“啊！太好了，今天没作业！”班长冲进教室向我们宣布了这一令人振奋的好消息。
当听到这个消息时，我一下蹦了三尺高，真是兴奋极了。我们班的每一个同学都笑成了一朵花，比过节还要高兴！
我背起空书包，与最要好的哥们眉飞色舞般笑着走出了教室。边走边讨论老师们今天是怎么了，怎么也不布置作业，是不是良心发现什么了啊！
走在回家的路上，感觉轻松极了。仿佛成了一只燕子，点着轻盈的步履，迈向家的方向。以前被那么多的作业压得喘不过气来。今天，那万斤的巨石终于不见了，心中也豁然明亮了起来，全身似乎充满活力。身上背着的书包，也没有了往日那般沉重，背在身上甚至感觉不到它在背上。
看着那背上背着那沉重的书包的学姐学兄们一副愁眉苦脸的表情走在回家的路上，我想：他们今天一定有很多的作业吧！突然觉得今天，我是这世界上最幸福，最幸运的人了。
很快，我就到家了，开门的依然是弟弟，以前总是羡慕弟弟，因为他还在念小学，每天的`作业很少，无非就是语数外三门功课的作业，其他全是副课，几乎没作业。不过今天也觉得弟弟是被作业压着的可怜人。
换好鞋，放下那空空的书包，就跑去厨房，问妈妈做的什么菜。“红烧肉！”妈妈的回答简单又明了，不过这句话，更让我觉得自己是最幸运的了。原因有两点：一是今天没作业；二是妈妈做了我最爱吃的红烧肉。
离开厨房，看见弟弟在作业中挣扎，爸爸在翻阅着文件，而妹妹呢，正在甜蜜的梦乡中呢！只有我一个闲人，我便在书桌前读起了小说。不知何时，我的肚子发出了饥饿的*声，而这时，妈妈的饭也做好了，早已饥肠辘辘的我，拿起筷子，饱餐了一顿。这回可真是大饱口福，妈妈的拿手绝活——红烧肉做的实在太好吃了。没有作业，就连吃饭也觉着格外的香甜，格外的享受。
吃过晚饭后，我来到家附*的公园里散步，路旁那美丽的小花，似乎在望着我笑。我不禁感慨，每天没作业，过着这样惬意的生活，该多好啊！
你说呢？呵呵！
“周三没有作业，我们可以好好做自己想做的事情了，真的好开心啊!”3月2日上午，一机七小四(2)班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。
在紧张的学*生活中，如果哪天没有作业，这是多少学生梦寐以求的事啊!一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始，我校将每周三定为“无家庭作业日”，为孩子们减轻学业负担，还给孩子亲情陪伴的童年，引导他们全面发展。
每周三，各科老师不布置常规书写作业，让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动，放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动:比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然，这由学生根据需要和兴趣选择开展。
当然"无作业”并不代表无事可做，相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念，要在课堂上下功夫，提高课堂效率，尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间;家长要和学校积极互动、相互配合，把时间还给孩子，引导孩子们做好规划，让孩子收获与众不同的快乐。
小豆是一个十分顽皮的小孩，他上课也不消停，是一个忠实的电视迷。还常常地不写老师的作业，还十分地爱上网络大型游戏。
在一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。小豆作文课上偷偷摸摸地看漫画，而同学们在认认真真地听课。间隙小豆抬头看了看黑板， 莫名其妙地笑了起来，黑板上写了六个大大的字是“今天没有作业”。小豆兴奋得忍不住大叫“太好了！”老师看了十分不悦的说道“放学后让你的家长我的办公室里来”小豆心想今天没有作业去办公室有什么了不起。小豆放学后不急不忙的走回家，大摇大摆的打开电脑玩起了大型网络游戏。小豆全神贯注地盯着电脑看，就在这个时候小豆的爸爸拖 着疲倦的身躯回来了，爸爸见小豆在玩电脑。便十分生气的说：“你不去做作业吗？老师把你一天的坏事都告诉我了，如你上课看漫画、考试不及格、快下课时还不声叫，实在太不像话了。”小豆低下了头。说完把小豆暴打了一顿。打完后大声说道：“快去写作业去。”小豆小声说道：“今天没有作业。”说完小豆爸爸打了一个电话给老师。打完电话后火冒三丈的说：“今天有作业，是写一篇名叫今天没有作业的作文。”小豆听了十分吃惊。小豆伤心的回到房间里，写完了作文。
小豆写作文的时候眼泪哗哗地住下掉，心中想到。我以后一定好好听课，做一个好学生。
“哈哈！今天没有作业！我可以大玩特玩啦！”我高兴地叫起来。当然，现在不肯能没有作业啦！只有一年级和二年级的小弟弟妹妹没有作业的机率大一些。
星期五到了，王老师（以前的语文老师）没有布置作文，陈老师（以前的数学老师）也没有布置作业，赵老师（以前的英语老师）还有没有作业。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩喽！回忆起来，真是美好呀！
星期五没有作业的.滋味：回到家里，放下书包，就和小区的朋友玩。吃完饭了，一边休息一边看电视。等9点钟的时候，洗澡、洗脸、刷牙睡觉。
星期六没有作业的滋味：早上起床，洗脸刷牙还有吃早餐。弄好过后，去南山书城看书。看到中午12点钟，放下书，就去吃麦当劳。吃完回家休息、睡午觉。起来过后，又去南山书城看书。看到晚上6点钟，回家吃晚饭。吃完晚饭后，一边休息一边看电视。看到11点钟，就去洗脸、刷牙、睡觉。
星期天没有作业的滋味：早上起床，洗脸刷牙，就坐车去麦当劳打包早餐在车上吃。过了一个小时左右，就到达了目的地——欢乐谷。就这样玩了一天，中餐和晚餐也都在里面吃了，等6点钟出来，去世界之窗游玩。玩到11点钟回家。回家后就洗澡、洗脸刷牙、上床睡觉。
没有作业的三天里，真是舒服呀！
好消息，好消息，今天没作业！一个同学破门而入，喊道。
“怎么可能，别逗了！”我十分坚定地说。对于没有作业，我们中学生是不抱任何希望的。现在是上午7点，太阳也刚起床不久，大家的双眼都是半睁半闭的，隐隐还能听见呼噜声。不过奇怪的是，老师竟然迟迟未来。我感到有点诡异，于是蹑手蹑脚地走到老师的办公室。办公室竟然空空如也！我溜到老师桌前，看到一张纸条。原来，今天语数英老师集体出去培训了，留下话，让同学们自*。
我激动得无语凝噎，几乎热泪沾襟。没想到，我们也有今天呀！于是冲*室，把这个好消息再通报了一遍。纸条被放在了投影仪上，每个同学都默默地注视着这“神圣的宣言”。终于，班长发话了：“我们学*了那么多年，历经困苦，终于盼来了这一天，我们一定要好好庆祝。所以，我以班长的名义宣布，今天，让我们放开了玩！”顿时掌声雷动，大家冲出教室，冲向操场，冲向自由的天地。
“啊，多么清新的空气，多么明媚的阳光！”一位同学感慨道。
是啊，我们好久没有在操场上玩耍了，一种久违的亲切感油然而生。同学们举起了篮球，以一条美丽的弧线将它送入篮筐。有人心血来潮，找上了生物实验室。我们得到了机会，来深入地实验、探索。奇怪，怎么少了些人？只听见楼上的电脑房有很大的动静。我寻过去，却见到十几个同学坐在电脑前，双目闪着金光，鼠标点得飞快，键盘的声音排山倒海。“你们不要命啦！”我大惊失色。“没事儿，老师允许的。”一个同学说道。只见电脑老师端坐在前面，和蔼地说：“不要紧，玩吧。”
这是真的吗？我产生了疑问。那么好的事，恐怕不是现实吧！
就在我想明白的时候，我醒了。
“今天没作业？哪有那么好的事，唉。”又是这么一个阳光明媚的早晨，又要去上学了。我洗漱完毕，背上书包。
——今天没作业作文 (菁华6篇)
“周三没有作业，我们可以好好做自己想做的事情了，真的好开心啊!”3月2日上午，一机七小四(2)班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。
在紧张的学*生活中，如果哪天没有作业，这是多少学生梦寐以求的事啊!一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始，我校将每周三定为“无家庭作业日”，为孩子们减轻学业负担，还给孩子亲情陪伴的童年，引导他们全面发展。
每周三，各科老师不布置常规书写作业，让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动，放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动:比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然，这由学生根据需要和兴趣选择开展。
当然"无作业”并不代表无事可做，相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念，要在课堂上下功夫，提高课堂效率，尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间;家长要和学校积极互动、相互配合，把时间还给孩子，引导孩子们做好规划，让孩子收获与众不同的快乐。
“周三没有作业，我们可以好好做自己想做的事情了，真的好开心啊！”3月2日上午，一机七小四（2）班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。
在紧张的学*生活中，如果哪天没有作业，这是多少学生梦寐以求的事啊！一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始，我校将每周三定为“无家庭作业日”，为孩子们减轻学业负担，还给孩子亲情陪伴的童年，引导他们全面发展。
每周三，各科老师不布置常规书写作业，让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动，放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动：比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然，这由学生根据需要和兴趣选择开展。
当然"无作业”并不代表无事可做，相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念，要在课堂上下功夫，提高课堂效率，尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间；家长要和学校积极互动、相互配合，把时间还给孩子，引导孩子们做好规划，让孩子收获与众不同的快乐。
一天，四年级一班最后一节课是微机课，回到教室老是在黑板上写了三个大字"今天没有作业”，同学们一看大声的欢呼"：今天没有作业尽情的玩”放学了，小明走在回家的路上，一边哼着小曲，一边观赏美景，小鸟好像在向他祝贺，柳树好想下他挥手，小明更高兴了。可是他忘了后天期末考试。
回到家他打开电视，正好他最喜欢看的少儿节目正在上演，小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶几上，手里拿着遥控器玩，这时小明家的门铃响了，哦，是小明的爸爸，小明赶紧把电视关掉因为他爸爸不让他回家看电视，小明收拾好沙发去给爸爸开门，爸爸说“：是不是又看电视了”“没 没有”小明磕磕巴巴地说。爸爸去莫电视，你看了电视还热着呢。问“：为什么不写作业？”“今天没有作业”小明说完爸爸从包里掏出了一本练*册说“：把这个练*册写十篇，再把阅读写三篇”说完就走了，小明的泪水忍不住从眼角慢慢地流了出来小明忍着泪，拿着练*册走进了自己的房间。直到十点半还没写完。
在一个月色朦胧的夜晚，我看着发下来的考得一塌糊涂的数学试卷，虽然今天没作业，但我什么玩的心思也没有，一头栽到床上睡着了。
“啊！我这是在哪儿？”我望着这个陌生的地方，惊诧道。这时，一个与我年龄相仿的小孩跑过来拉着我的手说：“太好了，终于找到伴儿了，快来和我玩吧！”说着拉起我就跑，弄得我一头雾水。我问他：“你……你是谁？”那男孩答：“吾乃李白。”天啊，他是李白？
正当我丈二和尚摸不着头脑时，李白带我来到小溪旁，恰巧看到一位老婆婆正在一块大石头上磨铁棍。李白就问她：“婆婆，您磨铁棍做什么？”老婆婆回答：“我要磨一根绣花针。”我问道：“这么粗的铁棍要何时才能磨成呀？”老婆婆说：“只要肯下功夫，铁棍就能磨成绣花针。”李白和我听后，深受启发。
我不禁想道：如果我能像老婆婆一样，把劲都用在学*上，就一定能将数学成绩提高！这时，李白急忙向我告别，我想他一定是想要回去学*了，要不后来他怎会成为一位名垂千古的大诗人呢？
我俩告别后，我躺在草地上，一想起那个坚持不懈的老婆婆，就感慨万千：是啊，今天老师虽然没有布置作业，可我为何不在别人玩的时候补补自己的数学呢？就算我的数学成绩像铁棍一样难磨，但经过一番磨炼后，也一定会有所提高的！
这样想着，不知不觉我在草地上睡着了。
醒来时，我发现自己仍在床上，才知方才只是南柯一梦。看一看手表，才7点多。我想起梦里的情节，于是起床将“铁杵磨成针”五个字记下来，从此它就成了我的座右铭。只要一有空我就学*数学，终于在期末数学考试中取得了好成绩——铁杵磨成了绣花针！
是啊，今天虽然没有作业，但我们要学会主动学*，身为学生的我们，要做学*的主人。
“今天没有作业喽！”周三下午放学的时候，合展小学的学生们轻松愉快地走出校园，迫不及待地告诉家长这个特大消息。
继一年前合展小学将周三定为“选修活动日”后，本学期又出新举措，设立周三为“无作业日”。这一天，所有学科教师都不留任何作业或者变相的作业，把放学后的时间完全交给学生，让学生自主支配自己的时间。
“没有作业，孩子只知道玩？光看电视怎么办？”也有个别家长有这样的困惑。学校领导表示，“无作业日不是无要求日。学校会引导老师探索如何教会孩子去生活，去发掘，去游戏，去学*。组织开展一些有意义的生活和社会实践活动，培养和提升学生的综合素质。让学生快快乐乐的度过这一天，同时也让学生在家尽早地得到休息。”老师们认为，‘无作业日’对老师是个挑战，，要老师们需精讲多练，琢磨更加有效的课堂教学，提高课堂效率，要做到“堂堂清”。把课下复*巩固的内容让学生在课堂上都掌握住，真正把时间还给学生。
家长纷纷表示，目前，家长“望子成龙”心切，总喜欢把自己的愿望强加到孩子身上，不尊重孩子的权利。“无作业日”的设立，让家长也受到了教育，“我们更应该注重孩子的身心健康，多给孩子一点自主呼吸的空间。”老师们建议家长让孩子做一些自己喜欢的事情，家长也可以和孩子做一次真诚的沟通，或者只是一次轻松的饭后散步，对孩子的健康成长更是好处多多。孩子的世界，不应该全部是功课。
这项措施的出台，最高兴的无疑还是孩子们。学生都说，要好好利用这一天，发展自己的特长，做自己最喜欢做而*时又没有时间做的事情。
在“无作业日”里，合展小学未来还将为学生创造一系列素质拓展和社团活动，逐步增加新元素，使其成为一项切实为学生减负的系统工程。“无作业日”系统工程力求**学生，发掘他们的自主管理潜能。
“无作业日”，不只是减轻学生过重的课业负担，更重要的是要减轻他们的心灵负担。
唉！是一大堆作业，一张数学卷子，两个1到20课的单词，两张英语卷子，一张语文卷子……看着这些作业，头都晕了，“扑通”一声，我去见周公了。
“叮”上课铃响了，龚老师拿着一摞作文书走过来，后面跟着几个学生，拿着厚厚的一摞作业本和卷子来到教室。突然差点吐血，心想：今天作业肯定会很多。这时，龚老师开口了：“同学们，今天的作业是……”龚老师故意停顿了一下，我们二十九双眼睛直勾勾地盯着老师，希望老师今天发发慈悲！这时，龚老师神神秘秘地说：“作业是。没有作业！”。
“天哪！地球！天哪！这不是真的吧？”我是第一个喊的，然后同学们欢呼，“哎呀，今天真爽！”我心想：呜呼！今天我一定要好好利用这个机会放松一下自己！做自己喜欢的事！
盼星星，盼月亮，终于盼到了钟声。“迎着学校的钟声，我们一起去玩。今天没有作业。欧叶！酷……”我带着自己的《今天没有作业》歌蹦蹦跳跳的回家。
一旦我得到爱，我就会打开我亲爱的电视。我想享受今天看电视的快乐，看我最喜欢的《快乐大本营》。看完了，我要去上网，输入我最喜欢的《摩尔庄园》。看到好几天没喂她吃东西的小ram，真的好心痛！刚出门就被一大群摩尔人围住了，问我怎么这么久都没去。我回答：“作业那么多！今天终于减轻了一次负担，呵呵！”和朋友玩了一会，我想：好久没出去玩了，我们出去运动吧！我穿上跑鞋，拿了个篮球，下楼练投篮！……
不知道过了多久。在我的篮球进篮筐的那一刻，妈妈把我叫醒了。面对这些作业，我想起刚才梦中的场景，忍不住说：“哎，如果老师真的有一天不布置作业，那就太好了！”
没有作业是一个梦。一想起来就兴奋，但突然发现没有作业真可怕。如果我们真的没有作业，我们只会玩，永远不会注意学*！所以当我真正感受到的时候，我无法激动。总觉得有作业的时候更有成就感。
——作文 今天没作业优选【5】份
林林第一天放学回家，按响了楼下的对讲门铃，大声说：“妈妈，告诉你一个好消息，我今天没有作业！老师说了，因为今天是第一天开学，让我们轻松轻松。”说着林林迈着轻快的步伐,哼着小曲儿上了楼。
林林打开门一看，只见爸爸妈妈的脸色很严肃，铁青着脸对林林说：“今天真的没有作业？我们给你留一些。”爸爸妈妈把作业说了出来，林林一听傻了眼，心怦怦乱跳，像揣了一只小兔子，这种滋味真的很难受。真应了那句话，十五个吊桶打水-七上八下。“这不是老师留给我们的作业吗？他们怎么会知道呢？难道老妈能掐会算？完啦！”老妈一本正经的说：“根据第128条家法规定，你犯了欺骗父母，不想写作业之罪。现处罚你刷碗两周，拖地一周。并且立马给我写作业去，另外取消一周的零用钱。对这个结果你满意吗？”林林听的都要晕了,“老妈也太狠了吧，罚体力劳动也就可以了吧，还要取消零用钱，这不等于断了我的血脉吗?我死活不能就这么轻而易举的就投降了”，于是故作镇静的辩解道：“老师根本没留作业嘛，你，你怎么知道的？”妈妈这回气极了，说：“你还犟嘴，我已经给老师打过电话了。”林林听了彻底的缴枪了，任由宰割，像泄了气的小皮球一样。心想：“老妈什么时候改变战术了，以前我想不写作业都可以蒙混过关的。谁给老妈出的损招。”这下可好，爸爸妈妈来了个男女混合双打，把林林打得鼻青脸肿。
林林一边哭着，一边乖乖地坐到书桌前，不情愿的拿出课本，心里在大骂班主任老师这个大坏蛋，恨不得宰了她，谁叫她揭穿了他的阴谋，让他上网和网友海侃的美梦的破灭了，还惨遭一顿修理。自从老妈搞了这次电话侦查，林林再也不敢说谎了。
今天星期五，每个人肯定都希望没有作业，今天老师没有来，班长写了今天没有作业，我们高兴的几乎要晕过去了，我正强压着那股激动的劲，脸都憋红了，我一边打算怎么过这两天半，一边还在想，我一定要去书城去看书，最好能找到最新版的兽王 封印圣兽，让我在书的海洋里遨游。我没有作业也不用提心吊胆的看书了，我可以光明正大的看书了！我也可以玩电脑了，我今天心情十分好有如世界上没有灰尘一般，恢复比小时候还活蹦乱跳的样子，我还要多到课外运动运动，打打羽毛球，我打的很好的，让我把一个星期的疲劳忘个一干二净，还有充分的时间预*和复*，我还要去学校打篮球，也可以去爬南山。我还可以看动画片，大家不要笑我，我想看的是火影忍者，这部动画片很有意思，人物的性格很有意思，背景一般都有很多树。帮家里人打扫卫生，减轻一部分负担。我还想睡懒觉，没有人会叫我的，也因为没有作业。思考一下我下个星期该干什么。我还可以干我想干的一切事情。
没有作业说不定也不是件好的事情。
于是我打扮了一下、又打开电视在发呆！我中途想不如去运动一下吧！亏我还写了一首运动的诗，看来，我要说到做到了！我摆出了一副架子，左手一个足球，右手一个小网球。于是我出发了。
在表哥的带领下我们终于同意打板球了。只见我左手一个拍。右手一个版，酷酷的把球打了出去！继而我们跑了两圈，“老大”说：not（指两球）我们开心的说yes！yes！！
这一天过得真快啊
假如今天没有作业假如今天没有作业那我就变成一条小鱼，在知识的海洋不知疲倦的遨游。首先，买我爱看的书，尤其是我最爱的《福尔摩斯探案全集》。福尔摩斯他不但头脑冷静、观察力敏锐，推理能力极强。我要随着书中的他一起探案，去侦破一个个扑朔迷离的'案子。再去商店看看商品，买点小吃回家。接着回到家立马缩到我的小天地里一边看书一边慢慢品味小吃。认真的体验书中所描绘的情感，体会现代诗歌的优美迷人、诗情画意，体会童话的生动活泼、其中的道理。一定要尽量的满足我极大的好奇心和十足的书虫愿望。
我要做的第一件事情，也是唯一想做的一件事情就是打开电视：先看新闻，了解一下最*都发生了什么国家大事。那场最*闹得挺热闹的“全球金融危机”怎么样了？然后找一部动画片--《我们这一家》好好欣赏一番，里面的橘子和柚子好可爱噢！发生的事情经常逗得我捧腹大笑。让以前很少看电视的我大饱一次眼福，过足瘾！
假如今天没有作业，我找出自己所有的布娃娃，再按照它们的身材，给它们一人做一套衣服，一定要做长纱裙，上面要装饰好多漂亮的花边，然后把做好的衣服“送给”它们，让它们去“参加舞会”，让这些充满“青春活力”的“女孩”去认识更多的“朋友”……带着它们观赏那千姿百态的花朵：那高贵典雅的玫瑰，那娇娇滴滴的芍药，那活泼可爱的月季。徜徉在花园里，忘却一天的疲劳，尽情享受生活的美好。
假如今天没有作业，晚上，我会打开mp3听着各种各样优美的小曲，有舒缓流畅的圆舞曲、火辣劲爆的摇滚、令人产生无限遐想的流行歌、还有韵味十足的古典乐……在歌曲的放映、月光的照耀下，我渐渐进入了宁静而深远的梦乡。
没有作业的时候，我想要做的事可能还有很多很多。我就得成长的过程离不开作业，但更需要广阔的自由天空，让我们能够放飞心灵，放纵思绪……要是真没有作业该多好！
“还有多长时间了？”同桌偷偷推了一下我的胳膊肘。“别急，还有一分钟了！”我压低了声音，心里开始倒数。3、2、1下课的铃声响起，我开心地站起来伸懒腰，终于上完了最后一节课！于是收拾好书包，拿出了小本子，开始等待课代表们布置作业。
几个课代表走进了对面的办公室；我不得不叹口气：“唉！老师们几句话，我们几小时啊！今天又是一个“不眠之夜了“！”这时，一个老师走了进来，我屏息凝神，等待他布置作业，可是他只是在讲台那里取走了自己的书和一沓作业，就其匆匆地走出去了，看都没看我们一眼。
我有点纳闷了：“今天老师怎么没布置作业啊？”当我低头在本子上面画小人时，一个课代表兴冲冲地跑进来，气都没顺过来，就拍着讲桌大声喊：“今天老师不布置作业！”
全班开始沸腾。有同学看了看自己的电子表，嘀咕：“今天不是愚人节啊……”有的同学顿了顿就往教室外面冲；也有同学开始议论今天能不能好好玩会；那些学霸们默默抽出自己的练*册，给自己布置作业……我和同桌也和其他同学一样，很快活地跨出了校门。
没作业的感觉太轻松了！我俩商量先去新开的小吃城吃点东西，改善改善伙食，然后再逛逛街上的饰品店玩偶店……
进了小吃城的大楼要先乘电梯，我们等来了电梯，站在观光电梯里，心情随着电梯的升高也直线上升。
我们点好了烧烤还有冰激凌和其他甜品之后，就坐在位子上聊天，内容无非就是班上发生的趣事。今天某科老师头发很乱一摇头就有一撮头发跟着甩起来啊；班上有人去参加英语演讲，听说成绩还不错啊；哪一家书店里有我们最*很喜欢的杂志……我们一直聊到好吃的端上来。我下意识地往外看了一眼，发现天色已经昏暗，突然心里有点焦虑，转头望了望同桌，她脸色也不大好，默默吃着东西，突然说：“要不我们快点吃吧，我突然有点想回家，吃完赶快回家……*时这个点儿，我们在写作业。”和我想的一样，于是我们取消了上街的计划，匆匆吃完就回家了。
回到家中，那种焦虑感还是没有退散，心头好像有一只兔子在蹦达。我打开书柜，随手抽了一本小说，翻开之后，墨香扑面而来，仿佛一剂安神药，那只蹦达的兔子马上安分了下来。
时间很快，一本书翻完，已经晚上九点多钟了，我爬上床，睡不着，便一直想东想西———为什么今天没作业，没压力却又不怎么想玩呢？*时的我可巴不得在外面疯玩一整天！
*时上课学*，好像已经成为了一种*惯，我们在学*中进步，在学*中找乐趣，难怪只有回到书桌前才安心！那么，以后的日子里，我们应该加倍珍惜学*时光！
——今天没有家庭作业作文 (菁华5篇)
坐在刺眼的灯光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不觉中，那枝熬夜的笔从手上滚落下来。 老师幽默地对着我们贺喜，笑容满面地说：“今天没有家庭作业 .” 此时，我心里就像吃了蜜一样甜。走在回家的路上，觉得自己的脚步好轻。现在我可以玩电脑 , 看电视，逛超市，我好像一只重飞天空的小鸟，再次看到了世界的美丽，天是那么蓝，草是那么绿，花儿向我们微笑 . 我觉得自己好像真的又回到了那个五彩斑斓的童年时代。 我可以去游泳，我可以去看我喜欢的漫画书，我也可以去放风筝_ 我似乎第一次那么高兴。那一刻我真的.觉得，* 时那张严肃的脸似乎变得更甜了。 我好像又重新返回到了没有作业，无忧无虑，自由自在的时候。
正当我贪婪地享受着这个难得轻松的时刻时。突然，有人大叫道：“快起来写作业，谁这么大声，今儿不是没作业吗？我勉强睁开眼睛，摆在眼前的仍是一大堆作业，妈妈正板着大眼睛生气地望着我。
“今天没有家庭作业！”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。“酷！酷酷！”大家嚷了起来，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺着脚，还有的一边“狼吼”，一边跳舞。
放学回家，我背着书包，哼着小曲回家去。嗨！今天脚步怎么如此轻松，不一会儿就到了家。进了家门，我一屁股坐在椅子上。“先来瓶冰可乐，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。我拿起冰可乐，喝了起来，再加上川香牛肉，真爽！没有家庭作业的'日子就一个字“爽”！
妈妈回来了，我见了，欢快地嚷道：“妈妈！今天没有家庭作业！”妈妈听了，半信半疑地说：“真的？”妈妈注视了我好久，才慢吞吞地说：“行！去看书吧！”我终于等到了妈妈这道“圣旨”，好似一道光，闪进了书房，拿起一本《三国演义》，津津有味地看了起来。桃园三结义、|三顾茅庐、草船借箭……刀光剑影、斗智斗勇，令我拍手称绝。看了好久名著，该让脑子休息一下吧！我将《三国演义》放回书架，拿来一本《幽默笑话大全》看了起来，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我乐得哈哈哈大笑，妈妈似乎也被我感染，走进房间看了里面的笑话后，也开心地笑了。
没有家庭作业的感觉真爽！
书包往床上一丢，撒开欢，尽情地玩，联系四面八方的好友，在空地聚焦，躲猫猫，捉迷藏，不亦乐乎。时而逗逗这边的小狗，时而唤唤那边的小猫，时而支个竹匾，学闰土捕鸟，时而拿根竹秆，嬉戏儿打闹。趁太阳还未下山，忙背锄头进山去，拔拔这家的萝卜，挖挖那儿的地瓜，找片空地，挖了个炕，升了堆火，把它们全都投进，看看这，瞧瞧那，烤好了，尝一尝，既香甜，又软糯，把灰擦在同伴的脸上，大家个个成了“野人”，欢笑荡漾了整座山林。熄了火回家去,洗个澡，观夕阳。太阳直把山儿亲，灿烂的脸儿笑的欢。
品一杯咖啡，静静靠在床上，观满天繁星，听虫儿呜叫。打开一本书，静静欣赏，看着看着入了迷，时而欢，时而悲，时而兴高采烈，时而满怀忧伤，这内容印入我的脑海，这情感波动我的心扉。看那《水浒传》武松赤手空拳打老虎，看那《红楼梦》林黛玉伤感为落花，看《西游记》孙悟空威武神气闹天空。吟《绝句》美丽景色入我眼，咏《望岳》巍峨气势颤我心，诵《菊花》浓郁香味萦我鼻……
台灯一熄，躺在床上，仔细听着外面车水马龙，认真看着映在墙壁上的倒影，开心回想着之前的一幕幕，一丝丝……
精湛的文笔、流畅的言语道出孩子们“今天没有家庭作业”的欢快之情。
今天下午放学的时候，我们全都准备好了厚厚的笔记本记家庭作业。
白老师说：“今天没有作业！”老师的话音刚落，教室里立刻炸开了锅，同学们有的兴奋地喊着：“哦耶，老师万岁！”；有的拿着书猛拍桌子，还有的同学难以置信地问：“今天没有作业，真的假的？”
放学了，我哼着小曲，迈着轻快的脚步走在回家的小路上。
一回到家，我就立马扔下书包，从冰箱里拿出妈妈昨天买的娃哈哈和两片面包，然后以最快的速度打开电视。啊，太好了，放的正是我最喜爱看的综艺节目《奔跑吧》。
我躺在沙发上，边吃边看，心里想：这样的生活真是赛神仙呐！这时，妈妈回来了，我欢快地嚷道：“妈妈！今天没有家庭作业！”妈妈盯着我，半信半疑地说：“真的？你可别骗我。”我疯狂地点头，说完，妈妈打开手机看班级群里的信息。
不一会儿，她走过来严肃地问我：“不是没作业吗？那你看老师发的是什么？”我仔细一看，解释道：“这是周二的，今天都周四了。”妈妈竟也为我高兴：“没有家庭作业好啊！放松放松。”这时我的心更欢了。
电视节目结束了，没有作业的时光又有点无聊了，我选了一本自己最喜欢却一直没时间看一眼的'《搞笑漫画大全》，里面的内容逗得我哈哈大笑。
突然我发现窗外有个人影，原来是我的同学，他来找我踢球，我爽快地答应了，就这样，我和他一直玩到天黑才回家。
啊！没有作业的感觉，就可以用一个字来形容“爽”！
早晨，给人们带来了希望和光明，我希望没有家庭作业，没想到今天实现了。
今天，我到学校吃过早餐到教室刚坐下来，听见有人说今天没有家庭作业，这时我一蹦三尺高，其他的同学用奇怪的眼神望着我，我感到很不好意思，急忙坐下来，心嘭嘭直跳，希望老师快点进教室，宣布这个消息。但上午第四节课都要下课了，老师都好象没事一样，一直没说这事，这让我非常失望。
到了下午，上课铃响了，老师挺直了腰走进教室，他微笑着环视了教室一周，慢慢的说：今天没有家庭作业。教室突然出奇的安静，安静，瞬间又明白过来，吔的一声欢呼起来，同学们舞的舞，跳的跳，唱的唱，教室成了舞台，我们尽情的欢呼。表达着自己兴奋与激动。
回到家后，我放下书包准备拿作业本做家庭作业，打开本子才想起没有，于是拿起语文书开始复*今天教的内容，然后找出数学，请爸爸帮我讲不懂的地方，把不懂的地方弄懂，之后我开始预*明天的内容。
弟弟回家妈妈让他做家务，他爽快的答应了，因为没家庭作业嘛，有的是时间。
吃完晚饭后，弟弟不知做些什么，又是钉又是敲，忙的不亦乐乎。我拿起自己最喜欢的课外书津津有味地看起来，不知不觉天渐渐黑了，妈妈叫到：雨雨该睡觉了。我都没听见，我是那样地痴迷。这时才发现，已经10点了，竟然看了三个多小时。
我连忙洗脸洗脚睡觉了，没有家庭作业真好啊！我可以干很多自己喜欢的事。
——今天没有家庭作业通用五篇
今天下午放学的时候，我们全都准备好了厚厚的笔记本记家庭作业，可我们语文张老师：“今天没有家庭作业。”同学们不约而同的欢呼起来。
在回家的路上，我看见花儿在对我笑，草在向我道喜，清风都为我变得温暖了好像一切的家里走去。
我回到了家里，立马找出那本前年买上，而没时间看一眼的《游戏功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾满灰尘的音乐书，看着上面的歌词，连我这个不喜欢甚至讨厌音乐的人竞拿出口风琴，边弹琴边唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音乐里面。我又打开那好久没开的电脑，欣喜若狂的坐在上面开始玩游戏--打星际争霸，玩魔兽争霸，玩反恐，联暗黑。这时，我突然想起了*时那繁重的作业，往往得写到12点，还得靠喝咖啡提神。可现在没有了作业，想干什么干什么。
要能天天没有家庭作业该多好呀!
如果这样，我每天都可以开开心心舒舒服服地过了。
“耶！”“太好了！”“终于可以爽一下了！”“……”今天老师让我们放松一下，没有布置家庭作业。同学们可高兴了，有的高兴地直拍桌子，有的兴奋地在教室中乱蹦乱跳，有的和其他同学击掌欢呼。
不过也有的半信半疑，王李桐就是其中一个：“老师，你不是骗我们的吧？”经他这么一说，我们也有点同感，今天无缘无故就不用写家庭作业？于是大家异口同声：“老师，真没有家庭作业？”老师却笑了笑，没有回答我们的问题。
老师越不回答，同学们的好奇心、疑惑心就越多，同学们纷纷讨论起来。“到底有没有作业吗？”“我看八成有！”“不是吧？难道老师会骗我们？”……教室中炸开了锅，全是同学们七嘴八舌的声音。
不过也有同学十分淡定。看胡境铄，他正用笔在本子上写着些什么，周遭嘈杂的声音仿佛与他无关。黄静洁什么也没说，只是看着同学们（她向来总是那么淡定）。作文
在同学们的讨论中，老师公布了答案：真的没有家庭作业。同学们一听，再次欢呼起来：“啦啦啦，耶……”
“哈哈哈......”我和吕家旺一前一后、欢蹦乱跳的走出了教室。来到校门口，小树见了我们，在微风的吹拂下对我们弯腰敬礼，五颜六色的花儿在阳光的照耀下绽放笑脸，就连小草也在为我们点头致意。仿佛一切都在为我们欢呼。知道为什么吗！——今天没有家庭作业。
事情还得从头说起：
“叮铃铃......”一阵熟悉的下课铃声过后，我们不情愿的拿出记作业的本子，一向严肃的班主任走进教室：“今天不布置家庭作业啊！”“哦耶！”教室里像炸开了锅，大家都手舞足蹈起来。我不敢相信自己的耳朵，吕家旺则是唱起欢乐的歌来：“咱老百姓啊，今个真高兴......”万志淼也不顾淑女形象，摇着同桌的胳膊笑语着。我终于相信这个事实，顿时哈哈大笑，这笑声引来老师一瞪，我才赶紧背上书包，迅速逃离。
*时不怎么注意的校园风景，今天一看：原来天是那么蓝，花儿是那么鲜艳，草儿是那么绿，绿的直逼你的眼......
一回到家，我就把这个破天荒的消息兴高采烈的告诉了爸爸妈妈，却迎来了一顿劈头盖脸的训斥。爸爸生气地说：“老师不布置作业，你自己就不会找点题做吗？整天就知道玩玩玩，你成绩能上去吗？能考上重点高中吗？”爸爸刚轰炸完，妈妈又来糖衣炮弹：“乖女儿，听爸爸话，这都是为了你好，啊！”
哎，我以后再也不多嘴了。“快点！”爸爸的催促声又来了......
“同学们，今天没有家庭作业。”老师笑吟吟的在讲台上宣布了这个好消息。同学们顿时欢呼起来，我惊了一下，也随着同学们一起欢呼。放学铃声响了，我第一次觉得这铃声是如此的动听。
放学了，我和同学手挽手迈着轻快的步伐走出校门，坐在车里，午后温暖的风吹在脸上，小鸟叽叽喳喳的唱着歌，一切都是那么的美好。回到家，我一打开门，就向妈妈高兴的宣布道：“今天没有作业！”“真的吗？”妈妈有点不大相信，抬头问道。“嗯！”我用力地点了点头。我怀着喜悦的心情坐在沙发上，妈妈若有所思的对我说：“今天虽然没有作业，但你必须读半个小时的英语才能出去。”我的心情顿时就像泼了一盆凉水，毫不情愿的拿出英语书，磨磨蹭蹭的翻开书，像念经一样念着英语课文。“你这读的没有一点感情，重读！”我挣扎着坐起来，看着我很认真的读着课文，其实我的心早就飞到了外面去了，好不容易读完课文。妈妈却说：“你把课后题做完再出去。”“大人果真说话从来都是骗人的！”我嘴里叽里咕噜的埋怨着，把课后题做完，看了一眼表，时间已经七点半了。得到母亲大人的批准后，我穿好衣服，飞奔着下楼去。要是*常，这个点作业早都写完了，还用背这烦人的英语。
“星期八”看似美好，其实是家长的一场“鸿门宴”，以后，可千万别去想什么所谓的“星期八”了。
今天本是一个很*常的一天。已经放学了，我们正在等待老师给我们班布置家庭作业。可下面的一件事可以说是让我们大为惊讶：只见语文老师大步走进教室，拿起粉笔在黑板上写了六个大家：今天没有作业！
顿时，教室里炸开了锅。大家都在庆祝、欢呼。有的人还爬到桌子上摆手，似乎还想吹小号来增加喜庆的气氛。许多同学三个一群、五个一伙，互相商量着有这宝贵的机会中干些什么。我也开始幻想这美好的晚上到底干什么——
首先，要先汇报爸爸妈妈这个好消息。之后就不管那么多了，赶紧冲到电脑前，打开游戏。一定要玩到六点半吃饭，到少要玩三个游戏。一定要吩咐妈妈多炒几个好菜，美美享用。还要在跳舞机上多跳几下，再放出音乐，疯狂地看书。看到8点，立刻打开我的电脑E盘，看一个电影，嘴巴还吃着巧克力。看完电影，再翻翻报纸、玩玩手机，然后上床睡觉。这将是多么的美好啊！
“快排路队啊！”我一下子从幻想中“蹦”了出来，心想：“对呀，赶紧回家才能玩得更痛快呀！”于是马上抓起书包，跑出教室门，连撞到了门也没有管。真希望快一点回到家里，这样便可以开始疯玩了！
——作业没及时完成的检讨书(5)份
敬爱的顾老师：
您给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意，作业没及时完成的检讨书。
好好学*，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的……
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学*更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的`错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足，检讨书《作业没及时完成的检讨书范文》。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水*，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学*计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。
此致
敬礼
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
敬爱的顾老师：
您给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的'综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
好好学*，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的……
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学*更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。
此致
敬礼
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
敬爱的顾老师：
您给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
好好学*，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的……
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的'深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学*更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水*，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学*计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。
您在20xx年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
好好学*，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的……
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的'决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学*更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水*，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学*计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。
您给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
好好学*，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的……
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为我们的学*更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的`影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水*，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学*计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。
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