初一学生的优秀作文 (菁华5篇)

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初一学生的优秀作文1

  语文是什么?是梦?是山?还是水?

  从小,我就喜欢语文。不管什么人,每次有人问我最喜欢什么,我都会毫不犹豫地回答:“语文。”

  为什么?每当在书中,看到一行行的“河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。”看着我国几千年来经久不衰的.文字,心中不由得升起一股激动之情。读着优美的文字,也使身心得到满足。

  金庸的作品“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。”再加一部越女剑,这十五部小说惊天地、泣鬼神,笔下的各个人物栩栩如生,不也是以语文作为根基吗?他的作品中,大多数是以历史背景为根基,看着既学历史也学语文,让人沉醉其中。想当年,鲁迅先生不也要以文字来救天下吗?

  最令我心神目眩的是一本《高考满分作文》,那次我不经意地翻开,见到了一些高考作文题,不由得目瞪口呆。原来那些题目是我所见所未见,闻所未闻。即使见到了,我也是不知从何下手。看到了文章,更是惊得六神无主。那一个个美妙的句子,是我想都不想过的。有一篇作文叫作《人与路》,作者写得似散文又不似散文,似小说又不似小说,把我瞧得佩服得五体投地。此时我才知语文之美。我从前觉得所有科目中语文最简单,可现在看来语文更是一种美。

  语文是梦,对我们来说遥不可及,是真是幻,不可捉摸。

  语文是水,这不是数学,到头来只是那么几个古板的公式,它不是英语,这个就是这个,那个就是那个,丝毫不能变通。它,讲究的只是一种行云流水的境界。

  语文是山,遥看穿耸入云,盛气凌人。可一旦爬上去,“欲穷千里目,更上一层楼”,就发现可以观看世界,什么东西都逃不出它的眼睛。

初一学生的优秀作文2

  语文是什么?是梦?是山?还是水?

  从小,我就喜欢语文。不管什么人,每次有人问我最喜欢什么,我都会毫不犹豫地回答:“语文。”

  为什么?每当在书中,看到一行行的“河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。”看着我国几千年来经久不衰的文字,心中不由得升起一股激动之情。读着优美的文字,也使身心得到满足。

  金庸的作品“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。”再加一部越女剑,这十五部小说惊天地、泣鬼神,笔下的各个人物栩栩如生,不也是以语文作为根基吗?他的作品中,大多数是以历史背景为根基,看着既学历史也学语文,让人沉醉其中。想当年,鲁迅先生不也要以文字来救天下吗?

  最令我心神目眩的是一本《高考满分作文》,那次我不经意地翻开,见到了一些高考作文题,不由得目瞪口呆。原来那些题目是我所见所未见,闻所未闻。即使见到了,我也是不知从何下手。看到了文章,更是惊得六神无主。那一个个美妙的句子,是我想都不想过的。有一篇作文叫作《人与路》,作者写得似散文又不似散文,似小说又不似小说,把我瞧得佩服得五体投地。此时我才知语文之美。我从前觉得所有科目中语文最简单,可现在看来语文更是一种美。

  语文是梦,对我们来说遥不可及,是真是幻,不可捉摸。

  语文是水,这不是数学,到头来只是那么几个古板的公式,它不是英语,这个就是这个,那个就是那个,丝毫不能变通。它,讲究的只是一种行云流水的境界。

  语文是山,遥看穿耸入云,盛气凌人。可一旦爬上去,“欲穷千里目,更上一层楼”,就发现可以观看世界,什么东西都逃不出它的眼睛。

初一学生的优秀作文3

  在如今的时代中,我们的生活正逐渐被碎片化了–碎片化的时间,碎片化的阅读,碎片化的购物,碎片化的社交。碎片化的'生活无时无刻不在影响着我们的心态认知。

  我们现在过的正是这种碎片化的生活,如果我们不去理会改进这种生活方式,我们将会越来越迷茫,最终迷失。想要改变这种碎片化的生活,大家就应该从自身改变。

  想想这碎片化的生活,再想想自己,自己又何尝不是过着这种*淡无奇的日子,一点都没有追求。想起妈妈*时吃完饭叫我出去散步,我都推脱,每次出去我都是心不甘情不愿。出去也只是拿着手机低着头,两耳不闻窗外事。沉迷在自己的世界里,时不时发出啥呵呵的笑声。唉,这样的生活也让我厌烦。我想要改变,想生活在一个真实内涵丰富的环境中。我只想说,源头在于我们,我们应该为我们美好的家园付出一点小小的改变,让事件变得越来越美好。

  倘若我们可以用一句游戏的时间用来和朋友交流分享,用一些上网购物的时间用来和朋友一起逛街,享受乐趣,有一些玩游戏的时间用来陪陪家人。……我的脑海里总是回想着这一句话“时间就像海绵里的水,挤总是有的。”让我们在有限的时间里多做点有意义的事吧。

  碎片化的生活,虽然有它的好处。但我们还是应当适当的改变这种生活方式,这样我们才能够更好的生活。

初一学生的优秀作文4

  青春是我们在夕阳的照耀下,踏着余辉,拿着沉甸甸的旅行包,带着劳累而疲惫的身体,明显的加快了走动的步伐,因为有一个期待已久的愿望快要实现了。“终于快到家了!”

  青春是我们和自己的朋友在学校的草坪上,躺着,一起望着蓝天,彼此有心沟通着,我们会倾听着朋友的故事,也会回味着我们是怎样认识的,是怎样成为好朋友的;自然我们也会激动的讲着儿时的快乐,直到天黑才发现忘了时间,便匆匆忙忙的赶回寝室。

  青春是我们在日记本上“偷偷”的。记下自己的酸、甜、苦、辣,当这些随着时光的流失,已悄悄的成为过去时,我们会在空闲时轻轻的打开这心爱的日记本,看看自己在努力后得到进步之果的那一刹那,慢慢的享受,心里乐滋滋的;也许我们会看到失败后,内心的痛楚,然后独自品尝着这份苦涩;也许我们会看到在烈日的照射下,流着豆大的汗珠,在教官的拳掌下痛苦的站着,真想说:“教官这不是我的错!”

  青春是我们在篮球场上,抱着篮球,飞奔着,汗水如流水般,直躺下来,在这里我们洋溢这青春的活力,挥洒着青春的力量,进球之后为自己欢呼,没有进

  球,为下一个机会而去拼搏。

  青春是我们在孤寂而忧伤的时候,远处还有一片烟火划破了这漆黑的夜空,使天空变成了一个五彩缤纷的世界,心里的忧伤与烦恼都已忘的一干二净了,望着这五彩的天空,望着那五彩的青春。

  青春是我们在任何是候唱着歌,不管朋友们的责备,唱着自己的歌,跳着自己的舞,带着自己的笑,体会着自己的青春。

初一学生的优秀作文5

  上午,我们去游玩了金华市的双龙风景区,下午,我们一行人冒着骄阳似火的太阳游览了兰溪市的诸葛八卦村。

  这里是诸葛亮后裔的最大聚居地,现居诸葛亮后裔*4000人。此村是诸葛亮第二十七世孙诸葛亮大师按九宫八卦设计布局的。

  买了票,就进了这个村的大门。首先进入眼帘的是丞相祠堂,上面陈列着诸葛亮的各种资料,我细细观看。然后来到了钟池,这里的水和陆地奇妙的形成了太极的外形,两口井就是极点,这个天然太极,更让我感到了诸葛大师那热爱阴阳堪舆之术的感情。忽然,有人说,这村子外连接不断的山,和这个村子,也形成了个太极八卦呢,以前,日本鬼子来进攻,就是因为这些山才没有发现这个村。

  哇,这不仅奇妙,还可以防备呢。走着走着,我们又玩转了大公堂,来到了民众居住的地方,咦,这里都是老人和小孩,没青年啊,我看来看去寻找“答案”,原来,这里青年都去外面工作了,只有逢年过节才回来与他们的亲人团聚,我们就这样走着看着,忽然一拐角儿,拐入了一所老式屋子,。这屋子古色古香,比我外婆家好多了,再看墙上,映着一个“福”字,但是此字非常奇怪,似乎别有内涵……正想着,导游就在一旁说开了:这个“福“字的偏旁是鹤和鹿组成的,由于鹤和鹿代表长寿,所以,这“福”字里就包涵着四个字——福、寿、鹿、鹤,我瞪着眼睛仔细地听着,还没等我愣过神来,一股“人流”便把我挤入了这屋子的花园……….。

  这天虽然热,但充满着学问的味道。


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初一学生的优秀作文 (菁华5篇)(扩展1)

——初一学生的优秀作文 (菁华6篇)

初一学生的优秀作文1

  语文是什么?是梦?是山?还是水?

  从小,我就喜欢语文。不管什么人,每次有人问我最喜欢什么,我都会毫不犹豫地回答:“语文。”

  为什么?每当在书中,看到一行行的“河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。”看着我国几千年来经久不衰的.文字,心中不由得升起一股激动之情。读着优美的文字,也使身心得到满足。

  金庸的作品“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。”再加一部越女剑,这十五部小说惊天地、泣鬼神,笔下的各个人物栩栩如生,不也是以语文作为根基吗?他的作品中,大多数是以历史背景为根基,看着既学历史也学语文,让人沉醉其中。想当年,鲁迅先生不也要以文字来救天下吗?

  最令我心神目眩的是一本《高考满分作文》,那次我不经意地翻开,见到了一些高考作文题,不由得目瞪口呆。原来那些题目是我所见所未见,闻所未闻。即使见到了,我也是不知从何下手。看到了文章,更是惊得六神无主。那一个个美妙的句子,是我想都不想过的。有一篇作文叫作《人与路》,作者写得似散文又不似散文,似小说又不似小说,把我瞧得佩服得五体投地。此时我才知语文之美。我从前觉得所有科目中语文最简单,可现在看来语文更是一种美。

  语文是梦,对我们来说遥不可及,是真是幻,不可捉摸。

  语文是水,这不是数学,到头来只是那么几个古板的公式,它不是英语,这个就是这个,那个就是那个,丝毫不能变通。它,讲究的只是一种行云流水的境界。

  语文是山,遥看穿耸入云,盛气凌人。可一旦爬上去,“欲穷千里目,更上一层楼”,就发现可以观看世界,什么东西都逃不出它的眼睛。

初一学生的优秀作文2

  今天,李老师说:“学校第三节课在篮球场进行篮球比赛,我们五年级二班和五年级八班篮球比赛的决赛!”听了老师的话,我心想:这可是决赛呀!我们必须赢!之前,我们和去年比赛的季军和冠军进行比赛,都赢了。这次比赛是和去年的亚军进行,如果这次赢了,我们班就是冠军了。

  我们迅速来到学校的篮球场,选手们已经准备好了。“预备……”随着裁判的一声哨响,一场大战就此开始。管庆昊首先抢到了球,他躲过八班同学的围攻,顺利将球投给了刘家旭。刘家旭毫不示弱,将球投向篮筐,“球进了!”随着同学们的高呼,顺利拿下全场的第一个球。

  接着由八班同学发球,他投给了他们班的一个大个子男生。这时,陈东旭和管庆昊冲上去抢球。我们使用了“声东击西”法,陈东旭在西、管庆昊在东。八班的男生怕把球被管庆昊抢去,躲着管庆昊,却被陈东旭从另一个方向把球抢去了。他把球投给了管庆昊,管庆昊成功投篮。“球又进了!”八班同学有些气馁,看到4:0的差距,有些垂头丧气。

  后来我们班的比分一路上扬6:0、8:0、12:0、20:0……让八班的同学难以置信。这也输得“太难看”了吧!因为我们班的`一个失误,被罚球了,八班罚中了一分,结束了0分的纪录。然而,这对于八班大多数同学也只是杯水车薪。“球进啦!”“球进啦!”随着我们班同学的呼喊,比赛结束了,我们班以25:1的大比分赢得今年的秋季篮球冠军。

  班里同学非常激动,我也很高兴。这次比赛我们虽然得了冠军,但是不能嘚瑟。谦虚使人进步,骄傲使人落后。太骄傲,明年夏季的冠军可就不一定是五二班的了。

初一学生的优秀作文3

  在我们的生活中,离不开语文,没有了语文,世界就没有了光彩,一片黑暗;没有了语文,世界就像一杯白开水,*淡而无味。

  有一年过年,我和妈妈购年货,经过一家彩票店时,猛一抬头,看见了一幅标语,上面写着16个刚劲有力的大字:早买晚买,早晚要买;早中晚中,早晚要中。当我经过一家富丽堂皇的服装店时,门上贴了一幅醒目的标语:百“衣”百顺。使我觉得:真是妙啊。

  小时候,我和妈妈去亲戚家回来,看见路上的一个房子上面用油漆写着“补轮胎”。妈妈对我说:“你看那个‘补轮胎’,错着没有。”我当时小,那个字没有记准,说没有。妈妈就让我回去查一查。我回去打开字典,查音序“b”,原来,里面的衣字旁变成了示子旁,少了一撇,最后写成了那个样子。因为刷这的人要赶快完成任务,偷懒,才写错了。有人看到印都印错了,要别说里面的服务质量,也不去那里“补轮胎”,适得其反。

  公元____年,有一位诗人写了这样一句话便被满门抄斩。“清风不识字何事乱翻书”,这短短的一首小诗为什么要被满门抄斩呢?原来是这样的:轻风不认识字,为什么要乱翻书呢?这只是描写一人普通的场面:风吹,书乱。仅此而已,其实并没有什么反清的思想。原来是清朝的人把他误以为是在反清:清朝的“清”和清风的“清”,其实诗人本无此意,但是清朝的大臣却把他误解成了辱骂大清。就因一个清字被满门抄斩,真是不该啊!

  语文与我们的生活息息相关,我们只有细心观察才能了解语文的真谛,了解文字的奇妙之处。

初一学生的优秀作文4

  我是一棵芦荟,天天待在花盆里。春天是这样,夏天是这样,秋天和冬天还是一个样子,感到好无聊。在花盆里,我一动不动,真是没事干。

  有一天,主人的手被烫伤了。我想:她应该去医院吧。结果,他急匆匆地向我跑来,这是干什么啊?我正想呢,忽然感到一阵疼痛,主人在干什么呀?我还没来得及想就被带走了。

  他把我切开,我大叫一声:“疼死我啦!”就晕了过去。

  我醒来的时候发现,我在主人的手上绑着。主人在干嘛?我怎么没见过这里,好冷啊!那刺骨的寒风从哪里来的?明明是夏天还这么冷,好恐怖啊!难道这就是主人说的空调?一定是的,快点走吧。

  第二站,哇!真热闹。主人真好,带我串门来了。我在这儿,听着主人东聊,聊“玉兔”上了月球;西看,看玫瑰正吸吮着水珠......谈天说地,无所不知。正聊得兴头上,主人要告辞了,真是扫兴!

  下一站,我太累了,在这里睡个觉吧。什么东西,这么亮?原来是我们的`世代仇家——钻石。我们刚见面就互相谩骂起来。钻石说:“哼,我们比你们亮,比你们闪,比你们硬,比你们贵。”我说:“我们有独特的功效,能治烫伤。我们植物有香味,可供人们观赏,供人们使用,我们默默无闻,奉献自己。人们没回报我们,我们半点怨言也没有,这些优点你们有吗?”

  钻石们纷纷回骂我,我一个人敌不过他们,最好的方法就是睡觉。

  一觉醒来到家了,主人小心翼翼地拆下我,高兴地说:“我的烫伤好了,芦荟的功效真不错!”我听了心里甜滋滋的,偷偷地看了一眼主人手上的钻石,他们露出了羡慕的表情。

  我的旅程结束了,但是我感到很开心,因为我在世间做了一次有意义的旅游。

初一学生的优秀作文5

  青春是我们在夕阳的照耀下,踏着余辉,拿着沉甸甸的旅行包,带着劳累而疲惫的身体,明显的加快了走动的步伐,因为有一个期待已久的愿望快要实现了。“终于快到家了!”

  青春是我们和自己的朋友在学校的草坪上,躺着,一起望着蓝天,彼此有心沟通着,我们会倾听着朋友的故事,也会回味着我们是怎样认识的,是怎样成为好朋友的;自然我们也会激动的讲着儿时的快乐,直到天黑才发现忘了时间,便匆匆忙忙的赶回寝室。

  青春是我们在日记本上“偷偷”的。记下自己的酸、甜、苦、辣,当这些随着时光的流失,已悄悄的成为过去时,我们会在空闲时轻轻的打开这心爱的日记本,看看自己在努力后得到进步之果的那一刹那,慢慢的享受,心里乐滋滋的;也许我们会看到失败后,内心的痛楚,然后独自品尝着这份苦涩;也许我们会看到在烈日的照射下,流着豆大的汗珠,在教官的拳掌下痛苦的站着,真想说:“教官这不是我的错!”

  青春是我们在篮球场上,抱着篮球,飞奔着,汗水如流水般,直躺下来,在这里我们洋溢这青春的活力,挥洒着青春的力量,进球之后为自己欢呼,没有进

  球,为下一个机会而去拼搏。

  青春是我们在孤寂而忧伤的时候,远处还有一片烟火划破了这漆黑的夜空,使天空变成了一个五彩缤纷的世界,心里的忧伤与烦恼都已忘的一干二净了,望着这五彩的天空,望着那五彩的青春。

  青春是我们在任何是候唱着歌,不管朋友们的责备,唱着自己的歌,跳着自己的舞,带着自己的笑,体会着自己的青春。

初一学生的优秀作文6

  记得我曾经看过这个视频,但因为年龄小,那时候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厉害,棒冰卖的好好”却未曾发现那个站在女孩儿背后,默默教导,支持她的母亲。

  母亲是伟大的。

  或许是这位母亲,成就了如此出色的女儿。从生活中教育会比从课本中学*更有用,母亲没有文化,但不代表母亲不会教育孩子,相反的,母亲是一个出色的老师,她的教育会改变孩子的一生,成败与否,皆在生活的点点滴滴中丝丝渗入思想。

  爸爸看完,告诉我,要勇敢,要善于尝试。而妈妈转过头时,眼里竟噙满了泪水,在阳光下如此如此的亮。也许这是妈妈之间的共鸣,一些母亲都有的想法与感情。这是常在外地工作的爸爸所没有的多愁善感、不谙家中琐事。

  妈妈哽咽着对我说:“你知道妈妈为什么要送你去住宿吗?其实妈妈也舍不得你的啊......”

  我不敢与妈妈对视。

  生活中每次父母想让我独挡一面,我总是以各种理由推脱,不愿也不敢去面对,去承担那或轻或重的责任。

  妈妈告诉我,她也如那位母亲一样,并没有很多文化,她唯一能做的,就是在生活中照顾好我,尽力让我过的舒服。她教会了我写字,洗衣服,做饭,教我如何处事,如何判断,如何成为一个真正的人,步入真正的社会。

  妈妈,你很快会收到我的“棒冰”,那将是一个载满荣誉,更充满爱的“棒冰”。


初一学生的优秀作文 (菁华5篇)(扩展2)

——初一学生作文:冬天(精选5篇)

  初一学生作文:冬天 1

  我喜欢这个冬天,深深地爱着这个冬天,时时刻刻守着冬天的站台,让寒风掠过我的脸庞,让雨水吸一吮一身上的尘埃,让白雪洁净心灵的深处,让陽光翻阅往日的记忆,感觉真好!

  有一份感觉,如似冬天的棉被,透过一一夜安眠之后,又折叠在清晨中,余温绵绵,默默地流淌在我的心里。

  冬天的早晨,我喜欢捧着心爱的日记,轻轻地放到窗台上,慢慢打开来,仔细阅读所有的留言……那些发黄的文字,有着深情的温馨,真真切切,字字句句,都是心灵的呼唤,就像永不凋落的梧桐叶,令我一次又一次,卷心翻腾,清沥残丝。

  关上日记,贴在胸前,回忆昨夜晚月光写下的文字,全是你那时的微笑,那时的问候,那时的祝福……我看得很清楚,印在心灵的每一个文字、每一个标点,都是春天的梦,如艳日桃花,透着粉一红色的记忆,娇一艳妩媚。

  所有的梦,都伴随着时间,无限地延伸,一边老去,一边年轻,旧梦新梦,新梦旧梦,梦梦追寻,夜夜波涛,成为永不结束的省略号……驻足冬天的野外,任凭刮风下雨,飘雪降霜,我都觉得不冷,因为昨夜又梦见太陽照着我,心里一直很温暖。

  窗外满是白白茫茫的霜,那是昨夜月牙儿对今日陽光的思念,始终用寒光写下了晴天的祝福——朋友;您好!

  一个深深的夜晚,在茫茫网海中,不经意偶然遇见了你,我轻轻地点击你的名字,异常高兴,心灵芳一香……从此,我永远记住了你的名字,不知是什么原因让我记住你,之后并难以忘记,甚至迷恋着你!

  想念你,夜长梦多,总有说不出的感觉,仿佛看到风轻轻地吹来,一朵荷花依恋着莲叶,沉浸在天外飘来的细雨之中,甜甜蜜蜜,相爱一生!因为那幸福的涟漪,我度过了快乐无比的夜晚。

  每到夜晚,我始终愉快地伴随着你,不管你在天涯的哪一方,也不管你在干些什么工作,我总是喜欢打开电脑,如意地想象你,想来想去,我都想不清楚……于是记下淡然的思念,当你在线的时候,我会第一时间、第一声问候你——您好!要是你不在,我只能默默地祝福你——一生*安,一生幸福!

  在这个寒冷的冬天,我担心你办公室没有空调,电脑下边没有烤箱?尤其是外出,是不是多穿了一件衣服……朋友!我不在乎你与我有同样的感觉,因为陪伴你,是我的心愿,只要你快乐!如果你觉得实在寒冷的时候,请打开Q一Q邮箱,我给你寄来了一些厚厚的“棉衣”,还有……

  尽收眼底,残雪依见,唯有“七号山”余下的积雪还多,“积雪浮云端,林表明霁色。”岭上的积雪,佛如白茫茫的云,飘浮在天上,雪中林透,初晴的陽光问候白雪,白雪亲一吻着陽光,艳陽辉映,山色美丽,拥抱相融的日子。

  我捧着窗外透进来的陽光,精心地收藏到日记本里,让每一个文字都成为金色的记忆,记忆凝霜,霜雪消融,无声无息,慢慢浸一润我的心田。

  初一学生作文:冬天 2

  当第一片叶子落地后,秋天就悄然来到人间了。秋天,带来了我对冬天的回忆。

  回忆起来,*两年似乎没下过什么大雪。大概是17年的冬天,下了场极大的雪,对这场雪的记忆,是很深的。

  那天我起的很早,不知是因为冷还是什么别的原因。冬天清晨是寒冷的,但当看见那皑皑的白雪,一切的,寒冷就一扫而光。

  正是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,人间早已化为了白色的世界,不论何处,都是一片白茫茫的。

  天上,雪正下着,纷纷扬扬地,不停地下着。那天空中飘飞着的雪花,像柳絮,如棉花,似芦花。这种白是无比洁净的,白过了世间万物。这群可爱的小精灵们必定是上天派下人间的,否则他们是不可能这般洁白,这般无瑕的。远望,它们仿佛是蒲公英的种子,随风飘动着,让它们一直飘吧!飘向世界的每个角落,让世界的每个角落都变得洁净;飘向每个人,让每个人都看到它们,用心去感受他们,让所有人的心灵都变得纯净。天上的神仙将酒杯中的洒向人间,这才有了这漫天飞舞的雪花,我将手伸出,雪落在手心里,渐渐的,缓缓的,它融化了,成为了一滴晶透的小水珠,极其惹人怜爱。雪花飘我的身上,却毫不觉得寒冷,甚至还有些温暖。

  在看地上,白雪早已铺满了大地,像是一块和氏璧那样的洁白。有些积雪开始融化了,雪水滋润着大地。路上行人稀少,似乎与这洁白的雪相得益彰,一片和谐。整个世界好像都没什么动静,真是幽静极了。这一派清幽之景,令人甚是喜悦。那一刻,我仿佛来到了仙境。那里的一切都是美好的,美妙的。这里没有一丝瑕疵,只有纯洁与美丽。

  我有些不相信自己的双眼。在无锡这个南方的城市,能下如此大的雪,也算是一种奇迹了。

  雪小了些,太阳从云中探了出来。远处的景物逐渐清晰起来远处的高楼抹上了一层质朴的白色。真可谓是琼楼玉宇,粉妆玉砌哇!那雪的纯白,盖住了枯黄的小草与黝黑的大地,为这世间披上了最洁净,最朴素的礼服。雪那美妙的洁白赶走了秋的肃杀,赶走了一切的不美好。万物都升华着,都进化着。这个世界仿佛变得更加温暖了。

  沉浸于美丽的景色中,竟不知时间已飞逝而过。太阳以至中天了,人也多了。远处传来几声狗吠与阵阵鸣笛声。雪地里到处都是人,男的女的,老的少的全都聚在一起,他们将生活的烦恼与工作的压力都抛至脑后。人们尽情的在雪地里玩耍着,全都返璞归真了,都有着一颗永恒的童心,与雪进行一次亲密的接触。

  雪的到来,还意味着春天的脚步*了。那雪中好像夹杂着些春天的味道,让人感觉希望与温暖长存人间,离他们并不遥远。

  雪又下起来了。我独自在雪中行走着,任凭风吹过脸颊,雪吹落在头发上。洁白无瑕的雪花从空中飘下,似一群银蝴蝶在翩翩起舞。雪越下越大了,整个世界都笼罩在茫茫大雪中了。

  因为喜欢雪,所以喜欢冬天;因为企盼雪,所以期盼冬天。

  冬天一定很凄冷吧,但有了雪,它便有了无可比拟的温暖。

  愿今年即将到来的冬天,也能有这样一场雪。

  初一学生作文:冬天 3

  天还沉溺于昨夜的微醺中,太阳睡眼惺忪的作态略显疲惫,狡猾的气温摆脱了太阳的监管,擅自将冷风还有乌云悄悄地来了进来。被刺骨冷风冻醒的我早已从睡梦中惊醒。

  今日的早晨简直毫无生机,没有蓝天,没有白云,春日中为清晨鸣唱的鸟儿被*卷而来的风赶跑了,美妙的鸟声被毫无规律的风啸所取代,时不时撞击着挡风玻璃,像是在向人们叫嚣,又像是窗户和大风在演奏一场没有音符的,糟糕的钢琴曲。

  今天还要出门,从被窝挣脱出来的我,匆匆忙忙地穿上暖和的衣裳,将自己塞得严严实实的,像一个包在面皮里面的肉卷,不允许漏了一点风,出了门顺手拎着垃圾袋出了门。

  下了楼,屋内屋外温度迥乎异同。风果然不出我所料,还是十分凛冽。这时候天空下起了小雨,我笨拙地打开了雨伞,不巧的是,雨滴如同顽皮的孩子,顺着我的衣领滑到了衣服里面。蟹黄色的银杏树叶被大风刮落,树木缺少了树叶的承托显得格外消瘦,格外苍白无力,仿佛风一吹随时就要被吹倒。

  雨势渐渐变大,雾气也随之而来充斥着整一片天空,黑压压的云层像蒸笼一样笼罩在天空,黑蒙蒙的颜色仿佛成为了此时的世界的主色调。隐隐约约地看见前面有一个消瘦人影屹立在雨中,走*一看,原来是一个披着雨衣的瘦弱大叔在清理垃圾。我大吃一惊,在下雨的冬天,他那件破旧的雨衣里面只衣着一件湿漉漉的白色衬衫,显得更加单薄。他那手指仿佛一节节竹竿一样细,饱经风霜的手背上布满了伤痕,在一袋袋提着垃圾往垃圾桶里面装着。我呆呆地看着他,他也好像意识到后面有我,僵硬地转动着他的身子,他看到了我,将他黝黑而干瘦的脸颊挤成一道微笑,微笑产生的皱纹仿佛一条条深不见底的沟壑,在微笑沟壑的底下大概隐藏着他的艰辛和难言之隐吧,头上的银丝在这个天气显得格外清楚,在脸上悄悄滑落的水滴,不知道是泪还是雨。他擤了擤鼻子,用手揉了下他坚挺而生红的鼻子,我这才想起来将垃圾给了他。

  我迅速离开,生怕他再看到我,更生怕打扰到他的工作。多么一个朴实而*易*人的一位大叔。

  冬天是寒冷的,在冬夜漫长的静默中,万物俱静,风雪依旧,有人的忧伤和惆怅被无情扩大,愈演愈烈。有人坚持着自己,即使在寒冬也一如既往地默默地努力着。我想每个人都希望按下在浪漫夏夜星空停留的暂停键和寒冷苦痛时间的快速键。做不到的话,那就尽可能成为在风中跋涉的旅人吧。在心中生起一把篝火,将自己不屈而坚实的脚印留给最寒冷的冬天。我走在寒冬中,我的心却没有被冰冷冻结,而是感到了春天的温暖。

  我拾起一片凋落的银杏叶放在手中,那片银杏叶仿佛换成了绿色,从我手中飘走,回到了树上。

  初一学生作文:冬天 4

  我爱冬天刚刚送走了凉爽的秋天,冬天好像迫不及待地迈着匆匆的脚步降临了。

  冬天尤其喜欢捉弄人,总是悄悄的来到你身边,让你在不知不觉中感受到了冬的气息。爱那洁白的雪。一片片雪花漫天飞舞,像那千万个洁白的小天使,透露给人们冬天的气息。雪是冬天的使者,它将会给人们带来福音。不是有一句谚语说道“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”吗?小麦和雪是好朋友,小麦感到寒冷的时候,雪会用自己温暖小麦的身躯;小麦感到炎热时,它便悄然离去。下雪时,树上、房屋以及地上全都落满了雪,万里江山银装素裹,摇身变成了粉妆玉砌的山河;飞舞的雪花,像在梦中一般,真是“飘雪若梦”啊!爱那俏丽的梅花。看到那些寒梅凌寒独放,我便想起了***的“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的诗句。梅花总是在冰天雪地最寒冷的时候绽放,不畏严寒,乐观谦虚。虽然与百花一样美丽,但从不在百花中炫耀自己。做人也一样:不畏强敌,乐观坚强,不居功自傲,这些不都是做人本该拥有的么?爱那玲珑剔透的冰。每次下雪过后,地上都会结一层厚厚的冰,洁白无瑕,闪着寒光。下课了,同学们争先恐后地往操场上奔。“吱溜~”一个同学在冰上滑了过去,其他人也不甘示弱:有的在跳冰上华尔兹;有的摆着舞姿,优美地在原地旋转;有的本想展翅飞翔,却一不小心栽倒在冰上……冰让整个冬天显得晶莹透亮、更冰清玉洁了!

  雪、梅花和冰都是冬的好伙伴:它们有时手拉手,一起绕着冬奔跑;有时故意突然冒出来,给你个措手不及,不知不觉已经爱上了冬天…它们把冬的世界点缀的多姿多彩,所以……我爱冬天,爱冬天的一切!

  初一学生作文:冬天 5

  冬天来了。冬慢慢的走来,像一个兢兢业业、无微不至的保姆,温暖着动物和人们。冬慢慢的走来,像一位可敬的老师,从你身上得到启示。

  冬,一个兢兢业业、无微不至的保姆。你用自己的一只手――雪,把那青绿的麦苗爱抚地搂在怀里,给它以温暖和关怀。麦苗在那层棉被下静静地期待,期待着来春生长发育。蛇、鳝、蛙、熊等等,有的钻进了深泥,有的藏入树洞,休息一冬,养精蓄锐,方有新春来到时的 精神振奋。你用自己的另一只手――寒风,举刀挥剑,把那些残害农作物的害虫,砍光杀尽,把那些残害人类、牲畜的虎豹豺狼驱赶进深山老林。冬呵!你严守阵地,不容侵犯;你,是一位最负责任的对火热温情,对敌残忍无情的好保姆。

  冬,一位可敬的老师。它像保温瓶一样,外冷心暖,默默地给了生命严峻的考验,筛选、淘汰,练就了多少不畏艰险的强者。不正是“大雪压青松,青松挺且直”,方得出“要知松高洁,待雪化时”的结论吗?不正是“风霜重重恶”,乃有“性与凡草殊”,“风霜何奈何”的豪气吗?不正是“隆冬到来时”,才有“红梅不屈服”,“树树立风雪”的风格吗?是的,古人“映雪读书”、“食雪炼志”,也更是冬之严教了。冬游、冬练、冬跑……。冬啊!你的品形、刚毅、坚韧,多少人从你身上得到启示,磨练出永久坚强、不畏艰难、忍辱负重的品质!冬,你纵然在“冷酷”的十字架上被钉了千百年,却从不擅离职守,默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。

  冬像一个兢兢业业、无微不至的保姆,像一位可敬的老师,在三个月里度过。


初一学生的优秀作文 (菁华5篇)(扩展3)

——秋天初一学生作文(精选5篇)

  秋天初一学生作文 1

  我爱秋天,秋天教人以万物般的金黄。

  我在秋风中漫步,放眼那金子般的世界;田野里稻子变的一片金黄,它们随着秋风翻起金波,那金色的浪头一直涌向无尽的天边。我的脑海中,闪出了“稻浪”、“金色的海洋”等诸如此类的形容词。那半山腰的果园里,一棵棵果树已经挂满了丰收的硕果:

  黄橙橙的柿子,金灿灿的鸭梨,红艳艳的山枣,在送爽的秋风中飘荡,芳香四溢,让人不禁唾津潜溢了。远处山坡上,那身段苗条的枫树也赶时髦似的换上了火红的秋装,在秋的微笑中洒落一串火红的记忆,把“红如二月花”的热情送给每一位步履匆忙的旅行者。那静默的青松是深奥的哲人,终年固守着那分绿色的承诺。但在秋姑娘的执意邀请下,很难为情地羞红了针尖,飘落点滴细长的回忆。

  夕阳西下,一抹火红的晚霞燃烧在遥远的天际,把最美最亮的金辉抛洒给大地母亲,惹得山脚下那条小河不禁舞弄起“半江瑟瑟半江红”的缠绵。山映入水,水照映山,照映着那抹晚霞;天连水,水连天,天和水在金色余辉中融为一体。好一个金色的世界!

  我不禁沉思:秋天是丰收的季节,它给勤劳的人们捧出丰硕的果实,报答人们那份辛劳和执着。那么我们人生的秋天呢?我们是否能够丰收自己的人生,能否给生命的秋天捧出丰收的硕果呢?能否用生命的金黄照耀别人,渲染别人呢?金黄的秋天呵,你用丰收的喜悦装点了别人的梦,渲染了人们的笑靥。

  人生的秋啊,就从今天开始编织吧。

  秋天初一学生作文 2

  一眼,夏天过了,秋天就跟着匆匆来了。秋天是个丰收的季节。西瓜、橘子、香蕉、苹果……小麦、高粱、稻子……数不胜数,说说就让人垂涎欲滴。

  秋天,不冷也不热,有时太阳当空照时,搬张椅子在底下享受免费的日光浴。真是舒心啊!秋天不是像冬天那样的寒风刺骨。它是迎面吹来,不像夏天的风只是偶尔来一下轻轻的,有时还很难感觉到。秋天总能给人带来喜悦。

  秋天是金黄的,院子里树木变黄了,渐渐地枯萎。金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地,把人们、草、地、树木照得都变黄了。秋天是快乐的,小朋友可以在草地上做游戏,踢足球。如果出去玩,大人们也会同意的,因为不那么热了,空地上、操场上到处都是欢声笑语,笑声响彻云霄。

  秋天的天空湛蓝如洗,像被谁仔细擦洗过,悠悠白云像扬起帆的小船,飘着飘着,为天空加了一些情趣,这可谓是秋高气爽。

  秋天马上就要过去了,这也是一眨眼的事。它似一个警钟,告诉我们时间如流水,它可不等人,大家一定要抓紧时间啊!秋天是个忙碌的季节,不仅农民伯伯忙着播种,身为六年级的我也渐渐忙碌起来,不过换来的却是丰收的果实,先苦后甜!

  秋天,我真希望你慢点走,停下却步再多待一会儿吧!让我们再看一下你的美丽身影,再看看果实爬满枝头,再看看树叶铺满道路,再看看那湛蓝的天空,悠悠的白云,闻阳光的气味、花的芳香……

  秋天初一学生作文 3

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”这是刘禹锡对秋天独特的见解,难道秋天以往的形象只能是悲凉的吗?其实,换种角度了解秋天,便会有截然不同的看法。

  秋天,候鸟向南飞去,很多人说那是一种离别,但在我看来是在找寻自己的温柔;秋天,树上的叶子慢慢飘落,许多人说那是一种死亡,但在我眼中它那是在寻找属于自己最终的归属。人不也像候鸟、落叶一样?这点我们不应该替它们感到悲伤。

  秋天的天空,是那么的蓝,云朵像是棉花一样点缀在蓝天中,形成一幅天然的水墨画,鸟儿在这水墨画中缓缓飞行,真是一片祥和的景象。

  秋天的树,虽然不及春天那么有活力,也比不上冬天的树那样有意境,可是那树上的果实是那么饱满那么充实。夕阳斜照在这些果实上远比艳美的花更加有意义。

  秋天的人们好像全心投入了学*和工作,人们就像种子似的把自己撒在大地里。田间的农民们脸上都带有笑容,像是在互相炫耀自己的收成。那太阳显得更加灿烂了。秋天,有意思的事不多,但有意义的事却不少。

  秋天,像个淘气的孩子,用稚嫩的小手把田野涂得金黄。秋天,像个刚生出宝宝的妈妈,是伟大的,它爱抚着大地上的每一个孩子。秋天,是个饱经风霜的智者,它很成熟,带着我们一起奋斗!

  秋天初一学生作文 4

  秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,秋天不知不觉已经来到了我们身边。今天,妈妈带着我,踏着入秋的足迹,找秋的身影。

  清晨,我和妈妈来到公园,那天天气很好,秋风吹来,如同那一丝丝的沁凉的水向我的脸颊扑来,那感觉使人神清气爽。走进去,那开得五彩缤纷的菊花在秋风的引导下,不停地向我招手,我仿佛找到了秋。再走进些,那高大的梧桐树,还有那枝上的叶子,就像一个个手掌一样飘落下,仿佛在向我们招手,“再见了,我要去大地他的怀抱”。

  一眨眼,就到了中午。那刺眼的阳光照射到了那金黄的银杏树,那叶子就像一把把小扇子,不停地向下落,仿佛要给那些在银杏树下休息的人招手,有些大胆的竟在空中舞起来了,真是一种美好的景色。枫叶也不甘落后,在秋风的牵引下也顺利来到了银杏叶的舞场,一红一黄真是世界奇观。秋,似乎就在眼前。

  不知不觉,太阳已经偏西,远处隐约传来了他的召唤。我怀着愉悦的心情走进家门,家门口那高大的石榴树,那些火红火红的石榴,正在露着那“牙齿”你咬一口,就会有一股甜甜的味道在你的嘴里流动。又一次让我找到了秋。

  我知道秋天不用找也会慢慢来到你的身旁,慢慢靠*你,让你感到秋的存在。秋,你真美,“你”是四季中的主首,也是我们小朋友的秋天,如果没有你,那火红的枫叶就不会在“你”的引导下和银杏比舞,如果没有你,菊花将没那么茂盛,如果没有你……

  秋天初一学生作文 5

  炎热的夏天过去了,凉爽的秋天到来了。我喜欢秋天,喜欢她湛蓝洁净的天空,喜欢她飘落的树叶轻盈飞舞,喜欢她凉爽宜人的气候:夏天不热,冬天不冷。

  秋高气爽,凉风**,不时飘来一阵阵桂花香。河水静静地流着。当你把手伸进水里,你会感到柔软和凉爽;看着水面,形成一个漩涡,形成一个小漩涡,慢慢消失在流动的水中。

  秋天的声音,各种各样。我喜欢听秋雨的声音——“萨沙武贾西奇萨沙武贾西奇”。像高山一样连绵不断,响亮的声音进入耳朵,给人一种清新的感觉。如果你仔细听,你会觉得很清新,很感动。

  我喜欢秋天,我更喜欢秋天的校园。走在校园里,一阵凉风吹过脸颊,带着花草的清香;抬头一看,树上的叶子有点黄,风卷起几片叶儿在空中飞舞,仿佛与秋风共舞,那迷人的舞蹈让人有无限遐想……!樟树总是绿色的。它被我们用来在树下跑步、跳绳和打羽毛球。樟树上覆盖着无数的果实。鸟儿飞过来啄树上的水果。吃饱了会“闭眼”。

  秋天快乐,因为秋天也是收获的季节。辛苦了一年,走出家门,可以看到田里的稻子金黄金黄,像一片金色的海洋。农民的叔叔阿姨们忙着收割水稻。果园里有红苹果、黄澄澄的梨和红柿子。说到这里,我的口水忍不住流了出来!

  这是我眼中的秋天!我喜欢这个五彩缤纷的秋天!


初一学生的优秀作文 (菁华5篇)(扩展4)

——初一学生的优秀作文600字优秀(精选五篇)

  初一学生的优秀作文600字优秀 1

  春天来了,万物开始复苏,白天逐渐击败黑夜,占据了时间上的上风。

  这时春节也随之来临了。我喜欢过春节,喜欢这个中国的传统节日,每年的春节是中国最重要的节日,全家团团圆圆,辞旧迎新真的是一件欢乐开怀的事。随着时间的流动,春节的气息也越来越浓厚了。家家户户灯火通明,连大门口也挂上了红灯笼,各家商店也张灯结彩,准备在过年这几天大显身手。今年家里安排我去购买年货,我信心满满的接下了这个光荣而又伟大的任务。拿上钱走向超市。刚刚走到超市门口,我就被“汹涌”的人流挤了出来,好不容易挤了进去又被眼前的景象吓了一跳。购物的基本都是年长的人,偶尔有年轻点的也带着孩子,但是他们的战斗力也是非凡的。因为基本不来超市的缘故,找了好久也没找到自己想要的东西,这是看见身边有一个小弟弟,推着小车收获颇丰,我心底暗暗佩服。看看表时间也不早了自己却什么也没买到,我便加快了脚步,满超市寻找“宝藏”却又好似拿到了假的藏宝图一般……

  费劲了九牛二虎之力我终于采购完毕,天也擦黑了。我想赶在天黑前到家,但到家后天还是黑了。到家后放下沉重的包袱深深地叹了一口气,“终于把这麻烦的事情干完了”我走到里屋,“下次再也不干了!”我心里想着。这是从客厅传来了声音,声音很大于是我便出去一看原来是弟弟妹妹在争抢零食,看到这一幕我心里的不悦全都随着声音消散了。这时窗外想起了鞭炮的声音,她们想换了两个人似的马上也不吵了,争着爬上窗台鞭伴着二踢脚更加震耳欲聋,这是天上又放出了礼花把黑漆漆的天空染上了五彩的颜色,望着这美丽的星空我觉得一切都和谐了起来,与弟弟妹妹坐在一起迎接新年的到来。

  初一学生的优秀作文600字优秀 2

  青春是我们在夕阳的照耀下,踏着余辉,拿着沉甸甸的旅行包,带着劳累而疲惫的身体,明显的加快了走动的步伐,因为有一个期待已久的愿望快要实现了。“终于快到家了!”

  青春是我们和自己的朋友在学校的草坪上,躺着,一起望着蓝天,彼此有心沟通着,我们会倾听着朋友的故事,也会回味着我们是怎样认识的,是怎样成为好朋友的;自然我们也会激动的讲着儿时的快乐,直到天黑才发现忘了时间,便匆匆忙忙的赶回寝室。

  青春是我们在日记本上“偷偷”的。记下自己的酸、甜、苦、辣,当这些随着时光的流失,已悄悄的成为过去时,我们会在空闲时轻轻的打开这心爱的日记本,看看自己在努力后得到进步之果的那一刹那,慢慢的享受,心里乐滋滋的;也许我们会看到失败后,内心的痛楚,然后独自品尝着这份苦涩;也许我们会看到在烈日的照射下,流着豆大的汗珠,在教官的拳掌下痛苦的站着,真想说:“教官这不是我的错!”

  青春是我们在篮球场上,抱着篮球,飞奔着,汗水如流水般,直躺下来,在这里我们洋溢这青春的活力,挥洒着青春的力量,进球之后为自己欢呼,没有进

  球,为下一个机会而去拼搏。

  青春是我们在孤寂而忧伤的时候,远处还有一片烟火划破了这漆黑的夜空,使天空变成了一个五彩缤纷的世界,心里的忧伤与烦恼都已忘的一干二净了,望着这五彩的天空,望着那五彩的青春。

  青春是我们在任何是候唱着歌,不管朋友们的责备,唱着自己的歌,跳着自己的舞,带着自己的笑,体会着自己的青春。

  初一学生的优秀作文600字优秀 3

  它是谁?它又在何处?我不知道它具体是什么样子,但我明白它叫秋风,是个无影无形的家伙,总引得我去为它沉醉,为它着迷。

  正是秋季,晌午时,秋风轻悄悄的来了,伴着艳阳,与枯干得发硬的树叶摩擦所发出清脆的响声。“沙沙沙,沙沙沙”,像是优美的琴音,时而高,时而低,时而缓,时而急。但此时此刻,谁又想到,这悦耳的音乐竟是无影无形的秋风所奏响。

  我站在小桥上,阵阵秋风划过我的脸庞,让我感觉到它的存在。风儿拥抱着水*如镜的湖泊,湖上顿时出现一道道波纹,好似年迈的老奶奶额头上的皱纹,慈祥又亲切。让我看到它的存在。我独自漫步在果园中,贪吃的风儿总爱凑*各种瓜果。它不停地在瓜果四周徘徊,使得瓜果飘香,甘甜的香气使我久久不能忘怀。让我嗅到它的存在。

  秋风神秘的让我找不到它,反而,我又觉得它就在我的身边。

  傍晚时刻,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片*静而和*的夜。秋风和着落阳,想一双父亲的大手,抚摸着我的头,仿佛在告诉我:“孩子,不要怕,不管什么事情都有爸爸呢!”给我安全感,温暖。有时,风儿又像以为将要远行的老朋友,给我最后的拥抱,给我最后的话语:“亲爱的朋友,我会想念你的。”之后,与我分别,渐行渐远的离去。秋风给我感伤,让我不舍。

  好像我永远有人寻觅不出秋风到底何去何从,但我可以真真切切地感受到它的存在。

  秋风依然萧瑟着,仍旧奔跑着,无影无形——但它就在我们的身边。

  终于,我寻觅到了秋风。

  初一学生的优秀作文600字优秀 4

  在一家精品店里,挂着一只漂亮的风筝。它有着绚丽的色彩,精致的图案,身上的每一个角落都是那么的引人注目。终于有一天,一个小女孩来买走了它。

  只要是风和日丽的日子,女孩便会拽着风筝在空地上跑呀跑呀,把风筝放得很高很高。渐渐,风筝开始留恋在天空中飞翔的自在感,留恋那雪白的云层,留恋那叽叽喳喳的小鸟,留恋那俯视大地的感觉……可每当它想飞得再高一些,望得再远一些的时候,却被脚下那根极细而又极其坚固的线牢牢地牵引着。不知有多少次,风筝用力地挣扎,想挣脱线的捆绑,不受拘束地随风翱翔,可它终究没有成功。

  又是一个刮风的日子,那只风筝已经在广阔的天空中飞行多时了,它还想做最后一次挣扎。于是,风筝努力地飞向最远处,不停地拉扯着风筝线,风筝线感受到了强大的拉力,它大声告诫风筝:“不要再用力了,如果我断了,遭秧的可是你!”风筝一心只想挣脱线的束缚,哪里听得进,用尽全身的劲向上一拉,“嘣!”——线断了。风筝高兴极了,终于得到了解脱,在天空中乱飘一阵。

  飘着飘着,风筝越来越感到不对劲,它发现无法控制自己的飞行方向以及起落了,它*惯性地朝脚下望了望,线早已消失得无影无踪。风筝又想抓住它面前的那几朵白去,但这也无济于事。风筝绝望了,它后悔莫及,可这一切已经晚了,风筝随风飘向了茫茫大海之中。

  在生活中,我和妈妈就好比那风筝和线,我们互相牵绊着,是彼此生命中不可缺少的一部分,谁也离不开谁。但总有一天,我将慢慢长大,也许我会厌倦妈妈充满爱和关怀的念叨,不顾一切地挣脱妈妈的怀抱,那我便成了只糊涂的风筝……

  初一学生的优秀作文600字优秀 5

  在一个丁字路口旁,有一家烧烤铺子。

  这家烧烤铺子有许多回头客,我就是其中一个,经常光顾不是因为美食,而是因为老板的真诚。

  夏天的一个傍晚,清风吹过,抚摸着脸颊,太阳像是留恋什么,待在西边的天空,一会儿才慢慢消失。像往常一样,我踏着自行车,攥着几元钱准备到烧烤铺子去。

  “老板,俩串儿一个菜。”脚还没站稳,这句说了若干遍的话就早早地脱口而出。老板一句回答后,肉串和菜便整齐的排在烤箱上等待老板那熟练地操作。

  可是肉串还未与火来个亲密接触,老板便把它们拿了下来,而且还又拿出了一串,做了一些调整,才再次放上烤箱,老板嘴里嘟囔着话,一直向身边批评着,我这才注意她的儿子来给他帮忙了。

  我疑惑地问老板:“怎么了?”老板笑了笑,看了我一眼:“对不起,我儿子穿串时少穿了,给你再多加几块肉。”说罢,她又严肃地呵斥了儿子,儿子低下头很愧疚地把所有肉串都拿了回去,再多加几块肉。我感到震憾:难道这些小贩们不都只是为了盈利吗?我笑了笑,一是为我这么幸运而高兴,二是为了赞美老板的真诚。旁边的一位大哥划着手中的智能手机,嘴角也微微上扬。两位大妈在一旁议论着:“嘿,看这人多好啊。”有一位母亲对身边的孩,说:“以后要学阿姨这样真诚。”

  老板拿下肉串,手捏上一撮调料,均匀地撒在了串上,再装进塑料袋里,送给了我,我双手接过,给了钱,又再次尝到了美味,再次收到了老板的真诚。

  我相信,老板,不像那些只求利润的小贩,她有真诚的品质,而真诚就是她一生的停靠点……

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