大家都觉得每天上课很麻烦，我即将会发明一种不用早起去学校上课，但又能学到知识的好办法！
一起床，无论你在哪里，只要拿起电话播2870，就有人会问你读几年级？它会帮你转到相应的课程中，它和*时在学校的课程一模一样，还能和同班同学进行交流。课间休息10分钟，它会播一些音乐或笑话等，使你轻松一下。它在电话上安装了一个摄像头，你在听课时的一举一动，都会输入电脑并提醒你改正。还会布置家庭作业；第二天早晨把你完成的作业摆在桌面上，摄像头会自动检查所完成的作业，并告诉你作业是否正确，若有错的地方，会立即提醒你改正。
期末考试时，它和学校的考试方式不一样。*时在学校里是手写完成的，而它会向用不同方式来提问问题，你只需要逐一口述回答就可以了，而且马上得出你的成绩，并告诉错在哪，并进行分析讲解。
电话上课让我们方便了许多，也享受到先进科技在学*上的运用，是多么的节省时间呀！
在家的时候呢，还是想看看书，看着家里堆着的书本，总是想翻开它们，可能是文科生的*惯吧，总是对书有种莫名的喜欢，喜欢闻书香，有的好闻，有的不好闻。
都说，活到老，学到老，其实是的。小时候天真的以为工作了也就不需要学*什么了，长大了才知道，就算工作了也要不停地学*，不被这个时代淘汰，做一个有用的人。
任何人都是要学*的，无论身份的高低，是领导人也好，是普通职工也罢，都要不断地去学*技能，学*新的东西，作为学生来说，最主要的也就是学*了。
学*真的是挺让人又爱又恨的，过程可能会很累，很枯燥，但是收获的时候，当你拿到想要的东西，奖学金也好，证书或者成绩也好，真的有一种说不出来的痛快，从头到脚的。
在本该奋斗的日子里，我选择了安逸，结果就是需要重新学*，什么样的态度对待学*，学*也是什么态度对待我们，需要重新注入时间和精力，对我们来说，拖延不是一件好事，尤其是在我们充实自己的路上。
学*之余如果能找到适合自己的放松方式，那是最好不过的了，学*之余和休息更配哦。
一个烈日炎炎的中午，太阳就像一个又红又滚烫的大火球似的，把地面烤得直冒热气，好像在说：“热死我了，热死我了”。路上的`行人都快成“烤人”了。在这个火热的天气里，我独自一人在教室里写作业。
我是一个9岁的阳光男孩。个儿不高，那圆溜溜、水汪汪的浓眉大眼，加上那机灵的顺风耳，还有洁白如雪的皮肤，构成了活泼可爱、聪明、不撒谎的我。
我最大的特点是喜欢把家庭作业在学校里完成。看，我正在那里写学校作业呢（因为写好学校作业才能做家庭作业）。“啊，就差三题了”，我说到。过了一会儿，教室里听见了我的欢呼声：“终于把学校的作业写完了，该写家庭作业了”。只见我打开了语文《一课四练》开始做。只见我用闪电般的速度打开作业本，拿出铅笔、橡皮、尺子，开始写家庭作业。过了10分种，铃声响了，可我的作业就写了一半。同学们也都从四面八方赶回来了。又过了10分种，我把家庭作业给全部做完了。我长舒了口气，自言自语地说：“家庭作业写完了”。现在回家可以好好运动了。因为生命在于运动。有时候妈妈说我可以在学校玩一玩，回来再写作业。可我偏不听，天天都把家庭作业在学校完成。
这就是我，一个好学的我，尽管我也有很多缺点，但是我会把这些缺点改掉的。
俗话说得好，“尝试”就是努力去完成从没有做过的事。尝试会给你带来意想不到的快乐和收获。只有不断地尝试，才能有不断地创新和进步。这让我想起了20xx年寒假去俞老师家试听菁菁姐姐上小提琴课的情景：那时的我正上小学一年级，姐姐已经是初中二年级的学生了。我专心看着姐姐拉琴的样子，心里好生羡慕：姐姐是怎么驾驭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢？她可真厉害呀！好奇心充斥着我的内心，多么神奇的音乐呀！初中作文学*小提琴的过程。
那天傍晚，我坚持在俞老师家里试听完了这节课。俞老师那幽默风趣的语言，扎实的拉琴基本功让我对陌生的小提琴顿生了好感，从此我便走上了艰辛的学琴之路。
记得那是新学年的2月11日，我第一次来到俞老师的333琴房。第一次看俞老师拉小提琴时，我就被优美的琴声所陶醉了。我以为我也会拉得和俞老师一样好。可事实不是这样，第一次架起小提琴，拉出的声音简直就像在“锯木头”。当时我皱眉了，又反复试了几次，声音还是不入耳。在我沮丧时，老师让我掌握好力度，运好手中的弓子。老师告诉我：运弓时力度过强的话，音质就会很燥；而力度过轻又会出音不清楚，必须要时刻注意运弓时的力度??经过老师的指点，我取得了一些进步。但是我拉得还是很不稳定，为了能拉奏出美妙的乐曲，我每天都要坚持练上一个小时，逐渐我的拉琴水*提高了，会拉的曲子也越来越多了，成就感顿时充满了内心！
每次放学回到家，我都会架起“小提琴”进入我的音乐世界。由于我的勤学苦练，我拉出的琴声越来越动听了。每拉熟一首曲子，我都会很开心，常常陶醉在自己的演奏世界中，我觉得十分幸福！
暑假期间，我们一家三口去一个我们从未去过的地方——内蒙古。我的表姐就住在那里，我准备去那里学骑马。
到了内蒙古大草原，我看到表姐坐在马背上用绳子驱赶着马跑起来，我也跃跃欲试。可当我站到马的旁边时却感到很害怕，心想：远看马好像很小，人很高大，可*看，它比我高大的多，我怎么爬上去呢？
正当我犹豫不决时，站在马旁边的一个阿姨把我一下子抱上了马背。这时姐姐叫我抓住马背上的一个铁柱子，这样就不会掉下来。我紧紧地抓住铁柱，外表像是胆子很大，一点也不害怕，可心里却在打鼓，头上的汗珠也落了下来。姐姐拉开我的手，只见两条深深的红红的印子留在我的手上，还满手是汗，一颗一颗的汗珠落在马背上。姐姐说：“不用害怕，我在边上保护你，你是不会从马背上摔下来的。”有了姐姐的保证，我有一些儿放心了。到了山顶那的时候，也是马停下的时候，我的手终于松开了铁柱，我说：“我终于战胜困难了。”我朝山的那一边大叫一声，妈妈把我的叫喊声给录了下来。
是啊！如果你不敢面对困难，那困难就会变得很大；如果你勇于面对困难，那困难就会变得很小。日常生活中也是这样一个做人的道理。最终我战胜了困难，也就是我的胆小—不敢骑马。
——怎样学*作文 (菁华5篇)
怎样写作文提纲?
提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出(有的`构思需要成年累月呢)。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。 首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文(包括议论文、说明文和应用文)都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。
学*对于我们每个人都是很重要的。除了老师的辛勤培养外，也需要我们自身的努力。学*如吃饭，是每天必不可少的。学*时间的安排一定要合理，不能乱了分寸，要不然后果将不堪设想。
我的学*经验是这样的。首先，每天按时完成老师布置的作业，这是最基本的要求。再者，除了老师课堂上布置的题目完成了，还远远不够，自己还得另外找练*题做，熟练掌握已学知识。每当发现做错了的题目，就得用另外一支笔来标出，旁边还得写上错误的缘由和分析，这样的话，以后翻开来就一目了然。或者，我们可以做一个错题本，把错了的题目抄在上面，并写上原因和正确答案，考试前翻开看一看，加深记忆，以后出现这种题就不会再错了。
还有，不要以为课外的题目就可以瞎做，要把每一次的练*都看作是一次重大的考试，绝不能疏忽怠慢了，字字句句都要写清楚。如果你不认真做的话，考试时就改不了了，所以现在养成良好的*惯，考试时也不会由于粗心而失分。
接着，则是一定要养成爱读书的*惯。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书不仅可以让我们增长知识，还可以提高我们的写作水*，让我们养成良好的阅读*惯。常言道：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。或许，有些同学认为读书是一件很无趣的事，但俗话说：兴趣是最好的老师。如果你去读那些你不感兴趣的书籍的话，同样也会爱上读书。
最关键的还是，上课要仔细听讲，不能东看看西望望，不是两人说话，就是借着四人小组讨论的时间聊一些与学*无关的废话，这种行为也该消失。
以上就是我的学*方法与经验，希望能帮助到大家。
有人提到学*或许都会说非常枯燥之类的话，至于该怎样学*就不用谈了。可是看到学*好的同学得奖的那种荣誉，心里又有了一种动力，想得到荣誉和爸爸妈妈的表扬，虽然感觉自己已经尽力了，可还是达不到自己理想的目标，心里又放弃了。面对学*心里只有枯燥与抱怨。或许。
我是一个好学生，但我毕竟是一个孩子，孩子的天真和无邪是无法改变的。在生活中，有许多写该怎样学*之类的书，在我的看法，都是废话。一个孩子他怎么可能会做到那么多。我总结了我的方法，就像我爸爸以前说的。
预*。预*基本在任何关于学*的书里是不可缺少的。为什么要预*？它是让你在接受新知识前的准备。预*也是讲究方法的。首先翻看课本，翻到你明天将要学*的知识，看着它，什么也不要想，它此时就是一个孩子，它需要你认真的呵护，一点一点的读它的需要，你可以在这里听一些轻音乐，慢慢的你会不知不觉的把它读完的，记住，读完之后，还要再度三四遍。你的预*就完成了。预*最重要的是静心。
复*。复*并不需要你做什么，就只让你把以前学的知识巩固一下，看一下重点，记一下笔记。就可以了。
练*。练*是在什么时候做呢？是在上课完，学*完，预*完，复*完之后做的。这个练*最好是那种比较有难度的题目。另外上课的时候认真听讲，勤做笔记，孝顺父母。只要你做到这几项，你就能得到以外的收获和想不到的事情。
祝你成功！
我认为要想学*好，必需要付出努力和心血，如果连自己都不学会努力的话，就算老师在怎么讲你始终都听不进去，这个道理应该谁都明白的，然而学*也要下苦工夫的，在生活和学*中不能遇到什么困难就轻言放弃，而不懂得去面对和克服困难，这样要想达到自己的目地是很困难的，只有不断努力和进步才能取得好的成绩，学*成绩也会更上一层楼，还会比自己原来的成绩更好。要是人人都有一种敢于面对学*方面的困难的话，就一定会进步的，俗话说的好；世上无难事，只要肯攀登。天下无难事，只怕有心人。大家应该随着自己的目标去奋斗，向着一个目标前进。
学*任何学科都要凭着自生的努力去学*，不能以为有些科目不重要就在上课时不听讲。学*时也要有着一种学*认真的态度，只要有着这种学*认真的态度对待老师布置的每道题，哪怕只是一道题也要认真的完成，不要以为今天老师布置的题太少了又很简单就乱七八糟的乱做一气，甚至还不做，当自己不坐在教室里一样，随心所欲，想干什么就干什么，特别是那些以为自己是教职工子女或者是校长的孙子，以及家庭环境十分富裕，一来伸手，来张口，都是在学校不认真完成老师布置的学*任务，只要没有老师督出着就不认真的完成作业，甚至成绩也很差，学*态度也很糟糕。这种学*态度真让人觉得他不应该来读书了，干脆就在家里待着算了，太不象话了，糟蹋了父母亲的`血汗钱，以及期望。我一定不像这种人学*，我要像学*成绩比我好的，对待老师布置的作业也要态度端正，不乱七八糟的做作业的人。
学*真是难啊，天天都耽误我的休息时间和玩的时间，也使我非常伤脑筋。但是如果学*不辛苦的话，我又怎么能尝里面的酸甜苦辣呢。
在《孟子》这本书中有一则有趣的小故事：古时候，有一个棋术很高明的人叫弈秋，他收了两个徒弟一起学棋，一个徒弟上课时专心致志，认真听课，而另一个徒弟却在上课时想去外面射杀天鹅，结果什么都没记住。三个月后，弈秋让他俩比赛下棋，结果专心听课的徒弟大获全胜。聪明的你一定知道另一个徒弟失败的原因，那就是因为他不够专心。同学们，你们知道吗?专心可以解决我们学*上许多疑难病症，比如说难以提高的考分，做不完的作业，记不住的课文等。
专心能治这么多病?没错，专心就是这样一个神奇的药方!就以我自己为例，我如果上课专心听讲，弄懂知识点，做好笔记，课文就会熟悉许多，背诵也就不需要再花费太多时间了;写作业时，如果心无旁鹜，不去想其他的，写作业的速度就会大大提高;这样节省下来的时间我可以拿来复*一下学到的知识，久而久之，成绩也就提上来了。那么到底怎样才能使自己专心呢?这就得因病制宜了。
比如说有一段时间我上课时总是无法专心听讲，容易被同学们吸引去开小差，成绩也变差了。后来我就采取了不理睬的办法，让自己的目光跟随着老师，心跟随着课堂，沉浸其中，就能做到心无旁骛、专心致志了。
如果做作业时，总是无法专心，又该怎么办呢?还是以我的经验来说吧。我原来做作业时经常会去想其它好玩的事情，这可不是个好*惯。于是，我想了个办法：首先调整了自己的学*环境，写作业前有意识地找一个较为安静的学*场所，让自己课桌上的物品尽可能少，以避免它们分散了我的注意力。其次我会调整自己的心，让自己尽可能地专注，把注意力集中在作业上，让自己去认真地想作业上的题，不去想其它的事。
还有一个集中注意力方法——自我奖励法。例如可以给自己定一个小小的目标，比如在半个小时以内完成一项什么作业，如果在规定时间内完成了，可以给自己一点小小的奖励，玩一会儿或者吃点美食。这些小办法同学们可以自己去摸索尝试，同时也欢迎大家来和我交流。
同学们，专心这个秘密武器，你掌握了吗?如果大家觉得这个方法不错，要记得在今后的学*中运用它哦，祝愿大家学*更上一层楼，谢谢大家。
——坚持学*作文 (菁华5篇)
陶行知再创办晓应师范时，提出“生活即教育”的观点。我们应从社会中，生活中学*知识。从自然生活中学*；从社会万象中学*。要走*自然、律法；认识社会，观察生活与身边的伟人。从他们的挫折与坚持中学*教育。
举个例子来说吧：斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。1963年，霍金21岁的人生发生了一悲一喜两个重大事件。这一年他被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失，当时大夫预言他只能再活两年。这一致命的打击几乎使霍金放弃了学业。但他没有放弃，他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。成为了一名伟大的科学家。
但是，不是每一个人都像霍金这样。有的.人，遇到挫折便被打败，没有坚持下去！
大家都知道项羽吧！项羽（前232—前202）芈姓，项氏，名籍，字羽，通常被称作项羽，*古代杰出军事家及著名政治人物。在前207年的决定性战役巨鹿之战中大破秦军主力。秦亡后自立为西楚霸王，统治黄河及长江下游的梁、楚九郡。后在楚汉战争中为汉王刘邦所败，在乌江自刎而死。这就是不在挫折中站起来的后果！他如果上了老乡的船！也许汉朝就不存在了。
蒲松龄老师说过：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”就是说了他们在困境中坚持，获得了成功。相信大家也可以学会坚持，获得成功！
学*是件苦差事，但它是我们必须完成的重要任务;学*是我们通向成功的.途径，但其中充满着艰辛难耐;学*可使我们增加知识量，但也考验着我们的毅力。因而，学*需要坚持不懈。
学*是个漫长的过程，在这期间，也许你会有感到枯燥的时候，也许有想要放弃的念头，甚至还会讨厌学*。但你是否想过：哪个人的成功不是坚持不懈地奋斗换来的呢?哪个人的成功之路是*坦的大道呢?没有。所以，我们不能只抱怨学*的辛苦，而要将它化为动力去实现我们的梦想。
元末明初的文学家宋濂自幼爱好学*，虽家境贫困，但他不畏艰辛向别人借书来抄，行百里向老师请教，始终坚持学*，不曾放弃。正是他这种锲而不舍的精神造就了他不屈的性格最终名扬全国，成为当时有威望的文学家。
相对于宋濂当时的学*条件，我们岂不是有天壤之别吗?在优越的学*条件下，只要我们肯于付出，坚定信念，那么再大的阻碍也无法磨灭我们对实现梦想的渴望。所以说坚持不懈对我们的学*起着重要的作用。
学*就如要漂洋过海的帆船，如果没有坚持不懈这张船帆，那船儿又怎能航行到海港呢?相反，有了这张帆，船儿就会明确目标行驶。即使遇到狂风暴雨的袭击，也不会轻易沉船导致整个航行失败。
远航的船不能没有船帆，学*不能没有坚持不懈地努力。相信我们明确了目标并坚持不懈地奋斗，学*再也不会是什么难事、苦事了。
坚信“坚持就是胜利”让我们的学*共同进步吧。
学*就像雨水，我们就是沙漠，等着雨水来滋润；学*就像蚯蚓，我们就是泥土；等着蚯蚓来松动；学*就像一盏灯，来为我们照亮。学*，就是我们不可缺少的一个重要部分。
好学就要好问，好学就要勤奋，如果我们不趁着现在好好学*，不然我们就会感受到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的场面。有人说：“少年时期都没有学好，老年时还补得回来吗？”只要我们谨记“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”这样就不会因为年龄的问题，而阻挡了我们学*的激情。在学*中，是没有年龄限制，不管年纪大与否，只要对学*充满了兴趣，一样可以学*，这让我想起了一位老奶奶，她已经70多岁了，但是她依然想要学*，想学更多的知识，而且再加上她从小成绩就好和她对学*的.兴趣，这份好学就一直延续到了她70多岁，她的这份执着和对学*的热爱让我深感佩服，按照常理来想：70多的人已经有子孙了，应该是在家里享清福了，但她依然在学*，从没有因为年龄越来越大而放弃。学*是没有年龄制的。
好学，就是要喜爱学*，喜欢读书、就好比把学*当成我们的一个特别的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我们在学*上一样。要勤于思考，不然，久而久之，我们的脑袋就会生锈，就像方仲永一样，虽然他刚开始非常聪明，从小就可以题诗了，但后来结果呢？还不是和*常人一样，而造成这样的原因就是因为，在*时，他没有使脑子转动，没有去思考，所以就生锈了，如果他父亲没有贪财，让他去私塾读书，那么，等他长大后，肯定是一个有用之才。
汉代的孙敬和战国时期的苏秦大家应该不陌生吧，汉代的孙敬读书到深夜，为了驱除瞌睡，把头发结在屋梁上，这样可以防止他想睡觉而就忘了学*；战国苏秦读书读到疲倦时就用锥子刺他自己的大腿，以肉体上的疼痛来驱除瞌睡。他们两个人都没有教导督促，完全凭借自己刻骨学*，也凭借自己对学*的兴趣越来越浓起来，来告诫自己不能睡觉，要学*，他们这样的执着，又有几个人能坚持呢？
勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。呜呼老矣，是谁之愆？
坚持，是世界上最容易的事，也是世界上最难的事。说它容易，是因为只要愿意做，人人都可以做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
刘翔，是我们大家非常熟悉和崇拜的一位跨栏运动员。从8岁起，他便开始了自己的运动生涯。在十几年的刻苦训练中，他每天面对的就是奔跑、气跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。这对热爱音乐和电脑的少年刘翔来说，是何等地枯燥、乏味！但是，他坚持了下来！十几年如一日的刻苦训练成就了他，在雅典奥运会上，他创造的东方神话令西方世界惊诧不已，带给全*人民的，是何等的荣耀与自豪！
在他的身上，我们看到了坚持不懈的努力和持之以恒的精神。这是什么？这便是成功的秘诀！
亲爱的同学们，你还记得才进校时我们满怀希望在纸片上写下我们梦想的高中时的场景吗？今天的你是否依然在为你的理想奋斗？当困难绊住你成功脚步的时候、当失败挫伤你进取雄心的时候、当负担压得你喘不过气的时候，你是否也曾咬了咬牙，坚持了下来？当我们眼红别人的成绩，却对自己的学*无能为力时，我们必须醒悟：只有坚持不懈地努力奋斗，我们的梦想才会成真。
拿我自己来说，数学成绩一直不算特别拔尖，以前遇到难题总是为自己找借口：反正这道题有人做得出来，明天老师也会讲，还想它干什么。正是这一次次愚蠢的想法使我在一次月考中连优生也没有考到，数学成绩一下子滑到了班级几十名。我呆了，我忽然明白：找借口只会让自己继续堕落！别人能做得出来你凭什么做不出来！
从那以后，我决定严格要求自己，绝不知难而退。第一天，我尝试着不问父母，不问同学，一个人在草稿纸上密密麻麻写了好几页，我用铅笔在作业本上写下答案。去了学校，尽管自己做错了，但我，依然开心。“这是我自己想出来的，没有依靠任何人，坚持下去，相信你自己。”我默默地想着，脸上露出灿烂的笑容。第二天，我先翻阅资料上的重难点，掌握一些解题的方法和技巧后再攻克作业上的难题，这样思维也开阔些。我在草稿上反复演算，时间也一分一秒地流逝。二十分钟后我长呼一口气──我终于解出了这道题。“我再一次学会不用他人的力量来解决困难了，继续坚持，成功会离你原来越*！”我高兴地叫出来，心中充满了无限的幸福和希望。第三天，第四天，第五天……每天亦是如此。尽管每天会比别人多做许多题，尽管每天会比别人少睡一会儿，但我依然咬了咬牙坚持了下来。一天天的坚持，一天天的努力最终没有白费，我收获了令自己满意的成绩。
亲爱的同学们，我们要相信，坚持就是我们的的良师益友，有时候就是因为我们的坚持，就像找到支点，撬起自己新的发现，原来这道题还有新的解法，原来自己也能解答，那种感觉会让自己欣喜若狂。
听，战斗的号角已再一次吹响，我们已经踏上了新的征程。固然昨天的失败仍缭绕在记忆中，固然明天依然是个未知数，但是世上没有比脚下更长的路、比人更高的峰。只要坚持，再高的路也能走到尽头，再高的山也能攀到顶峰。让我们谨记**曾说过的一句话，那就是：贵有恒，何必三更睡五更起；最无益，就怕一日曝十日寒。相信坚持的力量吧，坚持就会成功！
坚持是一种*惯，坚持是一种态度，坚持更要认真。
每天的我都会坐在电脑前，花上50分钟，写两篇作文，这就是坚持，每天上课认真听讲，这也是坚持。坚持需要自己的努力，如果自己不努力，光凭运气永远不会成功。
现在的学生真的很辛苦，我也在内，现在学*非常考验大脑的质量，如果质量不达标的话，那么将要付出很多的辛苦才只能获得小小的回报，但是不要气馁，只要努力，人人都可以成功。
可是总有人在美好的年华放弃的学*，如果我们不学*，还能干些什么，如果不学*，怎么出人头地？父母也会为你骄傲。如果不学*，和一些所谓的大哥一起吃喝玩乐，长大了，这时候你才会发现自己只是的匮乏。学*现在虽然苦一点，但是梅花香自苦寒来嘛，所以各位同学加油。
只有坚持过的人才知道坚持对人有多么重要，坚持吧少年！
——居家学*作文 (菁华5篇)
前一段时间我们学*群里已经发了一个通知，那就是在疫情期间不开学，我们在家里如何去居家学*，假如有电脑有手机，我们都可以通过*慕课，通过各种各样的网站和方式去学*。
也许一开始觉得用手机学*并不切合实际，因为它太麻烦了，而且用手机也确实并不是怎么方便去看视频。后来我才知道，原来班里有很多同学，他们都没有在放假的时候带笔记本电脑回家，他们家里如果没有台式笔记本电脑的话，那么他们就只能用手机进行学*了。但是如果你用手机学*过很长一段时间之后，你就会发现其实用手机这种方式是很累的，因为你的眼睛要不断的去盯着手机屏幕，而且还要给予他足够的专注度和注意力，在这个过程当中就好像完成了一个长跑一样，它和手机我*时玩着娱乐休闲是不一样的感觉。
假如我们用电脑的话，感觉就是完全不一样的那种虽然有点辐射，但是就好像你在上课的时候看着讲台看着老师在讲课，并不会像手机这样压迫感很强。所以我们唯独能够希望和祈祷的就是这一次的疫情快点过去，让我们一切的生活都恢复正常，我们也可以能够开学恢复正常的上课秩序，也不至于用我们暑假和周末的时间去弥补了。
我总是觉得这一段时间我们寒假的假期延长了很多，其实并不是有很多学生都怀着开心的心态的，毕竟我们都不是小孩子了，也许在小时候总觉得假期就好像是天堂一样，时间越长越好，可是后来渐渐地发现，很多时候我们都讲究一个时间的规划，讲究在这一年的时间内我们要去做什么，比如说有的人选择考研，有的人选择就业。有的人面临着高考和中考，这些情况都是不一样的，当然选择和希望也是因人而异的。
所以这一段时间我们还是要物尽其用，充分利用自己的资源和设备，好好的学*，好好的提升自己才是当前的重要知识。
因为北京市雾霾红色预警，所以北京市中小学生在家自主学*四天。因此，每天都被作业淹没。
在家自主学*的日子，并不愉快，相反，枯燥而烦恼，因为没有同学们的陪同，自己一个人学*一天，眼睛疼，心也累。遇到不会的题目，多想和同学们讨论讨论，随口叫出某个同学的名字，却静静的，没有回音。恍然发现，自己原来是一个人。
在家自主学*的日子，说句实话就是换个地方学*。没有课间，没有午休，从早到晚一直写卷子、默古文，读书……没有休息的时间，生怕这繁多的作业到了上学那天还做不完。
在家自主学*的日子，不停地写作业，稍微有个电话或者家长来问问情况，问一句话还好，草草敷衍了事。一旦说了好多话，自己就觉得心烦意乱，恨不得立刻抱怨几句。
在家自主学*的日子，中午随便吃一下，填饱肚子就完事。因为还有一座山一般的作业等待着我。
在家自主学*的日子，偶尔喵一眼窗外，是那灰蒙蒙的雾霾，人的情绪经常由天气决定，恶劣的雾霾，再加上繁多的作业，怎么可能会心情好？
在家自主学*的日子，寂静的房间里，有一个小小的身影正在马不停蹄的写作业，她的脸上充满着着急与烦躁的表情。眼睛疼得厉害，于是索性把眼睛摘下来，揉揉眼睛，做做眼保健操，接着便赶紧接着写。
在家自主学*的日子，多么想外出玩玩，可是这繁多的作业和恶劣的天气，让本来计划好的旅程之梦化为泡沫。
在家自主学*的日子，每时每刻祈祷着蓝天的来临。神啊，请换我们一片蓝天，让北京不再拥有雾霾，让我们能清净一会儿吧！
今年的春节是一个不同寻常的春节，令人难忘的春节。没有热闹的节日气氛，没有频繁的走亲访友，一场突如其来的新型冠状病毒疫情，让全国人民都陷入了抗击疫情的战斗中。
今天是2月13号，原本这个时候是在学校上课的时间，但是这场战役却让我们开学的时间一推再推。课停了，我的学*并未停滞，而是开始了一段在家上学的特殊经历。从2月10日开始，学校安排了我们开始进行网上学*。班主任为我们量身定制了每天的学*计划。
每天，我7点起床，7点半进行语文或英语早读，到了名师课堂时间就准时去听当天的课，听完名师讲课后，各科老师又针对当天的重点知识，在钉钉直播间为我们再做补充和讲解，我会一边看视频一边做笔记，有疑问就在微信学*小组里询问老师，然后完成各科作业。作业打卡后，老师会及时批阅，反馈作业存在的优点和不足。
网课虽然有别于*时的课堂，但也让我感受到了它的独特魅力，语文网课生动活泼，数学讲解到位，英语生动有趣，我很快就适应并喜欢上了。每门课后，我都会休息下10分钟左右，做做眼保健操，跳跳绳，眺望窗外或看看我的小绿植们。
下午的安排则相对更自由些，除了完成作业外，或看看书、或练练书法、或跳跳绳……倒也自得其乐。
到了晚上，我会收看央视新闻了解最新的疫情动态，然后看一会课外书，丰富下自己的阅历。怎么样？我这一天是不是过得很充实？你们是不是也跟我一样？
在家上学的日子真是一段令人难忘的经历，但我依然想念美丽的校园、想念敬爱的老师、想念可爱的小伙伴、想念学校的大操场……希望疫情能早日结束，我深信一定会迎来春暖花开，自由奔跑的.那一刻！
受新冠病毒疫情影响，春节后各村镇开始封路，我们全家人被迫留在了爷爷家。在接下来的日子里，我只好安心留在这里一边写我的寒假作业，一边等着开学。
在老家听网课的这段日子，真的是让我终生难忘。
这里因为是农村，手机信号不太好，爷爷家又没网线，听网课对我们全家人来说简直是莫大的考验！爸爸和哥哥拿着手机到房前屋后到处找信号，却始终没有找到理想的地方。正当大家一筹莫展的时候，爷爷突然提议说：“到那座*顶房上去试试吧！”
爸爸一拍大腿，顿时喜出望外：“对啊！高处信号肯定好点！”说完赶快搬出梯子，哥哥二话不说手脚并用就爬上了房顶。不一会儿，就听到哥哥在房顶上大喊了起来：“琳琳，快上来！可以听网课了！”
我一听高兴坏了，迅速拿起书包，小心翼翼地往房顶上爬。只听爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起在身后喊：“慢点儿慢点儿，小心点儿！”
等我爬上房顶，爸爸也跟着爬了上来，还拿了个小凳子，爷爷随后又递上来一把椅子，紧接着奶奶又递上来一件棉袄，还喊着：“快穿上，快穿上，上面有风，别冻着！”等我准备妥当，只听妈妈在下面对哥哥命令道：“你也穿厚点儿了，在上面陪琳琳吧！”我朝哥哥做了个鬼脸，不好意思地说：“哥哥，真不好意思，连累你了！”只见哥哥一拍胸脯，神气地一仰头：“这是当大哥的责任，你只管认真听课！”
爷爷家的院子里顿时响起了一片笑声。
在房顶上，我专心地听着网课，仔细地做着课堂笔记。这时，不知谁家的狗叫了起来，我无奈地向哥哥求救，哥哥把耳麦递给我，我又一丝不苟地听起来。
听完网课，我已被冻得手脚冰凉。在哥哥的陪伴下我又小心谨慎地顺着梯子爬了下来。
这时，奶奶从厨房端了一碗热腾腾的鸡蛋汤，心疼地对说：“看把这孩子冻得，快喝了暖和暖和！”
我喝着奶奶端来的鸡蛋汤，心里温暖极了，不禁暗下决心：我一定好好学*，决不辜负全家人对我的关爱！
乐趣，它无处不在，乐趣它就在我们身边，乐趣只需要你细心品味。什么是乐趣？对于我来说收获满满的一天就是乐趣。
由于新型肺炎疫情的发生，我们没能如期上学，只能延长假期，采用网络学*。
“叮铃铃、叮铃铃、叮铃铃”当我还在熟睡的时候闹钟就把我叫起来了。然后拿出诗词本，大声的朗读起来。对于我来说早晨的时光最宝贵，因为一日之计在于晨，早上是记忆力最好的时候，每当我大声的把诗词读几遍的时候我就快背过了。
8:20空中课堂准时开课，虽然在家里上课学*，但是我也会提前预*要上课的科目，开课后认真听讲并做好笔记，如果有该记的东西来不及写我会按一下暂停键，用不同的颜色把重要的东西记录下来。听完课后作业要认真对待，要书写工整，一笔一划，养成做完后检查的好*惯。
写完作业后要做眼保健操。虽然不是在学校，但依然要保护视力。上书法课时要认真听讲，练字时要一笔一划，按老师上课讲的来写要坚持每天练一篇字。
有时上完课还要做居家运动、绳操，虽然不能出门，但也可以在室内做运动。“每天锻炼一小时，心情放松一整天”。上手工课美术课时，我们要放飞想象的翅膀。利用想象力来创造一幅美丽的画或手工艺品。
晚饭后稍微适量运动下，然后我认为还可以读一小时的书来增长知识。因为马上就要面临小升初了，我们要扩大自己的知识面，增长更多的知识，提高阅读水*。读书时要做积累，为此我还专门准备了一个积累本，把书中的好词佳句记到积累本上。俗话说“好记性不如烂笔头”记到本子上印象会更加深刻。另外还有勾画出四字词语，要做到页做批注，进一步理解书本内容。除了这些以外，我还要记录一天所发生的事，那就是写日记。我相信只要我们养成坚持写日记和读书做积累并作批注的良好*惯，一定会取得好成绩。
我宅在家里的一天就是这样学*的，我很欣慰，因为我收获了一箩筐的知识。
——我爱学*作文 (菁华5篇)
每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学*，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。学*，让我们了解到*曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
学*开阔了我们的视野，学*更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在学*中快乐的成长，我们在学*中不断的前进。
通过学*，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
如今，我们班的学*气氛越来越浓厚，还建立了“书友队”，每一名同学都加入到爱学*的队伍中。
我爱玩耍，但我更爱学*。因为读书不但能让我开阔视野，增长见识，而且还能给我带来无穷无尽的乐趣。爱玩耍是小朋友们的天性，而读书学*表面看起来似乎枯燥乏味，没有自由自在一起玩耍那么带劲，这只能说明你还没有真正体会到读书给你带来的快乐。
记得二年级刚开始写作文时，每次一提起笔来，我脑子里就一片空白，虽然绞尽脑汁，经过一番搜肠刮肚，但写出来的作文不是句子不通顺就是标点符号标错了，简直是一塌糊涂。经过一年多的学*积累，现在我写出来的作文虽然还不尽人意，但毕竟比以前还是进步了，偶尔还能得到爸爸的表扬，我心里别提有多开心。唐代诗人杜甫说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”这一切都归功于用心读书的结果。读书，能让我领略中华民族的深远文化，陶冶我的情操，让我受益匪浅。书是我的好伙伴，我有时看着看着，就会把所有事情都抛诸脑后，忘记一切。记得有一次，妈妈在做饭，我在书房看书，书中的故事很精彩，情节很感人，不知不觉我整个人好像走进了书中，深深地被吸引住了。
当我正看得津津有味时，只听见妈妈喊了一声：“快来吃饭了。”我随口一说：“知道了。”可是我还是沉浸在书的海洋里。过了一会，妈妈见我没反应，装着不耐烦的样子走到我身边，说：“快去吃饭，不然饭菜凉了。”我说：“我已经吃饱了。”妈妈笑了笑，对我说：“傻孩子，你是看书看得入迷了，忘记吃饭了。”我摸了摸肚子，这时候才感觉到肚子有点饿。书上没有学不到的东西，书更是收获希望的土地。读书，既让我汲取了知识，又让我感受到了乐趣。只要我们认真学*，勤于思考，用心体会，就会享受到读书给我们带来的快乐，就不会觉得读书是枯燥乏味的。
大家好，我叫周勃勋，今年九岁了，在实验小学上三年级，是个活泼开朗的男孩。我的兴趣爱好有看书、画画……我有一双亮晶晶的大眼睛，忽闪、忽闪、吧嗒、吧嗒，一眨一眨地像是对知识的渴求，我脑子里整天都是新奇的幻想和对知识的渴求。对知识的欲望好似能让我充满力量。
星期天，我在家里没什么事，我给爸爸打电话，让他给我买一本书看。爸爸答应后，我恨不得他快点回来，要不让他长上一对翅膀飞回来好把书递给我。我终于度过了焦急而漫长等待。他给我买的是《十万个为什么》、《少儿百科全书》，我如获至宝，爱不释手，我坐在那儿认真地看着，里面的故事情节深深地吸引着我，让我看的入了迷，妈妈叫我吃饭，我说∶“行、行。”但是我还是沉浸在精彩的故事里没有去，过了一会儿，爸爸又去叫我，面带怒色地说：“赶快吃饭。”把我从知识的海洋里拉了出来。我赶快跑到餐桌上吃饭。饭吃完了，洗完脸，我又拿起书，坐在被窝里，我又被里面的故事情节吸引住，直到妈妈说睡觉了，我才恋恋不舍的.把书放在了一边，晚上睡觉时我做坐梦进入了故事情节中，成了故事中的一员。到第二天上，吃完早餐，该走了，我跑进屋把书放进书包里，妈妈说我快要走火入魔了。
这就是爱学*的我，希望大家和我一样走进书的海洋。
原本我是一个不爱学*，不喜欢写作业的小孩子，一天到完只知道调皮捣蛋，每当老师布置的作业时我就会发出绝望的叫声，就像世界末日到了一样。
老师和爸爸妈妈对我都没有办法，老师也找过我谈话，在谈话时我觉得自己非常惭愧，但是只要事情一过我就又老样子作业拖到晚上再做，我爸爸为了着件是也骂过我也打过我也教育过我但是这些办法对我都没有用。一直到去年的6月21日老师在放学时发了一张有关于乐*的通知，但是我连看也没看就把那张通知夹在了作业本里，因为我原本是一个不爱学*的孩子就算我有了乐*这个网站那又有什么用呢，晚上妈妈帮我检查作业是发现了那张通知觉得可能对我有用，果然我玩了一下有关学*的游戏，我觉得十分好玩，于是我喜欢上了乐*。
爱因斯坛说的那一句话十分的对：“把学生的热情激发起来，那么学校所规定的功课，会当作礼物来领受。”
大家好，我叫周勃勋，今年九岁了，在实验小学上三年级，是个活泼开朗的男孩。我的兴趣爱好有看书、画画我有一双亮晶晶的大眼睛，忽闪、忽闪、吧嗒、吧嗒，一眨一眨地像是对知识的渴求，我脑子里整天都是新奇的幻想和对知识的渴求。对知识的欲望好似能让我充满力量。
星期天，我在家里没什么事，我给爸爸打电话，让他给我买一本书看。爸爸答应后，我恨不得他快点回来，要不让他长上一对翅膀飞回来好把书递给我。我终于度过了焦急而漫长等待。
他给我买的是《十万个为什么》、《少儿百科全书》，我如获至宝，爱不释手，我坐在那儿认真地看着，里面的故事情节深深地吸引着我，让我看的入了迷，妈妈叫我吃饭，我说∶“行、行。”但是我还是沉浸在精彩的故事里没有去，过了一会儿，爸爸又去叫我，面带怒色地说：“赶快吃饭。”把我从知识的海洋里拉了出来。我赶快跑到餐桌上吃饭。饭吃完了，洗完脸，我又拿起书，坐在被窝里，我又被里面的故事情节吸引住，直到妈妈说睡觉了，我才恋恋不舍的把书放在了一边，晚上睡觉时我做坐梦进入了故事情节中，成了故事中的一员。到第二天上，吃完早餐，该走了，我跑进屋把书放进书包里，妈妈说我快要走火入魔了。
这就是爱学*的我，希望大家和我一样走进书的海洋。
——享受学*作文 (菁华5篇)
享受是什么？享受就是你从某种物质中得到的快乐，美满与幸福。你觉得什么样的享受最有价值呢？你最喜欢享受什么？我觉得享受学*是最前卫的事情，不信你也试试......我结交了许许多多的朋友，什么轻巧夺冠，新题等等，都已经是老相识了，你可别小看了他们只是几本书。但在学*的道路上，他们可是我的`一等候被军，遇到什么强手的敌人，只要按照他的作战方针，再配上概念军师的策略一下子便使这个强手的敌人打下阵来。今天，我再一次拜访了轻巧夺冠的兄弟轻巧数学。不知今日会面又要发起何等战斗。在熟悉了对方之后，便拿起“剑”开始了战斗，开始几轮回那可算是小菜一叠，可就在我信心充沛之时，对方威力大增，一轮未倒就把我打下阵来，我不灰心继续冲锋，可毕竟武力大减，只好先修养一下，我赶忙请来新题和概念军师出谋划策，虽身后凉风**，但我却大汗淋漓，十分钟，二十分钟......一个小时之后，我终于想出了一个绝妙的主意，便拿起“剑”再一次冲了出去，对方未料倒我的武力增长这么快3个回合的决战后我终于 打赢了这场战役，我带者胜利的微笑凯旋归来。我伸了个懒腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高兴的好象进了糖果屋一样就这样，学*的享受让我快乐，享受学*让我懂得了学*的重要性，享受学*给我带来了无穷多的乐趣。
只是在每个人眼里是一件难受的事情。不过我认为学*是一种享受。
因为老师告诉我学*是一面镜子，会把你的'考试分数反射出来，只要你认真去对待学*，它就会反射出好成绩；然而，你就会从中得到快乐，也只有从中得到快乐的人，才是真正会享受学*，懂得享受学*的人；就会付出努力。
以前老师给我讲孩子，要想考个好成绩，其实答案很简单，首先，学*注重的就是*时，只要你上课认真听讲了，回家作业也认真做了，那你的分数自认而然的就提高了。其次，就是你千万别让你的学*分数而左右。考好了，不能太骄傲，以为自己全都懂了，上课就不听讲了，回家作业也不好好做了，不再把心思放在学*上了。当然，考不好也别灰心，只要不放弃不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验，就会勇往直前，更不会在同一个人地方跌倒两次，这就是老师给我讲个道理。
不过，享受学*就意味着不对堆着高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多作业，堆得高高的，一看到这么多作业，我们自然就会感到会头疼，自然就不想做作业。之后引起的连锁反应就是作业质量差;不想做作业而一大早去学校抄作业；上课无精打采的；甚至不想学*等。其实老师们只要少布置一些作业，让我们多一点我们童年时光的回
忆就足够了，但是老师也不能把作业布置太少了，那我们做它就没意义了；这就是我的想法，这就是我怎样享受学*的。
要想学*好不难，只要你付出努力，就会得到回报，等到回报的时候，你就会知道，学*也是一种享受。
学*就像你*时的玩耍一样快乐，也许你还没发现吧。小草为什么喜欢阳光，因为阳光能给它呵护；小鸟为什么喜欢白云，因为白云能给和它捉迷藏；我为什么喜欢学*，因为学*是一种美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生应当这样度过……他不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为[注： **庸庸，无所作为。]而羞耻。这样，我就能将整个的生命和全部的精力献给最壮丽的事业——为人类的**而斗争！”这曾经成为多少青年的座右铭的励志名句，煽动了多少人的热情与斗志。而《钢铁是怎样炼成的》作为一本人生的教科书，又告诉了我们何种钢铁般的意志？其作者奥斯特洛夫斯基竟是一名残疾人。他毅力和顽强值得我们要学*。
你可以发现当你通过你自己的努力去完成了每一件事，你会有一种快乐，就像我原来的数学是班里倒数有名的哦，每次我数学成绩都往海里跳。但我努力了之后，我的数学成绩使劲地往上飞。我的数学现在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我当时非常的高兴，我就觉得原来只要努力了，学*就像朋友一样，感觉好像自己在享受学*的乐趣一样，觉得学*好简单好轻松好快乐。
其实我们就是要学会享受学*。
突然觉得好多事，好多东西都变了。两年前我只是一个小小的组员，不用像组长一样去干涉别人的学*，作业写不好，字写得不好看，书没背，也没有去关心我，可现在呢，好多东西都制约着自己，让我觉得好累，学*也没有以前那么快乐，而不像以前那样每天都是快乐的度过。
我知道自己要努力学*，但现在有好多误会，我想在他们说我时解释，可累了，我也知道，即使解释也无济于事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，没时间去争论，我是否正确。果然人生如此，也许你不想演还是得演下去，但我现在心中没有不想演的意思，我也想演好人生这场大戏，但是你的学*的压力，生活的压力使我无法呼吸。
老师在课上，当着所有同学的面说我，因为张杰迷失了方向，对此我只能说：我才不是因为张杰这样的呢，对于他说我因为张杰怎么怎么样，我只想说，你可以说我周末放假经常玩手机，影响了学*，而且对于张杰我只是信仰，我没有为张杰怎么怎么样，所以这么说我觉得好冤枉。
还有，对于背书，我只想说我努力背了，我问心无愧，没有给他肯定说没有方法的缘故，因为我背书都是靠死记硬背，但我不想因为别人说我没有背到，就说我没有努力过，没有用心。虽然我可能有很多问题，但我也在努力克服，也许你不知道我的变化，但关我毛事，如果成长只是被别人忽略，看到的只是问题，我还能说什么呢。
我不会因为别人的话怎么怎么样，我会改正自己错误，就用时间来看吧！
人生会出现很多很多东西，我们无法改变，只好承受，如果承受不了，我们就会堕落，反之则会在生活中充满激情，每天都很快乐，我现在还处于困惑之中，正不断的鼓励自己，找到自己人生的`真谛！
大家一定都看过《喜羊羊与灰太狼吧》， 暑假，我都看上了瘾，写完作业没事，一整天除了吃饭我的眼睛就不会离开电视，虽然都该上初中了，可嘴里仍会蹦出“别看我只是一只羊，羊儿的聪明难以想象……”的歌词。
喜羊羊聪明，暖羊羊热心，慢羊羊不急不慢，懒羊羊懒惰……可能大家都喜欢机智的喜羊羊，但我认为，应该向灰太狼学*，我有以下三点原因：
1、灰太郎首先是个发明家，聪明肯定不用说了，你看哪一集灰太狼没搞个发明什么的？在和喜羊羊直接对抗智力的时候有时还超过了喜羊羊。虽然剧情最终要符合大家的眼球和大脑固定思维的需要，灰太狼永远是个失败者，永远最后以“我一定会回来的”做结束。但我还是要说，喜羊羊大多数都是靠小聪明成功，而真正聪明的却是反面角色——灰太狼！脚踏实地，靠自己的真正本事。我想如果我能向灰太狼那样肯动脑筋想办法，具有很强的动手操作能力，估计离本土的*人拿诺贝尔奖的时候就不远了。
2、灰太狼永不言败，虽然每次都以失败告终，但它每次最后留给大家的却是“我一定会回来的”，让我感动。我们身边很少有人有这种精神。这是什么精神呢？夸大了说，就是一种不屈不挠、这次不成功下次再来的精神。我们缺少的就是这个，我觉得把这种精神用在坏人身上是动画片的瑕疵。
3、灰太狼是一个对家庭负责任的男人。他爱自己的老婆，爱自己的孩子和家人。为了能让孩子和老婆过上好日子，而不遗余力的尝试抓羊，即使经常在冥思苦想的时候被老婆误解，经常遭*底锅的袭击，也从没改变过对老婆家人的爱，不离不弃，灰太狼完全是一个好男人、好爸爸的模范！
——向爷爷学*作文 (菁华5篇)
在我未出世的`时候，我的爷爷已经不在这个世上了，他已经去了另一个星球。
从我懂事的那天起，我的心中就存在着一个慈祥的“爷爷”——地球。没有了它，就没有人类；没有了他，就没有美丽的世界；没有了他，我们就不会生活的如此丰富多彩……所以，我很爱我的“爷爷”
“爷爷”告诉我：“水是生命的源泉。”在沙漠中，就是没有水，人们就这样渴死了；植物也是因为缺乏水而枯萎。他还告诉我们：“要节约用水。”不然，我们就会像那些植物一样，因缺少水分而死。
“爷爷”还说：“要保护森林中的朋友，例如说树，他也有好处。春天的树，是花儿们选美的地方；夏天的树，是蝉儿们唱歌的舞台；秋天的树，是叶儿们睡觉的摇篮；冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。”“爷爷”说的没错，树木的好处很多。正因为我们人类滥砍滥伐，大树朋友们逐渐减少，而洪水猛兽却危害我们的家园。所谓说：“危害地球，就是危害我们人类自己；拯救地球，就是拯救我们人类自己。”所以我们要保护森林中的朋友。
“爷爷”他还说：“要保护好我们的环境。”“爷爷”说的没错，空气也是我们的朋友，我们也要保护它，让我们每天都生活在清新的空气当中。如果我们的空气朋友被污染了，我们将生活在一个烟尘弥漫的地球，这不但是对我们的身体有危害，还会对地球“爷爷”有重大的危害，所以，我们要保护环境。不要随地扔垃圾，把垃圾送回它自己的家――垃圾箱。
我从“爷爷”的话中获益匪浅。我们要保护地球，保护我们生存的地方，他还教懂了我：生命是只有一次，我们要保护它，不能让他受到危害。
仔细想想，爷爷去世已十余年了，在这十几年里，爷爷那饱经沧桑的脸庞始终浮现在我的脑海中。每当回忆起与爷爷生活的点点滴滴，鼻子一阵酸，滚烫的泪水就止不住往下流。
（一）
从小我就和爷爷生活在一起。有一次，爷爷出门，腰上绑着一根绳子，拖着地上的什么东西，爷爷让我拿着桶，跟在他后面。
我好奇地问：“爷爷，这是什么？”
“磁铁”爷爷看着绳子说。绳子一端绑着块磁铁，上面吸着钉子和废铁。“光是走路，什么也不做，多可惜，这么做，可以赚到一点外快的，你瞧，这些废铁可以赚不少钱呢。”
爷爷说着，取下磁铁上的钉子和废铁，丢进桶里，桶里已经收集了不少“战利品”，我简直看呆了。
几天后，门口来了个收破烂的人，爷爷立即叫住他，匆匆地从屋里拿出这些“战利品”，结果，竟赚了二十几块。自打那天，我也学爷爷在腰上绑着一根绳，绳子一端绑着块磁铁，可爷爷不让，说什么我还小，这么做别人会笑话，其实我知道，这不是他想说的，他关心的是我还小，身体会吃不消。我眼睛湿润了……
（二）
从小，爷爷就不让我在屋后的小河边玩，怕我会掉进河里。终于有一次，爷爷主动让我跟着他来到河边。我站在爷爷身旁，奇怪爷爷为什么看着河水微笑。我也看着河水，想找到原因，但只看到一根木棒和顺着河水漂过来的杂物。
“宝贝儿，帮我一下。”他回头叫我之后，转身从河里捞起木片和树枝。河面上架着的木棒拦住一些上游漂下来的木片和树枝。之前，我还奇怪那根木棒为何横在河里。哪里会想到这竟会是爷爷用来拦截漂流物的“法宝”！这些被木棒拦下的树枝和木片带回家后，爷爷把它们晒干当柴烧。
“这样，河水既可以保持干净，又有免费柴火，真是一举两得。”爷爷豪爽地笑着说。看着爷爷这么乐观，我打心底感到高兴。
在我5岁时，爷爷去世了，我再也看不到爷爷的笑容和他那满脸皱纹的脸，他那粗糙的手再也握不住我的手。之后，我被爸妈接回去了。每年暑假，我都会回去属于我和爷爷的那间小屋，想起*日爷爷亲切温柔的话语，我要向爷爷学*，学*他的乐观，学*他的节约之举，永远记得他就是我的启蒙之师！
我真正认识爷爷是在三年前的那天……
那天，天气相当糟糕。昏暗的天幕下，狂风肆虐地卷集着枯黄的叶片，路边的花草不断地变腰求饶，行人纷纷裹紧衣掌匆匆地走过，沉浸在与重点初中擦肩而过的打击中的我，独自一人在路上挪着沉重的步伐。
回家的路似乎变得陌生了起来，任我走了多久也未成功。我慌了。四周静得可怕，却依旧听见风吹树摆的声音，仿佛就是有那么几阵调皮的风硬是要万物朝它低头哈腰。
我又走了几步，像灌满了铅的双腿再也不听使唤，竟越来越累。突然，我望见不远处的一位年过半百的爷爷——老树。他衣衫破烂，只剩几片零碎的叶片为他遮风挡寒，他微笑着，一副满不在乎的样子。
树爷爷可真一点儿也不失军人的风范呢！瞧，他的那股倔强劲儿又来了。“任尔东西南北风”，他呢，却“千磨万击还坚尽”。只要狂风一遍吹过，树爷爷便又精神抖擞地站立在自己的岗位，毫不懈怠。这样反反复复，来来*地弯腰、直立、弯腰、直立……最后竟然让树爷爷赢了。
狂风渐渐减弱自己的嚣张气焰。后来，微风中，我又看见了树爷爷微笑的面庞……
当那一微笑，闪过我的眼帘，我恍然大悟。双腿似乎瞬间轻松了很多，我整理好失落的情绪时，竟找到了我所寻找的正确方向。
人生不也是处处充满着狂风暴雨吗？
其实，挫折并不可怕，树爷爷不就是个很好的榜样吗？能够与困难拼搏的人是可敬的。挫折就是人生的暴风雨，如果一次没有好好面对，下次我们又怎么能承受得了更猛烈的呢？
我想，笑对人生，朝坎坷前进的会让我们走得更稳当些的。我坚信：坚持就是胜利！既然人生的狂风暴雨不可避免，我们何不张开双臂，大声呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”因为，后来一切都好。
向树爷爷学*，我获益匪浅。
风夹藏着青草的味道轻轻地拂过，太阳毫不吝啬地给予着阳光，身旁的青草欣喜地跳着舞。放眼望去，那草地仿佛是披上了金黄的战甲的勇士，被赋予了无限的活力。
眼前的这块墓碑伫立在微风中，照片上的人满头白发，脸上刻着道道“生”的皱纹，和蔼慈祥的脸上挂着一双明亮却饱含了沧桑的眼睛，那笑容正如春日的阳光，如此灿烂。
我站在墓碑前，说出了埋藏在心底深处许久的话——“爷爷，我要向你学*！”我的思绪又回到了从前……
那时，大雨似千万条针直插大地，天灰蒙蒙的，不带一点儿生气。“爸，你就别去了吧，这么大的雨。”妈妈望着窗外，对爷爷劝道。
“不行，我的孩子们可等着我！”爷爷打着伞消失在雨中。你可别小瞧我的爷爷！他是人类灵魂的工程师，为祖国输送许多人才、栋梁，他从不计报酬，不计劳累，总是毫无怨言地浇灌祖国的花朵。
“好！现在我们翻开书本35页……”爷爷站在讲台上笑着说，台下的学生聚精会神地听着。可我坐在位子目不转睛地盯着爷爷看，心想：“天气这么糟，为什么还要来上课？真是的，一定是爷爷。”接着，我与爷爷的目光碰上了，那坚定的目光似乎在说：“丫头，又不认真学*，你啊！”哼，又来啦，我心里嘀咕着，不屑一顾地把头别了过去。爷爷总让我向别人学*，总把“要为社会做贡献”来念叨我。
“铃……”放学铃声总是那么悦耳。我立刻跨着大步，开心地背着书包回家了，只留下爷爷落寞的身影在后面。可回家后，等来的不是丰盛的晚餐，而是爷爷出车祸的噩耗。
一块白布把爷爷那瘦弱的身躯盖上了，同时，也把爷爷对我的爱与教导盖上了。洁白的病房里，亲人们泣不成声。我呆呆地站立着，任泪水随着悲伤、后悔肆意流淌，爷爷的话仿佛还在响在耳畔：“丫头，社会给予了我们太多，我们以后一定回报社会，为社会做贡献！”
爷爷，您总要我学*别人，可我的心却早已决定，要向您学*。风亲亲地吻着我的脸颊，阳光悄悄地从脚尖爬上发丝，我一定要向您学*，做一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人！
“向爷爷学*！”就让风儿捎着我的信心送到每一个角落吧！就让阳光带着我的信念奉献大地吧！就让江水载着我的坚定滋润每一寸土地吧！
小时侯，我是爷爷身边的跟屁虫。
您知道吗？爷爷。那时，一个天真幼稚的.女孩，在您眼中，我是春天的嫩草，真是让您甜蜜到心底；在您眼中，我是夏日的彩虹，带给您无穷无尽的遐想……
啊！您知道吗？爷爷，在我眼中，您是我歪歪斜斜学步时可靠的扶手，是我伊呀学语的校正器；在我眼中，您是我这迷向小舟的港湾。我要向您一样地学*，一样地充实，一样坚强。
爷爷，您是我纯真年代永远摸不去的记忆。您的语言，您的行为，您的灵魂，特别是你的思想，是指导我做人的榜样。
我还记得，爷爷的生活十分简朴。喜欢穿那时的老土服装，用水，爷爷都非常的节约。我百思不得其解。不就是水吗？但是，爷爷经常告诉我，“节约是美德，人不能糟蹋东西，要不会受到老天报应的。就算家里富裕了，也不要浪费。创造美好生活是非常困难的啊！”爷爷曾经帮过很多人，在我家那所贫瘠的学校，有许多的孩子没有书包去上学，有钱人家去街上扯布来做一个小书包。没钱的只能用小口袋装书。甚至有的用手抱着书去上学，当时，您伸出了您的爱心之手，让他们背上的简易的书包，轻轻松松地到学校里读书，那时，在我的家乡没有马路，路面都是凹凸不*的山路，山路崎岖，有的地方石头上面铺了一层浅浅的泥，一下雨，特滑！不少学生还练出了滑冰技术，但大多数孩子都留下了一些纪念——伤痕，您总是在孩子们最需要的时候出现，揩干孩子们身上的泥水，抚*他们心里的创伤，让他们快乐地上学，有时遇到泥滩，看见同学们在淤泥里走着，你用关怀的手抱着他（她）们走出了多少个泥滩……虽然然是一件件小事。您的心灵是伟大的，就算大多的语言，也难以描写您的心胸，您是宽阔的海洋，让鱼儿们自由自在地翱翔。您是我心中的榜样，您的爱是无私的，是不求回报的，那就只能让我发自内心的感谢您吧！
爷爷，看见您不断地劳累，不断地学*，我真的很埋怨自己不能为您承担压力，看见您那雪花般的头发，您一天天的衰老，我的心如刀割，无法自拔，我好想扑过去给您柔柔肩，捶捶背，希望这一切可以让您的晚年过得幸福一些，那怕只是一个时刻，我也愿意。
在我贪玩的时候，我听见了您的叫喊声：“孩子，猫儿有一个洞，鸦雀有一个窝，天黑啰！快回家来看看书，写写字，读读名著，不要浪费时间，就算你一样都不懂，只要有时间就够了。”。因此，只要拥有时间，无论身处怎样的逆境，您都没有太过悲哀，即使时间如滚滚的流水，不可挽回。那么，最好的选择就是和时间一起赛跑。
真后悔！这是我最后一次认认真真地学*、认认真真地听爷爷讲玩话，我才知道，当失去了你，才懂得珍惜时，已经没有机会了。
爷爷——您在我心目中是永远值得学*的人。——我正在一天天长大，我正按爷爷的嘱咐，焕发着青春的气息。我正是您生命中的延续……
爷爷！您我虽然永别了，可您的灵魂也永远、永远的值得我去学*、去探索、发扬……
愿爷爷在天堂快乐！
——学*作文300字 (菁华5篇)
光阴似箭，日月如梭，一个漫长的暑假过去了，新的一学期又开始了。踏着那欢快的脚步，走进那我们熟悉而亲切的校园，又开始了我们新的生活。新的学期，它带给了我们一个新的希望，新的目标，新的`开始……
五年级到了，学*一定要抓紧。在语文的学*上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学*好的写作方法以及好词好句，提高自己的写作水*。在数学方面，我要做到：课前认真预*，课堂上认真听，课后认真复*。掌握课本知识后，还要做一些课外练*，例如与课本上有关的题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学*！英语是我比较好的学科，主要是多读、多听，在课堂上要做好笔记，以便课后复*。为提高自己的听力，还要花一定的时间听课外读物。
要想自己能够全面发展，不仅要在学校做好，在课外也要学*知识。以下是我在课外的计划：我的兴趣班有画画和舞蹈，学*方面有奥数和英语。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。但愿我在五年级中能够做得比以前更好，更棒！
开学第一天
今天是开学第一天。*常爱睡懒觉的我今天早早的起来了，收拾好书包后，我来到了学校这么早来位置居然都被占走了还多。算了，随便找个位置就坐下，好讨厌，我的旁边居然是我的死敌——方萍萍。不过我只需忍受一会儿就够了，嘻嘻。
一会儿，老师来了。她开始给我们排位置我的旁边又是一位男生，而且是新来的。我用自己观察的态度把他仔细的观察了一遍。呼~~从我的观察中发现，他是一位学*不好的.学生。果真如此，他一下课就玩闹。
开学第二天
今天我来到学校，十分高兴。因为今天要和我的新朋友（书）见面啦。老师今天也很早来，她开始分书了，分完后。老师又在选语数组长，原本以为会当上数学组长的我，居然当上了语文组长- -！而且老师把同桌交给了我管，唉~ 真是倒霉，不过还好，至少有当上组长，不然回家一定被妈妈凑上一顿，谁让我一年级学*成绩好啊！
接下来几天
在接下来几天，我一定要芝麻开花——节节高。语文一定要从85进到90。数学一定要从90进到95。耶！在新学期我一定会努力向上的。
伟大的文学家鲁迅爷爷离开人世已经好多年了，可是他的那种从小就刻苦求学的精神永远激励着人们，同时也给我的学*带来无限的动力。
鲁迅爷爷的一生以笔为武器，撰写了无数篇战斗的文章，被誉为 “ 民族魂” —— 现代文学的旗帜、*现代文学的奠基人。他之所以成为*人的骄傲是和他童年时代就养成了刻苦学*的良好*惯密不可分的。
据说鲁迅爷爷自幼聪明勤奋，从小就读私塾。在他13岁那年家里遭遇不幸父亲常年患病，他一边帮父亲买药一边还要坚持学*。有一次为了买药，耽误了时间上学迟到了，老师批评了他，可他没有作任何解释，而是以后天天早起，处理好家务，就去上学。从此，再也没迟到过。
今天，我们的学*环境比起鲁迅爷爷那时要优胜若干倍，我一定要学*鲁迅爷爷那种从小吃苦耐劳、勤学苦练的好*惯，要认真学*、刻苦攻读、打好基础，长大为社会作出应有的.贡献。
一、记提纲。一般说来，老师的课堂板书就是课堂学*内容的纲目。这些纲目是任课老师在研透教材内容基础上，根据教学体会写出来的'，它反映了授课内容的知识结构和要点。把他们记下来，有助于学生理解、掌握、复*新课内容和知识体系。
二、记疑点。一是学*该内容时容易出现的问题，记下来提醒自己;二是课堂上没有弄懂的问题，便于课后弄懂它。
三、记方法。课堂上老师常常会讲解解题的技巧、思路和方法。这些对于开发学生的智力、培养能力是十分有益的。将这些方法记录在册，并根据所记录下的方法进行理解、复*，并且日积月累，举一反三，有助于大大提高自己的思维能力。
四、适当记。应该强调的是，上课应以听为主，辅以笔记，不能以笔记代替听课或影响听课;课堂笔记随堂记录，课后应及时补充、整理，以便以后复*，并培养整理笔记的*惯。
我呢，在下学期会买好多好看的皮本子，在上面写提纲，考试前看一看，相信我一向考不好的数学会考得很好，语文呢，老师早就要求我们做了，没必要再一次提醒。
我有一个哥哥，名叫张弛，今年十四岁，在“翔宇”就读。戴着一副黑边的眼镜，有时候还会将眼镜向上推一推，显露出他那高高的鼻梁，就像一位博士。哥哥是一位品学兼优的好学生。
哥哥长大了，性格爱好也大大地改变了。原来他和爷爷奶奶讲话时总是十分不耐烦，现在，他变得开朗了，而且我还经常看见他的笑脸，有时候，他会和爷爷奶奶说一起学*的事情。别人说话，他也会很有耐心地听。
哥哥有很多爱好。他喜欢听音乐，他崇拜的.偶像也随着他爱听的音乐在变，一开始崇拜“周杰伦”，后来是“飞轮海”，接着是“至上励合”。现在，他最崇拜的偶像是“林俊杰”。
最*，哥哥又迷上了魔术，那天，我和哥哥在电脑上学扑克魔术，我学了一会儿便不耐烦地丢下手中的扑克玩去了，而哥哥却还拿着扑克坐在电脑前专心致志地学，第一次没学会，再来第二次，还没学会，再来第三次……经过反复地练*，终于学会了，他把我喊过来，给我表演了一次，我顿时惊呆了，我太崇拜他了！
因为哥哥爱钻研，有坚持不懈的精神，所以他的理科成绩很好，数学还能得满分。
这就是我那爱学*、爱钻研的哥哥。
——学*作文500字 (菁华5篇)
前两天我做了一篇视听作文，虽然内容不是十分精彩，但是却令我难以忘却……
首先，我们将要制作视频作文的材料都一一弄好了——照片、文字、朗读音频。随即，我们进入了制作软件，开启了我们的制作之旅……
我们使用的APP叫剪映。首先在里面选出几张图片。作为画面，然后再加上录音。一段视频就完成了。我万分激动，终于成功的做出了一段视频。我尽可能的把我写的文章读的更好一些。然后与照片配对，在需要的地方再加入几张照片。有些地方还可以加入一些视频，来烘托你所要表达的，达到更佳吸引人注意的效果。当然，视频的篇幅不能很长，不然就会显得累赘。
很快，我就将其做好一半了。我素不知原来这个视频作文如此简单。现在我对自己更有信心了！我又在恰当的地方非常俏皮地加入了一些表情照片，表达自己当时的心情。妈妈一直在旁边看着我，鼓励我，帮我一些小忙。这让我更加胸有成竹。很快草稿就打好了，我大致浏览了一遍，觉得十分满意。
突然间，我想起茅老师说过，一定要有题目和字幕的。我顿时感到十分慌乱。字幕难道还要一点点打上去吗？还有题目，我根本不知道该怎么弄啊？！经过慢慢地尝试，我找到了调出字幕的方法可以用语音识别。如果有一两个错字，自己再修改一下就完事儿啦！我欣喜若狂，急忙进行了语音识别。题目？那就更简单了，我只要设定几个字。在开头出现一下下就OK啦！
最终我完成了视频作文，并且学到了制作的方法。这次制作之旅，让我学到了许多，我难以忘却。
学*是让人兴奋！
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的辛勤和汗水。—————爱迪生
伟人们曾经告诉过我们，情商十分重要。在后天的情商面前，智商显得微不足道。
在一座城市里，有一个小孩。他的智商很低，在幼儿园的第一个学期里，他老师来家访是对他妈妈说：“您孩子考了全班倒数第一名，他好像很笨。”他妈妈没说话，晚上等孩子回来后只是鼓励，没有谴责。那孩子深受感动，发奋努力。从幼儿园倒数第一，到小学倒数前十名，到初中前二十名，至高中前三名。最终以优异的成绩考上清华大学。
读了这篇文章，我曾惊叹过。一个孩子，一个天生的弱智孩子，尽可以考进多少人崇拜的清华大学。他靠的是什么？智力？不，他是弱智。托关系？不，绝对不可能。那他靠的是什么？是靠过人的情商。
人得必备三个商——情商、胆商和智商。为什么说情商好呢？我给大家讲讲我的事。
我是一个智商蛮高的人。一百五十分里，可得136分。给我测智商的人给我妈妈说，我是一个世间少有的高智商儿童。在幼儿园里，我靠自己的.智商，每次第一名。我在后来的毕业表演中老师知道我把整个谱子都会了，竟让我一个人演奏多个乐器。可是，在我上小学时，我最大的敌人来了，它的名字叫“懒”。我的成绩从全班第一名到前十名到前二十名至倒数十名。我最*发奋了一下，总算回到了前二十名。也知道了情商的重要。哎，总算把心中的话说出来了。我一定改掉懒，争取考到前三名为止
虽然学校延缓了开学时间，但是在家的这一段日子以来，我们的课程还是没有落下的。因为我们开通了网课，在家也能学*。从老师来了网课通知后，接下来的日子我就开始了我的网课生活。
我的网课生活是很有规律的。我在家学*的作息时间也被调整到与在校园里上课的时间无异。早上我的闹钟铃声一响，我随即便起床。之前我还担心自己在家会有拖延症，但事实证明，只要自己的目标足够明确，每天的学*任务也足够明晰，那么自己就一定能够克服自身的拖延症。
我对网课教学从好奇熟悉。不过随着上过一节又一节的网课，时间在一天一天中流逝，我对网课的好奇渐渐消退，取而代之的是熟悉。老师同学们线上交流，老师在屏幕里讲解知识和我们的学*内容，同学们守在各自的家里，都在同一时间里一起在电脑、手机、电视里上课。
以前，老师同学们面对面交流，教室里的学*气氛很是浓烈。如今，上网课，老师同学们相隔不少距离，但是我们还是能够通过线上来进行交流。不像之前我们直接面对面交流，有问题同学直接举手，然后老师一一解答。现在老师与同学们的交流需要通过一种媒介——网络。
网课生活收获多多。我更加了解了网络带给我们的便利，不论是从生活上，还是在学*上，它带给我的认知超越我以往的观念。并且，也因为网课，让我们在这段时间里依旧能在老师的带领下学*。
科技支持学*，真好！
这是由零之魔法书，中的一句话引起的思考：“汝若只靠吾辈编写的那本书，是无法战胜吾辈的，因为吾是零，汝是十三。”
这个故事其实可以引申到我们的学*和生活中，零之所以为零，不是因为帝王将相有种乎，而是在深山书室中长年闭关，阅读了大量的书籍，借鉴了前人大量的知识经验。并将理论运用到实践中，不断地进行试验。可以说，零的知识理解力远超过了这本书的范畴，而十三是正在揣摩这本书的奥妙，此中比较孰强孰弱一目了然。
回首我们的考试，现如今很多地方都在宣传方法，包括推上神坛的状元方法。其实，总结起来无非是上课认真听讲，做好课堂笔记，归纳题型。这些如果以*常心观之，只是一名学生的必备日常，但它出现在了状元身上，就有了一种神化的色彩。至于，连作息时间也加以顶礼膜拜，当作金科玉律，这可能是一种追星式的学*状态了。
学*中，方法对于一些学生掌握知识的确大有裨益，但基本方法只是一些日常的小妙招，小技巧。方法起源于日常，也应在*淡中口耳相传。将方法推上神坛的社会思潮，不是吾辈一介凡子所能理解的。
方法同样分为两种，常规方法和取巧方法。常规方法是应该最为重视，长久坚持的，取巧方法则可以采用，但应偏为辅助，不应过分宣扬。毕竟，学*是脚踏实地的，毫无捷径可言。
我们在学*中，不因只满足于填鸭式学*。我们应该学会自主学*，这并不是无法做到的。多吃一分则饱，少吃一分则饥。我们的自主学*和接受式学*之间也只是观念上的一念之间，而不是不可跨越的鸿沟。所以，多一分努力则优，少一分努力则*。加油吧，少年！
经常不断地学*，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
——高尔基
在你们的眼中，学*可能是成山的作业，学*可能是试卷的分数，学*可能是课本上的一笔一划。但是实际上，学*并不仅仅是这些。
学*不仅仅发生在教室，学*也不仅仅发生在书房，每时每刻，我们都可以进行学*。在不久的之前，有一位小女孩被曝光：她的父亲是卖猪肉的，在上网课的期间，她就坐在父亲的案板下上课，引来了许多人的赞扬。这说明什么？甚至在案板下，你都可以拿起书本、电脑学*。
学*到底是什么？你真的不喜欢学*么？其实人不管在做什么事情都是一个学*的过程。比方说你搬桌椅的时候，要学*如何搬桌椅才能不碰到桌角；在给手机充电的时候，你要学*如何能顺利的把电源插入手机；在看花的时候，你要学*如何不会被蜜蜂叮咬。这些都是学*。在阿基米德想到把王冠放到水中可以测出王冠体积的时候，这也是一个学*的过程。当苏联人想到用铅笔充当太空笔的时候，这也是一个学*的过程。就是因为有了学*，人类才有了如此强大的文明。学*就是一个探索未知的过程，总是期待着下一个知识会是怎样的，就像刷抖音，总期盼着下一个视频的内容。
试卷上的分数只是对你学*的检验，成山的作业只是对你学*的巩固，它们并不是学*。真正的学*是让人感到愉悦的，快乐的`。
这么一想，你还惧怕学*么？
——学*作文600字 (菁华5篇)
有人常问，学*好不好？当然好啊！好好学*的话，将来才会有好的工作，好的前途。不过，而我们这一代，拥有这么优越的条件，对待学*的态度又是怎么样的呢？
就说我们班吧：成绩优秀的同学，虽然每次都认真完成作业，认真听讲，又有几个发自内心的喜欢呢？成绩差的就更不用说了。语文的作文，数学的计算，英语的单词，科学的概念，就已经让他们头晕眼花了，再加上音乐的五线谱，美术的绘画……真是痛不欲生了。
再说说我吧：在班上，虽然我的成绩也算过得去。不过，我也是并非特别喜欢学*的。但是，就算不喜欢，也得努力去学啊！我都认为是为父母而学，为老师而学。如果哪一天，父母不再叮嘱我，老师也不在监督我，那我也指不定就不去学*了？我们这一代，生活水*越来越好了，父母爱着，疼着，吃一些苦父母总是不忍心。这样谁还想学*呢？
说到这儿，让我想起了《窗边的小豆豆》这本书，这是本学期我们班同学最爱读的一本书。书里面讲述了小豆豆转到了巴学园学*的生活。在巴学园，一共有五十几个学生，小豆豆的班上有九个学生。教室是电车改做的，孩子们每天都可以从自己喜欢的课开始上，大部分都是上午把任务完成了，下午还可以散步……同学们都非常羡慕小豆豆。他们说如果能在那所学校里，自己也会喜欢上学，喜欢学*！但是这样的学校又有多少呢？再说了，我们要学会适应环境，而不是让环境适应我们。
再想想那些考上名牌大学的人，有许多并不是从大城市走出来的的。他们来自贫穷落后的农村，经常因为而没有钱交学费而面临辍学的窘境。然而他他为了心中的梦想，不用父母的叮嘱，不用老师的监督，却因为要摆脱贫穷，为塑造自己的美好的未来而自觉地发奋努力。
而我们，条件并不差，不愁穿，不愁吃的，又有那么优越的条件，还有什么理由不认真学*呢？从现在开始，让我们不再为家长而学，不再为老师而学，为自己美好的未来奋斗吧，为祖国的强盛而奋斗吧！
我们都生活在同一个天空下，而不同的屋檐里。“学*”是80%孩子不喜欢听到的一个词。我也包括在内。每个家庭的教育方式不同，所以有时会成为家长与孩子的一个矛盾。可这是非常正常的。我自己也有时会避免父母，因为我不想听到他们说学*。我也觉得他们很唠叨，只不过，我心里很明白，他们是为我好。每天都要问同一个问题，你猜是什么呢？
没错，是：做作业了吗？当时会很愤怒，因为本来学*就很累了，还得听他们说。有的时候，我最不喜欢的就是正当我努力学*的时候，他们会到另外的房间看电脑。而且看的还是一些无关紧要的新闻。其实，这个问题我给我妈妈也谈过，她也说这样可能也不好，但是是为了不打扰我学*。学*真的有很多的挫折，也许你只希望有人能安慰，理解你。
这个人有可能不是你的父母。考试没考好，我自己也不开心，但是在失败中我明白了面对。也学会了要坚强。
每次让妈妈签字的时候，好了，当然我会很高兴，可当我考了一个不太理想的成绩时，我会很不想面对。可是，这个社会是充满了竞争的，也是很现实的。所以要更加的努力，才可以成功。成功与失败，只差一步之遥！你若没尽到全部的努力，失败是预料之中的。
可你努力了，等你成功后，那种开心，兴奋的感觉是不一样的。所以，就算遇到了挫折，自己推自己一下就过来了。父母也许有些时候会让你用成绩来代表一切，比如，让你用成绩换来你想要的东西。虽然，那样不好，孩子像我们也会照做。对了，成功了也要记住不骄傲，而可以自豪。
要想学*好，就不能让学*成为我的主人。把学*看做是任务，而要做学*的主任，让学*更好的掌握在我的手中。
古人云：不能则学，不知则问!愈难做愈要做!学和问就好比鸟儿的一双翅膀，缺一只就无法飞翔。只有把学和问结合起来，在学中、问，在问中学，才是真正的学问，才能带着学*的翅膀，愈飞愈高!
许多人都会觉得想别人问问题，会宣德自己愚蠢，什么都不懂，太没面子了!其实只有物质的人才会这么想，这么做。于是有问题也不问，一个积一个，越积越多，最后只是一个物质的人!不耻下问，也是一种学问!
要想成为学*的主任，还需要善于观察思考，我们在遇到问题的时候，应该先冷静下来思考思考，若实在不懂，就可以去找可以帮助我们解答的人，老师，同学都可以!在我们遇到新鲜事物，我们要有好奇心去追问几个为什么，也可仔细观察，这样，你会发现，要学*的东西，还狠多!
做任何事情必须要有积极性，事情才容易成功，学*也不例外。当然，还要有信心去面对一切困难!俗话说：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”看你怎么去面对它。你如果选择逃避，那你永远只是一个弱者;如果你选择了面对挑战，那就算失败，你也是强者!“世上无难事，只要肯攀登!”我坚信：“别人能做到的，我也一样可以做到!”
同学们，困难像恶魔，你越害怕它，他越张牙舞爪。但困难又像海洋里的船帆，经过一次次的狂风和骤雨，你会变的坚强，终会到达成功的彼岸!挑战困难，永不退缩!!
你，就会成为学*上的尖子。让我们做学*的主人，一起在知识的海洋中尽情遨游吧!!
我最爱的学*用品是一个铅笔盒。一年级暑假，奶奶特意给我买了一个金属铅笔盒，虽然它没有什么特别的用处，但它有一个优点：实用。它已经伴我三年了，是个忠实的小卫士。为什么我喜欢它呢？ 不用急，听我慢慢道来：（写出了铅笔盒的来历。“忠实”一词，写出了铅笔盒是我学*上的好伙伴。）
铅笔盒的外面有一些五颜六色的花，红的似火，白的若雪，黄的赛金……它们个个形态各异，千姿百态，有的像烟花，有的像龙爪，有的像叶片……看得我眼花缭乱。它们在微风的轻拂下迎风摇曳，美丽极了。中间有一只小白猫，当我做不出题目，泄气时，它那珍珠般的眼睛无邪地望着我，好似在说：“小主人，别泄气，再试试，说不定能做出来呢”，这个时候，我又能信心百倍，竟解出了难题。
（这节写出了铅笔盒的外形。同时又采用丰富的想象，写出了盒盖上的小花猫对我学*上的帮助，这无形中也写出了铅笔盒是我忠实的朋友。）
打开铅笔盒，你就可以看到四个“铁哥们”当我做作业时，它们就会倾巢而出，首先是“大哥”――――铅笔，它只要在纸上“唰……”几下，干净又整洁的作业就完成了，真是“孙悟空七十二变―――神通广大”呀！当我写错字时，“二哥”―――橡皮又来帮忙了，它有一种敢于自我牺牲的精神，它虽然把错字擦掉了，可它的肚子却被擦破了。如果你要划直线的话，“小弟”―――尺子，也来帮忙了，只要沿着它一划，一条笔直的线便浮现在你眼前。俗话说：“找和尚借梳子――找错了人”。如果你的铅笔断了的话，那么只能请“军师”――――铅笔刨出来了！把铅笔伸进它嘴里，用它锋利的牙“咬”几下，铅笔又“复活”啦！铅笔盒像张柔软的床，它们“睡”在上面，非常安全，何况我还上了“保险”呢！（运用丰富的修辞手法将铅笔盒内的尺子、铅笔、橡皮、卷笔刀等写得十分传神，像活的一样。）
现在，你知道我为什么喜欢它了吗？
也许你仍然怀念假期中参观过的景点和宝藏，也许你充满了游戏和小说，也许你仍然享受着床的温暖，但无论如何我们都将告别快乐的寒假。我们即将面对下一阶段的学*，每个人都将迎来一个新的自我。
当你穿校服时，意味着你承担了学生的使命，那就是学*。学*对每个人都是*等的。我们都站在同一起跑线上，欢迎第一枪。然而，每个人对学*的态度是非常不同的。
一些学生认为学*背后有很大的压力，这是一堆作业，一个提问的策略，考试前临时抱佛脚，考试中获得好成绩的运气。一些学生也认为学*比其他一切都好。分数是绝对的原则，是学*的代言人，是满足虚荣心的工具。然而，在我看来，学*是一种享受，应该是一种享受。
青春是一片充满幻想的蓝天。学*不是乌云。我们应该让它成为一道灿烂的彩虹。享受学*过程是关键。我们不应该担心家庭作业。家庭作业是巩固知识的最好方法。不管有多无聊多沉重，我们首先想到的不应该是抱怨和矛盾。相反，我们应该以检查和填补空白的心态认真完成它。做正确的事情表明你有良好的听力效果。我应该庆幸我犯了一个错误。我发现了自己的缺点，提高了自己的水*。做作业是对一个人学*成绩的测试。一个人不应该成为作业的奴隶，而是要学会享受做作业的过程。
我们应该乐观而坚韧地对待学*中的挫折。如果你考试不及格，你应该重整旗鼓，学会谦虚和傲慢。当然，我们学*不是为了应付考试，不是为了得到学生的赞赏，不是为了给父母和老师指点方向，不是为了满足我们的虚荣心，而是为了我们自己和我们的未来。
学*不是折磨，而是享受。不要让学*成为手铐，束缚你创造性的双手，不要让学*成为用翅膀困住你梦想的牢笼。学会享受学*，让学*点缀生活，让学*成为一种享受。在这里，我祝愿所有的学生进步和飞跃。
这个月的第二天，夏天结束了。
