昨天，我用了妹妹的头像，画了一幅画像：妹妹画像！
画面上有一个6岁的女孩，长着水汪汪的眼睛，一大一小，有细长的眼睫毛，胖圆的脸红红的，还有大大的鼻子，樱桃小嘴，嫩嫩的皮肤特别干净，真想咬一口！长长的头发上带一点棕色，又柔又顺，原来，她在梳理自己的头发。她穿着粉蓝相间的外套，玫红色的连衣裙，带着蝴蝶样的发夹，穿着妈妈的高跟鞋，看上去高贵优雅。
妹妹最爱小狗，我不由地画上了一只黑白相间的哈士奇宝宝，它正围着妹妹转呢！妹妹高兴地看着哈士奇宝宝，一蹦三尺高，迷人的笑容，可爱的小狗，不能缺少了美丽动人的风景啦！我画上鲜花盛开的花园，碧绿的湖水倒影着秀人的花朵和翠绿色的青草，天空中划出一道彩虹桥。美丽的风景果然不缺少快乐啊！
画完了，我再看看快乐的妹妹。哟！真的很像嘛！我忍不住用手摸摸她的头，亲亲她的脸蛋，马上感觉到了温暖舒适……我抱着妹妹，陪她讲故事，她非常高兴，我又给她看看我的画，她笑得更开心了！
我爱我妹妹，也爱我画的妹妹！
今天我读了《一幅画》，这个故事讲的是森林艺术节到了，小熊、白兔和小猴合伙画了一幅画送去参加比赛。到了比赛那天，黑猩猩评委说小熊拿上去参加比赛的画画得好，小熊很高兴地说这画是他画的。接着评委又说这幅画上的太阳和大树画得不好，小熊连忙说太阳是小猴画的大树是白兔画的。黑猩猩评委叫白兔和小猴过来问清情况后，说白兔和小猴的想象力很丰富，富有创造性，每人奖励红枣一大篮，但是小猴和白兔坚持要把红枣分一半给小熊。小熊听了脸红得像个大红枣。
从这个故事中我懂得了一个道理，有福应该同享，有难应该同当。《一幅画》中讲到三个好朋友共同画了一幅画参加比赛，当评委说画画得好时，小熊说是他画的，而不说小猴和白兔也画了，当评委说这幅画画得不好时，小熊又把责任推给了白兔小猴，他根本没有把小兔小猴当朋友，小熊这样做是不对的，但是小猴和白兔把小熊当朋友，坚持把所得的奖品分一半给小熊，小猴和白兔的做法是正确的，最后小熊也知道错了羞愧得无地自容。
是朋友，有福就应该同享，有难就应同当。我们应该向小猴和白兔学*，把中华民族的传统美德发扬光大。
永远都记得那样一幅画，那是一幅美丽的色彩画，也是我们一家人最爱的一幅画。爸爸说它是美丽的，妈妈说它是特别的，我说它是神秘的，妹妹说它是精彩的，我们一家不同的观点，也就把这幅画介绍了一下。
说这样一幅画美丽，是因为它画在了一个美丽的花园里。在这个花园里，种满了各种不同的鲜艳的花朵，花朵的色彩可多了，有红的、白的、黄的、绿的、蓝的、紫的五彩缤纷的颜色，把这个花园盖上了一层惊艳独特的色彩。在这些花朵所绽放出来的氛围之中，还有着一群生动有趣的小动物在飞翔着。这些小动物，是被这些花朵的色彩所吸引住，它们都纷纷飞向那不同的花朵的色彩，在尽情享受着色彩带来它们的美妙的心情。这样的一个场面，刹时间，便把美丽展现出来了，让这里充满了爱的色彩，让这里充满了惟妙惟肖的灵动，这样的一幅画，一却尽在美中进行。花园之中，还搭建了一间不大不小的房屋，房屋是三角形状，看上去十分之古典，我想这是一个出色的建筑家所建造的一所房子，房子的顶上，还挂着一只在转动的风车，这让屋子和花园的整个结构，显得十分相配，好像林中的一间房子，神秘地伫立在这其中，让这房子在花园中流露出一种另类的美丽。画中的美，最重要的一处，便是房屋顶上的太阳，这太阳显得尤其特别，特别是在这幅画之中，简直可以说是画中最闪亮的一处，但无疑不成为画中最美的一处景观，是整幅画最让人欣喜的地方。
妈妈说这一幅画特别，那是因为这一幅画是挺特别的。这一幅画的画感给人一种怀念的感觉，让人不禁沟起了对往事的怀念，回忆起了一些往日的着紧之事。在这样一个复杂的状态之下，来观赏这一幅画，你说这一幅画能不特别吗。这一幅画，就是对往日的一种回想，这一幅画的特别之外，往往是令人有点感慨的，让观赏者的眉目之间快显露出一丝悠愁，感慨心中那些历历过往的心事，感慨心中那些错过的遗憾的事情。在这感慨的同时，也让观赏者有一种向前的动力，向着他们没有完成的遗憾的事进发，一步一步地把这一个遗憾的缺口修补完整，当他们在面对这些憾事时，他们就不会感到心有余悸，不会再责怪自己，放下心中的那一种追求，顺奇自然地继续自己的生活。由此看来，这一副画的特别，特别之处就是它能够勾起对往事的回忆。
说这一副画的神秘，那是在于这一幅画的一些随便简单。在这一副画之中，在一个角落里，可以清楚地看到，这一副画的作者是没有完全把它完成好的，这一副画的作者只是随随便便的在这一个角落上潦草地进行了描述，让这一副画成了在中间的最大败笔之处。但是，虽然有这么一处败笔之外，但却能够留下一种神秘的感觉，所以我说这一副画带给我一种神秘的目测感。作者之所以会留下这么一处随便的地方，我想它不是一处败笔的地方，在我看来，作者是故意留下这样的一处。他或许是为了吸引人的眼球，或许是让自己的内心留下一个没有填好的位置，他或许还没有找到那一份灵感去完成这一部分的创作。与此同时，在作者敷衍地完成了这一部分的地方的瞬间中，作者可能快用心去弥补这一缺失，我想他已经是在找这一缺失的那一部分，作者不管是从生活中还是从哪里，他都很用心很用力去探寻着这一部分的缺失，我相信作者一定会找到这一部分的缺失。
说着一副画精彩，那是妹妹有发开感。这一副画里边是画着一家四口的。你看看这一副画中的每一个人都洋溢着一种灿烂的笑容，便会不由自主地说这是一副精彩的话。这话中的中年男子的笑容是那么的诚恳，旁边的那位中年女子的笑容是那么的满足，在女子旁边靠着一位小女孩，小女孩的笑容是那么的天真活活，再往前靠一点位置站着一个秀丽的小男孩，这小男孩的笑容是那么的富有魅力。看着这一家四口的笑容，观赏者好像也感受到他们一家四口的那种心情，观赏者也替他们我感到十分开心。这样，观赏者便能感受到这一幅画的精彩之处了。这一副画的精彩，便是这一副快的宗旨，这一宗旨便是这一副画中那一家四口的幸福快乐。
这一副画的作者是谁，让我大声地告诉你们吧！这一副画的作者就是我，我把这一幅家庭团聚画献给每一个读者。
我曾想成为一名作家，为母校写下一行行优美的文字；也曾想成为一名歌者，日夜唱那首《长大后我就成了你》的歌；我还想成为一名工程师，把母校建设得如童话般美丽。而今天我只能用一支笨拙的笔，为母校画一幅画。
十年来，*领导的支持，学校负责人的精心设想，四处求援引资，使主教学楼和镇泰大楼成功修建。如今那一砖一石在建筑工人手中变成了一幢幢高楼大厦。“十年树木”，如今的校园也是绿东成茵，绿树成材。在建筑楼前，在学校的公示栏边、食堂打饭的窗口、实验室的仪器前，我仔细描绘着一个个身影：奔跑的、蹲坐的、散步的、排队的、拿试管的，我刻画着每一张幸福笑脸，我的心情更明朗了，因为我也是画中的一员。
我用彩笔画下了一堂堂生动的课，一场场激烈的比赛场面。“叮铃铃”的上课铃声敲响，我的画笔回到了课堂。教师走下讲台，躬身与学生探究。时而大声讲演，时而打开多媒体课件。“学而时*之，不亦说乎？”“有朋自远方来，不亦乐乎？”琅琅书声弥漫在校园上空，与树上鸟儿的鸣叫相应和，大有“鸟鸣山更幽”的韵味。另一间教室正在进行一场紧张的数学竞赛，那“沙沙”演算的声音，是细雨轻叩窗玻璃，还是春蚕啃着桑叶？我用不同色彩表达不同的声音，每一种声音都很动听。
我用白描手法记下了学校的点点滴滴：一声轻轻的问候，分别时*惯的挥手。一次次的拾金不昧，一*捧回的奖杯，一年年的春风行动。一起给灾区人民捐钱送物；一起发起“远离毒品，珍爱生命”的倡议；一起树起：“爱护花草，从我做起”的护花牌……新塘中师生在学*中培养竞争意识，发扬团结合作的精神，逐步树立起“努力学*，心怀天下”的广阔胸怀和远大理想。
母校是新的，新的恬静优雅，母亲是发展的，从来不知疲倦，不做停留。
我慢慢卷起画卷，陷入了遐想当中……
崔星哲，喜欢国学，对古诗词、象棋、国画，毫无抵抗力。喜欢用文字书写心情，书写身边的感动。常以苏东坡词句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任*生”自勉。
“一条大河波浪宽，风吹稻花香*，我家就在岸上住。”——题记
“收拾收拾吧，过不了几天咱村就搬进大别墅了!这几间破屋子算个啥?”村*笑容满面，说话间掐灭了手中明明暗暗的烟，踱到门口，一脸向往地指着不远处灰尘仆仆的施工现场。
望着脚下坑坑洼洼的砖石地面，檐下纵横密布的蛛网，我沉默不语。想起曾盛满祖母菜肴的农家老灶，想起无边无垠的金色稻田，还有那宽阔澄澈的小河，我的心头立刻积满愁绪，排解不得，郁郁地送走了村支书，颓唐地倚在门边，陷入沉思。
那梦一般的童年，我的白杨树，我的荷花湾，我的小村庄，终究是要离我而去了。
犹记当年，天空旷远浩渺，云彩浅淡闲适，暖阳温柔地轻抚着青砖黛瓦，小河缓缓流淌，将麦香带去梦里，*白茫茫的芦花在风中摇尽了淡淡的流年，那时的我们，还是稚嫩模样，天真无邪，无忧无虑，荷塘边总会见到一个个小小的人影，白杨树下从不会少了我们的欢声笑语。
曾经，我们热爱远方，爱它的未知与虚幻。常在夏夜爬上屋顶，聊那些豪情壮志，谈那些纷繁世事，乐此不疲之时，佳妹插的一句话让我印象深刻：“去了大城市，就再吃不到那么香甜的桃子了。”当时的我们并不在意，纷纷反驳，“等我们赚到大钱，什么没得买?”佳妹不在作声，我们也愈发期待。岁月在摇摆的小船中，在清甜的莲藕里，在我们的指缝间悄悄流走，缓慢慵懒的日子渐行渐远。时至今日，我才知道金钱买不到香甜地道的桃，买不到纯真的童年，更买不到年少无畏的心。而远方，除了遥远一无所有。天空再没有那般蓝，日子也一天天加快了步伐，我们各奔东西。
恍惚间，我丢了太多，而今，连这小小的乡情也留不住了吗?前几日，佳妹发了信息让我帮她拍一张小村的照片，我没有应允，只是说：“你搬走后，小村也不是以前那般了，见了反会失望，不见为好。”
是呀，不见为好，也许。
童年只有在回忆中显现时，才成就了那份完美。但，我的小村一直都在，成为一幅画藏在我心中，直到永远永远，岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是梦想与远方，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。
——一幅画像作文 (菁华6篇)
周五，老师给我们留了一个作业。：画一幅有关电器的画。，参加华生杯大赛，周一参评我想：这有何难，我一定可以合格。于是，我便拿起水彩笔叫来妈妈就开始动笔了。那时是星期日的傍晚。划线的句子，觉得放在后面有点别扭，如果放在前面就好了。
找了半天没找到，我才发现8开纸用完了。于是我就随手拿起一张A4纸画勉强用起来。铅笔稿完成后，我描上边，便和妈妈一起涂色，完成后我就入睡了。其实应该详写你画的过程，突出你对比赛的重视。你是怎么画的，怎么想的？
周一，我十分担心，生怕画得不合格，一直抱着不愉快渡改为：度过了上午、。中午，也许是因为妈妈做的午餐香吧，我就暂时开心地过了中午。下午，突然想起了这副改为：幅画，不知为什么，又伤心起来。有人觉察到了想告诉老师，但我却又不知为何把他拦住，不让他告诉老师，我以经改为：已经知错了呢？忐忑的心情写的很具体，但是为什么知错了有点突然，需要交代原因。
我从现在开始，我决心以我的名义保证：“我已经有了4、5次失误了，我不会让那6、7次出现。我确认了我能做到，母亲赞成了，那老师一定会见证的！”我对自己充满了信心。
啊！老师的教诲、我的誓言。这一幅画的意义多么深刻啊！老师的教诲前面并没有写到，应该补充上。
今天，因为我的表现，我的妈妈表扬了我，说我进步了很多，我并没有露出笑容，而是和妈妈说，我不该小看这件事，妈妈并没有出去散步缓解心情，而是对我说：“知错能改是好*惯，以后改掉就行了，别因为这个坏了一天的好心情，OK？”我沉默不语。我坚信我一定会改正不认真做事的毛病。
哇！多精彩啊！我被一幅画迷住了。每次这个时候，我的小心脏都忍不住抽。是谁的魔法，让凌乱的线条拼在一起，变成了完美的画面。
我喜欢欣赏图片，喜欢像读单词一样咀嚼图片中鲜艳的色块。一双闪闪发光的眼睛被牢牢吸引，一颗快乐的心在那些精致的图案中游弋，像鸟儿一样自由地移动。
我比较喜欢画画，文笔歪。画生动的线条。对我来说，绘画要有灵魂，色彩也要有灵魂。
色彩就像五颜六色的翅膀，带我畅游在绘画的天堂。红色是温暖而高贵，黄色是天真而灿烂，蓝色是深邃而辽阔，白色是纯洁而圣洁，就像花儿开得灿烂，就像音符翩翩起舞。这感觉真好，这花一般的心情！让笔尖流出多彩的世界。
张开想象的翅膀，让嫩柠檬黄画出有翅膀的鸟儿飞翔的`翅膀，为线条细腻的牡丹绽放精致的花辫。用心去感受画中的美，看着画着，欢乐的线条里充满了无声的歌声。
那天，我又拿起笔，摊开一张白纸。我深吸了一口气，仿佛所有的脑细胞都转移到了画笔上，开始了自己的绘画。笔尖动了动，发出好听的“沙沙”声，我的心仿佛被抛进了那幅美丽的画里。骄傲的看着快乐流畅的线条在纸上游动。是的，在画纸上游泳比鱼还生动自由。
挥动彩色铅笔，用最艳丽的颜色染纸园。让我想想——。这些玫瑰被涂上粉红色，所以它们有迷人的美丽。右边的郁金香，我给你高贵的紫色，让你优雅的剪影成为一道亮丽的风景。哦，太好了！
粉色的玫瑰和金色的太阳花一起画，让玫瑰更优雅，太阳花更鲜艳！这幅画给了我太多的惊喜。
当我完成这幅画时，我的脸上充满了喜悦和甜蜜的微笑。对我来说，它比任何伟大的作品都珍贵，因为它给我带来了一份难以找到的礼物。谁也拿不走。
真正的幸福并不意味着财富和权力。可能只是一个让你感到满足和温暖的时间吧？
在我们妙皇中心校的校园里，有一座美丽别致的假山池，假山倒映在清澈的池水中，犹如一幅美丽的“山水画”展现在我们的眼前。
假山池在致远楼的前面，水池是长方体，里外都是用五彩缤纷的瓷砖镶嵌而成，颜色的搭配不但漂亮，而且耀眼。假山上的岩石形状各异，漂亮极了。你瞧：有的下圆上尖，像刚出土的春笋；有的连成一片，好似一片乌云飘浮在空中；有的扬蹄腾空，像一匹正在奔跑的野马……
水池中央有一座小巧玲珑的小拱桥把两座假山连接起来，成为一体。桥边、山上的岩石顶上和宝塔边，有几只栩栩如生的仙鹤。那些仙鹤形态各异，十分美丽。有的仰脖张嘴，好像在对天高歌；有的拍拍翅膀，好像准备起飞似的；还有的把尖尖的嘴巴伸入池中，似乎在捕食……
在东边的假山上，有两位老者正在半山腰的一棵迎客松下，悠闲地下棋，享受着老年人幸福快乐的时光。那迎客松树叶子尖尖的，就像一根根绿针，棕色的树干，有一枝树枝从旁边斜伸出来，像正在向游客们打招呼呢。
西边假山的山脚下长着许多生命力极强的小草，假山的半山腰还长着一颗小树，正沐浴着灿烂的阳光，茁壮成长。山下，一位头戴草帽的老渔翁，在聚精会神地钓鱼，看那神情，好像收获满满的样子。
上山的路是一级一级的台阶，一直向上延伸，像一条直通云霄的天梯，台阶旁边有一座凉亭，亭子由四根金色的大柱子支撑着，亭子里还有两排长椅，可供游人休息。
在半山腰的分岔路口有一座十层高的宝塔，宝塔的做工十分精细，塔身似笋，又像一根巨大的擎天柱，连宝塔的每一块瓦片都是绿色的，每一层顶的四个角的瓦片与众不同，瓦角向上翘着，显得既威武又漂亮。
假山下有一个长方体的水池，池水清澈见底，可以看清楚水中的沙石。水池里养有许多五颜六色的金鱼，这些金鱼每天都快活地在池子里做着各种游戏：有的你追我，我追你，好像在捉迷藏；有的浮出水面，像在观赏美景似的；还有的面对面，嘴巴都一张一合的，如同在聊天……
啊！学校的假山池，山中有水，水中有山，好一幅美丽迷人的“山水画”。
艺术是带我们走向文明的桥梁，是丰富课外知识的途径，还是深入了解文化艺术的指明灯。中华几千年来传承着祖先们留下的文化艺术精髓，正是有了这些富有自己独特魅力的艺术，才有了如今文明复兴的*。
绘画是我最喜欢的一门艺术，它那种独特的魅力深深的吸引着我，让我情不自禁的想要去追随她的步伐，深入了解其中蕴含的奥秘。在学校的一次兴趣活动绘画展览中，一幅画深深地吸引着我，它牵引着我的脚步，让我迈也迈不开，这幅画以绿色和白色为主要颜色，绿色颜料则绘成了一片辽阔的草原。白色形成了一群洁白的羊群。这幅画把草原画得淋漓尽致，别有风味。
凝望着这幅绚丽多姿的画，我似乎看到了那辽阔无际的大草原，上面开满了五颜六色的花朵，给草原增添了几分色彩。一群绵羊肆无忌惮地在草原上嬉戏打闹，有的跑累了，就蹲在草坪上品尝嫩绿的青草，津津有味地咀嚼起来。我又好像听到了绵阳“咩咩咩”的快乐欢叫声，鸟儿轻快有旋律的歌唱声，“哗哗哗”的流水声。我似乎触摸到了绵阳柔软的绒毛，美丽的花朵。“叮叮叮”我被一阵响声的震动回过神来，原来绘画艺术是这样的神奇，居然能将一个人带进画中，我今后也要去了解绘画艺术。
心动不如行动，这次绘画活动我也参加了，三个月的学*，我又了解了不少绘画知识：在涂色时只能朝着一个方向涂，在涂色前用勾线笔描一下会更好涂。绘画艺术的魅力处处吸引着我让我沉浸其中，无法自拔。
一群小鸟在天空飞翔，看见地球上有一幅美丽的画：树儿郁郁葱葱，花儿五彩缤纷，蓝蓝的溪水清可见底。许多小动物在这童话般的森林里自由自在、无忧无虑地生活。小鸟们迫不及待想进入森林，成为它们其中的一员。
秋去冬来，一群南飞的鸟儿看见地球上有一幅黑暗的画：溪水被工厂排放的污水染黑了；花朵在混浊的空气中凋谢了；大树被有毒的烟雾熏哭了；小草得不到清新雨露的滋润，变得枯黄了。动物们也都无精打彩，愁容满面……小鸟带着失望的心情飞远了。它们多么留恋从前那幅画啊！
没过多久，小鸟们又经过这儿，它们看见了一幅忙碌的画：工厂消失了！人们不是在疏通溪水，就是在收拾遍地的垃圾。他们有的拎着沉甸甸的水桶给小草和小花浇水；有的细心地种下一株株小树苗。随着大家的努力，这幅画渐渐在变，它会变成什么样呢？
一天，高飞的小鸟们看见了一幅更美的画：小草穿起翡翠般碧绿的裙子，在风中摇曳；花儿仰起太阳般火红的脸蛋，在齐声欢唱；波光闪闪的水中，嬉戏的鱼儿在快乐地穿梭；动物们开起了运动会：小兔和小猴正在赛跑；大象用它的长鼻子举重；青蛙们在荷叶上进行跳远比赛；孔雀的艺术体操博得了阵阵热烈的掌声……
留住这美丽的画吧！我希望我们的地球永远是一幅美丽的画！
让我画自行车，那就是小菜一碟了！我可是学了两年画的小画家了。呵呵，画一辆自行车，那有什么难的，今天，我就让你看看我的本领。
我先画了一个前轮胎，结果我看了看，好像一个瓜子，于是我又把那个轮胎擦掉，然后我又画了一次，这回轮胎又像一个正方形，这下我可急了，看了看桌上的东西，就看见了水杯，于是我就拿上水杯画了两个轮胎，一画完，我就松了口气。
现在我要画横梁了，我先画了一条直线，结果，画得歪七扭八的，我心想：我画成这个样子，一坐上去就倒了，于是我就把那个横梁擦掉，又画了一遍，可终于画好了。
我开始画支架了，画支架，其实也很简单，我画呀，画呀，可算是画好了。之后我又开始画自行车的座位了，座位也很好画，就是画一个三角形，把三个角都画得弯一些就可以了，结果我画好三角形，又把三个角画弯了一些，就大功告成了，我可高兴了。
画扶手的时间到了，我画的不是太好，但时间快到了，我就放过了它。接着我开始画脚踏了，我看着老师给的提示就像一个电池，于是我简简单单地画完了。
要画钢丝了，我画得就像几条蛇一样，弯弯曲曲的，还有点让人害怕呢。最后我终于画完了，当我给老师送过去的时候，老师说：“装饰一下。”我说：“不会吧。我刚刚才画完呀。唉，我得找点灵感去”。没办法，我只好画几个气球和一条沙巾，可是这不是普通的气球，它们闪烁着光芒，像小太阳一样，是太阳气球，我可真敢想啊！怎么样，没想到我装饰得还真好看呀！
我看着我画的奇妙装饰，就给它取了一个名字，叫太阳号。如果真有这辆车，我一定会爱死它的。怎么样？你们会不会被它迷住呢！
——一幅画作文 (菁华6篇)
在我家的墙上挂着一幅画，名叫，《草原春景》，它所画的就是草原的春天，让我看了还想看。
在蔚蓝的天空下，站立着连绵起伏的雪山，山上堆积着千年不化的积雪，在强烈的太阳光的照射下，显得白亮亮的。在雪山的周围，漂浮着一层层的白云，使原本就雪白的雪山变得更白了。
在雪山的前面，长着一片大草原，远远望去，无边无际，而且那草长得又长又绿，是一个喂牛喂马的好地方。
在草原的中央，立着一座孤零零的房子，房子是由泥土做成的'，因此显得十分破烂。在房子的右边，种着一排高大又挺拔的树木，那叶子才刚刚长出绿芽，嫩绿的幼芽像婴儿一样躺在树枝的怀抱中。房子的左边围着一圈栅栏，里面关着的，全部都是家禽。
在房子的前面，长着一大片牧草。当冬天结束时，牧草们像是感受到了春天的气息，全部都打开了粉红色的小花来迎接美丽的春天。
牧草的前面长着一片刚出土的小草嫩芽，虽然长得很短，但是碧绿碧绿的，像在告诉人们春天来了。
在草地的旁边，流着一条又长又窄的小溪，溪流上漂着一块块破碎的冰块，有大有小，相互碰撞，发出了“叮叮咚咚”这样美妙的声音的声音。
这山，这草，这树，这水，仿佛在欢迎我进入这个美丽的世界。
一天，老师对我们说：“同学们，今天我们来玩一个‘给娃娃画五官’的游戏，好吗？”同学们听了欢呼起来。
只见老师从身后“变”出一条白毛巾，然后用粉笔在黑板上画了一个娃娃的脸。老师请纪律委员何唯走上讲台，用毛巾将她的眼睛蒙上，再让她左转三圈，右转三圈。何唯经不住老师的“折磨”，开始晕头转向。
接着，老师让她把娃娃的五官补充上去，她小心翼翼地在黑板上画起来。可还没等她画完，同学们就哈哈大笑起来，我也乐得前仰后合。听到笑声，何唯觉得不对劲，拉开毛巾一看，娃娃的眼睛画到了头顶，嘴巴画到了下巴下面，看到这样有趣的情形，她也大笑起来。
老师见大家玩得这么开心，便又打算点一位同学来玩这个游戏。同学们齐刷刷地举起手，最终老师点了柳茜同学。只见柳茜蒙上眼睛，转了几圈后，拿起粉笔就开始在黑板上画起来。等她画完后，全班同学又哄堂大笑起来，原来，她把娃娃的嘴巴画到了眼睛上，耳朵画到了鼻子上……
这节课既生动又有趣，它让我们明白了眼睛的重要性，也给我们的学*增添了乐趣。
“哈哈……”课堂上传来一阵阵笑声，它们在干什么呢？快看，原来他们在玩有趣的“画方圆”游戏呢。
老师面带微笑地走进教室，笑眯眯地说“今天，我们上游戏作文课，游戏的名字叫做画方圆。”同学们一听玩游戏，都欢呼跳跃起来。
老师把我们分成了两组，开始比赛了，我们问：“谁先来？”董书贤连忙说：“我！我！”只见他大步流星地走向讲台，拿起粉笔，画了起来。画完后，仔细一看，圆好像是方，方好像是圆，引起了同学们哈哈大笑。
第二个上场的是齐鹏辉，只见他两手拿着粉笔，手一直在抖，很是紧张，最后费了九牛二虎之力，才画了两个奇形怪状的东西，又引起了同学们一阵大笑。
我看了他们的表现，心想：游戏应该很简单啊，他们居然画的这么难看，要是我来画，肯定能画好。老师好像看穿我的心思似的，让我上场，我自信满满地走上讲台，拿起老师递给我的粉笔，认真地画了起来，我刚画完，同学们便哈哈大笑起来。原来，自己比他们画的还差。
游戏结束时，我们去问老师为什么，老师说：“做事不能一心两用，要一心一意。”听到这番话，自己才恍然大悟。
“画方圆”游戏不但好玩，还给我了启发。
今天下午的最后一节活动课，老师走进教室问：同学们，今年是什么年呀？猪年！同学们齐声说道。老师边笑着点头，边在黑板上画了一个搞笑的猪脑袋。同学们一见都笑趴在桌子上：哈哈，这是什么呀！那你们发现这只小猪少了什么呀？鼻子！同学们齐声叫着。这节课，我们就来玩一个游戏：给小猪画鼻子！
这位同学，你来画吧。被点名的第一个上场做游戏的小红同学，被老师用真丝围巾蒙住了眼睛，随后老师让她在原地转三圈。转完三圈，小红一步一步摸索着向黑板走去。
当她快到黑板跟前时，老师把粉笔往她手里一塞。同学们纷纷大叫着提醒她：左左左，不对，不对！右右右，好，就这儿，对！不对不对，右边，左边，就这儿小红听得心烦意乱，一跺脚，抬手直接在黑板上画了一个猪鼻子，可刚画完，身后就传来一阵大笑声。她拿掉围巾一看，自己也忍不住笑了。原来小红把鼻子画在了猪眼睛的上方呢！
接着第二个同学上台挑战了，没想到他把鼻子画在了猪嘴巴里。第三个上来的同学，把鼻子画在了猪耳朵上
游戏还在进行，笑声不断。今天的活动课真快乐，画鼻子游戏太搞笑了！
星期四下午第二节课是活动课，老师走进教室一声不响地在黑板上先画了一个猪头。有同学好奇地问：老师，你画的猪为什么没有鼻子啊？老师这才笑着解释说：今年是逐年，我们这堂课就一起玩个给小猪‘画鼻子’的游戏吧。老师刚说完，台下就响起了一片欢呼声。
接着，老师详细讲解了画鼻子的游戏规则：选一个同学，用头巾把那位同学的眼睛蒙住，原地转三圈，然后让他给小猪画个鼻子。
游戏开始了，第一个上台的是小红同学。老师用头巾把小红的眼睛蒙住，让她原地转三圈，然后小红摸索着走到黑板前。老师塞给小红一支粉笔，只见她左摸摸，右摸摸，抬起手臂，刚准备在黑板上画下鼻子，台下的同学们坐不住了，纷纷喊道：不对，不对！再往上一点，往左边一点。小红憋了半天，终于一狠心下了决定，在黑板上画下了一个圆形的鼻子。顿时，教室里传来一阵哄堂大笑声。小红扯下头巾一看，原来她把鼻子画在了小猪的耳朵上了。
第二个同学上台做游戏，结果他把鼻子画在了猪眼睛上。第三个同学把鼻子画在了猪嘴巴里
就这样，活动课在阵阵欢笑声中结束了。画鼻子的游戏可真有趣啊！
“你把鼻子画到头上去了！”同学们一阵哈哈大笑。今天，我们玩了个游戏——画鼻子，特别有意思。
终于轮到我了。老师给我蒙上了眼睛，我顿时觉得眼前一片黑暗。于是，我就“摸黑”出发了，因为看不见，我走路时格外小心，手伸向前摸着，脚慢慢地向前移动着。我有信心上台把鼻子画好，但我的脑袋里却打满了问号:黑板到底在哪里？同学们有的在喊：向前走，有的在喊：向右走……我都昏头了。不知道何去何从，正当我为难的时候，一个好心人把我拖到黑板前。
终于到黑板跟前了，可是鼻子又要画在哪儿呢？在这里，还是在那里，还是……这时，我把笔停在了黑板的某个位置上准备画。只听旁边的同学们开始大笑起来，听得出，他们是在笑我的地方不对呢！但我又转念一想:他们说不定给我挖了个“大坑”，想要让我跳进去。于是，我自信的把鼻子画了下来。结果……“哈哈哈哈”。我拿掉蒙眼布也笑了起来。原来我把鼻子画到头上面很远的地方，和鼻子应该在的地方隔了十万八千里。
画鼻子的游戏真好玩呀！
——一幅漫画作文 (菁华5篇)
这是一幅简单而又令人深思的漫画。
有一天，小明和小红踏着轻快的步伐在放学回家的路上。一路上景色优美。突然，他们在美丽的公园中发现了一个垃圾桶，它的里边有着少得可怜的一丁点儿垃圾，儿垃圾桶外边的垃圾却成堆，臭气熏天，这让他们发愁。小红急着把垃圾放回桶里，小明想出了好办法，从书包里拿出了笔和纸。垃圾收拾完了，小明也写好了标语，小红一看：文明——只差一步!这么好的标语，人们一定会踏出那一步了，于是小红竖起大拇指连连夸奖小明。
是啊，人们就差那么一小步，就能保持整个社会的环境卫生，也就是人们常说的：“人人跨出一小步，迈出社会一大步。”可是人们为什么不愿跨出那一小步呢？这是个令人深思的问题。
随地吐痰、乱扔垃圾，这是我们常见的。“爱护环境，讲究卫生。”这句话我们在学校也是经常提到的，但我们甚至自己都做不到，只是牢记一句话，这非常不应该。
想到这个问题后，如果想解决，应该从身边的小事做起，从爱护学*环境开始，让我们的地球不再充满白色垃圾，不让地球再受到伤害！难道我们还要继续听着地球妈妈痛苦的**声吗？
让我们都跨出那一小步，不在让美丽的公园里再增添哪一个充满臭气的垃圾桶吧！
有一天，小丽正在踢毽子，一不小心把毽子踢进了垃圾桶里。
小丽来到垃圾桶旁，看见了很多垃圾这时。李明也走过到这里，小丽说：“快来帮我捡呀！”李明说：“多脏啊！咱俩别捡了。”小丽生气地说：“不行，老师说过，人人都要讲卫生呀！”“我不捡了，让我想想该怎么办？……有了，你把垃圾扔到垃圾桶里。我就在一张纸上写上几个字”李明说。“好！可是，你写的什么呀！”小丽问。“一会你就知道了”李明说。
他们说完，小丽就拿起几个果皮，扔进垃圾桶。而李明从书包中拿起1根笔和1张大纸。开始写了。这时，小丽已经把废纸、垃圾罐……都已经扔进垃圾桶里。过了一会儿。李明也已经写好了。把它贴到把它贴到垃圾桶上面。
小丽看见了，竖起大拇指，对李明说：“真聪明，这样别人就不会在随地扔垃圾了。”路边的大人们看见他们两个小孩都这么懂事，我们大人就不能在这样了。如果我们还随地让垃圾的话，我们就不如小孩子了。
这个漫画告诉我们的是：垃圾随处可见，但是，见到垃圾不主动捡还随地扔垃圾这才可耻。
什么，看漫画还有启示？你必须会想：漫画，是一种很烂的书，看了这种书，成绩会下降……可是，这一则漫画却异常有意义。
第一幅图的意思是两个小朋友在放学的路上看到了垃圾桶外边有许多垃圾。
第二幅图的意思是小女孩好像在说：“我们一齐把垃圾放进垃圾桶里吧？”而小男孩却纹丝不动，不予理睬。我想，当时小女孩必须在想：旁边的人真是一个懒虫。百善孝为先，万恶“懒”为首。他这样“懒”，地球迟早要完蛋！
然而，我错了。在第三幅图里，小男孩正趴在地上写字呢！小女孩则把垃圾全部放进了垃圾桶里。此时，我突然想起了一个故事：从前，有两个人来到了“烧鱼村”。一位老者有一把钓鱼竿和一袋鱼。第一个人选了一袋鱼，第二个人选择的是钓鱼竿。结果就是第一个人饿死了，第二个人却钓上来无数条鱼。原先，小男孩是在想：垃圾清理干净之后，还会有人乱扔，不如写一个警示牌一劳永逸。
最终一幅图里，小女孩向小男孩竖起了大拇指，两个孩子开心地笑了。垃圾桶上是小男孩写的六个大字：礼貌——只差一步！
我有许多的老师，例如数学老师，英语老师，美术老师，体育老师等等。我最喜欢的老师，那就是我们班主任，也就是我们的语文老师，裘老师啦！
她长得特别高，光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。她特别高冷，也特别的严格，但是她虽然严格，也非常的关心我们。接下来就让我给大家说说她怎么关心我们。
一次在老师刚上课不久时的时候，一位同学趴在桌子上，看着像是睡觉似的。后来仔细看了一下，他的头上出了许多的汗。原来呀是他肚子不舒服，又不敢跟老师说。我们都替他感到可怜，都以为老师不会发现的.。可老师还是发现了，我们都以为老师要批评他了，结果老师并没有批评他，而是走过去很关心地说了一句：“你没事吧，要不要去医务室啊？”我们都很惊讶，因为那是我们第一次看到老师这么关心我们。他说不用，但是我们都在旁边劝他：“还是去一下医务室吧。”他后来去了，看了一下没什么大碍，然后回到了教室。
还有一次我早上有点晕车，到了学校早自*的时候不小心吐啦，本来以为老师会批评责怪我把地弄得很脏。她先是让我去了一下洗手间，把嘴擦了一下，然后老师把我叫到了身边。那时我很害怕被她批评，结果老师并不是要批评我，而是对我说：“你没事吧？”那时我真的很开心，老师没有批评我，反而关心我。我连忙回了一句没事。之后老师让我回位子，好好休息了一下。
你们觉得我们老师好吗？我不知道你们怎么想的，反正我是觉得我们老师特别好。虽然严格了点，但是她也是很关心我们的。
一个风和日丽的下午，小明和小红两名少先队员在放学回家的路上，看到一个垃圾桶旁铺满了一层黑漆漆的“地毯”——各种各样的垃圾：易拉罐，碎纸屑，橘子皮，苹果核等等。还有爱“凑热闹”的苍蝇在“地毯”上“跳舞”呢！少先队员小红看到后气愤的说道：“这是谁扔的呀？怎么可以到处乱扔呢？”少先队员小明接道：“真缺德呀！”他们不时还把扑鼻而来的“香”气扇走呢！
小红走*垃圾桶，弯下腰，低下头，伸出手，捡起垃圾后，把垃圾放入垃圾桶。捡到一半时，扭后头对着正在思考的小明大声嚷道：“怎么就让我捡，你怎么不来捡？”小明争辩说：“我觉得你这样把垃圾捡完，路人还会到处扔的。”小红想：对呀！我这样捡完并没有告诫人们要保护环境呀！便说道：“好的，那你想个办法提醒人们吧！”小明心想：要不贴个标语吧，路人扔的时候会看到。于是，他就摘下书包，把书包放在地上，并打开书包，取出纸和笔，趴在地上，一丝不苟地写标语。
小红把最后一点垃圾放进垃圾桶后，开心地说道：“终于捡完了，好累呀！不过城市更干净了。”这时，小明也写好了标语，他们一起把标语贴在垃圾桶上，小红一边对小明竖起大拇指，一边说：“这个办法真棒！”
路人走过来，纷纷赞扬着：“这两个同学真好，懂得保护卫生。”那些乱扔垃圾的人低下红彤彤的脸，自言自语道：“连小学生都懂得卫生，我以后不能再乱扔垃圾了。”他们俩听到这些声音后，心里美滋滋的。
这幅漫画告诉我们：做了文明的事，心里就像添了一层净土；做了不文明的事，心里就像蒙了一层灰尘；文明也就是一个小小的动作，只要我们不随地吐痰，不说脏话，不乱扔垃圾文明就会在我们身边。在此，我向人们呼吁，别让文明只差一步。
——一幅漫画的启示优秀作文 (菁华5篇)
现在绿色植被急速减少，引起了不少人的注意，周月泉便画了一幅漫画，呼吁人们要保护树木。
在一片茂盛的森林里，有一个长着榆木头脑，头戴着鸭舌帽，嘴里叨着香烟的男子，正来到一棵参天大树下，只见他的袖子卷了起来，像是要大干一场。他拿起那锋利的斧头，使出全身力气，狠狠地向那棵树砍去。一只啄木鸟飞到他的头上，使劲啄他的头，边啄边说：“这段木头里一定有虫！”
是的，男子的脑袋里有一条虫，叫“贪婪”，因为“贪婪”使他只想到用树木来换取钱财，没有想到树木带给我们的好处。树，是制造氧气的重要一部分，没了树，地球上的生命怎样活下去？树，还可以吸尘。没了树，空气中到处都是灰尘，我们的呼吸，将多么的难受！而那个男人只想着钱财，难道不是被虫蛀了吗？我们应该保护森林，对乱砍伐树木的人，说：“不！”
在生活中，就拿黄土高原来讲，这个原本森林覆盖总面积曾达到53%的地方，现在却因为这只“贪婪”搞的鬼，森林被人类破坏，高原破碎，水土严重流失从茂盛的森林变成了贫瘠的土地。而且，我国的森林覆盖率是16.55%，是排在世界第142位！如果森林毁了，陆地上的90%的动物将会消失；如果森林毁了，地球上的风速将会增加70%，人类都将会死于风灾，工厂，房屋都将会被洪水侵蚀。
同学们，让我们从现在开始，一起来保护树木，不要再让那些“贪婪”再次侵蚀我们的大脑！
我看过的漫画数不胜数，有许多漫画使我难以忘记，然而有一幅漫画使我记忆扰新。
那幅漫画是说一一有一个小孩子他荒废学业了。他正着迷的玩着网络游戏，一边嘴里还在喝着饮料，无比好吃懒做，他的旁边堆起了比山还高的作业以及不及格的试卷。他的头发特别乱，明明是堂堂正正的男子汉竟留着长长的头发，像个女生似的。他戴着一副眼镜，双眼死死的盯着电脑，电脑就像是他的'根。
他的双脚已长成了大树一样的树桩冒出了长长的根须，他的家长都吓了一跳。正想上前问他。却发现孩于已经在电脑那儿扎了根，与世间隔了一个蜘蛛网。家长心痛，说：“我的孩子，停下来吧！”家长无论怎么苦口婆心地劝他。他却一头栽进电脑里无动于衷，不理不睬。
这件事告诉了我们：一定不要沉迷于网络，荒废学业，这样后果不堪设想，视力下降，戴上眼镜，这样还会导致学业荒废。不顾大人苦口婆心的劝导，丢下学业，这样一直沉迷于网络会导致记忆力下降、注意力下降，直到长满18岁的时候就会成为一个无用的人，没有任何公司会录取你。少壮不努力，老大徒伤悲……其实我真想进入这幅漫画里去劝一劝游戏里的男孩，让他听大人的话，放弃网络，努力学*。
一幅幅漫画都蕴藏有深刻的道理，而我们就应该从中理解并得到启示。
记得不久前，曾在报上看到过这样一个故事：某个学*秀的初中生，在中考时，因为一时失误，没有考上梦想的学校，在家受不了家长的冷落，险些走上了自杀的绝路。最*，我看到了一幅题为《多好的草地也有瘦马》的漫画？很有感触。
这幅画是这样的：在一片大草原上，一群骏马正在安闲地低头吃草，而一匹瘦骨嶙峋的马却俯卧在草地中一块光秃禿的土地上，奄奄一息了。原先，这匹马吃光了自我周围的青草，却看不见广阔草原上的鲜草，于是只好坐以待毙。这不是因为自然条件的不好，而是马的见识短浅造成的。当然，在饲养马时，是不会出现这种情景的。因为就连马都懂得，吃光了身边的草，再向前走几步，又有嫩草可食。但在现实生活中，却有着象漫画中的瘦马一样鼠目寸光，见识短浅的人。
刚才谈到的那个中学生的故事，不就是一例吗？中考，只是考验一个人三年的学*情景，尽管重要，却也不能代表一个人的一切。一次中考失误后，应当总结教训，在高中继续努力，争取在高中取得优异成绩。应当看到前途是充满期望的，大可不必为此就走上了自杀的绝路。更何况每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中学生一样，恐怕就没有人敢考学了。不少落榜者，在社会上自谋职业，同样为国家作出了贡献。一个人应当把目光放得远一点，切不可鼠目寸光，一条道走到黑。
同样，这幅画还告诉我们另一个道理，客观条件的好坏。并不是事业成功与否的关键，关键是人的主观努力。最*听别人说，在北京某大学六十多名学*尖子生中，竟没有几个是从重点中学考上来的，这难道不使我们震惊吗？有些同学认为进了重点中学，就是进了“保险柜”，上大学是有把握了，于是放松了对自我的要求，自然要落后。可见好的学*环境，还得加上主观上的努力才能取得好的成果。这个道理，在做其他事上不也同样适用吗？
以上，就是这幅漫画给我们的启示。
漫画中，一棵刚刚栽下的小树苗，叶子稀少，枝干细嫩，看上去弱不禁风。而在它旁边，一位戴眼镜的男子却已经早早生在那里靠着小树苗。旁边准备给小树苗浇水的男子惊地问他：“你干什么?”而戴眼镜的人的回答则令人吃惊：“等着乘凉”。
这幅漫画，虽然短短八个字，却引起了我的沉思。一棵树苗，至少需要几十年的时间才能长成参天大树。而且，在它成长的过程中，必须有人勤为它浇水，施肥。而漫画中戴眼镜的男子不帮树苗浇水，不给树苗施肥，却眼巴巴坐在那里，等着多少年后的那一片阴凉。
生活中这样不劳而获，坐享其成的人还有很多。他们是最可根的，自己不去劳动，但最后却享受到别人的劳动成果。
这幅得不仅讽刺了那些只收获,不付出的人，更告诉我们一个道理:不能坐等收获，收获不是等来的，是辛勤劳动得来的，我们只有辛勒劳作才能得到并享受最后的成果，要记住，有舍才有得。
在我们的学*生活中，那些不劳而获的同学更是不计其数，他们*时做作业时懒得思考，于是便抄别人的作业；考试时题目不会，就千方百计的去抄别人的试卷。这样子看似作业全对，考试成绩高，但他们是真的学*好吗？不，当然不是，他只是用别人的学*成果把自己伪装起来罢了，其实他们内在虚空，没有真本事，这样的人一定是走不长,走不远的`。
西汉丞相匡衡凿偷光，晋代将军祖逖闻鸡起舞，东晋大臣车胤囊萤映雪……，他们有哪一个不是努力学*的？又有哪一个是不劳而获的？既然古的名人们在科技不发达的情况下仍坚持读书，想尽一切办法读书，我们在方便读书学*的今天又为何不去奋发学*呢？
“万事须己运,他得非我贤。”我们学*一定要脚踏实地，不能不劳而获。不仅学*是这样，万事都如此。
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考，下面就让我来讲述一则漫画。
漫画中有一个人坐着倚在一棵小树苗旁，一个提着水壶准备给小树苗浇水的人问道，你在干什么？坐在小树苗旁的人达到等着乘凉，一副简单的画九个字，却蕴含着丰富的哲理，初看漫画觉得很可笑，小树苗又不是一天长大的，要等到猴年马月啊，在看漫画，觉得坐在小树苗旁的人就像不劳而获的人，他们不想付出，却想享受成果。
有一次，课堂上老师宣布默写，小X看了一眼，老师并没有在意，也没有翻开书本去复*，而是在课桌下折千纸鹤。
老师开始报默写，小X才慌张地打开默写本，抹完后，小X有一词不会打算打开语文书，只见他先东张西望，看到大家都在埋头奋战的时候。嘴角露出了邪恶的笑容，小X的手悄悄的伸进课桌，又向四周望了望，用手指轻轻一谈，语文书掉在了地上，小X弯腰去捡，就在这时，他翻开语文书的词语表，瞟了一眼后，又迅速地合上，然后将书放回抽屉，满意地将答案填了上去。
但是这个答案并不是自己想出来的，自己也不会记住，分明就是糊弄自己这。其实就是一种不劳而获，如果我们不想付出，只想收获，这是不会成功的，我合上书本，决定不让自己有不劳而获的想法，同时也提醒他人这是不对的做法。
——一幅漫画的启示作文 (菁华5篇)
今天我在书上看到了一幅漫画，漫画的名字叫《父母的要求》，我看了感触很深。
漫画的内容是：一个孩子的父母用手举起一根棍子，棍子举的.很高，高过了孩子的头顶。他的父母向他们微笑，似乎在对儿女说：“孩子，加油，你一定能跳过这根棍子。”而那个孩子无奈的仰望着那根棍子，脸上满是愁容，因为那根棍子太高了，他跳不过去，无法超越自己的能力范围。
我看了十分伤心，那个孩子的父母难道不知道孩子的能力吗？别人一看就知道他的父母太过苛刻，为孩子设定了极高的要求，超越孩子的能力范围，他们为什么要为孩子舍那么高的要求吗？因为他们希望自己的儿女能出人头地，我想对那个孩子的父母说：“叔叔阿姨，我知道你们望子成龙，望女成凤的急切心情，但你们也要体会自己儿女的感受呀，你们给他们设那么高的目标，他们无法完成它们，既不想辜负你们对他的期望，又不能完成你为他们设的目标，你们知道孩子的心里是多么的痛苦呀！”
生活中有许多父母像漫画中的父母一样，为孩子设定太高的要求。例如：有的父母不顾孩子的爱好与自我支配的时间，为孩子报了太多太多的辅导班，甚至孩子没有足够的时间写作业。在他们眼中，孩子的业余时间都不是他们自由支配的时间，而是上辅导班的时间，还有的家长明明知道自己的孩子只能考80分左右，但每次要求自己的孩子考100分。每次孩子尽自己最大的努力考到了90分，他们还不满足，非要孩子考到满分，每次孩子不考到满分，就批评他，骂他，甚至打他。他们应该耐心的和孩子沟通交流，只要孩子尽力了就好，因为每个孩子的能力是不一样的。
希望每个父母都要根据自己孩子的能力进行合理安排。也希望每个孩子的父母都能够照顾孩子的感受，换位思考体会孩子的心理。
一个风和日丽的下午，我从旧书柜里翻出了一册旧本子，里面夹着一张发黄的漫画，出于好奇便拿来看了一下，这一看不要紧，却看出了一个道理来了。这幅漫画是这样的：一个阳光明媚的早晨，太阳射过小驴家的窗，照在小驴的脸上，小驴对着太阳说：“太阳先生，俺要出去找工作了，祝俺好运吧！”说完，行李也不带就走了。
走着走着，突然一阵美妙的歌声传入小驴的耳朵里。“啊，真好听啊！”小驴感慨到，说罢他顺着歌声找到了正在演唱的蝉。蝉一见到有动物来了，便对着小驴高歌一曲，听得小驴如痴如醉。小驴说：“蝉老弟你唱得太好了，俺也要学唱歌。”
蝉听了，笑道：“驴也能学唱歌？那金鱼都能飞了！哈哈---哈！”
可驴还是倔强地说：“不嘛，不嘛，俺就是想学唱歌！”
看到驴那样执着，蝉也有点心得了，说：“好吧，那你先唱两句给我听听。”
驴开始打开嗓门高声“唱”了起来，“停，停，停！”在一旁的蝉忍不住说：“你这哪是歌声吗？简直就是‘鬼哭狼嚎’！正常人受不了这个。”
驴带着哭腔说：“那.....那俺还......还能干什么呢？”
“这个嘛....."蝉拍打拍打翅膀思考着。“哦，我想到了，你应该去磨坊去拉磨！”蝉大声说道。
“谢了，我知道了！”驴已经迫不及待地奔向了磨坊，转过身对离自己越来越远的蝉说。
从此以后，蝉成了唱歌能手，而驴呢，也理所当然的.成了拉磨的好书。
从这个故事，我得到的道理就是：要安守本分，不要东施效颦，要做好自己能做的事情，不要不自量力去做自己做不到的事。
在一个骄阳似火的中午，我看了这样一幅漫画：两颗大柳树中间夹着一棵小柳树，两颗大柳树的枝叶完全包住了小柳树。可以明显的看出：它们是它的“父母”。
小柳树的父母为它风雨的袭击和阳光的炙烤，按常理说这棵小柳树应该是又粗又壮，可恰恰相反，这棵小柳树却又黄又弱，身材纤细，一副有气无力、风吹既倒的样子，这是为什么呢？
记得那是一个星期天傍晚，我独自一人漫步在公园，突然看见几个特别明显的人：一个六七岁的小男孩由母亲抱着、奶奶哄着、爷爷拿零食逗着、前面还有父亲开路，真可谓是众星捧月、前呼后拥。可是小男孩还是哇哇大哭，他们走到转椅旁，爷爷用不能再温柔的语气说：“宝贝，玩转椅吗？”小男孩嘟着嘴，挥动着手。奶奶说：“小宝贝，爬软梯吗？很好玩的哦！”“小皇帝”的头向上仰着，然后闭上眼，搂住母亲的脖子，摆动着身子，说：“不嘛，不嘛。”……
看到这，我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树，这个小男孩不就像那棵小柳树吗？他不就是温室里的鲜花吗？他没有经历过生活的磨练，不知道生活的艰辛，没有受过锻炼就永远不具备坚强的性格，这种溺爱只会使他越来越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，这小不是甜的、不是美的，而是苦的、涩的。
今天，我在课外书上看到了一幅漫画，很有感触。
画面的内容是这样的：一个寒冷的冬天里，在江西的一个车站上，在停车处，一个牌子上面写着“母子上车处”五个醒目的大字，一群年轻人霸占了专为母子上车处，一位衣着单薄怀抱小孩的妇女却被挤到了一边，他们却视而不见。
看到这幅漫画我感到无比愤怒，车站上明明竖着一个牌子，上面写着“母子上车”处，他们难道不识字吗?不，我相信他们肯定识字，肯定也看见了牌子上的提示语，但是他们却装作看不到。
这不禁让我想到在我们的身边也有这样的'“假文盲”。在图书馆的墙壁上明明写着一个大大的“静”字，大家都坐在那里安静的看书，小心翼翼不发出一丝声响。而有些人却在图书馆里大声的聊天打电话，毫不顾忌别人的感受。在公交车的座位上明明标着：老、幼、孕妇、病残专座的座位。却被几个年轻力壮的人占用了，一位刚上车的老人只好摇摇晃晃的站在中间的过道上。有些好心人提醒他们说：“这是给老人孕妇和残疾人坐的位置，你应该让给他们座”。他们假装听不见，看不见，只是低头玩着手机。看到这些人的行为我很生气，我心想：他们难道就没有老去的那一天吗?他们到时候被别人这样对待，他们会怎么想呢?
从漫画中我也得到了一个启示，一些人十分自私，只为自己的利益着想而不顾别人的感受，如果把文明放在第一位，多为别人着想，不做“假文盲”，我们的城市会变得更加美好和谐。
前两天我看了一幅漫画，令我印象深刻...... 它画的是在烈日下，有两只兔子在拔萝卜，一只灰兔子拔出了萝卜，开开心心地走了。而另一只棕兔子仍在努力着拔，为什么它没有***呢？原来啊，它拔的萝卜虽然叶子小，可个头确大着呢！嘿咻！嘿咻！就快成功了呢。咦？棕色兔子为什么停了下来呢？明明马上就可以拔出萝卜了。原来它看见自己的同伴在那块地上拔出了萝卜，而且那块地上还有一个叶子茂盛的“大”萝卜。可它并不知道那个“大”萝卜其实个头并不大。棕色兔子于是换了地方来拔，拔了半天，什么也没得到。连太阳公公都看不下去了......
你可能会想：棕色兔子怎么那么傻啊，再坚持一下不就可以了么，这么大的萝卜你不要，非要去拔那个小萝卜。太可笑了。其实，图中的棕色兔子就代表我们自己，而这幅图告诉我们------眼睛看到在不一定为实。就像长得漂亮不一定善良，长得丑的不一定可恶，有纹身的不一定是坏人，戴眼镜的也不一定是好人。就你魔术师变魔术一样，什么大变活人，那人真的消失了么？并不是的，其实只是从某个我们看不到的地方跑走了，而那些魔术道具和魔术师丰富的表情和手法，也不过是障眼法罢了。
它还告诉我们------要坚持自己的观点，不要盲目跟从他人。据统计，十人同时回答一道选择题时，在九个人都选A时，哪怕第十个人确定B是正确答案，也会忍不住质疑自己的答案是否正确。同时，它还告诉我们，做事要持之以恒。俗话说得好“水滴穿石”。看似柔弱的小水滴如何能滴穿坚硬的巨石呢？并不是由于它力量强大，而是由于昼夜不停的滴坠。在生活中，学*亦是如此，它就好像筛子。每个学期都在不断筛选；先除去不努力的，再筛掉三分热度懒散的，不停的筛选，最后留下坚定、自信的人。
我们不能像棕色兔子那样，一定要成为一个有主见、不盲从，做事情持之以恒，不轻言放弃的人。
——一幅画200字作文 (菁华5篇)
这幅画是我的博友飞沐老师的作品《心上有朵云》，看到以后心里一直放不下，所以搬回到我的博客，细细的欣赏和品味。
当我看到这幅画时，一下子就被作者用画笔所描绘的意境深深吸引了，那梦幻般蓝色的背景，那淡绿的清秀的树木，那轻盈的依恋于树间的淡淡的白云，引人进入无限的温柔浪漫的遐想。看着看着，自己仿佛变成了那株树木，和美丽的白云做亲密的邂逅……
我也爱作者那双忧郁美丽动人的眼睛，好像在向世界诉说着什么，这双眼睛打动了我的心，让我的心弦为之震颤，发出凄美悠扬的回声。
喜欢这画，喜欢这人，喜欢作者笔下描绘的*……
叮呤呤，上课铃响了。在这次作文课上，老师画了一幅美丽的画。
首先，老师画了一个火红火红的太阳，我想“太阳的光芒照在我的身上一定是很温暖的。”
接着，老师画了许多茂密的树林。我想“世界的每一个角落如果都有这么好的环境，我们的世界肯定会变得更加美好。”
然后，老师又画了一个既坚固又漂亮的房子，房子的屋顶是粉红色的，窗户是草绿色的，门是淡黄色的。我想“里面可能住着活泼可爱的小矮人和善良的白雪公主。”
最后，老师又在房屋的周围画了许许多多五颜六色的花草，我想“住在房子里的小矮人肯定会带白雪公主到美丽的花园里开心地玩耍、嬉戏。”
这真是一幅美丽的图画呀！
今天是新星期天，再过几天就是三八妇女节了，我想送妈妈一件礼物，可是送什么好呢？我左思右想，最后我决定送给妈妈一幅画像。
晚上，等不妈妈下班回家，吃完饭坐在沙发上喝茶时，我偷偷的拿起铅笔和纸为妈妈画起画像来。先是圆圆的脸蛋，一张能说会道的嘴，一双黑葡萄似的眼睛，柳叶眉毛，挺拔的鼻子，一头乌黑浓密的头发，最后涂上美丽的色彩，再把画放入镜框中.忙了一天的时间，一幅漂亮的画终于大功告成。我把画像小心翼翼地收藏了起来，期待着妇女节的到来。长大了，懂事星期三，妇女节终于到了，晚上，我把画像放在了妈妈的床头，为了更确切的知道妈妈看到画像后的结果，我躲到了妈妈房间的门后。
晚上，妈妈回家到房间睡觉看见了那幅画像，笑着说；＂我女儿了＂。我心里比吃了100根棒棒还甜。
我七岁时有一天在看电视,这个节目主要讲一些名人一生的经历,其中有一个人是个画画高手，他说：“我画的抽像画非常有意思”,听到‘抽像’这个词后，我感到很好奇，所以就看了下去，他拿出画后说：“这就是抽像画。”我仔细看着这幅画，发现非常奇异，画里的兔子会游泳、小马会在天上飞、小树能在林间自由的跳，而且小牛只有一只眼和两条腿，虽然看上去怪怪的，可是画的色彩鲜艳，让我越看越喜欢，仿佛感觉画中的东西全活了。
从这些画中我受到了一些启发，明白了只有丰富的想像力，才可以发明更多的东西，才会让我们的科技更发达，更领先。
这是一幅令人难忘的画。
那幅画不大，只有二米长一米宽吧！这整幅画几乎只是粉色。画中有一个男孩，他上身穿着蓝色衣服，下身衣着蓝色裤子，他的衣服在粉色中显得格外耀眼。他的眼睛稍微点向下看着，眼神认人感觉有一种莫名其妙的愤怒，他的嘴巴紧紧闭着，嘴角向下压着，好像要跟谁赌气，又好像要跟谁吵架似的。他高高的鼻梁会让你感到几分秀气，他的脸颊瘦瘦的，感觉还是十六、七岁的男。他的右手低垂着，左手的大拇指交叉着握住一个烟斗似呼在回忆着关于烟斗的往事。他分明是个男孩，可他头上却戴着一个花环，上面的玫瑰花漂亮及了！他的背后也是玫瑰花的背景。
在男孩那及富个性的嘴巴和眼里，那神情有时让人觉得他很阳光，有时又让人觉得他很叛逆，有时让人觉得有几分矜持。那种表情是那样的耐人寻味，难以捉摸。作者凭着他那丰富的天才和他那神奇的画笔，使男孩变得更生动形象。
这幅画是这么让人捉摸不透，让人思绪多变，我喜欢它。
——一幅画的联想作文（精选5篇）
在我的小草稿上有两个不知什么时候留下的圆，大概是考试时留下的吧！一大一小，很不匀称。我在这两个圆中间用水笔画了几道弧线，扁得出奇，就像我家门口卖的馅饼似的，形成一个椭圆。我又在中间画了一个三角形，我画功拙劣，边都画得弯弯曲曲，我又用笔在上面画好几个三角形，重叠在一块儿，像一个刺猬的身子，又像一个人烫的有个性的爆炸头，我在上面画了两个更小的圆，大概有4、5个芝麻大吧。
我还用笔在上面涂成了实心，这个不明形状是代表一个人的眼睛。如果，把这张纸放在小黑屋子里，屋中点上支闪烁着微弱的光的蜡烛，在这一片漆黑之时，拿出这张纸，别人肯定会被这纸上的眼睛吓得魂飞魄散，整个人会瘫倒在地上。这其实怪吓人的，不过我要的就是这种视觉效果，我把那人的眼睛画成跟魔鬼的眼睛一样，我十分愉悦、开心。如果真的第一眼看上去就令人作呕、感到恶心的话，那我的这对眼睛就算画成功了，那我就更高兴了。
说来也怪，我下意识地在这对眼睛上勾勒出几根长长的睫毛，在最后，我还打两个圈儿，跟电话线似的，我觉得两圈还不够劲，于是我又在这对眼睛上多画了几圈睫毛，一直当笔尖悬空在草稿本边缘停下。我觉得这还没达到我的预想，于是我把这睫毛当成了树，用笔在上面画“树干”，我画的树干可谓奇特，有的挺拔朝上，有的像打蔫了似的垂下，谁也不知道这棵树咋长的，左高右低的，这可能还要“归功”于我超凡的想象力吧。
我又添上了鼻子，我又用笔重重勾上两圈黑幽幽如山洞似的鼻孔，大的都能轻松塞进笔盖，我换了一支黑水笔，用来画他的鼻毛，我潇洒地在上面划出了几道痕，只听见“嚓嚓”几声，是飞快的笔的笔尖的摩擦声。只见他的鼻毛“四脚朝天”，如触电了似的朝上竖起，正应了我上次改编的一首诗：整个鼻孔关不住，一堆鼻毛出孔来，我不由得扑哧一笑，还是一脸坏坏的笑，令人毛骨悚然。
我不会画嘴唇，但我画了一排四个大板牙，还是三角形的，像刀般锋利，我觉得他更像魔鬼了，青面獠牙，我仿佛看见他真的变得那么丑，牙齿发出“咔嚓”的响声，所有人见到他就像遇到瘟疫，全部飞快地逃开，没有一人和他玩。“哈哈哈”，我不由地奸笑起来，幸好旁人没有发现，我又哼哼的喘着粗气，低声的说：“哼，等我把这肖像拿出来，看我不损你形象！”我在外面又画个大圆圈，把这些器官全部包住，然后用笔星星点缀一般点上了上百个点，成了麻脸。哦，画了半天，主角仍留悬念，至于此画影射生活中的谁呢？考虑到风险极大，我只能暂且保密……
也许是几只飞鸟，也许是几缕炊烟，也许是几盏明灯，也许是几片树叶，都会拨动游子那根思乡的琴弦。
今天，老师让我们画一张画。我随意的翻着语文书思考，画什么呢？我灵机一动，在我的纸上画下一片蓝蓝的天空、一棵低矮的树、一叶小小的扁舟、一位思乡的游子。最后，我提笔写下“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人”。
思乡？我开始想象我长大后思念家乡的情景：
我趴在窗边，一缕清风拂过我的脸庞。夜已经深了，一轮明月高高的挂在天空，缕缕愁思涌上我的心头。时光一去不复返，只是一转眼。沙发还是那么乱吗？母亲还在洗衣服吗？楼下的小朋友还在嬉戏玩耍吗？树上的麻雀儿还在叽叽喳喳叫个不停吗？
一阵阵凉风吹进屋子，我这才慢慢离去。想着想着，我的眼里已经噙满了泪水。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这个家爱的是那么深沉！
思念是一棵没有年轮的树，思念是一辈子解不开的结，远离家乡的漂泊者啊，谁不思念自己的故土呢？
油画色彩鲜艳而写实，国画淡雅而气韵生动，漫画简单夸张而趣味十足……我喜欢赏画，也喜欢画画。我最喜欢的一幅画就贴在我的房间门上，是我七岁时送给爸爸的生日礼物。如果有人来我家，我一定会向他们展示这幅画。
我的爸爸是奋战在国防科研一线的工程师。他的知识很渊博，他的书柜中有好多的书！他的工作也特别忙，经常出差，特别是周末，他常常周五出差，周日晚上才匆匆返回。记得我七岁那年，爸爸出差特别多，经常风尘仆仆回到家，第二天又拎着箱子走了。
一天晚上，我听妈妈念叨“明天就是你爸爸生日了，他到底能不能赶回来啊？”我当即决定送他一份特别的礼物！我铺开一张画纸，拿起画笔，不一会儿就完成了我的作品。我可是学了好几年画画的！我的画中有两个人，一大一小，当然是我们父子俩。我俩微笑着偎依在一起，在我俩头中间是两颗紧紧相连的心！画的左上方我还写着“爸爸我爱你！”几个大字。
第二天很晚，爸爸才匆匆回来，一进屋爸爸就看到我乐呵呵地站在屋子中间，手中高高举着我的画，他看了我的画，一把把我高高举起来，又紧紧把搂在怀里，狠狠亲了我一口。我们全都笑了。
这件事过去好几年了，我一直记得爸爸温暖有力的拥抱。我喜欢这幅画，因为它既不是买的，也不是别人送的，而是我自己画的。我爱爸爸！长大后我要像他那样，做一名勇敢的军人，用忠诚和无畏保卫我们亲爱的祖国，守护我们美丽的家乡！
这是一幅不起眼的小画。
这幅画小得大约长宽都只有3分米，上面的内容也不多，但我还是觉得很好看。上面有一个火红的太阳，周围全都是红色的，似乎是太阳要下山了；太阳下面有一座山，也是火红的；山下有一片被太阳染红的海，海上有一艘黑色的船，升起了黑白相间的帆。就是这一幅普通的画，却让我浮想联翩。
瞧，那*时刺眼的太阳，怎么变得如此的柔和，一点也不刺眼，甚至变成了粉红呢？
瞧，那太阳底下的山，怎么离太阳如此的*呢？山，红得和太阳一样红，是它本来就是“火焰山”还是离太阳太*了呢？
瞧，那山下的海，怎么也变得一边黄一边红呢？是太阳映在海面上橙红的，还是山上的火，把海水烧沸腾了呢？如果是火山爆发，海水不会很快就被蒸发了吧？
瞧，那海面上的船，是多么的精致啊！它飘浮在火红的海面上，不会烧起来吗？这艘黑色的船，是海盗船吗？如果是，它又会去哪里打劫呢？如果是商船，它又是何去何从呢？
我真希望我就在这艘船上，可以*距离地接触这样美的大自然了，观看这奇丽的景观，融入这副神奇的画了。
我长大后，要当一名摄影师，到处游览观光，拍摄很多这样的奇丽美景，让更多的人欣赏到无处不美的大自然了。
我在电脑上随意浏览着一幅幅活灵活现的画时，突然发现了这幅画，深深吸引了我的注意力，就像把我的心统统打碎完全拼不起来的感觉。
这幅画里有一双迷人的眼睛和许多陆离斑驳的色彩，这些色彩好像在表达着情感：有蓝色代表着沉静，有橙色代表着愉快，有灰色代表着失望，有红色代表着愤怒等。这幅画里还有一对栩栩如生的睫毛，似乎在跟随着微风翩翩起舞。
我不知道这幅画的作者是谁，但我知道这位作者想表达的是：眼睛是上帝赐予我们最有价值的一件宝贝，我用它来观看大自然。它不但能看到一切，还可以跟对方沟通，传达彼此之间的关心与情感。要是不爱护它，那我们看到的只有压抑与悲伤。
不知别人是否认为这幅画是艺术，但在我眼里看到的是希望，眼睛是世界的窗口，也是一直通往世界的镜头。法国雕塑家罗丹曾经也说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
