以争论为题作文 (菁华5篇)

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以争论为题作文1

我和爸爸的争论

俗话说:知儿莫如父母,爸爸妈妈都很了解我的优点和缺点。但我和爸爸、妈妈之间默契却不多,还时常有些小的冲突和小的争论,有些冲突常常造成我们之间“顶牛”,不过有时的争论还是很有益的。这次我就来讲讲一次有意义的小争论。

有一次学校放假,回家后我就开始做作业。我通过认真的计算判断和仔细的检查修改以后把做好的作业交到爸爸手中,我心里暗暗高兴:“这次爸爸准夸奖我。”爸爸翻来覆去地看,然后说我做错了一道题,是一道判断题,题目是:钝角都大于90度。爸爸说这道题是对的,我坚持说是错的,我和爸爸争来争去,都试图以道理说服对方。

我说:“大于90度的不单单是钝角,还有*角、周角啊。”

爸爸紧接着说:“你说的对啊,但题目没有问*角和周角,只是说钝角都大于90度。只要是钝角就大于90度,没错。题中没有问的你就不应该去考虑。”

一场小争论激烈地展开了,但到最后我仔细想了想,明白了爸爸的话,是我没有把钝角的概念和钝角的特点理解透,爸爸的判断是对的。我不应该跑题去考虑与题目没有关系的*角和周角。

现在我明白了,在家长面前我们小孩也可以和他们争论,只要心里有想法、有疑问,就应该说出来,不说出来不就等于没有吗?不能怕争论,争论到最后,就会使我们明白到底谁是对的谁是错的,为什么是对的,为什么是错的。这样对我们学*是有帮助的。

以争论为题作文2

我的事中有开心的事,还有委屈的事,不过有一件事使我永远忘不了的事,大家你们知道吗?不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。

“丁零零,丁零零”上课了,老师讲的是一道数学简便运算,数学老师先让同桌互相评讲。结果我们俩个人的答案竟然不一致,那是46乘以99。他说:“应该是46乘以100才对。”我说:“应该是46乘以100减去46乘以1才对。”我们俩个人,一直争论到了下课。而我依然坚持我自己的意见,而他也是坚持自己的意见。我不由自主的又说:“46乘以100减去46乘以1这样算才简便。”他又反驳说:“什么呀!什么呀!,应该是46乘以100才对。”我瞟他了一眼说:“要么咱俩把咱们的简便运算的结果都所出来,然后,再把46乘以100的得数算出来,再看谁的简便算法的答案跟46乘以99的答案一样就能知道谁的对谁的`错,行吧!”最后,我的答案才对,然后我得意洋洋的说:“哈哈!我的对吧!”他气势汹汹的说:“那又怎样?”

我想:可能这件事使我永远忘不了的,因为这是我生来最激烈的争论。

以争论为题作文3

  在我记忆的長河中,有許多事情已经淡忘了,但兩年前那次有趣的争论卻令我终生难忘。

  “丁零零……”随着清脆的铃声,同学们快步走进教室,都安静地坐在自己的座位上。

  自然课老师面带笑容地走进了教室。讲完课后,老师给我们做了一个小实验:先拿出一个小玻璃杯,然后把它放进装有水的盆里,玻璃杯装满水后,老师再迅速地将一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。过了一会儿,老师微笑着问:“同学们,我如果把这个杯子倒过来拿,你们说水会不会滴出来?”

  争论开始,以郝明洋同学为首的二十多个同学说水是不会滴出来的,以我为首的二十多个同学说水是会滴出来的。

  只见郝明洋神气地说:“哼,你们现在认输还来得及,书上明明白白地写着在这种情况下,杯子里的水是不会滴出来的!”他向我发起了第一轮进攻。我也毫不示弱,眯着眼,说:“是吗,虽然书上是这样说,但是现在这杯子里还有少许气泡,所以水还是会滴出来的!”郝明洋一听,急了,用他那天生的男高音大声地嚷了起来:“不对!虽然杯子里有气泡,但这些气泡毕竟很少,所以水还是不会滴出来的!”我十分沉着镇定地说:“那你就错了,虽然杯子里的气泡少,但是那张卡纸也不见得硬,即使只有几个气泡,水也会滴出来的!”他也不示弱:“赶快投降吧,否则等待着你们的孔夫子搬家——尽是输了。”就是这样,我们针锋相对,各不相让,个个争得面红耳赤。

  就在这时,自然老师宣布了答案:只见他熟练地把手向下一翻,一秒钟过去了,两秒钟也过去了,水,没有滴出来。我们开始怀疑自己的判断力。五秒钟过去了,六秒钟也过去了,水,仍然没有滴出来。我们失望了,但还是目不转睛地望着杯子,希望水能滴出来,哪怕是一线希望也好。终于,功夫不负有心人,纸终于支持不住,在水的压迫下,默默地低下了头。

  “我们胜利啦!”欢笑声、欢呼声在教室里久久地回荡……这次争论真有趣!我永远也忘不了这次争论,忘不了。

以争论为题作文4

  夜深了,大家都睡着了,但一阵喧闹声把这宁静的夜给打破了。这声音是从书包里传来的,原来文具们的主人考了一百分,而这一百分的功劳是谁的呢?所以它们决定召开了一场大会,大会的内容是讨论“谁的功劳最大!”

  铅笔哥哥先发话了:“这次小主人考一百分,我的功劳最大,这次画图题的分很多,前几次也样哦!如果我不来,小主人就要考不了一百分啦!”

  橡皮弟弟听后,不满地站了出来,说:“哥哥,要不是我帮你改正错误,你哪有这么好的成绩了”

  “你俩不要太自以为是,你们看看这全是我的笔迹哦!”钢笔姐姐抬着她那高高的头说。

  墨水妹妹听后,从容地说:“姐姐,卷子上的笔迹虽然都是你的,但黑水都是我的。你只不过是一个简单的传输工具而已。”

  “要不是我们每天熬夜帮小主人复*,她能考这么好吗?哼!”书本们齐声大叫到。

  从此以后,书包里可就再没有安静过了,大家水火不容,大家天天争吵,害的小主人不是昨天没带这个,就是今天没忘带那个,弄的大家也不好意思。于是又召开了一场大会,专门讲这问题。

  大会才刚开始,小主人就抱回来了一本新词典,大家争先恐后地说:字典姐姐,你的知识最丰富,你来评评理。并把事情的来龙去脉讲了一遍。词典姐姐听后,笑了笑说:“你们的功劳都功不可没,但单凭一个人的力量是不能交这么完美试卷的,只有你们团结一致,才能干成大事、好事,才能帮你们主人交这么一份完美的试卷。”就这短短的一句话,说好了大家的友情,它们又和好如初了。大家纷纷说道:“众人拾柴火焰高”我们要团结起来,帮助主人取得更好的成绩。

  从此书包里又恢复了往日的*静。

以争论为题作文5

  曾经我和父母发生过许许多多的事,有开心、难过、伤心、愤怒等。不过我和我的父母发生过最多的事还是和父母闹矛盾。

  父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子,不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做,如果我不去按照他们的意向做的话,他们就会说我叛逆,和我说话很累。

  有一次,我去一个同学家玩时,没有和父母说,到了吃午饭的时候,我还没有回来,我的父母就一直等回来,可是到了下午3点,我还是没有回来,他们就着急了,生怕我出了什么事情,于是就像热锅上的蚂蚁——团团转,在家里再也坐不住了,开始找我。就在这时,我回来了,爸爸妈妈看见了我刚开始十分的欣慰的,但过了将*1分钟的时间,像变脸似的,变得生气起来,说:“你怎么现在才回来,你知道我们有多么担心吗?”“我不就出去一会儿,没和你说吗,至于真么生气吗。”我说。“怎么么不至于",爸爸,"你知道我们有多么担心吗,你怎么能这样!”。“我就这样,你们管不着,哼!”说完,我就回到了我的房间。

  我在房间里,一直在回忆着爸爸妈妈对我的照顾,和我在一起的快乐生活,我又想起刚刚对爸爸妈妈说的话,我感到十分内疚,我一定要像爸爸妈妈道歉。

  吃晚饭的时候,我愧疚万分的从房间里出来,走到爸爸妈妈面前,内疚地说:"对不起,爸爸妈妈,是我不对,我出去应该和你们说。"妈妈摸着我的头说:"没关系,知道错就好,知道了就该改,千万别有下次。""嗯,再也没有下一次了。"我开心地说。

  我通过这件事情,开始知道体谅父母了,理解做父母的心情了。


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以争论为题作文 (菁华5篇)(扩展1)

——以争论为题作文开头 (菁华5篇)

以争论为题作文开头1

  说到争论,我倒是想起了前几天我爸爸讲过的一则有趣的小故事“有理也受罚”。

  说是古时候有两个人发生了争论,一个人认为人四乘七等于二十七,另一个人认为四乘七等于二十八。两个人争论了一天一夜,谁也没有说服谁,最后他们两个只好去找县太爷论理。结果是那个有理的人挨了二十大板。那个人颇为不服,责怨县太爷处事不公。县太爷却说:“你竟然和愚蠢无知的人争论,难道不是更愚蠢,难道不该受罚吗?”

以争论为题作文开头2

  一日有多长?24小时,一年呢?有四季,365日。那一日与一年谁重要?

  这个问题,让一天与一年这两兄弟争论不休。

  “一年中有四季,每一个季节都很重要!,你有什么重要的?”一年昂着头,斜着眼对比他矮半截的弟弟一日说道。

  “哼!你有四季,我也有,我有清晨,中午,午后,与夜晚?,你有吗?”一日嘟着嘴,抬着头说,“而且,没有我就没有你!”

以争论为题作文开头3

  春天来了,森林里一片生机,哎!那边怎么了?原来一些春的使者在争论着有关春天的事。

  柳树不仅不慢地说:“你们看,春天在我那翠绿的发辫上。”

  桃花涨红了脸说:“不对不对,春天其实在我那粉红的脸庞上!”

  梨树自豪地说:“你们看我那雪白的衣裙,就知道春天在哪儿了。”

  小草打了一个哈欠——他刚睡醒问:“你们在吵什么呀?”

以争论为题作文开头4

  又是一季秋风起,金风飒飒,鹅黄猩红纷扬而落,飘扬绝美,叶“沙沙”作响,不经意间映红了夕阳的余晖,染亮了林荫小道。此时,教室里万簌寂静,唯有笔尖沙沙声纸上跳跃着,挪移着。

  “叮,考试结束,请考生停止作答。”顿时,纸页翻动,几声叹息,众人都瘫在了椅子上,可三道人影却迅速聚集在了一起,我顿时心道:又来了。

以争论为题作文开头5

  昨日,老师让在钉钉群里提交作业,我和妈妈对提交的内容理解不同,又都认为自己说得对,于是我们便开始争论起来。

  当时,我正在写老师布置的作业,写到一半时突然听见妈妈说:“你那个好像写的不对,老师发了一个同学的作业,与你写的不一样。”我接过手机看了一眼,便向妈妈解释道:“不是的,这不是老师让提交的作业。

  妈妈反驳道:“班级群里老师都说是优秀作业,怎么不是?”我急得直跺脚,喊道:“这是网课的课堂笔记。”妈妈也调高了声调说:“这都发到群里了,还说不是作业,留什么作业都不清楚。”我真生气了,便开始与妈妈争论了起来。


以争论为题作文 (菁华5篇)(扩展2)

——以争论为题的作文 (菁华5篇)

以争论为题的作文1

  今天,我和爸爸、妈妈因一道数学题而发生了争论。

  上午,我正在做《数学暑假作业》,做完后,让妈妈检查,我去弹琴。刚刚弹完了一首曲子,妈妈就叫我过来:“青云,这里错了,快过来看看!”我一路小跑到妈妈身边:“哪儿错了?”“这道‘智力高手’!”我仔仔细细地看了看,“没什么错啊!”“你再看看!”我又认认真真地看了一遍,“还是没错啊!”妈妈脸色变了:“还没错!‘最简分数’是要真分数啊!你怎么把假分数都带进去啦?!”“我说妈妈耶,‘最简真分数’才是要真分数,它又没写要真分数还是假分数,是要是最简分数就行了嘛!”“乱说!”妈妈停顿了一下,“那么,一分之几也可算是分数啊!”“可是它说是化成小数你这是化成整数!”我立马不满地反驳,说得妈妈哑口无言。

  “在讨论什么呢?”爸爸也要掺和进来。“爸,你说,这道题该怎么做?”我气势汹汹地问。“这个么,”爸爸慢条斯理地说,“根据‘分母和分子互质的分数叫做最简分数’的概念,能化成有限小数的有:一分之二、一分之三、一分之四、一分之五、一分之六、一分之七、一分之十一,二分之一、二分之三、二分之五、二分之七、二分之十一,三分之一、三分之二、三分之四、三分之五、三分之七、三分之十一,四分之一、三分之三、三分之五、三分之七、三分之十一,五分之一、五分之二、五分之三、五分之四、五分之七、五分之十一,七分之一、七分之二、七分之三、七分之四、五、七分之十一,十一分之一、十一分之二、十一分之三、十一分之四、十一分之五、十一分之七。”

  我不满的反对道:“喂,一分之几恐怕不是‘化成最简小数’的分数吧?”“不,一分之几是化成最简小数的分数,如一分之二,化成整数是2,把它看成小数不是吗?这不就是‘化成最简小数的分数’吗?”爸爸向我解释道。“嗯,有道理!”我若有所思地说。“哎,照你说,假分数也是最简分数喽?”妈妈问爸爸。“当然啦!‘最简真分数’才是不要假分数的最简分数啦!”“那你给我说个理由来!”妈妈不服气地说。“好啊!那就给你网上查查!”爸爸也不争论,上网查去了。

  “喏,这里写着的啊!‘分母与分子互质的数叫做最简分数。最简分数分最简真分数与最简假分数。最简真分数是指真分数中的最简分数;最简假分数是指假分数中的最简分数’……”爸爸对着妈妈笑了笑,和我异口同声地说:“怎么样,清楚了吧?”

  看来,争论真是有好处,即可以发表自己的看法又可以得到正确的答案,岂不一举两得?

以争论为题的作文2

  一天,鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵在争论谁的本领大。

  最先发言的是鼻子,鼻子扯大嗓门说:“要是没有我,还能让主人呼吸到新鲜的空气吗?”

  眼睛看看鼻子那骄傲的样子,说:“你说什么呢,要是没有我, 还能让主人看见四面八方的美丽风景吗?”

  嘴巴听了后不服气地说:“要是没有我,还能让主人说话、吃饭吗?要是我不吃饭,你们的营养哪里来?”

  耳朵想了想说:“要是没有我,还能让主人听见各种各样奇妙的声音吗?”

  嘴巴说:“哎呀,我最惨了,要被眼睛、鼻子一同压着我。”

  鼻子说:“我被眼睛夹在最中间,我也是很难受的。”

  他们的主人头说:“你们别争了,我很感谢你们,你们都是在为了我而在服务,你们的本领都很大,要和*相处的团结起来,才能把事情做好,知道吗?五官各自点点头,收住了嘴巴。”

以争论为题的作文3

  做了一天事的主人进入甜甜的梦乡。总指挥—大脑也下了岗,眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴这“四官”便出来玩了。可是,没过多久,这“四官”就吵了起来。

  “如果没有我,主人将会在黑暗中,是多么可怕呀!何况我的主人是大厨师,我在主人心目多么重要。”眼睛激动地说。

  眼睛刚说完,耳朵就大声说了起来:“你们忘记了吗?主人学厨时,还不是靠了我,师傅的言传身教才能听明白?再说,主人烧菜时,还得由我与他说,要烧什么菜的。如果没有我,主人肯定会烧错菜的。”耳朵振振有词。

  “不对,不对!你们都错了!”这时,鼻子发言了,“如果主人没有我,一日三餐是什么味道都无法分辨,做出来的菜,那肯定非常非常难吃。因此,在“四官”中论我对主人最重要。”说完瞄了大家一眼。

  轮到嘴巴发言了。大家都知道嘴巴说话最厉害,便都不出声。果然,嘴巴一发言便令大家大吃一惊。嘴巴淡淡地说:“弟兄们,我认为谁对主人都很重要,主人少了我们任何一个都不行。比如我,为主人说话,让主人吃东西,主人也少不了我。我们生来是为主人服务的,应该团结。”

  嘴巴讲完后,其他“三官”异口同声地说:“对,嘴巴讲的最有理。”从此,大家一心一意为主人服务。

以争论为题的作文4

  那天,我坐车去医院看望生病的外婆,路上遇到了一件最让我难忘的一件事。

  也不知怎么回事,那天坐车的人特别多,我在人群中“挣扎”了很久,终于争取到了一个座位,两条象灌满铅一样的腿,终于可以舒展开了,我一边看着窗外的风景,一边用手捶着自己的两条腿,想使两条僵硬的腿放松一些。就在这时,汽车靠站了,上来一位抱着婴儿的阿姨,怀里的婴儿还在不停地哭闹,只见她一边哄小孩说“宝宝别哭了,马上就要到家了”,一边掏钱买票。这时售票员用她那清脆的声音喊到:“谁能给这位抱婴儿的妇女同志让个座位?”我本想给她让个座位,可是回味一下刚才站的滋味实在太难受。我正犹豫着,一个略显苍老的声音打断了我的思绪,我朝着声音的方向望去,我旁边的一位老人颤颤巍巍地站了起来,用手拍了怕座凳说:“你坐这儿吧!”那个阿姨看起来有点不好意思,推辞道:“老人家,您腿脚不好,还是您坐吧!”可那位老爷爷只是挥挥手,示意不用,那位阿姨不好推辞,只好硬着头皮坐了下来。这时,我才注意到老人,一头的银发,脸有些消瘦,但是眼睛炯炯有神,一身笔挺的军服,有些旧,但很干净,脚上的皮鞋的皮,早就脱落了不少。我突然觉得椅子上有很多“刺”,刺得我再也无法安心地坐下去。我站起来,想把我的座位让给这位老人,突然一个急刹车,我没站稳,一下子踩到这位老人的`脚上,奇怪!他怎么一点反应都没有。

  这时,车上的喇叭响了,“xx-xx医院到了。”我急忙下了车。看见那老军人也一瘸一拐地走了下来,腿是那么僵硬。啊!原来是假肢。我惊呆了,一直望着他消失在茫茫人海中。

  这件事虽然已经过去了,但是给我的印象很深。他使我知道了“要以乐于助人来做为培养个人品格的标准。”

以争论为题的作文5

  大家听过时节的争执吗?

  春天像妈妈,授予天地万物以活力;春季,是山林的摇蓝。小树苗说:“春季给它产生美丽的衣服,穿上它,我是山林中最美丽的。”春姑娘听了,唱起歌,带著美妙的旋律,向原野走去。

  春姑娘一路走来,看到了许多盆友,马路边的小花向它点点头,股票庄家向它问候,时常还悄悄的伸出小脑袋。轻风吹来,吹女孩很引以为豪地说:“你看,我多取得成功啊!”

  夏季都不忍让,赶到小青蛙边上说:“小姑娘,您的歌台今日尤其的繁华,我特意来捧场祝贺!”它赶到荷花塘边,满塘的莲花欣然怒放,轻风吹来,菏叶哗啦啦直响,仿佛许多人到拍巴掌热烈欢迎。

  秋季注意力不集中了,马上带著羞涩的美丽跳了出去,把丰收的愉悦送给了田野、名胜风景,送给了辽阔的海洋,送给了默默耕耘的农户,送给中华民族各条战线上默默奉献的人。您看,金黄色的苞米开裂嘴笑了,冬瓜穿上了金黄色的外套,朝天椒在提前准备他们最终的果子,核桃仁脱下了美丽的外套,如同美少女一样外露雪白的人体。此刻,各种各样绿色植物都是在以各种各样方法向大家展现着他们丰收的美丽与开心。

  在焦虑不安的丰收过程中,秋季悄悄地走远,大家资金投入了冬的怀里。你看,村南前的房间内出现了一缕轻烟;行人披上银衫,正急着的往家赶,她们的遮阳帽上堆了一层厚厚的冰雪。在一间又高又大的房屋内,一家人围在炉子旁,说说笑笑,时常还嗑着葵瓜子,品着土生土长的苦茶,简直别有一番口味。

  四季更替,岁月循环,每一个时节都是在展现着他们美丽的风姿绰约,因其最靓丽的姿势呈现在大家的.眼前。


以争论为题作文 (菁华5篇)(扩展3)

——以争论为话题的作文 (菁华5篇)

以争论为话题的作文1

  在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时,大拇指、食指、中指、无名指和小拇指五个兄弟争论了起来。

  大拇指说:“我本领最大,当主人夸一个人或夸一样东西漂亮的时候,就会竖起我大拇指叫好。”

  食指生气地说:“我的本领才最大,每当按开关的时候,都是由我来按。”

  “我的本领才是最大的,主人开心的时候,就会把我和食指竖起来。我觉得我和食指哥俩才是主人心目中最有用的!”中指也不甘示弱。

  无名指骄傲地说:“我的本领才最大呢!当有新人结婚的时候,就会把贵重的戒指带在我的身上……”没等无名指说完,小拇指抢着说:“我本领最大,当主人耳眼痒的时候,我就会帮主人清理垃圾,让主人感到非常舒服。”

  正当五兄弟争论不休的时候,手掌大哥说话了:“不要争了,听我说一句,你们五兄弟都有自己的特长,都有自己的'用处,少了任何一个都不行。”大家听了这句话,都很惭愧。

  从此,五兄弟再也不争论,再也没有怨言了,他们努力为主人做事。

以争论为话题的作文2

  小学六年生活中,我经历过许多事情:第一次背着书包步入校园,考试的高分被同学们羡慕,但我永远也忘不了那次争论。五年级时,我们的科学老师经常让我们开展辩论会。那一天,徐老师又带着水杯、水、硬卡纸三样动手步入教室,我们知道又要开展辩论会了。个个摩拳搓掌,跃跃欲试。只见老师面对着我们微笑,把纯净水到入杯中,用硬卡纸仅仅地捂着杯口。抬起头,两眼完成一条缝,笑眯眯地望着我们说:“当我把这个水杯倒过来后,杯中的水会不会出来呢?”“会!”我不假思索地大喊一声。以彭子瑞为首的一群人来辩论。:“不会。”“会。”杯中有小气泡,书上明明写着,在这个情况下水是会滴出来的!”“虽然有气泡,但也不怎么多,所以水还是不会滴出来的!”“但是那卡纸也不会见得有那么硬的!”......我们争得不相上下,个个面红耳赤。

  这时科学老师自然宣布了答案。只见他熟练地将水杯一翻,一秒钟过去了,两秒钟过去了,水没有滴出来。四秒钟过去了,五秒钟过去了,水还是没有滴出来,我开始怀疑我的判断能力。这时,彭子瑞高傲地说:“赶快认输吧!要不然孔夫子搬家----尽是书输了!”我还是不肯放弃,目不转睛地盯着杯口,时间一分一秒地过去了,硬卡纸终于在水的压迫下失败了。我赢了!

  我永远也忘不了这次争论!

以争论为话题的作文3

  从小我就认为,地球是人类和动物共同的家园,世界上永远都不能失去这两种生物,可有些人却不这样认为……

  那天放学后,夕阳的余晖照在我们的身上,我正和同学并排走着,不知为什么谈论到了:世界是不是动物的家园?我说:“地球本来就是人类和动物共同的家园。”可她却不以为然的笑了一下:“那为什么动物只吃我们人类的,却不自力更生呢?”我又说:“动物吃我们人类的,是因为动物用它们自己的力量来换取我们的食物。而当动物老去,干不动活了,人类便不给他们给吃的,让他们自己去觅食,有些人类甚至把老去的动物剥皮卖给别人。这不正好体现了人类的自私、利用和贪婪吗?”她又讽刺似的笑了一下:“那你去给世界上所有的动物奉献食物啊!”……

  到了小路的尽头,我走了,可刚刚还觉得那感觉温暖的夕阳,为什么变得这么寒冷?

  为什么我们人类变得这样的贪婪、自私,难道人类忘记了自己也是动物吗?只不过人类比别的动物有思想罢了,人类有什么权利剥夺其他动物的生命?谁赋予了人类这个权利?就是因为现在动物身上的皮、肉比较值钱了,人类开始疯狂地捕杀、猎杀动物,人类也不想想如果世界上没有动物了,大自然只有单调的那么几种色,难道不觉得空虚吗?人类是一条命,难道动物的命不是命吗?

  我迷茫,我甚至感觉这个世界充满了自私……

以争论为话题的作文4

  今天是一个倒霉的开始,罚站一节课,没玩多久就上课(好像只有2,3分钟),下午考试考了个82。5分,这样的差分……。

  竟然一个小屁孩都跟我争事:回到老师家,正好赶上吃饭的时间,我舀了一碗饭,慢慢的咀嚼着口中这一粒一粒白生生的“小家伙”。

  我看到汤里的勺子,“头”朝上享受的躺着,细细的听我们摆龙门阵。我十分愤怒地盯着勺子,把“头”朝下“押了下去。我看了顺眼多了。

  咦?汤勺怎么自己又转过来了,原来两个也在老师这补*的小屁孩——徐海涛、谢铭瑞,调皮地把它转了下。我转了下,他又转了下……

  ”算了不跟你斗了!“我不服气地说。

  今天真倒霉!

以争论为话题的作文5

  春天来了,春姑娘迈着轻盈的脚步来了到人间,小草发芽了,花园里的花儿也开放了。

  有一天,桃花说:“这些花中我最美,你们都比不过我,美丽一词一定是为我而造!”

  还没等桃花说完,梨花就说话了:“你吹牛!我才是最美的,你看看我,穿着一身洁白的衣裳,再闻闻我,还散发着淡淡的清香呢!”

  牡丹花不服气,说:“你们说的都不对,我才是最美的,我还是’国花’呢!你们看我,红红的,说不定人们路过这里,都要看上好一会儿呢!

  油菜花听了,说:“你们有什么可骄傲的呀,比外表有什么用,我们来比比谁的贡献大。我盛开后,结出籽儿,能为人们炸出油来,供全世界的人们享用,告诉你们,所有的人都离不开我们的油菜家族哦。”

  突然,土地爷爷说话了:孩子们,别吵了。你们各有自己的长处,不能拿自己的长处和别人的短处攀比啊!你们想想,要不是我滋养你们,你们能长得这么好看吗?

  花儿们听了惭愧极了,低下了头。从此,她们再也不比美了,把大地爷爷装扮的更美了。


以争论为题作文 (菁华5篇)(扩展4)

——以希望为题作文 (菁华5篇)

以希望为题作文1

  它没有树木坚硬的枝干,也没有花朵鲜艳的颜色,只有矮小的身躯和单调的绿色。

  春天到了,他一鼓作气,以渺小的`身躯冲破大地,长成幼苗,一颗颗充满活力而又富有生机的小幼苗,紧接着探出了头,它一出世就覆盖着大地,有着美化全世界的雄心和梦想,即使它很弱小。于是它每天都在很努力地发芽,在嘲笑和谩骂中拼搏,从一棵一丛到一片,在执着与坚持中实现着这个梦,而我们为什么不能像这样的一棵小草一样,带着自己的梦想前进,为自己的梦想努力呢?其实,在很小的时候,我们每一个人都有着一个不切实际的梦,但渐渐的很多人都被困难和现实打败了,而那些始终在为自己梦想付出的人早已站在时代的顶峰。

  成功不仅需要拼搏,还要有像铁一般的毅力。一场狂风暴雨是夏天送给小草的一份见面礼,随即又是一场干旱和酷暑,热的小草,筋疲力尽,可是它从未动摇自己实现梦想的信念,因为成功与失败就在一念之间,在这追梦的过程中我们会遇到很多的困难,是坚持还是放弃,一念之间,这一念可决定着我们的未来,所以我们要排除万难,像小草一样不抛弃不放弃。

  秋天要来了,刚刚历经艰辛困苦,又要面临着衰老。小草还在坚持,它的叶子已经变黄了,凋谢了。在冬天来临的那一刻,它无悔的离开了,可是它的坚强、执着与拼搏汇成了一颗梦想的种子埋在地下,满怀信心的等待着有一天破土而出,不论何时它都没有放弃过,直到最后还在坚持。

  人生也是一样,心中要有信念,并且要为这个信念一直坚持下去,不管遇到任何困难,让我们像小草一样心存希望,执着坚强。

以希望为题作文2

  一阵秋风吹来,纸飞机满载着希望,飞向蓝天。小小的纸飞机在太阳的照耀下熠熠生辉。

  愿安康

  医院充斥着刺鼻的消毒水味,不时有凌乱的脚步声响起。姥姥病房里,一株丁香正随风摇曳,阳光透过窗,在房间里投下星星点点,室内静极了。

  悄悄把头探进去,见姥姥静静躺在病床上,手背上有几个青色的针眼,脸色苍白如纸,整个人瘦得不成样子。看着这样脆弱的姥姥,满是心痛。迫切地希望姥姥痊愈。

  对姥姥的希望源于爱。

  愿早归

  火车站,人群熙熙攘攘,各种声音不绝于耳,太阳也被闹得受不了,躲到云层后面去了。火车“哐嘁哐嘁~”地进站来,带来多少人的心,又带走哪些人的思念?

  和妈妈拥抱,猛地红了眼眶,却又倔强地不让眼泪流下来,只是不停吸鼻子。等到背影消失在车门口,才放声大哭。刚离开就希望着回来。

  对妈妈的希望源于思念。

  愿优秀

  狂风用力拍打着窗户,树在秋风中颤抖着,枯叶在地上无聊地打转,学生们低头在教室里写着卷子。

  交上卷子,忍不住伸了个长长的懒腰,放松下来后浑身疲倦,心中却止不住紧张和激动。无力地靠在靠背上,希望有个优异的成绩。

  对自己的希望源于责任。

  一个个希望在心中种下,生根发芽,开满了芬芳的花。

以希望为题作文3

  我自小就有一个愿望--就是希望有一天自己能成为一名出色的宇航员,这是我梦寐以求的愿望。当我国第一部载人飞船成功飞天回到大草原上,我的愿望就更深切了。我时常在想,总有一天,我也会像杨利伟一样,于是我进入了漫无漂渺的遐想中。

  我架驶着一架新型飞船,来到太空广场。多美呀!到处都是闪亮的星星,他们闪着眼,好像在欢迎我似的。我环顾四周才发现,这些闪亮的星星都是累累的果实。偶尔划过的流星是太空中忙碌的果农。啊!广阔的太空*原上是个大草原。

  我来到了杨利伟到过的阿茲玛星球,一跨出航天飞船的自动门,就觉得神仙般飞起来了,身子轻飘飘的,只要两脚一蹬,就飞个腾空而起,我只到这是因为太空空没有引力。我还看到我的故乡--地球,他是蓝色的。

  "该吃饭了。'外婆的叫声大断了我的思路,我从幻想中清醒过来了。一边回想着太空,一边暗暗地对自己说:"希望有一天我的愿望能实现。我真的可以架着飞船去梦想中的太空,去探索太空中的奥秘,并为我的梦想不断作冲努力。

  我希望有一天……

以希望为题作文4

  假如你留意观察过春天,那从枯枝中拱出来的嫩芽儿,那股子百折不挠的精神劲儿,浑身都漾溢着对成长的向往,那每一片叶子,正在绽放着一片希望——让春意更浓,让自然愈发芬芳。

  假如你追寻过小溪的足迹,那淙淙的漫流,不知疲倦地一路欢唱,绕过所有的坎坎坷坷,一直奔向前方,那股子韧劲儿和倔犟,一定让你惊奇,让你遐想。其实,每一滴溪水都凝聚着阳刚,每一滴溪水都拥有着同一个方向——让大海更加宽广,让生命更加辉煌。

  假如你曾仔细聆听过荒漠中丁当的驼铃,你便会明白:骆驼之所以不停地跋涉,是因为它的眼中满含着绿色。那清泉的倩影,那绿洲的芳草,正是骆驼心中的渴望。

  假如你是个孤独的旅者,在漆黑的夜里迷失了方向,你一定会感谢遥远的地方那闪烁的灯光,让你感到一种亲切,一份温暖。它也许只是你跋涉途中寻觅的驿站,只需稍作停留,便会充满信心和力量,从一盏灯光走向另一盏灯光。

  假如生活不小心欺骗了我们,也要趟过岁月的河流,因为在我们每个人的生活中,不如意事十常八九,惆怅、失落、彷徨,“但纵使物换星移,岁月匆匆,对未来的追求却不能暂停,生活怎能浑浑噩噩,假如你心中有个梦想”。为了春天嫩芽儿的勃勃生机,为了小溪欢唱的旋律,为了驼铃孤独的赞歌,为了旅者对灯光的执着,我们还有什么理由不坚信:路就在脚上,力就在风中;我们还有什么理由不坚信:理想是鼓起的风帆,而你满含希望的信念,就是那永不倒落的桅杆!再坚持一下,汪洋中我们的小船,梦里的航灯,正在闪烁微弱的光亮!

以希望为题作文5

  清优淡雅的小溪,奋斗不息,因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花,芬芳四溢,因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云,淡墨浓彩,因为点缀美丽晴空是它的希望。

  古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空,沉淀为千年哲理。然而,这辉煌璀璨夺目之明珠,不就是希望之神灯所照亮的吗

  文天祥宁死不屈,他希望浩气塞天,以正天地,所以有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐,但他希望生命飘逸,所以躬耕陇亩,在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘*庸沉沦,因为他希望“读破万卷书,诗成泣鬼神”,以横溢才气救济苍生,所以他“人间疾苦,波底斑斓”,以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古。

  以上桂影班驳,种种绮美悲恨不就昭示着我们:以希望之灯,照亮人生,还自己活出无限精彩吗?

  若没了希望之种,哪能成常青绿树以撑天顶地?没了希望之灯,哪有“会当凌绝顶,一览众山小”的高居临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的万丈豪情

  “人的生命只有一次。”为什么不满怀信心,以希望为翼,以理想为导航,飞向成功的怀抱?叩亮希望之灯,梦想亮着,前途光着,纵使奇险险壑耸立着,惊流急滩阻挡着,又何惧之有

  提起希望之灯吧!那里有“乱石穿空,惊涛拍岸”的秀丽风光,那里有“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观

  绝美的风景在绝陡的险峰之上,绝美的人生在绝险的攀登之上,叩亮希望之灯,活出人生精彩,灯亮着,心不悔。


以争论为题作文 (菁华5篇)(扩展5)

——以明天为题作文 (菁华5篇)

以明天为题作文1

  我要唱一支动听的歌留给明天,让人们知道我生活的悠扬与快乐。

  我要跳一段炫目的舞留给明天,让人们知道我生活的婀娜与青春。

  而这一切真的可以留给明天吗?画作会遗失,歌声会飘逝,舞蹈会停滞。还有什么不会消失?我们可以留给明天的究竟是什么?

  你爱唱歌,但你可能会忘记今年的金曲将颁给了谁;你爱足球,但你可能忘记今天的足球先生是谁;你爱读书,但你可能会忘记,离家出走的是觉新还是觉慧?

  而你怎会忘记,小学的时候,是哪个老师在下着小雨的夜晚,陪着你等待晚归的父母,还把身上的衣服披在你的身上。你更不会忘记第二天老师嘶哑的声音和亲切的笑容。

  而你怎会忘记,初中时参加朗诵比赛,自己在台下紧张得脚都转了筋,好朋友握着你的手对你说:“别怕别怕,你就当台下坐的`全是青蛙!”你怎么也忘不了通过朋友的手传过来的温暖,还有她那丑得要命的鬼脸。

  而你怎会忘记,独自在异乡的路上,忍受着闷热与晕车的煎熬,同座递过来的一包纸巾,还有一瓶清凉的矿泉水,还有附赠的充满善意、鼓励与温暖的笑容。

  是的,这一切你都忘不了,也不能忘。

  我们的一生中会有许许多多的老师、朋友、陌生人与我们或是擦肩,或是相处一段时间,而有的人就如同过眼云烟,随风飘逝,不留下一点点痕迹,而有的人就成了我们心目中的烙印,时时让我们回忆,让我们温暖。

  这一切与相处时间无关,与认识与否无关,让我们记住的,是那些在我们心中留下温暖回忆的人。

  是的,是“温暖”。这才是永不消逝的东西。这,才是我们可以留给明天的东西,为荒漠种上一棵树,为灾区捐上十元钱,为盲人引一段路……正是这一点一滴的温暖,汇集起来才会产生巨大的能量!这能量不只能温暖今天的我,明天的你,后天的他,这能量可以永远的传递下去,一直到明天的明天的明天……

  我们可以留给明天什么?

  要留温暖在明天。

以明天为题作文2

  我的心,就在你的无情中,颠沛流离!

  又是一个看似喜悦,却充满无奈的九月。

  大一的新生很快地将适应刚刚开始的生活,而我们将要在他们的催促中匆匆离开。或许早该离开!!去开启新的生活,离开那美丽月季花,离开那每次经过都会仰头张望的竹园一号楼,那栋总是不见那人的小窗!!

  真的要长大了,虽然很不想!貌似天真无暇,懵懵懂懂,其实早就含着淡淡的长大了的的忧伤。我好想编织一个只属于我自己的童话,我想有一支彩笔,涂满只我喜欢的颜色,不要红,不要绿,只有蓝!!

  诗歌,是诗人认识世界后的一种倾诉。知道太阳每天都会升起,可我每天都会依然很期待。就像知道有生就必有死一样,可我们还是要期待地度过每一天,期待的不一定都是美好的,似乎上天早有安排,有一天会下雨,也会刮风!

  没有谁,能只有一种性格!即使是上帝!我想有一支蜡笔,用它给我画一双不会流泪的眼睛!画下一个没有落叶的秋天!

  我的`爱就像沙漏,虽然很慢,但从未间断诗歌可以含蓄,但爱情永远不能朦胧!

  我不想远离尘嚣,可这个世界似乎不想留下我,这个学校不想留下我,我想一个被人抛弃的孩子,我需要一个帽子!我讨厌那建的很丑的教学楼,我讨厌永远有上不完的自*!毕业吧,我要寻找一个再也没有人欺负我的小岛,给我一叶小舟,我自己做桨,不要风,我有力气!

  我要在我的屋子上画满窗子,我想在每天晚上都能看到星星!

以明天为题作文3

  人的一生只有三天:昨天、今天、明天。昨天代表着过去,今天诠释着现在,明天憧憬着未来。惟有未来是未知数,它不会因你曾有的失败而失意消沉,也不会因你今日的成功而光彩照人。明天,没到时谁也不知道,但我们却始终持有一个信念:为了明天。

  为了明天,放下昨天。昨天是过去,是逝去,成与败,都已落满尘埃。哲人说:“不要为打翻的牛奶哭泣。”说得也正是这个道理。在逝去的耻辱与荣耀中沉湎不起,都是生活的弱者,他们被曾有的荣辱蒙住了双眼,踏不上向前的路。“为了明天”的信念在他们心中的刻痕被一点点风化,最终,他们也只能淹没于无闻。强者却会为了明天,放下昨天。爱迪生几十年的心血被一场大火付之一炬,他却在火光肖微笑,默默地说:“从头再来。”几个月后,他研制出了世界上第一台留声机。奥斑马学生时代非常顽劣,还曾是个瘾君子,但他后来不断奋斗,积极向上,最终,成为美国第一位黑人总统。试想,若爱迪生只在火灾过后伤心哭泣,那么他所收获的除了灰烬还能有什么;如果奥斑马没有毅然抛弃过去的自己,那么他又怎么能改写黑人的历史。所以,惟有放下昨天,才能拿得起今天。

  为了明天,奋斗今天。明天不能永远活在想象中,它终有一天会到来,而我们惟有奋斗今天,才能更好地迎接明天的挑战。不奋斗今天的人,将来惟有为失败自豪的份。没有充实自我,丰富自我,明天于你便没有深刻意义。就如正处在“水深火热”中的我们,为了“黑色六月”后的辉煌,正在不断地为自己蓄势打气,到时才能一飞冲天。不经历今天的奋斗,何来明天的辉煌,不走过今天的荆棘坎坷,何以踏上明天的康庄大道,奋斗今天,本身就是一次磨砺,磨去了表面的污垢粗糙,才能展现金子光彩照人的质地。惟有奋斗今天,才能拥有住明天。

  为了明天,珍惜每一天。常听到这样的话:“明天再说!”“明天再做!”殊不知,明天可能就是生命的终结。古人云:“今日事,今日毕。”岳飞也曾写下“莫等闲,白了少年头,空悲切”的壮阔词篇。为了明天,我们没有理由不珍惜每一天。想着今天过去了,明天就是剩下生命中的第一天,每一天自然都变得更有意义。珍惜每一天,才能不错过明天。

  放下昨天,奋斗今天,珍惜每一天,拥有着“为了明天“的信念,明天自然在你手中。

  我们走在路上,为了明天!

以明天为题作文4

  今天,遇到了挫折,明天,奋发图强,成功就在眼前…….

  今天的失败,意味明天的成功,今天的骄傲,意味明天的堕落。

  今天的努力,不会白费,而是会慢慢积累下来,到了明天,你将会用这个买下成功……

  今天你是个小丑,明天你可能就会成为辉煌的新星!

  今天,你可能拥有美丽的皇冠,而让你得意且不再奋斗,那么,明天的那个小丑…….即将是你!

  今天,你奋斗努力,明天,你将得到美丽的皇冠。切记:今天,是指每一个今天!

  明天的安排我都准备好了!我不会因为这个头衔感到骄傲、自满,我应该更加努力,做到最好!当你这样想的时候,那么,我可以明确的告诉你,你成功了……你将会到达成功的顶峰!

  努力,就有希望!坚持,就会胜利!相信明天会更加的美好!

以明天为题作文5

  我们过着看似一样的生活,但实际上,每一天都不一样,昨天,今天,明天。看似枯燥无味的生活其实很有意思。今天过去了,明天会发生什么事?明天我在那里?也许,明天我在月球上;也许,明天的世界是一个科技时代……

  明天,我,就会成为一个动物学家,探索神奇的动物世界:为什么老虎身上有斑纹?为什么猎豹跑得那么快?为什么鸵鸟不会飞?为什么鲸如此大?一个个时时困扰着我的问题将在明天解决,我会把答案公布世界,让全世界人不在疑惑。

  明天,我,会成为一个儿童作家,在孩子们的心灵畅游,有的四五个,五六个坐在一起看书,有的则是一个人静静地坐着看……当看到有趣儿的地方时,大家笑得前仰后合;当看到伤心的地方时,大家黯然神伤,时不时抹抹眼角……看着孩子们心满意足的样子,我会心地笑了。

  明天,我,会成为一个女交警,在交通混乱的闹市区指挥交通:左,右,左;右,左,右,多么有意思的职业呀!与队友一起服务大家。

  也许明天我会成为一个跑步运动员,在发令枪和呐喊声中往前冲,把其他运动员远远地甩在后面,为祖国争光;也许明天我会成为一个小学老师,将宝贵的知识传授给我的学生;也许明天,我还是一个学生,但不再是那个普普通通的我了……啊,也许,也许,明天的我,将会长出翅膀在天空翱翔!


以争论为题作文 (菁华5篇)(扩展6)

——以母亲为题作文 (菁华5篇)

以母亲为题作文1

  母亲,您曾骂过我说谎,可您知道吗?我第一次说谎是你逼我的。

  那天,我在奶奶家玩,姐姐在我的头上别了一把小刀,妈妈看了,生气的说:“这么危险的东西,怎么能别在头上?赶紧给我摘下来!”不服气地我小声地说:“又不是我别的,是姐姐别的!”妈妈瞪大了眼睛,声音提高了180度:“什么!你再说一遍!”接着,妈妈又转向一直在厨房工作的奶奶:“妈,是谁给她别的?”奶奶也不知犯了什么糊涂,竟说是我别的!我在心里叹了口气:奶奶不会想,在谁头上就是谁别的吧!妈妈听了,气得火冒三丈,骂到:“你呀你,做了坏事还不承认?还敢跟我说谎!”

  那天晚上,让我记忆犹新,妈妈拉着我,走在大街上,问我,这是谁做的?我知道,您一旦认定是我做的,就再也不会相信我的辩解,我只好硬着头皮说了一声:“是我……”又编出一些事情经过,承认了“错误”。

  母亲,这件事藏在我心里很多年了,今天说出来,妈妈,您要相信我,不要再逼我说谎了。

以母亲为题作文2

  那天是母亲节,是我最喜欢的一天,那天我特别开心!

  那天我上街上了,我去了街上的那家卖饰品的店,挑选了我早已看好的耳钉,我每天的时候我特别开心,那是我给我最亲爱的妈妈的母亲节礼物。那个耳钉三十八元,而那天是三八妇女节,还是个银的,在早以前我就看中了,准备买给妈妈做妇女节的礼物,再买他的时候我把他紧紧的抱在怀里,怕他丢掉。当中午十二点午饭时,我拿了出来给妈妈带上,拿了个镜子给了妈妈并且说:妈妈带上真好看,那天我的'妈妈特别开心!那天我也好开心!今天我给妈妈洗头突然发现妈妈头上多了许多白头发,我偷偷的哭了,我的妈妈她老了,我在一天一天成长。在三八妇女节那天我特别开心。

  母亲节那天,是我记忆犹新最难忘的。我觉得我的妈妈是世界上最好的。

以母亲为题作文3

  我的母亲是一名高中化学教师,她留着一头不长也不短的头发,个子不高,大大的眼睛,白里透红的皮肤,真是好看。

  跟别人的家长比起来,我的母亲对我“不太好”。每当我上学之前,她总要叮嘱几句:“路上要小心,上课不要走神。”如果我放学晚回来一会儿,她总是十分焦急,就像“热锅上的蚂蚁——团团转”,等我到家时她就会十分生气的问:“你怎么这么晚回来,路上干什么了?”。我这时会如实回答,心里却说:干嘛这么大惊小怪的,不就是晚回来了一会儿吗。可是母亲总会看透我的心思,说:“我是担心你有什么事,下次不要这么晚回来了!”我在这时总会想:“母亲严肃的面孔下有一颗爱我的心”,所以也就接受了。

  我在三年级时不太会写作文,就算写出来也是马马虎虎。这件事被细心的母亲观察到了,便来教我怎么写作文。母亲发现我写作文主题性不强,经常写着写着就跑题了,而且好词好句不多,所以来教我一种列小标题写作文的方式,这种方式是把一段要写的内容浓缩成一个词然后列出来,再利用这个词为中心,添上好词好句就形成整个段落。各个段落合在一起也就形成了一篇文章。我受益于这种方法,在考试时就能快速并保质量的写出作文。

  母亲工作很辛苦,我要跟母亲分担家务,不让母亲更辛苦。

以母亲为题作文4

  这周四,学校举办了“颂歌献给党”主题队会。这次队会,让我对党、对国家有了更加深刻地了解。

  这次主题队会共有九个节目,朗诵、舞蹈、唱歌……同学们都用自己的方式,表现出了少先队员对党的无限忠诚和热爱。

  这次主题队会,给我感触最深的是王增瑞朗诵的《党,我的母亲》。虽说,他只是一个三年级的小学生。却用毅力,背下了长达几千字的演讲稿!在台上,他声情并茂地朗诵,博得了大家赞佩的掌声。可又有谁知道,在这激动与欢乐的背后,又闪耀着什么样的精神呢?这就是少先队员,不被困难吓倒的少先队员、活泼乐观的少先队员、奋发向上的少先队员!

  我们为做一个*人而自豪。人民生活的环境优美,祖国的资源丰富——*,已经强大起来了!/可是,当我们正在温暖的房间里写作业、在郁郁葱葱的树林里打闹嬉戏时,又有谁想过,这幸福生活的来之不易呢?

  要知道,我们的幸福生活,是先辈们用鲜血和生命换来的!革命烈士刘胡兰,宁死不投降,从容不迫地走向敌人的铡刀;英雄战士董存瑞,舍身炸碉堡,英勇的事迹永远被一代又一代的人们传颂;意志如钢的邱少云,被熊熊烈火所焚烧,却自始至终没有挪动一寸地方……一位位革命先烈,正是他们,用血肉之躯换来了我们的幸福生活!

  虽然,我们不能像赵一曼、像黄继光一样,做出那些英勇动人的.事迹。但作为一名少先队员,我们一定不能辜负前辈们的寄托和期盼——“认真学*、快乐玩耍。”“讲文明、懂礼貌。”这两句话我们一定要牢记!

  做文明儿童、当文明学生。我们会用行动托起希望的曙光,用智慧铺*未来幸福的大道——这就是我们的责任!

以母亲为题作文5

  小学的时候,有一次母亲节,学校发了贺卡,让每个人填好了送给自己的母亲。

  我不知道怎么写,就问了问我的好朋友,她说你就写:“今天是母亲节,祝您节日快乐,我觉得您其他地方都挺好的,就是有时候有点凶。”我几乎没做修改,一字不落的全写上了,当时什么也没想,也没觉得哪不对劲,就那样给了母亲。

  第二天我发现母亲对我温柔了许多,到了学校我就给好朋友说:“你说的真管用,我真的感觉母亲对我温和了许多。”也并未察觉有何异样。

  晚上睡觉时发现床头柜里有一张纸,无聊的打开了,才知道是母亲给我的一封信,大概就是她看了那个贺卡的感受。她是看了那个凶字才决定给我写这封信的,她说她没想到她在我心中的印象就是凶,她以后会尽量对我温和的。

  其实,我并没有认为母亲对我有多凶,只因朋友的一句话才写上的,因为母亲说话声音本来就大,不自觉的就会认为她生气了,其实那并不是生气。

  她不仅对我慈爱对别人亦是如此。

  过年回家,大年初一要一家人一起做饭一起吃。因为母亲是不拘小节的人,做饭时未必会像专业大厨那样细心到连豆腐的厚度都要保证一样。因此,爷爷奶奶说母亲是个粗人,做不出细活。对此母亲总是以笑代之。则更引来大家的不满,我只是想不通,不笑难道哭吗。

  我的母亲是个赏罚分明的人。如果我考试考好了,她定会奖励我,但如果我犯错了,绝不可能大事化小,小事化了。那一次,因为我犯了大错,她把我的屁股都打紫了。但后来我曾见她偷偷哭过,还用酒精给我消毒。

  她就是我的母亲。

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