大家还记得1937年8月28日的那一天吗?那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在*人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命?一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的`抗日游击队员，随时都可能有生命危险!饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附*发现了一大群鬼子!快准备准备!他们这次准备炸毁这里!所以，这次行动只许成功，不许失败!大家一定要努力!”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了!这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头!过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存!孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了!他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸!妈妈!”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
他憎恨战争，渴望着和*，企盼着和*!他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和*!
今天，我在奥数班考了个倒霉数，就因为这个倒霉数，我被老师扣了一分、被老爸训了一顿，被老妈嘲笑了一顿，你说，这还不算倒霉吗？
今天我得了奥数班的第一，谁能不兴奋呢？答案是：没有。可如果是这个分，你能兴奋起来吗？2 5 0分，俗称二百五。爸爸来接我的时候，爸爸问我：“考了多少分啊？第几啊？”“第一，二百五（250分）。”爸爸一听，就说：“怎么这么小就骂人呢？！”“我没骂，我就考了250。”回到家里，妈妈又问了同样的问题，我又做了同样的回答，谁知，妈妈大笑起来，我看她笑的都直不起腰了。
唉，今天我可真倒霉啊！
两年前，我家买了两只可爱的小乌龟，它们刚买回来时还是缩头缩脑的，我把它们放在一个小缸里。
小乌龟长着一副调皮样：小巧玲珑的头；小黑豆一样的眼睛滴溜溜的转；脖子长长的，像探究问题的求知者，脖子上长着五颜六色的花纹，像几块色彩各异的七巧板拼接在一起；有一个既坚硬又坚固的外壳，像一座随身小房子，背上有一块块黑色的鳞片，如同足球上的格子，四肢很扁，走起路来像四只在划船的桨。它们那硬邦邦的龟壳下有一条又粗又长的尾巴，小乌龟的尾巴很短，越往下越尖，它们总想把尾巴藏起来，好象怕人家伤害它们的小尾巴。
我经常喂它们田螺或虾，小乌龟像饿昏的食肉动物一样，快步爬过来，大口大口地吃着，一会儿工夫，食物就不见了踪影，有时候它们还会抢食物呢！我一看这吃相，想到：好一个贪吃鬼！
两只小乌龟很胆小，也很调皮。说它胆小，是因为它们很害怕别人去摸它们。我发
现如果用手去摸它们的身体，小乌龟就会马上把头、四肢、尾巴缩回硬壳去，如果我按小乌龟的壳，小乌龟会立刻趴了下去，又把四肢缩了起来，好一会儿，它们才把四肢伸出来。唉，它们真是胆小如鼠！算了，谁叫那硬壳是乌龟的守护神呢！
说它调皮，是因为有一次，我在写作业，突然听到了“嚓嚓”的响声，一低头，看到原来是两只小乌龟爬出了盆，在冰箱下“溜达”呢！我赶紧把小乌龟放回缸去，哎，你说他们淘不淘气？
我喜欢这两个既淘气又可爱的小乌龟，你呢？！
大家还记得1937年8月28日的那一天吗?那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在*人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命?一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险!饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附*发现了一大群鬼子!快准备准备!他们这次准备炸毁这里!所以，这次行动只许成功，不许失败!大家一定要努力!”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了!这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头!过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存!孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了!他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸!妈妈!”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。
他憎恨战争，渴望着和*，企盼着和*!他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和*!
这次老师安排了一个“特别”的寒假作业：他刷了一双跑鞋。
寒假第一天，想刷刷跑鞋，就迫不及待的找了一双好久没穿过的跑鞋。由于这是第一次，我请妈妈给我指导。
我妈先让我把脸盆、肥皂、脏跑鞋都带过来，然后把大部分脸盆灌满清水。做好准备后，我按照妈妈的指示：把脏的跑鞋泡在清水里，然后用肥皂来回搓，用肥皂把整只鞋擦干净。然后，在刷子上抹肥皂，用鞋子在有肥皂的跑鞋上来回刷。突然，无数灰黑色的肥皂泡像小蚂蚁一样充满了我的手掌、手和手指。而画笔发出的有规律的“唰唰”声，就像蚂蚁在合唱。我又把另一只跑鞋浸入水中，上下刷着。刷完之后拿起来一看，发现鞋子表面有一层灰色，没有擦干净。我看到了，撅着嘴，又要刷一遍，终于干净了。
虽然跑鞋刷的很干净，用的水也是温水，但是手还是红的，很费力气。我看着闪亮的白色跑鞋。感觉很多：父母每天都要这么辛苦。难道不应该在小时候多给父母分享一些吗？
——小学四年级下册第四单元作文 (菁华5篇)
在语文书上，一张旧照片让我十分伤心。那是在1937年8月28日，日本侵略军轰炸时被记者拍下来的。
照片上有一个小孩子，孩子伤心的用脏脏的小手捂着脸，大哭起来，他是多么恐慌，那么无助。他身边繁华的城市一下子成了废墟。一架架战斗机从孩子头上飞过，扔下了无数个炸弹，把火车炸得“体无完肤”。天桥摇摇晃晃，铁路歪歪扭扭……，到处都是尸体！他父母、姐妹、兄弟一下子就不见了，被压在了废墟下，他把头仰起，大声叫到“爸爸……妈妈……你们……在哪……呀！妈妈……别扔下我！”我的心也随着哭声慢慢下沉沉，下沉……
我想对日本人说：“你们也有父母，也是骨肉组成的，请不要再让父母失去孩子，孩子失去父母！让他们的明天更加美好吧！”
春游2009年4月5日星期日
学校终于又举行春游活动了！听到这个消息，全班立刻沸腾起来。同学们个个欢呼雀跃，脸上露出了灿烂的笑容。
这一次，我们是去美丽的青云谷春游。大家特别兴奋。上课的时间里也在想着春游的事。到了下课，同学们都在讨论春游的事：“柔柔，我们一起坐吧？”“春游的时候你带桌布哦！”……一个个非常激动。
春游的前一天晚上，我望着天空祈祷明天不要下雨……
第二天我五点就起来了，望了望窗外，看见雨依然在下着。虽然有点难过，但我还是带着快乐的心情来到了学校。
在教室里：我给你一儿暗示，他让你摸摸书包，让你猜猜带了什么？教室里弥漫着一股兴奋、喜悦的气氛。过了几分钟，陈老师让我们集中楼下操场上车。
在车上，我们欢歌笑语，有的在说谜语让我们猜；有的在那里津津有味地看著书；有的在那里吃东西；有的则在那里懒洋洋的睡大觉……
终于到了青云谷了，大家从车上一拥而下，像一群没头的苍蝇似的导游叔叔向同学们介绍青云谷的景色。还带我们去搅年糕：先把糯米蒸煮，倒入石坑里，同学们双手紧握着捶子重重敲着糯米，一直敲成糕一样粘粘地。大家拿着自己做的年糕往嘴里放，感觉好吃极了。
今天是四月的第一天，我们四年级举行了春游活动，地点是桃花坞。我们是步行去的，经历了风吹日晒，总算到了公园门口，可把我们累的不行了。
我抬头一望，咋回事啊？哪儿这么多花灯呢？我想：一定是花灯展吧？奇怪，元宵节过去了一个多月了，才弄花灯展？不过挺漂亮的，正好举行摄影大赛，让我有机会露两手，照几张哦！我迅速拿出照相机，喀嚓、喀嚓地照了几张花灯图，有腾龙、小猴、城堡等等，我自己都觉得自己照的好，人家也说不错，我太开心啦，头一次被人夸奖的感觉就是这样。（是不是感觉我是王婆卖瓜———自卖自夸呀？）
接着，我们到了中心广场，在桃花仙子似面前，全班合了影，各位同学都是心花怒放，路中心有鬼屋、儿童乐园、抓蝌蚪等游戏设备，我也拍了几张。
顺着老师的步伐，我们还去了石山这边，可惜没照，又去看了油菜花，黄灿灿的美景，让我们感受到春的气息，我忍不住喀嚓了几张，我们全班在这儿停下休息，自由时间到。
我和好朋友在一起，分享着食物的美味，吃完，我就和好朋友照了合影，很开心。
最终，我们依依不舍的离开了桃花坞公园……
我爱小学。我们的校园虽然比较小，但它非常的精致，被称为小巷里的明珠。
当你一走进校门，就可以看见小操场。操场的左边，是陶行知爷爷的塑像，我们学校就是以他的名字命名的。塑像的下面写着我们学校的校训：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。每天，陶爷爷戴着眼镜慈祥地看着我们上学和放学。
小操场的右边是我们的大操场。周围到处是植物，有广玉兰、紫藤花等，特别让人喜欢的是香樟树。香樟树上长着茂密的绿叶，嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，香樟树的叶子纷纷飘落，像一只只绿蝴蝶在翩翩起舞。真是一个小小的“植物园”。
穿过小操场，一片茂密的竹林映入眼帘。这就是我们学校的竹园。竹园里的竹子一根根傲然挺立、翠色的欲滴。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，留恋往返！林子的中前方，还立着一块大石头，上面刻着陶行知爷爷提写的“行”字。这块竹林虽然面积不大，但是给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽！
端午节是一个人人都喜欢的节日，人们喜欢它无非有三点：可以放假，可以吃美味的粽子，可以看划龙舟。
一般在端午节前几天家家户户就开始包粽子了，今天我就乘着节假日跟妈妈学一学包粽子我先是看着妈妈包一个粽子，只见她随手拿起两片箬叶，把两片箬叶重在一起用手一卷，卷成了一个漏斗的形状，然后把糯米和馅依次放进那个箬叶里，我把“漏斗”旁边多出的箬叶往下一盖，再把绳子系上，一个美味的粽子就，大功告成了。我看完之后也跃跃欲试，就也拿起两片箬叶，学着妈妈的样子，包起了粽子。前几步我学的还可以，可就是，最后两步我怎么也弄不好，就这样，我原先那股劲儿已经泄了大半，这时我想：算了，还是不学了吧，反正明天都要有粽子吃，但是还是我自己包的会更有意义，于是我又仔细看着妈妈，在包粽子到最后两步。过了一会儿，我觉得自己可以了，就再重新包了起来，结果我成功了。
我觉得今年的端午节是独一无二的，今年的粽子也是与众不同的，因为我学会了包粽子，我吃到了自己包的粽子，所以我喜欢今年的端午节。
——四年级下册语文第四单元作文 (菁华5篇)
六十年后，我虽然拄着拐杖，脸上布满了皱纹，长了许多老年斑，白发苍苍。可生活将变得更加美好，我家乡那山清水秀的环境也更上一层楼。
为什么这里的环境这么美好，这么优美？完全是靠人类的自觉心和那种种创造。你看，那儿有一只像蜜蜂一样的机器人，嗡嗡地叫着，飞来飞去，吃掉那肮脏的垃圾，把它交给废品回收厂。迎面一个又高又大的人，拿着一个大垃圾桶，呀，他的力气好大呀，把垃圾桶翻了一个筋斗，垃圾统统掉下来。所以这里的空气清新甜润，天空湛蓝深远。一座座大山挨挨挤挤。树木郁郁葱葱，像哨兵一样。马路上开着一朵朵花儿，它们好像在比美，美不胜收。还有小草，从地里钻出来，是多么顽强呀！你看，它晃动着纤细的胳膊，翩翩起舞。还有那清澈见底的小溪，清得能看见那水里游游去的小鱼、水草、石头。
啊！六十年后的家乡环境真美丽呀！我真开心啊！
一天，我和姐姐在柳州的繁华大街上逛，逛了半天，我门在一家玩具店停下了脚步，我走进去看了看，我被一组生肖娃娃吸引了，那组娃娃栩栩如生。你看，你那鼠，贼头贼脑；那牛，憨厚老实；那虎，威风凛凛；那兔，小巧玲珑；那龙，腾云驾雾；那马，从容不迫；那羊，温顺可爱；那猴，调皮灵敏；那狗，蹲坐如钟；那猪，好吃懒做。这十二个生肖娃娃都活灵活现地展现在我面前。我心想，长大后我一定要把它们买下，所以现在我一定要好好学*，长大后，通过我的辛勤劳动和智慧赚多钱，把它们买下来。
我的课余生活，真是绚丽多彩，跑步、弹琴、游泳，我样样喜爱。
我喜欢跑步。虽然我跑步没班长快，但是也能超过别人。当向老师让我们练*“追速跑”时，我摆动双臂，迈起大步，一下子把7个人“拉下马”。一圈终于跑完了，我追上了15个人。
我也喜欢游泳。有一次，我和朋友比赛游50米。朋友像一条鱼般一跃而起，飞快地游着我心中暗暗称赞：“哇儿，太棒了！”
轮到我了，我像鱼雷一样游去，赢得了胜利。
我还喜欢弹琴。每天晚上我都要弹1小时到2小时，经过两年到练*，我已经成为全班弹琴弹得最好到同学了。
万花筒般到的课余生活，让我觉得自己是很棒的，哈哈！
我最敬佩的一个人，是我的妈妈，她是一位医生。她个子很高，有着长长的头发，脸上总是带着甜甜的微笑，美丽极了。她是一名优秀的医生，因为对病人很负责。
有一次晚上，妈妈不知是为什么，开始头痛，她只好躺在沙发上，整个人身体软塌塌的，根本动不了。可偏偏这时，电话铃响了，妈妈无力地拿起电话，说了喂，就和那个人交谈了起来，听声音好像是护士姐姐。听完电话，妈妈好像热锅上的蚂蚁团团转，然后赶紧换好鞋子，准备出门。我迷惑不解地问妈妈：妈妈，你要去哪里？去医院，有个病人生命垂了！可你头痛怎么办？没事，我挺得住！只见妈妈的身影一点点消失，此时，我想哭，又使劲不让泪水流出来，我下定决心一定要好好读书，将来报答辛勤工作的妈妈。
时间一点点过去了，闹钟已经敲了十下，窗外黑漆漆的，可妈妈还没回来，我十分焦急，在家里左顾右盼，心想：不知妈妈头痛现在怎样了？又过了漫长的两个小时，妈妈终于回来了，只见她拖着疲惫的身体，浑身乏力地爬上床，说了一声终于没事了。倒头睡着了。
我敬佩的妈妈，也自己有一个乐于奉献的妈妈感到骄傲！
在我们的语文书上有这样一张老照片，这张老照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景，让人惨不忍睹，这张照片使中华民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了*被侵略的真相。
我从照片中看见了：四周没有一座完整的房子，房子的墙都倒了，房顶都被掀翻在地上。一个小男孩子在废墟上坐着，他的头流出了血，衣服破破烂烂的，他感到撕心裂肺的惊恐和疼痛，而哭着喊着找爸爸妈妈，他的爸爸妈妈不知被轰炸到哪里了。这个可怜的轰炸可能以后会流浪街头，靠捡垃圾为生，还得面对日本侵略者的烧杀抢掠，他是生是死没有人管，也没有人知道。如果他幸运被好心人给收留了，把他抚养**，他**后要为父母报仇，为*的国防事业做出贡献。
日本侵略者啊，你们想一想，如果你们的子女也遭遇这种痛苦，你们会是多么心痛，所谓“己所不欲勿施于人”啊!日本侵略者，你们怎么会这样狠心?所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你们对自己的长辈、幼辈也这样不讲人道吗?
我们中华民族虽然并不富强，但我们宁死不屈、尊老爱幼、虽残志坚的优良传统将继续流传下来，终究会使*成为世界强国。
——四年级下册语文第四单元作文 (菁华9篇)
秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到田野，带来了丰收的喜悦！
田野里，燕子高飞，蝴蝶停在枝头，扇动它那对彩色的翅膀，花纹中透露出秋天的颜色。一对枯叶蝶停留在枯黄的叶子上，分不清哪是蝴蝶，哪是叶子。
田埂上，菊花妈妈的孩子正在茁壮成长，小花团姹紫嫣红，菊花妈妈开心地笑了，所有的菊花拢聚在一起，如同一张彩色的地毯。高粱弟弟静静地躺在田地上，微风吹过，高粱弟弟就开始演奏起了音乐，它唤醒了正在沉睡的玉米妹妹，稻子姐姐和贪睡大豆哥哥。
玉米妹妹睁开睡意朦胧的眼睛，看见高粱弟弟正在欢乐地唱歌，打了打沉睡的脑袋，叫醒了其它的兄弟姐妹，开始给高粱弟弟伴奏音乐！
稻子姐姐换了以往的绿衣，穿上黄色的新衣，看见玉米和高粱高兴地唱着交响乐，也为它们伴奏着！
豆子哥哥不愿意地睁开眼睛，听见了快乐的交响乐，啪啪啪地为它们鼓掌。
农民伯伯在田野里收着满田的稻子，因为时代在发展，社会在进步，他们的`镰刀早已换成了收割机，比起以前用镰刀，收割机快多了！南飞的大雁在空中吼道：“勤劳的人画出秋天的图画”。
果园里，苹果挂在高高的枝头，梨像葫芦娃一样守护果园，柿子在树上笑破了肚子，露出晶莹剔透的牙齿！啪，啪，一两颗雨点打在了叶子上，不一会儿，倾盆大雨如同飞流的瀑布直泻而下，如同一位羞答答的少女向大地倾诉她的心声。雨后，天空中挂起了彩虹桥，雨后的水果接受了大雨的洗礼，苹果变得更红，梨变得更黄，果园里一片欣欣向荣的景象。
春华秋实，农民伯伯、高粱、玉米、稻子、菊花、果园，绘画出秋天的田野。
1937年，上海火车站和往常一样，人山人海。有的人拿着包袱；有的人背着老人；有的人抱着孩子。
突然从空中飞过来几架日本战斗机。发下来几颗导弹，人群立即慌乱起来。其中有一对夫妇抱着孩子逃跑。这几颗导弹一下子就炸死不计其数的人。这一对小夫妇，为了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱着孩子尽快逃离。突然有一枚导弹向他们发射过来。孩子的`母亲用她最后的一口气对孩子的父亲说：带着孩子快跑，说完孩子的母亲就光荣的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立马逃跑了，可是后方还有几架日本战斗机在等着逃出来的人。孩子的父亲立马把孩子放到铁轨的缝隙中。一声巨响后，孩子的父亲也光荣的倒下了。孩子小声的说：妈妈，你在哪儿？爸爸我害怕。
孩子没有听到父母的回应，立马号啕大哭起来。因为他的父母去了天堂，是一个他找不到的地方。
孩子的哭声立马引来了路人，路人看了看，心想：他的母亲和父亲不在他的身边，一定是**本战斗机打死了。再说了，这个孩子这么可怜，要不，我把他带到孤儿院，我也是做好事呢！
路人把他带到了孤儿院，过了二十年后，这个孤儿参加了八路军，为他的父母报了仇。
争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。
我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸*上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠；天桥下的站台已经变成了几堆废墟；站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大；没报答生养自己的父母；没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了；没跟自己的好朋友说声再见……
而现在有着和*生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……
在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊！可没学会说话的他只能更加痛哭……
而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……
孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……
而现在的孩子却总想离父母远点……
我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的；有家的孩子是幸福的，我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。
世界上有一半的孤儿都是战争造成的，我们痛恨这些挑起战争的人，他们总是无故挑起事端，他们将遗臭万年。
我今年三年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们的语文老师——张老师，她常常梳着马尾辫，她还有一双会说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做 小动作。
记得有一次，老师在给我们上课时，说了一句话，到现在我都记忆犹新。这句话是‘’和书交朋友，多读，多看，多记‘’每到星期天，我写完家庭作业时，想到老师说‘’要和书交朋友时‘’就约紫伊一起去人民 书店看书。她的教学方式也与众不同，她教我们怎样理解词语，她总对我们说；‘’学*关键是要懂方法。‘’细细体会老师的话，真是让我们得益匪浅啊。
在张老师的辛勤指导下，同学们的写作能力大大提高了。像上次，我的一篇作文‘’看到月亮就想起爸爸‘’，还有其他同学的作文也都获得了不同的名次，因此，我们也受到张老师的表扬，相信自己永远 是最棒的。
张老师，您是我们的好老师，我一定要拿最好的成绩回报您。
我大表哥家买了一只小兔子，我会专门过去看看。
这小兔子可爱极了，两只小耳朵直直地竖起来，往里面看有许多红红的血丝。下面，就是一双像红宝石的眼睛，接着往下看就是一个黑嘟嘟的鼻子。下面就是一个三瓣嘴，很可爱。雪白的身体真像一个小绒球，屁股后面贴着一条小尾巴。
小兔子吃食的速度很快。一个风和日丽的一天，小兔子在笼子里东张西望，想吃东西了。我把胡萝卜放在手上，喂给小兔子吃，它津津有味地吃着，没有几分钟就吃得空空如也，速度快得惊人。
有一个下雨天，我把小兔子放在一个潮湿的角落里。就去看电视了。过了几个小时，我走过来给小兔子喂食的时候，发现小兔子无精打采的。我上前去，发现小兔子的腿像似受伤了。我马上到电脑查阅资料，结果资料显示，小兔子不能放在潮湿的地方。我立刻把小兔子抱到干燥的地方，经过一天又一天的精心喂养，小兔子终于恢复了。
我喜欢小兔子，因为它给我带来了无穷的快乐。
我很少听歌，所以我都没有喜爱的歌，不过，今年“六一”儿童节听到了一首《少年强》的歌曲，让我记忆如新。
这是一首气势宏博的歌，正和我的喜好一样。“少年强心飞翔断了路梦在天上败不降最坚强泪擦干挺起脊梁情无疆义坦荡爱种在生命战场数我狂勇敢闯我不是倔强张扬......”
这一首歌不仅歌词好，而且曲子也很好听，让我由衷的喜爱。我在家里还时不时地听这首歌，哼哼曲子呢。
听唱这首曲子我已到达了百听不厌，百唱不烦的地步了！
每次听到这首歌我都会一起跟着唱，忘掉了烦恼和郁闷的心情。
我最喜欢的小动物可多了，比如喜欢小兔、小猫、小狗、银狐......等，但其中我最喜欢的是银狐，因为我家养了一只银狐，名叫坏家伙，它长得非常可爱，是我的心肝宝贝。
坏家伙最喜欢吃西瓜、包菜和小米，它有一身洁白的绒毛，中间有一条灰色的一字线，就像洁白的蓝天中飞着一行大雁。它的眼睛大大的、黑黑的、圆圆的，像两个黑色的小乒乓球一样。尾巴短短的、翘翘的，十分可爱，它的腿小小的，但走路却很轻快。
小朋友们，你们想来看我家的坏家伙吧？相信你也会同我一样喜欢坏家伙的！
我最喜欢的小动物是狗，我家就养了一只活泼可爱的小狗。
我家的小狗名叫豆豆，是一只十分招人喜爱的狗，花脑袋，白身子，还有条花尾巴。每天放学，它就摇头晃脑地跑到我身边，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”它虽然小，但是看家护院可是个能手。一天，我家的邻居来借东西，刚开始他进来时豆豆一直汪汪汪地咬，我们出来后便十分听话地趴在我们身后，可它看见“陌生人”拿着东西走了，又追着“陌生人”跑了。多好的小狗啊！可是有多少人在捕杀它们啊！为了挣钱去卖狗肉，做成一道道美餐，成为人的"口中之物”，还有的觉得自几家的狗不好看而扔掉，使它们最终成了流浪狗。狗是人类忠实的朋友，我们要保护我们的朋友，不要在伤害他们了！
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最畅快是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最快乐,我会毫不犹豫地回答：是读书。因为，书给了我无穷的知识,智慧的头脑, 广阔的世界& &
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等，小时候的我就特别喜欢书。上学后，我会自己读书了，爸爸妈妈给我给我买了好多书，自己的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。 《科学家的故事》、《格林童话》、《绿野仙踪》我书桌上的书总是满满的。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。离开书，就好像鱼儿离开了水。我爱读书，因为书给了知识和智慧，也给了我力量和勇气，更让我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯 。同学们，和我一起热爱读书吧, 让书籍陪伴我们左右!伴我们快乐成长。
——四年级下册语文第四单元作文 (菁华9篇)
“杰森，你看过这张报纸上的这张照片吗？”维廉先生问黑头发黑眼睛的儿子。儿子摇着头，迷惘地看着父亲。
“你仔细看看，这孩子像谁？”
青年杰森大惑不解的看着手中已经发黄的满是汉字的报纸。“这个坐在废墟中铁轨中央，满身血污，哇哇大哭的孩子是谁呢？爸爸这样问，他一定是一个我认识的人。可是我没有一个这样的朋友啊。说不定是妈妈的亲戚，爸爸曾告诉我妈妈是*人，她早已经去世了，没有听爸爸说起过我在*还有亲戚啊。”
“爸爸，这是谁啊？我不认识。是妈妈的家人吗？”杰森问。
“孩子，你长大了，我也该把事情的真相告诉你了。”维廉先生显出很痛苦的样子，显然，他是经过一番思想斗争才作出了这样的决定。
“爸爸，你要告诉我什么？”杰森非常惊讶地问。“孩子，报纸照片上的孩子就是你。”
杰森一听脸色煞白，浑身颤抖，“不！不可能！”“他就是你！请听我说！”维廉先生神色镇定了下来。“你是个*孩子，你的爸爸妈妈都是*人。他们在1937年8月28日日本轰炸上海时遇难。你是那次轰炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘车离开炮火中的上海去南京，他们不幸也在那次轰炸中去世了。我当时也在上海，因为有事要处理没有陪他们去车站，才躲过了那场灾难。后来，我看到了报纸上登出的照片，好不容易和报社取得了联系，从报社领养了你。你的名字叫*，当时三岁，我无法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”维廉先生的脸色变得很沉重，说到这里，突然停了下来。
这时，杰森的双眼已经被泪水模糊了。
“我好不容易才带着你离开上海，来到了香港……杰森，现在你长大了，大学也毕业了，是该知道事情真相的时候了。”
“爸爸，谢谢你告诉我真相！有一天，我一定要回到*，回到上海。我要为*人不受别人欺负出份力。”杰森非常坚定地说。
战争是魔鬼。让孩子失去父母，让妻子失去丈夫，让原本幸福的家庭变得支离破碎。这就是发动战争的后果！
当我翻到*的南京大屠杀那一页时，自己都替日本人羞愧不已，它让许多个家庭破碎！今天，我要带他们去*抗日*前，让他们给这些英雄、给中华人民道歉！上苍让我们相遇同一世界，我们要和*相处，和谐生活！
当我看到日本偷袭珍珠港时，我气愤填膺，为什么要发动战争才能解决问题？为什么日本就为了那么一点小利益，将法律都踩到脚底下？上苍让我们相遇同一世界，我们要和*相处，和谐生活！
当我目睹美国打伊拉克那一张张惨不忍睹的图片时，我心中浮想联篇，为什么不采用和解的方式，而要发动战争？战争是那里的孩子在痛哭，使他们失去亲人，使他们失去故土，使他们失去家园！和*鸽在痛哭，和*鸽在流血！上苍让我们相遇同一世界，我们要和*相处，和谐生活！
战争是魔鬼！我们不要战争，我们喜欢和*！上苍让我们相遇同一世界，我们要和*相处，和谐生活！
你知道我最喜欢的小动物是什么吗？我告诉你们吧，是小乌龟。我家养了一只小乌龟，它长着一个小脑袋，脑袋上有一张小嘴巴，有一双像芝麻一样的小眼睛，样子憨厚极了，好看极了！
每次放学回家，我都要喂它龟食，现在它只要看到我，就会将小脑袋伸出来，嘴里吐着一串串的小泡泡，欢快的在水里游着。好像在说，太好了、太好了，又有好吃的了。就这样，我们成了非常好的朋友。
有一次回家，我忘了喂它的食物，到第二天才想起来，哎呀，我的小乌龟，千万不要饿死了。赶快去鱼缸看，只见它探出个小脑袋，东张西望的到处看，好象在说好饿，为什么还不喂我。我赶快喂它吃龟食，它吃饱后欢快的在水里游着，像是在感谢我。看着它可爱的样子，我开心的笑了。
后来我问爸爸，为什么我没有喂小乌龟，它也没有饿死呢，爸爸告诉我，乌龟在水里，即使没有食物，一年都不会饿死，是非常耐饿的动物。哦，原来是这样啊。
我真喜欢我家的小乌龟。
今天我很高兴，跟我常俊叔上松花湖。
今天中午我们去松花湖，一到湖边我就很兴奋，没想到常俊叔还说要坐快艇，我都惊到了，怎么还坐快艇呢真搞不懂！不过还挺开心额可开着开着就不行了，这开心的时候突然停一下，我问船长怎么了，船长说：“没油了”。可把我吓坏了可常俊叔，还说爽真不了解他们大人，到了五虎岛我们下
船拿着火炬，火炬是真的，因为，我耿叔是火炬手，拿完火炬照完相，就上船了，只能回家了，我真的不舍得。
真好啊！真是有游遍天下景，只有松花湖啊！
今天，我和妈妈在楼下打羽毛球，刚开始是我发球，我用吃奶的力气把球发了出去，妈妈不甘示弱打了一个低球，我一见立即来了一个“海底捞月”,把球救了回来。妈妈见势不妙，便打了一个高球，我个子不够高，只好跳了起来，把球打给了妈妈，就这样几个回合下来，我们的比分变成了1：0（妈妈1分我0分），接下来，我十分努力，妈妈发了一个“上旋球”，我纵身一跳把球打给了妈妈，妈妈措手不及没接住，这样我把比分追成了１：１，这样，十几个回合下来，我们的比分变成了１１：１１，决胜局到了，我和妈妈更加认真较量了，我用全身的力气把球发了出去，妈妈看球飞来，赶紧举拍迎了上来，球这样在我和妈妈球拍之间飞来飞去，好像一只白色的小鸟在我们之间飞舞，就连屋顶上的猫也被吸引来了，蹲在那里一动也不动地看着我们打羽毛球。
突然，妈妈发了一个歪球，我没有接住，所以，最后我输了，不过我还是很高兴，因为我打羽毛球的技术进步了。
我的课余生活，真是绚丽多彩，跑步、弹琴、游泳，我样样喜爱。
我喜欢跑步。虽然我跑步没班长快，但是也能超过别人。当向老师让我们练*“追速跑”时，我摆动双臂，迈起大步，一下子把7个人“拉下马”。一圈终于跑完了，我追上了15个人。
我也喜欢游泳。有一次，我和朋友比赛游50米。朋友像一条鱼般一跃而起，飞快地游着我心中暗暗称赞：“哇儿，太棒了！”
轮到我了，我像鱼雷一样游去，赢得了胜利。
我还喜欢弹琴。每天晚上我都要弹1小时到2小时，经过两年到练*，我已经成为全班弹琴弹得最好到同学了。
万花筒般到的课余生活，让我觉得自己是很棒的，哈哈！
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最畅快是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最快乐,我会毫不犹豫地回答：是读书。因为，书给了我无穷的知识,智慧的头脑, 广阔的世界& &
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等，小时候的我就特别喜欢书。上学后，我会自己读书了，爸爸妈妈给我给我买了好多书，自己的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。 《科学家的故事》、《格林童话》、《绿野仙踪》我书桌上的书总是满满的。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。离开书，就好像鱼儿离开了水。我爱读书，因为书给了知识和智慧，也给了我力量和勇气，更让我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯 。同学们，和我一起热爱读书吧, 让书籍陪伴我们左右!伴我们快乐成长。
诚信就是一种职责，一种美德，一种力量！我们要学会诚实守信，做到诚实守信，一个人要诚信的对待别人，对待自我。
高尔基以前说过：“人类最不道德处，就是不诚实与怯懦。”此时所以人必须要诚信，诚信对待别人，诚信对待自我。
英国著名小说家瓦特﹒司各特以前借朋友的钱去经营一家公司，经营不善倒闭，朋友因觉司各特有才，让他能够不必还钱，但司各特执意不肯，更加努力去还钱，靠自我的劳动还清了债务。
诚实信用的人，即使在贫穷的时候，依然靠自我的劳动还清了债务，司各特就是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去换那债，简单地搞自我的创作，可就是他没有，此时没有在贫穷下失去自我的原则，让自我遗憾。诚信待人，诚实应对自我、他人。诚信，一种美德。
商鞅立木取信，商鞅为证明诚信不欺而立木，能搬走者给予黄金，此时使老百姓确信新法可信，使新法顺利地推行实施，人无信不立。
一个人，一个团体，一个国家都就是一样的，言而无信则自取灭亡，如果人无诚信，则更无法让他去做别的大事，生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
诚信就是一种美德，让它开出永不磨灭的花朵，绽放光彩。
十一长假里爷爷奶奶带我去了南山角下的秦岭野生动物园游玩，我们一进门就看见了一座山，流着瀑布，完全和我小时候来时看到的不一样，漂亮多了。
我们首先坐上了那里的游览车，沿途我看见了顽皮的猴群；留着长胡须的山羊；长着长长犄角的羚羊；身上背着两座山的大骆驼；笨重的黑熊；以及穿着黑白条纹衫的斑马；脖子很长很长的长颈鹿；可爱的袖珍小鹿；兽中之王大老虎；洁白的美洲虎……让人目不暇接。接着我们下车去了水族馆，表演开始啦！一只小海狮在欢迎我们，教练把三个圆圈扔到了水里，小海狮敏捷的把三个圆圈套在了自己的脖子上，教练又请来了一只小海狮，他们两个同时跳到了墙上的球上，厉害极了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。我们还去了博物馆，里面有很多的动物模型，爷爷给我照亮很多照片。在这些动物里我最喜欢白天鹅了，因为它很美丽，羽毛洁白如雪，弯弯的脖子有漂亮的曲线，它们身姿优美的在水面上有的飞舞，有的悠闲地游泳，显得那么高贵典雅。
我非常高兴，因为我喜欢小动物们，它们给我留下了深刻的印象
——小学四年级下册语文第四单元作文 (菁华5篇)
一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆—轰隆”，“呜—呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮地飞在上海火车南站盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。
我是一名记者，今天我正要去采访一位爱国人士，正经过上海火车南 站，看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里，原本川流不息，人山人海，繁华的景色，可是如今变成了扭曲的铁路，残破的房屋和满地的碎砖碎瓦。以往繁华的景象一瞬间被毁得一干二净，一片狼藉。这些冷酷无情的日本侵略者竟然向手无寸铁的中华人民投炸弹。可是日本侵略者还是不满足的，因为对于他们来说，上海可是一块“大肥肉 ”呀!突然之间，我听见从远处传来了一阵阵哭声，我随着哭声走去，我看见一个男孩坐在冰冷的轨道上。小男孩被炸得遍体鳞伤，血肉模糊，衣服被纵横交错的铁轨割得破烂不已，小男孩依旧张大嘴巴惊慌地喊着：“妈妈，我要妈妈!”“爸爸，我害怕……”小男孩身边躺着一具具尸体，小男孩的四周变成了血泊。不知道他是被身边的物体吓哭了，还是爸爸、妈妈不在身边吓哭了……但是我还是忍着悲痛拿起相机拍下了这悲惨的一幕，然后抱起了小男孩去了福利院。几周后，这张黑白照片在报纸上刊登了出来。人们都开始唾骂日本人。我相信*还有许许多多的受伤的孩子。是谁让这些孩子受伤?是日本侵略者。他们让中华人民家破人亡，缺胳膊少腿，破坏了他们幸福的家庭。
我们希望，我们祈盼，让战火中的孩子有一个家，幸福的家，不被炸弹袭击。让我们敲响和*的钟声，一起呼唤和*!
说起儿童公园，那就是我和小伙伴们经常一齐去玩的乐园。
春天，公园里的树木都苏醒了，有的花儿也都开始发芽了，此时湖里的那层晶莹剔透的冰也融化了，到处都就是一片生机勃勃的景象。
夏天，公园里到处都有老人和小孩的欢笑声，此时而且鸟儿也在枝头叽叽喳喳地歌唱着。有的人在湖里划船，有的人在踢毽子，有的人在打网球，还有的人在观赏郁金香……好一个充满欢歌笑语的地方呀！
秋天，公园里的树木都枯黄了，花儿也凋谢了，松柏仍然翠绿，像战士一样一动不动地站在那里。秋风吹过，落叶在公园里飞舞。啊！原先就是秋风让落叶长了翅膀。
冬天，公园里一下雪，就让人们感觉进入了雪之世界一样。此时树上的那层厚厚的雪让人看见光秃秃的树上就像穿上了一条雪白雪白的裙子一样。
如果你有时间的话，不妨去那里看看，顺便欣赏欣赏那里的美景吧。
上个星期我和爸爸妈妈去江滨公园赏花，那里的化多姿多样、色彩鲜艳、各式各样。他们有宝石蓝的铃铛花、红艳艳的玫瑰花、还有一大堆花，等等等等简直是数不胜数……但是我被一个普普通通的而红艳艳玫瑰花给深深地打动了。
那个玫瑰花长得一般般好看，玫瑰花一根绿莹莹的根长在大地里，在吸收大地的乳汁、大地的芬芳、大地的天地精华、大地的营养。玫瑰花跟别的花可不一样，别的花有三十多个花瓣，玫瑰花只有十一个绿莹莹的花瓣，玫瑰花的脸是红彤彤的，好像有点害羞。
玫瑰花一般在花园里才有，在其他的地方是没有的。玫瑰花是上年被种活的，听说，玫瑰花的用途是让人欣赏、还能够做药物呢！玫瑰花有很大的吸引力，一下子能够让上千万只蜜蜂来那里采蜜，因为它太香了。
我本来是喜欢仙人球的，但是来到那里后，我就喜欢玫瑰花了，因为它给人们带来了无私奉献！
我家的门前有一颗高大的松树，这棵树有十几米高，大约有20岁了吧。它给我带来了很多快乐。
他有许许多多的枝叶，有些枝条一根就有三四米长，树叶像一根根针，围在树枝上，树枝也是一圈一圈的围在树干上，从下往上一圈比一圈小，形成一个极大的伞。
春天，浓密的叶子绿绿的，像一座绿色城堡，美丽极了。
夏天，我们可以在松鼠的绿荫里乘凉、玩耍，打扑克。
秋天，他结出像陀螺一样的果实，那里面有很多松籽，好吃极了。
冬天，鹅毛般的大雪下起来时，白雪覆盖在松树上，真像一颗美丽的圣诞树。
这就我们门前的那棵松树，在我的眼里他是没那么美丽。
我有一个温馨的家，在我们的家中到处就是其乐融融的景象。
家里有爸爸、妈妈和我。每一天，妈妈都会早早的起床把饭做好了，等待着爸爸这个“老馋猫”和本小姐这个“小馋猫”的大驾光临。爸爸虽然就是个粗鲁的人但就是对我和妈妈都充满了爱。但就是这种爱，从来都不会大大方方的表现出来。
记得在一个乌云密布的夜晚，我忽然发起了高烧，爸爸见状，抱起我飞一般的向医院跑去，弄的一双鞋子都飞上了天。进了医院，我被护士送进了急诊室。俗话说得好“男儿有泪不轻弹”，一向坚强的爸爸竟然对着窗外的倾盆大雨，默默的流下了担心的泪水。
听妈妈说，在我还就是一个胎儿的时候，爸爸就担心我的品质，为我的未来所担心。当妈妈被送进手术室的时候，爸爸的眼里又泛起了泪花，但这不就是悲哀的泪水，而就是幸福的泪水。
这就就是我的家，一个充满了温馨、幸福的家！
我爱我家！
——四年级下册语文第四单元作文小狗 (菁华5篇)
我家有个既活泼，又可爱的小狗，因我领养的qq宠物叫妮妮，所以我就为它取名叫———妮妮。
它是我从舅舅家抱来的，刚来时，肚子圆圆的，四条腿又短又小，尾巴像小女孩的细辫子，身上毛绒绒的，像个黑绒球，可爱极了。
每当我和它玩绒线团时，它总是跟着我又蹦又跳。只要它抢到线团，就叼着扭头就跑，大概跑出两三米远时才停下，头几摇就把线团甩出老远。然后又颠着小屁股把线团叼回来继续和我疯。有时我有意把线团扔出老远，就指着线团对它说：“妮妮，快把线团给我叼回来！”它听后就乖乖地把线团叼到我手里。
妮妮不仅可爱，还很调皮哩。一天下午，当我找鞋垫时，却怎么也找不到。于是就大声问妈妈：“妈妈，我的鞋垫呢？”妈妈说：“在大门外的沙堆上，自己拿去。”我就忙去沙堆上找，找遍沙堆也没找到。我又问妈妈，妈妈也出来帮我找，仍没找到。当我和妈妈正在纳闷时，我突然见妮妮在窝里乱动，忙跑过去一看，天哪，它用嘴正在撕我的鞋垫呢，边撕边用两前爪按着，头还不时地摇来晃去。当时我气得火冒三丈，一把把它揪出来，像踢皮球似的把它踢得老远。这时的妮妮像个做错事的孩子，眼巴巴看着我，好像在说：“小主人，对不起，我不该咬你的鞋垫，你想打就打吧，今后我再也不敢了。”本想抄家伙狠狠地打它几下，见它这样，我的心也就软了。
妮妮，我真拿你没办法，你不仅活泼、可爱，还很调皮！
奶奶家养了一只可爱又淘气的小狼狗，我们都叫它乐乐。乐乐有一双尖尖的耳朵，四条修长的腿，机灵的眼睛，又红又长的舌头，长长的尾巴，穿着一身黄黑相间的毛绒衣服。乐乐刚到奶奶家的时候才5个月，它转着它那双机灵的眼睛左顾右盼，似乎在寻找什么，它看见我在冲它笑，高兴的向我扑来，在我的衣服上摸来摸去的。它的毛可光滑了，特别的惹人喜爱。乐乐非常听我的话。有一次，我拿了一块肉站在旁边吃，乐乐看见了，跑过来向我不停的摇尾巴，我立刻把我的美餐送给了它，乐乐吃完后，尾巴摇得更欢了，还用它长长的舌头不停地舔我的手，好像在感谢我送给它的佳肴。我故意走开一点喊到：“乐乐，快到姐姐这里来。”乐乐听到我的叫声，箭步跑到我身边。乐乐还帮过我一次大忙呢。有一次，奶奶刚把鸡从鸡窝里放出来，结果一只凶悍的红尾巴大公鸡啄住了我的衣服，我当时害怕急了，拼命地喊到：“乐乐，快来救我呀！”听到我呼救声，乐乐迅速跑过来，大公鸡一看见乐乐那锐利的目光，立刻跑得无影无踪了。可乐乐更加洋洋得意了，大尾马摇得更欢了。乐乐也是看门的专家，见了主人就会摇那条大尾巴，还会撒娇；见了陌生人就会“汪汪汪”地叫，好像给主人通报一样。我爱奶奶家的小狗乐乐。
外婆家有只小黑狗，是去年四月初送来的。我每次去外婆家的时候，它总会一溜烟地跑过来迎接我，嘴里还时不时地发出“哈哈，哈哈”的声音，所以我给它起了个名字叫“哈哈”。
哈哈浑身上下都是黑色的，只有肚子和四条腿的末端是灰色的。它的眼睛大大的，圆圆又黑黑，炯炯有神。它在奔跑时，耳朵是竖起来的，但它在晒太阳的时候耳朵却是耷拉下来的，整个身体懒洋洋地趴在地上。它有一个嗅觉灵敏的鼻子，如果它认识的人来了，它会跑到门口等待迎接，但是来的如果是陌生人，它就会汪汪大叫。它有一个胖乎乎的身子，下面有四条肥嘟嘟的小短腿，可别小看咱哈哈的小短腿，它跑起来可快了，有时候我也跑不过它。通过哈哈的尾巴能看出你在它心中的地位，它摇的频率越快，说明它越喜欢你，快摇的时候，它的尾巴是低低的，*衡的，像直线的小钟摆。
有一次，我和哈哈踢足球的时候，我一脚刚踢出去，它就飞快地跑过去，用前肢抱住了球，然后又咬又跳的，费了好大的劲才用后肢把球给踹出来。
哈哈非常贪吃，一看见我就把嘴张得大大的，还跳起来，差点扑到我身上，要不给它吃的，会一直流着口水，瞪着无辜又可爱的眼睛跟着我，无奈，我只好到屋里去拿饼干、骨头、水果来喂它。哈哈，你什么时候能改掉好吃懒做的坏毛病呢？
我家养了一只可爱的小狗，它长着倒三角形的鼻子，身上的毛就像披上了虎衣，毛茸茸的，可爱极了。你们知道“小汪”的来意吗？哈哈，不知道吧？因为它的眼睛水汪汪的，所以我就给它取名为“小汪”了，怎么样，这个来意不错吧！
它喜欢啃又白又嫩的骨头了，每当我吃饭之前，我都会先让它慢慢的享受完，我才肯去吃饭呢。我亲手给它做了一在小床，虽然不怎么的漂亮，但是“小汪”却像住在豪华的房子里，我看了，心里乐乎乎的。
它在渐渐的长大，我和它建立的感情越来越深厚，每当我上学时，起得很早，我会静悄悄的，都不愿把它从梦乡中吵醒。每到了放学，“小汪”就会摇着尾巴迎接我的归来。
有一次，我开开心心的放学回来，并没有看见“小汪”的身影。我心想：小汪是不是不舒服呀？还是被某个人拿去了呀？那些疑问一直缠着我不放。我立刻飞似的跑回了家，我不顾“三七二十一”，放下书包，就跑去问妈妈。“妈妈，您有没有看见小汪呀?”“没有呀，它不在外面吗？”“没有呀”失去了“小汪”，心里有多么的伤心呀！我饭也吃不下，觉也睡不着，怎天都为“小汪”失踪的事着急。每天去邻居家问一下，可“小汪”却不知去哪儿了。一周好不容易熬过去了，而“小汪”奇迹般的出现在我的眼前，我不敢相信这是真的了。
“小汪”的出现即使我激动，又使我开心。也让我哭笑不得。这使我体会到了“失而复得”的感受了。
小狗是狼的*亲，虽然狗是狼的*亲，但狗是人类最忠实的朋友。
我们小区里有许许多多的小狗，其中我最喜欢的小狗就住在我家楼下，它的名字叫”妞妞”，它长了一双透亮的小眼睛，一只灵敏的小鼻子，一双顺风耳，一张小嘴巴，它长了一身黄色加白色的毛，它长的非常可爱，表现出一副活灵活现的样子。它一见我就摇摇尾巴表示欢迎我，有时它一见到我就跑过来和我玩。养”妞妞”的阿姨说：”有一次有一个贼到他们家偷东西，还是妞妞在那里叫才把小偷吓走了。”最*，它表现的非常懒，趴在地上一动不动的像一只”死狗”一样，好像是因为天气太热的原因，它不停的突出舌头，并在草地上不停地打滚把体内的热气散发出来。
小区里的一只赖皮狗是我最讨厌的一只狗。一天，我在楼下开开心心地玩，突然，有一只赖皮狗冲向我，我一看是想我冲来的我撒腿就跑，它那灵敏的鼻子老是把我从草丛里找出来，赖皮狗追着我在小区里跑了一圈又一圈，突然，我想到了老师说的如果有狗追你，你就停下来一动不动就行了。于是我照老师的话去做，果然，赖皮狗停下来了，闻了闻便向远处跑去。
还有一次，我在楼下又碰到了那只赖皮狗，好在我碰到了”妞妞”它一见赖皮狗追着我便跑去跟他战斗，最后还是赖皮狗的主人把赖皮狗带走了。
从那次”妞妞”大战赖皮狗后我再也没有见过那只赖皮狗了。
狗是人类最忠实的朋友。
——四年级下册语文第四单元备课教案 (菁华3篇)
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解生字组成的词语。
3、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语言。
教学重点、难点：
1、重点：朗读课文，理解课文，学会本课生字。
2、理解“番茄太阳“的内涵，感悟明明美好的童心。
教学时间：3课时
教学过程：
第一课时
一、导入课文
1、在生活中，你有没有见到过残疾人？他们是怎样生活的？你有没有想过帮助他们？
2、今天，我们要学*的一篇课文与残疾人的生活有关。（板书课题：“番茄太阳”）
3、大家读了课题有什么问题想问吗？
二、初读课文
1、读一读课文后的生字，读准字音。
2、自由朗读课文，把课文读正确，读流利。对朗读有困难的段落，可以多读两遍。
3、用自己喜欢的方式读课文，并且练*用几句话概括课文的主要内容。
三、检查自学
1、出示生字新词，指名读，开火车读，齐读。
2、指名分节朗读课文，正音。
3、说说课文的主要内容。
四、教学生字
1、出示生字指名读。
2、说说哪几个生字比较难记，写时要注意什么？
3、教师范写“戚”、“献”等字。
4、学生描红。
五、布置作业
1、在*字册上抄写词语。
2、朗读课文，想想“番茄太阳”的含义。
第二课时
一、复*检查
1、默写生字。
2、指名朗读课文。
二、精读课文
（一）整体把握，理清线索。
1、精读第一部分——体会作者的心情。
（1）“我”来到这座城市时的心情如何？
（2）后来心情有了怎样的变化？你从哪里读出来的？
（3）是什么原因发生变化的？
2、引导学生读课文，找出课文中描写“我”的心情变化的语句，读一读，联系上下文体会出“我”的心情：
灰暗——温暖——喜欢——快乐——感动
3、同时，让学生体会到：是盲童明明的童心、童趣和童真给“我”鼓舞和感染，给“我”带来这样好的心情变化。
（二）深入课文，悟形体情
1、 感受小女孩的爱笑，体会“我的心情觉得温暖起来”。
（1）谁能说说“我”为什么差不多总是中午去菜场？
（2）“我”看到了什么？
引导学生抓住小女孩父亲的动作和语言，以及小女孩和她妈妈的表现来想象当时的情形，体会一家人相互之间的关爱和温情。
（3）为什么“每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来”？
让学生自由发言，表达感受，理解作者孤独的内心世界，以及对温情和关爱的渴望。
2、 感受小女孩的遭遇和美丽，体会“让人隐隐心疼”。
提问：为什么看到明明，会“让人隐隐心疼”？
引导学生了解小女孩双目失明的人生遭遇，知道这一家人来到城市一买卖为生，真正目的是为了给孩子治病。同时，领会明明的漂亮和天使般的笑，体会一家人生活的艰辛和明明的不幸。
3、 感受明明的聪明和对未知世界的好奇，体会“番茄太阳”的情感蕴涵。
（1）提问：明明虽然双目失明，但他并没有因为失明就失去对未知世界的好奇，她是一个非常渴望了解生活，对生活充满了热爱的小女孩，大家有没有读出这一点，从哪里看出来的？
让学生自己读书，读出自己的理解和感悟。
（2）现在大家明白什么是“番茄太阳”了吗？你认为明明对太阳的这一说法好吗？
引导通过讨论体会“番茄太阳”表达出来的深刻意蕴。领会明明对认识未知世界的渴望和认识以后的欣喜。
（3）体会“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走”。
指导：明明是在什么情况下这样笑的？你从这笑声中听出了什么？
引导学生体会明明笑声的清脆悦耳，其中所表达出来的明明认识未知事物以后的欣喜，以及这笑声的真纯和感染力。
（4）指导读这一部分，要求能读出不同的语气语调，读出人物的心情。
第三课时
一、复*检查
指名朗读课文
二、继续精读课文
感受小女孩善良淳朴，体会“我”内心的激动。
放手让学生读课文最后4个自然段，然后谈自己的感受。在教学过程中抓住这样几点：
（1）理解：看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。
——明明问了许多奇怪的问题，给“我‘带来了快乐，消除了“我”生活的寂寞，让“我”体会到了生活的价值，忘记了生活的痛苦等等。
（2）明明临走时跟“我”说的一段话是什么？如果你是作者，你会怎样回答？
（3）为什么“红红的‘番茄太阳’一直挂在我的心中，温暖着我的心”？
——这句话用“番茄太阳”来喻指小女孩的笑脸，并且一个“挂”字，形象地写出了小女孩给作者留下的美好印象和温暖的感受。
三、拓展交流，升华情感
1、让学生说写祝福明明的话。
2、“我”今后的心情还会像开始时那样灰暗吗？
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。
3、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。
4、体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。
教学重点、难点：
1、认真、仔细地朗读课文，体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。
2、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。
教学时间：
二课时
第一课时
一、谈话导入
1、20xx年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？一些医务工作者还献出了宝贵的生命，你了解他们的事迹吗？
2、引出课题：永远的白衣战士
3、围绕课题，说说你想了解什么？
二、自学课文
1、先把课后生字表中的生字读两遍，读准字音。
2、把课文读正确、读流利。难读的地方多读两遍。
3、读后在文中将带有生字的词语画出来，读一读，认清字形。
4、思考课文写的什么事？
三、检查自学情况
1、出示生字新词，指名朗读，正音。
2、按自然段指名朗读课文。
（1）引导学生互相帮助，纠正读错的字句。
（2）引导学生欣赏别人的朗读，学*借鉴，取长补短。
3、默读课文，思考和讨论课文的主要内容——课文主要写了什么人？什么事？
四、教学生字
1、出示生字，指名读。
2、说说哪个字比较难写，需要特别注意。
3、教师范写：“咳”、“测”、“器”。
4、学生在语文书上描红。
五、布置作业
1、在*字册上写字。
2、正确流利地朗读课文。
第二课时
一、检查复*
1、默写生字词。
2、指名朗读课文。
二、精读课文
（一）学*2——7自然段。
1、教师深情地诵读第2、3自然段。
2、出示自学要求，布置学生自学4——7自然段。
（1）课文中哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹？找出来读一读。
（2）边读边想：这几段课文分别描写的是什么内容？用一两句话概括下来，写在各个段落后边。
（3）自己选一两个段落认真读一读，用“——”画出直接描写叶欣的行动或语言的句子，再想一想从这些语句中体会到了什么？（也可以在书上写下自己的体会）
3、学生自主阅读，教师巡视了解情况。
4、组织学生交流。
（1）说说各自概括的重点段的内容。
（2）谈谈选读有关段落的体会。
注意引导学生联系上下文理解“身先士卒”、“疲惫”、“斩钉截铁”、“声色俱厉”等词语，通过理解这些词语，加深对人物崇高精神的感悟。根据学生交流过程中所选择的段落，适时地指导学生有感情地朗读。通过多种形式的朗读和交流，使学生受到崇高精神的熏陶和伟大人格的感染。
5、指导学生说话。
（1）提出要求：默读课文，找出有关语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。
（2）学生按要求默读课文，画出有关语句。
（3）交流。
6、学*1、8、9三个自然段。
（1） 指名学生朗读。
（2）说说这几个自然段分别告诉我们什么？又是怎样描写护士长叶欣的？这样描写有什么好处？
（3）齐读这三个自然段。
7、有感情地朗读全文。
三、深化课题
1、为什么说叶欣是“永远的白衣战士”？课题可不可以改为“永远的白衣天使”？
2、小组讨论。
3、交流。
四、课外延伸
1、收集介绍全国人民抗击“非典”情况的资料，搞一次展示活动。
2、收集叶欣生*事迹的资料，补充阅读。
教学目标
知识目标
1、 正确，流利、有感情地朗读课文。
2、 通过合作、探究，理解文章大意
能力目标
1、 学生能根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。
2、 学生通过创作诗或儿歌来歌颂母亲
德育目标
体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。
教学重难点
1、 学生通过自主提问探究文章大意
2、 通过练笔歌颂母亲
拓展读写点
1、 通过学*范文，让学生也写一段与母亲相处中，感受最深、记忆深刻的片段。
2、 自编一首诗或儿歌写在老师已准备好的卡片上，作为贺卡送给妈妈。
教学准备
VCD歌碟，多媒体课件，讲义，带花边的卡片。
课时安排
一课时
教学过程
上课之前，播放《心中的故事》，以创设氛围，激发学生热爱母亲，赞美母亲的感情，以形成共鸣。（投影出课题，执教者）
一、导语设计
同学们，你们听出这首歌是歌颂谁的吗？“妈妈”很好，这首歌是蔡国庆演唱的一首歌颂母亲的歌，叫做《心中的故事》。歌颂母亲是千百年以来传诵不衰的主题，今天我们就来学*一篇歌颂母亲的文章。
二、教学步骤
1、学生齐读，整体感知文章
老师提出要求：拿起笔来，将你认为应该勾划的地方分别用各种符号（这里作简单的符号说明）勾划出来。
2、老师提问
（1） 你们感受到了什么？请用两个字来概括。
（“母爱”……）
（2）这篇文章讲了一件什么事情？（这里用投影给出归纳方法）
（如：按六要素来归纳。 时：母亲生病后 地：在医院里 事情的起因：“我”错以为母亲的体重不轻 经过：从而体会到了母爱的伟大。最后为报答母恩，也想抱一次母亲睡觉 结果：母亲也被感动了。）
3、学生将勾划的内容拿出来交流。
先在小组之间交流。（1）学生认为写得好的地方，好在哪里？（2）学生有没有自己不理解的地方，可以在班上讨论。（3）学生认为问题较好并且自己知道答案的，也可以先考全班同学，然后一齐分享。
4、老师设置问题，学生讨论做答（投影）
（１）我望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住你啊！”这里为什么说“我”对不住妈妈？
（答案提示：误解了妈妈力大无穷，最后才得知那是妈妈宁愿自己吃苦，也不能让孩子苦着累着。现在有些孩子也总认为那些是父母应该干的事情，他们就是有那么大的本事来承受一切的生活负担。当孩子们长大后才发现事情并非如此。）
（2）“我”为什么会突发奇想，要抱着母亲睡觉？
（答案提示：正因为“我”误解了母亲力大无穷后，强烈地感受到了母亲对自己的.爱，所以想出一种回报母亲的最直接的方式。）
5、既然作品中的“我”都是大人了，还想出了用抱母亲睡觉的方式来报答母恩。那么同学们你们说说，用你们现在能做到的方式，你会怎样“感恩”呢？
（之后可以提到一个为妈洗脚的公益广告）
6、读写拓展
你们肯定也有这样一段心中的故事，能不能够拿起笔来将你与妈妈相处中，最让你感动或是记忆深刻的那段场景、那个画面，用一段话描述出来。
7、学生写好后同桌交流，然后选几篇较好的实物投影。让作者自己声情并茂地朗读。
8、读写拓展
这节课让我们感受到了浓浓的母爱。我们难道不想送点礼物给妈妈吗？好：现在我请各位小诗人来编写一首诗或者儿歌写在卡片上，送给你妈妈。
9、学生创作成果展示
三、小结：
（将我制作的卡片送给表现好的同学）
唐代诗人孟郊曾说：“谁言寸草心，报得三春晖。”那么我们就用优异的成绩来报答妈妈，好不好？今天课就上到这儿，下课！
——四年级下册语文第四单元作文500字(十)份
我喜欢的动物可多了，有机灵的小猴、聪明的小狗。不过，我最喜欢的就是可爱、调皮的'小龙虾了。
小龙虾威风凛凛，就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。晃着大刀似的钳子，摇着天线般的胡须，蹬着退，伸缩着扇子一样的尾巴。别提多神气了。
小龙虾刚刚到我家时，非常警惕。如果有人走过来，它会举起钳子，一阵乱挥，好像在说：“不要靠*我！”
可是没一会儿，它就和我熟悉了。每次我走到鱼缸前，它都会竖起胡须。有时候，它还会做动作给我看呢！只见小龙虾把胡须向前伸直，钳子也伸得直直的；尾巴翘起来，身体下面的几条小腿也伸得笔直，一副霸气十足的样子。好像在说：“小主人，看我，帅不？”
一次，我把鱼缸的一面倾斜过来，想逗逗小龙虾。没想到，却惹怒了它。就在我想把鱼缸*放原来的地方时，小龙虾突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，泼出水珠，直接打到我的脸上。结果，把我弄得狼狈不堪。
瞧小龙虾那机灵威武的样子，长大准是个又凶猛又好斗的“大将军”！
秋姑娘到了，秋风**，秋高气爽。秋姑娘有一把口笛，只要吹一下，秋天就到来了。我望了望蓝天，天上有许多白云弟弟在广阔的蓝天上跑来跑去，一下子把那蓝蓝的天空遮住了，我看了一下白云，就想起来我们刚刚学的四字词语，“天高云淡”这个词语。
果园里，硕果累累、五颜六色，香味直往嘴里飘。我来到苹果树旁，红通通的苹果就像一个个红红的灯笼，照亮了整个秋天。咬一口，嗯，香香的、甜甜的，香甜多汁。再往里走就是那金黄金黄的`橘子，看那黄橙橙的橘子兄弟，一堆一堆的聚在一起，好像在说悄悄话，在炫耀着自己的秘密。接着就是一个个的大榴莲。榴莲的外皮就像一个个的小刺猬，刺尖尖的，一不小心就会被拉伤，人们都远离它。而且不光是榴莲身上的刺，还有它的气味，闻着都觉得非常臭。但是吃起来可不一样，咬一咬却非常的好吃，吃完第一口就想吃第二口，吃完第二口就想吃第三口，让人难以放下。
菜园里真的是五谷丰收。我刚刚来到田地就看见了光滑的白萝卜，农民伯伯把白萝卜放到地上，有些白萝卜在一边看风景一边晒太阳，还有些白萝卜一边在地上打滚一边哼着歌。还有那红红的辣椒，一看到那火红的辣椒就想起辣椒非常的辣，身体长的细细的，秋风一吹，火红的辣椒就向人们频频的点头，好像在向人们说：“摘我，快摘我。”
田地里，红红的高粱正在等着我们去收割，看那羞红的脸，害羞的低下了头。再看看玉米，玉米好像小姑娘穿着一件绿油油的衣服，露着一双眼睛盯着直瞅。好像是怕被别人摘走了。
我爱秋天，它是一个绚丽多彩的季节；是一个果实累累的季节；是一个五谷丰登的季节。
冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都像约好似的，换上了春装。今天，我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。
我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春风不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵、那一簇地洒在田埂上。青翠欲滴的蚕豆苗整齐地立在田间。
我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开得正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这儿说些悄悄话，一会儿飞到哪儿吻着花朵。还有这一片、那一片，绿得发亮的草丛，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚得铺在田野上。
我爱那温馨的初春的风。是它拂醒大地，使睡了一冬的大地睁开了惺忪的眼睛，无数生命复活了。春风是生命的种子。
我爱那绵绵的细雨。是它滋润了小草，润绿了杨柳，润开了春花，告诉我们春天来了。小草钻出了脑袋，新奇地张望着，杨柳摆动着腰肢飘舞；报春花鼓起了小喇叭，“春光OK，滴答，滴答。”
我 爱那春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的.小燕子。我常在电线上搜寻着，因为电线上的它们，想五线谱上小巧玲珑的音符，配着“叽叽”的叫声，鸣奏着春天的第一乐章。
看到此景，我想起了一句谚语：一年之计在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。
我喜欢家乡春天的田野，它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴地对伙伴说：“可惜我不是画家，否则我用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。”
每当秋天来临，外婆家小村外的田野就会呈现出迷人的模样。
我和小伙伴们约好了今天要到外婆家的田野里去玩。天瓦蓝瓦蓝的，好像吞噬了大海里的海水一样。天空中的白云像十只小白兔，可反过来看，就像十只大水怪。
我对青青说：“你看，这朵云像不像我们上次一起看的《小哪吒》里面的水怪？”青青望了望天空，惊讶地说：“真是这样！”
突然，远处的大雁飞来了，大家纷纷望向天空。只见它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“大”字，动作整齐划一，画面美极了！它们不时发出悦耳的叫声，好像在说：“秋天真美，秋天真美呀！”我想起外婆曾经对我说过，大雁是群居动物，它们喜欢三五成群地在天空中追逐嬉戏。
蓝天下的麦田，金黄金黄的`，因为沉甸甸的麦穗而弯下了腰。在太阳的照耀下闪闪发亮，在微风的吹动下翩翩起舞。这时，枫树上的几片枫叶慢悠悠地飘落到我的手心里，我顿时觉得枫叶像团火焰，在烤着我的手。
“呼呼呼”，十来片火红色的枫叶飞向连绵起伏的高山，去迎接秋天的到来。走到*处，苹果树上的叶子郁郁葱葱，上面结满了大红的苹果，像一个个可爱的小灯笼。高梁涨着红彤彤的脸站得笔直，犹如保卫家园的士兵。
就在这时，我看到不远处的农家小院里有一个人正向我们招手，原来是外婆。只见她拿着盆苹果，满面笑容地说：“今年是一个丰收年，家中的苹果树结了好多果子，大家快来尝尝。”我拿起一个苹果使劲咬下去，真甜！
我爱外婆家门口那片秋天的田野，它风景美如画，好像一幅五彩缤纷的画卷，让人赏心悦目，流连忘返。
国庆长假的一天，爸爸带我去农科院实验场，可把我开心坏了。我在秋天的田野里，美美的撒了一次欢。
那天，我和爸爸骑着赛车，先来到了农科院。在那里，我看到了一窝子基因羊。羊圈的大门锁着，我只能隔着围栏看。基因羊的头很大，角短短的，身上的毛长长的，像穿着毛绒棉衣。只见羊儿们都在吃树上飘下来的`叶子。我想，一定是秋天来了。
语文课文里说：秋天的雨是一把钥匙，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
我觉得落叶也是一把钥匙，一把打开秋天大门的钥匙。
看完基因羊，我和爸爸兴冲冲地直奔农科院后门。一出后门，我就和棉花来了个亲密接触。大片大片的棉花地，我都看不到边了。看，那雪白雪白的棉花，像一朵朵白云。我赶紧跳下自行车，钻进棉花地，忍不住去摸那白白的棉花。棉花毛绒绒的，轻轻一拽就掉了，真好玩。
又往前走，我们看见了撒了一地的玉米。路上堆得满满的玉米，黄灿灿的，像金色的海洋。我又兴冲冲地扑进玉米堆，兴奋地跑来跑去，拿起一个个玉米棒扔向空中。
在玉米堆里撒完欢，我们又往前走，看到了一大片冬瓜。冬瓜青青的，一个个从瓜秧里露出头来，好像在呼唤主人：快来摘我呀！勤劳的人们正收着呢！我抱了一大大的，照了一张相。
最有趣的是，冬瓜地旁边有一棵榆树，非常高大、粗壮，感觉它在保卫着农科院。围着树建了一个凉棚子，棚子包着树干，茂密的树叶又遮住了棚子，真有趣！爸爸说，这棵树有上百岁了。哇！它活得真老啊！我骑着自行车围着它转了一圈又一圈。
秋天的田野这么好玩呀！我骑了十几公里的自行车都没觉得累。有机会我还要爸爸带我去撒欢。
秋天，它没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山，也没有冬天那样雪花飞舞，可秋天，为人们送来了一个多彩的世界。
在秋天的田野上，那沉甸甸的谷子弯下了腰，一阵凉爽的秋风吹过，那些谷子被秋风染成一片金黄色。往前走着，就是一大片高粱地，在秋风的吹拂下，那片高梁地一下子变成了红色的海洋。这时走来了几位农民伯伯，他们是来收割庄稼的。看着地里一派丰收的景象，他们的脸上挂着满足的笑容。
在秋天的果园里，东边种着黄澄澄的梨，西边种着红彤彤的苹果……让人看得眼花缭乱。园中的树长得密密麻麻的，几乎不留一点空隙，那一片片叶子真绿得可爱，秋风一吹，整片果园发出“沙沙”的声音。树上的水果有的在窃窃私语，有的在开心地聊天，有的在说悄悄话，有的扒开绿叶笑**地往外瞧，好像在说：“外面的世界真大呀！”农民伯伯可是手忙脚乱了，因为水果已经熟透，他们来不及收了。里面呈现出一片欢腾的景象。
秋天的`公园里，虽然草地上的花草全都枯萎了，可旁边的菊花正展示着自己娇艳的身姿，开出了一朵朵美丽的花，红似火，黄似金，粉似霞，白似雪……高大的银杏树上金色的叶子被风儿一吹，纷纷扬扬得飘了下来，我拾起一片叶子，真像一把漂亮的小扇子。妈妈告诉我：银杏叶留着可以做书签用，而且它的果实还是味中药材。
啊，我明白了！秋天是五彩缤纷的，它有红色、有黄色、有蓝色……就像夏日雨后的彩虹……
渐渐的，渐渐的，树叶黄了，秋天的脚步也*了。
一切都变了一副摸样，枫叶红了，天变冷了，大部分的花都掉落了。人们也开始在地里忙活起来了。
小草顶着秋天的寒霜，竖立在那里，硬硬的，黄绿交错的，穿着一身花衣服。带着一顶洁白的.帽子，像一位绅士。
松树、柳树、杨树，你不让我，我不让你，像一位位士兵，屹立在萧瑟的秋风中；就算闭了眼，但你仿佛仍然可以看到树上的松果、柳絮、橡子。秋天也正是菊花的天地，因为别的花都已经纷纷凋零了，但只有菊花开得最艳丽、茂盛。那美丽的花朵引来了许多蜜蜂蝴蝶在它的身旁翩翩起舞。
秋天的雨是软绵绵的，像一条条纤丝，无声无息的在风里卷曲着。“唰啦啦”落到了房顶上，落到了树上，落到了地上，一片湿漉漉的。雨渐渐小了，周围在焦黄的树叶下烘托出一片安静而和*的景象。
秋天的风没有春天的风那么温柔，也没有夏天的风那么热情，更没有冬天的风那么刺骨让人感到疼。秋天的风是凉爽的，它所过之地都呈现出了勃勃生机：稻谷成熟了，玉米高粱也成熟了。还有各种菊花也纷纷在萧瑟的秋风中绽开了笑脸。还有那地里的收割机声与农民伯伯们欢笑的声音，在那飘着稻香的的秋风中回荡着，凑成了一曲欢快的丰收之歌……
秋天乡下的田野是美丽的、是风景如画的、是忙碌的、也是……
清晨，天上下起了蒙蒙细雨，似雾，似烟，好像在为水稻做最后一次滋润。一会儿太阳爬出了山腰，我们能很清楚的看见不远处一片金黄的田野。走*了，看见了那丰满又饱满的稻穗儿，挂着晶莹的露珠，露珠在阳光的照耀下，闪闪发光，好似无数珍珠一样。
太阳慢慢地升上了天空，牲畜们都醒来了。几户农家的院门忘记了关上，好多只鸡都跑了出来，它们在乡村长满野草的小路上，游南赏北。其中有：尽职尽责的母鸡，带领一群毛茸茸的小鸡，在村庄中转来转去，好像在寻找着什么；有耸着尾巴，又高傲的.公鸡，它们挺着身子，在自己主人家的门口，大踏步地走里走去，俨然像一位士兵在保护着自己的长官的住所。
过了晌午，人们吃过午饭，小孩、大人、甚至连已过六十的老人都不约而同的拿上镰刀，好像都得到了一条无形的命令，纷纷走出家门，来到稻田，开始了一年一度的“抢收”庄稼“活动”。秋天中午的太阳好像还没过足“夏瘾”，天气依旧十分的炎热，汗水湿透了他们的衣服，他们也都顾不上用手擦一下。大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像在欣赏这丰收的喜悦。
随着外面镰刀“咔嚓，咔嚓”的声音，和人们奔向田野的脚步声，组成的“丰收进行曲”，我的心里痒痒的，也想加入丰收的队伍，于是请求奶奶带我们去收玉米，奶奶高兴地答应了。穿过泥泞的乡间小路，渡过清澈的小河，我来到了田野，也加入了丰收的队伍。“人多力量大”这句话说得真没错，不一会儿，我们已经装了好几大篮的玉米，笑容在我脸上洋溢着，我也感受到了丰收的喜悦。
乡下的田野，是美丽的、和谐的，也是忙碌的，更是多姿多彩的。
生活不仅有眼前的苟且，还有诗和远方的田野，那方田野，是我青春的记忆，亦是我今生的眷恋。
小时候的我贪玩成性，连拔杂草这类大人眼中辛苦的`活也当成游戏，把菜儿拨开便有聪明的草儿藏在下面，一脸骄傲拔掉它们时偶尔会把菜儿也拔了，发现爷爷没看见，慌慌张张把菜儿藏进***的杂草堆，刚刚还是菜儿藏杂草，现在却变成杂草藏着菜儿，被爷爷看见呐又得说我还小，不让我玩了。
待我长大些了，会帮忙搬着一束束已捆好的菜儿到溪边洗，爷爷的手会施法，种的菜绿油油的，充满了生机活力，我也洗得特别起劲。洗完了坐在溪边石头上玩，夏天的早晨溪水格外清凉，一股清爽的感觉从脚底下蔓延至全身，无忧无虑的小孩在自由自在的田野里放声笑着，用手把溪水搅了起来撒向了一溪的荷叶上，只希望它们再长大一些，这样就可以做荷衣了。
可小孩还是会长大的，作业多了，烦恼多了，去田野里的时间却少了，虽然偶尔会到田野里走走步放松心情，可那种纯净的感觉再也很少去回想起来。直到一天早晨漫步田野里，我看见爷爷在拔着菜儿，那个身影和记忆中的身影连接了起来，一股不知名的冲动鼓动着我去帮爷爷拔菜儿，当接触到菜儿时，那股清爽的感觉带我忆起了那段单纯美好的时光，我的眼里渐渐泛起泪光，时间竟如此之快，10多年已经过去了，那无忧无虑的小孩已成长为为生活努力奋斗的小大人了，可惜小大人却很少再忆起小孩时的模样。
那方田野，不因有了菜儿才成了田野，而因给予了我美好的童年成了我心中独一无二的田野，它在我血液里流淌着，在我脑海里回映着，在我生命长河中高歌着。
秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。但就是，它在我心中却就是最美的。秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色就是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就就是吗？怎样样，漂亮吧！”
秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，但就是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然就是去染发啦，它们也要赶时髦呢！到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的.香味。
到了秋天，它会让农民伯伯十分的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。
秋天，就是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，但就是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
