莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为领导，她严字律己，宽字待人，让接触她的人都如沐春风。作为语文老师，她淡泊从容，文雅睿智，把慈母般的爱都传递给学生。顾盼生辉，藏满腹诗书；播撒梦想，书教育华章。她就是……
她参加工作19年了，当了八年的班主任，她总觉得自己的选择没有错。
在班级管理中，努力炼就：锐利的眼睛，灵敏的耳朵，灵巧的嘴巴，勤劳的双手，金子般的心，勤快的脚，聪明的脑，在色彩斑斓的小学生世界里教学与生活，孩子们亲她、信她，每学期都评上“文明班级”，她也荣获“市优秀班主任”称号，接受了记者的采访，并在《教育周刊》上刊登了《打开学生心灵之门——记市优秀班主任》一文。
在教育科研工作中，学校给了她一个锻炼的大舞台。她从1996年始就参与了省市级5个课题，后又主持两个省级课题和一个区级课题。她尽最大的努力，认真对待每一张师生问卷，主持的省级课题《基于教材的课程整合有效性研究》获省第七期教研成果一等奖，科研报告发表在《省教学研究第七期课题成果集萃》上。她组织、指导本课题的三个子课题均被确立为市区级课题并结题。现主持省级课题《基于苏教版教材的“自悟自构式”*作教学实践研究》，努力为师生的*作教学提供有力帮助。理论应用于实践，实践出真知。她撰写的20多篇教学论文（案例）获国家、省、市、区奖项或发表，获“市教科研先进个人”称号。
在课堂教学中，她坚持让学生快乐学*、自主学*。孩子们喜欢上她的课，兴趣是最好的老师。她在区组织的学科带头人、骨干教师的课堂教学评优活动中获一等奖，获“市学科带头人”称号。学生轻负高效，在毕业考试或区抽测中，成绩优异，她也获得“市减负增效优秀教师”称号。
在分管教育教学工作中，她以上级的精神作为工作指导思想，与广大教师一起执行教学常规，在教师例会上，她都凝练讲话专题，指导教师科学思维，规范践行。由于学校领导有方，全体教师进取精神强，小学始终保持“新北区教学质量优秀奖”，她也获“市优秀教育工作者”称号。
梅花香自苦寒来，路漫漫其修远兮。她将在教育教学这片神圣的绿洲上工作，为托起祖国辉煌的明天奋进！
年轻，充满朝气，这就是他留给每个人的印象。舞台上，他是一位表演精湛的演员，用他的歌声技压全场，课堂上他更是一位才华横溢的导演，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，他的专业基本功与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。看似枯燥的乐理知识，被他着色添彩，描绘成最美的风景；看似*淡的歌曲，被他巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。让音乐与理想齐飞，让老师与学生共舞，他就是音乐的精灵！
05年大学毕业后在一中实验学校工作，回后，通过招聘考试分配到中心小学，20xx年到调入实验小学工作至今。
虽然到井小的时间不长，可他给大家留下了深刻的印象：为人和善、热情开朗，有求必应，校园里总能看到他乐于助人的身影；每逢教师节、元旦这样的传统节日，他精心策划节目，为老师们带来快乐，愉悦身心；每天中午，他放弃休息时间，不辞辛劳，训练校合唱队，优美的歌声回旋在耳边；作为综合组的领头羊，他有较强的团队精神，事无巨细，身体力行，亲力亲为，凡事做在前头，做好表率和榜样，尽心尽力为组员们提供方便。
功夫不负有心人，他的辛勤耕作，结出了累累硕果：
作为一名音乐教师，他的专业和课堂教学能力都可圈可点，20xx年获区音乐教师基本功一等奖第一名，区课堂教学考核第一名，所带校合唱队，连续两届获市合唱一等奖，个人也获得优秀辅导教师奖。
作为综合组教研组长，他所在教研组成员活跃在学校工作和学生活动的各个方面，青年教师成长迅速，同时，他还担任四年级的副班主任工作，协助班主任做好各项班级工作，组织的班会、指导的运动员多次在学校获奖，他自己也被评为“优秀副班主任”。
作为科研型教师，他能坚持每学期撰写论文，《声乐学*的科学性》《音乐欣赏要注重“四结合” 》《注重生成，收获以外风景》等多篇论文在省刊物发表。《彩云追月》教学设计获全国三等奖 。
短短两年，他就获得区考核优秀，还被嘉奖为“区先进个人”。
老师们认可工作中的龚老师，更欣赏表演时的他，因为他把快乐带给所有人。“帮助他人快乐自己”这是他的人生信条，他是这样说的，也是这样做的。
数研战场，她是拼搏奋进，战功显赫的斗士。三尺讲坛，她是治学严谨，为人师表的教师。
一片痴心行走在数坛之上，孜孜求索勤恳严谨是她的准则，擦亮灵魂的思想火花是生命绽放的最美时刻，讲堂之上语出惊人的高论征服知识震撼心灵。
她拳拳的爱心安顿了躁动的青春，片片真情挽留住漂泊的灵魂，不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底的大爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。
只为心中清澈辽远的梦，看尽虚名浮利世事喧哗，不忘薪火相传学脉绵延。十八年如一日的坚守，站在本科教学的前沿激励学子关怀梦想，定守得一份云开雾散，盼得桃李芬芳，师德香馨天下闻。
她，就是五年级的老师！
——小学生最美少年颁奖词 (菁华5篇)
她娴静的外表并不引人注目，但她是真正的强者。她从不让伤痛成为羁绊脚步的理由，即使含泪也要奔跑。她乐观豁达，她行孝感恩，她把温暖、幸福与快乐传递给他人。她永不言败、她永不放弃，她的生命充满了阳光。篇二：2017年度十佳最美孝心少年名单
2017年全国最美孝心少年 2017年全国最美孝心少年的事迹又一次让人想起*古老的名言：“穷人的孩子早当家”，“艰难困苦玉汝于成”。七八岁、十几岁的孩子正是依偎在母亲怀抱里享受着无微不至的亲情温暖的时候，他们（她们）有的已肩负起了家庭生活的全部重担，稚嫩的臂膀支撑的是家的天空，是父亲、母亲、奶奶生存下去的唯一希望。一群孩子的身上，显示了我们这个民族千百年来的孝心传统，显示了优秀儿女坚韧不屈、含辛茹苦追梦的执着。人不能没有梦想，这群孩子的梦想，只是渴望维系着这个本来就不完整的家，只是为了分担一下自己的亲人无力无能再全部承受的压力，只是希望生活越来越好。他们（她们）给自己最好的奖励，也许只是一块冰淇淋、一支自家烧烤的七毛钱的火腿肠，是千千万万孩子再普通不过的零食，但，零食对这些孩子来说，是绝对奢侈的消费。他们（她们）苦吗？苦，但他们不叫苦；他们（她们）累吗？累，但他们（她们）不叫累。值得我们思考的是，幸福家庭的宝贝们，怎样进行优秀传统教育，怎样让他们在张扬自己个性的同时，关心亲人，关心他人。榜样的作用是巨大的，不妨和孩子一起看一看这些孝心少年的事迹，最好看看颁奖晚会的视频。 孩子需要感动，成年人也需要感动。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手。从不计较个人得失。学校劳动，她总是抢着干最脏、最重的活儿。
在日常生活中她是一个懂事的孩子。*日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，尤其在得知汶川地震的消息，她拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友。玉树地震，她不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，她以行动表达了自己对祖国的热爱，对灾区小朋友的关心。
唐琳，一个有爱心、责任心的少年，小小心灵装满了追求*的理念！大爱无言，温暖最真，我们相信，有爱的孩子，最美！
董亚青，是个不善言辞却乖巧懂事的孩子。现年13岁的她，尊敬师长，团结同学，自立自强，体谅老师和家长，尤其孝敬长辈。
三岁那年，母亲出走；随后，父亲也常年在外打工，春节才回来，鲜少管她。自此由爷爷奶奶抚养长大。自小懂事的小亚青，看着别人吃零食，自己只把口水往肚里咽；看着别人被爸爸妈妈抱着或高高举过头顶，她也只有羡慕的份，却从不要求爷爷奶奶也这样做；偶尔爸爸从远方打来电话，她总是把自己的进步和成长告诉爸爸，却也没给爸爸要求过什么。*时在家，孩子总是帮爷爷奶奶洗衣，收拾家务，给爷爷奶奶讲学校里发生的趣事，把自己的孝心放在了年迈的爷爷奶奶身上。
来到了初中这个班里，孩子一直很努力。虽然基础薄弱成绩不是很好，可是孩子从来没有放弃过学*的念头；孩子的脸上每天挂着的也是充满了真诚的笑脸，温柔的话语展示了她与同学之间的融洽的关系；甜甜的 “老师好”让每位老师不得不对这个孩子的礼貌而称赞；而尤让人感动的是，她的爷爷告诉我们，每周五的奶和鸡腿，这个孩子从未舍得喝过、吃过，都带回去了给她的爷爷奶奶。学校为了学生的健康和营养给学生配好，每周早餐两个鸡蛋三袋奶，周五午餐加个鸡腿。可是这个孩子没舍得吃，知道爷爷奶奶*时吃不上，就省下了 每周仅有的一个鸡腿带回家去，连着早晨的奶一块儿。
孩子就是这么懂事，这么孝顺。
古人云：“百善孝为先”,孝敬老人是中华民族的传统美德。“孝”字，老字在上，子字在下，作为孩子要有担当，要孝敬老人。承载着未来，传承中华优秀传统的青少年一代，首先仍要把孝放在首位。由爷爷奶奶抚养长大的董亚青，用她的行动诠释了“孝”，把她全部的爱和孝心给了她的年迈的祖父母。
一、“自强自立” 吴XX
自尊自强、永不言败。他小小的身躯，却似拥有无穷的力量，战胜病魔，在学*方面不怕困难、积极向上，取得了许多可喜的成绩。在班级的每个角落都能见到他读书、学*的身影。“自强自立”美德少年吴秋浩同学
二、“尊老爱幼” 焦XX
礼貌的种子已播撒在她心灵的沃土上，文明的花朵已盛开在她的心田。见到老师亲切问好，见到同学主动打招呼。公交车上，她能主动给老人让座;公共场合，她从来不乱扔垃圾;家里的长辈们个个都很喜欢她。她是尊老爱幼美德少年焦XX
三、“勇于探索” 李XX
在达旗七小，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：校优秀少先队员、诚实守信好少年、文明之星、学*标兵、三好学生……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是五(3)班李XX同学。一个阳光女孩。她性格开朗、活泼可爱;她充满爱心，诚实守信;她自强自律，品学兼优;她全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。李佳悦同学用她的实际行动践行着新时代少年的风采,也为自己打开了健康成长之门。
一、
他，小小的身躯，却似拥有无穷的力量。在班级的每个角落都能见到他帮助别人的身影，在四(1)班流行着这样一句话：有困难找柳佳呀!他是个当之无愧的助人为乐美德少年，四(1)班的柳佳!
二、
诚实守信是她做人的准则，勇于承担是她行事的风格。在生活、学*中她是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。她就是班级公认的诚实守信美德少年，四(2)班的鲁佩璇。
三、
在学校，她帮助老师管理班级，主动帮助学*有困难的同学;在家里，她孝敬长辈，帮助爷爷奶奶做力所能及的家务!她如一颗璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的王英泽同学!
四、
他勤奋好学，志向远大，是个全面发展的好学生。看，扬州采风活动中，有他活跃的身影;演讲比赛中，他为学校赢得了一等奖的荣誉;作为非遗馆的“小小讲解员”，他完美讲解春江文化。他就是十佳美德少年，五(2)班的张益诚同学。
五、
你是少年学生优秀群体里的一株翠竹。一个普通的学生顺手捡起一片纸屑，不为别的只想拥有一片洁净而美丽的世界。你是学生学*的楷模，学校因有你而骄傲。他就是十佳美德少年，五(1)班的胡庭。
六、
跑道漫漫，记录了他挥洒的每一滴汗水;运动会上，他经受了极限的挑战。这个像鹰一样的男孩，以矫健的步伐展示着他挑战自我的顽强，用激情放射着生命的光辉!
——最美教师颁奖词范文五份
她是受学生欢迎的美女教师，课堂如她般清新亮丽。她说，语文教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印！多么富有哲理的话语。风风雨雨中，酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱，传递健康理念。为了打造团结和谐、富有朝气的班集体，她以心换心，以爱博爱，用真心牵引着孩子们寻找心灵的春天。
率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学。精彩的课堂，开启学生智慧的窍门;精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。上届中考，你和毕业班的孩子们一道，共同书写了物理学科中考新的精彩。
这是一群有着共同理想共同追求的教育者，她们一心扑在教育事业上，读教学专著，钻研主题教学，学*“海读”精神。她们中有经验丰富的中年教师，有敢于创新的青年教师。在这个和谐的团队里，每一位成员都充分发挥着各自的潜能，极力推动学校低年级语文教学的发展。她们共同研讨教学中的困惑，认真开展“人人上好一节课”活动。一份耕耘，几多收获。一年的时间里，他们收获着累累的教育教学硕果。他们就是一年级语文备课组。
他，论个人专业技能，二十四载硕果累累，7次市级表彰，20多次论文发表，30多次学生获奖；他，论组织协调能力，引领教研组快步腾飞！无论是省市论文评比，还是课堂教学大比拼，他们都取得了骄人的成绩。无论是课件制作还是中考成绩，他们都走在全市的最前列！他带领的团队在不断磨砺中绽放出一朵朵智慧的奇葩。他就是化学教研组长张飞。
没有惊人的美貌，没有杰出的才艺，她只是大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张天真稚气的笑脸。面对调皮捣蛋的孩子，她用爱心去呵护；面对班级的琐碎事件，她事无巨；面对孩子的固执任性，她苦口婆心；面对家长的疑难不解，她热情回复；面对自身的业务能力，她虚心好学。她所带的班级多次被评为学校优胜班级、泰兴市“先进班集体”。她深信，作为一名低年级班主任，只有用“心”管理班级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵。她就是一年级组的hq老师。
——小学最美教师颁奖词范本五份
莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为领导，她严字律己，宽字待人，让接触她的人都如沐春风。作为语文老师，她淡泊从容，文雅睿智，把慈母般的爱都传递给学生。顾盼生辉，藏满腹诗书；播撒梦想，书教育华章。她就是……
她参加工作19年了，当了八年的班主任，她总觉得自己的选择没有错。
在班级管理中，努力炼就：锐利的眼睛，灵敏的耳朵，灵巧的嘴巴，勤劳的双手，金子般的心，勤快的脚，聪明的脑，在色彩斑斓的小学生世界里教学与生活，孩子们亲她、信她，每学期都评上“文明班级”，她也荣获“市优秀班主任”称号，接受了记者的采访，并在《教育周刊》上刊登了《打开学生心灵之门——记市优秀班主任》一文。
在教育科研工作中，学校给了她一个锻炼的大舞台。她从1996年始就参与了省市级5个课题，后又主持两个省级课题和一个区级课题。她尽最大的`努力，认真对待每一张师生问卷，主持的省级课题《基于教材的课程整合有效性研究》获省第七期教研成果一等奖，科研报告发表在《省教学研究第七期课题成果集萃》上。她组织、指导本课题的三个子课题均被确立为市区级课题并结题。现主持省级课题《基于苏教版教材的“自悟自构式”*作教学实践研究》，努力为师生的*作教学提供有力帮助。理论应用于实践，实践出真知。她撰写的20多篇教学论文（案例）获国家、省、市、区奖项或发表，获“市教科研先进个人”称号。
在课堂教学中，她坚持让学生快乐学*、自主学*。孩子们喜欢上她的课，兴趣是最好的老师。她在区组织的学科带头人、骨干教师的课堂教学评优活动中获一等奖，获“市学科带头人”称号。学生轻负高效，在毕业考试或区抽测中，成绩优异，她也获得“市减负增效优秀教师”称号。
在分管教育教学工作中，她以上级的精神作为工作指导思想，与广大教师一起执行教学常规，在教师例会上，她都凝练讲话专题，指导教师科学思维，规范践行。由于学校领导有方，全体教师进取精神强，小学始终保持“新北区教学质量优秀奖”，她也获“市优秀教育工作者”称号。
梅花香自苦寒来，路漫漫其修远兮。她将在教育教学这片神圣的绿洲上工作，为托起祖国辉煌的明天奋进！
有一种伟大来自*凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，竖起了她高大的形象；两尺教鞭，挥洒着她无悔的人生。25年来，她始终坚持在低年级语文教学的第一线。作为学生成长的奠基石，她用爱心、耐心、细心、恒心培养了一代又一代优秀的学生。作为一名优秀的班主任，无论何时她的班级都是井小的一面旗帜。她始终用如一的行为，诠释着对教育的爱。
最美教师事迹介绍
她是一只勤劳的蜜蜂。早晨，你会看到，在一楼的走道里，她弯着腰在扫地、拖地，偶尔还要从窗户里督促一下教室里的孩子认真早读。放学后，她一边指导值日生做值日，一边辅导学*有困难的学生。星期天，她骑上自行车去学生家家访，去生病的学生家补课。
她是一位巡逻的战士。低年级的学生活泼好动，正是“七岁八岁狗也嫌”的年龄，他们浑身有使不完的劲儿，你想让他们好好走路比登天还难。怎么办？看着呗。她的教室就在办公室旁边，但是很少一下课就回办公室，不是在教室里面看护，就是在教室外面巡视。有一次，二年级班上有位学生居然从西边的栏杆想要爬上彩钢瓦，她看到了，马上跑过去阻止。从一（1）班到二（1）班，一个在最东头，一个在最西头，那得有多快的速度啊！还有一次放学后，她走出校门时发现有个孩子没有家长来接，询问后决定送她回家去，可是孩子讲不清自己家住在哪，只知道怎样走。于是，她一边跟着孩子走，一边不停地问是不是这条路线，孩子走累了，还得抱着她走一段。就这样边走边问了将*两个多小时，才走到孩子的家――前桥小区，这时，她的脚上都起两个泡了。她就是这样一位巡逻的战士，不光看护着自己的学生，还看护着其他所有的孩子。
她是一位称职的保姆。天热了，叫孩子们脱衣服；天冷了，叫他们穿衣服。小便、大便弄在身上了，帮他们处理。一次有个孩子闹肚子，大便弄在身上了，她打电话通知家长后就开始帮孩子擦洗。孩子带药来了，她提醒他们按时吃药，帮他们点眼药水。去年，她班级里还来了两位特殊的孩子。一个孩子患有肾病，经常发病就医，她就和家长一起给孩子合理安排学*和休养的时间，并随时关注这个孩子的情况。有一天，孩子肚子疼，家长没有发现，把孩子送到学校来了，她发现孩子脸色苍白，连忙把他搀扶到办公室里，及时通知家长。另一个孩子因为足外翻而走路困难，经常摔倒，她总是叮嘱她慢慢走不要着急，外出活动时亲自搀扶着她，不让她受到一丁点儿伤害。
她就是我们的老师！
莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为领导，她严字律己，宽字待人，让接触她的人都如沐春风。作为语文老师，她淡泊从容，文雅睿智，把慈母般的爱都传递给学生。顾盼生辉，藏满腹诗书；播撒梦想，书教育华章。她就是……
她参加工作19年了，当了八年的班主任，她总觉得自己的选择没有错。
在班级管理中，努力炼就：锐利的眼睛，灵敏的耳朵，灵巧的嘴巴，勤劳的双手，金子般的心，勤快的脚，聪明的脑，在色彩斑斓的小学生世界里教学与生活，孩子们亲她、信她，每学期都评上“文明班级”，她也荣获“市优秀班主任”称号，接受了记者的采访，并在《教育周刊》上刊登了《打开学生心灵之门――记市优秀班主任》一文。
在教育科研工作中，学校给了她一个锻炼的大舞台。她从1996年始就参与了省市级5个课题，后又主持两个省级课题和一个区级课题。她尽最大的努力，认真对待每一张师生问卷，主持的省级课题《基于教材的课程整合有效性研究》获省第七期教研成果一等奖，科研报告发表在《省教学研究第七期课题成果集萃》上。她组织、指导本课题的三个子课题均被确立为市区级课题并结题。现主持省级课题《基于苏教版教材的“自悟自构式”*作教学实践研究》，努力为师生的*作教学提供有力帮助。理论应用于实践，实践出真知。她撰写的20多篇教学论文（案例）获国家、省、市、区奖项或发表，获“市教科研先进个人”称号。
在课堂教学中，她坚持让学生快乐学*、自主学*。孩子们喜欢上她的课，兴趣是最好的老师。她在区组织的学科带头人、骨干教师的课堂教学评优活动中获一等奖，获“市学科带头人”称号。学生轻负高效，在毕业考试或区抽测中，成绩优异，她也获得“市减负增效优秀教师”称号。
在分管教育教学工作中，她以上级的精神作为工作指导思想，与广大教师一起执行教学常规，在教师例会上，她都凝练讲话专题，指导教师科学思维，规范践行。由于学校领导有方，全体教师进取精神强，小学始终保持“新北区教学质量优秀奖”，她也获“市优秀教育工作者”称号。
梅花香自苦寒来，路漫漫其修远兮。她将在教育教学这片神圣的绿洲上工作，为托起祖国辉煌的明天奋进！
数研战场，她是拼搏奋进，战功显赫的斗士。三尺讲坛，她是治学严谨，为人师表的教师。
一片痴心行走在数坛之上，孜孜求索勤恳严谨是她的准则，擦亮灵魂的思想火花是生命绽放的最美时刻，讲堂之上语出惊人的高论征服知识震撼心灵。
她拳拳的爱心安顿了躁动的青春，片片真情挽留住漂泊的灵魂，不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底的'大爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。
只为心中清澈辽远的梦，看尽虚名浮利世事喧哗，不忘薪火相传学脉绵延。十八年如一日的坚守，站在本科教学的前沿激励学子关怀梦想，定守得一份云开雾散，盼得桃李芬芳，师德香馨天下闻。
她，就是五年级的老师！
数研战场，她是拼搏奋进，战功显赫的斗士。三尺讲坛，她是治学严谨，为人师表的教师。
一片痴心行走在数坛之上，孜孜求索勤恳严谨是她的准则，擦亮灵魂的思想火花是生命绽放的最美时刻，讲堂之上语出惊人的高论征服知识震撼心灵。
她拳拳的爱心安顿了躁动的青春，片片真情挽留住漂泊的灵魂，不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底的大爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。
只为心中清澈辽远的梦，看尽虚名浮利世事喧哗，不忘薪火相传学脉绵延。十八年如一日的坚守，站在本科教学的前沿激励学子关怀梦想，定守得一份云开雾散，盼得桃李芬芳，师德香馨天下闻。
她，就是五年级的老师！
——优秀教师的表彰大会颁奖词 (菁华3篇)
你娴雅淑静、睿智聪颖，你*易*人、亲和力强。你教书育人，尽职尽责，用爱心换真心，用行动作表率，你的教学和管理得到了领导和同行的一致好评。
率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学。精彩的课堂，开启学生智慧的窍门;精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。上届中考，你和毕业班的孩子们一道，共同书写了物理学科中考新的精彩。
有一种伟大来自*凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
威严刚猛的美髯彰显的是你男子汉的气概，掩藏的是你人民教师的柔情。年复一年，日复一日，你用嘹亮的口令振奋着师生的精神，让**与太阳一同升起。你用爽朗的笑声，感染着身边的每一个人，让我们觉得幸福原来可以如此简单！恭喜郑作兴老师当选海南中学十佳教师！
她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务出色完成。
校园里，总能看见你们步履匆匆的身影;办公室里，总能听到你们谆谆善诱的话语。你们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。你们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。你们坦城，宽厚，*易*人;你们勤奋，自强，工作尽心。你们教育学生用慈爱，学生回报你们以爱戴。你们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。老师们，他们就是:xxx
你身兼数职却任劳任怨，服务教学无怨无悔，在课堂你是以为好教师，在教导处你是一位勤务员，电教管理你责无旁贷，印刷材料一丝不苟。你赢得了教师学生的一致好评：xxx
——小学生最美少年颁奖词 (菁华5篇)
她娴静的外表并不引人注目，但她是真正的强者。她从不让伤痛成为羁绊脚步的理由，即使含泪也要奔跑。她乐观豁达，她行孝感恩，她把温暖、幸福与快乐传递给他人。她永不言败、她永不放弃，她的生命充满了阳光。篇二：2017年度十佳最美孝心少年名单
2017年全国最美孝心少年 2017年全国最美孝心少年的事迹又一次让人想起*古老的名言：“穷人的孩子早当家”，“艰难困苦玉汝于成”。七八岁、十几岁的孩子正是依偎在母亲怀抱里享受着无微不至的亲情温暖的时候，他们（她们）有的已肩负起了家庭生活的全部重担，稚嫩的臂膀支撑的是家的天空，是父亲、母亲、奶奶生存下去的唯一希望。一群孩子的身上，显示了我们这个民族千百年来的孝心传统，显示了优秀儿女坚韧不屈、含辛茹苦追梦的执着。人不能没有梦想，这群孩子的梦想，只是渴望维系着这个本来就不完整的家，只是为了分担一下自己的亲人无力无能再全部承受的压力，只是希望生活越来越好。他们（她们）给自己最好的奖励，也许只是一块冰淇淋、一支自家烧烤的七毛钱的火腿肠，是千千万万孩子再普通不过的零食，但，零食对这些孩子来说，是绝对奢侈的消费。他们（她们）苦吗？苦，但他们不叫苦；他们（她们）累吗？累，但他们（她们）不叫累。值得我们思考的是，幸福家庭的宝贝们，怎样进行优秀传统教育，怎样让他们在张扬自己个性的同时，关心亲人，关心他人。榜样的作用是巨大的，不妨和孩子一起看一看这些孝心少年的事迹，最好看看颁奖晚会的视频。 孩子需要感动，成年人也需要感动。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手。从不计较个人得失。学校劳动，她总是抢着干最脏、最重的活儿。
在日常生活中她是一个懂事的孩子。*日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，尤其在得知汶川地震的消息，她拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友。玉树地震，她不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，她以行动表达了自己对祖国的热爱，对灾区小朋友的关心。
唐琳，一个有爱心、责任心的少年，小小心灵装满了追求*的理念！大爱无言，温暖最真，我们相信，有爱的孩子，最美！
董亚青，是个不善言辞却乖巧懂事的孩子。现年13岁的她，尊敬师长，团结同学，自立自强，体谅老师和家长，尤其孝敬长辈。
三岁那年，母亲出走；随后，父亲也常年在外打工，春节才回来，鲜少管她。自此由爷爷奶奶抚养长大。自小懂事的小亚青，看着别人吃零食，自己只把口水往肚里咽；看着别人被爸爸妈妈抱着或高高举过头顶，她也只有羡慕的份，却从不要求爷爷奶奶也这样做；偶尔爸爸从远方打来电话，她总是把自己的进步和成长告诉爸爸，却也没给爸爸要求过什么。*时在家，孩子总是帮爷爷奶奶洗衣，收拾家务，给爷爷奶奶讲学校里发生的趣事，把自己的孝心放在了年迈的爷爷奶奶身上。
来到了初中这个班里，孩子一直很努力。虽然基础薄弱成绩不是很好，可是孩子从来没有放弃过学*的念头；孩子的脸上每天挂着的也是充满了真诚的笑脸，温柔的话语展示了她与同学之间的融洽的关系；甜甜的 “老师好”让每位老师不得不对这个孩子的礼貌而称赞；而尤让人感动的是，她的爷爷告诉我们，每周五的奶和鸡腿，这个孩子从未舍得喝过、吃过，都带回去了给她的爷爷奶奶。学校为了学生的健康和营养给学生配好，每周早餐两个鸡蛋三袋奶，周五午餐加个鸡腿。可是这个孩子没舍得吃，知道爷爷奶奶*时吃不上，就省下了 每周仅有的一个鸡腿带回家去，连着早晨的奶一块儿。
孩子就是这么懂事，这么孝顺。
古人云：“百善孝为先”,孝敬老人是中华民族的传统美德。“孝”字，老字在上，子字在下，作为孩子要有担当，要孝敬老人。承载着未来，传承中华优秀传统的青少年一代，首先仍要把孝放在首位。由爷爷奶奶抚养长大的董亚青，用她的行动诠释了“孝”，把她全部的爱和孝心给了她的年迈的祖父母。
一、“自强自立” 吴XX
自尊自强、永不言败。他小小的身躯，却似拥有无穷的力量，战胜病魔，在学*方面不怕困难、积极向上，取得了许多可喜的成绩。在班级的每个角落都能见到他读书、学*的身影。“自强自立”美德少年吴秋浩同学
二、“尊老爱幼” 焦XX
礼貌的种子已播撒在她心灵的沃土上，文明的花朵已盛开在她的心田。见到老师亲切问好，见到同学主动打招呼。公交车上，她能主动给老人让座;公共场合，她从来不乱扔垃圾;家里的长辈们个个都很喜欢她。她是尊老爱幼美德少年焦XX
三、“勇于探索” 李XX
在达旗七小，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：校优秀少先队员、诚实守信好少年、文明之星、学*标兵、三好学生……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是五(3)班李XX同学。一个阳光女孩。她性格开朗、活泼可爱;她充满爱心，诚实守信;她自强自律，品学兼优;她全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。李佳悦同学用她的实际行动践行着新时代少年的风采,也为自己打开了健康成长之门。
一、
他，小小的身躯，却似拥有无穷的力量。在班级的每个角落都能见到他帮助别人的身影，在四(1)班流行着这样一句话：有困难找柳佳呀!他是个当之无愧的助人为乐美德少年，四(1)班的柳佳!
二、
诚实守信是她做人的准则，勇于承担是她行事的风格。在生活、学*中她是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。她就是班级公认的诚实守信美德少年，四(2)班的鲁佩璇。
三、
在学校，她帮助老师管理班级，主动帮助学*有困难的同学;在家里，她孝敬长辈，帮助爷爷奶奶做力所能及的家务!她如一颗璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的王英泽同学!
四、
他勤奋好学，志向远大，是个全面发展的好学生。看，扬州采风活动中，有他活跃的身影;演讲比赛中，他为学校赢得了一等奖的荣誉;作为非遗馆的“小小讲解员”，他完美讲解春江文化。他就是十佳美德少年，五(2)班的张益诚同学。
五、
你是少年学生优秀群体里的一株翠竹。一个普通的学生顺手捡起一片纸屑，不为别的只想拥有一片洁净而美丽的世界。你是学生学*的楷模，学校因有你而骄傲。他就是十佳美德少年，五(1)班的胡庭。
六、
跑道漫漫，记录了他挥洒的每一滴汗水;运动会上，他经受了极限的挑战。这个像鹰一样的男孩，以矫健的步伐展示着他挑战自我的顽强，用激情放射着生命的光辉!
——优秀教师颁奖词 (菁华5篇)
颁奖词一：中学优秀教师颁奖词
你娴雅淑静、睿智聪颖，你*易*人、亲和力强。你教书育人，尽职尽责，用爱心换真心，用行动作表率，你的教学和管理得到了领导和同行的一致好评。
颁奖词二：中学优秀教师颁奖词
率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学。精彩的课堂，开启学生智慧的窍门;精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。上届中考，你和毕业班的孩子们一道，共同书写了物理学科中考新的.精彩。
颁奖词三：中学优秀教师颁奖词
有一种伟大来自*凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
颁奖词四：中学优秀教师颁奖词
威严刚猛的美髯彰显的是你男子汉的气概，掩藏的是你人民教师的柔情。年复一年，日复一日，你用嘹亮的口令振奋着师生的精神，让**与太阳一同升起。你用爽朗的笑声，感染着身边的每一个人，让我们觉得幸福原来可以如此简单！恭喜郑作兴老师当选海南中学十佳教师！
颁奖词五：中学优秀教师颁奖词
她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务出色完成。
颁奖词一：中学优秀教师颁奖词
你娴雅淑静、睿智聪颖，你*易*人、亲和力强。你教书育人，尽职尽责，用爱心换真心，用行动作表率，你的教学和管理得到了领导和同行的一致好评。
颁奖词二：中学优秀教师颁奖词
率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学。精彩的课堂，开启学生智慧的窍门;精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。上届中考，你和毕业班的孩子们一道，共同书写了物理学科中考新的精彩。
颁奖词三：中学优秀教师颁奖词
有一种伟大来自*凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的.慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
颁奖词四：中学优秀教师颁奖词
威严刚猛的美髯彰显的是你男子汉的气概，掩藏的是你人民教师的柔情。年复一年，日复一日，你用嘹亮的口令振奋着师生的精神，让**与太阳一同升起。你用爽朗的笑声，感染着身边的每一个人，让我们觉得幸福原来可以如此简单！恭喜郑作兴老师当选海南中学十佳教师！
颁奖词五：中学优秀教师颁奖词
她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务出色完成。
当校长，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮点，严、精、细是他的管理特色；搞教学，他是一把好手，他把先进的理念和教学手段娴熟地运用于课堂。他立足校本，力倡教研，为促进教师的专业成长做出了重要贡献！
四十余年人生路，二十余载从教心，拳拳同志意，一腔爱生情，桃李天下绽放，脚步依旧匆匆。你播撒汗水，收获富足，你微笑*和，渊博坚韧，你让孩子在爱中成长，你用智慧照亮了学子前程！
你娴雅淑静、睿智聪颖，你*易*人、亲和力强。你教书育人，尽职尽责，用爱心换真心，用行动作表率，你的教学和管理得到了领导和同行的一致好评。
