法。

　　【学情分析】

　　本课是以学生认识和掌握多位数和对熟练掌握计算器的用法的基础上学*，由三个活动“数一数”、“量一量”、“称一称”组成，来感受一亿这个数的大小。生活中大数广泛存在，但由于一亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直观感受。安排这个综合活动，旨在使学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，利用可想像的素材充分感受1亿这个数有多大。让学生通过对具体数量的感知和体验，进一步理解数的.意义，建立数感。同时让学生感受到积少成多的思想，让学生受到良好的思想教育。

　　【教学准备】

　　视频、课件、电子秤、1元硬币、秒表。

　　【教学过程】

　　一、创设情境

　　提问：在开始课前，我们一起来看一段大家熟悉的广告，但是今天有些不同，要带着数学的眼光去看，看看你能发现哪些数学信息？

　　（播放香飘飘奶茶广告，学生观察）

　　提问：你在广告里，发现了哪些数学信息?

　　学生交流汇报。引导学生表达完整。

　　总结：大家观察得真不错。重复学生所观察到的数学信息：香飘飘奶茶一年卖出3亿多杯，连起来可以绕地球一圈。

　　提问：那么谁能来说说三亿是几个亿呢？（3个）

　　根据我们之前学*的多位数的知识，一亿有多大呢？（学生汇报）

　　根据交流结果，引导学生一起按顺序说一说，并补充PPT内容。

　　PPT出示：1亿相当于（1）个亿，（10）个千万，（100）百万，（1000）个十万，（10000）个万，（100000）个千，（1000000）个百，（1000000）个十，（10000000）个一。

　　谈话：可是光光知道这些是不够的，一亿究竟有多大呢？我们可以借助身边熟悉的事来研究它。所以今天我们要学*的是《一亿有多大》。

　　二．活动感知一亿的大小

　　活动一.数一数

　　1.探究验证方法

　　谈话：同学们，在我们的生活中，有一样东西是非常宝贵的，那就是时间，它往往在不知不觉中，一分一秒的消失。那数一亿本本子需要多少时间，自己猜一猜。

　　学生汇报自己的猜测。

　　提问：大家的意见都不同，想不想来验证下数一亿本本子到底有多久呢？那怎样去验证它呢？和同桌讨论下。

　　学生讨论交流汇报方法。

　　说明：（根据学生汇报板书：从部分推算整体。）可以先根据数一部分本子要花多久时间，再推算数一亿本本子要花多久时间。

　　提问：你觉得先数多少本子比较合适呢？

　　学生交流。

　　提问：发现很多同学都选择数其中的一部分，但不约而同都用了10、100这样的数，为什么不先数1本？（数据太小，不够精确）那干嘛不先数30、70这样多的本子呢？

　　学生交流并汇报原因。

　　2.填表推算

　　谈话：那在课堂上，我们先数出100本本子要花多长时间。请同学们仔细观看视频，老师事先请一个同学数了下一百本本子，大家看好要花多久时间。

　　（播放视频，其他学生观察秒表。）

　　提问：这位同学用了多久数完100本？（87秒）为了计算简便，我们把它看成最接*的整十数。也就是90秒。填入表格中。

　　提问：那大家现在知道了，原来啊，数100本本子要90秒，那数1000本本子呢？10000本呢？（学生汇报先填入相应的表格）那你能继续填完这张表格吗？请那同学们把这张表格填完整。填完之后和同桌说一说。

　　数量/本

　　100

　　10000

　　1000000

　　100000000

　　时间/秒

　　3.感知数一亿本本子所用的时间

　　提问：数一亿本要九千万秒，那你看到这个数据你想到了什么？想知道九千万秒是多长的时间，我们就把它换成比较大的时间单位，九千万秒多少年呢？

　　提问：怎么把这个时间变成多少年？（先把秒转化成分，再转化成时，再转化成天，最后转化成年）那如何转化呢？

　　学生汇报如何计算。

　　谈话：请大家利用计算器完成表格下的算式，来算一算九千万秒到底是多少年。

　　学生自主计算，教师巡视指导。

　　学生交流计算结果。指名板演。

　　小结：原来数一亿本本子要不吃不睡数三年，现在我们同学假如是11岁，我们每天都用8个小时来数本子，可要数上大约9年，等数完要到20岁呢。

　　活动二.量一量

　　1.讨论研究方案：

　　谈话：刚才我们通过数本子，来感受了一亿有多大，你们还想通过其它方法来感受下吗？那我们就来一起通过量一量的方式来感受下。

　　（出示活动探究话题：一亿枚1元硬币摞成一摞会有多高？）

　　提问：你觉得可以怎么研究？讨论一下。

　　全班交流，给出合理方案。

　　预设：从10枚硬币摞成一摞的高度进行推算，我们可以先推算出100枚、1000枚、……100000000枚硬币的高度。

　　2.出示表格

　　硬币/枚

　　10

　　100

　　10000

　　1000000

　　100000000

　　高度/cm

　　3.小组活动，完成表格。

　　提示：可以像刚才一样取整厘米数，方便计算。

　　教师巡视指导，指名汇报表格。

　　4.感受一亿枚硬币的高度。

　　谈话：30层楼的高度大约是1000米，一亿枚一元硬币摞在一起的高度大约是30层楼高度的多少倍？你用计算器算一算吗？怎么算？

　　引导：将厘米数除以进率100，转化成米，再除以100米，算一算有多少个100米。（大约是20xx倍）

　　说一说，你对“一亿有多大”又有了怎样的感受？

　　活动三：称一称

　　1.填表推算

　　谈话：刚才我们通过数一数，摆一摆感受了一亿有多大。老师今天还带来了一个工具，（出示天*秤），瞧瞧这是什么？用来干嘛？

　　那么我们就来称日常生活最常见到的一件东西，是吃的，你们猜到是什么了吗？（出示大米）

　　那我想称出一亿粒大米的重量，可以怎么办？（称出100粒大米，再以此类推）

　　谈话：那老师就和大家一起来称一称。

　　（出示100粒大米中2.5克。）

　　提问：你能自己推算出一亿粒大米的重量吗？同学们，请自己独立完成这张表格。

　　大米/粒

　　100

　　10000

　　1000000

　　100000000

　　质量/克

　　汇报表格。

　　2.感知一亿粒大米的重量

　　提问：全国大约有13亿人，如果每人每天节约1粒米，全国一天大约能节约多少克粮食？

　　指名列出算式。

　　指导已经知道了一亿粒大米是多重，计算13亿粒大米的重量是乘13，而不是乘13亿。13亿人 每人每天节约1粒米就相当于13个人每人每天节约一亿粒米。

　　如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米可供一个人吃多少天？大约合多少年？请同学们算一算，取*似数，保留整数。

　　学生自主计算，完成表格下的算式。

　　指名汇报结果。

　　小结：原来每人每天节约1粒米可以够一个人吃两百多年呢！

　　提问：看到这些结果，你有什么感受？我们*时应该珍惜粮食节约资源，如果每天我们都能节约一点资源，日积月累，那就能节省出非常可观的数量。

　　三．感受生活中的1亿

　　1.谈话：一亿也经常出现在我们的生活中，如果我们能节约出1亿，就能帮助很多有困难的人。(依次出示ppt)

　　（1）一亿滴水大约有3333千克，可以装这样的水车4辆，可以供缺水地区一个人用上3年。

　　（2）这是一亿张纸，这是珠穆拉玛峰，猜猜他们的高度有什么关系？

　　出示一亿张纸高大约10000米，珠穆拉玛峰高8844.4米.

　　那比较下，哪个更高些？

　　（3）这是一亿双一次性筷子，和25000棵20年树龄的大树。你觉得它们有什么关系啊？

　　揭示：造一亿双一次性筷子要用25000棵20年树龄的树，所以啊，为了明天，请别用一次性筷子。

　　（4）你还知道生活中有哪些关于一亿的知识呢？

　　学生汇报课前收集的信息。

　　2.提问：知道了这么多生活中一亿的知识，你有什么感受？

　　谈话：生活中很多的东西虽然微不足道，但是如果累计起来，就是一笔庞大的财富，节约这些资源，就能在一定程度上保护我们的生态环境，大自然是需要我们保护的，从每一个人，每一滴水，每一张纸，每一粒米做起。

　　四．小结

　　1.提问：那通过这节课，你有哪些收获呢？

　　2.布置作业：那么在课后，我们还可以继续研究一亿有多大,自己选一个你感兴趣研究项目尝试感受一下。（出示研究项目）

　　（1）口算一亿道口算要多久时间。

　　（2）步行一亿步要绕学校操场多少圈（学校操场每圈400米）。

　　（3）打一亿个字要花多久时间。

　　【板书设计】

　　一亿有多大？

　　从部分推算到整体

　　数一亿本本子需要（ ）年。

　　一亿枚一元硬币摞在一起是30层大楼的（ ）倍。

　　13亿粒米可以让一个人吃（ ）年。

　　社会主义核心价值观教案 7

　　一、设计背景：

　　社会主义核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

　　二、教育目标：

　　1、 通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。

　　2、在了解的基础上，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。

　　3、懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　三、活动准备：ppt制作

　　四、活动过程：

　　（一）何为价值观和社会主义核心价值观

　　1、什么是价值观？（教师讲述）

　　价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

　　简单的说，人生价值观就是一个人对人，对事，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的`意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。

　　理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

　　2、什么是社会主义核心价值观？

　　教师：在本堂课的学*中老师将为你们阐述。

　　（二）我们需要什么样的价值观

　　1、请大家说出自己认可的价值观

　　（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

　　（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

　　（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

　　（4）我们内心认可的价值观是怎样的？

　　2、 教师总结我们需要社会主义核心价值观（PPT演示）

　　公民：爱国、敬业、诚信、友善、崇文、尚信、勤行、致远。“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意，又追求社会文明之义，更有崇尚道德的意蕴。“尚信”就是要大力倡导诚实守信的人文情怀，使人形成一种自觉行为、高尚行为。“勤行”既要勤勤恳恳，努力工作，又要开拓创新敢于超越。“致远”就是要求我们目光要放长远点，眼界要更开阔些。

　　3、同学谈体会。（教师提示从以下三方面）

　　1）、如何在学*中加强自我修养

　　2）、如何在社会实践中加强自我修养

　　3）、如何在与人交往中加强自我修养

　　4、教师总结：核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学*，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努学*政治、学*文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

　　5、我们需要什么样的价值观

　　6、说出大家自己认可的价值观：并举例：我们要做什么样的人？

　　（三）讨论：我与集体、国家、社会的关系

　　引导学生做到以下几点：

　　1、正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。

　　2、关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

　　3、知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

　　4、理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。

　　5、积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

　　6、感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

　　五、宣誓

　　我以青春的名义宣誓：

　　为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，

　　再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。

　　我—青春年少，心藏冲天情豪。

　　坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。

　　我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。

　　全力以赴，全力以赴，全力以赴。

　　六、班会结束

　　歌唱祖国

　　社会主义核心价值观教案 8

　　活动背景：

　　价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观及和谐、*等的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。

　　2、懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。同学之间如何更和谐、*等的相处。

　　活动形式：班会、小品、朗诵、讲述、讨论等。 准备工作：ppt制作

　　二、班会的内容：

　　1、什么是价值观(教师讲述)：

　　因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”。主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

　　2、我们需要什么样的价值观(教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出)

　　3、说出大家自己认可的价值观

　　(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

　　(2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

　　(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的.历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)

　　(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观)

　　补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

　　4、由同学、老师表演小品。

　　5、由两个同学合弹合唱《朋友》。

　　6、同学讨论我们需要的价值观

　　教师总结我们需要社会主义核心价值观(ppt演示)

　　7、同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学*中加强自我修养 (2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养

　　8、教师总结

　　核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的 标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学*，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学*政治、学*文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人

　　9、全班同学在合唱中结束班会。

　　社会主义核心价值观教案 9

　　――友善篇

　　活动背景：

　　1、党的***提出社会主义核心价值观，指出“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范；

　　2、学校围绕核心价值观开展相关教育活动，其中在“友善”方面，强调队员之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。

　　活动目标：

　　1、了解社会主义核心价值观中“友善”的内涵；

　　2、体会友谊和协作的乐趣，加强队员之间的沟通与交流，增进集体间感情；

　　3、掌握友善交往的技巧，并在日常生活中践行。

　　活动过程：

　　一、看视频，谈友善

　　1、播放新闻视频：社会主义核心价值观是哪些内容？

　　2、视频内容交流：视频中“公民基本道德规范”有哪些？

　　3、小队讨论交流：“友善”离我们有多远？

　　说明：“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

　　二、做游戏，寻友善

　　小组活动―笑容可掬

　　1、规则和程序

　　1）让小组成员站成两排，两两相对。

　　2）各排派出一名代表，立于队伍的两端。

　　3）相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。

　　4）向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

　　5）鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏。

　　2、相关讨论

　　1）这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？

　　2）本游戏给你的日常生活与学*以什么启示？

　　3、教师总结

　　1）人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢？

　　2）在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。

　　说明：此环节活动为分组活动，参与者为以小组为单位的每位学生，参与时间为5分钟。

　　三、会交流，学友善

　　小组间活动―积极的反馈

　　1、规则和程序

　　◎各小组自动分为若干合作小队，每两个小队一组。

　　◎让每个小队写出4～5个他们所注意到的对方小队成员的特点，诸如：

　　一个身体上的良好特征，如甜美的笑容、悦耳的嗓音等。

　　一种极其讨人喜欢的个性，如，体贴他人、有耐心、整洁细心。

　　一种引人注目的才能或技巧，如，良好的演讲技巧、打字异常准确。

　　◎所列出的各项都必须是积极的、正面的。

　　◎当他们写完后，每两小组之间展开自由的讨论，其中每个小组组长都要告诉对方小队自己成员们所观察到的东西。

　　◎建议每个小组把对方搭档所作出的这些积极的反馈信息记录下来，在小组成员遇到困难或者不合的时候读。

　　2、相关讨论

　　1）你们觉得进行这个游戏愉快吗？如果不是，为什么？（对于这些积极的反馈信息的接收者或施予者来说，这个游戏可能是个全新的体验。）

　　2）为什么对我们中的大多数人来说，赞扬别人是一件困难的事情？

　　3）为什么能让我们更加轻松地给予别人积极的反馈信息？（首先发展相互之间密切的关系；提供确切的证据；选择适当的时间。）

　　4）什么能让我们更加轻松地接受别人反馈的积极肯定的信息？（尝试去优雅地接受它；在对它进行质疑前，先好好的思考一下它的正确之处，允许自己对它感觉良好。）

　　5）为什么有些人很快就给别人负面的'评价，而几乎从来不提别人的好处？

　　3、教师总结

　　1）这个游戏有很强的效果，尤其是当参与者已经相互认识了一段时间，这个游戏可以帮助大家建立更深厚的友谊，也可以帮助每个人建立自信。

　　2）做好这个游戏，会给每个小组留下美好的记忆。可以帮助学生们度过以后的难关。当遇到挫折或者受人质疑时，希望大家能回顾这一段美好的回忆，找回自信。

　　说明：本环节活动为小组间的交流活动，开展活动时两个小组为一组，活动时间为10分钟，需要提前准备记事本。

　　四、乐合作，行友善

　　1、活动规则和程序

　　1）将全班分成几个小组，每组在5人以上为佳。

　　2）每组先派出两名组员，背靠背坐在地上。

　　3）两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

　　4）以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

　　5）辅导员在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。

　　2、相关讨论

　　1）你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？

　　2）如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？

　　3）你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？

　　3、教师总结

　　1）别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中 ，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。

　　2）这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。

　　3）无论学生还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此，我们应在游戏结束后，帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识。

　　说明：开展本环节活动时需要将原先的小组打乱，全班共同参与。5人以上一组为佳。活动时间为5～10分钟。

　　五、共谋划，存友善

　　1、组员们按照原先的位置归位。归位环节是否顺利、组员间是否谦让，能够再一次检验本次活动课主题实施的效果。

　　2、头脑风暴：通过这堂活动课，你更深入地了解友善了吗？在我们这个中队，你如何能体现自己的友善？

　　3、制定友善承诺书，签订全班友善协议，为维护友善的班级环境作出自己的承诺与贡献。

　　社会主义核心价值观教案 10

　　一、指导思想

　　马克思主义指导思想

　　二、活动目的

　　通过对社会主义核心价值观的初步认识，领悟其内涵，懂得价值观的重要性。选取“校园文明”为主要切入点，使学生对校园文明行为、文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性，增强文明意识。在日常生活中会文明做事，正确运用礼貌用语，争做文明学生。

　　三、活动重点

　　规范学生在家、校的行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的意识。

　　四、活动难点

　　能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的*惯。

　　五、活动时间和地点

　　时间：20xx年9月16日第七节课

　　地点：一（5）班

　　六、活动形式：视频、讲述、小组讨论、宣誓、文明自测

　　七、活动内容

　　（一）导言，宣布班会开始

　　（二）观看视频《文明校园行》

　　（三）小组讨论：小品中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？

　　（四）文明人自测

　　（五）图片展示：社会上的不文明现象，小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组回答

　　（六）小组讨论并列举文明用语

　　（七）图片展示：校园中的文明行为及简单的文明用语

　　（八）全班宣誓

　　（九）总结，班会结束

　　（十）布置作业：每个人写下自己的不文明现象并且提出改正的方法.

　　八、班会过程

　　（一）导言

　　老师：为了积极培养社会主义核心价值观，***报告首次用12个词，24个字表述了核心价值观，倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善”，分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观，体现了正确处理这三者的关系。作为一名中学生，我们可以将这三者校园、班级、个人。而对一个人来说，文明是一个人的思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。

　　为了改掉我们日常生活中的陋*，养成讲文明讲卫生的良好*惯。今天，我们进行这次主题班会《社会主义核心价值观――文明》。

　　（二）观看视频

　　首先我们来看其他学校关于文明的宣传视频，你们边看边思考：视频中出现

　　了哪些不文明的行为和语言？你有没有犯过同样的错误？

　　（三）小组讨论：视频中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？

　　老师：看了视频后，我们每个人都有自己不同的感受，但是，有一点我们都知道，就是这个视频中出现了许多不文明的现象。现在，我们以小组为单位讨论视频中出现的不文明现象并派代表来回答。

　　【小组展开讨论大概5分钟】

　　老师：好，同学们讨论的十分热烈。现在，哪一组同学和我们说一说呢？ 小组竞答：略

　　老师：大家都说的很好，那如果你遇到视频中的情况，你会怎么做呢？ 学生回答：略

　　（四）文明人自测

　　老师：刚才那个视频中的故事，可能在我们的校园内时刻在发生着，那同学们你们到底是不是一个文明人呢，接下来，我们来做一个文明人自测题。请大家，拿出纸和笔来，把你们选择的答案记录下来。

　　（1）升**时，你能肃立，行注目礼吗？

　　A.能 B.有时 C.不能

　　（2）你*时说脏话吗?

　　A.不说 B.很少说 C.常说

　　（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？

　　A.是 B.有时 C.不

　　（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

　　A.没有 B.有过 C.经常

　　（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？

　　A.是的 B.很少 C.没有

　　（6）你会乱扔垃圾吗？

　　A.没有 B.偶尔 C.经常

　　（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

　　A.会 B.有时 C.不会

　　（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

　　A.会 B.有时 C.不会

　　（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

　　A.能 B.有时 C.不能

　　（10）参加各种**能准时到达，安静听讲吗？

　　A.能 B.有时 C.不能

　　说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

　　分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

　　分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

　　分数为14―10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系比较差，是个不太受欢迎的人。要注意端正自己的`行为与语言咯。

　　老师：通过自测，同学们都了解自己的文明程度了吧。我相信，我们大多数同学

　　都是文明人，但是我们身边还是存在很多不文明的现象和不文明的人，接下来，我们看几幅图片

　　（五）图片展示：社会中的不文明现象

　　老师：虽然我们的生活中有很多不文明的现象，但是只要我从自己做起，相信我们的校园、社会国家都会越来越文明。文明不仅仅体现在行为上，礼貌用语也是文明的一部分。

　　（六）ppt列举文明用语情景

　　老师：日常生活中的语言也有艺术，下面我们简单学*一些生活中用得到的礼貌用语。请同学们学以致用，思考如果在下列情境中，你会怎么样组织你的语言呢？

　　（七）语言大比拼：你该怎么做？

　　老师：刚才，我们学到了应该使用哪些文明用语，现在，我们就来学以致用，我这里有两个情景，想请同学们来给大家表演表演你会怎么做？

　　1.今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？请表演。

　　2.郑老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任孙老师的，她正在办公室里改作业。于是徐老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？请表演。

　　（八）全班宣誓

　　老师：这节课，我们加深了要成为一名文明的中学生的意识，最后，我们要表明自己的决心，请全体起立，我们一起来宣誓：向不文明的现象宣战，争做文明学生，共创文明校园！

　　（九）总结，班会结束

　　老师：我相信通过今天的主题班会，同学们了解了社会主义核心价值观的内涵，并且对 “文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、观看、收集信息，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

　　（十）布置作业：以个人为单位，写下自己需要改进的行为或语言，并且写上对自己的坏*惯改正的措施。

社会主义核心价值观征文通用十篇（扩展3）

——社会主义核心价值观宣传标语通用十篇

　　社会主义核心价值观宣传标语 1

　　1.创文明乡镇，做文明村民

　　2.和睦相处、和衷共济、和谐发展

　　3.创文明乡镇，做文明村民

　　4.讲文明、有礼貌

　　5.提升一产、壮大二产、做强三产

　　6.创文明城市，做文明市民

　　7.和睦相处、和衷共济、和谐发展

　　8.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

　　9.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　11.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　12.发展是党执政兴国的第一要务

　　13.发展是解决一切问题的关键

　　14.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　15.同心同德、同心同向、同心同行

　　16.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

　　17.发展是硬道理

　　18.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　19.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区

　　20.共同团结奋斗、共同繁荣发展

　　21.提升一产、壮大二产、做强三产

　　22.团结稳定是福，分裂动乱是祸

　　23.团结进步是各族人民的共同心愿

　　24.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　25.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

　　26.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区

　　27.发展是党执政兴国的第一要务

　　28.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　29.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　30.民族团结是各族人民的生命线

　　31.坚定不移走有中国特色、**特点发展路子

　　32.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　33.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的文明满洲里

　　34.爱国、团结、和谐、发展、文明

　　35.讲道德、尊道德、守道德

　　36.大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

　　37.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　38.爱国是每个公民应尽的义务

　　39.奋力推进小康**、*安**、和谐**、生态**建设

　　40.树立核心价值观，打牢共同思想道德基础

　　41.生产发展、生活富裕、生态良好

　　42.巩固军政军民团结

　　43.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　44.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　45.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观

　　46.讲文明、改陋*、树新风

　　47.讲道德、尊道德、守道德

　　48.各族人民大团结万岁

　　49.好人好报、恩将德报

　　50.讲文明、改陋*、树新风

　　51.树立核心价值观，做社会主义新**合格接班人

　　52.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　53.同呼吸、共命运、心连心

　　54.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

　　55.全力推进**文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变

　　56.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　57.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　58.加强社会主义核心价值体系建设构建和谐文明美丽满洲里

　　59.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　60.团结进步是各族人民的共同心愿

　　61.大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

　　62.坚定不移走有中国特色、**特点发展路子

　　63.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观

　　64.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　65.维护祖国统一，坚决反对分裂

　　66.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　67.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新**

　　68.爱国是每个公民应尽的义务

　　69.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

　　70.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　71.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　72.国家利益高于一切

　　73.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　74.树立科学文明健康的生活方式

　　75.爱国一家

　　76.讲诚实、重信用、守承诺

　　77.团结就是力量

　　78.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义

　　79.践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　80.同心同德、同心同向、同心同行

　　81.共同团结奋斗、共同繁荣发展

　　82.好人好报、恩将德报

　　83.维护祖国统一，坚决反对分裂

　　84.践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的.核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　85.各族人民大团结万岁

　　86.修身律己、崇德向善、礼让宽容

　　87.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　88.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的文明满洲里

　　89.讲文明、有礼貌

　　90.民族团结是各族人民的生命线

　　91.树立核心价值观，做社会主义新**合格接班人

　　92.发展是解决一切问题的关键

　　93.深入开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育

　　94.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　95.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　96.讲诚实、重信用、守承诺

　　97.人民有信仰，国家才有力量。

　　98.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

　　99.深入开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育

　　100.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

　　101.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　102.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　103.树立核心价值观，打牢共同思想道德基础

　　104.发展是硬道理

　　105.创文明城市，做文明市民

　　106.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　107.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　108.团结稳定是福，分裂动乱是祸

　　109.爱国、团结、和谐、发展、文明

　　110.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　111.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

　　112.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

　　113.人民有信仰，国家才有力量。

　　114.同呼吸、共命运、心连心

　　115.全力推进**文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变

　　116.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。【社会主义核心价值观宣传标语】群众路线

　　117.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　118.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

　　119.树立科学文明健康的生活方式

　　120.生产发展、生活富裕、生态良好

　　121.团结就是力量

　　122.奋力推进小康**、*安**、和谐**、生态**建设

　　123.加强社会主义核心价值体系建设构建和谐文明美丽满洲里

　　124.巩固军政军民团结

　　125.国家利益高于一切

　　126.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义

　　127.爱国一家

　　128.修身律己、崇德向善、礼让宽容

　　129.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　130.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新**

　　社会主义核心价值观宣传标语 2

　　社会主义核心价值观体系，及马克思主义指导思想主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，和以“八耻为荣”为主要内容的社会主义辱观。社会主义核心价值观体系是社会主义意识形态的本质体观，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

　　“爱国，敬业，诚信，友善”，集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范要求。

　　爱国是每个人应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的光荣传统。我们应该爱国，因为我们的祖国山河壮丽，地大物博，有着悠久的历史，灿烂的文明。爱国就要热爱中华民族的传统文化。爱国最重要的就是要热爱中国特色社会主义。

　　为了践行这一准则，我们要认真学*。为祖国取得进步和喜悦，为祖国面临的困难和挑战而担忧，为增进民生幸福而努力。

　　敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求。即使我们现在是学生，我们也应当敬重学业。

　　诚信是中华民族的传统美德，是中华民族道德文化的精华。诚信就是真实，无欺，不作假，真诚待人，不说谎，遵守诺言和约定。我们应当有诚信。

　　谦敬礼让，帮扶互助。志同道合，携手奋进。友善之情往往存在于志同道合的人们之间，因此人们常说“同志力友”，“道不同不相为谋。”我们应该友善。

　　让我们践行社会主义核心价值观，争做美德少年吧！

　　社会主义核心价值观宣传标语 3

　　1、你心我心，文明同心；你行我行，和谐同行。

　　2、本地人外地人都是一家人，故乡他乡都是创业之乡。

　　3、告别不文明行为，人人从我做起。

　　4、营造绿色环境，净化生存空间。

　　5、全民齐建绿色家园，万众共建天堂昆明。

　　6、带着*安上路，载着幸福回家！

　　7、加强城市的长效管理，创造和谐优美的人居环境。

　　8、加强基础设施建设，改善市容环境，提高城市文明。

　　9、创建文明城市，共建和谐昆明！

　　10、做文明市民，建文明工地，创文明城市。

　　11、讲文明，您*凡而伟大；献爱心，您美丽而可敬！

　　12、你文明，我文明，城市更闻名；你添彩，我添彩，城市更精彩。

　　13、创文明城市，做文明市民。

　　14、构建和谐社会环境，创造美好生活家园。

　　15、履行市民文明公约，遵守市民行为规范！

　　16、文明你的语言，优雅你的举止。

　　17、全民动员，攻坚克难，为昆明蝉联全国文明城市而努力！

　　18、同爱姑苏古城，共建文明家园。

　　19、每天文明一步，城市精彩十分！

　　20、塑造城市个性，优化城市环境，提升城市文明。

　　21、我们在创文明城市，您准备好了吗？

　　22、和谐昆明你我创建文明出行一路*安。

　　23、除了汗水，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

　　24、治理脏、乱、差，告别不文明行为，人人从我做起。

　　25、文明城市，温馨家园，创业乐园。

　　26、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的城市形象。

　　27、治理脏、乱、差，要靠你、我、他。

　　28、文明用语从我说起，文明举止从我做起。

　　社会主义核心价值观宣传标语 4

　　一、守信光荣失信可耻，真诚做人守信做事

　　二、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区

　　三、发展是党执政兴国的第一要务

　　四、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　五、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　六、民族团结是各族人民的生命线

　　七、坚定不移走有中国特色**特点发展路子

　　八、劳动光荣懒惰可耻，节约光荣浪费可耻

　　九、建设团结民主富裕文明和谐的'文明满洲里

　　十、爱国团结和谐发展文明

　　十一、讲道德尊道德守道德

　　十二、大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

　　十三、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　十四、爱国是每个公民应尽的义务

　　十五、奋力推进小康***安**和谐**生态**建设

　　十六、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础

　　十七、生产发展生活富裕生态良好

　　十八、巩固军政军民团结

　　十九、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　二十、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　二十一、创文明乡镇，做文明村民

　　二十二、和睦相处和衷共济和谐发展

　　二十三、创文明乡镇，做文明村民

　　二十四、讲文明有礼貌

　　二十五、提升一产壮大二产做强三产

　　二十六、创文明城市，做文明市民

　　二十七、和睦相处和衷共济和谐发展

　　二十八、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

　　二十九、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　三十、爱国敬业诚信友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　三十一、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　三十二、发展是党执政兴国的第一要务

　　三十三、发展是解决一切问题的关键

　　三十四、培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　三十五、同心同德同心同向同心同行

　　三十六、爱国是核心团结是基础和谐是根本发展是关键文明是标志

　　三十七、发展是硬道理

　　三十八、倡导富强民主文明和谐，倡导自由*等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　三十九、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区

　　四十、共同团结奋斗共同繁荣发展

　　四十一、提升一产壮大二产做强三产

　　四十二、团结稳定是福，分裂动乱是祸

　　四十三、团结进步是各族人民的共同心愿

　　四十四、热爱党热爱祖国热爱社会主义

　　四十五、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　四十六、同心同德同心同向同心同行

　　四十七、共同团结奋斗共同繁荣发展

　　四十八、好人好报恩将德报

　　四十九、维护祖国统一，坚决反对分裂

　　五十、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　五十一、各族人民大团结万岁

　　五十二、修身律己崇德向善礼让宽容

　　五十三、讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同

　　五十四、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里

　　五十五、讲文明有礼貌

　　社会主义核心价值观宣传标语 5

　　1、为实现“两个一百年”宏伟目标而奋斗，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗

　　2、富强，民主，文明，和谐，自由，*等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善

　　3、坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量

　　4、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

　　5、严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实

　　6、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力

　　7、国无德不兴人无德不立

　　8、人民有信仰，国家才有力量

　　9、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂

　　10．培育和践行社会主义核心价值观，是全社会的共同责任

　　11、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　12、净化政治生态，实现弊革风清重树山西形象促进富民强省

　　13、依法确定权力，科学配置权力，制度约束权力，阳光行使权力，合理监督权力，严惩滥用权力

　　14、依法治国依法执政依法行政

　　15、践行核心价值观凝聚山西精气神

　　16、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的榆次人

　　17、功德始于心文明见于行

　　18、继承传统美德，弘扬时代精神

　　19、依法治体现道德理念，以道德滋养法治精神

　　20、道德立身诚信立业

　　21、传播主流价值培育高尚情操

　　22、德润三晋共筑梦想

　　23、传承红色文化，共建绿色家园

　　24、勤以为民，廉以修身，俭以养德

　　25、礼法相依，崇德重礼，正心修身

　　26、与文明相伴，与道德同行

　　27、爱国守法，遵章守纪

　　28、讲文明，弃陋*，树新风

　　29、移风易俗，革弊立新

　　30、让人民共同享，有人生出彩的机会

　　31、既要金山银山，更要绿水青山

　　32、讲仁爱重，民本守诚，信崇正义，尚和合求大同

　　33、科学立法，严格执法，公正司法，全民守法

　　34、弘扬法治精神，建设法治榆次

　　35、经济发展，政治清明，文化昌盛，社会公正，生态良好

　　36、守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

　　37、治国必先治党，治党务必从严

　　38、政治坚定，敢于担当，团结奋进，开拓创新，清正廉洁

　　39、对党忠诚，纪律严明，务实为民，敬业奉献，勤政廉洁

　　40、弘扬廉政文化，共建和谐榆次

　　社会主义核心价值观宣传标语 6

　　1.创文明乡镇，做文明村民

　　2.和睦相处、和衷共济、和谐发展

　　3.创文明乡镇，做文明村民

　　4.讲文明、有礼貌

　　5.提升一产、壮大二产、做强三产

　　6.创文明城市，做文明市民

　　7.和睦相处、和衷共济、和谐发展

　　8.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

　　9.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　11.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　12.发展是党执政兴国的第一要务

　　13.发展是解决一切问题的关键

　　14.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　15.同心同德、同心同向、同心同行

　　16.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

　　17.发展是硬道理

　　18.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　19.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区

　　20.共同团结奋斗、共同繁荣发展

　　21.提升一产、壮大二产、做强三产

　　22.团结稳定是福，分裂动乱是祸

　　23.团结进步是各族人民的共同心愿

　　24.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　25.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

　　26.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区

　　27.发展是党执政兴国的第一要务

　　28.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　29.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　30.民族团结是各族人民的生命线

　　31.坚定不移走有中国特色、**特点发展路子

　　32.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　33.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的文明满洲里

　　34.爱国、团结、和谐、发展、文明

　　35.讲道德、尊道德、守道德

　　36.大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

　　37.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　38.爱国是每个公民应尽的义务

　　39.奋力推进小康**、*安**、和谐**、生态**建设

　　40.树立核心价值观，打牢共同思想道德基础

　　41.生产发展、生活富裕、生态良好

　　42.巩固军政军民团结

　　43.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　44.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　45.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观

　　46.讲文明、改陋*、树新风

　　47.讲道德、尊道德、守道德

　　48.各族人民大团结万岁

　　49.好人好报、恩将德报

　　50.讲文明、改陋*、树新风

　　51.树立核心价值观，做社会主义新**合格接班人

　　52.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　53.同呼吸、共命运、心连心

　　54.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

　　55.全力推进**文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变

　　56.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　57.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　58.加强社会主义核心价值体系建设构建和谐文明美丽满洲里

　　59.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　60.团结进步是各族人民的共同心愿

　　61.大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

　　62.坚定不移走有中国特色、**特点发展路子

　　63.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观

　　64.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　65.维护祖国统一，坚决反对分裂

　　66.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　67.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新**

　　68.爱国是每个公民应尽的义务

　　69.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

　　70.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　71.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　72.国家利益高于一切

　　73.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　74.树立科学文明健康的生活方式

　　75.爱国一家

　　76.讲诚实、重信用、守承诺

　　77.团结就是力量

　　78.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义

　　79.践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　80.同心同德、同心同向、同心同行

　　81.共同团结奋斗、共同繁荣发展

　　82.好人好报、恩将德报

　　83.维护祖国统一，坚决反对分裂

　　84.践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　85.各族人民大团结万岁

　　86.修身律己、崇德向善、礼让宽容

　　87.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　88.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的文明满洲里

　　89.讲文明、有礼貌

　　90.民族团结是各族人民的生命线

　　91.树立核心价值观，做社会主义新**合格接班人

　　92.发展是解决一切问题的关键

　　93.深入开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育

　　94.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　95.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　96.讲诚实、重信用、守承诺

　　97.人民有信仰，国家才有力量。

　　98.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

　　99.深入开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育

　　100.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

　　101.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　102.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　103.树立核心价值观，打牢共同思想道德基础

　　104.发展是硬道理

　　105.创文明城市，做文明市民

　　106.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的.北京人

　　107.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　108.团结稳定是福，分裂动乱是祸

　　109.爱国、团结、和谐、发展、文明

　　110.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　111.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

　　112.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

　　113.人民有信仰，国家才有力量。

　　114.同呼吸、共命运、心连心

　　115.全力推进**文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变

　　116.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。【社会主义核心价值观宣传标语】群众路线

　　117.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　118.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

　　119.树立科学文明健康的生活方式

　　120.生产发展、生活富裕、生态良好

　　121.团结就是力量

　　122.奋力推进小康**、*安**、和谐**、生态**建设

　　123.加强社会主义核心价值体系建设构建和谐文明美丽满洲里

　　124.巩固军政军民团结

　　125.国家利益高于一切

　　126.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义

　　127.爱国一家

　　128.修身律己、崇德向善、礼让宽容

　　129.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　130.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新**

　　社会主义核心价值观宣传标语 7

　　1、学知不惑，行事不惧，处世不忧，自强不息，誓为不凡。

　　2、求是为民;求知成才;求真立身;求思慎行

　　3、笃学仁德学问而不止，尚行宏毅探求以至善。

　　4、尊伦常之道，重仁义之德，弘公正之法，扬尚学之行。

　　5、明德理，养才识;勤思省，善躬行。

　　6、坚定理想信念，端正价值追求，纯洁思想道德。

　　7、博学笃志，继行圣学，切问*思，开万世太*。

　　8、以德为重，以孝为先，以俭为主，以知为智。

　　9、脚踏实地，开拓创新;胸怀家国，兼济天下。

　　10、学以正身，法以养德;行以明善，言以扬理。

　　11、追求卓越，自强不息，自主创新，德才兼备。

　　12、厚德载物，奋发图强;爱党敬民，甘于奉献。

　　13、明德修身，奉献为乐;戒骄戒躁，创新求佳。

　　14、争优创先争当有志青年，创新实践谱写青春风采

　　社会主义核心价值观宣传标语 8

　　1.创文明乡镇，做文明村民

　　2.和睦相处、和衷共济、和谐发展

　　3.创文明乡镇，做文明村民

　　4.讲文明、有礼貌

　　5.提升一产、壮大二产、做强三产

　　6.创文明城市，做文明市民

　　7.和睦相处、和衷共济、和谐发展

　　8.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

　　9.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　11.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　12.发展是党执政兴国的第一要务

　　13.发展是解决一切问题的关键

　　14.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　15.同心同德、同心同向、同心同行

　　16.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

　　17.发展是硬道理

　　18.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　19.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区

　　20.共同团结奋斗、共同繁荣发展

　　21.提升一产、壮大二产、做强三产

　　22.团结稳定是福，分裂动乱是祸

　　23.团结进步是各族人民的共同心愿

　　社会主义核心价值观宣传标语 9

　　1、全面贯彻科学发展观，全力建设全面小康社会。

　　2、感受小康；关注小康、建设小康。

　　3、贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会。

　　4、共同关注全面小康建设进程，真切感受全面小康建设成果。

　　5、树立和落实科学发展观，构建和谐社会。

　　6、奋力拼搏建小康，扎实苦干达小康。

　　7、全面达小康，富民是核心。

　　8、了解小康，认识小康，感受小康，建设小康。

　　9、控制人口数量，提高人口素质，优化人口结构，为全面建设小康社会提供良好的人口环境。

　　10、着力构建和谐社会。

　　11、全面达小康，实现新提升。

　　12、人民要小康，首先要健康。

　　13、全面达小康，富民是核心。

　　14、建设新农村，共奔小康路。

　　15、着力构建和谐社会。

　　16、坚持富民优先，建设小康社会。

　　17、达小康促和谐，共建生态徐庄。

　　18、人人了解小康，人人建设小康。

　　19、增收致富奔小康，惠民济民创和谐。

　　20、奋力拼搏建小康，扎实苦干达小康。

　　21、全面建成小康社会，基本实现现代化。

　　22、全民共建小康社会，全民共享小康幸福。

　　23、万众一心，奋力拼搏，全力建设小康社会。

　　24、创新驱动；全面建设小康社会。

　　25、贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会。

　　26、了解小康，认识小康，感受小康，建设小康。

　　27、感受小康；关注小康、建设小康。

　　28、全面贯彻科学发展观，全力建设全面小康社会。

　　29、加快公共文化设施建设，丰富农民精神文化生活。

　　30、树立和落实科学发展观，构建和谐社会。

　　31、巩固经济社会发展成果，建成更高水*的全面小康。

　　32、艰苦创业，齐心协力，从全面小康向基本现代化迈进。

　　33、共同关注全面小康建设进程，真切感受全面小康建设成果。

　　34、万众一心，团结奋进，建成惠及全体人民的全面小康社会。

　　35、男耕女织勤劳动，以勤为本奔小康，只要直朝路去，红阳东升永放光。

　　社会主义核心价值观宣传标语 10

　　1、依法确定权力，科学配置权力，制度约束权力；阳光行使权力，合理监督权力，严惩滥用权力。

　　2、人民有信仰，国家才有力量。

　　3、爱党爱国、共建共学、民有民享、和睦和谐。

　　4、弘扬法治精神，建设法治榆次。

　　5、美丽厦门共同缔造，创新湖里共铸辉煌。

　　6、全力推进**文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变。

　　7、团结稳定是福，分裂动乱是祸。

　　8、勤以为民，廉以修身，俭以养德。

　　9、治国必先治党，治党务必从严。

　　10、奋力推进小康社会、*安社会、和谐社会、生态社会建设。

　　11、大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区。

　　12、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

　　13、全党全民全社会，弘扬正气，移风易俗。

　　14、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　15、礼法相依，崇德重礼，正心修身。

　　16、传导核心价值观，传递中国正能量。

　　17、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。

　　18、片言只语体现修养，小事细节彰显文明。

　　19、坚定不移走有中国特色、**特点发展路子。

　　20、共同团结奋斗，共同繁荣发展。

　　21、坚定理想信念，端正价值追求，纯洁思想道德。

　　22、真诚友善促和谐，文明礼让树新风。

　　23、共同团结奋斗、共同繁荣发展。

　　24、尊伦常之道，重仁义之德，弘公正之法，扬尚学之行。

　　25、脚踏实地，开拓创新，胸怀家国，兼济天下。

　　26、追求卓越，自强不息，自主创新，德才兼备。

社会主义核心价值观征文通用十篇（扩展4）

——社会主义核心价值观演讲稿 (菁华12篇)

社会主义核心价值观演讲稿1

　　人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽*凡，却是一把充满生命力的种子......我们一路风雨兼程地走来，过去的经历已经定格。追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落，要珍惜的或已错过————一切的一切都无法重现。人生没有彩排，所进行的都是现场直播。

　　我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。

　　理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的**事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于*庸，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。

　　志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话："人生最大悲哀莫过于心死!"信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是*淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的*淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，许振超，王顺友，海伦-凯勒————一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。

　　责任就是约束，人活在世上，不是为所欲为，对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛

　　人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽*凡，却是一把充满生命力的`种子。

　　人生定位在哪里，心里装的坐标图;人生路线在哪里，顺着路标一直走;人生态度是什么，理想信念当导演。

　　明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

社会主义核心价值观演讲稿2

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

　　我是来自10级的参赛选手姚姗伊，很荣幸能够站在这里，说出我对*精神中的社会主义核心价值观的理解，今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观做一名合格的当代大学生》。

　　“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”是*精神中社会主义核心价值观的精髓。分别从国家层面，社会层面以及公民个人层面进行了传承和创新，将复杂的文化和理念提炼成通俗易懂的24个字。其目的在于支持和鼓励全国人民理解、学*进而付诸到行动中去，扎根在内心深处，时刻牢记党和人民的期望和寄托。

　　社会主义核心价值观中公民个人层面所提到的爱国、敬业、诚信、友善，说简单是一种性格，说复杂就是一种人格、一种信仰。政治题中有这样一道题“如何做一名合格的大学生?“答案最后一句大家都不陌生,"努力做一名有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人"。那么现在我们的“四有”体现在哪?我们都做了什么?

　　用九个字来概括有些大学生的思想和行为，就是“无兴趣、无所谓、无意义”。“无兴趣”，即有些大学生对什么都不感兴趣，对什么都没有热情。“无所谓”，就是学*无所谓，工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。“无意义”，有些学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是“演戏”，每天上上网、聊聊天、看看小说，信奉所谓的中庸之道，无欲无求、得过且过便是自己的人生心跳。缺乏健康、积极、向上的良好心态。更有甚者，践踏校园文明，蔑视传统文化，叫板法律法规。难道这些就是我们的大学生活，难道这些就是我们想要的?

　　我想不是这样，对当代大学生来说，首先要学会如何学*与思考。学会用最少的时间，在最得益的环境，掌握最本质的东西。一个成功的人生路，常常是要摆脱许多的诱惑。

　　面对不同的情况，我们需要不断的冷静下来，深入思考，思考我们的人生价值，找寻我们的人生意义。在党和人民的注视下，勇敢的站到自己的岗位上去。爱国，敬业，诚信，友善不是一句喊得响亮的口号，理想，道德，文化，纪律不是橱窗里只待观赏的奢侈品，这应该是我们前行的动力，是我们一路披荆斩棘的武器，对于它们的荒废，便是对自我人生的亵渎。

　　我们要牢记使命高于生命，责任重于泰山，具备良好的责任意识和道德品质，把个性的发展与社会要求联系起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，发挥党员的先进性，以国家利益为重，民族利益为先，立足本职，立足实际，确立目标，学**精神，树立社会主义核心价值观，成长为一名合格的当代大学生。

　　最后祝愿在座的各位同学能够早日通过党组织的考验，成为一名优秀的*员。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

社会主义核心价值观演讲稿3

各位老师，同学：

　　大家好!当穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，我有种感觉：宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师，一切都是那么新鲜，一切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文《春》所描述的春的气息吗?这一切让我倍感亲切，更加珍惜。课堂上老师问同学们：人为什么活着?很多同学都纷纷地说出了自己的幸福，我总觉得这样回答不对，难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗?这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意识到，我身上应该承担的的'责任。而且我的每一层身份，责任都不相同：做为一个父母的孩子，责任是体恤和孝敬;做为一个学校的学生，责任是努力与发展;做为一个国家的公民，责任是热爱，建设与奋斗。要让我们中华民族继续在世界屹立，我们这一代人就应该勇敢地承担起肩负的责任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天价值的辉煌。

　　刚开始的时候，我也看到同学们的希望，有的还在自己的日记里写下远大的目标与计划。可一段时间之后，一部分同学厌学了，晨读静了，自*课闹了，上课是睡着了。当我把惊讶告诉父亲的时候，父亲却处之泰然，用三个词语描述了一学期内我们的情状：学期开始雄心壮志;学期期中半涂而废，学期期末销声匿迹。并一再告诉我不要输在起跑线上。听了父亲的话，我震惊了，一个人的意志对于走向成功有多么的重要。我也发现了身边的一些同学，成绩差的原因不在于智力和基础，而是在于拥有太多的惰性，缺少坚强的意志。有时课后和要好的朋友谈到意志的时候，有朋友拍着胸脯说：“我要是生长在我爷爷的那一年代，我肯定是一位大英雄。” 时世造英雄，的确有些道理。可把它作为一句不愿奋斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我们同祖辈，父辈比较，最大的差别是在艰苦奋斗的精神上。虽然我们的艰苦岁月没有了，可在逆境中的奋斗精神不能丢。要知道艰苦奋斗的精神，那是成长的财富，更是让民族屹立的脊梁。

社会主义核心价值观演讲稿4

　　“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”是*精神中社会主义核心价值观的精髓。分别从国家层面，社会层面以及公民个人层面进行了传承和创新，将复杂的文化和理念提炼成通俗易懂的24个字。其目的在于支持和鼓励全国人民理解、学*进而付诸到行动中去，扎根在内心深处，时刻牢记党和人民的期望和寄托。

　　社会主义核心价值观中公民个人层面所提到的爱国、敬业、诚信、友善，说简单是一种性格，说复杂就是一种人格、一种信仰。那么对于当代大学生，我们应当如何践行核心价值观,引领校园新风尚？

　　用九个字来概括有些大学生的思想和行为，就是“无兴趣、无所谓、无意义”。“无兴趣”，即有些大学生对什么都不感兴趣，对什么都没有热情。“无所谓”，就是学*无所谓，工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。“无意义”，有些学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是“演戏”，每天上上网、聊聊天、看看小说，信奉所谓的中庸之道，无欲无求、得过且过便是自己的人生心跳。缺乏健康、积极、向上的良好心态。更有甚者，践踏校园文明，蔑视传统文化，叫板法律法规。难道这些就是我们的大学生活，难道这些就是我们想要的这就是我们校园应有的风尚？

　　我想不是这样，对当代大学生来说，首先要学会如何学*与思考。学会用最少的时间，在最得益的环境，掌握最本质的东西。一个成功的人生路，常常是要摆脱许多的`诱惑。面对不同的情况，我们需要不断的冷静下来，深入思考，思考我们的人生价值，找寻我们的人生意义。对于大学生而言，核心价值观应当是主流引导我们的观念。为使大学生适应时代的要求肩负起新的历史使命，以德为先，德才兼备，努力成为对社会有用的人，需要我们学*和践行社会主义核心价值观，集中力量，成为社会主义核心价值观学*的“先行军”。爱国，敬业，诚信，友善不是一句喊得响亮的口号，理想，道德，文化，纪律不是橱窗里只待观赏的奢侈品，这应该是我们前行的动力，是我们一路披荆斩棘的武器，对于它们的荒废，便是对自我人生的亵渎。

　　我们要牢记使命高于生命，责任重于泰山，具备良好的责任意识和道德品质，把个性的发展与社会要求联系起来，立足本职，立足实际，确立目标，学**精神，树立社会主义核心价值观，用自我的行动积极引领校园新风尚。

社会主义核心价值观演讲稿5

各位老师、同学们：

　　大家早上好!

　　我今天的讲话主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题：

　　一、理解社会主义核心价值观的内涵。

　　什么是社会主义核心价值观?党的*报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、*等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是*特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

　　二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。

　　什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量” ，传递正能量的过程。

　　作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学*生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“*梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学*任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”

　　在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有省、市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，学期最高成就奖、学生的领袖奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学*、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

　　让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。

　　一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、*等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。

　　谢谢大家!

社会主义核心价值观演讲稿6

　　敬爱的党组织：

　　社会主义核心价值观，对国家的要求是富强、民主、文明、和谐，对社会的要求是自由、*等、公正、法治，对公民的要求是爱国、敬业、诚信、友善。各个部门、各个单位、各位公民，都应该从我做起、从小事做起，自觉地践行社会主义核心价值观，为社会主义核心价值观锦上添花。

　　关于爱国。生在这个国家，我们就是这个国家的国民。无数个小家庭组成了我们这个国家。我们作为家庭成员，要爱自己的家庭。我们作为国家的国民，应该热爱自己的国家。*历史上有不少爱国仁人志士为后世所赞誉，如文天祥、岳飞、戚继光，也有不少汉奸背离了爱国的信条、落得千古骂名，如汪精卫。一个连自己国家都不爱的人，我们就无法奢望他会在事业上有怎样的造诣了。

　　关于敬业。所谓敬业，就是对工作要有事业心、责任心、使命感、担当精神。每个人为了创造物质财富，在职场上拼搏奋斗。敬业，就是要对自己的单位负责、对自己的工作负责、对自己正在做的事情负责，要兢兢业业、有条不紊地做好自己的分内之事。既然单位把这么重要的差事交给我，我就应该尽己所能把它做好，如此方能不辜负单位对我的殷切期望。事实上，敬业不光是对单位好，也是对自己好。机会总是青睐有准备的人，加薪、升值的机会总是更青睐敬业的人。

　　关于诚信。诚信，其实就是诚实守信。我们每个人在为人处世、待人接物中，都应该遵守诚信的基本准则。某种程度上，诚信就是我们隐形的身份证。人们都喜欢跟诚信的人打交道。如果我们不讲诚信，整个社会就会形成失信的恶性循环，就会变得一团糟。如果一个人不讲诚信，他或许能瞒得了一时、却瞒不了一世。如今，对失信的惩戒措施越来越多，对失信的防火墙越来越牢固，失信的人的生存空间越来越小。我们每个人都应该讲诚信，为营造诚信的社会氛围尽自己的力量。

　　关于友善。友善，就是对人要和气，所谓和气生财、和为贵。当然，和气并非没有底线、没有原则，而是要将原则性与灵活性相结合，处事更圆融。和气，是指待人接物要和气，但在基本的.是非曲直方面要有自己的判断，不能任由别人牵着自己的牛鼻子。人心都是向善的，我们应该坚持善念、对人友善、多行善事，让我们的社会充溢着善文化的因子。众人拾柴火焰高、众人划桨开大船，友善会让整个社会大家庭更加温暖，我们所追求的的*就不会遥远。

　　作为共和国公民，我们应该积极履行好爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观演讲稿7

尊敬的的各位评委、老师：

　　大家晚上好！我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 做一名称职的教师》。

　　党的*以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。

　　社会主义核心价值观，是一种信仰，更是一种力量，如同心灵的灯塔，不屈的脊梁，高扬的旗帜。人生有了它，就不会迷失方向，就会有永无止境的价值追求。

　　在知识化、信息全球化的今天，我们每一个有为的公民，都会面临这样的人生问题：我们应该遵循什么样的价值观？应该确立什么样的人生追求？应该如何实现自我的人生价值？

　　“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生价值观；“中流击水，浪遏飞舟” 是一种人生价值观；“默默无闻，甘为人梯” 是一种人生价值观；“照亮别人，毁灭自己” 是另一种人生价值观。我们身为一名人民教师，我们义不容辞的选择了后者。因为法国大作家雨果这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”其实教师这个事业就像那默默无闻的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。教师就是用人类最崇高的思想，高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生形成良好行为*惯，塑造人类灵魂的神圣职责。

　　我们在对学生进行品德教育时，最好的方法应该是教师身体力行，认真例行职责，力求做到：爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学*。坚持以学生为本，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，认真备好课和上好课，认真批改作业，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、随手拾起掉在地上的纸屑。。。。这些事情看起来很不起眼，但正是这些很不起眼的小事，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化的影响着学生。

　　老师们：教育工作固然任重而道远，深化教育改革，拓宽德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我们每一个教师义不容辞的责任。学校无小事，处处能育人。教育是大事，教师就应该从身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”.如果哪一天我们用自己的言行真正为自己的孩子塑造了美好的心灵，我想这就是我们教育的成功，更是我们践行社会主义核心价值观的成功！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

社会主义核心价值观演讲稿8

　　大家好!我的演讲题目是《践行核心价值观 唱响*凡的赞歌》。

　　翻开人类历史的长卷，一个国家兴旺发达，繁荣昌盛，离不开崇高的价值追求;一支军队战无不胜，攻无不克，离不开强大的精神支撑。回首过往，是什么让一代又一代中华儿女为革命事业甘愿献身?是什么让一批又一批建设者为共和国的强大远赴戈壁战天斗地?又是什么让一位又一位名牌大学生扎根山区，燃烧青春为孩子们照亮求知的道路?到底是什么样的思想激励着他们默默奉献?到底是什么样的追求鼓舞着他们*凡付出?这，便是社会主义核心价值观的内在力量;他们正是社会主义核心价值观真正的践行者!

　　20xx年11月，党的*报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。它分别阐述了国家、社会、个人三个层面的价值追求，反映出社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，它是实现中华民族伟大复兴*梦的强大精神力量，也是指引每个人奋然前行的最正确的方向。我们每位同志要践行社会主义核心价值观，其实就是要回答这样一个问题:“我们究竟追求什么样的人生?”

　　“欲筏心事，独语斜阑”是一种凄婉的人生;“中流击水，浪遏飞舟”是一种激荡的人生;“默默无闻，逆来顺受”是一种*凡的人生。而我追求的却是“过朴素生活，怀美丽梦想”的人生，过朴素的生活就是要甘于*凡，怀美丽的梦想就是要不甘*庸，超越*凡。

　　我想大家都听过这样一句话“什么是不简单?把每一件简单的事情做好就是不简单。什么是不*凡?把每一件*凡的事情做好就是不*凡。”“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉……这些*时名不见经传的*凡人物，关键时刻用自己的行动彰显着人性的温暖，奏响了新时代的强音，创造了一个又一个非凡的经典。*凡，孕育着成功的必然。不在*凡中蹉跎，而要在*凡中追寻非凡。这便是我们每个人践行社会主义核心价值观的态度。

　　作为一名党员、一名人社工作者、一名人民公仆，我们又该如何在*凡的岗位上真正践行呢?我的回答是:牢记服务宗旨、秉承公正原则，情牵百姓疾苦，勤勉地过好每一天，认真地做好每件事，真诚地对待每个人。简单来说，就是:爱岗敬业、心系百姓、踏实工作。

　　我想大家都还记得观看《焦裕禄》这部影片时的情形，他那种全心全意为人民服务，对人民的事业无私奉献，对党无限忠诚的高尚情操，就是一个*员对“敬业爱岗”的真正诠释。我们每个人都应该向他学*。

　　是的，这样的岗位是*凡的，这样的岗位是*淡的，没有鲜花簇拥，没有澎湃激情，更没有如潮掌声，但是，我们每一项工作的开展都关系到民生，每一项政策的落实都涉及到群众，所以它又注定是不*凡的。当看到群众困难解决时眉头的舒展，权益维护时露出的笑脸，我想，每个人心里都会有一种收获的感觉吧!正如作家路遥在《*凡的世界》里说的那样:“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要，即使没有收获，也要心*气和地继续耕种。”那这*凡的岗位，就值得我们辛勤耕耘。

　　“穷年忧黎元，叹息肠内热”、“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、这些名言佳句体现了封建士大夫忧民的朴素情怀，却也能体现我们关注群众疾苦的心声。“为民”是人社工作的出发点和落脚点，改善民生也不是一个装点门面的宣传口号，这都需要我们用辛勤的汗水去兑现。工作岗位虽然*凡，接待群众锁事、麻烦事也很多，却也是人社工作不可缺少的一个重要环节。道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。为人民服务就是从这些点滴小事做起，无论是就业援助、仲裁调解、还是社保办理、劳动监察，这些都是我们为民服务的具体体现。无论在哪个岗位上，我们只有做好本职，忠于使命，心中时刻牢记:权为民所用，情为民所系，利为民所谋，才真正是积极践行着社会主义核心价值观。这些行动不也正是开展党的群众路线教育实践活动的题中之义么?

　　也许，我们还在*凡的窗口上舞动青春;也许，我们还在仲裁执法里挑战辛苦;也许，我们还在一堆堆文字材料中敲打岁月。但是，不管身处何地，不论身居何位，只要我们在岗位上充满热爱，在岗位上谨记忠诚，以责任为担当，以奉献去落实，我们一样可以化作萤火，划开无际的黑夜;一样可以化作清风，吹来远方的馨香;一样可以化作细雨，滋润人们的心田，一样可以在*凡的岗位上，不断追求卓越，用执著与汗水唱一首时代的赞歌!

社会主义核心价值观演讲稿9

　　党的*是承前启后、继往开来的一次大会，是*特色社会主义道路的又一个新的里程碑，它不仅为全党、全国各族人民建设*特色社会主义事业指明了方向，同时也极大地展示了**人的为民执政情怀。而xx所作的大会报告，更是通过“发展、民生、党建、文化”这“四大主旨”，深刻诠释了“*精神”的本质内涵。

　　不断推动发展，可谓“*精神”之精髓。发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务。只有紧紧抓住和不断推动发展，才能把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。正是着眼于此，xx在*报告中提出，“要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来。切实改善民生，体现“*精神”之根本。“民惟邦本，本固邦宁”。民生问题的解决程度决定了社会进步程度和*兴亡，抓住了民生问题也就抓住了构建和谐社会的关键。xx就曾在报告中强调，要“加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点”;“要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。着力加强党建，堪为“*精神”之内涵。在长期执政的历史条件下，建设什么样的党、怎样建设党是一个重大现实问题，直接关系到党和国家的前途命运。xx在报告中强调，“全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持**思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党。大力发展文化，尽显“*精神”之要义。文化是一个民族传承绵延的精神血脉，是形成民族归属感与认同感的精神纽带，是孕育民族气质品格的精神基因，xx就曾在报告中说道：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”。

　　正如xx在报告中所言，“全党全国人民行动起来，就一定能开创社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面”。作为大学生的我们应怀着为人民服务的坚定信念，以“*精神”为精神指导，争取为推动民族复兴贡献力量，成为建设*特色社会主义事业的力量源泉。站在新的历史起点上，我们应不畏困难，勇于开拓，为创造更加美好的生活，更加光辉灿烂的明天而努力奋斗!

社会主义核心价值观演讲稿10

尊敬的的各位评委、老师：

　　大家晚上好！我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 做一名称职的教师》。 党的*以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观，是一种信仰，更是一种力量，如同心灵的灯塔，不屈的脊梁，高扬的旗帜。人生有了它，就不会迷失方向，就会有永无止境的价值追求。 在知识化、信息全球化的今天，我们每一个有为的公民，都会面临这样的人生问题：我们应该遵循什么样的价值观？应该确立什么样的人生追求？应该如何实现自我的人生价值？ “凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生价值观；“中流击水，浪遏飞舟” 是一种人生价值观；“默默无闻，甘为人梯” 是一种人生价值观；“照亮别人，毁灭自己” 是另一种人生价值观。

　　我们身为一名人民教师，我们义不容辞的选择了后者。因为法国大作家雨果这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”其实教师这个事业就像那默默无闻的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。教师就是用人类最崇高的思想，高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生形成良好行为*惯，塑造人类灵魂的神圣职责。 我们在对学生进行品德教育时，最好的方法应该是教师身体力行，认真例行职责，力求做到：爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学*。坚持以学生为本，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，认真备好课和上好课，认真批改作业，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、随手拾起掉在地上的纸屑。。。。这些事情看起来很不起眼，但正是这些很不起眼的小事，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化的影响着学生。

　　老师们：教育工作固然任重而道远，深化教育改革，拓宽德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我们每一个教师义不容辞的责任。学校无小事，处处能育人。教育是大事，教师就应该从身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”.如果哪一天我们用自己的言行真正为自己的孩子塑造了美好的心灵，我想这就是我们教育的成功，更是我们践行社会主义核心价值观的成功！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

社会主义核心价值观演讲稿11

亲爱的老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　今天我**下演讲的主题是——社会主义核心价值观之和谐。

　　“和谐”是*传统文化的核心理念，指一种“配合得适当而匀称”的关系，包括人与自身，人与自然，人与社会，人与世界的和谐。

　　说起践行社会主义核心价值观，大家可能会说咱们都还是学生，还没有完全踏入社会，遇不到大的挑战，遇不到能为社会承担那么多责任的机会。其实，我们只要把自己融和在别人中间，在这个社会里，让自己有一种爱和美的融合传递力。大家都知道长大了的生活都很艰辛不容易，有人比喻生活就是一锅滚开滚开的水，你要是往里面投不同的东西，都会受煎熬，但煎熬到最后，因为这些东西各自的质地不同，结果也不一样。你试试看，在三锅滚开的水里扔一个生鸡蛋，扔一根生的胡萝卜和一把干茶叶。盖上盖子同样的时间沸腾他，揭开以后呢，生鸡蛋会被煮熟，变得硬梆梆，我们生活里有一些只固守着自己的内心，自己的利益，不肯融合的人，他们最后就变得里里外外铁石心肠。他们有时候愤世嫉俗，以偏概全，觉得生活对不起他，那是他没有融合的力量，这就是被生活煮硬的人。第二锅里的胡萝卜呢，经过煎熬煮的软塌塌的，成了一团胡萝卜泥，这是被生活煮的没了自己的人。这些人因为没有生命的坚持，他们不能带给社会自己的力量，所以他就失去了自我，这是被生活煮软的人。可是第三个锅里的茶叶呢？他在沸腾中，自己舒展了、丰美了、滋润了，同时他把一锅无色无味的水变成了一锅香茶，他是在煎熬里成全了自己，他也把他的美、他的爱、它的能量传递出去，改变了社会和别人。

　　大家想一想，每一天清晨，当我们来到学校见到同学们，你跟大家有这样一种茶叶进入开水的融合力吗？一个人是完全硬邦邦的鸡蛋呢，还是那种完全没有自我的胡萝卜泥呢，还是有第三种选择。有小我但是能融合，用大我去成全，我想这是生命成长我们真正要拥有的一种境界。

　　咱们实小的“和合教育”理念，正是在一种大的融合理念下，让每一个生命都精彩。

　　所以呀，当我们期望祖国富强、民主、文明、和谐，期盼社会自由、*等、公正、法治的时候，是不是应该回头想想，只有我们每一个公民都做到了爱国、敬业、诚信、友善，我们才可以推动社会自由、*等、公正、法治的发展，我们才可以建设富强、民主、文明、和谐的国家。

　　就从今天，就从这一刻，就从我们每一个人开始，让我们把和谐传递出去。

　　谢谢大家！

社会主义核心价值观演讲稿12

同学们，老师们：

　　大家好!

　　我今天演讲的题目是“践行社会主义核心价值观——*等、公正”。

　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的报告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。

　　“自由、*等、公正、法治”;是社会主义核心价值观的内涵之一，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了*特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

　　什么是“公正”?我认为：公正就是不偏颇任何一方。这是在学校从老师那里学来的，明确地说，是从老师处理同学之间的矛盾中悟出来的。

　　一天午休，同学们有的在干着完成作业，有的在看书，有的伏在课桌上闭目养神，也有小声聊天的。教室里虽不是很安静，但也很有秩序。忽然，“嗖——”的一声，一个纸团落在小松的作业本上，小松吓了一跳。打开一看，原来是小胜约小东上厕所的。小松就对小胜埋怨了一句。小胜也顶了一句：“就没长眼，你把我怎样?”说完，一个纸团又飞来，正中小宋的脸。小松受不了了，去找老师评理。同学们心想：小宋啊小松，你*时学*不咋样，人家小胜可是班长，老师会向着你?算了吧。可后来，老师不仅批评了班长不该打扰同学的学*，还在班级教育会上让小胜公开向小松认错。事后，同学们都为老师批评教育同学不偏不倚，*等、公正而叫好。这件事也让我知道了什么是公正。

　　“*等、公正”合起来讲，就是公*，就是大家在权利和义务的享有上是*等的，。在一次历史课上，老师让大家排演一出历史剧，以所得的分数作为*时成绩的参考依据。小周是该剧组的导演，他对组内的几名同学做了分工：小伟扮演配角，可排练了几次小伟觉得不是很满意，他要求换个角色，小周同意了，于是小伟退出了。小松本来负责服装，小伟推出后，他主动承担这个配角。小东配乐，但他常以自己有事得请假，他的工作只好由别人顶替。演出很顺利，得到好成绩。其中小松的分数最高，大家都替他高兴;小东的分数也不低，他心里很高兴，但这以后有活动时很少有人找他;小伟认为自己参加过排练，去找老师要分数，但老师没给。

　　这次历史剧的排演，告诉我：为了更好的合作，我们需要承担自己该做的事，绝不能只享受利益而不付出，否则对其他人是不公*的。公*的合作，必然是互惠的合作。树立“*等、公正”的核心价值观，有助于我们顺利的融入社会，为社会做出贡献。

　　作为今天的中学生，我们应积极响应党和国家的号召，从现在开始树立起我们“*等、公正”的社会主义核心价值观，并努力去实践它。

　　谢谢大家!

社会主义核心价值观征文通用十篇（扩展5）

——社会主义核心价值观演讲稿 (菁华6篇)

社会主义核心价值观演讲稿1

　　社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。新*的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公*正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。

　　任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。在古代的*，国民以忠君爱民为本，历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。他们忠诚爱国、公*正义的精神值得我们学*。革命时期，为了新*的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，这些都是我们耳熟能详的烈士。新*成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。袁隆*用“一粒种子改变世界”，李四光“打破*贫油论”。随着社会的发展，改革创新成了社会发展的必然趋势。小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为*改革开放的序幕，*因此创造了用世界上7%的.土地养活世界上22%的人口的奇迹。天下第一村的华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。

　　在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们是新*的阳光少年，我们要努力学*，确立远大的理想，树立正确的人观、价值观，我们应该不断探索，勇于发现，不辞劳苦，不畏艰险，团结协作，为*理想而努力学*，努力奋斗。

社会主义核心价值观演讲稿2

　　尊敬的各位领导，亲爱的各位朋友：

　　大家好！今天我演讲的题目是“用青春践行新时代的主旋律”

　　在这草长莺飞、桃李争妍的美好春光里，在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的热潮中，我们齐聚在一起共同探讨如何践行社会主义核心价值观。

　　什么是社会主义核心价值观？如何践行社会主义核心价值观？

　　党的*给出了我们最响亮的回答。在*报告中以“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字概括了社会主义核心价值观。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声，铿锵有力，犹如一盏启明灯，照亮了共和国改革前进的道路。

　　有人说“一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。”在共和国改革前进的道路上，社会主义核心价值观，用她的光辉激励着亿万中华儿女斗志昂扬。

　　社会主义核心价值观的产生是时代所需，社会所盼，人民所想。想到这里，我不禁问自己，民族的发展，祖国的昌盛是我们每位中华儿女都要思索的问题，但是，作为年轻一代的我们又该如何践行好社会主义核心价值观？又该如何为祖国增添光彩呢？

　　这就需要我们肩负起我们身上的历史责任和使命，用我们的实际行动，从现在做起，从日常一点一滴的工作做起，用自己的青春贡献力量。

　　每天，当金色的阳光洒满大地，当东方的朝阳与红旗辉映，新一天的食药监工作又开始了。这个组建十多年的机构，面临任务重、人手少、资金短缺、时间紧等诸多困难，又恰逢食品安全，假药频发的多事之秋。从我踏入食药监队伍，就深深地被这个年轻而富有朝气的团队所打动，被食药监人严谨敬业的精神所感动。执法人员整日奔波在各乡镇卫生院、各个药店，在每个餐饮加工点稽查、认证、跟踪、审核……风里来，雨里去，冬夏如一；办公室的人员加班加点，终日忙碌在电脑前。

　　当我作为其中一员，参与食药监工作的'时候，更加觉得工作的不易与辛苦。记得有一次，电话响起，执法人员紧急集合，连夜彻查毒豆芽加工作坊，等工作结束已是深夜，办公室的一位大姐回到家中，想起没人看管的孩子，已在邻居家中睡着了。检查结束了，执法大队队长还要赶回办公室，因为工作紧急需要加班加点把执法案卷写出来。也许迎接他们的没有鲜花和掌声，没有荣誉和认可，甚至迎接来的是冷眼、抵触和辱骂。但是，亲身体验过这些，才让我深深的明白，只有我们食药监人的严格执法、热情服务、无私奉献，才能捍卫人民群众的饮食用药安全。

　　“知不足而后学，知耻而后勇”，在这些*凡而光辉的形象面前，让我看到食药监人身上涌动的无私的真情、青春的热情、奉献的激情。让我明白追求是因为奉献青春的理想，奉献是因为对人民健康的执着守护。我们是卫士，更是公仆，随着我国社会经济的不断发展和人民生活水*的日益提高，食品药品监管工作任务更加艰巨。也就是说，在我们的前方，除了前进，还是前进。我们每走一步，都会感到吃力，每走一步，都会挥汗如雨，每一分收获都要付出巨大的艰辛。

　　但我们知道，每一次的秉公执法，都保证了生命的安全，都体现了生命的价值。每一滴汗水，都折射着太阳的光芒；每一次付出，都为社会主义核心价值观主旋律的奏响增添了一个美妙的音符。

　　我们追求的是每个美丽的清晨，学生手中那杯香甜而纯正的牛奶。

　　我们追求的是夕阳下的病房，病人喝下的一杯热腾腾而优质的汤药。

　　我们追求的是人人参与食药监管，家家享受快乐生活的美好愿景。

　　在全面深化改革的新时期，党和人民对我们食药监队伍提出了更新更高的要求，我们要让群众感受到法律的尊严、执法的严肃和为人民服务的热情与温暖。风雨同舟路，浓浓食药情。我们懂得，虽民心如海，但滥取一滴就会狂澜；虽权重如山，但错施一分，就会崩塌。坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有一心为公，立党才能立得牢；只有一心为民，执政才能执得好。人民的需要，是我们的追求；人民的满意，是我们的幸福。

　　在人生的棋盘上，我敬佩车的风格，坦坦荡荡，直来直去；我赞美卒的品质，一步一个脚印，扎扎实实。我没有车的才能，无法建功立业，但我要做一名小卒子，朝着食药监事业的奋斗目标，百折不挠，勇往直前。从我做起，从小事做起，从*淡无奇的具体事务做起。生活中严谨细致；业务上精益求精练就本领；工作中恪尽职守锻造信念；事业上开拓创新不断追求，奉献自己的青春，贡献自己的力量，用行动践行社会主义核心价值观。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我要用真诚的工作态度和踏实的工作作风，做好每一项工作，用热血谱写食药监卫士的不悔追求，用青春谱写社会主义核心价值观的旋律，奏响新时代的凯歌！

　　谢谢大家！

社会主义核心价值观演讲稿3

各位老师、各位同学：

　　大家上午好!在这个阳光明媚的上午我想与大家分享一个话题——践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代*人的精神脊梁，为实现伟大复兴之路提供精神动力。20xx年11月，党的*报告中首次以24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

　　富强、民主、文明、和谐是国家层面的.价值目标。“富强、民主、文明、和谐”作为社会主义核心价值观的集中概括，与党的奋斗目标保持一致。富强、民主、文明、和谐，是社会主义现代化国家的典型特征，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。这一价值理想鼓舞人心，满载我们对于祖国未来的美好期望。

　　自由、*等、公正、法治是社会层面的价值取向。自由、*等、公正、法治，是社会主义社会的基本属性。在进行社会主义现代化建设的实践中，从政治、经济、社会制度的改革，到*特色社会主义法律体系的形成，党和*不断重视人民的自由和*等，社会的公正和法治。

　　爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义社会公民的基本道德规范，其涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，是每一位社会主义国家的公民都应当树立的基本价值追求。只要每位公民都能做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良，从自己做起，从身边做起，我们的社会一定更加和谐幸福，我们的国家一定更加富强文明。

　　“24字关键词”从国家、社会、公民三个层面，高度概括了社会主义核心价值观，清晰而凝练，从不同层面为我们指引了前进的方向，具有精神纽带和精神旗帜的重要作用。只要每一位公民都牢固树立社会主义核心价值观，以这24个字作为自身思考和行动的指南，就可以最大限度地动员和凝聚人民群众的智慧和力量，引领其为实现*特色社会主义共同理想而不懈奋斗，早日实现个人的爱国、敬业、诚信、友善，实现社会的自由、*等、公正、法治，实现国家的富强、民主、文明、和谐。

　　作为每一位灌河女，作为每一位灌中学子，都应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值观，共筑伟大复兴*梦、灌中梦、人生梦。

　　在此，我提议同学们做好以下几点：

　　1、人人都能爱校如家。注意我们的一言一行，见到长辈、老师、同学时，主动发自内心地问声好;尽孝不必等到父母年老，尽孝不必惊天动地的壮举，父母需要的是你的点点滴滴。

　　2、人人都能明礼诚信。以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同。

　　3、人人都能努力学*。我们不应该好吃懒做，贪图享受，遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先，为振兴灌中而努力奋斗!

　　各位同学，最后祝愿我们人人都能践行社会主义核心价值观，人人都能实现心中的梦想。

社会主义核心价值观演讲稿4

　　各位老师、同学们：大家早上好！

　　我今天的讲话主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题：

　　一、理解社会主义核心价值观的内涵。

　　什么是社会主义核心价值观？党的*报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、*等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是*特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

　　二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。

　　什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量” ，传递正能量的过程。

　　作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学*生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“*梦”、发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学*任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”

　　在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有省、市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，学期最高成就奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学*、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

　　让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢？我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱仍；不听教育、不思进取；打架斗殴、惹是生非；唯我独尊、不敬师长；弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。

　　一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、*等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。

　　谢谢大家！

社会主义核心价值观演讲稿5

各位老师，同学们：

　　大家好！

　　我今天**下讲话的主题是"弘扬社会主义核心价值观，做优秀公民。" 什么是社会主义核心价值观？党的*报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、*等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是*特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，我们作为一名学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。 什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指"一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情".通俗的理解正能量就是"正气",就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 "正能量" ,传递正能量的过程。

　　对于我们来说践行"爱国、敬业、诚信、友善"这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常工作生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现"*梦"、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、老师同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的各项工作任务。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要服从管理，团结同事，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了"正能量" 在我们的学校，我们的身边其实是凝聚了大量的"正能量",我们要在我们的身边大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。 让我们的单位充满"正能量"还要预防种种"负能量"引发的破坏力量。反思我们身边有没有"负能量"存在呢？不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为"负能量",这些"负能量"如果在我们单位大量存在，必然会影响单位的稳定和发展，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些"负能量"在有生长的土壤。 一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、*等、公正、法治；一个单位只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递"正能量"的使者，做*好公民！

社会主义核心价值观演讲稿6

各位xxx：

　　一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标;一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标;一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。核心价值观是一盏启明灯，指引着我前进的方向;核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我健康成长;核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我昂扬的斗志……

　　那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。

　　“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”这是军队当前倡导的核心价值观。“爱党爱国，立身做人，勤学善思，立志成才，历练本领，立业为民”是当代中学生核心价值观的要求。井冈山精神、长征精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被历史讴歌、被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠报国”“扶众安民”的典范，对全民族、全社会的价值观念起着重要的导向作用，无不闪烁着中华传统武德文化的光辉。(爱国)

　　学而不思则罔，思而不学则殆!这就要求我们要有科学的思想，有实事求是的思想去学*，只有思想提高了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能有正确的辨别是非的能力。学*是持久并且艰苦的事，这要求我们要有坚忍不拔的毅力，有坚定不移的恒心。*是为中华之崛起而读书学*，那我们是为什么呢?我们现在的学*是为了储能，只有储够了能量，才能厚积薄发，积极勇敢的去面对这日新月异的社会变化。当今社会正在发生着深刻的变革，怎样适应，怎样创新，我想只有有坚实的知识基础才能静观其变，以静制动，让知识作为我们奋斗的武器，从而使我们立于不败之地，使国家不断发展富强!

　　现在我们的国家正在发展，祖国需要人才，我们大学生要确实做到学有所成，有所作为，报效祖国，就必须把学*和提高思想结合起来，将知识和思想加以传承和创新，形成一股更有价值的文化思潮。古人云，千里之行，始于足下。没有无前途的专业，只有没前途的学生。不能改变环境，可以去适应环境;不能控制他人，可以掌握自己;不能预知明天，可以把握今天;不能样样顺利，你可以事事尽力;不能决定自己生命的长度，可以拓宽它的宽度。面对生活选择微笑，面对失败选择奋起，面对欺骗选择反思，面对弱者选择帮助，面对病魔选择驱除，面对死亡选择自然。切实的提升自身的素质，做一个有志向，讲诚信，有良好的道德水*，有团队合作精神，有创新精神的新一代中学生。必定会实现祖国的长足发展，使社会长治久安。

　　我们青少年是祖国的未来，是中华民族复兴的希望;是早晨的阳光，朝气蓬勃;是奔涌的激浪，豪情万丈;是高飞的雄鹰，勇往直前。历史赋予我们新生命，我们就应该刻苦努力，学好文化科学知识，练就过硬的本领，时刻准备着，履行社会主义核心价值观，高举社会主义核心价值观的精神旗帜，为全面建设小康社会的宏伟目标，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。用社会主义核心价值观引领成长的新一代中学生，定能不辱使命、不负众望，在建设社会主义和谐社会的征途上高奏一曲曲无愧于时代和人民的壮丽凯歌。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!

社会主义核心价值观征文通用十篇（扩展6）

——社会主义核心价值观的标语 40句菁华

1、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、践行社会主义核心价值观，汇聚实现*梦精神动力。

3、培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。

4、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。

5、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

6、富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

7、树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。

8、劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

9、真诚友善促和谐，文明礼让树新风

10、培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

11、播种美言善行，收获和谐春风

12、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

13、社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

14、凝聚你我他之力，促成仁义礼智信

15、树立核心价值观，做社会主义新*合格接班人。

16、讲文明、改陋*、树新风。

17、经济发展，xx清明，文化昌盛，社会公正，生态良好。

18、科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。

19、劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻。

20、美丽厦门创新湖里，共谋共建共管共享。

21、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。

22、对党忠诚，纪律严明，务实为民，敬业奉献，勤政廉洁。

23、弘扬廉政文化，共建和谐榆次。

24、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观。

25、知行要合一，正人先正己。

26、坚定不移走有*特色、*特点发展路子。

27、与文明相伴，与道德同行。

28、坚定理想信念，端正价值追求，纯洁思想道德。

29、振兴民族精神，从核心价值观入手。

30、维护祖国统一，坚决反对分裂。

31、大力推动核心价值观，进教材，进课堂，进头脑。

32、富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

33、团结进步是各族人民的共同心愿。

34、民族团结是各族人民的生命线。

35、团结就是力量。

36、加快发展你我合力，美丽厦门大家共享。

37、发展是硬道理。

38、加强社会主义核心价值体系建设，构建和谐文明美丽满洲里。

39、美丽厦门共同缔造，创新湖里共铸辉煌。

40、用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

社会主义核心价值观征文通用十篇（扩展7）

——弘扬社会主义核心价值观演讲稿合集五篇

　　弘扬社会主义核心价值观演讲稿 1

尊敬的各位领导，亲爱的各位朋友：

　　大家好！今天我演讲的题目是“用青春践行新时代的主旋律”

　　在这草长莺飞、桃李争妍的美好春光里，在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的热潮中，我们齐聚在一起共同探讨如何践行社会主义核心价值观。

　　什么是社会主义核心价值观？如何践行社会主义核心价值观？

　　党的***给出了我们最响亮的回答。在***报告中以“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字概括了社会主义核心价值观。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声，铿锵有力，犹如一盏启明灯，照亮了共和国改革前进的道路。

　　有人说“一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。”在共和国改革前进的道路上，社会主义核心价值观，用她的光辉激励着亿万中华儿女斗志昂扬。

　　社会主义核心价值观的产生是时代所需，社会所盼，人民所想。想到这里，我不禁问自己，民族的发展，祖国的昌盛是我们每位中华儿女都要思索的问题，但是，作为年轻一

　　代的我们又该如何践行好社会主义核心价值观？又该如何为祖国增添光彩呢？

　　这就需要我们肩负起我们身上的历史责任和使命，用我们的实际行动，从现在做起，从日常一点一滴的工作做起，用自己的青春贡献力量。

　　每天，当金色的阳光洒满大地，当东方的朝阳与红旗辉映，新一天的食药监工作又开始了。这个组建十多年的机构，面临任务重、人手少、资金短缺、时间紧等诸多困难，又恰逢食品安全，假药频发的多事之秋。从我踏入食药监队伍，就深深地被这个年轻而富有朝气的团队所打动，被食药监人严谨敬业的精神所感动。执法人员整日奔波在各乡镇卫生院、各个药店，在每个餐饮加工点稽查、认证、跟踪、审核……风里来，雨里去，冬夏如一；办公室的人员加班加点，终日忙碌在电脑前。

　　当我作为其中一员，参与食药监工作的时候，更加觉得工作的不易与辛苦。记得有一次，电话响起，执法人员紧急集合，连夜彻查毒豆芽加工作坊，等工作结束已是深夜，办公室的一位大姐回到家中，想起没人看管的孩子，已在邻居家中睡着了。检查结束了，执法大队队长还要赶回办公室，因为工作紧急需要加班加点把执法案卷写出来。也许迎接他们的没有鲜花和掌声，没有荣誉和认可，甚至迎接来的是冷眼、抵触和辱骂。但是，亲身体验过这些，才让我深深的明

　　白，只有我们食药监人的严格执法、热情服务、无私奉献，才能捍卫人民群众的饮食用药安全。

　　“知不足而后学，知耻而后勇”，在这些*凡而光辉的形象面前，让我看到食药监人身上涌动的无私的真情、青春的热情、奉献的激情。让我明白追求是因为奉献青春的理想，奉献是因为对人民健康的执着守护。我们是卫士，更是公仆，随着我国社会经济的不断发展和人民生活水*的日益提高，食品药品监管工作任务更加艰巨。也就是说，在我们的前方，除了前进，还是前进。我们每走一步，都会感到吃力，每走一步，都会挥汗如雨，每一分收获都要付出巨大的艰辛。

　　但我们知道，每一次的秉公执法，都保证了生命的安全，都体现了生命的价值。每一滴汗水，都折射着太阳的光芒；每一次付出，都为社会主义核心价值观主旋律的`奏响增添了一个美妙的音符。

　　我们追求的是每个美丽的清晨，学生手中那杯香甜而纯正的牛奶。

　　我们追求的是夕阳下的病房，病人喝下的一杯热腾腾而优质的汤药。

　　我们追求的是人人参与食药监管，家家享受快乐生活的美好愿景。

　　在全面深化改革的新时期，党和人民对我们食药监队伍提出了更新更高的要求，我们要让群众感受到法律的尊严、

　　执法的严肃和为人民服务的热情与温暖。风雨同舟路，浓浓食药情。我们懂得，虽民心如海，但滥取一滴就会狂澜；虽权重如山，但错施一分，就会崩塌。坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有一心为公，立党才能立得牢；只有一心为民，执政才能执得好。人民的需要，是我们的追求；人民的满意，是我们的幸福。

　　在人生的棋盘上，我敬佩车的风格，坦坦荡荡，直来直去；我赞美卒的品质，一步一个脚印，扎扎实实。我没有车的才能，无法建功立业，但我要做一名小卒子，朝着食药监事业的奋斗目标，百折不挠，勇往直前。从我做起，从小事做起，从*淡无奇的具体事务做起。生活中严谨细致；业务上精益求精练就本领；工作中恪尽职守锻造信念；事业上开拓创新不断追求，奉献自己的青春，贡献自己的力量，用行动践行社会主义核心价值观。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我要用真诚的工作态度和踏实的工作作风，做好每一项工作，用热血谱写食药监卫士的不悔追求，用青春谱写社会主义核心价值观的旋律，奏响新时代的凯歌！

　　谢谢大家！

　　弘扬社会主义核心价值观演讲稿 2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　社会主义核心价值观，是我们力量的源泉，心中的绿洲;是指路的明灯，它引领我们走向成功。

　　今天，是昨天父辈们用蘸着鲜血的理想建成的;明天，更需要我们用蘸着汗水的理想去创造!过去，祖国在无数中华儿女的理想和信念上站起来;将来更需要我们用开拓和进取使她富强!我们正处于风华正茂、年富力强的青春时期。在青春的世界里，沙粒可以变成珍珠，石头可以化作黄金。

　　青春的魅力，应当使枯枝长出新叶，沙漠变成绿洲。这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分!朋友们，科学的时代，深奥的宇宙，信息的社会，多变的'春秋，一天一个样，一时一个气候，为了揭开生活的秘密，实现我们河南农科人的理想和追求，我们要丢掉烦恼和忧伤，丢掉埋怨和叹息，丢掉悲观和失望，从狭窄的个人主义小天地里勇敢地走出来……挽起理想的手臂，挽起知识的手臂，昂首挺胸地向前走。我们每个人都是一颗小小的螺丝钉，作为农科院离退休处的一名工作人员，我这颗螺丝钉的责任就是让我院离退休的老专家，老同志能够安心，快乐的度过幸福的晚年。其实我们处里的工作真的很琐碎，老同志的思想、文化、生活，每一样都要面面俱到，都要考虑周全。百行孝为先，是中华民族自古以来的优良传统，我想，把每一位老同志都当成是自己的长辈亲人精心照顾，就一定能做好自己的本职工作，就一定能当好这颗社会主义大厦的螺丝钉。虽然有时候工作很辛苦，但是觉得自己很快乐。送人玫瑰，手有余香啊。每一项工作你只要认真积极去做，一定能体会那种快乐。做好自己的那颗螺丝钉，就是对祖国最好的回报。

　　前方，是新世纪的曙光，是我们的用武之地。我们正当青春年少，应当以社会主义核心价值观作为我们思想精神的唯一坐标，以超越古人的雄心壮志努力学*，艰苦奋斗，用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去实现我们的“中国梦”，去开拓我们河南省农科院最美好的明天!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

　　再见!

　　弘扬社会主义核心价值观演讲稿 3

各位老师，同学们：

　　大家好！

　　我今天**下讲话的主题是"弘扬社会主义核心价值观，做优秀公民。" 什么是社会主义核心价值观？党的***报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、*等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，我们作为一名学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。 什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指"一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情".通俗的理解正能量就是"正气",就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 "正能量" ,传递正能量的过程。

　　对于我们来说践行"爱国、敬业、诚信、友善"这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常工作生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现"中国梦"、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、老师同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的各项工作任务。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要服从管理，团结同事，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了"正能量" 在我们的学校，我们的身边其实是凝聚了大量的"正能量",我们要在我们的身边大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。 让我们的单位充满"正能量"还要预防种种"负能量"引发的破坏力量。反思我们身边有没有"负能量"存在呢？不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为"负能量",这些"负能量"如果在我们单位大量存在，必然会影响单位的稳定和发展，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些"负能量"在有生长的土壤。 一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、*等、公正、法治；一个单位只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递"正能量"的使者，做中国好公民！

　　弘扬社会主义核心价值观演讲稿 4

尊敬的各位领导，亲爱的各位朋友：

　　大家好！今天我演讲的题目是“用青春践行新时代的主旋律”

　　在这草长莺飞、桃李争妍的美好春光里，在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的热潮中，我们齐聚在一起共同探讨如何践行社会主义核心价值观。

　　什么是社会主义核心价值观？如何践行社会主义核心价值观？

　　党的***给出了我们最响亮的回答。在***报告中以“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字概括了社会主义核心价值观。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声，铿锵有力，犹如一盏启明灯，照亮了共和国改革前进的道路。

　　有人说“一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。”在共和国改革前进的道路上，社会主义核心价值观，用她的光辉激励着亿万中华儿女斗志昂扬。

　　社会主义核心价值观的产生是时代所需，社会所盼，人民所想。想到这里，我不禁问自己，民族的发展，祖国的昌盛是我们每位中华儿女都要思索的问题，但是，作为年轻一代的我们又该如何践行好社会主义核心价值观？又该如何为祖国增添光彩呢？这就需要我们肩负起我们身上的历史责任和使命，用我们的实际行动，从现在做起，从日常一点一滴的工作做起，用自己的青春贡献力量。

　　每天，当金色的阳光洒满大地，当东方的朝阳与红旗辉映，新一天的食药监工作又开始了。这个组建十多年的机构，面临任务重、人手少、资金短缺、时间紧等诸多困难，又恰逢食品安全，假药频发的多事之秋。从我踏入食药监队伍，就深深地被这个年轻而富有朝气的团队所打动，被食药监人严谨敬业的精神所感动。执法人员整日奔波在各乡镇卫生院、各个药店，在每个餐饮加工点稽查、认证、跟踪、审核……风里来，雨里去，冬夏如一；办公室的人员加班加点，终日忙碌在电脑前。

　　当我作为其中一员，参与食药监工作的时候，更加觉得工作的不易与辛苦。记得有一次，电话响起，执法人员紧急集合，连夜彻查毒豆芽加工作坊，等工作结束已是深夜，办公室的一位大姐回到家中，想起没人看管的孩子，已在邻居家中睡着了。检查结束了，执法大队队长还要赶回办公室，因为工作紧急需要加班加点把执法案卷写出来。也许迎接他们的没有鲜花和掌声，没有荣誉和认可，甚至迎接来的是冷眼、抵触和辱骂。但是，亲身体验过这些，才让我深深的明白，只有我们食药监人的严格执法、热情服务、无私奉献，才能捍卫人民群众的饮食用药安全。

　　“知不足而后学，知耻而后勇”，在这些*凡而光辉的形象面前，让我看到食药监人身上涌动的无私的真情、青春的热情、奉献的激情。让我明白追求是因为奉献青春的理想，奉献是因为对人民健康的执着守护。我们是卫士，更是公仆，随着我国社会经济的不断发展和人民生活水*的日益提高，食品药品监管工作任务更加艰巨。也就是说，在我们的前方，除了前进，还是前进。我们每走一步，都会感到吃力，每走一步，都会挥汗如雨，每一分收获都要付出巨大的艰辛。但我们知道，每一次的秉公执法，都保证了生命的安全，都体现了生命的价值。每一滴汗水，都折射着太阳的光芒；每一次付出，都为社会主义核心价值观主旋律的奏响增添了一个美妙的音符。

　　我们追求的是每个美丽的清晨，学生手中那杯香甜而纯正的牛奶。

　　我们追求的是夕阳下的病房，病人喝下的一杯热腾腾而优质的汤药。

　　我们追求的是人人参与食药监管，家家享受快乐生活的美好愿景。

　　在全面深化改革的新时期，党和人民对我们食药监队伍提出了更新更高的要求，我们要让群众感受到法律的尊严、执法的严肃和为人民服务的热情与温暖。风雨同舟路，浓浓食药情。我们懂得，虽民心如海，但滥取一滴就会狂澜；虽权重如山，但错施一分，就会崩塌。坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有一心为公，立党才能立得牢；只有一心为民，执政才能执得好。人民的需要，是我们的追求；人民的满意，是我们的幸福。

　　在人生的棋盘上，我敬佩车的风格，坦坦荡荡，直来直去；我赞美卒的品质，一步一个脚印，扎扎实实。我没有车的才能，无法建功立业，但我要做一名小卒子，朝着食药监事业的奋斗目标，百折不挠，勇往直前。从我做起，从小事做起，从*淡无奇的具体事务做起。生活中严谨细致；业务上精益求精练就本领；工作中恪尽职守锻造信念；事业上开拓创新不断追求，奉献自己的青春，贡献自己的力量，用行动践行社会主义核心价值观。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我要用真诚的工作态度和踏实的工作作风，做好每一项工作，用热血谱写食药监卫士的不悔追求，用青春谱写社会主义核心价值观的旋律，奏响新时代的凯歌！

　　谢谢大家！

　　弘扬社会主义核心价值观演讲稿 5

尊敬的各位领导、各位评委，同学们：

　　大家好！这天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，放飞激扬青春与梦想》。

　　在这芬芳馥郁的四月，我们共同畅谈如何践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观犹如飘扬的旗帜，引领着我们努力前行，实现人生价值。

　　社会主义核心价值观把国家、社会和公民三方面的核心价值融为一体，彰显社会主义本质，展现人生价值与国家和社会利益的共通性和一致性。国家和社会是由无数个体构成的，作为个体的我们只有躬身践行社会主义价值准则，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心念当中，化作我们行动的指南。

　　首先，国土之恩未敢忘。爱国――这是中华民族几千年传承的精髓，“位卑不敢忘国”激励多少中华儿女奋发图强，“捐躯赴国难，视死忽如归”引多少英雄在国家危难关头慷慨就义，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”鞭策着多少仁人志士舍身报国！作为当代社会主义青年，我们就应以知识的泉水浇灌祖国的大地，让教育的春风吹拂祖国的花朵。爱国将不再是一句简单的誓词，而是我们感恩之心的挥洒和回赠。

　　其次，蜡炬成灰泪始干。现代著名学者、教育家谢觉哉先生说：“爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。”雷锋在他的日记中写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”雷锋用他的亲身经历告诉我们一个朴素的道理：无论做什么样的工作，都要发挥最大的潜力，使自己的人生价值得到最大体现。

　　再次，人无信不立。“为官者诚信，国泰民安；为民者诚信，和谐发展；为商者诚信，商机无限；为友者诚信，高朋满座。”诚信不仅仅是一种品行，更是一种职责；不仅仅是一种道义，更是一种准则；不仅仅是一种声誉，更是一种资源。

　　最后，谦和友善得人心。古代思想家荀子深知友善的重要性，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。”友善不仅仅仅是对你身边的朋友，俗话说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆兄弟”，推己及人，以*等之心广施爱心，这才是友善的理想境界。在国际上，友善象征着国与国之间的友谊，它如同粘合剂般把彼此的人民聚合在了一起，共同为世界和*而努力。

社会主义核心价值观征文通用十篇（扩展8）

——社会主义核心价值观主题班会（精选五篇）

　　社会主义核心价值观主题班会 1

　　活动背景：

　　价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观及和谐、*等的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。

　　2、懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。同学之间如何更和谐、*等的相处。

　　活动形式：班会、小品、朗诵、讲述、讨论等。 准备工作：ppt制作

　　二、班会的内容：

　　1、什么是价值观(教师讲述)：

　　因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”。主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

　　2、我们需要什么样的价值观(教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出)

　　3、说出大家自己认可的价值观

　　(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

　　(2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

　　(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的'历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)

　　(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观)

　　补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

　　4、由同学、老师表演小品。

　　5、由两个同学合弹合唱《朋友》。

　　6、同学讨论我们需要的价值观

　　教师总结我们需要社会主义核心价值观(ppt演示)

　　7、同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学*中加强自我修养 (2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养

　　8、教师总结

　　核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的 标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学*，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学*政治、学*文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人

　　9、全班同学在合唱中结束班会。

　　社会主义核心价值观主题班会 2

社会主义核心价值观主题班会

　　社会主义核心价值观主题班会

　　代：敬爱的老师。

　　吴：亲爱的同学们。

　　合：大家好！

　　高：伴随着2015初春的脚步，我们们又开始了新学期的征程。

　　孙：今天下午，我们在班级里隆重举行 社会主义核心价值观的主题班会

　　代：我宣布，三年四班《社会主义核心价值观》主题班会。

　　合：现在开始！

　　节目1

　　吴：党的***提出，倡导富强、民主、文明、和谐。

　　高：倡导自由、*等、公正、法治。

　　孙：倡导爱国、敬业、诚信、友善。

　　代：这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

　　吴：是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。

　　高：首先请王冠同学给我们讲一讲《什么是社会主义核心价值观》。

　　节目2

　　孙：我们要懂得从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　代：要懂得民主、文明、和谐。

　　吴：要懂得自由、*等、公正、法治。

　　高：要懂得爱国、敬业、诚信、友善。

　　吴：大家还记得我们背的《弟子规》吗？下面让我们共同朗诵《弟子规》。请王超逸同学领颂，

　　节目3.

　　孙：《弟子规》这本书写的是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。

　　高：这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，

　　孙：还要学会谨慎，要讲信用；和大众交往时要*等仁和，要时常亲*有仁德的人，并向他学* 。

　　高：只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，请欣赏金子秋，栾雨涵琵琶演奏《 》

　　节目4

　　代：孝悌是中国文化的基础，古人云：百善孝为先。一个人能够孝顺，他就有一颗善良 仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

　　吴：当父母教导我们时 ，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承担过失，不能让他们伤心。

　　代：请欣赏齐思瑶同学带来的孝心故事《黄香温*》

　　节目5

　　孙：拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。

　　高：我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。请欣赏郑子涵同学带来的葫芦丝表演《**》

　　节目6.

　　代：同学们，请牢记，我们是光荣的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学*，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，

　　吴：我们还要学会同学之间互帮互助，养成了良好的学*和生活*惯。有较好的的.生存和生活能力。请欣赏

　　代：我提议，请全体起立，一同演唱《少先队队歌》 请坐

　　结束语

　　代：今日之责任，不在他人，而全在我少年。

　　吴：少年智则国智，少年富则国富，

　　高：少年强则国强，少年独立则国独立，

　　孙：少年自由则国自由，少年进步则国进步。

　　代：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

　　吴：我们是光荣的少先队员，是祖国的希望，

　　高：我们就像早上八、九点的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。

　　孙：让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设的更加

　　合：繁荣富强

　　代：三年四班社会主义核心价值观主题班会到此结束。

　　社会主义核心价值观主题班会 3

　　一.活动宗旨

　　通过这次主题班会的举行，让大家更深的认识到社会核心价值观的重要性，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。

　　二．活动目的

　　1通过本次活动，在显性的学*、实践、体验和内在的思辨、选择、融合等过程中，将社会主义核心价值体系的本质内涵逐步融入同学自身价值观并促进其不断固化。促进其在理性认知、情感共鸣、思想转化、心理调适和沉淀固化中，不断调适自己的信念与行为，达到从内心深处接受人头社会主义核心价值观，从而把这些新的思想和观念纳入自身的世界观、人生观和价值观体系之中的目的。

　　2.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。懂得要从*时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　3.希望通过这次班会加强同学之间的感情，使友谊得到升华，也可以互相了解到同学们遇到的学*生活上问题的感想与认识。

　　活动名称：践行社会主义核心价值观

　　活动主题：培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。

　　三.班会流程

　　1.布置教室：由负责的同学美化教室摆好桌椅（教室边上摆好桌椅，中间空地），美化黑板

　　2.主持人主持班会开始

　　3.由主持人向同学们说明此次班会的意义所在，多开展相应的活动，多做类似的小游戏。

　　4.让同学谈体会

　　（1）如何在学*中加强自我修养；

　　（2）如何在社会实践中加强自我修养；

　　（3）如何在学校争做文明守纪好学生。

　　5.主持几个小游戏，调动大家的积极性，活跃气氛。

　　6.由班长总结这次班会，并发表自己的看法，说一说班上班会的开展情况。

　　活动流程

　　一．主持人宣布活动开始

　　二．主持人向同学们说明此次班会的意义所在，同时说明践行社会主义核心价值观的重要性与必要性。同时带动同学们践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族精神。

　　活动目的：

　　1.通过此次主题班会，集体凝聚力一定会有一个大幅提升，有利于今后工作和活动的开展，同学会更加团结。此次主题班会也让同学们充分了解了社会主义核心价值体系的具体内容和精神内涵，让大家在以后的工作学*中能自觉的发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的中华民族伟大精神，充分践行社会主义核心价值体系的精神，

　　从自己做起，以最大的热情投入到今后的工作和学*中去。

　　2.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　主要内容：

　　认识社会主义核心价值观的意义，提升个人的文明素质。文明素质的提高受到外在和内在的同时制约。通过主题班会，让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。

　　三．分别由几位同学进行演讲，说说自己在以后的生活中哪些方面去践行社会主义核心价值观，谈谈自己在以后的学*生活中如何去让更多的人了解并去努力实现社会主义价值体系，完善我国的走上中国特色社会主义道路的前期目标而奋斗。并就此与座下的的同学进行短暂的交流，交换看法。

　　活动总结：各位同学的讲述非常的丰富多彩，我们可以看出同学们在这次主题班会活动中感受颇多，也学到了很多的东西。希望在以后的社会实践里同学们有更多的.机会去学*以及弘扬这二十四个字。

　　四．进行几个小游戏让同学们在这次班会上放松自己的心情。

　　活动目的：

　　通过这种劳逸结合的方法让同学们在游戏中学会如何在忙碌中给自己一点放松的方式，让自己的身心更加的轻松，并学到更多的交际方式，与不同的人交往会学到更多的知识，对自己的身心发展都有很大的帮助。在游戏过程中，大家就可以学到一些语言的艺术与变通能力，还可以趁此机会融入班集体。

　　五.由老师发言，谈谈对同学们在这次班会上的的一些看法，并说说自己的一些感想，带领同学们一起做，给学生们讲讲一些例子，怎样才能做得更好。

　　六.由班长发言：“当代大学生价值观的现状也已经成为社会关注的热点问题。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放进程加速，人们的思想观念和社会价值体系正经历着一个与日俱新的变化过程。处于生理和心理逐步走向成熟时期的当代大学生，价值观也在不断发生着深刻的变化。今天就根据当代大学生价值观的现状、特点及主要影响因素对大学生价值观进行一些简单的讨论。”

　　七.由主持人宣布班会活动结束，预祝同学们能完成自己的目标与理想，在日后的学*生活中去践行自己的目标。

　　社会主义核心价值观主题班会 4

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

　　2、懂得要从*时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

　　二、活动形式：演讲比赛

　　三、班会的内容：为学*社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

　　四、班会的题目

　　《社会主义核心价值观引领我成长》

　　五、主题班会即演讲比赛流程

　　一：主持人开场白：

　　走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

　　回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

　　携手今宵，高歌这一路荣耀感动

　　展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

　　一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

　　执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

　　社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

　　下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大

　　二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观

　　1.王广玉演讲

　　社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。

　　2．孟红梅演讲

　　党的***报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

　　3．曲晓寒演讲

　　社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的'、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。

　　三：由大家集体评选出三名最优秀的演讲者

　　通过大家举手表决，本着公*公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学

　　四：主持人结束语

　　树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为***的一员，我们必须向费老学*，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学*中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。让我们共同进步，共同成长吧。

　　我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。

　　社会主义核心价值观主题班会 5

　　一、主题班会设计的背景：

　　党的***报告将社会主义核心价值观凝练为12个词24个字，即，“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。作为社会主义核心价值体系的内核及最高抽象的中国特色社会主义核心价值观，社会主义核心价值观的新表达，而且更为当今中国社会的核心价值观构建提出了新要求。践行社会主义核心价值观心得体会

　　社会主义核心价值观，从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面倡导自由、*等、公正、法治；从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成了一整套成体系的价值观。这24个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。一经公布便引起了广泛的共鸣。教育部也倡导要对学生进行社会主义核心价值观的教育，所以在才开展了这次主题教育活动。

　　二、活动目的：

　　根据主题班会设计理念，结合五年级学生的情感发展水*和生活实际，我设定如下活动目的：（出示）

　　1、引导学生树立远大的志向和正确的价值观。

　　2、通过此次班会，增强学生的爱国爱党情感和创新意识。

　　三、教法和学法：

　　围绕本课的活动目的，制定以下教法（出示）：

　　1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生的爱国爱党情感和创新意识。

　　2、情境体验法。根据学生的学*需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白怎样才有正确的价值观。

　　3、模拟练*法。让学生模仿小记者，其他同学当被采访者，通过这样的形式，让学生畅谈身边的故事，并明确哪些是不对的行为。

　　4、情感升华法。让学生制作座右铭，做为自己践行社会主义核心价值观的延续。学生的学*方法（出示）：（1）做一次又意义的事。（2）以日记的方式记录今天的学*感受。

　　四、活动准备：

　　为了使本课的活动目标顺利完成，课前需要做一定的活动准备。（出示）

　　教师准备：搜集大量的有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，做一名活得有意义的好孩子。

　　学生准备：（1）课前搜集身边发生的好人好事或者不好的行为。（2）准备小卡片，写座右铭。（3）选定小记者，进行训练，课堂上进行“小记者采访行动”。

　　五、活动流程：

　　根据本次班会的活动目标，结合五年级学生的特点，我将整堂班会分成“谈话导入”、“典型榜样”、“文化传承”和“心灵回声”“践行活动”“情感升华”“回顾总结”七个环节。

　　（一）谈话导入——把祖国比喻成一个美丽的大花园，学生是花园中的花朵，引出主题。《让花朵在阳光下绽放》（贴课题）

　　1、如果花儿要茁壮的成长，需要哪些必要的条件呢？

　　（二）典型榜样——认识那些有优秀品质的人，并学*他们的精神是多么的重要性。

　　五年级的孩子还不能很快的理解社会主义核心价值观，为此，我先不把这个大题拿出来，而是从一点一滴的德育做起，让学生在最后豁然开朗。

　　小记者要去采访其他同学，问问他们还知道哪些值得我们学*的好人，推荐给大家。

　　（三）文化传承——总结前面几个人物的美德

　　1、中华传统美德。

　　忠心耿耿不怕牺牲诚实守信

　　艰苦卓绝锲而不舍发奋图强

　　乐于助人正义正直积极进取

　　（四）心灵回声——创设情境，课堂实践

　　在“拥抱价值观”这一板块，我结合学生的日常生活，从实际出发，真正地帮助他们解决问题。基于这样的出发点，我在这一板块当提出：“我们的昨天与今天”个问题，我先采取小组讨论，然后交流，交流时可以随便选你感兴趣的问题发表看法，真正做到以学生为主，自主探究、合作交流。

　　火眼金睛活动，自己说出自己的`不足。

　　（五）践行活动

　　经过这一系列由浅入深的探究学*，孩子们已经有了做一个有正确价值观人的强烈意识，我相信他们能够反思自己，用自己的实际行动表现出来。本着这一想法，我告诉孩子们写下自己的座右铭，激励自己，并用日记的方式记录今天的感受。

　　（六）情感升华，提出希望

　　观***从磨难中走到今天的不易图片，让学生深深的体会到自己与祖国的紧密联系。

　　（七）回顾总结

　　孩子们是祖国的未来，你们的命运与祖国的命运息息相关，只有我们每个人都从我做起“奋发向上，崇德向善”，我们的国家才有复兴的希望。只有祖国强大了，她的光辉才能照耀我们每个人。

　　六、说设计亮点：

　　本节班会课我设计的最大亮点就是“感受价值观”“寻找价值观”“拥抱价值观”的设计由浅入深，层层递进；“小记者采访”“火眼金睛”“写座右铭”等环节都是学生身边的经常见到的事情，贴合学生的年龄特点，使学生易于理解接受；活动进行中始终关注学生的自主探究过程，处处体现新课程理念。

社会主义核心价值观征文通用十篇（扩展9）

——社会主义核心价值观的标语范文5份

　　社会主义核心价值观的标语 1

　　1、尊伦常之道，重仁义之德，弘公正之法，扬尚学之行。

　　2、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的榆次人。

　　3、全力推进**文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变。

　　4、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　5、传导核心价值观，传递中国正能量。

　　6、树立核心价值观，做社会主义经济建设的合格接班人。

　　7、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　8、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础。

　　9、礼法相依，崇德重礼，正心修身。

　　10、讲诚实、重信用、守承诺。

　　11、建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义社会。

　　12、树立核心价值观，做社会主义新**合格接班人。

　　13、以社会主义核心价值体系为根本，大力推进和谐家园建设。

　　14、共建和谐社区，共享幸福生活。

　　15、奋力推进小康**、*安**、和谐**、生态**建设。

　　16、讲道德、尊道德、守道德。

　　17、讲文明、改陋*、树新风。

　　18、守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事。

　　19、经济发展，xx清明，文化昌盛，社会公正，生态良好。

　　20、拥政爱党和谐兴邦，文明社会共创共享。

　　21、争优创先争当有志青年，创新实践谱写青春风采。

　　22、生产发展、生活富裕、生态良好。

　　23、科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。

　　24、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　25、劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻。

　　26、美丽厦门创新湖里，共谋共建共管共享。

　　27、践行社会主义核心价值观，党员干部带头责无旁贷。

　　28、严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实，创业要实，做人要实。

　　29、脚踏实地，开拓创新，胸怀家国，兼济天下。

　　30、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。

　　31、践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云。

　　32、同呼吸、共命运、心连心。

　　33、笃学仁德学问而不止，尚行宏毅探求以至善。

　　34、坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。

　　35、对党忠诚，纪律严明，务实为民，敬业奉献，勤政廉洁。

　　36、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

　　37、深入开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育。

　　38、学知不惑，行事不惧，处世不忧，自强不息，誓为不凡。

　　39、人民有信仰，国家才有力量。

　　40、共同团结奋斗，共同繁荣发展。

　　41、追求卓越，自强不息，自主创新，德才兼备。

　　42、崇正义，尚和合，求大同。

　　43、德润三晋，共筑梦想。

　　44、移风易俗，革弊立新。

　　45、传承红色文化，共建绿色家园。

　　46、自由、公正、中和、仁爱。

　　47、弘扬廉政文化，共建和谐榆次。

　　48、既要金山银山，更要绿水青山。

　　49、播种美言善行，收获和谐春风。

　　50、片言只语体现修养，小事细节彰显文明。

　　51、弘扬法治精神，建设法治榆次。

　　52、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观。

　　53、践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进经济实现跨越式发展和社会的长治久安。

　　54、育文明乡风，建和谐新村。

　　55、依法治体现道德理念，以道德滋养法治精神。

　　56、按核心价值观要求履职行政，是践行核心价值观的牛鼻子。

　　57、知行要合一，正人先正己。

　　58、共同团结奋斗、共同繁荣发展。

　　59、全党全民全社会，弘扬正气，移风易俗。

　　60、同心同德、同心同向、同心同行。

　　61、坚定不移走有中国特色、**特点发展路子。

　　62、提升一产、壮大二产、做强三产。

　　63、以德为重，以孝为先，以俭为主，以知为智。

　　64、勤以为民，廉以修身，俭以养德。

　　65、爱国、团结、和谐、发展、文明。

　　66、激浊扬清树形象，革弊立新铸辉煌。

　　67、遵行核心价值观，稳步实现中国梦。

　　68、以核心价值观，让中国站起来。

　　69、创文明乡镇，做文明村民。

　　70、呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　71、与文明相伴，与道德同行。

　　72、建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新**。

　　73、坚定理想信念，端正价值追求，纯洁思想道德。

　　74、振兴民族精神，从核心价值观入手。

　　75、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的公民。

　　76、奋力推进小康社会、*安社会、和谐社会、生态社会建设。

　　77、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。

　　78、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　79、xx坚定，敢于担当，团结奋进，开拓创新，清正廉洁。

　　80、依法确定权力，科学配置权力，制度约束权力；阳光行使权力，合理监督权力，严惩滥用权力。

　　81、治国必先治党，治党务必从严。

　　82、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。

　　83、讲文明、有礼貌。

　　社会主义核心价值观的标语 2

　　一、守信光荣失信可耻，真诚做人守信做事

　　二、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区

　　三、发展是党执政兴国的第一要务

　　四、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　五、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　六、民族团结是各族人民的生命线

　　七、坚定不移走有中国特色**特点发展路子

　　八、劳动光荣懒惰可耻，节约光荣浪费可耻

　　九、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里

　　十、爱国团结和谐发展文明

　　十一、讲道德尊道德守道德

　　十二、大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

　　十三、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　十四、爱国是每个公民应尽的义务

　　十五、奋力推进小康***安**和谐**生态**建设

　　十六、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础

　　十七、生产发展生活富裕生态良好

　　十八、巩固军政军民团结

　　十九、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　二十、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　二十一、创文明乡镇，做文明村民

　　二十二、和睦相处和衷共济和谐发展

　　二十三、创文明乡镇，做文明村民

　　二十四、讲文明有礼貌

　　二十五、提升一产壮大二产做强三产

　　二十六、创文明城市，做文明市民

　　二十七、和睦相处和衷共济和谐发展

　　二十八、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

　　二十九、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　三十、爱国敬业诚信友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　三十一、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　三十二、发展是党执政兴国的第一要务

　　三十三、发展是解决一切问题的关键

　　三十四、培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　三十五、同心同德同心同向同心同行

　　三十六、爱国是核心团结是基础和谐是根本发展是关键文明是标志

　　三十七、发展是硬道理

　　三十八、倡导富强民主文明和谐，倡导自由*等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　三十九、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区

　　四十、共同团结奋斗共同繁荣发展

　　四十一、提升一产壮大二产做强三产

　　四十二、团结稳定是福，分裂动乱是祸

　　四十三、团结进步是各族人民的`共同心愿

　　四十四、热爱党热爱祖国热爱社会主义

　　四十五、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　四十六、同心同德同心同向同心同行

　　四十七、共同团结奋斗共同繁荣发展

　　四十八、好人好报恩将德报

　　四十九、维护祖国统一，坚决反对分裂

　　五十、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　五十一、各族人民大团结万岁

　　五十二、修身律己崇德向善礼让宽容

　　五十三、讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同

　　五十四、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里

　　五十五、讲文明有礼貌

　　社会主义核心价值观的标语 3

　　一、守信光荣失信可耻，真诚做人守信做事

　　二、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区

　　三、发展是党执政兴国的第一要务

　　四、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　五、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　六、民族团结是各族人民的生命线

　　七、坚定不移走有中国特色**特点发展路子

　　八、劳动光荣懒惰可耻，节约光荣浪费可耻

　　九、建设团结民主富裕文明和谐的.文明满洲里

　　十、爱国团结和谐发展文明

　　十一、讲道德尊道德守道德

　　十二、大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

　　十三、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　十四、爱国是每个公民应尽的义务

　　十五、奋力推进小康***安**和谐**生态**建设

　　十六、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础

　　十七、生产发展生活富裕生态良好

　　十八、巩固军政军民团结

　　十九、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　二十、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　二十一、创文明乡镇，做文明村民

　　二十二、和睦相处和衷共济和谐发展

　　二十三、创文明乡镇，做文明村民

　　二十四、讲文明有礼貌

　　二十五、提升一产壮大二产做强三产

　　二十六、创文明城市，做文明市民

　　二十七、和睦相处和衷共济和谐发展

　　二十八、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

　　二十九、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　三十、爱国敬业诚信友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　三十一、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　三十二、发展是党执政兴国的第一要务

　　三十三、发展是解决一切问题的关键

　　三十四、培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　三十五、同心同德同心同向同心同行

　　三十六、爱国是核心团结是基础和谐是根本发展是关键文明是标志

　　三十七、发展是硬道理

　　三十八、倡导富强民主文明和谐，倡导自由*等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　三十九、大力推进核心价值观进机关进学校进企业进寺庙进社区进农牧区

　　四十、共同团结奋斗共同繁荣发展

　　四十一、提升一产壮大二产做强三产

　　四十二、团结稳定是福，分裂动乱是祸

　　四十三、团结进步是各族人民的共同心愿

　　四十四、热爱党热爱祖国热爱社会主义

　　四十五、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　四十六、同心同德同心同向同心同行

　　四十七、共同团结奋斗共同繁荣发展

　　四十八、好人好报恩将德报

　　四十九、维护祖国统一，坚决反对分裂

　　五十、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进**实现跨越式发展和长治久安

　　五十一、各族人民大团结万岁

　　五十二、修身律己崇德向善礼让宽容

　　五十三、讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同

　　五十四、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里

　　五十五、讲文明有礼貌

　　社会主义核心价值观的标语 4

　　1、弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。

　　2、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力;

　　3、弘扬中华优秀文化传统，培育和践行社会主义核心价值观;

　　4、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的随州人;

　　5、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行;

　　6、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观;

　　7、修身律己、崇德向善、礼让宽容;

　　8、城市，让生活更美好;文明，让城市更美丽;

　　9、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同;

　　10、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

　　社会主义核心价值观的标语 5

　　1.人民有信仰，国家才有力量。

　　2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。

　　4.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

　　6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　8.好人好报、恩将德报

　　9.节俭养德，杜绝浪费。

　　10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。

　　12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明

　　13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。

　　16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

　　17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风

　　18.讲诚实、重信用、守承诺

　　19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　20.育文明乡风，建和谐新村

　　21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。

　　23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事

　　25.播种美言善行，收获和谐春风

　　26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。

　　27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

　　28.讲道德、尊道德、守道德

　　29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

　　30.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

　　33.共建和谐社区，共享幸福生活

　　34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

　　35.讲道德、尊道德、守道德

　　36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

　　37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

　　38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

　　39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信

　　40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。

　　41.握手文明，告别陋*，崇尚节俭，合理消费。

　　42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　43.富强、民主、文明、和谐；自由、*等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

　　44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云

　　45.倡导文明新风，共建美好家园。

　　46.公德装在心中，文明贵在行动。

　　47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

　　48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

　　49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

　　50.好人好报、恩将德报

　　51.讲诚实、重信用、守承诺

　　52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

　　53.修身律己、崇德向善、礼让宽容

　　54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

　　55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

　　56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

　　57.勤俭节约，点滴做起。