五年级对话作文 (菁华5篇)

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五年级对话作文1

  星期六下午,下起了大雨,风也呼呼地刮着。风雨高兴地想:等我过后,天边就会出现美丽的彩虹。到那时候,人们就会感谢我的,可没想到人们却纷纷议论着:

  “这场大雨什么时候停啊?”一个小男孩着急地说,“我还想去和大家踢球呢。”

  “我们洗的衣服好几天都没干。”孩子的妈妈皱着眉头说。

  孩子的爸爸说:“我昨天刚洗的车,今天又脏了,还得重洗。”

  ……

  这时,彩虹走过来对风雨说:“你长得难看死了,瞧我多美丽。你还不快点走开,大家都很讨厌你们!”

  风雨听了以后,委屈极了,他伤心地走开了。彩虹走过来,向大家炫耀着自己的美丽。突然,彩虹的'颜色越来越淡了,她明白了,没有风雨就没有她,她向四周大喊:“风雨,对不起,我错怪你了,你快出来吧!”

  风雨听了,高兴地走了出来,可是人们还是不断地抱怨着他。

  “大家不要说雨了!”彩虹开始为风雨辩解,“风可以给人们带来凉爽,雨可以浇灌田野,如果没有他们,我也能为大家在天空中架起七彩的桥。”

  过了一会儿,雨停了,灿烂的阳光又重照大地,天边出现了美丽的彩虹。她像一条七彩的丝带,又像一座七彩的天桥,煞是美丽。

  此时,人们也对风雨有了新的看法。

  “好美丽的彩虹啊!”一个小女孩说。“这都是风雨的功劳。”

  “快看,我们在公园种的花儿开了,谢谢你,风雨。”小女孩的妈妈笑着说。

  “今天的空气真好啊!多亏了风雨!”小女孩的爸爸说。

  风雨和彩虹听了人们的话,都开心地笑了。

五年级对话作文2

  交通发达的城市里,有一辆伤痕累累的车和一条面目全非的路。车是怎么坏的呢?车原来的主人是一位富豪,他一点都不在乎车。他开车的时候从来不注意行人和车辆,撞了就撞了,大不了赔钱,车坏了大不了了就去修。路又是怎么坏的呢?就是因为这些车的主人乱开车,导致路上时不时的发生车祸,路北弄得坑坑洼洼。就这样路和车被修了n次,连修理人员都不愿意碰它们了。

  破车就被丢在了坏路上。在一个夜深人静的夜晚,车和路聊了起来。路说:“都怪你们这些可恶的.车,要不是你们总撞在一起,我也不会像现在这样千疮百孔”。车有些难过的说:“这不能怪我们,都是那些可恶的人类,才会使灾难发生,你知道吗?我国每天有20多万起车祸,6万多人死亡。”路叹了口气说:“对,这就是人类造成的后果,如果他们能小心一点,也不会发生车祸,我们也就不会这样了。”车也附和道:“是啊!人类迟早会被他们自己害死啊!”

  这时,清晨的第一缕阳光照耀着大地,车河路又恢复了安静。

五年级对话作文3

  有一天,太阳、地球和月亮三兄妹聚在了一起。

  于是,他们三个不约而同的谈起了自己。

  太阳说:“唉!你们别看我现在多威风你们知道吗?我59亿年后会演化为红巨星,再过10亿年变成白矮星,最终白矮星的我也会不再发光,大概在我成为白矮星数亿年后,渐渐成为黑矮星,那时候我就不发光了。现在我在为宇宙做贡献,可是50亿年后呢?怎么办?没有了我,难道就不活了?虽说现在人类科技很发达,但是却没有发明出假太阳,那以后也不一定有啊!唉!”

  地球也唉声叹气的说:”你们以为我过的好啊,我虽说是人类赖以生存的地方,但是人类却不爱惜我,我身上的人大多了,70亿啊!*时我已经精疲力尽,而且还发明出白色垃圾,让我每天生不如死,人类对我的污染也一刻没停止过,无论是早上、中午还是晚上。而且人们还经常污染环境往树根里倒脏水、汽车排放尾气或者是人们烧烤冒出的.黑烟对大气层也有危害,这些时时可以令我窒息身亡,就算我生病了也没人关心啊。~~~~(>_<)~~~~

  “月亮妹妹,你呢!怎么样,最*还好吗?”太阳和地球齐声问到。

  “我……啊,我很好……。咳咳……“

  其实,月亮过得也不好,只是不想然太阳和地球担心。人类每去月球考察一次,对月球都有一定的伤害。可人类却意识不到。

  太阳、地球和月亮同时摇了摇头很无奈。

  太阳说:”我们又要分别了,50万年后再见了。“大家都很恋恋不舍,但最后还是分开了,回到了自己的“岗位”。

五年级对话作文4

  今天早晨,地球热的就像火炉一样,真叫人难受。我刚起床就发现家里一个人也没有。

  我吃过早饭后在家里闲着无聊,便想起我的新朋友白云。对了,上回白云老兄不是给了我一个他家的电话号码吗!趁现在家里没有人,我打个电话去!说罢,我便拿着电话小心翼翼的播起号来。“嘟嘟嘟,喂,这里是天空总电话部,请问,您找谁?我帮您找!”电话打通了,我忙说:“我找白云先生!”“请您等一下。”想到即将和白云对话,我的心里既高兴又激动。白云家的电话接通了,白云问:“请问,你是哪一位,有什么事呢?”我对着话筒回答:“我是你的新朋友呀!”白云听了说:“噢,原来是你呀!你找我有什么事吗?”我望了望窗外,外面热得让人受不了。我想了想说;“这样吧,给我们下一场倾盆大雨吧!”白云听了连忙说:“这可不是开玩笑的,我不能作主,我得去问问我师傅老天爷。”

  我在电话里听到这样一对话:

  “师傅,今天这么热,下点雨吧。”

  “不用瞒我了,一定是人类在向我们求雨。”

  “师傅您真聪明!那您的看法如何呀?”

  “下吧,下吧。把你哥哥乌云和风婆、电母、雷公都叫来吧。但是你要给人类说:下雨是我们应该做的,但要保护环境,不要破坏环境,你们污染了大自然,我们也会遭到破坏,我们不得不在有些时候下一些酸雨之类的自然灾害,把废物下下来,人类也会受到伤害,这就叫人类常说,搬起石头砸自己的脚。”

  “好的,师傅。”

  这时候,我深深地意识到环保这两个字有多么的重要。白云拿起电话对我说:“可以,但是……”“不必说了,我都知道了。再见!”我轻轻地放下电话。

  我想,老天爷说的对,工厂排放出的废气、汽车排放出的尾气等等有害物质,都会造成同样的后果。少年朋友们,我们既然生活在这个地球上,就要有美化地球的责任心。我们应该从身边的小事做起,给地球献上一分爱心。人们啊,不能在这样再错下去了,要行动起来,共同创建人类美好的家园吧!

五年级对话作文5

  在浙江的诸暨,元代有位画家、诗人名叫王冕。相传,他周岁就会说话,三岁就能对答自如,到五六岁时,认识能力就要比一般的儿童高,宗族里的人都觉得很惊奇,把他看作是神童。同样,在江西的金溪,宋代时有一位名叫方仲永的人,五岁的时候就能写诗,诗中的文采和道理都有值得观赏的地方,也是一位天资超群的神童。

  这两位相隔了几百年的神童有一回在天庭相遇了。方仲永先开口问王冕:“老弟啊!我们同为神童,小小年龄就名闻天下,到头来,你是大画家、大诗人,而我却是一介草民,毫无建树,这是为什么啊?”

  王冕回答说:“方大哥,你的事情我也早有耳闻,是家喻户晓的事了。你有位老乡叫王安石,写了一篇《伤仲永》的文章,对你的成长是感慨万分啊!你缺少的是后天的学*,这一切,都得怪你的'父母,目光短浅,把你的大好青春给断送了。”

  方仲永叹息着说:“是啊,往事如烟。我有这样好的天赋,因为没有接受后天的教育,成了*凡的人,可悲啊!老弟。我最*在吴敬梓的《儒林外史》中看到你七岁就没有了父亲,靠母亲做些针线活供你读书,你热爱学*,孝敬母亲,这是真的么?”

  王冕毫不隐瞒地说:“是的,方大哥。吴先生说我一边放牛,一边读书,也是家喻户晓的事了,我再给你说说另外的两件事吧。七岁前的一天,父亲叫我去放牛,我把牛放在草地上后,就溜到私塾里去听村童读书,结果牛不见了,被父亲大打了一顿,还 好后来牛还 是找了回来。再后来,我在放牛的时候发现了一个读书的好去处。我家的旁边有一座庙,庙里彻夜点着长明灯,晚上我就借着那缕灯光读书认字的。”

  方仲永听到这里,大声嚎哭了起来:“我真傻啊!老弟。”

  王冕赶忙安慰他:“方大哥。别激动,别激动!”

  王冕接着说:“你还 记得印度诗人泰戈尔的名句吗?如果因为失去了太陽而流泪,那么你也将失去群星了。你现在好好学*还 来得及,只要是珍惜当下,永远来得及。你还 记得《卖火柴的小女孩》和《小音乐家扬科》吗?他们没有学*的条件,最后他们的天赋成了一道闪电而过,那才是人间的悲剧。”

  方仲永若有所悟。是啊!爱学*、爱劳动、爱祖国,就在当下,现在进行正当时。


五年级对话作文 (菁华5篇)扩展阅读


五年级对话作文 (菁华5篇)(扩展1)

——五年级对话作文 (菁华9篇)

五年级对话作文1

  随着*经济的发展,越来越多的人买了车,道路变得越来越拥挤,堵车更是不可避免。因为堵车,人们的生活变得很不方便。终于有一天,人们再了忍受不了:“为什么!为什么?我每天8点上班,4点就要起床了!路上要堵车三个半小时!”“为什么5点就要起床了,还天天迟到?天天被老师骂,我真受不了!”“我每天睡不到五个小时,时间全耗在路上了!”最终,路和车都感到委屈极了,决定和人类好好谈一谈。

  路说:“这么多车,天天压着我,我一点都不舒服,你们人类能不能为我们路想一想?”“就是,就是,天天工作,累死了!”

  车说:“你们真好意思的,路那么窄,又不*整,还设红绿灯,害得我们老堵车,真是没法活了!”

  人说:“你们汽车不能开快点吗,你们路不能多分几层吗,害得我们出行总是不方便。”

  真是的……,人、路、车的`争执还在继续,最终有一个人想出了解决办法。不如把汽车改成水、陆、空多用车,这样堵车的问题就好多了,路也不会太难受了。

  这个故事告诉我们遇到问题不要着急,要多动脑筋,创新思维,想法解决。

五年级对话作文2

  咳……咳……,现在许多人都买车了,在也没有多少人管我的死活了,排放出来

  烟,某一天的一个早晨。人,车,路展开了对话。让我们来听一听他们讲的'是什么吧!

  真是害死我了!咳……咳……!”路说到。“您在说什么啊!”车问。“还好意思说我们,排放出来的废气呛死我了!”路说。“我们车本来就是要走在路上的,不走在路上我们上哪?难道要上天吗?”车说道:“那你们也不能咳…咳…太过分啊!你们放出来的烟想害死我吗?咳…咳…”“咦,真是好玩,您老,恐怕是老了,受不起了,也不能怪我呀!是您自己……!”“你居然说我老!”路差点晕过去。“是谁啊?这么吵?”车的主人,人说道。他把头往外一伸,看到车和路在争吵。说了一句:“你们干嘛呀!想干嘛呀!”“正好,你快来给我们评评理,是我对,还是他对!”车说。车和路把事情经过从头到尾并且添油加醋的告诉了人。人刚刚皱着的眉头顿施展开来了。他说:“路,我和车是不好,对不起呀!车!快给路说‘对不起’。“为什么?”“快给路说!”“好吧,路,对不起!”“知错能改就是好孩子,哈~~~!”

  听了这段话,我听懂了,车越来越多了,废气排放也成了问题。我希望科学家可以发明一种可以不用汽油并且不排放废气的车就ok了!

五年级对话作文3

  随着科技越来越发达,汽车也迈进了每家每户。这些汽车给我们带来的方便,同时也带来了一些意想不到的东西。有人汽车就会有路。

  一天,陈先生骑他的汽车来到了大马路上,大马路上的车可真多呀!陈先生对汽车说:"汽车你能不能开的再快一点呀?"汽车说:"主人我不能再快了,因为前面的车堵得太厉害了,根本就没有一个地方可以走呀。"陈先生说:"那可不可以走人行道呀,那不是车很少吗。"汽车说:"我们不能从那里走,我们会不小心撞伤路人的,撞伤路人我们就倒霉了"陈先生说:"不行,我只要快,我才不管他撞不撞的到路人呢。"汽车说:"不行,不行,主人你这样做是不对的。"陈先生说:"我才不管。"这是传来了一阵低沉的声音,原来是马路爷爷,马路爷爷说:"汽车说得对,你因该从机动车道走,而不是从人行道上走。我请你想想两个问题,第一,如果所有的行人和非机动车,都包机动车道上走,你想想会是什么样的情况啊!第二,如果所有的汽车,都从人行道上又会是一个什么样的情况。"陈先生好好的想了想,说:"对不起,我没想到会是这个结果。"马路爷爷说:"知错就改还是好的,希望你曾经以后,不要再犯这种错误了。"正在这时,汽车对马路爷爷说:"马路爷爷,我的主人还有一个毛病,就是我的主人开车时,总喜欢把垃圾从车窗出去,我怎么说他都不听,他总是说:'你是主人还是我是主人,听你的还听我的啊!'马路爷爷,我希望你能帮他改正的错误。"马路爷爷说:"我帮你。"马路爷爷对陈先生说:"陈先生,我听说你经常乱丢垃圾。"陈先生红着脸说:"你怎么知道的。"马路爷爷说:"这个不管你是,只要你能改掉这个坏*惯那,就好了。"陈先生说:"我一定会改了。"

  从那以后,陈先生再也不像之前那个样子了,并且他还提醒他身边的人不要像他之前的样子了。

五年级对话作文4

  昏昏沉沉的中午,我抵不准那阵阵困意,进入了那甜美的梦乡。梦中,朵朵白云将我带到了那传说中的仙境——精灵王国。我眼睛并没有因为白云的带领而打开。但等我迷迷糊糊打开我的“心灵之窗”时,我惊讶了,因为我真的来到了精灵王国,我“腾”地一下起床,诧异地看着他们,我不相信地揉揉眼,甚至捏了自己一下,但是感觉到了疼痛感,我才相信这不是做梦。

  我真的到了精灵王国!我无力地瘫下,蜷缩成一团,恐惧地看着他们,生怕他们一不小心或者一个冲动伤害到我。

  这时,其中一朵云围在我的身边,眨巴眨巴可爱的大眼睛对我说:“别怕,我们是精灵王国的精灵,我们都很善良的。”听完,我终于鼓起勇气对他们说:“你们为什么把我带到这里?”刚刚对我说话的那朵云精灵说:“你们人类天天开车,车尾排出的尾气,升到天空中,是我们的小伙伴都受到了伤害,变成了小黑云,就连任劳任怨的道路也受不了啊!”

  他们拨开云层,道路上车水马龙,水泄不通,汽车更是多之又多,车尾排出的尾气那刺鼻的气味让我的眼睛被熏得直流泪,这些尾气升上天空之后,还污染了大气层,真是罪恶啊!

  看到这样的画面,我坚定地对他们说:“我来帮你们!”我回到了地面,有一条路说:“人类真是可恶,把各种垃圾扔在路上,都弄脏了我的衣服,清洁工总是不打扫,害得我脏兮兮的。”一旁的轿车也气愤地说:“就是,主人天天开着我到处跑。害得我这么脏,还总是不帮我洗,真是的!”

  这时我更加坚定了决心,我跑到世界各地广播,呼吁大家要保护环境,少开车,要低碳环保。

  转眼再观赏一番,世界已再也不那么乌烟瘴气了,而是整齐干净的。

  天上不再有黑云,全是雪白雪白的。这是,路上的垃圾卷都乖乖回到了垃圾箱里,路上一尘不染,好不干净。那辆车对我说:“瞧,主人天天不开我,还帮我打扫,我现在可是闪亮亮滴!”

  我欣慰地笑了,也许是人类缺乏为他人着想的心与意识吧,也许悟性还没到那种不需要别人去点拨就可以相同的程度吧。不过这才是人类,在意识到自己错误的时候可以去改正,去忏悔。

五年级对话作文5

  “五。一”小长假,路上的人和车真多啊!

  公路上车水马龙,川流不息;街道里煕煕攘攘,人头攒动,人和车在道路上组成了一支流动大军,有的勿勿赶路回家与亲人团聚,有的休闲自得逛街观景,可亲可敬的“马路天使”交警叔叔和“马路美容师”环卫阿姨则是坚守在工作岗位上,为人、车、路辛勤地服务着。

  今天过节,人、车、路三兄弟也有机会聚在一起叙叙友情了,可仨兄弟刚碰面,就因“环境污染是谁的错”这个头疼难题又争吵起来。大哥人抢先说:“弟弟们,你们的车又多又挤,路也是又窄又脏,怎么把环境搞得这么差?害得我都没玩的兴致了。”二哥车赶忙说:“这不是我的错,都是你们人、路联手破坏,才让环境变得这么糟糕。你们人越来越多,还大量制造汽车,而路还是那个路,叫我们车怎么开呀?都怪你们,都是你们的错!”

  三弟路听了二位兄长的话,一下子就恼火了:“我虽排行老小,但你们也太欺负人了,我打小起就看着人和车像蚂蚁一样越来越多。大哥你也太不爱干净了,垃圾随手扔,口香糖到处吐,弄得我身上脏兮兮的。还有二哥你也不像话,车子太多不说,还乱停乱放,时常堵塞交通,道路都快变成停车场了,整天压在我们身上,我气都快喘不上来了。”路说到这里,伸手摸了摸二哥车头,礼貌地又说:“二哥你个头长得虽比我们路小,但我尊重你,叫你一声二哥。你知道吗?自我出生后,就见到你们屁股上蹶着个小尾巴,整天冒着黑烟,呛得我够戗!其实最该做深刻检讨的还是大哥,你老是在我们身上挖这刨那、开膛剖肚,想干什么就干什么,叫我们三天两头饱尝手术的痛苦,身上留下了累累伤疤,道路的美丽全让你们俩给破坏了,环境污染都是你们哥哥的错,真是太不像话了!”

  听完三弟的一*话,哥俩的脸腾地一下红了起来,自己觉得很亏理,异口同声地说:“对不起!我们人、车在好多地方做得太不好了。”大哥说:“我们人类太随心所欲了,太不尊重三弟和其它大自然小弟们的感受了。”二哥也说:“我们车类太重于自我炫耀了,以为我们车类可以策马奔腾,驰骋万里,其实没有你三弟的帮助,我可是寸步难行啊!”大哥二哥又异口同声地说:“我们兄弟俩太自私了,为了自己方便和享受,污染了环境,也害苦了你这位默默奉献的小弟,我们以后再也不会做同样的错事了,还要想办法把以前的错事改过来呢。”“知错能改,善莫大焉。”三弟谅解道。

  此时,一家三类兄弟又开心地拥抱在一起,生态环境因人和车的忏悔和改正而变得美丽起来,更因人、车、路三兄弟的和谐相处,变得更加文明友好!

五年级对话作文6

  一天,阳光明媚,晴空万里,一大早小明开车去上海玩。可是小明一到高速公路那儿,就堵车了。过了好长时间,小明看了看手表,不看不知道,一看吓一跳,现在已经12点30分了,看来今天是堵在路上了,连中饭都吃不成了。

  小明自言自语道:“唉!这车要堵到什么时候啊?”

  点点------汽车说道:“都怪我们汽车王国的车太多了,才会造成堵车的。”

  “你是谁?”小明警惕起来,他四处张望,寻找说话的人。

  “我是汽车王国的点点车,您是我的主人。”

  小明松了一口气,问:“点点,你看,天怎么没有以前那么蓝了啊?”

  小小----沪宁高速公路的路,发话了:“都是你们汽车王国的车惹的祸,害得我还染上了肺炎!”

  点点不解地问:“天没以前蓝为什么是我的错,还有,我们为什么害得你染上肺炎呢?”

  小小愁眉苦脸地说:“你们汽车王国的车天天排放废气,污染了空气,天当然没以前蓝啦,我每天吸的都是你们排放的废气,就被染上了肺炎了。如果你们汽车排放的不是废气就好了。”

  于是,小明想了想说:“那这样吧,以后我们人类都改用自行车当交通工具吧!”

  点点叫了起来:“那我们汽车不是没有用了吗?”

  小明说:“点点,你不要着急,我要加快我的实验进度,你们汽车还是有用的,以后*距离的就改成走路或自行车,远距离的就用我发明的新型太阳能汽车,不排放废气的车,好吗?”

  大家一致同意。

  以后,我们头顶上又变成了蓝蓝的天,又有了清新的空气了。

五年级对话作文7

  清晨,我准备去公园散散步,正走在路上,忽然听到一声叹息。循声望去,原来是大马路在抱怨呢。

  我问道:“你怎么了?”

  “唉,现在车水马龙,乌烟瘴气,到处灰蒙蒙的一片,呛得我都喘不气来了,再这样,我就要*了,都是汽车惹的祸。”马路怨声怨气的说道。

  一辆疾驰的小汽车戛然而止,不乐意地说:“这跟我们汽车有什么关系,还不都是人,不管远*都要开着我,路上车多了,尾气自然也就多了。”

  “别吵了,都是我们的错,”坐在汽车里人说,“我们不应该不管远*都开着车,其实有的地方可以走路,也可以骑自行车,但是我们为了要面子、图舒服,都要开着车来来去去,这样不但造成环境被污染,而且造成了交通堵塞。”

  “是啊,其实不开车或少开车,既可以减少环境污染,也可以增强你们的体质,锻炼你们的身体,还可以减轻我的负担。”马路附和道。

  “回家我一定劝劝爸爸妈妈,尽量不开车,坚持低碳出行,保护我们共同的家园!”我向他们保证。

  低碳环保,绿色出行,从我做起!

五年级对话作文8

  人发明了车,有了漂亮的车,又诞生了坚实的路,便捷的道路又方便了人。所以人、路、车息息相关,密不可分。

  人类为了便捷,时时刻刻依赖于车,车的过度频繁使用,而压坏了路,人又麻烦了。*日里“和睦相处三兄弟”这一天终于吵了起来。

  被雾霾严重影响的人气急败坏地说:“车,你怎么把环境弄得乌烟瘴气呢?有了你,我们人类要少活多少年。”

  车听了不高兴了,说“人啊!你怎么反怪起我来了,明明是你往我肚子里倒汽油,还一天到晚的命令我开上东,开上西的,把我累得压得喘不过气,不乌烟瘴气才怪呢!”

  这时路撇着嘴巴,说:“你们俩都不是什么好家伙,要不是你们,每天都在公路上奔驰,还乱扔垃圾,把我的脸上压得坑坑洼洼的,而且青一块,紫一块,我已被你们人类弄得面目全非了,如果不是你们,我会像现在这般痛苦呢?人类还天天打着“整顿超载超限”的.口号,可实际呢?只是为了人类个别人中饱私囊......’’话还没说完,路就痛哭起来!

  人听了,一脸厌恶地说:“如果没有我,你现在还不知道在什么鬼地方呢?如果不是我天天给你洗洗脸,你还不知脏成什么样呢?我修筑你就是为了方便我们的,不从你身上赚钱,我怎么活啊。”

  路气得涨红了脸生气地说:“要致富,先铺路。我让你们走,可要好好保护啊。不是你们的超载超限,我的上衣怎么会裂开呢?我的裤子怎么会大洞小洞呢?你们是要钱不要命。可也不能用我的生命去换啊!汽车也不是什么好东西,天天放尾气,日日践踏我。你们想想一百年前,天是那么那么的蓝,水是那么那么的清,如今被你们弄成这样了,你们对得起大自然吗?”

  人、车听了都惭愧地低下头,他们发誓以后要保护坏境,把汽车变成更环保的行驶工具,又快又轻便又环保,还要保护路面,延长路的寿命。

  昔日的“三兄弟”如今又和好如初的在一起了。路**整整,车干干净净,人开开心心,他们在各自的工作岗位上履行自己的义务,人关心路,路保护车,车爱护人,人、车、路心心相印。从此大自然又恢复了往日的生机!

五年级对话作文9

  数学课代表正在发数学书,忽然,他身子一歪,把我的数学书掉进洗过拖把的水里。

  “主人,主人,救我呀!”数学书在水里挣扎着。

  我赶紧丢下手中的活,从黑黑的拖把水里捞起数学书,“没事吧?”我抽出面巾纸擦拭着数学书身子。

  “哈哈……别擦……擦了,我……哈哈哈……我痒……哈哈哈哈!”数学书笑得浑身都颤抖,“把我晾在走廊上吧。”

  我乖乖地照做了,“这样总行了吧。”

  “嗯,太舒服了,唉!掉进黑黑水里真不好受,又臭又深,我差点都喝了两口。”数学书悲伤地向我诉苦。

  “没事的。”我说。

  渐渐地,数学书湿漉漉的身子晒干了,可是,又一个问题出现了,晒干的数学书皱皱的,很不*整,“哇哇,好丑!”数学书伤心的哭了。 “你看,你虽然皱皱的,也很好看啊,像穿了百褶裙一样呢。”我试着去安慰数学书。

  “啊,真的!也挺好看的嘛。”数学书露出了笑容。


五年级对话作文 (菁华5篇)(扩展2)

——对话五年级作文实用5篇

  对话五年级作文 1

  在一个夜深人静的夜晚,车和路复活了。

  路呼吸了一口新鲜的空气说:“今晚的月色是多么的美啊!”正在梦乡的车子,被路的话给吵醒了:“半夜三更的,吵死人了,还让不让人睡觉了。”“怎么了,我说话关你什么事,不服气,就来比谁的本领大。”路大声喊道。“比就比,谁怕谁。”车喊道。

  “首先,人们没有了我,那是不行的,如果没有我,人们上班,去学校,都是走的又脏又硬又臭的泥土路,而且鞋子也会脏兮兮的,多难看啊,其次,你们车子,不也是天天在我身上开吗?“路说的头头是道。

  然而,车子也不善罢甘休:“你别以为你有理我就输了。人们如果没有了我,那么就只能靠‘11路汽车’了。”路刚想说话,可车子抢着说

  “而且走到学校或公司会很累的。人还可以在车里听音乐,玩游戏,吃东西,睡觉等等,你能吗?在你那里睡觉的,好像都是乞丐吧!”车子用嘲笑讽刺的话语来刺激路,听了这些话,路彻底崩溃了。

  这时,人走了过来,车子说:“人,你来得正好,你说我俩谁的本领大?”人说:“你们的本领一样大,人类如果没有你们,我们会寸步难行的。”

  车子和路听了,不禁满脸通红,但又自豪地笑了起来。

  对话五年级作文 2

  随着中国经济的发展,越来越多的人买了车,道路变得越来越拥挤,堵车更是不可避免。因为堵车,人们的生活变得很不方便。终于有一天,人们再了忍受不了:“为什么!为什么?我每天8点上班,4点就要起床了!路上要堵车三个半小时!”“为什么5点就要起床了,还天天迟到?天天被老师骂,我真受不了!”“我每天睡不到五个小时,时间全耗在路上了!”最终,路和车都感到委屈极了,决定和人类好好谈一谈。

  路说:“这么多车,天天压着我,我一点都不舒服,你们人类能不能为我们路想一想?”“就是,就是,天天工作,累死了!”

  车说:“你们真好意思的,路那么窄,又不*整,还设红绿灯,害得我们老堵车,真是没法活了!”

  人说:“你们汽车不能开快点吗,你们路不能多分几层吗,害得我们出行总是不方便。”

  真是的……,人、路、车的争执还在继续,最终有一个人想出了解决办法。不如把汽车改成水、陆、空多用车,这样堵车的问题就好多了,路也不会太难受了。

  这个故事告诉我们遇到问题不要着急,要多动脑筋,创新思维,想法解决。

  对话五年级作文 3

  我正准备与过世20年的奶奶对话。

  我拿起电话输入年份,就对电话里的人叫了声“奶奶”,只听见那人怒气冲冲的对我说:“谁是你奶奶?我才三十岁!”我看看时空电话,想“没错呀,就是20年呀?”就问你是谁呀?那人说:“我叫于若曦呀!”我想怎么她的名字跟我一个样呀!

  我又看了看,原来是过去键按成未来键了,原来她就是20年后的我啊!接着,我与“我”谈了起来,从谈话中我知道20年后,我已成为一名出色的生物学家,已发现300多种海底生物,其中有200例都是稀有品种。

  我想,长大后我都是生物学家了,我还学什么呀。从此我再也不努力学*了,一天到晚只想着玩,成绩,从90分的*均分一下滑到了70多分。过了一周我又给20年后的我,开始对话了。

  我问:“最*又发现了什么新生物了?”20年后的我说:“你是怎么回事?我都下岗了。”我一听赶忙说:“怎么回事啊?”她说:“你还好意思问我?成绩下滑这么快。”

  我一想:长大后的工作,是自己从小努力学*而奠定的基础,长大后才会取得成就。从此我更努力了,再也不自大了。

  对话五年级作文 4

  从前有一个叫“雅雪丰克乐思”的星球,那里的人、车、路几呼是没有交集的'。

  然而,有一天,人、车、路终于发生了争吵。

  车总是在“路”的身上行驶,路发脾气了,对车大声吼道:“你不要这么用力,能不能慢点开,刹车这么用力会很疼,有没有想过我们路的感受,关心一下我们。”

  车听了委屈的说:“这哪能怪我,我的快慢是由人类操纵的。”

  “这怎么能怪我,路本来就是用来开车,行走的。”车上的人类走下来说。

  “本来就怪你,要不是你拼命踩油门,刹车划出好远,怎么会弄疼我呢?”路说道。

  “我赶时间,不然上班就迟到了。”人随口乱说了一句。

  这时“路”说:“喂,你吹牛也要看日历啊!今天可是全星球的休息日!”

  人被说得哑口无言,脸红一阵白一阵,这时车说“好了,都别吵了,路本来是用来走的,长期没人来往就长草了,这样吧,从安全的角度考虑,主人以后车开慢一点,从健康的角度考虑,以后尽量步行或骑自行车,这样既安全又健康,还环保。”车这么一说,人和路觉得有道理。

  从此在“雅雪丰克乐思”星球,人、车、路再也没有吵过。

  对话五年级作文 5

  随着人们生活改善,汽车也走进了千家万户。由此带来了种种社会话题,也演绎出无尽的人车故事。

  一天,人、车、路见面了。路一看见车就发牢骚:“车,就怪你,要不然我身上就没有裂痕啦?”车说:“怎么能怪我,要怪就怪人,是人创造了我。我是无辜的!”人说:“你们汽车也有错啊。虽然说是我们人类创造了你,但你们车会排放尾气,对我们人也有伤害呀!”汽车又反驳道:“我们排放尾气,那你们可以不开呀。”人也说:“我们开车也是迫不得已的呀——那么远的距离,如果步行或骑自行车,就太浪费时间了。”车说:“你们人说我们不好,那你们为什么还买车,而且还捡贵的买。”人说:“贵的当然好啦,再说了,现在哪家没有一辆车,甚至两辆。”人和车争吵的不可开交……

  这时,一辆老者走了过来说:“世界上一物有一物的价值,你们别吵了!只有和谐相处,取长补短,我们的生活才更加美好。”人和车听了老者的话很羞愧,都互相说“对不起”。

  车能给人带来方便,人又创造了车。世界上所有的事物都会充分发挥他们的作用。


五年级对话作文 (菁华5篇)(扩展3)

——五年级作文 (菁华5篇)

五年级作文1

  群又群的人走过,无不皱眉,捂鼻,加快脚步,好似瞧见了洪水猛兽,更别提回头多看几眼,不过也的确如此,河上卧着只大木船,船上堆积着许多垃圾,零零散散,油迹,垃圾,不明液体搅和着,望去,整个河面十分杂乱不堪,恶臭逼人。怕是没人希望因此而破坏自己的好兴致。

  这儿真是与春天的万物复苏格格不入,连岸边的垂柳都被明显感染,死气沉沉的,任凭风儿吹落微黄的新叶正当我无限感慨之际,个“不明飞行物”很合时宜地打断了我,不知何处“飞”来袋垃圾,投篮般精确地进入大木船,拨开周边的垃圾,占据了个有利的位置,却害了更多垃圾股脑儿地被强制入水,怨气大发,捞起了条翻着白眼的死鱼

  她给我的印象可真不算好,不过“士别三日当刮目相待”。几个月不见,她清秀了许多。载满垃圾的大木船不见了,取而代之的是河面上几艘划动着灵巧木船,几位清洁工人手拿网兜,不断地在河底摸索,几下便可“捕获”网的垃圾,船尾堆地如小山般满,五六只小船分布在这条河内,不断地进行“围搅,”对垃圾赶尽杀绝。不小心惊扰了河底的淤泥,顺着网杆向上“缠绕”,整条河都成了条泥河,却格外赏心悦目,神清气爽。岸边捞起的垃圾被车子带走了,连带着臭味也起消散了,清洁工人们上了岸,有说有笑地回家去。切都在黄昏后归于*静,河中的泥土也慢慢地回归了正轨,水面上突然冒出了个小水圈,条小鱼探出头来好奇张望,向着不远处点了点头,对着那夕陽下的背影充满了不舍与欢迎。我惊讶极了,这顽强的生命已经预见了今后的美好吧!它又猛地摇摇尾巴,消失在河水中,却在我的内心泛起了阵阵涟漪。

  当我再次瞧见她时,让我有点儿不敢相信自己的眼睛。天空依旧灰蒙蒙的,不过,这定是她羞于比较河水的清澈美好。河边没有了什么杂物,鱼儿们如同从天而降,时间竟多了这么多,条又条小鱼,捉着迷藏,转着圈,欢乐地撒着野,岸边的杨柳挺直了腰板,挥舞着手臂,落叶乘着降落伞,飘飘悠悠跳入水,又为河水增添了几缕清香

  “这是怎么了?”和风带着我的疑问吹向远方。

  又为我带回了答案,“因为五水共治”“因为金山银山比不过青山绿水”

  江春水向东流,这样真好。

五年级作文2

  *不知怎么的,我们教室里总是会出现马蜂,搞得大家都“鸡犬不宁、人心惶惶的”,就拿这个星期四来说吧,我们班又一次被这位“不速之客”光顾了。

  这节是数学课,课才上到一半,我们班就乱糟糟的,活像热窝上的蚂蚁。原来有同学发现教室里来了一只大马蜂!徐老师显得非常镇定:“请靠着窗户坐的同学把窗户打开来,好让它飞出去。”同学们照老师的话做了。

  现在,我们教室的同学分成了三派:

  大声尖叫派:这多半是些女生,被吓得大喊大叫。那马蜂好像被吓到了,竟然不停地向窗户上撞去,大概是想逃走吧!

  忙中添乱派:这多半是些男生,拿起自己的衣服在空中大力挥动,想把马蜂赶走。但马蜂不但没被赶走,反而似乎更想留在我们班级了,真是“偷鸡不成反蚀把米”呀!

  不为所动,抱臂坐观派:这多半是些成绩优秀的同学,不管外面发生了什么多大的事,都一直坐得端端正正的,显得非常冷静,跟其他两派截然不同。

  过了一会儿,马蜂终于从教室里飞走了,我们长长的舒了一口气,真希望这位“不速之客”下周别来烦我们了!

五年级作文3

  可爱的春天,和殉的春风,吹得人神清气爽。在这徐徐春风下你最想干什么呢?对,放风筝。

  这天,我们五年级组的同学们手持风筝,来到了体育广场放风筝。来到广场上,我就迫不及待地调整好“小鲤鱼”,打算早一点将它放飞在蓝天白云上,就连“小鲤鱼”都好像在说:“快点,快点把我放飞,放的越高越好!”

  准备工作做好了,我顺着风势,边跑边放线,时不时拉一拉线让风筝飞的更高。可飞着的风筝好像在捉弄我,一个劲的打转,不一会就从天上掉了下来。“哎,放个风筝都这么难!是我把线绑错了?还是角度不对?”我请教了有经验的同学,把风筝重新调整了一番。

  “这次不会掉下来了吧!”我信心十足地说。“预备……开始”。我又将风筝投入蓝天的怀抱。这次把握的还不错,风筝随着风势越飞越高,越飞越远,在手中线轴里的线也越来越少,不一会线用完了。“怎么办?去找人借点线”。这样一来二去一耽搁,风筝就掉下来了。“哎,都怪这该死的线,说没就没了。”来来*好几次,不是没线了就是风太小了,弄得我是筋疲力尽,坐了下来打算休息。快看!哇!在蓝天的衬托下,红的、绿的、蓝的、黑的、粉的;“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鹰”、“鲤鱼”……一只只风筝,顺着风势在天空中翱翔,似乎带着我们的理想、愿望、期盼上远处飞翔,将我们的心声诉说给蓝天,吟唱给白云。望着望着,我摹得拥出了一股想法,要将“理想”、“愿望”“期盼”放飞,飞的越高越好,自然之前的疲惫也消失的无影无踪了。

  时间越来越短,老师叫我们收回风筝,站队回学校,可我们却恋恋不舍,多想再待一会,在回去的路上我一直在想:下次有机会,我一定要尽情的放风筝!

五年级作文4

  老师,您像花丛中的蜜蜂,像纯净的露水,像勤劳的园丁一样,哺育着我们。

  我二年级到三年级的数学是刘老师教的,她像天使安琪儿那么善良,那么和蔼。在我难忘的学生生涯中,您给我留下了不能抹去的印记。

  那年我七岁,刚刚从乡下转入市立西湖小学读书,我对学校的情况,对班级的班规等都不太清楚,所以我第一天的作业一个字也没有写。第二天下午,刘老师要我去她办公室一趟,我不由得大吃一惊,只好垂头丧气胆战心惊的去那个充满”危机“的办公室。当我远远地看见那块巴掌大的牌子上清清楚楚地写着”办公室“这三个醒目的大字时,手脚不禁开始颤抖,手中的笔也掉在了地上,我弯腰拾起笔,缓慢地走了进去。

  我磨蹭着慢慢地走到了刘老师的身旁,感觉到自己的舌头都不听自己的指挥了,我结结巴巴地问:”刘老师,您找???找我有事吗?“刘老师抬起头,用手扶了扶眼镜,从她的抽屉里拿出我的练*册,问道:”你看看你的练*册,为什么这么多没写呢?“我像被火点着被雷劈着似的,吓得半死,感觉自己的血液都要凝固了,心想这次完了,刘老师肯定要”削“我了。可是刘老师却轻轻地拍了拍我的肩膀,温和地说:”这次就算了,你回去补完,下次可别再忘做作业了。“我深深地呼吸了一口气,感觉到空气里处处充满令人精神振奋的新鲜氧气。

  从那以后,我再也没有出过类似的问题了。在刘老师的鼓励和帮助下,我慢慢度过了转学到新学校的不适应,并用对数学和其它学科产生了兴趣。

  老师,您就像无穷黑暗里的一盏指路灯,让我们顺利到达成功的彼岸。不管遇到什么样的挫折,我一定会走下去,就像不经历风雨,怎么会看见彩虹。

  老师,您的爱象阳光一样沐浴着我,如今我已逐渐成长为一名出色的少年。老师,我会永远记住您的。

五年级作文5

  我们去植物园观察小动物。在那里,我发现了一只红蜘蛛,它特别的小,有六只脚,身上还有很多毛。

  在一棵植物的叶子上,我看见了一只小蚂蚁,身子中间是红色的.,其它部分是黑色的,它也有六只脚。真奇怪?是不是会爬的小动物都有六只脚啊?还有一只会飞的不知名的小虫,它长有翅膀,是白色的,飞得不快也不慢。在泥土里,我还看到了蚯蚓,一身乌黑色,可能是粘了泥土,它很弱小,但是很快就钻进土壤里了。

  小朋友,你们有没有去观察过小动物啊?把你们的发现也告诉我吧。


五年级对话作文 (菁华5篇)(扩展4)

——五年级秋游作文 (菁华5篇)

五年级秋游作文1

  在20xx年11月18日,星期五,我校开展了旅游活动。旅游景点是无比美丽的云门山,同学们都十分地开心。当然,我也不例外!现在,就由我来讲一讲云门山独特的风景吧!

  星期五的时候,我早早的起床了。一到学校,我原以为同学们会晚来学校。但是,一进课室的门口,往里一看,哇!几乎全部到齐了。看来,他们都迫不及待地想去秋游了。“呤…呤…呤……”欢快的铃声就像是在预祝我们旅途开心,愉快。过了几分钟,我们就一蹦一跳地上了大巴车,出发了。在车上,我和我的好朋友,温*一起坐。我们上了车之后,就在车上津津有味的看起了综艺频道。十分地开心,我觉得好困了,就不知不觉的睡着了……大约过了半个小时,大巴车停在了云门山大门前,温*叫醒了我。我们一进大门直走大概200米左右,我们就看到了一个游乐场。我们就像一只只小小鸟似的,飞了上去。老师让我们各自玩,12点半再到海盗船前集合。解散后,我和我的好姐妹一起去玩了。我们先去玩过山车,我们进了过山车的车厢里,系好了安全带。过山车发动了,一开始只是慢慢的“走”,之后,过了一个转弯后,过山车的速度从缓慢一下子就换成了飞速。一下子加速,一下子刹车,一下子加速,一下子刹车……就这样子重复。然后,我们就去玩了摩天轮。一个人5元,我们一共有4个人,一共20元。在摩天轮非常的闷热,我们把窗户打开了,一阵阵的清风吹入……

  这一次的秋游活动,让我流连忘返!

五年级秋游作文2

  “欲把西湖比西子,淡妆抹总相宜”这句话真不假,西湖的春、夏、秋、冬都很美丽,但我最喜欢的还是西湖的秋天。

  秋天到了,到西湖边走走,别有一番滋味。

  一走*满陇桂雨,就会闻到一阵淡淡的`香味,顺着香味找过去,远远地看见许多树,上面有零零星星的小花,是黄色的,还有许多藏在树丛中,不被看见,这就是桂花。走*去看,有的桂花躲在叶子后面,如同一个害羞的小姑娘,不被游人发现;有的正在努力开放,还有的却只是一个小花苞……

  摘下一朵花来,发现它有四片花瓣,是淡黄色的,里面有许多花蕊,是深黄色的。一阵风吹来,有许多桂花落下来,还伴着阵阵清香,好闻极了,令人心旷神怡。

  唐代诗人刘禹锡有诗日:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”,而此时西湖边的曲苑风荷正如古人说的一样,荷花已经开尽,荷叶也已经枯萎了,早已经没有了夏日“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的壮美景观,但比起夏天,却更有一番韵味。万顷碧波之上,残荷虽干枯但不屈,让人想起身残志坚的人,一直努力奋斗,不肯屈服。周围虽然都是枯黄的,但唯有荷花茎仍矗立在湖中,引人注目,因为它不屈!

  秋天,有的人感到是万物枯萎的季节,有的人认为是丰收的季节,西湖的秋天不但让我感受到了秋天的优美动人,更让我感到了大自然不屈不挠的精神,它使我更加努力奋斗,勇往直前!

五年级秋游作文3

  秋天正在悄悄走来,树叶有了黄的味道,白天也不是那么炎热了,向窗外望去,阳光金灿灿的,仿佛在诉说这个收获的季节,凉爽的风儿飘进窗内,让人感道很是舒爽,庄稼沉甸甸的,到处都是一幅丰收的景象!我们学校也在这收获的季节里迎来了一年一度的'秋游。

  在秋游的路上,美景连篇,树叶不知从何时起变得金黄黄地,还有几片树叶时不时地投入了大地妈妈的怀抱。一条清澈见底的小溪流伴随我们的脚步流向远方,水里的小鱼儿在欢快的游来游去,似乎是在向我们问好呢!风姑娘也跑来凑热闹了,只见她从草地上飞驰而过,一株株小草便排着整剂的队伍做起了早操......我一路欣赏着这美丽的风景,同学们也是三五成群的聊起天,哼起小曲。不知不觉中汗珠从同学们的额头上冒了出来,那一滴滴汗水在阳光的照耀下显得格处透亮。

  在欢快的聊天中,我们到达了目的地——国际会展中心,同学们像一群小鸟儿似的,飞进了会展中心大厅,那儿跳啊、叫啊!刹时间,一阵阵欢乐声回荡在了国际会展中心,我们的秋游活动也在笑声中终束了。

五年级秋游作文4

  星期五那天,学校组织去秋游。第一站我们来到动物园,看到了许多可爱的小动物。其中最让我印象深刻的有爱斗嘴的鹦鹉;黑漆漆的墨水泡鱼,它鼓著一双大大的圆眼睛;还有有趣的大猩猩,那头大猩猩一会儿用双臂抱著自己跳,一会儿又用左手打右手,真不知道它想说什么。

  之后我们去看了海狮表演,那里的海狮能从水中跳起来转圈,用鼻子顶球,还会跟训练师玩飞盘,真是太厉害了!我们看得津津有味,目不转睛。最后表演结束,观众*传来一片热烈的掌声。

  接著我们来到了杭州少年儿童公园,那里有许许多多好玩刺激的游乐设施。每个游乐场我都好想去玩一回啊,但是怕敢不上集合时间,所以我只玩了飞椅和水上步轮。当我坐在飞椅上时,看见一棵棵大树都在我脚下掠过,吓得我哇哇大叫,但是又觉得很刺激。我和顾佳瑜、吴婷一起玩了水上步轮,刚开始我一直跑,他们被我摔得团团转,等我累了换吴婷开始跑了,这下我也尝到了晕头转向的滋味。

  快乐的时光总是过得特别快,我玩得意犹未尽,真希望下次还有机会可以和朋友们来尽情地玩乐。

五年级秋游作文5

  十月份的时候,学校组织了一次秋游,要去的地方就是——温州博物馆和科技馆。

  我们乘着大客车,我先来到了温州博物馆。哇!博物馆可真雄伟、真气派,比我们学校的几栋教学楼高大,漂亮。我真想冲进去,在里边看个够。我们有秩序地排着队伍走进博物馆。我们先去参观了临展馆,里面摆着很多古画,特别是那副梅花图,我很喜欢,这幅画上那两枝梅花,紧紧依着,就像牛郎织女。

  我们接着来到了温州科技馆,科技馆在博物馆对面,两座大楼遥遥相望。科技馆比博物馆更有意思,更好玩了。里面有科学定力机,有人体游戏机,还有4D电影院,先进的科技在这里应有尽有。我首先来到了人体游戏机前,痛快地玩了起来,有防漏水、有开车、有划船、还有方舟,这些太有趣了,真舍不得走开。

  我们又来到了博物馆三楼,这里有大屏幕人体感应游戏,这个展厅没有人玩,我高兴极了,可以在这里玩个爽。追赶老鼠进窝游戏真有趣,刚开始我怎么追赶,它们都不听话,之后我发现了技巧,一下子就把三只老鼠赶进去了。后来其他同学也陆陆续续地上来了,参加了虚拟守门员游戏,十几个同学排成一排也挡不住对方的进攻。

  下午一点左右,我们结束了一天的旅程,同学们依依不舍地离开了科技馆。


五年级对话作文 (菁华5篇)(扩展5)

——即景五年级作文 (菁华5篇)

即景五年级作文1

  我的家就像一个植物园。里面有五六种植被。来说说我的松叶芦笋吧。在人们的印象中,竹子一般又长又高又壮。而麻竹则不同,它的枝叶细长,呈针状,叶片长约2厘米,呈簇状。事实上,它的叶子看起来很疼,但摸起来像摸新生小鸡的羽毛一样柔软蓬松。看起来像一片参差不齐的漂浮的绿云,可以优雅…

  每当天气好的时候,妈妈一大早就起床,马上把文竹搬到窗台上,让它晒一个小时左右的太阳;每天将吃下的蛋壳放入芦笋的土壤中;还有,我妈会把泡好的茶叶和剩下的茶叶倒芦笋。我问我妈是什么原因,她说可以给芦笋更多的营养,对芦笋有很大的好处。我不信,就上网找相关资料。真的不对。蛋清对植物有灼烧反应,茶叶也有。蛋清发酵后才能做。不然芦笋会被活活烧死。盆栽芦笋肥一般是发酵的淘米水,洗鱼水,腐叶花瓣,是一盆最好的肥料!!芦笋的松枝修剪也很重要,每次都要非常小心。我母亲恍然大悟。

  看,植物像孩子一样需要照顾。让我们一起照顾他们!

即景五年级作文2

  清晨,我刚打开门,一股潮气迎面而来。我感到几分凉意。原来外面下起了大雾,天地间白茫茫一片,像蒙上了一张巨大的网。太阳公公似乎偷了个懒,久久不肯出来。

  走在上学的路上,我格外小心。向远处望去,除了若隐若现的车灯,什么也看不见,只能听到汽车的马达声和喇叭声。远处,路两边的房屋,不知藏到哪里去了,只能看到路两边的花草。花儿们沾上了雾气湿漉漉的,都低着头。小草的叶子上,挂着一颗颗晶莹剔透的露珠,这是大雾姐姐赏给它们的一串串珍珠项链呢!我使劲吸了一口雾气,顿感神清气爽。

  这时,我的头发上、眉毛上都滴着小水珠,舒服极了。原来,大雾姐姐已经爬到我的头上来了。不知何时,太阳公公伸着懒腰挂在天空上,但它没有了往日耀眼的光茫,它使劲透过雾气,向大地洒着阳光。浓浓的大雾渐渐散去,远处的房屋花草依稀可见。

  太阳光越来越强烈,它把热量洒向大地。那轻纱似的浓雾已随着热气在天空中越飞越高,最后竟无影无踪了。天地间只留下了万丈金光。

即景五年级作文3

  “回头望人寰处,不见长安见尘雾。”雾如梦如幻,使人感到朦胧,别有韵味。

  走在小路上,浓重的大雾弥漫于天地之间,好似从天空挂下来的白窗帘,把眼前的事物遮掩。又好似一朵朵灰白色的浮云,在房屋之间盘旋,把房顶与灰蒙蒙的天相接,好像房楼高耸入云一般。她轻轻拂过小路,留下她那湿嗒嗒的脚印,她那白色的纱裙与路人擦肩而过,看着周围,就像*视了一般。

  路旁的树木也被她亲吻了一遍又一遍,树木狠狠地吮吸着甘露,树叶上的小水珠顺着叶脉滑到了树根上,滑到了大地上,滑到了她那白纱裙上。

  我手一挥,雾便悄然离去,可眨眼间,她又调皮地围绕在我身旁,像有魔法似的,怎么也赶不跑。

  浓雾之中,世界变得更新奇了!一条小路,在雾的环绕之下,仿佛变成了通往天空的奇幻大道;一条普普通通的大河,犹如变成了仙气缭绕的天河;小松鼠在雾的掩护之下愈加欢快,它们窜出树洞,在树枝间来回穿梭……

  倏忽间,一缕阳光穿破了那个窗帘,在大地上铺开了它那金黄的地毯,雾悄没声儿地走了,她渐渐收起在树枝上的白纱裙,渐渐从小路上退去,最后,盘旋在了那山顶之上。

  她长居在山顶之上,在那里,散发着她迷人的芳香……

即景五年级作文4

  夏天的雨,不像春雨般缠绵悱恻,也不像冬雨的漫漫无期。那夏雨是什么样的呢?

  刚刚,天空还是晴空万里的。突然,天空上飘来了几朵黑沉沉的乌云。乌云越积越多,过了一会儿,整个天空都仿佛被染上了乌黑的颜料。四周一下子黑了下来,房屋还被染上了红中带黄的颜色。周围的温度一下子升高,又闷又热,没有一丝丝风。

  过了一会儿,淅淅沥沥的小雨飘下来。小雨像松针似的,落到地上,溅起水花,那水花如同一个小喷泉。又过了一会儿,雨越下越大,成了滂沱大雨,好像是有人在天上泼下来一盆水似的。雨落在窗户上,窗户上出现了“蜘蛛网”。

  雨点越变越大,劈里啪啦地打在窗户上,像断了线的珍珠。闪电像锋利的箭一样,划破了天空,将大地照亮了。闪电过后,伴随着的是巨大的雷声,像是有人在天上凿了个洞,这声音震耳欲聋,像是压抑太久的老天爷在发出酣畅的笑声……突然一阵风刮来,树在大风的戏弄下不由自主地跳起了舞,小花小草也被风吹得东倒西歪,风娃娃真的是太顽皮了。

  雨尽情狂欢后,渐渐小了下来,不一会儿,雨过天晴了。这时,先前的闷热被一扫而空,我的心情也舒朗了起来。

  这就是我眼中的夏雨,来去匆匆,任性、自在。

即景五年级作文5

  夏天的雨,来得快,去得也快。

  突然的闷热,是大雨回家提醒。天空突然阴沉下来,人就像在蒸笼里似的,就连路旁趴着休息的狗也热得吐出红红的长舌头,喘着粗气。远处飘来的大片乌云好像也在说:“快回家躲雨啊!”“哗---”眨眼间,大颗大颗的雨点从天空中重重地砸下来,没有一点的预告。颗颗透明的小豌豆敲打在玻璃窗上,发出悦耳的“噼啪”声。那些没来得及避雨的人一个个都被淋成了“落汤鸡”,缩在商店的屋檐下,公园的亭子里。

  “噼啪!”雷电在天空中爆炸开来,一阵阵的雷在天空中怒吼着,像要给人的耳朵最极致的震憾,一道道闪电劈开厚厚的云层,划破天空,照亮了大地。大家都被雷电吓得瑟瑟发抖,躲在家里,不敢出门。

  不到两小时,雨滴就慢慢变小,被风斜斜地吹着,太阳悄悄探出了脑袋,小朋友穿上了雨衣雨鞋,快乐地在小水坑里跳着。过了一会儿,雨彻底停了,花草打起了精神,道路被冲刷一新,小鸟抖抖身上的水,站在枝头唱起了歌。天空中,乌云悄悄溜走,留下一道美丽的七色彩虹。

  夏天的雨,来得猛烈,去得着急,不像春雨那样优柔寡断,也不像秋雨那样温柔。我爱夏雨的猛烈,更爱夏雨的果断。


五年级对话作文 (菁华5篇)(扩展6)

——大海五年级作文 (菁华5篇)

大海五年级作文1

  今天,妈妈带我去石梅湾,这是我第一次看海,它比我想像中要大几十倍。

  我脱下鞋,高兴地跑到海边。哇!天是蓝的,海也是蓝的,放眼望去,天和海连成一片,无边无际。

  我踩在软绵绵的金色的沙滩上,我用湿沙土做了一个房子,好玩极了。

  突然,浪花争先恐后,你追我赶地涌了上来,拍打着金色的沙滩,然后又“哗哗‘‘地退了下去。阳光照在海面上,闪烁着金色的光芒,跳跃着,翻滚着,仿拂洒下无数金光,海欧追逐嬉戏着,时而在天空中盘旋,时而来个“蜻蜓点水‘‘。

  妈妈带我去游泳,我套上救生圈,忽然,一个大浪打来,我没防备,喝了一大口海水,又咸又苦,可我觉得很高兴,因为我终于尝到了海水的滋味。

  离开大海前,我又拾了许多贝壳,准备送给小朋友。

  啊!大海,我爱你。下次我还会来看你的。

大海五年级作文2

  每次看到广阔壮丽、变幻莫测的海时,我都会被它深深沉醉。

  经过一天的奔走,下午我们赶到青岛,住进了离海边很*的宾馆里。我和mm迫不及待的跑向了大海边,站在金色的沙滩上,望着前方一望无际的大海,听着浪涛声,是多么的美好啊!大海奇异莫测,气象万千。它有时波涛不惊,碧波万顷;有时又惊涛拍岸,卷起千堆雪。清晨,我们来到海边,向远方望去,大海是红色的,像是被染料染了一样,十分的美丽。到了中午,在蓝天的'映衬下,变的更蓝,就像一条蓝色的绸带一样,十分的漂亮。

  到了下午,海风一吹,那一波波随风而动的浪花就像少女的一丝丝秀发。小女孩静静的,让风儿吹动她的秀发。这个景象多美啊!这位小女孩也多讨人爱好啊!

  到了晚上,大海唱着动听的歌儿,让天边的海鸥熟睡,让贝壳门熟睡了。也让我们有一些瞌睡了,让我不停地打哈欠。

大海五年级作文3

  第一次去珠海玩,我看见了美丽的大海。

  珠海是一座临海城市,和我生活的城市不一样。我乘车来到海边,脚踩在细细软软的金色沙子上,耳边听见大海的浪涛声,我知道我马上就要看见大海了。

  远处的海是深蓝色的,靠*沙滩的海是没有颜色的,中间的海是白色的——上面铺满了阳光,闪闪发亮,有海鸟在海面上掠过,海天交接的地方有一艘小船,慢慢悠悠地飘荡。

  我走在海边,海风吹乱了我的头发,海水冲洗着我的脚丫,沙子时不时地跑到我的脚背上,痒痒的,我大力地踩了一脚这调皮的沙子,却被海水掺和了,溅起无数水花。

  我坐在沙滩上,捡起手边的闪闪发亮的沙子,有时能捡到漂亮的小贝壳,有时会有小螃蟹不知从哪冒出来又迅速跑掉。我望着远处的海,海风在耳边呼呼地吹来海浪的声音,那样*静却又那样震撼,我闭上眼睛,仿佛自己正坐在一艘小船上,在大海上飘啊飘啊……

  大海真的是一个美丽的地方,以后有机会,你一定要来看一看大海,你一定能领略到它那与众不同的美丽。

大海五年级作文4

  大海,你风*浪静,让在海中游泳的人们放心,可以自由自在地游来游去。在海滩上,散步的人们留下一串串的脚印伸向远方。我在这里还捉了螃蟹呢!在海边没人踩过的地方你会发现有一些石头,轻轻地把石头搬开,或挖一个洞,看,呀!有只小螃蟹!在沙滩上还有一个个的小洞,你只要小心翼翼地过去就会发现有一些寄居蟹探着好奇的脑袋,等你走*它就立刻把身体缩进贝壳。我会把一只只寄居蟹装进透明的瓶子里,可好看了!

  大海,你风吹浪打,让出海打鱼的人们乐开了花,因为他们认为有浪,小鱼儿就全往水面上跑,可有时会扑了个空,只有四五条小鱼。在夕阳西下的时候,海边可美了,就如火烧云一般,一会儿变狮子,一会儿变飞马,一会儿就变小狗,可是没等我们这些海边的小朋友看够,这美丽的夕阳就消失了。

  啊!大海,在我心中你永远最美。你如温文尔雅的公主、又如勇猛无比的猎人。大海,我喜欢你。

大海五年级作文5

  今天,我和妈妈一起阅读了《小手挡住了大海》的故事。这个故事讲述的是八岁的小男孩彼得在为祖母送完奶酪回家的路上,发现海堤的根部有一小股水正通过一个小洞渗出堤外,他想马上回去通知大人,可他又怕水将小洞冲成大洞,会把国家淹没。于是,他毫不犹豫地将小手伸过去,堵住了那个让人胆寒的洞眼。晚上,凛冽的海风吹得彼得全身冰凉,但他并未放弃,直到第二天清晨,人们才发现冻得昏迷的小彼得。知道了昨天的惊险,大家都夸他:“你真是个果断、勇敢的小英雄!”

  读完这个故事,我觉得很佩服彼得小朋友。他面对突发事件,能够当机立断,用勇气制止了可怕的海水。他在关键时刻舍弃了自己的安危,把国家的安危摆在了第一位。这样的智慧和勇气值得我们所有的孩子学*。

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