以勤奋为题目的作文 (菁华5篇)

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以勤奋为题目的作文1

  爱因斯坦说过:“w=x+y+z。w代表成功,x代表艰苦的工作,y代表休息,z代表少说废话。”组成成功的因素有很多,而我认为,勤奋是通往成功最重要的一步。

  只有勤奋,才能取得突出的成就。苏步青是我国著名的数学家。他出生在一个贫苦的农村家庭,村里一个有钱人给孩子请了家庭教师,苏步青一有时间就去听老师讲课。他上小学后,第一学期考试成绩很不理想,他下定决心,认真总结经验教训,查漏补缺,上课认真听讲,积极完成作业,遇到不会的题马上请教老师。在他坚持不懈的努力下,从第二学期到大学毕业都是第一名。最后成为一名大数学家,是勤奋让他的付出有了回报,一步步走向成功。

  只有勤奋,才能实现人生的目标。施鹏鹏21岁读博士,28岁成为中法两国认可的双科博士。他在海外求学,曾过了六年苦行僧似的生活。为了获得一本法学古籍的知识,他用数码相机一页一页地拍下来,一拍就是一上午,都最后胳膊都不能动了。他之所以能实现自己的人生目标,得到想要的一切,与他的勤奋努力是分不开的。

  只有勤奋,才能拥有精彩人生。成龙的师傅是著名的京剧大师于占元,他对成龙的要求非常严格。成龙每天的训练包括:脚上功夫、打斗方式、特技动作等,还有拉筋、劈腿、翻筋斗。他每天早上五点就起床练功,练到晚上十二点,不知道流了多少汗,受了多少次伤,不管多苦多累他都咬牙忍着。每天十九个小时的艰苦训练,终于成就了一代武打巨星。

  爱迪生说过:“天才是99%的汗水和1%的灵感。”没有不经努力就可以成就的天才,每一份成功的背后都要付出辛勤的汗水。让我们锁定目标,做一个勤奋努力的人,去创造人生的辉煌。

以勤奋为题目的作文2

  网络上有一句名言:天赋决定下限,勤奋决定上限。也有人说,命由天定,天赋决定上限,勤奋决定下限。

  天赋绝佳,可以让你学起来事半功倍,刻苦勤奋可以让你学*得速度一日千里。那么到底是天赋更重要,还是勤奋更重要呢?许多人认为天赋才是通向成功的王道,像爱因斯坦的大脑中的额叶体分裂程度就比普通人大了45%,这也是他的空间分析跟数学推理能力极强的原因。许多学霸都是从小就聪明,长大不糊涂,机灵十足的那一种,而学*成绩**的人,往往就显得木讷,呆呆,笨笨的。古时科举也讲究天资,许多秀才童生,辛苦读书了几十年,还是原来的水*。

  可更多的人认可勤奋才是唯一的道路。毕竟:书山有径勤为路,学海无涯苦作舟。天赋固然是学*中的一大助力,但勤奋是必不可少的,爱迪生曾说过:天才是1%的灵感加上99%的汗水。通过勤奋努力而通向成功的人,也有很多。就拿刚才举的科举示例来说,许多人的止步不前,不是努力没有用,而是努力用错了方向。只要找到合适的方法,努力就能填补一切天资。既然两种东西都可以给人带来成功,那成功难道还有别的决定因素?是他们运气爆棚,还是他们成功学看的多?

  我认为都不是,成功固然需要天赋,更多的还是需要汗水。努力和天赋的百分比是95%和5%。天分和努力在学*中,缺一不可。成功也需要一定的运气,但是记住一点:机会永远都是给有准备的人的,偶然只是无数个必然的结果。因此,努力永远是成功的王道,没有之一。想成功,先发疯,头脑简单往前冲(我觉得还是理智一点比较好)。冲完之后怎么办?抱起书本加油干,寒窗苦读十二年,一朝亮剑震四海。

以勤奋为题目的作文3

  从古至今,学*都需要努力。无数伟人取得了不朽的成就。但是为什么他们的成就和名声能传播得如此之广呢?答案很简单,那就是,他们几乎都相信天才是用勤奋学*的基石建造的高楼。学*需要勤奋。可以想象,一个不努力学*的人会成为伟人?

  也许吧,但这种可能性无限接*于零。就像买一张彩票并赢得500万英镑一样,有获胜的机会,但这种机会无限接*于零,不努力学*就成为伟人的机会甚至更小。因此,学*需要勤奋。也许通过勤奋,你不会成为一个伟人,但是你仍然有机会成为一个伟人,但是没有勤奋,你甚至会失去这个机会。

  学*需要勤奋。在未来,我们将面临一个广阔的世界,无数的挑战,无数的挫折,机遇和危机。如果我们不努力学*,掌握好技能,我们如何克服这些挑战,克服这些挫折,抓住这些机会,挽救这些危机?就像“圣贤文学”中写的那样,学*就像逆水行舟;如果你不前进,你就会后退。因此,学*需要勤奋,只有这样,我们才能在未来这个不可预测的世界中找到一*之地。学*需要勤奋。三国时期,诸葛孔明是一位精通天文地理的谋士。然而,这样有才华的伟人,为了能够在学校参加更多的课程,利用老师听公鸡打鸣的*惯来判断课程的结束,在固定的时间点喂鸡,并推迟课程的结束。不,它不勤奋。即使古人做到了,现在我们也应该努力学*超越他们。正如*所说,我们都是过去的人,都是英雄,都是着眼于现在的人。通过我们的双手,努力学*,创造一个人才辈出的时代。无数事实证明,一个普通的真理需要勤奋学*。

以勤奋为题目的作文4

  文学巨匠鲁迅先生曾经说过:“我把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。”试想,如果他不这样做,而是和普通人一样,不勤奋于写作,把宝贵的时间用来“喝咖啡”,他又怎样成为伟大的文学家呢?因此,成功是离不开勤奋的。

  唐代书法家怀素以草书而著称,人称“草圣”。“草圣”是如何炼成的呢?原因便在于他的勤奋。为了练就一手好字,他竟用去了万余株芭蕉树叶,磨穿了用于练字的漆盘和木板。“只要功夫深,铁杵磨成针”这句话不是恰恰说明了怀素和尚成功的原因了吗?

  意大利著名画家达芬奇初学画画时,老师曾教他画鸡蛋。老师告诉他这是基本功,要练到得心应手。于是,他每天都苦练基本功。几年过后,他用来画蛋的稿纸已经堆得老高了。凭着这股劲,他终于创作出了许多不朽的名画,成为了欧洲文艺复兴时期伟大的画家。

  相反,大脑这部机器,若不经常运转,没有勤奋的润滑,最终就会变为一堆废铁,一文不值。

  少年大学生钱某,12岁就会微积分,许多人都认为他是神童。在大学中,他不参加学校统一安排的文化补*课,只身“研究”微积分。当其他人在上课时,他竟在学校中闲逛。结果可想而知:他的成绩一落千丈,最后只落得退学的下场。

  人们常说:“笨鸟先飞”,“勤能补拙”。若是“灵鸟”不飞,它又怎能追上先飞的“笨鸟”?若是“神童”不学,又怎能超过勤奋的普通人?

  勤奋是通往成功的阶梯,成功是勤奋刻苦的结果。成功离不开勤奋,只有抓住勤奋这把金钥匙,成功的大门才会为你敞开!

以勤奋为题目的作文5

  俗话说,勤奋出才能,勤奋出成果,古今中外都不例外。我的姐姐就是一位学*非常勤奋的人。

  她有一头黑黑的长发,常常梳起娃娃头。还长着一双又大又亮的眼睛,笑起来时,总会露出一对小酒窝。别看姐姐长得那么孩子气,她的学*成绩可好了,也正是这一点让我特别崇拜她。其实,她的好成绩不是天上掉下来的馅饼,更不是她从哪里捡来的,而是她用勤奋换来的。

  一次寒假,阿姨带着姐姐来我们家玩耍。没想到她一上午来一分钟都不陪我玩,只知道捧了本书在哪看啊看。唯一能和她接触的机会是我拿着她的英语书,而她把英语背给我听。中饭一吃完,他马上嚷着要走,我还以为她不喜欢我了,后来才知道是因为她还要去上兴趣班。了解这个消息后的我惊呆了,啊!那么寒冷的冬天,那么美好的春节,她竟然还要去上课,我不敢想象那种画面,因为我总是呆在开着暖气的、温暖房间里看电视、玩电脑。下午,姐姐上完了课,又来到了我家,只见她一手拿着英语书,一手拿着录音机。这场面让想找她玩的我怔住了。我不忍心去打扰她,只好默默地坐在电视机前,看起电视来。

  不一会儿,姐姐冒了出来,我以为她找我玩呢,没想到她却说:“琳琳,你帮我看着,我背给你听。”“我不会你这个英……”没等我说完,她就滔滔不绝的背起来。好长的一篇英语课文,再姐姐的嘴里却变得那样流利,真不敢相信。姐姐的勤奋好学给我留下了深刻的印象,也让她取得了优异的成绩。功夫不负有心人,希望姐姐的学*能够更上一层楼!


以勤奋为题目的作文 (菁华5篇)扩展阅读


以勤奋为题目的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——以勤奋为题目的作文 (菁华6篇)

以勤奋为题目的作文1

  古往至今,无数的伟人,他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就,为什么能威名远播呢?答案很简单,那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学*”的基石筑造起来的高楼。

  学*需要勤奋,可想而知,一个不勤奋学*的人能成为伟人吗?也许能,但这个可能性无限接*于零。就像买了彩票一样中五百万一样,中奖的几率是有的,但这个几率无限接*于零,而不勤奋学*就成为伟人这个几率就更小了。所以学*需要勤奋,也许有了勤奋,你还是成不了伟人,可你还是有成为伟人的机会,但没有勤奋,你便连这个机会也失去了。

  学*需要勤奋,未来我们所面对的大千世界,无数的挑战,无数的坎坷,机会与危机并存,如果我们不勤奋的学*,掌握好技能,又怎样战胜这些挑战,跨越这些坎坷,抓住这些机会,挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样,“学如逆水行舟,不进则退。”所以学*需要勤奋,只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一*之地。

  学*需要勤奋,三国时代的诸葛孔明是一位上知天文,下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人,在上学时,为了能够多上会课,利用老师听鸡鸣来判断下课时间的*惯,定点喂鸡,让鸡吃饱不叫,延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此,现在的我们更应该勤奋学*,以求超越他们。就像*说的一样,“俱往矣,数英雄人物,还看今朝。”经由我们的双手,勤奋学*,开创一个英才倍出的时代吧。

  无数事实证明了一个*凡的真理“学*需要勤奋”。

以勤奋为题目的作文2

  “天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋”“发明大王”爱迪生曾经说过,可见勤奋和努力是多么的重要,它就能决定你是否能成功。勤奋,它是一块可以吸引到一切美好事物的天然磁石,它比黄金珍贵,比天才难得,许多天赋差的人经过过勤学苦练也取得了很大的成功。

  成功来自勤奋。爱迪生是位举世闻名的发明家,他一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。他从小家境贫苦,只上了三个月的学,在班上成绩很差,但是他努力自学,对于许多自己不懂的问题,总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研,为了研制灯泡和灯丝,他撰写了四万页资料,试验过一千六百多种矿物和六千多种植物,由于他每天工作十几个小时,比一般人的工作长得多,相当于延长了生命,所以当他年纪79岁时,宣称自己已经是135岁的人了。

  成功需要勤奋。爱迪生为了拥有一间化学实验室进行科学研究,四处筹钱。刚满14周岁的他买了一架旧印刷机,利用火车的便利条件,办了一份小报(周刊)——《先驱报》,来传递战况和沿途消息,第一期周刊就是在列车上印刷的。他一人兼任记者、编辑、排字、校对、印刷、发行的工作。小报受到欢迎,他也从紧张的工作中增长了才干、知识和经验,还挣了不少钱,得以继续进行化学试验。他用所挣得的钱在行李车上建立了一个化学实验室。

  爱因斯坦对自己的成功是这么看的:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话”。朋友,只要我们从现在开始,坚持不懈地勤学苦练,努力地朝着自己的目标奋进,一定能够取得成功!

以勤奋为题目的作文3

  俗话说:“一份耕耘,一份收获”。一个学生要想取得好成绩,就得勤奋学*。

  妈妈是一名高中老师,今年的高考成绩出来后,妈妈异常兴奋,天天抱着电话问她以前教过的学生成绩怎样。一会儿是祝贺,一会儿是伤心。我都想让她去学“变脸”了。

  中午吃饭,我问妈妈:“就一个高考,至于这样紧张吗?”妈妈说:“孩子,年年的高考都牵动着千家万户的心啊!真可谓‘有人欢喜有人忧’。你最喜欢的宁宁姐姐考了*六百分,可以报个较好的本科学校。宁宁姐姐学*多努力呀!从高一到高三这三年里,晚上十一点前没睡过觉,熬得眼睛都高度*视了。”

  听了妈妈的话,我有些不好意思,想起了一件事。上周二,语文老师留了三个作业,一是把词语盘点抄写一遍;二是根据自己的情况,把日积月累抄写一到两遍;三是自主作业不少于五十字。下午放学前,我除了语文作业外,其他的作业都已经完成了。卫生扫除的同学完成了当天最后一次值日时,教室里仍有很多同学专心写作业,我也留了下来。“第一题搞定!”我在心中大喊,“开始‘进攻’第二题。”第二题我只抄了一遍,还写得很乱。旁边的程晓晨看见了,提醒我说“多写一遍更利于明天课堂默写”。我不听,写开了第三题的自主作业。我数着字数写,想正好写够五十字。当我写到第四十九个字时犯了愁,哪有一个字的词呀?我只好写了一个两字的词语,心里非常不情愿,好像感觉自己吃了大亏似的。第二天,老师表扬自主作业认真积极的同学,奖励他们每人一张小喜报,还说,这些同学是我们班学*勤奋的人。

  现在想来,我真正明白了:没有勤奋努力的付出,怎能换来优异的成绩?我告诉自己,别在学*上耍小聪明了,赶紧勤奋耕耘吧!

以勤奋为题目的作文4

  网络上有一句名言:天赋决定下限,勤奋决定上限。也有人说,命由天定,天赋决定上限,勤奋决定下限。

  天赋绝佳,可以让你学起来事半功倍,刻苦勤奋可以让你学*得速度一日千里。那么到底是天赋更重要,还是勤奋更重要呢?许多人认为天赋才是通向成功的王道,像爱因斯坦的大脑中的额叶体分裂程度就比普通人大了45%,这也是他的空间分析跟数学推理能力极强的原因。许多学霸都是从小就聪明,长大不糊涂,机灵十足的那一种,而学*成绩**的人,往往就显得木讷,呆呆,笨笨的。古时科举也讲究天资,许多秀才童生,辛苦读书了几十年,还是原来的水*。

  可更多的人认可勤奋才是唯一的道路。毕竟:书山有径勤为路,学海无涯苦作舟。天赋固然是学*中的一大助力,但勤奋是必不可少的,爱迪生曾说过:天才是1%的灵感加上99%的汗水。通过勤奋努力而通向成功的人,也有很多。就拿刚才举的科举示例来说,许多人的止步不前,不是努力没有用,而是努力用错了方向。只要找到合适的方法,努力就能填补一切天资。既然两种东西都可以给人带来成功,那成功难道还有别的决定因素?是他们运气爆棚,还是他们成功学看的多?

  我认为都不是,成功固然需要天赋,更多的还是需要汗水。努力和天赋的百分比是95%和5%。天分和努力在学*中,缺一不可。成功也需要一定的运气,但是记住一点:机会永远都是给有准备的人的,偶然只是无数个必然的结果。因此,努力永远是成功的王道,没有之一。想成功,先发疯,头脑简单往前冲(我觉得还是理智一点比较好)。冲完之后怎么办?抱起书本加油干,寒窗苦读十二年,一朝亮剑震四海。

以勤奋为题目的作文5

  从古至今,学*都需要努力。无数伟人取得了不朽的成就。但是为什么他们的成就和名声能传播得如此之广呢?答案很简单,那就是,他们几乎都相信天才是用勤奋学*的基石建造的高楼。学*需要勤奋。可以想象,一个不努力学*的人会成为伟人?

  也许吧,但这种可能性无限接*于零。就像买一张彩票并赢得500万英镑一样,有获胜的机会,但这种机会无限接*于零,不努力学*就成为伟人的机会甚至更小。因此,学*需要勤奋。也许通过勤奋,你不会成为一个伟人,但是你仍然有机会成为一个伟人,但是没有勤奋,你甚至会失去这个机会。

  学*需要勤奋。在未来,我们将面临一个广阔的世界,无数的挑战,无数的挫折,机遇和危机。如果我们不努力学*,掌握好技能,我们如何克服这些挑战,克服这些挫折,抓住这些机会,挽救这些危机?就像“圣贤文学”中写的那样,学*就像逆水行舟;如果你不前进,你就会后退。因此,学*需要勤奋,只有这样,我们才能在未来这个不可预测的世界中找到一*之地。学*需要勤奋。三国时期,诸葛孔明是一位精通天文地理的谋士。然而,这样有才华的伟人,为了能够在学校参加更多的课程,利用老师听公鸡打鸣的*惯来判断课程的结束,在固定的时间点喂鸡,并推迟课程的结束。不,它不勤奋。即使古人做到了,现在我们也应该努力学*超越他们。正如*所说,我们都是过去的人,都是英雄,都是着眼于现在的人。通过我们的双手,努力学*,创造一个人才辈出的时代。无数事实证明,一个普通的真理需要勤奋学*。

以勤奋为题目的作文6

  成功,这是至高无尚;振奋与喜悦;勤劳与汗水的代名词,有多少人为它而不断奋斗,有多少人为它而不断成长,人只要勤奋就会成功!

  那是一个阳光明媚的早晨……我吃过早餐后,随手翻开一本书。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鳄鱼》,这篇文章的题目吸引了我,使我怀着探索的心情继续读。

  一只巨大的胖鳄鱼被科学家放入了一个玻璃做的大水池中,中间放了一块隔板,在隔板的另一端科学家放入了三十多条小鱼。饿了一天的胖鳄鱼当然不会放过这个饱餐一顿的机会了!于是它用力的冲向这三十多条小鱼,遗憾的是,鳄鱼不知道中间有一块坚硬的隔板,所以被隔板狠狠的弹回来,并且把它的头撞破了。

  “赔了夫人又折兵”的鳄鱼没有一丝气馁,反而用力的扑向了鳄鱼对面的小鱼那儿,鳄鱼又失败了,他又没吃到鱼,又被重重地弹了回来。他终于不动了,科学家也准备结束实验,可就在这时,大鳄鱼又鼓起了勇气,又一次向小鱼冲去,与此同时科学家拿走了玻璃板,胖墩的鳄鱼终于把三十余条小鱼一口吞下,同时,它也感觉到了成功的美好。

  读罢此文,我感慨万千。鳄鱼的成功告诉我一个道理:不要轻易放弃,认为自己是对的便勤奋去做,即使中途头破血流,也绝不轻易放弃自己,不可半途而废,要勤奋向前冲!如果我们在生活中遇到一个大困难,那我们无需气馁,反而要把这个大困难分解成一个个小困难,并认真解决小困难,最终解决了大困难,我一定要向这只胖墩墩的大鳄鱼学*,永不服输,永不放弃!它会一直鼓励我走下去的!


以勤奋为题目的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——以勤奋为题目的作文合集5篇

  以勤奋为题目的作文 1

  成功来自于勤奋。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好,有成就感。这种成功需要勤奋。在许多竞争对手中鹤立鸡群,获得成就,也是成功。这种成功也需要勤奋。所以成功源于勤奋。

  爱迪生曾说1%的灵感加99%的汗水=100%的成功。可见勤奋是成功的必要因素。孔子也说:“发奋忘食,乐以忘忧”。更表现出胜任教学生,教育勤奋的原因了。颜真卿也在《劝学》中写到:三更灯火五更鸡,正式男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。这不也说明了勤奋的重要吗?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这句流传至今的谚语。更能说明勤奋对于成功的重要性。所以成功源于勤奋。

  匡衡为读书,又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上,凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书,后花园三年年仅去过一次。这样的勤奋不言而喻,后来他们都成功了。难道不能证明成功源于勤奋。

  只有勤奋努力,才能赢得成功与认可。只要你有对功成名就的向往,持之以恒的努力下去,追求下去并永不罢休,就一定能成功。正如XX所言:如果放弃就等于失败,不放弃就有可能成功。只要我们拥有一颗向往成功的心与能持之以恒和拥有毅力的信力,就一定能成功,有梦勇敢去追。因为只有勤奋,才能成功。成功源于勤奋。

  自力更生的意志力。艰苦奋斗的创造力,是创业的精神支柱,使我们叩开知识与成功的大门。

  成功是非凡的傻劲,奋斗与恒心,与聪明无关。天才不代表成功,99%的汗水和1%的灵感才能铸就成功。

  只有勤奋,才能成功。因为成功来自于勤奋。您想走成功的捷径吗?请试试勤奋。

  以勤奋为题目的作文 2

  著名发明家爱迪生曾说过:“成功=1%的灵感+99%的汗水”。成功是由汗水积累出来的,而并非灵感所致。换句话说:成功离不开勤奋。

  现代著名的文学家鲁迅,将别人用来喝咖啡的时间用来吮吸知识的甘霖;数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”,坚持每天勤奋学*,不倦地在书海中遨游;列夫托尔斯泰用了整整37年的时间完成了世界名著《战争与和*》……正是因为他们的刻苦与勤奋,才使得他们获得了成功、走向了辉煌。

  伟大的化学家居里夫人通过好几年的努力才发现了放射性元素。尽管研究条件极其艰苦,但她仍在不断地实验、研究、学*。而最终她发现了放射性元素——镭。居里夫人的成功至今仍被世人所赞叹,但你是否想过,在她那成功的背后是不可忽视的勤奋。

  有人说:“只要功夫深,铁杵麻成针”。的确,我国著名科学家童第周,上小学时成绩并不好,但他通过勤奋的努力,最终成为了世界著名的生物学家。试想一下,如果他没有刻苦学*,怎能成为一个成功的人?

  反过来说,即使有人很有天份,天资聪颖,如果他后天不勤奋努力,也会蜕变为一个碌碌无为、*庸的人。少年大学生钱某,12岁时就进了安徽科技大学被人们称为神童。*时,学生们去上课,他却在校园中闲逛,成绩很快一落千丈。无奈,他只得休学一年。最后,只得退学,当上了油漆工,变成了一个很*庸的人。从这个事例中我们可以看出,一个人要想成功,就必须要勤奋,否则,再聪明也会变得一事无成。

  因此,勤奋是成功的阶梯,在成功的道路上不能没有勤奋的身影。成功来自勤奋,离不开勤奋。那么,就让我们勤奋学*,踏上成功之路吧!

  以勤奋为题目的作文 3

  爱因斯坦说过:“w=x+y+z。w代表成功,x代表艰苦的工作,y代表休息,z代表少说废话。”组成成功的因素有很多,而我认为,勤奋是通往成功最重要的一步。

  只有勤奋,才能取得突出的成就。苏步青是我国著名的数学家。他出生在一个贫苦的农村家庭,村里一个有钱人给孩子请了家庭教师,苏步青一有时间就去听老师讲课。他上小学后,第一学期考试成绩很不理想,他下定决心,认真总结经验教训,查漏补缺,上课认真听讲,积极完成作业,遇到不会的题马上请教老师。在他坚持不懈的努力下,从第二学期到大学毕业都是第一名。最后成为一名大数学家,是勤奋让他的付出有了回报,一步步走向成功。

  只有勤奋,才能实现人生的目标。施鹏鹏21岁读博士,28岁成为中法两国认可的双科博士。他在海外求学,曾过了六年苦行僧似的生活。为了获得一本法学古籍的知识,他用数码相机一页一页地拍下来,一拍就是一上午,都最后胳膊都不能动了。他之所以能实现自己的人生目标,得到想要的一切,与他的勤奋努力是分不开的。

  只有勤奋,才能拥有精彩人生。成龙的师傅是著名的京剧大师于占元,他对成龙的要求非常严格。成龙每天的训练包括:脚上功夫、打斗方式、特技动作等,还有拉筋、劈腿、翻筋斗。他每天早上五点就起床练功,练到晚上十二点,不知道流了多少汗,受了多少次伤,不管多苦多累他都咬牙忍着。每天十九个小时的艰苦训练,终于成就了一代武打巨星。

  爱迪生说过:“天才是99%的汗水和1%的灵感。”没有不经努力就可以成就的天才,每一份成功的背后都要付出辛勤的汗水。让我们锁定目标,做一个勤奋努力的人,去创造人生的辉煌。

  以勤奋为题目的作文 4

  “终生努力,便成天才。”

  此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断,说明了天才与勤奋之间的密切关系,至今还被人们作为座右铭。

  我国伟大的思想家、文学家鲁迅,当人们夸赞他是“天才”时,他却说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这就说明他已吃了苦,用了功,否则,他是不会取得那么大的成就的。

  即使是绝顶聪明的人,如果他朝朝暮暮,总是躺在草地上,让微风吹拂着他的脸庞,两眼望着蓝天,天才也永远不会从天上掉下来,落到他的身上。

  革命导师马克思,花了整整40年的时间,才写出举世闻名、流芳百世的巨著《资本论》。他为了搜集资料,光记日记就有一千三百多篇。由于经常思考问题,来回踱步,竟把地毯走出一条深深的印痕。

  明朝伟大的医学家李时珍,为了研究药草性能,发展祖国医学,踏遍了祖国的山山水水,访问了成千上万的农民、樵夫、渔民,终于写出了震惊五洲四海的巨著《本草纲目》。该书是中外空前的药物大典。

  知识在于积累,聪明在于勤奋。这是千真万确的真理。

  有的人由于知识贫乏,对天才缺乏正确的认识,总认为自己头脑笨,没有天才,于是失去了上进心。

  这种人不知道天才与勤奋的关系,他不了解一切成名成家者的艰苦历程。殊不知,不经过坚持不懈的努力,不经过勤勤恳恳的奋斗,永远不会有多大作为的。相反,只要你树立远大的理想,并立志终生为之奋斗,那么就一定会干出一番惊天动地的事业来。那时,你将从一个知识贫乏的小学生,逐渐变成一个了不起的天才。

  以勤奋为题目的作文 5

  天才不是依赖于个人的思想,而是综合了自己的勤奋。天才想一个问题,不但要用自己已有的知识,还要用实践来证明它,再添加到正建立起来的伟大知识大厦中。——题记

  苏步青,1901年生,我国著名数学家、学者,曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭,从小就在地里劳动:放牛、割草、犁田,什么都干。那时他想,这辈子肯定没有读书的机会了。

  恰好,村里一户有钱人请了家庭教师,教他的公子读书。苏步青有空,就在窗外听听,随手写写画画。想不到,那位公子没学好,苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学*,便拿出钱,说服苏步青的爸爸,把他送到百里之外的一所小学去读书。

  在小学的第一个学期,苏步青考了个倒数第一名,老师把他叫到办公室,热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动,决心发愤图强。真下了决心,情况就不一样了,从第二学期起一直到大学毕业,他每学期都考第一。

  苏步青是抓紧时间、勤奋学*的典范。他从小学起,就抓紧时间读了好多好书。进初中后,他的第一篇作文交上去,教师一看,那写作方法,很像是古代著名的《左传》的写法,便怀疑这是不是苏步青自己写的。上课时,老师要考考他,随便点了《左传》上的一篇文章,要他说说写的是什么。不料,他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊:原来,他读《左传》读得能够背出来了!

  天才就是勤奋,人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧,而迫使他熊熊燃烧的办法,只有一个,那就是勤奋。一个颠扑不破的真理,一个人能否成功,不是看他有多高的天赋,而关键在于它是否勤奋。


以勤奋为题目的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——以勤奋为题目的作文 (菁华6篇)

以勤奋为题目的作文1

  古往至今,无数的伟人,他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就,为什么能威名远播呢?答案很简单,那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学*”的基石筑造起来的高楼。

  学*需要勤奋,可想而知,一个不勤奋学*的人能成为伟人吗?也许能,但这个可能性无限接*于零。就像买了彩票一样中五百万一样,中奖的几率是有的,但这个几率无限接*于零,而不勤奋学*就成为伟人这个几率就更小了。所以学*需要勤奋,也许有了勤奋,你还是成不了伟人,可你还是有成为伟人的机会,但没有勤奋,你便连这个机会也失去了。

  学*需要勤奋,未来我们所面对的大千世界,无数的挑战,无数的坎坷,机会与危机并存,如果我们不勤奋的学*,掌握好技能,又怎样战胜这些挑战,跨越这些坎坷,抓住这些机会,挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样,“学如逆水行舟,不进则退。”所以学*需要勤奋,只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一*之地。

  学*需要勤奋,三国时代的诸葛孔明是一位上知天文,下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人,在上学时,为了能够多上会课,利用老师听鸡鸣来判断下课时间的*惯,定点喂鸡,让鸡吃饱不叫,延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此,现在的我们更应该勤奋学*,以求超越他们。就像*说的一样,“俱往矣,数英雄人物,还看今朝。”经由我们的双手,勤奋学*,开创一个英才倍出的时代吧。

  无数事实证明了一个*凡的真理“学*需要勤奋”。

以勤奋为题目的作文2

  “天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋”“发明大王”爱迪生曾经说过,可见勤奋和努力是多么的重要,它就能决定你是否能成功。勤奋,它是一块可以吸引到一切美好事物的天然磁石,它比黄金珍贵,比天才难得,许多天赋差的人经过过勤学苦练也取得了很大的成功。

  成功来自勤奋。爱迪生是位举世闻名的发明家,他一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。他从小家境贫苦,只上了三个月的学,在班上成绩很差,但是他努力自学,对于许多自己不懂的问题,总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研,为了研制灯泡和灯丝,他撰写了四万页资料,试验过一千六百多种矿物和六千多种植物,由于他每天工作十几个小时,比一般人的工作长得多,相当于延长了生命,所以当他年纪79岁时,宣称自己已经是135岁的人了。

  成功需要勤奋。爱迪生为了拥有一间化学实验室进行科学研究,四处筹钱。刚满14周岁的他买了一架旧印刷机,利用火车的便利条件,办了一份小报(周刊)——《先驱报》,来传递战况和沿途消息,第一期周刊就是在列车上印刷的。他一人兼任记者、编辑、排字、校对、印刷、发行的工作。小报受到欢迎,他也从紧张的工作中增长了才干、知识和经验,还挣了不少钱,得以继续进行化学试验。他用所挣得的钱在行李车上建立了一个化学实验室。

  爱因斯坦对自己的成功是这么看的:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话”。朋友,只要我们从现在开始,坚持不懈地勤学苦练,努力地朝着自己的目标奋进,一定能够取得成功!

以勤奋为题目的作文3

  俗话说:“一份耕耘,一份收获”。一个学生要想取得好成绩,就得勤奋学*。

  妈妈是一名高中老师,今年的高考成绩出来后,妈妈异常兴奋,天天抱着电话问她以前教过的学生成绩怎样。一会儿是祝贺,一会儿是伤心。我都想让她去学“变脸”了。

  中午吃饭,我问妈妈:“就一个高考,至于这样紧张吗?”妈妈说:“孩子,年年的高考都牵动着千家万户的心啊!真可谓‘有人欢喜有人忧’。你最喜欢的宁宁姐姐考了*六百分,可以报个较好的本科学校。宁宁姐姐学*多努力呀!从高一到高三这三年里,晚上十一点前没睡过觉,熬得眼睛都高度*视了。”

  听了妈妈的话,我有些不好意思,想起了一件事。上周二,语文老师留了三个作业,一是把词语盘点抄写一遍;二是根据自己的情况,把日积月累抄写一到两遍;三是自主作业不少于五十字。下午放学前,我除了语文作业外,其他的作业都已经完成了。卫生扫除的同学完成了当天最后一次值日时,教室里仍有很多同学专心写作业,我也留了下来。“第一题搞定!”我在心中大喊,“开始‘进攻’第二题。”第二题我只抄了一遍,还写得很乱。旁边的程晓晨看见了,提醒我说“多写一遍更利于明天课堂默写”。我不听,写开了第三题的自主作业。我数着字数写,想正好写够五十字。当我写到第四十九个字时犯了愁,哪有一个字的词呀?我只好写了一个两字的词语,心里非常不情愿,好像感觉自己吃了大亏似的。第二天,老师表扬自主作业认真积极的同学,奖励他们每人一张小喜报,还说,这些同学是我们班学*勤奋的人。

  现在想来,我真正明白了:没有勤奋努力的付出,怎能换来优异的成绩?我告诉自己,别在学*上耍小聪明了,赶紧勤奋耕耘吧!

以勤奋为题目的作文4

  网络上有一句名言:天赋决定下限,勤奋决定上限。也有人说,命由天定,天赋决定上限,勤奋决定下限。

  天赋绝佳,可以让你学起来事半功倍,刻苦勤奋可以让你学*得速度一日千里。那么到底是天赋更重要,还是勤奋更重要呢?许多人认为天赋才是通向成功的王道,像爱因斯坦的大脑中的额叶体分裂程度就比普通人大了45%,这也是他的空间分析跟数学推理能力极强的原因。许多学霸都是从小就聪明,长大不糊涂,机灵十足的那一种,而学*成绩**的人,往往就显得木讷,呆呆,笨笨的。古时科举也讲究天资,许多秀才童生,辛苦读书了几十年,还是原来的水*。

  可更多的人认可勤奋才是唯一的道路。毕竟:书山有径勤为路,学海无涯苦作舟。天赋固然是学*中的一大助力,但勤奋是必不可少的,爱迪生曾说过:天才是1%的灵感加上99%的汗水。通过勤奋努力而通向成功的人,也有很多。就拿刚才举的科举示例来说,许多人的止步不前,不是努力没有用,而是努力用错了方向。只要找到合适的方法,努力就能填补一切天资。既然两种东西都可以给人带来成功,那成功难道还有别的决定因素?是他们运气爆棚,还是他们成功学看的多?

  我认为都不是,成功固然需要天赋,更多的还是需要汗水。努力和天赋的百分比是95%和5%。天分和努力在学*中,缺一不可。成功也需要一定的运气,但是记住一点:机会永远都是给有准备的人的,偶然只是无数个必然的结果。因此,努力永远是成功的王道,没有之一。想成功,先发疯,头脑简单往前冲(我觉得还是理智一点比较好)。冲完之后怎么办?抱起书本加油干,寒窗苦读十二年,一朝亮剑震四海。

以勤奋为题目的作文5

  从古至今,学*都需要努力。无数伟人取得了不朽的成就。但是为什么他们的成就和名声能传播得如此之广呢?答案很简单,那就是,他们几乎都相信天才是用勤奋学*的基石建造的高楼。学*需要勤奋。可以想象,一个不努力学*的人会成为伟人?

  也许吧,但这种可能性无限接*于零。就像买一张彩票并赢得500万英镑一样,有获胜的机会,但这种机会无限接*于零,不努力学*就成为伟人的机会甚至更小。因此,学*需要勤奋。也许通过勤奋,你不会成为一个伟人,但是你仍然有机会成为一个伟人,但是没有勤奋,你甚至会失去这个机会。

  学*需要勤奋。在未来,我们将面临一个广阔的世界,无数的挑战,无数的挫折,机遇和危机。如果我们不努力学*,掌握好技能,我们如何克服这些挑战,克服这些挫折,抓住这些机会,挽救这些危机?就像“圣贤文学”中写的那样,学*就像逆水行舟;如果你不前进,你就会后退。因此,学*需要勤奋,只有这样,我们才能在未来这个不可预测的世界中找到一*之地。学*需要勤奋。三国时期,诸葛孔明是一位精通天文地理的谋士。然而,这样有才华的伟人,为了能够在学校参加更多的课程,利用老师听公鸡打鸣的*惯来判断课程的结束,在固定的时间点喂鸡,并推迟课程的结束。不,它不勤奋。即使古人做到了,现在我们也应该努力学*超越他们。正如*所说,我们都是过去的人,都是英雄,都是着眼于现在的人。通过我们的双手,努力学*,创造一个人才辈出的时代。无数事实证明,一个普通的真理需要勤奋学*。

以勤奋为题目的作文6

  成功,这是至高无尚;振奋与喜悦;勤劳与汗水的代名词,有多少人为它而不断奋斗,有多少人为它而不断成长,人只要勤奋就会成功!

  那是一个阳光明媚的早晨……我吃过早餐后,随手翻开一本书。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鳄鱼》,这篇文章的题目吸引了我,使我怀着探索的心情继续读。

  一只巨大的胖鳄鱼被科学家放入了一个玻璃做的大水池中,中间放了一块隔板,在隔板的另一端科学家放入了三十多条小鱼。饿了一天的胖鳄鱼当然不会放过这个饱餐一顿的机会了!于是它用力的冲向这三十多条小鱼,遗憾的是,鳄鱼不知道中间有一块坚硬的隔板,所以被隔板狠狠的弹回来,并且把它的头撞破了。

  “赔了夫人又折兵”的鳄鱼没有一丝气馁,反而用力的扑向了鳄鱼对面的小鱼那儿,鳄鱼又失败了,他又没吃到鱼,又被重重地弹了回来。他终于不动了,科学家也准备结束实验,可就在这时,大鳄鱼又鼓起了勇气,又一次向小鱼冲去,与此同时科学家拿走了玻璃板,胖墩的鳄鱼终于把三十余条小鱼一口吞下,同时,它也感觉到了成功的美好。

  读罢此文,我感慨万千。鳄鱼的成功告诉我一个道理:不要轻易放弃,认为自己是对的便勤奋去做,即使中途头破血流,也绝不轻易放弃自己,不可半途而废,要勤奋向前冲!如果我们在生活中遇到一个大困难,那我们无需气馁,反而要把这个大困难分解成一个个小困难,并认真解决小困难,最终解决了大困难,我一定要向这只胖墩墩的大鳄鱼学*,永不服输,永不放弃!它会一直鼓励我走下去的!


以勤奋为题目的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——以恒为题目的作文 (菁华5篇)

以恒为题目的作文1

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

  ——题记

  犀利的闪电划尽了寂静的夜空;滔滔的江水涌动于辽阔的疆土;无畏的鹏鸟展翅*步青云,狂猛的飓风刮彻大江南北。

  恒,从这里开始。

  冰心写道“飞蛾扑火” 的不懈一顾,又写道“夸父逐日” 坚持不懈。

  坚难锻造‘恒’。李白在《行路南》中写道:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”坚难险阻造就了李白求仕无路时坚信自己定会成就一番伟业的坚定信念和着实的追求。

  信念拼接‘恒’。“听起来是奇闻,讲起来是笑谈,任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木履磨穿。”愚公朴实的举动和“子子孙孙,子孙无绝”的话语,终究打动了天界神仙,移走了眼前两座大山,使出行得以方便。

  行动谱写‘恒’。音乐之骄贝多芬,虽双耳失聪,可他凭借着对音乐的狂热追求,创作出了闻名世界各地的《命运交响曲》;科学巨人爱迪生,一生经过数千次的实验,终于发明出了被广泛运用的灯泡;文学达人鲁迅,拿笔杆做刀枪,挥洒出了艺术,揭露了当时*人的麻木不仁,拯救了数以万计的国人;思想鼻祖马克思,绘制出了人类理想社会的宏伟蓝图。

  从表面上来看,‘恒’来自于心。深入看,‘恒’就是做事要有心。有心,才能做成事,用心去做,自然就领会到了恒的精神所在。当伟人成功了,人们只说;“瞧瞧,人家真厉害,脑子真好使。”可是,在当你说这些的时候,又曾想过他们背后难道没有付出天一样的努力吗?可想而知,他们付出了,并且得到了相应的回报。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

  因“信念、艰难、行动”点缀,因恒美丽。

以恒为题目的作文2

  且风飘絮,终难忘,花儿蔓上枝头。

  ——题记

  夕阳将垂,走在回家的道路上,慢慢吞吞,一模结束了,不用出成绩我就能猜到,可能,又不理想了…

  春风带着花香,抬头望去,是一片桃树林,它上面开满了桃花,如丝绸般的雪白花瓣上,伴随着些许粉嫩,花丝在夕阳的照应下显得格外柔和,微风吹过,开过的若干花瓣像蝴蝶一般悄然落下,不争不抢,井然有序。

  我漫步在桃花林里,一个弯着背的老人出现在我的眼前,老人抬头望向我,手中拿着肥料,原来这是他的地方,我尴尬的笑了笑,赶忙解释:“不好意思爷爷 我不知道这里是你的地方…”老人向我拜拜手,笑着我:“没事 这里就我一个人 刚好你来了 给我这个老头子说说话”

  我走了过去,眼前是一桃花树,一眼望去,它没有什么特别的地方,老人给我指了指,在花朵繁茂的地方我惊奇的发现哪里的枝条三分之一已经断开了。

  老人温和的看着这株桃花树说到:“三年前,因为我的疏忽,一群孩子进来要把这个桃花树的枝条掰下,带走,当我看到时,这个桃花树的枝条已经被扭了好几圈了, 但就是没掉下来,我看见后就立刻把他们赶了出去,这桃花树,还真是倔强,”老人伸手拍了拍桃花树“被那群孩子掰了之后,过了一年 ,它就开始再次发出了枝丫,甚至开出的花更繁茂,更美丽”

  我望着它,陷入了沉思……

  花开花落,蜉蝣朝生暮死,一个被判了死刑的桃花枝,硬是脱离了死神的束缚,背驰而行。它敢于同命运抗争,不卑不亢,敢于努力,敢于成长,敢于负担。

  夕阳西下,我踏上了回家的道路,我不在迷茫,不在退缩,我知道人生路上,只有努力,有着那颗像那个桃花枝一般的恒心,那这一路走过,我定不会再后悔。

以恒为题目的作文3

  恒,是一直存在于我们身边的东西,它可以是亘古不变,是坚持不懈,也是不忘初心。

  对于我们来说,恒无非就是一种优良的品质,它可以助你摆脱困境,让你做事持之以恒。人有所不同,恒的用处自然也就不同,对于追逐梦想的年轻人,它是持之以恒;对于边境驻守的战士们,它是坚如石的守护:对于迷惘不知所措的人,它自然就成了不忘初心。

  人的生命会流逝,性格会变化,相貌会逐渐衰败。就像这些一样,恒不过是汪详之上的扁舟一角,它并非一直存在你的身上,但从某种程度上来说,它又是无限大,大到拓散到宇宙的各个角落,数学中不是有一个单位吗?叫“恒河沙”,意思是数量像印度恒河的沙子一样多。

  励志故事大家读过不少,但大多都是以坚持不懈、不断努力最后取得成功为尾。难道对此你没有什么启发吗?恒,不是凭空想象的,更不是因为你拥有了恒而取得成功,相反,先有你的付出才会带来恒的回报。上帝只会给懒情的人一个苹果,但却会给勤奋的人一整棵苹果树。

  所以说,心无恒,必不能成,心中有恒,方成大道。

  想想你现在是一个什么样的人,你又是如何走到今天?这与你几年前的设想一致吗?若千年以后,你又将如何?没人知道,但这却偏偏由你决定,或成功或失败,或美满或落魄,全被你自己所掌握。当小学老师问你们长大以后要当什么,回答五花八门、应有尽有,然而却没有几个能真正如愿。人的梦想与愿望并非恒久。所以,你要在脑海中不断勾勒出自己心中的愿景,然后持之以恒。

  而当你发现自己身上有“恒”时,才发现,青春正盛,时光悠长。路,恒久而又远大。

以恒为题目的作文4

  在很多时候,有一颗恒心往往能带给人意想不到的惊喜。

  题记

  小时候,经常看到父亲在电脑上下围棋。在那时,它早已吸引了我黑白两棋犹如龙蛇一般在棋盘上飞舞,有时交缠在一起,有时隔岸相望。这样的围棋怎能不吸引我呢?于是我开始了学棋之旅。

  刚开始学棋那会儿,我才上中班,理解能力不强,只好迷迷糊糊地听着老师复杂的讲解。但我对它着实着迷,一有空余时间就去仔细钻研。终于,功夫不负有心人,我在五年级时就考上了五段。

  可是好景不长,我在走向围棋的道路上似乎掉进了一个坑,实力遏止不前,各种比赛有都未获奖。再加上到了六年级,学*任务又重,真是雪上加霜。我就想要放弃了

  “到底还学不学呢?”我在问自己,正处于半梦半醒时,突然有只大手袭来,一哆嗦,回过神来,发现正在上课呢。老师正拉着我的手臂,往外拽呢!难逃天命,随着老师去吧。

  一出去,老师就问我:“想什么呢?”我身体一颤,不敢回答。老师又说:“你现在的情况我多少有点了解,但不管你是否坚持,自己的路肯定是要你自己决定。可是你仔细想想,学围棋给你带来了多少好处?代表宁波参赛,与世界冠军对弈。最重要的事还是让你的逻辑思维变得更灵活,更复杂,何尝不多抽空多努力呢?后不久又会有个全国性比赛,希望你能参加。”

  我若有所思,回到座位上也依旧沉思着,不一样的是,老师没有在说我。

  是啊!学围棋带给我的好处太多了,何况,我对它依旧兴致不减啊!虽然前进的道路上坎坷不*,但心底的这颗恒心已陪我走了多少路啊!带给我的惊喜又怎么可能不多呢!

  我带着这种心态去参加比赛,实力发挥远超*常,但依旧不敌超强者。但这已经足够了,学围棋的时候,又何尝不是享受这个过程呢?最后,我们还是取得了团队第四的好成绩。

  没想到的是,这张奖状成了我升学的保障,弥补了我学*的不足,这真是个大惊喜啊!

  是啊,坚持下去,守着那颗恒心,惊喜就会自报家门呀!

以恒为题目的作文5

  两个人,一出戏,恒的诠释,令人动容。

  淅淅沥沥的雨天,悄悄地逃掉书法课的我踩着吱吱作响的树叶,闷闷不乐地走在回家的路上。想起昨天对妈妈的咆哮如雷——“我学不下去了,我坚持不了!”我羞愧得耳根正红时,身后有人猛地拉着我就走,惊恐地回头,是外公!他撑着伞,“走吧,陪我看京剧去。”

  初识京剧,如一声春雷,惊艳了我沉睡的梦。

  在临时支起的舞台上,只有两个坐在轮椅上的演员,他们精致而略显滑稽的浓妆、花花绿绿的长袍、惟妙惟肖的打斗招式、咿咿呀呀的唱腔,都让我感到新奇喜爱。

  从前已很熟悉《霸王别姬》,但当女主角摇着轮椅轻盈而稳健地出场时,观众们仍像触了电般对她报以雷鸣般的掌声。她缓缓的唱腔中有着生离死别的凝重,她慢慢唱出“碧落月色清明”,分明是洞察一切的冷静。正当观众偏头闭眼凝神听时,唱词戛然而止:轮椅戏剧性地倒下了,她被压在轮椅底下。她拼命挣扎奋力起身的喘息声,透过话筒传来,沉重得让人心疼。

  有观众立刻想上前帮她,被坐在一旁轮椅上的男人用犀利而坚毅的目光阻止了。那个被压住的女主角,咬着牙,用一只手尽力撑起自己的身体,再用另一只手扶地使自己坐正,然后吃力地扶起轮椅,顽强地坐了上去。

  她尽力恢复自己的表情,三尺长袖,左比右划,圆润的嗓音在夜空中颤动,辽远又亲*,柔和又铿锵。台词像一颗颗珠子似的,从她婉转悠远的唱腔中,从她优雅的水袖中,从她婀娜的身段中,滚下来,落到地上,溅到空中,引起一片深远的回音……

  雨过天晴,外公在后台与坐着轮椅的男人轻呷香茗。男人看着轮椅上女人的背影,眼眶噙满泪水:“几乎每天都有这样的演出事故,可她太爱京剧了。她说,京剧如人生,调起调又落。只有恒,恒心坚守,方得始终。”

  我默默注视着,那个为京剧恒心坚守12年的女孩褪下妆后,青涩、稚嫩而又坚毅的面孔,心中百味杂陈……


以勤奋为题目的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——以数学为题目的作文 (菁华5篇)

以数学为题目的作文1

  今天,妈妈带我去菜场买菜。菜场里的菜可多了!我和妈妈边走边看,不知不觉地来到了买榨菜的地方。我说:“妈妈,我们买一袋榨菜吧?”妈妈说:“好吧!可是你要回答一个数学问题,四袋榨菜是一元钱,一袋是几元钱呢?”我思考了一会儿说:“2元5角。”妈妈说:“再想想!”“哦!我想了一会说:“应该是2角5分。”我说。妈妈笑着问我是怎么算出来的,我说:“我是拆开来算的,一元钱买二袋,每袋是五角钱,五角钱再买两袋,每袋是2角5分,就等于一元钱买四袋的价钱。“妈妈说:“你真聪明,答对了,这包榨菜给你当奖品!”

  我的反思以前,我一直有一个坏毛病,就是上课屁股坐不住,总是要离开位置,为这个毛病,妈妈不知道说了我多少次,但我总是耳边风,改不掉。前不久,我在老师和妈妈的帮助下,想了一个好办法,就是让老师每天记录我上课的表现,这招果然有用,我渐渐地改掉了这个坏毛病。但是老师说我还有一个坏毛病,就是上课爱插嘴,但不知为什么,我想努力地改,但是上课一兴奋,就不由自主地说出来了。

  我下定决心到五月底一定要改掉这个坏毛病,请老师和妈妈看我的行动。

以数学为题目的作文2

  有一次我在书上看到了这样一个故事。

  两千六百多年前,有一个王国的国王,整日仰望着高耸矗立的金字塔。终于,他做出了一个决定,下令所有大臣和子民必须在三天之内测量出金字塔的高度,如果有人接下了任务却测不出来的话就全部让他们见上帝。

  可是两天过去了,所有大臣想破了脑袋也无法测量出高耸入云的金字塔的高度。这个时候,一个叫做法列士的人求见国王,对他说:“我可以测出金字塔的高度。”于是国王便给了他一天的时间去测量金字塔的高度。这一天恰好是晴空万里的大太阳日子。

  结果,法列士真的在这天把那么高那么高的金字塔高度给测出来了。

  你们知道他是怎么测出来的吗?其实也很简单,因为那天是大晴天,金字塔的影子就倒在了地面上,法列士就是测量了影子的长度才把金字塔的高度测量出来的。

  其实用心体会和发现,我们生活中也有很多例子的!

以数学为题目的作文3

  这次长假妈妈带我去了她的老家临澧,到那后我们去了葡萄园,我们是走路去的,在路上……

  我们走呀走呀,妈妈看到一些工人再砌房子,于是就问我:“谢芷兰,你说说怎样才能算出砌这栋房子需多少块砖吗?”我似懂非懂地说了一顿,也许妈妈听懂,其实我也不懂我说的.是什么,于是我便向妈妈请教:“该怎么算呢?’’妈说:“应先求出砖的面积,和每层每面的面积和,再用面积和除以赚的面积,请问算完了没有?”“算完了。”我傻傻呼呼的回答。可又一想:不对,可没算完,是哪儿呢?不管那么多了,拼了。就在这时妈发话了:“没算完,这只是一层的,还要用一层的乘以楼层数,才算完。”

  在路上,我体会到了数学的奥秘,也让我明白了:生活中处处有数学,我们要学会灵活的运用数学。

以数学为题目的作文4

  在多姿多彩上的数学王国之中,我们早已厌倦了老师的谆谆教诲,如今,数学老师改变了教学方法,使我爱上了数学。

  老师给我们上课,总喜欢让我们边玩边学。在快乐中学到知识,学的虽然与以前一样,但我们却很高兴,老师想是一位仅仅比我们大一些的大孩子,让我们觉得他不再是严肃的数学老师,而是一位可爱又调皮的孩子,上起课来无忧无虑,一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。像一道道美食诱惑着我们,我们则是一只只大馋虫,诱惑面前想尽办法吃掉美食。数学是一块巨大的磁石,我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。

  我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润,是数学让我们这些孩子找到航帆,不迷失方向。我们喜欢充满笑声的课堂,喜欢与我们一样的老师,喜欢那跳动的数字,喜欢那神奇的字眼。

以数学为题目的作文5

  一头乌黑的秀发,黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地转,你看我多机灵啊!我最爱笑,一笑起来,那个甜甜的小酒窝印在脸上。

  虽说我天不怕,地不怕,但是有一件事提起它我就发颤——做数学题。一看到那*数字在眼前晃动,我就会昏昏欲睡。

  你看8多像是两条毛毛虫在玩耍,9就像好吃的棒棒糖一样,令人垂涎三尺。为了这件事,妈妈不知道死了多少脑细胞。

  虽然,我现在数学已经有了很大的进步,但是我还是一看到数学就头疼头晕。如果有一天,这个世界上没有数学了,那多好啊!!我又可以和同学愉快地玩了、我又可以和捧起我喜欢的课外书如饥似渴地读起来了。可是,这一切都是幻想,你看妈妈又在用她的“火眼睛睛”瞪着我了。我只好乖乖地回到书桌前,拿起来那令人头昏脑涨的数学书来。

  虽然萝卜白菜,各有所爱,但是我也不能不学*数学啊!所以我决定让数学成为我的强项!


以勤奋为题目的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——以春天来了为题目的作文 (菁华5篇)

以春天来了为题目的作文1

  我爱大自然,爱那骄阳似火的夏天,爱那硕果累累的秋天,爱那银装素裹的冬天,但我更喜欢生机勃勃的春天。

  冬天过去了,春姑娘无声无息的到来了,柳树抽出了细细的枝条,柳条上缀满了淡黄色的嫩叶,小草带着泥土的芳香从大地母亲的怀抱中探出了小脑袋,一丛丛,一簇簇。花儿也伸了伸懒腰,打了几个哈欠,朦朦胧的睁开了眼从睡梦中醒来。小朋友们也都一个个脱掉了笨重的棉衣,换上了既轻便又漂亮的鲜艳衣裳。小鸟从窝里飞了出来,呼朋引伴成群结对的卖弄着清脆喉咙,好像在告诉我们:春天来了!春天来了!

  春天来了!在池塘里,田野上,天空中,到处都是生机勃勃的景象,充满了生的希望。

  在这个温暖的季节里,大地上开满了五颜六色的花朵:有红的,白的,粉的,紫的各种各样的花儿竞相开放,互不相让。如果把这些话都聚在一起,真像一个美丽的大花圃。许许多多的蝴蝶和蜜蜂似乎闻到了花的香味儿,都不约而同的飞过来采蜜,在半空中飞来飞去。

  春天来了!春天里的人们更忙了。俗话说得好:一年之计在于春。乡村的田野里,农民伯伯播种着希望的种子。教室饿的墙上贴着新学期的课程表,一本本新书,作业......

  每当夜幕降临,人们纷纷都散了。广场上只有一位穿着工作服的清洁工伯伯,他拿着扫把在打扫着人们留下的垃圾,他真想一位美容师,把城市,环境打扮着妖娆美丽,使春天显得更有生气。可是他那饱经岁月风霜的脸上,却毫无半点埋怨,他还笑得那么甜。你看,其是在这个美丽的大自然中,无论是人还是物,都带着那么一点无私奉献的精神。真是令人所折服。

  大自然的美丽令人心荡神驰,大自然的神奇令人叹为观止,大自然是人类的故乡,是心灵家园。大自然是多美的美丽神奇!我爱大自然,更爱大自然美丽的春天!

以春天来了为题目的作文2

  寒冷的冬天走了,一阵阵和煦的暖风告诉我:春天来了!田野上,一片绿色,一片芬芳,到处翠**流,鸟语花香。这样的景色,总让人想坐下低吟一首小诗。有时连牛儿们都静立不动,好像在回味着田野上的无限乐趣。这时你若扯一棵小草,叼在嘴里,轻轻地躺在草地上,悠闲地仰望天空,呼吸着清新的空气,你就会感觉到春天是多么美丽,田野是多么生机勃勃!

  放眼望去,小河边,垂柳抽出了嫩绿的小芽,柔软的柳条像辫子一样摆来摆去,随风拍着手欢迎春天。

  河水汩汩有声,缓缓地流着,微风吹过,河面上泛起了鱼鳞似的波纹。河水清澈见底,清清的河水中,鱼儿跳跃,虾儿嬉戏,哦!它们正在兴高采烈地欢迎春天呢!

  “唧唧唧”,一声声清脆的叫声从远处传来,原来是报春的使者——可爱的小燕子从南方飞回来了,它们叽叽喳喳地唱个不停,好像在说:“春天来了,春天来了!”

  沉睡了一个冬天的大地开始复苏了。沙沙的春雨,滋润着花草树木。青青的禾苗睡了一个冬天,被春雨从梦中唤醒了。它们伸了伸懒腰,张开小嘴使劲儿吮吸着春天的甘露,微风吹过,禾苗摆动着身躯,仿佛在歌唱美好的春天呢!

以春天来了为题目的作文3

  春天来了,田野上有一大片緑油油的麦苗,小草和柳树都发出了嫩绿的呀。

  还有许多不知名的花也竞相开放了;桃花也开放了它的花是粉红色的,当你走进那阵阵香气扑面而来,会使你醉倒。还有几只美丽可爱的蝴蝶也在草丛中自由自由的飞舞;燕子也从南方飞回来了。青的草緑的叶,还有一条清澈的小溪在欢快的流淌,溪水打在石头上飞溅起朵朵浪花。啊,我好像听到溪流在唱歌,声音是那么清脆瑞耳。小溪两旁的野花在风中摇曳着,仿佛随着溪流的歌声在欢快的起舞。小溪旁边,小朋友们正在放风筝,有蝴蝶、蜻蜓、燕子……

  春天,是万物复苏的季节,是耕犁播种的好时期,也是同学们刻苦学*的好时光。俗话说‘一年之计在于春’,我们要趁着美好的时光,好好学*,长大为祖国多做贡献。

  春天,多美丽呀!我爱春天!

以春天来了为题目的作文4

  等啊等,东风来了,春天也来了!

  不知在什么时候,我无意间看到一棵棵小草已经钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。花园里,田野上到处都是,好像一*巨大的地毯,真是“野火烧不尽,春风吹又生”!

  春天来了,河面化冻了。一条条小鱼争先恐后地探出头来,好像要看看春天。飞往南方的鸟儿也回来了,在枝头“吱吱”地叫着,还有许多动物都在忙碌着,森林里热闹起来了!真可谓是春回大地,万物复苏啊!

  春天来了,百花齐放,有红的、黄的、蓝的、白的……让人眼花缭乱,数不胜数。真是万紫千红啊!正可谓南宋诗人朱熹云:“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。

  春天来了,忽然下起了春雨。在我眼中,春雨像牛毛,似花针,如烟似雾。雨儿无声无息地下着,不住地滴在了我的脸上、身上。树木、花草开心极了,它们手舞足蹈地跳起舞,如饥似渴地吸收着春天的甘露。我突然想起了唐代诗人韩愈的古诗:“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”。

  “一年之计在于春”。在这大好春光的时刻,我想,我们更应该努力学*,把握大好春光。我陶醉在这美丽的春色中,忽然,我好像变成了一朵小花,点缀在这多彩的春天里!

以春天来了为题目的作文5

  冬姐姐刚刚离去,春妹妹就迈着轻盈的脚步悄然而来。她的气息一下子传遍大地的每一个角落,让万物从沉睡中张开了眼。春天来到了校园里春的舞姿充满魔力,它让大地鸟语花香,春意盎然。看,校园里,那边的桃花你争我赶地开满枝头,粉色的花瓣是那么的水灵灵,粉嘟嘟的,就像水墨画那么美。花圃中,草儿探出了嫩嫩的脑袋,睁开了眯眯的眼睛。而那些花儿呢?

  五颜六色的。红的似火,粉的像霞,白的像雪,你争我赶的,引得蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞,好一派生机勃勃的景象。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”不错的,你看,教室里讲课声、读书声声声入耳,师生们正趁着春天的大好时光,播种着明天的希望。春天来到了田野里春天悄悄地来到了田野里。

  金黄色的菜花开了,一大片一大片满地都是。远远望去,仿佛一片金色的海洋。春风吹过,金色海洋波涛起伏,金浪花左右摇摆。小草也偷偷的钻出了头来,你看,田垄上、田地里、菜地里……都有小草的影子。小草密密麻麻的,你追我赶的来到人间,汲允着大地的清新气息。远看,田垄上的小草,就像一条条飘动的绿带,又像一条条青龙互相盘绕着。而田地里的小草,一片连接着一片,就像一张绿色的地毯。菜地里呢,可谓是花中有草,草中生花,就像一张绣满了美丽的花儿的绿毯,又像一幅盎然生机的水墨画。

  春天来到了我心里沐着那一缕缕柔和的春风。闭上双眼,品着春风轻抚脸庞的`感觉,闻着随风而来的清新气息,心田顿感一股股清爽,同时也感到一股暖流悄然而生,让人觉得全身充满青春的活力,还有一种说不出的感觉,让人深深地醉入其中。我猛然醒悟:原来不知什么时候,春天已悄然进入我的心中……


以勤奋为题目的作文 (菁华5篇)(扩展7)

——以瞬间为题目的作文 (菁华5篇)

以瞬间为题目的作文1

  当秋风吹落一片金黄的树叶,从我眼底无声地划过;当阳光温暖地洒满大地,暖得心房饱满鼓起;当房檐的雨水瞬间滴落,击起我心中的涟漪,心中便会万份激动。那是一种美,恒久的美。

  静观落叶。

  看着黄叶被秋风吹落,在空中翩飞起舞,心不禁为之感动。那是它们在告别老树么?是它们在为回归大地而曼舞么?

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”此刻看着美丽的落叶,感受着那秋风的阵阵凉意,心中的情意猛然涌动。似乎与龚自珍偕手共看落叶,似乎与他心心相通。不用言语,只用赏美的眼光交触;不用表达,这落叶寄托着我们相同的情思。是的,落红不是无情物,它等待着明年春天的每一多苞蕾绽放,它在奉献;落红划落的瞬间,它让我懂得了生命的意义与内涵。

  沐浴阳光。

  丝丝阳光,丝丝炽热,它穿过密密的树叶,穿过清晨的叮咚山泉,伴着百灵鸟的歌声,悠雅地洒满大地,让心灵不禁为之颤动。颤动,为了这大自然的恩泽。

  “面向大海,春暖花开。”沐浴阳光我想起了那个叫海子的诗人。他,向往太阳,向往劈柴、喂马,向往*凡的生活。然而,他太敏感,他的生命注定不会长久,他用力地扑向铁轨,宛如飞蛾扑火,在山海关留下了一具美丽的尸体。是的,它美丽,就在他扑轨的瞬间。

  沐浴阳光,我似胡又看见了海

  闲听雨声

  夜深人静,独依窗台,静静地听着这富有诗意的雨,或缠绵或悲壮,仿佛一晃就是千年。

  千年,我把泪儿流荆

  “十年修得同船渡,百年修得共枕眠。”百娘子与许相公相遇在西湖雨中,铸就一段美丽神话。

  “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”山隐把情丝寄于这缠绵的雨中。

  “夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”陆游听着夜雨,胸中的爱国情怀澎湃起波澜,以致于铁马冰河入梦而来。

  ……

  听雨,是一种享受;回想古人,那似乎是一场穿越时空的旅行。

  时光漫长,美丽,即在那一瞬。

  生活是五味瓶,我知道。但我不会忘记生活的点点滴滴,我会用心铭记,用心珍藏,然后在每一个*凡的日子里朝花夕拾、细细品尝。

以瞬间为题目的作文2

  傍晚,天际的白光慢慢褪成浅绛,然后泛成酡红,我彳亍(chichu)一路,想着试卷上的分数,心里氤氲着一层淡淡的忧伤……

  经过泰和时代时,被一辆飞驰而过的洒水车溅了一身水,心中的愤懑和忧伤更加的浓厚,抹掉额头上的水,甩了甩,继续耷拉着脑袋自顾自的往前走。“快点,快收拾,快——”无力地抬头,前面一阵骚动,原来是摆地摊的人们在收拾自己的东西,害怕被洒水车打湿,年轻的早已收拾停当,或者货品被遮盖。眼光回收处,看到一个老奶奶正手忙脚乱的收拾她的蔬菜,生菜油麦菜都是最怕湿的,老奶奶一手拿着塑料纸遮盖,一边抬头望向即将到来的洒水车,心里一紧,想跑过去帮助老奶奶,但是腿像灌了铅一样,怎么都迈不出去,望望旁边的人,或一副事不关己高高挂起,或拿手机录制老奶奶的窘迫,或打着雨伞看自己摊的,……总之没有人上去帮忙。

  *了,*了,洒水车就要来了,眼看就要喷过来了,老奶奶的菜摊还没有遮盖好,她神色慌张,手脚更加的抖动不听使唤,我想跑过去帮忙,却就是站在那里动弹不了。洒水车飞驰而过,老奶奶用手抱住头。这一刻终于到来,也终于过去,看着洒水车远去,心里充满了敬意。地面就在老奶奶面前的那一块没有湿,没有喷洒,所有的美好都是那么的猝不及防,所有的美好都在这一瞬间发生了,所有人都看向洒水车,安安静静的。

  我想拿着手机拍摄的人,一定把这美好的一瞬间定格在了手机里,洒水车是为了我们城市的空气更加湿润,更加美丽,但是眼前的干地面,却是这个城市最美的,最靓丽的风景了,我的心情也随着这美好的一瞬间明媚了起来,脚步不由得轻快了……

以瞬间为题目的作文3

  一分钟有60秒;一小时有60分钟,有3600秒;一天有24小时,有1440分钟,又有86400秒……这么一算,一天变得如此漫长,在这“漫长”的一天中会有很多的一瞬间,在一瞬间中也会发生很多事情,我至今忘不了那美丽的瞬间……

  那是一个风和日丽的下午,我约朋友去公园玩,快五点了,伙伴们都回家了。而我,一个人孤零零的,却不想回家。我看见有一家馄饨摊,这时我才觉得肚子饿了,可是没带钱。卖馄饨的老婆婆好像看透了我的心思,就问我:“小姑娘,饿了吧,怎么不来吃馄饨啊?”我尴尬地说:“我……我没带钱。”“没关系,我请你吃碗馄饨。”老太太热心的说。我不好意思的走过去:“那怎么好意思,吃别人的东西,还不付钱……”“没事,”老太太和蔼地说:“我做生意有一条原则,不是为赚钱而做生意,而是为了带给人家方便、快乐。我这就给馄饨去。”“谢谢老婆婆。”

  不一会儿,老婆婆把一碗热气腾腾的馄饨端到我的面前,我拿起筷子就大口大口吃了起来。老婆婆笑着说:“慢点吃,别噎着。”这时,我的泪水涌了出来。老婆婆问:“怎么了,为什么哭呀?”我回答:“是太感动了,我太感谢您了,请我吃了馄饨,还不收我钱,又对我那么好,那么关心我。”老婆婆满脸笑容,却什么也不说了……

  吃完馄饨,我向老婆婆道了再见,向家里走去。老婆婆又去招待其他客人了。我借着落日余晖望着远处的老婆婆,她是那么慈祥,又是那么善解人意,她的脸上总挂着笑容。

  这一刻,令我永生难忘,慈祥的老婆婆,她的笑容、她的话语,都带着爱,对陌生人的爱。

以瞬间为题目的作文4

  秋天,盛开的菊花,散发着沁人心脾的清香,清风带着花的清香,从心间掠过;纷飞的落叶,铺满整个大地,怀着感动的心情漫步在萧瑟的海洋……

  ——题记

  手里拿着驾着考试卷的书,仿佛千斤重吗,失败像潮水一样包围着我,走在人烟稀少的大街上,没有一个人知道,只有我心里清楚——一向倾学于数学的我只考了59分。沉重的打击不禁使我放慢的脚步,心里只想着考试、分数,却没注意脚下,扑通,“啊,好痛”,我不禁叫出了声,书本分离,飞到几米外,破石头,连你也欺负我,我似乎把所有的过错都推到石头身上,恨不得坐在路边大哭一场,远处走来一对母女,女孩只有五六岁,一双清澈的大眼睛,仿佛能看清所有人的心思,一张樱桃小嘴,镶嵌在完美无缺的脸上,一件粉红色的上衣,白莲丝裙,牵着母亲的手,依偎在母亲身边,当他们走到我面前的时候,女孩蹲了下来,想帮我捡书,当我听到的却是女孩母亲的冷淡的话语,嫣儿,快走吧,别管闲事,快走,母亲试着拉起女儿,虽然拉起了,但是没走几步女孩又回来了,当我抬头看他那一瞬间,我清楚看见女孩在笑,笑的是那样甜,那样天真,那样纯洁,那样无邪,“姐姐,我来帮你…。"一句奶声奶气的话语打断了我的思路,我稍稍抬起头笑了笑,“谢谢你,妹妹”,我虽然没说出来,但在心里已经默默的说了10几遍了,还没捡完,母亲毅然拉起女孩,走了,看着女孩那背影,我的眼睛已经模糊,被女孩的纯洁、天真、无邪所打动……

  秋天,使我遇到了街头的那个女孩,让我的世界豁然开朗,就像秋风掠过人的心间,留下滴滴幸福,丝丝温暖……

以瞬间为题目的作文5

  人的一生有许许多多的瞬间,或是喜悦,或是悲伤,或是感动,或是震撼……每个瞬间,犹如一朵朵骤然翻起的浪花,点缀着我的人生之海,使我从中有所思,有所感,有所悟……

  记得那节体育课上,老师领着大家来到草坪上。

  “这节课我们玩个游戏,两人一组,一人闭眼向后倒,另一人在后面接住……”老师话音未落,我们底下就一阵窃窃私语。

  “这还不简单……”“简直小菜一碟!”

  “那就开始吧。”

  我在人群中穿梭,他也迎面走来,二人相视一笑。“加油!”

  照例是他先尝试。他信心满满地走到我面前,转过身去。我也做好了接住他的准备。恰恰在这时,他忽然愣住了,身体好像不听使唤,就是无法完成倾倒的动作。我们僵立在空地上,周围一片寂静,只有呼呼的风声在嘲笑着我们的无能。

  “加油!”我呼喊着给他鼓劲。

  他身体微微颤动了一下,半晌,他终于下定决心毅然向后一仰——“啪”的一声,我准确无误的接住了他。

  “你……你来吧。”他额头上渗出了细密的小汗珠,神情紧张,大口大口的喘着粗气。

  有这么难吗?瞧我的!我心里暗自思忖着。如他先前一样,迈着坚定的步伐走到了指定位置。

  一切都准备就绪。我自信的闭上了双眼,向身体下达了倒下的命令。

  三四秒过去了,我却纹丝不动。我心里一阵紧张,内心忐忑不安,之前的信心消失得无影无踪……

  怎么了?倒下呀!刚才的决心呢?要相信自己的朋友呀!我自己给自己打气,再次闭上了双眼。

  耳边的风呼呼作响,似乎在耻笑我,挖苦我,讽刺我的胆怯。

  大不了就是一伤!我鼓足勇气,又向后仰去,可刚才的失败已经给我留下了阴影。

  也许,也许我不适合玩这个游戏?一个念头忽的从脑中窜出来,挥之不去。

  不行,怎么可以放弃,男子汉大丈夫啊!可也要随机应变啊。

  我犹豫着,头上渗出一层层的冷汗——要知道朋友还在等着呢。

  终于我决定了放弃。就在这千钧一发之际,朋友的一声“加油”猛然惊醒了我:我怎么能放弃呢!朋友不也坚持下来了吗?

  相信朋友!相信自己!一瞬间,我心中又燃起了自信之火,倒下!我毅然决然的闭上眼向后仰去……只听见耳边急促掠过的风声,只感受到背部重重的一击……

  睁开眼,只见几片白云悠悠飘荡在湛蓝的天空中——我成功了!

  我站起来,与朋友击掌相庆。就在那掌面相触的瞬间,就在那四目交视的瞬间,就在那心灵触碰的瞬间,我明白了!是友谊!是朋友之间的相互信任,我们才得以成功!

  那个瞬间,我真切的体会到了友谊的力量……


以勤奋为题目的作文 (菁华5篇)(扩展8)

——以鸡为题目的初中作文 (菁华5篇)

以鸡为题目的初中作文1

  今天上午,我一来到阳台上便发现鸡笼门口扣着一个大箱,一问才知道:原来,这是奶奶“建”的“下蛋所”,咱家的三黄鸡——“铜板”正在下蛋哩!

  我连忙悄悄地溜过去,仔细瞧着箱中的鸡:只见“铜板”用爪子拨了拨稻草,刚要蹲下,却不知怎么的向箱口冲去。我抬头一看:唉,是外地草鸡——“蘑菇力”来凑热闹呀!嘿,这回它可有苦头吃喽!果然不出所料,“铜板”怒气冲冲地钻出来,狠狠地把“蘑菇力”头上的几撮毛给啄了下来。只听“哦——”的一声惨叫,“蘑菇力”灰溜溜地逃走了。

  “铜板”再一次钻进箱中,时不时瞧瞧箱外,确定没有鸡再敢来闹时,这才放下心来。只见它伸直脖子,眼睛瞪得圆圆的,鸡冠子涨得红彤彤的,两腿半蹲,整个身子前高后低,本来**的翅膀猛地夹紧了,看上去很吃力地。就在这一眨眼的工夫,它后半身往下一坠,一个圆滚滚的大鸡蛋生出来了!接着,“铜板”又如同一位慈祥的母亲,小心翼翼地用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下掩护好,生怕有谁抢去似的。它蹲了会儿,觉得*安无事,这才放下心地离开了“下蛋所”。“咯咯——哒!咯咯——哒”辛苦而又快乐的“铜板”终于把蛋生出来了,它拍拍翅膀,大声炫耀着自己的伟大,似乎在说:“咯咯!我能下鸡蛋,你能吗?”

  此时,我兴奋不已,抚摸着带着余温的大鸡蛋,乐呵呵地笑出了声儿!

以鸡为题目的初中作文2

  放学回家时,我隐隐约约地听到了几声小鸡叫,我赶紧跑过去寻找,发现在一个小盒子里面装着五只毛茸茸的小鸡。高兴地一蹦三尺高。

  只见盒子中有两只小黄鸡,三只小灰鸡。小黄鸡毛茸茸的,像毛绒玩具,尖尖的嘴巴,黑珍珠一般的小眼睛。还有那细细的小爪子,长长的指甲壳,四个指头三个在前,一个在后。正是因为这长长的指甲壳和这小嘴巴,可让我吃了不少苦头!

  有一天我回家后发现小鸡们都在“尽情欢唱”“叽叽”好像在说:“我好饿啊”我马上心领神会,拿出它们情有独钟的食物———碎玉米。我小心翼翼地将食物均匀地撒在盒子里面,只见小鸡们蜂拥而上,争先恐后地围在上面,迫不及待地啄起了我给它们精心准备的饲料。接着我又拿了棵白菜,剁碎了,像天女散花一般抛洒在它们的身上。我又听见小鸡一阵欢唱“叽叽”这回它们在说“真好吃呀”我陶醉了,我看着小鸡在啄食,我脑海里出现了一个念头:去抱一抱小鸡。我伸出手抓起一只小鸡,准备把它抱在怀里,可是那只小鸡如同一只受惊的兔子,拼命挣扎,用它那小嘴来啄我,我也感到了一股钻心的疼痛朝我袭来,迅速布满我的全身。我一下子把小鸡扔在盒子里,按着我那受伤的手,心里想:你这狼心狗肺的东西,我给你吃东西你还啄我。小鸡似乎看透了我的心思,又叫了几声,好像在说:“对不起”。我的气也慢慢消了。

  这几只小鸡给我带来了无限的欢乐,我希望它们以后能自由、快乐的生活。

以鸡为题目的初中作文3

  今年暑假,奶奶送我一只大公鸡。它的身体肥肥的,一双眼睛炯炯有神,头上的鸡冠显得神气十足。经过一段时间的接触,我觉得这只鸡性格倔强,不向任何人低头,在本帅哥面前也大模大样的,拿我不起劲吗?我决定逗逗它。

  有一天,我拿着一根棍子威风凛凛地站在院子里,恶狠狠地盯着它,本想它肯定会被我这个架势震惊,可没想到,它竟然看也不看,我十分气愤,立刻抡起棍子正准备打它,它却扑地一声飞到树上去了,我使劲地摇晃着那棵树,它迫不得已地飞下来了。我又拿起棍子打它,它突然一闪,把我摔了个跟头。我勃然大怒,它昂首挺胸地从我面前大踏步地走了,不时它还*头、撇撇嘴,不知是在嘲笑我,还是在炫耀它胜利的喜悦。我在心里早就骂它千百回了。第一战我败了,真是不甘心呀。我在家冥思苦想,终于想出了一个好计谋。我用一根绳子吊起一个大盒子挂在树上,然后蹲在树上,就等着它自投罗网,等了半天它也没来。我一拍脑门,哎呀!真是笨,钓鱼没有鱼饵哪行,我跳下树、钻回屋,捧来一大把米洒在地上,这下你该上钩了吧。

  不一会儿鸡来了,我心里美滋滋的,看着它到了树下吃米,我飞快地放下盒子罩住了它。我兴奋地说:“好小子,终于被我逮住了吧!”我把它拎起来,原以为它会束手就擒,像个小可怜虫巴巴地看着我,没想到它还真是个硬骨头,猛拍翅膀,我吓得大惊失色,一紧张,手一松又让它给跑了。

  哎呀呀,我怎么斗不过一只鸡呢?

以鸡为题目的初中作文4

  星期五的晚上我回了老家,发现爷爷又养了十几只鸡,只有一只母鸡,各个膘肥体健。奶奶说:“这群公鸡光吃粮食不下蛋,不如把它们卖了算了。”我们一致赞同。

  星期六,全家人一早就起来了。奶奶宣布:“全家人逮鸡,让爷爷拿到街上卖。”正在商量着如何逮鸡时,爷爷说:“扳倒树捉老鸹,一个字——撵。”说完,我和爷爷铆足了劲,向一只最大的红公鸡扑去。

  那只鸡也不是吃素的,一见阵势不妙,一边叫一边没命地逃跑。其它鸡见状,一哄而散。我和爷爷紧追不舍,就像逮小鬼子似的,翻沟越墙。那只鸡见无路可逃,一头钻进了柴垛里,我也不甘示弱,拼命钻进去,一把拽住它的两只脚。不料那只鸡回过头来就是一口,疼的我叫苦连天。

  我和爷爷带着这只“战利品”回到家。妈妈一见我的狼狈样,哈哈大笑说:“只可智取,你这样逮什么时候是个好尽头啊。”只见妈妈用一个短棒支起一个竹匾,下面撒上鸡爱吃的玉米小麦,用一根绳子远远的牵着,我和妈妈躲进一个隐蔽的角落里。

  不一会儿,有几只鸡经不住美味的诱惑,进入了我的埋伏圈。我双手紧紧地攥住绳子。只见妈妈朝我使了一个颜色,我一拉,5只鸡都被罩住了,全家人大喜。可再用此招那些鸡似乎识破了我们的诡计,直到中午我们再也没有逮到一只。

  忽然,爸爸说:“打蛇打七寸,看我晚上收拾它们。”我们都不知道爸爸葫芦里卖的是什么药。吃过晚饭,外面伸手不见五指,爸爸说:“走,逮鸡去。”只见爸爸拿着一个特别刺眼的手电筒,蹑手蹑脚地走进鸡棚,用强光照鸡的眼睛,另一只手迅速地抓鸡。鸡还不明白怎么回事,就被爸爸装进了口袋,一只、两只、三只......爸爸不费吹灰之力,一袋烟的功夫,就把鸡棚里的鸡逮完了。

  通过逮鸡这件事,我明白了一个道理:不管干什么事,气力没有方法大,只可智取,不可蛮干。

以鸡为题目的初中作文5

  鸡妈妈有三个孩子。

  一天,鸡妈妈带着他们在矮墙脚边懒洋洋地晒着太阳。突然,老三指着天空中正在自由飞翔的小鹰说:“妈妈,妈妈,我要向它那样在天上飞。”鸡妈妈听了,摸了摸它的额头:“老三,你没发烧吧?我们是鸡,不是鹰,只能在地上跑。别说天上了,就是身边这堵矮墙,咱也飞不上去。”一旁的哥哥姐姐像看“怪物”一样地盯着他。“弟弟,别异想天开了,你见过飞上天的鸡吗?小心天没碰到,小命早没啦!”哥哥嘲笑着。姐姐捂住嘴强忍着笑:“弟弟,安守本分点吧!”“难道它生来就会飞吗?”老三不为所动,“只要我肯努力练*,我相信自己一定能飞上天的。”

  说练就练。它颤颤巍巍地爬上了这堵离地面不过两三米高的矮墙,往下一看,只觉得自己头发晕,脚发抖。鸡妈妈一脸的惊恐,在下面直叫唤:“别犯傻了,孩子。快下来,快下来。”话音刚落,只见老三牙一咬,眼睛一闭,从上面跳了下来。它极力地拍打着翅膀,可身子还是直直得往下掉。“咚”地一声,老三一头撞在了地上,头上立刻起了一个大包,老半天也爬不起来。鸡妈妈赶紧扶起它,心疼地说:“孩子,咱没那本事,就别强求了。”姐姐这时也劝它:“何必为难自己做根本做不了的事呢?在地上跑跑多好。”哥哥则向它冷嘲热讽:“你还真当自己是鹰哪!”这时,回过神来的老三头一甩:“不,我一定会飞上天!”说完,便又往矮墙上冲。鸡妈妈拉都拉不住。

  这一天下来,老三是撞得遍体鳞伤。晚上,鸡妈妈一边帮他涂药膏,一边劝他:“孩子,认命吧,咱天生注定就是一只只能在地上跑的鸡。”“不,妈妈,我不放弃。你等着,我一定能飞上天的!”

  一天……一个月……一年……矮墙上……大树上……悬崖上……经过无数次跌撞,无数次失败,老三终于学会了飞翔的本领。如今,它已成为鸡族中最闪耀的一颗星——第一只飞上天的鸡!

  望着在天空自由翱翔的老三,鸡妈妈终于明白:只要有梦想,只要努力付出,一只在地上跑的鸡也有飞上天的时候。

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