过生日的时候爸爸送给我一个“怪物”。它是用硬塑料做的，披着一件淡黄色的衬衫，圆鼓鼓的头，两只眼睛一只睁着，一只闭着，还咧开嘴笑，样子很滑稽，我不喜欢它。尽管如此，但这毕竟是爸爸送给我的生日礼物，多少有些纪念意义，所以我还是把它放在了我的书桌前。
一次英语测试我只得了62分，虽然在我的各门功课中英语是弱项，可万万没有想到会弱到这种地步，回到家里，第一反应当然是生气，饭也没吃，就气冲冲地回到自己的房间，狠狠地一甩书包，坐在书桌前久久的发呆。我的英语成绩越来越不行了，问题到底是出在哪里呢？
不知不觉，我的目光落到了“怪物”的身上，他还是那样滑稽——一只眼睛睁着，一只着眼睛闭着，咧着嘴冲我傻笑。“笑什么笑，我考砸了你还笑，看我的金刚拳！”我怒气冲冲地向它发动了好一阵攻击，可是居然打不倒它，“岂有此理！居然敢捉弄你的主人，是不是活得不耐烦了？”我又一顿“拳击”，可是它转了几个圈又在桌子中央站的端端正正。
突然，脑边闪过一道亮光，爸爸送我生日礼物时说过的话又浮现在我的脑海中：“你别看这只小玩意儿，它身上的精神值得你一辈子去学*。”什么精神？哦！就是它那种顽强不屈，永远不倒的精神吗？我又想起了理事长给我们说过的话：“做人要永远都有不倒下的精神。”的确，他们说的很对啊，我们的学*中不是正需要有这样的精神吗？永远都不要被失败击倒，永远都不要向困难屈服。只有坚持不懈的努力，才有成功的时候，这难道不是爸爸送我“小怪物”的用意吗？我终于明白了爸爸的良苦用心。
从那以后，不管在学校遇到多大的困难，不管再面对多重的打击，我都会顽强地站起来，走向克服困难的途中。
现在，“小怪物”依然还站在我的书桌上，总是摇摇晃晃地陪伴着我用积极的心态去面对学*和生活。
今天妈妈又要给我做蛋糕了。我走进厨房，发现桌上放着一个鸡蛋，妈妈说要用这个蛋做蛋糕。只见这个蛋圆滚滚的，可爱极了。我舍不得浪费这一个蛋壳，于是打算用它做个小摆件。
妈妈准备打蛋了，她让我帮忙把蛋液弄出来，蛋黄蛋清分离。我拿起那个蛋，用厨房剪刀在顶端戳了个洞，蛋清流进了第一个碗里。我把洞口对准第二个碗，使劲震，想把蛋黄震出来，可是蛋黄总是卡在洞口，只掉下一些碎的蛋黄粉。看着这些粉，我突然想到：捅碎了再倒不就好了吗？果然，捅碎后，蛋黄轻而易举地被倒了出来。
可是用这个蛋壳能做什么呢？这时我想起了小时候经常玩的不倒翁，它跟这个蛋长得特别像。于是我打算用这个蛋做个不倒翁。
我将蛋壳内部清洗干净，拿来几颗钢珠，从上面的孔中投进去。我试了试，可是珠子会滚，我把蛋壳轻轻一推，蛋壳横过来了，珠子滚到了侧面，不倒翁变成了“就倒翁”，试验失败了。我取出钢珠，将一些小方块投进去，可效果仍然很不理想。有什么办法能让现在的“就倒翁”不再倒下来呢？把珠子粘起来？可胶水又粘不稳。把蛋固定起来？蛋又动不了了。我绞尽脑汁也想不出什么办法，觉得无聊，便开始补我一年前报的网校的物理课。而当我一看到这次课的标题时，我茅塞顿开。标题是：电流的磁场。重点在于那个“磁”，我突然想起来我们家有个磁板，还有刚才那些钢珠和这块磁板正好能吸起来。
于是我尝试将蛋壳放在磁板上，将一颗最小的钢珠投入蛋壳中，蛋壳固定了起来。我轻轻的推了一下，虽然成功了，但是我发现蛋壳底下也多了个洞。原来由于磁力过大，我一推，就把刚刚被吸住的那块蛋壳给弄断了。我打算用贴的膏药增加两个磁场距离减轻磁力先用一小块膏药填充漏洞，再在膏药下面继续贴膏药，这样连续贴了几次，接着在膏药中间插一根铁丝引出磁力，将钢珠放在铁丝上。我再次尝试，成功了！我欣喜若狂。
可是，顶上的洞还没填充呢，总不能让鸡蛋“开窍”了吧。于是，我打算把这个不倒翁做成一只小丑。我先在蛋壳正面画出一个小丑脸，然后在头顶上用帽子填充，一个不倒翁便大功告成了！
不倒翁，其实也是老师。
——题记
在叛逆期里，我不停地发火，把怀疑的目光投向所有的人，我觉得人们都在嘲笑我，我感觉我很脆弱，只有这样才能保护自己。直到有一天……
我又开始赌气，这次赌气的对象是我妈。只因为她的一句话：“你要向隔壁的姐姐学*，学*再认真点，你总不会不敢吧!……”我把门一摔，躲到自己的房间里。任眼泪淘气地把我的脸作滑滑梯。一定是嘲讽我!明知道，初中后，她已经成为了全年级拔尖的学生之一，而我的成绩只是**。要赶上她，真是天下奇谈，这也太不现实了吧!
一阵“窸窸窣窣”的声音引起我的注意。咦?门缝里多了一张小纸条，上面写着：“女儿，要有信心，我相信你一定会长大!”又过了几分钟，轻轻地一声“吱呀”，门开了，露出妈妈那鼓励的微笑。她弯下腰，在地上放了个小东西，那东西，摇晃着，好像随时都会倒下。
门，悄悄地关上了。
我呆呆的看着门关上的地方，想着妈妈望着我时的微笑。我挨着床走过去，蹲在那个小东西面前，仔细地拿起来打量它。
一个鸡蛋壳，上面装饰着红红的头发，一个咧开的大嘴傻傻地大笑，眼睛被挤成了一条线。哎，是不倒翁呀。这是不是我上次劳技课的作业嘛，带回家后，就不见了，原来是妈妈拿去了。我轻轻地把它放在桌上，看着它左右摇晃，我脑海里的雾变薄了，薄了，慢慢的消失了。那是一片崭新的天地，我躺在草地上，听着蝉鸣，享受着阳光……看着不倒翁，她的嘴巴大大的，正在笑，眼睛眯成一条缝，左右摇晃的身体在为我加油呢!是呀，小学时，隔壁姐姐的成绩和我差不多，到了初中，她的成绩突飞猛进，成为年级中的娇娇者，我为什么不可以呢?
只要不倒翁不倒，我也不倒，要学会坚强，不倒翁都能坚强，我怎能不坚强，不倒翁靠重力不倒，我靠坚强不倒!一定要加油!
“当意志倒下的时候，生命就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋叶萧瑟，晚来风急……”对，我们要学*不倒翁的精神，让意志挺直胸膛，让坚强永驻我心!在生活中学*坚强。
——后记
寒假到来之际，上海小学心理月的活动正如火如荼地进行着。
今天，该轮到制作不倒翁的活动了。同学们都争先恐后地拿好材料，跟着频幕上的指示做了起来。听着老师对不倒翁的介绍，我的思绪不禁飘到了不久前的一个冬季……
我有很多爱好，唱歌便是其中之一。我下定决心想学好唱歌，于是妈妈帮我报了一个培训班。那天，我有些忐忑又有些兴奋地走进了培训班。苍白的灯光，偌大的教室把我兴奋的心情磨得一干二净，我不禁感到紧张，因为在此之前，我从未上过正式的声乐课。
进我深呼吸后，老师便走了来，开始了第一次的课程。“来，让我听听你唱音阶。”我只好怀着忐忑的心情唱了一遍，老师却皱起了眉头，想了想后，帮我指出了许多问题。老师示范了一遍练*方法后，叫我回家练*。我下定决心，一定要在下次上课之前练好。
我每天废寝忘食地练*。因为还得上课，所以我每天要在闹钟响之前就起来，尽量在放学之前做完作业，其余的时间都留给了歌声。一天又一天过去了，又到了要上培训班的日子。我怀着忐忑而兴奋的心情走进了教室，可换来的依然是那句冷冰冰的“你回去再练练吧。”我有些失望，但并不灰心。
接下来的日子里，我加倍努力，一周又一周，换来的却无非是，“再练练”、“再加把劲”。我失落极了，仿佛一个声音对我说:‘算了，放弃吧，你就不是这块料。是啊，放弃吧！我想，如此努力却没有换来成功，就算了吧……
不觉间，思绪又飘回了教室，我回过神来，赶紧跟紧大家的脚步，做起了不倒翁。制作过程一点都不难，只需要将扭蛋扭开，将橡皮泥适量放至底部，再合上扭蛋就完成了。我把它放在课桌上，轻轻推了一下，它倒下去转了一个小圈后又果真立了起来，稳稳地停住了。
这时，我突然悟道：不倒翁能够不倒下的原因，是因为它的基座足够稳固，那不就好比我们人吗？只要坚定的信念还在，再大的困难都无法将我们击倒。那份信念就是稳固的基石，让我们在风雨过后依然屹立。
我既然有那一份学好唱歌的信念，就不该被一点点小困难打败，而要像不倒翁一样，站起来，无惧风雨。这是不倒翁告诉我的道理！
从那天起，我继续努力练*唱歌。我知道，春天来了，花儿就要开了，鸟儿们就要欢快地鸣唱。
我和搭档周鑫一起发明制作一个小玩具“蘑树亭”不倒翁。
要说这个不倒翁的发明史，还得从上个学期讲起：那是一个星期五的下午，易老师教我们做不倒翁，发给我们每人一个海洋球和一个乒乓球，我和好朋友周鑫合作。我们首先想到的是，要以“柳树”的形象为主题，做一个不倒翁。我正在冥思苦想要怎样才能构造出完美的作品，只听一旁鬼点子最多的周鑫大叫一声：“有了，我们可以用水彩笔把作业纸涂成绿色，做柳条；中间则用卡纸卷成一个筒筒，做支撑杆；再把乒乓球和海洋球对半剪开，半个海洋球体做底座，半个乒乓球画上黑点，粘在支撑杆上当‘蘑菇头’，然后把柳条粘在支撑杆上，用橡皮泥把底座与支撑杆固定在一起，不就行了吗？”我心里十分欣赏这个好主意。说干就干，我们利用一节课的时间，做成了一个“蘑菇柳树”不倒翁。因为嫌名字太俗，我们干脆从“蘑菇”和“柳树”中选了两个字组合在一起，成了“蘑树亭”不倒翁。说来也巧，“蘑树”两个字谐音“魔术”，给这个不倒翁增添了不少神秘感。第二节课我们自告奋勇地上台展示，没想到竟然还得到了老师与同学的赞扬。这给了我们信心，回到家，我们特意给不倒翁来了一次“华丽大变身”卡纸做的支撑杆被用彩纸包裹的木头棍取代；作业制作的柳条被闪闪发光的绿色发光蜡纸代替；白色的乒乓球包上一种蛋壳色的纸显得更加贴*蘑菇……就在这时，我们接到要上台表演的通知。原来，有关领导要来观摩我们班举行的一次名为“我们爱科学”的中队活动，我们的“蘑树亭”不倒翁有幸成为了在活动中展示的小发明。当时，我们异常兴奋,要知道，这可是我们第一次上台展示自己的聪明才智啊！我们积极的准着，并且在那一天顺利的完成了任务。走下舞台，我长长舒了一口气。原本以为打这以后没有展现的机会了，可是这个学期刚开学，我们便接到了第二次表演的通知，接着又是第三次……仔细想想，“蘑树亭”不倒翁除了在中队活动中取得好评，还被老师选送参加长沙市中小学生的创新大赛。从这件事上，让我尝到了：科技就在你身边，只要你肯思考，敢于创造，任何看似艰难的事，都一定能做到！
——不倒翁作文700字 (菁华6篇)
星期五下午，我的班主任余老师说周末回家要写不倒翁的日记，必须要先做再写。
我就赶快回家告诉妈妈，妈妈就和我一起做起了不倒翁，我们先商量好怎么做，然后就找材料，我们找了几个气球、重心球，和一些报纸、剪刀、胶水等。我先把气球吹了起来，吹的像个小西瓜一样大，然后把白纸和报纸撕成碎片，用撕成的碎片纸把气球用胶水一点一点贴满。没想到刚贴到一半，气球就破了，唉！我和妈妈辛辛苦苦贴了这么久，功夫都白费了，特别失望，我看着破掉的气球有些不想做了。
这时妈妈看着我说：“香儿，别泄气，失败乃成功之母嘛！没事，我们再来一次，我相信，我们一定会成功的！相信妈妈！”我点了点头，我们又拿了一个气球，吹了起来，再次又把撕成碎片的报纸和白纸往上面粘贴，不一会儿，我就和妈妈把气球贴满了，然后，我拿了一根针把气球的吹气孔扎破后放了气，往不倒翁里放了一个重心球后，发现重心球好难固定在底部的中心部分，一摇发现不倒翁还是会倒，我们又商量着还是把重心球换成了橡皮泥粘到底部中间，我们又试了试，哇！真是功夫不负有心人！我们终于成功了！不倒翁真的不会倒了！我们就把刚粘贴好的不倒翁用吹风机吹干后，再给不倒翁用勾线笔画上五官，再贴上用纸做的手，和贴上金黄色的头发，画上卡通般的眼睛和鼻子，最后涂上颜色，再贴上装饰品，就大功告成了！
看着我们俩辛辛苦苦做的精致又可爱的不倒翁我高兴极了！心想：这下有不倒翁玩了！开心！开心！真开心！我用手一碰它，不倒翁摇摇晃晃真的不会倒，真像一个活灵活现的真娃娃……
俗话说：功夫不费有心人。没错，通过这次做不倒翁，我觉得不管做任何事，只要是真正下了功夫，并用心去完成某件事情，那么，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”你一定会成功的！
不厌其烦地用手戳着桌上的小雪人不倒翁。这雪人在我这儿已经七、八年了，每次心情不好时就会看着它摇摇晃晃的样子，左摇右摆，却始终会站起来。
外形和俄罗斯套娃没两样，唯一不同的是不倒翁底面的弧，下重上轻，而俄罗斯套娃是*整的。不倒翁就似那些给自己留条后路的人，无论风从哪边吹过，他们都不慌张，从容迎接。“底面”是他们自身的盾牌，他们会意识到前方的危险，高瞻远瞩，提前为自己铺下了不再会使自己倒下的路。俄罗斯套娃一碰就倒了，再也爬不起来，而不倒翁则从摇摇晃晃到停止摆动。提前的构思描摹和绝妙的设计使“不倒翁”们具备了爬起来的勇气，足以接受接下来的挑战。
风时大时小，爬起来再战是我们需要具备的能力。“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”勾践性格如不倒翁，在大风暴雨来临之时退缩倒下，在众人皆认为已不足为惧时，他竟直起身子给予吴国全力一击。能屈能伸，看准时机，不忘前耻，等到弧度线恰恰好，风暴过去，再以惊人的力量返回。隐忍，是不倒翁成功的另一原因。
自身条件外加隐忍，是成功的两把钥匙。但是，冲劲太足，吃的甜头太多，未必是件好事。太宗执政前期，唐朝经济空前繁荣，百姓安居乐业，短暂的繁荣，为后期埋下了致命的祸根，“安史之乱”使得唐朝不复从前，不倒翁在回击之后，因为要*衡自身，从而又向后退，摆度越大，来回次数越多。成功了，必然要高兴，但若不分析自己的过失，松懈下来，必定会重蹈覆辙。
这样看来，不倒翁并不全是完美，它会再次回到过去，但它的“过失”一次比一次小，最终得以*衡。我们所要经历的亦要比它多，一次又一次的“暴雨”令我们遍体鳞伤，即便如此，“站起来”也成为我们心中的执念。成为我们要走的路。
我们一定要这么做，因为我们就是人生中的不倒翁。
你踢它，它不倒；你踩它，它立即站起来；这就是不倒翁。
头部是金黄色的，上面戴着一顶小白帽；两只小巧的耳朵竖在头顶，一双炯炯有神的眼睛下面长着黑色的小鼻头儿；鼻子下面是一张小而圆的嘴巴，正咧着嘴笑呢！不倒翁有顽强的精神，它时时刻刻提醒我做人要坚强，一次又一次鼓励我、激励我，成了我的好朋友。
有一次，林老师把数学试卷发下来，我一看就着了慌，因为我只考了85分，我把试卷翻来翻去，仔仔细细地看了几次，真想找出几个被老师改错的题目，可是没有，我失望了。放学后我不敢回家，一直看着试卷，看着，看着，试卷上的红叉叉好像变成了爸爸妈妈挥动的手臂，但我始终回了家。一回家，我迅速躲进房中，气馁极了，桌上的东西都被我重重地摔了下去。这时，我听到“铃铃”的声音从书堆中传出来，原来是不倒翁，它还没有被我吓倒，坚强地站了起来，它使劲地摆动着身子，笑眯眯的，好像在说：“小主人，这次考坏了不要紧，你只要吸取教训认真读书，下次考好点，你要学会坚强，像我这样，跌倒了再站起来。人的一生如果没有跌倒，就不会有站起来的一天。人们之所以叫我不倒翁，是因为我有不怕跌倒的精神，你一定要勇敢、坚强。”此时，我的气已消了一大半，把扔在地上的东西全部拾起来，排列在我的书桌上。然后，把试卷交给爸爸妈妈看，又回了房间。不倒翁笑呵呵的，好像在夸我：“你做的真棒！”从这以后，我考了好成绩，不倒翁都会鼓励我，让我不要骄傲；如果考坏了，不倒翁会教导我。
不倒翁不仅在学*上一次又一次的鼓励我，激励我，在生活上也对我有很大的帮助。
上次，我一家三口一起去登万松山，万松山可真高，我刚开始比爸爸妈妈登的快得多，可慢慢地我也点上气不接下气了，终于登到半山腰了，我见爸妈还没上来，决定找个地方坐一下，很快就找到一个位置了，我从包里拿出吃的和玩的，当我拿出不倒翁时，它的微笑似乎没了，一副凶巴巴的样子，在批评我似的。我急忙收拾好东西，继续登山，眼看爸爸妈妈就要超过我了，我集中精力，一步也不停，一直登到山顶。
从万松山回来后，不倒翁一直在我的书桌上，多年来不曾换掉，因为我需要它。
今天，天气晴朗，阳光明媚，耀眼而火辣辣的阳光照耀着辽阔的大地，所以我和妈妈决定宅在家里。可是宅在家里实在是太无聊了，突发奇想不然做做手工可好——制作不倒翁。
我迫不及待地找来材料：一枚鸡蛋，一根筷子，一个碗，一把剪刀，一张彩纸，一瓶胶水，若干彩笔，纸巾，橡皮泥。
说干就干，首先妈妈告诉我，为了让蛋液能更畅快地流出来，我们先摇一摇吧。于是我手握鸡蛋扭起了屁股，妈妈看到这个情景“噗嗤”一声笑道：“傻丫头，是让你把鸡蛋摇一摇，目的是为了让蛋黄和蛋白充分融合在一起，你怎么扭起了屁股呢？”听了妈妈的话我都觉得自己太好笑了。摇完鸡蛋后，我拿起筷子小心翼翼地戳向鸡蛋尖的那一端，可是我既担心手握得太紧把鸡蛋捏破，又害怕太用力把鸡蛋戳破。我戳我戳我戳戳戳，好不容易把鸡蛋戳了一个小洞，放下筷子拍了拍胸脯说：“好在没有戳坏了。”紧接着我拿起一把小小的剪刀，轻轻地将洞口剪大些，再把蛋液直接倒在事先准备好的碗里。蛋液流出来后，然后我用纸巾把蛋壳里里外外擦拭干净。
接下来我不知道该怎么把橡皮泥放入蛋壳里，于是我让妈妈帮我处理，可是妈妈却说：“没有什么事情是一开始就会的，凡事都得亲自尝试下。”于是我左捏捏右捏，可怎么也弄不好，我便*惯性地想要哭，可是妈妈一看到我要哭便有点不耐烦了，因为我的妈妈是个急脾气。一见妈妈有发脾气的征兆，我便再也不敢出声了，继续埋头按照资料一步一步地琢磨下去。终于把不倒翁的雏形制作出来了。
接下来就是帮不倒翁打扮打扮。我将彩笔剪成长方形，再根据蛋壳的大小卷成一个倒锥形，随后用胶水粘黏起来，哈哈，一顶帽子就这样制作完成了。可是不倒翁的脸光秃秃的，一点也不好看。于是我拿起铅笔在蛋壳上画上了眉毛、眼睛、嘴巴，再用勾线笔将轮廓描上，接着用彩笔涂主颜色。“哇！”太漂亮了，这时妈妈说：“让我们为不倒翁起个名字吧。”我连忙点头表示赞成，于是我将我的英文名Vicky写在了不倒翁的帽子上。瞧，多么可爱的小“Vicky”。
虽然遇到挫折时我有过退缩的想法，但在妈妈的鼓励下，我获得了成功。心情甭提有多开心啦！以后我还要多多尝试，争取得得更好！
今天妈妈又要给我做蛋糕了。我走进厨房，发现桌上放着一个鸡蛋，妈妈说要用这个蛋做蛋糕。只见这个蛋圆滚滚的，可爱极了。我舍不得浪费这一个蛋壳，于是打算用它做个小摆件。
妈妈准备打蛋了，她让我帮忙把蛋液弄出来，蛋黄蛋清分离。我拿起那个蛋，用厨房剪刀在顶端戳了个洞，蛋清流进了第一个碗里。我把洞口对准第二个碗，使劲震，想把蛋黄震出来，可是蛋黄总是卡在洞口，只掉下一些碎的蛋黄粉。看着这些粉，我突然想到：捅碎了再倒不就好了吗？果然，捅碎后，蛋黄轻而易举地被倒了出来。
可是用这个蛋壳能做什么呢？这时我想起了小时候经常玩的不倒翁，它跟这个蛋长得特别像。于是我打算用这个蛋做个不倒翁。
我将蛋壳内部清洗干净，拿来几颗钢珠，从上面的孔中投进去。我试了试，可是珠子会滚，我把蛋壳轻轻一推，蛋壳横过来了，珠子滚到了侧面，不倒翁变成了“就倒翁”，试验失败了。我取出钢珠，将一些小方块投进去，可效果仍然很不理想。有什么办法能让现在的“就倒翁”不再倒下来呢？把珠子粘起来？可胶水又粘不稳。把蛋固定起来？蛋又动不了了。我绞尽脑汁也想不出什么办法，觉得无聊，便开始补我一年前报的网校的物理课。而当我一看到这次课的标题时，我茅塞顿开。标题是：电流的磁场。重点在于那个“磁”，我突然想起来我们家有个磁板，还有刚才那些钢珠和这块磁板正好能吸起来。
于是我尝试将蛋壳放在磁板上，将一颗最小的钢珠投入蛋壳中，蛋壳固定了起来。我轻轻的推了一下，虽然成功了，但是我发现蛋壳底下也多了个洞。原来由于磁力过大，我一推，就把刚刚被吸住的那块蛋壳给弄断了。我打算用贴的膏药增加两个磁场距离减轻磁力先用一小块膏药填充漏洞，再在膏药下面继续贴膏药，这样连续贴了几次，接着在膏药中间插一根铁丝引出磁力，将钢珠放在铁丝上。我再次尝试，成功了！我欣喜若狂。
可是，顶上的洞还没填充呢，总不能让鸡蛋“开窍”了吧。于是，我打算把这个不倒翁做成一只小丑。我先在蛋壳正面画出一个小丑脸，然后在头顶上用帽子填充，一个不倒翁便大功告成了！
有一天中午，我无意中在电视新闻中看到了做不到翁的方法，我一下子就来了兴趣，各种各样的不倒翁都见过，可自己做不倒翁还是史无前例，所以，我决定自己做一个不倒翁。
我马上从冰箱里取出一个鸡蛋，又拿了一根筷子，水彩笔，橡皮泥和一个小碗，材料准备好了，该做不倒翁了。
首先我拿着筷子，准备一下子戳一个小洞，可是，我转念又一想，万一用力过大怎么办？那蛋壳的表皮肯定会全部被我弄碎的，可用力过小，就会让鸡蛋毫发无损，眼看时间一点一点过去了，可我拿这个鸡蛋没办法，这可怎么办呢?我眉头一皱，计上心来，我拿着筷子向鸡蛋尖部慢慢发力，只见鸡蛋裂缝越来越大，只听嘎吱一声，鸡蛋那坚固的防线终于被我捅破了，只见一个小洞在我眼前，开始倒蛋液了，我把鸡蛋的洞对这碗，可是半天也没倒出蛋液来，我可急了。这到底是怎么回事，我想，我要有筷子一边搅一边捅，终于，蛋液终于出来了，可是，蛋液好像不想走似的，蛋液只是悬挂在那，没有一点掉下来的意思，我又急了，我把筷子伸进蛋壳里，让筷子在蛋壳里覆天翻地，终于，蛋液掉下来了，我有弄了好几下，蛋液才乖乖的出来。我又把鸡蛋对着水龙头冲了几遍，除掉了残留的气味，给它舒舒服服的洗了个澡。我又将早就准备好的橡皮泥做的球球投到蛋壳的一半，又用橡皮泥做了顶帽子，反带着遮住那个小黑洞，终于做好了，我的杰作直直的立在那，我得意洋洋，我碰了碰不倒翁，我看着我的不倒翁东摇西摆，最后站立了起来，高兴地比中了大奖还开心。
不倒翁的身上光秃秃的十分难看，于是，我对我的鸡蛋进行了包装。我先拿出蓝色橡皮泥，做出一个正方形，然后切成一条一条的，又拿出白色橡皮泥，也切成一条一条的，然后按一蓝一白的顺序贴在鸡蛋上，变成阿根廷的足球服，我又贴上了一个制作精美的耐克标志，就变成了一件价值不非的耐克牌足球衣。我又做了一副眼镜，贴在上面，有用紫色做成了头发，贴在上后面，又做了四条紫色的头发贴在两边，一个个性十足的不倒翁便诞生了。
我终于做成了不倒翁！
——制作不倒翁作文 (菁华10篇)
这个暑假，老师让我们做小制作，我做的是不倒翁，现在让我来教你怎么做吧。
首先准备材料，鸡蛋三个，一双筷子，一支蜡烛，七颗钉子,一个打火机。
首先要拿三个鸡蛋，洗干净然后再用筷子打个眼儿。再把鸡蛋黄和鸡蛋清，慢慢地倒出来注意到了，到的时候千万不要把鸡蛋壳弄坏啦。
然后把钉子放到鸡蛋壳里，然后再用打火机。把蜡烛点上，在用蜡烛。烧过的蜡烛水滴到鸡蛋壳里。注意一滴的滴，不要滴到手上要是滴到手上就该起泡了。也不要低到鸡蛋壳外面。这样的话，不倒翁就做不好啦，也会坏。而且也不好看要是没有滴到手上也没低到鸡蛋壳外面。这样你就成功了！但是要注意滴到手上了立刻马上要用凉水冲洗。不然就要起泡了记住我说的话哦！
要是没滴到手上也没低到鸡蛋壳外面你就一个不倒翁就快要做好了。
最后一步用轻泥捏出三个漂亮的头发。再把这三个漂亮的头发粘到鸡蛋壳的眼儿上，在做些漂亮的东西，把不倒翁装饰一下，这样，不倒翁，就变得又好看又漂亮了。
然后就这样再做两个这样，不倒翁三人组就做好了。
还愣着干什么，赶快也做一个吧！
“哇！好可爱啊！”我趴在礼品柜台上赞叹道。大家都说我心灵手巧，我就自己也来做一个这样的不倒翁！
回到家，我冲进厨房，打开冰箱，精心挑选出一只最“漂亮”的鸡蛋。尖头朝下，一敲，哎呀！太用力了，鸡蛋四分五裂，蛋清和蛋黄溅了一桌子。出师不利——
我收拾了残局，又取出一只鸡蛋。吸取了上次的教训，轻轻地一磕。鸡蛋尖上出现了小裂缝，我稳稳握紧鸡蛋，拿起筷子戳了一下，“咔”地一声，蛋壳顶上出现了一个小孔。我把鸡蛋倒起来，拿出事先准备好的碗，放在蛋下面。蛋清乖乖地流了出来，但蛋黄不听话地卡住了。我把筷子伸进小孔，搅拌了下，蛋黄也乖乖地流出来了。然后清洗蛋壳，把它晾干。
接着，我拿出事先准备好的橡皮泥，掰一点，搓成小球，投入小孔。我推了推未完成的不倒翁，但是它并没站起来，懒洋洋地躺在“地”上，歪着头，好像在生我的气！我想：肯定是重心不稳，重物加的`不够。于是，我又多加了许多橡皮泥小球，然后拿一根筷子，伸进小孔，小心翼翼地把橡皮泥压实。不倒翁终于站起来了！
然后，我拿出水笔，在蛋壳上画了一对大大的眼睛，眼睛上有长长的睫毛，一个小小的鼻子，一张微微笑的嘴，还有一对迷人的小酒窝。一张可爱的笑脸就完成了。
“啪嗒！”完了，妈妈不小心撞了我一下，我一松手，鸡蛋掉在桌子上了。我拾起鸡蛋——不，是尚未完工的不倒翁。还好，只有一处小“伤”——蛋壳顶上有一道裂缝。怎么办呢？我找来一张粉色彩纸，剪出一块头巾，包住裂缝，“伤口”不见了。随后，我一丝不苟地剪了一圈帽檐，黏在头巾上。啊哈，不倒翁带上了粉色的帽子，更可爱了。
我一推，不倒翁像装了弹簧似的晃来晃去，眸子炯炯有神第注视着我，好像在说：“没有人能使我倒下，我真厉害！”
一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气好，千人万人推不倒。你们猜猜他是谁？谜底是不倒翁。
我们今天在竹君园做不倒翁，我们准备的材料有：乒乓球，鸡蛋壳，粘土和彩笔。我小心翼翼地拿出鸡蛋，生怕鸡蛋掉在地上。首先我叫老师给我在鸡蛋尖尖的地方戳了一个小洞。接着，我把泥土放在鸡蛋的最下面，用铅笔轻轻的按一下。我再用粘土做了一个小帽子，然后粘在小洞上固定住，最后我在不倒翁上画了眼睛鼻子，就这样我的不倒翁就做好了。我的不倒翁可好看了，是一个小白兔样子的，我可喜欢了！
其他同学做的有的'像小姑娘，有的像小蘑菇，还有的像小仙女今天真高兴啊，你学会做不倒翁了吗？
啊！今天我好开心啊！可能大家会问为什么我这么开心呢？下面就由我来告诉你们我为什么这么开心吧！
今天上午又是作文课，我很早就来到了教室，可是老师比我来得似乎还要早点，我不经意的看看老师的课桌，上面放着一个鸡蛋、一杯水，还有一根树枝和空瓶子，又不知道方老师今天有要干什么？
上课了，我们安静的坐在自己的位置上，听老师讲课，只听老师说：“今天，我们来做一个不倒翁。”“怎么做不倒翁呢？”小伙伴们都惊奇的说，只见老师拿着一个又黄又圆的鸡蛋，吧它放进了那杯装满水的杯子里，过来一会鸡蛋既然神奇的从黄色变成了白色。“哇！好神奇哦！”大伙都惊奇的说，太神奇了！水也可以变魔法了！只见老师首先很小心的用树枝在鸡蛋的'一端钻了一个小洞，让鸡蛋里面的蛋黄和蛋清流出蛋壳外，然后老师又用了水把蛋壳洗干净后，在鸡蛋的一端加上了一顶小魔法帽，最后用笔在蛋壳上加上了微笑的表情，我们的不倒翁就算完成了。哈哈！我终于学会了用鸡蛋做不倒翁了！
现在大家现在知道我为什么这么开心吧！因为我太喜欢上这样的作文课了，在学*中不仅学到了课本没有的知识，而且在玩耍中收获了课外知识，所以我今天特别开心！
朋友们，你们有见过有趣的“不倒翁”吗？你还想知道怎样制作“不倒翁”的吗？那我告诉你们吧！
我首先把制作“不倒翁”的.材料和工具准备齐全。材料要找一个比较圆的鸡蛋壳，或者乒乓球也行。再拿来剪刀，白纸，画笔、蜡烛、沙子和一把小刀。这些材料和工具都准备就绪，就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖了一个洞，然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来，再把沙慢慢地放入蛋壳里，接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上轻，不会倒，最后再找来白纸，把它折成帽子的形状，用胶水固定在鸡蛋那个洞的位置，用画笔在帽子上画了两只圆溜溜的大眼睛，又画了一个大鼻子，还画上了一张小巧玲珑的嘴巴，一个“不倒翁”在我的手中诞生了，我仔细地端详着这个“不倒翁”，用手按了几下它的脑门，它左右摆动，那调皮的样子好像在对我说：“我不会倒的，我不会倒的……”看着看着，我心里充满着成功的喜悦。
一个普普通通的鸡蛋壳，竟可以变成有趣的“不倒翁”。在制作过程当中既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。
“一位老爷爷，不会走也不会跳，我要让他睡一觉，他却对我摇摇头”。正值立夏，老师组织我们在教室里制作不倒翁。
“叮铃铃……”上课了。还没等老师把制作不倒翁的要领讲完，同学们就摩拳擦掌，跃跃欲试了。有的迫不及待地从书包里拿出制作不倒翁的材料，犹豫着先做什么；有的小心翼翼地剥着鸡蛋，生怕剥坏了；还有的已经将鸡蛋的蛋白和蛋黄掏好了。
我也不甘落后，开始制作不倒翁了。我先拿出鸡蛋，把鸡蛋的尖头对着桌面轻轻地敲了一下，等有了一些裂痕，再用手剥出一个小洞。接着用牙签把蛋黄和蛋白掏出来，可是任凭我怎么努力都掏不出来。蛋黄和蛋白就像害羞的姑娘，迟迟不肯露面。这该怎么办呢？正当我着急时，突然小脑袋灵机一动，想到了一个好办法。我用牙签把蛋黄和蛋白先搅拌碎了，然后再将它们倒出来。这时的蛋黄和蛋白就像山上的小石子纷纷滚落了下来。蛋壳终于掏干净了，接着我往蛋壳里挤了一点胶水，用来稳住蛋壳的重心，然后又往里面装了一些沙子。我用手推了推，哇，真的不倒了。
我抬起头看了看其他同学的不倒翁，各种各样。有逼真的木乃伊，有可爱的兔子，还有英俊的警察……再看看自己的，光秃秃的好像少了点什么。于是，我赶紧拿起彩色卡纸给不倒翁做了一顶帽子，接着又用彩笔给它画上可爱的表情，还做了一些其他的装饰。一个完整的不倒翁就这样诞生了。
通过这次活动，我不仅体会到了自己动手制作不倒翁的乐趣，还从不倒翁身上知道了不要轻易被困难打倒，从哪里跌倒就要从哪里站起来的精神。
今天下午上科学课的时候，我做了一个乒乓球不倒翁，这个不倒翁滑稽的像个小丑，我来讲一讲吧！
首先，准备好一个完整的乒乓球，彩色橡皮泥，用一小块橡皮泥，把它摁扁，把乒乓球的底部糊起来，这样，乒乓球既不乱滚了，也不会倒了，再用一些小橡皮泥给它做上眼睛，鼻子，嘴巴和 耳朵，也可以给这些小不倒翁做上一顶漂亮可爱的小帽子。
这样一个小不倒翁就这样做好了，你们也来试一试吧！
放暑假了，空闲时间相对多一点，我做完每天该做的功课，就看看课外书，从书上学到了一个小手工——制作不倒翁。
首先，需要准备好做不倒翁的材料：一个生鸡蛋，一些细线头，水彩笔，一些差不多能装半个鸡蛋的沙子，一瓶胶水和一张彩纸。一切准备就绪，接着就开始动手制作。
我先把鸡蛋的小头正中间弄一个小洞，把蛋液倒出来，然后把沙子倒进蛋壳，再倒进去一些胶水，等蛋壳里边的沙子半凝固了，就把多余的沙子倒出来，然后拿出彩纸叠一个帽子，细线头做头发，把帽子和头发固定在蛋壳上。一定记住，要在鸡蛋破口的那一头贴上贴画装饰一下，然后在蛋壳上画上自己喜欢的图案，最后等沙子完全凝固了，一个纯手工不倒翁就做好了。
毕竟是第一次自己动手做，做出来的效果令我不是太满意。不过我已经掌握了做不倒翁的方法，我准备再做一个精致一些的不倒翁送给妹妹。
小朋友们，这个迷你不倒翁你学会了吗？你也赶快动手做一做吧！
大家都玩过不倒翁吧！圆圆的肚子，小小的脑袋，你拨它一下，它就一摇一摆地晃动起来，可好玩啦！我的不倒翁可有点特别哦！因为它是我亲手制作的。星期天，我对妈妈说：“我想自己制作一个不倒翁。”妈妈说：“好啊！看看你做得怎么样。”
说干就干！我从冰箱里拿出一个生鸡蛋，在尖的那头小心翼翼用针扎了一个宽度适中的洞。我马上拿起鸡蛋，把洞口朝下，想让蛋壳里的蛋清和蛋黄流出来，但是鸡蛋里的蛋清一滴未流。为什么会这样？我百思不得其解。爸爸见我犯难，轻轻地拍了一下我的小脑袋说：“什么事把你这聪明的脑袋卡住啦？”我指着鸡蛋说：“蛋壳有洞为什么蛋清流不出来呢？奇了怪了！”爸爸微微一笑说：“你试着在鸡蛋另外一头也扎个洞。”我半信半疑，马上在另一头也扎了一个洞。果然蛋清乖乖地流出来了。我晃动蛋壳，再摇一摇，里面的蛋黄也流出来了。然后我再用打开水龙头，用清水把蛋壳的里面冲洗干净，放阳台晾晒。
等待的这段时间，我把其他材料准备好。等蛋壳干了之后，我小心翼翼地把米倒进蛋壳，渐渐地装了*一半蛋壳的米，可是我的蛋壳还是没站立起来。我不知道为什么，便再次去请教爸爸。爸爸说：“蛋壳重心要往下，米太松散需要加点胶水凝固，这样才能站立起来。”经爸爸这么一说，我似乎明白了，找来胶水从洞口倒入，再等待胶水把米粒凝固。十分钟后胶水凝固，不倒翁站立起来啦，我欣喜若狂。
于是我用透明胶带把那个小洞粘上，接着我又用彩笔给它画上弯弯的眉毛和圆溜溜的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，再用剪好的黑色塑料袋给它粘上头发，一个小巧玲珑的不倒翁就做成了。望着自己的作品，我真是兴奋至极。
我得意洋洋地把不倒翁拿给爸爸妈妈看。爸爸竖着大拇指说：“做得很不错。”妈妈也夸我：“这不倒翁做得很细致很可爱哟！”听到爸爸妈妈对我的夸奖，我的心里美滋滋的。
今天，我和爸爸一起做了一个不倒翁。
首先，我选了一个鸡蛋，请爸爸帮我把小的那端弄个洞。爸爸先轻轻地敲出一个小口，然后把蛋壳扳下来几片，把洞口弄大一点，就像小鸡出壳后的蛋壳。接着我试图把蛋清倒出来，结果不行。这时，妈妈说：“你不把它搅一下，怎么能流出来呢？”我用筷子一搅，往下一倒，果然倒下来了。我再用清水把它洗干净，又想方设法地把它弄干。
下一个步骤是最难的了，那就是往鸡蛋壳底部挤牙膏。一开始，爸爸拿着鸡蛋和牙膏，试图把牙膏挤进去。可挤出来的牙膏长长地挂着，就是掉不进去。我只好拿剪刀把牙膏剪断，使它掉下去。爸爸和我重复了三次，把牙膏挤进去后，我们就到桌上调试不倒翁了。试了好几次，不倒翁不是往这歪，就是往那歪，不太理想。后来，爸爸放了一个螺丝钉到牙膏里，又调试了几次，终于正了许多。
最后，我在鸡蛋壳上刷刷刷刷画出不倒翁笑眯眯的眼睛、乐呵呵的嘴巴和美丽的衣服，又做了一顶帽子放在洞口处。这样，一个不倒翁就做好了。
我轻轻地把它一推，只见它东摇西摆，一副滑稽的样子，我的心里不由得美滋滋的。
——制作不倒翁作文 (菁华9篇)
今天，我在妈妈的指导下做了一个不倒翁，还懂得了不倒翁之所以不倒的原理。我首先准备了一个大大的鸭蛋、彩色纸、吸管和一撮鸡毛。万事俱备只欠东风，接下来就是见证奇迹的时刻。我把鸭蛋的一头敲个小洞，把蛋黄蛋清倒出来。然后，把蛋壳倒放在餐巾纸上晾干。同时我又用彩色卡纸为它做了一顶帽子―三角形斗笠。接着，在晾干的蛋壳里灌进沙子(不能放满，一半就够了)，让它们沉淀在底部，然后把斗笠盖在蛋壳顶端的破洞上。最后，我在白白的鸭蛋上画上眼睛、鼻子和嘴巴，还添了一撮小胡子呢！这样，不倒翁就做成了，我碰了一下，它左右摇晃起来，我仿佛听到它“哈哈”的笑声。为了创意，我在它背上粘了一撮鸡毛，在它的“蓑衣”侧面粘了一根吸管当做鱼竿，把它放在白纸上，再配上一首柳宗元的诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。妈妈看了竖起了大拇指。
看着乐呵呵的不倒翁，我有些不解：为什么它不会倒下呢？妈妈解释说：“那是蛋壳里的沙子在起作用，你知道为什么只能放一半沙子吗？”我想了想说：“是不是上面是空的，重量轻，下面有沙子，就重，所以不倒翁摇晃了几下就被沙子压住了，不会倒下？”“就是这个理啊！”妈妈高兴地为我鼓掌。小制作，大学问，今天我终于悟出了其中的道理。
一年级:童话城堡
星期天，我和妈妈一起做老师布置的手工作业不倒翁。
我和妈妈在外面找了些沙子，把鸡蛋、胶水准备好开始做不倒翁。第一步，把准备好的鸡蛋用力气打一个小洞，把里面的蛋黄和蛋清倒进小碗里，用水把蛋里和蛋壳清洗干净。第二步，把沙子由小洞倒进蛋里，然后把胶水也倒进去，用一只筷子均匀地搅拌沙子，这时不倒翁就能立起来了。第三步，我又从家里找出一些不用的画报，用剪了子剪了一个三角形，用胶水粘起来做了一顶帽子。第四步，用水彩笔在蛋壳上画上眼睛、鼻子和嘴巴。就这样一个栩栩如生的不倒翁就做好了。
我开心地玩自已做的不倒翁，我把它弄倒下，它自己又立起来了，真有趣。我们在学*时也要像不倒翁一样从哪里跌倒就要从哪里站起来。
放暑假了，空闲时间相对多一点，我做完每天该做的功课，就看看课外书，从书上学到了一个小手工——制作不倒翁。
首先，需要准备好做不倒翁的材料：一个生鸡蛋，一些细线头，水彩笔，一些差不多能装半个鸡蛋的沙子，一瓶胶水和一张彩纸。一切准备就绪，接着就开始动手制作。
我先把鸡蛋的小头正中间弄一个小洞，把蛋液倒出来，然后把沙子倒进蛋壳，再倒进去一些胶水，等蛋壳里边的沙子半凝固了，就把多余的沙子倒出来，然后拿出彩纸叠一个帽子，细线头做头发，把帽子和头发固定在蛋壳上。一定记住，要在鸡蛋破口的那一头贴上贴画装饰一下，然后在蛋壳上画上自己喜欢的图案，最后等沙子完全凝固了，一个纯手工不倒翁就做好了。
毕竟是第一次自己动手做，做出来的效果令我不是太满意。不过我已经掌握了做不倒翁的方法，我准备再做一个精致一些的不倒翁送给妹妹。
小朋友们，这个迷你不倒翁你学会了吗？你也赶快动手做一做吧！
这周我做了一个可爱的不倒翁。因为我很好奇为什么不倒翁不会倒呢？所以我决定试着做一个气球不倒翁。
首先，我找出一个气球，并把气球翻过来，翻过来时真是太难了，因为气球口很小，虽然气球很有弹性，但是把手和气球塞进去再翻过来也很不容易，太使劲儿了还有可能把气球扯坏了，我就把气球扯出了一个小洞。然后，我用双面胶把一个玻璃弹珠粘在气球底部，粘弹珠时一定要注意把弹珠粘在气球的中间，如果粘歪了，你的不倒翁就会成为“斜体人”。接下来，我要把气球打上气，当然，别忘把气球翻回正面再打气呦！打气时还在漏气，因为在第一次翻的时候我扯了个小洞。好不容易打好了气，就差最关键的一步了：系上气球的口。这一步我完成得很快，很轻松。最后，如果你的气球自带装饰的话那么就做完了，如果没有，你还可以好好装饰一番。
我的不倒翁做完了，哇，真的不倒啊！我左扒拉一下右扒拉一下他就是晃晃悠悠地站在那里看着我，仿佛在说：你能怎么办，我就是不会倒！我玩得很开心，希望以后自己还能做出更多更有趣的东西。
终于做好不到翁了！我长长地舒了一口气。
今天，我翻阅《阳光同学》时，无意间发现了一个不倒翁的制作流程图：捅个小洞——倒——冲洗——装米——封洞口——作画。这么简单？我要试试！
说干就干。我打开冰箱，精心挑选了一个鸭蛋宝宝，仔仔细细地给他冲了个冷水澡。蛋宝宝刚想躺下来美美地睡一觉，筷子小姐就来拜访了。她用指头轻轻地敲打着蛋壳。可蛋壳呢？对筷子小姐爱理不理。这下，可把筷子小姐惹恼了。她就加大马力，不停地敲打。脆脆的蛋壳哪经得住这番敲打呀，不一会儿，就被筷子小姐破洞而入了。
这下，可把蛋清哥哥和蛋黄妹妹乐坏了。他们手拉着手，“扑通”一声，跳进了瓷碗里。一些蛋清小弟特胆小，紧紧贴着蛋壳内壁，不肯出来。轮到水先生出马了，他对着洞口，一阵猛冲，瞬间就把蛋清小弟赶进了下水道。
米娃娃们乘着手动缆车来了，他们齐刷刷地涌进蛋壳里，把蛋壳堵得水泄不通。细心的胶布大叔怕米宝宝们被挤出来，赶紧封好门。
蛋壳宝宝，请站好！咦，怎么回事？我刚一松手，蛋壳就躺下了，贴着桌面，一动不动。一连试了好几次，还是老样子。
“你的'蛋壳宝宝超载了。”妈妈走过来，笑着说，“要让不倒翁站起来，上半身是空心壳体才行。”
听了妈妈的话，我这才恍然大悟。请出了一半大米娃娃，蛋壳宝宝立起来了。耶，成功了！
最后一步——作画，就简单多了，那是我的拿手绝活呢。我用一张绿色的彩纸，剪下一个圆形，开一个小口，胶布一粘，一顶斗笠做好了，戴在蛋宝宝头上，正合适。接着，我在蛋壳上画了两只忽闪忽闪的大眼睛和一张樱桃似的小嘴巴。
看着做好的不倒翁，我开心地笑了。
上个星期三的美术课，美术老师说要我们制做不倒翁。什么？我可不会做呀！我刚要问老师可以不可以让家长帮忙做，老师就说：“不能让家长帮忙做”唉，算了吧，做！
我一回家，连作业都没做，就大喊：“妈妈，美术老师要不倒翁呀！给我一个鸡蛋”！“美术课不是下个星期才有吗”？妈妈问。“我现在就要做”！没办法，妈妈只好给我一个鸡蛋，我就开始做了......
唉呀！怎么那么难做！我费了好大力气才把鸡蛋捅个了洞，往里面放沙的时候，我无论放多少沙都立不起来。我把这件事告诉了外婆，外婆叹了口气，说：“你先去写作业、弹琴、睡觉吧。”我只好走开。
第二天，我起来看见外婆给我做好了不倒翁。我高兴极了，说：“谢谢外婆！”
我交给老师后，老师还说我做的好呢！
今天，我做了一个科学小发明，就是不倒翁。
我准备了许多材料：一个乒乓球，一颗大纽扣，一把剪刀，一张彩纸，一卷双面胶，一卷单面胶，一把圆规。
首先，我将乒乓球剪成两半，然后把大纽扣放进其中一半乒乓球中间的位置，用双面胶固定住，接着用圆规在彩纸上画一个大圈，采用其中的四份之一份，把它卷起来，变成立体的圆锥形，套在半个乒乓球上，然后用单面胶在乒乓球的边沿粘一圈，就正好把半个乒乓球和立体的圆锥连在了一起，最后我还在彩纸上装饰了一下，画了点花，哈！真漂亮！
这个科学小发明我可是利用了重心不倒的原理。什么是重心不倒的原理呢？让我告诉你吧！地面附*物体每一微元都受地球引力和因地球自转产生的惯性离心力作用，其合力（即重力）方向大致指向地心。由于物体尺寸远小于地球半径，故可*似地把作用于一般物体各微元上的重力视为*行力系，物体的重心就是这*行力系的合力的作用点。不倒翁不容易扳倒的原因：不倒翁上轻下重，底部是半球型。重心越低越稳。
哈哈，这就是我的不倒翁！
它的肚皮圆滚滚，你一碰它它就摇来晃去，并且还不会倒下。是什么呢？对，就是不倒翁，你会做？不会？好吧，让我来教练你吧，
听说要做不倒翁，这可把我乐坏了。我迫不及待地准备起来做不倒翁的材料，终于全都先到了。先用剪刀扎破蛋壳，接着拿起鸡蛋，把蛋黄蛋白倒进小盒子里，然后小心翼翼地把蛋壳儿倒立在纸上，水分控干，这一环节一定要小心，不然会把它弄破的哦。
现在，就是关键的一步了，我找来橡皮泥，揉成一个个的泥丸儿，一手捧着蛋壳，一手轻轻地把泥丸装进去，装它个1/3，慢慢压*。此时我轻轻地把蛋壳放在桌子上，发现它东倒西歪，好像在说：“主人，你把我喂得如此少我哪里还有力气站起来呢？”但我毫不气馁，赶忙又往蛋壳里加了一点橡皮泥球。哇！这下它神气多了，仿佛在说：“哈哈。小主人，看我多神气啊！”
接下来，就可以打扮它了，我找出彩笔，安静下来，聚精会神的地给它画眼睛、耳朵、头发、嘴巴等等，可是，我左看右看，总觉得不好看。哦！我灵机一动，有一个好主意，那就给他加一顶帽子吧。可是，怎么做呢？我不知所措，忽然，我急中生智——用彩纸，我慌忙的找来彩纸，折成一个披风状，用双面胶粘在开口处，正好合适。你瞧，不倒翁正朝着我微笑呢。
终于大功告成了，一个滑稽又好笑的不倒翁，展现在我的面前，我一碰它就东摇西摆，真是让我爱不释手。
“同学们，你们见过不倒翁吗？”一上课，覃老师就问大家。大家七嘴八舌地说起来，有人说他见过小猴不倒翁，有人说她见过天鹅不倒翁，还有的人说他见过小狗不倒翁……这时，覃老师像变魔术一样从盒子里取出一个小猪不倒翁。教室里一下子热闹起来。
这是一个小猪不倒翁。小猪的身体圆滚滚的好像一个大西瓜，它的耳朵垂下来搭在圆圆的头上，眼睛水灵灵的好像一颗宝石，小猪穿着深蓝色的背带裤，样子很可爱。
覃老师眨了眨眼，故作神秘地说：“你们谁能把它推到？”同学们纷纷涌上讲台，想要试一试。大家都想把它推到。有人用拳头打，有人用手推，还有人用手指戳……可是不倒翁每次倒下后又回弹回来。
你瞧，小刘很不服气，他瞪圆了眼睛，屏住呼吸，两只手把不倒翁捧了起来，把不倒翁睡在讲台上，然后小心翼翼的把手拿开。可是手一松，不倒翁摇摇晃晃又站了起来。小树搓了搓手，握紧了拳头，使足了十成功力，猛地一下子把不倒翁推了出去。哎，不倒翁摇了摇，晃了晃，又站了起来。
见大家垂头丧气的样子，覃老师说：“如果你们能把它推到，它就不叫不倒翁了。”大家若有所思地点了点头。
——我的“不倒翁”作文 (菁华5篇)
去年我过生日时，爸爸从外地特意给我带回来一件特别的礼物——不倒翁。
它的样子是椭圆形的，像鸡蛋，表面画着一位慈祥的老爷爷。只要你轻轻拨动它，它就会唱起动听的歌谣。
我问爸爸送我不倒翁有什么意义？爸爸说：“这可不是普通的生日礼物”他用手使劲一碰，不倒翁东倒西歪，可奇怪的是，它最终停下来时，依然站得端端正正。爸 爸这时又说：“现在明白了吧，我买不倒翁送给你，就是让你学*它的精神——扳不到。”我这才恍然大悟，明白了爸爸的良苦用心。
我把不倒翁放在我房间的书桌上，每当我遇到难题，只要一看不倒翁，再难的题我也不再害怕。每当我生活上遇到困难时，只要看一眼不倒翁，我就会告诉自己要坚持不懈，永不放弃。
自从爸爸送给我这个可爱的不倒翁，我克服了很多缺点，战胜了无数困难，学会了坚强和自立。我要感谢不倒翁，更要感谢我的爸爸。
我有一个可爱的不倒翁，不管怎样推，它都会站起来，这也是它之所以叫做“不倒翁”的原因，但真不知道是为什么?
一天，我在玩不倒翁，一不小心，不倒翁掉到地上摔碎了。我有些伤心，多么漂亮的不倒翁呐!我有些惋惜地拿起它看了看，这不看不要紧，一看，原来是贴在下半部分的大块塑料在搞怪。喔，我明白了。在下面放一些重的东西，重心就在下面，所以随你怎么推，重的一头都在下面。知道这个秘决后，我终于学会做不倒翁了。
过了一段时间，我和同学比赛跑步。我一留神就摔了一跤，我的脑子不由自主地想到了不倒翁，它每次摔倒都会爬起来，不会哭，不会闹，多坚强!我要和它比一比!于是我爬了起来。拍拍灰，向前跑去...
不倒翁给我带来了无穷的快乐，给我送来了好多启示.不倒翁，你真是我好朋友啊!
你是一个爱思考，善观察的小女孩，生活是我们的好老师，通过你的文章让我看到了这个老师教会了许多知识和道理。
在我的书桌上，有一个咧着嘴的不倒翁。这个不倒翁，是我过六岁生日时朋友送我的。
刚拿到时，我便爱不释手，拿在手里左看看右瞧瞧，只见她有着像雪一样白的皮肤，一双宝石般的眼睛眨个不停，红隐隐的樱桃小嘴胡透着光彩，可爱极了。
没过多久，朋友搬家了。从此，我便更加爱惜这个不倒翁了。
一次，我做数学题时，碰上了一道“拦路虎”。怎么办呢？我刚想去问妈妈，却瞥见了眨着眼睛的不倒翁，好似在对我说：“小主人，思考一下你就能做出来的，我相信你能做到。我红了脸，随即便鼓起勇气回到书桌旁，抓耳挠腮，叹了一口气，在纸上这里涂下，那里划一下。
最终，我还是没做出来。
我烦闷极了，随手去推了推不倒翁，摔倒了，可她马上又爬了起来。我用尽了力气，推了又推，可她依然是一副微笑的样子。就这样，我被不倒翁的意志感动到了，想到自己也不能放弃，还是坚持又做了起来，终于，我得到了正确答案，兴奋地搂着不倒翁笑了。
只是，好景不长，一次事故让不倒翁意外退休了。
弟弟和他的朋友在玩要，看到放在在书柜里的不倒翁，便拿了出来和朋友一起玩。他们扮演起了医生，把我的不倒翁进行了“解剖”。我回家后，看到面目全非的不倒翁，哭着对弟弟吼到：“这是我朋友送给我的，你怎么能这样对我的宝贝！”
当天，我哭了一晚上，可不倒翁再也回不来了。
在我的学*桌上没有变化多端的变形金刚，也没有婀娜多姿的芭比娃娃，但摆放着一个我最好的“朋友”，他就是慈祥的圣诞老人—不倒翁。
他一副和蔼可亲的模样，顺缕缕的胡子从鼻子下面向两边翘着，正好成一个“八”字型，好像是设计师专门为他设计的一样，在我有点儿伤心的时候，他的胡子就“跟”着伤心，也垂了下来，就好象是“心情气象台”似的，一看他你就知道我怎么了，一看我也就知道他怎么样了。他的眼睛不大，但炯炯有神的镶嵌在他那长满皱纹的大胖脸上，眼睛反射出异样的光，旁边还有罩着黑眼圈。他还戴着一个白绒毛边的鲜红色的帽子，帽子的顶端有一个白色的小绒球，不倒翁一摇起来，帽子就“跳”起“舞”来，小绒球也“跳”起“舞”来，可好玩儿了，最可笑的就属那毛茸茸的大手套了，粉色的手套包裹着圣诞老人那胖胖的手，不分指的手套显得“笨笨”的，更感觉是一双小孩的手，增添了许多童真与可爱。腰带把圣诞老人那肥肥的肚子收敛了起来，更显得他是那么的臃肿。他没有脚，却总是一摇一摆的晃，每次我开心的时候，他就摇的更厉害啦，同时里面还发出“吱吱”的声音，好象他在笑呢！
这个“朋友”不仅样子招人喜爱，他还告诉我了许多的道理，带给我数不尽的快乐和欢笑呢。
记得有一次数学单元测试，我的成绩很不理想，从上学以来我从来没考过那么差，心情非常失落，简直是糟透了。回到家里我坐在书桌前，又看见他那笑**的脸，生气的用力把他按倒在上，还边说：“你这个坏家伙，我的成绩那么差，你还笑？”可他好像跟没听见似的，继续着他那灿烂的笑，我气坏了，把他按倒足足两分钟。当我把手松了以后，他又立了起来，我想：我就不相信治不了你了。但我数十次的按倒，可他也是数十次的“弹”了起来。这时我的失落早已跑到九霄云外了，专心研究起他来了。不一会儿，我一拍脑门，啊！这是不倒翁在给我做提示吗？每一次跌倒了都要及时爬起来，不管遇到什么困难和挫折自己都要迅速振作起来，只有这样具备了顽强的拼搏精神，还有什么事不能干成呢？
如今我学*上和生活中遇到什么不顺心的时候都会想到我的好“朋友”—不倒翁给我的启示，我就会勇敢的去征服它，直至把任何事情干好。
圣诞老人不倒翁，你是我这一生中最好的玩具，也是我一生中最好的“朋友”。
不倒翁，这个名字谁都会很熟悉。但是，现在才发现，她有一颗坚强不倒的心。
第一次接触不倒翁，是在上二年级的时候，一个漂亮的不倒翁，被当做生日礼物送到了家里来，我把它放到桌子上。瞧，她那金黄色的头发、水汪汪的大眼睛，漂亮极了。其实，当时不知道她会倒，认为她一倒下就摔坏了，所以连拿着都是小心翼翼的。有一次，弟弟到了我家，在屋子里到处跑，我懒得理他，于是就去看电视了。突然，我听到了“哗啦”的声音，赶紧跑到屋里，我心爱的不倒翁，站在地上没动。我拿着不倒翁，到了客厅，我不让任何人碰她，生怕她再坏了。
不过，我觉得很奇怪，东西掉到地上，应该是倒着的呀。我把不倒翁放到茶几上，用手戳了她一下。她摇摇晃晃的转了几圈，停在原地不动了。呵呵真好玩，我心里想着，接着又点了她几下，她还是不到。我故意把她放倒，谁知，她接着又起来了，并且站得很稳。有一股我就这不倒的气势。我把不倒翁放到妈妈面前，说：“妈妈，我给你变一个魔术。”于是，我轻轻一点不倒翁，接着说：“站稳！”。不倒翁就立刻站稳了。但是，我把她拿起来，一下没拿稳，她摔到了地上。我觉得他一定很疼，站不起来了吧，谁知，他还是坚强的站着。
我觉得，我们应该像不倒翁学*，遇到困难，不会退缩，不会倒下，要有一颗坚强的心。
——制作不倒翁作文 (菁华5篇)
“哈哈哈”是谁在笑啊？原来是竹君园在上做不倒翁的课呢！
快看看准备了什么材料吧！有鸡蛋壳、橡皮泥、彩纸、剪刀、双面胶。
准备好材料，我们就兴高采烈地开始了！首先拿着鸡蛋壳把上面弄一个洞，刚好可以塞进橡皮泥。
接着捏一小块橡皮泥放到鸡蛋壳的底部，确定鸡蛋壳能站稳不会倒下去。
然后老师给每个同学发了一张彩纸。有的人喜欢黄色，有的人喜欢蓝色，有的人喜欢红色，还有的人喜欢粉红色，而我刚好拿了一张粉红色。我拿着彩纸剪了一个漂亮的帽子，又拿着双面胶小心翼翼地把它粘在鸡蛋壳的上面。
最后，我们拿着彩笔给不倒翁画上圆圆的眼睛、尖尖的鼻子、小小的鼻子，终于大功告成了。做完后的'不倒翁非常活泼可爱，我用手碰一碰它，不倒翁就左右摇晃怎么也不会倒下，就像企鹅一样，可爱极了！
做完后我的心情那么的高兴，那么的爽快！我心想：我一定要学*不倒翁遇到困难永不倒下的精神！
“哈哈哈”是谁在笑啊？原来是竹君园在上做不倒翁的课呢！
快看看准备了什么材料吧！有鸡蛋壳、橡皮泥、彩纸、剪刀、双面胶。
准备好材料，我们就兴高采烈地开始了！首先拿着鸡蛋壳把上面弄一个洞，刚好可以塞进橡皮泥。
接着捏一小块橡皮泥放到鸡蛋壳的底部，确定鸡蛋壳能站稳不会倒下去。
然后老师给每个同学发了一张彩纸。有的人喜欢黄色，有的人喜欢蓝色，有的人喜欢红色，还有的'人喜欢粉红色，而我刚好拿了一张粉红色。我拿着彩纸剪了一个漂亮的帽子，又拿着双面胶小心翼翼地把它粘在鸡蛋壳的上面。
最后，我们拿着彩笔给不倒翁画上圆圆的眼睛、尖尖的鼻子、小小的鼻子，终于大功告成了。做完后的不倒翁非常活泼可爱，我用手碰一碰它，不倒翁就左右摇晃怎么也不会倒下，就像企鹅一样，可爱极了！
做完后我的心情那么的高兴，那么的爽快！我心想：我一定要学*不倒翁遇到困难永不倒下的精神！
我的玩具柜里有许多玩具，有漂亮的芭比，有精致的音乐盒，还有可爱的毛绒玩具……但我最喜欢的还是我亲手制作的蛋壳不到翁。
有一天下午，我看了一本杂志上的手工小制作，突发奇想要自己做一个蛋壳不倒翁。于是，我从冰箱里拿了一个生鸡蛋，找了一些没用的橡皮泥，还找了一只小碗。我先用筷子在蛋尖尖的地方戳了一个小洞，然后我把蛋往下一扣，蛋清就乖乖流进碗里了，像一条白丝带，可蛋黄堵在了洞口，怎么也不肯下来。怎么办呢？对了，我拿来一根筷子，伸进鸡蛋洞里把蛋黄搅成液体，嘻嘻……它就乖乖地流进碗里了。
现在是制作的关键的一步了。我拿来橡皮泥，把它掰成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点一点地小心翼翼地把橡皮泥放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破。橡皮泥差不多放到一半时，我又慢慢地把 橡皮泥压*，再把筷子伸进去，仔细地把缝隙填*，压得更均匀些。然后把鸡蛋立在桌子上。哇！鸡蛋稳稳地站住了。接着，我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。可我左看右看总觉得不好看。噢！我灵机一动，有了好主意，马上给它做一顶帽子。于是，我拿出一张红色的彩纸，剪下一个半圆做成了一顶尖尖的帽子，我把它戴在鸡蛋的口子上，正好合适。看了又看，我又在帽子画上一些花纹，显得更漂亮了。
终于大功告成了，一个可爱的不倒翁出现在我的眼前。我轻轻地碰它，它就东摇西摆，多么有趣，多么可爱啊，真让我爱不释手。
星期三的综合实践课，老师让我们带一个鸡蛋、一根筷子、一只碗和一些沙子，说是要做不倒翁，同学们兴奋极了。
下午，盼望已久的综合课总算来临了，老师一边给我们讲解不倒翁的功能，一边拿起鸡蛋开始教我们制作过程。
老师先让我们在鸡蛋上部戳一个小洞。这个洞不要太大，也不要太小。我拿起筷子小心地在鸡蛋上部戳了起来，可是，手老是不听使唤，戳不到位。经过我的再三努力，一个洞终于出现了，我欣喜若狂。我抬头看了看周围的同学，发现他们有的愁眉苦脸，原来他们的鸡蛋不是肚皮裂开了缝，就是粉身碎骨，牺牲了!这时，我暗自庆幸。接下来，我按老师讲的步骤，倒出蛋清和蛋黄，再放入沙子。可是，我的不倒翁好像在故意捉弄我，就是不肯站起来。我想它应该是没吃饱饭吧。于是，我又喂了一些沙子，这下，不倒翁有力地站了起来。我用手轻轻一推，不倒翁往后一倒，像喝醉了洒似的摇晃了起来，我的不倒翁制作成功了。
最后，我给不倒翁打扮起来。我在它的一边画上了扬眉吐气的笑脸，另一面画了垂头丧气的哭脸，再给它戴上一顶漂亮的小帽子。我轻轻一旋转，可爱的不倒翁开始又哭又笑，惹得我开怀大笑。
一堂生动有趣的综合实践课在同学们的欢声笑语中结束了。
今天老师布置了一个特殊的作业，做“不倒翁”。
一开始我以为很好做，但是第一步就难倒我了，第一步是：在鸡蛋壳上戳一个小洞，再把蛋白、蛋黄倒出来。我和爸爸冥思苦想该怎么做，爸爸灵机一动想出了一个好办法。只见爸爸拿起针，对准鸡蛋中心轻轻一戳，戳出了一个小洞，再把它抠大一些。怎么样，我爸爸聪明吧！然后再把蛋白和蛋黄吐出来，这样第一步就完成了。
第二步比第一步更难了。第二步是：把米灌进去，而且要把米固定住。把米灌进去我会，但怎么把米固定住就不知道了。于是我去找妈妈来帮忙，妈妈听了笑**的走过来，把一小撮米倒在鸡蛋壳里，然后把刚才倒出来的蛋白浇在里面，这样就把米给固定住了。就这样第二步也解决完了。
第三步是最简单的了。第三步是：在蛋壳上画上图案。因为我的画画技术不怎么好，于是我请来了“画画大师”妈妈，妈妈画了一个留着胡须的面孔，还给它带了个黑色的帽子，看上去就象个道士，我给它取了一个名字叫“茅山道士”。这样我的“不倒翁”就算完成了。
虽然我的“不倒翁”头总是往上扬的，做的有点小缺陷，但是我还是从中感受到了成功的喜悦。
——不倒翁_作文通用5篇
今天，老师教了我们做“不倒翁”的方法。你听说过用鸡蛋能做手工吗？那就让你来见识一下吧！
我先从冰箱里拿出一个圆溜溜的鸡蛋，用筷子小心翼翼地在鸡蛋较小的一端捅一个小孔，把清凌凌的蛋清和黄澄澄的蛋黄倒出来。可是，胖胖的蛋黄却无法从小孔里钻出来，我便用筷子轻轻地搅拌，蛋黄终于从小孔里慢慢钻出来了！
然后，打开水龙头，往蛋壳里接一半的水，用手捂住小孔，上下左右摇，把水倒掉。这样反复摇几次，蛋壳就洗干净了。
接着我拿出橡皮泥，捏成圆圆的小球，一个一个地放进鸡蛋壳里。我试着把鸡蛋壳立起来，不过，蛋壳不太听话，后来我发现蛋壳偏向哪边，就证明那边的橡皮泥放多了，应该往相反的方向放一些橡皮泥。等两边*衡后，用铅笔轻轻地压一压蛋壳里的橡皮泥，“不倒翁”的身体就做好了。
再来做“不倒翁”的帽子。撕四分之一的彩纸，卷成卷，用双面胶贴严实，还要沿边剪一圈，记住不要剪太多。把它底下贴上一小块彩纸当帽檐儿。帽子很快就完成了，稳稳地戴在“不倒翁”的头上。
最后，为“不倒翁”画上可爱的笑脸。弯弯的眉毛，明亮的眼睛，还有红彤彤的嘴。它好像在对我说：“谢谢你给了我生命！”我真喜欢它！
星期六的早晨，我做完作业，向妈妈要了一个生鸡蛋。我想做一个不倒翁。
我先用筷子小心翼翼地敲鸡蛋大点的头。可是敲了十多下，还是没有动静，可是又不能使劲，否则就会有“鸡飞蛋打”的可能，那怎么办呢？我想了想，突然耳边仿佛妈妈对我说过，尖头很易碎，我拍了一下脑门，又用筷子小心地敲尖头处，终于，蛋被我敲出了一个小豆般的孔。我又小心地把小孔扩成一个一角钱大小的小洞，我拿了一个干净的碗，准备把鸡蛋的蛋清和蛋黄倒进去，可那小小的鸡蛋清和蛋黄还跟我作对，就是不肯从“房子”里出来，我用筷子慢慢地捣，蛋清和蛋黄这才老老实实的出来了。我把蛋壳放在水龙头下仔细洗干净。本来我准备用橡皮泥做底座的，但发现我的橡皮泥用完了。我想了想，找来一把三角尺跑到后面的草地上，找了一些泥土放进蛋壳里，可是却不好固定，我又往里加了点胶水，仔细压好，随后又用透明胶贴住小孔。我用红色笔在鸡蛋壳上画了一个小丑，小小的眼睛和一个大鼻子，又用纸做了一顶小帽子，戴在小丑头上。工夫不负有心人，我做好了。
我把它放在桌子上，摇着它，它却不倒下，还向我笑眯眯的笑，仿佛在告诉我，有困难要克服它，不跌倒！
那天，我过生日，大家都送我很多精美的礼物，唯独爸爸送给我一个不倒翁。我把这个不倒翁放在桌子上。爸爸说：“这不是一个普通倒礼物，还有别的含义。”
那次数学考试，我考了87分，心里很不舒服。坐在书桌上随便扔东西，忽然看到不倒翁，它仍在书桌上，摇摇晃晃的。我把它按在地上，可它有站起来。我想：你怎么不倒？
突然，我想到爸爸的话“这不是一个普通的礼物，还有别的含义。”心想：“这个不倒翁一直不倒，我按它它也不倒。爸爸是不是也想让我学不倒翁？”
我去问爸爸，爸爸说：“对，我就是想让你学*不倒翁的精神。你看，不倒翁遇到挫折不会放弃，永远不倒，我希望你也像它一样，遇到挫折不放弃。”我说：“谢谢你，爸爸，我会学*不倒翁的精神，遇到挫折后我会勇敢的面对，我决不会轻易放弃！”
夜深了，我还坐在书桌前看着不倒翁，思考着今天发生的事：我坚信在今后的学*中只要不放弃，一定能取得优异成绩。
今天，老师在美术课上布置了一个手工作业：做不倒翁。
回到家里，我就动手做起来。我先从柜子里拿出一只沉甸甸的鸡蛋，用筷子用力一敲。啊!碎了，蛋黄和蛋清洒了一桌，桌子上狼狈不堪，又得重新开始。
这次我小心了，没像刚才那样用蛮力。果然成功了。我在蛋壳上打了一个洞，蛋清流了出来，可是迟迟不见蛋黄的影子。我急了，伸出手指去掏，蛋黄没淘到，洞却越来越大，我就用力甩蛋，蛋黄突然飞了出来，还好都掉在了碗里，让我虚惊一场。
我怕蛋壳会发出异味，所以把它洗了又洗，又用电吹风吹蛋，差点把蛋吹“熟”了。然后，我拿出一块橡皮泥，把它摁在蛋壳底部，一个“不倒翁”就做成了。最后，我用剪刀在红色瓦楞纸上剪出“嘴巴”和“帽子”，再找出现成的“眼睛”和“领结”，把它们牢牢地贴在蛋壳上。
一个不倒翁终于做成了。它正神气十足地朝我调皮地笑呢!我碰了它一下，它刚才的那股神气劲儿一下子就没了，摇来摇去的，好像在说：“救命!我要摔跤了。”
今天，我和爷爷一起做不倒翁。
首先，我用剪刀在鸡蛋的小头戳了一个小洞，再把蛋清和蛋黄往外倒。可是蛋黄像个顽皮的小孩不出来，我用个筷子搅一搅，它就乖乖地滑出来了。我把蛋壳冲洗干净，倒些胶水和沙子去，封上口子。该给不倒翁画脸谱了。要画谁呢？噢！对了，画上爸爸，因为爸爸和蔼可亲对我和妹妹都很好，我们都喜欢爸爸。
于是，爸爸圆圆的脸，黑黑的眉毛，笑嘻嘻的嘴就出现在不倒翁的脸上了。哎呀！爸爸不是光头呀！赶快贴上彩色头发吧。
好了，不倒翁做好了，可是却老往左边偏，我感到真不乐意。爷爷说：“这是因为胶水粘住的沙子，一边多，一边少，让不倒翁失去了*衡力。”
可是，我的不倒翁应该叫倒翁才对，因为它老向左边到。我本来想把它送给妈妈的，可看它的这个样子，我总觉得不好意思。因为，如果我拿给妈妈看，对她说；“这是我做的不倒翁”，妈妈一定会笑着说：“不倒翁怎么变到翁了。”那时候该多那为情啊！
我一想起做不倒翁的经过，我依然心里美滋滋的，毕竟我付出了劳动。
