什么的夏天作文 (菁华5篇)

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什么的夏天作文1

  这个夏天充满了快乐。

  我吃着香甜可口的西瓜,一股清凉的感觉滑到我胃里,涌至我的全身。我打开空调,片刻之后房间变得异常凉快。这清凉的感觉简直无法用语言形容!中午,我和几位非常要好的朋友一起去游泳池游泳,到了游泳池后,我们“扑通、扑通”跳进了水里,溅起了一阵阵水花。那感觉真是倍儿爽!游着游着,一只青蛙竟然也“扑通”一声跳了进来,大概是它觉得外面的水太热了吧。一眨眼,便到了傍晚,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。我与同行的小伙伴打打闹闹,妈妈在后面悠闲地走着。一路上我们遇到了许多钓鱼的人,他们都兴高采烈地谈论着什么事情,还有一位老爷爷送了我一条小鱼,我心软把它放了。

  一转眼就到了晚上,一轮弯月挂在了天空中,同学吃着香辣味的烧烤,头上不停地冒着汗,这滑稽的样子让人一看就想笑。可我不管这事,一个劲地吞口水,妈妈笑着说我是“贪吃鬼”。

  真是一个充满快乐的夏天。

什么的夏天作文2

  真的好喜欢夏日里这来势汹汹,去势潇洒的暴雨。一个夏日的晴空在转眼间便被乌云所掩盖,就象爱变脸的娃娃。一道闪电划破长空,接着便是响遏行云的雷声,就在这时,豆大的雨滴掉了下来,重重的砸在地上,发出洪亮的“滴答”声。坐在窗前的我早已心花怒放,这样的雨我盼望已久。

  眼前的雨帘晶莹剔透,远望是薄雾旋绕,让人想起了充溢神奇的“梦境”。我迫不及待,拿起雨伞,冲出门外,来到了这神奇的“梦境”:雨滴们围着我跳舞,音乐在我周围奏响,我也忍不住动了起来,雨伞一旋,珍珠似的雨滴淘气地蹦向大地母亲的怀抱,溅起许多水花,打在脸上凉快极了。我抬头仰视天空,面前的乌云曾经散去,天空曾经洁净了许多,虽不是湛蓝,但蓝与白圆满的交融,比以往更添了几分魅力!不经意间,突然看到一只风筝在空中飘荡,雨中放风筝应该别有一番情味吧:在“梦境”般的雨中放飞七彩的梦!这雨真是奇异的东西,懊恼被它赶走,搅扰被它打发,伤心事也全都消逝不见。这雨胜似苦口的良药!

  我爱这雨中的觉得,我爱世界被冲刷一新的觉得,但雨后美丽的风光,也无法让我不爱。暴雨过后,太阳公公又显露了笑脸,花儿、草儿在雨水的浇灌后昂起了头,一切都显得那么美妙,那么的奄奄一息!暴风雨后的一切愈加美丽,充溢了希望。

  我爱这夏日里的暴雨!

什么的夏天作文3

  往事如烟,弹指间几个日日夜夜飞快的逝去。脑海中放映着杂乱的花絮,但那段美妙的日子却永远定格在我怀念的长河中。

  那是一个被风吹过得夏天,我和你并肩坐在高高的石台上,看着夕阳落山的情形,一分一秒地,一分一秒地倾听着大地温和地呼吸。微风吹动着你那飘逸的发丝,看着你眼中那幽静的寂寞,望着你在草地上飞快的转动你那耀眼的红舞群,那飞舞的裙角像朵朵浪花,挥洒出你我青春的热情。

  那泛红的天,那飞舞的红舞群,那闪着晶亮眸子的你让我醉了,醉在一片红当中。你一笑,似乎全世界都跟着你笑了。夜幕渐渐来临了,我们互相依偎的躲在一片树丛中,靠着石台,望着那天上的繁星,她绽放了笑靥,冷冷的月光扑在你轻柔的脸上,那时的你,似乎是童话中的一个小仙子,文雅和脱俗的面容倒也不如说是一朵荷花,有着淡淡的幽香,所谓李白云:清水出芙蓉,自然去雕饰。我想你那姣红的面容也决不会亚于这首诗的原形。

  望着桌前那张毕业照片,你的样子永远定格在照片上,同时也印在我心中。时间在那嘎但是止,可谁又能想到,我们的友谊只是一段美妙的回想。

  多想再回到那个夏天,看到你飞舞的红舞裙!

什么的夏天作文4

  有人喜欢繁花似锦的春天,有人喜欢硕果累累的秋天,有人喜欢白雪皑皑的冬天,而我喜欢美味的夏天。

  夏天可以尝到美味的味道。那甜甜的西瓜,好像穿上了一件黑条纹的绿衣服,“咔嚓”一刀切开,西瓜一分为二,西瓜里面红色的果肉,看着就觉得很甜,上面还到处都是黑色的籽,那些籽,就像淘气的孩子在上面跑,拿起来尝一口,红红的汁水流了出来,塞满每一个牙缝,流到嘴里每一个角落,真是又香又甜又清凉。夏天还有酸酸的柠檬,从树上摘一个,黄色的,还很小巧,看起来很可爱,用刀切开,一不小心,柠檬的汁水溅到了我的嘴里,这味道酸得我都快控制不住我自己了,整个身子都禁不住发抖。夏天还有苦苦的苦瓜,奶奶家的菜园里的苦瓜成熟了,它碧绿碧绿的身上像被蚊子叮了很多的包一样,尝一口,这也太苦了吧,我把苦瓜吐了出来,可是那苦味还是迟迟留在我的嘴里。

  我喜欢夏天,因为可以尝到各种味道,这真是美味的夏天!

什么的夏天作文5

  听,知了好似在说:“夏天来了,夏天来了,好热啊!”池塘里青蛙站在它的“舞台上”唱着歌,蝴蝶被它的歌声吸引住了,也跟着跳起舞来,小鱼小虾也来当观众啦!树林里,微风吹着树叶,发出“沙沙沙”的声音,好似在弹琴呢!树枝上,小鸟们叽叽喳喳地叫着,好像在哼小曲儿呢!蝈蝈也不甘示弱,拿着它的大喇叭,吹起了动听的音乐。游泳馆里,小朋友们有的玩得开心,欢声笑语,有的因坐高空滑梯而尖叫起来,真是热闹非凡。

  看,池塘里的荷花争先恐后地开放,花池里的荷花挨挨挤挤,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵,饱胀得马上要破裂似的。瞧!小巷里,小狗热得吐出了舌头,“呼哧啦哧”喘着粗气,街上,人们打起五颜六色的太阳伞,聊天声、笑声汇成一首美妙的歌。

  夏天真热闹啊!


什么的夏天作文 (菁华5篇)扩展阅读


什么的夏天作文 (菁华5篇)(扩展1)

——什么的夏天作文300字 (菁华3篇)

什么的夏天作文300字1

  美丽的春姑娘离开了我们,炎热的夏天悄悄地到来。夏天的到来给大地带来了炎热。

  七月,透蓝的天空,夏天的太阳,像个大花球,火辣辣的照射着大地,似乎要散发全部的热量,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。天气闷热得要命,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。

  太阳公公按照夏婆婆的吩咐,用他最大的温度在炙烤着我们,大地被拷得发烫,好像马上就像巧克力一样融化掉似的。公路上的行人寥寥无几,只有汽车来去匆匆。

  烈日当空,田野里成熟的玉米都被晒弯了腰,大声地喘着气;小草像被抽了筋一样,趴在地上一动不动,看起来垂头搭脑的;花儿也快晒焉了,赶紧把自己漂亮的衣裳收了起来,不敢攀比炫耀了;枝繁叶茂的大树无精打采的站在那里,像是生病的样子

  中午,天气更热了。路边的草儿、花儿不再鲜艳饱满,个个都无精打采地垂着脑袋。树叶一动不动。在树下,狗兄弟们使出了独门绝招——“用舌头散热”:把嘴张开,舌头伸了出来,不停地喘气,就像得了哮喘病一样。知了更是禁不起热,总是拖着唱腔叫个不停,好像在说:“热死了,热死了!”

  皓月当空的夜晚,银光铺地,凉爽的风儿悄悄地送来夏夜那怡人的芬芳。

什么的夏天作文300字2

  夏天是一个十分美丽的季节,可是十分炎热。

  早上,火红的太阳一边照着树叶上的露珠,一边慢慢吞吞的由东边的一座既高大又雄壮的大山爬上来。当微风吹过,把沉睡的大地小姐叫醒来了。早起的小鸟早就把虫子当自己的食物吃光了,真是“早起的鸟儿有虫吃”啊!

  转眼便是炎炎夏日中最炎热的时候了——中午。那时,露珠已经被勐烈的阳光晒乾了,太阳已经爬到了天的头顶。微风变得越来越热,小鸟、小鱼、青蛙、蜻蜓……去哪儿了呢?街道上十分安静,人们在家都躲避着太阳不敢出门。

  晚上,小星星一闪一闪地,像一个一个杨桃在和我们眨眼睛。漆黑夜空中的月亮小船,是我最喜欢的风景。

  虽然夏天十分炎热,但是,夏天依然是一个很好的季节,因为可以吃西瓜,品尝美味的冰激凌。可是,炎炎夏日过后,便是九月——开学的时候了。唉……

什么的夏天作文300字3

  有人喜欢温暖的春天,有人喜欢金灿灿的秋天,有人喜欢寒冷冬天,但是,我喜欢的是炎热的夏天。

  夏天是一个脾气很暴躁的小男孩。早上,人们一起来,打开窗帘,夏天的光芒一下钻入房间里,热的人们赶快换上短袖短裤。中午的阳光越来越大,小花小草都低着头,想要睡觉。池塘里的鱼儿不像以前欢快地游来游去了,而是躲在石头里乘凉。知了们在树叶“吱吱”叫,好像在说:“好热呀,好热呀”!

  虽然夏天脾气有点暴躁,但是它美丽的地方可多了。看,池塘里的荷花竞相开放,像一群小孩在报数。晚上,许多闪闪发光的小眼睛在眨啊眨的,非常漂亮。

  夏天还有很多好处:可以吃可口美味的冰淇淋、可以去游泳池里游泳、还可以吃冰冰凉凉的西瓜……

  我真喜欢炎热的夏天啊!虽然夏天很炎热,但它给我带来了愉快的心情!


什么的夏天作文 (菁华5篇)(扩展2)

——什么的夏天作文300字(5)份

  什么的夏天作文300字 1

  夏天的太阳像一个大火球一样炙烤着大地,感觉往地上放一个鸡蛋,都会被烤熟。

  小狗不停地吐着舌头,恨不得钻进屋;本来不怕热的小猫都躲进了凉快的房间,趴在了地上,知了在树上不停地叫着:“知了,知了。”好像在说:“热啊,热啊。”

  小草垂下了头,好像在和大地抱怨:“太热了,太热了!”花儿们都弯下了腰,好像在迫切地找一个地方乘凉。蔬菜都热得变了形,似乎是对炎热的天气的无声**。有些大树的叶子都卷起来,都想“搬家”了。

  人们有的打着太阳伞,戴着太阳镜,有的吃着雪糕,还有的直接躲在家中一边吹空调,一边吃着冰淇淋,抵御热流的侵袭。小朋友在游泳馆中快活地游着泳,不停地嬉戏,发出一阵阵欢快的笑声,才终于感受到了凉爽。晚上,大人们吃着烧烤和火锅,汗珠不停地流了下来。

  这就是炎热的夏天。

  什么的夏天作文300字 2

  每到夏天,人们都会吃到甜甜的西瓜和冰淇淋,还有许多美味的食物……

  那又圆又大的西瓜,身上有许多碧绿的条纹,切开后,鲜红的果肉真诱人,果肉上面有很多黑色的小籽,像一个个调皮的小孩子到处跑。夏天,爸爸抱着一个西瓜回来了,咬上一口,西瓜汁涌了出来,西瓜在我的嘴里打了几个滚,就从喉咙滑下去了,好像都甜到心里去了一样。

  还有冰凉的雪糕呢!撕开包装袋,上面沾满了巧克力酱,还有果仁,里面有很多馅儿,有牛奶的、草莓的、香蕉的……舔一口雪糕,又甜又冰,我眯着眼睛说:“太好吃了吧!”我又咬了一大口,抿一抿,不一会嘴里的雪糕就化了。

  有一次,妈妈买回来了一袋苦瓜,我拿了一根苦瓜,又长又细,上面有许多小包,像被蚊子叮了一样,我咬了一下,真是太苦的味道了,我连忙喝了一口水,可苦味久久不散,我哭着说:“我再也不吃苦瓜了!”

  妈妈在网上买了很多柠檬,柠檬到了,妈妈切了一半给我,仰着头挤了一滴柠檬汁在我嘴里,哇!感觉牙齿都要掉了,大声说道:“好酸呀!”

  这真是一个美味的夏天呀!

  什么的夏天作文300字 3

  往事如烟,弹指间几个日日夜夜飞快的逝去。脑海中放映着杂乱的花絮,但那段美妙的日子却永远定格在我怀念的长河中。

  那是一个被风吹过得夏天,我和你并肩坐在高高的石台上,看着夕阳落山的情形,一分一秒地,一分一秒地倾听着大地温和地呼吸。微风吹动着你那飘逸的发丝,看着你眼中那幽静的寂寞,望着你在草地上飞快的转动你那耀眼的红舞群,那飞舞的裙角像朵朵浪花,挥洒出你我青春的热情。

  那泛红的天,那飞舞的红舞群,那闪着晶亮眸子的你让我醉了,醉在一片红当中。你一笑,似乎全世界都跟着你笑了。夜幕渐渐来临了,我们互相依偎的躲在一片树丛中,靠着石台,望着那天上的繁星,她绽放了笑靥,冷冷的月光扑在你轻柔的脸上,那时的你,似乎是童话中的一个小仙子,文雅和脱俗的面容倒也不如说是一朵荷花,有着淡淡的幽香,所谓李白云:清水出芙蓉,自然去雕饰。我想你那姣红的面容也决不会亚于这首诗的原形。

  望着桌前那张毕业照片,你的样子永远定格在照片上,同时也印在我心中。时间在那嘎但是止,可谁又能想到,我们的友谊只是一段美妙的'回想。

  多想再回到那个夏天,看到你飞舞的红舞裙!

  什么的夏天作文300字 4

  夏天到了,天气渐渐的炎热了。

  我想,在这炎热的夏天里,有钱人家可以每天在家里吹空调,不富裕的人家在最炎热的时候也可以吹电扇,最苦的是那些穷人们,就是在最炎热的时候,别说吹空调、电扇,有不少家庭甚至连把扇子也没有呢。

  在这最炎热的夏天里,我们小学生都放暑假了,每天除了做作业就是玩耍。家庭富裕一些的小学生,可以到有空调的房里做作业,家庭不富裕的,也可以选择在每天早上天还没有热起来的时候写作业,那样,就算再热的天气也不会感觉太热了。

  最热的还是那些建筑工人们。你看,那些修楼房的建筑工人,很热很热的天还要站在脚手架上修楼房,即使在最炎热的时候,也依然要象往常一样工作。我看到这个情形,就在心里默默的祈祷:老天爷呀,赶快变得阴凉起来吧,让工人和穷人们都感觉凉爽吧。

  果然,天空慢慢的变黑,紧接着闪电和雷声也跟着到来,不一会,就下起了零星小雨,零星小雨又变成了倾盆大雨。过了好久,倾盆大雨渐渐变成了零星小雨,零星小雨也渐渐的停了,空气也变得凉爽起来。我想,这一定是老天爷知道了我的愿望,才答应我让穷人和工人们得到凉爽的吧!

  炎热的夏天啊,请你快点过去吧!

  什么的夏天作文300字 5

  听,知了好似在说:“夏天来了,夏天来了,好热啊!”池塘里青蛙站在它的“舞台上”唱着歌,蝴蝶被它的歌声吸引住了,也跟着跳起舞来,小鱼小虾也来当观众啦!树林里,微风吹着树叶,发出“沙沙沙”的声音,好似在弹琴呢!树枝上,小鸟们叽叽喳喳地叫着,好像在哼小曲儿呢!蝈蝈也不甘示弱,拿着它的大喇叭,吹起了动听的音乐。游泳馆里,小朋友们有的玩得开心,欢声笑语,有的因坐高空滑梯而尖叫起来,真是热闹非凡。

  看,池塘里的荷花争先恐后地开放,花池里的荷花挨挨挤挤,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵,饱胀得马上要破裂似的。瞧!小巷里,小狗热得吐出了舌头,“呼哧啦哧”喘着粗气,街上,人们打起五颜六色的太阳伞,聊天声、笑声汇成一首美妙的歌。

  夏天真热闹啊!


什么的夏天作文 (菁华5篇)(扩展3)

——拥抱什么的作文 (菁华5篇)

拥抱什么的作文1

  我是个内心非常孤独的女孩子,虽然表面上我总是乐呵呵、笑嘻嘻的,但了解我的人,就会感觉到我内心的不安与忧愁……眉头紧锁也成为了我的专利。

  “唉?她怎么那么想我姑姑啊!”走进教室的是我们新来的数学老师。她身材不高,却有着一双清澈的眼睛,以致我不敢看她,因为我怕她一眼看出我的心思。

  听完她的介绍后,我感觉她非常的亲切、可靠、善良。然后她让我们给她写一封信,不管什么内容都可以,也许是她太想我姑姑了吧,所以我就把我藏在心里很久很久的问题、疑问都像她倾诉,希望可以得到一个满意的回答。大致内容也记不太清了,只知道问她的问题是关于我的家庭的。那也是我第一次向一个甚至可以说是陌生的人敞开心扉,也许是因为陌生所以勇敢的道理吧!

  与她相处了一阵子,发现她真的很善解人意,她有时会找我谈心,聊聊家常,虽然都是在问我一些我家里的问题,但我很乐意向她诉说,有时甚至会想要让她到我家里坐坐,或想要她给我一个大大的拥抱。而这一切的一切,都在那个停电的傍晚上演了:

  同学们都在各玩各的,天色有些暗了,但是我依然可以看见她进来了,我和她站在讲桌旁,谈了一会儿,也许是谈到我的伤心处了,我一直在皱着眉头,拨弄着手指。瞬间,我惊愕,她双手放在我的脑袋两旁,两个大拇指在我眉宇间游动,像是在试着抚*那紧锁的眉头,那一刻,泪水竟然不争气的流了出来。“妈妈从来没有这样过吗?”她轻柔的问我。我只是点了点头。

  “乖孩子!”

  她拥住了我,我也拥住了她,她的怀抱真的好温暖,好舒服,我贪婪的想永远那样,时间永远停止在那一刻,因为,那个拥抱是我最为怀念的,像一个妈妈对女儿的拥抱,那是爱!我从未拥有过的怀抱啊!……

  这件事情,不知她是否还记得,但我从未忘记!

  那深情的一抱……

拥抱什么的作文2

  天使是世间最美丽的,它不沾染世间的一切纠纷、一切烦恼,住在被人们称为“人间仙境”的天堂,而我却觉得有时人间也有这种“天使”,她(他)可以是老奶奶,老爷爷,可以是年轻的大姐姐,也可以是稚气未脱的小弟弟……

  那是两个月前的一个傍晚,我在辅导班写完作业后,慢悠悠地走在回家的路上。此时,夕阳的余晖静静地洒在我的脸上,那一刻我感觉好温暖,好像天使降临,于是我闭上眼睛慢慢享受这此刻的温馨。许久过后,我慢慢睁开眼睛,一幅场景映入了我的眼帘:前方五米左右,一位拄着拐杖的老爷爷神情激动,紧紧地拉住小弟弟的手,好像不让走一样。我急忙冲上去当和事佬,把他俩拉着的手分开,说:“什么事不能好好说,不要大动干戈。真是的,差点都打起来了!怎么回事?’’一边说一边装作很累的样子抹了一把汗,像干了一件大事似的,心中暗道:“老师每天布置的‘日行一善’终于有着落了,哈哈!”

  正沉浸在自己幻想中的我被老爷爷的声音打断:“我刚才过马路时,被绊了一下,差点摔倒,幸好被这个小朋友扶住了。我想感谢他,给他买些零食吃,他却怎么也不肯。”听到这,我既欣喜又失望,欣喜是因为他们并不是要打架,失望的是今天看样子完不成“日行一善”的目标啦。老爷爷看见我哭笑不得的表情,安慰我:“小姑娘,你没事吧,别难过,爷爷不怪你。”听后,我更加不好意思,不住地说:“对不起,对不起啊……”

  “姐姐,你没事吧,你好像好难受的样子。”稚嫩的声音在我的耳边响起,我正准备开口说话,身体突然被一个小小的、温暖的身体抱住。抬头一看,原来是小弟弟。我挣扎了一下,想推开他,但发现自己竟有一丝不舍,于是任由他这样抱着……这种感觉我曾经也有过,那是在和他一般大的时候来自爸爸的怀抱,从那以后高个子的我便很少有这种拥抱的体验了。

  “姐姐,怎么了,这样不舒服吗?我的妈妈教过我,当一个人处于伤心和失落时,一个拥抱或许就可以改变她(他)的一生。”听了小弟弟这句简单却富有哲理的话,我很感动。看着夕阳下小弟弟红彤彤的脸庞,恍惚中我仿佛看到了天使——一个可爱而又美丽的天使。

  那个小男孩以及他那“天使”的拥抱让我永生难忘。

拥抱什么的作文3

  守望在雪的季节,听着河水冰冻的声音,望着天定飘来的白絮,感受着那冰冷的拥抱。在那冰山之上,千世冰封,万年融化,在那无人问津的地方一个生命正无声的绽放,与雪拥抱。

  ——题记

  在那寒冷的夜晚,初冬的第一场雪正消然降临。漫天飞舞的朔雪之中,一株幼苗正欣然地生长。这是头年的第一个生命,在如此恶劣的环境当中,却是如此地生机勃勃。

  日复一日,年复一年,雪在一天天地堆积着,小苗也一天天地长大,与雪对峙着。渐渐地,小苗明白利雪对峙是无用功的,便学会了与冰共舞,与雪拥抱,它没有因为长在冰山上而停止生长,也没有因为是在没有阳光的环境而停止定放。慢慢地,它从一个花苞,绽放成了一朵美丽的花。

  没有羡慕其它花在温和的春天绽放,它不甘在此地死去,成为了雪山上一处艳丽的风景。

  数十年后,冰山被开发成景点。"妈妈,快看!那里有一朵美丽的花!"一个小女孩牵着地母亲的手,另一只手指着那朵花说道,小女孩的妈妈低下头对对小女孩说:“这是一朵雪莲,生长在冰川之上,是一朵纯洁、无暇的花。它不比其它的花一样生长在温和的花室里,它不畏严寒,是因为它已*惯在雪的怀抱中成长,这像人一样,只有在不同的环境下。才能成长将更好!”

  是啊,人在苦难之下,才能激发潜力,像雪莲,生于冰河之中,才能洁白似雪,纯洁无暇。

  在冰川之中,冰雪堆积的山上,又隐埋了多少生命?在季节的轮回中,等待着重见天日,与雪拥抱。

拥抱什么的作文4

  每个人都有自己的梦想,都有自己心灵深处的那一片渴望。拥抱梦想,我们不会盲目追求,因为有自己的最爱。拥抱梦想,我们不会无所事事,因为有自己的目标。拥抱梦想,我们不会走错道路,因为有梦想在指引我们。我们会开创人类的辉煌,飞向属于自己的蓝天!

  我的梦想是当一位作家,一位能够受读者欢迎的作家。但是空有梦想是不行的,不去努力实现梦想也是不行的。我们要为了自己的梦想而努力奋斗。如果你想当医生,就要努力学*生物和各种生活中的常识;如果你想当一位老师,就要努力学*各门知识及老师的讲课方法;如果你想当一位宇航员,你应该锻炼好自己的身体,努力学好物理知识;如果你想当一位播音员,就要努力说好普通话,努力学*语文和英语,等等。

  也许实现梦想的道路是曲折而漫长的。但是,只要你有毅力,坚定自己的信念,就会跨过那一道道阻拦你通向梦想之路的栏杆。只要你有耐心,那漫长的路总有一天会走到终点,到达梦想的目的地。

  没有梦想的人是不会生活的人;没有梦想的人到老了会遗憾;没有梦想的人永远不可能有所成就;没有梦想的人他会浪费一生所有的时间。梦想不是天边的星星,而是眼前的鲜花。只要你愿意去摘便有;梦想不是别人的心思,而是自己的心灵深处最渴望的。只要你愿意挖掘。每个人都会有属于自己的那个梦想。

  最后,我希望,每个同学都能够拥抱自己的梦想,为了自己的梦想而奋斗。祝愿每一位同学都能开创人类的辉煌,飞向属于自己的那一片蓝天!

  2拥抱梦想

拥抱什么的作文5

  春天如此美好,你发现了吗?

  花儿姑娘开出了第一朵灿烂的花,它笑得好甜好甜;柳树妹妹发出了第一个嫩芽,它长的好美好美;小草弟弟长出了第一片嫩草,它显得好艳好艳。这些兄弟姐妹有一个共同的名字,叫春天。当我们还沉浸在假日里的欢乐时,春已不知合何时悄悄来到我们身边。她还没向打招呼,就已经在大地上画起了她最拿手的“春图”。所以,不管走在哪儿都能看到她的影子。

  春,就停在竹园里。走在竹园里,隐约能闻到笋芽儿的芳香,这种芳香是那么的特别,那么的叫人舒服。走*一看,哟!都长这么大个了,可真嫩呀,让人看着就像吃……这会儿,春又跑到竹园后的桃花林来了。天哪!春姑娘的手也太巧了吧:这朵朵桃花都开得这么茂盛,这么大,这么美,让人看了都心生喜欢。这时,我便会想,春姑娘或许还是一位花仙子吧!不仅是桃花,任何花都开的那么亮丽,让我不得不羡慕。这不,就这么一会儿,她又跑到旁边的草坪上去了。顿时又把草坪弄得嫩绿一片,时不时还能看见几朵小野花。美极了。找我推测,就春姑娘这速度,都可以拿诺贝尔奖了!草坪中间还有个小池塘,冬天,由于天气寒冷,池塘的水都冻住了。没想到春姑娘来了没几天,池水又开始活动了。

  我看那,这春姑娘不仅是个画家,她还是个魔术师呢!但不管她是什么,我都会喜欢她!


什么的夏天作文 (菁华5篇)(扩展4)

——什么的同学作文 (菁华5篇)

什么的同学作文1

  我们班上有一个性格十分和善的同学,她就是——石艳玲。她的脸蛋圆圆的,大大的眼睛,肉鼻子,眉头又细又长,每天都扎着两条双马尾,看起来可爱极了。

  一次,在写数学作业时,我有道题不会,便向后瞄了她的作业本一眼,谁知,她竟用手把作业捂住,不给我看。“真小气!”我不禁小声嘀咕道。

  石艳玲听了,怔了怔,然后笑着对我说:“作业是不可以抄的,如果你真的不懂的话,可以来问我,这样子抄是抄不出什么的!”

  “哎呀,就抄一题而已嘛,小气鬼就是小气鬼!”我不以为然。

  “抄作业本来就是不对的!你应该来请教我,而不是一味抄答案。你是这题不会吗?我来教你吧!”说罢,她笑吟吟地走到我的跟前,开始给我讲这一题的解题方法。

  我撇撇嘴,心思丝毫不在作业上,一会儿摇摇头,一会儿晃晃脚,一会儿又玩玩手指……石艳玲见我这样,便和善地对我说:“不要再乱动了,这道题马上就解出来了,可你却一点儿也没有听,要是考试考到,你可怎么办啊?”

  这回我可算听话了,生怕考试考到时我一点儿都不会。她见我那么听话,就开始耐心地为我讲解……

  她对人可真和善,既不计较我之前说她小气鬼,也不计较,后面我不专心听她的讲解,仍然是那样笑吟吟的、和和气气的,要是别人说不定都被我气走了呢!

  记得还有一次,我在喝水时,一个不小心水杯里的水就都洒了,还有一半都洒在了石艳玲的桌子上,她开玩笑似的瞪了我一眼,拿出卫生巾把桌子上的水渍擦的一干二净,然后转过头来对我说:“你喝水怎么那么不小心啊?下一次要注意了知道吗?不然一不小心呛到,那可就不好了。”

  “嗯嗯!”我连忙点点头。

  石艳玲一点都不计较我把水给洒到了她的课桌上,反倒还先和善的提醒我下次喝水时不要呛到,我的心里暖极了。

  她就是我们班性格十分和善的同学,不管何事都一笑而过,丝毫不斤斤计较、患得患失。正是因为她的性格和善而有了许多的朋友,我十分喜欢她。

什么的同学作文2

  他,我小学三年级时的一个好朋友。

  我不得不说真话,他那双呆呆令人无语的眼神,是“千里眼”都看不出他是个性格开朗,不怕出糗的孩子。他活泼时像个疯狗一样;有时,他又像只温柔的小绵羊在你旁边缠来缠去;老师一走就变成放肆的疆马了……

  他很自恋,也象狐狸一样狡猾。有次,我去找他到公园玩,他爸爸问:“你现在会照顾自己吗?”他眼睛转了转说:“哎,我的头发越来越长了,得剪了,兄弟,我们先去理发再去公园,OK吗?”然后,他爸一边挠头发,一边说:“是吗,那我就放心了。”待我们一出门,他又“嘻嘻”一声奸笑,说什么“我才不剪呢!”我看不下去,就说:“就你那三毛的发型?留着顶个屁用哦!”他瞟了我一眼,一甩头发,傲气地说:“你懂什么?这叫碎发!”然后扬长而去。

  有一次最好玩了,老师叫我们交换改试卷,在试卷右上角写上自己的名字。下课时,我跟他说他把自己的名字写成了四个字,然后我就笑他连名字都不会写,他的脸微微发红,就像暴风雨来临的前夕;就在我边笑边等“暴风雨”的时候,他突然生气的说:“你都看我30秒了,是不是没见过帅哥啊?真可怜,让你再看30秒吧,嗬嗬嗬嗬!”我把他从头到脚打量了一番,确定了我的想法后,我就说:“就你?虽然我的眼睛不好使,但我毕竟不是瞎子,我怎么看都不觉得你是帅哥啊?”“我天生有才,玉树临风,婀娜多姿,你居然说我不是帅哥!”“哈哈,”我哈哈大笑,“你是男的还是女的啊?还‘婀娜多姿’?”“怎,怎么了?”他很奇怪。“你以为你人妖啊?‘婀娜多姿’是用来形容女生的好不好!”“哦?是吗?”他不好意思的挠了挠脑袋,摸了摸头发,尴尬的说:“哎,真是书到用时方恨少啊!不过我还是觉得我未来是个有用的才子!”听他开始搞笑的夸自己了,我不得不离开那里。

  半年后,因为他爸爸要到上海去打工,就转走了。在他的离别眼神中可以看出他对我们的恋恋不舍。他走了,但在我的心目中他是一个善良的同学,我最好的朋友。

  他这人啊,真幽默!

什么的同学作文3

  在现实生活中,每个人都曾经得到过一次成功。当我得到成功时,全家人为我而高兴。

  记得在一个阳光明媚的早晨,当我得知我要去参加镇的英语手抄报时,我的心情很高兴,因为这是我有机会迈向成功的第一步。回家后,我把这件事告诉我妈,我妈说:“这是一个千载难逢的好机会,你要好好珍惜呀。”可是,想成功必竟不是那么的容易,是要经过努力才能获得一次成功。俗话说:一分耕耘一分收获。

  开始培训的第一天,老师让我当主编来写宝,这沉重的山压在我身上,我有些害怕,害怕自己没能力当主编,可是老师对我说:“当主编首先要有自信,一个没自信的人是不能当主编的。”听完老师的一番话,我立即重拾信心,开始努力了。我的字写得马马虎虎,所以需要经常练字,然而,每天放学后,美编的几个同学都走了,剩下我一个人。

  我常问自己:自己一个人留下来练字,这样会得到成功吗?我们办手抄报,需要准备许多东西,然而,我每次都粗心大意,不是不见了这个,就是在家里,每次都受到了斥责。在培训期间的第6天,我开始*惯了,字也写得漂亮多了,美编同学的画也画得五彩缤纷了

  因为下午,我们就要参赛了。在参赛期间,我们各做各的东西,我就拼命地写字,美编同学的画都分工合作地画好了,而且还画得挺不错的,手抄报办完,交上去要一个星期左右才有成绩公布出来。这场心惊胆战的战终于打完了。

  一个星期后,当英语老师告诉我们英语手抄报得了三角镇的一等奖时,我高兴得快要流下眼泪来,家人们得知这件事情后,都为我成功而高兴,为我懂事而高兴,为了掌握写字的技巧而高兴,为我得了全镇一等奖而高兴。俗话说:功夫不负有心人,只要你肯下功夫,成功的大门必然为你而打开。

  同学们,加把劲吧!向成功的道路走去。

什么的同学作文4

  说起我的同学,我一下子就会想到她,在“5·2”里和我关系最好的女孩。因为她总是笑嘻嘻的`,所以我叫她“快乐女孩”。

  “快乐女孩“长得很漂亮,她有一张稚气的瓜子脸,红润的双颊,黑黑的眉毛,两只眼睛炯炯有神,就像两颗闪闪发光的黑色宝石;眼睛下面是微微翘起的小鼻子和一张小巧,能言善辩的嘴巴,她的嘴边总是挂着一丝甜蜜的微笑。让谁见了,都会感到她是那样的恬静,温和,惹人喜爱。当然,这只是表面现象。

  “快乐女孩”很顽皮,总爱捉弄我。有一次,天很黑了,浓浓的雾遮住了月亮,大地显得格外昏暗,令人不免有些胆怯。我和“快乐女孩“在她家楼下玩,我们正在聊天,她突然向我提出了一个问题,看着她那认真的态度,我居然信以为真了,开始思考她提出的问题。可以说是“趁火打劫”,她趁我发呆,蹑手蹑脚地走到了我身后,轻轻吹了一口冷气,然后用尖细的女中音喊道:“啊!”这下我可是毛骨悚然了,大概是本能反应,我忍不住用更大的分贝喊道:“啊!”“哈哈哈……”,快乐女孩笑得直不起要来,“你可真胆小啊!“啊!原来我被捉弄了,我向她扑去,”快乐女孩拔腿就跑。夜幕下,两个女孩互相追逐着,嬉戏着……

  别看“快乐女孩”很顽皮,她做起事来可是一板一眼的。

  教师节这一天,“快乐女孩”组织了几个女同学(包括我),早早地来到了学校。一进班级,“快乐女孩”就忙起来。她先把黑板擦得干干净净,然后搬来了椅子,小心翼翼的踩上了椅子,接着,她拿起了五颜六色的粉笔,在黑板上写下了“教师节快乐“五个大字。呀!”节“字怎么写歪了?她连忙擦掉,又工工整整地写了一遍。咦?黑板右下角怎么空空的?”快乐女孩“又在右下角画上了烟花,心形等图案。终于,黑板布置好了,大家连连称赞:“真漂亮!”连老师都不舍得擦掉了。这可全是快乐女孩的功劳,我可真替她开心!

  这就是我的同学。你们猜到她是谁了吗?对。她就是那个活泼可爱的疯丫头——都林!

什么的同学作文5

  我们班,有许多爱看书的同学,但有一位同学最爱看书,她就是熊艾琳。

  他看书时,谁也打扰不了她。有一次,下课了,她拿起一本书,津津有味地看了起来。这时,我走过来,对她说:“艾琳,我们出去玩一会儿吧!”但她不吭声,所以我又重复了一遍。她不耐烦地对我说:“等会儿嘛,我再看一会儿,就一会儿。”于是,我就在那儿等。可是等啊等,一直到上课了,她才停下来,收起书,开始听课。

  他看书时很安静。有一次下课了,她再次拿起她心爱的书看了起来,而且看的很安静,不会哼小曲儿,也不会读出声,更不会边看边和别人聊天,只有翻动书页的声音。看着看着,不一会儿就入了迷,就算吃午饭了她还不在意。对于她来说,看书比吃饭更有吸引力。

  这就是爱看书的熊艾琳,她真是一个“小书虫”!


什么的夏天作文 (菁华5篇)(扩展5)

——什么的快乐作文 (菁华5篇)

什么的快乐作文1

  快乐是什么?它没有一个统一的标准,只是这样一种角度而已。

  在沙漠中艰行而久渴的人,只要看到一丝绿意,就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤痕累累的人,只要听到半句鼓励的言辞,快乐感便油然而生。

  帝王有帝王的快乐,百姓有百姓的快乐。好比许多人喝一坛酒,有的人用金杯盏盛着喝;有的人用漂亮的瓷杯盛着喝;有的人干脆捧着大海碗豪饮;“好醇好香呀。”快乐的本质在于你喝到了醇香的的“酒”,而不是举起什么样的杯子。

  荆棘划伤了手指,可幸的是没有伤着眼睛;登山时不小心,金项链落下了悬崖,可幸的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸,只要仔细去品味,就会感觉到它们像拨动着你快乐的心弦。

  快乐,不仅在于你从哪个角度去欣赏它,更在于你从哪个角度去善待它。

  有这样一个寓言:一天,上帝带教士去一个房间,见许多人围着一只正在煮食的大锅坐着,他们又饿又失望。每个人都有一只汤匙,但是汤匙柄太长,所以没法把食物送到自已嘴里。然后,上帝又带教士去另一房间,也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着,不同的是,这里的人看起来既饱足又快乐,而他们的汤匙跟上一房间里那群人的一样长。教士奇怪地问上帝:“为什么同样的境况,这个房间的人快乐不已,而那个房间的人愁眉苦脸呢?”上帝微笑道:“难道你没有看到,这个房间里的人都学会了喂对方吗?”

  这个寓言告诉我们:一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活,都有赖于与他人互惠互存。人性中本来就包孕着利他性,而利他性又反馈于“我”,这样才构成一个良性的“人际链”。第二个房间的人及其情景,就是这个社会的缩影。你付出了爱,别人会感激你,你也会感激别人接受你的爱,这样,你永远都会生活在快乐之中。而且,你付出的爱越多,得到的快乐也越多。

  朋友,倘若你要问我,既然快乐是一种角度,那么快乐在哪里,我坦然地告诉你,快乐,就在我们每一个人的心中!

什么的快乐作文2

  漫漫人生路上,每个人都不可能孤独行走,总要与人一起,体验失败的苦痛,分享成功的欢喜。而这个人,又是你的双胞胎姐妹,是不是更有趣呢?

  “吃饭了!”随着妈妈的一声呼唤,一阵急促的脚步声响起,饭桌上摆着热气腾腾的饭菜,桌前坐着调皮的姐妹俩。那时懵懂无知的我们只知道争抢,正当我们为一道菜大呼小叫时,妈妈语重心长地阻止说:“你们是亲生姐妹,要学会共享。”我们似懂非懂地点点头,将菜推到两人中间,满心欢喜的分享晚餐。在时光的温暖流逝中,享受着成长的快乐。

  “”丁铃铃……”放学了,一路相伴跑回家,放下书包与家人打完招呼,便投入到练*题课本和作业中。这时,一道难题拦住了我,我冥思苦想了很久,仍不得其解。这时我望向了妹妹,见妹妹也正在研究这道题,“一起做吧。”不一会儿,我们就求出了结果。“好了。”这时,妹妹指出了我的毛病:“你的步骤不全,这里这样一写就好了。“”哦,确实是这样。”在共同的探究中,我体会到了学*的快乐。

  “写完作业了,出去玩一会儿吧。”经过一天的学*,我们也会结伴到楼下去玩耍。

  “看,那里有个小鸭子!“”哇,那边的荷花好美啊!”这是夏日里,我俩一起在西海荷塘观赏美景的情景;“往哪里躲?找打!”一个雪球飞出,两个女孩嬉笑着变成了白头老妪。这是冬日里我们俩在雪地里玩耍追逐的场面。

  当清晨的第一缕阳光照进屋子,我们便充满了活力,因为我和你共享着手足的快乐,共享着成长的快乐,生活也因此变得流光溢彩起来。

什么的快乐作文3

  在小学一年级,老师就教我们学*“加法”,“减法”,我最喜欢的就是“加法”。

  ——题记

  “加法”是我觉得很好的、很让我痴迷的两个字,加法会带给我快乐,会在我迷茫、茫然的时候带我找到正确的方向。每次上数学课,我都想着,老师会不会出加减法题给我们算啊:我只想上加法,不想上减法。

  我觉得加法是我在家里干家务活,妈妈给予我加零花钱时的快乐,加法还是我在上数学课上得到一百分,老师给我加小红花时的快乐。这些都是我心目中的加法。

  而妈妈觉得加法是这样的:如果每天的家务活如买菜、洗衣服、做饭、拖地……都能通通一扫而光的话就好了。爸爸觉得加法是:如果每天上班老板都给他加薪的话这就是加法带给他的快乐,而奶奶觉得:加法是如果我织的毛衣能再加一些花纹,那就更完美了,这就是加法带给奶奶的快乐。

  而爷爷觉得:如果在和邻居下棋时,在棋子中多背几道公式,就能胜利了。而我哥哥觉得加法是这样的:如果在初三考试时,不用千辛万苦能拿到入取通知书的话,这样他一定会给自己加上一千分,一万分的。

  在我们这一大家子中,都觉得加减给我们带来了很多的乐趣。而这些都体现在了我们的生活中,让生活更精彩。

  这就是来自于“加法”的快乐。

什么的快乐作文4

  在大千世界,茫茫网海,朋友之间总是以快乐作为祝福语送给对方。生活中不在于拥有多少,而在于你是否感觉真正地快乐。那么,究竟什么是快乐呢?怎样才能得到真正的快乐呢?快乐是人生的精神支柱,而分享快乐是一个人在社会各种行径中制胜的法宝。我们要学会和别人分享快乐,你如果是一个分享快乐的人,那么你将在你的社会行径中畅通无阻。

  知足常乐。懂得知足,就能够在任何时间与空间中都能得到快乐。反之,他都会因为不满足而无法得到快乐。懂得珍惜现在拥有的一切,是最可贵的'。因为他们懂得用一颗知足的心来过生活,在懂得知足的同时,你就找到了开心之道。

  欲求快乐,要学会舍得。舍得是什么?那是一种心胸,一种气度,是超然的,是脱俗的。舍得舍得,寓意深刻,有舍有得,不舍不得,小舍小得,大舍大得。欲求有得,必学施舍,选择取舍,有的时候真的很难。舍得中见识智慧,舍得后感悟人生。

  快乐的人要有一颗感恩的心。常怀感恩之心,我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨,甚至触及你心灵痛处的那些人。常怀感恩之心,我们便能够生活在一个感恩的世界里,幸福快乐的生活。

什么的快乐作文5

  对我来说,欢乐是一种撞击心灵的感觉,它令你畅快淋漓的笑,令你脑海里升腾起五彩缤纷的灵感,令你的欢乐,却毫无顾忌的踩出响亮的鼓点,让你全身舒服,心里就像铺上一层潮湿松软的泥土,土里正在发芽的小苗,拱得你痒痒的……

  无数次体会这种快乐。

  远离“丛林大厦”走进自己书房,我会有一种逃离喧哗的感觉的,随手翻开一本本精美的书,品味里面的一个个故事。我感受那段精彩的文字隽逸,紧握着它们,我便仿佛找到了一个相见恨晚的朋友,读小说,我会被故事里面的情节所打动,读诗歌,我会发现一片碧如兼备的比喻。读童话,我还发现自己有一颗未泯灭的童心,与其说我在读书,不如说我发现生命,因为那些作品的每个字,都凝聚着作者们呕心沥血的创造。

  我生活一半的欢乐来自于自己创造,而另一半则来源于大自然的赐予。走进大自然的怀抱,我的心情特别的好,因为那种感觉就像和一个久未亲*的老友对坐交心,掏去一切烦恼只留下一颗装着诗情话语的心。

  这便是我的快乐,不用夸张的笑,不用放肆地欢呼,源于生活中的欢乐。


什么的夏天作文 (菁华5篇)(扩展6)

——什么的期盼作文 (菁华5篇)

什么的期盼作文1

  自从我上了中学,天天很累,期盼减负。

  一天,我们听电视上说要减负,我们高兴得差点摔倒,可第二天老师还是还是原来那张脸,手里依然还是一本本卷子,嘴里还说:“减负?做梦吧!减负能考上重点校吗?”这使我想起了高露洁那句广告词“我们的目标是——没有蛀牙”。对于我们就是“我们的目标是——上重点校”。数学课上刚刚学完“两点确定一线”,对我们来说,“两点”就是家和学校,“线”就是题。上课做题,路上想题,到家还是做题。许多同学听到我的“奇谈怪论”都长大了O型嘴。有人说:现在的中学生都是哲学家,句句珠玑,针针见血。我觉得这就是“环境造就人才”的实现版。

  多么想减负啊!觉得现在自己就像笼中之鸟,那个漂亮而结实的笼子是很多成年人打着成才的旗号用书本编成的。我羡慕笼子外孩子们的自由,他们可以玩自己愿意玩的游戏。而我只能苦闷的学*。快考试了,我的玩伴越来越少,他们也在苦闷。我解嘲自己:“现实的玩伴走了,可精神上的伙伴却成群结队的来了。虽然我看不到他们,但却秉烛夜谈。内容惊人的一致,就是解方程、备课文复*副科。”

  学校说:“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子。”我觉得应该是:“一切为了自由、为了自有一切、为了一切自由。”减负是个大难题,作为解题者的大人们多是只说不做。老师、家长说,只有学*才能上重点,只有上重点才能有出息。可是人的精力是有限的,何况是孩子。

  一个劲儿的学,筋疲力尽,最终就是无效劳动。终于放寒假了,老师发了114页寒假作业。一个半月的时间,可谓是难得的幸福时光。我兴冲冲地跑回到家,第一件事就是打电话找小强玩,他苦着脸说:“妈妈买了四套题,作不完不能走。”电话刚挂妈妈就抱着一大摞卷子气喘吁吁地进屋了……

  佛说:我不入地狱,谁入地狱?如果真的有佛,如果真的有地狱,我真的想祈求佛带我到地狱去看一下,也许能让我觉得我并没有生活在地狱里。

  快减负吧!我要被累死了……

什么的期盼作文2

  “啪!”爸爸看着我的成绩单,火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你这么个混小子,考这么几分丢不丢脸呐,你读的是什么书?”

  我无言,觉得没什么好争辩的,难道考试考砸一次,天就会塌下来吗?或许我太天真了,在不争气的分数面前,以前那个慈祥的父亲不见了,取而代之的是一个威严、愤怒的父亲,他给我开了罚单:从今以后,除了吃饭,不准踏出这个房间半步,直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由,远离心爱的篮球。面对怒气冲天的父亲,斩钉截铁地说:“不!”

  “什么?你……”父亲气急了,不想*日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪!”还不由我回过神来,父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时,一种火辣辣的感觉涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼,疾步走出房门。我狠狠地撞上门,窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上,任凭眼泪汹涌而出,在泪眼朦胧中,只听见那串风铃叮当叮当地响个不停,好像在嘲笑我的无知,我的任性。我更是气不打一处来,随手拿起身边的一本书,用力砸去,可不巧,没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌,愈加清脆。

  我便气冲冲地走到它面前,想把它摔个粉碎,但当我举起手时,理智终于战胜了情感的冲动:我不能!

  这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得,那时,妈妈在我耳畔谆谆告诫我:你看着风铃,多漂亮啊,它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样,在书声中不断地打磨自己,把自己打造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全懂得其中的道理,但知道这是长辈对我的教导,父母对我的期望。我认真地点了点头。从此,这串风铃便陪我走过了五年美好的时光,成了我的挚友。可现在我却要毁掉它,我,我怎么成这样了!我望着这串风铃自责道。

  门外传来父母的叹气声,我屏息倾听,想到他们为了我连晚饭都没吃。我看着风铃,突然想到,父母的期望不就寄托在这风铃之中吗?渴望我的成长,渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸,不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?

  我摘下风铃,细细地端详着,想着想着,我便抱紧风铃,身走向门去……

什么的期盼作文3

  透过彩虹的瞳孔,我乘着*轰然而至,踽踽独行在苍凉古道,去追寻古人的遗珠——那些引古贯今而来的最美的期盼。

  月阑珊

  在盛世繁华的长安街头,我遇到了你,青莲。你斟一壶月光下酒,揽一身月华为裳,翩跹在烟柳莺歌的投影中。你说,你深谙世俗的悲欢,你期盼在这阑珊的月中寻得归依。每一座山尖,每一波浪头,你选择跨越,跨越人心叵测,阿谀奉承,最终栖身月的怀抱。因为有了期盼,你从顽童到仕子,从仕子到*,从*到散漫诗人的过程,已是命运曲折的浅笑。

  大江东去

  在破败的渡船头,我寻到了你的身影,东坡。你乘一叶扁舟,在大江东去,浪花淘尽处时隐时现,眉宇间透着一抹苍凉。你吟,何时才能挽雕弓,射得西北天狼陨,你期盼在暮年时还能效忠祖国,死而后已。于是,你选择为这期盼而泼墨浓绘,笔走龙蛇,蘸着你的血墨,留得篇篇千古流传,章章万古流芳。你因而在这期盼中化作滚滚东逝长江水,惊起千层雪如花,永远在世人心中久久奔腾,久久涤荡,久久吟唱。

  卷帘海棠花

  在漫天海棠旋转,纷飞,无声陨落的窗柩前,我嗅到了你的芳香,易安。你独自倚在这方小小的窗前,笑一笑是眉聚黛峰,嗔一嗔是眼横水波,踱步处似一缕丁香逸散。翩飞的衣袂下是按捺不住的寂寞。你唱,何时期盼得家安国在,丈夫远归?岁月在指尖起舞,瞥见你的乌丝在深深期盼中斑驳不已,愁容便是最好的见证。因为有了期盼,你放弃轻生,在“海棠依旧”的歌声中执起笔,在“藕花深处”里研起墨,将你因期盼而催生的举世愁殇溶进墨香中,谱写千千阕歌。

  *碾过,碾过阑珊月下的长安街头,大江东去的渡船之头,海棠依旧的卷帘窗柩。此刻,我要继续去寻觅,寻觅五千年岁月蹉跎,五千载风花雪月中古人遗留下的,最美最美的期盼,化作无数清澄夺目的珍珠,在历史的长河中熠熠生辉。

  因为有了期盼,月影婆娑,岁月如诗。

  因为有了期盼,巍巍大江,岁月如水。

  因为有了期盼,海棠起舞,岁月如歌。

  因为有了期盼……

什么的期盼作文4

  盼、盼、盼。终于盼到了作文课!

  你一定觉得很奇怪,作文课一点也不好,整天写过来写过去的。如今,作文课已经成为大多数学生的烦恼。

  而我,非常地喜欢作文课!

  我是一个小书迷,从呀呀学语的那一时,就最爱看书,虽然每次看完了都叽哩咕噜地乱说一番,但我也是很认真的,一岁了,会识几个小字儿了,我便捧来什么《认识动物》、《认字》等书来,看到喜欢的图,会美滋滋地看上一番,亲亲、摸摸,或是把它放在一个保密的地方,生怕被人“偷”走了,五岁,又大了一点儿,什么“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知识也懂了,便找来《迷宫》书,翻开书,一个个弯弯曲曲的小路展现在眼前,小手绕来绕去,走到终点了,眉飞色舞,走错了路,骂骂咧咧,大哭大叫;索性把书扔了,远远地躲着,可一会,又会抽咽着拿来重玩。从小到大,我不知读了多少书,从《认识动物》到《格林童话》,那时我一直固执地认为我读的书多的是,全世界的书都被我读完了,可今天一想,又是那么地滑稽好笑。

  今天,我成为了一位小学生,坐在明亮的教室里读书学*,从刚学作文的那一天起,就对作文充满了兴趣,一开始写的错别字连篇,后来又用贴改修正液修改的方法,弄得本子“伤痕累累”,可几次过后,便大有长进,不论写人写事,一般都得个优加星,很少良、中,版面整洁。升入了五年级,写得更好了,跟班上的作文高手比不分上下,几乎每一次老师都要点读我的作文,我真有说不出的高兴和自豪。

  如果不上作文识相,我真是心急如焚,心痒痒,象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文课,写的思想如泉涌,笔头不停地写着,没一会又得换黑囊,换了几次,手都麻了,可心里比吃了蜜还要甜。

  如今,我的作文要么优加星,要么是优加两星,得了三星,提醒自己的继续努力很争得全班第一,得了两星,气恼极了,后悔自己又少加了一句好句子,生气地直拍桌子,可之后,又紧张地投入了又一次的作文冲浪中。

  朋友,相信我一定会越写越好!

什么的期盼作文5

  在一个有星星的夜晚,遐飞了许多梦想,我握着有余温的希望,送它去向远方。

  它叫小麦。小麦色卷曲的毛发,温柔的不像话。初遇它是在家乡的麦田里,它就卧在麦杆上,长睫毛忽闪忽闪的,看着我,我不明所以走过去时,风吹麦海,它冷得直打颤。

  它看我的时候特别认真,靛青的蓝色瞳孔里住着一个人,我觉得那一定是我。它好小,像天上的星星,又好像天上的星星都在它的双眸里,整个星辰大海。

  我在一刹那就进入了它的心里似的,是的,它想和我走,指引着我,小心翼翼抱起在寒风中的它,枯黄的麦杆荡到了我身上,我抱的更紧了……

  我救它一命,它认定了我。

  后来它救过我,好多次。在我调皮闯祸,浪费粮食时,一面拦住父母的步履,一面也不忘狂吠教育我。从那以后,我从未放过一颗粮食。小麦会坐在我身旁盯着我。

  一人一狗,慢慢成长,慢慢长成。

  我很喜欢带着它去麦田走走,我想它也是喜欢的。风过麦田雨,亦是呼啸,亦是轻抚,走在心上。两个人的时光真的就像白驹过隙。

  它在田野间奔跑时的回眸,温柔至极,整片麦田都在它的眼里,还有它的整个世界!每次的对视都能看穿彼此内心。好像是回到了初见时的那刻。

  那时,我便知道,它再也离不开它的世界。

  我们的奔跑在麦田留下一道道身影。一次,我被滑倒,就在后脑要撞到石头上时,小麦用身体垫住了我的头。我安然无恙。小麦却险些丧命。

  它救我一命。

  狗真的是人类最好的朋友,小麦像一棵摇曳在我心上的小麦,慢慢生长,在彼此最柔软的角落占据一*之地。

  但它终究离开。

  父母告知我时,小麦已经撑着身体疲态尽显。电话那头没有任向狗的呜咽,母亲只说了一句,“回来吧,小麦要走了”。

  推掉了所有舞蹈课程,回到家乡,我看见了!是麦田,小麦就在前面!是的!它在等我!风吹麦海,冬尽的前一晚,哭得无声无息。

  推开门是小麦一如既往的眼神,它累了,它等到了!眼中的期盼同星辰大海一起去向远方。

  天明,凛冬散尽,你我星河长明!

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