尊敬的老师：
狂天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对上课玩五子棋这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候玩五子棋决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误…
狂后我一定会好好学*，上课不玩五子棋，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
XXX
年月日
尊敬的班主任老师：
在此，十分抱歉地向你递交我这份保证，因为一次保证意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩五子棋、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。
如今，经过面壁思过与深刻反剩我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：
第一，我身为一名在校学生，学*无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。
第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。
第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。
我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学*，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。
而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学*，反倒是上课玩五子棋。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。
再看我的'错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次保证过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。
最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间不再玩五子棋。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。
XXX
xx年xx月xx日
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对上课玩五子棋这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候玩五子棋决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误…
今后我一定会好好学*，上课不玩五子棋，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
XXX
xx年xx月xx日
——上课不下五子棋保证书 (菁华3篇)
尊敬的班主任老师：
在此，十分抱歉地向你递交我这份保证，因为一次保证意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩五子棋、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。
如今，经过面壁思过与深刻反剩我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：
第一，我身为一名在校学生，学*无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。
第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。
第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。
我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学*，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。
而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学*，反倒是上课玩五子棋。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。
再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的.。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次保证过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。
最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间不再玩五子棋。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。
XXX
年月日
尊敬的老师：
狂天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对上课玩五子棋这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候玩五子棋决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误…
狂后我一定会好好学*，上课不玩五子棋，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
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xx年xx月xx日
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课玩五子棋这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不在上课玩五子棋的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
与此同时，我怀着无比沉痛，无比悔恨的心情，一遍遍的反思着我所犯下的种种罪行。就在前几天，我不经的忘掉了老师布置的作业，导致没有及时的完成作业，对此我十分的懊恼。
我真的已经很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说过话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，因为我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，让老师可以放心，让老师可以信任。
在此，我保证!今后绝不再犯类似错误，如有再犯，严惩不待!!
XXX
xx年xx月xx日
——下五子棋作文 (菁华5篇)
一下课，我们几个会玩五子棋的同学就展开了搏斗，先是李仁和邓陆军，李仁一个围攻小技就把邓陆军给打败了，邓陆军落得个垂头丧气的。紧接着是李仁和我比，李仁先下一个中心子，我赶紧给他堵上，然后展开我的阵势，好不容易我杀出一个出口了，很快被眼疾手快的李仁发现了，我也就这样败在弟弟的手下。这时一个声音大叫着：“我来！”大家往后看，原来是曾利彪，三年级的想和五年级的李仁比？
大家带者怀疑的目光注视这场比赛，可结果竟然出乎我们的意料，他奇迹般的赢了！李仁换场，伊奕杰上，他学着李仁把一粒旗子放在中心，曾利彪赶紧的将他的一粒白旗放在伊奕杰下的黑旗的旁边，过了好一会儿，伊奕杰不知从何入手了，汗珠不停的往下流，嘴里轻声喃喃道：“该怎么下呢？下这？不对、不对、哎……曾利彪在那边洋洋得意起来，最终伊奕杰坚持不住了，只好认输。正在我们为曾利彪获得胜利的气氛中，突然杀出一个女将杨新艳：“老师，我还要和曾利彪比！”老师答应了，没想到杨新艳赢了！原来洋洋自得的曾利彪顿时嚼起了小嘴。好象很不服气，可是这有什么办法呢？谁要人家杨新艳赢了呢！俗话说的好：谁说女子不如男，真的女的比男的强。
下五子棋真好玩呀，可惜我没有获胜。
暑假里，我爱上了一种棋类——五子棋。别看这简单的五子棋，要想下好可大有学问。
一开始我和爸爸妈妈下，没走几步，一不留神我就输了。我觉得很纳闷。后来我想出了一种叫“人盯人防守”的防御手段，意思就是当对方还只有两颗棋子的时候就马上拦住，把对方围得水泄不通。哈哈！这下他们可是遇到对手了，我在跟他们下的时候心里就想着我要睁大眼睛，开动脑筋，不给对手留下任何的机会，因此我对赢棋充满了信心。
但是下了几盘之后问题又出来了，我一味地防守只能延长作战时间，不能提高我取胜的概率，我得找出更好的解决方法。经过了一段时间的观察，我发现“人盯人防守”虽然在表面上看起来是在外围防御，棋子的布局有点乱，不成气候，但是好也好在能从外围做文章。因为外围的发展空间大，对方稍不留神我就有机会取胜了。就是这样，我更加有信心让“人盯人防守”做得进退自如了，让赢棋不再只是梦想，而是现实了。
暑假里，我爱上了一种棋类――五子棋。别看这简单的五子棋，要想下好可大有学问。
一开始我和爸爸妈妈下，没走几步，一不留神我就输了。我觉得很纳闷。后来我想出了一种叫“人盯人防守”的防御手段，意思就是当对方还只有两颗棋子的时候就马上拦住，把对方围得水泄不通。哈哈！这下他们可是遇到对手了，我在跟他们下的时候心里就想着我要睁大眼睛，开动脑筋，不给对手留下任何的机会，因此我对赢棋充满了信心。但是下了几盘之后问题又出来了，我一味地防守只能延长作战时间，不能提高我取胜的概率，我得找出更好的解决方法。经过了一段时间的观察，我发现“人盯人防守”虽然在表面上看起来是在外围防御，棋子的布局有点乱，不成气候，但是好也好在能从外围做文章。因为外围的发展空间大，对方稍不留神我就有机会取胜了。就是这样，我更加有信心让“人盯人防守”做得进退自如了，让赢棋不再只是梦想，而是现实了。
晚自*的教室很安静，值班的同学坐在讲台上维持着纪律，老师是不在教室里的，会有巡逻的老师时不时的来回看看。
我按往常一样，踢了踢我前面同学的椅子，他立刻心领神会，他小心翼翼的环顾四周，发现没有危险以后，慢慢的侧过身子，这是我俩的*惯了，晚自*就喜欢下个五子棋。
我们俩默契的很，全程缄口不语，全靠一个眼神或者一个动作交流，只要我们发现了老师的踪迹，就咳嗽两声，但这也是有缺点的，记得有一次我嗓子不舒服，忍不住咳嗽了两声，他像是一个受到惊吓的小兔子，马上回过头去，笑的我前俯后仰，还拿这件事取笑他很久。
我们两个的棋艺不分上下，时常把棋盘，自己用本子纸画的下满，也分不出胜负，这也就避免不了我们俩耍赖皮，为的就是赢过对方，如果在赛场上，我们可以是很好的战友，也可以是棘手的对手，这也是一直吸引我们的地方。
突然，我发现了巡逻老师的踪影，可惜为时已晚，我们两个被逮个正着，被罚在教室外面，还要抄课文十遍。
我们的青春可能不那么优秀，但一定是很精彩的，是充满希望的，很多年后回想起来，这也会是最印象深刻的回忆。
今天，我要和爸爸下五子棋。一开始我不会下，爸爸就把下五子棋的一些规则告诉了我，听了爸爸的话后，我就明白了。
我挑了白色的棋子，爸爸条挑了黑色的棋子。可是听得明白，下起来就难了。爸爸太狡猾了，他一会就赢了。但是我不服输，第二局我看得非常仔细，始终不让爸爸的棋子连成一条线，最后是我赢了。我太高兴了，又嚷着再和爸爸下，可是一连几盘我全输了，不过我还是很高兴，因为我学会下五子棋了，还赢了爸爸一盘呢！
——五子棋大战作文 (菁华5篇)
星期天，我和邻居来了一场激烈的五子棋大战。
我挑选了黑棋，她挑选了白棋。一场五子棋大战“开杀”了。首先，我放了一枚黑棋，她也紧跟着下了一枚。我们俩紧锁眉头，认真思考。棋盘上的棋子渐渐多了，我一看棋盘上的局势，对我一点儿也不利。我仔仔细细地看着棋盘上的每一颗棋，终于发现了一个漏洞。哈哈！五颗棋终于连在了一起了。一子输，满盘皆输，我看你有多大能耐，我暗暗想道。不一会儿，我把我封死的四颗棋全都“解救”了。棋盘上只剩下零零散散的几颗棋，我不禁暗喜。她见形势不妙，绞尽脑汁挽救，功夫不负有心人，她摆了个“双活三”，我无论怎样围追堵截也无济于事了。之后，形势大扭转，我被她打了个落花流水，片甲不留。
第二局，我决定采用调虎离山之计，声东击西，可她步步防备。看来，她已经识破了我的招数。还好我做了两手准备，一边防守，一边攻击，明修栈道，暗度陈仓。她被弄得晕头转向，不知道我葫芦里卖的什么药。这时，我如猛虎下山，一下子摆成了好几组“活四”，她回天无术，只好作罢。
“来来来，我不服，我一定要让你甘拜下风。”“来就来，刚才我也只是热热身，现在，动真格的啦！”说着说着，我们又分好棋子，“开杀”了！
我非常喜欢下五子棋，一有空闲就会与老爸切磋。我与老爸决定：国庆七天长假的第二天下午，再次在棋盘上一决高下。
这天终于来临了，我迫不及待地取出棋盘，拿出棋子，兴高采烈地叫老爸下棋去了。
“比赛还是老规则，五局三胜制。”老爸漫不经心的说。第一局我先发制人，记住了老爸以前说的话：要先进攻，不要太着急防守，否则会让你输。
直到前两局我都赢了，老爸才清醒过来。我却有些放松了，一连赢了两局，难免会有些骄傲。第三局下了一半，我突然发现：老爸的棋子密密麻麻的挤在一起，而我的棋子却分散各地。果真不出我所料，老爸赢了这局棋。老爸对我说：“最好让自己的棋子聚集在一起，不然进攻机会会少很多。”
第四局马上开始了，老爸的棋子一次又一次的堵住了我的进攻机会，就像大坝把汹涌的河水堵住，第四局老爸又赢了。
第五局悄然来临了，我心急如焚，生怕老爸把冠军夺走。老爸天马行空的棋风，不知比我这棋盘上的无名小卒厉害了多少。最终我输了，可是我一点也没有灰心的意思，还是兴高采烈的，输棋并不会给我带来沮丧。通过这次激烈的五子棋大战，我收获了许多棋盘上的知识。
我和老爸约定，下次棋盘再战，一局定胜负。期待以后的比赛。
星期天是我们的作文课，当毛老师宣布今天是活动课后，教室里顿时沸腾起来。
毛老师今天让我们下五子棋，大家非常高兴。可我不怎么会呀，只好现学现用了。第一回合，是我和杨芸玮的五了棋大比拼，杨芸玮持棋、我持白棋。杨芸玮首先给我来了一个指东打西，把我打的落花流水。没办法，我只好去请教毛老师，老师又给我细细地讲解了一遍，这次我听得格外认真。
第二回合，我持棋，她持白棋。首先我把黑棋放在中心点上，她也不甘落后，把白棋放在黑棋旁边。这次我可不再惧怕她了，来了个金蝉脱壳，把白棋放在了中心点的下面。紧接着，她也用了一招声东击西，但却被我看出了破绽……。就这样杨芸玮终于被我打败了。
第三回合，我和高手齐心彤比拼，我持白棋，她持黑棋。首先，她把棋和我一样也放在了中心点上，我也不甘落后，把棋放在了黑棋的左上角，她又把棋放在了中心点的左边，一来一去，我们俩杀的是昏天黑地，日月无光。一不小心，我露出了一点破绽，被她的火眼金星看见了，黑子“纭钡匾幌侣淞讼吕矗a我来了个措手不及，被她打败了。
虽然这次输了，但俗话说地好：“失败是成功之母”。只要我好好练*，就不信下次我还赢不了。
“嗵、啪，嗵、啪”不知是那个急性子现在就放鞭炮，而且在六点钟，把我的美梦给破灭了，只好起床了。
怀着遗憾，我来到了李老师家，却发现曹经炜已经到了。
我告诉曹经炜，陈凯这几天都不能来了，马之逸今天要去杭州，也不能来了，于是，只有我和曹经炜在做作业，对了，还有秦嘉楠，李老师的儿子也在做作业。
到了休息时间，我又与别人下五子棋。
突然，秦嘉楠来了，原来今天的对手是秦嘉楠。
刚开始，我和他下了3局，没想到我费了好大的精力才赢了1局，看来秦嘉楠还真是个高手，而且还是一个深藏不露的高手。
为了以防万一，我故意装疯卖傻跟他下，可是他可能不吃这一套，可无论怎样我都得试试才行。
又下两局，我全都胜了，看来计划成功了。
再下两局，情况完全变了，难道是他揭开了我的秘密，不，不会的，它是不会揭开的。
没想到他又轻松地赢了两局，哼，逼我使出那种无中生有的棋了，老虎不发威，当我是病猫。
可是他完全地堵住了我的棋，他是一只活的扫描仪吗？
再怎么样我也无计可施，他太强了，我实在不是他的'对手，我也输得甘拜下风。但决战在明天。
星期天，我和姐姐到外公家玩。我俩联手和外公进行五子棋比赛，外公是五子棋高手，很难有人胜过他，连我俩的棋艺也都是他教的。
我和姐姐执黑棋，外公执白棋。比赛开始，外公摆了个“五星阵”，当我俩晕头转向时，白棋率先到了五个子，真没想到，一分钟就败下阵来！
这可怎么办？我们不是他的对手。这时，姐姐轻声对我说：“咱们以干扰术对付他。”我捂住嘴偷偷地笑了，亏她想得出这样的馊主意！
第二盘开始，姐姐发出噪音，外公皱起了眉头。看来，姐姐的干扰术效果不错，外公的注意力分散，好几次都让我俩“死里逃生”。
棋盘上的黑棋和白棋越来越多，双方难解难分。姐姐的噪音还在继续，外公忍无可忍，拿起蒲扇拍了一下姐姐，她灵活地闪开，仍冲着外公叫了几声，引起得我哈哈大笑。
突然，一个“千载难逢”的机会，我的`黑棋已经冲四，可能棋子太多，外公也没发现。“啪”的一声，我淡定地将又一粒棋子落在了棋盘上，“哎呀——”外公大叫一声，笑着骂我俩是“小淘气”。
——五子棋比赛作文 (菁华5篇)
星期三的下午班队活动时，我们班举行了一场激烈的五子棋大赛。
下午第二节课时，我们静静的坐在教室里，耐心的等待着老师来组织比赛。老师一进门，同学们迫不及待，跃跃欲试。老师站在台上说明了五子棋比赛规则，然后宣布比赛正式开始。
我们情不自禁的赛起来。先是大组里的比赛，我轻而易举地胜过同桌，然后又和胡可昕比赛，我差一点走错，幸好老天有眼，让我胜过了他。再和其他小组里选出的'代表比赛，我一出现就旗开得胜。
最后我打入了决赛，我们四大组的代表轮流抽签，呀！我和刘钟涛比赛，开始，她一不小心走错了棋，我兴奋的那股劲儿呀！我胜了！终于我和潘珠渝争冠亚军，第一轮我输了，第二轮他看走了眼，我赢了回来，最后一轮，同学们在旁边观看，都叫：“潘珠渝加油！”我有点害怕起来。刚下不久，潘珠渝就连成了4个，他胜了，全班同学都欢呼起来。
如果有下一次，我一定要拿冠军，相信我吧！我在暗暗地鼓劲儿。
星期三的下午班队活动时，我们班举行了一场激烈的五子棋大赛。下午第二节课时，我们静静的坐在教室里，耐心的等待着老师来组织比赛。老师一进门，同学们迫不及待，跃跃欲试。
老师站在台上说明了五子棋比赛规则，然后宣布比赛正式开始。我们情不自禁的赛起来。先是大组里的比赛，我轻而易举地胜过同桌，然后又和胡可昕比赛，我差一点走错，幸好老天有眼，让我胜过了他。再和其他小组里选出的代表比赛，我一出现就旗开得胜。最后我打入了决赛，我们四大组的代表轮流抽签，呀！我和刘钟涛比赛，开始，她一不小心走错了棋，我兴奋的那股劲儿呀！我胜了！终于我和潘珠渝争冠亚军，第一轮我输了，第二轮他看走了眼，我赢了回来，最后一轮，同学们在旁边观看，都叫：“潘珠渝加油！”
我有点害怕起来。刚下不久，潘珠渝就连成了4个，他胜了，全班同学都欢呼起来。如果有下一次，我一定要拿冠军，相信我吧！我在暗暗地鼓劲儿。
今天的作文课很特别，一开始教室里就炸开了锅。究竟是怎么回事呢？请随我一起去看看吧。
哦，原来今天的作文课改成了五子棋比赛，怪不得同学们都那么嗨呢？我本来是下五子棋的高手，但今天反而变得紧张起来，可能是害怕输掉吧。
第一轮比赛开始了，我的对手是樊瑞泽，他可比我小多了，我心里的大石头这才落了地。
第一局，我先来一个迷惑法，让他以为我是横着连，当他费了九牛二虎之力才堵住我以后，我突然间来了一个纵连，趁他不注意，我再来一个斜连，哦，已经是四个子了，他输定了！
第二局，我又故伎重演，以为他还会上当，所以有点轻敌，只顾自己的棋阵，结果却让他一子下去横连成了一个四子，无论如何我是来不及了呀，我这才知道了“一子定天下”的道理。
第三局，我吸取教训，一路下的小心翼翼，眼看我马上就要赢了，可樊瑞泽不知什么时候已经连成四个子了，无论我堵他那儿他都会赢。三局两胜，我终究还是输给了樊瑞泽，心里别提有多懊悔了，虽然他比我小很多，但是在事实面前，我不得不服呀！
樊瑞泽赢了我之后，又跟其他小组的冠军去比赛，不巧的是在第二轮的比赛中他也输了。
通过这节课，我懂得了做人要谦虚，“天外有天，人外有人”的道理，还懂得了无论做什么事，只有沉着冷静、谦虚谨慎才能最后取得胜利的道理。
唉，什么时候还能再来一次这样的比赛呢？到时我一定要让你们看看我的厉害。
7月19日——21日我在宁波参加了全国少年儿童五子棋锦标赛。
第一局，我的对手是我以前的手下败将，一开局我就步步紧逼，不给对方喘息之机，可下了一段时间，还是不分上下，我急得面红耳赤，大汗淋漓，对手却面不改色，从容应对我迅疾猛烈的攻势，正当关键时刻，我下错了一步棋，对手一举将我击溃，这时我的眼泪都流出来了。可能是受第一局影响，也可能没进入状态，第二轮我又稀里糊涂地输了。“呜呜呜！”我连输两局，我的冠军梦就这样破灭了。下午妈妈给我分析了原因，我胜不骄败不馁，连赢了二局。第一天的比赛结束了，我以2负2胜收场实在不理想，希望接下来的2天，我能更好的发辉。
第二天比赛也比较激烈，我都沉着冷静地应对，想起*时老师教我们的定式，见招拆招，一股作气连赢四局。
第三天也就是最后一局，如果这局赢了我就能进前三，输了的.话连前六也难进，我为自已打气，别不自信，别马虎，别轻敌。第九局开始了，赛场静寂无声，只听见棋子落在棋盘上噼噼啪啪的声音，我的心也快要跳出来了，我深吸了几口气，仔细地下起了棋，每一步都深思熟虑，这时对手下错了一步，被我逮了个正着，我来了个四三取胜。我飞快地跑出赛场，向妈妈报喜。
比赛结束了，我得了第三名，还和其他二名队员一起赢得了团体赛冠军。“一份耕耘，一份收获”我终于明白了这个道理。
“要不要来一盘？”
“当然没问题！”
你瞧，好友林颜又向我发出了挑战，我自然也不会怯场，毫不犹豫地答应了。
“最*我可是苦练棋艺，自然不会再败给你这个小丫头了。”林颜得意的说。
“我说颜姐啊，每次下棋你都这样说，你就不能换个威胁方式吗？”我无奈地说。
“呵呵，你等着瞧吧！”林颜撂下狠话。
我俩的舌战结束，五子棋的比赛开始了，林颜执白子，我执黑子。执子，落子，无言，只能听见落子的声音。说归说，笑归笑，我和林颜都喜欢五子棋，对比赛，自然也慎重。又是落子的声音。我并不急着下，而是思考林颜现在那里的目的。“嗒。”又是落子的声音。林颜轻轻的抚摸着棋子，眯起双眼，像一只慵懒的猫咪，不知在想什么，我仔细观察她的表情，看看能不能从她的脸上获取出一些信息，可惜，并未成功。
“嗒。”落子声响起。“滴滴、答答”的钟摆声，在这个寂静的空间里显得格外清脆，格外悠长。若是有人进来，一定不会知道这里发生了什么，但我清晰地感觉到空气中浓浓的火药味。在五子棋上，我和林颜可谓针锋相对麦芒，有时我胜，有时她赢，而且，我可是清清楚楚的看到了，林颜眼中的火星。
“嗒。”熟悉的落子声，是林颜下的，我揣测着她的想法。比赛早已进入白热化，越来越激烈，空气中的火药味变得越发浓了，我感到空气凝结了。执子，落子。呼，差点就输了，看来林颜并未说谎，她的棋艺的确精进了不少，那我马嘉怡又岂会停步不前。林颜眼里闪过一丝可惜，虽然只有一瞬间，但还是被我捕捉到了，下棋，定要对对方的心理了如指掌，如果不揣测对方的心理，或者错过对方的一个微小的表情，都有可能造成败局。“嗒。＂同样的落子声，这一次确定了胜负。
我的脸上挂着胜利的的微笑，林颜却是无奈的笑。“看来，又输给你这个小丫头了。”林颜无奈地说。
“颜姐，我人虽小，可棋艺却不小。”我得意地说。
“看来又要努力了呢！”林颜伸过手来。
“当然。”我握住她的手。
“一起加油吧！”我们齐声说。
如果有人看见这一幕，都会认为这两个少女，是很好，很好的朋友。
——五子棋活动方案 (菁华5篇)
为促进学生的体育文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖加瓦，现制定朱家镇中心小学学生五子棋比赛方案：
一、比赛项目：五子棋
二、领导小组：
组长：周丕俊
副组长：高洪军康立鹏
裁判员:董淑清孟贵杰朱文霞刘玉娥
白艳萍周玉才侯艳
记录员:高玉成杨连柱顾兴权
照像:张俐佳
三、参赛人数：每班男2女2
四、报名方法：学生在班主任处报名，然后由班主任在20xx年6月16日上午将参赛学生名单统一交到少先队。
五、活动时间及地点：
比赛时间：20xx年6月17日下午第三节课
比赛地点：学校微机室
六、比赛赛制及规则：
赛制：所有比赛均采用淘汰制，每班参赛队员均三局两胜定
胜负。赛前采用抽签决定对阵。第一轮淘汰赛1-2学年产生前4强，第二轮仍然淘汰赛，胜出的为一、二名的争夺者，负的为三、四名；3-4学年第一轮淘汰赛产生前3强，第二轮循环产生第一、二、三名。5-6学年第一轮淘汰赛产生前2强，第二轮为一、二名的争夺者。
规则：
1、摸子动子，落子无悔，严禁悔棋，无论对方同意悔棋与否，裁判立即将悔棋者判负。
2、比赛时间步时不超过30秒，对局不超过5分钟。
3、比赛时黑先、白后，从天元开始相互顺序落子（落子落在横竖线的交叉点上）
4、最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜（先连成5颗者举手示意栽判，栽判认可后停赛，并定出胜负）。
5、如分不出胜负，则定为*局（走满225格为*局）。
6、对局中中途退场均判为负。
六、赛场环境要求：
①进入赛场的所有人员，必须保持赛场安静和维护良好的比赛秩序。
②赛场禁止零食，禁止一切有碍公共场所文明卫生的行为。
七、奖励办法：
个人奖项：1-2学年评出前四名，3-6学年评出前3名，5-6
学年评出前2名。（男、女都评）
集体奖项：一等奖：7分；二等奖：5分；
三等奖：3分；四等奖：2分
得分汇总为班级总分。
八、参赛棋手要求：
①比赛前对垒双方抽签定先走后走，每次下棋棋不得超过30秒。
②对局时，禁止随意离座或与任何人交谈及参考任何资料，禁止用棋具或借助纸笔等物对局势作分析研究。
③禁止以任何方式干扰对方分散对方注意力，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。
④对局进行中如有问题，应在自己走棋的时间内提出(遇对方犯规时例外)。发生争议时，应当服从裁判，但可保留事后向竞赛裁判长提出申诉的权利。
⑤了解本规则的全部条款、比赛程序。出现问题，不得以“不了解”作为推诿的借口。
⑥比赛时迟到当弃权。
对违反上述条款的`棋手，可以根据情节轻重，判其犯规直至予以警告、判负、除名等纪律处分。
一、活动背景及目的
纵横交错的棋盘似未来百变的道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校园文化生活，提高我校学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。我们决定策划开展电气信息系五子棋大赛，为每一个拥有这方面爱好及特长的同学提供一个展现自我的*台，在棋类的对弈中，可以帮助每一名同学锻炼自身的洞察力，培养同学们的大局观和全面思考问题的能力，提高分析问题的能力等。
二、活动组织
1）活动总负责：张祎 郭丹 王金生
2）活动策划：沈世玄 李媛媛 康浩
3）活动安排：张祎 康浩
4）活动地点：北京联合大学师范学院1215教室
5）活动时间： 5月7日-5月18日
6）参加人员：11级 12级 13级所有电气信息系同学均可报名参加，每班至少报名2人，限报5人。
三、活动内容
1、前期准备：
1）4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格，然后下发至各班负责人，做好报名工作后，将报名人员进行统计，沈世玄 李媛媛负责制订总规则。
2）4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。
3）5月3日12:15在1215进行抽签工作。
4）5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。
5）确定分组后，5月4日上午通知比赛人员，5月7日开始正式进行比赛工作。
6) 所需物品:8—10副的五子棋。
2、比赛过程：
1）负责人和裁判11:45到达比赛场地，进行准备工作，通知所有比赛人员于11:55—12:15到场，比赛于12:05正式开始。遇到上午五节课情况，延时或调整时间。
2）两人一组，预计15—30组，分3—4天完成所有比赛。
3）各组采取三局两胜制，按照正规五子棋比赛规则进行，胜方算通过海选可进行下一轮比赛，负方淘汰出局。
四、 注意事项
本次比赛，以友谊第一比赛第二为基本，各裁判员要做到公正公*，具体安排如下:
1）所有比赛人员要尊重对手，尊重裁判，遵守比赛规则，出现违反上述情况的同学可终止其比赛。
2）摄影技术组组长沈世玄、苏琳负责安排每个比赛日的摄影工作。
3）关于本次活动的未尽事宜，各班负责人将另行通知。
五、后续工作
1）宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。
2）部员可以就此次活动，提出意见及建议。
电气信息系生活部
20xx年2月24日
为促进学生的体育文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖加瓦，现制定朱家镇中心小学学生五子棋比赛方案：
一、比赛项目：五子棋
二、领导小组：
组长：周丕俊
副组长：高洪军康立鹏
裁判员:董淑清孟贵杰朱文霞刘玉娥
白艳萍周玉才侯艳
记录员:高玉成杨连柱顾兴权
照像:张俐佳
三、参赛人数：每班男2女2
四、报名方法：学生在班主任处报名，然后由班主任在20xx年6月16日上午将参赛学生名单统一交到少先队。
五、活动时间及地点：
比赛时间：20xx年6月17日下午第三节课
比赛地点：学校微机室
六、比赛赛制及规则：
赛制：所有比赛均采用淘汰制，每班参赛队员均三局两胜定
胜负。赛前采用抽签决定对阵。第一轮淘汰赛1-2学年产生前4强，第二轮仍然淘汰赛，胜出的为一、二名的争夺者，负的为三、四名；3-4学年第一轮淘汰赛产生前3强，第二轮循环产生第一、二、三名。5-6学年第一轮淘汰赛产生前2强，第二轮为一、二名的争夺者。
规则：
1、摸子动子，落子无悔，严禁悔棋，无论对方同意悔棋与否，裁判立即将悔棋者判负。
2、比赛时间步时不超过30秒，对局不超过5分钟。
3、比赛时黑先、白后，从天元开始相互顺序落子（落子落在横竖线的交叉点上）
4、最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜（先连成5颗者举手示意栽判，栽判认可后停赛，并定出胜负）。
5、如分不出胜负，则定为*局（走满225格为*局）。
6、对局中中途退场均判为负。
六、赛场环境要求：
①进入赛场的所有人员，必须保持赛场安静和维护良好的比赛秩序。
②赛场禁止零食，禁止一切有碍公共场所文明卫生的行为。
七、奖励办法：
个人奖项：1-2学年评出前四名，3-6学年评出前3名，5-6
学年评出前2名。（男、女都评）
集体奖项：一等奖：7分；二等奖：5分；
三等奖：3分；四等奖：2分
得分汇总为班级总分。
八、参赛棋手要求：
①比赛前对垒双方抽签定先走后走，每次下棋棋不得超过30秒。
②对局时，禁止随意离座或与任何人交谈及参考任何资料，禁止用棋具或借助纸笔等物对局势作分析研究。
③禁止以任何方式干扰对方分散对方注意力，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。
④对局进行中如有问题，应在自己走棋的时间内提出(遇对方犯规时例外)。发生争议时，应当服从裁判，但可保留事后向竞赛裁判长提出申诉的权利。
⑤了解本规则的全部条款、比赛程序。出现问题，不得以“不了解”作为推诿的借口。
⑥比赛时迟到当弃权。
对违反上述条款的棋手，可以根据情节轻重，判其犯规直至予以警告、判负、除名等纪律处分。
一、指导思想：
五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学*必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。五子棋能促进学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展。五子棋起源于我国，这有利于弘扬我国的传统民族文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并对我国现代化建设能起到积极地推动作用。
二、课程实施总体目标：
五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水*，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。并培养学生的规则意识，时间观念，陶冶学生良好的情操，增加他们的生活情趣。
三、社团简介
常下棋，可以减少浮躁之气，增加严谨之风;有助于增强人们做事的计划性和灵活性;有助于培养坚毅顽强的意志品质和机动灵活的'战略战术意识。五子棋社团为爱好下棋同学提供了一个展示自我的舞台，提供了一个结交朋友的场地，提供了一个休闲益智的空间。“以棋会友”是我们的宗旨，“乐在棋中”是我们的目标。在这个棋乐融融的社团里，你会体会到一家人的温暖。
四、活动地点
三(6)班教室
五、活动措施
1.通过讲故事、观视频等辅助手段激发学生学*兴趣，了解五子棋相关知识，学会现代连珠五子棋的规则。
2.通过由学生自选对手比赛，以及擂台赛、淘汰赛等方式进一步提高学生比赛的兴趣和水*。
3.每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发布，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和*惯。
六、考核评价：
学生基本上掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，能够对对五子棋产生浓厚的兴趣，逐步提高五子棋的对弈水*，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，有一定的独立解决问题的能力。
一、基本信息
1.活动主题：“迎新杯”五子棋大赛
2.主办单位：甘肃中医学院社团部
3.承办单位：甘肃中医学院棋类协会
4.参赛人员：甘肃中医学院所有学生报名参赛者
二、活动背景
为了欢迎新同学，以及丰富同学的课余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且变化多端，趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身养性。
三、活动目的
旨在给我院学生提供展现自我与相互交流的*台，让更多的棋类爱好者体验一下比赛的魅力，也为校园文化活动的健康发展献上自己的一份力量。
四、活动形式
1.限我院学生且自愿报名者参加本次比赛。
2.本次比赛分男子组和女子组，分别进行比赛，最终评出男子，女子一二三等奖。
五、比赛规则
见附则一
六、活动计划及工作安排
1活动准备阶段：10月29日-11月1日
（1）完成活动计划及申请书
（2）完成本次计划的宣传板
（3）确定比赛场所及项目申请经费
（4）成立协会内部的组委会，明确每位会员的分工与职责。
2活动报名阶段：11月1日-11月2日
（1）完成宣传及报名工作。
（2）完成比赛人员分组工作。
（3）完成比赛场所的布置工作
3活动比赛阶段：11月4日
（1）11月3日前完成比赛前准备工作。
（2）11月4日上午9:00——12：00进行预赛，并组织下一轮比赛的分组。
（3）11月4日下午决出获奖名次，并完成比赛。
（4）核算评分，确定准确无误后颁布比赛结果。
（5）将本次比赛结果上报社团部，院团委。
七、活动申请项目
1.申请宣传办一个。
2.申请九楼大学生活动中心作为比赛场所。
3.申请桌子30个，凳子60个。
4.预算经费及奖项设置见附则二
八、活动申请优势：
本协会会员都比较了解五子棋的比赛规则，对活动都很热心，能积极主动承担自己的责任且经过一段时间的活动及交流使本协会会员都有一定的组织能力。
九、申请者承诺
以上活动情况属实，希望获得团委的理解和支持，我们一定积极热心的组织本次活动的有序展开，为校园文化活动的健康发展献上我们的力量。敬请院团委批准。
申请单位：棋类协会
20xx年10月28日
附则一
1、九楼大学生活动中心禁止吸烟。
2、比赛双方猜先。
3、比赛规则由裁判说明（如认为裁决有误可向组织者提出）。
4、本次比赛预赛实行淘汰制（一局定胜负），决赛为小组循环赛（计分制）。
附则二
1、鉴于棋类活动参与主体不同，一般男生远远多于女生，所以本次比赛分为男子组和女子组，其中男子组一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名；女子组一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
2、由于本协会活动经费有限，故活动经费预算为240元。
